用文字去總結(jié)過(guò)去的點(diǎn)滴，讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己的人生軌跡?？偨Y(jié)不宜出現(xiàn)與主題無(wú)關(guān)的內(nèi)容，保持緊湊性。下面這些總結(jié)做得很出色，或許對(duì)大家的寫作有所啟示。
一年級(jí)在人間讀書心得篇一
寒假期間，我閱讀了薛瑞萍老師寫的《心平氣和的一年級(jí)》一書。這個(gè)學(xué)期我?guī)У木褪且荒昙?jí)，再加上是第一學(xué)期，我時(shí)常被小家伙們吵得是心煩意亂，經(jīng)常要大聲喊過(guò)“一、二、三，坐端正”后，小家伙們才能規(guī)規(guī)矩矩地坐在自己的座位上。薛瑞萍老師究竟有什么方法，能夠心平氣和地帶好一年級(jí)的學(xué)生呢，帶著這樣的疑問，我認(rèn)真閱讀了這本書，也形成了以下三點(diǎn)心得體會(huì)。
1、常閱有益書籍，常習(xí)為師之學(xué)。
在閱讀該書的始終，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)閱讀一直是本書強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，就是要做一個(gè)優(yōu)秀的教師或者班主任，必須要養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，經(jīng)常以讀書的方式進(jìn)行“充電”。無(wú)論是學(xué)習(xí)閱讀課外書籍，還是有關(guān)孩子教育的業(yè)務(wù)書籍，都要學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)學(xué)以致用，努力做到“三個(gè)聯(lián)系”：一是將書中看到的有關(guān)孩子教育的理論和觀點(diǎn)聯(lián)系到工作實(shí)際，拓展自己的理論教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；二是將書中講述孩子的心理特征和疏導(dǎo)方式聯(lián)系到本班學(xué)生的特點(diǎn)，熟悉了解更多的學(xué)生特性，掌握更多的疏導(dǎo)學(xué)生不正確行為的方式方法；三是聯(lián)系到班里的教學(xué)氛圍，總結(jié)形成一定的措施，有的放矢，以鼓勵(lì)肯定的態(tài)度增強(qiáng)班級(jí)好的教學(xué)氛圍和習(xí)慣，以引導(dǎo)和糾正的態(tài)度轉(zhuǎn)變和消除不利于班級(jí)教學(xué)的行為和現(xiàn)象。通過(guò)“三個(gè)聯(lián)系”，不斷的將書中所講述的“亮點(diǎn)”適用于班級(jí)教學(xué)，通過(guò)不斷地實(shí)踐，豐富自身作為教師應(yīng)該具備的能力或者知識(shí)，不斷提高教學(xué)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。
2、主動(dòng)溝通，用心評(píng)價(jià)，帶著感情做好教學(xué)任務(wù)。
本書將與家長(zhǎng)、孩子的交流溝通也作為一個(gè)重點(diǎn)，用大量篇章列舉了很多精彩的案例。通過(guò)閱讀理解，我認(rèn)為，只要用心去做，尊重孩子，孩子是最容易交流的，而且是最愿意與班主任和教師交流的，他們對(duì)我們的信任和尊重在他們的世界里顯得尤為重要。我在與家長(zhǎng)溝通時(shí)常聽到，當(dāng)孩子們?cè)谕瓿梢恍┱n外任務(wù)（包括做家務(wù)）時(shí)，要是家長(zhǎng)有不同意見，他們會(huì)理直氣壯的大聲告訴爸爸媽媽：“這是我們老師說(shuō)的，必須……！”多么可愛而真誠(chéng)的孩子們！這也足以證明了班主任和教師在學(xué)生心目中的地位?？墒牵乙苍?jīng)想過(guò)，如果與家長(zhǎng)溝通不夠，對(duì)孩子的理解強(qiáng)調(diào)不夠，可能會(huì)出現(xiàn)一些偏離老師本意、家長(zhǎng)難于理解的孩子行為，從而造成教師與家長(zhǎng)之間的溝通障礙，使孩子形成不被尊重的的潛意識(shí)，最終形成孩子的不正常行為。所以，逐漸認(rèn)識(shí)到，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)信、家長(zhǎng)電話等方式與家長(zhǎng)建立一個(gè)長(zhǎng)期不間斷的溝通渠道，共同攜手抓好孩子的教育，同時(shí)通過(guò)學(xué)生評(píng)語(yǔ)和個(gè)人談話等進(jìn)行肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)孩子的主動(dòng)溝通能力，使孩子們?yōu)榱瞬粩嗟氐玫嚼蠋熀图议L(zhǎng)的肯定，通過(guò)很多有益于學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)的行為，提高學(xué)習(xí)的積極性，確定自己的奮斗目標(biāo)。
3、勤于總結(jié)，善于反思，不斷提高課堂教學(xué)效果。
本書中還有一件事情給了我很大的觸動(dòng)，就是“教學(xué)札記”。有的只有四五十個(gè)字，有的只描述了一件很小的事情，起初覺得不以為然，“這有什么可以值得寫的嘛？”可是隨著繼續(xù)的閱讀，我發(fā)現(xiàn)這不僅是一個(gè)良好的教學(xué)習(xí)慣，也是一個(gè)人良好的做人風(fēng)格。日積月累，循序漸進(jìn)，字里行間里不僅僅是一些教學(xué)的現(xiàn)象和小事情，而是一些可以指導(dǎo)教學(xué)的信息和線索，更是積累學(xué)生特點(diǎn)和變化的信息庫(kù)，字里行間還透露出教師與孩子們的深厚情感和“諸多交往”，有趣而且有意義。我相信，“教學(xué)札記”不僅記載著一些教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和案例，同時(shí)也記載著這個(gè)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)成長(zhǎng)的歷程。
合卷閉目，養(yǎng)神休息?；仡欁约菏甓鄟?lái)的教學(xué)經(jīng)歷，可圈可點(diǎn)的實(shí)在不多，值得欣慰的是，自己仍然摯愛自己的這份事業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也日漸豐富，不再是初站講堂上的小老師，遇到一些問題也能穩(wěn)妥圓滿的解決?；仡櫞藭v，真是感慨良多，教師行業(yè)不僅需要的是敬業(yè)、耐心等基本素質(zhì)，還要做個(gè)“有心人”，時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤積累、善總結(jié)、多反思，主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通交流，主動(dòng)與學(xué)生做朋友。我也更加堅(jiān)定了我的夢(mèng)想：與孩子們一起成長(zhǎng)，與我的教師事業(yè)一同快樂生活。
一年級(jí)在人間讀書心得篇二
最近讀意林，讀到一聯(lián)，感覺頗有深意。其聯(lián)曰：鳥在籠中，恨關(guān)羽不能張飛;人處世上，要八戒更須悟空。人處世上，有時(shí)真就好似籠中之鳥，方寸之地，難得飛騰挪移，長(zhǎng)時(shí)的困楯，消磨呼呼的`生氣，是人生變的無(wú)趣。
人處世上，瞻前顧后，銷蝕了向前沖的勇氣，使人變的圓滑，沒了楞角，還要借哪“八戒”“悟空”來(lái)麻醉自己，給自己解脫，看開一切。
有道是：逢人不說(shuō)人間事，便是人間無(wú)事人。有幾人能做到呢?除非不是這個(gè)世界的人，嗚呼!要么我們改變這個(gè)世界，要么被這個(gè)世改變。悲哀......
一年級(jí)在人間讀書心得篇三
學(xué)了《小草和大樹》這一篇課文，我知道了一個(gè)道理堅(jiān)持不懈能讓人成功，舉個(gè)一只螞蟻堅(jiān)持要爬過(guò)這座山，但是每次快到了，卻又掉了下來(lái)了。另一只螞蟻看到了就繞過(guò)去了。過(guò)了好久，第一只只螞蟻翻了過(guò)去，那只螞蟻卻成功了一次。從那次以后，第一只螞蟻?zhàn)鍪裁词露伎梢猿晒?，第二只卻次次失敗。這就是我的心德。
一年級(jí)在人間讀書心得篇四
《在人間》是一本不同的小說(shuō)，不是描寫貴族舞會(huì)似的`生活，而是一本貧民貼心的讀物。跟著主人公去經(jīng)歷底層社會(huì)的種種壓力這本書說(shuō)高爾基為了生活而要在鞋店、東家的房子里和輪船上工作。除了他的外祖母、外祖父、瑪爾戈皇后這些有文化、有教養(yǎng)的人以外，在周遭的都是那些低俗、愛吵架、背地里說(shuō)人壞話的小市民。
對(duì)書籍的酷愛，開啟了愚昧的頭腦。一個(gè)用書籍填補(bǔ)思想貧瘠的人，反抗著周圍的我必須尋求一種新的好的生活，不然我就會(huì)毀滅。"帶著一種更高的追求，走上了去學(xué)校求學(xué)的道路。但見識(shí)的淺薄，生活圈子的狹小讓高爾基周圍的人都不懂書籍的好處，總在抑制他看書的欲望。而他就像不屈的小草一樣，堅(jiān)持看書，也有如荷花，不受污泥的沾染?！拔襾?lái)到人間”，仿佛就暗示著這人間的媚俗和可憎可笑的面目;而普希金的詩(shī)集、阿克薩夫的《家庭記事》、著名的俄羅斯史詩(shī)《在森林中》等書籍構(gòu)成了高爾基的天堂，這個(gè)“人間”里的天堂。
我佩服高爾基的毅力和恒心，在如此艱苦的條件下仍手不釋卷，不理會(huì)別人的反對(duì)而做自己認(rèn)為對(duì)的事?！罢胬碛肋h(yuǎn)掌握在少數(shù)人的手里”，高爾基就是這少數(shù)人中的一個(gè)，因?yàn)樗?jīng)歷了許多，也閱讀了許多，包括生活這本難“啃”的書。我羨慕高爾基靈活、流暢的文思，隨時(shí)隨地就能吟出一首小詩(shī)來(lái)抒發(fā)情感。當(dāng)然，這自然是他的外祖母的功勞。高爾基的勤勉、毅力和恒心，還有他高尚的外祖母、外祖父不也構(gòu)成了一個(gè)天堂嗎@天堂與人間只一線之隔，卻就大不相同了。有的人家有萬(wàn)卷書，卻腹無(wú)點(diǎn)墨;有人做乞丐，卻也能讀好書，學(xué)到不少的知識(shí)。人間與天堂是人心的兩個(gè)表現(xiàn)，被凡塵俗世所污染的心就是人間;反之高潔的心靈就如雞群中的鶴，與眾不同，成了天堂。只要肯干，腳踏實(shí)地，人間也會(huì)變成天堂。
這本書是高爾基青少年時(shí)期的自傳。也是他人生的重要時(shí)期，走上文明社會(huì)不可缺少的階段。
作者總是把書上一切最美好的東西，去美化他的“瑪爾戈皇后”。這個(gè)人物對(duì)他本人影響很大，也是因?yàn)樗?，他愈加熱衷于讀書。他的膽子愈來(lái)愈大，敢于與一切邪-惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)，這種行為我很佩服。正因?yàn)樗麩釔叟c學(xué)習(xí)，所以得到了很多人的尊敬。也是我明白無(wú)論在什么樣的年代，只要有學(xué)問，就可以得到尊敬。所以我只有努力學(xué)習(xí)，才將來(lái)在社會(huì)上立足的基礎(chǔ)才。在那個(gè)信教的年代，他卻有一點(diǎn)不相信上帝，也不屈服于任何人腳下。同時(shí)他也非常的善良，樂于助人，在別人困難時(shí)他會(huì)默默的幫助他人。他熱愛讀書從柳德米拉開始，最重要的發(fā)展是從斯穆雷開始，把他引向書的世界。裁剪師傅的太太和“瑪爾戈皇后”都是讓他熱衷于讀書的重要人物。
其中最關(guān)鍵與我最喜歡的人物是斯穆雷，雖然他沒有一張好看的面孔，態(tài)度也不親和，但卻很有知識(shí)。正是在他的勸導(dǎo)與教育下，才讓他知道了書的可貴，才讓他識(shí)別了好書與不值得一讀的書。他曾為了感謝斯穆雷為他買了一本《一名士兵搭救彼得大帝的傳說(shuō)》但斯穆雷卻非常生氣，說(shuō)這本書寫的不好，后來(lái)我也發(fā)現(xiàn)這本書的確寫的不好，說(shuō)明了他的欣賞能力得到了進(jìn)一步的提高。
一年級(jí)在人間讀書心得篇五
書陶治了我的性情；書，豐富了我的知識(shí)；書，給予我人生的`啟迪；書；讓我從事情當(dāng)中明白一個(gè)個(gè)道理。在這個(gè)寒假我讀了《地球的故事》這本書，它是美國(guó)亨德里克·威廉·房龍寫的一本地理書。這本書主要講在亨德里克·威廉·房龍的眼里地球不是圓的，而是一個(gè)圓形球體。還講了五個(gè)大洲五大洋的面積，和各各國(guó)家的土地的面積。還有每個(gè)國(guó)家大約有多少人口，國(guó)家土地的利害。
他以一個(gè)旅行眼光和感受將他自己所發(fā)現(xiàn)的地球的種種事情和當(dāng)時(shí)人們所關(guān)心的地理問題聯(lián)系起來(lái)，形成了一個(gè)故事。其實(shí)我覺得作者寫這本書就是想讓我們愛護(hù)地球尊敬地球。
一年級(jí)在人間讀書心得篇六
《格林童話》這本書是由許多許多小故事組成的.一本故事書，其中我最喜歡白雪公主、灰姑娘和萵苣姑娘這三個(gè)小故事。白雪公主一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，帶著一個(gè)紅色絲綢發(fā)卡，心地善良、舉止優(yōu)雅?；夜媚镉兄活^金色的長(zhǎng)發(fā)，常常喜歡用發(fā)帶扎起來(lái)，她勤勞善良、敢于追求夢(mèng)想。萵苣姑有著一頭金色亮麗的頭發(fā)，歌聲優(yōu)美動(dòng)人，雖然遭遇挫折，可是最終得到了屬于自我的幸福。
看完這本書，我自我也改變了不少呢!這本書陶醉人心，看完突然別能讓我融入進(jìn)去，我十分喜歡這本書哦!
一年級(jí)在人間讀書心得篇七
今天，我看到一個(gè)故事，叫《小雨滴和大浪》，這個(gè)故事介紹了小雨滴和大浪比賽，看九百九十天后，誰(shuí)能把石頭打出一個(gè)洞，誰(shuí)就贏，大浪答應(yīng)了。
從此以后，小雨滴不分晝夜的.打著，一刻也不停，而大浪呢?他高興時(shí)就向石頭沖一下，不高興時(shí)就懶洋洋的。
九百九十天后，兩人來(lái)了，小雨滴打穿了石頭，大浪的石頭就像鐵一樣，大浪急了，忙用全身力氣打，可石頭還是紋絲不動(dòng)。
一年級(jí)在人間讀書心得篇八
今天在家看書，選了一本《海底兩萬(wàn)里》，就看了。我首先被書中的插圖迷住了?？赐瓴鍒D，我看了看。故事簡(jiǎn)直太迷人了。
《海底2萬(wàn)里》是法國(guó)作家凡爾納寫的。我媽媽告訴我，他還有兩部也很好看的作品，一部是格蘭特船長(zhǎng)的孩子，另一部是神秘島。我還沒看過(guò)這兩部電影。
《海底2萬(wàn)英里》講述了自然科學(xué)史教授皮埃爾的故事。阿龍納科斯乘鸚鵡螺潛艇去海底探險(xiǎn)。他們一起參觀了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極洲和北冰洋，遇到了許多奇怪的海底動(dòng)植物，讓我了解了很多科學(xué)和文化知識(shí)。
給我印象最深的是遇到了大章魚。起初，他們遇到了許多大章魚，他們浮出水面。一大群人用鋤頭砍掉了大章魚的`腳和手。最后，大章魚把潛艇上的一個(gè)水手扔進(jìn)了海里。船長(zhǎng)正要砍它。大章魚突然噴出一團(tuán)黑墨，船長(zhǎng)幾乎什么也看不見。船長(zhǎng)回到駕駛艙，把船傾斜了很多，把大章魚扔進(jìn)了海里。
看完這本書，我覺得作者凡爾納的想象力太豐富了，他的故事太神奇了。它讓我想起了一句話:只有意想不到的，沒有什么是做不到的。他們的精神值得我學(xué)習(xí)。
一年級(jí)在人間讀書心得篇九
《萵苣姑娘》這本書講述的是萵苣姑娘的媽媽想吃女巫種的萵苣，卻被女巫發(fā)現(xiàn)了，她迫不得已把萵苣姑娘送給了女巫。女巫讓萵苣姑娘住在高高的塔里，不讓任何人接近她。萵苣姑娘整天過(guò)著孤獨(dú)的'日子。她憂傷的歌曲吸引了一位王子。后來(lái)他們經(jīng)過(guò)許多艱難困苦，終于走到了一起，過(guò)上了幸福生活。
生活中我會(huì)因?yàn)樨澩娑幌雽懽鳂I(yè)；我會(huì)因?yàn)槌煽?jī)不好而對(duì)學(xué)習(xí)沒有信心；旅游時(shí)我會(huì)因?yàn)樯教叨丝s不前。讀了《萵苣姑娘》以后，我知道生活中不論遇到什么困難，只要你不放棄、不退縮、堅(jiān)持不懈的努力解決問題，最后勝利就屬于你。
我要努力改變自己的不良心態(tài)，做一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生。
一年級(jí)在人間讀書心得篇十
我很慶幸自己生活在一個(gè)幸運(yùn)的年代，沒有戰(zhàn)亂紛擾、饑寒交迫的年代；我們享受著親情友情愛情，追逐著各自的理想，盡情的揮灑各自的特長(zhǎng)；然而，這種美好的生活不僅使欲望膨脹，還帶著一種病毒——使人變得麻木。
阿廖沙（高爾基的乳名）失去母親以后，從童年走向人間，起初他在一家鞋店當(dāng)學(xué)徒，而后又在親戚那當(dāng)仆人，受盡欺負(fù)，直到有一天逃了出去，在一艘船上當(dāng)了洗碗的伙計(jì)，在那兒他遇到了友好的斯穆雷和司爐雅科夫，他們引起了他的興趣。而后又在一家圣像店里當(dāng)學(xué)徒，認(rèn)識(shí)形形色色的人和他們各自的遭遇。最后又回到親戚的工地當(dāng)管事，結(jié)識(shí)了忠厚的老者奧西普，他令阿廖沙想起了斯穆雷和司爐。期間他迷戀看書，看書成了他最大的愛好，他的第二個(gè)愛好是與人交談。他目睹了社會(huì)底層的陰暗面，受盡生活的艱難與不公的待遇，因此他有了豐富的生活閱歷。高爾基自述：“我還剛剛滿十五歲，但有時(shí)覺得自己已成了中年人。因?yàn)槲医?jīng)歷了各種的事情，讀了各種的書，常常為各種的問題煩惱，好象從內(nèi)部膨脹起來(lái)，增加了重量?！薄暗菚x得多，就愈覺得不愿去過(guò)那種一般人所過(guò)的在我看來(lái)毫無(wú)意味、毫無(wú)必要的生活?！?/p>
15歲的少年，卻能像中年人一般懂事，這是多么難以想象，我想正是苦難的生活造成了高爾基——這位著名作家深沉的思想。而我們?cè)?5歲時(shí)還像一張空白的紙一樣單純，直到18歲成年還要依賴父母，甚至直到大學(xué)畢業(yè)，這種顯而易見的“幼稚”可見我們思想的淺薄。比起書中的阿廖沙，在工作之余閱讀大量書籍，讓我這享受九年制義務(wù)教育的人汗顏，四大名著尚未能讀全，比起沒有受過(guò)教育的阿廖沙，我也只是多懂些數(shù)學(xué)，西洋語(yǔ)而已。而豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，深沉的思想是我暫時(shí)無(wú)法學(xué)到的。
當(dāng)然，無(wú)須羨慕阿廖沙，有優(yōu)越的生活條件是幸運(yùn)的，它為我們提供了更多的機(jī)會(huì)和更好的環(huán)境。
一年級(jí)在人間讀書心得篇十一
今天，我又看了一本書，書名叫做《講給男孩子的故事》這本書介紹了許多名人的故事。但是讓我印象最深刻的是李四光的一件事，今天我就來(lái)給你們介紹一下吧！
有一次，李四光的`腿上長(zhǎng)了一個(gè)大膿包，他一進(jìn)學(xué)校，許多同學(xué)都叫他快點(diǎn)去醫(yī)院做手術(shù)，而李四光卻說(shuō)：“我不用去醫(yī)院，我自己做手術(shù)?！蓖砩戏艑W(xué)回家，他把刮胡刀拿出來(lái)，用打火機(jī)燒了燒做了簡(jiǎn)單的消毒，然后用刮胡刀把膿包割掉，最后用布將它包裹起來(lái)，手術(shù)就結(jié)束了。
李四光真是太厲害啦！我真佩服他有這種勇氣。
一年級(jí)在人間讀書心得篇十二
哈巴河縣第二小學(xué)郭妍春我今年帶一年級(jí)，假期認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課標(biāo)，從中認(rèn)識(shí)到識(shí)字是寫作和閱讀的基礎(chǔ)，也是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的思維特點(diǎn)是具體形象思維為主，剛剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)學(xué)生，一打開課本就是大量的、抽象的歸類識(shí)字，這就決定了識(shí)字教學(xué)是小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。怎樣才能讓學(xué)生愉快輕松的識(shí)字呢？下面，我談?wù)勗谧R(shí)字教學(xué)中的一些做法：
興趣是激發(fā)兒童從事學(xué)習(xí)的動(dòng)力。游戲是兒童喜聞樂見的形式，兒童喜歡模仿，喜歡重復(fù)，喜歡表現(xiàn)。我在教學(xué)中充分利用游戲的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)抽象文字符號(hào)的興趣，不斷采用兒童喜聞樂見的形式來(lái)進(jìn)行教學(xué)，如：猜字謎，找朋友、風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、郵遞員送信？？將這些兒童學(xué)前生活中的游戲引入課堂，使課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。學(xué)生在課堂上感受到了學(xué)前游戲的樂趣，對(duì)識(shí)字就會(huì)興趣盎然。
為了讓學(xué)生能夠快速的識(shí)字，我讓學(xué)生提前做生字卡片，正面寫生字，背面寫拼音，學(xué)生很樂意做字卡。第二天先學(xué)生字，然后讓同桌兩人利用字卡互相幫助識(shí)字；有時(shí)讓學(xué)生做“擺長(zhǎng)龍”游戲，復(fù)習(xí)鞏固生字。另外，我還要求學(xué)生收好字卡，制作了“識(shí)字袋”。每周將字卡拿出，認(rèn)識(shí)上面的字。孩子在體會(huì)成功的同時(shí)又復(fù)習(xí)鞏固了所學(xué)生字。長(zhǎng)此下去，“識(shí)字袋”漸漸重了，孩子們的識(shí)字量也逐漸增多了，知識(shí)更加豐富了。
聽課是重要的學(xué)習(xí)途徑，又是很難掌握的學(xué)習(xí)技巧。讓學(xué)生同時(shí)運(yùn)用眼、耳、腦去積極地捕捉知識(shí)。眼，要注意看老師寫在黑板上的字及筆順。耳，要善于發(fā)現(xiàn)老師指出的重點(diǎn)，如老師說(shuō)“雪”字上面是“雨字頭”，“雨字頭”第三筆是橫鉤，不要寫成橫折或橫折鉤；“牙”，共4筆，第二筆是豎折，不要把它寫成兩筆等。腦，要牢記字的讀音、字義、字形。簡(jiǎn)單的字，如“畫”“葉”可以運(yùn)用已有知識(shí)，自己分析字形；“幾、用、筆”可與熟字“兒、同、毛”比較字形，加深記憶。
剛?cè)雽W(xué)的兒童大部分不會(huì)與他人合作，現(xiàn)在一般都是獨(dú)生子女，有的孩子甚至不愿意與他人交往。但是通過(guò)我一學(xué)期的培養(yǎng)，學(xué)生已初步形成合作習(xí)慣。在識(shí)字教學(xué)時(shí)，我通常先讓學(xué)生嘗試讀課文，不會(huì)讀的除了借助拼音認(rèn)讀以外，還讓他們請(qǐng)教小組里的其他同學(xué)或老師。在這一環(huán)節(jié)里，小組成員就可以實(shí)現(xiàn)異質(zhì)互補(bǔ)，會(huì)的教不會(huì)的，達(dá)到互相幫助、共同提高的`目的。在學(xué)了一篇課文后，可以讓小組里的同學(xué)互相聽讀課文，辨識(shí)生字，并告訴他們：如果你的同學(xué)讀得好，請(qǐng)你夸夸他；如果你的同學(xué)需要幫助，請(qǐng)你幫幫他。這樣做，既讓識(shí)字量多的孩子更有自信，也會(huì)讓暫時(shí)有困難的學(xué)生及時(shí)獲得幫助。
每一周我都精心準(zhǔn)備一個(gè)有教育意義的故事，在閱讀課上講給學(xué)生聽，并且告訴學(xué)生“老師通過(guò)讀書知道的”，大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的讀書積極性。過(guò)兩、三周進(jìn)行一次評(píng)比，選出“故事大王”。這樣，學(xué)生不但記住了故事，而且還學(xué)會(huì)了很多字。
課內(nèi)識(shí)字是識(shí)字教學(xué)的主要途徑，但并不是唯一途徑。課堂外的識(shí)字往往更加豐富、更為重要，我們應(yīng)該積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外識(shí)字，這也是課程改革的重要體現(xiàn)。如：商店里有“出入口、洗手間、收銀臺(tái)、產(chǎn)品介紹”，街道上的廣告牌？？這些都是能充分利用的識(shí)字活教材。
一年級(jí)在人間讀書心得篇十三
在每一小句的句子中，都蘊(yùn)含這許多的'奧妙，比如拔苗助長(zhǎng)這一則寓言，這篇故事引導(dǎo)著我們急于想要收獲，反而是一無(wú)所有，想收獲就必須耐心等待。
讀了這篇后，讓我想起了另一篇寓言守株待兔，這篇故事告訴我們：無(wú)論做什么事都不能坐以待斃，想收獲，就必須要付出一定的汗水和努力。
讀書不是掃閱；讀書不是做做·········每本書的每個(gè)故事都記錄著我們的道路，它將是我們未來(lái)的啟迪。
一年級(jí)在人間讀書心得篇十四
我看了《農(nóng)夫與蛇》，它說(shuō)的是一個(gè)農(nóng)夫在寒冷的冬天救了一條的凍僵的蛇。蛇蘇醒后，又恢復(fù)了他的本性，狠狠地咬了農(nóng)夫一口，農(nóng)夫死時(shí)后悔莫及。
哎，農(nóng)夫的善良本身并沒有錯(cuò)，錯(cuò)在他善惡不分明。我在日常生活中，要吸取農(nóng)夫的'教訓(xùn)，幫助該幫的人。
一年級(jí)在人間讀書心得篇十五
星期天，我看了曹文軒老師的經(jīng)典作品《草房子》，這本書有好幾個(gè)小故事組成，我最喜歡作品的第三章白雀，白雀是油麻地位十八歲的漂亮大姐姐，她有副好嗓子。她是油麻地的戲曲明星，她的`嗓音像銀鈴般清脆，大家都喜歡聽她唱戲。
故事還講了白雀和蔣輪的愛情故事，桑桑成了她們兩個(gè)中間傳遞消息的小信使，大家如果對(duì)故事中的主人翁感興趣，就去認(rèn)真看看這本書吧。
一年級(jí)在人間讀書心得篇十六
我在《格林童話》里看到篇感人的故事，它的名字叫做灰姑娘。
故事里的灰姑娘非常善良，非常懂事，有說(shuō)不完的好······這個(gè)故事教會(huì)了我做人要有善良的`心，不能貪得無(wú)厭，凡事不能只看表面，這樣終究會(huì)被人們發(fā)現(xiàn)的。
一年級(jí)在人間讀書心得篇十七
讀《灰姑娘》的`故事。故事里的人物有灰姑娘、繼母、兩個(gè)姐姐、父親、王子。主要講繼母是如何對(duì)待灰姑娘的，以及王子舉辦三天舞會(huì)，灰姑娘如何想辦法參加舞會(huì)的。
從這個(gè)故事中我懂得做人定要虔誠(chéng)、善良、仁慈，這樣做人才會(huì)有好報(bào)。
一年級(jí)在人間讀書心得篇十八
今天，我看了《白雪公主》里面的白雪公主于魔鏡，看后才知道原來(lái)皇后是壞的，白雪公主是好的.，最后白雪公主嫁給了五子。
這個(gè)故事讓我知道：壞人最終會(huì)得到懲罰，我要做好人，不要做壞人，要做個(gè)善良的人，這樣才能像白雪公主樣有個(gè)幸福的家。
一年級(jí)在人間讀書心得篇十九
以前聽同學(xué)說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》這本書很好看，但是我從來(lái)沒見過(guò)。元旦假期，我去書店買了這本書。
回到家，我打開書，看到第一頁(yè)的題目《礁石還是海怪》讓我很好奇。我迫不及待地想讀下去。
“1866年發(fā)生了一件奇怪的事情——幾艘船在海上遇到了像巨礁一樣大的'海怪。這件事不僅引起了海員和商人的注意，也引起了歐洲政府的極大關(guān)注。讀完這本書的開頭，我的探索欲望和好奇心變得更加強(qiáng)烈。很快我就上癮了，法國(guó)作家儒勒·凡爾納優(yōu)美的寫作風(fēng)格，令人興奮的故事情節(jié)。我似乎也乘坐了法拉格特船長(zhǎng)“亞伯拉罕”·林肯號(hào)驅(qū)逐艦尋找海怪。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的努力，一天晚上，捕鯨師尼德·蘭終于發(fā)現(xiàn)了海怪，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)殊死搏斗，“林肯”號(hào)被擊沉。阿羅納克斯、龔賽伊和尼德幸免于難·蘭，意外落在海怪身上，才發(fā)現(xiàn)不是海怪，而是一艘名叫“鸚鵡螺”的潛艇。
我和他們?nèi)齻€(gè)人乘潛艇在海底旅行了七個(gè)月，經(jīng)歷了危險(xiǎn)的環(huán)境，如土著圍攻、冰山封路、鯊魚和章魚的襲擊。我還經(jīng)歷了海底墓地、珊瑚谷和詩(shī)意的美妙環(huán)境。雖然我經(jīng)歷了很多，但我仍然覺得還有更多的事情要做。
一年級(jí)在人間讀書心得篇二十
最近，老師給我們借了本書，名子叫《草房子》。打開書，第頁(yè)就是介紹人物的，人物有桑桑、紙?jiān)隆莘孔拥谡轮v的就是桑桑的好朋友禿頭，禿頭沒有頭發(fā)，經(jīng)常被別人嘲笑，所以他就買了頂帽子，再也不讓別人看見他的光頭了。有個(gè)人用三斤肉讓自己摸摸他的頭，禿頭不讓，還把三斤肉都扔到了地上。
看完這章故事，我明白了個(gè)道理，不要用別人的'缺點(diǎn)來(lái)看待別人，要用別人的優(yōu)點(diǎn)看待別人。
一年級(jí)在人間讀書心得篇二十一
《灰姑娘》這篇童話故事講述了個(gè)可憐的小女孩的故事。她從小媽媽就去世了，不久爸爸也生病死了，心眼繼母虐待她，不讓她吃飯、讓好干活、和傭人起做家務(wù)等等。后來(lái)，她穿上魔法奶奶送給她的新衣服去參加王子的舞會(huì)，最后終于成為了王妃。
這個(gè)故事告訴我們：所有的`小朋友都是個(gè)灰姑娘，只要自己能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)定會(huì)成為個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
一年級(jí)在人間讀書心得篇二十二
《簡(jiǎn)愛》是英國(guó)文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作，它成功地塑造了英國(guó)文學(xué)史中第一個(gè)對(duì)愛情、生活、社會(huì)以及宗教都采取了自主的積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭(zhēng)、敢于爭(zhēng)取自由平等地位的`女性形象。
夏洛蒂筆下的簡(jiǎn)愛卻把她倔強(qiáng)的性格，的個(gè)性留給我們一個(gè)感動(dòng)。所以她是成功的，幸福的女性。
簡(jiǎn)愛已作為女性的經(jīng)典，我希望陽(yáng)光下，鮮花里有更多的簡(jiǎn)愛走出來(lái)，不管是貧窮，還是富有;不管是美貌，還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實(shí)的心胸，都能以的人格和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性生活。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/17863661.html】
