春之美初中范文(21篇)

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春之美初中范文(21篇)
時(shí)間:2023-12-08 03:23:13     小編:碧墨

總結(jié)的目的是為了讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己和提升自己的能力。寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們要注重邏輯和結(jié)構(gòu)的合理性,使讀者能夠清晰地理解我們的意思。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。

春之美初中篇一

早晨,好清爽,凝聚在樹(shù)上的露珠有的滴落在路旁的小水洼中,然后發(fā)出異常的清脆的聲音—丁—東—丁—東,個(gè)性好聽(tīng)。有的滴落在泥土里,給花兒澆水,讓花兒勃勃生機(jī),給大地添加色彩。

忽然,下起了傾盆大雨,像一千個(gè)俠客在天邊吼叫,又像有一千個(gè)醉酒詩(shī)人在云頭吟詠。這時(shí)雨絲像無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指彈奏出一首又一首優(yōu)美的旋律。雨打在屋檐上發(fā)出“嘩啦啦”的聲音,像剛剛出生的嬰兒在哭泣。大雨猛烈地敲打著屋頂,奏出一首激動(dòng)人心的樂(lè)章。

直至下午,雨才悄悄地停了。從遠(yuǎn)處的山林里傳來(lái)幾聲犬吠,然后忽然向起了優(yōu)美的小曲,我隨著小曲的步調(diào)慢慢地走進(jìn)山林,一群鳥(niǎo)兒正在唱和著美麗的祖國(guó),我聽(tīng)得入迷,仿佛自我也就是其中的一員,跟著他們也唱了起來(lái)。

直至夕陽(yáng)親吻這西山的時(shí)候,紅鳩鳥(niǎo)的歌聲才把我的心給拉回來(lái)。我該回家了,我輕輕地?fù)]手告別了山林中的音樂(lè)團(tuán),帶著滿懷的好情緒回家。

在回家的路上,我聽(tīng)見(jiàn)草叢中的小蟲(chóng)在歡快地叫著,發(fā)出猶如靈泉一般的催眠曲。

我躺在草叢中一邊聽(tīng)著優(yōu)美的樂(lè)曲,一邊欣賞著美麗的月色。

春之美初中篇二

大自然,你就是美麗的,你就是可愛(ài)的,你就是純潔的,你就是充滿生機(jī)的,你就是完美的。

嚴(yán)寒的冬天悄然離去春姑娘披著柔柔的輕紗悠悠地向我們走來(lái),她灑下點(diǎn)點(diǎn)甘露滋潤(rùn)著人間??矗瘘S色的蒲公英在路邊耀目,蜜蜂在粉紅色的杏花間歌唱,蝴蝶在藍(lán)色的天空飛舞……春姑娘把大地把大地變的生機(jī)勃勃,栩栩如生。她走到小樹(shù)那里,給它換上了一件綠油油的衣服,小草聽(tīng)到了春姑娘的召喚,便迫不及待的鉆出來(lái)與春姑娘見(jiàn)面。這就是大自然的春天。

春天的最后一個(gè)夜晚,江畔邊的垂柳、夜晚的微風(fēng)都在竊竊私語(yǔ),宣布著夏的來(lái)到。夏來(lái)了。各色的野花都開(kāi)了,紅的,綠的,白的,黃的,藍(lán)的,粉的,總之,各色的鮮花都聚攏來(lái),匯成了一個(gè)色彩斑斕的世界。這就是大自然的夏天。

夏去秋來(lái),深綠的小草變的枯黃了,小花也不明白跑到那兒去了。然后秋高氣爽,天像擦得一塵不染的玻璃;輕盈的云朵,雪白雪白,如奶汁一樣。樹(shù)葉變成了金黃色了,猶如一片片金黃色的小扇子。這就是大自然的秋天。

兒凋謝了,樹(shù)葉掉沒(méi)了,小草枯萎了,烏云密布了整個(gè)上空,隨后,雪來(lái)了。整個(gè)世界好像就是銀子鑄造的一樣。寒風(fēng)發(fā)怒了,它用盡全身的力氣搖動(dòng)著整個(gè)世界。這就是大自然的冬天。

春天,像一個(gè)魔法家,把大自然變的栩栩如生;夏天,像一個(gè)童話家,然后把大自然變的如同童話里一樣熱;秋天,像一個(gè)繪畫(huà)家,把大自然描繪成金色的世界;冬天,像一個(gè)神話家,把大自然變的如銀子一樣美麗。

大自然,你就是完美的。

春之美初中篇三

互助,是一種特殊的和諧,讓世界的你我他不再陌生。

在生活中的我們,如果碰見(jiàn)那些需要幫助的人,你是否會(huì)伸出援手?又是否你是那需要被幫助的人,別人又會(huì)愿意來(lái)和你一起攜手共渡難關(guān)嗎?對(duì)身邊的人共同努力克服困難便匯成了和諧。

互助,讓奉獻(xiàn)者愈自信愈勇敢。

時(shí)間的沙漏每時(shí)每刻都在流逝,時(shí)間定格在了元旦那天。

兒時(shí)的自己很害羞,尤其是在陌生人或眾人面前,所以自己是不敢再舞臺(tái)上展現(xiàn)那個(gè)不完美的自己。開(kāi)朗豁達(dá)的朋友好像猜透了我的心思,握起我那雙手出汗的手掌,鼓勵(lì)著我,激勵(lì)著我。

“好吧!共同努力,一起展現(xiàn)!”

此后,在元旦前夕,我們每一天都擠出時(shí)間去研究怎樣表演,不擅自在外人之前表達(dá)的我又開(kāi)始猶豫不決。朋友,并沒(méi)有放棄,站在我身后,手把手教著我動(dòng)作和語(yǔ)句。看到朋友對(duì)我的不放棄,“我也不應(yīng)該放棄,說(shuō)好的共同努力,不努力怎么知道自己到底行不行"這個(gè)聲音一直在我腦海中鼓勵(lì)著我。

每天和朋友一起流下的汗水和歡聲笑語(yǔ)最終在那個(gè)舞臺(tái)上一起綻放,一起贏得舞臺(tái)下的掌聲。

互助是那么和諧!和諧之美,美在和諧!

春之美初中篇四

如果問(wèn)誰(shuí)的家鄉(xiāng)美,每個(gè)人都會(huì)說(shuō)自己的家鄉(xiāng)最美,我也一樣,我生在撫順、長(zhǎng)在撫順,是撫順這片土地養(yǎng)育了我,我

愛(ài)

我家鄉(xiāng)撫順養(yǎng)育了我,我愛(ài)我的家鄉(xiāng)撫順。

勞動(dòng)公園就是撫順最著名的景點(diǎn),勞動(dòng)公園分為幾個(gè)區(qū)域,例如:荷花池、觀魚(yú)湖、石林園……我先來(lái)說(shuō)說(shuō)荷花池,荷花池一年四季都載有許多荷花。那荷花真美有的像害羞的小姑娘藏到荷葉下,有的在向天上看,仿佛在欣賞人間的美景,還有的好奇的看著游客,好像在說(shuō):“我美嗎?”我再來(lái)講講觀魚(yú)湖,觀魚(yú)湖里有許多魚(yú)兒,有紅的、白的、花的、黑的……它們有的在吃食,有的在嬉戲,還有的在游泳,好玩極了。最后,我們?cè)僬f(shuō)說(shuō)石林園,是林園顧名思義,是由樹(shù)木和石頭組成的那里的樹(shù)有很多柳樹(shù)、桑樹(shù)、楓樹(shù)、棕樹(shù)、楊樹(shù)……非常茂盛,那里的石頭也很奇特。有的像慢吞吞的烏龜,有的像可愛(ài)的兔子,還有的.像正要展翅高飛的雄鷹,真好玩!

我愛(ài)我的家鄉(xiāng),我希望明天更絢麗多姿!家鄉(xiāng)美如果問(wèn)誰(shuí)的家鄉(xiāng)美,每個(gè)人都會(huì)說(shuō)自己的家鄉(xiāng)最美,我也一樣,我生在撫順、長(zhǎng)在撫順,是撫順這片土地養(yǎng)育了我,我愛(ài)我家鄉(xiāng)撫順養(yǎng)育了我,我愛(ài)我的家鄉(xiāng)撫順。勞動(dòng)公園就是撫順最著名的景點(diǎn),勞動(dòng)公園分為幾個(gè)區(qū)域,例如:荷花池、觀魚(yú)湖、石林園……我先來(lái)說(shuō)說(shuō)荷花池,荷花池一年四季都載有許多荷花。那荷花真美有的像害羞的小姑娘藏到荷葉下,有的在向天上看,仿佛在欣賞人間的美景,還有的好奇的看著游客,好像在說(shuō):“我美嗎?”我再來(lái)講講觀魚(yú)湖,觀魚(yú)湖里有許多魚(yú)兒,有紅的、白的、花的、黑的……它們有的在吃食,有的在嬉戲,還有的在游泳,好玩極了。最后,我們?cè)僬f(shuō)說(shuō)石林園,是林園顧名思義,是由樹(shù)木和石頭組成的那里的樹(shù)有很多柳樹(shù)、桑樹(shù)、楓樹(shù)、棕樹(shù)、楊樹(shù)……非常茂盛,那里的石頭也很奇特。有的像慢吞吞的烏龜,有的像可愛(ài)的兔子,還有的像正要展翅高飛的雄鷹,真好玩!

我愛(ài)我的家鄉(xiāng),我希望明天更絢麗多姿!

春之美初中篇五

冬天是四季之一,它冷,也冷的暖。它暖,也暖到人心。我們?cè)诙熘心艹了?,能面臨未來(lái)。我很喜愛(ài)。

冬天,它很美。冬天,它很靜。冬天,我很喜愛(ài)。

到了早上,陽(yáng)光斜斜地照了進(jìn)來(lái),整個(gè)人精神多了。我走到窗前一看,陽(yáng)光照的精神,給人整天的好心情。草兒,綠的精神回味無(wú)窮。樹(shù)兒綠的沉穩(wěn),予人成熟。稍稍整理走向校園的小路,看到路邊的小花給這個(gè)小路帶來(lái)了韻味。這是北方?jīng)]見(jiàn)過(guò)的景色,果然是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”冬天,如書(shū)般的韻味,我很喜愛(ài)。

到了下午,又進(jìn)入了校園。在體育課上操場(chǎng)旁的樹(shù)兒,草兒......似乎在為我加油。跑完步后,靜靜的坐在椅子上。閉上眼睛面對(duì)陽(yáng)光,一瞬間忘記班里的喧囂,內(nèi)心寧?kù)o多了。這也許是因?yàn)槎彀?。冬天,如?shù)林般的的寧?kù)o。我很喜愛(ài)。

在我們南方冬天的夜晚很美。仰望著天空,有時(shí)能看到幾顆星星在那閃閃發(fā)光。有一些老人依然在回憶著閩劇的風(fēng)味。有一些小孩子在那兒嘻嘻哈哈的吵鬧著。而我差不多大的,依然在回味著老舍的《駱駝祥子》。冬天,如火般的溫暖,我很喜愛(ài)。

到中午,從校園回家,路上的花兒香氣迷人,美的如花枝招展的姑娘。太陽(yáng)照著似乎在反襯著花兒的美。吃完飯后,寫(xiě)了會(huì)兒作業(yè),看了會(huì)兒書(shū)。陽(yáng)光照著很充實(shí)。冬天,如日常生活般的充實(shí)。

春之美初中篇六

“遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花?!币皇住渡叫小?,觸發(fā)多少遐想。我愛(ài)如此的楓。

雖不曾登上香山于靜謐中享受楓之感染,雖只在西安見(jiàn)過(guò)僅僅一次真正的楓,然而就那么短暫的一次,已讓我驚嘆,不禁將自己心中最喜愛(ài)的植物讓給了它。

多少次,在電視、電腦上有零星楓的片段,我都忍不住多瞧幾眼。實(shí)在太美了,令人陶醉其中。

天邊泛起了魚(yú)肚白,清晨的第一縷陽(yáng)光直照楓林,閃出一片紅光。露水在每一片楓葉上滾動(dòng),似乎它們個(gè)個(gè)對(duì)那陽(yáng)光垂涎欲滴。楓葉之紅,染紅了那“涎”,似乎成片楓林水靈靈的紅,紅得透亮,紅得自然,令人心曠神怡,心境也隨之變紅,同它水一般涼入心間。

傍晚之時(shí),那燃了一天的焰已停息。如血?dú)堦?yáng),涂滿了半邊天,此時(shí)的楓,也如那殘陽(yáng)一般地血紅。北風(fēng)撫摸楓林,沙沙聲響之中,片片楓葉隨楓而落。灑遍林間,如腥風(fēng)血雨,而又如詩(shī)如畫(huà),美不勝收??~緲之間,已在地上普遍一條血紅的路,似仙境的同時(shí),勾起了對(duì)往日滄桑之回憶,進(jìn)入沉思……涼風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉兒打著卷兒從地上又飄起。天上落下的,地上飄起的,于本來(lái)就如血天際,更加被點(diǎn)綴。由白到紅的過(guò)渡加上楓葉的點(diǎn)綴,這美妙的“工筆畫(huà)卷”更加傳神,令人神往。

西安楓林如此美妙,想必香山之楓必勝于此,那等意境令我向往;若哪一天有幸到了那兒,我必定要醉于其中一天來(lái)欣賞大自然之美,感受那如心靈之泉般地境地……我期待著那一天。

春之美初中篇七

藝術(shù)是人們司空見(jiàn)慣的景象,路邊的一草一木,一花一樹(shù),只要是順其天然的天性而動(dòng),都可以是美的擁有者,都可以稱之為“藝術(shù)”。人們生活中缺少不了藝術(shù),即不會(huì)欣賞藝術(shù)的人亦不會(huì)生活。

豐子愷先生認(rèn)為“藝術(shù)三昧”就是:“多樣、統(tǒng)一,多樣的統(tǒng)一。人們很容易做到多樣、統(tǒng)一,但對(duì)多樣的統(tǒng)一就很難理解了,其實(shí)多樣的統(tǒng)一在生活中處處皆是,簡(jiǎn)單地說(shuō)它只不過(guò)是順其自然、毫不做作的現(xiàn)象。路邊的小樹(shù)有大有小,有高有矮,但它們卻整齊地排列在路的兩旁,這就是多樣的統(tǒng)一。倘若人們把它們裁成一般大小,這樣看起來(lái)雖然整齊,但對(duì)藝術(shù)真正的美感又有誰(shuí)會(huì)感覺(jué)到呢?一個(gè)人在陽(yáng)光明媚的午后,安詳?shù)靥稍谝巫由闲№催@個(gè)人是極不文雅的,但從整體上來(lái)看卻有說(shuō)不出的美,這亦是多樣的統(tǒng)一。

藝術(shù)提倡自然,天性,不偽裝,這就是為什么外國(guó)油畫(huà)經(jīng)久不衰的原因。豐子愷先生曾在他的文章中寫(xiě)道“從前我習(xí)畫(huà)的時(shí)候,有一天發(fā)現(xiàn)一個(gè)朋友的姿態(tài)很好,要他讓我畫(huà)一張速寫(xiě),他限定明天。到了明天,他剃了頭,換了一套新衣服,挺直了項(xiàng)頸危坐在椅子里,教我來(lái)畫(huà)……這等人不足以言美?!?/p>

自然往往在人們不經(jīng)意的地方出現(xiàn),想要捕捉的時(shí)候,它們又被虛偽給替代了,所以時(shí)間上的藝術(shù)家多是畫(huà)靜物,天性的美在他們眼中是十分可貴的。

“‘美’都是神的手所造成的,假手于‘神’而造美的,是藝術(shù)家?!逼鋵?shí)每個(gè)人都是生活的藝術(shù)家,關(guān)鍵是怎樣看待藝術(shù)的!

春之美初中篇八

今天,我們魯中晨刊小記者跟隨老師來(lái)到了舉辦航空運(yùn)動(dòng)會(huì)的旅游勝地——雪野。

我們來(lái)到大門(mén)前,上面寫(xiě)著:“山東雪野現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園?!?/p>

我看著這奇怪的名字,我丈二和尚摸不著頭腦,等到進(jìn)去了,才真正明白它的奧秘。

科技園有許多可觀之處,最令我沉醉的還要數(shù)那令人垂涎三尺的水果園了。

剛邁入水果園,一陣芬芳的氣息迎面撲來(lái),沁人心脾,令人心曠神怡,我漫步在院內(nèi),看!燈籠似地小南瓜在上空為我們照明,含苞欲放的菊花、綻放的馬蹄蓮;還有沙漠的強(qiáng)者——仙人掌,也在向我們致敬,它那碧綠的衣裝,堅(jiān)硬的外殼,向我們展示它生命的頑強(qiáng),弱小的生命奏出生命最強(qiáng)音;還有黑金剛,全身披著一身黑色鎧甲,向人們展示它的雄姿。

鄧爺爺說(shuō)過(guò):“科技是第一生產(chǎn)力”。科技,是推動(dòng)一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族富強(qiáng)必要因素,看了現(xiàn)代科技示范園,我感到震驚,我們國(guó)家的農(nóng)業(yè)科技技術(shù)如此發(fā)達(dá)。我們是祖國(guó)的花朵,肩負(fù)著更沉重的使命,長(zhǎng)大要成為對(duì)社會(huì)有用的人,為中華民族的輝煌、繁榮,貢獻(xiàn)我們的力量,我也決心,好好學(xué)習(xí),掌握更好的科技知識(shí),在不久的將來(lái),譜寫(xiě)更輝煌燦爛的篇章。

“五星紅旗,你是我的驕傲。為你歡呼,我為你祝福,你的名字比我生命更重要!”聽(tīng)著這首歌,我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信念。我愛(ài)雪野,我愛(ài)萊蕪,我愛(ài)我的祖國(guó)。

春之美初中篇九

冬天,真的好美!放眼望去,一個(gè)銀裝素裹的世界。

冬之美――雪美。

不知何時(shí),雪已經(jīng)下了。雪花是那么純潔,沒(méi)有一絲雜質(zhì),一片又一片,飄飄灑灑地落下來(lái)。四周白茫茫的一片,萬(wàn)物都變成了清一色,雖單調(diào)卻不失美感。樹(shù)上的積雪變成了毛絨絨的樹(shù)葉,為孤獨(dú)的大樹(shù)添了無(wú)限的快樂(lè)。

墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。梅是冬的代表物,動(dòng)人可愛(ài):一朵朵五彩繽紛的小花在寒風(fēng)中翩翩起舞,冰心玉骨。細(xì)細(xì)一聞,一股香氣不禁迎面撲來(lái),馨香陣陣,淡雅清新,頓時(shí)使人感到心曠神怡。不僅如此,梅還是中華民族精神的象征,它的靈魂甚是偉大,不畏嚴(yán)寒、傲然挺立、堅(jiān)貞不屈,這不正告訴我們:要努力奮斗,為正義事業(yè)投身,永不向惡勢(shì)力屈服。

冬天的冰如此厚,稍不小心就會(huì)滑倒。這不,又有人倒了。哦,是個(gè)年過(guò)六旬,穿著笨重大棉衣的老爺爺。原來(lái),老爺爺正在冰上艱難的行走,不料,一個(gè)不穩(wěn)老爺爺就倒了。頓時(shí),圍了一圈人,大家將老爺爺扶起后噓寒問(wèn)暖,并關(guān)切地詢問(wèn)著它的傷勢(shì)。雖然那厚厚的冰難以融化,但再厚也無(wú)法低過(guò)人們金子般善良的心!

冬天,真的好美!我永遠(yuǎn)都愛(ài)冬,因?yàn)槎o了我太多的快樂(lè):堆雪人、打雪仗,這些都在我腦中揮之不去。

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春之美初中篇十

盛夏的太陽(yáng),熱烈又溫暖,散發(fā)著柔和的光線,和煦的好像要融化了路人一般,陽(yáng)光灑下來(lái),落到了城市的各個(gè)角落,照亮了每一處,讓城市布滿了光彩,城市的每一處看上去都波光粼粼,充滿了溫暖與柔和。灑在葉子上,葉子更加綠油油的。灑在湖面上,湖面更加閃爍了。灑在樓頂上,讓城市更多了幾分色彩,啊,盛夏柔和溫暖的陽(yáng)光!

春之美初中篇十一

有時(shí)候我們年輕的心靈會(huì)進(jìn)入一種沉寂的思考,人的生命的渺小對(duì)比著自然的博大,深深震動(dòng)著我們。當(dāng)藍(lán)色的洶涌的海濤涌入海跡,或者眼前閃耀的日月普照原野深灰的天穹暗不可測(cè)的時(shí)候:當(dāng)旋的星球和發(fā)光的塵埃、無(wú)窮的黑暗充塞我們的思想,脹破知識(shí)和理性的視野的時(shí)候,我們都無(wú)例外地在內(nèi)心深處發(fā)出一聲嘆息。

恰恰相反,當(dāng)我努力作這樣的思考,并且在頭腦中引起一連串與此相關(guān)的畫(huà)面時(shí),我敢說(shuō)我獲得了相反的啟示。

春之美初中篇十二

蘇東坡寫(xiě)西湖,已經(jīng)有一句淡妝濃抹總相宜,但他這首詩(shī)所贊譽(yù)的水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇,也是大天然的西湖。雖然蘇東坡時(shí)代的西湖,并不是現(xiàn)正在這種樣子的,但實(shí)正賞識(shí)西湖的旅客,對(duì)那些大紅大綠的、人工雕琢的、市廛云集的、車水馬龍的濃麗景色,未必何等感樂(lè)趣。

正在中國(guó)畫(huà)中,濃得化不開(kāi)的工筆沉彩,毫無(wú)疑義是美。但正在一張玉版宣紙上,寥寥數(shù)筆便運(yùn)營(yíng)出一個(gè)意境,當(dāng)然也是美。前者,通盤(pán)呈現(xiàn)正在你面前,一目了然。后者,是一種省略的藝術(shù),墨色有時(shí)淡得接近于無(wú)??筛艣r的無(wú),并不等于不雅眾眼中的無(wú),做者心中的無(wú),那的白,其實(shí)是給你留下的想象空間??丈讲灰?jiàn)人,但聞人語(yǔ)響。沒(méi)畫(huà)出來(lái)的',要比畫(huà)出來(lái)的,更耐思索。

因而,持濃郁人生哲學(xué)者,天然是積極從義了;但執(zhí)恬淡糊口不雅者,也不克不及說(shuō)是消沉從義。奮斗者可敬,朝上進(jìn)步者可佩,所向披靡者可欽,強(qiáng)烈熱鬧擁抱糊口者可親;可是,從容而不急趨,自若而不困頓,審慎而不狷躁,恬淡而不凡庸,也未必不是又一種積極。

一小我活正在這個(gè)世界上,不管你是舉腳輕沉的大人物,仍是微不腳道的物,只需有人存正在于你的四周,你就會(huì)成為坐標(biāo)中的一個(gè)點(diǎn),而這個(gè)點(diǎn)必然有著縱向和橫向的聯(lián)系。于是,這就形成了家庭、鄰里、單元、社會(huì)中形形色色繁復(fù)的豪情關(guān)系。你把你正在這個(gè)坐標(biāo)系上的點(diǎn),看得濃一點(diǎn),你的豪情承擔(dān)天然也就沉;看得淡一點(diǎn),你也許能夠?yàn)⒚撔p松些。

物質(zhì)的,雖然是人的天性,擁有和謀取,逃乞降獲得,大要是取生俱來(lái)的。清當(dāng)然也無(wú)需要,但膨縮到無(wú)限大,或爭(zhēng)名于朝,或爭(zhēng)利于市,或欲壑難填,無(wú)有窮期;或不甘孤單,生怕蕭瑟,或,招搖過(guò)市。得則大欣喜,大快活;不得則大沮喪,大失落。神經(jīng)像淬火一般地極熱取極冷的,不免要接近解體邊緣,疲于奔命的勞頓爭(zhēng)斗,保不準(zhǔn)最初落一個(gè)身心俱弛的成果,活得也實(shí)正在是不輕松啊!其實(shí),看得淡一點(diǎn),可為而為之,不成為而不強(qiáng)為之的話,那么,得和失,成和敗,就能淡然處之,而免掉很多不需要的煩末路。

一、一濃一淡,對(duì)比凸起。文章為展示淡是一種至美的境地,從正反兩方面拔取素材加以論證。例如女孩子淡妝取濃妝的對(duì)比,申明淡妝愈加清爽,使人發(fā)生更多的有神韻的遙想;中國(guó)水墨畫(huà)取油畫(huà)濃淡的對(duì)比,凸起濃艷中國(guó)畫(huà)神韻猶存,達(dá)到藝術(shù)逃求的更高條理。即便,也用濃淡兩種糊口體例歸納綜合,濃淡對(duì)比之間,做者的褒貶天然,概念不言自明。

二、正否決比,概念明顯。文章闡明概念采用正否決比論證,反面申明淡之美接近天然,容易被人接管,給人留下的想象空間,愈加耐人思索。以濃對(duì)之,濃,會(huì)形成強(qiáng)勁持久的興奮,而這老是會(huì)發(fā)生負(fù)面效應(yīng)的。通過(guò)對(duì)比,進(jìn)而強(qiáng)調(diào)應(yīng)淡然處之,才能免掉很多不需要的煩末路。

三、比方,活潑抽象。淡是籠統(tǒng)的概念,什么是淡,如何才算淡,這個(gè)欠好表達(dá),做者正在拔取素材時(shí),巧用比方,如用女孩子的淡妝和濃妝,用中國(guó)畫(huà)和油畫(huà)來(lái)申明,這就化無(wú)形為無(wú)形,愈加抽象,正在此根本上,做者再進(jìn)一步申明人生的兩種立場(chǎng),就水到渠成,更容易被讀者理解了。

春之美初中篇十三

春之美。

春天來(lái)了,春姑娘伴著春風(fēng),隨著春雨,提著百花籃,悄悄地來(lái)到了人間播灑下美的種子。

春天的美在哪兒?春天的美在花叢中?;▋簜兏饔懈鞯淖藙?shì)。迎春花斜著腦袋好奇的打量著世界。梨花白得如玉,白得似雪。一陣微風(fēng)吹來(lái),梨花就穿著白裙子翩翩起舞。害羞的桃花,一開(kāi)放就羞紅了臉。

春天的美在哪兒?春天的美在樹(shù)林里。柳絮漫天飛舞,像一條條毛茸茸的小蟲(chóng)子。冬天光禿禿的樹(shù)葉上長(zhǎng)滿了翠綠的新葉,一派生機(jī)勃勃、春意盎然的景象。

春天的美在哪兒?春天的美在草地上。小草探出小腦袋,好奇地張望著世界。小草也換上了綠油油的新衣裳。

春天的美在哪兒?春天的美在動(dòng)物身上。青蛙、烏龜、蛇……許多動(dòng)物都蘇醒了。燕子也從南方飛回來(lái)了。

春天的美在哪兒?春天的美在農(nóng)民伯伯身上。農(nóng)民伯伯辛勤播種等待秋天收獲的喜悅。

春,是一個(gè)無(wú)比美麗的季節(jié)。春,是一年新的開(kāi)始。春也是播種的好季節(jié)。春之美。

盼望著,盼望著,終于盼來(lái)了春天的腳步。

在藍(lán)得有點(diǎn)兒白的天上,幾片薄紗似的白云,在天空中慢慢悠悠地飄蕩著。這時(shí)已臨近中午了,春天的太陽(yáng)紅起了臉,變得十分溫柔,散發(fā)出來(lái)的陽(yáng)光,令人暖洋洋的。要是能在這樣的陽(yáng)光下,打個(gè)盹兒,那是多么幸福呀!

微風(fēng)也帶著一絲溫暖,向你吹來(lái),就像親愛(ài)的母親用手撫摸著你的臉龐,讓你有一種親切的感覺(jué)。風(fēng)帶來(lái)了新翻的泥土的氣息,混和著青草的味道,還有各種花的芳香,使你感受到春的清香、大自然的氣息!

走在這美麗的花叢旁,發(fā)現(xiàn)開(kāi)滿了各種小花:雜樣兒、有名字的、沒(méi)名字的,散落在草叢里,像眼睛、像星星,還在那兒眨呀眨的,好像在說(shuō):“快來(lái)看看我們吧!你們來(lái)評(píng)評(píng),我們中誰(shuí)最美!”

一旁的桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),更是爭(zhēng)鮮斗艷,都開(kāi)滿了花兒在比呢!紅的像火,粉的像霞,白的像雪!這花兒是美的,這味兒是甜的!令人醉于此中。

那還有一片兒剛剛爆青的柳林,露出了鵝黃色的嫩芽。瞧,那幾株靠近小河的垂柳,正在清洗著自的長(zhǎng)發(fā)呢!

前面的那條小河,正潺潺流淌著,猶如一中小信鴿,送來(lái)了遠(yuǎn)方春天的問(wèn)候。

如一個(gè)害羞的小女孩。

輕挪小腳。

點(diǎn)綠了大地。

只是那樣的,繁星點(diǎn)點(diǎn)的綠。

卻給大地帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。

抬頭便觸到了剛抽出新芽的嫩柳。

望著新生的小生命。

心中滿是感動(dòng)。

踽踽獨(dú)行山間小路。

默默欣賞這神奇的一切。

四季交替。

花開(kāi)花落。

云卷云舒。

大自然的輪回由春開(kāi)始!

春之美。

春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié);春天是生機(jī)怏然的時(shí)刻。

春天一到,森林里回蕩著清脆的鳥(niǎo)鳴,那甜美的嗓音,正是輕輕奏起的三月之歌。春姑娘帶來(lái)一顆顆種子,讓農(nóng)民伯伯播種在肥沃的土地里。閉上眼睛,仿佛看到秋天那果實(shí)累累的樣子,農(nóng)民心里就是一陣甜。是春姑娘讓我們脫下暖和的棉襖,換上了春裝,脫下了暖和的毛褲,換上了牛仔褲。

春天,小草伸著懶腰,冒出了它那小小的腦袋,迎風(fēng)飄舞;而臭美的小花,則在一旁照著“鏡子”呢!粉紅的桃花,雪白的梨花,金黃的迎春花競(jìng)相開(kāi)放,你不讓我,我不讓你。像是在比美,誰(shuí)都想成為最美的花朵。大地一派萬(wàn)紫千紅,生機(jī)蓬勃的樣子!

江山似景,風(fēng)景如畫(huà),艷麗的玫瑰花散發(fā)出陣陣芳香。

綺麗華美的春色??!你是多么美好呀!

我愛(ài)你,美麗的春天!

春之美。

哇!春天來(lái)了,春天來(lái)了。

我和媽媽去登山。一路上,我看見(jiàn)遠(yuǎn)處的山變綠了,小河里的冰融化了??炜茨模⌒◆~(yú)在水中捉迷藏呢!小蝦歡蹦亂跳的,多自在呀!還有人在劃船!我跑得出了一身汗,脫下外衣,坐在草地上休息。小草從土里鉆出來(lái),正晃著腦袋,我好像聽(tīng)它在說(shuō):“好一個(gè)光明的`世界。”我摸著那嫩綠的草芽,一陣青草的香味撲來(lái),我還是第一次聞見(jiàn)呢!我又使勁聞了聞,味道不錯(cuò)。

我在山上跑啊!跳??!我大聲地喊:“春天,你好,我愛(ài)你!”

春之美。

春,生機(jī)勃勃的季節(jié)。春景,獨(dú)一無(wú)二的美景。:/zuowen/。

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春之美初中篇十四

聽(tīng)自然,四季輪回,潤(rùn)物無(wú)聲。

徜徉于林間小道,看春暖花開(kāi),萬(wàn)紫千紅,聽(tīng)燕語(yǔ)呢喃,雨打芭蕉,呼吸帶著泥土芬芳和混著花香的氣息……一切鮮活的生命帶給我們生機(jī)勃發(fā)的踴躍之情。

落紅回旋于溪流,露珠悄然滑落于青嫩新葉,羽毛飄落于金色的彩霞中,流星滑過(guò)黛藍(lán)色的天際。自然的美是純潔的,不須任何修飾裝點(diǎn)綴的美。她的美涵蓋了自然萬(wàn)物,以其特有的神韻震懾著每個(gè)人的心靈。

漫長(zhǎng)的東非大裂谷,壯美的尼亞加拉瀑布,雄偉獨(dú)特的金字塔……萬(wàn)千令人難以想象的風(fēng)景,卻真實(shí)的展現(xiàn)在人們的眼前。自然的美,美在她的神奇。

廣袤的沙漠上澄澈的天宇,茫茫的戈壁,在陽(yáng)光下滄桑成淺底的金黃;駱駝刺,在這里生息了千年萬(wàn)年,承載著生命的重量;景色如一的三千年胡楊,讓延伸著生命的神話。自然的美,美在她的堅(jiān)強(qiáng)。

一望無(wú)際的汪洋大海,她有著迷人的海灘,嶙峋的岸礁,瑰麗的珊瑚,任海鷗翱翔、讓魚(yú)兒嬉戲,容百川匯入。自然的美,美在她的`寬容。

追朔歷史的腳步,亙古,我們的祖先就在這個(gè)藍(lán)色的星球上繁衍生息。充足的水源,豐富的礦產(chǎn),肥美的食物……自然仿佛一位母親為我們建造了一個(gè)無(wú)憂的搖籃,為我們安置了一個(gè)家。但或許人類這萬(wàn)物的靈長(zhǎng)漠視了感恩,還將殘酷的暴虐施予在自然母親的身上。她身上的道道傷疤,她的心在滴血,她的靈魂在哭泣。然而她一切都忍受了,默默忍受了作為一個(gè)母親的艱辛。太陽(yáng)依舊日升日落,海水仍然潮漲潮汐,自然的美,盡在于此,一種偉大而無(wú)言的精神。

自然的美,在我的心靈中奏出了空靈的回響。我默默欣賞她的美,思索著……。

〔總評(píng)〕。

脈絡(luò)清晰。作者在細(xì)致的景物描寫(xiě)中再現(xiàn)景色的美麗,并從中挖掘出景物的神韻,從不同的角度寫(xiě)出了自然的美在于她的神奇、堅(jiān)強(qiáng)和寬容,然后水到渠成的告訴人們?cè)诟惺苊罆r(shí)更應(yīng)該保護(hù)美。這樣的立意使文章富有了深意。也達(dá)到了好的文章不僅是給人美感,更應(yīng)給人以啟迪和教益的效果。

語(yǔ)言靈動(dòng)。寫(xiě)景繪形繪聲繪色,句式的整散結(jié)合、長(zhǎng)短相間使得文章韻味十足,文采斐然。排比句、比喻、擬人等修辭手法的采用,記敘描寫(xiě)、議論、抒情多種表達(dá)方式的運(yùn)用,使文章聲情并貌,讓我們真確的領(lǐng)略到了到大自然鬼斧神工。從字里行間流露出了作者對(duì)自然的贊美和喜愛(ài)之情。

春之美初中篇十五

春之美。

春,生機(jī)勃勃的季節(jié)。春景,獨(dú)一無(wú)二的美景。春之美。

春天來(lái)了,山綠了,地也綠了,五顏六色的鮮花競(jìng)相開(kāi)放。我家的小院里,茶花樹(shù)上結(jié)出花骨朵兒,含苞欲放,像是春姑娘在呼喚著它;桃花粉紅粉紅,像小姑娘紅撲撲的臉蛋;玉蘭花散發(fā)著香味,向大家預(yù)告著春的氣息。

“沙沙沙,沙沙沙”,怎么回事?原來(lái)是春雨公主落到了小草上,有的樹(shù)上已經(jīng)長(zhǎng)出茂盛的葉子,而有的樹(shù)上才發(fā)出淺綠色的嫩芽。大樹(shù)上有一只小鳥(niǎo)在做巢,花叢中,蜜蜂正在歡快地采著花蜜。

春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,一切是多么的美好??!

春之美。

當(dāng)春帶著她特有的新綠,海一樣地漫來(lái)時(shí),真能讓人心醉;當(dāng)春攜著她特有的溫煦,潮一樣地涌來(lái)時(shí),也能讓人斷魂。

春,絕對(duì)是一楨浸染著生命之色的畫(huà)布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠,滿眼的.綠色呀,溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀,也驚喜著我們的目光。

于是,開(kāi)始在春天漫步。踩在她松軟的泥土上,才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至,所有沉睡的種子,都可以在這里孕育,并賦予生命一種變換的姿態(tài)。

春,絕對(duì)是一幅飽蘸著生命繁華的畫(huà)卷。無(wú)論是破土而出的,還是含苞待放的;無(wú)論是慢慢舒展的,還是緩緩流淌的;也無(wú)論是悄無(wú)聲息的,還是鶯鶯絮語(yǔ)的,只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開(kāi),他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式,在這里匯演自然那神奇的活力。

于是,開(kāi)始在春天漫游。披著柔媚的春光,讓略帶甜意的風(fēng),從身邊掠過(guò)。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里,其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì)覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親,她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭,將千姿百態(tài)的生命孕育而出,讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光,相擁而至,把無(wú)限的生機(jī)帶給人世。

春,也是一拱彰顯著生命神奇的畫(huà)廊。你看,每一種生命都有自己特定的形態(tài),而每一種特定的形態(tài),都包含著特定的生命信息。無(wú)論是高大的,還是弱小的,都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程,也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié)。無(wú)論是引人注目的,還是平淡無(wú)奇的,都要沿著那特定的時(shí)令軌跡,在自己特定的生存空間里,完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分,無(wú)論是生在富饒的家園,還是長(zhǎng)在貧瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的萬(wàn)物呀,都用自己獨(dú)特的方式,用盡全部的熱情,譜出一曲生命的頌歌。

這就是春,因著萌生在這里的生命的齊奏,讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。春之美。

盼望著,盼望著,終于盼來(lái)了春天的腳步。

在藍(lán)得有點(diǎn)兒白的天上,幾片薄紗似的白云,在天空中慢慢悠悠地飄蕩著。這時(shí)已臨近中午了,春天的太陽(yáng)紅起了臉,變得十分溫柔,散發(fā)出來(lái)的陽(yáng)光,令人暖洋洋的。要是能在這樣的陽(yáng)光下,打個(gè)盹兒,那是多么幸福呀!

微風(fēng)也帶著一絲溫暖,向你吹來(lái),就像親愛(ài)的母親用手撫摸著你的臉龐,讓你有一種親切的感覺(jué)。風(fēng)帶來(lái)了新翻的泥土的氣息,混和著青草的味道,還有各種花的芳香,使你感受到春的清香、大自然的氣息!

走在這美麗的花叢旁,發(fā)現(xiàn)開(kāi)滿了各種小花:雜樣兒、有名字的、沒(méi)名字的,散落在草叢里,像眼睛、像星星,還在那兒眨呀眨的,好像在說(shuō):“快來(lái)看看我們吧!你們來(lái)評(píng)評(píng),我們中誰(shuí)最美!”

一旁的桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),更是爭(zhēng)鮮斗艷,都開(kāi)滿了花兒在比呢!紅的像火,粉的像霞,白的像雪!這花兒是美的,這味兒是甜的!令人醉于此中。

那還有一片兒剛剛爆青的柳林,露出了鵝黃色的嫩芽。瞧,那幾株靠近小河的垂柳,正在清洗著自的長(zhǎng)發(fā)呢!

前面的那條小河,正潺潺流淌著,猶如一中小信鴿,送來(lái)了遠(yuǎn)方春天的問(wèn)候。

如一個(gè)害羞的小女孩。

輕挪小腳。

點(diǎn)綠了大地。

只是那樣的,繁星點(diǎn)點(diǎn)的綠。

卻給大地帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。

抬頭便觸到了剛抽出新芽的嫩柳。

望著新生的小生命。

心中滿是感動(dòng)。

踽踽獨(dú)行山間小路。

默默欣賞這神奇的一切。

四季交替。

花開(kāi)花落。

云卷云舒。

大自然的輪回由春開(kāi)始!

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春之美初中篇十六

清晨,天空沒(méi)有一絲陽(yáng)光,也沒(méi)有一片云彩。剛出門(mén),幾片薄薄的雪花打在臉上,涼颼颼的。給人一種清醒的感覺(jué)。地上覆蓋著一層薄薄的雪。過(guò)了一會(huì),雪越下越大,我的眼前出現(xiàn)了一片潔白。

走在薄薄的雪上還會(huì)發(fā)出吱吱的聲音,我走了一段鴨子步,雪上映出了美麗的圖案。雪地里的大街幾乎聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音。顯得安靜靜謐,沒(méi)有了城市里的喧鬧聲,只有清脆的鳥(niǎo)叫聲。我想,這就是人類生活的理想狀態(tài)吧。整個(gè)城市潔白無(wú)瑕,雪越下越大,仿佛成千上萬(wàn)的空降兵紛紛落下。我行走在大雪中,雪花落在我的衣服上,雪花浸濕了我的衣裳。天地間白茫茫的一片,仿佛大地是一張毫無(wú)瑕疵的宣紙。幾片雪花從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái),四周像拉起了一片帳篷。天地間變得銀裝素裹。我不禁想起了一首詩(shī),忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

雪蓋滿了馬路,屋頂壓斷了樹(shù)枝。淹沒(méi)了種種物體的表面,漫天飛舞的雪花使天地間融成了一體。幾股寒風(fēng)鋪面而來(lái),幾棵大樹(shù)在風(fēng)中飛舞,仿佛婀娜多姿的少女在空中翩翩起舞。不知怎么的對(duì)雪的笑與淚轉(zhuǎn)化成對(duì)雪的哭與樂(lè)。曾經(jīng)幼稚的想像自己是雪的主宰,雪只想慢慢的飄落,然后融入雪中,被陽(yáng)光融化。雖然雪的一身短暫,但它卻把自己最美好的一面獻(xiàn)給了大自然,雪不是最華麗的,卻是最樸實(shí)無(wú)華的,白色不是最絢爛的顏色,卻是最純潔的顏色。梅需遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。我被大自然的這份美景所感動(dòng),更被雪擁有短暫的一生卻積極樂(lè)觀的態(tài)度所感動(dòng)。一個(gè)人的價(jià)值不在于生命的長(zhǎng)短,而在于生命的深度。雪花的性格一向是謙虛的,不喜歡張揚(yáng)。雪在我們我們吃飯時(shí)悄無(wú)聲息的停了,太陽(yáng)從云中露出了頭角。

雪花是無(wú)私的更是純潔的,我被這大自然的美景所吸引,更被雪花的品質(zhì)所打動(dòng)。

春之美初中篇十七

“上善若水,水善利萬(wàn)物而不凈……”目光輕撫這古老而優(yōu)美的文字,不禁讀出了聲,一想到水,我的心中就蕩起陣陣漣漪,腦海里浮現(xiàn)出一幅幅美麗的畫(huà)卷。

滴水的美麗。行走在夏日幽深的峽谷中,隨處可以看到泉水從巖縫中掙脫出來(lái),順勢(shì)一滴滴落下;行走在清晨的密林中,還可以看到露珠順著葉片滾落到濕潤(rùn)的草地上;家里的水龍頭沒(méi)有擰緊,站在前面耐心觀察,也可以看到晶瑩的水珠一顆一顆滴落。水滴,幾乎是無(wú)處不在,而水滴,又是那樣的美麗。在空中旅行的小水滴呈上尖下圓的流線體型,呈現(xiàn)給人們靈動(dòng)的美;水滴在陽(yáng)光的照射下折射出道道金光,顯得分外美麗。而水滴那透明的本質(zhì)又給人以直白、純潔的美,不加絲毫的雕琢,有著天然之美。水滴之美,美在可愛(ài)的外形和天然本色。

流水的美麗?!鞍俅|到海,何時(shí)復(fù)西歸”,一語(yǔ)道出了流水一旦選擇了方向便勇往直前,一去不返的特性。流水,存在于大江大海甚至小溪小河之中,它們一路奔跑,奔騰著向著目的地而去,它們有著倔強(qiáng)不屈的性格,既然選擇了目標(biāo)和方向,便不顧一切努力前行,哪怕有高山巨石擋路也永不回頭;同時(shí),它們還有隨機(jī)應(yīng)變、順勢(shì)而為的特性,可根據(jù)地形地貌改變自己的形狀,它們既懂得包容又頑強(qiáng)不屈,終可將高山?jīng)_刷成峽谷,將頑石打磨的圓潤(rùn)、光滑。流水之美,美在其頑強(qiáng)的性格。

靜水的美麗?!熬G樹(shù)蔭濃夏日長(zhǎng),樓臺(tái)倒影入池塘”,水的美麗不一定只表現(xiàn)在動(dòng)態(tài),即使是靜態(tài)的水也有其美麗的一面。靜水,雖不流動(dòng),沒(méi)有了激情和活力,但清澈、寧?kù)o是它的特性。四面環(huán)山的湖面猶如一面鏡子,平靜的沒(méi)有一絲波紋,從水面向下望去,可以看見(jiàn)水底色彩斑斕的鵝卵石,也可在水面上看到自己清晰的'倒影。在靜水中,你可以看到另一個(gè)更為夢(mèng)幻的世界,里面既有虛無(wú)縹緲的萬(wàn)物的倒影,又有其內(nèi)在真實(shí)的物體存在,水深處魚(yú)兒自由自在的游動(dòng),忍不住伸手去摸,卻往往只是得到一片清涼,反而將整個(gè)寧?kù)o的世界弄得支離破碎,還是不要打擾靜水為妙,免得破壞了寧?kù)o的世界。靜水之美,美在寧?kù)o。

水,無(wú)論是靈動(dòng)的滴水,奔騰的流水,還是寧?kù)o的靜水,都是同樣的美麗。

春之美初中篇十八

語(yǔ)文,有淑女的溫婉之美,也有老婦人隱重之美,有山河的壯麗之美,也有花草的清淡之美。語(yǔ)文,跨過(guò)歷史的長(zhǎng)河向我走來(lái),她的音律之美,意境之美,令我震撼。

那一個(gè)個(gè)方正有力的文字,是中華民族五千年文明的結(jié)晶。從最早的甲骨文,到金文,再到小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū),足以見(jiàn)證了語(yǔ)文雄厚的底蘊(yùn)與靈動(dòng)的風(fēng)韻?!八?,運(yùn)用了象形,使人感到流動(dòng)與柔和;“眾”,會(huì)意字的代表,形象地體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的.力量。漢字書(shū)法的一筆一畫(huà),一延一頓,無(wú)論從藝術(shù)還是形態(tài)來(lái)看,或剛勁有力,或柔情似水,無(wú)不體現(xiàn)了語(yǔ)文中文字之美。

倘若你翻開(kāi)一本書(shū),細(xì)細(xì)地朗讀上面的段落,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),原本每一個(gè)字的音,竟如此動(dòng)聽(tīng)。在年幼時(shí)聽(tīng)親人講故事,你肯定會(huì)同我一般,驚嘆于每個(gè)發(fā)音的獨(dú)特,就算你并不懂她的意思,你也會(huì)陶醉其中,享受那美妙的音韻。

春之美初中篇十九

“生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”,這是法國(guó)著名雕塑家――羅丹的名言。美,無(wú)處不在。無(wú)論是鄉(xiāng)間小道,還是繁華都市;無(wú)論是大街小巷,還是山中林間……都有它的蹤影??缮钪凶钭屛覀兏袆?dòng)的,往往眼中看到的美,而是用心去感受到的美!

“天街小雨潤(rùn)如酥,”伴隨著輕快悅耳的放學(xué)鈴聲,我冒著蒙蒙的細(xì)雨,邁著輕盈的步伐,走在回家的路上。走著走著,突然飄來(lái)一陣惡心的臭味。我皺著眉頭,四處張望。只見(jiàn)前方坐著一個(gè)白發(fā)蒼蒼,衣著破爛的'老乞丐,他的手中捧著一個(gè)殘缺不全的瓷碗,正眼巴巴地望著來(lái)往的人們,他的雙手微微顫抖,手中的破碗不斷地伸向一個(gè)個(gè)匆匆走過(guò)的人。我捂著鼻子,正想繞道而行。這時(shí),只見(jiàn)老乞丐將蒼老的雙手朝著一個(gè)夾著公文包的年輕人伸過(guò)去,可年輕人卻輕蔑地瞟了他一眼,甚至還低聲罵道:“臭乞丐,滾遠(yuǎn)點(diǎn)兒!”老人的目光頓時(shí)黯了下來(lái),他看著碗中屈指可數(shù)的幾張零錢(qián),原本緊皺的眉頭擰得更緊了。突然,一個(gè)衣衫襤褸的拾荒者走到老人跟前,只見(jiàn)他遲疑了一會(huì)兒,慢吞吞地從衣兜里掏出一張皺巴巴的十元鈔票,伸出龜裂的手,把錢(qián)放在乞丐碗中。乞丐抬起頭,看了看拾荒者,又看了看碗中的鈔票,一咬牙,將鈔票還給了拾荒者:“你的生活狀況本來(lái)就不好,再把錢(qián)給我就更是雪上加霜了。這是你辛苦掙來(lái)血汗錢(qián),我怎么能不勞而獲?”“你就收下吧!瞧你那條殘腿,再想想你那得了白血病的孫子,你比我更需要幫助!我也出不了多大的力。你若不收下,我可過(guò)意不去!”說(shuō)著,拾荒者又把錢(qián)塞回他手中。老乞丐頓了頓神,終于收下了。(原創(chuàng)投稿)。

見(jiàn)到眼前的一幕,我的眼睛濕潤(rùn)了,翻遍全身口袋,終于找到了一枚一元硬幣。我快步走上前,將硬幣投到乞丐碗中。接著,不斷有人將一元、五元、十元不等的鈔票放進(jìn)他的碗中,他緊皺的眉頭舒展開(kāi)來(lái),眼角掛著兩滴渾濁的老淚,嘴里不斷地喃喃自語(yǔ):“謝謝還是好心人多啊!”

這時(shí),當(dāng)我回頭再去看那拾荒者時(shí),他瘦弱的身影已消失在熙熙攘攘的人群中……。

這平凡生活中的美,是多么樸實(shí)無(wú)華,卻能感動(dòng)人心!讓我們用明亮的雙眼去發(fā)現(xiàn)身邊平凡的美,用實(shí)際行動(dòng)去創(chuàng)造生活中平凡之美吧!

春之美初中篇二十

生命的美,不在于是否天生就要沉魚(yú)落雁,閉月羞花;而在于一個(gè)人的精神。

走過(guò)草原,微風(fēng)吹過(guò),看嫩芽從地下奮力鉆出的場(chǎng)景,即使一次次被前方的硬石阻擋,卻仍舊鍥而不舍的沖破它,用自己渺小的力量,譜出了偉大的旋律。這綠色是一種生命之美。

春之美初中篇二十一

生命是美麗的。

時(shí)光荏苒,千古多少豪杰,在歷史的舞臺(tái)上登場(chǎng),又謝幕。時(shí)間如水般流逝,流走了美麗的容顏,逝去了深邃的智慧,唯有生命的美麗dd那不朽的靈魂,在歷史中定格,在時(shí)間中永恒。

生命之美,在于用微薄的力量去搏擊命運(yùn)。

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