寫總結是一種對自己的一種負責和尊重，也是對他人的一種交流和分享。培養(yǎng)正確的閱讀習慣是拓展知識和提升能力的關鍵。以下是一些優(yōu)秀的總結范文，供大家參考和學習，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/p>
晚自習吵鬧檢討書篇一
親愛的老師：
您好！
在此向您遞交這篇自習課吵鬧的檢討書，以深刻反省我在自習課吵鬧的錯誤行為。
回顧我的錯誤：20xx年xx月xx日我在晚上第三堂自習課上大聲講話，而且還敲打桌子讓全班同學不能夠安靜地看書學習。
事到如今，面對我的錯誤，我感到深深的羞愧與懊悔。我覺得自己非常對不起老師、對不起同學、對不起父母，更是對不起我自己。經過深刻反省與自我審視，我意識到此次錯誤暴露出我自身存在嚴重的紀律疏忽問題，并且我個人品行也存在巨大缺陷。
為表達我的悔改之意，我特此向您做出嚴肅而正式的保證：
第一，從今往后我一定不能夠在自習課吵鬧、大聲講話了，我必須切實遵守《中學生日常行為規(guī)范》與《中學生守則》，牢固樹立紀律觀念。
第二，我必須督促自我充分認識自習課對于自學能力培養(yǎng)的重要性，本著提高自我學習能力的宗旨態(tài)度，踏踏實實地上好每一節(jié)自習課，認認真真地利用自習課時間完成作業(yè)、復習功課。
第三，我就得從此次錯誤當中充分吸取經驗教訓，下次再也不敢了。
最后，我懇請您的原諒，希望寬恕我這一回，沒有下次了。
此致
敬禮!
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
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晚自習吵鬧檢討書篇二
尊敬的老師：
您好！
我是xx，現在我非常的后悔晚自習吵鬧一事，真的是非常糾結，這次事情沒有用做好我內心感覺愧對您的教導，一直以來您都是萬分的告誡了我們自習期間一定自覺，今天晚自習您就是一下不在教室里面，這就讓我非常自責面對您的這些教導我總是不自覺在違反紀律真的讓您失望了，今天我的情況非常的惡劣，班上晚自習吵鬧也是我的帶的頭，現在回想起來整個過程極其的混亂，在本應該自習安靜的課堂上，引發(fā)了這么吵鬧，我應該反省好自己。
晚上上自習的時候我當時就一直不再狀態(tài)，第一節(jié)課您是在教室的，平常沒什么事情的話您一般都在教室，第一節(jié)晚自習的時候我就已經非常不在狀態(tài)了，當時大家在學習的時候，我在下面發(fā)呆，沒有精力去學習，本來我一開始是在寫作業(yè)的，畢竟也是有部分作業(yè)沒有完成，這些都是需要我花時間的，所以第一節(jié)課的時候我就在寫作業(yè)，但是一直不在狀態(tài)最后也沒心思寫了，就在座位上發(fā)呆，真的是缺少耐心，我會當時我浪費了那么多時間，自己作業(yè)也沒有完成好，剩下的時間都是用來被我耽誤了。
第二節(jié)課您不在教室了，當時我就產生了講小話的行為，因為沒有人注意這里，我就帶頭說起了話，大家當時都在學習，我卻沒有利用好時間，本來應該做好的細節(jié)事情，在我這里時間都被耽誤了，我跟旁邊的xx同學一直在交流，沒有顧忌當時在學習的同學們，這么以來自然就被我么進兩個打擾了，我非常自責，這次事情不是一件小事，在以后的生活當中要是做不好就會越來越惡劣，當時您不在教室，我跟xx同學的聲音越來越大，周圍的.幾個同學也就跟著一起了，沒過多久教室就秩序全亂了，班長還是一直在維持秩序的，紀律問題一而再再而三的跟我們講，這次我沒有放在心上，還是我?guī)ь^在吵鬧，真的慚愧。
不管怎么說我的錯誤是深刻的，對于班級來講這絕對是一次污染，造成了不好的負面影響，現在這般也只會更加的讓我們暴露很多的不足，我非常自責，一想起今天晚自習我就感覺對不住您，當時還是被別的班級的老師說了一通，這就更加的丟人了，真的是讓您失望了，一個好的班級秩序一定要大家都自覺起來，這種情況繼續(xù)蔓延下去，以后還會有我一定不能允許，會檢討好自己的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
晚自習吵鬧檢討書篇三
尊敬的老師：
您好!
我是您的學生xxx，在昨天晚上的晚自習時間里，我沒有遵守教室的紀律，和我的同桌xxx講起了話來，這件事件不僅違反了紀律，我們的講話聲可能影響到了周圍認真學習的同學。在經過了老師的批評教育之后，我決定寫下這份檢討書，希望能夠得到各位的諒解。
在平日里晚自習的時候，我們都是很少講話的，大部分的時間我們都是在安靜的學習。但昨天發(fā)生了一件讓我傷心的事情，我和隔壁班的一位同學吵架了，雙方陷入了冷戰(zhàn)中，隔壁班的那位同學是我的小學同學，認識好幾年了，平日里我們的關系很好，極少鬧矛盾。所以這次冷戰(zhàn)讓我十分的難過，今天一天我的情緒都十分的低落，我的同桌瞧出了我的不對勁，在她的逼問下，我告訴了她事情的本末。她了解到事情的經過后就一直在安慰我，晚自習的時候也是這樣，然后被班主任看到我們講話，最后的結果就是我們被老師叫出去進行了批評和教育，這讓我感到十分感到的`同時也感到非常的愧疚，感動她冒著違紀被抓的風險來安慰我，對于我連累她被批評的事情感到愧疚。
現在想想，我們的行為雖然事出有因，但的的確確的違反了班級的紀律，對周圍的同學產生了非常不好的影響。因為我們講話的聲音并不小，而晚自習又是特別安靜的時候，想來他們估計也聽到了我們的講話，沒有出聲也是考慮到了我的心情，因此我的內心就愈來愈愧疚了。
經過老師的訓斥之后，我的原本有些難過心情得到了一絲的好轉，老師說的沒錯，我們這個年紀太容易感情用事?？偸前研∈虑榭吹帽忍爝€重，動不動就傷心流淚，當我的長大后再回首一切，會覺得那些讓人傷心的事情其實也就那樣。作為一名學生，尤其是緊張的高三，我們應該把所有的目光集中在學習上，全力備考，而不是輕易的被人影響情緒，從而上課不專心聽講，就連晚自習的時間也用來和別人講話。
我們違反了紀律，對于老師的懲罰我樂于接受，希望老師能夠看在我們不是故意違紀，xxx也只是想安慰我的份上，能夠原諒我這次的違紀行為。我保證再剩下的這段時間里，一定好好學習，遵守課堂紀律。
此致
敬禮!
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
晚自習吵鬧檢討書篇四
尊敬的老師：
您好！
身為學生的我還會在這樣的小事上面出現，真是非常的錯誤了。對于這次的晚自習事件，我也對進行了分析，我明白自己當時吵鬧的行為是有很大不對的，也希望自己的道歉能夠收獲到的諒解。
在這次的吵鬧事件上，我也是控制好自己，對于自己的行為完全的沒有意識的，這樣看來我當時完全是被沖動蒙蔽了雙眼。我知道沖動是十分不對的，但是總是會有一些讓人難以預料到的行為是沒有看法控制住的，也就是在當時表現出來的沖動。對于我自己的行為，現在才真正意識到錯誤與問題，而當時的我還是完全沒有控制住自己的思想與問題，所以我作為一個學生也是一個有問題的學生。
晚自習期間應該是我們每個人都進行學習的時間，應該在這段時間中將更多的作業(yè)與任務都完成好。但是在當時我竟然還是沒有做好自己的'那些事情，還在應該學習的時間與同學嬉鬧，最終引來老師的責罵。如今我才開始對自己地行為有很深的檢討，我明白自己身為學生必須要做的就是學習，那些與學習完全沒有關系的事情就是應該要立馬制止，再加上學校與班級有嚴厲禁止的事情更是不能夠去接觸。不過如今我卻因為自己的原因讓自己犯下如此的錯誤。
本來在晚自習的時候進行吵鬧，如此的行為本來就是不值得被原諒的，但是我還是想要向老師承認我的錯誤，并且希望老師可以對我有更多的信任于肯定。對于我的錯誤的發(fā)生是我對自己地放松，更是當時忘記學校的規(guī)定，事后我才反應過來自己出現了極大的錯誤，并且對于這件事情，我的整顆心都是滿滿的悔過，并且，從發(fā)生的事中，我更是明白自己發(fā)生了極大的錯誤，也希望老師能夠不要因為我一次的錯誤就對我有些許的成見，畢竟我真不是壞學生。
通過這一次我才完全的感受到出現錯誤對一個人的影響，縱使是在之前覺得十分細小的事情都會讓其他喪失對自己的信心，更是讓自己的人生有污點。從這次的事情上我發(fā)現自己還需要進行改正的地方是有很多的，所以我真是十分愿意去改正，并且我更是會盡力去讓自己變得更加優(yōu)秀，不辜負老師之前對我的信任。也懇請老師不要放棄我，我現在改過的心是很強烈的，所以我必定是會將自己的變得更加完好，讓自己能夠在學習中以更好的狀態(tài)來面對課堂，再也不作出有違反紀律之事。
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
晚自習吵鬧檢討書篇五
尊敬的領導：
您好！
我是xx，現在我的后悔晚自習吵鬧一事，是非常糾結，這次事情用做好我內心感覺愧對您的教導，以來您都是萬分的告誡了我們自習期間一定自覺，今天晚自習您就是一下不在教室里面，這就讓我非常自責面對您的這些教導我總是不自覺在違反紀律真的讓您失望了，今天我的情況非常的惡劣，班上晚自習吵鬧也是我的帶的頭，現在回想起來整個過程極其的混亂，在本應該自習安靜的課堂上，引發(fā)了這么吵鬧，我應該反省好自己。
晚上上自習的時候我就一直不再狀態(tài)，第一節(jié)課您是在教室的，平常沒什么事情的話您一般都在教室，第一節(jié)晚自習的時候我就已經非常不在狀態(tài)了，當時大家在學習的時候，我在下面發(fā)呆，沒有精力去學習，本來我一開始是在寫作業(yè)的，畢竟也是有部分作業(yè)沒有完成，這些都是需要我花時間的，所以第一節(jié)課的時候我就在寫作業(yè)，但是一直不在狀態(tài)最后也沒心思寫了，就在座位上發(fā)呆，真的是缺少耐心，我會當時我浪費了那么多時間，自己作業(yè)也沒有完成好，剩下的時間都是用來被我耽誤了。
第二節(jié)課您不在教室了，當時我就產生了講小話的行為，因為沒有人注意這里，我就帶頭說起了話，大家當時都在學習，我卻沒有利用好時間，本來應該做好的細節(jié)事情，在我這里時間都被耽誤了，我跟旁邊的xx同學一直在交流，沒有顧忌當時在學習的同學們，這么以來自然就被我么進兩個打擾了，我非常自責，這次事情不是一件小事，在以后的生活當中要是做不好就會越來越惡劣，當時您不在教室，我跟xx同學的聲音越來越大，周圍的幾個同學也就跟著一起了，沒過多久教室就秩序全亂了，班長還是一直在維持秩序的，紀律問題一而再再而三的跟我們講，這次我沒有放在心上，還是我?guī)ь^在吵鬧，真的慚愧。
不管怎么說我的錯誤是深刻的，對于班級來講這絕對是一次污染，造成了不好的負面影響，現在這般也只會更加的讓我們暴露很多的不足，我非常自責，一想起今天晚自習我就感覺對不住您，當時還是被別的班級的老師說了一通，這就更加的丟人了，真的是讓您失望了，一個好的班級秩序一定要大家都自覺起來，這種情況繼續(xù)蔓延下去，以后還會有我一定不能允許，會檢討好自己的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
晚自習吵鬧檢討書篇六
尊敬的老師：
您好！
老師，因為我在晚自習上跟別的同學說話，影響到了課堂的紀律，在這里，我先給您和我的同學們道歉。對不起老師，我沒有聽您的話，在老師不在的時候自覺維持好課堂的紀律；對不起同學們，因為我說話的聲音，影響到你們自習了，我感到非常的抱歉。
我已經到了高三這個十二年的學習生涯中最關鍵的時候，卻還是控制不了自己，不能在老師不在教室的時候，自覺維持好課堂的紀律。如果我自己不學習就算了，還要拉著旁邊的人一起不學習，跟她講話。我們說話的聲音雖然比較的小，但是在安靜的教室里，就顯得尤為的明顯，已經打擾到了周圍同學的學習。其實他們心中對我應該是有不滿的，但是礙于同學情面，不好直接說出來。
這種事情的發(fā)生，是因為我的紀律意識還不夠的強烈。是我不能自覺遵守紀律的表現，如果我能夠嚴格的遵守課堂的紀律，那么我就不會在晚自習跟別人吵鬧。高三可以說是人的一生中最為關鍵的一年，這一年，我們的主要任務就是要好好學習。家里和學校都想方設法的讓我們能夠安心的學習，但是我卻辜負了他們的苦心。
我在晚自習時間跟別人吵鬧，也是我沒有意識到對于高三的我們，學習是一件多么重要的事。我在晚自習上，學校給我們規(guī)劃的學習時間中，都能夠不認真學習而去跟別人講話，那可想而知，我下課的時候也是絕對不會學習的。班級里有很多學習很努力的同學。他們上課的時候在學習，下課的時候也還是在學習。他們可能成績不是特別好，但是通過努力就可以趕上來。而我，如果一直這樣下去，不久之后就會被別人趕超。
班上有很多以前不愛學習、調皮搗蛋的男生，在進入高三之后都開始努力學習了，而我像還沒有意識到學習氣氛的緊張一樣，還在慢悠悠的學習，晚自習也不認真的寫作業(yè)。其實如果想好好學習的話就會覺得時間完全不夠，根本不會有時間來跟別人吵鬧。
在老師批評我之后，我也意識到了自己的錯誤。在之后，我會督促自己好好學習，把精力都放到學習上面。晚自習好好的寫作業(yè)，作業(yè)寫完之后就開始復習跟預習。如果我能夠堅持下去，那么我高考的時候一定可以取得一個很好的結果。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
晚自習吵鬧檢討書篇七
尊敬的老師：
您好！
在昨天的晚自習上，我乘著您離開教室的空檔違背了學校和教師的規(guī)矩，在本應該認真自習的時候吵吵鬧鬧，讓我們整個班級都“熱鬧”了起來，而哪怕是在這樣的環(huán)境里，我的聲音也是最大的，讓老師您過來一下就聽到了我的聲音，狠狠地訓斥了我一頓。
我也明白我的錯誤，不敢有任何不敬的行為或者話語，在這個時候我最應該做的就好沉默的好好思考我的行為，反省我的錯誤，認識到應該怎么去改變。所以在被老師您訓斥了一頓以后，哪怕我回到家中都在為我在晚自習時的不當舉動而后悔，后悔為什么自己沒有好好的學習，沒有在該看書的時候認真看書。
我已經是一個高中生了，雖然只是高一，但也應該要與小學初中時期有所分別。其中自制力就是年級最好的表現，我在高中應該更加注重自己的行為和言語，明白什么事情是可以做的，什么事情是不能做的。分清主次，確定好做事情的場合，這是一種成熟的人應該要思考清楚地事情。
我平日里還一直對管教我的父母說我已經是個大人了，不需要這么多的管教我自己也能知道對錯，知道我該做什么。但是現在這樣的表現，我卻發(fā)現了我性格的脆弱，不夠成熟，不夠優(yōu)秀，完全沒有長大。
我的各位老師和我的父母都非常的關心我，認為我是一個有著潛力的可造之材，在我的身上寄托了深深的'期望。并且都給了我很大的幫助和關心，而我卻沒有做好我應該做的，在晚自習上大吵大鬧辜負了他們的期望。
眼看著我已經來到了高中，走到了最后的沖刺階段，直面的是高考的壓力。這個時候我應該強迫自己成熟起來，認真的去學習，認真的去想方設法提高自己的成績，讓他人對我的寄托不會失望。
所以在經過這件事情以后，我會更加約束自己的行為，讓我在學習上取得進步。以后哪怕老師不在我的身邊，我相信我也能夠牢牢地記住這次的教訓，控制住自己，不去管別人如何歡樂的交談，做好我自己應該要做的事情。
還希望xx老師不要再生我的氣，原諒我的這一次違紀行為，我相信我在以后定然不會讓您失望的。我會依靠著從今天開始的努力學習，在下一次的考試中前進幾個名次，告訴您我的悔改是真心誠意的。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
晚自習吵鬧檢討書篇八
尊敬的老師：
大家好！
身為學生的我還會在這樣的小事上面出現錯誤，真是非常的錯誤了。對于這次的晚自習事件，我也對自己進行了分析，我明白自己當時吵鬧的行為是有很大不對的，也希望自己的道歉能夠收獲到老師的諒解。
在這次的吵鬧事件上，我也是沒有控制好自己，對于自己的行為完全的沒有意識的，這樣看來我當時完全是被沖動蒙蔽了雙眼。我知道沖動是十分不對的，但是總是會有一些讓人難以預料到的行為是沒有看法控制住的，也就是在當時表現出來的沖動。對于我自己的行為，現在才真正意識到錯誤與問題，而當時的我還是完全沒有控制住自己的思想與問題，所以我作為一個學生也是一個有問題的學生。
晚自習期間應該是我們每個人都進行學習的時間，更是應該在這段時間中將更多的作業(yè)與任務都完成好。但是在當時我竟然還是沒有做好自己的那些事情，還在應該學習的時間與同學嬉鬧，最終引來老師的責罵。如今我才開始對自己地行為有很深的檢討，我明白自己身為學生必須要做的就是學習，那些與學習完全沒有關系的事情就是應該要立馬制止，再加上學校與班級有嚴厲禁止的事情更是不能夠去接觸。不過如今我卻因為自己的原因讓自己犯下如此的錯誤。
本來在晚自習的時候進行吵鬧，如此的行為本來就是不值得被原諒的，但是我還是想要向老師承認我的錯誤，并且希望老師可以對我有更多的信任于肯定。對于我的錯誤的發(fā)生是我對自己地放松，更是當時忘記學校的規(guī)定，事后我才反應過來自己出現了極大的錯誤，并且對于這件事情，我的整顆心都是滿滿的悔過，并且，從發(fā)生的事中，我更是明白自己發(fā)生了極大的錯誤，也希望老師能夠不要因為我一次的錯誤就對我有些許的成見，畢竟我真不是壞學生。
通過這一次我才完全的.感受到出現錯誤對一個人的影響，縱使是在之前覺得十分細小的事情都會讓其他喪失對自己的信心，更是讓自己的人生有污點。從這次的事情上我發(fā)現自己還需要進行改正的地方是有很多的，所以我真是十分愿意去改正，并且我更是會盡力去讓自己變得更加優(yōu)秀，不辜負老師之前對我的信任。也懇請老師不要放棄我，我現在改過的心是很強烈的，所以我必定是會將自己的變得更加完好，讓自己能夠在學習中以更好的狀態(tài)來面對課堂，再也不作出有違反紀律之事。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
晚自習吵鬧檢討書篇九
尊敬的老師：
您好！
這次在晚自習我犯下的錯誤，我真的感到非常的抱歉。但是俗話說：“如果道歉有用，也就不許要道理了?！笔前?，在犯下了錯誤之后我才道歉，這樣做對同學們的損失有意義嗎？同學們被我打擾的時間是回不來了，甚至我自過去也經常做類似的事情！這樣想想心中的慚愧就變得更加嚴重了。
為了能取得老師和同學的原諒，我要好好的反省，檢討自己。反思自己的錯誤，從中找到問題并改正！其實我這次在晚自習犯下的事情本身就是一件非常嚴重的錯誤！在安靜的晚自習和同學說話，甚至到后面還變得吵鬧起來，嚴重打擾了同學們的學習，甚至連班長的教導都沒有聽！直到最后引來了老師您，這場鬧劇才算罷休。
對這件事，我現在真的感到非常的后悔！尤其是后悔過去我沒有看清楚自己的情況，沒有去認清自己的身份，沒有去承擔自己的責任和義務！這導致我在犯下這樣錯誤的時候甚至還沾沾自喜！認為自己不受約束。
現在想想，自己這樣不聽管教，雖然讓自己得到了空虛的快樂，讓自己一時感到很自在，但是最后傷心的是誰呢？是老師嗎？是同學嗎？在知道這件事情后傷心的，使我們在家中的父母！我想到自己在家中努力工作的父母，想到他們每天早出晚歸的身影，想到他們將生活費交到我手中時的那聲聲叮囑。我真的感到好后悔！后悔自己這么不聽話，辜負了他們的心血。
作為一介學生，我做出這樣讓人傷心且生氣的事情，真的非常的抱歉。我因該好好的學習，但是我卻放任自己在學校中的惡行！這是我對自己的不約束，不去理解自己的責任所導致的！要改正這個錯誤，我必須去看清自己的責任，認清自己究竟是為什么學習！
真的非常抱歉！我這次給老師和同學們造成了太多的麻煩，我會在之后的學習中好好的反省自己，并嚴格的約束自己！我一定會改正自己的錯誤習慣！請老師再給我一次機會！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
晚自習吵鬧檢討書篇十
尊敬的xx老師：
您好!
我知道學校對于課堂紀律的管理是十分嚴格的，雖然是晚自習，也是不應該出現吵鬧的現象的，而我卻還是在晚自習的時候與班上的同學發(fā)生吵鬧事件，這是我自己在當時沒有控制好個人的情緒，現被老師的一番教導之后，我才明白當時的事情都有多么的惡劣。
在晚自習上我沒有好好的復習自己的功課就已經是非常嚴重的錯誤了，我還由于自己的一點小青學就與周圍的同學發(fā)生沖突，甚至吵鬧起來，知識我對于課堂紀律的忽視，也是我個人未將學習放在心上。如果當時的我將心思都放在學習上，完全不去理會同學的交談，我就不會與同學出現分歧，更不會出現這等的吵鬧事件。但是凡事都沒有如果，現在的我已經是明白自己的錯誤了，就會更加嚴格的管束自己，讓自己可以在之后的時間，甚至各種行為上都努力做到更好。
當時老師對我的`批評我認為是非常對，會出現這樣的事就是我沒有將自己的心思都用于學習，還老是想一些其他閑暇的事情。本來我身為學生就是應該將學習放在非常重要的位置，學校為我們安排晚自習就是希望我們能將時間都放在學習上，并且自習就是要自主學習，這是不能夠隨意交談的。這一次的錯誤讓我非常深刻的明白我在學校的紀律上還有不少的問題，所以這一次我需要改正的東西還有很多，我需要更加深刻的反思自己，讓我可以不論是在哪個方面上都始終要有一個正確的心態(tài)以及行為。這樣才能夠讓我在整個學習生涯里有很大的收獲，更是有極大的成就。
這次出現錯誤的事情，讓老師感受心寒了，我真的是完全未想到我當時的沒有控制住就給我、班級以及老師帶來這么嚴重的影響，我會將老師的批評都記住，然后讓自己不斷改正，來鑄成一個更好的我，我想之后的我是能夠成長得更好的。當然也請老師放心，我這一次的錯誤，就已經足夠讓我有很大的成長了，我對自己的反思更是不僅僅只局限在這次犯下的錯誤上，我已經對我自己有了一個較為全面的反思，所以我現在都是完全的明白自己需要努力的方向，我也相信有了這樣信念的我是能夠將自己做到非常好的。
身為初中生的我，現在正是步入青春期，所以我更是要將自己的思想都擺正，這樣才能夠讓自己不要誤入歧途，老師對我的批評恰好讓我開始的自己進行反思，讓我不至于在之后走上一條不歸路。很感謝老師這次的責罵，讓我能夠有信心成為一個好學生，好孩子。
此致
敬禮!
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
晚自習吵鬧檢討書篇十一
尊敬的老師：
您好！
在晚自習課上我們有管好自己，打鈴之后還沒有調整好心態(tài)，居然還在晚自習課堂上吵鬧，讓整個班級的秩序亂糟糟的是我的錯。
我已經是大二了，在高中穴習的時間越來越少了，緊迫的時間追著我們跑，而我去在晚自習的時候吵鬧，這是浪費時間的行為，是對自己不負責，我們現在都在為我們考大學做準備，雖然我們現在離高三還有一年時間，但是我們的時間真的不多了，我巨人沒有意識到，是我的過錯，我應該好好認真學習才對。
爸媽讓我們讀到了高中也非常不容易，我不能夠讓爸媽的努力白費，我不應該在晚自習的時候吵鬧，雖然晚自習有時候沒有老師來看守，但也應該認真學習，我學習不是為了老師學習，而是為了自己，我應該重視。
班長和班干部管理班級也不容易，對于班長提醒我們安靜的時候我應該及時的聽從班長的吩咐，應該認真的做好自己的任務，而不是與同學在下面吵鬧，班長是老師在班級的代言人，作為班里的一員，我就必須要做好自己，不給班長添亂，但是我與同學在下面玩的太投入，再加上聲音很大，沒有聽到班長的聲音，我錯了，我不該這樣做的，晚自習就要有晚自習的樣子，就應該安安靜靜的學習，就應該好好的學習，而不是在哪里胡亂的吵鬧。
就算我自己不想學還有其他同學要學習，我不能因為自己個人而影響到全班，更不能打擾大家學習，破壞班級學習的氛圍，這是自私自利的表現。是我錯了是我不對，我不該這樣做的，我應該好好的學習，應該把白天的課程好好溫習，晚自習我們的任務非常多，一天下來要溫習的東西也非常的多，不能把學習放到一邊，努力學習才是我們的使命。
我知道學校安排晚自習也是希望我們能夠把更多的時間花在學習生，能顧在高中事情有足夠的時間學到更多的知識讓我們能夠在高三高考的時候考出好成績，雖然我們高二相對于高三沒有那么緊張，但也應該總是積累，我現在是在筑根基的時候，只有現在把根基打牢靠了才能夠在高三的時候有更多的時間來提升自己。
我以后再也不會在再晚自習的時候吵鬧了一定會注意分寸，一定會努力學習，不斷的學習更多的知識把自己的學習成績提升上來，向優(yōu)秀的同學看齊。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
晚自習吵鬧檢討書篇十二
尊敬的班主任老師：
您好！
我是xx，這段時間以來我的表現并不是很好，我感覺非常的自責，晚自習的時候吵鬧這件事情我真的感覺是非常的不好，這讓我感覺非常得不好，這段時間以來的學習當中我真的是感覺很不好，這次的事情讓我覺得非常的深刻，現在我也是感覺很不好，今天在上課的時候我沒有搞好學些，在這一點上面我確實還是需要端正好自己的心態(tài)，我也一定會堅持自己心中的想法，對于我而言還是有非常多的事情可以做的更加的到位，我會努力搞好自己的學習的，這一點非常的重要，現在我也一定會讓自己努力的搞好本職工作，我需要努力的學習好，這段時間以來我讓您失望了，今天晚自習的時候確實還是在吵鬧，我應該好好的反省。
今天的事情讓我感覺很不好，作為一名高中學生現在讓我感覺有非常多應該去做好的地方，在這方面我還是需要努力的搞好自己的學習成績，在這一點上面我確實還是需要讓自己進一步的了解自己的，搞好學些非常的關鍵，現在包括以后這都是我需要努力去做好的，作為一名高中學生，我還有很多方面需要去一點點的積累起來，有些事情還是需要端正好自己的心態(tài)，今天晚自習的時候我跟班上的同學一直在吵鬧，晚自習的本應該是一個安靜的環(huán)境，但是我當時卻沒有考慮到這些，這讓我感覺非常的不好，我影響了別的同學的學習，我和別的同學都是沒有考慮到這一點，我一定會去搞好自己的學習。
今天晚自習的時候和周圍的幾個同學講話，本來是應該在晚自習的時候搞好自己的學習，在這一階段的學習當中讓我感覺還是有非常多事情值得去做好，在學習方面還是需要有好的態(tài)度，我的真的感覺應該認真的思考，晚自習當中所發(fā)生的一切，在這一點上面是毋庸置疑的，這次晚自習我一直在講話，這讓我很是自責，在這一點上面我確實是感觸很不好，跟周圍的同學說話非常的不好，這些讓我感覺很不好，在今天的晚自習當中我總是影響周圍的同學的學習，我不能夠讓自己繼續(xù)這么消耗下去了，真的是不應該耽誤自己的時間，在晚自習的過程當中應該提起精神，這非常有意義，我會在以后的學習當中好好的督促自己，不能夠再出現這樣的情況了，一定會好好的檢討自己。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
晚自習吵鬧檢討書篇十三
您好！
我是xx，今天晚自習我遵守紀律，想了很多，之前沒有對這么這反省過，要是早有這么高的覺悟，是不會在晚自習的違紀的，當然現在也都是馬后炮，我是非常的自責，首先做這么一件絕對不是我能夠推脫責任的，對于這些我很是明確，我是希望能夠檢討好自己，這次晚自習吵鬧我的人太多了，本一個安靜的時候，同學們都是需要好后的復習，作業(yè)也是很多，我之前就一直沒有想過這個問題，學習上面我還是有很大的問題的，本來這就非常影響自己，當然現在想想也都是我在平時養(yǎng)成的不好習慣。
喜歡說一直就是我的毛病，這個問題您就跟我說過不止一次，我喜歡講話，在一些時候也不分場合，上課自習的時候也都在講，這一點都不合適，現在回想起來是在羞愧，本就是學生的本職所在，在學校應該干什么首先就是遵守紀律，今天自習課的時候出現這種情況是在是難受，這一點我現在是怎么想都不對，您是跟我說過很多次的，這不是我所希望結果，作為一名學生我個人的一些不良習慣影響著工作，雖然是非常難的一件事情，但是很多時候就是需要做好這些，雖然說不是什么時候都能夠把工作完善好，但是一定要知道做這件事情的意義，我今天在自習的時候講話一點意義都沒有，反而是在影響他人。
往往學習當中就是自己不自覺，我甚至也有想過做好一件事情非常的不容易，但是做錯一家事情就是一念之間，我身為一名學生，沒有時刻的記住您所說的話，那么自身的壞毛病一直在影響著我，今天晚自習的時候本來是挺安靜的，我當時沒有說話，本來就是在自習，看是我身上一些壞習慣，一不說話就要去找別人，旁邊的xx同學當時比沒有寫作業(yè)，沒有復習，當時我就跟他在講話了，這一點是非常不好的，當時沒有意識到這會帶來一些極其得不好的影響，我跟xx同學的講話聲音是越來越大，本來一開始知道教室很多同學在學習的，所以一開始就是在講小話，這就已經是違反了紀律了，非常的讓人難受，也讓我非常的放縱自己，于是后面就是從講話，變成了吵鬧，我影響了大家，再次回想晚自習的經過，我萬分的難受，做不好這么一件簡單的事情，實在是讓我非常的不舒服，我一定深刻反省自己。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年x月x日。
晚自習吵鬧檢討書篇十四
尊敬的xx老師：
您好!
我知道學校對于課堂紀律的.管理是十分嚴格的，雖然是晚自習，也是不應該出現吵鬧的現象的，而我卻還是在晚自習的時候與班上的同學發(fā)生吵鬧事件，這是我自己在當時沒有控制好個人的情緒，現被老師的一番教導之后，我才明白當時的事情都有多么的惡劣。
在晚自習上我沒有好好的復習自己的功課就已經是非常嚴重的錯誤了，我還由于自己的一點小青學就與周圍的同學發(fā)生沖突，甚至吵鬧起來，知識我對于課堂紀律的忽視，也是我個人未將學習放在心上。如果當時的我將心思都放在學習上，完全不去理會同學的交談，我就不會與同學出現分歧，更不會出現這等的吵鬧事件。但是凡事都沒有如果，現在的我已經是明白自己的錯誤了，就會更加嚴格的管束自己，讓自己可以在之后的時間，甚至各種行為上都努力做到更好。
當時老師對我的批評我認為是非常對，會出現這樣的事就是我沒有將自己的心思都用于學習，還老是想一些其他閑暇的事情。本來我身為學生就是應該將學習放在非常重要的位置，學校為我們安排晚自習就是希望我們能將時間都放在學習上，并且自習就是要自主學習，這是不能夠隨意交談的。這一次的錯誤讓我非常深刻的明白我在學校的紀律上還有不少的問題，所以這一次我需要改正的東西還有很多，我需要更加深刻的反思自己，讓我可以不論是在哪個方面上都始終要有一個正確的心態(tài)以及行為。這樣才能夠讓我在整個學習生涯里有很大的收獲，更是有極大的成就。
這次出現錯誤的事情，讓老師感受心寒了，我真的是完全未想到我當時的沒有控制住就給我、班級以及老師帶來這么嚴重的影響，我會將老師的批評都記住，然后讓自己不斷改正，來鑄成一個更好的我，我想之后的我是能夠成長得更好的。當然也請老師放心，我這一次的錯誤，就已經足夠讓我有很大的成長了，我對自己的反思更是不僅僅只局限在這次犯下的錯誤上，我已經對我自己有了一個較為全面的反思，所以我現在都是完全的明白自己需要努力的方向，我也相信有了這樣信念的我是能夠將自己做到非常好的。
身為初中生的我，現在正是步入青春期，所以我更是要將自己的思想都擺正，這樣才能夠讓自己不要誤入歧途，老師對我的批評恰好讓我開始的自己進行反思，讓我不至于在之后走上一條不歸路。很感謝老師這次的責罵，讓我能夠有信心成為一個好學生，好孩子。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
晚自習吵鬧檢討書篇十五
尊敬的老師：
大家好！
身為學生的我還會在這樣的小事上面出現錯誤，真是非常的錯誤了。對于這次的晚自習事件，我也對自己進行了分析，我明白自己當時吵鬧的行為是有很大不對的，也希望自己的道歉能夠收獲到老師的諒解。
在這次的吵鬧事件上，我也是沒有控制好自己，對于自己的行為完全的沒有意識的，這樣看來我當時完全是被沖動蒙蔽了雙眼。我知道沖動是十分不對的，但是總是會有一些讓人難以預料到的行為是沒有看法控制住的，也就是在當時表現出來的沖動。對于我自己的行為，現在才真正意識到錯誤與問題，而當時的我還是完全沒有控制住自己的思想與問題，所以我作為一個學生也是一個有問題的學生。
晚自習期間應該是我們每個人都進行學習的時間，更是應該在這段時間中將更多的作業(yè)與任務都完成好。但是在當時我竟然還是沒有做好自己的那些事情，還在應該學習的時間與同學嬉鬧，最終引來老師的責罵。如今我才開始對自己地行為有很深的檢討，我明白自己身為學生必須要做的就是學習，那些與學習完全沒有關系的事情就是應該要立馬制止，再加上學校與班級有嚴厲禁止的事情更是不能夠去接觸。不過如今我卻因為自己的原因讓自己犯下如此的錯誤。
本來在晚自習的時候進行吵鬧，如此的行為本來就是不值得被原諒的，但是我還是想要向老師承認我的錯誤，并且希望老師可以對我有更多的信任于肯定。對于我的錯誤的發(fā)生是我對自己地放松，更是當時忘記學校的規(guī)定，事后我才反應過來自己出現了極大的錯誤，并且對于這件事情，我的整顆心都是滿滿的悔過，并且，從發(fā)生的事中，我更是明白自己發(fā)生了極大的錯誤，也希望老師能夠不要因為我一次的錯誤就對我有些許的成見，畢竟我真不是壞學生。
通過這一次我才完全的感受到出現錯誤對一個人的影響，縱使是在之前覺得十分細小的事情都會讓其他喪失對自己的信心，更是讓自己的人生有污點。從這次的事情上我發(fā)現自己還需要進行改正的地方是有很多的，所以我真是十分愿意去改正，并且我更是會盡力去讓自己變得更加優(yōu)秀，不辜負老師之前對我的信任。也懇請老師不要放棄我，我現在改過的心是很強烈的，所以我必定是會將自己的變得更加完好，讓自己能夠在學習中以更好的狀態(tài)來面對課堂，再也不作出有違反紀律之事。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
晚自習吵鬧檢討書篇十六
尊敬的老師：
您好！
身為學生的我還會在這樣的小事上面出現，真是非常的錯誤了。對于這次的晚自習事件，我也對進行了分析，我明白自己當時吵鬧的行為是有很大不對的，也希望自己的道歉能夠收獲到的諒解。
在這次的吵鬧事件上，我也是控制好自己，對于自己的行為完全的沒有意識的，這樣看來我當時完全是被沖動蒙蔽了雙眼。我知道沖動是十分不對的，但是總是會有一些讓人難以預料到的行為是沒有看法控制住的，也就是在當時表現出來的沖動。對于我自己的行為，現在才真正意識到錯誤與問題，而當時的我還是完全沒有控制住自己的思想與問題，所以我作為一個學生也是一個有問題的學生。
晚自習期間應該是我們每個人都進行學習的時間，應該在這段時間中將更多的作業(yè)與任務都完成好。但是在當時我竟然還是沒有做好自己的那些事情，還在應該學習的時間與同學嬉鬧，最終引來老師的責罵。如今我才開始對自己地行為有很深的檢討，我明白自己身為學生必須要做的就是學習，那些與學習完全沒有關系的事情就是應該要立馬制止，再加上學校與班級有嚴厲禁止的事情更是不能夠去接觸。不過如今我卻因為自己的原因讓自己犯下如此的錯誤。
本來在晚自習的時候進行吵鬧，如此的行為本來就是不值得被原諒的，但是我還是想要向老師承認我的錯誤，并且希望老師可以對我有更多的信任于肯定。對于我的錯誤的發(fā)生是我對自己地放松，更是當時忘記學校的規(guī)定，事后我才反應過來自己出現了極大的錯誤，并且對于這件事情，我的整顆心都是滿滿的悔過，并且，從發(fā)生的事中，我更是明白自己發(fā)生了極大的錯誤，也希望老師能夠不要因為我一次的錯誤就對我有些許的成見，畢竟我真不是壞學生。
通過這一次我才完全的感受到出現錯誤對一個人的影響，縱使是在之前覺得十分細小的事情都會讓其他喪失對自己的信心，更是讓自己的人生有污點。從這次的事情上我發(fā)現自己還需要進行改正的地方是有很多的，所以我真是十分愿意去改正，并且我更是會盡力去讓自己變得更加優(yōu)秀，不辜負老師之前對我的信任。也懇請老師不要放棄我，我現在改過的心是很強烈的，所以我必定是會將自己的變得更加完好，讓自己能夠在學習中以更好的狀態(tài)來面對課堂，再也不作出有違反紀律之事。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
晚自習吵鬧檢討書篇十七
尊敬的老師：
您好！
晚自習作為鞏固白天所學知識的時間段理應保持安靜才行，畢竟對我們而言嘈雜的環(huán)境也難以令我們在晚自習進入學習的狀態(tài)，然而我卻在晚自習的時候作為吵鬧的參與者破壞了原有的學習氛圍，若是將用來學習的寶貴時間放在吵鬧上面則會給我們班級的整體成績造成不好的影響，所以自己需要進行深刻的檢討并針對晚自習吵鬧的事情做出合理的解釋。
其實我也明白老師這次的批評是為了讓我認識到晚自習吵鬧的錯誤性并進行改正，所以若非如此的話我可能還會因為吵鬧這種嘩眾取寵的行為感到沾沾自喜，然而在夜晚安靜的校園中發(fā)出吵鬧的聲響只會讓校領導對我們班級產生反感，畢竟在晚自習安靜的環(huán)境下即便是細微的聲響也容易影響到他人的學習，所以嚴格意義上來說的話晚自習吵鬧其實是比較自私的行為，為了滿足自己的虛榮心而通過故意吵鬧的方式吸引他人的注意力又能帶來怎樣的好處呢，經過事后的反思我才明白晚自習吵鬧的自己就像是馬戲團中嘩眾取寵的猴子。
實際上作為班集體的一員自然不應該通過晚自習吵鬧的方式影響到同學的學習，若是因此而打斷同學思考問題則很難再進入正常的學習狀態(tài)，為了滿足自己的私欲導致全班都難以安心學習只會在無形中讓同學產生反感罷了，更何況自己作為一名初中生還做出這種幼稚的舉動又怎能在學習中獲得成長呢？在我看來老師批評自己晚自習吵鬧更像是用一面鏡子映射出我內心真實的一面，實際上比起這種可恥的行為更應該通過在學習上取得成就來獲得同學們的認可比較好。
針對這種思想層面的問題自然要先認識到晚自習吵鬧會帶來怎樣的后果，而且對自己而言若不能在學習上有所成就只會讓同學們覺得這樣的行為很可笑罷了，所以我覺得自己還是應該通過這件事情在晚自習中端正好學習態(tài)度，否則的話白白浪費寶貴的學習時間只會讓同學們對自己越來越反感，而且作為心智成熟的初中生應該在晚自習中懂事一些才不會讓老師因為自己的吵鬧而感到困擾。
面對晚自習吵鬧這種令人感到不愉快的事情自然應該好好反省才行，否則的話因此而影響到其他同學正常學習的自己又該怎樣才能獲得他們的原諒呢？而且從本質上看也可以明白自己這樣去做只會讓原本用來學習的晚自習失去應有的意義，所以說在認識到問題的嚴重性以后還是不要再做出這種晚自習吵鬧的事情了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
晚自習吵鬧檢討書篇十八
尊敬的xx老師：
您好！
在昨天的晚自習上面，我和同學聊天吵鬧，影響了其他同學認真學習和做作業(yè)，甚至聲音還傳到教室外面，讓巡查的老師發(fā)現了。我要認真的反省，我不好好的做作業(yè)，而是吵鬧，真的不應該。
其實晚自習也是有同學小聲的探討題目的，但是那并不會影響其他人，而我們吵鬧卻是還發(fā)出笑聲，以及突然的尖叫聲，當時我們覺得很興奮，這樣子隱藏在一片討論聲中間，可能老師也發(fā)現不了，可是我卻沒想過我們的笑聲和尖叫會給同學們帶去影響，而且巡查的老師也是及時的發(fā)現了我們的吵鬧，特別是我更是囂張的在那笑。
晚自習本來是我們用來回顧一天所學，然后做作業(yè)，預習明天要講的內容的，但是我卻沒有認真的在搞學習，而是和同學聊起了無關學習的話題，還發(fā)出異常的聲音，這種行為可以說是又不利己，還特別損人的，更不是一個學生應該做的事情。學校之所以有這么一個晚自習，就是要我們好好利用，好好的把白天學到的東西去消化，去復習的。
而我確是沒有利用這段時間，用來學習和做作業(yè)，還吵鬧，我現在也意識到我的錯誤是很不對的，這個錯誤是很不應該發(fā)生的，我和同學應該是要做作業(yè)，而聊與學習沒有任何關系的話題，完全可以在放假的時候，或者課間的時候作為調劑，但是晚自習這么寶貴的時間，其實就不應該用來聊天。
老師，我也知道我是錯誤的了，現在真的很后悔，當時怎么就不能控制下自己呢，為什么要去聊天呢，其實我自己的作業(yè)都沒有做完，老師上課講的內容我也是沒有徹底的理解，還有很多的題目完全需要去問老師該怎么樣做，特別是我這樣吵鬧，全班的同學都是受了我的影響，我的形象在他們心中也是不好了。
今后的話，我真的不能再干這種事情了，晚自習就是要好好的把作業(yè)做好的，我的成績本來就不是特別的好，更是應該要多花點時間來放在復習和鞏固上面，只有這樣，我才能把成績搞好，成績那么不好，還不利用晚自習的時間，我真的是太浪費了。
同時我也要向全班的同學們道歉，我真的是太對不起他們了，他們都是在認真學習的，就我這么耽擱他們，而且還是一個班級的，本來就是要團結的，但我真的犯了大錯，以后的晚自習我一定記得這次的事情，一定不會再吵同學們學習了，自己也要認真的做作業(yè)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
晚自習吵鬧檢討書篇十九
尊敬的老師：
您好！
我是xx，現在我非常的后悔晚自習吵鬧一事，真的是非常糾結，這次事情沒有用做好我內心感覺愧對您的教導，一直以來您都是萬分的告誡了我們自習期間一定自覺，今天晚自習您就是一下不在教室里面，這就讓我非常自責面對您的這些教導我總是不自覺在違反紀律真的讓您失望了，今天我的情況非常的惡劣，班上晚自習吵鬧也是我的帶的頭，現在回想起來整個過程極其的`混亂，在本應該自習安靜的課堂上，引發(fā)了這么吵鬧，我應該反省好自己。
晚上上自習的時候我當時就一直不再狀態(tài)，第一節(jié)課您是在教室的，平常沒什么事情的話您一般都在教室，第一節(jié)晚自習的時候我就已經非常不在狀態(tài)了，當時大家在學習的時候，我在下面發(fā)呆，沒有精力去學習，本來我一開始是在寫作業(yè)的，畢竟也是有部分作業(yè)沒有完成，這些都是需要我花時間的，所以第一節(jié)課的時候我就在寫作業(yè)，但是一直不在狀態(tài)最后也沒心思寫了，就在座位上發(fā)呆，真的是缺少耐心，我會當時我浪費了那么多時間，自己作業(yè)也沒有完成好，剩下的時間都是用來被我耽誤了。
第二節(jié)課您不在教室了，當時我就產生了講小話的行為，因為沒有人注意這里，我就帶頭說起了話，大家當時都在學習，我卻沒有利用好時間，本來應該做好的細節(jié)事情，在我這里時間都被耽誤了，我跟旁邊的xx同學一直在交流，沒有顧忌當時在學習的同學們，這么以來自然就被我么進兩個打擾了，我非常自責，這次事情不是一件小事，在以后的生活當中要是做不好就會越來越惡劣，當時您不在教室，我跟xx同學的聲音越來越大，周圍的幾個同學也就跟著一起了，沒過多久教室就秩序全亂了，班長還是一直在維持秩序的，紀律問題一而再再而三的跟我們講，這次我沒有放在心上，還是我?guī)ь^在吵鬧，真的慚愧。
不管怎么說我的錯誤是深刻的，對于班級來講這絕對是一次污染，造成了不好的負面影響，現在這般也只會更加的讓我們暴露很多的不足，我非常自責，一想起今天晚自習我就感覺對不住您，當時還是被別的班級的老師說了一通，這就更加的丟人了，真的是讓您失望了，一個好的班級秩序一定要大家都自覺起來，這種情況繼續(xù)蔓延下去，以后還會有我一定不能允許，會檢討好自己的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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