雅思小多圖寫(xiě)作范文（16篇）

總結(jié)是在不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程中必不可少的一環(huán)。為了寫(xiě)一份較為完美的總結(jié)，我們需要注意事項(xiàng)、確定重點(diǎn)和抓住要點(diǎn)。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文的分享，希望能給大家提供一些參考和借鑒。

雅思小多圖寫(xiě)作篇一

歲月悠悠，情誼綿綿。三十年前我們帶著青春的熱情，朝夕相處，共同度過(guò)了人生最純真，最美好，最值得留戀的校園生活。彈指間，三十年匆匆而去，我們經(jīng)歷過(guò)求學(xué)，求職，結(jié)婚、養(yǎng)兒育女，不同的經(jīng)歷，不同的生活，可不變的永遠(yuǎn)是彼此濃濃的深情，無(wú)論走的多遠(yuǎn)，飛得多高，我們心中永遠(yuǎn)有一個(gè)眷戀的地方，那就是我們的母校--五七中學(xué)和生我養(yǎng)我的地方--山丹軍馬場(chǎng)。在同學(xué)們的熱情倡議和熱切期盼下，畢業(yè)三十周年聚會(huì)將舉辦，為了讓這短暫的聚會(huì)時(shí)光能盡情回味母校留下的難忘記憶，牽手其間敘說(shuō)當(dāng)年的友情，分享三十年的人生經(jīng)歷，聚會(huì)組委會(huì)初步擬定本活動(dòng)方案如下：

聚會(huì)指導(dǎo)思想：

以加深和拓展同學(xué)之間的友誼為第一宗旨，以提高老同學(xué)之凝聚力為第一目標(biāo)，以促進(jìn)大家之間人生體驗(yàn)的`經(jīng)驗(yàn)交流與溝通為第一目的。

聚會(huì)原則：

1、堅(jiān)持自愿的原則。

2、堅(jiān)持aa制原則。（每人預(yù)計(jì)出資最低500元，含娛樂(lè)、餐費(fèi)、交通，多退少補(bǔ)，歡迎有能力的同學(xué)對(duì)本次聚會(huì)進(jìn)行贊助）

3、堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開(kāi)原則。

4、堅(jiān)持一切從儉原則。

聚會(huì)時(shí)間：約公歷20xx年7月17日?qǐng)?bào)到（1天）

聚會(huì)地點(diǎn)：報(bào)到、聚餐、休息：山丹軍馬總場(chǎng)招待所

二、報(bào)到內(nèi)容：登記姓名、詳細(xì)通訊地址、聯(lián)系方式，交活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、發(fā)放日程安排表等。

相關(guān)事宜

完成各自的工作。

聚會(huì)活動(dòng)提醒

1、樸素為本，歡樂(lè)為主；眾人拾柴，歡迎贊助；賬務(wù)公開(kāi)，接受監(jiān)督。

2、聚會(huì)預(yù)算及有關(guān)開(kāi)支都必須經(jīng)過(guò)組委會(huì)商議同意后執(zhí)行。

3、各組負(fù)責(zé)人需向組委會(huì)提交如何開(kāi)展工作的計(jì)劃安排，報(bào)組委會(huì)集體究通過(guò)；各工作組成員由組委會(huì)成員提議推薦然后商議確定。

4、聚會(huì)期間各工作組成員聯(lián)系電話保持24小時(shí)開(kāi)機(jī)。

5、組委會(huì)成員及工作人員提前到達(dá)預(yù)定地點(diǎn)召開(kāi)預(yù)備會(huì)（7月18日上午到達(dá)）。

期間的工作重點(diǎn)：制定聚會(huì)期間的應(yīng)急方案，切實(shí)落實(shí)好議程安排，聚會(huì)氣氛的營(yíng)造、讓同學(xué)安全返程。

（3）后期的工作重點(diǎn)： 檢查監(jiān)督財(cái)務(wù)開(kāi)支情況并予以公布（多退少補(bǔ)），制作通訊錄、光碟郵寄發(fā)放。

9、參觀校園，需要同學(xué)早聯(lián)系、協(xié)調(diào)與安排。

光陰似箭，歲月如梭；往事難忘，溫馨如昨。感謝年秋初遇上并開(kāi)始共度的那天，讓我們?cè)诖撕笕兆右黄鹗肿惆愕亟?jīng)歷了生命中如此純潔、溫暖的同窗歲月，有幸成為彼此成長(zhǎng)過(guò)程的目擊者，沒(méi)有聯(lián)絡(luò)的時(shí)候請(qǐng)相信彼此都那么關(guān)注。幾年來(lái)，不再天天相見(jiàn)，沒(méi)有天天懷念，中斷聯(lián)絡(luò)的日子，相信彼此時(shí)常想起，因?yàn)槟阒溃[存著并不意味已忘卻。為紀(jì)念一起走過(guò)的日子，祝福今后的每一天，讓我在你面前告訴你從前在我眼中的樣子，告訴你我對(duì)你關(guān)注，讓我與你分享你幾年來(lái)的人生經(jīng)歷，你知道——你，是我的兄弟姐妹。為了幾年后聚在一起的這天，擬訂如下方案：（本文來(lái)自同窗匯）

一、組織籌備

財(cái)務(wù)采購(gòu)：（負(fù)責(zé)物品采購(gòu)及餐飲）、負(fù)責(zé)制定人均費(fèi)用預(yù)算、收費(fèi)、費(fèi)用支出及財(cái)務(wù)公開(kāi)等項(xiàng)工作，對(duì)用餐酒店及茶樓、ktv等相關(guān)事宜進(jìn)行洽談和協(xié)商；此項(xiàng)任務(wù)負(fù)責(zé)人待定。 聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)于****年*月**日前完成對(duì)同學(xué)的聯(lián)系及任課老師的邀請(qǐng)。此項(xiàng)任務(wù)***同學(xué)負(fù)責(zé)，各位同學(xué)如有哪些老師和同學(xué)的聯(lián)系電話，麻煩你們告知***。

宣傳組：負(fù)責(zé)聯(lián)系照相館，現(xiàn)場(chǎng)攝影、通訊錄制作、同學(xué)聚會(huì)紀(jì)念冊(cè)的編制與發(fā)放；此項(xiàng)任務(wù)負(fù)責(zé)人待定。

二、計(jì)劃活動(dòng)時(shí)間：暫定于****年*月**日或**日，考慮到過(guò)完年后很多同學(xué)要回公司上班或是去拜年等之類(lèi)的，定在年前。（最后確定時(shí)間大家在群里討論研究）

三、活動(dòng)消費(fèi)：節(jié)儉、平等、aa制，具體費(fèi)用由財(cái)務(wù)組根據(jù)活動(dòng)項(xiàng)目費(fèi)用預(yù)算，款項(xiàng)于11年2月1日統(tǒng)一交至……處（待定），日程外個(gè)別活動(dòng)費(fèi)用自理。

四、日程安排及活動(dòng)內(nèi)容：

09：00h人員在某地（待定?。┘?，簽到，留下聯(lián)系電話、qq、e-mail等，拍照留念。 12：00h午餐是自理還是有別的建議，待大家商定后決定。

13：30h到由財(cái)務(wù)組預(yù)定的茶樓喝茶，大家聊聊天、敘敘舊。

16：40h到由財(cái)務(wù)組預(yù)定的酒店用餐，各位老師和同學(xué)上臺(tái)一一致詞。

19：00h到由財(cái)務(wù)組預(yù)定的ktv唱歌，狂歡，通宵達(dá)旦。

五、后期工作：同學(xué)聚會(huì)紀(jì)念冊(cè)的編制和發(fā)放，盡量趕在*月**日前發(fā)放到各位同學(xué)的手中。

以上便是我策劃的活動(dòng)安排，同學(xué)們?nèi)缬薪ㄗh意見(jiàn)，敬請(qǐng)聯(lián)絡(luò)告知。

我很期待這次的聚會(huì)，和大家也有六七年時(shí)間未見(jiàn)了。

雅思小多圖寫(xiě)作篇二

大家注意了雅思小作文的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)其實(shí)是由“任務(wù)的完成情況”，“連貫與銜接”，哈有“詞匯” 以及“語(yǔ)法”這個(gè)四個(gè)方面來(lái)評(píng)判的，其中這四項(xiàng)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)各自占到了 25%。

在考試中，小作文要求考生能夠找出圖表中所展現(xiàn)出的所有特點(diǎn)，并且還要考生給出一個(gè)總體的概述，以便可以用數(shù)據(jù)來(lái)支持主題段落，但是希望大家要避免只根據(jù)圖表就給出一個(gè)具體的觀點(diǎn) ；給出的關(guān)鍵信息必須要依照邏輯關(guān)聯(lián)性排列，然后還要恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用邏輯連接詞；所用詞匯都能夠準(zhǔn)確的體現(xiàn)數(shù)據(jù)；時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)要用對(duì)。

不少于四個(gè)段落，其中任務(wù)的完成情況方面要求每個(gè)段落都有一個(gè)中心的觀點(diǎn)，并且各個(gè)段落都要持有不同的觀點(diǎn)。此外，內(nèi)容上都具有一定的邏輯銜接性，并且還會(huì)有邏輯連接詞過(guò)度；主要要使用與話題相關(guān)的詞匯，避免存在拼寫(xiě)的錯(cuò)誤以及非正式的用詞；能夠體現(xiàn)不同的時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)，以及準(zhǔn)確的表達(dá)。

雖然雅思大小作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)都離不開(kāi)任務(wù)完成情況、連貫與銜接、詞匯和語(yǔ)法，但是它們?cè)诳荚囍兴w現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn)是不一樣的。

雅思小多圖寫(xiě)作篇三

雅思（IELTS）寫(xiě)作是整個(gè)考試中最為考生頭疼的一塊，因?yàn)樗w了很多不同的話題，需要考生對(duì)各種主題都有一定的了解，并且能夠清晰地表達(dá)自己的想法。在備考過(guò)程中，我積累了一些寫(xiě)作心得體會(huì)，希望能夠?qū)ζ渌忌兴鶐椭?/p>

首先，詞匯的積累是成功的基礎(chǔ)。在雅思寫(xiě)作中，適當(dāng)?shù)挠迷~能夠更好地展示自己的語(yǔ)言能力，給閱卷人留下深刻的印象。因此，在備考過(guò)程中，我花了大量的時(shí)間來(lái)積累詞匯。首先，我購(gòu)買(mǎi)了一本雅思詞匯書(shū)，每天刷上百個(gè)單詞，并將其應(yīng)用到句子中，鞏固記憶。同時(shí)，我還利用網(wǎng)絡(luò)資源，如詞匯APP和在線詞匯學(xué)習(xí)平臺(tái)，提高詞匯的廣度和深度。通過(guò)這些方法，我的詞匯量不斷增加，為后續(xù)的寫(xiě)作輸送了充足的“炫詞炮彈”。

其次，對(duì)于不同的題目，要學(xué)會(huì)合理分析、分類(lèi)和組織自己的思路。雅思寫(xiě)作的題目范圍很廣，可能是關(guān)于環(huán)境保護(hù)、社交媒體、教育等方面的話題，所以在準(zhǔn)備的時(shí)候也要準(zhǔn)備不同的觀點(diǎn)和例子，以備寫(xiě)作時(shí)使用。在具體寫(xiě)作時(shí)，我會(huì)首先仔細(xì)閱讀題目，理解其要求和背景。然后，根據(jù)題目，迅速列出自己的觀點(diǎn)和支撐的理由。接著，我用一個(gè)段落來(lái)表達(dá)一個(gè)觀點(diǎn)，然后使用適當(dāng)?shù)倪B接詞將這些觀點(diǎn)連接在一起，形成一個(gè)連貫的論述。通過(guò)這樣的組織，我的文章邏輯性和條理性得到了很大的提高。

再次，寫(xiě)作時(shí)要注重表達(dá)清晰和結(jié)構(gòu)完整。雅思寫(xiě)作的考試時(shí)間有限，所以在寫(xiě)作過(guò)程中，要盡量避免冗長(zhǎng)和啰嗦的表達(dá)。我會(huì)通過(guò)一些技巧來(lái)提高文章的表達(dá)清晰度，比如使用短句和簡(jiǎn)單句，避免使用復(fù)雜的從句和長(zhǎng)句。同時(shí)，結(jié)構(gòu)完整也是很重要的，文章的開(kāi)頭應(yīng)該明確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，中間的段落要詳細(xì)闡述觀點(diǎn)，結(jié)尾要得出一個(gè)明確的結(jié)論或建議。通過(guò)這樣的結(jié)構(gòu)設(shè)置，我的文章更加流暢易讀，也更容易給閱卷人留下好的印象。

最后，多練習(xí)是提高寫(xiě)作水平的關(guān)鍵。無(wú)論多么熟悉了題目的要求和考點(diǎn)，筆頭上的實(shí)踐才是關(guān)鍵。在備考過(guò)程中，我常常從各種題庫(kù)中挑選出一些題目，然后用定時(shí)的方式來(lái)練習(xí)寫(xiě)作。通過(guò)不斷地練習(xí)，我逐漸提高了自己的寫(xiě)作速度和表達(dá)能力，也發(fā)現(xiàn)了一些常見(jiàn)的錯(cuò)誤和問(wèn)題，并且能夠及時(shí)改進(jìn)。練習(xí)中的錯(cuò)誤，是進(jìn)步的催化劑，正是它們的存在，讓我能夠更好地改進(jìn)自己的寫(xiě)作技巧。

綜上所述，通過(guò)對(duì)雅思寫(xiě)作的準(zhǔn)備和實(shí)踐，我積累了詞匯量，學(xué)會(huì)了合理分析、分類(lèi)和組織思路，注重表達(dá)清晰和結(jié)構(gòu)完整，并通過(guò)多練習(xí)不斷提高自己的寫(xiě)作能力。這些心得體會(huì)無(wú)疑是在雅思寫(xiě)作考試中幫助我獲得好成績(jī)的關(guān)鍵因素。相信只要其他考生們也能努力實(shí)踐這些方法，他們也能夠在雅思寫(xiě)作中取得好成績(jī)。

雅思小多圖寫(xiě)作篇四

了解清楚雅思寫(xiě)作要求是大家需要重點(diǎn)關(guān)注的，小編希望同學(xué)們能夠認(rèn)真積累雅思寫(xiě)作題目，那么下面呢小編就來(lái)給大家介紹一些都有哪些，希望能給同學(xué)們帶來(lái)幫助。

拿官方網(wǎng)站最新公布的留學(xué)類(lèi)第一篇作文樣題為例，兩個(gè)圖表分別顯示的是1985年到1995年日本國(guó)民海外游的數(shù)量變化以及其中去澳大利亞旅游的人數(shù)的變化。在寫(xiě)這篇文章時(shí)，考生應(yīng)首先將十年來(lái)日本國(guó)民海外游的數(shù)量變化趨勢(shì)以及去澳大利亞的人數(shù)變化趨勢(shì)概括出來(lái)，然后進(jìn)行細(xì)化，看其趨勢(shì)的變化有沒(méi)有起伏、如何表現(xiàn)等，再對(duì)兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，最后進(jìn)行總結(jié)，這樣才能充分涵蓋題目的要求。如果只是簡(jiǎn)單的羅列堆砌，不做任何的分析、概括和比較，扣分就難以避免了。所以說(shuō)小編還是要提醒大家注意要明確雅思寫(xiě)作要求，多總結(jié)雅思寫(xiě)作題目。

結(jié)構(gòu)清楚，從文章整體來(lái)說(shuō)是講一篇文章起碼要有開(kāi)頭、中間和結(jié)尾，每個(gè)中間段要有一句主題句總領(lǐng)整段，下面依次展開(kāi)，最后有一句話收尾。結(jié)構(gòu)合理則是指文章的論證結(jié)構(gòu)合理，特別是高分作文，立場(chǎng)要非常清晰。

最新公布的留學(xué)類(lèi)第二篇作文的題目是有關(guān)于對(duì)兒童兼職的不同看法。在寫(xiě)這篇文章時(shí)，考生首先就要鮮明地提出自己是否支持兒童做兼職，之后在過(guò)渡段里提及與自己意見(jiàn)不同的論點(diǎn)，說(shuō)明理由是什么，其后放主要的筆墨論證自己的觀點(diǎn)，可以結(jié)合親身經(jīng)歷或了解到的`實(shí)例來(lái)證明觀點(diǎn)的正確性，最后進(jìn)行總結(jié)陳述，進(jìn)一步確認(rèn)對(duì)于兒童應(yīng)不應(yīng)該做兼職的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。

新評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)最大的改變是把老評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的第三方面“詞匯和語(yǔ)法”分解成詞匯和語(yǔ)法兩個(gè)細(xì)則。這樣一來(lái)，詞匯和語(yǔ)法、任務(wù)完成或任務(wù)反應(yīng)、連貫與銜接在評(píng)分時(shí)的權(quán)重是一樣的。所以，要獲得雅思作文高分，同時(shí)也要在詞匯上狠下功夫才行。

雅思小多圖寫(xiě)作篇五

雅思寫(xiě)作是考生在雅思考試中必須要面對(duì)的部分，對(duì)于許多考生而言，寫(xiě)作一直是一個(gè)相對(duì)較難的考試項(xiàng)目。然而，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了一些寫(xiě)作的技巧和心得體會(huì)，幫助我在雅思寫(xiě)作中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。在本文中，我將分享我在雅思寫(xiě)作中的心得體會(huì)。

首先，合理規(guī)劃時(shí)間是一項(xiàng)重要的技巧。寫(xiě)作考試時(shí)間是有限的，所以在考試前應(yīng)該合理規(guī)劃時(shí)間。首先，需要花一些時(shí)間來(lái)閱讀題目，仔細(xì)理解題目的要求和要求，這樣才能明確自己寫(xiě)作的方向。然后，應(yīng)該花一些時(shí)間來(lái)構(gòu)思大綱，確定要寫(xiě)的主題和要點(diǎn)。最后，將剩下的時(shí)間分配給寫(xiě)作和修改。合理規(guī)劃時(shí)間可以幫助你不僅保證每個(gè)部分的完成，還可以更好地控制寫(xiě)作的質(zhì)量。

其次，寬闊的視野對(duì)于寫(xiě)作也是十分重要的。在寫(xiě)作前，需要廣泛地閱讀各種文章、材料和書(shū)籍，以提升自己的詞匯量和篇幅的構(gòu)建技巧。對(duì)世界上各種社會(huì)和文化現(xiàn)象的了解也是寫(xiě)作的一部分，了解更多的內(nèi)容，可以幫助你提高寫(xiě)作的可讀性和邏輯性。所以，無(wú)論是報(bào)紙、雜志、小說(shuō)、散文、亦或是學(xué)術(shù)論文，都應(yīng)該作為寫(xiě)作的素材和參考。

第三點(diǎn)是良好的段落結(jié)構(gòu)。在寫(xiě)作中，一篇好的文章需要有清晰且有邏輯性的段落結(jié)構(gòu)。首先，需要有一個(gè)引人注目的開(kāi)頭，可以用諺語(yǔ)、名言或者是有趣的故事來(lái)引入話題。其次，要有明確的主題句，可以幫助讀者理解你要講的主題和重點(diǎn)。然后，用合適的例子、事實(shí)或數(shù)據(jù)來(lái)支持論點(diǎn)，以增加文章的可信度和說(shuō)服性。最后，在結(jié)尾處，可以用總結(jié)的方式強(qiáng)調(diào)自己的立場(chǎng)或者給出一些建議。

第四點(diǎn)是要提高詞匯量。詞匯量是寫(xiě)作的基礎(chǔ)和核心，一個(gè)豐富的詞匯量可以使你的文章更加地生動(dòng)和有吸引力。為了提高詞匯量，可以每天背誦一些新單詞，并在寫(xiě)作過(guò)程中運(yùn)用。同時(shí)，在備考期間，可以使用一些詞匯書(shū)籍或在線資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高自己的詞匯水平。而且，要注意學(xué)習(xí)單詞的用法和搭配，以避免在寫(xiě)作中出現(xiàn)錯(cuò)誤。

最后一點(diǎn)是不斷練習(xí)和反思。只有通過(guò)實(shí)踐和反思，才能不斷提高自己的寫(xiě)作水平。在備考期間，可以多寫(xiě)一些雅思寫(xiě)作模擬題，進(jìn)行練習(xí)和訓(xùn)練。完成寫(xiě)作后，可以再次審查并找出自己的錯(cuò)誤和不足之處。可以請(qǐng)教老師或者朋友進(jìn)行指導(dǎo)和修改，以提高自己的寫(xiě)作水平。同時(shí)，積極參加學(xué)術(shù)討論和寫(xiě)作社區(qū)，與他人交流，擴(kuò)展自己的視野和思維方式。

總結(jié)起來(lái)，要想在雅思寫(xiě)作中取得好成績(jī)，需要有合理規(guī)劃時(shí)間、寬闊的視野、良好的段落結(jié)構(gòu)、豐富的詞匯量以及不斷練習(xí)和反思。希望這些心得體會(huì)能夠?qū)V大考生在雅思寫(xiě)作備考中有所幫助。最后，祝愿每位考生都能夠在雅思寫(xiě)作考試中取得理想的成績(jī)！

雅思小多圖寫(xiě)作篇六

g類(lèi)雅思寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是怎么樣的：

雅思寫(xiě)作0分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

缺席考試；交白卷；完全抄襲背誦好的范文

雅思寫(xiě)作1分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

完成任務(wù)情況：回答完全和任務(wù)要求無(wú)關(guān)連

貫與銜接：無(wú)法交流任何信息

詞匯資源：只能使用一些零散單詞

語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的范圍和準(zhǔn)確性：完全無(wú)法使用句子

雅思寫(xiě)作2分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

完成任務(wù)情況：回答幾乎和任務(wù)要求無(wú)關(guān)

連貫與銜接：對(duì)組織結(jié)構(gòu)的掌握極少

詞匯資源：詞匯使用極其有限；基本沒(méi)有掌握構(gòu)詞法和拼寫(xiě)

語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的范圍和準(zhǔn)確性：除了背誦的短語(yǔ)以外無(wú)法使用句子

雅思寫(xiě)作3分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

完成任務(wù)情況：沒(méi)有能夠回應(yīng)題目，可能完全誤解題目；

語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的范圍和準(zhǔn)確性：試圖寫(xiě)出句子但語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤非常多，扭曲了意思

雅思寫(xiě)作4分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

雅思寫(xiě)作5分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

連貫與銜接：銜接手段不充分，不準(zhǔn)確，或過(guò)度使用；缺少指代和替換，顯得重復(fù)過(guò)多；

詞匯資源：使用有限詞匯量，但只是在最低層面上滿足題目；

雅思寫(xiě)作6分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

詞匯資源：使用適當(dāng)范圍的詞匯；試圖使用較不常見(jiàn)詞匯，但有一些不準(zhǔn)確；

語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的范圍和準(zhǔn)確性：在拼寫(xiě)和構(gòu)詞法上有錯(cuò)誤，但這些錯(cuò)誤不至于影響交際；能使用簡(jiǎn)單和復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)；語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，盡管這些錯(cuò)誤很少導(dǎo)致交流障礙。

雅思寫(xiě)作7分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

雅思寫(xiě)作8分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

完成任務(wù)情況：充分涵蓋題目的所有要求；

詞匯資源：能流暢、靈活地使用多樣詞匯來(lái)準(zhǔn)確表達(dá)思想；能巧妙使用較不常見(jiàn)單詞和習(xí)語(yǔ)，盡管偶爾有詞匯選擇和搭配上的不準(zhǔn)確；拼寫(xiě)和構(gòu)詞法錯(cuò)誤極少。

雅思寫(xiě)作9分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

完成任務(wù)情況：完全滿足任務(wù)的所有要求；

連貫與銜接：對(duì)于題目的回應(yīng)清晰而完整；不露痕跡地使用銜接手段；分段得體；

詞匯資源：詞匯使用廣泛、自然而老到；極少出現(xiàn)小錯(cuò)誤如“筆誤”語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的范圍和準(zhǔn)確性：

語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的使用廣泛、準(zhǔn)確而靈活；極少出現(xiàn)小錯(cuò)誤如“筆誤”

雅思小多圖寫(xiě)作篇七

雅思寫(xiě)作是雅思考試中非常重要的一部分，同時(shí)也是廣大考友們必須攻克的一大難關(guān)。下面是網(wǎng)小編提供給大家關(guān)于雅思寫(xiě)作備考技巧，希望對(duì)大家的寫(xiě)作備考有所幫助。

雅思寫(xiě)作的結(jié)構(gòu)其實(shí)是具有嚴(yán)格的劃分標(biāo)準(zhǔn)，即開(kāi)頭，主題，結(jié)尾。在開(kāi)頭段一定要提出自己的觀點(diǎn))，在主體的部分可以分為3到5段，大家可以用分論點(diǎn)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)，最后是總結(jié)，也就是要再次重述自己的觀點(diǎn)，以便能夠呼應(yīng)開(kāi)頭的觀點(diǎn)。如果是雅思小作文(300-400字)的話，比如這里說(shuō)托福和雅思的大作文，一般它們的主體段寫(xiě)3段是比較合適的。因?yàn)檫@樣可以避免了因?qū)懚嗔?，自己沒(méi)有那么多理由去論證等問(wèn)題，同時(shí)也可以避免因?qū)懮倭耍@得整篇文章沒(méi)有說(shuō)服力等問(wèn)題的出現(xiàn)。因此，這種結(jié)構(gòu)通常都被大家被稱(chēng)為五段式，目前這種結(jié)構(gòu)是英語(yǔ)寫(xiě)作最常用的一種結(jié)構(gòu)。

在利用英語(yǔ)實(shí)際交流的過(guò)程中，存在著一些語(yǔ)法錯(cuò)誤是很正常的，只要在不影響理解的情況下隨眠的聽(tīng)者通常也不會(huì)太去在意這些語(yǔ)法錯(cuò)誤的問(wèn)題。但是在考試的時(shí)候就不一樣了，它對(duì)于這方面需要達(dá)到相對(duì)的準(zhǔn)確性。然而對(duì)于那些語(yǔ)法問(wèn)題也不是最重要的一點(diǎn)，在這些考官的眼里，那些直接影響意思表達(dá)的錯(cuò)誤才是最重要的，因此，大家在寫(xiě)作的過(guò)程中，一定要全力去避免這些錯(cuò)誤的發(fā)生。

在雅思寫(xiě)作的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到很多老師說(shuō)寫(xiě)作和口語(yǔ)用詞要做到特別。其實(shí)這是沒(méi)錯(cuò)的，但是往往還是會(huì)有很多同學(xué)卻誤解了這句話的意思，他們認(rèn)為用詞特別其實(shí)就是用一些長(zhǎng)詞，以及一些少見(jiàn)的詞。于是，考官就會(huì)經(jīng)常在學(xué)生的'作文里看到一些比較可笑的英語(yǔ)單詞以及一些很古老的詞，或者是一些在頗具學(xué)術(shù)性的文章中才會(huì)使用到的一些詞。有的同學(xué)往往還就直接從字典里找到一個(gè)單詞的同義詞進(jìn)行退換，然后再?gòu)哪切┩x詞里面去挑一個(gè)自己都沒(méi)怎么聽(tīng)說(shuō)過(guò)的去寫(xiě)。往往這樣做還覺(jué)得自己特別牛。認(rèn)為自己用詞要恰到好處，小編認(rèn)為有意識(shí)的讓自己用詞顯得多樣化是很好的，但是大家也要注意用的詞的具體用法，大家在用詞的時(shí)候要看看能不能在自己的作文中類(lèi)似的情況下使用。

縱觀很多的雅思作文，往往很多文章都持有一個(gè)觀點(diǎn)，但是能夠支持這個(gè)觀點(diǎn)的理由往往只有那么一個(gè)，來(lái)回重復(fù)的說(shuō)來(lái)寫(xiě)去是寫(xiě)作中最為常見(jiàn)的，看著是寫(xiě)了一大篇文章，其實(shí)就是對(duì)一個(gè)理由的反復(fù)的細(xì)說(shuō)，這樣雖然你的字?jǐn)?shù)要求達(dá)到了，但是其實(shí)對(duì)于讀者們來(lái)說(shuō)，這樣的方式和寫(xiě)一個(gè)主體段，只有一個(gè)理由是沒(méi)有什么本質(zhì)的區(qū)別的。事實(shí)上，這種寫(xiě)作的思路問(wèn)題想要在短期之內(nèi)解決是沒(méi)有辦法的，通常只有廣泛的閱讀才能夠去開(kāi)闊自己的視野，也只有這樣寫(xiě)作的思路才能打開(kāi)。

雅思小多圖寫(xiě)作篇八

文章是否有主題句，主題句是一篇議論文的靈魂，分論點(diǎn)是圍繞主題展開(kāi)的，不可偏離主題句，與之無(wú)關(guān)的內(nèi)容不應(yīng)該在文章中出現(xiàn)。另外.注意各段之間的有機(jī)聯(lián)系，這一點(diǎn)尤其要在各段的連接中體現(xiàn)出來(lái).要注意各段的自然連接。融會(huì)貫通。

句子與句子之間，段落與段落之間是否有恰當(dāng)?shù)倪B接詞，來(lái)保證思想能夠連貫而流暢地表達(dá)。

單詞的拼寫(xiě)。在作文中，不可以寫(xiě)單詞的縮寫(xiě)式.另外，文章當(dāng)中的單詞不可既有英式英語(yǔ)的拼寫(xiě)，又有美式英語(yǔ)的拼寫(xiě)。正確的處理方法應(yīng)是行文中統(tǒng)一地使用某一種，而不是兩者的混合。

語(yǔ)法是否正確.包括名詞的數(shù)、動(dòng)詞、時(shí)態(tài)、主謂一致以及介詞的搭配等。

以上兩點(diǎn)就是關(guān)于雅思寫(xiě)作練習(xí)自我評(píng)分的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，有了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，其實(shí)大家也可以把寫(xiě)作互相批改，這樣就可以從更為客觀的角度來(lái)看究竟寫(xiě)的怎么樣。而且這也可以作為大家在寫(xiě)作時(shí)候的一個(gè)自我要求的標(biāo)準(zhǔn)。最后，雅思預(yù)祝大家在雅思考試中取得好成績(jī)！

雅思小多圖寫(xiě)作篇九

雅思小作文其實(shí)是在雅思考試中，分?jǐn)?shù)更好得的一項(xiàng)，相比較大作文那主觀發(fā)揮而言，她的客觀描述更能得心應(yīng)手。一般學(xué)生在拿到一幅圖后，都能挑出其中值得介紹的數(shù)據(jù)，但不足的是，許多同學(xué)在尋找數(shù)據(jù)的過(guò)程中全憑感覺(jué)走，沒(méi)有所謂的邏輯，思路，以致于全篇下來(lái)后，考官并不能很好地看清整個(gè)圖表，從而分?jǐn)?shù)不高。而正如大家都知道的，小作文寫(xiě)的成功與否，最關(guān)鍵的就在于說(shuō)考官在批作文時(shí)能否自己勾畫(huà)出該圖表。因此，本文結(jié)合自己實(shí)踐雅思教學(xué)中的情況經(jīng)驗(yàn)，就如何更好地將小作文數(shù)據(jù)尋找與邏輯性相結(jié)合和大家分享，著重理清思路。

一，先看橫縱坐標(biāo)：

1，橫坐標(biāo)中一般直觀反應(yīng)出來(lái)的是時(shí)間年份，因此在尋找數(shù)據(jù)之前先確定好時(shí)間是至關(guān)重要的。因?yàn)闀r(shí)態(tài)的確定直接從圖表反應(yīng)的時(shí)間上來(lái)說(shuō)明。一般小作文分為2種時(shí)間信息：無(wú)具體時(shí)間有具體時(shí)間。那么如沒(méi)有時(shí)間時(shí)，小作文一般采用現(xiàn)在時(shí)態(tài)；若有時(shí)間，則要根據(jù)實(shí)際情況走，時(shí)間為過(guò)去的或?qū)?lái)的來(lái)具體分析。

2，縱坐標(biāo)直接反應(yīng)出數(shù)據(jù)以及單位，這也是很好地體現(xiàn)小作文的客觀性和準(zhǔn)確性的.依據(jù)。一般都知道，小作文肯定要多放些數(shù)據(jù)，但很多時(shí)候數(shù)據(jù)的單位卻被大家忽略了，因此尤其要注意單位的添加，那么此個(gè)看去不起眼的步驟就必不可少了。

二，再看有幾條曲線：

1，1條線：

若整個(gè)圖都只有一條曲線，那么具體的分段要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行分段。

2，2條線：

若是有2條線，則可以有多種分段構(gòu)思，可以1條1段，也可以結(jié)合實(shí)際分段。

3，3條及以上：

其中2條分1段或根據(jù)實(shí)際分段。一般“相似”“相交”“相反”的2條線更適合被放一起。

三，最后尋找關(guān)鍵數(shù)據(jù)：

1，分析總體趨勢(shì)：

2，分別描述(縱比)：

在此階段該尋找出自己這條線的重點(diǎn)特殊點(diǎn)，如：起始點(diǎn)，最高點(diǎn)，最低點(diǎn)，以及變化趨勢(shì)。

3，區(qū)別比較(橫比)：

在此步驟，該對(duì)不同曲線進(jìn)行區(qū)別比較，找出：交點(diǎn)，排序等。

如此以來(lái)，按照以上幾個(gè)步驟，相信在尋找數(shù)據(jù)的時(shí)候定會(huì)更加的有思路邏輯，再結(jié)合實(shí)際情況，采取一種最恰當(dāng)?shù)姆侄畏椒ㄟM(jìn)行分段，結(jié)合進(jìn)優(yōu)美的句子，相信可以把小作文寫(xiě)的更好!

雅思小多圖寫(xiě)作篇十

在同等學(xué)力申碩英語(yǔ)考試當(dāng)中，寫(xiě)作和翻譯至關(guān)重要，總的分?jǐn)?shù)是35分，其中寫(xiě)作15分，翻譯英譯漢、漢譯英各10分。如果這35分沒(méi)有拿到18分，那么這次考試就算不及格了，這確實(shí)是一條很?chē)?yán)厲的一條規(guī)定，很多同學(xué)都栽在了這上面。那么，到底應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)呢？網(wǎng)絡(luò)課堂同等學(xué)力寫(xiě)作輔導(dǎo)名師王兆飛，給大家提出如下備考建議。

第一部分：寫(xiě)作部分。

多練習(xí)，包括各種題型的歷年真題、模擬題。

積累寫(xiě)作素材及各類(lèi)型話題的相關(guān)詞匯和句式。

首先寫(xiě)作，其實(shí)關(guān)鍵就是一個(gè)字：練。一定要多動(dòng)筆寫(xiě)，不寫(xiě)就不知道將會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題，不動(dòng)筆寫(xiě)的話，就可能在考場(chǎng)上不能在規(guī)定的時(shí)間寫(xiě)出規(guī)定的字?jǐn)?shù)。

所以說(shuō)一定要?jiǎng)庸P練起來(lái)，要練什么題目呢？真題可以練，模擬題也可以練。其實(shí)考生都應(yīng)該保證所考過(guò)的題型，每一種都要至少練一篇，甚至可以練的更多。注意積累個(gè)考試類(lèi)型的相關(guān)詞匯和寫(xiě)作句式，不能在寫(xiě)作中只寫(xiě)簡(jiǎn)單句，一定要適當(dāng)?shù)氖褂眠壿嬤B接詞。

根據(jù)歷年真題的考試寫(xiě)作部分，我們將寫(xiě)作分為一下幾個(gè)考試類(lèi)型：

（1）陳述利弊型：比如網(wǎng)絡(luò)的“近”與“遠(yuǎn)”；

（2）解決問(wèn)題型：考到了怎么解決壓力問(wèn)題；考到了由誰(shuí)、怎樣贍養(yǎng)老人；

（3）對(duì)立觀點(diǎn)型：比如考到了大學(xué)生是否允許結(jié)婚，有人支持，有人反對(duì)。

（4）畫(huà)圖和圖表作文：以及自信是成功的秘訣都考到了；

（5）讀后感型：真題考到了“第二稿”

從以上我們總結(jié)的來(lái)看，歷年真題都是關(guān)系到社會(huì)熱點(diǎn)及生活的各方面的，考試需要我們闡述的觀點(diǎn)一般都是讓考生表達(dá)積極向上、樂(lè)觀的心態(tài)的、通過(guò)積極的方式和手段來(lái)解決問(wèn)題的；所以通過(guò)以上的總結(jié)，讓我們對(duì)幾年的考試題目有更加理性的認(rèn)識(shí)。也可以對(duì)未來(lái)的考題有個(gè)科學(xué)的判斷：

第一類(lèi)：當(dāng)年各類(lèi)媒體展開(kāi)的熱烈討論的話題，我們稱(chēng)之為“社會(huì)熱點(diǎn)”。這是每年都可能出現(xiàn)的題目。

社會(huì)熱點(diǎn)包括：人口問(wèn)題、人口老齡化問(wèn)題、城市交通、酒后駕車(chē)、就業(yè)壓力、住房、環(huán)境污染、能源危機(jī)、全球變暖、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)、人才流失、寵物熱、誠(chéng)信問(wèn)題、電視廣告（明星代言）、食品安全、低碳生活（環(huán)保類(lèi)）等等。

第二類(lèi)是永恒的話題。包括：

健康、交友、創(chuàng)新精神（今年以北京精神為背景）、愛(ài)心、社會(huì)道德（贍養(yǎng)老人）、機(jī)遇與挑戰(zhàn)、學(xué)習(xí)、時(shí)間與生命、誠(chéng)信、競(jìng)爭(zhēng)與合作等。

第三類(lèi)是科學(xué)技術(shù)話題。包括：

電腦普及、網(wǎng)絡(luò)教育、網(wǎng)絡(luò)的“近”與“遠(yuǎn)”、網(wǎng)上購(gòu)物、大眾傳媒（媒體電視的報(bào)道對(duì)孩子的影響）等等。

第四類(lèi)是廣大考生所熟悉的校園生活類(lèi)的話題。包括：

素質(zhì)教育、出國(guó)留學(xué)、畢業(yè)與就業(yè)、人際交往、外語(yǔ)學(xué)習(xí)、家教、學(xué)歷與教育等等。

二、翻譯也要多練習(xí)，盡量做到少出錯(cuò)，多出彩。

翻譯的練習(xí)也很重要。對(duì)于英譯漢、漢譯英怎么練？

1、漢譯英和寫(xiě)作很類(lèi)似，都是漢語(yǔ)到英語(yǔ)的轉(zhuǎn)換。要注意的就是少出錯(cuò)，多出彩。在做翻譯的'時(shí)候盡量少出低級(jí)的語(yǔ)法錯(cuò)誤，單詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤，多寫(xiě)出一些好詞好句。對(duì)于在職考生來(lái)說(shuō)，單詞量少，一直是大家的一個(gè)比較難的問(wèn)題，較難的就是怎么樣把漢譯英中的單詞準(zhǔn)確的寫(xiě)出來(lái)，所以一定要注意詞匯的積累，做到準(zhǔn)確，對(duì)于不知道的單詞，建議用簡(jiǎn)單的知道的同義詞去替換，比如創(chuàng)造這個(gè)詞，invent,如果大家不知道，就可以用create來(lái)替換。

從真題題材上看，考的都是涉及文化、經(jīng)濟(jì)、能源的話題。06、07、08這三年考到的漢譯英都是講的資源或者能源方面的事，要節(jié)約資源，節(jié)約能源等。考到了全球化，考的是歷史文化，所以大家在練習(xí)時(shí)一定要更加重視這方面的詞匯和句子。

關(guān)于這方面的英文考生可以在講這些事的英文網(wǎng)站找到，例如國(guó)外的一些網(wǎng)站，經(jīng)濟(jì)學(xué)家（economist），紐約時(shí)報(bào)（newyorktimes），時(shí)代周刊（times）等。國(guó)外的網(wǎng)站有點(diǎn)難，也可以看一下國(guó)內(nèi)的英文網(wǎng)站如chinadaily（中國(guó)日?qǐng)?bào)）等，可以看一下我們身邊這些事的英文說(shuō)法，這對(duì)漢譯英也是很有好處的。

2、英譯漢。

英譯漢的翻譯篇章，從歷年真題來(lái)看涉及到了文化、教育、環(huán)保、科技和經(jīng)濟(jì)發(fā)展這積累話題，考生在平時(shí)做真題、讀文章的時(shí)候，一定要注意這方面的詞語(yǔ)的積累；最好拿有參考譯文的材料去練，比方說(shuō)考生以前用過(guò)的《大學(xué)英語(yǔ)》教材，1-4冊(cè)，無(wú)論哪個(gè)出版社，它都會(huì)有教師用書(shū)或者給出的譯文，有的甚至有光盤(pán)（外研社出版的《新視野大學(xué)英語(yǔ)》）。這樣的翻譯都比較準(zhǔn)確，到位?？梢宰约合确缓笤賹?duì)照譯文，在反復(fù)的練習(xí)中到提高。

三、練習(xí)的方式多種多樣，因人而異，關(guān)鍵是要選擇適合自己的，考前突擊輔導(dǎo)可讓考生事半功倍。

在最后的沖刺階段，考生可以將真題中的閱讀文章進(jìn)行精讀，翻譯句子和段落，一定要落實(shí)到筆頭上，注意積累文章中的單詞和固定詞組，這樣在翻譯時(shí)就會(huì)注意字斟句酌。一定要注意翻譯閱讀理解文章中的長(zhǎng)難句，相信一定會(huì)對(duì)翻譯和寫(xiě)作都有幫助。

另外還有仿寫(xiě)，即仿照著寫(xiě)作。看到一個(gè)好的范文，或者閱讀理解的一個(gè)段落，仿照著寫(xiě)出一段，這也是一種練習(xí)。只要用心就能想出很多的，關(guān)鍵是一定要把工作做扎實(shí)，做細(xì)致，尤其是單詞和語(yǔ)法。把單詞和語(yǔ)法搞定，再加上這些練習(xí)，相信大家考試就會(huì)取得好成績(jī)的。

最后提醒大家，最后一個(gè)月的練習(xí)固然重要，但備考技巧的學(xué)習(xí)和靈活運(yùn)用更不容忽視。所以，建議大家在最后階段報(bào)一些網(wǎng)絡(luò)的輔導(dǎo)班，進(jìn)行最后的突擊。像網(wǎng)絡(luò)課堂，可以學(xué)習(xí)在沖刺課程，不僅能在寫(xiě)作和翻譯中有所提高，同時(shí)也包括詞匯和閱讀等；網(wǎng)絡(luò)課堂聽(tīng)課不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制，適合廣大在職考生。不僅有助于大家薄弱環(huán)節(jié)的逐步擊破，加上課堂上老師傳授的一些要點(diǎn)、技巧，相信對(duì)大家的考試會(huì)有很大幫助。

最后，網(wǎng)絡(luò)課堂同等學(xué)力輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)祝大家考試順利！

大學(xué)網(wǎng)考研頻道。

雅思小多圖寫(xiě)作篇十一

在作文一中，考生需根據(jù)題目中的問(wèn)題或者事件寫(xiě)一封私人信件，形式可為非正式、半正式或正式。題目包括對(duì)一個(gè)問(wèn)題或事件的描述，以及對(duì)考生需完成的任務(wù)的三點(diǎn)要求。文章字?jǐn)?shù)不能少于150字，建議考生用20分鐘完成。

作文一題目類(lèi)型：

對(duì)考生的要求考生需根據(jù)題目中的問(wèn)題或者事件寫(xiě)一封私人信件，形式可為非正式、半正式或正式。文章字?jǐn)?shù)不能少于150字。

雅思小多圖寫(xiě)作篇十二

英語(yǔ)書(shū)面寫(xiě)作的結(jié)構(gòu)具有嚴(yán)格的劃分標(biāo)準(zhǔn)，下面是小編分享的雅思作文寫(xiě)作技巧，希望能幫到大家!

在雅思的學(xué)習(xí)過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到老師說(shuō)寫(xiě)作和口語(yǔ)用詞要特別。其實(shí)這是沒(méi)錯(cuò)的，但是很多同學(xué)卻誤解這句話的意思，認(rèn)為用詞特別就是用一些長(zhǎng)詞，少見(jiàn)的詞。于是，經(jīng)常在學(xué)生的作文里看到一些可笑的英語(yǔ)中很古老的詞，或者是在頗具學(xué)術(shù)性的文章中才會(huì)用到的詞。有的同學(xué)直接從字典里找到一個(gè)單詞的同義詞，然后從那些同義詞里挑一個(gè)自己沒(méi)怎么聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，寫(xiě)在作文中，還覺(jué)得自己特別牛。用詞要恰到好處，有意識(shí)的讓自己用詞多樣化是很好的，但是要注意用的詞的具體用法，就是說(shuō)查到這個(gè)單詞的時(shí)候要再查查這個(gè)單詞的例句，看看能不能在自己的作文中類(lèi)似的情況下使用。因此，怎么解決自己用詞重復(fù)，或者經(jīng)常用簡(jiǎn)單詞的問(wèn)題呢?那需要你拿一點(diǎn)時(shí)間專(zhuān)門(mén)來(lái)總結(jié)些同義詞，學(xué)習(xí)一下這些詞的用法，這樣，了解了用法再去使用，就不會(huì)很怪異。此外，在練習(xí)寫(xiě)作的時(shí)候刻意的多換些詞使用，今后寫(xiě)的時(shí)候就會(huì)自然想到這些詞。因此，一句話來(lái)說(shuō)，用詞要特別，更要準(zhǔn)確。

在實(shí)際交流的過(guò)程中，有語(yǔ)法錯(cuò)誤是很正常的，在不影響理解的情況下聽(tīng)者通常也不會(huì)太在意語(yǔ)法錯(cuò)誤的問(wèn)題。但是考試就不一樣了，它需要相對(duì)的準(zhǔn)確性。然而對(duì)于語(yǔ)法問(wèn)題也不是全都非常嚴(yán)重的，在考官眼里，那些影響意思表達(dá)的錯(cuò)誤才最重要，因此，在寫(xiě)作的過(guò)程中，要盡量避免這些錯(cuò)誤。例如，時(shí)態(tài)的使用、代詞的指代等在寫(xiě)作時(shí)都需要避免各種錯(cuò)誤的出現(xiàn)。除了這些大的語(yǔ)法問(wèn)題，關(guān)于冠詞啊，一些不影響意思的介詞，第三人稱(chēng)單數(shù)是否加s了，很多讀者都不是很在意。很多教授都承認(rèn)，有些結(jié)構(gòu)在英語(yǔ)中非常的不規(guī)則，外國(guó)人用錯(cuò)了很能讓人理解。

英語(yǔ)書(shū)面寫(xiě)作的結(jié)構(gòu)具有嚴(yán)格的劃分標(biāo)準(zhǔn)，即開(kāi)頭，主題，結(jié)尾。在開(kāi)頭段要提出自己的觀點(diǎn)(thesis statement)，主體可以分為3到5段，用分論點(diǎn)來(lái)支持自己的'觀點(diǎn)，最后是總結(jié)，重述自己的觀點(diǎn)，呼應(yīng)開(kāi)頭的觀點(diǎn)。如果是小作文(300-400字)，比如說(shuō)托福和雅思的大作文，一般主體段寫(xiě)3段比較合適。既避免了因?qū)懚嗔?，自己沒(méi)有那么多理由等問(wèn)題，也避免因?qū)懮倭耍@得沒(méi)有說(shuō)服力等問(wèn)題的出現(xiàn)。因此，這種結(jié)構(gòu)通常被稱(chēng)為五段式(five-paragraph format)， 是英語(yǔ)寫(xiě)作最常用的結(jié)構(gòu)。 國(guó)內(nèi)考友們?cè)谘潘紝?xiě)作過(guò)程中通常有以下問(wèn)題：

1.開(kāi)頭冗長(zhǎng)，繞來(lái)繞去，不知所云，擺一堆華麗而沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的句子，然后突然跳到自己的觀點(diǎn)。

2.開(kāi)頭和主體段的第一段混成一談。很多同學(xué)在寫(xiě)作過(guò)程中，會(huì)一句話給出觀點(diǎn)，然后就直接開(kāi)始寫(xiě)第一點(diǎn)原因。這樣的文章結(jié)構(gòu)不清晰，立刻會(huì)給閱卷人留下結(jié)構(gòu)不清的印象，如果再犯兩個(gè)語(yǔ)法錯(cuò)誤，那么就雅思高分的可能性就幾乎不可能了。

3.主體沒(méi)有分段，把所有的原因揉在一起，讓讀者去自己理清條理。但是英文寫(xiě)作和中文寫(xiě)作在很大程度上不一樣。在進(jìn)行英文寫(xiě)作時(shí)，作者需要保證讀者能明白自己寫(xiě)的是什么，如果讀者不明白，那就是你作者的責(zé)任。而在中文中則正好相反，我想怎么寫(xiě)怎么寫(xiě)，讀不懂是你讀者的問(wèn)題。

4.主體段每段中沒(méi)有主題句(topic sentence)，或者一個(gè)明顯的主題意思。很多人在寫(xiě)作時(shí)列舉一堆例子，卻不明白他要這些例子說(shuō)明什么。其實(shí)，只要在每個(gè)段落前加一個(gè)很簡(jiǎn)短的句子，告訴別人你在說(shuō)什么，就會(huì)使文章變得很清楚。

5.主體段有主題句，但是沒(méi)有對(duì)主題句進(jìn)行進(jìn)一步解釋?zhuān)侵苯訑[例子，這樣會(huì)顯得文章非常的唐突。

6.在寫(xiě)法上，文章有開(kāi)頭但作者沒(méi)有給出觀點(diǎn)，而是在結(jié)尾給出觀點(diǎn)的寫(xiě)法時(shí)有出現(xiàn)。對(duì)于這種寫(xiě)法，爭(zhēng)議頗多，講英語(yǔ)的人也在爭(zhēng)論是不是世界上所有的人都應(yīng)該按照英語(yǔ)的文體寫(xiě)。一般的結(jié)論是認(rèn)為，這取決于你的讀者，如果你的讀者是英語(yǔ)為母語(yǔ)的人，那么還是按照他們的習(xí)慣寫(xiě)為好，不要追求什么神秘感，一定要等到最后才給出觀點(diǎn)。對(duì)于托福雅思的作文，還是規(guī)矩點(diǎn)比較好。對(duì)于其他的文章看老師的要求，我的老師就要求我在寫(xiě)某種論文的時(shí)候不要在開(kāi)頭給觀點(diǎn)，而是在結(jié)尾提出觀點(diǎn)。

眾觀雅思作文，文章持有一個(gè)觀點(diǎn)，然后用于支持這個(gè)觀點(diǎn)的理由就一個(gè)，來(lái)回的說(shuō)來(lái)寫(xiě)去是最為常見(jiàn)的，看著是寫(xiě)了一大篇，其實(shí)都是對(duì)一個(gè)理由的重復(fù)，這樣雖然你的字?jǐn)?shù)不少，但是對(duì)于讀者來(lái)說(shuō)，和寫(xiě)一個(gè)主體段，一個(gè)理由沒(méi)有什么區(qū)別。事實(shí)上，寫(xiě)作思路問(wèn)題在短期之內(nèi)是無(wú)法解決的，廣泛的閱讀才能開(kāi)闊自己的視野，寫(xiě)作的思路才能打開(kāi)。因此，在寫(xiě)作=思路拓展的問(wèn)題上，雅思考友們可以多多閱讀一些英文報(bào)紙之類(lèi)的文章，例如21世紀(jì)報(bào)。如果是在沒(méi)法那么廣泛的閱讀，可以閱讀專(zhuān)門(mén)為考試編寫(xiě)的思路拓展書(shū)。當(dāng)然在短期內(nèi)讓大家補(bǔ)充那么多知識(shí)有點(diǎn)不太現(xiàn)實(shí)，那大家就可以學(xué)會(huì)從常見(jiàn)的幾個(gè)角度來(lái)分析不同的問(wèn)題。其實(shí)我們可以嘗試著從經(jīng)濟(jì)角度，環(huán)保角度，時(shí)間消耗，情感等等角度來(lái)討論。熟悉了這些角度的詞匯，可以讓你以不變應(yīng)萬(wàn)變。總而言之，掌握以上雅思寫(xiě)作的四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，克服雅思寫(xiě)作這個(gè)難關(guān)、提升雅思寫(xiě)作的水平就不難做到了。

雅思小多圖寫(xiě)作篇十三

有時(shí)候在寫(xiě)作中想要獲得高分使用復(fù)雜的單詞，但是結(jié)果往往不盡如人意。以下是百分網(wǎng)小編精心為大家整理的雅思寫(xiě)作中的四條錯(cuò)誤，希望對(duì)大家有所幫助!

寫(xiě)作單詞不求難易，只求貼切。但很多的烤鴨都會(huì)忽略這一點(diǎn)。舉例說(shuō)，fire這個(gè)單詞簡(jiǎn)單啊，許多烤鴨都不屑一用。但是這個(gè)單詞卻在bbc新聞上非常常見(jiàn)，例如說(shuō)，布萊爾首相的新提案正在under fire，也就是被指責(zé)，被攻擊的意思。用在這里是不是恰到好處?bbc新聞的記者絕對(duì)都是文學(xué)的佼佼者啊，詞匯量深不可測(cè)，他們用fire這個(gè)詞并不代表他們?cè)~匯量不夠，只是fire是最合適的。

同樣，在寫(xiě)作里，烤鴨們不要因?yàn)閱卧~簡(jiǎn)單就不用。只要找準(zhǔn)了用法，也能將簡(jiǎn)單的詞匯用的貼切。過(guò)度追求復(fù)雜的單詞，效果可能會(huì)適得其反。

有多少烤鴨會(huì)在考前苦心研究句型句式，籌備二十多種句型，定語(yǔ)從句，狀語(yǔ)從句，名詞性從句等等等...然后在考場(chǎng)上千方百計(jì)的想把句型套用上去，等待考官的最后檢閱。

以為這樣就會(huì)得高分，那大家可就太天真了!要知道雅思寫(xiě)作的考點(diǎn)并不是語(yǔ)法考試，更不是背誦考試，而是考察烤鴨們對(duì)英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言的.應(yīng)用。一篇好的作文應(yīng)該是水道渠成，渾然天成的，一字一句都應(yīng)該來(lái)自與考生的內(nèi)心。而并非生搬硬套，無(wú)中生有。

說(shuō)到范文，明明知道這就是一個(gè)坑，還是有無(wú)數(shù)中國(guó)烤鴨，拼死往里跳。還覺(jué)得自己沒(méi)有錯(cuò)。

可是許多烤鴨陷入抄范文的誤區(qū)，分?jǐn)?shù)自然是慘不忍睹的。首先這些所謂的范文其實(shí)并非權(quán)威，也不是什么雅思考官總結(jié)，都是中國(guó)人自己編纂出來(lái)的。在雅思考官的眼里并非優(yōu)良作品?？绝唫兗词贡车臐L瓜爛熟，也不過(guò)是在背一篇沒(méi)有用的文章而已。更何況有的烤鴨只是背了其中的只言片語(yǔ)，然后融合自己寫(xiě)的一堆病句錯(cuò)句，寫(xiě)出來(lái)的連自己不看不懂還怎么得高分?也有的烤鴨死記硬背，看見(jiàn)類(lèi)似的題目就復(fù)制的寫(xiě)下，結(jié)果產(chǎn)出一篇文不對(duì)題的文章。最后拿到不理想的成績(jī)，還傻傻的找不出原因。

中國(guó)寫(xiě)文章喜歡引經(jīng)據(jù)典而顯示自己的知識(shí)豐富，中國(guó)烤鴨在雅思的寫(xiě)作中卻也還是這樣，但在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)里，這無(wú)疑是個(gè)弊端。同樣的方法用在英語(yǔ)寫(xiě)作中，卻容易自爆其短。比如中國(guó)烤鴨百用不爽的一句every coin is twosides，這樣引用是沒(méi)錯(cuò)，可是如果后面加上一句including positive side and negativeside，就出了大問(wèn)題。硬幣有兩面的說(shuō)法國(guó)外的確是有，但是本意是說(shuō)要一分為二看問(wèn)題，也就是強(qiáng)調(diào)兩種看法，而不是強(qiáng)調(diào)正反和對(duì)錯(cuò)或者優(yōu)劣。所以，如果沒(méi)有十足把握，不要太多使用一知半解的外國(guó)俗語(yǔ)。

你需要進(jìn)行大量的口語(yǔ)練習(xí)，并在考試前做好一切準(zhǔn)備。要一直地說(shuō)，各種不同的話題都要涉及---比如：關(guān)于你自己、你的國(guó)家、你的思想和觀點(diǎn)等話題都可以用來(lái)練習(xí)口語(yǔ)。這會(huì)使你的口語(yǔ)表達(dá)更加自然并為你為在口語(yǔ)測(cè)試中遇到的任何突如其來(lái)的話題做好準(zhǔn)備。

不管有無(wú)錯(cuò)誤，如果你不進(jìn)行大量口語(yǔ)練習(xí)，你就不會(huì)在口語(yǔ)水平上取得真正的進(jìn)步。 你練習(xí)得越多，口語(yǔ)就會(huì)變得越容易。 如果你盡可能多地練習(xí)口語(yǔ)，你的口語(yǔ)水平很快就會(huì)得到迅速提高。

理想的情況是與母語(yǔ)為英語(yǔ)的人練習(xí)口語(yǔ)，這樣他們就會(huì)給你提一些建議，比如：如何擴(kuò)大詞匯量、如何學(xué)習(xí)語(yǔ)法，如何進(jìn)行發(fā)音等等。如果那個(gè)人對(duì)雅思口語(yǔ)測(cè)試非常了解，將會(huì)對(duì)你有很大幫助。

如果你不能與母語(yǔ)為英語(yǔ)的人的談話也不必?fù)?dān)心。 你也可以自己獨(dú)自練習(xí)口語(yǔ)。 雖然獨(dú)自練習(xí)口語(yǔ)的時(shí)候沒(méi)有人回應(yīng)你的談話，但是只要開(kāi)口練習(xí)，你就能有機(jī)會(huì)去嘗試用不同的方式來(lái)說(shuō)話，而這也將增強(qiáng)你的信心。同時(shí)這也會(huì)彌補(bǔ)你在詞匯量和語(yǔ)法上的缺點(diǎn)，讓你以這種集中的方式學(xué)習(xí)新的單詞和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。

描述自己所見(jiàn)到的周?chē)氖挛?在旅途中所看到的、經(jīng)歷的事情。

早晨的時(shí)候可以想象接下來(lái)的一天將要發(fā)生的事情，晚上的時(shí)候再回顧今天發(fā)生的事情。

當(dāng)你逛超市時(shí)，告訴自己你需要什么，為什么需要。

閱讀一篇關(guān)于任何話題報(bào)紙文章，并給出簡(jiǎn)短的摘要。

有關(guān)口語(yǔ)考試的材料，“active ielts”網(wǎng)站的練習(xí)題將有助你好好準(zhǔn)備口語(yǔ)考試。

此外， “writefix ” 網(wǎng)站上也有關(guān)于第1， 2，3.部 分口語(yǔ)測(cè)試的練習(xí)材料。 當(dāng)你每次重新登陸網(wǎng)站時(shí)，示例問(wèn)題均會(huì)改變。

改進(jìn)發(fā)音

發(fā)音是發(fā)出正確的英文讀音。 當(dāng)然，應(yīng)該首先確保你的語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏是正確的---不僅僅是各自單獨(dú)的發(fā)音，還有他們?cè)谝黄饡r(shí)的發(fā)音。

改進(jìn)發(fā)音最重要的方法就是練習(xí)聽(tīng)力。 通常，語(yǔ)言學(xué)習(xí)者在領(lǐng)會(huì)到各個(gè)發(fā)音的區(qū)別之前，都想嘗試發(fā)出正確的讀音。

如何能夠聽(tīng)出這些發(fā)音的區(qū)別呢?一種方法就是對(duì)廣播或電視節(jié)目(如：新聞)錄音30秒。 然后自己重述，以此來(lái)對(duì)比自己的發(fā)音與廣播電視節(jié)目里發(fā)音的不同。

雅思小多圖寫(xiě)作篇十四

從內(nèi)容歸類(lèi)上來(lái)看，test1主要圍繞語(yǔ)言及其可能導(dǎo)致的社會(huì)問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題，其實(shí)，在劍橋雅思真題中對(duì)語(yǔ)言話題的考察頻率還不算低，比如劍9中兩次提到了對(duì)語(yǔ)言的考察，一篇大作文詢(xún)問(wèn)的是語(yǔ)言逐漸消亡與生活難易程度的關(guān)系，一篇大作文落腳點(diǎn)是在小學(xué)比在中學(xué)學(xué)外語(yǔ)更好。

test2。

test2考察的是人們生活中面臨了太多選擇的問(wèn)題，若輕輕一掃給人的第一直覺(jué)是題目極其言簡(jiǎn)意賅，感覺(jué)命題人惜字如金，但往往簡(jiǎn)單的題目在寫(xiě)作時(shí)容易寫(xiě)“飛”，恨不得寫(xiě)得越大越好，還容易動(dòng)不動(dòng)上升到所謂的“三觀高度”，越大的話題對(duì)亞太地區(qū)“烤鴨們”的挑戰(zhàn)系數(shù)是更大的，習(xí)慣于大方向思維的亞太“烤鴨”需要將自己的風(fēng)格真正落地，找準(zhǔn)一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行深入展開(kāi)論證，從而使文章整體得分更加符合期待。

test3。

test3考察的問(wèn)題從難度系數(shù)上來(lái)說(shuō)，是劍13中最為容易的一篇大作文，考察的話題是非常經(jīng)典的學(xué)科選擇問(wèn)題，且問(wèn)題比較傳統(tǒng)，還是在文科和理科中做選擇，在近期的雅思正式考試中，對(duì)于學(xué)科的話題還考察過(guò)選一科還是多科的方向，本話題相對(duì)來(lái)說(shuō)比較nice，傳統(tǒng)型出題模式。

test4。

test4個(gè)人認(rèn)為是四篇作文中最有意思的一篇，也是非?，F(xiàn)實(shí)的'文章，先給官方采用報(bào)告類(lèi)考察這篇作文點(diǎn)個(gè)贊！

本題話題雖然是現(xiàn)實(shí)生活中存在的現(xiàn)象，給人第一感覺(jué)是非常熟悉、較為生活化的問(wèn)題，但本質(zhì)是兩個(gè)著眼點(diǎn)是兩個(gè)極端，如何理清二者之間的論證關(guān)系以及如何帶出其他非題目中出現(xiàn)的因素是相當(dāng)考驗(yàn)寫(xiě)作者水平的地方，極端的著眼點(diǎn)在段落開(kāi)展上和邏輯鏈構(gòu)建推理上需要在備考的時(shí)候多多加以訓(xùn)練。

雅思小多圖寫(xiě)作篇十五

待到雅思出分日，幾家歡喜幾家愁。拿到雅思

成績(jī)

雅思官方如是說(shuō)，如果考生希望對(duì)自己的成績(jī)進(jìn)行重判，可以申請(qǐng)成績(jī)復(fù)議服務(wù)。作為最高標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)分服務(wù)，成績(jī)復(fù)議可以確保考生的

英語(yǔ)

第一步：網(wǎng)上申請(qǐng)，繳費(fèi)充值1000元人民幣，填寫(xiě)相關(guān)信息（所有信息都是網(wǎng)上填寫(xiě)，提交。后臺(tái)會(huì)提示你是否過(guò)了復(fù)議申請(qǐng)有效期，復(fù)議服務(wù)申請(qǐng)時(shí)限一般為考試成績(jī)公布后4周內(nèi)）

第二步：收到雅思成績(jī)單原件盡快寄給官方所留地址，無(wú)法提供成績(jī)單原件，或晚于申請(qǐng)時(shí)限提供成績(jī)單原件的復(fù)議申請(qǐng)將視為無(wú)效，無(wú)法受理。（復(fù)議信不用寫(xiě)，收到也是直接粉碎）

考生需要將成績(jī)單原件寄送到英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)以下地址：

收件人: 英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)

地址: 北京市朝陽(yáng)區(qū)東三環(huán)北路8號(hào)亮馬河大廈辦公樓1座7層, 100004

電話: +86 (0)10 8591 9000（服務(wù)時(shí)間：周一到周五：09:00 – 17:00）

第三步：（6周內(nèi)）成績(jī)復(fù)議成功與否網(wǎng)站能查到，如果復(fù)議后成績(jī)升高，復(fù)議費(fèi)用退回，如果不變或降低，英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)將退還考生的原成績(jī)單并出具復(fù)議結(jié)果通知信，并通過(guò)ems寄送給考生。

復(fù)議的關(guān)鍵在于能夠做到知己知彼。

所謂知彼，就是要熟悉雅思寫(xiě)作的游戲規(guī)則，雅思寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則，能夠確切的知道每個(gè)分?jǐn)?shù)段在四個(gè)評(píng)分維度上具體要求以及需要避免的常見(jiàn)錯(cuò)誤。

所謂知己，就是了解自己平時(shí)的備考狀態(tài)與考場(chǎng)發(fā)揮情況。考試是平時(shí)寫(xiě)作備考的延伸，所以復(fù)議的核心關(guān)鍵在于平時(shí). 首先，在平時(shí)的寫(xiě)作練習(xí)中，不能盲目的追究量或者干脆不寫(xiě)，只要是練習(xí)要注重準(zhǔn)確及時(shí)的反饋，寫(xiě)完一篇文章要從評(píng)分的四個(gè)角度來(lái)定位自己的問(wèn)題，來(lái)對(duì)癥下藥，同時(shí)也了解自己平時(shí)的備考情況。所以，找到靠譜的批改服務(wù)顯得尤為重要，我們針對(duì)這種情況，開(kāi)發(fā)了寫(xiě)作四色批改法，用紅橙綠藍(lán)分別代表tr,cc,lr,gra四個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，在批改完的作文上面，考生可以直觀的.看到自己的問(wèn)題在于哪一個(gè)環(huán)節(jié)，從而更加有針對(duì)性的查缺補(bǔ)漏。

除了參考平時(shí)的練習(xí)效果，另外一個(gè)至關(guān)重要的當(dāng)然是考試發(fā)揮如何。所以，我們建議大家在考完筆試，出考場(chǎng)之后，立即把寫(xiě)作的題目以及思路做一個(gè)盡量完整的回憶，留作復(fù)盤(pán)使用，來(lái)判斷有沒(méi)有跑題或者寫(xiě)作思路是否切題。

4. 沒(méi)有寫(xiě)完不建議復(fù)議，根據(jù)考生的完成度，來(lái)做一個(gè)基本的判斷，比如大作文只寫(xiě)了一半等情況，不建議選擇復(fù)議。

綜上所述，筆者認(rèn)為復(fù)議的關(guān)鍵在于平時(shí)，不應(yīng)該是孤注一擲，破釜沉舟，而應(yīng)該胸有成竹，多一份淡定。

雅思小多圖寫(xiě)作篇十六

市面上雅思參考書(shū)那么多，你真的覺(jué)得自己的選擇就是正確的嗎?以下是小編推薦的雅思寫(xiě)作教材，希望可以幫助大家!

優(yōu)點(diǎn)：

1)大小作文都涵括了，一本解決雅思作文考試的兩個(gè)大類(lèi)，而且非常有側(cè)重點(diǎn)

2)這本書(shū)的一大好處是相比其他書(shū)籍，他的題目非常豐富，如果各位烤鴨按照這些題目練習(xí)，絕對(duì)會(huì)有很大程度的提高。

3)范文很好，因?yàn)槭强脊賹?xiě)的，所以文章很地道，講解也很詳細(xì)

缺點(diǎn)：

1)和其他的雅思書(shū)差別不是很大，沒(méi)有特別新穎的方法，而且有一些模板神馬的已經(jīng)過(guò)時(shí)(本人親測(cè)!都是淚哇。。。)

2)書(shū)本雖然是重印過(guò)很多次，但仍然存在不少語(yǔ)法問(wèn)題，作文有時(shí)會(huì)和所給圖片有出入，答案和原文有時(shí)也會(huì)有出入。

優(yōu)點(diǎn)：

1)沒(méi)有太多的難詞，風(fēng)格比較樸實(shí)，適合基礎(chǔ)比較一般的同學(xué)。

3)他的書(shū)的方法，尤其適合中國(guó)考生，有把可能出現(xiàn)的語(yǔ)法列出來(lái)進(jìn)行解析

4)大作文給了很多答題思路，這些思路對(duì)于口語(yǔ)考試也挺有幫助

缺點(diǎn)：

1)小作文的例題較少

2)范文缺少推理，個(gè)人覺(jué)得與雅思作文不夠適應(yīng)大部分內(nèi)容是對(duì)學(xué)生的錯(cuò)句修改，比較機(jī)械化。

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