總結(jié)既是對過去的總結(jié)，也是對未來的規(guī)劃。寫好總結(jié)需要掌握一定的寫作技巧和規(guī)范。在下文中，為大家整理了一些精選的總結(jié)范文，供大家閱讀和參考，希望能給大家一些寫作靈感。
學(xué)雷鋒校園活動總結(jié)篇一
三月是一個春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。每年的三月，是我校的學(xué)雷鋒活動月。校大隊(duì)部作了“學(xué)雷鋒活動”總動員，全校的師生積極響應(yīng)號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了；相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，我校的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。同學(xué)們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)樂于助人的種子。
1、3月5日，四中隊(duì)“學(xué)雷鋒，從身邊的事做起”升旗活動。利用國旗下講話的時機(jī)，我作了以“學(xué)習(xí)雷鋒，從小事做起”為主題的國旗下講話，向全校學(xué)生宣傳了雷鋒同志的優(yōu)秀事跡，讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)雷鋒，從我們身邊的小事做起的實(shí)效性，使我們學(xué)生中形成互幫互助，樂于奉獻(xiàn)，樂于助人的良好氛圍。
2、校大隊(duì)部組織學(xué)生觀看"雷鋒的微笑，"電影，雷鋒系列動漫電視劇等。
3、政教處組織"學(xué)雷鋒"演講賽，評選三類學(xué)生并發(fā)獎狀。
4、要求每個孩子利用節(jié)假日，做一件好事，感人身邊的人。
5、每班進(jìn)行“雷鋒故事我來講”主題班會。
學(xué)雷鋒校園活動總結(jié)篇二
十幾年的歲月長河抹不掉雷鋒精神，十幾年的歲月荏苒減不掉青年志愿者的熱情，新一代的白云青年雷鋒志愿者們用行動彰顯著新時代的雷鋒精神。在核心價值觀的引領(lǐng)下，白云礦區(qū)精心組織開展各類志愿服務(wù)活動，弘揚(yáng)雷鋒精神傳遞社會正能量，形成了“人人學(xué)習(xí)雷鋒精神，個個開展志愿行動”的生動局面。
小學(xué)生做客電臺直播間講述雷鋒的故事。
“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的……同學(xué)們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一番不平凡的事吧!”礦二小學(xué)生周旭冉在電臺直播間聲情并茂地朗誦著雷鋒故事。近日，白云礦區(qū)廣播電視中心調(diào)頻廣播電臺97。6頻率與礦一小、礦二小、蒙校聯(lián)合舉辦了邀請小學(xué)生“走進(jìn)直播間講雷鋒的故事”活動。
37張稚嫩的面孔，通過電波用自己的語言講述著雷鋒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他們以生動的語言和感人的事例，詮釋著雷鋒那永不褪色、薪火傳承的奉獻(xiàn)精神。在小學(xué)生們聲情并茂地講述中，一個個“小雷鋒”活靈活現(xiàn)，一件件“雷鋒故事”感人至深，學(xué)生們表示，通過這一活動將自己對雷鋒的崇敬和欽佩融入其中，表達(dá)了自己爭當(dāng)新時代好少年的決心。
此次活動是白云礦區(qū)正在全區(qū)開展的“成長中的小雷鋒”主題志愿服務(wù)活動中的一部分。白云礦區(qū)“成長中的小雷鋒”主題志愿服務(wù)活動從3月開始持續(xù)到5月，同期還開展了“講雷鋒，學(xué)雷鋒”講故事大賽，“走進(jìn)養(yǎng)老院爭當(dāng)小雷鋒”志愿服務(wù)活動，深入社區(qū)垃圾清掃、扶老助殘“為老人唱支歌”等一系列志愿服務(wù)。學(xué)生們參與熱情高漲，通過系列活動進(jìn)一步培養(yǎng)青少年從身邊小事做起、從力所能及做起的雷鋒精神。
廣泛宣傳志愿服務(wù)典型為身邊的雷鋒點(diǎn)贊。
正值學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月，由白云區(qū)委宣傳部在官方微信公眾平臺“微觀白云”推出“為身邊的雷鋒點(diǎn)贊”活動。他們助人為樂、他們見義勇為、他們孝老愛親、他們鄰里相幫……他們就是我們身邊的“活雷鋒”。用我們身邊的“雷鋒”樹立榜樣，意在激發(fā)廣大微友善于發(fā)現(xiàn)身邊小愛，留住溫暖瞬間的高尚品格。
截至目前，已有100多名網(wǎng)友參加活動，“鄰居老李是個熱心腸，街坊鄰居誰有事他都幫忙，要是看見小區(qū)垃圾隨手就撿起來，平時還為大家打掃樓道，這些我們都看在眼里，記在心里，我為老李點(diǎn)個贊!”微友小不點(diǎn)為身邊的好鄰居李天琪點(diǎn)贊;“他們起早貪黑，風(fēng)雨無阻，嚴(yán)格執(zhí)法，熱情服務(wù)，為保我區(qū)道路暢通平安出行而辛勤工作?！蔽⒂褟垶槲覀儼自平痪c(diǎn)贊……說說身邊的好人，感受溫暖的故事，為他們點(diǎn)贊，一起傳遞溫暖傳遞愛。
此外，今年3月份在自治區(qū)召開“學(xué)雷鋒示范點(diǎn)和崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵”命名表彰會上白云區(qū)百靈社區(qū)職工葉臻獲“崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵“殊榮。學(xué)習(xí)雷鋒，爭做志愿服務(wù)的推動者，文明新風(fēng)尚的引領(lǐng)者，文明城區(qū)的守護(hù)者是踐行社會主義核心價值觀的重要體現(xiàn)。
開展多樣志愿服務(wù)活動“成長中的小雷鋒”先行。
____年，白云礦區(qū)開展系列志愿服務(wù)活動，讓雷鋒精神在新時代中延伸。自3月開始，白云礦區(qū)星光、百靈等四個社區(qū)與鐵礦一小、鐵礦二小等5所學(xué)校聯(lián)合開展“踐行雷鋒精神，爭做雷鋒傳人”主題志愿服務(wù)活動，以實(shí)際行動表達(dá)了學(xué)習(xí)雷鋒精神的決心。近百名社區(qū)志愿者、巾幗志愿者以及學(xué)生志愿者，手拿掃帚、鐵鍬等工具，對轄區(qū)內(nèi)各小區(qū)的衛(wèi)生死角進(jìn)行了清理?！靶〖t帽”們分工協(xié)作，不怕臟，不怕累，干的熱火朝天。在志愿服務(wù)中收獲快樂、提升自己是踐行雷鋒精神重要體現(xiàn)。
此外，白云礦區(qū)在全區(qū)中小學(xué)生中開展“成長中的小雷鋒”活動，倡議小小志愿者們通過瀏覽網(wǎng)絡(luò)、讀書等方式，閱讀“雷鋒語錄”、“雷鋒日記”，學(xué)習(xí)雷鋒事跡，學(xué)唱雷鋒歌曲，摘抄雷鋒日記等方式感悟“雷鋒精神”，將學(xué)雷鋒活動、志愿服務(wù)活動與行為規(guī)范教育相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與社會實(shí)踐活動相結(jié)合。讓雷鋒精神永駐校園。
社區(qū)主動為基礎(chǔ)設(shè)施尚未完善的小區(qū)購置垃圾桶40個，并由社區(qū)志愿者對垃圾桶進(jìn)行擺放、標(biāo)號;區(qū)婦聯(lián)和蒙中醫(yī)院共同開展“母親健康快車”義診活動，院長親自上陣義診還免費(fèi)開展了血紅蛋白檢測等……通過這一系列活動的開展，老百姓紛紛夸贊，把為民做實(shí)事放在首位，讓大家看到變化、見到實(shí)效，真正做到了服務(wù)零距離。
構(gòu)建高效志愿服務(wù)網(wǎng)絡(luò)踐行雷鋒精神常態(tài)化。
一支朝氣蓬勃的隊(duì)伍是開展生動活潑的志愿服務(wù)的有力保障，是志愿服務(wù)的血脈和生命力所在。____年3月白云礦區(qū)正式成立了志愿者服務(wù)隊(duì)，期間不斷健全志愿服務(wù)工作機(jī)構(gòu)，設(shè)立志愿服務(wù)工作站，使志愿服務(wù)活動更加制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。
白云礦區(qū)把志愿服務(wù)納入文明單位測評的考核推動機(jī)制，以各部門、各社區(qū)為主登記注冊、培訓(xùn)提高的管理運(yùn)行機(jī)制，以評定、評選先進(jìn)為主要手段的表彰激勵機(jī)制，實(shí)現(xiàn)志愿服務(wù)隊(duì)伍由青年為主向全體社會成員共同參與轉(zhuǎn)變，志愿服務(wù)活動由階段性為主向經(jīng)常性轉(zhuǎn)變，志愿服務(wù)管理由松散型向規(guī)范化轉(zhuǎn)變。
下一步，我們將繼續(xù)開展關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然為主要內(nèi)容的“弘揚(yáng)雷鋒精神，開展志愿服務(wù)”活動，努力構(gòu)建尊老愛幼、扶貧濟(jì)困、扶弱助殘、禮讓寬容的新型人際關(guān)系，努力構(gòu)建社會主義和諧社會。
學(xué)雷鋒校園活動總結(jié)篇三
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富，鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進(jìn)步，茁壯成長。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的和諧校園，在毛，澤東同志號召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”四十七周年紀(jì)念日到來之際，我校德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部根據(jù)學(xué)校德育工作重點(diǎn)和思路，結(jié)合上級的有關(guān)精神，制定“雷鋒精神伴我行”教育活動方案。
二、活動主題：雷鋒精神伴我行。
三、活動時間。
20xx年3月1日至20xx年3月31日。
四、活動對象。
xx市第七小學(xué)全體少先隊(duì)員。
五、活動組織與分工。
1.學(xué)校德育處與大隊(duì)部共同制定活動實(shí)施方案。
2.大隊(duì)部召集大隊(duì)委開會，傳達(dá)方案精神并進(jìn)行校性宣傳動員。
3.中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)中隊(duì)活動的組織、宣傳工作。
六、預(yù)期目標(biāo)。
1.通過發(fā)動倡議及廣泛宣傳，激發(fā)隊(duì)員們“學(xué)雷鋒”的熱情。
2.通過開展愛心捐款活動，激發(fā)全校師生的愛心和責(zé)任心，營造溫暖、和諧、團(tuán)結(jié)友愛的校園氛圍增強(qiáng)全體師生的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
3.利用中隊(duì)會向?qū)W生宣傳雷鋒精神，營造學(xué)雷鋒、實(shí)踐公民道德的良好氛圍，教育學(xué)生自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時刻發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。
4.通過手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽的形式，讓少先隊(duì)員們更進(jìn)一步了解雷鋒事跡，了解雷鋒精神。
七、活動具體安排。
(一)少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)出倡議做好宣傳工作。
3月5日前大隊(duì)部利用紅領(lǐng)巾廣播站向全校少先隊(duì)員發(fā)出“學(xué)雷鋒從我做起從小事做起”的倡議，并張貼倡議書，進(jìn)行廣泛宣傳。
(二)組織開展為“愛心基金會”捐款活動。
1.活動時間：20xx年3月1日——20xx年3月8日。
2.舉行活動儀式地點(diǎn)：學(xué)校廣場。
3.活動具體安排：
(1)3月1日，由少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)出“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、實(shí)際行動獻(xiàn)愛心”為愛心基金會捐款的倡議，并通過張貼倡議書及深入各中隊(duì)進(jìn)行廣泛宣傳。
(2)3月2日開始，中隊(duì)輔導(dǎo)員組織學(xué)生進(jìn)行捐款，并將捐款交到財(cái)務(wù)處。
(3)3月8日早讀課舉行捐款儀式，大隊(duì)部組織各中隊(duì)代表將捐款數(shù)額放入捐款箱。
(4)由德育處給予積極參與活動、表現(xiàn)突出的班級文明班加分的`獎勵。
(三)以中隊(duì)會為陣地，開一次以“雷鋒精神伴我行”為主題的中隊(duì)會。
在班級里開展一次“雷鋒精神伴我行”主題中隊(duì)會，通過雷鋒的生平簡介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。用“雷鋒精神”如：艱苦樸素的生活、忘我勞動的工作、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)、高度的集體榮譽(yù)感、助人為樂的精神……加強(qiáng)對隊(duì)員的思想教育。
(四)開展“雷鋒精神伴我行”手抄報(bào)比賽(四至六年級)。
1.設(shè)計(jì)主題：雷鋒精神伴我行。
2.規(guī)格及要求。
(1)規(guī)格：紙張大小如同半張《南方日報(bào)》，分兩小版塊設(shè)計(jì)。
(2)要求：設(shè)計(jì)新穎、布置合理、內(nèi)容充實(shí)、圖文并茂。班級姓名要寫在版頭的右上角。
3.評比辦法。
(1)每班各交3份手抄報(bào)，分級評獎。個人獎設(shè)一等獎三名，二等獎四名，其余為三等獎，并將一等獎的作品張貼展覽;集體獎，按總積分名次在三月份的文明班評比中給予加分獎勵，一等獎記3分，二等獎記2分，三等獎記1分。
(2)評委：由黃雪霞老師擔(dān)任評委組長，藝術(shù)組的老師擔(dān)任評委成員。
4.作品上送時間：3月15日。
5.評選時間：3月16日。
6.作品評出后，評委組長要對本次活動作書面小結(jié)，由藝術(shù)組安排學(xué)生在3月17日張貼一等獎作品。
學(xué)雷鋒校園活動總結(jié)篇四
為弘揚(yáng)雷鋒精神，發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，在三月十九日我校理學(xué)院計(jì)算172班全體前往金輝敬老院，再此次活動同學(xué)們?yōu)槔先怂腿チ怂?，牛奶等，耐心的聽老人講述了青年時期的艱苦經(jīng)歷，感悟著人生的經(jīng)驗(yàn)哲理，感受到了如今現(xiàn)實(shí)生活的來之不易，同時也在陪老人的過程中歡聲笑語地度過半日時光。除此之外，更在敬老院中義務(wù)的幫忙勞動著，升華著自己的精神。
周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“愛憎分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的.共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。此次活動使青年學(xué)生深刻認(rèn)識到了雷鋒精神以及中國特色社會主義文化在社會主義現(xiàn)在化建設(shè)中的重要性。通過此次活動加強(qiáng)了青年人的社會責(zé)任感，樹立了青年學(xué)生敬老愛老的傳統(tǒng)美德。
陽春三月，草長鶯飛，計(jì)算班的同學(xué)們積極響應(yīng)學(xué)雷鋒活動，到金輝敬老院，對院內(nèi)老人進(jìn)行慰問活動。
到敬老院進(jìn)行慰問，我們選擇在金輝敬老院進(jìn)行著探望老人。3月24日上午，全體同學(xué)在校門集體前往敬老院。
學(xué)雷鋒校園活動總結(jié)篇五
三月是一個春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。2020年3月5日迎來了雷鋒的__周年紀(jì)念日，全園的教師和幼兒積極響應(yīng)號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了。我們班也不例外，緊緊圍繞學(xué)雷鋒月積極的開展班級建設(shè)，組織各項(xiàng)活動，努力把學(xué)雷鋒活動落實(shí)到實(shí)處。星期一，幼兒升國旗時傾聽大班的幼兒講述有關(guān)于雷鋒叔叔的故事，并且將學(xué)雷鋒活動和本周開展的文明禮儀教育活動相結(jié)合、午睡起床后，大二班的大哥哥大姐姐來班級寢室?guī)椭野嘤變捍┮路屝“嘤變焊惺艿酱蟾绺绱蠼憬銕椭约旱目鞓贰?/p>
在紀(jì)念雷鋒逝世__周年之際，我們小班段響應(yīng)學(xué)園開展的“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)”為主題的系列活動之一《我心目中的雷鋒叔叔》小主題活動。旨在激勵小班幼兒以雷鋒為榜樣，從身邊做起，從小事做起，讓孩子們從小能養(yǎng)成良好的社會公德的這樣一種氛圍的熏陶下健康成長。
根據(jù)年段的活動方案當(dāng)中的目標(biāo)開展相應(yīng)的活動。內(nèi)容有語言講述《雷鋒的故事》、兒歌《學(xué)雷鋒》、欣賞歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》等，我們在教學(xué)中運(yùn)用動漫片、圖片、談話、欣賞歌曲、ppt等各種手段引導(dǎo)幼兒認(rèn)識雷鋒，了解雷鋒生前的事跡，知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事又不留名的解放軍叔叔。特別是當(dāng)我們帶領(lǐng)孩子欣賞歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》時，孩子們的興致可高昂了，一個個雄赳赳、氣昂昂，踏著步伐大步邁向前，通過肢體動作表現(xiàn)了積極向上的情緒。而當(dāng)我們談及也可以做一些好事時，孩子們一下子想到了撿垃圾，大家干勁十足地找遍班里和戶外的每一個角落，動手撿起了掉在地上的紙屑、橡皮泥團(tuán)、小花片、玩具等，個個爭當(dāng)小雷鋒。就是在這樣的氛圍當(dāng)中，我班的孩子們通過自己的理解來感受我心目中的雷鋒叔叔是個怎樣的人，并用具體行動來弘揚(yáng)雷鋒精神，從小學(xué)習(xí)并繼承他的好榜樣，比如懂得從小就要做一個講文明、有禮貌、喜歡做力所能及的事，懂得關(guān)心別人、幫助他人的好孩子。
通過活動，大家體會到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，幼兒相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。
學(xué)雷鋒校園活動總結(jié)篇六
在這個特殊的日子里，我們園開展了“學(xué)雷鋒”系列活動。我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開展主題活動，通過“國旗下的講話、認(rèn)識雷鋒、小雷鋒在行動、學(xué)雷鋒志愿活動”等多種形式讓幼兒認(rèn)識雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔。并將雷鋒精神滲透在一日生活中，從點(diǎn)滴小事做起。
一、國旗下講話。
結(jié)合升旗儀式，石園長向全園師生宣傳“雷鋒精神”鼓勵大家行動起來，“學(xué)習(xí)雷鋒，從我做起”。
二、主題教育活動。
1、各班開展主題教育活動，通過視頻、故事等形式，讓幼兒初步認(rèn)識雷鋒叔叔，了解雷鋒叔叔的一些事跡，并向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一名小雷鋒。
2、通過繪畫、墻面展示等讓幼兒了解雷鋒、認(rèn)識雷鋒。
三、小雷鋒在行動。
1、孩子們在老師的帶領(lǐng)下，伸出一雙雙小手幫助保育員老師掃地、擦桌子......用并不熟練的動作一遍遍地清理著幼兒園的走廊、大型玩具器械等，培養(yǎng)幼兒自主勞動的好習(xí)慣。
2、中、大班開展“大帶小”活動：帶領(lǐng)小班的弟弟妹妹一起游戲;午睡起床幫助小班弟弟妹妹穿衣服、鞋子、折被子等。
3、小班的小朋友做一些搬椅子、收拾物品、揀垃圾、幫同伴卷袖子等一些力所能及的事情。
1、開展垃圾分類宣傳活動，向家長分發(fā)宣傳單、到社區(qū)進(jìn)行宣傳。
2、組織志愿者在幼兒園周邊路段開展文明交通志愿勸導(dǎo)活動，疏導(dǎo)在幼兒園門口擁堵的車輛，引導(dǎo)家長和周邊居民有序停車。
3、教職工參加文明辦主辦的學(xué)雷鋒日自愿服務(wù)活動。
通過活動，大家體會到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同伴相處要像兄弟姐妹一樣相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。
學(xué)雷鋒校園活動總結(jié)篇七
一、指導(dǎo)思想：
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富，四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召四十八周年之際，我班根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部“學(xué)雷鋒月活動方案”，制定本班方案。
二、活動目標(biāo)：
1、以“向雷鋒學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日為契機(jī)，組織少先隊(duì)員開展形式多樣、扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)雷鋒活動。
2、加深隊(duì)員對雷鋒精神的認(rèn)識和理解，促使隊(duì)員自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。
三、活動主題：學(xué)雷鋒精神，做文明隊(duì)員。
四、活動時間：203月。
五、具體活動安排：
1、利用隊(duì)會做好“學(xué)雷鋒活動月”動員，學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌曲。
2、結(jié)合3.8國際婦女節(jié)，每個少先隊(duì)員要爭做一名感恩小雷鋒，動手精心設(shè)計(jì)一張節(jié)日賀卡送給媽媽，讓媽媽微笑。
3、開展美化校園活動。在老師指導(dǎo)下，隊(duì)員分組到校園和班級清除衛(wèi)生死角。
4、組織互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒釘子精神和助人為樂精神。
5、認(rèn)真總結(jié)本次主題教育，塑造身邊的學(xué)習(xí)典型，評出2名“我是小雷鋒”。
學(xué)雷鋒校園活動總結(jié)篇八
____期間，________接見部分基層代表時指出，“雷鋒精神是永恒的，是社會主義核心價值觀的生動體現(xiàn)。你們要做雷鋒精神的種子，把雷鋒精神廣播在祖國大地上。”這為我們弘揚(yáng)雷鋒精神、踐行社會主義核心價值觀，提出了新的要求。
雷鋒是新中國成立以來最突出的一個模范人物，他的精神影響和激勵著一代又一代人。在思想多元、價值多樣的社會轉(zhuǎn)型期，我們要努力踐行社會主義核心價值觀，積極向上向善，以實(shí)際行動書寫新時代的雷鋒故事，為實(shí)現(xiàn)中國夢有一分熱發(fā)一分光。
雷鋒精神是全社會思想道德進(jìn)步的推動力量。
中華民族歷來重視道德力量，雷鋒等多個模范人物都曾激起億萬國人的道德熱情。思想道德是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的反映，而不是脫離歷史發(fā)展的抽象口號。雷鋒精神以堅(jiān)定理想信念為支撐，以實(shí)踐人民至上為價值取向，以艱苦奮斗為人生品格，以敬業(yè)奉獻(xiàn)為不變信條，是中華民族傳統(tǒng)美德的傳承與社會主義道德實(shí)踐的有機(jī)統(tǒng)一。
雷鋒精神持久生命力的根源在于，它在影響著一代又一代人成長的同時，又在一代又一代人的詮釋和實(shí)踐中不斷升華。雷鋒精神不是無源之水，信念、愛國、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)永遠(yuǎn)不會改變;同時雷鋒精神又不斷與時代潮流相融匯，友愛、互助、進(jìn)步、和諧等鮮明的時代內(nèi)涵也在不斷凸顯。發(fā)展著的雷鋒精神，不斷鼓舞著各個階層、各個群體對改革開放事業(yè)、全面建成小康社會目標(biāo)的信念和信心，增強(qiáng)社會成員的歸屬感和向心力，成為良好社會風(fēng)氣的導(dǎo)向和先進(jìn)文化的重要組成部分。
偉大的事業(yè)需要高尚的道德。當(dāng)前，我國改革和發(fā)展進(jìn)入到了關(guān)鍵時期，經(jīng)濟(jì)體制、社會結(jié)構(gòu)、利益格局、生活方式發(fā)生了深刻變化，給人們的價值觀念和思想活動帶來了巨大的活力，也帶來空前的沖擊，出現(xiàn)了不可忽視的問題，如用市場價值取代人生價值，出現(xiàn)了以權(quán)謀私、權(quán)錢交易、貪污腐化等現(xiàn)象，嚴(yán)重腐蝕著人們的靈魂，阻礙黨和國家各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展。共同理想、道德支撐的重要性和緊迫性更加凸顯。在這一重要時點(diǎn)上倡導(dǎo)雷鋒精神，重溫一名平凡的共產(chǎn)黨員、樸素的士兵如何在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)對社會的責(zé)任、對國家的熱愛、對祖國的忠誠、對人民的無私奉獻(xiàn)，從中體現(xiàn)的價值導(dǎo)向和道德規(guī)范，對于引領(lǐng)全體社會成員在思想上、道德上共同進(jìn)步，具有強(qiáng)大的推動力量。
學(xué)雷鋒校園活動總結(jié)篇九
今年的3月5日,是毛主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表xx周年，我們將以此為契機(jī)，在全校范圍內(nèi)弘揚(yáng)雷鋒精神和志愿者服務(wù)精神，進(jìn)一步營造起“雷鋒就是你、我、他”的正能量氛圍。為此，校團(tuán)委在三月份到來之即開展學(xué)雷鋒主題團(tuán)日的系列活動，望各班各團(tuán)支部認(rèn)真組織實(shí)施，積極行動起來。
一、活動主題：“雷鋒就是你、我、他”
二、活動目的：
1、了解雷鋒精神的內(nèi)涵。
2、在實(shí)踐中體驗(yàn)雷鋒精神的魅力。
3、通過“我們身邊的雷鋒”互助活動，增強(qiáng)集體正能量。
三、活動計(jì)劃：
學(xué)雷鋒、宣傳階段（3月3日—3月10日）；
學(xué)雷鋒，我行動階段（3月11日—3月20日）；
學(xué)雷鋒，活動總結(jié)階段（3月21日—3月30日）；
（一）學(xué)習(xí)、宣傳階段（3月3日—3月10日）：
校團(tuán)委進(jìn)行“學(xué)雷鋒活動月”動員，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)，開展學(xué)雷鋒活動的倡議。學(xué)校將通過校園網(wǎng)、廣播站、黑板報(bào)、國旗下講話、主題團(tuán)隊(duì)日活動等形式，宣傳學(xué)習(xí)雷鋒同志無私奉獻(xiàn)、勤儉節(jié)約、勤奮學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人的良好品質(zhì)，努力營造活動氛圍。號召全體同學(xué)學(xué)雷鋒，做雷鋒，人人爭做文明小公民。
要求：
1、各班出一期關(guān)于“雷鋒精神”等弘揚(yáng)正能量的黑板報(bào)，要求內(nèi)容充實(shí)、圖文并茂、生動形象。中學(xué)“學(xué)雷鋒”主題活動方案-來源自范文啦網(wǎng)。
2、各班級召開一次學(xué)雷鋒主題團(tuán)會。學(xué)習(xí)、宣傳雷鋒精神實(shí)質(zhì)，結(jié)合學(xué)習(xí)、生活實(shí)際開展一次大討論，重點(diǎn)討論隨著時代變化如何學(xué)雷鋒，要求人人發(fā)言，分組討論，記錄詳實(shí)；同時，團(tuán)支書要認(rèn)真總結(jié)，并制定出切實(shí)可行的學(xué)雷鋒活動長期有效的.活動計(jì)劃?；顒咏Y(jié)束將“學(xué)雷鋒主題團(tuán)日”活動記錄表交到校團(tuán)委處。
（二）學(xué)雷鋒、我行動（3月11日—3月20日）：從實(shí)際行動中學(xué)習(xí)、體會雷鋒同志平凡中見其偉大的人格品質(zhì)。
要求：
1、立足校園，走向社會，以班級為單位組織學(xué)雷鋒活動。集中開展以“學(xué)習(xí)雷鋒，弘揚(yáng)正能量”為主要內(nèi)容的主題團(tuán)日（隊(duì)會）活動，對校園內(nèi)外、同學(xué)身邊的雷鋒式先進(jìn)人物及其感人事跡進(jìn)行展示傳播，并就近組織開展志愿者服務(wù)活動。
2、組織各班同學(xué)觀看與“雷鋒精神”有關(guān)的影片、書籍、視頻，引發(fā)同學(xué)關(guān)于“雷鋒精神”的討論與思考。
3、組織學(xué)生在校園內(nèi)或周邊開展志愿者服務(wù)活動，例如：美化校園環(huán)境衛(wèi)生、沿街清理小廣告，社區(qū)獻(xiàn)愛心活動等。
4、結(jié)合“三·八”國際婦女節(jié)，開展以“感恩母親、感恩女性”為主題的感恩教育活動。要從實(shí)際出發(fā)，為母親做一件力所能及的事情、說一句貼心的話，做一件力所能及的家務(wù)等等。
5、結(jié)合“3月12日”植樹節(jié)，各班按照衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，開展綠色環(huán)?；顒?。對校園、花壇及綠化帶等區(qū)域進(jìn)行果皮、紙片塑料袋等垃圾清理，為師生營造一個舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
要求全體學(xué)生從中學(xué)生日常行為規(guī)范要求做起，從學(xué)校一日行為規(guī)范做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
要求：
1、從一點(diǎn)一條做起，認(rèn)真落實(shí)，嚴(yán)格要求自己，做文明的70人。
2、以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等要求為標(biāo)準(zhǔn)，反思并改進(jìn)自己平時不得體、不文明的言行舉止和所作所為，以完善自己，提高自己，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。3、立足學(xué)習(xí)，開展“一幫一”活動，各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。
四、活動反饋。
1、對此次學(xué)雷鋒活動的實(shí)施情況，學(xué)校德育處、團(tuán)委將通過參與、檢查、匯報(bào)總結(jié)及活動效果等做出總結(jié)和評比，對表現(xiàn)突出的集體和個人予以表彰，并納入班級量化考核。
學(xué)雷鋒校園活動總結(jié)篇十
作為高新校區(qū)的第一屆的學(xué)生，有了很多實(shí)踐第一次的機(jī)會。比如這次的校園尋寶。科協(xié)幾乎每個人都有自己的活動要做，所以這個活動說白了也就只有四五個人在做。本來我是負(fù)責(zé)宣傳的，后來也被征用成了策劃人員。
活動開了四輪，前兩輪是出賽，一輪突圍賽，一輪決賽。每一輪下來都會發(fā)現(xiàn)很多問題。題出不出來算是常見又嚴(yán)重的問題了。也曾經(jīng)到網(wǎng)上來看別人的活動，個人認(rèn)為對于高中來說吉首大學(xué)的活動題目很有參考價值。辦了這場活動也希望對以后作活動的人有所幫助。下面就羅列一些出題的思路、例題和可能出現(xiàn)的問題等等，也算是我對活動的總結(jié)。
比賽目標(biāo)：為了拓寬同學(xué)們的視野，培養(yǎng)同學(xué)們獨(dú)立思考的能力，擁有創(chuàng)新的思維，提升同學(xué)們的語言表達(dá)能力和應(yīng)變能力，對于身邊的事物，多關(guān)注，多思考。同時，豐富了同學(xué)們的校園生活，展現(xiàn)七中學(xué)子的思辨風(fēng)采和人文素養(yǎng)。（這種東西用在策劃書里面應(yīng)該可以使策劃書更容易通過）
活動流程：每個班派出一個代表隊(duì)，國際高中兩個實(shí)驗(yàn)班合派一個代表隊(duì)，共計(jì)14支參賽隊(duì)伍。
初賽：分兩輪（a、b組）每輪7進(jìn)4
突圍賽：8進(jìn)4
總決賽：角逐前三。
題目設(shè)置：分類難、中、易三檔題，每題有三個提示
計(jì)分規(guī)則：每題有一定的分?jǐn)?shù)（易10分，中20分，難30分），每問一個提示扣取相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，如果問完三個提示則扣取題目總分的一半。（我們的扣分原則 易：1、2、2、中：2、4、4 難：3、6、6）
前兩輪限定總時間，且規(guī)定如果題目得分相同，則用時少的隊(duì)伍獲勝。（也可采用時間和題目占不同找總結(jié)比的計(jì)分方式。）
第三輪限定總時間，比較分?jǐn)?shù)多少。時間一定，分?jǐn)?shù)愈高的隊(duì)伍獲勝。（分?jǐn)?shù)相同比較所做的題目的多少。少的獲勝。要求提高每題的解題質(zhì)量。）
第四輪首先完成三道題（易—中—難）。每道題都可以得到最后第四道押軸題的一部分。咨詢扣分原則不改變，要求每個隊(duì)伍在前三道題分?jǐn)?shù)必須在48分以上（60分滿分）。率先完成比賽的隊(duì)伍獲勝，按時間排名。如果都沒有完成比賽，則按分?jǐn)?shù)排名。
第三輪：每組完成易—中—難三道題之后，可以回咨詢處隨機(jī)抽取一道或多道中或難題。記分方法不變。
第四輪：每組可以選擇一道附加題，解出后獲得5分或者最后一道大題的一個提示。
1、未經(jīng)裁判允許擅自撕取下一條線索（finish），取消比賽資格。
2、使用及攜帶任何電子產(chǎn)品，做棄權(quán)處理。
3、團(tuán)隊(duì)隊(duì)員嚴(yán)禁分開行動，否則視作棄權(quán)。
4、請勿與隊(duì)伍之外的人員有肢體、語言、眼神等的交流。
5、請注意活動安全，不要靠近水塘、高壓電、施工場地等有嚴(yán)重安全隱患的地方。
6、以下幾個地點(diǎn)絕對不會放置線索（finish）：男女生寢室、廁所、老師 辦公場地、國際交流中心。
為保證公平，每個隊(duì)伍會有兩名跟隊(duì)工作人員（裁判和攝像 ），活動采取全程錄像，請不要有任何違規(guī)行為。
請大家一定要注意裁判和攝像人員的培訓(xùn)。如果想要用攝像的視頻作為后期宣傳總結(jié)的資料，請務(wù)必通知攝像的同學(xué)注意保證視頻的長度在20分鐘以上。請裁判一定要負(fù)責(zé)到位，以免參賽隊(duì)員撕錯提示導(dǎo)致其他隊(duì)伍的比賽不能正常進(jìn)行。（裁判需要確認(rèn)題目的編號和下一個提示或finish的編號是否相同。）
在第一場比賽的時候提前設(shè)想集合的方式，避免到時候人多，手忙腳亂。建議設(shè)立兩個咨詢處，一個針對參賽隊(duì)員，一個針對非參賽隊(duì)員。
注意前期的海報(bào)宣傳和到班宣傳，務(wù)必確?；顒佑腥藚⒓印＃軘U(kuò)大影響力更好。）
打給就這么多。會單獨(dú)發(fā)一篇帖子來講題目的設(shè)置。需要的自己看好了 。
學(xué)雷鋒校園活動總結(jié)篇十一
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)市縣教育局《關(guān)于廉政文化進(jìn)校園工作的實(shí)施意見》和有關(guān)會議精神,適應(yīng)新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想、道德建設(shè)的需要，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍的廉政建設(shè),發(fā)揮教師言傳身教、為人師表的作用。我們結(jié)合實(shí)際，開展了“廉政文化進(jìn)校園”教育活動。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)識到位，精心安排，組織有力，此項(xiàng)活動取得了階段性的教育效果，切實(shí)加強(qiáng)了校園廉政文化建設(shè)，營造了“崇尚廉潔”、“以廉為榮”的校園文化氛圍，促進(jìn)了校風(fēng)轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了和諧校園建設(shè)?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
我們按照市縣的活動方案精神，學(xué)校積極發(fā)動，把思想統(tǒng)一到工作部署上來，進(jìn)一步提高對反腐倡廉的認(rèn)識和新形勢下“廉政文化進(jìn)校園”的重要性的認(rèn)識，經(jīng)討論，大家一致認(rèn)為，開展廉政文化進(jìn)校園活動，要以“實(shí)施綱要”精神為指導(dǎo)，以“反腐倡廉”為主題，以多種廉政文化設(shè)施和文化活動為載體，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，深化校務(wù)公開工作，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，增強(qiáng)尊師愛教愛生意識，努力凈化校園風(fēng)氣，在學(xué)校中形成"以廉為榮、以貪為恥"的濃厚氛圍。
學(xué)校成立"廉政文化進(jìn)校園"工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部書記、校長任組長，黨支部委員、校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教師代表為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作過程中相關(guān)事項(xiàng)的聯(lián)系、協(xié)調(diào)和督導(dǎo)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部以身作則，帶頭做“廉政文化進(jìn)校園”教育活動的組織者和實(shí)踐者，組織協(xié)調(diào)好各項(xiàng)具體工作的落實(shí)，廣大黨員、教職工和學(xué)生積極參加“廉政文化進(jìn)校園”教育的各項(xiàng)活動。
“廉政文化進(jìn)校園”教育活動是校園文化建設(shè)的一個重要組織部分，學(xué)校把兩者有機(jī)融合起來。充分利用現(xiàn)有校園文化的平臺，加載精神境界、道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神等教育內(nèi)容，進(jìn)一步擴(kuò)大校園文化的內(nèi)涵，提升校園文化的品位。
提示，既美化了校園，又起到了警示教育和提醒。
提示作用。
教室內(nèi)，各班級有圖文并茂、豐富多彩的黑板報(bào)，還有形式多樣的專欄。學(xué)校已營造出濃厚的廉政文化氛圍，使廉政教育可感、可觸、可親、可信、充分發(fā)揮了廉政文化的滲透力、親和力、吸引力、感染力，起到了滋潤熏陶、潛移默化的教育作用。
(一)抓德育教育：
“廉政文化進(jìn)校園”教育活動，學(xué)生是主體，因此我們樹立廉政文化從青少年兒童學(xué)生抓起的理念，在學(xué)生中開展了以“敬廉崇潔”、“誠信守法”、“勤儉節(jié)約”、“知感恩”等為主題的教育活動，把“廉政文化進(jìn)校園”教育活動融入校園德育工作和校園文化建設(shè)，與校園文化教育、加強(qiáng)未成年人思想教育有機(jī)結(jié)合起來。以誠信、正直、節(jié)儉、清廉和有責(zé)任心為基本的核心價值觀，以淺顯的事例、生動的形式，開展基礎(chǔ)道德教育、理想信念教育、傳統(tǒng)美德教育和法制教育，從小培養(yǎng)尊敬廉政人物、推崇廉政行為的情感和以廉為榮、以貪為恥的道德觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。培養(yǎng)有理想、有道德、有知識、有誠心、守紀(jì)律、崇勤廉的社會主義新人。開展活動有：
1、刊出一期以“敬廉崇潔”、“勤儉節(jié)約”為主題的板報(bào)和宣傳欄，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、開展一次三年級以上學(xué)生講廉潔故事活動。
3、結(jié)合品德與社會、品德與生活等學(xué)科課內(nèi)容，將廉潔教育滲透到學(xué)科教學(xué)中。
4、舉辦了一次以“尊廉憎腐”為主題手抄報(bào)活動，增強(qiáng)了教育的吸引力和感染力。
5、各個中隊(duì)組織了一次以“敬廉崇潔”“勤儉節(jié)約"為主題班隊(duì)會，并圍繞“崇廉倡儉”組織學(xué)生開展專題討論。
6、開展“敬廉崇潔、感恩”歌曲播放活動。
7、組織觀看影片。
(二)抓師德建設(shè)。
在全體教職員工中，開展“靜心教書、潛心育人、真心愛生”主題實(shí)踐活動和“揚(yáng)清正廉政之風(fēng)、辦人民滿意教育”為主題的教育活動。與教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)優(yōu)工程、民主評議黨員等活動相結(jié)合，全體教師依法執(zhí)教、廉潔從教、敬業(yè)愛崗、誠信服務(wù)、為人師表，做一名人民滿意的教師，要通過教師日常生活中的言傳身教，讓學(xué)生在潛移默化中樹立廉潔的意識。開展活動有：
1、開展一次“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”專題學(xué)習(xí)會。
2、舉辦一次廉潔從教知識講座。
3、開展學(xué)廉政知識、讀廉政詩篇、唱廉政歌曲等系列活動。
(三)抓領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校在中層以上干部中開展"率先垂范，廉潔從教"為主題教育活動，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校的黨風(fēng)廉政責(zé)任制，做到嚴(yán)守黨紀(jì)、廉潔從政，正確行使人民賦予的權(quán)力。通過教育活動提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政意識和反腐防變的自覺性，促使領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，努力辦好人民滿意的教育。開展活動有：
1、讀《廉正嘹望》書。
2、學(xué)習(xí)廉潔知識。
3、召開廉潔從政專題民主生活會。
我們在校園內(nèi)努力營造崇尚廉潔，弘揚(yáng)文明的良好氛圍，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用，貼近教師和學(xué)生實(shí)際，努力做到知識性、娛樂性、趣味性、教育性相統(tǒng)一，教趣結(jié)合，使學(xué)生提高素養(yǎng)，健全品德，完善人格，敬廉崇潔，使教師依法執(zhí)教，廉潔從教，誠信服務(wù)，為人師表，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生楷模，使學(xué)校形成"以廉為榮，以貪為恥"的濃厚氛圍，把反腐倡廉教育推向了一個更高的層面。
“廉政文化進(jìn)校園”活動雖然在我校開展得扎扎實(shí)實(shí)，取得了一些成績，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距，可我們相信只要聽從上級領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)以“廉政文化進(jìn)校園”為基點(diǎn)，把我校建成群眾滿意學(xué)校作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，隨著活動的不斷推進(jìn)，廉政文化一定會在我校開出圣潔的花朵。
學(xué)雷鋒校園活動總結(jié)篇十二
本學(xué)期開學(xué)以來，學(xué)校根據(jù)我區(qū)“建優(yōu)美環(huán)境、樹美好形象”活動精神，繼續(xù)開展了“建、樹”活動及泉城小義工活動，通過廣大師生的共同努力，學(xué)校及周邊環(huán)境得到大幅提升，師生的文明意識得到全面提高?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、繼續(xù)改善校園及周邊環(huán)境，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。
開學(xué)以來，隨著學(xué)校周圍道路整修的全面展開，學(xué)校積極配合政府部門進(jìn)行周邊環(huán)境的治理，克服學(xué)校經(jīng)濟(jì)方面的困難，將學(xué)校周圍的門頭房進(jìn)行關(guān)閉、拆除，并投入八萬余元，對學(xué)校圍墻等設(shè)施進(jìn)行了整改。學(xué)校購進(jìn)了二十余棵塔松及部分花草，對校園及學(xué)校門口進(jìn)行了美化。從而使學(xué)校環(huán)境更加優(yōu)美，在市規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收中得到領(lǐng)導(dǎo)的好評。
二、利用活動，使師生素質(zhì)進(jìn)一步提高。
學(xué)校在活動階段性成功的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際，以迎接第十一屆全運(yùn)會，做好東道主為契機(jī)，充分利用本次活動，對全校師生進(jìn)行文明禮儀教育，使校園內(nèi)講文明、懂禮貌逐步形成風(fēng)氣，師生素質(zhì)得到全面提高。學(xué)校專門召開全校師生大會，要求廣大師生在學(xué)校和公共場合注意自己的文明，堅(jiān)決不翻越護(hù)欄、不闖紅燈、不隨地吐痰、不亂丟紙屑、不亂花錢、不打架罵人、從培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣入手，養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣，營造我?！爸v文明、知禮讓、講衛(wèi)生、護(hù)環(huán)境”的濃厚氛圍，樹立起“共建秩序、共享效率、共創(chuàng)和諧”的文明新風(fēng)尚。為創(chuàng)建和諧校園打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
成立“志愿者服務(wù)隊(duì)”和“泉城小義工服務(wù)隊(duì)”。組織了青年志愿者到濟(jì)齊路清理牛皮癬活動，通過向家長及市民發(fā)放《致市民的一封信》，廣泛開展送文明進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭活動。成立以居住地為范圍的文明使者小分隊(duì)，利用節(jié)假日在教師帶領(lǐng)下走向社區(qū)。利用學(xué)校黑板報(bào)、宣傳欄、廣播站、校園網(wǎng)、手抄報(bào)、班團(tuán)課等加強(qiáng)宣傳，讓小手拉起大手，進(jìn)一步提高廣大市民群眾的公共文明素質(zhì)，改善城市公共環(huán)境和秩序，提升我校的公共文明程度和環(huán)境形象，徹底改變臟、亂、差的面貌。校園內(nèi)“志愿者服務(wù)隊(duì)”和“泉城小義工”開展了多次衛(wèi)生死角攻堅(jiān)戰(zhàn)、讓綠地更潔凈等活動，使校園面貌得到大幅改善。
四、從培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣入手，使學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生、講文明、講禮儀的良好習(xí)慣。
完善《一日常規(guī)檢查記錄》工作。利用開學(xué)的機(jī)會，全校學(xué)生共同重新學(xué)習(xí)《一日常規(guī)檢查條例》，將校內(nèi)外環(huán)境保持工作作為重點(diǎn)，常抓不懈，完善常規(guī)管理。強(qiáng)化學(xué)生校外行為的教育與監(jiān)督，對學(xué)生上放學(xué)及社區(qū)表現(xiàn)的管理有專人負(fù)責(zé)。繼續(xù)開展“周五環(huán)境清掃日”活動，注意衛(wèi)生保持和及時清理。進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)外午休時間學(xué)生的管理，宣傳食品衛(wèi)生常識，改變亂丟亂棄壞習(xí)慣，在校內(nèi)外多放置垃圾箱及時回收垃圾，種花種草、愛花護(hù)綠，持續(xù)提升校內(nèi)外環(huán)境，努力實(shí)現(xiàn)“無視覺污染”的目標(biāo)，學(xué)校周邊環(huán)境，特別是校門口面貌整潔、優(yōu)美、有序確保學(xué)校周邊秩序井然，治安良好，師生和校產(chǎn)校舍安全。
五、各科教師全員參與，充分發(fā)揮課堂主渠道作用。利用課堂教學(xué)，從不同角度積極宣傳“建優(yōu)美環(huán)境，樹美好形象”活動，使學(xué)生切實(shí)認(rèn)識到環(huán)境“臟、亂、差”的危害性和嚴(yán)重性，做到全員育人、立體育人、學(xué)科育人相結(jié)合，以實(shí)際行動創(chuàng)設(shè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。
總之，通過“建優(yōu)美環(huán)境，樹美好形象”活動的開展，使全校師生的文明意識得到很大提高，學(xué)校及周邊環(huán)境得到很大改善。文明意識的培養(yǎng)是一個長期的工程，需要幾年甚至幾十年時間，因此，學(xué)教將充分發(fā)揮教育職能，通過不懈的努力，使周邊居民的環(huán)境及文明意識逐步提升，為天橋取得發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)雷鋒校園活動總結(jié)篇十三
巴金曾說過：“在我還是一個孩子的時候，我就從文學(xué)作品中汲取大量的養(yǎng)料。文學(xué)作品用具體的形象打動了我的心，把我的思想引到較高的境界。優(yōu)秀的作品給了我生活的勇氣，使我看到理想的光輝?！蔽膶W(xué)作品的魅力由此可見。營造“書香校園”將促使教師、學(xué)生與書本為友，與大師對話，與經(jīng)典交流，改變教師的教育理念，影響教師的教學(xué)行為，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。高陽中學(xué)多少年的歷史，使她積淀了豐厚的文化底蘊(yùn)，其書聲、書香，影響了一代代人?！帮L(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳”，“書香氣”濃縮了這所學(xué)校的文化精髓。
21世紀(jì)的今天，社會更追求“人”的現(xiàn)代化：人的情感、思想、知識、創(chuàng)造力的開發(fā)。我們可以在“促進(jìn)人的全面發(fā)展、和諧發(fā)展”的教育原則下尋求到做一名對國家有用的人，自己也能得到精神的發(fā)展的人。開展讀書活動，營造書香校園是我們學(xué)校改革發(fā)展的必要要求，也是一個非常重要的舉措，而且這應(yīng)該是未來學(xué)習(xí)的一種模式。教育不僅需要有限的物質(zhì)空間，更需要無限的精神空間，不過分依賴硬件設(shè)施，走內(nèi)涵發(fā)展之路，營造“書香校園”，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！?，打造具有我校特色的教育品牌，這是從我校實(shí)際出發(fā)，作出的一種具有遠(yuǎn)見的戰(zhàn)略決策。
初中階段是學(xué)生閱讀積累的黃金季節(jié)，為學(xué)生播下愛讀書的種子，讓他們從小把讀書當(dāng)作生活的一種習(xí)慣，一種享受。我們教師要抓住學(xué)生的少年黃金時代，讓他們在有限的時間內(nèi)獲得無限的積累能量，用最靜心的閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈。與知識為友，與大師為友，與真理為友。引領(lǐng)他們在書海里領(lǐng)略祖國的優(yōu)秀文化，吸收人類的進(jìn)步文化，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，真正做到在書香校園里營造精神家園。
1、建立班級圖書角，選出圖書管理員，做好圖書登記和學(xué)生借書、還書的記錄，并利用十分鐘晨會等讓學(xué)生交流看書的體會。書由學(xué)生自帶，相互交流閱讀。學(xué)生在課間可以隨時隨意地看書，將課外閱讀與課外活動融為一體。剛開始，一些同學(xué)不愿將自己心愛的圖書帶來，怕書被損壞或“失蹤”。為了消除他們的擔(dān)心，我們老師率先將自己藏書中適合他們看的書籍放進(jìn)了書柜，又鄭重承諾：挑選有愛心、有責(zé)任心的同學(xué)擔(dān)任圖書管理員；書被看得越破舊，這本書的閱讀價值就越高，說明書的主人有眼光，獎勵同價格的書一本。規(guī)定學(xué)生每天看書半小時左右，并將那些生動優(yōu)美的詞句或精彩感人的片段摘抄下來，每星期評比一次。他們在提高自身語言鑒賞能力的同時，更豐富了自己的精神世界，提升了自己的人格。
沒有教師的發(fā)展就談不上學(xué)生的成長。在知識高度增長的今天，作為新世紀(jì)的老師，要追求自我完善，就要把眼光放開，而閱讀書籍是吸收民族傳統(tǒng)文化和世界先進(jìn)文化的根本途徑。閱讀可以讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們，可以讓博學(xué)和睿智豐富我們，閱讀是使老師獲得最簡單、最快捷、最有影響力、見效最快的成長方式。要讓教師和學(xué)生一起成長，認(rèn)真抓好教師的校本培訓(xùn)。
要讓教師勤讀書、愛讀書，和學(xué)生共讀一本書，學(xué)會思考、記錄。定期舉辦扎實(shí)有效的讀書活動，能夠有效地推進(jìn)書香校園的建設(shè)。制定教師近期、中長期讀書書目，讓書香伴教師一起成長?！都?xì)節(jié)決定成敗》、《愛心與教育》、《教育過程》《終身教育引論》等中外教師讀物成了教師的案頭必備。教師進(jìn)閱覽室讀書刊時間每周不少于2課時，設(shè)計(jì)教師讀書摘錄卡，舉辦教師讀書摘錄卡展覽。舉行青年教師讀書沙龍。舉行教師讀書知識競賽活動。教師為學(xué)生作表率，以教師的讀書活動帶動全體學(xué)生讀書活動的開展。
教師讀書后以論文、總結(jié)、案例分析、情境白描、對話實(shí)錄、師生書信、典型教案、優(yōu)秀試卷等形式呈現(xiàn)，以利于教師個性化的專業(yè)化發(fā)展，發(fā)揮評價的調(diào)節(jié)、激勵和反思功能。倡導(dǎo)教師寫教育日記。為保證該項(xiàng)活動的質(zhì)量與正常實(shí)施情況，建立周上傳或上交檢查制。每篇字?jǐn)?shù)不限，內(nèi)容為校內(nèi)發(fā)生的案例，要求真實(shí)，鮮活。建立個人的檔案袋，作為教師的教科研評價依據(jù)。
每個辦公室都配備電腦，安裝寬帶，教師還可以進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。書香校園方案的實(shí)施，校園文化的建設(shè)，都在努力改變著師生的工作生活方式。我們相信：讀書多的教師，其視野必然開闊，其精神必然充實(shí)，其志向必然高遠(yuǎn)，其追求必然執(zhí)著。
踏進(jìn)我們的校園，滿眼望去：教學(xué)樓上，古今中外的名人名言懸掛在廊腰縵回處，樓道間學(xué)生自己的書畫作品，或瘦筆如鉤或大開大闔，或大鵬展翅或繁花錦簇，無聲地言述表達(dá)的自信和喜悅，教師的優(yōu)秀作品也在一旁散發(fā)魅力。學(xué)校這樣做力求讓環(huán)繞校園的每一面墻壁，懸掛的每一幅作品、圖畫，站立的每一個宣傳版面，學(xué)生表演的每一個舞臺，每一個角落都會說話。讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣，時時刻刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪。
1、領(lǐng)學(xué)生經(jīng)常使用圖書館，讓學(xué)生練習(xí)在圖書館中查找資料，培養(yǎng)獲取信息的能力。
2、盡可能地加大學(xué)校圖書館的投入，加強(qiáng)學(xué)校圖書館、閱覽室的建設(shè)，建立開放式讀書廣場。讓所有的教室成為閱覽室。
3、在校園里增設(shè)“閱讀板”，讓課余讀報(bào)成為習(xí)慣。
4、組織編輯班報(bào)，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的文學(xué)社團(tuán)活動，以寫作促進(jìn)閱讀，形成讀書、寫作齊頭并進(jìn)的良好局面。讓學(xué)生在團(tuán)體中互相提高、促進(jìn)，為他們的特長搭建展示的舞臺。
5、給學(xué)生提供固定的“圖書跳蚤市場”，給學(xué)生提供交換、互借愛書的場所。
6、組織學(xué)生的演講會、辯論會、故事會、匯報(bào)讀書成長故事、采訪體驗(yàn)等活動。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多渠道的展示、交流機(jī)會，使他們充分體驗(yàn)了讀書的快樂，校園小書迷的隊(duì)伍便日益壯大。
“多讀心中有主，多寫妙筆生花”。讀書，可以凈化心靈，也可以升華人格，產(chǎn)生一種深廣的道德境界，書籍，是人類進(jìn)步的階梯，讓我們從讀書抓起，在每一個孩子的心靈深處，構(gòu)建孩子一生發(fā)展的文化根基。
學(xué)雷鋒校園活動總結(jié)篇十四
我校通過集中開展校園衛(wèi)生清理和綠化美化整治運(yùn)動，進(jìn)一步鞏固學(xué)校文化扶植成果，提高情況文化扶植水平，徹底清除情況衛(wèi)生臟亂差死角，營造優(yōu)美健康文明向上的育人氣氛，搞妥讓人民滿意的學(xué)校。積極開展了清潔校園、美化家園運(yùn)動，現(xiàn)將如下：
清潔校園、美化家園運(yùn)動從20xx年3月9日開端至6月10日停止，共分三個階段。
3月9日3月18日動員安排階段。
制定運(yùn)動實(shí)施，召開全校動員年夜會，全面安排，普遍動員，充分調(diào)動了全校師生積極投入到清潔校園、美化家園運(yùn)動中去。
3月18日5月20日實(shí)施階段。
校領(lǐng)導(dǎo)精心組織實(shí)施，對我校情況進(jìn)行全面整治，力爭凈化、綠化、美化工作年夜顯成效，學(xué)校師生改正不文明習(xí)慣教導(dǎo)取得實(shí)效。學(xué)校面貌面目一新，學(xué)校情況文化理念根本確立。
1.養(yǎng)成教導(dǎo)。
養(yǎng)成教導(dǎo)就是要培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)越行為習(xí)慣的教導(dǎo)。具體通過強(qiáng)化行為訓(xùn)練入手，綜合多種教導(dǎo)辦法，全面提高學(xué)生的知、情、意、行，最終使學(xué)生形成了優(yōu)越的行為習(xí)慣。
2.抓好健康教導(dǎo)。
各班班主任按時做好了晨檢、午檢工作，應(yīng)用班會課時間做好健康教導(dǎo)工作。
3.推進(jìn)控?zé)煿ぷ鳌?/p>
我校在本學(xué)期初設(shè)置了無煙校園、校園內(nèi)制止吸煙的標(biāo)記。應(yīng)用5月31日無煙日，在全校內(nèi)開展了謝絕煙草、遠(yuǎn)離疾病宣講運(yùn)動，把吸煙危害健康知識流傳給年夜家和親朋石友。
1.清理校園內(nèi)死角垃圾，準(zhǔn)時清理垃圾道。清理房前、房后的垃圾，清理花圃內(nèi)的雜草、物品。清理校園內(nèi)殘墻破院、整理雜亂桿線、清理路面兩側(cè)亂堆亂放、途徑平整。清理在校教師寢室內(nèi)外衛(wèi)生、整齊擺放物品。清除耐久積存的'物品、垃圾。
2.整修、綠化、美化校園。
全面綠化校園，應(yīng)用曠地，積極種花植樹，美化情況。校園內(nèi)需硬化的途徑進(jìn)行硬化，補(bǔ)修校園內(nèi)的建筑物。
5月20日6月10日檢查考核階段。
教育處、總務(wù)處、少先隊(duì)對各班運(yùn)動開展的情況進(jìn)行了檢查評比，并作了全面總結(jié)。
運(yùn)動成效：
1.學(xué)校采取多種形式強(qiáng)化文明禮節(jié)和情況掩護(hù)教導(dǎo)，并把運(yùn)動內(nèi)容向家庭和社會延伸，使此項(xiàng)運(yùn)動開展常態(tài)化。
2.學(xué)校充分應(yīng)用櫥窗、展板、板報(bào)、校園廣播等形式，積極做好校內(nèi)宣傳運(yùn)動，營造運(yùn)動氣氛。并積極應(yīng)用"大眾媒體，對運(yùn)動及范例進(jìn)行宣傳報(bào)道，擴(kuò)年夜了運(yùn)動影響。
學(xué)雷鋒校園活動總結(jié)篇十五
作為當(dāng)代社會的一員，我們更需要雷鋒精神來更好的落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，從而加快建設(shè)社會主義和諧社會，推進(jìn)社會主義的現(xiàn)代化。3月12日我班在瑞基403展開了團(tuán)日活動。
我們這次活動舉辦的很成功，大家也積極配合。活動開始時大家觀看了有關(guān)雷鋒事跡的簡介與視頻，大家都十分認(rèn)真，我相信一個偉大的雷鋒形象已扎根于他們心中，在活動中同學(xué)為了這次活動也做了充分準(zhǔn)備，大家準(zhǔn)備了贊美雷鋒的詩詞朗誦，幾個帶頭的同學(xué)還帶領(lǐng)了大家歌唱我們走在大路上，現(xiàn)場的氣氛十分的活躍，大家還積極參與了小游戲模仿了視頻中的雷鋒，十分有趣搞笑。不僅弘揚(yáng)了雷鋒精神也讓班集體更好的團(tuán)結(jié)與合作，增進(jìn)了同學(xué)情感。
通過了這次活動我認(rèn)為一個雷鋒的英雄形象已經(jīng)在團(tuán)體中得到了弘揚(yáng)，團(tuán)日活動的意義也得到了體現(xiàn)，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒精神，有利于樹立忠于職守、精益求精的敬業(yè)精神。雷鋒愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)，以自己持之以恒的.道德實(shí)踐為后來者塑造了道德修養(yǎng)的模范形象。雷鋒刻苦鉆研業(yè)務(wù)、力求精益求精的工作熱情，一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)、艱苦奮斗的道德操守是現(xiàn)代人尤其是大學(xué)生該學(xué)習(xí)和實(shí)踐的道德人格。
踐雷鋒精神，有利于矯正誠信缺失，樹立高尚的理想信念。雷鋒是中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者，是社會道德典范的踐行者，是美好社會風(fēng)氣的創(chuàng)造者。學(xué)習(xí)雷鋒德才兼?zhèn)?、德能雙修的人格追求，有利于解決現(xiàn)代社會道德領(lǐng)域涌現(xiàn)的突出問題，改善社會誠信缺失的現(xiàn)象，提升民族的道德水平，形成良好的社會風(fēng)尚，促進(jìn)思想道德建設(shè)。
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