總結是對自己的一種反思，讓我們不斷成長和進步。寫總結時要借鑒他人的經(jīng)驗和成功，不斷提升自己的寫作水平。小編特意為大家找來了幾篇精品總結范文，供大家欣賞和鑒賞。
采訪外星人學生篇一
“喂，杜一鳴。濮陽華龍賓館來外星人了。我們一去采訪他們，好吧？”我一聽十分高興“好啊好啊?！?/p>
我家離華龍賓館十分近，僅用一分鐘的車程就到了。走到華龍賓館的門口，我的心撲通撲通跳個不停，很是激動。心里也有很多問號：“外星人長什么樣？從那里來？每天都吃些什么。”站在電梯門口很是焦急，再也等不下去了，于是我一個箭步?jīng)_到樓梯口，爬到六樓的673號。當門鈴響時，門就自動打開了。看到這種景象我十分的驚奇，正當我納悶時門口就傳來了“請進的聲音?！眲偺みM門就被吸進去了，剛站穩(wěn)竟發(fā)現(xiàn)自己已站在客廳。看到兩個外星人――一男一女，他們大約三十多歲并且全都十分的美麗。當我向他們說明來意時，他們十分熱情。令我郁悶的竟是我聽不懂他們說的話，他倆好像明白了我的困難，立刻向我的腦門一點。接下來我的采訪進行的十分順利通過采訪了解到：他們這次來地球的主要目的是祥和人類做朋友。
采訪外星人學生篇二
有一天早上，電話鈴響了，我拿起電話，仔細地看著電話的屏幕，啊！他的樣子實在是他嚇人了，他有三支像燈泡一樣的眼睛，兩張血盆大口，六只胳膊，八條腿分布在身體的四周。
我害怕的問：“你是誰??？”那個怪物回答道：“我是外星人??！我想來地球旅游，想讓你做我的導游，你愿意嗎？我猶豫了一會說：好吧，你現(xiàn)在在哪啊？”：“我在機場?！蔽荫R上說：“那你在那里等我吧，我馬上就去接你?！蔽?guī)狭宋业男C器人，一起上了我的多功能汽車，一眨眼就到了機場，外星人驚訝的問：“你怎么這么快啊？”：“哦，那是因為我的汽車可以飛，時速可以達到1000公里?！蔽易院赖母嬖V他：“并且還可以在水里跑?！蓖庑侨丝粗嚵w慕的說：“太神奇了?！?/p>
回到了家，我對著大門說：“開門?！彪S著我的話音，門開了，外星人問：“要是我說開門，他會不會開啊。”：“當然不會了，我的大門是智能的，只有我的聲音，他才會開?！?/p>
在這幾天里，我?guī)戳税＜暗慕鹱炙?，中國的長城，還有上海的世博會。外星人該走了，他戀戀不舍得說：“地球太好玩了?！蔽腋吲d的說：“歡迎你下次再來，我還給你當導游。”
采訪外星人學生篇三
今天是2056年的6月14日，我乘著飛船去火星游玩，可是在途中我不小心按錯了按鈕，飛到了一個我沒有去過的星球。
我一到那里，我就看到了一群頭像老虎，身子像熊，有六只腳的外星人，把我的飛船圍得嚴嚴實實。我一下飛船他們就把我抓了起來，他們中的一位問我：“你是從哪里來的”，我說：“我從地球來的”。他們瞬間變了臉，溫和的對我說：“我們去首領辦公室說吧”。到了辦公室，他說：“很久很久以前我們這個世界發(fā)生了大戰(zhàn)，是你們地球人在我們困難時伸出了援手，幫助我們打敗了敵人，救了我們”。我們聊的熱火朝天。
我們聊完之后，他帶我參觀他的家園。在參觀的過程中我看見了888層高樓，還有一座能跟人一樣跳舞的放子。他們這里的事物都跟我們地球不太一樣。
等參觀完了，我依依不舍的離開了，在離開之前，他們送我了許多禮物和一張地圖，我看著地圖回家了。我回家之后，我把事情跟小伙伴說了一遍，小伙伴都吵著鬧著也要去，我爽快的`答應了小伙伴的要求。
通過這次旅行，我明白了只要你幫助別人，別人才會幫助你。
采訪外星人學生篇四
在過去幾周里，我有幸擔任一位大學生采訪者，并參與了許多與大學生有關的采訪。從這次經(jīng)歷中，我收獲了很多寶貴的體驗和教訓。在與各種各樣的大學生交談中，我深刻地認識到大學生是如此的充滿活力、激情和創(chuàng)造力。他們對世界充滿好奇，他們追求成長和實現(xiàn)自己的理想。這篇文章將分享我在采訪中所得到的深刻體悟和感悟。
第二段：大學生的激情與動力。
在我的采訪中，我經(jīng)常會遇到那些充滿激情和動力的大學生。無論是他們的學習、社交還是創(chuàng)業(yè)，他們都投入了巨大的熱情和能量。他們追求對專業(yè)知識的深入理解，并努力將其運用于實踐。他們也積極參與社團組織和俱樂部活動，豐富自己的社交圈子并培養(yǎng)領導才能。此外，有許多大學生試圖創(chuàng)辦自己的企業(yè)或社會項目，致力于創(chuàng)造社會價值。他們的激情和動力啟示著我，教會了我用心追求夢想的重要性。
第三段：大學生的挑戰(zhàn)與困惑。
然而，不可否認的是，大學生也面臨著種種挑戰(zhàn)和困惑。在我與他們的談話中，我發(fā)現(xiàn)許多大學生對未來充滿了不確定性和焦慮。他們感到壓力重重，害怕找不到一份理想的工作或在職場中無法立足。他們也面臨著學業(yè)和社交之間的平衡困擾，常常感到時間緊迫和壓力巨大。對于這些挑戰(zhàn)和困惑，我向他們表示理解，并鼓勵他們勇敢面對并尋找解決辦法。
第四段：與大學生交流的收獲。
這次與大學生們的采訪體驗給了我很多啟示和收獲。首先，他們的故事和經(jīng)歷幫助我更好地理解了大學生階段的挑戰(zhàn)與機遇。這也讓我更加積極關注大學生的需求和關注點。其次，與大學生交流的過程中，我不僅了解到他們的思考方式和煩惱，也收到了許多關于職業(yè)規(guī)劃、學習方法和人際關系的建議。這不僅對大學生們自身有幫助，也對我自己的成長有著積極的影響。
第五段：我的反思與展望。
通過這次采訪經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)成為一名采訪者不僅僅是獲取信息的機會，更是一次學習和成長的機會。我學會了傾聽，學會了表達和理解他人的觀點。我也學會了對于困擾和困惑給予理解和鼓勵，以及幫助他人尋找解決問題的途徑和方法。我希望通過這篇文章能夠將我與大學生交流的經(jīng)驗與觀察結果分享給更多的人，讓更多人認識到大學生的激情和挑戰(zhàn)，以及我們?yōu)樗麄兲峁┑闹С趾蛶椭?/p>
總結：
通過與大學生的采訪，我多年來對這個群體有了更加深入和全面的認識。他們是社會的希望和未來的棟梁，他們的激情和動力讓人欽佩，他們的挑戰(zhàn)和困惑也需要我們給予關注和支持。作為一名采訪者，我將繼續(xù)努力，用我的文字和聲音為大學生們發(fā)聲，幫助他們找到屬于自己的方向和成功之路。
采訪外星人學生篇五
我們吃過飯都坐在沙發(fā)上歡天喜地地看著電視。只見爸爸越來越難受的樣子。不一會兒，爸爸身上起了一身小紅豆豆，而且一個比一個大。爸爸對媽媽說：“哎！陳玲，我好像過敏了，幫我撓撓吧！”媽媽說：“撓可不是解決的辦法，我這就去給你買藥去！”說著，媽媽好像火燒眉毛一樣地跑出門外，給爸爸買了一瓶“過敏快走”的藥片。爸爸吃了之后還是不見效，急得我和媽媽團團轉。
今天，陽光明媚，萬里無云。我在路上走著，突然，從天上掉下來一張小紙條，正好落在我的手里。上面寫道：親愛的人類朋友們：我是“土爾其利巴希斯特爾”星球的外星人。這個秘密我只告訴你一個人，不要告訴別人，我就在你腳下，以后我什么忙都能幫你，你現(xiàn)在就是我的主人。
聽到這個消息，我大吃一驚。低頭一看，果然有個比螞蟻大幾厘米可愛的小精靈。我把爸爸過敏的事告訴了它，它什么也沒說給我了一瓶花露水。我半信半疑地回到家給爸爸抹上。沒想到，不到10分鐘就好了。
從此，那個可愛的“土爾其利巴希斯特爾”的小外星人就成了我們家庭的一個成員。它幫了好們很多的忙，也帶給了我們很多的快樂！
采訪外星人學生篇六
隨著社會的發(fā)展，大學生作為中國教育的中堅力量，承擔著重要的角色和責任。對他們的思想、學習、職業(yè)規(guī)劃等方面進行采訪，可以了解他們的心聲和成長經(jīng)歷。經(jīng)過一系列的采訪，我深刻體會到了大學生們的思考方式、求學動力以及熱衷于社會實踐的精神。
首先，采訪中我注意到許多大學生的思維方式有了明顯的變化。與以往不同，他們更加注重思辨和批判性思維的培養(yǎng)，在面對問題時善于分析和思考，不再輕易接受所謂的“權威”，并開始有自己獨立的見解。例如，在一次采訪中，我遇到了一位大學生李華。她在聊到當前年輕人面臨的就業(yè)壓力時表示：“我覺得我們應該積極面對，而不是抱怨?，F(xiàn)在的社會充滿了機遇和挑戰(zhàn)，只有努力學習和適應，我們才能在工作中有競爭力?！睆乃脑捳Z中可以看出，大學生的思維方式發(fā)生了巨大的變革，他們更注重相信自己，勇于開拓和創(chuàng)新。
其次，在采訪過程中大學生們對于學習的熱情也令人欣喜。與過去相比，他們開始更加注重課內外知識的結合與應用。在采訪一位優(yōu)秀的學生王明時，他告訴我：“我相信好的學習成績只是我們大學生生活的一部分，更重要的是培養(yǎng)自己的綜合素質。我積極參加各種社團活動，開展實踐項目，通過實踐鍛煉自己的能力和技能?！边@與過去注重死記硬背、追求分數(shù)的學習方式形成了鮮明的對比。大學生的求知欲和探索精神被進一步激發(fā)，他們渴望通過學習獲取更多的知識和技能，以應對未來的挑戰(zhàn)。
另外，采訪還揭示出大學生對于社會實踐的強烈興趣。他們認識到在校園學習之外，參與社會實踐能夠增加社會經(jīng)驗、拓寬視野，并為自己的未來發(fā)展做好準備。例如，在一次采訪中，我了解到一些大學生積極參與志愿者活動、社會實踐項目以及創(chuàng)業(yè)實踐等。這些實踐鍛煉不僅能夠讓他們更好地融入社會，了解社會的需求，還培養(yǎng)了他們的責任心和團隊合作能力。通過采訪，我深刻感受到了大學生們對社會關注，追求實踐經(jīng)驗的態(tài)度。
然而，采訪中也不乏一些問題和挑戰(zhàn)。部分大學生在面對就業(yè)壓力和未來規(guī)劃時仍存在困惑和迷茫。他們透露出的焦慮情緒與現(xiàn)實社會的競爭壓力密切相關。在這方面，大學教育和社會應該給予他們更多的指導和支持，幫助他們在面臨困難和選擇時能夠更好地適應和成長。
綜上所述，通過采訪大學生，我深刻體會到了他們的思想、學習、職業(yè)規(guī)劃等方面的變化。他們具備獨立思考和批判性思維的能力，積極投身學習和實踐，關注社會，面對挑戰(zhàn)。然而，也要承認大學生面臨著諸多困惑和挑戰(zhàn)，需要給予更多的關懷和指導。通過這些采訪，我不僅更加了解了大學生的內心世界，也對未來的大學教育有了更為深入的思考。作為社會的一員，我們應該關注大學生群體，關心他們的成長與發(fā)展，共同助力建設美好的社會。
采訪外星人學生篇七
地球的歷史源遠流長，而人類就是這地球上進化最高級、完整的生物。
1.地球是外星人的試驗品，用來試驗生物培育的。在浩瀚無垠的宇宙中，外星人以自己高端的科技制造出了一個球體――地球，就像培養(yǎng)細菌，真菌一樣，地球就是培養(yǎng)基，而宇宙是培養(yǎng)皿。制造出一個微生物接種在地球上，他自己慢慢繁殖，幾百年幾百年的進化，出現(xiàn)了恐龍，而這個生物外星人不是很滿意，于是就毀滅了，重新接種，慢慢培養(yǎng)出了人類。而人類還在他們的試驗階段中，若不滿意，很有可能出現(xiàn)“世界末日”這個毀滅性的日子，然后他們繼續(xù)培養(yǎng)他們滿意的試驗品。
2.地球是外星人為囚禁人類所設監(jiān)獄。在很久很久以前，人類與外星人共處一室，但因一些原因開始了毀滅性的大戰(zhàn)，人類失敗了，外星人怕人類報復，就開始了屠殺，剩下的改變記憶，安置到一個大型生物剛剛滅絕的星球開始新的生活。
3.地球是外星人為未來移星的實驗。外星人先將一些對他們來說無用的同類安置在地球上，給予他們一定的水分，適宜的溫度，豐富的有機物，讓他們生活，看看自己能不能居住（這個觀點似乎有一些牽強。）而火星就是他們的第一個實驗品，因為實驗失敗，上面的生物就被徹徹底底的毀滅掉了。
人類對于外星人來說，就是一種可以翻手即滅的生物。外星人清清楚楚的知道地球上發(fā)生的一切事情，而地球上的人類卻無法感知到外星人的蹤跡。
他們的紀年法和我們完全不一樣――我們的1000年就是他們的一個月，他們距離我們很遠也不是很遠――大概20xx光年左右，人類永遠到達不了，他們卻可以像觀光旅游一樣一年參觀幾次。
而，地球上總會有一些來自外星球的靈魂進入幼體，這樣，幼兒就會顯得十分聰慧，或是思想十分奇怪。像這樣的人類大概就是蘇格拉底這一類吧。
所以，人類與外星人的關系還真是說不清楚――敵對，還是主次，亦或是同類。
大概再過幾百年，一切真相就浮出水面了吧。
采訪外星人學生篇八
到了月球，星際探險小隊從飛船上下來，一看，原來，外星人正在“過年”，他們怎么知道過年的？星際探險小隊奇怪了，一打聽，原來，，有一架外星飛船墜落到中國，那時也正好過年，外星走過去看了看，覺得挺好玩，就快速修好飛船，飛回月球，告訴了同伴，外星人也就開始過年了！
星際探險小隊穿上外星人偽裝服，走到月球的一個地方，正好看見正在表演節(jié)目的外星人，說實在的，這外星人表演節(jié)目也真好玩，一會兒拿這石頭這兒扭扭，那扭扭，一會兒倆人對著說一堆亂七八糟的東西，一會兒又胡亂叫幾聲，就像我們的春節(jié)聯(lián)歡晚會！
突然，“噼里啪啦”的聲音又出現(xiàn)了，星際探險小隊隨著聲音到了聲音發(fā)出的地方，一看，明白了，原來是外星人在放“鞭炮”呀！
外星人“過年”真有趣呀！
采訪外星人學生篇九
采訪小記。
在路上，我以南湖晚報小記者的身份采訪了堂哥。
“你們一天能采摘多少斤菊花？”我問道。
“這個我不太清楚，”堂哥慢吞吞地回答，“你得問我爸爸?！?/p>
叔叔慢條斯理地回答：“這個嗎，多時百十來斤，少時則二三十斤?！?/p>
不一會兒，我們來到了菊花地里，我隨口問道：“這是什么品種的`菊花呀？”叔叔搔搔頭皮，難為情地說：“我們一直以來都種這菊花，至于品種，我還真說不上來?！蔽也铧c暈了，哪有種田人不知道自己在種什么的呀。“采菊花累嗎？”我問道?！袄郏碧酶鐡屩卮?，“你看看挺輕松的，其實腰酸背痛累的要命?！薄澳悄銈兂顺燥埖臅r間，其余都在采菊花嗎？”這時，沉默的阿姨回答道：“是的，忙時，晚上也要加班采?！薄巴郏@么辛苦啊！”
看著他們飛快地采摘菊花，我手也癢癢的，“我可以試試嗎？”我小心翼翼地問?！斎豢梢?，采要采已經(jīng)開放的花?！笆迨羼R上回答我。就這樣，我也加入了采花大軍。采了好長一段時間，腰也酸了，背也痛了，可我的勞動成果還是慘不忍睹。唉，當個農民也真不容易呀！
未完待續(xù)……。
采訪外星人學生篇十
3月15日，消費者權益保護日。南禪寺中人聲鼎沸，前來參加本次消費者權益維護活動的人真是很多！有舉著標語的維權者，有為人們答疑解惑的專家，也有來尋求幫助的消費者。當然，最引人注目的就是那一頂頂像火焰的紅帽子――江南晚報小記者。他們帶著一腔熱情，來到了這里，準備開始他的采訪之旅。很幸運，我便是他們其中一員。
鏡頭1。
我拿著采訪本和鉛筆，戴著小記者的帽子，尋找采訪的目標。我東張西望之時，突然眼前一亮，我的目光被咨詢臺前的一位阿姨定格住了，好，就是她了！我一路小跑過去，展開我最燦爛的笑容，把鉛筆當作話筒，說道：“阿姨您好，我是江南晚報小記者，請問您對這次活動有什么看法呢？”阿姨一見我，馬上就笑起來，說：“這次活動呀真是舉辦得太好了，有了這個活動，我們這些企業(yè)對產品要求提高了，對質量要求提升了，也讓老百姓有個機會，能夠在這次活動中找到滿意的答案！”我邊聽阿姨講解，邊用采訪本記下來，看來這里的.工作人員對這次活動可是寄予了厚望。
鏡頭2。
我這次又找了一位物價局的叔叔進行采訪，我笑瞇瞇地問：“叔叔，請問你們?yōu)槭裁匆e辦這次活動呢？”叔叔和藹可親地說：“舉辦這次活動，是因為能讓消費者，特別是老年人，明白自己有維護自身利益的權利，從而打消不法商家騙財?shù)哪铑^，讓百姓們安居樂業(yè)，過上更富足的生活?！蔽一腥淮笪颍y怪今天來維權的消費者這么多。
鏡頭3。
正當我要離去時，一位老先生突然來到了叔叔面前，愁眉苦臉地說：“這是我買的保健品，一共是十盒，一千多元錢，可是我兒子在網(wǎng)上一查，發(fā)現(xiàn)一盒只要幾十塊，我是不是吃了大虧呀？”面對老爺爺?shù)馁|問，叔叔不緊不慢解釋道：“由于網(wǎng)絡的差價無法避免，您這種情況十分正常，第二，像您這種由廣告而買的保健品可信度不高，效果不一定會很好，以后還是少買一點吧！”爺爺聽了，連忙點頭：“明白了，我今天吸取了教訓，以后不上當了?！薄??15”一個平常的日子，可正是這個日子，卻能說出許多人的心聲，讓我們?yōu)樗死嬷?，一起為人民?chuàng)造自己的一片藍天！
采訪外星人學生篇十一
作為一名在校學生，我有幸參與了一次學生采訪并且傾聽了來自不同領域的優(yōu)秀人才的感言。這次采訪經(jīng)歷讓我深刻的認識到自己在學習生涯中的方向以及如何去發(fā)掘自己的潛力，也激勵我繼續(xù)前進和努力。
第二段：學習方向。
在采訪中，每個被采訪的優(yōu)秀人物都談到了自己的學習方向。他們對自己想要學習的專業(yè)知識都有了明確的規(guī)劃，并且有一顆不斷學習進取的心態(tài)。與他們的對話讓我深深認識到每個人的成長都需要一個清晰的方向，并且為學習指定一條明確的路線才能實現(xiàn)自己的理想。
第三段：自我發(fā)掘。
受訪者談及自我發(fā)掘時，一致認為自己的不斷試錯才是他們前進的動力。多次失敗之后，他們不會氣餒但會不斷嘗試新的方向和方法，不斷地摸索前進。這讓我即使在遇到挫折的時候，也不放棄自己，而是要勇敢嘗試新的方向和方法，甚至摸索出自己的未來。
第四段：積累經(jīng)驗。
每個成功人士都經(jīng)歷了無數(shù)的失敗，但正是這些失敗讓他們在未來的道路上變得更加堅定和自信。這位學長認為在一件事情中多下功夫，積累經(jīng)驗才是鋪向成功的必經(jīng)之路。我深深認識到積累經(jīng)驗的無窮力量，只有不斷學習總結并且在三心二意、不知所措中找到平衡點，才能有一個穩(wěn)定的前進方式。
第五段：反思與展望。
通過這次學生采訪，我對學習生涯這個話題有了更深入的認識。一個人的成功需要堅持，需要準確的方向，也需要積累大量的經(jīng)驗。在接下來的學習生活中，我將更加努力地學習，不斷嘗試與嘗試，參加更多的實踐活動并積極參與社會實踐。不僅是學習方向，還需要獲取更多的經(jīng)驗，掌握更多的技能，為實現(xiàn)自己的夢想鋪平道路。
總結：
本次文章圍繞學生采訪這一主題，從學習方向、自我發(fā)掘和積累經(jīng)驗三大方面展開討論，讓我們更深入地認識到如何發(fā)現(xiàn)自己的潛力和實現(xiàn)自己的夢想。希望大家能夠從這篇文章中得到一些啟發(fā)和幫助，不斷挖掘自己的潛力迎接前方的挑戰(zhàn)。
采訪外星人學生篇十二
每一個學生皆有自己的主觀想法與經(jīng)歷，只有真正地去聆聽和理解，才能更好地關懷和支持學生。采訪是一種富有互動性和啟發(fā)性的交流方式，讓學生能夠充分地表達自我，為自己的成長和發(fā)展找到巨大的潛力。在這篇文章中，我將分享我的學生采訪心得體會。
第二段：準備工作。
采訪不僅要思考問題的角度和方式，更需要提前思考好的主題，并對采訪對象進行深度的了解和分析，仔細制定采訪計劃和問卷。在采訪過程中，一定要聽取對方的回答，避免干擾或誤導對方，應盡可能地采集更真實的自我認知和情感體驗。
第三段：采訪中的收獲。
在采訪過程中，我了解到許多學生在學習上遇到的困難和挑戰(zhàn)，更加深刻地認識到學生需要多維度的支持和鼓勵，而不僅僅是成績的評價。我也認識到自己在角色理解上的不足，應更好地以學生為中心，明確自己的職業(yè)定位和工作目標，進一步深化和拓展自己的專業(yè)知識和抱負。
第四段：采訪的價值。
采訪的力量在于啟發(fā)和激勵學生去思考和表達，從而開拓自己的思維和視野。采訪可以促進學生自我識別和認知，明確自己的優(yōu)勢與不足，從而找到自己的定位和方向。采訪也可以促進學生與他人之間的互動和交流，加強學生之間的互助和合作，激發(fā)學生的積極性和創(chuàng)造力。
第五段：總結。
采訪雖然只是一次簡單的對話，但卻帶來了巨大的收益。通過采訪，我認識到自己在教學工作中需要加強的方面，更加理解學生的心理和情感需求，并且我們學院將繼續(xù)推出各種關懷和支持措施，幫助學生在成長道路上繼續(xù)前進。采訪是一種高效的交流方式，可以用于各種教育和社會的場合，鼓勵人們相互理解和尊重，共同發(fā)展。
采訪外星人學生篇十三
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學生采訪記錄作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我：你好，打擾一下，我可以問你一些問題嗎？
環(huán)衛(wèi)工人：當然可以。
我：請問你一天工作的時間是多久。
環(huán)衛(wèi)工人：嗯，10多個小時。
我：你每天什么時候上班。
環(huán)衛(wèi)工人：我每天4點就來上班了。
我：?。〔皇前?，那么早。
環(huán)衛(wèi)工人：是呀！每天凌晨4點至6點開始第一遍清掃，7點至12點開始保潔，下午2點30至8點繼續(xù)清掃，保潔。
我：不是吧！你們那么辛苦呀！這一天幾乎都在干。
環(huán)衛(wèi)工人：是呀！我每天除了掃地，就是吃飯、睡覺，平時連電視都很少看。
我：那有時天氣不好，下雨或下雪，你們還上班嗎？
環(huán)衛(wèi)工人：上呀！我們不管天氣多么惡劣，都得上班，都得堅守在自己的崗位。
我：你們真是太辛苦了，那你干這份工作有多久了。
環(huán)衛(wèi)工人：我干環(huán)衛(wèi)工作有20個年頭了，也算是一名老環(huán)衛(wèi)工人了。
我：哦，你真?zhèn)ゴ?，那么辛苦的工作你能堅持這么久，謝謝你告訴我你的一天。
環(huán)衛(wèi)工人：呵呵，不用謝。
環(huán)衛(wèi)工人為了這個城市的清潔衛(wèi)生，夏迎酷暑、冬戰(zhàn)嚴寒、風吹雨淋、起早貪黑，為我們的這個城市奉獻了那么多，請每個人用心的去感受他們的'不易和艱辛，請用心的去珍惜，尊重他們的勞動成果。
我呼吁全社會的人不要亂扔垃圾的同時也要分類處理垃圾，減輕他們的勞動量，讓他們的辛苦受到全社會人的關注和尊敬，我們生活的城市離不開他們，請全社會的人用心去體會、用行動去維護、環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，我們要從自己做起、從身邊做起，更要從當下做起。
采訪外星人學生篇十四
近段時間，大學生兼職日益火爆。在各個院系中膨脹度高漲，到底這種現(xiàn)象好不好，在老師和學生眼里又有什么不同。
二．采訪時間。
三．采訪地點傳媒學院。
四．采訪人物采訪對象：老師（學生處負責老師、有實踐指導經(jīng)驗的教師、“海歸”
學生（我系學生）。
五．采訪方式。
面對面直接采訪部分老師或學生。
六．采訪目的及意義。
通過采訪與調查了解老師與學生關于兼職問題的態(tài)度與看法，比較中外大學生對兼職問題認識的不同之處，取長補短，從而幫助同學樹立正確的兼職觀，同時引起更多人對提高大學生實踐能力問題的重視，為提高學生實踐能力做出我們應有的努力。
七．采訪前期工作：
1．利用通訊手段提前一星期進行預約。征得同意后，將采訪提綱發(fā)給采訪對象。同時將采訪時間。地點。時長告知對方并達成共識。
3．與學校廣播社合作，提供印象，廣播等設備。
4．利用校園網(wǎng)等，收集被采訪者資料及相關信息和注意事項。
5．通過聯(lián)系，發(fā)送電子郵件等形式，對其相關人員進行遠程采訪，獲取初步信息，以備座談采訪時所需。
6．同時進行前期宣傳工作，如張貼海報，廣播宣傳，展板展覽等。
7.進行背景調查:。
全系學生的兼職情況。
了解、熟悉學生處分管學生兼職工作的教師。
我系兼職收獲顯著的學生情況。
學生兼職的主要職業(yè)。
八．采訪方案。
根據(jù)新聞線索的分析及采訪情況的了解，初步擬定具體方案：
1.采訪突破口：
以視頻短片，照片，文字簡介切入。與采訪對象見面。
2.問題提綱。
(采訪問題如下順序進行，可即興添加其他問題)。
提出第一個問題:。
對大學生普遍存在的實踐能力差的問題，學校的畢業(yè)實習能否達到提高實踐能力的目的？您認為學校還能通過何種方式提高學生的實踐能力？建立輕松和諧的采訪氛圍:。
以老師曾經(jīng)經(jīng)歷，您覺得過去的學生和現(xiàn)在的學生在兼職上有何不同？等等。外籍或“海歸”教師：
兼職帶給你最大的收獲是什么？
學生：
1、兼職原由，為什么會選擇在學校讀書時期兼職？
2、兼職目的，你是懷著怎樣的目的去做兼職的？從中準備學習什么？
3、兼職方式，你是做那種兼職的？如：家教、促銷、發(fā)傳單等。
4、兼職來源，你是通過哪種聚到獲取兼職信息的？
5、兼職酬勞，你工作一個禮拜或是一個周末的的酬勞是多少？有沒有什么感想？
6、兼職人員，你的同事中還有別的學校的大學生嗎？兼職人員大多是大學生嗎？
7、資金使用，你的兼職工資你是怎么安排的？準備投資在什么地方？
8、兼職維權意識，當你的工資被拖欠或扣押，你應該怎么辦？
3.采訪總結：通過調查，大部分同學們希望在校期間能從事兼職工作，而且家長也同意自己的子女兼職并給予鼓勵支持。同時在兼職的過程中有些同學難免會遇到了各種各樣的困難，由于缺乏經(jīng)驗和社會閱歷，不能從容的應付，甚至在遭遇詐騙，如：預交定金不還，辦理會員卡沒找到適合自己的工作，或者工作之后得不到認可而沒有工資等狀況。但也有些同學，具有一定的特長和處事能力，善于交際，能力突出，表現(xiàn)優(yōu)秀，能夠將兼職工作做得有聲有色。另外，大部分同學認為學校應該成立專門的兼職機構，鼓勵指導同學從事兼職，使大家在豐富課余生活的同時，既可鍛煉自己方面的能力，也可得到相應的報酬，為以后的就業(yè)落實基礎。調查中還發(fā)現(xiàn)兼職的同學中，40%的同學將賺回的錢用于存儲，25%的用于買資料，25%的一半用于買資料，一半用于存儲，另10%的同學則會購買自己想要的東西或大吃一頓。兼職中的學生大部分在搞促銷，70%的學生說促銷能更快、更好的鍛煉自己的口才和應變能力；很少同學有得到家教的機會，由于天氣太悶熱，所以發(fā)傳單等跑腿的活兒也很少光顧。調查中問及他們是否有維護自己的權益，大部分都不懂怎么樣維護自己的權益，從中可以看出大學生們對于怎么樣維護自己的合法權益還很茫然，需要加強教育。
本次調查收獲甚大，不僅僅讓我們了解到兼職帶來的歡樂與苦累，更讓我們認識到社會的殘酷與現(xiàn)實，只有不斷完善自我，才能更好的適應社會的需求。另一方面，兼職應該得當，不應當做永恒的工作，因為學生的唯一目標是學生，在校時應該把學習放在首位，過量的兼職往往會使學習、工作都陷入困難中，所以當代大學生兼職問題是一個熱門的話題。
建議：
1、應該在身體健康、體力條件良好的情況下，根據(jù)自身的興趣愛好合理選擇，不能一找到工作或因為找了很久才撞到一份兼職就馬上接受做的,要勞逸結合，一些從實際出發(fā)為好！
2、當去應聘兼職時最好結伴而行，可以互相照應，互相幫助。注意人身安全增強自我防范意識，提高自我保護能力，確保生命和財產安全。
3、兼職時要敬業(yè)，學會合作，注意正確處理領導，同事之間的關系。
4、遇到勞務糾結，要學會保護自己，維護自己的權益，提高防范風險意識，必要時要敢于投訴舉報。
5、最好簽訂勞務協(xié)議。
6、希望學校以及就業(yè)指導老師對學生兼職進行規(guī)范性的管理以及提供有效的兼職就業(yè)指導。
4．采訪后期工作：
1.采訪需要提前一星期預約，否則接收采訪可能性不高2.錄音問題。
3.如被采訪者積極性不高，會導致采訪者受挫，應采取補救措施，綜合往上和權威媒體報道，以作補救。
4.對于問題應提法得當，是等取舍，提高采訪成功率。十．注意事項及備注。
1.對所提問題若在采訪前有明確打發(fā)，可在采訪中略去，或記性添加其他問題。2.注意提問的措辭方式。
3.本次采訪應隨機應變，如遇到特殊情況，可適當做修改。策劃人：時間：
關于學生兼職的調查問卷。
各位同學你們好！這是一份關于大學生兼職的調查問卷。其內容沒有任何涉及到你個人。
隱私問題，希望你能如實的填寫這份問卷。謝謝你的合作！
一、選擇題。
1、性別（）。
a、男b、女。
2、你是否做過兼職?（）a、有b、沒有。
3、你做兼職的時間一般為（）。
a、周六b、周日c周六日d、上課時間e、其他------------------。
4、你參加過的兼職工作是什么？（可多選）（）。
5、你兼職過的地區(qū)是（可多選）（）。
a、蘭山區(qū)b、河東區(qū)c、羅莊區(qū)d、縣區(qū)e其他---------------。
6、你兼職的日薪為（）。
a、50元以下b、50元—80元c、80元以上。
7、你是通過什么渠道找到兼職的？（可多選）（）。
8、你所做兼職是否與你的專業(yè)相關？
a、完全相關b、很相關c、一般相關d、相關度很小e、無相關。
9、你選擇兼職最初的目的是什么？(可多選)（）。
10、你的家長是否同意你做兼職？
二、簡答題。
1、你對學生周末兼職有什么看法？
2、你覺得在大學生兼職過程中應該注意哪些方面？
二、調查的內容分析。
（一）、引言。
大學高校課余時間活躍，許多學生利用課余周末時間去兼職的現(xiàn)象尤為普遍，還有些同學在暑假參加一些社會實踐，所以兼職在高校學校已成為一股熱潮流。因此許多大學高校也鼓勵學生接觸社會，了解社會、深入社會。一方面：可以把學到的理論知識運用到社會實踐當中去，提高理論知識的運用能力;另一方面可以積累社會經(jīng)驗，對以后的就業(yè)大有幫助。所以本人選擇校園中最潮流的熱點問題展開調查，旨在了解大學生的兼職狀況，探索提高大學生的社會交際能力的途徑，希望學校能為學生提供正確的兼職管理和指導。
（二）、調查數(shù)據(jù)分析。
1、男女學生參加兼職狀況的統(tǒng)計。
問卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下：
你得到的信息？
由上表得出：在抽樣的調查中，有95%的學生都參加周末兼職，男生參加周末兼職的比例比女生多，可見學生都很樂意利用課余時間去接觸社會，參加一些社會實踐。還有些女同學認為參加兼職會影響學業(yè)。因此希望各位同學能正視這個問題，合理的分配利用時間，把時間用到最有價值的事情上。
2、根據(jù)調查問卷得出同學們兼職的時間狀況如下表所示：
備注：在調查問卷的20位同學中，有1位同學沒有參加兼職。結論：從調查的數(shù)據(jù)表明，85%的學生是利用周六日的時間參加兼職的，還有10%的同學利用其他節(jié)假日做兼職，極少部分同學是利用星期六時間做兼職。
3、兼職日薪分析表。
備注：以上工作日薪是一般是按照工作6—8小時來計算的。
可見，做兼職不僅僅是為了賺錢，更多的同學是為了接觸社會、積累社會經(jīng)驗、為鍛煉能力、拓寬社交能力、充實自己的課余生活等，為今后的工作奠定基礎。有些比較貧困的同學考慮更多的是增加自己的生活補助，為了緩解經(jīng)濟壓力，減少家庭壓力?？偠灾?，絕大部分同學從事兼職的目的比較明確。但是，需要引起注意的是要找好學習與兼職的平衡點，敢于嘗試有一定知識含量的兼職。這才是我們學習知識和實踐知識是兼職的過程和目的。
5、兼職與專業(yè)的相關度調查。
在調查同學們兼職工作與所學專業(yè)的關系的數(shù)據(jù)表明，60%的學生選擇的兼職與所學的專業(yè)的相關度很小，15%的學生認為兼職的工作內容與專業(yè)一般性相關,5%的同學兼職與自己的專業(yè)完全相關，10%的同學的兼職工作是與專業(yè)完全不相關的，10%的同學兼職與專業(yè)很相關。
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