在工作和學習中，報告是一種重要的溝通工具，能夠清晰地傳達信息。在撰寫報告前，要進行充分的調(diào)研和資料收集，以便提供可靠的數(shù)據(jù)和信息支持。以下是一些經(jīng)典的報告展示，您可以借鑒其中的寫作技巧和結(jié)構安排。
小區(qū)畢業(yè)設計開題報告篇一
論文題目：
學生姓名：
學號：
專業(yè)：
指導教師：
開題報告填寫要求。
1.開題報告作為畢業(yè)設計(論文)答辯委員會對學生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。此報告應在指導教師指導下，由學生在畢業(yè)設計(論文)工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導教師簽署意見審查后生效。
2.開題報告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫，按成教處統(tǒng)一設計的電子文檔標準格式打印，禁止打印在其它紙上后剪貼，完成后應及時交給指導教師簽署意見。
4.有關年月日等日期的填寫，應當按照國標gb/t7408—94《數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時間表示法》規(guī)定的要求，一律用阿拉伯數(shù)字書寫。如“20xx年x月xx日”或“20xx-0x-xx”。
小區(qū)畢業(yè)設計開題報告篇二
學生姓名：學號：
專業(yè)：
設計(論文)題目：
指導教師：
20xx年03月30日。
開題報告填寫要求。
1.開題報告(含“文獻綜述”)作為畢業(yè)設計(論文)答辯委員會對學生答辯資格審查的依據(jù)材料之一，畢業(yè)設計(論文開題報告)。此報告應在指導教師指導下，由學生在畢業(yè)設計(論文)工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導教師簽署意見及所在專業(yè)審查后生效。
2.開題報告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫或按此電子文檔標準格式(可從電氣系網(wǎng)頁或各教研室ftb上下載)打印，禁止打印在其它紙上后剪貼，完成后應及時交給指導教師簽署意見，開題報告《畢業(yè)設計(論文開題報告)》。
3.“文獻綜述”應按論文的格式成文，并直接書寫(或打印)在本開題報告第一欄目內(nèi)，學生寫文獻綜述的參考文獻應不少于10篇(不包括辭典、手冊)，其中至少應包括1篇外文資料。
4.統(tǒng)一用a4紙，并裝訂單獨成冊，隨《畢業(yè)設計論文》等資料裝入文件袋中。
1.文獻綜述：結(jié)合畢業(yè)設計(論文)課題情況，根據(jù)所查閱的文獻資料，撰寫1800字以上的文獻綜述，文后應列出所查閱的文獻資料。
標題用小4黑體，正文用5號宋體，22磅行距。
一、課題的目的與意義;。
二、課題發(fā)展現(xiàn)狀和前景展望;。
三、課題主要內(nèi)容和要求;四、可行性分析、研究方法和步驟。
開題報告必須在充分熟悉本課題的基礎上緊扣課題任務撰寫。標題用小4黑體，正文用5號宋體，22磅行距。
指導教師意見：
1.對“文獻綜述”的評語：
2.對本課題的深度、廣度及工作量的意見：
指導教師：
所在專業(yè)教研室審查意見：
負責人：
小區(qū)畢業(yè)設計開題報告篇三
目的：
視覺營銷的根本目的在于爭取目標顧客、擴大市場影響和突出品牌形象，因此，絕不能只滿足于熱熱鬧鬧的促銷宣傳和心血來潮的煽情手段。同企業(yè)的所有經(jīng)營活動一樣，視覺營銷也必須堅持既定的理念和一貫的策略，并且在設計上予以充分體現(xiàn)。
意義：
視覺營銷并不是新的“武器”，而是一門被我們遺忘了的“武器”。作為一種直觀的營銷手段，它其實一直默默“呆”在每個終端的幕后臺角，人們對它的作用了解甚少，如同一個被“雪藏”的歌手。近幾年當我們重新審視和了解它的作用后，“視覺營銷”就開始從幕后走到了前臺。而其更大的意義是：商家們已經(jīng)開始將作為一門獨立的學科，發(fā)掘它的潛在威力，同時在終端中進行系統(tǒng)的運用。
課題的主要任務;研究可能遇到的問題以及解決的方法和措施。
1.論述我們選擇的服裝視覺營銷的含義和范疇。
3.我們選擇的服裝視覺營銷塑造消費者心中的形象。
4.整合視覺營銷，提升銷售業(yè)績。
1.現(xiàn)有資料和信息不足;。
2.對現(xiàn)在我們選擇的服裝賣場中的視覺營銷的應用與我們選擇的服裝本身認識不足。
3.視覺營銷的應用于賣場銷售是否成功。
積極到閱覽室，圖書館等有價值的位置查閱;學習研究，向指導老師請教;從自己實習單位的情況為起點，然后再到各大中小型我們選擇的服裝賣場中更好的了解我們選擇的服裝視覺營銷對我們選擇的服裝我們選擇的服裝賣場的影響狀態(tài)，從實際出發(fā)，慢慢學習我們選擇的服裝視覺營銷在賣場中的作用的認識和了解，逐漸完善課題。
眾所周知，人們所感受的外部信息有83%是通過視覺傳達到人們心智的。也就是說，視覺使人們接受外部信息的最重要和最主要的通道。現(xiàn)代營銷知識告訴我們，視覺營銷是作好營銷必不可少的營銷手段之一。
本文旨在從我們選擇的服裝賣場角度來闡述我們選擇的服裝視覺營銷的作用和影響。
關鍵詞視覺營銷;視覺沖擊創(chuàng)造價值;無聲的銷售員。
1引言我們選擇的服裝視覺營銷概論。
1.1我們選擇的服裝視覺營銷的概念。
1.2我們選擇的服裝視覺營銷的范疇。
2視覺營銷在賣場中的具體應用。
2.1我們選擇的服裝店鋪的整體色彩應用技巧。
2.2我們選擇的服裝賣場的陳列設計。
2.3我們選擇的服裝視覺營銷塑造消費者心中的形象。
3視覺營銷的一些實例分析。
3.1zara店鋪的空間設計與陳列形態(tài)。
3.2森馬。
3.3jackjones。
4視覺營銷迎來了春天。
4.1視覺陳列專家韓陽與《賣場陳列設計》。
5整合視覺營銷，提升銷售業(yè)績。
6結(jié)束語。
7致謝。
前期的文獻資料收集、調(diào)研、實習及設計條件準備情況。
搜集關于我們選擇的服裝視覺營銷和陳列設計等的相關文獻資料。
[1]馬賽.工業(yè)設計與展示設計.中國紡織出版社,1998。
[2]毛春義.我們選擇的服裝展示.湖北美術出版社,xx。
[3]杜異，傅祎.漢諾威世界博覽會設計,嶺南美術出版社,xx。
[4]王春杰.世界展覽新設計.湖北美術出版社,xx。
[5]賴濤.我們選擇的服裝設計基礎.高等教育出版社,xx。
[6]韓陽.賣場陳列設計.中國紡織出版社,xx。
[7]許亮.展示設計.湖南美術出版社,xx。
[8]陸華祥等.最新展館展臺設計.上海人民美術出版社，xx。
1-4周搜集，查閱與課題有關的資料,進行畢業(yè)實習.
5-6周畢業(yè)作品我們選擇的服裝效果圖的設計、畢業(yè)作品結(jié)構圖。
小區(qū)畢業(yè)設計開題報告篇四
隨著信息產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展，信息教育也得到了高度重視。網(wǎng)絡教學跨越時間和地理位置的限制，最大程度的整合教學資源，將一流的師資和一流的設備通過網(wǎng)絡與需要得到新知識的學習者結(jié)合起來，為廣大的學習者提供一個更加方便的平臺。而我校未能根據(jù)c語言這門課程建設一個相關的教學網(wǎng)站，依舊是采用以教師為中心的傳統(tǒng)教學模式教授知識，缺乏對于學生個性的培養(yǎng)，隨著機械式的教育，學生容易失去對于課程的興趣，主觀能動性低。本課題圍繞c語言課程教學網(wǎng)站的設計與實現(xiàn)展開，此教學網(wǎng)站的開發(fā)突破了時間、空間的限制，給學習者提供豐富的網(wǎng)絡教學資源及各種形式的教學活動。同時使課程中抽象和難以體會的概念等變得生動起來，加深加快對該門課程的理解，使學習者通過網(wǎng)絡可在線學習理論與實驗，提高學習能力及實踐能力，師生之間更具有交互性。不僅如此，也為學校節(jié)約了大量的人力及物力，教學網(wǎng)站上開設的在線自測功能使得學習者隨時掌握自己的學習情況，知曉自己知識點的遺漏之處進而補足。
在國外，網(wǎng)絡教學的發(fā)展較國內(nèi)更加迅速，除了普及廣泛外，已經(jīng)向更高層次的應用和標準化方面發(fā)展。以美國為例，美國是目前遠程教育規(guī)模最大的國家。近年來，美國高校遠程教育課程建設快速發(fā)展，達到了4萬種。其中本科課程3.5萬種，研究生課程1.4萬種，非學歷學位課程50000種。虛擬大學的辦學模式。所有的教學活動和教育管理都是通過網(wǎng)絡教學技術實現(xiàn)的，網(wǎng)絡教學技術幾乎成為學員唯一獲取知識的途徑。
在國內(nèi)，關于教學信息化我國已有一些網(wǎng)絡教學平臺，如軟酷網(wǎng)，各大重點高校的在線教學平臺等都為我們提供了良好的學習平臺。但由于傳統(tǒng)教學觀念的束縛，網(wǎng)絡教學并未得到很好的推廣。因此，教學網(wǎng)站的設計實現(xiàn)以及觀念的轉(zhuǎn)變顯得尤為重要。我國的網(wǎng)絡基本普及到全國各大中小城市，但現(xiàn)在網(wǎng)絡教育資源并不是很豐富，再加上教育水品并不高的廣大農(nóng)村地區(qū)。因此在未來，我國的網(wǎng)上教育平臺的建設將有很大的前景。要提高我國網(wǎng)絡教學水平，必須注重網(wǎng)絡教育的教學設計，加強適應個性化教學，合作性教學，加強資源庫的標準化建設。
首先按照軟件工程理論對系統(tǒng)的業(yè)務流程進行分析，確定系統(tǒng)的功能及非功能需求;然后對系統(tǒng)進行設計，確定系統(tǒng)的功能模塊如下：
1.用戶注冊：分為教師登陸和學生登錄兩個角色權限。能夠提供一定的安全機制，提供數(shù)據(jù)信息的授權訪問。
2.課程基本信息：課程內(nèi)容簡介、教學目的和要求、教學內(nèi)容和授課計劃。
3.實驗教學：實驗教學大綱、實驗內(nèi)容以及實驗指導書。
4.教學資源：查看教學課件及網(wǎng)上資源，網(wǎng)上資源采用網(wǎng)頁形式進行鏈接。
5.在線學習：學生可通過該系統(tǒng)進行自測，完成答卷。
6.師生論壇：該模塊實行權限管理，用戶注冊登陸后，會看到發(fā)布的各種信息目錄，通過點擊查看進入，可以查看到具體的信息以及老師或者其他學生回復此問題的內(nèi)容。
該系統(tǒng)采用了asp+span+css的設計模式，利用md5加密。本系統(tǒng)是基于winxp+sqlserver20xx+visualstudio20xx進行開發(fā)。系統(tǒng)采用b/s模式結(jié)構，利用internet對畢業(yè)論文進行管理。并結(jié)合dreamweaver實現(xiàn)靜態(tài)網(wǎng)頁界面的設計。動態(tài)網(wǎng)頁技術以及sqlserver數(shù)據(jù)庫技術都已經(jīng)發(fā)展成熟，完全可以滿足系統(tǒng)設計需要，而且是目前主流技術，服務器的架設和支持均十分方便。
（1）數(shù)據(jù)庫表結(jié)構的設計，由于數(shù)據(jù)庫很多數(shù)據(jù)都需要存儲在數(shù)據(jù)庫中，如果數(shù)據(jù)庫表的結(jié)構設計不合理，在以后的開發(fā)中，會遇到很多問題。
（2）數(shù)據(jù)安全以和角色劃分。
解決方法：數(shù)據(jù)安全方面，系統(tǒng)登錄的密碼通過md5加密算法后存入數(shù)據(jù)庫中，很大程度提高了數(shù)據(jù)的安全性。用戶表有role列，當用戶登錄時，系統(tǒng)會根據(jù)當前登錄的用戶去數(shù)據(jù)庫檢索role列的值，根據(jù)role的值調(diào)整用戶的功能。
第一周：閱讀資料，進行課題調(diào)研，確定畢業(yè)設計題目。
第二周：在調(diào)查研究的基礎上撰寫開題報告。
第三周：查閱書籍、期刊，查找外文資料，開始外文翻譯。
第四周：相關知識。
第五周：對選題教學網(wǎng)站系統(tǒng)的功能進行需求分析。
第六周：安裝sqlserver數(shù)據(jù)庫及visualstudio軟件，并熟悉其運行環(huán)境。
第七周：網(wǎng)站系統(tǒng)規(guī)劃和sqlserver數(shù)據(jù)庫設計。
第八周：前臺：網(wǎng)站首頁及基本功能的實現(xiàn)。
第九周：后臺：管理端用戶及在線測試模塊的設計。
第十一周：完善前臺布局并進行編碼設計。
第十二周：依據(jù)后臺功能劃分進行后臺布局和編碼。
第十三周：繼續(xù)完成網(wǎng)站的編碼實現(xiàn)。
第十四周：對功能需求與實現(xiàn)進行分析與改進。
第十五周：進行網(wǎng)站調(diào)試、美化及改進。。
第十六周：按照工作手冊要求，撰寫畢業(yè)設計論文。
第十七周：完善論文完成剩余章節(jié)，檢查無誤后打印初稿。
第十八周：整理畢業(yè)設計資料和答辯匯報材料，準備答辯。
［1］葉子青。asp網(wǎng)絡開發(fā)入門與實踐。人民郵電出版社.20xx.
［2］楊曉斌動態(tài)網(wǎng)頁設計。中國計劃出版社.20xx.
［3］李曉龍。在線教學網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫的設計與實現(xiàn)?！峨娔X知識與技術》期刊.20xx.
［4］官正袁珂。dreamweavercs4網(wǎng)頁制作與網(wǎng)站組建簡明教程。清華大學出版社.20xx.
［5］湛美英。信息時代的學校網(wǎng)絡教學。《現(xiàn)代教育教學探索》期刊.20xx.
［6］譚浩強.c語言程序設計。清華大學出版社.20xx.
［7］+sqlserver典型網(wǎng)站建設案例。清華大學出版社.20xx.
［8］張莉。asp連接數(shù)據(jù)庫的方法。湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院學報.20xx.
指導教師意見。
指導教師__________________簽字。
專業(yè)審查意見。
審查人____________________簽字。
小區(qū)畢業(yè)設計開題報告篇五
本工程為某企業(yè)宿舍樓結(jié)構與施工組織設計，用多層框架結(jié)構。該樓總建筑面積需要學生自己根據(jù)場自行擬定。
根據(jù)城市城市規(guī)劃、筑規(guī)模和要求，及現(xiàn)有的氣象條件、程場地地質(zhì)條件、材料供應和施工條件進行設計。
相關設計依據(jù)：
1.《建筑工程施工組織設計實例應用手冊》
2.《建筑施工手冊》
3.建筑施工工程師手冊
4.建筑工程質(zhì)量控制與驗收
5.施工組織設計范例
意義：
近年來框架結(jié)構在世界各地又有了很大的發(fā)展，許多城市普遍興建了包括商場、住宅、旅館、辦公樓和多功能建筑等各種類型的框架建筑。土木工程專業(yè)學生畢業(yè)后參加或從事框架結(jié)構設計和施工已成為必須面對的現(xiàn)實之一。
通過畢業(yè)設計對大學期間所學的知識做一個系統(tǒng)的總結(jié)和應用，通過自己對在熟悉任務書的基礎上參觀、比較同類建筑，查閱、搜集有關設計資料使我的所學的知識得以綜合的應用，提高綜合知識的應用能力，對所學過的知識得以系統(tǒng)的深化。并培養(yǎng)我獨立解決建筑設計、結(jié)構設計的內(nèi)容和步驟，及掌握建筑施工圖結(jié)構施工圖繪制的方法，為今后工作打下良好的基礎。
同時畢業(yè)設計是學生在畢業(yè)前半年的最后學習和綜合訓練的實踐性學習環(huán)節(jié)，是學習深化、拓寬、綜合教學的重要過程;是學生學習、研究與實踐成果的全面總結(jié);是學生綜合素質(zhì)與實踐能力培養(yǎng)效果的全面檢驗;是學生畢業(yè)及學位資格認定的重要依據(jù);也是衡量高等教育質(zhì)量和辦學效益的重要評價內(nèi)容。所以我們每一個畢業(yè)生都應該認真的努力完成自己的畢業(yè)設計，使自己成為社會需要的人才。
框架結(jié)構是指由梁和柱以剛接或者鉸接相連接而成構成承重體系的結(jié)構，即由梁和柱組成框架共同抵抗適用過程中出現(xiàn)的水平荷載和豎向荷載。采用結(jié)構的房屋墻體不承重，僅起到圍護和分隔作用，一般用預制的加氣混凝土、膨脹珍珠巖、空心磚或多孔磚、浮石、蛭石、陶粒等輕質(zhì)板材等材料砌筑或裝配而成。其主要優(yōu)點是建筑平面布置靈活，能夠較大程度地滿足建筑使用的要求。
但框架結(jié)構的側(cè)移剛度小，水平作用下抵抗變形的能力較差，在強震下結(jié)構頂點水平位移與層間相對水平位移都較大。為了同時滿足承載能力和側(cè)移剛度的要求，柱子截面往往很大，很不經(jīng)濟，也減少了使用面積。所以在地震區(qū)的框架結(jié)構不宜太高。
隨著經(jīng)濟的發(fā)展，生活水平的提高，人們對建筑產(chǎn)品也提出了更高的要求，不僅要安全、經(jīng)濟，還要實用、美觀。
本工程根據(jù)設計任務書設計一宿舍樓，根據(jù)地質(zhì)情況及各種荷載情況設計建筑物的基礎，根據(jù)荷載和建筑布局設計建筑物主體各層結(jié)構，設計梁柱的尺寸及配筋、板厚及配筋，使其達到“實用、安全、經(jīng)濟、美觀”的要求。
(1)、建筑設計部分
供的四套建筑方案圖，分為四個設計小組(每組1～2人)。要求每小組對現(xiàn)有建筑方案進行適當調(diào)整，其中樓層數(shù)均應為調(diào)整為六層，建筑材料的選用及基本做法需給予說明。每小組調(diào)整后的建筑方案必須有所區(qū)別。
依據(jù)調(diào)整后的建筑方案，在設計中需完成以下建筑施工圖：
a、施工說明、門窗表、詳圖1～2個1∶100
b、底層平面圖(包括家具及空間劃分、衛(wèi)生間布置) 1∶100
c、標準層平面(帶局部屋頂平面圖)(包括家具及空間劃分、衛(wèi)生間布置) 1∶100
d、建筑主要立面圖(兩個) 1∶100
e、建筑主要剖面圖(一個，要求剖到樓梯) 1∶100
(2)、結(jié)構設計部分
a、結(jié)構方案和結(jié)構布置
根據(jù)建筑設計和結(jié)構承重體系、抗震方面要求以及場地地質(zhì)條件，合理地進行結(jié)構方案和結(jié)構布置的確定，確定整體結(jié)構方案，統(tǒng)一構件編號及各種構件的定位尺寸、繪制結(jié)構布置圖等圖。
b、結(jié)構計算內(nèi)容
在主體部分選取一榀框架及其柱下基礎進行計算，(要求每位同學選取不同受荷的框架)，其內(nèi)容為進行整體結(jié)構的地震作用計算，一榀框架的地震內(nèi)力計算，同一榀框架的豎向荷載及內(nèi)力計算、內(nèi)力分析和組合，梁、柱截面配筋和構造要求;柱下基礎荷載及內(nèi)力計算、配筋計算。具體內(nèi)容如下：
(1)結(jié)構方案及構件的選型與比較，確定基礎、樓(屋)蓋、樓梯等形式及所用材料。
(2)結(jié)構平面布置，確定各構件(梁、板、柱)截面尺寸并編號。
(3)確定框架計算簡圖(選代表性框架)，各類豎向荷載代表值計算。
(4)重力荷載代表值計算，框架梁、柱剛度計算及自振周期計算。
(5)地震作用下框架內(nèi)力計算和側(cè)移驗算。
(6)豎向荷載作用下框架內(nèi)力計算(恒載和活載作用分別計算)
(7)框架梁、柱內(nèi)力組合，截面設計與配筋。
(8)基礎設計與配筋。
(9)樓梯設計與配筋
(10)部分樓(屋)蓋現(xiàn)澆板設計與配筋。
c、結(jié)構設計計算書
說明結(jié)構選型和結(jié)構布置的理由及設計依據(jù)，列出計算的所有步驟和全部內(nèi)容及全過程計算結(jié)果，并附有相應的圖表。
d、電算
根據(jù)確定的結(jié)構布置方案及其它參數(shù)，對其中相應的框架進行電算，與手算結(jié)果進行校核。并打印相應的結(jié)構數(shù)據(jù)及施工圖(草圖)。
(3)、施工組織設計
要求完成單位工程施工組織設計和一個主要工種的施工過程組織設計。
a、單位工程施工組織設計要求：
(1)確定單位工程施工方案，及主要施工項目的施工方案。
(2)單位工程施工總平面圖(圖示)。
b、主體結(jié)構工程的施工過程設計：
確定施工順序、步驟、制訂施工技術措施。
結(jié)合所學過的知識、通過查閱參考資料初步設計，再交指導老師審查，審查通過后，利用autocad、和手工完成繪圖，利用excel、word等完成設計說明書及其他內(nèi)容的編寫。
結(jié)構部分計算的大概步驟：
(1)、確定整體結(jié)構布置方案。
(2)、選取一品框架及其住下基礎進行計算。
(3)、確定基礎、樓(屋)蓋、樓梯等形式及所用材料。
(4)、確定框架計算簡圖(選代表性框架)，各類豎向荷載代表值計算。
(5)、重力荷載代表值計算，框架梁、柱剛度計算及自振周期計算。
(6)、地震作用下框架內(nèi)力計算和側(cè)移驗算。
(7)、豎向荷載作用下框架內(nèi)力計算(恒載和活載作用分別計算)。
(8)、框架梁、柱內(nèi)力組合，截面設計與配筋。
(9)、基礎設計與配筋。
(10)、樓梯設計與配筋。
(11)、部分樓(屋)蓋現(xiàn)澆板設計與配筋。
本學期畢業(yè)設計共14周，時間總體安排如下：
(1)、第1周至2周(共兩周)每人完成建筑方案的修改以及完成建筑設計圖。
(2)、第5周至10周(共六周)，完成結(jié)構計算的全部內(nèi)容(包括電算)。
(3)、第11周至12周(共兩周)，完成繪制施工圖及計算書的整理。
(4)、第13周至14周，完成施工組織設計。
(5)、第15周小組及大組畢業(yè)答辯。
小區(qū)畢業(yè)設計開題報告篇六
數(shù)學教育作為教育的一個重要組成部分，在人的發(fā)展方向有極其中要的作用。在中學數(shù)學教學中要重視數(shù)學思想方法的的教學，數(shù)學思想方法的提煉、概括、和應用是順理成章的。而化歸思想又是數(shù)學思想的一大主梁，也是必須要受到重視的數(shù)學思想。
在教學中到處蘊涵著化歸思想，教師要很好地挖掘教材中蘊涵的轉(zhuǎn)化因素，讓學生體驗運用化歸思想能夠使問題簡單化。培養(yǎng)學生的轉(zhuǎn)化意識，使學生初步運用數(shù)學思想方法解決問題，既培養(yǎng)學生的思維品質(zhì)，也可以為以后的學生的中學數(shù)學打下基礎。
本課題的基本內(nèi)容是要了解什么是化歸思想?及化歸有哪些具體的思想方法?結(jié)合具體的數(shù)學內(nèi)容及問題來進一步的探討、分析及運用化歸思想方法,從而使學生更好的了解掌握化歸思想方法.
化歸思想作為數(shù)學思想的一大”主梁”體現(xiàn)在整個數(shù)學的教學及學習中,結(jié)合具體的數(shù)學問題來選擇合適的化歸思想方法是本課題的重點內(nèi)容.但是如何結(jié)合具體的數(shù)學問題來選擇正確的化歸思想方法則就是一個難點問題.
化歸思想是要結(jié)合具體的數(shù)學問來反應出來的,所以本課題研究的方法主要是以前人的理論為基礎，在廣泛的搜集圖書館，電子書刊，教育報刊雜志，互聯(lián)網(wǎng)等有關本課題的前沿信息與資料，向指導老師請求指導，向有關部門聯(lián)系，向中學一線的老師咨詢以及結(jié)合教育實習經(jīng)驗，并進行理論的學習，及時總結(jié)研究經(jīng)驗與思路，向指導老師報告，反復的進行修改，論證。
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，現(xiàn)代科技及經(jīng)濟發(fā)展成熟的標志是數(shù)學化，因為時代的發(fā)展越來越依賴于數(shù)學思想和方法的運用。所以在現(xiàn)代進行的數(shù)學教學中加入數(shù)學思想的教育是急迫的，更是必須的。
數(shù)學教學中要加強數(shù)學思想方法的教學，已成為數(shù)學教學中的重要內(nèi)容。而化歸思想是教學中的一種重要的常用的數(shù)學思想方法.因而我的論文會繞著下面的幾點來展開對化歸思想的探究:。
(1)先介紹化歸思想的概念,并進一步的討論其實質(zhì)及轉(zhuǎn)化過程.
(2)討論運用化歸思想的意義及其作用。
(3)結(jié)合具體的數(shù)學問題來探討分析及運用化歸思想,。
(4)通過對化歸思想的探討研究進一步運用到具體的實際問題中。
張奠宙過伯祥《數(shù)學方法論稿》上海教育出版社200o．2。
曾崢楊之《“化歸”芻論》數(shù)學教育學報20xx．10(4)。
楊世明《轉(zhuǎn)化與化歸》鄭州大象出版社2ooo。
g．波利亞《數(shù)學與猜想》科學出版社1984。
m．克萊因《古今數(shù)學思想》上?？茖W技術出版社1979。
沈文選《中學數(shù)學思想方法》湖南師范大學出版社1999。
張奠宙．《數(shù)學方法論》稿．上海教育出版社，1996。
錢佩玲．《數(shù)學思想方法與中學數(shù)學》北京師范大學出版社，1999。
徐利治．《數(shù)學方法選講》華中理工大學出版社．20xx。
9.1－9.15確定論文題目、相關資料。
9.16－12.30完成外文翻譯，文獻綜述和開題報告。
3.5－4.30完成論文初稿。
5.8－5.20論文定稿。
小區(qū)畢業(yè)設計開題報告篇七
現(xiàn)代室內(nèi)設計要求理性、簡潔、功能至上，隨著科學技術的發(fā)展以及人類文明的進步，生活質(zhì)量不斷提高,現(xiàn)代人覺得現(xiàn)代簡約風格的裝修更適合自己的房子,自己的生活。現(xiàn)代簡約風格的家居設計起源于1919年成立的包豪斯學派的現(xiàn)代風格，其核心是實用功能主義風格。重視功能和空間組織、結(jié)構的形式美，其造型簡潔，尊重材料本身的性能，自身的質(zhì)地及色彩配置效果?，F(xiàn)代風格在材料上，首選鐵制構件、鋁塑板或合金材料;在設計上，會把機構組織暴露在外，注重室內(nèi)外、整個房間的溝通與搭配;在顏色上，多用白色、灰色作為主基調(diào)色，并搭配其他顏色的家具，表現(xiàn)個性及張力。簡約風格多以規(guī)則幾何，線條為主要元素，突出功能美。較多采用黑、白、灰等中間色為基調(diào)色，也可適當搭配其他色系，起到跳躍眼球的功效，亦能活躍室內(nèi)氣氛，讓生活為之更加輕松、和諧。適合高級白領、單身貴族。而在此基礎上人們對室內(nèi)家裝的設計要求也越來越理性化,具有人性化功能的室內(nèi)設計應運而生。它的新式概念,親切,自然,廣受大眾青睞,已成為現(xiàn)今的主流。
(一)主要內(nèi)容:。
1.將120平方的戶型設計成現(xiàn)代簡約風格的室內(nèi)空間;客戶是一對年輕的新婚夫婦，兩人都是高級白領，收入在中等偏上，沒有孩子，平時工作忙碌，沒有太多的時間來打掃房間，所以選擇現(xiàn)代簡約風格，簡單，實用。
2.現(xiàn)代室內(nèi)裝飾行為中的人性化設計的具體表現(xiàn);。
密斯凡得羅提出“l(fā)essismore”，并由“少即是多”衍生出簡約主義，倡導“簡約而不簡單”的生活哲學。在橫平豎直的干練中尋求一種平衡的美感，用更加精細的工藝與考究的材質(zhì)，展現(xiàn)出工業(yè)化社會獨有的精致與個性。富于時代感的空間內(nèi)外通透，在沒有任何多余的精煉風格中，高雅品味表露無遺。
現(xiàn)代簡約風格特點:。
(1)室內(nèi)空間開敞、內(nèi)外通透，在空間平面設計中追求不受承重墻限制的自由。
(2)室內(nèi)墻面、地面、頂棚以及家具陳設乃至燈具器皿等均以簡潔的造型、純潔的質(zhì)地、精細的工藝為其特征。
(3)盡可能不用裝飾和取消多余的東西，認為任何復雜的設計，沒有實用價值的特殊部件及任何裝飾都會增加建筑造價，強調(diào)形式應更多地服務于功能。
(4)建筑及室內(nèi)部件盡可能使用標準部件，門窗尺寸根據(jù)模數(shù)制系統(tǒng)設計。
(5)室內(nèi)常選用簡潔的工業(yè)產(chǎn)品，家具和日用品多采用直線，玻璃金屬也多被使用。
現(xiàn)代簡約家具風格特點:。
(1)強調(diào)功能性設計，線條簡約流暢，色彩對比強烈，這是現(xiàn)代風格家具的特點。
(2)大量使用鋼化玻璃、不銹鋼等新型材料作為輔材，也是現(xiàn)代風格家具的常見裝飾手法，能給人帶來前衛(wèi)、不受拘束的感覺。
(3)因線條簡單、裝飾元素少，現(xiàn)代風格家具需要完美的軟裝配合，才能顯示出美感。比如沙發(fā)需要靠墊、餐桌需要餐桌布、床需要窗簾和床單陪襯，軟裝到位是現(xiàn)代風格家具裝飾的關鍵。
現(xiàn)代簡約裝飾品風格特點:。
現(xiàn)代簡約風格飾品是全部家裝風格中最不拘一格的一個。一些線條簡單，設計獨特甚至是極富創(chuàng)意和個性的飾品都可以成為現(xiàn)代簡約風格家裝中的一員。
(二)擬解決的主要問題:從戶型上看，空間布局趨向合理，首先保證原空間的合理性，其次盡可能大合理利用空間，從硬裝和軟裝各方面體現(xiàn)現(xiàn)代簡約風格的特點,符合現(xiàn)代人的居住理念.并從中體現(xiàn)現(xiàn)代室內(nèi)裝飾行為中的人性化設計與現(xiàn)代室內(nèi)裝飾行為的關系.
1、從空間分布上看：有主臥、次臥、書房、客廳、餐廳、廚房、主衛(wèi)、客衛(wèi)以及兩個陽臺?？臻g布局較合理。在設計中，注意的是主臥的空間利用，從原圖上看主臥的面積與客臥差不多，所以我在設計中減小了主衛(wèi)的空間，以擴大主臥的面積，使其與次臥區(qū)分。而書房的位置在廚房的對面，從而我覺得不適合做臥室，并且從客戶關系來說，沒有必要做三間臥室。所以這兩個問題是設計中要重點解決的問題。
2、從風格上來看:從硬裝的墻面刷漆和地板鋪設，到軟裝的家具和裝飾品的選購，無不體現(xiàn)現(xiàn)代簡約風格。墻面準備大部分涂白，只在某些需強調(diào)的地方采用其他顏色。全部的家具都遵循簡約卻不簡單的原則。盡量避免大量繁復、奢華而不實用的設計。
3、人性化的設計也是本次設計中的一個重點，比如，主臥窗臺比較的大，這樣我就把它鋪上大理石，再放上兩個抱枕，白天可以坐上面看書，夜晚可以看星星。這就是遵循了以人為本的原則。設計中小到一個杯子，大到組合沙發(fā)，如何使設計體現(xiàn)人性化也是一個待解決的問題。
(一)研究的方法：1、大量收集與本設計相關的文獻資料，仔細的閱讀與分析;。
2、運用已經(jīng)掌握的信息跟文獻資料，比較分析;。
3、確定設計定位，繪制草圖;。
4、進行正圖繪制，經(jīng)指導后進行改良設計.
(二)實施方案:。
1.認真仔細的閱讀設計任務書，明確設計任務;。
2.收集空間規(guī)劃設計的相關資料，并對戶型進行詳細的分析;。
3.結(jié)合戶型的分析，對方案進行構思;。
5.完成總平面cad圖、立面圖;。
6.完成效果圖的繪制和設計說明的編寫;。
7.完成空間規(guī)劃設計和文本制作;。
一、*****年11月---教師設計課題準備及匯總;。
二、****年12月---學生選題、匯總及調(diào)整;。
四、****年2月-5月23日---頂崗實習期間須完成的畢業(yè)設計任務。
1、****年3月上旬---要求上交開題報告;。
2、****年3月下旬---設計草案，完成初期檢查;。
3、*****年4月---全部施工圖紙，完成中期檢查;。
4、****年5月上旬---效果圖、展板、設計說明、ppt等資料;。
五、****年5月24日---6月16日。
1、要求全體畢業(yè)生到校，修改、調(diào)整或完善畢業(yè)設計;。
2、指導教師和學生整理有關資料;。
3、學生將定稿設計資料輸出、打印、刻盤，并完成畢業(yè)答辯等.
(一)預期的階段成果。
1.準備階段。
結(jié)合設計主題完成場地的測繪和設計方案的構思，方案確定與修改。
按時完成總體的規(guī)劃設計，總體的規(guī)劃設計進行深入的檢查，以確保完成的設計是最終成果?？傮w的規(guī)劃設計主要包括方案設計和cad平面圖、立面圖、效果圖的繪制。
3.深化和整理階段。
完成總平面圖、立面圖及效果圖的繪制，完成設計說明及圖冊排版，制作目錄。
(二)最終成果。
完成設計說明的編寫并打印裝訂成冊，完成畢業(yè)設計。即設計圖紙一套：設計說明、平面圖、立面圖、效果圖。
六、開題理由:。
現(xiàn)代人快節(jié)奏、高頻率、滿負荷，已讓人到了無可復加的接受地步。人們在這日趨繁忙的生活中，渴望得到一種能徹底放松、以簡潔和純凈來調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)換精神的空間，這是人們在互補意識支配下，所產(chǎn)生的亟欲擺脫繁瑣、復雜、追求簡單和自然的心理。簡約主義是由上個世紀八十年代中期對復古風潮的叛逆和極簡美學的基礎上發(fā)展起來的，九十年代初期，開始融入室內(nèi)設計領域。本設計旨在以簡潔的表現(xiàn)形式來滿足人們對空間環(huán)境那種感性的、本能的和理性的需求.我將在此基礎上對此做進一步的研究。
我已完成畢業(yè)設計與設計說明撰寫的前期準備工作，可以在此基礎上進行正式的設計，現(xiàn)申請開題。
小區(qū)畢業(yè)設計開題報告篇八
近些年我國自動化專業(yè)技術的發(fā)展得到了很大的成就，已經(jīng)被推廣至制造業(yè)的應用中。并且基于計算機技術的自動化技術應用在經(jīng)濟效益和社會效益中有很顯著的成果。本文主要以冶金工業(yè)自動化技術為主進行分析。
物聯(lián)網(wǎng)技術在冶金企業(yè)中的應用繼計算機、互聯(lián)網(wǎng)與移動通信網(wǎng)之后，物聯(lián)網(wǎng)被認為就是世界信息產(chǎn)業(yè)的第三次浪潮，其具有廣闊的發(fā)展前景。但就是目前對物聯(lián)網(wǎng)的研究也僅僅停留在概念階段，物聯(lián)網(wǎng)在冶金工業(yè)領域的應用存在很多問題，主要表現(xiàn)在以下兩個方面：
(1)研制生產(chǎn)關鍵特殊傳感器――工業(yè)用傳感器。工業(yè)傳感器能夠?qū)ξ矬w的狀態(tài)和變化進行測量或者感知，并將其轉(zhuǎn)化為計算機能夠處理的電子信號。工業(yè)自動檢測和自動控制實現(xiàn)的首要環(huán)節(jié)就就是研制生產(chǎn)工業(yè)用傳感器。在現(xiàn)代工業(yè)自動化生產(chǎn)中，必須注重自動化生產(chǎn)過程中的各個參數(shù)的監(jiān)視和控制，從而確保設備能夠正常工作，并且使產(chǎn)品的質(zhì)量達到最佳效果，而對各個參數(shù)的監(jiān)視和控制就就是通過各種傳感器來實現(xiàn)的。因此，質(zhì)優(yōu)價廉工業(yè)傳感器有助于現(xiàn)代化工業(yè)生產(chǎn)體系的構建。
(2)通過工業(yè)無線網(wǎng)絡技術布局和建設工廠傳感網(wǎng)。工業(yè)無線網(wǎng)絡將傳感器技術、現(xiàn)代網(wǎng)絡及無線通信技術、嵌入式計算技術、分布式信息處理技術等結(jié)合起來，它就是一種由大量隨機分布的、具有實時感知和自組織能力的傳感器節(jié)點組成的網(wǎng)狀網(wǎng)絡。繼現(xiàn)場總線之后，工業(yè)無線網(wǎng)絡技術就是工業(yè)控制系統(tǒng)領域又一熱點技術，它能夠使工業(yè)測控系統(tǒng)成本得以降低并且能夠使工業(yè)測控系統(tǒng)應用范圍得以提高。工業(yè)無線網(wǎng)絡技術引起許多國家學術界和工業(yè)界的高度重視。
過程控制數(shù)學模型在冶金自動化中的應用,冶金自動化的不斷突破就是離不開數(shù)學模型的。如果把數(shù)學模型這項技術掌握了，就拿到了自動化的主動權和話語權。因此，要想生產(chǎn)國家急需的鋼鐵產(chǎn)品，就需要高水平的自動化技術做支持，而發(fā)達國家在自動化技術發(fā)展上比較成熟，他們?yōu)榱四撤N目的就是不會將其高端技術轉(zhuǎn)讓出去的，他們所轉(zhuǎn)讓的技術基本上都就是過時的要不就就是有條件限制的技術。，我國的冶金自動化已經(jīng)發(fā)展到一定的水平，開展高端冶金自動化領域數(shù)學模型的自主創(chuàng)新條件基本成熟，能夠滿足市場的廣泛需求。另外，我國已經(jīng)構建了一個富有技術創(chuàng)新能力的團隊，為數(shù)學模型的自主創(chuàng)新創(chuàng)造了良好的基礎條件。數(shù)學模型就是對象表征的控制，就是對象可執(zhí)行的表述，數(shù)學模型與信息技術、工藝能力以及自動化技術進行有機結(jié)合，從而使得數(shù)學模型的優(yōu)勢更能充分的發(fā)揮出來，因此，數(shù)學模型通常被稱為自動化與信息化的核心技術。我國鋼鐵工業(yè)要想生產(chǎn)出國民經(jīng)濟發(fā)展需求的鋼材品種，就需要建立高可用性和高精度的數(shù)學模型。高可用性和高精度的數(shù)學模型能夠確保產(chǎn)品的質(zhì)量以及節(jié)能效果，促進產(chǎn)品可持續(xù)發(fā)展。
過程控制數(shù)學模型在國內(nèi)鋼鐵行業(yè)的應用與發(fā)展，目前還剛剛起步，方興未艾，隨著需求的發(fā)展，未來的數(shù)學模型還有著極大的發(fā)展空間。從現(xiàn)在起，形成社會的關注，這對數(shù)學模型的未來發(fā)展，會起到一定的積極作用。打破數(shù)學模型的神秘感。相信自己的力量，鼓足自己的信心，模型應用從低級向高級逐步發(fā)展，不斷積累技術，不斷培養(yǎng)人才，踏下心來，抓上幾個項目，就一定能搞出名堂來，收到明顯的經(jīng)濟效益與社會效益。發(fā)展以數(shù)學模型為核心的自動化技術，就是落實“科技創(chuàng)造未來”的具體體現(xiàn)，也就是我國鋼鐵工業(yè)實現(xiàn)新的騰飛的助推器。在過程控制數(shù)學模型的研發(fā)與應用上，要實現(xiàn)重點突破，開發(fā)出有中國特色的數(shù)學模型產(chǎn)品與技術，走出一條“研制一批，儲備一批，生產(chǎn)一批”以科研促生產(chǎn)、以生產(chǎn)出產(chǎn)品、以產(chǎn)品保應用的新的可持續(xù)發(fā)展之路來。
目前，我國冶金工業(yè)自動化系統(tǒng)的建設，許多都處于開環(huán)控制或局部閉環(huán)控制階段。而要實現(xiàn)真正意義的自動化系統(tǒng)的集成與創(chuàng)新就要在全過程方面實現(xiàn)真正的閉環(huán)。當然，這還要涉及到有關執(zhí)行機構、檢測單元等方面的支持與配合。其核心就是國產(chǎn)化的技術與產(chǎn)品，并廣泛采用國內(nèi)外其他先進技術做支持，以保證整套系統(tǒng)的品質(zhì)與質(zhì)量。如果仍然還就是停留在實現(xiàn)局部閉環(huán)控制上，就不能真正稱之為系統(tǒng)的集成與創(chuàng)新。以國產(chǎn)化創(chuàng)新型產(chǎn)品與技術為核心的自動化系統(tǒng)的集成與創(chuàng)新就是在控制系統(tǒng)、控制工程設計和組態(tài)軟件、工業(yè)通信網(wǎng)絡、制造管理和執(zhí)行軟件等多方面的基礎上，通過集成與優(yōu)化，實現(xiàn)真正意義上的生產(chǎn)管控一體化和生產(chǎn)過程控制智能化。冶金工業(yè)就是耗能大戶，能耗將制約冶金工業(yè)的發(fā)展，我國冶金工業(yè)也正面臨著由粗放型向精細化轉(zhuǎn)型。以耗能來核定產(chǎn)能，或許將成為可能。所以整個冶金工業(yè)的節(jié)能降耗、低碳減排工作十分繁重，利用自動化技術來實現(xiàn)降低能耗，就是冶金工業(yè)節(jié)能減排、實現(xiàn)綠色工廠的重要手段之一。
冶金企業(yè)能源管控一體化建設，如果只停留在數(shù)據(jù)采集階段，那么意義不大。這也就是目前已經(jīng)普遍實現(xiàn)的事實。針對冶金工業(yè)能源管控的特點，一就是耗能大戶，二就是在冶金生產(chǎn)過程中，又伴生出大量的可燃性氣體，如焦爐煤氣、高爐煤氣、轉(zhuǎn)爐煤氣等。所以能源管控的工作重心就是能源使用管理的優(yōu)化、二次能源的安全合理使用、多種能源介質(zhì)統(tǒng)一平臺操作、改變傳統(tǒng)的能源計量方式以及能源安全管理預警等。能源管控中心建設的特點就是控制模型和管理模型的融合。
小區(qū)畢業(yè)設計開題報告篇九
現(xiàn)代室內(nèi)設計要求理性、簡潔、功能至上，隨著科學技術的發(fā)展和人類文明的進步，生活質(zhì)量不斷提高,現(xiàn)代人覺得現(xiàn)代簡約風格的裝修更適合自己的房子,自己的生活.現(xiàn)代簡約風格的.家居設計起源于1919年成立的包豪斯學派的現(xiàn)代風格，其核心是實用功能主義風格。重視功能和空間組織、結(jié)構的形式美，其造型簡潔，尊重材料本身的性能，自身的質(zhì)地及色彩配置效果?，F(xiàn)代風格在材料上，首選鐵制構件、鋁塑板或合金材料;在設計上，會把機構組織暴露在外，注重室內(nèi)外、整個房間的溝通與搭配;在顏色上，多用白色、灰色作為主基調(diào)色，并搭配其他顏色的家具，表現(xiàn)個性及張力。簡約風格多以規(guī)則幾何，線條為主要元素，突出功能美。較多采用黑、白、灰等中間色為基調(diào)色，也可適當搭配其他色系，起到跳躍眼球的功效，亦能活躍室內(nèi)氣氛，讓生活為之更加輕松、和諧。適合高級白領、單身貴族。而在此基礎上人們對室內(nèi)家裝的設計要求也越來越理性化,具有人性化功能的室內(nèi)設計應運而生。它的新式概念,親切,自然,廣受大眾青睞,已成為現(xiàn)今的主流。
(一)主要內(nèi)容:1.將120平方的戶型設計成現(xiàn)代簡約風格的室內(nèi)空間;客戶是一對年輕的新婚夫婦，兩人都是高級白領，收入在中等偏上，沒有孩子，平時工作忙碌，沒有太多的時間來打掃房間，所以選擇現(xiàn)代簡約風格，簡單，實用。
2.現(xiàn)代室內(nèi)裝飾行為中的人性化設計的具體表現(xiàn);
密斯凡得羅提出“l(fā)ess is more”，并由“少即是多”衍生出簡約主義，倡導“簡約而不簡單”的生活哲學。在橫平豎直的干練中尋求一種平衡的美感，用更加精細的工藝與考究的材質(zhì)，展現(xiàn)出工業(yè)化社會獨有的精致與個性。富于時代感的空間內(nèi)外通透，在沒有任何多余的精煉風格中，高雅品味表露無遺。
現(xiàn)代簡約風格特點:
(1)室內(nèi)空間開敞、內(nèi)外通透，在空間平面設計中追求不受承重墻限制的自由。
(2)室內(nèi)墻面、地面、頂棚以及家具陳設乃至燈具器皿等均以簡潔的造型、純潔的質(zhì)地、精細的工藝為其特征。
(3)盡可能不用裝飾和取消多余的東西，認為任何復雜的設計，沒有實用價值的特殊部件及任何裝飾都會增加建筑造價，強調(diào)形式應更多地服務于功能。
(4)建筑及室內(nèi)部件盡可能使用標準部件，門窗尺寸根據(jù)模數(shù)制系統(tǒng)設計。
(5)室內(nèi)常選用簡潔的工業(yè)產(chǎn)品，家具和日用品多采用直線，玻璃金屬也多被使用。
現(xiàn)代簡約家具風格特點:
(1)強調(diào)功能性設計，線條簡約流暢，色彩對比強烈，這是現(xiàn)代風格家具的特點。
(2) 大量使用鋼化玻璃、不銹鋼等新型材料作為輔材，也是現(xiàn)代風格家具的常見裝飾手法，能給人帶來前衛(wèi)、不受拘束的感覺。
(3)由于線條簡單、裝飾元素少，現(xiàn)代風格家具需要完美的軟裝配合，才能顯示出美感。例如沙發(fā)需要靠墊、餐桌需要餐桌布、床需要窗簾和床單陪襯，軟裝到位是現(xiàn)代風格家具裝飾的關鍵。
現(xiàn)代簡約裝飾品風格特點:
現(xiàn)代簡約風格飾品是所有家裝風格中最不拘一格的一個。一些線條簡單，設計獨特甚至是極富創(chuàng)意和個性的飾品都可以成為現(xiàn)代簡約風格家裝中的一員。
(二)擬解決的主要問題:從戶型上看，空間布局趨向合理，首先保證原空間的合理性，其次盡可能大合理利用空間，從硬裝和軟裝各方面體現(xiàn)現(xiàn)代簡約風格的特點,符合現(xiàn)代人的居住理念.并從中體現(xiàn)現(xiàn)代室內(nèi)裝飾行為中的人性化設計與現(xiàn)代室內(nèi)裝飾行為的關系.
1、從空間分布上看：有主臥、次臥、書房、客廳、餐廳、廚房、主衛(wèi)、客衛(wèi)以及兩個陽臺?？臻g布局較合理。在設計中，注意的是主臥的空間利用，從原圖上看主臥的面積與客臥差不多，所以我在設計中減小了主衛(wèi)的空間，以擴大主臥的面積，使其與次臥區(qū)分。而書房的位置在廚房的對面，從而我覺得不適合做臥室，并且從客戶關系來說，沒有必要做三間臥室。所以這兩個問題是設計中要重點解決的問題。
2、從風格上來看:從硬裝的墻面刷漆和地板鋪設，到軟裝的家具和裝飾品的選購，無不體現(xiàn)現(xiàn)代簡約風格。墻面準備大部分涂白，只在某些需強調(diào)的地方采用其他顏色。所有的家具都遵循簡約卻不簡單的原則。盡量避免大量繁復、奢華而不實用的設計。
3、人性化的設計也是本次設計中的一個重點，比如，主臥窗臺比較的大，那么我就把它鋪上大理石，再放上兩個抱枕，白天可以坐上面看書，晚上可以看星星。這就是遵循了以人為本的原則。設計中小到一個杯子，大到組合沙發(fā)，如何使設計體現(xiàn)人性化也是一個待解決的問題。
(一)研究的方法：1、大量收集與本設計相關的文獻資料，仔細的閱讀與 分析;
2、運用已經(jīng)掌握的信息跟文獻資料，比較分析;
3、確定設計定位，繪制草圖;
4、進行正圖繪制，經(jīng)指導后進行改良設計.
(二)實施方案:
1.認真的閱讀設計任務書，明確設計任務;
2.收集空間規(guī)劃設計的相關資料，并對戶型進行詳細的分析;
3.結(jié)合戶型的分析，對方案進行構思;
5.完成總平面cad圖、立面圖;
6.完成效果圖的繪制和設計說明的編寫;
7.完成空間規(guī)劃設計和文本制作;
一、*****年11月---教師設計課題準備及匯總;
二、****年12月---學生選題、匯總及調(diào)整;
四、****年2月-5月23日---頂崗實習期間須完成的畢業(yè)設計任務
1、****年3 月上旬---要求上交開題報告;
2、****年3 月下旬---設計草案，完成初期檢查;
3、*****年4 月---全部施工圖紙，完成中期檢查;
4、****年5 月上旬---效果圖、展板、設計說明、ppt等資料;
五、****年5 月24日---6月16日
1、要求全體畢業(yè)生到校，修改、調(diào)整或完善畢業(yè)設計;
2、指導教師和學生整理有關資料;
3、學生將定稿設計資料輸出、打印、刻盤，并完成畢業(yè)答辯等.
(一)預期的階段成果
1.準備階段
結(jié)合設計主題完成場地的測繪和設計方案的構思，方案確定與修改。
2.設計階段
按時完成總體的規(guī)劃設計，總體的規(guī)劃設計進行深入的檢查，以確保完成的設計是最終成果。總體的規(guī)劃設計主要包括方案設計和cad平面圖、立面圖、效果圖的繪制。
3.深化和整理階段
完成總平面圖、立面圖及效果圖的繪制，完成設計說明及圖冊排版，制作目錄。
(二)最終成果
完成設計說明的編寫并打印裝訂成冊，完成畢業(yè)設計。即設計圖紙一套：設計說明、平面圖、立面圖、效果圖。
六、開題理由:
現(xiàn)代人快節(jié)奏、高頻率、滿負荷，已讓人到了無可復加的接受地步。人們在這日趨繁忙的生活中，渴望得到一種能徹底放松、以簡潔和純凈來調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)換精神的空間，這是人們在互補意識支配下，所產(chǎn)生的亟欲擺脫繁瑣、復雜、追求簡單和自然的心理。簡約主義是由上個世紀80年代中期對復古風潮的叛逆和極簡美學的基礎上發(fā)展起來的，90年代初期，開始融入室內(nèi)設計領域。本設計旨在以簡潔的表現(xiàn)形式來滿足人們對空間環(huán)境那種感性的、本能的和理性的需求.我將在此基礎上對此做進一步的研究。
我已完成畢業(yè)設計與設計說明撰寫的前期準備工作，可以在此基礎上進行正式的設計，現(xiàn)申請開題。
小區(qū)畢業(yè)設計開題報告篇十
目錄。
1．選題背景及意義7。
2．國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及分析7。
3．研究目標及內(nèi)容8。
3.1研究目標9。
3.2研究內(nèi)容9。
3.3研究方法與技術線路9。
4．系統(tǒng)解決方案及關鍵技術難點10。
5．預期成果及可能的創(chuàng)新點10。
6．論文工作計劃11。
6．1論文工作計劃11。
6．2本人工作內(nèi)容11。
參考文獻11。
撰寫開題報告的注意事項error!bookmarknotdefined.
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開題報告內(nèi)容撰寫要求。
開題報告是學位論文重要的環(huán)節(jié)，用于向?qū)I(yè)報告學生的學位論文所要研究的方向和課題。直接決定學生是否能正式進入學位論文的教學環(huán)節(jié)。依據(jù)學院培養(yǎng)大綱對論文的要求，針對我專業(yè)學生的特點，在總結(jié)其他專業(yè)和我專業(yè)學生在這方面工作的經(jīng)驗，特給出本要求。以幫助每位學生有效地整理和組織相關資料，做好論文的開題報告。
本要求同時報告的書寫格式和排版規(guī)范，每位學生要嚴格遵守，養(yǎng)成習慣。
論文名稱：xxxxxxxxxxx。
論文題目應準確、鮮明、簡潔，能概括整個論文中最主要和最重要的內(nèi)容。通過題目能大致了解論文的研究內(nèi)容、所涉及的學科范疇和應用領域。論文題目中所用到的詞應考慮到為檢索提供特定實用的信息（如關鍵詞），一般不宜超過25個中文字，若語意未盡，可用副標題補充說明。副標題應處于從屬地位，一般可在題目的下一行用破折號“——”引出。論文題目應避免使用不常用縮略詞、首字母縮寫字、字符、代號和公式等。
論文題目一般應包含“研究對象”和“研究范圍”，
論文題目結(jié)構形式為：范圍+對象+動名詞。
【報告的篇幅與組成】。
開題報告字數(shù)在5000~8000字左右。也就是說，按照開題報告的正文用小四號字、1．5倍行間距的格式要求，開題報告的長度通常為6～9頁（圖形所占用的篇幅應該折算成為文字數(shù)），圖形使用較多的開題報告也不應該超過9頁。
開題報告內(nèi)容的組織原則上可以由以下七個部分組成（包括但不限于）：
1.選題的背景及意義。
2.國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及分析。
3.研究目標及內(nèi)容。
4.技術難點和可能的解決方案。
5.預期成果及可能的創(chuàng)新點。
6.論文工作計劃。
7.參考文獻。
【注意】有些論文的課題背景是一個大型項目，開題報告內(nèi)容可以從整個項目或者系統(tǒng)的角度來進行陳述。陳述是針對完成該項目可能遇到或者存在的問題，從系統(tǒng)架構設計到主要技術的選用，最后到如何用這些技術實現(xiàn)系統(tǒng)所需要的具體功能，就如何能夠解決這些存在的問題為全文的主線進行討論。使指導老師能夠通過上述內(nèi)容對系統(tǒng)或方案整體的輪廓與功能有比較全面的了解，不能只涉及自己所做的工作內(nèi)容。
每部分具體內(nèi)容要求如下：
1．選題背景及意義。
【內(nèi)容要求】。
撰寫本部分內(nèi)容應該清晰的回答出如下問題：
1．選題背景：
2．選題意義：
簡要說明所選題目的研究成果有何現(xiàn)實應用意義或理論指導意義？
【寫作要求和篇幅量】。
本部分內(nèi)容的文字宜精煉簡潔，要緊扣題目的內(nèi)容，要從技術角度去描述，不要去講大道理或者基本概念。也不要涉及社會和經(jīng)濟意義。該部分內(nèi)容原則上不要超過大半頁紙。通常半頁即可。若論文是某個項目的一部分，要說明你在該項目中主要擔任何種工作。
2．國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析。
本部分是開題報告的重點之一，用來確定你選題的依據(jù)是否充分，定位是否合適，通過這部分的說明，確定你所研究的課題是否有立足點。是否是一個真問題。
本部分內(nèi)容是否能寫好，關鍵在于前期的文獻閱讀量和理解程度，實際上這部分內(nèi)容是文獻綜述的核心。
【內(nèi)容要求】。
按照論文主題所涉及的技術領域和問題本身來組織本部分內(nèi)容的撰寫。緊扣自己要研究解決的問題范圍，去了解（國內(nèi)外）別人是怎么解決的，所選擇的現(xiàn)狀最好是近3—5年來的情況。簡要描述他們的采用的方法和技術，并對比分析這些方法和技術的優(yōu)缺點。最后給出你的分析結(jié)論。最后的結(jié)論要能支持你的選題理由。
【寫作要求和篇幅量】。
1．針對自己選題所涉及到的技術、設計、方案以及其它方面的問題，說明當前該領域主要有哪些解決方案，以及這些方案在技術層面各自存在的問題與不足。尤其是分析清楚那些不足才能成為論文的選題依據(jù)。此外，非技術層面的原因如知識產(chǎn)權，掌握核心技術，購買成本，安全性，需求特殊性等非技術問題也可成為選題依據(jù)。
2．本部分內(nèi)容必須是與自己的選題直接相關的內(nèi)容，無關的內(nèi)容不要寫入。論述要簡明扼要，要客觀論述，不要亂用形容詞和隨意下結(jié)論。最好分為國外現(xiàn)狀，國內(nèi)現(xiàn)狀和對比分析三部分寫。最后給出你的結(jié)論。
3．通過前面的背景、意義與國內(nèi)外現(xiàn)狀分析，在這里一定要總結(jié)出幾個與你的論文實現(xiàn)的目標直接有關的、現(xiàn)在還存在的問題。這些問題將成為你論文所要解決的核心！在后面的研究目標和實施方案中，除了具體的技術方案外，必須陳述所選方案是否能解決或者緩解這里的一個或幾個問題。
4．典型情況下，本部分的篇幅不要超過一頁半，最多不超過兩頁。引文方式要按規(guī)范表示。
3．研究目標及內(nèi)容。
該部分是開題報告的重點，說明了你的論文要達到的目標以及要達到該目標需要做的工作內(nèi)容。同時要描述一個可行的概要方案，包括技術難點，總體方案的設想等。這部分內(nèi)容有內(nèi)在的邏輯鏈：以研究目標為核心，研究內(nèi)容要能支持研究目標的實現(xiàn)，關鍵技術是能否確保研究內(nèi)容的得以成功完成的要件，解決方案融合了研究內(nèi)容和所采用的技術手段，是確保研究目標的得以實現(xiàn)的合理方案。
作為開題報告的重點，本部分的篇幅不可太短，可以論述的詳細一些，能夠讓評審老師判斷你的研究前景，對你的研究方法給予切實的指導與建議。
3.1研究目標。
【內(nèi)容要求】研究目標是說明本論文希望要達到的最終目的，目標的描述要簡潔明確，是可最終檢查的。例如。系統(tǒng)，軟件，工具，方案，模型，體系，方法等。
【寫作要求和篇幅量】研究目標要以簡潔、明確的技術性語言描述，最好能用一句話陳述完。讓人一眼就能定位你的目標。同時在這里還需要簡要說明目標完成后預期的結(jié)果，以及最后成果的主要特征或類型，便于總結(jié)驗證。通常幾行文字即可，不要作任何展開性的說明，也不需要任何解釋性的說明。最好不要超過150字。
3.2研究內(nèi)容。
【內(nèi)容要求】該部分重點論述為達到論文的研究目標所必須完成的工作內(nèi)容。即你必須要做哪些事才能達到你的研究目標。
【寫作要求和篇幅量】該部分的技術性較強，論述要準確，技術概念要清晰。研究的內(nèi)容要緊扣研究目標，兩者之間要有技術上的關聯(lián)性、合理性和盡可能的完整性。
3.3研究方法與技術線路。
【內(nèi)容要求】為完成研究內(nèi)容擬采用什么樣的研究方法、技術路線、實驗方案與策略來解決國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析部分所提出的問題與不足，并進行適當?shù)腵可行性分析。
【寫作要求和篇幅量】要保證你的研究方法，技術路線，技術方案與論文研究內(nèi)容的關連性和合理性，并對這些對擬采用的方法手段可行性分析的重點?？梢杂脠D形，流程圖，文字等方式來說明。一頁半到兩頁的篇幅為宜。
4．關鍵技術難點及系統(tǒng)解決方案。
【內(nèi)容要求】。
1．分析在進行研究過程中可能會遇到的技術難點有哪些，并分析論證這些難點的解決就能有效地完成研究內(nèi)容，從而實現(xiàn)研究目標。
2．給出解決這些難點的解決方案并分析其可行性。
3．描述為達到研究目標擬采用的整體解決方案，如系統(tǒng)架構，模型框架，體系框架等等。并分析整體方案的可行性。
【寫作要求和篇幅量】關鍵技術難點主要指技術層面上存在的、用現(xiàn)有普通直觀的方法不能解決的問題，而不是自己現(xiàn)在所缺少的某方面知識或技能。所有的分析必須準確，有說服力，并緊扣論文的研究目標和研究內(nèi)容，不要泛泛而論。篇幅不少于兩頁。
【常見問題】把要采用的某種知識、技能，方法或者框架體系等等作為論文技術難點或關鍵技術。拿出一些標準的產(chǎn)品方案或框架體系作為論文研究課題的解決方案，與研究內(nèi)容脫節(jié)。
5．預期成果及可能的創(chuàng)新點。
【內(nèi)容要求】描述最終可供審核與檢查的目標成果，成果必須和研究目標一致。在這里可以簡單敘述成果的主要功能和性能指標。并說明成果的形式。（軟件，工具，系統(tǒng)，部件，等，方法，體系）。
可能的創(chuàng)新點可以陳述自己完成的工作中與眾不同的特點。
6．論文工作計劃。
6．1論文工作計劃。
陳述完成整個題目的時間計劃及完成中期檢查與畢業(yè)答辯的時間計劃。不能簡單到只有通用的項目開發(fā)幾個階段的時間計劃安排，需要結(jié)合自己項目中的關鍵功能或技術的實現(xiàn)以及中期檢查、論文撰寫、畢業(yè)答辯等內(nèi)容作出更詳細的計劃安排。最好以表格方式給出，以便于中期檢查時檢查完成情況。不要用你所承擔項目的計劃來代替。
在這里給出完成整個系統(tǒng)目標的過程中，自己主要承擔的工作內(nèi)容。
參考文獻。
小區(qū)畢業(yè)設計開題報告篇十一
指導教師：
學生姓名：____________所在班級：_______________。
題目性質(zhì)：結(jié)合科研、結(jié)合生產(chǎn)、結(jié)合實驗室建設、結(jié)合社會實踐、理論研究、其他。
題目來源：來源于立項課題的題目，請?zhí)顚懻n題名稱及編號、來源、經(jīng)費；未立項，請?zhí)顚懽詳M。地點：校外地點請?zhí)顚懰谑》?、城市、具體單位名稱；校內(nèi)地點請?zhí)顚懰谠合?、實驗室名稱。
保管，并填寫“系審核意見”。
本論證書待畢業(yè)設計/論文工作結(jié)束后，各學院按要求歸檔。
小區(qū)畢業(yè)設計開題報告篇十二
制作某部電影的宣傳片。希望制作出的宣傳片既能讓觀眾了解影片的大致內(nèi)容，又能吸引觀眾，通過制作的特效，展現(xiàn)電影中的各類元素，引起觀眾對電影的興趣。提高自身的藝術水準，對身邊生活的觀察力。
電影當做一種商品，拿去宣傳，就把電影當成牛奶一樣去宣傳它，宣傳片不同于普通的視頻剪輯，而是要保持電影想要表現(xiàn)的大方向，運用特效以及個人創(chuàng)意，在短時間內(nèi)，將電影的精彩部分以及思想展現(xiàn)給觀眾， 幫助觀眾快速了解電影，進而提高票房。
電影的誕生不僅是人類技術史上的一次飛躍，也是宣傳史上的一次革命。從觀眾的利益角度出發(fā)，觀眾只看自己喜歡的電影已經(jīng)成為大多數(shù)影迷的觀影模式。因此，電影的營銷手段對電影票房有著舉足輕重的作用。
國產(chǎn)電影中鮮見主打特效的大片，題材多是武俠、動作，在科幻、魔幻方面嚴重缺失，給觀眾留下了“中國沒有特效大片”的印象。然而在大部分電影的宣傳片中也只是在后期剪輯時隨便剪一些片花，讓觀眾看了之后，對電影提不起興趣。近兩年幾部國產(chǎn)大片，火爆程度令人側(cè)目，這幾部電影都改變了以往的營銷方式，宣傳片不再是隨便剪輯的片花，而是把后期制作和電腦特效緊密結(jié)合起來作為自己的“賣點”之一，吸引一大部分的觀眾走進電影院觀看。這也看出電影宣傳片是提高票房的方式之一。
本課題研究內(nèi)容、方法及思路、存在的困難及解決辦法
電影的宣傳片、預告片，無非就是給電影做廣告，將精華片段，經(jīng)過刻意安排剪輯，以便制造出令人難忘的印象，而達到吸引人的效果的電影短片。
預告片是屬于電影的廣告片，是營銷的一部分。預告片不是吧電影所有的精華片段湊在一起就完事了。它也有自己的流程，剪輯、合成、特效等。和一部電影的后期制作是一樣的。而且預告片更需要好的創(chuàng)意去包裝。
通過參考國外大片的宣傳片，例如阿凡達之類的片子，借鑒目前電影市場上比較流行的宣傳片表現(xiàn)形式，結(jié)合個人想法，用adobe premiere pro完成視頻剪輯部分，另外，結(jié)合after effects的特效來完成整部宣傳片的制作。讓宣傳片的整體風格與電影的保持一致，吸引觀眾眼球。
通過本課題的研究和系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)，將形成的成果如下：
制作某部電影的宣傳片。希望制作出的宣傳片既能讓觀眾了解影片的大致內(nèi)容，又能吸引觀眾，通過制作的特效，展現(xiàn)電影中的各類元素，引起觀眾對電影的興趣。提高自身的藝術水準，對身邊生活的觀察力。
小區(qū)畢業(yè)設計開題報告篇十三
本課題研究涂爾干的道德教育思想，其目的和意義在于以下兩點：
一、理論上的創(chuàng)新。
本課題主要注重對涂爾干道德教育理論的研究，對其經(jīng)典理論加以評述，并且結(jié)合中國傳統(tǒng)儒家道德教育思想進行理論上的比較，得出相同點和不同點。結(jié)合兩者的比較，給予一定的建議，做到一定程度上的創(chuàng)新。
做到這些理論上的創(chuàng)新，是為了更好地可以改變對于涂爾干道德教育思想研究缺乏的局面，可以吸引更多的學者來研究涂爾干的道德教育思想，更加豐富充實對于道德教育思想的研究，更加完善道德教育的理論，從而來提高我們對于道德教育的重視程度，更好的發(fā)展我們的道德教育。
而對涂爾干與儒家傳統(tǒng)的兩種道德教育理念的比較，也能讓我們更加清晰的了解到中西方文化的差異，更在于涂爾干獨特研究視角對我們現(xiàn)在道德教育研究的啟示，可以有更好的理論選擇來指導我們的實踐工作。
二、實踐上的創(chuàng)新。
本課題通過對涂爾干道德教育思想的系統(tǒng)評述，最主要就是對涂爾干對于學校以及課堂中道德教育傳承思想的研究，我們可以更加有針對性地作出指導，特別是對中國傳統(tǒng)道德教育和現(xiàn)行道德教育給予一定建議。當前，隨著社會和經(jīng)濟的發(fā)展，生活水平不斷提高，社會競爭日趨激烈，新形勢下的學校德育工作面臨著空前的嚴峻挑戰(zhàn)。而全球一體化的大趨勢，文化融合也將成為一種現(xiàn)實，西方道德教育的經(jīng)驗也就成為我們學習的資源，有一定創(chuàng)新的針對學校道德教育的建議，能夠較為有效的指導學校道德教育工作，使現(xiàn)行學?，F(xiàn)行道德教育有不同程度的改進，使得道德教育可以屏棄原來的不足和頹廢，向著一個良好的方向發(fā)展，并且形成一個良好的道德教育系統(tǒng)。
2.本課題的國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀。
涂爾干的道德教育思想可以說是開辟了教育學的新紀元，所以問世之初,就在法國教育理論界引起過較大的反響,被認為開教育史的新紀元,“特別在道德方面,迪爾凱姆以后的人談論哲理再不能像涂爾干以前的人一樣的辦法了”。
涂爾干的道德教育思想運用了自己獨特的研究視角，那就是社會學的方法是研究道德教育。對于這一方法，國內(nèi)外很多學者都做出了自己闡述。在國外，兒童心理學家皮亞杰在他的研究中有著重研究了涂爾干的道德教育，并且在《兒童的道德判斷》一書中，用一章的篇幅來評價了涂爾干的道德教育思想，并且強烈的批評了這一方法的不合理之處，認為涂爾干他使道德從屬于社會的服從，使得道德不能有完全的的自主。從這些觀點我們不難看出，皮亞杰認為涂爾干只從社會的角度去研究道德，而忽視了兒童的心理等因素。但是國內(nèi)有一位學者鄧才彪就在自己的著作《涂爾干道德教育思想述評》中卻認為皮亞杰的批評過于偏激。涂爾干并沒有完全忽視心理學，如在《道德教育》一書的第九章‘紀律與兒童心理’，就專門對兒童的心理特點作出了分析。從兩家我們可以看出，對于研究道德教育思想這種社會學的視角，各有各的說法，已經(jīng)成為研究的熱點。
而涂爾干的道德教育思想中有一部分涉及到了道德與宗教的關系，這一關系也成為國內(nèi)很多學者的爭論，在鑒于人類學中關于宗教的知識水平上，我也比較對這方面研究比較感興趣，到底道德與宗教是什么關系?到底道德是如何演變出來的?道德教育又是如何成為一項獨立教育的?國內(nèi)學者陳桂生在他的《略論迪爾凱姆關于“理性化”的道德教育的見解》一文中認為涂爾干已經(jīng)很詳細地挑明了他的道德教育理論的旨趣就是適應法國社會從宗教道德向世俗道德演變的趨勢,探索非宗教的、理性化的道德教育問題。陳桂生在他的著作中很全面對涂爾干的主要思想進行了闡述，而尤為注重闡述道德與宗教。這也是我研究的重點。
在我查閱文獻的過程中，發(fā)現(xiàn)國內(nèi)的很多教育家，對于涂爾干的道德教育思想的探討主要就是涂爾干道德教育思想中的“道德三要素”，很多的研究都在于闡述道德三要素的來源和作用，例如張崇脈的《涂爾干的道德三要素及其現(xiàn)代啟示》這本書首先簡要介紹涂爾干提出道德三要素的社會背景和學術基礎，接下來剖析了道德三要素的內(nèi)涵，最后闡述道德三要素的現(xiàn)實意義,以及我國當前的公民道德建設能夠從中獲得某些啟示。
而周曉冀的《涂爾干的道德教育思想》和鄧才彪的《涂爾干道德教育思想述評》也是從道德三要素出發(fā)，來闡述個體品德社會化理論，認為涂爾干的個體品德社會化的理論，是從個體社會化思想當中引申出來的，很有見地。而且社會品德個性化和個體品德社會化，實際上是我們的道德教育目的。
3.本課題的研究內(nèi)容。
本課題研究的主要內(nèi)容就是涂爾干的道德教育思想，探討涂爾干道德教育的思想，并且與中國道德教育進行比較。
論文正文的闡述主要分為三大部分：
一、涂爾干道德教育思想的研究回顧。
此部分主要是陳述從涂爾干提出他的道德教育思想以來，國內(nèi)外學者對涂爾干道德教育思想的各個方面的評述和爭論。
二、評述涂爾干道德教育理念以及與中國道德教育思想的比較。
此部分是系統(tǒng)的對涂爾干的道德教育思想進行全面的評述，特別是涂爾干道德教育思想中的經(jīng)典理論，“道德與宗教”、“道德三要素”的評述。在此基礎上，對東西方道德教育思想進行比較，得出相同點和不同點。特別注重對涂爾干社會學基礎下的道德教育思想和中國傳統(tǒng)儒家道德教育理念的比較。
三、總結(jié)。
此部分是建立在前兩部分的基礎之上，加以自己的觀點，適當總結(jié)，并且可以加以提升，對中國現(xiàn)行的道德教育給出相應的指導建議。
4.本課題的實行方案、進度及預期效果。
12月1日——12月20日對于本課題的研究實行，首先是瀏覽涂爾干的《道德教育》一書，基本了解涂爾干的道德教育思想，查找相關于涂爾干道德教育思想的國內(nèi)外文獻，完成開題報告中的幾項基本內(nèi)容。
1月16日——3月20日接下來，安排精讀計劃，開始認真閱讀《道德教育》一書，同時做好詳細的筆記，歸納概括出涂爾干道德教育的精華部分。在閱讀、精讀《道德教育》一書時，擴大范圍查找一切有關于涂爾干和所有關于道德教育的國內(nèi)外研究，對這些研究進行必要地篩選。
3月21日——4月20日整理各類資料，整理出論文初稿。
4月21日——5月20日在導師指導下，修改論文，最后定稿。
預期效果：
對于本課題的研究，主要是闡述一下我對涂爾干道德教育思想的看法，道出涂爾干道德教育思想的精華和不足，也適當加以比較，得出涂爾干道德教育思想與中國道德教育思想，主要是孔孟思想的異同，并且對現(xiàn)在中國道德教育給出一些指導意義。
5、已查閱參考文獻：
涂爾干《道德教育》20xx年上海人民出版社。
涂爾干《教育思想的演進》20xx年上海人民出版社。
涂爾干《社會分工論》20xx年上海人民出版社。
鄧才彪《涂爾干道德教育思想述評》《外國教育動態(tài)》1989年04期。
袁銳鍔《西方德育思想家道德觀評述》華南師范大學《教育研究》1994年08期。
李文華《涂爾干的人性觀、社會觀、科學觀和方法觀》《甘肅社會科學》05年05期。
張崇脈《涂爾干的道德三要素及其現(xiàn)代啟示》《全球教育展望》02年04期。
袁銳鍔《西方德育思想家的德育模式探討》《學術研究》20xx年05期。
小區(qū)畢業(yè)設計開題報告篇十四
《呼嘯山莊》被譽為“最奇特的小說”，成為109世紀英國文學史上絕色異彩的1粒寶石。艾米麗?勃朗特筆下的男主人公希思克利夫更是以他特有的性格和對愛情的追求方式深深的吸引了眾多讀者。選題的目的在于從弗洛伊德心理分析的角度對希思克利夫的性格進行分析，提出希思克里夫內(nèi)心中本我，自我，超我的劇烈沖突，以及他內(nèi)心中復雜的心理狀態(tài)和由愛為恨的轉(zhuǎn)變過程。研究在瘋狂復雜的現(xiàn)實社會中，人性的扭曲和復雜的心態(tài)，以此展現(xiàn)主人公希思克利夫扭曲的性格，進而闡述人性在扭曲社會中發(fā)生裂痕，扭曲和毀滅的社會根源。
通過描述希思克利夫和凱瑟琳之間的愛情，展現(xiàn)主人公希思克利夫在畸形社會中人性扭曲，進而變得暴虐無情，產(chǎn)生強烈的復仇心理，達到復仇目的以后以自殺告終，它以狂飆般猛烈的情感達到了震撼人心的藝術力量。從男主人公出走，重歸，報復的過程中表現(xiàn)出的雙重人格進行進1步的探討，進而提出自己對這部作品深刻的理解，努力發(fā)掘人性的現(xiàn)實意義，展現(xiàn)《呼嘯山莊》對人物深刻的心理描寫所體現(xiàn)出的巨大藝術魅力。
1、《呼嘯山莊》出版時并未引起國內(nèi)外評論界多大的注意，即便是書中的情節(jié)和人物所引起的巨大震撼也被認為令人作嘔的恐怖，評論界1些人斥之為駭人聽聞，荒謬絕倫，毫無意義的作品。近年來人們開始越來越認識到這部書的價值。作品發(fā)表1百510年來，從最初的遭受冷遇，到后來的備受崇拜，評論界從未停止過對這部作品的關注。如今，《呼嘯山莊》被公認為1部不朽的傳世之作，艾米麗?勃朗特也因此受到了極高的評價，被認為是唯1可以同莎士比亞齊名的偉大作家。但是對小說中的主人公希思克利夫的評價可謂眾說紛紜，盡管也有少數(shù)評論對他的行為表示理解與同情，認為他的復仇是人受到不公正待遇后的正常反應，但多數(shù)評論家都對他橫加指責，認為他的復仇毫無人性可言河南理工大學本科畢業(yè)設計論文開題報告河南理工大學本科畢業(yè)設計論文開題報告。
2、在國內(nèi)，很多學者對《呼嘯山莊》也進行過深入的研究。有的學者從作品的社會背景和故事結(jié)構上分析它的思想主題，也有的學者對作品中體現(xiàn)出來的維多利亞時代女性對婚姻愛情的自我追求進行研究，有的學者對作品所運用的哥特式藝術手法進行分析。但是大多數(shù)學者還是將主要精力放在了《呼嘯山莊》中男女主人公的心理、性格、形象分析上。通過對男主人公希思克利夫瘋狂的復仇計劃進行研究，分析其復仇根源，探詢他的悲劇人生。
3、在國內(nèi)有很多研究《呼嘯山莊》的作品，如葛志宏的作品《論呼嘯山莊中的現(xiàn)代主義因素》，袁翠珍的作品《1個扭曲的靈魂dd簡評〈呼嘯山莊〉的主人公希思克利夫》，黃曉燕的《仇恨與愛情》等等。
理論研究法：通過對弗洛伊德人格結(jié)構學說的研究分析，增強對作品主人公的了解，并對其形象進行深刻的研究，增強文章的說服力河。
對比分析法：通過作品中男女主人公形象性格的分析對比，對研究對象進行進1步分析。
文本分析法：通過閱讀作品，分析文章的主要思想及精神信仰，價值追求等，充分顯示作品的藝術魅力。
[英]艾米麗?勃朗特：《呼嘯山莊》，楊苡譯，譯林出版社，1990年。
[奧地利]弗洛伊德：《精神分析引論》，高覺敷譯，商務印書館，1987年。
[美]約翰?霍夫曼：《弗洛伊德主義與文學思想》，王寧譯，3聯(lián)書店，1987年。
黃曉燕：《仇恨與愛情》，4川教育出版社，1997年。
張厚得：《西方文論精解》，吉林大學出版社，20xx年。
方平：《希望在人間dd論〈呼嘯山莊〉》，上海譯文出版社，20xx年。
徐光興：《世界文學名著心理案例集》，上海教育出版社，20xx年。
第11周(5月13日dd5月19日)撰寫論文提綱，確定文章框架結(jié)構。
第12周(5月20日dd5月26日)完成正文部分，形成初稿。
第13周(5月27日dd6月2日)根據(jù)指導教師意見，對初稿進行修改。
第14周(6月3日dd6月9日)根據(jù)指導教師意見，對論文進行再次完善。
第15周(6月10日dd6月16日)論文定稿，裝訂成冊。
小區(qū)畢業(yè)設計開題報告篇十五
目的：
意義：
dreamweaver方向：
flash方向：
(主要指自己使用的開發(fā)工具)。
闡述本論文的書寫背景和系統(tǒng)開發(fā)的背景。
第一節(jié)：、。
第二節(jié)：。
……..。
第一節(jié)：：
第二節(jié)：。
第三節(jié)：。
……….
第一節(jié)：
第二節(jié)：
……………。
闡述自己在開發(fā)系統(tǒng)中所遇到的困難和解決方法，并得出所學的經(jīng)驗。
致謝自己在開發(fā)過程中所得到的幫助即幫助自己的老師和同學。
小區(qū)畢業(yè)設計開題報告篇十六
早春花卉的生產(chǎn)技術和花期控制。
1、了解xx地區(qū)的植物生產(chǎn)環(huán)境，挑選適應xx地區(qū)生長的植物。
xx地區(qū)國慶盛花花壇設計中我選擇的植物是彩葉草。
圖案設計是由幾何圖形或者是幾何圖形的組合組成，花壇的大小適度。
色彩設計：盛花花壇表現(xiàn)的主題是花卉群體的色彩美，因此在色彩設計上要精心選擇不同不同花色的花卉巧妙的搭配。一般要求鮮明、艷麗。如果有臺座，花壇色彩還要與臺座的顏色相協(xié)調(diào)。
1、方法：上網(wǎng)找資料、圖書館找資料、請教老師、還有去參觀xx的盛花花壇。
2、步驟：a、先確定主題。
b、找和關于xx地區(qū)盛花花壇設計的資料。
c、進行整理。
d、設計大致流程。
e、進行細節(jié)的審核。
f、擬定方案設計可能會出現(xiàn)的問題的解決方案。
第一階段（11月24日-11月30日）：資料收集階段，主要進行資料收集與整理，開題報告的準備工作。
第二階段（11月30日-12月12日）：設計階段，根據(jù)資料與實地考察結(jié)果進行設計。
第三階段（12月12日-12月20日）：完成階段，將設計階段完成并進行審核。
第四階段（12月20日-12月31日）：畢業(yè)設計文本編寫與修訂，并完成答辯工作。
小區(qū)畢業(yè)設計開題報告篇十七
五、論文寫作提綱(要求至少到二級標題)。
0前言。
1當今世界世界排球運動的發(fā)展現(xiàn)狀及運動員選材要求。
1.1當今世界排球運動的發(fā)展現(xiàn)狀。
1.2排球運動員選材要求。
1.2.1體型特征。
1.2.2身體素質(zhì)。
1.2.2.1彈跳。
1.2.2.2速度。
1.2.2.3靈敏。
1.2.2.4力量。
1.2.2.5協(xié)調(diào)性。
1.3人種。
1.4遺傳因素。
1.5年齡因素。
1.6心理因素。
1.7智力因素。
2我省高校排球運動員的選材的基本情況。
2.1教練。
2.2運動員起步低。
2.3生源不足。
2.4體育未得到重視。
2.5排球宣傳度低。
2.6科研不夠。
2.7經(jīng)費不足。
3影響我省高校排球運動員選材的因素。
3.1經(jīng)濟因素。
3.2領導因素。
3.3家庭因素。
3.4社會因素。
4結(jié)合科學選材的方法因地制宜找出適合我省高校競技排球運動員科學選材的方法。
4.1改變?nèi)藗儗w育的`看法。
4.2提高選材的科學性。
4.3提高教練員素質(zhì)。
5結(jié)論與建議。
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