幼兒工作計劃匯編 幼兒園工作計劃匯編(實用14篇)

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幼兒工作計劃匯編 幼兒園工作計劃匯編(實用14篇)
時間:2023-12-06 23:36:05     小編:紫薇兒

人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,我們一起來了解一下吧。

幼兒工作計劃匯編篇一

天氣涼了,引導(dǎo)幼兒洗手前將袖子挽好,以免弄濕衣服。在洗完手后指導(dǎo)幼兒給小手擦油,重點指導(dǎo)幼兒擦油的正確方法。

學(xué)會擦鼻涕的正確方法,知道打噴嚏、咳嗽不對人,形成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

能在幼兒園及家庭日常生活中,逐步發(fā)展小肌肉的協(xié)調(diào)性、靈活性。

區(qū)角游戲

美工區(qū):發(fā)現(xiàn)事物美的特征,用已掌握的繪畫方法,進(jìn)行有奇特想法的自由創(chuàng)作。

建筑區(qū):引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境居住的樓房進(jìn)行觀察,自主選擇進(jìn)行有目的搭建出有特點的建筑物。

圖書區(qū):引導(dǎo)幼兒正確使用禮貌用語與周圍人交流。

周一:

1、數(shù)學(xué):比厚薄

2、健康:小狗熊生病

3、科學(xué):葉子保鮮

周二:

1、語言:猜一猜

2、社會:黑天

3、奧爾夫:動動鼓(—)

周三:

1、數(shù)學(xué):簡單規(guī)律排序(—)

2、識字:小雞你別看

周四:

1、語言:玩具小孩的愿望

2、美術(shù):樹寶寶穿花衣

周五:

1、識字:撘積木

幼兒工作計劃匯編篇二

幼兒園開學(xué)在即,開學(xué)前是整個幼兒園最忙碌的時候,這時就需要所有園長、教師、保育人員、后勤人員一起盡職盡責(zé)做好準(zhǔn)備工作。

通常,開學(xué)前需要準(zhǔn)備的基本工作有以下幾點:

一、美化園所環(huán)境,布置室內(nèi)環(huán)境。這需要老師們進(jìn)行創(chuàng)意化的布置和安排,迎合新學(xué)期的新氣象,比如小班布置成“歡迎新小朋友”,室內(nèi)布置一新,能更加吸引小朋友。

二、衛(wèi)生打掃。不光是教室、餐廳、門窗、玻璃都要擦拭干凈,還應(yīng)該把室外的游樂設(shè)施也擦拭干凈,讓小朋友在全新、安全的環(huán)境中進(jìn)行游戲。需要消毒的桌椅、日常用品、餐具等必須做到消毒,活動室、教室打掃完了之后也需要進(jìn)行消毒,以預(yù)防各種流行傳染疾病的發(fā)生。

三、安全措施。徹底檢查園所里游樂設(shè)施的安全隱患,對螺絲、油漆、地磚等檢查并及時補修,對門鎖、窗戶、陽臺等也要進(jìn)行檢查,做到萬無一失。還應(yīng)該做好報名的安保措施,緊急出口檢查是否通暢等。

四、教學(xué)計劃、教材教案準(zhǔn)備。這個根據(jù)自己園所的實際情況準(zhǔn)備,一定要做到提前準(zhǔn)備,不手忙腳亂。

幼兒工作計劃匯編篇三

這一學(xué)期,我擔(dān)任了大x班的班主任,這些孩子與我相處了半年多的時間,我覺得雖然我們相處的時間很短,但是這些孩子已經(jīng)與我非常親密了,她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個不停,在她們的眼里我不是一個高高在上的老師,而是她們的知心大姐姐,是她們的親密伙伴,她們對我一點也不畏懼,下課總喜歡拉著我的手和我一起玩。作為一個老師能得到孩子們的信任和愛戴,這是非常令人欣慰的,我真心喜愛我們班上的每一個孩子,衷心希望他們將來能成為對社會有用的人才。

本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學(xué)習(xí),已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí)慣,而且還具備了初步的獨立生活能力和尊敬老師、團結(jié)同學(xué),誠實大方等各種文明行為,也有了相當(dāng)?shù)拿鞅媸欠堑哪芰?。為了更好地教育、培養(yǎng)幼兒,使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展,本學(xué)期特制定計劃如下:

1、學(xué)會清理個人衛(wèi)生,并保持儀表整潔、大方。

2、學(xué)會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服。

3、小朋友之間應(yīng)該團結(jié)友愛、互相謙讓、禮貌待人,不惹事生非。

4、遇到事情應(yīng)多用腦子想一想,還要去試一試,盡量自己想辦法解決。

5、進(jìn)一步提高幼兒明辨是非的能力。

今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,是祖國明天的希望。要使之成為有用之材,需要老師和家長精心、科學(xué)、合理而又有針對性的教育。幼兒期是心理發(fā)展的關(guān)鍵期,是智力發(fā)展的黃金時期,我們一定要精心呵護每一朵小花,使他們快樂地成長,但是對幼兒也一定要嚴(yán)格要求,對他們的所作所為給予充分的肯定和否定。每一個孩子都希望得到老師的表揚,所以老師不能吝嗇自己的表揚,哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天。但是如果孩子犯了不可彌補的錯誤時,教師就應(yīng)該視情況給予相應(yīng)的懲罰,以此來讓幼兒明確什么事情能做,什么事情不能做,為他們的將來打基礎(chǔ)。教師在對幼兒進(jìn)行教育時,必須注意體、智、德、美全面發(fā)展,絕不能把早期教育片面地理解為智育。

1、體育方面:十分重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育。保證幼兒必要的營養(yǎng),培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,發(fā)展他們的基本動作,鍛煉身體,以增強幼兒的抵抗能力,保障其身心健康發(fā)展。

2、德育方面:幼兒期是道德品質(zhì)、行為習(xí)慣受熏陶和形成的重要時期。要抓住這個打基礎(chǔ)的階段,向幼兒進(jìn)行初步的“五愛”教育,培養(yǎng)他們團結(jié)、懂禮貌、守紀(jì)律以及誠實勇敢、合作、有責(zé)任心等優(yōu)良品德和文明行為,以及健康科學(xué)的生活態(tài)度和活潑開朗的性格。

3、智育方面:創(chuàng)造各種機會,利用生動活潑的形式教給幼兒有關(guān)自然的、社會的及周圍生活中粗淺的知識和技能,注重發(fā)展幼兒的注意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力以及語言表達(dá)能力,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、美育方面:教給幼兒音樂、舞蹈、美術(shù)、文學(xué)等粗淺知識和技能,培養(yǎng)他們在這些方面的興趣,初步發(fā)展他們對周圍生活、文學(xué)藝術(shù)中美的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

以上四個方面是相互聯(lián)系、相互滲透、相互促進(jìn)的,不可偏廢,我們對幼兒的教育應(yīng)綜合考慮到各個方面。本班有個別幼兒他們的自制能力較差,上課常常不能專心聽講,課后也常常惹事生非,是些使老師頭疼的孩子。為了改變這些,首先要做好幼兒的思想工作,使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性,然后使用觀察法、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣,使其積極主動地參加各項活動。我們還可以用獎勵“小紅花”的方法激勵幼兒,如果一周表現(xiàn)良好,周五則能評到小紅花。這樣堅持幾星期,基本上有所改進(jìn)。我們對孩子既要關(guān)心愛護,也要嚴(yán)格要求,但愛和嚴(yán)都要適可而止。

充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),提出合理要求,交流時耐心傾聽,同時發(fā)表意見,還可根據(jù)不同家長的特點,從實際出發(fā),采用多種方式,積極而有效地做好家長工作,以取得他們的信任和支持,共同教育好幼兒。

我們是新世紀(jì)的教育工作者,是人生階段的啟蒙老師,我們應(yīng)持之以恒、不斷進(jìn)取、開拓創(chuàng)新,用我們的力量和愛心,做好教育工作!

幼兒工作計劃匯編篇四

悠閑的暑假生活結(jié)束,新學(xué)期在緊張有序的氣氛中開始。這學(xué)期給孩子帶來了一個安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足了孩子多方面的發(fā)展需求。尊重兒童身心發(fā)展的需要、特點和規(guī)律,關(guān)注個體差異,堅持教育與保護相結(jié)合,使兒童健康成長,促進(jìn)體、智、美全面發(fā)展。

班級狀態(tài)分析:

這學(xué)期我班有27個孩子,其中男生15個,女生12個,大一新生5個。有了一年小班的基礎(chǔ),孩子的學(xué)習(xí)和生活都有了必要的進(jìn)步。大部分孩子都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣:對人有禮貌,語言表達(dá)潛力有很大進(jìn)步,與人互動,照顧自己,動手操作潛力大。這學(xué)期我們在培養(yǎng)孩子喜歡幼兒園的基礎(chǔ)上,認(rèn)真規(guī)范孩子的日常作息,努力做好保教工作,進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自助潛能,助人為樂,尊師重道,與同齡人和睦相處,讓孩子在原有的基礎(chǔ)上更好的發(fā)展。

1.生活老師要做好每天的清潔、保潔和通風(fēng)工作,防止傳染病的發(fā)生,嚴(yán)格執(zhí)行兒童日常生活和休息制度,合理安排兒童的日常生活,安排室外環(huán)境,為兒童創(chuàng)造干凈、舒適、健康的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.培養(yǎng)良好的健康習(xí)慣。教育孩子注意個人衛(wèi)生,不要把臟東西放進(jìn)嘴里,防止疾病從嘴里進(jìn)入。加強孩子自理潛能的培養(yǎng),學(xué)會做一些力所能及的事情,比如自己鋪床。

2.在區(qū)域活動中培養(yǎng)孩子之間的友誼、謙遜、合作精神,注重培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和潛力,提高孩子的講述潛能,幫助孩子掌握閱讀方法,一頁一頁地閱讀學(xué)習(xí),培養(yǎng)孩子的講述潛能。

4.注意培養(yǎng)孩子的聽力習(xí)慣。傾聽就是認(rèn)真聽別人說話,善于傾聽是一個人不可或缺的素養(yǎng)。學(xué)會傾聽,不僅能正確完整地聽出所需信息,還能給人以認(rèn)真、踏實、尊重的印象。所以,良好的聽力習(xí)慣很重要。我們采取以下措施:

(2)給聽的機會,播放視聽作品,讓孩子安靜地聽;

(4)提高孩子的合作意識和溝通潛力,通過交換玩具、分享食物和玩合作游戲共同完成一件事,建立友誼促進(jìn)孩子的交流,注意引導(dǎo)孩子自律和遵守游戲規(guī)則,與他人相處時表現(xiàn)出禮貌,與周圍的人打招呼聊天,有一個非常好的朋友。

九月

1.穩(wěn)定大一學(xué)生的情緒,認(rèn)識到自己喜歡上幼兒園,喜歡交好朋友;

2.特別注意本班的活動和課間的套路;

3.開展“我愛老師”專題演講,了解“中秋”由來;

4.學(xué)中產(chǎn)體操;

5.總結(jié)九月份的教學(xué)工作。

十月

1、開展“國慶”專項活動;

2.召開家長會,建立家庭平臺;

3.繼續(xù)做好常規(guī)教育,培養(yǎng)孩子起床整理床被的習(xí)慣;

4.總結(jié)十月份的教學(xué)工作。

十一月

1、特別注意孩子的保暖工作;

2.建設(shè)植物角區(qū);

3.11月份總結(jié)工作。

十二月

1.開展園林活動,慶?!笆フQ節(jié)”;

2.師生共同營造環(huán)境;

3.完成本月工作總結(jié)。

一月

1.制定本月工作計劃;

2.全面復(fù)習(xí)課程;

3.召開最后一次家長會。

2.管理好班級項目;

3、特別注意角落的活動和管理。

動詞(verb的縮寫)父母的工作

做好家長工作,提高家庭男女同校效果;

1.認(rèn)真填寫《家居聯(lián)系手冊》,使其充分發(fā)揮橋梁作用;

2.根據(jù)情況隨時家訪;

3.沒來公園的孩子當(dāng)天會聯(lián)系電話了解情況;

4.每天反饋給家長孩子那天在公園。

幼兒工作計劃匯編篇五

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中,通過參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動,幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解,更可以通過自身的參與和表現(xiàn),進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗。

1、農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),是送祝福和團圓的日子。

2、元宵節(jié)有許多傳說、故事。

3、元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。

4、元宵節(jié)有各種各樣的花燈,給人們帶來了喜氣和歡樂。

5、自己動手做元宵可以感受更多的快樂。

6、愉快地參與元宵節(jié)各種活動,感受節(jié)日的快樂氣氛

1、元宵文化活動祝詞(見附件一)

2、小朋友講“元宵節(jié)的故事”(見附件二)

3、送春意

4、品味春天

5、節(jié)日歡歌

6、趣意活動

(1)賞花燈

(2)吉祥家

(3)捏生肖、搓湯圓

(4)精彩小集市

(5)猜燈謎

(6)書畫筆會

(7)迎春尋寶

(8)寄給春天一句話

(待續(xù))

幼兒工作計劃匯編篇六

一個健康的幼兒,既是一個身體健全的幼兒,也是一個愉快、主動、大膽、自信、樂于交往、不怕困難的幼兒?!毒V要》再三強調(diào)要讓幼兒主動活動,而皮亞杰也曾說過,兒童是自己的哲學(xué)家,教育的第一條件就是要尊重主體、認(rèn)識主體、熱愛主體。只有充分地尊重幼兒,使其發(fā)揮應(yīng)有的主體性,幼兒才有可能主動、積極、創(chuàng)造性地活動。幼兒健康教育既然將促進(jìn)幼兒的健康作為最直接的目的,其教育過程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到傷害。幼兒健康教育工作者應(yīng)充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性,努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合,使幼兒盡早建立起各種健康行為。

1、 懂得一些簡單的健康常識,初步形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度,具有初步的生活自理能力。

2、 身體正常發(fā)育,機能協(xié)調(diào)發(fā)展,愿意參加體育活動,積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉,體質(zhì)不斷增強。

3、 情緒愉快,活潑開朗,愿意克服困難,無心理衛(wèi)生問題。

1.培養(yǎng)良好的日常健康行為。

(1)會正確的洗手、刷牙,并自覺的做到早晚都刷牙,餐前、便后洗手。

(2)養(yǎng)成獨立穿脫整理衣服得好習(xí)慣。

(3)知道正確得站、坐、行、睡等姿勢。

(4)有良好得作息習(xí)慣,早睡在起,按時午睡。

(5)知道保持玩具得整潔,會整理玩具。

2.形成初步的健康、營養(yǎng)飲食習(xí)慣。

(1)情緒愉快、會獨立進(jìn)餐,不挑食。

(2)會主動飲水,少吃零食,對常見得食物會辨別。

(3)按時進(jìn)餐,保持清潔。進(jìn)餐習(xí)慣好。

(4)關(guān)心周圍環(huán)境得衛(wèi)生。

3.了解身體生長的知識,懂得保護自己的身體。

(1)五官得保護及功能的了解。

(2)換牙、保護牙齒知識的基本掌握。

(3)用眼的衛(wèi)生。

(4)探索生命現(xiàn)象的興趣。

4.了解日常生活中安全知識技能,知道自救及應(yīng)付意外事故的常識。

(1)了解應(yīng)付意外事故的常識,具有基本的求生技能。

(2)日常生活中安全常識與規(guī)則的了解及遵守。

(3)有關(guān)安全標(biāo)志的認(rèn)識,交通規(guī)則的遵守,自我保護意識的初步形成。

5.具有良好的情緒,健康心理。

(1)能夠與同伴共同生活友好相處。

(2)情緒愉快,知道快樂有益于健康。

(3)不怕困難,愿意克服困難。

6.養(yǎng)成初步的體育鍛煉意識。

(1)積極參加體育活動的興趣。

(2)練習(xí)身體活動的知識與技能。

(3)身體素質(zhì)的練習(xí)。

(4)基本體操何隊列隊形的練習(xí)。

幼兒工作計劃匯編篇七

周工作重點

1、能在認(rèn)識紅、黃、藍(lán)、綠等顏色的基礎(chǔ)上能將顏色標(biāo)志與實物匹配,感受顏色的豐富與美麗。

2、能跟著音樂較合拍地做動作,能聽、看信號,在音樂結(jié)束時找到相應(yīng)的顏色場地。

3、天氣轉(zhuǎn)冷,能堅持天天上幼兒園。

生活活動指導(dǎo)要求

1、學(xué)習(xí)獨立進(jìn)餐,并保持桌面、地面干凈,不亂扔食物的殘渣。

2、天氣冷了,不隨便脫外套,起床后能自己穿上鞋子,并注意不反穿

3、幼兒學(xué)習(xí)正確運用餐巾紙擦鼻涕的方法。

教育活動

內(nèi)容安排

1、語言:拔蘿卜

2、數(shù)學(xué):去歡歡家

3、藝術(shù):寶寶涂色

4、科學(xué):大蘿卜

5、健康社會:輕輕

區(qū)域材料投放指導(dǎo)

1、益智區(qū):按數(shù)取物。讓幼兒根據(jù)點卡數(shù)量取物。

2、生活區(qū):給娃娃穿衣服。繼續(xù)兒歌正確折衣服,練習(xí)扣紐扣、拉拉鏈。

3、美工區(qū):小魚吐泡泡。提供大大小小不同的瓶蓋、胡蘿卜等讓幼兒蘸顏料在畫有不魚、水草的背景圖上印泡泡。

戶外活動

1、練習(xí)兩人近距離滾接皮球,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

2、體驗與同伴共同游戲的樂趣。

家長工作

1、天氣轉(zhuǎn)冷,鼓勵孩子早睡早起,堅持天天上幼兒園。

2、請家長繼續(xù)指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒歌練習(xí)穿脫衣褲。

3、在家中,和孩子進(jìn)行“我喜歡什么”的談話,收集、整理孩子自己喜物的物品。

計劃二:幼兒園小班周工作計劃

生活活動:

穩(wěn)定幼兒情緒。引導(dǎo)幼兒參加幼兒園的活動。

鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié)。重點在于刷牙環(huán)節(jié)。

提醒幼兒進(jìn)餐時不說話,身體坐正、胸貼桌子、低頭對著碗大口吃飯。

區(qū)域活動名稱:美勞區(qū)

區(qū)域活動目標(biāo):

學(xué)習(xí)正確的涂色方法,鼓勵幼兒想象自己的樹葉顏色。

培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全,不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上。

活動準(zhǔn)備材料:蠟筆;樹葉圖畫紙。

活動指導(dǎo)方式:

引導(dǎo)幼兒回憶外出時看到的樹葉顏色。并觀察采回來的樹葉。

自己取畫紙,并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進(jìn)行涂色。

重點指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過大,來回進(jìn)行涂色。鼓勵幼兒大膽下筆。

戶外活動:

1.集體游戲名稱:吃毛桃

集體游戲目標(biāo):

1、初步掌握游戲規(guī)則和玩法。

2、能和同伴愉快的進(jìn)行游戲。

2.分散活動目標(biāo):

1、穩(wěn)定幼兒情緒,引導(dǎo)幼兒能加入到活動中。

2、練習(xí)拍球。

活動準(zhǔn)備材料:

大型器械;球;拱形門;軟飛盤。

家園共育:

1、建議家長利用接送孩子時間,引導(dǎo)幼兒較仔細(xì)的觀察幼兒園周圍樹木的變化,感知秋天的美好。

2、建議家長為幼兒更換清洗拖鞋。

3、與家長溝通堅持送幼兒來園。

計劃三:幼兒園小班周工作計劃

周工作重點

1、認(rèn)識不同的清潔用品。

2、觀察周圍建筑的外形特征,了解周圍的環(huán)境,喜歡自己居住和生活的地方。

3、理解詩意,喜歡朗誦古詩。體會農(nóng)民種糧的辛苦。

4、發(fā)現(xiàn)陀螺是怎樣轉(zhuǎn)動的。學(xué)做小陀螺,并能讓它轉(zhuǎn)動起來。

5、能正確區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜,知道他們之間的順序。

生活活動指導(dǎo)要求

1、隨時提醒幼兒注意自己的衛(wèi)生,如飯前便后要下手等。

2、表揚吃飯時不剩飯菜,愛惜糧食的幼兒,培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣。

教育活動內(nèi)容安排

1、健康社會:神秘的箱子回家路上

2、語言:憫農(nóng)

3、科學(xué):好玩的陀螺

4、數(shù)學(xué):什么時候

5、藝術(shù):大雨下雨

區(qū)域材料投放指導(dǎo)

1、清潔用品,給娃娃洗澡。

2、繪畫紙,油畫棒,讓孩子畫出自己家的房子和居住的小區(qū)畫出來。

3、古詩表演。

4、提供三角形,正方形的陀螺的材料。

戶外活動

1、游戲“蘿卜蹲”

2、小貓釣魚。

3、游戲“大雨小雨”

3、投籃

家長工作

1、家長注意培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,鼓勵孩子獨立完成一些清潔工作。

2、接送孩子的路上,家長引導(dǎo)孩子看一看,說一說,從幼兒園到家沿途有什么建筑物,各個建筑物有什么特點。

3、家長多找一些故事和孩子一起欣賞,體驗古詩的韻律美。

4、在家里為孩子提供做脫落的材料,讓他自己嘗試做陀螺。和孩子一起做陀螺,感受童年的快樂。

5、在日常生活中家長要結(jié)合各種活動讓孩子區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜。

幼兒工作計劃匯編篇八

本學(xué)年我園保教工作將堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),學(xué)《綱要》,用《綱要》,根據(jù)市、鎮(zhèn)關(guān)于幼兒教育工作的意見,結(jié)合本園實際,盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中,使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí),使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力,有效地促進(jìn)兒童富有個性的發(fā)展。

1、扎實的落實保教常規(guī)制度,注重考核的量化。

2、規(guī)范一日保教活動,堅持保教并重。

3、圍繞保教常規(guī)、教學(xué)專題、實際問題開展教研,加強教研工作的引領(lǐng)性。

4、密切家園聯(lián)系,共育幼兒,加大對外宣傳力度。

7、加大教師的培訓(xùn)力度,培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展,穩(wěn)定教師隊伍。

(一)落實保教常規(guī)制度,促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展。

1、良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障。

本學(xué)期我們將更加完善保教常規(guī)制度,進(jìn)一步落實和促進(jìn)幼兒園保教工作,認(rèn)真監(jiān)督教師的保教工作,做到有檢查,有考核,有獎懲。力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范,注重提高教育教學(xué)能力,注重幼兒的游戲教學(xué),使幼兒園的保教工作真正落到實處。要求所有教職工認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,明確工作職責(zé),堅持保教并重。

2、加強一日常規(guī)培養(yǎng)。

在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。因此,老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域,自覺主動找時間加強學(xué)習(xí),樹立和落實正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀,不斷反思,這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高,培養(yǎng)好幼兒,建立科學(xué)的一日活動常規(guī),細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理。關(guān)注幼兒生活的每一個環(huán)節(jié),從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園,按照每個環(huán)節(jié)的具體要求,形成規(guī)章制度,并要求老師嚴(yán)格的遵守制度,把制度作為一切工作的前提。加強培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動好常規(guī),根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。班級開展常規(guī)競賽評比。

3、有效組織自由活動環(huán)節(jié)。

各班圍繞“小環(huán)節(jié)也有大智慧”主題開展自由活動的有效組織。一日生活中孩子喜歡的自主時間,也是一日活動中容易忽視的“小”環(huán)節(jié)。但環(huán)節(jié)雖小,卻是教師教育理念、教育行為、班級常規(guī)管理的折射途徑之一。為了有效開展每日的自由活動,本學(xué)年開展自由活動組織情況主題調(diào)研,發(fā)現(xiàn)自由活動組織中存在的問題,進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。

4、鼓勵教師自主學(xué)習(xí)。

讓老師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí),多讀書,讀好書,并互相交流學(xué)習(xí)心得,做好讀書筆記。行政人員要結(jié)合保教一線的具體問題,經(jīng)常深入一線,觀摩活動,及時有效地實施保教管理,注重互幫、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重,對教學(xué)過程、一日保教活動進(jìn)行探討,思考并提出適宜的意見與建議。通過“聽課-評課-議課”的活動形式,促進(jìn)教師的自我反思。

(二)圍繞實際問題開展教研。

1、開展扎實有效的教研活動。

組織教師認(rèn)真研討教材,解讀分析教材,根據(jù)幼兒實際,合理運用教材,設(shè)計符合幼兒發(fā)展的活動方案,使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時有教育”。

2、結(jié)合日常實際問題進(jìn)行教研。

繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實際問題開展教研,通過示范、引領(lǐng)、交流、討論等多種形式,為新老教師的成長搭建平臺。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師,培養(yǎng)新的骨干教師,又能探索出一些教研的方法,提高教研的質(zhì)量,并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量,達(dá)到以研促教的目的。

3、開展創(chuàng)造性游戲聽評課教研活動。

三大游戲是呈現(xiàn)幼兒生活經(jīng)驗、體現(xiàn)幼兒發(fā)展水平的載體。為了提高幼兒游戲的興趣,把游戲還給幼兒,表現(xiàn)出幼兒的真實水平,本學(xué)年將把三大游戲的開展作為教研重點,讓教師們在互相觀摩、交流與分享的過程中,認(rèn)識開展創(chuàng)造性游戲?qū)⒆铀哂械闹匾逃齼r值。

4、開展美術(shù)活動專題研究:提高

幼兒工作計劃匯編篇九

本學(xué)期,我園繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),以創(chuàng)市一級幼兒園為契機,堅持優(yōu)化一日活動,加強園本培訓(xùn)的力度,分層次對教師進(jìn)行培訓(xùn),轉(zhuǎn)變教師的教育行為,提高教師的專業(yè)素養(yǎng),全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

1、通過各類業(yè)務(wù)活動,進(jìn)行全園培訓(xùn),使不同層次的教師通過日常研究和專題研究促教師專業(yè)成長。

2、加大園本研修力度,保證園本教研的質(zhì)量,提高教師的教學(xué)實踐水平。

3、繼續(xù)推進(jìn)幼兒園的創(chuàng)等級工作。

4、本學(xué)期繼續(xù)扎實地做好課題的研究工作,加強過程管理。

(一)、加強全園培訓(xùn),全面提升教師的自身素養(yǎng)。

1、為教師提供理論學(xué)習(xí)的機會,有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí),定期開展園本培訓(xùn)活動,通過同伴互助、交流切磋讓教師在學(xué)習(xí)活動中共同進(jìn)步、共同發(fā)展。

2、鼓勵教師多閱讀有關(guān)幼教專業(yè)方面的書籍,經(jīng)常上專業(yè)網(wǎng)站查閱有關(guān)幼教方面的教育信息。我園將設(shè)立教師博客,為教師提供學(xué)習(xí)交流的平臺,鼓勵教師學(xué)習(xí)提煉經(jīng)驗,升華理論,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,積極撰寫經(jīng)驗文章向雜志和網(wǎng)站投稿。

3、根據(jù)園內(nèi)教師不同的年齡層次和教學(xué)能力,分別制訂不同的培養(yǎng)目標(biāo),進(jìn)行分層次的培養(yǎng),力求人人有定位、個個有發(fā)展。

4、建立教師成長檔案,通過記錄教師專業(yè)成長的軌跡,促進(jìn)教師專業(yè)反思,提高教師的專業(yè)水平。要求教師每學(xué)期上交一篇質(zhì)量較高的源于自己教學(xué)實踐的教育敘事故事。

(二)、加大園本研修力度,提高教師的教學(xué)實踐水平。

1、抓好常規(guī)教學(xué)工作:教學(xué)行政、級組長通過檢查各類計劃、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況、看教學(xué)反饋等措施,了解熟悉各班教學(xué)實際情況,從而確定好教研專題,開展扎實有效的教學(xué)研究。

2、加強計劃管理,繼續(xù)規(guī)范班級計劃、周計劃的.制訂,并檢查計劃在實施過程中的落實情況,保證一日活動目標(biāo)的達(dá)成度。教師要靈活安排一日活動,使一日活動有序、科學(xué)、合理、有效,保證幼兒身心健康和諧發(fā)展,促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展與提高。

3、繼續(xù)提高集體備課質(zhì)量。各級組長將一如既往地精心組織各組組員共同探討制定教學(xué)內(nèi)容的活動目標(biāo)、活動過程及教學(xué)方法,及時反思教育教學(xué)效果,解決教師們的疑惑問題。

4、以整合的思路實施課程內(nèi)容。要求教師在實施《多元整合活動課程》的同時,注重各班自主性課題研究的開展,善于從輔助教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點的課程內(nèi)容作深入細(xì)致的分析,開展教學(xué)研究,收集好過程性資料。充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)作用,帶頭引領(lǐng)教師開展問題研究,做好教育信息的傳遞和教育經(jīng)驗的推廣活動。

5、開展《啟蒙閱讀》研討活動。本學(xué)期,我們啟用了《啟蒙閱讀》新教材,為了讓老師們掌握教材的教法,更好地發(fā)揮教材的功能,我們在暑期課程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,以級組長所在班級為試點,以點帶面開展展示、觀摩、研討活動,提高教師使用和駕馭新教材的能力。

6、加強隨堂聽課。園長、主任、級組長深入教學(xué)第一線聽取隨堂課,及時了解教師制定計劃、組織教學(xué)活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況,與教師一起探討提高教學(xué)質(zhì)量的途徑、方法。進(jìn)一步落實本園教師間聽課制度,園長一學(xué)期跟班觀摩及指導(dǎo)教育活動不少于15天,業(yè)務(wù)副園長不少于35天,級組長一學(xué)期聽課不少于20節(jié),教師不少于15節(jié)。

(三)、注重創(chuàng)設(shè)寬松的教研活動氛圍,開展多種形式的園本教研活動,促進(jìn)教研質(zhì)量的提高。

1、開展多層次的教學(xué)展示活動。

(1)、青年教師說課、賽課活動:青年教師要在一日活動的組織和課堂教學(xué)上下功夫,虛心學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗,刻苦鉆研,發(fā)揮自己的特長,不斷提高自己各方面的能力。本學(xué)期,根據(jù)鎮(zhèn)教育工作計劃,我園計劃在10月份進(jìn)行30歲以下青年教師的說課比賽,活動采用自主報名的方式,優(yōu)勝者代表我園參加鎮(zhèn)的青年教師說課、上課比賽。

(2)、園內(nèi)骨干教師示范課:為充分發(fā)展鎮(zhèn)級以上優(yōu)秀教師的示范作用,我園將在10月份作一次優(yōu)秀教師教學(xué)活動展示。

2、繼續(xù)開展蹲點指導(dǎo)活動, 李園長蹲點小班、小小班級組、溫主任蹲點中班級組、鄧?yán)蠋煻c大班級組。

3、加強教研組建設(shè),促進(jìn)教研活動常規(guī)化,增強教研實效。各級組每周二下午開展一次級組教研活動,園領(lǐng)導(dǎo)采用蹲點的形式參與教研組的研討活動,級組長要認(rèn)真組織好每一次教研活動,每次教研組活動都做到充分的準(zhǔn)備,幫助和指導(dǎo)班組內(nèi)的教師共同參與教研活動,針對專題研究中的問題切實開展教研活動,讓每一位教師在活動探討中得到收獲與啟發(fā),并做好詳細(xì)的記錄。

4、切實保證兩周一次的大教研活動,以課程實施中的問題和教育教學(xué)中存在的共性問題作為研討的專題,通過研討引領(lǐng)教師把握新理念,對問題作深入的剖析、提出合理化的建議,亦可把課程實施中的真實情景和案例進(jìn)行共同剖析,引導(dǎo)大家反思。

(四)、加強課題研究,以科研促教研,提高科研意識 。

1、結(jié)合省級課題《兒童菊花會》的開展,后階段我們將嘗試建構(gòu)菊花文化系列游戲活動,形成“兒童菊花會”的雛形,11月份完成課題的結(jié)題工作。

2、隨著市級課題《優(yōu)化幼兒家庭教育指導(dǎo)的研究》的深入開展,9月份,我們要完成課題的結(jié)題工作及研究成果的推廣、應(yīng)用工作。

3、本學(xué)期是省級課題《以園本教研促教師專業(yè)成長的研究》的實施階段,9月份,要求每位教師制訂自己的三年專業(yè)成長計劃及建立成長檔案,記錄教師的成長軌跡。

(五)、發(fā)揮示范輻射作用,拓展園際交流的時間與空間。

1、繼續(xù)發(fā)揮我園的示范作用,定期開展與結(jié)對園的園本教研交流活動。

2、通過網(wǎng)絡(luò)窗口,拓展教師們交流學(xué)習(xí)的時間與空間。

1、召開教研會議,傳達(dá)教研計劃,明確學(xué)期任務(wù)。

2、制訂園內(nèi)各類工作計劃(第三周星期三)

3、市級課題《優(yōu)化幼兒家庭教育指導(dǎo)的研究》結(jié)題工作

4、制訂教師三年專業(yè)成長計劃,建立教師成長檔案

1、本園青年教師說課、賽課活動

2、本園骨干教師(鎮(zhèn)級以上優(yōu)秀教師)教學(xué)活動展示

1、省級課題《兒童菊花會》結(jié)題工作

2、創(chuàng)建市一級幼兒園準(zhǔn)備工作

1、鎮(zhèn)屬三間幼兒園班級管理經(jīng)驗交流活動

2、評選優(yōu)秀教學(xué)活動設(shè)計

1、課題小結(jié),各教研組成員對實施情況進(jìn)行交流后,匯總課題實施情況。

2、整理各類研究資料和各類教學(xué)資料。

3、教研工作總結(jié)。

幼兒工作計劃匯編篇十

時間匆匆,轉(zhuǎn)眼一年的時間就過去了近半。如今,在這個六月里天氣正值盛夏,面對小班這群稚嫩的孩子們,我們更要小心仔細(xì)的處理好保育工作,保證幼兒們能健康、快樂的度過這個暑期。

為此,在考慮了班級幼兒和教師情況后,我們對6月份的班級規(guī)劃制定如下:

一、迎六一節(jié)日活動

六月首先要迎來的就是六一的活動,為此我們要提早做好活動的準(zhǔn)備和通知,并排練好幼兒們的節(jié)目表演,并告知家長活動的注意事項,維持活動的紀(jì)律。

在活動方面,我們老師要準(zhǔn)備好班級的飲水和一次性水杯的供給,并時刻關(guān)注幼兒情況,準(zhǔn)備創(chuàng)可貼和一些常用藥品。

此外,更要注重活動紀(jì)律的管理,避免出現(xiàn)幼兒的爭執(zhí)。并提醒家長準(zhǔn)備好毛巾等物品,防止幼兒出汗感冒。

二、夏節(jié)保育方面

在6月的時間里,我們要注意教室環(huán)境的降溫,也要時刻關(guān)注幼兒的情況,保證充足的飲水,并做好夏季常見疾病的預(yù)防。

每天的工作中要做好清潔和消毒工作,避免細(xì)菌滋生,對于幼兒們經(jīng)常接觸的地方都要嚴(yán)格的擦拭和消毒,并保持室內(nèi)通風(fēng)和晾曬被褥。

三、教育方面

主要以夏季為主題,教導(dǎo)夏季的自然規(guī)律,為什么天氣熱,為什么會出汗等等。教導(dǎo)關(guān)于夏季的水果,以及常見植物。

此外,對于幼兒的.習(xí)慣方面,我們要注重用水的問題。一邊要教導(dǎo)好幼兒在夏季勤洗手,以及每日洗澡的良好習(xí)慣。但同時也要注意引導(dǎo)正確的用水習(xí)慣,避免打濕衣服,更要避免因此感冒。

四、食堂方面

在食堂的飲食上,我們應(yīng)該注重夏季營養(yǎng)的均衡,以及融入入口的食物。天氣炎熱導(dǎo)致幼兒胃口不佳,但我們應(yīng)該保證飲食能吸引幼兒,讓幼兒不挑食、不剩飯。

五、家長方面

夏季天氣炎熱,正是幼兒腸道疾病的多發(fā)期。為此,我們除了在幼兒園中重視幼兒的保護之外,還要注重在家長群方面的知識科普,提高家長的保護知識,并保護幼兒的健康問題。

此外,也要注意從家長方面來了解幼兒的在家表現(xiàn)和健康情況,做好傳染性疾病的防控,保證班集體的安全。

如今,炎熱的6月已經(jīng)到來了,我們都要加強自我要求,努力在__幼兒園里,給幼兒們準(zhǔn)備一個健康、快樂的樂園!

幼兒工作計劃匯編篇十一

新學(xué)期開始了,本學(xué)期到目前有34位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個目標(biāo):讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以幼兒園教學(xué)工作計劃和教研組計劃為依據(jù),制定出以下的班級保教工作計劃:

本學(xué)期幼兒人數(shù)34人,男孩19名,女孩13名。個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所,在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ),但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況,本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

(一)健康領(lǐng)域

1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。

2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁,學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋。

3、了解簡單的衛(wèi)生知識,愿意接受健康檢查,認(rèn)識五官懂得保護。

4、愿意和同伴參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

(二)語言領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)普通話,樂意運用語言表達(dá)自己的喜好與需求,學(xué)習(xí)用普通話與人交流。

2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,能聽懂簡單的語言指令并按其行動。

3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識和感受。

(三)社會領(lǐng)域

1、愿意上幼兒園,能參加幼兒園的活動,愿意親近老師或熟悉的成人。

2、樂意和同伴一起游戲,嘗試學(xué)習(xí)分享等待,體驗其中的快樂。

3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)求助和感謝。

4、學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

5、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1、在成人引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,了解物品顏色、大孝形狀等明顯特征。

3、喜歡操作、擺弄。

4、親近大自然,喜愛與學(xué)習(xí)愛護周圍的植物。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1、在成人引導(dǎo)下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,小動物等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2、喜歡聽音樂,能借助動作,語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。

3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動,學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。

4、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,學(xué)習(xí)用身體動作自由地進(jìn)行歌表演、做律動,喜歡打擊樂活動,學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。

1、做好新生入園的情緒安撫工作。

由于大部分孩子第一次入園,因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作:

(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,接待孩子入園,召開家長會,介紹班級情況,讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,減輕孩子來園的消極情緒。

(2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境

(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。

(1)認(rèn)識自己的標(biāo)記;

(2)學(xué)會正確的洗手方法;

(3)能安靜午睡,不吵醒別人;

(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)愿意參加各項集體活動,注意力集中;

(2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶;

(3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

4、深入實踐園本課程,將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行,從他們的興趣入手,讓孩子主動學(xué)習(xí),從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。

5、注重活動區(qū)活動的計劃,做到學(xué)習(xí)有序。在活動時,教師將加強對孩子的觀察與記錄,及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。

6、豐富幼兒一日生活,充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間,豐富音樂活動和語言活動的形式。

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率。與此同時,堅持每天的戶外活動,并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服,并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理結(jié)合起來,促進(jìn)幼兒的身心健康。

在本學(xué)期的保健工作中,增強保育員的教育意識,在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,真正做到保教合一。

在本學(xué)期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務(wù)意識”,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:

(1)加強與家長的交流與溝通,以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

(2)按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息。

(3)鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發(fā)揮家長的作用。

幼兒工作計劃匯編篇十二

以《指南》和“課程游戲化建設(shè)”精神為宗旨,以《如東縣幼兒園教育教學(xué)十條》為基本要求,以省市縣教研以及縣局教育會議精神為引領(lǐng),結(jié)合我園實際,在做好安全工作的前提下,努力加強課程游戲化建設(shè),提高教師觀察與反思能力,改進(jìn)教育實踐,從而更好地促進(jìn)每一個兒童健康發(fā)展。

1.以《指南》為準(zhǔn)則,以《如東縣幼兒園教育教學(xué)十條》和“課程游戲化建設(shè)”為要求,以游戲精神為切入點,來開展一日活動,提高保教保育質(zhì)量。

2.繼續(xù)開展園本情境課程敘事活動。本學(xué)期我們將開展園本課程《家鄉(xiāng)小游戲》課題的研究,進(jìn)一步搜集豐富集體活動的內(nèi)容、充實區(qū)域游戲、社區(qū)親子活動等等,讓幼兒初步了解對家鄉(xiāng)的小游戲,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。本學(xué)期我們還將結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、圣誕節(jié)開展相應(yīng)的主題活動,培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛老師、愛生活的美好情感。

3.認(rèn)真學(xué)習(xí)省課程游戲化提出的“六個支架”的要求,全面推進(jìn)幼兒園區(qū)域游戲活動的開展。引導(dǎo)教師學(xué)會觀察幼兒,善于發(fā)現(xiàn)幼兒讓我們驚喜的時刻,了解幼兒的興趣點和能力,以便我們更好地提供適宜的游戲材料,進(jìn)一步促進(jìn)幼兒的發(fā)展,在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時提供機會讓教師進(jìn)行交流、分享、討論;要求教師結(jié)合自己的觀察經(jīng)歷與教育經(jīng)驗,對于《指南》的每一條目標(biāo)都要能舉出3個案例;合理擺放幼兒的課桌椅;嘗試兩點、大班的午餐由兒童自主完成;每天由教師主導(dǎo)發(fā)起的集體教學(xué)活動不超過1次,加大戶外游戲和體育活動時間,不少于2小時,每個班級的戶外游戲材料和活動不少于5種,區(qū)域游戲時間不少于1.5小時,每個班級有6個左右的游戲區(qū)域,允許兒童自己創(chuàng)造玩法。

3.為教師風(fēng)采展示提供機會和搭建平臺,支持各位教師在教研活動中發(fā)揮引領(lǐng)作用,拓展教研影響,為面向全園的教育教學(xué)的改革做好培養(yǎng)與促進(jìn)工作。在交流觀念、合作探究、不斷創(chuàng)新的過程中共同提升教研能力和專業(yè)水平,努力將教師培養(yǎng)成研究型的老師。

4.加強教學(xué)工作的過程性管理,積極開展教學(xué)研究。發(fā)揮行政聽課評課功效,定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,促進(jìn)有效教學(xué)。

5.加強隊伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)成長。制定教師專業(yè)成長規(guī)劃,建立教職工業(yè)務(wù)檔案,繼續(xù)加強教師基本功訓(xùn)練,開展青年教師上課、彈琴、繪畫基本功過關(guān)活動。

5.充分發(fā)揮每一位組員參與教育教學(xué)、教研的熱情,爭取讓每一位老師獲得“親身體驗”的發(fā)展和樂趣。

1.以《指南》和“課程游戲化建設(shè)”精神為宗旨,以《如東縣幼兒園教育教學(xué)十條要求》為依據(jù),以及各種幼教刊物為主要內(nèi)容,以集體研討、分組學(xué)、個別討論等多種形式定期組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步掌握各年齡階段幼兒發(fā)展的規(guī)律,深入了解幼兒教育的基本觀念和教育目標(biāo),提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

2.鼓勵每位教研組成員積極加強自身學(xué)習(xí),繼續(xù)積極參加交流學(xué)習(xí),收集集體教學(xué)活動中的各種經(jīng)驗、信息,并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。另外主動參加到其他教研組的活動,取人之長,補己之短。

3.班級建立微信群,讓家長參與討論,互相學(xué)習(xí),做好幼兒的保教保育工作。

4.積極開展各項專題研究活動。

(1)積極承辦、參與縣級及以上(如:教學(xué)研共同體)活動,并在課程建設(shè)、區(qū)域活動開展、師資隊伍建設(shè)方面有自己較為獨特的做法。

(3)園內(nèi)教研活動的正常開展。組織教師通過課堂觀察、同題異構(gòu)、一課多研、讀書沙龍、課后反思等活動,不斷改善教師的.教育理念和教育行為,促進(jìn)不同層次教師的專業(yè)發(fā)展。

(4)以集體教學(xué)活動為載體,有計劃地進(jìn)行教學(xué)觀摩研討活動,如:園長的示范課、新教師的上崗課,老教師的研究課等。采用一課多研、同題異構(gòu)的形式,讓教師在相同課題的研討中自覺反思和調(diào)整教學(xué)行為和教學(xué)策略,不斷提升故事教學(xué)活動的組織能力。

九月份

1.依據(jù)總計劃制定新學(xué)期工作計劃、班務(wù)計劃、主題計劃、周計劃。

2.各班進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域游戲布置、材料投放,做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。

3.迎接新生,穩(wěn)定幼兒情緒。

4.觀看本園新教師組織的半日活動。

5.各班結(jié)合“中秋節(jié)”、“教師節(jié)”,開展相應(yīng)慶?;顒?。

6.觀看正副園長組織的教研示范活動。

7.編排早操、律動。

十月份

1.組織慶“十一”國慶節(jié)活動。

2.參與幼兒園“教學(xué)研”共同體活動。普聽隨堂課,加大評課力度。觀看本園新教師組織的半日活動。

3.進(jìn)行園本教研理論學(xué)習(xí)。

4.觀看大班教師組織的一課多研活動。

5.檢查電子備課情況,繼續(xù)完善電子備課具體事項。

6.早操律動評比。

十一月份

1.行政聽課評課活動。

2.觀看中班教師的同課異構(gòu)的教研活動。

3.開展全體教師的讀書沙龍活動。

4.參與幼兒園“教學(xué)研”共同體活動。

5.戶外區(qū)域游戲展示活動。

6.家長半日觀摩活動、家長學(xué)?;顒?。

十二月份

1.積極參加全縣園本課程情境敘事活動。(地點:河口鎮(zhèn))

2.觀看小班教師組織的微課活動。

3.觀摩各班區(qū)域游戲、自然角、主題墻。

4.全園開展大帶小游戲活動。

5.組織教師根據(jù)《指南》里各年齡段、各領(lǐng)域的目標(biāo)和要求寫課后反思。

6.幼兒成長檔案觀摩。

7.組織教師參與幼兒園“教學(xué)研”共同體活動。

幼兒工作計劃匯編篇十三

本周工作重點:

1.樂意參加制作活動,練習(xí)撕紙、折紙、團紙和涂畫的技能。

2.喜歡用紙箱、紙盒、瓶子、罐子等材料進(jìn)行有趣的游戲,體驗做做玩玩的快樂。

3.在做做玩玩中,發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。

生活活動指導(dǎo):

1.鼓勵幼兒飯后學(xué)習(xí)漱口,表揚根據(jù)需要提出添飯菜的孩子。

2.指導(dǎo)孩子在玩玩具后分類擺放,養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣。

3. 安全教育:不跟陌生人走。

區(qū)域游戲:

娃娃家:投放瓶子、豆子、勺子,進(jìn)行舀豆子進(jìn)瓶、擰瓶蓋等生活操作活動。

益智區(qū):將豆子、石子、米粒等放入瓶子,比較瓶內(nèi)不同物品發(fā)出的不同聲音。

建構(gòu)區(qū): 提供各種紙盒、紙箱,供幼兒搭建不同建筑。

美工區(qū):將紙箱接成大山洞,讓幼兒用水粉顏料和水彩筆在紙箱上隨意涂畫,“打扮山洞”。

運動區(qū):將紙箱裝飾成動物頭像,把沙包投進(jìn)大紙箱,給動物喂食。

預(yù)設(shè)活動:

周一

戶外運動:

發(fā)展投擲及合作能力

《扔沙包》

《扔飛盤》

《降落傘》

上午活動:

《會唱歌的瓶寶寶》

目標(biāo):聽辨裝有不同物品的瓶子發(fā)出聲音的不同。

餐后活動:

圖書閱讀

下午活動:

《小動物的新家》

目標(biāo):學(xué)習(xí)折房子并進(jìn)行裝飾。

周二

戶外運動:

發(fā)展跳躍能力 《跳跳球》

《按摩球》

《袋鼠跳》

上午活動:

《瓶寶寶出來玩》

目標(biāo):感知瓶子的大小、顏色和材質(zhì)的不同,學(xué)習(xí)匹配和分類。

餐后活動:

戶外散步

下午活動:

《我和小豬》

目標(biāo):愿意邊看邊說寶寶和小豬睡覺、吃飯、喝水的相關(guān)內(nèi)容,學(xué)說象聲詞。

周三

戶外運動:

發(fā)展鉆爬能力

《玩輪胎》

《玩墊子》

《鉆山洞》

上午活動:

《拖拉瓶子走走走》

目標(biāo):練習(xí)拖拉瓶子繞圓圈走、繞障礙走、倒退走。

餐后活動:

拼搭積木

下午活動:

《小熊買油》

目標(biāo):練習(xí)在彎曲的小道上提物行走,鍛煉手臂力量及平衡能力。

周四

戶外運動:

平衡練習(xí)

《玩搖馬》

《浪船》

《自由旋轉(zhuǎn)》

上午活動:

《魔術(shù)瓶》

目標(biāo):嘗試玩色,初步了解兩種顏色混合會變成其他顏色。

餐后活動:

戶外游戲

下午活動:

《剪剪貼貼》(數(shù)p13)

目標(biāo):剪下圖形并粘貼到相應(yīng)位置。

周五

戶外運動:

發(fā)展合作能力

《玩沙》

上午活動:

《配對》(數(shù)p16)

目標(biāo):學(xué)習(xí)相關(guān)事物的匹配和分類。

餐后活動:

橡皮泥塑

下午活動:

《打扮山洞》

目標(biāo):嘗試用水粉顏料在紙箱上隨意涂畫,感受顏色的美麗。

生成調(diào)整與個別教育:

這是誰的家

家園聯(lián)系:

1.鼓勵家長、幼兒收集生活中的廢舊材料(如瓶子、紙箱),并在活動中引導(dǎo)幼兒利用這些材料開展游戲。

2.建議家庭開展親子制作“紙盒變變變”。

幼兒工作計劃匯編篇十四

根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際,牢固樹立以人為本的教育思想,開展群眾備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動,提高教師的教育技能。加強課題研究,凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點:

1、加強理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平。

教師在工作之余,要堅持學(xué)習(xí),及時轉(zhuǎn)變觀念,以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合,提高教師理論水平。具體如下:

(1)用心借閱幼教刊物,學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,做好理論學(xué)習(xí)筆記,并且要學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,同時,用心參與本園觀摩活動,努力提高自身教育理論及授課水平。

2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),提高保教質(zhì)量。

每位教師要認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié),從備課到上課再到活動延伸,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體資料有:

(1)每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃、活動目標(biāo)、活動過程及教學(xué)方法。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n,做到先教案后行課,格式統(tǒng)一,目標(biāo)明確,層次分明。

(2)觀摩交流,主要觀摩本園教師的公開課,借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手,段,課后組織全體教師進(jìn)行評,由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹,然后大家暢所欲言,共同討論,并從中尋求教育途徑。

(4)開展評比活動,適時開展兩操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動,激發(fā)教師教育熱情,努力營造我園良好的教育氛圍。

(5)實行隨機查課,“推門聽課”的制度,督促教師備好課,上好課,提高教育教學(xué)質(zhì)量。(每周4——5節(jié))課后及時與授課教師進(jìn)行交流,并給予評價(記分——作為月考依據(jù))

3、扎實開展教研活動,真正發(fā)揮其輻射作用。

(1)建立教研活動輪值制。輪流主持,充分創(chuàng)造機會讓教師主動用心參與,構(gòu)成教學(xué)互助,讓教師既當(dāng)學(xué)員,又當(dāng)教員。(英語(王錄音)音樂(江平)珠算(李萍、何得群)美術(shù)(劉露、張雨)

(2)研討,是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式,它能為每個人帶給較充分的表達(dá)思想、觀點的機會,讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,本學(xué)期我們采取的研討方式有:

a、分年級組研討。本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動要深入開展,對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來,大家相互討論,找出解決辦法,并適時做好資料積累(備查),避免以后在教學(xué)中走彎路,到達(dá)事半功倍的效果。

b、集中研討。本期我園將實施半日開放日活動,每周四由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開放日的實施計劃、實施方案、實施手段,并組織大家一齊共同尋求解決問題的方法,并做好各項記錄,切實保證實施質(zhì)量。

4、進(jìn)一步興起崗位練兵活動,抓好師資隊伍建設(shè)。

師資隊伍建設(shè)是一切工作的根本,不僅僅關(guān)系教師自身的成長,更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上級指示,針對我園實際狀況,我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動,有目的有計劃做好師資建設(shè)工作。

(1)繼續(xù)加強教師基本功訓(xùn)練。主要是繪畫(每月兩次字畫展示)、舞蹈(黃遠(yuǎn)利)、音樂(江平)、手工制作、(張雨)計算機網(wǎng)絡(luò)知識學(xué)習(xí)、課件制作(由付金紅、李萍指導(dǎo))、活動過程的設(shè)計等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。

(2)不斷反思,善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式,在幼兒在一日活動中,教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),進(jìn)行分析,并不斷調(diào)整計劃,改善教育行為,最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,做好教育心得筆記。

(3)開展教師相互結(jié)對活動,相互聽課每月不少于2節(jié),并做好聽課記錄。

(4)每月一篇心得體會、月小節(jié),兩月一篇幼兒觀察日記。月末認(rèn)真擬訂月計劃(每月28日前交)

5、加強課題研究,凸現(xiàn)我園的特色教育。

(1)繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,在此基礎(chǔ)上建立班級特色,如繪畫、、舞蹈、珠算等活動,促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

(3)為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng),在全園開展古詩背誦、禮儀教育等(每一天早上7:40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好)。

古詩、兒歌:(每月)

小班:3首大班:4首

中班:4首學(xué)前班:4首

(4)特色班將繼續(xù)開設(shè)幼兒美術(shù)、舞蹈、珠算、音樂等特色課程,開發(fā)幼兒多元智。

6、重視家園共育,解決家長的后顧之憂。

(1)有計劃的組織幼兒參與各類活動,讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品,學(xué)期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。

(2)通過園內(nèi)的《家園共育》欄,以豐富而有針對性的資料,吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),使家園達(dá)成共識。

(3)通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。

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