通過(guò)總結(jié),我們可以從錯(cuò)誤和失敗中吸取教訓(xùn),不斷提升自己。找到總結(jié)的重點(diǎn)和關(guān)鍵,對(duì)于寫(xiě)一篇完美的總結(jié)至關(guān)重要??偨Y(jié)范文中的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,可以拓寬我們的思維和視野。
書(shū)法班培訓(xùn)發(fā)言篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們:
很榮幸,能代表全體學(xué)員在這里匯報(bào)一個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)生活。黨外干部進(jìn)修班在市委統(tǒng)戰(zhàn)部、市社會(huì)主義學(xué)院的精心組織和各位授課老師的悉心輔導(dǎo)下,課程已圓滿(mǎn)結(jié)束。在為期一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中,來(lái)自市直、縣區(qū)學(xué)員,認(rèn)真參加課題教學(xué)、專(zhuān)題輔導(dǎo),深入學(xué)習(xí)授課老師關(guān)于政治理論、政策方針、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、法律法規(guī)、市情教育等課堂內(nèi)容,積極參加班級(jí)文體、學(xué)員上講臺(tái)、研討交流等集體活動(dòng),可以說(shuō)取得了豐碩的學(xué)習(xí)成果,個(gè)人感覺(jué)獲益匪淺、收獲頗多。此次此刻心情十分復(fù)雜,既有即將畢業(yè)的激動(dòng),更有對(duì)黨校老師和同班同學(xué)的不舍。在這里我想表達(dá)三個(gè)方面的意思:
第一,感謝市委統(tǒng)戰(zhàn)部、市委黨校以及授課老師的辛勤付出。
市委黨校教授、外聘教師認(rèn)真?zhèn)湔n、精心授課,知識(shí)容量大、內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)、授課形式豐富直觀,大家都感到學(xué)到了平時(shí)想學(xué)而學(xué)不到的知識(shí)、解決了平時(shí)想解決而長(zhǎng)期沒(méi)有解決的疑惑。三是管理嚴(yán)格,氛圍和諧。班級(jí)管理制度全面,班主任老師高度負(fù)責(zé)、全程盯靠、服務(wù)細(xì)微,班委親力親為、模范帶頭、事無(wú)巨細(xì),確保了班級(jí)各項(xiàng)工作有序開(kāi)展。同學(xué)們態(tài)度認(rèn)真,珍惜機(jī)會(huì),相互關(guān)心,互幫互助,相處的十分融洽和諧。
第二,感覺(jué)學(xué)有所獲、啟迪滿(mǎn)滿(mǎn)。
好地開(kāi)展工作打下了良好基礎(chǔ)。
第三,認(rèn)真吸納所學(xué)知識(shí),努力干好本職工作。
下一步,我將把這次進(jìn)修學(xué)習(xí)作為新的起點(diǎn),把在黨校形成的好習(xí)慣、好學(xué)風(fēng)、好經(jīng)驗(yàn)、好方法帶到今后的工作生活中。主動(dòng)接受黨的領(lǐng)導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身理論素養(yǎng)、思想境界;勤于思考,練好工作基本功,提高勝任工作的能力;創(chuàng)新實(shí)踐,立足崗位工作特點(diǎn),充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí),嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)修養(yǎng),廉潔奉公,樹(shù)立黨外干部良好形象。
最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們工作順利、萬(wàn)事順心。謝謝大家!
書(shū)法班培訓(xùn)發(fā)言篇二
各位同行:
大家晚上好!
xx區(qū)教師繼續(xù)教育中心今年繼續(xù)開(kāi)辦教師業(yè)余書(shū)法臨帖班,利用周五晚上的一兩個(gè)小時(shí)時(shí)間,召集大家在一起切磋書(shū)法技法,討論書(shū)法教育之道,這充分體現(xiàn)了教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)書(shū)法教育的重視和支持,這種教師培訓(xùn)方式與安排,不說(shuō)在武漢市,在全省全國(guó),也不多見(jiàn)。畢竟,辦這個(gè)班要投入一定的人力物力財(cái)力,時(shí)間跨度也不算短,領(lǐng)導(dǎo)們是真心想為我區(qū)的中小學(xué)書(shū)法教育開(kāi)展培養(yǎng)合格師資。
大家在不同的學(xué)校工作,忙完了一周的工作后在本該休息與家人團(tuán)圓的時(shí)刻,主動(dòng)報(bào)名參加業(yè)余書(shū)法學(xué)習(xí),應(yīng)該說(shuō),是克服了相當(dāng)?shù)睦щy,頂著了很大的壓力,非常不容易。并且,這次的研討班,對(duì)象以中學(xué)教師為主。在中學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育,困難重重,原因大家都清楚。即使如此,大家仍然心懷希望,努力在應(yīng)試教育的夾縫中為書(shū)法教育爭(zhēng)一席之地,讓書(shū)法藝術(shù)的幼芽在中學(xué)生心中生長(zhǎng),這種追求和志向,讓我心懷無(wú)比的敬意。
我呢,也是一名書(shū)法愛(ài)好者,蒙中心領(lǐng)導(dǎo)的抬愛(ài),讓我也參與這個(gè)班與大家一起切磋研討,我一方面表示感謝,同時(shí)也倍感壓力。作為一個(gè)在書(shū)法學(xué)習(xí)上花費(fèi)了一些時(shí)間,經(jīng)歷過(guò)許多失敗教訓(xùn)的同行,為了大家在這個(gè)班里的學(xué)習(xí)有一定收獲,提出幾點(diǎn)意見(jiàn),供大家參考:
1.用最好的工具,選最好的字帖,用專(zhuān)門(mén)的練習(xí)紙。想做好事,就要舍得投入一點(diǎn)。我們都是成人了,花這點(diǎn)小錢(qián),應(yīng)該不算什么。你對(duì)它吝嗇,它也不會(huì)對(duì)你有多大回報(bào)。
2.如果說(shuō)工具、字帖用錢(qián)就能解決,第二個(gè)投入,就是時(shí)間和精力。許多人有天才,但沒(méi)有勤奮作支撐,天才也是枉然的。有句話說(shuō)的是,不寫(xiě)幾卡車(chē)紙,休想成書(shū)法家。沒(méi)有一定書(shū)寫(xiě)量的積累,想熟練掌握筆畫(huà)結(jié)構(gòu)章法,也是不可能的。所以,班主任可能會(huì)給大家留作業(yè)的,定期檢查。培訓(xùn)時(shí)講授的要領(lǐng),下去后不及時(shí)通過(guò)實(shí)踐練習(xí),進(jìn)一步鞏固內(nèi)化,很快就會(huì)“打回原形”。
3.要虛心,丟掉以前的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣(因?yàn)榭赡苁清e(cuò)誤的),按老師所講的方法練習(xí),也就是說(shuō),先“清空”自己,一切歸零,從頭開(kāi)始,一步一個(gè)腳印。如果依然我行我素,拿起筆來(lái)任筆為體,拋開(kāi)古帖,天馬行空,我說(shuō),寫(xiě)得越多,越壞事。向誰(shuí)學(xué),向老師推薦的“古帖”學(xué),一切技法,可能都在古代的經(jīng)典碑帖里,誰(shuí)入得深,看得細(xì),看到了,能精準(zhǔn)地表現(xiàn)出來(lái),就的進(jìn)步就大。
4.要跟自己較勁。成人學(xué)習(xí),受到很多的牽累,家庭事業(yè)的羈絆,頭一周沒(méi)完成作業(yè),說(shuō)是家里什么事,下一周沒(méi)完成,又說(shuō)是工作上什么任務(wù)緊,日子一天天過(guò)去,到頭來(lái),兩手空空,結(jié)業(yè)時(shí),交不出滿(mǎn)意的作品。捫心自問(wèn)一下,我們是不是真的這樣忙呢,這個(gè)世界,哪個(gè)行業(yè)雙都不忙呢?醫(yī)生、警察、司機(jī)?是不是真的擠不出半小時(shí)一小時(shí)寫(xiě)字呢?其實(shí)未必。我想,多半是自己不愿跟自己較勁,輕易就原諒了自己,“哎,今天累了,明天再寫(xiě),”哎,今天太晚了,明天寫(xiě)”,時(shí)間就在這一次次對(duì)自己的原諒中悄悄流逝了。我們可不可以換一種思維方式:不寫(xiě)好不休息,不完成任務(wù)不放過(guò)自己,跟自己較一把勁,這時(shí),可能困難就沒(méi)有了,進(jìn)步就發(fā)生了。
書(shū)寫(xiě)的過(guò)程,不都是痛苦的,也有很多快樂(lè)與滿(mǎn)足。夜闌人靜之時(shí),面對(duì)古帖,透過(guò)一點(diǎn)一畫(huà),線條起伏與黑白空間變化的揣摩,有時(shí)會(huì)有一種與古人精神相通的頓悟。特別是在這個(gè)紅塵滾滾的喧鬧的社會(huì)里,學(xué)習(xí)書(shū)法,有時(shí)能收獲一種對(duì)人生的深刻認(rèn)識(shí)和體悟。
我說(shuō)的比較多了,總而言之,大家能在這個(gè)班里認(rèn)識(shí),接觸,是一種緣分,相信這次的我們的相聚,能結(jié)出書(shū)法藝術(shù)的累累果實(shí)。
書(shū)法班培訓(xùn)發(fā)言篇三
同志們:
我鎮(zhèn)起重機(jī)械作業(yè)人員培訓(xùn)班今天正式開(kāi)班了。本期培訓(xùn)在2012安全月之前舉行,具有非常重要的意義。此次培訓(xùn)旨在提高起重機(jī)械作業(yè)人員實(shí)際操作能力,和讓操作人員安全上崗、持證上崗。舉辦起重機(jī)械作業(yè)人員培訓(xùn)是落實(shí)上級(jí)精神和打造“平安鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的需要。起重機(jī)械行業(yè)具有其職業(yè)的特殊性和危險(xiǎn)性,它要求操作人員具有專(zhuān)業(yè)的操作技能和強(qiáng)烈的安全意識(shí)。而本次培訓(xùn)對(duì)提高操作人員的專(zhuān)業(yè)技能和安全意識(shí)有著極其重要的作用。
希望此次參加培訓(xùn)的學(xué)員能夠抓住培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí),切實(shí)取得實(shí)效。希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)中能夠做到以下三點(diǎn):
第一認(rèn)識(shí)到位。舉辦這次培訓(xùn),是適應(yīng)起重行業(yè)發(fā)展的需要,提高操作技術(shù)和水平的舉措。同時(shí)也是為大家提供一個(gè)互相了解、集中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們參訓(xùn)的每一位學(xué)員要認(rèn)真看待這次培訓(xùn),從思想上真正重視起來(lái),做到尊重老師,虛心求教;要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律要求,嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,沒(méi)有特殊情況,不得請(qǐng)假,上課期間要認(rèn)真聽(tīng)老師講課,積極做好筆記;做到不遲到,不早退,認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
第二要認(rèn)真學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)班目的只有一個(gè),就是讓大家在以后的工作中安全操作。培訓(xùn)時(shí)間雖然不長(zhǎng),但內(nèi)容很豐富,具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性。大家要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),集中精力,專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真學(xué)習(xí)。
第三要學(xué)以致用。希望大家通過(guò)這次培訓(xùn),不斷提高能力,積累經(jīng)驗(yàn),增長(zhǎng)本領(lǐng)。把本次培訓(xùn)中學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合,學(xué)以致用,通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐的積累,提升能力素質(zhì)和技術(shù)水平。
最后,我預(yù)祝這次培訓(xùn)取得圓滿(mǎn)成功。并祝大家在培訓(xùn)期間身體好、心情好、學(xué)習(xí)好,順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
謝謝大家!
二0一二年五月四日2。
書(shū)法班培訓(xùn)發(fā)言篇四
很榮幸能夠參加本次業(yè)務(wù)培訓(xùn),感謝領(lǐng)導(dǎo)在年底百忙之中仍為我們搭建平臺(tái)、傳授技能、輸送能量。在上級(jí)辦公室的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)全體業(yè)務(wù)人員的共同努力,較好地完成了各項(xiàng)工作。
我們認(rèn)真履行了參謀、助手、服務(wù)、保障等重要職能,充當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)決策的“耳目”、溝通協(xié)調(diào)的“咽喉”、處理日常事務(wù)的“手足”。
一是協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完成企業(yè)管理工作,對(duì)部分決策提供科學(xué)和現(xiàn)實(shí)依據(jù)。
二是較好地完成了經(jīng)營(yíng)及管理工作座談會(huì)、區(qū)域經(jīng)營(yíng)工作調(diào)研座談會(huì)、項(xiàng)目協(xié)調(diào)推進(jìn)會(huì)、投融資及經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)、反腐倡廉專(zhuān)題講座以及公司各類(lèi)會(huì)議的組織、協(xié)調(diào)、配合、籌辦等工作。
三是起草完成了公司各類(lèi)文件通知、工作報(bào)告、會(huì)議紀(jì)要、綜合文稿、工作總結(jié)等綜合類(lèi)文字材料。
四是充分做好建章立制、后勤保障、資產(chǎn)管理、對(duì)外宣傳、法律合規(guī)、印信及信息化管理等工作。
不可否認(rèn)的是我們的一些工作還存有欠缺不足,還有待于提升到更高層次。辦公室作為承上啟下的部門(mén),既承擔(dān)著對(duì)接上級(jí)多個(gè)部門(mén)的工作,又負(fù)責(zé)做好對(duì)下項(xiàng)目的服務(wù)工作,工作量較大,業(yè)務(wù)種類(lèi)繁多,人員數(shù)量不足,加上工作方式方法有時(shí)還相對(duì)簡(jiǎn)單,致使有些工作在落實(shí)推進(jìn)時(shí)起點(diǎn)不高、速度不快、質(zhì)量不佳,特別是在應(yīng)急反應(yīng)和處理臨時(shí)事務(wù)時(shí)的方式方法上還有欠缺,在工作的創(chuàng)新能力上還亟待提升。在發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手作用方面還有所欠缺,如對(duì)政策的理解、有關(guān)情況的了解、信息反饋、督辦工作等工作做得還不夠扎實(shí)。
當(dāng)前,公司辦公室人員基本得以保證,但是從事辦公室崗位的正式工僅為3人并且還存在兼職,其他多以助勤或借調(diào)形式在崗履職,未能充分發(fā)揮工作主觀能動(dòng)性和主人翁意識(shí),不利于企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。針對(duì)人才儲(chǔ)備不足和當(dāng)前機(jī)關(guān)及項(xiàng)目辦公室人員構(gòu)成的現(xiàn)狀,希望可以加強(qiáng)辦公室人才隊(duì)伍建設(shè),均衡技術(shù)干部與政工干部的比例,合理引進(jìn)、培養(yǎng)和使用,確保政工人才梯次成長(zhǎng),為后續(xù)項(xiàng)目建設(shè)和企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展儲(chǔ)備相應(yīng)人才。
此外,信息化工作的重要性不言而喻,企業(yè)信息化人員工作水平的高低,影響著企業(yè)信息化管理水平的高低。當(dāng)前我們還不具備這方面的專(zhuān)業(yè)人才,希望集團(tuán)公司在信息化管理以及實(shí)際操作過(guò)程能夠多給予一些指導(dǎo)和幫扶。
建議上級(jí)能夠加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)工作的指導(dǎo),結(jié)合工作實(shí)際,多創(chuàng)造類(lèi)似機(jī)會(huì),有計(jì)劃地開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn),多搭建平臺(tái)“走出去”,組織參觀學(xué)習(xí),加強(qiáng)各單位間的互通聯(lián)系,借鑒兄弟單位優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和工作方法,推動(dòng)辦文提質(zhì)、辦會(huì)提效、辦事提速。
道無(wú)遐邇,不行不至;事無(wú)大小,不為不成。我們?cè)谏霞?jí)的大力支持下,一定會(huì)繼往開(kāi)來(lái)、扎實(shí)工作、服務(wù)大局、開(kāi)拓創(chuàng)新,把辦公室工作提升到更高的層次、水平!
謝謝大家!
書(shū)法班培訓(xùn)發(fā)言篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!今天我能站在這里,代表新老師發(fā)言,讓我感到很榮幸。今天同時(shí)也是我們?nèi)w新教師第一次以人民教師的身份參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我們倍感身為人民教師的光榮和神圣。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新教師向關(guān)心愛(ài)護(hù)我們,為我們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和進(jìn)修學(xué)校的老師表示衷心的感謝!
“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”,成為一名新教師是我們的機(jī)遇,也是挑戰(zhàn)。當(dāng)我們踏上三尺講臺(tái)那一刻起,我們深感責(zé)任的重大,我們必須努力。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新教師承諾,在今后的工作中我們將努力做到以下幾點(diǎn):
第一,做一名有責(zé)任感的教師。教書(shū)育人是教師的天職?!皫熣撸瑐鞯?、授業(yè)、解惑也”我們必須以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作,精心備課,細(xì)心講解,耐心解答,努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德智體美等各方面全面發(fā)展的人。
第二,做一名品德高尚的教師。為人師表是教師的本分?!皩W(xué)高為師,身正為范”,我們應(yīng)該成為學(xué)生的道德榜樣,以自己的道德意愿去覺(jué)醒學(xué)生的道德意識(shí),以自己的道德情感去感染學(xué)生道德情感,以自己的道德行為去引導(dǎo)學(xué)生的道德行為。
第三,做一名業(yè)務(wù)水平合格的教師。終身學(xué)習(xí)是教師的根本?!皢?wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”教師必須持續(xù)不斷的學(xué)習(xí),刻苦專(zhuān)研業(yè)務(wù),不斷提升和完善自己,才能擔(dān)負(fù)起教師的職責(zé)和盡好教師的本分。作為新教師的我們不但要向書(shū)本學(xué)習(xí),更要向老師請(qǐng)教,同時(shí)也要不恥下問(wèn),虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)。
第四,做一名關(guān)心學(xué)生的教師。盡職盡責(zé)是教師的使命。“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去“我們要用仁愛(ài)之心碰撞出學(xué)生的心靈之火,真誠(chéng)地為每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù),讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 雖然十天的培訓(xùn)時(shí)間很短暫,但對(duì)我們的影響卻是長(zhǎng)遠(yuǎn)的,我相信,每一位參與培訓(xùn)的學(xué)員都和我一樣,都會(huì)因?yàn)檫@次培訓(xùn)而改變。讓我們借這次培訓(xùn)的東風(fēng),在各自的工作崗位上不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取,為我們開(kāi)發(fā)區(qū)的教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)!
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!
書(shū)法班培訓(xùn)發(fā)言篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
非常感謝蘭州工業(yè)學(xué)院為我們提供這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的悉心安排,感謝高主任對(duì)我們生活上無(wú)微不至的關(guān)懷,我相信本次培訓(xùn),不僅能使我們了解最前沿的教育教學(xué)理論,也會(huì)使我們教育教學(xué)能力與水平得以提升。這將是一個(gè)促使我們更加努力更加有效地學(xué)習(xí)和提升自己專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的途徑和平臺(tái)。
從20xx年開(kāi)始,積石山縣徐扈家鄉(xiāng)的教師在蘭州工業(yè)學(xué)院參訓(xùn)人員達(dá)117人次,這在我們?nèi)h到全州都是沒(méi)有的,回顧歷次培訓(xùn),使我學(xué)區(qū)的教師不管是教學(xué)能力還是自身技能都得到了很大的提高,尤其是對(duì)青年教師的培養(yǎng),使這些教師在各自的崗位上起到了中流砥柱的作用,也由此使我學(xué)區(qū)教師的教學(xué)水平步上了一個(gè)新的臺(tái)階。在20xx年和20xx年全鄉(xiāng)有兩所學(xué)校先后被評(píng)為縣級(jí)“先進(jìn)集體”,在這最近的三年中有13名教師被評(píng)為縣級(jí)“優(yōu)秀教師”,5名教師被評(píng)為縣級(jí)“優(yōu)秀班主任”,另有2名教師被評(píng)為縣級(jí)“骨干教師”。這些榮譽(yù)的取得超過(guò)了全鄉(xiāng)過(guò)去10年的和,這充分說(shuō)明了這兩年中我們教師素質(zhì)提高的很快,這與學(xué)院的大力支持與幫助是分不開(kāi)的。同時(shí)通過(guò)貴院組織的參觀長(zhǎng)風(fēng)小學(xué),七里河小學(xué)等蘭州先進(jìn)小學(xué)的學(xué)習(xí),使我學(xué)區(qū)在校園文化建設(shè)方面有了新的認(rèn)識(shí),從以前的平淡無(wú)奇轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在的獨(dú)顯個(gè)性,有了質(zhì)的飛躍。
在這里我們將這些年取得的一些成果,在這里做一個(gè)展示,當(dāng)做是我們老師們多這些年參訓(xùn)的一個(gè)匯報(bào),也是作為對(duì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)這幾年真心幫助與支持的一個(gè)感謝方式。
這些成績(jī)的取得都與貴院的幫助是分不開(kāi)的,再次感謝蘭州工業(yè)學(xué)院為我們提供此次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和平臺(tái),讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中再次發(fā)現(xiàn)不足,在不足中努力學(xué)習(xí)。
此次培訓(xùn),由于名額有限,不能全員參加,所以它承載著很多人對(duì)我們的期盼和重托,因此,為了不辜負(fù)眾人的期望,我們?nèi)w學(xué)員會(huì)努力學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐、探索、反思。我們會(huì)倍加珍惜這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)規(guī)定和紀(jì)律,在本次培訓(xùn)中積極交流合作,認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中我們會(huì)及時(shí)地將自己的點(diǎn)滴感悟與收獲記錄,匯集成自己的心得體會(huì),為更好地服務(wù)于日后的教學(xué)工作和校本培訓(xùn)工作做準(zhǔn)備,將自己所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到以后得教學(xué)和學(xué)區(qū)其他教師的培訓(xùn)。
水本無(wú)華,相蕩乃成漣漪。石本無(wú)火,相擊乃發(fā)靈光。 愿本次的培訓(xùn)使我們的心靈與智慧的碰撞,讓我們的每一天都能有所收獲,不虛此行,最后,祝本次培訓(xùn)圓滿(mǎn)成功!
謝謝大家!
書(shū)法班培訓(xùn)發(fā)言篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)!
非常感謝教育局黨委給了我們這些新上任的老師一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),做為一名副校長(zhǎng),對(duì)我來(lái)講既是一種挑戰(zhàn)更是一種責(zé)任,我為自己能有機(jī)會(huì)為學(xué)校的發(fā)展盡一點(diǎn)綿薄之力而深感榮幸,同時(shí)又感到惶恐不安,迷茫膽怯,不知自己能否勝任這項(xiàng)工作。在得知這兩天有一個(gè)青年校級(jí)干部培訓(xùn)活動(dòng)時(shí),就感覺(jué)看到了一盞慰藉精神和心靈的指路明燈,心想一定要好好飽餐一頓精神的食糧。然而由于這兩天省、市里的校址、校舍安全鑒定的檢查工作,耽誤了這次學(xué)習(xí),心中倍感遺憾,此時(shí)聆聽(tīng)了大家談及培訓(xùn)的感受后,我更加為自己錯(cuò)過(guò)了一次提升思想的機(jī)會(huì)而遺憾,那么今天我就向大家匯報(bào)一下在暑期后勤工作中一些膚淺的認(rèn)識(shí)和感受,說(shuō)的不對(duì)的地方還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們多批評(píng)指正,我會(huì)非學(xué)常習(xí)感網(wǎng)謝。
在暑期的工作中,我對(duì)后勤校長(zhǎng)的工作有了這樣幾個(gè)認(rèn)識(shí)。
后勤安全校長(zhǎng)的工作主要是后勤、安全和項(xiàng)目建設(shè)。其工作目的是營(yíng)造管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的濃厚氛圍,為教學(xué)、科研和師生生活提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),因此后勤工作是非常重要也是非常艱巨的。我認(rèn)為后勤校長(zhǎng)的工作說(shuō)到底就是管理和服務(wù)。管理好學(xué)校的財(cái)和物的利用,管理好校產(chǎn)安全和師生的安全。服務(wù),則是為教師服務(wù),為學(xué)生服務(wù)。那么怎樣為師生服務(wù)呢?我以為那就是要盡可能完善物質(zhì)環(huán)境,做好后勤保障工作,搞好硬件環(huán)境建設(shè),盡可能讓校產(chǎn)資源發(fā)揮它最大的經(jīng)濟(jì)效益,從而改善辦學(xué)條件,為師生服務(wù)。從這個(gè)層面來(lái)說(shuō)后勤安全校長(zhǎng)就是學(xué)校的大管家,只有為校長(zhǎng)和全體老師盡心把家當(dāng)好了,發(fā)展好了,才能讓領(lǐng)導(dǎo)和老師們把精力更好地投入到教學(xué)工作中。
在全社會(huì)大力提倡“以人為本,以可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀建立和諧社會(huì)”的今天,我發(fā)現(xiàn)后勤工作的重點(diǎn),必須從“物”的管理上轉(zhuǎn)到“人”的管理和服務(wù)上,而這“以人為本”的思想,最突出的一點(diǎn)就是要牢固樹(shù)立“安全第一”的觀點(diǎn)和意識(shí)。要站在“安全第一”的角度上思考問(wèn)題開(kāi)展工作,要把安全意識(shí)落實(shí)到每一項(xiàng)工作上,體現(xiàn)在每一次行動(dòng)中。暑期一次從楊書(shū)記的談話中我了解到**小學(xué)一直把安全工作當(dāng)做重中之重的大事在抓,在學(xué)校門(mén)房師傅有一項(xiàng)非常重要的工作,那就是中午期間,要在教學(xué)樓進(jìn)行安全巡視。這項(xiàng)工作職責(zé)被鄭重地寫(xiě)在了門(mén)房合同上,體現(xiàn)在了工資待遇中,從這里可以窺一斑而知全豹,我感受到了**小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)安全工作的務(wù)實(shí)和認(rèn)真,也警醒了我后勤校長(zhǎng)的安全工作重于泰山。
后勤工作和政教工作有相似之處,那就是千頭萬(wàn)緒,隨機(jī)性強(qiáng),許多項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)關(guān)系到學(xué)校利益,若稍有疏忽則可能給學(xué)校造成損失。就拿暑期電腦采購(gòu)招標(biāo)的事情來(lái)說(shuō),我認(rèn)為在做事之前一定要思考事情的預(yù)見(jiàn)性后果,在明確了實(shí)施方法、考慮清楚了細(xì)節(jié)再去實(shí)施,在工作中思維要活躍,細(xì)致,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后,要靈活應(yīng)變?nèi)ヌ幚?,而事后則要及時(shí)進(jìn)行反思總結(jié),這樣才能積累經(jīng)驗(yàn),提高效率,優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。
嚴(yán)謹(jǐn)于行動(dòng)前:暑期到**小學(xué)報(bào)道后就接手了學(xué)校微機(jī)室的改造工作。我一直是從事教學(xué)和少先隊(duì)工作的,像這樣類(lèi)似于工程類(lèi)的工作感覺(jué)離自己非常遙遠(yuǎn),完全是個(gè)陌生的.領(lǐng)域。學(xué)校微機(jī)室現(xiàn)狀是怎樣的?要改造什么?怎么改造?我要去做些什么?怎么做?我現(xiàn)在該干什么?真是一頭霧水一臉茫然一籌莫展。一切只能從頭開(kāi)始,更準(zhǔn)確地說(shuō),一切只能從學(xué)習(xí)和探索中開(kāi)始,接下來(lái)我在自己人生中創(chuàng)造了無(wú)數(shù)個(gè)一次次:一次次向楊校長(zhǎng)咨詢(xún),一次次往返于微機(jī)室調(diào)查情況,一次次向吳主任葉站長(zhǎng)電話請(qǐng)教,不知道跑了多少次路,打了多少電話,微機(jī)室改造內(nèi)容和程序逐漸成竹在胸,我便開(kāi)始了行動(dòng):往返于一個(gè)個(gè)行政單位,在張張表格上蓋上了個(gè)個(gè)鮮紅的印章,第一階段真的好順利!
反思于行動(dòng)后:由于不懂電腦知識(shí),在招標(biāo)過(guò)程中遇到了一些困難,雖有一些周折但終順利解決。從這件事中反思中,我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn),我想下一次類(lèi)似的工作我一定能做得更順利更加有效率。
后勤工作要求時(shí)效性較強(qiáng)。辦事不僅要合理、科學(xué),而且要果斷點(diǎn)、及時(shí)點(diǎn),這樣才能把工作做實(shí)做細(xì),不至于拖泥帶水效率低下。因此在工作中要統(tǒng)籌兼顧,養(yǎng)成每天制定工作計(jì)劃的習(xí)慣,分清輕重緩急,處理好大事與小事、重要與次要的關(guān)系。這樣才能忙而不亂較好地完成任務(wù)。在暑假的工作中,我把近期遠(yuǎn)期要落實(shí)的工作一一做出了計(jì)劃,因此感覺(jué)工作的交接,電腦招標(biāo)、門(mén)房管理合同的簽訂等事情都非常有條不紊。
在今后的工作中,我要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),多讀業(yè)務(wù)方面的理論書(shū)籍,同時(shí)虛心向身邊領(lǐng)導(dǎo)以及教師學(xué)習(xí),讓自己更快地成熟起來(lái),同時(shí)在工作中秉著為學(xué)校負(fù)責(zé)為師生負(fù)責(zé)的態(tài)度謹(jǐn)慎、細(xì)心、認(rèn)真地做好每件事情,更好地為學(xué)校為老師和學(xué)生服務(wù)。
最后我用莊子的一句話總結(jié)我的心言,“虛無(wú)恬淡,乃合天德”,“勿喪己于物,勿失性于俗,”讓我們懷著一種曠達(dá)的心態(tài)和感恩的心情、干凈的行為用心做事,用行動(dòng)向那些質(zhì)疑的聲音、惡意中傷的聲音證明自己!
書(shū)法班培訓(xùn)發(fā)言篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué):(可根據(jù)前面發(fā)言的同學(xué)的稱(chēng)呼改動(dòng))。
大家好!
首先感謝區(qū)委組織部、區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部舉辦黨外干部培訓(xùn)班,讓。
化館,任培訓(xùn)輔導(dǎo)部主任、濟(jì)南市舞蹈家協(xié)會(huì)理事、政協(xié)市中區(qū)委員。我200年加入中國(guó)民主促進(jìn)會(huì),現(xiàn)任民進(jìn)濟(jì)南市委婦女工作委員會(huì)委員。中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)是以從事教育文化出版工作的高中級(jí)知識(shí)分子為主、具有政治聯(lián)盟性質(zhì)、致力于中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的政黨。是同中國(guó)共產(chǎn)黨通力合作的參政黨,是愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線的組成部分,是發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力、社會(huì)主義民主政治、社會(huì)主義先進(jìn)文化和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一、民族振興的一支重要力量。
入會(huì)以來(lái),在民進(jìn)市中區(qū)總支的幫助下,自己認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)。
民主促進(jìn)會(huì)的章程,對(duì)民進(jìn)的性質(zhì)、綱領(lǐng)、方針、制度、職責(zé)、基本任務(wù)和發(fā)展歷程有了進(jìn)一步的理解,政治覺(jué)悟有了進(jìn)一步的提高,特別是當(dāng)選政協(xié)市中區(qū)委員后,能夠履行參政議政、民主監(jiān)督的職責(zé),感到有了一定的壓力,同時(shí)也感到增加了動(dòng)力。在今后的工作中,我要遵守本會(huì)章程,堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持愛(ài)國(guó)、民主、團(tuán)結(jié)、求實(shí),高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,積極參政議政,做好本職工作,為大力推進(jìn)先進(jìn)文化建設(shè),打造“市中”特色文化品牌,豐富和活躍廣大人民群眾的精神文化生活、為進(jìn)一步營(yíng)造我區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)全面發(fā)展的良好的社會(huì)文化氛圍、為建設(shè)“金融商務(wù)市中、潔凈宜居市中、文明和諧市中”作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
書(shū)法班培訓(xùn)發(fā)言篇九
尊敬的各位首長(zhǎng)、戰(zhàn)友、新訓(xùn)消防員們:
大家好!
為了完成這次合同制消防員培訓(xùn)工作,為基層輸送合格的合同制消防戰(zhàn)士,我代表帶兵班長(zhǎng)發(fā)言,決心做到以下幾點(diǎn):
3、精心組織,做到科學(xué)施訓(xùn)。我們已經(jīng)制定好了嚴(yán)密的組訓(xùn)計(jì)劃,在此次培訓(xùn)中,我們將合理安排,勞逸結(jié)合,努力提高新訓(xùn)學(xué)員的各項(xiàng)能力素質(zhì),確保此次培訓(xùn)的訓(xùn)練質(zhì)量。
4、以人為本,做到以情帶兵。我們不僅需要嚴(yán)格負(fù)責(zé)的訓(xùn)練態(tài)度,更需要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助的培訓(xùn)氛圍。我們將關(guān)愛(ài)新訓(xùn)消防員們,使所有參訓(xùn)人員在一個(gè)和諧愉悅的環(huán)境中完成此次培訓(xùn)。
以上決心,請(qǐng)首長(zhǎng)和同志們予以監(jiān)督!
書(shū)法班培訓(xùn)發(fā)言篇十
同志們:
春光明媚,萬(wàn)物復(fù)蘇。
認(rèn)真貫徹落實(shí)市委宣傳工作會(huì)、市文聯(lián)工作會(huì)暨一屆十七次全委會(huì)議精神,精心籌備組織的這次春季臨帖班,旨在從基礎(chǔ)工作抓起,打造書(shū)法隊(duì)伍、弘揚(yáng)書(shū)法文化,不斷提高我市書(shū)法藝術(shù)工作者和書(shū)法愛(ài)好者的整體水平。這是努力促進(jìn)我市書(shū)法藝術(shù)上水平、登臺(tái)階的實(shí)際行動(dòng),是有效推動(dòng)我市文化事業(yè)大發(fā)展、大繁榮的具體體現(xiàn)。
中國(guó)書(shū)法博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),是中華民族的傳統(tǒng)瑰寶,是社會(huì)主義文化事業(yè)的重要組成部分。隨著社會(huì)的進(jìn)步、文明程度的不斷提高,書(shū)法已引起越來(lái)越多的書(shū)法愛(ài)好者和廣大人民群眾的關(guān)注和青睞。作為市文聯(lián)系統(tǒng)的主流協(xié)會(huì),市書(shū)法家協(xié)會(huì)近幾年來(lái),在主席團(tuán)的精心組織帶領(lǐng)下,在全市書(shū)法藝術(shù)工作者的共同努力下,我市書(shū)法藝術(shù)活動(dòng)十分活躍、氛圍濃烈,特別是王為國(guó)、宋本省、吳平均、余振西、林宏彥、原康生、司正博、王小宇等一大批中省書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員屢獲中省大獎(jiǎng),為商洛和商洛文藝事業(yè)贏得了一個(gè)個(gè)殊譽(yù),受到了省市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。借此機(jī)會(huì),向市書(shū)法家協(xié)會(huì)所做的努力及學(xué)習(xí)書(shū)法的各位仁人志士表示衷心地感謝和崇高的敬意!
各位老師、同志們,書(shū)法藝術(shù),是一個(gè)十分高雅的文化門(mén)類(lèi),希望大家一要勤奮學(xué)書(shū)法,珍惜這次難得的機(jī)會(huì),花精力、擠時(shí)間,耐得住寂寞、守得住寧?kù)o;二要科學(xué)學(xué)書(shū)法,注意運(yùn)筆、練字、謀篇等規(guī)律擴(kuò)大視野,不斷提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果;三要愉快學(xué)書(shū)法,學(xué)習(xí)書(shū)法非常艱辛,又很有樂(lè)趣,在藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程中同時(shí)也會(huì)感知藝術(shù)美、享受藝術(shù)美,實(shí)現(xiàn)精神享受和人生價(jià)值。我對(duì)書(shū)法藝術(shù)雖然是個(gè)外行,但非常敬重,非常羨慕書(shū)法家。
在今后的工作、生活學(xué)習(xí)中:一要用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心支持市書(shū)法家協(xié)會(huì)的工作,關(guān)注各位書(shū)法家和書(shū)法愛(ài)好者;與市書(shū)協(xié)一起,為大家產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)提供幫助;二要向省文聯(lián)和市上有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)多匯報(bào),爭(zhēng)取多方的幫助和支持;三要利用多種形式、多種場(chǎng)合推介宣傳商洛書(shū)法協(xié)會(huì)和同志,諸如在中省、市文聯(lián)等媒體廣泛宣傳,免費(fèi)在市文聯(lián)登消息、上作品,以成本價(jià)在《商洛文藝界》登專(zhuān)刊等等;四要搭平臺(tái)、搞服務(wù),與市書(shū)法家協(xié)會(huì)一起,創(chuàng)造條件,多組織群眾書(shū)法活動(dòng),捕捉信息,為書(shū)法家在上級(jí)參福鋪路搭橋;五要多和書(shū)法愛(ài)好者交朋友,爭(zhēng)取在市外開(kāi)展書(shū)法交流等活動(dòng)。
歡迎各位常來(lái)市文聯(lián)做客。
順祝大家福運(yùn)無(wú)極、諸事隨愿,書(shū)法藝術(shù)生命長(zhǎng)青!
書(shū)法班培訓(xùn)發(fā)言篇十一
按照會(huì)議安排,我就xx鎮(zhèn)精準(zhǔn)扶貧工作做如下發(fā)言。
鎮(zhèn)黨委、政府高度重視精準(zhǔn)扶貧工作,把此項(xiàng)工作作為全鎮(zhèn)的首要工作來(lái)抓。成立了由黨委書(shū)記任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,每個(gè)村及社區(qū)也相應(yīng)成立的領(lǐng)導(dǎo)小組,研究出臺(tái)了切實(shí)可行的實(shí)施方案,召開(kāi)了村級(jí)負(fù)責(zé)人和全體干部參加的精準(zhǔn)扶貧工作動(dòng)員會(huì),統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),形成工作合力。
根據(jù)縣上的統(tǒng)一要求,年初,我們對(duì)全鎮(zhèn)的貧困戶(hù)進(jìn)行了重新摸排登記,登門(mén)走訪,按戶(hù)調(diào)查,嚴(yán)格程序,嚴(yán)格把關(guān),嚴(yán)守紀(jì)律,公開(kāi)評(píng)選,民主確定,張榜公示,使真正困難的家庭得以登記確定,為精準(zhǔn)扶貧工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
對(duì)全鎮(zhèn)1489戶(hù)貧困家庭,根據(jù)致貧原因及勞動(dòng)能力情況進(jìn)行分類(lèi)細(xì)化,針對(duì)不同類(lèi)型的貧困戶(hù)采取不同的幫扶措施。對(duì)年老多病、勞動(dòng)能力差的家庭,將實(shí)施政策性生活保障;對(duì)家庭基礎(chǔ)差、文化程度低、無(wú)技術(shù)、供學(xué)壓力大、殘疾程度較輕的家庭,將重點(diǎn)在種植、養(yǎng)殖、加工業(yè)方面進(jìn)行創(chuàng)業(yè)扶持,努力實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)用力、穩(wěn)定脫貧。
我們將依托養(yǎng)殖基礎(chǔ)較好的優(yōu)勢(shì),在呼家山村、慕家崖村,以5只、10只、15只、20只為單位,以補(bǔ)貼扶持為手段進(jìn)行舍飼養(yǎng)羊;以劉家溝的矮植棗園為基礎(chǔ),發(fā)展現(xiàn)代科技棗園;以杏子塔的花椒為重點(diǎn),發(fā)展多元特色種植業(yè);以張家山手工掛面為基準(zhǔn),發(fā)展空心手工掛面加工廠;以辛莊特種養(yǎng)殖為重心,發(fā)展狗、驢、雞、豬、牛等多種養(yǎng)殖;以養(yǎng)殖業(yè)為核心,發(fā)展相應(yīng)的食品加工廠;以服務(wù)城市建設(shè)為中心,發(fā)展各類(lèi)建材加工業(yè),使我鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)種、養(yǎng)、加工為主的各種產(chǎn)業(yè)紛呈的良好創(chuàng)業(yè)格局,真正讓貧困家庭實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)、自主經(jīng)營(yíng),穩(wěn)定收入、脫貧致富,過(guò)上小康生活。
為了使精準(zhǔn)扶貧工作真正落到實(shí)處,我們將采取多種措施,強(qiáng)力推動(dòng)扶貧工作扎實(shí)開(kāi)展。
一是實(shí)行包抓制。主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥包抓、其他班子成員按片包抓、黨員干部按戶(hù)包抓,使每戶(hù)貧困戶(hù)都有鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)包抓脫貧。
二是抓住重點(diǎn)。我們將積極引導(dǎo)村負(fù)責(zé)人、村致富能人等,以建合作社的形式,將勞力差、體質(zhì)弱、病體纏身等貧困家庭入股合作社,實(shí)行能人創(chuàng)業(yè)幫扶脫貧致富。
三是加大技能培訓(xùn)。我們將邀請(qǐng)資質(zhì)專(zhuān)家對(duì)貧困戶(hù)進(jìn)行實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),提高他們的創(chuàng)業(yè)能力。
四是借鑒成功經(jīng)驗(yàn)。我們將適時(shí)組織到兄弟縣、鄉(xiāng)學(xué)習(xí)好的做法和經(jīng)驗(yàn),適時(shí)播放創(chuàng)業(yè)的模范事跡,開(kāi)闊貧困戶(hù)的視野,使他們能創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),走上致富道路。
五是按期完成。我們將按省、市、縣的要求,分批、分期、分類(lèi),按進(jìn)度、按標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)推進(jìn),確保精準(zhǔn)扶貧工作任務(wù)如期完成。
書(shū)法班培訓(xùn)發(fā)言篇十二
尊敬的院長(zhǎng)、主任、老師、各位同事:
大家好上午好!
感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)員代表發(fā)言的機(jī)會(huì),在這里我代表全體培訓(xùn)學(xué)員向在這20天以來(lái),關(guān)心、幫助我們的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意!
這次培訓(xùn),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,河北師大信息技術(shù)學(xué)院為我們精心設(shè)計(jì)了多樣的培訓(xùn)模式,各項(xiàng)活動(dòng)即安排合理,又講求實(shí)效。專(zhuān)題講座,給與我們這些剛剛接觸綜合實(shí)踐活動(dòng)課的老師們正確的點(diǎn)撥和指導(dǎo),讓我們意識(shí)到了不足、發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題;實(shí)踐活動(dòng)讓我們懂得在以后的。
教學(xué)。
工作中,如何定位教師角色,如何上好每一節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課,如何去關(guān)注每一位學(xué)生,發(fā)掘他們的潛能。
雖然短暫的培訓(xùn)即將過(guò)去,但給我們留下對(duì)教育、教學(xué)思考是無(wú)盡的,是值得我們用心去體味的。
首先通過(guò)這次培訓(xùn),使我們對(duì)綜合實(shí)踐這門(mén)課程有了更清楚的認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)也為我們即將面臨實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中,多名專(zhuān)家根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些這門(mén)課程的要點(diǎn)和方法,給我們留下了深刻的印象。通過(guò)老師的講座我們不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)的學(xué)科知識(shí),而且還從專(zhuān)家教授們身上學(xué)到了對(duì)教學(xué)方法的獨(dú)到見(jiàn)解:如陶禮光老師對(duì)教學(xué)的基本要求,學(xué)思結(jié)合:即為思而教、為遷移而教、為掌握而教?!奥?tīng)中學(xué),看中學(xué),多聽(tīng)多看;聽(tīng)懂看懂,做中學(xué);做好的說(shuō)出來(lái)寫(xiě)出來(lái);聽(tīng)到的總會(huì)忘記,做到的才能真正掌握?!?/p>
短暫的培訓(xùn)僅僅是我們專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)道路的開(kāi)端,接下來(lái)的道路還很漫長(zhǎng),需要一個(gè)明確的目標(biāo),真正激勵(lì)著我們?nèi)ヅ?;在談到面?duì)困難如何克服的問(wèn)題上,各位專(zhuān)家老師們提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)隊(duì)合作的方法,并指出,作為一名綜合實(shí)踐學(xué)科老師,在學(xué)校一定要注意盡快融入所在的教學(xué)團(tuán)隊(duì),正如一句話所說(shuō):沒(méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì);在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,我們認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考,不斷反思,正如劉國(guó)學(xué)老師說(shuō):“一個(gè)老師寫(xiě)一輩子教案難以成為名師,但如果寫(xiě)三年反思則有可能成為名師”,專(zhuān)家老師多次提醒我們要在反思中進(jìn)步,在反思中成長(zhǎng),適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),精益求精;對(duì)于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,各位專(zhuān)家老師強(qiáng)調(diào)一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,以學(xué)生發(fā)展為本,以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教育好學(xué)生,使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我們的教學(xué)。
培訓(xùn)已經(jīng)到了尾聲,但學(xué)習(xí)是永恒的,今天的結(jié)業(yè)典禮并不代表學(xué)習(xí)的結(jié)束,而是明天學(xué)習(xí)的開(kāi)始。如今,我們滿(mǎn)載收獲,即將在各自的崗位上初試鋒芒。雖然我們的教育教學(xué)能力還遠(yuǎn)不夠精湛,但我們已經(jīng)明確了自己的方向。擁有了基礎(chǔ),掌握了方法?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索,”我們將不負(fù)重托,揚(yáng)帆起航,乘風(fēng)破浪,給所有關(guān)心、期待的人交一份滿(mǎn)意的答卷。同學(xué)們,朋友們,就讓我們一起為光榮而神圣的教育事業(yè)奮斗吧!
謝謝大家!
書(shū)法班培訓(xùn)發(fā)言篇十三
尊敬的各位xx:
怎樣讓孩子優(yōu)秀起來(lái),怎樣讓孩子在如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)中找到自己理想的位置呢,就這個(gè)問(wèn)題,我談一些感想:
“十年寒窗,百煉成鋼”,每個(gè)人才的成長(zhǎng),都不是與生俱來(lái)的。孩子們?yōu)榱酥R(shí),為了未來(lái),必須要去辛苦耕耘著他們的明天。我經(jīng)常跟孩子們講“付出多少得到多少,不去付出,哪來(lái)的收獲?”每個(gè)孩子成績(jī)的背后一定有他巨大的付出,現(xiàn)在的付出是為了自己以后更好的幸福。家長(zhǎng)們要告訴孩子:1、讀書(shū)并不是苦難,而是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程;你只有經(jīng)歷了成長(zhǎng),在矢志不渝地發(fā)奮學(xué)習(xí)后,生活才會(huì)為你打開(kāi)幸福的大門(mén)。2、天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐,作為孩子,必須努力出人頭地,才能有資格享受果實(shí)!成長(zhǎng)的道路必須自己走,沒(méi)有人能代替你長(zhǎng)大。3、讀書(shū)很苦,其實(shí)這個(gè)社會(huì)就是這樣,你要想有一個(gè)好的成績(jī),將來(lái)有一個(gè)好的工作,那么從現(xiàn)在開(kāi)始,你就必須要努力的學(xué)習(xí)。因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)才能真正的可以改變自己,古往今來(lái)任何有大成就者,無(wú)不是努力學(xué)習(xí)、日夜奮戰(zhàn)之人。通過(guò)學(xué)習(xí)你可以強(qiáng)大自己的智慧,讓自己成為知識(shí)淵博之人,成為最好的自己。
學(xué)奧數(shù)能開(kāi)發(fā)孩子的大腦思維。我的孩子從一年級(jí)開(kāi)始,我和他一起學(xué)奧數(shù),后來(lái)我又陪伴他一起寫(xiě)作?,F(xiàn)在,我的陪伴是哪里需要我,我就在哪里。我早上五點(diǎn)半起床,送孩子到學(xué)校,晚上九點(diǎn)半接回來(lái)。周末、寒暑假給孩子開(kāi)設(shè)語(yǔ)文輔導(dǎo)課,專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)他。因?yàn)橛辛伺惆?,孩子才?huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,孩子有了我們的幫助學(xué)習(xí)更有動(dòng)力。我孩子班上有的家長(zhǎng)比我做的更多,假期和周末沒(méi)離開(kāi)過(guò)孩子,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理四科培訓(xùn)班,吃飯都是帶著保溫飯盒,在車(chē)上吃,孩子培訓(xùn),家長(zhǎng)也坐在里面一起聽(tīng)課,聽(tīng)完課再輔導(dǎo)孩子。我家里的電視機(jī)好多年沒(méi)開(kāi)過(guò),都快要生銹了,那是真的,一是為了孩子,創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,另外是根本就沒(méi)時(shí)間去看電視。孩子學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)是現(xiàn)實(shí)的、殘酷的,別人在跑,你在慢走,或者不走,怎么跟得上其他孩子呢。
機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的家長(zhǎng)和孩子。
1、證書(shū)、獎(jiǎng)狀:期末的三好學(xué)生獎(jiǎng)狀、學(xué)校各科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)、省市區(qū)各個(gè)層次的證書(shū)、獎(jiǎng)狀,特別是學(xué)科獲獎(jiǎng)的這些證書(shū),分量很重,有些學(xué)校參考這些資料。
2、《成長(zhǎng)手冊(cè)》:很多學(xué)校會(huì)參考《成長(zhǎng)手冊(cè)》,所以這一本資料要保存好,每個(gè)學(xué)期都要有,至少要保留五六年級(jí)的。如果老師沒(méi)及時(shí)發(fā)下來(lái),你們要提醒老師。還有,告訴孩子在學(xué)校表現(xiàn)好,不要讓老師在期末評(píng)語(yǔ)中點(diǎn)出不足,家長(zhǎng)和孩子書(shū)寫(xiě)的字要工整,不要亂涂亂改,字如其人,從孩子寫(xiě)下的字就可以看出孩子的綜合素養(yǎng)。
3、學(xué)習(xí)成績(jī):這是最主要的,特別是五六年級(jí)每個(gè)期末考試的成績(jī)。要想考到好的成績(jī),我覺(jué)得孩子在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下,平時(shí)適當(dāng)加點(diǎn)作業(yè),刷刷題是很有必要的。
4、選好理想的學(xué)校。
在我的教育生活中,我始終給家長(zhǎng)灌輸一種精神,那就是《家長(zhǎng)精神》,我始終認(rèn)為,一個(gè)人活著僅僅是為了生存,沒(méi)有精神,這個(gè)人就相當(dāng)于沒(méi)了靈魂,也沒(méi)看不到希望了。家長(zhǎng)教育孩子,就應(yīng)該要有一種精神去鞭策、鼓勵(lì)自己,告訴自己“我要怎么做”!
附:家長(zhǎng)精神:
班級(jí)精神(家長(zhǎng))
1、教好小孩就是掙錢(qián),甚至比掙錢(qián)更重要。
2、孩子是老師的,更是家長(zhǎng)的。
3、家長(zhǎng)以身作則,好習(xí)慣從家長(zhǎng)做起。
4、家長(zhǎng)的付出,就是孩子的收獲。
5、和孩子一起閱讀和寫(xiě)作,重視孩子的閱讀和寫(xiě)作。
6、大力支持老師的工作,不在孩子面前對(duì)老師說(shuō)三道四。
7、控制好家里的手機(jī)、電視、電腦,為孩子營(yíng)造良好環(huán)境。
8、要愛(ài)孩子,但不能溺愛(ài)。
9、要相信孩子,多鼓勵(lì)孩子,做孩子的好朋友。
10、多傾聽(tīng)孩子和老師的意見(jiàn),多尊重孩子和老師的意見(jiàn)。
無(wú)規(guī)矩不成方圓,這些規(guī)矩,對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)就是班風(fēng)、校風(fēng),對(duì)于家庭來(lái)說(shuō)就是“家風(fēng)”。在過(guò)去,家風(fēng)是一整個(gè)大家族的傳承根本;而在現(xiàn)在,家風(fēng)是一個(gè)小家庭的立足之所。在這個(gè)家里,父母的思想,決定了家庭的價(jià)值觀。父母的言行,引導(dǎo)了整個(gè)家庭的風(fēng)氣,這風(fēng)氣就是家風(fēng)。在孩子品行的培育上,我們的孩子還是一張珍貴的白紙,父母是這張紙上執(zhí)筆最多的人,只有為他們畫(huà)上正直的人格、善良的品行、獨(dú)立的思想、自信的態(tài)度、感恩的情懷、奉獻(xiàn)的精神……才能讓他們的未來(lái)更加色彩斑斕。我們要讓孩子從小就養(yǎng)成良好的規(guī)矩意識(shí),以此潛移默化影響孩子的言行,塑造良好的人格。好家風(fēng)少不了閱讀,不僅我們的孩子要讀,家人也要一起讀書(shū),甚至進(jìn)行親自共同朗讀。好家風(fēng)還體現(xiàn)在夫妻之間做到相互理解、體貼、包容、尊重,盡量不要在孩子面前吵架,更要杜絕在孩子面前動(dòng)手。等等。我們要讓孩子從小就接受良好家風(fēng)的熏陶,在生活處世上有“法”可依,堅(jiān)守內(nèi)心,這才是我們最應(yīng)該留給孩子的“不動(dòng)產(chǎn)”!
每個(gè)老師都是愛(ài)孩子們的,這是我們的職業(yè)所決定的,作為教師,我們必須講良心,講奉獻(xiàn),所以我們的家長(zhǎng)對(duì)老師的教育要給予充分的信任和支持。好的教育,必然是寬嚴(yán)并濟(jì)、獎(jiǎng)懲分明的。好的老師,必然是管教同步、嚴(yán)慈同體的。只有負(fù)責(zé)任的老師才管學(xué)生,遇到對(duì)您孩子要求嚴(yán)厲的老師,請(qǐng)您不要心生敵意,反而要心懷感激。如果這個(gè)世界上有一個(gè)人真誠(chéng)地希望你的孩子成績(jī)提高、學(xué)習(xí)進(jìn)步,不用懷疑,那個(gè)人一定是老師。因?yàn)槲覀兒图议L(zhǎng)的目標(biāo)是一樣的,為了孩子的進(jìn)步,甘愿多少個(gè)日夜伏案桌前,而我們想要的,只是您的認(rèn)可,您的理解!家長(zhǎng)們,家校合作的教育才會(huì)是更高效的教育!
家長(zhǎng)們,如果你們能對(duì)老師的工作多一分理解和體諒,老師自然也會(huì)報(bào)之以對(duì)孩子的寬容和鼓勵(lì),這種良性循環(huán),最終會(huì)讓孩子受益終身。對(duì)待老師最好的態(tài)度是尊重和信任,因?yàn)橐仓挥羞@些才能激活老師內(nèi)心最崇高的情感,才能讓老師用心去對(duì)待孩子,給孩子一份最優(yōu)質(zhì)的教育。
曾經(jīng)有家長(zhǎng)和我說(shuō),“老師,我不懂教育,沒(méi)多少文化,我的孩子就交給你了!”家長(zhǎng)們,不能這樣說(shuō)的,千萬(wàn)別這樣說(shuō),“孩子不是老師的,是你的”,你要懂得這個(gè)道理。孩子的成長(zhǎng)大部分時(shí)間在家中度過(guò),孩子的習(xí)慣養(yǎng)成更多靠的是父母。對(duì)孩子的教育,不是老師在求你,而是家長(zhǎng)應(yīng)有的義務(wù),做為父母,總得想方設(shè)法把孩子今后的道路鋪得好一些。教書(shū)的是老師,但育人的一定是父母。但非常遺憾的是,今天的很多父母,因?yàn)樽陨砉ぷ鞯雀鞣N原因,把大量的時(shí)間和精力用到了其他方面,認(rèn)為很多東西都比花時(shí)間教育孩子更為重要,這就造成了教育中最?lèi)毫拥摹碍h(huán)境污染”。
家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí),決定了孩子的高度。如果你花很多的精力去關(guān)注孩子的細(xì)節(jié),那估計(jì)你的孩子想養(yǎng)成很多壞習(xí)慣也難。你天天看電視,玩電腦,孩子在家里寫(xiě)作業(yè)估計(jì)也沒(méi)多少心思,或者他心里也會(huì)不平衡,為什么大人就可以,偏偏我不可以?你是一個(gè)喜歡讀書(shū)的人,孩子對(duì)閱讀也比較感興趣,你喜歡旅游,孩子也可能對(duì)戶(hù)外活動(dòng)感興趣。
家長(zhǎng)的一言一行都在潛移默化影響著孩子,家長(zhǎng)怎么做,孩子就跟著怎么做,家長(zhǎng)闖紅燈,孩子也跟著闖紅燈,家長(zhǎng)玩手機(jī)、追連續(xù)劇,孩子自然跟著玩手機(jī)、追連續(xù)劇。我以前教過(guò)一個(gè)這樣的學(xué)生,孩子放學(xué)一回家,就在樓下的一家超市門(mén)口玩游戲,一直玩到天黑;而孩子的父母在干嘛呢,他們?cè)诔懈舯诘穆閷^搓麻將。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣很不好,考試從來(lái)都是班上倒數(shù),在班上不遵守紀(jì)律,影響其他孩子。
麻將桌旁、電視機(jī)前、手機(jī)朋友圈中長(zhǎng)大的孩子肯定和愛(ài)看書(shū)的家長(zhǎng)教育出來(lái)的孩子差別很大;父母起到好的表率作用,孩子就會(huì)效仿,老師更多教給孩子的是課本知識(shí),而良好的生活習(xí)慣、做人道理、堅(jiān)強(qiáng)的意志,這些都是要靠父母從小在孩子日常生活中培養(yǎng)。一個(gè)孩子將來(lái)能成為什么樣的人,這在很大程度上取決于孩子的父母是何種層次的人,取決于孩子在早期成長(zhǎng)過(guò)程中受到何種層次的家庭教育。孩子是父母的影子,孩子是父母的翻版。為了培養(yǎng)孩子的品德,做父母親的行為要自慎,應(yīng)該處處做孩子的表率。
家長(zhǎng)們,任何事業(yè)的成功都無(wú)法彌補(bǔ)孩子教育的失敗!言教不如身教,身教不如境教!給孩子最好的禮物是榜樣!給孩子食物只會(huì)讓孩子成為大人,給孩子觀念會(huì)讓孩子成為偉人!
“今日頭條”里很多孩子沉迷手機(jī)、沉迷游戲的新聞很多,眼睛近視,甚至看不見(jiàn),有的孩子為了玩手機(jī),不顧一切,竟然對(duì)自己身邊的親人下手,想想都感到害怕。我家里的手機(jī)、平板(專(zhuān)門(mén)為孩子買(mǎi)的)、電腦等電子設(shè)備全部不設(shè)密碼,但我的孩子一定不會(huì)亂用,孩子的使用全在我的掌控之中。英國(guó)華威大學(xué)的杰勒德?凱都博士警告說(shuō):手機(jī)輻射會(huì)破壞孩子神經(jīng)系統(tǒng)的正常功能,從而引起記憶力衰退、頭痛、睡眠不好等一系列問(wèn)題。手機(jī)和電視、電腦,傷害著孩子視力,導(dǎo)致孩子失明或者傷害孩子頸椎,導(dǎo)致孩子頸椎變形;有專(zhuān)家表示,花費(fèi)在手機(jī)和電視、電腦上的時(shí)間越多,越喜歡宅在家里的人,患上抑郁癥的幾率就越高,經(jīng)常玩手機(jī)和電腦、看電視的孩子患抑郁癥的比例遠(yuǎn)高于一般孩子;手機(jī)、平板電腦等無(wú)線電設(shè)備產(chǎn)生的電磁波輻射對(duì)兒童神經(jīng)系統(tǒng)的傷害遠(yuǎn)大于成人,過(guò)度接觸電磁波輻射對(duì)兒童健康狀況和認(rèn)知力會(huì)產(chǎn)生一定影響;喜歡玩手機(jī)、看電視的孩子,習(xí)慣了手機(jī)、電視帶來(lái)的輕松愉悅的信息,對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)感到鼓噪乏味,學(xué)習(xí)成績(jī)下降,受到指責(zé)后更需要在手機(jī)網(wǎng)絡(luò)里找到慰藉,形成惡性循環(huán)之后,孩子逐漸喪失求知欲,產(chǎn)生厭學(xué)情緒。整天沉迷于手機(jī)世界里,花費(fèi)在學(xué)習(xí)上的時(shí)間、精力自然就少了,久而久之,學(xué)習(xí)成績(jī)必然下滑。
“好習(xí)慣,終受益”,培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,是孩子一輩子最寶貴的財(cái)富?!安ハ乱粋€(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)?!眱?yōu)秀是一種習(xí)慣。一個(gè)人來(lái)到世間,除智商和他人有一些差別外,其它東西基本上都是在后天形成的,受周?chē)h(huán)境的影響,而一個(gè)人的習(xí)慣同樣如此,因此,在培養(yǎng)孩子習(xí)慣的問(wèn)題上,就值得所有家長(zhǎng)朋友深思。
這里,我說(shuō)一個(gè)實(shí)例。我的小孩,以前做作業(yè)很愛(ài)拖時(shí)間,每晚十點(diǎn)半、十一點(diǎn)才做完作業(yè)。我們覺(jué)得這是一個(gè)不良的習(xí)慣,繼續(xù)下去,孩子學(xué)習(xí)累,家長(zhǎng)陪到很晚也很累。我們馬上采取行動(dòng),規(guī)定孩子做作業(yè)的時(shí)間不允許走動(dòng),不能做一下作業(yè)吃一下東西,規(guī)定孩子每晚的作業(yè)必須在九點(diǎn)之前完成,而且老師的評(píng)價(jià)必須為a。這樣規(guī)定以后,時(shí)間長(zhǎng)了,孩子的作業(yè)就做得高效了。習(xí)慣一旦養(yǎng)成,孩子做作業(yè)就變得自覺(jué)了,我們也不再那么擔(dān)心了。
家長(zhǎng)們,教育不是一天兩天的事,也不是一個(gè)人兩個(gè)人的事,我們要有足夠的精力,也要有足夠的耐心。我們要做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家長(zhǎng),要與時(shí)俱進(jìn),不斷提高自己的教育水平,從而更好地指導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。
最后,我引用我引用我的公眾號(hào)里的幾句話結(jié)束今天的講座:
在教育孩子的時(shí)候,你選擇了掙錢(qián),不去管教孩子,等孩子大了,你辛辛苦苦掙一輩子的錢(qián)不夠他敗家一年!
在教育孩子的時(shí)候,你選擇了管教,陪伴,等孩子大了,你一輩子沒(méi)掙到的錢(qián)孩子一年就掙到了!
你在哪方面付出,就會(huì)在哪方面收獲,孩子的教育時(shí)效性太短,錯(cuò)過(guò)了就再也沒(méi)有了!孩子優(yōu)秀了,你留錢(qián)做什么?孩子不成器了,你又留錢(qián)做什么!
謝謝大家!
書(shū)法班培訓(xùn)發(fā)言篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、吉老師、在座的各位同仁:
大家好!
今天站在這里,我深感榮幸。首先,謹(jǐn)讓我代表小學(xué)語(yǔ)文骨干培訓(xùn)班全體教師對(duì)關(guān)心我縣教育事業(yè)的吉春亞老師,對(duì)高度重視我縣語(yǔ)文教學(xué)的徐xx局長(zhǎng)等各位教育局領(lǐng)導(dǎo),以及進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!
十一月的玉都寒意漸濃,但報(bào)告廳里卻暖意融融?;仡櫯嘤?xùn)的這段時(shí)間,我想用3個(gè)詞來(lái)概括我的心路歷程:幸福、收獲、提升。
我們很幸福。幸福在教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)骨干班教師的關(guān)懷,精心地為我們搭建高層高效的學(xué)習(xí)的平臺(tái),讓我們有了與專(zhuān)家老師零距離接觸與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);幸福在吉老師對(duì)我們的偏愛(ài),為我們送來(lái)師德新觀念,學(xué)科新理念,手把手地指導(dǎo)我們?nèi)绾伟盐蘸镁哂姓Z(yǔ)文味的課堂;還幸福在教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)學(xué)員的關(guān)愛(ài),是他們精心組織和嚴(yán)格管理,保障了我們這些愛(ài)語(yǔ)文的教師們?cè)诹己玫沫h(huán)境和氛圍中,共同學(xué)習(xí),共同探討,共同成長(zhǎng)。
在幸福與收獲中,我們不斷提升自己。我覺(jué)得理論學(xué)習(xí)重在實(shí)踐,每次培訓(xùn)后的所學(xué)、所思、所感落都要落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中。學(xué)習(xí)獨(dú)立地解讀文本,開(kāi)始有了自己的思考;以生為本,充實(shí)教學(xué)內(nèi)容,突出語(yǔ)文的訓(xùn)練點(diǎn);靈動(dòng)了課堂教學(xué),有了預(yù)設(shè)與生成中的快感,課堂充盈了語(yǔ)文味;有了團(tuán)隊(duì)協(xié)作,伙伴們?cè)诨ヂ?tīng)互評(píng)中促進(jìn)學(xué)習(xí)。每次作業(yè),在吉老師精辟地點(diǎn)評(píng),有針對(duì)性地指點(diǎn)中,我們找到了差距,再學(xué)習(xí),再提升。對(duì)學(xué)員的每次聽(tīng)課,夏老師中肯的評(píng)議,方向的指正,使我們多了反思,有了發(fā)展。此次培訓(xùn)不僅是一個(gè)自我認(rèn)識(shí),自我提升的過(guò)程,更是一個(gè)教師團(tuán)隊(duì)全方位整體提升的過(guò)程。
培訓(xùn)給我們補(bǔ)了元?dú)?、去了驕氣、添了靈氣;培訓(xùn)讓我們多了一份靈性、一份智慧、一份熱情、一份堅(jiān)定。骨干班的培訓(xùn)雖即將結(jié)束,但我們學(xué)習(xí)與思考不會(huì)間斷,我們提升與踐行不會(huì)間斷。我們將與時(shí)俱進(jìn)。在自己的教學(xué)崗位上銳意創(chuàng)新,為實(shí)現(xiàn)我縣教育桃李芬芳的夢(mèng)想而努力奮斗!
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書(shū)法班培訓(xùn)發(fā)言篇十五
20xx年,有機(jī)會(huì)接觸了學(xué)校教育科研工作。從陌生到了解,再到喜歡,直至樂(lè)此不疲全身心投入,從某種意義上講,教育科研伴隨著我的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)之路。四年來(lái),它給我?guī)?lái)了緊張與忙碌,彷徨與思索,同時(shí)也帶來(lái)了充實(shí)與快樂(lè),成果與喜悅。稍稍整理那零零散散的思緒,擇取幾點(diǎn)較深的感觸與同行們切磋交流。
一、想說(shuō)愛(ài)你不容易
“態(tài)度決定一切?!币胫鲃?dòng)做好科研工作,必須對(duì)這項(xiàng)工作有正確的認(rèn)識(shí),了解教育科研的真諦。
我也和大多數(shù)教師一樣,有過(guò)這樣的困惑:
(1)學(xué)校搞科研有必要嗎?
(2)教育科研和普通教師有關(guān)系嗎?
(3)課題研究能給我們帶來(lái)什么?
(4)普通教師有搞科研的時(shí)間、精力嗎?隨著時(shí)間的推移,我的觀念悄悄地發(fā)生了改變。
記得剛剛接受科研工作,正值十五中期科研課題申報(bào)驗(yàn)收,當(dāng)時(shí)我的心態(tài)是:必須要合格,有那么多的老師在等著證書(shū)呀,真不過(guò)關(guān),怎么交代呢?當(dāng)時(shí)并不熟悉科研工作的我,廢寢忘食地收集、整理資料,修改潤(rùn)色成果報(bào)告。幸運(yùn)的是,課題研究獲得了三等獎(jiǎng)。這次經(jīng)歷,使我增添了做好這項(xiàng)工作的自信,也使我懂得——要想采摘豐碩的果實(shí),必須從播種那一時(shí)刻起就不間斷地撒下汗水。否則,收獲的時(shí)候,即使扒開(kāi)綠葉滿(mǎn)樹(shù)尋找,也難以看到真正絢麗紅艷的果實(shí)。20xx年1月,我們申報(bào)的《低年級(jí)培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)習(xí)慣的實(shí)踐研究》立為省級(jí)規(guī)劃課題。“要做就做最好的”,這一次,從課題選擇,到方案擬定,到具體實(shí)施,第一步就邁得踏實(shí)有力、目標(biāo)明確。完整真實(shí)的全過(guò)程的課題研究經(jīng)歷,讓我領(lǐng)會(huì)了教育科研的真諦,由“走近科研”到“走進(jìn)科研”。20xx年初,這項(xiàng)課題研究獲得遼寧省優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng),并在葫蘆島市教育科研大會(huì)上,被評(píng)為十五項(xiàng)優(yōu)秀成果之一。對(duì)科研的認(rèn)識(shí)由陌生到熟悉,到喜歡。
做教師難,做好教師更難,做名教師難上加難。
面對(duì)來(lái)自社會(huì)、家庭、學(xué)生、學(xué)校、晉級(jí)、考分、生活等等諸多壓力,有什么辦法讓我們?cè)谶@其中“偷懶”嗎,那就是找到最適合自己也最適合自己教育對(duì)象的教育教學(xué)方法,用科學(xué)的思維方式來(lái)導(dǎo)引自己的教師生涯,“懶”出一個(gè)智慧的你!
從課程改革的實(shí)踐要求思考——
誰(shuí)說(shuō)熟悉的地方無(wú)風(fēng)景?課改如春風(fēng)、似雨露,吹活了課堂,滋潤(rùn)了幼苗,也讓傳道解惑者受益匪淺。廣大同仁在踐行新課標(biāo)的過(guò)程中,一路彷徨一路欣喜,一路風(fēng)塵一路歌,往往在慧眼發(fā)掘出璞玉時(shí)百感交集,激起心靈的漣漪, 打開(kāi)塵封的文才,讓心靈之聲隨那筆墨之香流淌,讓課改激情在字里行間奔放,其實(shí)這就是研究。因此,我們要讓教師對(duì)身邊的研究工作相知與相識(shí),使大家認(rèn)識(shí)到教育科研不再是高深莫測(cè)、高不可攀,體會(huì)到僅會(huì)教學(xué)而不會(huì)教育研究的教師,不是新時(shí)期的合格教師。
教育科研的切實(shí)開(kāi)展需要廣大教師的積極參與,沒(méi)有教師的參與和實(shí)踐,教育科研只能是空中樓閣,不能轉(zhuǎn)化為促進(jìn)課改、落實(shí)素質(zhì)教育的真正舉措。建設(shè)濃厚的科研氛圍是科研工作得以扎實(shí)開(kāi)展的前提。
我們進(jìn)一步利用身邊的教師、身邊的案例、身邊的活動(dòng)、身邊的成果,讓教師親身感受真實(shí)的教育科研。正確認(rèn)識(shí)教育科研在教學(xué)改革中的作用和地位,認(rèn)識(shí)自己與教育科研的關(guān)系,積極參與教育科研。
現(xiàn)在,教師把教育科研看作是自己本職工作的一部分,看作是提高自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的重要途徑,表現(xiàn)出對(duì)教育科研的極大熱情和高度的自覺(jué)性,教育思想、教育觀念發(fā)生了深刻的變化。東小的教師對(duì)教育科研達(dá)成了如下的認(rèn)識(shí):
(1)科研并不神秘,一個(gè)教師只要肯于思考、肯于鉆研、善于反思、善于總結(jié),他就會(huì)搞科研。
(2)新一輪課程改革,我們既是實(shí)施者,又是實(shí)驗(yàn)者。課改需要我們探索研究,主動(dòng)的探索研究又保證我們跟上課改的步伐,走在改革的前列。
研究是一種態(tài)度——對(duì)任何事情都要問(wèn)一個(gè)為什么的態(tài)度;研究是一種行動(dòng)——總是在尋找怎樣才能做得更好的行動(dòng);教師研究什么——怎樣教,怎樣教好,怎樣教更好,怎樣做才能把學(xué)生的每一次激動(dòng),變成他們畢生的喜愛(ài)!
二、莫忘科研來(lái)時(shí)路 教育科研是科學(xué),有自身特有的規(guī)律。我們遵循并追求的是——“常規(guī)管理,常規(guī)運(yùn)作,讓課題研究步入常態(tài)”。這里的“常規(guī)”絕不是平庸和普通,而是指常態(tài)下的客觀規(guī)律。也就是,學(xué)校的科研工作走上正確的軌道。
(一)、規(guī)范管理
管理出效益,管理出質(zhì)量。教育科研工作必須有一套科學(xué)的管理制度,建立一個(gè)強(qiáng)有力的“管理場(chǎng)”,使所需管理的項(xiàng)目一進(jìn)入這個(gè)“場(chǎng)”,就能運(yùn)轉(zhuǎn)自如,“低耗高效”。為此,我們注重了以下工作。
1、選題的管理 堅(jiān)持四個(gè)結(jié)合: 已經(jīng)完成的課題和新立項(xiàng)課題相結(jié)合;推廣研究成果和深化研究相結(jié)合;中宏觀課題和微觀課題相結(jié)合;省市縣三級(jí)課題相結(jié)合。 力爭(zhēng)達(dá)到縱向繼承延續(xù)、橫向合理設(shè)置,打磨亮點(diǎn)、全面輻射。 十五期間,我校以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科為切入點(diǎn),進(jìn)行了《小學(xué)低年級(jí)自主探究學(xué)習(xí)策略》的課題研究,獲遼寧省十五重點(diǎn)規(guī)劃課題二等獲,在引導(dǎo)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。但該項(xiàng)研究還僅局限于低年級(jí),局限與語(yǔ)文數(shù)學(xué)學(xué)科,為促進(jìn)新一輪課程改革的全面實(shí)施,我們決定進(jìn)一步擴(kuò)大我們?cè)谶@一問(wèn)題的研究范圍。因此選擇了《學(xué)科教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)習(xí)慣的實(shí)踐研究》研究課題,并立項(xiàng)為葫蘆島市級(jí)研究課題。集中優(yōu)秀教師參與研究,研究出精品、成果上檔次。
培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究》 《培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)閱讀的研究》 《讓學(xué)生主動(dòng)交際、自主習(xí)作的研究》 《小學(xué)英語(yǔ)游戲教學(xué)實(shí)踐研究》 《美術(shù)學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究》等。這些小課題研究將得到《學(xué)科教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)習(xí)慣》中宏觀課題研究的統(tǒng)一指導(dǎo),并為中宏觀課題研究提供具體的實(shí)踐支撐。 選擇課題研究的目的就是要突出一個(gè)“實(shí)”字——實(shí)實(shí)在在地學(xué),實(shí)實(shí)在在地研究,取得實(shí)實(shí)在在的一點(diǎn)成績(jī),實(shí)實(shí)在在地促進(jìn)教師的進(jìn)步,實(shí)實(shí)在在地推動(dòng)我校課改的進(jìn)程。
中小學(xué)科研的研究者不是大理論家,而是實(shí)際工作者,學(xué)??蒲袘?yīng)以應(yīng)用研究為主、微觀研究為主、行動(dòng)研究為主,特別是與自己的工作相聯(lián)系的各學(xué)科教學(xué)研究或?qū)n}研究,腳踏實(shí)地地為解決教育教學(xué)中碰到的實(shí)際問(wèn)題,以研究問(wèn)題、解決問(wèn)題、為教育教學(xué)的實(shí)踐服務(wù)為佳。
2、教師科研管理。
(1)學(xué)習(xí)積累
對(duì)于課題研究來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)和積累的重要性,不言而喻,只是做到不容易。我們采取的方法有集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、廣泛涉獵。
我們特別提倡課題組的教師要善于積累。學(xué)到的東西,積淀在心中,總有一天“厚積而薄發(fā)”,當(dāng)他們連貫起來(lái)的時(shí)候,就是自己的東西。隔一段時(shí)間,停下來(lái),想一想,總結(jié)自己階段教育教學(xué)歷程、工作的感既,這就是積累。融類(lèi)旁通,激起自己的深思,是在學(xué)習(xí)中的收獲。善于積累,不可能再重復(fù)錯(cuò)誤,不可能再走彎路,這是積累、總結(jié)的結(jié)果,任何的成功、失敗,都有我們記錄的必要。一路走來(lái),必定有一些感動(dòng)、思索在我們的心中,零星的足跡,將來(lái)會(huì)踏出一條寬闊的路來(lái)。 積累資料要做到“四勤” 勤閱讀:閱讀是搜集資料的最重要的途徑,“口不絕吟于六藝之文,手不停披于非家之編”,(韓愈)持之以恒,必能采集到很多珍珠美玉,使自己的“資源寶庫(kù)”蔚成大觀。 勤思考:一是要經(jīng)常想一想應(yīng)該搜集哪些方面的資料,從哪里搜集;二是在閱讀、篩選時(shí)深入動(dòng)腦思考,判斷出哪些東西是有用的,是值得積累的,以后會(huì)用于哪個(gè)方向。經(jīng)過(guò)這樣去粗取精、去偽存真的分析工作,可使積累的資料有較高的質(zhì)量。 勤整理:經(jīng)常對(duì)搜集到的資料加工制作,分類(lèi)編排,以方便查閱。在整理過(guò)程中,還要對(duì)已失去價(jià)值的資料隨時(shí)剔除,隨時(shí)補(bǔ)充新的資料,使積累的資料如淙淙的小溪,常流不斷,常流常新。
書(shū)法班培訓(xùn)發(fā)言篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家上午好!
我是實(shí)驗(yàn)三小的學(xué)生家長(zhǎng),同時(shí)也是智慧家長(zhǎng)群的成員。非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和梁紅梅老師給我這次和大家學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì),下面我從三方面談?wù)勎覍W(xué)習(xí)家庭教育的感受。
在此非常感謝梁紅梅老師對(duì)我的幫助,梁老師是我省著名的家庭教育方面的`專(zhuān)家,多年來(lái)一直從事家庭教育的演講和沙龍等公益活動(dòng),并為后續(xù)跟蹤指導(dǎo)建立了智慧家長(zhǎng)群,使無(wú)數(shù)家長(zhǎng)受益。由衷地感謝梁老師為大家打造的互動(dòng)交流平臺(tái)。
隨著獨(dú)生子女戶(hù)增加,現(xiàn)在的家庭越來(lái)越注重孩子的培養(yǎng),可許多家長(zhǎng)一提到孩子就感到非常困惑無(wú)從下手。比如有的孩子做作業(yè)、做事拖拉,有的孩子對(duì)電視、電腦、手機(jī)過(guò)分依賴(lài),有的孩子習(xí)慣聽(tīng)從家長(zhǎng)的指揮沒(méi)有主見(jiàn),有的家長(zhǎng)抱怨孩子學(xué)習(xí)不好、笨等等。在面對(duì)孩子的諸如此類(lèi)的問(wèn)題時(shí)家長(zhǎng)往往用自己所謂正確的方式去處理,往往情況越來(lái)越遭,甚至有的孩子離家出走。通過(guò)梁老師在實(shí)驗(yàn)三小的講座及在家長(zhǎng)群的交流學(xué)習(xí),我學(xué)到了許多家庭教育方面的新理念:放手不撒手,把責(zé)任還給孩子,用自己的行動(dòng)影響帶動(dòng)孩子,用愛(ài)關(guān)注孩子的成長(zhǎng),夫妻關(guān)系和親子關(guān)系在家庭教育中的重要性,使孩子在愛(ài)的環(huán)境中健康成長(zhǎng)等等!
學(xué)習(xí)、分享、影響、帶動(dòng)、傳播!我是梁老師及家長(zhǎng)群的受益者,同時(shí)我愿意做一個(gè)傳播者!歡迎大家加入智慧家長(zhǎng)!
期待教育局多組織、開(kāi)展家庭教育活動(dòng),期待梁老師多來(lái)指導(dǎo),使更多的家長(zhǎng)解惑、受益,愿在家校共同努力下,孩子們快樂(lè)、健康、幸福地成長(zhǎng)。
有愛(ài)不如懂愛(ài),懂愛(ài)不如會(huì)愛(ài)!做智慧家長(zhǎng),把幸福帶回家!
謝謝大家。
書(shū)法班培訓(xùn)發(fā)言篇十七
同志們:
你們好!今天,我們?cè)谶@里組織舉辦工作專(zhuān)題培訓(xùn)班,特別邀請(qǐng)方面的專(zhuān)家來(lái)講課。這次培訓(xùn)班時(shí)間雖然不長(zhǎng),但學(xué)習(xí)內(nèi)容很具體、很豐富,這既是一次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì),更是一個(gè)相互交流的平臺(tái)。在此,我就辦好培訓(xùn)班講兩點(diǎn)意見(jiàn):
一是要明確培訓(xùn)目的,充分認(rèn)識(shí)提高工作者自身素質(zhì)的重要性。培養(yǎng)一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍,是前提和保證。當(dāng)前,單位的發(fā)展正面臨著前所未有的良好機(jī)遇和嚴(yán)峻挑戰(zhàn),這就在客觀上要求大家必須在知識(shí)水平、思想境界和精神狀態(tài)、工作作風(fēng)和工作方法等方面與之相適應(yīng)。為此,我們要針對(duì)日常管理中的薄弱環(huán)節(jié),特別是如何正確把握工作的特點(diǎn)和規(guī)律、講求工作的方法方式等方面存在的差距和不足,深入學(xué)習(xí)探討,不斷提高自身素質(zhì)和工作水平,更好地適應(yīng)工作的需要,以實(shí)實(shí)在在的工作成效讓單位領(lǐng)導(dǎo)放心、讓廣大職工滿(mǎn)意。
二是要珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),做到學(xué)有所獲、學(xué)以致用。首先,大家要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真聽(tīng)講、不懂就問(wèn)、虛心請(qǐng)教。其次,要聯(lián)系實(shí)際勤于思考,積極探索、解決新形勢(shì)下工作面臨的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。再次,要注重學(xué)以致用,不斷用新的理論來(lái)指導(dǎo)新的實(shí)踐。努力做到思想上求實(shí),作風(fēng)上務(wù)實(shí),行動(dòng)上落實(shí),力求在工作內(nèi)容、工作方法、工作對(duì)象等方面實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展和突破。
同志們,這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)之不易,上課期間,希望大家自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,努力掌握相關(guān)政策理論、方式方法以及知識(shí)技巧,并把它應(yīng)用到實(shí)際工作中去,為工作的扎實(shí)有效開(kāi)展打下良好基礎(chǔ),為本單位工作的創(chuàng)新發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后,我預(yù)祝此次培訓(xùn)班取得圓滿(mǎn)成功。謝謝大家!
書(shū)法班培訓(xùn)發(fā)言篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的各位同學(xué)、同事們:
大家下午好!我是來(lái)自x班的學(xué)員x,很高興今天站在這里作為學(xué)員代表發(fā)言。同時(shí),也很感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給予我這個(gè)難得的機(jī)會(huì)與大家一起來(lái)交流、學(xué)習(xí)。
幾個(gè)月前我們很榮幸的加入了zgh這個(gè)光榮的集體,明確了我們的奮斗目標(biāo),邁出了我們職業(yè)生涯精彩而成功的一步。在此,我代表我們本次川大培訓(xùn)班的全體學(xué)員向公司領(lǐng)導(dǎo)致以最崇高的謝意(向領(lǐng)導(dǎo)鞠躬致謝)!感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給予我們這樣難得的發(fā)展機(jī)會(huì),這必將引領(lǐng)我們實(shí)現(xiàn)更加輝煌的人生目標(biāo),成就我們更加卓越的人生價(jià)值!
隨著十幾年求學(xué)生涯的結(jié)束,我們的身份也發(fā)生了徹底的改變,從學(xué)生到員工,水到渠成但卻又有些突然,心情很激動(dòng)也很感激。激動(dòng)的是,從這里出發(fā),我們即將走上真正屬于我們自己職業(yè)發(fā)展的道路。多年來(lái)長(zhǎng)輩的耳提面命,老師的敦敦教誨到今天終于到了學(xué)以致用的時(shí)候;感激的是公司幾位領(lǐng)導(dǎo)能百忙之中抽出寶貴的時(shí)間為我們舉辦這樣的開(kāi)學(xué)典禮;更感激公司在業(yè)務(wù)繁忙,從上到下一心搞發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,能給予我們新員工這么難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì),這必將為我們順利走上崗位,做一名優(yōu)秀的hd人起到極為關(guān)鍵的作用。
關(guān)于培訓(xùn)的演講稿剛剛從象牙塔中走出來(lái)的我們雖說(shuō)也許經(jīng)綸滿(mǎn)腹,但是對(duì)于我們這些涉世未深的的年輕人而言,如何盡快褪掉學(xué)生時(shí)代的散漫天真,盡快融入到全新的工作環(huán)境中,如何將在學(xué)校所學(xué)的書(shū)本知識(shí)更好地運(yùn)用到工作實(shí)踐中,如何將自己個(gè)人的發(fā)展與zgh企業(yè)的發(fā)展相統(tǒng)一,這些都是我們這些未來(lái)hd人所需要思考的問(wèn)題。zgh這個(gè)大家庭,這個(gè)將播撒我們青春與夢(mèng)想的地方,現(xiàn)如今正乘著國(guó)家hd政策的高速列車(chē)飛速發(fā)展,我看到了我們hd事業(yè)的輝煌前景,也為此而感到自豪和信心十足。經(jīng)過(guò)幾代hd人的艱苦創(chuàng)業(yè),目前公司正處于產(chǎn)業(yè)發(fā)展的騰飛階段。國(guó)家電力需求的急劇增長(zhǎng),給我們帶來(lái)機(jī)遇的同時(shí)也向我們提出了更高挑戰(zhàn),在這樣一個(gè)承上啟下的關(guān)鍵時(shí)期,我們新員工有責(zé)任更有義務(wù)抓住這難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)武裝自己,爭(zhēng)取盡快在專(zhuān)業(yè)技術(shù)上取得更高突破,在思想意識(shí)上盡快融入g捷報(bào)頻傳,在公司取得一系列驕人成就的同時(shí),就在前不久剛剛結(jié)束的大學(xué)生顧主評(píng)選活動(dòng)中,我們zgh集團(tuán)再次榮獲中國(guó)大學(xué)生顧主,并成為所有獲獎(jiǎng)企業(yè)中一家連續(xù)獲得兩項(xiàng)殊榮的企業(yè)。聽(tīng)到這些喜人的消息,我輩感欣慰,擁有著眾多優(yōu)秀人才的gh,過(guò)去是輝煌的,未來(lái)也必將更加輝煌,這些都將激勵(lì)著我們這些新員工在培訓(xùn)、學(xué)習(xí)階段更加嚴(yán)格要求自己,刻苦努力,不負(fù)公司重托。在此我代表所有學(xué)員向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師表態(tài),在接下來(lái)的培訓(xùn)階段我們定將做到以下幾點(diǎn):
相信在領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持幫助下,接下來(lái)的培訓(xùn)將會(huì)取得圓滿(mǎn)成功,我們必將成為gh未來(lái)的優(yōu)秀員工,中國(guó)hd行業(yè)未來(lái)的優(yōu)秀人才!
謝謝大家!
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