練習(xí)做語(yǔ)文題可以提高我們的文字規(guī)范和邏輯思維能力。一個(gè)較為完美的總結(jié)應(yīng)該能夠給讀者留下深刻印象，引發(fā)后續(xù)的思考和討論?？偨Y(jié)一下，情感表達(dá)是一門需要學(xué)習(xí)和鍛煉的技能。
寫給巧克力的歌初一篇一
回顧三年的初中生活，您是我最敬愛(ài)的知識(shí)母親，您給了我不少的關(guān)懷和鼓舞。記得我剛到校時(shí)，一些常用的漢字都寫不好，我的心里是多么痛苦啊!您知道后，找我談學(xué)習(xí)方法，給我學(xué)習(xí)的勇氣和力量，您還經(jīng)常借書給我，您借給我的書，一本本都合我的心意，使我從中獲得了許多寶貴的知識(shí)和學(xué)習(xí)方法。當(dāng)您知道我的語(yǔ)法學(xué)得不好時(shí)，便從插滿了筆的杯子中抽出一支，給我寫下了關(guān)于劃分句子成分的口訣，當(dāng)您把寫著口訣的紙條遞給我時(shí)，我的心多么激動(dòng)啊!我在放學(xué)回家的路上把它背熟了。
第二天做劃分句子成分的作業(yè)時(shí)，我第一個(gè)劃完了而且都是對(duì)的。您還在百忙中見(jiàn)縫插針幫我修改課外作文，您送給我的諺語(yǔ)，我視它如生命，把它貼在枕頭邊，每天都看它背記它，每次都激發(fā)我的學(xué)習(xí)熱情。老師啊，您不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還像慈母一樣關(guān)心我。也許您已經(jīng)忘了吧，因?yàn)槟龅南襁@樣的事太多了。有一次，我請(qǐng)老師補(bǔ)習(xí)物理，離校時(shí)夜色已降臨，而且落著雨，我急忙走出校門，恰好碰到您上郵局送信回來(lái)。
您看了一眼天色，叫我等一等，二話沒(méi)說(shuō)就急忙把傘拿來(lái)給我用。千叮囑，萬(wàn)叮濘“路上要小心”此時(shí)，我的心啊!就像在家里，媽媽給我穿上新衣服時(shí)那樣高興。老師啊，是您使我懂得了人生的意義。當(dāng)我是木頭人的時(shí)候，是您向我伸出了溫暖的大手，把我從迷途中拉了回來(lái)，您苦口婆心地給我講了許多道理，您的話似春風(fēng)陣陣，叩開(kāi)了我枯萎的心靈，吹醒了我沉睡如死囚的心;是您給了我豐富的精神食糧，我從您身上得到了一股無(wú)法形容的力量，那就是您遠(yuǎn)大的理想和刻苦學(xué)習(xí)努力工作的精神，猶如長(zhǎng)江后浪推前浪，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我在人生的道路上奮勇拼搏，永往直前。
寫給巧克力的歌初一篇二
夜深人靜，繁星點(diǎn)點(diǎn)，清風(fēng)攜著紫丁香的馨香拂開(kāi)窗簾輕聲而入，撩起了此刻憑窗而望的我的黑色的發(fā)絲，白天的勞累突然一掃而光，寂靜的夜晚變得這么有詩(shī)意，也許只有此時(shí)我才能真正體會(huì)到心如止水的意境，思緒隨著清風(fēng)飄蕩著，自己倒想像詩(shī)人一般深情吟唱了，多愁善感的我，伴隨著淡淡的憂傷，我想起了那段美好的時(shí)光，屬于自己美好的時(shí)光，雖然伴隨著痛苦，可依然覺(jué)得值得，到今天我已經(jīng)離開(kāi)大學(xué)一年了，不禁感慨萬(wàn)千。
還依稀記得自己初入大學(xué)那張稚嫩的臉，拿著一張小小的火車票踏入了求學(xué)的旅程，卻不知道人生就是一場(chǎng)旅行，拿著人生的船票，踏上人生的列車就不會(huì)再有回頭的機(jī)會(huì)。性格安靜的我在大學(xué)自然沒(méi)有多少朋友，看著周圍的女孩都爭(zhēng)著跟輔導(dǎo)員、學(xué)生會(huì)主席搞好關(guān)系的時(shí)候，我卻顯得那么力不從心和自己內(nèi)斂的羞澀，有時(shí)候我的奔放也會(huì)嚇自己一跳，一個(gè)冬日的中午，我一鼓作氣拉開(kāi)宿舍的門沖著那些背后對(duì)我惡語(yǔ)相加的女生一番理論，之后一個(gè)轉(zhuǎn)身瀟灑的走出了門，我還記得走出門的我的苦澀的表情，友情的挫敗讓我苦不堪言。盡管這樣我沒(méi)有放棄我的大學(xué)，因?yàn)檫@是我一生中最美好的時(shí)光，在每個(gè)晨曦到來(lái)的時(shí)候我就被自己心中美好的希冀喚醒，背起書包上自習(xí)，來(lái)到空蕩蕩的自習(xí)室，坐在窗子邊，開(kāi)始了美好的一天，埋頭苦讀的我、柔和的陽(yáng)光、光與影互相交錯(cuò)折射進(jìn)來(lái)的美麗的線條與光暈，定格成一副美好的畫面，而且是只屬于我的畫面，心底的澄澈如湖水一般安寧，知識(shí)帶來(lái)的充實(shí)感告訴我也許這就應(yīng)該是我的大學(xué)，沒(méi)有功利，沒(méi)有浮躁，僅此而已的簡(jiǎn)單與平淡。
校園里有很多亭臺(tái)樓閣，在沁心湖散步時(shí)看著身著暴露拍照的女生，倒覺(jué)得想看看那些傳統(tǒng)的溫婉的女子，她們不需要太多的裝飾，只需要她們一低頭的溫柔、臉上自然的微笑的神韻便平分秋色了，想到這些，我便拿起筆寫下自己的感觸，沁心湖留下了我小小的足跡，因?yàn)闆](méi)有人為它寫詩(shī)。有詩(shī)文就會(huì)有音樂(lè)，我經(jīng)常坐在花園里聽(tīng)宮崎駿的天空之城，不知不覺(jué)，我那沉浸在天空之城的遼遠(yuǎn)但不失清澈的音色從嘴里汩汩而出，青春的美麗、年輕的活力都抨擊在胸口，有太多想表達(dá)的'語(yǔ)言都沉浸在我的歌聲里，此時(shí)無(wú)聲勝有聲，望著天邊的夕陽(yáng)紅，我早已淚眼迷離，感人至深了。
學(xué)習(xí)、唱歌、讀書是我這段時(shí)光的主旋律，說(shuō)不上富有詩(shī)意，也談不上驚心動(dòng)魄、精彩萬(wàn)分，但是自己不后悔，也許就已經(jīng)足夠，我可以四年在圖書館靜坐著讀書，不曾睡過(guò)懶覺(jué)，我可以欣賞一些好的電影或歌曲，可以學(xué)習(xí)唱歌，雖然沒(méi)有取得過(guò)輝煌的成績(jī)，但這一路走來(lái)的我卻不感到悔恨。人生就像是一個(gè)列車，坐上這座列車就再也沒(méi)有下車的機(jī)會(huì)，珍惜路途中陪我們的人，因?yàn)槿松南乱徽舅麄儠?huì)離開(kāi)我們，沿途有玫瑰也有荊棘，在每一次的旅行當(dāng)中，只要坦然面對(duì)自己，接受困難與挑戰(zhàn)，告訴自己不要怕，那我們就不會(huì)感到恐懼。
時(shí)光荏苒，度過(guò)短短的學(xué)生時(shí)代后，繁忙的工作占據(jù)了生活，但是青春的記憶不曾斷層，那些美好都會(huì)永遠(yuǎn)留在我心中，感動(dòng)著我，激勵(lì)著我，領(lǐng)略人生不同的風(fēng)景，收獲生活帶來(lái)的喜悅，作一個(gè)幸福的人，直面人生，春暖花開(kāi)。
生命本是如夏花般炫爛，秋葉般靜美，從小時(shí)候的率真到青春的懵懂，是否發(fā)現(xiàn)自己有許多說(shuō)不出的哀傷，總是伸出手情不自禁的接住隨風(fēng)而落的楓葉，感慨生命的軌跡，葉落無(wú)聲，卻寄予了我的青春絮語(yǔ)，歲月的痕跡刻在了我的心上，像流水般汩汩而流，又像黑白琴鍵下跳躍的音符組成的動(dòng)聽(tīng)的篇章，還記得在夜晚做童話般美夢(mèng)的少女，一改以往變得多愁善感，星空月下低頭沉吟，不知她的思念能否超越時(shí)空帶到遙遠(yuǎn)夢(mèng)想的彼岸。微妙的情感總是讓我們的心湖泛起漣漪，麥田曾是我無(wú)憂無(wú)慮的奔跑的豪情，花開(kāi)是我望穿秋水般的等待，河流是我輾轉(zhuǎn)腓側(cè)的衷腸，圓月是我伊人在何方的哀怨。青春本是一首詩(shī)，有人留下奮斗的足跡，有人留下放蕩不羈的仙風(fēng)俠骨，有人留下豐富多姿的故事，也有人留下悔恨和抱怨。但是不管怎樣我們都一改青澀的容顏懷抱著各自的心事一路走去，挑戰(zhàn)人生的困難跟挫折，習(xí)慣了孤獨(dú)，習(xí)慣了憂愁，待到夜深人靜時(shí)，便又回憶起了童話般的歲月，成人的世界總是那么的現(xiàn)實(shí)而又枯燥，當(dāng)我們說(shuō)起那段青春歲月時(shí)他們也總是一笑置之、不以為然，可是不知為什么，我很懷念小孩子的天真無(wú)邪，很懷念青春時(shí)期的激情澎湃，人生再也沒(méi)有那種自由自在的心境，就像風(fēng)吹過(guò)的感覺(jué)，那樣清新和涼爽。一日，在街上聽(tīng)到了天空之城純音樂(lè)，就再也不想往前走了，熟悉的旋律，又撥動(dòng)了我的心弦，不禁淚眼朦朧，原來(lái)每個(gè)人都有自己的天空之城，我也有。
寫給巧克力的歌初一篇三
我有一顆酸甜可口的巧克力，美味的可以讓你陶醉。同學(xué)們都說(shuō)，這是世界上吃過(guò)最好吃的食物了，這顆巧克力真的這么好吃嗎?下面我就給你介紹吧!
巧克力的包裝紙整體來(lái)看，是一個(gè)蝴蝶結(jié)樣的。兩邊還有一圈圈美麗的條紋，就像蝸牛線一樣。在陽(yáng)光的照射下，金色的巧克力包裝紙發(fā)出耀眼的光芒，像一小塊兒金子，金光閃閃的。巧克力的正面寫著“金帝”兩個(gè)棕色的字。下面是一行英文字母，我猜它是“金帝”的意思吧!還有一行小字，不仔細(xì)看是看不到的，那是巧克力的口味。我將它拿在手里，不情愿被我吃掉的它發(fā)出“吱吱啦啦”的聲音。這時(shí)隔著包裝紙的巧克力，隱隱約約的傳來(lái)一絲絲巧克力香甜的味道。我本來(lái)想給媽媽吃的，可是它的味道太誘人，把我饞的口水都流了出來(lái)。我趕緊打開(kāi)包裝紙，卻發(fā)現(xiàn)包裝紙內(nèi)部和外面的顏色完全不同，此時(shí)的你就像來(lái)到了銀色的冰雪世界來(lái)觀光，到處都是白茫茫的，連天空都是白茫茫的，十分美麗動(dòng)人。
巧克力十分的小巧，棕色的它看起來(lái)像一個(gè)小鳥蛋。剛放到嘴里用舌頭碰到巧克力還有點(diǎn)硬，慢慢的隨著溫度的變化，巧克力漸漸的融化了。現(xiàn)在我的嘴里滿是巧克力的味道“這實(shí)在是太美味了。”我欣喜若狂的說(shuō)。
寫給巧克力的歌初一篇四
每個(gè)人都有自己的青春。青春就像交響樂(lè)，奏響生命的絢麗多彩；青春就像劇本，演繹著繽紛多彩.......
擁有青春，就等同擁有的一生中最美麗的時(shí)光。青春讓你不懼怕失?。磺啻鹤屇愀惺芸鞓?lè)；青春帶你去領(lǐng)略人生的真諦；青春讓我們擁有最美好的夢(mèng)想。
在青春中，我們?cè)黄饖^斗，一起加油，我們相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，寬廣平坦的跑道上留下了我們奔跑的腳步，同學(xué)們的一聲聲加油使我們斗志昂揚(yáng)，老師們的一聲聲勸告使我們歡樂(lè)成長(zhǎng)。
我們都曾說(shuō)過(guò)，時(shí)間過(guò)得真慢，可一眨眼的功夫，我們已經(jīng)到了十幾歲的年齡，小學(xué)生活六年，匆匆過(guò)去，留下的就只剩下回憶。轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入初中的第一年也將匆匆過(guò)去，在這大好的青春年華中，我們不應(yīng)該為自己拼一把嗎，有自己的夢(mèng)想，做想做的事。再當(dāng)我們回頭想起時(shí)，那都將成為我們美好的回憶，乘著這陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥的年齡，讓我們共同去創(chuàng)造屬于我們的天地吧。
青春，是純潔，互相幫助，讓純潔的友誼花瓣灑落在青春的路上，五彩繽紛;青春，是叛逆，是我們青春路上的'一筆挫筆，讓我們回憶時(shí)也興奮不已。
青春的時(shí)光是用金子鑄成的，比什么都珍貴，付給青春的是勤奮，青春償還的是才華，只有在青春里播下理想的種子，灑下辛勤的汗水，才會(huì)澆灌出希望之花，結(jié)出希望之果。
將青春握在手中，將希望銘記在心頭，帶著希望與夢(mèng)想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春的榮耀與輝煌！
寫給巧克力的歌初一篇五
于丹的演講帶領(lǐng)孩子們思考著“愛(ài)是分享”的定義：
“大家到現(xiàn)在還忘不了的5.12大地震，那一次地震之后，雖然我們付出很多代價(jià)，但是學(xué)會(huì)了什么呢?就是學(xué)會(huì)了分擔(dān)痛苦和分享愛(ài)的快樂(lè)?！薄耙粓?chǎng)苦難讓人覺(jué)得愛(ài)不是索取，而是給予。當(dāng)他能給別人愛(ài)的時(shí)候，他們就長(zhǎng)大了。所以其實(shí)我們今天都在說(shuō)，人人是喜歡被愛(ài)的，人人是渴望被人愛(ài)的，但是這個(gè)開(kāi)學(xué)第一課，讓我們換了一個(gè)角度，愛(ài)是給予，愛(ài)是分享，當(dāng)我們能去愛(ài)別人的時(shí)候，我們的生命就有力量?！?/p>
于丹還與青春偶像李宇春一起，和孩子們做起了互動(dòng)游戲“愛(ài)是支持與分享”，她的即興點(diǎn)評(píng)贏得了久久的掌聲：“我們平時(shí)做前排人的時(shí)候，我們都希望世間有愛(ài)，但做后排人的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有危險(xiǎn)，所以不會(huì)那么輕易、積極地伸出雙手。所以今天這個(gè)游戲看起來(lái)是考驗(yàn)前排的孩子是不是信任后排，最后我還想呼吁，當(dāng)我們大家都平平安安做后排人的時(shí)候，別忘了，隨時(shí)伸出你的雙手?！?/p>
寫給巧克力的歌初一篇六
青春，甜蜜如斯，不管什么時(shí)候，我們都留戀，懷念。就像甜膩的巧克力，自身不斷散發(fā)誘人的香氣。
春天·夏天。
當(dāng)青春開(kāi)始萌芽，春天為它展開(kāi)溫暖的懷抱，鳥兒蝴蝶常伴左右，雨滴滋潤(rùn)，，柔風(fēng)撫慰，蔚藍(lán)天空作被子，翠綠大地為床。也許，這種生活太安逸，太美麗，剛萌芽的生命生活在層層關(guān)愛(ài)的保護(hù)膜中，卻不自知。開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，開(kāi)始以自我為中心，開(kāi)始意圖離開(kāi)這片土地的蔭護(hù)?？尚ΓJ(rèn)為自己什么都行；不自量力，認(rèn)為自己什么都是對(duì)的。不自知中，傷害了很多人；不自知中，辜負(fù)了身邊人的期望。傷害了，那兩位血濃于水，世界上最愛(ài)你的雙親的心。用自己的手傷害自己。
仿佛，這個(gè)時(shí)候的青春，就像夏天里的巧克力。我總認(rèn)為，巧克力不是屬于夏天，它忍受不了夏天炙熱高溫。每當(dāng)心懷興奮拆開(kāi)包裝紙時(shí)，里面融成一團(tuán)的巧克力纏附著彼此，還一點(diǎn)一點(diǎn)滴落下來(lái)。本想開(kāi)心享受巧克力，結(jié)果粘得手指，嘴巴到處都是。這時(shí)，多么甜蜜的巧克力也在這炎熱無(wú)比的夏天里，顯得麻煩，變得討厭。
青春，總要踏過(guò)一片荊棘，腳踩著尖刺，臉畔被劃破，發(fā)絲被扯斷，狼狽不堪走過(guò)去后，那傷心的回憶，連回看的'勇氣也沒(méi)有，連回想被自己傷害的人的勇氣也沒(méi)有。
秋天·冬天。
漸漸，年少輕狂的青春離我們遠(yuǎn)去。當(dāng)我們開(kāi)始明了人情世故，開(kāi)始學(xué)會(huì)妥協(xié)，開(kāi)始緬懷過(guò)去時(shí)，青春已慢慢淡成季節(jié)轉(zhuǎn)角淺淺的背景音樂(lè)?？v然，萌芽的青春多么支離破碎，時(shí)間總會(huì)將其一點(diǎn)一點(diǎn)沖失。猶記得，當(dāng)日曾自己對(duì)自己說(shuō)，別讓今天的淚白流。感謝身邊的人，我們傷痕累累后，反省，改變，等候。還懷疑自己堅(jiān)持，最后會(huì)不會(huì)只換來(lái)枯枝敗葉。但他們十分用心的栽培我們，從不懷疑這種堅(jiān)持信念是否有回報(bào)，一如既往的以愛(ài)灌溉這棵任性的花兒。
秋天，碩果累累，不由嗅到幾分成熟的味道。終于，青春這一果實(shí)成熟了，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，敵人侵蝕，自我突破，最后，泛著磨練后耀眼的光芒，散發(fā)一股誘人的清香。
我們用愛(ài)，釀成醇酒時(shí)，昔日怎么不美好也終過(guò)去。吁一口氣，淚流下來(lái)。也許，青春，是針尖上的美麗，刺痛般的美麗。
巧克力，是冬天的孩子。在寒冷瑟瑟的隆冬里，縮在被窩里，喝一杯暖暖的可可，這杯熱巧克力，使空氣變得甜蜜了，使我們冰冷的身軀變得溫暖。巧克力，熬過(guò)了炙熱難耐的夏天，度過(guò)寂寞寥寥的秋季，終于迎來(lái)了屬于它的冬天。就像，青春終于收成正果，迎來(lái)碩果的秋季。
愛(ài)，一直都在。
走過(guò)春夏秋冬，傷痛，或許早就忘記了。更深刻的是，我們從不自量力走向懂事的過(guò)程中，很多人以愛(ài)來(lái)回應(yīng)我們的叛逆，以淚沖刷我們心中的戾氣。他們不斷用手來(lái)?yè)嵛课覀?，不斷以行?dòng)證明，愛(ài)，其實(shí)一直都在。
寫給巧克力的歌初一篇七
告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年，逝去了天真爛漫小學(xué)時(shí)光，我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門檻，開(kāi)始了我五彩繽紛的初一生活。我剛進(jìn)入初中的第一天，我心里非常興奮，因?yàn)槲铱吹搅俗约毫甑膭趧?dòng)成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中，今天我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。
當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí)時(shí)，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語(yǔ)，使我想起了那活波可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)。看到每位新老師，他們?cè)诤诎迳蠈懙拿恳粋€(gè)字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學(xué)課堂，我的初一生活是“酸”的。
當(dāng)我在座位上悶悶不樂(lè)時(shí)，同學(xué)們都在一旁問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。當(dāng)我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來(lái)幫助我，因?yàn)槲以谛W(xué)并沒(méi)有在學(xué)校住宿過(guò)，還不熟悉。每次我沒(méi)有水用，他們都不睱思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。
在段考的時(shí)候我沒(méi)有考好，看到那人人討厭的符號(hào)“叉”時(shí)，聽(tīng)到老師批評(píng)的話語(yǔ)，回到家父母就急著問(wèn)我的分?jǐn)?shù)。我無(wú)可奈何，只好硬著頭皮把成績(jī)告訴父母，這時(shí)我感到我的初一生活是”辣”的。
期考快要來(lái)臨，作業(yè);試卷逐漸增多，光是作業(yè)就壓得我咽不過(guò)氣來(lái)一張張白白的試卷又來(lái)了，在學(xué)校寫、在家里寫;課上寫、課下寫;白天寫、晚上寫……一整天都沒(méi)有閑的時(shí)候，這是我感到我的初一生活是”苦’’的。
我的初一生活真有趣，參雜著“酸。甜苦辣”，這些只是我的初一生活的一些插曲，這個(gè)集體給我?guī)?lái)了無(wú)比的歡樂(lè)，使我的生活更充實(shí)動(dòng)人愉快……。。
千言萬(wàn)語(yǔ)，只有一句話:我愛(ài)我的初一生活!
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寫給巧克力的歌初一篇八
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”一陣?yán)鞯氖炀毜那胁寺曉诙呿懼以诖采蠎醒笱蟮哪闷鹫磉叺聂[鐘一看，才剛五點(diǎn)多，我悄悄打開(kāi)房門，看見(jiàn)母親的額頭上滲出了許多汗水，再看看昨晚滿地垃圾的地面，現(xiàn)在已是光亮如新，不用說(shuō)也知道，母親起得比太陽(yáng)還早。
為了一家人的生計(jì)，爸爸長(zhǎng)期在外工作，離家很遠(yuǎn)，一個(gè)月都難得回一次家。家里的大事小非、里里外外都落在媽媽一個(gè)人身上。她既要照顧我們姊妹倆的生活，還要上班掙錢。所以每天早晨媽媽都起的很早，每天晚上吃過(guò)飯她都要做家務(wù)到很晚。
最近幾年媽媽的身體越來(lái)越不好，天天都得吃一種藥。每次聽(tīng)到她說(shuō)又該去拿藥的時(shí)候，我的心就像針扎一樣難受。我和爸爸經(jīng)常勸她不要上班了，可她總是笑著說(shuō)：“沒(méi)事，我身體不挺好嗎?在家呆著多急人啊!”再多說(shuō)的話，她就一笑置之。
洗漱完畢，發(fā)現(xiàn)桌上已擺滿了飯菜，仔細(xì)看去，都是我愛(ài)吃的。媽媽的手藝很好，雖然沒(méi)有什么山珍海味，但她總是想方設(shè)法的讓我吃的有營(yíng)養(yǎng)、有滋味!。
吃過(guò)飯，我搶著收拾碗筷，可媽媽卻一把奪過(guò)去，笑著說(shuō)道：“好孩子，中考在即，趕快寫作業(yè)去，寫完了再來(lái)幫我。”她每次都這樣，等我寫完后，他總是有許多借口讓我學(xué)習(xí)。
人都說(shuō)母親是一本寫不完的書!但是我感覺(jué)，母親并沒(méi)有用什么修辭手法來(lái)裝飾自己，她只是在做自己想做的——那就是愛(ài)，愛(ài)他的家人。
時(shí)間在變，季節(jié)在變，但唯一不變的就是母親的愛(ài)……。
寫給巧克力的歌初一篇九
我覺(jué)得吧，這一年真的過(guò)得很快，快節(jié)奏讓我感到莫名的難受。這一年不同于20xx年，發(fā)生的都是大事，而一四年，都是一樁接一樁的小事。
年初，進(jìn)了瀧音之家，那段時(shí)間大概是這一年當(dāng)中最無(wú)憂無(wú)慮最放松的時(shí)候，雖然有好多作業(yè)。開(kāi)學(xué)后，依舊每天電腦，以至于糖糖都已經(jīng)熟知我?guī)c(diǎn)睡了，恩，，我經(jīng)常熬夜，幾乎每天，好多次是因?yàn)樘珶o(wú)聊睡不著，好多次是因?yàn)椴幌朊鎸?duì)黑暗的明天。
20xx，愛(ài)你一世。14年，有好多事好多人都想要記住一輩子，愛(ài)一輩子。一輩子愛(ài)老大，一輩子愛(ài)瀧家，愛(ài)瀧家的家人，愛(ài)qq上我所愛(ài)的人，愛(ài)麥格，一輩子愛(ài)1207，愛(ài)1207我所珍惜的人。14年，我真的想跟07班的傻子們?cè)谝黄鹨簧皇馈?/p>
14年四月份，進(jìn)入生地會(huì)考總復(fù)習(xí)階段，整天除了生地還是生地。五月份，模擬考開(kāi)始，每周五一次模考，當(dāng)時(shí)真的特討厭周五，不是因?yàn)榭荚嚴(yán)?，而是考完后還要幫忙看生物卷子，好討厭，真的那時(shí)候特別特別討厭生物老師討厭周五討厭看試卷。
6月18下午，生地會(huì)考，發(fā)揮的挺好。接著是為期一天的七科模考，一天考七科，累得半死，慘敗，后來(lái)的期考也沒(méi)有考好。
暑假，開(kāi)始玩touch，沉迷，去奶奶家，不到十天就回來(lái)了，恩，放不下touch，現(xiàn)在好了，決定放下了。并且有所行動(dòng)了。真好。
14年，有了麥格，習(xí)慣且喜歡了在麥格發(fā)心情，吐槽，麥格成為了心情不好的時(shí)候的一個(gè)發(fā)泄地，成為了我網(wǎng)絡(luò)生活中的一部分，同時(shí)，因?yàn)辂湼瘢芏嗟臒?，很多的壞心情全消散了，也認(rèn)識(shí)了很多的人。
再說(shuō)說(shuō)校園生活，14年，跟中中完全不能分離了，有時(shí)候會(huì)毫無(wú)原因的不喜歡她的性格，愛(ài)好，有時(shí)候會(huì)跟她吵幾句，但我一直知道，我不能沒(méi)有她，我不能沒(méi)有她，離開(kāi)了她，就沒(méi)有了依靠。14年，跟小平平，同桌桌，湯小l走得很近，因?yàn)槲覀兪且活惾耍杏X(jué)我們挺【志同道合】的……14年，再次聽(tīng)曾q叫了我一年的組長(zhǎng)，雖然我早已不是她的組長(zhǎng)。14年，成績(jī)下降了很多，尤其是理科，理科渣無(wú)能啊。14年，討厭過(guò)很多人，藝術(shù)節(jié)關(guān)于獨(dú)唱的事討厭過(guò)張y，因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)的事討厭過(guò)老曾，因?yàn)榭丛嚲淼氖掠憛掃^(guò)張三豐，還有好多好多討厭過(guò)的，但這些，現(xiàn)在也隨著時(shí)間的推移，消散的無(wú)影無(wú)蹤了。
14年，老大也發(fā)生了好多事，這里就不多說(shuō)了，因?yàn)楹孟裨趧e的東西里面說(shuō)了……。
20xx年，是讓我無(wú)法忘記的一年，而且我覺(jué)得，14年是讓我有很大改變的一年，恩，就這樣吧。
20xx要好好的~。
寫給巧克力的歌初一篇十
從前，有一個(gè)非常美麗的王國(guó)，那里年年繁華熱鬧，國(guó)泰民安。
在漂亮的王宮里，國(guó)王和王后有一個(gè)獨(dú)生子，他長(zhǎng)得很英俊，特討人喜歡。國(guó)王和王后特別寵他，對(duì)他千依百順，寵愛(ài)有加。因此，王子生活過(guò)得實(shí)在無(wú)憂無(wú)慮。
一天，宮女送給了王子一顆巧克力，王子從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么精美的糖果紙，他小心翼翼地剝下糖果紙，把巧克力拿出來(lái)。看著巧克力造型獨(dú)特，于是立刻把它送進(jìn)嘴里。他一咬，哈，好吃極了！是那么的甜，甜，甜！他立馬向國(guó)王提出要求：全國(guó)統(tǒng)一吃巧克力，不許吃別的東西！
于是，街上貼滿了紙條：巧克力萬(wàn)歲！工廠立即停止生產(chǎn)其他東西，只產(chǎn)巧克力。大批大批的巧克力被工人們送到了每一個(gè)居民家中。
在某一天，王子起床了。他發(fā)現(xiàn)王宮里冷冷清清，所有人都躲在自己的臥室里不肯出來(lái)，還把自己鎖在房里。他走上大街，街上一個(gè)人也沒(méi)有，再也不像以前那樣熱鬧無(wú)比了。他很奇怪，于是想敲開(kāi)國(guó)王和王后的臥室門問(wèn)問(wèn)，可是他們死活不肯出來(lái)。最后國(guó)王被敲到?jīng)]有辦法，就在房間里喊道：“我親愛(ài)的孩子，別敲了，你自己去照照鏡子吧。
王子走到鏡子前一望，驚呆了：這是自己?jiǎn)幔?！鼻子和耳朵都變成巧克力，以前英俊的面孔也變成了巧克力的顏??褐色；而且，還胖得出奇。
王子慌了。就在這時(shí)，一道金光閃過(guò)，一個(gè)白胡子老人突然出現(xiàn)，很顯然，他是王國(guó)里的守護(hù)神，手上托著一個(gè)挺大的水晶球，這個(gè)水晶球是用來(lái)觀看現(xiàn)在預(yù)知未來(lái)的。
老人冷漠地對(duì)王子說(shuō)：“你想讓一切變回原樣嗎？”
王子激動(dòng)地說(shuō)：“想，當(dāng)然想！”老人說(shuō)：“那你必須答應(yīng)我三個(gè)條件。”王子說(shuō)：“好，好。只要你能把我變回原樣，一百個(gè)條件我都答應(yīng)！”老人說(shuō)：“那好。第一，不許再向你父母發(fā)出命令，因?yàn)檎麄€(gè)國(guó)家都是他們的，還不是你的！第二，不許挑食，什么都得吃！第三，得把你變成這些食物組成的樣子！”
王子很猶豫，說(shuō)：“前兩個(gè)條件還好，可是第三個(gè)……”
老人說(shuō)：“答不答應(yīng)隨便你。不過(guò)，順便告訴你，如果你不答應(yīng)的話，前面兩個(gè)要求答應(yīng)了也沒(méi)用！并且你永遠(yuǎn)也變不回原樣了，包括整個(gè)國(guó)家！”
王子咬咬牙，答應(yīng)了。于是，他變成了豌豆眼，榨菜鼻，茄子嘴，蘆筍耳，番茄臉，蘿卜身。看著自己的造型，王子覺(jué)得難看極了，慌忙地戴上眼罩等一切可以遮住自己的`東西。
又是突然之間，所以人打開(kāi)臥室門走了出來(lái)，街上沒(méi)有了紙條，工廠又繼續(xù)生產(chǎn)各種產(chǎn)品……全國(guó)又是一派生機(jī)勃勃的景象。
王子不知是高興還是傷心，心情復(fù)雜極了。王后和國(guó)王異口同聲地說(shuō)：“我親愛(ài)的孩子，你還戴那么多東西干嘛，快去摘、照照鏡子吧！”
王子懷著忐忑不安的心情來(lái)到鏡子前面，抬頭一看，嘿，自己竟然恢復(fù)了原樣！還是和以前一樣的英俊！他扯下眼罩，口罩,耳罩和鼻罩，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子開(kāi)心地笑了。
從此，王子再也不挑食了。當(dāng)上國(guó)王以后，他常用這段經(jīng)歷去告誡身邊的人，做人不能任性，要按照事情的規(guī)律去辦事。
寫給巧克力的歌初一篇十一
說(shuō)起巧克力，那真是無(wú)人不知無(wú)人不曉，它的味道甜甜的，入口即化，還有許多種口味。
巧克力出自南美洲那里的居民。稱呼他為“xololat”，翻譯為“苦水”?，F(xiàn)在的巧克力，其主材料是可可脂，可可脂是從可可豆上用可可脫脂術(shù)脫離的?？煽芍杏幸环N成分叫可可堿，這種成分對(duì)小動(dòng)物們來(lái)說(shuō)是致命的，可對(duì)于人類是有益的，因?yàn)榭煽蓧A有反鎮(zhèn)靜的作用，可以提升精神，增強(qiáng)興奮，也可以說(shuō)成是興奮劑了。
巧克力的形狀，通常是長(zhǎng)方形，目測(cè)約長(zhǎng)2cm，寬1。5cm，32塊巧克力組成一袋，銜接的地方很脆，可以輕松掰開(kāi)。
巧克力的發(fā)現(xiàn)非常奇特，巧克力早期是一種飲料，瑪雅人最早食用，墨西哥人最早制作。后16世紀(jì)初，西班牙探險(xiǎn)隊(duì)荷蘭多·科爾特斯來(lái)到墨西哥，看到阿茲特克國(guó)王飲用了一種由可可豆加水和香料的飲品?？茽柼厮挂财穱L了，他發(fā)現(xiàn)這種飲品有提升精神，增強(qiáng)興奮的作用。1528年科爾斯特將這種飲品帶回了西班牙，并在西非的小島上種植可可樹(shù)。
但是巧克力不可以多吃會(huì)引起肥胖，高血壓等疾病還是還會(huì)影響食欲。
寫給巧克力的歌初一篇十二
5月12日，一場(chǎng)災(zāi)難發(fā)生在了四川。不僅奪走了許多人的生命，還割破了千千萬(wàn)萬(wàn)人的心。那些孩子心里怎么可以接受這個(gè)突如其來(lái)的死神手，那將變成一個(gè)永遠(yuǎn)不能在心里復(fù)合的傷疤。他們還會(huì)有活下去的勇氣嗎？失去了愛(ài)的人感覺(jué)是怎么樣的？我想告訴那些沒(méi)有目標(biāo)的傷員，當(dāng)死神再次來(lái)的時(shí)候，只有生命是最重要的。不管怎么樣，只要有一條珍貴的生命，目標(biāo)可以重新設(shè)定；食物可以重新得到；房子可以重新搭起。死神雖然有很大的威力，但是不能奪走一個(gè)人的意志。只要有活著的希望，就不能放棄。不能放棄千千萬(wàn)萬(wàn)人對(duì)你們期望，他們希望你們可以在廢墟里拍拍土，重新站起來(lái)。別忘了，太陽(yáng)每天都會(huì)升起，每天都是一個(gè)嶄新的一天，都是上帝給你們的禮物。
每一場(chǎng)災(zāi)難都不會(huì)把人逼到死角，不管怎么樣，總會(huì)從縫隙里透出里一絲希望，不過(guò)就是你有沒(méi)有勇氣去將它拋開(kāi)?？宓舻臅r(shí)候，記?。赫酒饋?lái)，總有辦法，最重要的是你還活著！只要還有活下來(lái)的意志，就會(huì)有希望。我曾經(jīng)為這場(chǎng)災(zāi)難流過(guò)淚，那些護(hù)士，救援的手，一雙雙被廢墟埋住的'臉。他們?cè)趯ふ抑皇清X，食物，房子，而是生命。所有中國(guó)人都希望他們都能有重新微笑，那為何要辜負(fù)呢？遇難的孩子們雖然離開(kāi)了最愛(ài)他們的人，但是得到的是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)愛(ài)心之手。里面有孩子，老人，叔叔，阿姨，為的不就是他們的健康嗎？所以，我要祝福所有受災(zāi)的人以及所有救援隊(duì)，希望他們都可以平安的出來(lái)。在歷史書里的2008頁(yè)第5行將又多一條血一般記錄......
寫給巧克力的歌初一篇十三
親愛(ài)的時(shí)間，您好！
我是一名初一的學(xué)生，半年前，我還是一名小學(xué)生。是您從我手中把我快樂(lè)的小學(xué)生涯奪去的'。哎，還有我那可愛(ài)的童年，他們都在您那兒吧！在您如此無(wú)情地帶走我的快樂(lè)之后，我仍然堅(jiān)信您是一位白發(fā)蒼蒼、充滿智慧的老者，因?yàn)榇蟾旁谟钪嫘纬芍竽痛嬖诹?，您一定知道很多事，但我不想知道那么多！我只想知道，您把那些曾?jīng)停留在我身邊的短暫的快樂(lè)弄到哪去了！今天我去看爺爺，好大一桌子豐盛的菜，我和哥哥吃得很開(kāi)心，玩得也很開(kāi)心，不知不覺(jué)一天就過(guò)去了，就在我坐著看電視的時(shí)候，您大概飛快地跑了過(guò)去吧？好幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間一晃就過(guò)？！回到家后才發(fā)現(xiàn)，今天的作業(yè)只字未動(dòng)，為了趕進(jìn)度，我只好又泡在書海中了！說(shuō)真的，我很佩服您！好幾十萬(wàn)歲的年紀(jì)，竟跑得那么快！可憐我那短暫的快樂(lè)啊，還沒(méi)等我仔細(xì)享受，就被您帶走了！
時(shí)間易逝，快樂(lè)不回。希望您能考慮！
一名中學(xué)生寫給您的心里話。
寫給巧克力的歌初一篇十四
5月12日，一場(chǎng)災(zāi)難發(fā)生在了四川。不僅奪走了許多人的生命，還割破了千千萬(wàn)萬(wàn)人的心。那些孩子心里怎么可以接受這個(gè)突如其來(lái)的死神手，那將變成一個(gè)永遠(yuǎn)不能在心里復(fù)合的傷疤。他們還會(huì)有活下去的勇氣嗎？失去了愛(ài)的人感覺(jué)是怎么樣的？我想告訴那些沒(méi)有目標(biāo)的傷員，當(dāng)死神再次來(lái)的時(shí)候，只有生命是最重要的。不管怎么樣，只要有一條珍貴的生命，目標(biāo)可以重新設(shè)定；食物可以重新得到；房子可以重新搭起。死神雖然有很大的威力，但是不能奪走一個(gè)人的意志。只要有活著的希望，就不能放棄。不能放棄千千萬(wàn)萬(wàn)人對(duì)你們期望，他們希望你們可以在廢墟里拍拍土，重新站起來(lái)。別忘了，太陽(yáng)每天都會(huì)升起，每天都是一個(gè)嶄新的一天，都是上帝給你們的禮物。
每一場(chǎng)災(zāi)難都不會(huì)把人逼到死角，不管怎么樣，總會(huì)從縫隙里透出里一絲希望，不過(guò)就是你有沒(méi)有勇氣去將它拋開(kāi)?？宓舻臅r(shí)候，記?。赫酒饋?lái)，總有辦法，最重要的是你還活著！只要還有活下來(lái)的意志，就會(huì)有希望。我曾經(jīng)為這場(chǎng)災(zāi)難流過(guò)淚，那些護(hù)士，救援的手，一雙雙被廢墟埋住的'臉。他們?cè)趯ふ抑皇清X，食物，房子，而是生命。所有中國(guó)人都希望他們都能有重新微笑，那為何要辜負(fù)呢？遇難的孩子們雖然離開(kāi)了最愛(ài)他們的人，但是得到的是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)愛(ài)心之手。里面有孩子，老人，叔叔，阿姨，為的不就是他們的健康嗎？所以，我要祝福所有受災(zāi)的人以及所有救援隊(duì)，希望他們都可以平安的出來(lái)。在歷史書里的頁(yè)第5行將又多一條血一般記錄......
寫給巧克力的歌初一篇十五
你好!
悄悄地，悄悄地，你已從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩成長(zhǎng)為一位亭亭玉立的小姑娘?；厥壮砷L(zhǎng)路上的足跡，斑斑駁駁，或深或淺，每一個(gè)足跡都記錄著你成長(zhǎng)過(guò)程中的酸甜苦辣咸，每一個(gè)足跡都五彩繽紛，光耀奪目。
現(xiàn)在，你踏入了初一的鐵門。起初，你在這種被“禁錮”的環(huán)境里，厭煩、孤獨(dú)、害怕、無(wú)奈在短時(shí)間內(nèi)充實(shí)了你的內(nèi)心。但是樂(lè)觀勇敢的你，很快融入了新班級(jí)，我由衷為你感到高興。期中考試之后，既是一個(gè)終點(diǎn)，對(duì)上半學(xué)期的總結(jié)；又是一個(gè)起點(diǎn)，是對(duì)下半學(xué)期的鋪墊?？荚囍?，驕傲的成績(jī)、糟糕的成績(jī)都成為過(guò)去，你拋下了過(guò)去，重新起跑。在接下來(lái)的時(shí)光里，你被雜七雜八的瑣事?tīng)拷O，心亂如麻，可是你從不言棄，多么令人敬佩呀!期末考試后，媽媽看到那令人滿意的成績(jī)，欣慰地綻開(kāi)了久違的笑容，相信此時(shí)你的內(nèi)心也被暖暖的陽(yáng)光充滿，綻開(kāi)了久違的花朵吧!
這半年，你改變了自己，學(xué)會(huì)自主，自立，自省，自愛(ài)，自信。自主——自己做主，不受別人支配；自立——自己獨(dú)立，不需要他人幫助；自省——自行省察，自我反??；自愛(ài)——愛(ài)護(hù)自己的身體；自信——自己相信自己。但是你也有過(guò)驕傲自滿、心不在焉，幸虧現(xiàn)實(shí)的教訓(xùn)把你從驕傲的沼澤中解救了出來(lái)。
初一是精彩的歷程，初一是拼搏的戰(zhàn)場(chǎng)，初一是人生的轉(zhuǎn)角。你曾經(jīng)站在高峰，也曾經(jīng)跌入谷底，成長(zhǎng)的道路上你磕磕絆絆，但我會(huì)一直在你的背后為你加油，為你歡呼，為你喝彩!
現(xiàn)在的我。
二〇一三年元月。
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寫給巧克力的歌初一篇十六
親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！
我是你們的心理老師。一轉(zhuǎn)眼，我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)度過(guò)了一個(gè)多學(xué)期的時(shí)光。雖然我們的心理課不多，每?jī)芍芤淮?，但絲毫沒(méi)有影響我和你們的感情連結(jié)、以及我對(duì)你們每一個(gè)孩子的關(guān)注！在心理老師眼里，所有的孩子都是一樣的好孩子，你們都一樣是爸媽手中的寶，都一樣深愛(ài)著父母，都一樣想讓自己更好、想天天向上、想活得像個(gè)樣！你們來(lái)到69中，在這里要度過(guò)人生中重要的四年青春關(guān)鍵期，心理老師滿心的祝福你們每一個(gè)孩子都能順暢、豐碩、成功、美好的走過(guò)這四年，走向高中，走向未來(lái)。
你們欣欣然來(lái)到學(xué)校，最初誰(shuí)都滿懷希望的想讓自己在這里各方面都表現(xiàn)得好，尤其學(xué)習(xí)好！可是，殘酷的現(xiàn)實(shí)讓你看到，自己和同學(xué)之間差距好大呀！自己在年級(jí)大榜的位置遠(yuǎn)不是想象的！同學(xué)們，我課上講過(guò)，如果一個(gè)孩子智力沒(méi)有問(wèn)題，那么他成績(jī)不理想，就一定是心理問(wèn)題！世上無(wú)難事只怕有心人，學(xué)習(xí)，是一項(xiàng)腦力活動(dòng)，但要想成績(jī)好，就一定得需要用“心”才有效果。如果你的心，具備這樣一些素質(zhì)和能力：心定而靜，心里有數(shù)，不輕易受誘惑，寬容、淡定，知道自己要什么、該干什么，做事有始有終，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，知識(shí)掌握靈活透徹，虛心、肯接受意見(jiàn)，求知欲強(qiáng)，堅(jiān)持力強(qiáng)，自信，鎮(zhèn)定，有進(jìn)取心，等等。如果你具備這些，你就一定各方面都好，當(dāng)然包括學(xué)習(xí)！
相反，如果一個(gè)孩子出現(xiàn)下面某種狀況：
二、沒(méi)有歸屬感?？偢杏X(jué)自己不被理解、不被接納、不被認(rèn)可，有被排斥、落單感；常和人發(fā)生沖突、不和群，有脆弱感，有時(shí)有戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的`感覺(jué)。
三、叛逆、抗拒?？偢杏X(jué)父母不滿意自己，看不上、挑剔、嫌棄自己?？傢斪哺改?，不關(guān)心、不尊重父母，無(wú)視父母的辛苦?？傋尭改甘?，經(jīng)常引發(fā)父母情緒失控。很情緒化、脾氣大。有時(shí)有離家出走的想法和沖動(dòng)，甚至想過(guò)死。
四、有心里空虛和恐懼感?？偢杏X(jué)心里空，好像什么也無(wú)法填滿的感覺(jué)；有很多擔(dān)心、害怕，怕黑、怕鬼、怕一個(gè)人呆著，過(guò)分依賴父母；希望房間里東西塞得滿滿的，總感覺(jué)想吃東西，總怕自己或父母發(fā)生什么事兒，總有莫名其妙的怕……。
五、考試緊張?？偢杏X(jué)平時(shí)學(xué)得挺好的，一到考試就發(fā)揮不出來(lái)。考試緊張、害怕。一到考試就莫名其妙鬧毛?。焊忻?、咳嗽、拉肚、頭痛、肚子痛，或發(fā)生其他什么小意外。
六、有拒絕、厭煩周遭一切感。有很多不愿意、不喜歡、看不慣、不感興趣，總想一些不好的事，怕死，怕聽(tīng)到哪個(gè)親人去世，心慌，睡眠不好，打不起精神。
七、有明顯弱科，或者成績(jī)不穩(wěn)。弱科怎么下功夫?qū)W也上不來(lái)；成績(jī)波動(dòng)大，總因馬虎、粗心丟分，很難避免。
同學(xué)們，父母老師常叮囑我們：學(xué)習(xí)要用心，把心穩(wěn)??！我們何嘗不想用心、不想把心穩(wěn)住啊!可是，當(dāng)我們的心里存在上面的某種狀況，我怎么能用得上心？我做不到！是的，親愛(ài)的同學(xué)，心理老師知道，你不是不想用心學(xué)習(xí)，不是故意要讓爸媽失望，不是故意要放棄自己，更不想讓人看不起自己。你所有的心理難受和狀況表現(xiàn)，都不是故意的，是你做不到！
同學(xué)們，我在69中做心理工作15年了，接觸諸多的孩子，面對(duì)諸多孩子的種種狀況表現(xiàn)，我完全了解你們的心理，也非常清楚導(dǎo)致你們發(fā)生某種狀況是什么原因。你不是經(jīng)常覺(jué)得：其實(shí)你很想注意聽(tīng)講、專心寫作業(yè)，但不知為什么就是坐不住凳子、無(wú)意識(shí)走神？其實(shí)你多次自己下決心一定要努力學(xué)習(xí)，多次跟父母保證一定要堅(jiān)持好好做，可沒(méi)幾天就回去了，就是做不到？很多時(shí)候，自己明明記住了的東西，怎么過(guò)后就忘了？自己明明會(huì)的題，怎么一考試就不會(huì)了？自己明明覺(jué)得考得挺好的，怎么成績(jī)一出來(lái)分?jǐn)?shù)就不高？明明下了很多功夫，奔波各個(gè)補(bǔ)習(xí)班，可成績(jī)就是上不來(lái)？以前學(xué)習(xí)挺好的，一直都可在狀態(tài)了，不知怎么自己就變了，再也找不到以前的感覺(jué)了，那股勁頭再也出不來(lái)了？……。
親愛(ài)的同學(xué)，你知道這都是為什么嗎？你想過(guò)到底問(wèn)題出在哪兒?jiǎn)?？一個(gè)人始終在一種狀態(tài)中持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，無(wú)論怎么努力都很難有什么起色和變化，那么是時(shí)候該讓自己反思、讓自己跳脫出來(lái)回頭重新審視自己了。問(wèn)問(wèn)自己的感覺(jué)吧，同學(xué)們，不知有沒(méi)有過(guò)這種感覺(jué)：就好像有一個(gè)“什么不可抗拒的外在力量”存在，在攪擾著、牽引著、束縛著、障礙著自己，就是它讓自己有勁兒使不出來(lái)、心神定不下來(lái)、無(wú)法全心投入、無(wú)法正常發(fā)揮？那個(gè)“不可抗拒的外在力量”太大了，你自己完全掙脫不了、擺脫不掉？如果你有這樣的感覺(jué)，那么你感覺(jué)對(duì)了！心理老師知道，確實(shí)有一個(gè)“不可抗拒的什么外在力量”存在你身上，它很神秘，而且它隱藏的位置很深，你自己想不明白也抓不到。因?yàn)樗辉谀愕囊庾R(shí)層面，它在你的潛意識(shí)里。就是潛意識(shí)里這個(gè)“它”存在，在支配著你的所有思想、言行和外在表現(xiàn)，決定你成現(xiàn)在這個(gè)樣子！心理老師更知道，如果不把“它”找到并拔除，你很難改變。而一旦幫助你把那個(gè)“不可抗拒的外在什么力量”找到并且拔除掉，你一下子就解脫了，你自然就變化了，學(xué)習(xí)也變好！因?yàn)槟阕杂闪?，你不再被“它”鉗制了！心理老師之所以說(shuō)得這樣肯定，是因?yàn)槲疫@些年來(lái)看到過(guò)多少這樣的學(xué)生，也幫助和解救過(guò)多少像這樣的學(xué)生，我親眼目睹了解脫之后的他們發(fā)生的驚人變化！我自己兒子就是典型一例！我是親眼看著我兒子從初一年級(jí)到現(xiàn)在初四年級(jí),不僅學(xué)習(xí)成績(jī)飛越性前進(jìn)，他整個(gè)人各方面都在發(fā)生著悄悄的驚人的大轉(zhuǎn)變，我是他懂心理學(xué)的媽媽，我當(dāng)然太清楚這些變化是怎么發(fā)生的了！
同學(xué)們，如果你存在前面我列出的七條當(dāng)中某一條，或者其它的狀況，如果你真的感覺(jué)自己就像被“某種什么外在力量”束縛，你很想擺脫它，但你自己無(wú)力改變。那么，建議你首先取得家長(zhǎng)的重視和支持，因?yàn)榻鉀Q你的問(wèn)題，一定需要家長(zhǎng)配合。在你們確實(shí)準(zhǔn)備好了的時(shí)候，和我取得聯(lián)系。心理老師愿意伸出援助之手幫助你的爸爸媽媽，和你爸媽一起努力，一起引導(dǎo)、帶領(lǐng)你走出困惑，扶持你走向輕松、明媚的明天，也好讓你爸媽安心，放心，欣慰！
心理老師xxx。
20xx年5月6日。
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寫給巧克力的歌初一篇十七
親愛(ài)的xxx：
你好！
你是我在班中最好的一個(gè)朋友，我們形影不離。雖然我們之間搞的“內(nèi)部分裂”挺多的，但我們倆總不計(jì)前嫌，結(jié)果總是：和好如初。記得有一次，我們倆為了一點(diǎn)小事，僵的時(shí)間很長(zhǎng)，連續(xù)兩天一句話也不說(shuō)。
可是，我總是扭不過(guò)你，是我提出的“分道揚(yáng)鑣”，但又是我提出“破鏡重圓”。我倆原先是同桌，可是美夢(mèng)總不能做太久，我們分得好遠(yuǎn)，可是你知道嗎？我時(shí)刻都在關(guān)注著你。有一次，你為了一顆橡皮而“大動(dòng)干戈”：和另外一個(gè)好朋友吵得臉紅脖子粗，后來(lái)甚至“打”了起來(lái)。老師和同學(xué)都來(lái)勸架，而我在一旁默不作聲。手心手背都是肉，一個(gè)是我的好朋友，另一個(gè)是你的好朋友，我不知道該咋辦。我想：你應(yīng)該不會(huì)這么小肚雞腸的，有可能是那位朋友說(shuō)了一些不該說(shuō)的話，導(dǎo)致了這場(chǎng)口角戰(zhàn)引變成了的沖突。那也是我們第一次見(jiàn)到你哭。
其實(shí)，我很能理解你的心情，我知道你是個(gè)性情中人，待人真誠(chéng)，但又容易激動(dòng)。你的哭也正表示你很在乎那個(gè)朋友，就像我在乎你一樣，雖然有一千個(gè)不情愿，但我總會(huì)主動(dòng)和你和好。你的數(shù)學(xué)那是相當(dāng)了不得?？偸前嗉?jí)里的前幾個(gè)，我跟你那是天壤之別。不過(guò)我會(huì)加油的！好朋友祝學(xué)習(xí)進(jìn)步，笑口常開(kāi)！
你的好朋友xx。
20xx年4月7日。
寫給巧克力的歌初一篇十八
首先祝賀你經(jīng)歷了恩師同窗的教誨與幫助，經(jīng)歷了親朋好友的祝福與期待，以優(yōu)異的表現(xiàn)與素養(yǎng)，光榮的成為四中的一員，即將開(kāi)始人生的又一段嶄新的旅程！
進(jìn)入四中，是每位同學(xué)初中階段學(xué)習(xí)的夢(mèng)想。今天，當(dāng)你得知自己成為四中人的那一刻，你一定激動(dòng)萬(wàn)分，心潮澎湃。你因此而驕傲，我們也因你而自豪！對(duì)你的加入，我們表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎！
四中以情趣髙雅的校園環(huán)境、科學(xué)良好的辦學(xué)條件、勤奮敬業(yè)的師資力量、規(guī)范精細(xì)的管理制度、和諧健康的育人體系、令人矚目的教學(xué)質(zhì)量贏得了社會(huì)各界的高度認(rèn)可和贊譽(yù)，成為了百姓心目中信賴的學(xué)校。升入四中就意味著你不再是一個(gè)小孩子，你將自主、自立、自強(qiáng)的學(xué)習(xí)與生活；意味著你將迎接全新的自我挑戰(zhàn)與快樂(lè)健康成長(zhǎng)的開(kāi)始。
下面對(duì)你提出以下勉勵(lì)，希望你能做好進(jìn)入四中的第一次功課，堅(jiān)持認(rèn)真閱讀，用心牢記，這對(duì)你很重要：
進(jìn)入四中的基本要求。
1、進(jìn)入初中，就是一個(gè)新的環(huán)境，接觸新的人，你的所有過(guò)去對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一張白紙，這是你最好的提升或重新塑造自己形象的時(shí)候，改掉以前的缺點(diǎn)，每進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，都應(yīng)該以全新的形象出現(xiàn)。
2、“我是誰(shuí)”、“我來(lái)做什么”、“該怎么做”。你將認(rèn)清自己是一名學(xué)生，學(xué)習(xí)就是你的天職，我來(lái)到四中，一是：學(xué)習(xí)，要上進(jìn)、要勤奮、要拼搏；二是：生活，要快樂(lè)、要健康、要自立。
3、老師會(huì)是你的朋友。老師不僅是教授你知識(shí)的人，也是能指點(diǎn)你前進(jìn)的長(zhǎng)者，能和你一起探討知識(shí)的伙伴。
4、優(yōu)秀是一種習(xí)慣，希望能從你身上看到這種習(xí)慣。
5、世界上最美好的東西莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直、嚴(yán)正的朋友。
6、養(yǎng)成良好的習(xí)慣。以后就沒(méi)有父母嘮叨你了，一切都要自覺(jué)、自立，一定要約束好自己。
7、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)自主學(xué)習(xí)?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)能力的提升將對(duì)你的初中學(xué)習(xí)甚至整個(gè)人生的學(xué)習(xí)尤為重要。
8、應(yīng)該說(shuō)安全始終是你做任何事情的第一要素。愛(ài)護(hù)自己，珍惜自己，是很最重要的！
9、千萬(wàn)別迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲。千萬(wàn)！記住我這里用的是千萬(wàn)??！
10、天道酬勤，一分耕耘孕育一分收獲，一分汗水澆灌一分成功。播撒希望的種子，辛勤耕耘，翹首以待下一個(gè)豐收的季節(jié)！
11、要明白小組是你學(xué)習(xí)的基本單位，班級(jí)是你學(xué)習(xí)生活的大家庭。
12、要摒棄自私自利，要和睦團(tuán)結(jié)。主動(dòng)交往、相互適應(yīng)、相互尊重、相互關(guān)心、熱愛(ài)集體，學(xué)會(huì)理解與寬容，嚴(yán)于律己、寬以待人。
13、勤于勞動(dòng)、講究衛(wèi)生、干凈整潔、秩序井然。要學(xué)會(huì)洗衣服、學(xué)會(huì)打掃衛(wèi)生、學(xué)會(huì)自理一切。
14、嚴(yán)格遵守作息制度，服從管理。不遲到、不早退。
15、保管好自己的物品，不亂動(dòng)別人的東西。不準(zhǔn)帶除電子表以外任何電子數(shù)碼產(chǎn)品進(jìn)入校園，包括學(xué)習(xí)機(jī)。
你還要做好以下過(guò)渡調(diào)整：
16、學(xué)習(xí)環(huán)境的過(guò)渡。適應(yīng)了六年小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，到了初中，往往有些同學(xué)適應(yīng)環(huán)境的能力較差，就會(huì)在起跑線上就落后了。因此就需要你盡快的適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境。
17、學(xué)習(xí)態(tài)度的過(guò)渡。在小學(xué)階段，由于年齡小，多數(shù)學(xué)生在家長(zhǎng)、教師的鼓勵(lì)、鞭策、“壓迫”下機(jī)械地從事學(xué)習(xí)，逼著學(xué)。初中后，“逼”的現(xiàn)象少了，學(xué)習(xí)是主動(dòng)性的，明確學(xué)習(xí)是自身責(zé)任，學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，對(duì)自己要有責(zé)任感，激發(fā)動(dòng)機(jī)，提高積極性，化被動(dòng)為主動(dòng)。
18、學(xué)習(xí)內(nèi)容的過(guò)渡。小學(xué)主科只有數(shù)學(xué)、語(yǔ)文兩門，初中驟增到七門，而且課程的增加與內(nèi)容的加深可能讓你有點(diǎn)不適應(yīng)。因此要盡快的適應(yīng)課業(yè)量的急劇增多，學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排各科，不能顧此失彼，嚴(yán)防偏科現(xiàn)象出現(xiàn)。重視對(duì)英語(yǔ)的入門學(xué)習(xí)，要重落實(shí)，重實(shí)效。
19、學(xué)習(xí)方法的過(guò)渡。小學(xué)由于年齡小，記憶力好，模仿能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)過(guò)程主要是靠簡(jiǎn)單、機(jī)械地識(shí)記、抄寫、背誦來(lái)完成。進(jìn)入初中以后，學(xué)科數(shù)增加，教師“逼迫”減少，要在相同的時(shí)間內(nèi)掌握更多的知識(shí)，提高效率就得改變學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。一定要做到以下四點(diǎn)：
(3)搞好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。實(shí)行“堂清日結(jié)、單元過(guò)關(guān)”、“周周清、月月清”的達(dá)標(biāo)式學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)過(guò)程是“周前置、日前置”式的前置性學(xué)習(xí)。
(4)科學(xué)運(yùn)籌時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。最好把一天的時(shí)間做個(gè)統(tǒng)計(jì)，分而置之，注意勞逸結(jié)合，提高效率。
相信只要你充分做好以上各項(xiàng)準(zhǔn)備，充滿信心的迎接初中學(xué)習(xí)生活，定能在四中這片沃土創(chuàng)造出自己的精彩，擁有自己的一片天空。
祝你學(xué)習(xí)愉快、健康成長(zhǎng)！
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