最新公需科目證書怎么打印 公需課考試題庫(kù)及答案(五篇)

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

公需科目證書怎么打印 公需課考試題庫(kù)及答案篇一

a、市場(chǎng)誠(chéng)信建設(shè)b、社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)c、經(jīng)濟(jì)誠(chéng)信建設(shè) 參考答案：c

2、（）是當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化以及我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展形勢(shì)下的必然要求。a、加強(qiáng)公務(wù)員的誠(chéng)信教育

b、政務(wù)公開(kāi)、提高政府行政的信息透明度 c、轉(zhuǎn)變政府職能、建設(shè)服務(wù)型政府 參考答案：c

3、全社會(huì)的誠(chéng)信狀況與個(gè)人（）的養(yǎng)成息息相關(guān)。a、誠(chéng)信品質(zhì)b、道德品質(zhì)c、守法意識(shí) 答案：a

4、商業(yè)上的失信行為也許會(huì)暫時(shí)給企業(yè)帶來(lái)一定的收益,但當(dāng)人們認(rèn)清欺騙背后的真相時(shí)，便會(huì)對(duì)這些商家失去信任感,更不會(huì)再上當(dāng)受騙購(gòu)買相關(guān)的產(chǎn)品，如果影響更大,甚至?xí)?duì)整個(gè)（）帶來(lái)負(fù)面的影響。a、企業(yè)b、行業(yè)c、國(guó)家 答案：b

5、在社會(huì)主義誠(chéng)信道德觀的教育中,必須要弘揚(yáng)以（）為核心的時(shí)代精神。a、解放思想b、實(shí)事求是c、改革創(chuàng)新 答案：c

6、專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審,不實(shí)行（）制度 a、審核公示b、結(jié)果公示c、過(guò)程公示 答案：c

7、（）是國(guó)家治理的基礎(chǔ)。a、誠(chéng)信b、愛(ài)國(guó)c、守法 答案：a

8、誠(chéng)信評(píng)價(jià)機(jī)制的建立，有助于個(gè)人、企業(yè)以及（）之間的互相了解，規(guī)范誠(chéng)信行為，促進(jìn)誠(chéng)信社會(huì)的形成。a、政府b、客戶c、家庭 參考答案：a

9、企業(yè)之所以不注重“信用”,與違規(guī)成本過(guò)低密切相關(guān)。這說(shuō)明專業(yè)技術(shù)人員社會(huì)誠(chéng)信缺失的原因之一是（）。

a、傳統(tǒng)習(xí)慣的影響b、趨利思想的影響c、誠(chéng)信保障機(jī)制不健全 答案：b

10、香港的成功回歸以及回歸后的持續(xù)穩(wěn)定、繁榮昌盛、繼續(xù)向前發(fā)展的事實(shí)也充分證明了鄧小平同志（）外交的意義與作用。a、經(jīng)濟(jì)b、誠(chéng)信c、民事 答案：b

11、（）就是要搞清楚“事實(shí)”，不歪曲事實(shí)，不夸大、不縮小事實(shí)，一切以事實(shí)為基礎(chǔ)和依據(jù)。

a、信守承諾b、兌現(xiàn)承諾c、實(shí)事求是 答案：c

12、健全的人格需要（）的維護(hù)和支持。a、職業(yè)觀b、誠(chéng)信觀c、道德觀

答案：b

13、堅(jiān)持廉潔司法，提升司法公信力，必須加強(qiáng)和完善反腐倡廉的（）建設(shè)。a、政策b、法律c、制度 答案：c

14、考試作弊是一種對(duì)（）的踐踏行為。a、道德b、誠(chéng)信c、法律 答案：b

15、一個(gè)社會(huì)的誠(chéng)信建設(shè),政府是（）,只有政府講誠(chéng)信,政策才能夠得到很好的執(zhí)行,政令才能暢。

a、關(guān)鍵b、重點(diǎn)c、基礎(chǔ) 答案：a

16、用（）來(lái)促進(jìn)官員負(fù)責(zé),從而推動(dòng)干部樹立正確的事業(yè)觀、工作觀和政績(jī)觀,以良好的作風(fēng)和扎實(shí)的業(yè)績(jī)“取信于民”。a、道德b、法律c、問(wèn)責(zé) 答案：c

17、企業(yè)走假洋品牌道路的原因很多,其中一個(gè)很重要的原因就是不合時(shí)宜的政策誤導(dǎo),尤其是（）。

a、企業(yè)管理政策b、財(cái)政政策c、稅收政策 參考答案：c

18、久而久之,（）的行為受到懲罰,人們會(huì)恪守誠(chéng)信,社會(huì)誠(chéng)信之風(fēng)自然會(huì)慢慢形成。a、不文明b、不道德c、不誠(chéng)信 答案：c

19、以下屬于衛(wèi)生類專業(yè)技術(shù)人員獨(dú)有的職業(yè)道德核心內(nèi)容 是?()a、救死扶傷b、精益求精c、熱情服務(wù) 答案：a 20、（）是會(huì)計(jì)人員在會(huì)計(jì)職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵循的、體現(xiàn)會(huì)計(jì)職業(yè)特征的、調(diào)整會(huì)計(jì)職業(yè)關(guān)系和職業(yè)行為的準(zhǔn)則。

a、會(huì)計(jì)紀(jì)律b、會(huì)計(jì)行為準(zhǔn)則c、會(huì)計(jì)職業(yè)道德 答案：c

二、多選題(每題2分,共20題)

21、現(xiàn)代誠(chéng)信觀的特點(diǎn)有（）。

a、開(kāi)放性b、多元性c、義利相兼d、情理并重 答案：a,b,c,d

22、社會(huì)主義誠(chéng)信道德觀教育要促進(jìn)社會(huì)形成唾棄見(jiàn)利忘義,損人利己的行為,要倡導(dǎo)（）,在全社會(huì)形成和諧的人際關(guān)系。

a、誠(chéng)信做人b、誠(chéng)信處事c、誠(chéng)信經(jīng)商d、誠(chéng)信為政 答案：a,b,c,d

23、在歷史的發(fā)展過(guò)程中，中華民族形成了以（）的偉大民族精神。a、愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一b、愛(ài)好和平c、勤勞勇敢d、自強(qiáng)不息 答案：a,b,c,d

24、目前應(yīng)結(jié)合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢(shì)及時(shí)修改或完善現(xiàn)行的相關(guān)法律法規(guī),比如適當(dāng)修改和補(bǔ)充（）等有關(guān)個(gè)人信用方面的條款。a、?合同法?b、?擔(dān)保法?c、?社會(huì)信用信息法?d、?貸款通則? 參考答案：abd

25、信用評(píng)級(jí)的方法具體來(lái)說(shuō)有：（）a、自評(píng)與同他人互評(píng)相結(jié)合 b、組織考評(píng)與自我評(píng)價(jià)相結(jié)合 c、過(guò)程性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合 d、定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合 參考答案：abcd

26、維系中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)的是以血緣關(guān)系為紐帶的封建宗法制度,這種制度重視個(gè)人對(duì)（）的道德責(zé)任,強(qiáng)調(diào)個(gè)體利益服從家庭、宗族和國(guó)家利益,主張個(gè)人不得有獨(dú)立的利益和人格,只能無(wú)條件地為宗族和國(guó)家利益服務(wù)。a、家庭b、宗族c、國(guó)家d、社會(huì) 答案：a,b,c

27、一些缺乏獨(dú)立精神的高校將學(xué)位化為獻(xiàn)媚的禮物,得到了

（）,成為“博士帽”批發(fā)商；不少官員也憑借職權(quán),將“博士頂戴”輕松加身,以圖在今后的提拔升遷中,讓“博士帽”兌換來(lái)更高級(jí)別的“烏紗帽”。a、項(xiàng)目b、經(jīng)費(fèi)c、資源d、人才 答案：a,b,c

28、綜觀古代思想家關(guān)于“誠(chéng)”的論述,其含義主要有（）。

a、宇宙萬(wàn)物之“理”,即“天道” b、對(duì)己真實(shí),不自欺 c、對(duì)人真誠(chéng),實(shí)事求是

d、人生修養(yǎng)的最高道德境界 答案：a,b,c,d

29、誠(chéng)信評(píng)級(jí)指標(biāo)體系作為一個(gè)完整的體系來(lái)說(shuō)，應(yīng)該包括以下幾個(gè)方面內(nèi)容：（）a、思想誠(chéng)信、學(xué)習(xí)誠(chéng)信 b、經(jīng)濟(jì)誠(chéng)信、生活誠(chéng)信 c、工作誠(chéng)信，擇業(yè)誠(chéng)信 d、文化誠(chéng)信、思想誠(chéng)信 參考答案：abc 30、創(chuàng)建誠(chéng)信社會(huì)具有良好的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)條件包括以下哪些？()a、經(jīng)濟(jì)全球化、政府職能的轉(zhuǎn)變、全社會(huì)的高度重視構(gòu)成了創(chuàng)建誠(chéng)信社會(huì)良好的社會(huì)條件 b、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定了誠(chéng)信道德準(zhǔn)則堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ) c、社會(huì)主義精神文明建設(shè)加快了社會(huì)誠(chéng)信教育的步伐，為誠(chéng)信道德觀提供了良好的文化土壤 d、“依法治國(guó)”方針的確立和社會(huì)主義法律體系的不斷完善，為社會(huì) 誠(chéng)信教育創(chuàng)造了良好的制度環(huán)境和法律保障。答案：a,b,c,d

31、有大學(xué)生向相關(guān)部門申請(qǐng)信息公開(kāi)的事件有（）。a、鐵道部新一代客票系統(tǒng)招標(biāo) b、山東濟(jì)南豪華辦公樓

c、河南淅川縣用數(shù)十萬(wàn)元公款打造水泥迎客松 d、廣珠

答案：a,b,c,d

32、西方國(guó)家十分重視政府自身的誠(chéng)信機(jī)制建設(shè),這主要表現(xiàn)哪幾個(gè)方面？（）a、政府行為的誠(chéng)信約束機(jī)制方面

b、政府公務(wù)員的個(gè)人誠(chéng)信約束機(jī)制方面 c、對(duì)政府誠(chéng)信監(jiān)督機(jī)制的完善

d、側(cè)重完善和加強(qiáng)體制內(nèi)部和社會(huì)輿論兩方面的監(jiān)督 參考答案：abc

33、增強(qiáng)全民的公正意識(shí)應(yīng)做到以下哪幾個(gè)方面？（）

a、樹立全民的正義意識(shí)b、樹立平等觀念c、樹立法律保護(hù)意識(shí)d、樹立公共理性意識(shí) 參考答案：abd

34、司法人員必須牢固樹立現(xiàn)代司法理念，增強(qiáng)訴訟民主意識(shí)，完善司法程序，切實(shí)做到程序的公開(kāi)、透明、嚴(yán)謹(jǐn)，全面實(shí)現(xiàn)司法工作的制度化、規(guī)范化和程序化。（）a、堅(jiān)持實(shí)體和程序并重原則，嚴(yán)格遵守程序法，用程序公正保障實(shí)體公正； b、不斷建立和完善證據(jù)制度，確保辦案的質(zhì)量；

c、堅(jiān)持訴訟公平原則，認(rèn)真貫徹落實(shí)法律面前一律平等觀念，維護(hù)公民合法權(quán)益；

d、重視司法效率和效果，及時(shí)有效地進(jìn)行司法裁決，每一起案件都要做到事實(shí)清楚、定性準(zhǔn)確、程序合法、處理及時(shí)。答案：a,b,c,d

35、晉文公知禮、尊禮、恭敬、誠(chéng)恪,具有（）的美德,這是他之所以能成就霸業(yè)的主要原因。

a、義b、忠c、信d、仁 答案：a,b,c,d

36、當(dāng)前我國(guó)誠(chéng)信的法律法規(guī)不完善主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（）a、法律法規(guī)不健全

b、誠(chéng)信方面的立法嚴(yán)重滯后 c、對(duì)失信行為的懲罰不嚴(yán) d、社會(huì)信用體系不健全 參考答案：bc

37、建立健全與誠(chéng)信建設(shè)有關(guān)的各種制度有利于社會(huì)誠(chéng)信的建立，具體是（）a、誠(chéng)信建設(shè)制度是道德枷鎖，不能用法律來(lái)約束 b、建立穩(wěn)定有效的產(chǎn)權(quán)制度，切實(shí)保護(hù)私有產(chǎn)權(quán) c、營(yíng)造民主、公平、公正、公開(kāi)的政治環(huán)境

d、加強(qiáng)法制建設(shè)，為社會(huì)誠(chéng)信提供剛性的制度保證 答案：b,c,d

38、在春秋時(shí)期，（）等例子都說(shuō)明誠(chéng)信治國(guó)的重要性。a、晉文公伐原b、曹劌論戰(zhàn)c、赤壁之戰(zhàn)d、晉陽(yáng)之圍 答案：a,b,d

39、習(xí)近平同志指出，要加大培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,加快構(gòu)建反映（）的價(jià)值體系。

a、中國(guó)特色b、先進(jìn)特性c、民族特性d、時(shí)代特征 參考答案：acd 40、抓好黨風(fēng)政風(fēng)，營(yíng)造誠(chéng)信從政文化氛圍，可以從幾方面落實(shí)（）a、加強(qiáng)教育，切實(shí)筑牢思想道德防線 b、創(chuàng)新載體，拓展黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè)渠道 c、齊抓共管，構(gòu)筑各方參與的大宣教格局 d、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組監(jiān)督落實(shí) 參考答案：abc

三、判斷題(每題1分,共20題)

41、針對(duì)我國(guó)目前的誠(chéng)信狀況，完善誠(chéng)信的法律規(guī)范，加強(qiáng)法制建設(shè)刻不容緩。必須要依靠法律力量，把一切活動(dòng)納入法制軌道，維護(hù)和培育良好的秩序，形成較好的法制環(huán)境。（）答案：a

42、誠(chéng)信法規(guī)制度設(shè)計(jì)的利益原則，意味著如果法規(guī)制度設(shè)計(jì)讓人們違反法規(guī)制度時(shí)，損失大于利益，人們就會(huì)選擇遵守法規(guī)制度。（）答案：a

43、挪用科研經(jīng)費(fèi),讓人憤怒,讓人痛心,讓人驚愕,挪用科研經(jīng)費(fèi)有“七罪”。（）答案：a

44、從西方社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)的歷史過(guò)程來(lái)看,個(gè)人信用信息數(shù)據(jù)庫(kù)是整個(gè)社會(huì)公民誠(chéng)信的建設(shè)基礎(chǔ)。（）答案：a

45、不講多勞多得,不重視物質(zhì)利益,對(duì)少數(shù)先進(jìn)分子可以,對(duì)廣大群眾也行。（）答案：b

46、中央倡導(dǎo)要打造法治政府和誠(chéng)信政府。（）答案：a

47、在人類社會(huì)的歷史長(zhǎng)河中，誠(chéng)信的原則并不總是人在行為選擇中需要遵從的第一原則。（）答案：b

48、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)者是網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信建設(shè)的關(guān)鍵。（）答案：a

49、專業(yè)技術(shù)人員和企事業(yè)單位管理人員尤其應(yīng)注意加強(qiáng)個(gè)人的誠(chéng)信道德修養(yǎng)，在社會(huì)中做誠(chéng)實(shí)守信的表率。答案：a 50、健全政府誠(chéng)信監(jiān)督機(jī)制，對(duì)政府行政行為進(jìn)行有效的監(jiān)督和制約是建立誠(chéng)信政府的重要前提和必然要求。（）答案：a

51、加強(qiáng)誠(chéng)信體系建設(shè),從嚴(yán)治理誠(chéng)信不良和學(xué)術(shù)不端行為,是深化職稱制度改革，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造求真務(wù)實(shí)道德風(fēng)尚的重要舉措。（）答案：a

52、誠(chéng)信是一個(gè)具有單重指向性的道德范疇。（）答案：b

53、在經(jīng)濟(jì)生活中,信用是市場(chǎng)交易的必備因素,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是信用經(jīng)濟(jì)。（）答案：a

54、現(xiàn)代社會(huì)，人們的聯(lián)系越來(lái)越緊密，人們是公共生活和公共秩序的存在者。（）答案：a

55、廣義的專業(yè)技術(shù)人員指擁有得到有關(guān)部門的認(rèn)定特定的專業(yè)技術(shù),并以其專業(yè)技術(shù)從事專業(yè)工作,并因此獲得相應(yīng)利益的人。（）參考答案：b

56、醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的根本任務(wù)是治病救人（）答案：a

57、被開(kāi)除的“留學(xué)生”是我們學(xué)校誠(chéng)信教育失敗結(jié)出的“苦果”。（）參考答案：a

58、目前針對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)參與主體的法律有?合同法??證券法??票據(jù)法??破產(chǎn)法??金融法??保險(xiǎn)法??房地產(chǎn)法?等,但是還沒(méi)有出臺(tái)關(guān)于針對(duì)企業(yè)信用的專門法律。（）答案：a

59、對(duì)中國(guó)社會(huì)誠(chéng)信的現(xiàn)狀，看不到主流,悲觀失望,是非常危險(xiǎn)的。（）參考答案：b 60、現(xiàn)代誠(chéng)信是社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的重要基石,加強(qiáng)誠(chéng)信文化的傳承與創(chuàng)新也是時(shí)代 發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求。（）答案：a

四、案例分析題(每題4分,共5題)61、錢學(xué)森主動(dòng)請(qǐng)求老師扣分 那是１９８０年,錢學(xué)森回到母校上海交通大學(xué),金愨教授拿出一份珍藏了４７年的“文 物”,說(shuō)起１９３３年的一段回憶.后來(lái),金教授把這件“文物”捐給了上海交通大學(xué)檔案館永久收藏,而金愨教授講述的故事在上海交通大學(xué)也傳為佳話。１９３３年,２２歲的錢學(xué)森在交通大學(xué)機(jī)械系讀三年級(jí),金愨教授講授水力學(xué).６月２３日,進(jìn)行水力學(xué)考試.按照當(dāng)時(shí)交通大學(xué)的規(guī)矩,考試之后,老師在試卷上用紅筆打上 “√”或者“×”,然后在下一堂課發(fā)給學(xué)生,讓學(xué)生?？?知道什么題答對(duì)、什么題答錯(cuò).這試卷再還給老師,老師在試卷右上角的分?jǐn)?shù)欄里用紅筆寫上分?jǐn)?shù).錢學(xué)森一看金愨教授發(fā)下的試卷上,全部都打“√”,意味著這次穩(wěn)拿１００分.可是, 錢學(xué)森細(xì)細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)一個(gè)小小的錯(cuò)誤:在一道公式推導(dǎo)的最后一步,把“ns”寫成了 “ n”.于是錢學(xué)森立即舉手,說(shuō)明自己的錯(cuò)誤,主動(dòng)請(qǐng)求老師扣分.金愨教授一看,果真如此,于是給了錢學(xué)森９６分.錢學(xué)森主動(dòng)要求扣分,使金愨教授深為感動(dòng).金愨的“愨”的含義,就是“誠(chéng)實(shí)謹(jǐn)慎”.金愨從小受到的家教就是“誠(chéng)實(shí)謹(jǐn)慎”.正因?yàn)檫@樣,他非常贊賞這位誠(chéng)實(shí)的學(xué)生,保留了錢學(xué)森的這份試卷.即便在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中那流離顛沛的日子里,這份試卷仍存放在金愨教授 的箱子里跟隨他到了大西

南.４７年之后,聽(tīng)說(shuō)錢學(xué)森回到母校,金愨教授拿出了這份珍 貴的歷史文獻(xiàn).這個(gè)數(shù)百字的小故事,感動(dòng)了無(wú)數(shù)的讀者.金愨教授保存下來(lái)的,其實(shí)不僅僅是一份考卷,而是一個(gè)教師的責(zé)任和眼光,以及一個(gè)偉大科學(xué)家在學(xué)生時(shí)代就具有的科學(xué)品德和 科學(xué)精神,即實(shí)事求是,對(duì)就是對(duì),錯(cuò)就是錯(cuò).從這份試卷上,我們可以看到錢學(xué)森成功之路上,有著更多偶然中的必然.誠(chéng)信的老 師培養(yǎng)了誠(chéng)信的學(xué)生,也正是誠(chéng)信成就了錢學(xué)森一生偉大的事業(yè),使他成為世界一流的大科學(xué)家。

(1)、結(jié)合本案例，談?wù)勫X學(xué)森成功的主要原因。（）a、從這份試卷上,我們可以看到錢學(xué)森成功之路上,有著更多偶然中的必然.誠(chéng)信的老師培養(yǎng)了誠(chéng)信的學(xué)生

b、是誠(chéng)信成就了錢學(xué)森一生偉大的事業(yè),使他成為世界一流的大科學(xué)家 c、主要是因?yàn)殄X學(xué)森自己聰明吃苦耐勞 答案：a,b(2)、談?wù)勥@個(gè)故事,給我們今天的學(xué)校誠(chéng)信教育的啟示是什么。（）a、學(xué)生可塑性強(qiáng),價(jià)值觀、人生觀、世界觀還處在構(gòu)建階段

b、在重構(gòu)誠(chéng)信的價(jià)值體系上,學(xué)校和老師率先垂范,必然起著至關(guān)重要的作用 c、老師是否誠(chéng)實(shí)守信跟教育學(xué)生無(wú)關(guān)只要把學(xué)生教育好就可以 答案：a,b 62、達(dá)芬奇的未來(lái).深陷輿論**的達(dá)芬奇家居日前面見(jiàn)?浙商?記者,就此前公司涉嫌“假洋品牌”事件正式做出解釋.雖然達(dá)芬奇公司強(qiáng)調(diào)其２０１０年銷售產(chǎn)品的８０％系意大利制造,被指“假洋品牌”的產(chǎn)品是少量原產(chǎn)地為中國(guó)的美國(guó)品牌,但公司方面亦承認(rèn)存在著原產(chǎn)地標(biāo)注不明、廣告營(yíng)銷夸大其詞等問(wèn)題.而據(jù)?浙商?記者了解,批著“洋”皮謀求高昂利潤(rùn)的“達(dá)芬奇模式”廣泛存在于各行各業(yè).“出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷”成風(fēng),黃志新亦向?浙商?記者坦言,對(duì)于部分家居產(chǎn)品,公司存在著原產(chǎn)地標(biāo)注不清、未向消費(fèi)者逐一解釋等過(guò)錯(cuò),但夠不上“假洋品牌”的責(zé)難.不過(guò),此類事件層出不窮已經(jīng)明示,土生土長(zhǎng)的國(guó)內(nèi)品牌批披著“洋”皮魚目混珠,“出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷”已是蔚然成風(fēng).除達(dá)芬奇外,此前家居建材行業(yè)內(nèi)的歐典地板造假一事早已鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng).就現(xiàn)狀而言,“出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷”的重災(zāi)區(qū)當(dāng)屬品牌服飾行業(yè).譬如定位主要消費(fèi)群為都市高級(jí)白領(lǐng)及中上階層的休閑品牌馬克 華菲,一直以來(lái)“洋味”甚足.但據(jù)?浙商?記者了解,它實(shí)際上是七匹狼下屬的全資子公司,雖然注冊(cè)地在意大利,但總部設(shè)在上海,生產(chǎn)地和銷售地都在中國(guó).或是因?yàn)橐庾R(shí)到“血統(tǒng)”所在,馬克 華菲雖然在創(chuàng)立之初宣稱自己是意大利品牌,但在近年已取巧稱之為“源自意大利風(fēng)格的中國(guó)原創(chuàng)時(shí)尚品牌”.再如號(hào)稱意大利高端品牌的卡爾丹頓,產(chǎn)品價(jià)格動(dòng)輒成千上萬(wàn).據(jù)此前的媒體報(bào)道,意大利商會(huì)并沒(méi)有叫作“卡爾丹頓”的注冊(cè)公司,且意大利服裝行業(yè)人士也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)該品牌.目前該商標(biāo)擁有者是深圳市卡爾丹頓服飾有限公司.它和意大利之間的關(guān)聯(lián),僅存在于公司聘請(qǐng)了該國(guó)的服裝設(shè)計(jì)師而已.服飾行業(yè)之所以“西學(xué)為用、中學(xué)為體”,是因?yàn)橥裂笃放圃谑袌?chǎng)認(rèn)可、產(chǎn)品售價(jià)等方面的全方位的待遇差異.溫州市服裝商會(huì)女裝分會(huì)會(huì)長(zhǎng)蔣海表示,在當(dāng)?shù)貒?guó)外品牌進(jìn)商場(chǎng)只需要１到１.５個(gè)扣點(diǎn),而自主國(guó)內(nèi)品牌進(jìn)商場(chǎng),扣點(diǎn)就是２.２到２.８?jìng)€(gè)點(diǎn)。類似情況還發(fā)生在奶粉、汽車等多個(gè)產(chǎn)業(yè)內(nèi).２００９年爆發(fā)的施恩奶粉事件仍歷歷在目:當(dāng)年６月１５日,施恩公司在其官方網(wǎng)站上發(fā)布致歉聲明:“施恩公司、包括施恩品牌完全由華人所有”,消費(fèi)者一直以來(lái)視施恩為洋品牌、洋奶粉,其實(shí)是一場(chǎng)誤會(huì).若是基于以上事例,此次陷入“打假”**的達(dá)芬奇倒是倍顯委屈.包括潘莊秀華在內(nèi)的公司高管認(rèn)為,與此前被曝光的歐典地板等事件不同,達(dá)芬奇公司只是代理商和經(jīng)銷商,并不生產(chǎn)或委托他人生產(chǎn)任何家居產(chǎn)品,“不存在造假行為.央視報(bào)道的達(dá)芬奇

(1)、結(jié)合本案例分析為這么多的“假洋牌”的原因（）

a、不合時(shí)宜的政策誤導(dǎo),尤其是稅收政策 b、商家為謀取私利 所以生產(chǎn)假洋牌 c、政府對(duì)于假洋牌在政策上給予支持 參考答案：a(2)、“洋品牌”的速成術(shù)有（）a、從境外弄一個(gè)“出生證明”

b、取個(gè)“洋名”,讓消費(fèi)者感覺(jué)洋味十足 c、包裝企業(yè)文化 d、巧妙報(bào)關(guān) 參考答案：abcd 63、西周末年，周幽王非常寵幸自己的愛(ài)妃褒姒。褒姒膚色白晳、身材髙挑、貌美如花，但是冷若冰霜，對(duì)周幽王愛(ài)理不理。偏偏周幽王就對(duì)她著迷，甚至不惜廢掉自己的王后和太子，立褒姒為后、她的兒子為太子，但這也并沒(méi)有讓褒姒對(duì)他有好臉色。周幽王看著褒姒精致的臉蛋，總是想如果她笑一笑，那肯定是美艷動(dòng)人，哪怕看一眼就死了也甘心。有一次他外出視察烽火臺(tái)，靈機(jī)一動(dòng)想出了個(gè)取悅美人的主意。烽火本是古代敵寇入侵時(shí)的緊急報(bào)警信號(hào)，西周由于少數(shù)民族犬戎時(shí)時(shí)侵?jǐn)_，就在國(guó)都鎬京附近的驪山一帶修筑了20多座烽火臺(tái)，上置大鼓，一旦犬戎進(jìn)襲，衛(wèi)兵立刻點(diǎn)燃烽火，擊響大鼓，鄰近烽火臺(tái)見(jiàn)到后也相繼點(diǎn)火擊鼓，向諸侯報(bào)警。諸侯見(jiàn)了烽火，知道京城告急，天子有難，必須起兵勤王。于是周幽王挑了個(gè)好天，悄悄下令各烽火臺(tái)舉火，烽火一站站接下去，帶著肅殺與驚恐，直傳到諸侯處。諸侯見(jiàn)到烽火，以為京城即將被攻破，慌忙帶著兵將匆匆趕往京師。周幽王估計(jì)救兵將至，便邀褒姒到城上遠(yuǎn)眺。褒姒見(jiàn)到天際烽火，不禁大驚失色，周幽王忙小聲說(shuō)：“王后勿怕，這是我命人點(diǎn)的?！卑?wèn)道：“諸侯會(huì)上當(dāng)嗎?”周幽王心里沒(méi)底，但仍拍著胸脯說(shuō)：“我是天子，他們就當(dāng)來(lái)救?！辈欢鄷r(shí)，只見(jiàn)遠(yuǎn)處煙塵滾滾，來(lái)的正是諸侯的救兵，他們奔跑得急，一個(gè)個(gè)滿臉灰塵，盔歪甲斜，汗流浹背，還有幾個(gè)小兵可能是太匆忙了，甚至把媳婦的紅襖也誤穿來(lái)了。他們趕到城門前，看到一切太平，城門大開(kāi)，百姓進(jìn)進(jìn)出出對(duì)他們指指點(diǎn)點(diǎn)，不禁面面相覷，完全摸不著頭腦。褒姒看著官兵的窘樣，不禁嫣然一笑，剛好讓周幽王見(jiàn)到，只覺(jué)得目眩神迷，心中大喜。諸侯上前問(wèn)幽王： “烽火不熄，可為什么未見(jiàn)外敵?”周幽王說(shuō)：“天下太平，寡人不過(guò)是和你們開(kāi)玩笑的?！敝T侯大怒，但不好發(fā)作，只得憤憤領(lǐng)兵退去。沒(méi)想到幾年后，犬戎真的大舉入侵周朝，周幽王大恐，趕緊叫人燃起烽火，望眼欲穿地盼著諸侯來(lái)救。諸侯看到烽火再燃，以為周幽王又為了取悅美人而戲弄自己，沒(méi)有一個(gè)愿意發(fā)兵來(lái)救，鎬京因此被攻破，周幽王被殺，無(wú)數(shù)生靈涂炭，西周就此滅亡。

(1)、通過(guò)以上案例分析，我們發(fā)現(xiàn)與誠(chéng)信必須付出的代價(jià)相比，失信的代價(jià)更為巨大與沉重（）a、身敗名裂

b、失信一次者可能就再也得不到別人的信任 c、國(guó)破家亡、天下覆滅 答案：a,b,c(2)、從以上案例中，我們感覺(jué)到當(dāng)今社會(huì)要求每一個(gè)公民都要（）a、誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)老實(shí)話b、辦老實(shí)事，做老實(shí)人c、適當(dāng)變通，左右逢源 答案：a,b 64、１１月１５日下午,河北邯鄲市一位七旬老人摔倒在聯(lián)紡路上,在長(zhǎng)達(dá)半個(gè)小時(shí)里行人視而不見(jiàn)。途經(jīng)此處的出租車司機(jī)王鐵軍將老人救起后,老人說(shuō)的第一句話是:“謝謝你,放心吧,我不會(huì)訛人!”

(1)、行人視而不見(jiàn)的原因是（）a、誠(chéng)信缺失 b、因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí) c、行人匆匆趕路沒(méi)時(shí)間幫助他 答案：a(2)、誠(chéng)信缺失會(huì)造成會(huì)導(dǎo)致（）a、世風(fēng)日下,社會(huì)混亂,引發(fā)社會(huì)危機(jī) b、誠(chéng)信與社會(huì)道德無(wú)關(guān)不會(huì)造成任何損失

c、會(huì)提高人的警惕性加強(qiáng)人與人之間的信任 答案：a 65、２０１１年８月８日,西安未央宮街辦西葉寨村一處廠房?jī)?nèi),一個(gè)利用雞飼料等獸藥制售假冒偽劣藥品、假保健品的窩點(diǎn)被未央警方端掉,涉案金額高達(dá)５００余萬(wàn)元.這個(gè)加工“保健品”的作坊非常簡(jiǎn)陋.在一個(gè)專門包裝“保健品”的作坊內(nèi),共有３個(gè)不足１５平方米的房間.其中兩個(gè)房間里堆滿了名為“深海胰島復(fù)活組合膠囊”“海壓寶”“給力膠囊”“樂(lè)壓膠囊”等８種假冒保健品的外包裝盒.另外一個(gè)房間不僅是加工各種“保健品”的車間,還是工人做飯的廚房,在里邊鍋碗瓢盆和“保健品”的半成品胡亂地堆放在一起.在另外一個(gè)距離１０多米遠(yuǎn)的作坊里,地上散落著大量類似中藥的碎末和五顏六色的膠囊.一旁是成堆的雞飼料和獸藥.這些雞飼料和獸藥就是加工各種“保健品”的主要原料,無(wú)論啥“保健品”基本上都用這些原料,區(qū)別只是膠囊殼不同而已.經(jīng)查,在短短的半年時(shí)間內(nèi),該窩點(diǎn)生產(chǎn)了２４００余箱假冒保健品,涉案５００余萬(wàn)元.(1)、這個(gè)案例說(shuō)明（）。a、政務(wù)誠(chéng)信不容樂(lè)觀 b、商業(yè)失信問(wèn)題嚴(yán)重 c、商業(yè)假冒產(chǎn)品非常多 答案：b(2)、造成商業(yè)上的失信行為的主要原因是（）a、誠(chéng)信保障機(jī)制不健全 b、轉(zhuǎn)型期價(jià)值觀念移位 c、社會(huì)信用體系不健全 d、誠(chéng)信的法律法規(guī)不完善 答案：a,b,c,d

41、工作誠(chéng)信評(píng)價(jià)主要是對(duì)人們?cè)诠ぷ髦械膽B(tài)度和集體榮譽(yù)感方面進(jìn)行考察評(píng)價(jià)。（）正確

42、社會(huì)誠(chéng)信檔案主要包括個(gè)人信用檔案、企業(yè)信用檔案、銀行保險(xiǎn)信用檔案、政府信用檔案等。（）正確

43、社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為公眾的健康價(jià)值觀的樹立提供了有效的思想保證。（）正確

44、完善的法律制度是政府誠(chéng)信建設(shè)的基礎(chǔ)和保障。（）正確

45、目前針對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)參與主體的法律有?合同法??證券法??票據(jù)法??破產(chǎn)法??金融法??保險(xiǎn)法??房地產(chǎn)法?等,但是還沒(méi)有出臺(tái)關(guān)于針對(duì)企業(yè)信用的專門法律。（）正確

46、“博士大躍進(jìn)”就是一種明顯的教育學(xué)術(shù)腐敗。（）不正確

47、社會(huì)主義誠(chéng)信道德觀教育為構(gòu)建和諧社會(huì)提供了堅(jiān)固的思想道德防線。（）正確

48、鄧小平同志曾說(shuō)過(guò)：“領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是高級(jí)干部，以身作則很重要，群眾對(duì)干部總是聽(tīng)其言，觀其行的。（）正確

49、目前應(yīng)結(jié)合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢(shì)及時(shí)修改或完善現(xiàn)行的相關(guān)法律法規(guī)。（）正確

50、學(xué)術(shù)造假、學(xué)術(shù)腐敗這個(gè)現(xiàn)象從根本說(shuō)明了我們整個(gè)知識(shí)界的價(jià)值取向出了問(wèn)題,本應(yīng)專研學(xué)術(shù)的教師心思不是放在了追逐知識(shí)本身,而是放在了追逐知識(shí)背后能挖掘出來(lái)的功名利祿。（）正確

51、現(xiàn)代社會(huì)中，誠(chéng)信的基礎(chǔ)和依據(jù)首先是道德，它是防范和治理失信行為，維護(hù)良好社會(huì)秩序，構(gòu)筑社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)信用的基本保障。（）不正確

52、“不精不誠(chéng),不能動(dòng)人?！背鲎浴兜赖陆?jīng)》。（）不正確

53、程序是公正的保證，是公民和法人合法權(quán)益的保障。（）

54、誠(chéng)信作為中國(guó)傳統(tǒng)道德規(guī)范之一，曾與仁、義、禮、智道德觀念一起，對(duì)中華民族的社會(huì)生活、思維方式、價(jià)值觀念產(chǎn)生著影響。（）正確

55、在現(xiàn)代化的進(jìn)程中,中國(guó)迫切需要在傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)中、在借鑒與繼承中重新構(gòu)建屬于我們自己的誠(chéng)信制度和體系。（）正確

56、中國(guó)傳統(tǒng)文化重德治而輕法治。（）正確

57、個(gè)人的生存和發(fā)展首先是在家庭中進(jìn)行的，家庭不僅是一個(gè)生產(chǎn)生活單元，也是一個(gè)倫理教育和實(shí)踐單元，是個(gè)人信用建立和實(shí)踐的重要場(chǎng)所。（）正確

58、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要組成內(nèi)容。（）正確

59、在經(jīng)濟(jì)生活中,信用是市場(chǎng)交易的必備因素,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是信用經(jīng)濟(jì)。（）正確

60、講誠(chéng)信就是答應(yīng)別人的事無(wú)論如何無(wú)論是什么事都一定要做到。（）不正確

一、單選題(每題1分,共20題)

1、在當(dāng)今社會(huì),真誠(chéng)遭遇挑戰(zhàn)，（）缺失嚴(yán)重。a、社會(huì)誠(chéng)信b、商務(wù)誠(chéng)信c、個(gè)人誠(chéng)信 答案：c

2、從誠(chéng)信的形成機(jī)理來(lái)看，誠(chéng)信是基于人們內(nèi)在的誠(chéng)信需要和動(dòng)機(jī)，經(jīng)過(guò)誠(chéng)信意志的助推和誠(chéng)信行為的展示而最終形成，因而，誠(chéng)信具有（）。a、外生性b、內(nèi)發(fā)性c、連續(xù)性 答案：b

3、江澤民同志指出:“沒(méi)有（）,就沒(méi)有秩序,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就不可能健康發(fā)展.要在全社會(huì)強(qiáng)化信用意識(shí),加強(qiáng)公民誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信的道德教育。” a、誠(chéng)實(shí)b、信用c、誠(chéng)信 參考答案：b

4、久而久之,（）的行為受到懲罰,人們會(huì)恪守誠(chéng)信,社會(huì)誠(chéng)信之風(fēng)自然會(huì)慢慢形成。a、不文明b、不道德c、不誠(chéng)信 答案：c

5、任何一種道德的產(chǎn)生都要服從（）這一基本理念。a、服務(wù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)b、服務(wù)社會(huì)發(fā)展c、服務(wù)統(tǒng)治階級(jí) 答案：b

6、無(wú)論何時(shí),誠(chéng)信都是我們贏得友誼的前提,（）的人到哪里都會(huì)得到朋友的幫助。b、講原則c、講誠(chéng)信 答案：c

7、抓好了（），就能推動(dòng)思想道德建設(shè)，從而帶動(dòng)整個(gè)精神文明建設(shè)的發(fā)展。a、誠(chéng)信建設(shè)b、經(jīng)濟(jì)建設(shè)c、思想政治建設(shè) 答案：a

8、法國(guó)大革命時(shí)期，（）是雅各賓派的領(lǐng)袖。a、羅伯斯庇爾b、拜特洛c、克洛德 答案：a

9、我國(guó)正在摸索一條以（）為指導(dǎo),構(gòu)建誠(chéng)信社會(huì)的新道路。a、科學(xué)發(fā)展觀b、鄧小平理論c、毛澤東思想 答案：a

10、近年來(lái),為了順利的與國(guó)際接軌,融入世界經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程,黨和政府進(jìn)一步加強(qiáng)我國(guó)的（）,在企業(yè)誠(chéng)信建設(shè)、市場(chǎng)誠(chéng)信體系建設(shè)、經(jīng)濟(jì)誠(chéng)信法律體系建設(shè)等方面都取得了可喜成就。

a、市場(chǎng)誠(chéng)信建設(shè)b、社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)c、經(jīng)濟(jì)誠(chéng)信建設(shè) 答案：c

11、周全、有效的法律制度是（）建設(shè)與和諧社會(huì)構(gòu)建的基礎(chǔ)性制度保障。a、社會(huì)誠(chéng)信b、商務(wù)誠(chéng)信c、政府誠(chéng)信 參考答案：c

12、依法行政是我國(guó)誠(chéng)信建設(shè)的重要原則,我國(guó)政府也進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督檢查推行依法行政原則,最終建設(shè)成（）的政府。b、廉潔而高效c、高效 答案：b

13、“假洋品牌”雖然滋生于多個(gè)不同的領(lǐng)域,但其運(yùn)作的套路卻都是大同小異的“（）”模式。

a、海歸b、包裝c、洋鬼子 答案：a

14、然而,對(duì)于某些專業(yè)技術(shù)人員來(lái)說(shuō),春節(jié)、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日早已變質(zhì)變味,而美其名曰的“（）”更是成為他們收受紅包禮金的遮掩專業(yè)技術(shù)人員誠(chéng)信建設(shè)培訓(xùn)教程簾。a、禮尚往來(lái)b、接人待物c、尊老愛(ài)幼 答案：a

15、（）從醫(yī)行為是醫(yī)院長(zhǎng)期形成的并通過(guò)醫(yī)院主體的活動(dòng)而展示出來(lái)的廉潔行為的總和。a、醫(yī)院廉潔b、醫(yī)生廉潔c、護(hù)士廉潔 答案：a

16、狹義的專業(yè)技術(shù)人員指在企業(yè)和事業(yè)單位（含非公有制經(jīng)濟(jì)實(shí)體）中從事專業(yè)技術(shù)工作的人員，以及在外商投資（）中從事專業(yè)技術(shù)工作的中方人員。a、企業(yè)b、工廠c、學(xué)校 答案：a

17、完善的法律制度要切實(shí)發(fā)揮作用還取決于（）a、執(zhí)行的效果b、領(lǐng)導(dǎo)的重視c、群眾的支持 答案：a

18、英國(guó)著名詩(shī)人、文學(xué)家、戲劇家（）認(rèn)為，在人與人交往的過(guò)程中，誠(chéng)信是最能使人安心的東西。

a、富蘭克林b、威廉.莎士比亞c、弗蘭西斯.培根 答案：b

19、（）作為人類社會(huì)最基本的道德規(guī)范之一,它既是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)得以正常運(yùn)行的最重要的道德約束力,也是人類自由發(fā)展、自我完善應(yīng)有的道德品質(zhì)。a、誠(chéng)信b、守法c、敬業(yè) 答案：a 20、加強(qiáng)社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)，重在建設(shè)、貴在（）。a、堅(jiān)持b、操作c、實(shí)踐 參考答案：c

二、多選題(每題2分,共20題)

21、如何加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信道德建設(shè)，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)主體誠(chéng)信自律。（）a、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)主體誠(chéng)信自律意識(shí)教育 b、引導(dǎo)網(wǎng)民樹立科學(xué)的誠(chéng)信自律意識(shí)

c、引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)者樹立科學(xué)的誠(chéng)信自律意識(shí) d、大力宣傳和弘揚(yáng)健康向上的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)尚 參考答案：abc

22、我國(guó)專業(yè)技術(shù)人員誠(chéng)信危機(jī)的種種表現(xiàn)：（）。a、學(xué)術(shù)造假 b、挪用科研經(jīng)費(fèi) c、賬目造假 d、學(xué)歷職稱造假 答案：a,b,c,d

23、老子主張?jiān)冢ǎ┑确矫娑家⒅亍靶拧薄?/p>

a、人際交往b、商業(yè)經(jīng)營(yíng)c、社會(huì)治理d、個(gè)人修身 參考答案：acd

24、綜觀古代思想家關(guān)于“誠(chéng)”的論述,其含義主要有（）。a、宇宙萬(wàn)物之“理”,即“天道” b、對(duì)己真實(shí),不自欺 c、對(duì)人真誠(chéng),實(shí)事求是

d、人生修養(yǎng)的最高道德境界 答案：a,b,c,d

25、能使一個(gè)人不堅(jiān)持誠(chéng)信的，除了（），有的人不貪財(cái)，但擔(dān)心失去自己的地位以至生命。

a、金錢的誘惑b、強(qiáng)權(quán)的壓制c、貪財(cái)d、怕死 答案：a,b

26、當(dāng)前我國(guó)社會(huì)信用體系不健全主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（）a、信用法規(guī)不完善 b、信用記錄缺失 c、信用信息缺乏 d、獎(jiǎng)懲機(jī)制缺位 參考答案：bcd

27、蘇格拉底將（）視為自己的信仰，并滲透在自己的哲學(xué)和生活實(shí)踐中。a、對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng) b、對(duì)法律的尊崇 c、個(gè)人的誠(chéng)信 d、對(duì)別人的要求 答案：a,b,c

28、《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》明確要求全體黨員“忠于黨和人民的事業(yè),（）,光明磊落,表里如一,是共產(chǎn)黨員應(yīng)有的品質(zhì)。” a、做文明人 b、說(shuō)老實(shí)話 c、做老實(shí)事 d、當(dāng)老實(shí)人 答案：b,c,d

29、（）是古人對(duì)誠(chéng)信的道德要求？ a、誠(chéng)信為本、一諾千金 b、人而無(wú)信，不知其可也

c、誠(chéng)，天之道也，思誠(chéng)者，人之道也 d、言必信，行必果 參考答案：abcd 30、商業(yè)信用記錄信息包括（）等記錄。a、買賣股票 b、銀行貸款 c、償還記錄

d、個(gè)人信用卡信息 參考答案：bcd

31、誠(chéng)信評(píng)級(jí)指標(biāo)體系作為一個(gè)完整的體系來(lái)說(shuō)，應(yīng)該包括以下幾個(gè)方面內(nèi)容：（）a、思想誠(chéng)信、學(xué)習(xí)誠(chéng)信 b、經(jīng)濟(jì)誠(chéng)信、生活誠(chéng)信 c、工作誠(chéng)信，擇業(yè)誠(chéng)信 d、文化誠(chéng)信、思想誠(chéng)信 答案：a,b,c

32、聯(lián)席會(huì)議召集人、中國(guó)證監(jiān)會(huì)主席郭樹清在會(huì)上嚴(yán)厲提出三條鐵律是（）。a、不能變相搞均等份額 b、不能變相搞股票交易

c、不能變相搞期貨、金融衍生品交易 d、不能搞股票交易 參考答案：abcd

33、當(dāng)前，培養(yǎng)人們誠(chéng)信品質(zhì)的途徑包括（）。a、大力進(jìn)行誠(chéng)信宣傳教育，避免認(rèn)識(shí)誤區(qū)

b、全方位進(jìn)行誠(chéng)信道德教育

c、講究教育方法，使誠(chéng)信道德教育更具成效 d、民主法治建設(shè) 參考答案：abc

34、司法人員必須牢固樹立現(xiàn)代司法理念，增強(qiáng)訴訟民主意識(shí)，完善司法程序，切實(shí)做到程序的公開(kāi)、透明、嚴(yán)謹(jǐn)，全面實(shí)現(xiàn)司法工作的制度化、規(guī)范化和程序化。（）a、堅(jiān)持實(shí)體和程序并重原則，嚴(yán)格遵守程序法，用程序公正保障實(shí)體公正； b、不斷建立和完善證據(jù)制度，確保辦案的質(zhì)量；

c、堅(jiān)持訴訟公平原則，認(rèn)真貫徹落實(shí)法律面前一律平等觀念，維護(hù)公 民合法權(quán)益；

d、重視司法效率和效果，及時(shí)有效地進(jìn)行司法裁決，每一起案件都要 做到事實(shí)清楚、定性準(zhǔn)確、程序合法、處理及時(shí)。答案：a,b,c,d

35、如何完善監(jiān)督制約機(jī)制，實(shí)行責(zé)任追究是遏制司法腐敗、實(shí)現(xiàn)司法公正的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重要手段。（）

a、建立健全專門的監(jiān)督法律法規(guī)，使監(jiān)督行為有法可依，并要進(jìn)一步明確監(jiān)督的主體、內(nèi)容、方式及手段等，將司法監(jiān)督納入法制軌道，形成科學(xué)、合理、完善的司法監(jiān)督體系 b、健全完善內(nèi)部監(jiān)督，落實(shí)司法責(zé)任制和錯(cuò)案追究制，并詳細(xì)規(guī)定錯(cuò)案責(zé)任追究的適用范圍、錯(cuò)案的界定、責(zé)任的劃分、追究的程序等，切實(shí)解決責(zé)任無(wú)人追究、無(wú)法追究、不敢追究等問(wèn)題

c、充分發(fā)揮各種媒介及社會(huì)公眾的監(jiān)督作用，引導(dǎo)全社會(huì)對(duì)司法人員的司法行為進(jìn)行有效監(jiān)督，確保司法行為誠(chéng)信

d、建立比較完整、科學(xué)、合理的誠(chéng)信評(píng)價(jià)指標(biāo)體系 參考答案：abc

36、說(shuō)明要想成功,必須要講誠(chéng)信的道理是:（）。a、將相和 b、“投桃報(bào)李”的典故

c、“栽什么樹苗結(jié)什么果,撒什么種子開(kāi)什么花”的俗 語(yǔ) d、有志者，事竟成 答案：b,c

37、我國(guó)要逐步建立以（）為主要內(nèi)容的社會(huì)公平保障體系。a、權(quán)利公平b、機(jī)會(huì)公平c、規(guī)則公平d、教育公平答案：a,b,c

38、我國(guó)專業(yè)技術(shù)人員社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)的基本經(jīng)驗(yàn)是：（）a、加強(qiáng)公民誠(chéng)信道德教育,培育誠(chéng)信價(jià)值理念 b、加強(qiáng)社會(huì)誠(chéng)信制度建設(shè),促進(jìn)行業(yè)自律規(guī)范 c、建立監(jiān)督與懲戒機(jī)制,營(yíng)造誠(chéng)信文化氛圍 d、重視家庭和學(xué)校在誠(chéng)信教育中的重要作用 參考答案：abc

39、當(dāng)前我國(guó)誠(chéng)信的法律法規(guī)不完善主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（）a、法律法規(guī)不健全

b、誠(chéng)信方面的立法嚴(yán)重滯后 c、對(duì)失信行為的懲罰不嚴(yán) d、社會(huì)信用體系不健全 答案：b,c 40、以司法公正為核心的司法信用體系的構(gòu)建，對(duì)于整個(gè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建具有重要意義，如何加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員司法誠(chéng)信建設(shè)？（）

a、加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，筑牢誠(chéng)信司法的思想基礎(chǔ) b、加強(qiáng)司法核心價(jià)值觀建設(shè)，強(qiáng)化司法誠(chéng)信意識(shí)

c、構(gòu)建司法誠(chéng)信體系，規(guī)范司法行為 d、建立適應(yīng)現(xiàn)代司法誠(chéng)信建設(shè)的法律體系 參考答案：abc

三、判斷題(每題1分,共20題)

41、目前應(yīng)結(jié)合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢(shì)及時(shí)修改或完善現(xiàn)行的相關(guān)法律法規(guī)。（）

答案：a

2、有效的產(chǎn)權(quán)制度是指產(chǎn)權(quán)得到明確的界定和有效的保護(hù)，并且可以自主轉(zhuǎn)讓的制度.（）答案：a

43、只有堅(jiān)持誠(chéng)信才是治國(guó)理政的法寶。（）答案：a

44、專業(yè)技術(shù)人員和企事業(yè)單位管理人員尤其應(yīng)注意加強(qiáng)個(gè)人的誠(chéng)信道德修養(yǎng)，在社會(huì)中做誠(chéng)實(shí)守信的表率。答案：a

45、理想是一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì)奮力前行的向?qū)?。（）答案：a

46、加強(qiáng)誠(chéng)信體系建設(shè),從嚴(yán)治理誠(chéng)信不良和學(xué)術(shù)不端行為,是深化職稱制度改革，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造求真務(wù)實(shí)道德風(fēng)尚的重要舉措。（）答案：a

47、社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為公眾的健康價(jià)值觀的樹立提供了有效的思想保證。（）答案：a

48、不守信用,雖然會(huì)受到良心的譴責(zé),但沒(méi)有大的損失。（）答案：b

49、《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》最后號(hào)召各級(jí)黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部都要做實(shí)事求是的模范。（）答案：a 50、誠(chéng)信是成功者的唯一通行證。（）答案：a

51、根據(jù)目前中國(guó)社會(huì)的情況，建立誠(chéng)信評(píng)價(jià)機(jī)制的原則包括導(dǎo)向性，科學(xué)性，可操作性。（）答案：b

52、只有建立和完善各種誠(chéng)信規(guī)章制度,用制度管人,形成自律機(jī)制,才能使人在社會(huì)生活、工作中恪守規(guī)范,不愿失信、不敢失信。參考答案：b

53、在社會(huì)管理中構(gòu)建一套可操作的實(shí)用的誠(chéng)信評(píng)價(jià)體系，將有利于人們自身誠(chéng)信品質(zhì)的培養(yǎng)，有利于促進(jìn)社會(huì)誠(chéng)信道德風(fēng)尚的形成。（）答案：a

54、在經(jīng)濟(jì)生活中,信用是市場(chǎng)交易的必備因素,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是信用經(jīng)濟(jì)。（）答案：a

55、“博士大躍進(jìn)”就是一種明顯的教育學(xué)術(shù)腐敗。（）答案：b

56、誠(chéng)信評(píng)價(jià)機(jī)制的功能不包括教育和完善的功能。（）答案：b

57、誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)生活的常態(tài)，誠(chéng)信的道德觀念永遠(yuǎn)不過(guò)時(shí)。（）答案：a

58、醫(yī)院應(yīng)以救死扶傷、服務(wù)患者為根本宗旨。（）答案：a

59、要通過(guò)各種途徑,加大公民誠(chéng)信教育的力度,宣傳普及信用、契約等市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)觀念,使人們明白市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是信用經(jīng)濟(jì),當(dāng)今社會(huì)就是法制社會(huì),個(gè)人的行為應(yīng)以誠(chéng)信為標(biāo)尺。（）參考答案：b 60、“瘦肉精”案表明只有依法嚴(yán)懲危害食品安全的各種違法犯罪行為,才能震懾違法犯罪分子,營(yíng)造安全放心的食品環(huán)境。（）答案：a

四、案例分析題(每題4分,共5題)61、2011年7月18日《東方今報(bào)》報(bào)道，7月13日，成都市舉行中心城區(qū)機(jī)動(dòng)車臨時(shí)占道停放差別化收費(fèi)方案聽(tīng)證會(huì)。來(lái)自消費(fèi)者、經(jīng)營(yíng)者、利益相關(guān)方、專家學(xué)者及人大代表等24名聽(tīng)證代表參會(huì)，其中僅1名代表反對(duì)。一名叫胡麗天的市民作為利益相關(guān)方，對(duì)該方案完全贊同：“私家車不是生活必需品，道路資源有限，誰(shuí)使用誰(shuí)埋單天經(jīng)地義?！?14日下午，作家聶作平在微博爆料，這個(gè)胡麗天，在隨機(jī)抽簽的情況下，此前竟然18次被選中成為聽(tīng)證代表，先后支持過(guò)漲水價(jià)、漲的士?jī)r(jià)、漲停車費(fèi)、搖號(hào)購(gòu)車等，13日是她第19次參加聽(tīng)證會(huì)。她的名言是：“人活著就是占用、消耗資源，所以政府收任何費(fèi)用都有理?！?1)、以上案例中，出現(xiàn)了一些所謂的專業(yè)民眾代表，他們參與的聽(tīng)證會(huì)必然導(dǎo)致哪些情況發(fā)生（）

a、民眾對(duì)聽(tīng)證會(huì)的公信力產(chǎn)生質(zhì)疑 b、影響政府施政的公信力 c、民意代表更高效反映問(wèn)題 答案：a,b(2)、從以上案例中，我們可以發(fā)現(xiàn)政府誠(chéng)信非常重要（）a、關(guān)乎政局穩(wěn)定，關(guān)乎國(guó)家存亡

b、政府誠(chéng)信在一個(gè)國(guó)家的誠(chéng)信建設(shè)中居于首要地位 c、防范政府失信也是誠(chéng)信建設(shè)需要解決的首要問(wèn)題 答案：a,b,c 62、德國(guó)與日本在第二次世界大戰(zhàn)中均犯下了嚴(yán)重的戰(zhàn)爭(zhēng)罪行，戰(zhàn)后德國(guó)積極補(bǔ)償、全國(guó)反思，1970年12月7突然自發(fā)下跪并且為在納粹德國(guó)侵略期間被殺害的死難者默哀。這一舉動(dòng)極大地提高了勃蘭特和德國(guó)在外交方面的形象，也被認(rèn)為是戰(zhàn)后德國(guó)與東歐諸國(guó)改善關(guān)系的重要里程碑。而日本對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)罪行一再推卸責(zé)任，引起亞洲各國(guó)的強(qiáng)烈不滿和對(duì)日本軍國(guó)主義死而復(fù)活的疑慮。高爾基說(shuō)：“走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，必定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿?！泵鎸?duì)自己的錯(cuò)誤只有勇于承認(rèn)并改正，才是真正有責(zé)任的、問(wèn)心無(wú)愧的人。(1)、從以上案例中，我們可以發(fā)現(xiàn)（）a、誠(chéng)信，國(guó)家之大者

b、日本不承認(rèn)錯(cuò)誤，好像也沒(méi)什么損失

c、德國(guó)承認(rèn)以前所犯的錯(cuò)誤，并認(rèn)真改正，得到了全世界人民的尊重 答案：a,c(2)、通過(guò)以上案例，我們可以得到哪些啟示（）a、國(guó)與國(guó)的斗爭(zhēng)，要爾虞我詐 b、國(guó)與國(guó)的關(guān)系，誠(chéng)信是基礎(chǔ) c、國(guó)與國(guó)之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，適當(dāng)采取一些手段也是正常的 答案：b 63、２０１５年７月３０日至８月３日,中央巡視組對(duì)鄭州鐵路局進(jìn)行了巡視.巡視期間,中央巡視組發(fā)現(xiàn)鄭州鐵路局業(yè)務(wù)招待管理混亂、賬目造假等問(wèn)題,這嚴(yán)重違反了中央八項(xiàng)規(guī)定精神.鄭州鐵路局對(duì)相關(guān)違紀(jì)違規(guī)人員進(jìn)行了嚴(yán)肅處理,給予鄭州鐵路局辦公室主任華丹隆、副主任郜杰、外事接待辦公室主任李晨黨內(nèi)嚴(yán)重警告、行政撤職處分,其他相關(guān)人員也受到了處罰。

(1)、結(jié)合本案例分析賬目造假產(chǎn)生的原因是（）a、職責(zé)難守,背離道德 b、追求私利、監(jiān)守自盜 c、違背準(zhǔn)則、弄虛作假 答案：a,b,c(2)、對(duì)鄭州鐵路局的處理（）a、只對(duì)辦公室人員處理就好了

b、既然找到了確實(shí)證據(jù)就應(yīng)挖出背后的打老虎做到蒼蠅老虎一起拍 c、適當(dāng)查查走走過(guò)場(chǎng)就好了 答案：b 64、案例1：2014年，省消委會(huì)共收到一百多名消費(fèi)者對(duì)珠海魅族科技有限公司網(wǎng)上銷售手機(jī)的投訴，主要反映為官網(wǎng)售賣產(chǎn)品后長(zhǎng)時(shí)間拖延不發(fā)貨，經(jīng)消費(fèi)者催促后仍繼續(xù)拖延，甚至直接取消訂單或告知消費(fèi)者如需立刻取貨則另行加錢。案例2：2014年1月，農(nóng)民消費(fèi)者楊先生到韶關(guān)市仁化縣消委會(huì)投訴，稱在仁化縣仁橋南路仁韶農(nóng)機(jī)店花5100元購(gòu)買了一件農(nóng)用拖拉機(jī)用的鐵犁耙，安裝使用不到一個(gè)星期，就出現(xiàn)了犁耙不能正常犁地、犁耙的齒輪把拖拉機(jī)機(jī)身的連接部位打壞等問(wèn)題。但經(jīng)銷商認(rèn)為是拖拉機(jī)駕駛員操作不當(dāng)造成的，不肯承擔(dān)責(zé)任。接到投訴后，消委會(huì)調(diào)查了解到，由于楊某所購(gòu)犁耙能夠承受的功率小于拖拉機(jī)的功率，所以在使用過(guò)程中，犁耙慢慢變形，拖拉機(jī)連接部位受損。經(jīng)營(yíng)者堅(jiān)持表示這是常識(shí)，損壞責(zé)任不應(yīng)由他們承擔(dān)。后經(jīng)多次調(diào)解，經(jīng)銷商同意退款。案例3：從2013年年底至今，深圳市消委會(huì)陸續(xù)接到消費(fèi)者關(guān)于深圳市古德帝爾科技有限公司銷售“法國(guó)bleuecc豐胸產(chǎn)品”的投訴10多宗。經(jīng)調(diào)查，該公司通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及電話銷售包括“法國(guó)bleuecc豐胸產(chǎn)品”在內(nèi)的化妝品、保健品，產(chǎn)品大部分為全英文、無(wú)中文標(biāo)識(shí)、無(wú)進(jìn)口許可證、無(wú)使用說(shuō)明書等信息，極少部分帶有中文標(biāo)識(shí)的食品、保健品，在國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理總局均未能查到。消費(fèi)者反映，使用該產(chǎn)品后無(wú)任何效果，且商家不斷介紹新產(chǎn)品，進(jìn)一步誘導(dǎo)消費(fèi)者購(gòu)買價(jià)格更高的產(chǎn)品。消費(fèi)者要求退貨退款時(shí)，卻無(wú)法聯(lián)系到商家。深圳市消委會(huì)根據(jù)消費(fèi)者所提供的銷售地址及該公司的登記地址，均無(wú)法找到該公司，商家電話也無(wú)法接通。目前，該公司有的宣傳網(wǎng)頁(yè)已被刪除或打不開(kāi)，還出現(xiàn)了變換商品名稱或ip地址繼續(xù)銷售類似產(chǎn)品的情況。根據(jù)消法賦予的職能，深圳市消委會(huì)將有關(guān)情況向行政職能部門反映，并建議對(duì)深圳市古德帝爾科技有限公司的涉嫌違法行為進(jìn)行行政查處。

(1)、結(jié)合以上案例，談?wù)劗?dāng)今社會(huì)誠(chéng)信缺失有哪些原因（）a、經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型對(duì)價(jià)值觀帶來(lái)巨大的沖擊

b、社會(huì)信用體系不健全

c、相關(guān)法律法規(guī)不完善等方面 答案：a,b,c(2)、當(dāng)前社會(huì)信用體系建設(shè)面臨的問(wèn)題比較突出，主要存在哪些問(wèn)題（）

a、信用法規(guī)不健全，立法不完備，缺乏信用信息的公開(kāi)披露與使用制度，缺乏對(duì)失信行為進(jìn)行懲罰的法律依據(jù)

b、信用體系不健全，個(gè)人和企業(yè)的信用評(píng)級(jí)制度、信用登記制度尚未建立 c、政府在社會(huì)信用體系中的定位和作用問(wèn)題還未得到較好的解決 答案：a,b,c 65、2013年4月3日《法治周末》以《一段路，拷問(wèn)政府18年誠(chéng)信》為題，報(bào)道了發(fā)生在廣西藤縣的這樣一件事： 18年前，地處桂東南的廣西壯族自治區(qū)梧州市藤縣要修一條藤州大道，“有錢要建，沒(méi)錢欠債也要建”，當(dāng)時(shí)的縣政府領(lǐng)導(dǎo)如此表態(tài)。這項(xiàng)工程由兩家公司分段承建，結(jié)果縣政府沒(méi)能兌現(xiàn)承諾，被其中一家公司告上法庭，最后落得“割地賠款”。另一家修路公司的代表為藤縣本地人覃偉倚。他礙于情面，考慮還要在家鄉(xiāng)生存，不敢得罪“父母官”，便沒(méi)有提起訴訟，接受了縣領(lǐng)導(dǎo)的土地抵債合約。然而，十幾年過(guò)去了，領(lǐng)導(dǎo)換了一屆又一屆，合同上的縣政府大印已漸漸褪去顏色，政府白條卻無(wú)人兌現(xiàn)。中央倡導(dǎo)要打造法治政府和誠(chéng)信政府，覃偉倚的投訴反映到自治區(qū)政府后，自治區(qū)法制辦十分重視，派員赴藤縣實(shí)地調(diào)查，認(rèn)為反映情況屬實(shí)，協(xié)議簽訂是雙方真實(shí)意思的表示，合法有效，政府應(yīng)當(dāng)履行合同。自治區(qū)法制辦為此專門發(fā)函督辦，沒(méi)想到卻被藤縣政府以“規(guī)劃變動(dòng)，原協(xié)議不具備操作性”為由頂了回去?！澳闳ジ嫖覀儼伞！笨h政府一些官員不耐煩了就會(huì)對(duì)覃偉倚這樣說(shuō)。而藤縣政府辦公室和縣政府法制辦兩位副主任接受法治周末記者采訪時(shí)說(shuō)得較為委婉：“建議覃偉倚通過(guò)司法途徑解決，法院怎么判我們?cè)趺磮?zhí)行。” 德基礎(chǔ)。

(1)、從以上案例中，我們可以發(fā)現(xiàn)（）是建構(gòu)和諧社會(huì)的道a、政治誠(chéng)信 b、政府誠(chéng)信 c、司法誠(chéng)信 答案：a(2)、政府應(yīng)該做好那些職責(zé)，才能吸引企業(yè)就會(huì)自發(fā)到這個(gè)地方來(lái)投資（）a、提供公平、公正的法治環(huán)境 b、提供良好和高效的公共服務(wù) c、建設(shè)一個(gè)優(yōu)良的基礎(chǔ)設(shè)施 答案：a,b,c

1、建立誠(chéng)信評(píng)價(jià)機(jī)制的原則不包括哪個(gè)？（）a、導(dǎo)向性 b、科學(xué)性 c、獨(dú)立性 參考答案：c

2、以下哪項(xiàng)不是經(jīng)濟(jì)誠(chéng)信建設(shè)的系列措施？（）a、大力培養(yǎng)企業(yè)誠(chéng)信文化是提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，發(fā)揮企業(yè)獨(dú)特競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

b、大力宣傳安全發(fā)展的理念，普及安全基本知識(shí)，增強(qiáng)員工的安全意識(shí) c、企業(yè)信用狀況不好、假冒偽劣、坑蒙拐騙 參考答案：c

3、胡錦濤在黨的十八大上的報(bào)告中指出:要深入開(kāi)展（）宣傳教育,弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神,樹立社會(huì)主義理念,增強(qiáng)全社會(huì)學(xué)法遵法守法用法意識(shí)。a、法制 b、誠(chéng)信 c、道德 參考答案：a

4、在當(dāng)今社會(huì),真誠(chéng)遭遇挑戰(zhàn)，（）缺失嚴(yán)重。a、社會(huì)誠(chéng)信 b、商務(wù)誠(chéng)信 c、個(gè)人誠(chéng)信 參考答案：c

5、（）說(shuō)過(guò)：“失足，你可以馬上恢復(fù)站立；失信，你也許永難挽回?！?a、林肯 b、富蘭克林 c、羅伯斯庇爾 答案：b

6、近年來(lái),我國(guó)通過(guò)新聞媒體向社會(huì)公布辦公室監(jiān)督電話,發(fā)動(dòng)群眾舉報(bào)假貨，發(fā)揮（）作用,對(duì)生產(chǎn)及商貿(mào)企業(yè)制假售假和失信行為進(jìn)行曝光。a、輿論監(jiān)督 b、道德約束 c、法律懲罰 答案：a

7、“假洋品牌”雖然滋生于多個(gè)不同的領(lǐng)域,但其運(yùn)作的套路卻都是大同小異的“（）”模式。a、海歸 b、包裝 c、洋鬼子 參考答案：a

8、臺(tái)灣的“經(jīng)營(yíng)之神”是（）。a、王永慶 b、郭臺(tái)銘 c、王石 答案：b

9、近年來(lái),為了順利的與國(guó)際接軌,融入世界經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程,黨和政府進(jìn)一步加強(qiáng)我國(guó)的（）,在企業(yè)誠(chéng)信建設(shè)、市場(chǎng)誠(chéng)信體系建設(shè)、經(jīng)濟(jì)誠(chéng)信法律體系建設(shè)等方面都取得了可喜成就。

a、市場(chǎng)誠(chéng)信建設(shè) b、社會(huì)誠(chéng)信建設(shè) c、經(jīng)濟(jì)誠(chéng)信建設(shè) 答案：c

10、創(chuàng)建誠(chéng)信社會(huì)具有良好的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)條件中，（）奠定了誠(chéng)信道德準(zhǔn)則堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

a、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 b、“以德治國(guó)”方針

c、“兩手抓，兩手都要硬”戰(zhàn)略思想 參考答案：a

11、狹義的專業(yè)技術(shù)人員指在企業(yè)和事業(yè)單位（含非公有制經(jīng)濟(jì)實(shí)體）中從事專業(yè)技術(shù)工作的人員，以及在外商投資（）中從事專業(yè)技術(shù)工作的中方人員。a、企業(yè) b、工廠 c、學(xué)校 答案：a

12、一些政府部門隨意擴(kuò)大政府文件保密范圍,把一些不應(yīng)當(dāng)確定為秘密的事項(xiàng)確定為秘密事項(xiàng);重形式輕內(nèi)容,對(duì)公開(kāi)的信息帶有一定的

（）,公眾迫切想知道的難以獲得,而公開(kāi)的卻不是公眾希望得到的。a、保密性 b、排他性 c、選擇性 答案：c

13、江澤民同志曾指出：“黨的（），關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生命?！?a、作風(fēng) b、政權(quán) c、做法 答案：a

14、（）是指專業(yè)技術(shù)人員在政務(wù)活動(dòng)的過(guò)程中,履行對(duì)公眾的責(zé)任,信守對(duì)公眾的承諾的行為表現(xiàn)。a、社會(huì)誠(chéng)信 b、商務(wù)誠(chéng)信 c、政務(wù)誠(chéng)信 答案：c

15、作為文明古國(guó),中國(guó)古代教育特別發(fā)達(dá),尤其特別重視（），這是中華傳統(tǒng)誠(chéng)信文化的重要特點(diǎn)之一。a、忠孝教育 b、愛(ài)國(guó)教育 c、誠(chéng)信教育 答案：c

16、（）關(guān)系基礎(chǔ)上建立起的誠(chéng)信,就其適用范圍而言是普適的、開(kāi)放的,它可以跨越家族、民族乃至國(guó)家的界限。a、契約 b、五倫 c、法律 答案：a

17、誠(chéng)信作為一種道德規(guī)范自古強(qiáng)調(diào)自覺(jué),即所謂（）a、自謙 b、自律 c、慎獨(dú) 答案：c

18、早在13世紀(jì)，哪國(guó)就強(qiáng)調(diào)了政府要講誠(chéng)信，不能濫征稅。()a、中國(guó) b、英國(guó) c、美國(guó) 參考答案：b

19、“錢學(xué)森主動(dòng)請(qǐng)求老師扣分”說(shuō)明（）誠(chéng)信教育的重要性。a、家庭 b、學(xué)校 c、社會(huì) 答案：b 20、（）是中國(guó)特色社會(huì)主義的內(nèi)在要求,要在全體人民共同奮斗、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)上,加緊建設(shè)對(duì)保障社會(huì)公平主義是有重大作用的制度。a、愛(ài)國(guó)守法 b、公平主義 c、明禮誠(chéng)信 參考答案：b

二、多選題(每題2分,共20題)

21、增強(qiáng)全民的公正意識(shí)應(yīng)做到以下哪幾個(gè)方面？（）a、樹立全民的正義意識(shí) b、樹立平等觀念 c、樹立法律保護(hù)意識(shí) d、樹立公共理性意識(shí) 答案：a,b,d

22、企業(yè)走假洋品牌道路的原因很多,其中一個(gè)很重要的原因就是不合時(shí)宜的政策誤導(dǎo),尤其是稅收政策.表現(xiàn)為（）。a、企業(yè)成本高 b、稅負(fù)持續(xù)加重 c、厚外薄內(nèi)

d、重環(huán)節(jié)稅輕資源稅 參考答案：bcd

23、２０世紀(jì)５０至７０年代，雖然（）畢業(yè)后的身份是“國(guó)家干部”,但因政治風(fēng)險(xiǎn)太大,那時(shí)候的“臭老九”并沒(méi)有以學(xué)歷自傲的本錢,相反,倒有不少人以“大老粗”為榮。a、中專生 b、大專生 c、本科生 d、研究生 參考答案：abc

24、堅(jiān)持用制度管權(quán)管事管人,保障人民（）,是權(quán)力正確運(yùn)行的重要保證。a、執(zhí)行權(quán) b、知情權(quán) c、參與權(quán) d、表達(dá)權(quán) 答案：b,c,d

25、誠(chéng)信對(duì)醫(yī)療行業(yè)的重要作用體現(xiàn)在（）a、誠(chéng)信是創(chuàng)建一流醫(yī)療行業(yè)的關(guān)鍵 b、誠(chéng)信是醫(yī)療行業(yè)醫(yī)療質(zhì)量的保證 c、誠(chéng)信是建立良好醫(yī)患關(guān)系的前提 d、誠(chéng)信是增加醫(yī)生收入的基礎(chǔ) 答案：a,b,c

26、基于社會(huì)平等原則,我國(guó)的誠(chéng)信建設(shè)應(yīng)當(dāng)做到以下兩點(diǎn)：（）。a、官民享有平等的權(quán)利與義務(wù) b、積極推動(dòng)公民民主參政議政

c、應(yīng)當(dāng)明確政府與公民的關(guān)系,明確政府為民服務(wù)的職責(zé) d、堅(jiān)持執(zhí)行政務(wù)公開(kāi)制度 參考答案：bc

27、網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)行為包括侵害（）等。a、名譽(yù)權(quán) b、隱私權(quán) c、肖像權(quán)

d、著作權(quán) 答案：a,b,c,d

28、在誠(chéng)信觀的教育中要（）。a、注重主體品德的養(yǎng)成 b、培養(yǎng)自律的道德境界 c、加強(qiáng)公民自尊感的培養(yǎng) d、培育道德心理和道德人格 參考答案：abd

29、我國(guó)專業(yè)技術(shù)人員誠(chéng)信危機(jī)的種種表現(xiàn)：（）。a、學(xué)術(shù)造假 b、挪用科研經(jīng)費(fèi) c、賬目造假

d、學(xué)歷職稱造假 答案：a,b,c,d 30、社會(huì)道德建設(shè)一般靠自律和他律來(lái)完成，主要途徑包括（）。

a、加強(qiáng)個(gè)人內(nèi)心信念 b、提高他人覺(jué)悟水平c、修身正己 d、加強(qiáng)道德教育 參考答案：acd

31、人的誠(chéng)信評(píng)級(jí)要素，目前并沒(méi)有統(tǒng)一的內(nèi)容。一般來(lái)說(shuō)，主要包括以下幾個(gè)方面：a、思想誠(chéng)信、學(xué)習(xí)誠(chéng)信 b、經(jīng)濟(jì)微信、生活微信 c、政治誠(chéng)信、服務(wù)誠(chéng)信）（d、工作誠(chéng)信、擇業(yè)誠(chéng)信 答案：a,b,d

32、中國(guó)社會(huì)誠(chéng)信缺失的危害表現(xiàn)在（）a、誠(chéng)信缺失影響社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建 b、誠(chéng)信缺失阻礙市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展 c、誠(chéng)信缺失導(dǎo)致社會(huì)混亂 d、誠(chéng)信缺失引發(fā)社會(huì)危機(jī) 答案：a,b,c,d

33、加強(qiáng)廉潔從醫(yī)制度文化建設(shè)，必須堅(jiān)持科學(xué)合理的原則，即

（），從而提高醫(yī)院制度文化建設(shè)的質(zhì)量，推進(jìn)廉潔從醫(yī)制度文化建設(shè)工作。a、堅(jiān)持以人為本的原則 b、實(shí)事求是的原則 c、整體與個(gè)別的原則 d、穩(wěn)定性與創(chuàng)新性的原則 參考答案：abcd

34、創(chuàng)新宣傳載體,運(yùn)用先進(jìn)典型進(jìn)行示范教育,運(yùn)用典型案例進(jìn)行警示教育,通過(guò)（）等藝術(shù)形式,使誠(chéng)信文化建設(shè)既內(nèi)容豐富又生動(dòng)活潑,讓社會(huì)成員喜聞樂(lè)見(jiàn)。a、舞蹈 b、戲曲 c、文學(xué) d、小品

參考答案：bcd

35、在塑造誠(chéng)信人格,培養(yǎng)誠(chéng)信情感方面要（）。a、增強(qiáng)公民的榮辱感,強(qiáng)化榮辱觀教育 b、加強(qiáng)公民自尊感的培養(yǎng) c、加強(qiáng)公民誠(chéng)信道德教育 d、加強(qiáng)道德情感的培養(yǎng) 參考答案：ab

36、當(dāng)前中國(guó)社會(huì)存在的主要誠(chéng)信問(wèn)題有（）。a、政務(wù)誠(chéng)信不容樂(lè)觀 b、商業(yè)失信問(wèn)題嚴(yán)重 c、個(gè)人誠(chéng)信缺失嚴(yán)重 d、教育學(xué)術(shù)造假嚴(yán)重 參考答案：abc

37、為了推進(jìn)我國(guó)的誠(chéng)信建設(shè),達(dá)到誠(chéng)信建設(shè)的最終目的,就應(yīng)當(dāng)遵循以下原則:（）。a、堅(jiān)持以人為本、教育為先 b、堅(jiān)持制度保障、規(guī)范約束 c、社會(huì)平等原則 d、依法行政原則 答案：a,b,c,d

38、晉文公知禮、尊禮、恭敬、誠(chéng)恪,具有（）的美德,這是他之所以能成就霸業(yè)的主要原因。a、義 b、忠 c、信 d、仁 答案：a,b,c,d

39、社會(huì)誠(chéng)信檔案主要包括個(gè)人信用檔案、企業(yè)信用檔案（）。

a、勞動(dòng)就業(yè)檔案 b、單位信用檔案 c、政府信用檔案 d、銀行保險(xiǎn)信用檔案 參考答案：cd 40、做人要先講誠(chéng)信，再論及他的本領(lǐng)，這是因?yàn)椋ǎ?。a、誠(chéng)信是創(chuàng)新創(chuàng)造的源泉 b、誠(chéng)信是立身之根本 c、誠(chéng)信是交往合作的基礎(chǔ) d、誠(chéng)信是安全的處世之道 參考答案：bcd

三、判斷題(每題1分,共20題)

41、誠(chéng)信是做人的基本道德規(guī)范。（）答案：a

42、挪用科研經(jīng)費(fèi),讓人憤怒,讓人痛心,讓人驚愕,挪用科研經(jīng)費(fèi)有“七罪”。（）答案：a

43、社會(huì)的安定有序,只需要法律法規(guī)的約束,不需要道德的維系。（）答案：b

44、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立,人們從“單位人”轉(zhuǎn)變?yōu)椤笆袌?chǎng)人”,并獲得了獨(dú)立“市場(chǎng)人”的地位。（）參考答案：b

45、學(xué)術(shù)造假、學(xué)術(shù)腐敗這個(gè)現(xiàn)象從根本說(shuō)明了我們整個(gè)知識(shí)界的價(jià)值取向出了問(wèn)題,本應(yīng)專研學(xué)術(shù)的教師心思不是放在了追逐知識(shí)本身,而是放在了追逐知識(shí)背后能挖掘出來(lái)的功名利祿。（）答案：a

46、干部守信,核心是對(duì)群眾負(fù)責(zé)。（）答案：a

47、在建立健全社會(huì)誠(chéng)信的過(guò)程中,法律的作用不是萬(wàn)能的,但法律不作用其中更是萬(wàn)萬(wàn)不能的。（）答案：a

48、公平是社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要特征之一，司法誠(chéng)信是誠(chéng)信社會(huì)的重要組成部分。（）參考答案：b

49、無(wú)論東方還是西方,都非常一致地將誠(chéng)信視為社會(huì)道德體系以及個(gè)人道德素質(zhì)要求的核心部分,給予充分的重視。（）答案：a 50、司法誠(chéng)信被公認(rèn)為是具有基礎(chǔ)性和保障意義的誠(chéng)信，也是當(dāng)前社會(huì)生活所面臨的最大誠(chéng)信問(wèn)題，是社會(huì)誠(chéng)信的標(biāo)桿（）答案：a

51、自愛(ài)是自尊的根本特征。（）參考答案：b

52、有效的產(chǎn)權(quán)制度是指產(chǎn)權(quán)得到明確的界定和有效的保護(hù)，并且可以自主轉(zhuǎn)讓的制度.（）答案：a

53、社會(huì)風(fēng)氣敗壞，不會(huì)導(dǎo)致社會(huì)危機(jī)的發(fā)生。（）答案：b

54、遵紀(jì)守法是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基石，也是會(huì)計(jì)執(zhí)業(yè)機(jī)構(gòu)和會(huì)計(jì)人員安身立命之本。（）參考答案：b

55、只有建立和完善各種誠(chéng)信規(guī)章制度,用制度管人,形成自律機(jī)制,才能使人在社會(huì)生活、工作中恪守規(guī)范,不愿失信、不敢失信。（）參考答案：b

56、解決信息的不對(duì)稱性,只需建立健全企業(yè)和個(gè)人的信用評(píng)級(jí)制度。（）答案：b

57、列寧主義指導(dǎo)思想是我們立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)方針，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂（）參考答案：b

58、誠(chéng)信不僅指誠(chéng)實(shí)守諾，也指忠誠(chéng)信義，而忠誠(chéng)是指對(duì)國(guó)家、人民、事業(yè)真心誠(chéng)意、盡心盡力，沒(méi)有二心，這也是誠(chéng)信的更高要求。（）答案：a

59、誠(chéng)信是道德的具體化，以道德為基本前提。（）答案：a 60、講原則是政府合法執(zhí)政、依法行政和社會(huì)管理的基礎(chǔ)。（）

參考答案：b

四、案例分析題(每題4分,共5題)61、２０１４年４月１６日?鄭州晚報(bào)?以?踏實(shí)做事誠(chéng)信做人?為題,報(bào)道了登封市政協(xié)委員、河南華揚(yáng)裝潢設(shè)計(jì)有限公司、揚(yáng)州會(huì)館董事長(zhǎng)李華斌的創(chuàng)業(yè)故事:１９９５年,李華斌成立河南華揚(yáng)裝潢設(shè)計(jì)有限公司.他深知,質(zhì)量是立足之本.誠(chéng)信、誠(chéng)實(shí)的李華斌,親自把好商品入庫(kù)關(guān),對(duì)不合格商品一律拒絕進(jìn)入公司;其次是刻苦學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),每年都要到佛 山等地的瓷磚廠家考察,從更深層次了解產(chǎn)品的質(zhì)量.一次,山東的一名推銷員王某來(lái)推銷一批打著優(yōu)等品旗號(hào)但實(shí)際是劣質(zhì)貨的瓷磚,被李華斌當(dāng)場(chǎng)拒絕,并教育他說(shuō),做生意要誠(chéng)實(shí),要好好改進(jìn).推銷員臨走用下一句話: “我走南闖北２０年,沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這么‘傻’的老板.”李華斌笑笑:“做生意,誠(chéng)信為本,咱不做那掛羊頭賣狗肉的缺德事.” 由于他踏實(shí)、誠(chéng)信,許多人找他做裝修工程,在他的帶領(lǐng)下,公司發(fā)展迅速,并為登 封農(nóng)村青年解決工作崗位８０余個(gè).香港著名實(shí)業(yè)家李嘉誠(chéng)先生曾經(jīng)就自己多年經(jīng)營(yíng)長(zhǎng)江實(shí)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)道:“做事先做人,一個(gè)人無(wú)論成就多大的事業(yè),人品永遠(yuǎn)是第一位的,而人品的要素就是誠(chéng)信.”因?yàn)?誠(chéng)信是一種“長(zhǎng)期投資”,唯有長(zhǎng)期遵守誠(chéng)信的原則,才能建立和維護(hù)你的信譽(yù)、品牌和消 費(fèi)者忠誠(chéng)度,也才有可能得到可持續(xù)的成功.有這樣一則故事:一個(gè)士兵,非常不善于長(zhǎng)跑,所以在一次部隊(duì)的越野賽中很快就遠(yuǎn) 落入后,一個(gè)人孤零零地跑著.轉(zhuǎn)過(guò)了幾道彎,遇到了一個(gè)岔路口:一條路,標(biāo)明是軍官 跑的;另一條路,標(biāo)明是士兵跑的小徑.他停頓了一下,雖然他對(duì)軍官在越野賽中占便宜 的做法感到不滿,但是仍然朝著士兵的小徑跑去.沒(méi)想到過(guò)了半個(gè)小時(shí)后到達(dá)終點(diǎn),卻是 名列第一.他感到不可思議,自己從來(lái)沒(méi)有取得過(guò)名次不說(shuō),連前５０名也沒(méi)有跑過(guò).但是,主持賽跑的軍官笑著恭喜他取得了比賽的勝利.過(guò)了幾個(gè)鐘頭后,大批人馬到了,他 們跑得筋疲力盡,看見(jiàn)他贏得了勝利,也覺(jué)得奇怪.但是突然大家醒悟過(guò)來(lái),在岔路口誠(chéng)實(shí)守信,是多么重要。

(1)、結(jié)合本案例談?wù)劄槭裁匆v誠(chéng)信。（）

a、只要堅(jiān)守誠(chéng)信,做到一諾千金,就會(huì)有千金一諾的效應(yīng) b、誠(chéng)信是成功者的唯一通行證 c、誠(chéng)信可以使我們占到便宜 答案：a,b(2)、從小士兵這里我們知道（）

a、做人要講誠(chéng)信，無(wú)論在什么時(shí)候都是一樣的

b、做人講誠(chéng)信是給別人看的在別人看不到的時(shí)候可以適當(dāng)失信 c、只有講誠(chéng)信我們才可以得到大家的認(rèn)可 答案：a,c 62、在美國(guó)，2001年12月美國(guó)能源巨頭安然公司向法院申請(qǐng)破產(chǎn)保護(hù)以來(lái)，一大批世界著名的大型企業(yè)因財(cái)務(wù)丑聞相繼曝光，丑聞接連不斷，不僅使美國(guó)企業(yè)信譽(yù)嚴(yán)重受損，消費(fèi)者信心下降，而且使美國(guó)經(jīng)濟(jì)再度滑向谷底。美國(guó)政府的經(jīng)濟(jì)政策和經(jīng)濟(jì)管理能力受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)。安然公司曾在《財(cái)富》雜志全球500強(qiáng)排名第七，其虧損6億美元的消息引起股市的巨大波動(dòng)，同時(shí)引起了一系列的連鎖反應(yīng)，引起新聞媒體對(duì)大型企業(yè)的財(cái)務(wù)的關(guān)注。2002年初，環(huán)球通訊公司宣布破產(chǎn)，半年之后，美國(guó)世界通信公司因造假賬隱瞞開(kāi)支38億美元，后查明該公司造假總額逾70億美元被美國(guó)媒體暴光。2002年6月，美國(guó)科技界著名企業(yè)施樂(lè)又造假虛報(bào)64億銷售收入。這一切使得企業(yè)信譽(yù)急劇下降，消費(fèi)者信心嚴(yán)重受挫，股市大跌。這些企業(yè)的丑聞引起了國(guó)內(nèi)外政界、企業(yè)界乃至平民百姓關(guān)注的大事。(1)、通過(guò)以上案例，對(duì)我們國(guó)家目前來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵是（）

a、建立穩(wěn)定有效的產(chǎn)權(quán)制度 b、建立長(zhǎng)期有效的征信體系 c、建立長(zhǎng)期有效的誠(chéng)信機(jī)制 參考答案：a(2)、結(jié)合本案例分析安然公司等一些企業(yè)造假的原因是（）a、背離道德 b、追求私利 c、違背準(zhǔn)則 答案：a,b,c 63、2月份，安信復(fù)合地板被曝出甲醛含量嚴(yán)重超標(biāo)，包括深圳萬(wàn)科總部在內(nèi)的20余個(gè)萬(wàn)科樓盤使用了相關(guān)問(wèn)題地板。安信方面雖一再否認(rèn)，但在送檢的部分樣品中，甲醛釋放量達(dá)到1.9mg/l，超過(guò)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)限量(1.5mg/l)。雖然萬(wàn)科隨即要求安信就超標(biāo)原因進(jìn)行說(shuō)明，并對(duì)相關(guān)批次的地板啟動(dòng)更換和客戶補(bǔ)償工作，但無(wú)法令消費(fèi)者滿意。作為國(guó)內(nèi)房地產(chǎn)第一品牌，萬(wàn)科“毒地板”事件，無(wú)疑再次引發(fā)公眾對(duì)于房地產(chǎn)質(zhì)量的擔(dān)憂。(1)、對(duì)于安信復(fù)合地板事件的看法正確的是（）

a、任何公司都有出現(xiàn)失誤的時(shí)候所以甲醛含量超標(biāo)是很正常的只要給予改正就好 b、誠(chéng)信是通往成功的唯一途徑，不管什么時(shí)候都要誠(chéng)實(shí)守信 c、這個(gè)與是否誠(chéng)信無(wú)關(guān)而是技術(shù)上出現(xiàn)了問(wèn)題 答案：b(2)、為什么說(shuō)誠(chéng)信是通往成功的唯一途徑（）a、只有誠(chéng)信才能說(shuō)服消費(fèi)者 b、只有誠(chéng)信才可以讓大家相信你 c、誠(chéng)信可以使大家賺到錢 參考答案：ab 64、2013年4月3日《法治周末》以《一段路，拷問(wèn)政府18年誠(chéng)信》為題，報(bào)道了發(fā)生在廣西藤縣的這樣一件事： 18年前，地處桂東南的廣西壯族自治區(qū)梧州市藤縣要修一條藤州大道，“有錢要建，沒(méi)錢欠債也要建”，當(dāng)時(shí)的縣政府領(lǐng)導(dǎo)如此表態(tài)。這項(xiàng)工程由兩家公司分段承建，結(jié)果縣政府沒(méi)能兌現(xiàn)承諾，被其中一家公司告上法庭，最后落得“割地賠款”。另一家修路公司的代表為藤縣本地人覃偉倚。他礙于情面，考慮還要在家鄉(xiāng)生存，不敢得罪“父母官”，便沒(méi)有提起訴訟，接受了縣領(lǐng)導(dǎo)的土地抵債合約。然而，十幾年過(guò)去了，領(lǐng)導(dǎo)換了一屆又一屆，合同上的縣政府大

公需科目證書怎么打印 公需課考試題庫(kù)及答案篇二

《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德與創(chuàng)新能力教程》題庫(kù)一（含答案）

一、判斷題：

1、道德屬于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)范疇。（×）——p1 正:道德屬于[上層建筑]范疇。

2、道德對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系具有能動(dòng)作用。（√）——p3

3、道德具有相對(duì)獨(dú)立性。（√）——p3

4、職業(yè)道德具有鮮明的專業(yè)性和對(duì)象的特定性。（√）——p75

5、哲學(xué)家亞里士多德提出的“相同的人同樣對(duì)待，不同的人不同對(duì)待”是一種公正的內(nèi)容原則。（×）正:哲學(xué)家亞里士多德提出的“相同的人同樣對(duì)待，不同的人不同對(duì)待”是一種公正的[形式]原則。

9、尊重學(xué)生就必須尊重學(xué)生個(gè)性。（√）——p147

10、學(xué)生是教師的勞動(dòng)對(duì)象，也是勞動(dòng)成果的體現(xiàn)者。（√）——p148

11、教育是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。（√）——p152

15、對(duì)科研過(guò)程進(jìn)行倫理控制能夠防止危害人類的因素產(chǎn)生。（√）——p217

16、創(chuàng)新是既可以是名詞，也可以是動(dòng)詞。（√）——p230

17、創(chuàng)新既是一個(gè)過(guò)程，也是一種結(jié)果。（√）——p231

18、有些創(chuàng)新是無(wú)效的，有些創(chuàng)新甚至是負(fù)效的。（√）——p231

19、發(fā)明式創(chuàng)新的前提條件是發(fā)現(xiàn)式創(chuàng)新。（√）——p236 20、實(shí)驗(yàn)性創(chuàng)新是自發(fā)的創(chuàng)新。（×）——p237實(shí)驗(yàn)性創(chuàng)新是自覺(jué)的創(chuàng)新（√）正:[經(jīng)驗(yàn)性]創(chuàng)新是自發(fā)的創(chuàng)新。

21、經(jīng)驗(yàn)性創(chuàng)新是自覺(jué)的創(chuàng)新。（×）——p237經(jīng)驗(yàn)性創(chuàng)新是自發(fā)的創(chuàng)新（√）

22、工藝創(chuàng)新大多屬于突破性創(chuàng)新。（×）——p239 正:工藝創(chuàng)新大多屬于[漸進(jìn)性]創(chuàng)新。

23、《大趨勢(shì)》一書的作者是奈斯比特。（√）——p240

24、第四次浪潮是由托夫勒提出的。（×）——p242 正:第四次浪潮是由[梅納德]提出的。

25、知道是什么的知識(shí)稱為歸類知識(shí)。（√）——p243

26、知道是誰(shuí)的知識(shí)稱為沉默知識(shí)。（√）——p243

27、在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，物質(zhì)是核心生產(chǎn)要素。（×）——p244 正:在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，[知識(shí)]是核心生產(chǎn)要素。

28、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是一個(gè)創(chuàng)新—擴(kuò)散過(guò)程。（×）——p247 正:經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是一個(gè)[創(chuàng)新—擴(kuò)散—再創(chuàng)新]過(guò)程。

29、知識(shí)經(jīng)濟(jì)就是創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)。（√）——p247 30、問(wèn)題是創(chuàng)新的起點(diǎn)。（√）——p250

31、問(wèn)題來(lái)源于鉆研精神。（×）——p252 正:問(wèn)題來(lái)源于[想象與質(zhì)質(zhì)疑]。

32、問(wèn)題是一個(gè)系統(tǒng)。（√）——p253

33、創(chuàng)新必須擺脫慣性思維的束縛。（√）——p262

34、慣性思維對(duì)人類是有害的。（×）——p263

35、解決問(wèn)題的第一步是思考。（×）——p267 正:解決問(wèn)題的第一步是[想象]。

36、想象越超脫，越富有創(chuàng)新價(jià)值，但包含的謬誤也越多。（√）——p274

37、知識(shí)與創(chuàng)新能力是統(tǒng)一的，沒(méi)有矛盾的。（×）——p278 正:知識(shí)與創(chuàng)新能力[之間其實(shí)是一對(duì)矛盾]。

38、思維定勢(shì)在一定情況是必要的。（√）——p288

39、系統(tǒng)思維是一種模式思維。（√）——p294 40、堅(jiān)持系統(tǒng)思維必須堅(jiān)持整體性的原則。（√）——p295

41、辯證思維執(zhí)行的是一套靜態(tài)思維法則。（×）——p297 正:辯證思維執(zhí)行的是一套[動(dòng)態(tài)]思維法則。

42、按思維的內(nèi)容可把創(chuàng)造性思維分為發(fā)散式思維和收斂式思維。（×）——p303 正:按思維的[形式]可把創(chuàng)造性思維分為發(fā)散式思維和收斂式思維。

43、靈感思維是一種帶有突發(fā)性，自覺(jué)性的一種創(chuàng)造性思維活動(dòng)。（×）——p308 正:靈感思維是一種帶有突發(fā)性，[非自覺(jué)性]的一種創(chuàng)造性思維活動(dòng)。

44、發(fā)散式思維又稱擴(kuò)散式思維。（√）——p311

45、列舉事物的缺點(diǎn)是一種縱向思維法。（×）——p312 正:列舉事物的缺點(diǎn)是一種[橫向]思維法。

46、收斂式思維又稱聚合思維。（√）——p317

47、決策思維的一條重要原則就是只有一個(gè)方案時(shí)不能決策。（√）——p329

48、理論創(chuàng)新的實(shí)質(zhì)是解放思想、實(shí)事求是。（√）——p334 理論創(chuàng)新的關(guān)鍵是勇于和善于探索。（√）——p334

49、理論創(chuàng)新是人的自然屬性最高體現(xiàn)。（×）——p335 正:理論創(chuàng)新是人的本質(zhì)屬性最高體現(xiàn)。

50、理論創(chuàng)新是一種改造世界的活動(dòng)。（√）——p338

51、理論創(chuàng)新是一個(gè)由低到高、由少到多、由局部到整體發(fā)展過(guò)程。（√）——p400

52、科技創(chuàng)新具有必然性和偶然性。（√）——p373

53、科學(xué)實(shí)驗(yàn)具有使研究對(duì)象趨于復(fù)雜化的作用。（×）——p378 正:科學(xué)實(shí)驗(yàn)具有使研究對(duì)象趨于[簡(jiǎn)單化]的作用。

54、想象的內(nèi)容是虛構(gòu)。（×）——p 正:想象的內(nèi)容是[理性思維]。

55、管理創(chuàng)新的過(guò)程既有知識(shí)密集型的也有資金密集型的。（×）——p387 正:管理創(chuàng)新的過(guò)程是[知識(shí)密集型的]。

56、管理創(chuàng)新具有社會(huì)性。（√）——p388

57、金字塔組織形式包括直線制和直線職能制兩種。（×）——p 正:金字塔組織形式包括[直線制、直線職能制和事業(yè)部制]。

58、事業(yè)部制組織的主要特征是權(quán)利下放。（√）——p401

59、知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)組織結(jié)構(gòu)的要求是組織結(jié)構(gòu)趨向?qū)哟位?。（×）——p402、403 正:知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)組織結(jié)構(gòu)的要求是組織結(jié)構(gòu)趨向[扁平化]。60、改變心智模式是學(xué)習(xí)型組織五項(xiàng)修煉的核心。（×）——p407 正:[系統(tǒng)思考]是學(xué)習(xí)型組織五項(xiàng)修煉的核心。

二、單選題:

1、道德作為一種特定的社會(huì)意識(shí)形態(tài)屬于（b、上層建筑）范疇——p1

2、原始社會(huì)的主要道德規(guī)范是（互助平等）——p9

3、資產(chǎn)階級(jí)最基本的道德規(guī)范是（b、金錢萬(wàn)能，有錢就有德）——p12

4、“五愛(ài)”的核心是（d、愛(ài)社會(huì)主義）——p13

5、社會(huì)主義道德的基本原則是（c、集體主義）核心是（為人民服務(wù)）——p13

6、家庭關(guān)系的核心是（c、夫妻關(guān)系）——p43

7、（d、愛(ài)國(guó)主義）是中華民族之魂——p47

8、（b、毛澤東思想）是中國(guó)革命和社會(huì)主義建設(shè)的理論總結(jié)——p51

9、以下哪個(gè)表述是錯(cuò)誤的（a、公平和效率是互相矛盾的）[效率優(yōu)先，兼顧公平]——p66

10、以下對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的表述那個(gè)是不正確的（c、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是一種完全自由競(jìng)爭(zhēng)的經(jīng)濟(jì)）[宏觀調(diào)控]——p63

11、職業(yè)道德按內(nèi)容和結(jié)構(gòu)分，具有相當(dāng)?shù)模ǚ€(wěn)定性）和（繼承性）——p75

13、“信息經(jīng)濟(jì)”是由（d、奈斯比特）提出的。[《大趨勢(shì)》]——p240

14、“求異思維法”屬于（b、收斂式思維）——p318、319

15、理論創(chuàng)新的關(guān)鍵是（b、勇于和善于探索）[實(shí)質(zhì)是解放思想、實(shí)事求是]——p334

16、理論創(chuàng)新的基礎(chǔ)是（a、社會(huì)實(shí)踐）——p333

17、一個(gè)國(guó)家在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中取勝的關(guān)鍵是（科技創(chuàng)新）——p360

18、在世界的人才競(jìng)爭(zhēng)中，（c、美國(guó)）是世界上最大的人才引進(jìn)市場(chǎng)——p361

19、目前，我國(guó)科技對(duì)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)率約為（d、40%以上）——p361 20、未來(lái)20年，我國(guó)必須保持（c、7%）以上的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度——p362 21、21世紀(jì)，科技、經(jīng)濟(jì)與生產(chǎn)之間呈現(xiàn)出以下運(yùn)行關(guān)系（d、科學(xué)?技術(shù)?生產(chǎn)）——p369

22、比較法對(duì)科技創(chuàng)新的作用的表述哪個(gè)是不正確的（c、比較法為模擬實(shí)驗(yàn)提供了邏輯基礎(chǔ)）[類比法]——p383

23、企業(yè)創(chuàng)新的核心是（c、技術(shù)創(chuàng)新）——p393

24、（知識(shí)創(chuàng)新）是企業(yè)研究與開(kāi)發(fā)能力的基石——p397

25、企業(yè)業(yè)務(wù)流程再造是由（a、邁克爾?漢默和詹魯斯.錢皮）提出的——p394

26、不同的科學(xué)判斷之間的前后一致性，是遵循了（b、矛盾律）——p380

27、科技創(chuàng)新最本質(zhì)的特點(diǎn)是（a、首創(chuàng)性）——p365 28、1770年至1830年世界科學(xué)技術(shù)中心是（c、法國(guó)）——p361

29、金字塔組織不包括（b、網(wǎng)絡(luò)型組織）

30、資產(chǎn)階級(jí)道德的核心是（c、利己主義）——p12

31、社會(huì)主義道德的核心是（為人民服務(wù)）——p13

32、“創(chuàng)新”中的“新”是批（知識(shí)產(chǎn)權(quán)意義上的創(chuàng)新）——p229

34、人類科技活動(dòng)的第二階段主要以（b、民間集體研究）為主——p209

35、《第三次浪潮》的作者是（b、托夫勒）——p240

36、科學(xué)精神的核心是（b、理性的懷疑）

37、人的大腦具有巨大的超剩余性，它能容納相當(dāng)于（c、5~7.5億冊(cè)）書的信息量?！猵324

38、近代世界第一個(gè)科技中心是（c、意大利）——p361 39、1830年至1920年（c、德國(guó)）成為世界科學(xué)技術(shù)中心——p361 40、“五項(xiàng)修煉”的核心是（d、系統(tǒng)思考）——p1

42、“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”這句話是（c、韓愈）提出的——p1

43、“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”是（a、孔子）提出的——p1

46、（d、富蘭克林）冒著危險(xiǎn)把雷電引入地面——p198

47、（c、江澤民）指出“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭之源泉?！薄猵227

48、經(jīng)濟(jì)學(xué)家（c、約瑟夫.熊彼特）把“創(chuàng)新”概念引入了經(jīng)濟(jì)，提出了創(chuàng)新理論——p228

49、列舉事物的缺點(diǎn)一般用（a、橫向）思維——p312 50、科技創(chuàng)新的最本質(zhì)的特點(diǎn)是（a、首創(chuàng)性）——p365

三、多項(xiàng)選擇題:

1、馬克思主義認(rèn)為，社會(huì)關(guān)系可分為（ac）a、物質(zhì)關(guān)系b、精神關(guān)系c、思想關(guān)系d、道德關(guān)系

2、道德包括以下部分：（abc）

a、道德活動(dòng)b、道德意識(shí)c、道德規(guī)范d、道德倫理

3、道德具有以下特點(diǎn)(abcd)a、階級(jí)性b、相對(duì)獨(dú)立性c、多層次性d、廣泛的社會(huì)性

4、堅(jiān)持集體主義原則必須反對(duì)以下傾向（abd）

a、反對(duì)小團(tuán)體主義b、反對(duì)本位主義c、反對(duì)自由主義d、反對(duì)極端個(gè)人主義

5、人類文明包括（物質(zhì)文明、精神文明、政治文明）

6、“四有公民”包括（acd）

a、有理想b、有情操c、有文化d、有紀(jì)律

7、人類社會(huì)意識(shí)可分為（abc）

a、家庭意識(shí)b、公共意識(shí)c、職業(yè)意識(shí)d、文化意識(shí)

8、職業(yè)道德意識(shí)包括（abcd）

a、職業(yè)道德認(rèn)識(shí)b、職業(yè)道德情感c、職業(yè)道德意志d、職業(yè)道德信念

13、阿莫納什維利在教學(xué)上提出了三條原則包括（bcd）

a、熱愛(ài)孩子的原則b、相信孩子的原則c、師生合作的原則d、自由選擇的原則

28、科技道德的特點(diǎn)包括（abcd）a、階級(jí)性b、普遍性c、廣泛性d、持久性

29、科學(xué)的基本精神是（a、獻(xiàn)身科學(xué)c、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)d團(tuán)結(jié)協(xié)作）30、創(chuàng)新能力包括（bcd）

a、創(chuàng)新精神b、創(chuàng)新意識(shí)c、創(chuàng)新設(shè)想d、創(chuàng)新思維能力

31、人類科技活動(dòng)的發(fā)展階段包括（acd）

a、民間集體研究b、機(jī)構(gòu)研究c、國(guó)際組織研究d、國(guó)際合作

32、在科學(xué)進(jìn)步與道德水平之間主要存在著以下幾種觀點(diǎn)（abcd）a、對(duì)立化b、無(wú)關(guān)論c、同向運(yùn)動(dòng)論d、辯證統(tǒng)一論 33、21世紀(jì)人類要解決的科技倫理問(wèn)題包括（abc）a、生態(tài)倫理b、生命倫理c、網(wǎng)絡(luò)倫理d、家庭倫理

34、創(chuàng)新包括（abcd）

a、技術(shù)創(chuàng)新b、知識(shí)創(chuàng)新c、制度創(chuàng)新d、管理創(chuàng)新

35、創(chuàng)新的特征包括（abcd）

a、創(chuàng)造性b、高價(jià)值性c、風(fēng)險(xiǎn)性d、動(dòng)態(tài)性

36、創(chuàng)新規(guī)律包括（abcd）

a、抽象思維b、形象思維c、靈感思維d、風(fēng)險(xiǎn)-收益原理

37、創(chuàng)新程序包括（abcd）

a、尋找機(jī)會(huì)b、提出構(gòu)想c、實(shí)施創(chuàng)新d、總結(jié)反饋 38、1996年，梅內(nèi)德預(yù)測(cè)第四次浪潮的骨干行業(yè)為（bcd）a、工業(yè)b、生態(tài)環(huán)境c、教育d、娛樂(lè)

39、以下關(guān)于“問(wèn)題”的描述哪些是正確的（abcd）

a、問(wèn)題是創(chuàng)新的起點(diǎn)b、問(wèn)題產(chǎn)生于好奇與質(zhì)疑c、問(wèn)題來(lái)源于懷疑精神d、問(wèn)題是一個(gè)系統(tǒng) 40、問(wèn)題大致可分為以下類型（abc）a、呈現(xiàn)型b、發(fā)現(xiàn)型c、創(chuàng)造型d、提問(wèn)型

41、問(wèn)題的探索分為以下幾個(gè)層次（abc）

a、一般性探索b、功能性探索c、特殊性探索d、持續(xù)性探索

42、想象形式包括（ac）

a、再現(xiàn)性想像b、回憶性想像c、創(chuàng)造性想像d、理性的想像

43、日本教育的特點(diǎn)是強(qiáng)化（cd）

a、義務(wù)教育b、家庭教育c、崗位教育d、社會(huì)教育

44、當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)主要包括（abc）a、材料b、能源c、信息d、科學(xué)原理

45、思維定勢(shì)源于（ab）

a、外部定勢(shì)b、內(nèi)部定勢(shì)c、個(gè)人定勢(shì)d、組織定勢(shì)

46、突破思維定勢(shì)是（abcd）

a、創(chuàng)新的需要b、人類進(jìn)步的需要c、科學(xué)發(fā)展的需要d、新事物誕生的需要

47、系統(tǒng)思維的內(nèi)容包括（abc）

a、全局性思維b、結(jié)構(gòu)功能性思維c、協(xié)同性思維d、模式思維

48、近代管理理論基于人的假設(shè)有（abd）

a、經(jīng)濟(jì)人假設(shè)b、社會(huì)人假設(shè)c、自由人假設(shè)d、決策人假設(shè)

49、辯證思維的特征有（abcd）

a、獨(dú)立性思維b、創(chuàng)新性思維c、嚴(yán)密性思維d、實(shí)踐性思維 50、大腦的功能部位可分（abc）

a、感受區(qū)b、儲(chǔ)存區(qū)c、判斷區(qū)d、分析區(qū)

51、產(chǎn)品創(chuàng)新思維的方法（abcd）a、加法b、減法c、乘法d、除法

52、創(chuàng)造性思維按內(nèi)容分為（abc）

a、邏輯思維b、形象思維c、靈感思維d、發(fā)散思維

53、按思維過(guò)程的形式特點(diǎn)，可把創(chuàng)造性思維分成（ad）a、發(fā)散式思維b、邏輯思維c、靈感思維d、收斂式思維

54、形象思維的特征包括（abcd）a、具體性b、直觀性c、概括性d、創(chuàng)造性

55、靈感思維具有以下特點(diǎn)（abd）

a、突發(fā)性b、獨(dú)創(chuàng)性c、自覺(jué)性d、非自覺(jué)性

56、按激發(fā)靈感渠道形式可把靈感思維分（abcd）a、自發(fā)靈感b、誘發(fā)靈感c、觸發(fā)靈感d、逼發(fā)靈感

57、決策思維的特點(diǎn)有（abc）

a、綜合性b、動(dòng)態(tài)性c、多向性d、廣泛性

58、決策科學(xué)化要求決策者（abcd）

a、知識(shí)廣博b、敏于判斷c、巧于整合d、善于觀察

59、決策思維的原則有（abc）

a、只有一個(gè)方案時(shí)不能決策b、善于妥協(xié)c、迂回前進(jìn)d、知識(shí)廣博 60、理論創(chuàng)新的層次包括（abc）

a、理論體系創(chuàng)新b、研究?jī)?nèi)容創(chuàng)新c、研究方法創(chuàng)新d、理論與實(shí)踐結(jié)合 61、人的本質(zhì)屬性包括（a、自然屬性c、社會(huì)屬性）62、人類與自然的關(guān)系經(jīng)歷了以下階段（abcd）a、依賴階段b、順應(yīng)階段c、掠奪階段d、和諧階段 63、理論創(chuàng)新的基本原則有（abcd）

a、理論聯(lián)系實(shí)際b、科學(xué)性c、先進(jìn)性d、實(shí)踐性 64、理論創(chuàng)新的特征是（abcd）

a、繼承性b、斗爭(zhēng)性c、時(shí)代性d、加速性 66、科技創(chuàng)新的內(nèi)容包括（abcd）

a、材料創(chuàng)新b、產(chǎn)品創(chuàng)新c、工藝創(chuàng)新d、工具創(chuàng)新 67、科技創(chuàng)新的基本特點(diǎn)包括（abcd）a、首創(chuàng)性b、自覺(jué)性c、開(kāi)放性d、加速性 68、科學(xué)觀察的原則有（abcd）

a、客觀性原則 ｂ、辯證性原則ｃ、反復(fù)性原則ｄ、系統(tǒng)性原則 69、邏輯思維遵循規(guī)律包括（abcd）

a、同一律b、矛盾律c、排中律d、充足理由律 70、管理創(chuàng)新的特征包括（bcd）

a、創(chuàng)新費(fèi)用高b、創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)小c、創(chuàng)新周期短d、集成性強(qiáng) 71、企業(yè)創(chuàng)新的最主要特點(diǎn)是（ad）a、新穎性b、領(lǐng)先性c、實(shí)用性d、具有價(jià)值 72、企業(yè)創(chuàng)新的主要內(nèi)容有（abcd）

a、觀念創(chuàng)新b、技術(shù)創(chuàng)新c、管理創(chuàng)新d、組織創(chuàng)新

73、企業(yè)創(chuàng)新的途徑（abcd）[技術(shù)創(chuàng)新、業(yè)務(wù)流程再造、知識(shí)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新] 74、層級(jí)制組織結(jié)構(gòu)包括（abc）

a、直線制b、直線職能制c、事業(yè)部制d、橫向聯(lián)合制 75、組織創(chuàng)新的基本趨勢(shì)包括（bc）

a、組織結(jié)構(gòu)層級(jí)化b、組織結(jié)構(gòu)扁平化c、組織結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)化d、組織結(jié)構(gòu)多樣化 76、學(xué)習(xí)型組織的主要特征有（abcd）a、柔性化b、扁平化c、自主管理d、不斷變革

77、學(xué)習(xí)型組織的建立主要經(jīng)過(guò)以下的修煉（a、超越自我c、團(tuán)隊(duì)力量d、系統(tǒng)思考）78、知識(shí)創(chuàng)新的類型包括（abcd）

a、知識(shí)遞進(jìn)型b、知識(shí)躍遷型c、知識(shí)融合型d、知識(shí)變換型 79、知識(shí)的存在方式包括（ad）

a、默然知識(shí)b、經(jīng)驗(yàn)知識(shí)c、理論知識(shí)d、形式知識(shí) 80、以下對(duì)理論創(chuàng)新的表述，哪些是正確的（bcd）

a、理論創(chuàng)新僅包括理論體系及研究?jī)?nèi)容的創(chuàng)新b、理論創(chuàng)新的關(guān)鍵是要勇于和善于探索c、理論創(chuàng)新是人類本質(zhì)屬性的最高體現(xiàn)d、理論創(chuàng)新的實(shí)質(zhì)是解放思想、實(shí)事求是 81、收斂式思維的形式，包括（abcd）

a、求同思維法b、求異思維法c、同中求異法d、同異并用思維法 82、發(fā)散式思維的形式包括（abcd）

a、橫向思維法b、縱向思維法c、逆向思維法d、側(cè)向思維法 83、以下哪些對(duì)思維定勢(shì)的表述是正確的（cd）

a、所有的思維定勢(shì)必須突破b、思維定勢(shì)必須舍棄c、創(chuàng)新就要突破思維定勢(shì)d、思維定勢(shì)可以節(jié)省精力、提高效率 84、以下哪些對(duì)“想像”概念闡述是正確的（bcd）

a、想像就是不著邊際的幻想b、想像高于一般的聯(lián)想c、想像來(lái)源于現(xiàn)有的事物又高于現(xiàn)有事物d、想像可以幫助人們跨越時(shí)空限制，自由思考

85、以下對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的表述哪些是正確的（abcd）

a、知識(shí)成為核心要素b、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的標(biāo)準(zhǔn)是知識(shí)生產(chǎn)率c、知識(shí)經(jīng)濟(jì)是可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)d、知識(shí)經(jīng)濟(jì)的實(shí)質(zhì)是創(chuàng)新 86、直線職能制組織的缺點(diǎn)是（abd）

a、高層處理日常事務(wù)的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重b、行政機(jī)構(gòu)日益膨脹，組織效率下降c、沒(méi)有專業(yè)化的分工d、不利于發(fā)揮中層管理者的主動(dòng)性和創(chuàng)造性

88、管理創(chuàng)新的內(nèi)容包括（abcd）

a、管理思想的創(chuàng)新b、管理戰(zhàn)略的創(chuàng)新c、管理組織的創(chuàng)新d、管理模式與方法的創(chuàng)新 89、全方位管理創(chuàng)新包含以下內(nèi)容（abcd）

a、全球化的“現(xiàn)代意識(shí)管理”b、創(chuàng)新化的“技術(shù)開(kāi)發(fā)管理”c、知識(shí)化的“智能成本管理”d、競(jìng)爭(zhēng)化的“人才激勵(lì)管理” 90、學(xué)習(xí)型組織的主要特征包括（abcd）

a、組織結(jié)構(gòu)柔性化b、組織層次扁平化c、組織系統(tǒng)開(kāi)放化d、容許差異

四、簡(jiǎn)答題（本題答案供參考）

1、道德有哪些作用？它是通過(guò)怎樣的方式發(fā)揮作用的？——p6-7 答：作用：①社會(huì)的主體道德對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的形成、鞏固和發(fā)展有巨大的推動(dòng)作用。②先進(jìn)道德對(duì)于發(fā)展科學(xué)技術(shù)和社會(huì)生產(chǎn)力有促進(jìn)作用。③道德在階級(jí)社會(huì)是階級(jí)斗爭(zhēng)的重要工具。

④道德對(duì)于調(diào)整人際關(guān)系，維護(hù)正常的社會(huì)秩序具有重要作用。方式：①道德通過(guò)道德輿論的褒揚(yáng)和貶斥來(lái)引導(dǎo)人們的社會(huì)行為。②道德通過(guò)傳統(tǒng)習(xí)慣的力量來(lái)規(guī)范人們的行為。③道德通過(guò)人們的內(nèi)心信念發(fā)揮作用。④道德對(duì)社會(huì)生活的作用方式是非強(qiáng)性的。

2、如何建立社會(huì)主義職業(yè)道德體系？——p104-406 答：①健全社會(huì)道德控制機(jī)制。②大力加強(qiáng)職業(yè)道德教育，強(qiáng)化他律過(guò)程。③加強(qiáng)社會(huì)主義職業(yè)道德的制度化、法制化建設(shè)。④要加強(qiáng)職業(yè)道德本身的立法和制度化建設(shè)。

3、創(chuàng)新為什么要建立在已有認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)之上？——p279-280 [創(chuàng)新源自豐富的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，站在巨人的肩膀上容易取得成功]

4、決策科學(xué)化是決策者追求的目標(biāo)，那么決策者如何運(yùn)用決策思維，促使決策科學(xué)化？——p328-329 答：①?zèng)Q策者要知識(shí)廣博。②決策者要善于觀察事物③決策者要敏于判斷④巧于整合

5、科技創(chuàng)新的意義是什么？——p360-363 答：①科技創(chuàng)新是在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中取勝的關(guān)鍵。②科技創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家和社會(huì)進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?。③科技?chuàng)新無(wú)論對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家還是發(fā)展中國(guó)家都十分必要。④實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的戰(zhàn)略目標(biāo)必須依靠科技創(chuàng)新。

6、簡(jiǎn)述企業(yè)創(chuàng)新的主要內(nèi)容。——p392-394 答：①觀念創(chuàng)新。②制度創(chuàng)新。③技術(shù)創(chuàng)新。④管理創(chuàng)新。⑤組織創(chuàng)新。⑥流程創(chuàng)新。⑦知識(shí)創(chuàng)新。⑧企業(yè)文化創(chuàng)新。

《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德與創(chuàng)新能力教程》題庫(kù)二（含答案）

2、道德的相對(duì)獨(dú)立性主要表現(xiàn)在哪些方面？p3 答：道德的相對(duì)獨(dú)立性主要表現(xiàn)在它相對(duì)獨(dú)立于經(jīng)濟(jì)關(guān)系。第一，道德的變化同經(jīng)濟(jì)關(guān)系的變化并不同步，不是亦步亦趨；

第二，道德的相對(duì)獨(dú)立性還體現(xiàn)在它相對(duì)獨(dú)立地直接同上層建筑和其他成分發(fā)生關(guān)系和作用； 第三，道德相對(duì)獨(dú)立性的最重要的表現(xiàn)就在于它具有自己相對(duì)獨(dú)立性的發(fā)展歷程；

3、道德具有哪些方面的特點(diǎn)？p2--5 答：

（一）道德是一個(gè)歷史范疇；

（二）道德對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系具有能動(dòng)作用；

（三）道德具有相對(duì)獨(dú)立性；

（四）道德具有階級(jí)性；

（五）道德具有多層次性；

（六）道德具有廣泛的社會(huì)性；

5、什么是社會(huì)公德？p33 答：社會(huì)公德是指一個(gè)社會(huì)成員為了維護(hù)社會(huì)正常的生活、工作秩序與環(huán)境，二要共同遵守的最簡(jiǎn)單、最起碼的道德準(zhǔn)則和要求。簡(jiǎn)而言之，社會(huì)公德是社會(huì)公共生活中的基本行為規(guī)范。

6、什么是教師職業(yè)道德？p133 答：師德是教師職業(yè)道德的簡(jiǎn)稱，它是指教師在從事教育工作過(guò)程中形成的比較穩(wěn)定的道德觀念、道德行為規(guī)范和道德品質(zhì)的總和。

7、為什么要堅(jiān)持集體主義原則？p26--28 答：集體主義是社會(huì)主義道德的基本原則。之所以要堅(jiān)持集體主義原則是因?yàn)椋海?）集體主義是人類社會(huì)本質(zhì)的必然選擇和要求；（2）集體主義是由社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系所表現(xiàn)出來(lái)的利益決定的；（3）集體主義是調(diào)節(jié)個(gè)人利益與社會(huì)利益關(guān)系的基本原則；

8、集體主義的基本要求是什么？p28 答：（1）從人民的根本利益出發(fā)，堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益；（2）在保證集體利益的前提下，充分尊重和保障個(gè)人的正當(dāng)利益；（3）當(dāng)個(gè)人利益和集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，個(gè)人利益應(yīng)當(dāng)服從集體利益；

9、社會(huì)主義職業(yè)道德建設(shè)的主要內(nèi)容是什么？p91 答：（1）愛(ài)崗敬業(yè)；（2）誠(chéng)實(shí)守信；（3）辦事公道；（4）服務(wù)群眾；（5）奉獻(xiàn)社會(huì)；

10、社會(huì)主義道德建設(shè)的核心和基本任務(wù)是什么？p2230 答：社會(huì)主義道德建設(shè)的核心是為人民服務(wù)；

基本任務(wù)是：

（一）努力提高全民族的道德素質(zhì)；

（二）開(kāi)展社會(huì)公德教育；

（三）開(kāi)展職業(yè)道德教育；

（四）開(kāi)展家庭美德教育；

11、社會(huì)公德的基本行為準(zhǔn)則和基本特征各有哪些方面？p35 答：社會(huì)公德的基本行為準(zhǔn)則有：文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法；基本特征：共同性、簡(jiǎn)易性、相對(duì)穩(wěn)定性；

12、同第9題

13、公民道德建設(shè)的方針原則是什么？p-63 答：

（一）堅(jiān)持社會(huì)主義建設(shè)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)；

（二）堅(jiān)持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合；

（三）堅(jiān)持尊重個(gè)人合法權(quán)益與承擔(dān)社會(huì)責(zé)任相統(tǒng)一；

（四）堅(jiān)持注重效率與維護(hù)社會(huì)公平相協(xié)調(diào)；

（五）堅(jiān)持把先進(jìn)性要求和廣泛性要求結(jié)合起來(lái)；

（六）堅(jiān)持道德教育與社會(huì)管理相結(jié)合；

14、家庭美德的主要內(nèi)容是什么？p42—43 答：（1）尊老愛(ài)幼；（2）男女平等；（3）夫妻和睦；（4）勤儉持家；（5）鄰里團(tuán)結(jié)；

15、什么是我國(guó)公民道德建設(shè)的指導(dǎo)思想？p50 答：我國(guó)公民道德建設(shè)的指導(dǎo)思想是：以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，全面貫徹江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持黨的基本路線、基本綱領(lǐng)，重在建設(shè)、以人為本，在全民族牢固樹立建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，在全社會(huì)大力倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，努力提高公民道德素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。

16、職業(yè)道德具有哪些基本特點(diǎn)？p75 答：

（一）在范圍和對(duì)象上，職業(yè)道德具有鮮明的專業(yè)性和對(duì)象的特定性；

（二）在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上，職業(yè)道德具有相當(dāng)?shù)姆€(wěn)定性和繼承性；

（三）在形式上和方法上，職業(yè)道德具有靈活性和多樣性；

（四）在實(shí)現(xiàn)方式上，職業(yè)道德具有自覺(jué)性和實(shí)踐性；

18、創(chuàng)新的特征有哪些？p231 答：（1）創(chuàng)造性；（2）高價(jià)值性；（3）風(fēng)險(xiǎn)性；（4）動(dòng)態(tài)性；（5）快速性；

19、決策者如何盡心科學(xué)決策？p328 答：（1）決策者要知識(shí)廣博。（2）決策者要善于觀察事物；（3）決策者要敏于判斷；（4）巧于整合； 20、什么是知識(shí)經(jīng)濟(jì)？p243 答：知識(shí)經(jīng)濟(jì)是一種以信息技術(shù)和最新科技為支撐、以不斷創(chuàng)新的知識(shí)為主要基礎(chǔ)、以知識(shí)作為主要資產(chǎn)形式的經(jīng)濟(jì)形態(tài)。

21、知識(shí)經(jīng)濟(jì)的主要特征體現(xiàn)在哪些方面？p243—246 答：主要體現(xiàn)在：

（一）知識(shí)經(jīng)濟(jì)是以高新技術(shù)為依托的經(jīng)濟(jì)；

（二）知識(shí)成為核心生產(chǎn)要素；

（三）知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的效率標(biāo)準(zhǔn)是知識(shí)生產(chǎn)率；

（四）管理的重點(diǎn)在于努力發(fā)揮人的創(chuàng)造力；

（五）知識(shí)經(jīng)濟(jì)是可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)；

（六）更新知識(shí)經(jīng)濟(jì)是保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵；

22、為什么知識(shí)經(jīng)濟(jì)的實(shí)質(zhì)是創(chuàng)新？p246——247 答：因?yàn)椋?/p>

（一）創(chuàng)新是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的根本源泉；

（二）創(chuàng)新是社會(huì)生存和發(fā)展的唯一出路；

（三）知識(shí)經(jīng)濟(jì)是創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)；

23、導(dǎo)致創(chuàng)新的問(wèn)題通常是怎樣產(chǎn)生的？p252 答：導(dǎo)致創(chuàng)新的問(wèn)題通常有兩個(gè)主要觸發(fā)點(diǎn)即“好奇”與“質(zhì)疑”。（1）問(wèn)題來(lái)源于好奇心；（2）問(wèn)題來(lái)源于懷疑精神；

24、如何培養(yǎng)和提高生疑問(wèn)題的能力？p256—261 答：（1）培養(yǎng)好奇心、尋找原因；（2）尋找規(guī)律、力求簡(jiǎn)單；（3）瑣事中蘊(yùn)涵著創(chuàng)新；（4）擺脫習(xí)慣思維的束縛；（5）提不出問(wèn)題怎么辦；

25、想象有哪些形式？p272 答：（1）再現(xiàn)性想象；（2）創(chuàng)造性想象；

26、創(chuàng)造性思維有哪些形式？p303、304 答：按照思維的內(nèi)容和由來(lái)分：（1）邏輯思維；（2）形象思維；（3）靈感思維； 按思維過(guò)程的形式特點(diǎn)分：（1）發(fā)散式思維（2）收斂式思維；

我國(guó)學(xué)者和日本學(xué)者合著的《跨世紀(jì)的思維方式：打破現(xiàn)狀思維的七項(xiàng)原則》一書將發(fā)散式思維和收斂式思維作了整合，提出“展開(kāi)——整合式思維方式”包括：（1）邏輯思維（2）形象思維（3）靈感思維（4）發(fā)散式思維（5）收斂式思維；

27、理論創(chuàng)新的實(shí)質(zhì)和關(guān)鍵各是什么？p334 答；理論創(chuàng)新的實(shí)質(zhì)是解放思想、實(shí)事求是；理論創(chuàng)新的關(guān)鍵是面對(duì)日趨激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和迅猛發(fā)展的知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，要勇于和善于探索。

28、理論創(chuàng)新的原則、特征和作用各有哪些？p342—351 答：理論創(chuàng)新的原則有：（1）理論聯(lián)系實(shí)際的原則；（2）科學(xué)性原則；（3）先進(jìn)性原則；（4）實(shí)踐性原則；（5）系統(tǒng)性原則；（6）開(kāi)放性原則；

理論創(chuàng)新的特征：（1）繼承性；（2）斗爭(zhēng)性；（3）時(shí)代性；（4）加速性；

《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德與創(chuàng)新能力教程》題庫(kù)三（含答案）

一、什么是道德？它由哪些要素構(gòu)成？有哪些特點(diǎn)？其作用方式是怎樣的？

答:

（一）道德是指在一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上產(chǎn)生和形成的，依據(jù)社會(huì)輿論、內(nèi)心信念、傳統(tǒng)習(xí)慣和教育力量維系，以善惡榮辱為標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)價(jià)人與人、人與社會(huì)之間關(guān)系的態(tài)度和行為，它是調(diào)整人們相互關(guān)系的原則規(guī)范、心理意識(shí)和行為活動(dòng)的總和。

（二）科學(xué)研究的成果表明：道德由知、情、意、行四個(gè)要素構(gòu)成。

（三）道德具有如下特點(diǎn)：

1、道德是一個(gè)歷史范疇。

2、道德對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)具有能動(dòng)的推動(dòng)作用。

3、道德具有相對(duì)的獨(dú)立性。

4、道德在階級(jí)社會(huì)具有階級(jí)性。

5、道德具有多層次性。

6、道德具有廣泛的社會(huì)性。

（四）道德的作用方式：

1.通過(guò)輿論的褒揚(yáng)和貶斥引導(dǎo)人們的社會(huì)行為。2.通過(guò)傳統(tǒng)習(xí)慣的力量規(guī)范人的行為。3.通過(guò)人們的內(nèi)心信念發(fā)揮作用。

二、什么是公德？它的內(nèi)容有哪些？

答:

（一）社會(huì)公德是指一個(gè)社會(huì)全體成員為了維護(hù)社會(huì)正常的生活、工作秩序與環(huán)境，而要共同遵守的最簡(jiǎn)單最起碼的道德準(zhǔn)則和要求。

（二）公德的內(nèi)容包括：

1、文明禮貌：表現(xiàn)為衛(wèi)生整潔，儀表文明，儀態(tài)優(yōu)美，舉止文明，談吐禮貌，語(yǔ)言文明，遵守禮儀，行為文明。

2、助人為樂(lè)：要有善良的動(dòng)機(jī)出發(fā)點(diǎn)；要有實(shí)實(shí)在在的結(jié)果和行為；要長(zhǎng)期積累，形成自覺(jué)的行為，不能把助人理解為一時(shí)一刻的的沖動(dòng)；為樂(lè)有多種多樣的形式。3．愛(ài)護(hù)公物：公物包括國(guó)家財(cái)產(chǎn)，自然資源和環(huán)境，歷史文物。4．保護(hù)環(huán)境：觀念到位，行為習(xí)慣，綠化美化。5．遵紀(jì)守法：知法，懂法，守法，護(hù)法

三、什么是職業(yè)道德？它有哪些特點(diǎn)？主要內(nèi)容是什么？

答:

（一）所謂職業(yè)道德就是適應(yīng)各種職業(yè)的要求而必然產(chǎn)生的道德規(guī)范，是社會(huì)占主導(dǎo)地位的道德或階級(jí)道德在職業(yè)生活中的具體體現(xiàn)，是人們?cè)诼男斜韭毠ぷ鬟^(guò)程中所應(yīng)遵循的行為規(guī)范和準(zhǔn)則的總和。它包括職業(yè)觀念、職業(yè)情感、職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度，職業(yè)技能，職業(yè)紀(jì)律，職業(yè)良心和職業(yè)作風(fēng)等。

（二）職業(yè)道德的基本特點(diǎn)主要有以下四個(gè)方面：

1．在范圍和對(duì)象上，職業(yè)道德具有鮮明的專業(yè)性和對(duì)象的特定性。2．在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上，職業(yè)道德具有相當(dāng)?shù)姆€(wěn)定性和繼承性。3．在形式上和方法上，職業(yè)道德具有靈活性和多樣性。4．在實(shí)現(xiàn)方式上，職業(yè)道德具有自覺(jué)性和實(shí)踐性。

（三）職業(yè)道德的內(nèi)容

1．愛(ài)崗敬業(yè)2．誠(chéng)實(shí)守信3．辦事公道4．服務(wù)群眾5．奉獻(xiàn)社會(huì)

四、聯(lián)系實(shí)際談?wù)劷處熉殬I(yè)道德的功能和特點(diǎn)。

答：

（一）教師職業(yè)道德的功能可分為調(diào)節(jié)功能和促進(jìn)功能。1．教師道德的調(diào)節(jié)功能。

（1）調(diào)節(jié)教師與教育事業(yè)的關(guān)系。（2）調(diào)節(jié)教師與學(xué)生的關(guān)系。（3）調(diào)節(jié)教師與其他方面的人際關(guān)系。2．教師道德對(duì)社會(huì)文明的促進(jìn)功能。

教育有兩種職能，一是生產(chǎn)職能，一是政治職能，即教師一方面要向?qū)W生傳授生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和生產(chǎn)技能，也要向他們傳授社會(huì)的道德規(guī)范。

（二）教師職業(yè)道德的特點(diǎn)

1．教師職業(yè)道德意識(shí)的自覺(jué)性。2．教師職業(yè)道德的示范性。3．教師職業(yè)道德影響的廣泛性和深遠(yuǎn)性。

老師職業(yè)道德的影響是在學(xué)生人格形成的關(guān)鍵時(shí)期，深入學(xué)生的心靈深處，不僅影響到學(xué)生的今天，而且影響到學(xué)生的明天，以至影響到一輩子。這就是百年樹人的長(zhǎng)期性、深遠(yuǎn)性、潛在性。

五、簡(jiǎn)述科技創(chuàng)新的概念、特征及其一般過(guò)程。

答：

（一）所謂科技創(chuàng)新是人們根據(jù)生產(chǎn)實(shí)踐和自然科學(xué)原理所創(chuàng)造和發(fā)明的全新的各種生產(chǎn)、生活的技能與手段，是一個(gè)特定區(qū)域內(nèi)以前從未出現(xiàn)的技術(shù)形態(tài)。

（二）科技創(chuàng)新的基本特點(diǎn)表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、首創(chuàng)性。

2、自主性。

3、開(kāi)放性。

4、科技創(chuàng)新的加速性。

5、科技創(chuàng)新的高風(fēng)險(xiǎn)性。

6、現(xiàn)代科技創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一體性。

7、科技創(chuàng)新的實(shí)踐性。

（三）科技創(chuàng)新是一個(gè)復(fù)雜的、系統(tǒng)化的過(guò)程。

1、新思想的產(chǎn)生。新思想的產(chǎn)生是科技創(chuàng)新的萌芽。在新思想的指引下，科技創(chuàng)新活動(dòng)便隨之展開(kāi)。

2、基礎(chǔ)科學(xué)?；A(chǔ)研究是科技創(chuàng)新活動(dòng)真正的開(kāi)始。

3、應(yīng)用科學(xué)。應(yīng)用研究是有針對(duì)性、有目的性地對(duì)基礎(chǔ)研究所取得的成果進(jìn)行具體研究，從而使其從基礎(chǔ)科學(xué)轉(zhuǎn)化為科技形態(tài)的過(guò)程，是一個(gè)由抽象的理論階段向現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐轉(zhuǎn)型的過(guò)程。

4、設(shè)計(jì)過(guò)程。設(shè)計(jì)試制是把應(yīng)用研究的成果運(yùn)用到企業(yè)的生產(chǎn)線之前的一個(gè)小規(guī)模測(cè)試階段，是由研究到實(shí)際生產(chǎn)的一個(gè)必要?dú)v程。

5、制造（生產(chǎn)）階段。生產(chǎn)階段既是科技創(chuàng)新的目標(biāo)之一，也是對(duì)其進(jìn)行進(jìn)一步檢驗(yàn)的手段。

6、科技產(chǎn)品銷售。能夠使具有高新科技含量的產(chǎn)品銷售出去，才能使科技創(chuàng)新的價(jià)值得到真正的實(shí)現(xiàn)。

六、結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾翁岣呖萍紕?chuàng)新能力？ 答

（一）加速轉(zhuǎn)變觀念，明確科技創(chuàng)新的總體思路；

一以基礎(chǔ)研究投入為先導(dǎo)，保證科技創(chuàng)新 二以科研成果轉(zhuǎn)化為支點(diǎn)，推進(jìn)科技創(chuàng)新 三以核心技術(shù)研究為根本，支撐科技創(chuàng)新

（二）加強(qiáng)人才建設(shè)，奠定科技創(chuàng)新的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)（培養(yǎng)、引進(jìn)、管理）一是從培養(yǎng)出發(fā)，培育標(biāo)新立異的各類人才 二是從引進(jìn)出發(fā)，壯大科技創(chuàng)新的人才隊(duì)伍江都誠(chéng)德鋼管廠一直重視人才的引進(jìn)，給企業(yè)帶來(lái)了極大的利潤(rùn)。三是從管理出發(fā)，發(fā)揮創(chuàng)新人才的最大效用江都誠(chéng)德鋼管廠完善管理，利用各種機(jī)制發(fā)揮創(chuàng)新人才的最大效用：

1、報(bào)酬激勵(lì)

2、文化激勵(lì)

3、組織激勵(lì)

4、工作激勵(lì)

（三）加大企業(yè)創(chuàng)新，開(kāi)辟科技創(chuàng)新的前沿陣地。

一要增強(qiáng)科技創(chuàng)新的堅(jiān)定信念 二要增強(qiáng)企業(yè)研發(fā)的投入力度 三要增強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)意識(shí)

（四）加快體制完善，營(yíng)造科技創(chuàng)新的良好環(huán)境

一是落實(shí)財(cái)稅政策，激勵(lì)企業(yè)的科技創(chuàng)新 二是加強(qiáng)政府采購(gòu)，促進(jìn)企業(yè)的科技創(chuàng)新 三是發(fā)展創(chuàng)新文化，培育社會(huì)的創(chuàng)新精神 《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德與創(chuàng)新能力教程》題庫(kù)四（含答案）1簡(jiǎn)述道德的含義？

答：我們通常所說(shuō)的道德是指在一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上產(chǎn)生和形成的，依據(jù)社會(huì)輿論、內(nèi)心信念、傳統(tǒng)習(xí)慣和教育力量維系，以善惡、榮辱為標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)價(jià)人與人、人與社會(huì)間關(guān)系的態(tài)度和行為，它是調(diào)整人們相互關(guān)系的原則規(guī)范、心理意識(shí)和行為活動(dòng)的總和。道德有三層含義：

（一）道德是由一定社會(huì)關(guān)系所決定的思想關(guān)系；

（二）道德是人類精神的自律；

（三）道德是社會(huì)中各種道德現(xiàn)象的總和。

16、教師為什么要熱愛(ài)學(xué)生及怎樣熱愛(ài)學(xué)生？

熱愛(ài)學(xué)生是建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)；是教師做好教育工作的重要條件；有助于增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力；應(yīng)該這樣熱愛(ài)學(xué)生：了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生；尊重學(xué)生，信任學(xué)生；（包括尊重學(xué)生的人格；尊重學(xué)生的個(gè)性；尊重學(xué)生的志向、抱負(fù)）護(hù)學(xué)生，保護(hù)學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。

28、理論創(chuàng)新的作用：

（一）理論創(chuàng)新是引導(dǎo)社會(huì)前進(jìn)的強(qiáng)大力量；

（二）理論創(chuàng)新對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步具有指導(dǎo)作用；

（三）理論創(chuàng)新對(duì)人類文化的發(fā)展具有促進(jìn)作用；

（四）理論創(chuàng)新增強(qiáng)了人類的認(rèn)知能力； 案例分析

1、一位學(xué)生在班里丟失了10元錢，班主任氣不打一處來(lái)，讓全班32名學(xué)生投票選“賊”，結(jié)果有兩名學(xué)生入選。當(dāng)兩名學(xué)生要求拿出證據(jù)來(lái)，教師舉起手中的選票說(shuō)：“這就是證據(jù)！”

討論：班主任的做法對(duì)不對(duì)？為什么？今后在教育教學(xué)工作中應(yīng)怎么做？

答：班主任的做法是不對(duì)的。該班主任對(duì)于“班級(jí)里學(xué)生丟10元錢”事件，采取學(xué)生投票選“賊”的辦法，并以此作為證據(jù)來(lái)處理。這是侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為，不僅違背了教師職業(yè)道德規(guī)范，也違反了教育法律法規(guī)，不僅給學(xué)生造成心靈上的傷害，也有悖于教師的職業(yè)形象。今后在教育教學(xué)工作中應(yīng)該做到：

一、教師要模范遵守憲法及其他各項(xiàng)法律法規(guī)，堅(jiān)持德法并重，使自己的教育教學(xué)活動(dòng)完全符合法制的要求和教師職業(yè)道德要求；

二、教師要學(xué)法、知法、懂法，自覺(jué)增強(qiáng)法律意識(shí)，全面履行教師的義務(wù)和正確行使教師的權(quán)利，并運(yùn)用法律武器，維護(hù)學(xué)校、學(xué)生和自己的合法權(quán)益。2、2002年2月，美國(guó)一所中學(xué)28名學(xué)生在完成一項(xiàng)生物課作業(yè)時(shí)，從互聯(lián)網(wǎng)上抄襲了一些現(xiàn)成的資料，被任課女教師發(fā)現(xiàn)，判這28名學(xué)生生物課得零分。他們還將面臨留級(jí)的危險(xiǎn)。在一些學(xué)生家長(zhǎng)的抱怨和反對(duì)下，學(xué)校要求女教師提高學(xué)生的分?jǐn)?shù)，女教師憤然辭職。學(xué)校有近一半的老師表示，如果學(xué)校要求老師改分?jǐn)?shù)，他們也將辭職。教師們認(rèn)為：教育學(xué)生成為誠(chéng)實(shí)的公民比通過(guò)一門生物課的考試更為重要。社會(huì)上一些公司也要求學(xué)校公布這28名學(xué)生的名單，以確保公司永遠(yuǎn)不錄用這些不誠(chéng)實(shí)的學(xué)生。討論：案情說(shuō)明了什么？女教師為什么要這樣做？

答：案情說(shuō)明了做人要講究誠(chéng)實(shí)守信的道理。案例中學(xué)生抄襲作業(yè)是不誠(chéng)信的表現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)予于教育，面對(duì)一些學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)校要求提高學(xué)生分?jǐn)?shù)的壓力，那位女教師憤然辭職，并得到近一半老師的支持。這位教師不僅要求學(xué)生做到誠(chéng)實(shí)守信，而且自己首先做到誠(chéng)實(shí)守信，堅(jiān)持原則。這位教師不僅能自覺(jué)按教師道德要求行事，認(rèn)真履行道德義務(wù)，而且還能敢于與違背教師道德的人和事作斗爭(zhēng)，以強(qiáng)烈的道德責(zé)任感維護(hù)道德的正義性和嚴(yán)肅性，以自身正直的道德人格力量引導(dǎo)和感召學(xué)生和教師。

女教師這樣做的原因：

一、誠(chéng)實(shí)是一個(gè)文明有序的社會(huì)中人人必須具備的起碼的品格，教師的勞動(dòng)對(duì)象是正在成長(zhǎng)中的學(xué)生，是對(duì)學(xué)生靈魂的塑造。

二、教師在向?qū)W生傳授科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，必須同時(shí)以自己的言行做示范，教育學(xué)生本分做人。

三、要讓誠(chéng)實(shí)在整個(gè)社會(huì)形成一種風(fēng)氣，必須從我們每個(gè)人自身做起。

3、在課間時(shí)，一個(gè)一年級(jí)學(xué)生在上廁所時(shí)不慎弄得褲子、鞋子上都是大便。張老師給他脫掉滿是大便的褲子和鞋子，一遍遍給他清洗身體，并將衣服洗得干干凈凈。當(dāng)這位學(xué)生接過(guò)衣服的時(shí)候，兩眼含著感激的淚水說(shuō)：“張老師，你比媽媽還好?！边@話一點(diǎn)也不夸張，不知有多少次，她給嘔吐的學(xué)生打掃臟物，給學(xué)生系褲子，擦鼻涕；又有不知多少次，她給學(xué)生買早餐，從家里端來(lái)開(kāi)水，給學(xué)生服藥，一連兩個(gè)月給患眼病的學(xué)生上眼藥，背著燙傷腳的學(xué)生上廁所，送回家。有多少家長(zhǎng)拉著張老師的手說(shuō)：“孩子交給您，我們踏實(shí)?！?討論：張老師擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧空f(shuō)明你對(duì)這一角色的認(rèn)識(shí)？

答：張老師擔(dān)當(dāng)了學(xué)生“家長(zhǎng)”的角色。認(rèn)識(shí)：

一、教師與其他職業(yè)從事人員的一個(gè)重要區(qū)別，就在于教師要經(jīng)常扮演“家長(zhǎng)”的角色。

二、從學(xué)生角度來(lái)說(shuō)，中小學(xué)生對(duì)待教師的態(tài)度很像對(duì)父母的態(tài)度，視教師為長(zhǎng)輩，充滿尊敬、依戀之情。從家長(zhǎng)角度來(lái)說(shuō)，他們已將教育、管理孩子的部分責(zé)任移交給教師，希望教師成為自己在教育子女方面的指導(dǎo)者和釋難者，同時(shí)也會(huì)要求子女聽(tīng)從教師的教誨。

三、教師對(duì)學(xué)生充滿熱情、希望和信心，不僅反映在學(xué)習(xí)上悉心指導(dǎo)，在生活和情感上無(wú)微不至關(guān)懷，而且反映在安全上要給予保障。

4、初中數(shù)學(xué)課上，老師按照自己的教學(xué)設(shè)計(jì)講完了規(guī)定的課程，老師問(wèn)：“同學(xué)們，聽(tīng)懂了嗎？”全班同學(xué)大聲說(shuō)：“聽(tīng)懂了?！崩蠋熡謫?wèn)：“誰(shuí)還有沒(méi)有聽(tīng)懂的地方，請(qǐng)說(shuō)出來(lái)，老師再詳細(xì)講解一遍?！睆埻瑢W(xué)怯生生的站起來(lái)講了自己不懂的問(wèn)題，老師認(rèn)真做了解答。最后，老師說(shuō)：“記住，以后要專心聽(tīng)講?。　?討論：對(duì)老師的教學(xué)行為發(fā)表評(píng)價(jià)。

答：按照新課程理念，學(xué)習(xí)的過(guò)程應(yīng)該是學(xué)生自我建構(gòu)知識(shí)的過(guò)程。學(xué)生的生活經(jīng)歷不同，知識(shí)基礎(chǔ)不同，對(duì)教師的講授，有聽(tīng)不懂的地方是完全正常的。教師認(rèn)為學(xué)生有疑問(wèn)就是上課沒(méi)有專心聽(tīng)講，顯然是武斷的結(jié)論。

老師看似不經(jīng)意的一句，“今后要專心聽(tīng)講”，實(shí)際上是向全班學(xué)生傳遞了一個(gè)錯(cuò)誤信息，那就是學(xué)生有不懂的地方肯定是上課不專心聽(tīng)講。

學(xué)生有沒(méi)有聽(tīng)懂的地方，本身就很難為情，是鼓足了勇氣才向教師請(qǐng)教的。老師的這句話，極有可能極大的扼殺學(xué)生大膽提出疑問(wèn)的勇氣和信心，很可能導(dǎo)致學(xué)生再也不敢大膽的承認(rèn)有聽(tīng)不懂的地方了，這對(duì)教育教學(xué)的順利開(kāi)展會(huì)產(chǎn)生很大的負(fù)面影響。

5、（天堂與地獄的差別）一個(gè)基督徒問(wèn)牧師天堂與地獄的差別，牧師把基督徒帶到地獄，看到地獄里有一口巨大的盛滿豐富食物的鐵鍋，地獄里的每一個(gè)人都拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的勺子去舀食物吃，但是勺子把太長(zhǎng)，他們無(wú)法把食物送進(jìn)自己的嘴里，結(jié)果只能空著肚子飽受饑餓的煎熬，望鍋興嘆。牧師又把基督徒帶到天堂，看到天堂里仍然是一口巨大的盛滿食物的大鍋，人們手里也拿著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的勺子，但天堂的人們卻沒(méi)有餓著肚子，而是享受著豐美的食物，其樂(lè)融融。為什么天堂的人們這樣快樂(lè)呢？原來(lái)天堂里的人們彼此用長(zhǎng)勺喂對(duì)方吃！這就是天堂與地獄的差別。

討論：這個(gè)故事告訴我們一個(gè)怎樣的社會(huì)哲理？談?wù)勀銓?duì)這個(gè)故事的理解。

答：這個(gè)故事告訴我們這樣一個(gè)社會(huì)哲理：助人者自助，人人互助，這世界就是天堂！

認(rèn)識(shí)：

一、社會(huì)的發(fā)展使人們之間的交往變得更加頻繁和深入，合作、互利在人們的社會(huì)生活中顯示出越來(lái)越重要的作用，孤家寡人是不可能成功的，因而，一個(gè)人要想在自己的事業(yè)中取得成功，一定要廣結(jié)善緣、樂(lè)于助人，在幫助別人獲得成功的同時(shí)，自己也會(huì)獲得成功。

二、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中指出，教師之間要“謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志、相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。”這就是告訴我們教師，任何一所學(xué)校，全體教師必須本著雙贏的思維，齊心協(xié)力，才能完成教書育人的重任

6、某校一位學(xué)生期中物理考試考了12分，讓學(xué)生自評(píng)時(shí)，該生給自己打了99分，于是老師在卷面上批示：“你去死！” 討論：指出該教師的錯(cuò)誤，并進(jìn)行原因分析和點(diǎn)評(píng)。

答：這位教師犯了語(yǔ)言過(guò)失的錯(cuò)誤。該教師認(rèn)為，學(xué)生公然在試卷上做手腳，不知羞恥，是對(duì)老師的一種輕慢與冒犯，進(jìn)而寫下如此惡劣的“批語(yǔ)”。

該教師有著強(qiáng)烈的師道尊嚴(yán)心態(tài)，學(xué)生稍許的冒犯怠慢就使這位教師很快沖過(guò)職業(yè)道德的“底線”。我們要注意到我國(guó)社會(huì)現(xiàn)狀中存在這樣一個(gè)人際因素：即教師訓(xùn)斥學(xué)生，學(xué)校同事、領(lǐng)導(dǎo)，以至家長(zhǎng)往往都認(rèn)為“老師是為學(xué)生好”，表示理解與寬容，也使得教師的懲罰失去監(jiān)督。

正是這種人際現(xiàn)狀致使我們的有些教師，在懲罰、批評(píng)學(xué)生時(shí)，隨心所欲，無(wú)所顧忌，即使沖出了“底線”也心安理得，甚至有恃無(wú)恐，致使一些體罰、變相體罰學(xué)生事件，屢屢發(fā)生，屢禁不止。

《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德與創(chuàng)新能力教程》題庫(kù)五（含答案）

一、單選題(每題1分,共15題)14

1、道德以一種特定形式調(diào)整個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的的總和以及與此相應(yīng)的行動(dòng)。c a、自然精神b、職業(yè)精神 c、行為規(guī)范 d、政治立場(chǎng)

2、強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任是（d）職業(yè)道德規(guī)范的具體要求。a、團(tuán)結(jié)協(xié)作b、誠(chéng)實(shí)守信c、勤勞節(jié)儉d、愛(ài)崗敬業(yè)

3、辦事公道是指職業(yè)人員在進(jìn)行職業(yè)活動(dòng)時(shí)要做到（c）

a、原則至上，不徇私情，舉賢任能，不避親疏b、奉獻(xiàn)社會(huì)，襟懷坦蕩，待人熱情，勤儉持家c、支持真理，公私分明，公平公正，光明磊落d、犧牲自我，助人為樂(lè)，鄰里和睦，正大光明

4、“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新的民族，難以屹立于世界民族之林。”這是對(duì)創(chuàng)新的高度評(píng)價(jià)。(c)a、毛澤東b、鄧小平c、江澤民d、胡錦濤

6、不屬于醫(yī)德關(guān)系的是(b)a、醫(yī)患關(guān)系 b、患者之間關(guān)系c、醫(yī)社關(guān)系 d、醫(yī)醫(yī)關(guān)系

7、醫(yī)學(xué)人道主義的核心內(nèi)容是(a)a、尊重病人 b、同情病人 c、醫(yī)生對(duì)病人盡義務(wù) d、病人的自主權(quán)利

8、在公正的內(nèi)容原則中，進(jìn)行公正分配的根據(jù)不包括(c)a、根據(jù)個(gè)人能力b、根據(jù)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn) c、根據(jù)個(gè)人的地位d、根據(jù)科研價(jià)值

9、對(duì)患者享有知情同意權(quán)的正確理解是(a)a、完全知情，只需簽字同意b、不一定知情，只需簽字同意c、完全知情，無(wú)需簽字同意d、患者與家屬具有同等行使權(quán)力

10、(a)是衡量教育工作者個(gè)人行為和品質(zhì)的最高道德標(biāo)準(zhǔn)。

a、忠于人民的教育事業(yè)b、熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦c、言傳身教、為人師表d、團(tuán)結(jié)互助，協(xié)同施教答案：

11、社會(huì)主義國(guó)家以作為制定和執(zhí)行科技政策的道德最高宗旨。(a)a、造福人類b、提高效率c、增強(qiáng)國(guó)力d、加強(qiáng)國(guó)防

12、下列關(guān)于創(chuàng)新的論述，正確的是（c）

a、創(chuàng)新與繼承根本對(duì)立 b、創(chuàng)新就是獨(dú)立自主c、創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂d、創(chuàng)新不需要引進(jìn)國(guó)外新技術(shù) 13、1912年，經(jīng)濟(jì)學(xué)家將“創(chuàng)新”概念引入經(jīng)濟(jì)學(xué)，提出“創(chuàng)新理論”。(a)a、約瑟夫·熊彼特b、彼德·圣吉c、馬克思·韋伯d、比爾·蓋茨

14、從系統(tǒng)思維的屬性來(lái)看，系統(tǒng)思維是一種。(a)a、模式思維b、形象思維c、靈感思維d、本能思維

15、企業(yè)創(chuàng)新的目標(biāo)是。(c)a、塑造企業(yè)形象b、提高企業(yè)產(chǎn)值c、提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力d、滿足消費(fèi)者需要

二、案例分析題(每題5分,共5題)20

16、一些企業(yè)在人才流動(dòng)中，為了竊取其它企業(yè)的商業(yè)秘密，往往采取招聘競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的從業(yè)人員，用其企業(yè)職工做自己?jiǎn)挝坏募媛氼檰?wèn)和實(shí)行“帶項(xiàng)目?jī)?yōu)先”聘用的手段，獲取競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的商業(yè)秘密。(1)、你認(rèn)為上述作法其實(shí)質(zhì)是(b)a、合理的人才流動(dòng)b、侵害了其它企業(yè)的商業(yè)秘密c、有利于本企業(yè)發(fā)展d、有利于個(gè)人受益(2)、針對(duì)上述情況，你認(rèn)為正確的作法是(a)a、健全企業(yè)保密制度，防止企業(yè)商業(yè)秘密流失b、企業(yè)之間競(jìng)爭(zhēng)是自由的，不需干涉 c、追求利益最大化是企業(yè)的第一目標(biāo)d、有利于流動(dòng)人員利益的事就支持

17、隨城市住宅業(yè)的快速發(fā)展，建筑材料十分緊缺。有的施工單位為了降低施工成本，獲得最大利潤(rùn)，往往在施工過(guò)程中以次充好，偷工減料，致使不少工程埋下了嚴(yán)重的質(zhì)量隱患。(1)、你認(rèn)為造成這種情況的主要原因是(b)a、社會(huì)風(fēng)氣普遍這樣b、施工單位缺乏對(duì)社會(huì)的責(zé)任意識(shí) c、單位追求最大利潤(rùn)d、上級(jí)檢查不嚴(yán)

(2)、你認(rèn)為解決上述問(wèn)題最有效的辦法是(a)a、追究法律責(zé)任b、新聞曝光c、加強(qiáng)檢查d、適當(dāng)罰款

18、一家醫(yī)藥公司“想病家患者所想，做病家患者所需”，不僅為患者提供了方便，更重要的是保證了藥品的質(zhì)量。他們恪守“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力”的古訓(xùn)，自覺(jué)踐行這一道德規(guī)范。(1)、其公司如此重視藥品質(zhì)量，下面說(shuō)法不正確的是:(d)a、治病救人，為患者所想b、形成了良好的職業(yè)道德規(guī)范c、創(chuàng)立品牌，取信患者d、做出成績(jī),取悅領(lǐng)導(dǎo)(2)、在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，這家醫(yī)藥公司貨真價(jià)實(shí)，取得較好的經(jīng)濟(jì)效益的原因,下面說(shuō)法不正確的是(c)a、良好的職業(yè)道德推進(jìn)企業(yè)發(fā)展b、良好的企業(yè)形象，取得患者的信任 c、員工們工作認(rèn)真d、高素質(zhì)的職工隊(duì)伍，為企業(yè)發(fā)展提供了基礎(chǔ)和保障

19、去國(guó)家中小學(xué)生心理健康教育課題組曾對(duì)遼寧省內(nèi)１６８所城鄉(xiāng)中小學(xué)的２２９２名教師進(jìn)行了檢測(cè)，結(jié)果表明約有五成的教師存在心理障礙。據(jù)課題組負(fù)責(zé)人王加綿教授介紹，目前我國(guó)正常人群心理障礙的比率在２０％左右，相比之下這次遼寧受調(diào)查的中小學(xué)教師心理障礙發(fā)生率高達(dá)５０％，令人堪憂。對(duì)于心理存在障礙的原因，近五成受檢測(cè)的教師認(rèn)為是由于“工作太累”，其中３７％教師每天工作時(shí)間超過(guò)８小時(shí)。校長(zhǎng)們則反映，如今上級(jí)的檢查太多太濫。北京市對(duì)５００余名中小學(xué)教師的調(diào)查更顯示，近６０％的教師覺(jué)得在工作中煩惱多于歡樂(lè)，７０％的教師有時(shí)忍不住要生氣發(fā)火。教師中較普遍地存在著煩躁、憂郁等不良情緒。(1)、根據(jù)上述材料可以看出，教師職業(yè)壓力的不是來(lái)源于:(d)a、學(xué)校因素b、社會(huì)因素c、個(gè)體因素d、政治因素

20、某國(guó)有企業(yè)發(fā)生如下情況：2003年2月，會(huì)計(jì)科長(zhǎng)王某退休，在與新任會(huì)計(jì)科長(zhǎng)張某辦理會(huì)計(jì)交接手續(xù)時(shí)，因廠長(zhǎng)在外地出差，人事科長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)交工作。

2003年8月，產(chǎn)品轉(zhuǎn)型急需外購(gòu)一批原材料，供貨方提出先預(yù)付材料款30萬(wàn)元。因該企業(yè)資金周轉(zhuǎn)困難，會(huì)計(jì)科長(zhǎng)張某指令會(huì)計(jì)人員給供貨方開(kāi)出一張30萬(wàn)元空頭轉(zhuǎn)帳支票。

2004年2月，企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告對(duì)外報(bào)出時(shí)，主管會(huì)計(jì)工作的副廠長(zhǎng)、總會(huì)計(jì)師和會(huì)計(jì)科長(zhǎng)張某在財(cái)務(wù)報(bào)告上加蓋公章，廠長(zhǎng)在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告上簽名，并加蓋單位公章。(1)、下列說(shuō)法正確的是:(b)a、該企業(yè)會(huì)計(jì)工作交接符合會(huì)計(jì)法律制度的規(guī)定

b、銀行和供貨方?jīng)]有權(quán)對(duì)該企業(yè)簽發(fā)空頭支票行為提出賠償要求

c、根據(jù)《支付結(jié)算辦法》的規(guī)定，銀行處罰的金額為15000元（3000000x5%），供貨方要求賠償?shù)慕痤~為6000（300000x2%）d、該企業(yè)在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告的簽章符合《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》的規(guī)定

三、多選題(每題2分,共20題)30

21、堅(jiān)持辦事公道，必須做到（ad）

a、堅(jiān)持真理 b、自我犧牲 c、舍己為人d、光明磊落

22、關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的說(shuō)法，你認(rèn)為正確的是（abc）

a、誠(chéng)實(shí)守信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法則b、誠(chéng)實(shí)守信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)c、誠(chéng)實(shí)守信是為人之本d、奉行誠(chéng)實(shí)守信的原則在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中必定難以立足

23、在職業(yè)活動(dòng)中，要做到公正公平就必須（abd）。

a、按原則辦事b、不循私情c、堅(jiān)持按勞分配d、不懼權(quán)勢(shì)，不計(jì)個(gè)人得失

24、“全心全意為人民健康服務(wù)”是為人民服務(wù)在醫(yī)務(wù)人員職業(yè)生活中的具體化，是醫(yī)學(xué)道德的根本宗旨。這里的健康包括。(abd)a、身體健康b、心理健康c、絕大多數(shù)人的健康d、廣大群眾的健康

25、醫(yī)德規(guī)范是在醫(yī)德原則指導(dǎo)下協(xié)調(diào)的行為準(zhǔn)則或具體要求，也是培養(yǎng)醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德品質(zhì)的具體標(biāo)準(zhǔn)。(ac)a、醫(yī)務(wù)人員人際關(guān)系b、醫(yī)務(wù)人員與政府間c、醫(yī)務(wù)人員與社會(huì)關(guān)系d、患者之間

26、社會(huì)主義醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的根本任務(wù)是，這也是實(shí)現(xiàn)醫(yī)德目標(biāo)的途徑和手段。(b)a、“全心全意為人民健康服務(wù)”b、“救死扶傷、防病治病”c、“懲前毖后、治病救人”d、“全民健身”

27、尊重病人主要表現(xiàn)在三個(gè)方面，即尊重病人的。(abc)a、生命價(jià)值b、人格c、權(quán)利d、選擇

28、教育有兩種職業(yè)，即。(ab)a、生產(chǎn)職能b、政治職能c、經(jīng)濟(jì)職能d、文化職能

29、之所以要強(qiáng)調(diào)師德，是因?yàn)椤?abcd)a、從社會(huì)主義教師道德的產(chǎn)生和發(fā)展來(lái)看，必須加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。

b、教師教育和教學(xué)的過(guò)程，既是科學(xué)又是藝術(shù)，很難用硬性的指標(biāo)加以規(guī)定，從某種意義上說(shuō)，教師的勞動(dòng)取決于他的職業(yè)道德，而教育質(zhì)量的提高也必須取決于教師的職業(yè)道德。

c、師德也是教師素質(zhì)提高的動(dòng)力，直接影響新生一代的成長(zhǎng)。

d、隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革、政治體制改革和教育體制改革以及對(duì)外開(kāi)放的不斷深入，引起了教師的價(jià)值觀念和職業(yè)勞動(dòng)觀念的深刻變化。因此必須加強(qiáng)師德教育

30、孔子的師德觀包括。(abcd)a、以身作則，言傳身教 b、學(xué)而不厭，誨人不倦c、愛(ài)護(hù)學(xué)生，無(wú)私無(wú)私d、講究教法，循循善誘

31、“教育社會(huì)化”是現(xiàn)代教育的特征之一，它決定了學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的一致性?，F(xiàn)階段要突出加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的配合。教師應(yīng)做到。(abc)a、以誠(chéng)心誠(chéng)意的態(tài)度主動(dòng)地尊重所有的學(xué)生家長(zhǎng)b、虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議

c、正確分析對(duì)待學(xué)生的特點(diǎn)，以科學(xué)的教育方法指導(dǎo)家庭教育d、教師對(duì)學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)要嚴(yán)格管理

34、統(tǒng)計(jì)的生命就在于真實(shí)。的統(tǒng)計(jì)對(duì)實(shí)行科學(xué)決策和現(xiàn)代化管理，保障國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展至關(guān)重要，統(tǒng)計(jì)工作以實(shí)事求是為價(jià)值取向(abcd)a、準(zhǔn)確b、及時(shí)c、全面d、完整

35、科技職業(yè)道德的特點(diǎn)有。(abcd)a、普適性b、階級(jí)性c、廣泛性d、持久性

36、勇于創(chuàng)新一要有(abc)a、強(qiáng)烈的創(chuàng)新精神b、創(chuàng)新能力c、良好的心理素質(zhì)d、健康的身體條件

37、從新獲得認(rèn)識(shí)的表現(xiàn)形式上，可以把創(chuàng)新分為。(ab)a、發(fā)現(xiàn)式創(chuàng)新b、發(fā)明式創(chuàng)新c、實(shí)驗(yàn)性創(chuàng)新d、經(jīng)驗(yàn)性創(chuàng)新

38、創(chuàng)新需要提出問(wèn)題，問(wèn)題產(chǎn)生于（ab）。a、好奇b、質(zhì)疑c、想象d、繼承

39、系統(tǒng)思維相對(duì)于單極思維來(lái)說(shuō)，更注意用整體綜合論的觀點(diǎn)去研究系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)，其研究重點(diǎn)已從。(abc)a、簡(jiǎn)單性轉(zhuǎn)向復(fù)雜性b、從線性轉(zhuǎn)向職業(yè)道德完全形成非線性c、從嚴(yán)格決定論轉(zhuǎn)向非嚴(yán)格決定論d、一般走向特殊 40、科技創(chuàng)新的內(nèi)容有、以及(abc)a、材料創(chuàng)新b、工藝創(chuàng)新c、工具創(chuàng)新d、產(chǎn)品創(chuàng)新

四、判斷題(每題1分,共20題)17

41、明禮是公民最基本的道德意識(shí)和義務(wù)底線?！?/p>

42、誠(chéng)信是現(xiàn)代社會(huì)公民文明程度的標(biāo)志，是道德修養(yǎng)的外在體現(xiàn)，其內(nèi)涵主要包括講文明、懂禮貌、重禮儀、知廉恥，尊老愛(ài)幼，愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生、遵守秩序。√

43、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，要確立馬克思主義在多元化道德中的主導(dǎo)地位?！?/p>

44、愛(ài)崗敬業(yè)是社會(huì)主義職業(yè)道德的基礎(chǔ)和核心，是職業(yè)道德所倡導(dǎo)的首要規(guī)范。愛(ài)崗和敬業(yè)是相輔相成的，愛(ài)崗是前提，敬業(yè)是升華?！?/p>

47、有懲罰的教育是不完整的教育?！?/p>

48、教師是“打火機(jī)”而不是“火柴”?！?/p>

50、因單位負(fù)責(zé)人對(duì)本單位會(huì)計(jì)工作和會(huì)計(jì)資料的真實(shí)性、完整性承擔(dān)第一責(zé)任，所以會(huì)計(jì)人員對(duì)本單位會(huì)計(jì)信息失真沒(méi)有責(zé)任?！?/p>

51、會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范中的“堅(jiān)持準(zhǔn)則”不僅指會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，而且包括會(huì)計(jì)法律、法規(guī)、國(guó)家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度以及與會(huì)計(jì)工作相關(guān)的法律制度。√

52、統(tǒng)計(jì)就是簡(jiǎn)單意義上的數(shù)字加加減減。因此統(tǒng)計(jì)是一種純粹的技術(shù)活動(dòng)?！?/p>

53、統(tǒng)計(jì)的目標(biāo)就是得出全面準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，因此，不存在嚴(yán)守秘密這一職業(yè)道德規(guī)范?！?/p>

54、科技道德規(guī)范是調(diào)節(jié)人們所從事的科技活動(dòng)與自然界、科技工作者與社會(huì)以及科技工作者之間相互關(guān)系的行為規(guī)范，是在科學(xué)活動(dòng)中從思想到行為應(yīng)當(dāng)遵循的道德規(guī)范和準(zhǔn)則的總和，是與在科學(xué)活動(dòng)中從思想到行為應(yīng)當(dāng)遵循的?！?/p>

55、知識(shí)產(chǎn)權(quán)是無(wú)形的智力，不屬于法律上的產(chǎn)權(quán)，但對(duì)于知識(shí)的生產(chǎn)、傳播、消費(fèi)進(jìn)而對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有著重要的決定性意義。×

56、思維定勢(shì)是指心理活動(dòng)的一種特殊的準(zhǔn)備狀態(tài)，以前多次運(yùn)用某一種思維程序（方法、思路）去解決同一類為體，逐步形成了習(xí)慣性了的程序（方法、思路）去解決類似的問(wèn)題?！?/p>

57、系統(tǒng)思維是以邏輯思維為基本模式的思維形態(tài)?！?/p>

58、系統(tǒng)思維或者說(shuō)是系統(tǒng)的整體性原則要求我們要有世界眼光、全局意識(shí)，不能整天在局部的小圈子里打轉(zhuǎn)?！?/p>

59、辯證思維是指以變化發(fā)展的視角認(rèn)識(shí)事物的思維方式，也就是思考分析問(wèn)題要善于權(quán)衡利弊得失，防止和克服片面性?！?/p>

60、進(jìn)入21世紀(jì)，知識(shí)智慧加上創(chuàng)造性思維上升到第一位，代替了資本的力量，人們逐漸認(rèn)識(shí)到，世界上最大的未開(kāi)發(fā)的疆域，是我們兩耳之間的空間?！?/p>

《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德與創(chuàng)新能力教程》題庫(kù)六（含答案）

1、關(guān)于辦事公道的說(shuō)法，你認(rèn)為不正確的是（a,b,d）。a、辦事公道就是要按照一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)辦事，各打五十大板 b、辦事公道不可能有明確的標(biāo)準(zhǔn)，只能因人而異

d、任何人在處理涉及他朋友的問(wèn)題時(shí)，都不可能真正做到辦事公道

2、職業(yè)道德包括職業(yè)觀念、職業(yè)理想、和職業(yè)作風(fēng)等多方面。（a,b,c,d）a、職業(yè)態(tài)度b、職業(yè)技能c、職業(yè)紀(jì)律d、職業(yè)良心

3、系統(tǒng)思維就是從系統(tǒng)觀點(diǎn)出發(fā)，從的諸多關(guān)系中，揭示客觀對(duì)象的系統(tǒng)性質(zhì)及其演化規(guī)律，從而實(shí)現(xiàn)多方位、多層次且最有效、最優(yōu)化地處理問(wèn)題的一種思維。（a,b,c,d）

a、系統(tǒng)與元素b、系統(tǒng)與環(huán)境c、元素與元素d、結(jié)構(gòu)與功能

7、創(chuàng)新對(duì)企事業(yè)和個(gè)人發(fā)展的作用表現(xiàn)在（a,b,c）

a、是企事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展的巨大動(dòng)力b、是企事業(yè)競(jìng)爭(zhēng)取勝的重要手段c、是個(gè)人事業(yè)獲得成功的關(guān)鍵因素

8、知識(shí)經(jīng)濟(jì)的特征有。（a,b,c,d）

a、以高新技術(shù)為依托，知識(shí)成為核心生產(chǎn)要素 b、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的效率是知識(shí)生產(chǎn)率

c、知識(shí)經(jīng)濟(jì)一是可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)d、更新知識(shí)是保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵

9、無(wú)論你從事的工作有多么特殊，它總是離不開(kāi)一定的（a,c,d）的約束 a、崗位責(zé)任 c、規(guī)章制度d、職業(yè)道德

10、財(cái)經(jīng)職業(yè)道德包括(a,b,c,d)a、愛(ài)崗敬業(yè)b、熟悉法規(guī)c、依法辦事d、客觀公正

14、關(guān)于愛(ài)崗敬業(yè)的說(shuō)法中，你認(rèn)為正確的是（a,c,d）。

a、愛(ài)崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神c、愛(ài)崗敬業(yè)要樹立終生學(xué)習(xí)觀念d、發(fā)揚(yáng)螺絲釘精神是愛(ài)崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)

15、組織創(chuàng)新的趨勢(shì)有。（a,c,d）

a、組織結(jié)構(gòu)的非層級(jí)化c、組織結(jié)構(gòu)扁平化d、組織關(guān)系網(wǎng)絡(luò)化 16.職業(yè)道德的特點(diǎn)有。（a,b,c,d）

a、對(duì)象特定性b、專業(yè)性 c、穩(wěn)定性和繼承性d、靈活性和多樣性

17.在現(xiàn)代創(chuàng)新體系中，管理創(chuàng)新與技術(shù)創(chuàng)新相比具有以下明顯的特征有。（a,b,c,d）a、創(chuàng)新費(fèi)用低b、創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)小c、創(chuàng)新周期短d、集成性強(qiáng)

18.理論創(chuàng)新的原則包括理論聯(lián)系實(shí)際原則、和開(kāi)放性原則。（a,b,c,d）a、科學(xué)性原則b、先進(jìn)性原則c、實(shí)踐性原則d、系統(tǒng)性原則

21.醫(yī)療水平的高低，醫(yī)療質(zhì)量的好壞，取決于兩個(gè)基本條件。（a,b）a、醫(yī)德b、醫(yī)術(shù)

24、逐步建立起科技信用制度，完善國(guó)家科技計(jì)劃管理，可以。（a,b,c,d）

a、提高國(guó)家科技計(jì)劃管理水平b、提高科技資源分配的公正性和有效性c、簡(jiǎn)化科技計(jì)劃管理d、降低管理總成本 30.下列哪些屬于我國(guó)的醫(yī)德規(guī)范。(a,c,d)a、“醫(yī)家十要”c、《醫(yī)學(xué)生誓言》d、《醫(yī)師誓言》 33.愛(ài)崗敬業(yè)的具體要求是（a,b,c）

a、樹立職業(yè)理想b、強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任c、提高職業(yè)技能

37.從新獲得認(rèn)識(shí)的表現(xiàn)形式上，可以把創(chuàng)新分為。（a,b）a、發(fā)現(xiàn)式創(chuàng)新b、發(fā)明式創(chuàng)新 判斷題

4、思維定勢(shì)是指心理活動(dòng)的一種特殊的準(zhǔn)備狀態(tài)，以前多次運(yùn)用某一種思維程序（方法、思路）去解決同一類為體，逐步形成了習(xí)慣性了的程序（方法、思路）去解決類似的問(wèn)題?！?答案正確

5、系統(tǒng)思維是以邏輯思維為基本模式的思維形態(tài)?！链鸢福翰徽_

7、統(tǒng)計(jì)就是簡(jiǎn)單意義上的數(shù)字加加減減。因此統(tǒng)計(jì)是一種純粹的技術(shù)活動(dòng)?！?/p>

8、師德規(guī)范體系是由社會(huì)公德、家庭美德、職業(yè)道德三部分組成的?！?/p>

9、醫(yī)生在與異性病人接觸時(shí)更應(yīng)嚴(yán)格要求自己，不可有任何不良想法，同時(shí)醫(yī)生要為病人保守秘密，不泄露病人隱私與秘密?！?/p>

12、誠(chéng)實(shí)守信是社會(huì)主義職業(yè)道德的主要內(nèi)容和基本原則。誠(chéng)實(shí)是守信的標(biāo)準(zhǔn)，守信是誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)?！?/p>

13、財(cái)經(jīng)職業(yè)道德研究的對(duì)象是穩(wěn)定的，而具體內(nèi)容是不斷發(fā)展變化的。社會(huì)在進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，財(cái)經(jīng)工作各階層在不斷地發(fā)展和進(jìn)步，與財(cái)經(jīng)工作密切相連的財(cái)經(jīng)職業(yè)道德也隨著變化發(fā)展。所以，不能用靜止不變的觀點(diǎn)去研究它?！?/p>

14、獻(xiàn)身科學(xué)是科學(xué)發(fā)展的內(nèi)在要求，是科技工作者應(yīng)具備的品質(zhì)，是科技道德的首要規(guī)范?！?/p>

15、實(shí)驗(yàn)性創(chuàng)新是創(chuàng)新自發(fā)，經(jīng)驗(yàn)性創(chuàng)新是自覺(jué)創(chuàng)新 ×

16、資本主義的道德鮮明特點(diǎn)是利已、契約與自由?！?/p>

19、傳統(tǒng)社會(huì)，商業(yè)擔(dān)負(fù)著組織商品流通，服務(wù)生產(chǎn)和人民生活的重要職能，是聯(lián)系社會(huì)生產(chǎn)和人民生活的紐帶?，F(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，電子商力已取代了傳統(tǒng)商業(yè)，因此商業(yè)職業(yè)道德已不再以誠(chéng)信為基礎(chǔ) ×

21.因單位負(fù)責(zé)人對(duì)本單位會(huì)計(jì)工作和會(huì)計(jì)資料的真實(shí)性、完整性承擔(dān)第一責(zé)任，所以會(huì)計(jì)人員對(duì)本單位會(huì)計(jì)信息失真沒(méi)有責(zé)任?！?/p>

22、當(dāng)單位利益與社會(huì)公利益發(fā)生沖突時(shí)，會(huì)計(jì)人員應(yīng)首先考慮單位利益，然后再考慮社會(huì)公眾利益。× 23.資本主義的道德鮮明特點(diǎn)是利已、契約與自由?！?/p>

24.國(guó)務(wù)院財(cái)政部門和省、自治區(qū)、直轄市人民政府財(cái)政部門，有權(quán)對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師、會(huì)計(jì)師事務(wù)所和注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)?！?/p>

25、在醫(yī)學(xué)實(shí)踐中，不傷害就是指在診治過(guò)程中

公需科目證書怎么打印 公需課考試題庫(kù)及答案篇三

科技行政管理體制主要包括組織體系和運(yùn)行制度兩個(gè)方面。

組織體系是指科技管理活動(dòng)涉及到的有關(guān)科技主體，包括科技主管部門、科技管理對(duì)象、科技中介等。運(yùn)行制度是指科技行政管理體制的各種運(yùn)行機(jī)制的總稱，即各科技主體之間通過(guò)樣的機(jī)制相互作用，主要包括人事制度、科技事項(xiàng)管理制度、科技評(píng)價(jià)制度、科技獎(jiǎng)懲制度等。

科技行政管理是指國(guó)家行政機(jī)構(gòu)對(duì)科學(xué)技術(shù)方面所進(jìn)行的決策、計(jì)劃、組織、指揮、控制?？萍夹姓芾淼幕驹瓌t：

1、“三尊重”原則，尊重知識(shí)、尊重人才、尊重科技工作者的創(chuàng)造性勞動(dòng)。

2、宏觀管理與微觀服務(wù)相結(jié)合原則。

3、導(dǎo)向與激勵(lì)原則。

4、堅(jiān)持科學(xué)決策原則。

5、堅(jiān)持科技體制改革原則。

6、保障原則。

科技行政管理包含了三個(gè)管理的統(tǒng)一。一是對(duì)科學(xué)技術(shù)研究活動(dòng)的組織管理；二是對(duì)科學(xué)技術(shù)研究成果向生產(chǎn)過(guò)程轉(zhuǎn)化和推廣的組織管理；三是對(duì)科學(xué)技術(shù)同經(jīng)濟(jì)、社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的組織管理。

科技行政管理工具：

一、科研經(jīng)費(fèi)；

二、科技項(xiàng)目；

三、重大科技項(xiàng)目招標(biāo)；

四、科技成果獎(jiǎng)勵(lì)；

五、科研成果評(píng)價(jià)；

六、科技成果市場(chǎng)準(zhǔn)入。

科技經(jīng)費(fèi)是指國(guó)家用于發(fā)展科學(xué)技術(shù)事業(yè)的費(fèi)用，是國(guó)家財(cái)政支出預(yù)算的組成部分。

科技立法：指由國(guó)家法律所授權(quán)的人或機(jī)關(guān)在法定職權(quán)范圍內(nèi)，依靠法定程序制定、修改或廢除規(guī)范性科技法律文件的活動(dòng)和過(guò)程。

科技法的功能：

1、指引功能；

2、預(yù)測(cè)功能；

3、評(píng)價(jià)功能；

4、激勵(lì)功能；

5、強(qiáng)制功能。我國(guó)科技立法未來(lái)工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)科技法體系的創(chuàng)立、完善配套法規(guī)的制定補(bǔ)充工作；

2、推進(jìn)科技政策法制化；

3、加強(qiáng)科技法理論研究，完善科技程序立法；

4、重點(diǎn)加強(qiáng)實(shí)體性規(guī)范，特別是技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則性規(guī)范的建設(shè)。

國(guó)家創(chuàng)新體系提出背景：一是冷戰(zhàn)的結(jié)束、競(jìng)爭(zhēng)力取代軍事對(duì)抗成為新一輪競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)；二是產(chǎn)業(yè)政策和創(chuàng)新政策成為推動(dòng)一國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要武器；三是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代更凸顯國(guó)家創(chuàng)新體系的重要。

國(guó)家創(chuàng)新體系是指一個(gè)國(guó)家的公共和私有部門組成的組織和制度網(wǎng)絡(luò)，其活動(dòng)是為了創(chuàng)建、擴(kuò)散和使用新的知識(shí)和技術(shù)。其中政府機(jī)構(gòu)、企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)和高校是這一系統(tǒng)中最重要的要素。

國(guó)家創(chuàng)新體系分為四個(gè)系統(tǒng)：

1、知識(shí)創(chuàng)新系統(tǒng)；

2、技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)；

3、知識(shí)傳播系統(tǒng)；

4、知識(shí)應(yīng)用系統(tǒng)。

美國(guó)國(guó)家創(chuàng)新體系建設(shè)與特點(diǎn)：

1、美國(guó)首先成為世界上經(jīng)濟(jì)發(fā)展最成功的國(guó)家，然后才成為創(chuàng)新能力最強(qiáng)的國(guó)家；

2、美國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)體系的變遷服務(wù)于美國(guó)從發(fā)展中國(guó)家向發(fā)達(dá)國(guó)家的演變；

3、美國(guó)的軍工產(chǎn)業(yè)在其創(chuàng)新體系中的獨(dú)特地位；

4、政府從支持農(nóng)業(yè)科技開(kāi)始建立了一套有效支持非國(guó)防研究和基礎(chǔ)研究的機(jī)制；

5、美國(guó)的國(guó)家創(chuàng)新體系能夠有效地激發(fā)不同創(chuàng)新主體的活力。

日本：官產(chǎn)學(xué)研組合。

中國(guó)特色國(guó)家創(chuàng)新體系建設(shè)重點(diǎn)：一是建設(shè)以企業(yè)為主體、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系，并將其作為全面推進(jìn)國(guó)家創(chuàng)新體系建設(shè)的突破口。二是建設(shè)科學(xué)研究與高等教育有機(jī)結(jié)合的知識(shí)創(chuàng)新體系要。以建立開(kāi)放、流動(dòng)、競(jìng)爭(zhēng)、協(xié)作的運(yùn)行機(jī)制為中心，促進(jìn)科研院所之間、科研院所與高等院校之間的結(jié)合和資源集成。三是建設(shè)軍民結(jié)合、寓軍于民的國(guó)防科技創(chuàng)新體系。四是建設(shè)各具特色和優(yōu)勢(shì)的區(qū)域創(chuàng)新體系。五是建設(shè)社會(huì)化、網(wǎng)絡(luò)化的科技中介服務(wù)體系。

中國(guó)自主創(chuàng)新戰(zhàn)略重點(diǎn)：

1、突出重點(diǎn)領(lǐng)域、重大關(guān)鍵技術(shù)，提高國(guó)家整體競(jìng)爭(zhēng)能力。

2、實(shí)施新的主體地位。

4、扎實(shí)提高持續(xù)創(chuàng)新能力，應(yīng)對(duì)未來(lái)發(fā)展挑戰(zhàn)。

國(guó)家自主創(chuàng)新戰(zhàn)略的實(shí)施：

1、加快國(guó)家創(chuàng)新體系建設(shè)。

2、認(rèn)真落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要》，加大對(duì)自主創(chuàng)新的投入。

3、實(shí)施知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略。

4、造就一支優(yōu)秀的科技人才隊(duì)伍。

5、深化科技管理體系改革，形成有利于自主創(chuàng)新的體制與機(jī)制。

6、充分利用國(guó)際科技資源。

企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的特征：

1、創(chuàng)新性。

2、高風(fēng)險(xiǎn)性。

3、高投入性。

4、高收益性。

5、與市場(chǎng)的高結(jié)合性。

企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)指標(biāo)：

1、信息能力。

2、技術(shù)創(chuàng)新能力。

3、技術(shù)創(chuàng)新資源投入能力。

4、技術(shù)創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)能力。

5、技術(shù)創(chuàng)新績(jī)效能力。

提升我國(guó)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力的對(duì)策：

1、要遵循企業(yè)創(chuàng)新的內(nèi)在規(guī)律。

2、強(qiáng)化企業(yè)的創(chuàng)新主體地位。

3、正確處理自主創(chuàng)新與引進(jìn)、消化、吸收再創(chuàng)新的關(guān)系。

4、提高企業(yè)自主開(kāi)發(fā)能力。

5、積極探索新的技術(shù)融資方式。

6、提高企業(yè)技術(shù)人才的素質(zhì)。

企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略的制定與實(shí)施的流程：

1、綜合分析企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的環(huán)境。

2、確定技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略的目標(biāo)。

3、制定技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略方案。

4、實(shí)施技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略方案。

科技政策的作用：

一、科技政策的導(dǎo)向作用：

1、規(guī)定科技發(fā)展目標(biāo)，確立科技發(fā)展方向。

2、統(tǒng)一人們觀念，協(xié)調(diào)人們行為。

二、科技政策的協(xié)調(diào)作用。

三、科技政策的控制作用：

1、促進(jìn)作用主要表現(xiàn)在培育科技進(jìn)步的環(huán)境上。

2、制約作用主要主現(xiàn)在對(duì)某些特定科技行為的規(guī)定。

科技論文：科技論文是指對(duì)科技研究開(kāi)發(fā)領(lǐng)域中的某些現(xiàn)象或者問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)的分析或闡述，從而揭示這些現(xiàn)象或問(wèn)題的本質(zhì)和規(guī)律的一種議論形式。

科技論文分類：

一、科技專論型。

二、科技綜述型。

三、實(shí)驗(yàn)研究型。

四、科普型。

科技論文寫作基本要求：

一、主題明確，中心突出。

二、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明。

三、邏輯嚴(yán)密，自成體系。

四、論證充分，說(shuō)理透徹。

五、語(yǔ)言精練，概念準(zhǔn)確。

六、格式規(guī)范，標(biāo)碼一致。

科技論文寫作格式：

一、標(biāo)題。

二、作者。

三、摘要。

四、關(guān)鍵詞。

五、引言。

六、正文。

七、結(jié)論。

八、致謝。

九、參考文獻(xiàn)。

科技論文撰寫步驟及方法：

一、選題。

（一）選題的一般原則。

1、客觀性原則。

2、創(chuàng)新性原則。

3、可能性原則。

（二）選題的步驟。

1、確定選題。

2、明確主題。

3、搜集和整理資料。

4、擬定提綱。

5、撰寫初稿和修改定稿。

（三）選題的方法。

二、搜集資料。

三、編寫提綱。

四、選擇論證方式。

（一）例證法。

（二）闡析法。

（三）邏輯推理法。

五、論文初稿。

六、論文修改。

（一）思想觀點(diǎn)的修改。

（二）使用材料的修改。

（三）結(jié)構(gòu)的修改。

（四）標(biāo)點(diǎn)的修改。

英語(yǔ)科技論文基本結(jié)構(gòu)：論文題目；作者姓名；摘要；關(guān)鍵詞；正文；致謝；參考文獻(xiàn)；附錄；作者簡(jiǎn)介。

科研論文的發(fā)表策略：

（一）選準(zhǔn)稿件的投向。

（二）講究一定的投稿技巧。

（三）選擇合適的投稿方式。

科研課題：科研課題是從事研究的前人或同時(shí)代感人還未認(rèn)識(shí)及解決的主要問(wèn)題，或者說(shuō)是有待解決的一個(gè)較為單一而又獨(dú)立的科技問(wèn)題。

科研項(xiàng)目是指事物分成的門類，或者是由若干個(gè)彼此有內(nèi)在聯(lián)系的課題的一個(gè)較為的科技研究問(wèn)題。

國(guó)家科技部“十一五”科技計(jì)劃項(xiàng)目體系：國(guó)家科技重大專項(xiàng)；國(guó)家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃（863計(jì)劃）；國(guó)家科技支撐計(jì)劃；這種重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展計(jì)劃；國(guó)家科技基礎(chǔ)條件平臺(tái)建設(shè)；政策引導(dǎo)類科技計(jì)劃及專項(xiàng)（星火計(jì)劃；火炬計(jì)劃；技術(shù)創(chuàng)新引導(dǎo)工程；國(guó)家秤新產(chǎn)品計(jì)劃；區(qū)域可持續(xù)發(fā)展促進(jìn)行動(dòng)；國(guó)家軟科學(xué)研究計(jì)劃）；其它（國(guó)際科技合作計(jì)劃；國(guó)家重點(diǎn)實(shí)

驗(yàn)室；國(guó)家工程技術(shù)研究中心；科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新基金）。

科研課題的選題與立項(xiàng)：

（一）選題與立項(xiàng)的原則。

1、要體現(xiàn)科技發(fā)展方針。

2、著眼于解決生產(chǎn)中急待解決的重大科技關(guān)鍵問(wèn)題。

3、需要與可能的原則。

4、經(jīng)濟(jì)效益原則。

5、綜合原則。

（二）選題與立項(xiàng)的標(biāo)準(zhǔn)。

1、先進(jìn)性；

2、適用性；

3、學(xué)術(shù)水平；

4、可行性。

（三）選題與立項(xiàng)的方法與程序。

1、選題與立項(xiàng)的方法。（1）編制重點(diǎn)科技計(jì)劃項(xiàng)目指南。

（2）招標(biāo)的方法。（3）同行評(píng)議與專家評(píng)議法。

2、選題與立項(xiàng)的程序。（1）提出問(wèn)題。（2）情報(bào)與社會(huì)調(diào)研。（3）提出課題設(shè)想與設(shè)計(jì)。（4）建立模型或進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)。（5）選題論證。

（6）審批。

科研課題申請(qǐng)應(yīng)注意的問(wèn)題：

（一）認(rèn)真閱讀《指南》，注意項(xiàng)目類別。

（二）認(rèn)真閱讀《指南》，注意“形勢(shì)分析”。

（三）注意不同學(xué)部“指南”內(nèi)容的“重選”部分。

（四）“讓開(kāi)大路，占領(lǐng)兩廂”。

（五）“就大不就小、就高不就低”。

（六）充分利用政策和各種資源。

（七）老話題--“創(chuàng)新是基金項(xiàng)目立項(xiàng)的生命”。

（八）誠(chéng)信。

科研課題申報(bào)流程：申報(bào)單位注冊(cè)；申報(bào)單位登錄完善單位信息和財(cái)務(wù)信息；申報(bào)單位（用戶）填寫申報(bào)書；申報(bào)單位審查項(xiàng)目；初審單位審查項(xiàng)目；業(yè)務(wù)處室復(fù)審項(xiàng)目；項(xiàng)目評(píng)審；項(xiàng)目立項(xiàng)；計(jì)劃下達(dá)；合同簽署；監(jiān)理驗(yàn)收。

科研團(tuán)隊(duì)是指以實(shí)現(xiàn)共同的科研目標(biāo)與愿景為組建目的，以科學(xué)技術(shù)研究人員組成的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

科研團(tuán)隊(duì)的特征：科研團(tuán)隊(duì)具有很強(qiáng)的創(chuàng)新性?？蒲袌F(tuán)隊(duì)的影響力主要來(lái)源于專業(yè)的影響力?？蒲袌F(tuán)隊(duì)里的科研人員愿意為了共同的目標(biāo)而承擔(dān)責(zé)任?？蒲袌F(tuán)隊(duì)的組織結(jié)構(gòu)是扁平式的，而不是層層節(jié)制的金字塔式的，它強(qiáng)調(diào)人人平等?？蒲袌F(tuán)隊(duì)的成員多為高技能、高素質(zhì)的人才。

科研團(tuán)隊(duì)組建的流程：提出組建申請(qǐng)；相關(guān)部門進(jìn)行審查；審批通過(guò)進(jìn)行公示；簽訂團(tuán)隊(duì)建設(shè)任務(wù)書；科研團(tuán)隊(duì)正式建立。

科研團(tuán)隊(duì)的生命周期：醞釀期：確定是否要組建科研團(tuán)隊(duì)；組建期；動(dòng)作期；解體期：主要是進(jìn)行績(jī)效考核和利益分配。

科研團(tuán)隊(duì)核心競(jìng)爭(zhēng)力的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系：一級(jí)指標(biāo)：技術(shù)能力；創(chuàng)新能力；管理能力；團(tuán)隊(duì)文化。二級(jí)指標(biāo)：技術(shù)能力（團(tuán)隊(duì)核心技術(shù)領(lǐng)先水平；團(tuán)隊(duì)研發(fā)產(chǎn)品的性能；團(tuán)隊(duì)研發(fā)的投入產(chǎn)出水平；團(tuán)隊(duì)獲專利的水平）；創(chuàng)新能力（團(tuán)隊(duì)的管理創(chuàng)新能力；團(tuán)隊(duì)的技術(shù)創(chuàng)新能力）；管理能力（團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)略管理能力；團(tuán)隊(duì)的經(jīng)營(yíng)管理能力；團(tuán)隊(duì)的人力資源管理能力）；團(tuán)隊(duì)文化（團(tuán)隊(duì)的核心價(jià)值理念；團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力；團(tuán)隊(duì)文化的先進(jìn)性）。

創(chuàng)新性的領(lǐng)軍型人才：是指具有有著崇高的價(jià)值追求、擁有極強(qiáng)的科技創(chuàng)新能力和科學(xué)素養(yǎng)、卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能與協(xié)調(diào)能力，具有獨(dú)特的人格魅力、強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)凝聚力和廣泛的社會(huì)影響力的創(chuàng)新性人才。

領(lǐng)軍人物在科研團(tuán)隊(duì)中的基本功能：

1、收集信息并使其系統(tǒng)化；獲得信息；組織和評(píng)價(jià)信息；反饋和控制。

2、在團(tuán)隊(duì)工作中運(yùn)用系統(tǒng)化的信息；確定需要和要求；計(jì)劃和協(xié)調(diào)；信息溝通。

3、管理團(tuán)隊(duì)人力資源狀況；獲得和分配人力資源；開(kāi)發(fā)人力資源；激勵(lì)人力資源；利用和監(jiān)視人力資源狀況。

4、管理團(tuán)隊(duì)物質(zhì)資源狀況；獲得和分配物質(zhì)資源；維持物質(zhì)資源。

查新是科技查新的簡(jiǎn)稱，是指查新機(jī)構(gòu)根據(jù)查新委托人提供的需要查證其新穎性的科學(xué)技術(shù)內(nèi)容，按照本規(guī)范操作，并做出結(jié)論。

科研查新服務(wù)對(duì)象：科研立項(xiàng)；科技成果鑒定；新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)；成果申報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)；國(guó)家、地方或企事業(yè)單位有關(guān)規(guī)定要求。

科技查新的一般流程：

（一）科技查新委托者工作任務(wù)：領(lǐng)取《科技查新合同》；

2、填寫《科技查新合同》；

3、填寫《科技查新合同》具體細(xì)節(jié)。

（二）提煉查新點(diǎn)的方法。

（三）確定檢

索詞提示。

（四）正式辦理查新委托手續(xù)。

（五）簽訂查新合同。

檢索是指依據(jù)一定的方法，從已經(jīng)組織好的大量有關(guān)文獻(xiàn)集合是，查找并獲取特定的相關(guān)文獻(xiàn)的過(guò)程。

文獻(xiàn)檢索程序：

（一）分析待查項(xiàng)目，明確主題概念。

（二）選擇檢索工具，確定檢索策略。

（三）確定檢索途徑和檢索標(biāo)識(shí)。

（四）查找文獻(xiàn)線索，索取原文。

文獻(xiàn)檢索的方法：

1、利用圖書館館藏檢索。

2、利用檢索工具書檢索。

3、利用全文數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索。

4、查閱核心期刊進(jìn)行檢索。

5、查找全文數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索。

科技文獻(xiàn)檢索：是在科技情報(bào)工作中，根據(jù)既定課題，按照一定的標(biāo)記系統(tǒng)（如主題詞、分類號(hào)、作者姓名、地理名稱等），從積累的文獻(xiàn)資料（文獻(xiàn)資料包括：期刊、圖書、會(huì)議文獻(xiàn)、科技報(bào)告、學(xué)位論文等）中查找所需要文獻(xiàn)資料的過(guò)程。

英文文獻(xiàn)檢索的方法：

1、搜索引擎的高級(jí)功能；

2、關(guān)鍵詞的使用；

3、參考文獻(xiàn)的使用；4、網(wǎng)站回溯；

5、通過(guò)bbs資源查找相關(guān)資料和資源；

6、使用代理。

科技成果評(píng)估：是依據(jù)科技項(xiàng)目完成者的申請(qǐng)，科技評(píng)估主體按照一定的程序、方法、原則，對(duì)科技成果的價(jià)值進(jìn)行的綜合評(píng)價(jià)和鑒定。

科技成果評(píng)估的主要內(nèi)容包括：

1、水平評(píng)估；

2、綜合評(píng)估；

3、價(jià)值評(píng)估。

評(píng)估鑒定流程：科技成果完成者準(zhǔn)備好全部申請(qǐng)；向其主管部門或計(jì)劃下達(dá)部門提出前一段鑒定申請(qǐng)；主管部門或計(jì)劃下達(dá)部門審查并簽署向相關(guān)部門提出申請(qǐng)（在建議鑒定日期前兩個(gè)月內(nèi)提交鑒定材料）；組織鑒定單位在30日內(nèi)批復(fù)審查意見(jiàn)；組織專家進(jìn)行鑒定，召開(kāi)鑒定會(huì)議；填寫《科技成果登記表》，完成鑒定。

科技獎(jiǎng)勵(lì)與評(píng)獎(jiǎng)首先是否一門科學(xué)，是專業(yè)性很強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué)，是國(guó)家或政府部門對(duì)在科學(xué)技術(shù)進(jìn)步劣等中做出重要貢獻(xiàn)的公民、組織給予獎(jiǎng)勵(lì)。

國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)評(píng)審的流程：申報(bào)部門擇優(yōu)申報(bào)；申報(bào)部門初審、擇優(yōu)申報(bào)；國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)委員會(huì)辦公室形式審查；專家初審--各學(xué)科組評(píng)議推薦；科學(xué)部復(fù)審；國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)委員會(huì)評(píng)審；公布--異議處理，爭(zhēng)議裁決；國(guó)家科委核準(zhǔn)--授獎(jiǎng)。

中華人民共和國(guó)發(fā)明獎(jiǎng)申報(bào)流程：?jiǎn)挝换騻€(gè)人申報(bào)；申報(bào)部門初審--爭(zhēng)議處理；評(píng)審委員會(huì)辦公室復(fù)審--異議處理；無(wú)異議--公布，有異議--處理；評(píng)審委員會(huì)專業(yè)組評(píng)議；國(guó)家科委核準(zhǔn)；授獎(jiǎng)。

遼寧省科技獎(jiǎng)勵(lì)申報(bào)：登陸遼寧省科技成果網(wǎng)，點(diǎn)擊“科技獎(jiǎng)勵(lì)”。

科技成果轉(zhuǎn)化：為提高生產(chǎn)力水平而對(duì)科學(xué)研究與技術(shù)開(kāi)發(fā)所產(chǎn)生的具有實(shí)用價(jià)值的科技成果所進(jìn)行的后續(xù)試驗(yàn)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用、推廣直至形成新產(chǎn)品、新工藝、新材料，發(fā)展新產(chǎn)業(yè)等活動(dòng)。

科技成果轉(zhuǎn)化的一般過(guò)程：

（一）研究與開(kāi)發(fā)階段：市場(chǎng)預(yù)測(cè)調(diào)查；試驗(yàn)研究，樣品試驗(yàn)。

（二）科技成果的商品化階段。

（三）科技成果應(yīng)用和轉(zhuǎn)移階段：產(chǎn)品設(shè)計(jì)與批量試制；工業(yè)性試驗(yàn)。

（四）科技成果的使用階段：成果推廣。

科技成果產(chǎn)業(yè)化：就是科技產(chǎn)業(yè)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程，它是指科技從研究到開(kāi)發(fā)、從技術(shù)到生產(chǎn)、從產(chǎn)品到市場(chǎng)的復(fù)雜社會(huì)系統(tǒng)工程。

科技成果產(chǎn)業(yè)化通常包括兩方面的內(nèi)容：一是高技術(shù)知識(shí)被批量轉(zhuǎn)化為商品或勞務(wù)并形成新產(chǎn)業(yè)的過(guò)程。二是各種高技術(shù)迅速?gòu)V泛地滲透到傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)部門，使傳統(tǒng)部門經(jīng)濟(jì)效益日益提高的過(guò)程。

加快科技成果產(chǎn)業(yè)化的對(duì)策：

（一）國(guó)家運(yùn)用行政和法律手段，加強(qiáng)國(guó)家政策方面的引導(dǎo)。

（二）企業(yè)加強(qiáng)與科研院校的合作。

（三）培育優(yōu)良的中介服務(wù)市場(chǎng)機(jī)制。

（四）建立多渠道的融資渠道，完善科技貸款的風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制。

（五）優(yōu)化科技成果產(chǎn)業(yè)化的支撐環(huán)境，制定鼓勵(lì)科技投入的激勵(lì)機(jī)制。

公需科目證書怎么打印 公需課考試題庫(kù)及答案篇四

2010年黑龍江初級(jí)職稱公需課作業(yè)二

1、什么是創(chuàng)新？它的基本特性有哪些？舉例說(shuō)明

答：創(chuàng)新是指通過(guò)創(chuàng)造槿引入新的技術(shù)、知識(shí)、觀念或創(chuàng)意創(chuàng)造出產(chǎn)的產(chǎn)品、服務(wù)、組織、制度等新事務(wù)并將之應(yīng)用于社會(huì)以實(shí)現(xiàn)其價(jià)值的過(guò)程，價(jià)值經(jīng)濟(jì)價(jià)值、社會(huì)價(jià)值、學(xué)術(shù)價(jià)值、藝術(shù)價(jià)值等。

2、什么是創(chuàng)新能力？企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力的組成答：創(chuàng)新能力

在前人發(fā)現(xiàn)或發(fā)明的基礎(chǔ)上，通過(guò)自身的努力，創(chuàng)造性地提出新的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和新的改進(jìn)、革新方案的能力。企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力的組成（1）研究開(kāi)發(fā)創(chuàng)新能力（2）生產(chǎn)創(chuàng)新能力（3）投入創(chuàng)新能力（4）管理創(chuàng)新能力（5）營(yíng)銷創(chuàng)新能力（6）財(cái)務(wù)創(chuàng)新能力（7）服務(wù)創(chuàng)新能力（8）競(jìng)爭(zhēng)創(chuàng)新能力

3、什么是自主創(chuàng)新？舉例說(shuō)明

答：自主創(chuàng)新 凍土工程創(chuàng)新

（1）長(zhǎng)期細(xì)致艱苦的工作。（2）解決青芷鐵路世界難題。（3）人才和團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

4、什么是模仿創(chuàng)新？舉例說(shuō)明

答：即通過(guò)模仿而進(jìn)行的創(chuàng)新活動(dòng)，具體包括兩種方式：

第一種是完全模仿創(chuàng)新。即對(duì)市場(chǎng)上現(xiàn)有產(chǎn)品的仿制。一項(xiàng)新技術(shù)從誕生到完全使市場(chǎng)飽和需要一定時(shí)間，所以創(chuàng)新產(chǎn)品投放市場(chǎng)后還存在一定的市場(chǎng)空間，使技術(shù)模仿成為可能。但完全模仿本質(zhì)上也帶動(dòng)了企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，很多企業(yè)發(fā)展都從模仿其他企業(yè)技術(shù)開(kāi)始。

第二種是模仿后再創(chuàng)新。這是對(duì)率先進(jìn)入市場(chǎng)的產(chǎn)品進(jìn)行再創(chuàng)造，也即在引入他人技術(shù)后，經(jīng)過(guò)消化吸收，不僅達(dá)到被模仿產(chǎn)品技術(shù)的水平，而且通過(guò)創(chuàng)新，超過(guò)原來(lái)的技術(shù)水平。要求企業(yè)首先掌握被模仿產(chǎn)品的技術(shù)訣竅，在進(jìn)行產(chǎn)品功能、外觀和性能等方面的改進(jìn)，使產(chǎn)品更具市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

模仿創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)在于可節(jié)約大量研發(fā)及市場(chǎng)培育方面的費(fèi)用，降低投資風(fēng)險(xiǎn)，也回避了市場(chǎng)成長(zhǎng)初期的不穩(wěn)定性，降低了市場(chǎng)開(kāi)發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)。但是同時(shí)難免在技術(shù)上受制于人，而且新技術(shù)也并不總是能夠輕易被模仿的。隨著知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)的不斷增強(qiáng)，專利制度的不斷完善，要獲得效益顯著的技術(shù)顯然更不容易了。

5、什么是引進(jìn)、消化吸收、再創(chuàng)新？舉例說(shuō)明

答：引進(jìn)創(chuàng)新

（1）引領(lǐng)世界未來(lái)鐵路目標(biāo)的確定（2）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)市場(chǎng)換技術(shù)（3）轉(zhuǎn)讓技術(shù)必須本土化 吸收消化創(chuàng)新

①打破砂鍋問(wèn)到底

②進(jìn)口不了，就自己干

③列車電弓的改設(shè)計(jì)

④列車軸重的重新設(shè)計(jì) 再創(chuàng)新

（1）中國(guó)人創(chuàng)造的“等式”

5年=40年

3小時(shí)=11小時(shí)

1種=4種

（2）無(wú)砟軌道

（3）五個(gè)世界之最的國(guó)家

系統(tǒng)技術(shù)最全

集成能力最強(qiáng)

運(yùn)營(yíng)里程最長(zhǎng)

運(yùn)行速度最高

在建規(guī)模最大

6、什么是產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新？舉例說(shuō)明。答：就是生產(chǎn)企業(yè)、高校和研究所合作開(kāi)展的技術(shù)創(chuàng)新，可以利用大家的互補(bǔ)性資源。好處是：提高創(chuàng)新成功率，加快創(chuàng)新速度，分擔(dān)創(chuàng)新成本等。比如rfid方面、新能源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用方面就存在產(chǎn)學(xué)研合作。近年來(lái)，我國(guó)不少創(chuàng)新型企業(yè)活躍在國(guó)際合作舞臺(tái)上。長(zhǎng)安福田、奇瑞、吉利等汽車企業(yè)走全方位引進(jìn)外國(guó)技術(shù)資源，提升自主創(chuàng)新能力之路，包括在全球范圍內(nèi)吸納和聘用人才，委托國(guó)際著名專業(yè)設(shè)計(jì)公司開(kāi)發(fā)車型，加快基礎(chǔ)創(chuàng)新。清華大學(xué)與跨國(guó)公司合作成立并運(yùn)行25個(gè)聯(lián)合研究開(kāi)發(fā)機(jī)構(gòu)，上海中外聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室已達(dá)140多個(gè)。我國(guó)td-scdma、avs國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的戰(zhàn)略聯(lián)盟已經(jīng)取得可喜成績(jī)。以avs（音頻視頻數(shù)字編碼）為例，經(jīng)過(guò)以我國(guó)產(chǎn)學(xué)研為主體的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的努力，以開(kāi)放的思維，兼容的思路，在國(guó)內(nèi)國(guó)際互動(dòng)中推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)的建立和產(chǎn)業(yè)應(yīng)用中發(fā)揮了作用。2005年5月，avs產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟成立大會(huì)在人民大會(huì)堂隆重召開(kāi)。同年12月 “基于avs標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)字視頻廣播編碼播出與接收系統(tǒng)”順利通過(guò)鑒定，avs標(biāo)準(zhǔn)完備性和可實(shí)現(xiàn)性得到了事實(shí)驗(yàn)證。

7、如何提高一個(gè)人的創(chuàng)新能力？ 答：1.啟迪并激活自身的創(chuàng)新意識(shí)。國(guó)際著名學(xué)術(shù)團(tuán)體——羅馬俱樂(lè)部在《回答未來(lái)的挑戰(zhàn)》中指出，學(xué)習(xí)有兩種類型：一種是維持性學(xué)習(xí)，它的功能在于獲得已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，以提高解決當(dāng)前已經(jīng)發(fā)生問(wèn)題的能力；一種是創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，它的功能在于通過(guò)學(xué)習(xí)提高一個(gè)人發(fā)現(xiàn)、吸收新信息和提出新問(wèn)題的能力，以迎接處理好社會(huì)日新月異發(fā)生的變化。試著把學(xué)習(xí)中的“記”向“問(wèn)”的轉(zhuǎn)化，勇于提出問(wèn)題，擺脫思維定勢(shì)，對(duì)問(wèn)題保持一種敏感性和好奇心，通過(guò)批判性思維，形成自己的獨(dú)立見(jiàn)解。2.培養(yǎng)自己的創(chuàng)新素質(zhì)健康的心理，對(duì)客觀事物有正確的認(rèn)知和良好的心態(tài)；良好的自信，對(duì)自己的能力與水平的恰當(dāng)認(rèn)同與相信；靈活的思維，在追求目標(biāo)過(guò)程中不受思考角度的影響；強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，在思想系統(tǒng)中彌散浸潤(rùn)著思新求變的意向與沖動(dòng)；明確的目標(biāo)，對(duì)未來(lái)自我有清楚的設(shè)計(jì)與追求，理想目標(biāo)要清晰、可行、有價(jià)值；恒久的耐心，在追求目標(biāo)創(chuàng)新過(guò)程中，始終保持對(duì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的高度期待；堅(jiān)強(qiáng)的意識(shí)，為達(dá)到目標(biāo)而克服各種困難的心理狀態(tài)；坦誠(chéng)的合作意識(shí)；現(xiàn)身精神，對(duì)新事物中蘊(yùn)含真理的無(wú)私熱愛(ài)與忘我追求。3.豐富自己的業(yè)余生活多看看意義深刻的電影、電視節(jié)目，并養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣，使自己的思維不再局限于課本；堅(jiān)持每天寫日記，把自己的所見(jiàn)、所聽(tīng)、所感記錄下來(lái)，相信生活不會(huì)虧待一個(gè)熱愛(ài)它的人。

創(chuàng)新源于生活而又高于生活，各種創(chuàng)新層出不窮，所以我們必須不斷地學(xué)習(xí)、不斷的提升自己，了解各方面的信息來(lái)豐富自己的想象力，使自己的創(chuàng)新思維立足于更高的平臺(tái)。

8、信息時(shí)代的基本特征是什么？ 答：信息時(shí)代的基本特征是:(1)社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)以服務(wù)性行業(yè)為主(2)專業(yè)和技術(shù)階層逐漸成為職業(yè)主體(3)知識(shí)創(chuàng)新成為社會(huì)發(fā)展的主要?jiǎng)恿?4)人們更加關(guān)注社會(huì)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)(5)信息技術(shù)的發(fā)展，為人類與自然和諧發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。

9、人類能源危機(jī)面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇是什么？ 答：挑戰(zhàn)：未來(lái)的能源安全無(wú)非依賴于以下4種模式：

1、發(fā)掘現(xiàn)有的能源儲(chǔ)量。

2、海外開(kāi)采。

3、直接進(jìn)口。

4、能源替代技術(shù)。這4種方案進(jìn)行逐一分析后，我們覺(jué)得能源的可選擇性更加有限了。首先，已經(jīng)沒(méi)有多少人對(duì)于我們現(xiàn)有的儲(chǔ)量再抱更多期望，這里我們強(qiáng)調(diào)的是石油，矛盾的焦點(diǎn)也在這里。未來(lái)20年內(nèi)，中國(guó)的私人汽車飽有量將數(shù)以億計(jì)，石油消費(fèi)量毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)在不久的將來(lái)超過(guò)美國(guó)。據(jù)地礦部門分析，屆時(shí)國(guó)內(nèi)的開(kāi)采量最多只能滿足國(guó)內(nèi)需求的1／3，可以說(shuō)，寄希望于國(guó)內(nèi)儲(chǔ)量的開(kāi)采是非常不現(xiàn)實(shí)的。國(guó)際油價(jià)持續(xù)運(yùn)行于牛市軌道之中，高油價(jià)使得不少市場(chǎng)人士驚呼“能源危機(jī)”來(lái)臨。機(jī)遇：能源危機(jī)在客觀上鼓勵(lì)資本市場(chǎng)充分發(fā)掘能源危機(jī)主題下的投資機(jī)會(huì)，希望借助資本市場(chǎng)資源配置的功能，更有效率地支持中國(guó)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)的調(diào)整與優(yōu)化。能源危機(jī)并不可怕，面對(duì)能源危機(jī)，我們需要提高能效、節(jié)能減排領(lǐng)域的投資機(jī)會(huì)。在現(xiàn)有的分工條件下，人口增長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，特別是加工業(yè)制造業(yè)蓬勃發(fā)展，需要更多的有效能源。提高能源效率，不僅有利國(guó)家長(zhǎng)久發(fā)展，也是對(duì)世界的偉大貢獻(xiàn)。

10、學(xué)習(xí)本門課后心得體會(huì)及意見(jiàn)。試析鋼筋混凝土施工中的技術(shù)問(wèn)題

一、粱，柱的鋼筋保護(hù)層厚度問(wèn)題。該厚度通常是指主筋的保護(hù)層厚度，有些施工人員按字面將其誤解為構(gòu)件最外側(cè)鋼筋到模板(即箍筋外側(cè))，甚至是拉筋外側(cè)到模板的距離。鋼筋保護(hù)層的作用一是確?；炷廖展摻?，使兩者共同工作；二是考慮耐久性即鋼筋的保護(hù)，防止因混凝土開(kāi)裂后鋼筋被氧化銹蝕，且滿足耐火極限的需要。但保護(hù)層太厚會(huì)導(dǎo)致構(gòu)件有效截面削弱過(guò)多，而太薄則降低上述兩個(gè)作用。目前相關(guān)文獻(xiàn)已按環(huán)境類別對(duì)不同構(gòu)件保護(hù)層的最小厚度做出新的規(guī)定，其含義也十分明確，具體施工中應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行。但考慮到每個(gè)工程都有不同的具體情況，所遇到的問(wèn)題也各式各樣，以下將分別探討。1.1對(duì)一般環(huán)境的c25混凝土梁，其主筋保護(hù)層厚度為25mm，箍筋均應(yīng)包含在其內(nèi)，實(shí)際箍筋外側(cè)保護(hù)層厚度為17mm(箍筋8，保護(hù)層厚度>15mm)。1.2當(dāng)箍筋在 10以上或有其外拉筋時(shí)，主筋保護(hù)層取25ram就未免偏小，此時(shí)應(yīng)根據(jù)具體情況適當(dāng)將原構(gòu)件增大10--20mm，同時(shí)增大保護(hù)層厚度，使有效截面保持不變。1.3當(dāng)建筑物的防火等級(jí)要求較高時(shí)，可根據(jù)防火規(guī)范的要求適當(dāng)增大鋼筋保護(hù)層厚度，但應(yīng)與設(shè)計(jì)方共同協(xié)商，確定是減小有效截面值，還是保持該兩值不變而增大構(gòu)件截面尺寸。1.4當(dāng)構(gòu)件截面尺寸較大時(shí)，如結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換層粱、梁式筏形基礎(chǔ)、條形基礎(chǔ)、箱形基礎(chǔ)的梁、板等，可通過(guò)減小的方法來(lái)增大保護(hù)層厚度，因此時(shí)該兩值的縮減量的比例較小，對(duì)構(gòu)件截面尺寸及承載力影響很小。施工人員可在保證安全或設(shè)計(jì)認(rèn)可的原則下根據(jù)具體工程、構(gòu)件及部位靈活運(yùn)用。

二、模板

模板質(zhì)量的優(yōu)劣、直接影響混凝土構(gòu)件的質(zhì)量、外形、安全，速度、成本以及使用功能。

1、模板支撐系統(tǒng)失穩(wěn)造成倒塌事故。

2、底層支撐的地基夯實(shí)不夠，且無(wú)墊方，立底模的垂直支撐，有的工地忽視地基夯實(shí)工作，常造成在混凝土澆筑過(guò)程中，水淋濕基土而軟化，使受力的支撐隨之沉降，造成已澆筑好的梁，板底彎曲變形，裂縫等缺陷。

3、有的工地沒(méi)有根據(jù)構(gòu)件的厚度和高度的變化而設(shè)計(jì)立墻、柱、梁、模板，且支模、夾具、對(duì)銷螺栓的間距大，則模板的強(qiáng)度不足，尤其是用泵送砼的澆筑速度快，張力大，導(dǎo)致時(shí)有脹?，F(xiàn)象發(fā)生。

4、模板的縫隙大，孔洞不補(bǔ)而漏漿。有的模板的縫隙大于4mm，有的舊鋼模板上的孔洞不補(bǔ)，在澆混凝土?xí)r因漏漿而產(chǎn)生露石；蜂窩、麻面等缺陷。

5、預(yù)埋件，預(yù)留孔洞漏放和位移。予埋件有漏放的、移位的、放反的、給構(gòu)件安裝工作帶來(lái)困難，不得不用補(bǔ)強(qiáng)，加焊襯墊等方法來(lái)彌補(bǔ)，各工地要設(shè)專人負(fù)責(zé)，檢查核對(duì)予埋件的質(zhì)量、型號(hào)，確保位置準(zhǔn)確，并能牢固地固定在模板的位置上。

6、墻、柱等的側(cè)模板下部，宜留設(shè)消除垃圾和積水的活動(dòng)模板，是防止混凝土，不夾渣方法之一。

7、有的構(gòu)件混凝土尚未達(dá)到規(guī)定的拆模強(qiáng)度，尤其是懸挑構(gòu)件的抗傾覆荷載還沒(méi)有壓上去，就盲目提前拆除承重支撐和底模。時(shí)有發(fā)生構(gòu)件裂縫和傾覆、坍塌事故。拆除砼構(gòu)件模板，必須嚴(yán)格按《規(guī)范》gb50204—92中規(guī)定的砼強(qiáng)度，方可拆除。

三、混凝土

1、材料的質(zhì)量控制不嚴(yán)。a，對(duì)進(jìn)場(chǎng)的水泥不復(fù)試，尤其是小水泥廠生產(chǎn)的水泥質(zhì)量不穩(wěn)定。b，不同品種、不同標(biāo)號(hào)的水泥混放。不同水泥品種混用，也同樣影響工程質(zhì)量，必須嚴(yán)格控制。c，砂、石子的含泥量控制不嚴(yán)，骨料表面附著的粘土，灰塵和有機(jī)雜質(zhì)，會(huì)影響水泥的粘結(jié)。凡配制砼的骨料必須認(rèn)真沖洗潔凈，將含泥量控制在2%以內(nèi)。這是保證砼強(qiáng)度穩(wěn)定的重要技術(shù)措施之一。d，外加劑使用不當(dāng)。摻抗凍劑的不抗凍，尤其是計(jì)量不準(zhǔn)，容易產(chǎn)生事故，如某熱電廠鍋爐的基礎(chǔ)砼中，摻木質(zhì)素磺酸鈣摻量多于規(guī)定3—4倍，導(dǎo)致砼坍落度達(dá)18mm，石子下沉，混凝土結(jié)構(gòu)不均勻，澆筑后100h仍不凝固硬化，28d的強(qiáng)度不足32%而返工，故混凝土摻外加劑必須認(rèn)真計(jì)量。

2、砼的拌制不規(guī)范。宜按《規(guī)范》先到化驗(yàn)室做配比試驗(yàn)后到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)配合比確定后才能進(jìn)行施工。

3、攪拌砼不計(jì)量。有了正確的配合比，在攪拌時(shí)不計(jì)量，混凝土強(qiáng)度還是沒(méi)有保證。

4、砼要隨拌隨澆筑。

5、砼振搗不當(dāng)。a，由于砼沒(méi)有振搗密實(shí)，構(gòu)件的麻面、露面、露筋、鼠洞等缺陷屢見(jiàn)不鮮。b，為了確保澆筑質(zhì)量，必須控制砼每層的下料厚度，一般用插入式振搗棒振實(shí)的砼厚度不宜大于400mm，振動(dòng)頭移動(dòng)的間距不宜大于300mm。必須控制不漏振，不少振，不過(guò)振，要掌握“快插慢拔”的方法，振搗密實(shí)是提高砼構(gòu)件質(zhì)量的主要條件。

6、不重視砼構(gòu)件養(yǎng)護(hù)。砼構(gòu)件澆筑后需要及時(shí)濕養(yǎng)護(hù)，使水泥繼續(xù)水化，因不及時(shí)養(yǎng)護(hù)或不養(yǎng)護(hù)，常造成表面失水而干裂，水泥不能繼續(xù)硬化，尤其是在夏季高溫有風(fēng)天氣失水更快，砼強(qiáng)度一般比養(yǎng)護(hù)的要降低30%左右。養(yǎng)護(hù)方法有3種：用塑料膜封閉養(yǎng)護(hù)、噴涂養(yǎng)護(hù)液、澆水或蓄水養(yǎng)護(hù)不小于7d、冬期還要作好防凍保暖工作。

四、核心區(qū)箍筋施工的問(wèn)題

1、問(wèn)題分析 在實(shí)際施工中，梁柱節(jié)點(diǎn)區(qū)鋼筋密集，構(gòu)造復(fù)雜，特別是處于結(jié)構(gòu)中間部位的柱子，梁柱鋼筋縱橫交錯(cuò)，梁的縱向受力鋼筋要放在柱縱向鋼筋內(nèi)部，呈井子形交叉，這樣柱子的箍筋綁扎就很不方便。在框架結(jié)構(gòu)施工中，施工單位普遍采取先安裝梁板模板，再綁扎安裝梁鋼筋，待梁鋼筋安裝結(jié)束，然后整體沉梁，那么節(jié)點(diǎn)區(qū)箍筋就無(wú)法綁扎，致使粱柱節(jié)點(diǎn)區(qū)出現(xiàn)不放、少放或者即使放也是雜亂的擠在一起，這樣就會(huì)給節(jié)點(diǎn)區(qū)質(zhì)量留下安全隱患。由于意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題對(duì)工程質(zhì)量的影響，有些施工單位施工人員就采取用兩個(gè)開(kāi)口箍筋對(duì)向拼合的方法，然而這種做法顯然是不符合規(guī)范規(guī)定的。根據(jù)規(guī)范的規(guī)定，為保證箍筋對(duì)混凝土核心區(qū)起到約束作用，箍筋要封閉、末端要有彎鉤。還有的做法就是在沉梁之前就把柱箍筋綁扎好，然后和粱一起下落，由于箍筋與柱縱筋摩擦且下落不平衡，使得箍筋不能下落出現(xiàn)施工人員強(qiáng)力往下打的現(xiàn)象，不但把箍筋打得變形，而且也不能使得箍筋到位。這樣做的結(jié)果是箍筋沒(méi)有得到封閉綁扎且雜亂變形，間距更不會(huì)滿足規(guī)范要求。以上兩種方法都不能解決節(jié)點(diǎn)核心區(qū)箍筋施工的問(wèn)題。

2、采取措施(1)在鋼筋下料加工的時(shí)候，就考慮增加若干根與箍筋同級(jí)別的短鋼筋；具體長(zhǎng)度根據(jù)節(jié)點(diǎn)區(qū)箍筋高度確定，箍筋開(kāi)口處先焊接好，然后把柱箍筋按照設(shè)計(jì)間距用短鋼筋焊接，可以在箍筋每邊或兩邊相對(duì)焊接即可，加工成上下開(kāi)口四周封閉的整體骨架。(2)在安裝梁鋼筋之前，把整體骨架套入柱縱筋并用墊木擱置在樓板模板面上，然后穿梁縱向鋼筋并綁扎，待梁鋼筋安裝完沉梁時(shí)，節(jié)點(diǎn)區(qū)骨架就與梁整體下落，且不會(huì)出現(xiàn)變形、開(kāi)口的問(wèn)題。這種方法可保證節(jié)點(diǎn)區(qū)箍筋的間距與數(shù)量，實(shí)施效果很好，使得節(jié)點(diǎn)區(qū)箍筋能夠滿足規(guī)范要求。

五、結(jié)論 砼施工中易發(fā)生的事情很多，只要我們嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，按《規(guī)范》和規(guī)程進(jìn)行操作是可以杜絕以上各種隱患的發(fā)生，使建筑產(chǎn)品能夠得到社會(huì)認(rèn)可，企業(yè)才能充分的發(fā)展，效益才能得到增長(zhǎng)、質(zhì)量得到保證。

公需科目證書怎么打印 公需課考試題庫(kù)及答案篇五

公需課作業(yè)

2011年[哈爾濱工業(yè)大學(xué)]

一、什么是產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新？舉例說(shuō)明

答：

產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新的優(yōu)點(diǎn)就是合作之間可以實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，可以節(jié)省大量的時(shí)間和減少風(fēng)險(xiǎn)。但它有一個(gè)問(wèn)題，最大問(wèn)題是產(chǎn)學(xué)研各方面在經(jīng)濟(jì)上經(jīng)常發(fā)生糾紛。

舉例說(shuō)明：以貴州南海電機(jī)廠為例說(shuō)一下產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新這種模式的好處和優(yōu)點(diǎn)。貴州南海電機(jī)廠原來(lái)是一個(gè)軍工企業(yè)，而且它原來(lái)的產(chǎn)品并不是金屬拉把這樣的產(chǎn)品，軍工企業(yè)2002年破產(chǎn)，從原來(lái)國(guó)有企業(yè)注冊(cè)誕生了一個(gè)新的公司，是2002年10月注冊(cè)誕生的，企業(yè)為民營(yíng)企業(yè)，員工只有105人，從2002年建廠，經(jīng)過(guò)產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新，到2008年它的銷售收入達(dá)到1.1個(gè)億，創(chuàng)造外匯300萬(wàn)美元，人均產(chǎn)值達(dá)到了100萬(wàn)，這是非常的一個(gè)數(shù)據(jù)，它為什么從原來(lái)一個(gè)軍工企業(yè)，在邊疆的礦產(chǎn)企業(yè)，變成這樣一個(gè)人均產(chǎn)值非常高的這樣一個(gè)先進(jìn)企業(yè)，主要是依據(jù)產(chǎn)學(xué)研的合作創(chuàng)新，也就是說(shuō)，貴州南海機(jī)電公司采用兩種方法來(lái)進(jìn)行創(chuàng)新。

第一：采用把工廠變?yōu)閷W(xué)校的培養(yǎng)基地，也就是說(shuō)，讓貴州大學(xué)的本科生和研究生來(lái)到企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)或者進(jìn)行研究工作，而把企業(yè)當(dāng)中的核心問(wèn)題和技術(shù)和他們聯(lián)合，作為他們的畢業(yè)論文和研究論文來(lái)進(jìn)行研究，這樣借助貴州大學(xué)的本科生和研究生來(lái)完成企業(yè)關(guān)鍵技術(shù)，關(guān)鍵問(wèn)題的解決。

第二：企業(yè)把自己認(rèn)為很有前途很重要的人才送到大學(xué)去進(jìn)行培訓(xùn)。

通過(guò)這兩種模式使得企業(yè)得到迅速的發(fā)展壯大。也就是說(shuō)產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新包括： ①絕地求生

②引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新

③開(kāi)放式技術(shù)創(chuàng)新。

二、如何提高一個(gè)人的創(chuàng)新能力？

答： 對(duì)于一個(gè)專業(yè)技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，能否在創(chuàng)新實(shí)踐中增強(qiáng)創(chuàng)新能力并走向事業(yè)成功，不但取決于其專業(yè)素質(zhì)及其個(gè)人創(chuàng)新能力，也取決于其合作或協(xié)作能力，取決于其所在機(jī)構(gòu)的創(chuàng)新制度安排及創(chuàng)新文化。

在一個(gè)缺乏創(chuàng)新文化的氛圍里，個(gè)人創(chuàng)新能力是無(wú)法得到充分發(fā)揮的。同樣地，一個(gè)沒(méi)有合作或協(xié)作精神的“創(chuàng)新者”，其失敗的概率也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于成功的概率。相反，在一個(gè)生機(jī)勃勃的創(chuàng)新組織及文化氛圍里，個(gè)人創(chuàng)新能力就有可能得到最大限度的發(fā)揮。

個(gè)人創(chuàng)新能力包括：學(xué)習(xí)、觀察、想象、抽象、分析、類推、建模、展現(xiàn)、協(xié)作、更換思考維度，更換認(rèn)識(shí)模式以及綜合思考等方面的能力。創(chuàng)新者個(gè)人可以同時(shí)用以下三種方式進(jìn)行鍛煉，以提高自已的創(chuàng)新能力。

(1)自我錘煉。專業(yè)技術(shù)人員圍繞提升個(gè)人創(chuàng)新能力而展開(kāi)的自我錘煉，是指以“我”為行為主體而展開(kāi)的創(chuàng)新能力鍛煉過(guò)程。

專業(yè)技術(shù)人員均通過(guò)正規(guī)教育及繼續(xù)教育具備了相當(dāng)程度的專業(yè)知識(shí)和技能，但專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能只是個(gè)人創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。個(gè)人創(chuàng)新能力更主要地表現(xiàn)在創(chuàng)新思維的掌握和運(yùn)用上，能夠熟悉運(yùn)用創(chuàng)新思維，才能夠熟悉運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和技能解決有難度的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新目的。因此，專業(yè)技術(shù)人員的自我錘煉不但是一

個(gè)不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)和技能的過(guò)程，而且還是一個(gè)學(xué)習(xí)和運(yùn)用創(chuàng)新思維的過(guò)程。

學(xué)習(xí)和運(yùn)用創(chuàng)新思維，其最大的奧妙在于思想的碰撞、移植和借用，在于思考問(wèn)題的角度乃至思維方式的變換。創(chuàng)新的靈感每每產(chǎn)生于思想的碰撞、移植和借用過(guò)程之中。

(2)在協(xié)作中錘煉?！霸趨f(xié)作中錘煉”是指以“我們”為行為主體而展開(kāi)的創(chuàng)新能力鍛煉過(guò)程。在此過(guò)程中，創(chuàng)新者個(gè)人通過(guò)參與有組織的創(chuàng)新實(shí)踐來(lái)提升自己的創(chuàng)新能力，但他思考問(wèn)題的角度不再是“我”而是“我們”。群體意識(shí)淡漠的人是很難甚至無(wú)法完成這種修煉過(guò)程的。因此，一個(gè)真正的創(chuàng)新者必須時(shí)刻保持開(kāi)放而寬容的心態(tài)，必須善于表達(dá)或表現(xiàn)自己的思想、構(gòu)想或見(jiàn)解，同時(shí)必須善于傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，善于參加共同探討、研究和行動(dòng)。

(3)在學(xué)習(xí)中錘煉。學(xué)習(xí)的重要性越來(lái)越受到人們的重視。創(chuàng)新是探索性和實(shí)踐性極強(qiáng)的活動(dòng)，而個(gè)人的創(chuàng)新機(jī)會(huì)和創(chuàng)新實(shí)踐是十分有限的，因此通過(guò)學(xué)習(xí)專家學(xué)者總結(jié)的理論和方法、學(xué)習(xí)他人的創(chuàng)新實(shí)踐來(lái)提高自已的創(chuàng)新能力便成為一個(gè)行之有效的方式。通過(guò)學(xué)習(xí)成功的創(chuàng)新案例，特別是通過(guò)學(xué)習(xí)借鑒創(chuàng)新環(huán)境大致相同情況下的成功案例，對(duì)提高個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新能力很有幫助。創(chuàng)新案例中有個(gè)人、也有團(tuán)隊(duì)集體的思維與行動(dòng)特點(diǎn)，有個(gè)人和團(tuán)隊(duì)在創(chuàng)新活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，因此可以分別從“我”和“我們”的角度去揣摩和借鑒。撰寫本教材的目的也就在于此。

三、信息時(shí)代的基本特征是什么？

答：

1、信息化時(shí)代的發(fā)展特征或者說(shuō)集成電路發(fā)展遵循的規(guī)律——摩爾定律。芯片（集成電路）的 集成度每18個(gè)月翻一番，按此規(guī)律，集成電路不斷追求了刻線越來(lái)越小，集成電路處理信息的速度越來(lái)越快，集成電路消耗功率越來(lái)越冷。

2、信息大膨脹

3、以電子作為信息載體向用電子和光子共同作信息載體發(fā)展。

4、以管子作為信息載體。

四、人類能源危機(jī)面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇是什么？

答：

人類能源：

1、可再生能源如太陽(yáng)能發(fā)電，風(fēng)能，水電，生物質(zhì)能源等；

2、新能源，3、大型先進(jìn)壓水堆及高溫氣冷堆核電站；

4、慣性約束聚變點(diǎn)火工程。

人類能源危機(jī)面臨的挑戰(zhàn)是：

未來(lái)的能源安全無(wú)非依賴于以下4種模式：

1、發(fā)掘現(xiàn)有的能源儲(chǔ)量。

2、海外開(kāi)采。

3、直接進(jìn)口。

4、能源替代技術(shù)。這4種方案進(jìn)行逐一分析后，我們覺(jué)得能源的可選擇性更加有限了。首先，已經(jīng)沒(méi)有多少人對(duì)于我們現(xiàn)有的儲(chǔ)量再抱更多期望，這里我們強(qiáng)調(diào)的是石油，矛盾的焦點(diǎn)也在這里。未來(lái)20年內(nèi)，中國(guó)的私人汽車飽有量將數(shù)以億計(jì)，石油消費(fèi)量毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)在不久的將來(lái)超過(guò)美國(guó)。據(jù)地礦部門分析，屆時(shí)國(guó)內(nèi)的開(kāi)采量最多只能滿足國(guó)內(nèi)需求的1／3，可以

說(shuō)，寄希望于國(guó)內(nèi)儲(chǔ)量的開(kāi)采是非常不現(xiàn)實(shí)的。國(guó)際油價(jià)持續(xù)運(yùn)行于牛市軌道之中，高油價(jià)使得不少市場(chǎng)人士驚呼“能源危機(jī)”來(lái)臨。人類面臨的能源危機(jī)的機(jī)遇是：

能源危機(jī)在客觀上鼓勵(lì)資本市場(chǎng)充分發(fā)掘能源危機(jī)主題下的投資機(jī)會(huì)，希望借助資本市場(chǎng)資源配置的功能，更有效率地支持中國(guó)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)的調(diào)整與優(yōu)化。能源危機(jī)并不可怕，面對(duì)能源危機(jī)，我們需要提高能效、節(jié)能減排領(lǐng)域的投資機(jī)會(huì)。在現(xiàn)有的分工條件下，人口增長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，特別是加工業(yè)制造業(yè)蓬勃發(fā)展，需要更多的有效能源。提高能源效率，不僅有利國(guó)家長(zhǎng)久發(fā)展，也是對(duì)世界的偉大貢獻(xiàn)。

五、學(xué)習(xí)本門課后心得體會(huì)及意見(jiàn)。

答： 創(chuàng)新精神不是與生俱來(lái)的，而是通過(guò)后天的培養(yǎng)逐步塑造的。培養(yǎng)和激發(fā)創(chuàng)造動(dòng)機(jī)，最根本的是要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和社會(huì)責(zé)任感。社會(huì)精神通過(guò)培養(yǎng)轉(zhuǎn)化為社會(huì)實(shí)踐主體的創(chuàng)新精神，為創(chuàng)新提供精神支柱和動(dòng)力。

首先，社會(huì)精神創(chuàng)新。

社會(huì)輿論是一種強(qiáng)大的社會(huì)心理力量，正確的社會(huì)輿論會(huì)使個(gè)體產(chǎn)生創(chuàng)新的積極性，良好的風(fēng)尚習(xí)慣會(huì)形成強(qiáng)大的心理暗示，引導(dǎo)社會(huì)主體積極創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新精神是人的創(chuàng)新本質(zhì)的精神表現(xiàn)，是人在創(chuàng)新活動(dòng)中反映的精神素質(zhì)。培養(yǎng)創(chuàng)新的社會(huì)精神對(duì)推動(dòng)創(chuàng)新具有十分重要的意義。創(chuàng)新精神是一種懷疑精神。不迷信理論，不迷信權(quán)威，不唯書，不唯上，要唯實(shí)。創(chuàng)新精神是一種批判精神。批判就是研究，批判就是討論，批判就是思想的交鋒、互補(bǔ)和互動(dòng)，通過(guò)交換達(dá)到思想的完整和提升。創(chuàng)新精神是一種科學(xué)精神。要求人們?cè)趧?chuàng)造性活動(dòng)中堅(jiān)持實(shí)事求是，尊重客觀規(guī)律，一切從實(shí)際出發(fā)，講求實(shí)效，把主觀能動(dòng)性和現(xiàn)實(shí)可能性統(tǒng)一起來(lái)。創(chuàng)新精神是一種自由精神。

其次，社會(huì)心態(tài)創(chuàng)新。

心態(tài)就是性格加態(tài)度。性格就是一個(gè)人獨(dú)特而穩(wěn)定的個(gè)性特征。態(tài)度是一個(gè)人對(duì)客觀事物的心理反應(yīng)，即一個(gè)人在思想觀念支配下的為人處世態(tài)度和心理狀態(tài)的總和。良好的心態(tài)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)條件，應(yīng)該包括健康的心理機(jī)制、健全的性格、穩(wěn)定的情緒、堅(jiān)強(qiáng)的意志和寬廣的胸懷。首先，應(yīng)該充滿激情，保持求知、求新、求變、求奇、求勝的心態(tài)，積極的心態(tài)有助于人們克服困難，看到希望，保持旺盛的斗志，發(fā)揮聰明才智，能夠增強(qiáng)心理承受能力，使自己的思想和行為適應(yīng)客觀實(shí)際變化的要求。要使自己養(yǎng)成精益求精的習(xí)慣，并且以愛(ài)心和熱情發(fā)揮這種習(xí)慣。積極的激情能夠調(diào)動(dòng)起全身心的巨大潛力，推動(dòng)創(chuàng)新。其次，做到百折不撓，必須確立堅(jiān)持的心態(tài)，調(diào)適自控，增加自己的耐性，以開(kāi)闊的心胸包容所有事物，世界上沒(méi)有人可以一步登天，一而再的挫折正是成功路上的指路牌，愈挫愈勇是所有成功者的共同歷程，務(wù)盡一切努力去贏得勝利，成功的唯一途徑就是堅(jiān)持不懈。

第三，科學(xué)理論創(chuàng)新。理論創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展和變革的先導(dǎo)，所謂理論創(chuàng)新是人們通過(guò)創(chuàng)造性的活動(dòng)而賦予理論以新的內(nèi)涵，它是在揚(yáng)棄原有的思想、原理的基礎(chǔ)上，通過(guò)創(chuàng)造性的思維活動(dòng)，提出新思想、新學(xué)說(shuō)、新理論的過(guò)程。從理論創(chuàng)新的角度看，要敢于否定自己，超越自我，古人云勝人者有力，自勝者強(qiáng)，因此，推陳出新、革故鼎新是理論創(chuàng)新的重要途徑。以胡錦濤為首的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體立足我國(guó)實(shí)際，提出了具有世界觀和方法論意義的科學(xué)發(fā)展觀，大大豐富和發(fā)展了我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想。把執(zhí)政理想由追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)轉(zhuǎn)到關(guān)注人自身，科學(xué)發(fā)展觀以人為本，把人的全面發(fā)展確立為

經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的根本目的，對(duì)人的全面發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的相互協(xié)調(diào)、相互促進(jìn)作為價(jià)值目標(biāo)，提升了認(rèn)識(shí)的新境界。人的發(fā)展和社會(huì)的發(fā)展互為基礎(chǔ)，互相促進(jìn)。社會(huì)的發(fā)展永無(wú)止境，人的全面發(fā)展也要不斷開(kāi)辟?gòu)V闊的空間。當(dāng)今世界，政治經(jīng)濟(jì)文化等全方位的全球化，已經(jīng)把整個(gè)人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起，人類不僅要在共同制定的規(guī)則下進(jìn)行交往與合作，還要共同面對(duì)威脅人類生存的生態(tài)惡化、環(huán)境污染、恐怖主義、戰(zhàn)爭(zhēng)陰影。衡量社會(huì)進(jìn)步的尺度是人的自由實(shí)現(xiàn)程度和解放程度，人的全面發(fā)展本質(zhì)上是人的素質(zhì)全面提升，具體包括人的認(rèn)識(shí)能力、審美能力、道德情操和實(shí)踐能力的全面發(fā)展。理論創(chuàng)新需要?jiǎng)?chuàng)新者具有很高的理論素養(yǎng)，還要遵循理論創(chuàng)新的內(nèi)在規(guī)律和原則。做到堅(jiān)持真理和發(fā)展真理的辯正統(tǒng)一，解放思想和實(shí)事求是的統(tǒng)一，時(shí)刻牢記群眾的實(shí)踐是理論創(chuàng)新的源泉，任何理論創(chuàng)新都是全面借鑒人類文明優(yōu)秀成果的結(jié)晶，要樂(lè)于并且敢于參加各種創(chuàng)新的實(shí)踐，善于在實(shí)踐中總結(jié)和提高，與時(shí)俱進(jìn)，永無(wú)止境。

【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/1768553.html】