新學(xué)期班主任代表的發(fā)言稿(匯總15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-07 16:04:05
新學(xué)期班主任代表的發(fā)言稿(匯總15篇)
時(shí)間:2023-12-07 16:04:05     小編:念青松

議論文是表達(dá)觀點(diǎn)和論證的一種方式,通過(guò)寫議論文可以鍛煉自己的觀點(diǎn)清晰和論證能力??偨Y(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)或工作中取得的成就和進(jìn)步,增強(qiáng)自信和動(dòng)力。以下是一些行業(yè)內(nèi)的專家觀點(diǎn)和見(jiàn)解,相信會(huì)對(duì)大家有所幫助。

新學(xué)期班主任代表的發(fā)言稿篇一

大家好!

在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際,校辦領(lǐng)導(dǎo)讓我與大家交流一下班主任工作的心得體會(huì),其實(shí),說(shuō)真話,論教學(xué),大家都比我強(qiáng),說(shuō)經(jīng)驗(yàn),大家也比我更多。所以,領(lǐng)導(dǎo)通知我,我倍感榮幸,也心懷忐忑,擔(dān)心說(shuō)不好唄。既然領(lǐng)導(dǎo)信任我,那我就把我以前做過(guò)的、現(xiàn)在正在做的和平時(shí)所想到的,與班主任工作有關(guān)的一些東西,向大家做個(gè)匯報(bào),也懇請(qǐng)大家批評(píng)指正。

我從96年參加工作,除去在校辦工作的兩年時(shí)間,一直擔(dān)任班主任。但是,我離成功的班主任還有很大的距離。我挺喜歡做班主任的,因?yàn)槲腋杏X(jué)到了,做班主任的、經(jīng)常與孩子們打交道,每天經(jīng)歷的童情童趣,讓不惑之年的我,有了青春的朝氣。為了不耽誤大家的寶貴時(shí)間,下面,我從五個(gè)方面與大家分享我的工作體會(huì)。

當(dāng)今社會(huì)的喧嘩與誘惑,我們作為班主任老師,要記得認(rèn)清自己的責(zé)任,定。

好自己的位置,擺好自己的心態(tài),做到干一行、愛(ài)一行,最好了。這樣,學(xué)校的工作就會(huì)理順??晌覀兠鎸?duì)的是青春期提前的孩子們,似乎比大人懂得的還多,他們的品行與十幾年前的孩子們大不相同,他們自私高傲,膽大妄行,崇尚潮流,善于隱藏心理,如果我們沒(méi)有一個(gè)心平氣和的狀態(tài),他們也不和你說(shuō)真話,會(huì)有抵觸情緒,會(huì)造成更強(qiáng)大的逆反心理,班主任的很多工作很難開(kāi)展下去。

作為一名班主任老師,要經(jīng)常與學(xué)生談話溝通,這樣會(huì)增進(jìn)了解,加深感情,不定期的與學(xué)生談?wù)勑?,?wèn)問(wèn)學(xué)習(xí)生活上的小問(wèn)題,尤其那些成績(jī)較差的學(xué)生,他們從心理需要老師的幫助,只是要面子自己不說(shuō)而已。我們所做的就是讓學(xué)生感覺(jué)到老師在關(guān)心他,呵護(hù)他,學(xué)生才會(huì)親其師信其道。平日里,班主任老師要勤于工作,能不請(qǐng)假的就盡量不請(qǐng)假,因?yàn)橛腥氖畟€(gè)孩子等著你的關(guān)愛(ài)。每一天說(shuō)不上什么時(shí)刻就會(huì)發(fā)生什么事情。學(xué)生知道班主任在,他們就失去了搗亂的沖動(dòng),學(xué)生也獲得了好好學(xué)習(xí)的動(dòng)力,擔(dān)心班主任在班級(jí)外視察班級(jí)唄,怕老板逮住,k他。同時(shí),班主任要做到己所不欲勿施于人,自己能做到的盡量不讓學(xué)生去做,該學(xué)生自己做的老師不要包辦。我們是寄宿制學(xué)校,班主任要經(jīng)常深入寢室,看看寢室的環(huán)境衛(wèi)生,是否及時(shí)打掃,能否做到定期消毒。其實(shí)班主任所做的都是些零星小事,就在這些小事上看到了一個(gè)優(yōu)秀老師的心態(tài)。古羅馬的塞內(nèi)卡說(shuō)過(guò):“生命如同寓言,其價(jià)值不在長(zhǎng)短,而在內(nèi)容?!卑嘀魅喂ぷ鲀?nèi)容包羅萬(wàn)象,也無(wú)法徹底量化,是個(gè)良心活,付出多少只有本人知道,所以心態(tài)一定要好,做事一定要認(rèn)真。班主任還要注意培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,這甚至比分?jǐn)?shù)更重要,能影響學(xué)生一生的發(fā)展。再有班主任要尊重學(xué)生,一視同仁,能寬容和體諒學(xué)生,給學(xué)生改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。站在學(xué)生角度思考問(wèn)題,拉近師生間距離。讓學(xué)生順利成長(zhǎng)。對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),班主任要能有效與家長(zhǎng)溝通的能力,少“告狀”,不指責(zé),讓家長(zhǎng)意識(shí)到自己與班主任是教育孩子的戰(zhàn)友更是同事。這也是在暑假期間,追夢(mèng)書生鄭利平老師所說(shuō)的家長(zhǎng)與老師是同事關(guān)系的理念。有自己的教育理念,就能引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

說(shuō)個(gè)不雅的話題,就是給老師起綽號(hào),可能在孩子們眼里,他們覺(jué)得很有趣味,要不,天天讀書寫作業(yè),太枯燥了,我想他們沒(méi)有惡意。我的外號(hào),想必大家都知道,他們叫我“小東北”,那時(shí)候,他們?cè)诤诎迳稀⒂硗跬ど蠈懙亩加?,與名人同舞。就是現(xiàn)在,周五晚上值班時(shí),很多同學(xué)在遠(yuǎn)處看見(jiàn)我,就互相轉(zhuǎn)告,小東北來(lái)了,快走,別讓他抓住。為了紀(jì)念這,開(kāi)始我的網(wǎng)名就是小東北,現(xiàn)在改成清風(fēng)冷月了。

我一直在想,什么是成功的老師?我認(rèn)為,成功的老師就是一個(gè)學(xué)生不喜歡讀書學(xué)習(xí),經(jīng)過(guò)你的教育,他喜歡讀書學(xué)習(xí)了。這就是成功的教師。說(shuō)是本學(xué)期班主任費(fèi)要上調(diào)了,不再是那15,、18塊錢的時(shí)代了,劃時(shí)代改革中,我們更該加勁努力了,做一名成功的班主任。

有人說(shuō):管理就是激發(fā)人的潛能。作為一名班主任,要注重主題班會(huì)的設(shè)計(jì)與開(kāi)展。我充分利用主題班會(huì),深化養(yǎng)成教育。我與全體同學(xué)共同選擇確定有針對(duì)性、教育性的班會(huì)主題。這是我們上學(xué)期初一四班的班會(huì)主題。把這些主題提前張貼在教室宣傳欄上,同時(shí)把任務(wù)分配給每個(gè)學(xué)生。使每個(gè)學(xué)生都自覺(jué)投入到主題班會(huì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作中。班會(huì)上同學(xué)們你一言我一語(yǔ),通過(guò)具體事例擺明了自己的立場(chǎng),爭(zhēng)論自由而激烈。由于準(zhǔn)備充分,每次主題班會(huì)都非常成功。其實(shí),這項(xiàng)工作我們做了很多年,每一年都獲得了良好效果。在我的班級(jí)里課堂氣氛超?;钴S,抄襲作業(yè)現(xiàn)象、違紀(jì)學(xué)生都明顯減少了。主題班會(huì)促進(jìn)了學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,更提高了學(xué)生文化素養(yǎng)。

就在去年,我為了讓學(xué)生們都積極參與到班級(jí)日常管理中來(lái),我實(shí)行了班級(jí)行政管理。就是把一個(gè)班級(jí)看成是一個(gè)國(guó)家,讓每個(gè)學(xué)生都擁有選舉權(quán),投票選出執(zhí)行主席。下設(shè)學(xué)習(xí)部,勞動(dòng)部,生活部,監(jiān)督部,宣傳部五大班子。各部長(zhǎng)當(dāng)然也是學(xué)生選舉產(chǎn)生的。平日里,他們都要帶證上崗,檢查工作。這種自主管理模式,滿足了學(xué)生很多興趣和心理,重要的是提升了學(xué)生的文明守紀(jì)、擔(dān)負(fù)責(zé)任的意識(shí)。要不怎么說(shuō):我的地盤我做主!

學(xué)習(xí)部長(zhǎng)主要分管學(xué)習(xí),督促課代表及時(shí)收交作業(yè),布置作業(yè),還要負(fù)責(zé)選出學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)。學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)要幫扶組內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生進(jìn)步或退步進(jìn)行加減法考核,評(píng)出學(xué)習(xí)標(biāo)兵,進(jìn)步之星。勞動(dòng)部長(zhǎng)主管室內(nèi)外衛(wèi)生和勞動(dòng)任務(wù)。下設(shè)內(nèi)科和外科兩個(gè)科室,分別主管室內(nèi)衛(wèi)生和室外分擔(dān)區(qū)。內(nèi)外科長(zhǎng)檢查每天的值日情況,向勞動(dòng)部長(zhǎng)匯報(bào)。勞動(dòng)部長(zhǎng)對(duì)值日的兩個(gè)科室進(jìn)行總結(jié)和考核,月末要評(píng)出勞動(dòng)之星。生活部長(zhǎng)分管餐廳長(zhǎng),舍廳長(zhǎng)和公物管理廳長(zhǎng)。餐廳長(zhǎng)主要對(duì)餐費(fèi)進(jìn)行收交管理。舍廳長(zhǎng)要負(fù)責(zé)選出寢室長(zhǎng),寢室長(zhǎng)要每天上報(bào)住宿人數(shù),并監(jiān)管各個(gè)寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律,做好記錄,對(duì)寢室成員進(jìn)行總結(jié)考核,每月選出優(yōu)秀室員,上交給生活部長(zhǎng)。公物管理廳長(zhǎng)則把每張桌凳,燈管,玻璃,掃帚,撮子,拖布,講桌,圖書,垃圾桶都分給專人管理,損壞及時(shí)上報(bào),以便盡快維修。監(jiān)督部主要下設(shè)紀(jì)律科,事務(wù)科和安全科三個(gè)部門。紀(jì)律科長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)學(xué)生紀(jì)律工作;事務(wù)科長(zhǎng)從校服穿戴,裝束發(fā)型,文明禮儀都做到有效監(jiān)管。安全科每天提醒“安全督導(dǎo)員”負(fù)責(zé)上學(xué)、課間、放學(xué)時(shí)樓道口出入安全,教室內(nèi)電源管理。避免發(fā)生打鬧、擁擠,踩踏等情況,最后選出文明之星。宣傳部長(zhǎng)主要下設(shè)三個(gè)部門。即團(tuán)委,體委和宣委。團(tuán)委負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。體委負(fù)責(zé)體育課,課間操,運(yùn)動(dòng)會(huì)和興趣小組的活動(dòng)。宣委負(fù)責(zé)黑板報(bào),好人好事及宣傳稿件。各部長(zhǎng)各盡其責(zé),對(duì)所管轄區(qū)內(nèi)學(xué)生進(jìn)行考核。最后交給執(zhí)行主席。執(zhí)行主席對(duì)各部門進(jìn)行督導(dǎo)考評(píng),選出優(yōu)秀部門。每周都要通報(bào),每月都要表彰。執(zhí)行主席還不定時(shí)召開(kāi)部委會(huì)議,總結(jié)近期情況,商討下一步的工作思路和方向。

為了更好地推行這種管理模式,我和所有學(xué)生一起編定了適合我們班的一系列行政管理制度?!栋嗉?jí)行政管理?xiàng)l例》《班級(jí)行政管理職責(zé)》《主題班會(huì)制度》《學(xué)生行為規(guī)范》《學(xué)生綠色行為公約》《學(xué)生安全教育及管理規(guī)定》《學(xué)生守則》《學(xué)生考勤制度》《課堂管理規(guī)定》《學(xué)習(xí)小組制度》《興趣小組活動(dòng)制度》《宿舍管理制度》……這些制度對(duì)班級(jí)行政管理是一個(gè)保證,對(duì)所有學(xué)生也是一個(gè)約束、監(jiān)督和促進(jìn),確保學(xué)生文明自律健康成長(zhǎng)。

班級(jí)行政管理,現(xiàn)在剛剛試驗(yàn)半年,在本學(xué)期,我將要繼續(xù)完善下去,希望孩子們做的比我想象的還要好。

作為一名班主任,更該創(chuàng)建班級(jí)文化,下一步想在班級(jí)里打造文化長(zhǎng)廊,包括:班級(jí)的班風(fēng)、班訓(xùn)、誓言、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)生名言、班級(jí)公約、班主任寄語(yǔ)、科任老師寄語(yǔ)、圖書角、綠色天地等,新學(xué)期想繼續(xù)創(chuàng)辦啟夢(mèng)月刊,每天都要開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng),每學(xué)期誦讀經(jīng)典40篇,不定時(shí)召開(kāi)專題家長(zhǎng)會(huì),不再籠統(tǒng)的召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了,要注重家長(zhǎng)會(huì)的實(shí)效。過(guò)去,我們還組織了2次家長(zhǎng)會(huì),學(xué)生讀書報(bào)告會(huì),書法繪畫比賽,成立了家長(zhǎng)委員會(huì),關(guān)于優(yōu)秀學(xué)生的表彰我們還特意頒發(fā)榮譽(yù)證書,喜報(bào)和獎(jiǎng)狀……我相信對(duì)每一個(gè)學(xué)生來(lái)講,這一定能起到導(dǎo)向、凝聚、激勵(lì)的作用,也可以使學(xué)生的心靈得到凈化,心態(tài)得到改善,習(xí)慣能夠養(yǎng)成,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

新學(xué)期班主任代表的發(fā)言稿篇二

光陰荏苒,時(shí)光飛逝,一眨眼高中時(shí)代已經(jīng)過(guò)了一年,快樂(lè)的暑假已離我們而去。我們帶著對(duì)暑假生活的美好記憶、懷著對(duì)高二新學(xué)期的憧憬及向往,開(kāi)始了新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。在過(guò)去的一年里,同學(xué)們?cè)趯W(xué)業(yè)上有了不同程度的收獲和進(jìn)步,思想上更加成熟,體格上更加健壯,人格上也更加健全。

新的學(xué)期帶來(lái)了新的挑戰(zhàn),也孕育著新的希望與憧憬,面對(duì)這更為緊張和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)與生活,我們每一位同學(xué)都應(yīng)站在新的起跑線上認(rèn)真審視自己,以滿腔的熱情投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中去,為實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗、拼搏!

新學(xué)期,新氣象,新挑戰(zhàn)。同學(xué)們,高二年級(jí)意味著我們已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)期,因?yàn)榇蟛糠值淖钪匾虒W(xué)內(nèi)容都是在二年級(jí)進(jìn)行的;高二也是蓄勢(shì)期,如果從百米跑這個(gè)項(xiàng)目來(lái)說(shuō),高一是起跑,高三是沖刺,而高二就是中間的速度能量的調(diào)整蓄積階段,是決定勝負(fù)預(yù)見(jiàn)勝負(fù)的重要階段,所謂“蓄勢(shì)待發(fā)”,即是此理。

我真誠(chéng)地希望每一名同學(xué)都能明白這一點(diǎn),在平穩(wěn)過(guò)渡的基礎(chǔ)上,為自己在新學(xué)期制定令人振奮的新計(jì)劃、新目標(biāo)。尤其是面對(duì)前進(jìn)征途中的困難和挫折,一定要經(jīng)得起風(fēng)吹浪打?!坝行判牡娜?,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇”。我希望你們用信心作槳,用堅(jiān)持作帆,每一名同學(xué)都能駕駛著知識(shí)的小舟在老師的引導(dǎo)下到達(dá)成功的彼岸。

同學(xué)們,松馳的神經(jīng)又該繃緊了,床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴,久違的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影,我們很清楚,前方的路不可能平坦,只會(huì)更曲折,更艱險(xiǎn),隨著知識(shí)的增加,競(jìng)爭(zhēng)的壓力也會(huì)日益增進(jìn),但我們決不會(huì)畏縮,每個(gè)人所受的外部壓力是相等的,輕松與否是心態(tài)的不同而已,以平常心去面對(duì),我們可以變得更強(qiáng)。

值此新學(xué)期伊始之際,我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)良好的祝愿和真誠(chéng)的希望。

責(zé)任就是擔(dān)當(dāng),就是付出。責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事情。也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù),完成應(yīng)當(dāng)完成的使命,做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。責(zé)任的類型分為三種:社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任和工作責(zé)任。我們每個(gè)人都承擔(dān)著這三種責(zé)任,我們?cè)趽?dān)當(dāng)這些責(zé)任的過(guò)程中,既有歡樂(lè),更有苦澀。但是,不管這責(zé)任是歡樂(lè),還是苦澀,我們都應(yīng)該勇敢地去擔(dān)當(dāng),只有這樣我們才能稱為一個(gè)堂堂正正的人。正如美國(guó)著名運(yùn)動(dòng)員劉易斯所說(shuō):“盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩,但不履行責(zé)任,只能是懦夫,不折不扣的廢物?!?/p>

在學(xué)習(xí)上,我們提倡兩個(gè)字——實(shí)和巧。實(shí),就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué),扎扎實(shí)實(shí)地練,掌握最基本的知識(shí),從每一道習(xí)題開(kāi)始。巧,就是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,科學(xué)合理地分配時(shí)間,以求得最佳的學(xué)習(xí)效益。每一門學(xué)科有各自的特點(diǎn),每一個(gè)人也有個(gè)性差異,我們要在老師的指導(dǎo)下,尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。

一個(gè)人的成長(zhǎng)需要付出艱辛的努力,不問(wèn)耕耘,哪來(lái)收獲?學(xué)習(xí)確實(shí)很辛苦,但是苦中有樂(lè),先苦后甜,在付出自身的努力以后,你會(huì)有成長(zhǎng)的快樂(lè)和收獲的喜悅!

本學(xué)期,又是一個(gè)收獲的季節(jié)。主動(dòng)權(quán)就掌握在你們手上!我們堅(jiān)信,一分耕耘,必會(huì)有一份收獲,不論你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)如何,只要你勤奮刻苦,持之以恒,一定會(huì)有回報(bào)。我衷心地期望每一位同學(xué)都能擁有努力付出后的快樂(lè)和喜悅!

我們一定還記得年前那場(chǎng)突如其來(lái)的大雪,“一方受災(zāi),百方支援”。這場(chǎng)雪災(zāi)給了我們很多啟示。我們的學(xué)習(xí)何嘗不是如此,在我們共同學(xué)習(xí)一千多個(gè)日子里,師生的情誼、同伴的.友愛(ài),成功的歡笑以及傷心的眼淚都會(huì)帶給我們太多的回憶,同學(xué)們成功的背后凝聚著多少老師的心血和同伴的鼓勵(lì)!

人最偉大的力量不是來(lái)自體格上的健碩,也不是技藝上的超絕,而是源于偉大的內(nèi)心。一個(gè)能認(rèn)清自我,能超越自我,能相信自我的人才是一個(gè)真正有力量的人。一個(gè)心態(tài)平和,心智穩(wěn)定,經(jīng)得起挫折,相信自我選擇,并為之奮斗到底的人才是最偉大的人。奧運(yùn)金牌獲得者無(wú)不是這樣。

同學(xué)們,一個(gè)更加宏偉的目標(biāo)在向你們招手,一個(gè)更加輝煌的事業(yè)在等待你們開(kāi)拓。這是你們的父母和老師對(duì)你們的期望。父母相信你們,你能成功!老師相信你們,你會(huì)成功??!明天的你們會(huì)更精彩!

最后送大家?guī)拙湓?,和大家共勉?/p>

沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。

沒(méi)有比人更高的山。

天空有時(shí)會(huì)陰云密布。

那是大自然對(duì)我們的考驗(yàn)。

像雄鷹勇敢的搏擊長(zhǎng)空吧。

意志和汗水。

將換來(lái)成功的喜悅。

班訓(xùn):立足自我,超越自我!奮斗有我,成功有我!

新學(xué)期班主任代表的發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!

天高云淡,秋風(fēng)送爽!很榮幸能作為班主任代表在這里發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表xx中全體教師,對(duì)七年級(jí)新同學(xué)們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!

新學(xué)期伊始,作為班主任,我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備,我們會(huì)一如既往的做好本職工作:本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求,全面教育、管理、指導(dǎo)學(xué)生。繼續(xù)聯(lián)系和組織任科教師商討本班的教育工作,協(xié)調(diào)各種活動(dòng)和課業(yè)負(fù)擔(dān)。還會(huì)經(jīng)常保持與家長(zhǎng)的溝通,共同探討教育學(xué)生的措施和方法,使學(xué)校教育與家庭教育密切配合,取得更好的教育效果。

新學(xué)期伊始我也對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)期許:

初中三年級(jí)的同學(xué)們,你們是xx中新的希望,社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望。在堅(jiān)定的信念之余,行動(dòng)上你準(zhǔn)備好了嗎?你可有心無(wú)旁騖之心,你可有破釜沉舟之勢(shì)?你可想過(guò)聚沙會(huì)成塔,你可想過(guò)距離會(huì)產(chǎn)生于那分分秒秒的默默努力?你可想過(guò)要提高學(xué)習(xí)效率就要主動(dòng)交流請(qǐng)教?親愛(ài)的初中三年級(jí)同學(xué),師生是并肩作戰(zhàn)的伙伴,是能夠榮辱與共的戰(zhàn)友,你們的理想和努力延續(xù)著我們的青春,你們的進(jìn)步就是我們的快樂(lè),摘取中考明珠是我們共同的愿望!為了這個(gè)璀璨的明珠,我們每個(gè)初中三年級(jí)教師會(huì)用愛(ài)心和汗水,澆開(kāi)理想之花。希望你們不負(fù)眾望,從我做起,從現(xiàn)在做起,爭(zhēng)分奪秒,刻苦學(xué)習(xí),勇于拼搏。認(rèn)真地把握好每一天,為母校爭(zhēng)光添彩。

初中二年級(jí)的同學(xué)們,你們肩負(fù)著承上啟下的重任,希望你們?cè)俳釉賲枺ζ床?,為明年的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。爭(zhēng)取在各項(xiàng)常規(guī)工作中為七年級(jí)同學(xué)做好榜樣。希望你們除了學(xué)業(yè)外,還要注重自己的品德修養(yǎng),希望你們能擁有海一樣的胸懷,擁有敢為天下先的膽略!人,不一定能使自己偉大,但一定可以使自己崇高。

七年級(jí)的新同學(xué)們,你們是xx中新的血液,希望你們能夠盡快適應(yīng)新的環(huán)境,努力做到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)合作。希望你們能拿出“天生我材必有用”的信心,拿出你“吹盡黃沙始見(jiàn)金”的毅力,拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?!钡挠職?,去迎接人生風(fēng)雨的洗禮。相信風(fēng)雨之后定見(jiàn)彩虹。

新的學(xué)期,新的起點(diǎn),新的希望,新的征程!同學(xué)們,讓我們一起上路,共同奮進(jìn)。讓我們?cè)诟鼮榧ち业母?jìng)爭(zhēng)中不忘初心,砥礪前行!讓xx中的教育教學(xué)質(zhì)量再上新的臺(tái)階!

最后深深地祝福我們xx中越走越好,祝福全體師生新學(xué)期一切圓滿順意!我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!

新學(xué)期班主任代表的發(fā)言稿篇四

金秋歲月,秋高氣爽。在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,我很榮幸被長(zhǎng)汀縣授予20xx年度“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。此時(shí)此刻,我的心情非常激動(dòng),這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我的莫大關(guān)懷與鼓勵(lì),更感覺(jué)自己所擔(dān)負(fù)教書育人的責(zé)任重大。正如全國(guó)優(yōu)秀教師陳木孫所說(shuō):“作為老區(qū)一名教師,我們始終牢記老區(qū)人民的囑托。我們將以更加淵博的知識(shí)教書育人,再鑄老區(qū)教育的新輝煌。要為閩西的可持續(xù)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。軍人有軍人的榮譽(yù),教師有教師的榮譽(yù),我們要為責(zé)任而努力,為榮譽(yù)而奮斗?!?/p>

我們中復(fù)中學(xué)地處紅軍長(zhǎng)征第一村,在這紅色的熱土上工作倍感榮幸和光榮。同時(shí)我們也深知南山鎮(zhèn)有兩所中學(xué),加上長(zhǎng)汀教育的特殊性,我校每年招生數(shù)在減少。學(xué)生數(shù)的多少,將決定一個(gè)學(xué)校的生存與發(fā)展?!叭藷o(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂”。我們要有“校興我榮,校衰我恥”的主人翁的責(zé)任感。因此,我覺(jué)得在新的'歷史時(shí)期,應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):

古人云:生于憂患,死于安樂(lè)。要為學(xué)校分憂,也就是為學(xué)校的生存著想。在自己的崗位上,忠于職守,兢兢業(yè)業(yè)。

我們要深切認(rèn)識(shí)到未來(lái)社會(huì)的發(fā)展,未來(lái)民族的進(jìn)步,都需要教育這塊最堅(jiān)實(shí)的“奠基石”。今天,我們之所以能夠?yàn)槿嗣褙暙I(xiàn)我們的聰明才智。為人師表,無(wú)尚光榮。振興半溪峒的希望在教育,振興教育的希望在我們教師。

農(nóng)民希望風(fēng)調(diào)雨順,大豐收,有個(gè)好年成。工人希望產(chǎn)品質(zhì)量好,效率高。我們教師盼望的是學(xué)生成人成才。因此我們要愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)。要落實(shí)好教學(xué)常規(guī),更要向45分鐘要質(zhì)量。

讓我們一起做到:認(rèn)真?zhèn)湔n,仔細(xì)編寫教案,設(shè)法上好課,及時(shí)檢測(cè)、批改作業(yè)。靜心坐班,勤于輔導(dǎo)。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師們,“黑發(fā)積霜強(qiáng)日月,粉筆無(wú)言寫春秋?!苯裉煳乙阅転橹袕?fù)中學(xué)貢獻(xiàn)自己的聰明才智感到莫大的榮幸。相信,明天的中復(fù)中學(xué)一定會(huì)以我驕人的成績(jī)?yōu)闃s。

祝老師們節(jié)日快樂(lè),謝謝大家。

新學(xué)期班主任代表的發(fā)言稿篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家好!

很榮幸能參加今天的班主任會(huì)議,借此機(jī)會(huì),我首先把自己在上一學(xué)年的工作思路匯報(bào)一下,請(qǐng)大家多提寶貴意見(jiàn)。

第一,走近學(xué)生,了解班級(jí)情況,樹(shù)立個(gè)人形象和風(fēng)格。

第二,努力創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境,營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。

第三,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)。

第四,加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

第五,加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),提升班級(jí)核心力量。

在本期工作中,我主要對(duì)學(xué)生抓“三個(gè)教育”。做好班主任工作,首先要注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。

第一:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本責(zé)任,是學(xué)生將來(lái)立身社會(huì)的前提,貢獻(xiàn)社會(huì)的基礎(chǔ),所以學(xué)生要熱愛(ài)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力,而其中學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要,為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)期一開(kāi)始,我就組織第一次班會(huì),讓學(xué)生談理想、談人生、談今年的計(jì)劃,隨后寫出個(gè)人的學(xué)期計(jì)劃,考試目標(biāo)分?jǐn)?shù),然后一一對(duì)照,全年不間斷更新目標(biāo),從而不斷進(jìn)步激勵(lì)自己更加努力學(xué)習(xí)。

第二:養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。清潔干凈美觀的環(huán)境有利于學(xué)生學(xué)習(xí),要使學(xué)生成為素質(zhì)高、氣質(zhì)雅的人,平時(shí)特別注意從小處做起,從小節(jié)處育人,“隨手撿起一片紙”、“環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)”、“我為人人,人人為我”這些口號(hào)都是我常掛在嘴邊的話語(yǔ)。

第三:養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣?!皣?yán)格的紀(jì)律約束是為了讓學(xué)生達(dá)到更好的自律”,良好的紀(jì)律是一個(gè)班級(jí)的核心,為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律,一開(kāi)始我就制定了詳細(xì)的量化管理細(xì)則,其中包括紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí),從教室到寢室以及扣分、獎(jiǎng)分等等,讓班長(zhǎng)、紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員、學(xué)習(xí)委員、寢室長(zhǎng)和學(xué)生代表?yè)?dān)當(dāng)值日生記錄情況,一周一總結(jié),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)教育,及時(shí)引導(dǎo),及時(shí)補(bǔ)救。

其次,要注重學(xué)生的思想教育,二十一世紀(jì)對(duì)人才的要求不僅要有知識(shí),有文化,更重要的是有道德,思想道德教育對(duì)于一個(gè)班集體來(lái)講至關(guān)重要,所以我教育學(xué)生做一個(gè)有愛(ài)心的人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)他人、對(duì)家人真正有用的人。

最后,要注重學(xué)生的激勵(lì)教育,在課堂上的你的一個(gè)微笑,你的一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神,一句信任的鼓勵(lì),都能贏得學(xué)生的信賴,會(huì)使他們的潛能發(fā)揮出來(lái),在教育中應(yīng)少一些批評(píng),多一些賞識(shí),對(duì)每一位學(xué)生都要充滿愛(ài)心,發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn),班主任老師一定要相信每一位學(xué)生都有無(wú)窮的潛力,只要你耐心去開(kāi)發(fā),每一位學(xué)生都是一塊無(wú)價(jià)之寶。

在工作中,會(huì)有很多不足、挫折,我相信在我的努力下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他任課老師的支持和幫助下,xx班會(huì)成為一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀班集體的。

新學(xué)期班主任代表的發(fā)言稿篇六

敬愛(ài)的同學(xué)們:

也許,你昨天曾領(lǐng)有輝煌,但那已成為枕邊一段甜美的回味;興許,你昨日曾遭遇挫折,但那已成為腮邊多少滴苦澀的淚痕。忘卻以前的勝利與失敗,我們只要要把教訓(xùn)跟教訓(xùn)銘記于心。

人生離不開(kāi)拼搏,就像我們不能謝絕成長(zhǎng)一樣。年青的友人們,請(qǐng)愛(ài)護(hù)每一個(gè)陰沉的凌晨,用性命中最濃的豪情,最美的等待迎接日出,瑯瑯書聲是我們獻(xiàn)給太陽(yáng)的禮贊,晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛,那燦爛的向陽(yáng)預(yù)示著我們的壯美人生!

殘暴明天要我們?nèi)ザ窢?zhēng),去刻畫,去發(fā)明,讓我們攜起手來(lái),群策群力,用辛苦的汗水寫就來(lái)日絢麗的詩(shī)篇。新學(xué)期愿望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”:

一是收心。

把暑假的以玩為主的生活方法改變?yōu)橐詫W(xué)為主的生涯方式。

二是信心。

三是恒心。

前行的路上老是充滿荊棘,學(xué)習(xí)上要下功夫,堅(jiān)持不懈,克服一個(gè)個(gè)艱苦,去爭(zhēng)奪新的光輝。

四是愛(ài)心。

不僅要進(jìn)步學(xué)習(xí),同時(shí)還提高品格涵養(yǎng)。尊重老師,團(tuán)結(jié)友好,互助互愛(ài),孝敬父母。

五是用心。

讀書須要專心,處處居心皆知識(shí)。只有用心做人、做學(xué)識(shí),才干有所成。

新學(xué)期班主任代表的發(fā)言稿篇七

各位家長(zhǎng):。

大家好!

金秋歲月,秋高氣爽。在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,我很榮幸被長(zhǎng)汀縣授予20xx年度“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。此時(shí)此刻,我的心情非常激動(dòng),這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我的莫大關(guān)懷與鼓勵(lì),更感覺(jué)自己所擔(dān)負(fù)教書育人的責(zé)任重大。正如全國(guó)優(yōu)秀教師陳木孫所說(shuō):“作為老區(qū)一名教師,我們始終牢記老區(qū)人民的囑托。我們將以更加淵博的知識(shí)教書育人,再鑄老區(qū)教育的新輝煌。要為閩西的可持續(xù)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。軍人有軍人的.榮譽(yù),教師有教師的榮譽(yù),我們要為責(zé)任而努力,為榮譽(yù)而奮斗?!?/p>

我們中復(fù)中學(xué)地處紅軍長(zhǎng)征第一村,在這紅色的熱土上工作倍感榮幸和光榮。同時(shí)我們也深知南山鎮(zhèn)有兩所中學(xué),加上長(zhǎng)汀教育的特殊性,我校每年招生數(shù)在減少。學(xué)生數(shù)的多少,將決定一個(gè)學(xué)校的生存與發(fā)展?!叭藷o(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂”。我們要有“校興我榮,校衰我恥”的主人翁的責(zé)任感。因此,我覺(jué)得在新的歷史時(shí)期,應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):

古人云:生于憂患,死于安樂(lè)。要為學(xué)校分憂,也就是為學(xué)校的生存著想。在自己的崗位上,忠于職守,兢兢業(yè)業(yè)。

我們要深切認(rèn)識(shí)到未來(lái)社會(huì)的發(fā)展,未來(lái)民族的進(jìn)步,都需要教育這塊最堅(jiān)實(shí)的“奠基石”。今天,我們之所以能夠?yàn)槿嗣褙暙I(xiàn)我們的聰明才智。為人師表,無(wú)尚光榮。振興半溪峒的希望在教育,振興教育的希望在我們教師。

農(nóng)民希望風(fēng)調(diào)雨順,大豐收,有個(gè)好年成。工人希望產(chǎn)品質(zhì)量好,效率高。我們教師盼望的是學(xué)生成人成才。因此我們要愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)。要落實(shí)好教學(xué)常規(guī),更要向45分鐘要質(zhì)量。

讓我們一起做到:認(rèn)真?zhèn)湔n,仔細(xì)編寫教案,設(shè)法上好課,及時(shí)檢測(cè)、批改作業(yè)。靜心坐班,勤于輔導(dǎo)。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師們,“黑發(fā)積霜強(qiáng)日月,粉筆無(wú)言寫春秋。”今天我以能為中復(fù)中學(xué)貢獻(xiàn)自己的聰明才智感到莫大的榮幸。相信,明天的中復(fù)中學(xué)一定會(huì)以我驕人的成績(jī)?yōu)闃s。

祝老師們節(jié)日快樂(lè),謝謝大家。

新學(xué)期班主任代表的發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家好!首先,感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù),感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)三年級(jí)了,我們有這樣的機(jī)會(huì)坐在一起,共同地討論和交流一些關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)和生活情況。從一年級(jí)到三年級(jí),我與很多的孩子建立了深厚的感情,也跟許多的家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系,有的還成為了好朋友。在這里,我是快樂(lè)的,在這里,我找到了許多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還有深厚的情誼。再次對(duì)一直以來(lái)都鼎力支持我的家長(zhǎng)說(shuō)聲謝謝!

借此機(jī)會(huì)呢,我就先把我個(gè)人的一些想法先來(lái)跟大家分享一下,在坐的大部分家長(zhǎng)我們是接觸過(guò)的,所以可能就對(duì)我和孩子的了解也就多一些,但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)橐恍┰?,我們接觸的就比較少一些,相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)我和孩子的了解就少一些。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)??傊痪湓?,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。讓我們攜起手來(lái),同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學(xué)生教育好。

有這樣一種現(xiàn)象:孩子在同樣的年齡段里,同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校,在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí),授課的時(shí)間是相同的,教育的環(huán)境是一致的,然而接受教育的效果卻截然不同,這種分化的原因,并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,而在于家庭教育的配合上。有這樣一個(gè)比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,醫(yī)生開(kāi)藥后,護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育,假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。

我們這個(gè)班總體上是一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體。在班級(jí)管理上,我是從兩方面著手的:一是嚴(yán),二是愛(ài)。我的嚴(yán)是在學(xué)生的課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)、品德上嚴(yán)格要求,而在平時(shí)的一些生活小事上,我則突出愛(ài)字。讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)護(hù),我的想法是當(dāng)學(xué)生如果出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),要感受到老師的威嚴(yán),而平時(shí)又要自覺(jué)接近老師。這樣就便于師生的交流,感情的親近,有利于學(xué)生的發(fā)展。

進(jìn)入三年級(jí)以來(lái),我明顯地感覺(jué)到很多孩子在某些方面都有了良好的習(xí)慣,比如:值日生能早早到校并各負(fù)其責(zé);早上在小班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,孩子們能認(rèn)真朗讀;下午早到的孩子能自覺(jué)地坐下來(lái),靜靜打開(kāi)一本書;每節(jié)課間能主動(dòng)把下節(jié)課要準(zhǔn)備的東西整齊地?cái)[放在桌子上;作業(yè)能按時(shí)完成,有不少孩子字體進(jìn)步特別大(我在給家長(zhǎng)的一封信里都提出了表?yè)P(yáng))等等。

以上成績(jī)的取得跟我們?nèi)昙?jí)x班的每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開(kāi)的。

在取得成績(jī)的同時(shí),我也清醒地認(rèn)識(shí)到存在著一些問(wèn)題:

有的孩子學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng),全憑盯著、看著;作業(yè)存在支差應(yīng)付的現(xiàn)象,還有的經(jīng)常忘帶作業(yè)。有的孩子經(jīng)常遲到;課外閱讀量不夠,走馬觀花式讀,只閱讀不積累。其實(shí),三年級(jí)是孩子分化的年級(jí),課程難度加大,孩子的試卷上不再是皆大歡喜的百分。而兒童閱讀學(xué)的研究也表明,孩子如果在三年級(jí)還沒(méi)有養(yǎng)成閱讀興趣和閱讀習(xí)慣,他在以后的學(xué)校中很難再有閱讀習(xí)慣。所以,不但要讓學(xué)生樂(lè)讀,還要會(huì)讀。兩次的語(yǔ)文測(cè)試成績(jī),您已經(jīng)知道了,大多孩子出現(xiàn)的問(wèn)題都是閱讀理解方面較多。

有的孩子到了三年級(jí)就有了明顯的下降,這需要家長(zhǎng)的配合改變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度爭(zhēng)取把成績(jī)提高上來(lái)。針對(duì)這些問(wèn)題,我的建議是:1、對(duì)于自覺(jué)性差的孩子來(lái)說(shuō),在校由老師監(jiān)督,在家家長(zhǎng)一定要花時(shí)間在旁督促,甚至是一刻不離得看著他做每一題。幫著孩子改掉以往做小動(dòng)作分神的壞習(xí)慣。如果現(xiàn)在不改掉,那對(duì)以后的高年級(jí)的學(xué)習(xí)會(huì)帶來(lái)很大的影響。2、如果您的孩子本身學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,但最大的問(wèn)題就是作業(yè)速度慢,那就要在旁觀察他的時(shí)間用到哪里去了,給他提出更高的要求:作業(yè)完成既要快又要好,有些孩子為了寫的漂亮擦了一遍又一遍,其實(shí)這個(gè)也是在浪費(fèi)時(shí)間,我們的要求是一次就寫漂亮,一次就寫對(duì)。隨著年級(jí)的增高,學(xué)習(xí)內(nèi)容的增多,如果不提高效率,學(xué)習(xí)會(huì)很累。睡眠充足,第二天上課效率高,作業(yè)質(zhì)量好,作業(yè)速度快。家長(zhǎng)可以根據(jù)這些時(shí)間制定出孩子作業(yè)的時(shí)間段,幾點(diǎn)到幾點(diǎn)做語(yǔ)文,幾點(diǎn)到幾點(diǎn)做數(shù)學(xué),什么時(shí)間段課外閱讀,一段一段時(shí)間規(guī)定好,9點(diǎn)之前必須睡覺(jué)。

有的父母見(jiàn)到孩子入學(xué)以后,學(xué)習(xí)松懈,成績(jī)一時(shí)不夠理想,便十分焦急。有的時(shí)常抱怨、斥責(zé),甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。其實(shí),學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的。

第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。

第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞".

第三、抓技能。如想問(wèn)題、做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確而迅速,語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng)、口頭背誦務(wù)求熟練。

孩子年紀(jì)小,培養(yǎng)的開(kāi)始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長(zhǎng)要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實(shí),時(shí)間長(zhǎng)了,孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣,進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)空子。只有對(duì)孩子要求具體,檢查認(rèn)真,才能使孩子感覺(jué)到家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性,進(jìn)而約束自己,把要求化為行動(dòng)。實(shí)踐證明,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高。

我們常說(shuō)“細(xì)節(jié)決定成敗”,其實(shí)此話一點(diǎn)不為過(guò)。教育是一項(xiàng)需要細(xì)致和耐心的工作,以下細(xì)節(jié)請(qǐng)您關(guān)注:

(1)做好孩子的榜樣,重視孩子的文明禮貌,在家要尊敬長(zhǎng)輩,校外要遵守公德,語(yǔ)言文明,謙虛禮讓。

(2)培養(yǎng)孩子準(zhǔn)時(shí)的習(xí)慣,每天7:40前到校(值日生要提前),臨睡前自查書本、工具和各項(xiàng)作業(yè),樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。

(3)能留心關(guān)注、盡心指導(dǎo)孩子的課外閱讀和上網(wǎng)內(nèi)容。一定不要讓這個(gè)年齡段的孩子與網(wǎng)絡(luò)游戲沾邊甚至沉迷其中,不良的興趣愛(ài)好將貽害他們一生。我們一定要關(guān)注在前,預(yù)防在前。提供給他們優(yōu)秀的讀物和積極的興趣愛(ài)好。

(4)每天翻看孩子的作業(yè)本,了解孩子學(xué)習(xí)情況,因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時(shí)追問(wèn)原因,要求孩子重新做好。這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。語(yǔ)數(shù)英的各項(xiàng)回家要求每天一定要認(rèn)真查看后,確定完成后方可簽字。

(5)控制孩子的零用錢,使其有節(jié)約觀念,懂得合理利用金錢。衣著、文具都要樸素些,以免孩子滋生攀比心理;不帶零食、飲料到校。

(6)咱們家長(zhǎng)、老師要始終保持一致。其實(shí),家長(zhǎng)也是教育者,家長(zhǎng)與老師是同事,因?yàn)槲覀児餐鎸?duì)同樣的教育對(duì)象,經(jīng)常性的與老師和學(xué)校進(jìn)行溝通是很有必要的,家長(zhǎng)們可以到學(xué)校,也可以打電話,我們會(huì)非常愿意和您進(jìn)行交流,當(dāng)然我們?cè)诠ぷ髦腥绻凶龅貌粔虻牡胤?,也?qǐng)家長(zhǎng)們提出您寶貴的意見(jiàn)和建議。

主持新教育實(shí)驗(yàn)的全國(guó)著名的教育學(xué)教授朱永新主張:無(wú)限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)所有的父母記住這樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母?!蔽覀円源撕透魑患议L(zhǎng)共勉。

新學(xué)期班主任代表的發(fā)言稿篇九

大家好!

精彩歡樂(lè)的署假生活已告結(jié)束,我們以愉快的邁進(jìn)了新的學(xué)年,走進(jìn)了面貌一新的新學(xué)校,升入了新的年級(jí),迎來(lái)了新同學(xué)。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。

首先,必須調(diào)整好精神狀態(tài),我們要進(jìn)取調(diào)動(dòng)自我的學(xué)習(xí)熱情,全身心投入到學(xué)習(xí)中去,嚴(yán)格要求自我,用今日辛勤的耕耘迎接明天的'收獲。

其次,同學(xué)們必須要緊跟各科教師,認(rèn)真學(xué)習(xí),爭(zhēng)取讓成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上節(jié)節(jié)上升。

第三,同學(xué)們要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自我,爭(zhēng)做“熱愛(ài)祖國(guó)、夢(mèng)想遠(yuǎn)大;勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn);品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài);體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗”的四好少年。

同學(xué)們!這一學(xué)期將是我們收獲的季節(jié),要想無(wú)愧于辛苦教育我們的教師,無(wú)愧于無(wú)怨忙碌的父母,更無(wú)愧于我們自我,那么就讓我們動(dòng)起來(lái),與我們的教師共同奮進(jìn),迎接新學(xué)期,收獲好成績(jī)!

多謝大家!

新學(xué)期班主任代表的發(fā)言稿篇十

新學(xué)期、新氣象,為了不斷把我校的班級(jí)管理、德育工作推向新的層次!進(jìn)一步做好開(kāi)學(xué)工作,進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理,提高德育工作實(shí)效。在此,我講幾點(diǎn)意見(jiàn):

可以這么說(shuō),班級(jí)的主要工作,歸根結(jié)底要靠班主任來(lái)落實(shí),責(zé)任重大,光榮而艱巨,辛苦而欣慰。上一學(xué)期,在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在各位班主任等老師們的努力下,我校的班級(jí)管理工作取得了一定的成績(jī),首先我代表校委會(huì)對(duì)各位班主任及各部門老師在上一學(xué)期對(duì)學(xué)生工作付出的努力,為學(xué)校的發(fā)展做出的貢獻(xiàn)表示感謝。也希望全體班主任在新學(xué)期再接再厲。同時(shí)也增添了幾位新的`班主任,為班主任隊(duì)伍增添了新的力量,也希望你們?cè)诖藣徫唬瑒?chuàng)造新的佳績(jī)。

對(duì)班主任來(lái)說(shuō),開(kāi)學(xué)初是一個(gè)非常重要的階段,尤其要講究策略,注意方法。做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作。特別是新生七年級(jí)。

在開(kāi)學(xué)之際,班主任要抓好如下幾方面工作:

1、抓好學(xué)生報(bào)到工作。截止到第一天上午第四節(jié)各年級(jí)的報(bào)道人數(shù),八年級(jí)未報(bào)到11人,九年級(jí)未報(bào)到17人。原因……對(duì)未報(bào)到的學(xué)生,及時(shí)聯(lián)系,做好思想工作,力爭(zhēng)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

2、關(guān)心寄宿生的食宿。第一天晚自習(xí)放學(xué)后全體班主任到宿舍查看,應(yīng)該提出表?yè)P(yáng),同時(shí)我們還要注意掌握本班的住宿人數(shù)、住宿情況,請(qǐng)假的必須有假條。3、抓好新學(xué)期第一月。一年之計(jì)在于春,一學(xué)期之際在于初,第一個(gè)月是學(xué)生學(xué)習(xí)、常規(guī)、生活等方面的養(yǎng)成周,班主任要千方百計(jì)、采取多種手段,將學(xué)生的精力盡快轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中來(lái),強(qiáng)行入軌;開(kāi)頭抓好了,以后的工作就可以事半功倍。特別是紀(jì)律和衛(wèi)生,這是一個(gè)班級(jí)精神風(fēng)貌的外在表現(xiàn)形式,一定要抓好,一定要到位。例如關(guān)于發(fā)型的問(wèn)題、校服、小飾物、手機(jī)、零食等等都要在學(xué)期初落實(shí)好。特別強(qiáng)調(diào)要解決上學(xué)期沒(méi)解決好的穿校服、發(fā)型問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)一個(gè)查一個(gè),希望班主任做好教育和自查。

4、新學(xué)期請(qǐng)各班主任根據(jù)學(xué)校的安排,針對(duì)班級(jí)的具體情況;制定好新學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。計(jì)劃中要將班級(jí)德育目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、具體舉措寫清楚,要張貼到班級(jí),并按照計(jì)劃有條理地組織實(shí)施。

5、進(jìn)一步落實(shí)班級(jí)責(zé)任承包制,實(shí)行值日班長(zhǎng)輪流制,加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)和使用;發(fā)揮團(tuán)員的積極帶頭作用。大家知道真正的管理是學(xué)生的自我管理,只有實(shí)施好學(xué)生自主管理我們班級(jí)才會(huì)煥發(fā)出生機(jī),我們也才能從繁雜的工作中解放出來(lái),我們的工作才干的瀟灑、輕松、愉快。

1、繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,堅(jiān)持從學(xué)生每天的衣食住行等細(xì)節(jié)入手,落實(shí)常規(guī)檢查、反饋、督促工作。特別是學(xué)生外表形象、每天預(yù)備之前到教室查看。文明語(yǔ)言、環(huán)境衛(wèi)生等方面一抓到底,堅(jiān)持不懈。

2、抓好班級(jí)的活動(dòng)建設(shè)。班級(jí)沒(méi)有活動(dòng),班級(jí)就不可能有凝聚力,通過(guò)活動(dòng)育人,積極參與學(xué)校的一切活動(dòng),體現(xiàn)班級(jí)特色。如繼續(xù)打造課間操活動(dòng),學(xué)校將加大檢查力度,并把檢查結(jié)果與個(gè)人、班集體評(píng)優(yōu)結(jié)合起來(lái),積極倡導(dǎo)健康、文明、和諧的校園生活。

3、除堅(jiān)持班主任常規(guī)工作的“三考勤”外,再加每天預(yù)備之前到教室查看。班主任老師要深入到學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所,從對(duì)學(xué)生的細(xì)節(jié)管理中去教育學(xué)生。

4、加強(qiáng)班主任的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。每周召開(kāi)班主任會(huì)議,學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),并做好記錄,結(jié)合實(shí)際進(jìn)行案例分析。教育處將不定期檢查。

6、對(duì)三個(gè)年級(jí)學(xué)生的德育培養(yǎng)分層重點(diǎn)教育。

(1)七年級(jí)以培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣為主,讓學(xué)生能夠遵守紀(jì)律,自我約束,做合格的中學(xué)生。

(2)八年級(jí)以自主、責(zé)任、協(xié)作為主題,讓學(xué)生“如實(shí)行值日班長(zhǎng)輪換制、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理,從而增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、自主意識(shí)。

(3)九年級(jí)以”理想、拼博“為主線,尤其要讓學(xué)生展開(kāi)”感恩教育“,”我為四中而自豪“愛(ài)校教育活動(dòng),為備戰(zhàn)中考激發(fā)動(dòng)力。

7、班主任工作必須講究落實(shí)到位。常規(guī)工作任重而道遠(yuǎn),希望每一位班主任都能切實(shí)落到實(shí)處,對(duì)學(xué)校的工作要不打折扣的執(zhí)行。因不落實(shí)等于零,上學(xué)期有些工作執(zhí)行不利,也與我們有些班主任的工作態(tài)度有關(guān),所以作為班主任不但要求到位:從高從嚴(yán),細(xì)微處不放過(guò);而且責(zé)任到位:對(duì)學(xué)生、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校、對(duì)家長(zhǎng)要切實(shí)負(fù)責(zé);有兩句話感受頗深,愿與大家共賞:”態(tài)度決定成敗“”能力不足,責(zé)任可補(bǔ),責(zé)任不夠,能力無(wú)法補(bǔ),能力有限,責(zé)任無(wú)限“。

1、合理安排,防止忙亂應(yīng)付。開(kāi)學(xué)初,班主任工作任務(wù)繁重,從衛(wèi)生打掃、教室布置,思想教育等,有的班主任都把工作延續(xù)到家里,尤其是七年級(jí)及其他新接任的班主任,任務(wù)更重,這時(shí),更需要班主任統(tǒng)籌兼顧,合理安排時(shí)間。要學(xué)會(huì)列工作日程表,學(xué)會(huì)分輕重緩急,有條不絮地開(kāi)展工作,努力提高工作效率。同時(shí),要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情面對(duì)繁雜的工作。

2、把握時(shí)機(jī),激發(fā)學(xué)生動(dòng)力。教育有時(shí)機(jī),把握得好能事半功倍。新學(xué)期開(kāi)始便是對(duì)學(xué)生教育的最佳的教育時(shí)機(jī)。就像每個(gè)教師在新學(xué)期都會(huì)有新的期望,新的思考,新的計(jì)劃一樣,學(xué)生也是如此,尤其是雙差生,此刻他們也都會(huì)對(duì)新學(xué)期,新學(xué)校充滿期待,都會(huì)有新的目標(biāo),新的打算,都充滿了積極向上的愿望和決心。班主任一定要好好把握這個(gè)時(shí)機(jī),多鼓勵(lì),少批評(píng),要注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)動(dòng)力從而激發(fā)學(xué)生對(duì)集體的熱愛(ài),激發(fā)融入集體,為集體爭(zhēng)光的情感。

3、明確要求,促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成。在注重鼓勵(lì)的同時(shí),對(duì)于一些應(yīng)有的習(xí)慣,要明確要求,進(jìn)行強(qiáng)化教育。開(kāi)學(xué)階段,對(duì)學(xué)生的思想教育,班主任一定要舍得花時(shí)間,要認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的開(kāi)學(xué)第一課,根據(jù)班級(jí)實(shí)際,一起制訂班規(guī)。在此基礎(chǔ)上,一定要強(qiáng)化落實(shí),對(duì)學(xué)生做得不夠好的地方,要強(qiáng)化訓(xùn)練,而不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,粗暴的教訓(xùn)。行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育要提前預(yù)防,需要大家細(xì)致些再細(xì)致些,耐心些再耐心些。

4、家校配合,形成教育合力。新學(xué)期開(kāi)始,班主任尤其要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。在以后的工作中,要利用各種渠道引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起學(xué)習(xí)校規(guī),班規(guī)。要及時(shí)反饋學(xué)生在校表現(xiàn),注意表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)與批評(píng)要求結(jié)合,防止”告狀“現(xiàn)象。從某種程度講,向家長(zhǎng)”告狀“是班主任教育無(wú)力、教育失敗的表現(xiàn),也是教育的失策。要通過(guò)自己的努力,取得家長(zhǎng)的信任、支持與配合。

5、面向全體,促進(jìn)優(yōu)秀班集體的形成。

班集體是全班所有師生的集體,我們必須牢固樹(shù)立”面向全體“的育人方向,堅(jiān)持從最后一名學(xué)生抓起,不放棄任何一個(gè)學(xué)生,提高班級(jí)整體水平。尤其對(duì)于班級(jí)中行為規(guī)范、學(xué)習(xí)態(tài)度不好的學(xué)生,要花大力氣,下功夫,耐心細(xì)致做好思想工作,上下一致,群策群力,確保班集體良好班風(fēng),學(xué)風(fēng)的形成。

6、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高班主任工作藝術(shù)。

一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍是學(xué)校興旺發(fā)達(dá)、生存發(fā)展、保持穩(wěn)定的有力保證。為此,在工作的同時(shí),必須把”學(xué)習(xí)“作為班主任工作的一個(gè)方面,每位班主任要做”學(xué)習(xí)型“的班主任,一要學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,豐富自己的理論素養(yǎng),用理論創(chuàng)造性開(kāi)展工作;二要向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)治班經(jīng)驗(yàn)、工作藝術(shù)和育人方法,在工作實(shí)踐中提高本領(lǐng),增長(zhǎng)才干。只有這樣自己才不會(huì)固步自封,才能達(dá)到與時(shí)俱進(jìn)。

總之,新的學(xué)期,工作要有新思路、成績(jī)要有新突破。我們要進(jìn)一步解放思想,與時(shí)俱進(jìn),不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí);勤奮學(xué)習(xí),全力提高我們工作業(yè)務(wù)水平;深入實(shí)際,狠抓落實(shí),形成踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng);樹(shù)立良好的師表形象,相信在全體班主任扎實(shí)的工作中,在新學(xué)期取得更好的成績(jī)!

新學(xué)期班主任代表的發(fā)言稿篇十一

也許,你昨天曾擁有輝煌,但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許,你昨日曾遭受挫折,但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。很多理想在追求前是個(gè)夢(mèng),追求過(guò)程中是篇詩(shī),追求后則是一首老歌。追求的過(guò)程是最美麗、最浪漫的季節(jié)。只要在追求,夢(mèng)想就不會(huì)失落;只要在奔走,路就不會(huì)荒蕪;只要在愛(ài)著,心中就會(huì)永遠(yuǎn)充滿溫暖。你愛(ài)大自然的時(shí)候,也就愛(ài)了自己,因?yàn)槟闶谴笞匀恢械囊黄~;你愛(ài)著一切,一切也會(huì)和你熱情相擁。你想要看到美好的明天那么你就要抓緊今天。如果今天是張“弓”,那么你就是弦上待發(fā)的箭,你只有抓緊時(shí)間,就可以把弓引滿,當(dāng)你開(kāi)始追求的時(shí)候,也就是你直奔明天的靶心的時(shí)候。當(dāng)你夢(mèng)想成真的時(shí)刻,就是你觸摸到生命價(jià)值的時(shí)刻。人生離不開(kāi)拼搏,就像我們不能拒絕成長(zhǎng)一樣。年輕的'朋友們,請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨,用生命中最濃的激情,最美的期待迎接日出,瑯瑯書聲是我們獻(xiàn)給太陽(yáng)的禮贊,晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛,那燦爛的朝陽(yáng)預(yù)示著我們的壯麗人生!燦爛明天要靠我們?nèi)^斗,去描繪,去創(chuàng)造,讓我們攜起手來(lái),齊心協(xié)力,用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩(shī)篇。

把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。

新學(xué)期有新開(kāi)始,尤其對(duì)于初二年級(jí)的學(xué)生。人生最關(guān)鍵的時(shí)候,往往只有幾步,我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開(kāi)端。

前行的路上總是布滿荊棘,學(xué)習(xí)上要下功夫,持之以恒,戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難,去爭(zhēng)取新的輝煌。

不僅要提高學(xué)習(xí),同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師,團(tuán)結(jié)友愛(ài),互助互愛(ài),孝順父母。

讀書需要用心,處處用心皆學(xué)問(wèn)。只有用心做人、做學(xué)問(wèn),才能有所成。

新的學(xué)期讓我們以這個(gè)故事做為開(kāi)頭吧:

夕陽(yáng)西下,靜謐的非洲大草原上,一只羚羊在沉思:明天,當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候,我要奔跑,以逃脫跑得最快的獅子;而此時(shí)一只獅子也在沉思:明天,當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候,我要奔跑,以追上跑得最快的羚羊。明天,不管是獅子還是羚羊,它們要做的就是奔跑!而不管是作為人生中的獅子還是羚羊,我們要做的就是奮斗。古人云:“天行健,君子以自強(qiáng)不息?!弊屛覀?cè)谶@新一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻,為了理想共同努力吧!

新學(xué)期班主任代表的發(fā)言稿篇十二

各位家長(zhǎng):。

大家好!

一個(gè)月了,高一年級(jí)的有些同學(xué),你們還在迷茫嗎?還在蒙蒙朧朧、稀里糊涂嗎?光陰荏冉,時(shí)不待人。我希望能幫助同學(xué)們真正認(rèn)識(shí)高中、盡快融入高中、切實(shí)把握高中、最終成就高中。

歡迎大家來(lái)到我們班。先自我介紹一下,我是大家的班主任,我姓,電話號(hào)碼是。除了班主任我還擔(dān)任著大家的語(yǔ)文。我們將有3年的時(shí)光朝夕相處在一起,我希望能陪伴著大家走完這段精彩完美的青春里程。我已經(jīng)充分準(zhǔn)備好了迎接你們的到來(lái),很高興我們終于見(jiàn)面了,在這里我有很多東西準(zhǔn)備交給你們。

我在這里工作了十年,對(duì)這里我再熟悉不過(guò),我了解這里的老師,我和他們朝夕相處,我知道怎樣才能聽(tīng)好他們的課,怎樣才能更好地學(xué)。我知道板報(bào)墻上曾有過(guò)那些故事,我知道這里的一草一木散發(fā)著什么樣的香味,我也知道在這個(gè)教室如何學(xué)習(xí),在這個(gè)校園如何快樂(lè)的成長(zhǎng),怎樣在高中的日子里尋找到自己的位置。

我想把這些經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的傳授給大家,我想這也是我們能相聚在一起的意義。我希望我們能合作的愉快、生活的開(kāi)心。作為班主任我將:快樂(lè)著你的快樂(lè),痛苦著你的痛苦。

下面講話我們就從一個(gè)古老的寓言故事開(kāi)始,《狐貍和葡萄》:

從前,有一只狐貍走過(guò)一個(gè)葡萄架。葡萄熟了,一串串掛在高高的葡萄架上,晶瑩剔透,十分誘人。狐貍垂涎三尺,于是使勁兒一跳,但是葡萄架很高,狐貍沒(méi)有成功,“人生能有幾回搏,讓我再試一次”,很遺憾,它仍沒(méi)有夠著,三次、四次,試了很多次,最后它筋疲力盡。在我們同學(xué)中間也有這種情況,經(jīng)過(guò)多次努力,成績(jī)還是不理想,但這種不理想并不是無(wú)路可走,此時(shí)需要的是回頭來(lái)找找自己的失敗的原因。

對(duì)這些同學(xué)我想說(shuō),你們是讓人敬佩的,經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的失敗與痛苦,依然堅(jiān)持了,屢敗屢戰(zhàn),何等堅(jiān)強(qiáng)!以后還有什么樣的挫折你們不能承受?有一句名言:上帝為你關(guān)閉了一扇窗的同時(shí)為你打開(kāi)了另一扇窗。我想送給這些同學(xué)幾句話:

人不可能事事行,也不可能事事不行;。

一事行不等于事事行,一事不行不等于事事不行;。

今天行不等于明天行,今天不行不等于明天不行;。

做事不行不等于做人不行。雖然成功未必在我,但努力一定有我!

第二只狐貍來(lái)到葡萄架下,像第一只狐貍一樣,也沒(méi)能摘到葡萄,他想:這么鮮美的葡萄我都不能享用,上帝太不公平,我活著還有什么意思,不成功便成仁,自盡吧。

在我們同學(xué)當(dāng)中可能有這樣一種想法:如果考不上重點(diǎn)高中,我這一輩子就完了。果真是這樣嗎?初中的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,我們要以嶄新的精神面貌迎接新的高中生活,不能生活在過(guò)去的影子下,樹(shù)立信心,奮發(fā)向前。

第三、第四只狐貍也來(lái)到了葡萄架下,它們看前兩只都沒(méi)有摘到葡萄,于是開(kāi)始想辦法,它們搬來(lái)磚頭找來(lái)棍子,開(kāi)始摘葡萄,但是他們惟恐對(duì)方得到的多,自己得到的少,互相爭(zhēng)斗,結(jié)果可想而知,兩敗俱傷。

我是這樣回答的:非常感謝你對(duì)我的信任,把你真實(shí)的想法說(shuō)給我聽(tīng)。

再者,學(xué)會(huì)接納他人,友善相處。人需要自尊心、自信心,但如果過(guò)度,就會(huì)演變?yōu)榧刀市暮吞摌s心。三國(guó)時(shí)的周瑜曾感嘆:既生瑜,何生亮。既然有我周瑜智慧超群,又何必生他一個(gè)諸葛亮聰明絕倫呢?如果一個(gè)人由于擔(dān)心別人優(yōu)于自己而產(chǎn)生憤怒和嫉妒心理,是非常有害的,它使自己處于緊張的人際關(guān)系中,緊張、不安、擔(dān)心、憤怒的'情緒中,會(huì)影響學(xué)習(xí)和生活。

和諧的人際關(guān)系非常重要。學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒,為自己,也為別人。

人群中有這樣幾種心態(tài):

我行,你不行:自大;。

你行,我不行:自卑;。

我不行,你也不行:嫉妒;。

我行,你也行:欣賞。

自大、自卑、嫉妒都阻礙了你前進(jìn)的腳步。學(xué)會(huì)欣賞別人,贊美別人,為自己喝彩,也為別人鼓掌。

朋友們,人生不是百米沖刺,而是一場(chǎng)馬拉松,初中畢業(yè)不是終點(diǎn),而是另一個(gè)起點(diǎn)。

慶賀大家順利地走過(guò)初中,豪邁地跨進(jìn)我們高中的大門。高中是辛苦的,但相信大家不會(huì)把它視為畏途;高中是多彩的,但相信大家不會(huì)把它看得過(guò)于輕松。調(diào)整好自己的心態(tài),來(lái)面對(duì)高中的每一天吧!

我們不應(yīng)忽視每日取得的微笑進(jìn)步,因?yàn)椤安环e跬步,無(wú)以至千里”;我們不應(yīng)奢望一步登天,因?yàn)椤扒Ю镏?,始于足下”。我們?yīng)穩(wěn)步有序地完成每日的既定目標(biāo),保持一份恰到好處的心情,在美麗的校園做一次深呼吸,期待著在那不經(jīng)意的瞬間,思維火花的一個(gè)閃爍,會(huì)使我們找到“柳暗花明又一村”的感覺(jué)。

是的,我們不能決定生命的長(zhǎng)度,但我們可以改變它的寬度;我們不能改變?nèi)菝?,但我們可以展現(xiàn)笑容;我們不能左右天氣,但我們可以把握自己;我們不能樣樣順利,但我們可以事事盡力。

高中是通向大學(xué)之路的一個(gè)重要驛站,這是我們大家心中的真理,相信大家會(huì)為之努力,為之奮斗。因?yàn)槲覀冎溃瑠^斗的過(guò)程雖是痛苦的,但當(dāng)我們走過(guò)這段歷程,痛苦會(huì)隨時(shí)間的流逝而褪色,但奮斗時(shí)的精神和意志。則會(huì)成為記憶的永恒。

新學(xué)期班主任代表的發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!

天高云淡,秋風(fēng)送爽!很榮幸能作為班主任代表在這里發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表*中全體教師,對(duì)七年級(jí)新同學(xué)們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!

新學(xué)期伊始,作為班主任,我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備,我們會(huì)一如既往的做好本職工作:本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求,全面教育、管理、指導(dǎo)學(xué)生。繼續(xù)聯(lián)系和組織任科教師商討本班的教育工作,協(xié)調(diào)各種活動(dòng)和課業(yè)負(fù)擔(dān)。還會(huì)經(jīng)常保持與家長(zhǎng)的溝通,共同探討教育學(xué)生的措施和方法,使學(xué)校教育與家庭教育密切配合,取得更好的教育效果。

新學(xué)期伊始我也對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)期許:

初中三年級(jí)的同學(xué)們,你們是*中新的希望,社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望。在堅(jiān)定的信念之余,行動(dòng)上你準(zhǔn)備好了嗎?你可有心無(wú)旁騖之心,你可有破釜沉舟之勢(shì)?你可想過(guò)聚沙會(huì)成塔,你可想過(guò)距離會(huì)產(chǎn)生于那分分秒秒的默默努力?你可想過(guò)要提高學(xué)習(xí)效率就要主動(dòng)交流請(qǐng)教?親愛(ài)的初中三年級(jí)同學(xué),師生是并肩作戰(zhàn)的伙伴,是能夠榮辱與共的戰(zhàn)友,你們的理想和努力延續(xù)著我們的青春,你們的進(jìn)步就是我們的快樂(lè),摘取中考明珠是我們共同的愿望!為了這個(gè)璀璨的明珠,我們每個(gè)初中三年級(jí)教師會(huì)用愛(ài)心和汗水,澆開(kāi)理想之花。希望你們不負(fù)眾望,從我做起,從現(xiàn)在做起,爭(zhēng)分奪秒,刻苦學(xué)習(xí),勇于拼搏。認(rèn)真地把握好每一天,為母校爭(zhēng)光添彩。

初中二年級(jí)的同學(xué)們,你們肩負(fù)著承上啟下的重任,希望你們?cè)俳釉賲?,努力拼搏,為明年的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。爭(zhēng)取在各項(xiàng)常規(guī)工作中為七年級(jí)同學(xué)做好榜樣。希望你們除了學(xué)業(yè)外,還要注重自己的品德修養(yǎng),希望你們能擁有海一樣的胸懷,擁有敢為天下先的膽略!人,不一定能使自己偉大,但一定可以使自己崇高。

七年級(jí)的新同學(xué)們,你們是*中新的血液,希望你們能夠盡快適應(yīng)新的環(huán)境,努力做到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)合作。希望你們能拿出“天生我材必有用”的信心,拿出你“吹盡黃沙始見(jiàn)金”的毅力,拿出你“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣,去迎接人生風(fēng)雨的洗禮。相信風(fēng)雨之后定見(jiàn)彩虹。

新的學(xué)期,新的起點(diǎn),新的希望,新的征程!同學(xué)們,讓我們一起上路,共同奮進(jìn)。讓我們?cè)诟鼮榧ち业母?jìng)爭(zhēng)中不忘初心,砥礪前行!讓*中的教育教學(xué)質(zhì)量再上新的臺(tái)階!

最后深深地祝福我們*中越走越好,祝福全體師生新學(xué)期一切圓滿順意!我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!

新學(xué)期班主任代表的發(fā)言稿篇十四

我說(shuō),我們的目標(biāo)就像一只羚羊。如果想得到它,就必須一直追下去。中途很可能出現(xiàn)各種各樣的誘惑,它們會(huì)分散你的視線和注意力,這時(shí),我們千萬(wàn)不要輕易改變目標(biāo)。如果你老是改變目標(biāo),最終將一無(wú)所獲。

一天,獵人帶著獵狗一槍擊中了一只兔子的后腿,受傷的兔子拼命逃生,獵狗在其后窮追不舍??墒亲妨艘魂囎?,悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地罵道:“你真沒(méi)用,連一只受傷的兔子都追不到!”獵狗聽(tīng)了很不服氣地辯解道:“我已經(jīng)盡力了呀!”

兔子帶著槍傷成功地逃生回家,它的兄弟們都圍過(guò)來(lái)驚訝地問(wèn):“那只獵狗很兇呀,你又帶了槍傷,是怎么甩掉他呢?”

兔子說(shuō):“那只狗只是努力而已,我卻是竭盡全力呀!它沒(méi)追上我,最多挨它主人的一頓罵,可我就沒(méi)命了!”

講到這里,我對(duì)學(xué)生說(shuō),每個(gè)人都有巨大的潛能。即使身處逆境,只要竭盡全力就有成功的可能,甚至能夠創(chuàng)造奇跡。要想創(chuàng)造奇跡,僅僅做到努力還不夠,必須竭盡全力!

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親愛(ài)的同學(xué)們:

也許,你昨天曾擁有輝煌,但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許,你昨日曾遭受挫折,但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。

很多理想在追求前是個(gè)夢(mèng),追求過(guò)程中是篇詩(shī),追求后則是一首老歌。追求的過(guò)程是最美麗、最浪漫的季節(jié)。只要在追求,夢(mèng)想就不會(huì)失落;只要在奔走,路就不會(huì)荒蕪;只要在愛(ài)著,心中就會(huì)永遠(yuǎn)充滿溫暖。

你愛(ài)大自然的時(shí)候,也就愛(ài)了自己,因?yàn)槟闶谴笞匀恢械囊黄~;你愛(ài)著一切,一切也會(huì)和你熱情相擁。你想要看到美好的明天那么你就要抓緊今天。

如果今天是張“弓”,那么你就是弦上待發(fā)的箭,你只有抓緊時(shí)間,就可以把弓引滿,當(dāng)你開(kāi)始追求的時(shí)候,也就是你直奔明天的靶心的時(shí)候。當(dāng)你夢(mèng)想成真的時(shí)刻,就是你觸摸到生命價(jià)值的時(shí)刻。

人生離不開(kāi)拼搏,就像我們不能拒絕成長(zhǎng)一樣。年輕的朋友們,請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨,用生命中最濃的激情,最美的期待迎接日出,瑯瑯書聲是我們獻(xiàn)給太陽(yáng)的禮贊,晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛,那燦爛的朝陽(yáng)預(yù)示著我們的壯麗人生!

燦爛明天要我們?nèi)^斗,去描繪,去創(chuàng)造,讓我們攜起手來(lái),齊心協(xié)力,用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩(shī)篇。

一是收心。

把寒假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的'生活方式。

二是決心。

新學(xué)期有新開(kāi)始,尤其對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)。人生最關(guān)鍵的時(shí)候,往往只有幾步,我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開(kāi)端。

三是恒心。

前行的路上總是布滿荊棘,學(xué)習(xí)上要下功夫,持之以恒,戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難,去爭(zhēng)取新的輝煌。

四是愛(ài)心。

不僅要提高學(xué)習(xí),同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師,團(tuán)結(jié)友愛(ài),互助互愛(ài),孝順父母。

五是用心。

讀書需要用心,處處用心皆學(xué)問(wèn)。只有用心做人、做學(xué)問(wèn),才能有所成。

新的學(xué)期讓我們以這個(gè)故事做為開(kāi)頭吧:

夕陽(yáng)西下,靜謐的非洲大草原上,一只羚羊在沉思:明天,當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候,我要奔跑,以逃脫跑得最快的獅子;而此時(shí)一只獅子也在沉思:明天,當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候,我要奔跑,以追上跑得最快的羚羊。

明天,不管是獅子還是羚羊,它們要做的就是奔跑!而不管是作為人生中的獅子還是羚羊,我們要做的就是奮斗。

古人云:“天行健,君子以自強(qiáng)不息。”讓我們?cè)谶@新一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻,為了理想共同努力吧!

我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

新學(xué)期班主任代表的發(fā)言稿篇十五

各位家長(zhǎng):。

大家好!

光陰荏苒,時(shí)光飛逝,一眨眼高中時(shí)代已經(jīng)過(guò)了一年,快樂(lè)的暑假已離我們而去。我們帶著對(duì)暑假生活的美好記憶、懷著對(duì)高二新學(xué)期的憧憬及向往,開(kāi)始了新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。在過(guò)去的一年里,同學(xué)們?cè)趯W(xué)業(yè)上有了不同程度的收獲和進(jìn)步,思想上更加成熟,體格上更加健壯,人格上也更加健全。

新的學(xué)期帶來(lái)了新的挑戰(zhàn),也孕育著新的希望與憧憬,面對(duì)這更為緊張和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)與生活,我們每一位同學(xué)都應(yīng)站在新的起跑線上認(rèn)真審視自己,以滿腔的熱情投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中去,為實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗、拼搏!

新學(xué)期,新氣象,新挑戰(zhàn)。同學(xué)們,高二年級(jí)意味著我們已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)期,因?yàn)榇蟛糠值淖钪匾虒W(xué)內(nèi)容都是在二年級(jí)進(jìn)行的;高二也是蓄勢(shì)期,如果從百米跑這個(gè)項(xiàng)目來(lái)說(shuō),高一是起跑,高三是沖刺,而高二就是中間的速度能量的調(diào)整蓄積階段,是決定勝負(fù)預(yù)見(jiàn)勝負(fù)的重要階段,所謂“蓄勢(shì)待發(fā)”,即是此理。

我真誠(chéng)地希望每一名同學(xué)都能明白這一點(diǎn),在平穩(wěn)過(guò)渡的基礎(chǔ)上,為自己在新學(xué)期制定令人振奮的新計(jì)劃、新目標(biāo)。尤其是面對(duì)前進(jìn)征途中的困難和挫折,一定要經(jīng)得起風(fēng)吹浪打?!坝行判牡娜?,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇”。我希望你們用信心作槳,用堅(jiān)持作帆,每一名同學(xué)都能駕駛著知識(shí)的小舟在老師的引導(dǎo)下到達(dá)成功的彼岸。

同學(xué)們,松馳的神經(jīng)又該繃緊了,床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴,久違的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影,我們很清楚,前方的路不可能平坦,只會(huì)更曲折,更艱險(xiǎn),隨著知識(shí)的增加,競(jìng)爭(zhēng)的壓力也會(huì)日益增進(jìn),但我們決不會(huì)畏縮,每個(gè)人所受的外部壓力是相等的,輕松與否是心態(tài)的不同而已,以平常心去面對(duì),我們可以變得更強(qiáng)。

值此新學(xué)期伊始之際,我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)良好的祝愿和真誠(chéng)的'希望。

第一,學(xué)會(huì)做人。

第二,學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。

責(zé)任就是擔(dān)當(dāng),就是付出。責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事情。也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù),完成應(yīng)當(dāng)完成的使命,做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。責(zé)任的類型分為三種:社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任和工作責(zé)任。我們每個(gè)人都承擔(dān)著這三種責(zé)任,我們?cè)趽?dān)當(dāng)這些責(zé)任的過(guò)程中,既有歡樂(lè),更有苦澀。但是,不管這責(zé)任是歡樂(lè),還是苦澀,我們都應(yīng)該勇敢地去擔(dān)當(dāng),只有這樣我們才能稱為一個(gè)堂堂正正的人。正如美國(guó)著名運(yùn)動(dòng)員劉易斯所說(shuō):“盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩,但不履行責(zé)任,只能是懦夫,不折不扣的廢物。”

第三,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

在學(xué)習(xí)上,我們提倡兩個(gè)字——實(shí)和巧。實(shí),就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué),扎扎實(shí)實(shí)地練,掌握最基本的知識(shí),從每一道習(xí)題開(kāi)始。巧,就是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,科學(xué)合理地分配時(shí)間,以求得最佳的學(xué)習(xí)效益。每一門學(xué)科有各自的特點(diǎn),每一個(gè)人也有個(gè)性差異,我們要在老師的指導(dǎo)下,尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。

第四,學(xué)會(huì)付出。

一個(gè)人的成長(zhǎng)需要付出艱辛的努力,不問(wèn)耕耘,哪來(lái)收獲?學(xué)習(xí)確實(shí)很辛苦,但是苦中有樂(lè),先苦后甜,在付出自身的努力以后,你會(huì)有成長(zhǎng)的快樂(lè)和收獲的喜悅!

本學(xué)期,又是一個(gè)收獲的季節(jié)。主動(dòng)權(quán)就掌握在你們手上!我們堅(jiān)信,一分耕耘,必會(huì)有一份收獲,不論你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)如何,只要你勤奮刻苦,持之以恒,一定會(huì)有回報(bào)。我衷心地期望每一位同學(xué)都能擁有努力付出后的快樂(lè)和喜悅!

第五,學(xué)會(huì)感恩。

我們一定還記得年前那場(chǎng)突如其來(lái)的大雪,“一方受災(zāi),百方支援”。這場(chǎng)雪災(zāi)給了我們很多啟示。我們的學(xué)習(xí)何嘗不是如此,在我們共同學(xué)習(xí)一千多個(gè)日子里,師生的情誼、同伴的友愛(ài),成功的歡笑以及傷心的眼淚都會(huì)帶給我們太多的回憶,同學(xué)們成功的背后凝聚著多少老師的心血和同伴的鼓勵(lì)!

第六,內(nèi)心要強(qiáng)大。

人最偉大的力量不是來(lái)自體格上的健碩,也不是技藝上的超絕,而是源于偉大的內(nèi)心。一個(gè)能認(rèn)清自我,能超越自我,能相信自己的人才是一個(gè)真正有力量的人。一個(gè)心態(tài)平和,心智穩(wěn)定,經(jīng)得起挫折,相信自己的選擇,并為之奮斗到底的人才是最偉大的人。奧運(yùn)金牌獲得者無(wú)不是這樣。

同學(xué)們,一個(gè)更加宏偉的目標(biāo)在向你們招手,一個(gè)更加輝煌的事業(yè)在等待你們開(kāi)拓。這是你們的父母和老師對(duì)你們的期望。父母相信你們,你能成功!老師相信你們,你會(huì)成功!明天的你們會(huì)更精彩!

最后送大家?guī)拙湓?,和大家共勉?/p>

沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。

沒(méi)有比人更高的山。

天空有時(shí)會(huì)陰云密布。

那是大自然對(duì)我們的考驗(yàn)。

像雄鷹勇敢的搏擊長(zhǎng)空吧。

意志和汗水。

將換來(lái)成功的喜悅。

班訓(xùn):立足自我,超越自我!奮斗有我,成功有我!

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