演講稿的語言應(yīng)該簡明扼要、生動有趣,以吸引和保持聽眾的注意力。掌握好演講的時(shí)間限制,合理安排演講內(nèi)容的長度和順序;演講稿是一種重要的表達(dá)方式,以下是一些常見主題的演講稿范文,供大家參考。
學(xué)習(xí)的學(xué)生演講稿篇一
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
時(shí)光如逝,歲月如流,一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光,四年級第一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了,新的一學(xué)期又開始了。過去的一學(xué)期里,在老師和同學(xué)們的關(guān)心幫助下,通過自身不斷努力,各方面均取得一定的進(jìn)步,借此機(jī)會談?wù)勎业狞c(diǎn)滴體會和感受。
第一,以學(xué)為先。
學(xué)習(xí)是正事,正事理應(yīng)先于娛樂。學(xué)習(xí)首先要做到課前預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)能使你在課堂上抓住自己不會的地方有所突破,課下你會覺得輕松愉快。其次上課要認(rèn)真聽講,認(rèn)真聽課將是你取的成功的第一要訣。接下來就是一個融會貫通的問題,在把教師所講的問題吃清吃透的基礎(chǔ)上,積極思維,大膽質(zhì)疑,好問,多思,并要學(xué)會給自己出題,要爭取用多種方法解析一道題,比較各種方法的簡便程度,這也是對以前學(xué)習(xí)水平的一個檢驗(yàn),這樣能夠?qū)ο嚓P(guān)的問題有一個清晰的思路。還有就是要認(rèn)真做好復(fù)習(xí),課后一定要復(fù)習(xí),而且要循環(huán)往復(fù)地復(fù)習(xí),因?yàn)槿说拇竽X在儲存新的信息的同時(shí),又要把先前的信息擠掉一部分,只有循環(huán)記憶,反復(fù)復(fù)習(xí),才能把知識學(xué)習(xí)的扎實(shí)牢固。
第二,隨處學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)別人。
可以在和家人談話之中記憶英語單詞,通過電視學(xué),電腦學(xué),飯前飯后不忘看課外書籍,甚至上廁所的功夫也看,保證學(xué)習(xí)時(shí)間堅(jiān)持不懈??鬃釉唬骸叭诵斜赜形?guī)煛保瑒e人總會有比自己強(qiáng)的地方,別人做了什么自己不做的事情,就應(yīng)該想想,我這樣做對自己有沒有益處,這是他成功的秘訣嗎這是我學(xué)習(xí)別人的主要方法。不要避免與比自己成績好的人說話,他們有好多地方是你所沒有的,應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),必要的時(shí)候厚臉皮一點(diǎn),向比自己強(qiáng)的人請教一些東西,探討一些學(xué)習(xí)的方法,這些人往往是能夠給你最大幫助的人,他們無意的一句話,也許會使你茅塞頓開,這都說不準(zhǔn)的。比你成績差的人未必處處比你差,他們之中也有你學(xué)習(xí)的地方,你必須分清什么樣的是造成他們不如你的原因,就不要學(xué),而提煉出他們身上的精華。
第三,講究條理,合理安排。
把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置,避免用時(shí)東翻西找。學(xué)習(xí)抓好的同時(shí)也要適當(dāng)參加學(xué)校的活動,全面發(fā)展,每天要保證足夠的睡眠,以提高學(xué)習(xí)效率。安排適當(dāng)?shù)淖杂蓵r(shí)間用于與家人和朋友的交往及其他活動。一定還要控制上網(wǎng)時(shí)間,節(jié)假日我是一天一個小時(shí),做到有張有弛,勞逸結(jié)合。
第四,學(xué)會閱讀。
課外閱讀不僅可以使我開闊視野,增長知識,培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力,還可以進(jìn)一步鞏固在課內(nèi)學(xué)到的各種知識,還有助于形成良好的道德品格和健全的人格。我喜歡的書都買都讀,家里收藏了不少,鄭淵潔,楊紅櫻的書籍基本一本不落。讀書必須如蜜蜂采蜜一樣,采過許多花,這才能釀出蜜來,倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了。
第五,調(diào)整自己。
特別是考過試了,就很自然地要分析考試。分析的正確與否,關(guān)系重大??嫉貌缓茫f明不了什么問題,我努力,我就不信下回我考不好的??嫉煤?,也說明不了什么問題,一時(shí)僥幸,還得努力,看下次才是印證我的實(shí)力的時(shí)候。這個很重要的,一定要有一個好的心態(tài)。
學(xué)習(xí)有法,學(xué)無定法,要因人而異,因?qū)W科而異。正如醫(yī)生用藥,不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā),根據(jù)自己的情況,發(fā)揮特長,摸索適合自己特長的有效方法。不過總的來說,學(xué)習(xí)必須持之以恒,俗話說:“水滴石穿”“一口吃不成胖子”,學(xué)習(xí)不能只憑熱情,三日打魚,兩日曬網(wǎng)是做不成大事的。
我所有成績的取得是與老師同學(xué)們的大力幫助分不開的,而且我也清醒地認(rèn)識到:成績屬于過去,在今后的日子里,我仍將以一名“三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,刻苦學(xué)習(xí),修身養(yǎng)性,用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,優(yōu)良的思想道德品質(zhì),健康的體魄回報(bào)父母,回報(bào)老師,回報(bào)社會!
謝謝大家!
學(xué)習(xí)的學(xué)生演講稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!我是8號選手,我演講的題目是“學(xué)習(xí)雷鋒精神,爭x愛心使者”。
如果我是一縷春風(fēng),就應(yīng)該去撫慰蓓蕾;如果我是一束火光,就應(yīng)該去洞穿黑暗;如果我是一泓清泉,就應(yīng)該去滋潤大地。
“對待同志要像春天般溫暖,對待工作要像夏天般火熱?!边@是《雷鋒日記》中樸實(shí)而生動的句子。它率真地揭示了助人為樂和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膬蓪雍x。而這于人、于己的兩層含義的總和就是一種大愛。這種大愛,是人性美的綻放,也是中華民族的傳統(tǒng)美德。是雷鋒的兩個精辟比喻,讓我如醍醐灌頂,生發(fā)了“學(xué)習(xí)雷鋒精神、爭x愛心使者”的信念和追求。
雷鋒的大愛精神,促使我這一縷春風(fēng),去催開萌動的和諧之花。在我們的生活小區(qū),人們都認(rèn)識我,因?yàn)槲叶Y貌,見人就是燦爛一笑;人們都稱贊我,因?yàn)槊棵肯喾辏铱傇敢鈳退麄兞嘁粋€包,拿一件物。寒假的一天,鄰居家發(fā)生了意外,大人們都得出去應(yīng)對這件事,卻有一個才上一年級的孩子沒人看管。這時(shí)候,我挺身而出,說:“叔叔阿姨,你們盡管放心去辦事,看孩子,有我?!蹦翘?,直到深夜,我都和孩子形影不離,悉心看護(hù)著。待鄰居家人回來,看到孩子睡得正香,都激動得熱淚盈眶。孩子的媽媽上前擁著我,連聲道:“謝謝,謝謝……”于是,鄰居們都稱贊我是一個對待他人像春天般溫暖的乖孩子。
雷鋒的大愛精神,促使我這一束火光,洞穿了黑暗,擔(dān)起了我的責(zé)任。初二上學(xué)期期中考試剛過,一場感冒,竟引發(fā)了我的肺炎。由于我的任性,錯過了治療的最佳時(shí)機(jī)。當(dāng)被送到市一醫(yī)的時(shí)候,我已經(jīng)跌進(jìn)了黑暗,處于昏迷狀態(tài)……朦朧中,我艱難地睜開眼睛,媽媽告訴我,我昏迷了整整一周。這時(shí),我雖無力說話,心里卻喃喃道,我是一束火光,我要洞穿黑暗!半月過去了,我進(jìn)入恢復(fù)階段。媽媽拗不過我,幫我把課本和學(xué)習(xí)用具搬進(jìn)了病房。盡管身體還有些不適,盡管精力還有些不濟(jì),我都不在乎,因?yàn)槲乙掠诔袚?dān)我的責(zé)任!我對憂心忡忡的媽媽說:“媽媽,在我住院的日子里,你們都操碎了心。你們說,這是你們的責(zé)任,可我,作為你們的孩子,一個中學(xué)生,也要擔(dān)起我學(xué)習(xí)的責(zé)任呀!”有了恢復(fù)期間堅(jiān)持不懈的自學(xué),有了返校后加班加點(diǎn)的拼搏,期末考試,我取得了全年級第一的好成績,領(lǐng)取了學(xué)校高額獎學(xué)金。就這樣,學(xué)校師生都稱我是一個對待學(xué)習(xí)像夏天般火熱的好學(xué)生。
雷鋒的大愛精神,促使我這一泓清泉,實(shí)踐了滋潤大地的感恩之舉。大年初一,我早早起來給爺爺奶奶、爸爸媽媽拜年,并給他們每人都送上了一份禮物。我說,這是我用獎學(xué)金為他們買的。媽媽問我為什么要送她不透水的塑料手套,我說:“冬天,我看到您為我們洗衣服,就怕凍壞了您的手,有了這個,我就不怕了。媽媽,就許您愛我,就不讓我愛您嗎?愛,可是雙向的呀!媽,您的女兒要做一個愛心的使者!”幾句暖心的話,讓媽媽的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。
驛路梨花處處開,雷鋒精神代代傳。我相信,榜樣的力量是無窮的,雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)!同學(xué)們,讓我們行動起來吧,用我們的滿腔熱忱共唱一首雷鋒的贊歌,讓雷鋒精神伴我們一路前行!
謝謝大家。
學(xué)習(xí)的學(xué)生演講稿篇三
各位同學(xué):
大家晚上好!congratulations!作為學(xué)長,首先要恭喜你們能如愿考上大學(xué)。
我是來自10級包裝工程(1)班的xxx。
或許,你們當(dāng)中的有些人現(xiàn)在還沉浸在高考失敗的痛苦中,的確,一年前的我,在那個七月,情緒也很低落。不過,我們還是幸運(yùn)的,因?yàn)槲覀冇袡C(jī)會來到了哈爾濱商業(yè)大學(xué)。雖然,商大并不出名,沒法跟名牌高校相比。但商大能提供給我們一個跳板和繼續(xù)向上發(fā)展的平臺。不要因?yàn)閬淼竭@所你認(rèn)為不起眼的學(xué)校而感到失落,記?。耗銈兊膽B(tài)度決定一切。
開學(xué)已經(jīng)將近一個月了,相信有不少同學(xué)還沉浸在喜悅之中。激動之余,或許你們潛意識中也會有種忐忑和迷茫。這些都很正常,很多新生都會遇到這樣或那樣的問題,然而大家不禁會思考:大學(xué)四年的生活會怎樣,四年后的生活又會怎樣?其實(shí),這種疑惑、迷茫,這種對大學(xué)生活的不適應(yīng),是每一名新生都將面對的問題。但是,請相信,它們必定會伴隨著成長而逐漸消失。接下來,我以過來人的身份給你們5個詞語參考建議,希望能夠帶給大家些許幫助和啟迪:
“自信”——自信是做好任何事情的根本。處于這個階段的我們很容易不自信,人首先要相信自己,別人才會相信你。所以我們要努力克服自卑心理,加強(qiáng)自信心的訓(xùn)練,要認(rèn)識自己不自信的來源,認(rèn)識自己的長處和優(yōu)點(diǎn),要揚(yáng)長避短。只有擁有自信,才能收獲成功。從今天起做個自信的人,暗示鼓勵自己“我能行!”
“獨(dú)立”——步入大學(xué),你們面對的第一個問題就是:父母不在身邊,一切都得靠自己。這種生活的獨(dú)立可能迫使你們必須在短時(shí)間內(nèi)掌握一些“照顧自己”的技巧。當(dāng)然,更大的問題是情感的獨(dú)立。作為年輕人,大學(xué)生需要真正地像一個大人一樣來處理事情,不能任由自己過去的一些小脾氣、小性子來左右自己,坎坷挫折都必須由自己勇敢地,面對,比如忘記過去高中階段的種種光環(huán)、欣然面對暫時(shí)性的失落、催促自己走出“戀家”情結(jié)等等,盡快使自己很好地融入到大學(xué)生活中來!
“責(zé)任”——對自己負(fù)責(zé)。大學(xué)和高中最大的區(qū)別在于它的自由,不管是學(xué)習(xí)上還是生活上,再沒有人監(jiān)督和敦促,大部分時(shí)間靠自己的自覺和自律。在這里,我希望你們銘記一句話:“大學(xué)是用來珍惜的,不是用來惋惜的”。幾天的懈怠與縱容,可能直接影響今后的人生。很多學(xué)生入學(xué)后都抱怨:“大學(xué)完全不像傳說中的那么輕松,課業(yè)壓力遠(yuǎn)勝于高中,尤其是我們理工科的”,我相信,能這么抱怨的人,一定是對自己負(fù)責(zé)的人。上大學(xué)不是用來享受的,而是為未來奠定基礎(chǔ)的,任何辛苦付出必將成為一種投資,學(xué)習(xí)正是最有效的一種。上了大學(xué)首先要做好角色轉(zhuǎn)化,意識到大學(xué)學(xué)習(xí)和中學(xué)學(xué)習(xí)的差異特別是要走出應(yīng)試考試教育的誤區(qū),要學(xué)會學(xué)習(xí),主動學(xué)習(xí)。大學(xué)的學(xué)習(xí)要講究方法策略,主動地進(jìn)行探索性和研究性的學(xué)習(xí)而不是被動地去接受,要合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間特別是有效地利用課余時(shí)間,學(xué)習(xí)內(nèi)容不僅僅局限于課本更要聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行實(shí)踐,多參加一些學(xué)術(shù)交流活動、聽專題報(bào)告講座,多向老師、同學(xué)請教學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和感受,要善于培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)興趣,肯定自己的每一次成功,尋找學(xué)習(xí)的成就感,坦然面對考試,大學(xué)期間考試不是很多也不會很難,大家不要懼怕考試,而應(yīng)把大學(xué)的考試作為證明自己能力的一次良好機(jī)會,用積極的心態(tài)去面對,牢牢地把握住。
“感恩”——感恩是一種大智慧,在人與人相處中尤為重要,沒有感恩的人際交流,必將是冷淡的。大學(xué)中,首先熟絡(luò)起來的必定是自己的室友、自己的同學(xué),這是一種奇妙的緣分,所以,請大家一定好好珍惜,發(fā)生誤會、起爭執(zhí)的時(shí)候,要想想曾經(jīng)得到的幫助,學(xué)會感恩。
“理想”——“男兒不展風(fēng)云志,空負(fù)天生八尺軀”,大學(xué)生,必須有理想。處于智力黃金階段的我們,面對大學(xué)這樣一片能提供知識、提供導(dǎo)師、提供益友、提供實(shí)現(xiàn)自己報(bào)復(fù)的“機(jī)會天堂”,怎能不心生激情,心生澎湃?所以,請認(rèn)真問問自己:“我的報(bào)復(fù)是什么”、“我需要怎樣規(guī)劃四年的大學(xué)生活”、“怎樣充分利用學(xué)校提供的各種有力條件”,制定出適合自己的長期、中期、近期的主要學(xué)習(xí)目標(biāo)及詳細(xì)規(guī)劃,并堅(jiān)持執(zhí)行。這樣才能減少入學(xué)階段的迷茫,這樣才不至于被外界的誘惑影響,只有這樣的.大學(xué)生活擦?xí)映鋵?shí)、有意義。
大學(xué)四年做一個追逐著太陽奔跑的人吧,體力可以阻擋你,但智力和意志卻從不能使你停歇。只有經(jīng)歷過大一的人才知道,大一第一年的蛻變是巨大的,從埋頭苦學(xué),題海戰(zhàn)術(shù),家長包辦到獨(dú)立面對生活瑣事,與人相處,尋找學(xué)習(xí)和興趣的最佳結(jié)合點(diǎn),發(fā)展特長,每個人都有著不同的轉(zhuǎn)變,在急劇轉(zhuǎn)變中,誰快誰就把我先機(jī),獨(dú)占鰲頭。在忍與不忍中學(xué)會生活,在順與不順中把握命運(yùn)。生命不能被保證,為何不在大學(xué)這個新起點(diǎn),防守一搏呢?永不失敗是不可能的,永不言敗才是我們應(yīng)有的氣度。未來在我們腳下延伸,一分耕耘必有一分收獲,一滴汗水必有一份回報(bào)。請告別昨天,它是一張底片,多少遺憾也都變成美麗;請把握今天,它是一個腳印,帶你踏上尋夢的征程;請展望明天,它是一個夢想,總有一片天空屬于自己!
最后祝愿所有學(xué)弟學(xué)妹們在美麗的商大過上快樂幸福的四年,描繪出自己燦爛的明天!
謝謝大家!
學(xué)習(xí)的學(xué)生演講稿篇四
尊敬的各位老師:
你們好!我是五年級七班的陳xxx,我演講的題目是《在讀書中成長》。今年我已經(jīng)10歲了,我最大的收獲便是養(yǎng)成了閱讀課外書籍的好習(xí)慣。我是如何養(yǎng)成這個好習(xí)慣的呢那,還有一段經(jīng)歷呢!三年級的時(shí)候,我一寫作文都發(fā)急。媽媽發(fā)現(xiàn)后,為我定購了很多種報(bào)刊和書籍,并規(guī)定我每天要讀3篇美文佳作。唉,母命難違,我只好囫圇吞棗地開始讀,結(jié)果媽媽卻說不認(rèn)真讀的不算,我沒辦法,又氣急敗壞讀了起來就這樣一天又一天,我迷上了閱讀,沒有書的日子簡直像世界末日一樣。閱讀,可以使人增長見聞,每天一篇好文章已令你的學(xué)問增添不少,可以使你心靈充實(shí),使之明辨是非,使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范。閱讀,更可以幫你解悶,當(dāng)你十分郁悶的時(shí)候,可以讀書,看看文章,就可以助你陶養(yǎng)性情。
除此之外,你還可以找不同種類的書來閱讀,例如:驚險(xiǎn)刺激的偵探小說、有關(guān)歷史的四大名著等。閱讀科幻小說,可以把自己當(dāng)作其中的'主角,進(jìn)入書中的情節(jié),讓思維插上想象的翅膀飛翔。閱讀一些有關(guān)旅游的書籍猶如身臨其境,到了世界各地朋友,當(dāng)有人問"你為什么要讀書"恐怕你會有很多答案,但我要告訴你們的就是像周總理一樣:為中華之崛起而讀書。
學(xué)習(xí)的學(xué)生演講稿篇五
一、正確的時(shí)間做正確的事。
學(xué)校針對我們的生活學(xué)習(xí)規(guī)律,安排了各個時(shí)段的任務(wù),那么我們就應(yīng)該根據(jù)安排完成任務(wù)。例如早讀和晚聽,對于我們來說格外重要,不僅是讀書的好時(shí)段,同時(shí)也是鍛煉口語聽力的機(jī)會,但有少數(shù)同學(xué)在早讀晚聽時(shí)又想寫作業(yè),又怕值日班長檢查,結(jié)果一事無成。晚自習(xí)是學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的好機(jī)會,我們的作業(yè)量并不大,基礎(chǔ)好的同學(xué)都能剩余半小時(shí)以上來查漏補(bǔ)缺,很多完不成作業(yè)的同學(xué)大多都顛倒了順序,他們先看看課外書,發(fā)發(fā)呆,等到第二節(jié)晚自習(xí)再來趕作業(yè),其效果可想而知。我晚自習(xí)做作業(yè)一般是先易后難,以高效率完成大部分作業(yè),再鉆研有難度的問題,全部完成后再檢查一遍,最后再讀一些好書,這樣既鞏固了白天老師的課堂知識,又?jǐn)U大了知識面,課內(nèi)課外兩不誤啊。
二、充分利用課堂。
套用一句諺語“課堂一分鐘,課下十年功”,簡單說就是課堂你丟掉了一分鐘,課下你需要花大量的時(shí)間來彌補(bǔ)。我看過許多優(yōu)秀的“考神”的經(jīng)驗(yàn)介紹,最醒目的文字就是:“某某某從不上課外輔導(dǎo)班”“某某某在課余還喜歡研究什么或是參與什么活動”,周圍的同學(xué)都奇怪他們怎么那么聰明啊?啥事也沒落下怎么仍然考那么高啊?我以為,是因?yàn)樗麄冏プ×苏n堂。
我習(xí)慣于高度關(guān)注老師的'動向,每位老師都有自己的教學(xué)方法,也有個人之魅力所在,有的老師是風(fēng)趣幽默,使大家感到輕松愉快,但在開心的同時(shí),千萬別漏掉重要的知識點(diǎn),最好的方式是記錄和勾畫,但是重在掌握老師傳授的方法并能夠舉一反三,這樣你才能以不變應(yīng)萬變。當(dāng)然不一定所有的科目都是我們感興趣的,防止走神的最好辦法是舉手發(fā)言,發(fā)言不但能鍛煉自己的膽量,更能讓自己的思維跟上課堂,讓自己的精力高度集中。尤其是經(jīng)過認(rèn)真思考的發(fā)言更是一份寶貴的財(cái)富。
三、重視每一門課。
相信每一位名列前茅的同學(xué)都深有感觸,任何一科的失誤都會影響整體成績,這叫“一棋不勝滿盤皆輸”。生物、地理、歷史、政治四門所謂的副科經(jīng)常被我們的同學(xué)打入冷宮,久而久之,你不但副科沒學(xué)好,主課也學(xué)不好了,因?yàn)樗虚T課的學(xué)習(xí)所需要的學(xué)習(xí)態(tài)度都是一樣的,而且各門課的知識是相通的,比如我們語文的古文學(xué)習(xí)就需要學(xué)生熟悉歷史知識來了解寫作背景,而我們的生物地理又常放在古詩中來考察。
四、多牽老師的手。
說到向老師請教,部分同學(xué)是望而卻步,還有部分同學(xué)是根本就沒有這個習(xí)慣。對于前者我覺得你完全可以放開膽子去問,因?yàn)槲覀儗W(xué)校的老師跟學(xué)生之間非常平等,你去問問題老師是求之不得,而且在問題的同時(shí)老師還會和你交流一些其他方面的問題,這樣既解了惑,又加深了我們師生之間的感情,何樂而不為呢?對于那些還未養(yǎng)成問問題習(xí)慣的同學(xué),請你下定決心邁開第一步,好的習(xí)慣的培養(yǎng)總是很艱難的,相信你有了第一次就有第二次,等到你把問老師問題當(dāng)成生活中不可缺的一部分時(shí),你就成功了!
學(xué)習(xí)的學(xué)生演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我叫xx,是xx學(xué)院20xx級xx專業(yè)的一名學(xué)生。
今年六月,高考結(jié)束后,我順利考上了大學(xué),這本是個令人喜悅的事情,我卻發(fā)現(xiàn)我父母總是皺著眉頭,我知道他們又在為我大學(xué)四年的學(xué)費(fèi)而發(fā)愁了。我自小生活在一個小城市里,家中有五口人,我的母親是一個下崗工人,由于多年的勞累,現(xiàn)在身體狀況很不樂觀,每日都需要大量的藥物來維持身體健康;我的奶奶因?yàn)槟赀~,導(dǎo)致視力殘疾,行動不便,需要人照顧;我的姐姐在外地打工,工資微薄。因此,全家的生活開銷和我的上學(xué)費(fèi)用都落在了在單位上班的父親身上,家中也一直過著清苦貧困的生活,看著父親被生活的重?fù)?dān)壓彎了腰,日漸衰老的面孔,我的心里無比難受。
家庭雖然清貧,但是這十幾年來,為了給我創(chuàng)造一個上學(xué)的條件和機(jī)會,我的父母在生活中勤儉節(jié)約,省下每一筆錢,在工作中也不辭辛勞,默默的奮斗著。這些我都看在眼里,為了回報(bào)父母的期望,我化壓力為動力,從小學(xué)、初中到高中,我無時(shí)無刻不再努力著,學(xué)習(xí)期間各門功課均達(dá)到了優(yōu)良水平,最后終于考上了大學(xué)。但是,相比于初中和高中,大學(xué)學(xué)費(fèi)對于我的家庭無疑是個天文數(shù)字,可能大學(xué)學(xué)費(fèi)對于有的同學(xué)來說不算什么,卻給我的家庭造成了沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),為此家里花掉了僅有的一點(diǎn)積蓄。
現(xiàn)在,雖然我如愿上了大學(xué),但是我的內(nèi)心充滿了苦澀與內(nèi)疚,看著辛苦上班的父親和在外地打工的姐姐,我心如刀絞。這幾天,班主任宣布關(guān)于貧困生助學(xué)金一事又讓我看到了一絲希望,在高中期間,我獲得過貧困生助學(xué)金,因此我希望現(xiàn)在也能申請到這份來之不易的貧困生助學(xué)金,幫家里減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān),雖然這些貧困生助學(xué)金在有的同學(xué)眼里不算什么,但是對我來說卻十分重要,這是將我好幾個月的生活費(fèi),我父親好幾個月的工資。
人的生命自己不能決定,但是可以決定自己的命運(yùn)!雖然我的家庭貧困,但我不會因此而感到失落,從而喪失生活的動力。貧困的生活讓我懂得了越是艱苦的環(huán)境越要堅(jiān)強(qiáng),要在貧困的生活中不斷磨練自己的意志,培養(yǎng)自己吃苦耐勞的精神,不管是在學(xué)習(xí)上,還是生活中,都要團(tuán)結(jié)同學(xué)、舉止文明、熱情大方,用實(shí)際行動來證明自己人窮志不窮!
當(dāng)然,我也知道也有很多同學(xué)的家庭情況和我一樣困難,無論最后我能否申請到這筆貧困生助學(xué)金,我都會繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)、奮力拼搏,爭做一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀大學(xué)生,將來成為一名對祖國有用的人才,以此來回報(bào)祖國、學(xué)校和父母!
我的演講完畢,感謝您們!
學(xué)習(xí)的學(xué)生演講稿篇七
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家早上好!
我是來自七(2)班的白xx。今天我演講的題目是我們?nèi)绾胃玫膶W(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是一架保持平衡的天平,一邊是付出,一邊是收獲,少付出少收獲,多付出多收獲,不勞必定無獲!要想取得理想的成績,勤奮至關(guān)重要!只有勤奮學(xué)習(xí),才能成就美好人生!勤奮出天才,這是一面永不褪色的旗幟,它永遠(yuǎn)激勵我們不斷追求、不斷探索。有書好好讀,有書趕快讀,讀書的時(shí)間不多。只要我們刻苦拼搏、一心向上,就一定能取得令人滿意的成績。
一個用“分”計(jì)算時(shí)間的人,比一個用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人,時(shí)間要多出很多倍”。時(shí)間是最公平的,它給勤奮的人留下智慧和力量,給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時(shí)間的人必將為時(shí)間所珍惜,拋棄時(shí)間的人必將被時(shí)間所拋棄。對于我們中學(xué)生來說,就是要每一天每一刻都要做到:有目的、有計(jì)劃、積極主動、不放過任何一個學(xué)習(xí)機(jī)會,爭分奪秒地學(xué)習(xí),勤學(xué)好問,虛心學(xué)習(xí),永不滿足。
那么,什么是勤奮呢?
首先,勤奮就是目標(biāo)明確,合理高效地利用時(shí)間。優(yōu)秀學(xué)生為什么能夠一步一個腳印的走好學(xué)習(xí)的每一步,其根本就在于:他們有強(qiáng)烈的進(jìn)取心、明確的目標(biāo),詳細(xì)的計(jì)劃和時(shí)間的緊迫感。因?yàn)閺?qiáng)烈的進(jìn)取心,所以他們能抗拒誘惑,因?yàn)橛忻鞔_的目標(biāo)、詳細(xì)的計(jì)劃所以他們能主動學(xué)習(xí),因?yàn)橛袝r(shí)間的緊迫感所以他們才勤奮,因?yàn)榍趭^,所以才能把握成功。
其次,勤奮就是不怕困難,持之以恒。在這個方面舉世矚目的科學(xué)家霍金就是我們的榜樣?;艚鹉昵鄷r(shí)就生患絕癥,先是全身癱瘓,繼而喪失語言能力,權(quán)威醫(yī)生斷言他的生命最多能維持兩年,但是霍金沒有被嚇倒,他克服一切常人所無法想象的困難,堅(jiān)持不懈,刻苦鉆研,終于成為舉世矚目的科學(xué)家。我想,霍金之所以取得這樣的.成績,是因?yàn)樗麤]有把困難夸大,而是縮小再縮小,所以他不僅打破了那些權(quán)威醫(yī)生的預(yù)言,也創(chuàng)造了科學(xué)界的神話,所以,只要我們正視學(xué)習(xí)中的困難,堅(jiān)持不懈,我們也會到達(dá)成功的彼岸。
我認(rèn)為:首先我們要習(xí)慣于請教老師或與同學(xué)切磋,這是提高水平的好方法,但你的問題一定要在三思之后再去問,這樣才能解決你真正的問題。
其次,就是要提高上課的效率。當(dāng)然,不是說整個聽課和學(xué)習(xí)時(shí)間,神經(jīng)都繃得緊緊的,而是要緊跟老師的思路,抓住知識要點(diǎn)。
最后一點(diǎn)就是學(xué)習(xí)興趣問題,在這一點(diǎn)上我只想問大家一個問題:我們的爸爸媽媽難道很愿意背井離鄉(xiāng)外出打工嗎?不,但他們又不得不外出掙錢養(yǎng)家糊口,竭盡全力來提高我們的生活水平。作為學(xué)生的我們同樣也不得不學(xué),因?yàn)橹挥羞@樣才能提高我們的學(xué)習(xí)水平。
同學(xué)們,業(yè)精于勤,荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來源于勤奮好學(xué),只有好學(xué)者,才能在無邊的知識海洋里獵取到真智才學(xué),只有真正勤奮的人才能克服困難,持之以恒,不斷開拓知識的領(lǐng)域,武裝自己的頭腦,成為自己的主宰,讓我們勤奮學(xué)習(xí),持之以恒,成就自己的人生,讓自己的青春寫滿無悔!預(yù)祝大家在今后的學(xué)習(xí)中取得好的成績,我的演講完畢,謝謝大家。
學(xué)習(xí)的學(xué)生演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家早上好!我是xxx。
別讓生命去等待。現(xiàn)在有一句很時(shí)髦的話,叫做“讓生命去等待”。據(jù)說它出自于一首很時(shí)髦的流行歌曲,所以,追趕時(shí)髦的現(xiàn)代人,紛紛效仿,自認(rèn)為這是時(shí)代哲理。
曾經(jīng)讀到過一句很幽默的話,“有智吃智,無智吃力,無力無智,餓得筆直?!边@句話說出了智慧對人生的重要,然而,沒有任何先天的和后天的才能,可以無需任何努力而得到。因?yàn)樯钣肋h(yuǎn)是一架保持平衡的天平,一邊是付出一邊是收獲。不勞必定無獲!
“業(yè)精于勤而荒于嬉”,這是我始終信奉的一句格言。要想取得理想的成績,勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的。對大多數(shù)同學(xué)而言,一時(shí)的勤奮不難做到,但是難于持久。不如試試“常立志”,我通常只為自己制定一個小目標(biāo),經(jīng)過努力,目標(biāo)很快就能實(shí)現(xiàn)。每當(dāng)這時(shí),我會油然而生一種成就感,在倍感欣喜的時(shí)候,及時(shí)制定下一個奮斗的目標(biāo)。永不滿足是進(jìn)步的開始,我從不會因?yàn)橐粋€小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而沾沾自喜,象球王貝利一樣,我時(shí)刻準(zhǔn)備將“下一個”進(jìn)球踢得更精彩。
我們有什么理由去等待呢?是猶豫嗎?如果是猶豫,就應(yīng)該在最短的時(shí)間里做出抉擇,為你的目標(biāo)而奮斗。切莫等待,那樣,會使你失去斗志,使你失去能力,甚至失去機(jī)遇。有了去等待的時(shí)間,不如在這時(shí)間里努力創(chuàng)造,很可能找出比等待更完美的結(jié)果。一個真正有事業(yè)心的人應(yīng)該把全部精力傾注于工作上,而不是甘心于守株待兔舟的等待。同樣,想達(dá)到目的的惟一途徑不是等待,而是付諸實(shí)施。
別讓生命去等待,正像餡餅不會從天上掉下來一樣。生活靠我們的雙手去創(chuàng)造。等待時(shí),日子從凝視的雙眼前流過,塑造的只是一個失去活力的你。生命是美好的.,熱愛生命,去奮斗,去進(jìn)取,切莫等待!
學(xué)習(xí)的學(xué)生演講稿篇九
首先,我們談?wù)剬W(xué)習(xí)態(tài)度,這是學(xué)習(xí)的前提。
為什么一上學(xué)父母就說:“要用心學(xué)習(xí),好好學(xué)呢?”這指的就是學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度決定一切,只有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,我們才有資格學(xué)習(xí)。如果態(tài)度端正,就有毅力克制自己的玩心,有催促自己前進(jìn)的動力。所以我們不妨來一次面壁思過,反思一下自己有無懈怠之時(shí),投機(jī)取巧、偷工減料之處。及時(shí)矯正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度是認(rèn)真學(xué)習(xí)、用心學(xué)習(xí)的必要保證。
端正態(tài)度之后,我們所要找的就是方法。
一樣的付出,卻得到不同的成績是什么原因呢?
其實(shí)不是這樣的,前者用的是題海戰(zhàn)術(shù),多少英雄好漢就是一頭撞在這堵墻上的。題做得多是好事,可那是做題!又有多少道題是真正會做的?如果改個條件,換個問法能做到聯(lián)想,轉(zhuǎn)換為同一道題;或是用五花八門的方法求出來才算真正會做。
我的學(xué)習(xí)方法比較奇怪:不死啃書。我手上的輔導(dǎo)書也不算少,我是這么做完的:看了一題,腦子里有了思路就可以pass了。如果一題讓我思路凌亂,那么,八成是難題或有多種解法,這道題就值得我下大手筆了。對待作業(yè),一定要認(rèn)真,自己買的書鬼畫符也就罷了,老師布置的作業(yè)馬虎不得。這不是阿諛奉承,是訓(xùn)練解題格式,打基本功的絕佳機(jī)會。另外,做題時(shí)要記住一次做對,千萬不要想我還有檢查的機(jī)會。考完了試,總聽到有人抱怨:“我明明檢查了的,就是沒看到?!边@很正常,就如你自己挖的陷阱自己不會往里面跳,我們犯的錯誤自己是很難檢查出來的。
給自己找一個競爭對手也不失為一種方法。
當(dāng)自己有一個對手時(shí),便有了競爭的意識,只要我們想要有進(jìn)步,就會自己向前。那么如何選一個對手呢?不要把一個短時(shí)間內(nèi)超越不了的人作為對手。他,是你的榜樣??纯瓷洗蔚呐琶?,你前面的那位是誰?目標(biāo)不要太高,比他高一分。我曾在課桌上寫下,比xxx高一分,就是這么一個小小的目標(biāo),付出努力后我所得的遠(yuǎn)不止一分.
當(dāng)然,最重要的還是要勞逸結(jié)合,學(xué)習(xí)上下了苦功夫,課后一定要用散步、運(yùn)動、睡覺補(bǔ)回來。運(yùn)動可以提高思維的活躍程度,適當(dāng)?shù)拇虼蚯?,跳跳操對學(xué)習(xí)是有益的。有規(guī)律的作息,合理的飲食絕對百利而無一害。
我們所需要把握的是平衡關(guān)。一旦勞、逸兩者失去平衡,一定要及時(shí)補(bǔ)救。如果這樣做了,相信大家在學(xué)習(xí)與健康方面都能做到雙贏。
有了良好的學(xué)習(xí)方法,最重要的還是要堅(jiān)持。
學(xué)習(xí)習(xí)慣看似和方法差不多,但好習(xí)慣的養(yǎng)成更需要的是毅力。
例如:找個小本子記下身邊上發(fā)生的事,有多少人能做到呢?
又有多少人把看的新聞記在腦子里了?
有誰能時(shí)刻記住要多聯(lián)想,鍛煉思維邏輯性呢?
習(xí)慣可大可小,貴在堅(jiān)持;貴在你對它的重視程度。習(xí)慣不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的,是自己多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、歸納得出的。
從現(xiàn)在開始,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改良學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做學(xué)習(xí)方面的諸葛亮。臨近期中考試,希望大家在有限的時(shí)間內(nèi)努力一把,爭取創(chuàng)造自己的小奇跡。
學(xué)習(xí)的學(xué)生演講稿篇十
親愛的老師、同學(xué)們:
新學(xué)期開始了,我列了一個學(xué)習(xí)計(jì)劃給大家瞧瞧!
1.在這學(xué)我要把我在以前的壞毛病改掉應(yīng)為我已經(jīng)上六年級了,再過一年的時(shí)間我就該畢業(yè)了,就帶離開小學(xué)進(jìn)入初中階段了,如果我再不改掉很有可能影響學(xué)習(xí)。
2.我還要認(rèn)真學(xué)習(xí)把我的成績趕過來要不然該影響我升初中的成績,如果不能進(jìn)入好的中學(xué)將影響我的學(xué)業(yè),影響我的學(xué)業(yè)更可能影響我的工作、影響我的一生!
3.我將認(rèn)證對待每一堂課,如果馬虎了一點(diǎn)就可能影響我的成績。
4.我將認(rèn)真對待我的每一次考試,就像人們常說的一樣臺上一分鐘臺下十年功。
5.進(jìn)入六年級就相當(dāng)進(jìn)入了小學(xué)的最后沖刺階段我將限制玩電腦上網(wǎng),除學(xué)習(xí)用電腦以外的時(shí)間只有兩個小時(shí)而且只有周六周日能玩每次最多能玩一個小時(shí)每玩一次到下一次必須有與玩電腦的時(shí)間一樣的時(shí)間的間隔不然我的視力很有可能受損,單個眼睛多不舒服啊!
這是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃了理由請老師和爸爸媽媽監(jiān)督我執(zhí)行!
學(xué)習(xí)的學(xué)生演講稿篇十一
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
期中考試在大家緊張、忙碌的身影中悄然而去,卻將各種不同的感受留在我們的心中:或是因有所進(jìn)步而喜悅,或是因?yàn)榭荚嚨牟蝗缫舛趩省?傊腥诵腋V腥送纯嘀?。但不管怎樣,我們都?yīng)該微笑著去面對生活,面對成長當(dāng)中的各種挫折。
挫折是幸福的路障,同時(shí)也是幸福的烘托者。每個人的生活中都會有或多或少的挫折,而因?yàn)榇煺勰サZ取得的成功才會更加值得去珍惜。作為高中生的'我們,處于人生發(fā)展的黃金時(shí)期,對于生活學(xué)習(xí)上的挫折,更要調(diào)整好心態(tài),掌握正確的方法去面對。
積極正視挫折。挫折之所以存在,是因?yàn)槲覀儗τ谧约旱母咭蟆呢S滿的幻想中醒來,遭受骨感的現(xiàn)實(shí)打擊,這種距離和落差感就是挫折。往往我們會對別人高不可攀的成績抬頭仰視,羨慕嫉妒甚至恨他們看似輕易就取得的成功,而經(jīng)常忽視了他們背后付出的超乎常人的努力。我們在迷茫中找尋成功捷徑的時(shí)候,孰不知別人早已一步步到達(dá)山腰。懼怕走遠(yuǎn)路、多走路的挫敗感才是真正的死路。人生就像一顆茶葉蛋,挫折造成的裂痕只會讓它更加入味。我們班的楊玉英、胡馨丹、姚志豪等同學(xué)總是孜孜不倦的學(xué)習(xí),他們將學(xué)習(xí)的難題化作動力,厚厚的學(xué)習(xí)筆記本更是全班傳閱。對待挫折他們沒有窮酸秀才式的抱怨、也沒有祥裝成天賦異稟,更多的是正視挫折,然后戰(zhàn)勝。
樂觀面對挫折。當(dāng)有一道數(shù)學(xué)百思不得其解時(shí),當(dāng)文理分科遭到自己意愿和父母沖突時(shí),先冷靜下來,深吸一口氣,舒緩緊繃的神經(jīng)。在清晰的頭腦中思考解決的途徑,把每次挫折當(dāng)做一次經(jīng)驗(yàn)。也許下次考試時(shí)遇到做過一遍的難題時(shí),你會慶幸自己的運(yùn)氣,其實(shí)不然,是自己面對挫折的鍛煉積累了運(yùn)氣。事情是否是挫折并非來源于事情本身,而是個人對他的觀念決定,扭轉(zhuǎn)心態(tài),生活其實(shí)可以很幸福。
每個人都有心中理想的前途,挫折會阻擋奮斗的激情,但微笑面對,腳步就不會停下來。
最后,我想將文學(xué)大師冰心的話和每一位同學(xué)分享:“成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,撒遍了犧牲的血雨?!彼?,要想讓青春之花開得更加明艷,我們無論身處何境,都請用微笑去面對吧!
學(xué)習(xí)的學(xué)生演講稿篇十二
首先,我們談?wù)剬W(xué)習(xí)態(tài)度,這是學(xué)習(xí)的前提。
為什么一上學(xué)父母就說:“要用心學(xué)習(xí),好好學(xué)呢?” 這指的就是學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度決定一切,只有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,我們才有資格學(xué)習(xí)。如果態(tài)度端正,就有毅力克制自己的玩心,有催促自己前進(jìn)的動力。所以我們不妨來一次面壁思過,反思一下自己有無懈怠之時(shí),投機(jī)取巧、偷工減料之處。及時(shí)矯正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度是認(rèn)真學(xué)習(xí)、用心學(xué)習(xí)的必要保證。
端正態(tài)度之后,我們所要找的就是方法。
一樣的付出,卻得到不同的成績是什么原因呢?
其實(shí)不是這樣的,前者用的是題海戰(zhàn)術(shù),多少英雄好漢就是一頭撞在這堵墻上的。題做得多是好事,可那是做題!又有多少道題是真正會做的?如果改個條件,換個問法能做到聯(lián)想,轉(zhuǎn)換為同一道題;或是用五花八門的方法求出來才算真正會做。
我的學(xué)習(xí)方法比較奇怪:不死啃書。我手上的輔導(dǎo)書也不算少,我是這么做完的:看了一題,腦子里有了思路就可以pass了。如果一題讓我思路凌亂,那么,八成是難題或有多種解法,這道題就值得我下大手筆了。對待作業(yè),一定要認(rèn)真,自己買的書鬼畫符也就罷了,老師布置的作業(yè)馬虎不得。這不是阿諛奉承,是訓(xùn)練解題格式,打基本功的絕佳機(jī)會。另外,做題時(shí)要記住一次做對,千萬不要想我還有檢查的機(jī)會??纪炅嗽?,總聽到有人抱怨:“我明明檢查了的,就是沒看到?!边@很正常,就如你自己挖的陷阱自己不會往里面跳,我們犯的錯誤自己是很難檢查出來的。
給自己找一個競爭對手也不失為一種方法。
當(dāng)自己有一個對手時(shí),便有了競爭的意識,只要我們想要有進(jìn)步,就會自己向前。那么如何選一個對手呢?不要把一個短時(shí)間內(nèi)超越不了的人作為對手。他,是你的榜樣??纯瓷洗蔚呐琶闱懊娴哪俏皇钦l?目標(biāo)不要太高,比他高一分。我曾在課桌上寫下,比xxx高一分,就是這么一個小小的目標(biāo),付出努力后我所得的遠(yuǎn)不止一分.
當(dāng)然,最重要的還是要勞逸結(jié)合,學(xué)習(xí)上下了苦功夫,課后一定要用散步、運(yùn)動、睡覺補(bǔ)回來。運(yùn)動可以提高思維的活躍程度,適當(dāng)?shù)拇虼蚯?,跳跳操對學(xué)習(xí)是有益的。有規(guī)律的作息,合理的飲食絕對百利而無一害。
我們所需要把握的是平衡關(guān)。一旦勞、逸兩者失去平衡,一定要及時(shí)補(bǔ)救。如果這樣做了,相信大家在學(xué)習(xí)與健康方面都能做到雙贏。
有了良好的學(xué)習(xí)方法,最重要的還是要堅(jiān)持。
學(xué)習(xí)習(xí)慣看似和方法差不多,但好習(xí)慣的養(yǎng)成更需要的是毅力。
例如:找個小本子記下身邊上發(fā)生的事,有多少人能做到呢?
又有多少人把看的新聞記在腦子里了?
有誰能時(shí)刻記住要多聯(lián)想,鍛煉思維邏輯性呢?
習(xí)慣可大可小,貴在堅(jiān)持;貴在你對它的重視程度。習(xí)慣不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的,是自己多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、歸納得出的。
從現(xiàn)在開始,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改良學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做學(xué)習(xí)方面的諸葛亮。臨近期中考試,希望大家在有限的時(shí)間內(nèi)努力一把,爭取創(chuàng)造自己的小奇跡。
學(xué)習(xí)的學(xué)生演講稿篇十三
位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
踏著十一月的金色陽光,今天我有幸代表所有小學(xué)生在這里發(fā)言,心里無比激動。我是五年一班班長xx,首先我要感謝老師和同學(xué),沒有他們的幫助,就沒有我今天這么好的成績。
作為學(xué)生,首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。我很高興能在這里與大家分享我對如何提高學(xué)習(xí)效率的想法。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要制定一個學(xué)習(xí)目標(biāo),有了目標(biāo)才會主動學(xué)習(xí),才會為理想打拼。這樣不僅能提高學(xué)習(xí)的積極性,還能培養(yǎng)自己的耐心。
其次,上課要認(rèn)真聽講,開動腦筋。積極回答問題也是非常重要的。一節(jié)課四十分鐘,只有充分利用起來,不浪費(fèi)每分寶貴時(shí)間,才能提高學(xué)習(xí)效率。當(dāng)然把這四十分鐘牢牢把握住,也不是件容易的事,得努力才行。
認(rèn)真復(fù)習(xí)和提前預(yù)習(xí)知識,也是不可缺少的重要一環(huán)。把學(xué)過的知識復(fù)習(xí)幾遍,這樣在腦海中加深記憶,對以后的學(xué)習(xí)就會有很大的幫助,積極預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)新知識的關(guān)鍵,預(yù)習(xí)到位了等到學(xué)習(xí)的時(shí)候,老師一點(diǎn)就通了。
同學(xué)們,以上都是我的個人想法,為了我們都能夠提高成績,為了我們美好的明天,我們一起加油吧。
學(xué)生要想學(xué)習(xí)優(yōu)秀,第一、要制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃。要正確利用好每天、每時(shí)、每刻的學(xué)習(xí)時(shí)間。平時(shí),同學(xué)們要養(yǎng)成這樣一種習(xí)慣,每天早上起來就對一天的學(xué)習(xí)作個大致的安排。上學(xué)后根據(jù)老師的安排再補(bǔ)充、修改并定下來。什么時(shí)候預(yù)習(xí),什么時(shí)候復(fù)習(xí)和做作業(yè),什么時(shí)候閱讀課外書籍等都做到心中有數(shù),并且一件一件按時(shí)完成。一般來說,早晨空氣清新,環(huán)境安靜,精神飽滿,這時(shí)最好朗讀或者背誦課文;上午要集中精力聽好老師講課;下午較為疲勞。應(yīng)以復(fù)習(xí)舊課或做些動手的練習(xí)為主;晚上外界干擾少,注意力容易集中,這時(shí)應(yīng)抓緊時(shí)間做作業(yè)或?qū)懽魑?。這樣堅(jiān)持下去,同學(xué)們就會養(yǎng)成科學(xué)利用時(shí)間的好習(xí)慣。
第二,要安排好“自習(xí)課”時(shí)間.“自習(xí)課”如何安排?不少學(xué)都是把完成作業(yè)作為自習(xí)的唯一任務(wù),幾乎把所有的自習(xí)時(shí)間都用到做作業(yè)上了。這樣安排是不妥當(dāng)?shù)?。因?yàn)樵谶€沒有真正弄懂所學(xué)知識時(shí)就急于做作業(yè),這樣不但速度慢,浪費(fèi)時(shí)間,而且容易出差錯。所以,在動手做作業(yè)之前,同學(xué)們應(yīng)安排一定時(shí)間來復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識。俗語說:"磨刀不誤砍柴工",對知識理解透徹了,思路開闊了,作業(yè)做起來就會又快又好,此外,做完作業(yè)后,還要安排一定時(shí)間預(yù)習(xí),了解將要學(xué)習(xí)的新課的內(nèi)容,明確重點(diǎn)和難點(diǎn),這樣就能有的放矢地聽好課,提高學(xué)習(xí)效率。
安排“自習(xí)課”時(shí),還要注意文理的交叉,動口與動手的搭配,而不要一口氣學(xué)習(xí)同一類的科目或者長時(shí)間背書和長時(shí)間做練習(xí),這樣容易使人疲勞,會降低時(shí)間的利用率。
第三,學(xué)會牢牢抓住今天。為了充分地利用時(shí)間,同學(xué)們還要學(xué)會"牢牢抓住今天"這一訣竅。許多同學(xué)有愛把今天的事拖到明天去辦的習(xí)慣,這是很不好的。須知,要想贏得時(shí)間,就必須抓住每一分、每一秒,不讓時(shí)間空白度過。明天還沒到來,昨日已過去,只有今天才有主動權(quán)。如果放棄了今天,就等于失去了明天,也就會一事無成。因此,希望同學(xué)們從今天做起,安排好和珍惜好每分每秒的時(shí)光。
學(xué)習(xí)的學(xué)生演講稿篇十四
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我今天競選的.是紀(jì)律委員。紀(jì)律委員是架在老師、同學(xué)之間的橋梁,是班長的得力助手。平時(shí),我是一個活潑開朗、熱情幽默的女孩;學(xué)習(xí)時(shí),我又是一個嚴(yán)肅認(rèn)真的人。雖然我性格多變,但我從來對自己嚴(yán)格要求,從來不亂扔紙片,見到紙片則會輕輕撿起,扔進(jìn)垃圾桶;如果考不到自己想要的分?jǐn)?shù),我會嘆著氣再接再厲;如果我上課說話了,我會自覺地閉上嘴……如果我當(dāng)上了紀(jì)律委員,我一定會對自己嚴(yán)格要求,爭做同學(xué)們的好榜樣。
阿基米德說過,給我一根杠桿,我會撬起地球。我卻說:“給我一個機(jī)會,我會還你一片精彩。”我不敢說我是最合適的,但是我敢說我是最努力的。請大家支持我,投我一票,謝謝大家!
學(xué)習(xí)的學(xué)生演講稿篇十五
老師,同學(xué)們:
大家好!
這句話出自哈佛大學(xué)圖書館墻上的20條訓(xùn)言,每當(dāng)我看到這句話,總覺得它在刺激我的內(nèi)心時(shí),同時(shí)也在提醒著我,必須要努力!我的媽媽在開學(xué)初把這句話送給了我,今天我想把這句話送給在座的還沒有開始努力的各位同學(xué)。
現(xiàn)在,我們在學(xué)校的唯一身份是學(xué)生,唯一任務(wù)是學(xué)習(xí),我想這是無可否認(rèn)的。盡管大家都明白這個道理,都知道我們只有努力學(xué)習(xí),才能成就自我,可是又有多少人認(rèn)認(rèn)真真、非常努力地完成好這個任務(wù)了呢?想必不多。
在座的每一位同學(xué),心中都有著自己想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),那么請靜心想想,這個目標(biāo)不通過努力地學(xué)習(xí),能夠?qū)崿F(xiàn)嗎?14歲的我們,還算少年,掐指一算,距離社會認(rèn)可的成年也不過四年,距離那個考量我們奠基我們?nèi)松\(yùn)的關(guān)鍵一搏的時(shí)候,也只有四年,也就是說,我們可以為之努力拼搏的的時(shí)間只剩下4年了。
一個有較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的學(xué)生,如果能在安排各學(xué)科的學(xué)習(xí)中做到主次分明、詳略得當(dāng)、循序漸進(jìn)、螺旋上升,他的學(xué)習(xí)過程一定是高效的,他的學(xué)習(xí)一定是愉快的。
每個人的學(xué)習(xí)都離不開老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助,一個成功的學(xué)習(xí)者必定是一個善于借助老師和同學(xué)力量的人。
老師的點(diǎn)撥標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、到位,盡管語言表達(dá)上缺乏時(shí)代氣息。對老師要施以“纏”字決,沒解決的問題一定要纏到徹底解決為止,決不能一知半解簡單的點(diǎn)點(diǎn)頭微笑著把自己給忽悠了。在培優(yōu)補(bǔ)缺這一學(xué)習(xí)活動中,應(yīng)主動預(yù)約老師,預(yù)先提出輔導(dǎo)課題。
同學(xué)間的互助學(xué)習(xí)是不可缺少的一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),但仔細(xì)研究學(xué)習(xí)成功的同學(xué)的學(xué)習(xí)秘訣或許更重要。要追上這些同學(xué),你得挖掘出他們的優(yōu)秀學(xué)法為己所用。要超越這些同學(xué),你得奮勇拼搏有所開拓創(chuàng)新。
同學(xué)們!相信自己是優(yōu)秀的,每個人都能收獲自己的成功。
我的演講完畢,謝謝大家!
學(xué)習(xí)的學(xué)生演講稿篇十六
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
早上好!今天我想跟大家交流的是“學(xué)習(xí)動力”。
學(xué)習(xí)有了動力才能更加穩(wěn)步前行。同學(xué)們,這些年來你一直在追求什么?在期待什么?你小時(shí)候那些美好的夢想現(xiàn)在還剩下多少?你對將來還抱多大的希望?有時(shí)候,一個小小的希望,一個看似簡單的信念,都將成為你學(xué)習(xí)不斷前進(jìn)的永恒動力。
今天是20xx年的最后一天,這一年我們共同走過了多少歲月,有學(xué)校對我們的辛勤培育有老師孜孜不倦的教導(dǎo)也有同學(xué)不求回報(bào)的幫助和支持,一個人無法獨(dú)自走到最后,讓我們開開口口去對身邊那些幫助過你的人說一聲簡單的“謝謝”,讓我們把對學(xué)校老師同學(xué)以及家人的感激化成一股動力,為了更美好的明天奮斗吧!最后祝大家“新年快樂!”謝謝大家!
學(xué)習(xí)的學(xué)生演講稿篇十七
親愛的老師、同學(xué)們:
寒假馬上就要結(jié)束了,我已經(jīng)進(jìn)入了三年級下半年的大門了。在這一學(xué)期里,我必須做到:百尺竿頭,更進(jìn)一步。為了提高我的學(xué)習(xí)成績,在新的學(xué)期里,我要制定好這個學(xué)習(xí)計(jì)劃,要把每一點(diǎn)的寶貴時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。遇到自己解決不了的問題就及時(shí)向同學(xué)、老師請教。
我有許多的不足之處:老師講的東西不是不會,但總是出錯,一到考試就粗心大意,而對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總是很不耐煩,英語連詞成句也老是出錯。
我根據(jù)自己不足制定了幾條學(xué)習(xí)計(jì)劃:
1、認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè),認(rèn)真對待每一門功課。
2、寫完作業(yè)認(rèn)真檢查,絕不馬虎。
3、每天晚上看30分鐘的英語書,加強(qiáng)句子的鍛煉。
以上都是我的缺點(diǎn),我特別希望我自己可以克服這些困難,向前努力,而我更希望我?guī)滋熘畠?nèi)可以把他們搞定,真想真想,但我只有努力努力努力再努力,爭取下學(xué)期把這些壞毛病都改掉,爭取下學(xué)期取得更好的、最大的好成績,給爸爸媽媽一個最大的驚喜。
耶!加油吧!
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