教師節(jié)簡單的發(fā)言稿(優(yōu)秀13篇)

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教師節(jié)簡單的發(fā)言稿(優(yōu)秀13篇)
時間:2023-12-08 05:16:13     小編:文軒

總結(jié)可以幫助我們更好地理解過去的經(jīng)驗和教訓,避免再次犯錯。寫總結(jié)時要注意清晰明了的結(jié)構(gòu),分段合理,邏輯嚴密,避免重復和冗長。希望下面這些范文能對大家的總結(jié)寫作有所啟發(fā)和指導。

教師節(jié)簡單的發(fā)言稿篇一

尊敬的各位領導、來賓,老師們:

大家好!

我是來自xxx中學的一名教師,在這個特別的日子里,作為教師隊伍的一員,站在這里,我倍感驕傲和自豪!在此,請允許我代表全體教師向給予我們親切關(guān)懷的各級領導,表示最誠摯的感謝!向在座的各位來賓、老師表示最衷心的祝福!

站在這里,我心潮澎湃,過去的一年對我來講是不平凡的一年。一年來我擔任初三兩個班的語文課,一個班的班主任,語文教研組長,這個工作量對我來講確實是很重的,面對這樣的重任我退縮過,可領導對我說:“楊老師,學校安排你這樣的重任就相信你能做到,大膽的接下這個工作任務吧”領導這樣信任我,我還有什么理由不接呢!就這樣我接下了這個重任。以后的工作中我給自己定了一條座右銘:“沒有最好,只有更好”。

作為一名語文教師我盡職盡責,潛心研究,為了備好一節(jié)課,我一遍遍的通研教材,為了準備一份講義,我翻閱一本本資料;作為班主任,我的工作是累的,同時也是幸福的。工作中我時刻把學生當做自己的孩子,嚴愛相加,在學生的眼中既是老師又是朋友。去年期末考試前,我所任教的九年級六班大部分同學都感冒了,可孩子們帶病堅持上課的行為深深打動了我,給我印象最深刻的是沈萬正同學發(fā)燒了,我一摸他的額頭很燙很燙。當時我發(fā)現(xiàn)他的臉色都變了,我說:“回家打針吧“沈萬正毫不猶豫的說“老師,我已經(jīng)吃藥了,不用打針,再說快期末考試了,我們班這么多同學感冒了都沒有請假,我能扛的住,您平時感冒的時候不是也沒請過假嗎?”聽了學生的話我的眼睛濕潤了,為學生的堅強而感動……學生們在流感到來之時一句句樸實的話語在感動著我,表現(xiàn)出的堅強和對我的理解也讓我體會到了做班主任的幸福!

作為學校的教研組長我虛心向各科的教研組長學習,組織我們的語文老師開展課例研究。課例研究對我們來講是一個全新的領域,作為語文組組長我必須要帶好頭,于是我便利用教學之余,在學校領導的引導下積極學習理論知識,讀專業(yè)書籍,走進課堂觀察,和我們語文組的老師一遍遍的開發(fā)課堂觀察量表,一次次的運用課堂觀察量表觀察我們的課堂,使課堂評價用數(shù)據(jù)來說話,逐步走向?qū)I(yè)化。

過去的一年為了讓七賢的“花兒”開的更艷,我們披星戴月,憑著頑強的干勁在簡陋的教學條件下努力工作。“有付出就會有收獲”今年剛剛送走的畢業(yè)班在中考中取得了優(yōu)異的成績,我班31名學生參加中考,29人被錄取,據(jù)學校第一名,所教語文學科成績位居第一,贏得了廣大家長和社會的好評。

今天我們的學校已搬回新的校園,我們的教學條件是一流的,在新的一流的教學條件下更是不敢有絲毫的懈怠。作為普通的人民教師,我們從事著平凡的教育事業(yè),但是我們的事業(yè)卻關(guān)系著一個個孩子燦爛的未來,一個個家庭殷切的希望,所以我們的事業(yè)雖然平凡,卻是偉大與神圣的!金色的九月我們?yōu)樵?jīng)付出的辛勤耕耘收獲碩果,更為希望的田野播灑汗水。當送走一屆屆圓滿完成學業(yè)的學生,豐收的喜悅洋溢在我們臉上;當迎來一朵朵含苞待放的明日之花,不可推卸的責任深刻在我們心底。教書育人,任重道遠!因此,我代表全體教師決心做到如下幾點:

真正承擔起教育者的社會責任,忠誠于人民的教育事業(yè),滿懷對學生的真心關(guān)愛,重視每一個學生全面素質(zhì)的發(fā)展和良好個性修養(yǎng)的培養(yǎng),把全部的精力和滿腔真情獻給教育事業(yè),做愛崗敬業(yè)的典范。

當今時代知識層出不窮,要成為一名合格的教育者,就必須樹立終身學習的理念,不斷學習,潛心鉆研,不斷改進教學方法,努力提高教育教學質(zhì)量。

我們從事的是創(chuàng)造性工作。我們要更新教育觀念,改革教學內(nèi)容,鼓勵學生的創(chuàng)造性思維,引導學生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎上扎實、快樂學習。

尊敬的各位領導、來賓、老師們,榮譽已成為過去,我們會以此為起點,更扎實、更認真、更有效地做好今后的工作,請相信:做春蠶,我們會吐盡最后一根絲;做紅燭,我們會燃盡最后一滴淚;做園丁,我們會培育好每一棵生命之花,在三尺講臺上,貢獻我們所有的力量!以更加飽滿的熱情,努力工作和學習,為我們東城培養(yǎng)出更好、更多的人才做出新的更大的貢獻!

謝謝!

教師節(jié)簡單的發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領導,親愛的各位老師:

首先,請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候!向?qū)ξ覀凖埿∫约拔覀€人給予親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領導和老師們,表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!

今天,我能同我們片區(qū)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領導同志們在一起,共同慶祝第二十三個教師節(jié),我感到十分榮幸。這要感謝教工組的領導們給了我們一個相互學習、相互交流的機會。人生如夢。和我同齡的老師們,二十三年前的今天,我們大多還是作為小學生,和老師們一起,迎來了第一個教師節(jié),九月的金秋,空氣中彌漫著感念師恩的氣息,老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里;十一年前的今天,我們是作為“準”教師,在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時,對未來的九月,我們多少有些憧憬與期許,或許揣著忐忑與猜疑;而十一年后的今天,我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里,經(jīng)過近十一年教壇的磨礪,站在這里的,還有一顆顆平和、堅定而充實的心! 沿著近十年的教壇之路走來,我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。

從作為一種職業(yè),到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求,一種挑戰(zhàn)自我完善自我的方式,其間的過程,苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是領導關(guān)切的話語給了我們力量,是同事們的微笑給了我們鼓勵,是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去體驗教育生命的真諦。我想,作為一種職業(yè),教育,最能夠吸引我們的,莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂,真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的;教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學方式的變革、教學藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,不斷涌現(xiàn)的改革激情,在教育教學的領域,我們捕捉到新的時尚與流行。

于是,教育改革,成為一種新的生活方式,躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定!我們在人生價值的坐標系上,不再是一個個漂移不動的虛點,神圣的工作履歷表上,有我們崇高的誓言與約定! 我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的片區(qū)教育模式而奉獻自己的力量,為早日把銅梁建成文化教育大縣而揮灑無悔的激情! “耿耿園丁意,拳拳育人心?!蔽蚁?,過去的,現(xiàn)在的,將來的,所有的教師都應該享受祝福與崇敬。

再次祝愿老師們節(jié)日快樂,永遠年輕! 謝謝大家!

教師節(jié)簡單的發(fā)言稿篇三

尊敬的領導、各位老前輩:

大家上午好!

金秋送爽,佳果飄香,在這喜慶祥和的美好時刻,我們共同迎來了我們自己的節(jié)日——第26個教師節(jié)。首先謹讓我代表學校,向今天蒞臨的各位前輩們,表示熱烈的歡迎和衷心的祝福!

歲月承載著歷史的步伐,天地積淀著文明的精華,又是一載流光溢彩,又是一季桃李芬芳。前輩們,昨天,你們在這里播下了希望的種子,今天,我們收獲了累累的碩果。你們以無私的奉獻和繽紛的桃李贏得了社會的尊敬。感謝你們對教育的傾注和執(zhí)著!感謝你們對學校一如既往的關(guān)心和厚愛!

講臺上的慷慨激昂,書桌旁的循循善誘,校園里的談筆風生,家訪時的苦口婆心,在經(jīng)濟大潮的澎湃聲中,你們,一直堅守著寧靜的一隅,雕塑著崇高的形象。

教師節(jié)簡單的發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領導、老師們:

大家上午好!

聽,教師節(jié)哼著清脆的歌曲,踏著輕盈的腳步向我們走來。

這一天,是我們學生對您感恩的日子——感謝教育、教導我們、給予我們知識的老師;是我們向辛苦工作的老師獻上祝福的日子,“老師,您辛苦了!”

第一滴春雨溫暖了冰封的泥土,第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水,第一陣春風吹綠了新發(fā)的枝丫。老師,您用青春的經(jīng)緯編織著我們藍色的憧憬;您用知識的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子。您那充滿關(guān)愛的微笑,如一片花瓣,輕輕地飄落在心靈的水面上,蕩來蕩去地漂向深處,留下了陣陣漣漪和微微花香;您一句鼓勵的`話語、一個加油的眼神,如一陣撲面而來的春風,溫暖著我們,給我們力量,讓我們獲得自信。您給了我們一把獲取知識的鑰匙,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍;您給了我們一把開啟夢想的鑰匙,讓我們的夢想在藍天中自由翱翔;您給了我們一把善于發(fā)現(xiàn)的鑰匙,讓我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找生活中的驚喜。您就像一顆閃亮的啟明星,指引著我們成長的道路。

您不辭辛苦,在講臺前孜孜不倦地將知識的甘露輸送給每一個發(fā)芽的小樹。在辦公室里,總能看見你在忙碌地查找資料、認真地備課,只為了讓自己的課上得更加生動,讓自己的學生吸收這堂課更多的精華,學得更有興趣。每一堂課都花費了您大量的精力,包含著您大量的心血。在您的辦公桌上總有著一堆未批或已批改好的作業(yè)。在作業(yè)本上,總能看見您認真批改的痕跡和用心寫的評語。您那嚴厲的責備是對我們“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,誨誨教導又包含著對我們“望生成龍”的心愿。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水。有時,您疲憊不堪,趴在辦公桌上休息一會兒后又強打起精神投入到了繁忙的工作中去。看著您疲憊的身軀、倦怠的臉龐,我們從心底蕩起了一個聲音:“老師,您辛苦了!”

感謝您,老師!每次我們遇到疑問,您總是耐心地為我們解答,扮演著師長的角色;感謝您,老師!每次我們遇到困難,您總是無私地幫助、鼓勵我們,扮演著朋友的角色;感謝您,老師!在我們的成長中,您總是一直在關(guān)心、關(guān)愛我們,又扮演著家長的角色。您最大的愿望就是我們能夠健康快樂地成長,取得優(yōu)異的成績。

在教師節(jié)來臨之際,請允許我代表xx中學的全體同學對您說一句:“老師,您辛苦了!教師節(jié)快樂!”。

教師節(jié)簡單的發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領導、各位老師:

大家上午好!

我是公共教育學院的徐京魁。今天非常榮幸在這里和大家交流,淺薄之處,還請多多指教。

我出生在一個父嚴母慈的教師之家,父親是一名語文老師,母親是數(shù)學老師。父母都是治學極其嚴謹教學極其認真的人?;貞浧鹜晟倌甑纳顖鼍?,有幾個畫面歷歷在目。一是母親總是坐在臺燈下,用鐵筆在鋼板上刻試卷,一筆一劃、一圖一表工整異常;二是周末時家里總是非常熱鬧,那是父母的學生到我們家來玩,燈謎晚會、化妝舞會,其樂融融。三是八月十五中秋節(jié)的晚上,在北方略有些涼意的校園里,我手里提著母親為不能回家過節(jié)的學生準備的月餅和水果,匆匆走在去他們的教室的路上。后來,我上大學離開了家,工作來到我們學校,期間也常聽到看到,每年過年,總有天南海北的學生到家里看望我父母,更有多年前的東北的學生,兩鬢已經(jīng)有了白發(fā),專程到北京,在北京站一下火車,抱住老師放聲大哭,哭得像個孩子。

我愛學生、我愛教學、我愛學校,源于家庭的熏陶和父母的垂范。記得我剛來到學校,要成為一名教師時,父親給我的叮囑我一直銘記在心,也是我多年來的人生原則。父親說:做老師一定要認真、要對學生負責、千萬不能誤人子弟,要做一個好老師!

什么樣的老師才是好老師?

首先,師者為師亦為范,學高為師,德高為范。老師是學生道德修養(yǎng)的鏡子。好老師應該取法乎上、見賢思齊,不斷提高道德修養(yǎng),提升人格品質(zhì),并把正確的道德觀傳授給學生。

第二,師者,所以傳道授業(yè)解惑也?!皞鞯馈笆堑谝晃坏?。一個老師,如果只知道“授業(yè)“、“解惑“而不“傳道“,不能說這個老師是完全稱職的,充其量只能是“經(jīng)師“而非“人師“了。古人云:“經(jīng)師易求,人師難得。“一個優(yōu)秀的老師,應該是“經(jīng)師“和“人師“的統(tǒng)一,既要精于“授業(yè)“、“解惑“,更要以“傳道“為責任和使命。好老師心中要有國家和民族,要明確意識到肩負的使命和社會責任。

第三,師者,智者也。扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態(tài)度、科學的教學方法是教師的基本素質(zhì),其中知識是根本基礎。學生往往可以原諒老師嚴厲刻板,但不能原諒老師學識淺薄。所謂“水之積也不厚,則其負大舟也無力“也。要給學生一碗水,教師要有一桶水,現(xiàn)在看,應該是要有一潭水、一湖水。

最后,做一名好老師,要有仁愛之心。愛是教育的靈魂,沒有愛就沒有教育。好老師對學生的教育和引導應該是充滿愛和信任的,在嚴愛相濟的前提下曉之以理、動之以情。讓學生“親其師“、方能“信其道“.我有一些自己的經(jīng)驗想在這兒和大家分享,我們基礎課的老師經(jīng)常要上高職班的課。在給高職學生的教學中,特別是一年級下學期,往往是孩子們最不知道學習最不懂事的時候,我奉行的教學原則是“永遠盡量要求每一個學生,也永遠盡量尊重每一個學生“,用“兼有父母的親昵溫存和理智的嚴厲嚴格相結(jié)合的愛“對待每一個學生。這樣下來,教學過程順利輕松,我愛他們,學生也知道愛我、愛上我的課,愿意聽我的話。現(xiàn)在,在校園里老遠就熱情地叫我,跑過來圍著我、給我大大擁抱的、拉著我的手說“老師,我好想你“的很多都是高職班出來的孩子。

如今,我們的學校正在蓬勃發(fā)展,我們的學生正需要從學校從老師的身上汲取品德、知識和素質(zhì)的營養(yǎng),豐滿羽翼、一飛沖天。我們湖南外貿(mào)職院的教師們正處在重任在肩,也更是可以大展拳腳的黃金時代。在今天這個開學的歡樂日子,在第三十一個教師節(jié)來臨之際,用以上的話與各位同仁共勉!

教師節(jié)簡單的發(fā)言稿篇六

作為一名教師,今天能夠參加由縣教育局主辦的第28個教師節(jié)座談會,我感到非常榮幸。在這里,我謹代表我校一線教師,向在座的市、縣以及局里的各位領導對我們的關(guān)心支持和愛護表示衷心的感謝,并向各位同行致以最美好的節(jié)日祝福!

古往今來,有人把教師比作紅燭,比作春蠶,比作人梯、鋪路石、園丁、蜜蜂等等。這些都說明,教師是一種倍受全社會敬重的的職業(yè),是一種需要淡泊名利、無私奉獻精神的職業(yè)。

當今社會發(fā)展對教師提出了更高更新的要求,以前的觀念是教給學生一滴水,教師需要一桶水,現(xiàn)在的要求是,教給學生一滴水,教師必須是自來水。這就要求我們要不斷更新教育觀念,樹立先進的教育觀、全面的質(zhì)量觀、正確的人才觀,要自覺加強道德修養(yǎng)和業(yè)務學習,不斷提高教育教學水平,以高度負責的精神,愛崗敬業(yè)、教書育人、誨人不倦、為人師表,無愧于人民教師的光榮稱號,以高尚的師德,精湛的業(yè)務,扎實的工作,豐碩的成果回報社會,讓家長更放心,讓學生更滿意。

從教26年來,我從一名普通的師專物理系畢業(yè)生成長為一名省特級教師,真真切切地體驗著黨和政府對教師的關(guān)懷與培養(yǎng),也深深體會到自己肩負的責任。百年大計、教育為本。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。作為承擔著教育任務的我們,如果沒有強烈的使命感和責任感,又怎么能擔當起這份重任!春蠶到死,嘔心瀝血,我愿將自己的畢生精力獻給教育事業(yè)。寧都中學取得輝煌十連貫的時期有個盡人皆知的“三苦”:教師苦教,學生苦學,家長苦育。至今,我們?nèi)匀恍枰@三苦,需要無私奉獻,需要一顆對學生真誠的愛心、耐心和責任心。

xx的興衰榮辱我算是見證人之一,1979年,國家恢復高考的第三年,我從xx中學高中畢業(yè)踏入師專的大門,那一年高考之后,xx迎來了當時的省長白棟材的親筆“嘉獎令”,并被列入江西省首批重點中學,之后,學校的老師們不負眾望,在縣委縣政府的正確領導下,在社會各界的大力支持下,一年又一年的續(xù)寫著輝煌,并于1992年開始書寫著神話般的“十連貫”。那時的南康對初中部校長采用末位淘汰制的“殘酷”方式來提高初中生源質(zhì)量,我至今還記得市里某名校曾用大客車拉著幾大車一百多名高三的學生和老師們來我校參觀學習的場景。來我校聽課的兄弟學校教師更是絡繹不絕,來我校補習的學生來自贛南各縣甚至外地區(qū)。寧都中學成為寧都教育的一塊金字招牌。

但近年來,由于生源的不正當競爭而導致一大批優(yōu)質(zhì)生源的流失,一批老三屆出身的骨干教師的退休和許多優(yōu)秀中青年教師的外調(diào),以及近幾年新分進學校的一大批青年教師還需要成長和磨礪,加上我校由于資金的緊張造成的學校硬件設施建設滯后(尤其是現(xiàn)代教育技術(shù)方面的設施),高考成績的不理想,導致社會上對xx有許多不當?shù)脑u價和偏見,我們衷心希望縣委、縣政府和各級組織一如既往的支持、關(guān)心我校的發(fā)展和建設,為我校的發(fā)展營造良好的氛圍和環(huán)境,我自己也將在今后的工作中繼續(xù)盡心盡職盡力,培養(yǎng)好年輕教師,為xx的發(fā)展和xx的教育事業(yè)做出自己應有的貢獻。

教師節(jié)簡單的發(fā)言稿篇七

下午好!

首先請允許我代表學校和初二年級全體老師,向今天在座各位家長的到來表示熱烈的歡迎,感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會,感謝各位家長對我們工作的大力支持。今天家長會主要內(nèi)容就是匯報學生在上半學期學習情況及下半學期將面臨的任務,并制定出相應措施,提出相應的要求。希望通過今天的家長會,通過學校、家庭和學生個人三方的共同努力,搞好學生的教育工作,使每位學生在本學期能取得更大的進步。

事實上,初二確實是極其重要的一年,有部分學生進入一種盲目自信的狀態(tài),做事學習憑興趣,憑心情,逆反心理強,甚至專門和家長與老師作對,以此顯示自我個性。所以初二對學生來說是關(guān)鍵的一年,對家長來說是焦慮的一年,對老師來說是著急的一年。為此,我代表學校初二年級組各位老師將本學期大致情況向各位家長作簡要匯報。

有的父母見到孩子學習松懈,成績一時不夠理想,便十分焦急。有的時常抱怨、斥責,甚至對孩子進行懲罰。面對初二年齡段的孩子簡單地使用這些方法是十分欠妥的,學生學習習慣的養(yǎng)成要有一個過程,“恨鐵不成鋼”,這種心情可以理解,但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的,要使鐵成鋼就必須“煉”,“煉”就要有耐心,嘗試多種教育方法,講究對學生的過程管理,不能殺雞取卵,急燥急暴,急于求成。

育孩子,不能沒有愛,但必須愛得適度,愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛,往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子,俗話說“嬌縱如殺子”,如今不少家長把孩子當小皇帝,不少孩子患上了“四二一”綜合癥,奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn),對孩子的成長十分不利。由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長常說“再苦不能苦孩子”,但逐漸富裕起來的人們也要深思,“再富不能寵孩子?!边@句話值得我們作父母的深思。

所以,我還有幾點建議家長的地方:

1、關(guān)注自己的孩子學習狀況,為孩子創(chuàng)設良好的學習環(huán)境;

3、通過有效事例,調(diào)查成功孩子的發(fā)展,找自己孩子的差距;

5、建議家長能經(jīng)常主動與學校聯(lián)系、溝通,使家庭、學校形成合力;

最后我代表學校,歡迎家長為我們初二年級組的教育教學工作提出寶貴意見或建議!

我堅信有我校師生的共同努力,有在座各位家長的支持與配合,孩子們一定能成人成才。家長朋友們,為了孩子,讓我們攜手并肩為開創(chuàng)教育的美好明天而努力吧。

今天,我的發(fā)言就到此結(jié)束。

教師節(jié)簡單的發(fā)言稿篇八

尊敬的領導、老師們:

大家上午好!

金色的九月,溫馨的季節(jié),我們又迎來了第xx個難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動的時刻,我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關(guān)心、愛護我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平你們臉上的皺紋,擦去你們雙鬢的微霜,讓你們那智慧的雙眸永放光芒!

當老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學文化知識,更在于給我們樹立了一個做人的典范。

感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學習并不是一種負擔,而是一種快樂和責任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師,您是我們能永遠信賴的人。你讓我們知道:只要我們愿意,就能把一切向您傾訴。您常說你也曾是個孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,由此營造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎,你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中!

教師節(jié)簡單的發(fā)言稿篇九

尊敬的:

大家好,我是大三班的xx。

時間總是過的太快,今天是我們的畢業(yè)典禮,這意味著我們的成長,也意味著我們的分離,真舍不得大家呀!

還記得三年前的9月,爸爸媽媽將我們的小手交托在老師溫暖的大手里,于是對家的依賴逐漸變成了對校園的依戀。三年后的今天,老師微笑著松開她堅定有力的懷抱,鼓勵我們張開稚嫩的翅膀勇敢飛翔。

是否還記得當初校門口的哭哭啼啼,是否還記得當初吃飯時的弄得滿嘴滿桌滿地的狼狽,是否還記得當初衣服鞋子總是穿反的滑稽?小朋友們,千萬不要笑,那就是曾經(jīng)的我和你。如今的我們養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣,懂得了團結(jié)友愛互幫互助,掌握了很多安全知識,懂得了保護自己!小朋友們,不要懷疑,這就是我們的進步,而這一切都離不開我們敬愛的老師!

忘不了課堂上老師們生動的講課,忘不了運動會時老師賣力的吶喊助威,忘不了生病時老師關(guān)切的目光,忘不了取得進步獲得表揚時老師會心的笑容。

忘不了3年來一起的打打鬧鬧,哭哭笑笑。也許,我們曾經(jīng)為了一塊積木爭吵,也許我們曾經(jīng)為了一塊糖果打鬧,也許我們曾經(jīng)為爭奪第一互相的不服氣,但是親愛的同學們,在我的心里,你們永遠都是我最好最好的朋友!

美好的時光總是短暫,絢麗多彩的幼兒園生活即將過去。老師為我們按上了飛翔的翅膀,爸爸媽媽為我們注滿了動力,只等東風來臨,我們就能起飛、翱翔!讓我們一起努力吧!無論我們今后飛的多高,飛的多遠,都會永遠的記住,我們都是xx人!

我的夢想是當一位音樂藝術(shù)家,每天像小鳥一樣在音樂的殿堂中沐浴,讓美妙的樂曲流淌世界,讓人們都能與我分享快樂,享受美好的生活。

看著十根手指在琴鍵上跳舞,或喜悅或憂傷的曲子在耳邊響起,隨著悲傷的曲子感動落淚,因為激昂的曲子精力充沛,重新振作。我就是上帝派來給人們驅(qū)散煩惱和憂愁的天使,彈奏出美妙的樂曲,讓人們在人生的旅途中,更加輕松,愉快,忘記煩惱和憂愁。使人在逆流中前進,把困難擊退,編織起快樂的旋律,乘風破浪。我彈奏的樂曲給人們帶來精神的愉悅和享受,我會很快樂。

要想實現(xiàn)美好的夢想,只有靠我們現(xiàn)在好好學習,努力掌握更多的技巧,那我的夢想就不再是幻想,很快就可以實現(xiàn)。讓我通過音樂那幸福的階梯,通往幸福的航班。

讓我們?yōu)樽约旱膲粝攵鴬^斗吧!

教師節(jié)簡單的發(fā)言稿篇十

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

大家下午好!

很榮幸今天能夠站在這里與各位老師、同學分享我實習生活的一些感受。

時光飛逝,一轉(zhuǎn)眼實習生活都已經(jīng)過去半年了。回首過往,這無疑是一段見證著、記錄著、承載著我們不斷成長與收獲的彌足珍貴的經(jīng)歷。當然這些成長離不開這樣一批與我們?nèi)缬半S形、可親可愛的人們。在這里,我首先要感謝學部給我們提供了寶貴的實習機會,感謝學部領導老師對我們的親切關(guān)懷。同時,感謝實習幼兒園為我們提供了良好的實習環(huán)境,感謝指導老師的悉心指導。當然,我也為我們實習同伴間的互助和成長感到自豪。

實習前,我無數(shù)次的憧憬過自己的實習生活。實習后,我發(fā)現(xiàn)自己收獲了太多太多:其一,實習為我所學到的理論知識提供了實踐的平臺;其二,實習使我更好地了解孩子,了解幼兒教師的具體工作;其三,實習讓我更加深入的了解自身的優(yōu)勢與不足;其四,實習讓我在教學、教管、教研三個方面都有重要突破。三個多月里,我真切體驗到一線幼兒教師生活的忙與樂,感受到與老師、孩子在一起的幸福。

當然,實習中,角色的轉(zhuǎn)變讓我難以適應,忐忑不安;不知如何將所學的理論運用到實踐中來也曾讓我感到困惑與挫敗。很多次,反復修改的教學設計,認真模擬的活動情境,精心設計的半日活動,都常常因為諸多不確定的因素而被迫中止。可是,實習只有三個月,沒有太多的時間去迷茫、徘徊。我決定邊想邊做,一點點突破,一點點改變。我不斷鼓勵自己,接納自己,靜心思考,明確目標。同時,面對現(xiàn)實,調(diào)整心態(tài),主動學習。最終,在學部的精心栽培和老師的悉心指導下,我在專業(yè)知識,教師素養(yǎng),綜合素質(zhì)各方面都得到全方位的提高。也正是這些進步,讓我在求職過程中,能大膽的展現(xiàn)自己,如愿以償?shù)恼业嚼硐氲墓ぷ?。最重要的是,實習教會了我?zhí)著、奮斗、理解和珍惜,堅定了我從事學前教育的信念。

實習是我們從學校走向社會的起點和經(jīng)歷、是展示自己的舞臺、是鍛煉才華的平臺。希望學弟學妹們一定要擺正心態(tài),抓住這次難得的機會,多聽多看,多思多想,以最佳的狀態(tài)、最好的面貌迎接實習。

最后,在新年即將來臨之際,祝愿學部全體老師和同學新年快樂,身體健康,萬事如意。同時,預祝學弟學妹們,實習順利!謝謝大家。

勸說,打動了她的家人,答應讓她繼續(xù)上下去,早晨出發(fā),回來的時候已經(jīng)下午兩三點了,還沒有吃飯,但心里卻很高興,因為用老師的愛心挽救了一個在求學的道路上迷途的學生。后來王偉萍同學成為當年專業(yè)班考上本科的三名學生之一。

一段時間下來,我覺得自己的心情好了那么多,師生之間的默契和友愛,互相尊重和信任在悄然滋養(yǎng)著,開始覺得工作著是那么美好。真的,節(jié)假日時常有學生結(jié)隊來學校探望,小小的斗室里外都是學生,祝福短信、博客上的問候聲連續(xù)不斷,激動之余在思考做老師的價值時常常有一個字激蕩在心間:值。師愛綿綿,師愛無限,師愛永遠是我衡量自己得失的坐標,汪國真的一首詩,也許最能代表我的心聲:

我不去想是否能夠成功/既然選擇了遠方/便只顧風雨兼程/我不去想身后會不會襲來寒風/既然目標是地平線,/留給世界的只能是背影/我只有挖掘自己靈魂深處的真誠/把握瞬間的輝煌/擁抱一片火熱的激情/裝點生活的風景。

謝謝大家。

教師節(jié)簡單的發(fā)言稿篇十一

老師們、同學們:

大家下午好!很高興能作為教師代表在這里發(fā)言,這次考試有很多同學表現(xiàn)出色,一分耕耘,一分收獲,老師祝賀你們!

對于學習,老師想給大家提兩點要求。

是否響過,老師是否在場,我們都要大聲誦讀。課堂上老師講的重點我們要主動批劃,回到家做作業(yè)要字體端正,求質(zhì)量,講效果,這些都是自覺學習的體現(xiàn),只有主動學習的學生才能成為優(yōu)秀的學生,完任務、趕作業(yè)型的同學遲早都是要掉隊的。中國道家創(chuàng)始人老子有句名言:“天下大事必作于細,天下難事必作于易”。意思是作大事必須從小事開始,天下的難事必定從容易的作起。同學們,只要我們腳踏實地,自覺主動勤奮的學習,相信成功離我們不會遙遠!

我的發(fā)言完畢,謝謝大家。

教師節(jié)簡單的發(fā)言稿篇十二

各位領導、各位老師、同志們:

我是二(3)班的xxx,很高興能代表我們二年級小朋友在這里發(fā)言,讓我先向老師們鞠上一躬,“老師,您辛苦了!”“老師,節(jié)日快樂!”

我們只是七八歲的小朋友,從只知道貪玩到明白學習的意義;從學習漢語拼音到認識很多漢字;老師們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏嗪芏啵@些幫助我們成長的老師都是我心目中的好老師。

我心目中的好老師,他應該是我的好朋友、我的好伙伴。她應該有一顆童心,在下課的時候能和我們一起玩耍,一起游戲,給我們講好聽的故事。

老師應該像我們的媽媽。中午吃飯的時候,她總是不時地問我們“你吃飽了沒有?”“飯菜夠不夠?”當我們生病,身體不舒服的時候,老師會關(guān)心地摸摸我們的頭、帶我們?nèi)メt(yī)務室檢查,提醒我們要多喝水。

課堂上,有些同學膽子小,不敢舉手發(fā)言,生怕說錯了,這時候,老師會微笑著看著他,鼓勵他說:“別害怕,別緊張,就算回答錯了,也沒關(guān)系。只要敢于回答問題就是好樣的!”

在我們遇到困難的時候,老師會牽著我們的小手,告訴我們“遇到困難要勇往直前”的道理。

謝謝您!我們的好老師!感謝您的辛勤培養(yǎng),感謝您的無私付出……相信我們一定不會辜負您的期望!愿你們永遠健康快樂!

謝謝大家!

教師節(jié)簡單的發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位評委,老師們:

我從事教育工作已有三十多年了,在這三十多年的教育工作中,始終熱愛黨和國家的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),為人師表,樂于奉獻。三十多年里,我站在三尺講臺上無私地奉獻著自己的青春,用真誠和愛心澆灌著每一棵幼苗茁壯的成長。在工作中,我認真貫徹黨的教育方針,切實履行教書育人的職責,嚴格服從學校的工作安排,團結(jié)同志,關(guān)心學生,工作勤奮,樂于奉獻,嚴于律己,受到學生的喜愛,家長的尊重,同志的贊許,領導的信任,多次得到學校和有關(guān)部門的表彰。具體表現(xiàn)在以下幾個方面:

作為一名教師,我深知學習是終身的事,只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業(yè)務上強人一籌,才能做一名合格的人民教師。在三十多年的工作中,我一貫遵守黨和國家的方針政策,法律法規(guī),在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明,時刻與黨的方針政策高度保持一致,忠實于黨的教育事業(yè)。平時我認真學習黨的各項時事方針、政策,關(guān)心國家大事,并運用學到的政治理論指導自己的工作。在三尺講臺上,認真執(zhí)行黨的教育、方針、政策,嚴格按照黨的政策教書育人,全心全意做好本職工作。無論學校安排任何崗位和工作都無怨無悔,并都以高度的事業(yè)心和責任感全身心地投入到工作中去,以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任,志存高遠、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻,自覺履行教書育人的神圣職責。

作為一名合格的教師,必須樹立終身學習的理念,拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務,勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。為此,我不斷加強學習,不斷更新教育教學觀念,樹立現(xiàn)代教育觀、教師觀、學生觀、課程觀、人才觀。經(jīng)常參加各級組織的教研活動,積極參加聽評課活動,深入研究教學方法,以飽滿的熱情走進新課程、踐行新課改,專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平不斷提高,教學實績?nèi)找嫱怀觥?/p>

“教師是人類靈魂的工程師”這句話告訴我們,作為一名人民教師不僅要教書,更重要的是育人。育人者必須先行為人師表,處處做學生的表率。教師的言行對學生的思想,行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行對學生來說具有示范性。因此,古今中外的教育家都非常重視和強調(diào)教師要為人師表。在教育的歷史發(fā)展中,為人師表已成為對教師最起碼的道德要求。從思想作風到生活作風,從言行到舉止,從內(nèi)心到外表,都做凈化社會風氣的表率,“命令只會指揮人,榜樣卻能改變?nèi)恕!苯處煴旧砭褪菍W生心目中的偶像。所以教師要模范履行師德規(guī)范,以身作則,為人師表,以良好的師德贏得學生的尊重和信賴,以自己高尚的人格和品德去教育,影響學生。

師德師風,簡單理解就是教師從教的道德作風。學高為師,德高為范;學是師之骨,德為師之魂。被譽為萬世師圣的孔子曾說過:“德之不修,學之不講,聞義不能徙,不善不能改,是吾憂也?!睍硴P高尚的師德師風,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是新時期教師教育的首要任務,是加強青少年學生思想道德建設對每一位教師的必然要求。為此,我不斷加強自身的師德師風學習,學以致用,從身邊的一點一滴做起,成為了我校教師的楷模。

沒有愛就沒有教育,在工作中,我力求做到“嚴慈結(jié)合”,切切實實用一顆樸實的愛心去愛每一位學生。在每一節(jié)課上,我都會以一顆飽滿的愛心去教育學生,用愛去感化學生,讓學生時刻體會到老師的關(guān)愛。下課后,跟學生玩在一起,和他們交流思想,了解每一位學生的需求,盡力為學生排憂解難,使學生能無憂無慮全身心投入到學習中去。

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