自我提升是個人成長不可或缺的一部分，我們需要不斷學習和積累知識。一篇完美的總結應該具備簡明扼要、準確完整的特點。以下是一些經典案例，供大家思考和參考。
翅膀·青春篇一
親愛的老師和同學們：
大家好！
突然，三年高中只剩下很短的時間了。但現(xiàn)在大多數(shù)人都沉迷于游戲，沉迷于網吧，有自私的雜念，恍惚狀態(tài)，生活中只剩下身體。浪費你將近三年的青春。不同的是其他同學努力了將近三年。前后兩次不同的高中生活可以反映出不同的人生前景。玩弄生命的人會被生命戲弄。可能會受到一些因素的影響。
同學們，所謂的“先花后月”只是短暫的瀟灑，快速的失敗會讓你在成功人士面前消沉。不要悲嘆人生起點低，不要感受生而貧窮，不要抱怨過去基礎差。展望未來，人生之路可以逆轉，時間的步伐只能前進。請相信未來，相信自己，相信不勞無獲，相信上帝幫助別人，相信只有自己才能改變命運。
暫時放下那些悲觀的想法，暫時放下那些所謂的‘我不行’去努力最后一次。我們做或不做，人們會笑；做的不好，做的好，有人會笑。那我們就做得更好吧！同學們，只要我們想上學，只要我們愿意走這條路，對這條路有信心，不怕這條路上的荊棘，我們就能學習。古人云：“劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒?！蔽覀円部梢匀淌芄陋毢推D難。我們會在學習上取得成功！
十
年鑄劍，只為爐火純青。一朝出鞘，定當倚天長鳴。其中定有鑄劍的艱難與寂寞，然而他們承受了。所以他們能鑄成絕世好劍。十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福隨。這也能說明，不付出何來回報。含笑播種的人，一定會含笑收獲。也正是如此。
我們的人生我們自己走。風華正茂，書生義氣。有誰能阻擋我們青春的腳步。我們年輕，我們怕什么，怕就怕自己甘心忍受現(xiàn)存的生活。不敢拼，不敢做。這不是我們現(xiàn)代青年應有的。百日沖刺應一”兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。"為準則。努力搞好自己的學習任務。我們要以最飽滿的熱情，最昂揚的斗志，為__中學創(chuàng)造奇跡，為__中學樹立一面大旗，為學弟學妹們樹立一個奮斗的方向。
壯懷激烈，批荊斬棘。敢叫日月?lián)Q新天，意氣風發(fā)，批波斬浪，直掛云帆濟滄海。十載寒窗，百日苦練，何等英才奪桂冠。一腔熱血，萬丈豪情。我輩健步登金榜。嘔心瀝血。臥薪嘗膽，定將折桂涉蟾宮。百練成鋼，十年一劍。寶劍今朝試鋒芒。百日拼搏一戰(zhàn)成功，少年自有少年狂，戰(zhàn)艦揚帆，雄鷹展翅。誓圓大學夢!此新不改此行無撼!
歷史的使命已經把年輕的我們推向時間的最前言，高考成功舍我其誰。我們應以十足的信心，百倍的決心，萬分的恒心，將具有人生轉折意義的高考進行到底，讓我們年輕的生命在未來盡情的燃燒吧!
謝謝大家!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
翅膀·青春篇二
夢想像天上的繁星，美好卻又那么遙遠。還好，有你。
小的時候，三世同堂，爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔、姑姑和自己，他們都是大人，只有自己是孩子，自然而然就是被當了公主來捧。
他們說，你會一直幸福下去的。
12歲那年，我六年級，父親在在外地打工，擔著一家子的生活重擔。記憶中的父親總是那么堅強，大大的笑容掛在臉上，仿佛那樣的笑容就是父親的專屬。爸爸說，生活很美好，你要狠狠地幸福的長大。
我喜歡躺在父親的懷里，聽他的成長，夢我的將來。父親的胸膛，挺起了我所有的希望。依然清晰地記得，小學一至五年級的時候，每年都有那么幾個同學因為沒及時交書費，最后課本被領完了，而我則每年都是第一個領書的那個人。父親說，誤什么也不能誤孩子的教育。
后來，在很久以后的后來，我也記不起是從什么時候開始，我從此沒有了這句話。
12歲的時候，父親從施工現(xiàn)場的擔架上掉下來，沒有人喊開始，沒有人喊結束，父親就此撒手人世，把生活扔給了我和母親。
母親和父親一樣，都是那種特別堅毅的人。盡管生活給了她無數(shù)的磨難，她依然對我的學習都不曾放棄，和一些社會上的愛心人士一直供我到了高三。
那年，我18歲，和著母親的頭發(fā)慢慢變得發(fā)白，我迎來了高三。如同球場上的那幾樹梨花飄揚，如此美好。你說，你要陪著我長大，要看著我的孩子出生。
而你，在那突如其來的車禍里離開，終究在我最美的年華里逝去。
就這樣，我終于只剩下了一個人。一個人高考，一個人上大學。
大學，偌大的校園，知識的海洋，想象的天文的學費，我曾為此哭紅過的雙眼。印象最深的是去年的九月，我拿著從生源地貸款來的6000塊的合同和存有3000塊錢的銀行卡走進我即將度過四年的學校，所有積蓄加在一起都不夠交學費。學校說最多只能緩交一個月，我坐在旁邊的草坪上就想直哭。后來經過一系列的手續(xù)之后，我還是坐進了只有新生的教室。
在這一個月當中，發(fā)生了許許多多的事，也是我今天還能坐在學校里把這些話說出來的原因。這一個月里，我認識了一些人，他們幫了我很多事。輔導員是我第一個想感謝的人。那會兒我在這個地方人生地不熟，我常常走錯路，不敢出門怕回不來，但是有一次家里匯了緩交的學費叫我趕緊補上，剛好學校的取款機又沒錢，我也早把前面帶著的錢已取出，交費也不能半現(xiàn)金半存款。我要怎么辦呢？輔導員說，“沒事，剛好下午我也要出去存錢，我們一道去吧?！焙髞淼暮髞?，他又幫了我很多，我有了國家助學金，有了麗江市政府助學金。
助學金對于很多人來說，也許沒有多大的幫助，也有很多人甚是不屑的，但卻確確實實給了我留在學校的希望，更確確實實讓我留了下來。5500的助學金，解決了我貸款不能夠付清的學費，我就這樣，又迎來了麗江的第二個冬季，麗江的冬天很冷，但我的心很暖，如三月春風拂過，因為有了這些助學金，就像插上了一對隱形的翅膀，我的夢就能在大學的校園里繼續(xù)飛翔，飛過冬天，飛向夢想的彼岸，向然后越飛越遠。
助學金，助學子夢，似一雙翅膀，讓我們的青春飄揚，讓我們的夢想飛翔。
翅膀·青春篇三
踮起腳尖兒，跳一支青春舞曲，追憶起記憶深處的花樣年華，正悄悄為我編織一雙隱形的翅膀，帶我翱翔。
——題記。
槐花香從夏季打馬而過。
一場寧靜的夜，繁星滿天，一縷花香隨風散來，觸著我的鼻翼，一束月光傾瀉，撒在你的臉龐，溫馨而又美好。晚風輕拂過你的長發(fā)，輕輕的我嗅著了媽媽的味道。
下午剛剛一下班的你還來不及換下工作服，就喚我去幫你摘槐花。大院旁的排排槐樹，長在馬路牙子旁。你站在樹下，拿著那長長的桿子夠那樹上的槐花；我站在你的身旁，端著盆子，仰著頭，眼睛隨著你的桿子晃動，大喊：“加油，差一點，差一點，就夠著了?！蹦阗M盡力氣，夠著了枝椏，熟練地從枝頭摘下一串串的槐花。你的眼睛穿梭在樹間，手卻忙乎個不停，你掂著雙腳，身體向前傾，雙手拉住枝椏，顯得小心翼翼，生怕拽壞了那一樹的花。零落的花粒紛紛散落在你的發(fā)上、肩頭，你的周身彌漫著都是槐樹花的香。在你的巧手下，一道香鮮味美的北方小吃就做好了。
現(xiàn)在，我已經上了中學，不再纏著媽媽做吃的了，也不在樹下大喊大叫了，可如槐花般的媽媽的味道，我依舊記得，包圍著我?；没梢浑p母愛的翅膀，帶給我溫暖。
凝望你，那段悠悠師生情。
與你相處的三年里，朝夕間短得像睡了一覺。好喜歡你讀詩的樣子，聆聽你講詩人的詩，詩中的詩人?！皩幙墒碂o肉，不可居無竹”的蘇軾；“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的李白。似乎你正在為我們編織文學夢。超愛好你的文學范兒，自娛自陶于。
詩詞。
記得你曾說，抓住眼前大好時光，將來有幸到那些名山大川去看看，看一看那些造就才子的學府到底值不值你拼一把就是一個這樣的你，才華橫溢的你，誨人不倦的你，二十幾年來長留于三尺講臺的你，用你的真心實意去謀取每一個孩子未來的幸福再次這般的回憶起你，心中澀澀的，眼中也澀澀的感謝您！我的老師，出現(xiàn)在我青春的夢里，為我插一雙文學翅膀，在你的熏陶下，展翅遠航！
那些年，往事如“瘋”
記得與你邂逅在八月的下午，我騎單車去學校報名。正當急速騎車至興奮時，你卻突然跑來，如意料之中，你被我撞了個四腳朝天，你坐在地上瞪大了眼睛看我，而我則一臉無辜地望向你?！皼]事吧？你走路不長眼睛啊?！蹦阋荒樛t，過了好長時間才擠出兩個字“瘋子?！薄笆裁矗俊蔽壹傺b很吃驚，又漫不經心地補了句“傻子?！蹦銡鈮牧?，抓起地上的書包便走。而我也自然而然認為這只是一個小插曲。誰料，我和你竟成了同學，我不想有這么尷尬的氣氛，所以寫了小紙條在你的課桌里，你也不計較，化干戈為玉帛成了好朋友。此后，便上演了一段雞飛蛋打的時光，有時我們在下雨天瘋一般地跑出教室，用勁地向水坑中踩一腳，濺得周遭同學一身水，一通抱怨；有時在老師跟前誠心悔過，細聽教導，出了辦公室相視一笑，便忘得一干二凈。有時一路飛跑沖撞到同學，引來一陣陣白眼和側目。雖然這樣我們之間也少不了“世界大戰(zhàn)”。我們吵過、罵過、也打過，但在你一聲“瘋子”，我的一聲“傻子”中一切宿怨煙消云散，恢復正常。
說好一起考初中、考高中、考大學，用你最愛的阿貍，我最愛的海綿寶寶，你最愛的紅色，我最愛的黃色，來裝點我們的夢，可是你卻轉學了，我害怕你的告別，所以沒有去送你。好長時間后，點開你的留言，看到有一句話：“未來，誰也不許放手；未來，誰也不許掉隊。”頓時，眼中如潮，模糊了屏幕上的字，原來你一直都在。
曾經我們一起瘋癲，度流年，因為你的存在，那些過往的日子，斑駁的碎片，塵封的記憶，恍如夢境，所謂往事如風者真謂往事如“瘋”也。
六月，攜一雙翅膀去飛翔。
陽光的斑駁流痕點點灑落在舞臺上，輕盈的舞步隨著陽光在起舞……睜開眼看了看時間，五點多鐘，原來是一場夢。六月逼近，倒計時一天天臨近，時間就這樣從我手中溜走，而我卻無力挽回。書本上的標簽貼了又貼，一張張草稿紙被丟進了垃圾桶，課桌上堆著小山似的模擬卷。無意翻開。
日記。
本，斷斷續(xù)續(xù)記錄著這九年來的生活點滴，我沒有放棄沒有退縮，當別人還在外面嬉戲玩耍的時侯，我躲在家里背生澀的單詞，用別人兩倍的時間來做不會的數(shù)學題。那時的我倔強、不服輸，我堅信別人做的我一樣能行。
……。
收起我們無處安放的青春的張揚，為自己努力一次，為自己加油一把，只愿再次拾憶起這片美好，但求落幕無悔！
翅膀·青春篇四
我們都帶著夢想，走在青春的路上。這一路上，我們跋山涉水，斬荊棘，跨溝壑，跌倒了，爬起來，繼續(xù)往走前走，跨過了一條又一條的壕溝，越過一個又一個的坎坷。慢慢地，我們的心越來越踏實和沉著，夢想越來越殷實和堅定。不知不覺，我們走到了一起，一個人的夢想變成大家的夢想，再變成了同一個夢想——中國夢。
助學，讓花兒開的更燦爛。
沐浴在希望的陽光下，澆灌著愛心的雨露，花兒在茁壯成長…。
我們是五月的花海，用青春擁抱時代。2011年的金秋，捧著沉重的錄取通知書，坐上了那輛載滿了我人生夢想的火車，從偏遠的南方跨越大半個祖國，來到了我求知路上的新殿堂——連云港職業(yè)技術學院。
進入了大學校園，就意味著可以接受高等教育了，可以提升自身各方面的綜合能力和素質，為夢想鋪下更踏實的路。但是，高昂的學費和生活費是一筆不小的開支，這讓很多家庭經濟貧困的學生犯愁了。大一第一學期，國家和學校下?lián)芰酥鷮W金，我們班分配有六個國家助學金名額，四個學校助學金名額，而很多同學都需要這筆資金資助完成學業(yè)，我亦如此。雖然國家和學校資助的名額挺多，但畢竟有限，不可能解決所有貧困學生的經濟之憂。身為一班之長的我，心里很清楚，我的家庭雖然貧窮，但只是貧而不困，有很多更真正需要這筆資助的同學，我不能爭了他們的資助名額。于是，我選擇了退出競爭這筆資助，到校外去做兼職，靠自己的能力去賺取生活費，減輕家里的經濟負擔。
得到國家和學校的資助，同學們都可以安心無憂的學習，班集體也進入了一個良性的競爭氛圍，大家都用自己的努力成果去回應國家和學校對我們的付出。而我也通過自己不斷地努力和刻苦學習，于2012年拿到了國家勵志獎學金。
回首我的求學之路，雖比其他同學更艱辛一些，但我相信我當初的選擇并沒有錯?？孔约旱哪芰眇B(yǎng)活自己，助人助己，畢竟歷經風雨也是一種成長方式!而助學，不僅僅是助學，更是助人。我相信，在充滿愛的陽光和雨露下，祖國的花朵會開的更加燦爛!
筑夢，讓夢想走的更深遠。
心若在，夢就在!筑夢，我們的夢想會走的更深遠，更堅定…。
青春，試問有誰能夠不揚夢想這張帆?我們都懷著沉甸甸的夢想和希望，奮斗在青春的路上。剛踏入大學校園時，我的夢想很清晰，就是努力學習，完成學業(yè)，將來找一份好的工作，讓自己和家人過上充裕的生活。于是，我一路上獨自努力拼搏，只關注自己的能力、學習成績以及個人成長，完全忽略了周圍的人和事。這一路上，我感到好孤獨，好無助。我覺得我忽略的太多了，一個人的夢想，畢竟是小家子夢想，只顧自己的夢想而忽略所有，那就顯得太自私了，這樣的夢想于人于己都沒有多大貢獻價值和實現(xiàn)價值。
所謂筑夢，不就是建筑自己的夢想和建筑他人的夢想么?之前，我建筑的只是自己的夢想，卻沒有去幫助他人建筑夢想。2012年的3月雷鋒月，我開始了我的“筑夢之路”，投身于幫助有夢想的人建筑他們的夢想。4月3日，我先后組織學院入黨積極分子和其他同學，到連云港市聾啞人學校對那些身殘志堅的聾啞學生進行心理輔導和學習輔導，并捐贈他們所缺少的生活用品，幫助他們更好完成學業(yè)，實現(xiàn)夢想。2012年的6月到9月，我組織率領學院學生到連云港市板橋中心小學進行愛心支教，對貧困山區(qū)小學的學生進行心理輔導和學習輔導，并捐贈圖書、鉛筆等學習工具，用我們愛心和責任感去引導他們成長，用親身的“筑夢”經歷去影響他們的價值觀取向。
時至今日，我還一如既往地堅持在“筑夢”的道路上。因為我覺得，筑一己之夢，是為小家;筑他人之夢，乃為大家。如果我們每一個人都能在“筑夢”之路上，兼顧小家，統(tǒng)籌大家，我相信，中國夢，絕非只是一個夢。而我們共同所建筑的夢也會走的更遠，更堅定!
鑄人，讓心靈向往更高尚。
十年樹木，百年樹人!鑄人，讓心靈向往更高尚，更廉潔，更豁達……。
2011年10月，我莊嚴地向黨組織遞交了入黨申請書，成為了入黨積極分子。通過后期不斷努力地學習黨的思想結晶和黨員的先進事跡，我光榮的成為了預備黨員。并通過后期的黨課培訓和學習，積極地向黨組織靠攏，我的精神境界和思想境界都得到了很大的提升。2011年至2013年，由于我各方面表現(xiàn)突出，我先后被評為優(yōu)秀共青團員、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀教學信息員和連云港市優(yōu)秀學生會干部，而這一切的成長，都是黨和學校對我鑄造培養(yǎng)的結果。
所謂“鑄人”，既是鑄己，亦是鑄他，講究的是鑄造一個人的思想、精神和靈魂。而新時代的“鑄人”要求，不就是要求我們形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，擁有“八榮八恥”觀念，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有公民”么?自2011年入學以來，我先后組織學院同學開展過“資助、關愛殘疾學生”“義務支教活動”“環(huán)保綠化”等公益活動。
吾非圣賢，亦非德高望重之人，但我懂得從自己做起，從身邊的小事做起，用自己積極的親身事例和先進的思想觀念去影響身邊的人，為周圍的人樹立起模范帶頭作用。而在“鑄人”的過程中，既可鑄己，亦可鑄他，不知不覺，我們的心靈卻走向了崇高和豁達!
心語心愿。
助學，筑夢，鑄人是國家的希望，也是我們的使命。希望奮斗在青春路上的我們明白：
助學，可以讓感恩和希望延續(xù);。
筑夢，可以讓團結與奮斗齊心;。
鑄人，可以讓思想和精神崇高。
為了我們的夢想，拼搏吧，夢就在腳下!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
翅膀·青春篇五
尊敬的各位評委老師、親愛的同學們：
大家好!今天我很高興有機會站在這里給在座的各位做演講。我演講的主題是：燃燒生命，激揚青春!
有人說，青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。有人說，青春是用奮斗寫成的精彩，是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。我認為青春代表著我們充滿活力、激-情，我們擁有青春，就猶如朝陽永遠向上;我們擁有青春，就猶如山溪不羈奔流;我們擁有青春，就猶如幼蠶破繭而出。
有人說，生命是脆弱的短暫的，但有了理想的支撐，生命就可以變得堅強。有人說，生命是燦爛的，猶如絢麗的煙花，讓人驚呼而轉瞬即逝。而我相信生命是美麗的，是一團熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。
也許當你進入校園一段時間以后，平淡無奇的生活會使你感到孤寂和落寞，周而復始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無聊。但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍風清的春光中，一種超然的力量油然而生，于是你沉浸于茫茫書海，活躍于各類活動。為了我們最初的夢想，在風雨雷電中成長，在坎坷泥濘中拼搏奮斗，在驚濤駭浪中奮進!或者給夢想插上翅膀在他鄉(xiāng)飛翔，用我們的青春去奏響我們生命的樂章!
記得開學典禮時，我們敬愛的龍校長在曾說過：我們中學生要做到刻苦學習、堅定信念、鍛煉品質、修身養(yǎng)德。如此簡單的言語，卻承載著多么重大的責任，我們作為新化中學的一名中學生，卻怎可忘記自己的責任呢?我們應該放飛青春夢想，讓生命激-情燃燒，去拼搏、去奮斗，讓我們的中學生活成為激-情燃燒的歲月!
又是一年春來時，又是一個播種的季節(jié)，你有拿春天的什么去收獲金秋的什么?
我啊，經過了初中一年的風風雨雨，逐漸走向成熟。我可以自豪的說，我的學習生活是在拼搏奮斗中前進的，我的青春、我的生命都因為拼搏奮斗而精彩。
親愛的各位老師和同學們，用我們的青春去追求奮斗與成功!我們堅信，只要奮斗不息，青春不會虛度，生命激-情燃燒，人生一定輝煌!
我的演講完畢，謝謝大家!
今天我演講的題目是《青春不止奮斗不息》。
青春是一首歌，明媚歡快。很多人都在羨慕擁有著美好青春的我們，同樣我們也為自己的青春感到驕傲。
像我們這樣的孩子，擁有平凡的出生并平凡的死亡。但一路上我們有信念有抗爭有憂傷以及由不停歇的鼓點，舞蹈所打造的青春。即使終將幻滅，但畢竟不失華美和悲壯過。
我在雜志上看到過這樣一段話：“在歌舞升平的和平年代，青春在一代又一代人中老去，又在一代又一代人中成長，回望起來，不止華衣與愛情，不止學習與時尚，不止奮斗與理想，不止英雄與奉獻?！苯芩黥敗氨锐R龍”效應告訴我們，一直的確是生命不可缺少的力量。
在上個世紀海明威借用格魯特德·斯泰因的那句“你們都是迷茫的一代”作為小說得開篇時,我們即被冷酷的歲月冠以了一個溫暖如花開的名字“年輕人”因此當我們高聲呼喊年輕就是一切的時候，不會有人指責我們的笑容太過于玩世不恭。
我們用了十七年的時間，上演了無數(shù)場悲歡。在不停的跌倒與失敗中，我們學會了冷靜學會了安穩(wěn)學會了沉默學會了堅忍。輾轉中的快樂，在百轉千回中，碎成一地琉璃。我們站在風中默默的把他們掃進心底最陰暗的角落。從此學會了堅強學會了隱忍。面對挫折再也沒有關系，即使失敗了，也學會了對別人微笑。
所以如果有不幸，你也要自己承擔!安慰有時候捉襟見肘，自己不堅強也要變得堅強。還沒有衣不蔽體，食不果腹，舉目無親，我們沒有資格難過，沒有資格悲傷，我們還能把快樂些的源遠流長。因為，我們還有青春，還有夢想，還有面對失敗的勇氣!
最后同學們請永遠記得，青春不滅奮斗不息!
謝謝大家，我的演講完畢。
尊敬的各位評委、老師，親愛的同學們：
大家晚上好!今天我給大家演講的題目是——感悟心靈的成長：青春與奮斗。
火山噴發(fā)過，熔巖才會定格為堅硬的巖石;流星飛馳過，天空才會閃耀著美麗的弧線;人生奮斗過，生命才會烙下堅實的腳印。
事實上，我們可能嘗試著為目標奮斗過。眼前的路，那樣虛幻，那樣黯淡。我們奮力前行，去觸摸周圍一切能帶給我們現(xiàn)實與光明的東西，結果被撞得頭破血流，摔得粉身碎骨。因為吝惜青春，所以，我們有時候會停止奮斗的腳步。于是，剛剛踏出的腳印又被我們磨平。
今天，當我再一次站到鏡子前，發(fā)現(xiàn)自己，額頭上的道道又變多了，眼睛里不再有兒童時代的那種純真。我感到，我的青春已經逝去。腦海中又浮現(xiàn)那句話：“幾乎沒有人能感覺到青春正在逝去，而幾乎所有人都能感覺到青春已經逝去。”
也許，我們還不明白自己該干什么，也許，我們以為明天會更好，也許我們相信會出現(xiàn)奇跡。于是，我們選擇無謂的等待?？墒?，我們的青春，卻沒有時間等待那一天的到來，因為我們的青春只剩下今天。莎士比亞說過：“在時間的大鐘上，只有兩個字—現(xiàn)在?！?/p>
我們沒有太多的時間可以等待。“不屑今天，等待明天，”的觀望態(tài)度，會像一條肆無忌憚的蛀蟲一樣，吞噬我們的心靈，吞噬我們頭腦中的時間緊迫感，蛀空我們謀求上進的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無戰(zhàn)斗力的軀殼。
生命的主流，應該是水不停歇的奮斗而不是等待。人活在這世上，只是一種形式，奮斗才是對它的注解，因為生命無法承受之輕，因為生命無法接受墮落，因為生命無法容忍平庸。人生短暫，白駒過隙，擁有生命是一種最大的幸運，帶著奮斗上路，才會讓生命閃耀光彩!
所以，還在猶豫徘徊的同學，請邁開你的腳步，往前走吧!不用去管是否會成功。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。放手去追求吧!有句話說得好：“人的生命是在他停止追求的那一刻結束的?！辈灰呦ё约旱那啻号c生命，因為它的價值恰恰是在不斷地為理想奮斗中體現(xiàn)出來的。
也許那些在落葉上寫詩的心情會漸漸老去，也許成長要以孤獨作為代價，逝去的日子無非給我們一個把握今天的啟示。其實，又有誰能夠對美好的日子-完整的人生下一個固定的概念呢?外部原因固然重要，但自身的拼搏才起決定作用。更多的時候，我們必須由自己去擦拭旅途中心靈的塵埃，用自己的問候驅散跋涉的疲頓。在人生旅途中，我們必須用奮斗去奠基自己的人生大廈，把握自己生命的價值，演繹出自己人生的輝煌。奮斗應該在不甘寂寞中周而復始，只有這樣，你的生命之旅才會留下清晰的腳印。
縱然，前面的路會無比坎坷，可是，我們有理由相信自己能夠戰(zhàn)勝一切挫折，不是因為我們比別人偉大，而是因為我們比別人年輕。年輕，是我們最大的資本!奮斗，是我們永恒的追求!
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我給大家演講的題目是《傳遞正能量》。
自古以來“正”被人們認為是正義、善良的意思，明朝于謙的《石灰吟》“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間?！保乔逭疂嵶罹哂写硇缘墓旁?，但正能量不知是何時流行的，在報紙、網絡、電臺如雨后春筍般傳播。
在網絡上有一條微博被網友們熱傳，說的就是上海786路公交車司機為了讓一位盲人坐上末班車，每天這位公交車司機晚上都要晚下3分鐘，就這樣這位公交車司機堅持了3年。若換作別的司機就不會像這位公交車司機那樣關愛、幫助有需要幫助的人，正如他所說的“絕不把你落下”讓人聽了心里頓時感到暖暖的，他傳遞的正能量是為人民服務的高尚品德。
正能量不僅是個人的事，還是社會上的一種責任。若每個人都能夠像上海786路公交車司機那樣傳遞正能量，像50歲天津哥馬志剛那樣拒收盲人時所說的一句話“我不偉大，但我賺錢比您容易點?！彼麄鬟f的是關愛老弱病殘、弘揚助人為樂的精神。
其實在我們大家身邊也能夠傳遞正能量，正能量是一種責任和信任，在學習中不懈努力，在生活中無限奉獻。正能量是一種積極的人生態(tài)度也是積極的學習態(tài)度、工作態(tài)度、生活態(tài)度。正能量就好比一杯酒，喝一口，令人陶醉，濃濃的醇香，令人回味。
同學們，正能量不僅要向同學之間傳遞，更應該向全世界傳遞，讓我們大家行動起來吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
親愛的同學們：
大家好!今天我想借此機會跟大家談談夢想是如何激勵我奮斗的。曾經有一名文學家說過：“沒有夢想的人是一個失敗的人”。這句話一直銘記在我心里。
我為了成為一名成功的人，從小就有了一個上大學的夢想，于是“大學夢”久久陪伴著我，這個夢一直都在激勵著我奮斗。
現(xiàn)在某中學之謎”已被解出。自信是他們成功的前提，努力是他們成功的法寶，習慣是他們成功的法則，時間是他們一生的“定時炸彈”。
某中學學生潛力無窮!正是由于這響亮的口號，激發(fā)了中學學生的潛意識，潛能由此誕生，“大學夢”由此得以實現(xiàn)，并創(chuàng)造了高考神話。
我相信每個人都有無窮的潛能，只是有些人的潛能開發(fā)的的早，有些人的潛能開發(fā)的相對較慢較晚一些。所以我相信，我并不比他們差，別人能辦到的我也能辦到，甚至辦的比別人更好，某中學學生能圓“大學夢”，我也一定可以!
李陽曾說過沒有人能不勞而獲。的確，沒有付出，就一定沒有收獲。如果你想成功，總要強迫自己多做一點。只有這樣才能使人進步。李陽老師的這兩句話使我銘記在心，久久在耳邊回蕩。
“大學夢”一直在激勵著我前進，在激勵著我奮斗。
同學們!我們是祖國的未來，我們是祖國的希望，國家的建設需要我們，國家的興旺富裕也需要我們。讓我們共同努力，圓了我們的“大學夢”!
我的演講完畢，謝謝大家!
翅膀·青春篇六
概要：本文根據當前教育改革的重點是培養(yǎng)中學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，適應知識時代的需要，從心理和思維的角度闡述作文教學培養(yǎng)學生想象力的重要性，以及介紹如何培養(yǎng)學生想象力的一些認識與做法。由于文章理論和實踐結合得比較恰當，可操作性強，在本校內外產生一定的影響，頗受語文教育界的好評，《中學生語文學習》雜志以“名師寄語”為欄目刊出。
想象是什么？從心理學角度說，它是通過人腦對過去形成的表象進行加工改造而產生新形象；從思維學角度說，它是在已有材料和觀念的基礎上，經過聯(lián)想、分析、綜合而創(chuàng)造出新的觀念的思維過程。從作文教學來考察，想象分外再生性和創(chuàng)造性兩種。不過，無論是再生性的想象或創(chuàng)造性的想象，它們都是豐富內容、開拓意境、深化主題的重要手段。因此，想象歷來受到從事寫作或習作者的普遍重視，受到語文教育工作者的青睞。一類關于想象的名言，像“寂然凝思，思接千載；悄然動容，視通萬里。吟詠之間，吐納珠玉之聲；眉睫之前，卷舒風云之色”（見《文心雕龍》），很多人都耳熟能詳。但是由于陳腐的教育觀念和落后的測試制度、方法等因素造成種種消極影響，學習者的想象能力受到了嚴重的壓抑。
今天我們處在呼喚創(chuàng)新精神、創(chuàng)新人才的知識經濟時代，培養(yǎng)和發(fā)展想象力的任務突出地擺在我們的面前，而充滿理想情操、創(chuàng)造力和想象力的作文教學，毫無疑問應該沖破形形色色的教條框框，還其本來的面目。有人說風靡一時的“新概念作文”，其特點是“考題給了考生們極大的`想象空間，考題的指向性是很明顯的，除了想象，還是想象”（見《新民周刊》）。而高考考試說明也毫不含糊地明確提出要求學生：“推理想象有獨到之處，有個性特征”，一些優(yōu)秀作文無一不具想象力豐富獨特的特征?？梢?，在語文教學中大力提倡和培養(yǎng)想象能力，的確很有必要。那么如何提高想象力呢？筆者以為下面幾點值得重視。
[1][2][3]。
翅膀·青春篇七
尊敬的老師、同學們：
大家早上好!
很久以前，人類就幻想擁有翅膀能像鳥兒一樣飛越高山，飛越大海去追尋心中的夢想。今天，人類仍無翅膀，但我們每一個人的心中都有翅膀，都在不知疲憊地飛向自己理想的家園，我心中的翅膀正在教育的領空展翅飛翔。
因為年輕，便有好多好多離奇的思緒，因為年輕，便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想飛翔。
我要飛向先進的行列。在這里，我可以坦誠地對各位說：初進講壇，我后悔過，我徘徊過，但我一次又一次說服我自己：既來之，則安之。我一次又一次警醒我自己：不要做時代的淘汰者。俗話說：“不想做將軍的士兵不是好士兵?！奔热辉谶@片教育的土地上耕耘，就一定要有收獲。永遠忘不了實習指導教師給我的評語：你將來一定是一位優(yōu)秀的語文教師?？梢哉f這句成了我工作的動力，成了我事業(yè)前進的燈塔。今天，雖然，我離優(yōu)秀教師還很遠，但只要心中的燈亮著，就有希望。
我要飛向課改的前沿。勤奮好學，學而不厭是教師的美德，特別是要改革有今天，特別又是我們這些教育祖國下一代的年輕教師，一日不學，猶如落隊之雁。捷克教育家夸美紐斯比喻不學無術的教師是無雨之云、無源之水、無光之燈。我時常擔心將來某一天，我會成為一個無源之水的教師，所以我如一只口渴的烏鴉，四處找水喝，在—xx年我參加遠程教育以求專業(yè)知識之水，自己掏錢跑郵局購名家教法之精點以求創(chuàng)新教學之水。其實，我不渴求自己成為教師群體中課改的領頭兵，只求自己是一位忠實的課改實踐者，我只知道我走進教室，站在講臺前，我是一只引領五十只雛鷹起飛的領頭雁，我只知我今天的教法將影響到學生明天的思維，所以在我的語文教學中，我是“寧為玉碎，不為瓦全”，寧可學生分數(shù)考低點，也不能扼殺學生的創(chuàng)新思維，也要使他們在語文學習中得到快樂。
我要飛進學生的心靈?！安粺釔蹖W生的教師不是好教師”，這是我想的。無數(shù)優(yōu)秀教師的實踐證明：教師對學生的愛能使師生在心理上接近起來，能在師生間架起一座互相信任的橋梁。自從當上教師，我就想當一位新型的教師，一位學生喜愛的教師，但到目前不止，我沒有做到，上周，我們學校進行了一次學生評老師的活動，在開展活動前，我就在想：對于我這樣的一個在校內四處叮人的“蜂子”，學生會對你有好印象嗎?結果出來了，心里有說不出的滋味，盡管274份問卷，對我最滿意率超過90%，盡管我是竭力用一顆真愛去感化學生，但出乎我意料之外的是居然有3票對我不滿意，這就說明我還未飛進每一位學生的心靈，同時好使我悟出：老師應用尊重、真誠、理解的心去熱愛每一片綠葉，讓每一片綠葉上都撒滿陽光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符。“走進學生，走進學生的心靈吧!”
飛向先進的行列、飛向課改的前沿、飛進學生的心靈，年輕的翅膀承負著一份份厚重與博大，因為年輕的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐，不飛，翅膀就會退化，不飛，生命就會枯萎。
翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔。教育的領空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空。讓我們飛出藍天白云的空間，飛出海闊天空的舞臺，我們的生命將永遠年輕而美麗!
不是孩子一瞬間長大，而是時間在飛，曾經同窗四年的室友再次重逢，總給人一種恍如隔世之感，感慨時間的飛逝，又感慨造化弄人。
借著去四川培訓的契機，使得我能與闊別兩年的室友見上一面，望著他有些微胖的圓臉，我感慨萬千。
曾經我們在同一片藍天下，寒窗苦讀，一起坐在窗明幾凈的教室里，聽著老師講解晦澀難懂的高數(shù)大物，一起緊張地在圖書館里復習期末考試，一泡就是整整一天;一起緊張地等待著畢業(yè)答辯，拿著自己做好的畢業(yè)設計，心神不寧地等待著叫到自己的名字;一起吃，一起笑，一起喝得酩酊大醉，一起憧憬著美好的未來，想象著十年后的樣子。
在大學時，總以為時間很慢，慢到我們有大把大把的時間可供揮霍，可時間太過匆匆，還未品嘗出青春的滋味，就一眨眼消散于偌大的繽紛世界。我們班的全體成員，帶著各自的夢想，奔向了祖國的各個省份，足跡遍布整個神州大地，我們仿佛一群找到方向的候鳥，拼命朝著各自向往的地方飛去。
當我望著同學窗明幾凈的工作環(huán)境、貼心細心的娛樂設施、高薪多假期的福利待遇、可愛迷人的女朋友，我感慨良多，同時也感到深深的釋然和欣慰，我的室友在大學里就是個品學兼優(yōu)的好學生，年年都能拿到一等獎學金，這樣的努力和奮斗，承受得起如此上佳的生活。
當然，這其中有內因也有外因還包括個人選擇，這一項項或主觀或客觀的選擇累積，使得我們走上了如此不同的人生道路，讓我們過上了截然不同的生活，但轉念一想，又有什么好糾結的呢?他是他，我是我，他照著自己喜歡的路走著，我也跟著自己內心的呼喚大步流星，我們從未曾想過復制別人的生活，我們目前的一切一切，都是由一個個小小的選擇累加的結果，生活真的沒有可比性，只要快樂，并且不后悔就夠了，如果不喜歡目前的狀態(tài)，努力改變就好了，畢竟路還很長，路還很多。
我時常在想，等到某一天，我們班再相聚時，每一個同學都能抬頭挺胸地說道：我的青春無悔，我的每分每秒都是充滿價值的。我想這才是我們應該追求的偉岸一生。
想改變人生，隨時都來得急。真希望每一個同學都能夢想成真、前程似錦，這樣我們就能互相幫助，收獲更加美滿而幸福的人生，我想這樣的班級才是值得我們共同期待和守護的，所以一起努力吧，同學們，努力成為一個更好的人。
我的演講完畢，謝謝大家!
翅膀·青春篇八
當蒲公英的種子掙脫葉的包圍。
隨著風任意遠行。
當我充滿幻想和憧憬。
讓青春之歌將我喚醒。
炙熱的血液在我的身體里沸騰。
我像被魔幻了的翅膀。
將我?guī)雺艋蒙衩氐氖澜纭?/p>
開始了漫漫的旅程。
在夢中。
我聽見楓樹上。
時時傳來啾啾的鳥鳴。
紛飛的落葉在地上畫著完美的弧線。
松樹下的那些背影。
還埋藏著我們年少時的夢。
你是否還記得白色海芋的芳香。
那年的牽?；ňo緊纏繞著柵欄。
你告訴我夢想會開出花朵。
小喇叭狀的小嘴。
吹著我年少時的寄托。
我盼望著。
紫丁香帶來我年幼時的記憶。
讓我邁開腳步走向神州大地。
啊
如何讓你遇見我。
在我最美麗的時刻停留。
春雨還未來臨。
鶯花還未爛漫。
鶯尾花的想念還在持續(xù)。
少年。
你可知我的心事。
可否懂得我心中那份熾熱的愛戀。
是你讓我和年少的夢相遇。
你還記得嗎。
你讓我做一個堅強勇敢的`人。
你告訴我不能埋沒自己的夢想。
要讓我的青春之血灑在夢想的路上。
我指天發(fā)誓。
我的人生不會暗淡。
被風刮得無影無蹤。
唯獨留下忠誠的誓言與飄搖的心。
攜著一絲眷戀繼續(xù)前行。
夢里。
偶爾的低泣。
如杜鵑聲聲。
你告訴我。
夢想近了。
它像潺潺的秋雨。
緩緩地流進我的心田。
眼角里流淌著的。
刻著歲月奮斗的滑痕。
翅膀·青春篇九
青春的風鈴吹開了心扉，青春的彩笛吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。青春，這個美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們心中放出奪目的光彩。
少年的我們愛追夢，喜歡無拘無束的自由放蕩，喜歡時尚風情，喜歡無盡的天籟之音。可我們又能知道，青春少年當發(fā)憤圖強，人生中最美好的時光不應該讓它隨風飄走，把握這生命的盛夏之旺季，應該是我們青春無悔的一份答卷。“時乎時乎不再來”、“莫等閑，白了少年頭，空白切”，這豪言壯語應該引起我們的重視，把握現(xiàn)在，把握青春，不要到青春逝去，等到白發(fā)蒼蒼，才后悔當初，那也只能是秋風中孤雁的一聲哀鳴罷了。
青春的人總是那么起伏不定，它需要一個把舵的人將這只不定的小船引向光明。把握好方向，千萬不要再迷茫;把握好自己，千萬不要再悲傷。駕著船，揚著帆，以理想為槳舵，以心靈為指針，以成功為方向，躲開那使人喪失意志的漩渦，遠離使人沉溺的風暴，駛向勝利的彼岸。
青春是什么?青春是希望。青春最需要什么?把握青春，將希銘記在心頭，帶頭希望與夢想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌。
翅膀·青春篇十
一個渴望飛翔的貧窮的農民，在凡間受盡苦難，他跑到上帝面前，苦苦哀求上帝賦予他一雙潔白豐滿的翅膀，讓他可以在藍天里自由地飛翔。農民邊求邊哭，眼淚化作夏天的傾盆大雨。慈祥的上帝看見了，賦予了農民一雙要自己追求的翅膀——夢。
夢，就如一雙有力的翅膀。候鳥南飛，千里迢迢，它們的翅膀經歷滄桑，已經變得軟弱無力了，再加上日夜趕路，候鳥們更是疲憊不堪了。它們痛苦得在天上聲嘶力竭地呻吟，甚至想放棄。但是，夢的降臨，讓每一只候鳥都充滿了力量，它們的眼睛里幻發(fā)出追求夢想的渴望。南方燦爛的陽光，鮮花的芬芳，綠樹的蔥郁，深深地吸引著它們，向往美好生活的夢想變成了一雙有力的翅膀，支配著它們的飛行。無論遇到什么困難，無論歲月流逝多久，也不能把夢的翅膀折斷。
夢，就如一雙想象的翅膀。雕塑家雕刻出一尊尊栩栩如生的塑像，擺設在城市的街道上，擺設在歷史博物館里，擺設在美麗的公園里，擺設在作育英才的'學校里。雕塑家當初也絞盡腦汁地思考塑像的形態(tài)，每天晚上在燈下，繪畫一幅幅的設計圖，仍然愁眉深鎖。夢的誕生，使雕塑家充滿了豐富的想象力，他的嘴邊綻放出微笑的花朵。藍天白云，綠樹紅花，都能令雕塑家浮想聯(lián)翩，讓他揮動手中的小刀，創(chuàng)造出歷史上的巔峰之作。這個朦朧的夢，改寫了雕塑家的人生，將永遠記錄在史冊里。
夢，就如一雙靈感的翅膀。出版社催促作家盡快交出小說的底稿，作家為此頭痛不已，沒有寫作的題材，沒有切身的感受，沒有華麗的詞藻，根本不能寫出一篇優(yōu)秀的文藝小說。作家曾想過憑空捏造，但是太矯揉造作，文字貧乏，意思空洞。夢的到來，令久違的靈感也隨之而來，作家的寫作思路清晰了，胸中有了小說的雛形，于是握住手中的筆，一氣呵成，筆下誕生了一篇動人心弦的文學作品。夢，是這篇小說的靈魂啊！
夢，是一雙閃耀著金色光芒的翅膀。夢能改變命運，能改寫人生，能讓破鏡重圓，能創(chuàng)造奇跡，讓不可能的事變成可能，能使人充滿信心，讓世界充滿希望，讓我們飛到理想的天空！
翅膀·青春篇十一
青春是人人都向往的，它不怕失敗，它經得起磨難，它可以跌倒了重來。本文是小編精心編輯的青春的翅膀。
作文。
希望能幫助到你！
在這過程中，酸、甜、苦、辣的滋味時時陪伴著我們。我們努力的飛過一座座高山，一片片汪洋大海，我們付出了辛勤，付出了努力，得到的是快樂，也是成就。
我們現(xiàn)在處于初中階段，每天都是緊張的學習狀態(tài)，我們也慢慢適應了這種學習環(huán)境。如今，我們準備參加地理、生物的會考，同學們都在奮斗，為會考做準備。我們都希望在這次成績中取得更好的成績。老師也忙的不可開交，給我們出題，講課，仿佛每天的生活都是重復的。其實，老師也希望我們能考上理想的中學。我們有一對拼搏向上的翅膀，它會和我們一起學習，一起努力的，我相信我們可以的。
我們在這知識的海洋里遨游，難免會有狂風暴雨的時候。遇到它們的時候，我們是不是被打倒，還是跟它們拼抖，這是我們自己的選擇。有的被打倒，就灰心喪氣的。俗話說“失敗乃成功之母”沒有失敗，那來的成功呢？如果受挫折后，不能站起來，那你就是一個失敗者，不能前進。我知道，這說的容易做的難，不過我們擁有一對勇敢的翅膀，我們可以克服種種困難，勇往直前的。
當然我們也有開心的時候，我們也生活在絢麗多彩的。
初中生活。
我們喜歡幾個朋友一起到操場那里曬曬溫暖明媚的陽光聽聽小鳥悅耳的歌聲這時的煩惱和憂愁全都消失的無影無蹤了放假的時候到郊外去走走即可以開闊視野又可以回歸大自然的懷抱。
我們都有一對青春的翅膀，它帶領我們往更高的更遠的地方飛去。在這旅途中，我們一起努力，一起歡樂，一起承受困難，它是我們的伙伴。讓我們一起乘著青春的翅膀飛去吧?。?/p>
絢爛的花火閃耀眼前，精彩的煙火直射天空，美好的未來握在手中。讓夢想的帆船迎風飛揚，拉近成功與我們的距離，踏上青春這艘艦航，追尋我們似火的年華。
父母的寵愛讓我們的青春無憂無慮的發(fā)芽，踏著青春的腳步，我們茁壯的成長。但父母只能作為我們的啟明燈，照亮我們前行的道路，他們不能代替我們學習和成長。我們拒絕父母的溺愛，因為溺愛無法讓我們健康的成長，溺愛無法讓我們展開翱翔的翅膀，溺愛無法讓我們盡情綻放。在未來充滿荊棘的道路上，他們可能為我們提供一把鋒利的武器，協(xié)助我們披荊斬棘，但我們必須通過自己的雙手來開天辟地，通過自己的努力拼搏沖破人生路上的一道道關卡。試想一下，站在峭壁上，望著腳下洶涌的江水，只有揮動自己的翅膀，舒展自己雄姿英發(fā)的身姿，才能離開這兇險的境況。父母不能代替你飛翔，讓稚嫩的翅膀承受暴風雨的打擊，讓風雨沖洗你的人生，風雨后的彩虹將更加燦爛。如果你選擇父母的溺愛，那么你那本應在藍天翱翔的翅膀遲早是會衰退的，你的青春將是枯燥無味的，將無法綻放自己的風采。當你在天空中劃過一道道美麗的弧線時，雖然倍受苦難的煎熬，可同時一幅幅美好的畫卷正在徐徐展開，而作者是你，你在自己的人生中添上了五彩的畫筆，展現(xiàn)了絢爛的風景。
青春是人人都向往的，它不怕失敗，它經得起磨難，它可以跌倒了重來。青春是那么美好，青春是那么誘人，青春的時光是那么短暫，在這短暫的歲月中，你可否好好珍惜？讓這短暫的年華變得意義非凡？青春是給我們揮灑的，青春是希望我們努力的，青春是給我實現(xiàn)夢想的機會的，不要再迷惘中墮落，要在困境中求生。倘若你不珍惜青春，不努力奮斗，而僅僅在空想，那么你所憧憬美好的人生是不會實現(xiàn)的，青春也只剩下回憶，留下嘆息了。不如讓我們從現(xiàn)在做起，努力過好每一天，度過無悔的青春。將來回憶時，泛黃的照片握在手中，會多么慶幸自己有一個璀璨的青春呀！
青春匆匆，莫再彷惶。展開翱翔的翅膀，放飛我的夢想。讓短暫的青春變得意義非凡，讓多彩的人生變得更加精彩，擺脫父母的溺愛，使我們幼嫩的翅膀，飽經風霜；讓我們從雛鷹成長為一只魁梧的雄鷹。青春讓我們成長，讓我們好好珍惜青春時光。
翅膀·青春篇十二
翻動舊書騰起紛飛的碎屑，撥動吉他緩緩流出低沉的音符，我是不能倒流的時光中最明媚的章節(jié)，被歲月塵封，卻蓋不住的青春。
——-題記。
在可以嗅著青梅香，哼著輕音樂的季節(jié)，我以優(yōu)雅從容的姿態(tài)邁進中學之門，青春是無所顧忌的，正如汪國真所說，既然選擇遠方，便只顧風雨兼程。青春好比海綿，總有吸不完的“困難”和擠不完的“活力”。
中學時期，青春的每一個站點都矗立著一扇門，它總是到標著一段時光的結束和另一段時光的開啟。曾經的青春是書海泛舟，瀚海遨游。曾經的青春是年少輕狂，活力張揚。
人至死都應只是一名少年，蒼老的容顏總是隱藏著一顆充滿活力的心，青春的靈魂一次又一次燃燒，青春的贊歌一遍又一遍的歐頌，無論什么時候都應該帶著一顆不會蒼老的心。
叔本華曾說：“從年輕人的角度來看，生活是一曲歡快的協(xié)奏的曲；從老年人的角度來看，生活是一汪寂靜的死水?！笔澜缢茉煳覀兊膬刃?，而我們的內心也在照耀著這個世界，透過青春這個窗子看世界，世界是美好充滿活力的，甚至你可以看到喧囂中美好的寂靜，驟雨中高傲的獨立。
人生如夢，年華似雪，青春總是在紛至沓來的苦難磨練中愈發(fā)不屈，總能頑強的綻放出青春的亮色，只要我們心中的火未曾熄滅，生活就不會被磨平。如果時光不能倒流，過往歲月只能證明青春不朽。
朝陽從未因為陰雨天而不朗照大地，青春自然不會輕易言敗，無拘無束的青春總是放蕩不羈，但總能無怨無悔，老時甚至會感慨，年輕真好。
縱有千難萬苦，我自踏浪而行，世界不大，總有一天，會踏遍每一片領土，但心可馳騁的天地有多大？無窮無盡，窮其一生，也不能踏遍。
青春被囚禁，它像鳥兒，向往碧海藍天，給青春安一個翅膀，它可以帶領我們在心的疆域里盡情翱翔，無拘無束，因為青春不朽，青春無所顧慮。
翅膀·青春篇十三
時間，就像長河里的水，當你想要回頭再看一眼時，它已經悄然流逝。我們從懵懂無知，再經過歲月洗禮，也變得知識淵博了，而這一過程，需要一點點地拼湊。新的學期、新的開始，我們離夢想又近了一步。
新學期，意味著我們要把過去的失敗與痛苦愉偷地埋藏，發(fā)酵成支撐我們前進的動力，以活力與堅定去走腳下的每一條路。新學期也意味著新的選擇，或者一成不變，或者現(xiàn)在改變，看著自己寫下的一條條計劃，熱血沸騰?？傆幸环N直覺告訴自己：我能行。新學期更意味著新的挑戰(zhàn)、挑戰(zhàn)目標會更上一層樓，可能會感到有心無力，但這不會使你退縮，甚至還會激起你對學習的渴望。
付出20%的努力，也許可以發(fā)酵出50％的成果，但內心收獲的只是虛幻的成就感，而那些付出了200%，看似只做到80%的人，卻能得到這個世界真正的獎勵。走在新旅途的路上，愿我們有勇氣說出：從頭再來！
給青春一雙翅膀，回歸夢想開始的地方，付出一切代價，奔向你的前程。一切都是全新的開始，試著與曾徑的自己揮手告別，收拾好自己的行囊奔赴下一個戰(zhàn)場，即使遍體鱗傷也要風雨兼程，陽光終會刺透黑暗。就靜靜地、靜靜地……等特黎明的到來。
新學期、新征程，保持那份熱愛，去點亮遠方的路。面對未知的可能，堅守初心、努力奮進！在這次征程中勇敢做自己。
翅膀·青春篇十四
我在花園里尋找，尋找青春。我看見它在一叢一叢的繁花中，化身作一只蝴蝶，撲扇著它絢麗的翅膀，在陽光中炫耀。
無論你化作什么，無論你飛到哪里，我總會找到你，總會第一眼就認出你。你張揚，跳脫，無畏。你是那樣的特立獨行，有意的掩飾和躲藏只會讓你更出眾，更動人心弦。
于是我閉上眼，在自己的心里尋找，尋找你，尋找我的青春。我知道我一定可以看見你。你如同鉆石一般折射著光芒，你如同露珠一樣清潤澄澈，而又比鉆石更可貴，比露珠更雋永。你在我的心弦上舞蹈，輕盈的腳步踏出青春的凱歌。
然后我睜開眼，在我的身后尋找，尋找你，尋找我的青春。我看見一對舒張的翅膀，潔白的羽翼如同白云一般輕盈。陽光灑落在我身上，溫暖、和煦；輕風從我身邊舞過，向我伸出手：“來吧，和我一起飛舞。”我想飛。我想停留在空中，看廣闊的世界。天堂，真的宏大寬廣，只有當我飛翔的時候，它才屬于我。
我要飛。我要越過樹端，窺視樹的懷抱中，初生的小鳥；我要越過海洋，隨著海浪起伏，縱情歡唱；我要飛過花園，看陽光普照萬物生長?？瓷缥乙话銖垞P；我要飛上云端，在云的迷霧中隨心所欲地跳起生命之舞。
我張揚，跳脫，無畏。我沒有生命的負荷，我可以飛。
我再次回頭凝視我的翅膀。我想，即使我是墮落到人間的天使，那又何妨？
然而，我知道，總有一天，我要落到地面，我的翅膀會萎縮，然后消失，代之以生命的重負。那時候，我會抬起頭，仰望空闊的藍天，那被陽光照射得晶瑩欲滴的藍天。我知道我不能從這迷人的`藍色中看出什么，我深知我找不到我的翅膀的痕跡。但那樣灑脫的生活，那樣灑脫的心境，早已深藏在我的心里，我會將它捧出來，細細地觀察，回味我在天空中所感受過的愉悅。
我可以說：“我，已飛過?！?/p>
翅膀·青春篇十五
青春，讓心飛翔！
—題記。
青春，烈火激情的象征，生命的花朵因青春的存在而加倍輝煌！
有人說，當青春的時候走得要遠，因為到暮年之時，就不愿離家去游歷．。
是的！妙齡時節(jié)就要聚集力量，以便展開雙翼，向藍天飛翔！
奔騰！
要想駕奴天空，就要立志向．要想向天空進軍，就要有偉人的目標！
青春，要樹立偉人的志向！
要做第一的偉人，就要立第一等的大志！
當青春降臨到孩子身上時，青春所釋放出的活力就象征著不被達挎的意志！
并不是只有一只船存在，你與你的朋友，真神存在！
那就是人的潛意識所留給你的隱形的朋友．。
選擇后兩者，因為青春就是冒險，就是尋求未知的迷！
當?shù)侥耗曛畷r，有人認為青春離自己太遙遠，其實只要心靈永存青春，就永遠充滿朝氣！
翅膀·青春篇十六
青春，烈火激情的象征，生命的花朵因青春的存在而加倍輝煌！
有人說，當青春的時候走得要遠，因為到暮年之時，就不愿離家去游歷．是的！妙齡時節(jié)就要聚集力量，以便展開雙翼，向藍天飛翔！青春的活力，如太陽而放射的光芒，生命因青春的存在，而倍顯意義，因青春所賦予的力量，而更顯奔騰！
要想駕奴天空，就要立志向．要想向天空進軍，就要有偉人的目標！
青春，要樹立偉人的`志向！
要做第一的偉人，就要立第一等的大志！
當青春降臨到孩子身上時，青春所釋放出的活力就象征著不被達挎的意志！青春的時候，也是對人生道路迷茫的時候．但是，你要用自己的意念揭開黑暗的面紗．那么在大海中并不是只有一只船存在，你與你的朋友，真神存在！
青春就像各種花兒爭奇斗艷的時節(jié)，在面臨競爭與考驗的時候，你要有一個心靈巨人支撐著你的心靈那就是人的潛意識所留給你的隱形的朋友．有人出了這樣一道題，如果要你選擇，你是愿意呆在森林里，大海里，還是平直大道上，我義不容辭選擇后兩者，因為青春就是冒險，就是尋求未知的迷！
當?shù)侥耗曛畷r，有人認為青春離自己太遙遠，其實只要心靈永存青春，就永遠充滿朝氣！
請駕奴青春的翅膀，向天空飛翔！
翅膀·青春篇十七
前不久在班級里看到一本《打開青春的翅膀》，這是一本關于愛的教育，百余篇生動精彩的美文，或充滿真情實感，或富有深刻哲理，都在告訴我們一個道理：愛可以讓我們擁有世界，夢想可以讓我們超越平凡。“生命如花，我們畢生的精力就是讓自己的生命開花。青春如花，我們每一天的努力都是讓它開放得更加美麗。而每一朵花開的過程無一不是經過痛和血的洗禮，每一次打開青春的翅膀無一不是含淚帶笑的蛻變，只有靜靜地欣賞和聆聽，才能真正地體會到花開的美”。
這本書，它讓我們懂得愛像太陽一樣溫暖，照耀著每一個熟悉或陌生，柔弱或堅強，稚嫩或蒼老的心靈，只要你有一顆愛的心，你向這個世界微笑，這個世界也會予你以幸福的擁抱。成長是疼痛的美麗，像小小的蠶蛹，在繭里掙扎，它在成長的同時，承受著成長的痛楚和煎熬，沒有誰知道它是怎樣一種痛，然而它最終破繭而出，化成一只美麗的蝴蝶，換來的是艷羨的目光和滿意的微笑。成長過程中，歷經失敗甚至災難，都是一筆寶貴的財富。只要不喪失熱情，不失去對事物求知的好奇和勇氣，這種財富，會給人以無窮盡的力量。這本書每篇文章都做有精彩賞析，本人認為是一本值得老師與學生一起閱讀的好書。
全書分為五輯，第一輯：向世界敞開愛的懷抱，第二輯：心態(tài)決定狀態(tài)，第三輯：品行是一種真正的財富，第四輯：抓住命運的翅膀，第五輯：敲開成功那扇門。每輯分別有十六七篇。然而在第一輯里有許多感人的故事，比如它的開篇章“孩子的天使”講訴的是一位即將哇哇落地的嬰兒與上帝之間的對話，孩子即將要投胎出世之前，一些迷茫的疑問拋向了上帝，然而上帝一一解答，最后當孩子即將要出發(fā)，他溫和而急切問起上帝：“我的天使叫什么名字？”上帝最后回答是：“你的天使的名字并不重要……你就簡單的'叫他‘媽媽’……”上帝的話語詮釋了世界上的偉大母愛。
看到“父親的承諾”這一篇，讓我禁不住給全班同學念了一遍，看著學生聽完后的泣不成聲，我也被淚水浸沒了眼睛。故事講述的是1989年，一場8.2級的地震幾乎把亞美尼亞共和國夷為平地：超過3萬人在不到4分鐘的時間里死于非命。在這突如其來的災難與混亂中，一位父親把他的妻子妥善地安頓在家里后，沖到他兒子所在的學校，結果眼前所見只是教學樓震后殘留的一片瓦礫。在挺過最初的驚駭痛苦之后，他記起他曾對兒子說過“無論發(fā)生什么，我都會與你在一起”。
《打開青春的翅膀》它如一股溫泉流過我們的心靈，給我們以親切的撫慰，一篇篇花般綻放的經典美文，給我們一個心靈的棲息之所！感謝劉曼之作，讓我們能讀到如此精美的書籍。
翅膀·青春篇十八
梅很矮，很丑，家中一貧如洗。
梅很有志氣，她的箴言是“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪”。所以她憑借自己的努力，成績在班上一直名列前茅，可是成功的花兒人們只驚羨于它的明艷，可知當初它的芽兒浸透了奮斗的淚泉。
一次運動會上，要進行體操比賽，由于她的高度不夠就站在了第一排，一個男生傲慢的說：“四眼狗站在前面只會破壞班級形象，還不如不參加。”梅面無表情，暗自思忖，誰叫我長得這么愛丑呢？可是這并沒有破壞男生們的興趣，頓時熱鬧極了，一陣陣狂妄的笑聲在她耳際縈繞。
她主動退出了比賽，暗自發(fā)誓，總有一天，她會像蒼鷹一樣，敢上青天和鯤鵬比翼，給青春一對翅膀，接受風雨雷電的洗禮。
后來，在一次同學聚會上，她不無感慨地說：“謝謝你們，是你們幫我給青春插上了一對翅膀…。”
其實，每一個花骨朵都是要綻放的，沒一個學生也都是有榮譽感的，如果我們在困難時，試著給青春一對翅膀，夜色就會變得嫵媚，夏天就會多一份沁人心脾的陰涼！
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/18050735.html】
