歷史是人類社會發(fā)展演變的鏡子。分析總結(jié)的結(jié)果和意義，提出進一步改進和發(fā)展的建議?！翱偨Y(jié)是成功的階梯”，以下是一些成功人士的總結(jié)范文，讓我們一起來學(xué)習(xí)和借鑒。
省教改項目申請書篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我叫xxx，女，漢族，1967年5月出生。身份證號碼：
***722.家住古藺縣觀文鎮(zhèn)民樂村四社。在國家鼓勵農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)的大背景下，本人于20xx年用自家所籌資金以及向親戚朋友借的錢，（共計五萬余元）修建了場地130個平方（磚木結(jié)構(gòu)羊圈），準備養(yǎng)殖肉羊。場地建起來以后，租賃其它村民的土地10多畝用于種草，采用圈地與散養(yǎng)相結(jié)合的養(yǎng)殖方式，幾年來成功出欄140余頭肉羊，現(xiàn)在存欄115頭。
根據(jù)古藺縣畜牧局有關(guān)文件精神，村里的領(lǐng)導(dǎo)來我家，給我宣傳了國家扶持農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的精神，細心地講解了農(nóng)村養(yǎng)殖業(yè)的經(jīng)濟效益和前景。這使我增強了擴大規(guī)模信心，帶動全村人民走養(yǎng)殖發(fā)展的道路。
發(fā)展思路：把以前的場地重新維修，新建100平米的場地。利用自家的12畝土地，租賃其它村民的土地約80多畝用于種草種植牧草，節(jié)約養(yǎng)殖成本，提高經(jīng)濟效益。預(yù)計存欄量300-500只，年出欄量300只。啟動資金15萬元左右。
當前國家政策扶持，肉羊銷路前景看好，希望通過自己的努力，能為地方的經(jīng)濟添磚加瓦，為農(nóng)村的發(fā)展貢獻力量。要想在農(nóng)村養(yǎng)殖業(yè)上有所創(chuàng)造，農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的路途十分艱辛，能自主創(chuàng)業(yè)是我們共同的心愿，但是由于家中二個子女均在讀大學(xué)，擴建資金缺乏，希望在技術(shù)和資金方面都能夠得到各位領(lǐng)導(dǎo)和政府各級部門的批準和幫助，萬分感謝！
申請人。
時間。
省教改項目申請書篇二
為進一步深化高等教育教學(xué)改革,提升高等教育內(nèi)涵建設(shè)水平,根據(jù)《教育廳關(guān)于全面提高高等學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的意見》，以下是小編整理的省教改項目申請書，歡迎閱讀！
項目名稱：基于“翻轉(zhuǎn)課堂”的軟件工程課程教學(xué)模式研究。
項目負責人：
申請部門：
聯(lián)系電話：
e-mail:。
高職教育由規(guī)模擴張階段進入注重質(zhì)量、發(fā)展內(nèi)涵階段，如何以多種方式滿足多樣化需求，并應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)豐富教學(xué)形式、提高教學(xué)效果，是亟待解決的問題。首先肯定的說，盡管翻轉(zhuǎn)課堂在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識和提升學(xué)習(xí)效率方面，有著非常大的優(yōu)勢，但考慮到中國孩子學(xué)習(xí)的根深蒂固的習(xí)慣，一下子徹底推翻傳統(tǒng)，也是不適宜的。所以選擇哪些知識，什么時候來實施就顯得格外重要。對于基礎(chǔ)和入門內(nèi)容，仍然采取先教后學(xué)的傳統(tǒng)模式，目的是在老師手把手的幫助下，帶學(xué)生入門，打好基礎(chǔ)；對于拓展的知識內(nèi)容，則會適當選擇“翻轉(zhuǎn)課堂”新模式來進行。這樣，既可以使學(xué)生享受新的學(xué)習(xí)模式帶來的學(xué)習(xí)效率的提高，也避免出現(xiàn)知識陌生帶來的學(xué)習(xí)挫敗感。
本課題擬從“軟件工程”這門課程入手，以軟件技術(shù)（企業(yè)應(yīng)用軟件開發(fā)方向）專業(yè)的13級學(xué)生(軟件技術(shù)3131-3134班)為載體，以課程資源系統(tǒng)、豐富和適合網(wǎng)絡(luò)傳播為基本要求建設(shè)教學(xué)資源共享體系，提出“翻轉(zhuǎn)課堂”下軟件工程課程資源共建共享的策略，并進行相應(yīng)教學(xué)模式的研究與實施。
2、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析。
軟件工程是一個迅速發(fā)展的新興學(xué)科，軟件工程的教育始于20世紀70年代末期，ieee-cs發(fā)起創(chuàng)建軟件工程教程的建議，美國建立了一系列的課程計劃，但是這些課程主要集中在研究生的教育。歷史的經(jīng)驗告訴我們，軟件行業(yè)是個聚集財產(chǎn)、快速致富的行業(yè)；中國要走向世界，占據(jù)世界軟件工程中的份額，必須大力發(fā)展計算機軟件工程專業(yè)教育。正是在此種情況下，20xx年6月，國務(wù)院發(fā)布《鼓勵軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干政策》，明確提出鼓勵資金、人才等資源投向軟件產(chǎn)業(yè)，進一步促進我國信息產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，力爭到20xx年使我國軟件產(chǎn)業(yè)研究開發(fā)和生產(chǎn)能力達到或接近國際先進水平，并要求教育部門根據(jù)市場需求進一步擴大人才培養(yǎng)規(guī)模，依托高等學(xué)校、科研院所，建立一批軟件人才培養(yǎng)基地。20xx年12月，經(jīng)國家教育部和國家計委聯(lián)合發(fā)文（教高[20xx]6號）批準，全國首批35所示范性軟件學(xué)院正式成立，其目的是批量培養(yǎng)具有國際競爭能力的高層次、應(yīng)用型、符合型軟件工程人才。20xx年，經(jīng)《教育部關(guān)于批準有關(guān)高等學(xué)校試辦示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院的通知》（教高[20xx]7號）批準，全國35所示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立，旨在培養(yǎng)強化就業(yè)導(dǎo)向的軟件高技能人才?？傊?，無論哪個層次的軟件工程專業(yè)人才培養(yǎng)策略都是首先著眼于占領(lǐng)國內(nèi)軟件市場，再進一步進軍國際市場；在辦學(xué)思想上是增加實驗內(nèi)容、縮短授課課時、增加人際交流課、加強實習(xí)基地建設(shè)等。但是，如何培養(yǎng)符合企業(yè)實際需求的人才，讓學(xué)生真正熟悉軟件開發(fā)的規(guī)范化、企業(yè)化運作規(guī)則并直接參與企業(yè)實際的軟件開發(fā)工作，零距離上崗，能盡快適應(yīng)軟件企業(yè)崗位的需要是大家都很關(guān)心的問題。
1、具體研究內(nèi)容、研究目標和擬解決的關(guān)鍵問題。
研究目標：
1)通過整合軟件工程課程的教育教學(xué)資源，建立起以“翻轉(zhuǎn)課堂”為平臺的數(shù)字化教學(xué)環(huán)境；開發(fā)、收集、組織一批豐富的教育教學(xué)信息資源，形成教學(xué)資源庫。
2)結(jié)合職業(yè)教育的特點，基于“翻轉(zhuǎn)課堂”，開展教育教學(xué)、在線學(xué)習(xí)及習(xí)題解答等方面的應(yīng)用研究，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)的發(fā)展，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性。
3)通過研究制定基于“翻轉(zhuǎn)課堂”的軟件工程課程moot資源，以促進教師之間的信息傳遞交流。
研究內(nèi)容：
1)針對職業(yè)教育的特點，整合現(xiàn)存軟件工程課程的信息資源、開發(fā)新的基于“翻轉(zhuǎn)課堂”的信息資源，并形成不斷優(yōu)化的資源庫。
2)基于各項管理平臺以及數(shù)據(jù)庫的建設(shè)，探索課程數(shù)字化發(fā)展途徑，研究“翻轉(zhuǎn)課堂”下數(shù)字化課程資源共建共享的策略。
2、實施方案、具體實施計劃（含年度進展情況）及可行性分析。
實施方案：
將“翻轉(zhuǎn)課堂”理念融入《軟件工程》課程的課堂教學(xué)、實驗教學(xué)及創(chuàng)新實踐教學(xué)。本著教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的原則，有步驟有計劃地完成該課程的教學(xué)任務(wù)和“翻轉(zhuǎn)課堂”項目。具體流程如下：
1)結(jié)合“翻轉(zhuǎn)課堂”理念確定《軟件工程》的教學(xué)目標。
2)進行《軟件工程》教材的選擇。
3)按照“翻轉(zhuǎn)課堂”項目進行《軟件工程》教學(xué)內(nèi)容的取舍。
4)融合“翻轉(zhuǎn)課堂”思想撰寫《軟件工程》授課計劃。
5)結(jié)合“翻轉(zhuǎn)課堂”理念進行《軟件工程》教學(xué)課件制作。
6)按照“翻轉(zhuǎn)課堂”項目方案進行《軟件工程》實驗內(nèi)容安排。
7)按照實驗內(nèi)容進行《軟件工程》實驗指導(dǎo)書的編寫。
8)采用以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，基于項目、問題的探究式教學(xué)模式進行課堂教學(xué)及實踐教學(xué)。
9)以班級為單位、每班一個項目、每班學(xué)生分成若干小組、分工協(xié)作、有步驟有計劃地共同完成該班的項目。
具體實施計劃：
第一階段（201x.12—201x.3）。
1)收集資料，整理思路。
2)做好課題參與人員的項目分工，并組織學(xué)習(xí)有關(guān)“翻轉(zhuǎn)課堂”建設(shè)技術(shù)要求。
3)借鑒與學(xué)習(xí)科學(xué)合理的課程設(shè)計方法和教學(xué)資源開發(fā)方法，從而提高課程開發(fā)能力和資源開發(fā)水平。
4)從學(xué)習(xí)者角度出發(fā)，如何享用成熟教學(xué)方案、優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，有效提高學(xué)習(xí)效果。以此來指導(dǎo)建設(shè)“翻轉(zhuǎn)課堂”。
5)?撰寫《軟件工程》授課計劃。
第二階段（201x.4—201x.6）。
1)按照“翻轉(zhuǎn)課堂”建設(shè)技術(shù)要求整理課程結(jié)構(gòu)。確定課程基本信息、教學(xué)單元授課形式及課程基本資源。
2)決定具體內(nèi)容，將具體任務(wù)以模塊的形式任務(wù)分配到個人。
3)著手“翻轉(zhuǎn)課堂”應(yīng)有系統(tǒng)化的設(shè)計，包括課程結(jié)構(gòu)和資源結(jié)構(gòu)設(shè)計。不定期交流、及時互通信息及反饋意見。
4)采用以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，多種教學(xué)方法與多媒體技術(shù)相結(jié)合，基于項目、問題的探究式教學(xué)模式進行課堂教學(xué)及實驗教學(xué)。
5)制作《軟件工程》教學(xué)課件。
6)編寫《軟件工程實驗指導(dǎo)書》。
7)錄制部分視頻單元。
第三階段（201x.7—201x.12）。
1)撰寫課題研究階段報告，提交項目中期進展報告。
2)分階段召開課題研討會，及時交流階段性成果。
3)撰寫論文。
4)提交課題結(jié)題報告。推廣課題成果并收集測評反饋建議，在使用中進一步修改、完善，逐步建立教材評價體系和教材更新機制。
3、項目預(yù)期的成果和效果（包括成果形式、實施范圍、受益學(xué)生數(shù)等）。
研究報告：提交基于“翻轉(zhuǎn)課堂”的軟件工程課程教學(xué)模式研究的研究報告。
實施方案：提交基于“翻轉(zhuǎn)課堂”的軟件工程課程教學(xué)模式研究實施方案。
論文：提交基于“翻轉(zhuǎn)課堂”的軟件工程課程教學(xué)模式研究的論文。
其他成果物：《軟件工程》授課計劃、教學(xué)課件、《軟件工程實驗指導(dǎo)書》及視頻資源。
預(yù)期效果：將該項目的教學(xué)改革成果推廣應(yīng)用到軟件學(xué)院其他方向的教學(xué)改革中，為學(xué)院教學(xué)改革、應(yīng)用型人才培養(yǎng)貢獻力量。
受益面：軟件學(xué)院201x級、201x級軟件技術(shù)（企業(yè)應(yīng)用與開發(fā)）的學(xué)生，以及后續(xù)該專業(yè)方向的`學(xué)生。
3、本項目的特色與創(chuàng)新之處。
1)以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主的學(xué)習(xí)過程。
傳統(tǒng)的學(xué)生學(xué)習(xí)，以在教學(xué)課堂聽教師講課的形式進行，這樣不僅學(xué)習(xí)的積極性不大，互動性不夠強，更使得學(xué)習(xí)的效果不夠好，學(xué)生的對知識的印象不夠強烈。
在新的教學(xué)模式中，利用“翻轉(zhuǎn)課堂”使得學(xué)生有更多的自主學(xué)習(xí)的機會，并能主動參與到項目的設(shè)計與開發(fā)的過程中，能切實有效地激發(fā)學(xué)生對軟件項目開發(fā)的積極性，并能在軟件工程教學(xué)的過程中取得良好的教學(xué)成果。
2)以項目答辯代替?zhèn)鹘y(tǒng)筆試。
軟件工程課程傳統(tǒng)的考試方式是以筆試為主，平時作業(yè)評測為輔的方式進行。軟件工程是一種思想，一種解決方案，是可敬的前人在軟件開發(fā)實踐中總結(jié)出來的經(jīng)驗，并上升到理論，僅僅以理論考試的方式無法考核出學(xué)生真正的能力，達不到考核學(xué)生素質(zhì)的最終目的。本項目擬在課程中使用軟件項目開發(fā)考核的方式，能有效與案例教學(xué)相結(jié)合，在學(xué)生專注進行軟件開發(fā)的同時，還能將書本上的軟件工程理論用于實踐，并加以總結(jié)，以答辯的方式呈現(xiàn)出來，提高了學(xué)生的溝通能力，是課堂教學(xué)的一項突破與進步。
3)從傳統(tǒng)課堂到“翻轉(zhuǎn)課堂”的轉(zhuǎn)型。
課程資源系統(tǒng)、完整、豐富、適用、易用，從服務(wù)高校教師為主到服務(wù)學(xué)生、高校教師和社會學(xué)習(xí)者并重。用基本資源實錄真實的教學(xué)過程，以基本資源+拓展資源展示課程的進化，分類指導(dǎo)的課程設(shè)計+教學(xué)團隊的教學(xué)過程。
1、已進行過的相關(guān)研究及成果。
本人及項目組成員多年來多次擔任湖南科技職業(yè)學(xué)院軟件學(xué)院軟件工程課程的教學(xué)工作，既為本項目的實證研究提供了實驗條件，也為本項目相關(guān)資料的研究搜集、統(tǒng)計數(shù)據(jù)等提供了便利條件。近兩年，參加了同事主持的課題《高職軟件技術(shù)專業(yè)英語教材改革研究》（主要參與，院級）和《基于esp理論的高職軟件外包英語課程建構(gòu)研究》（主要參與，省級），真實體會到學(xué)生對軟件工程理論知識的匱乏及實踐經(jīng)驗的缺失。
2、學(xué)校已具備的教學(xué)改革基礎(chǔ)和環(huán)境，尚缺少的條件和擬解決的途徑。
我院目前擁有良好的實驗教學(xué)條件，學(xué)生在機房pc機前與教師pc屏幕同步進行，并自主開發(fā)實踐。教學(xué)環(huán)境如下：
計算機房共8個，有400多臺pc；機房和實驗室所有的pc均已接入校園網(wǎng)；機房和實驗室配備多媒體教學(xué)系統(tǒng)。教師可以與學(xué)生進行同步軟件項目的開發(fā)；務(wù)必保證每個學(xué)生一臺pc機，實驗室與機房在課余時間全部對學(xué)生進行開放，保證學(xué)生有足夠的時間完成軟件開發(fā)的項目。
3、申請者和項目組成員所承擔的教學(xué)改革和科研項目情況。
支出科目金額（元）計算根據(jù)及理由。
合?計0.5萬元。
相關(guān)資料文獻復(fù)印、打印費用。
企業(yè)調(diào)研相關(guān)費用。
會議費、差旅費、論文版面費。
項目組成員補貼。
省教改項目申請書篇三
礦山機電專業(yè)建設(shè)方案的制定與實踐（尹少榮）。
一、院級科研項目《礦山機電專業(yè)建設(shè)方案的制定與實踐》自2010年結(jié)題驗收以來，我們依據(jù)科研成果的資料重新編寫了09級、10級、11級、12級礦山機電專業(yè)人才培養(yǎng)方案。具體改進如下、實現(xiàn)理論教學(xué)與實踐教學(xué)的對接。
機電設(shè)備實訓(xùn)車間和綜采綜掘?qū)嵱?xùn)車間。形成了校內(nèi)真實的生產(chǎn)性實訓(xùn)基地，為煤礦生產(chǎn)培養(yǎng)合格的高技能人才創(chuàng)造了優(yōu)良的條件。建立了13個校外生產(chǎn)實習(xí)基地，承擔學(xué)生的生產(chǎn)實習(xí)和頂崗實習(xí)。
2、實現(xiàn)實訓(xùn)教學(xué)與工作崗位的對接。
組成7個團隊。
（1）《煤礦供電》課程教學(xué)實施團隊。
（2）《礦山機械設(shè)備電氣控制》課程教學(xué)實施團隊（3）《礦山機械》課程教學(xué)實施團隊。
二、科研成果促進了礦山機電專業(yè)課程體系改革與實踐。
1、編制新教學(xué)計劃及課程教學(xué)大綱。2、新課程體系的教材建設(shè)。
一是優(yōu)化選擇教材，二是倡導(dǎo)教材創(chuàng)新，《刮板輸送機實訓(xùn)項目開發(fā)》項目（劉雅君）。
基于項目化教學(xué)的思路與制定，在“教中做、做中學(xué)”從整體效果來看，教學(xué)更具針對性，對學(xué)生更具吸引力，學(xué)生不僅掌握了專業(yè)知識，更重要的是掌握了操作技能。
采用：“項目導(dǎo)向”、案例分析、任務(wù)驅(qū)動等教學(xué)方法，融“教、學(xué)、做”為一體，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動勝，增強團隊合作精神，使教學(xué)效果達到最佳。
液壓支架實訓(xùn)項目開發(fā)（刁源）。
采掘機械——液壓支架一體化教學(xué)經(jīng)過兩輪的探索。在實施液壓支架一體化教學(xué)條件保障的條件下，液壓支架職業(yè)能力需求基本明晰，教學(xué)目標、訓(xùn)練項目基本確立，課程單元教學(xué)方案符合以職業(yè)能力為中心、以學(xué)生為主體、以職業(yè)能力項目為驅(qū)動的一體化教學(xué)要求。
1、煤礦開采技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的改革。
2、實訓(xùn)室的完善。
3、一體化教師的培養(yǎng)。
4、數(shù)字化模型需要完善。
5、單元設(shè)計方案的完善。
采煤機、綜掘機實訓(xùn)項目（李志華）。
編寫采煤機司機實訓(xùn)教學(xué)課程標準，制定采煤機司機實訓(xùn)計劃、方案以及實施細則，考核標準，考核辦法。能夠充分利用實訓(xùn)設(shè)備及實驗室，及時提高在職學(xué)生的操作技能，實現(xiàn)教育與就業(yè)零距離的對接。探索工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式，為其他工種的實訓(xùn)教學(xué)提供可借鑒的依據(jù)，能夠滿足學(xué)院培養(yǎng)學(xué)生達到采煤機、掘進機崗位中級工的要求。、《企業(yè)文化與思想政治理論課教育融合的研究》（高玉清）。
1、企業(yè)文化在教育教學(xué)活動中的滲透。
一方面，課題組通過研究高職院校思想政治教育與企業(yè)精神的關(guān)系，另一方面，課題組倡導(dǎo)將企業(yè)文化有效滲透進專業(yè)課程的教學(xué)中去。
2、在高職生教育的全過程中進行職業(yè)素質(zhì)的培訓(xùn)。
3、優(yōu)化實訓(xùn)環(huán)節(jié)，形成企業(yè)氛圍，讓學(xué)生充分體驗職業(yè)、崗位特點。
4、通過多種渠道，展示企業(yè)文化。
5、教學(xué)形式和內(nèi)容的創(chuàng)新。
企業(yè)文化融入教學(xué)中重點抓以下幾個方面：
1、消除“60分萬歲”思想，培養(yǎng)“零缺陷”意識。
2、重構(gòu)教學(xué)人際關(guān)系，培養(yǎng)溝通協(xié)作能力。
3、改變按部就班學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)工作主動意識。
“《煤化工工藝學(xué)》課程改革的研究與實踐”項目（劉春穎）。
項目的課件和教案成果已經(jīng)作為《煤炭氣化生產(chǎn)技術(shù)》、《煉焦生產(chǎn)技術(shù)》等課程的指導(dǎo)資料。
1、革新教學(xué)內(nèi)容，編寫輔助教學(xué)資料，使課程貼近企業(yè)需要。2.利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，直觀教學(xué)，教學(xué)效果顯著。3.授課過程中應(yīng)引入啟發(fā)式、討論式和任務(wù)式等教學(xué)法。4.教學(xué)條件的改善促進養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。5.促進學(xué)生個性發(fā)展。
6、為其他課程的開展提供了豐富的教學(xué)資源。
《化工單元實訓(xùn)在工學(xué)結(jié)合課程中應(yīng)用的研究》（康蕾）截止目前，已在省級及以上公開刊物發(fā)表論文9篇，其中，核心期刊1篇：康蕾、彭桂蓮撰寫的“化工仿真在工學(xué)結(jié)合《化工單元操作》課程中的應(yīng)用”，發(fā)表于《廣東化工》2012年第9期；康蕾、薛巍撰寫的“神寧煤基烯烴項目員工培訓(xùn)對策分析及模式創(chuàng)新的思考”，發(fā)表于《神華科技》2013第2期；康蕾、孫亞光等撰寫的“淺論聚丙烯材料的氣味來源及控制手段”，發(fā)表于《廣東化工》2012年第6期；彭桂蓮撰寫的“超臨界水中有機污染物氧化降解效率及影響因素探析”，發(fā)表于《科技信息》2012年第29期。
編寫科學(xué)、合理教學(xué)輔助指導(dǎo)書兩冊（化工單元仿真指導(dǎo)書和化工單元實物實驗指導(dǎo)書），規(guī)范了實驗指導(dǎo)書。在《傳質(zhì)與分離技術(shù)》、《化工傳熱技術(shù)》、《流體輸送技術(shù)》中得到一定的應(yīng)用，并被相關(guān)課程的教師給予肯定。
《化工專業(yè)英語》項目（喬琳）。
完成了《化工專業(yè)英語》自編講義的編寫工作。
省教改項目申請書篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
如貴公司聘用我，為盡快適應(yīng)新的工作，本人制定如下履職目標和措施：
初到公司，本人以第一個月打基礎(chǔ)，熟悉工作環(huán)境，了解公司相關(guān)的規(guī)章制度；第二月出成績，對自己手上的存量客戶進行拜訪，并熟悉新的合作銀行，至少完成1筆擔保業(yè)務(wù)；第三個月開始全面進入狀態(tài)，和團隊合作純熟，進入業(yè)務(wù)沖刺期，全面的和客戶及銀行開展業(yè)務(wù)為宏觀總體目標，到20xx年底，力爭完成5—6筆擔保業(yè)務(wù)，為公司創(chuàng)造一定的收益。
為了實現(xiàn)本人的履職計劃，擬采取如下措施：
1、加強與各銀行的合作，尤其是準入行的合作。在服從公司整體銀行協(xié)作戰(zhàn)略部署的前提下，認真分析各銀行特點、行長特點和經(jīng)辦客戶經(jīng)理特點，并加以引進xx市區(qū)內(nèi)其他合作較好的銀行，為企業(yè)提供擔保貸款和短資服務(wù)。
（3）配合銀行現(xiàn)有和潛在客戶的融資需求，提供各種協(xié)作和支持服務(wù)；
（4）同銀行領(lǐng)導(dǎo)及客戶經(jīng)理大力開展拆借合作，共享利益，做好節(jié)假日的銀行營銷工作。
2、加強與政府民營經(jīng)濟管理部門及各商協(xié)會的合作。不定期組織各商協(xié)會活動，加深與各商協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)的交流溝通，從中得到相關(guān)融資需求的信息，尋找商機。
3、充分利用自身豐富的業(yè)務(wù)、客戶、人脈資源和充分的企業(yè)信用信息，努力對已經(jīng)接觸或者合作過的企業(yè)深入挖掘和開發(fā)。
4、各項合作做深做細。銀行合作深入到核心支行下面的每一個可以合作的網(wǎng)點；商協(xié)會及鎮(zhèn)街經(jīng)濟管理部門合作細致到每周有企業(yè)拜訪。
5、如果公司有機會讓我?guī)ьI(lǐng)團隊，本人將建設(shè)一個有責任心、上進心、事業(yè)心的隊伍。加強員工紀律管理，促使員工自動、自覺、自發(fā)、能動地等遵守公司紀律、制度。
6、加強項目的風(fēng)險控制，降低客戶的風(fēng)險性，確保公司業(yè)務(wù)安全運營，有效發(fā)展。
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
省教改項目申請書篇五
一、申請同濟大學(xué)重點建設(shè)項目應(yīng)在科學(xué)定位、合理規(guī)劃、瞄準目標、凝練方向、突出重點的原則基礎(chǔ)上，詳細闡述項目的建設(shè)意義、建設(shè)內(nèi)容、經(jīng)費預(yù)算、設(shè)備購置、預(yù)期總體建設(shè)目標和階段目標，做好項目的節(jié)點安排。二、項目建設(shè)實行項目責任制。項目負責人的職責是：1、提出本項目的建設(shè)目標和建設(shè)計劃；2、提出本項目的年度投資計劃；3、組織本項目的建設(shè)實施，負責工程投資、工期和質(zhì)量保障；4、協(xié)調(diào)本項目的內(nèi)部關(guān)系，解決內(nèi)部出現(xiàn)的問題；5、提出本項目建設(shè)的年度報告、年度統(tǒng)計；6、根據(jù)要求安排本項目接受中期檢查；7、出具本項目的竣工驗收申請報告，做好驗收評估的各項準備工作。
三、
項目建設(shè)審批程序如下：1、各單位確定項目負責人，提出立項申請并填寫項目申請書，提供必要的論證材料；2、校內(nèi)相關(guān)職能部門組織專家論證，專家及職能部門簽署意見；3、學(xué)校重點建設(shè)項目領(lǐng)導(dǎo)小組最終審核批準后，發(fā)出開工建設(shè)的批復(fù)文件，并正式撥款。
總體目標。
總體建設(shè)內(nèi)容。
分年度建設(shè)計劃及階段目標。
同濟大學(xué)重點建設(shè)項目經(jīng)費預(yù)算總表。
單位：萬元。
預(yù)算總額。
分年度預(yù)算額年年年年。
備注。
省教改項目申請書篇六
____行：
我公司（____有限公司）現(xiàn)開發(fā)項目（____商住樓）建設(shè)資金投入較大，急需增加流動資金，現(xiàn)向貴行提出貸款申請，望能給予支持。
一、企業(yè)簡介。
____公司于20____年注冊成立，是一家集房地產(chǎn)開發(fā)、銷售、物業(yè)管理、室內(nèi)外裝潢等多種經(jīng)營業(yè)務(wù)于一身的房地產(chǎn)開發(fā)機構(gòu)。公司注冊資金為20xx萬元，位于________。公司自成立以來，不斷走訪市場，抓住紅果經(jīng)濟大力開發(fā)帶來的新機遇，先后開發(fā)建設(shè)____工業(yè)公司商住樓、____大廈。公司在經(jīng)營好兄弟企業(yè)“____假日酒店”的同時不斷的積累經(jīng)驗，于20____年7月在____城區(qū)擬建____市境內(nèi)首家五星級酒店。公司內(nèi)部機構(gòu)組織合理，人員配備不斷完善，承擔風(fēng)險能力及負債能力較強。
二、企業(yè)法人代表情況：
法人代表：____、男、中共黨員，____人大代表，____________年出生，__________年參加工作。____年帶領(lǐng)團隊成立______裝飾設(shè)計有限公司。__________年________月起經(jīng)營____假日酒店，在____假日酒店處于良好經(jīng)營的狀態(tài)下繼而帶領(lǐng)團隊成立____房地產(chǎn)開發(fā)有限公司，法人代表積極謀企業(yè)長遠發(fā)展，業(yè)績蒸蒸日上，決策管理和駕馭市場的`能力較強，綜合素質(zhì)較高，無不良信用記錄。
三、申請貸款額。
根據(jù)企業(yè)目前的項目建設(shè)資金投入和今后一段時間的投入計劃，經(jīng)測算共需要流動資金約6600萬元，其中向貴行借款4500萬元，自籌2100萬元。這些資金主要用于以下幾個方面：
1、____商住樓工程款的撥付；
2、____商住樓項目管理費及員工工資發(fā)放。
四、申請貸款項目抵押情況。
本次申請貸款抵押項目名稱為____，項目概況如下：
____商住樓是一組集住宅、商業(yè)為一體的功能齊全、設(shè)施完善的現(xiàn)代化居住小區(qū)項目，項目用地面積2523.81平方米?？偨ㄖ娣e24154.4平方米。地上19層，地下2層。地上—1—3層為商場、4—19層為高檔住宅。住宅總戶數(shù)為126戶。
本項目設(shè)計既充分體現(xiàn)用地的商業(yè)價值，又形成較獨立的內(nèi)院空間，基地后布置了一個內(nèi)部庭院，提高了內(nèi)部的居住環(huán)境。項目設(shè)計在運用商業(yè)意識和環(huán)境觀念的同時，特別注重了對文化內(nèi)涵和品味的追求，在藝術(shù)造型方面也作了一些探索，以期展示城市的卓越豐姿。項目位于____開發(fā)區(qū)步行街附近，斜對面為黨政大樓，地理位置優(yōu)越，商業(yè)價值極高。
五、公司貸款情況及負債能力：
公司自成立以來，投入所有項目資金均為自籌，無貸款及負債情況；企業(yè)正在開發(fā)的____商住樓項目、____項目進入預(yù)售階段后，將采取積極行動，快速回籠資金，且兩個項目建設(shè)一基本到達預(yù)售階段，所以企業(yè)負債能力較強。
綜上所述，我公司有良好的信譽度，經(jīng)營情況及前景良好，負債能力強，固望貴局給予批準貸款為謝！
此致
敬禮！
申請人：____________。
________年________月________日。
省教改項目申請書篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我叫高顯華，男，漢族，1960年5月出生。身份證號碼：522423196005040413。家住黔西縣蓮城辦事處龍?zhí)洞逦褰M。根據(jù)國家鼓勵農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)的精神，本人于20xx年用自家被黔織高速公路所占土地的補償款以及向親戚朋友借的錢，（共計十余萬元）修建了場地1300個平方 (磚墻，石棉瓦棚頂，水泥硬化) ，準備養(yǎng)殖肉鵝。場地建起來以后由于資金的問題，一直沒有啟動，再加上后來的一次暴風(fēng)雨使石棉瓦棚頂基本損壞，整個場地變成了一片廢墟。我的所有投入幾分鐘內(nèi)化為烏有，當時我差點奔潰了，對養(yǎng)殖失去了信心。
最近有辦事處和村里的領(lǐng)導(dǎo)來我家，給我宣傳了國家扶持農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的精神，細心地講解了農(nóng)村養(yǎng)殖業(yè)的經(jīng)濟效益和前景。這讓我看到了希望，給我增強了信心，我想我不能破壇子破摔，從哪里摔倒的就從哪里爬起來。所以我決定申請一個養(yǎng)殖肉鵝的項目。
發(fā)展思路：把以前的場地維修起來修建鵝舍，場地內(nèi)開挖水溝。利用自家的5畝土地種植牧草，節(jié)約養(yǎng)殖成本，提高經(jīng)濟效益。預(yù)計存欄量5000只，年出欄量10000只。啟動資金10萬元左右。我準備把無業(yè)的二女兒和女婿動員起來，參加養(yǎng)鵝場的管理，年輕人肯學(xué)習(xí)，敢挑戰(zhàn)，懂駕駛，這給養(yǎng)鵝的技術(shù)和運輸方面提供了保障。
希望通過自己的努力，能為地方的經(jīng)濟添磚加瓦，為農(nóng)村的發(fā)展貢獻力量。要想在農(nóng)村養(yǎng)殖業(yè)上有所創(chuàng)造，農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的路途十分艱辛，能自主創(chuàng)業(yè)是我們共同的`心愿，但是由于資金缺乏導(dǎo)致項目的失敗確實令人心痛，希望在技術(shù)和資金方面都能夠得到各位領(lǐng)導(dǎo)和政府各級部門的批準和幫助，萬分感謝！特此申請！
申請人：
20xx年6月12日
省教改項目申請書篇八
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
懷著復(fù)雜的心情給你們寫這封信，我是20xx年7月4日加入國金公司的，至今已兩年有余。在這兩年多的時間里，承蒙公司領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心、照顧和教導(dǎo)，使我在這兩年的時間里，參與了多個項目的管理及監(jiān)理工作，使我的專業(yè)技術(shù)知識和管理經(jīng)驗都有了很大提升，并為我的人生積淀累了很多有益的經(jīng)驗。但由于個人能力問題，表現(xiàn)一直不能令自己滿意。
一直感覺在國金工作是我的幸運，在這里，我有幸遇到了開明而富于開拓精神的領(lǐng)導(dǎo)，兄弟姐妹般可親可敬的同事們。在兩年多的時間里，是你們給予我的幫助和支持，關(guān)懷和鼓勵才使我克服了重重困難，得到歷煉，并不斷成長。對此，我一直心懷感恩，也非常珍惜這份工作。當決定離開這個工作與生活近三年的地方時，我心中充滿了留戀。此時，我只能表示深深的歉意。
做事要善始善終，我會將手中的工作盡快處理完，也希望公司領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中派人和我進行工作的交接。
本人希望于20xx年3月20日前離職，希望能得到公司領(lǐng)導(dǎo)的批準！
再次感謝諸位領(lǐng)導(dǎo)給予我的信任和支持，衷心祝愿公司的未來更美好！祝所有同事朋友們在工作取得更大的成績！
此致
敬禮！
辭職人：xxx。
日期：xx年xx月xx日
省教改項目申請書篇九
(請對團隊情況做出簡要介紹,以及其中項目主要負責人情況。負責人主要為所學(xué)專業(yè),所屬學(xué)院,以往公益活動經(jīng)歷,組織、協(xié)調(diào)能力等。)
七、指導(dǎo)教師評價 |
(必須有指導(dǎo)教師。內(nèi)容包含指導(dǎo)老師簡介及對項目的簡單評價)
八、經(jīng)費預(yù)算
(必須以5000元為準,不能預(yù)算不足。如有其它來源的配套收入, 必須說明。)
省教改項目申請書篇十
一：項目區(qū)基本情況
我的家鄉(xiāng)位于西龍頭鄉(xiāng)甘溝口村，氣候條件良好，四面環(huán)山，空氣宜人無任何污染，雨水充沛，植被良好，是發(fā)展畜牧水產(chǎn)的好地方。 在國家大力發(fā)展家庭綠色養(yǎng)殖業(yè)的政策支持下，結(jié)合當前周邊縣市畜牧水產(chǎn)產(chǎn)品供不應(yīng)求的市場環(huán)境，以及能帶動村里經(jīng)濟發(fā)展，本人想于20xx年開始在我縣木蘭圍場小灤河下游投資建設(shè)家庭綠色立體農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖場，本人預(yù)計建設(shè)三個魚池，養(yǎng)殖木蘭圍場灤河稀有魚種（如泥鰍，華子魚，西林魚等），以此為龍頭帶動全村養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展，決定申報養(yǎng)殖項目。
二、項目建設(shè)的必要性和可行性
1.養(yǎng)殖場建設(shè)在西龍頭鄉(xiāng)甘溝口村，周圍水資源豐富，氣候條件良好，可以開發(fā)養(yǎng)殖木蘭圍場灤河稀有魚種，可以在四周建鴨舍、鵝舍，水面上還可放養(yǎng)鴨鵝等，在農(nóng)村發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟。特別是隨著人民生活水平的提高，人們對水產(chǎn)品的需求越來越高，尤其高質(zhì)量的特色水產(chǎn)（如泥鰍，華子魚，西林魚等）越來越受人們的青睞，國內(nèi)、國際市場需求量大，因此，發(fā)展特色水產(chǎn)養(yǎng)殖的前景十分廣闊。
2.經(jīng)濟效益、社會效益可觀。該項目不僅能帶動村民大力發(fā)展，還可起到示范帶頭效應(yīng)，帶動周圍群眾發(fā)展養(yǎng)鵝、養(yǎng)鵝等水產(chǎn)養(yǎng)殖實現(xiàn)規(guī)?；⒓凼桨l(fā)展，帶動村群眾共同致富奔小康。
三、項目建設(shè)規(guī)模及投資概（預(yù)）算
利用現(xiàn)有資源前期開挖三個魚池，用于養(yǎng)泥鰍，華子魚，西林魚等，還可以用于放養(yǎng)鴨鵝。后期根據(jù)養(yǎng)殖情況，在追加投資。
四、實施計劃和效益分析
20xx年三月申報項目申請書，于20xx年5月份開始初建。
項目完成后，利用個體養(yǎng)殖，帶動周邊群眾發(fā)展養(yǎng)鴨、養(yǎng)鵝等水產(chǎn)養(yǎng)殖，大力開發(fā)綜合養(yǎng)殖，盡快地帶動農(nóng)民脫貧致富。
申請人：
申請時間：
省教改項目申請書篇十一
長寧縣規(guī)劃和建設(shè)局：
我單位因xxxx原因，擬建設(shè)xxxxxx（項目名稱）
一、建設(shè)意向和要求如下
1、建設(shè)地點：
2、建設(shè)項目性質(zhì)、用途：
3、需用地面積：
4、需用地范圍（附示意圖）
5、需建設(shè)建筑面積：
6、建設(shè)內(nèi)容（子項目清單）
7、其它要求：
二、可能對外部產(chǎn)生的不利影響（如環(huán)境、安全影響，對相鄰?fù)恋貥I(yè)主權(quán)益影響等），及愿意對此承擔的義務(wù)。
三、我單位同時提交以下資料，并保證其真實有效：
1、機構(gòu)證明或營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件1份。
2、報建單位法人代表委托書和受委托人的身份證復(fù)印件各1份。
3、項目批準文件。
4、非新征地須提供土地權(quán)屬證件及地籍圖復(fù)印件各1份。
5、有效地形圖。
6、其它材料。
特此申請！
單位
日期
省教改項目申請書篇十二
茲有我廣西新緣路建工程有限公司通過招投標承包廣西田陽縣露美高效節(jié)水灌溉項目叫眼屯至高位水池段管道及鋪設(shè)安裝工程，首先感謝貴局對我公司的信任與支持。
鑒于我公司自20xx年7月26日對貴項目進行施工以來，在對樁號為0+628至0+755段施工過程中，由于該地段的特殊性，大大的增加了我公司的施工難度，同時為不影響施工進度，致使我公司在人力、財力、的投入上均超出了原先的預(yù)算范圍。
該地段為山洞，全長經(jīng)測量有187米，洞內(nèi)高低起伏，石頭較多，水流湍急，彎度較多較大，成“s”形狀，最深處水約有1.2米深，洞內(nèi)最窄處高約為1米，寬1.3米，且距離公路較遠。
這給我公司在進行施工過程中帶來了的很大的難度，由于距離公路較遠，只能通過人力進行材料及機械設(shè)備的搬運，除了人力需求較多，同時還很耗時，這給我施工進度帶來了很大的影響。另洞內(nèi)有水，為防止漏電的情況，不能在洞內(nèi)架設(shè)熱熔器、卷揚機等設(shè)備，只能在洞外將pe管焊接好，然后通過卷揚機將管拉至洞的另一端，在拉管過程中，因洞內(nèi)有水、彎度大、呈連續(xù)“s”形狀、石頭較多、洞的一半距離中間砌筑有分割線，高約1米，需要大量的施工人員進入洞內(nèi)且需要穿戴水衣褲及帶頭燈進入洞內(nèi)，需要大量的木頭，以便管的端頭能夠順利的繞過洞內(nèi)的障礙物。同時需要對講機用以傳遞洞內(nèi)外的信息情況，因洞內(nèi)過于彎曲，單個對講機信號無法連接進行傳遞，故需要在洞內(nèi)安置多臺對講機，依次傳遞洞內(nèi)外信息情況。因山洞較長，彎曲大，而管只能由洞的一端拉至另一端，經(jīng)常面臨著管拉不動等情況，以至每天只能夠焊接較少量的pe管。
鑒于以上情況，施工繁瑣、復(fù)雜，難度大，進度極其緩慢，人力及施工費用投入大，故我公司希望貴局能夠根據(jù)實際情況給與我公司增加該部分的施工費用，經(jīng)過我公司對現(xiàn)場情況進行預(yù)算，該部分增加費用合計總價為人民幣元整。
懇請各位領(lǐng)導(dǎo)核準，給與批復(fù)為盼!
此致
敬禮
省教改項目申請書篇十三
尊敬的學(xué)校
領(lǐng)導(dǎo)
們：在化學(xué)教學(xué)中，時常會有一些氣體實驗制作，比如氧氣、氫氣等，這些實驗具有較強的可操作性，實驗也比較安全，學(xué)生可以親手操作完成；另外，有些氣體制備實驗比較難操作或有較大危險性的，這類實驗我們打算采用教師演示實驗與視頻展示等方式完成。基于以上化學(xué)氣體實驗教學(xué)需求，我們化學(xué)教研室多位教師提出希望建立多媒體教室和化學(xué)氣體制備實驗室，以便更好的開展化學(xué)教學(xué)，從而能進一步提高我校化學(xué)教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生實驗操作能力，培養(yǎng)具備實踐能力與創(chuàng)新
精神
的新一代中學(xué)生。本項目主要受益人為所有化學(xué)課程學(xué)習(xí)學(xué)生，有助于其對氣體制備過程與原理的掌握，尤其氧氣、氫氣實驗項目是中考常見考試內(nèi)容，此舉還將有助于提升我校的化學(xué)考試成績。
項目按我?，F(xiàn)行每班40人進行建設(shè)，所需設(shè)備具體清單附后。項目設(shè)計擬請某化學(xué)教育儀器設(shè)備廠商定制，具體項目設(shè)計在保證實驗安全的前提下，以有助于實現(xiàn)以學(xué)生為中心，便于教師指導(dǎo)和演示為基本思路，所有座椅都盡量可移動，提高教學(xué)適用性。其中多媒體教室應(yīng)能傳遞計算機數(shù)字化信號外的印刷材料、圖片、電視等多種媒體信號。
行一個月，將共需五個月，另需加上驗收與整改等機動時間一個月。因此有必要今年三月啟動建設(shè)。
附件一：項目所需設(shè)備清單
附件二：氧氣制備實驗所需實驗材料庫存清單
特此報告，妥否，請批示。
xx中學(xué)化學(xué)教研室
20xx年3月21日
省教改項目申請書篇十四
(5)《基金項目執(zhí)行情況總結(jié)》。
2. 基金項目工作總結(jié)報告應(yīng)包括在基金項目合同執(zhí)行期內(nèi)的如下內(nèi)容
(1) 企業(yè)概況;
(2) 項目概況;
(4) 項目合同指標完成情況，包括技術(shù)、經(jīng)濟、質(zhì)量指標及企業(yè)資產(chǎn)規(guī)模指標等;
(5) 項目驗收時與立項時企業(yè)資產(chǎn)、銷售、利稅情況(列表對比分析);
(6) 項目執(zhí)行過程中存在的問題;
(7) 其他相關(guān)說明。
3. 相關(guān)附件(紙質(zhì)材料)
(4) 項目執(zhí)行期內(nèi)的全部銷售發(fā)票復(fù)印件。
(1)項目驗收申請表;
(2)項目工作總結(jié)報告;
(3)項目專項審計報告(原件);
(4)地方資金到位證明;
(5)相關(guān)財務(wù)報表;
(6)技術(shù)檢測報告;
(7)基金項目立項合同;
(8)發(fā)票和銷售合同等相關(guān)證明材料;
(9)其他有關(guān)資質(zhì)證明等。
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