總結(jié)可以促進(jìn)我們不斷改進(jìn)和提升,不斷進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)需要有具體的例子和數(shù)據(jù)支持。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié)內(nèi)容篇一
在這次實(shí)習(xí)中,我受益匪淺,以下是我們20xx級(jí)計(jì)算機(jī)師范專(zhuān)業(yè)在淮北市第十二中學(xué)實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)總結(jié):
剛進(jìn)十二中,我們6個(gè)實(shí)習(xí)生被分為兩個(gè)小組,三個(gè)人的實(shí)習(xí)對(duì)象是高一班級(jí),另外三個(gè)人的實(shí)習(xí)對(duì)象是高二班級(jí)。在一個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們六個(gè)人既分工明確又相互合作,順當(dāng)?shù)赝瓿闪藢?shí)習(xí)工作。
在預(yù)備階段,大家的主要任務(wù)是分別熟識(shí)高一和高二班級(jí)各班級(jí)的基本狀況,如:班級(jí)的計(jì)算機(jī)學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)水平、計(jì)算機(jī)的總體水公平。為此,我們兩個(gè)組組員主動(dòng)參加聽(tīng)課,都打算從聽(tīng)課中了解以上基本狀況,也從聽(tīng)課中學(xué)習(xí)前輩的教學(xué)方法和技巧。在聽(tīng)課中,我們深深的領(lǐng)悟了聽(tīng)課的另一層含義:以前聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)文化學(xué)問(wèn),現(xiàn)在聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法,我們第一次領(lǐng)會(huì)到二者目標(biāo)的迥然不同。
本以為經(jīng)過(guò)充分的預(yù)備就可以走上課堂的,可實(shí)踐給了我們當(dāng)頭一棒,由于我們之前只是紙上談兵,而未實(shí)戰(zhàn)過(guò)。
對(duì)于高一班級(jí)而言,他們學(xué)習(xí)的.是《信息技術(shù)基礎(chǔ)》這本教材,該教材主要以理論學(xué)問(wèn)為主。針對(duì)這個(gè)特點(diǎn),他們組在高一組指導(dǎo)老師的細(xì)心指導(dǎo)下完成了自己的課件,其中主要以呈現(xiàn)教材上的學(xué)問(wèn)點(diǎn)為主,但為了使課堂體現(xiàn)出趣味性,他們?cè)谡n件中穿插了圖片、視頻、音頻等來(lái)幫助教學(xué)。對(duì)于剛?cè)雽W(xué)兩三個(gè)星期的高一同學(xué)而言,他們的主動(dòng)性高,主動(dòng)學(xué)習(xí)的氛圍濃,很情愿協(xié)作老師的教學(xué),整個(gè)教學(xué)過(guò)程生動(dòng)活潑。但也出現(xiàn)了幾個(gè)問(wèn)題:同學(xué)的課堂氣氛過(guò)于活躍,不簡(jiǎn)單集中留意力聽(tīng)課,因此課堂紀(jì)律較難處理,另外個(gè)別同學(xué)特殊好動(dòng),不情愿聽(tīng)課,更有甚者毀壞機(jī)房設(shè)施。
對(duì)此,我們針對(duì)這些問(wèn)題以及實(shí)習(xí)老師的教學(xué)風(fēng)格,全都認(rèn)為高一班級(jí)的信息技術(shù)課要上的活潑但不失嚴(yán)厲。因此高一信息技術(shù)老師更具挑戰(zhàn)性,比如要更能見(jiàn)機(jī)行事,講課要更好玩味性以最大程度的吸引同學(xué)的留意力,同時(shí)也要具有權(quán)威性,能讓同學(xué)意識(shí)到老師也有嚴(yán)厲的一面,上課時(shí)要遵守課堂紀(jì)律,不能太任憑。
對(duì)于高二班級(jí)而言,他們學(xué)的是vb,該課程主要以動(dòng)手操作為主,因此我們的課件就僅需呈現(xiàn)簡(jiǎn)要的學(xué)問(wèn)點(diǎn),更多的是培育同學(xué)的動(dòng)手操作力量。高二班級(jí)的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是:能夠自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律、動(dòng)手力量比較好。但在教學(xué)過(guò)程中也出現(xiàn)了幾個(gè)問(wèn)題:同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好不濃,部分同學(xué)在看其它的科目,課堂氣氛有些死板等。
對(duì)此,我們覺(jué)得高二的信息技術(shù)課首先要著重培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。學(xué)問(wèn)點(diǎn)要簡(jiǎn)練且全面,其次要主動(dòng)與同學(xué)互動(dòng),以活躍課堂氣氛,但也要施加肯定的壓力,讓他們?cè)谳p松學(xué)習(xí)的同時(shí)能夠多動(dòng)手操作。
對(duì)于班主任實(shí)習(xí)工作而言我們深有感受,能在教學(xué)工作與班級(jí)各種瑣事之間權(quán)衡利弊并駕馭自如,絕特別人可以妥當(dāng)處理的。在班主任實(shí)習(xí)工作中,我們進(jìn)一步熟識(shí)了實(shí)習(xí)班級(jí)的基本狀況,主動(dòng)與班主任和同學(xué)溝通,以最大限度的了解實(shí)習(xí)班級(jí)的生活和學(xué)習(xí)。從監(jiān)督他們晨讀、上課、跑操、眼保健操、晚自習(xí)的過(guò)程中,我體會(huì)到作為一名班主任的不簡(jiǎn)單。班級(jí)就像是一個(gè)大家庭,而班主任就是家長(zhǎng),每個(gè)家長(zhǎng)都是望子成龍,望女成鳳的,因此,每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)對(duì)自己的孩子進(jìn)行思想訓(xùn)練,表?yè)P(yáng)亦或批判,我們?cè)诎嘀魅螌?shí)習(xí)工作中主要采納的是以主題班會(huì)的形式來(lái)促進(jìn)同學(xué)身心的進(jìn)展。我們覺(jué)得對(duì)于高一同學(xué)而言,要給他們的學(xué)習(xí)略微施加點(diǎn)壓力并確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)及抱負(fù),以免玩得過(guò)于分心而遺忘學(xué)習(xí)的重要性。對(duì)于高二同學(xué)要多表?yè)P(yáng)多鼓舞,由于他們即將步入高三緊急的學(xué)習(xí)生涯,要讓他們對(duì)高考布滿(mǎn)信念,對(duì)抱負(fù)布滿(mǎn)信念,對(duì)將來(lái)布滿(mǎn)信念。
在一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中,我們六個(gè)人虛心求教,為人師表,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,由于我們明確自己的身份既是同學(xué)又是老師。是同學(xué)就要虛心求教,勤思苦學(xué);是老師就要為人師表,與時(shí)俱進(jìn)。實(shí)習(xí)一路走來(lái)我們有喜有憂(yōu),但最重要的是我們都有收獲,人生就是一個(gè)求知、認(rèn)知、探究的過(guò)程,也是講理論付諸實(shí)踐的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,你我都會(huì)成長(zhǎng)、成熟,當(dāng)然還要付出更多的努力才可能勝利。我們會(huì)連續(xù)加油,為訓(xùn)練事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份力,為計(jì)算機(jī)師范專(zhuān)業(yè)的明天出一份力,實(shí)現(xiàn)一個(gè)師范生應(yīng)有的價(jià)值。實(shí)習(xí)這個(gè)短短的人生旅程使我們改善了自己、提高了自己,它是我們四年的高校生涯中最珍貴的財(cái)寶。
小學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié)內(nèi)容篇二
這學(xué)期我通過(guò)校企合作參加了一次計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí),這是我第一次跟著實(shí)習(xí)生活的節(jié)奏生活并且接受同級(jí)別的人的安排。在此過(guò)程中,我從切身體驗(yàn)中明白了許多東西,更有利于以后的學(xué)習(xí)和工作。
首先,我的計(jì)算機(jī)技術(shù)得到了很大的提高。在校內(nèi),我們學(xué)到了很多計(jì)算機(jī)技術(shù),但是由于實(shí)踐機(jī)會(huì)的缺少,許多知識(shí)只是紙上談兵,不太情感。在實(shí)習(xí)中,我們有機(jī)會(huì)接觸各種計(jì)算機(jī)技術(shù)和工具,如java、python、mysql、linux等,不僅了解它們的特點(diǎn),也學(xué)習(xí)了它們的使用方法。尤其在java編程方面,我發(fā)現(xiàn)自己相比跟其他同學(xué)有很大的飛躍。
其次,我學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)成員合作。在日常工作中,我們必須與同事協(xié)作,解決各種困難。在實(shí)習(xí)期間,我學(xué)到了協(xié)作的力量和重要性。我們團(tuán)隊(duì)之間建立起有效的溝通協(xié)作機(jī)制,使我們能夠共同解決問(wèn)題、發(fā)展項(xiàng)目,更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。
最后,實(shí)習(xí)期間讓我得到了一次完整的項(xiàng)目實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)項(xiàng)目中,我們需要深入考慮如何進(jìn)行需求分析、前期設(shè)計(jì)、編寫(xiě)代碼和測(cè)試。這些數(shù)據(jù)量大的任務(wù)和各種學(xué)術(shù)要求考驗(yàn)了我們的.思維、溝通能力、執(zhí)行能力和創(chuàng)新能力,我明白了一個(gè)良好的溝通和計(jì)劃規(guī)劃的重要性。
總之,這次實(shí)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了計(jì)算機(jī)技術(shù)與實(shí)際應(yīng)用之間的關(guān)系。我也學(xué)會(huì)如何與同學(xué)們協(xié)作、如何計(jì)劃規(guī)劃一個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目。這是一個(gè)非常寶貴的經(jīng)驗(yàn),會(huì)對(duì)我以后的生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。此次計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí),讓我更好地理解了計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的實(shí)踐意義。在這個(gè)過(guò)程中,我不僅接觸了一些新技術(shù)和新思想,還學(xué)會(huì)了如何去實(shí)現(xiàn)更好的編程和團(tuán)隊(duì)合作。
小學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié)內(nèi)容篇三
去醫(yī)院見(jiàn)習(xí),我很期待。
護(hù)士給人的感覺(jué)是天使,我卻從學(xué)習(xí)中明白,那是愛(ài)與責(zé)任的化身,看著新生命的誕生,卻也敬佩母愛(ài)的偉大與無(wú)私,體會(huì)著生命的魅力無(wú)窮。
第一次去見(jiàn)習(xí),去的是婦幼醫(yī)院。那是個(gè)星期六的早晨,風(fēng)很大,天也剛剛亮,馬路上行人很少,車(chē)輛也少。我和同學(xué)六點(diǎn)多就起床洗漱,七點(diǎn)多到建鑫坐車(chē),到醫(yī)院七點(diǎn)五十了。
我們這次沒(méi)去成想了很久的產(chǎn)房,很是遺憾。但是我們?cè)诮o寶寶洗澡,雖然不是很熟練,但是我們都很小心,看到那些可愛(ài)的寶寶,有時(shí)候會(huì)措手不及。就一上午,老師就把整一層病房的寶寶都洗好了。我想,護(hù)士真xx苦,但是這又不能抱怨,既然選擇了,就得接受。
第二次是去二醫(yī)院見(jiàn)習(xí),我們很早就起來(lái)了,六點(diǎn)就醒來(lái)了,七點(diǎn)多就到了,我們這一組很早就到了,很是開(kāi)心。我們?nèi)チ宋逦煌瑢W(xué),老師帶我們?nèi)タ戳水a(chǎn)房,告訴我們產(chǎn)房的設(shè)備,了解產(chǎn)房。之后老師帶我們查房,了解工作流程。
最高興的是第三次見(jiàn)習(xí)了,我們還是去了婦幼。我去了產(chǎn)房,在那里,老師問(wèn)我們一些問(wèn),告訴我們一些產(chǎn)房必備的xx,還有在接生過(guò)程中遇到一些問(wèn)題怎么處理的方法。最開(kāi)心的是看到準(zhǔn)媽媽生小孩,整一個(gè)過(guò)程,幾十分鐘,助產(chǎn)士的手法讓我親眼見(jiàn)xx了做一名助產(chǎn)士的xx勤。當(dāng)新生命誕生的那一刻,就是見(jiàn)xx她的`成功。
在見(jiàn)習(xí)中,我看到了臨床護(hù)士的工作形式,這就是我將來(lái)的工作,看到她們,我更感學(xué)習(xí)的重要,也感覺(jué)到學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)是我們將來(lái)的力量,對(duì)護(hù)士,對(duì)產(chǎn)科護(hù)士,我又有了更多的了解和認(rèn)識(shí)。不在片面的認(rèn)識(shí)護(hù)士是天使,她還是責(zé)任與愛(ài)心,南丁格爾的傳承者,愛(ài)的見(jiàn)xx者。
小學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié)內(nèi)容篇四
時(shí)光飛逝,在單位的實(shí)習(xí)結(jié)束了。這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。我在這個(gè)機(jī)構(gòu)的實(shí)習(xí)主要是作為小班的助教,幫助田老師管理小班的紀(jì)律。期間也做了一些其他的工作,比如整理一些資料,做一些工作,組織一個(gè)組織里的活動(dòng)等等。這些都提高了他們的.實(shí)踐能力。
既然已經(jīng)在這里實(shí)習(xí)了,就一定要好好干,真的會(huì)從實(shí)習(xí)中學(xué)到東西。實(shí)習(xí)期間,我會(huì)積極完成自己的任務(wù)和工作。此外,周老師還拜訪了我們,并與我電話(huà)聯(lián)系,了解我的具體情況,并對(duì)我的實(shí)習(xí)和手冊(cè)給予指導(dǎo)和建議。組織里的資深老師給我們培訓(xùn),給我們分配具體任務(wù),在實(shí)習(xí)期間給我們建議,和我們一起討論我們的問(wèn)題和對(duì)組織的建議。以及導(dǎo)師機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人都非常關(guān)心我們平時(shí)在機(jī)構(gòu)的實(shí)踐,并給予積極的指導(dǎo)和建議,讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足和優(yōu)勢(shì),不斷提高自己的能力!
在機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)讓我對(duì)特殊教育有了全面的了解,補(bǔ)充了知識(shí),拓展了知識(shí)面,提高了能力。在機(jī)構(gòu)里,我們學(xué)到了很多關(guān)于特殊教育的知識(shí)和理念。這與社會(huì)工作密切相關(guān)。我相信他們不聰明!
小學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié)內(nèi)容篇五
教學(xué)實(shí)習(xí)是教育實(shí)習(xí)中的重點(diǎn),如何做好角色轉(zhuǎn)變,將自己在師大三年所學(xué)的理論付諸實(shí)踐,并在實(shí)踐中進(jìn)一步提高自己,是我本次實(shí)習(xí)的關(guān)鍵目標(biāo)。
我?guī)У陌嗉?jí)是xx、xx班,是xx中學(xué)的重點(diǎn)班,這兩個(gè)班的中考數(shù)學(xué)平均成績(jī)?yōu)閤x分。
實(shí)習(xí)期間,我堅(jiān)持每天都聽(tīng)指導(dǎo)老師xx老師的課,虛心請(qǐng)教。前幾周主要是針對(duì)教學(xué)內(nèi)容及知識(shí)點(diǎn)的處理進(jìn)行研究,而到后期則更多是在于發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)。其實(shí)就像xx老師說(shuō)的,聽(tīng)同一個(gè)老師的課久了,也有一種模式在,還是有很多東西要學(xué)的。除此之外,我還利用空余時(shí)間聽(tīng)年級(jí)長(zhǎng)xx老師的課,加之實(shí)習(xí)期間恰巧碰上多次區(qū)和校的公開(kāi)課,這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),于是我堅(jiān)持每一節(jié)公開(kāi)課都去聽(tīng),因?yàn)椴煌腵老師身上有各自值得學(xué)習(xí)的東西。
我們是幸運(yùn)的,實(shí)習(xí)期間恰逢學(xué)校體育節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)。從拔河比賽、毽球比賽到籃球賽,再到田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班學(xué)生體現(xiàn)出來(lái)的那種奮力拼搏,堅(jiān)持不懈的精神都讓我感動(dòng)。于是我與學(xué)生一起跑,一起喊,一起為xx班加油!對(duì)學(xué)生多關(guān)心,多關(guān)注,多激勵(lì),讓學(xué)生感受到你與他們同在,我們都是這個(gè)集體的一員,都在為這個(gè)集體的榮譽(yù)而努力,自然就會(huì)得到認(rèn)同。這是我很大的一點(diǎn)感觸。
教育實(shí)習(xí),xx周也不過(guò)是一眨眼,還是那句話(huà),當(dāng)一切變成回憶,總覺(jué)得分外美好。忙碌而充實(shí)的生活,人生寶貴的一次經(jīng)歷,受益匪淺。
還有年級(jí)辦公室里好多老師都給我鼓勵(lì)和支持,很多幫助,在這里感謝所有人,我的學(xué)生們,我的指導(dǎo)老師xx老師,我會(huì)繼續(xù)努力!真心希望,一切都好。還有我的隊(duì)友們,我們都一樣,付出很多努力,花了很多心思,我相信,努力不會(huì)白費(fèi),一分耕耘一分收獲。因?yàn)橛心銈?,讓我的?shí)習(xí)生活更加充實(shí)而有意義。
揚(yáng)帆起航,夢(mèng)開(kāi)始的地方!
小學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié)內(nèi)容篇六
實(shí)習(xí)快要結(jié)束了,雖然只有短短的20天,但卻給我留下了深刻的印象,我實(shí)習(xí)的部門(mén)it中心,雖然人數(shù)不是很多,但里面員工的朝氣、團(tuán)結(jié)和熱情,以及對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度讓我深受感動(dòng)!每次遇到不懂的問(wèn)題,或者通過(guò)當(dāng)面交流,或者通過(guò)郵件,it部門(mén)的員工xxx等同事總能耐心的給予解釋?zhuān)屛覀涓泄奈?!和另外一名和我同樣是?shí)習(xí)生李xx交流也讓自己從他那學(xué)到了很多的東西!我相信,通過(guò)這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)很好的人生經(jīng)歷,對(duì)我以后走上工作崗位打了一劑很強(qiáng)的預(yù)防針,獲益匪淺。具體來(lái)說(shuō),以下是我20天來(lái)在公司的所學(xué),所見(jiàn),所聞:
1,對(duì)公司有了總體的認(rèn)識(shí),熟悉了公司的環(huán)境,對(duì)所在部門(mén)it中心的工作職責(zé)有了明確的了解。
2,對(duì)公司的'絡(luò)拓?fù)溆辛酥庇^的認(rèn)識(shí),對(duì)局域的組建,子的劃分,ip地址的分配,以及如何配置子掩碼、關(guān)、dns服務(wù)器等等有了實(shí)際的絡(luò)工作經(jīng)驗(yàn)!
3,通過(guò)和工作人員去配線(xiàn)房、核心機(jī)房檢查,增強(qiáng)了對(duì)工作中遇到故障的更加感性的認(rèn)識(shí)。
4,熟悉了notes這個(gè)群件軟件的安裝、工作環(huán)境以及使用中經(jīng)常遇到的問(wèn)題。
5,通過(guò)在線(xiàn)bbs和私人郵件回答了it中心服務(wù)管理論壇上員工使用notes中遇到的問(wèn)題。
6,了解了用戶(hù)notes郵件恢復(fù)、備份策略以及絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)軟件。
7,旁聽(tīng)了it中心關(guān)于qa、cc、cq以及企業(yè)應(yīng)用架構(gòu)方面的培訓(xùn),接觸到了軟件開(kāi)發(fā)流程,規(guī)范,以及檢查單方面的知識(shí)。
如今計(jì)算機(jī)的發(fā)展大家有目共睹。飛躍的發(fā)展模式震撼了我們,讓我們不得不去學(xué)習(xí)。這也便成了我們學(xué)習(xí)的一種動(dòng)力,更是我選擇計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的一個(gè)原因。我們學(xué)校開(kāi)設(shè)了很多關(guān)于計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的課程,經(jīng)過(guò)兩年的計(jì)算機(jī)學(xué),在理論知識(shí)上我學(xué)到了很多。但是我們?nèi)鄙倭松鐣?huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),如果單憑學(xué)校所學(xué)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足我們今后的發(fā)展與應(yīng)用。只有經(jīng)過(guò)社會(huì)的工作培訓(xùn),讓理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合,才能讓我們更好的完善自己,完善專(zhuān)業(yè)。
所以,實(shí)習(xí)便成了我跨入社會(huì)的一個(gè)新起點(diǎn),一個(gè)全新的開(kāi)始。而且經(jīng)過(guò)實(shí)際操作的學(xué)習(xí),可以讓我看到自己自身的不足。從而冥冥之中讓自己更加把勁、更刻苦的去學(xué)習(xí),以便更好地明確自己的方向與目標(biāo),因此也開(kāi)闊了我的學(xué)習(xí)視野,好讓我更進(jìn)一步了解企業(yè)對(duì)我們專(zhuān)業(yè)人員的一個(gè)基本要求。實(shí)習(xí)的過(guò)程,就是我們?cè)谕晟谱约簩?zhuān)業(yè)的一個(gè)過(guò)程,也是鍛煉自己的一個(gè)最好機(jī)會(huì)。更為我們畢業(yè)找向工作奠定了更好、更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)課程。
小學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié)內(nèi)容篇七
轉(zhuǎn)眼間x月份已經(jīng)悄然溜走了,xx的天氣也漸漸開(kāi)始變暖了;在這個(gè)萬(wàn)物萌發(fā),勃勃生機(jī)的季節(jié),我再接再厲,為自己的實(shí)習(xí)生活再創(chuàng)佳績(jī),為自己的實(shí)習(xí)旅程再添色彩。
一開(kāi)始剛到xx時(shí)的羞澀,緊張,惶恐當(dāng)然還有一點(diǎn)的不安;一切的不知所措讓我們?cè)谇皟蓚€(gè)星期很是拘謹(jǐn)。再回想我來(lái)到xx已經(jīng)有一個(gè)多月了;實(shí)踐檢驗(yàn)真知!經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的歷練,不管是在工作學(xué)習(xí)、生活和社交都有了很大的改變和提高;還有我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生的友誼變得更加深厚。
美術(shù)組一共有七位老師,我的到來(lái)使美術(shù)組變成了八人組合,剛來(lái)到美術(shù)組時(shí)就聽(tīng)說(shuō)這里有位老師是主任,這樣一個(gè)職位讓人望而生畏。而經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期接觸后感到每一位老師對(duì)我都很照顧,都很包容;處處教我,時(shí)時(shí)提醒我!與他們一起我不再感到陌生!他們對(duì)我都很信任,讓我?guī)蓚€(gè)年級(jí)高一美術(shù)鑒賞課和高二專(zhuān)業(yè)課。還記得我的第一節(jié)課,第一次正式的登上講臺(tái),很清楚的記得是高一x班的美術(shù)課,從學(xué)生忽然就變成了老師;雖然課前做了大量的準(zhǔn)備,但還是有點(diǎn)緊張,課后指導(dǎo)老師首先給予我肯定,然后提出不足。在今后的一段時(shí)間里我不斷地虛心請(qǐng)教學(xué)習(xí),是自己的教學(xué)能力不斷的提高,增強(qiáng)!現(xiàn)在經(jīng)過(guò)努力,學(xué)生們已經(jīng)非常認(rèn)同和喜歡我的課堂和教學(xué)。使我倍感欣慰,終于體會(huì)到了作為老師的一份榮耀。
學(xué)校為我們提供了較好的食宿,這是比較幸運(yùn)的一件事,我們可以沒(méi)有過(guò)多的生活瑣碎而影響工作!我們?cè)谒奚徂k理了寬帶方便網(wǎng)上查閱教學(xué)資料和學(xué)習(xí);在教工食堂就餐,節(jié)約了我們不必要浪費(fèi)的時(shí)間;在前一段的生活中,由于還沒(méi)有把自己放在一位真正意思上的教師位置上,對(duì)自己的要求不夠,自身的言談舉止,為人師表上的不重視。使得我們?cè)谏钪蟹噶它c(diǎn)錯(cuò)誤!經(jīng)過(guò)帶隊(duì)老師和指導(dǎo)教師的批評(píng)和指導(dǎo)后我馬上改正,找到了自己正確的位置,徹底從學(xué)生轉(zhuǎn)變到老師!我們實(shí)習(xí)組的成員們也有剛開(kāi)始的陌生,經(jīng)過(guò)時(shí)間的推移,變得更加團(tuán)結(jié),更加親密。
由于缺少社會(huì)常識(shí)和社交禮儀的規(guī)范,在與學(xué)校老師和社會(huì)人員接觸上還有欠缺,雖然老師們都很包容自己,但自身不能松懈,必須加強(qiáng)對(duì)自己的管理和要求!在不停的學(xué)習(xí)和改進(jìn)中終于得到了自身不斷地提高;也得到老師們的好評(píng)。
知識(shí)改變命運(yùn),實(shí)踐檢驗(yàn)真知!在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中使我看到了自身的諸多不足,老師和朋友的意見(jiàn)已成為我終身受益的銘言,當(dāng)然這一月的工作學(xué)習(xí)也使自己增強(qiáng)了自信,感到人的可塑性是很大的,只要有明確的思路什么事情都可以順利完成。
小學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié)內(nèi)容篇八
歷經(jīng)134天的康復(fù)生涯,我深刻得強(qiáng)烈得不可抑制得體會(huì)到做康復(fù)要多幾顆心:耐心,自信心,愛(ài)心,責(zé)任心和一顆平常心。希波克拉底誓言:“無(wú)論至何處,遇男或女,貴人及奴婢,我之唯一目的,為病家謀幸?!笨梢?jiàn)我們的任務(wù)多么艱巨,因而強(qiáng)大無(wú)比的責(zé)任心必不能少啊。對(duì)了,平常心特別強(qiáng)調(diào)下下,我遇到個(gè)病人有比較嚴(yán)重的心理問(wèn)題啊,時(shí)不時(shí)會(huì)冒出幾句“驚世駭俗”的話(huà)來(lái),動(dòng)不動(dòng)會(huì)出現(xiàn)些小狀況,同樣的話(huà)也會(huì)不斷的詢(xún)問(wèn),要是我全部去仔細(xì)與其計(jì)較,那么搞不好我也會(huì)出現(xiàn)心理問(wèn)題了。凡是病人多多少少與我們會(huì)有點(diǎn)不同,出現(xiàn)點(diǎn)小問(wèn)題,這時(shí)我們大可以發(fā)揚(yáng)“打醬油的精神”。
接觸的病人不多,感悟到挺多,我不是多愁善感的人,感悟來(lái)自事實(shí)存在的反差,一種內(nèi)心所想與現(xiàn)實(shí)所看所接觸的反差,感悟本身并不能代表什么,那只是一種意識(shí),真正有價(jià)值的是感悟過(guò)后的改變。下面我將這一個(gè)多點(diǎn)月的改變描述如下:
第三,更多的耐心,對(duì)于這一點(diǎn),感悟絕大多數(shù)來(lái)自原來(lái)5床一個(gè)帕金森加腦梗老太太。
至于我所不懂得東西,oh,mygod。簡(jiǎn)直太多了,首先,我不明確那個(gè)度,那個(gè)什么時(shí)候或是什么程度可以增加運(yùn)動(dòng)量或是改變運(yùn)動(dòng)方式的度,比如說(shuō)偏癱患者從練習(xí)負(fù)重到步行所要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn),雖然書(shū)上說(shuō)要具備支撐相支撐體重的100%,具有站立位3級(jí)平衡,能完成后伸髖下的屈膝及踝背屈這三個(gè)條件時(shí)就能練習(xí)步行,但如果一個(gè)病人不能完全做到以上三項(xiàng)就不能進(jìn)行步行訓(xùn)練嗎?過(guò)晚的進(jìn)行步態(tài)訓(xùn)練是否會(huì)阻礙患者的康復(fù)?這個(gè)度到底要怎么把握?其次,我對(duì)于骨科康復(fù)一無(wú)所知,是否只是單純的增加活動(dòng)范圍?如何把握度?要注意什么?當(dāng)然還有很多問(wèn)題真在發(fā)現(xiàn)中。
實(shí)習(xí)有一段時(shí)間了,本著自己和廣大人民的需要,又帶有一定的作業(yè)性質(zhì),進(jìn)行一次實(shí)習(xí)總結(jié),回顧自己之前的表現(xiàn)和存在的問(wèn)題,向成為一位合格的康復(fù)實(shí)習(xí)生而往前邁進(jìn)一大步。書(shū)面話(huà)就直接跳過(guò),直接進(jìn)入正題?;颊咴诨疾〉那昂笮那椴町愂鞘志薮蟮摹T诓∧У耐纯嗾勰ハ潞同F(xiàn)實(shí)生活的壓力下,壓抑是一定的,甚至可以說(shuō)是輕度憂(yōu)郁,對(duì)待病痛能保持良好的心態(tài)是非常難得的??墒橇己玫男膽B(tài)對(duì)病情往好的方向發(fā)展是至關(guān)重要的,在這方面治療師(作為患者的一個(gè)特殊的關(guān)系人物)所起的作用是十分關(guān)鍵的,而其中以言語(yǔ)的交流和日常的小小舉動(dòng)最能說(shuō)明問(wèn)題。和小學(xué)生跟老師的關(guān)系一樣,因?yàn)樯鐣?huì)角色的改變,治療師的言語(yǔ)對(duì)患者的影響很大,積極向上的言語(yǔ)和肯定的態(tài)度更能幫助患者完成其目標(biāo);親切的話(huà)語(yǔ)能更好的拉近與患者的距離,打開(kāi)其心靈的大門(mén)??墒?,問(wèn)題同時(shí)出現(xiàn)了。過(guò)分與患者接觸會(huì)讓患者產(chǎn)生依賴(lài)心理,這和康復(fù)(運(yùn)動(dòng)再學(xué)習(xí)和生活獨(dú)立性)的原則背道而馳。怎樣與患者保持良好和適當(dāng)?shù)木嚯x是一門(mén)很高深的學(xué)問(wèn)。在患者努力完成動(dòng)作時(shí)的一聲“加油”,當(dāng)患者失落時(shí)的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,在患者傷心是的一個(gè)笑話(huà)(哪怕是冷笑話(huà)),當(dāng)患者因成功而開(kāi)心的一聲叱喝,只是到患者的床頭去走走,問(wèn)問(wèn)今天的身體狀況,都為患者良好的心理發(fā)展鋪平了道路。要注意的是,因不同的病人,所需要的程度是不同的,就是書(shū)上提到的因人而異的原則。有同學(xué)在運(yùn)動(dòng)的操作期間因過(guò)多的笑話(huà)兒被投訴——態(tài)度不夠認(rèn)真,不顧病人的心情(當(dāng)然我也是其中一個(gè))。還有,過(guò)硬的技術(shù)是成為一位合格的康復(fù)實(shí)習(xí)生所必須的條件之一。患者會(huì)因?yàn)樾那榈拈_(kāi)朗而積極配合,但只有過(guò)硬的技術(shù)才會(huì)得到患者的肯定,患者的動(dòng)作的進(jìn)步和生活質(zhì)量的改變是最好的答卷。同樣的手法,在書(shū)上看起來(lái)是一樣的',只有在操作的過(guò)程中,才能真正的體會(huì)。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,對(duì)同一個(gè)關(guān)節(jié),用相同的手法,只是力度的大小,持續(xù)的時(shí)間,關(guān)鍵點(diǎn)的控制,程度的把握不同,就是產(chǎn)生完全不同的作用。但是,在書(shū)上的示意圖確實(shí)一樣的,只是文字的表達(dá)有所差異,可卻不被學(xué)生所看重。實(shí)習(xí)總結(jié),給自己一個(gè)認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì),看清自己的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn),更好的讓實(shí)習(xí)老師(老大)明白自己的不足之處,為以后的實(shí)習(xí)奠定基礎(chǔ),指明方向。
在pt室經(jīng)過(guò)四個(gè)月的實(shí)習(xí),真的是獲益良多啊!本來(lái)書(shū)上學(xué)的都比較空,記的又不是很牢。在這里實(shí)踐過(guò)了,動(dòng)手過(guò)了,才知道原來(lái)是這么回事呀。在此期間,我做過(guò)骨折,脊髓損傷,偏癱,全髖關(guān)節(jié)置換,坐骨神經(jīng)損傷等的病人,也知道了一些基本的運(yùn)動(dòng)療法和作業(yè)療法,這在以前是不那么清楚的哈,現(xiàn)在前面的道路漸漸明朗了起來(lái)。
在過(guò)去的4個(gè)月里,我知道了脊髓損傷患者必做的三個(gè)動(dòng)作,對(duì)于該類(lèi)患者,感覺(jué)刺激很重要,特別是中強(qiáng)度感覺(jué)刺激,另外也就是被動(dòng)運(yùn)動(dòng),作用不是太明顯,但卻很有必要;若患者一旦出現(xiàn)主動(dòng)運(yùn)動(dòng),必須讓其自己運(yùn)動(dòng),還有一點(diǎn)就是上肢肌力強(qiáng)化訓(xùn)練(至少得練到傳說(shuō)中的“六級(jí)肌力”,到那時(shí)你就回成為他的啟蒙教練,呵呵)以助于后期的助行器訓(xùn)練。我也已知道了全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)一些在具體實(shí)踐中所不能做的動(dòng)作以及許多禁忌癥和注意事項(xiàng),而另外一方面,凡事沒(méi)有絕對(duì),不能一棒子打死,當(dāng)患者鍛煉到某種程度,一些禁忌癥變成為可能,更是我們訓(xùn)練患者的目的。在這里,我也知道了作為治療師,你不能太仁慈,必要時(shí)你得狠得下心(但切忌暴力,年老等特殊情況例外),尤其是對(duì)于骨折患者來(lái)說(shuō),你的仁慈可能是他的苦瓜;吃得苦中苦,方為人上人,一點(diǎn)點(diǎn)苦嘛,絕大多數(shù)人是能夠忍受的。但對(duì)于偏癱患者來(lái)說(shuō),情況得改變一下,動(dòng)作宜相對(duì)地輕柔,緩和,持續(xù)用力;特別是對(duì)于痙攣嚴(yán)重的患者,過(guò)于粗暴或大力的動(dòng)作可導(dǎo)致痙攣加劇,病人也可能出現(xiàn)不自主地抵抗動(dòng)作;對(duì)于這類(lèi)患者,我們需要通過(guò)brunnstrom技術(shù)對(duì)其進(jìn)行循序漸進(jìn)地治療,必要時(shí)穿插,關(guān)節(jié)松動(dòng)術(shù)等手法進(jìn)行治療(具體的方法還在努力的學(xué)習(xí)中,嘿嘿);另外,還有不少細(xì)節(jié)之處需在平時(shí)注意觀察,然后再去找到具體的方法,最好再配合一些必要的作業(yè)療法;偏癱,強(qiáng)調(diào)其殘存功能,也就是說(shuō)病人還能做什么,并讓他自己通過(guò)不斷到努力以達(dá)到并強(qiáng)化這些功能,而對(duì)于偏癱患者來(lái)說(shuō),各種感覺(jué)刺激尤其重要,不僅僅是一般的深淺感覺(jué)和本體感覺(jué),聲音和語(yǔ)言刺激同樣很重要,再配合適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)療法,效果絕佳。其他還有很多很多,有待繼續(xù)摸索,但是有一點(diǎn),溝通很重要。
其實(shí)做了不少病人,關(guān)鍵還是在于一個(gè)堅(jiān)定的信念,不斷地觀察,不斷地發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題,根據(jù)病情的發(fā)展制定相應(yīng)的目標(biāo),堅(jiān)持一條路,堅(jiān)定地走下去。當(dāng)然與同伴的合作也是必不可少的,共同探討,共同努力,攻克一個(gè)個(gè)難題,團(tuán)隊(duì)合作才是最重要的。另外,時(shí)刻擁有一個(gè)創(chuàng)新的大腦,各種有用的工具和有效的方法都可以為我們所用,正如小平同志說(shuō)得好“不管白貓黑貓,能抓老鼠的就是好貓”。與病人的溝通更是重中之重。堅(jiān)定起來(lái)吧,成長(zhǎng)起來(lái)吧,前面的路還很長(zhǎng),但卻光明一片,沖啊,趁著年輕!希望就在前方!
小學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié)內(nèi)容篇九
教育實(shí)習(xí)是師范教育一個(gè)極為重要的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),是理論聯(lián)系實(shí)際的重要途徑。在教學(xué)方面,通過(guò)實(shí)習(xí),我們將書(shū)本學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際中,發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作方面的優(yōu)缺點(diǎn),積累了實(shí)踐的。
經(jīng)驗(yàn)。
爭(zhēng)取在以后的教育實(shí)踐中發(fā)揮利用自己的長(zhǎng)處克服自己的不足從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量使我們更好地勝任教師這個(gè)角色。在班主任工作方面通過(guò)實(shí)習(xí)我們對(duì)班主任工作有了一個(gè)初步的了解和認(rèn)識(shí)對(duì)什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個(gè)朦朧的概念這對(duì)于我們以后的工作都有著極大的幫助。實(shí)習(xí)讓我們收獲讓我們成長(zhǎng)更讓我們明白:成為一名老師一名合格、優(yōu)秀的老師我們?nèi)孕璨粩嗟貙W(xué)習(xí)、不斷地努力在實(shí)踐中摸索、在實(shí)踐中進(jìn)步!
向南小學(xué),九年后再次走入這所學(xué)校,給我一種既熟悉又陌生的感覺(jué),一種親切的貼心。九年的時(shí)間,讓這所學(xué)校有了飛躍性的發(fā)展,成為廣東省一級(jí)學(xué)校。短短兩個(gè)月的實(shí)習(xí),這里熱心的老師、熱情的同學(xué),都讓我體驗(yàn)了許多、感受了許多、成長(zhǎng)了許多。
實(shí)習(xí)第一天,帶著期待,帶著不安,在主任的帶領(lǐng)下,我見(jiàn)到了我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師,同時(shí)也是我的實(shí)習(xí)班主任老師,一位年輕、有魄力的女老師,曾老師,在以后的實(shí)習(xí)中,她身上所表現(xiàn)出來(lái)的認(rèn)真與魄力,確實(shí)深深地觸動(dòng)了我、影響了我。在她的指引下,我很快認(rèn)識(shí)了我的實(shí)習(xí)班級(jí)二(3)班,認(rèn)識(shí)了41個(gè)聰明、天真的孩子,他們充滿(mǎn)了活力,充滿(mǎn)了生機(jī),一張張稚氣的小臉龐給予人一種充滿(mǎn)希望的感動(dòng)。很簡(jiǎn)短甚至有些倉(cāng)促的自我介紹,也讓他們認(rèn)識(shí)我這位新來(lái)的實(shí)習(xí)老師。在實(shí)習(xí)的最初,曾老師總是刻意地提醒孩子,我的存在,在我仍未正式站上講臺(tái)之前,在平時(shí)的課堂練習(xí)講解與批改中,讓我參與到課堂中,參與到孩子中,讓我少了幾分局促、少了幾分隔閡,很快地融入到這個(gè)班級(jí)。實(shí)習(xí)第一天,跟班、聽(tīng)課、批改作業(yè),開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)之旅。
(一)班主任工作。
基本情況:組織了一次“我嘗試,我快樂(lè)”的主題班會(huì);
帶領(lǐng)學(xué)生出了一次“安全文明歌”的黑板報(bào);
在一(4)班兼職班主任兩個(gè)星期;
一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭,班主任工作的好壞直接關(guān)涉到這個(gè)班級(jí)的優(yōu)劣,直接影響到這個(gè)班級(jí)的課堂教學(xué)質(zhì)量,是保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),牽涉到方方面面,是教育實(shí)習(xí)的重要組成部分。初期的班主任工作學(xué)習(xí),很機(jī)械、很重復(fù),只是簡(jiǎn)單地跟早讀、跟操、跟值日,以旁觀者的身份觀察班主任如何完成學(xué)校分配的任務(wù)、如何處理班級(jí)事務(wù)、如何與家長(zhǎng)溝通,從看的角度去學(xué)習(xí),感悟其中的微妙之處,注意其中的細(xì)節(jié)問(wèn)題,努力地記憶,努力地模仿。
實(shí)習(xí)中期,因?yàn)橐晃焕蠋熍R時(shí)因事。
請(qǐng)假。
我接管了她的班級(jí)來(lái)到了一(4)班。在兩個(gè)星期里我以外行人的身份擔(dān)任了這個(gè)班的語(yǔ)文老師完全以一位班主任的身份融入到老師中、融入到學(xué)生中獨(dú)立地做著班主任工作教學(xué)、出操、分早餐、應(yīng)付學(xué)校的作業(yè)檢查、處理班里的事務(wù)、做學(xué)籍冊(cè)等等工作都讓我體會(huì)到了作為一名小學(xué)班主任工作的瑣碎同時(shí)也感受到了作為一名老師、一名班主任的責(zé)任對(duì)班主任工作有了一個(gè)更直觀的認(rèn)識(shí)。實(shí)習(xí)后期我將一(4)班的工作移交回了給原來(lái)的班主任回到了我原來(lái)的實(shí)習(xí)班級(jí)再次投入到跟班中工作依舊很重復(fù)可是已經(jīng)讓我有了不一樣的體會(huì)。通過(guò)看、通過(guò)做、通過(guò)想對(duì)班主任工作我有了以下幾點(diǎn)的領(lǐng)悟與體會(huì):
1、重視學(xué)生安全,安全排第一位。
2、明確要求,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣[本文來(lái)自e]。
3、賞罰分明,恩威并重,說(shuō)到做到。
小學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié)內(nèi)容篇十
_幼兒園。
三、實(shí)習(xí)過(guò)程。
一直以來(lái),我認(rèn)為,做為一名幼兒園老師,特別容易,無(wú)非是每天帶著小朋友們一起做游戲,適當(dāng)教給他們一些他們能夠接受和理解的知識(shí),可到了幼兒園才知道,想管好一個(gè)班的孩了并讓他們接對(duì)待孩子一定要語(yǔ)言和藹可親,表情和動(dòng)作一定要吸引孩子。只要孩子們?cè)敢馊プ龅氖虏艜?huì)配合老師,去學(xué)習(xí)這些。老師才會(huì)覺(jué)得更容易。我去的是大班,大班的孩子理解能力比中小班的孩子都強(qiáng)的多,但是卻都比他們難管,因?yàn)樗麄冇懈嘧约旱南牒椭饕?,受自己,接受和理解教給他們的知識(shí),真很多事情不會(huì)聽(tīng)別人的,老師必須有一定的方法,才能把他們管好。否則,孩子會(huì)把老師弄的手足無(wú)措。
特別是作為一個(gè)一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有的新老師,想管好孩子們更是困難。首先,我不了解孩子,對(duì)孩子們的性格、脾氣,還有各方面的素質(zhì)都不了解。所以,最先應(yīng)該做的就是去理解孩子,從每個(gè)孩子的每個(gè)方面出發(fā)去一步步調(diào)查,要經(jīng)常有家長(zhǎng)溝通,這樣教師和家長(zhǎng)聯(lián)合在一起,更有助于孩子的發(fā)展。
不僅如此,她還給了我們特別的機(jī)會(huì);去給孩子們講一節(jié)課,讓我們煅煉一下自己。按學(xué)校規(guī)定,我們是沒(méi)有資格去講課的。我們這次只是去看老師如何上課的,吸取寶貴的經(jīng)驗(yàn),以利于我們以后的發(fā)展。我和同學(xué)來(lái)合作,講了一節(jié)音樂(lè)課和舞蹈課。剛?cè)サ胶⒆觽兊拿媲?,真覺(jué)得很緊張,有些語(yǔ)無(wú)倫次的感覺(jué)。
提前準(zhǔn)備好的教案也忘的一干二凈了。就連唱的熟熟的兒歌也因?yàn)榫o張唱的跑調(diào)了。開(kāi)始運(yùn)用了孩子們根本理解不了的“禮貌用語(yǔ)”四個(gè)字,鬧了三個(gè)大冷場(chǎng),問(wèn)題提了好半天,孩子們都愣住了,后來(lái)孩子們的回答完全跑題了,我怎么拉不回來(lái),緊張之下,我又叫了一聲“同學(xué)們”,孩子們對(duì)同學(xué)這兩個(gè)字特別陌生,又尷尬了好一會(huì)兒,最后老師給我們做了點(diǎn)評(píng),指出了我們的不足,這次機(jī)會(huì)真的讓我學(xué)到了好多的東西。
這次實(shí)習(xí)所收獲的不僅僅是課外知識(shí),也是一次深刻的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為以后的實(shí)習(xí)打下了基礎(chǔ)。希望以后有更多的機(jī)會(huì)去實(shí)踐。
小學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié)內(nèi)容篇十一
雖然我并非第一次踏入社會(huì)工作領(lǐng)域,但以一名實(shí)習(xí)生的身份來(lái)到社會(huì)鍛煉和學(xué)習(xí)卻依然讓我收獲了豐富的經(jīng)驗(yàn)的體會(huì)。
作為一名社會(huì)的“新人”,在這次的實(shí)習(xí)中,我來(lái)到并加入了xxx公司的xx生產(chǎn)車(chē)間。作為一名基礎(chǔ)的頂崗實(shí)習(xí)員工,我周轉(zhuǎn)在各個(gè)崗位上,學(xué)習(xí)了很多的經(jīng)驗(yàn)和技巧,更了解了工作以及社會(huì)方面的情況。
回顧整場(chǎng)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷,雖然工作算不上困難,但我從一名學(xué)生在這個(gè)崗位和環(huán)境中一步步蛻變。如今,已經(jīng)算的上是一名真正的工作者了!這份改變,這份收獲,讓我不僅僅在工作中取得了進(jìn)步,更讓我了解了社會(huì),有了自己今后發(fā)展努力的方向和目標(biāo)!
還記得剛剛邁出離開(kāi)校門(mén)的第一步的時(shí)候,作為一名初出茅廬的學(xué)生,雖然頂著應(yīng)屆實(shí)習(xí)生的稱(chēng)號(hào),但對(duì)于這個(gè)社會(huì)的生活和工作的'環(huán)境幾乎沒(méi)有明確的方向感和計(jì)劃。
但好在,在我的身邊還有各種朋友、同學(xué),我們一起努力,并加入了xxx車(chē)間。起初,我們也是不少人一起來(lái)的。但也許是工作的不適合,不少的人都受不了車(chē)間的辛苦選擇了退出。看著身邊同學(xué)一個(gè)個(gè)的減少,我甚至也開(kāi)始打“退堂鼓”。但仔細(xì)的反思自己過(guò)去的努力和堅(jiān)持,我又重新堅(jiān)定了自己的決心。通過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)后,我已經(jīng)知道社會(huì)并非學(xué)校,并沒(méi)有那么多輕松又簡(jiǎn)單的工作。既然選擇了這里,那我就要在這個(gè)崗位上堅(jiān)持下來(lái)!
社會(huì)上的工作真的很辛苦,在xx車(chē)間的工作中,我遇到過(guò)許多的挫折,許多不順心的事情。一開(kāi)始的時(shí)候,每一次受挫我都忍不住想退出,但回國(guó)神來(lái)一想,這么簡(jiǎn)單的任務(wù)我都沒(méi)有做好,僅僅被批評(píng)一次就退出,又怎么去面對(duì)其他的更加困難的工作呢?就這樣,我一次次的堅(jiān)持了下來(lái),鍛煉了自己的技術(shù),更堅(jiān)定了自己的思想和抗壓能力。如今的我已經(jīng)不是曾經(jīng)那個(gè)隨便就會(huì)退縮的大學(xué)生了,我已經(jīng)能在社會(huì)中堅(jiān)持自己的目標(biāo),反思自己的不足,不斷的提高自己的能力,能自己適應(yīng)身邊的環(huán)境和要求。
如今,實(shí)習(xí)已經(jīng)在不知不覺(jué)中結(jié)束了。作為一名應(yīng)屆大學(xué)生,我也即將面對(duì)畢業(yè),正式的走向社會(huì)的道路!但如今的我已經(jīng)不再緊張,不再迷茫!我在實(shí)習(xí)中找到了自己的方向,找到了自己的目標(biāo)!今后我一定會(huì)在自己的道路上繼續(xù)努力,創(chuàng)造出優(yōu)秀的成績(jī)!
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小學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié)內(nèi)容篇十二
1、加強(qiáng)和鞏固理論知識(shí),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的本事。
2、鍛煉自我的實(shí)習(xí)工作本事,適應(yīng)社會(huì)本事和自我管理的本事。
3、調(diào)查研究,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,確定適宜的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題。
在超市和__的各個(gè)連鎖店做電腦的臨促,首先計(jì)算機(jī)是我的專(zhuān)業(yè),在推銷(xiāo)與介紹相關(guān)計(jì)算機(jī)知識(shí)方面還是有必須的優(yōu)勢(shì),做起來(lái)也會(huì)有必須的興趣!
由于是剛開(kāi)始接觸,所以所要完成的工作就是每一天根據(jù)需要到各個(gè)__電器城或者是超市去做銷(xiāo)售。我們的大概流程是這樣的,以?xún)商鞛橐粏挝?,我們?cè)诠ぷ髑耙惶於家街付ǖ攸c(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn),然后分配明天大家的銷(xiāo)售地點(diǎn),然后工作兩天,第三天再來(lái)理解培訓(xùn),并上交銷(xiāo)售情景報(bào)表,再進(jìn)行銷(xiāo)售地點(diǎn)的分配,依此類(lèi)推。
在銷(xiāo)售過(guò)程中會(huì)遇到不一樣的人,他們會(huì)用各種各樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待你,這就要求你有很強(qiáng)的應(yīng)變本事。還要搞好和同事與上級(jí)的關(guān)系,要自我自動(dòng)自覺(jué)的去做事,才能得到大家的肯定,所以在工作過(guò)程中也結(jié)交了許多朋友,可謂是樂(lè)在其中!
可是我個(gè)人認(rèn)為對(duì)我挑戰(zhàn)最大的就是,記住每款機(jī)子的價(jià)格,都要打幾折,打折后的價(jià)錢(qián),還有就是,假如一款機(jī)子是17寸顯示器,我若是換成19寸的,差價(jià)應(yīng)當(dāng)是多少,還要記住每款機(jī)子的貨存量。我覺(jué)得要背下來(lái)這些東西是最痛苦的!不然就要去專(zhuān)門(mén)記這些的一個(gè)小本本上挨個(gè)的查!好麻煩!
實(shí)習(xí)體會(huì)和收獲:
在短短幾個(gè)星期的實(shí)習(xí)中,確實(shí)讓自我成長(zhǎng)了許多。在實(shí)習(xí)期間,我學(xué)到了許多東西,遇到了一些困難,也看到了自我本身存在著許多問(wèn)題。雖然開(kāi)始認(rèn)為臨促不是一個(gè)太難的職業(yè),可是親臨其境或親自上陣才意識(shí)到自我本事的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)期間,我拓寬了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),也體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,而更多的是期望自我在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn),為將來(lái)自我走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。
但在實(shí)習(xí)工作的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些小問(wèn)題,比如說(shuō)我們總是要到總公司理解培訓(xùn),上報(bào)銷(xiāo)售清單,還有我們要很費(fèi)勁的記那些不一樣的價(jià)格和貨存量。所以我覺(jué)得有些東西還是有途徑可言的。比如說(shuō)我們能夠設(shè)計(jì)一個(gè)完全一體化銷(xiāo)售的網(wǎng)站,臨促在網(wǎng)站里注冊(cè)會(huì)員,到時(shí)候就能夠網(wǎng)上進(jìn)行視頻培訓(xùn)。然后有一個(gè)全方位的維護(hù),顧客無(wú)論問(wèn)哪個(gè)價(jià)格,只要一搜索,很快就能出來(lái),并且銷(xiāo)售記錄隨時(shí)刷新,這樣銷(xiāo)售量和貨存量也就能夠輕而易舉的明白了。當(dāng)然這只是我不成熟的想法,所以還是期望能夠在畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中,不斷研究,不斷完善。
實(shí)習(xí),是大學(xué)生活的結(jié)束,也是自我步入社會(huì)努力工作的開(kāi)始。在這短暫的實(shí)習(xí)期間,我深深感到了自我的不足,專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐應(yīng)用上的差距。在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會(huì)更加努力,取長(zhǎng)補(bǔ)短,虛心求教,不斷提升自我,在社會(huì)上貢獻(xiàn)出自我的一份力量。將來(lái)無(wú)論在什么崗位上,都會(huì)努力上進(jìn),都會(huì)做一個(gè)對(duì)自我,對(duì)工作負(fù)職責(zé)的人!
這是我首次參加工作后的實(shí)習(xí),在這邊充分體會(huì)到了工作與學(xué)習(xí)的不同,同時(shí)也在慢慢改變自己的心態(tài),慢慢的去適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變。
我是20__年_月_日開(kāi)始進(jìn)入煉油廠的實(shí)習(xí)生活,雖然以前也在化工廠有過(guò)短暫的實(shí)習(xí),但是這次是我第一次能夠深入到車(chē)間作為一名實(shí)習(xí)操作工的實(shí)習(xí)。經(jīng)過(guò)半個(gè)月的三級(jí)安全教育后,我被分到了重整車(chē)間的40萬(wàn)噸/年柴油加氫臨氫降凝裝置運(yùn)行二班,學(xué)習(xí)柴油加氫的具體工藝流程及操作等。在班組里,班長(zhǎng)為我和同事安排了同一個(gè)師傅,師傅每次去現(xiàn)場(chǎng)我們都會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)?zhēng)煾档闹v解,做好筆記,師傅教會(huì)了我們很多現(xiàn)場(chǎng)的知識(shí),這些都是我們從課本上無(wú)法學(xué)習(xí)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
在現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)中,我們首先要學(xué)習(xí)的就是整個(gè)生產(chǎn)流程,了解每個(gè)設(shè)備的作用。在我們操作的裝置中共有21個(gè)罐,2個(gè)反應(yīng)器,1個(gè)分餾塔,1個(gè)加熱爐,6個(gè)管殼式換熱器,3個(gè)空氣冷卻器,12個(gè)泵,2個(gè)壓縮機(jī)及多種過(guò)濾器、阻火器等。我們負(fù)責(zé)的生產(chǎn)流程主要是把來(lái)自中間灌區(qū)的催化劑柴油經(jīng)過(guò)一系列的除雜質(zhì)除水后與混合氫一起加壓、混合、加熱后,經(jīng)過(guò)加氫反應(yīng)與降凝反應(yīng)脫除油品中的硫、氧、氮及金屬雜質(zhì)同時(shí)使烯烴飽和,然后經(jīng)過(guò)換熱,通過(guò)高壓分離器和低壓分離器除掉油里面含有的氣體和水分,再經(jīng)過(guò)換熱后進(jìn)入產(chǎn)品分餾塔。從分餾塔中出來(lái)的物料分兩部分,分餾塔頂?shù)钠徒?jīng)過(guò)冷卻后大部分作為分餾塔的回流,少部分粗汽油作為產(chǎn)品送出裝置,還有一部分進(jìn)入換熱器進(jìn)行換熱;而分餾塔底的柴油則經(jīng)過(guò)換熱后作為成品出裝置。
在對(duì)整個(gè)柴油加氫工藝有了整體的了解后,師傅還會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)教會(huì)我們一些具體的操作知識(shí)及安全防護(hù)。因?yàn)樯a(chǎn)中有很多時(shí)候會(huì)涉及到泵的操作,因此,師傅還為我們講解了離心泵的啟動(dòng)及切換,雖然我們還沒(méi)有機(jī)會(huì)看到泵的啟動(dòng)及切換,但是現(xiàn)在應(yīng)經(jīng)對(duì)如何操作有了一定得了解,相信以后肯定能夠有上手操作的機(jī)會(huì)。
在這邊實(shí)習(xí)的這段日子里,有幸看到了現(xiàn)場(chǎng)是如何做防凍和防凝的工作,雖然我看到的是其中一部分,但是通過(guò)向師傅請(qǐng)教和查找相關(guān)資料后,對(duì)該工作有了整體的認(rèn)識(shí)。
我們單位將來(lái)開(kāi)始投產(chǎn)后,也會(huì)遇到防凍和防凝的工作,因此,做如下總結(jié):第一,將長(zhǎng)期停用的設(shè)備、管線(xiàn)與生產(chǎn)系統(tǒng)連接處加好盲板,并把積水排放后吹掃干凈;第二,將運(yùn)轉(zhuǎn)和臨時(shí)停運(yùn)的設(shè)備、水管、汽管與控制閥等做防凍保溫措施,采取少量長(zhǎng)流水、少過(guò)汽的方法;第三,加強(qiáng)巡回檢查脫水,泵的冷卻水不能中斷,伴熱取暖保持暢通,壓力表和液面計(jì)要經(jīng)常檢查,蒸汽與水線(xiàn)軟管接頭和甩頭要保持常冒氣和長(zhǎng)流水的狀態(tài);第四,擰不動(dòng)的閥門(mén)不能硬開(kāi)關(guān),機(jī)泵盤(pán)不動(dòng)車(chē)不得啟動(dòng);第五步,凍凝的鑄鐵閥門(mén)要用溫水或少量蒸汽慢慢加熱,防止驟然受熱損壞;第六,施工和生活用水要設(shè)法排到地溝或不影響通行的地方,冰溜子要及時(shí)打掉;第七,加強(qiáng)管理,建立防凝臺(tái)賬,包括事故登記、防凍防凝設(shè)備完好狀況和易凍凝設(shè)備管線(xiàn)備忘等。陜北的冬天氣溫低,風(fēng)沙大,因此防凍防凝工作是保證冬天生產(chǎn)持續(xù)順利進(jìn)行的一項(xiàng)重要工作,一定得牢牢的掌握。
在煉油廠的這段時(shí)間,我深刻的體會(huì)到了生產(chǎn)一線(xiàn)無(wú)小事,體會(huì)到了工作中要認(rèn)真對(duì)待每件事情,從小處著眼,不斷學(xué)習(xí)知識(shí),積累經(jīng)驗(yàn)。生產(chǎn)一線(xiàn)是一個(gè)很鍛煉人的崗位,相信在煉油廠實(shí)習(xí)的半年將是我們?nèi)蘸蠊ぷ髦械囊还P寶貴財(cái)富。
第一周周記到公司的第一天師傅問(wèn)我在學(xué)校學(xué)了些什么,我一時(shí)竟不知怎么說(shuō)。我跟師傅說(shuō)學(xué)的挺廣的,不過(guò)都不算怎么深入。師傅問(wèn)我預(yù)算學(xué)得怎么樣,我說(shuō)沒(méi)怎么深入,只是學(xué)的些基礎(chǔ)??磥?lái)我得從頭好好學(xué)習(xí)了。第一天,師傅拿了一套簡(jiǎn)單的建筑圖紙給我,是前不久剛完工的小區(qū)的附帶的幼兒園圖紙。然后讓我對(duì)照著《浙江省建筑工程預(yù)算定額》自己先計(jì)算該建筑的建筑面積。我先把定額中計(jì)算建筑面積的規(guī)定看了幾遍,然后自己翻圖紙,按照定額規(guī)定自己把兩層的建筑面積算了一遍,又驗(yàn)算了一遍。期間,遇到不懂的及時(shí)向師傅請(qǐng)教。
師傅都耐心幫我解答,有時(shí)放下自己手頭工作過(guò)來(lái)看我計(jì)算是否正確。每次問(wèn)師傅他都細(xì)心講解,還會(huì)拓展一些我不知道的內(nèi)容。師傅說(shuō)要做好預(yù)算得會(huì)看圖紙,還要熟悉預(yù)算定額。相信在師傅的幫助下我可以學(xué)到更多。
小學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié)內(nèi)容篇十三
為期40天的實(shí)習(xí)生活眨眼間就結(jié)束了,卻還依稀記得第一次踏入實(shí)習(xí)學(xué)校,一切既陌生又新鮮的情形。在這期間,有人生的第一次看早讀、自修,第一次上課,第一次開(kāi)主題班會(huì),第一次監(jiān)考、改卷……也每天被學(xué)生稱(chēng)呼著“老師好”,這一份經(jīng)歷,這一份感悟,對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都會(huì)是一個(gè)寶貴的回憶。靜靜回想一下,雖然日子忙碌,但也充實(shí),在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)幫助下和自己的努力實(shí)踐中,實(shí)習(xí)過(guò)程中我們收獲了很多:
1、預(yù)備階段。到實(shí)習(xí)學(xué)校的第一周,我們主要的工作是見(jiàn)習(xí),聽(tīng)原任課老師上課。學(xué)習(xí)老師的知識(shí)傳授方式、教學(xué)方法,同時(shí)留意學(xué)生的反應(yīng),吸收老師的優(yōu)點(diǎn),作好聽(tīng)課筆記,簡(jiǎn)單記下自己的疑惑,思考老師為什么這樣講,待到下課可以和老師交流心得和感想。課后,聽(tīng)老師給我們講解該如何處理教材、備課,怎么處理重難點(diǎn)教學(xué),如何調(diào)動(dòng)課堂氣氛,如何回答學(xué)生提出的問(wèn)題,等等。在這個(gè)過(guò)程中我們也會(huì)把自己的疑問(wèn)提出來(lái),和老師進(jìn)行交流。
2、備課階段。
備課,是我們實(shí)習(xí)老師面臨的最大問(wèn)題。我們不熟悉教材,不了解重、難點(diǎn),也不知道應(yīng)該怎樣上課。但是,我們堅(jiān)信“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。所以,我們每次都很認(rèn)真的備課,查閱資料把自己的教案寫(xiě)好,因?yàn)閷?xiě)好教案是上好課的前提。在研究教材方面,對(duì)于課程的教學(xué)重難點(diǎn),起初把握不是很精當(dāng),但在原任教師的指導(dǎo)幫助下,通過(guò)對(duì)教師教學(xué)用書(shū)的反復(fù)研讀和學(xué)習(xí),我們逐步對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)的把握有了一定的領(lǐng)悟。在教學(xué)工作中,讀懂、讀透教材非常重要,這一直是我們的指導(dǎo)老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)。只有把教材吃透,理解消化了,教學(xué)的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升。
3、上課階段。
上課是一門(mén)學(xué)問(wèn),一門(mén)藝術(shù)。從教案的設(shè)計(jì)到課堂的控制,再到老師自身情緒的調(diào)節(jié),處處可見(jiàn)智慧的閃光點(diǎn)。政治作為中學(xué)的一門(mén)學(xué)科,相對(duì)于語(yǔ)數(shù)外的重要性來(lái)說(shuō),常被當(dāng)做一門(mén)副科對(duì)待,尤其在高一級(jí),要學(xué)的科目很多,且課本內(nèi)容叫枯燥,會(huì)在一定程度上影響學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣,而且教學(xué)時(shí)間有限。所以如何組織好課堂教學(xué),吸引學(xué)生的興趣,集中學(xué)生的注意力保證每一堂課的質(zhì)量顯得尤為重要。應(yīng)試教育是不可避免的現(xiàn)實(shí),所以一定要保證教學(xué)的質(zhì)量。我們覺(jué)得首先要在上課前認(rèn)真鉆研過(guò)教材。其次,要靈活教授知識(shí)點(diǎn)。再次,老師應(yīng)該用肢體,表情等各種語(yǔ)言去表現(xiàn),最后,還要具備能夠應(yīng)用各種時(shí)事、新聞、貼近生活的案例去進(jìn)行通俗易懂的講解的能力,這樣才能激發(fā)學(xué)生的興趣,吸引學(xué)生的注意力。例如,在講授《發(fā)展生產(chǎn)滿(mǎn)足消費(fèi)》這框題時(shí),若從學(xué)生身邊的生活舉例子,如手機(jī),網(wǎng)購(gòu)等學(xué)生感興趣的話(huà)題,那么課堂氣氛會(huì)較活躍,也會(huì)取得較好的教學(xué)效果。
班主任工作是實(shí)習(xí)的第二大主題。做一個(gè)好政治老師不容易,做一個(gè)受學(xué)生歡迎的班主任同樣也需要不同的努力。40天以來(lái),我們跟班參加了全部日常工作,雖然都是瑣碎的事情,早讀、自修、搞衛(wèi)生、班會(huì)課等,但在原班主任指導(dǎo)下,從中逐漸熟悉了班主任工作的方法、特點(diǎn),班主任不在的時(shí)候也能管好班級(jí)。雖然班主任的工作很瑣碎但要細(xì)心,比如要注意班上學(xué)生的身體健康方面,若看到學(xué)生臉色不好或有其他情況,就得叫學(xué)生去看校醫(yī)等等這樣那樣的事情。溝通也是一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),在學(xué)生的個(gè)別交流中,憑借年齡差距不大的優(yōu)勢(shì),有著共同的語(yǔ)言,我們也能和學(xué)生進(jìn)行愉快的交流。這期間我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)班主任只要一顆真誠(chéng)的心就可以融入班級(jí)。
我們認(rèn)為,作為一個(gè)班主任,不要吝嗇你的贊美,看到學(xué)生某一些好的小舉動(dòng),如某個(gè)學(xué)生在某節(jié)課說(shuō)的話(huà)少了很多,早讀不遲到等,都要及時(shí)送上表?yè)P(yáng),這樣才會(huì)讓學(xué)生感受到老師在乎自己,以后會(huì)表現(xiàn)得更好。另外,更要懂得批評(píng)的技巧。在信息技術(shù)發(fā)達(dá)的今天,學(xué)生們的視野較廣,我們不能以教師的身份對(duì)學(xué)生施加壓力,而更多的是要講究智慧,做到以理服人。而這一點(diǎn)就恰恰是我們這些實(shí)習(xí)老師所欠缺的地方了。
通過(guò)實(shí)習(xí),我們感受到,實(shí)習(xí)是個(gè)人綜合能力的檢驗(yàn)。要想講好課,要具備很多方面的能力。作為一名教師,還要求有較強(qiáng)的表達(dá)能力,同時(shí)還要善于引導(dǎo)學(xué)生思考、調(diào)節(jié)課堂氛圍等。另外,還必須有較強(qiáng)的應(yīng)變能力、組織管理能力和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。積累知識(shí)的也相當(dāng)重要。俗話(huà)說(shuō):“要給學(xué)生一碗水,自己就得有一桶水”。我們對(duì)此話(huà)深有感觸。這次實(shí)習(xí),雖有課本作參考,但學(xué)生常常問(wèn)及課文以外的知識(shí)或偏離課本的問(wèn)題,總會(huì)讓感到無(wú)所適從。另外,我們也體會(huì)到自己還存在很多不足:首先是在教學(xué)心理上,素質(zhì)不佳,不會(huì)靈活處理突發(fā)情況,容易慌張不淡定;其次是個(gè)人知識(shí)儲(chǔ)備不夠充足。在日常教學(xué)中我們有時(shí)候會(huì)犯些小錯(cuò)誤,這些都是語(yǔ)言表達(dá)不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捏w現(xiàn);再次就是我們的教態(tài)和教學(xué)用語(yǔ)并不成熟。因此我們?cè)谝院蟮纳钪幸粌H要加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和其他方面知識(shí)的積累,還要全面提高自己的教學(xué)技能。
總之,教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),要當(dāng)一名好的教師非常不容易。在此次實(shí)習(xí)中,我們有收獲但也看到自己的不足之處。社會(huì)的不斷進(jìn)步,使學(xué)校對(duì)教師的要求越來(lái)越高,尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn),“學(xué)高為師,行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己,準(zhǔn)備全身心投入到將來(lái)的教育事業(yè)中去,做一名合格的,優(yōu)秀的人民教師!
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小學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié)內(nèi)容篇十四
在大學(xué)最后一年中,我們學(xué)校是要實(shí)習(xí)的,所以在畢業(yè)前,我在一家公司做客服實(shí)習(xí)生,在實(shí)習(xí)期里,我對(duì)工作有了不一樣的理解,對(duì)這次實(shí)習(xí)也有了很多的體會(huì)。
剛開(kāi)始實(shí)習(xí)時(shí),一直都覺(jué)得客服就是簡(jiǎn)單的打個(gè)電話(huà)或者接個(gè)電話(huà),并不用做其他的事,只要接好或者打好客戶(hù)電話(huà)就行的,到了后面才知道,客服遠(yuǎn)不是看上去的那樣簡(jiǎn)單,也不是打電話(huà)和接電話(huà)那樣容易,在我真正的去工作時(shí),才知道在回復(fù)客戶(hù)的電話(huà)時(shí)是有技巧的,也是有很多東西要學(xué)的,不能只是簡(jiǎn)單的回個(gè)話(huà)而已。比如說(shuō)客戶(hù)有時(shí)候打電話(huà)過(guò)來(lái)問(wèn)一些常見(jiàn)的問(wèn)題時(shí),不能只是照著紙上寫(xiě)的那樣說(shuō),而是要自己去深刻理解意思,再把最淺顯的'答案回復(fù)給客戶(hù),同時(shí)語(yǔ)言必須要精練簡(jiǎn)單,該直接的就要直接,該委婉就要委婉,要按照具體的問(wèn)題就要具體的分析,不能太過(guò)死板。
實(shí)習(xí)時(shí),我還知道要做個(gè)優(yōu)秀的客服,說(shuō)話(huà)就必須要讓客戶(hù)舒服,那普通話(huà)就要說(shuō)的標(biāo)準(zhǔn),有時(shí)候遇見(jiàn)一些講地方方言的,更加要去跟著客戶(hù)走,因?yàn)樗麄兛赡懿辉趺绰?tīng)習(xí)慣普通話(huà),那方言也是要涉獵的。我在這過(guò)程中,看見(jiàn)一些前輩跟著,真是大開(kāi)眼界,從來(lái)不知道客服也是不能小看的,每個(gè)職業(yè)都有每個(gè)職業(yè)的特別,都是有著自己的特色的。我一年的實(shí)習(xí),真是體會(huì)頗多,對(duì)客服再也不敢隨意里面,只有認(rèn)真對(duì)待,而且我是真的學(xué)到了很多很多的東西,不僅是客服的專(zhuān)業(yè)性,還有生活中為人和處世兩方面的經(jīng)歷,我越加對(duì)這個(gè)社會(huì)敬畏起來(lái)。
人與人的相處永遠(yuǎn)都要隨著你的工作環(huán)境去變化,不能太呆板,但是也必須要保持初心,不然也會(huì)變得面目全非,那樣是不值得的??头某跣木褪墙雍秒娫?huà),為客戶(hù)提供精準(zhǔn)的信息,要讓客戶(hù)信任我們的業(yè)務(wù),愿意參與進(jìn)來(lái),而不是用誆騙客戶(hù)的手段,讓他們損失自己的利益成全我們自己,這是不道義的。實(shí)習(xí)讓我退掉了青澀,變得更加成熟,同時(shí)面對(duì)社會(huì)的變化不再害怕,而是鼓起自己的勇氣前進(jìn)。
這次大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷,我對(duì)畢業(yè)后的工作充滿(mǎn)期待,我相信一年的工作經(jīng)驗(yàn),可以讓自己去努力的跟上時(shí)代,去完成自己的夢(mèng)想,朝著目標(biāo)前進(jìn)。實(shí)習(xí)是一種讓人快速成長(zhǎng)的方法。
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小學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié)內(nèi)容篇十五
為了完成理論與實(shí)際的結(jié)合、校園與社會(huì)的溝通,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟、實(shí)踐潛力,尤其是觀察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作潛力,以使把學(xué)生培養(yǎng)成能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才,經(jīng)學(xué)院研究決定,在20x年x月x日,我校某某級(jí)學(xué)生赴某某進(jìn)行了為期三個(gè)月的生產(chǎn)見(jiàn)習(xí),為此我僅代表在此實(shí)習(xí)過(guò)程中,跟蹤指導(dǎo)教師對(duì)實(shí)習(xí)狀況及效果進(jìn)行總結(jié),具體總結(jié)如下:
一、明確實(shí)習(xí)目的。
生產(chǎn)見(jiàn)習(xí)是校園教學(xué)的一個(gè)重要組成部分,它的一個(gè)重要功能,在于運(yùn)用教學(xué)成果,檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離,并透過(guò)綜合分析,找出教學(xué)中存在的不足,以便為完善教學(xué)計(jì)劃,改革教學(xué)資料與方法帶給實(shí)踐依據(jù)。
培訓(xùn)學(xué)生的實(shí)際潛力,而這種實(shí)際潛力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,務(wù)必從課堂走向工廠。目的就在于讓學(xué)生透過(guò)親身實(shí)踐,了解實(shí)際的生產(chǎn)工藝過(guò)程,熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié),實(shí)際體會(huì)一個(gè)工人的基本素質(zhì)要求,以培養(yǎng)自己的適應(yīng)潛力、組織潛力、協(xié)調(diào)潛力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作潛力。
預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。透過(guò)實(shí)習(xí),讓學(xué)生找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距,并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí),為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、潛力準(zhǔn)備,從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。
二、實(shí)習(xí)管理。
實(shí)習(xí)學(xué)生具有雙重主角。既是校園派出的學(xué)生,又是實(shí)習(xí)單位的工作人員。
1、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己,要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律,用心爭(zhēng)取和努力完成管理交辦的各項(xiàng)任務(wù),從小事做起,向有經(jīng)驗(yàn)的同志虛心求教,盡快適應(yīng)環(huán)境,不斷尋找自身差距,拓展知識(shí)面,培養(yǎng)實(shí)際工作潛力。
2、以“旁觀者”的身份實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生被安排在某一具體的崗位,工作很瑣碎,任務(wù)繁重。我們要求學(xué)生自覺(jué)服從實(shí)習(xí)單位的安排,與此同時(shí),要求學(xué)生把眼光放高放遠(yuǎn),從工廠工作的全局出發(fā),了解企業(yè)運(yùn)行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等,這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉工廠,介入社會(huì),增強(qiáng)適應(yīng)潛力。
3、安全第一,服從管理。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,為保障學(xué)生飲食、住宿、交通等安全問(wèn)題,要求做到統(tǒng)一就餐,由專(zhuān)人到學(xué)生宿舍送餐,保障了學(xué)生飲食安全、統(tǒng)一就寢,單獨(dú)住宿,避免與外校學(xué)生接觸,既保障學(xué)生安全又方便統(tǒng)一管理、統(tǒng)一上下班,每一天早上帶隊(duì)教師集合學(xué)生,清點(diǎn)人數(shù),將學(xué)生送到廠區(qū),下班時(shí)帶隊(duì)教師組織學(xué)生安全回到宿舍。晚集合點(diǎn)名,每一天晚上9點(diǎn)帶隊(duì)教師組織學(xué)生集合核對(duì)人數(shù),總結(jié)當(dāng)天工作,與存在問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行溝通,做到當(dāng)日事當(dāng)日畢。交通安全,在學(xué)生休息時(shí),帶隊(duì)教師講解學(xué)生外出需注意的事項(xiàng),并且要求學(xué)生填寫(xiě)去向登記,帶隊(duì)教師電話(huà)跟蹤,保障外出學(xué)生安全。
4、主動(dòng)溝通,師生通力配合。
工作方面:第一、生產(chǎn)強(qiáng)度太大,學(xué)生們難以承受;第二、工作時(shí)間過(guò)長(zhǎng),第三、簡(jiǎn)單勞動(dòng),重復(fù)的工序,沒(méi)好處;第四、有部分老員工、組長(zhǎng)排擠學(xué)生。學(xué)生工作不開(kāi)心,思想波動(dòng)較大。同時(shí)學(xué)生由于是新手,經(jīng)驗(yàn)不足,技術(shù)不熟練,導(dǎo)致挫敗感和無(wú)助感增強(qiáng);加之由于工作強(qiáng)度相對(duì)校園生活來(lái)說(shuō)較大,工作時(shí)間也較長(zhǎng),同學(xué)們普遍感覺(jué)比較勞累,甚至產(chǎn)生對(duì)工作的抵觸情緒。
學(xué)生心理方面:在還沒(méi)有出來(lái)實(shí)習(xí)之前,同學(xué)們都對(duì)實(shí)習(xí)感到很新鮮,很想出來(lái)嘗試一下。但到了企業(yè),每一天從事重復(fù)而單調(diào)的工作,他們覺(jué)得在校園的學(xué)的知識(shí)用不上,在企業(yè)也學(xué)不到很有用的技能,企業(yè)給實(shí)習(xí)生的待遇也不高。理想與現(xiàn)實(shí)的落差使部分同學(xué)的心理變得消極、低沉。家庭方面:有些家長(zhǎng)不能理解校園的做法,不忍心孩子吃苦受累,不支持校園頂崗實(shí)習(xí)的做法,要求讓孩子回家,更有甚至對(duì)老師惡語(yǔ)相對(duì),學(xué)生抵觸情緒高漲。
1.堅(jiān)持。
我們不管到哪家公司,一開(kāi)始都不會(huì)有太多的工作,通常情景下是閱讀公司資料.時(shí)間從幾天到幾周不等。這段時(shí)間里很多同學(xué)也許會(huì)覺(jué)得無(wú)事可做,便產(chǎn)生離開(kāi)的想法。而越是這樣就越需要堅(jiān)持,輕易的放棄只會(huì)讓自我后悔。
2.勤打雜。
實(shí)習(xí)期間,我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)找一些事情做,從小事做起,謙虛勤奮,這樣公司同事才會(huì)更快地理解你,領(lǐng)導(dǎo)才會(huì)認(rèn)可你,接下來(lái)才會(huì)讓你做一些重要的工作。
3.多聽(tīng)、多看、多想、多做、少說(shuō)。
我們到公司工作以后,要明白自我能否勝任這份工作,關(guān)鍵是看你自我對(duì)待工作的態(tài)度,態(tài)度對(duì)了,即使自我以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也能夠在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不對(duì),即使有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好?!八亩嘁簧佟笔俏业膽B(tài)度,我從事弱電工程工作,“弱電”是我以前沒(méi)有接觸過(guò)的工作,和在學(xué)校讀的旅游管理也沒(méi)什么必然的聯(lián)系。剛開(kāi)始我覺(jué)得很頭痛,認(rèn)為自我干不了這個(gè),可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做,多聽(tīng)別人怎樣說(shuō),多想自我應(yīng)當(dāng)怎樣做,然后再親自動(dòng)手去嘗試,一個(gè)月后我就有了相對(duì)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),自我也能夠獨(dú)立地完成相關(guān)工作了,光說(shuō)不動(dòng)永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)提高。
4.少埋怨。
有的同學(xué)在公司總是覺(jué)得公司那里不好,那里不好,同事也不好相處,工作也不如意,經(jīng)常埋怨。這樣只會(huì)影響自我的工作情緒,不但做不好工作,還增加了自我的壓力。所以我們應(yīng)當(dāng)少埋怨,要看到公司好的一面,對(duì)存在的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)想辦法去解決而不是去埋怨,這樣才能堅(jiān)持工作的r熱情。
5.虛心學(xué)習(xí)。
在工作過(guò)程中,我們會(huì)碰到很多問(wèn)題,有的是我們懂得的,也有很多是不懂的。不懂的東西就要虛心請(qǐng)教,當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候,也應(yīng)當(dāng)虛心理解,切不可認(rèn)為自我懂得了一點(diǎn)就飄飄然。
6.錯(cuò)不可怕,就怕一錯(cuò)再錯(cuò)。
每個(gè)人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候,工作中第一次做錯(cuò)了不要緊,公司領(lǐng)導(dǎo)會(huì)糾正并原諒你。但下次你還在同一個(gè)問(wèn)題上犯錯(cuò)誤,那你就享受不到第一次犯錯(cuò)時(shí)的“待遇”了。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),我從中學(xué)到了很多課本沒(méi)有的東西,整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程都讓我受益匪淺。比較在校期間的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)過(guò)程中的收獲,我想相通之處在于,學(xué)校教會(huì)我做人的準(zhǔn)則,。我要讓這種原則,這種觀念始終伴隨我今后的人生道路,為我指明方向,追求自我的夢(mèng)想;與此同時(shí),我也切身地感覺(jué)到,學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),所接觸到的人和事,自我的愛(ài)好,一些想法,都與激烈競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)有必須的差距,這需要我不斷地學(xué)習(xí),不斷地充實(shí)自我,用在學(xué)校里掌握的本事和方法快速融入社會(huì),以樂(lè)觀向上的心態(tài)不斷成熟。相信有了這種本事和方法,不管從事什么職業(yè)、什么工作、接觸到什么新事物都能夠變被動(dòng)為主動(dòng),真正立足于當(dāng)下。所以我不再像從前那樣等待更好機(jī)會(huì)的到來(lái),而是要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀,盡快丟掉對(duì)學(xué)校的依靠心理,學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立,敢于參與競(jìng)爭(zhēng),敢于承受壓力,這樣才能使自我在社會(huì)上快速地成長(zhǎng)。
小學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié)內(nèi)容篇十六
實(shí)習(xí)的這段時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常的重要和寶貴的,在公司的工作當(dāng)中,我也學(xué)到了很多,對(duì)于很多自己的專(zhuān)業(yè)以及工作上的能力都提升了不少,我也非常的感謝公司愿意給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),通過(guò)公司以及公司的同事對(duì)我的幫助和栽培,我也已經(jīng)可以順利的完成自己的工作了,在自己的工作過(guò)程當(dāng)中,我的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)都得到了提高,我也相信自己在實(shí)習(xí)過(guò)后的工作當(dāng)中也一定會(huì)更加的優(yōu)秀和努力的。
新媒體運(yùn)營(yíng)是近幾年新興出來(lái)的一個(gè)工作崗位,也是一個(gè)新的行業(yè),對(duì)于我這樣的實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō),能夠來(lái)到如此有發(fā)展和前景的公司,是我的榮幸,我也很珍惜這來(lái)之不易的工作,所以在自己這段時(shí)間的實(shí)習(xí)工作上面,我也在認(rèn)真的完成自己的工作,起初,我是一個(gè)什么也不會(huì),做一個(gè)簡(jiǎn)單的工作都需要花費(fèi)很多的時(shí)間,在工作的進(jìn)度上面也跟不上公司的`團(tuán)隊(duì)。
所以很多的時(shí)候我就只能自己在其他的時(shí)間來(lái)摸索,我對(duì)于素材在哪里找,有什么需要注意的地方,以及發(fā)表的東西或是文章需要怎么排版都一概不知,我一開(kāi)始就做好了會(huì)很難的準(zhǔn)備,但是工作開(kāi)始之后,我才意識(shí)到工作的難度,但是幸運(yùn)的是自己遇到了一群友好的同事,經(jīng)過(guò)他們的幫助以及公司系統(tǒng)化的培訓(xùn),我也慢慢的了解了自己的工作內(nèi)容和工作性質(zhì)。
之后自己也慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)的開(kāi)始了自己的工作,我也知道開(kāi)始會(huì)很難,但是貴在堅(jiān)持,我也一直都沒(méi)有選擇放棄,哪怕是在自己做的東西都不合格,自己在工作上面也是處處碰壁的時(shí)候,我也絲毫沒(méi)有選擇過(guò)放棄,我也一直堅(jiān)持下來(lái)了。
現(xiàn)在自己的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束,我也完全的融入了公司,懂得了新媒體運(yùn)營(yíng)這份工作的不易,但是我也更加的堅(jiān)定了自己要一直努力的信念,我相信自己在這個(gè)工作崗位上面可以越來(lái)越好,雖說(shuō)自己來(lái)到公司只有短短的幾個(gè)月的時(shí)間,但是我也學(xué)到了很多,在工作上的知識(shí),以及在職場(chǎng)上的道理,我都懂得了很多的道理。
實(shí)習(xí)雖然非常的辛苦,但是我覺(jué)得這一切都是值得的,不管自己在工作上面所遇到的什么難題,我都可以堅(jiān)持下去,都可以成為一個(gè)優(yōu)秀和出色的工作人員,我也相信公司會(huì)是一個(gè)很好的平臺(tái),我也可以在這里盡自己的一份力量,在之后的工作當(dāng)中也可以為公司貢獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)力量。
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