教案是教師在備課階段制定的詳細(xì)指導(dǎo)教學(xué)的教學(xué)計(jì)劃。教案的編寫需要合理安排教學(xué)時(shí)間，并注意教學(xué)過(guò)程中的時(shí)間控制。掌握編寫教案的基本要點(diǎn)和方法，可以幫助教師提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。
體育教育教案篇一
讓學(xué)生了解體育運(yùn)動(dòng)的不安全隱患。
20xx年4月21日星期一。
1、球類運(yùn)動(dòng)和田徑運(yùn)動(dòng)的安全隱患產(chǎn)生的原因。
2、如何預(yù)防球類運(yùn)動(dòng)和田徑運(yùn)動(dòng)的不安全因素。
如何預(yù)防球類運(yùn)動(dòng)和田徑運(yùn)動(dòng)的不安全因素。
講授、討論。
一、球類運(yùn)動(dòng)安全。
球類運(yùn)動(dòng)是青少年特別喜歡的體育項(xiàng)目，主要包括足球、籃球和排球。球類活動(dòng)要求有一定的動(dòng)作技術(shù)和身體活動(dòng)能力，因此稍有不慎，容易引起大小不等的傷害事故，如挫傷、擦傷、扭傷、碰撞等。
1.球類活動(dòng)中有事故隱患。
（1）動(dòng)作技術(shù)指導(dǎo)上的缺陷和錯(cuò)誤。
（2）場(chǎng)地設(shè)備不安全。
（3）動(dòng)作粗野或違反規(guī)則。
（4）組織方法不當(dāng)。
2.事故隱患的預(yù)防。
（1）加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)防范意識(shí)。
（2）加強(qiáng)活動(dòng)設(shè)施建設(shè)和管理。
（3）做好準(zhǔn)備活動(dòng)、加強(qiáng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督。
（4）加強(qiáng)保護(hù)措施。
不使用錯(cuò)誤的推、拉、撞等危險(xiǎn)動(dòng)作。
使用必要的護(hù)具，如護(hù)膝、護(hù)腿、護(hù)踝等。
教給學(xué)生沖撞摔倒時(shí)的正確緩沖動(dòng)作。
二、田徑運(yùn)動(dòng)安全。
1.田徑運(yùn)動(dòng)的傷害事故隱患。
（1）場(chǎng)地不平整，設(shè)施不完善，操場(chǎng)是學(xué)校開展體育課教學(xué)，組織廣播操的主要場(chǎng)地，是學(xué)校開展體育活動(dòng)的基礎(chǔ)。
（2）活動(dòng)安排不當(dāng)。
（3）學(xué)生的心理狀態(tài)不良，位能及時(shí)調(diào)整。
2.事故隱患的預(yù)防。
（1）改善和規(guī)范活動(dòng)場(chǎng)地、加強(qiáng)設(shè)備的建設(shè)和維修。
（2）教學(xué)和訓(xùn)練、競(jìng)賽活動(dòng)必須嚴(yán)密組織、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練、提高質(zhì)量。
教師要掌握學(xué)生合理的運(yùn)動(dòng)量，做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備放松。
加強(qiáng)紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。
重視課前準(zhǔn)備。
（3）建立運(yùn)動(dòng)監(jiān)督制度。
學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、器械、設(shè)備等要定期進(jìn)行安全、衛(wèi)生檢查。
損壞的場(chǎng)地、器械等要及時(shí)維修，維修前一律禁止使用。
教學(xué)過(guò)程應(yīng)進(jìn)行醫(yī)務(wù)監(jiān)督，防止中暑、脫水等情況發(fā)生。
三、學(xué)生討論問(wèn)題。
1、運(yùn)動(dòng)時(shí)肚子疼怎么辦？
運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生肚子疼，只要用手揉壓一會(huì)兒就會(huì)逐漸消失的。有時(shí)不去管它，適應(yīng)一會(huì)兒也會(huì)消失的，加深呼吸也可使肚子疼得到緩解。為了預(yù)防運(yùn)動(dòng)時(shí)肚子疼，首先要在運(yùn)動(dòng)前做好準(zhǔn)備活動(dòng)，不要在運(yùn)動(dòng)前吃得過(guò)多，更不要喝一肚子水。如果在十幾分鐘內(nèi)不能接觸肚子疼，就要停止運(yùn)動(dòng)，立即找醫(yī)生檢查。
2、鼻子出血怎樣救治？
如果是由于火氣過(guò)大發(fā)生鼻子流血，注意頭后仰（可坐在椅子上，頭后部放在椅背上）在鼻部放置冷水毛巾，并在后頸部用冷水清拍。如果在體育比賽中，鼻部受到器械碰或與他人相撞，使血管破裂，則須暫時(shí)用口呼吸，以免用鼻呼吸使出血程度加重。如果出血還不停止，可用凡士林紗布卷，塞入出血的鼻腔內(nèi)，切不可用未消毒的紙巾或臟布塞入。
體育教育教案篇二
我們都是好朋友主題活動(dòng)已經(jīng)開展了一段時(shí)間，孩子們對(duì)好朋友的理解已經(jīng)有了一定的概念，在此基礎(chǔ)上我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。
《指南》指出：要開展豐富多樣、適合幼兒年齡特點(diǎn)的各種身體活動(dòng)，如走、跑、跳等，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持不怕累。通過(guò)本次游戲活動(dòng)能鍛煉孩子的奔跑能力和持續(xù)性。
本活動(dòng)通過(guò)熱身、介紹新的游戲玩法，并鼓勵(lì)幼兒遵守游戲規(guī)則，積極參與奔跑游戲，并能在游戲中幫助好朋友不被抓住，培養(yǎng)朋友間的合作意識(shí)。
1.發(fā)展追逐能力，并能在規(guī)定的范圍內(nèi)四散跑。
2.樂意幫助別人，積極參加體育活動(dòng)。
3.體驗(yàn)奔跑帶來(lái)的樂趣。
知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在生活中有過(guò)幫助朋友的行為、經(jīng)歷。玩過(guò)奔跑游戲。
物質(zhì)材料準(zhǔn)備：場(chǎng)地、音樂、音樂播放器。
一、熱身運(yùn)動(dòng)，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
師：小朋友們，今天天氣真好，我們一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)吧。
（幼兒模仿教師的動(dòng)作，師幼一起做運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)身體的各部位。）。
二、介紹玩法，了解游戲活動(dòng)規(guī)則。
教師介紹游戲玩法：
1.教師指定出幼兒跑得范圍。
師：小朋友們，今天我們一起來(lái)玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫做幫助朋友。你們想不想玩？待會(huì)請(qǐng)寶寶們?cè)谒{(lán)顏色的地方跑，不能跑出藍(lán)顏色的地方。
2.教師講解具體的游戲規(guī)則。
師：待會(huì)老師會(huì)請(qǐng)一名寶寶來(lái)當(dāng)追的人，其他寶寶當(dāng)被追的人。游戲開始后，被追的寶寶分散跑，一定要再藍(lán)顏色的地方跑。追得寶寶就開始追。當(dāng)追的寶寶要追到的時(shí)候，跑的寶寶就馬上和別的小朋友手拉手，站在原地不動(dòng)，這時(shí)追得寶寶就不能再追了。當(dāng)追得寶寶走后，小手就可以松開了，然后繼續(xù)跑。如果在追的過(guò)程中就抓到了，就站到場(chǎng)外。當(dāng)追到三四個(gè)幼兒之后，教師更換追逐者，游戲重新開始。
（重復(fù)游戲多次。)。
三、幼兒游戲，教師參與指導(dǎo)游戲。
1.幼兒游戲。
師：現(xiàn)在老師要請(qǐng)一個(gè)寶寶來(lái)當(dāng)追的人。
請(qǐng)個(gè)人幼兒當(dāng)追的人，再次進(jìn)行游戲，抓到三四個(gè)時(shí)更換追逐者，重新開始游戲。進(jìn)行兩到三輪游戲。
2.教師小結(jié)。
師：今天寶寶們都很棒，都能在關(guān)鍵時(shí)刻幫助朋友，不讓壞蛋把自己的好朋友抓走，表?yè)P(yáng)一下自己。
四、結(jié)束部分，放松運(yùn)動(dòng)結(jié)束離場(chǎng)。
師：寶寶們，我們都玩累了，現(xiàn)在我們聽著音樂一起來(lái)放松一下吧。（離場(chǎng)）。
體育教育教案篇三
全縣中小學(xué)專（兼）職體育課和健康教育課的任課教師。
農(nóng)村以學(xué)區(qū)為單位，城鎮(zhèn)以校為單位。
第一階段（分組評(píng)選階段）：縣教育局組織評(píng)委到各學(xué)區(qū)、各校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)巡回評(píng)定（評(píng)課時(shí)間見下四），農(nóng)村每學(xué)區(qū)評(píng)選出2堂體育與健康教育優(yōu)秀課（中小學(xué)各1堂），城鎮(zhèn)每校評(píng)選出1堂體育與健康教育優(yōu)秀課。
第二階段（縣級(jí)評(píng)選階段）：各組評(píng)選出的優(yōu)秀課，分別參加縣級(jí)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間由縣教育局另行通知。
1、體育課分高中（水平五），初中（水平四）和小學(xué)（水平三或水平二）三個(gè)學(xué)段授課。
2、教學(xué)主教材內(nèi)容依據(jù)“目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)教材”的原則以及各水平階段《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，由授課教師確定。
3、授課班級(jí)學(xué)生數(shù)為男女各20人。
4、體育與健康教育每節(jié)課授課時(shí)間統(tǒng)一確定為中學(xué)45分鐘、小學(xué)40分鐘。健康教育課必須使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。
5、體育課均在與籃球場(chǎng)面積相當(dāng)?shù)耐鈭?chǎng)進(jìn)行，提倡自備適合學(xué)生年齡特征的自制創(chuàng)新器材、鄉(xiāng)土器材。
6、執(zhí)教老師于上課前10分鐘就課的教學(xué)指導(dǎo)思想，設(shè)計(jì)等向?qū)＜以u(píng)委作扼要說(shuō)明（即“說(shuō)課”）。
7、本次教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)按比例評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，獲縣一等獎(jiǎng)的優(yōu)秀課，推薦參加州優(yōu)秀課評(píng)選。參加州優(yōu)秀課評(píng)選的教師要把電子文稿、實(shí)況錄像光盤和紙制文稿于10月10日前交縣教育局，由縣教育局統(tǒng)一報(bào)送州教育科學(xué)研究院、州評(píng)優(yōu)評(píng)選專家組。
體育教育教案篇四
以實(shí)施“陽(yáng)光美德”教育為主線，以“共享陽(yáng)光、體驗(yàn)養(yǎng)成，美德潤(rùn)化、幸福一生”理念為引領(lǐng)，以欣賞、善待和發(fā)展每個(gè)學(xué)生為德育目標(biāo)，通過(guò)創(chuàng)建陽(yáng)光美德育人環(huán)境、養(yǎng)成陽(yáng)光美德品行人格、提升陽(yáng)光美德師資素養(yǎng)、構(gòu)建陽(yáng)光體育氛圍，使梁樹學(xué)子在陽(yáng)光春風(fēng)般的美德教育中，成長(zhǎng)為自信樂觀、接納寬容、堅(jiān)毅向上、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮氯恕?/p>
強(qiáng)身健體，幸福一生。
（一）舉辦“陽(yáng)光體育節(jié)”系列活動(dòng)。
初一初二學(xué)年開展隊(duì)列隊(duì)形比賽活動(dòng)。初一初二學(xué)年同時(shí)進(jìn)行，分別進(jìn)行評(píng)比。以齊步走、跑步為基本內(nèi)容，同時(shí)考察學(xué)生的口令，班級(jí)的精神面貌等。通過(guò)活動(dòng)來(lái)增加班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。
（二）舉行“強(qiáng)身健體，幸福一生”主題體驗(yàn)班會(huì)課。
通過(guò)班會(huì)使學(xué)生了解相關(guān)的體育知識(shí)，知道體育運(yùn)動(dòng)的好處，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，感受運(yùn)動(dòng)精神。積極參加體育運(yùn)動(dòng)，擁有健康的身體，真正成為德智體全面發(fā)展的陽(yáng)光少年！
（三）組織第xx屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
以田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)為載體，開展廣泛性的學(xué)生體育鍛煉活動(dòng)。
（四）開展健美操會(huì)操等系列陽(yáng)光體育競(jìng)賽。
開展“陽(yáng)光體育”美德健身活動(dòng)。以陽(yáng)光體育節(jié)為契機(jī)，以陽(yáng)光大課間活動(dòng)為主體，通過(guò)開展跳繩、健美操、球類、運(yùn)動(dòng)會(huì)等比賽、競(jìng)賽活動(dòng)，引導(dǎo)師生投身陽(yáng)光體育，強(qiáng)健身心中來(lái)。
（五）舉辦“陽(yáng)光家長(zhǎng)學(xué)?！睂ｎ}講座。
構(gòu)建學(xué)校聯(lián)動(dòng)養(yǎng)成教育體系。以創(chuàng)建“陽(yáng)光家長(zhǎng)學(xué)?！睘檩d體，拓展學(xué)校攜手“立體化”家校養(yǎng)成教育聯(lián)動(dòng)體系。要發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校的作用，通過(guò)定期召開的學(xué)校聯(lián)席會(huì)議、家長(zhǎng)座談會(huì)、家庭教育指導(dǎo)講座、主體報(bào)告會(huì)等形式，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的雙向溝通，探索構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“立體化”教育網(wǎng)絡(luò)，形成三位一體教育合力。
4月29—5月30。
1、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，并形成健康意識(shí)和終身體育觀，確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄?shí)處。
2、讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。
3、改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，主動(dòng)地掌握健身的方法并自覺鍛煉。
4、學(xué)年要積極宣傳、落實(shí)，確保學(xué)生安全。
5、豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)。
體育教育教案篇五
1、通過(guò)快速跑的學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生的速度素質(zhì)，提高機(jī)能水平。
2、培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志，體驗(yàn)跑的.樂趣。
跑姿正確，協(xié)調(diào)。后蹬要充分，步頻快，重心平穩(wěn)。
準(zhǔn)備部分。
一、教師指導(dǎo)。
1、教師提前到場(chǎng)，準(zhǔn)備場(chǎng)地器材。
2、接受體委報(bào)數(shù)，向?qū)W生問(wèn)好。
3、宣布課的內(nèi)容要求。
4、檢查服裝，安排見習(xí)生。（安全教育）。
二、學(xué)生活動(dòng)。
1、體委整隊(duì)，檢查人數(shù)，向教師報(bào)告。
2、向教師問(wèn)好。
3、要求學(xué)生認(rèn)真聽講。
4、見習(xí)生應(yīng)隨堂聽課。（認(rèn)真強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題）。
三、組織與要求（成四列橫隊(duì)）。
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﹡要求：精神飽滿，注意力集中。
基本部分。
1、慢跑一圈。
2、教師指揮學(xué)生進(jìn)行跑的專門練習(xí)。
1)擺臂練習(xí)。
2)小步跑練習(xí)。
3)高抬腿練習(xí)。
4)30米加速跑。
3、游戲《長(zhǎng)江、黃河》。
1)講解游戲方法。
將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，一對(duì)為長(zhǎng)江，一對(duì)為黃河，聽教師發(fā)口令，喊到長(zhǎng)江，長(zhǎng)江快速跑，黃河要快速去追，規(guī)定距離追到得多為勝。反之則相反。
2)講明游戲規(guī)則。觸到就好，不許退、拉、拽，注意安全。
1、注意節(jié)奏和呼吸。
2、學(xué)生精神集中。
3、在教師統(tǒng)一指揮下進(jìn)行。
（注意作活動(dòng)時(shí)也要強(qiáng)調(diào)注意安全的問(wèn)題，充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，避免運(yùn)動(dòng)損傷）。
4、學(xué)生認(rèn)真聽教師講解并按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。
5、體委幫助教師組織游戲。（再一次強(qiáng)調(diào)主意安全及其規(guī)則要求）。
組織：原隊(duì)形游戲場(chǎng)地（長(zhǎng)10米寬8米）。
結(jié)束部分。
一、教師指導(dǎo)。
1、放松。
2、教師總結(jié)。
3、布置課下作業(yè)。
4、宣布下課，師生再見。
二、學(xué)生活動(dòng)。
1、2人一組進(jìn)行放松。
2、課下認(rèn)真完成。
3、師生再見。
三、組織與要求在場(chǎng)地內(nèi)成體操隊(duì)形站立。
同學(xué)們積極認(rèn)真的完成了老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，很好的完成了本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生們的身體得到了鍛煉。
體育教育教案篇六
1.通過(guò)游戲，發(fā)展走、投等基本動(dòng)作技能，鍛煉上肢肌肉力量，發(fā)展身體的靈敏性。
2.體驗(yàn)集體游戲的快樂，激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的興趣。
3.培養(yǎng)敢于挑戰(zhàn)、公平競(jìng)爭(zhēng)的精神。
粘球衣20套、單元筒8個(gè)、體能棒8根、細(xì)長(zhǎng)繩2根。
教師帶領(lǐng)幼兒在活動(dòng)場(chǎng)地做各種熱身活動(dòng)：舉舉手、伸伸腿、扭扭腰、搖搖腦袋等動(dòng)作，重點(diǎn)活動(dòng)上肢。
1.布置游戲場(chǎng)地，創(chuàng)設(shè)游戲情境。
（1）用8個(gè)單元筒、8根體能棒和2根細(xì)長(zhǎng)繩圍兩個(gè)邊長(zhǎng)為10米正方形區(qū)域作為“草地”,兩塊“草地”相距至少3米，單元筒旁擺放絨布球作“雪球”。
（2）教師：小朋友們，我們這兒下了一場(chǎng)大雪，我們一起來(lái)玩打雪仗的游戲吧！
2.介紹游戲規(guī)則和玩法，分組進(jìn)行游戲。
（1）將幼兒分為兩組進(jìn)行游戲。每組中10人穿上粘球衣分別站。
在兩塊“草地”內(nèi)，剩下的人手拿“雪球”圍站在“草地”外。
（2）游戲開始，“草地”外的幼兒對(duì)“草地”內(nèi)的幼兒投“雪球”，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，粘球衣上“雪球”少的小組為勝。根據(jù)教師的指令，幼兒互換角色繼續(xù)游戲。
提示：游戲可反復(fù)進(jìn)行3~4次，教師把握好時(shí)間，讓幼兒有休息的時(shí)間。
3.教師進(jìn)行評(píng)價(jià)和小結(jié)，使幼兒獲得成就感。
結(jié)束部分。
教師帶領(lǐng)幼兒一起做放松活動(dòng)，幼兒根據(jù)教師的指令模仿各種動(dòng)物的動(dòng)作。如：兔子，用手豎起當(dāng)耳朵并做蹦蹦跳跳的動(dòng)作；烏龜，做手腳著地爬的動(dòng)作；小鳥，打開雙手做拍翅飛翔的動(dòng)作；老虎，用面部表情和聲音表現(xiàn)。稍事休息后，教師帶領(lǐng)或指導(dǎo)幼兒將材料歸放好，收納過(guò)程中教師要注意幼兒的安全。
注意事項(xiàng)。
1.穿粘球衣的幼兒可以反復(fù)拿“雪球”，也可以在“草地”上撿散落的“雪球”，但每次只能拿一個(gè)。另外，不準(zhǔn)摘取粘球衣上的“雪球”。
2.在場(chǎng)地中躲閃跑時(shí)，提醒幼兒注意觀察周圍的情形，與他人保持一定距離，以免發(fā)生碰撞、踩踏。
體育教育教案篇七
1、認(rèn)知目標(biāo)：懂得青春期是生命必經(jīng)階段，知道第二個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育高峰期的身心特點(diǎn)。
2、能力目標(biāo)：能依據(jù)青春期的特點(diǎn)，在參加體育活動(dòng)時(shí)能正確運(yùn)用揚(yáng)長(zhǎng)避短的具體方法與要求。
3、情感目標(biāo)：正確認(rèn)識(shí)調(diào)節(jié)好自己心理、情緒的重要性。
一、青春期的概念及其分段。
青春期是指人體生長(zhǎng)發(fā)育成熟前一個(gè)迅速發(fā)育的階段，大致可分為以下三個(gè)時(shí)期。
1、青春發(fā)育前期：女生從11～12歲開始，男生從13—14歲開始，一般持續(xù)2～3年。
2、青春發(fā)育中期：女生從12～15歲開始，男生從14～16歲開始，主要以性器官及第二性征發(fā)育為主。
3、青春發(fā)育后期：女生從16～17歲開始，男生從17～18歲開始，主要表現(xiàn)為身體各系統(tǒng)繼續(xù)緩慢發(fā)育，逐漸成熟。
青春期發(fā)育的開始年齡、持續(xù)時(shí)間、發(fā)育狀況既有種族、環(huán)境、社會(huì)條件的差異，也有明顯的個(gè)體差異。
青春期是人體各系統(tǒng)、各組織器官迅速變化，趨于完善定型的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)我們的心理、情緒、行為都有很大的影響。如何平穩(wěn)度過(guò)青春期也就顯得尤為重要。
二、青春期體育鍛煉應(yīng)注意的問(wèn)題。
體育鍛煉可以使青少年在青春期發(fā)育得更好。但是青春期身體的發(fā)育、身體素質(zhì)和機(jī)能的發(fā)展，在不同時(shí)期、不同性別和不同個(gè)體之間均存在著明顯的差異。因此，體育鍛煉必須從實(shí)際出發(fā)，承認(rèn)差別，因人而宜。
初中學(xué)生正處在青春期的前兩個(gè)階段，這一時(shí)期骨骼的發(fā)育、身高的增長(zhǎng)都較快，骨組織中軟骨成分較多，富于彈性，不易骨折，但是抗壓、抗扭曲能力差。所以在進(jìn)行力量練習(xí)時(shí)，負(fù)荷重量不能太大，尤其要注意保護(hù)脊柱。
青春期肌肉生長(zhǎng)速度落后于骨骼，肌纖維細(xì)而長(zhǎng)，肌肉力量較差。所以要選用適當(dāng)?shù)拇碳ぜ∪獍l(fā)展的力量練習(xí)，促進(jìn)身體各部位均衡發(fā)展，避免長(zhǎng)成“豆芽菜”的體形。
青春期的體育鍛煉尤其要重視對(duì)加強(qiáng)心血管和呼吸系統(tǒng)功能有良好作用的有氧耐力訓(xùn)練，如經(jīng)常進(jìn)行較慢的或中等速度的跑步等。
處在青春期的初中學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)的可塑性、靈活性都比較好，所以要抓緊這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，多學(xué)一些體育運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)和生活中必需的活動(dòng)技能，為以后學(xué)習(xí)各種體育、生產(chǎn)勞動(dòng)技能和軍事技能打好基礎(chǔ)。
初中女生要努力克服心理上的障礙和生理上的困難，積極參加體育活動(dòng)。月經(jīng)期間可參加適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)，但應(yīng)避免進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)和引起腹內(nèi)壓升高的運(yùn)動(dòng)(如仰臥起坐等)，同時(shí)應(yīng)注意個(gè)人衛(wèi)生。在青春期階段要經(jīng)常進(jìn)行有氧耐力跑步，可以消除體內(nèi)多余脂肪。經(jīng)常進(jìn)行韻律體操、舞蹈練習(xí)和加強(qiáng)腹部肌肉、骨盆底肌、腰背肌肉的鍛煉，可以使身體更加健美，動(dòng)作更為協(xié)調(diào)，姿態(tài)更加優(yōu)美，還有助于陶冶情操，提高文化素養(yǎng)。
另外，要安全、平穩(wěn)地度過(guò)青春期，除堅(jiān)持適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和注意營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生外，還要注意保持心情愉快、精神舒暢；要熱愛生活，與他人友好相處，養(yǎng)成寬廣的胸懷和樂觀的性格；要培養(yǎng)多種愛好，努力充實(shí)自己的精神生活。心理健康與身體健康是相輔相成的，有了“雙健”，才能把自己培養(yǎng)成為有社會(huì)主義覺悟的德智體美全面發(fā)展的人材。
體育教育教案篇八
1、練習(xí)四散跑和改變方向跑。
2、發(fā)展動(dòng)作的靈敏，協(xié)調(diào)及躲閃能力。
1、音樂—快樂游戲。
2、操場(chǎng)場(chǎng)地。
一、教師和幼兒玩游戲。
1、教師：小朋友，我在前面跑，你們一起來(lái)捉我，看誰(shuí)能捉住我。
2、教師說(shuō)完在前面跑，孩子四散地在后面追捉，在孩子快要接近時(shí)，迅速躲閃孩子，改變方向跑。
跑一段時(shí)間，教師停下來(lái)讓孩子捉住。
1、請(qǐng)一名動(dòng)作發(fā)展較好，跑得較快的幼兒在前面跑，其余孩子四散追捉，直到捉住。
2、休息后，可換人繼續(xù)。
教師可以手持某樣教具，讓幼兒來(lái)捉，使幼兒興趣更濃。
體育教育教案篇九
能夠自覺地有秩序地積極地進(jìn)行蹲距式跳遠(yuǎn)練習(xí)，并且掌握跑幾步的單起雙落向前上方跳起的動(dòng)作方法。
蹲距式跳遠(yuǎn)的單跳雙落動(dòng)作。
1.情景導(dǎo)入。
a教師活動(dòng)：
(1).常規(guī)隊(duì)列練習(xí)，先進(jìn)行原地踏步走，在此基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)同學(xué)們進(jìn)行起步走練習(xí)，并給予及時(shí)的客觀評(píng)價(jià)。
(2).講解示范大網(wǎng)魚游戲的方法和規(guī)則要求，適當(dāng)導(dǎo)入游戲背景，使學(xué)生知道，魚離不開水，魚網(wǎng)密切合作才能取得勝利的道理同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)勇敢的良好作風(fēng)。組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)。
(3).改變規(guī)則后，再次進(jìn)行游戲活動(dòng)。
b學(xué)生活動(dòng)：
(1).認(rèn)真的完成隊(duì)列練習(xí)，提高自己的.最基本的隊(duì)列認(rèn)知。
(2).積極的熱情的投入到游戲中去，很好的與同學(xué)完成游戲。
2.合作探究掌握技能。
重點(diǎn)：知道并掌握單起雙落的動(dòng)作方法和向前上方跳起的要求及練習(xí)時(shí)的自覺和秩序。
難點(diǎn)：動(dòng)作較連貫正確，跳起有一個(gè)高度。
a教師活動(dòng)：
(1).老師帶領(lǐng)學(xué)生先活動(dòng)各個(gè)主要關(guān)節(jié)后，講解示范動(dòng)作方法，再組織學(xué)生在場(chǎng)地內(nèi)分散進(jìn)行自主練習(xí)，體驗(yàn)動(dòng)作。
(2).老師講解示范在沙坑中練習(xí)的方法要求，組織學(xué)生有秩序地積極地進(jìn)行練習(xí)。
(3).對(duì)學(xué)生練習(xí)中的情況給與合理的評(píng)價(jià)，并總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，找出好的同學(xué)進(jìn)行示范，再練習(xí)。
(4).跳躍比遠(yuǎn)。
b學(xué)生活動(dòng)：
(1).認(rèn)真聆聽和觀察老師的講解示范，積極進(jìn)行練習(xí)。
(2).能夠按照次序，相互觀察好的同學(xué)，積極自主地練習(xí)。
(3)..積極的投入到練習(xí)中去，能夠幫助同學(xué)糾正和改正錯(cuò)誤動(dòng)作，敢于表現(xiàn)自己，爭(zhēng)取在比拼中獲得最好的成績(jī)。
3.組織：徒手練習(xí)和比拼時(shí)四列橫隊(duì)，自由練習(xí)時(shí)無(wú)固定隊(duì)型。
教師活動(dòng)：教師提示今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容并提問(wèn)學(xué)習(xí)內(nèi)容的技術(shù)要領(lǐng)，及詢學(xué)生是否達(dá)到了有秩序積極地進(jìn)行練習(xí)的要求。
學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生積極的回答教師提問(wèn)。
4.課后小結(jié)：
在學(xué)生紀(jì)律嚴(yán)明的情況下，繼續(xù)加大學(xué)生練習(xí)密度和質(zhì)量，不斷提高學(xué)生的練習(xí)效果。
體育教育教案篇十
在小組合作學(xué)習(xí)中掌握韻律舞蹈的.基本動(dòng)作。
提高學(xué)生表現(xiàn)美的能力。
集體舞：我把祖愛在心上。
一、游戲活動(dòng)，激發(fā)興趣。
教師活動(dòng)：
1、師生問(wèn)好。
2、宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。
3、組織學(xué)生看光碟練習(xí)手指操活躍情緒。
學(xué)生活動(dòng)：
1、師生問(wèn)好。
2、了解本課學(xué)習(xí)內(nèi)容：集體舞。
3、跟光碟聽音樂進(jìn)行手指操練習(xí)。
組織：六列橫隊(duì)、小組分散。
二、模仿練習(xí)、學(xué)習(xí)動(dòng)作。
教師活動(dòng)：
1、播放光碟，讓學(xué)生了解整個(gè)動(dòng)作過(guò)程。
2、組織學(xué)生分組，找到合作伙伴。
3、組織學(xué)生模仿練習(xí)，體驗(yàn)基本動(dòng)作。
4、組織學(xué)生分組表演，熟練動(dòng)作，體驗(yàn)音樂的節(jié)奏。
學(xué)生活動(dòng)：
1、認(rèn)真觀看光碟，了解全套動(dòng)作。
2、在老師的安排下找到自己的合作伙伴，并了解合作要求。
3、聽音樂，跟光碟進(jìn)行模仿練習(xí)，體驗(yàn)各個(gè)動(dòng)作，熟悉整套動(dòng)作的過(guò)程。
4、分小組練習(xí)后再進(jìn)行分組模仿表演。
組織：兩人一組。
場(chǎng)地器材：教室、光碟等電教設(shè)備。
課后小結(jié)：
體育教育教案篇十一
一、教學(xué)目標(biāo)：
1.使幼兒體驗(yàn)到相互合作的快樂，感受到齊心協(xié)力的力量大于一切;。
2.讓幼兒能了解到布袋的多種用法;鞏固合跳、跨跳、四散跑的能力;。
3.幼兒能夠聽懂音樂，發(fā)揮想象感受到不同的情節(jié)性音樂，并通過(guò)游戲充分的表現(xiàn)音樂。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
1.每人布袋各一個(gè)，老狼頭飾一個(gè)，小兔頭飾與幼兒人數(shù)一致;。
2.完整情節(jié)的錄音音樂磁帶一盤;。
三、教學(xué)過(guò)程：
(一)開始部分：
熱身運(yùn)動(dòng)：小兔子們跟兔媽媽做起床操。(教師帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備教學(xué))。
(二)基本部分：(教師帶領(lǐng)幼兒一起聽音樂做情境游戲)。
1、“尋找食物”：幼兒一個(gè)接著一個(gè)套著布袋蹦腳前進(jìn)跳;。
2、“吃完?yáng)|西回家”：在草地上吃東西，吃后扛著袋子回家。
(1)教師帶領(lǐng)幼兒一個(gè)接一個(gè)并腳跳，不套布袋;。
(2)聽到了河流聲，小兔們過(guò)獨(dú)木橋：幼兒把袋子撲成一條木橋，然后小兔過(guò)橋;(教師引導(dǎo)作用)。
a一個(gè)跟著一個(gè)并攏雙腳跳一次。
b一個(gè)跟著一個(gè)跨跳一次。
(3)收拾布袋，套著布袋跳回家。
3、“大灰狼捉小白兔”：
a大灰狼來(lái)了，幼兒躲避大灰狼四散跑(恐怖的音樂響起，另一老師扮演大灰狼進(jìn)場(chǎng));。
b小白兔藏進(jìn)布袋里，大灰狼在周圍巡視;。
c發(fā)現(xiàn)一小兔被抓，所有小兔拿起布袋當(dāng)棍子打狼，最后勝利了，高高興興地回家了。
教學(xué)結(jié)束：
小白兔們高高興興隨著勝利的音樂走出場(chǎng).
體育教育教案篇十二
為吸引廣大學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，積極參加體育鍛煉，掀起體育鍛煉熱潮，引導(dǎo)學(xué)生積極參與內(nèi)容豐富、形式多樣的校園性競(jìng)賽活動(dòng)，積極響應(yīng)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，提高學(xué)生健康水平，促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展。不斷豐富學(xué)生的課余文體生活，讓每名學(xué)生都能感受到運(yùn)動(dòng)的快樂，從而豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。
以實(shí)施“陽(yáng)光美德”教育為主線，以“共享陽(yáng)光、體驗(yàn)養(yǎng)成，美德潤(rùn)化、幸福一生”理念為引領(lǐng)，以欣賞、善待和發(fā)展每個(gè)學(xué)生為德育目標(biāo)，通過(guò)創(chuàng)建陽(yáng)光美德育人環(huán)境、養(yǎng)成陽(yáng)光美德品行人格、提升陽(yáng)光美德師資素養(yǎng)、構(gòu)建陽(yáng)光體育氛圍，使梁樹學(xué)子在陽(yáng)光春風(fēng)般的美德教育中，成長(zhǎng)為自信樂觀、接納寬容、堅(jiān)毅向上、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮氯恕?/p>
強(qiáng)身健體，幸福一生。
（一）舉辦“陽(yáng)光體育節(jié)”系列活動(dòng)。
初一初二學(xué)年開展隊(duì)列隊(duì)形比賽活動(dòng)。初一初二學(xué)年同時(shí)進(jìn)行，分別進(jìn)行評(píng)比。以齊步走、跑步為基本內(nèi)容，同時(shí)考察學(xué)生的口令，班級(jí)的精神面貌等。通過(guò)活動(dòng)來(lái)增加班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。
（二）舉行“強(qiáng)身健體，幸福一生”主題體驗(yàn)班會(huì)課。
通過(guò)班會(huì)使學(xué)生了解相關(guān)的體育知識(shí)，知道體育運(yùn)動(dòng)的好處，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，感受運(yùn)動(dòng)精神。積極參加體育運(yùn)動(dòng)，擁有健康的身體，真正成為德智體全面發(fā)展的陽(yáng)光少年！
（三）組織第四十一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
以田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)為載體，開展廣泛性的學(xué)生體育鍛煉活動(dòng)。
（四）開展健美操會(huì)操等系列陽(yáng)光體育競(jìng)賽。
開展“陽(yáng)光體育”美德健身活動(dòng)。以陽(yáng)光體育節(jié)為契機(jī)，以陽(yáng)光大課間活動(dòng)為主體，通過(guò)開展跳繩、健美操、球類、運(yùn)動(dòng)會(huì)等比賽、競(jìng)賽活動(dòng)，引導(dǎo)師生投身陽(yáng)光體育，強(qiáng)健身心中來(lái)。
（五）舉辦“陽(yáng)光家長(zhǎng)學(xué)?！睂ｎ}講座。
構(gòu)建學(xué)校聯(lián)動(dòng)養(yǎng)成教育體系。以創(chuàng)建“陽(yáng)光家長(zhǎng)學(xué)校”為載體，拓展學(xué)校攜手“立體化”家校養(yǎng)成教育聯(lián)動(dòng)體系。要發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校的作用，通過(guò)定期召開的學(xué)校聯(lián)席會(huì)議、家長(zhǎng)座談會(huì)、家庭教育指導(dǎo)講座、主體報(bào)告會(huì)等形式，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的雙向溝通，探索構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“立體化”教育網(wǎng)絡(luò)，形成三位一體教育合力。
4月29—5月30。
1、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，并形成健康意識(shí)和終身體育觀，確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄?shí)處。
2、讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。
3、改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，主動(dòng)地掌握健身的方法并自覺鍛煉。
4、學(xué)年要積極宣傳、落實(shí)，確保學(xué)生安全。
5、豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)。
組長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)。
成員：學(xué)年主任、學(xué)生處、班主任、體育組。
體育教育教案篇十三
教學(xué)內(nèi)容：
體育鍛煉與健康成長(zhǎng)。
教學(xué)目標(biāo)：
通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生了解經(jīng)常參加優(yōu)育鍛煉對(duì)健康成長(zhǎng)的作用和好處，激發(fā)學(xué)生鍛煉的積極性。
教學(xué)重點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)體育鍛煉如何促進(jìn)身體機(jī)能和內(nèi)臟器官的發(fā)育生長(zhǎng)。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)體育鍛煉如何促進(jìn)身體機(jī)能和內(nèi)臟器官的發(fā)育生長(zhǎng)。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課，宣布本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。
二、體育鍛煉與健康成長(zhǎng)。
1、導(dǎo)語(yǔ)：經(jīng)常參加體育活動(dòng)，如體育課，課間操，課外體育活動(dòng)等，對(duì)于促進(jìn)身體的正常生長(zhǎng)發(fā)育、健康成長(zhǎng)，都具有特別重要的意義。那么，體育鍛煉與健康成長(zhǎng)有什么關(guān)系？參加鍛煉有什么作用和好處呢？下面就讓我們共同研究，學(xué)習(xí)這一問(wèn)題。
2、體育鍛煉與健康成長(zhǎng)。
（1）能有效地促進(jìn)少年兒童的生長(zhǎng)發(fā)育和身體機(jī)能的發(fā)展。我們看到有些人長(zhǎng)得很勻稱、結(jié)實(shí)、給人以健美的感覺，這些人的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)效率也比較高；但有些人則是另一種情況，他們有和長(zhǎng)得矮小，瘦弱或肥胖，甚至有個(gè)別人還有某種疾病，他們學(xué)習(xí)、勞動(dòng)效率也不高，這是什么原因呢？一個(gè)人從嬰兒到長(zhǎng)大成人，身高要增加好幾倍，就是因?yàn)楣趋篱L(zhǎng)長(zhǎng)了。骨骼所以能成長(zhǎng)，是因?yàn)楣趋赖膬啥硕加幸环N能使骨骼生長(zhǎng)的東西——骨骺，骨骺有斷由軟變硬，又生出新的軟的組織，骨骼就這樣有斷加長(zhǎng)，個(gè)子也因些而長(zhǎng)高。通過(guò)體育鍛煉，能加快血液循環(huán)，增加對(duì)骨骼的血液供應(yīng)，使骨骼生長(zhǎng)獲充分的營(yíng)養(yǎng)，加快造骨速度。同時(shí)，體育鍛煉時(shí)，骨干受到壓力和拉力也有利于骨骼的生長(zhǎng)。據(jù)調(diào)查，經(jīng)常參加體育鍛煉的同學(xué)，要比一般同學(xué)高4厘米-8厘米。所以，少年兒童在骨骼未停止生長(zhǎng)之前，積極參加體育鍛煉，有利于生長(zhǎng)發(fā)育。一個(gè)人的體格是有是健壯有力，除要求體形勻稱，骨骼粗壯、結(jié)實(shí)外，還要肌肉發(fā)達(dá)。經(jīng)常堅(jiān)持體育有鍛煉，肌纖維有斷伸縮，促使肌肉血液大量增加，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)就從血液中得到補(bǔ)充，肌束變粗，肌肉塊增大，肌肉力量增加，體格顯得結(jié)實(shí)、有力、健康。至于那些身體過(guò)于瘦弱或肥胖的人，只要經(jīng)常參加體育鍛煉，也可以變?nèi)鯙閺?qiáng)，變肥胖為結(jié)實(shí)。（然后讓同學(xué)們分組討論：對(duì)照自己的身體狀況，談一談感想及今后的打算。）。
（2）體育鍛煉，可以使內(nèi)臟器官的機(jī)能得到增強(qiáng)。人體是一個(gè)完整的統(tǒng)一體，經(jīng)常參加鍛煉，有公從形態(tài)上看健壯，而且內(nèi)臟器官也委健康。比如經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉可以使循環(huán)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的機(jī)能得到很大改善。
教師小結(jié)：心臟與它相連接的大血管組成了一個(gè)密閉的管道網(wǎng)，叫做血液循環(huán)系統(tǒng)。在這個(gè)系統(tǒng)中，心臟是一個(gè)動(dòng)力器官，客觀存在有很強(qiáng)的收縮和舒張能力，正是它的收縮和舒張力量，推動(dòng)血液周流全身，維持著人體的正常生命活動(dòng)。體育鍛煉對(duì)于少年兒童心臟的發(fā)育和身體健康有著良好的促進(jìn)作用，主要表現(xiàn)在事以使心肌發(fā)達(dá)，心搏有力。體育鍛煉可以使全身血液循環(huán)加快，流入心臟的血液比安靜時(shí)增加5倍多，可以使心肌纖維獲得更多和養(yǎng)料和氧氣，使心壁厚實(shí)，體積增大，重量增加。所以，經(jīng)常從事體育鍛煉的同學(xué)，運(yùn)動(dòng)耐力的學(xué)習(xí)效率比一般同學(xué)好，體育鍛煉還可以使心動(dòng)徐緩，工作持久，這樣，心臟就可以獲得較多人休息，心臟也就有較大的工作潛能，有利于持久地學(xué)習(xí)和工作。由此看來(lái)，經(jīng)常體育鍛煉，可以有效地使心臟逐漸強(qiáng)壯起來(lái)，身體也會(huì)健康起來(lái)。大家都知道，人在生活中，一時(shí)一刻也離有開呼吸，人體吸入空氣（空氣中有人體需要的氧氣），然后呼出二氧化碳，這就是呼吸活動(dòng)。人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺臟，它是由許多肺泡囊與肺泡管連接在一起組成的。人體是靠大腦呼吸中向外移動(dòng)，同時(shí)，膈肌也收縮，使胸廓擴(kuò)大，肺也隨著擴(kuò)張，空氣便進(jìn)入肺臟；呼氣時(shí)，肋間肌和膈肌放松，使胸廓縮小，空氣從肺臟呼出，這種不停的呼吸過(guò)程，就是氣體的交換過(guò)程。體育鍛煉，可以增大肺活量。肺活量是盡最大力吸氣后再呼出的最大空氣量。經(jīng)常參加體育鍛煉的少年運(yùn)動(dòng)員肺活量為3400毫升，而一般少年只有2800毫升。再者，可以使呼吸深而緩慢，經(jīng)常鍛煉的少年運(yùn)動(dòng)員每次呼吸的空氣為450毫升，每分鐘呼吸為16次左右，一般的少年兒童每第2頁(yè)次呼吸空氣為350毫升，每分鐘為19次左右。（這時(shí)，教師可讓同學(xué)們回憶身體檢查時(shí)，自己肺活量是多少，測(cè)一測(cè)自己一分鐘呼吸的次數(shù)，比一比，看一看和體育鍛煉有什么關(guān)系。）。
三、學(xué)生交流體育鍛煉與身體健康的關(guān)系。
四、教學(xué)小結(jié)。
體育鍛煉與身體健康有很大關(guān)系，對(duì)身體健康好處多多。一句話，就是能夠有效地增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)健康。少年兒童處在長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)身體的時(shí)期，為了德智體美勞等方面都得到發(fā)展，為了提高全民族的身體素質(zhì)，為了將來(lái)?yè)?dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)和保衛(wèi)祖國(guó)的神圣使命，讓我們積極鍛煉身體吧！
體育教育教案篇十四
使學(xué)生知道每個(gè)人都必須有堅(jiān)強(qiáng)的意志，只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能取得好成績(jī)。
怎樣具備堅(jiān)強(qiáng)意志的意義。
怎樣具備堅(jiān)強(qiáng)意志的意義。
掛圖。
鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志。
一、提示新課
1、談話導(dǎo)入
無(wú)論今天在學(xué)校里學(xué)習(xí)，還是將來(lái)走向社會(huì)，我們都必須培
養(yǎng)自己堅(jiān)忍不拔，刻苦耐勞，勇于拼搏的堅(jiān)強(qiáng)意志。這樣才能
取得好成績(jī)。
2、板書課題
鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志
二、展開學(xué)習(xí)
1、自學(xué)課文
2、出示問(wèn)題
（1）今年奧運(yùn)會(huì)上我國(guó)健兒共拿了多少塊金牌，銀牌，銅牌嗎？
（2）第一塊金牌是誰(shuí)拿的？
（3）在體操，游泳，跳水，羽毛球，乒乓球等項(xiàng)目中各拿幾塊？
（4）他們奪得金牌容易嗎？靠的是什么？我們小學(xué)生要怎樣？
3、討論
4、老師板書
依靠：“長(zhǎng)期刻苦”“頑強(qiáng)拼搏”“堅(jiān)強(qiáng)的意志”
從?。哼h(yuǎn)大理想，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。
三、教學(xué)小結(jié)：
“長(zhǎng)期刻苦”“頑強(qiáng)拼搏”“堅(jiān)強(qiáng)的意志”，遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。
四、作業(yè)：在日常生活中，可從哪些方面鍛煉自己的意志？
體育教育教案篇十五
小班幼兒非?；顫娍蓯郏矚g蹦蹦跳跳，但是他們的動(dòng)作還不是協(xié)調(diào)，我根據(jù)幼兒思維形象，對(duì)扮演小動(dòng)物非常感興趣的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了小班體育教學(xué)"小白兔采蘑菇"，以小白兔跳小溝、爬山坡、鉆山洞的故事情節(jié)貫穿整個(gè)教學(xué)，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中使身體機(jī)能得到鍛煉，動(dòng)作變得協(xié)調(diào)。
1、練習(xí)雙腳立定向前蹦跳，提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性。
2、喜歡參加體育教學(xué)，養(yǎng)成活潑開朗的性格。
1、幼兒人手一塊彩色熟料板，錄音機(jī)，磁帶，蘑菇。
2、場(chǎng)地布置如圖。
1、開始部分：
(幼兒扮演小白兔以各種姿態(tài)睡在菜板上，老師扮演兔媽媽也作睡覺姿勢(shì)，然后以故事形式帶領(lǐng)幼兒聽著音樂做韻律教學(xué))"寶寶們，天亮了，讓我們來(lái)刷牙，洗臉，梳頭，照鏡子"。
2、基本部分：
(1)繼續(xù)以故事形式讓幼兒在教學(xué)中探索雙腳并攏立定向前跳的方法。
兔媽媽：今天天氣真正好，媽媽帶小兔一起去采蘑菇，但是蘑菇地四周都是小溝，怎么辦呢?(跳過(guò)去)對(duì)，我們可以跳過(guò)去，現(xiàn)在你們每人有以一塊塑料彩板，大家找一個(gè)好朋友搭成一條小溝跳一跳。
小白兔結(jié)伴分散練習(xí)。(在練習(xí)過(guò)程匯中，教師注意指導(dǎo)幼兒雙腳并攏，兩手可以前后擺動(dòng)，用力向前跳起，這樣就能跳過(guò)小溝。)。
幼兒集中，請(qǐng)?zhí)暮玫男⊥檬痉督o大家看。(教師強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的要領(lǐng))。
幼兒再次分散練習(xí)。(教師注意個(gè)別指導(dǎo))。
(2)以游戲"小白兔采蘑菇"的形式復(fù)習(xí)跳、鉆、爬等動(dòng)作。
師：讓我們一起搭一條小溝，媽媽要帶你們?nèi)ゲ赡⒐搅恕?/p>
提出游戲要求。
兔媽媽：現(xiàn)在我們都學(xué)會(huì)跳過(guò)小溝，媽媽可以帶小兔去采蘑菇了，路上要跳過(guò)小溝，爬過(guò)山坡，鉆過(guò)山洞，才能采到蘑菇，我們跳的時(shí)候雙腳并攏向前用力跳起，爬山坡時(shí)要手、膝蓋著地爬鉆山洞到頭，身體不能碰到山洞。
幼兒集體游戲。(游戲反復(fù)進(jìn)行兩次)。
第一次：小白兔采完蘑菇再次鉆山洞，爬過(guò)山坡，跳過(guò)小溝回到家。兔媽媽："天黑了，我們睡覺吧。"(大家蹲下做睡覺樣子)。
第二次：兔媽媽："天亮了，我們?cè)偃ゲ赡⒐桨伞?小兔們?cè)俅翁^(guò)小溝，爬過(guò)山坡，鉆過(guò)山洞，再次游戲。
3.結(jié)束教學(xué)。
兔媽媽：蘑菇采完了，我們高興不高興?讓我們一起跟著音樂來(lái)跳舞吧!小白兔聽著音樂跟著媽媽跳著舞離開場(chǎng)地。
體育教育教案篇十六
活動(dòng)名稱：
戰(zhàn)斗演習(xí)。
活動(dòng)目標(biāo)：
幼兒練習(xí)側(cè)臥匍匐爬行和直體側(cè)滾動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
場(chǎng)地布置。軟墊、草席若干，草地一塊，橡皮筋，幼兒靠背椅8張等。
活動(dòng)過(guò)程：
組織幼兒進(jìn)行活動(dòng)前的準(zhǔn)備動(dòng)作。
對(duì)幼兒進(jìn)行衣服和鞋子等的安全檢查。
隨音樂節(jié)奏做幼兒廣播操。
幼兒復(fù)習(xí)側(cè)臥匍匐爬行和直體側(cè)滾動(dòng)動(dòng)作。
游戲：戰(zhàn)斗演習(xí)。
帶幼兒到場(chǎng)地，介紹場(chǎng)地布局。
介紹游戲方法：教師扮排長(zhǎng)，幼兒扮戰(zhàn)士。排長(zhǎng)下令“爬過(guò)分鎖區(qū)、炸毀敵人的碉堡”，接著組織“戰(zhàn)士”先以側(cè)臥匍匐爬行，一手揣著炸藥包（沙包），爬過(guò)“鐵絲網(wǎng)”以后作側(cè)滾，然后采用側(cè)臥甩臂動(dòng)作投擲沙包，向碉堡投扔，扔后起立從“戰(zhàn)壕”跑回原處。
織幼兒游戲。
分組進(jìn)行比賽。幼兒分成四組進(jìn)行比賽。
游戲結(jié)束。
組織幼兒做放松動(dòng)作。
體育教育教案篇十七
1、練習(xí)鉆的基本的動(dòng)作，提高幼兒靈敏性、協(xié)調(diào)性。
2、培養(yǎng)幼兒膽大、心細(xì)的品質(zhì)。
場(chǎng)地中間放四張椅子，相距三米左右擺成正方形，在椅子外邊套有松緊帶、松緊帶距地面60厘米。
多于幼兒人數(shù)的花片散落在正方形中間，籃子一個(gè)。
一、開始部分。
幼兒自由分散地做熊走、熊鉆樹洞等動(dòng)作。
二、基本部分：
1、老師講解玩法：請(qǐng)一名幼兒當(dāng)熊站在正方形的洞里，熊的周圍放上些花片，其余幼兒站在洞的四周，一邊唱兒歌，一邊鉆進(jìn)洞里想辦法搶到狗熊腳邊的花片，放在洞外的籃子里。狗熊看見別人來(lái)拿他的東西，急忙用手去拍，被拍到的小朋友就和狗熊互換位置，熊不能鉆出山洞。
2、練習(xí)基本動(dòng)作。
（1）練習(xí)“鉆”的動(dòng)作，重點(diǎn)提醒幼兒靈敏,協(xié)調(diào)地鉆圈。
（2）學(xué)習(xí)兒歌：“狗熊凍得不得了，躺在洞里睡大覺。我的手真靈巧，拿起漿果哈哈笑。”學(xué)會(huì)后一邊念兒歌一邊鉆山洞3次。
3、幼兒進(jìn)行游戲：提醒幼兒被拍到的小朋友就和狗熊互換位置，熊不能鉆出山洞。
三、結(jié)束部分：
（1）、表?yè)P(yáng)鉆得快、膽大的幼兒。
（2）、自由自在地拋接小花片。
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