通過(guò)總結(jié)與反思，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己和改進(jìn)自己的行為。在總結(jié)中，可以采用排比句和比較句等修辭手法，增加表達(dá)的效果。這些總結(jié)范文可以激發(fā)我們的思考，促使我們更好地寫好自己的總結(jié)。
美麗的南湖小學(xué)生寫景篇一
在星空下數(shù)著星星，在帳篷里回味著六年小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們?cè)趲づ窆?jié)時(shí)度過(guò)了幸福的時(shí)光。
那天下午，我們開(kāi)完了帳篷節(jié)啟動(dòng)儀式，開(kāi)始包餃子，包的餃子各式各樣，煮完餃子便開(kāi)始吃，品嘗自己的勞動(dòng)成果，真幸福。我們吃好晚飯，便搭起帳篷，五顏六色的帳篷像許多小花點(diǎn)綴著操場(chǎng)。
休息一會(huì)兒之后，我們便坐了下來(lái)，來(lái)到最激動(dòng)的時(shí)刻――年級(jí)聯(lián)歡，我十分緊張，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)驚喜要給老師，所以要做好充足的準(zhǔn)備。早在一班表演時(shí)，我們便在后臺(tái)準(zhǔn)備節(jié)目，我緊張得直發(fā)抖，對(duì)同學(xué)們?nèi)f般囑咐，千萬(wàn)要萬(wàn)無(wú)一失，我們激動(dòng)的這看看，那找找，生怕找不到老師，我隊(duì)準(zhǔn)備驚喜的同學(xué)說(shuō)你們一定。定要掐準(zhǔn)點(diǎn)去啦。那里音樂(lè)會(huì)有一個(gè)標(biāo)……標(biāo)志性特點(diǎn)，記……記住了嗎？我緊張到語(yǔ)無(wú)倫次。他們點(diǎn)了點(diǎn)頭，我才放下心來(lái)。輪到我們上場(chǎng)了，我深吸一口氣，努力讓自己平靜下來(lái)，大步地走上臺(tái)去調(diào)整了一下，忽然燈光全都暗了下來(lái)，只見(jiàn)我們手里忽然閃起手電筒的亮光，朝著天空揮舞，整個(gè)操場(chǎng)像住滿小精靈一樣，頓時(shí)亮了起來(lái)。我把心里記著的動(dòng)作都完美地做了出來(lái)，臺(tái)下有人鼓掌，有人贊嘆，我更加開(kāi)心。到了快結(jié)尾的地方，只見(jiàn)我們的燈光打向同一處――老師的身上，老師驚訝地站起身，兩個(gè)同學(xué)把老師拉了上來(lái)，老師站在我們中間，望著身邊為她打燈光的學(xué)生，捂著嘴說(shuō)：“你們這樣我會(huì)哭的！”我實(shí)在繃不住了，眼淚像斷線的珠子一樣奪眶而出，只見(jiàn)所有人都擁向老師，老師抱住我們，臺(tái)上一片哭聲，大家都忘記了是在表演。音樂(lè)停了，我們才緩過(guò)神來(lái)。老師陪我們一起下臺(tái)，我看見(jiàn)其他班的人也哭了。坐在椅子上，我依然抑制不住。老師自己還在擦眼淚，卻安慰我們：“不哭了，今天是要開(kāi)開(kāi)心心的！”我立馬縮回了哭聲，擦了眼淚，把那份傷感放在了心中。
直到回到帳篷里，我還久久不能入睡，但看到我身邊有那么多的伙伴，我心里便有一絲安慰。我默默地想：“馬上就要離開(kāi)大家了就要畢業(yè)了，一定要好好珍惜這段時(shí)光啊，要感恩老師要回報(bào)母校??！”想著想著，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
帳篷節(jié)是母校送給我們的禮物；是老師對(duì)我們的期望。我們一定要在畢業(yè)大考上用好成績(jī)來(lái)回報(bào)母校。
美麗的南湖小學(xué)生寫景篇二
今年暑假，我們?nèi)胰チ藢幭幕刈遄灾螀^(qū)。我深深地迷戀上那片神奇的土地。
第一天我們?nèi)チ随?zhèn)北堡影視城，那里曾經(jīng)拍攝過(guò)大話西游這部電影。那里一絲綠意都沒(méi)有全是黃土，破破爛爛的，一路上爸爸媽媽念念有詞，神神叨叨，我卻覺(jué)得一點(diǎn)意思都沒(méi)有。
銀川的第二天，我們?nèi)チ宋飨耐趿?。西夏王陵是西夏?guó)歷代君主的陵墓。西夏國(guó)的第一個(gè)皇帝是李元昊，李元昊為西夏做出了巨大的貢獻(xiàn)。那個(gè)時(shí)代幾個(gè)國(guó)家喜歡互相打來(lái)打去，其中李元昊打仗特別聰明。有一次他和宋朝打仗，他一見(jiàn)宋兵就佯裝而逃，逃到一個(gè)叫好水川的地方。他把泥盒子擺到路的兩旁，每個(gè)盒子里都放著幾只鴿子，然后帶領(lǐng)軍隊(duì)躲起來(lái)。當(dāng)宋兵來(lái)到好水川時(shí)，發(fā)現(xiàn)路邊有很多泥盒子。因?yàn)樗麄兒芎闷?，于是就打開(kāi)泥盒子，盒子里的鴿子就飛上天了。李元昊馬上就知道宋軍在哪，直接來(lái)個(gè)突然襲擊，把宋軍打了個(gè)慘敗。李元昊雖然聰明，還善于打仗，但是后面的皇帝不是這樣，他們有的教書(shū)、有的念經(jīng)，什么樣子的皇帝都有。最后西夏在1227年滅亡。我們還看了西夏王陵的三號(hào)陵，三號(hào)陵是埋葬李元昊的地方。四周土墻圍的地方就是陵墓的院子，中間的大土堆就是陵墓。大土堆上有很多圓孔，本來(lái)是插著木頭，架起了一座宮殿，可是到了滅亡的時(shí)候，宮殿就被蒙古人燒毀了。
因?yàn)閷幭氖腔刈遄灾螀^(qū)，所以我有許多關(guān)于回族的問(wèn)題。所以第三天我們?nèi)チ嘶刈鍖幭牟┪镳^?；刈鍨槭裁床荒艹载i肉對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)大問(wèn)題，現(xiàn)在我終于知道了，原來(lái)回族認(rèn)為豬貌丑、怪異、性貪婪、愚笨、喜惡穢，所以不吃。
第四天，我們才來(lái)到夢(mèng)寐以求的沙湖。這是這次旅行我最喜歡的地方。我們一進(jìn)沙湖，沒(méi)過(guò)多久弟弟就說(shuō)他吃沙子了，爸爸說(shuō)沒(méi)事，弟弟聽(tīng)后尷尬的說(shuō)：“啊!難道你不知道沙子在腸胃里不好消化嗎?”弟弟說(shuō)的這句話讓我的肚子都笑破了，弟弟的想法真幼稚，我也吃了幾粒沙子，都沒(méi)有這種奇怪的想法，要不然我早就哇哇大哭了。我們還騎了駱駝呢!我騎的那只駱駝屁股一扭一扭的，所以害得我一搖一搖的。因?yàn)轳橊劚容^高大，所以起立和坐下的幅度就很大，非常地刺激。接下來(lái)我和弟弟玩了滑沙，滑沙和滑雪同樣好玩，只不過(guò)滑法不同?；呈怯脤ｉT制成的滑沙車在非常陡峭的沙坡頂上向坡下滑的。從坡頂向下望去，感覺(jué)就是懸?guī)r峭壁，看起來(lái)恐怖極了。因?yàn)槲覍?shí)在有些害怕，所以先選了一輛慢一點(diǎn)的滑沙車，緊閉雙眼滑了下去。結(jié)果我感覺(jué)也沒(méi)那么可怕，就又玩了第二次。這次我選了的一輛快車，感覺(jué)風(fēng)在耳邊呼嘯而過(guò)，旁邊的事物一瞬間就過(guò)去了。最后我和弟弟堆了沙堡，因?yàn)槲以谏潮さ耐饷娼艘粋€(gè)城墻，所以爸爸說(shuō)這是“西夏王陵”，把我和弟弟逗得哈哈大笑。
最后一天我們?nèi)チ怂礈?。那里的藏兵洞很有名，藏兵洞就是古代打仗時(shí)士兵埋伏的地方，那里有許多陷阱、機(jī)關(guān)。同時(shí)也是士兵居住和討論戰(zhàn)斗部署的地方。對(duì)于他們的住處我深有感觸，雖然我沒(méi)有看見(jiàn)士兵的住處，但是我看見(jiàn)了將軍的住處。他住的地方是一廳一室，客廳只有一張破破爛爛的桌子和一個(gè)小板凳;臥室更是慘不忍睹，土堆上只有幾團(tuán)大棉花，這是睡的地方。這都算是好的了，那士兵的住處要多爛呀!藏兵洞曲里拐彎、四通發(fā)達(dá)。可以在里面吃飯、睡覺(jué)、討論問(wèn)題、儲(chǔ)存糧食和兵器。藏兵洞還有很多陷阱!陷阱有尖棒、翻轉(zhuǎn)的木板和生死門，尖棒是用木頭削成尖，插在地下，蓋上偽裝，只要敵人不注意，就會(huì)掉入陷阱，踩到尖棒。翻轉(zhuǎn)的木板是另外的一種陷阱，只要敵人踩在木板上，木板就會(huì)翻轉(zhuǎn)，把敵人放到木板下面，木板下面這樣敵人就必死無(wú)疑了。
寧夏是個(gè)歷史悠久的城市，這里有一種獨(dú)特的文字“西夏文”，我還知道了巖畫(huà)是遠(yuǎn)古時(shí)期人們用來(lái)記錄事情的畫(huà)。這回我第一次見(jiàn)到了真正的沙漠，沙漠不是平地而是像山一樣此起彼伏。這是我第一次騎駱駝，當(dāng)我坐在駱駝上面，就感覺(jué)站在沙湖的最高處。
寧夏真是一個(gè)神奇而又美麗的城市，我以后還要去那里!
美麗的南湖小學(xué)生寫景篇三
生活中有許多的新鮮事物，只要你有一顆熱愛(ài)生活的心和善于觀察的眼睛，你就會(huì)經(jīng)常得到意外的驚喜和收獲。
記得我第一次爬山時(shí)，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常有趣的畫(huà)面。在山上的一塊空地上，一些爺爺、阿姨在玩空竹。只見(jiàn)他們一邊眼隨手轉(zhuǎn)，一邊自信的操作著手里的“寶貝”。那“寶貝”也像一只聽(tīng)話的小鳥(niǎo)，一會(huì)兒往這飛，一會(huì)兒往那飛，卻總是在主人的操控之中。我看的眼花繚亂。心里在想：要是這只“小鳥(niǎo)”也能聽(tīng)我的話那該多好呀!我的心里真是羨慕不已。下山了，心里還回想著那有趣的一幕幕。
周一開(kāi)晨會(huì)時(shí)，新加坡的同學(xué)到我校參觀、交流。我校學(xué)生代表向他們展示的正巧就是我愛(ài)看的空竹表演。只見(jiàn)他們有的拋空，有的做“螞蟻上樹(shù)”，有的左右穿襠，還有的“抬頭望月”……精彩的表演讓我們大開(kāi)眼界。我心里暗暗下定了決心：我也要試一試，讓“這只小鳥(niǎo)”也能聽(tīng)我的指揮!
回家后，我向爸爸談了我的“空竹夢(mèng)”。爸爸笑著說(shuō)：“想法不錯(cuò)呀，不過(guò)，你不會(huì)三分鐘熱血吧，因?yàn)橄胪鏁?huì)容易，可成為高手卻難?！薄安粫?huì)，不會(huì)!”我信心十足地說(shuō)。
接下來(lái)就是我和空竹親密接觸的日子了。我只要一有時(shí)間，就會(huì)認(rèn)真地練習(xí)空竹的基本動(dòng)作，在我的刻苦努力下，我終于練到了中等難度的動(dòng)作。其中有一個(gè)動(dòng)作叫“金雞上架”，不管我怎么認(rèn)真地練，都以失敗告終。我有些氣餒，便把空竹一摔，大喊：“不玩了!”這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你看，又三分鐘熱血了吧!”我一聽(tīng)這話，一個(gè)鯉魚(yú)打挺站了起來(lái)，說(shuō)：“才不是呢，我只是休息一下而已，一會(huì)再來(lái)挑戰(zhàn)這個(gè)動(dòng)作。經(jīng)過(guò)幾天的努力，我終于把這個(gè)動(dòng)作拿下。直到現(xiàn)在，我還記得第一次成功的喜悅之情。
通過(guò)發(fā)現(xiàn)、了解和玩耍空竹，我知道了它的許多好處。當(dāng)雙手握桿抖動(dòng)空竹做各種動(dòng)作技巧時(shí)，能促進(jìn)全身的血液循環(huán)，提高四肢的協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)人腦的發(fā)育，提高靈敏性，還可以延緩衰老，提高視力的作用。青少年經(jīng)常參加此項(xiàng)活動(dòng)，可增強(qiáng)精神集中的能力，有助于提高學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)習(xí)任務(wù)繁重的學(xué)子們，不妨和我一起體驗(yàn)一下空竹帶來(lái)的活力和熱情。
旋轉(zhuǎn)吧，空竹!
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美麗的南湖小學(xué)生寫景篇四
有人喜歡看大雁，看他南飛，又歸；有人喜歡看云，看他飄走，又來(lái)；有人喜歡看花，看他謝了，又開(kāi)。而我喜歡靠在窗臺(tái)，仰望那片璀璨星空。
星星，充滿倦意，耷拉著眼，一副睡眼惺忪的樣子。月亮，掛在樹(shù)梢上，像是星空中一盞燈。耀眼的黑色，皎潔的白色，神秘莫測(cè)的暗紫色……從星空中心向四周蕩漾開(kāi)，幻化成點(diǎn)點(diǎn)光斑。那些光斑，像是月亮的小腳印。
我靠在窗臺(tái)上，仰望那片星空。各家房子里都熄燈了，只有天上還眨著眼的星星，掛在天上的月亮。天上的云，悄然無(wú)聲地小跑著，生怕驚動(dòng)了別人。我也不出聲，要是吵到了月亮，吵到了星星，他們會(huì)不會(huì)賴在天上不走了？遠(yuǎn)處一幢幢高樓，直插云霄，與月亮，與星星，與云，說(shuō)著悄悄話。
美麗的南湖小學(xué)生寫景篇五
每天到晚上我會(huì)出去逛一逛，我喜歡看星星，也喜歡看這片夜空。站在廣闊的大地上，什么也不去想，感覺(jué)之前生來(lái)就屬于天際。
在學(xué)校的晚上，在每天晚自習(xí)課后我都會(huì)一個(gè)人來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)很是廣闊，微風(fēng)輕輕拂過(guò)臉龐，我站在操場(chǎng)中央仰望著星空。夜空是一個(gè)人傾倒了硯中的墨，墨在天邊一點(diǎn)一點(diǎn)地暈開(kāi)，漸漸鋪滿整個(gè)天空。夜空是很美的，一輪皎潔的.月亮掛在夜空，巨大的云朵時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，星星困倦地眨眼。置身于此，是不會(huì)有孤獨(dú)的。
每個(gè)人，每一天的喜怒哀樂(lè)，在夜里回想起也只有那些美好的回憶。夜空是極其公平的，每個(gè)人都平等擁有，他給予我的不多也不少。仰望星空，把心交給她，去飛，去遨游，去放下一天的勞累，帶回返璞歸真的快樂(lè)。人們常說(shuō)“煩惱說(shuō)出來(lái)就不會(huì)那么煩惱了”，但在她面前無(wú)需張嘴，她以心領(lǐng)神會(huì)。一見(jiàn)她，嘴角總會(huì)露出微笑。
她們?cè)谀抢锸遣皇且埠芄陋?dú)，一絲絲光穿過(guò)這遙遠(yuǎn)的距離，在一瞬間又會(huì)被人們錯(cuò)過(guò)。她們也有好多話呀，又是否可以說(shuō)說(shuō)話解解悶。還是也在那里看著天際，看看有沒(méi)有人也在看著她？有??！
夜空終究還是很美的。
美麗的南湖小學(xué)生寫景篇六
今天中午，我去了學(xué)校的潤(rùn)智園！
忽然，我聽(tīng)見(jiàn)旁邊小花草的聲音：“快看我呀！我也能說(shuō)明春天來(lái)了！”往后一看：一簇簇，一叢叢，小草向四面八方拼命地鉆出來(lái)，它的葉邊緣是紫發(fā)紅的顏色，里面是深綠色，有的大，有的小，一個(gè)挨一個(gè)。它的樹(shù)枝這兒出一支，那兒一枝，真是有趣極了！
草叢旁邊隔了一條小道，是一棵兩米多的樹(shù)，上面密密麻麻，像針一樣尖，像線一樣細(xì)，時(shí)刻準(zhǔn)備用武器對(duì)抗敵人。它的“武器”是深綠色的，好像要把敵人吸引過(guò)來(lái)再對(duì)付。
再往左邊看，一片綠色等待著我們?nèi)ビ^察！
我輕輕地走到一棵小樹(shù)旁，看到它的枝條上有數(shù)不清的小疙瘩，像大米粒一樣大，碧綠色的，清晰極了！旁邊還有一簇草叢，密密麻麻的，真好看！
??！美麗的春天，你只要來(lái)到人間，大自然會(huì)更美麗！
美麗的南湖小學(xué)生寫景篇七
春天，百花盛開(kāi)，夏天，烈日當(dāng)空，冬天，大雪紛飛，但比起這些，我更喜歡秋高氣爽的秋天。
“來(lái)信了，來(lái)信了！”秋姑娘大聲的喊著，提醒大雁們趕快搬家。大雁們有秩序地飛向了南方，一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒排成“人”字形。就像皇家飛行隊(duì)在空中自由自在地飛著。
路邊的菊花爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。紅的似火，粉的似霞，白的似雪，讓人看了贊嘆不已！
果園里的水果成熟了。亮晶晶的葡萄、黃澄澄的鴨梨、紅彤彤的蘋果……讓人看了眼花繚亂，口水直流。葡萄又酸又甜；梨不僅多汁，而且吃起來(lái)脆脆的、香香的；蘋果甜絲絲的，可好吃了！
田野里，鋪上了一塊金燦燦的地毯，農(nóng)民伯伯在里面鉆來(lái)鉆去，收割莊稼。近看，那一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的麥穗，準(zhǔn)把我家那只貪吃的大母雞吸引過(guò)來(lái)。
秋天是碩果累累的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。
美麗的南湖小學(xué)生寫景篇八
在我們學(xué)校邊上有一個(gè)公園，叫“南湖公園”哪里的湖雖然沒(méi)有“青云山”山上的水清，但是還是有許許多多的小孩在這湖里戲水。“南湖公園”的樹(shù)上有許許多多的鳥(niǎo)在樹(shù)上高聲唱歌，它的歌聲像歌手一樣好聽(tīng)，尤奇是在清晨的時(shí)后，鳥(niǎo)在樹(shù)上唱的是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表示。
在晚上，月亮婆婆的身影倒映在湖面上，好看的很，當(dāng)黑夜籠罩著正個(gè)南湖公園，小鳥(niǎo)又沉沉地入睡了。在這里的人們也入睡了。
我的家鄉(xiāng)在唐山，那里風(fēng)景優(yōu)美，最著名的要算景色宜人的南湖了。因?yàn)樗涝谒?，美在?shù)，美在島。
南湖的美，美在水。湖水清澈見(jiàn)底，游魚(yú)細(xì)石，歷歷在目。南湖的水像一面大鏡子，一望無(wú)際，直到天邊。湖水和天仿佛一樣藍(lán)。光有美麗的花兒沒(méi)有綠葉的襯托，那可不行呀！下面就讓我給大家介紹一下南湖那美麗的荷花吧！荷花們形態(tài)各異，有的打著花苞，像一個(gè)含蓄的小姑娘；有的開(kāi)一兩片，像將要成熟的少年；有的全部盛開(kāi)了，像一張張綻開(kāi)的笑臉；還有的像滿天的星斗灑落下來(lái)，在湖面上眨著眼睛。荷花的形狀不同顏色也不同，粉的淡雅，白的純潔，黃的高貴，美麗的荷花在湖面上翩翩起舞。這時(shí)候，一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花散發(fā)出迷人的清香，在旁邊欣賞風(fēng)景的人，都陶醉在這清香的魅力之中。看到這個(gè)情景，我不禁想起宋代楊萬(wàn)里的詩(shī)句：“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！?/p>
南湖不但水美，樹(shù)也美。一排排柳樹(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一把把巨大的綠傘。春天，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)就隨風(fēng)舞動(dòng)，柳條輕輕地?fù)崦?，魚(yú)兒們不時(shí)地跳出水來(lái)，一次次向我露出可愛(ài)的笑臉，好像在歡迎我的到來(lái)。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒唱的歡，好像在舉辦一個(gè)音樂(lè)會(huì)，這邊“嘰嘰”，那邊“喳喳”，熱鬧極了！我又想起賀知章的一首詩(shī)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲濤。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！毕奶欤藗?cè)跇?shù)下乘涼，無(wú)憂無(wú)慮地坐在樹(shù)旁，看著眼前那風(fēng)光秀麗的景色，不禁哼唱起歌來(lái)。樹(shù)上的知了在為人們伴奏――-知了，知了……秋天，柳樹(shù)的葉子變黃了，像一只只金燦燦的蝴蝶，飛落到湖面上，一幅依依不舍的樣子，一切都變成金黃色了。冬天，樹(shù)上積滿了白雪，好像披上了一層白大衣，在湖邊靜靜地等待著春天的到來(lái)。
南湖，是勞動(dòng)人民智慧和才干的結(jié)晶。同時(shí)也見(jiàn)證了唐山建設(shè)事業(yè)發(fā)展的速度。我相信，南湖一定會(huì)成為中外游客向往的地方！
唐山市路北區(qū)70號(hào)小學(xué)三年級(jí)張楚雯本文系本站用戶原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止！作文。
吃過(guò)早餐后，我和媽媽來(lái)到南湖公園散步。剛到南湖公園的大門口，一陣悠揚(yáng)的音樂(lè)聲隨風(fēng)飄來(lái)。
南湖公園的秋天景色實(shí)在令人流連忘返。
星期日，我和媽媽來(lái)到風(fēng)景如畫(huà)的植物公園游玩！
我們從南門進(jìn)去，不知不覺(jué)來(lái)到了人工湖。白石橋把一個(gè)湖分成了兩個(gè)湖，分別有：北湖和南湖。北湖里有許多荷花，有粉紅的、淡黃的、雪白的……所以又稱“荷花池”。微風(fēng)吹過(guò)，荷花恰如少女翩翩起舞。我們來(lái)到南湖，湖水平靜得像一面大鏡子，映出了藍(lán)天白云，也映出了白石橋美麗的身影。撒一把魚(yú)食，成群結(jié)隊(duì)的金魚(yú)從四面八方游過(guò)來(lái)。一條條小船在水上為游客提供快樂(lè)。
沿著小溪向北行，來(lái)到了瀑布腳下，抬頭仰望，瀑布像一座珍珠的屏。這時(shí)，我突然想起李白的一句詩(shī)：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。微風(fēng)吹來(lái)，水花四濺，把它吹得如煙、如霧、如塵。
河北省高碑店市文明路小學(xué)三。
西安是我的家鄉(xiāng)，它是一座有著深厚文化底蘊(yùn)的古城，這里有高大雄偉的城墻、歷史悠久的大雁塔、聞名于世的兵馬俑……而今天的西安，更是具有現(xiàn)代的美，在高樓林立的現(xiàn)代化城市中，你能找到許多優(yōu)美別致的公園，讓你留連忘返。而南湖，就是其中之一。
漫步在西安城南端的曲江唐城墻遺址公園里，你會(huì)看到一大片碧綠的湖水，這就是南湖。
在南湖的一端，有一大片荷，荷花早已盛開(kāi)了，紅的、白的、黃的、粉的，一朵朵美麗的荷花正如美麗的少女，婷婷玉立，婀娜多姿。那些荷葉，一片緊挨著一片，像一個(gè)個(gè)圓圓的盤子，拱托著那些荷花，快看，荷葉上還有小水珠，這小水珠真像一顆顆珍珠，你用手輕輕一碰，它們便滾到了水里，再也找不到了。
在我的印象中，好像有湖水的地方就一定會(huì)有柳樹(shù)，南湖也不例外。圍繞南湖的四周，有一圈林蔭小道，道路的兩旁長(zhǎng)滿了柳樹(shù)，走在樹(shù)下，那些墨綠色的枝條垂下來(lái)，如慈愛(ài)的長(zhǎng)輩，輕輕撫摸著我的臉，歡迎我的到來(lái)。
從南湖回來(lái)后，我仍然時(shí)時(shí)想起南湖的美，一次次的打開(kāi)爸爸的相機(jī)翻看那天的照片。我想，要是我家住在這湖邊該有多好。
??！美麗的南湖，你的美就是西安的美，我愛(ài)你，南湖；我愛(ài)你，西安。
一年四季當(dāng)中，秋天是最令人向往的季節(jié)，因?yàn)?，秋天代表著豐收。它沒(méi)有夏天那么炎熱，也沒(méi)有冬天那么寒冷，所以，在秋高氣爽的天氣里，到戶外做活動(dòng)是令我感到最快樂(lè)的事。
星期天的下午，天氣異常的好，我和爸爸媽媽說(shuō)好要去萬(wàn)石植物園踢足球，正好路過(guò)南湖公園，于是，我們改變注意就到南湖公園玩。南湖公園非常的美麗，柳樹(shù)輕輕地?cái)[動(dòng)自己婀娜的身姿，一字排開(kāi)立在湖邊，就象一群正在跳民族舞的姑娘，在歡迎前來(lái)公園的每個(gè)人。因?yàn)槭切菹⑻?，公園里象往常一樣，人群簇動(dòng)，有泡茶的、有打牌的、有在草地上踢球的，還有在水上劃船的，看起來(lái)很熱鬧。
今天的戶外活動(dòng)由我做主，我決定就先來(lái)踢足球，公園的草地一片脆綠，你肯定不會(huì)聯(lián)想到這是秋天的季節(jié)。球在草地上奔跑，我在球的后面追，有幾次，我想救球結(jié)果把自己摔倒在地，草地厚厚軟軟的，象是鋪在地上一層地毯，摔倒在上面，一點(diǎn)都不會(huì)受傷。幾個(gè)來(lái)回后，我就氣喘吁吁的'了。于是我安排下個(gè)活動(dòng)是去劃船，劃船的人很多，我們買了票，等10幾分鐘后才上船，因?yàn)橹挥幸贿叺奶ぐ?，船走在湖面上，速度并不快，但我明顯感到水面上的風(fēng)比草地上的好象大了一些。我們的船在湖里轉(zhuǎn)了幾圈，終于在夜幕降臨時(shí)靠上岸。上岸的時(shí)候，我已經(jīng)感到有些涼了。
南寧美麗醉人的“綠城”
傍晚，我和媽媽到南湖廣場(chǎng)去散步，我們走進(jìn)南湖公園，向廣場(chǎng)走去，一路上只見(jiàn)綠樹(shù)成蔭，花草遍地，樹(shù)木周圍也鋪上了綠草，顯得綠意盎然；走進(jìn)南湖公園的南國(guó)名樹(shù)博覽園，那里更是一個(gè)綠色王國(guó)，只見(jiàn)園中四周種上了各種名草名樹(shù)，郁郁蔥蔥，綠把南湖南廣場(chǎng)托襯得分外的美麗，景色十分迷人。其實(shí)，南國(guó)名樹(shù)博覽園僅僅是美麗綠城南寧巨幅畫(huà)卷中的輕輕一筆。
從媽媽的講述中，我了解了許多許多：南寧的變化很大。據(jù)資料記載，南寧在解放以前，園林的綠化面積很小，只有兩個(gè)小公園，面積只有8。46公頃，全市人均公共綠地面積僅有0。92平方米，綠化覆蓋率只有6%。解放后，南寧市綠地建設(shè)日新月異，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，城市園林綠化建設(shè)成績(jī)更是顯著，南寧變得更大了，變得更綠了，變得更美了。全市共有園林綠地面積1548。65公頃，公園10座，有“花園式單位”137個(gè)，游園綠地21處，公共綠化道路138條，共145公里，路樹(shù)11萬(wàn)多棵。全市人均公共綠地面積達(dá)到6。54平方米，綠化覆蓋率達(dá)到36。3%，綠地率達(dá)到30。7%，公共綠地達(dá)到564。7公頃，單位附屬綠地達(dá)到212。47公頃，居住區(qū)綠地達(dá)到19。92公頃。
媽媽還告訴我，近幾年南寧實(shí)施“136”工程后，南寧市綠化工作獲得突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，南寧在建設(shè)者們的努力下，變得越來(lái)越綠了，變得越來(lái)越美了。走進(jìn)南寧市，不由你不感覺(jué)到綠，就像自己融入到綠中，感覺(jué)到綠無(wú)處不在。大街小巷到處都種滿了一排排的樹(shù)木，一棵棵花草，增添了很多綠化帶。市區(qū)現(xiàn)存古樹(shù)名木3888棵，其中，古樹(shù)3885棵，名木3棵。道路綠化亮化工程讓南寧市的民族大道、江南路、朝陽(yáng)路、民主路、大學(xué)路、東葛路、桃源路等路段成了“森林大道”、“園林精品街”；南寧市加快了新區(qū)開(kāi)發(fā)和舊城改造的步伐，加大“拆違建綠、拆墻透綠”的工作力度，居民住宅區(qū)的綠化有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。目前，南寧市建成區(qū)綠地總面積達(dá)到了4029。68公頃，綠化覆蓋面積達(dá)到了4871。35公頃，公共綠地面積達(dá)到了1067。75公頃，全市森林覆蓋率達(dá)到了39。47%，林業(yè)用地綠化率達(dá)到了93。78%，鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地、村屯綠化覆蓋率分別達(dá)到了28%和25%以上。南寧市每人平均占有道路面積已由底的7。58平方米上升到底的10平方米。平均每人擁有公共綠地面積10。3平方米，可真謂是一個(gè)名副其實(shí)的綠城，一個(gè)集綠化、彩化、美化于一體的亞熱帶風(fēng)光城市，一個(gè)美麗醉人的中國(guó)“綠城”。
參觀南湖濕地公園。
十月三日，天空下著蒙蒙細(xì)雨，爸爸媽媽帶我去參觀烈山南湖濕地公園。在車上，爸爸對(duì)我說(shuō)：“南湖濕地公園位于相城以南約5千米，距濉溪縣城東1。5千米，原來(lái)是楊莊煤礦的塌陷坑，經(jīng)過(guò)治理、開(kāi)發(fā)，就變成了現(xiàn)在的南湖濕地公園。因?yàn)楣珗@里水面積占總面積的五分之四，所以取名為南湖濕地公園，公園有酒店、機(jī)械游樂(lè)設(shè)施和寺廟?！?/p>
我們坐在車上看到公園的正門，正門上方寫著六個(gè)鎦金大字??“南湖濕地公園”。我們從紫禁門進(jìn)去。門頭與門柱雕梁畫(huà)棟，雄偉壯觀。仿佛被雨水沖刷得更加亮麗了。走進(jìn)大門，最先映入眼簾的是乾隆湖賓館，賓館的建筑是兩層閣樓式，形狀非常有趣，三角形的屋頂，凸現(xiàn)古典風(fēng)格。四周天然生長(zhǎng)著許多青草，被秋天的雨水打過(guò)，顯得更精神了。
繞過(guò)賓館，沿著鵝卵石鋪成的小路前行，右邊是游樂(lè)園，有人造波浪浴場(chǎng)、沖浪滑車、游泳池、劃船……左邊是最大的湖面，我們乘船來(lái)到湖中心的小島，島上有個(gè)八角亭，我們到里面避雨。八角亭的頂是用青瓦蓋成的，八個(gè)角都翹起來(lái)了。里面有三張長(zhǎng)凳子，供游人坐在里面欣賞湖面的景色，游人可以坐在凳子上觀賞美麗的風(fēng)景。我們坐在亭子里往下看，大湖里的水波濤洶涌，湖水拍打著堤岸，激起一串串浪花。小湖邊柳樹(shù)成蔭，萬(wàn)條垂柳像小姑娘照著鏡子似的湖水在梳理長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)呢。
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美麗的南湖小學(xué)生寫景篇九
今天清晨，外面霧氣一層。我爬了起來(lái)，抖抖發(fā)冷的身體，接著穿衣服，洗漱，就一個(gè)人高高興興的去南湖公園散步了。
我漫步在街道上，悄悄地來(lái)到了大樹(shù)的身邊，這棵樹(shù)好像一棵法國(guó)梧桐啊，它高大挺拔，活像一位瀟灑的士兵，在路邊站崗。冬天快要來(lái)了，它的葉子也差不多快要落光了，它們輕輕的飄了下來(lái)，好像在跟大樹(shù)媽媽做最后的告別。落下來(lái)的葉子依然還是那么美麗、漂亮，但是由于時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的變化，沒(méi)有了水分、與枝干的吸收，每一片一葉子都皺了起來(lái)，變變成了干巴巴、脆脆的老奶奶、老爺爺了，一碰就全都碎了。
繼續(xù)往前走，我來(lái)到了公園里，公園里還是那么熱鬧非凡。再走進(jìn)去一點(diǎn)，整個(gè)公園都看得清清楚楚、盡收眼底。公園里鳥(niǎo)兒在歌唱，螞蟻在忙著尋找食物，老人們?cè)阱憻捝眢w、散步，成人們正在游玩、呼吸新鮮空氣，小朋友們，有的玩滑滑梯，有的在但秋千，有的與我一樣在漫步游玩……公園里的雜草也被環(huán)保爺爺，奶奶收拾得干干凈凈！
再繼續(xù)往前走，來(lái)到了池塘邊，看見(jiàn)小魚(yú)在水里游來(lái)游去，有紅的，白的，黑的，它們不時(shí)把身子浮出水面。一會(huì)全聚在一起，一會(huì)兒又立馬散開(kāi)，好不快樂(lè)與自由啊。！
啊，難得清晨來(lái)到南湖公園，的確是一種享受?。∥覀兌荚谟^賞，周圍的小魚(yú)、花、草、樹(shù)、河水等等都在觀看，知道我們?cè)谟^看什么嗎？觀看這么美好的事物！
美麗的南湖小學(xué)生寫景篇十
記憶中的田野總是綠油油的一片，有著各種花香和小動(dòng)物的身影，像是一個(gè)樂(lè)園。
田野是美麗的，是無(wú)邊無(wú)際的。那兒有許許多多的莊稼，被雨水沖洗之后，黃的如黃金，那綠如翡翠葉子上滾動(dòng)的水珠，在陽(yáng)光下閃爍著燦爛晶瑩的光彩?？墒俏覀儗W(xué)校??人民小學(xué)，既沒(méi)有一棵棵莊稼，也沒(méi)有肥沃的土壤。但是，它依然是一片美麗的、無(wú)邊無(wú)際的田野。我們則是一棵棵幼小而脆弱的莊稼，老師是甘甜雨露，是辛勤的園丁，讓我們健康、快樂(lè)的生長(zhǎng)。
田野中，那一棵棵綠油油的小苗是健康的苗子，就像我們現(xiàn)在各個(gè)方面都優(yōu)秀的學(xué)生，老師這時(shí)就像一滴滴甘甜的露珠，使他們吸收到更營(yíng)養(yǎng)的肥料，讓這些優(yōu)等生吸收到更多的知識(shí)，使他們變得更加優(yōu)等，這樣在以后才會(huì)越走越好。
但是，在一大片田野中，擁有的不僅僅是綠油油的健康的小苗，一些又枯又黃的病苗是在所難免的。而那些病菌大多都是網(wǎng)絡(luò)游戲、漫畫(huà)等之類容易使我們小學(xué)生分心的東西。這時(shí)老師就像一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，并不會(huì)因?yàn)槊缱由×硕艞壛怂?，相反，更加照顧它了，找他談話，在下課時(shí)放棄休息來(lái)幫助他，努力做到讓它和其它苗子一樣，讓“病菌”減少到最少。
我們已經(jīng)六年級(jí)了，在小學(xué)階段就像秋天金黃的稻子，就要被割下了。以后，說(shuō)不定我們會(huì)為國(guó)家增光添彩，人民小學(xué)中的其它幼苗也會(huì)為國(guó)增光，那么人民小學(xué)就是一片希望的田野。同時(shí)也證實(shí)了我們常常說(shuō)的一句話：今天，我以人民小學(xué)為榮明天，人民小學(xué)以我為榮。
鄉(xiāng)村的田野一年四季都很美麗。不信?那么就跟我一起去看一看吧!
夏天，火辣辣的太陽(yáng)使得許多的小動(dòng)物都不敢出來(lái)玩了，只有田邊成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來(lái)飛去。青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的火熱的.太陽(yáng)蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息。
秋天，田野里一片金黃，沉甸甸的穗子壓得稻稈抬不起頭，一陣微風(fēng)吹過(guò)，掀起起伏的稻浪……樹(shù)開(kāi)始落葉了，枯黃的葉子像一只只蝴蝶從空中慢慢飄落。天上的大雁一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒排成“人”字形，歡快地飛向南方。
冬天，樹(shù)木變得光禿禿，田野里的昆蟲(chóng)也銷聲匿跡了。漫天的雪花，像飄落的花瓣，在空中飛舞著，給小麥蓋上一床厚厚的被子，給大地鋪上一張銀毯。這兒變成了銀色的世界，孩子們正在雪地上打雪仗，堆雪人，笑聲在雪地上回蕩。
怎么樣?田野很美吧?有空一定要去看一看哦!
夏姐姐悄悄地走了，秋姑姑悄然生息地來(lái)到了我們的身邊。
你看，秋天的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，偶爾有幾朵白云飄浮在空中，好像悠閑的老人在踱著方步。這時(shí)，一群大雁往南飛去，一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字，給天空劃出了一道美麗的風(fēng)景線。
你看，秋天的田野熱鬧極了。田埂上高梁成熟了，沉甸甸的果實(shí)掛滿枝頭，把它的身子都?jí)簭澚?稻子也成熟了，金黃的稻穗充盈飽滿，閃閃發(fā)亮，好像在說(shuō)：我又豐收了;棉花也不甘寂寞，吐出了雪白雪白的棉絮，給美麗的秋天又增添了一抹亮麗的色彩。農(nóng)民伯伯正在熱火朝天的進(jìn)行收割,它們?cè)缫巡皇切∶准硬綐屃耍÷〉臋C(jī)器聲響徹田野，伴著臉上的是喜悅的笑容。
我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天的田野，我更愛(ài)秋天的人們!
美麗的南湖小學(xué)生寫景篇十一
廣場(chǎng)的北部與南面豎立著許許多多的蒼松，它們遙遙相對(duì)，像一排排站的筆直而又整齊的士兵在歡迎人們的到來(lái)。西邊的那彎彎曲曲的長(zhǎng)亭下，有三三兩兩的人坐在那兒靜靜地欣賞皎潔的明月。接著，我與爸爸來(lái)到了東面，秋月的倒影和披上“彩衣”的高樓映在湖面上，顯得十分的和諧。
這時(shí)，我看到廣場(chǎng)門口有人在放孔明燈，我十分好奇，就拉著。
南湖廣場(chǎng)真美啊！
美麗的南湖小學(xué)生寫景篇十二
我的家鄉(xiāng)有很多美麗的地方，有風(fēng)景優(yōu)美的大城山，景色迷人的鳳凰山，還有百花齊放的鳳凰花卉，可是我卻獨(dú)獨(dú)喜歡瑰麗無(wú)比的南湖公園。
南湖公園最美麗的是南湖。湖中的荷花顏色迷人，紅的似火，白的似雪，粉的似霞。荷花姿態(tài)萬(wàn)千，有的半開(kāi)，像個(gè)害羞的小姑娘；有的全開(kāi)，露出美麗的容顏，微風(fēng)拂過(guò)，好像在對(duì)游人說(shuō)：“看我多美呀！”荷葉碧綠碧綠的，青蛙在荷葉上呱呱地叫，像在舞臺(tái)上唱歌。熱的時(shí)候，有的小魚(yú)還在荷葉下乘涼，荷葉又變成了一把把小傘。
南湖公園最歡快的是游樂(lè)場(chǎng)。游樂(lè)場(chǎng)里有刺激的過(guò)山車，過(guò)山車開(kāi)動(dòng)的時(shí)候嚇得人們哇哇大叫，停下來(lái)的時(shí)候又讓人暈頭轉(zhuǎn)向。玩完過(guò)山車，再去坐旋轉(zhuǎn)木馬最好了，聽(tīng)著悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，人們亂跳的心一下子就平靜了下來(lái)。這里好玩的還有很多，如城堡、碰碰車，真是說(shuō)也說(shuō)不完。
如今南湖公園成了人們的天堂，我愛(ài)南湖公園，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
美麗的南湖小學(xué)生寫景篇十三
我現(xiàn)在很幸福，因?yàn)槲覀兛煲嵝录伊?它建在南湖這個(gè)天然的大氧吧里，一年四季空氣清新環(huán)境優(yōu)美，尤其是對(duì)我們小孩子來(lái)說(shuō)更是一個(gè)自然健康快樂(lè)的家園—南湖金地。生活在南湖金地這樣一個(gè)運(yùn)動(dòng)養(yǎng)生的大社區(qū)里，一出門，便是美麗的大南湖。美麗的南湖是我最愛(ài)去的地方，那里風(fēng)光秀麗，景色迷人，特別是南湖的景色。走進(jìn)那里的草坪，讓人留戀忘返。春天來(lái)了，小草慢慢探出了小小的頭，花朵姑娘伸了伸懶腰，柳樹(shù)姑娘隨著春風(fēng)飄起了長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。
走在岸上，我看見(jiàn)了南湖一眼望不到邊的水面上船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋。成群的水鳥(niǎo)也自由自在的蜻蜓點(diǎn)水。岸邊的花花草草成千上萬(wàn)種，都叫不出名字，可無(wú)論是南湖的花草和葉子都比盆栽的杜鵑顯得有精神。走進(jìn)大南湖，一棵棵樹(shù)拔地而起，隨著春風(fēng)飄起自己的長(zhǎng)發(fā)，從遠(yuǎn)處看，它們像正在演奏一支歌曲。我從它們面前走過(guò)，它們好像在向我說(shuō)：“你好，你好，我是你的好朋友柳樹(shù)姑娘?！蹦虾男▲B(niǎo)從它們的巢穴里飛出來(lái)說(shuō)：“小朋友春天好，春天來(lái)了，我們一起做個(gè)游戲吧!”南湖的草地像一塊碧綠的大地毯，讓你真想從上面打個(gè)小滾，放縱一下。
南湖的水真綠啊，綠的仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠;南湖的水真靜啊，靜的讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng);南湖的水真清啊，清得可以看見(jiàn)湖底的沙石、小魚(yú)和小蝦;南湖的景真秀啊，像翠綠的屏障，色彩明麗，倒映水中。走進(jìn)鳳凰臺(tái)可以看見(jiàn)釣魚(yú)的老人，照相的年輕人，滑輪滑人小朋友們。南湖的景色真美啊!生活在南湖金地的人們不僅可以盡享南湖美景，還可以暢享這里便捷時(shí)尚的生活，這里配有五大養(yǎng)生活動(dòng)場(chǎng)館和24萬(wàn)平方米商業(yè)配套及5處集貿(mào)市場(chǎng)。住在南湖金地社區(qū)你就像走進(jìn)一幅連綿不斷的畫(huà)卷，既時(shí)尚生活又親臨自然，真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”。
美麗的南湖小學(xué)生寫景篇十四
在天下民歌眷戀的綠城南寧里，乘著一艘游船蕩漾在南湖上，欣賞著美麗的景色，是多麼愜意的事情啊!
我見(jiàn)過(guò)緩緩流動(dòng)的小溪，游覽過(guò)長(zhǎng)龍般的邕江，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)南湖這樣的水。南湖的水真清啊，清得可以看見(jiàn)湖底的小鯉魚(yú)，它們那扇子般尾巴一扭一扭的，好像跳起了優(yōu)美的華爾茲;南湖的水真靜啊!靜得就像一面光滑無(wú)痕的銅鏡，波光粼粼，在陽(yáng)光的照耀下，金光閃閃;南湖的水真綠啊，綠得仿佛是一顆明亮的綠寶石，鑲嵌在南湖公園的正中央，把南湖公園打扮得格外的美麗。游船在湖面上緩緩滑過(guò)，你可以盡情地欣賞美境，不留遺憾。
我體驗(yàn)過(guò)漁民的快樂(lè)，游玩過(guò)豐收的果園，卻從未感受過(guò)南湖的風(fēng)情。南湖的九孔橋真帥啊，它橫跨在南湖的兩岸，威嚴(yán)地屹立在胡的正中央，不管風(fēng)吹雨打，真不愧為“南湖的衛(wèi)士”啊;南湖的兩岸真美呀，垂柳妹妹對(duì)著“鏡子”梳妝，讓風(fēng)兒姐姐幫她修剪長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，可愛(ài)的小花妹妹綻放著笑臉迎接每一位游客，又像一只只小手在微風(fēng)中搖擺，活潑的小草弟弟在努力長(zhǎng)高，早日想把外面的世界一探究竟;南湖的游人真多呀，孩子們歡樂(lè)嬉戲，老人們休閑的唱歌跳舞，小伙子、小姑娘們一起做運(yùn)動(dòng)。好一番其樂(lè)融融的景象。
啊!南湖公園你是一顆明珠，鑲嵌在我們南寧;你是一幅畫(huà)卷，鋪展在我們南寧;你是一把火，點(diǎn)亮了我們南寧……啊!我愛(ài)你，南湖公園。
美麗的南湖小學(xué)生寫景篇十五
我的家鄉(xiāng)滁州，這里有聞名于世的瑯琊山；熱鬧非凡的人民廣場(chǎng)；俊秀的清流公園……而我卻最喜歡美麗的南湖公園。
南湖公園一眼望去水平如鏡。一陣清風(fēng)吹過(guò)，湖面漾起了一道道波紋，在金燦燦的陽(yáng)光下，湖面上就像是灑下了一片片金子，好看極了。走在湖邊的小道上，不時(shí)飄來(lái)桃花的香味，我馬上跑過(guò)去，摘了一片帶露水的花瓣，花瓣摸上去像絨布一樣柔軟，放在鼻尖聞了聞，還有股淡淡的清香，真是太美了！
湖岸邊的柳樹(shù)像亭亭玉立的少女一樣，那碧綠的枝條就是她那飄逸的長(zhǎng)發(fā)。
湖的中央有一座亭子名叫湖心亭，因?yàn)橥ぷ幼湓诤行?。與亭子相連的.橋是九曲橋，每到下午，就有許多男女老少聚集在一起，有的人在欣賞南湖公園那迷人的景色；有的人在湖心亭里下棋；還有的人在南湖公園里跳廣場(chǎng)舞。大家玩得不亦樂(lè)乎，開(kāi)心極了。
南湖，你并沒(méi)有杭州西湖那么有名，但你在我心中是最美麗的。
指導(dǎo)教師：熊春梅。
美麗的南湖小學(xué)生寫景篇十六
一座有著多年的歷史，環(huán)境宜人景色優(yōu)美的地方，就是我們小區(qū)的一座巨大的后花園——南湖公園，那是小朋友的樂(lè)園、老人與大人們的休閑場(chǎng)所與娛樂(lè)場(chǎng)所。
當(dāng)你走入大門，映入眼簾的是兩排芳香美麗的花兒。紅的似火、白的似雪、粉的似霞。兩排花兒中間，是一塊巨大的石頭，石頭就像公園的保安，保護(hù)著公園。
往左看去，是用石頭雕刻成的棋盤廣場(chǎng)，廣場(chǎng)里立著兩門大炮，大炮后站有兩位挺拔挺拔的將士，守護(hù)著棋盤廣場(chǎng)，兩位將士后是中國(guó)象棋八大殘局破解法。棋盤廣場(chǎng)旁是一大片遼闊的草坪，站上草坪，右手邊便是人工湖了，（這個(gè)右完全是我自己的感覺(jué)！這要看你從哪兒上?。┲v到這時(shí)你一定會(huì)問(wèn)：“為什么要講人工湖??？別的公園也有啊！”那你就錯(cuò)了！大錯(cuò)特錯(cuò)！南湖公園的名字就是因這個(gè)人工湖而取的！想要知道這個(gè)人工湖的美麗嗎？那就讓我給你慢慢道來(lái)吧！
湖邊，長(zhǎng)著許多的柳樹(shù)，它們就像仙女姐姐一樣，把柔順靚麗的長(zhǎng)頭發(fā)垂下來(lái)照在像鏡子一樣的湖面上梳妝打扮，把湖面打扮成了一塊無(wú)暇的翡翠，這讓我想起唐朝詩(shī)人賀知章的《詠柳》：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
湖邊的游船碼頭上，停著挨挨擠擠的船，你開(kāi)啟一艘小船，往湖中央駛?cè)?，一路上，活潑可?ài)的小魚(yú)和美麗優(yōu)雅的水母紛紛游過(guò)來(lái)，好像要跟我打招呼呢。
你走出大草坪后，映入眼簾的是一個(gè)孩子騎著海龜在大海中遨游，緊接著，下面是一片小型沙灘，許多孩子在里面歡快的玩耍。
最后就是孩子們的天堂——夢(mèng)之島！里面有：青蛙跳、海豚之舞、旋轉(zhuǎn)木馬……處處都可以聽(tīng)見(jiàn)孩子們的歡笑聲。
三年級(jí):孤島i。
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美麗的南湖小學(xué)生寫景篇十七
去年署假，我和媽媽到南寧去玩，聽(tīng)說(shuō)南湖公園風(fēng)光秀麗，美麗如畫(huà)，一來(lái)到南寧，我就跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我們?nèi)ツ虾?！”于是，我們就高興地出發(fā)了。我們就乘著公共汽車去，到了門口，我和媽媽迫不及待地跑去買票，買好了門票，我們就進(jìn)去了。剛進(jìn)公園，是一片綠油油的草地和一條波光粼粼的小河。這些小草像給大地穿上一件碧綠的睡衣。
這條小河在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)出一陣陣耀眼的光芒，使整個(gè)河面飛金躍銀，真是美麗如虹……草地兩旁還各有兩棵高大無(wú)比的榕樹(shù)，兩棵高大的榕樹(shù)看上去已經(jīng)生長(zhǎng)了幾千年，好像兩個(gè)高大的士衛(wèi)守護(hù)著這片草地和這條小河……接著就到我們小孩子最喜歡的地方——游樂(lè)園。游樂(lè)園里有：滑滑梯。鉆山洞還有魔鬼城等等。
我玩了好幾項(xiàng)，最后媽媽跟我說(shuō)：“孩子，時(shí)間不早了，我們?cè)摶丶伊耍 蔽抑缓脩賾俨簧岬馗鴭寢尰丶伊?！今天玩得真開(kāi)心呀！我愛(ài)美麗的南湖公園，更愛(ài)我們偉大的祖國(guó)！
美麗的南湖小學(xué)生寫景篇十八
南湖公園建于1990年，它就象一顆璀璨的明珠墜落在濱東小學(xué)的西北面，那里不但風(fēng)景優(yōu)美，還是休閑的好去處！
一走進(jìn)南湖公園，兩旁種著的花朵爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人，一股股清香迎面撲來(lái)。前方還種著高大的棕櫚樹(shù)，瞧！它那頑皮的模樣，真象一個(gè)調(diào)皮的小孩。
走著，走著，我們不知不覺(jué)來(lái)到了湖邊，湖水平靜如鏡，一陣微風(fēng)吹過(guò)，水中的波紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去，湖水清澈見(jiàn)底，綠得象被周圍的綠樹(shù)、綠草染過(guò)似的，清得能看見(jiàn)湖底的青褐色石頭和小魚(yú)。湖面上種著清香四溢的荷花，荷葉象個(gè)碧綠的大圓盤，真美啊！它們的清香吸引來(lái)了美麗的白鷺，它們?cè)诤骀覒颍娴每砷_(kāi)心啦！湖邊還種著柳樹(shù)，春姑娘在幫柳樹(shù)梳頭呢！這樣的畫(huà)面不得不讓我想起賀知章的一首詩(shī)“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！睂?duì)岸還有一些老人在做操，小鳥(niǎo)在一旁嘰嘰喳喳地叫著，好象被他們那優(yōu)美的姿勢(shì)深深地打動(dòng)著。
快看?。?guó)王椰子樹(shù)昂首挺胸，旁邊還站著一些士兵在保護(hù)它呢！喇叭花舉起了紫紅色的小喇叭，吹起了一首首春天的贊歌，五彩繽紛的菊花笑得咧開(kāi)了嘴！它們都熱情的歡迎著春姑娘的到來(lái)呢！
美麗的南湖小學(xué)生寫景篇十九
在我的心中有一個(gè)世外桃園，那就是美麗的南湖公園。
進(jìn)去第一眼是一個(gè)足足有5頭大象那么大的門，柱子上刻著各式各樣的花紋：半圓形的、三角形的、方形的……進(jìn)去一點(diǎn)兒，有許多樹(shù)，其中我最喜歡的就是芬芳四溢的海棠樹(shù)了。
走進(jìn)公園深處，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)索道，站在上面一眼望去，整個(gè)園子盡收眼底，春天，像極了一塊無(wú)暇的翡翠。再向下張望，看見(jiàn)許多櫻花樹(shù)，掉落的花瓣，飄蕩在空中，像極了一群柔和的春風(fēng)中翩翩起舞的蝴蝶，走近仔細(xì)看，才發(fā)現(xiàn)朵花有5片花瓣，有的長(zhǎng)在一起，一堆堆、一簇簇，有的一兩朵在一起，比較稀疏，有的花快張開(kāi)花瓣，可謂含苞欲放，有的已經(jīng)張開(kāi)了，朵朵嬌艷欲滴。我隨手拾起一朵，放入掌心，一股獨(dú)特的清香令人心曠神怡。
不知不覺(jué)我已經(jīng)在這里待上好一陣子。轉(zhuǎn)眼就黃昏了，我依依不舍的回到了家中。
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