2023年語言學(xué)概論電子版教材 語言學(xué)概論題庫(kù)及答案(5篇)

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

語言學(xué)概論電子版教材 語言學(xué)概論題庫(kù)及答案篇一

我國(guó)古代學(xué)者為讀懂古書而建立的訓(xùn)詁學(xué)、文字學(xué)、音韻學(xué)組成了我國(guó)的（語文學(xué)），通稱為“小學(xué)”。

2.“語言學(xué)概論”課程內(nèi)容在語言學(xué)學(xué)科分類中，屬于（理論）語言學(xué)。

3.狹義的應(yīng)用語言學(xué)一般是指（語言教學(xué)）。

4.17世紀(jì)，法國(guó)波瓦雅的修道院里有兩位學(xué)者阿爾諾.蘭斯洛合編了一本（普遍唯理語法）。

5.（歷史比較）語言學(xué)的出現(xiàn)，?標(biāo)志著語言學(xué)走出傳統(tǒng)語文學(xué)，成為一門獨(dú)立的科學(xué)。

6.傳統(tǒng)語文學(xué)一般主要指古代（印度）、古代（希臘）和古代中國(guó)三個(gè)地方的語文學(xué)。中國(guó)傳統(tǒng)的語文學(xué)通常叫（小學(xué)）。

7.語言系統(tǒng)的兩種基本關(guān)系是（組合關(guān)系）和（聚合關(guān)系）。它們是打開語言的兩把鑰匙。

8.1786年，英國(guó)的（威廉 瓊斯）在皇家亞洲學(xué)會(huì)宣讀的論文《三周年演說》中指出有共同的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。為了紀(jì)念這一新發(fā)現(xiàn)，這一年被認(rèn)為是（歷史比較語言學(xué)）誕生的一年。

9.歷史比較語言學(xué)的奠基人是丹麥的（拉斯克）、德國(guó)的（葆樸）和格里木。

10.語言的分類一般從兩個(gè)方面進(jìn)行：第一，按照語言的（結(jié)構(gòu)（形態(tài)））特點(diǎn)分類；第二，按照語言的（親屬（來源））關(guān)系分類。

11.著名語言學(xué)家瑞士的（索緒爾）的著作（《普通語言學(xué)教程》）標(biāo)志著結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)的誕生。

12.美國(guó)結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)的代表人物是（布龍菲爾德），?他的代表著作是《語言論》。

13.轉(zhuǎn)換生成語言學(xué)的代表人物是（喬姆斯基），?他被稱為“標(biāo)準(zhǔn)理論”的著作是《句法理論問題》。

14.根據(jù)語言的結(jié)構(gòu)或者形態(tài)特點(diǎn)，一般把語言分為（孤立語（詞根語））、（粘著語）、（屈折語）和（多式綜合語（編插語））四種。

1.語音可以從（生理）角度分析它的產(chǎn)生方式，從（物理）角度分析它的表現(xiàn)形式（傳遞過程），從（社會(huì)功能）角度分析它的功能作用。

2.從產(chǎn)生聲音角度來看引起音質(zhì)的不同主要是（發(fā)音體）、（發(fā)音方法）和（共鳴器形狀）三個(gè)方面。

3.（音素）是最小的語音單位。（音節(jié)）是最小的能自由發(fā)音的語音單位。

4.在元音和輔音的幾個(gè)區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)中，（是否受到阻礙）是決定性的。

5.國(guó)際音標(biāo)是在（拉?。┳帜傅幕A(chǔ)上根據(jù)（音標(biāo)和音素一對(duì)一（一音一符.一符一音））的原則創(chuàng)制出來的。6.從聲音產(chǎn)生的角度來看，輔音的不同由（發(fā)音體）的不同和（發(fā)音方法）的不同決定的。元音的不同主要由（共鳴器）的形狀和大小的不同決定。

7.八個(gè)標(biāo)準(zhǔn)（基本）元音中，前元音從高到低依次分別是（ｉ ｅ ａ），后元音從低到高依次分別是（ｏ ｕ）。

8.一個(gè)音位包含的不同音素或者具體表現(xiàn)出來的音素叫做（音位變體）。

9.輔音根據(jù)（發(fā)音部位）和（發(fā)音方法）兩個(gè)角度進(jìn)行分類。輔音的發(fā)音方法包括（阻礙方式）、（聲帶是否振動(dòng)）和（氣流的強(qiáng)弱）三個(gè)方面。

10.音位是能夠起（區(qū)別意義）作用的最小的語音單位。

11.一種民族語言或方言中，具有區(qū)別意義作用的最小語音單位是（條件變體和自由變體）。

12.音位變體可以分為（條件變體）和（自由變體）兩類。

13.非音質(zhì)音位包括（調(diào)位）、（重位）和（時(shí)位）三種。1.詞是最小的能夠（自由運(yùn)用）的語言單位。

2.是否能夠（獨(dú)立（自由））運(yùn)用，是區(qū)分詞和語素的根本特點(diǎn)。

3.根據(jù)語素在句子中是否具有獨(dú)立性，可以把語素分為（成詞語素）和（不成詞語素）。

4.語言中最單純.最常用.最原始和最能產(chǎn)的詞是（根詞）。

5.義素是用（對(duì)比）的方法，在詞與詞或者其它語言單位之間發(fā)現(xiàn)的意義區(qū)別特征。

6.一種聲音表達(dá)了幾個(gè)意義，它們是同音詞關(guān)系還是多義詞關(guān)系，區(qū)分的標(biāo)準(zhǔn)是看這幾個(gè)意義是否有（聯(lián)系）。??

7.是否能夠（獨(dú)立運(yùn)用），是區(qū)分詞和語素的根本特點(diǎn)。?

8.多義詞雖然有幾個(gè)意義，但是并不引起表達(dá)中的混亂，這是因?yàn)橛校ㄕZ境）的作用。9.多義詞的引申意義，除了一般的通過近距離引申產(chǎn)生外，還有遠(yuǎn)距離引申的，后者主要是通過（比喻）的修辭方式產(chǎn)生。

10.語素是最小的有意義的語言單位，也就是說它是最小的（音義）結(jié)合物。

11.基本詞匯具有全民性.（穩(wěn)固性）和（能產(chǎn)性）兩個(gè)特點(diǎn)。

12.言外之意之所以能夠被理解是因?yàn)椋ㄕZ境）起了補(bǔ)充說明的作用。

1.具有不同功能的三種最基本的語法單位是（語素）、（詞）和（句子）。

2.1898年中國(guó)第一部系統(tǒng)的語法著作是（馬建忠）寫的（馬氏文通）。

3.“吃飯”.“煮飯”和“混飯（吃）”中的具體語義關(guān)系分別是（動(dòng)作與受事）、（結(jié)果）和（目的）的關(guān)系。

4.語法結(jié)構(gòu)的分析方法主要有（中心詞）分析法.（層次）分析法和（轉(zhuǎn)換）分析法。5.分化歧義，經(jīng)常采用語法結(jié)構(gòu)分析方法中的（層次）分析法和（轉(zhuǎn)換）分析法。

6.不同級(jí)別的語法單位都可以從外部（功能）和內(nèi)部（結(jié)構(gòu)）的差別進(jìn)行兩種分類。

7.句子結(jié)構(gòu)關(guān)系的意義可以分為（顯性）意義和（隱性）意義兩種。

8.語法分為（詞法）和（句法）兩個(gè)部分。

9.對(duì)于缺乏形態(tài)變化或者缺乏詞法范疇的語言來說，劃分詞類只能依靠語法中的（功能）特征。否則劃分詞類只要依靠語法中的（形態(tài)）特征就容易劃分。

10.像漢語這樣主要采用語序和虛詞語法手段來表達(dá)各種句法關(guān)系，而沒有詞的形態(tài)變化的語言叫做分析語。像俄語這樣主要采用（外部屈折（附加））和（內(nèi)部屈折）等形態(tài)性的語法手段的語言叫做屈折語。

11.劃分詞類有意義.（功能）和（形態(tài)）三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。其中（功能）是決定性或者根本性的標(biāo)準(zhǔn)。

12.劃分詞類的主要標(biāo)準(zhǔn)是（詞的語法特征）。

1.現(xiàn)代大多數(shù)國(guó)家的拼音文字的字母，大多直接來源于（拉丁）字母。

2.文字是在（記事圖畫）的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。?因?yàn)樗诎l(fā)展過程中固定地與語言中的（詞語）聯(lián)系在一起，?才具備文字的資格。

3.文字的發(fā)展經(jīng)歷了從象形文字到（表意）文字再到（表音）文字發(fā)展的三個(gè)階段。

4.世界上的表音文字可以分為（音節(jié)）文字和（音位）文字。

5.世界古老的表意文字主要有古代埃及的（圣書字），古代蘇米爾人的（楔形字），中美洲的（瑪雅文字）以及中國(guó)古代的漢字甲骨文。

6.語言是人類最重要的交際工具，文字是最重要的（輔助）交際工具。

7.文字的個(gè)體符號(hào)（單字）以（音節(jié)）或者（音位（音素））為直接書寫單位就是表音文字；文字的個(gè)體符號(hào)以（單字）（詞）或者（語素）為直接書寫單位就是表意文字。

8.漢文中的字基本上以（語素）為記錄對(duì)象，英文中的字基本上以（音素（音位））為記錄對(duì)象。

9.文字的個(gè)體符號(hào)（單字）以（音素（音質(zhì)））或者（音節(jié)）為直接書寫單位就是表音文字；文字的個(gè)體符號(hào)以（單字）（語素）或者（詞）為直接書寫單位就是表意文字。10.不同國(guó)家.不同時(shí)期的文字改革，其方式.內(nèi)容是不同的。一般說來，可以分為（文字類型的更換）、（表音字母的更換）和（文字的調(diào)整與改進(jìn)）等三種。1.俄語屬于印歐語系的（斯拉夫）語族的東部語支。

2.英語屬于印歐語系的（日耳曼）語族的西部語支。3.語言發(fā)展的主要特點(diǎn)是（漸變性）和（不平衡性）。

4.我國(guó)憲法（1982年）第19條明確規(guī)定“國(guó)家推廣全國(guó)通用的（普通話）”。

5.語言演變的主要原因是（外部（社會(huì)））和（內(nèi)部（語言結(jié)構(gòu)要素的相互影響））。

6.漢藏語系的語言除了漢語外，還包括（壯侗）、（苗、藏、緬【選二】）等三個(gè)語族的語言。

7.方言和親屬語言是語言（分化）物，?共同語的形成是語言走向（統(tǒng)一）的結(jié)果。?? 8.我國(guó)各民族的語言屬于漢藏.印歐.（阿爾泰）、（南亞、南島（選二））等五個(gè)語系。

9.語言之間的接觸會(huì)導(dǎo)致語言的借用.（同化（融合.替換））、（混合）等結(jié)果。

10.譜系分類根據(jù)親屬關(guān)系的遠(yuǎn)近依次把語言分為語系.（語族）和（語支）。

11.漢語方言之間的差別有的比英語和德語的差別還要大，但是仍然屬于一種語言，這是因?yàn)槭褂谜吖餐瑢儆谝粋€(gè)民族，?并且有共同的（書面語（文字）），有共同語和共同的政治.經(jīng)濟(jì).文化生活等。

12.世界上的語言一般分為漢藏.印歐.（阿爾泰）、（南亞）等九個(gè)語系。

13.方言在社會(huì)完全分化的情況下，有可能發(fā)展成（親屬語言）；在社會(huì)高度統(tǒng)一的情況下，會(huì)逐漸被（共同語）消磨直到同化。

14.民族共同語是在一種（方言）的基礎(chǔ)上形成的。一個(gè)國(guó)家的國(guó)語是選擇一種主體民族語言作為基礎(chǔ)形成的。

15.有共同歷史來源的語言叫做（親屬）語言。

16.社會(huì)方言和地域方言的不同是，?前者內(nèi)部之間的差別主要表現(xiàn)在語言的詞匯上面，它不可能發(fā)展成（獨(dú)立的語言）。

17.聯(lián)合國(guó)的６種工作語言是漢語.英語.法語.俄語.阿拉伯語和（西班牙語）。

18.語言接觸包括語言成分借用.（語言聯(lián)盟）、（語言同化）、（語言混合）混合語幾種情況。19.社會(huì)方言主要包括（階層語）、（行業(yè)語）、（隱語）、（宗教和幫會(huì)用語）幾種類型。

二、選擇題

1.下列材料，屬于組合關(guān)系的是（b）。

??? ａ.b p m f ｂ.不足 改革 ｃ.a h o t ｄ.哈 額 擊 媽

2.人類語言和動(dòng)物的交際方式（b）。

??? ａ.在本質(zhì)是一致的 ｂ.有著根本區(qū)別

??? ｃ.有不大的差別 ｄ.基本一樣

3.什么樣的聲音與什么樣的意義相結(jié)合，取決于約定俗成的社會(huì)習(xí)慣。這里的“約定俗成”的內(nèi)容（c）。

????ａ.只有任意性 ｂ.只有強(qiáng)制性

????ｃ.既有任意性，也有強(qiáng)制性 ｄ.沒有任意性，也沒有強(qiáng)制性

4.社會(huì)語言學(xué).人類語言學(xué)等邊緣學(xué)科屬于（d）。

??? ａ.個(gè)別語言學(xué) ｂ.一般語言學(xué)

??? ｃ.狹義應(yīng)用語言學(xué) ｄ.廣義應(yīng)用語言學(xué)

5.現(xiàn)代漢語屬于（b）。

?? ?ａ.比較語言學(xué) ｂ.共時(shí)語言學(xué) ｃ.歷時(shí)語言學(xué) ｄ.一般語言學(xué)

6.漢語屬于（b）。

????ａ.屈折語 ｂ.詞根語 ｃ.多式綜合語 ｄ.粘著語

7.中國(guó)的傳統(tǒng)語文學(xué)研究的薄弱環(huán)節(jié)是（d）。

????ａ.文字學(xué) ｂ.語音學(xué)?????ｃ.詞匯學(xué) ｄ.語法學(xué)

8.下面錯(cuò)誤的一個(gè)是（a）。

????ａ.思維可以不依賴于語言 ｂ.語言對(duì)思維有固定和改造作用

????ｃ.思維是語言的服務(wù)對(duì)象????? ｄ.思維中的概念與語言中詞不是一對(duì)一的9.在時(shí)間線條的某一位置上，可以相互替換的語言符號(hào)之間的關(guān)系是（b）。

????ａ.組合關(guān)系 ｂ.聚合關(guān)系 ｃ.層級(jí)關(guān)系 ｄ.表里關(guān)系

10.在語言結(jié)構(gòu)的某一環(huán)節(jié)上能夠互相替換，具有某種相同作用的各個(gè)單位之 間所形成的關(guān)系叫（d）。

????ａ.轉(zhuǎn)換關(guān)系 ｂ.組合關(guān)系 ｃ.層級(jí)關(guān)系 ｄ.聚合關(guān)系??????

11.研究語言親屬關(guān)系的語言學(xué)是（c）。

????ａ.結(jié)構(gòu)主義語言學(xué) ｂ.小學(xué)

????ｃ.歷史比較語言學(xué) ｄ.轉(zhuǎn)換生成語言學(xué)

12.一個(gè)詞尾可以同時(shí)表示多個(gè)語法意義的語言屬于（a）。

????ａ.屈折語 ｂ.詞根語 ? ｃ.多式綜合語 ｄ.粘著語

13.在語言結(jié)構(gòu)的某一環(huán)節(jié)上能夠互相替換，?具有某種相同作用的各個(gè)單位之間所系叫（d）。

????ａ.轉(zhuǎn)換關(guān)系 ｂ.組合關(guān)系????ｃ.層級(jí)關(guān)系 ｄ.聚合關(guān)系

14.使語言學(xué)成為一門獨(dú)立的科學(xué)的是（d）。

????ａ.結(jié)構(gòu)主義語言學(xué) ｂ.描寫語言學(xué)

????ｃ.轉(zhuǎn)換生成語言學(xué) ｄ.歷史比較語言學(xué)

15.英語屬于（a）。

????ａ.屈折語 ｂ.詞根語 ｃ.多式綜合語 ｄ.粘著語

16.描寫語言學(xué).規(guī)范語言學(xué).比較語言學(xué)的分類角度是（d）。

????ａ.語言結(jié)構(gòu)部門的范圍不同 ｂ.語言存在的時(shí)間范圍不同

????ｃ.語言學(xué)與其它科學(xué)聯(lián)系方式不同ｄ.研究語言的操作方法不同

17.日語屬于（d）。

????ａ.屈折語 ｂ.詞根語 c.多式綜合語ｄ.粘著語

18.從語言的譜系分類看，漢語屬于（a）。????ａ.漢藏語系 ｂ.印歐語系? ｃ.詞根

語 ｄ.粘著語

19.分析性的語法手段是（b）。

????ａ.零形式 ｂ.語序 ｃ.外部附加 ｄ.內(nèi)部屈折

20.語言的譜系分類采用的語言學(xué)方法是（c）。

????ａ.結(jié)構(gòu)主義語言學(xué) ｂ.轉(zhuǎn)換生成語言學(xué)

????ｃ.歷史比較語言學(xué) ｄ.傳統(tǒng)語言學(xué)

21.《普通語言學(xué)教程》的作者是（d）。

????ａ.喬姆斯基 ｂ.布龍菲爾德 ｃ.薩丕爾 ｄ.索緒爾

22.語言是由（b）三部分組成。

????ａ.漢語 外語 方言 ｂ.語音 詞匯 語法

????ｃ.語用 語義 語法 ｄ.聲母 韻母 聲調(diào)

23.索緒爾提出了（c）的主張。

????ａ.勞動(dòng)創(chuàng)造語言 ｂ.語言是人類最重要的交際工具

????ｃ.語言是一種符號(hào)系統(tǒng) ｄ.語言不屬于上層建筑

24.下列四門學(xué)科中，可以歸入個(gè)別語言學(xué)的是（a）。

????ａ.英語詞匯學(xué) ｂ.邏輯語言學(xué) ｃ.病理語言學(xué) ｄ.社會(huì)語言學(xué)

25.下面正確的一個(gè)是（b）。

????ａ.語言是個(gè)人的，言語是社會(huì)的????ｂ.言語是個(gè)人的，語言是社會(huì)的????ｃ.語言是個(gè)人的，又是社會(huì)的；而

言語是社會(huì)的

????ｄ.言語是個(gè)人的，又是社會(huì)的；而語言是社會(huì)的26.語言不具有（c）。

????ａ.社會(huì)性 ｂ.符號(hào)性 ｃ.階級(jí)性 ｄ.系統(tǒng)性

1.漢語拼音聲母g、k、h出現(xiàn)的語音環(huán)境與j、q、x?出現(xiàn)的語音環(huán)境（b）。?? ａ.對(duì)立 ｂ.互補(bǔ)?? ｃ.部分對(duì)立 ｄ.部分互補(bǔ)

2.定音高的是聲音的（c）。

?? ａ.振幅 ｂ.陪音????? ｃ.頻率 ｄ.聲波復(fù)合的形式

3.可以歸并在同一個(gè)音位中的音素是（a）。?? ａ.具有互補(bǔ)關(guān)系.語音上又相似的音素?? ｂ.語音上相似的音素

?? ｃ.彼此能區(qū)分詞的語音形式和意義的音素 ?? ｄ.具有非對(duì)立性關(guān)系的音素 4.一種語言中數(shù)量最少的是（b）。?? ａ.音素 ｂ.音位 ｃ.語素 ｄ.音節(jié) 5.音高具有特別重要作用的語言一般屬于（a）。

?? ａ.漢藏語系 ｂ.印歐語系 ? ｃ.南島語系 ｄ.阿爾泰語系

6.在漢語普通話中沒有意義區(qū)別功能的聲學(xué)特征是（c）。

?? ａ.音高 ｂ.音強(qiáng) ｃ.音長(zhǎng) ｄ.音質(zhì) 7.發(fā)音的時(shí)候。聲帶振動(dòng)，發(fā)音部位之間形成的窄縫比較大，氣流略有摩擦。這樣發(fā)出

的音叫（b）。

?? ａ.元音 ｂ.半元音 ｃ.濁擦音 ｄ.塞擦音

8.[k]和[g]的區(qū)別主要是（b）。?? ａ.發(fā)音部位不同 ｂ.發(fā)音方法不同 ?? ｃ.音強(qiáng)和音高不同 ｄ.送氣和不送氣的不同

9.漢語中的輕聲是利用（c）構(gòu)成的 ?? ａ.音高 ｂ.音長(zhǎng)? ｃ.音強(qiáng) ｄ.音質(zhì) 10.n（恨）代表的是（b）。?? ａ.開音節(jié) ｂ.閉音節(jié)

?? ｃ.只有起音和領(lǐng)音的音節(jié) ｄ.沒有音谷的音節(jié)

11.話的“好”，用國(guó)際音標(biāo)記為（d）。?? ａ.[hao] ｂ.[xɑo] ｃ.[hau] ｄ.[xɑu]12.[d]和[t]兩個(gè)音素（a）。

?? ａ.在英語里是不同的音位，在漢語里是同一個(gè)音位

?? ｂ.在漢語里是不同的音位，在英語里是同一個(gè)音位

?? ｃ.在漢語.英語里都是不同的音位 ?? ｄ.在漢語.英語里都是同一個(gè)音位 13.語普通話[p]與[t]的區(qū)別在于（a）。?? ａ.發(fā)音部位 ｂ.阻礙方式???ｃ.送氣和不送氣 ｄ.聲帶振動(dòng)和不振動(dòng)

1.派生詞中包含（b）。

?? ａ.詞尾 ｂ.詞根 ｃ.虛詞 ｄ.根詞 2.語音和語義結(jié)合的最小的語言單位是（c）。

?? ａ.音素 ｂ.義素 ? ｃ.語素 ｄ.音位 3.下列語素中屬于自由語素的是（c）。?? ａ.初 ｂ.視 ???????? ｃ.人 ｄ.民 4.屬于熟語（固定短語）的有（b）。?? ａ.述語 ｂ.專名語? ｃ.短語 ｄ.“的”字短語

5.根據(jù)語素是否有直接用來造句的能力，可以分為（d）。

?? ａ.詞干語素和詞尾語素 ? ｂ.詞根語素和詞綴語素

?? ｃ.前綴語素和后綴語素 ｄ.成詞語素和不成詞語素

6.下列諸現(xiàn)象中屬于構(gòu)詞現(xiàn)象的是（a）。?? ａ.漢語的“老”加“虎”變成“老虎”

?? ｂ.漢語的“兒童”加“們”變成“兒童們”

?? ｃ.英語的“help”（“幫助”，現(xiàn)在時(shí)）加“ed”變成“helped”（“幫助”，過去時(shí)）

?? ｄ.英語的“dog”（“狗”，單數(shù)）加“s”變成“dogs”（“狗”，復(fù)數(shù)）?? 7.根據(jù)構(gòu)成詞的語素?cái)?shù)量的多少，把詞分為（c）。

?? ａ.單義詞和多義詞 ｂ.類義詞和同義詞

?? ｃ.單純?cè)~和合成詞 ｄ.復(fù)合詞和派生詞

8.下列諸現(xiàn)象中屬于構(gòu)詞現(xiàn)象的是（a）。?? ａ.漢語的“桌”加“子”變成“桌

子”

?? ｂ.漢語的“同學(xué)”加“們”變成“同學(xué)們”

?? ｃ.英語的“help”（“幫助”，現(xiàn)在時(shí)）加“ed”變成“helped”（“幫助”，過去時(shí)）

?? ｄ.英語的“dog”（“狗”，?單數(shù)）加“ s”變成“dogs”（“狗”，復(fù)數(shù)）9.在以下幾個(gè)語素中，屬于粘著語素的是（c）。

?? ａ.水 ｂ.人????? ｃ.規(guī) ｄ.亮 10.漢語“帽子”.“棋子”兩個(gè)詞（b）。?? ａ.前者是復(fù)合詞，后者是派生詞 ｂ.前者是派生詞，后者是復(fù)合詞

?? ｃ.都是復(fù)合詞 ????? ｄ.都是派生詞 11.英語單詞“work”（b）。

?? ａ.附加“ed”是構(gòu)詞法，附加“er”是構(gòu)形法

?? ｂ.附加“ed”是構(gòu)形法，附加“er”是構(gòu)詞法

?? ｃ.都是構(gòu)詞法 ?? ｄ.都是構(gòu)形法

12.屬于詞義要素的是（b）。

?? ａ.義位和義素 ｂ.理性意義和色彩意義

?? ｃ.同義和反義 ｄ.類義和同義 13.“friendship（友誼）”和“recall（回顧；撤消）”都是（d）。

?? ａ.音素字 ｂ.派生詞????? ｃ.單純?cè)~ ｄ.復(fù)合詞

14.一個(gè)詞的詞匯意義的主要承擔(dān)部分是（a）。

?? ａ.詞根 ｂ.前綴? ｃ.后綴 ｄ.詞尾 15.“的士”是（d）。

?? ａ.“的”字結(jié)構(gòu) ｂ.派生詞? ｃ.雙語素詞 ｄ.雙音節(jié)詞

16.“音素”.“電子”是（a）。?? ａ.單義詞 ｂ.派生詞? ｃ.單純?cè)~ ｄ.多義詞

1.漢語單詞“忽然”出現(xiàn)的位置是（c）。?? ａ.主語位置 ｂ.謂語位置 ｃ.狀語位置 ｄ.定語位置

2.下列語言學(xué)術(shù)語與語法形式有關(guān)的是（c）。

?? ａ.主謂 ｂ.體 ｃ.語調(diào) ｄ.語境 3.漢語語法學(xué)中，有將副詞歸入實(shí)詞的，其分類標(biāo)準(zhǔn)是（a）。

?? ａ.能夠作句子成分 ｂ.是否能夠表達(dá)意義

?? ｃ.能夠作句子的主要成分 ｄ.是否有形態(tài)變化

4.下列語言學(xué)術(shù)語與語法意義有關(guān)的是（a）。

?? ａ.主格 ｂ.內(nèi)部屈折 ｃ.重疊 ｄ.虛詞

5.表層語法意義不同而深層語法意義相同的是（b）。

?? ａ.給他錢，叫他師傅 ｂ.給他書，筆給他

?? ｃ.給他凳子，給他開門 ｄ.給他小說，看他的小說

6.漢語只能用“男”、“女”、“雄”、“雌”等來表示事物的自然性屬，這說明漢語（a）。

?? ａ.沒有性的語法范疇

?? ｂ.有性的語法范疇，但通過詞匯手段來表示

???ｃ.有性的語法范疇，但通過分析手段來表示

???ｄ.用分析手段來表示相當(dāng)于性的語法范疇的意義

7.漢語的“我”，翻譯成英語在不同的句子成分中，分別是“i”、“me”、“my”、“mine”，這里使用的語法手段是（b）。???ａ.重疊法 ｂ.異根法 ｃ.重音移動(dòng)法 ｄ.外部附加法

8.能夠充當(dāng)句法結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)成分的語法單位是（b）。

?? ａ.語素 ｂ.詞 ｃ.句子 ｄ.句群 9.綜合性的語法手段中沒有（c）。?? ａ.重疊 ｂ.附加 ｃ.虛詞 ｄ.內(nèi)部屈折

10.“說的是他”具有兩種（d）。?? ａ.語音停頓 ｂ.層次結(jié)構(gòu) ?? ｃ.表層意義 ｄ.深層意義

11.從語言的詞的構(gòu)造來看，漢語屬于（c）。?? ａ.漢藏語系 ｂ.印歐語系 ｃ.詞根語 ｄ.粘著語

12.漢語“他在讀書”的“他”（a）

?? ａ.不表示人稱的語法范疇 ｂ.表示人稱的語法范疇

?? ｃ.表示格的語法范疇 ｄ.表示數(shù)的語法范疇

13.廣義地說，漢語動(dòng)詞詞尾“著”、“了”、“過”屬于語法范疇中的（c）。?? ａ.時(shí)范疇 ｂ.態(tài)范疇 ｃ.體范疇 ｄ.數(shù)范疇

14.能夠充當(dāng)句法結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)成分的語法單位是（b）。

?? ａ.語素 ｂ.短語 ｃ.句子 ｄ.句群 15.漢語副詞出現(xiàn)的語言環(huán)境是（d）。?? ａ.名詞后面 ｂ.形容詞后面? ｃ.名詞前面 ｄ.謂詞前面

16.傳統(tǒng)語言學(xué)對(duì)句子結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析的方法是（c）。

?? ａ.轉(zhuǎn)換分析法 ｂ.層次分析法???? ｃ.中心詞分析法 ｄ.分布分析法

17.漢語里只能出現(xiàn)在名詞前邊的詞是（d）。

?? ａ.動(dòng)詞 ｂ.副詞? ｃ.形容詞 ｄ.介詞 18.現(xiàn)代英語的“woman”由中古英語的“wifeman”演變而來。?從現(xiàn)代英語經(jīng)看不出語素“wo”的意思是“wife”，?但是并不影響 woman”的使用。這是因?yàn)檎Z言運(yùn)用的基本單位是（a）。

?? ａ.詞 ｂ.音節(jié) ｃ.字 ｄ.語素 19.英語“she teaches english”（她教英語）中的“教”表示的語法范疇有（a）。?? ａ.時(shí) 數(shù) 人稱 ｂ.時(shí) 體 級(jí) ? ｃ.時(shí) 體 人稱 ｄ.時(shí) 數(shù) 格

1.文字的前身是（c）。

?? ａ.結(jié)繩記事 ｂ.手勢(shì) ? ｃ.圖畫記事 ｄ.實(shí)物記事 2.漢字屬于（b）。

?? ａ.圖畫文字 ｂ.表意文字 ｃ.表音文字 ｄ.音節(jié)文字

3.采用拉丁字母的是（b）。

?? ａ.俄語文字 ｂ.漢語拼音 ｃ.朝鮮文字 ｄ.日語文字

4.英語.俄語.法語等語言使用的文字基本上以一個(gè)字記錄語言中的一個(gè)（a）。?? ａ.音素 ｂ.音節(jié)? ｃ.語素 ｄ.短語 5.對(duì)文字的產(chǎn)生有直接作用的是（b）。?? ａ.實(shí)物記事 ｂ.圖畫記事 ? ｃ.結(jié)繩記事 ｄ.系珠記事

6.屬于音節(jié)文字的是（c）。?? ａ.俄語文字 ｂ.日語的漢字 ?? ｃ.日語的假名 ｄ.中國(guó)納西族的東巴文字

7.表音文字以（d）為記錄單位 ?? ａ.音節(jié)或詞 ｂ.語素或音位? ｃ.語素或詞 ｄ.音位或音節(jié) 8.屬于音節(jié)文字的是（a）。

?? ａ.朝鮮諺文 ｂ.朝鮮漢字 ｃ.日語漢字 ｄ.法語字母

1.在詞匯發(fā)展過程中，有些詞不為人們使用而逐漸消失，?其原因是（b）。?? ａ.音質(zhì)音位的合并 ｂ.社會(huì)生活的改

變

?? ｃ.詞義的演變 ｄ.漢字的簡(jiǎn)化??????

2.都屬于漢藏語系語言的是（c）。??ａ.蒙古語 漢語 維吾爾語 傣語 ｂ.蒙古語 漢語 藏語 滿語 ｃ.壯語 漢語 瑤語 傣語 ｄ.壯語 藏語 瑤語 滿語 3.以下各種語言變體中，屬于社會(huì)方言的是（d）。

?? ａ.土話 ｂ.客家話??ｃ.客套話 ｄ.黑話

4.洋涇浜英語的基本特征是（d）。?? ａ.語音、詞匯是英語的，語法基本上是漢語的

?? ｂ.詞匯主要是英語的，語音、語法基本上是漢語的

?? ｃ.語音有較大改動(dòng)，詞匯、語法基本上是英語的

?? ｄ.語音有較大改動(dòng)，詞匯主要是英語的，語法基本上是漢語的

5.下面詞語屬階級(jí)方言的一組是（b）。?? ａ.多頭 田心 ｂ.黔首 寡人 ?? ｃ.行頭 亮相 ｄ.圣母 上帝

6.在詞匯發(fā)展過程中，有些詞不為人們使用而逐漸消失，?其原因是（b）。?? ａ.音質(zhì)音位的合并 ｂ.舊事物的消失 ?? ｃ.詞義的演變 ｄ.漢字的簡(jiǎn)化??? 7.在各個(gè)語系中，研究得最充分.最深入的一個(gè)語系是（b）。

?? ａ.漢藏語系 ｂ.印歐語系 ｃ.南亞語系 ｄ.阿爾泰語系

8.以下四種語言中，跟漢語同屬一個(gè)語系的是（c）。

?? ａ.維吾爾語 ｂ.日語???? ｃ.藏語 ｄ.朝鮮語

9.屬于印歐語系拉丁語族的語言是（a）。?? ａ.西班牙語 法語 意大利語 ???? ｂ.英語 德語 法語

?? ｃ.法語 德語 俄語 ??? ｄ.英語 法語 意大利語

10.在漢語演變過程中，現(xiàn)代漢語出現(xiàn)了“他”、“她”、“它”的不同，這是歷時(shí)性的（d）。

?? ａ.同化音變 ｂ.異化音變???? ?ｃ.同化形變 ｄ.異化形變

11.方言是全民語言在（d）的變體

三、名詞解釋

???ａ.不同民族 ｂ.不同時(shí)代???? ｃ.不同交際領(lǐng)域 ｄ.不同地域

12.語言中穩(wěn)固性最強(qiáng)的是（c）。?? ａ.語音 ｂ.詞匯? ｃ.語法 ｄ.語義? 13.語言演變的基本條件是（c）。?? ａ.自然的發(fā)展變化 ｂ.個(gè)人生活經(jīng)歷的變化

?? ｃ.社會(huì)的發(fā)展變化 ｄ.語言內(nèi)部的發(fā)展變化????????

14.下面四種語言中不能歸入漢藏語系的是（d）。

?? ａ.傣語 ｂ.壯語? ｃ.苗語 ｄ.蒙古語 15.方言的產(chǎn)生主要是由于（d）。?? ａ.經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 ｂ.文化的不同?? ｃ.地理的不同 ｄ.社會(huì)的分化

16.以下各種語言變體中，屬于社會(huì)方言的是（d）。

?? ａ.土話 ｂ.客家話?? ｃ.客套話 ｄ.行話

1.語言 語言是一種特殊的社會(huì)現(xiàn)象，是人類最重要的交際、思維的工具和民族文化的載體，是一種音義結(jié)合的符號(hào)系統(tǒng)。

2.專語語言學(xué) 以具體語言作為研究對(duì)象的語言學(xué)。

3.對(duì)比語言學(xué) 對(duì)兩種或兩種以上不同語言的構(gòu)造要素進(jìn)行比較的語言學(xué)。4.言語 ?就是在特定的交際環(huán)境中為完成特定的交際任務(wù)而對(duì)語言的使用。??? 5.組合關(guān)系 指在語流中兩個(gè)以上相連續(xù)的語言符號(hào)組合而成的線性關(guān)系。6.聚合關(guān)系 語言單位按某些共同點(diǎn)相互聯(lián)系的縱的潛在關(guān)系。7.民族共同語 一個(gè)民族共同使用的語言。

8.普通語言學(xué) 以人類一般語言為研究對(duì)象，是綜合各種具體語言的研究成果而建立起來的語言學(xué)。

9.歷史比較語言學(xué) 利用幾種語言反映在語音上的對(duì)應(yīng)規(guī)律去追溯它們的親屬關(guān)系的語言學(xué)。

10.語言符號(hào) 以語音為能指的符號(hào)。語言是用聲音即語音來代表意義即語義的，語音和語義之間沒有必然的聯(lián)系，由使用這種語言的社會(huì)成員共同約定俗成的。11.社會(huì)語言學(xué)? 用社會(huì)學(xué)的方法研究社會(huì)上的形形色色的語言變異等問題。

1.語流音變 語流中的某些音由于相互影響而發(fā)生臨時(shí)性的變化，這種變化就叫語流音變。2.音位 一種具體語言或方言中有區(qū)別意義作用的最小的語音單位。3.條件變體 處于互補(bǔ)關(guān)系中的音位變體

4.音位變體 一個(gè)音位的實(shí)際發(fā)音。是音位的具體表現(xiàn)形式。

5.音節(jié) 發(fā)音器官肌肉緊張度和語音響度增減過程形成的語音單位。即語音上最小的使用單位。

6.國(guó)際音標(biāo)國(guó)際音標(biāo)是國(guó)際上通行的一種記音符號(hào)，根據(jù)一個(gè)音素一個(gè)符號(hào)的原則制定的。7.自由變體音位的自由變體是指那些在相同的語音環(huán)境中可以無條件地變讀的音位變體，即一個(gè)音位的各個(gè)變體可以自由替換，它們的差別不會(huì)造成意義的改變。北京話的/u/在零聲母是在完全相同的語音環(huán)境中可以自由變讀為雙唇半元音[w]和唇齒半元音[v]。

1.義位 具體語言的語義系統(tǒng)中，能夠獨(dú)立運(yùn)用的最小語義單位。在詞典中，義位表現(xiàn)為對(duì)詞義的分項(xiàng)說明，因此一般也稱為義項(xiàng)。

2.義素 就是對(duì)義位進(jìn)行分析以后得到的最小的語義單位，是義位的構(gòu)成要素。也稱詞義的區(qū)別特征。

3.合成詞??由兩個(gè)或兩個(gè)以上的語素構(gòu)成的詞。? ? 4.義素分析 就是把詞義分割成最小的對(duì)立成分，從而描寫其相互關(guān)系。

5.構(gòu)詞后綴 加在詞根后面幫助表達(dá)某種詞匯意義,構(gòu)成新詞的附加語素構(gòu)形后綴。6.語素 最小的語音語義結(jié)合體。

7.語義場(chǎng) 若干具有共同核心義素的詞語（以義位為單位）構(gòu)成的聚合體，就是語義場(chǎng)，又叫詞匯場(chǎng)，有時(shí)簡(jiǎn)稱義場(chǎng)或詞場(chǎng)。

8.核心義素??所謂核心義素，就是指表示事物.動(dòng)作所屬類別或性狀所屬方面的義素，即名詞中表示“類屬”的義素，動(dòng)詞中表示“動(dòng)作”的義素，形容詞中表示“方面”的義素。如親屬稱謂詞語中的［親屬］，趨向動(dòng)詞中的［移動(dòng)］，表示溫度的詞語中的［溫度］。屬于同一個(gè)語義場(chǎng)的詞語，其核心義素必須相同，其他義素可以不同。9.詞 詞是最小的能夠自由運(yùn)用的語言單位。

1.語法 語言中各語法單位的組織結(jié)構(gòu)規(guī)律，一般分為詞法和句法兩類。

2.語法范疇 把同一性質(zhì)的語法意義綜合和概括所形成的語法意義的類別。常見的語法范疇有性、數(shù)格等。

3.語法形式 語法形式是反映詞語的組合規(guī)則和語法類別的形式標(biāo)志。

4.語法手段 把具有共同特征的語法形式概括起來形成的類。常見的語法手段有詞序、虛詞、形態(tài)變化等。

5.隱性語法關(guān)系 隱藏在顯性意義后面的各種語法關(guān)系。如施事、受事、動(dòng)作等等。6.語法意義 通過一定形式表現(xiàn)出來的各類語言單位的共同的關(guān)系意義、功能意義或?qū)υ~匯意義的抽象概括的類義。

7.構(gòu)形后綴 構(gòu)形后綴只表示某種語法形式的后綴。

8.內(nèi)部屈折 在一個(gè)語素的內(nèi)部通過變換音位來表達(dá)語法意義的手段。9.變換 句子根據(jù)不同格式之間表現(xiàn)出的規(guī)律變成另一種句子的方法。

1.文字 記錄語言的書寫的符號(hào)體系。從記錄語言單位角度來分，可以分為表音文字和表詞文字。

1.語言的演變 指語言中新的語言要素的產(chǎn)生和舊的語言要素的消亡，有時(shí)導(dǎo)致語言系統(tǒng)變得不同。

2.?親屬語言 一種語言分化出來的若干種獨(dú)立的語言，彼此有同源關(guān)系，這些語言就是親屬語言。

3.語言同化 又叫語言融合或語言替換，是指一種語言取代其他語言，成為不同民族共同的交際工具。

4.語言聯(lián)盟 在地域上較為接近的語言，由于在長(zhǎng)期的語言接觸中相互借貸一些語言要素，會(huì)形成一些共同的特點(diǎn)，這種現(xiàn)象就是語言聯(lián)盟。

5.雙語現(xiàn)象指同一語言社群（或個(gè)體）同時(shí)運(yùn)用兩種或兩種以上語言的現(xiàn)象，一般也叫雙語現(xiàn)象或多語現(xiàn)象。

四、簡(jiǎn)答題

1.“狼孩子”的故事說明了什么？ 【參考答案】

a.語言是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象。（２分）b.離開人類社會(huì)就沒有語言。（２分）c.孩提時(shí)期是學(xué)會(huì)語言.掌握語言的一個(gè)重要的階段。（２分）d.如果錯(cuò)過了這個(gè)最好的時(shí)機(jī)，就很難學(xué)會(huì)一種語言。（1分）

2.與語言相對(duì)，言語具有什么特點(diǎn)？ 【參考答案】

言語的具體性、個(gè)人性、臨時(shí)性、無限性、多變性、物質(zhì)性等特點(diǎn)。（每小點(diǎn)1分，表述1分）

3.為什么人類語言具有靈巧的構(gòu)造？ 【參考答案】

a.任意性；b.離散性；c.層級(jí)性。（每一小點(diǎn)２分，表述1分）

1.指出漢語普通話 a 音位的幾個(gè)條件變體，描述其發(fā)音特點(diǎn)和出現(xiàn)條件?！緟⒖即鸢浮?/p>

a./ａ/ 音位的條件變體有四個(gè)：[ａ]、[￠]、[ɑ]、[e]（１分）b.發(fā)音特點(diǎn)（３分）

??????? [ａ] 前、低、不圓唇舌面元音 ??????? [ ] 央、低、不圓唇舌面元音 ??????? [ɑ] 后、低、不圓唇舌面元音 ??????? [e] 前、半低、不圓唇舌面元音 c.出現(xiàn)條件（３分）

??????? [ａ] 在韻尾[ｉ]、[ｎ]之前 ??????? [￠] 無韻尾

??????? [ɑ] 在韻尾[ｕ]、[ ]之前

??????? [e ] 在韻頭[ｉ]或[ｙ]同韻尾[ｎ]之間

2.指出漢語普通話 e 音位的幾個(gè)條件變體，描述其發(fā)音特點(diǎn)和出現(xiàn)條件。【參考答案】 a./e/音位有四個(gè)變體：[ ]、[ ]、[e]、[e]（１分）b.發(fā)音特點(diǎn)（３分）

???? [ ] 后、半高、不圓唇舌面元音 ???? [ ] 央、中、不圓唇舌面元音 ???? [e] 前、半高、不圓唇舌面元音 ???? [e] 前、半低、不圓唇舌面元音 c.出現(xiàn)條件（３分）???? [ ] 在單韻母中

???? [ ] 鼻韻母中或輕聲音節(jié)的韻腹 ???? [e] 出現(xiàn)在韻母［i］前 ???? [e] 出現(xiàn)在[i]、[y]之后

3.語音的四要素是什么？在語言中各有什么作用？ 【參考答案】

? 音高，區(qū)分音調(diào)（１分）音長(zhǎng)，區(qū)分長(zhǎng)元音和短元音（２分）音強(qiáng)，區(qū)分輕重音和語調(diào)（２分）音色，區(qū)別語言的意義的最重要的因素（２分）4.音質(zhì)的不同取決于哪些條件？舉例說明?！緟⒖即鸢浮?/p>

? a.發(fā)音體不同。如二胡聲和鼓聲不同。（２分）b.發(fā)音方法不同。如[ｔ]是不送氣，[ｔ]是送氣（２分）c.共鳴器的不同。如[ｎ]和[ｔ]的不同，[ｎ]是鼻腔，[ｔ]是口腔。（3分）

5.什么是音位的區(qū)別特征？ 普通話中/p/的區(qū)別特征主要有哪些？ 【參考答案】

a.一個(gè)音位區(qū)別于其它音位的語音特征。（指音位之間的最小對(duì)立項(xiàng)）（３分）b./p/ 的主要區(qū)別特征是：(４分）??????? 雙唇，區(qū)別于唇齒音。??????? 不送氣，區(qū)別于送氣音。??????? 塞音，區(qū)別于擦音。

6.什么是音位？劃分音位的主要原則是什么？舉例說明?！緟⒖即鸢浮?/p>

a.一種具體語言或方言中有區(qū)別意義作用的最小的語音單位。（２分）b.對(duì)立與互補(bǔ)。（１分）

???? 比如[ p]和[p‘]在相同的語言環(huán)境[－ɑu51]中出現(xiàn)，具有辨義作用，前者是“抱”，后者是“炮”，這是對(duì)立關(guān)系。（２分）

???? 又比如[ ]和[ａ]，前者出現(xiàn)在“單說或開音節(jié)的單元音”的環(huán)境中，后者只出現(xiàn) 在[ｉ]和[ｎ]前，它們之間出現(xiàn)的語言環(huán)境是互補(bǔ)的。（２分）

7.舉例說明音位的條件變體和自由變體有什么不同？在普通話中[p]和[b]是不是音位變體？是什么變體？ 【參考答案】

a.條件變體是處于互補(bǔ)關(guān)系中的音位變體，如/ａ/音位的幾個(gè)變體屬條件變體（２分）b.自由變體與條件變體不同，?它是出現(xiàn)在同樣的位置上可以任意替換但又不起區(qū)別意義作用的幾個(gè)音素。?如吳方言平翹音.前后鼻音等。（２分）c.[ｐ]和[ｂ]是音位變體（１分）

d.它們屬于條件變體,出現(xiàn)的語音條件是，輕聲音節(jié)的清音聲母變成濁聲母（2分）如： 爸爸[p p ]——[p b ] 8.舉例說明舌面元音的三維特點(diǎn)?！緟⒖即鸢浮?/p>

a.舌面高低；b.舌面前后；c.唇形圓展。（每小點(diǎn)2分，舉例1分）

1.舉例說明詞義的特點(diǎn)?！緟⒖即鸢浮?/p>

概括性；客觀性；民族性；時(shí)代性；模糊性（每一點(diǎn)1分，舉例共２分）2.什么是語義場(chǎng)？它有什么特點(diǎn)？ 【參考答案】

若干具有共同核心義素的詞語（義項(xiàng)）構(gòu)成的聚合體，就是語義場(chǎng)，又叫詞匯場(chǎng)，有時(shí)簡(jiǎn)稱義場(chǎng)或詞場(chǎng)。語義場(chǎng)具有以下幾種最基本的性質(zhì)：（定義1分；性質(zhì)每點(diǎn)2分）

（1）層次性。由于事物現(xiàn)象的分類可粗可細(xì)，類別可大可小，因此語義場(chǎng)也是可大可小。最小的語義場(chǎng)只有兩個(gè)詞語。如“父親－母親”。若干較小的語義場(chǎng)又可匯集為較大的語義場(chǎng)，直至一個(gè)語言系統(tǒng)中最大的語義場(chǎng)，語義場(chǎng)的層級(jí)性體現(xiàn)了語義的縱向聚合關(guān)系。（2）系統(tǒng)性。屬于同一級(jí)語義場(chǎng)的詞語，其語義是相互關(guān)聯(lián).相互制約的。如“丈夫”與“妻子”。語義的系統(tǒng)性還表現(xiàn)為，一個(gè)詞語的意義，取決于這個(gè)詞跟哪些詞語構(gòu)成一個(gè)語義場(chǎng)。如“孩子”跟“大人”.“父母”構(gòu)成語義場(chǎng)。不同的語言系統(tǒng).不同的方言以及不同的時(shí)代，其語義場(chǎng)的構(gòu)成情況會(huì)有所不同。

（3）相對(duì)性。語義場(chǎng)的構(gòu)成，是以詞語的義項(xiàng)為單位的，因此，同一個(gè)詞有幾個(gè)不同的義項(xiàng)，就分屬幾個(gè)不同的義場(chǎng)。如“叔叔”有表示親屬稱謂和表示社交稱謂兩種。

1.什么是顯性語法關(guān)系？它具有什么特點(diǎn)？ 【參考答案】

顯性語法關(guān)系是通過詞形變化、輔助詞和詞序等手段所反映出來的各種語法關(guān)系（２分）顯性語法關(guān)系成分之間是連續(xù)的；是直接成分之間的關(guān)系；成分之間的關(guān)系是單一的。（5分）

2.什么是隱性語法關(guān)系？它具有什么特點(diǎn)？ 【參考答案】

隱性語法關(guān)系是隱藏在顯性意義后面的各種語法關(guān)系（２分）

隱性語法關(guān)系可以是非連續(xù)性的；可以是間接成分之間的關(guān)系；一個(gè)成分可以同其它成分發(fā)生多種關(guān)系。（5分）

3.舉例說明漢語語法中常見的主要語法手段?！緟⒖即鸢浮浚ɡ碚摚狈?，舉例共3分）

a.詞序；b.虛詞；c.重疊；d.語調(diào)

1.說明世界上最古老的文字及其產(chǎn)生的地區(qū)?！緟⒖即鸢浮?/p>

a.圣書字；產(chǎn)于古代埃及（２分）b.楔形文字；產(chǎn)于美索不達(dá)米亞（兩河流域）（２分）c.漢字；產(chǎn)于中國(guó)（1分）d.馬雅文字；中美洲（２分）

2.文字的發(fā)展規(guī)律一般可分為幾個(gè)階段？?漢字屬什么性質(zhì)的文字？ 【參考答案】

a.三個(gè)階段：象形文字；表意文字；表音文字（３分）

b.漢字屬表意文字。（１分）因?yàn)闈h字隨著形體的演變已失去了象形的特征，但它仍同整個(gè)詞發(fā)生關(guān)系；漢字不表音，雖有表音成分，但本質(zhì)上仍是表意的。（４分）3.文字起源于什么？它與文字的關(guān)系怎樣？ 【參考答案】

a.文字起源于圖畫記事。（２分）

b.圖畫不是文字。（１分）圖畫成為文字，必須具備以下條件：把整幅的畫拆散成個(gè)別圖形，一個(gè)圖形與語言里的一個(gè)詞（或語素）相當(dāng)。（２分）它們要有固定的讀音。（２分）

1.語言的分化和統(tǒng)一是怎樣表現(xiàn)的？ 【參考答案】

a.伴隨社會(huì)的變化進(jìn)行（１分）b.分化的初級(jí)表現(xiàn)是方言,?最大分化是親屬語言（３分）c.方言分歧縮小，民族共同語的形成，最后形成國(guó)語。（３分）

2.舉例說明語言演變的兩大原因?！緟⒖即鸢浮?/p>

a.社會(huì)原因（３分）b.語言內(nèi)部原因（4分）

3.地域方言和社會(huì)方言有哪些不同？ 【參考答案】

a.地域方言是在某一地域內(nèi)通行的語言，有自己的語言結(jié)構(gòu)系統(tǒng)；社會(huì)方言沒有自己特殊的語言結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。（4分）

b.社會(huì)方言可以演變?yōu)楠?dú)立的語言；社會(huì)方言不能。?（３分）

4.什么是語言同化？有哪幾種主要形式？ 【參考答案】

語言同化是指一種語言排擠或代替其他語言.從而使被排擠.被代替的語言消亡的現(xiàn)象。在同化中取得勝利的語言稱為同化語言，在同化中被排擠或被代替的語言稱為被同化語言。語言同化是在語言深入接觸中出現(xiàn)的語言融合的一種表現(xiàn)。（3分）

語言同化有強(qiáng)迫同化和自愿同化兩種。強(qiáng)迫同化是占統(tǒng)治地位的民族為了奴役和同化被統(tǒng)治民族而采取的語言同化政策，他們強(qiáng)制被統(tǒng)治民族采用他們的語言文字；同化，是指一個(gè)民族自愿放棄自己的語言而采用他民族的語言的現(xiàn)象。（4分）

5.說明印歐語系的主要特點(diǎn)?！緟⒖即鸢浮? a.沒有聲調(diào)，有固定重音（２分）b.主要使用附加成分和內(nèi)部屈折等語法手段（３分）c.沒有量詞（２分）

6.漢藏語系和印歐語系語言有哪些不同？ 【參考答案】

a.有聲調(diào)（３分）b.無形態(tài)（２分）c.有量詞（２分）

7.我國(guó)的語言分屬哪些語系？每種語系至少舉一種語言為例說明?！緟⒖即鸢浮?/p>

a.漢藏語系，如漢語、侗語、傣語、壯語、苗語等。（2分）b.阿爾泰語系，如蒙古語、維吾爾語、哈薩克語等。（2分）c.印歐語系，有俄羅斯語、塔吉克語兩種語言。（1分）d.南亞語系，有佤語、崩龍語、布朗語三種語言。（1分）e.馬來──波利尼西亞語系，如高山語。（1分）

五、論述題

1.指出下列句子中“語言”的含義有何區(qū)別？在此基礎(chǔ)上，論述語言和言語的區(qū)別。(1)“四美”是心靈美，行為美，語言美，環(huán)境美。???(2)要學(xué)習(xí)人民群眾的語言。???(3)魯迅是運(yùn)用語言的楷模?！緟⒖即鸢敢c(diǎn)】

（1）指出三個(gè)例子中的“語言”的差別。（３分）前兩例指“言語”，例(3)指語言。

（2）指出“語言”和“言語”定義。（３分）（3）具體說明兩者的不同。（９分）??? a.一般與個(gè)別 ??? b.封閉性與開放性

??? c.時(shí)間先后（言語先于語言）

2.試論述語言是一種特殊的社會(huì)現(xiàn)象?！緟⒖即鸢敢c(diǎn)】（1）社會(huì)性是語言的本質(zhì)屬性（４分）（2）語言是一種社會(huì)現(xiàn)象

??? a.從詞的音義結(jié)合的關(guān)系來證明（４種關(guān)系）（４分）??? b.從語言與社會(huì)相互依存的關(guān)系來證明（３分）（3）語言是一種特殊的社會(huì)現(xiàn)象（４分）

3.人以外的動(dòng)物有沒有語言？?人類語言和動(dòng)物“語言”的主要區(qū)別在哪里？ 【參考答案要點(diǎn)】（1）沒有語言（１分）（2）a.功能方面（４分）b.構(gòu)造方面（６分）c.習(xí)得方面（４分）

4.試論述語言與思維的關(guān)系?！緟⒖即鸢敢c(diǎn)】?（1）語言和思維的關(guān)系：（８分）?? a.從語言對(duì)思維的作用來看： ?? 思維活動(dòng)必須用語言作手段。

?? 思維活動(dòng)的成果要依靠語言的鞏固而存在。?? 思維的成果靠語言才能表達(dá)出來。?? b.從思維對(duì)語言的作用看： ?? 思維是構(gòu)成語言單位的必要條件。?（2）語言和思維的區(qū)別：（７分）

??? a.功能不同；b.規(guī)律不同；c.范疇不同；d.存在形式不同。

5.怎樣理解語言符號(hào)的任意性？ 【參考答案要點(diǎn)】

由于符號(hào)的能指和所指之間不存在必然的聯(lián)系，因此，用什么能指代表什么所指是任意的。任意性是所有符號(hào)的共同特征，語言作為一種符號(hào)同樣具有任意性。正因?yàn)檎Z言符號(hào)具有任意性，所以，同樣的語音形式可以代表不同的語義內(nèi)容，如多義詞、同音詞；不同的語音形式又可以代表相同的語義內(nèi)容，如同義詞。不同的語言也可以用不同的語音形式代表相同的語義內(nèi)容。如漢語的“馬”[ma214]，和英語的horse都可以指馬。

語言符號(hào)的任意性并不排除語言符號(hào)的理?yè)?jù)性。任意性決定了語言的社會(huì)約定性、不變性、可變性和系統(tǒng)性。

6.試論述語言的功能?！緟⒖即鸢敢c(diǎn)】

語言的功能是多種多樣的，這些功能可以分為兩個(gè)大的方面：社會(huì)文化方面的功能和心理方面的功能。

語言在社會(huì)文化方面的功能，主要的是交際功能、標(biāo)志功能、文化錄傳功能等。（8分）在心理方面的功能主要的有思維功能、認(rèn)知功能、心理調(diào)節(jié)功能等。（7分）

7.什么是詞類？劃分詞類的標(biāo)準(zhǔn)主要有哪些？哪種標(biāo)準(zhǔn)最適用漢語？為什么？ 【參考答案要點(diǎn)】

（1）詞類是指詞的語法分類（２分）

?（2）劃分詞類的標(biāo)準(zhǔn)主要有三：意義標(biāo)準(zhǔn)；形態(tài)標(biāo)準(zhǔn)；功能標(biāo)準(zhǔn)。（６分）??（3）功能標(biāo)準(zhǔn)最適用于漢語（１分）

?（4）a.因?yàn)闈h語缺乏形態(tài)變化，無法從形態(tài)上區(qū)分詞類。?（２分）?? ? b.意義標(biāo)準(zhǔn)過于抽象，不易辨認(rèn)，且詞類是語法上的分類，理當(dāng)從語法的 考慮。（２分）

??? ?c.形態(tài)標(biāo)準(zhǔn)從本質(zhì)上看也是功能。（２分）

8.用實(shí)例談?wù)剬?duì)語法范疇的理解。（至少5種）【參考答案要點(diǎn)】

語法范疇是對(duì)語法意義進(jìn)行概括而形成的語法意義的類別。語法范疇有廣義和狹義之分。狹義語法范疇是詞的形態(tài)變化表示的語法意義的概括，又稱形態(tài)語法范疇。常見的語法范疇包括：

性是主要與名詞相關(guān)的語法范疇，一般是把名詞分成陰性、陽性、中性或陰性、陽性，并用不同的形式標(biāo)志表示。數(shù)也是主要與名詞相關(guān)的語法范疇，一般用名詞（或代詞）的詞形變化區(qū)別單數(shù)和復(fù)數(shù)，或是單數(shù).雙數(shù)和復(fù)數(shù)（大于二的數(shù)）。格是表示詞語之間結(jié)構(gòu)關(guān)系和語義關(guān)系的語法范疇。時(shí)和體都是與動(dòng)詞相關(guān)的語法范疇，表示行為動(dòng)作的時(shí)間和狀態(tài)。態(tài)又稱語態(tài)，是表示主語與動(dòng)詞的語義關(guān)系的語法范疇。式又稱語式或語氣.情態(tài)，是表示句子的語氣或情態(tài)的語法范疇，一般通過動(dòng)詞的形態(tài)變化來區(qū)分陳述式.命令式.虛擬式.愿望式等。人稱是表示動(dòng)詞與主語在人稱上的一致關(guān)系的語法范疇，一般通過動(dòng)詞的形態(tài)變化來區(qū)分第一人稱.第二人稱和第三人稱。級(jí)是表示性質(zhì)狀態(tài)的程度的語法范疇，一般通過形容詞.副詞的形態(tài)變化來區(qū)分原級(jí).比較級(jí)和最高級(jí)。

9.怎樣理解詞義？ 【參考答案要點(diǎn)】

詞義是詞語的語音形式所代表的內(nèi)容，包括詞匯意義和語法意義，一般所說的詞義是指詞語的詞匯意義。詞匯意義包括理性意義和附加意義。理性意義是對(duì)客觀事物本質(zhì)特征或區(qū)別特征的概括反映，又可以分日常意義和科學(xué)意義兩類；附加意義是附加在理性意義之上的次要意義，包括感情意義、理?yè)?jù)意義、評(píng)價(jià)意義、語體意義等。

10.試論述文字與語言的關(guān)系?！緟⒖即鸢敢c(diǎn)】

（1）相同點(diǎn)：（3分）

?????a.都是交際工具；b.沒有階級(jí)性。（2）不同點(diǎn)：（12分）

?????a.語言歷史長(zhǎng)，文字歷史短。???? b.語言第一性，文字第二性。???? c.語言應(yīng)用范圍廣，文字窄。

?????d.語言受時(shí)間和空間的限制，文字克服了這種限制。?????e.語言永遠(yuǎn)是漸變的，文字有時(shí)可以突變。?????f.語言是人所不能改變的，而文字是可以改變的。?????g.文字對(duì)語言有積極的作用。

語言學(xué)概論電子版教材 語言學(xué)概論題庫(kù)及答案篇二

語言學(xué)概論歷年試題及參考答案

自考課程 2010-01-05 19:51:31 閱讀1196 評(píng)論0 字號(hào)：大中小 訂閱

全國(guó)2003年10月高等教育自學(xué)考試語言學(xué)概論試題

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共26小題，每小題1分，共26分）

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。

1.語言符號(hào)具有可變性的根本原因在于語言符號(hào)的（a）a.任意性 b.強(qiáng)制性 c.離散性 d.線性 2.音高取決于（b）

a.發(fā)音體振動(dòng)的振幅 b.發(fā)音體振動(dòng)的頻率 c.發(fā)音體振動(dòng)的持續(xù)時(shí)間 d.共鳴器的形狀

3.聽覺上最自然、最容易分辨的最小語音單位是（d）a.音素 b.音位 c.音渡 d.音節(jié)

4.就詞重音而言，不能用來區(qū)別意義的是（c）a.自由重音 b.移動(dòng)重音 c.固定重音 d.不固定重音

5.北京話“慢”單念時(shí)讀[man]，但“慢慢兒”卻有人讀做[mai mar]，前一音節(jié)的語流音變現(xiàn)象是（b）

a.同化 b.異化 c.弱兒 d.增音

6.“奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)”這個(gè)詞包含的語素?cái)?shù)量是（c）a.2個(gè) b.3個(gè) c.4個(gè) d.7個(gè)

7.英語“worker”中的“-er”是（a）a.構(gòu)詞語素 b.構(gòu)形語素 c.虛詞語素 d.詞根語素 8.下列漢語詞語中的“兒”不屬于詞根語素（實(shí)義語素）的是（d）a.健兒 b.女兒 c.少兒 d.花兒

9.整個(gè)語匯系統(tǒng)的核心和基礎(chǔ)是（d）a.通用語匯 b.常用語匯 c.一般語匯 d.基本語匯

10.一般語匯（非基本語匯）最重要的來源是（c）a.古語詞 b.方言詞 c.新造詞 d.外來詞

11.詞組的聚合關(guān)系分類是指把詞組分成（a）a.向心詞組和離心詞組 b.聯(lián)合詞組和偏正詞組 c.基本詞組和特殊詞組 d.簡(jiǎn)單詞組和復(fù)雜詞組

12.把句子分成“單句”和“復(fù)句”，這種分類是（d）a.句子的句型類 b.句子的句式類 c.句子的功能類 d.句子的簡(jiǎn)繁類

13.“嚇?！焙汀翱謬槨痹诜抢硇砸饬x上的主要差別是（c）a.語氣意義不同 b.感情色彩不同 c.語體色彩不同 d.形象色彩不同

14.下列關(guān)于詞的本義和基本義關(guān)系的表述中，正確的一項(xiàng)是（a.二者總是一致 b.二者總是不一致

c.基本義比本義更常用 d.本義比基本義更常用

15.下列各項(xiàng)詞義引申中，采用比喻方式的一項(xiàng)是（d）a.“鎖”本指一種器具，后引申指憑借這一器具的行為 b.“兵”本指兵器，后引申指使用兵器的人

c）c.“南瓜”本指一種植物，后引申指這種植物的果實(shí)

d.“后臺(tái)”本指舞臺(tái)的后面，后引申指在背后操縱、支持的人或集團(tuán) 16.下列關(guān)于等義詞的表述中，正確的一項(xiàng)是（a）a.等義詞是理性意義和非理性意義都完全相同的詞 b.等義詞一般都能夠長(zhǎng)期并存

c.等義詞在語言表達(dá)上有一定的積極意義 d.同義詞大多是等義詞

17.“老王說服了小李”中“老王”是行為的施事，“小李”是行為的受事，這種意義是（b）

a.語匯意義 b.語法意義c.語境意義 d.蘊(yùn)含意義

18.從現(xiàn)有文字史的資料來看，最早出現(xiàn)的字符大多是（d）a.記號(hào) b.筆畫 c.音符 d.意符

19.世界上最早的表音文字是（b）a.元音文字 b.輔音文字c.意音文字 d.全音位文字 20.語言成分的借用，最常見、最突出的是（a）

a.詞語的借用 b.語音成分的借用c.詞綴的借用 d.語法結(jié)構(gòu)的借用 21.下列幾種類型的社會(huì)方言中，具有排他性的是（b）a.行話 b.黑話 c.官腔 d.貴族語言

22.以下對(duì)“思維”的表述中，正確的一項(xiàng)是（a）a.思維既包括思維活動(dòng)，也包括思維結(jié)果 b.思維分為感性思維和抽象思維兩類 c.思維的形式就是概念、判斷、推理 d.思維必須以語言為工具

23.人類開始制造工具這種行為意味著（b）a.人類已經(jīng)產(chǎn)生了語言b.人類已經(jīng)產(chǎn)生了思維

c.人類已經(jīng)同時(shí)產(chǎn)生了語言和思維d.人類既沒有產(chǎn)生語言，也沒有產(chǎn)生思維

24.患“失語癥”是因?yàn)椋╞）

a.大腦左、右半球的單側(cè)化功能發(fā)生了改變 b.大腦左半球的某個(gè)部位受到了損傷 c.大腦的語言獲得機(jī)制出現(xiàn)了遺傳性障礙 d.在語言臨界期以前沒有接觸語言環(huán)境

25.主要解釋某個(gè)詞語所代表事物的概念知識(shí)的一類詞典是（d）a.歷史詞典 b.信息詞典c.語言詞典 d.百科詞典

26.從翻譯技術(shù)的平面看，機(jī)器翻譯可以分為四個(gè)層級(jí)，從低到高的排序是（a）

a.單詞、句法、語義、語境 b.單詞、語義、語境、句法 c.單詞、句法、語境、語義 d.單詞、語義、句法、語境

二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中有二個(gè)至五個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。

27.從發(fā)音方法上看，一個(gè)輔音的特征取決于（cde）

a.音高的高低 b.發(fā)音部位的前后c.送氣不送氣 d.聲帶振動(dòng)不振動(dòng)e.形成和克服阻礙的方式

28.下列關(guān)于語義場(chǎng)的表述中，正確的有（bcd）

a.語義場(chǎng)與上下位詞沒有關(guān)系b.語義場(chǎng)是具有共同類屬義素的義項(xiàng)的聚合體

c.語義場(chǎng)是一個(gè)層級(jí)體系d.語義場(chǎng)是詞義系統(tǒng)性的重要表現(xiàn) e.不同語義場(chǎng)的系統(tǒng)性是均衡的

29.下列關(guān)于語素的表述中，正確的有（ae）a.語素是最小的有意義的語言單位b.有些語素只有語音形式而沒有意義 c.語素分為自由語素和不成詞語素兩大類d.一個(gè)漢字就是一個(gè)語素 e.詞都是由語素形成或組成的

30.下列有關(guān)漢字的表述中，正確的有（ad）a.漢字是一種自源文字 b.漢字是一種表意文字 c.漢字是一種音節(jié)文字 d.漢字是一種詞語文字 e.幾千年來，漢字的性質(zhì)發(fā)生了根本的變化

31.“民族語言政策”所包含的內(nèi)容主要是（ade）a.關(guān)于民族語言教育的政策b.關(guān)于官方語言的選擇問題

c.關(guān)于一個(gè)國(guó)家內(nèi)部主體民族語言的政策d.關(guān)于一個(gè)國(guó)家內(nèi)部少數(shù)民族語言的政策

e.關(guān)于少數(shù)民族語言文字的法律地位問題

39.下面都是“動(dòng)詞（著）+形容詞”構(gòu)成的詞組，試從結(jié)構(gòu)形式（a）和語義指向關(guān)系（b）進(jìn)行分類，分別填入各項(xiàng)中： 坐著挺好 顯著不高興 看著傷心 透著輕浮 躺著不合適 聽著刺耳 走著累 聞著臭、吃著香

a1主謂詞組：________________________________________________________________ a2動(dòng)賓詞組：________________________________________________________________ a3連動(dòng)詞組：________________________________________________________________ b1形容詞陳述指向動(dòng)詞，或動(dòng)詞支配指向形容詞：

_____________________________________________________________________________ b2形容詞說明指向動(dòng)詞的施事：_________________________________________________ b3形容詞說明指向動(dòng)詞的受事（客體）：__________________________________________ 2003年下半年高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試語言學(xué)概論試題參考答案

三、名詞解釋題（本大題共4小題，每小題4分，共16分）

32、[參考答案] 語法單位的形成關(guān)系

（1）形成關(guān)系指同級(jí)語法單位之間的功能性差別。即語素和語素組獲得選句功能就成為詞，詞和詞組獲得表達(dá)功能就成為句子。但各級(jí)語法單位所含成分的數(shù)量不一定增加。

（2）漢語“好”，即是語素，也是詞，還可能直接成為句子，就反映了這種關(guān)系。

33、[參考答案] 義素

（1）義素是理論分析的結(jié)果，是一種不與語音形式相聯(lián)系的抽象的語義單位。

（2）義項(xiàng)可以進(jìn)一步分析為一束更小的語義構(gòu)成成分的集合，這種由分析義項(xiàng)得到的語義特征叫做義素。

（3）例如，“哥哥”詞義經(jīng)過與同類的其他詞（如“弟弟、組組、妹妹”等）對(duì)比，可以得出它的義素：[同胞][男性]、[年長(zhǎng)]。

34、[參考答案] 音位文字

（1）全部字符都只跟語言單位中的單位相聯(lián)系的文字是音位文字。音位文字可分為“輔音音位文字”和“全音位文字?！比粑晃淖殖３Ｒ埠?jiǎn)稱音位文字。（2）例如，古腓尼基文字就是只表示輔音音位的輔音音位文字；古希臘文字既有表示輔音的字符，又有表示元音的字符，是全音位文字。

35、[參考答案]語言的親屬關(guān)系

（1）從同一種語言中分化出來的各個(gè)語言之間具有歷史同源關(guān)系，這種關(guān)系稱作語言的親屬關(guān)系。

（2）語言的親屬關(guān)系是語言譜系分類的基礎(chǔ)。具有親屬關(guān)系（歷史同源關(guān)系）的各個(gè)語言就是親屬語言歸屬為同一語系。（3）例如，漢語和藏語都來自原始漢藏語，它們之間有親屬關(guān)系，是親屬語言，歸屬漢藏語系。

四、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，每小題6分，共18分）

36、[參考答案]舉例說明單純?cè)~與單音節(jié)詞、合成詞與多音節(jié)詞的區(qū)別和聯(lián)系。

（1）單純?cè)~、合成詞是根據(jù)詞所包含語素的數(shù)量劃分的；單音節(jié)詞、多音節(jié)詞是根據(jù)詞所包含音節(jié)的數(shù)量劃分的。

（2）合成詞一定是多音節(jié)詞，但單純?cè)~不一定是單音節(jié)詞。

（3）合成詞是多單節(jié)詞，如“飛機(jī)”。單純?cè)~是單音節(jié)詞的例子，如“書”。單純?cè)~是多音節(jié)詞的例子，如譯音詞“沙發(fā)”，擬聲詞“轟隆”，連綿詞“逍遙”等。

37、[參考答案]舉例說明語言符號(hào)的離散特征和線性特征。

（1）語言符號(hào)的離散特征是指：話語并不是渾然一體的，而是可以分解成大小不等的組成成分。例如：“我找他”這句話，可以分解為“我”、“找他”兩個(gè)組成成分?！罢宜庇挚梢赃M(jìn)一步分解為“找”和“他”兩個(gè)組成成分。

（2）語言符號(hào)的線性特征是指：人們說話時(shí)，語言符號(hào)只能依時(shí)間的先后成線性排列，正是在這種線性的排列中，語言符號(hào)之間才得以形成各種組合關(guān)系，產(chǎn)生各種不同的語法結(jié)構(gòu)。例如，“我”和“找”這兩個(gè)語言符號(hào)只可能線性排列為“我找”或“找我”，前者形成主謂關(guān)系，后者形成動(dòng)賓關(guān)系。

（3）正是因?yàn)檎Z言符號(hào)是離散的，才有可能依線性順序?qū)@些語言符號(hào)進(jìn)行不同的排列組合，使有限的語言符號(hào)通過這種反復(fù)的重新組合，可以表達(dá)無限的信息和思想。

38、[參考答案]舉例說明語言的發(fā)展演變?yōu)槭裁粗荒苁菨u變的。

（1）語言是人類最重要的交際工具，語言的急劇變化會(huì)使社會(huì)的交際活動(dòng)難以順利進(jìn)行，這一性質(zhì)要求語言必須有一定的穩(wěn)因性。例如漢語中“山、水、日、月、人、手、笑、哭”這些詞匯古今意義基本沒有變化，一直沿用于今。（2）社會(huì)在不斷發(fā)展變化，社會(huì)交際活動(dòng)的內(nèi)容也總是不斷發(fā)展變化的，為滿足社會(huì)交際的需要，語言必須隨著社會(huì)的發(fā)展變化的，為滿足社會(huì)交際的需要，語言必須隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展。例如“網(wǎng)吧”、“網(wǎng)蟲”就是隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展出現(xiàn)的新詞匯。

（3）穩(wěn)固和發(fā)展這兩個(gè)對(duì)立的要求決定了語言一方面不能不變，一方面又不能突變，因此，語言的演變和發(fā)展只能以漸變的方式來進(jìn)行。

五、分析題（本大題共2小題，每小題6分，共12分）

39、[參考答案] a1：坐著挺好，躺著不合適； a2：透著輕浮，顯著不高興；

a3：看著傷心，走著累，聞著臭、吃著香，聽著刺耳。b1：透著輕浮，顯著不高興，坐著挺好，躺著不合適； b2：看著傷心，走著累；

b3：聽著刺耳，聞著臭，吃著香。

40、[參考答案] 說明“他說不好”有幾種意義，并分析歧義產(chǎn)生的原因。（1）至少有三種意義，a他不能把某件事或某句話說得讓人滿意； b“不好”是他說出來的話；c由他來說不好。（2）a和b是由句法結(jié)構(gòu)關(guān)系不同造成的。

“說”和“不好”若按動(dòng)補(bǔ)關(guān)系來理解，則為a；若按動(dòng)賓關(guān)系理解，則為b。（3）c和a（或b）是由層次構(gòu)造不同造成的。若按“他/說不好”來理解，則a（或b）；若按“他說/不好”來理解，則為c。

六、論述題（本大題包括第41、42小題，第41小題10分，第42小題8分，共18分）

41、[參考答案]談?wù)勔艄?jié)結(jié)構(gòu)的元輔音分析法和聲韻調(diào)分析法的區(qū)別和聯(lián)系。

（1）元輔音分析法以元輔音為基本分析單位，把音節(jié)結(jié)構(gòu)分為v、c—v、v—c、c—v—c四種基本類型。其中的v代表元音，c代表輔音。

（2）聲韻調(diào)分析法以聲母、韻母、聲調(diào)為基本分析單位，更關(guān)注音節(jié)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)層次，按照這種分析法，漢語的音節(jié)可以分為聲母、韻母、聲調(diào)三個(gè)部分。聲母指音節(jié)開頭的輔音，韻母指音節(jié)中聲母后面的整個(gè)部分，韻母又分成韻頭、韻腹、韻尾三個(gè)部分。例如漢語普通話“挑”[t`iau55]里的[t`]是聲母，[iau]是韻母，[55]是聲調(diào)，在韻母[iau]里，是韻腹，[u]是韻尾。聲韻調(diào)分析法能夠比較好的揭示漢語音節(jié)內(nèi)部的組合規(guī)律和整個(gè)語音系統(tǒng)的面貌，是漢語音節(jié)分析最基本的方法。（3）聲韻調(diào)分析法和元輔音分析法并不是對(duì)立的和互相排斥的，可以看作是音節(jié)結(jié)構(gòu)分析的兩個(gè)不同層面。如果從元音和輔音出發(fā)進(jìn)行音節(jié)結(jié)構(gòu)分析，仍要考慮它們處于音節(jié)結(jié)構(gòu)的位置和層次，如果從聲韻組合出發(fā)進(jìn)行音節(jié)結(jié)構(gòu)分析，也要考慮它們由哪些元音、輔音來具體實(shí)現(xiàn)。例如漢語普通話的聲母都是由單個(gè)輔音構(gòu)成的，韻母是由元音或元音和元音、元音和輔音的組合構(gòu)成的。

42、[參考答案]舉例說明語言和文化的關(guān)系

（1）語言與民族文化的關(guān)系，一方面是不同民族的文化意識(shí)永定了不同語言的某些表現(xiàn)形式，另一方面不同語言的某些表現(xiàn)形式又可以反映不同民族的文化意識(shí)。

（2）從文化到語言這頭看，通過考察不同民族的社會(huì)歷史和文化傳統(tǒng)，可以幫助了解不同語言的特點(diǎn)。這方面的研究就是文化語言學(xué)。不同民族的社會(huì)歷史和文化傳統(tǒng)對(duì)語言的影響在詞語的意義和用法上最明顯。例如相同事物用不同的詞語表示，相同詞語有不同的意義和用法。

（適當(dāng)舉例）

（3）從語言到文化這頭看，通過分析不同語言的特點(diǎn)，可以幫助了解不同民族的社會(huì)歷史和文化傳統(tǒng)。這方面的研究就是否語言文化學(xué)。這對(duì)于了解沒有歷史文獻(xiàn)資料的民族文化和早期歷史及史前史，都很有用處。

（適當(dāng)舉例）

全國(guó)2004年10月高等教育自學(xué)考試語言學(xué)概論試題

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共26小題，每小題1分，共26分）

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。

1.下列關(guān)于“語言”的說法，不正確的一項(xiàng)是（d）a.語言系統(tǒng)是由多個(gè)子系統(tǒng)組合而成的b.語言是一個(gè)符號(hào)系統(tǒng)

c.語言符號(hào)具有離散特征和線性特征d.語言符號(hào)的音義關(guān)系可以任意改變 2.在二十世紀(jì)，對(duì)哲學(xué)、人類學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科產(chǎn)生重大影響的語言學(xué)流派是（c）

a.歷史比較語言學(xué) b.心理語言學(xué)c.結(jié)構(gòu)主義語言學(xué) d.社會(huì)語言學(xué) 3.下列元音音素都是后元音的一組是（b）a.[u, ε] b.[α, λ] c.d.[o, a] 4.下列輔音音素都是塞音的一組是（b）a.[d, 1] b.[b, k] c.[p, n] d.[t, v] 5.從語音的社會(huì)功能角度劃分出來的最小語音單位是（a）a.音位 b.音素 c.音節(jié) d.音渡

6.句子語調(diào)的高低升降變化表現(xiàn)最為明顯的是（c）a.句首部分 b.句中部分 c.句終部分 d.句首和句終部分

7.漢語普通話中的“我”和助詞“的”單念時(shí)發(fā)音分別為[uo]和 而在實(shí)際語流中，“我的”發(fā)音是 這是語流音變中的（a）

a.順同化現(xiàn)象 b.逆同化現(xiàn)象 c.弱化現(xiàn)象 d.異化現(xiàn)象

8.語匯是詞和語的集這是合，下列關(guān)于“語”的表述，正確的一項(xiàng)是（d）a.“語”是所有詞組的集合 b.“語”的意義是若干詞的意義的加合 c.“語”是可以拆分的語言片段 d.“語”包括“固定詞組”和“熟語”

9.下列關(guān)于漢語詞雙音節(jié)化傾向的作用的說法，不正確的一項(xiàng)是（c）a.區(qū)別多義詞的不同義項(xiàng) b.減少同音詞c.減少同義詞 d.調(diào)整詞的韻律節(jié)奏 10.英語“students”中的“-s”是（c）a.虛詞語素 b.詞根語素c.構(gòu)形語素 d.構(gòu)詞語素

11.從詞的構(gòu)造方式看，下列各項(xiàng)中屬于復(fù)合詞的是（d）a.木頭 b.念頭 c.苦頭 d.山頭

12.下列現(xiàn)象中不屬于詞法手段的是（a）a.虛詞 b.重疊 c.輕重音 d.詞形變化

13.法語動(dòng)詞“是”的直陳式現(xiàn)在時(shí)有6種變化，比如“je(我)suis(是)”，“il(他)est(是)”，“nous(我們)sommes(是)”等，這反映了法語中什么樣的謂詞屬性范疇（d a.時(shí) b.體 c.態(tài) d.人稱

14.劃分詞類的最本質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)是（a）a.分布標(biāo)準(zhǔn) b.意義標(biāo)準(zhǔn) c.形態(tài)標(biāo)準(zhǔn) d.邏輯標(biāo)準(zhǔn)

15.下列詞類從大類到小類的歸類，不正確的是（c）a.實(shí)詞—謂詞—?jiǎng)釉~—及物動(dòng)詞 b.實(shí)詞—體詞—名詞—處所名詞 c.實(shí)詞—謂詞—助詞—時(shí)態(tài)助詞 d.實(shí)詞—體詞—量詞—名量詞 16.下面詞組中，結(jié)構(gòu)類型與其他各組不同的一組是（b）

a.年輕漂亮/樸素大方 b.我們大家/首都北京c.鐵路民航/工人農(nóng)民 d.貫徹執(zhí)行/討論研究

17.下列成對(duì)的詞語中，屬于相對(duì)反義詞的一組是（d）a.成功—失敗 b.合法—非法c.本地—外地 d.勤勞—懶惰 18.下列句子的語義結(jié)構(gòu)屬于簡(jiǎn)單述謂結(jié)構(gòu)的一項(xiàng)是（a）a.老王昨天買了一臺(tái)彩電 b.李輝去圖書館借了一本書 c.他覺得不應(yīng)該這樣做 d.他沒接住小李傳過來的球 19.造成“北京人多”一句歧義的主要原因是（d）

a.一詞多義 b.不同的句法結(jié)構(gòu)關(guān)系c.不同的語義結(jié)構(gòu)關(guān)系 d.不同的層次構(gòu)造

20.下列關(guān)于音符來源的表述中，正確的一項(xiàng)是（d）a.音符是從筆畫發(fā)展而來的 b.音符是從記號(hào)發(fā)展而來的 c.音符是從聲旁轉(zhuǎn)化而來的 d.音符是從意符轉(zhuǎn)化而來的 21.目前已知的最古老的拼音文字是（c）

a.古埃及文字 b.古希臘文字c.腓尼基文字 d.中國(guó)的甲骨文 22.下列關(guān)于語言起源的表述中，正確的一項(xiàng)是（d）

a.語言產(chǎn)生于人類對(duì)外界各種聲音的摹仿b.語言產(chǎn)生于人們的相互約定 c.語言是人類有意識(shí)地在短時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造出來的 d.語言是人類在長(zhǎng)期進(jìn)化發(fā)展過程中創(chuàng)造出來的 23.有一類詞，它們的詞義和構(gòu)詞方式都來自外語，構(gòu)詞語素則是本民族語言的，這類詞屬于（b）

a.借詞 b.仿譯詞 c.意譯詞 d.音譯兼意譯詞

24.下列關(guān)于思維和語言的關(guān)系的說法，不正確的是（c）a.感性思維不一定借助語言進(jìn)行 b.抽象思維有時(shí)與語言有脫節(jié) c.發(fā)散思維完全不需要借助語言 d.抽象思維以語言為主要工具

25.在兒童語言獲得的過程中，標(biāo)志著兒童產(chǎn)生最早的語義能力的階段是（a）

a.單詞句階段 b.雙詞句階段c.簡(jiǎn)單句階段 d.復(fù)雜句階段 26.下列詞典中，屬于語言詞典的是（b）

a.《永樂大典》 b.《漢語成語小詞典》c.《小學(xué)生作文詞典》 d.《北京地名詞典》

二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中有二至五個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。

27.從發(fā)音機(jī)制上看，一個(gè)舌面元音的特征取決于（abc）a.舌位的高低 b.舌位的前后 c.嘴唇的圓展d.聲帶振動(dòng)不振動(dòng) e.送氣不送氣

28.下列漢語復(fù)合詞在構(gòu)詞方式上屬于支配式的有（be）a.視力 b.司機(jī) c.寫作d.食物 e.護(hù)膝

29.下列哪些語法單位之間的關(guān)系（→表示）屬于“組合關(guān)系”（ace）a.語素→語素組 b.語素/語素組→詞 c.詞→詞組d.詞/詞組→句子 e.句子→句組

30.下列關(guān)于義項(xiàng)的表述中，正確的有（bcd）a.義項(xiàng)只包括詞的理性意義b.義項(xiàng)不包括詞的臨時(shí)意義

c.義項(xiàng)是從詞的具體用例中概括出來的d.分析詞的意義和用法應(yīng)以義項(xiàng)為基本單位 e.一個(gè)詞的幾個(gè)義項(xiàng)之間并非總有關(guān)聯(lián)

31.下列有關(guān)普通話的表述中，正確的有（acd）a.以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音b.以北京話為基礎(chǔ)方言

c.以北方方言為基礎(chǔ)方言d.以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范 e.以歷代經(jīng)典的文學(xué)作品為語法規(guī)范

40．下列每組詞語中各有一個(gè)與同組的其他三個(gè)在語匯類聚關(guān)系上不同，請(qǐng)指出該詞語，并說明有什么不同。

a．媽媽 奶奶 姐姐 妹妹b．音位 泉水 納米 函數(shù)c．汽艇 火車 地鐵 飛機(jī) 2004年下半年高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試語言學(xué)概論試題參考答案

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共26小題，每小題1分，共26分）

12、[參考答案]韻律特征

韻律特征又叫超音質(zhì)特征，或超音段特征，指的是語言中除音質(zhì)特征之外的音高、音長(zhǎng)和音強(qiáng)方面的變化。如從音位層次上看，音長(zhǎng)的變化可以構(gòu)成有區(qū)別意義作用的“長(zhǎng)短音”’從音節(jié)層次上看，音高的變化可以構(gòu)成“聲調(diào)”；從音節(jié)組合層次上，音強(qiáng)等因素的變化又可以構(gòu)成輕重音；從語句層次上看，音高、音強(qiáng)、音長(zhǎng)等因素的變化又可以構(gòu)成語調(diào)。長(zhǎng)短音、聲調(diào)、輕重音、語調(diào)都是韻律特征的構(gòu)成音素。

33、[參考答案]語系

（1）語系是按照“譜系分類”的方法，根據(jù)語言間親屬關(guān)系的有無，把世界上的語言所分成的不同的類，凡是有親屬關(guān)系的語言都屬于同一語系，反之則屬于不同的語系。

（2）比如漢語、藏語、壯語、傣語、苗語等是親屬語言。它們都屬于漢藏語系。

（3）世界上的諸語言按其親屬關(guān)系大致可以分為漢藏語系、印歐語系、烏拉爾語系、阿爾泰語系、閃含語系、高加索語系、達(dá)羅毘語系、馬來—玻利尼西亞語系、南亞語系九大語系。

34、[參考答案]文化局限詞語

文化局限詞語：由于每個(gè)民族的歷史傳統(tǒng)、生活環(huán)境、風(fēng)俗習(xí)慣等的不同，往往都有一些比較獨(dú)特的詞語。例如漢語里的“窩頭”、“饅頭”、“筷子”、“京劇”都是中國(guó)所特有的，在很多民族中沒有相應(yīng)的事物對(duì)應(yīng)詞，只得把“饅頭”譯成“steamed bread（氣蒸的面包）”把京劇叫做“peking opera（北京歌?。?。而很多外來語如“hot dog（熱狗）”、“沙拉（salad）”、“芭蕾（ballet）”等在漢語中也找不到對(duì)應(yīng)的詞，只好采用直譯或音譯。這樣的詞語就是所謂的“文化局限詞語”。

35、[參考答案]中介語

中介語：在外語學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者往往會(huì)建立一種既不同于母語而又不同于外語而只屬于個(gè)人的語言系統(tǒng)。這就是“中介語”，例如很多外語學(xué)習(xí)者在學(xué)到一定程度之后，雖然已經(jīng)可以用外語與外國(guó)人交流，但外國(guó)人會(huì)明顯地感覺到他的外語“不地道”，這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)者所用的“外語”只不過是較為高級(jí)的中介語。

四、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，每小題6分，共18分）

36、[參考答案]說漢語的人可以用“蘋果”這個(gè)詞指稱大小、形狀、顏色、味道各不相同的蘋果，而不必為每一個(gè)具體的蘋果設(shè)立一個(gè)名稱；另一方面，當(dāng)人們聽到“把盤子里的蘋果給我”之類的話語時(shí)，又很容易確定話語中的“蘋果”具體指的是哪個(gè)或哪些蘋果。請(qǐng)根據(jù)語義的性質(zhì)說明其中的道理

從其中我們可以發(fā)現(xiàn)這樣的道理：

（1）詞義具有概括性的重要屬性。詞義從具體事物中抽象概括出可以使一類事的區(qū)別于他類事物的特征，同時(shí)舍棄同類事物之間的各種差別。“蘋果”這一詞可以指稱各不相同的蘋果就印證了這個(gè)道理。

（2）同時(shí)，語言形式所表達(dá)的意義都是概括的、一般的，而在平常的交際活動(dòng)中人閃談?wù)摰膶?duì)象卻往往是個(gè)別的、特殊的，表達(dá)概括意義的語言形式要同個(gè)別的對(duì)象聯(lián)系在一起，就要依靠上下文和交際環(huán)境對(duì)語言形式所指的限定作用。當(dāng)他聽到“把盤子里的蘋果給我”時(shí)，人們很容易確定“蘋果”的具體所指，就反映了這個(gè)道理。

37、[參考答案]結(jié)合實(shí)例說明字符與一般圖形符號(hào)的異同。

字符也就是文字符號(hào)，是直接跟某種語言單位相聯(lián)系的符號(hào)，如漢字的“字”和拼音文字的字母。

字符不同于一般圖形的地方在于字符眼一定的語言單位建立了穩(wěn)定的聯(lián)系，不論是音位、音節(jié)，還是語素或詞語。

字符與一般圖形也有相同點(diǎn)，即字符本身是一種視覺圖形，不論是由直線、折線，還是曲線組成的圖形。

38、[參考答案]結(jié)合實(shí)例說明社會(huì)的地域分化對(duì)語言發(fā)展所產(chǎn)生的影響 社會(huì)的地域分化會(huì)導(dǎo)致語言的地域分化，在同一種語言內(nèi)部形成不同的地域分支或變體，即地域方言。地域方言在語音、語匯和語法上都有所差異，比如北京人把“叫”字讀做[t?iau51 ]，廣州人卻讀做[kiu33 ]，北京人說“客人”，廣州人說“人客”；北京人說的“自行車”，廣州人卻叫做“單車”；北京人說“你先吃”，廣州人卻說“你食先”。

另外，在同一個(gè)方言區(qū)內(nèi)，由于社會(huì)的地域分化，仍存在著分岐，產(chǎn)生次方言和土語。比如在“北方方言”內(nèi)部，又可分出“華北方言”、“西北方言”、“西南方言”和“江淮方言”四個(gè)次方言。

五、分析題（本大題共2小題，每小題6分，共12分）

39、[參考答案]假設(shè)某一語言音位系統(tǒng)中的輔音音位只有/p, b, t, d, ts, t?/，請(qǐng)列出/t/的區(qū)別特征，并說明理由。

區(qū)別特征是具有區(qū)別音位作用的語音特征。要知道 / t / 的音位特征，必先對(duì)這幾個(gè)音位作一下比較分析：

音位 語音特征

/ p / 雙唇 閉塞 清 不送氣 / b / 雙唇 閉塞 濁 不送氣 / t / 舌尖前 閉塞 清 不送氣 / d / 舌尖前 閉塞 清 不送氣 / ts / 舌尖前 塞擦 清 不送氣 / t? / 舌面前 塞擦 清 不送氣

從圖中我們可知，這幾個(gè)音位都是不送氣音，幫“不送氣音”不能成為區(qū)別特征，而 / t / 以“舌尖前” 與 / p /、/ b /、/ t? / 相區(qū)別，以“閉塞”與 / ts /、/ t? / 相區(qū)別；以“清”與 / d /、/ b /相區(qū)別。故音位 / t / 的區(qū)別特征應(yīng)該是“舌尖前、閉塞、濁”。

40、[參考答案] a組：“奶奶”一詞不同于其他諸詞。因?yàn)槠渌齻€(gè)詞都是重疊詞，屬于合成詞；而“奶奶”一詞則是疊音詞，屬于單純?cè)~，故不同。

b組：“納米”一詞不同。其他三詞都是由兩個(gè)詞根語素構(gòu)成的復(fù)合詞；而“納米”一詞，則是音譯詞，是由一個(gè)語素構(gòu)成的單純?cè)~，故不同。

c組：“地鐵”一詞不同。其他三詞都是表示偏正關(guān)系的復(fù)合詞，而“地鐵”一詞則是由一個(gè)語素構(gòu)成的單純?cè)~。

六、論述題（本大題包括第41、42小題，第41小題10分，第42小題8分，共18分）

41、[參考答案]試各舉一例說明語法與語音、語匯、修辭、語境、邏輯等現(xiàn)象之間有一定的關(guān)系。

語言現(xiàn)象是一個(gè)整體。語法和語音、語匯、語境、修辭、邏輯等都有密切的關(guān)系，主要表現(xiàn)在：

（1）語法與語音。

語音形式有時(shí)可能影響語法。

比如說：“想起來了”有兩個(gè)意思（回想起/打算起床），也是兩種結(jié)構(gòu)（動(dòng)補(bǔ)/動(dòng)賓），這種區(qū)別在語音上就表現(xiàn)為“起來”要分別輕讀和重讀。

（2）語法和語匯。

詞語的意義和用法也往往影響到語法，因?yàn)槟承┨囟ㄔ~語會(huì)造成語法上的差異。

如“過意不去”的兩個(gè)意思也會(huì)造成語法差異：在表示“不安、抱歉”時(shí)，只需要聯(lián)系一個(gè)名詞。

（如“我很過意不去”）；但在表示“刁難、苛待”時(shí)，就必須引出另一個(gè)對(duì)象（如“他跟我過意不去”）

（3）語法和修辭。

修辭也可能影響語法，即為了修辭需要有時(shí)可以超出語法規(guī)則的限制。比如在“別這么近視眼”、“太阿q”、“很女性”這樣的句子里，名詞就話用為動(dòng)詞或形容詞而作了謂語。

（4）語法和語境

語境對(duì)語法的影響也很大，即在特定條件下常常會(huì)出現(xiàn)一些特殊的語法現(xiàn)象。

比如“一張動(dòng)物園”，看起來是量詞誤用，其它是“我要買一張去動(dòng)物園的票”這句話的特定場(chǎng)所（公共汽車上）的成分省略現(xiàn)象。

（5）語法與邏輯。

邏輯是語言表達(dá)內(nèi)容的規(guī)律，語法是語言表達(dá)形式的規(guī)律，因此二者的關(guān)系非常緊密。邏輯對(duì)語法的影響主要表現(xiàn)為語言成分之間搭配關(guān)系的制約。一般人們說話既要符合語法，也要合邏輯。如“門把風(fēng)吹開了”，雖合語法，卻不合邏輯，所以就不是正確的句子。

42、[參考答案]舉例說明口語和書面語之間的區(qū)別和聯(lián)系。

口語和書面語是語言在交際過程中由于交際環(huán)境的不同而產(chǎn)生的兩種語言變體。二者的區(qū)別在于：帶有口語色彩的詞語經(jīng)常用于日常交談，也經(jīng)常用于比較口語化的文學(xué)作品和一般文學(xué)作品的對(duì)話描寫中；帶有書面語中色彩的詞語經(jīng)常用于書面寫作和比較莊重、正式的交際場(chǎng)合。

比如：“頭”，在口語中，人們經(jīng)常會(huì)用“腦袋”來表達(dá)，而在書面語中則常用“頭顱”；

又如：“散步”一詞，在口語中，人們會(huì)說“溜達(dá)”，而在書面語中，則?？赡苡谩搬溽唷薄?/p>

口語和書面語也是緊密相聯(lián)在一起的，它們都以我們所共用的語言為基礎(chǔ)，在語言用法上沒有很大的差別。而且往往會(huì)有不帶任何語體色彩的通用詞語與口語和書面語中的詞語相對(duì)應(yīng)。如口語中的“好看”，書面語中的“美麗”其實(shí)都表達(dá)“漂亮”的意思，二者的意思是等同的。

全國(guó)2005年10月高等教育自學(xué)考試語言學(xué)概論試題

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共26小題，每小題1分，共26分）

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。

1．關(guān)于“說話”這種口頭交際行為，下列說法正確的一項(xiàng)是（d）

a．只涉及心理問題，不涉及物理和生理問題 b．只涉及物理問題，不涉及生理和心理問題

c．只涉及生理問題，不涉及物理和心理問題

d．既涉及心理問題，又涉及生理和物理問題

2．判斷兩種話是不同語言還是同一種語言的不同方言應(yīng)該主要參考（c）

a．相互理解程度

b．語言結(jié)構(gòu)的差異程度

c．共同的歷史文化傳統(tǒng)和民族認(rèn)同感

d．是否屬于同一個(gè)國(guó)家

3．關(guān)于語音四要素，下列說法不正確的一項(xiàng)是（b）

a．在任何語言中，音高變化都是語調(diào)的主要構(gòu)成要素

b．能起區(qū)別語言意義作用的是絕對(duì)的音高、音強(qiáng)和音長(zhǎng)

c．音長(zhǎng)是由發(fā)音體振動(dòng)的持續(xù)時(shí)間決定的 d．音強(qiáng)是由發(fā)音體振動(dòng)的振幅大小決定的

4．下列關(guān)于區(qū)別特征的表述中，不正確的一項(xiàng)是（b）

a．音位是通過區(qū)別特征相互區(qū)別的 b．區(qū)別特征完全取決于語音的自然屬性

c．音位的辨義功能由區(qū)別特征負(fù)擔(dān)

d．區(qū)別特征通常都表現(xiàn)為二項(xiàng)對(duì)立

5．關(guān)于“復(fù)輔音”，下列說法不正確的一項(xiàng)是（b）

a．復(fù)輔音是一個(gè)音節(jié)內(nèi)兩個(gè)或幾個(gè)輔音的組合 b．復(fù)輔音內(nèi)的幾個(gè)輔音彼此之間有過渡音聯(lián)結(jié)

c．復(fù)輔音內(nèi)的幾個(gè)輔音的音質(zhì)變化是突變式的 d．復(fù)輔音并不是所有語言中都存在的語音現(xiàn)象 6．下列各項(xiàng)中，都是低元音的一組是（d）

a．[y, ?] b．[a, ] c．[u, ] d．[ ] 7．下列各組輔音中，發(fā)音部位相同的一組是（a）

a．[k, ] b．[m, n] c．[n, ] d．[k,p] 8．北京話“面”單念時(shí)讀作[mi?n],但“面包”卻讀作[mi?mp u],這種語流音變現(xiàn)象是（c）

a．弱化 b．增音 c．同化 d．異化

9．關(guān)于現(xiàn)代漢語“洗”和“浴”兩個(gè)語素，下列說法不正確的一項(xiàng)是（c）

a．“洗”是成詞語素，“浴”是不成詞語素

b．“洗”是自由語素，“浴”是黏著語素

c．“洗”是不定位語素，“浴”是定位語素

d．“洗”和“浴”都是實(shí)義語素

10．下列各組中，三個(gè)復(fù)合詞構(gòu)詞類型不一致的一組是（a）

a．席卷 耳鳴 地震 b．打倒 切斷 推翻

c．發(fā)光 散熱 出氣 d．天地 歡樂 愛好

11．下列各組詞，吸收外來成分的手段存在不一致情況的一組是（d）

a．丹麥 挪威 法蘭西 b．沙拉 咖啡 麥當(dāng)勞

c．卡車 啤酒 立邦漆 d．香波 克隆 好萊塢

12．語法規(guī)則的“抽象性”是指（a）

a．對(duì)語言的結(jié)構(gòu)和成分進(jìn)行類的概括

b．相同規(guī)則可在一個(gè)結(jié)構(gòu)里重復(fù)使用

c．語法規(guī)則之間可以相互推導(dǎo)和解釋

d．語法規(guī)則的發(fā)展變化過程十分緩慢

13．語法現(xiàn)象可以分成“核心語法現(xiàn)象”和“外圍語法現(xiàn)象”，其中“核心語法現(xiàn)象”主要是指（d）

a．詞語搭配問題 b．意義表達(dá)問題

c．語音實(shí)現(xiàn)問題 d．句法結(jié)構(gòu)問題

14．主要功能是用來“造句”的同一級(jí)語法單位是指（c）

a．語素和語素組 b．語素組和詞 c．詞和詞組 d．詞組和句子 15．漢語中的詞類（詞的語法分類）可以首先分出的兩個(gè)大類是（b）

a．基本詞和非基本詞 b．實(shí)詞和虛詞

c．典型詞和兼類詞 d．體詞和謂詞 16．下列關(guān)于“直接組成成分分析法”（層次分析法）的表述，不正確的一項(xiàng)是（d）

a．從最大的詞組開始逐層切分，一直切分到詞為止

b．從最小的詞開始逐層組合，一直組合到詞組為止

c．分析時(shí)要依據(jù)兩條原則：“成結(jié)構(gòu)”和“有意義”

d．分析時(shí)采用的方法是“先分主干”和“后添枝葉” 17．“汽車”和“卡車”是（a）

a．上下位詞 b．同義詞

c．等義詞 d．近義詞

18．下列各項(xiàng)中，語義結(jié)構(gòu)屬于復(fù)合述謂結(jié)構(gòu)的一項(xiàng)是（b）

a．這樣做不值得 b．他跑過去開門

c．我們單位需要增加編制 d．他們正在研究如何籌集資金 19．下列各項(xiàng)中，甲和乙是預(yù)設(shè)關(guān)系的一項(xiàng)是（c）

a．（甲）他買了一支鋼筆//（乙）他買了一支筆

b．（甲）老王在小李的左邊//（乙）小李在老王的右邊

c．（甲）他早就不在學(xué)校工作了//（乙）他以前在學(xué)校工作過

d．（甲）什么水果他都吃過//（乙）他吃過蘋果 20．文字最基本的單位是（b）

a．筆畫 b．字符 c．偏旁 d．部首

21．根據(jù)字符跟什么樣的語言單位相聯(lián)系的標(biāo)準(zhǔn)來分類，已知自源文字都屬于（a）

a．詞語文字 b．語素文字 c．音節(jié)文字 d．音位文字 22．在語言譜系分類的層級(jí)體系中，最大的類別是（c）

a．語族 b．語支

c．語系 d．語群

23．在兒童學(xué)會(huì)說話的過程中，“雙詞階段”標(biāo)志著兒童產(chǎn)生的語言能力是（c）

a．語音能力 b．語匯能力

c．語法能力 d．語義能力

24．“薩丕爾（）-沃爾夫（）假說”之所以被稱作“語言相關(guān)論”，主要是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為（b）

a．思維決定語言 b．語言決定思維

c．語言和思維互不相干 d．語言和思維相互作用

25．關(guān)于“中介語”現(xiàn)象，下列說法正確的一項(xiàng)是（c）

a．“中介語”越到外語學(xué)習(xí)后期發(fā)展越快

b．較高級(jí)的“中介語”也不能用于交際

c．人們的中介語發(fā)展遵循大致相同的規(guī)律

d．兒童學(xué)習(xí)母語過程中存在中介語現(xiàn)象

26．從語言信息處理技術(shù)本身來看，下列各項(xiàng)中，屬于未來一段時(shí)間研究的主攻方向的是（d）

a．文字編碼 b．語音識(shí)別

c．文本檢索 d．機(jī)器翻譯

二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）

在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中有二個(gè)至五個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。

27．從聲音產(chǎn)生方面分析，音質(zhì)的不同取決于（ade）

a．發(fā)音體不同 b．發(fā)音體振動(dòng)頻率不同

c．發(fā)音體振動(dòng)幅度不同 d．發(fā)音的方法不同

e．共鳴器形狀不同

28．關(guān)于“常用語匯”，下列說法正確的有（abce）

a． 常用語匯和基本語匯不是一回事

b． 常用語匯是和非常用語匯相對(duì)而言的 c．常用語匯都是使用頻率較高的詞

d．常用語匯是和一般語匯相對(duì)而言的

e．常用語匯和基本語匯有相當(dāng)一部分是重合的 29．漢語“媽媽買的”這個(gè)詞組屬于（ade）

a．體詞詞組 b．謂詞詞組 c．向心詞組 d．離心詞組

e．特殊詞組 30．義素分析的作用和優(yōu)點(diǎn)有（ace）

a．可以簡(jiǎn)潔地說明詞義結(jié)構(gòu) b．有客觀的分析標(biāo)準(zhǔn)

c．有助于語義描寫的形式化 d．幾十個(gè)義素便可以描寫整個(gè)詞義系統(tǒng)

e．有助于描寫和說明詞語的組合條件 31．下列關(guān)于社會(huì)方言的表述中，正確的有（ab）

a．社會(huì)方言是隨著社會(huì)的社群分化而產(chǎn)生的 b．社會(huì)方言是在一種語言或方言內(nèi)部形成的 c．社會(huì)方言是在不同語言相互接觸中產(chǎn)生的 d．社會(huì)方言有自己特殊的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)

e．社會(huì)方言具有明顯的排他性

2005年下半年高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試語言學(xué)概論試題參考答案

三、名詞解釋

32、音素是從音質(zhì)角度劃分出來的最小語音單位。例如，漢語普通話的電視，可以切分出d-i-a-n-sh-i五個(gè)單位，它們不能從音質(zhì)角度繼續(xù)進(jìn)行切分，所以它們都是音素。

33、基礎(chǔ)方言（1）一種語言的共同語并不是憑空產(chǎn)生的，而是在某一個(gè)方言的基礎(chǔ)上形成的，這種作為共同語基礎(chǔ)的方言叫做“基礎(chǔ)方言”。

（2）所謂作為共同語的基礎(chǔ)指共同語的語音、語匯和語法系統(tǒng)主要來自基礎(chǔ)方言。

（3）例如，意大利共同語的基礎(chǔ)方言是多斯崗方言，現(xiàn)代漢民族共同語的基礎(chǔ)方言是北方方言。

34、語言遷移（1）在外語學(xué)習(xí)過程中，作為來源語的母語對(duì)作為目標(biāo)語的外語產(chǎn)生影響，叫做“語言遷移”。

（2）語言遷移包括語言上的影響，如語音、語匯、語法、語義等方面的影響。

（3）語言遷移還包括語言之外因素的影響，如思維模式、文化傳統(tǒng)、社會(huì)歷史等方面的影響。

35、語言獲得（1）兒童會(huì)說話雖然不是完全不需要學(xué)習(xí)，但更深一種自然而然的發(fā)展過程，甚至是一種創(chuàng)造過程。兒童不可能先把詞語和句子都模仿下來存在腦子里以后再說出來，也不可能在說出新的句子時(shí)先去學(xué)習(xí)規(guī)則，而完全可能說出許多從未聽過和說過的句子。

（2）兒童說話能力的這種發(fā)展和創(chuàng)造過程叫做“語言獲得”。

四、簡(jiǎn)答題 36．《現(xiàn)代漢語詞典》對(duì)“鳥”的釋義是：“脊椎動(dòng)物的一綱，體溫恒定，卵生，嘴內(nèi)無齒，全身有羽毛，胸部有龍骨突起，前肢變成翼，后肢能行走。一般的鳥都會(huì)飛，……”一般人對(duì)“鳥”的詞義的理解并非如此科學(xué)、準(zhǔn)確，但并不妨礙人們?cè)谌粘Ｉ钪姓_使用和理解“鳥”這個(gè)詞。請(qǐng)根據(jù)有關(guān)詞的“通俗意義”和“科學(xué)意義”的觀點(diǎn)，對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行說明。

36、（1）詞的通俗意義是人們對(duì)事物所具有的一組非本質(zhì)特征的反映，詞的科學(xué)意義是人們對(duì)事物本質(zhì)特征的反映?！冬F(xiàn)代漢語詞典》給出的是“鳥”的科學(xué)意義，而一般人對(duì)“鳥”的理解是“鳥”的通俗意義。

（2）盡管通俗意義不太科學(xué)、準(zhǔn)確，但一組非本質(zhì)特征的總和也可以起到使不同的事物相互區(qū)別的作用，因而在日常生活中（專業(yè)活動(dòng)除外），只要掌握了詞語的通俗意義，就足以使人們正確地使用詞語來指稱不同的事物。（3）詞語的科學(xué)意義一般只用于特定的學(xué)科領(lǐng)域，而在日常生活中人們通常都是按照通俗意義來理解和使用詞語的。

37、文字改革有三種類型： 文字改革有哪些類型，請(qǐng)結(jié)合實(shí)例予以說明。（1）整個(gè)文字類型和字符類型不變，只是對(duì)正字法的個(gè)別規(guī)則和個(gè)別字符進(jìn)行調(diào)整。如我國(guó)在1956年推行的漢字簡(jiǎn)化方案；英文、法文在19世紀(jì)進(jìn)行的正字法改革；俄文在十月革命以后取消了某些字母和對(duì)正字法的改革。（2）整個(gè)文字類型不變，但是字符類型變了。如1928年土耳其進(jìn)行的文字改革，廢棄了阿拉伯字母，改用拉丁字母。改革前后兩種文字類型沒有變，都是表音文字，但字符類型變了。（3）整個(gè)文字類型和字符類型都變了。如從一種意音文字改成一種表音文字。越南的文字改革就是將在漢字基礎(chǔ)上創(chuàng)制的意音文字——字喃改成拉丁字母拼寫的表音文字。

38、簡(jiǎn)要說明語言起源必須具備的三個(gè)方面的條件

根據(jù)馬克思主義關(guān)于語言起源的學(xué)說，以及現(xiàn)代科學(xué)有關(guān)方面的研究成果，人們認(rèn)為，語言的起源必須具備三方面的條件：

（1）心理?xiàng)l件。人類的思維能力要發(fā)展到一定的水平，應(yīng)該能夠?qū)陀^世界的事物進(jìn)行分類和概括，并具有一定的記憶和想象、判斷和推理的能力，只有具備了這種心理?xiàng)l件，才有可能產(chǎn)生語言。

（2）生理?xiàng)l件。人類的喉頭和口腔聲道必須進(jìn)化到能夠發(fā)出清晰的聲音，只有具備了這種生理?xiàng)l件，才可能產(chǎn)生有聲語言。

（3）社會(huì)條件。人類社會(huì)必須發(fā)展到一定的階段，產(chǎn)生了相互交往的迫切需要，即“已經(jīng)到了彼此間有些什么非說不可的地步了”，只有具備了這樣的社會(huì)條件，才有必須產(chǎn)生語言。

五、分析題 漢語普通語中的元音[ ]和[e]可以看作一個(gè)音位的兩個(gè)變體。請(qǐng)根據(jù)下列語音材料，分析這兩個(gè)元音的分布特征，并說明將它們歸并在一個(gè)音位中的理由。

[mei35]煤 [tuei55]堆

[m u35]謀 [tu n55]蹲

[m n35]門 [ti u55]丟

39、（1）[e]只出現(xiàn)在韻尾[i]前。

（2）[ ]不出現(xiàn)在韻尾[i]前，而可以出現(xiàn)在韻尾[u]和[n]前。

（3）[e]和[ ]呈互補(bǔ)分布，發(fā)音又相近，因?yàn)榭梢詺w并在同一個(gè)音位。40、下列a、b、c三組單位的兩個(gè)成分之間都能插入其他成分進(jìn)行擴(kuò)展，但情況不同，請(qǐng)說明三組單位各自的擴(kuò)展特點(diǎn)，并各舉一個(gè)同類的例子。

a．大車

b．銅壺

c． 唱歌（1）“大車”：兩個(gè)成分中間雖能插入其他成分，例如“的”，但插入成分?jǐn)?shù)量有限，插入后整個(gè)組合意義就會(huì)改變。舉例（略）。

（2）“銅壺”：兩個(gè)成分中間雖能插入其他成分，例如“的”，但插入成分?jǐn)?shù)量有限，插入后整個(gè)組合的意義沒有明顯改變。舉例（略）。

（3）“唱歌”：兩個(gè)成分中間可以插入其他成分，例如“一首”等，插入成分?jǐn)?shù)量較多，擴(kuò)展比較自由。舉例（略）。

六、論述題 “語言”和“言語”具有怎樣的區(qū)別？區(qū)別“語言”和“言語”對(duì)語言學(xué)和現(xiàn)代漢語研究有什么意義？

41、（1）“語言”和“言語”是從言語活動(dòng)這種社會(huì)現(xiàn)象中區(qū)分出來的，語言等于“言語活動(dòng)”減去“言語”。

（2）“語言”是社會(huì)的，是言語活動(dòng)中社會(huì)成員約定俗成共同使用的部分，是一個(gè)有規(guī)律可循的抽象的均質(zhì)的系統(tǒng)?！把哉Z”則是個(gè)人的，是言語活動(dòng)中具有個(gè)人特色的部分，不是全社會(huì)共同使用的，因此是異質(zhì)的。

（3）“語言”是主要的，而“言語”是次要的、從屬的和偶然的。語言學(xué)應(yīng)該以“語言”為研究對(duì)象，而“言語”問題可以另行研究。

（4）區(qū)分了“語言”和“言語”，就純化了語言學(xué)的研究對(duì)象，把研究對(duì)象限制在一個(gè)內(nèi)部均質(zhì)的系統(tǒng)范圍內(nèi)，這就使語言學(xué)成為一門現(xiàn)代意義上的真正科學(xué)。區(qū)分“語言”和“言語”對(duì)現(xiàn)代漢語的研究也具有重大意義，要求研究者從相對(duì)均質(zhì)的語料中去尋找具體語言的內(nèi)部一致規(guī)律。

42、語法意義的類叫作“語法范疇”，其中主要由詞的變化形式表示的語法意義的類是“詞法范疇”。請(qǐng)參考下面的答題示例，試定義和舉例說明語言中其他幾種詞法范疇（答出5種即可）

示例：“性”范疇是一種體詞屬性范疇，指在某些語言中表示人或事物有關(guān)性屬的一組特征。如俄語、德語名詞都分陽性、中性和陰性；俄語用詞尾表示，德語用冠詞表示。動(dòng)物詞語的性往往跟動(dòng)物本身的雌雄有關(guān)，但其他詞語可能與事故的性屬性不一致。如德語“das sofa(沙發(fā))”是中性，法語“l(fā)e fauteuil(沙發(fā))”是陽性?！疤枴币辉~在德語、法語和俄語中分別是陰性、陽性、中性。

（1）“數(shù)”范疇：是表示事物數(shù)量的一組特征。與詞匯上表示事物具體數(shù)量的數(shù)量詞不同，一些語言的數(shù)范疇只是把可數(shù)的名詞分成單數(shù)和復(fù)數(shù)，大多用詞綴表示。如英語“house/houses（房子）”，前者是單數(shù)名詞，后者是復(fù)數(shù)名詞。（2）“格”范疇：是表示名詞與其他詞的語法結(jié)構(gòu)關(guān)系的一組特征。如英語“我”主格形式“i”，賓格形式“me”，屬格形式“my”等。（3）“有定和無定”范疇：是表示名詞指稱性質(zhì)的一組特征。在印歐語的很多語言中都用定冠詞和不定冠詞來表示名詞的有定和無定意義。如英語“the book”是有定的，“a book”是無定的。漢語中要用“這本書”或“一本書”等形式表示名詞的有定和無定。

（4）“是”范疇：是表示動(dòng)詞所反映的動(dòng)作發(fā)射時(shí)間和說話時(shí)間的關(guān)系的一組特征。包括現(xiàn)在時(shí)、過去時(shí)和將來時(shí)等。如英語現(xiàn)在時(shí)“he works（他工作）”，過去時(shí)“he worked（他工作過）”。

（5）“體”范疇：是表示動(dòng)詞所反映的動(dòng)作行為進(jìn)行狀況的一組特征。如英語“i am reading the book（我正在讀這本書）”是進(jìn)行體，“i have written the book（我寫完了這本書）”是完成體。漢語在動(dòng)詞后面加“了、著、過”等助詞表示相應(yīng)的意義。

（6）“態(tài)”范疇：是表示動(dòng)詞與主語名詞之間施受關(guān)系的一組特征。主要分主動(dòng)態(tài)和被動(dòng)態(tài)。如英語“the cup was broken by mary（杯子被瑪麗打碎了）是被動(dòng)態(tài)。

（7）“人稱”范疇：是表示動(dòng)詞與主語名詞之間一致關(guān)系的一組特征。如英語現(xiàn)在時(shí)主語是第三人稱單數(shù)時(shí)動(dòng)詞加“-s”，將來時(shí)主語是第一人稱用助動(dòng)詞“shall”，其他人稱用“will”。

語言學(xué)概論電子版教材 語言學(xué)概論題庫(kù)及答案篇三

第三章練習(xí)題

一、填空題

1、語音的發(fā)音、傳遞、感知三個(gè)環(huán)節(jié)，分別對(duì)應(yīng)于語音的（生理）（物理）（心理）三個(gè)方面的屬性。

2、語音同其它聲音一樣，也具有（音高）（音強(qiáng)）（音長(zhǎng)）（音質(zhì)）四個(gè)要素。

3、人類的發(fā)音器官可分為：動(dòng)力（肺）、發(fā)音體（聲帶）、共鳴腔（口腔、鼻腔、咽腔）三大部分。

4、在發(fā)音器官中，唇、舌頭、軟腭、小舌、聲帶等是能夠活動(dòng)的，叫做（主動(dòng)或積極）發(fā)音器官；上齒、齒齦、硬腭等是不能活動(dòng)的，叫做（被動(dòng)或消極）發(fā)音器官。

5、口腔中最為靈活的發(fā)音器官是（舌頭）

6、從自然屬性角度劃分出來的最小語音單位是（因素）。

7、根據(jù)發(fā)音特點(diǎn)，音素可以分為（元音）和（輔音）兩類。

8、每個(gè)元音的音質(zhì)是由（舌位前后）（舌位高低）（圓唇與否）三個(gè)方面的因素決定的。

9、輔音的發(fā)音特點(diǎn)是主要由（發(fā)音部位）和（發(fā)音方法）兩個(gè)方面決定的。

10、[t]—[d]的區(qū)別性特征表現(xiàn)為（清濁）對(duì)立。

二、分析題

1、根據(jù)發(fā)音特點(diǎn)描述，分別寫出相對(duì)應(yīng)的元音或輔音。

① 舌面后半低圓唇元音；[?]

② 舌面前半高不圓唇元音；[e]

③ 舌面前低不圓唇元音；[a]

④ 舌面后高圓唇元音；[u]

⑤ 舌面前高圓唇元音；[i]

⑥ 舌面后半高不圓唇元音；[f]

⑦ 雙唇不送氣清塞音；[p]

⑧ 舌尖中濁鼻音；[n]

⑨ 舌根清擦音；[x]

⑩ 舌尖前送氣清塞擦音；[?‘]

2、指出下列各組音素的區(qū)別特征。

[ph]－[p]送氣性/不送氣性

[f]－[v]輕音性/濁音性

[n]－[l]鼻音性/口音性

[y]－[i]圓唇性/展唇性

[y]－[u]前音性/后音性

三、思考題

1、與其他聲音相比，語音的突出特點(diǎn)是什么？

答：語音不僅是有自然屬性的聲音，還有社會(huì)屬性。語音人類發(fā)音器官發(fā)出的含有一定意義的聲音，是人類必不可少的物質(zhì)載體，它負(fù)載著語言信息，是約定俗成的語言符號(hào)的形式。自然界的聲音是連續(xù)性的，沒有結(jié)構(gòu)和組織，語音則是由可離散的單位按一定規(guī)則組織起來的它是語言的載體，與意義一起構(gòu)成語言符號(hào)。

（1）自然界聲音如風(fēng)、雨、敲門聲不是發(fā)音器官發(fā)出，不表示特定含義；

（2）動(dòng)物聲音雖然也是發(fā)音器官發(fā)出的具有特定意義的聲音，但這只是對(duì)環(huán)境的即時(shí)反應(yīng)，不能組合，不表思維，不具備符號(hào)資格；

（3）人的聲音如咳嗽、呵欠等也是一種自然反應(yīng)，不能形成符號(hào)，不表示意義。

2、舉例說明什么是音素？為什么要強(qiáng)調(diào)在一次發(fā)音中來辨別音素？ 答：音素是人類語言從音質(zhì)角度切分的最小是線性語音單位。

如：電大（dianda），兩個(gè)音節(jié)都有元音/a/，但是明顯聽出前一個(gè)的發(fā)音開口度要比后一個(gè)發(fā)音開口度大，因?yàn)榍耙粋€(gè)元音/a/前面有元音/i/，開口度較小，/a/受其影響。這樣，這兩個(gè)元音就是不同的發(fā)音，也就屬于不同的音素。

每個(gè)音素都有不同的音質(zhì)，我們?cè)诎l(fā)音時(shí)，發(fā)音器官稍微有所改變，就發(fā)出了不同的音素。嚴(yán)格的說，一次發(fā)音就是一個(gè)音素，兩次發(fā)音可能音色就會(huì)不同（如：a、a、ɑ）

3、音位、音素、音位變體的關(guān)系？

答：（1）音位和音素的關(guān)系：既有區(qū)別又有聯(lián)系。

區(qū)別：a、音素是從音質(zhì)角度劃分出來的最小語音單位，沒有辨義作用；音位是從特定音系中分析出來的最小語音單位，具有辨義作用。

b、研究音素可以超越具體語言和方言，著重從語音的自然屬性上研究；研究音位則必須落實(shí)到某種具體語言或方言，不但要從語音的自然屬性上，更要從語音的社會(huì)屬性上研究。

c、音素只能從音質(zhì)角度上切分，音位卻可以從語音四要素的任何一個(gè)要素上劃分與歸并。

d、音素是一次發(fā)音就可分析出來的，音位則往往涉及一類發(fā)音。聯(lián)系：作為最小的語音單位，音位是比音素更高一級(jí)的語音單位，它是在音素的基礎(chǔ)上概括出來的；而音素是音位所使用的語音資料實(shí)體，一個(gè)最小的語音單位，從不同角度看，可能是音位，也可能是音素。

（2）音位與音位變體的關(guān)系：

“音位”只是一個(gè)抽象的籠統(tǒng)的概念，只有在具體語境中才能看到它的真實(shí)面貌。音位是從具體變體中歸納而成的語音類型單位，沒有具體的音位變體，音位就不會(huì)存在。

音位與音位變體是一般與個(gè)別的關(guān)系。一般存在于個(gè)別之中并通過個(gè)別表現(xiàn)出來。

4、舉例說明語音的同化與異化、弱化與脫落。

答：同化：指一個(gè)音位受到相鄰音位的影響而在某個(gè)區(qū)別特征或音位整體上趨同的現(xiàn)象。如廣州話中的“收音機(jī)”，往往說成“心機(jī)”，普通話中的“面包” miànbāo，前一個(gè)音節(jié)的韻尾/n/受到后一個(gè)音節(jié)的聲母/p/影響，讀成了/m/等。

異化：兩個(gè)鄰近的相同或相近的音位，如果連著發(fā)音有困難，則其中一個(gè)發(fā)生變化，變得與鄰近的音不相同或不相近，這在語音學(xué)上叫做“異化”。俄語里最豐富；法語“militɑire”[militε：r] →[melitε：r]。漢語主要表現(xiàn)為聲調(diào)的異化：如兩個(gè)上聲連讀，前一個(gè)變陽平（好好學(xué)習(xí)、粉筆、野草、悔改）

弱化：語流中一個(gè)氣流較強(qiáng)的音，由于所處地位，或受鄰近音的影響，而變成一個(gè)較弱的音。如：大的[ta t&o01]→[ta d&o01]；哥哥[kγ kγ]→[kγ g&<241;]； 媽媽[ma ma]→[ma m&<241;]；腦袋[nau tai]→[nau dε]（元音、輔音都弱化）

脫落：語流中有些較弱的或不重要是音在發(fā)音時(shí)丟失了，或者為了發(fā)音的方便而省去某些音的現(xiàn)象。漢語輕聲音節(jié)經(jīng)常出現(xiàn)脫落情況。如：我們[wom&<241;n ]→[wom]；豆腐[tou fu]→[touf]；意思[yi si]→[yis]。為了連讀方便，兒化音節(jié)里韻尾-i-n常脫落。（[i][n]韻尾與兒化的卷舌不協(xié)調(diào)，所以先減音再兒化）如“鍋蓋兒”[kuo kɑi&<241;]→[kuo kɑ&<241;]；小孩兒[φiɑu xai]→[φiɑu xar]；茶缸兒[t&&51;’ɑ ka&&31;]→[t&&51;’ɑ k&>59;&<241;]（只留鼻化的痕跡）

語言學(xué)概論電子版教材 語言學(xué)概論題庫(kù)及答案篇四

1.語言三要素：語音、語義、語法

語言學(xué)是以語言（自然語言）為研究對(duì)象的科學(xué)研究人類的共同特點(diǎn)、一般規(guī)律

性質(zhì)：

語言是音義結(jié)合的符號(hào)系統(tǒng)，既有語言形式，又有語音的表達(dá)內(nèi)容。（語言的結(jié)構(gòu)）

語言是人類最重要的交際工具、思維工具。（語言的功能）

語言是符號(hào)系統(tǒng)，符號(hào)包含形式和意義兩方面，語言中，符號(hào)是語音，內(nèi)容是語義

語言符號(hào)中的形式和意義的結(jié)合完全由社會(huì)“約定俗成“。在兩千多年前，我國(guó)著名哲學(xué)家荀子曾經(jīng)說過：”名無固宜，約之以命，約定俗成謂之宜，異于約謂之不宜。名無固實(shí)，約之以命實(shí)，約定俗成謂之實(shí)名?！埃ā盾髯印ふ罚?/p>

2.語言符號(hào)的最大特點(diǎn)是它的音與義的結(jié)合是任意的，由社會(huì)約定俗成的。

語言符號(hào)層級(jí)結(jié)構(gòu) “兩層三級(jí)”

音位層和符號(hào)層

“三級(jí)”

語素、詞、句子

語言符號(hào)具有任意性、線條性、二層性、生成性

語言里的音位只有幾十個(gè)（小于60個(gè)），語素的數(shù)目則有幾千個(gè)。

3.組合關(guān)系

指符號(hào)和符號(hào)組合起來的關(guān)系

符號(hào)與符號(hào)是怎樣組合的？

①

在語流中，語言符號(hào)之間的線性連接關(guān)系，橫向組合，有規(guī)則，并非任意的

②

連接中的每一環(huán)都可以拆卸下來進(jìn)行組裝。

聚合關(guān)系

語流之外，語言符號(hào)根據(jù)某一種共同特點(diǎn)（語音、語義、語法），而聚集在一起的類聚關(guān)系。

4.人類語言和所謂動(dòng)物語言的根本區(qū)別

①

單位的明晰性

人類說出來的是由界限清晰的單位按照交際的需要，語言的規(guī)則組裝出來的句子

②

任意性

③

結(jié)構(gòu)的二層性

人類的語言是一種兩層結(jié)構(gòu)裝置。動(dòng)物“語言”不能分解成單位，談不上有結(jié)構(gòu)。

④

開放性

人類能夠運(yùn)用有限的語言手段通過替換和組合造出無限的句子。動(dòng)物“語言”是一種封閉的系統(tǒng)。它所能夠傳遞的信息是固定的，是受刺激限定的。

⑤

傳授性

人類語言能力是先天具備的，但掌握什么語言，則是后天學(xué)會(huì)的，沒有現(xiàn)實(shí)的語言環(huán)境，就學(xué)不會(huì)一種語言。動(dòng)物的“語言”是與生俱來的本能，不用學(xué)習(xí)。

⑥

不受時(shí)、地環(huán)境的限制

其他動(dòng)物的交際都是當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐拇碳ひ鸬模菍?duì)具體情景的感性的反應(yīng)，只能傳遞某種信息。人類語言信息的傳遞不受當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)丨h(huán)境的限制。

5.語音是人的發(fā)音器官（生理屬性）發(fā)出的代表一定語言意義（社會(huì)屬性）的聲音（物理屬性）

音位是在語流中能夠區(qū)別意義的最小的語音單位

記錄音素的標(biāo)寫符號(hào)叫做音標(biāo)，（從國(guó)際音標(biāo)上講）分為嚴(yán)式音標(biāo)和寬式音標(biāo)

音位學(xué)是研究語音的社會(huì)學(xué)，即研究語音的社會(huì)功能。

語音的單位：音節(jié)、音素、元音、輔音、聲母、韻母、聲調(diào)、音標(biāo)

音節(jié)是人們從聽覺和發(fā)音感知上感覺到的最小的語音單位。

音素是從音質(zhì)角度劃分的最小的單位

音素（元音、輔音）——音節(jié)（聲、韻、聲韻）——語流

語音四要素 音高、音強(qiáng)（重）、音長(zhǎng)、音色

發(fā)聲器官三大部分：動(dòng)力區(qū)（肺）、發(fā)音體（喉頭、聲帶）、共鳴腔（口腔、鼻腔、咽腔）

6.元音和輔音的區(qū)別（p59）

劃分和歸并音位的原則：互補(bǔ)原則、相似原則、對(duì)立原則

舌面元音舌位唇形圖（p60）

輔音（p62）

7.音位對(duì)立和互補(bǔ)原則（p70）

音位變體處于互補(bǔ)關(guān)系中的各個(gè)音素就被看成為同一個(gè)音位在不同位置的代表，是同一個(gè)音位的不同變異形式

①

出現(xiàn)條件受環(huán)境的制約，叫做音位的條件變體

②

其間的相互交換是自由的，沒有條件限制的，叫做音位的自由變體

以音素為材料，從音質(zhì)的角度來分析的音位叫做音質(zhì)音位。

有區(qū)別詞的語音形式的作用的音高、音重、音長(zhǎng)叫做非音質(zhì)音位

①

有區(qū)別詞的語音形式的作用的音高變化，叫做調(diào)位

②

語言學(xué)中把這種能區(qū)別詞的語音形式的重音叫做重位或勢(shì)位

③

英語還用元音的長(zhǎng)短來區(qū)別詞的語音形式，在語言學(xué)中叫做時(shí)位

8.有區(qū)別音位的作用的發(fā)音特征，叫做區(qū)別特征

音節(jié)是音位和音位組合起來構(gòu)成的最小的語音結(jié)構(gòu)單位

音位和音位組合的時(shí)候，或者由于受臨音的影響，或者由于說話時(shí)快慢、高低、強(qiáng)弱的不同，可能發(fā)生不同的變化，這種變化，我們叫做語流音變

常見的語流音變有同化、異化、弱化、脫落四種

9.語法單位一個(gè)接一個(gè)組合起來的規(guī)則叫做語法的組合規(guī)則

聚合規(guī)則實(shí)際上就是語法單位的歸類的規(guī)則

語法的組合規(guī)則和聚合規(guī)則構(gòu)成一種語言的語法規(guī)則

聚合規(guī)則是潛在的，它儲(chǔ)存于人們的腦子中，組合規(guī)則是現(xiàn)實(shí)的，它存在于話語中

組合規(guī)則提出要求，聚合規(guī)則提供可能

10.語法

定義：

①

語言的結(jié)構(gòu)規(guī)則

②

研究語法結(jié)構(gòu)的語法語或語法理論

包括 詞法和句法，以詞為界限

詞是造句時(shí)能夠獨(dú)立運(yùn)用的最小單位

這個(gè)定義強(qiáng)調(diào)“獨(dú)立運(yùn)用”和“最小”兩層意思 ①

它在造句中能夠到處作為一個(gè)單位出現(xiàn)

②

不能擴(kuò)展，或者通俗地說，就是中間不能插入任何別的成分

詞法包括構(gòu)詞法和詞的構(gòu)形；句法包括詞組、句子的構(gòu)成

性質(zhì)包括 抽象性、遞歸性和民族性

語法單位包括句子、詞組、詞、語素

我們可以根據(jù)語素在詞中的不同把它們分成詞根、詞綴、詞尾三類

漢語中絕大多數(shù)詞都是由詞根構(gòu)成的

11.詞的組合的五種基本類型（分析）p95

漢語中的語素絕大部分都是詞根語素，詞綴不多，沒有詞尾。最常見最基本的結(jié)構(gòu)類型可以歸納為主謂、述賓、述補(bǔ)、偏正、聯(lián)合五種。是從語法意義的角度劃分出來的。

漢語缺少詞形變化，更多地依靠詞序來確定結(jié)構(gòu)關(guān)系

我們將組合規(guī)則的時(shí)候給句子定出了主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)等成分，它們是句子結(jié)構(gòu)里的組合位置，每個(gè)位置上可能出現(xiàn)的詞要到有關(guān)的聚合里去選擇。這種聚合就是詞類

。所以詞類是按照詞在結(jié)構(gòu)中所能起的作用，即詞的句法功能分出的類。

組合的層次性指語法單位在相互組合時(shí)不是簡(jiǎn)單的線型排列，而是一層一層套合起來的

形態(tài)：在有些語言中，詞與詞組合的形式要發(fā)生變化。同一個(gè)詞與不同的詞組合就有不同的變化，這些不同的變化形成一個(gè)聚合，叫做詞形變化，或者叫做形態(tài)。

詞形變化的多數(shù)形式是變更詞尾，也有一些是使詞根內(nèi)部的元音、輔音發(fā)生變化

語法范疇是語法意義的進(jìn)一步概括得到的種類，語法范疇有性、數(shù)、格、時(shí)、體、態(tài)、人稱等

12.世界上的語言分為孤立語、粘著語、屈折語、復(fù)綜語四種類型

①

孤立語主要特點(diǎn)是缺乏詞形變化，但是詞的次序很嚴(yán)格，不能隨便更動(dòng)，代表語言如漢語、彝語、壯語、苗語等

②

屈折語主要特點(diǎn)是有豐富的詞形變化，詞與詞之間的關(guān)系主要是靠這種詞形變化來表示，因而詞序沒有孤立語那么重要。

代表語如俄、德、法、英語

③

粘著語主要特點(diǎn)是沒有內(nèi)部曲折，每一個(gè)變?cè)~語素只表示一種語法意義，而每種語法意義也總是有一個(gè)變?cè)~語素表示。代表語如土耳其語、維吾爾語、芬蘭、日、朝鮮語等

④

復(fù)綜語主要特點(diǎn)是一個(gè)詞往往由多個(gè)語素編插粘合而成，有的語素不到一個(gè)音節(jié)，如美洲印第安人的語言——美諾米尼語

13.詞和詞匯是個(gè)體和集體的關(guān)系

基本詞匯里面的詞是語言詞匯的核心，基本詞匯主要特點(diǎn)是全民常用、穩(wěn)固、有構(gòu)詞能力

一般詞匯特點(diǎn)：不是全民常用的，或者雖然在短時(shí)期內(nèi)為全民常用，但不穩(wěn)固，一般沒有構(gòu)詞能力或者構(gòu)詞能力較若。所包含的詞，數(shù)量大，成分雜、變化快

由詞的語法關(guān)系產(chǎn)生的意義叫語法意義。

人們對(duì)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的反映以及由此帶來的人們對(duì)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的主觀評(píng)價(jià)，叫做詞的詞匯意義，簡(jiǎn)稱詞義，包括理性意義和附加色彩。

詞的理性意義是詞義的核心部分。

詞義的概括性的三個(gè)重要的表現(xiàn)形式：一般性、模糊性和全民性

14.有歷史可查的最初的意義叫做本義，它是產(chǎn)生這個(gè)詞其他意義的基礎(chǔ)；由本義衍生出來的意義叫做派生意義。

派生意義產(chǎn)生的途徑就是一般說的引申，引申大體上可以分成隱喻和換喻兩種方式。隱喻建立在兩個(gè)意義所反映的現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的某種相似的基礎(chǔ)上，隱喻是詞義引申的一種重要方式。

15.漸變性和不平衡性是語言發(fā)展的兩大特點(diǎn)。穩(wěn)固和變化這兩個(gè)對(duì)立的要求都是語言作為交際工具的性質(zhì)決定的

語言包括社會(huì)方言、地域方言、親屬方言

社會(huì)方言的特點(diǎn)在語音、詞匯、語法等方面都可能出現(xiàn)。

黑話是一種特殊的社會(huì)方言；地域方言主要體現(xiàn)在語音方面，是全民語言在不同地域上的分支

在確定方言分支的時(shí)候，要同時(shí)考慮兩方面的因素：統(tǒng)一的社會(huì)和語本身的差異。

漢語一般可分為七大方言：北方方言、吳方言、湘方言、贛方言、客家方言、粵方言、閩方言。

方言間的詞匯區(qū)別主要表現(xiàn)為名異實(shí)同，用不同的名稱來稱呼相同的事物

研究方言意義：①推廣普通話②對(duì)在方言區(qū)工作的外地人掌握方言有重要意義

③

為研究語言的歷史提供可靠的寶貴資料

16.同一語系中的語言還可以根據(jù)它們的親屬關(guān)系的親疏遠(yuǎn)近依次分為語族、語支、語群等

世界上各種語言按親屬關(guān)系大致可以分為漢藏語系、印歐語系（使用人數(shù)最多）、阿爾泰語系、閃-含語系、高加索語系、達(dá)羅昆語系、馬來-玻利尼西亞語系、南亞語系以及其他一些語群和語系

17.借詞也叫外來詞，它指的是音與義都借自外語的詞。

意譯詞是用本族語言的構(gòu)詞材料和規(guī)則構(gòu)成新詞，把外語里某個(gè)詞的意義移植進(jìn)來。

訪譯詞，用本族語言的材料逐一翻譯原詞的語素，不但把它的意義，而且把它的內(nèi)部構(gòu)成形式也轉(zhuǎn)植過來。

洋涇浜

又稱“皮欽語”，是十七世紀(jì)以后在殖民地半殖民地的通商口岸常見的一種語言現(xiàn)象，這種語言是當(dāng)?shù)厝撕屯鈦碇趁裾咴诖蚪坏肋^程中彼此在語言上妥協(xié)而產(chǎn)生的一種能使雙方勉強(qiáng)溝通的臨時(shí)性交際工具。

語言學(xué)概論電子版教材 語言學(xué)概論題庫(kù)及答案篇五

全國(guó)2012年1月自考

語言學(xué)概論試題

課程代碼：00541

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題。每小題1分，共20分)1.至今仍在使用的自源文字是（）a.漢字

b.瑪雅文字

c.楔形文字 d.古埃及文字 2.英語單詞“trees”中“s[z]”的作用是（）a.改變?cè)~形 b.改變?cè)~的感情色彩c.改變?cè)~性 d.改變?cè)~的文化意義 3.語言是一種（）a.自然現(xiàn)象 b.生理現(xiàn)象

c.社會(huì)現(xiàn)象 d.個(gè)人現(xiàn)象 4.“胸有成竹”不能說成“心有成竹”，因?yàn)樗且粋€(gè)（）a.專有名詞

b.成語

c.慣用語

d.標(biāo)準(zhǔn)語 5.掌管人的形象思維活動(dòng)的是大腦的（）a.左半球

b.左半球的某些部位c.腦橋 d.右半球 6.舌面元音中的“前高不圓唇”元音是（）a.[o]

b.[]

c.[u]

d.[i] 7.根據(jù)詞內(nèi)語素的數(shù)量可以把詞分成（）

a.單純?cè)~和合成詞 b.同義詞和反義詞c.單義詞和多義詞 d.同音詞和同形詞 8.人們感覺到方言的不同首先是體現(xiàn)在（）a.語法方面 b.語音方面

c.語匯方面 d.語義方面

9.下面的動(dòng)賓詞組中，動(dòng)詞和名詞的語義關(guān)系與其他三個(gè)不同的是（）a.吃蘋果 b.喝汽水

c.喝牛奶 d.來客人

10.根據(jù)詞在句子中的位置來確定詞類的標(biāo)準(zhǔn)是（）a.語義標(biāo)準(zhǔn) b.分布標(biāo)準(zhǔn) c.形態(tài)標(biāo)準(zhǔn) d.語音標(biāo)準(zhǔn) 11.通常情況下，文言詞語如“囹圄”、“俸祿”等都屬于（）a.基本語匯 b.古語詞 c.借詞 d.方言詞 12.“高考”、“環(huán)?！睂儆冢ǎ゛.慣用語 b.專有名詞c.成語 d.簡(jiǎn)縮詞語

13.“腦袋”和“頭顱”意義的不同主要體現(xiàn)在（）a.理性意義不同

b.視覺色彩不同 c.語體色彩不同

d.形象意義不同 14.下面的詞中，屬于復(fù)合詞的是（）a.糊涂

b.葡萄

c.蓮花

d.巧克力

15.兒童習(xí)得語言過程中處于語言準(zhǔn)備階段的是（）a.非自控階段

b.雙詞階段

c.電報(bào)句階段

d.成人句階段 16.“股東”、“漲?！薄ⅰ暗啤钡仍~語都是（）a.通用語匯

b.常用語匯 c.專用語匯

d.科技術(shù)語

17.認(rèn)為不同的語言就有不同的思維方式的觀點(diǎn)被稱作（）a.語言決定論 b.語言遺傳機(jī)制論c.語言反應(yīng)論 d.語言不可知論 18.漢語、彝語、苗語、納西語都來自于（）a.古梵語 b.原始漢藏語c.古日耳曼語 d.古斯拉夫語 19.“飄雪了”中的“雪”屬于語義角色類型中的（）a.工具 b.結(jié)果c.施事 d.與事

20.所謂“貴族語言”實(shí)際上是一種（）a.親屬語言 b.地域方言c.隱語 d.社會(huì)方言

二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。21.下面輔音中，是唇音的有（）a.[p]

b.[s] c.[b]

d.[m]

e.[ts] 22.能夠引起語言發(fā)生社會(huì)變異的因素有（）a.職業(yè)

b.年齡

c.性別

d.文化程度e.宗教信仰 23.下面各詞中，屬于外來詞的有（）a.麥克風(fēng)

b.沙發(fā)

c.銀行

d.科學(xué)e.藝術(shù) 24.下面特征中，屬于元音特點(diǎn)的有（）a.不需要共鳴器

b.氣流較弱

c.聲帶振動(dòng)

d.形成阻礙部位緊張聲道開放

25.下面各詞屬于支配式(動(dòng)賓)復(fù)合詞的有（）a.膽大

b.道路

c.動(dòng)靜

d.動(dòng)心

e.丟臉

三、名詞解釋題(本大題共4小題，每小題3分，共12分)26.語音對(duì)應(yīng)關(guān)系 27.同化

28.語言轉(zhuǎn)用

29.詞

四、判斷分析題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)30.書面語是對(duì)口語絕對(duì)忠實(shí)的記錄。（）31.聲調(diào)主要是由音長(zhǎng)決定的。（）

32.漢語的語素、音節(jié)和漢字不是完全一一對(duì)應(yīng)的。（）33.邊界不明是語義模糊的本質(zhì)。（）

五、簡(jiǎn)答題(本大題共3小題，每小題6分，共18分)34.簡(jiǎn)述外語教學(xué)中語言遷移現(xiàn)象的特點(diǎn)。

35.簡(jiǎn)述語言符號(hào)“能指”和“所指”之間的關(guān)系。

36.簡(jiǎn)述詞形變化的四種情況。

六、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)37.語言發(fā)展演變的原因有哪些？

38.舉例說明詞義的理性意義和非理性意義。

e.全國(guó)2011年10月自考

語言學(xué)概論試題

課程代碼：00541

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)1．人類語言和所謂動(dòng)物語言的關(guān)鍵區(qū)別在于，人類語言具有（）

a．符號(hào)的離散性 b．發(fā)音的多樣性c．發(fā)音的復(fù)雜性 d．系統(tǒng)的相對(duì)封閉性

2．下列關(guān)于聚合關(guān)系的表述，不正確的一項(xiàng)是（）

a．聚合關(guān)系是在組合關(guān)系中體現(xiàn)出來的 b．聚合關(guān)系和組合關(guān)系是有機(jī)統(tǒng)一的

c．聚合關(guān)系又可以稱為聯(lián)想關(guān)系 d．聚合關(guān)系就是詞的類聚 3．語音學(xué)中對(duì)音質(zhì)成分進(jìn)行描寫和分類的基本概念是（）

a．聲調(diào)和語調(diào) b．長(zhǎng)音和短音c．重音和輕音 d．元音和輔音 4．發(fā)翹舌音 時(shí)，形成阻礙的兩個(gè)部位是（）

a．舌尖和上齒背 b．舌尖和硬腭前部c．舌面后部和軟腭 d．舌面中部和硬腭后部

5．下列關(guān)于現(xiàn)代漢語“椅子”和“沙發(fā)”兩個(gè)詞的類別的表述，正確的一項(xiàng)是（）a．“椅子”是復(fù)合詞，“沙發(fā)”是單純?cè)~

b．“椅子”是單純?cè)~，“沙發(fā)”是復(fù)合詞 c．“椅子”是漢語固有詞，“沙發(fā)”是外來詞 d．“椅子”是單音節(jié)詞，“沙發(fā)”是雙音節(jié)詞

6．下列關(guān)于固定詞組和熟語特點(diǎn)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）

a．不能根據(jù)組成成分分析其整體意義b．結(jié)構(gòu)大多不能任意改變 c．往往有特殊的引申義和比喻義d．中間一般可以插入其他成分 7．語法可以分成詞法和句法兩部分，詞法一般不包括（）

a．形態(tài)問題 b．構(gòu)詞問題c．詞類問題 d．虛詞問題 8．一般認(rèn)為漢語的語序類型是（）

a．svo(主動(dòng)賓)型語言 b．sov(主賓動(dòng))型語言 c．osv(賓主動(dòng))型語言 d．語序自由的語言

9．以下對(duì)英語“john has written the book”這句話中的語法意義的表述，不正確的一項(xiàng)是

a．現(xiàn)在時(shí)和完成體 b．主格和賓格c．陳述句主動(dòng)態(tài) d．人稱和數(shù)一致 10．漢語“老師昨天布置的作業(yè)，我都已經(jīng)做完了”這個(gè)句子的類型不屬于（）

a．陳述句 b．完全主謂句c．受事主語句 d．復(fù)句 11．“澆水”這個(gè)組合中，“澆”和“水”之間是動(dòng)作行為和工具的關(guān)系，這種關(guān)系所賦予的意義是（）

a．語法關(guān)系意義 b．語義關(guān)系意義c．語境意義 d．語氣意義 12．下列各項(xiàng)中，(甲)句和(乙)句之間是蘊(yùn)含關(guān)系的一項(xiàng)是（）

a．(甲)他弟弟出國(guó)了∥(乙)他有弟弟

b．(甲)他現(xiàn)在不是經(jīng)理了∥(乙)他當(dāng)過經(jīng)理 c．(甲)他養(yǎng)過貓∥(乙)他養(yǎng)過動(dòng)物

d．(甲)他又喝醉了∥(乙)他以前喝醉過

13．特征化了的述謂結(jié)構(gòu)是指（）

a．簡(jiǎn)單述謂結(jié)構(gòu) b．從屬述謂結(jié)構(gòu)c．降級(jí)述謂結(jié)構(gòu) d．復(fù)合述謂結(jié)構(gòu) 14．下列關(guān)于文字的表述，正確的一項(xiàng)是（）

a．文字最基本的單位是筆畫 b．假借字直接表音而間接表意 c．漢字與漢語音節(jié)是對(duì)應(yīng)的 d．拼音文字不必進(jìn)行文字改革 15．親屬語言產(chǎn)生的必要社會(huì)條件是（）

a．社會(huì)的完全地域分化 b．社會(huì)的不完全地域分化 c．社會(huì)的完全社群分化 d．社會(huì)的不完全社群分化 16．下列關(guān)于洋涇浜語的表述，正確的一項(xiàng)是（）

a．洋涇浜語是中國(guó)特有的現(xiàn)象 b．洋涇浜語有書面形式

c．洋涇浜語的結(jié)構(gòu)完全是外來語言的 d．洋涇浜語不是任何人的母語 17．“非克里奧耳化”的過程是指（）

a．洋涇浜語向克里奧耳語轉(zhuǎn)化 b．克里奧耳語向洋涇浜語轉(zhuǎn)化 c．克里奧耳語向基礎(chǔ)語言靠攏 d．基礎(chǔ)語言向克里奧耳語靠攏 18．一種語言消除方言分歧而走向統(tǒng)一的正確途徑是（）

a．消滅方言 b．推廣共同語c．語言的替換 d．語言的混合 19．兒童的“語言前階段”是指（）

a．從出生到六個(gè)月的“非自控階段” b．六個(gè)月到一歲的“咿呀學(xué)語階段” c．“非自控階段” “咿呀學(xué)語階段” d．作為最初語言階段的“單詞階段” 20．《現(xiàn)代漢語詞典》(商務(wù)印書館出版)屬于（）

a．描寫詞典 b．信息詞典c．百科詞典 d．資料詞典

二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)21．廣義的輔音發(fā)音方法包括（）

a．嘴唇的圓展 b．形成和克服阻礙的方式c．送氣不送氣

d．聲帶振動(dòng)不振動(dòng)e．舌位的高低

22．在漢語普通話中，下列各組三個(gè)合成語的結(jié)構(gòu)類型完全一致的有（）

a．老虎

老鼠

老人

b．瓜子

女兒

奔頭

c．第一

初八

阿姨

d．記者

畫家

教員

e．房子

花兒

布頭

23．相對(duì)于基本語匯，非基本語匯的特點(diǎn)是（）

a．詞的數(shù)量多 b．產(chǎn)生的歷史長(zhǎng)c．構(gòu)詞能力弱 d．穩(wěn)定性強(qiáng)e．使用范圍窄 24．“語言思維”又可以稱作（）

a．抽象思維 b．發(fā)散思維c．感性思維 d．邏輯思維e．理性思維 25．第二語言教學(xué)除外語教學(xué)外，還應(yīng)該包括（）

a．雙語地區(qū)的語言教學(xué) b．方言地區(qū)的民族共同語教學(xué)c．民族地區(qū)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)語教學(xué) d．聾啞人的手勢(shì)語教學(xué)e．兒童入學(xué)后的語文教學(xué)

三、名詞解釋題(本大題共4小題，每小題4分，共16分)每一名詞解釋都須舉例。26．區(qū)別特征

27．語法手段 28．意符

29．機(jī)器翻譯

四、簡(jiǎn)答題(本大題共3小題，每小題6分，共l8分)30．舉例說明語言符號(hào)的強(qiáng)制性和可變性。

31．漢語存在大量同音詞的原因是什么?為什么同音詞一般不會(huì)妨礙交際?

32．思維和語言有緊密的聯(lián)系，但是二者畢竟是不同的社會(huì)現(xiàn)象。試說明它們有哪些不同之處。

五、分析題(本大題共2小題，每小題6分，共12分)33．用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗC明[p][p‘][t][t‘][m][n]在漢語普通話中分屬不同的音位，并根據(jù)在漢語普通話音節(jié)中所能占據(jù)的位置的不同，對(duì)它們進(jìn)行分類。

34．下面都是“動(dòng)詞性成分 動(dòng)詞性成分”構(gòu)成的詞組。試判別它們分別屬于什么詞組(詞組的結(jié)構(gòu)類型)，并分別填入各項(xiàng)中：

喜歡游泳

停止?fàn)幷?/p>

調(diào)查研究

排污管理

開門出去

考試失利 提拔上來

唱歌跳舞

排隊(duì)買票

演出完畢

回想起來

拼命工作 a．主謂詞組：__________________________________________ b．聯(lián)合詞組：__________________________________________ c．偏正詞組：__________________________________________ d．動(dòng)補(bǔ)詞組：__________________________________________ e．動(dòng)賓詞組：__________________________________________ f．連動(dòng)詞組：__________________________________________

六、論述題(本大題共2小題，每小題12分，共24分)35．舉例說明語言規(guī)范化的目的、性質(zhì)和原則。

36．結(jié)合實(shí)例說明語義場(chǎng)的系統(tǒng)性和層次性。

全國(guó)2011年1月自考

語言學(xué)概論試題

課程代碼：00541

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）1.轉(zhuǎn)換生成語言學(xué)的奠基人是著名語言學(xué)家（）a.趙元任 b.喬姆斯基c.海德格爾 d.薩丕爾 2.舌面的元音中，“后高圓唇元音”是（）a.[a] b.[e]c.[i] d.[u] 3.從已知最古老的文字來看，最初的字符都是（）a.表意的 b.表音的c.表音兼表意的 d.既不表音又不表意的 4.“他在看書”中“書”可以換成“電影”“球賽”，“書”和“電影”“球賽”之間的關(guān)系是a.組合關(guān)系 b.聚合關(guān)系c.親屬關(guān)系 d.句段關(guān)系 5.人的大腦語言功能的臨界期現(xiàn)在一般認(rèn)為大約是（）a.5—6歲 b.7—8歲c.9—10歲 d.12—13歲 6.“瑞雪兆豐年”“背靠大樹好乘涼”屬于（）a.諺語 b.成語c.歇后語 d.專有詞語

7.造成北京“女國(guó)音”現(xiàn)象的主要社會(huì)因素是（）a.宗教信仰不同 b.職業(yè)不同c.文化程度不同 d.性別不同

8.在民族接觸和融合過程中，一個(gè)民族的全部或部分成員放棄使用本民族語言而改說另一民族的語言，這種現(xiàn)象叫（）a.語言磨合 b.語言轉(zhuǎn)用c.語言混合 d.語言滲透 9.研究語言學(xué)和信息處理的學(xué)科屬于（）a.社會(huì)語言學(xué) b.文化語言學(xué)c.應(yīng)用語言學(xué) d.本體語言學(xué) 10.標(biāo)寫語音的書面符號(hào)叫（）a.音素 b.音位c.音標(biāo) d.音讀

11.下面的詞中，屬于派生詞的是（）a.教師 b.兒子c.阿姨 d.司機(jī)

12.兒童語言獲得過程中體現(xiàn)其具有初步語法能力的階段是（）a.雙語階段 b.非自控階段c.雙詞階段 d.混同階段 13.語音本質(zhì)上是（）a.物理現(xiàn)象 b.生理現(xiàn)象c.心理現(xiàn)象 d.社會(huì)現(xiàn)象 14.下面各詞中，屬于意譯詞的是（）a.電話 b.麥克風(fēng)c.尼龍 d.吉普 15.漢語音節(jié)wi有（）a.一個(gè)音素 b.兩個(gè)音素c.三個(gè)音素 d.四個(gè)音素 16.下面的動(dòng)賓詞組中，表達(dá)動(dòng)作與工具關(guān)系的是（）a.吃蘋果 b.寫文章c.寫毛筆 d.抬桌子 17，“他給我一本書”中，充當(dāng)受事語義角色的是（）a.他 b.給c.我 d.一本書

18.下面的發(fā)音器官中，屬于主動(dòng)發(fā)音器官的是（）a.上齒 b.雙唇c.硬腭 d.齒齦

19.從音義關(guān)系來看，英語中的“right”和“write”是一組（）a.同音詞 b.同義詞c.同根詞 d.同源詞 20.英語、意大利語、古梵語都來自于（）a.原始印歐語 b.原始漢藏語c.古阿爾泰語 d.古南島語

二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）21.導(dǎo)致語言發(fā)展演變的原因有（）a.社會(huì)進(jìn)步 b.社會(huì)分化c.社會(huì)統(tǒng)一 d.社會(huì)接觸

e.語言系統(tǒng)內(nèi)部要素影響

22.下面各項(xiàng)中，屬于漢語／a／音位的變體有（）a.[a] b.[a] c.[o]

d.[i]

e.[a] 23.下面各地點(diǎn)方言中，屬于漢語北方方言的有（）a.上海話

b.武漢話 c.成都話

d.福州話e.廣州話 24.下面語素中在現(xiàn)代漢語里能夠獨(dú)立成詞的有（）a.械

b.嗎

c.筆

d.阿e.他 25.下面各項(xiàng)中，屬于語法單位的有（）a.音素

b.語素

c.詞

d.詞組e.音節(jié)

三、名詞解釋題（本大題共4小題，每小題3分，共12分）26.語言獲得 27.雙語現(xiàn)象

28.借詞

29.詞組

四、判斷分析題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）判斷正誤，在題后的括號(hào)內(nèi)，正確的劃上“√”；錯(cuò)誤的劃上“”，并簡(jiǎn)述理由。30.語言的任意性是指任何人都可以任意改變語言規(guī)則。（）31.詞尾就是詞綴。（）32.“熟”有“成熟”“熟悉”“程度深”等多個(gè)義項(xiàng)，這體現(xiàn)了詞義的模糊性。（）33.文字不屬于語言。

五、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，每小題6分，共18分）34.簡(jiǎn)述語言發(fā)展演變的不平衡性。

35.簡(jiǎn)述劃分詞類常用的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

36.簡(jiǎn)述口語和書面語的關(guān)系。

六、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）37.舉例說明常見的語流音變現(xiàn)象。

38.舉例說明近義詞的差別體現(xiàn)在哪些方面。

全國(guó)2010年1月高等教育自學(xué)考試語言學(xué)概論試題

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）

1.明確指出“名無固宜，約之以命，約定俗成謂之宜”的是（）

a.孔子 b.荀子c.孟子 d.韓非子 2.前高圓唇元音是（）

a.[i]

b.[u] c.[y]

d.[o] 3.下面各組詞中的各項(xiàng)屬于同一語義場(chǎng)的是（）

a.椅子

包子

柜子 b.雙人床

車床

蹦床c.蘿卜

白菜

土豆 d.枕頭

木頭

芋頭

4.按傳統(tǒng)的“六書”分析，“暮”是一個(gè)（）a.象形字 b.指事字c.形聲字 d.會(huì)意字 5.下面音素中屬于塞音的是（）

a.[k]

b.[s] c.[f]

d.[x] 6.下面形體不代表任何語言單位的是（）

a.意符 b.音符c.記號(hào) d.筆畫 7.英語屬于（）

a.斯拉夫語族

b.拉丁語族

c.印度—伊朗語族

d.日爾曼語族 8.科學(xué)家把因大腦不同部位受到損傷而造成的語言障礙統(tǒng)稱為（）

a.失語癥 b.失讀癥c.失寫癥 d.失名癥 9.下面屬于濁輔音的是（）

a.[p] b.[z] c.[ts] d.[t‘]

10.方言之間最明顯的、最容易覺察到的差異是（）

a.詞匯 b.詞義c.語音 d.語法

11.下面不屬于漢語北京話區(qū)別特征的是（）

a.清／濁

b.送氣／不送氣

c.邊音／鼻音

d.雙唇／唇齒 12.“溜達(dá)”和“徜徉”詞義差別的主要方面是（）

a.語體色彩 b.形象色彩c.感情色彩 d.理性色彩 13.文字起源于（）

a.結(jié)繩 b.穿貝c.結(jié)珠 d.圖畫 14.屬于借詞的是（）

a.熱狗 b.電話c.沙發(fā) d.蝴蝶

15.《現(xiàn)代漢語虛詞詞典》屬于（）a.百科詞典 b.語文詞典 c.描寫詞典

d.知識(shí)詞典 16.漢字是一種（）

a.音節(jié)文字 b.表意文字c.意音文字 d.音位文字 17.造成社會(huì)方言分歧的根源主要是社會(huì)的（）

a.地域隔閡 b.社群分化c.政治分裂 d.教育水平18.運(yùn)用感覺器官感受外界事物的思維活動(dòng)是（）

a.抽象思維 b.發(fā)散思維c.推理思維 d.感性思維 19.持“語言相關(guān)論”觀點(diǎn)的代表人物是（）

a.沃爾夫 b.洪堡特c.哈里斯 d.維爾尼克 20.下面各組詞中，存在同義關(guān)系的是（）

a.房子—房間

b.玉米—玉米粒

c.蔬菜—青菜 d.維他命—維生素

二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）21.語言符號(hào)的強(qiáng)制性是指（）

a.能指和所指有必然聯(lián)系

b.符號(hào)的形式和意義之間的關(guān)系不可更改

c.對(duì)符號(hào)的(武漢自考)使用是不自由的d.個(gè)人不能任意改變已經(jīng)約定的符號(hào)

e.符號(hào)要強(qiáng)制組合

22.下面各個(gè)結(jié)構(gòu)可以歸于同一聚合群的組合有（）

a.馬上出發(fā)

b.不衛(wèi)生

c.特別難受

d.吃好了e.花開了

23.下列各項(xiàng)中的“語言”是語言學(xué)意義上的“言語”的有（）

a.《紅樓夢(mèng)》的語言代表了當(dāng)時(shí)口語的狀況

b.他講話的語言精彩極了 c.語言學(xué)的價(jià)值正在被人們?cè)絹碓角宄卣J(rèn)識(shí)到

d.語言是人類最重要的交際工具

e.語言能力是每個(gè)正常人都具有的 24.下列各項(xiàng)中屬于人體發(fā)音器官的有（）

a.肺 b.咽腔c.食道 d.舌頭e.上齒

25.兒童學(xué)習(xí)語言的過程中，屬于語言前階段的有（）

a.形態(tài)句階段

b.咿呀學(xué)語階段 c.電報(bào)句階段

d.綜合句階段e.非自控階段

三、名詞解釋題（本大題共4小題，每小題3分，共12分）26.語言遷移 27．音位 28．書面語 29．國(guó)際音標(biāo)

四、分析題（本大題共3小題，每小題6分，共18分）30．找出下面各項(xiàng)中的成詞語素和不定位語素： 走了

員工

好嗎

胖乎乎

朋友 31．用層次分析法分析下面結(jié)構(gòu)

一

位

昨

天

才

從

部

隊(duì)

下

來的干

部

32．分析下面組合中變?cè)恼Z義角色

吃食堂

喝開水

寫文章

飄雪花

涂蠟筆

讀課文

五、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，每小題6分，共18分）33．語言符號(hào)的任意性是什么？

34．導(dǎo)致“雞不吃了”產(chǎn)生歧義的原因是什么？

35．復(fù)合詞可以分為哪幾類？

六、論述題（本大題共2小題，每小題11分，共22分）36．舉例說明句法手段的主要類別。

37．語言發(fā)展演變的主要特點(diǎn)是什么？

全國(guó)2009年10月高等教育自學(xué)考試語言學(xué)概論試題

課程代碼：00541

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)1．提出“民族的語言即民族的精神，民族的精神即民族的語言”這一著名論斷的語言學(xué)家是（）

a．洪堡特 b．索緒爾c．喬姆斯基 d．布龍菲爾德 2．語言系統(tǒng)的各個(gè)子系統(tǒng)中，系統(tǒng)性最強(qiáng)的是（）

a．語音系統(tǒng) b．語匯系統(tǒng)c．語法系統(tǒng) d．語義系統(tǒng)

3．下列輔音，在普通話中既能充當(dāng)聲母、又能充當(dāng)韻尾的是（）

a．[p] b．[t]c．[m] d．[n] 4．普通話“江”字讀音所含音素的數(shù)量是（）

a．2個(gè) b．3個(gè)c．4個(gè) d．5個(gè)

5．下列各組中，加點(diǎn)成分屬于同一語素的一組是（）

a．虎口、馬虎

b．白菜、白費(fèi) c．花費(fèi)、菊花

d．土改、黃土 6．“不入虎穴，焉得虎子”屬于（）

a．諺語 b．成語c．歇后語 d．慣用語 7．下列詞語中，不能看作離合詞的是（）

a．登陸 b．散步c．洗澡 d．睡覺 8．“詞法”也稱（）

a．形態(tài)學(xué) b．構(gòu)詞法c．造詞法 d．造句法 9．漢語中不能表示“定指”的語法手段是（）

a．謂語動(dòng)詞前的光桿名詞 b．前面加上指示代詞的名詞 c．介詞“把、被”后的名詞 d．前面加上數(shù)量詞的名詞

lo．英語“mary writed a letter”中動(dòng)詞的詞形變化有錯(cuò)誤，正確形式應(yīng)該采用（）

a．附加形式 b．屈折形式c．異根形式 d．零形式 11．“團(tuán)結(jié)”和“勾結(jié)”在詞義上最主要的差別在于（）

a．理性意義不同 b．感情色彩不同c．形象色彩不同 d．語體色彩不同 12．多義詞的多個(gè)意義中，最常用最主要的意義叫做（）

a．本義 b．基本義c．派生義 d．引申義

13．下列關(guān)于反義詞的表述，正確的一項(xiàng)是（）

a．理性意義上的細(xì)微差異可以構(gòu)成反義詞b．附加色彩上的褒貶對(duì)立可以構(gòu)成反義詞

c．一個(gè)詞可以和幾個(gè)不同的詞互為反義詞d．不同語言的詞之間可以構(gòu)成反義詞

14．語言譜系分類的層級(jí)體系中，最小的類別是（）

a．語系 b．語支c．語群 d．語族

15．下列關(guān)于親屬語言的表述，不正確的一項(xiàng)是（）

a．親屬語言是社會(huì)完全分化的產(chǎn)物 b．親屬語言是一種語言的地域變體 c．親屬語言具有歷史同源關(guān)系 d．語音對(duì)應(yīng)關(guān)系是親屬語言的重要標(biāo)志 16．用本族語言的語素逐個(gè)對(duì)譯外語原詞的語素而產(chǎn)生的詞是（）

a．音譯詞 b．仿譯詞c．意譯詞 d．半音譯半意譯詞 17．發(fā)散思維(外思維)活動(dòng)不包括（）

a．記憶 b．情感c．意志 d．美感

18．下列關(guān)于“大腦皮質(zhì)”的表述，不正確的是（）

a．是由成百億神經(jīng)元和神經(jīng)纖維構(gòu)成的b．從各個(gè)器官接收信息并引發(fā)人的行為

c．用于控制人體的運(yùn)動(dòng)平衡和內(nèi)臟功能d．是行為動(dòng)作決策機(jī)構(gòu)和記憶存儲(chǔ)倉(cāng)庫(kù)

19．下列各項(xiàng)中，不屬于外語教學(xué)特點(diǎn)的是（）

a．基礎(chǔ)性 b．交叉性c．多元性 d．典型性

20．下列信息處理研究中，尚未取得突破性進(jìn)展的項(xiàng)目是（）

a．漢字編碼和輸入 b．語料標(biāo)注和檢索c．文本自動(dòng)校對(duì) d．機(jī)器自動(dòng)翻譯

二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)21．下列詞語的音節(jié)結(jié)構(gòu)類型屬于閉音節(jié)的有（）

a．天[t‘ian55] b．雞[t i55]c．ball[b :l] d．shape[ eip]e．fee[fi:] 22．下列詞語中，屬于派生詞的有（）

a．老人 b．老調(diào)c．老酒 d．老婆e．老鼠 23．詞的理性意義包括（）

a．通俗意義 b．科學(xué)意義c．語氣意義 d．語境意義e．關(guān)系意義 24．下列關(guān)于語言發(fā)展演變特點(diǎn)的表述，不正確的有（）

a．穩(wěn)固和發(fā)展都是語言必須具備的屬性d．語匯的迅速發(fā)展會(huì)立即引起語音演變

b．語言的演(武漢自考)變發(fā)展不能采用突變的方式

c．語言在不同地域的演變速度基本一致e．語法規(guī)則因地位重要而不易發(fā)生演變

25．屬于兒童語言獲得過程中“語言階段”的幾個(gè)階段是（）

a．咿呀學(xué)語階段 b．單詞階段c．雙詞階段 d．簡(jiǎn)單句階段e．復(fù)雜句階段

三、名詞解釋題(本大題共4小題，每小題4分，共16分)每一名詞解釋都須舉例。26．重位 27．音符

28.兒童語言獲得的“天賦說” 29.語言遷移

四、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，每小題6分，共18分）30．漢語普通話“資”“知”“雞”的韻母分別是[ ][ ][i]，漢語拼音方案卻只用一個(gè)符號(hào)i來標(biāo)寫，請(qǐng)運(yùn)用音位理論說明其中的原因。31．舉例說明單純字符和復(fù)合字符的區(qū)別。

32．舉例說明社會(huì)距離和社會(huì)行為規(guī)范對(duì)語言社群分化的影響。

五、分析題（本大題共2小題，每小題6分，共12分）33．在下列詞語后的括號(hào)內(nèi)填寫詞語所包含的語素?cái)?shù)量，并根據(jù)構(gòu)詞方式將詞語分別填入下列各項(xiàng)中。

破璃[

]

鮮花兒[

]

黑咕隆咚[

]

黑板[

]

radar（雷達(dá)）[

]

books（書）[

]（1）直接成詞：___________________________

（2）轉(zhuǎn)化成詞：___________________________

(3)語匯構(gòu)詞：___________________________

（4）語法構(gòu)詞：___________________________ 34．以下列舉的都是“名詞+動(dòng)詞+形容詞+了”構(gòu)成的語句，分析各個(gè)語句中形容詞的語義指向，并將它們填入下列各項(xiàng)中：

文章寫長(zhǎng)了

衣服晾干了

庫(kù)房堆滿了

啤酒喝光了

大家吃飽了

盤子打碎了

斧頭砍鈍了

房子蓋歪了

毛筆寫禿了

客人喝醉了

報(bào)紙送晚了

圖紙畫小了

（1）指向動(dòng)詞：____________________________

（2）指向施事：____________________________

（3）指向受事：____________________________

（4）指向工具：____________________________

（5）指向結(jié)果：____________________________

（6）指向處所：____________________________

六、論述題（本大題共2小題，每小題12分，共24分）

35．舉例說明語言符號(hào)的“能指”和“所指”以及二者關(guān)系的特性。

36．舉例說明漢語句子類型可以按層級(jí)分成哪些小類。

全國(guó)2009年1月高等教育自學(xué)考試語言學(xué)概論試題

課程代碼：00541

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題。每小題1分，共20分）1．下面的各種語言中來自于古斯拉夫語的是（）

a．拉丁語 b．德語c．保加利亞語 d．羅馬尼亞語

2．在中國(guó)教自幼講藏語的藏族孩子學(xué)漢語，這屬于（）

a．來源語教學(xué) b．基礎(chǔ)語教學(xué)c．第一語言教學(xué) d．第二語言教學(xué) 3．提出語言決定思維觀點(diǎn)的學(xué)者是（）

a．薩丕爾 b．洪堡特c．喬姆斯基 d．利奇 4．舌位后高圓唇元音是（）

a．[i]

b．[u ]

c．[y]

d．[o] 5．漢語北京話的語流中，“慢慢兒”的實(shí)際讀音是[mai mar]，這種現(xiàn)象在語音學(xué)上叫

a．異化 b．弱化c．同化 d．強(qiáng)化 6．下列各項(xiàng)中屬于慣用語的是（）

a．眾人拾柴火焰高 b．一把鼻涕一把淚c．醉翁之意不在酒 d．過河拆橋 7．下列各項(xiàng)中全都屬于單純?cè)~的是（）

a．蜘蛛

沙發(fā)

teacher b．玻璃

芙蓉

dogs c．猩猩

仿佛

unhappy d．爸爸

桌子

worked 8．喬姆斯基開創(chuàng)的語言學(xué)被稱為（）

a．轉(zhuǎn)換生成語言學(xué) b．語言哲學(xué)c．歷史語言學(xué) d．結(jié)構(gòu)主義語言學(xué) 9．汽車司機(jī)行駛到路口，看見紅燈就會(huì)馬上停車，這是一種（）

a．感性思維 b．邏輯思維c．發(fā)散思維 d．推理思維 10．語言符號(hào)的任意性是指（）

a．人們可以任意使用或創(chuàng)制語言符號(hào)

b．語言符號(hào)的物質(zhì)實(shí)體和意義內(nèi)容之間沒有必然聯(lián)系 c．利用語言可以任意給事物或現(xiàn)象命名

d．語言符號(hào)的語音形式和意義的關(guān)系可以任意改變 11．下面各組詞中全都屬于借詞的是（）

a．獅子

超級(jí)市場(chǎng)

馬力

b．葡萄

巧克力

克隆 c．德律風(fēng)

熱狗

黑匣子

d．鋼琴

塔

拷貝 12．聲音的高低決定于（）

a．頻率的大小 b．聲波的形式c．氣流的強(qiáng)弱 d．發(fā)音體振動(dòng)的持續(xù)時(shí)間

13．兒童開始正確使用虛詞和掌握形態(tài)變化時(shí)，就進(jìn)入兒童語言獲得過程中的（）

a．單詞階段 b．雙詞階段c．簡(jiǎn)單句階段 d．復(fù)雜句階段 14．人腦中掌管人體運(yùn)動(dòng)平衡能力的部位是（）

a．大腦 b．腦干c．小腦 d．腦橋

15．語言最小的音義結(jié)合的語言單位是（）

a．音素 b．語素c．義素 d．位素 16．下面各項(xiàng)中屬于向心詞組的是（）

a．花衣裳 b．彩色的c．心里美 d．花紅了 17．輔音文字的創(chuàng)造者是（）a．瑪雅人 b．蘇美爾人c．腓尼基人 d．印第安人 18．日文的假名是典型的（）

a．音位文字 b．音節(jié)文字c．輔音文字 d．詞語文字

19．患者能夠說出一些詞語，發(fā)音也很準(zhǔn)確，但詞語之間在意義上沒有聯(lián)系，構(gòu)成不了完整的句子，而且也聽不懂別人說的話，這種語言障礙叫做（）

a．皮亞杰失語癥 b．布洛卡失語癥c．維爾尼克失語癥 d．斯金納失語癥 20．把語言學(xué)的理論和具體成果用來為社會(huì)實(shí)際生活中的某個(gè)領(lǐng)域服務(wù)的語言學(xué)分支學(xué)科是a．普通語言學(xué) b．應(yīng)用語言學(xué)c．具體語言學(xué) d．描寫語言學(xué)

二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)21．下面各項(xiàng)中存在著語音對(duì)應(yīng)關(guān)系的有（）a．中介語之間 b．地域方言之間c．社會(huì)方言之間 d．親屬語言之間 e．轉(zhuǎn)用語言之間

22．下面各項(xiàng)中屬于方言詞的有（）a．上網(wǎng) b．囹圄c．蹩腳 d．溜彎兒

e．太妹 23．下面各項(xiàng)中，屬于語言遷移現(xiàn)象的有（）a．移民在遷徙過程中把自己的方言帶到遷移地 b．移民在遷徙過程中把自己的民族語言帶到遷移地

c．學(xué)外語時(shí)學(xué)習(xí)者建立一種既不同于母語又不同于外語而只屬于個(gè)人的語言系統(tǒng)

d．學(xué)外語時(shí)作為來源語的母語對(duì)作為目標(biāo)語的外語產(chǎn)生積極影響 e．學(xué)外語時(shí)作為來源語的母語對(duì)作為目標(biāo)語的外語產(chǎn)生消極影響 24．下面各項(xiàng)中屬于知識(shí)詞典的有（）a．《中國(guó)歷史詞典》 b．《中國(guó)大百科全書》c．《北京地名詞典》

d．《物理學(xué)詞典》e．《北京話土語詞典》

25．下面各項(xiàng)中屬于擬聲詞的有（）a．通紅 b．蟈蟈兒c．哈哈 d．布谷e．知了

三、名詞解釋題（本大題共4小題，每小題3分，共12分）26．口語

27．仿譯詞

28．語言符號(hào)的強(qiáng)制性 29．語氣意義

四、分析題（本大題共3小題，每小題6分，共18分）

30．按照語素和語素之間的組合關(guān)系把下面的復(fù)合詞歸入相應(yīng)的聚合：

漢語

驚喜

藍(lán)天

傷心

眼淚

祖?zhèn)?/p>

綁腿

指南

鑒賞

教室

裁縫

膽大 31．分析下面這組詞的義素： 沙發(fā)

椅子

凳子

32．用層次分析法分析下面這兩個(gè)結(jié)構(gòu)： 亭

亭的舞

女的裙

英

勇的解

放

軍

很

快

打

退

了

進(jìn)

攻的敵

人

五、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，每小題6分，共18分）33．簡(jiǎn)述國(guó)際音標(biāo)的優(yōu)點(diǎn)。

34．詞綴和詞尾有什么不同？

35．漢語的語素、音節(jié)和漢字是一一對(duì)應(yīng)的嗎？

六、論述題（本大題共2小題，每小題11分，共22分）36．舉例說明句法手段有哪幾種類型？

37．舉例說明組合歧義有哪些主要類型？

全國(guó)2008年10月高等教育自學(xué)考試語言學(xué)概論試題

代碼：00541

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）1．下列關(guān)于“語言”的說法，不正確的一項(xiàng)是（）

a．語言就是人們說出來的話 b．語言是一種有聲符號(hào)系統(tǒng)

c．語言系統(tǒng)由多個(gè)子系統(tǒng)組成 d．語言是人類最重要的交際工具

2．下列屬性中，風(fēng)聲、雨聲、噴嚏聲、咳嗽聲均不具有的一項(xiàng)是（a．生理屬性 b．自然屬性c．社會(huì)屬性 d．物理屬性 3．下列各組元音中，都屬于圓唇元音的一組是（）

a．[i，u] b． c． d．[o，y] 4．下列詞語中，不屬于派生構(gòu)詞的一項(xiàng)是（）

a．rewrite b．catsc．teacher d．unafraid 5．下列詞語中，不屬于偏義復(fù)合詞的一項(xiàng)是（）

a．妻子 b．國(guó)家c．開關(guān) d．忘記 6．下列各項(xiàng)中，不屬于“語”的是（）

a．慣用語 b．歇后語c．成語 d．術(shù)語

7．美國(guó)語言學(xué)家喬姆斯基創(chuàng)立的語法理論是（）

課程）a．結(jié)構(gòu)語法理論 b．功能語法理論c．生成語法理論 d．認(rèn)知語法理論 8．在“這道題我們做過”這個(gè)語言片段中，“這道題”和“我們做過”的性質(zhì)是（）

a．既是成分，也是組合 b．是成分，不是組合 c．不是成分，也不是組合 d．是組合，不是成分

9．英語“john loves she”這句話是病句，其錯(cuò)誤在于（）

a．性 b．格c．?dāng)?shù) d．態(tài)

10．下列關(guān)于義項(xiàng)的表述，正確的一項(xiàng)是（）

a．義項(xiàng)只包括詞的理性意義 b．義項(xiàng)包括詞的臨時(shí)意義

c．義項(xiàng)是詞典釋義的最小單位 d．詞的多個(gè)義項(xiàng)并非總有關(guān)聯(lián) 11．下列關(guān)于語義場(chǎng)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）

a．語義場(chǎng)是詞義系統(tǒng)性的重要表現(xiàn) b．語義場(chǎng)與上下位詞關(guān)系密切 c．語義場(chǎng)是一個(gè)層級(jí)體系 d．不同語義場(chǎng)的系統(tǒng)性是均衡的 12．“行為”和“行徑”在詞義上最主要的差別在于（）

a．感情色彩不同 b．形象色彩不同c．語體色彩不同 d．理性意義不同 13．下列文字系統(tǒng)中，屬于自源文字的是（）

a．蘇美爾文字 b．阿拉伯文字c．腓尼基文字 d．拉丁文字 14．由意音文字換用表音文字，屬于（）

a．文字的創(chuàng)制 b．正字法改革c．文字類型改革 d．字符類型改革 15．下列關(guān)于“語言轉(zhuǎn)用”的表述，不正確的一項(xiàng)是（）

a．語言轉(zhuǎn)用是語言統(tǒng)一的重要形式b．雙語現(xiàn)象并非一定導(dǎo)致語言轉(zhuǎn)用 c．語言轉(zhuǎn)用以民族融合為必要條件d．語言間的密切接觸是語言轉(zhuǎn)用的重要條件

16．語匯系統(tǒng)中最為穩(wěn)固而不易變化的是（）

a．一般語匯 b．基本語匯c．通用語匯 d．專用語匯 17．感性思維（前思維）活動(dòng)不包括（）

a．視覺和聽覺 b．觸覺和知覺c．記憶和想象 d．情感和意志 18．一般兒童能跟成年人差不多一樣地說話的年齡是（）

a．1歲左右 b．3歲左右c．5歲左右 d．12歲左右 19．下列關(guān)于母語教學(xué)的表述中，不正確的一項(xiàng)是（）

a．母語教學(xué)主要指中小學(xué)階段的語言教學(xué)b．母語教學(xué)的目的就是學(xué)會(huì)使用一種語言

c．母語教學(xué)的任務(wù)包括提高邏輯思維能力d．母語教學(xué)也注重提高文化素質(zhì)

20．對(duì)于中介語的錯(cuò)誤類型，目前較多采用的分類是（）

a．系統(tǒng)前錯(cuò)誤、系統(tǒng)錯(cuò)誤、系統(tǒng)后錯(cuò)誤 b．語法錯(cuò)誤、語匯錯(cuò)誤、語音錯(cuò)誤

c．可容忍的錯(cuò)誤、部分容忍的錯(cuò)誤、不能容忍的錯(cuò)誤 d．目標(biāo)語判斷性錯(cuò)誤、來源語干擾性錯(cuò)誤

二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）21．下列關(guān)于書面語的表述，正確的有（）

a．是經(jīng)過提煉的口語書面形式 b．與口語相比缺少了一些內(nèi)容 c．不存在與口語嚴(yán)重脫節(jié)現(xiàn)象 d．會(huì)具有相對(duì)獨(dú)立的發(fā)展歷史 e．不會(huì)影響和促進(jìn)口語的發(fā)展 22．從發(fā)音機(jī)制上看，輔音的音質(zhì)決定于（）

a．發(fā)音方法 b．發(fā)音部位c．唇形圓展 d．舌位高低e．舌位前后 23．“奧林匹克”這個(gè)詞屬于（）

a．單純?cè)~ b．連綿詞c．音譯詞 d．專有名詞e．多音節(jié)詞 24．下列語義關(guān)系，只發(fā)生在不同句子之間的有（）

a．指向關(guān)系 b．結(jié)構(gòu)關(guān)系c．蘊(yùn)含關(guān)系 d．預(yù)設(shè)關(guān)系e．歧義關(guān)系 25．下列關(guān)于語言發(fā)展演變的表述，正確的有（）

a．語言是社會(huì)的交際工具，因而只能漸變 b．與語匯和語法相比，語音最容易發(fā)生演變

c．語言的發(fā)(武漢自考)展演變與語言自身的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)并無關(guān)系 d．語言的發(fā)展演變?cè)诓煌赜蛑g會(huì)呈現(xiàn)不平衡性 e．退出了社會(huì)交際活動(dòng)，語言就不再會(huì)有發(fā)展演變

三、名詞解釋題（本大題共4小題，每小題4分，共16分）每一名詞解釋都須舉例。

26．音位變體

27．語法手段

28．語音對(duì)應(yīng)關(guān)系

29．中介語

四、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，每小題6分，共18分）

30．舉例說明語言符號(hào)的離散特征和線性特征及其對(duì)語言的作用。

31．舉例說明漢語詞雙音節(jié)化的作用。

32．說明什么是兒童語言獲得的“模仿說”和“強(qiáng)化說”。

五、分析題（本大題共2小題，每小題6分，共12分）

33．英語和漢語的音節(jié)結(jié)構(gòu)類型都可以歸納為v、c-v、v-c、c-v-c四種類型，請(qǐng)根據(jù)讀音將下列詞語分別填入下列各項(xiàng)中。

（1）v型：______________________________________________________（2）c-v型：____________________________________________________（3）v-c型：____________________________________________________（4）c-v-c型：__________________________________________________ 34．下面都是漢語中跟顏色有關(guān)的詞，請(qǐng)分別歸入不同的詞類：

彩色

色彩

紅彤彤

黑不溜秋

綠化

雪白

黑白

紅

金色

黃

蠟黃

碧綠

（1）形容詞：______________________________________________________（2）狀態(tài)詞：______________________________________________________（3）區(qū)別詞：______________________________________________________

（4）名詞：________________________________________________________（5）動(dòng)詞：________________________________________________________

六、論述題（本大題共2小題，每小題12分，共24分）35．結(jié)合實(shí)例說明述謂結(jié)構(gòu)的構(gòu)成和類型。

36．舉例說明語言接觸會(huì)造成哪些結(jié)果。

全國(guó)2008年1月高等教育自學(xué)考試語言學(xué)概論試題

課程代碼：00541

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)1.把詞分為基本語匯和一般語匯所依據(jù)的是（）

a.音節(jié)的長(zhǎng)短 b.語素的數(shù)量c.字的多少 d.詞的地位 2.機(jī)器翻譯可以分為四個(gè)層級(jí)，其中最高的一級(jí)是（）

a.語境平面的翻譯 b.語義平面的翻譯c.句法平面的翻譯 d.單詞平面的翻譯

3.掌管人語言活動(dòng)的部位是（）

a.小腦 b.大腦左半球c.大腦右半球 d.大腦皮質(zhì) 4.舌尖前送氣清塞音是（）

a.[d‘]

b.[t‘]

c.[ts‘]

d.[k‘]

5.漢語北京話中，有的人把“一般兒大”(同樣大)說成“一邊兒大”，這種現(xiàn)象在語音學(xué)上叫a.同化 b.異化c.弱化 d.增音

6.在“名”與“實(shí)”的關(guān)系上，我國(guó)哲學(xué)家荀子認(rèn)為“名無固宜，約之以命，約定俗成謂之宜，異于約謂之不宜”。這種觀點(diǎn)屬于（）

a.名由人定論 b.實(shí)由名定論c.名實(shí)相應(yīng)論 d.名不副實(shí)論 7.“一板一眼”、“馬后炮”、“潑冷水”、“老油條”都屬于（）

a.簡(jiǎn)縮詞語 b.成語c.諺語 d.慣用語

8.在語音和意義上跟文字所代表的語言單位都沒有聯(lián)系的字符是（）

a.音符 b.意符c.記號(hào) d.字母

9.某一言語社團(tuán)同時(shí)使用兩種或兩種以上的語言，這種現(xiàn)象叫（）

a.語言接觸 b.語言遷移c.語言混同 d.社會(huì)雙語 10.聲音的高低決定于（）

a.頻率的大小 b.說話的速度c.聲音持續(xù)的時(shí)間 d.振幅的大小 11.中國(guó)人看見紅色往往會(huì)覺得喜慶，這種心理活動(dòng)屬于（）

a.直觀思維 b.邏輯思維c.發(fā)散思維 d.表象思維 12.語音中元音都是（）

a.樂音 b.噪音c.樂音和噪音的混合體 d.純音

13.一般認(rèn)為人大腦語言功能的臨界期最遲是（）a.2至3歲 b.6至8歲c.9至10歲 d.12至13歲 14.語言間親屬關(guān)系按由親到疏順序的排列是（）

a.語系、語支、語族、語群

b.語支、語族、語系、語群 c.語群、語支、語族、語系

d.語群、語族、語支、語系 15.說英語的兒童能夠說出“he play book”，說明他正處于獲得語言的（）

a.綜合句階段 b.簡(jiǎn)單句階段c.復(fù)雜句階段 d.成人句階段 16.腦橋的主要功能是（）

a.連接大腦左右兩半球 b.負(fù)責(zé)內(nèi)臟功能c.控制人體運(yùn)動(dòng)的平衡 d.負(fù)責(zé)掌管記憶功能

17.最小的有意義的能獨(dú)立使用的語言單位是（）

a.義素

b.語素

c.詞

d.音素 18.文字起源于（）

a.結(jié)繩 b.圖畫c.結(jié)珠 d.穿貝

19.兒童最早的語義能力產(chǎn)生于（）

a.非自控階段 b.單詞階段c.雙詞階段 d.咿呀學(xué)語階段

20.外語學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)者往往會(huì)建立一種不同于母語也不同于外語而只屬于個(gè)人的語言系統(tǒng)，這就是（）

a.交叉語 b.輔助語c.混合語 d.中介語

二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)21.下面的各種學(xué)說中，用以解釋兒童獲得語言的原因和條件的有（）

a.神授說 b.勞動(dòng)說c.天賦說 d.模仿說e.認(rèn)知說 22.關(guān)于聚合類，下面說法正確的是（）a.形容詞應(yīng)該是一個(gè)聚合類c.聚合類不僅僅限于詞類

b.在言語鏈的同一位置上可以互相替換出現(xiàn)的有相同作用的語言單位成為一個(gè)聚合類

d.聚合類是句法功能相同或相近的功能類e.語素不可能形成聚合類 23.下面各詞中帶詞尾的有（）

ss

24.下面各項(xiàng)中屬于知識(shí)詞典的有（）

a.《宗教詞典》 b.《現(xiàn)代漢語詞典》c.《中國(guó)大百科全書》

d.《辭源》

e.《形容詞用法詞典》

25.下列關(guān)于音位的表述正確的是（）

a.幾個(gè)不同的音素如果發(fā)音相似，就成為一個(gè)音位

b.超音段音位(武漢自考)也叫非音質(zhì)音位 c.音位是一種語言中具有辨義功能的語音單位

d.音位和音素都是從音質(zhì)的角度劃分出的語音單位 e.不存在超語言或超方言的音位

三、名詞解釋題(本大題共4小題，每小題3分，共12分)26.克里奧耳語

27.借詞

28.音節(jié) 29.詞的語體色彩

四、分析題（本大題共3小題，每小題6分，共18分）30.指出下列各項(xiàng)中帶有形象色彩的詞：

美麗

燈籠褲

天藍(lán)

堅(jiān)強(qiáng)

布谷鳥

峰巒

玉帶橋

課桌

電視

柿子椒

乒乓球

老虎

樹梢

31.找出下面各項(xiàng)中的后綴式派生詞：

瓜子

畫兒

床頭

友人

讀者

傻乎乎

老鼠

木頭

realize books working father worker

32.按照句法功能把下面句子中劃線的詞歸入相應(yīng)的聚合： 她不再哭了，轉(zhuǎn)身走進(jìn)里屋。袋鼠慢慢朝東邊跑去。海洋中生活著很多動(dòng)物。他把圖書放在了桌子上。

五、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，每小題6分，共18分）33.詞義的模糊性和歧義有什么區(qū)別？

34.什么是語言符號(hào)的離散特征和線性特征？

35.一般語匯的主要類型有哪些？

六、論述題（本大題共2小題，每小題11分，共22分）36.舉例說明語言的發(fā)展演變有哪些主要特點(diǎn)。

37.詞類劃分的標(biāo)準(zhǔn)有哪些？

全國(guó)2007年10月高等教育自學(xué)考試語言學(xué)概論試題

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共26小題，每小題1分，共26分）

1.下列關(guān)于“語言”和“言語”的表述中，不正確的一項(xiàng)是（）a.語言是社會(huì)的，言語是個(gè)人的 b.語言是主要的，言語是從屬的 c.語言是抽象的，言語是具體的 d.語言是書面的，言語是口頭的 2.最小的言語交際單位是（）a.語篇 b.句子c.詞組 d.詞

3.下列各組元音中，都是前元音的一組是（）a.[i, u]

b.[a, ]c.[e，?]

d.[ε, o] 4.下列各組輔音中，發(fā)音方法相同的一組是（）a.[f, s] b.[p, m]c.[n, l] d.[t,?] 5.下列關(guān)于語調(diào)和聲調(diào)的表述中，正確的一項(xiàng)是（）a.有些語言只有語調(diào)而沒有聲調(diào) b.有些語言只有聲調(diào)而沒有語調(diào) c.有些語言既沒語調(diào)也沒有聲調(diào) d.所有語言都既有聲調(diào)也有語調(diào) 6.下列關(guān)于“語匯”的表述中，正確的一項(xiàng)是（）a.語匯是最小的有意義的語言單位

b.語匯是一種語言中詞的總匯

c.語匯是一種語言中詞和語的總匯

d.語匯是一種語言中固定詞組和熟語的總匯

7.下列關(guān)于一般語匯總體特點(diǎn)的表述中，正確的一項(xiàng)是（）a.構(gòu)詞能力強(qiáng)

b.使用范圍窄

c.產(chǎn)生歷史長(zhǎng)

d.大多很穩(wěn)定 8.區(qū)分“單純?cè)~”和“合成詞”所依據(jù)的是（）a.詞的音節(jié)數(shù)量 b.詞的語素?cái)?shù)量c.詞的音形關(guān)系 d.詞的地位用途 9.下列各組復(fù)合詞中，構(gòu)詞方式相同的一組是（）a.熱情

熱烈 b.證明

光明c.口吃

膽怯 d.悅耳

柔和 10.語法規(guī)則的“系統(tǒng)性”是指（）a.對(duì)語言的結(jié)構(gòu)和成分進(jìn)行類的概括

b.相同規(guī)則可在一個(gè)結(jié)構(gòu)里重復(fù)使用

c.語法規(guī)則之間可以相互推導(dǎo)和解釋

d.語法規(guī)則的發(fā)展變化過程十分緩慢

11.下列各項(xiàng)中，不屬于印歐語冠詞可能的語法作用的是（）a.區(qū)別名詞的有定形式和無定形式b.區(qū)別詞語的名詞形式和動(dòng)詞形式 c.區(qū)別名詞的性的形式和數(shù)的形式d.區(qū)別動(dòng)詞的限定形式和非限定形式 12.英語“mike take a taxi”這句話是病句，其錯(cuò)誤在于（）a.性

b.數(shù)

c.格

d.態(tài)

13.下列詞組不屬于“向心詞組”的是（）a.參加比賽 b.田徑比賽c.認(rèn)真比賽 d.比賽結(jié)束 14.下列關(guān)于語義民族性的表述中，正確的一項(xiàng)是（）a.詞義上的民族特點(diǎn)并不明

b.詞的多義化不受民族特點(diǎn)的制約 c.不同的民族語言在詞的理性意義上并無差異

d.不同的民族語言在詞的非理性意義上會(huì)有所不同 15.下列各組詞中，不屬于同義詞的一組是（）a.土豆

馬鈴薯

b.衣服

襯衣 c.情感

感情

d.結(jié)果

成果

16.“這家商店關(guān)門了”有歧義的原因是（）a.一詞多義 b.詞語同形c.不同的層次構(gòu)造 d.不同的句法結(jié)構(gòu)關(guān)系 17.下列各組句子中，具有蘊(yùn)含關(guān)系的一組是（）a.(甲)今天中秋節(jié)——(乙)今天吃月餅

b.(甲)他買了一本小說——(乙)他買了一本書 c.(甲)他打破了花瓶——(乙)花瓶被他打破了

d.(甲)他們家的電視機(jī)壞了——(乙)他們家有電視機(jī) 18.文字發(fā)展三階段論認(rèn)為，文字的發(fā)展從低級(jí)到高級(jí)經(jīng)歷的階段分別為（）a.象形文字、音節(jié)文字、音位文字b.表意文字、音位文字、音節(jié)文字 c.象形文字、輔音文字、音節(jié)文字d.表意文字、表音文字、意音文字 19.下列關(guān)于語言起源的學(xué)說中，注意到語言符號(hào)任意性的是（）a.神授說 b.社會(huì)契約說c.摹聲說 d.感嘆說

20.關(guān)于語言發(fā)展演變的原因，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）a.社會(huì)的分化和統(tǒng)一會(huì)推動(dòng)語言發(fā)展演變b.社會(huì)之間的接觸會(huì)引起語言的變化發(fā)展

c.社會(huì)交際的需要是語言發(fā)展的基本條件d.語言中的具體演變都有直接的社會(huì)根源

21.語言譜系分類的層級(jí)體系從上到下是（）a.語系

語族

語群

語支

b.語系

語族

語支

語群 c.語族

語系

語支

語群

d.語族

語群

語系 語支

22.認(rèn)為“思維和語言同時(shí)發(fā)生，或者先有語言”的學(xué)者不包括（）a.古希臘哲學(xué)家柏拉圖 b.法國(guó)哲學(xué)家迪卡爾c.德國(guó)語言學(xué)家洪堡特 d.德國(guó)哲學(xué)家赫德爾

23.下列關(guān)于“維爾尼克失語癥”的表述，不正確的一項(xiàng)是（）a.發(fā)音仍然比較準(zhǔn)確 b.仍能聽懂別人的話c.構(gòu)不成完整的句子 d.詞語之間沒有聯(lián)系

24.在語言獲得過程中，兒童產(chǎn)生最早語法能力的階段是（）a.單詞階段 b.雙詞階段c.簡(jiǎn)單句階段 d.復(fù)雜句階段

25.結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)說產(chǎn)生以前，最有影響的外語教學(xué)法是（）a.聽說法 b.對(duì)比法c.翻譯法 d.交際法

26.從外語教學(xué)角度看，不同的人中介語的發(fā)展規(guī)律大致相同，這一學(xué)習(xí)發(fā)展過程被稱作

a.外在刺激 b.內(nèi)在大綱c.語言遷移 d.語言模仿

二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)27.下列關(guān)于語音性質(zhì)的表述中，正確的有（）a.語音使語言成分物質(zhì)化 b.生理基礎(chǔ)是語音的本質(zhì)

c.語音和語義聯(lián)系在一起 d.語音有民族性和地域性e.語音與人的心理活動(dòng)無關(guān)

28.“葡萄”一詞屬于（）a.離合詞 b.派生詞c.單純?cè)~ d.復(fù)合詞e.外來詞 29.下列各句中，含有降級(jí)述謂結(jié)構(gòu)的有（）a.他拍的電影我沒看過

b.我聽說他考上了外地的大學(xué)

c.這是他昨天才畫完的一幅畫

d.我喜歡古典音樂e.她正在看剛買回來的影碟

30.社會(huì)間的接觸必然引起語言接觸，語言接觸的結(jié)果有（）a.雙語現(xiàn)象 b.親屬語言c.語言轉(zhuǎn)用 d.語言混合e.詞語借用 31.“大腦的單側(cè)化現(xiàn)象”是指（）a.大腦左右兩個(gè)半球不對(duì)稱而且分工有所不同 b.大腦左半球的不同部位負(fù)責(zé)不同的語言功能 c.大腦左半球的一定部位掌管語言和抽象思維 d.大腦右半球的一定部位掌管直觀動(dòng)作的思維 e.如果大腦左半球受損，可以靠右半球來代替

三、名詞解釋題（本大題共4小題，每小題4分，共16分）每一名詞解釋都須舉例。32．輕音

33．語言規(guī)劃

34．語言遺傳機(jī)制

35．應(yīng)用語言學(xué)

四、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，每小題6分，共18分）36．舉例說明音位和音素的區(qū)別。

37．說明文字類型的分類標(biāo)準(zhǔn)，指出漢字所屬的類型。

38．舉例說明社會(huì)方言和地域方言的異同。

五、分析題（本大題共2小題，每小題6分，共12分）

39．把下列漢語合成詞中所有的語素提取出來，分別填入a、b、c、d四項(xiàng)中： 飛機(jī)

美滋滋

甜頭

a．自由語素：___________________________ b．黏著語素：___________________________ c．實(shí)義語素：___________________________ d．虛義語素：___________________________ 40．分析下列各組近義詞在非理性意義上的主要差別。a．水泥

洋灰 b．看法

見解 c．鼓動(dòng)

煽動(dòng)

六、論述題（本大題共2小題，第41小題8分，第42小題10分，共18分）41．怎樣理解語言和種族之間沒有必然的聯(lián)系？

42．按照不同的角度，語法現(xiàn)象可以分為“詞法部分和句法部分”、“組合規(guī)則和聚合規(guī)則”、“核心語法和外圍語法”，舉例說明上述不同劃分的兩個(gè)部分分別包括哪些內(nèi)容。

全國(guó)2007年1月高等教育自學(xué)考試語言學(xué)概論試題

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）1．“名無固宜，約之以命，約定俗成謂之宜，異于約謂之不宜”的提出者是（）

a．老子 b．孔子c．荀子 d．莊子 2．聲音的強(qiáng)弱決定于（）

a．頻率的大小 b．振幅的大小c．發(fā)音體的松緊 d．說話的速度 3．語音中聲帶振動(dòng)的濁輔音是（）

a．樂音 b．噪音c．樂音和噪音的混合體 d．純音 4．舌尖前不送氣清塞音是（）

a．［t］ b．［d］c．［ts］ d．［s］

5漢語北京話中，有的人把“一般兒大”(同樣大)說成“一邊兒大”，這種現(xiàn)象在語音學(xué)上叫a．同化 b．異化c．弱化 d．增音 6．把詞分為單純?cè)~和合成詞所依據(jù)的是（）

a．音節(jié)的數(shù)量 b．語素的數(shù)量c．詞的用途 d．詞的地位 7．“背黑鍋”、“走后門”、“碰釘子”都屬于（）

a．慣用語 b．諺語c．成語 d．簡(jiǎn)縮詞語

8．外語學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)者往往會(huì)建立一種不同于母語也不同于外語而只屬于個(gè)人的語言系統(tǒng)，這就是（）

a．交叉語 b．雙語c．混合語 d．中介語 9．外語學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)者的母語會(huì)對(duì)其所學(xué)的外語產(chǎn)生影響，這種現(xiàn)象叫（）

a．語言接觸 b．語言遷移c．語言混同 d．語言雜糅 10．機(jī)器翻譯可以分為四個(gè)層級(jí)，其中最高的一級(jí)是（）

a．語境平面的翻譯 b．語義平面的翻譯c．句法平面的翻譯 d．單詞平面的翻譯

11．汽車司機(jī)行駛到路口，看見紅燈就會(huì)馬上停車，這是一種（）

a．感性思維 b．邏輯思維c．發(fā)散思維 d．推理思維 12．人大腦的右半球掌管（）

a．語言活動(dòng) b．直觀動(dòng)作的思維活動(dòng)c．抽象思維 d．判斷和推理 13．一般認(rèn)為人大腦語言功能的臨界期最遲是（）

a．2至3歲 b．6至8歲c．9至10歲 d．12至13歲

14．從語言形式本身看，雙詞句標(biāo)志著兒童產(chǎn)生了最早的（）

a．語音能力 b．語義能力c．語法能力 d．構(gòu)詞能力 15．在兒童語言獲得過程的某一階段，兒童說出的話很像大人打電報(bào)時(shí)所用的表達(dá)方式，這個(gè)階段他們的語言被稱作“電報(bào)式語言”，這個(gè)階段是（）

a．咿呀學(xué)語階段 b．單詞階段c．簡(jiǎn)單句階段 d．復(fù)雜句階段 16．小腦的主要功能是（）

a．連接大腦左右兩半球 b．負(fù)責(zé)內(nèi)臟功能c．控制人體運(yùn)動(dòng)的平衡 d．負(fù)責(zé)掌管記憶功能 17．最小的音義結(jié)合的語言單位是（）

a．音素 b．語素c．義素 d．義位 18．文字起源于（）

a．結(jié)繩 b．圖畫c．結(jié)珠 d．穿貝

19．語言間親屬關(guān)系最重要的標(biāo)志是（）

a．語音對(duì)應(yīng)關(guān)系 b．詞匯對(duì)應(yīng)關(guān)系c．語法對(duì)應(yīng)關(guān)系 d．文字對(duì)應(yīng)關(guān)系 20．要確定幾種未定的“話”是屬于同一“語言”的不同“‘方言”，還是不同的“語言”，應(yīng)當(dāng)依據(jù)（）

a．說話者相互理解程度

b．語言結(jié)構(gòu)本身差異的程度 c．共同的歷史文化傳統(tǒng)和民族認(rèn)同感 d．說話者的民族

二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）21．下面各項(xiàng)中關(guān)于口語和書面語的正確表述有（）

a．任何一種語言都有自己的口頭存在形式

c．書面語應(yīng)該是口語的忠實(shí)記錄

b．古往今來只有極少數(shù)語言在口語基礎(chǔ)上產(chǎn)生了相應(yīng)的書面語 d．書面語會(huì)影響和促進(jìn)口語的發(fā)展e．口語是第一性的 22．下面各項(xiàng)中屬于主動(dòng)發(fā)音器官的有（）

a．舌頭 b．軟腭c．硬腭 d．齒齦e．小舌 23．下面各項(xiàng)中劃線部分是詞尾的有（）

a．walked b．realizec．reader d．bookse．1ikes 24．下面各項(xiàng)中屬于知識(shí)詞典的有（）

a．《宗教詞典》 b．《現(xiàn)代漢語詞典》c．《中國(guó)大百科全書》

d．《辭源》e．《形容詞用法詞典》

25．下面的各種學(xué)說中，用以解釋兒童獲得語言的原因和條件的有（）

a．神授說 b．勞動(dòng)說c．天賦說 d．模仿說e．認(rèn)知說

三、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）26．組合關(guān)系

27．詞的理性意義

28．雙語現(xiàn)象

29．音位

30．洋涇浜

四、分析題（本大題共2小題，每小題6分，共12分）

31．用義素分析的方法描寫下面這組詞的語義特征：姑媽 姨媽 伯父 舅舅 32．找出下面各項(xiàng)中的成詞語素和定位語素：

毛筆 蜻蜓 走了 讀者 傻乎乎 人民

五、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，每小題6分，共18分）33．“盤子里的菜他們都吃了”有歧義，造成歧義的原因是什么？

34．什么是語言符號(hào)的任意性？

35．基本語匯的主要特點(diǎn)是什么？

六、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）36．什么是語言轉(zhuǎn)用？語言轉(zhuǎn)用和哪些社會(huì)因素相關(guān)？

37．舉例說明漢語基本詞組的幾種主要類型。

全國(guó)2012年1月自考

外國(guó)文學(xué)史試題

課程代碼：00540

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共26小題，每小題1分，共26分)1.古希臘神話中的英雄傳說起源于（）a.酒神祭祀 b.民間滑稽劇c.祖先崇拜 d.狂歡歌舞劇

2.馬克思所贊譽(yù)的“哲學(xué)日歷中最高尚的圣者和殉道者”指的是（）a.赫拉克勒斯 b.赫淮斯托斯c.俄狄浦斯 d.普羅米修斯 3.中世紀(jì)教會(huì)文學(xué)的題材大多取材于（）a.《圣經(jīng)》 b.《伊利昂紀(jì)》c.《神譜》 d.《奧德修紀(jì)》 4.文藝復(fù)興時(shí)期的對(duì)話體幻想小說《烏托邦》的作者是（）a.羅伯特?格林

b.李利 c.托馬斯?莫爾 d.馬洛 5.長(zhǎng)篇小說《堂吉訶德》的同名主人公是（）a.個(gè)人主義者形象 b.無產(chǎn)者形象c.人文主義者形象 d.封建主形象 6.17世紀(jì)英國(guó)著名清教徒作家約翰?班揚(yáng)創(chuàng)作的諷喻小說是（）a.《失樂園》 b.《力士參孫》c.《復(fù)樂園》 d.《天路歷程》 7.17世紀(jì)法國(guó)文學(xué)的主流是（）a.人文主義文學(xué) b.啟蒙主義文學(xué)c.古典主義文學(xué) d.浪漫主義文學(xué) 8.被稱為“德國(guó)第一部有政治傾向性的戲劇”的是（）a.《陰謀與愛情》 b.《強(qiáng)盜》c.《華倫斯坦》 d.《浮士德》 9.英國(guó)浪漫主義詩(shī)人拜倫的詩(shī)歌代表作是（）a.《異教徒》 b.《唐璜》c.《曼弗雷德》 d.《海盜》 10.被稱為“美國(guó)文學(xué)之父”的作家是（）a.庫(kù)珀 b.歐文 c.霍桑

d.惠特曼 11.法國(guó)小說《茶花女》的作者是（）a.大仲馬 b.小仲馬c.梅里美 d.福樓拜

l2.英國(guó)女作家夏洛蒂?勃朗特的代表作是（）a.《名利場(chǎng)》 b.《呼嘯山莊》c.《簡(jiǎn)?愛》 d.《瑪麗?巴頓》 13.被稱為“俄羅斯民族戲劇之父”的作家是（）a.車爾尼雪夫斯基

b.岡察洛夫 c.奧斯特洛夫斯基

d.涅克拉索夫 14.代表波德萊爾象征主義成就的詩(shī)集是（）a.《萌芽》 b.《惡之花》c.《婦女樂園》 d.《無言羅曼斯》 15.《安娜?卡列尼娜》中帶有自傳性的精神探索者形象的是（）a.安德烈 b.彼埃爾c.列文 d.卡列寧 16.蘇聯(lián)中篇小說《解凍》的作者是（）a.法捷耶夫 b.阿赫瑪托娃c.愛倫堡 d.阿?托爾斯泰 17.《一個(gè)陌生女人的來信》的作者是（）a.茨威格

b.托馬斯?曼 c.布萊希特

d.亨利希?曼 18.意象派詩(shī)人龐德的著名短詩(shī)是（）a.《海濱墓園》 b.《駛向拜占庭》c.《地鐵車站》 d.《豹》 19.英國(guó)作家沃爾夫的意識(shí)流小說代表作是（）a.《為芬尼根守靈》 b.《墻上的斑點(diǎn)》c.《海浪》 d.《喧嘩與騷動(dòng)》 20.20世紀(jì)法國(guó)文學(xué)中被稱為“反小說派”或“拒絕派”的是（）a.魔幻現(xiàn)實(shí)主義 b.新小說派

c.“黑色幽默” d.意識(shí)流小說 21.古埃及最有代表性的作品是（）a.《亡靈書》 b.《吠陀》c.《舊約》 d.《新約》 22.日本第一部和歌總集是（）a.《古事記》 b.《日本書紀(jì)》c.《懷風(fēng)藻》 d.《萬葉集》 23.阿拉伯文學(xué)史上第一部成文的散文巨著是（）a.《古蘭經(jīng)》 b.《圣訓(xùn)》c.《瑪卡梅韻文故事》 d.《斗篷頌》 24.夏目漱石描寫知識(shí)分子愛情的三部曲是（）a.《道草》、《明暗》、《我是貓》 b.《宮間街》、《思宮街》、《甘露街》 c.《三四郎》、《從此以后》、《門》 d.《雪國(guó)》、《古都》、《千只鶴》 25.泰戈?duì)柅@得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的著名詩(shī)集是（）a.《新月集》 b.《吉檀迦利》c.《園丁集》 d.《飛鳥集》 26.阿拉伯“旅美派”文學(xué)的旗手是（）a.塔哈?侯賽因 b.納吉布?馬哈福茲c.陶菲格?哈基姆

d.紀(jì)伯倫

二、多項(xiàng)選擇題(本大題共6小題，每小題2分，共12分)27.中世紀(jì)市民文學(xué)的主要體裁有（）a.韻文故事 b.抒情詩(shī)c.市民戲劇 d.宗教劇e.諷刺故事詩(shī) 28.雨果在流亡期間創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說有（）a.《巴黎圣母院》 b.《悲慘世界》c.《九三年》 d.《海上勞工》e.《笑面人》

29.長(zhǎng)篇小說《死魂靈》中的地主形象有（）a.瑪尼洛夫 b.柯羅博奇卡c.諾茲德寥夫 d.索巴凱維奇e.潑留希金 30.下列屬于哈代的“性格與環(huán)境小說”的有（）a.《綠蔭下》 b.《遠(yuǎn)離塵囂》c.《還鄉(xiāng)》 d.《卡斯特橋市長(zhǎng)》e.《無名的裘德》

31.存在主義文學(xué)的代表作家有（）a.薩特 b.加繆c.蘇波 d.波伏娃e.馬里內(nèi)蒂 32.古代東方文學(xué)主要包括（）a.巴比倫文學(xué)

b.古埃及文學(xué) c.古印度文學(xué)

d.希伯來文學(xué)e.古希臘文學(xué)

三、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）33.唯美主義文學(xué) 34.“拜倫式英雄” 35.文藝復(fù)興

36.“黑色幽默” 37.俳句

四、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，每小題6分，共18分）38.簡(jiǎn)述浪漫主義文學(xué)的基本特征。

39.簡(jiǎn)述《百年孤獨(dú)》的主題。

40.簡(jiǎn)析沙恭達(dá)羅的藝術(shù)形象。

五、論述題（本大題共2小題，每小題12分，共24分）41.分析哈姆萊特形象。

42.論述巴爾扎克小說《高老頭》的藝術(shù)成就。

全國(guó)2011年10月自考

外國(guó)文學(xué)史試題

課程代碼：00540

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共26小題，每小題1分，共26分)1．希臘化時(shí)期最著名的新喜劇作家是（）

a．希羅多德 b．米南德c．修昔底德 d．色諾芬 2．歐里庇得斯以反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)為主題的劇作是（）

a．《特洛亞婦女》 b．《美狄亞》c．《安提戈涅》 d．《波斯人》 3．歐洲中世紀(jì)流傳至今最完整的一部早期英雄史詩(shī)是（）

a．《貝奧武甫》 b．《羅蘭之歌》c．《熙德之歌》 d．《尼伯龍根之歌》 4．“七星詩(shī)社”的代表詩(shī)人是（）

a．蒙田 b．維加c．龍沙 d．喬叟

5．法國(guó)人文主義作家拉伯雷的代表作是（）

a．《十日談》 b．《巨人傳》c．《小癩子》 d．《羊泉村》 6．《威尼斯商人》中的高利貸者形象是（）

a．安東尼奧 b．麥克白c．高布賽克 d．夏洛克 7．莫里哀最優(yōu)秀的喜劇作品是（）

a．《吝嗇鬼》 b．《恨世者》c．《偽君子》 d．《可笑的女才子》 8．拉辛在《安德洛瑪克》中強(qiáng)調(diào)的是（）

a．感性的重要 b．愛情的重要c．理性的重要 d．情欲的重要 9．被譽(yù)為“第一部英國(guó)現(xiàn)代小說”的作品是（）

a．《帕美勒》 b．《魯濱遜漂流記》c．《克拉麗莎》 d．《棄兒湯姆?瓊斯的故事》

10．法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖是（）a．狄德羅 b．伏爾泰c．盧梭 d．雨果 11．拜倫浪漫主義詩(shī)歌的代表作是（）

a．《東方敘事詩(shī)》 b．《恰爾德?哈洛爾德游記》c．《唐璜》 d．《曼弗雷德》

12．被稱為美國(guó)文學(xué)之父的作家是（）

a．歐文 b．庫(kù)珀c．霍桑 d．惠特曼 13．《一個(gè)世紀(jì)兒的懺悔》的作者繆塞是（）

a

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