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讀毛澤東傳有感篇一
“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔……”讀著這首氣壯山河的詩(shī)詞《沁春園?雪》，頓時(shí)勾起了我對(duì)《毛澤東詩(shī)詞》這本書(shū)的酷愛(ài)之情。讀了毛澤東的詩(shī)詞，使我領(lǐng)悟到，他不僅是一位偉大的領(lǐng)袖，而且是一位偉大的詩(shī)人。這本詩(shī)詞讓我了解了一段歷史，一種精神。深刻領(lǐng)會(huì)了革命理想的崇高。
“須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈?！边@淺顯易懂的文字，讓人感嘆中華大地，等革命勝利之后，將是多么的美麗??！
“中華兒女多奇志，不愛(ài)紅裝愛(ài)武裝。”從這兩句中可以看出，中華民族的兒女，放眼世界，胸懷祖國(guó)，不愛(ài)過(guò)奢華的生活，而更愛(ài)扛起槍的雄心壯志。
“蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間?！睋Q了人間四字，具有萬(wàn)鈞之力，深刻地批判了數(shù)千年的封建社會(huì)，贊頌了美好的未來(lái)，同時(shí)，也對(duì)人們發(fā)出了偉大的戰(zhàn)斗號(hào)召。
學(xué)了偉人之詩(shī)，陶冶了革命情操。我明白了：在人民最失魂落魄的時(shí)候，深陷于月沒(méi)星沉的黑暗中時(shí)，這種革命理想就如同閃閃發(fā)亮的火炬，在夜色如磐的深處，熊熊燃燒；在人民最蕭瑟寒冷的時(shí)候，深陷于電閃雷鳴的恐慌中時(shí)，這種革命理想就如展翅高飛的海燕，在狂風(fēng)暴雨的打擊下，無(wú)畏開(kāi)路；在人民最叫苦不迭的時(shí)候，深陷于硝煙彌漫中時(shí)，這種革命理想就如高聲嘹亮的號(hào)角，在戰(zhàn)火紛飛的折磨下，生生不息！
一首首，一句句，字里行間無(wú)不滲透了偉人毛澤東的淵博知識(shí)，展現(xiàn)了他的風(fēng)華才貌。這詩(shī)詞是毛澤東思想的精華，只有經(jīng)過(guò)革命斗爭(zhēng)的實(shí)踐，才能領(lǐng)悟和寫(xiě)出如此紅色的經(jīng)典。這，不僅僅是文壇上璀璨的明星，更是毛澤東一生金戈鐵馬的見(jiàn)證。
對(duì)我這種懵懵懂懂的少年來(lái)說(shuō)，雖不能完完全全地理解毛主席的詩(shī)詞，可是，只要一接觸毛主席的詩(shī)詞，迎面而來(lái)的，是一股氣宇軒昂的力量。對(duì)我來(lái)說(shuō)，正是這種力量，促使著我，在學(xué)習(xí)面前，有著不一樣的希冀，不一樣的動(dòng)力。毛主席的革命理想就像一塊豐碑，時(shí)時(shí)刻刻推動(dòng)著我，一路向前。
讀毛澤東傳有感篇二
山下旌旗在望，山頭鼓角相聞。
敵軍圍困萬(wàn)千重，我自巋然不動(dòng)。
早已森嚴(yán)壁壘，更加眾志成城。
黃洋界上炮聲隆，報(bào)道敵軍霄遁。
這是毛澤東同志一九二八年秋，在井岡山黃洋界揮筆寫(xiě)下的雄偉壯麗的詩(shī)詞。氣勢(shì)澎湃，豪情激蕩，字字句句，鏘鏗有力，讀著它信心十足，干勁倍增。
這首詩(shī)詞我從小就經(jīng)常在耳邊回旋，常掛在嘴邊背誦。為它譜寫(xiě)的歌曲我們也曾經(jīng)背得滾瓜爛熟，朗朗上口，唱在嘴里、甜在心里。
每當(dāng)我讀到這首詩(shī)詞，眼前仿佛閃爍著毛澤東同志當(dāng)年身背斗笠，腳穿草鞋，帶領(lǐng)工農(nóng)紅軍在井岡山打游擊、反圍剿的壯烈景象；仿佛把自己帶到了那個(gè)殺聲陣天，戰(zhàn)旗飄飄的動(dòng)人場(chǎng)面；耳邊就仿佛響起了黃洋界的炮聲，心頭頓時(shí)一亮。
今天，我們細(xì)細(xì)重溫毛澤東同志的偉大詩(shī)篇，倍感親切和鼓舞；渾身有使不完的力量和干勁，好像毛澤東同志又回到了人間?！昂鰣?bào)人間曾伏虎，淚飛頓作傾盆雨”。
我們又怎能忘記老一輩革命家為之付出的艱辛；怎能忘記九泉下的英烈們；怎能忘記毛澤東同志當(dāng)年在井崗山開(kāi)辟紅色革命根據(jù)地的場(chǎng)景。
一九六五年五月，時(shí)隔三十八年后，毛澤東同志重返井岡山，在井岡山游覽視察住了七天，而他回韶山自己的家鄉(xiāng)出生地才住了兩天?？梢?jiàn)毛澤東同志對(duì)井岡山有著多么深厚的情義。
毛澤東同志重返井岡山時(shí)，居住在茨坪，登覽黃洋界，視察和了解了井岡山地區(qū)的水利、公路建設(shè)和人民生活狀況。會(huì)見(jiàn)了老紅軍、烈士家屬、機(jī)關(guān)干部和各界群眾。毛澤東同志看著井岡山那高接云天、參天萬(wàn)木和那雄奇的山岳，猶記起當(dāng)時(shí)烽火連天，九死一生的昨日情景。別夢(mèng)依稀，歷歷在目，心潮起伏，思緒萬(wàn)千。
再一次賦詞抒感寫(xiě)懷：“久有凌云志，重上井岡山。千里尋故地，舊貌換新顏?！比四陱椫敢粨]間，井岡山“到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端”。對(duì)于歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦的共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，任何妖魔鬼怪都能戰(zhàn)勝，任何困難都能克服?！翱缮暇盘鞌?jiān)拢上挛逖笞谨M。”“世上無(wú)難事，只要肯登攀！”
毛澤東同志當(dāng)年在井岡山的革命活動(dòng)雖然過(guò)去了許久，但毛澤東思想、井岡山精神永照人間，代代相傳。沒(méi)有毛澤東同志當(dāng)年在井岡山的革命活動(dòng)就沒(méi)有新中國(guó)的今天，就沒(méi)有今天這欣欣向榮，雄偉壯觀，舉世矚目的中華大地。
國(guó)家富強(qiáng)了，社會(huì)進(jìn)步了，物資豐富了，生活提高了，并不意味著無(wú)產(chǎn)階級(jí)老一輩革命傳統(tǒng)不要了。任何時(shí)候井崗精神都不能丟，這不僅是黨和人民的期望，也是那些為之獻(xiàn)身的英烈們九泉之下所期盼的。
今天我們重提井崗精神，重走毛澤東及老一輩革命家走過(guò)的路，用老一輩革命家的精神啟迪、鼓勵(lì)、激發(fā)后人尤為重要。
無(wú)論何年何月，何時(shí)何地，我都衷心祝福我們的祖國(guó)：井岡精神大發(fā)揚(yáng)，國(guó)運(yùn)昌盛人安康，繁榮和諧山河壯，五星紅旗代代揚(yáng)！
讀毛澤東傳有感篇三
毛澤東詩(shī)詞，是指毛澤東創(chuàng)作的舊體詩(shī)詞作品，在20世紀(jì)70年代末期集中發(fā)表，共43首，其中詩(shī)14首，詞29首。毛澤東的詩(shī)詞不僅是其個(gè)人情感志向的表達(dá)，更是一面中國(guó)革命史的鏡子，真實(shí)而藝術(shù)地反映了中國(guó)共產(chǎn)黨從二十世紀(jì)二十年代開(kāi)始近半個(gè)世紀(jì)的斗爭(zhēng)歷程。
這些詩(shī)詞大部分是在抗戰(zhàn)時(shí)期創(chuàng)作的，時(shí)至今日讀起來(lái)，紅軍的威武雄姿仿佛就在眼前。井岡山，敵軍“山下旌旗在望”，我軍守山不足一個(gè)營(yíng)，但人人都是戰(zhàn)斗狀態(tài)，個(gè)個(gè)都是“敵軍圍困千萬(wàn)重，我自巋然不動(dòng)”的視死如歸；長(zhǎng)征路上敵人圍追堵截，“萬(wàn)里長(zhǎng)征，千回百折，順利少于困難不知有多少倍，心情是沉郁的”，但“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”，堅(jiān)信“過(guò)了岷山，豁然開(kāi)朗，轉(zhuǎn)化到反面，柳暗花明又一村了”。五個(gè)月的千錘百煉，終于迎來(lái)了第一場(chǎng)勝利，鑄就了“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的詩(shī)章，這是紅軍“從勝利走向勝利”的堅(jiān)定信心；1949年，中國(guó)共產(chǎn)黨終于走到了渡江解放南京這一步，“鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬(wàn)雄師過(guò)大江?；⒕猃埍P(pán)今勝昔，天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。天若有情天亦老，人間正道是滄?！?。
十四年抗戰(zhàn)，趕走日本侵略者；三年解放戰(zhàn)爭(zhēng)，推翻蔣家王朝，正所謂“今日長(zhǎng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍？”；隨后推翻“三座大山”，建立新中國(guó)，從此人民當(dāng)家作主，鏗鏘有力地回答了“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉?。俊?；一個(gè)正在走向富強(qiáng)的共和國(guó)巍然屹立在世界東方，響應(yīng)了“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”“蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間”的豪言壯語(yǔ)。
毛澤東的詩(shī)詞記錄了中國(guó)革命和建設(shè)的歷史，是對(duì)中國(guó)革命時(shí)代主流和時(shí)代精神的把握，也是對(duì)社會(huì)歷史本質(zhì)規(guī)律的形象揭示，反映了毛澤東及其領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民走向康莊大道的諾言和實(shí)踐。作為“兩新”黨員，平時(shí)工作緊張，無(wú)法專心系統(tǒng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)，在歷史和政治思想理論這一方面存在很大缺失。而毛澤東的詩(shī)詞朗朗上口、通俗易懂，可以說(shuō)是一部文學(xué)版的《中國(guó)革命史》，閱讀這些詩(shī)詞對(duì)于我學(xué)習(xí)“四史”，特別是黨史、新中國(guó)史非常有幫助。這些詩(shī)詞也讓我體會(huì)到了戰(zhàn)爭(zhēng)的艱辛和新中國(guó)建設(shè)的不易，更感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨面對(duì)困難的樂(lè)觀奮斗精神，激勵(lì)我在今后的工作生活中要更加努力，踏踏實(shí)實(shí)，發(fā)揮好一個(gè)黨員的帶頭模范作用。
讀毛澤東傳有感篇四
斷斷續(xù)續(xù)幾年時(shí)間，筆者一直在拜讀《毛澤東詩(shī)詞》，這是毛澤東同志一生戎馬的見(jiàn)證，也可以說(shuō)這是整個(gè)紅色經(jīng)典的演變。詩(shī)詞中包含了太多的紅色革命、紅色精神以及紅色經(jīng)典中的世界觀、價(jià)值觀，是毛澤東思想的完全體現(xiàn)。像《沁園春·雪》中寫(xiě)的那樣秦皇漢武、唐宗宋祖雖然他們有無(wú)數(shù)的輝煌但終化作塵土、成為過(guò)去，而我們要向前看，實(shí)力在發(fā)展當(dāng)下最重要，故數(shù)風(fēng)流人物還看今朝。又像“紅旗卷起農(nóng)奴戟黑手高懸地主鞭”則反映了農(nóng)民翻身做主不畏強(qiáng)暴斗地主的豪邁激情。還有“恰同學(xué)少年風(fēng)華正茂書(shū)生意氣揮斥方遒指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字糞土當(dāng)年萬(wàn)戶候曾記否到中流擊水浪遏飛舟”，以及“問(wèn)蒼茫大地誰(shuí)主沉浮”……像這樣的例子不勝枚舉。或許有人會(huì)覺(jué)得《毛澤東詩(shī)詞》的文學(xué)成就高于紅色經(jīng)典的成分，它不像其他的所謂紅色經(jīng)典的書(shū)籍《紅巖》、《林海雪原》一樣，能夠很好將紅色經(jīng)典的部分表現(xiàn)出來(lái)。但我總覺(jué)得《毛澤東詩(shī)詞》確實(shí)跟隨著紅色經(jīng)典成長(zhǎng)的，從開(kāi)始的革命思想的引入、思想解放的宣揚(yáng)，到后來(lái)的革命的發(fā)展壯大、敵后根據(jù)地的形成。叢紅軍長(zhǎng)征的艱苦到土改時(shí)農(nóng)民的歡心鼓舞。一本詩(shī)詞，一段歷史，一種精神，一個(gè)時(shí)代。
學(xué)偉人之詩(shī)，滋養(yǎng)浩然正氣，塑造非凡人格，陶冶美好情操!毛澤東是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)詩(shī)詞創(chuàng)作的杰出代表，因?yàn)槊珴蓶|的領(lǐng)袖地位和他輝煌的政治成就，使得人們沒(méi)有更多的關(guān)注和評(píng)價(jià)他的文學(xué)成就。
比如在《西江月·井岡山》中，毛澤東高度評(píng)價(jià)了軍民團(tuán)結(jié)一心，“眾志成城”在戰(zhàn)勝敵人中所起的決定性作用，這是他對(duì)群眾力量無(wú)比信任的群眾觀點(diǎn)的強(qiáng)烈表現(xiàn)。相信群眾，熱愛(ài)群眾的思想，就像一條紅線貫穿于毛澤東詩(shī)詞之中。
毛澤東詩(shī)詞具有深刻的哲理性。《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》寫(xiě)道：“天若有情天亦老，人間正道是滄桑?！边@就是說(shuō)，宇宙間無(wú)窮無(wú)盡的事物都要經(jīng)歷產(chǎn)生--發(fā)展--消亡的過(guò)程，都是作為過(guò)程而存在的。滄海與桑田總是更迭著的，新生也總是戰(zhàn)勝腐朽。正是“虎踞龍盤(pán)今勝昔，天翻地覆慨而慷”，“一唱雄雞天下白，萬(wàn)方樂(lè)奏有于闐”。
《七律·長(zhǎng)征》是革命現(xiàn)實(shí)主義和革命浪漫主義相結(jié)合的詩(shī)歌典范。它既寫(xiě)出了紅軍長(zhǎng)征所經(jīng)歷的千難萬(wàn)險(xiǎn)，又把紅軍為了實(shí)現(xiàn)北上抗日的革命理想而排除一切障礙，不怕?tīng)奚某绺呔癜l(fā)揮到極致，達(dá)到了內(nèi)容和形式完美的統(tǒng)一，可以稱之為藝術(shù)精品，千古絕唱。詩(shī)的題材是從二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的斗爭(zhēng)生活中提煉出來(lái)的，但是詩(shī)人并沒(méi)有刻意渲染戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷與犧牲，而是集中筆力表現(xiàn)了長(zhǎng)征取得勝利，實(shí)現(xiàn)了革命理想的喜悅和對(duì)于艱難困苦的蔑視。
在毛澤東詩(shī)詞中謳歌人生的革命理想，戰(zhàn)勝困難的警句，時(shí)時(shí)出現(xiàn)，美不勝收。如“不到長(zhǎng)城非好漢”“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”“欲與天公試比高”“風(fēng)檣動(dòng)，龜蛇靜，起宏圖。一橋飛架南北，天塹變通途”“紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋”“天生一個(gè)仙人洞，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”“金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬(wàn)里?！薄蔼?dú)有英雄驅(qū)虎豹，更無(wú)豪杰怕熊羆”“四海翻騰云水怒，五洲震蕩風(fēng)雷激。要掃除一切害人蟲(chóng)，全無(wú)敵”等等。在那月沒(méi)星沉，夜色如磐的日子里，這種革命理想曾像熊熊燃燒的火炬，照耀著人民前進(jìn)的道路;在那電閃雷鳴、暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，這種革命理想曾像展翅高翔的海燕，呼喚著人民向黑暗、腐朽的勢(shì)力沖擊;在那硝煙迷漫、戰(zhàn)火紛飛的歲月，這個(gè)革命理想像嘹亮的號(hào)角，鼓舞著人民去奮勇殺敵;在當(dāng)前建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史階段，這個(gè)革命理想則像振奮人心的金鼓，催促著人民去乘風(fēng)破浪，銳意改革，創(chuàng)造奇跡。它們是偉大革命領(lǐng)袖的戰(zhàn)斗豪情與杰出詩(shī)人的創(chuàng)作激情渾然一體結(jié)成的革命詩(shī)詞的奇葩。
《毛澤東詩(shī)詞》在讀者心靈里鑄造美的殿堂，它的美是對(duì)自然與社會(huì)生活中的美的概括與升華，它表現(xiàn)美的重要特色是善于把自然美與社會(huì)美融為一體，通過(guò)栩栩如生，呼之欲出的自然美的藝術(shù)形象，表現(xiàn)出社會(huì)美的內(nèi)容。
《沁園春·雪》這首詞，上半闋寫(xiě)北方的雪景，結(jié)合長(zhǎng)城、黃河、秦晉高原來(lái)寫(xiě)，大氣包舉，景象雄偉;在雄偉中寫(xiě)出祖國(guó)河山的壯麗：長(zhǎng)城、大河，遠(yuǎn)近映襯，動(dòng)靜結(jié)合，錯(cuò)綜生輝，描繪出一幅天低野闊、一望無(wú)際的壯美的雪景圖。然而，這只是太陽(yáng)不出來(lái)的時(shí)候的景色，待到雪止云開(kāi)，陽(yáng)光普照時(shí)，景色又推向更高的檔次，“須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈”!這里的紅日白雪，交相輝映，美麗動(dòng)人，畫(huà)面開(kāi)闊，氣勢(shì)磅礴，詩(shī)意盎然。下半闋以“江山如此多嬌”的警句，既總括了前邊雪景的美的'境界，又引出了詩(shī)人要突出歌頌的理應(yīng)主宰這美麗江山的“風(fēng)流人物”。從祖國(guó)江山的壯麗寫(xiě)到歷史上功業(yè)顯赫的大人物：秦皇、漢武、唐宗、宋祖、成吉思汗;從歷史唯物主義高度，指出他們作為封建主義的政治家、軍事家的階級(jí)和時(shí)代的局限性。
《毛澤東詩(shī)詞》是毛澤東思想的精華，是毛澤東思想的重要組成部分。不但滲透著毛澤東思想哲理，而且是毛澤東文藝思想親自實(shí)踐的范例。
抗戰(zhàn)前夕的《沁園春·雪》在抗日高潮即將到來(lái)之際，以其最先進(jìn)的歷史觀點(diǎn)評(píng)古論今，指出人民是真正的風(fēng)流人物、是歷史的主人，這首詞又以其至高無(wú)上的藝術(shù)價(jià)值，被評(píng)論家稱為“千古絕唱”?！镀呗伞と嗣窠夥跑娬碱I(lǐng)南京》更是直接向全國(guó)人民發(fā)出將革命進(jìn)行到底的號(hào)令。
讀《毛澤東詩(shī)詞》最鮮明的體驗(yàn)就是感覺(jué)毛澤東詩(shī)詞的境界博大開(kāi)闊、氣勢(shì)恢宏、摧山撼岳。往往是看似不經(jīng)意的輕描淡寫(xiě)，卻能展示縱橫萬(wàn)里的境界，發(fā)出吞吐山河、雷霆萬(wàn)鈞的氣勢(shì)。
毛澤東在他的作品中，不做歷史名人的崇拜者，贊美當(dāng)代英雄，是因?yàn)樗驹跉v史發(fā)展的最高點(diǎn)，運(yùn)用的是最新的唯物史觀，這就使他的評(píng)古具有前人所沒(méi)有的大“氣”，這一特點(diǎn)就是帝王詩(shī)人曹操，和以氣魄宏大而著稱的蘇軾也無(wú)法向其背。
與其博大境界和相輔相承的是毛詩(shī)詞的磅礴的氣勢(shì)。在毛澤東詩(shī)詞中，氣勢(shì)宏大的句子比比皆是，如“千村霹靂開(kāi)新宇，萬(wàn)里東風(fēng)掃殘?jiān)啤?、“四海翻騰云水怒，五洲震蕩風(fēng)雷激”這些寫(xiě)景的詩(shī)句顯示了驚天動(dòng)地，吞吐風(fēng)云的氣勢(shì)，形象的概括了時(shí)代激變的特征。
《毛澤東詩(shī)詞》境界和氣勢(shì)還有另外一種表現(xiàn)，即具有轉(zhuǎn)動(dòng)乾坤、撥動(dòng)歷史，藐視一切困難和強(qiáng)權(quán)的氣魄。如《滿江紅·和郭沫若同志》把地球?qū)懗伞靶⌒…h(huán)球”，把強(qiáng)大的國(guó)際反華勢(shì)力寫(xiě)成“有幾只蒼蠅碰壁”，《七律·長(zhǎng)征》把紅軍長(zhǎng)征中艱難的跋涉寫(xiě)成“五嶺逶迤騰細(xì)浪。烏蒙磅礴走泥丸”。在毛澤東的筆下，世界小得可以運(yùn)于掌心，強(qiáng)暴勢(shì)力變的不堪一擊，戰(zhàn)勝困難變得輕而一舉，視若游戲。此種氣魄比蘇軾的“談笑間，強(qiáng)虜灰飛煙滅”還有過(guò)之。意境靜中寓動(dòng)，景物色彩明麗寓意深刻，場(chǎng)面波瀾壯闊。
《毛澤東詩(shī)詞》中的詩(shī)詞盡管數(shù)量不是很多，但因?yàn)榉从沉酥袊?guó)革命的歷史畫(huà)面，抒發(fā)的是整個(gè)時(shí)代的激情，尤其是他的偉大氣魄，極高的浪漫主義藝術(shù)表現(xiàn)力，使他的作品成為我們這個(gè)時(shí)代詩(shī)詞創(chuàng)作的最高峰。他創(chuàng)作中至高無(wú)上的視點(diǎn)，縱橫環(huán)宇的氣勢(shì)，形象生動(dòng)的用典、幽默的語(yǔ)言風(fēng)格，不但在當(dāng)代獨(dú)樹(shù)一幟，也達(dá)到了古人沒(méi)有達(dá)到的高度，填補(bǔ)了古詩(shī)詞創(chuàng)作中藝術(shù)表現(xiàn)的空白。從這一點(diǎn)看《毛澤東詩(shī)詞》既是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中不可缺少的藝術(shù)瑰寶，又是中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)詞創(chuàng)作的一座奇峰。
讀毛澤東傳有感篇五
寒假，我去觀看了大型文獻(xiàn)紀(jì)錄電影《走近毛澤東》。影片多半是反映革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代的事，毛澤東帶領(lǐng)全國(guó)人民勇敢地奮斗，頑強(qiáng)地拼搏，解放了全國(guó)?？闪艚o我印象最深的是毛澤東住進(jìn)了紫京城，那位歷經(jīng)千難萬(wàn)苦的革命領(lǐng)袖身著樸素的中山裝，上面縫補(bǔ)的痕跡顯而易見(jiàn)。
一天夜里，炊事員送來(lái)了一小碟花生米和一碗稀粥，毛澤東將其喝了，還在吃得比較干凈的碗里舔了又舔，直到不剩一點(diǎn)米粒。人民在毛澤東心里是至高無(wú)尚的，也是始終不渝的信仰。在談到和人民群眾的關(guān)系時(shí)，毛澤東常用這樣的比喻：“水里可以沒(méi)有魚(yú)，但魚(yú)兒永遠(yuǎn)離不開(kāi)水?！背錾碛谵r(nóng)民家庭的毛澤東，始終對(duì)農(nóng)民有著深厚的感情。因此，從延安到北京，毛澤東保持著儉樸的生活作風(fēng)。穿了多年的衣物舍不得扔掉，總是縫縫補(bǔ)補(bǔ)再穿。毛澤東真是當(dāng)之無(wú)愧的主席，那么艱苦樸素，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
進(jìn)入晚年的毛澤東，對(duì)于人的生老病死是非常曠達(dá)的。閑暇時(shí)他同身邊工作人員聊天說(shuō)：“人總是要死的，毛澤東是人，所以毛澤東會(huì)死的。”這是一個(gè)樂(lè)觀的主席，胸襟開(kāi)闊的主席。在他寫(xiě)的《長(zhǎng)征》《卜算子·詠梅》中也寫(xiě)出他的革命樂(lè)觀主義精神。死是悲壯的，但人生總免不了一死，要把悲觀轉(zhuǎn)化成樂(lè)觀，那便是毛澤東精彩的人生。
從1976年至今，毛澤東逝世20xx年了，在這20xx年間，足足有一整代和毛澤東同時(shí)代的人離開(kāi)人世，同時(shí)也有一整代新人伴隨著改革開(kāi)放的新時(shí)代成長(zhǎng)起來(lái)。有許多人看了毛澤東的書(shū)、電影，向他學(xué)習(xí)，繼承發(fā)揚(yáng)好的傳統(tǒng)。讓我們回望毛澤東，走近毛澤東，感悟毛澤東，就仿佛能看到他穿越時(shí)代之門(mén)，從歷史的風(fēng)風(fēng)雨雨中向我們走來(lái)。
讀毛澤東傳有感篇六
今天看完《毛澤東和他的兒子》這部感人的電影，主人公毛澤東和烈士毛岸英的偉人形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前，激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)向上。
這是發(fā)生在抗美援朝時(shí)期的真實(shí)感人的故事。1950年6月，美帝國(guó)主義悍然發(fā)動(dòng)了侵略朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)，企圖將朝鮮作為一個(gè)跳板，把侵略的魔抓伸向我國(guó)神圣的土地。為了保衛(wèi)祖國(guó)，毛主席毅然把自己的.兒子毛岸英送到朝鮮，同朝鮮人民并肩作戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)許多同志都勸毛澤東留在身邊做伴，可毛澤東堅(jiān)定的說(shuō)：“誰(shuí)讓他是我毛澤東的兒子！”臨走前，毛岸英只帶了幾件舊軍服。毛岸英是多么簡(jiǎn)樸??！
毛岸英到朝鮮后，全身都投入戰(zhàn)斗，把生命置之度外，忘我的工作著。但是，不幸的事情發(fā)生了。一天，當(dāng)他指揮部收拾文件時(shí)，突然，五架敵機(jī)從頭上俯沖下來(lái)投下兩顆炸彈。為了掩護(hù)戰(zhàn)友，毛岸英被熊熊烈火奪取了生命，在場(chǎng)的戰(zhàn)友都留下了熱淚。
毛澤東知道兒子犧牲后，十分悲痛，但他把痛苦埋在心底，仍然竭力地工作。
我看完這部電影，深思起來(lái)s毛澤東已經(jīng)失去了六位親人，現(xiàn)在他又把自己的兒子送到炮火連天的朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)，他為什么要這樣做呢？原來(lái)，毛澤東是為了世界的和平，國(guó)家的安寧，人民的富強(qiáng)，才讓兒子去到戰(zhàn)場(chǎng)上磨煉的。這是一種崇高的愛(ài)國(guó)主義精神，也是一種高尚的國(guó)際主義精神！
讀毛澤東傳有感篇七
紀(jì)錄片《走近毛澤東》講述了毛澤東不平凡的一生。青年時(shí)代的特立獨(dú)行,中年時(shí)代的艱苦斗爭(zhēng),老年時(shí)代的平靜慈祥。全面展現(xiàn)了一個(gè)去掉神的光環(huán)走進(jìn)大眾的毛澤東。讓普通人有了一個(gè)了解偉人成長(zhǎng)并向偉人學(xué)習(xí)的素材。
影片中毛澤東在少年時(shí)代就對(duì)當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)的進(jìn)步思想抱有好感,常常借閱相關(guān)書(shū)籍,無(wú)意中為日后的革命精神打下了基礎(chǔ)。毛澤東十幾歲時(shí)輟過(guò)學(xué),只身離鄉(xiāng)求過(guò)學(xué),并轉(zhuǎn)過(guò)多所學(xué)校,原因是他認(rèn)為學(xué)校限制了自身的發(fā)展,由于家境不寬裕,他最終在湖南師范就讀。在學(xué)習(xí)期間,他創(chuàng)立進(jìn)步社團(tuán),到岳麓書(shū)院讀書(shū),到湘江游泳,學(xué)習(xí)古典和進(jìn)步文化等等為毛澤東自身能力的提高起到了不可估量的作用。這些經(jīng)歷放到今天來(lái)看,也是不尋常的青少年時(shí)代。這也是為什么中國(guó)共產(chǎn)黨在成立初期都是二十出頭的青年人的原因。他們當(dāng)時(shí)有了在今天看來(lái)到而立之年才有的經(jīng)歷。在這里我不得不說(shuō)說(shuō)今天教育的失敗,學(xué)生們只知道試題和課本,所有的知識(shí)都來(lái)源于課堂(至少在上大學(xué)之前),到了二十歲也沒(méi)有成年人的心智。就目前來(lái)看,以現(xiàn)有教育方式是教不出來(lái)下一個(gè)毛澤東的,恐怕半個(gè)都難。
中年時(shí)的毛澤東與中國(guó)的腐朽做斗爭(zhēng),為中國(guó)革命傾注全部,早年亡妻還有后來(lái)為革命犧牲的五個(gè)親人。1957年毛澤東有這樣一首詞:。
蝶戀花·答李淑一。
我失驕楊君失柳,楊柳輕飏直上重霄九。問(wèn)訊吳剛何所有,吳剛捧出桂花酒。寂寞嫦娥舒廣羞,萬(wàn)里長(zhǎng)空且為忠魂舞。忽報(bào)人間曾伏虎,淚水頓作傾盆雨。
從中不難感受到毛澤東對(duì)妻子的深厚感情,但其中并沒(méi)有哀怨,因?yàn)槭恰爸一辍?表明這是一個(gè)革命家應(yīng)有的態(tài)度和人生。我想,在毛澤東意識(shí)到“槍桿子里出政權(quán)”時(shí),他就已經(jīng)把生死置之度外了。為革命犧牲一切都是值得的,因?yàn)楦锩旧砭蜁?huì)流血。毛澤東的《論持久戰(zhàn)》表現(xiàn)的不止是面對(duì)困難時(shí)的實(shí)事求是,放眼全局冷靜的思考,更是一種從小經(jīng)受礪煉而具備的堅(jiān)韌不拔、決不氣餒的人生觀的自然流露。革命初期走“農(nóng)村包圍城市”的獨(dú)特觀點(diǎn),擺脫圍剿時(shí)“四渡赤水”的驚人舉動(dòng),不可能是毛澤東某日醒來(lái)后的突發(fā)奇想,這些都是個(gè)人能力長(zhǎng)期積淀而來(lái)。
毛澤東晚年對(duì)人說(shuō)起過(guò)自己的人生志愿,那就是當(dāng)一個(gè)普通教員。他一生都不用槍,他只用手中的筆與侵略者和反動(dòng)派手中的槍做斗爭(zhēng)。這一點(diǎn)讓我感懷頗深,一個(gè)愛(ài)好和平的人,在民族危亡時(shí)起身革命,遭到反動(dòng)派屠殺時(shí)才走上“武裝斗爭(zhēng)”的道路,這是被逼出來(lái)的,即便如此,他也沒(méi)有把自己手中的筆桿子換成槍桿子。這也許就是人們常說(shuō)的“大仁大愛(ài)”的境界吧。
毛澤東是一個(gè)偉人,毛澤東思想是一座豐碑,但他也有平凡人的一面。從主席的一生中就能感受到“平凡與偉大”的辯證與統(tǒng)一。
讀毛澤東傳有感篇八
普坦?jié)h姆說(shuō)過(guò)：“和平孕育著戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)孕育著和平?！苯袊?guó)的國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)便是這樣的戰(zhàn)爭(zhēng)。
為了了解更多關(guān)于內(nèi)戰(zhàn)的詳情，我翻閱了《毛澤東傳》讀完《毛澤東傳》，我第一感覺(jué)是深深的長(zhǎng)嘆：遙遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河，滾滾的內(nèi)戰(zhàn)。在《毛澤東傳》中說(shuō)到，因?yàn)閮?nèi)戰(zhàn)，我國(guó)傷亡士兵將近幾百萬(wàn)人，經(jīng)濟(jì)退回了抗戰(zhàn)前的老樣子。同時(shí)，我通過(guò)內(nèi)戰(zhàn)，了解到毛澤東在軍事指揮上高超的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。
令人最為關(guān)注的是千里躍進(jìn)大別山。
1947年6月，劉伯承、鄧小平率領(lǐng)晉冀魯豫野戰(zhàn)部隊(duì)軍主力，以出乎國(guó)民黨軍預(yù)料的突然行動(dòng)，在山東西南150千米的戰(zhàn)線上，一舉突破黃河天線。接著，劉鄧大軍經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的連續(xù)作戰(zhàn)，殲滅大量敵人后，邁開(kāi)大步南下，開(kāi)始了千里躍進(jìn)大別山的壯舉。
大別山位于鄂、豫、皖三省交界處，是國(guó)民黨戰(zhàn)略上最敏感而又薄弱的地區(qū)。解放軍只要能占據(jù)大別山區(qū)，就可以東懾國(guó)民黨首都南京，西逼長(zhǎng)江中游重鎮(zhèn)武漢，南扼長(zhǎng)江，控制整個(gè)中原地區(qū)，從而迫使蔣介石調(diào)動(dòng)其他進(jìn)攻陜北和山東解放區(qū)的部隊(duì)回援。
毛澤東在此的戰(zhàn)略用得真是妙極了！在敵我力量懸殊的時(shí)候，中央采取了誘敵深入、尋找有利時(shí)機(jī)、各個(gè)殲滅敵人的戰(zhàn)術(shù)，千里躍進(jìn)大別山是出其不意，沖出后追的重圍，進(jìn)入大別山區(qū)，把尖刀插入國(guó)民黨的胸膛。而我在欣賞毛主席的智慧的同時(shí)，更被劉鄧大軍的堅(jiān)決、勇敢，不怕?tīng)奚某绺呔袼袆?dòng)。
經(jīng)過(guò)20多天的艱苦跋涉和激烈戰(zhàn)斗，劉鄧大軍十幾萬(wàn)人渡過(guò)黃河，國(guó)民黨統(tǒng)帥部一片震驚蔣介石根本摸不清解放軍的戰(zhàn)略意圖。直到劉鄧大軍越過(guò)隴海路，穿越寬達(dá)30多千米、遍地淤泥計(jì)稅的黃泛區(qū)，渡過(guò)沙河后，蔣介石才如夢(mèng)初醒，發(fā)現(xiàn)解放軍的進(jìn)軍方向是大別山。他急忙集動(dòng)兵力，企圖阻止劉鄧大軍度過(guò)汝河。在前有敵軍阻攔、后有重兵追擊的險(xiǎn)惡形勢(shì)下，劉鄧大軍能否在幾個(gè)小時(shí)內(nèi)強(qiáng)渡汝河，關(guān)系到整個(gè)戰(zhàn)亂行動(dòng)的失敗。劉伯承、鄧小平親臨汝河渡口指揮，劉伯承號(hào)召大家：“面前即使橫著刀山火海，我們也必須打過(guò)去！狹路相逢勇者勝！直到我們堅(jiān)決、勇敢、不怕?tīng)奚?，就一定能沖過(guò)去！”指戰(zhàn)員們冒著戰(zhàn)機(jī)低空轟炸和河岸敵軍的瘋狂掃射，勇往直前，終于度過(guò)了汝河，闖過(guò)了千里躍進(jìn)途中的這個(gè)險(xiǎn)關(guān)。
贏得戰(zhàn)爭(zhēng)只不過(guò)是使和平有一個(gè)良好的開(kāi)端，讀了《毛澤東傳》讓我明白了更多：在我們遇到阻礙時(shí)要沖破一切障礙，就必須要運(yùn)用自己的智慧。制定戰(zhàn)略，讓后在朝自己的目標(biāo)追求奮斗，才能取得成功！
指導(dǎo)老師：劉莉莉。
讀毛澤東傳有感篇九
《毛澤東傳》讀了將近一半了，與之前讀過(guò)的傳記相比，部分內(nèi)容略顯艱澀，主要是在某些地方加入了對(duì)政治、時(shí)局及人物的心理和動(dòng)機(jī)的思考與推測(cè)。目前針對(duì)此書(shū)前半部分，簡(jiǎn)要講下自己的幾點(diǎn)感受。
首先讓我印象深刻的是毛澤東的求知若渴，關(guān)于毛澤東讀書(shū)的情況，摘要如下：
通過(guò)他母親家的關(guān)系，澤東到湘潭一個(gè)失業(yè)的法律專業(yè)學(xué)生家獨(dú)立地學(xué)習(xí)了6個(gè)月。雖然迫于他父親的壓力，也許還因?yàn)樵谙嫣队龅浇?jīng)濟(jì)困難，他又回到家里，但這6個(gè)月的讀書(shū)、聽(tīng)課和辯論，徹底改變了他的生活，從此他不再是父親已成年的“寶石”。
“知識(shí)改變命運(yùn)”，“知識(shí)”的含義是寬泛的，實(shí)際上知識(shí)改變的是思想，然后在思想的推動(dòng)下，才改變命運(yùn)。毛澤東年少時(shí)讀書(shū)的經(jīng)歷，即使經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，也沒(méi)有放棄讀書(shū)，或許沒(méi)有最初的書(shū)籍、遍歷帶來(lái)的思想沖擊，便不會(huì)有他后面波瀾壯闊的人生了。
毛澤東青年時(shí)期一直致力于研究中國(guó)未來(lái)的形式以及如何拯救中國(guó)，即使有時(shí)身無(wú)分文，有時(shí)身處險(xiǎn)境，也一直堅(jiān)定不移地向著目標(biāo)前進(jìn)。要想取得一件事情的成功，需要有明確而堅(jiān)定的目標(biāo)，對(duì)目標(biāo)有著激情，為之不懈努力、持續(xù)耕耘。
中共發(fā)展初期，多數(shù)人都認(rèn)為應(yīng)該照搬蘇聯(lián)的方法，推動(dòng)工人階級(jí)運(yùn)動(dòng)，走向社會(huì)主義，超過(guò)90%的人認(rèn)為從農(nóng)村發(fā)展共產(chǎn)主義是可笑的，因?yàn)樗麄儾幌嘈?，落后的山溝里，能有先進(jìn)的共產(chǎn)主義誕生。但毛澤東并未篤信此方法，而是通過(guò)深入地實(shí)踐調(diào)查，通過(guò)一系列農(nóng)村運(yùn)動(dòng)，發(fā)展出了農(nóng)村包圍城市的理論，發(fā)展出了“槍桿子里出政權(quán)”的理論。對(duì)此他還寫(xiě)過(guò)一篇文章，抨擊沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人士，名為《沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)》。任何事情，都沒(méi)有一個(gè)永久不變的'解決套路。對(duì)于復(fù)雜的問(wèn)題，影響結(jié)果的因素有成千上萬(wàn)種，事情的發(fā)展都具有一定的復(fù)雜性與不確定性，需要通過(guò)實(shí)踐，才能找出解決問(wèn)題的正確方案，只會(huì)紙上談兵是不可取的。
毛澤東的民族主義沒(méi)有退潮。在中共領(lǐng)袖中，幾乎只有他一個(gè)人在農(nóng)民集會(huì)上講反對(duì)帝國(guó)主義。他警告說(shuō)，國(guó)民黨干的最壞的事情之一，是和外國(guó)人結(jié)成同盟，并敞開(kāi)大門(mén)讓外國(guó)人來(lái)統(tǒng)治中國(guó)。1932年4月，毛澤東和朱德對(duì)日宣戰(zhàn)。這在當(dāng)時(shí)讓人（中華蘇維埃之外聽(tīng)到這話的少數(shù)人）聽(tīng)了發(fā)笑，但是十年以后，這看上去就像是天才的一筆，雖然他們?cè)趲啄曛畠?nèi)沒(méi)見(jiàn)到一個(gè)日本人，雖然他們只控制很小比例的中國(guó)人口（他們只能管轄不到900萬(wàn)人）。但是毛澤東是有眼光的。他的目標(biāo)不是抽象的社會(huì)主義方案，不是俄國(guó)革命的重復(fù)，并不是“另一個(gè)十月”就可以概括在江西山區(qū)里流汗流血的目的。他關(guān)于世界革命的夢(mèng)想并不清晰。中國(guó)是底線。如果中國(guó)處于危險(xiǎn)之中，那就沒(méi)有什么比挽救中國(guó)更重要。中國(guó)沒(méi)有了，那么一切關(guān)于革命的談?wù)摼椭皇菦](méi)有根的知識(shí)分子的空談。
毛澤東的眼光及其長(zhǎng)遠(yuǎn)，已經(jīng)站在了一個(gè)制高點(diǎn)去俯視整個(gè)斗爭(zhēng)過(guò)程了，對(duì)于事物本質(zhì)的洞察能力極強(qiáng)。
讀毛澤東傳有感篇十
今年暑假，我借了一本《少年毛澤東》。年輕的毛澤東是什么樣的人？為什么他長(zhǎng)大后會(huì)成為如此偉大的革命領(lǐng)袖？我?guī)е@個(gè)問(wèn)題打開(kāi)了這本書(shū)。
但是，看完了整本書(shū)，并沒(méi)有找到預(yù)期的答案。年輕的毛澤東并沒(méi)有像我想象的那樣有很多奇怪的經(jīng)歷或者做出驚天動(dòng)地的大事。他就像舊社會(huì)的許多孩子一樣。
我媽跟我說(shuō)：“凡事都有因果。偉人不可能憑空產(chǎn)生。多讀幾遍，就會(huì)找到答案?！蔽矣职颜緯?shū)讀了好幾遍，毛澤東少年時(shí)的形象逐漸在我腦海中清晰起來(lái)。
他從小就有很強(qiáng)的反抗和奮斗精神。老師把他打在板子上，他逃到山谷里走了三天；當(dāng)他的父親與他發(fā)生沖突時(shí)，他強(qiáng)迫他去死。結(jié)果每次打架都是他贏。這讓他明白，應(yīng)該公開(kāi)反抗維權(quán)。他也喜歡看關(guān)于反叛的`書(shū)。我想，正是他骨子里透露出來(lái)的這種反抗精神，才能使他在未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民反抗剝削和壓迫，建設(shè)新中國(guó)。
他從小就有救國(guó)救民的遠(yuǎn)大志向。十幾歲的時(shí)候，他就已經(jīng)開(kāi)始了思想上的革命。他的頭腦“開(kāi)始有了一定程度的政治覺(jué)悟”，開(kāi)始明白“每個(gè)人都有救國(guó)的責(zé)任。”從此，他走上了救國(guó)的道路。
他從小就同情勞動(dòng)群眾。饑荒期間，他把自己的大米分給了窮人。當(dāng)受害者被殘忍殺害時(shí)，他感到一陣劇痛。他把老百姓當(dāng)成自己的鄰居兄弟，所以受到老百姓的擁護(hù)和愛(ài)戴。
媽媽說(shuō)得對(duì)，“凡事皆有因果?！睘槭裁疵珴蓶|長(zhǎng)大后成為一名偉大的領(lǐng)袖？我想我已經(jīng)找到了答案。
讀毛澤東傳有感篇十一
暑假的時(shí)候，我讀了一本書(shū)叫《少年毛澤東》。主要是講毛澤東小時(shí)候立大志、刻苦讀書(shū)的故事。毛澤東曾經(jīng)是我們國(guó)家的主席，也是著名的中國(guó)革命家、戰(zhàn)略家、理論家和詩(shī)人，毛澤東小時(shí)候就十分聰明，所以才能成為我們國(guó)家的主席。
這本書(shū)詳細(xì)的介紹了毛澤東少年時(shí)代的學(xué)習(xí)和生活故事，給我印象最深的是這樣的一件事情。毛澤東他那時(shí)是在韶山上的一個(gè)小山村出生的，他長(zhǎng)大以后人們覺(jué)得他頑皮，就叫他石伢子。有次上學(xué)期間教書(shū)的先生出去了，毛澤東就帶領(lǐng)著他的小伙伴們下塘里去游泳，這件事情被他的先生知道以后，很生氣，就要打手心?？上壬D(zhuǎn)而一想，對(duì)毛澤東這樣倔強(qiáng)聰穎的孩子，不能來(lái)硬的，便說(shuō)：“我出兩個(gè)對(duì)子，你對(duì)得上，免除懲罰，對(duì)不上，則要打手心。”
毛澤東不愧是個(gè)聰明的孩子，一下子就聽(tīng)出了先生話里的意思，知道他的先生還在很生氣他游泳的事，他很快就答出來(lái)了。先生決定想一個(gè)復(fù)雜的，就說(shuō)：“牛皮菜?！?，毛澤東想了一下，說(shuō)道：“馬齒莧?！毕壬X(jué)得這兩個(gè)對(duì)子對(duì)的很好，就免了打毛澤東手心的'念頭。
毛澤東真聰明?。∷米约旱闹腔蹃?lái)免受自己的皮肉之苦，難怪他長(zhǎng)大后能成為一個(gè)偉大的主席。他從小就熱愛(ài)學(xué)習(xí)，利用一切機(jī)會(huì)讀書(shū)，半耕半讀掌握了很多知識(shí)。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，多動(dòng)腦，多讀書(shū)，長(zhǎng)大后為我們的祖國(guó)效力！
毛澤東從一個(gè)小山村走出來(lái)，從不識(shí)字到了領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人站了起來(lái)，建立了新中國(guó)，讓中國(guó)在世界上站穩(wěn)了腳。我們也要向毛主席那樣刻苦學(xué)習(xí)，關(guān)心他人，做個(gè)新時(shí)代的好少年。
讀毛澤東傳有感篇十二
“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”。
楊君失柳”的款款深情，又使我感受到毛澤東詩(shī)詞的浪漫主義色彩。毛澤東的詩(shī)詞有著獨(dú)特的藝術(shù)特點(diǎn)，它凝聚著歷史的風(fēng)云，激蕩著革命的鼓角，概括了半個(gè)世紀(jì)的崢嶸歲月，蘊(yùn)涵著豐富深刻的思想內(nèi)容，具有極高的藝術(shù)價(jià)值。
毛澤東一生戎馬倥傯，逆境重重，但他卻能在國(guó)、內(nèi)外紛繁復(fù)雜的境況中縱橫捭闔，游刃有余，同時(shí)還創(chuàng)作了這么多震古爍今，美妙絕倫的詩(shī)詞，分析的結(jié)論是功夫在詩(shī)外，毛澤東一生手不釋卷，遍覽群書(shū)，博古通今，足跡踏遍萬(wàn)里山河，見(jiàn)多識(shí)廣，而又性情豪邁、浪漫。所以才會(huì)有如此驕人華章和他的獨(dú)特魅力，凝聚了一批中華優(yōu)秀兒女、民族精英與其一道赴湯蹈火，南征北戰(zhàn)，締造了偉大的共和國(guó)?？v觀其一生，不難看出，其成為一代偉人是歷史選擇了他，同時(shí)也是一個(gè)必然的結(jié)果。
在毛澤東詩(shī)詞中謳歌人生的革命理想，戰(zhàn)勝困難的警句，時(shí)時(shí)出現(xiàn)，美不勝收。在那月沒(méi)星沉，夜色如磐的日子里，這種革命理想曾像熊熊燃燒的火炬，照耀著人民前進(jìn)的道路；在那電閃雷鳴、暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，這種革命理想曾像展翅高翔的海燕，呼喚著人民向黑暗、腐朽的勢(shì)力沖擊；在那硝煙迷漫、戰(zhàn)火紛飛的歲月，這個(gè)革命理想像嘹亮的號(hào)角，鼓舞著人民去奮勇殺敵；它們是偉大革命領(lǐng)袖的戰(zhàn)斗豪情與杰出詩(shī)人的創(chuàng)作激情渾然一體結(jié)成的革命詩(shī)詞的奇葩。
《毛澤東詩(shī)詞》境界和氣勢(shì)還有另外一種表現(xiàn)，即具有轉(zhuǎn)動(dòng)乾坤、撥動(dòng)歷史，藐視一切困難和強(qiáng)權(quán)的氣魄。如《滿江紅·和郭沫若同志》中把地球?qū)懗伞靶⌒″厩颉保褟?qiáng)大的國(guó)際反華勢(shì)力寫(xiě)成“有幾只蒼蠅碰壁”，《七律·長(zhǎng)征》把紅軍長(zhǎng)征中艱難的跋涉寫(xiě)成“五嶺逶迤騰細(xì)浪。烏蒙磅礴走泥丸”。在毛澤東的筆下，世界小得可以運(yùn)于掌心，強(qiáng)暴勢(shì)力變的不堪一擊，戰(zhàn)勝困難顯得輕而一舉，視若游戲。此種氣魄比蘇軾的“談笑間，強(qiáng)虜灰飛煙滅”還有過(guò)之。意境靜中寓動(dòng)，景物色彩明麗寓意深刻，場(chǎng)面波瀾壯闊。他創(chuàng)作中至高無(wú)上的視點(diǎn)，縱橫環(huán)宇的氣勢(shì)，形象生動(dòng)的用典、幽默的語(yǔ)言風(fēng)格，不但在當(dāng)代獨(dú)樹(shù)一幟，也達(dá)到了古人沒(méi)有達(dá)到的高度，填補(bǔ)了古詩(shī)詞創(chuàng)作中藝術(shù)表現(xiàn)的空白。從這一點(diǎn)看《毛澤東詩(shī)詞》既是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中不可缺少的藝術(shù)瑰寶，又是中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)詞創(chuàng)作的一座奇峰。
“人總是要有點(diǎn)精神的”。在新形勢(shì)下，重讀毛澤東詩(shī)詞，對(duì)凈化我們的思想和靈魂，提振我們的精氣神，凝聚我們干事創(chuàng)業(yè)的力量，仍然具有十分重要的指導(dǎo)意義。學(xué)偉人之詩(shī)，滋養(yǎng)浩然正氣，塑造非凡人格，陶冶美好情操！
讀毛澤東傳有感篇十三
每當(dāng)我回想起《毛澤東和他的兒子》這部電影，我的眼前就浮現(xiàn)了一代偉人毛澤東那高大偉岸的身軀，和他那親切慈祥的面容。仿佛看到了他向彭老總“求情”，讓兒子毛岸英到炮火連天的戰(zhàn)場(chǎng)上去的畫(huà)面，我的耳邊仿佛還回想著他那洪亮的聲音：“讓岸英去吧，誰(shuí)叫他是毛澤東的兒子呢”
子永遠(yuǎn)是一棵柔弱的樹(shù)苗，能真正長(zhǎng)大嗎？當(dāng)今時(shí)代，我們雖不要像毛岸英一樣上戰(zhàn)場(chǎng)打仗，可還是要盡自己的所能幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)，養(yǎng)成勤勞的好習(xí)慣，鍛煉各方面的能力，培養(yǎng)自己的意志力，長(zhǎng)大了才能挑起建設(shè)祖國(guó)的重任！
讀毛澤東傳有感篇十四
愉快的暑假已經(jīng)開(kāi)始了，讀一本好的課外書(shū)是暑期的必修課。在眾多的課外書(shū)當(dāng)中我選擇了美國(guó)作者羅斯.特里爾寫(xiě)的《毛澤東傳》。選擇這本書(shū)的原因一是這是一本值得看的好書(shū)，二是我上一年級(jí)的弟弟已經(jīng)先我讀完了這本書(shū)，作為哥哥我絕對(duì)不能輸給弟弟。
這本書(shū)是以一個(gè)外國(guó)人的視角講述了我們敬愛(ài)的毛主席傳奇的一生，同時(shí)也告訴了我們一個(gè)又一個(gè)深?yuàn)W的人生道理。雖然我作為一名小學(xué)生還不能完全理解書(shū)中所講的事。但是我卻能通過(guò)毛澤東曲折的一生感受到很多做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)和讀書(shū)的重要性，因?yàn)槊珴蓶|就是一個(gè)特別愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)讀書(shū)的人。
毛澤東出生在一個(gè)并不富裕的農(nóng)民家庭，讀了這本書(shū)我仿佛穿越時(shí)空看到了一個(gè)坐在竹編的小凳子上的男孩子，他穿著一條寬襠闊腿的藍(lán)色褲子，一頭亂蓬蓬的黑發(fā)在陽(yáng)光下泛著亮光，他大大的眼睛中似乎充滿了夢(mèng)想。他就是少年時(shí)代的毛澤東，我相信那時(shí)候的`他一定想不到未來(lái)他能帶領(lǐng)全國(guó)人民開(kāi)創(chuàng)新中國(guó)。或許父母為毛澤東的取了這個(gè)名字就預(yù)示著他將來(lái)能滋潤(rùn)東方。他父親的名字叫毛順生，母親叫文七妹，都是普普通通的農(nóng)民。說(shuō)實(shí)話我覺(jué)得這兩個(gè)名字真的很好笑，哈哈哈。
毛澤東是一個(gè)非常叛逆和具有造反精神的人，在他成長(zhǎng)的過(guò)程中經(jīng)常會(huì)“造反”，第一次造反，是在學(xué)堂上，他對(duì)私塾先生的呆板做派和教條主義很不理解。經(jīng)常把教書(shū)先生氣的臉色鐵青，毛澤東小時(shí)候最喜歡看的書(shū)就是《水滸傳》，因?yàn)樗矚g書(shū)中梁山好漢的造反精神。在多年以后主席回憶往事，冷冷地說(shuō)：“我8歲時(shí)就厭惡儒學(xué)，讓人必須盲目服從，沒(méi)有一點(diǎn)可以變通的機(jī)會(huì)?！?/p>
讀這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理，就是無(wú)論什么時(shí)候，做任何事情都不能墨守成規(guī)，要懂得創(chuàng)新和學(xué)習(xí)。毛澤東思想，靈魂、魅力和不屈不撓的精神讓我十分的敬佩。他一生不會(huì)打槍，卻帶兵打下了一個(gè)錦繡河山，創(chuàng)造了新中國(guó)。毛澤東不僅是一位偉大的領(lǐng)袖，一位偉大的軍事家，同時(shí)他也是一個(gè)詩(shī)人、文學(xué)家、思想家、哲學(xué)家。他的詩(shī)作大氣磅礴、氣勢(shì)無(wú)比。
今天我們生活在幸福新時(shí)代，不能忘記偉大的領(lǐng)袖毛主席，是他開(kāi)創(chuàng)了新中國(guó)，為我們現(xiàn)在的幸福生活奠定下了基礎(chǔ)。作為新時(shí)代的好少年，我們要努力學(xué)習(xí)增長(zhǎng)知識(shí)，將來(lái)成為建設(shè)祖國(guó)的新棟梁。
讀毛澤東傳有感篇十五
今天我讀了一本非常有意義的書(shū)，書(shū)的名字叫《少年毛澤東》。書(shū)中寫(xiě)道毛澤東出生在湖南的一個(gè)叫韶山?jīng)_的小山村中，從6歲開(kāi)始，毛澤東就幫家里干農(nóng)活，幫助父母放牛、割草、砍柴、挑水等等，同時(shí)他還不忘學(xué)習(xí)，在私塾學(xué)習(xí)之余，他還自己偷學(xué)更多新的知識(shí)，從小就培養(yǎng)起了反抗壓迫，反抗舊社會(huì)的思想。這在他今后的革命生涯中起到了至關(guān)重要的作用。
毛澤東從小就樂(lè)于助人，在當(dāng)?shù)厝诵哪恐袠?shù)立了良好的形象。有一次，毛澤東正在山上放牛，突然烏云密布，一場(chǎng)大雨即將來(lái)臨，毛澤東迅速跑下山，準(zhǔn)備幫助父母搶收還曬在場(chǎng)上的稻谷，當(dāng)他路過(guò)毛四阿婆門(mén)前時(shí)，眼看毛四阿婆的稻谷就要被淋濕了，毛澤東過(guò)去趕緊幫毛四阿婆收稻谷。等他收完阿婆家的稻谷，自己家的稻谷早就被淋濕了，結(jié)果回去被父親責(zé)罵了一頓。雖然被父親責(zé)罵了，但是他樂(lè)于助人的.行動(dòng)一定得到了韶山?jīng)_人民的贊揚(yáng)。
我們這些新社會(huì)的少年兒童也應(yīng)該向毛澤東學(xué)習(xí)，倍加珍惜這革命前輩們用鮮血換來(lái)的新生活，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
讀毛澤東傳有感篇十六
毛澤東—前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者，是超人，更是豐碑。他是我們中華人民共和國(guó)的第一領(lǐng)袖，他領(lǐng)導(dǎo)我們中國(guó)人民從被帝國(guó)主義列強(qiáng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中走出來(lái)。他是我們中國(guó)人心中的英雄。
“毛澤東有著多姿多彩和復(fù)雜多變的個(gè)性，注定它將成為一個(gè)非凡的人?！痹诿珴蓶|年少時(shí)就喜歡助人為樂(lè)?！坝幸淮?，在一個(gè)秋天豐收的下午，毛澤東正在山下放牛，突然下起了傾盆大雨，他突然想起曬在家門(mén)前場(chǎng)上的稻谷，就趕著牛急急忙忙往家趕。走到毛四阿婆屋前看見(jiàn)毛四阿婆一個(gè)人在收稻谷，眼看著稻谷就要被大雨淋濕了，于是毛澤東便幫毛四阿婆收稻谷，而自己家的稻谷卻被大雨淋濕了?！边@種關(guān)心窮苦人的品質(zhì)多么高尚！我們以后一定要處處以毛澤東為榜樣?！霸诿珴蓶|十八歲的時(shí)候，他考上了長(zhǎng)沙專門(mén)為韶山所建的'一所學(xué)校，并為推翻清王朝剪掉辮子，后來(lái)又去當(dāng)了兵。他的人生并不是一帆風(fēng)順，然而生活的艱難更堅(jiān)定了他奮斗的方向，幾起幾落，他不曾退出這只救國(guó)救命的隊(duì)伍?！霸谘影?，他與藍(lán)蘋(píng)結(jié)合，中央委員會(huì)討論是反對(duì)的，但他決意如此，并威脅說(shuō)要回家當(dāng)農(nóng)民?！边@本書(shū)讓我感觸最深的是毛主席一生為理想，目標(biāo)不達(dá)目的不罷休的堅(jiān)韌，在前進(jìn)途中，他探索，思考，實(shí)踐，終于超越了很多人的預(yù)言，使中國(guó)更快擺脫了三座大山和苦難的生活，使中國(guó)人民過(guò)上了幸福的生活。
毛澤東曾把崇山峻嶺看作戰(zhàn)斗序列的一部分，山，引發(fā)了他的靈感。毛澤東就如那穩(wěn)穩(wěn)泰山，又如那棱角分明，熱烈火爆，毫無(wú)顧忌宣泄個(gè)性的明快性格般的華山。他有著堅(jiān)如磐石般的意志，力拔群山的個(gè)性，因?yàn)榍逍?，所以超越自我，造福眾生?/p>
讀完這本書(shū)，讓我堅(jiān)信中國(guó)的明天會(huì)更好，因?yàn)樗俏覀兊陌駱樱覀儗?huì)更優(yōu)秀。毛澤東，他是中國(guó)的奇跡，是中國(guó)人民心中永不屈的龍。
讀毛澤東傳有感篇十七
毛澤東出生在湖南韶山的一個(gè)小山村里的一個(gè)農(nóng)民家庭里當(dāng)時(shí)中國(guó)正在一步步走向敗落。毛澤東雖然出生在這種黑暗的環(huán)境下但他從小酷愛(ài)讀書(shū)整天背著一本《水滸傳》。當(dāng)毛澤東到了11歲的.時(shí)候他父親逼著他耕地、抬糞便可是毛澤東不甘罷休在干完活之后躲在墻角里繼續(xù)看書(shū)！后來(lái)毛澤東忍受不住父親對(duì)他的欺壓便自己私下攢錢(qián)最后離開(kāi)家到外面闖蕩。他看到了人們的苦難生活便一心想拯救中國(guó)這條巨龍！
讀著讀著我不由地為他種精神所感動(dòng)。沒(méi)想到毛澤東從小就關(guān)注國(guó)家的興亡！我也跟著痛恨起他那只想著自己的父親他也不想想：沒(méi)有了國(guó)家哪兒會(huì)有他呀？讀到后面我知道了毛澤東是一位政治家。他把一直受人剝削而藏在黑暗里的舊中國(guó)變成了一個(gè)獨(dú)立自主的新中國(guó)！
它同時(shí)也是一位詩(shī)人想必“大江東去浪淘盡千古風(fēng)流人物……”這首詞大家應(yīng)該都知道吧！它明顯的體現(xiàn)出了毛澤東的詩(shī)詞寓意深刻氣勢(shì)磅礴！毛澤東不僅是詩(shī)人和政治家他還是軍事家、哲學(xué)家、文學(xué)家、思想家和書(shū)法家！我真的很敬佩毛主席呀！它雖然出生在農(nóng)民家庭卻發(fā)奮圖強(qiáng)拯救了中國(guó)這條巨龍！毛主席說(shuō)過(guò)：“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝?！蔽颐匆欢ㄒ獙W(xué)習(xí)毛主席老人家的那種發(fā)奮圖強(qiáng)的精神成為祖國(guó)的棟梁！
讀毛澤東傳有感篇十八
寒假的一天，我和媽媽、愛(ài)姨和妹妹一起去長(zhǎng)沙市博物館看《人間知己—毛澤東和楊開(kāi)慧專題陳列》，剛進(jìn)入展廳，哇！我眼前一亮，這么多精彩的紀(jì)實(shí)圖片，再仔細(xì)一看，哇！
里面的內(nèi)容更加精彩。
展廳里的內(nèi)容分為四部分：
第一部分說(shuō)的是“相識(shí)”，里面告訴了我毛主席和他夫人雖然在不同的生活環(huán)境里成長(zhǎng)，但他們都熱愛(ài)祖國(guó)，憂國(guó)憂民，祈盼為建立一個(gè)全新的世界而努力奮斗。
第二部分說(shuō)的是“相戀”，告訴了我毛主席他們夫婦很恩愛(ài)，就像我的父母一樣。
第三部分說(shuō)的是“相伴”，告訴了我毛主席他們度過(guò)了不平凡的崢嶸歲月，他們用一腔熱血和忠誠(chéng)信念為人們留下了一段令后人永遠(yuǎn)景仰的故事。
第四部分說(shuō)的是“相思”，三年艱苦的斗爭(zhēng)環(huán)境，粉碎了毛主席和他夫人這對(duì)革命伴侶祈盼再度團(tuán)圓的美好愿望。
通過(guò)觀看這次展覽，我覺(jué)得我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，因?yàn)檫@是那些革命烈士用鮮紅的熱血換來(lái)的，今天的幸福生活是用很大的代價(jià)換來(lái)的，來(lái)之不易。我們一定要珍惜。在觀看中，有一首這樣的詩(shī)給我的啟發(fā)很大：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山”。這首詩(shī)告訴我們要立志成才，學(xué)不成名，誓不罷休！要吃得苦，俗話說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人?！蔽覀円欢ㄒ艹钥啵拍塬@得最后的輝煌成功！
很可惜，1930年11月4日，楊開(kāi)慧在長(zhǎng)沙識(shí)字嶺刑場(chǎng)英勇就義，時(shí)年29歲。她死前留下一句遺言：“死不足惜，但愿革命早日成功。犧牲小我，成功大我。我死后，希望家里人不作俗人之舉。”啊，楊奶奶真是太偉大了！她以自己的犧牲，換來(lái)了新中國(guó)今天的輝煌。我們一定要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那有一顆熱愛(ài)祖國(guó)熾熱的心；學(xué)習(xí)她那不怕死，誓要建立新中國(guó)的革命精神！
讀毛澤東傳有感篇十九
我看過(guò)很多版本的毛澤東傳，覺(jué)得這次看的這本很精彩，是老外寫(xiě)的，作者叫啥羅斯·特里爾的，外國(guó)人的名字總是嘰里咕嚕一大堆，不如例如韋小寶，張三之類的中國(guó)名字干脆，因此我總是很難記住老外的名字。對(duì)于一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，不可能不知道毛澤東的，他是中國(guó)的驕傲和傳奇，但由于在中國(guó)毛一向都是被當(dāng)成神來(lái)頂禮膜拜的，因此中國(guó)人反而不能真正去了解和熟悉毛的一生。
對(duì)于政治家們來(lái)說(shuō)或者對(duì)于無(wú)聊政客來(lái)說(shuō)，他們更喜愛(ài)看毛掌權(quán)后如何熟練的應(yīng)用中國(guó)古代哲學(xué)，軍事巧妙融合馬列主義的政治謀略，并一次次成功擊敗他的政敵，那些讀者在毛的一次次成功經(jīng)歷中感受到了他們自己永遠(yuǎn)無(wú)法取得的決勝天下的快感。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我更喜愛(ài)看毛幼年時(shí)代和青年時(shí)代的成長(zhǎng)軌跡，喜愛(ài)看毛作為一個(gè)平凡人的`時(shí)候怎樣去遭受挫折，內(nèi)心困惑而探索發(fā)展和改變的，看毛怎樣和其家庭社會(huì)進(jìn)行斗爭(zhēng)并超越了一個(gè)農(nóng)民所無(wú)法超越的層次的。
毛是幾乎所有中國(guó)人都?jí)裘乱郧蟮呐枷?，是真?shí)存在過(guò)的英雄和偉人，但我告誡所有模仿者，你永遠(yuǎn)也成為不了毛澤東，即使你有著和他一模一樣的潛質(zhì)，他自身固然可貴卻依然是歷史的時(shí)代的也能夠說(shuō)是天命所歸，如果毛出生在當(dāng)今社會(huì)，也可能無(wú)用武之地。毛是一個(gè)革命者，破壞者，是產(chǎn)生在大混亂時(shí)期中國(guó)的產(chǎn)物，在那個(gè)時(shí)代革命是一種時(shí)尚，就象當(dāng)今社會(huì)炒股寫(xiě)博客是一種時(shí)尚一樣。毛不是一個(gè)好的建設(shè)者，從他晚年的敗績(jī)就很明顯的體現(xiàn)出來(lái)了。這真是此一時(shí)彼一時(shí)也！
毛出生在一個(gè)比較寬裕的農(nóng)民家庭，其父極擅精打細(xì)算以及積累財(cái)富，同時(shí)也是一個(gè)及其吝嗇和刻薄，脾氣極暴躁的人，毛之后回憶說(shuō)他這輩子第一個(gè)斗爭(zhēng)的資本家就是他爸爸。毛的爸爸由于在和別人的訴訟中獲敗，因此極期望兒子不好象自己一樣是個(gè)文盲，但毛總是和私塾老師搞不好，并極憎惡儒家文化，總是偷偷看水滸，三國(guó)等小說(shuō)。毛的爸爸只是期望兒子粗略認(rèn)幾個(gè)字會(huì)算帳就行了，把毛培養(yǎng)成一個(gè)種田養(yǎng)豬能手并實(shí)現(xiàn)毛父的發(fā)財(cái)夢(mèng)，而毛天生酷愛(ài)讀書(shū)的習(xí)性卻促使其走上了求學(xué)之路。
在經(jīng)過(guò)一番激烈家庭斗爭(zhēng)后，毛最后如愿以償?shù)牡玫搅巳コ抢镒x書(shū)的資格，恐怕大多數(shù)中國(guó)人都不知道，毛的爸爸要求毛支付一筆正因他去求學(xué)而導(dǎo)致家庭務(wù)必要雇請(qǐng)一個(gè)幫工的經(jīng)濟(jì)損失才能答應(yīng)他的要求，而毛最終找母親和親戚借了一筆錢(qián)而解決了毛父提出的難題，最后毛收拾了簡(jiǎn)單的行囊?guī)献约鹤钚膼?ài)的水滸傳三國(guó)演義出發(fā)了，臨行前毛沒(méi)有和他的父親道別，即使他媽媽一再勸他和父親打個(gè)招呼，毛冷冷的說(shuō)：我恨他！
毛在城里讀書(shū)也并非諸事圓滿，其天生就是一個(gè)叛逆者，同學(xué)們瞧不起這個(gè)個(gè)子高高的從農(nóng)村來(lái)的家伙，而毛高傲的自尊也使他在學(xué)校及其孤立，只有兩個(gè)同學(xué)是他的朋友，毛堅(jiān)持認(rèn)為三國(guó)演義里面描述的就是歷史，并因此和同學(xué)發(fā)生激烈爭(zhēng)吵，而且和高年級(jí)同學(xué)打了架。毛換了很多學(xué)校讀書(shū)，很多都是中途而廢，毛以前想學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)或者法律學(xué)，他寫(xiě)信告訴爸爸說(shuō)自己以后會(huì)成為一個(gè)好的商人或者律師，但最終只是為了讓他爸爸給他寄來(lái)生活費(fèi)找個(gè)借口。
毛在文學(xué)上的天賦和造詣是十分驚人的，這個(gè)也不用咱多說(shuō)了，全中國(guó)人都知道，毛學(xué)生時(shí)代經(jīng)常給人寫(xiě)對(duì)聯(lián)寫(xiě)家信換點(diǎn)零花錢(qián)，他喜愛(ài)在街頭最喧鬧地帶看書(shū)以培養(yǎng)自己的注意力集中，極喜愛(ài)游泳和洗冷水浴，有一個(gè)雷電交加他渾身濕透從山上跑下來(lái)，說(shuō)是野蠻其體質(zhì)，禮貌其精神。
對(duì)毛一生最大影響的就是兩個(gè)人，一個(gè)是他老師，楊昌濟(jì)并不知道自己成了他岳父（楊開(kāi)慧是在其父親死后和毛同居的）另外一個(gè)人就是斯大林。毛就是正因楊老師的原因到了北京大學(xué)，毛當(dāng)時(shí)在北大當(dāng)了圖書(shū)管理員，呵呵，當(dāng)時(shí)沒(méi)人會(huì)理會(huì)一個(gè)工作低下的人，毛以前對(duì)著名學(xué)者胡適很熱情的提了一個(gè)問(wèn)題，而胡適在得知毛不是在校注冊(cè)學(xué)生后，冷淡的拒絕了回答他的問(wèn)題。
毛在經(jīng)濟(jì)上經(jīng)常陷入困境，總是債臺(tái)高筑借光了所有親朋好友的錢(qián)而無(wú)法再次啟齒借錢(qián)了。毛當(dāng)時(shí)在北京居住在最便宜的三眼橋，和七個(gè)老鄉(xiāng)擠一個(gè)炕上，毛之后回憶說(shuō)：翻身都要和左右兩邊打招呼。或者在楊教授家和看門(mén)的擠一張床……毛的思想就是在那時(shí)不斷追求不斷迷惑不斷思考中構(gòu)成的，毛和我們一樣讀了很多啥弗洛伊德，尼采，泰戈?duì)柕鹊?，五花八門(mén)，無(wú)所不涉獵。
在當(dāng)時(shí)的赴法勤工儉學(xué)活動(dòng)中，毛沒(méi)去的原因主要是他不懂法語(yǔ)，也有人說(shuō)是為了楊開(kāi)慧，正因那時(shí)候楊正和他在熱戀中，而他認(rèn)為自己連中國(guó)的東西都沒(méi)有學(xué)好，遙遠(yuǎn)的法國(guó)也不可能改變古老而混亂的中國(guó)。他在送別去法的同學(xué)時(shí)說(shuō)：革命不能正因赴法勤工儉學(xué)而停頓。
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