總結(jié)可以幫助我們理清思緒,提高工作效率。怎樣應(yīng)對(duì)工作中的壓力和困難?更好地總結(jié)能夠提高我們的工作效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。
老人與海小學(xué)生讀書心得篇一
“海鷗紛紛落地,竟在老人的遺像前后站成兩行。它們肅立不動(dòng),像是為老人守靈的白翼天使?!边@是《老人與海鷗》一文中的一段描寫。
《老人與海鷗》講述了在昆明翠湖邊發(fā)生的一個(gè)真實(shí)故事。十多年前,一位老人偶遇一群從北方飛到這里過(guò)冬的紅嘴鷗,從此,老人與它們結(jié)下了不解之緣。老人節(jié)衣縮食,用微薄的退休金喂養(yǎng)海鷗們。他把海鷗當(dāng)成自已的兒女們,還給它們?nèi)×嗣?,并每天給它們喂食。日積月累,每逢冬季,老人和海鷗就會(huì)不約而至的到翠湖旁?!昂zt依著他的節(jié)奏起落,排成一片翻飛的白色,飛成一篇有聲有色的樂(lè)譜?!倍嗔钊思?dòng)的畫面呀!老人的付出得到了回報(bào)。
這篇文章,讓我看到了老人美好的性格和海鷗美好的心靈。但更讓我感動(dòng)的是:人與自然那股無(wú)法分拆的愛(ài)!
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
老人與海小學(xué)生讀書心得篇二
"一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的,你盡可以消滅,他可就是打不垮他"。這句簡(jiǎn)單樸實(shí)的話語(yǔ)點(diǎn)名一本小說(shuō)的核心精神。而正是這一簡(jiǎn)單的話,深深地拔動(dòng)了我的心弦。
這本書講述了一位連續(xù)84天都沒(méi)有捕到魚的老漁夫在第85天出海捕魚時(shí),遇到了一位前所未有的"對(duì)手"。他們都是一位堅(jiān)持不懈的人,就這樣,再斗了近乎兩天兩夜的情況下。老人以超出凡人的毅力戰(zhàn)勝了一條比小船還長(zhǎng)的大馬林魚。大馬林魚的血,先后引來(lái)了一大批"魔鬼",他們一次又一次地去吃大馬林魚的肉。最終,老人以他的精神與他們搏斗。用船上僅有的一些東西擊退了一批又一批的鯊魚。老人雖然拖著大馬林魚的骨架回來(lái)了,可贏得了全村人的敬佩。
老人那永不言敗的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。老人為什么可以釣上這18英尺的大馬林魚呢?因?yàn)槔先怂⒉皇窍衿渌艘粯?三日捕魚,兩日曬網(wǎng)"中途放棄,而是與大馬林魚去作斗爭(zhēng)。大馬林魚和老人才是真正的硬漢。就像"一個(gè)人可以打敗他的肉體,可他那高尚的品質(zhì)是不可以消滅的。就像一個(gè)人活著,他已經(jīng)死了;一個(gè)人死了,他還活著"一個(gè)人,他雖然活著,可他沒(méi)有像桑堤亞哥他們的精神,活著的也只是一個(gè)軀體,與死人沒(méi)有什么兩樣;一個(gè)人,他雖然死了,可他卻因?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn),擁有高尚的品質(zhì),死了的也是只是軀殼死亡,他的靈魂卻不會(huì)死亡。失敗,是什么?為什么有的人失敗了,就永遠(yuǎn)"站起來(lái)"了呢?失敗,是什么?為什么有人歷經(jīng)挫折后活得如此精彩呢?失敗既可以使一個(gè)人永遠(yuǎn)無(wú)法面對(duì)世界,也可以成就一個(gè)人!因?yàn)橐粋€(gè)人的品質(zhì)決定一切,我們要有一顆堅(jiān)持不懈,永不言敗的心。
老人的精神深深地感動(dòng)了我,所以,在假期時(shí),我就開始騎自行車。我每次看見(jiàn)別人在騎自行車的時(shí)候,我都會(huì)想:別人可以,我也可以的。所以便拿出那沒(méi)騎過(guò)的滿是灰塵的自行車。一開始,笨手笨腳的我一騎上就摔,試了好幾次才不摔下來(lái)。我用右腳開始蹬,可是一開始又軟了,愣在那兒。我又有點(diǎn)兒氣餒了,不想學(xué)了?;氐郊液?,一屁股坐在沙發(fā)上,看見(jiàn)《老人與?!斗饷嫔夏莻€(gè)釣魚的老人。我頓時(shí)覺(jué)得自己做錯(cuò)了,便繼續(xù)學(xué)。這一回,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我不會(huì)像剛才那樣看著腳踏板踩了,而是看著前方。雖然還是腳還是軟,但也能勉強(qiáng)騎幾米了。我雖然只能騎幾米,一到坡,我就不敢睜開眼睛只剎車。但是我知道就算這樣我也要永不言敗,學(xué)習(xí)桑堤亞哥老人那種不被"打敗"的人。
生活也就如此,從一些平凡的事情中可以表現(xiàn)出一個(gè)人的品質(zhì)。我們可以學(xué)習(xí)桑提亞哥老人的精神,感悟"一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的,你盡可以消滅他,可就是打不垮他"!
老人與海小學(xué)生讀書心得篇三
一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,一個(gè)平凡的老人,一條普通的大馬林魚。在茫茫大海上發(fā)生了一個(gè)平凡而又不平凡的故事……這就是《老人與?!?。
讀完海明威的小說(shuō)《老人與海》,我思緒萬(wàn)千。小說(shuō)描寫的是一個(gè)老人常年在海邊捕魚。有一次,老人花了兩天兩夜的時(shí)間,捕到了一條巨大無(wú)比的馬林魚,也經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn),終于將魚刺死,并拴在船頭。啟航回家時(shí),血腥味卻招來(lái)了鯊魚,老人不得不與成群的鯊魚斗智斗勇……可一個(gè)老人哪打得過(guò)兇猛的鯊魚群,老人只能眼睜睜地看著鯊魚將馬林魚吃得只剩下魚骨架,滿意地游走了。
讀到這里,我以為老人會(huì)放棄,可是他卻將魚骨架拖了回去。這是一個(gè)怎樣的信念支撐著老人,讓他面對(duì)困難毫不退縮。而我正需要汲取這種挑戰(zhàn)困難的勇氣。
記得那次我學(xué)自由泳,走進(jìn)游泳館,看見(jiàn)泳池里花花綠綠的人頭攢動(dòng),大家穿著泳衣在水中翻騰嬉戲,讓我興奮極了??山叹氉屛要?dú)自游到泳池對(duì)岸時(shí),不一會(huì)兒就讓我覺(jué)得自己的身體仿佛“綁”了一塊大石頭,一個(gè)勁往下沉。那時(shí),我真想放棄,但卻突然想起那位永不言敗,面對(duì)困難毫不退縮的老人。我沉住氣,按照教練的方法:呼氣,吐氣,用肩膀轉(zhuǎn)身,手往前伸,要定住,雙腿用力打水,果然,輕松了許多。一米,兩米……我成功地游到對(duì)岸,教練也對(duì)我豎起了大拇指。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。人生的道路有無(wú)數(shù)個(gè)坎坷,無(wú)數(shù)個(gè)困難,只要能勇敢地面對(duì)困難,鍥而不舍,永不言敗,成功就會(huì)悄然而至。
老人與海小學(xué)生讀書心得篇四
這學(xué)期開學(xué)前后,我讀了美國(guó)作家海明威的《老人與海》這本書。
海明威這篇富有感染力的小說(shuō),讓我看到了汪洋大海中那條孤單的小船上的桑提亞哥,佝僂著背,左手使勁地拉著釣絲,順著釣絲看下去,一條大魚時(shí)隱時(shí)現(xiàn),而老人臉上寫著的,正是“不屈”兩個(gè)字。老人是英雄的象征,他的對(duì)手是大海、大魚、巨鯊。他是孤獨(dú)的,只身出海;是樂(lè)觀的,充滿自信;是不屈的,與對(duì)手搏斗到底;然而,他也是悲劇性的,他只拖回了一副魚的骨架。
桑提亞哥老人是一位英雄,英雄可以消滅,但就是不會(huì)被打敗。我從他身上學(xué)到了樂(lè)觀自信、百折不撓的精神。
書,在一望無(wú)際的知識(shí)海洋就好像一艘乘風(fēng)破浪的小船,當(dāng)你歷盡千辛萬(wàn)苦驅(qū)使這艘與你風(fēng)雨同舟的小船到達(dá)了知識(shí)彼岸時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)眼前不再是黑乎乎一片,而是光明的人生。讀書好讀好書好讀書這句出自冰心作家,連偉大的作家都認(rèn)為讀書如此重要,難道我們還不應(yīng)該讀書嗎?看書,不僅僅只看表面,更要深入理解人物的一舉一動(dòng)。看書的過(guò)程也要提出問(wèn)題和討論,這樣才有易于理解??磿惨从幸娴臅荒芸茨切?duì)自己無(wú)益的書,那樣只是慢性中毒。
老人與海小學(xué)生讀書心得篇五
合上書,想想老人孤身在無(wú)光的海上與鯊魚頑強(qiáng)地搏斗,才品味到老人的信念多么強(qiáng)大。
老人與海,海,是老人的人生;人生,是老人的孤獨(dú);孤獨(dú),是老人的信念;信念,是老人的靈魂。海,是老人的靈魂。
寒假結(jié)束了,我就要從故鄉(xiāng)回到就學(xué)的城市。在車上昏昏沉沉地睡了一陣,猛驚覺(jué),窗外是灰色的天空,風(fēng)急速地掠過(guò)路旁的旗子,旗子無(wú)力地翻轉(zhuǎn)著,又被風(fēng)打向另一邊。思念突然像潮水一樣涌上我心頭:想念故鄉(xiāng)的陽(yáng)光、天空、落霞……母親。不自禁地,我默默垂淚,想到海明威筆下的那位老人!在他樸素的筆法下,老人與海的搏斗敘說(shuō)了人與自然的較量,沒(méi)有許多足夠奇特的情節(jié)。我覺(jué)得,老人有許多故事,許多關(guān)于海的故事。一個(gè)人,在孑然一身的時(shí)候,一定會(huì)有許多話想說(shuō),但他只能對(duì)海訴說(shuō),他只能在寂寞中品味一切。每個(gè)人都有人生的寂寞,需要自己煮成一壺苦澀的茶,獨(dú)自品味。老人要獨(dú)自出海,駕著小船在無(wú)邊的海上飄泊。海上的孤獨(dú)或許是我們都不曾體會(huì)到的。海上,老人有生死的未卜、有只身的蒼涼。但在無(wú)光的夜晚,黑暗的恐懼并不能壓倒老人。老人在力竭的時(shí)候遇到許多鯊魚。如果老人放棄了抵抗,他只能葬身魚腹。但他沒(méi)有。他憑著信念用力氣與十幾頭鯊魚勇猛搏斗,他拼盡了全力,他嘗到了血腥味,他成功了。
我應(yīng)當(dāng)要有老人的心態(tài),即使在無(wú)光的海上,也要用一種強(qiáng)大的姿態(tài)面對(duì)人生。我們可能在同一時(shí)間里遇到許多困難,面對(duì)那許多個(gè)困難的時(shí)候,我們要做的不是猶豫,是保持冷靜,勇敢地向前。冷靜和勇氣是應(yīng)對(duì)困難的法寶。
老人說(shuō)過(guò):“你盡可以去毀滅一個(gè)人,但你不可以打敗他。”人生來(lái)就是要接受各種挑戰(zhàn)的,從學(xué)習(xí)上的考試到將來(lái)工作中的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),生活到最后直至生命結(jié)束的時(shí)候。人可以被毀滅的是肉身,和一切物質(zhì)的東西,而不可以打敗的是精神、是信念、是靈魂。可以說(shuō),人的生命就是由信念堅(jiān)持下去。就像中國(guó)最沉痛的十年浩劫——文化_。許多人在這其中受到不公平的迫害,受到身體上的摧殘。但在這種時(shí)候,一個(gè)有靈魂的人就要堅(jiān)定自己的信念,堅(jiān)持正確的行事。
是的,在讀過(guò)《老人與?!泛螅议_始審視自己,也逐漸清晰出了自己的信念:不斷學(xué)習(xí),領(lǐng)悟到人生之道。
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。
content_2();。
老人與海小學(xué)生讀書心得篇六
經(jīng)過(guò)一星期的堅(jiān)持,我終于看完了《老人與?!愤@這部書。這部書給我留下很深的印象,使我無(wú)法忘記。這部小說(shuō)主要寫了一位老人獨(dú)自在海上打魚,他打到一條大魚,把魚頭和魚的上半身綁在小船的邊上。但是他遇到一條鯊魚,老人使出渾身的力氣與鯊魚毆斗鯊魚把能吃的肉都吃了以后卻還剩800多磅左右。
看了這本書我的心久久不能平靜這位普通而又可敬老人使我使我懂得了:做人不應(yīng)該被任何事征服,應(yīng)該進(jìn)自己最大的努力與生活中的困難作斗爭(zhēng)。
桑提阿果爺爺?shù)挠补穷^精神實(shí)在令我佩服每當(dāng)讀到爺爺與鯊魚進(jìn)行激烈搏斗時(shí),我的心情不知道是緊張還是擔(dān)心,可是爺爺總是保持著樂(lè)觀的精神去面對(duì)一些極大的困難。看到這里我不由得想起了自己,每當(dāng)我遇到一些困難時(shí)總是覺(jué)著很不順心,覺(jué)得很煩,很想逃避現(xiàn)實(shí),再看看人家桑提阿果爺爺,不管遇到任何困難也不退縮,而是勇敢的去面對(duì)!
做人也要是這樣,不要一副貪生怕死的樣子,要對(duì)自己有信心。即使我們遇到重重困難,也絕不應(yīng)該讓它給打倒,應(yīng)該勇敢地去面對(duì)。
我相信,在我的努力下,我一定會(huì)變得像桑提阿果爺爺一樣勇敢,那樣勇于拼搏。
老人與海小學(xué)生讀書心得篇七
《老人與?!贩从沉巳祟惒幌蛎\(yùn)低頭,永不服輸?shù)亩肥烤窈头e極向上的樂(lè)觀人生態(tài)度。以下是小編收集整理的有關(guān)老人與海小學(xué)生讀書心得與收獲,歡迎大家前來(lái)閱讀。
桑提亞哥沒(méi)能保住馬林魚,使之被咬得只剩了副骨架,他在物質(zhì)上失敗了,卻在精神上勝利了。人可以暫時(shí)戰(zhàn)敗,但精神和意志卻永遠(yuǎn)也不能垮。盡管人往往被命運(yùn)所捉弄,盡管人最終難免失敗,但人還是應(yīng)保持尊嚴(yán),努力抗?fàn)?,肉體上可以失敗,精神上卻不能屈服。
“大海”象征著現(xiàn)實(shí)生活,它永遠(yuǎn)無(wú)限,神秘莫測(cè),時(shí)而仁慈,給人帶來(lái)豐厚的收獲;時(shí)而又殘忍,又讓人九死一生;“馬林魚”象征著人們想要達(dá)到的目標(biāo),它總是那么美好卻又可望而不可及;“鯊魚”則象征著人類永遠(yuǎn)擺脫不了的悲劇因素,它總是在人取得了某些勝利時(shí)出現(xiàn),似乎是命中注定不能完美,不能圓滿。
人類在浩瀚的宇宙中總是渺小的,是體能上的弱者,在來(lái)自自然、社會(huì)和命運(yùn)的強(qiáng)大的外部壓力下,人們總是體能不支地抗?fàn)幹?,但是人類的精神意志可以支撐著自己抗?fàn)幍降住?/p>
因此,人生的目的和意義并不在于真正的獲得,而在于獲得的過(guò)程中不懈的努力和追求。
意外的機(jī)會(huì)接觸到這個(gè)活動(dòng),讓我安下心來(lái)很快看完一本書。這是個(gè)很好的活動(dòng),也希望能鼓勵(lì)更多人去讀書。書中自有黃金屋。
現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)我看的這本《老人與海》,之前聽(tīng)過(guò)這本書也聽(tīng)過(guò)同名歌曲一直想看了,據(jù)說(shuō)是真人真事改編。被老人堅(jiān)忍不拔永不放棄堅(jiān)持到最后的精神所打動(dòng)。見(jiàn)招拆招需要的不僅僅是運(yùn)氣,還有智慧。天助自助者,我們也是一樣的。
看這本書給我最大的感覺(jué)是:每次成長(zhǎng)或是經(jīng)歷的過(guò)程伴隨著掙扎的痛。逆境時(shí)才敏感于察覺(jué),在順境中則容易麻木。這也是這本小說(shuō)與我最大的共鳴。在我心中,這位老頭是為卓越人士。卓越人士對(duì)改造生活充滿了必勝的信念。
我們時(shí)時(shí)刻刻應(yīng)該抱有希望,老人一直把旗魚當(dāng)做朋友也是一直與善良同行?!安话装渍T惑人行竊”也是老人善良和美好品德的折射。還有那段魚的愛(ài)情和親情,十足感動(dòng)。總之這本書雖然一直是按故事發(fā)展下來(lái),但是的確給我?guī)?lái)不同的震撼和感動(dòng)。
信心,決心和壓力,不被任何困難壓倒!盡自己最大的努力與生活中的磨難作斗爭(zhēng),是在生活中獲得成功的秘訣?!独先伺c海》中,我深深地體會(huì)到了這些品質(zhì)!文中老人雖然老了,但雄心壯志依然存在,他雖然老了,但勇于搏斗的英雄氣概仍然存在,在他身上的那些光芒影響著我們。
文中老人外表看似柔弱,但內(nèi)心卻是非常堅(jiān)強(qiáng)的,他敢于向命運(yùn)抗?fàn)?!向失敗和死亡挑?zhàn)!告訴了我們,面對(duì)磨難要緊握雙拳,勇敢的挑戰(zhàn)自己的極限。
我認(rèn)為,每一個(gè)人都有無(wú)窮的潛力,只要有充分的自信,有敢于面對(duì)的勇氣,有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,就能激發(fā)自身的力量,不怕任何事物,不畏懼任何人。
人生的道路是曲折坎坷的,遇到失敗是最不過(guò)尋常的事。時(shí)間又有哪一個(gè)人能一帆風(fēng)順的走在陽(yáng)光路上?就像老人一生都奉獻(xiàn)給了大海,海上有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)波濤洶涌,有著許許多多不確定的因素,海里的魚兒隨著海水隨意游動(dòng),非常機(jī)靈,老人只能長(zhǎng)久的等待,或許一天能捕到很多條魚,也或許一條都捕不到。可老人從不氣妥,他擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,他不相信命運(yùn),正如我們所說(shuō)的失敗乃成功之母。文中老人沒(méi)有被任何困難壓倒!
他盡自生最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。老人說(shuō)過(guò):一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的,你可以消滅他,卻不能打敗他。這句話我至今記憶猶新。
生活中,我們碰到挫折時(shí),應(yīng)該勇敢的面對(duì),在困難面前迎難而上。我們有了這種奮不顧身不怕困難的勇氣,就有了征服困難的精神力量。
我想,即使是老人只帶回去了殘缺的魚,也會(huì)有極大的成就感,依然是一個(gè)偉大的英雄,他不會(huì)后悔,反而他將會(huì)為自己驕傲!
讀完《老人與海》,我回想起老人的無(wú)依無(wú)靠和孤獨(dú)。當(dāng)我想到老人出海后在海上和大魚搏斗時(shí),我真的被他的精神感動(dòng)了。受到他精神的鼓舞。在他九死一生的每一刻,在他的雙手每一次失靈的時(shí)候,他的心總是不時(shí)地對(duì)他保持警惕,但是他沒(méi)有退縮,沒(méi)有被困難壓倒,并且每次都奇跡般地活了下來(lái)。到底是什么力量支撐著他?我想正如他所說(shuō),“一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗?!?/p>
我認(rèn)為生活可以改變,困難可以解決。最重要的是我們對(duì)生活的態(tài)度不應(yīng)該改變。著名學(xué)者拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“人與人之間只有微小的差異,但這種微小的差異會(huì)導(dǎo)致巨大的差異。小的區(qū)別是心態(tài)(消極心態(tài)和積極心態(tài)),大的區(qū)別是成功和失敗。
我們應(yīng)該努力克服挫折,像過(guò)去一樣迎接黎明嗎?
在五年級(jí)的時(shí)候,我讀了一本書,名叫《老人與?!?。對(duì)于這本書,我真的是愛(ài)不釋手,百讀不厭。
《老人與?!分饕v一個(gè)名為桑提亞哥的老漁夫,獨(dú)自一個(gè)人出海打魚,在一無(wú)所獲的8天后釣到一條碩大無(wú)比的馬林魚。這是老人從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)也沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的大魚,這條魚長(zhǎng)約8英尺,體重約一千五百磅。魚大勁兒也大,拖著小船游蕩了兩天兩夜,但最終還是被老人刺死了,大馬林魚的血腥味引來(lái)了四條大鯊魚。老人與它們展開了搏斗,最終四條鯊魚被殺死。誰(shuí)知,老人還沒(méi)喘回了氣,一大群鯊魚出現(xiàn)了。老漁夫與鯊魚殊死拼搏,但最終大馬林還是被鯊魚吃掉了肉,帶回家的只剩下一架光禿禿的魚骨。
也許書中的老漁夫并不是最后的勝利者,因?yàn)殡m然先前老人戰(zhàn)勝了大馬林魚,但最后大馬林魚還是被鯊魚吃掉了,他只帶著魚骨上岸,可是他并沒(méi)有向大海,向大馬林魚,向鯊魚妥協(xié)。他其實(shí)是一個(gè)敢于向自信和勇氣挑戰(zhàn)的勝利者。
讀了《老人與海》我若有所思。主人公為自己的理想,拼搏過(guò),奮斗過(guò),努力過(guò),難道他不算勝利者嗎?老人那種堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神令我慚愧,因?yàn)槲沂且粋€(gè)知難而退、輕易放棄的人。只要遇到我不會(huì)做的題目我總是空在那兒,不去管了。當(dāng)我讀完這本書,我被震撼了,立志要改掉半途而廢的缺點(diǎn)。
人生的道路非常漫長(zhǎng)、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己永不言棄地以一顆自信的心去面對(duì)挑戰(zhàn),那么你就是勝者。我堅(jiān)信自己將來(lái),只要堅(jiān)持不懈,永不言棄的去面對(duì)挑戰(zhàn),我也是一定是生活的強(qiáng)者。
“在大路另一頭老人的窩棚里,他又睡著了。他依舊臉朝下躺著,孩子坐在他身邊,守著他老人正夢(mèng)見(jiàn)獅子……”
《老人與?!肪驮谶@樣的寂靜中結(jié)束了,而我合上書本,心中卻久久不能平靜。
桑提亞哥——一個(gè)硬漢式的人物,折服了大半個(gè)世紀(jì)的人們,他用生命詮釋出“人活一口氣”的道理。經(jīng)歷幾十年的海上漂泊,桑提亞哥可謂是戰(zhàn)功赫赫,載譽(yù)滿身。然而,人畢竟有老的時(shí)候,于是桑提亞哥就此沒(méi)落了,曾連續(xù)八十幾天未捕到一條魚,這不能不是對(duì)老人天大的打擊。
不過(guò),即便是這樣,桑提亞哥卻從未灰心過(guò),因?yàn)樗嘈牛簞倮K究會(huì)來(lái)的。
于是,他只帶回了魚骨架。
這不禁讓我想起一位名人的話:“我來(lái)世上,縱使生得多么偉大,到死卻仍舊會(huì)是那樣的卑微。”是啊,老人的命運(yùn)又何嘗不是這樣,有人能夠想像老人在與鯊魚搏斗時(shí)的險(xiǎn)惡,然而他們卻只看到了魚骨架,于是,他們永遠(yuǎn)不會(huì)相信桑提亞哥的話,于是,老人的悲哀也將繼續(xù)也許明天會(huì)終止,也許永遠(yuǎn)不會(huì)終止。
在如今高速發(fā)展的社會(huì),又何嘗不是重復(fù)上演著桑提亞哥的悲劇。人們只會(huì)注重結(jié)果,而過(guò)程的辛酸又會(huì)有何人去感受,冰心說(shuō):“成功的花兒,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷,哪會(huì)了解她背后的辛酸與血水?!?/p>
“人可以被毀滅,但不能給打敗?!边@是桑提亞哥的人生格言。我想,這也是整個(gè)人類的宣言!
老人與海小學(xué)生讀書心得篇八
今天,我讀了《老人與海鷗》這篇課文。讀完后,我頗有感觸。
這篇課文的主要內(nèi)容是:吳慶恒老人每天都要步行二十余里來(lái)到翠湖公園為那些勝似親人的海鷗,風(fēng)雨無(wú)阻,就這樣度過(guò)了十多年!老人去世了,當(dāng)游客們把吳慶恒老人的遺像放到公園時(shí),海鷗們就像炸了營(yíng)一樣,到處亂飛,后來(lái)它們?cè)谶z像前站成兩排,像守靈的白翼天使一樣。
老人與海鷗這樣深厚的感情,讓我驚嘆不已。生活中還有許多這樣的事情:黑龍江省鄭秀榮老人花70元錢從別人手中買了一只剛出生20多天小狍崽?;丶液?,老人對(duì)小狍崽十分疼愛(ài)。開始喂奶粉、小米粥,大了一點(diǎn)后,老太太吃什么,小狍子吃什么。在鄭老太太的精心呵護(hù)下,小狍子一天天長(zhǎng)大了,人見(jiàn)人愛(ài)。
這些故事可以看出動(dòng)物是有感情的,所以我們要熱愛(ài)小動(dòng)物,和小動(dòng)物們成為朋友!
老人與海小學(xué)生讀書心得篇九
在蔚藍(lán)深邃平靜的大海上,一位消瘦憔悴,頸脖皺紋很深,臉腮上長(zhǎng)滿褐斑老漁夫圣地亞哥,正在平靜的打魚,已經(jīng)是84天沒(méi)沒(méi)打到一條魚了,可他還是那樣的執(zhí)著。第85天出海,畫面徐徐拉開,與大馬林魚斗,與鯊魚斗,驚濤駭浪的場(chǎng)面,讓讀者心臟隨著急促的跳動(dòng)。最后,經(jīng)過(guò)兩天兩夜的搏斗,漁夫用盡所有的力氣和所有的器械,鯊魚被殺死,魚肉也幾乎被鯊魚吃光,只剩下老人筋疲力盡地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在床上,只好從夢(mèng)中去尋回那往日美好的歲月,以忘卻殘酷的現(xiàn)實(shí)。
這是讀《老人與?!窌r(shí),在我腦際里呈現(xiàn),徐徐拉開的畫面……
這是一個(gè)孤獨(dú)的老人。一個(gè)人劃著一條小船緩緩地駛向遠(yuǎn)海,被大魚拖著在漫無(wú)方向,復(fù)雜的洋流中四處飄蕩,那種令人恐慌的迷失感,就像一個(gè)人在黑夜森林中尋找出路一樣,老人只能和自我對(duì)話,和魚對(duì)話,和大海對(duì)話。文中用不少細(xì)膩的語(yǔ)言描寫老人內(nèi)心世界。在老人眼里,大海就是老人心中的家,他把大??醋魇且晃蝗蚀鹊模利惖呐?他把鳥、魚和海風(fēng)看作是他的朋友。就算是對(duì)大馬林魚,老人的情感也是一直在變化的。剛開始,老人是興奮的,因?yàn)樗K于可以結(jié)束他的噩運(yùn)了,而且這樣一條大魚可以為他賺很多錢;但是漸漸地老人開始欣賞馬林魚的智慧和毅力了,甚至把它當(dāng)作是一個(gè)偉大的敵人;到最后老人被感動(dòng)了,他為馬林魚的死而感到難過(guò)。
這又是一個(gè)硬漢的形象?!耙粋€(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的,你盡能夠把它消滅掉,卻不能打敗他?!蓖庠诘娜怏w能夠理解折磨,內(nèi)在的意志卻是神圣不可侵犯的。老人每取得一點(diǎn)勝利都付出了沉重的代價(jià),最后遭到無(wú)可挽救的失敗。但是,從另外一種意義上來(lái)說(shuō),他又是一個(gè)勝利者。因?yàn)椋磺诿\(yùn),無(wú)論在怎么艱苦卓絕的環(huán)境里,他都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進(jìn)行了奮勇的抗?fàn)帯4篑R林魚雖然沒(méi)有保住,但他卻捍衛(wèi)了“人的靈魂的尊嚴(yán)”,顯示了“一個(gè)人的能耐可以到達(dá)什么程度”,是一個(gè)勝利的失敗者,一個(gè)失敗的英雄。這樣一個(gè)“硬漢子”形象,正是典型的海明威式的小說(shuō)人物。文中大量的筆觸描寫鯊魚的`兇殘和貪婪來(lái)反襯老人的硬漢性格。正如黑格爾所說(shuō)的:人格的偉大和剛強(qiáng)的程度,只有借矛盾對(duì)立面的偉大和剛強(qiáng)的程度才能衡量出來(lái)”。這是作者海明威寫作成功的高明之處。
這是美國(guó)作家海明威于1951年在古巴寫的一篇中篇小說(shuō),前后僅用了八周時(shí)間,于1952年出版。故事情節(jié)簡(jiǎn)單,場(chǎng)景也非常單一。但是筆調(diào)簡(jiǎn)潔明快,瀟灑自如,毫無(wú)矯揉造作之嫌,瞬間受到廣大讀者旋風(fēng)般的喜愛(ài),它奠定了海明威在世界文學(xué)中的突出地位,這篇小說(shuō)相繼獲得了1953年美國(guó)普利策獎(jiǎng)和1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
歲月沉淀,歷久更芳華。重讀名著,回味欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神,感受老人風(fēng)趣地批評(píng)自我的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”的樂(lè)觀。人生路上,不可能沒(méi)有叢林、荊棘,從容、達(dá)觀、自信地走過(guò)就是勝利。
老人與海小學(xué)生讀書心得篇十
讀文《老人與海鷗》,我不禁為課文中老人與海鷗之間那真摯的情感默默叫好,又為生活中人與動(dòng)物之間的冷漠而哀嘆。
《老人與海鷗》這篇課文寫:在翠湖畔,一位老人幾十年如一日的喂養(yǎng)海鷗,他把海鷗當(dāng)成了自我的子女,海鷗也把他看作了親人。最終,老人去世了。海鷗們圍著老人的遺像,為他舉行了一場(chǎng)獨(dú)特的送行儀式。這篇課文既表現(xiàn)出了老人對(duì)海鷗無(wú)私的愛(ài),又展示了海鷗對(duì)老人那令人震撼的情。展示出了老人與海鷗之間濃厚的情感,展示了動(dòng)物豐富的情感世界。
感受到老人與海鷗之間那真摯的情誼后,使我想到了我們的周圍——人與動(dòng)物之間的冷漠。
動(dòng)物也有自我的思想,自我的情感,所以我們要尊重動(dòng)物,和它們相親相愛(ài),和諧共處。
在生活中,我經(jīng)常遇到:大家捉住小鳥,把它的腿綁起來(lái)拉著玩兒,有意踩死螞蟻等不良現(xiàn)象。
這就是對(duì)小鳥的不尊重,你想:把小鳥的腿綁住了,就等于約束了它的自由,任何有思想的人或動(dòng)物,如果沒(méi)有了自由,就等于生活沒(méi)有了期望。
我們要保護(hù)所有的動(dòng)物,要與動(dòng)物建立一份真摯的情感,真摯的友誼。蘇州萬(wàn)達(dá)企業(yè)服務(wù)。
老人與海小學(xué)生讀書心得篇十一
不禁思緒萬(wàn)千,我的心早已隨著這本書飄到了那波濤洶涌的大海。
《老人與海》的故事很簡(jiǎn)單,寫的是老漁翁圣地亞哥在連續(xù)84天沒(méi)捕到魚的情況下,終于釣上了一條馬林魚。,但是這條魚太大了,把他的小船在海上拖了三天才精疲力盡地把它殺石堡在小船的一邊,可想而知,這需要多大的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志啊,可接下來(lái)并不是一帆風(fēng)順的,在歸程中,一再碰到鯊魚的襲擊,于是老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,但最后回港時(shí)只剩下魚頭、魚尾和一條脊骨。
雖然老漁夫并沒(méi)有把完整的馬林魚拖到灰回岸,在別人眼里他是失敗的,但實(shí)際上他是成功的。屬于云:不以成敗論英雄,他那堅(jiān)強(qiáng)的意志,勇敢的精神不比英雄的行為遜色。它將成為經(jīng)歷磨難二戰(zhàn)為不勝的巨人,值得每個(gè)人倡導(dǎo)。
當(dāng)我看到“老漁夫想:這里離岸實(shí)在是太近了,也許在的地方會(huì)有更大的魚”時(shí),我不禁有感而發(fā):雖然老漁夫已經(jīng)不到一些魚,但他并沒(méi)有滿足于現(xiàn)狀,而是有著更大的目標(biāo)。
人生能有幾回搏,我們要全力以赴以全新的面貌去挑戰(zhàn),堅(jiān)信成功將不再遙遠(yuǎn)。
老人與海小學(xué)生讀書心得篇十二
暑假里,我讀了美國(guó)文學(xué)巨匠海明威最著名的中篇小說(shuō)《老人與?!?。
小說(shuō)中的老人圣地亞哥是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難,不畏失敗的人。圣地亞哥是個(gè)不走運(yùn)的老頭,孤獨(dú)出海84天一無(wú)所獲,跟著他打魚的小男孩也因此被父母叫回。但是,老人并沒(méi)有喪失信心,而是在第85天繼續(xù)出海。這一天,他釣到了一條大魚,大魚拖著老人的小船往大海深處游去。雖然很危險(xiǎn),但是老人依然死拉著不放,在缺水和食物,沒(méi)有武器,沒(méi)有助手,而且左手又抽筋的情況下,他絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜的較量,他終于殺死了大魚,然而,在返航途中卻遇到了鯊魚,老人最后拖回家的只是魚頭、魚尾和一副毫無(wú)價(jià)值的、光禿禿的魚骨架。
從結(jié)局來(lái)看,老人似乎是個(gè)失敗者,但這副幾乎用生命換來(lái)的魚骨架,卻張顯了老人生命的硬度。老人用頑強(qiáng)表現(xiàn)了一首生命之歌。他雖然失敗了,但他仍然是一位敢于與命運(yùn)抗?fàn)幍挠矟h英雄。
老人的樂(lè)觀與忍耐的精神打動(dòng)了我,影響了我,鼓舞了我。
我曾經(jīng)是一個(gè)膽子很小的人,遇到一丁點(diǎn)兒挫折都會(huì)掉眼淚。不敢一個(gè)人在家,天黑了不敢獨(dú)自下樓,不敢獨(dú)自睡覺(jué)……和書中的老人或小男孩比起來(lái),我太渺小了,長(zhǎng)此以往,哪里還有男子漢的氣質(zhì),長(zhǎng)大了還能實(shí)現(xiàn)自己要成為軍人的理想嗎?我突然感到自己是個(gè)無(wú)能的人,這怎么能行?一個(gè)人不可能什么事情都一帆風(fēng)順的,我要從小事做起,鍛煉自己的膽量。
《老人與?!返墓适伦屛叶昧恕袄щy是彈簧,你弱它就強(qiáng)”。面對(duì)困難,必須迎頭面對(duì),不要驚慌失措,要給自己加油,視大困難為小困難,化小困難為無(wú)困難,以堅(jiān)忍不拔的精神對(duì)待困難和挫折,最后一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
《老人與?!愤@本書不僅講的是一個(gè)老人的故事,而是體現(xiàn)了一種精神。“人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但是不能被打敗。”老人的這句話詮釋了英雄與硬漢的精神,詮釋了生命的意義,它帶給我們的是人類最為高貴的自信與頑強(qiáng)!
老人與海小學(xué)生讀書心得篇十三
“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。你盡可以毀滅他,可就是打不敗他。”讀完美國(guó)作家海明威的小說(shuō)《老人與?!罚@句話就深深印在了我的腦海里。這恰恰就是老人圣地亞哥精神的寫照。他堅(jiān)毅剛強(qiáng),在困境面前百折不撓;他堅(jiān)強(qiáng)不屈,從不言??;他生活艱難,臉上卻一直掛著笑容。他是一位十足的“硬漢”,是一位失敗的英雄,讓我油然而生敬佩之情。
《老人與?!分v述了一位風(fēng)燭殘年的老漁夫圣地亞哥84天沒(méi)有釣到一條魚,但他仍然不肯認(rèn)輸,堅(jiān)持出海。終于,老人在第85天釣上來(lái)一條巨大的馬林魚。大魚拖著小船在茫茫大海里亂竄,但他死死拉住魚線不放。即使沒(méi)有水、沒(méi)有食物,沒(méi)有武器、沒(méi)有助手、左手抽筋,他咬了牙努力堅(jiān)持。經(jīng)過(guò)兩天兩夜的搏斗,大馬林魚終于向老人低頭,被老人殺死了。但更加驚心動(dòng)魄的斗爭(zhēng)很快到來(lái):大馬林魚遭到了幾群鯊魚的輪番猛烈襲擊。老人毫無(wú)畏懼、英勇抗?fàn)帲m然大馬林魚難逃被吃的命運(yùn),但最后老人還是筋疲力盡地把一副碩大的魚骨拖回了海灘。他艱難的奮斗與拼搏,像一部史詩(shī)一樣屹立在了讀者的心中,不可磨滅。
掩卷深思,我被老人的“硬漢”精神所深深打動(dòng)?!袄先顺鹉景?,朝它們頭上砸去……他使勁全力拔,拔也拔不出來(lái),用力搖晃也搖不動(dòng),甚至往前推都推不了。最后老人回過(guò)身,毫不猶豫地從舵上拽下舵把子在黑暗里繼續(xù)猛打猛砸……”;在深藍(lán)色的浩瀚的海面上,在炙烤的陽(yáng)光下,老人瘦削、憔悴滿是皺紋的臉上,雙眼仍像海水一樣湛藍(lán),毫無(wú)沮喪之色;在大馬林魚的全力拖拽中,在鯊魚群的包圍里,他依然表現(xiàn)出了英雄本色,從不退縮;在“有,還是有辦法的”“只要我還有一口氣在,我就要和它們拼個(gè)你死我活”,在老人的自言自語(yǔ)、自我解嘲與激勵(lì)中,他創(chuàng)造了屬于一位老人的奇跡!大馬林魚那副長(zhǎng)長(zhǎng)的骨架、巨大的尾巴,就像一面勝利的旗幟,在海邊沙灘上飄揚(yáng)。
我們的生活中,不也涌現(xiàn)了許多不向命運(yùn)低頭、勇于抗?fàn)幍挠⑿蹎??媽媽以前的學(xué)生蔡振國(guó),雙手嚴(yán)重?zé)齻?,無(wú)法寫字,卻用自己的努力和樂(lè)觀、豁達(dá)的態(tài)度,以優(yōu)異的成績(jī)考取了中國(guó)科學(xué)院的研究生,還擁有了一份非常理想的工作。斷臂少年劉偉鍥而不舍地努力,在鋼琴上奏響了自己華美的人生樂(lè)章。還有身殘志堅(jiān)的張海迪阿姨,寫出了令中國(guó)人為之驕傲的《輪椅上的夢(mèng)》,她用自己的堅(jiān)毅和頑強(qiáng),創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的不可能。海倫·凱勒集盲聾啞一身,但她卻學(xué)習(xí)了演講,實(shí)現(xiàn)了自己的人生理想。
孟子說(shuō):“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨……所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能?!痹谏拈L(zhǎng)河里,每個(gè)人都遇到磨難和挫折,我們要像圣地亞哥那樣,雖敗猶榮,做一位生命不息、奮斗不止的“硬漢“,創(chuàng)造屬于自己的英雄史詩(shī)!
“老人又夢(mèng)到了那些在海灘上嬉戲的獅子“,讀到這里,我微笑了。圣地亞哥的智慧、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著,就像那幾只頑皮英勇的獅子一樣,在我心里再也揮之不去了。
老人與海小學(xué)生讀書心得篇十四
今年暑假,我讀了美國(guó)著名作家明威的小說(shuō)《老人與?!?。我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個(gè)怎樣做一人的道理要堅(jiān)持不懈,才能獲得成功。
小說(shuō)描寫的是一個(gè)近六旬的老漁夫,在一次打魚時(shí),釣到了一條大魚。老漁夫同大魚周旋了幾天后,才發(fā)現(xiàn)這是一條大馬林魚,后來(lái)發(fā)現(xiàn)大馬林魚身上的魚腥味引來(lái)了鯊魚搶食,但他不愿意放棄,突出重圍,將大魚帶回漁港。
當(dāng)我讀到“老漁夫想勝利完全在于那永不言敗、毫不氣餒的精神。我在海上釣了一條大馬林魚,明知對(duì)方力量比他強(qiáng),還是決心戰(zhàn)斗到底;準(zhǔn)備殺死大馬林魚時(shí)試了一次又一次,但每一次都不成功,卻還是一次一次去試,終于殺死了大馬林魚。
等到鯊魚一再來(lái)反擊時(shí),他用盡自己的一切力量來(lái)反抗;魚叉被鯊魚帶走了,他把小刀綁在漿上亂扎,小刀也折斷了,他用短棍,短棍也丟了,他用舵把來(lái)打……我一次次感受到了他的這種精神?!薄叭瞬皇巧鷣?lái)就是失敗的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗?!北M管魚肉都被咬去了,但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志,一副骨架仍是一個(gè)英雄最好的證明。真正的英雄是超越自身力量的那種勝利。
小說(shuō)歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn),勇敢?jiàn)^斗的精神,我們也應(yīng)該向他那樣,堅(jiān)持不懈。
老人與海小學(xué)生讀書心得篇十五
讀了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與?!?。我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神,才能獲得成功。
小說(shuō)描寫的是一個(gè)年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚時(shí),釣到了一條大魚,卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚周旋了幾天后,才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚,雖然明知很難取勝,但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來(lái)了幾群鯊魚搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,最終突出重圍,將大魚帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。
當(dāng)我讀到“老漁夫想:這里離海岸實(shí)在是太近了,也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚……”時(shí),我十分佩服這位老漁夫,因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了一些魚,但他沒(méi)有安于現(xiàn)狀,而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們,平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難,我們都叫苦連天。我們是祖國(guó)的未來(lái),應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志,去追求更好、更大的目標(biāo)。
當(dāng)我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動(dòng),將纜繩纏繞到了桅桿上,老人右手高舉著鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的心臟擲去,一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命,它靜靜地浮在水面上……”時(shí),我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神,雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng),但他沒(méi)有絲毫退縮,而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神,老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神,做事情不怕困難,才能取得成功。
有些損失是不可避免的,我們應(yīng)該以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待,不能斤斤計(jì)較。
最后,小說(shuō)以一個(gè)少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長(zhǎng)的大馬林魚,再次描寫了這條魚的巨大,說(shuō)明老漁夫所克服的困難之大,非比尋常。
小說(shuō)歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神,我們也應(yīng)該像他那樣,不能滿足于現(xiàn)狀,應(yīng)該積極向上,做任何事都要堅(jiān)持不懈,遇到困難要迎難而上,決不能半途而廢。
只有這樣,我們才能獲得更大的成功和勝利。
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/17785941.html】