旅游是一種豐富人生的方式，每一次旅行都帶給我們?nèi)碌捏w驗。寫總結(jié)時要具備客觀的態(tài)度，全面客觀地總結(jié)整個過程或事件。閱讀總結(jié)范文時，要注意借鑒其表達方式和寫作技巧。
我的學校小學生五年級篇一
我的校園座落在吳川市覃巴鎮(zhèn)花圈北面直入1公里，那里風景優(yōu)美，空氣清新，是一間很美麗的學校。
春天校園里綠油油的，到處都所到“吱吱喳喳”的聲音。植物園里的池搪周圍種滿了柳樹，一陣微風吹來把柳樹的“頭發(fā)”吹亂了。柳樹底下有頑強的小草正在探出頭來。
夏天，校園里郁蔥蔥的。池搪里荷花像綠色的海洋，種滿了荷花。有的荷花才只冒出一點嫩尖，可愛極了；有的已經(jīng)長成手掌般大了，微風吹來，隨風搖曳，高高挺立；有的已經(jīng)長成“大玉盤”了，生機勃勃。一片片荷葉挨埃擠擠，好象是一群兄弟姐妹，心連著心，親密無間。這時，吹來一陣風，“綠的海洋”霎時間波濤起伏，荷葉一片連著一片翻騰著，美麗極了。風停了，“綠的海洋”又平靜下來了。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動著，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠。真是“一陣風來碧浪翻，珍珠零落難收拾”。
秋天，校園里金黃黃的。菊花從夢中醒來，把香氣送進同學們的鼻子里。菊花的顏色可多呢！火紅的菊花，猶如一團團燃燒的火焰；粉紅色的菊花，仿佛一位害羞的小姑娘；金色的菊花，好似高高掛在天空的太陽……五顏六色，可美了！讓賞菊花的人應(yīng)接不暇。
冬天，雖然花草樹木都調(diào)謝了，但是校園里一樣生機勃勃！
我們的校園一年四季都是景色透人！
我的學校小學生五年級篇二
我們的學校坐落在九峰路，是黃巖最大最好的學校。
我們學校門口有一塊像書本的石頭，上面刻著實驗小學這四個字。向里走就能看見一塊巨大的石頭，上面刻著“童心自在”這四個字。在大石頭后面就是荷花池，荷花池是橢圓形的。荷葉挨挨擠擠像一個個碧綠的大圓盆。一朵荷花在這些大圓盆之間冒出來。有的全展開了，有的才展開兩三片，有的還是花骨朵兒。池里還有蓮藕呢！荷葉上有一個個小洞洞，大概是小蟲子吃的吧。一個個小洞洞給荷葉加了花邊，就像女孩子穿的蕾絲裙。那么多的荷葉一片堆在另一片的上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的荷葉上有許多露珠，水里有許許多多的小魚，有的露出頭吹幾個泡泡，有的在荷葉里捉迷藏，有的還在說悄悄話。走出荷花池一直向前走，就是操場了。這是我們每一天做早操的地方，每周一我們都要去那里升國旗，沒下雨的時候，我們一有空就去那玩，那里有單杠雙杠……那里有個籃球場，那里的草地看上去很嫩，踏在上面很舒服，草地上有許多人，有的在聊天，有的在跳繩，有的在跑步，操場上真熱鬧！
這就是我們生機勃勃的學校。
我的學校小學生五年級篇三
每次吃雪糕的時候，我就會想起小時候做過的一件糗事——“捂”雪糕。
五歲那年夏天，我和爸爸去老家玩，而媽媽因為要工作，晚點才能到。由于天氣太熱，和幾個小伙伴瘋玩一陣后，我滿身大汗，口干舌燥，“真想吃一根雪糕啊”！我狠狠地舔了舔干巴巴的嘴唇。
真是想什么來什么，正在這時，我看見一位老奶奶騎著一輛三輪車，不急不緩地過來了。“在賣雪糕”！看見三輪車架上那兩個“雪糕”字樣，我興奮地跳起來，馬上拿了五元錢沖過去。
沖到老奶奶面前時，我的心動了下。嗯，不如買兩個吧，媽媽等一下回來了，一定會很熱！于是我對老奶奶說：“奶奶，給我兩根綠豆雪糕！”
老奶奶笑瞇瞇地看著我，麻利地開始給我拿雪糕。雪糕用泡沫盒裝著，外面還捂著一層厚厚的被子，拿出來時，冒著涼絲絲的冷氣。
我三口兩口就把自己的那根吃了，可媽媽的雪糕放在哪里呢？我一下犯了難。老家沒有冰箱，怎么辦呢？咦？老奶奶可以把雪糕捂在被子里，我也可以捂在被子里呀！于是，我興沖沖地把雪糕放在床上，用被子捂得嚴嚴實實的，又在上面蓋了一床被子。
過了許久，媽媽回來了，我高興的對她說：“媽媽，我給你買了雪糕！”我興高采烈地把被子掀開，頓時傻眼了——雪糕全化在了被子、枕頭，還有床單上。
媽媽看了，真是哭笑不得，笑著對我說：“小傻瓜，雪糕是不能直接捂在被子里面的。老奶奶也是把雪糕放在泡沫箱里，然后在上面蓋著被子。泡沫箱是起保溫的作用，被子是用來隔熱的，這樣，雪糕在低溫的環(huán)境下才不會化呀?！?/p>
當時的我似懂非懂，現(xiàn)在想起來，真是啼笑皆非呀！
我的學校小學生五年級篇四
走進黃杰小學的校門，就看見一張張眉開眼笑的臉，聽見一陣陣的歡聲笑語，聞到一股股芳撲鼻的花香。早晨!好清爽!
這校園中的一切，哪個不是我的好朋友?我熱切地跟它們打招呼:你好!玲瓏的涼亭!你站立之處，成了人們的休息之地，現(xiàn)在也想讓我陪你說說話嗎?你好!挺拔的旗桿，你多少次把五星紅旗升起，樸實而神圣的你經(jīng)歷了無數(shù)風風雨雨，依舊那么筆直、那么挺拔。你好，高大的教學樓，你的紅磚、白墻里處朗朗的讀書聲，你為國家輸送了多少人才?喂，淘氣的知了，嘰嘰喳喳地在討論些什么呢?我猜你們津津樂道的是討論同學們學習的認真勁。
那棵香樟樹，是我要拜訪的第一位老朋友。啊!香樟樹，你似一位盡職盡責的士兵，你在這美麗的校園里站了好幾年了吧!你挺著腰，兩只大手為我們遮風擋雨，你年復(fù)一年地站著，把多少同學迎來，送走。歲月悠悠，光陰似箭，花開花落，唯有你依然如舊。
走進潤澤園，蝴蝶用它那優(yōu)美的舞姿歡迎我的到來，魚兒鼓著泡，仿佛在呼喚我的名字。每一顆小草都是我的知己，它們迎面送來無邊的嫩綠，每一棵草都在望著我。我躺在小草身旁，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己，慢慢地，自己仿佛也變成了小草!
在綠化帶里，有一只不知名的昆蟲迷失在這小“森林”里，它不斷地左沖右撞，有時還摔跤了，但它不放棄，勇往直前地沖著在昆蟲的堅持不懈下，終于，小昆蟲找到了出路。
一天就這樣結(jié)束了，我要回家了，明天，我再來拜訪你，我親愛的朋友。
我的學校小學生五年級篇五
我的校園位于龍城北面，它是濮陽市的窗口學校，也是眾多學校的典范，經(jīng)常有外地的領(lǐng)導來我們學校參觀。
一進大門，有一個寬大的操場，一條筆直的小路直通我們的主教學樓，門口的左面是一年級的教學樓，小路的右邊是前操場，地面上鋪著光滑的大理石地面，我們經(jīng)常在前操場做課間的廣播體操，前操場的右邊是一個籃球場，籃球場合前操場中間是一片果園。果園里有柿子樹、棗樹、石榴樹等等，一到果子成熟的季節(jié)，我們就像是過節(jié)般快樂，幫著老師采摘。
我沿著筆直的小路向前走，就來到我們的主教學樓，我們的教室在三樓，寬敞明亮的教室不時傳來朗朗的讀書聲，我就是在這里度過了我的小學生涯。穿過主教學樓的走廊就是我們的后操場，那里有一個塑膠場地的足球場，外圍是百米跑道。這里帶給我無限的快樂，在后操場可以踢足球、打排球、打籃球、還可以跑步、到了冬天我們還在里面打雪仗，一到下課的時候，立刻充滿了歡聲笑語，那里人聲鼎沸，人頭攢動。到了下午的時候，后操場在上課的時候也是熱鬧非凡，這里是我們上體育課的好地方，不時傳來老師的聲音。
我們的校園就像一個花園，周圍都是樹，而且有一簇一簇的花，在有風的時候迎風輕輕擺動的郁金香，有對著我頻頻點頭微笑的美人蕉，還有開在秋天里的金菊等等。
我的學校小學生五年級篇六
今天中午，辜老師給我們布置了一項作業(yè)——每人做一個小制作。
我眼睛一直盯著天空思索著該做什么，好像天空上就有答案，正在我發(fā)愁的時候，我突然看到天空中有一架飛機掠過還留下了一條飛機線——哇！真美呀，不如我就做一架飛機吧！
我仔細觀察并且大致想了一下飛機的結(jié)構(gòu)，開始準備材料了。首先，我要準備白色、藍色、粉色三種顏色的卡紙各一張，還有雙面膠一個、剪刀一把，還有最重要的礦泉水瓶，這樣，我把需要的材料就準備齊全了，下面我就要開始動手做我的飛機了。
我先用一張白色的卡紙把礦泉水瓶包裝一下，再用綠色的卡紙做它的機翼，然后再用兩個圓柱把機翼固定，機身和機翼就做好了！
我還要用一張粉色的卡紙在瓶蓋上做一個螺旋槳，先用圓規(guī)畫出一個圓環(huán)在在旁邊加上扇葉，ok！
接下來就開始做尾翼了，我用鉛筆在卡紙上畫了兩個一樣的梯形，再把它們剪了下來，再畫了一個稍微更小的梯形，再把它們分別粘住，在貼在機身上，我的飛機就完成了！
耶！一架飛機做成功啦！可是我感覺這架飛機做的不怎么好，有點單調(diào)，不怎么顯眼，對了，可以在飛機上寫上愿望——讓我們隨著夢想揚帆起航！
這次做的可真漂亮！下次還要繼續(xù)努力哦，不過一定要記住做完后還要檢查檢查，這可不能忘！
我的學校小學生五年級篇七
我們的校園雖然比較小，但它非常的精致，美麗。
當你一走進校門，就可以看見我們的假山池，假山池里面有好多小魚，夏天是有荷葉荷花還有睡蓮呢！假山池左邊就是一個行知長廊長廊旁邊有一個小花園小亭子沒事下課可以到那看書。右邊就是我們最喜愛的操場了！我們的操場有點小只有二百米。在這塑膠跑道上總能引起我們的跑步積極性。還有籃球場足球場，籃球場一下課就好多男生打籃球，每次只有我一個女生的身影。操場的前面有乒乓球，還有一句讓閱讀像呼吸一樣自然，每次看到這句話就立馬想讀書。
穿過操場，一片茂密的竹林映入眼簾。這就是我們學校的竹園。竹園里的竹子一根根傲然挺立、翠色欲滴。每當一陣清風吹來，竹子的清香迎面撲鼻，讓人心曠神怡，留戀往返！林子的中前方，還立著一塊大石頭，上面刻我們的校訓，雖然這塊竹林不太大但是給我們美麗的校園更加增添了一份寧靜和秀麗！
欣賞完竹林，繼續(xù)往前走，就來到了我們的教學樓。展現(xiàn)在你眼前的是粉白色的墻壁，上面是一種淡淡的美。在教學樓前，高大的柳樹豎立著，像站崗的哨兵一樣整齊地排列著，像門口的保安一樣注視著每一個人。每當涼爽的秋風吹來，柳樹抖著身子，用嫩綠的枝條扇動著非常涼爽，看來柳樹還可以為我們增添樂趣呢！
你看，我們的校園像一個仙境，美麗極了。歡迎來我們的校園參觀呀！
我的學校小學生五年級篇八
家庭是生活的背景。若生活是一場舞臺劇，那么背景音樂就是家庭這一首深邃、清朗、自由的樂曲，演奏這首樂曲的，便是我的父母、我的外婆、姐姐和我。我們的存在，如同曲調(diào)中的宮、商、角、徵、羽，一個音調(diào)看似普通，卻是缺一不可，正如家庭成員是永遠不可缺編的。
我對家庭的感覺似乎很多變，唯一不變的究竟是什么，我并不知曉，也許，是血濃于水的親情吧！
反反復(fù)復(fù)，繁雜多變，如同調(diào)色盤里混在一起的顏色，凌亂而自然美觀……。
紅色代表著火，不滅的希望……父親一直會擔著家庭的重任，那份辛勤與勞累，才襯得上這種紅色的含義，其實，汗水經(jīng)常出現(xiàn)在一張熟悉的并不常笑的面孔上，我卻不愿意，把它擦干，任由它留下去……我不知道該如何去面對他，他是火，我是冰，我最初是懼怕他的，漸漸地隨著年齡的增長，我不再懼怕，我只是很陌生的感覺，很不愿意和他在一起暢談，很不愿意和他在一起干事，由衷的一種抵觸心理，逐漸，我是很孤詣任性的人，我不會去考慮他的感受……因為，我總覺得他的感覺很偏激，似乎有種冰火不容隔著……可是當我知道，大自然中有一種可燃冰，達成了冰火相容時，我看見了希望，我相信，會有一座用可燃冰做成的橋，讓我的心與他的心再次相連。
我和姐姐之間是鬧騰的一對，在一起時吵鬧，不在一起是又會想念，這可真是一對活寶！我們是統(tǒng)一戰(zhàn)線上的袍澤，即使我們心里的想法差異很大，卻有著相同的出發(fā)點，很多時候，都是一陣莫名其妙的交談，后又深深感嘆，我們似乎總有著相同的觀點、煩惱，只可惜每當遇到麻煩，卻只有愛莫能助的無奈。為什么我們會愛上紫色調(diào)？也許正是紫色里的一種淡淡的無奈與憂傷吧，總是環(huán)繞著我們成長，一種冷暖相間的色調(diào)，似一杯喝下去水，其冷暖自知啊！
我的學校小學生五年級篇九
我家有一座臺燈，是我在6歲半的時候媽媽給我買的。
這座臺燈樣子很像企鵝，長長的嘴巴（里）藏著一個光管，臺燈的腳上面有兩個按鈕，左邊的按鈕是照明，右邊的'按鈕是氧吧，臺燈的中間是一個站鬧鐘，燈是白色的，燈罩是藍色的，其它是我把它放在書桌上，它很光、很亮，我很喜愛它，天天坐在臺燈下做作業(yè)，它也天天陪伴著我，臺燈啊臺燈，我以后一定要好好的保護你、愛護你、使用你。
我的學校小學生五年級篇十
校園是以愛為圓心，幸福為半徑的一個圓;家是人生的`起點，更是生命的港灣，學校是我家。
我們經(jīng)?？吹胶芏嗤瑢W有計劃有組織的在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護了校園環(huán)境。但是，我們也經(jīng)?？吹竭@樣的一些情景：球場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋、污漬，口香糖殘渣。有的同學肆意踐踏草坪，學校的花壇中，不時發(fā)現(xiàn)有個別同學追逐的身影。
美麗的校園，我們的家。校園，是我們學習工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素，也是學校學生整體素質(zhì)的一個反映。
我們作為一名少先隊員，怎樣才能讓我們的校園少一處衛(wèi)生死角，多一方潔凈的樂園呢?我認為，我們首先要做的是校園衛(wèi)生保持工作，做到“發(fā)現(xiàn)紙屑主動撿、看見污跡主動擦、遇到垃圾主動掃、碰上亂扔主動管”，人人養(yǎng)成“文明清潔”的良好習慣;其次，我們要養(yǎng)成不吃吃零食的好習慣。吃零食會給我們的健康帶來不良影響，如零食中多余的熱量會使我們身體變得肥胖，零食中的色素和防腐劑會損害我們的健康。再者，同學們要注意適度消費，不亂花零用錢，要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。另外，冬天到了，我們同學千萬不要在校園的馬路磚上堆雪人、打雪仗，以免破壞工人和值日生們的辛勤勞動，保持校園時時干凈、時時整潔，讓全體師生擁有一個良好的工作、學習環(huán)境。
學校是我家，清潔靠大家。
我的學校小學生五年級篇十一
走進學校，首先映入眼簾的是寬闊、敞亮的大操場，操場外圈是朱紅色的塑膠跑道，里邊是柔軟的綠色草坪。每當上午、下午做操的時候，操場都要被我們一腳腳地踩踏著，默默犧牲自己。
操場西北角是一棵高大的梧桐樹，春天，樹芽悄悄地鉆了出來，色彩明麗、翠欲滴；夏天，它是我們的遮陽傘，透過陽光，樹影斑斑點點；秋天，落葉變成金黃色，風姐姐輕輕一吹，像一只只小蝴蝶、飄飄揚揚；冬天，它仿佛在說：“明年再見?！?/p>
然后直走，看見了一些健身器材，有雙杠、單杠……每當下課時，我們就在單雙杠上玩耍。抬頭一看，就是我們的教學樓了。它是粉紅色的，數(shù)一數(shù)，共有六層。一樓有一年級五個班，二、三年級在二樓，四年級在三樓，最東面的是我們的教室――四年三班。走進我們的教室，最醒目的是齊刷刷的淺藍色的桌椅，后面有一塊展板，上面是十二個學習習慣內(nèi)容。窗臺上放著金魚和花。接著，可以看見一個大黑板，它好象一片沃土，為我們源源不斷地提供著豐富的知識。
我能不愛我的校園嗎？
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我的學校小學生五年級篇十二
那年我十八歲，卻孤獨得猶如海底的魚。窗外的白玉蘭花瓣大片大片地飄落。我和朱砂在足球場上一圈一圈地轉(zhuǎn)著。爬山虎張狂地四處蔓延。我們仰望著干干凈凈的天空，心靜如水。
那時忽然喜歡上看別人睡覺，因為睫毛會安靜地躺在眼瞼上。
nancy說，她最難忘的事情是那些美好得讓讓人心痛的回憶。
我想我與maten之間的故事已經(jīng)無法用筆墨將它描述清楚。它，美好得讓我心痛。
記得我曾為你抄過泰戈爾的那首詩。
可是，我們?nèi)绱诉b遠。
我的學校小學生五年級篇十三
爸爸是我們家的頂梁柱，他每天忙忙碌碌，努力地賺錢養(yǎng)家。他常常早出晚歸，他起床了我還在呼呼大睡，晚上我睡覺了，他還遲遲未歸，有時候要到凌晨才能回家。只有在周末的時候，他才能好好地休息一會兒。
爸爸雖然時常忙得不可開交，但是一有空，爸爸就會搬來兩張小板凳，拉著我一起坐下，然后眉飛色舞地給我講一些小知識，讓我更好地了解這個世界。每每此時，我都覺得我的爸爸是世界上最厲害的爸爸，誰也比不過他！
何慶良說：“父愛如山，母愛如海?！卑职植簧蒲赞o，不像媽媽一樣常常對我們噓寒問暖，卻總是默默地付出，給予我們無限的溫暖。
我還記得，小時候，我走路時經(jīng)常跌跌撞撞，爸爸就會小心翼翼地扶著我走。等我長大了，爸爸老了，走路搖搖晃晃站不穩(wěn)時，我也要扶著他走路。
父親節(jié)馬上就要到了，在這里，我要和爸爸說：“爸爸，謝謝你為我付出了這么多，我愛你！”
我的學校小學生五年級篇十四
我的學校里有很多美麗的景色，有蓓蕾園、騰飛園、和求之園，但我最喜歡的是操場。
我們的操場可大了，有一個主席臺兩個看臺，兩個足球門，四個籃球架，一個國旗桿還有長長的跑到，一進操場門的旁邊有兩個大花盆里面有花有草，操場的一旁在這白年青和柳樹還有美人梅，春天我們在操場上比賽放風箏，操場旁邊柳樹最早的發(fā)了芽，同學們在操場上追跑打鬧，跑累了可以再樹下面乘涼做操我們都在樹下面做游戲，在樹下面做操，在操場上比賽做操，比完了坐在看臺上看別的班比賽。
夏天我們在操場上比賽趣味運動會，有的別的同學坐在看臺上看，主席臺旁一邊一個這看臺特被高，站在看臺上向前遠眺是比綠的柳樹，想做一看是白年青和小百樹還有美人梅，向右遠眺是一個個像戰(zhàn)士一樣的梧桐樹，秋天樹葉黃了像雪花似的飄落了下來，操場上全都是枯黃的落葉一踩上去就發(fā)出啪啪的響聲，有的時候我們還撿著樹葉玩，冬天操場上一片白有的堆雪人有的打雪仗，我們每天都在操場上玩耍我特備喜歡我們的操場。
看這就是我們的操場，我喜歡我們的操場。
我的學校小學生五年級篇十五
在一起，在一起吧。
外面軍訓的操場，響起了這樣的呼喚。
我們可以讓自己去等待，也可以讓自己去懂得，所有的一切，都是如此讓人理解，或者讓人失望，如此而已，讓我們所有人，都看得清楚所有的愛情故事，如同今日一般。
響徹云霄。
如果記憶突然回到原來，那么你是否也會突然想到，這些美麗的過程，如同第一天開始，那樣完美的經(jīng)歷?？墒敲總€人都有那么自私的過程，你也未必要把所有的事情都和他們分享。
這些，都是你成長過程中，慢慢學會的東西。
不聲不響，不張揚。
如此，簡單。
如此，安好。
可是，我走過那一條熟悉的人行道，回憶全部涌入我的腦海，如同泉水一般，而我等待的所有一切，似乎都需要去找到一個合適的理由。
我的學校小學生五年級篇十六
學校是我們學生的“家”，下面我就來介紹一下我的“家”。
我在劉海粟小學上學，學校布置的綠意盎然，很是漂亮。我的教室是一個很溫馨的大“家庭”。東面正中央是黑板，每天老師在上面為我們講課、書寫。記得有一次兒童節(jié)，還在上面畫畫和書寫祝福語。黑板前是講臺，上面放著一臺電腦，里面有我們的試卷和復(fù)習資料，講臺前上方有一個投影儀，每次上課都用到它。講臺前是我們大家的課桌，我坐在第5排的第5個位置，我的同桌是馮嵐。課桌旁是窗戶，每當冬天溫暖的陽光照進教室，溫暖著大家，讓這個冬天不會冷。課桌后面是書包柜，大家肯定認為是放書包的吧？那大家就猜錯了，其實是放書本、副課工具和書包的。書包柜上是放的書，就是我們班的圖書一角。書包柜后上方是黑板報，就是放同學們的作品和班級榮譽的，本月主題是“我的舞臺，我的精彩”。我們班還有一臺立式的空調(diào)，可惜只能看，因為空調(diào)上沒有排水管。我們班就像一個江湖，大家就像是各個武林中人，有的人是學習高手，有的人是音樂高手……，而班主任就是武林盟主，其他倆位任課老師就是圣人，能和盟主平起平坐。
這就是我們的班，我愛我的“家”！
我的學校小學生五年級篇十七
既是一個讓所有中國人驕傲的一年，又是一個讓所有中國人團結(jié)的一年。在08年里，我們經(jīng)歷了生、離、死、別。現(xiàn)在就讓我們回憶08年這個讓我們難忘的一年。
在08年中國發(fā)生了雪災(zāi)、地震、奧運會、金融危機。這一個個鮮活的事例，讓全中國人的心都緊緊的扣在一起。
在1.16日那天，湖南發(fā)生了百年難遇的大雪，可就因為這場大雪讓全中國人眾志成城的救災(zāi)。5.12下午的'2時28分，一場突如其來的地震讓四川的同胞失去了自己的家人。在我們得知發(fā)生地震時，許多人都為災(zāi)區(qū)做貢獻，有的為災(zāi)區(qū)捐錢，捐物，有的為災(zāi)區(qū)捐血。那些感人的事例始終浮現(xiàn)在我們的眼前。
讓我還至今憂新的是一個小班長叫林浩，在這次地震中，他明明已經(jīng)獲救了卻還跑回廢墟中救自己的同學，而且還救了兩個。后來林浩又被埋進了廢墟里，在老師的幫助下，林浩又被救了出來。記者采訪林浩的時候，問林浩為什么自己已經(jīng)獲救了還跑回去救同學。林浩的回答讓那名記者十分的佩服他，林浩說：“因為我是班長，如果其他的同學都沒有了，要我這個班長有什么用呢？”
讓我們懷著心中的感念，面向未來，承載歡樂與夢想。08已經(jīng)過去，09帶著它的牛氣讓我們沖上天。
那些08的溫暖美好，那些08的記憶，那些在地震和雪災(zāi)中感人的事例，那些在年末奉獻自己的人，那些在年頭努力奮斗的人，為他們納上華章，為他們寫詩。
誰說記憶會遺忘？誰說沒有什么可以牢牢銘記？只要心中有夢，心中有著感懷，心中有著對未來的希冀，我們就能遺忘并銘記著。銘記那些人，那些事。讓他們在時世間上絢爛地開花。
遠處的燈光亮了，隱隱地閃爍著，零星的光點為走過去的人鍍上光芒。走著走著，將撐開一把傘，罩住自己，在這黑暗中尋找。
我的學校小學生五年級篇十八
我的校園是我一生的驕傲，因為它的名字是“崇高路小學”。也因為它是一個智慧的校園。在這個校園里面每天的讀書聲可謂是“書聲飄十里”。當我背著書包，敬著隊禮，高高興興地走進校園。
在我們的校園里，不光是校園有智慧，所有的東西有智慧，比如：有一個小學生，隨手將一片?？罾釉诘厣?，一邊正向其他同學微笑的臉一下皺起了眉頭，好像在說：“怎么回事？大地都不高興了。”那位小同學連忙撿起?？罾?，走到垃圾桶邊說：“來，垃圾桶我給你東西吃。”
另一個同學則是從隨身帶著的袋子里拿出小水桶，將小水桶里的水一點一點的澆在花朵的身邊和身上。那花朵馬上用葉子撫摸著那位小女孩的腿。
在我們做課間操時，大樹就會馬上用雙臂為我們遮擋住強烈的陽光，讓我們十分涼快，看到我們高興了，大樹的心里東呵呵的。幫我們遮擋的更好了，一點縫也沒有。
在班里面每個小孩子都在神氣活現(xiàn)的讀著課本，每到上課的前一分鐘，書本都會將“嘴巴”合上。然后跳進書包里，便馬上睡了過去，另一本書又跳到了桌子上。
雖然我們感到它們充滿了智慧，可是它們卻還繼續(xù)在學習，變得更加的聰明，也不時淘氣一下，這就是我們的智慧校園。
我的學校小學生五年級篇十九
我的學校是個美麗的學校，如果你們不信的話，讓我來給你們介紹介紹吧。
學校的大門口幾塊大石頭上，雕刻著幾個大大的字，那是“仙居實驗小學'’門口左右兩側(cè)是進出入口。
再往里走是中心廣場。左側(cè)是綜合樓，上面有一個電子大屏幕；右側(cè)是行政樓，是老師辦公休息的地方，正中間是一個圓型花壇。花壇中央有一個高高的雕塑，那是一個魔方，由56個方塊組成的，上面有56張笑臉，那是56個民族小朋友的頭像，代表56個民族團結(jié)一心。下面還寫著我們學校的辦學理念――――――”為每個孩子創(chuàng)造成長空間”后面就是我們的教學樓了。
中心廣場的右邊還有一個長廊和行政樓相連，穿過長廊就來到我們的操場了。兩邊的圍墻上畫著七彩的圖畫。操場對面是主席臺，有重要的活動，校長和領(lǐng)導就坐在上面觀看活動。操場左邊是跳杠、羽毛球場、還有許多運動器材。操場右邊是薔薇花，一到夏天，薔薇花開花了引來了一群群蝴蝶。薔薇花不但美麗，而且很香，像侍衛(wèi)一樣保護著我們。還有塑膠跑道，每當體育課時我們在上面跳繩；運動會是，體育健兒們在上面奔跑，為班級爭光。那綠油油的人工草坪，摸起來好舒服，看到它就想躺在上面睡個大懶覺。我覺得最最重要的`就是五星紅旗了，看到五星紅旗，就想到星期一的升旗儀式，那是多么的嚴肅、壯觀，因為全校師生都要來參加，連校長也不能不來。有風的時候，紅旗就在風中‘呼啦啦’地飄動，像一團火在燃燒；像飛翔的小鳥在空中翱翔，美麗動人。
這就是我的學校，如此美麗，如此動人的學校，還有很多漂亮的地方?jīng)]有介紹。你們還是親自來參觀一下吧！
我的學校小學生五年級篇二十
想起那是的錯誤，我想笑為自己的無知而笑。
想起那是的朋友，我想笑為我們純潔的友誼而笑。
想起那是的生活，我想笑為我們愉快的過去而笑。
每當想起童年，眼眶總是濕濕的當時的我們笑著玩蹦格子。
而現(xiàn)在總是看著別人玩當時的我們做錯事的時候第一時間認錯。
而現(xiàn)在總是狡辯推卸責任當時的我們很容易滿足。
而現(xiàn)在總也不滿足當時的我們對人都以真誠。
而現(xiàn)在總愛帶面具。
我沒有精湛的畫藝，無法彰顯出童年的美好。
我沒有驚人的文字，無法流露出童年的珍貴。
我沒有優(yōu)美的語言，無法詠誦出童年的感情。
我只是茫茫人海中的一個。
我只能記住童年，回憶童年，充實今天，期盼明天。
我的學校小學生五年級篇二十一
這是發(fā)生在我五歲的時候，一件另人久久不能忘記的往事。
一天中午，我與小朋友們打口袋，口袋，唰一下的飛到房頂，當時我很生氣，只聽一個小朋友說：“我們可以學大雁飛上去，”我聽了，心想，對!一定行?我試著大雁一樣扇動胳脖，可是怎么也飛不上去，這時媽媽來到了我身邊笑著對我說：“孩子人和動物是不一樣的，”聽了媽媽的話我懂了很多道理。
到了現(xiàn)在我還久久不能忘記那件往事，每個人的童年都是五彩繽紛的，童年是短暫的，但是有些事是長久的，讓我們永遠有一顆童心，哪怕活到九十九!
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