“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
《假如給我三天光明》讀后感 《假如給我三天光明》閱讀感篇一
讀完后，我的心里好像五味瓶打翻了一樣特別不是滋味，以前的自己因為一點(diǎn)兒小困難就喊痛喊累，那點(diǎn)困難與海倫·凱勒克服的困難相比，簡直是冰山一角。可那一次，我堅強(qiáng)了，沒有向困難低頭。
那天，語、數(shù)老師布置的作業(yè)特別多，再加上英語又快期末考了，作業(yè)多上加多?？膳銮蛇@次的黑板報輪到我們小組做了，要做得好，做的精美需要花上很多的時間;但如果做的隨隨便便，做得應(yīng)付，明天去學(xué)校肯定要遭同學(xué)嘲笑?！拔沂且龅暮每催€是為了省時間隨便應(yīng)付應(yīng)付呢?哎，該怎么辦?”我長嘆一口氣，問自己。
當(dāng)深藍(lán)的天空已經(jīng)逐漸變黑，繁星布滿天際的時候，我才把作業(yè)做完。理智告訴我：真么遲了，應(yīng)該去睡覺了。不做小報頂多明天被老師罵一頓，明天中午補(bǔ)出來就好，身體搞好才是關(guān)鍵?？芍庇X卻讓我，今晚一定要做好小報，而且要做的精美，遲點(diǎn)睡也沒什么!那時我想起了海倫·凱勒的遭遇，和鄧?yán)蠋熞郧罢f過的一句話：“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)!”這讓我更加堅定了我的直覺，今晚一定要把小報做出來!
當(dāng)我把小報做出來時，我的成就感比平時多出了好幾倍!看著用我精心制作的小報，我的嘴角露出了一抹淡淡的微笑。這抹微笑不只是因為，我把小報做的好看，更大的原因是這次我戰(zhàn)勝了困難，沒有向它低頭!
困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。我們要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，做個戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)者，不向困難低頭!
《假如給我三天光明》讀后感 《假如給我三天光明》閱讀感篇二
歌德說：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話?！苯衲晔患倨诶铮易x了《假如給我三天光明》這本書，感覺就像一位高尚的智者和我談了一次長話，同時我的心也被海倫的精神深深地震撼了!
在《假如給我三天光明》這本書中，作者海倫.凱勒在嬰兒時期就表現(xiàn)出不服輸?shù)男愿?，對任何事物都充滿了好奇心，常常想模仿大人的一舉一動。在她19個月大的時候因病導(dǎo)致兩耳失聰，雙目失明。 從此她就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系。直到在她6歲零9個月的時候，莎莉文小姐走進(jìn)了她的生活，教會她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，能夠與人們進(jìn)行溝通交流，海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明的道路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個她所認(rèn)識的第一個字后，便開始了對知識強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一個永不知疲倦的陀螺一樣不斷地從生活中汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會了德語、拉丁語、法語等五國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。這些知識，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和世界溝通的橋梁，從此改變了她的一生。
在海倫的生活中假如沒有朋友的幫助、關(guān)心和愛護(hù)，也許她也不會走到今天，她將永遠(yuǎn)生活在黑暗和寂寞里。人生最大的幸福就是認(rèn)識了益友。海倫很用功，進(jìn)步也很快。但有時由于迫切想知道書中的內(nèi)容，也不由自主地對莎莉文小姐發(fā)起火來，莎莉文小姐也毫不介意。在莎莉文小姐的幫助下，海倫逐漸喜歡上了大自然，喜歡上了世界上所有的有生命力的小動物們。經(jīng)過不懈的努力，海倫憑著她那堅強(qiáng)的意志，考入美國哈佛大學(xué)完成了她的學(xué)業(yè)并站上了演講臺。海倫每得到一點(diǎn)進(jìn)步,她便覺得倍受鼓舞,心中有充滿了喜悅和快樂。
如果給海倫三天光明，她將把這三天分成三個部分：
第一天要看人。第一個想要見的就是莎莉文小姐，長久地凝視并珍藏在心中。她會把所有的朋友都叫來，長久凝視著他們的臉，把她們模樣都刻在心里。在下午的時候，他去森林里進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，拼命吸取那燦爛迷人的自然美景。
第二天，海倫要看看將黑也變成白晝的動人奇跡。晚上，要在劇院里度過，不管劇情怎樣，因為我渴望看到每一個優(yōu)雅的動作，每一個逗人的舉動，由于只有看一場戲的時間，所以只能看一看劇情，并在腦海里記錄下來。
第三天，她要到花園里，到貧民窟去，到工廠去，到孩子們玩耍的樂園里去，享受陽光和快樂。
“假如她是個大學(xué)校長，她就會開設(shè)一門‘怎樣使用你的眼睛’的課程，告訴學(xué)生們怎樣用心觀察那些習(xí)以為常的事物，增添他們的生活樂趣，以喚醒他們沉睡的天賦。”假如我是一名眼科醫(yī)生，我半秒也不會猶豫，我會竭盡我的所能去幫助海倫治療眼睛。
海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”
通過這本書的閱讀，使我更加明白了做人要有堅強(qiáng)的毅力，要有充足的信心，你可以依靠別人的幫助，但不能永久地依賴別人。海倫正是依靠別人的幫助而不是依賴別人，從而使海倫在知識的海洋里創(chuàng)造了這些人間奇跡!
《假如給我三天光明》讀后感 《假如給我三天光明》閱讀感篇三
懷著對是美國盲女作家、教育家海倫的敬仰，我一口氣讀完了她的著作《假如給我三天光明》。我被她那身殘志堅的頑強(qiáng)毅力震撼了!
“殘忍的命運(yùn)擋住了入口，我會不甘愿地質(zhì)問命運(yùn)為何這樣專橫地宣判，因為我的心尚未馴服，仍是狂熱的……”她的這句名言一直在耳邊縈繞。
回想海倫。 凱勒的成長歷程，我忽然想到用冰心奶奶說過的一句話“ 成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨轉(zhuǎn)自 ”來形容海倫真是太恰當(dāng)不過了。 海倫一歲半時喪失了視覺和聽力，這對于一般人來說是不可想象，不可忍受的痛苦。然而海倫。 凱勒并沒有向命運(yùn)屈服。在莎莉文老師的幫助教育下，她憑借頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病殘學(xué)會了說話，并掌握了五種語言文字，留下了多種文學(xué)作品等巨大貢獻(xiàn)，成為了具有世界影響力的人物。正如馬克吐溫評價： “十九世紀(jì)出了兩個了不起的人物，一個是拿破侖，一個是海倫凱勒。”可見海倫扼住了命運(yùn)的咽喉，她沒有向命運(yùn)屈服。
也許我們并不了解，也不很熟悉海倫。 凱勒，但我們現(xiàn)實生活中也不乏有許多這樣的人。
20__ 年北京殘奧會上，運(yùn)動員們用他們殘缺的身體創(chuàng)造著奇跡;當(dāng)--分子要干擾圣火的傳遞，從金晶手中搶走火炬時，她以柔弱之軀擋住殘暴;還有那個春晚上的快樂的盲人—— 楊光。8 個月就雙目失明的他，多年來用音樂詮釋他心中的世界，他以樂觀的方式尋找色彩，在音符中描繪美好的生活。
可見，人不怕身殘，就怕志不堅。
現(xiàn)在有多少少年不珍惜他們的學(xué)習(xí)生活，逃學(xué)，曠課，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，打架，斗毆……他們用有著健全的身體，但是精神卻缺失了，每天都在 “抑郁”啊“抑郁”。他們?nèi)狈α祟B強(qiáng)的毅力，正是這樣他們才會一事無成。
海倫。 凱勒告訴我們：“要是人們把活著的每一天，都看作生命的最后一天，該有多好啊!那就有可能顯出生命的價值”。
是啊，我們擁有一個健全的身體，卻沒有頑強(qiáng)的毅力，做一件事情總是喜歡就去做，不喜歡就放棄，甚至半途而廢。又總是想明天再去干吧。和海倫。 凱勒這些身殘志堅的人一比，我們不感到慚愧嗎!
放下書本，掩卷深思：是的，想想這些身殘志不殘的生活強(qiáng)者，他們的苦，他們的淚，他們的奮斗，他們的追求，他們的成功，我們這些身體健全的人，還有什么資格說“抑郁”呢?我們的確應(yīng)該從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，珍惜每分每秒，并要學(xué)習(xí)他們的那種頑強(qiáng)毅力。
請讓我們記住海倫。 凱勒的忠告“失明的我想給所有看得見的人一個忠告，好好利用你的眼睛吧，就像你明天就要失去光明?！?/p>
《假如給我三天光明》讀后感 《假如給我三天光明》閱讀感篇四
媽媽給我買了一本書——《假如給我三天光明》，我愛不釋手。只見作者在書上寫著：假如給我三天光明，我要好好珍惜，做有意義的事情，讓家人和自己開心。我很好奇：這本書究竟說了一個怎樣的故事呢?我迫不及待地讀了起來，開始在書中尋找答案。
這本書講述了：一位名叫海倫·凱勒的姑娘，在2歲時因為一次高燒，失去了視力和聽力，生活十分痛苦。但是她沒有被身體的缺陷擊敗，她以超人的毅力，經(jīng)過安妮?莎利文老師及其他老師的悉心教導(dǎo)，她感受到了大自然的美麗和學(xué)習(xí)的無窮樂趣。她不怕苦，不怕累。努力學(xué)習(xí)，克服一個又一個的困難，和老師們一步一步向前走，最終進(jìn)入了哈佛大學(xué)，寫下了名作《假如給我三天光明》。最后寫出了自己期盼已久的夢想——擁有三天的光明，去感受大自然的無窮樂趣和人們之間的友誼。
主人公海倫·凱勒是一個盲人，海倫?凱勒一生中只有19個月的光明與聲音，剩下的87年里是沒有歡聲笑語和多姿多彩的孤獨(dú)歲月，她雖然雙目失明，但她憑著自己頑強(qiáng)的意志力成為了婦孺皆知的女作家，不僅如此，她寫下的《假如給我三天光明》鼓勵著所有的殘疾人士。書里的那一句句生動優(yōu)美的句子將當(dāng)代的景物，環(huán)境體現(xiàn)得淋漓盡致，令實在是令人驚嘆不已!她幾乎與正常人沒有任何區(qū)別，甚至更勝一籌!
海倫?凱勒還說過：“忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴里的微笑當(dāng)作我的快樂?！彼阅苷f出這一番話是因為：她擁有著一顆積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心!這是我們最應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方，保持開心積極的狀態(tài)，不要遇到一點(diǎn)小挫折就苦悶糾結(jié)，要往好的方面想。
海倫?凱勒在書里寫到：假如能給我三天光明，第一天，我要看人，希望長久的看著自己的老師，然后再去看朋友、家人;第二天，我將懷著敬畏之心去看看我生活的地方，看看人類的進(jìn)步;第三天，我將去看看這整座城市，看看過去，再看看現(xiàn)在。這也是海倫?凱勒有視覺的最后一天，也是全書的結(jié)尾。
海倫?凱勒所經(jīng)歷了這些痛苦，然而今天的我們又是多么的幸運(yùn)，衣來伸手，飯來張口，擁有健康的身體，要什么有什么……既然我們擁有美好的一切，那么從現(xiàn)在開始，我們?yōu)槭裁床徽湎КF(xiàn)在的每一分每一秒呢?
《假如給我三天光明》讀后感 《假如給我三天光明》閱讀感篇五
一個生活在黑暗但渴望光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的弱女子，她就是—海倫?凱勒 。
海倫?凱勒非?？释饷?，哪怕只給她三天光明，她已感激不盡。第一天海倫?凱勒想看看開啟她文學(xué)之門的安妮?沙利文?梅西太太，她想看到沙利文老師慈祥的面容，正是這一位老師讓她有了了解世界的能力。
第二天，海倫?凱勒想看到日出的壯麗景象，因為她熱愛自然。
第三天，因為海倫有太多要看，沒有準(zhǔn)確的方向，但她非?？释梢钥匆姽饷鳎匆娭車囊磺?。
雖然，海倫看見光明是不可能的事情，但她憑著一股堅強(qiáng)的毅力，終于考上了哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。
海倫還做了許多有益于人類的事，她用僅有的力量處處奔走，建起一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。
《假如給我三天光明》讀后感 《假如給我三天光明》閱讀感篇六
這里，我要向大家推薦的正是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。
面對命運(yùn)的捉弄，海倫凱勒沒有氣餒，她以樂觀的態(tài)度面對每一天，以驚人的毅力撼動世界。她畢業(yè)于世界頂尖的哈佛學(xué)院，她被美國《時代周刊》，評選為“二十世紀(jì)美國十大英雄偶像之一”。
珍惜你現(xiàn)在擁有的一切吧!不要等到真正失去后再來后悔。時間不等人，歲月不饒人。時間，一列無法返程的列車;人生，一場無法排練的演出;歲月，一部無法重來的史書。
如果你遇到挫折，無法承受，無法正確面對;如果你虛度光陰，無法自拔，無法正視時間之重?！都偃缃o我三天光明》你的最佳選擇!
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馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，另一個就是海倫·凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界，他敗了;海倫·凱勒試圖用筆征服世界，她成功了。”
海倫·凱勒是一個命運(yùn)坎坷的人，在她度過的88年春秋中，用87年是無光無聲的。盲聾啞集于一身，她無疑是千萬不幸者中，最可悲的一個。書中，她敘述了自己幼年的經(jīng)歷，小小的她終日在黑暗的深淵中徘徊。明明生活在現(xiàn)實的世界中，卻又感覺一切是那么的虛假，她看不到，聽不到，說不出，她就像與世隔絕了一般。小小的心靈難以承受如此的不幸。她曾一度認(rèn)為與其如此，亦不如死了算了。直到莎莉文老師的到來，她才發(fā)現(xiàn)她錯了。天使般的莎莉文老師，為小海倫帶來了生的希望。她就像沙漠中的綠洲，寒冬中的溫暖，黑暗中的曙光。為小海倫指引著人生的方向。海倫凱勒說過：“沒有當(dāng)年的莎莉文老師，就沒有今天的我?！?/p>
光明，對于我們來說唾手可得，可是對于海倫凱勒來說，這卻難以實現(xiàn)。她僅期望著三天的光明。第一天，看看她愛和愛她的人;第二天，看看自己生活過的世界;第三天，看看這平凡的生活。這是多么簡單的愿望?？墒菍τ诤悺P勒，這卻已是奢求。
“一萬年太久，只爭朝夕?！蔽磥恚绾?，無從得知;過去，怎樣，無法改變。珍惜時間，抓住今天。人生路漫漫，今天僅一個。
《假如給我三天光明》讀后感 《假如給我三天光明》閱讀感篇七
在寒假里我看了一本書,作者是美國的一位智障教育家——海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》。
在海倫19個月大的時候,一場突發(fā)的疾病,使她失去了視力和聽力,不久又喪失了說話的能力,這讓她的世界充滿了黑暗和冷清。在那漫長的黑夜里,她能得到一點(diǎn)光明,完全是靠著母親的慈愛和智慧。直到海倫的家庭教師——莎莉文小姐的出現(xiàn),重新帶給了她對生活的渴望,并且打開了她心中的眼睛,點(diǎn)燃了她心中的燭火。后來,海倫跟貝爾博士接觸后,開始得到人間的友愛并吸取人類的知識,懂得了“知識給人以愛,給人以光明,給人以智慧?！?/p>
海倫在《假如給我三天光明》中寫到:第一天,我要看人們的善良、溫厚與友誼,使我的生活值得一過。我希望長久的凝視我親愛的老師,安妮·莎莉文·梅西太太的面龐,因為她為我打開了外面的世界。第二天,我要在黎明起身,去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。第三天,我將再一次迎接黎明的曙光,急于尋找新的喜悅。
對于世界上充滿五顏六色、千姿百態(tài)萬花筒般的景象,人們認(rèn)為是理所當(dāng)然的。也許人類就是這樣,極少去珍惜我們所擁有的東西,而渴望那些我們所沒有的東西。
假如我們只有三天光明,那么你會怎樣使用你自己的眼睛,你最想讓你的目光停留在什么上面呢?自然,我想讓我的目光停留在令我珍惜的東西上,以便在那即將到來的夜晚,將它們記住。
我們要向海倫·凱特學(xué)習(xí),在困難面前,不要退縮。讓我們珍惜我們現(xiàn)在所擁有的生活吧!
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