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我與憲法同行手抄報篇一
憲法很“高冷”，和我一個小學生有什么關系?通過學習《憲法》，我知道了憲法是我國的根本大法，是其它法律的立法基礎和立法依據(jù)。這樣一來，其實憲法在我們的生活中無處不在，無時不在，與我的學習生活息息相關。
我不是父母的“私有財產(chǎn)”
我是個膀大腰圓的大塊頭，看起來很“強大”，實則的我很“弱小”每當受到老媽的“嘮叨轟炸”和老爸的“降龍十八掌”，我只能進行“微弱”的抵抗。在我心中，老爸老媽生我養(yǎng)我，他們怎樣對我都是“天經(jīng)地義”的，我也只能“忍氣吞聲”了。原來我從呱呱墜地，就已經(jīng)是一個獨立的個體，我已是一位具有人格“權”的人，我已是受到憲法保護的小公民了。以后遇到老爸老媽的“狂轟濫炸”我也有權利“據(jù)理力爭”。
姐姐工作了，爸爸媽媽笑了
2015年，姐姐研究生畢業(yè)了，找到理想的工作成了我們家的頭等大事。在招聘會上，姐姐“過五關斬六將”，得到了一份北京某會計師事務所的審計工作。我們家“最大的愁事”解決了，爸爸媽媽的眉頭舒展了。姐姐獲得權利的同時，相應地承擔起贍養(yǎng)爸爸媽媽的責任。我的家庭生活得到了很大的改善。
校長的“用心”
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我與憲法同行手抄報篇二
在這個法治國家時代，憲法是我們每個人的共同信仰，它是說明人民權利的最高法律文本，承載著廣大人民的希望與夢想。我作為一名普通人，在憲法的支配下，不斷學習憲法，尊重憲法，并同憲法一同前行，從中得到了不少的經(jīng)驗和啟迪。下面我將就“我與憲法同行”這個主題，整理出我的心得體會。
第二段：尊重憲法是責任
憲法是黨和人民制定的，它是最高法律，是治國之基。我們都是憲法的監(jiān)督者，在生活中要學會尊重憲法、遵守憲法，要把它作為自己的責任。從中我們可以從自己做起，尊重法律的權威，保持法治的尊嚴，遵循道德的沉淀，這樣我們?nèi)粘Ｐ袨椴艜雍虾跻?guī)范，而在遇到問題的時候，我們也才會知道如何處理。
第三段：憲法教會我如何維護自己的權益
在憲法的保障下，我們一定是有一定的權利的。但要知道，權利是不會遍布我們所有方面的，所以我們還需要學會如何維護自己的權益。維護自己權益最基本的是保護自己的知情權、表達權、獲得公平待遇權等等。在這些方面，我們在學習的過程中，必須要找到自己維護權益的途徑。我們先從身邊的事情做起，讓自己變得有責任心，懂得如何做一個負責任的人。
第四段：憲法教會我如何成為一名合理的公民
憲法是我們的指導，如果我們能夠出色地理解和遵守憲法，我們也會成為一名合理的公民。合理的公民應該怎樣看待事情？他們應該是從社會的利益出發(fā)，調(diào)節(jié)好自己的行為，讓自己的行為不會給社會帶去不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象。我們應該從心理上重視自己的行為——以民眾的利益為根本出發(fā)，要將自己的行為與社會的發(fā)展相接軌。
第五段：憲法的實踐已成為我生活大計
憲法的實踐是我們學習憲法的重要途徑，我們需要時刻關注憲法在生活中的體現(xiàn)，努力去探討、學習、實踐憲法。在實踐中，我明白到，憲法不僅是我們遵循的規(guī)則版，更是我們的思想指引和社會行為規(guī)范。隨之而來的是我們對權利的了解、我們對自我角色的認知、以及我們向往的社會與精神境界。在實踐中，我們意識到的是，憲法是保護我方權益的并不是為自己而存在的，而是為了更多的群眾。
結(jié)尾：在長期的實踐中，我更加認識到了憲法的重要性。憲法不僅限于文本制定，更重要的是踐行它，把它融入我們的生活。讓我們每個公民都成為一個憲法的踐行者，注重規(guī)則和制度，讓法治文化在我們身邊處處體現(xiàn)，讓我們一同迎接法治的美好未來。
我與憲法同行手抄報篇三
近日,區(qū)委書記___主持召____委中心組集體學習,集中學習了《中華人民共和國憲法》,重溫《中國______章程》.通過參加專題學習,使我深刻感覺到作為一名黨員領導的責任與義務,時刻以民為先,以勤為樂,以廉為寶,放下脾氣,展現(xiàn)一個共產(chǎn)黨員的人格魅力.下面我就學習談幾點體會:
一、提升法制思維,推進依法行政《中華人民共和國憲法》是我國的根本____,是治國安邦的總章程,是保持國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎,是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團結(jié)帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證.黨的十八屆四中全會提出,堅持依法治國首先要堅持依憲治國,堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政.這不僅是對憲法至高無上的法律地位的概括,同時也對憲法的實施提出了明確的要求.
作為領導干部要提高憲法意識,維護憲法.要實現(xiàn)國家富強,民族復興,人民幸福,實現(xiàn)國家的長治久安,就必須保持國家權力與公民權利的協(xié)調(diào)與平衡.作為區(qū)政府副區(qū)長更要始終牢記憲法保護公民權利的精神,牢記權力是人民賦予的,只有為人民服務的義務,沒有凌駕于人民之上的特權;只有為人民謀取幸福和安寧的義務,沒有侵犯公民權利的特權.這是神圣的憲法責任,本站也應是我們對人民的莊嚴承諾.一要加強憲法觀念,使憲法成為凝聚全體社會成員共識的“晶核”,從而限度地團結(jié)一切可以團結(jié)的力量,為全面深化改革提供最為廣泛的思想基礎;二要樹立憲法信仰,形成尊重憲法、保障憲法實施的優(yōu)良黨風,堅決維護憲法至上的地位;三要培養(yǎng)憲法修養(yǎng),將憲法化為執(zhí)政黨的獨特人格和氣質(zhì),使運用憲法思維執(zhí)政成為______人開展一切工作的自覺行為;四要提高運用憲法的能力,各級黨組織和全體黨員在貫徹黨的執(zhí)政理念過程中,要能夠根據(jù)憲法和法律,靈活運用各類法律技術,解決實際問題.
二、把握實質(zhì)內(nèi)容,自覺遵守黨章《中國共產(chǎn)黨章程》對推進黨的工作、加強黨的建設具有根本性的規(guī)范和指導作用.在中央政治局第一次的集中學習會議上一直在強調(diào):在各級黨的組織的全部活動中,都要堅持引導廣大的黨員、干部特別是領導干部自覺的學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章,自覺的加強黨性修養(yǎng),增強黨的意識、宗旨的意識、執(zhí)政的意識、大局的意識、責任的意識,切實的做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻.黨的十八屆四中全會提出,黨的領導是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征,是社會主義法治最根本的保證.社會主義法治必須堅持黨的領導,黨的領導必須依靠社會主義法治.要加強黨內(nèi)法規(guī)制度建設,形成配套完備的黨內(nèi)法規(guī)制度體系,把黨要管黨、從嚴治黨的要求落到實處,促進黨員、干部帶頭遵守國家法律法規(guī),提高黨科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政水平.
1、要自覺遵守黨章.黨章是黨的行為規(guī)范,是全體黨員必須遵守的基本準則.作為一名黨員領導干部,應該從自省、自警、自勵的角度出發(fā),自覺遵守黨章.自省自古以來就是國人提倡的自我修養(yǎng)的境界,沒有思想的清白,就不可能有作風上的廉潔,為了提高黨員領導干部的道德修養(yǎng)水平,黨員領導干部要時時處處嚴格要求自己,經(jīng)常反思、檢查自己的思想和行為,開展自我批評,自我解剖,找出自身的缺點和不足,從而不斷提高完善自己.
2、要切實貫徹黨章.必須貫徹到黨的建設經(jīng)常性工作中去,要從完善制度、領導帶頭和督查落實兩個方面入手,不斷加強對黨章的切實貫徹.
3、要堅決維護黨章.黨章是我們黨全部活動的總章程,是黨員和黨的領導干部必須遵守的基本準則,在黨的生活中具有效力.堅決維護黨章,就是要進一步強化黨章的,態(tài)度堅決、行動果敢、無私無畏的維護黨章.
黨員領導干部要切實加強領導,自覺履行職責,始終保持旺盛的革命斗志、堅韌的革命品格和與時俱進、奮發(fā)向上的精神狀態(tài)推動學習貫徹黨章活動不斷向縱深開展,為把我們黨真正建設成為理論上更成熟、思想上更統(tǒng)一、政治上更堅強、內(nèi)部更團結(jié)、同群眾的關系更密切的黨而努力奮斗.
我與憲法同行手抄報篇四
“我與憲法同行”是我們每個公民承認憲法并遵守憲法的一種態(tài)度，更是強化了我們對法治的認識和法律意識。最近，我參加了學校組織的“我與憲法同行”主題活動，深感憲法對于我們生活中的方方面面的影響，也有了更為深刻的認識和體會。
第二段：憲法對我的啟示
憲法是維系國家法制的根本，也是維護公民權利和利益的基礎。憲法的實施，不僅是對于國家制度的維護，更是對每個人的感召。通過參加“我與憲法同行”活動，我發(fā)現(xiàn)憲法對我影響甚深：它告訴我什么是正確的、什么是不當?shù)?，它告訴我要尊重他人、幫助他人，它告訴我應當堅持真理、勇于面對困難?？吹侥切┳袷貞椃ǖ某晒Φ牡浞丁⒎梢庾R深厚的公民，讓我更有信心、更有動力去成為一名優(yōu)秀的公民。
第三段：憲法對社會的影響
憲法不僅對個人有影響，而且對整個社會都有影響。憲法不僅是關于法律的文件，更是我們生活的一部分。憲法為我們的社會奠定了一個公正、平等和和諧的環(huán)境。憲法規(guī)范了公共秩序，也使社會更穩(wěn)定，人民更有信仰和信心。同時，憲法還規(guī)定了國家機關之間、國家機關和公民之間、公民相互之間的關系，確保了人民群眾的基本權利尊重和保障。憲法的存在保證了公平正義的實現(xiàn)。
第四段：憲法對法治進程的推進
在國家法制的建設過程中，憲法司法是其中重要的一環(huán)。憲法司法是不同權力機關實施法律的監(jiān)督和指導，確保法律得到正確適用，更是推進了法治進程。通過“我與憲法同行”活動，我認識到司法的重要性。憲法司法對于法律適用的公正性、法制的統(tǒng)一性、權力的制約性非常重要。在司法實踐中，每一名法官都應該以憲法為依據(jù)，保護公民的合法權益。
第五段：結(jié)尾
“我與憲法同行”意味著我們作為一名公民，不僅要守法、尊法,還應該注重提高法律意識、積極維權，為構(gòu)建法治環(huán)境做出自己的貢獻。在活動中，我不僅收獲了更多的法律知識，更加堅定了憲法精神，更加熱愛我們的法治國家。在之后的日子里，我會時刻牢記憲法的精神和要求，努力為法治環(huán)境而努力奮斗！
我與憲法同行手抄報篇五
20__年3月11日.在北京人民大會堂《中華人民共和國憲法修正案》高票表決通過,如潮的掌聲,在萬人大禮堂長時間響起.這是共和國憲法發(fā)展史、中華民族偉大復興具有里程碑意義的時刻.
加快形成完備的法律規(guī)范體系、高效的法治實施體系、嚴密的法治監(jiān)督體系、有力的法治保障體系,形成完善的黨內(nèi)法規(guī)體系__________站在新的起點上,以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系不斷完善,中國特色社會主義法治道路日益寬廣.
立善法于天下,則天下治.推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化,關鍵是堅持全面依法治國,首要的是堅持依憲治國.堅持依法治國首先要堅持依憲治國,堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政.要在全社會牢固樹立憲法法律,弘揚憲法精神,任何組織和個人都必須在憲法法律范圍內(nèi)活動,都不得有超越憲法法律的特權.憲法只有不斷適應新形勢、吸納新經(jīng)驗、確認新成果,才能具有持久生命力.
中國特色社會主義進入新時代,全面建設社會主義現(xiàn)代化國家開啟新征程.
我們需明白的是“依憲治國沒有看客”,只有了解、關心和學習憲法,才能更好地融入法制社會,更好地依法治校,依法執(zhí)教,進一步加強教師對社會主義祖國的責任感和使命感,自覺按照憲法和法律規(guī)定的途徑和形式參與學校工作,從而促進學校教育教學工作健康、持續(xù)、和諧、科學發(fā)展.
我與憲法同行手抄報篇六
第一段：引言（100字）
憲法是一部國家的基本法律，是國家治理的根本大法。近日，我參加了一場名為“我與憲法同行”的講座，使我對憲法的意義和作用有了更深刻的理解。在這次講座中，我了解到憲法對于國家的發(fā)展和人民的生活的重要性，也激發(fā)了我對憲法的興趣和學習的動力。
第二段：憲法的意義和作用（200字）
通過這次講座，我了解到憲法是一個國家的根本大法，是國家治理的最重要法律。憲法的最基本作用是確立國家的根本制度和原則，保護人民的基本權利和自由。憲法規(guī)定了國家機構(gòu)的組織原則、權力范圍和運行機制，維護了國家的政治穩(wěn)定和社會秩序。同時，憲法還規(guī)定了公民的權利和義務，保障人民的基本權益和應盡的義務。憲法對各級政府行政行為進行了規(guī)范，使政府更加透明、公正、高效。憲法還是國家法律體系的基礎和中心，是其他法律的依據(jù)和綱領。
第三段：憲法對我個人的影響（300字）
參加這次講座，我深刻認識到憲法對我個人的生活和權益的保護具有重要意義。憲法為我提供了享有言論、集會、信仰自由等基本權利的保障。我感到，只有國家有一個規(guī)范的法律體系，才能夠確保人民的基本權益得到合理保護，才能保障社會的公正和穩(wěn)定。我還在講座中了解到憲法對教育的重視，憲法明確規(guī)定了公民受教育的權利，通過教育我能夠培養(yǎng)自己的能力和素質(zhì)，為社會做出更大的貢獻。因此，我決定更加重視憲法的學習和了解，增強自己的法治觀念和法律意識。
第四段：憲法的完善和發(fā)展（300字）
在講座中，我了解到憲法并非一成不變的，而是隨著社會的發(fā)展和進步而不斷完善和發(fā)展的。憲法的修訂是一個經(jīng)過全社會深思熟慮的過程，要體現(xiàn)出人民意志的集中和權威。我認為，憲法的完善和發(fā)展需要不斷的學習和思考，需要全社會的參與和共同努力。只有不斷地完善憲法，才能更好地適應社會的變化和發(fā)展需求，保障人民的權益和社會的和諧穩(wěn)定。在這個過程中，我將積極參與公民議政，關注社會熱點，提出自己的建議和意見，為憲法的發(fā)展和完善做出自己的貢獻。
第五段：結(jié)語（200字）
通過參加“我與憲法同行”講座，我對憲法有了更深刻的理解和認識。憲法作為一個國家的根本大法，對于國家的發(fā)展和人民的生活具有重要意義。憲法保障了人民的基本權益和自由，規(guī)范了政府的行為，維護了社會的正義和穩(wěn)定。我將積極參與憲法的學習和了解，增強自己的法律意識和法治觀念。同時，我也將關注憲法的持續(xù)發(fā)展和完善，為憲法的進步和社會的進步做出積極貢獻，努力實現(xiàn)憲法規(guī)定的理想社會。
我與憲法同行手抄報篇七
憲法是我國的根本大法。具有的法律地位、法律、法律效力。憲法是由全國人民代表大會制定和修改的，一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得與憲法相抵觸。憲法又被稱為“母法”、“法”，而我們所知道的《未成年人保護法》、《教師法》、《教育法》、《消費者權益保護法》等這些普通法律則被稱為“子法”。 黨的_大四中全會決定，從今年起將每年12月4日定為國家憲法日。
為大力宣傳憲法，推進依法治教，學校決定開展以“弘揚憲法精神，建設法治中國”為主題的法制宣傳教育活動。通過召開主題班會，辦主題小報，聽法制講座，上法制教育課等，弘揚憲法精神、樹立憲法，學習憲法、宣傳憲法、遵守憲法、維護憲法。
_大四中全會提出的“依法治國”，首先就是“依憲治國，依法執(zhí)政首先就是依憲執(zhí)政。同學們，你們知道嗎?憲法規(guī)定：從你出生的那一天起，你就是中華人民共和國的公民了，國家的興旺就與你息息相關。憲法還規(guī)定：從你滿18周歲的那一天起，你就可以參加各個層面的政治選舉，擁有選舉權和被選舉權。
依法治國是我國的治國基本方略，是社會進步、社會文明的一個重要標志，是我們建設社會主義現(xiàn)代化國家的必然要求。有的同學在我們學校上學的時候，不遵守紀律，不聽老師的教育，愛小偷不摸，小到別人的一根筆，一塊橡皮，大到用暴力手段敲詐同學的錢物，打架斗毆、上網(wǎng)吧等等。小小的年紀，就已經(jīng)有了許多劣跡。當他們走出我們的校園，或早或晚，可能就走上了犯罪的道路，受到法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實他們就是在我們這個階段，我們這個年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。
人，不可能自然變得優(yōu)秀，是內(nèi)力自我約束和外力強制作用所然。沒有規(guī)矩，不成方圓;沒有紀律，不成體統(tǒng)。人的一生除了學習科學知識外，還要學習法律知識，如果不學習法律知識，你就不知道你的好多權利都受法律保護，如果不學習法律知識，你就不知道你的一些行為已經(jīng)違法犯罪。
同學們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿大家在今后的學習生活中，一同舉起生命的盾牌，學法、知法、懂法、守法、用法，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯成長!
我與憲法同行手抄報篇八
呀，這是什么地方？天??！世上怎么會有這種社會 ？路上臭氣沖天，商店門口垃圾滿堆，群蠅“偏偏起舞”：樹枝上的紙屑和塑料袋“迎風飄飛”：墻上寫滿了不堪入目的話語，涂滿了張牙舞爪的圖畫。我在心里嘀咕著：“這是什么鬼地方啊？”
咦，怎么一點都不痛呢？睜開眼，只見自己居然坐在一個賣小吃的車上，真是大難不死！我正在那兒暗自高興。突然一個大漢用粗獷的聲音向我怒哄道：
“小兔崽子，竟敢坐在老子的車上，不要命了！”我正想向他說聲對不起，卻被他不分青紅皂白地揍了一頓。我見事不妙，只好一溜煙地跑開了。歷經(jīng)磨難，好不容易終于找到了藏身之處—偏僻的胡同。
一陣風吹過，從胡同里飄來一陣惡心的血腥味兒，只見一個滿身鮮血的青年，從胡同里一瘸一拐地走出來。
我趕忙跑過去：“你怎么了？”
他斷斷續(xù)續(xù)地說：“有……有人……要……殺我！
我趕緊問他：“你的手機，手機在哪里？我?guī)湍銏缶?！?/p>
“什么……叫報警？”
“唉，你怎么連這個都不知道?。繄缶褪怯梅傻奈淦鱽肀Ｗo自己！”
“法律……法律……是什么？”他用迷惑的眼神看著我，不久便閉上了眼睛。
??！我嚇得從床上坐了起來。此刻，四周靜悄悄的，窗外的那彎新月依舊，多可怕的夢境啊！我想：這就是沒有法律的世界吧！如果這個世界真的沒有法律，那普通老百姓就會處處被迫害，這世界將亂了套。俗話說得好：“沒有規(guī)矩不成方圓”，人人都要遵守規(guī)矩，這個社會才秩序井然。
我與憲法同行手抄報篇九
今天是星期一，升國旗時，校長說：“過幾天的12月4日，是我國憲法日，今天的班會就要關于憲法?！本瓦@樣，我們的班會就開了關于憲法的內(nèi)容。
原本，我認為老師會長篇大論，就做好了準備。讓我意想不到的是：老師就讓我們看了看主要內(nèi)容，其它的就一句話帶過，大概只有五分鐘，憲法的內(nèi)容就講完了，班會也就結(jié)束了。
一般來說，班會開完了，就應該自習了，我就拿出作業(yè)準備寫，沒想到，老師就開始說政治、歷史課上說話搗亂的人，我只好收起作業(yè)，認真聽老師說。
老師念的第一個名字，就有些不順利，因為老師叫了王同學的名字后，問他服不服，王同學卻像吃了熊心豹子膽，向老師說：“不服！”老師有點急了，說：“你不服，你上課沒說話，你要是沒說話，那么值班班長記你干嗎？”王同學沒話說了，低下的頭。
當念到李同學時，李同學情緒十分不穩(wěn)定，大叫：“我歷史課上只說了一句話，他憑什么記我五次名？”老師又說了幾句，李同學邊哭邊說：“他還罵我！”老師只好讓他去外面冷靜一下。
老師往下繼續(xù)念，剩下的也都承認了自己說話了，進行的很順利，而這節(jié)課也下課了。
經(jīng)過這次的班會，我不僅懂得了憲法知識，同時也懂得了，上課時要認真聽講，因為成績可以反映你的習慣，而認真聽講，可以提高你的成績，讓我們一起努力吧！
我與憲法同行手抄報篇十
法律，生活的法則；法律，安全的保障，只有法律才能是非分明。
有人會說，法，離我太遠了。其實不然，法就在我們身邊，“紅燈停綠燈行”這就是我們從小就知道的法。
有一回，我在電視上看到一段視頻，畫面上一輛摩托車開到了紅綠燈前，這時黃燈開始閃爍，后面又跟上了一輛小汽車，小汽車車主以為摩托車車主會趕快過去，沒想到的是，摩托車車主停了下來，而小汽車車主沒來得及剎車，一下子把摩托車連人帶車撞出5、6米外。通過這段視頻，我覺得小汽車應該受到法的嚴懲，摩托車車主是無辜的，他做得對！我們要吸取教訓，要牢記“紅燈停綠燈行”。
還有一回，那是剛開學不久的一天，我去心之橋買書，下樓時，一陣爭吵的聲音傳進我耳朵，我走進擁擠的人群，只見一個膀大腰粗的工作人員，一手緊緊掐住一個老爺爺?shù)牟弊?，大聲用閩南話呵斥著，我聽不大懂，好像是在說那個老爺爺偷了東西，那個老爺爺一直大聲地說他沒有偷，一邊掙脫著工作人員的手，要往里面走說要買筆，而工作人員則緊緊掐著他的脖子并將他趕了出去。我覺得這個老爺爺若沒有偷東西，那這個工作人員定會無比羞愧，因為他傷害了別人，還誣蔑他人；而老爺爺若偷了東西，那他就犯了盜竊罪和欺騙罪。這件事，我覺得法律要靠別人人自覺遵守，有一點違法的意識可能就會使人一生后悔。
遵法守法靠大家。從小事守起，與法同行，才可能健康成長。
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