6.總結(jié)需要客觀、準確、深入地總結(jié)，不僅注重事實的陳述，還需要深入分析原因和結(jié)果。在總結(jié)過程中，要注意突出重點，避免泛泛而談?？偨Y(jié)范文中的精彩表達和獨特觀點可以給我們提供寫作的靈感和創(chuàng)造性的思考。
藝術比賽活動總結(jié)篇一
這次活動，是我們學校舉行的，我們都很高興。在藝術活動開始前，我們就開始排練了。
我們班上了舞臺，一開始，大家都很緊張，因為我們班上一共有27位同學，我們班上一共有27位同學。因為我們是第一屆，所以我們的舞臺很緊張，我們在舞臺上跳得很認真。
我們班上一共有57位同學，我們一共有28位同學，大家都很緊張。我們在舞臺上表演的時候，我們很開心。
我們班上一共有27個同學，我們的舞臺很整潔，很漂亮。
我們班上一共有25個同學，大家都很高興，因為我們班上一共有28位同學，大家都很高興。
我覺得今天的藝術活動很有趣，因為這次活動，我們都很認真，都很積極。
我覺得今天很有意義。
我們班上一共有35位同學。我們一起去參加藝術活動。
藝術活動開始了，我們的節(jié)目非常精彩，有：《小蘋果》、《葫蘆娃》、《小蘋果》等節(jié)目，我們一起唱了起來。
我覺得今天是我們的節(jié)日，因為有我們的節(jié)目，我們才這么有意義。
藝術比賽活動總結(jié)篇二
家長開放日活動，一直是我園所注重的一項家園合作的活動，12月31日，我園成功的舉行了家長開放日活動。
本次家長開放日活動在忙碌、有序、期待中開始，在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束。無論是孩子們的經(jīng)典誦讀和動人的朗讀、活力的表演，師生同臺的幼兒操、家長的親子活動，每一項都充分體現(xiàn)了我園幼兒師生團結(jié)、和諧、向上的精神風貌，更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新、嚴謹、求實的工作作風。這項活動使全體幼兒在活動中得到了鍛煉，充分地展示了自己，讓家長們看到了我園工作的特色，同時也看到了孩子們的精彩表現(xiàn)，可謂是形式新穎獨特、內(nèi)容精彩紛呈、師生激情參與、家長贊嘆不已。
本次活動舉辦得十分成功，家長們對幼兒園的教育教學及各種活動工作非常滿意，尤其是對培養(yǎng)幼兒動手動腦能力，家長們覺得孩子放在幼兒園非常放心、開心。許多家長情不自禁地談了自己對這次家長開放日的看法。許多家長感謝幼兒園，認為這是最明智的選擇。絕大部分家長認為此次家長會的形式別致，家長幼兒全部參與，并給了家長自己展示家庭教育和教育思想的舞臺，非常好。家長們說“這是我們所參加過的最有意義的開放日活動，幼兒的一舉一動就反映出老師教育的成功之處，我們很滿意?！痹诒敬位顒又校覀兝蠋熞捕冀o予幼兒及家長極大的開放性及自由，讓幼兒自由操作，讓家長更清楚地了解到幼兒的活動情況。
發(fā)放家長反饋表總結(jié)如下：
全園95%的家長都參加了這次開放日活動，并在活動中表現(xiàn)出了極高的熱情。自始至終，每一位家長的態(tài)度都非常認真，表情都非常興奮。在活動中氣氛非?；钴S，同時也調(diào)動了幼兒的興趣。
在反饋表中100%的家長對我園、對教師給予了高度的評價，認為活動開展得非常成功，自己的孩子在各方面都有了很大的進步，感謝老師的辛勤勞動。
本次活動不足之處：
1、村委領導因事務忙沒有參加這次活動。
2、幼兒演節(jié)目時沒有地毯，趴在地上表演。
活動后，園里組織各班進行了認真的總結(jié)，并進行了交流，老師們表示會借家長開放日成功的東風，在后階段工作中更細、更全面的落實對孩子的管理和要求，使我們的教育工作更上一個新臺階。
今后我們會多與家長聯(lián)系，爭取共同配合，使幼兒得到最大限度的進步和發(fā)展多舉辦類似的活動讓家長有更多的機會走進幼兒園走進課堂，零距離感觸老師的教學風采；走近孩子，傾聽心聲，了解他們在園的學習和生活；以便更好地支持和配合我園開展工作。
這次家長開放日活動，不僅給家長留下了深刻的印象，同時也增進了幼兒園、教師和家長理解、互信、支持與合作，營造了更為良好的育人氛圍。
按照中心工作安排于20xx年6月21日舉行了家長開放日活動。本次活動旨在讓家長感受孩子在活動中心的學習氛圍，增進家長和活動中心之間的溝通與交流，展示教師的教學風采，本次活動的開展受到了廣大家長的歡迎，給教師帶來了啟發(fā)，也使家長對活動中心的教學有了全新的了解和認識，為學生提供了一個自由展示的空間，有效地促進了家校之間的交流與合作。
在本次活動中，結(jié)合活動開展的情況及家長的反饋意見，做以下小結(jié)：
家長認為教學的優(yōu)點有以下幾個方面：
1、課堂教學氣氛活躍；
2、善于啟發(fā)、誘導、幫助學生動腦筋；
3、教學有經(jīng)驗，能抓住學生的個性特點，用多種不同的方法進行教學。
4、教師和藹可親，講課有精神；能夠照顧到大多數(shù)的學生；
5、師生關系融洽、和諧、平等。
家長認為教學中存在不足的方面：
1、活動中心盡可能在招生時按照學生年齡大小分班。
2、在教學中盡量多用段媒體教學手段。
3、活動中心要多給學生一些展示的機會，增加學生的自信心。
4、要多帶學生參加戶外活動。走出課堂，感受大自然之美。
200多位家長的熱情參與，使得活動圓滿結(jié)束。家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸多多，同時也給了活動中心不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進的地方，為活動中心今后工作再上一個新臺階起到了重要作。
20xx年5月21日，鳳鳴學校舉行了“教學開放日”活動，本次活動以課堂教學為中心，誠邀了兄弟學校老師、學生家長參加。
上午，我校一至六年級所有班級、所有學科面向兄弟學校老師、學生家長開放，兄弟學校老師和學生家長六十多人走進了課堂，與孩子一起上課?；顒咏Y(jié)束，家長們對學校開展這樣的活動給予一致好評。下午16：00至18：00，學校舉行了全校性的家長會，全校近90%近260名的家長參加了家長會，與學校、老師共同商討教育孩子的大計。
家長開放日是個平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學習了教子育女的經(jīng)驗。拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進了彼此了解。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，家校攜手，共創(chuàng)未來，將家校工作做得更好。
藝術比賽活動總結(jié)篇三
“新秀杯”課堂教學比賽作為我校教育教學活動中的一項重點工作，目前已經(jīng)開展到了第四屆。本次活動從11月1日開始到12月5日結(jié)束，歷時35天，內(nèi)容涵蓋學校各主要學科，全校共55位30歲以下教師中除6人因參加各級省市級教學比賽經(jīng)學校批準不再參加本次活動，其余49名符合條件的教師均參加了本次課堂教學比賽，并從中評選出一等獎21名，二等獎28名?？v觀本次教學比賽，參賽教師準備充分，參與備課教師熱心指導，而評委們更是在認真聽課，公正評判的基礎上，又為每位上課教師進行了當面評課，指出其長處和不足，從而使整個“新秀杯”教學活動至始至終充滿了濃厚的學術研究氛圍。
幾點建議：
1、課型把握不準確。個別選手不清楚口語交際與習作指導課的區(qū)別，出現(xiàn)口語交際課讓學生寫作的現(xiàn)象。甚至個別選手把口語交際課上成了心理課。
2、指導不到位。教師在巡視學生寫作過程中，沒抓住時機適當指導，這時教師不能閑著無事，要有效地利用好這段時間，及時了解學生的習作情況，抓住典型作品，無論是寫得棒的作品，還是有語病的作品，老師要做到心中有數(shù)，以便為下面的評講環(huán)節(jié)服務，評改時能有的放矢，化解煩雜。
3、要提供習作修改的模板。對于學生習作修改環(huán)節(jié)，教師首先要肯定學生寫得好的地方，然后在少數(shù)地方進行適當?shù)匦薷模M量保持學生自己的文字，盡量使用兒童認識、能力范圍的語言文字，鼓勵學生習作的自信。在時間允許的情況下，教師可以多修改幾篇，教給修改方法，明確修改認識，讓“好文章是改出來的”思想在學生心中扎根。
4、要強調(diào)說寫結(jié)合的內(nèi)在聯(lián)系。要將寫話與說話相結(jié)合，口語與書面語相結(jié)合。有些課堂沒有很好的交流說話訓練，有些課堂即便有，也只是走走過場，沒有落到實處。沒有好好地說，自然就降低了習作教學的效率！
5、小組合作走過場。小組合作前應該要先有學生個體的靜思默寫，但大多數(shù)老師沒有讓學生思考就直接討論，剝奪了潛能生思考的機會，被少數(shù)優(yōu)生牽著走，其次組內(nèi)組員分工不明確，也讓小組合作的效果大打折扣。
總的來說，珠海市香洲區(qū)前山片小學語文表達課型教學比賽活動是非常成功的！胡紅元校長在這兩天半的比賽中付出了巨大的辛勞，協(xié)調(diào)各方人員，保證比賽的順利進行；十七小無私地提供場地和學生，安排評委的休息；各評委公平公正地評課評分；最辛苦的要算參賽的各位選手了，感謝你們，呈現(xiàn)了這么精彩的課堂，讓我有這么好的機會好好學習！
藝術比賽活動總結(jié)篇四
阿堡寨學?！凹t色經(jīng)典誦讀”活動總結(jié)為了弘揚革命精神，進一步推進校園文化建設，在全校努力營造濃厚的“讀好書，讀紅色經(jīng)典”的氛圍，學校在小學部開展了以“紅色經(jīng)典”為內(nèi)容的誦讀活動。在全校師生的努力下，取得了一定成效。
一、活動安排方案。
為了使活動開展有條有理，制定了本次誦讀活動的實施方案，在實施方案批定了活動主題，活動時間，同時對活動形式及指導老師做了安排。
二、共同努力，促進活動順利進行。
﹝1﹞語文教師重視指導。接任務后，各班語文教師能充分利用課余時間幫學生選材，對學生進行輔導訓練，積極參加學校組織的比賽。﹝2﹞組織健全、責任明確。我校成立了以校長為組長，教導主任為副組長，全體語文教師為主要成員的誦讀小組。分工合作，責任明確，為活動成功打好了基礎。
三、活動開展及時。
依據(jù)實施方案規(guī)定時間20xx年5月4日，我校開展了本次活動?；顒右詡€人、集體不單位進行了比賽，其內(nèi)容設計豐富，主題鮮明。由于學生平時訓練積極，準備充分，在比賽中各班學生大放異彩，為下一步參加區(qū)級比賽作好了準備。
四、收獲與體會。
1、這次活動有力的推動了我們學校德育工作的發(fā)展，激發(fā)了學。
生的讀書熱情，形成了良好的“讀好書，讀紅色經(jīng)典”的氛圍。
2、在提高學生語言文字應用能力的同時對學生進行了傳統(tǒng)教育和愛國教育，使學生在活動中了解了中國人民的奮斗歷程，進一步提高了學生的綜合素質(zhì)。
五、存在問題。
本次活動由于時間緊，安排急，導致訓練不夠扎實，參加人數(shù)少，對學生鍛煉面不夠?qū)挘窈?，我們會更加努力，讓更多的`學生得到鍛煉。
總之，我校開展的以“誦讀紅色經(jīng)典，勵志當代少年”為主題的活動，進一步推動了“書香校園”的構(gòu)建，不斷深化了學校文化建設內(nèi)涵，促進了師生的共同成長。
藝術比賽活動總結(jié)篇五
為促進青少年學生健康成長、全面發(fā)展，進一步豐富中小學生藝術活動的內(nèi)容和形式提供優(yōu)質(zhì)的藝術教育資源，營造良好的校園文化環(huán)境，引導學生參加豐富多彩的課外文體活動，促進青少年健康成長、和諧發(fā)展，組織了一次舞蹈比賽，現(xiàn)總結(jié)如下：
教師盡心盡力，嚴格要求，力求把每一個動作標準又規(guī)范，有利于準確的教給學生。平時利用大課間、體育課和課外活動，進行練習。
舞蹈風格清新、大方，緊扣簡單的舞步、間接地藝術表現(xiàn)形式，讓學生們能夠輕松、快樂的舞動。動作內(nèi)容結(jié)構(gòu)清新，對于小學生容易記憶與掌握。舞蹈的形式變換能夠吸引學生的持久興趣，不會因為重復而感到厭煩，能夠有效的增強學生藝術美感及身體協(xié)調(diào)性。身體語言力求纖長，動作充滿活力與美感，自然、和諧。音樂動感十足，充滿激情，編排的節(jié)目比較適合小學生。
一、讓學生們通過多媒體觀看錄像，建立一個完整動作概念。
二、教師講解示范，先教會學生們基本步伐，再整體練習。
三、動作與音樂的配合，培養(yǎng)學生良好的節(jié)奏感，這樣大大調(diào)動提高學生的表現(xiàn)能力。在教學過程中與班主任及任課教師密切配合，組織好學生紀律，有秩序的進行活動，力爭使每個學生都掌握所有舞蹈動作，并都能隨音樂有節(jié)奏的進行表演。從學生歡快的舞步、開心的笑臉，我們不難感覺到這次活動的育人價值。讓學生在這樣的環(huán)境中成長，他們一定會健康美麗、端莊自尊。
今后這項工作我們將常抓不懈，學生的課余生活也會更加豐富。我們的校園將會更加的熱情活潑，奮進祥和。
本次活動的開展，切實提高學生的身體素質(zhì)和審美情趣，有效促進學生全面發(fā)展，充分展示我校全體師生團結(jié)協(xié)作的精神風貌。本次活動充分證實我校課外活動開展的實效性，切實展示了當代少年兒童團結(jié)協(xié)作、朝氣蓬勃的精神風貌，有效的提高全校學生的身體素質(zhì)，扎實培養(yǎng)學生健康的審美情趣，有力促進了學生全面發(fā)展。
藝術比賽活動總結(jié)篇六
今天我們在這里開展了一次為期兩天的“三下鄉(xiāng)”活動，雖然這次活動只有短短的兩天，但我們收獲頗豐。
這次三下鄉(xiāng)活動我們?nèi)サ搅宋覀冩?zhèn)上的鎮(zhèn)上，去了一個新的學校，這是一個新的生活環(huán)境，這也是我們這些農(nóng)村孩子難得的生活環(huán)境，在此我們對于三下鄉(xiāng)的活動有了一定的看法和理解，這是我們的一個很大的收獲。
我們這次活動，是由我們鎮(zhèn)上的學姐學長們組織的，活動分為三個階段了，這是我們的第一次，第一次在這么有條理的上課，我們有點緊張，但也是這樣的一種學習方式。第一次去學校，我們?nèi)サ氖擎?zhèn)上，那是一個新的學校，這是我們的第一次，也是我們第一次到學校，這對我們來說，是一個很大的挑戰(zhàn)。
在學校，我們學校的學生很多，學生很活躍，但也有不少的問題，有一些同學還是不能去適應，有些同學上課時不能很好的聽講，有很多同學的學習積極性不高，有些同學學風較輕松，有些學生的學習態(tài)度不夠好，還有的同學上課不聽講，不認真學習。這些都是我們要解決的。
當然，在下鄉(xiāng)期間我們也不例外。有一些同學還是出現(xiàn)了學習上的問題，有一些同學的學習積極性不高，有些同學上課還是比較積極，有些同學還是不夠努力，上課不夠認真，有些同學的學習積極性比較差，有些同學的學習態(tài)度不端正，有些同學的學習態(tài)度不端正，甚至有的同學還是有些同學上課不聽講，不認真聽講。我們這次活動還是要繼續(xù)發(fā)揚，我們要做到這一點，還是要多去調(diào)查研究。
這次下鄉(xiāng)讓我收獲的不僅僅是書本知識，還有很多其他方面的東西。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，長大了要成家立業(yè)，成家立業(yè)。而是要從頭開始學習，不管遇到什么困難都要堅強的面對，這是我們不改變這句話的意思。
最終，我想再次向?qū)W校表述我們的心愿和決心，也希望同學們能在今后的學習生活中以更好的精神面貌投入學習當中，為自己的理想不遠的地方增添新鮮的血液，為社會、為人民的健康貢獻自己應有的一份力量。
藝術比賽活動總結(jié)篇七
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學習和工作能力的提高，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應該是什么樣的？下面是小編為大家收集的科技文化藝術節(jié)乒乓球比賽活動總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
鄭州職業(yè)技術學院科技文化藝術節(jié)之乒乓球比賽于4月14、15日在桃李園餐廳南乒乓球場如期舉行。比賽的過程中充滿了汗水、掌聲和歡笑。此次乒乓球比賽為同學提供了一個展示自己乒乓球技術的舞臺，同學以飽滿的熱情和高度的積極性全身心的投入到比賽當中，并且充分發(fā)揚了敢打敢拼的拼搏進取精神。在比賽中，我們不僅同學之間技術的較量，更重要的是在于他們心靈和言語的溝通；同時我們也看到了同學們積極向上，努力進取，頑強拼搏的精神，更感受到了同學們高度的集體榮譽感和追求全面發(fā)展的`上進心，并且在此次活動中我們也獲得了許多寶貴的活動經(jīng)驗?？傮w上說，這次活動是比較成功的。
以下便是此次活動的安排：
一、比賽籌備 比賽分初賽、半決賽和決賽三輪進行，每局采取11分制，初賽以三局兩勝制，半決賽和決賽以五局三勝制。參賽隊員由本年級同學組成。
二、比賽方式 比賽分男單、女單、團體三種形式展開；比賽采用直接淘汰制，勝出者直接晉級。比賽遵循公正、公平、公開的原則。
三、比賽通知 通知分兩種方式：由各系代表口頭通知和短信信通知比賽地點和比賽時間。
四、工作落實 活動負責人開會討論決定活動流程、活動分工；同學在本班班長或體育委員處報名；工作人員安排：裁判員、記錄員、現(xiàn)場工作人員。比賽以隨機抽簽的方式自由組合。由承辦方根據(jù)名次和具體表現(xiàn)進行獎勵。
本次比賽結(jié)果公布如下：
女單：
一等獎：岳麗芬、蔡璐繁
二等獎：王小菁、張丹華
三等獎：曲玉、盧楊娟、劉璐、黃玉珍
男單：
二等獎：賈東曉
三等獎：張恒
團隊：第四名
本次活動從整體上看雖然達到了預期效果并取得了一定的成功，但仍然有很多不足之處：一、由于種種原因，比賽開始，場面一度陷于混亂中；二、活動的整個流程銜接不緊密，后期處理不太給力。三、天氣刮風原因，影響選手發(fā)揮。
下面我們先對混亂原因進行初步分析，并提出改進方案，希望以后引以為戒。
原因一：缺乏專業(yè)知識
由于缺乏專業(yè)的乒乓球知識，導致比賽程序規(guī)劃不合理，使得安排初賽時比較忙亂。如此，又要臨時變動參賽順序，導致秩序混亂。
改進方案：在進行乒乓球策劃的時候，自己要通過網(wǎng)絡、咨詢等方式多多了解乒乓球的專業(yè)知識，并將之應用于活動過程中。這也是一種知識的充電過程，更是一個學以致用的過程。不僅僅是乒乓球賽，以后的很多活動都需要這樣。
原因二：服務人員安排不到位、不合理
比賽開始，裁判沒有定好位，也沒有非常明確的人員分工。負責人做的工作比較瑣碎，無法很好地統(tǒng)籌全局。由于工作人員的缺乏，導致一個人身兼數(shù)職，裁判有時候也是比賽運動員。
改進方案：在乒乓球賽的前幾天，應該和裁判及其他工作人員開個會，布置每個人的具體工作。負責人需要做的不僅僅是實事，更要把每一份細小的工作安排到個人，讓每一個參加組織工作的人明白自己的職責。招募工作人員的時候，讓班級委多多參與，多多請求年級同學的幫助，讓每一個有興趣的同學都能參與組織工作，盡量找不參加比賽的同學。
原因三：參賽人員雖已按時到場，但很難召集到一塊。
比賽中，小部分同學因事無法按時到比賽場地參加比賽，工作人員不知情，造成無謂的等待和拖延。參賽人員雖按時到場員，但很難召集到一塊，無法進行賽前程序安排。另一部分原因在于比賽安排沒考慮到這種突發(fā)狀況。
改進方案：比賽前和同學確認比賽時間地點。比賽場地設一個檢錄處，讓同學先進行檢錄，并多安排人手，以帶隊形式進行參賽，也許這樣能維持比賽的良好秩序。比賽前要仔細思考，相出替補方案來應對各種突發(fā)狀況。
原因四：裁判沒有專業(yè)水準
比賽中，裁判因缺少專業(yè)知識可能會造成誤判的情況或者讓發(fā)球多了隨機性，使比賽缺少公平性。
改進方案：比賽開始前，一定要對裁判進行一下系統(tǒng)的培訓，統(tǒng)一比賽規(guī)則。
原因五：負責人缺乏經(jīng)驗，想問題不夠全面由于本人缺乏這種類似活動的組織經(jīng)驗，想的問題太簡單，沒有考慮到比賽中細節(jié)問題。
改進方案：多多參加別人組織的類似活動，學習組織活動的經(jīng)驗，多和前輩溝通討論。經(jīng)常反思，汲取辦活動的經(jīng)驗和教訓。
現(xiàn)在對活動的整個流程銜接不緊密問題進行分析并提出解決辦法。
一個活動的整個過程的連貫性對于活動的成功有重要的影響。能否使同學們對活動印象深刻也與活動的完整性xi息相關。此次乒乓球賽，由于時間緊迫，安排不足，規(guī)劃欠佳導致活動的整個流程銜接不緊密，總的來說，進行得比較匆忙。前期準備，比賽過程，比賽結(jié)束后的工作均存在一定問題。如比賽完結(jié)后，獎項獎品地頒發(fā)都比較晚，與比賽過程銜接不連貫等問題。
解決方法：對于整個活動，必須有一個完整的方案保證活動的完整性?；顒咏M織者應做好充充分的準備。組織活動時，應當多多討論，集思廣益；分工明確，安排到位；廣泛宣傳，充分準備；積極行動，相互督促；善于反思，勤于總結(jié)。
這次活動已經(jīng)成為記憶，存入腦海。希望以后能引以為戒，把活動辦好。相信在今后的工作中，我們將不斷的開拓進取，做到各方面之間的合作，把工作越做越好，充分發(fā)揮學生會職能，在學生會的帶領下，使我系各項活動和業(yè)余生活工作推向新的高度。
藝術比賽活動總結(jié)篇八
在這個寒假中我參加了學院和院里舉行的藝術節(jié)，在我們藝術團的組織下在大型歌手團的.帶領下，在領導、老師的指導下，在院的正確領導下，我積極參加各項藝術活動，在這個過程中我也收獲到了很多知識，也讓我受益匪淺。
在藝術團中我學到了一些藝術知識，我覺得藝術團是一個集團的傳播和服務于一體的一個大型文藝活動。它既是文藝活動的組織者，也是文藝活動的組織者。所以藝術團不僅有自己的特色活動，更重要的是在活動中培育自己的審美情趣。在活動過程中讓我明白了作為一個舞者的自信和堅強意志，在以后我會更加努力地學習藝術，不僅要學習舞術技藝，而且要學習和掌握更多技能，不斷地提高自己。
在這個寒假中，我學會了很多技能的同時，我也懂得了一些做人的道理，在這個過程中我也收獲了很多。在學習舞蹈的過程中我也學習到了如何做人，也學習了如何與人為善。在這個大舞蹈中，我也學到了很多技能，這也讓我更加清楚自己的目標，在以后我會更加刻苦，努力的學習舞蹈，做一個舞蹈家，為我們藝術團做出自己最大的貢獻。
我在這個寒假里學到了很多，不僅學到了很多技能，而且也體會到了藝術團中我的不足，藝術團里有不少地方我沒有發(fā)展到最好的，但是我會努力的，這是我最大的收獲，我在以后的學習中會更加努力的，在舞蹈這個過程中我會更加堅強，在以后我會更加的努力的。
這是我的第一次藝術團，這一次我學習了一些技能，這一次藝術團我學會了很多技能，也明白了藝術團中我學會了很多做人的道理，這是我最大的收獲，我會永遠的記住這一次的美術活動。
藝術比賽活動總結(jié)篇九
今天，我的唐弟唐妹都來了。老媽為了讓我更快的進入到學習狀態(tài)，就耍了個陰招：“華鋼，我到要看看你的文學能不能敵你的唐弟唐妹，來！讓我來作裁判，你和他們來一場成語比賽?！蔽疫€被蒙在鼓里：“好，來就來！”“同音字也可以。”“好！”“我們先來?！?/p>
唐弟唐妹發(fā)話了：“儀表堂堂?！薄疤锰谜??！薄罢?，正……”“哈哈，不知道吧！”我笑到?！罢崩K?！薄安焕⑹俏业艿?，果然聰明”，我開始討好他了。“繩之以法。”“法外施恩?！薄岸鲗⒊饒??！薄皥笮f一?！币恢贝粼谂赃叺拿妹冒l(fā)話了?！耙坏┮幌Α！边@時候妹妹好像更我較上勁了?！跋﹃枤w來。”我沒辦法，只好亂遍一個。“有這個成語嗎？”真沒想到半路殺出個程咬金，姐姐來了。在她的耳力范圍內(nèi)，我只好另想成語?！皩ρ?！夕惕若厲。”我暗暗自喜?！皡栃泄?jié)約”“約……”雙拳難敵四腿，畢竟三個臭皮匠都還能頂個諸葛亮呢！沒辦法，我只有求助姐姐，姐姐心太軟，受不了我哀求的眼神，“約定俗成”，果然厲害，這個成語我連聽都沒聽過?！耙菜?，也算?！边€是媽媽好?！俺扇酥?。”“美夢成真?！薄罢嫘恼\意?！薄耙狻庀氩坏?。”“道聽途說。”“說三到四。”“四海他人?！薄叭松饺撕！！薄昂！！！惫艿芩麄兛鞊尾蛔×??！拔覀円惨さそ憬愕牡膸椭??！薄笆裁矗?！”我心里大驚，真沒想到剛才問姐姐到成了他們的后路?！昂ｉ熖炜??！薄皩?，海闊天空，我怎么沒想到?！钡艿軞獾弥迸哪X門。“空前絕后?！薄昂蟆薄昂昧?，好了，這次比賽沒勝負，因為雙方都請求了場外幫助?！薄安桓?，不干……”我和弟弟妹妹們大叫。“這樣，我說一個字，誰能說出帶它的成語，誰就是贏家?！苯憬阏f?！吧谱??！薄吧茞悍置鳌！泵妹媒械馈！皩Γ。?！你們獲勝。”姐姐說?！笆裁矗乙粋€哥哥竟然輸給了弟弟妹妹。”我想到。
這次比賽我又輸了，可憐?。?/p>
藝術比賽活動總結(jié)篇十
為了豐富校園文化生活、營造濃厚校園文化氣氛，展現(xiàn)中國文化的博大精深，提升當代大學生的個人文化修養(yǎng)、審美情趣，促進愛好書法的同學間的交流，展現(xiàn)我院良好的學習環(huán)境，院書法協(xié)會在我院領導的支持和協(xié)會成員的努力下于20xx年11月16日在食堂門口成功的.舉辦了“現(xiàn)場書法大賽”。
本次大賽分為軟筆和硬筆兩類（字體不限），多名參賽同學按編號分輪滾動進行比賽，他們主要來自商務外語系、國際貿(mào)易系、商務管理系、信息服務系，其中一部分是書法協(xié)會的會員。
一、在此活動的開展過程中,協(xié)會各部部長、干事本著全心全意為同學們服務的態(tài)度，竭盡所能做到最好，為同學們營造了良好的參與比賽的環(huán)境，也為同學們提供了一個很好的展現(xiàn)自我的平臺。
二，對于同學們來說：在比賽中不僅學到了知識，同時也增進了學生之間深厚的友誼，加強了同學們之間的交流與溝通。
三、對于協(xié)會本身來說：鍛煉了自身的實踐能力、創(chuàng)造能力和溝通能力，提高了自身素質(zhì)；增強了團體協(xié)作精神和團隊意識，積累了豐富的活動策劃和實施經(jīng)驗。
四、在此次活動中，我們也看到了協(xié)會工作中的一些不足，如沒能廣泛發(fā)動同學參與，以及活動應該盡量多的評選精品，展現(xiàn)我院大學生的風采。這些都是應該在今后的工作中注意和改正的。
在以后的工作中,協(xié)會各成員將更加信心滿懷、積極進取，為發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)文化、展現(xiàn)我院良好的學習環(huán)境而努力發(fā)展。同時也將繼續(xù)積極配合其他社團，做好各項工作，無論面對什么樣的挑戰(zhàn)，我們將團結(jié)一心、更加從容。
藝術比賽活動總結(jié)篇十一
“寫方方正正中國字，做堂堂正正中國人?！闭Z文學科是工具性與人文性的統(tǒng)一。為認真貫徹落實新課標要求小學生“養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的書寫習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔”的要求，以及教研室關于“大量讀寫，雙軌運行”活動的文件精神，同時為使師生重視寫字教學，提高師生的書寫能力，促進我班寫字教學質(zhì)量的整體提升，促進寫字教學向更深層次推進，6月26日，我們舉行了硬筆寫字比賽。
此次比賽從書寫規(guī)范、字跡大小、整體效果三個方面進行評價。本著公正、公平、客觀的原則。在比賽活動結(jié)束后，將優(yōu)秀學生作品進行了班內(nèi)展示，供大家觀摩學習，以起到比學趕幫、互相促進提升的效果。
通過這次活動，我們欣喜地看到我班貫徹養(yǎng)成教育及開展語文學業(yè)評價的成果。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
培養(yǎng)良好的寫字習慣是養(yǎng)成教育的一種，從我班開展寫字活動以來，學生積極響應，紛紛開展相關的活動。堅持在每天的寫字課時間練字，真正將練字活動落實到位。
從學生的作品看，學生的寫字能力大有提高?？v觀以往，學生作業(yè)書寫不工整、字跡潦草、錯別字連篇，老師改作業(yè)就頭疼的現(xiàn)象普遍存在?，F(xiàn)在大有改觀。學生作品中少有書寫不工整、寫字不規(guī)范、寫錯別字、修改痕跡的作品。部分學生的作品已初步體現(xiàn)出書法字的韻味，間架結(jié)構(gòu)安排合理，字的起承轉(zhuǎn)合收放自如，起筆運筆收筆恰到好處，書面整潔美觀，給人賞心悅目之感，令人贊嘆。
本次活動學生們參賽熱情很高，書寫態(tài)度一絲不茍，都愿意把自己最亮麗的寫字作品展示出來。在比賽結(jié)束后，學生仍以濃厚的興趣投入到寫字練習中，有些孩子還在課余時間主動練字，他們的積極性被充分調(diào)動起來。
在欣喜的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：
本次活動中，有相當一部分學生寫字姿勢不正確。這說明我們老師在平時的'訓練中，缺少對學生寫字正確姿勢的指導。良好的寫字習慣首先應重在培養(yǎng)學生正確的寫字姿勢。這就要求我們老師在平時的寫字訓練中要多加指導與提醒。
有的同學筆畫太粗，沒有頓筆提筆，有的同學用力太大，還有的頓筆太夸張，不美觀，需要加大力度進行指導和練習。
筆畫位置的安排是字體是否規(guī)范的重要因素。有的同學筆畫書寫雖然規(guī)范但位置安排不合理，從而影響了字的美觀。
這就要求教師和學生在今后的寫字中要更加認真、細心，符合規(guī)范。
提高學生寫字能力并非一日之功，而貴在持之以恒。在今后工作中，我們要進一步加大寫字教學管理力度，明確抓好寫字教學對于學生發(fā)展的重要意義，從培養(yǎng)良好書寫習慣的抓起，重視各年段的寫字指導，切實提高寫字教學的整體質(zhì)量。相信通過不懈的努力。我們的寫字教學會取得更出色的成績。
藝術比賽活動總結(jié)篇十二
12月16日星期四上午我們幼兒園進行了一次家長半日開放活動，我們提前進行了大量的準備活動，活動也在家長的贊揚聲和孩子的笑聲中圓滿結(jié)束。活動雖然結(jié)束了，但是我的心還一直停留在孩子和家長們活動的那一刻。通過開展活動才發(fā)現(xiàn)仍然存在一些不足的地方，需要改進。
（一）教師方面。
1、今天老師在配合默契度較高，能夠掌握幼兒活動方向。
2、活動中出現(xiàn)了臨時問題，如：個別幼兒咬手、一名幼兒發(fā)生情緒不穩(wěn)定，我們老師在遇到臨時的特殊問題的處理上非常及時。
（二）幼兒方面。
1、由于進行的展示活動比較長了，幼兒的注意力出現(xiàn)了渙散，在活動開始孩子能夠保持較高的專注力，但到了快結(jié)束部分個別孩子有一點保持不住了。
2、個別幼兒看到家長，情緒較為興奮，規(guī)則意識薄弱。
（三）家長方面。
今天家長來的非常全，讓我意外的是平時在外工作的薛瑤瑤的媽媽，也在這一天調(diào)整好自己的工作來參加孩子的節(jié)日，我很感動。爸爸媽媽抽不出身來到現(xiàn)場的也由爺爺奶奶代替來參加。
二、感動。
在開展活動的時候有李康碩小朋友的媽媽因為特殊事情沒能趕來參加活動，開始我還在擔心這個孩子會不會因此而無心繼續(xù)參加活動，在活動我才發(fā)現(xiàn)我的擔心是多余的。這個孩子不但沒有不開心反而更積極的融入到集體中和其他孩子一起進行語言操作一起玩游戲，我們的這些孩子真是長大了。
今天來參加活動的還有幾個爺爺奶奶，他們本身行動起來就不方便，但是為了讓孩子能夠開心的參加親子游戲，他們?nèi)匀粓猿种秃⒆右黄鸹顒印＠先思业木褡屛覀冏隼蠋煹母袆樱?/p>
三、反思。
通過家長到會的情況來看，現(xiàn)在的家長都非常重視孩子的成長，由于平時工作忙，無法照顧到孩子的學習和生活，因此都想通過這樣的活動來真正的了解孩子。這次的活動比較長，事先沒有考慮孩子的年齡特點，開始的展示部分時間有些長。以至于有個別孩子出現(xiàn)騷動的現(xiàn)象。
從家長的交流和反饋中可以看出，家長很重視幼兒學習習慣的培養(yǎng)，同時部分幼兒在此方面表現(xiàn)不足，有性格差異、年齡差異、能力差異，針對此部分幼兒，教師會加強關注，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，增強幼兒參與積極性。
幼兒教育工作就是這樣，好好的計劃趕不上孩子的變化。雖然在活動前預設了種種的可能性，但還是發(fā)生了一些意料之外的問題，或許有些不完美，但是完美并不美，相信有了這次開放日積累的經(jīng)驗，下次的開放一定能夠更成功，孩子們在下次的活動中比今天更有進步。發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題就是我們教育與受教育的過程。
藝術比賽活動總結(jié)篇十三
為了更好地對學生進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，讓學生懂得今天的和平幸福生活來之不易，繼承先輩遺志發(fā)揚民族精神，我校舉辦了第x屆講故事的活動：
1.本次活動得到了校領導的高度重視，并且對本次活動的召開給予大力的支持，使本次活動有明確的方向和步驟。
2.班主任老師做了十分廣泛深刻的動員宣傳，利用主題班會的形式成功的開展了本次活動。
3.廣大學生以十分高昂的積極性參加了本次活動，學生的故事內(nèi)容方向性強，愛國色彩濃重，每個故事都能再現(xiàn)老一輩革命先輩們的英雄事績，讓每位同學的心靈都經(jīng)受一次“紅色”的洗禮，明白了新中國的五星紅旗是烈士們用鮮血染成的，明白了應該珍惜今天的幸福生活，作為時代新人應該繼承和發(fā)揚老一輩革命先輩們的遺志為祖國貢獻力量，使愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育落到實處。
4.本次活動的教育意義針對現(xiàn)在的青少年是十分深遠的，通過本次活動使他們明確了學習、生活的方向，有了新的動力和目標。
5.成績總結(jié)：
小學部的十七個班級全部參加了比賽，活動前后持續(xù)了一上午。一場場英雄故事演講聲情并茂，催人淚下。董存瑞、王二小、邱少云等一系列革命英雄形象在演講者的演講中栩栩再現(xiàn)，使全體學生接受到了一次生動的愛國主義的教育。
藝術比賽活動總結(jié)篇十四
段落一：引言（字數(shù)：200）。
近期，我參加了一場藝術活動比賽。這次比賽給我留下了深刻的印象，同時也讓我獲得了一些寶貴的體會和收獲。在這次比賽中，我不僅有機會展示自己的才藝，還能與其他藝術愛好者交流和學習。通過參加這次比賽，我充分認識到藝術活動的價值，并深刻感受到藝術對于人們的意義。
段落二：積極準備（字數(shù)：250）。
參加藝術活動比賽前，我花了大量的時間和精力進行積極準備。首先，我主動向老師請教，學習并掌握了更多有關藝術表演的技巧與知識。其次，我在家中不斷練習，不斷完善自己的表演技巧。此外，我還積極參加各類訓練課程和集體排練，與其他參賽者一起感受團隊合作的力量。這些準備工作雖然辛苦，但卻使我更加自信并有能力應對比賽中的挑戰(zhàn)。
段落三：全身心投入（字數(shù)：250）。
在比賽中，我全身心地投入到表演中。我盡量拋開雜念，專注于展現(xiàn)自己的才華。我用舞臺表演來傳遞情感和表達思想，在每個動作中展現(xiàn)自己的風采。雖然緊張的情緒時常出現(xiàn)，但我堅持克服并盡力將心態(tài)調(diào)整到最佳狀態(tài)。我相信，藝術是溝通的橋梁，我希望通過我的表演，能夠與觀眾產(chǎn)生共鳴，并傳遞一種正能量。
段落四：與他人互動（字數(shù)：250）。
在比賽中，我有機會與其他藝術愛好者進行互動。通過與他人的交流和互動，我學到了許多寶貴的經(jīng)驗和技巧。我們互相鼓勵和幫助，共同進步。在排練和比賽期間，我觀察并學習了其他選手的表演方式和技巧，不斷吸收他們的優(yōu)點，并加以運用到自己的表演中。這種交流和互動豐富了我的藝術經(jīng)驗，提高了我的表演水平。
段落五：總結(jié)與展望（字數(shù)：250）。
通過參加藝術活動比賽，我獲益良多。我學會了如何在舞臺上自信地表現(xiàn)自己，如何與觀眾建立聯(lián)結(jié)，如何與他人進行合作，如何從他人那里學習。這次比賽不僅讓我深刻認識到藝術的重要性，也增強了我對藝術的熱愛。在未來，我希望繼續(xù)參加更多的藝術活動比賽，不斷提升自己的表演技巧，向更高的藝術境界邁進。我相信，通過藝術的探索和表達，我能夠不斷突破自我，并為社會帶來更多美的享受和啟迪。
總結(jié)（字數(shù)：50）。
參加藝術活動比賽后，我深刻認識到藝術的價值，并通過與他人的互動和交流，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗。我將繼續(xù)努力提升自己的藝術水平，不斷挑戰(zhàn)自己，為社會帶來更多美的享受。
藝術比賽活動總結(jié)篇十五
為提高同學們對戶外鍛煉等體育活動的興趣，豐富大家的大學生活；讓大家走出課堂，走出寢室，奔向操場，在大型的集體體育活動中釋放自我，展示自我。充分感受到集體活動的魅力，培養(yǎng)同學們的團隊意識，展示了大學生良好的精神面貌，不斷增強身體體質(zhì)、活躍和豐富同學們的課余文化生活。
學習不忘娛樂，奮斗不忘生活；勞逸結(jié)合，創(chuàng)造屬于我們現(xiàn)代大學生的精彩生活，營造出和諧校園的良好氣氛，為大家提供一個健身和競技的平臺。
20xx年x月xx日。
學校運動場。
1、在老師的要求下，學生會干部及活動承辦部門商議活動內(nèi)容，呈交書面策劃并張貼海報進行宣傳，在學生會、各年級團支部招募。
2、在學生會生活部的同學在查宿的過程中對此次活動進行宣傳，招募愿意參加此活動的同學。
（1）、參賽隊伍以年級為單位，每個年級男女各10人。
（2）、參賽隊員依次進入且必須一人一次跳過繩，方計一次。
注：（2人或以上人數(shù)同時跳過只計次數(shù)一次，不得一人連跳。繩子停在兩腳中間為失誤，不計數(shù)，中途失誤可繼續(xù)比賽)。
（3）、各個年級比賽結(jié)束后選出在比賽中失誤少的同學，男女各20人代表分院參加由學生工作部舉辦的“跳大繩比賽”
1、以后在這樣的活動中可以先以班級為單位，然后再以年級為單位。
2、這樣的活動要多舉行幾次，增加同學之間的合作能力。
此次比賽圓滿的落下了帷幕，在同學中引起了很不錯的反響。使同學們充分感受到集體活動的魅力，培養(yǎng)同學們的團隊意識，充分展示大學生良好的精神面貌，不斷增強身體體質(zhì)、活躍和豐富同學們的課余文化生活。
音樂分院學生會。
藝術比賽活動總結(jié)篇十六
通過參加藝術活動比賽，我深刻體會到了藝術的魅力和重要性。這次比賽不僅是對自己藝術水平的一次檢驗，也是一個與他人分享創(chuàng)造力和交流藝術靈感的機會。在過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)，但也取得了讓我自豪的成就。這次經(jīng)歷讓我明白到無論是在藝術還是生活中，創(chuàng)造力和交流都是至關重要的。
首先，藝術活動比賽讓我更加深刻地了解到藝術的魅力。通過比賽所觀賞到的作品和參與其中的創(chuàng)作，我意識到藝術可以傳遞情感、表達思想，以及喚起觀眾的共鳴。在看到其他選手的作品時，我被他們所傳達的情感所感動，并從中體驗到了藝術的力量。通過比賽，我也意識到藝術能夠給人帶來無比的快樂和滿足感，無論是在創(chuàng)作過程中還是在欣賞作品中，這種快樂的感受是獨一無二的，與其他任何活動都不可比較。
其次，這次比賽也成為了我與他人分享創(chuàng)造力和交流藝術靈感的機會。與其他選手交流讓我學到了許多新的技藝和創(chuàng)作方法。我們互相分享著我們的思考和靈感，一起探討藝術的魅力。這樣的交流不僅讓我在藝術上有了更大的提升，也拓寬了我的思維和眼界。此外，參賽過程中，我還結(jié)識了許多志同道合的藝術愛好者，我們共同開展了各種藝術活動，在一起互相激勵和鼓勵，共同進步。這種交流和合作不僅讓我在藝術中找到了快樂，也讓我感受到了團隊合作的力量。
然而，參加藝術活動比賽也帶來了不少挑戰(zhàn)。在比賽的時候，我發(fā)現(xiàn)自己需要更加努力地提升自己的藝術技巧和創(chuàng)造力。要想在比賽中脫穎而出，我需要付出更多的時間和努力。這意味著我要不斷地學習新的技術細節(jié)，不斷地練習和探索新的創(chuàng)作方法。同時，面對其他選手的強大競爭，我也需要保持自信和堅持不懈的態(tài)度。在比賽的過程中，我不僅要與自己的懶惰和拖延戰(zhàn)斗，還要與其他選手的才華和實力競爭。這需要我時刻保持積極的態(tài)度，不斷挑戰(zhàn)自己，迎接各種挑戰(zhàn)。
最后，這次經(jīng)歷讓我明白到無論是在藝術還是生活中，創(chuàng)造力和交流都是至關重要的。沒有創(chuàng)造力，我們很難在藝術中取得成就，也很難走得更遠。創(chuàng)造力是藝術家靈魂的源泉，是藝術創(chuàng)作的力量和動力。而交流則是展現(xiàn)自己作品和理念的途徑，也是藝術家們相互學習和啟發(fā)的方式。只有通過不斷的創(chuàng)造和交流，我們才能不斷地提升自己的藝術水平，以及推動藝術的發(fā)展。
通過參加藝術活動比賽，我不僅更加深刻地了解到藝術的魅力，也有機會與他人分享創(chuàng)造力和交流藝術靈感。雖然比賽中遇到了許多挑戰(zhàn)，但這也讓我更加堅定了自己在藝術道路上前行的信心。藝術不僅是一種表達和傳遞情感的方式，更是一種與他人交流共同成長的機會。我相信，通過不斷的創(chuàng)造和交流，我將在藝術的世界中不斷成長，實現(xiàn)更多的藝術夢想。
藝術比賽活動總結(jié)篇十七
在第xxx國慶節(jié)到來之際，以“弘揚愛國主義精神，傳承中華書法文化，共創(chuàng)和諧魅力校園”為主題的“慶十一”書法比賽活動，在楊店子鎮(zhèn)小如期舉行。
本次活動面向兩個校區(qū)的學生和教師，學校統(tǒng)一規(guī)定書寫內(nèi)容和字體。學生作品由9位教師評委負責按比例評優(yōu)，教師作品由楊店子中心校人員負責評選。通過這次活動，我們欣喜地看到了學生養(yǎng)成教育的效果，也發(fā)現(xiàn)了師生存在的一些問題?，F(xiàn)將本次書法活動總結(jié)如下：
1。養(yǎng)成教育落實到位。
楊店子鎮(zhèn)小學生的10個“一”之四——每天寫一篇好字，是我校多年來對學生的要求，各班平時積極開展相關的活動，從這次比賽中可見各班能將練字活動落實到位。
2。書寫能力有所提高。
從學生的作品看，學生的寫字能力大有提高。參賽作品中很少有書寫不工整、寫字不規(guī)范的，也極少出現(xiàn)寫錯別字、有修改痕跡的'作品。有些同學的作品，字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。
3。寫字興趣日益濃厚。
本次活動先由班級組織初賽，然后由每班遴選5份優(yōu)秀作品參加校級比賽。據(jù)調(diào)查，同學們參賽熱情很高，興趣很濃。因為名額有限，只能優(yōu)中選優(yōu)。
1。學生寫字姿勢不正確依然存在。
通過查看作品和調(diào)查反饋發(fā)現(xiàn)，老師重視學生寫字的質(zhì)量，缺少對學生寫字正確姿勢的指導。
2。教師書寫有待提高。
本次比賽規(guī)定師生使用規(guī)范漢字，楷體書寫。教師參與率不足一半，有些教師的楷體字需要加強練習，這樣才能在課堂上真正起到示范作用。
通過這次書法比賽活動，既豐富了校園文化生活，又激發(fā)了學生的書法興趣，同時也提高了師生的審美意識。當然，提高寫字能力并非一日之功，而貴在持之以恒，這需要全校師生的不懈努力。
藝術比賽活動總結(jié)篇十八
20xx年4月6日下午一點，由xx大學學生社區(qū)管理委員會以及同濟輪滑協(xié)會所主辦的輪滑比賽將在129操場對面的排球場舉行。仍是春寒料峭的時節(jié)，露天排球場上寒風凜冽，但絲毫不能影響同學們熱情高漲的參賽氣氛。輪滑是一項戶外運動，分為平地花樣和速滑。出于安全的考慮和場地的限制，此次社團準備舉行的是平地花樣比賽。平花的步法變化多且紛繁復雜，其中常見的有cros,crazy(瘋狂步),strol以及snake(蛇形步)等。
同學們興致高昂，很多雖然只是初學，但也換上輪滑鞋在大家的幫助下?lián)u搖晃晃地上場刷起來。在大家進行熱身運動的同時，筆者采訪了同濟輪滑協(xié)會的現(xiàn)任社長：殷新心。通過對社長的采訪，我們對此次輪滑活動以及同濟輪滑協(xié)會有了一個更全面和深入的了解。比賽的成績參考數(shù)據(jù)涵蓋了動作的難度，技巧，優(yōu)美性以及和背景音樂的配合性。作為主辦方之一，同濟輪滑協(xié)會在上海各高校中影響力不容小覷，目前仍在的學員超過100人。
每周二，周四都會組織活動，外灘，西湖等地都留下了他們矯健颯爽的身影。兩點，比賽正式開始。此次比賽是內(nèi)容是平地花樣中的"擺樁收樁"。比賽規(guī)則是兩隊選手同時在二十個指定點邊刷邊擺上塑料樁，由在終點處的另兩名選手邊刷邊依次收起地上已經(jīng)擺好的樁，先到起點的隊獲得勝利。在比賽中，選手需要十分冷靜的頭腦和靈活應變的能力。若是一味求快，反而會使已經(jīng)收好的`樁掉地。只有時刻保持平穩(wěn)的身形并有節(jié)奏的進行擺樁收樁的動作才會順利到達起點。此次輪滑比賽已經(jīng)不僅僅鍛煉了參賽者的體格，更增強了我們的心理能力。大學生除了要學習的知識，更重要的是面臨即將踏上社會所必不可少的，面臨紛繁復雜的各種挑戰(zhàn)所具備的良好的心理素質(zhì)。而輪滑運動則能結(jié)合身體和心理進行一系列的素質(zhì)鍛煉。
此次輪滑比賽共評出兩名一等獎，兩名二等獎，兩名三等獎，社管會分別向他們送出了精美的臺燈，毛絨玩具等獎品，并留影紀念。工作人員和參賽者也同樣收到了主辦方的小禮品。比賽在歡快活躍的氣氛中結(jié)束。
正如統(tǒng)計輪滑協(xié)會的精神所說："在輪滑的世界里，沒有翅膀，我們用輪子飛翔"，此次活動在放飛了大學生的身體和心理的同時，也成為我們大學生活中濃墨重彩的一筆。
藝術比賽活動總結(jié)篇十九
為了進一步規(guī)范學生對英文的書寫，提高學生書寫的重視程度，營造濃厚的英語學習氛圍，豐富學生的學習生活，我校舉行了四年級的英語書寫比賽。本次比賽，旨在更好地貫徹落實《英語課程標準》精神，落實小學英語書寫教學目標，進一步加強對小學生良好英語學習習慣的培養(yǎng)，檢閱小學生應達到的嚴格、規(guī)范的英語書寫要求。
本次比賽，要求四年級的學生人人參與，以書寫字母、單詞、句子為比賽內(nèi)容，以年級為單位進行評比。在老師的指導鼓勵下，每個學生都熱情響應，積極參加，在比賽中展示了扎實的英語書寫功底，字母書寫標準，字跡流暢端正，卷面整潔漂亮，令人賞心悅目。賽后，在評委老師公平公正的裁決下,分別評選出了一、二、三等獎。獲獎的作品展示在學校的宣傳欄上供同學們學習欣賞。這次的書寫比賽，極大地激發(fā)了學生書寫英語的興趣，培養(yǎng)了學生良好的書寫習慣，提高學生的書寫水平，豐富了學生的課余生活，提高了學生綜合素質(zhì)。
存在的問題：
另外，單詞的音節(jié)劃分也需要老師們進一步進行指導。比如，在比賽中，學生對行末長單詞不會換行。不是擠在上一行，就是隨便分開，沒有按音節(jié)劃分。
最后，書寫差距較大。部分后進生的大小寫不分，印刷體和手寫體不分，書寫書寫不認真規(guī)范，欠美觀，書寫速度慢等。
1從全校范圍內(nèi)重視書寫，規(guī)范書寫的管理，使學生養(yǎng)成認真書寫的良好習慣。
2英語教師要在課堂堂上加強書寫的練習和督促，使學生真正了解書寫的要與格式，使學生真正知到如何規(guī)范書寫英語。
3加強后進生的輔導。教師要加強對日常作業(yè)的管理與糾錯，規(guī)范書寫，從日常教學的點滴做起。
4加強對書寫的訓練，使學生規(guī)范書寫成為一種習慣。
藝術比賽活動總結(jié)篇二十
歷時兩周的“環(huán)保小衛(wèi)士”電腦作品制作競賽活動已經(jīng)結(jié)束了。這是促進我校信息技術教育高速發(fā)展，以信息化帶動教育的現(xiàn)代化，豐富中小學生學習生活，激發(fā)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學生的環(huán)境保護意識，全面推進素質(zhì)教育，促進我校信息技術的普及和提高，實現(xiàn)我?；A教育的跨越式發(fā)展的一次大好機會?，F(xiàn)就本次比賽情況和過程作一個簡單的總結(jié)：
在本學期初“競賽活動的通知”下來以后，我就進入了思想準備階段。及時將比賽細則傳達給學生，并積極和班主任取得聯(lián)系，取得他們的幫助，之后積極宣傳號召同學們參與，學生生激情很高，都認為這是一個鍛煉、學習的好機會，更是展示小作者才藝的一次好機遇。確立了比賽方案，做到的有條不紊、有條有理。
學生的訓練和指導方面的工作在市級比賽后的8月份中期正式啟動，我和都學生放棄了中午的休息時間，在微機機室內(nèi)進行積極的訓練，杜絕任何人進來打擾。我也給小作者們一個自由發(fā)揮、充分想象的天空在尊重小作者自我設計理念的情況，對個別方法不正確、色彩搭配不合理、構(gòu)圖不嚴謹?shù)牡胤阶髦笇А?/p>
總之本次活動，激發(fā)了我校學生的創(chuàng)新精神和學生的環(huán)境保護意識，同時也展示了我校信息技術教育、素質(zhì)教育的喜人成績。我將繼續(xù)努力，運用好現(xiàn)代教育資源，在電腦的知識和技能方面讓學生更上一層樓。
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