在這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多事情，對(duì)于所學(xué)知識(shí)或者工作經(jīng)驗(yàn)都有了一定的積累。寫總結(jié)應(yīng)遵循邏輯思維，合理組織內(nèi)容，使讀者能夠理解和接受。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒。
矢志成才報(bào)國(guó)心得體會(huì)篇一
第一段：引言（100字）。
成才報(bào)國(guó)是每一個(gè)有志青年的使命與責(zé)任。作為中華民族的一員，我深深感受到祖國(guó)的發(fā)展和繁榮離不開每一個(gè)人的努力和貢獻(xiàn)。在實(shí)踐成才報(bào)國(guó)的道路上，我也有了一些心得體會(huì)，希望能夠與大家分享和交流。
第二段：學(xué)習(xí)的重要性（200字）。
首先，學(xué)習(xí)是成才報(bào)國(guó)的基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還提高了自己的綜合能力。在學(xué)校里，我努力培養(yǎng)自己的專業(yè)知識(shí)，掌握前沿的技術(shù)和科學(xué)理論；在課外，我積極讀書、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，拓寬自己的眼界。只有通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，我們才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求，為國(guó)家的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
第三段：實(shí)踐鍛煉（300字）。
其次，實(shí)踐鍛煉是成才報(bào)國(guó)的必經(jīng)之路。只有將所學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐，才能體會(huì)到其中的困難和問(wèn)題，進(jìn)而積累經(jīng)驗(yàn)并提高自己的能力。在學(xué)校里，我積極參加各類實(shí)踐活動(dòng)，例如實(shí)習(xí)、社團(tuán)活動(dòng)等。通過(guò)實(shí)踐，我不僅學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)，而且鍛煉了自己的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力，這些在將來(lái)的工作中都十分重要。
第四段：志愿服務(wù)（300字）。
除了學(xué)習(xí)和實(shí)踐，積極參與志愿服務(wù)也是成才報(bào)國(guó)的一種方式。作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，關(guān)心弱勢(shì)群體，用自己的行動(dòng)為社會(huì)做出一些貢獻(xiàn)。我曾經(jīng)參加過(guò)義務(wù)教育志愿者工作，到農(nóng)村地區(qū)為孩子們提供幫助和支持。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我深刻認(rèn)識(shí)到了教育的重要性，也看到了教育資源的不平等分配，因此我決心將來(lái)投身教育事業(yè)，為每一個(gè)孩子都提供良好的教育環(huán)境。
第五段：未來(lái)展望（200字）。
作為一名有追求的個(gè)人，我相信只要持之以恒地努力，每個(gè)人都能在成才報(bào)國(guó)的道路上取得卓越的成就。未來(lái)，我希望通過(guò)自己的努力，成為一名有擔(dān)當(dāng)、有社會(huì)責(zé)任感的人才，為國(guó)家的繁榮與穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只要有更多像我一樣有志于成才報(bào)國(guó)的青年加入進(jìn)來(lái)，我們的祖國(guó)必將在我們的共同努力下越來(lái)越強(qiáng)大。
總結(jié)：在實(shí)踐中，我深刻感悟到學(xué)習(xí)、實(shí)踐鍛煉和志愿服務(wù)的重要性，也認(rèn)識(shí)到成才報(bào)國(guó)道路上的艱辛和挑戰(zhàn)。然而，我堅(jiān)信只要我們始終保持初心，勇往直前，就一定能夠成就一番偉業(yè)，為國(guó)家的繁榮與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我堅(jiān)信，作為新時(shí)代的青年，我們有責(zé)任也有能力成就自己的人生，并為國(guó)家的繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。
矢志成才報(bào)國(guó)心得體會(huì)篇二
自從南北機(jī)車合并以后中國(guó)中車股票暴跌，為了振奮民心，大國(guó)工匠一詞應(yīng)運(yùn)而生。這個(gè)成語(yǔ)一是表明中國(guó)是大國(guó)，二是夸獎(jiǎng)技術(shù)工人的手藝和敬業(yè)精神。
為什么一定要是大國(guó)工匠，而不是大國(guó)大師、大國(guó)專家呢？因?yàn)檫@年頭大師、專家、教授、學(xué)者約等于坑蒙拐騙，造詞者想來(lái)想去只有工匠一詞帶有農(nóng)民工進(jìn)城般的質(zhì)樸，沒(méi)人會(huì)拿這個(gè)頭銜去騙吃騙喝，所以最后決定用大國(guó)工匠。
說(shuō)到中國(guó)最有名的工匠那非魯班莫屬。魯班原名叫公輸班，祖上幾輩都是木匠，自從魯班繼承了父輩的衣缽后勤奮鉆研，發(fā)明了鋸、刨子、墨斗、曲尺等一大批工具。但當(dāng)時(shí)是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，天天都在打仗，今天剛建起的房子，明天一把火就燒沒(méi)了。這就好比在爽朗的女生面前耍心計(jì)，在豪邁的女生面前裝純情，注定成功的機(jī)率都不高。
終于有一天魯班開竅了，既然天天打仗，那么索性就為打仗服務(wù)好了。于是到了喜歡打仗的宋國(guó)推銷自己的攻城工具，而這些產(chǎn)品富有很大的時(shí)代意義，肯定備受賞識(shí)，宋國(guó)決定訂購(gòu)一批。但魯班剛跟宋王簽完合同墨子打著和平的旗號(hào)就出現(xiàn)了，兩人都是木匠出身，互相看不順眼，且墨子又是來(lái)砸他生意的，魯班哪里肯讓，九設(shè)圍城與墨子較量。
結(jié)果呢，魯班輸了個(gè)稀碎，宋王一看這丫的靠不住，趕緊退貨。魯班為人心胸比較寬廣，不去計(jì)較輸贏，專心向墨子請(qǐng)教，并很快接受了墨子主張制造實(shí)用的生產(chǎn)工具，反對(duì)為戰(zhàn)爭(zhēng)制造武器的思想。墨子是當(dāng)時(shí)很有名的思想家，魯班發(fā)明的工具因?yàn)橘N上了墨家制造的標(biāo)簽頓時(shí)銷量暴增，魯班本人也名氣大噪，成了木匠的祖師爺。到了現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)幾千年的包裝，都成了木匠的代名詞。
班門弄斧和關(guān)公面前耍大刀同是形容在行家面前賣弄手段，為什么不稱關(guān)公是大國(guó)工匠呢？因?yàn)樵隰敯嗝媲澳阒皇莵G點(diǎn)臉面，而在關(guān)公面前你丟點(diǎn)的就是腦袋。
亂紅飛過(guò)千秋去，一拍兩散雞蛋黃，哪怕當(dāng)不成大國(guó)工匠，也要為社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量，哪怕逢賭必輸，也要胸襟寬廣。
矢志成才報(bào)國(guó)心得體會(huì)篇三
祖國(guó)是我們的母親，她養(yǎng)育了億萬(wàn)生命，用那傷痕累累的身體為我們提供了一個(gè)家園。
驀然回首，新中國(guó)已經(jīng)跨過(guò)了七十個(gè)春秋。那些崢嶸歲月，那些驚心動(dòng)魄，那些催人淚下，仍歷歷在目。我的祖國(guó)，曾被誹議，亦曾被譏諷，但，那些流言蜚語(yǔ)，終敵不過(guò)我們祖國(guó)如今傲人的現(xiàn)實(shí)。
他們說(shuō)，東亞病夫，終無(wú)棟梁。
可我說(shuō)，雄獅醒世，屹立東方。
“年過(guò)古稀未伏櫪，猶向蒼穹寄深情，聲震寰宇通神州?！蹦鞘菍O家棟的'畢生所求。“留取三尺臥榻，夢(mèng)成萬(wàn)千稻香，蒼生時(shí)刻系心頭?！蹦鞘窃∑降牟蛔兂跣??！拔聪ь^顱新故國(guó)，甘將熱血沃中華?！笨犊土x卻義無(wú)反顧，那是趙一曼堅(jiān)定的信仰。中國(guó)隨著這些犖犖大者的奮起而蘇醒，便開始了如雄獅般的奔跑，無(wú)論荊棘，無(wú)論鮮花，一往如初，恒心奔跑。
他們說(shuō)，山河破碎，滿目瘡痍。
可我說(shuō)，神州錦繡，無(wú)垠邊疆。
而今天的中國(guó)是擁有九百六十萬(wàn)平方千米的泱泱大國(guó)，居住著世界最多的人口，同時(shí)，我們的精神大地更已改過(guò)浮塵，甚至跨過(guò)歲月，在人類歷史上開出娉婷的花?！奥涔P成畫留下五千年的歷史?！蹦鞘俏覀兊闹袊?guó)漢字。越來(lái)越多的外國(guó)人學(xué)習(xí)漢字，愛(ài)上漢字。我們的漢字，一撇一捺都是故事，一平一仄皆作成詩(shī)，它讓我們驕傲地抬起頭。
他們說(shuō)，天朝迷夢(mèng)，何來(lái)言強(qiáng)。
可我說(shuō)，華夏騰飛，夢(mèng)回漢唐。
“江山不負(fù)英雄淚，且把利劍破長(zhǎng)空。”前輩們披星戴月，篳路藍(lán)縷，而今的青少年更應(yīng)成為新時(shí)代的英雄，系祖國(guó)于心尖，融夢(mèng)想于復(fù)興，不只憑一腔熱血，更憑一股實(shí)干，創(chuàng)造屬于我們，屬于新時(shí)代，屬于中國(guó)的奇跡。不負(fù)風(fēng)華正茂，不泯時(shí)代信念，共筑祖國(guó)的大美華章。
我們?cè)敢簧鷮?duì)祖國(guó)赤誠(chéng)，一生滿懷對(duì)祖國(guó)矢志不渝的熱愛(ài)。
祖國(guó)，七十三歲生日快樂(lè)！
矢志成才報(bào)國(guó)心得體會(huì)篇四
靜心品讀《工匠精神》這本書，被書中傳遞的思想吸引，使我有了很深的。體會(huì)，讓我進(jìn)一步深刻了解工匠精神的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，受益匪淺。在這本書中我學(xué)到了一種精神，一種在工作中每一名員工都應(yīng)當(dāng)具備的精神，這是一種信仰與力量。這種精神與力量會(huì)催人奮進(jìn)助人成長(zhǎng)，這是每一個(gè)樂(lè)觀、健康、積極向上的人應(yīng)當(dāng)具備的.一種精神。
工匠精神真正的價(jià)值是在于一種對(duì)工作心無(wú)雜念、心無(wú)旁騖的專注態(tài)度，體現(xiàn)了對(duì)自我所從事事業(yè)的一種全身心的熱愛(ài)和真正的敬業(yè)精神，對(duì)匠心、精品的堅(jiān)持和追求，專業(yè)、專注、一絲不茍且孜孜不倦，這就是工匠精神，也是追求極致的精神。它不只是一種付出，更是一種獲得。
下頭分享我的一些感悟：
一是工匠精神就是要持之以恒。我們?cè)诠ぷ髦袝?huì)遇到各種各樣的情景，甚至許多困難，但不要選擇逃避，而是迎難而上，堅(jiān)持尋找各種辦法解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，從而圓滿完成工作任務(wù)。同時(shí)經(jīng)過(guò)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出提高工作效率的方法，持之以恒做工作，最終成就個(gè)人，也為企業(yè)發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。
二是工匠精神就是精通專業(yè)。對(duì)專業(yè)的不懈追求，在實(shí)踐中磨煉出精湛的技能，把工作做到完美精致。這需要不斷學(xué)習(xí)不斷積累充實(shí)自已的專業(yè)知識(shí)，勤于思考，追求對(duì)工作技藝方法的提升，進(jìn)一步提身自已的專業(yè)水平，使得所做的每一件工作都會(huì)顯得盡善盡美。
三是工匠精神就是做事要認(rèn)真仔細(xì)。在工作中要帶著一絲不茍的態(tài)度去做事，不能只因?yàn)橥瓿扇蝿?wù)，馬馬虎虎的工作，更不能有“湊和”的想法去完成任務(wù)。做一個(gè)具有工匠精神的員工，要把心靜下來(lái)，腳踏實(shí)地，工作上力求精益求精，把事做好，做完善，才能為企業(yè)和個(gè)人創(chuàng)造更多的利益。
四是工匠精神就是要愛(ài)崗敬業(yè)。作為企業(yè)的一名員工，以一個(gè)工匠的心態(tài)去工作，去為企業(yè)添磚添瓦才能實(shí)現(xiàn)自我。工作是一個(gè)積累自我本事、施展自我才能的舞臺(tái)，我們的應(yīng)變力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)力以及我們的協(xié)調(diào)本事都將在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上得到展示。把勤奮和熱情投身在平凡的崗位上，以積極主動(dòng)的精神，在工作中的尋找樂(lè)趣，熱愛(ài)自我從事的職業(yè)崗位，從而為企業(yè)創(chuàng)立價(jià)值，也會(huì)為個(gè)人贏得發(fā)展空間和榮譽(yù)。
當(dāng)前，集團(tuán)正處于轉(zhuǎn)型發(fā)展的高速時(shí)期，作為一名新徐匯人，我將繼承和發(fā)揚(yáng)工匠精神，以“匠人”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，不忘初心，砥礪前行，百折不撓，永不放棄，爭(zhēng)做一流員工，創(chuàng)造出更多的價(jià)值，為集團(tuán)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
矢志成才報(bào)國(guó)心得體會(huì)篇五
第一段：背景介紹（200字）。
在當(dāng)今社會(huì)，國(guó)家的發(fā)展離不開人才的支撐。作為一名年輕人，我們應(yīng)該懷著成才報(bào)國(guó)的使命感和責(zé)任感，努力學(xué)習(xí)、錘煉自己，為國(guó)家的繁榮和進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。成才報(bào)國(guó)是一種崇高的行為，它要求我們不僅要有良好的學(xué)術(shù)成績(jī)，還要有全面發(fā)展的素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，才能更好地為國(guó)家服務(wù)。
第二段：努力學(xué)習(xí)（200字）。
在大學(xué)期間，努力學(xué)習(xí)是成才報(bào)國(guó)的基石。我們要充分利用學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真對(duì)待每一門課程，不僅要追求高分，還要注重對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力的培養(yǎng)。同時(shí)，我們還要積極參與各類科研項(xiàng)目和實(shí)踐活動(dòng)，以提高自己的綜合素質(zhì)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能為國(guó)家提供專業(yè)知識(shí)和技術(shù)支持。
第三段：培養(yǎng)綜合素質(zhì)（200字）。
除了學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)綜合素質(zhì)也是成才報(bào)國(guó)的重要方面。我們應(yīng)該積極參與各類社團(tuán)和志愿者活動(dòng)，豐富自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。此外，我們還要鍛煉身體，保持良好的身體素質(zhì)，這對(duì)于將來(lái)工作的積極性和創(chuàng)造力都是至關(guān)重要的。通過(guò)全面的培養(yǎng)綜合素質(zhì)，我們才能更好地適應(yīng)社會(huì)的需求，為國(guó)家的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
第四段：增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感（200字）。
作為一名年輕人，我們要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。我們要積極關(guān)注國(guó)家的發(fā)展需求，關(guān)心社會(huì)問(wèn)題，并主動(dòng)參與到解決問(wèn)題的行動(dòng)中。無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)，我們都要發(fā)揮自己的實(shí)際行動(dòng)，為國(guó)家和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。比如，我們可以參與公益活動(dòng)、支持環(huán)保運(yùn)動(dòng)、關(guān)注弱勢(shì)群體的權(quán)益等，這些都是展現(xiàn)我們社會(huì)責(zé)任感的具體方式。
第五段：總結(jié)（200字）。
成才報(bào)國(guó)是每個(gè)年輕人的使命和責(zé)任，也是國(guó)家寄予我們的期望。我們要以飽滿的熱情和堅(jiān)定的信念去追求學(xué)業(yè)和事業(yè)的成功，努力提升自己的知識(shí)和能力。同時(shí)，我們還要培養(yǎng)自己的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，為國(guó)家和社會(huì)的繁榮做出積極貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能真正成為國(guó)家的棟梁之材，實(shí)現(xiàn)成才報(bào)國(guó)的理想和目標(biāo)。
總結(jié)：（第一段200字，第二段200字，第三段200字，第四段200字，第五段200字。）。
矢志成才報(bào)國(guó)心得體會(huì)篇六
在組織教學(xué)活動(dòng)時(shí)，通過(guò)設(shè)置各種問(wèn)題情境，創(chuàng)設(shè)各種具有啟發(fā)性的問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒積極思考，激發(fā)幼兒想要探究問(wèn)題的欲望，調(diào)動(dòng)幼兒探究的積極性、主動(dòng)性。在教學(xué)過(guò)程中設(shè)置一些懸念，創(chuàng)設(shè)一種特殊的情境，能激發(fā)幼兒的思維發(fā)展，進(jìn)而集中注意力探究問(wèn)題。
采用多種教學(xué)組織形式是激發(fā)幼兒興趣，形成主動(dòng)探究的必要條件。幼兒的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)愿望，總是在一定的情境中發(fā)生的，因此要根據(jù)不同情況創(chuàng)造不同情景。在活動(dòng)過(guò)程中采用不同的組織方法對(duì)幼兒的思維、情感、想象等方面會(huì)產(chǎn)生不同的影響。每個(gè)幼兒都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，教師在組織教學(xué)活動(dòng)時(shí)，對(duì)于個(gè)別幼兒要認(rèn)真觀察他們對(duì)于活動(dòng)的反應(yīng)情況，要努力引導(dǎo)幼兒參與到活動(dòng)中，并發(fā)揮自己的。優(yōu)點(diǎn)積極主動(dòng)的參與活動(dòng)。教師要努力學(xué)會(huì)用心靈去認(rèn)真傾聽(tīng)、理解和感受幼兒的世界。
在教學(xué)過(guò)程中，經(jīng)常運(yùn)用表?yè)P(yáng)和批評(píng)的方法。表?yè)P(yáng)即對(duì)幼兒的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行贊美。表?yè)P(yáng)是實(shí)事求是、誠(chéng)心誠(chéng)意的贊美，以達(dá)到進(jìn)一步激發(fā)和調(diào)動(dòng)積極性的目的。批評(píng)則是對(duì)幼兒的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的分析和否定的過(guò)程，批評(píng)是善意地、公正地幫助幼兒認(rèn)識(shí)和糾正自己的錯(cuò)誤，接受教訓(xùn)，增強(qiáng)生機(jī)和活力。在心理教育過(guò)程中，因人因時(shí)正確運(yùn)用表?yè)P(yáng)和批評(píng)的形式，可以使幼兒提高認(rèn)識(shí)水平，強(qiáng)化良好的活動(dòng)動(dòng)機(jī)，激發(fā)積極的精神情感，促進(jìn)幼兒能力的發(fā)展，增強(qiáng)上進(jìn)心和責(zé)任感。表?yè)P(yáng)和批評(píng)巧妙的結(jié)合起來(lái)，以表?yè)P(yáng)為主，適當(dāng)?shù)呐u(píng)為輔，才能達(dá)到教育的真正目的。運(yùn)用表?yè)P(yáng)和批評(píng)要抓住合適的時(shí)機(jī)，比如在幼兒情緒激動(dòng)哭鬧的時(shí)候，跟他說(shuō)道理自然遠(yuǎn)不如待其情緒穩(wěn)定后進(jìn)行教育引導(dǎo)的效果好。有針對(duì)性地教育，啟發(fā)幼兒揚(yáng)長(zhǎng)避短，有意為某些不足的幼兒創(chuàng)造行動(dòng)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，并給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，達(dá)到教育幼兒的真正目的。
作為幼兒教師，我們應(yīng)讓教學(xué)過(guò)程充滿輕松愉悅的氛圍，讓教學(xué)過(guò)程在傳授知識(shí)的同時(shí)起到人格教化的作用。搭建積木這個(gè)游戲活動(dòng)是趣味游戲，并不是單調(diào)的讓幼兒搭建積木，而是給他操作材料，讓幼兒根據(jù)自己的意愿，創(chuàng)造自己的作品。讓幼兒再搭建積木的同時(shí)，體會(huì)操作游戲的趣味，讓我們的生活豐富多彩。
矢志成才報(bào)國(guó)心得體會(huì)篇七
在小學(xué)教師教學(xué)技能培訓(xùn)班開班儀式會(huì)上，劉局長(zhǎng)給我們做了一個(gè)非常重要的講話，他的話意味深長(zhǎng)，使我倍受啟發(fā)。以下是我的幾點(diǎn)體會(huì)：
第一，我們應(yīng)該明確舉辦這樣的培訓(xùn)，不但為了培養(yǎng)一支綜合素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，努力提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力，努力提高教育事業(yè)發(fā)展水平，還為大家提供一個(gè)互相了解、集中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。因此，我們應(yīng)該珍惜這樣難得的集中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，珍惜教育局給了我們一個(gè)充電、交流、提升的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)我們不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
第二，我們應(yīng)該不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。因?yàn)橹匾晫W(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)是一個(gè)人事業(yè)成功的重要法寶。我們之間虛心互相學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)、借鑒、善于和敢于向與觀點(diǎn)不一致的人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為我所用。要以這次學(xué)習(xí)為新的起點(diǎn)，不斷探索、持之以恒，把學(xué)到的文章知識(shí)“見(jiàn)于文章”，這不僅僅是達(dá)到學(xué)習(xí)目的的前一半，還要“施之事業(yè)”，應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中，這是更重要的后一半。
第三，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，既是勢(shì)在必行，又是人心所向，更是眾望所歸。如何樹立起自己的師德師風(fēng)呢?其一，我們應(yīng)該有敬業(yè)精神，有獻(xiàn)身教育的事業(yè)心。其二，我們不能有攀比之風(fēng)的思想，應(yīng)該廉潔從教。其三，我們應(yīng)該持有為人師表的態(tài)度，做到象愛(ài)自己一樣愛(ài)學(xué)生。最后，工作作風(fēng)要端正，持有職業(yè)使命感。
總之，通過(guò)這一次教師教學(xué)技能培訓(xùn)，我們的老師不僅在教學(xué)技能上有所提升，更重要的是進(jìn)一步錘煉了師德師風(fēng)，造就了一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
矢志成才報(bào)國(guó)心得體會(huì)篇八
--年7月14日，公司派出中層干部一行七人赴永州參加《全員執(zhí)行力與工匠精神》的專題學(xué)習(xí)。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)校，我對(duì)如何提高執(zhí)行力有了更深的理解。
“執(zhí)行力”就是我們執(zhí)行工作的能力，執(zhí)行力和員工完成工作的能力、領(lǐng)導(dǎo)的信任、完成工作的質(zhì)量、所做的工作量成正比的。執(zhí)行力的大小也體現(xiàn)一個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力大小，也是個(gè)人能力的體現(xiàn)，你能力有多大，你就有多少成就。
我們要如何提高自己的執(zhí)行力呢?
首先是要確定標(biāo)準(zhǔn)。就是要確定公司交給的任務(wù)完成的標(biāo)準(zhǔn)，到達(dá)的效果。標(biāo)準(zhǔn)的確定，主要來(lái)源于與領(lǐng)導(dǎo)的溝通，通過(guò)良好的溝通，完全明白領(lǐng)導(dǎo)的意圖和要求達(dá)到的效果，再確定完成任務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，所以說(shuō)：“執(zhí)行力第一步就是溝通定標(biāo)準(zhǔn)”。
然后是檢查防偏差。檢查的目的是促成目標(biāo)的達(dá)成，干工作沒(méi)有檢查就沒(méi)有執(zhí)行，只有用心對(duì)所做的工作進(jìn)行深入、細(xì)致的檢查，才能更好的達(dá)到目標(biāo)。
最后是改進(jìn)達(dá)成目標(biāo)。通過(guò)檢查，找出問(wèn)題的根本原因及解決問(wèn)題的辦法，將解決辦法落實(shí)到位，達(dá)成你所要完成的目標(biāo)。
矢志成才報(bào)國(guó)心得體會(huì)篇九
工匠精神是現(xiàn)時(shí)人的精神需求，它是現(xiàn)代人必備的素質(zhì)，也是現(xiàn)代人必須具備的品質(zhì)。我覺(jué)得學(xué)習(xí)工匠精神，首先應(yīng)該從工作中的細(xì)節(jié)入手，從每一件小事做起。我們?cè)谄綍r(shí)的工作中，不但要學(xué)習(xí)工匠精神，還應(yīng)該從平時(shí)的每一件小事做起，從點(diǎn)滴做起。在平時(shí)的工作中要認(rèn)真做好每件一件小事，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從小事做起。這樣才能做好工作，才能把工作做得有聲有色。
其次，要養(yǎng)成良好的。習(xí)慣。在生活中細(xì)節(jié)不能忽視，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不僅要做好日常工作，還要注意細(xì)節(jié)的問(wèn)題。我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不要以貌取人，不要以人對(duì)己高看一眼，不要以貌取人，要注意自己的形象，注意自己的儀表言行，注意自己工作和生活中的細(xì)節(jié)。
最后，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新。創(chuàng)新就是不斷超越自己、挑戰(zhàn)自己，并為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)而奮斗。這個(gè)世界上沒(méi)有完美的事物，每個(gè)人都可以做得很完美。要在創(chuàng)造工作中有所創(chuàng)新，必須學(xué)會(huì)創(chuàng)新。創(chuàng)新并非一定要用過(guò)去的思維去工作，而是要用腦子去工作，把創(chuàng)新的精神運(yùn)用到工作實(shí)踐當(dāng)中，在工作中不斷發(fā)掘、完善、再創(chuàng)新。
通過(guò)這次工匠精神的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我深深感受到，我們的工作需要?jiǎng)?chuàng)新，但是創(chuàng)新是不可缺少的，只有創(chuàng)新了工作的方式方法，才能有更好的工作成績(jī)。只有思維方式創(chuàng)新了，才能有創(chuàng)新的內(nèi)容和形式。只有思路靈活多變、工作思路清晰了，才能有好的工作成績(jī)。
矢志成才報(bào)國(guó)心得體會(huì)篇十
我懷著崇敬的心情讀完了《林蘭英院士》這本書，心中像滾起了洶涌的浪濤，久久難以平靜。林蘭英奶奶從小頑強(qiáng)不屈，立志成才和學(xué)成之后，放棄國(guó)外優(yōu)厚的條件，毅然回國(guó)、為祖國(guó)的建設(shè)和科學(xué)發(fā)展無(wú)私奉獻(xiàn)的事跡令人感慨萬(wàn)千。我認(rèn)為應(yīng)該注重學(xué)習(xí)林蘭英奶奶下面兩種精神。
一、勤奮學(xué)習(xí)的精神：林蘭英6歲的時(shí)候，她的母親內(nèi)心深處：根深蒂固的封建重男輕女的觀念，林蘭英想讀書，母親不肯。林蘭英軟硬兼施，迫使母親讓她讀書。進(jìn)了學(xué)校，林蘭英刻苦奮讀，每天只睡6小時(shí)，但是她的成績(jī)非常優(yōu)秀。你看，林蘭英讀書時(shí)那么困難。我們的學(xué)習(xí)條件比林蘭英好的多，更應(yīng)該珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)。我們都有理想，實(shí)現(xiàn)理想就要像林蘭英奶奶那樣孜孜不倦的學(xué)習(xí)，立志成才。
二、報(bào)效祖國(guó)的精神：林蘭英奶奶在美國(guó)索菲尼亞公司工作，年薪7000美元，要知道7000美元在那個(gè)年代薪水是那么高，后來(lái)，林蘭英奶奶為美國(guó)制造了硅單晶。公司為她加了1萬(wàn)美元。再高的薪水也代替不了愛(ài)國(guó)之心。新中國(guó)成立，百?gòu)U待興。林蘭英奶奶毅然放棄高薪，放棄優(yōu)厚待遇，沖破帝國(guó)主義的阻擾回國(guó)，投身建設(shè)偉大祖國(guó)的行列，作出巨大的貢獻(xiàn)。像林蘭英奶奶這樣為了改變祖國(guó)的科技落后狀態(tài)、超趕世界先進(jìn)水平而毅然回國(guó)的老一輩科學(xué)家還有很多，如：錢學(xué)森，李四光，鄧稼先等。他們回國(guó)后頑強(qiáng)拼博，嘔心瀝血，為祖國(guó)建設(shè)譜寫了一曲又一曲凱歌。我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)、繼承老一輩科學(xué)家的愛(ài)國(guó)主義精神，把自己的一切貢獻(xiàn)給祖國(guó)，把祖國(guó)建設(shè)的更加光彩照人。
林蘭英奶奶把她光輝得十事跡和崇高精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們?cè)诮窈蟪晒Φ玫缆飞细佑肿孕判淖呦蜻h(yuǎn)方。林蘭英奶奶不愧是青少年一代學(xué)習(xí)的楷模。
矢志成才報(bào)國(guó)心得體會(huì)篇十一
燃?xì)夤緸槿w員工開展了一堂名為“徹底轉(zhuǎn)變觀念，完善自我，爭(zhēng)創(chuàng)第一”的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)課，希望每一位員工都能“每天進(jìn)步1%”，這句話深深印在了每一位員工的腦海中。
在當(dāng)下這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，如果我們的員工仍抱有以前那種吃大鍋飯的，干多干少一個(gè)樣，干好干壞一個(gè)樣的舊觀念，是行不通的，那樣的人是會(huì)被企業(yè)清除，被社會(huì)淘汰的。植物界有自生植物和寄生植物兩種現(xiàn)象。自生就是依靠自己，靠自生的能力來(lái)汲取各種所需營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)不懼并適應(yīng)各種惡劣的條件，才能生存下去。而那些依附于其他，不能自給自足營(yíng)養(yǎng)而靠吸取別人的養(yǎng)份來(lái)生存的植物，無(wú)法適應(yīng)各種未知的惡劣條件時(shí)，必然會(huì)被植物界所拋棄。我們要像自生植物一樣，讓自己與時(shí)俱進(jìn)，積極地、徹底地轉(zhuǎn)變舊觀念，接受新時(shí)期新體制的轉(zhuǎn)換，并且在工作中不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的各種知識(shí)構(gòu)架和業(yè)務(wù)技能，努力適應(yīng)這個(gè)變化的社會(huì)，力爭(zhēng)成為自生的人，而不是寄生的人。同時(shí)必須緊跟上公司的發(fā)展目標(biāo)和戰(zhàn)略要求，在新的形勢(shì)下，才能在企業(yè)中占有一席之地，才能擁有一份屬于自己滿意的工作崗位。世界500強(qiáng)之一的'通用汽車公司的20，70，10的人員培訓(xùn)制度，告訴我們：一個(gè)企業(yè)只有20%的人是最頂尖的，最特殊的優(yōu)質(zhì)人才，70%的人屬于中間的，是一般人，10%的人是差的，是庸才。我們清楚的知道自己不會(huì)是那20%的頂尖人才，當(dāng)然也不希望自己變成剩余的10%的人，那只能讓自己成為70%的人中的一份。這70%的人雖屬于中間部分，但是通過(guò)努力可有提升的空間。這需要通過(guò)我們不斷的學(xué)習(xí)、完善、充實(shí)自己，提高自己各方面的能力，才能爭(zhēng)取向更優(yōu)秀的人才隊(duì)伍邁進(jìn)。
全體員工保持了一顆正直的心，一顆努力為客戶服好務(wù)的心，一顆努力成為最優(yōu)秀的燃?xì)夤締T工的心，希望自己每天都能進(jìn)步1%。正是有了堅(jiān)定的信念，才有了具體的行動(dòng)。我們的每一位員工都要求自己必須掌握本崗位的工作流程和工作標(biāo)準(zhǔn)，在工作場(chǎng)所隨時(shí)用普通話進(jìn)行對(duì)話，在待人接物上做到熱情、周到。人人都在進(jìn)行完善自我，提升自我。而我們高新服務(wù)中心為了給每位員工一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，今后將從人員培訓(xùn)、班組建設(shè)、員工職業(yè)操守、禮儀規(guī)范、一些必要的心理學(xué)網(wǎng)知識(shí)、管理學(xué)知識(shí)等方面學(xué)起、做起。同時(shí)為了適應(yīng)公司的高速向前發(fā)展，我們的管理人員、窗口人員、客戶代表因工作需要和所處位置的不同要學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的英文對(duì)話和一些必要的溝通技巧，其它崗位的工作人員也要掌握一些與本崗位有相關(guān)聯(lián)系的業(yè)務(wù)技能。服務(wù)中心的進(jìn)步，離不開全體員工的共同進(jìn)步。員工們從不會(huì)到會(huì)，從對(duì)自己要求不高到人人對(duì)自己有要求，這樣才能提高服務(wù)中心的整體素質(zhì)，體現(xiàn)服務(wù)中心的整體進(jìn)步。
矢志成才報(bào)國(guó)心得體會(huì)篇十二
參加了這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，感悟許多。當(dāng)人民教師難，當(dāng)合格的教師難，當(dāng)現(xiàn)代優(yōu)秀的教師更難。作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師，在學(xué)習(xí)中我深深地體會(huì)到，學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一個(gè)人的一生目標(biāo)。不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得梅花撲鼻香??！人應(yīng)該是活到老學(xué)到老。要想成為一名合格的教師，就要努力地提高自身素質(zhì)，理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。而這一切，也是我不足和欠缺的，我總以為做一個(gè)優(yōu)秀的一線教師只要上好課，教好學(xué)生就可以了。現(xiàn)在我才明白，沒(méi)有深厚的積淀，沒(méi)有長(zhǎng)期的浸淫，何來(lái)“腹有詩(shī)書氣自華”。培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我和同行們走到了一起，在這個(gè)舞臺(tái)上我們盡情的汲取新的教學(xué)理念、教學(xué)方法，聆聽(tīng)著講解。新世紀(jì)新時(shí)代的社會(huì)里，社會(huì)的發(fā)展需要新型人才，這激烈著我們要不斷努力學(xué)習(xí)，不斷提高我們的綜合素質(zhì)，不斷在教學(xué)實(shí)踐中探索創(chuàng)新，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。作為新時(shí)代的人民教師就必須善于接受和消化新觀念、新知識(shí)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，必須積極探索教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，必須勤奮好學(xué)，孜孜不倦，努力做到學(xué)識(shí)淵博，業(yè)務(wù)精良。只有這樣，講起課來(lái)才能深入淺出，得心應(yīng)手，才能使學(xué)生產(chǎn)生敬重感，自覺(jué)自愿地接受教育和指導(dǎo)。
我首先是更新了兩個(gè)重要的觀念：其一，對(duì)小學(xué)教師來(lái)說(shuō)，研究是學(xué)習(xí)、反思、成長(zhǎng)、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問(wèn)題為目標(biāo)的診斷性研究及實(shí)踐者對(duì)自身實(shí)踐情境和經(jīng)驗(yàn)所做的多視角、多層次的分析和反省。”其二，我們這些綜合科從現(xiàn)在的教育角度上講不是一門主科，但也是必不可少的學(xué)科。教師對(duì)此的定位非常迷惑。但通過(guò)學(xué)習(xí)，從“過(guò)去的我”與“現(xiàn)在的我”的對(duì)話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過(guò)程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。
教師是學(xué)生成長(zhǎng)的守護(hù)人。將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者、實(shí)踐者。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師是研究者，帶領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)積極參與科研課題的研究。教師是實(shí)踐者，實(shí)踐的內(nèi)涵是“變革”。
教育無(wú)小事。一個(gè)細(xì)節(jié)可能會(huì)影響一個(gè)孩子的一生。一個(gè)教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會(huì)到教育的真諦，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的。教育細(xì)節(jié)。學(xué)生是具有極大可塑性的個(gè)體，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。概括地說(shuō)，“教育的真諦在于啟發(fā)自覺(jué)，在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我能重新的審視自己的教學(xué)行為，對(duì)自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中去。今后，我還將繼續(xù)參加網(wǎng)絡(luò)研修，努力提升自己，讓自己成為適應(yīng)新時(shí)代的優(yōu)秀教師。
矢志成才報(bào)國(guó)心得體會(huì)篇十三
古人云：“言治骨角者，既切之而復(fù)磋之;治玉者，既琢之而復(fù)磨之，治之已精，而益求其精也。”20，習(xí)近平總書記對(duì)我國(guó)技能選手在第45屆世界技能大賽上取得佳績(jī)作出重要指示強(qiáng)調(diào)，要在全社會(huì)弘揚(yáng)精益求精的工匠精神，激勵(lì)廣大青年走技能成才、技能報(bào)國(guó)之路。作為新時(shí)代黨員干部特別是年輕干部，自當(dāng)不忘初心、牢記使命，在前進(jìn)征程上帶頭弘揚(yáng)精益求精的“工匠精神”，更好成就追求卓越的“匠心人生”。
“天下大事，必作于細(xì)?！币詷O致的態(tài)度對(duì)產(chǎn)品精雕細(xì)琢，精益求精、追求卓越乃“工匠精神”。對(duì)本職工作精益求精、追求卓越也是黨員干部應(yīng)有的鮮明態(tài)度。以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)黨員干部提出了新的更高要求。作為新時(shí)代黨員干部，自當(dāng)在日常工作中主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，以“大國(guó)工匠”為標(biāo)桿，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，牢固樹立“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，把本職崗位作為干事創(chuàng)業(yè)的大舞臺(tái)，大力弘揚(yáng)精益求精的“工匠精神”，以“抓鐵有痕、踏石留印”的昂揚(yáng)斗志，“主動(dòng)作為、積極進(jìn)取”的精神狀態(tài)，從一點(diǎn)一滴做起，講實(shí)話、謀實(shí)策、出實(shí)招、干實(shí)事，精益求精把各項(xiàng)工作做實(shí)、做細(xì)、做深、做好，奮力實(shí)現(xiàn)黨的政策落到實(shí)處、本職工作形成實(shí)績(jī)、推動(dòng)發(fā)展取得實(shí)效、人民群眾得到實(shí)惠，爭(zhēng)做新時(shí)代干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行的“能工巧匠”。
“鍥而不舍，金石可鏤?！睂Ｐ?、專注、專一是精益求精的“工匠精神”最重要的精神品質(zhì)。對(duì)于新時(shí)代黨員干部而言，弘揚(yáng)精益求精的“工匠精神”，既是一種呼喚，也是一種要求;既是一種品格，更是一種責(zé)任?！肮胖纱笫抡?，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”前進(jìn)征程上，面對(duì)黨和人民賦予的新使命新任務(wù)，廣大黨員干部當(dāng)樹立“為官避事平生恥，從政必須有作為”的處世理念，永葆“功成不必在我，功成必定有我”博大胸懷，錘煉“逆水行舟，一篙不可放緩;滴水穿石，一滴不可棄滯”的擔(dān)當(dāng)魄力，秉承和發(fā)揚(yáng)“咬定青山不放松”“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”的韌勁，像“大國(guó)工匠”求藝那樣，耐得住寂寞、穩(wěn)得住心神、經(jīng)得住誘惑，持續(xù)發(fā)揚(yáng)專心、專注、專一的精神品質(zhì)，朝著偉大奮斗目標(biāo)精益求精、追求卓越，奮力為實(shí)現(xiàn)“新發(fā)展”、創(chuàng)造“新偉業(yè)”打開“新局面”、奪取“新勝利”。
“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦?！绷?xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要倡導(dǎo)精細(xì)化的工作態(tài)度，掌握情況要細(xì)，分析問(wèn)題要細(xì)，制定方案要細(xì)，配套措施要細(xì)，工作落實(shí)要細(xì)。領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)待工作也要有‘工匠精神’，善于在精細(xì)中出彩。”當(dāng)前，改革發(fā)展進(jìn)入深水區(qū)、攻堅(jiān)期，前進(jìn)征程上也面臨著各種艱巨的任務(wù)、復(fù)雜的困難和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，作為新時(shí)代黨員干部，自當(dāng)“不馳于空想、不騖于虛聲”，弘揚(yáng)精益求精的“工匠精神”，甘吃“三更燈火五更雞”的勤勉之苦、“板凳甘坐十年冷”的孤寂之苦、“衣帶漸寬終不悔”的堅(jiān)韌之苦，全面貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，特別是在深化改革、脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興等重點(diǎn)工作中，自覺(jué)將“工匠精神”融入責(zé)任擔(dān)當(dāng)，自覺(jué)追求“人無(wú)我有，人有我優(yōu)”的工作超越，在前進(jìn)征程上堅(jiān)決啃下一切“硬骨頭”、拿下一切“攔路虎”，不斷跨越新的“婁山關(guān)”“臘子口”，主動(dòng)順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展、回應(yīng)人民的期待，不斷滿足人民對(duì)美好生活的向往，不斷創(chuàng)造新的歷史偉業(yè)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)作出新的更大貢獻(xiàn)!
矢志成才報(bào)國(guó)心得體會(huì)篇十四
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步!這是中央一《經(jīng)典詠流歌傳》當(dāng)中的“少年中國(guó)說(shuō)”，回望古今歷史上有眾多少年勵(lì)志的故事，他們?cè)诩?lì)我們前行。今天的中國(guó)早已不是當(dāng)年中國(guó)，50中國(guó)發(fā)生了翻天覆地變化，今天的中國(guó)是一個(gè)令世界驕傲的中國(guó)，今天的中國(guó)是人才濟(jì)濟(jì)中國(guó)，今天的中國(guó)是人才強(qiáng)國(guó)的中國(guó)。
人才之用，國(guó)之棟梁也。
先人為我們留下太多的文化遺產(chǎn)和精神財(cái)富，司馬遷就是其中一位。司馬遷是西漢時(shí)期的文學(xué)家。他因替投降匈奴的李陵辯解，被漢武帝打入大牢。打入大牢后的他，遭受宮刑，生不如死。曾幾度想要自殺，但因想起父親遺愿沒(méi)有完成，司馬遷打消了這個(gè)念頭。于是他決定忍辱負(fù)重用時(shí)，寫出了我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史《史記》，后來(lái)被魯迅先生稱為史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》。被關(guān)進(jìn)大牢后的司馬遷，沒(méi)有忘記最初的信仰，沒(méi)有禿廢自己的才能。才之用，國(guó)之棟梁也。是您為中國(guó)留下這一寶貴的精神財(cái)富;是您讓當(dāng)今的歷史學(xué)者對(duì)黃帝到漢武帝時(shí)期有了更深切的研究;是您留下多年的歷史資料供世人參考。中國(guó)有這樣人才是中國(guó)的驕傲、是民族的驕傲、是我們的驕傲。才之用，國(guó)之棟梁也。想要獲得學(xué)霸筆記1800頁(yè)的同學(xué)們，歡迎大家關(guān)注微信公眾號(hào)”高中生學(xué)習(xí)通“，回復(fù)關(guān)鍵字:高中生學(xué)習(xí)通，即可領(lǐng)取免費(fèi)學(xué)習(xí)資料。
常格不破，人才難得。
隋佳瑤是感動(dòng)龍江最美學(xué)生，一個(gè)平凡的她怎么也不會(huì)想到自己卻被社會(huì)關(guān)注。想要獲得人才必須記住常格不破，人才難得。你是15歲的小姑娘，本該享受最美好的青春年華。卻因家庭的變故，卻撐起這個(gè)家。從此你每天不僅照顧妹妹上學(xué)和不能工作父親還有年邁的爺爺，你還要完成自己的學(xué)業(yè)。你用你最真切的親情感動(dòng)了我們。你是少年的榜樣，你是少年的驕傲。品學(xué)兼優(yōu)的你卻有堅(jiān)韌不拔的意志。常格不破，人才難得。只有破了這一場(chǎng)常格才會(huì)發(fā)現(xiàn)更多人才與孝心少年。
你們從小立志做一個(gè)大氣的人，你們堅(jiān)韌不拔堅(jiān)守自己的信仰。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。今天的少年正需要你們這樣的品質(zhì)。才能構(gòu)建和諧的中國(guó)，美麗的中國(guó)，幸福的中國(guó)。才會(huì)實(shí)現(xiàn)少年中國(guó)，人才強(qiáng)國(guó)。
矢志成才報(bào)國(guó)心得體會(huì)篇十五
這是一次全方位展示音樂(lè)教師整體業(yè)務(wù)素質(zhì)的比賽。它不僅為我們青年教師提供了一個(gè)平臺(tái)，也讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)和借鑒中，展示了自我風(fēng)采！
比賽分為筆試答題和面試說(shuō)課兩部分。筆試部分，充分考驗(yàn)了一名音樂(lè)教師對(duì)課標(biāo)及教學(xué)常規(guī)的認(rèn)識(shí)，和所授教材內(nèi)容的整體把握及教學(xué)各環(huán)節(jié)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)精準(zhǔn)度。
而說(shuō)課部分，對(duì)于我這個(gè)教學(xué)新兵來(lái)說(shuō)，更是零經(jīng)驗(yàn)，零概念。
為了準(zhǔn)備這次說(shuō)課比賽，在區(qū)進(jìn)修教研員的培訓(xùn)與指導(dǎo)下，我查閱了大量資料。在準(zhǔn)備說(shuō)課稿的過(guò)程中我明確了：說(shuō)課不僅要反復(fù)認(rèn)真鉆研教材；重要的是教學(xué)目標(biāo)要確定正確，教學(xué)重難點(diǎn)要定對(duì)；然后，教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)要突出重難點(diǎn)，說(shuō)明為什么要這么設(shè)計(jì)；最后，就是看說(shuō)課時(shí)的技巧。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，對(duì)我今天的說(shuō)課比賽提供了很大的幫助。
經(jīng)過(guò)這次的說(shuō)課比賽，對(duì)于我的教學(xué)成長(zhǎng)提供了一個(gè)很大的平臺(tái)，讓我對(duì)說(shuō)課這種形式有了更深刻的認(rèn)識(shí)，在此又領(lǐng)悟到一些經(jīng)驗(yàn)，也總結(jié)到一些失敗，對(duì)于我以后的成長(zhǎng)道路無(wú)疑是一筆巨大的財(cái)富。在這次說(shuō)課比賽中我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
1、說(shuō)課不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教學(xué)過(guò)程，它包括對(duì)教材的分析和處理，說(shuō)教法，說(shuō)教學(xué)手段和教學(xué)程序。而且每一個(gè)部分要求都是很高的。例如對(duì)教材的分析就要說(shuō)該教材的地位和作用，還要針對(duì)教材確定重點(diǎn)和難點(diǎn)及其確定的依據(jù)。因此，說(shuō)課前一定要作好充分的準(zhǔn)備，說(shuō)出“如何教”，還要說(shuō)清“為什么這樣教”，要讓聽(tīng)者不僅知其然，還要知其所以然。準(zhǔn)備越充分，說(shuō)課時(shí)越有自信，也就越容易成功。
2、說(shuō)課不僅僅是對(duì)專業(yè)的要求，還要求說(shuō)課者具備一定的演講功底。因?yàn)檎驹谡f(shuō)課的主席臺(tái)上，說(shuō)課者就是一名演講者。說(shuō)課的成敗在很大程度上取決于說(shuō)課人的說(shuō)課語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言。因此，說(shuō)課時(shí)候要讓語(yǔ)調(diào)變化起來(lái)，重點(diǎn)難點(diǎn)詳細(xì)講說(shuō)，其他可以略過(guò)，在特色和創(chuàng)意的地方重點(diǎn)指出等。
3、說(shuō)課的每個(gè)環(huán)節(jié)可以配上設(shè)計(jì)意圖，讓聽(tīng)者聽(tīng)得更明白，更能顯示出自己與其他人不同的或是創(chuàng)新的地方等。
通過(guò)這次比賽，我意識(shí)到了自身的不足和有待加強(qiáng)的方面，也對(duì)未來(lái)奮斗的方向有了明確的目標(biāo)。在平時(shí)要花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，多下功夫在教科研方面，不能滿足于做一個(gè)教書匠。只有這樣才能在教育的道路上不斷進(jìn)步，做個(gè)永思進(jìn)取的教育工作者。我想我們的精彩源于我們認(rèn)真的態(tài)度，源于我們甘愿付出的精神，源于我們對(duì)自身發(fā)展有要求。我相信只要肯付出就會(huì)有收獲！
矢志成才報(bào)國(guó)心得體會(huì)篇十六
職業(yè)生涯不應(yīng)是一場(chǎng)盲目的旅行，生命應(yīng)當(dāng)通過(guò)締造精彩的事業(yè)而得以豐富和完善。這是最近我在學(xué)習(xí)《工匠精神》這本書時(shí)，內(nèi)心時(shí)常產(chǎn)生的感受。我非常喜歡一句話:選擇自己相信什么，選擇自己要做什么。這句話不是華麗語(yǔ)言，但是他卻從平凡中告訴了我“責(zé)任”的意義。的確，“責(zé)任”是一個(gè)關(guān)鍵的字眼。要使我們的工作不斷締造精彩，使我們的人生不斷體驗(yàn)奮斗的激情和成功的喜悅，就要牢牢抓住“責(zé)任”這個(gè)詞。責(zé)任既是我們工作的動(dòng)力，也是我們工作的態(tài)度。
在我們?nèi)粘５墓ぷ髦?，常常?huì)有各種各樣的現(xiàn)象，如:對(duì)工作漠不關(guān)心，馬馬虎虎，敷衍了事，工作中拈輕怕重、推諉扯皮等，這些現(xiàn)象影響了我們工作的效率，影響了我們團(tuán)體的形象，更影響了我們事業(yè)的發(fā)展。究其原因，主要就是有些同志把自己當(dāng)成了工作的“客人”，而不是“主人”。我們要把自己的工作當(dāng)成自己駕駛的一條船，要樹立自己就是“船長(zhǎng)”的“主人翁”意識(shí)，與自己的工作、與自己的單位同呼吸、共命運(yùn)，時(shí)時(shí)、處處為工作謀劃、為集體著想，時(shí)時(shí)刻刻維護(hù)自己的集體。這條“船”慢了，我們齊心協(xié)力“劃槳”趕超;這條“船”漏了，我們一起修補(bǔ)改進(jìn);颶風(fēng)惡浪來(lái)了，我們風(fēng)雨同舟，共渡難關(guān)。
做工作的主人，要求我們熱愛(ài)自己的工作崗位，以滿腔的熱情對(duì)待工作，以精益求精的態(tài)度做好工作，在自己的崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們不僅要按時(shí)完成工作，還要確保質(zhì)量;不僅要把工作做好，還要把工作做到最好;不僅要精益求精，敢為人先，還要唯旗是奪，勇?tīng)?zhēng)一流;不僅要完成今天的工作，還要超前謀劃明天的工作;不僅要把工作做成精品，還要把工作做成極品。這種主人翁的責(zé)任感，應(yīng)該與我們的工作同生共存，水乳交融，永不分離。落實(shí)到我們的工作實(shí)際中，就是要將“齊心協(xié)力、攻堅(jiān)克難、恪盡職守、求實(shí)創(chuàng)新”的油區(qū)精神作為一種工作指南，把自己的具體工作做好、做細(xì)、做精，時(shí)刻樹立“可比的工作爭(zhēng)第一，不可比的工作創(chuàng)典型”的精神，讓油氣事業(yè)在我們的共同努力下健康發(fā)展。
我認(rèn)為，對(duì)于我們的整個(gè)集體來(lái)說(shuō)，每一份工作都是不可或缺的。我們的每一個(gè)人，都像集體這臺(tái)“機(jī)器”上的“螺絲釘”，在不同的位置發(fā)揮著不同的作用，任何一枚螺絲釘出現(xiàn)問(wèn)題，任何一個(gè)工作環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題，都會(huì)影響我們的`整個(gè)群體，都會(huì)影響我們的事業(yè)進(jìn)展。我們要熱愛(ài)自己的工作崗位，正確看待自己的工作，對(duì)工作要有滿腔的熱情，真摯的感情，要有一種神圣的使命感和責(zé)任感，并為工作殫精竭慮，努力不懈。要克服工作中遇到的重重困難，改正自己身上的種種缺點(diǎn)，消滅可能出現(xiàn)的種種不良情緒和消極傾向，只為成功想辦法，不為失敗找理由。因?yàn)槲覀兯龅墓ぷ鳎粌H僅是一種責(zé)任所在，更重要的，我們通過(guò)工作使自己的人生得到了充實(shí)、豐富，使自己得到了完善和精神上的提升，使自己的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)。
所以，我想說(shuō)的是，今后的工作中，我會(huì)認(rèn)真工作，追求卓越，出更多的精品，創(chuàng)更多的典型，拿更多的“第一”，做優(yōu)秀的職工，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為油氣事業(yè)做貢獻(xiàn)。
矢志成才報(bào)國(guó)心得體會(huì)篇十七
科技是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的壯大核心，“科技興則民族興，科技強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”?？倳浽岢觥爸袊?guó)夢(mèng)”。而我的中國(guó)夢(mèng)就是想用科技實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)!
因?yàn)槲业膲?mèng)想是成為一名發(fā)明家，設(shè)計(jì)師和工程師，在20年之后，我的夢(mèng)想成真，我在為中國(guó)的科技的發(fā)展貢獻(xiàn)力量?，F(xiàn)在就讓你們隨著我的腳步來(lái)看看20年后的科技中國(guó)吧。
我們會(huì)有一個(gè)會(huì)飛的房子，可以飛去任何一個(gè)地方，任何一個(gè)星球去游玩，而且會(huì)隨著主人的心情變幻顏色，有了這樣的房子還可以變成一輛車，如果遇到堵車了，它就飛起來(lái)，車的溫度會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)，會(huì)符合人最舒服的溫度，到那時(shí)候我們也不用再考駕駛證了，因?yàn)槎际菬o(wú)人駕駛了。
我還做個(gè)環(huán)保家，研究出一種藥水，看到哪個(gè)河流污染了，我就把它倒進(jìn)去，就可以很快溶解，立刻變的山清水秀。
醫(yī)學(xué)也會(huì)更加發(fā)達(dá)起來(lái)，各種癌癥病人也能治好了，會(huì)有各種各樣的人造器官等。老年人更加長(zhǎng)壽。
同學(xué)們，這是我們的未來(lái)，不，就是現(xiàn)在，讓我們都來(lái)實(shí)現(xiàn)吧。
科技正在飛速發(fā)展，生活在努力改變?？萍荚诟淖兩?，我們生活在日新月異的科技發(fā)展中，我們應(yīng)該驕傲，我們應(yīng)該自豪!讓我們手牽手，心連心，做為新時(shí)代的好少年一定會(huì)把祖國(guó)的未來(lái)創(chuàng)造的更加美好。
矢志成才報(bào)國(guó)心得體會(huì)篇十八
合起那張鮮紅的書頁(yè)，心里有股沸騰的感覺(jué)。讀完那本《復(fù)興中華從我做起》熱血流動(dòng)全身。
立志成才，我無(wú)所畏懼，向未來(lái)的彼岸，奮勇航行。報(bào)效祖國(guó)，我無(wú)所保留，向成功的巔峰，奮力攀登!
啊，祖國(guó)!我是從黃河和長(zhǎng)江里，認(rèn)識(shí)了您五千年的文明所帶來(lái)的美麗，遙遠(yuǎn)的歷史永遠(yuǎn)不能停止的進(jìn)程，“四大發(fā)明”的壯舉，為我沸騰的血液注入了無(wú)限自豪的神情!
俗話說(shuō)“無(wú)志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的動(dòng)力，能讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而不懈地奮斗，憑借堅(jiān)韌不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠(yuǎn)方。
每個(gè)人都有一份屬于自己的志向，也許遠(yuǎn)大，也許平凡，而我有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，做一名科學(xué)家。
中國(guó)是一個(gè)缺水的國(guó)家，現(xiàn)在已有好多地方為喝水而發(fā)愁。所以我要發(fā)明一個(gè)機(jī)器，讓大家節(jié)約用水。
想一想吧，如果沒(méi)有水，那熾熱的太陽(yáng)把大地“燒”開了一條大裂縫，生物也會(huì)漸漸死去，太平洋原來(lái)洶涌澎湃的海水早已不見(jiàn)蹤跡，只有光禿禿的河床。這里滿目荒涼，行人更是寥寥無(wú)幾。想到這里，我腦子里突然出現(xiàn)了一句話“如果你浪費(fèi)水，那不久的將來(lái)，世界上最后一滴水將是人們痛苦的眼淚”。
“不，決不!”于是，我這幾天茶不思飯不想，一直在研究。在我的“實(shí)驗(yàn)室”里，烏煙瘴氣，這是我失敗后的“殘?jiān)薄２贿^(guò)“失敗是成功之母”，我一定會(huì)成功!
一道成功的光向我射來(lái)，我的“水精靈”問(wèn)世了!如果你浪費(fèi)水時(shí)，它會(huì)立刻出現(xiàn)在水管前，“回收”功能把你浪費(fèi)的水吸回來(lái)并過(guò)濾到可以喝的水呢!“水精靈”它全身呈藍(lán)色，它全身都是水，向一只小水馬;有時(shí)它看到你節(jié)約用水就會(huì)撲到你懷里，給你一枚“節(jié)約無(wú)小事”的小徽章，這會(huì)使你全身好像都泡在水中，舒服極了!
無(wú)論你有什么樣的志向，必須努力讀書，專心致志，持之以恒地讀書。作為莘莘學(xué)子，來(lái)學(xué)校的目標(biāo)就是更好的泛舟書海，讀書成才。
立志成才，報(bào)效祖國(guó)!
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