演講稿是一種通過口頭表達來傳達觀點和想法的一種文體形式。那么我們該如何寫一篇較為完美的演講稿呢？無論是在學(xué)校還是工作中，演講能力都是一項重要的素質(zhì)。
教師拼搏演講稿篇一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
時間的沙漏在馬不停息的運轉(zhuǎn)，時光隧道載著我們昏天暗地的旋轉(zhuǎn)，充滿激烈競爭的社會正在飛一般的發(fā)展，父母老師的的叮囑一遍又一遍地繞在耳畔，再不努力即將被淘汰！你可以把開創(chuàng)高考的人罵上千代萬代，但你無法改變高考的現(xiàn)實存在。你可以后悔從你母親懷里蹦了出來，但你無法否認你的使命是要開創(chuàng)新的時代！
暴風(fēng)驟雨的沖擊成就了海燕昂揚的斗志，艱難困苦的處境鍛造了保爾鋼鐵般的意志，擁有激情人生的夢想賦予了我們奮斗的動力。若不干一番驚天動的事業(yè)，人生的價值將何以體現(xiàn)？奮斗，奮斗，一個充滿激情的字眼，承載著我們揚帆起航的信念。站在山腳，大喊一聲：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。攀爬路中，默默雙拳：“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”。登上山頂，仰天長嘯：“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”。
前方的路漫長而坎坷，沒有一份“踏平萬仞山”的決心，如何獲得激情四溢的人生？若一味的沿著前人開拓的道路前進，將永遠嘗不到披荊斬棘的快感，成功的光環(huán)也絕不會降臨！
“我不在乎別人怎么看我，我只在乎我怎么看這個世界?！睅啄昵奥牭竭@句話時，我并不能理解其中的含義，而前幾天老班將這句話貼在教室前時，我有種隱隱的感覺，這句話很有道理。我不想做旁人眼中的淑女，于是頭發(fā)越減越短，開始無所顧忌地大吃大瘋，用坐在我前面的蔡先生的話：“整天走路風(fēng)風(fēng)火火的，哪像個女生那！”是的，我是風(fēng)風(fēng)火火，但這只是他看到的，而我看到的是自己快樂生活的一面，瘋?cè)绮龥坝浚o如花飄止水。
同學(xué)們，要想收獲成功必須先會放棄，要想獲得佳績必須學(xué)會奮斗。未來的路在自己腳下，未來的你由自己掌控。愿我的這份簡短的演講成為新一階段的號召，為大家注入新的活力。
我的演講完了，謝謝大家！
教師拼搏演講稿篇二
大家好，我演講的題目是自立自強，勵志成才，報效祖國。
《周易》里有句這樣的一句話——天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。 驀然回首，寒窗十余載，衣帶漸寬，終揮別六月，贏得碩果累累。一路風(fēng)雨兼程，走進許多人夢寐以求的大學(xué)，古人云：“有志者，事競成?！泵裰V曰：“未立品，先立志?！弊阋娙瞬豢梢蝗諢o志。綜觀天下名人，不但自己有鵬程萬里之志，而且諄諄教誨人們要有理想，有志向，有抱負。
人人都想成功，可成功女神并不垂青所有的人，但我堅信所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白?；蛟S我們的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫。但是世界只有一個天才貝多芬，也只有一個神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。人能走多遠，不要問雙腳，要問意志；人能攀多高，不要問雙手，要問志向。有志登山頂，無志站山腳。
薪嘗膽，三千越甲可吞吳；苦心人天不負，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。只要曾經(jīng)擁有又何必在乎天長地久，即使失敗了，這一生也會因這一路的風(fēng)雨兼程而變得更加精彩！我們在風(fēng)中在雨中自強不息，我們在雨中在風(fēng)中展翅飛揚！
大學(xué)的我們渴望收獲才華，我們渴望搏擊信息大潮，收獲才能，引領(lǐng)it走向。胡適先生說過：“學(xué)問是鑄器的工具，放棄了學(xué)問，便摧毀了自己?！比欢覀冃@中出現(xiàn)有背于學(xué)校主流文化的現(xiàn)象，卻不由得讓我們重新進行了思考。我們的學(xué)生是否還懷有拼搏、收獲的心，對待生活。
我們可知道這樣做對自己、對同學(xué)、對學(xué)校有多大的影響。斷送了自己的學(xué)業(yè)，剝奪了同學(xué)學(xué)習(xí)的機會，影響了學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。現(xiàn)在的社會是一個競爭的社會，沒有過硬的本領(lǐng)，沒有豐富的知識，是無法在社會上立足的。
生活腐化，追求時尚，崇尚名牌。玩物喪志，沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界。學(xué)術(shù)精神的失落，道德低下，缺乏信仰，缺乏毅力，缺乏進去精神和承受力。如果您是老板，您會選擇我們這樣的員工嗎？ 同學(xué)們，醒醒吧！是該醒的時候了。不要被習(xí)慣所掩蓋，被時間所迷惑，被惰性所消磨。讓我們問問自己，我們對得起含辛茹苦的父母嗎？如果父母知道我們在學(xué)校中的表現(xiàn)，父母是多么的傷心。同學(xué)們讓我們拿起筆算一算我們需要花費多少錢，我們是否對的得起父母為我們付出的一切。
同學(xué)們，想想吧！是該想的時候了。羅馬并非一日建成，成功更非一蹴而就。為了自己，為了在畢業(yè)以后找到好的工作。我們是時候該充實自己，完善自己了。
同學(xué)們，一起努力吧！只有全心奮斗，才有滿心收獲。
俗話說：“無志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的動力，能讓我們?yōu)閷崿F(xiàn)目標而艱苦奮斗，憑借堅忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠方。立志貴在堅持，立志貴在立大志！而立大志，莫過于立志成才，照亮祖國未來的希望。
立報國之志、學(xué)報國之才、踐報國之行，我曾經(jīng)也有這種感受，仿佛不用為保衛(wèi)國家而犧牲，就難以表達自己心中的愛國熱情。但是，隨著時間的推移，我漸漸明白了——我們雖然不用像革命烈士般無私無畏，但是我們可以學(xué)習(xí)那些就在我們身邊的愛國志士呀！
“你行，我也行！”這句耳熟能詳?shù)男麄髡Z來自本屆特奧會。因為智商低下，對他們來說，就是為了學(xué)會打乒乓時的一個簡單的發(fā)球動作，就需要用上幾個月的時間！可是，他們從來不抱怨，不放棄，反而會付出超過常人幾倍的辛勤努力，不惜揮汗如雨，因為在他們心中有一個強烈的愿望——我要證明自己！我要證明自己也能和所有人一樣做到為祖國貢獻出屬于自己的一份力！
這就是屬于他們的志向，很單純也很直接，但是卻是如此真實而高尚！我們能做到嗎？還是說繼續(xù)羞于立下報效祖國的志向呢？！
諸如此類的宣言，不勝枚舉，今天我站在這里，不是來領(lǐng)導(dǎo)你們喊口號的，自強，立志，報國不是只喊口號，而是要有實際行動。無需遲疑，現(xiàn)在就行動吧！我們的未來，就需要我們自己牢牢將其把握在手中！或許只需要先在勇氣上踏出一小步，我們就在立志成才上成功地踏出了一大步！從今天起，不，就是此刻，身為學(xué)生的我們定下自己的努力方向，一步一個腳印走好為祖國奉獻的每一步吧！
自力自強，我們無所屈服，向今天的自我挑戰(zhàn)。
勵志成才，我們無所畏懼，向未來的彼岸遠征。
報效祖國，我們無所保留，向成功的巔峰攀登！
天道酬勤，努力進取
俗話說：“無志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的動力，能讓我們?yōu)閷崿F(xiàn)目標而艱苦奮斗，憑借堅忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠方。立志貴在堅持，立志貴在立大志！而立大志，莫過于立志成才，照亮祖國未來的希望。 或許你們會覺得，如此“偉大”的志向過于遙遠。但是，想必在座的每一位都該知道——千里之行始于足下的含義吧。沒錯！可千萬不要小看了這第一步，立下一個志向就是我們漫漫征途的開始，如果起點缺乏遠見或是模糊不清，那么，你將來所要走過的路上將會留下遺憾和后悔莫及。如果你的志向崇高而遠大，我會恭喜你已經(jīng)找準了起點，只須付出足夠的努力和不懈的拼搏，相信你人生中所擁有的輝煌燦爛就會是最多的！
在學(xué)習(xí)歷史的時候，我們常常會對那些為國捐軀的烈士們肅然起敬，在他們身上，那濃濃的愛國情懷深深打動了我們每一個人?？墒?，我們有時也會有這樣的想法：“現(xiàn)在是和平年代呢，要想學(xué)習(xí)烈士們體現(xiàn)一下自己的愛國精神都不行?！笨偸菚杏X，報效祖國是如此抽象的一個概念。
我曾經(jīng)也有這種感受，仿佛不用為保衛(wèi)國家而犧牲，就難以表達自己心中的愛國熱情。但是，隨著時間的推移，我漸漸明白了——我們雖然不用像革命烈士般無私無畏，但是我們可以學(xué)習(xí)那些就在我們身邊的愛國志士呀！
“你行，我也行！”這句耳熟能詳?shù)男麄髡Z來自本屆特奧會。因為智商低下，對他們來說，就是為了學(xué)會打乒乓時的一個簡單的發(fā)球動作，就需要用上幾個月的時間！可是，他們從來不抱怨，不放棄，反而會付出超過常人幾倍的辛勤努力，不惜揮汗如雨，因為在他們心中有一個強烈的愿望——我要證明自己！我要證明自己也能和所有人一樣做到為祖國貢獻出屬于自己的一份力！
這就是屬于他們的志向，很單純也很直接，但是卻是如此真實而高尚！我們能做到嗎？還是說繼續(xù)羞于立下報效祖國的志向呢？！
許只需要先在勇氣上踏出一小步，我們就在立志成才上成功地踏出了一大步！從今天起，不，就是此刻，身為學(xué)生的我們定下自己的努力方向，一步一個腳印走好為祖國奉獻的每一步吧！
立志成才，我們無所畏懼，向未來的彼岸遠征。
報效祖國，我們無所保留，向成功的巔峰攀登！
教師拼搏演講稿篇三
很高興能再次充滿勇氣站在這個舞臺，今天我演講的題目是《把握激情、沖刺勝利》。請同學(xué)們記住三句話：一、選擇奮斗;二、磨練意志;三、矛盾中發(fā)展能力。
高三，只是整個高中階段中一個特別的階段。請大家相信，高考，并不是我們無可奈何的應(yīng)付，而是我們自己的選擇!總結(jié)那些已取得成功的高三學(xué)生的經(jīng)驗，我們會發(fā)現(xiàn)，他們成功的第一步，就是能以最佳的狀態(tài)邁向考場。既然我們選擇了自強不息的奮斗之路，那么高三的奮斗又算得了什么呢!我們應(yīng)該像那些讓我們感到驕傲的師兄師姐們那樣，勇敢地面對高三、面對高考、面對人生。其實：“奮斗，又豈只在高三!”
既然是奮斗，是拼搏，就必然會有艱苦。正如七中高三學(xué)生所言：“高三，較以往少了些閑情逸致多了些緊張忙碌，少了些輕松愉快多了些苦苦思索?！薄唷⒎俏覀兯非蟮纳?，但它是需要實現(xiàn)某種理想，達到某種目的時付出的代價。然而更重要的是，我們要意識到，高三的艱苦不僅是一種代價，更是磨練我們意志的機會。
高三學(xué)習(xí)生活的一個突出的`特點，是將面臨更多的錯綜復(fù)雜的矛盾。高三的矛盾是不可回避的，如：教師復(fù)習(xí)計劃與自己復(fù)習(xí)計劃之間的關(guān)系;自己的系統(tǒng)復(fù)習(xí)與對付考試之間的關(guān)系;老師的嚴格要求和自己的主動學(xué)習(xí)之間的關(guān)系……這些眾多的關(guān)系如果處理不好就會變成真正的矛盾。
要處理好這些矛盾，就得堅持思考，就得尋求老師的指導(dǎo)，就得經(jīng)常對自己做出科學(xué)的調(diào)整。這些不僅是在培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力，也是在培養(yǎng)自己整個的綜合能力，甚至提升自己的人格素養(yǎng)。
總之，高三我們將不可回避的面臨艱苦面臨矛盾。如果我們勇敢的面對它們。將它們當(dāng)作我們成才過程中的一種契機——意志力增強的契機、自學(xué)能力培養(yǎng)的契機、智力能力發(fā)展的契機……，那么我們在高三整個奮斗過程中獲得的就不僅僅是學(xué)業(yè)上的成功，而是綜合素質(zhì)、人格塑造上的全面成功。
教師拼搏演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
有位哲人說過，高度決定遠度，站在這個離峰頂僅有百步之遙的地方，回首過去，從前的美好一一再現(xiàn)——軍訓(xùn)時昂揚的斗志，運動會上矯健的身姿，歌詠比賽中高亢的歌喉——時光雖然匆匆地從指尖滑過，但每一天每一刻都留下了她溫暖而美麗的痕跡。
收獲過幸福的我們現(xiàn)在抬起頭來仰望峰頂，似乎看到了那場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，仿佛聞到了劍拔弩張的火藥味——對于中考，我們有著復(fù)雜的情感。堅強與軟弱交織，勇敢與膽怯重疊，喜悅與恐懼如影隨形，我們?nèi)滩蛔☆澏丁?/p>
但是，我要在這里高呼：讓我們今天的拼搏成為明天最好的回憶!因為擁有青春，我們沒有什么做不到，惟有拼搏，才能在被失敗擊倒后，抓著她的褲腳重新站起來;惟有拼搏，才能使我們曾經(jīng)經(jīng)歷過的生活無怨無悔!
不過，有些人在拼搏前就退卻了，他認為自己不夠聰明，無論如何也登不上成功的頂峰。
那么我告訴你，能幫助你成功的要素有五個，你完全可以憑借他們獲得成功女神的青睞——第一是勤奮，第二是踏實，第三是科學(xué)，第四是高效，第五才輪得上智商。
勤奮是成功的第一塊基石，常言道“勤能補拙”，可以說，無論是對于基礎(chǔ)好還是基礎(chǔ)差的同學(xué)來說，勤奮都能讓你發(fā)現(xiàn)自身的不足，并給予你堅持不懈的動力。
踏實是成功的關(guān)鍵。在最后階段務(wù)必把知識抓細、抓實、抓好，先從基本功下手，嚴把每次作業(yè)關(guān)，在穩(wěn)中求進。不夸飾，不浮躁，能讓你更上一層樓。
高效是成功的強大引擎。要做到高效有兩個關(guān)鍵。一是提高時間的利用率，把大塊時間留給自己的薄弱環(huán)節(jié)，好鋼用在刀刃上。二是重視每一次考試，不放過每一次查缺補漏的機會。
科學(xué)的方法是成功的核心!首先你要明白，對于現(xiàn)在的你來說，老師就是科學(xué)。老師們?nèi)舾赡甑膱?zhí)教經(jīng)驗會讓你少走很多彎路。所以，要重視對老師指導(dǎo)的應(yīng)試技巧與方法的消化，同時，要對老師的專題講座與考前指導(dǎo)給予高度重視，及時做好練習(xí)鞏固，把我們優(yōu)秀的教師資源最大限度地發(fā)揮出來。另外，我們要學(xué)會從老師眼中定位自己，加強與班主任與任課老師的交流談心。正所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
也許你對自己接下來該怎么做已經(jīng)有了初步計劃，但我更要告訴你，十年樹木，百年樹人，培養(yǎng)剛正的人品比學(xué)習(xí)更重要。中國的留學(xué)生在美國取到博士學(xué)位但找不到工作，只因為他逃過兩次票。只字不識的魏青剛可以感動中國，因為他有崇高的人格!在接下來的3個月里，我們一樣不能放松對自己人格的培養(yǎng)。
同學(xué)們，三年磨一劍。三個月之后，我不亮劍誰亮劍。苦戰(zhàn)百日，才能會當(dāng)凌絕頂，奮斗3月，終將破浪展雄風(fēng)!
教師拼搏演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《在拼搏奮進中成長》。
同學(xué)們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨天曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。讓我們忘記以前的成功與失敗吧，朝著既定的目標拼搏奮進，在磨煉中不斷成長。因為我們能否健康成長，關(guān)乎xx縣教育事業(yè)的興衰。所以，今天我要對大家說，只要我們每一個人在拼搏中奮進、在奮進中成長，xx縣的教育事業(yè)必將躍上一個新的臺階！
也許你會說，振興xx教育，是學(xué)校、是政府的事，與我們何干！其實，教育不只是學(xué)校、政府的事，而是全社會共同的`責(zé)任，更不只是老師、家長的一廂情愿，與我們青少年更加息息相關(guān)，因為我們才是教育中的關(guān)鍵因素，把我們培養(yǎng)成為有用之才是教育的最終目標。所以，振興xx縣教育就應(yīng)該從我們做起！
同學(xué)們，每天面對文山書海、面對家長不休的嘮叨和老師期待的眼神，我們或許會感到太多的壓力，但我們決不要因此而抱怨，讓我們好好地珍惜這種“壓力”吧！因為培養(yǎng)教育好我們是父母、老師及社會的責(zé)任；而努力學(xué)習(xí)，練就好自身本領(lǐng)是我們的責(zé)任。為了振興xx縣教育，政府高度重視、學(xué)校狠抓教育質(zhì)量、老師夜以繼日忘我工作、家長頃其所能大筆投入，當(dāng)那些振興xx縣教育的有利外因都“萬事俱備”的時候，我們是否努力拼搏便成為了振興教育的關(guān)鍵。因此，我們認真地接受教育，把努力學(xué)習(xí)、超越自我作為每日的挑戰(zhàn)，以銳意進取、昂揚向上的拼搏精神回報家長、老師及社會的殷切希望。
如果我們在成長的路上前進得很順利，或者取得了一些可喜的成績，一定不要因此而放慢了前進的腳步，有這樣一句名言：“學(xué)如逆水行舟，不進則退”，如王安石筆下的神童方仲永，盡管他天資過人，少年得志，但他卻止步不前，最終讓一個天才似的人物平庸地度過一生，這是個人的悲劇，更是社會的損失。因此，放棄拼搏，就是拒絕成長。
考試的成績卻與那些貪玩好耍的同學(xué)一樣差，于是我想放棄，父親對我說：一個人如果失敗了，并不證明他永遠完了；如果他認輸了，退卻了，那他就永遠完了。結(jié)果固然重要，但過程也一樣珍貴，因為成長本身就是一個過程。是啊，在成長的路上多了一段彎路，也就多了一段風(fēng)景。只要我們不虛度年華，我們就會在挫折與失敗中茁壯成長。
同學(xué)們，讓我們邁開輕松的步伐，迎著涼爽的晨風(fēng)，努力奮發(fā)！ 讓我們用生命中最濃的激情、最美的期待拼搏奮進，為xx縣教育事業(yè)的發(fā)展迎來輝煌的明天！
教師拼搏演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
隨著時間的推移，歲月的流逝，我們告別了天真爛漫的童年，來到了一個金黃的歲月——青春。
李大釗說：青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。青春就是奮斗的時間，是最繁忙的季節(jié)，土壤肥沃，溫度適宜，使年幼時的夢想種子生根發(fā)芽；在拼搏的青春路上，我們肩負著家長與老師給予我們的希望，這就是我們拼搏的動力。
不經(jīng)歷三九天的嚴寒，怎能迎來梅花撲鼻的芳香？在青春路上，遇到風(fēng)浪，要以堅決的信心和卓越的信念去沖破風(fēng)浪。若失敗了，就要越挫越勇，更好地迎接今后的人生挑戰(zhàn)。
在拼搏的青春路上需要堅持，當(dāng)我們迷失時就會想到放棄，若放棄了，就會更久地迷失。貝多芬的堅持足以震撼人心，他身為一個音樂家，卻雙目失明、兩耳失聰，用自己的雙手敲打著黑白琴鍵，彈奏出生命的悲壯樂章，訴說自己的命運。人們常說：“不放棄該放棄的是無知，不放棄不該放棄的是無悔，總有一天，你會為你的堅持不懈而感到無悔與欣慰。
拼搏的青春是美的，是貴的。席慕蓉說：青春的美與貴，就在于它的無邪與無暇，在于它的永不可回。青春是花一樣的季節(jié)，多姿多彩；青春是詩一樣的韻律，瀟灑活潑。在這個花樣的季節(jié)里不去拼一把，怎樣對得起這燦爛的青春！
同學(xué)們，不要等到了兩鬢斑白時才去后悔未拼搏的青春，不要用這頹廢的人生去給子女當(dāng)反面教材，不要等到了風(fēng)燭殘年時才去為青春的行為而嘆息。青春只有一次，要把握青春，把握當(dāng)下，在這金黃的歲月里，拼搏吧！
拼搏過才無悔一生，無悔青春！
教師拼搏演講稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《拼搏努力，亮劍高三》。
同學(xué)們，xx年高考的硝煙還沒散去，新一輪的高三火炬就已經(jīng)傳遞到了我們的手中，在距離高考只有整整350天的日子里，我們要同統(tǒng)一思想、認清形勢，統(tǒng)一行動、挑戰(zhàn)高三，為自己的十二年寒窗畫一個圓滿的句號！今天，為了激勵同學(xué)們奮力拼搏這一年，為了讓同學(xué)們擁有一個無悔的高三，我要借此機會把以下的話送給大家。
首先，高考的目的便是上大學(xué)，我們每個人在最終也必定要選取一所大學(xué)為自己的主要目標，既然這樣，為什么不從現(xiàn)在就把我們的目標記在心頭，并且時時刻刻的為了自己的目標而奮斗呢？大家的目標可以分為三個級別：考大學(xué)、考重點大學(xué)、考重點名牌大學(xué)。每個同學(xué)都可以根據(jù)的實力給自己定一個合適的目標，現(xiàn)在大家可以把目標具體化，具體為某一所大學(xué)。
其次，天下高三一般黑，沒有誰能隨隨便便成功，取勝的唯一途徑就是實實在在的奮斗。生命不息，奮斗不止；高考不至，做題不停。春夏的耕耘是為了秋天的收獲，今天的汗水是為了明天的微笑。幾十萬大軍去爭那有限的名額，誰在高三中拼了，奮斗了，誰就在高考中贏了。相信吧，世界上沒有免費的午餐，這就是真理。一年來，我們付出了艱辛，收獲了喜悅，同時也真切地感受到了形勢的嚴峻。下周的學(xué)業(yè)水平考試和緊接其后的暑假考試，以及我們的終極目標--高考都在真真切切的提醒我們拼搏、努力、奮斗。高二的最后10天是最辛苦，也是最有效的備考階段，從今天起能否排除干擾，集中精力，一心一意，投入到復(fù)習(xí)、備考之中，能否科學(xué)、有效地安排好每一天時間，利用好每一天時間，將直接影響最后的考試。
面對高三，如果你已經(jīng)確立了明確的目標，那接下來需要的就是實實在在的行動。
第一、勤奮。我堅信天道酬勤，最影響人成功的是懶惰，同時，最能助你趕超別人的是勤奮。如果你想，沒有什么不可以做到。時間不只有長度，更包括寬度和深度。在你拼到位的同時，你是否注意到課間十分鐘在你的說笑中溜掉？當(dāng)你在自習(xí)中為一道題苦惱時，是否想到老師講課時你沒認真聽？只是拼耗時間不是真正的勤奮，還要注重效率，用最短的時間做最多的事，并把它做好。人言高三任務(wù)重，但如果每一天都能充實的過完，每一天全力以赴，晚上才可以無愧無悔的入睡。
第二、要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。嚴格要求自己，把規(guī)范當(dāng)作一種習(xí)慣。正如我們級部提出的向規(guī)范要二十分。在學(xué)習(xí)上規(guī)范地完成每一次作業(yè)，每一次改錯，你會在同樣的時間里收獲更多的知識，方法和做題經(jīng)驗，讓自己少走一些彎路。你的自由意志屈從于多年養(yǎng)成的惡習(xí)，每天在好習(xí)慣上花一點時間，堅持下來就會取得意想不到的成果。高三人應(yīng)該是精明而務(wù)實的商人，為自己攫取更多的資本，為成功加一分籌碼。
第三、要有良好的心態(tài)和狀態(tài)。
其一，要克服浮躁。一次的進步值得肯定和總結(jié)，但不是自己驕傲的資本，請謹記，別人都在努力，沒有人應(yīng)該比你差，付出才會有收獲。
其二，要學(xué)會堅強。堅強加刻苦，這個人會很厲害。這是對全能王楊威的評價。在高三，我們都會遇到很多挫折，但請你保持絕對的自信，《灌籃高手》中安西教練曾說過：一個人心都死了，那么比賽就提前結(jié)束了。每個人都有潛在的力量，只不過被時間埋沒，被意志影響，被習(xí)慣消磨。學(xué)習(xí)、高考是自己的事，別人只是外因，最了解自己的是你，最懂得如何去努力的還是你，你的命運只有你自己掌握。所以從今天就開始努力，只為你自己，克服你的弱點，鍛煉自己的意志，收獲自己的成功。
同學(xué)們，年輕人要有一股拼勁，把自己比作年輕而睿智的狼，沒有獅子般的絕對權(quán)威，但也絕不是甘心任人宰割的羔羊，奔跑在廣袤的草原上，為了生存而奮斗。你可以打敗我，但不可以阻止我站起來繼續(xù)戰(zhàn)斗。歌者的歌，舞者的舞，文人的筆，劍客的劍，只要不死就不能放棄。每個人都會遇到挫折，挫折令人理性。父母已經(jīng)賜予我們足夠的智慧去爭取成功，辦不到、不可能、不行這些詞都要在我們的字典里消失。摔倒了爬起來，繼續(xù)戰(zhàn)斗。在艱難的日子里經(jīng)常對自己說：我執(zhí)拗的相信我一定會成功。
同學(xué)們，新的征程已經(jīng)開始，新的戰(zhàn)斗已經(jīng)打響，你還在猶豫嗎？即將到來的一年，事關(guān)我們的前途，事關(guān)我們十二年寒窗的結(jié)果，事關(guān)我們每個人乃至我們家庭的快樂與悲傷。那么，就讓我們從今天起積極地行動起來吧！
今年的高三是你們的草原，明年的輝煌屬于一中！
教師拼搏演講稿篇八
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
其實從暑假開始進入高三，許多同學(xué)已經(jīng)悄然發(fā)生了變化。讀書更有勁了，上課更專注了，作業(yè)完成得更好了，晚自習(xí)更有效率了。然而新的挑戰(zhàn)又來了。進入十一月，我們迎來了冬季，天黑得更早了，天亮得更晚了，大家更容易犯困了，部分同學(xué)也進入疲勞期了。根據(jù)以往的成功經(jīng)驗，誰能高效地度過這個冬天，誰就能贏得高考最后的勝利！
所以，同學(xué)們，這200天我們該怎么辦？
這200天，要敢吃苦。在學(xué)校讀書不僅讀的是書，更重要的是培養(yǎng)一個人吃苦的習(xí)慣和能力，如果你連高考的苦都不怕，人生就沒有苦能難得倒你。高考存在的意義并不是為了打敗你，讓你從此一蹶不振，而是為了使你在那個特定的時段里，領(lǐng)略人生特殊的意義。而你唯一能做的，就是努力去沖破它，戰(zhàn)勝它，驕傲地迎接下一階段的挑戰(zhàn)。
這200天，要靠自己。任何人要想實現(xiàn)輝煌，只能靠自己的努力。有的同學(xué)可能會說，我家很有錢，我為什么要努力學(xué)習(xí)？我要告訴你，你現(xiàn)在可以花父母的錢，因為你未成年，這是他們的義務(wù)；你上了大學(xué)可以花他們的錢，因為你剛成年，這是他們的寬容；你畢業(yè)之后花他們的錢，這是你的恥辱。
長大了，就應(yīng)當(dāng)回報父母恩，你卻不努力學(xué)習(xí)，導(dǎo)致最后的結(jié)果就是，你只會要，而不會給。經(jīng)過多年的“努力”,你把自己變成了什么都不是。
教育家陶行知曾經(jīng)說過：“滴自己的血，流自己的汗，自己的'事自己干，靠天、靠地、靠老子都不是好漢！”
這200天，要會選擇。有的同學(xué)可能會問：老師，我現(xiàn)在追還來得贏么？好的改變，什么時候都不嫌晚。與其懊悔糾結(jié)過去，不如抓住當(dāng)下的好時光。馬?。柯返?？金說過：“如果你不能飛，那就奔跑；如果不能奔跑，那就行走；如果不能行走，那就爬行；但無論你做什么，都要保持前行的方向?！?/p>
我們有些同學(xué)，已經(jīng)是年滿18歲的成年人，應(yīng)該變得穩(wěn)重而自信，知道自己的人生發(fā)展方向和應(yīng)該付出的努力！當(dāng)然更多的同學(xué)快到18歲，你們也應(yīng)該成熟了，你們應(yīng)該能夠深刻意識到了過去的不足，也知道你們該為父母為自己做些什么。面向未來，相信你們不會在正確和錯誤之間再猶豫，相信你們會認真選擇正確的道路，并且義無反顧地走下去！
這200天，要能堅持。當(dāng)你很累很累很累很累的時候，你應(yīng)該閉上眼睛做深呼吸，告訴自己你能堅持得住。撐不住的時候，可以對自己說聲“我好累”,也可以說“再堅持一會兒”,但不要對自己說“我不行”.
這200天，要提實效。在剛才老師和同學(xué)的發(fā)言中也講到了一些復(fù)習(xí)建議。這里我想說三方面：一、要重基礎(chǔ)，緊跟老師復(fù)習(xí)節(jié)奏。即使老師的授課內(nèi)容是熟記于心的基礎(chǔ)知識，也仍要跟隨老師們的復(fù)習(xí)節(jié)奏，切不可一味自己鉆研一些零散的偏題、難題。二、要穩(wěn)心態(tài)。一些同學(xué)付出沒有回報，努力沒有結(jié)果，就會急躁，越急躁，就越無法靜心學(xué)習(xí)，成績就更容易發(fā)生波動。三、要規(guī)律作息，切忌熬夜學(xué)習(xí)。晚上熬夜學(xué)習(xí)，既低效又傷身，我們是不提倡的。
同學(xué)們，這200天，是你們?nèi)松返牡谝粋€重要節(jié)點。教室走廊上懸掛的勵志橫幅，讓同學(xué)們明白不忘初心、堅守夢想。希望同學(xué)們用每天的奮斗與汗水，用每天的堅持與高效，開啟這一段讓自己青春無悔的壯麗征程！無奮斗，不青春。成功定會屬于不屈不撓的你們！
謝謝大家！
教師拼搏演講稿篇九
在成功的道路上，奮斗是必然的，失敗更是必然的。只有失敗才會導(dǎo)致勝利。
沒有人在乎你失敗過無數(shù)次，而是關(guān)注你經(jīng)歷過無數(shù)次失敗，成功過無數(shù)次。德國著名科學(xué)家馬克思曾經(jīng)說過：“人要學(xué)會走路和摔跤，只有摔跤之后才能學(xué)會走路?！标P(guān)于這句話，我有一個童年的經(jīng)歷。在我的記憶里，我的童年其實很模糊。只有幾件事讓我記在心里，這件事似乎只記得過程.
我才四五歲的時候，走路還搖搖晃晃的，更別說上樓梯了。我的腿太短了。我花了一半的力氣才爬到下一層。大部分都是大人領(lǐng)著或者扶著上樓。我家住在最高一層，沒有電梯。連大人都會喘粗氣，更別說我了。
有一次不知怎么的，心血來潮想靠自己的力量往上走，但是沒人愿意抱。嘴巴昏厥，腳被踢。大人們沒辦法，只好看著我一步一步往上走。我抓起比我高得多的欄桿，大步走了上去。不小心摔倒了，白皙嬌嫩的膝蓋被劃傷了。鮮紅的血液與白皙的皮膚形成對比。我慌了，沒多想，哭了起來。似乎為了快速處理傷口，我走得更快了。我不知道惡意來自哪里，但我沒有讓大人。我不知道下一件事。
再想想，我當(dāng)時真的很厲害。我成功了，但我享受的是秋天。
教師拼搏演講稿篇十
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
風(fēng)輕云淡，陣陣花香，鳥兒悅耳地叫聲。這樣一種寧靜，大多數(shù)人選擇了駐足，選擇了安逸的享受。也許大概是習(xí)慣了去享受安逸的生活，忘記了去拼搏。但，時光怎能讓你安逸，你越安逸，它流失得越快。
有的人，終日生活在嘆息聲中，他為自己的一生碌碌無為而悔恨，卻不曾想過，要自己嘆息的時間重新代替拼搏的時間。成功，只為做好準備的人準備。有時候，作為一名學(xué)生，我們也在為自己曾經(jīng)所荒廢的學(xué)業(yè)而悔恨，但卻沒有付諸行動。習(xí)慣了花時間在空想和悔恨，卻不肯用實際行動。
蒲公英的花絮隨風(fēng)飄，它沒有選擇一望無際的草原，沒有選擇肥沃的土地，而是選擇了人跡罕至，毫無營養(yǎng)的石縫里，經(jīng)過多少風(fēng)吹雨打，經(jīng)過多少生死關(guān)頭，又經(jīng)過了多少次的拼搏，它的種子才能發(fā)芽，它才能遍布整個荒無人煙的地方。它選擇了拼搏，放棄了安逸，才能得到如此美好的生活。
我們每天都在幻想，我要考上一個理想的高中，卻整天悠哉悠哉，這種情況，你的幻想終究只是幻想，永遠都沒有實現(xiàn)的一天，彩虹經(jīng)過風(fēng)雨之后才會出現(xiàn)，人經(jīng)過拼搏之后，才會煥發(fā)光彩。
在十字路口上，我們感動了迷茫，徘徊著，不知如何是好。何不趁現(xiàn)在，好好拼搏，時間迫近，即將臨近中考、高考的學(xué)生。都在面對人生的選擇道路。面對時間的迫近，你是否會感到恐懼，是否會選擇放棄?也許，你也像我一樣選擇勇往直前。因，為我在拼搏，現(xiàn)在起開始拼搏，無論流下多少淚，堅持下去的動力還在?，F(xiàn)在起，作最好的準備，作最壞的打算。也許，你選擇了放棄，因為你害怕拼搏，害怕失敗，害怕一切失敗所造成的后果。選擇安逸，就是選擇了放棄。在困難面前，時間面前選擇拼搏的人，是生活中的強者。
拼搏，為未來作準備。
教師拼搏演講稿篇十一
“鷹打天，魚淺，千霜日爭自由?！鄙詈苊篮茫澜缳x予萬物生命，因為生活而更加精彩。
生命脆弱而堅強，短暫而永恒，渺小而偉大。
生活是一朵盛開的花，美麗、芬芳、多彩；
人生是一首美麗的詩，清新流暢，寓意悠長；
生活是美妙的音樂，節(jié)奏和諧，節(jié)奏悠揚；
人生是一條流動的河，流動著，滾滾向前。
……。
生活如此美好，我們該如何度過？
生活的美好總是在她的進步中展現(xiàn)出來：
大樹之美，表現(xiàn)在它不懼一切，插入云端的生命力；
鷹的美麗表現(xiàn)在它自由翱翔了九天；
河流的美麗表現(xiàn)在它洶涌的、無盡的溪流中。
在我看來，人生需要一種奮斗，一種不懈的追求。在各種艱難困苦的挑戰(zhàn)下，永遠有信念，永不放棄；在舒適的環(huán)境中對現(xiàn)狀感到不安，積極向上，勇攀高峰。這是奮斗的人生，這才是人生的真諦！
人生如此美好，我們是否應(yīng)該甘于平庸？為什么不打？活著就是要有鄙視一切的英氣，要有登頂?shù)囊靶模?/p>
我笑著對自己說：“努力吧”?！蔽尹c開了音樂界面，突然，那首震撼人心的歌曲在我耳邊回蕩：
我想活得怒放，
就像在廣闊的天空中飛翔，
就像走過茫?；囊?，
有能力掙脫一切束縛，
你迷路多少次了，
你夢想破滅了多少次，
現(xiàn)在我不再迷茫，
我希望我的生活得到解放。
教師拼搏演講稿篇十二
大家下午好！
說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他死了；有的人死了，他還活著?！比松囊饬x在于活著，那么活著的意義是什么？當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻！我們可以想象，如果不付出，不創(chuàng)造，不追求，這種青春會在逝去的歲月里老去?；厥走^去，沒有痕跡，沒有回憶，生活處處充滿嘆息。我覺得這絕對不是我們存在的意義。古往今來，無數(shù)有才華的人在他們的青春里成就了不朽的人生，我沒有時間在這里一一列舉。
說實話，_年前，剛來工作的時候，我很迷茫，很茫然。因為工作環(huán)境不好，空氣中充滿了灰塵，感覺現(xiàn)實并不盡如人意。感覺和夢想總有一段距離，曾經(jīng)迷茫過。但是，我是青春里新鑄的刀，不能讓你等一會兒猶豫。我一定不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，然后斑駁，生銹，風(fēng)化，最后變成廢鐵。我對自己說：“如果你是金子，你可以到處發(fā)光。只要你以高昂的斗志面對生活和工作，你就會有所收獲”。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的時候。不要阻止我們的進步，因為青春還有很長的路要走。當(dāng)你有空的時候，靜下心來好好的看看書，回顧一下自己走過的路，為自己的人生做個規(guī)劃，把自己的理想刻在心里，做一個愿意孤獨、創(chuàng)新、精力充沛的年輕人。
教師拼搏演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
畫家林風(fēng)眠曾把藝術(shù)家比作蝴蝶，他說：“為了能飛起來，它先結(jié)一個繭，把自己禁閉在內(nèi)，化為蛹而徹底變形。最終，也是最重要的就是，它得從繭中掙脫出來。才能自由地翱翔于空中?！?/p>
誠如斯言，我相信，不單單是藝術(shù)家，在社會競爭的巨浪之中，無數(shù)展翅飛翔的.成功者，沒有不是從默默地努力下成長起來的。然而，不是每只蛹都能幻化成蝶，許多蛹在還未破繭而出時就已經(jīng)走到了生命的終點。
輝煌與落寞，飛翔與消逝，取決于是否奮進。
奮進，就是擁有一顆強者之心，化渺小為偉大，化平庸為神奇。生物學(xué)家約翰·格登給了奮進一個完美的詮釋。少年時的他被老師認為沒有任何科學(xué)天賦，那張最糟的成績單也給了他不小的打擊。然而，他循著自己的興趣一步步走下去。跌倒了，就對自己說：“我能行，我要證明自己!”上帝在一顆奮進的心靈面前從不吝嗇。格登一次次從自己跌倒的地方站起來，終于登上了科學(xué)的最高峰——諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。是的，這便是奮進，格登的心正如鞋匠的錐，經(jīng)歷了旁人冷言冷語的磨練，它越來越銳利。格登披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，刺穿了一個個欲蓋彌彰的謊言，也推開了上帝那扇虛掩的門。
人生短暫，為何要不斷奮進?君不見北宋名相寇準的子孫依靠祖上蔭庇而家道中落?后主劉禪在安樂生活中不思進取，最終將父輩馳騁一生打下的江山拱手讓人?因為不愿奮進，才引發(fā)后人“虎父何以有此犬子”的哀嘆!馬云曾感嘆：“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，很多人都倒在了明天晚上?！睕]有了奮進之心便沒有了堅持的動力。倘若奮發(fā)向上，寇準的子孫名揚天下何嘗不易?倘若內(nèi)心強大，劉禪統(tǒng)一天下又何嘗不易?也許生命如同一個繭，碌碌無為者待到生命盡頭，才發(fā)現(xiàn)自己從未真正活過。
既然奮進是必須的，你也許會疑惑，奮進，從何做來?《菜根譚》的警語告訴了我們答案：“青天白日的節(jié)義，自暗室漏屋中培來;旋乾轉(zhuǎn)坤的經(jīng)綸，自臨深履薄中繰出?！背晒Σ⒎且货矶?，而是需要有潛下水底的耐心和如履薄冰的謹慎。在奮進中走曲折的路，在跌倒中成長，默默的奮斗宛如默默向上的野草小松，不取笑外面的世界，也不在意世界的嘲諷，直到成長為凌云之木。
正如三毛所說：“在我的生活中，我就是主角?！笔略谌藶?，奮進決定你是輝煌還是落寞，奮進是幫助我們穿破命運之繭，化蛹成蝶的利劍，有破繭的勇氣才有化蝶的壯麗。讓我們手持利劍，讓夢想延伸，與現(xiàn)實交會!
教師拼搏演講稿篇十四
在今年的雅典奧運會上，中國運動員努力拼搏，成績斐然，實現(xiàn)了歷史性突破。
在雅典奧運會上，女排姑娘們很努力。在與俄羅斯女排的最后一場比賽中，她們連續(xù)輸了兩場，并沒有氣餒。他們勇往直前，20年后贏得了奧運會冠軍。女排姑娘們的精神鼓舞著中國各族人民，牽動著每一個中國兒女的心。
在男子110米欄比賽中，中國小將劉翔以12秒91的驕人成績奪得奧運金牌，改寫了歐美選手在該項目上的霸主地位，實現(xiàn)了我國田徑項目的歷史性突破，極大地鼓舞了全國人民。
在網(wǎng)球賽場上，中國雙打選手李通過頑強拼搏，為中國贏得了第一個奧運會網(wǎng)球冠軍。還有許多奧運冠軍，如彭波、唐、邢慧娜和郭晶晶。他們都勇敢地面對困難，勇敢地戰(zhàn)斗，為祖國贏得榮譽，展示了中華民族的精神。
通過奧運冠軍的英雄事跡，我們要以積極的心態(tài)面對生活，以樂觀向上的心態(tài)面對每一天。在學(xué)習(xí)中，我們不應(yīng)該害怕困難，樹立信心，勇于探索。要樹立遠大的理想，腳踏實地，一步一個腳印，向著更美好的未來前進。
教師拼搏演講稿篇十五
古希臘有這樣一句格言：如果你想強壯，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聰明，跑步吧！法國啟蒙思想家伏爾泰說：生命在于運動；希臘哲學(xué)家亞里斯多德說：生命需要運動！
那么運動帶給我們的最直接的好處就是健康的體魄，這是我們生活和做一切工作的基礎(chǔ)。同學(xué)們讓我們動起來，在秋季溫暖的陽光里積極鍛煉吧！踢幾腳球，賽幾趟跑，看潔白的羽毛球在陽光里閃閃發(fā)光，看籃球在空中劃出美麗的弧線，讓大繩在綠色的操場翻飛成詩行，讓我們的校園生活，在運動中處處洋溢著快樂的笑聲，處處閃動著我們熱愛生活的身影。
本周星期四和星期五我們即將迎來開元自己一年一度的秋季運動會。經(jīng)過一段時間緊張訓(xùn)練，低年級和高年級的團體表演、各年級運動員方隊等也都整裝待發(fā)接受校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的檢閱，屆時將是創(chuàng)意繽紛，精彩紛呈，掌聲四起。相信運動健兒們也已經(jīng)躍躍欲試，準備在開元賽場上大顯身手，一展英姿。說到這相信大家腦海中都和我一樣浮現(xiàn)起往日賽場上激烈競爭的畫面：扣人心弦的百米跑道、耐力與毅力較量的400米圈道、飛身而起的跳高賽場、力量與速度連接的接力賽場，還有那群情激揚的搖旗吶喊每一個畫面都那么難忘！在這些畫面中，運動的精神“堅韌不拔、奮勇爭先”也同樣在被我們的運動健兒詮釋著。更值得提的是每屆比賽中，還能看到那伙伴間、對手間的彼此鼓勵的眼神和相互攙扶的雙手，整個開元賽場就是一個“友誼第一，比賽第二”的和諧競技賽場。
親愛的一二年級的小同學(xué)們，你們也將和爸爸媽媽在運動會中一起參加比賽，在享受親情運動會樂趣的同時，還能比比賽賽誰的一家更有默契！
同學(xué)們，努力向前沖，加油向前沖，你將以更高的高度，創(chuàng)造紀錄；你將以更遠距離，改寫紀錄；你將以更快的速度越過終點，刷新紀錄；你將以更強的意志，挑戰(zhàn)自我。
讓我們用自己的汗水和堅實的步伐，在運動中練就強健的體魄，讓健康快樂伴隨我們，用團結(jié)拼搏創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌，開元賽場等待著你，盡展你我風(fēng)采！
教師拼搏演講稿篇十六
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自x年級x班的，我叫xx，今天我演講的題目是《趁年輕，去拼搏》。我們現(xiàn)在正是最有活力和朝氣的年紀，也就是別人眼中的初升的太陽，所以我覺得我們想做什么也都應(yīng)該去嘗試，不要因為害怕失敗就干脆不開始，這樣做什么都是做不好的，趁著我們現(xiàn)在還是最年輕的時候，去拼搏吧！
我們現(xiàn)在是有資本和資格去做自己想做的事情的，我們也是應(yīng)該要去做的，在完成學(xué)業(yè)的同時，利用好課余的時間去嘗試自己想做的事情。我雖然提倡同學(xué)們?nèi)プ鲎约合胱龅氖虑?，但也要保證不耽誤自己的學(xué)習(xí)，畢竟對于現(xiàn)階段的我們來說，學(xué)習(xí)才是最重要的事情，只有保證不會影響到自己的學(xué)習(xí)，老師和家長才會支持我們?nèi)プ鲎约合胍龅氖虑?。我們也不能因為這些事情而耽誤到自己的學(xué)習(xí)，只有有一個好的成績，我們才能夠走得更加的順暢。
我們能夠去嘗試新的東西，去試錯，就是老師和家長給我們的底氣，因為他們會支持我們，也會幫助我們，所以若是得不到家長和老師的支持的話，不僅自己是不開心的，也會變得艱難很多。我們現(xiàn)在年紀還是比較的小的，所以犯錯也是不要緊的，因為我們還有很多的時間去補救，我們也有很多的時間去試錯，知道最適合自己的是什么，最想要做的事情是什么。所以我是覺得我們應(yīng)該要去拼搏的，這樣能夠讓自己變得更加的優(yōu)秀，也能夠找到自己人生中的目標和未來繼續(xù)前進的方向。
我不知道同學(xué)們心中是有著怎樣的想法，我是不想讓自己的生活過得平平淡淡的，每天都在重復(fù)著做同樣的一件事，每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，這樣的生活是很無趣的。我認為在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下我們是能夠去做很多的事情的，比如想看很多的課外書就去看，想學(xué)一門樂器就利用課余時間去學(xué)，想學(xué)會畫畫就多去嘗試，雖然一開始會很難，一開始也肯定是難的，但只要我們堅持了，就一定能夠從中學(xué)到很多的東西的。
我覺得我們是能夠去嘗試這些東西的，讓我們除了擁有一個好的成績之外還能夠有其他的長處，所以趁著我們還年輕的時候，就應(yīng)該要去拼搏，為自己拼搏出一個光明的未來，也為自己拼搏出一條平坦的道路。去拼搏吧，同學(xué)們！
謝謝大家！
教師拼搏演講稿篇十七
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
金秋十月，我們盼望已久的運動會終于要到來了，同學(xué)們無不激動，因為這樣就可以放松心情，不用再腦力勞動了!
第二天，我們早早的來到班里，繼續(xù)記英語單詞，可當(dāng)我們要出去吃早飯的時候，天空中卻下起了蒙蒙細雨，同學(xué)們都想，完了，這次一定不會舉行了，吃過早飯后，同學(xué)們都悶悶不樂的回到了教室，等待著英語老師來上早讀。
可沒想到過來的竟是班主任，她告訴我們說，說這次就聽校領(lǐng)導(dǎo)的安排了，班主任說完，同學(xué)們就更傷心了，因為他們知道，下雨天運動會一定不可能舉行，正當(dāng)我們苦惱之時，突然傳來一陣哨聲，班主任連忙說，出去站隊，同學(xué)們喜出望外，馬上拿上自己的學(xué)生卡出去站好隊。
來到操場上，只見同學(xué)們個個精神抖擻，迫不及待的等著開幕式過后自己要參加的項目，開幕式后，緊接著就開始了比賽，剛開始是初三，初二，終于等到我們初一了，報短跑的同學(xué)進入了檢閱處，由于無關(guān)人員不能進入場內(nèi)，所以我們只能在場外為他們加油，比賽進行時，歡呼聲一陣壓過一陣，比賽進行的熱火朝天，全不顧天上淅淅瀝瀝的小雨。
最后，我的項目終于也開始了，走到檢閱處，瞬間覺得自己是那么微不足道，感覺身邊是高手如云，核對過人數(shù)后，裁判員就把我們帶到了場地內(nèi)，由于那時已經(jīng)到了午飯時間，并且還下著小雨，于是其他同學(xué)就回班了，此時操場上空蕩蕩的，伴隨著綿綿細雨，我們的心情不由得緊張起來，到了指定場地，馬上開始了比賽，首先是一班的，先開始看他們的樣子，就覺得好像沒怎么練過，就像我有了信心隨后就開我們二班了，首先就是我開始第一次投就發(fā)揮的不錯，第二次在準備投的時候，旁邊的裁判員就說，姿勢不錯，標準，這下我就更有了信心，投得更遠了，投完之后我就松了一口氣，等到我們班的人都投完，就一起回到了教室，雖然是比賽過了，但我還是提心吊膽的，因為成績還沒公布。
我雖然是在雨天舉行，但也并不打攪我們的興致，在雨中，我們更加努力拼搏，拼出屬于自己的成就!
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