人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)大賽策劃書 互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽策劃書篇一
創(chuàng)業(yè)與時代同行，創(chuàng)新攜夢想齊飛。
激發(fā)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，培養(yǎng)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，迎合國家“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的新時代背景，發(fā)掘大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的精神，創(chuàng)業(yè)意識與創(chuàng)業(yè)能力，提高大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。也為我校挑戰(zhàn)杯甄選與歷練有實力的團隊來為我校爭得榮譽。
本次大賽致力于促進“互聯(lián)網(wǎng)+”的新業(yè)態(tài)形成，推動創(chuàng)業(yè)活動與創(chuàng)意方向的成果化實踐，使我校畢業(yè)生更高質(zhì)量的創(chuàng)業(yè)就業(yè)。
共青團長春工業(yè)大學委員會
校團委大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)委員會
1.長春工業(yè)大學在籍的研究生，本、專科學生。
2.鼓勵跨年級，跨專業(yè)組隊，鼓勵學科交叉的項目。
3.每個項目需配備一名教師對項目進行指導。
1.大賽分為創(chuàng)業(yè)組和創(chuàng)意組。
創(chuàng)業(yè)組:參賽項目需是在學習和生活中有實質(zhì)性運營后生產(chǎn)的實體（產(chǎn)品），申報團隊負責人需是該項目的持有者或參與者。
創(chuàng)意組：參賽團隊通過學習或在生活中產(chǎn)生的創(chuàng)業(yè)想法或創(chuàng)意思路，從而提出一項具有商業(yè)前景的產(chǎn)品（服務）項目，并上交商業(yè)策劃書一份，要求原創(chuàng)，不得抄襲他人。
2.參賽項目所涉及的發(fā)明創(chuàng)造、專利技術、資源等必須擁有合理清晰的知識產(chǎn)權或物權，并需要在商業(yè)策劃書中以圖片形式出示證明。對于已經(jīng)注冊運營的項目，需出示營業(yè)執(zhí)照等相關證明材料。
3.參賽項目內(nèi)容需健康、合法，無任何不良內(nèi)容。
1.重點支持：
（1）針對參與開放性試驗、科技競賽或社會實踐項目中發(fā)現(xiàn)的問題而設計的綜合性創(chuàng)新實驗與實踐項目；
（2）結合專業(yè)特點及個人興趣的研究項目；
（3）參賽項目能將移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術與行業(yè)產(chǎn)業(yè)、新服務、新業(yè)態(tài)、新模式，以及推動互聯(lián)網(wǎng)與教育、醫(yī)療、社區(qū)等深度融合的公眾服務創(chuàng)新項目；
2.創(chuàng)意類項目要求有較強的可操作性和可執(zhí)行性，符合大學生身份，可與學校特色、專業(yè)優(yōu)勢和東北地域文化相結合，創(chuàng)業(yè)項目不得抄襲、網(wǎng)載，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消比賽資格；
3.參賽選手可到圖書館查找相關專業(yè)前沿知識、研究與應用；也可上網(wǎng)查詢各類創(chuàng)業(yè)論壇和網(wǎng)站，收集創(chuàng)業(yè)靈感，了解創(chuàng)業(yè)知識。
1.根據(jù)項目的實際運營情況（投入產(chǎn)比、市場空間和財務等方面）、創(chuàng)新性、市場需求以及可行性分析進行合理的評審，并結合商業(yè)策劃書創(chuàng)業(yè)計劃書書寫規(guī)范程度和完整性進行評選；
2.創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)意組分別按比例評選出部分優(yōu)秀的團隊進入答辯環(huán)節(jié)；
3.答辯環(huán)節(jié)要求選手陳述清晰明了，ppt制作精良，能夠流暢回答專家評審提出的問題，并有較好的團隊建設風貌；
（一）第一階段—“組建團隊”（時間11月02日-11月18日）
1.參賽選手組隊。參賽團隊選手限制在6人以內(nèi)（最多6人），可根據(jù)項目具體責任分工，可進行跨學院組隊，每個參賽隊伍限報一個參賽作品。
2.參賽選手要于11月18日前到“工大青年”微信公眾號進行網(wǎng)上報名（未進行網(wǎng)上報名者視為棄權）。
（二）第二階段—“書寫創(chuàng)意”（時間11月02日-11月18日）
參賽團隊圍繞自己所提出的創(chuàng)業(yè)項目開展準備工作，通過廣泛的社會實踐來充實自己的項目內(nèi)容，證明自己項目的可行性。參賽選手在進行商業(yè)（創(chuàng)意）計劃書/創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫之前必須先進行“創(chuàng)業(yè)實訓營”培訓，進而完成創(chuàng)意策劃書的撰寫。
參賽選手須在11月18日之前將策劃書（并附帶報名表）的電子版上傳至cyzx85717201@郵箱，并上交紙質(zhì)版策劃書至長春工業(yè)大學南湖校區(qū)新圖書館二樓大學生創(chuàng)業(yè)中心處，北湖校區(qū)統(tǒng)一上交到學院，以學院為單位統(tǒng)一上交至長春工業(yè)大學南湖校區(qū)新圖書館二樓大學生創(chuàng)業(yè)中心處。（策劃書第一頁必須附紙質(zhì)報名表，否則視為棄權）
（三）第三階段—“百里挑一”
1.初賽（11月19-21日）
學校組織評委對所有參賽隊伍作品進行書面評審（商業(yè)策劃書/創(chuàng)業(yè)計劃書），評選出部分優(yōu)秀作品進入答辯階段。初賽結果將會在“工大青年”微信公眾號公布。
2.復賽（11月22日-11月25日）
進入復賽的團隊需要準備ppt進行3分鐘計時陳述，并回答評委提出的問題。復賽結果將會在“工大青年”微信公眾號公布。
注：可在該環(huán)節(jié)進行產(chǎn)品或相關材料的演示。
3.決賽（12月初）
學校將組織有關專家對項目進行集中答辯評審，進入決賽的創(chuàng)意組和創(chuàng)業(yè)組隊伍進行3分鐘ppt計時答辯，并回答專家提出的問題，可進行產(chǎn)品演示。決賽結果將會在“工大青年”微信公眾號公布。
第八屆“金點子”創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意大賽金獎
第八屆“金點子”創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意大賽銀獎
第八屆“金點子”創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意大賽銅獎
第八屆“金點子”創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意大賽優(yōu)秀獎若干
第八屆“金點子”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽最佳人氣獎1名
第八屆“金點子”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽最佳答辯手2名
第八屆“金點子”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽會徽、海報、吉祥物設計大賽金獎一名
根據(jù)學校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐學分相關規(guī)定，獲獎團隊將被授予相應創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐學分
賽后學校將對獲獎的優(yōu)秀項目進行實時跟蹤監(jiān)測，申請入駐北湖科技園創(chuàng)業(yè)項目孵化基地的項目需對學校定期做項目進度匯報，校方定會大力支持并積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，為他們的成長成才保駕護航。
1.第八屆“金點子”大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意大賽作品登記表
2.關于在第八屆“金點子”大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意大賽期間開展創(chuàng)業(yè)實訓營活動的安排
3.關于開展第八屆“金點子”大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意競賽會徽、海報、吉祥物設計大賽通知
共青團長春工業(yè)大學委員會
20xx年11月02日
互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)大賽策劃書 互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽策劃書篇二
為了進一步推進我校（院）創(chuàng)業(yè)教育，營造校園濃厚的創(chuàng)業(yè)氛圍，激發(fā)同學們的創(chuàng)業(yè)激情，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，學生處結合我?，F(xiàn)有資源舉辦“創(chuàng)青春·旅游夢”上海旅游高等?？茖W校、上海師范大學旅游學院xx年大學生創(chuàng)業(yè)大賽”，旨在孵化一批具有專業(yè)特色的創(chuàng)業(yè)項目，發(fā)掘“旅游行業(yè)”的創(chuàng)業(yè)新星。
上海旅游高等專科學校、上海師范大學旅游學院全日制本專科在校生
1、項目類別：創(chuàng)業(yè)項目應從實際出發(fā)，結合自身專業(yè)背景，注重創(chuàng)新性和實操性，分為命題型創(chuàng)業(yè)項目與自擬型創(chuàng)業(yè)項目。
其中，命題類創(chuàng)業(yè)項目分為三大類：
（1）旅行社類創(chuàng)業(yè)項目。
創(chuàng)業(yè)目標：成立一家旅行社。主要經(jīng)營項目與內(nèi)容：
★以現(xiàn)有校內(nèi)資源為主，承接校內(nèi)3a景區(qū)管理工作；
★以校內(nèi)旅游資源位主，推廣5~6人小型團隊周末游。
★與業(yè)內(nèi)合作開展成熟旅行線路的大學生市場推廣工作；
★持證導游中介工作；
★拓展與旅游相關的服務等。
（2）會展服務類創(chuàng)業(yè)項目
創(chuàng)業(yè)目標：成立一家會展服務類公司。主要經(jīng)營項目與內(nèi)容：
★承接校內(nèi)活動，開展會務安排、展臺設計、禮儀服務等；
★結合校慶等學校學院需求開展校園禮品設計，傳遞校園文化理念；
★結合市場需求開展展覽展示服務，企業(yè)營銷策劃，企業(yè)形象策劃等。
（3）餐飲服務類創(chuàng)業(yè)項目
創(chuàng)業(yè)目標：成立一家餐飲公司。主要經(jīng)營項目與內(nèi)容：
★以學?，F(xiàn)有資源進行食品開發(fā)；
★實現(xiàn)海灣大學園區(qū)學生早餐、水果的訂購、配送、銷售；
★項目成熟后拓展海灣園區(qū)外的餐飲類項目。
2、項目申報
（1）項目申報分為個人申報與組團申報。以個人名義報名參賽，組委會將同一創(chuàng)業(yè)方向的個人參賽者組成創(chuàng)業(yè)團隊。組團申報項目的，可自行組成學科優(yōu)勢互補、專業(yè)配備科學、人員結構合理的創(chuàng)業(yè)團隊，并確定1~2名項目負責人。
（2）鼓勵學生跨系科、跨專業(yè)組隊申報。創(chuàng)業(yè)團隊可根據(jù)實際情況吸納外校人員（外校人員必須是各高校在讀學生），但應不超過創(chuàng)業(yè)團隊總?cè)藬?shù)的30%。
（3）創(chuàng)業(yè)項目必須由一名或一名以上指導老師（或教研組）推薦。
（4）每位項目申報者或者每個團體只能申報1個項目。
3、項目資助
（1）重點扶持項目：3~4項，扶持資金10000元/項；
（2）創(chuàng)業(yè)孵化項目：3~4項，扶持資金5000元/項。
(一)項目申報階段
1、創(chuàng)業(yè)項目專題發(fā)布會
時間:3月27日中午12:30
地點：旅專圖文信息中心二樓環(huán)幕廳
參加對象：有創(chuàng)業(yè)意向的團隊和個人
內(nèi)容：創(chuàng)業(yè)項目專題發(fā)布、fast god創(chuàng)業(yè)基金成立及授牌儀式。
2、項目申報
時間：3月27日—4月4日
內(nèi)容：1、學生自主組建團隊。建議每個創(chuàng)業(yè)團隊由3-7人組成，由來自我校（院）不同系科不同專業(yè)的在校學生為主組成創(chuàng)業(yè)團隊。
2、各參賽團隊于4月4日前登陸上海師范大學旅游學院、上海旅游高等?？茖W校學生就業(yè)信息（）下載填寫《“創(chuàng)青春·旅游夢”上海旅游高等專科學校、上海師范大學旅游學院xx年大學生創(chuàng)業(yè)大賽》報名表，交二號行政樓202室安茜老師。
3、創(chuàng)業(yè)項目書撰寫培訓
時間：4月2日下午13：30
地點：十教102室
參加對象：報名參賽的各創(chuàng)業(yè)團隊
內(nèi)容：邀請創(chuàng)業(yè)指導專家來校為有創(chuàng)業(yè)意向的團隊和個人培訓。
4、提交創(chuàng)業(yè)項目書
時間：4月4日—4月9日
要求：各參賽團隊于4月9日前登陸上海師范大學旅游學院、上海旅游高等專科學校學生就業(yè)信息（）下載填寫《“創(chuàng)青春·旅游夢”上海旅游高等?？茖W校、上海師范大學旅游學院xx年大學生創(chuàng)業(yè)大賽》項目書，紙質(zhì)版一式五份，交二號行政樓202室安茜老師，電子版同時發(fā)送至。所提交的創(chuàng)業(yè)計劃書需要格式標準、架構清晰、思路明確。
5、創(chuàng)業(yè)項目展示遴選第一輪
時間：4月16日下午13:30
地點：十教102室
參加對象：報名參賽的各創(chuàng)業(yè)團隊
內(nèi)容：創(chuàng)業(yè)團隊根據(jù)創(chuàng)業(yè)的初步設想進行項目基本概念與組團設置的展示，8分鐘，ppt演示。專家評委組根據(jù)各團隊作品打分進行第一輪篩選，擇優(yōu)創(chuàng)業(yè)團隊進入培訓選拔階段。
（二）培訓選拔階段
1、團隊訓練
時間：4月17日晚上18:00
地點：十教102室
參加對象：進入第二輪遴選的各參賽團隊
內(nèi)容：邀請富有經(jīng)驗的專業(yè)老師為各創(chuàng)業(yè)團隊做創(chuàng)業(yè)能力、性格及潛質(zhì)的測量與分析，同時在室內(nèi)進行素質(zhì)拓展和破冰活動，以增強各團隊凝聚力，提高各參賽隊伍的戰(zhàn)斗力。此訓練主要考察和提高各參賽團隊的合作能力和抗挫抗壓能力。
2、企業(yè)經(jīng)營周期游戲
時間：4月23日晚上18:00
地點：十一教301室
參加對象：進入第二輪遴選的各參賽團隊
內(nèi)容：大學生創(chuàng)業(yè)kab項目之企業(yè)經(jīng)營周期游戲。作為一種培訓游戲，為創(chuàng)業(yè)團隊成員提供了在培訓教室內(nèi)經(jīng)營企業(yè)的“實踐”經(jīng)驗。目的是為了給學員提供機會，讓學員做出各種經(jīng)營決策并面對這些決策帶來的后果，而這些決策正是創(chuàng)業(yè)者在實際的企業(yè)經(jīng)營中必須要做出的。也就是在模擬一個真實的企業(yè)經(jīng)營環(huán)境。此游戲主要考察各學員在比賽中參與度、領導力以及商業(yè)談判能力等。
3、商業(yè)實戰(zhàn)模擬
時間:4月21日-4月27日
參加對象：進入第二輪遴選的各參賽團隊
內(nèi)容：對指定產(chǎn)品進行銷售推廣，在競賽規(guī)則內(nèi)以成交總量為考核指標。
比賽簡介與規(guī)則：
1)商戰(zhàn)以進入第二輪遴選團隊為單位進行比賽，綜合的考察團隊以及團隊各個成員的表現(xiàn)；
2)商戰(zhàn)通過對由學生處和fast god大學生創(chuàng)業(yè)實踐平臺共同指定的產(chǎn)品進行營銷策劃與實際運作，進行為期七天的銷售實戰(zhàn)。
3)團隊按照要求，須在規(guī)定時間內(nèi)制定出此次比賽的團隊名稱、口號、戰(zhàn)略、具體的策劃等，并付諸實施。
4)評委組將通過現(xiàn)場觀測各團隊表現(xiàn)，然后對整個過程進行評判。
5）對于在比賽期間內(nèi)有違反商業(yè)規(guī)則（如惡意詆毀、惡意競爭等）現(xiàn)象一票否決。
6）在接到停止命令之后即刻收回相關的比賽單據(jù)（以比賽截止前最后一筆已達成的交易為準。注：停止命令發(fā)出時正在進行的交易不計入銷售額）；
7）銷售結果以銷售憑證和最終財務報表為依據(jù)；
考核指標：總分100分
（1）銷售收益（40%）
①銷售的產(chǎn)品數(shù)量；②銷售的產(chǎn)品價格；③銷售產(chǎn)品所獲收益；④銷售同樣金額商品時的銷售效率；⑤團隊整體表現(xiàn)以及各個選手的表現(xiàn)；
（2）設計項目宣傳亮點(20%)
①關鍵點、定位；②創(chuàng)新點體現(xiàn)；③整體展現(xiàn)效果；
（3）創(chuàng)新市場營銷模式(20%)
①模式新穎度；②模式可行性；③模式執(zhí)行度
（4）銷售額的增長率及整體執(zhí)行效果(20%)
①同期銷售額的增長率；②整體成本控制（投入產(chǎn)出比）；③制度完善度及制度創(chuàng)新性。
4、創(chuàng)業(yè)項目推廣
時間:4月23日下午12:00——14:00
地點：師大、旅專校園內(nèi)
參加對象：進入第二輪遴選的各參賽團隊
內(nèi)容：需要各參賽團隊在校園內(nèi)統(tǒng)一設攤，以學生、老師等群體為目標對象進行創(chuàng)業(yè)項目的推廣，收集反饋意見形成市場預期分析報告，掌握產(chǎn)品市場需求。
5、心理輔導課
時間：4月24日晚上18：00
地點：十一教302室
參加對象：進入第二輪遴選的各參賽團隊
內(nèi)容：創(chuàng)業(yè)之路坎坷崎嶇，創(chuàng)業(yè)者需要面對挫折和危機，尤其在商業(yè)實戰(zhàn)中壓力將會變得更大。本次心理輔導通過講述與討論、自我測驗、游戲體驗和團體討論四個步驟來提升創(chuàng)業(yè)者的心理素質(zhì)，提高創(chuàng)業(yè)者應對挫折，化解危機的能力。以幫助創(chuàng)業(yè)者正確認識挫折，遇到挫折不要屈服；正視挫折，了解并學習運用一些面對挫折的自我調(diào)節(jié)方法；從挫折和危機中奮起，以更大的信心迎接新的挑戰(zhàn)，從而形成能夠經(jīng)受挫折考驗的健康心理，在創(chuàng)業(yè)的道路上越挫越勇。
6、創(chuàng)業(yè)項目遴選第二輪
時間：4月30日下午13:30
地點：十教102室
參加對象：進入第二輪遴選的各參賽團隊
內(nèi)容：培訓后，創(chuàng)業(yè)團隊重整資源，尋求支持，在xx年4月28日前完成創(chuàng)業(yè)項目書的修改。修改后的創(chuàng)業(yè)計劃書交至二號行政樓202室安茜老師，電子版發(fā)送至。郵件名標注：創(chuàng)業(yè)團隊名字+創(chuàng)業(yè)項目名稱。4月30日創(chuàng)業(yè)團隊進行項目運作方面的展示與答辯，8分鐘ppt演示。專家評委組根據(jù)各團隊作品打分進行篩選，擇優(yōu)進入決賽競標階段。
（三）決賽競標階段
1、實地考察
時間：5月7日下午13：00
地點：天橙傳媒
參加對象：進入決賽的各創(chuàng)業(yè)團隊
內(nèi)容：了解公司運作模式、產(chǎn)品特性、實地考察項目進展，最后和創(chuàng)業(yè)者一起交流溝通，了解當前大學生自主創(chuàng)業(yè)面臨的一些問題和解決方法，更好地給學生提供具有價值的參考信息。通過對創(chuàng)業(yè)者的采訪，可以讓學生深層次的悟出創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)辦并擁有一家企業(yè)的原因、戰(zhàn)略、方法和動機。了解校友創(chuàng)業(yè)的成功經(jīng)驗和人生經(jīng)歷，提高學業(yè)及職業(yè)生涯規(guī)劃意識和能力，加強與創(chuàng)業(yè)者的溝通聯(lián)系、積累優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)業(yè)者資源，進一步推動我校創(chuàng)業(yè)教育與指導工作的開展。
2、參觀創(chuàng)業(yè)孵化器——奉賢光明科創(chuàng)園
時間：5月14日下午13：00
地點：光明科創(chuàng)園
參加對象：進入決賽的各創(chuàng)業(yè)團隊
內(nèi)容：了解光明村是如何為以大學生為重點的青年創(chuàng)業(yè)、海外留學人員、高校和科研院所高端人才為代表的科技創(chuàng)業(yè)活動和科技型中小企業(yè)提供支持及項目培育。
3、頭腦風暴
時間：5月21日下午13：00
地點：待定
主題：創(chuàng)業(yè)項目運作難點分析
參加對象：校領導、政府機關人員、企業(yè)家、輔導員、各創(chuàng)業(yè)團隊、學生代表等
內(nèi)容：各創(chuàng)業(yè)團隊介紹項目進展及已獲資源、實際運作中遇到的困難、希望得到哪些支持、現(xiàn)階段需要迫切解決哪些問題等。專業(yè)人員與在座師生共同出謀劃策提建議。
4、創(chuàng)業(yè)大賽決賽
時間：5月28日下午13：30
地點：圖文信息中心二樓環(huán)幕廳
參加對象：進入決賽的各創(chuàng)業(yè)團隊
內(nèi)容：創(chuàng)業(yè)團隊重點進行項目運營管理、創(chuàng)新點、營銷策略、所獲資源、必要支持等方面的展示與答辯，16分鐘（展示8分鐘，答辯8分鐘）。專家評委組通過項目計劃、現(xiàn)場答辯和商業(yè)實戰(zhàn)模擬等環(huán)節(jié)的綜合表現(xiàn)進行打分評定。
（四）創(chuàng)業(yè)大賽閉幕式暨創(chuàng)業(yè)扶持項目啟動儀式
時間：5月28日下午13：30
地點：圖文信息中心二樓環(huán)幕廳
參加對象：進入決賽的各創(chuàng)業(yè)團隊
內(nèi)容：舉行頒獎儀式，宣布創(chuàng)業(yè)立項項目，與創(chuàng)業(yè)基金對接。
1、創(chuàng)業(yè)項目給予一年孵化時間。xx年5月下旬學生處發(fā)放各項目扶持經(jīng)費的20%作為項目啟動資金。
2、中期審核。xx年10月中下旬，各創(chuàng)業(yè)項目需向?qū)W校（院）學生處提交項目運行的相關材料，由學校（院）學生處統(tǒng)一上報學校（院）。學校（院）組織專家、學者組成評審團，經(jīng)評審團審核通過的項目，由學校（院）學生處發(fā)放40%項目扶持經(jīng)費；經(jīng)評審團審核不通過的項目，自動終止該項目并停止發(fā)放扶持經(jīng)費。
3、xx年3月中下旬，通過項目中期審核的創(chuàng)業(yè)項目，需向?qū)W校（院）學生處提交創(chuàng)業(yè)項目孵化成果方面的材料。由學校（院）組織專家組成評審團，統(tǒng)一由評審團評定各創(chuàng)業(yè)項目成績（分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等第），評審成績合格以上項目，由學校（院）學生處統(tǒng)一發(fā)放剩余項目扶持經(jīng)費，評審成績不合格的項目，停止發(fā)放剩余創(chuàng)業(yè)項目經(jīng)費。
六、其他
聯(lián)系人：董葵、安、成亞慧
聯(lián)系郵箱：xxxxxxxxx
互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)大賽策劃書 互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽策劃書篇三
隨著我國大學生人數(shù)的不斷增加，大學生畢業(yè)后所面臨的就業(yè)壓力也越來越大。因此，大學生在校期間就必須不斷找機會鍛煉自己，增長才干，積累經(jīng)驗，為將來找工作打下基礎。為了能夠給在校大學生提供更多的實習機會，我們準備創(chuàng)建一個專門針對大學生的兼職網(wǎng)站。這個網(wǎng)站的宗旨是為大學生提供準確的兼職信息，方便他們在課后之余能夠輕松找到一份兼職。這樣，一來，省去了大學生尋找兼職的麻煩和容易上當?shù)奈ｋU；二來，大學生可以在這個網(wǎng)站上輕松找到適合自己的兼職。
網(wǎng)站名稱:揚工院兼職俱樂部
網(wǎng)站域名：
網(wǎng)站宗旨：以免費幫助揚州所有大學生尋找兼職為己任，旨在通過科學、專業(yè)、真實的網(wǎng)頁信息來架起大學生與人才需求者之間溝通的橋梁。讓學生能夠在工作中鍛煉自己，讓人才需求者能夠獲得最好的大學生兼職服務。
網(wǎng)站目標：打造成為揚州最專業(yè)的，最真實的大學生兼職網(wǎng)
創(chuàng)業(yè)理念：“揚州大學生兼職網(wǎng)”目前處于調(diào)查研究和規(guī)劃的階段。創(chuàng)立這個網(wǎng)站的靈感來自于自己在學校的觀察以及和同學們的接觸得知：現(xiàn)在，越來越多的大學生希望在課余時間能夠找一份兼職，可目前，揚州還沒有一個專門專業(yè)的大學生兼職網(wǎng)站來為他們提供真實可靠的兼職信息，這種供需矛盾體現(xiàn)得就越來越明顯。為了緩解這種供需矛盾，讓大學生在通過網(wǎng)上中介機構尋找兼職工作的時候不上當受騙，創(chuàng)建這個“揚州大學生兼職網(wǎng)”的想法就應運而生。
網(wǎng)站服務：
1.專業(yè)化的兼職信息服務
——為人才需求者發(fā)布兼職招聘信息。當有個人或者公司可以提供兼職崗位時，他們可以和公司聯(lián)系，經(jīng)過確認后，公司會及時準確的將兼職信息發(fā)不到網(wǎng)站。這樣，人才需求者就可以很方便快捷地獲得需要的人才。
——為在校大學生提供真實的兼職信息。當有大學生想尋求一份兼職時，他們可以通過這個平臺到適合自己的工作。
2.個性化的兼職技能培訓。我們團隊會為每一位即將做兼職的同學提供免費的專業(yè)的兼職技能培訓，始每一個同學能在自己的兼職崗位上快速熟悉該工作。
摘要：大學生從事兼職工作，目前已呈現(xiàn)多元化的發(fā)展趨勢，越來越多的大學生通過網(wǎng)站的中介機構尋找兼職工作，也有不少企業(yè)或個人通過中介機構招聘兼職人員。通過對中介機構，企業(yè)，學校和學生的調(diào)查，對大學生在兼職過程中出現(xiàn)的問題，秉著維護學生利益的原則提出了針對性的看法和建議。
1.研究方法
本次調(diào)查以工商大學的在校大學生為主，采用隨機抽樣的方法選取調(diào)查對象，發(fā)放調(diào)查問卷一百份，回收有效問卷90份，回收率為90%。另外，我們還通過走訪，面談等方式對中介機構和學生進行了訪談。最后，對回收的問卷進行整理和分析。
2.調(diào)查結果及分析
我們的問卷顯示，大部分的學生都有尋找一份兼職工作的意愿。而其中，希望通過中介機構尋找兼職工作的學生所占比例最大。學生和企業(yè)寧愿付給中介機構相關的費用來選擇。這是什么原因呢？我們認為這主要是信息不對稱造成的。
企業(yè)需要為其從事某些短期或零散工作的學生，卻找不到好的途徑；學生渴望能夠到企業(yè)去鍛煉自己的能力卻又苦于沒有門路。而中介機構，正是在這種情形下應運而生。它作為穿針引線的媒介，通過獲取企業(yè)和學生的需求信息，為這兩方提供必要的聯(lián)系，并從中獲取中介費用。所以，中介機構的存在是社會發(fā)展的必然。因此，我們創(chuàng)建這個“揚州大學生兼職網(wǎng)”也是基于此。
3.大學生兼職市場基本情況
1.兼職中介市場管理混亂
雖然近幾年，我國的中介機構發(fā)展異?；馃?，但是也存在很大的管理問題。一些人違法建立一些私人的網(wǎng)上中介機構，欺詐學生。而受騙學生卻無處申訴。我們查閱了有關的法律資料，發(fā)現(xiàn)與兼職中介有關的法律條款很少，所有就有了很多不法分子通過網(wǎng)站提供的虛假招聘信息騙取錢財。
2.網(wǎng)上兼職中介機構的誠信度難以保證
據(jù)我們的調(diào)查，有72%的大學生表示，大多數(shù)的中介網(wǎng)站都需向?qū)W生收取中介費用。而且，中介網(wǎng)站在收取費用后并沒有向?qū)W生開收據(jù)和發(fā)票。一旦發(fā)生糾紛，大學生將處于極其不利的地位。
3.供需嚴重失調(diào)
根據(jù)調(diào)查，20xx年大學生兼職中介的費用大多在50元，而現(xiàn)在，中介費用已上漲到100元以上。而供需失衡是造成價格上漲的重要原因。這種供需失衡體現(xiàn)在：越來越多的大學生渴求找到一份兼職，越來越多的企業(yè)需要臨時的勞動力，而能夠為雙方提供一個真實安全的兼職網(wǎng)絡平臺卻少之又少。
4.目標市場
1.在網(wǎng)站初期建設階段，將目標定位為工商大學以及學府路的幾所高校的大學生
2.待網(wǎng)站建設步入正軌后，我們將通過各種宣傳方式擴大發(fā)展規(guī)模。將目標市場逐步過渡到整個揚州所有高校的大學生
5.建設進度
（1）.準備階段：1組建網(wǎng)站內(nèi)部人員，內(nèi)部人員由五六個人組成，以入股形式參與網(wǎng)站管理。
2.網(wǎng)站建設人員進行網(wǎng)站建設，管理人員做好網(wǎng)站宣傳方面的準
備，會計人員做好網(wǎng)站建設支出的財務預算
3.選擇好辦公場地，購置辦公用品以及網(wǎng)站建設方面的用品
（2）籌建階段：1.對網(wǎng)站域名申請注冊
2.在工商大學以及學府路各高校進行網(wǎng)站的宣傳及推廣
3.在揚州各個知名企業(yè)，商場，店鋪進行網(wǎng)站推廣
4.待網(wǎng)站推廣成功后，我們將把各個企業(yè)的兼職招聘信息進行網(wǎng)
上公布，各位大學生可在此尋找適合自己的工作。
（3）擴展階段：網(wǎng)站初具規(guī)模后，我們將加大宣傳力度，將目標市場擴大到整個揚州高校。
6.競爭分析
1)優(yōu)勢：
a.參與這次創(chuàng)業(yè)的團隊成員都是在校大學生，所以在本校推廣時會比較容易得到同學的信任和支持。
b.網(wǎng)站提供的兼職信息都是事先和揚州各大公司合作之后得到的，所以在兼職信息的真實性上能夠得到保障。并且，網(wǎng)站提供的所有信息都是免費的，這就更增加了網(wǎng)站的可信度。
c.網(wǎng)站會給學生提供免費的全方位的兼職培訓服務，所以在同行業(yè)方面會更有競爭力。
2）劣勢：
a.我們的團隊成員都是在校學生，所以在網(wǎng)站經(jīng)營模式，管理模式方面都沒有經(jīng)驗。而且，在網(wǎng)站建設，維護方面的技術都不成熟
b.現(xiàn)在已有多家大型的比較成功的兼職信息提供網(wǎng)站，如51job,58同城等，所以在競爭方面處于弱勢。
3）機遇：
a.目前的大多數(shù)這方面的網(wǎng)站提供的兼職信息都是附帶的，不夠?qū)I(yè)
b.這些網(wǎng)站都是面向全國的,一些兼職工作并不一定適合揚州的在校大學生，而且在兼職信息的真實性上不能得到保證
4）挑戰(zhàn)：如果網(wǎng)站做得比較成功，勢必會面臨其它網(wǎng)站的壓力和打壓
1）組織結構
內(nèi)部人員由四到五人組成，視情況可增減人員。其中，兩名管理成員負責網(wǎng)站的整體運作以及對外的交流問題；兩名網(wǎng)站維護人員負責網(wǎng)站的維護和兼職信息的發(fā)布；一名財會人員負責網(wǎng)站的資金流動；一名后勤人員負責網(wǎng)站各方面的問題。
2）人力資源
1）資金來源
網(wǎng)站以入股形式籌集資金，由內(nèi)部管理人員共同出資組建網(wǎng)站
2）成本核算
a.網(wǎng)站的域名費用（由本人視網(wǎng)站的發(fā)展情況而定）
b.為維持網(wǎng)站各方面正常運轉(zhuǎn)的費用
c.網(wǎng)站初期的宣傳費用（包括傳單費，發(fā)傳單人員的工資，以及其它宣傳類型的費用）
3）投資風險
a.網(wǎng)站的經(jīng)營和管理如果出現(xiàn)問題，可能導致網(wǎng)站陷入危機
b.網(wǎng)站的推廣面臨巨大挑戰(zhàn)，如果推廣不成功，所有的投資都將白費
c.網(wǎng)站的維護方面面臨巨大的挑戰(zhàn)
4）團隊收入
a.廣告收入：網(wǎng)站可以通過各種方式發(fā)布一些廣告，從而獲得收入
b.通過與各公司合作取得收入：網(wǎng)站幫助公司發(fā)布兼職信息，獲得收入
1）創(chuàng)業(yè)團隊簡述：參與本次創(chuàng)業(yè)的人員全部是在校大學生，他們主修不同的專業(yè)。懷著共同的夢想，集合在一起，優(yōu)勢互補，從而建立這個網(wǎng)站
2）創(chuàng)業(yè)計劃表述
互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)大賽策劃書 互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽策劃書篇四
一、活動意義
為認真貫徹“創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”戰(zhàn)略，激發(fā)大學生創(chuàng)業(yè)熱情，營造我校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，引導同學們樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理想，多形式地為有創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力的學生提供實踐訓練平臺，舉辦本次創(chuàng)業(yè)大賽。
大賽導師和評委團由具有豐富教育經(jīng)驗和創(chuàng)業(yè)實踐經(jīng)驗的老師和專家組成，參賽選手在展現(xiàn)自我的同時，還可以得到老師全面地指導，進一步深化創(chuàng)業(yè)認知，增強創(chuàng)業(yè)勇氣、信心和能力，為實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想奠定良好的基礎。
二、活動主題
“ 激情創(chuàng)業(yè) 成就夢想 ”
三、活動組織單位及人員任務分工
1、組委會
組長：張飛 副組長：靳秀榮 王平平 耿世雄
成員單位：招生就業(yè)處 團委 經(jīng)濟與管理學院
2、活動時間和任務分工
xx年10月20日 — xx年12月11日
賽程
時間
負責單位
報名
10月20日—11月9日
校團委、各學院
初選
11月10日—15日
校團委、各學院
培訓階段
11月16日 — 19日
招生就業(yè)處、經(jīng)管學院
初 賽
11月25日
招生就業(yè)處、經(jīng)管學院
決 賽
12月8日
招生就業(yè)處、校團委、經(jīng)管學院
頒獎儀式
12月11日
招生就業(yè)處、校團委、經(jīng)管學院
四、報名事宜
(一)報名對象：我校大學生(包括：本科生、研究生)均可報名參加。
(二)報名方式：
1、學院推薦：由學院組織推薦參賽隊伍(每隊3-5人)，要求各學院選送不少于2支隊伍。
2、自主報名：大學生可自由組隊(每隊3-5人)，無專業(yè)限制，到作品第一負責人所在院系報名。
(三)報名材料：
1、參賽隊伍選手報名表電子版1份。
2、《創(chuàng)業(yè)計劃書》，每隊需提交紙質(zhì)版一份，電子版1份。
以上材料交所在學院，電子版最后由學院匯總，以郵件名為“×××學院創(chuàng)業(yè)大賽材料”發(fā)到
(四)報名時間：10月20 — 11月9日
五、賽事安排
(一)初選：(11月10日—15日)
根據(jù)報名選手遞交的創(chuàng)業(yè)計劃書，從創(chuàng)新意識、經(jīng)營思路、商業(yè)模式等方面對小組進行初選。初選合格的隊伍通知參加大賽培訓。
(二)培訓：(11月16日 — 19日)
聘請有實際創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的公司ceo或?qū)＜覍x手進行一次創(chuàng)業(yè)政策和創(chuàng)業(yè)形式等方面的集中培訓。
(三)初賽：(11月25日)
初賽主要是創(chuàng)業(yè)計劃書評分，通過初賽選拔12支隊伍進入決賽。
(四)決賽：(12月8日)
決賽主要是陳述和問辯(5 15分鐘)，通過決賽決出：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎6名。
獎金分別為:一等獎1000元，二等獎800元，三等獎500元，優(yōu)秀獎300元。
主辦：招生就業(yè)處 校團委
承辦：經(jīng)濟與管理學院
互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)大賽策劃書 互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽策劃書篇五
“贏在校園”創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意大賽活動主旨扶植創(chuàng)意，促進創(chuàng)新，通過自己努力實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢
1、 通過本次精心策劃的大型校園文化性活動，充分展示齊魯工業(yè)大學（山東輕工業(yè)學院）學子的形象，使之成為展示學校精神文化和校園文化的重要載體
2、 通過此次活動在學校的大力宣傳，為所贊助企業(yè)提供一個打造品牌和樹立企業(yè)形象展示的舞臺組織機構
主辦共青團齊魯工業(yè)大學委員會
承辦機械工程學院團總支
xx。xx—xx。xx
學術報告廳
1、每個學院推薦兩個團隊（每個團隊限6人內(nèi)）參加比賽，有意向者也可自己報名，各隊可用dv記錄下這個過程。總評時進行現(xiàn)場播放?？傇u時各團隊現(xiàn)場通過ppt和解說或者短劇小品的形式來介紹自己的創(chuàng)業(yè)團隊和項目。
2、在總評之前，將會進行海選篩選出6~8支優(yōu)秀團隊進入總評。備注各個學院推薦的兩支代表隊最好一支采用ppt解說的形式進行展示，另一支采用短劇小品的形式進行展示，自行報名的團隊可以根據(jù)創(chuàng)業(yè)項目的需要選擇ppt解說或是短劇小品的形式，但是各個團隊必須用dv記錄下創(chuàng)業(yè)過程，進行現(xiàn)場播放。
3、各團隊通過展示自己的創(chuàng)業(yè)項目、創(chuàng)業(yè)方案，進行競爭，然后由評委對其項目的可行性、風險性及可推廣性等進行多方面提問，選手們進行現(xiàn)場作答，通過選手們嚴謹全面的回答則看出選手們是否為參賽做了認真細致的準備。評委進行打分，包括創(chuàng)意展示和現(xiàn)場作答兩方面，最后統(tǒng)計分數(shù)，宣布成績，嘉賓進行頒獎。
4、由評委代表現(xiàn)場進行總結并演講，向同學們介紹一下自己的創(chuàng)業(yè)歷程，鼓勵同學們進行自主創(chuàng)業(yè)，激發(fā)同學的創(chuàng)業(yè)激情。
1、參賽選手需要在指定時間之前填好給出的報名表，送至大賽組委會機械學院辦公室，進行報名。
2、通過海選進入決賽階段的選手應按照比賽要求，對自己所申報的項目進行實施，中途不得無故更改，終止項目。
3、內(nèi)容符合實際，有一定的可行性。
互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)大賽策劃書 互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽策劃書篇六
廈門大學嘉庚學院全體在校學生
時間：5月9日14:30
地點：主樓群4號樓101
關于創(chuàng)途的宣講會，所有參賽團隊都必須派代表參加，由承辦方向團隊介紹這次創(chuàng)途比賽的賽制安排，評分標準?，F(xiàn)場導師代表將指導團隊撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書，創(chuàng)業(yè)計劃書的格式及重點。
大賽分為三個階段（初賽、復賽、決賽）
（一）賽制介紹
1.初賽階段：大賽海選，創(chuàng)業(yè)策劃書
⑴上交的內(nèi)容：一式兩份的紙版創(chuàng)業(yè)策劃書（a4）以及發(fā)送電子版的創(chuàng)業(yè)策劃書到指定郵箱。
⑵策劃書上交截止日期：20xx年5月17日24:00
⑶團隊確認時間及地點：十支晉級團隊確定后將于5月22日12:30分別派出代表到經(jīng)管大樓323抽簽確定自己的指導老師。孵化班邀請五位導師擔任指導老師，每兩個團隊分配一個導師進行創(chuàng)業(yè)計劃書寫作指導。（復賽前一周可修改計劃書）
2.復賽階段：導師制
復賽只有一輪，由評委對參賽團隊進行評估，評選出能夠進入決賽的五支團隊。復賽階段，我們會有五位創(chuàng)業(yè)教育孵化中心的導師，每位導師經(jīng)過討論最終會挑選一支自己組的團隊進入決賽。
注：
復賽創(chuàng)業(yè)策劃書回收截止時間：5月28日24:00（逾期將視為自動棄權）。
比賽內(nèi)容：
⑴5分鐘ppt展示（ppt中需包含成員結構介紹，項目內(nèi)容，商業(yè)模式等內(nèi)容）
⑵2分鐘導師提問時間
最后導師團有5分鐘的討論時間，每位導師根據(jù)團隊項目、創(chuàng)業(yè)計劃書修改成果等各方面在自己所帶領地兩支團隊中選出一支進入決賽
本輪比賽將決出五支團隊進入決賽。
備注：
（1)團隊使用ppt形式進行，語言流暢，表述清晰，觀點明確。
（2)每展示完一支團隊，導師們會根據(jù)每支團隊的表現(xiàn)提出問題并給出相應的評價。
（3)最后每位導師必須在自己本組的兩支團隊中選出一支進入決賽。
3.決賽階段：
（1)5分鐘ppt項目展示
（2)我優(yōu)你缺，以一挑四
（3)終極pk，情景模擬
（二）報名及作品提交方式
1.大賽設點報名時間：20xx年5月4日-9日
設點地點：北、中、南區(qū)食堂門口前
2.報名方式：本次大賽有網(wǎng)絡報名、短信報名以及紙質(zhì)版報名三種形式
⑴電子版報名：郵箱報名方式：（發(fā)送團隊名稱+隊員聯(lián)系方式）
⑵紙質(zhì)報名：食堂門口設點處
3.報名截止時間：5月9日24:00（各報名方式截止日期一致）
4.如有任何疑問請咨詢：18659697737洪同學
大賽將評出一、二、三等獎，具體名額和獎勵辦法如下：
一等獎1名：獎金20xx元
二等獎1名：獎金1500元
三等獎1名：獎金1000元
詳情請關注：
大賽咨詢qq群：
學創(chuàng)會新浪微博：@嘉庚學院學創(chuàng)會
學創(chuàng)會公眾微信號：嘉庚學院學生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)協(xié)會
附件1：報名表下載
附件2：創(chuàng)業(yè)計劃書模板
互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)大賽策劃書 互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽策劃書篇七
為了響應我校第八屆大學生社團文化藝術節(jié)暨科技活動節(jié)，展現(xiàn)當代大學生新面貌，豐富學生的課余文化生活，經(jīng)濟與管理學院營銷協(xié)會、創(chuàng)業(yè)協(xié)會決定攜手旺旺集團許昌部開展"旺旺杯"模擬與實戰(zhàn)營銷大賽和創(chuàng)業(yè)生存大賽?，F(xiàn)將活動事宜通知如下：
贏在大學
許昌學院全體在校大學生
主辦單位：共青團許昌學院委員會招生就業(yè)處學生工作處
策劃承辦單位：經(jīng)管學院團總支營銷協(xié)會創(chuàng)業(yè)協(xié)會
贊助單位：旺旺集團許昌部、本站
1、報名時間：11月10日---11月15日
2、比賽時間：11月16日---11月25日
3、評審答辯時間：11月26日
4、頒獎時間：11月29日
5、優(yōu)秀團隊赴企業(yè)參觀時間：3月26日
模擬與實戰(zhàn)營銷大賽
1、各團隊按照要求上報《營銷策劃書》。組委會邀請參賽企業(yè)和評審委員會對營銷策劃書進行評審，最終確定參賽隊伍進入比賽。
2、參賽隊按照各自的營銷策劃書進行實戰(zhàn)銷售?？蓞⒖嫉臓I銷方式有：攤位銷售、上門推銷、網(wǎng)絡營銷、跳蚤市場等，組委會鼓勵參賽隊伍所設計的營銷方式具有創(chuàng)新性。
3、參賽隊結合前期實踐工作，在《營銷策劃書》的基礎上，總結銷售經(jīng)驗和體會。撰寫《模擬與實戰(zhàn)營銷總結報告》，并通過答辯，由組委會根據(jù)綜合評估的結果評出獲獎隊。
創(chuàng)業(yè)生存大賽流程：
1、各參賽隊提交《創(chuàng)業(yè)策劃書》，贊助單位為每支隊提供300元現(xiàn)金作為創(chuàng)業(yè)資本。
2、大賽正式開始后，在規(guī)定時間內(nèi)，不限形式、不限地點，自由進行創(chuàng)業(yè)相關活動。
3、實戰(zhàn)階段結束后，由各組撰寫《創(chuàng)業(yè)生存大賽總結書》并進行答辯，評委會根據(jù)盈利數(shù)額、項目創(chuàng)意等評出優(yōu)秀團隊。
參賽隊要以團總支社團部或社團為單位組織報名，原則各院（部）組織一支代表隊參加比賽，每隊6-10人，設立隊長一名對本團隊全權負責，報名表于11月15日前交予大賽負責人。
模擬與實戰(zhàn)營銷大賽聯(lián)系人：
宋東亞xxxxxxx，朱亞磊xxxxxxxx
創(chuàng)業(yè)生存大賽聯(lián)系人：
馬盼xxxxxxxxxxxx，王輝xxxxxxxx
一等獎三個榮譽證書+物質(zhì)獎勵
二等獎五個榮譽證書+物質(zhì)獎勵
三等獎十個榮譽證書+物質(zhì)獎勵
營銷明星、創(chuàng)業(yè)明星各五人
共青團許昌學院委員會招生就業(yè)處
學生工作處經(jīng)濟與管理學院團總支
互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)大賽策劃書 互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽策劃書篇八
“創(chuàng)意營銷策劃大賽”活動策劃書競爭無時不有，創(chuàng)意無處不在！我們需要您，傾聽消費者的聲音，以最低的營銷成本，引起最炫的廣告效應，發(fā)揮最強的營銷效果，創(chuàng)造最大的市場利潤，為我們打造一份最佳的廣告作品！機不可失，時不再來，勇于嘗試和創(chuàng)新的您，就是最棒的營銷大師！現(xiàn)將活動事項策劃如下：
一、主辦單位：經(jīng)濟與管理學院
二、承辦單位：經(jīng)濟管理俱樂部（emc）
三、協(xié)辦單位：58度c創(chuàng)意飲品連鎖
四、活動主題：異想天開營在創(chuàng)意
五、參賽對象：嘉應學院全體學生
六、活動報名時間和要求：11月15日——19日
（一）外院參賽者最遲可在11月24日之前報名；
（二）參賽隊伍人數(shù)為4人（不分性別、班級、學院）；
（三）團隊需有自己隊伍的口號和名稱，同時統(tǒng)一比賽服裝；
（四）經(jīng)濟與管理學院的參賽者到各班班長處領取報名表，由各班班長統(tǒng)一交由社團工作人員；
(五)外院的參賽者采用電子郵件報名的方式，到社團博客（博客地址：emc.1998.blog.）下載報名表，填好后發(fā)至郵箱emc.1998@。
七、活動時間軸
（一）宣講會：宣傳本次活動，說明作品和團隊要求，解答參賽者在
參與活動中遇到的問題。
1、時間：11月19日（星期五）晚上7:30
2、地點：憲梓樓208
（二）初賽(11月20日——26日)
1、各參賽隊根據(jù)指定的產(chǎn)品特性、營銷環(huán)境、團隊情況等因素制定一份產(chǎn)品營銷策劃書。（產(chǎn)品的具體情況將于19號晚在社團博客公布）
交）：
（1）書面文檔：直接交至emc社團辦公室（榮發(fā)閣1樓），a4打印，由值班工作人員簽名確認。（值班時間：18:00——19:00）
（2）電子文檔：發(fā)至經(jīng)濟管理俱樂部（emc）郵箱：
emc.1998@。主題處請注明“參賽組名+聯(lián)系方式”。
（3）截止日期：11月26日19：00
11月27日——11月28日，評委將對初賽作品進行評審；
11月28日晚，公布初賽結果；（在社團博客公布并進行電話通知）11月29日，實戰(zhàn)營銷培訓。
（三）實戰(zhàn)營銷（12月4日）
（四）決賽（12月11日）
八、獎項設置
一等獎（一組）：獎金200元+獎品+證書+綜合評測3分二等獎（一組）：獎金150元+獎品+證書+綜合評測2分
三等獎（一組）：獎金100元+獎品+證書+綜合評測2分最佳創(chuàng)意獎（一組）：神秘獎品
九、社團工作人員聯(lián)系方式：
黃婷（）陳怡君（）
互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)大賽策劃書 互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽策劃書篇九
一、計劃摘要
1、項目簡介：“花語世界”是一個以實體花店為主、網(wǎng)絡為輔助營銷模式的銷售鮮花、植物及其附屬產(chǎn)品的機構。在投入初期，利用地理優(yōu)勢，先在長沙學院創(chuàng)立一個名為“長大花語”的校園實體花店，與此同時，依托實體花店在網(wǎng)上開一個名為“陌上花開”的網(wǎng)絡營銷花店。在起步階段，鮮花可從花卉市場進貨（努力尋找自產(chǎn)自銷的貨源以保證最大利潤），長期并大規(guī)模的銷售以中低價位為主的各式各樣的花卉植物及附屬品！在經(jīng)過幾個月的盈利后，有一定的經(jīng)濟實力，再通過高?；ɑ苷逛N方式逐步推廣到長沙各個高校乃至全國各個高校，在其他高校內(nèi)逐步擴大宣傳力度，進而在其他高校開拓市場，并努力在其他學校設立分支，努力建設成一個長沙市內(nèi)高校連鎖花店機構（花語世界），為廣大大學生提供各種鮮花等服務。在花語世界運營良好之后，再慢慢擴大經(jīng)營范圍，在長沙市內(nèi)人流密集區(qū)、繁華區(qū)等地建立起鮮花服務機構，將顧客群體從學生擴大到整個社會。同時建設自己的鮮花種植基地——“花現(xiàn)”基地，保證今后自給自足的提供高質(zhì)量的貨源。在擁有自己的鮮花種植基地后，除供應自己外，還為一些中小型花店供貨，以及負責星級酒店、影樓、歌舞廳等一些高端場所的鮮花布置以保證多方面的穩(wěn)定的收入來源。在保證收入穩(wěn)定的情況下，努力將“花語世界”打造成為全國大學生最滿意的鮮花服務機構！打造成為長沙市民最滿意的鮮花服務機構！
2、創(chuàng)作來源：在各式精美的花卉植物中，每一種都有著特殊的涵義蘊含著極具特色的花語，比如玫瑰常常代表著愛情、郁金香代表著榮
譽和祝福、康乃馨則常常被用來表達對母親的愛??不同顏色的花又有著不同的意思?；ㄕZ雖無聲，但在人際交流中往往是無聲勝有聲，其中的涵義和情感表達更甚于言語！特別是現(xiàn)在，隨著人們生活水平和質(zhì)量不斷的提高，鮮花已經(jīng)是人們生活不可缺少的點綴！花卉消費近年來呈現(xiàn)越來越旺的趨勢。除了花卉本身所具有的俏麗姿容，美化家居的功效外；還有就是人們可以培養(yǎng)自己的生活情調(diào)，也可以借送花卉表達自己的心意，使人們在相互交流時更含蓄，更有品味。因此，策劃的投入初期的校園實體花店和網(wǎng)上花店是以中低價位鮮花植物為市場切入點，以滿足年輕人的個性化消費為主題，以鮮花、植物為主帶動其他產(chǎn)品，最終達到銷售目標。
3、創(chuàng)作目的：立足長沙學院，通過依托功能齊全的校園實體花店，創(chuàng)建網(wǎng)上一流的花店。占領長沙學院市場及其周邊市場并有計劃的輻射長沙乃至全國各個高校及其周邊市場?！伴L大花語”實體校園花店和“陌上花開”網(wǎng)上花店將用一年的時間在消費者中建立起一定的知名度，并努力實現(xiàn)收支平衡和創(chuàng)造出效益。在投入期選擇以長沙學院作為試點市場，借助在長沙學院成功后，以高校加盟的形式再分站推廣，將擴張到長沙乃至全國各個高校及其周邊！
二、項目描述
1、校園實體花店名稱：“長大花語”；校園網(wǎng)店花店名稱“陌上花開”；項目總名稱為“花語世界”。
2、校園實體花店地址：長沙學院校內(nèi)生活區(qū)附近。
3、當前校園花店的地位：長沙學院唯一一個花店，也是長沙高校唯一一個實體花店和網(wǎng)上花店相結合的主要面向在校師生的花店，其可以為在校師生提供更快捷的個性化消費的服務。
4、校園花店的戰(zhàn)略和未來計劃：第一期占領長沙學院及其周邊的市場，第二期占領長沙乃至全國其他高校及其周邊的市場，第三期建立“花現(xiàn)”鮮花種植基地并占領長沙，湖南，全國地區(qū)的市場。
為達成上述目標，我們需要一支合理的隊伍。在開花店的初期階段，首先，一名精干的主管是必不可少的，負責管理理花店的大小事宜；其次，需要一名盡職盡責的會計負責店鋪賬目；然后需要招聘一名懂得鮮花保養(yǎng)、包裝等事宜的花藝師兼導購。在市場調(diào)查方面，我們會自己去做并研究調(diào)查結果，以便了解市場需求和發(fā)展行情。在起步階段，為提高信譽和知名度，我們將免費提供送花上門服務，為此，需購置一輛機動車，那么在初期，由于經(jīng)濟等客觀原因，我們自己將負責這項任務。花店開張數(shù)月內(nèi)，我們會把花店推向網(wǎng)絡以提高業(yè)績。之后便再需要一名網(wǎng)絡工程師來負責網(wǎng)站的維護以及接待網(wǎng)上的客戶。在這樣一支隊伍的辛勤勞作下，我相信花店定能受到廣大消費者的青睞，花店的生意能夠蒸蒸日上。
等待我們有一定的經(jīng)濟實力后，便會考慮將花店宣傳到其他高校，然后在其他高校內(nèi)招聘校園代理，幫助銷售本店的`鮮花。然后再進一步，出資在其他高校內(nèi)開設同等規(guī)模的花店（首先根據(jù)校代的業(yè)績判斷出那些鮮花需求量較高的院校，先在這些院校中開設花店），待經(jīng)濟壯大之后，可在每所院校中開自己的花店。
互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)大賽策劃書 互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽策劃書篇十
為弘揚中原工學院加強內(nèi)涵建設、強化特x、提高教育質(zhì)量的精神，建立以賽促學的機制，增強學生的“三創(chuàng)”意識、訓練學生的動手和協(xié)作能力，推動學校實踐課程體系和內(nèi)容的改革特舉辦本次大賽。
主辦單位：中原工學院教務處、學生處
協(xié)辦單位：x中鴻網(wǎng)絡教育技術有限公司
策劃承辦單位：中原工學院經(jīng)濟管理學院信管系
(1)技術類作品：主要是指在電子商務應用、服務和支撐環(huán)境中開發(fā)形成的具有一定xx的軟件或硬件技術成果。技術開發(fā)類作品應包含作品本身及其它相關技術文檔?？苫谠须娮由虅站W(wǎng)站，如淘寶等，也可基于自有電子商務網(wǎng)站創(chuàng)意，構建電子商務網(wǎng)站，并提出網(wǎng)站發(fā)展計劃。電子商務網(wǎng)站不限，淘寶、亞馬遜等皆可。基于原有商務網(wǎng)站的創(chuàng)業(yè)計劃作品可主要包括產(chǎn)品、渠道、物流、市場分析、財務、服務(售前和售后)、宣傳、seo及站內(nèi)優(yōu)化?；谧杂须娮由虅站W(wǎng)站的作品可主要包括網(wǎng)站創(chuàng)意、網(wǎng)站x質(zhì)、盈利模式、風投吸引、資金管理、宣傳手段等。(以淘寶網(wǎng)店為例：開一家手機網(wǎng)店所需產(chǎn)品、產(chǎn)品來源、物流選擇、財務管理、售后服務等)
(2)報告類作品：主要包括電子商務企業(yè)或行業(yè)調(diào)研與分析報告、電子商務模式創(chuàng)新計劃書和電子商務類企業(yè)創(chuàng)業(yè)計劃書等。研究報告類作品應包含研究報告(或計劃書)、原始調(diào)研資料及其它相關分析報告。電子商務企業(yè)或行業(yè)調(diào)研與分析報告主要是指電子商務行為對企業(yè)的經(jīng)營活動產(chǎn)生的影響分析，對行業(yè)的競爭力、科技進步產(chǎn)生的影響分析、對金融、通信等支撐領域產(chǎn)生的影響分析，對社會產(chǎn)生的影響分析等(不限于上述類別)。調(diào)研與分析報告應以翔實充分的原始調(diào)研資料為基礎。電子商務模式創(chuàng)新計劃書主要是指電子商務運作模式的創(chuàng)新計劃，基于電子商務的企業(yè)管理模式創(chuàng)新計劃等(不限于上述類別)。電子商務創(chuàng)業(yè)計劃書是以采用電子商務模式為主要商務模式實現(xiàn)立業(yè)創(chuàng)業(yè)的詳細企劃書(應附有關的創(chuàng)業(yè)可行x論x材料)。報告類作品在研究中應采用合適的研究方法，以使得研究過程和研究結論可信。
(3)綜合類作品：應包含報告和技術兩部分內(nèi)容，主要是指面向現(xiàn)實應用，既有可行的技術解決方案，又有一定的商務創(chuàng)新價值的作品。
(一)參賽對象
中原工學院全體在校學生?？梢钥绨嗉?、年級、x、院系組隊參加，每參賽隊成員不超過5人。參賽隊可自行聘請指導教師，也可由院系推薦。每隊指導老師不得超過兩名。
(二)參賽形式
以團隊為單位，每隊不超過5人，可跨x組隊。
(三)報名時間
報名時間截止到xx年5月24日。
(四)報名方式
以參賽團隊為單位報名，填寫報名表(見附件1)發(fā)送至郵箱：(報名表下載地址為：校園網(wǎng)首頁學校通知處)校園網(wǎng)通知
每支隊伍須自行寫策劃書，找指導老師。策劃書須6月17日當日交到信管教研室。電子檔6月16日之前發(fā)到組委會郵箱：評委將根據(jù)參賽小組提交的策劃評選出晉級決賽的隊伍。決賽每個團隊上臺以ppt的形式展示小組的成果并對作品進行講解(10分鐘以內(nèi))，評委對各參賽隊伍進行提問與點評，對參賽團隊的狀態(tài)以及表現(xiàn)進行打分。
大賽設一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎四個獎勵等次，其中，一等獎一名，二等獎二名，三等獎五名，優(yōu)秀獎十名。根據(jù)比賽排名確定獲獎等級。對參賽獲獎團隊，由競賽委員會頒發(fā)獲獎x書和獎金。
互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)大賽策劃書 互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽策劃書篇十一
為貫徹落實《河南省人民政府關于進一步加強我省高校畢業(yè)生就業(yè)工作的意見》、《關于舉辦河南省首屆大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽暨大學生創(chuàng)業(yè)高峰論壇的通知》精神，實施“高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)行動”，增強大學生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)業(yè)能力，鼓勵大學生走自主創(chuàng)業(yè)之路，促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，探索高等學校與科研院所、社會生產(chǎn)部門、大學生個體三方聯(lián)動的創(chuàng)業(yè)發(fā)展機制，加快知識、技術向現(xiàn)實生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化進程。我土木系積極響應學院的號召，在分團委書記管欣老師的帶領下，我們實踐部將負責承辦了我系的大學生創(chuàng)業(yè)大賽的籌辦工作。
這次的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽的具體要求如下：
（一）主題：展示自我成就夢想
（二）參賽對象：正在就讀的黃河水院大學生；**屆高校畢業(yè)生。
（三）內(nèi)容要求：大賽遵循“原創(chuàng)性、先進性、實用性”的原則，要求參賽者自主選題，獨立設計完成；項目不限類別，創(chuàng)業(yè)者及其項目組的創(chuàng)新成果要具有獨立知識產(chǎn)權，創(chuàng)業(yè)項目要具有可行性；項目要具有實用價值，有一定市場前景和商業(yè)開發(fā)潛力。
（四）參賽項目申報：參賽選手應如實填寫申報表，并附有詳細的創(chuàng)業(yè)計劃書、項目實施書。參賽作品不得損害第三方利益，有知識產(chǎn)權糾紛的作品不得參加比賽。創(chuàng)業(yè)項目申報表應注明參賽者和指導老師的真實姓名、身份證號及聯(lián)系方式。
（五）評選方法：系部對參賽的創(chuàng)業(yè)計劃書進行預評審，選取可行性及先進性俱佳的作品推薦到學院。由學院選拔，推薦參加河南省首屆大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽（計劃書占選手總得分40%；現(xiàn)場演示及答辯占選手總得分的60%）。
本次大賽將以班級為單位統(tǒng)一報名參加并在3月18日上午9：40—10：00上交到jx3316實踐部的相關人員處。我實踐部將在參賽的人員中選拔優(yōu)秀的作品遞交到我院招生就業(yè)辦，代表土木系參加決賽。
本次創(chuàng)業(yè)大賽為同學們提供一種全新的社會實踐形式。通過創(chuàng)業(yè)大賽這一廣闊的平臺，讓同學們在參賽的過程中進一步去挖掘自己的潛能，發(fā)揮自己的潛力，施展自己的才華，讓自己的閃光點更加發(fā)揚光大。制訂創(chuàng)業(yè)計劃，更需要同學們加深專業(yè)學習，因為這是創(chuàng)業(yè)活動的根本源泉，是創(chuàng)業(yè)的基點所在，這將使同學們在課業(yè)學習和實踐這兩種課內(nèi)與課外的學習中相得益彰。希望通過本次創(chuàng)業(yè)大賽活動能調(diào)動我系學生對自主創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的積極性。
通過主辦本次活動將有利于引導和解決我土木工程系部分大學生將來的就業(yè)、擇業(yè)問題，同時通過本次活動將為促進海南大學生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)活動的開展，拓展素質(zhì)教育，提高學生的綜合素質(zhì)，在校內(nèi)形成良好的學習氛圍，推動我土木工程系的學生社會實踐活動的發(fā)展。
互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)大賽策劃書 互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽策劃書篇十二
讓您寬心是我們的誠信，讓您放心是我們的嚴謹，讓您舒心是我們的真誠，讓您省心是我們的責任
一場完美的婚禮應該只屬于新人自己就像一場童話般的愛情故事里只有一對男女主人公,演繹一場唯一的浪漫故事.一份完美的婚慶策劃,一次視覺的盛宴.我們追求的是屬于新人自己婚禮的個性精神,以絕對新鮮的視角來展現(xiàn)完美.
據(jù)國家宏觀調(diào)查的資料表明，農(nóng)村每對新人結婚費用在2－10萬元，城市大約在8－25萬元。其中光婚禮消費就占全部費用的1/5－1/6。從最初結婚時簡單地照一張二人合
影、親朋好友吃頓婚宴，到現(xiàn)在照成套的婚紗攝影、參加專業(yè)婚慶公司組織的慶典，可見國人婚慶觀念已有了很大變化。而且?guī)缀醢霐?shù)以上的新人將吉日選擇在“五.一”、“十.一”、元旦、春節(jié)期間，這必然形成結婚高峰期。結婚人數(shù)的增多，促使了婚慶生意的日益火爆。20xx年國慶前夕，北京、上海等地婚慶公司的訂單爆滿，以致難以招架。如果你能提供優(yōu)質(zhì)的服務，定會分得婚慶服務的一塊蛋糕。
婚慶作為一個新興行業(yè)，在全國已到了火爆的程度。北京、傷害、廣州、深圳，婚慶公司如雨后春筍般涌現(xiàn)。隨著上?；閼c協(xié)會的成立，正式標榜婚慶行業(yè)正朝專業(yè)化、正規(guī)化的方向發(fā)展。
婚慶消費市場的婚紗禮服、婚紗攝影、婚禮服務、婚宴、珠寶首飾等行業(yè)的發(fā)展日趨成熟。并與新婚消費的其他行業(yè)如家電、家具、床上用品、室內(nèi)裝修、房地產(chǎn)、汽車、銀行保險等40多個關聯(lián)行業(yè)，逐步形成令人矚目的婚慶產(chǎn)業(yè)鏈，充滿了巨大的潛在商機。在婚慶產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的過程中，相關企業(yè)也越來越注重品牌服務和規(guī)模經(jīng)營，婚慶的高層次服務也在增多，婚慶產(chǎn)業(yè)大的產(chǎn)業(yè)鏈正在逐步形成。
調(diào)查顯示，婚慶相關產(chǎn)業(yè)銷售量逐年增加。隨著婚慶市場的快速發(fā)展總量規(guī)模有所擴大?，F(xiàn)已形成了五一、十一、兩大婚慶消費旺季，各地的婚紗攝影、婚禮服務、婚宴場所、蜜語旅游等企業(yè)早在每年的2、3月份和7、8月份就開始為這兩大結婚旺季策劃籌備。各種婚紗攝影、婚禮服務的企業(yè)數(shù)量持續(xù)增加，市場共給總量有所擴大。依據(jù)中國婚博會對相關行業(yè)專家的的調(diào)研，全國婚慶產(chǎn)品平均每年以10%的速度增加，婚慶相關行業(yè)銷量每年至少以20%的速度遞增。
為了滿足年輕的消費群體，從婚禮方式的確定到婚宴場地的選址，婚禮都以一個多元個性，追求浪漫的方向發(fā)展著。各式新穎婚慶形式悄然亮相，從傳統(tǒng)的中式婚禮到個性婚禮策劃沖擊婚慶市場且推動著婚慶行業(yè)的發(fā)展。
此外，婚禮策劃門檻較低，對剛畢業(yè)的大學生來說，可行性比較強。
（一）、主營業(yè)務：
1.婚禮服務（婚禮顧問、婚禮主持、攝影攝像跟拍、化妝跟妝、接親顧問服務、新娘秘書服務、迎賓禮儀人員、跟拍照片、dvd制作、接親mv、）
2活動策劃與執(zhí)行（現(xiàn)場執(zhí)行導演及督導團隊、婚禮主題策劃、婚禮logo設計、婚禮平面設計、活動流程設計、婚禮儀式策劃、演出設計、婚禮影視作品策劃攝制、婚禮音樂設計、音樂錄制、燈光音響設備租賃與專業(yè)服務、視頻設備租賃與專業(yè)服務、舞美特效設備租賃與專業(yè)服務）
3婚禮裝飾設計與執(zhí)行（婚禮裝飾分為展示布置和花藝布置）
（二）、營業(yè)費用：
小戶型：52521
經(jīng)濟型：99999
豪華型：101010
（備注：不含婚宴費用）
（三）、主營業(yè)務利潤：
預計每年利潤增長率為百分之五，主營業(yè)務成本預計五年之內(nèi)減少百分之十，財務費用比上一年同期增長八萬。
（四）、盈利能力分析：
據(jù)國家宏觀調(diào)查的資料表明，農(nóng)村每對新人結婚費用在2－10萬元，城市大約在8－25萬元。其中光婚禮消費就占全部費用的1/5－1/6。從最初結婚時簡單地照一張二人合影、親朋好友吃頓婚宴，到現(xiàn)在照成套的婚紗攝影、參加專業(yè)婚慶公司組織的慶典，可見國人婚慶觀念已有了很大變化。而且?guī)缀醢霐?shù)以上的新人將吉日選擇在“五.一”、“十.一”、元旦、春節(jié)期間，這必然形成結婚高峰期。結婚人數(shù)的增多，促使了婚慶生意的日益火爆。20xx年國慶前夕，北京、上海等地婚慶公司的訂單爆滿，以致難以招架。如果你能提供優(yōu)質(zhì)的服務，定會分得婚慶服務的一塊蛋糕。
1、向當?shù)卣膭?chuàng)業(yè)扶持資金申請，其優(yōu)勢在于利用政府資金不用擔心投資方的信用問題;而且，政府的投資一般都是免費的，進而降低或免除了籌資成本。但申請創(chuàng)業(yè)基金有嚴格的申報要求;同時，政府每年的投入有限，籌資者需面對其他籌資者的競爭，但是我們將以我們創(chuàng)業(yè)的激情和對這個行業(yè)的美好藍圖，爭取得到政府的支持；
2、個人籌集創(chuàng)業(yè)啟動資金最常見、最簡單而且最有效的途徑就是向親友借錢，它屬于負債籌資的一種方式。其優(yōu)勢在于向親友借錢一般不需要承擔利息，也就是說，向親友借錢沒有資金成本。因此，這種方式只在借錢和還錢時增加現(xiàn)金的流入和流出。這個方法籌措資金速度快、風險小、成本低。缺陷又體現(xiàn)在向親友借錢創(chuàng)業(yè)，會給親友帶來資金風險，甚至是資金損失，如果創(chuàng)業(yè)失敗就會影響雙方感情，但是我們會很慎重的對待每筆錢；
3、合伙融資，尋找合伙人投資是指按照“共同投資、
互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)大賽策劃書 互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽策劃書篇十三
xxx職院創(chuàng)業(yè)先鋒大賽，將把它作為xxx職業(yè)技術學院創(chuàng)業(yè)協(xié)會的品牌活動，在吸收cctv大型創(chuàng)業(yè)賽事《贏在中國》的活動模式基礎上，結合大學生活動的具體實際，以大學生就業(yè)為主題、以大學生步入職場為導向的先鋒大賽。
在我院創(chuàng)業(yè)報告會時吸引來不少商家尋找創(chuàng)業(yè)合作伙伴，xxx科技有限公司xxx市總代理與我們創(chuàng)業(yè)協(xié)會合作，本次創(chuàng)業(yè)先鋒大賽以xxx高能量凈水機作為我們比賽的指定產(chǎn)品，并通過此次比賽挑選出組建海科高能量凈水機的精銳銷售團隊。
1、促進學校與企業(yè)的交流，搭建高效、高速的校企溝通平臺：
2、一定程度上改善我校學生就業(yè)狀況，直接提升就業(yè)率;
3、鍛煉我校學生就業(yè)技能、職場技能，提升學生綜合素質(zhì)能力;
4、有利于企業(yè)零距離了解與感受當代大學生的思維方式、生活習慣等，為今后人才選撥與培養(yǎng)提供一定的參考。
5、使在校大學生理論結合實際，接受實戰(zhàn)檢驗，提高理論應用于實踐的綜合能力。
贏在起點勝在職場爭做先鋒
創(chuàng)業(yè)協(xié)會成員以及對創(chuàng)業(yè)感興趣的在校學生
▲職場主題原則
本次活動全程以職場為主題，著重鍛煉大學生職場生存技能。
▲創(chuàng)新性原則本次創(chuàng)業(yè)先鋒大賽，在汲取cctv《贏在中國》、以及其它訪談類節(jié)目等精華同時，結合學校實際，對大賽形式、賽程進行創(chuàng)新。
▲可操作性原則
本次活動各個環(huán)節(jié)需結合學校、學生實際情況進行操作。
▲實戰(zhàn)性原則
本次活動堅持最大程度的鍛煉大學生實踐能力，切實操作類似商業(yè)實戰(zhàn)的技能比賽。
▲公開、公平原則
本次活動以選手評估系統(tǒng)結合評委評選的原則，堅持評選公開、公平、公正。
主辦單位：xxx職業(yè)技術學院招就處
承辦單位：xxx職業(yè)技術學院創(chuàng)業(yè)協(xié)會
贊助單位：
1)宣傳工作與報名工作同時進行【xx月xx日—xx月xx日】
負責人：
2)產(chǎn)品培訓會【xx月xx日(周三4：00)】
負責人：
3)自由組團隊并推選隊長【xx月xx日】
負責人：
4)選手禮儀培訓與視頻學習【xx月xx日(周四19：00)】
負責人：
5)分組策劃營銷方案【xx月xx日—xx月xx日】
負責人：
6)商業(yè)實戰(zhàn)啟動儀式暨商業(yè)實戰(zhàn)【xx月xx日8:00】
負責人：
7)商業(yè)實戰(zhàn)時間【xx月xx日—xx月xx日】
所有參賽隊員
1、該活動主題直指創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)，活動具有一定的實踐學習性，經(jīng)過實際運作，在學生中已具有一定的影響力
2、該活動組織者與執(zhí)行者，做過多次團隊培訓以及銷售培訓，具有豐富的理論功底
3、該活動有廣州?？齐娮涌萍加邢薰鹃L沙市代理大力贊助及學院招就處領導的大力支持
大賽整體流程
a、賽前報名
b、賽前總動員會暨培訓大會
c、自由組團隊推選隊長
d、對選手進行專業(yè)性培訓
e、各組隊長跟隊員商量確定好營銷方案以及團隊的口號
f、隊長就是ceo，安排整個團隊的工作方向，確定路線
g、商業(yè)實戰(zhàn)大比拼
賽前報名
針對xxx職業(yè)技術學院全體學生進行宣傳后，通過簡單的報名表形式，選手報名參加該大賽。
互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)大賽策劃書 互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽策劃書篇十四
創(chuàng)業(yè)計劃又名"商業(yè)計劃（business plan）"，是科技和風險投資浪潮興起的產(chǎn)物，是指一無所有的創(chuàng)業(yè)者就某一具有市場前景的產(chǎn)品、服務或技術向風險投資家游說以取得風險投資的投資可行性報告書。
創(chuàng)業(yè)計劃大賽要求參賽者組成優(yōu)勢互補的競賽小組，提出一個具有市場前景的產(chǎn)品或者服務，并圍繞這一產(chǎn)品或服務完成一份包括執(zhí)行總結、產(chǎn)業(yè)背景和公司情況、市場調(diào)查和分析、公司戰(zhàn)略的總體進度安排、團隊及企業(yè)經(jīng)濟狀況、財務預測假定等幾個方面的創(chuàng)業(yè)計劃，以描述公司的創(chuàng)業(yè)機會，把握這一機會的過程，說明所需要的資源，提示風險和預期回歸等。
創(chuàng)業(yè)計劃大賽旨在培養(yǎng)參賽者創(chuàng)新精神的同時，更鍛煉參賽者的實踐能力與領導能力，提高參賽者及其團隊的綜合素質(zhì)。我們真誠希望身懷創(chuàng)業(yè)夢想的未來企業(yè)家們不僅能夠本屆大賽的演練培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，還能夠在眾多專家的點撥下提煉出更具競爭力的創(chuàng)業(yè)計劃。
為鼓勵杉達學生踴躍參加本屆比賽，特對滿足以下條件的參賽學生，予以《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論與實踐》課程（任意選修課2學分）的學分認定。
1、必須參加本屆比賽的全部培訓。
2、在規(guī)定時間完成比賽各環(huán)節(jié)（實力作證、初賽及復賽），各環(huán)節(jié)的評分均在70分以上。
大賽特設"實力作證"環(huán)節(jié)，通過使用本屆比賽贊助商芬蘭cesim公司提供的on service模擬軟件系統(tǒng)作為競賽平臺，每隊學生代表一家公司，每家公司在規(guī)定的期限內(nèi)完成決策。學生的任務是經(jīng)營一家在快速發(fā)展環(huán)境下的虛擬家庭式酒店，其中涉及的決策有：人力資源管理、預計需求管理、服務質(zhì)量管理、定價以及市場營銷等。同時參與者也將面臨戰(zhàn)略決策的制定，如：投資海外市場計劃。
本模擬將讓參與者了解企業(yè)中各部門之間是如何相互作用和影響的，同時也讓參與者領悟到運營決策和營銷決策如何影響整個公司的財務狀況。通過模擬演練，參與者還可以從團隊合作和如何解決企業(yè)實際問題等方面獲得寶貴的實踐經(jīng)驗。
實力作證環(huán)節(jié)的最終目的是股東價值最大化，以股東累計回報作為評判標準。每個回合的決策周期約為2-3天，參賽隊伍可在任意支持上網(wǎng)的場所完成決策。在"實力作證"比賽期間，比賽平臺on service上的交流平臺為復賽"實力作證"環(huán)節(jié)的賽事咨詢及信息發(fā)布的唯一平臺。
培養(yǎng)創(chuàng)新意識激發(fā)創(chuàng)意思維
提高創(chuàng)造能力鼓勵創(chuàng)業(yè)精神
xx年10月——20xx年4月
上海杉達學院勝祥商學院
上海杉達學院就業(yè)辦
上海杉達學院校團委
芬蘭cesim公司免費提供本屆比賽"實力作證"環(huán)節(jié)的全部參賽注冊帳號。
上海杉達學院全校本科及?？茖W生
n產(chǎn)品類：a、農(nóng)林、畜牧、食品及相關產(chǎn)業(yè)類；b、生物醫(yī)藥類；c、化工技術、環(huán)境科學類；d.電子信息類；e、材料類；f、機械能源類
n服務類：g、服務咨詢類
1、參賽者以小組形式參賽，原則上不超過5人?？梢钥鐚W科跨專業(yè)組隊參賽，特別鼓勵理工、人文類和經(jīng)濟管理類同學合作，不同專業(yè)人才的相互合作，可形成優(yōu)勢互補。
2、作品應是針對一項產(chǎn)品、技術、概念產(chǎn)品或服務。具體來源包括參賽小組成員所參與的或直接引用他人的發(fā)明創(chuàng)造，專利技術或一項可能研究發(fā)現(xiàn)的概念產(chǎn)品或服務。如引用他人的發(fā)明創(chuàng)造或?qū)＠夹g，參賽小組需向組委會提交具有法律效應的發(fā)明創(chuàng)造或?qū)＠夹g所有人的書面授權許可。
3、參賽小組應在廣泛進行市場調(diào)研、認真分析的基礎上，完成一份把產(chǎn)品或服務推向市場的深入、具體、完整的，理論上可行的，實際上可操作的創(chuàng)業(yè)計劃，同時創(chuàng)造條件，吸引風險投資家或企業(yè)家注入資金，推動創(chuàng)業(yè)計劃走入市場。所有完成的創(chuàng)業(yè)計劃書要求有打印版及電子版兩種形式。
4、參賽項目必須處于擬創(chuàng)業(yè)、孵化或起步階段，下列情況不包括在內(nèi)：從第三方購買的項目、現(xiàn)有公司的擴建項目、地產(chǎn)聯(lián)合投資項目、連鎖加盟項目、特許經(jīng)營項目、現(xiàn)存公司的分機構的投資項目等等。
時間
賽事安排
xx年10月中上旬——xx年11月上旬
大賽的前期準備與宣傳；有意向參賽的團隊組隊報名，填寫并提交團隊報名表和創(chuàng)業(yè)計劃提綱。
xx年11月中旬——xx年12月中旬
大賽評委初步篩選參賽團隊；大賽動員培訓；參賽小組參加"實力作證"環(huán)節(jié)，模擬商戰(zhàn)演練。
xx年12月中下旬
撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書的專題培訓
20xx年1月——20xx年2月（包括寒假）
參賽小組深入調(diào)研，完成創(chuàng)業(yè)計劃書
20xx年2月28日之前
參賽小組提交"創(chuàng)業(yè)計劃書"初賽文本
20xx年3月上旬
根據(jù)"實力作證"環(huán)節(jié)的競爭成績和"創(chuàng)業(yè)計劃書"初賽評分，確定入圍復賽小組名單和各隊指導老師名單。
20xx年3月上旬——20xx年4月中旬
開展創(chuàng)業(yè)系列培訓及講座，入圍復賽的小組在專業(yè)教師的指導下，深化完善創(chuàng)業(yè)計劃書。
20xx年4月中旬
入圍復賽的小組（8-12組）提交創(chuàng)業(yè)計劃書復賽稿和團隊展示dv視頻（3分鐘）
20xx年4月下旬
公布入圍決賽公開答辯環(huán)節(jié)的名單（6組），最終評選出一、二、三等獎及其它獎項。
1、啟動階段
xx年10月中上旬大賽動員宣傳，參賽團隊組隊并報名，填寫并提交團隊報名表打印稿一份（格式見附件1）和創(chuàng)業(yè)計劃提綱（理想篇幅3-4頁，具體要求見附件2）至校團委辦公室，金海校區(qū)參賽團隊兩份文件的電子版發(fā)至大賽組委郵箱tutor_，嘉善校區(qū)參賽團隊發(fā)至大賽組委郵箱。報名截止日期：xx年11月8日（周五）。（金海校區(qū)聯(lián)系人：仲偉霖老師嘉善校區(qū)聯(lián)系人：孫丹楓老師）
注：大賽相關資料下載的公共郵箱：business_，密碼：000000，文件夾：創(chuàng)業(yè)計劃大賽資料匯總。
2、大賽"實力作證"階段
大賽評委根據(jù)有意向參賽團隊的創(chuàng)業(yè)計劃提綱進行初步篩選，公布參賽團隊名單。xx年11月中旬——xx年12月中旬，參賽團隊將參加"實力作證"環(huán)節(jié)，各小組通過6-8輪回合的競爭，以企業(yè)的股東累計回報作為決策模擬成績的評判標準，"實力作證"環(huán)節(jié)的競爭成績將計入初賽。
3、初賽階段
各參賽團隊于20xx年2月28日（周五）之前至校團委辦公室提交創(chuàng)業(yè)計劃書初賽作品及參賽承諾書（見附件5），a4打印稿一份，同時金海校區(qū)參賽團隊將初賽計劃書的電子版發(fā)至大賽組委郵箱tutor_，嘉善校區(qū)參賽團隊發(fā)至大賽組委郵箱。所提交的計劃書電子版與打印版須完全相同，缺一不可，過時不交，視為自動棄權。大賽評委會將對所有參賽作品進行遴選，按照大賽書面評審細則（見附件3），挑選作品進入復賽。（金海校區(qū)聯(lián)系人：仲偉霖老師嘉善校區(qū)聯(lián)系人：孫丹楓老師）
備注：各小組的"參賽承諾書"須a4紙打印一份，并用黑色黑水筆手寫簽名及日期。
4、復賽階段
大賽組委會根據(jù)"實力作證"環(huán)節(jié)的競爭成績（30%）以及"創(chuàng)業(yè)計劃書"初賽評分（70%），綜合評定入圍復賽的小組名單（8-12組），將于20xx年3月上旬公布名單。
入圍復賽的參賽團隊將于20xx年3月上旬——4月中旬繼續(xù)修改創(chuàng)業(yè)計劃書，由商學院專業(yè)教師進行個別輔導，并準備復賽團隊展示視頻（3分鐘），創(chuàng)業(yè)計劃書的復賽的書面評審見附件3。
復賽將在20xx年4月中旬進行，各參賽小組提交修改后的創(chuàng)業(yè)計劃書（電子版+紙質(zhì)版）和團隊展示ｄｖ視頻（3分鐘）。
復賽最終成績將根據(jù)復賽創(chuàng)業(yè)計劃書作品的書面評審成績（80%）、團隊ｄｖ視頻展示（20%）兩項計算，評選出前6組入圍決賽。
備注：實力作證+初賽+復賽成績均超過70分，且參加全部培訓的同學，將獲得《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論與實踐》課程（任意選修課2學分）的學分認定。
5、決賽階段——公開答辯環(huán)節(jié)
決賽公開答辯評委將由校內(nèi)專家、校外創(chuàng)業(yè)專家、企業(yè)界人士擔任，各參賽小組（6組）的決賽公開答辯陳述環(huán)節(jié)必須做ppt，團隊陳述環(huán)節(jié)中可穿插ｄｖ視頻，該環(huán)節(jié)將嚴格控制時間，如陳述超時，現(xiàn)場主持人將終止其陳述。答辯流程如下：
n "創(chuàng)業(yè)計劃書"團隊陳述（8分鐘）
n決賽評委根據(jù)小組的創(chuàng)業(yè)計劃書提問，團隊回答（10分鐘）
決賽最終成績將根據(jù)創(chuàng)業(yè)計劃書作品的書面評審成績（40%）、創(chuàng)業(yè)計劃書團隊陳述及回答評委問題（60%）兩項計算。
本屆創(chuàng)業(yè)計劃大賽決賽階段將設一、二、三等獎，并根據(jù)參加決賽小組的臨場表現(xiàn)由現(xiàn)場觀眾評出"現(xiàn)場最佳人氣獎"一名。
所有參賽團隊在決賽結束后一周之內(nèi)，均可向比賽組委會提交參賽感言，參與"最佳體驗獎"的評選。感言內(nèi)容形式不限，歡迎附照片、圖片、視頻等多媒體資料，金海校區(qū)參賽團隊發(fā)至大賽組委郵箱tutor_，嘉善校區(qū)參賽團隊發(fā)至大賽組委郵箱。無須打印，電子版即可。
同時為鼓勵大一學生參賽，大賽組委會將根據(jù)大一學生的報名情況，如果參賽踴躍，大賽將設"最佳新人獎"一名，從大一參賽團隊中評選產(chǎn)生（參賽隊員必須全部是大一學生）。以上獲獎者均將被授予榮譽證書、獎品或獎金一份。
1、作為大賽組織者，大賽組委會有權對整個活動的所有環(huán)節(jié)進行攝影、攝像以及錄音。
2、大賽組委會有義務不泄露參賽商業(yè)計劃書中所涉及的技術秘密和商業(yè)秘密，但由于大賽的公開性，如非大賽組委會的過錯或不可避免因素而導致參賽的商業(yè)計劃書技術秘密和商業(yè)秘密泄漏，大賽組委會將為此不負任何法律責任。
上海杉達學院勝祥商學院
上海杉達學院就業(yè)辦
上海杉達學院校團委
xx年9月23日
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/1811191.html】
