總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要方式之一。寫總結(jié)時(shí)，要注重形成層次清晰的結(jié)構(gòu)，先總后分，先主要再次要，使得總結(jié)更具邏輯性和條理性。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒，希望對(duì)大家有所幫助。
爭(zhēng)吵小學(xué)五年級(jí)篇一
在那個(gè)寧?kù)o的夜晚，爸媽之間掀起了一場(chǎng)激烈的吵架**，原因真讓人哭笑不得。
那天夜晚，媽媽接我從鋼琴老師家回來(lái)，站在門口敲門，可一直沒(méi)有人來(lái)開(kāi)，所以就一直敲啊，敲啊，就這樣我與媽媽在門口敲了好幾分鐘，老爸才開(kāi)了門，一邊開(kāi)門一邊揉著睜開(kāi)一條縫的眼睛。望著睡眼惺忪的老爸，媽媽氣不打一處來(lái)。“啪”一聲將包摔在沙發(fā)上，怒氣沖沖地說(shuō):“你一天到晚就只會(huì)吃了睡，睡了吃，開(kāi)個(gè)門都要我在門口敲那么多次，等那么久，我懷疑你是不是耳聾了?！薄伴_(kāi)門慢了嗎？睡覺(jué)有錯(cuò)嗎？我一天到晚在外面工作掙錢來(lái)養(yǎng)家，要不是我，你們哪來(lái)的衣不缺食不愁。”
爸爸這個(gè)暴脾氣，媽媽說(shuō)他兩句，他也還要頂，而且兩人吵得越來(lái)越厲害，越來(lái)越大聲，唇槍舌劍，寸步不讓，比封建時(shí)代農(nóng)民爭(zhēng)土地吵得還要厲害。
兩個(gè)人針鋒相對(duì)，一點(diǎn)嘴皮子上的虧也不讓吃，媽媽用“河?xùn)|獅吼”功沖爸爸叫道:“你今天敢和我頂，是不是很久沒(méi)給你顏色看看了，骨頭硬了，要不要我?guī)湍恪茨Π茨Α?”說(shuō)完一拳頭揮上去。爸爸也使出比平時(shí)高出10分貝的音量，和媽媽杠起來(lái)，就這樣，爸媽大戰(zhàn)了三百回合，終于兩個(gè)人都罵不動(dòng)了，于是我便當(dāng)了一回“調(diào)和劑”。
我輕咳一聲說(shuō)“你們吵沒(méi)吵夠啊？這屋頂都被你們吵得快掀翻了。你們耳朵不聾?可我要聾了?！薄翱墒?.....”爸爸還想說(shuō)，被我立馬制止，“沒(méi)有什么好可是的，這么大的聲音要是被鄰居聽(tīng)到了，多丟臉，你們平時(shí)不是最要面子的嗎？那就退一步，海闊天空，把此事了結(jié)了吧?！?/p>
爸爸還是很不服氣，但還是停戰(zhàn)了!因?yàn)樗麄兛墒菬o(wú)比要面子的。唉！你說(shuō)，我的爸媽是不是太小題大做了，身為他們的女兒，說(shuō)實(shí)話，我很無(wú)語(yǔ)!
爭(zhēng)吵小學(xué)五年級(jí)篇二
這是一個(gè)晚上，在北京市某某路發(fā)生了一場(chǎng)車禍。雙方受了不同成度的傷。
后來(lái)，在醫(yī)院里，鼻子耳朵嘴發(fā)生了一場(chǎng)口舌之戰(zhàn)。耳朵先來(lái)了個(gè)下馬威，叫道：“這件事要怪你們倆個(gè)，先說(shuō)嘴吧，誰(shuí)叫你在酒店喝了那么多酒呀，害我們的主人醉熏熏的，開(kāi)車也開(kāi)不了。還有鼻子你已經(jīng)聞到了嘴有那么重的酒味了，還讓主人開(kāi)車？你還顧不顧我們大家的命了？”聽(tīng)到這兒，嘴不服氣了，虎視眈眈的看著耳朵，然后說(shuō)：“你什么意思，這件事跟本就不怪我，要是你當(dāng)初能聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處大卡車在叫，現(xiàn)在我們也不會(huì)躺在醫(yī)院里現(xiàn)在還來(lái)怪我們真是沒(méi)人性，氣死我氣死我了?！?/p>
鼻子怒發(fā)沖冠，火冒三丈，大喊：“你，你們真是欺人太勝，都來(lái)怪我，你們幾個(gè)還不一樣，要是你們倆做好自己的工作聽(tīng)清喇吧，不喝酒那還會(huì)有這么多事，按理我沒(méi)錯(cuò)才對(duì)。”
這時(shí)一邊的眼睛開(kāi)口了，它說(shuō)：“大家別吵了，這一次事件，我們大家都有錯(cuò)，不應(yīng)該吵，大家一起去面對(duì)吧，我們永遠(yuǎn)是朋友。"。
聽(tīng)了眼睛說(shuō)的話，大家低下頭，握手言和，成了永遠(yuǎn)的好朋友。
爭(zhēng)吵小學(xué)五年級(jí)篇三
在生活中，同學(xué)之間難免會(huì)有些小矛盾，我也曾經(jīng)歷過(guò)這樣的事。
一次,我和小明吵架了。在美術(shù)課上我做了一個(gè)賀卡準(zhǔn)備婦女節(jié)時(shí)送給媽媽，小明用羨慕的眼光看著賀卡，我說(shuō):“你喜歡這個(gè)賀卡嗎？”小明說(shuō)：“是的，你能借個(gè)我嗎？”我開(kāi)心地說(shuō)道：“當(dāng)然可以，借給你一個(gè)晚上，你快做一個(gè)吧!”
“啊！”我轉(zhuǎn)身一看，他把賀卡碰在地板上，他趕緊撿起來(lái)，我一看，卡片上斑斑點(diǎn)點(diǎn)，圖案也看不清，我火了，生氣地說(shuō)道：“你為什么把我的賀卡弄臟了?！毙∶饕桓睙o(wú)辜的樣子，說(shuō):“我又不是故意的。”我說(shuō)：“誰(shuí)知道你是不是故意的?！闭f(shuō)著說(shuō)著我們就吵起架來(lái)了。友誼像鏡子一般破裂了！
回到家后，我就消氣了，我后悔不已，真不該那樣做。心里的魔鬼和天使正斗爭(zhēng)著，天使說(shuō)：“去和他道歉吧！”魔鬼說(shuō)：“不要道歉，又不是你的錯(cuò)……”最終天使占了上風(fēng)。
第二天，我們就愉快地和好了。
這次的不愉快，加深了我們的友誼！
爭(zhēng)吵小學(xué)五年級(jí)篇四
一天晚上，我正準(zhǔn)備上床睡覺(jué)時(shí)，突然，聽(tīng)到了一陣噪音。但聽(tīng)著又像一堆人在吵架，而且是在我的身邊。于是，我循著那一陣一陣的吵鬧聲找呀找呀，終于看到了吵鬧的“人群”，媽呀！這不看不知道，一看嚇一跳。這不是我文具盒里的“文具五兄弟”嗎？我決定先聽(tīng)聽(tīng)它們爭(zhēng)吵的內(nèi)容，最后再閃亮登場(chǎng)。
鉛筆趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“要比誰(shuí)的本領(lǐng)大，你們每個(gè)人都當(dāng)不上，小主人用我寫的字多漂亮！”
“你就在那兒瞎吹吧?！敝背唑湴恋卣f(shuō)：“你看小主人用我畫出的圖多美觀，畫出的橫線多筆直！”
“喂，你們可別和我爭(zhēng)”橡皮不服氣地說(shuō)：“當(dāng)小主人寫錯(cuò)字的時(shí)候，還是我出場(chǎng)才能解圍呢！”
“唉！你們竟在這兒胡鬧，平時(shí)的家庭作業(yè)和課堂作業(yè)，都是小主人拿我寫的?！逼饺漳瑹o(wú)聞的水筆也不耐煩地說(shuō)了起來(lái)。
“你們都是些無(wú)理取鬧的東西”鋼筆大聲說(shuō)道“當(dāng)小主人練字時(shí)是誰(shuí)幫的忙？是我。當(dāng)小主人參加書法大賽時(shí)，小主人用的是誰(shuí)？還是我！我說(shuō)你們就別在這亂摻和了?！?/p>
就這樣，它們吵得是不可開(kāi)交。
當(dāng)它們吵得快要打起來(lái)時(shí)，我聽(tīng)不下去了：我可不能讓我的“功臣”們自相殘殺。于是，我上前阻止住了它們的爭(zhēng)吵。
它們見(jiàn)我來(lái)了，就大聲說(shuō)：“小主人，你評(píng)評(píng)理，我們幾個(gè)誰(shuí)的功勞最大！”
我說(shuō)：“你們的功勞都是一樣大的.。因?yàn)槟銈兠總€(gè)人都是緊緊相連的，誰(shuí)都不能少，就好比，雞蛋不能沒(méi)有蛋殼；大地不能沒(méi)有花草樹木；人身體不能少任何一樣?！?/p>
它們聽(tīng)完我說(shuō)的話都都低下了頭，紛紛謙讓。從此以后，文具五兄弟們又過(guò)上了幸福、和諧、美滿的生活。
爭(zhēng)吵小學(xué)五年級(jí)篇五
今天，我和趙可欣吵架了，事情并不是因?yàn)樗荚嚪謹(jǐn)?shù)比我高，我嫉妒她，而是因?yàn)橐粔K橡皮。
上午，上課鈴響了，同學(xué)們紛紛回到座位上。這時(shí)，趙可欣忽然用腳踢了一下我的課桌。課桌震了一下，把我的橡皮給震掉了，我連忙低下頭去找，可橡皮早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。“??！我的橡皮！這可是上學(xué)期英語(yǔ)海老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的。平時(shí)沒(méi)舍得用，偶爾用幾次，沒(méi)想到今天竟然被趙可欣給弄丟了。”我又生氣又難過(guò)，怒發(fā)沖冠地對(duì)趙可欣破口大罵。趙可欣卻微笑著說(shuō)“我不是故意的?！薄肮苣闶遣皇枪室獾?，反正你就是要賠?！?/p>
我含著淚水說(shuō)完了這句話。下課后，我十分后悔，不該罵趙可欣。雖然我和趙可欣平時(shí)相處得有些磕磕絆絆，但是她經(jīng)常幫助我。我沒(méi)帶書的時(shí)候她和我同看一本書，我的鉛筆斷了她也會(huì)馬上借我一枝……唉！要是我沒(méi)罵她該有多好啊！于是，我決定向她道歉，可是“對(duì)不起”這三個(gè)字怎么也說(shuō)不出口。
最終，我鼓起勇氣，慚愧地對(duì)趙可欣說(shuō)：“對(duì)不起，趙可欣，是我太沖動(dòng)，才變成這樣，請(qǐng)你不要放在心上?！薄皼](méi)關(guān)系！”趙可欣笑著說(shuō)：“我們還是好朋友?！闭f(shuō)完，我們又一起開(kāi)心地玩起來(lái)。
這塊橡皮雖然讓我和趙可欣產(chǎn)生了摩擦，卻讓我懂得了同學(xué)之間友誼的珍貴。
爭(zhēng)吵小學(xué)五年級(jí)篇六
在黑暗的夜里，我睜開(kāi)了水汪汪的大眼睛，似乎聽(tīng)見(jiàn)了一絲爭(zhēng)吵聲，噢！原來(lái)是廚房里的用具正在爭(zhēng)吵呢！
煤氣爐大哥說(shuō)：“兄弟們，你們知不知道，以前，女主人可愛(ài)我了，每天都用我來(lái)炒菜，用完之后，總是把我刷的干干凈凈。噢！對(duì)了，還有我的好兄弟—鍋，女主人每天都用我們炒出香噴噴的菜，可現(xiàn)在，我們這里又來(lái)了一對(duì)兄弟，電磁爐和一個(gè)漂亮的新鍋，有了它們，女主人就再也不理我們了，我們傷心好幾天了?！?/p>
這不，水壺也埋怨起電磁爐來(lái)了：“是??！以前女主人總是用我來(lái)燒水喝，把我當(dāng)成寶，可是自從有了電磁爐這家伙，它就天天搶我的功勞，反正千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是電磁爐的錯(cuò)！把我們大伙那平靜的生活都攪亂了！真是討厭?！?/p>
一直在旁邊的冰箱大哥忍不住開(kāi)口了：“這也不能怪電磁爐啊，誰(shuí)叫人類把它設(shè)計(jì)得這么實(shí)用呢？”電磁爐被它們說(shuō)的無(wú)言以對(duì)。
大伙一起嘆了一口氣，便再也不說(shuō)話了。我聽(tīng)了它們的交談，覺(jué)得自己真是愧對(duì)它們了。
第二天一早，我以起床就去把水壺、煤氣爐和它的好朋友—鍋，都刷的干干凈凈，而且決定了，以后舊的東西能用還是要用，直到用不了我才換新的，盡量做到物盡其用。
我和一直在旁邊看著我的媽媽都笑了。
爭(zhēng)吵小學(xué)五年級(jí)篇七
一次，寧寧在上課的時(shí)候睡著了，被老師狠狠地罵了一頓。耳朵不高興了：“都怪鼻子偷懶不干活，怎么罵聲都到我這來(lái)了！”鼻子說(shuō)：“這也不全賴我呀！眼睛也有份，在上課的時(shí)候睡著了?！毖劬ι鷼獾胤瘩g：“手也有份呀！做出睡覺(jué)的姿勢(shì)，讓老師發(fā)現(xiàn)了?！笔终f(shuō)：“這關(guān)我什么事，都怪嘴巴，不協(xié)助鼻子呼吸，搞得鼻子打呼嚕。”嘴巴一臉無(wú)辜：“是鼻子那小子偷懶不干活，而且我的工作又不是呼吸?！本瓦@樣，五官你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)，最后，五官分家了。
分家后，眼睛倒霉透了：只能看，什么也聽(tīng)不見(jiàn)，看見(jiàn)好吃的吃不到、聞不到。耳朵也一樣，只能聽(tīng)，不能看、不能吃也不能聞；最倒霉的還是手，啥都不能。
不久，他們?cè)僖采畈幌氯チ?，聚到了一起。大腦說(shuō)：“你們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互合作才能把事情辦好，否則將一事無(wú)成！團(tuán)結(jié)就是力量?。 ?/p>
從此，五官團(tuán)結(jié)友愛(ài)，再也不吵架了。
編輯點(diǎn)評(píng)：小作者積極開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)揮自己的想象力，將五官各有所長(zhǎng)編成一個(gè)故事。把它們各自的特點(diǎn)展現(xiàn)出來(lái)，真棒。
爭(zhēng)吵小學(xué)五年級(jí)篇八
我和董妍是好朋友，就像姐妹一樣，每天一起寫作業(yè)，一起玩?！ぁぁぁぁぁぞ鸵?yàn)橛幸惶熘形纾液投l(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，我們吵得不可開(kāi)交，甚至還打了起來(lái)。
原因是這樣的：我無(wú)意中踩了一下董妍的腳，董妍就因?yàn)槲野阉男滦硬扰K了，就狠狠地打了我一下，我也不罷休，也狠狠地打了她一下，就這樣我們一直你打我，我打你，打來(lái)打去，誰(shuí)也不愿意第一個(gè)停手。最后，一個(gè)阿姨把我們給拉開(kāi)了，董妍把我給打哭了，就這樣，我們就誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
這樣過(guò)了一個(gè)下午，我覺(jué)得很不舒服，我好像做錯(cuò)了什么事?？墒牵蛩狼?，“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)彛边@幾個(gè)字我怎么也說(shuō)不出來(lái)，上課的時(shí)候，老師講的知識(shí)點(diǎn)我一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。
下課后，董妍說(shuō)：“段依晨，你出來(lái)一下，我在外面等你?！彼龝?huì)叫我干什么?我應(yīng)該向她道歉嗎?哎呀，段依晨，你錯(cuò)了，就應(yīng)該第一個(gè)伸過(guò)手去請(qǐng)她原諒，而不應(yīng)該讓一個(gè)比你高尚的朋友給你道歉，不要再胡思亂想了!我在心中一遍又一遍的告誡自己。過(guò)了一會(huì)，我給自己自言自語(yǔ)了幾句：“加油，段依晨，鼓起勇氣來(lái)你一定可以請(qǐng)她原諒你的!”我鼓著氣，深呼吸，吸氣，呼氣。走出教室，來(lái)到董妍身邊，“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)??！蔽覀儌z異口同聲地說(shuō)出了這句話。說(shuō)完后，我們倆都笑了。又成了形影不離的好朋友。
經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了我們不僅要珍惜父母的愛(ài)，更要珍惜友情!
爭(zhēng)吵小學(xué)五年級(jí)篇九
同學(xué)們，我們都知道自己身上都有與缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)要不斷去研究、去創(chuàng)新，缺點(diǎn)而要去不斷改正。
有一位主人，他有一個(gè)鉛筆，一個(gè)橡皮，還有一個(gè)機(jī)器貓形的轉(zhuǎn)筆刀。他們?nèi)齻€(gè)天天都在吵架。一發(fā)火就如兔子似的上竄下跳，把整個(gè)家搞得亂七八糟的。
有一次，他們又開(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái)。鉛筆說(shuō)：“你們兩個(gè)全都是蠢才。我可以幫主人寫字。我上面還有一個(gè)漂亮的小玩偶?！本砉P刀火冒三丈地說(shuō)：“你別高興得太早了，還不是我給你這種天才的。要是沒(méi)有我，你連想都別想幫上主人一點(diǎn)小忙。我說(shuō)的是真的，我有證據(jù)。不信你們打開(kāi)我的抽屜，里面還不都是你的舊東西!你都沒(méi)證據(jù)!“橡皮理直氣壯地說(shuō)：“我也幫了主人很大的忙。你經(jīng)常幫主人寫錯(cuò)別字。我就要去吧那個(gè)錯(cuò)別字擦得干干凈凈的，讓主人重新在寫上去。我也有一定的證據(jù)證明我對(duì)主人有幫助。你們看，我這兒都是一塊一塊的鉛筆灰，你呢?一點(diǎn)兒小證據(jù)都沒(méi)有。你幫助主人還不是我們倆宮共同的功勞!”轉(zhuǎn)筆刀和橡皮嚴(yán)厲鄙視鉛筆所做的一切舉動(dòng)。從此，轉(zhuǎn)筆刀和橡皮去玩，鉛筆只好天天垂頭喪氣地在一旁非常孤獨(dú)。
這個(gè)故事說(shuō)明了每個(gè)東西各有各的優(yōu)點(diǎn)。不能只拿自己的優(yōu)點(diǎn)與別人的缺點(diǎn)比，這樣，你永遠(yuǎn)都不會(huì)有屬于自己的收獲。希望大家都不要向他們?nèi)藢W(xué)習(xí)這種行為，“謙虛始人進(jìn)步，驕傲始人落后?！?/p>
我們要做一個(gè)謙虛的人!
一天，桌子和板凳在書房吵吵鬧鬧的，弄得書房里所有的學(xué)習(xí)用具都煩燥不安。原來(lái)，它們?cè)跒檎l(shuí)更有用而爭(zhēng)吵。
桌子說(shuō)：“沒(méi)有我，小主人在哪里寫作業(yè)呢?所以，我是最重要的，我的功勞最大!”板凳說(shuō)：“才不是呢，我才是最重要的，要是沒(méi)有我，小主人不能坐著書寫，而且也挺累的，還不把小主人累死呀。”“是我的功勞大!”“我才是最有貢獻(xiàn)的!”它們就這樣一直吵，爭(zhēng)得面紅耳赤，互不相讓。
小主人放學(xué)回家來(lái)寫作業(yè)了，板凳在一旁不管，小主人把作業(yè)本放在桌子上，開(kāi)始寫作業(yè)了。因?yàn)檎局鴮懽?，速度很慢，小主人過(guò)了好久才把作業(yè)做完小主人搖搖頭，聳聳肩，一屁股坐在沙發(fā)上休息，看來(lái)小主人真的是累了。
板凳得意洋洋地說(shuō)：“我說(shuō)你不行，你還不相信。”“別說(shuō)了，難道你可以讓小主人輕松不累嗎?”桌子不服氣地說(shuō)。板凳點(diǎn)點(diǎn)頭，“這有什么了不起的，我當(dāng)然可以啦!”
第二天，小主人回家寫作業(yè)的時(shí)候，桌子在一旁不理睬，小主人坐在板凳上。沒(méi)有桌子，小主人只好把本子放到腿上寫，所以字寫得不好，受到了老師的批評(píng)。
通過(guò)這件事，它們懂得了一個(gè)道理，那就是做任何事情，一個(gè)人做是做不好的，大家要團(tuán)結(jié)，要合作，才能把事情做好。
從此，他們倆努力合作，再也沒(méi)有發(fā)生吵架的事情了。
爭(zhēng)吵小學(xué)五年級(jí)篇十
在我的書包里有大大小小的各種書本，它們可是我忠實(shí)的伙伴，教授我不少的知識(shí)，是我一生不可缺少的老師。這次因?yàn)槲业某煽?jī)被評(píng)為“全校三好學(xué)生”。這不它們?yōu)榱藸?zhēng)功竟吵了起來(lái)。不信！你聽(tīng)聽(tīng)。
語(yǔ)文書最先走出來(lái)，就像一個(gè)傲慢的大將軍，它腆著肚子說(shuō)：“這里就數(shù)我的功勞最大，沒(méi)有我主人哪能認(rèn)識(shí)字呢？不認(rèn)識(shí)字哪能學(xué)習(xí)其他科目的知識(shí)呢？并且老師都把我語(yǔ)文納為主科，這說(shuō)明我是十分重要的。所以這里我的功勞是最大的，你們誰(shuí)也不用跟我爭(zhēng)。”
數(shù)學(xué)書馬上站出來(lái)說(shuō)到：憑什么是你功勞大，沒(méi)有我們教主人數(shù)學(xué)知識(shí)，主人哪里會(huì)進(jìn)行計(jì)算、哪里會(huì)測(cè)量物體？長(zhǎng)大后如何建設(shè)祖國(guó)呢？俗話說(shuō)：學(xué)好數(shù)、理、化，走遍天下都不怕，你們看數(shù)學(xué)是排在第一的，故而是我們數(shù)學(xué)最重要呢?！?/p>
英語(yǔ)書紳士般的走出來(lái)，向大家掬了一躬，摸摸鷹勾鼻說(shuō)道：“rombritainandu.s.a,有了我主人就可以周游世界，聽(tīng)得懂各國(guó)的語(yǔ)言，那是多么風(fēng)光的事啊！你們看我的功勞有多大??！”
思品書摸摸自己的胡子，扶扶老花鏡說(shuō)到：“主人在我的'教育下，成為一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的好人，如果沒(méi)有我主人早就學(xué)壞了，更別說(shuō)被評(píng)為三好學(xué)生了，所以我的功勞不說(shuō)大家都知道！”
科學(xué)書拿著放大鏡東看看西瞅瞅，深沉的說(shuō)道：自然的奧妙是無(wú)窮無(wú)盡的，主人在我的引導(dǎo)下，探索世界，遨游宇宙。你們的知識(shí)有我淵博嗎？”
音樂(lè)書來(lái)了一曲《天鵝湖》，放聲高歌道：世界最優(yōu)美的是藝術(shù)，我陶冶了主人的情操，美化了主人的心靈。是我賦予了主人優(yōu)美的歌聲，動(dòng)人的舞姿。所以說(shuō)藝術(shù)的功勞最大”
“……”
書本們?cè)匠吃絽柡?，它們誰(shuí)也不服誰(shuí)。后來(lái)字典爺爺只好出來(lái)主持公道：“孩子們，你們一個(gè)個(gè)都很重要啊！少了你們?nèi)魏我粋€(gè)，主人都是不完整的。滴水匯成大江，碎石集成海島。你們只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能給主人全面的知識(shí)，千萬(wàn)不能片面的強(qiáng)調(diào)自己的作用?。 ?/p>
聽(tīng)了字典爺爺?shù)脑?，書本們慚愧的低下頭，懊悔的說(shuō)道：“我們以后一定要齊心協(xié)力為主人效勞，讓主人成為一個(gè)更有出息的人才?！?/p>
你們看它們的爭(zhēng)吵是不是很有意思啊？你說(shuō)說(shuō)它們誰(shuí)最重要呢？
爭(zhēng)吵小學(xué)五年級(jí)篇十一
夏日午后，一股股熱帶的熱風(fēng)吹來(lái)，須臾，天空便布滿烏云，下起大雨。這一連串的事件，彷彿訴說(shuō)著一切爭(zhēng)執(zhí)的開(kāi)端，令人心慌、心煩、心憂。
在那一天的下午，大雨不停地下、雷聲宛如一聲聲咆哮、撼動(dòng)大地。在學(xué)校的打掃時(shí)間，我看到我的同學(xué)不負(fù)責(zé)任、不去倒垃圾。原本只想好好勸說(shuō)他、沒(méi)想到他居然憤怒的回嘴，失去理智;被憤怒沖昏頭腦的我，開(kāi)始破口大罵，罵話有如一把把利刃飛出，我看著他帶著一種困惑、憤怒的表情走了出去。
曾有人說(shuō)過(guò)：“在交談中，判斷比雄辯更重要。”世界如有爭(zhēng)吵的那一面墻，那就必有溝通之墻，將來(lái)我不會(huì)再走爭(zhēng)吵那一面，我會(huì)得饒人處且饒人。
我在這一次的爭(zhēng)吵之后，了解到溝通的重要性，因?yàn)槲覟榱藸?zhēng)吵而失去了一位朋友。溝通就像一根梁柱，可以修補(bǔ)友誼的橋，所以我們要用理智化解沖突。
前一陣子我和好朋友__吵架了，彼此都不說(shuō)話，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間沉淀之后，如今終于重修舊好，我再也不用過(guò)著孤單的日子，失而復(fù)得的友情，讓人格外珍惜啊!
以前我們倆是無(wú)話不說(shuō)的好朋友，不管做什么事情都在一起，上課、下課出雙入對(duì)，就好像連體嬰一樣，人人看了都很羨慕我們的友誼，但是有一次，我不經(jīng)意把__的秘密說(shuō)了出去，結(jié)果她開(kāi)始對(duì)我很冷淡，甚至于把我當(dāng)成空氣一樣，剛開(kāi)始我覺(jué)得這又沒(méi)什么，所以我也不理她，從此兩人形同陌路，彼此之間沒(méi)有任何交流。
在吵架這段期間，我常常獨(dú)自一人，下課了，我倆一起嬉戲的場(chǎng)景不再，我常坐在教室里看書，或者獨(dú)自散步在校園中，沉淀一下自己的情緒，沒(méi)有__的陪伴，日子真的很無(wú)趣。有一次課堂上老師說(shuō)了一句：“退一步海闊天空?！辈⑶艺f(shuō)了一個(gè)友情的故事，而我心有戚戚焉，突然開(kāi)始懷念和__的形影不離，下課后我忍不住寫紙條跟__說(shuō)：“對(duì)不起，我不該把你的秘密說(shuō)出去，希望我們能夠回覆往日的感情?！倍鴂_或許也受到老師這句話的影響吧!從此我倆又如往常一樣，我也發(fā)現(xiàn)，有了__，生活變得更多采多姿。
人生的旅途中，常常會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的誤解，產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)，最后讓自己最要好的人離你離去。破碎的鏡，就算補(bǔ)回來(lái)了，但是鏡面的裂痕依舊若隱若現(xiàn)。
那一天，我和我最要好的朋友開(kāi)了個(gè)小小的玩笑，想不到他竟然惱羞成怒，對(duì)我說(shuō)出了不堪入耳的話;我一氣之下，就在大庭廣眾前羞辱他，他也不甘示弱地回了我?guī)拙?。在?zhēng)吵的過(guò)程中，我們雙方都用了巧妙的言詞正種了對(duì)方的要害，就像用尖銳的刀劍刺入了對(duì)方的心坎，而且刀刀見(jiàn)血，在爭(zhēng)吵的當(dāng)下，心靈嚴(yán)重受創(chuàng)，對(duì)于對(duì)方的惱怒，我感到不解;對(duì)于對(duì)方的言語(yǔ)攻擊，感到既悲傷又憤怒;眼眶里，泛著被恥笑的眼水。當(dāng)下的我，真的希望他不要存在于這個(gè)世上。
當(dāng)風(fēng)雨過(guò)后，洶涌的波濤漸漸平息了下來(lái)，爭(zhēng)吵之后，不再像當(dāng)時(shí)如此地氣憤了;現(xiàn)在的我，只希望他能了解我當(dāng)時(shí)的感受，希望他能了解我說(shuō)那些話的原因，最重要的是：我希望他能原諒我，讓我們像之前一樣地友好。事情就像我想的一樣，幾天后，我們又像以往一樣打鬧，就像詩(shī)人黎巴嫩說(shuō)的：“一場(chǎng)爭(zhēng)論可能是兩個(gè)心靈之間的捷徑。”爭(zhēng)吵之后，我們的感情變得更加堅(jiān)固;爭(zhēng)吵之后，我們變得更體諒對(duì)方;爭(zhēng)吵之后，我們變得更珍惜彼此。
經(jīng)過(guò)了這次的爭(zhēng)吵后，我了解了在做人處事時(shí)應(yīng)該知道的事，對(duì)于每個(gè)玩笑，每個(gè)人都有他的極限，要懂得適可而止;否則一不小心，休眠時(shí)的火山會(huì)再度爆發(fā)，造成無(wú)法收拾的殘局。與其事后彌補(bǔ)，不如一開(kāi)始就事先阻止這場(chǎng)災(zāi)難!
在我們學(xué)習(xí)生活，總會(huì)和同學(xué)們有過(guò)小摩擦，因?yàn)橐患∈露鵂?zhēng)執(zhí)，分享了與同學(xué)之間的爭(zhēng)執(zhí)的作文給大家閱讀!
原來(lái)，下了英語(yǔ)課后，老師發(fā)了一張?jiān)嚲?，卷子上有一道涂色題，他非要現(xiàn)在就涂。你們不知道，___最喜歡畫畫、涂色了，他卻沒(méi)帶彩筆，他問(wèn)了前面的同學(xué)，又問(wèn)后面的同學(xué)，可都沒(méi)借到，非常著急。他又問(wèn)正在看課外書的我：“___，你帶彩色鉛筆了嗎?”“帶了，怎么了?”我頭也沒(méi)抬地說(shuō)。他又說(shuō)：“你能不能借我用用?”我見(jiàn)他非常著急的樣子，很想把筆借給他的，可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆，我向他借時(shí)，他卻不假思索地說(shuō)：“我不借給你?！蔽覀臉O了。
今天，他又向我借筆用，我借不借呢?“借，不借?借，不借?”我簡(jiǎn)直傷透了腦筋。突然，我想起了“做人要大度”的話來(lái)，我心里想借，可我又說(shuō)成了不借。他生氣地說(shuō)：“我以后不和你玩了?！蔽乙膊桓吲d了，順口說(shuō)道：“不玩就不玩!”好朋友一下子變成了小冤家，誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
過(guò)了一天，我想和___和好，想和他一起玩，沒(méi)想到他卻對(duì)我不理不睬。又過(guò)了一天，我想給他道歉，可“對(duì)不起”這句話到了嘴邊卻又退了回去，怎么也說(shuō)不出口，我很煩惱?；丶液笪野堰@事告訴了爸爸，爸爸開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“做人要懂得大度。
學(xué)會(huì)寬容、謙讓?！蔽野堰@話牢記在心。第二天，我主動(dòng)去向___道歉，鄭重地說(shuō)：“___，對(duì)不起，我們和好吧!”___接受了我的道歉，我們和好了。
我有一個(gè)非常要好的朋友，我們一起上衛(wèi)生間，一起玩耍，一起上課，一起上學(xué)，一起回家……可是有一天我們回家時(shí)發(fā)生了一件特別特別令我生氣的事。
那天下午我們還是和往日一樣一起回家，經(jīng)過(guò)一個(gè)文具店時(shí)，她說(shuō)：“我忘記帶錢了，你帶了嗎?”我疑惑的問(wèn)她：“干什么?買什么東西?”她理所應(yīng)當(dāng)?shù)恼f(shuō)：“快點(diǎn)借我五元錢，我要買消筆!”我無(wú)奈地回答她：“好吧!”從書包中拿出十元錢，我還沒(méi)遞給她呢!她就一把把兩個(gè)五元錢都拿走，然后急急忙忙的跑去了，看見(jiàn)她這個(gè)樣子，我生氣極了。
第二天我們一句話都沒(méi)說(shuō)，誰(shuí)也沒(méi)看誰(shuí)一眼?誰(shuí)也不理睬誰(shuí)?到了放學(xué)時(shí)間我們沒(méi)有走同一條路，她走了小路，雖然我不想和她走同一條路，但為了要回我的十塊錢，硬著頭皮也要走。當(dāng)我走到她的跟前時(shí)，我憤怒的說(shuō)：“把十元錢還我!”她拿出五元錢“啪”的一聲，放在我的手上說(shuō)：“我只借了你五元錢，你愛(ài)要不要!”說(shuō)完邁著大步走了。我把她拽回來(lái)，她推了我一把，我也打了她一下，就這樣，來(lái)回周旋了很久。我走了，就因?yàn)檫@件事，我丟失了友情，傷心極了。
通過(guò)這件事，我認(rèn)識(shí)到了友情的重要，也學(xué)會(huì)了寬容、理解，再也不會(huì)因?yàn)樾∈陆锝镉?jì)較了。
大人要爭(zhēng)吵，街坊鄰居要爭(zhēng)吵，我們小朋友之間也不例外。
星期六，我和小朋友一起在玩滑板，本想炫耀一下自己的車技，可一個(gè)小朋友的滑板擋住了我大聲喊：“快把滑板車拿開(kāi)!”我喊了不知道多少聲，也沒(méi)有人去拿。因?yàn)槲宜俣忍?，已?jīng)無(wú)法跳下滑板。慘了，我碰到到了他的滑板，一下失去重心，差點(diǎn)摔下去。我站穩(wěn)后，怒氣沖沖，對(duì)滑板車的主人咆哮道：“你為什么不把它拿走呢?”他也理直氣壯地說(shuō)：“你明明知道那兒有滑板，為什么不跳下來(lái)，反而責(zé)怪起我來(lái)了，豈有此理!”就這樣，你一句我一句吵起來(lái)。我把眼睛瞪得又圓又大，他也不甘示弱地橫眉怒眼地瞪著，一副誰(shuí)也不怕誰(shuí)的架勢(shì)。旁邊不時(shí)還有人來(lái)勸架，可是我們像斗紅了眼的公雞，沒(méi)有一絲想要停止的意思，直到我怒氣沖天地回家。
吃晚飯時(shí)，我的心情十分復(fù)雜。我想：“我應(yīng)該不應(yīng)該去給他道歉呢?”可又轉(zhuǎn)念一想：“是他不對(duì)，我才不去給他道歉!”畢竟有心事，晚飯我也沒(méi)有認(rèn)真吃。當(dāng)我碰到他時(shí)，不再像以前那樣送去溫暖的問(wèn)候，而是互相冷冷的看一眼對(duì)方，就像兩個(gè)意不同，道不和的兩個(gè)陌生人。
我真想早日和他和好如初，可不知他是怎么想的呀!
海納百川，有容乃大。男孩子的胸懷就應(yīng)該像大海一樣寬廣豁達(dá)。隨著我慢慢的長(zhǎng)大，也漸漸的明白了這個(gè)道理。朋友之間在日常生活中難免有爭(zhēng)吵，但我們不應(yīng)該斤斤計(jì)較，更應(yīng)該懂得不打不成交。
自古至今，有很多故事都是兩個(gè)人經(jīng)過(guò)爭(zhēng)吵摩擦，最后成為生死之交，其中我們比較熟悉的負(fù)荊請(qǐng)罪這個(gè)故事，就是兩個(gè)人爭(zhēng)吵后成了好友的典型。戰(zhàn)國(guó)的時(shí)候趙國(guó)良將廉頗，藺相如位列廉頗之上，為此廉頗很不服氣。說(shuō)：“找個(gè)機(jī)會(huì)一定要羞辱藺相如?！碧A相如聽(tīng)到這些話后，不肯和他會(huì)面，每逢上朝時(shí)常常托辭有病，不愿跟廉頗爭(zhēng)位次的高下。藺相如的門客都不明白，藺相如說(shuō)：“強(qiáng)大的秦國(guó)之所以不敢輕易侵犯趙國(guó)，只因?yàn)橛形覀儍蓚€(gè)人存在啊!現(xiàn)在如果兩虎相斗，勢(shì)必不能都活下來(lái)。我之所以這樣做，是以國(guó)家之急為先而以私仇為后啊!”廉頗聽(tīng)到這話，解衣赤背，背著荊條，通過(guò)門客引導(dǎo)到藺相如家門請(qǐng)罪，說(shuō)：“我這個(gè)粗陋卑賤的人，不知道將軍寬容我到這樣的地步啊!”兩人終于和好，成為誓同生死的朋友。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理呢?爭(zhēng)吵有時(shí)不會(huì)讓朋友的關(guān)系破裂，反而是感情加深的催化劑。
爭(zhēng)吵小學(xué)五年級(jí)篇十二
天漸漸暗下來(lái)了，一切安靜得如同一塊墓地，與此同時(shí)，家具們可閑不住了。
“女士們，先生們，大家晚上好。俺是大名鼎鼎的床，瞧瞧你們的矮個(gè)子，哪兒能和大哥我相比，還是早點(diǎn)洗洗睡吧?！毙』镒哟才d沖沖地高喊著。不少家具低下了頭?！按笱圆粦M，說(shuō)話請(qǐng)注意點(diǎn)兒！”大家都竊竊私語(yǔ)起來(lái)?！罢l(shuí)這么大膽，敢和我作對(duì)?！贝矏佬叱膳Ｔ捯魟偮?，一陣沉穩(wěn)的腳步傳了過(guò)來(lái)，寫字臺(tái)邁著四條粗壯的腿走了過(guò)來(lái)，他一腳踹開(kāi)床，大聲喊道：“我就是寫字臺(tái)，一個(gè)學(xué)生的好伙伴。我的主人天天欺負(fù)我，有事沒(méi)事就在我頭上畫個(gè)小人，刻得我都疼了。還有，桌腳老弟，你今天怎么樣??？”桌腳一吐為快；“哎呀，今天主人可把我熏得夠嗆。不瞞同志們說(shuō)，主人的腳是真的很臭，這幾天，我恨不得天天都鼻塞?？梢哉f(shuō)，我最了解主人的腳臭不臭了。換句話來(lái)表達(dá)，我也算是飽經(jīng)風(fēng)霜?！彼麆傉f(shuō)完，大家都用手捂著鼻子，就仿佛真聞到了令人窒息的.“毒氣”?！拔?，你搶我功勞，你簡(jiǎn)直不是人啊！”桌腳瞥了一眼被關(guān)押在廁所門口的木桶：“你有什么能力，整天和水打交道。上回你潑我一臉洗腳水，我還沒(méi)找你算賬呢?！蹦就奥?tīng)了，不但沒(méi)感到羞愧，反而更加起勁兒了：“主人在冬天從不洗澡，就用我接熱水，然后不管三七二十一就把他那至尊無(wú)敵香港腳伸進(jìn)來(lái)，我那鼻子都快廢了。更慘的是，我偶爾還要和這洗腳水共度一晚！”說(shuō)著寫字桌就暈倒在地上。
就這樣，他們你一句我一句地爭(zhēng)吵著，不知不覺(jué)天已經(jīng)亮了……。
爭(zhēng)吵小學(xué)五年級(jí)篇十三
二姐，你還記得9年前的那次大戰(zhàn)嗎？咱倆雖然好久沒(méi)見(jiàn)面了，可那次爭(zhēng)吵，我卻一直都沒(méi)有忘記，因?yàn)槟鞘俏液芴鹈鄣幕貞洝?/p>
“這是我的，別想拿走”，“這是我的，你不你不信，你看上面有證據(jù)”......這刺耳的`聲音在這個(gè)充滿火藥味的臥室中蔓延。我和二姐身上都已經(jīng)身負(fù)重傷，但依舊堅(jiān)持著。突然，二姐趁我分神的時(shí)候，突然打到了我的腰上。我咽不下這口氣，開(kāi)始絕地大反擊，但我的一只手被二姐牢牢的鎖住，我最討厭的就是這一招了。我只能使出我的殺手锏——用指甲挖他。二姐疼得緊咬雙唇，又用腳踢我。我以其人之道還治其人之身——來(lái)了個(gè)飛身踢，正踢到她的肚子上，二姐一吃痛，她的反擊自然無(wú)力。我就像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣高興，最終當(dāng)然我贏了。
每當(dāng)想起這次爭(zhēng)吵時(shí)，不管再差的心情都會(huì)變好。當(dāng)然，我們不能再因?yàn)橐稽c(diǎn)兒雞毛蒜皮的事吵，這樣會(huì)損傷我們的姐妹情的。
爭(zhēng)吵小學(xué)五年級(jí)篇十四
今天早上我來(lái)到學(xué)校，我聽(tīng)到了林馨儀的聲音：“這個(gè)星期天我過(guò)生日，你們記得來(lái)哦!不過(guò)，某些人就別來(lái)了……”我的臉漲紅了。雖然林馨儀沒(méi)說(shuō)“某些人”是誰(shuí)，但是所有在教室里的人都知道，她說(shuō)的是我。
我急忙沖過(guò)去，把她拉了出來(lái)。我氣憤地說(shuō)：“你在干嘛?告訴你吧，林馨儀這個(gè)人吧，人緣特別不好，大部分的人都是覺(jué)得她家里有錢，想得到一些好處才和她交朋友的，其實(shí)他們根本就不喜歡她!而且她還特霸道，而且她還兇，人也長(zhǎng)特別特別的丑……你要和她交朋友，我不管，可是以后你后悔別怪我沒(méi)提醒你!”我的嗓門很大，很多人都聽(tīng)到了我的話。
林馨儀的臉差不多是變綠了，她氣憤地叫道：“凌菲莉，你別欺人太甚啊!我人緣不好?那你在班上有幾個(gè)朋友!?我兇?那你自己就和藹可親啦!?我霸道?……”就這樣她說(shuō)了一大堆，等她說(shuō)完，我估計(jì)她也口干舌燥了，于是她就抓起水壺，咕嘟咕嘟地咽下了半瓶水。
我轉(zhuǎn)身就走。我望了望后面的林馨儀，她卻還在用氣憤的眼神看著我。那眼神分明就是在說(shuō)：“你活膩了是吧，欠揍!”
可是我還在擔(dān)心一件事。我和孫琦剛剛沒(méi)一天的友誼，難道就這樣結(jié)束了嗎?
爭(zhēng)吵小學(xué)五年級(jí)篇十五
一塊小小的擦車布，卻引起了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。
一位老爺爺從超市出來(lái)，來(lái)到自己的三輪車前，看了看說(shuō)道：“咦？怎么這么多灰呢？”說(shuō)完，他便向四周看了看，順手從身旁的摩托車的車筐里拿了一塊擦車布出來(lái)。他把自己車子上的灰抹了抹，還把三輪車?yán)锏睦步o扔到地上。灰塵漫天飛舞，路人被嗆得咳嗽連連。幾個(gè)環(huán)衛(wèi)工人看不下去了，鄒著眉頭說(shuō)：“唉！這老頭，我們剛掃過(guò)，你看這……”沒(méi)等環(huán)衛(wèi)工人把話說(shuō)完，那老爺爺就不耐煩了，瞪著一雙布滿皺紋的老眼說(shuō)道：“怎么？擦個(gè)車你們也管？你們不就是掃大街的，你們不就是干這活的嗎？幾個(gè)環(huán)衛(wèi)工人盡量壓著怒火道：“可你一人又把路面弄臟了……”老爺爺也生氣了，無(wú)理地說(shuō)：“嘿！臟點(diǎn)怕啥？你們還不讓人走了，快讓開(kāi)?！本驮谶@時(shí)，一中年男子模樣的人走了過(guò)來(lái)，來(lái)到摩托車前，看了看，疑惑地說(shuō)道：“真見(jiàn)鬼，擦車布也有人拿?！碑?dāng)他看到老頭手中的擦車布時(shí)，更生氣的說(shuō)：“你怎么隨便拿別人東西，”老頭正找人當(dāng)出氣筒呢，便大聲對(duì)摩托車車主說(shuō)：“用用怎么了？”摩托車車主不甘示弱：“我就不讓你用，放那?！崩项^理輕，自顧自說(shuō)著走了。
職業(yè)不分高低。環(huán)衛(wèi)工人本來(lái)應(yīng)是尊敬的馬路天使?？衫项^的所作所為卻不受人尊敬。
在我們的生活中，我們不能隨便拿、用別人的東西，即使用了，要及時(shí)歸還，還有人與人之間也要互相謙讓。
我心里久久不能平靜。一塊小小的擦車布就能把人的品質(zhì)刻畫得淋漓盡致。
爭(zhēng)吵小學(xué)五年級(jí)篇十六
“叮鈴鈴”，放學(xué)了，小朋友們都回家了，教室里面靜悄悄的，教室里面，課桌、講臺(tái)、黑板和鉛筆橡皮，它們?cè)疽恢毕嗵幍枚己芎谩?/p>
可是有一天，它們發(fā)生了爭(zhēng)吵，就因?yàn)槎颊f(shuō)自己的本領(lǐng)大最重要。
課桌首先說(shuō)話了，“哼，我的作用最大，要是沒(méi)有我，同學(xué)們就不能把課本作業(yè)本什么的放在我的身上寫字讀書了，好好學(xué)習(xí)也就無(wú)從談起了?！薄安唬?，要說(shuō)作用大，我的作用才是最大的，如果沒(méi)有我，老師就沒(méi)地方寫字了，老師寫不了字，同學(xué)們?cè)趺磳W(xué)習(xí)呢？”黑板傲慢地說(shuō)。講臺(tái)也發(fā)話了，“要是沒(méi)有我，老師們講課的時(shí)候，教案放在哪里呢？粉筆放在哪里呢？如果沒(méi)有我，怎么可能好好地教同學(xué)們呢？，所以說(shuō)，我的作用才是最重要的”。它們?nèi)齻€(gè)互不相讓，爭(zhēng)得不可開(kāi)交。
課桌、黑便、講臺(tái)爭(zhēng)吵的喋喋不休，但是鉛筆和橡皮一直和睦相處，一直默默不語(yǔ)，因?yàn)樗鼈兌己苤t虛，鉛筆說(shuō)：“要我說(shuō)啊，咱們都很重要，缺了任何一個(gè)，老師們沒(méi)有辦法認(rèn)真講課，同學(xué)們也沒(méi)有辦法好好學(xué)習(xí)了！”
每一件東西都有自己的作用，都有自己的長(zhǎng)處，但是也有不足，正所謂“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，在學(xué)習(xí)和生活中也是，身邊的每個(gè)人都有值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，只有不斷的學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，才能不斷的進(jìn)步。
爭(zhēng)吵小學(xué)五年級(jí)篇十七
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組辛辛苦苦做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，狠狠的摔在地上。
陳明很生氣，對(duì)我罵道：“我又不是故意的，你還把我的摔壞！真是小肚雞腸?！蔽覀儽闩ご蛟谝黄?，同學(xué)們都嚇得去告訴老師。老師先讓兩個(gè)高個(gè)子同學(xué)把我們拉開(kāi)，然后了解了事情的來(lái)龍去脈?！岸ｂ忊彙保险n鈴聲響了，老師讓大家都回到座位上，認(rèn)真上課。上課時(shí)，我滿腦子都是憤怒，根本不能認(rèn)真聽(tīng)課。好不容易熬到了下課，老師把我們叫到辦公室，進(jìn)行勸解，陳明竟然哇哇大哭起來(lái)，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得，他真脆弱。從那以后，我們就再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)話，也互相不搭理，原來(lái)我以為沒(méi)什么，可后來(lái)發(fā)生了一件出乎我意料的事情，有半個(gè)多月，陳明都沒(méi)有來(lái)上課，老師告訴我們，他的腳扭傷了。我想，哼，他當(dāng)時(shí)那么囂張，現(xiàn)在有好果子吃了吧。后來(lái)，我從別的同學(xué)口中得知，他早上來(lái)上學(xué)，去小賣部買了一只小木船，可快要遲到了，就加快了腳步，快到校門口時(shí)，他一腳踩空，把腳扭傷了，聽(tīng)到小木船三個(gè)字，我心里不由地咯噔了一下，可隨后又想，他肯定又想來(lái)學(xué)校顯擺了。
我和陳明又成為了形影不離的好朋友，感情更加深厚了！
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