讀后感是一個總結自己思考和理解書中內容的機會。寫讀后感時要注意避免片面主觀情感的流露，而要注重對作品內容的客觀評價和分析。閱讀下面這些讀后感，或許能夠激發(fā)你寫作的靈感。
外國名著霧都孤兒讀后感篇一
我與哈利波特相識的時間很短，但他給予我的“魔法”力量卻很多。
去年暑假，我讀了幾本《哈利波特》，主人公哈利那堅強、勇敢的品質便牢牢地印在了我的心中。
剛剛開學時，我的學習并不令人滿意，幾次單元考試我節(jié)節(jié)敗退。老師們的忍耐也到了極限，苦口婆心地教育我，我聽著老師的批評，想著自己的努力全付諸東流，不禁一陣心酸。
回到家，我憂郁地將一張張試卷放在桌上，看著他們猙獰的面孔，我心里不禁寒了好一陣子?！鞍??！蔽宜坪跻驯槐频搅藨已逻?，面前幾只“餓狼”正一步步地向我逼近，我跌進了“深淵”。
在“掙扎”中，我的目光掃過幾本包裝精美的書。“《哈利波特》?！蔽易匝宰哉Z道，目光猛的停了下來。
我似乎抓住了深淵中的一根樹枝，停止了下落。我站起身來，凝著目光，右手緩緩地抬起，伸了過去。觸到書的一剎那，我心中不可思議地掠過一絲暖流，撫得我“冰凍”的心癢癢的。我抽出一本，吹吹撫撫上面薄薄一層灰塵。封面上哈利的圖像便清晰地呈現(xiàn)于我眼前，我心中那最柔軟的一角被輕輕觸動，那些與哈利為伴的快樂時光重又浮現(xiàn)于腦海。
哈利面對困難時勇敢與堅強的品質在我心中似乎又復活了。哈利那樂觀自信的笑容感染了我，我的嘴角情不自禁地上翹、上翹，固定綻出了一個令我也想象不到地微笑，哈利此刻似乎在給我他的“魔法”力量，從我的嘴角，用微笑帶來的快樂為介質，慢慢地傳遍我的全身，溫暖著我的全身。
我聽到了，聽到心中冰雪消融的聲音，哈利的堅強與勇敢沖破牢籠，在我心空的上方釋放著溫暖，漸漸地，溫暖充溢于我的心房，使我恢復了自信擁有了樂觀。
我擁有了哈利的“魔法”力量，剛剛在深淵中抓住樹枝，現(xiàn)在，腳下已是長滿紅花綠草的大地，“餓狼”竟也變成幾條溫順的小狗，依偎在我腳邊撒嬌。
于是，我?guī)еo予的力量在學習中努力，在困難中斗爭，終于取得了驕人的“戰(zhàn)績”。
哈利給了我力量，讓我不在痛苦中迷失方向；哈利給了我力量，讓我擁有屬于自己的天堂；哈利給了我力量，讓我在無垠藍天上自由翱翔。
外國名著霧都孤兒讀后感篇二
最近讀了英國作家查爾斯狄更斯寫的《霧都孤兒》，這是我今年讀書計劃的第一本書。我隨著本書故事情節(jié)的不斷深入而迷醉在里面，為狄更斯那幽默、富有想象力的寫作技能禁不住地不停地嘖嘖稱羨。
首先狄更斯愛憎分明，對奧利弗退斯特的成長經歷給予了無限的同情，對邦布爾先生的官僚作風，對賊首老猶太——費金的陰毒嘴臉……給予了無情地揭露和鞭撻。一切看上去又是那么順理成章——罪惡總將毀滅，善良總將有好報！
本書的書名叫做《霧都孤兒》，很顯然小說應該圍繞著奧利弗退斯特這個孤兒來寫。可我看到后面，卻看不到奧利弗退斯特的出現(xiàn)場次，相反越看到后面越是更多的出現(xiàn)了正、反人物的正面較量。以布朗羅先生、露絲小姐為代表的正面人物在南希小姐的通風報信幫助下，一舉將賊首費金、兩號人物賽克斯一網打盡。這和看到這篇小說的廣大讀者的心愿是完全吻合的，我一邊看一邊希望那些可惡的人物能夠盡快消失掉。狄更斯?jié)M足了我的愿望——讓賽克斯的脖子被一條繩子的活扣套住而氣絕身死，讓老猶太走上絞刑臺，走完他丑惡的一生。應該說小說著力要表達的并不完全是奧利弗退斯特的可怕遭遇，相反小說著力要表達的恰恰是作者自己的良好愿望——善必將戰(zhàn)勝惡，正義的陽光必將普照大地！而奧利弗退斯特在其中只不過起到一個正反雙方進行交手的連接點的作用，這是我個人的看法。
一個孤兒帶著他懵懂的眼睛來到了這個世界上，通過其不幸的遭遇揭露出人性的光芒和丑陋，善良和殘忍。在經過了苦痛，在善良人的幫助下，小奧利弗退斯特才走上了正常的人生軌道，這或許告訴我們這樣的一個真理——社會有時并不如我們想像得那樣美好，光明和黑暗，善良和殘暴，寬容和野蠻如一對孿生兄弟一樣，將會永遠相互抗衡——既相互依存又互相對立著發(fā)展下去。
朋友們！睜大你雪亮的眼睛，看清楚這個你身邊最真實、最豐富、最迷茫的社會現(xiàn)狀吧！
最后需要說明的是，《霧都孤兒》這部小說肯定還有我的理解能力達不到的地方，這需要我繼續(xù)研讀本書內容，并結合我的社會實踐，總結、挖掘出更多狄更斯在這部小說中所要表達的意思來，愿與廣大的狄更斯迷共勉！
外國名著霧都孤兒讀后感篇三
這本書的原著是美國的海倫凱勒，她從小到大，只享有一點點的光明，她是19世紀美國盲聾女作家。雖然她是盲人、聾啞人，但她以自強不息的頑強毅力，在安妮莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國語言。她還有許多著作，如《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等。
海倫凱勒在19個月的時候被猩紅熱奪去了視力和聽力,也成了啞巴。在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄這唯一的生命，而是自強不息，以一種樂觀向上的態(tài)度來面對她的整個人生?！翱嚯y對于天才是一塊墊腳石……”她依靠觸覺，學會了5種語言、只是淵博的學者，并且學會了說話。
從一個正常人的角度來思考，大約只會兩三語言，而她是一個殘疾人，卻會5種語言，這簡直就是歷史上不可思議的.奇跡。海倫凱勒說過：“世界上最美麗的東西，看不見也摸不著，要靠心靈去感受。”是啊，她雖然聽不見也看不到，但他對于自己的人生態(tài)度使得她的世界變得五彩繽紛，充滿了歌聲與笑聲。
現(xiàn)在，我們享有的一切都是好不容易得來的，我們應該像海倫凱勒一樣，“我只看我擁有，不看我沒有的?！闭湎а矍?，珍惜現(xiàn)在。不要在死亡的邊緣做選擇。
外國名著霧都孤兒讀后感篇四
童年，是快樂的，是幸福的，無拘無束，自由自在，不必管人世間的險惡紛爭，也不必管社會的黑暗······而高爾基的《童年》則是一個完全相反的例子，沒有孩子的天真，活潑，只有每天數(shù)不盡的工作，受盡外祖父的虐待，卻從來沒有抱怨過一句。
看完這本書，令我感慨萬千。
本文講述的是：主人公阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活。
小說從我隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫我去“人間”混飯吃結束。
外祖父開了家染坊，但隨著家業(yè)的逐漸衰落，他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，經常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。
有一次阿列克謝因為染壞了一匹布，竟被他打得昏死過去。
幼小的阿廖沙也曾被他用樹枝抽得失去知覺。
他還暗地里放貸款，甚至慫恿幫工去偷東西。
兩個舅舅也是粗野、自私的市儈，整日為爭奪家產爭吵斗毆。
在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦和丑惡。
讀完書，我被深深震撼了。
19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況竟如此糟糕，高爾基對苦難的認識,對社會人生的獨特見解,小小年紀就已嘗盡。
那字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。
它內涵豐厚，耐人尋味，為我們描繪了一個精彩紛呈的精神世界。
現(xiàn)在，再想想現(xiàn)實生活中的我們，我羞愧萬分，在現(xiàn)代美好幸福的日子里，我們卻成天抱怨，從來都只是衣來伸手，飯來張口。
一遇到困難，就低下了頭，被輕易打敗了。
而阿廖沙在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。
他勤于學習，刻苦耐勞，嚴峻的生活使他鍛煉成長為一個意志剛強、有理想有作為的人。
正是他對知識的渴望，對美好未來的憧憬。
生活的困苦并不能使他退卻，他堅信黑暗終將過去，未來將會一片光明!
多么了不起的阿廖沙!我們要他一樣，認真刻苦地學習，汲取廣博的知識，為了實現(xiàn)遠大的理想而努力奮斗!只要你一直擁有希望，哪怕只有一點點，那么，離光明的未來將越來越近!
父母、老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
自從我讀了美國盲聾女作家、教育家海倫.凱勒寫的《假如給我三天光明》，我才更明白這句話的含義。
《假如給我三天光明》這本書寫了海倫對光明那熱切的渴望和對人生的感慨，讓讀過這本書的人和她一起分享海倫人生中的酸甜苦辣。
書字里行間，無不洋溢海倫·凱勒對生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應該珍惜享有的一切。
她希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。
海倫·凱勒想看的事物實在是太多太多了，然而這只不過是一個夢。
"要是人把活著的每一天都當成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的"如果每個人都可以充分利用每一天的話，那這將會是一件多么令人高興的事情啊!三天光明，對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。
對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。
三天光明，對于那些碌碌無為的人，無非是在漫無目的地游玩著，他們追求的生活還不如那些乞丐，至少還知道去要飯。
而目前青少年學生中也有這么一些人，擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學習條件。
但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得半點苦，把學習當成一大苦差，無心向學。
對于學習，他們總是不屑一顧，不是以積極的態(tài)度去勤奮學習，努力拼搏，而是哀嘆命運對于自己的不公，責怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。
現(xiàn)在的社會是靠知識才能生存的社會，沒有知識的人是不可能在社會上有一席之地。
如果我們可以好好學習，讓學問把大腦給占據(jù)的話，就可以為以后的道路鋪上一層石頭了!
同學們就應該從初中甚至小學開始多多提高自己的閱讀量，多讀書、讀好書，這樣不僅能夠增加自己的閱歷，而且這樣好的閱讀習慣對自己學習，特別是語文作文能力能夠有很大的提高。
初中的時候看《格列佛游記》其實主要就是看那些光怪陸離的故事情節(jié)，至于它的什么現(xiàn)實意義，前言說得很清楚，就是諷刺萬惡的資本主義，這個倒是不用我去花費時間與精力去體會，畢竟考試的時候，答案也是如此。
我這個考研結束假期的最后階段，想好好的提升一下自己的“文學素養(yǎng)”，因為作為一個理工生，我不得不承認這方面我還是很差的。
為什么選擇《格列佛游記》的原因有二，第一就是相對于其他的書本，它只是較薄的一本，可以很快的讀完，而不會因為讀的是某部大部頭的書，讀到中途沒時間了，會產生一種負罪感。
第二是因為我的動漫情節(jié)，里面的空島篇即laputa，是我最喜歡的動畫電影《天空之城》的靈感來源，還有在動漫《心理測量者》中提到的“巫女系統(tǒng)”的架構也與本書有極大的淵源。
現(xiàn)在讀這本書，其實利立浦特和布羅卜丁奈格的故事我是很熟悉的，我相信大多數(shù)人對小人國與大人國的傳說也并不陌生，所以我讀得就比較快，里面的黨派紛爭啊(當然主要是集中在小人國)，重大事件啊，諷刺什么啊，暗喻什么啊被我國的編者注釋得相當詳盡，當然以我目前的水平也就不打算多說什么了。
不過這次給我觸動比較深刻的卻是注釋很少的第三章(雖然主角去過了4個國家，不過可以叫它空島篇)和基本沒有注釋的慧骃國篇。
首先談談空島篇，漂浮于空中的laputa是王族貴族才有資格居住的地方，科技發(fā)達，物資充沛，可以說是人間樂土!可是我的重點不是討論它的繁榮是建立在對地下居民的壓迫之上的(這是我們的編者特意強調的)，而是上面的人居然不滿足這樣的生活，總是有人會想各種辦法逃到地下，甚至包括首相的妻子!這似乎看著不大可能，寧可舍棄奢華的生活，而去追求腳踏實地的貧苦的生活。
而且體驗過地下生活的人居然不想再回到上面!包括那位首相夫人，被抓回去之后又再次出逃。
我突然想到了《天空之城》里的laputa出現(xiàn)的情景，除了被植物侵蝕的高大建筑物，無數(shù)的超過人類幾百年科技的機器人，以及一些奇特而孤獨的生物之外，一無所有!這是電影中最震撼人心的鏡頭之一!漂浮在空中的城市，無論怎樣的豪華，不可思議，可是永遠不能給人以歸宿感!人是一種思戀故鄉(xiāng)的動物，而這又是區(qū)別于其他生物的遷移或返鄉(xiāng)的行為的更高級的心靈渴求。
人無論間隔多少代都會對自己的故鄉(xiāng)，生養(yǎng)自己祖先的土地有著特別的感情!不是科技或者其他事物所能取代的。
就這個情感，《船長哈洛克》這部動漫電影是展現(xiàn)得淋漓盡致!不過該片的場景更為宏大，地球成為了心靈寄托，成萬成億的人死在了“返鄉(xiāng)之旅”中。
但那時的地球已經是一個由四維圖像所覆蓋的死星了，影片的最后，未知的.花朵卻還在這個星球上默默的開放。
這可能就是人們的希望吧。
天空之城奪去的是人們的希望。
空島篇中還有一個值得人們深思的故事，有一個城市的長官擁有能喚來死去人靈魂的能力，死去的人是不能說謊或者刻意掩飾什么的，這是只有現(xiàn)實中的活人才會擁有的能力!格列佛和各種各樣的歷史偉大人物對話，結果發(fā)現(xiàn)，很多人的敘述與他所熟知的歷史大相徑庭!歷史總是被人們以自己的方式篡改，目的不一，有的是黨派紛爭，有的是為了弘揚道德，有的則是純純粹粹的為了詆毀某位人物或者事件……總之你所聽到的或者與看到的，不一定就是真實。
在慧骃國的所見所聞，讓格列佛徹底的對人類絕望，人類只是由理性偽裝起來的耶胡!耶胡是一種惡心的動物，擁有所有人類的缺點，惡習!我讀這一章花的時間最長，因為，耶胡的所作所為和我們在現(xiàn)實生活的看到的新聞上的某些人的所作所為可以說是一模一樣!甚至人的所作所為超過了耶胡，因為人的理性會讓人的破壞超過一群初級的沒有理性的耶胡!我是看看停停，結合自己所看的新聞，這章的描述實在是太恐怖了!一件事的恐怖與否，不是它本身所造成的破壞或者對人性的影響，而是它有可能發(fā)生在自己頭上的概率很高，打一個不恰當?shù)谋确?，你某天在路上見到老人摔倒，你敢扶起來?這個概率比外星人入侵地球的概率高上幾萬倍!不過做一個看客還是一件最容易的事情。
我記得我曾經看過的《格列佛游記》電影里的一個情節(jié)，格列佛把收集起來的寶石(耶胡最喜歡了)一顆一顆的擲向大海，并且大聲吼道：“去吧!我的仆人!”“去吧!我的律師”……我當時只是單純的認為這個人瘋了，可是看了書中慧骃國里格列佛的經歷，我竟然認為情有可原了。
所以當慧骃國要驅逐格列佛的時候，他會極度的痛苦以至于暈過去，格列佛是對人性感到絕望了，他回國之后好幾年無法和人類相處。
我寫這篇讀后感并不想批判什么“萬惡的資本主義”，當然我也不認為《格列佛游記》里寫的故事的諷刺力度僅僅局限于17,18世紀的英國。
正如塞萬提斯寫《唐吉可德》的時候，他自己都說他的目的是為了把騎士小說的那一套趕出文壇，但是就目前而言《唐吉可德》的影響力已經遠遠超過了作者本人的意圖。
我只是想說對一本書或者其他的事物的意義不要只是局限于一個權威。
只有敢于找到“古老事物”中“新鮮的東西”才能創(chuàng)造出優(yōu)秀的作品。
《天空之城》就是其中的代表。
外國名著霧都孤兒讀后感篇五
這個假期我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，獲益匪淺。
一六五九年九月三十日，一個人在一次航行中上遇到了可怕的風浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個人就是倒霉而又幸運的魯濱遜·克羅索。
在荒蕪人煙的孤島生活了28年啊!多么驚人的一個數(shù)字!可見魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說："我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼......"但是，慢慢地，他獨特的個性體現(xiàn)了出來，對生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設計的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;種了小麥、稻子......就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國。
外國名著霧都孤兒讀后感篇六
今天的天氣晴朗，陽光明媚，小鳥“嘰嘰嘰”地在枝頭“唱歌”，我正開開心在房間看外國兒童名著只《金銀島》。
《金銀島》主要講述的是在海上的一個小荒島上發(fā)生的離奇而又浪漫的一個海上小荒島的冒險故事!本書的小主人公吉姆，在一次偶然的機會下，得到了一份前往金銀島尋寶的藏寶圖。
有名的鄉(xiāng)紳屈利勞尼先生買了一艘名船，是一艘叫做“伊斯裊拉號”的輪船，鄉(xiāng)紳屈利勞尼先生和叫做李浦西的大夫在一起，帶著小杰姆到茫茫大海上的一個小荒島上去尋寶。以西爾弗為首的一批窺覬寶藏的海盜也個個裝扮成水手，也隨此船去小荒島上。圍繞著海盜船長弗林特埋在金銀島上面價值70萬英鎊的財寶，尋寶者與海盜之間展開了一場生死搏斗。
由于船長指揮有方，醫(yī)生冷靜果斷與海盜周旋;小吉姆的智慧、勇敢，多次挫敗了海盜的陰謀!最后，勝了!相反，如果你沒有智慧，也沒有勇敢，而且不去嘗試，那么你一定不會成功，一事無成!
朋友們，讓我們一起來學習小吉姆的智慧、勇敢的精神吧!
《百年孤獨》，是哥倫比亞作家加西亞·馬爾克斯的代表作，也是拉丁美洲魔幻現(xiàn)實主義文學的代表作。作者以布恩迪亞家族七代人的生活展開描寫，深刻的展現(xiàn)了當時拉丁美洲一個世紀以來風云變幻的歷史。作者非常巧妙的運用了神話故事及民間傳說展現(xiàn)出一個神奇的想象世界，成為20世紀最重要的經典文學巨著之一，被譽為“再現(xiàn)拉丁美洲歷史社會圖景的鴻篇巨著”。
我無法像他們一樣，那么深切的去歌頌《百年孤獨》。任何一本書，在我這里，就是一面鏡子，照見自己的同時，也照見了我們習慣漠視不見的事實。我在想，那些人他們悲戚的命運。他們曾經那么努力執(zhí)著、那么奪目，卻有一個那么荒誕和無聊的晚年。我由此又產生了害怕，怕我有生之年，來不及真真切切的保護我的父母，在物質上滿足他們，在精神上支撐他們。
我也深深的了解到一個現(xiàn)實。一個人，在有了愛和理想的時候，就有了孤獨。我們愈愛，便愈發(fā)孤獨。
那么，今天這個日子，于我，雖然是一年中的唯一，但終歸不會圓滿?！栋倌旯陋殹返牟级鞯蟻喖易宓拿恳粋€人，他們的人生全部由童年決定，某一幕某一瞬間，就已經影響到了他們這豐富而漫長的一生。走到最后，能憶起來的，也不過是那一瞬間的景象，只不過那一刻，已不帶任何情感，就好像，那一刻一直跟在他身邊，而他，才是一直迷失的人。
我希望我能不像他們一樣，在生命的進程中，執(zhí)著于最初的不圓滿，一直迷失下去。
打開那顆心，擁抱這世間的好，做個注定不圓滿，卻滿足幸福的人。
這就是生日的感言吧。不祝自己生日快樂，卻祝自己豁達知足。
外國名著霧都孤兒讀后感篇七
人生是一本深奧的“處世哲學”，如何“把握尺度”，將是你成就完美人生的關鍵。俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓。為人處世都應該有一定的標準與原則。倘若你將這些“尺度”拿捏的恰到火候，這無疑將為你贏得寬廣深厚的人脈網。
春秋時的越王勾踐，在失敗后以當奴隸于吳為“小節(jié)”，臥薪嘗膽，十年積蓄，一朝滅吳，最終成就了立國的大事；韓信不拘于胯下之辱，最終成了西漢的開國功臣；愛因斯坦不拘于衣衫襤褸，提出了相對論……這些成大事者志存高遠，將目標放遠，從大局著眼，不拘小節(jié)，最終獲得成功。
“不拘小節(jié)”是一個比較泛化的概念，形容待人處世不拘泥于小事，不被小事約束手腳，多指不注意生活瑣事。這里需要特別注意的是“拘”和“小節(jié)”兩個地方。首先，“拘”是拘泥的意思，表達的是被束縛其中。很顯然，不拘泥不等于不注重、不遵守。不束縛于小節(jié)，即讓我們做事的眼界更寬闊、更靈活。其次，“小節(jié)”的意思是無關大局的細枝末節(jié)，非原則的瑣事。其外延非常廣泛，從小的方面來講，涉及吃穿住行；從大的方面來講，包括生死攸關等切身利益?？茖W家愛因斯坦整日蓬頭垢面，可謂不拘小節(jié)；詩人李白豪放不羈，當稱不拘小節(jié)；雷鋒一心一意為人民服務，不在乎個人利益，更是不拘小節(jié)。
此外要注意，“小節(jié)”不同于“細節(jié)”?！凹毠?jié)”是構成事物的要素，不可或缺；而“小節(jié)”在事物發(fā)展中屬于次要矛盾。一個細節(jié)被忽略了，那么它往往會影響整件事情的成?。欢粋€很大的小節(jié)可能對事物的發(fā)展毫無影響。這就像航行中的商船，如果船底破了一個小洞，則整艘船可能會沉入海底，那么這個小洞就是細節(jié)；而如果水面上的甲板上破了一個小洞，那么除了影響美觀外，卻不會造成任何損失，此時這個小洞就可稱為小節(jié)。細節(jié)與小節(jié)是兩個截然不同的概念，不能簡單等同。
成大事者只有不拘小節(jié)，才能成功。
一方面，從“成大事者”的主體特點看。成大事者必是在某領域取得了杰出成就，并對社會產生的積極影響比較大、比較持久?？v觀古今成大事者，不難發(fā)現(xiàn)他們具備一些共同特征：一是看待事物的眼光長遠，并對事物的發(fā)展趨勢具有敏銳的預見力和洞察力；二是善于抓住事物的主要矛盾，清楚“小節(jié)”的關鍵所在和作用，不會拘泥于沒有原則的瑣事上；三是成大事者一般性格獨特，不拘小節(jié)。某領導人在人才的定義中提到：要用人唯賢，不拘小節(jié)……這在客觀上肯定了不拘小節(jié)與人才之間的關系。
另一方面，從現(xiàn)實角度分析。人的精力非常有限，欲成大事，必須洞察事物的發(fā)展方向把握大局。正所謂“會當凌絕頂，一覽眾山小”。
只有心無雜念，才能一心一意地做事。若拘于小節(jié)，在非原則的瑣事上投入大部分時間和精力，“眉毛胡子一把抓”，必然對成大事產生阻礙作用。
外國名著霧都孤兒讀后感篇八
最后奧利弗在一次被強迫的盜竊行動中負傷，被賊伙在逃命是丟下不管。這卻使奧利弗遇見了他生命中最重要的幾個好人。他們都可憐奧利弗同時也想解開他的身世之迷。最終邪惡終究不敵正義，露西最后改邪歸正可卻死在了另一個賊的手里。賊窩中的賊死的死，被抓的被抓。費金最后上了絞刑架，奧利弗同父異母的哥哥將受到法律的懲處。奧利弗也與他的姑媽相認。奧利弗歷經磨難最后找到了光明獲得了人間的溫暖，從此奧利弗不再孤單一人，完美的結局。
這是本書是主人公奧利弗的磨難史，也是一本當時英國的悲劇。書中所有的反派人物都是當時英國社會的縮影。麻痹自大，唯利是圖，殘酷冷漠……這些不良的品質腐朽了人們的心靈侵蝕人們的意志。在書中凸顯了一個鮮明的特點：外表強大的，其實心靈很軟弱；外表軟弱的卻有一顆堅強的心。像克里斯（賊團中的一員）外表強悍無比連賊頭費金也不放在眼里，常常對追隨他的露西施暴。最后在他殺了露西后卻像一只老鼠一樣逃竄。最后在自己的精神壓力下被正義的群眾逼的用一種滑稽的方式自殺了。還有機靈鬼，他在沒被抓前不可一世，在被抓后仍是奮力的耍著嘴皮子。但卻擺脫不了被抓的事實。堅強的不用說有如奧利弗，在如此的餓困中最后擺脫了一切的災禍，不僅是他遇到了好人，還有就是他堅強的心靈。
本書中最悲情的人物非露西莫屬了，他在賊窩工作多年，在遇到奧利弗時也露出了她善良的本性。她痛恨賊團她想幫助奧利弗，而且他也這樣做了。但他自己卻不能擺脫賊窩，因為她的心靈已經受到了污染，即使還有善良的一面會閃光，卻再也找不回那顆純潔的心靈了。最后也只能在克里斯手中慘死。在此要再次慶幸奧利弗的心靈沒有被費金他們玷污。
外國名著霧都孤兒讀后感篇九
讀了《小王子》這本世界名著后，我深深地被小王子的天真、善良所吸引。這本書通過敘述小王子離開他的星球來到地球所經歷的種種傳奇故事，來向你傾述著一些隱藏在事實背后的東西，一些眼睛看不到的東西。
《小王子》讓我懂得了如何選擇，如何正確控制行為、情緒和情感….
這是一個平實的故事，一個感人的通話。特別是故事結尾，從認識小王子到道別小王子，從滿心歡喜到念念不舍，作者以別出心裁的手法使小王子回到了他自己的星球。因為小王子的身軀沉重，而歸去的路途遙遠，軀體就得留在地球，所以小王子找來了毒蛇幫忙使自己離開了自己的軀體。
書的篇幅不長，不過區(qū)區(qū)數(shù)萬字，但他帶給我的思考和啟示卻是始料未及的，也是深遠與廣垠的，小王子有那么純真的思想，那么美麗的想象力。他看的懂作者畫的蟒蛇而不是槽糕的帽子;他相信世界萬物都擁有生命語言;他常把天上的繁星比作無數(shù)笑臉….
讀了《小王子》這本書后，使我懂得了許多，看到小王子，讓我想起正在從我們身邊流失的一些東西….我們一定要重新找回這些東西，讓它們成為我們寶貴的永恒。
在我的圖書柜里，有許許多多的圖書。但是，我尤其喜歡我的那套《四大名著》，他給我的生活帶來了無限的快樂。我尤其喜歡《水滸傳》里的人物。
以上是小編為大家整理好的范文，希望大家喜歡。
外國名著霧都孤兒讀后感篇十
（一）《霧都孤兒》買回來幾天了，一直放著，沒有看。上專業(yè)課的時候我把它帶入了副教室，做完作業(yè)后，我開始看了起來。我本來是不喜歡這一類書的，也可以說沒看過。出于無聊，看了起來，隨著閱讀的繼續(xù)，慢慢的，我被書的內容所吸引。隨著奧利弗的降生，他的每一件事都牽扯著我的神經?？此麖男￠L在濟貧院里，院長曼尼夫人是那樣的虛偽，忍不住為小小的奧利弗擔憂起來，怕他會在那樣的環(huán)境中變得膽怯，屈服。讀到那些一個個唯利是圖，不分青紅皂白就抓人，打人的警官們，忍不住想唾罵他們，為奧利弗感到不公。當他一次次的落入賊窟，一次次的被迫學習當扒手，想讓他成為一個邪惡的人，我不禁為他感到惋惜，擔憂。但他經歷了一次又一次的折磨，一次又一次的苦痛，仍沒有屈服，還保持著那份自尊，善良。最終也是沒有向現(xiàn)實屈服，以僅有的倔強戰(zhàn)勝了一切。
有時我在想如果我是奧利弗，或許我已經在那非人的折磨下，已經變成一個任現(xiàn)實宰割的最底層人了；在那層層誘惑面前，我已經屈服了。想到這里，對奧利弗不禁肅然起敬。奧利弗的身世，是在那些善良人的幫助下，才得以查明，才使他獲得最終的幸福脫離苦海。在那樣一個黑暗社會中，也不全是惡人，總會有那么些個善良人去拯救，去挽回。
這本書中正如一切最好的故事的結局一樣，善良最終戰(zhàn)勝了邪惡。我們現(xiàn)在的這個社會也是，欺騙無所不在，有些人僅看到新聞中，那些“乞討人”利用人們的善良，騙取錢財。欺騙多了，人心變得慢慢冷漠，看到行乞人變得視而不見。但還是會有人施與同情，不然也不會有那么多“乞討人”黑暗的現(xiàn)實中，一場場善于惡，美與丑的斗爭正在上演，最終真善美的心將會戰(zhàn)勝一切艱難險阻。
（二）這幾天，我花了n長（很長）的時間才把《霧都孤兒》這本長達444頁的小說書看完了。每當我回憶起小說中那一個個片段，不禁掉下了同情的眼淚。我為奧利弗的悲慘命運所難過，同時更被奧利弗那頑強的毅力所打動。
小說的主角是一個生活在充滿貧困與犯罪世界中的孤兒――奧利弗·退斯特。他從來都不曾得到過愛。然而，他卻靠著自己的毅力在這種社會中生存了下來。用自己的善良戰(zhàn)勝了邪惡。再這期間，他受到了別人從未想到過的痛苦和折磨。但最后他化險為夷，和霧都倫敦的親人團圓。
這本小說更值得一提的作者是查爾斯？狄更斯。他是十九世紀英國最偉大的小說家之一。他通過對奧立弗命運的描寫，揭露了社會的黑暗與不人道，但這些現(xiàn)象在少數(shù)地方仍有存在。
各位同學們，你們也來讀一讀這本文學名著――《霧都孤兒》。你們也會向我一樣收益非淺。
（三）《霧都孤兒》是本世界名著，它講述的是發(fā)生在19世紀的一個動人的故事。
書中的主人翁奧利弗·特威斯特是一個孤兒，他出生在濟貧院，出生不久他的媽媽就死了。后來，他被當作一件物品被送來送去，受盡折磨，直到最后遇到一位善良的布朗洛老先生，這位先生收留了他，從此過上了好的生活。
讀完這本書，我的心情久久不能平靜。可憐的奧利弗在已經失去親人的痛苦下，受了這么多折磨。真不知道在他瘦弱的身體下，有著怎樣的意志，能使他堅持不懈，使他在饑餓、寒冷、孤獨下頑強斗爭，向美好的生活前進。
最令我感動的是奧利弗遇到強盜集團的那段經歷。奧利費在路上走上了七天七夜，饑餓難忍，疲倦不堪。他遇到杰克一個小偷。杰克把奧利弗帶到了賊窩，小偷們想把奧利弗訓練成一個小偷。但奧利弗受盡折磨也不愿意，逃了出來。讀到這，我心中油然而生敬佩之情。他只有10歲，和我差不多大，可他的堅強、勇敢、正義是我們難以相比的！奧利弗承受著痛苦，寧愿過著流浪的生活，也不愿意成為一個小偷。他對美好生活的向往，對生命的向往，是支持他前進的力量。
與奧利弗相比較，我們生活的多幸福，可還是不滿足，常常抱怨生活。在目標追求上，也是一遇到小小的困難，就放棄了，缺少意志力?，F(xiàn)在，世界上還有許多的孩子正承受著巨大的痛苦，正和饑餓、孤獨、寒冷作戰(zhàn)。他們多么向往美好的生活。我們能視而不見嗎？我們要珍惜現(xiàn)有學習條件，刻苦讀書學習，讓自己成長為一個對社會有用的人，這樣我們才能夠有能力去幫助這些孩子，讓他們和我們一樣擁有燦爛陽光般的美好生活。
外國名著霧都孤兒讀后感篇十一
《霧都孤兒》是查爾斯狄更斯先生繼《匹克威客外傳》之后的第二部長篇小說，是狄更斯先生的第一部偉大的社會小說，在世界文學史中占有重要位置。它是我很喜歡的一部小說，在初中時我就已經拜讀過了，再次閱讀我依然為之沉迷。
小說向我們展示了奧利弗?退斯特這樣一個處在充滿貧困與犯罪的世界里的孤兒，如何受到隱藏在倫敦狹小、骯臟的偏僻街道里的恐怖與暴力的摧殘，及如何得到一些好心人如春天般的溫暖關懷。奧利弗的母親在生下他的時候已經力竭而死，而母親的唯一財產也被在場的一位接生的老婦人竊取。因此，奧利弗不得不在濟貧院過著吃不飽穿不暖還要被責罵的生活。后來在棺材店被諾亞和老板娘盡情辱罵毆打，好不容易支撐著瘦弱的身體逃到了倫敦，卻被一不小心被機靈鬼騙進了賊窩。但善良和正義最終會戰(zhàn)勝邪惡的，先是被布朗羅先生所救，后在參與一次入室搶劫時，奧利弗被羅斯小姐拯救了。而女賊南希不忍欺騙這個可憐的孩子，將奧利弗爾同父異母的哥哥——蒙克斯想將他變成一個十惡不赦的賊，因此獨吞財產的可惡陰謀告訴了羅斯。案發(fā)后，老費金被判處絞刑，賽克斯逃跑中不小心勒死了自己，蒙克斯被寬恕卻本性難移最終客死異鄉(xiāng)。而主人公奧利弗爾則被父親的朋友布朗羅先生收養(yǎng)，過上了幸福的生活。結局是我們希望的大團圓。
座破敗黑暗的房子里傳出的兒童饑餓的哭聲，街上瘦骨嶙峋的孩童給童年的狄更斯留下了難以忘記的印象，也使他有機會看到接觸到和他命運相同的貧困兒童的真實生活，這也為他創(chuàng)作霧都孤兒提供了豐富的素材?？梢哉f，狄更斯在其創(chuàng)作的兒童苦難小說中對人物心理和行為的細膩刻畫和真實把握，都得力于他童年時代的真實經歷。當然經歷只是一部分，要不豈不是每個有過這種經歷的貧民都成為了查爾斯狄更斯。它的偉大得益于作者卓越的寫作才能。他以高度的藝術概括，生動的細節(jié)描寫，妙趣橫生的幽默和細致入微的心理分析，塑造了許多難忘的形象，真實的再現(xiàn)了19世紀英國的社會原貌，具有強大的感染力和認識價值。他反映生活廣泛多樣，開掘深而有力。他并沒有采用說教或者概念化的方式表現(xiàn)他的傾向，而是以生動的藝術形象激發(fā)讀者的感慨憎恨同情和熱愛。他筆下的人物大多有鮮明的個性。他善于運用藝術夸張的手法突出人物形象的描寫特征，用他們習慣的動作姿勢和用語等來揭示他們內心的生活和思想面貌。他還善于從生活中汲取生動的人民的語言，以人物的特點和性格。反諷的手法在這里也被狄更斯先生用的淋漓盡致。其筆下的邦布爾儼然成為英語中驕橫小吏的代名詞，無能.顯擺。一提起費金，讀者們眼前會浮現(xiàn)出他那猥瑣的樣貌，吝嗇的秉性，狡猾奸詐。賽克斯則是一副兇神惡煞的樣子，粗暴，暴虎馮河。南?？蓯塾挚珊?，一方面她良心還在，袒護著奧利佛，主動找羅斯小姐，另一方面她又假裝姐姐把奧利佛強行帶回賊窩。書中大量的巧合比如奧利佛一開始偷便是偷得父親的好友布朗羅先生，搶劫的羅斯小姐恰是奧利佛的姨媽。這里更可見作者的匠心獨運！
我想狄更斯先生通過此書揭露了上社會的不公和上層社會的惡習和丑陋，批判了當時英國的資本主義體制的道德敗壞，我想他希望自己的書能喚醒每一個沉睡的人，終止愚蠢的做法，開始愛和情義的撒播。人應當懂得感恩，懂得奉獻，懂得寬恕，懂得堅持，不管前路多坎坷，我心如一，能出淤泥而不染，堅持向真善美邁進，在烏煙瘴氣的環(huán)境中依然如蓮花般純潔美麗的人，最終會得到美好的未來。讀罷此書我更加珍惜當下的生活，生活的觸角也將會伸向哪些貧困的孩子，盡己之力，為建設和諧社會添磚加瓦，愿我華夏大地幸福之花常開不?。?/p>
外國名著霧都孤兒讀后感篇十二
今日，我最喜愛的書竟是《夏洛的網》，每次聽到這個名字，頓然激起了我心中無盡的愛與溫情！它們就像一陣風似的留在記憶里永遠不會忘記。“光彩奪目”、“王牌豬”……這些不起眼的`字眼，卻徹底逆轉了小豬“威爾伯”的命運，讓它在市場的比賽中贏得了特別獎，而死神卻慢慢地來到蜘蛛“夏洛”的身邊，這時候的“威爾伯”正在衣食無憂傷，享受快樂，絲毫沒有注意到這一點。
不過，真誠，讓他們的友誼重如泰山一般的鎖在一起。直到最后，“威爾伯”為“夏洛”保護住了它那五百四十個卵，也許這就是“威爾伯”對“夏洛”的報達吧！從此以后，“威爾伯”就永遠保護著“夏洛”的后代吧？讀完了這本書我才發(fā)現(xiàn)，友誼是最可貴的東西，而“威爾伯”和“夏洛”那兩顆金子般的心會永遠閃耀在我的面前！
外國名著霧都孤兒讀后感篇十三
我讀了《賣火柴的小女孩》這本文后，不禁熱淚盈眶。文中講述的是一個從小失去親人的賣火柴小女孩，在大雪紛飛的圣誕夜里，別的孩子都在歡度節(jié)日，而她卻又餓又冷，只能靠劃著火柴取暖。從火柴光里看到了許多憧憬：有溫暖的火爐，有美麗的圣誕樹，有香噴噴的烤鵝，還有慈祥的外婆……知道第二天早上，人們才發(fā)現(xiàn)他被凍死了。
小女孩在圣誕夜被活活凍死了，因為她從小就失去雙親，是個孤兒，靠賣火柴為生。還有一個原因，是社會造成的，由于沒有福利院，使一個小女孩，流浪，凍死在街頭。
現(xiàn)在我們生活得多么幸福??！在家庭和學校的雙重呵護下，長身體，長知識。每天背著書包，有父母送到學校，接受教育。放學回家，一頓營養(yǎng)豐富的晚餐等著你，平時的零食，父母給你買了一大堆，有時你還會嫌不夠，在冰天雪地的冬天，開著暖氣，不會感到寒冷。在夏日炎炎的夏天，開著冷空調，使你不感到炎熱。我們在這么好的環(huán)境里，要好好珍惜今天的生活，把握這美好時光，快成長。做個“德、智、體”全面發(fā)展的孩子！
外國名著霧都孤兒讀后感篇十四
歌德說“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話?！痹谏险n的時候教師叫我們買《假如給我三天光明》，我讀了《假如給我三天光明》。感覺就像同一位平的高尚的人談了一次長話。
這本書的作者是海倫?凱勒，自幼患病，因故導致兩耳失聰，雙目失明。在她6歲零9個月的時候，安妮?莎莉文教師進入她的生活中，她就像又見到了一縷陽光，從此改變了她的一生。
在海倫一開始見到莎莉文教師的時候，并不喜歡她，有一次甚至還把莎莉文教師鎖在屋子里，害得她爸爸不得不找來一把梯子來就教師?？墒侵?，在莎莉文老實的啟蒙下，她試著學會了拼“杯子”這個詞，也逐漸喜歡上了莎莉文教師，在她學會了許多次以后，莎莉文教師便會把一些書，把單詞拼寫到海倫的手上，海倫很用功，提高也很快。可是有時候由于迫切想明白書中的資料，也不由自主地對莎莉文教師發(fā)起火來，莎莉文教師也毫不介意。在莎莉文教師的幫忙下，海倫逐漸喜歡上了大自然，喜歡上了世界上所有的有生命力的小動物們。最終，經過不懈的努力，海倫最終最終學會了說話。莎莉文教師一向陪伴到她自我出嫁，才與海倫戀戀不舍的告別。
海倫一生有許多成就，在一般人看來，也是個奇跡。比如說在海倫20歲的時候，上了哈佛大學，在她長大以后，以往獲得過國總統(tǒng)獎……海倫每得到一點提高，她便覺得倍受鼓舞，心中有充滿了喜悅。
如果給海倫三天光明，在第一天的時候，她會把所有親愛的朋友都叫到身邊，長久凝視著他們的面龐，把她們內在的美的外部跡象深深的刻在心里，看一下那些人所讀的書。在午時的時候，他去森林里進行一次遠足，陶醉在自然的無窮的美麗之中。
第二天，海倫要看看將黑也變成白晝的動人奇跡。晚上，要在劇院里度過，不管劇情怎樣，因為我渴望看到每一個優(yōu)雅的動作，每一個逗人的舉動，由于僅有看一場戲的時間，所以只能看一看劇情，并在腦海里記錄下來。
第三天，她要到花園里，到貧民窟去，到工廠去，到孩子們玩耍的樂園里去，享受陽光和歡樂。
外國名著霧都孤兒讀后感篇十五
美國作家海倫·凱勒可以說是帶著一種恐懼開始寫自己的歷史的。在撩開如一層金色薄物般籠罩在她的童年生活上的幕幔時，她心中懷著因迷信而生的躊躇。
堅強成為了她的動力，努力成為了她的意志，開始了自己難以忘卻的生活……1880年，她出生在亞拉巴馬洲北部的`一個叫做土斯比亞的小城市中。因一場疾病剝奪了她的聽力和視力，可，她在老師沙利文的幫助下，打破了無邊的黑按與死寂掌握了書面語言后學會了說話，并進而學會了法語、德語和拉丁語，和語聰目明的女子一起從頂級的哈拂大學學院畢業(yè)。
奮斗和取得成功打動了年輕的她。一個既看不見又聽不見的人是一個封閉的世界，但是她以求不言的精神堅持按照正常人的表追要求自己，決不因殘疾而降低自己的要求，于是，她加倍努力一步一步走，一點一點做，不達到目的決不罷休。
這個女孩兒與眾不同，她追求完美，永不放棄，堅信失敗是成功之母，海倫·凱勒，一個盲人，能夠給有視力的人一個指點——給將要充分利用的人一個忠告：想明天將要失明一樣去珍惜你的雙眼，一定一定！
外國名著霧都孤兒讀后感篇十六
美國作家海倫。凱勒可以說是帶著一種恐懼開始寫自己的歷史的。在撩開如一層金色薄物般籠罩在她的童年生活上的幕幔時，她心中懷著因迷信而生的躊躇。
堅強成為了她的動力，努力成為了她的意志，開始了自己難以忘卻的生活……1880年，她出生在亞拉巴馬洲北部的一個叫做土斯比亞的小城市中。因一場疾病剝奪了她的聽力和視力，可，她在老師沙利文的幫助下，打破了無邊的黑按與死寂掌握了書面語言后學會了說話，并進而學會了法語、德語和拉丁語，和語聰目明的女子一起從頂級的哈拂大學學院畢業(yè)。
奮斗和取得成功打動了年輕的她。一個既看不見又聽不見的人是一個封閉的世界，但是她以求不言的精神堅持按照正常人的表追要求自己，決不因殘疾而降低自己的要求，于是，她加倍努力一步一步走，一點一點做，不達到目的決不罷休。
這個女孩兒與眾不同，她追求完美，永不放棄，堅信失敗是成功之母，海倫。凱勒，一個盲人，能夠給有視力的人一個指點——給將要充分利用的人一個忠告：想明天將要失明一樣去珍惜你的雙眼，一定一定！
外國名著霧都孤兒讀后感篇十七
她六歲那年，莎莉老師的出現(xiàn)給她帶來了希望，點燃了這位不幸女孩的燭火。她在學習說話時，只能用觸覺去領會老師的嘴型，這對一個盲人來說是何等的困難，但她卻憑著不屈不撓的精神以及堅持不懈的毅力學會了五種語言，以她的勤奮刻苦順利的從哈佛大學德克利夫學院畢業(yè)。《假如給我三天光明》一書，展現(xiàn)了海倫堅強樂觀、積極進取的生活態(tài)度。她的態(tài)度告訴我們：一個人最可貴的是擁有樂觀向上的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進，在逆境中獲得新生。
她為我們做出了榜樣。而我們呢？擁有健康的身體，有很好的學習壞境，我們應當珍惜這樣的時光，認認真真地學習文化知識，做一個對國家，對社會有用的人。海倫·凱勒是一個身體有困難的人，但她以驚人的毅力，戰(zhàn)勝了困難，取得了輝煌的成就。海倫的經歷告訴我們：對成功的強烈愿望和艱苦歷程，是戰(zhàn)勝困難的法寶。
孟子曾經說過：“天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚?！比松鷽]有平坦的大道，每位成功者的背后都付出了無數(shù)的心血。無論你做什么事情，只要抱著堅定的信念，就一定會達到勝利的彼岸。我們要學會在磨煉中成長，在成長中磨煉。
只要有不屈不撓的精神，就能成為國家的棟梁。海倫·凱勒五彩繽紛的人生道路是用勝利的微笑與失敗的淚水鋪設的。作為健全的我們要相信自己，戰(zhàn)勝自己，珍惜現(xiàn)在所有,努力追尋夢想.
外國名著霧都孤兒讀后感篇十八
學完《魯濱孫漂流記》，老師告訴我們要向魯濱孫那樣學會生存。
魯濱孫喜歡航海和冒險，有一次，他和幾個朋友出海遠航，但碰上風暴，船翻了，朋友都遇難了，只有他自己被大浪推上了沙灘。這是一個無名的、沒人居住的小島。他從撞破的船上帶下一條狗、兩只貓，還搬下一些吃的，里面還有一些錢。很快，東西都被吃光了。但是。之前他灑了一些麥子在地里。第二年，麥子長出了，麥子成熟后，他收獲了麥子。每天他還出去捉山羊、捕魚。在島上，魯濱孫看到幾個野人在互相殘殺。其中有一個野人逃到魯濱孫的住處。魯濱孫救下了這個野人，并給他起名為“星期五”。他教化“星期五”。“星期五”很快成了他的好幫手。有一天，他把熟睡的魯濱孫叫醒，魯濱孫看見一艘英國船停在海邊，他們發(fā)現(xiàn)有人綁架了船長，魯濱孫和“星期五”機智的'救出了船長。船長愉快的答應帶他們回英國。
讀完這篇課文后，魯濱孫的生存能力還有他不畏艱險、機智堅強、聰明能干的品質真是值得我學習。我希望今年能參加夏令營，我要學會沒有爸爸、媽媽的陪伴也能獨立生活,鍛煉自己。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/17717364.html】
