無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
比賽實(shí)踐過(guò)程記錄篇一
那么，我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就從我的找工作拉開(kāi)了序幕。我穿著大頭皮鞋，帶著我的黑色絨帽，騎著我的腳踏車(chē)帶著希望與渴望，開(kāi)始了我的找工作的征程。一開(kāi)始，我想一天拿35塊錢(qián),其實(shí)目標(biāo)也很低,不是嗎?可是,在所有我能干的招聘單位中沒(méi)有這樣的紅利.我打聽(tīng)了其他同學(xué),他們也都是如此.每天20塊錢(qián),干9個(gè)小時(shí),天天勞累,時(shí)時(shí)想休息,可是休息時(shí)間很少.簡(jiǎn)直是可憐呀.
總結(jié)了以前的失敗的教訓(xùn)，擺正好自己的位置。于是我找到了一家餐飲酒樓。老板就讓我來(lái)做傳菜員。每天25塊錢(qián).第二天，我便開(kāi)始了我的寒假社會(huì)實(shí)踐生活。剛開(kāi)始的時(shí)候心理極不平衡。心想來(lái)從小到大讀了這么多的書(shū)，在家從來(lái)沒(méi)有這么苦.就算農(nóng)忙,我也沒(méi)有這么累.可現(xiàn)在只能端端盤(pán)子，一天到晚都得端盤(pán)子.在加上我們傳菜部的負(fù)責(zé)人是個(gè)多嘴的老大媽,整天念叨,叫你干這干那.
但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我不想賜開(kāi)始就干不下去了，不行，我一定要堅(jiān)持下去。要在自己的式作的環(huán)境中讓自己的工作做行很輕松，首先行把自己同事之間的關(guān)系搞好。因此我只好暫時(shí)避其鋒芒。盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境。我所工作的地方是一個(gè)兩層樓的酒樓，酒店大堂在一樓，樓上有包房，廚房在二樓，傳菜間也是在廚房所以在傳菜間里可以看到廚管理的機(jī)會(huì)。
廚房是廚師的戰(zhàn)場(chǎng)，由其是是生意非常的時(shí)候，那種場(chǎng)面真的就跟戰(zhàn)場(chǎng)上打戰(zhàn)一樣，廚師的工具以及廚房的任何擺設(shè)和物品(包括調(diào)味品和原材料)都是廚師的武器，鍋、碗、瓢、盤(pán)也為威望工作編奏出一首首生活的樂(lè)譜。墩子也叫切配，專(zhuān)六負(fù)責(zé)原材料的精加工，打盒負(fù)責(zé)將切好的原材料拿給灶上的師傅，并且做好裝盤(pán)，菜品的裝飾。蒸菜師傅負(fù)責(zé)使用蒸箱蒸菜，灶上師傅掌勺用來(lái)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)菜品的烹制，點(diǎn)心間的師傅專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)面食點(diǎn)心的制作，涼菜間在另一間房里，負(fù)責(zé)冷菜的制作以及水果的制作，我們傳菜間的工人很簡(jiǎn)單，只要反臺(tái)上做好的菜將盤(pán)子邊上多余的菜汁擦干凈，需要配上味碟的將味碟配上，有湯的菜配上湯勺，并且注意菜品的出品順序和出品的速度快慢并且要保持好住處的有效，隨時(shí)傳遞好前臺(tái)以及威望之間的住處所以每天工作和學(xué)習(xí)，在傳菜部很累很辛苦，腰是酸的,腿是麻蘇蘇的,眼皮是黑色的.反正很累很累.
休息的時(shí)候，傳菜部的領(lǐng)班跟我聊天.他對(duì)我說(shuō)：“我知道你是學(xué)生有志向，想做大事，但是你千萬(wàn)不要小看做小事，大事都是由小事積累起來(lái)的，做大事的本領(lǐng)也是由做小事的本領(lǐng)不斷地積累而成的，不積小流無(wú)以成江海;不積跬步無(wú)以致辭千里?！彼麨槲抑赋隽斯ぷ髦械暮芏噱e(cuò)誤和缺點(diǎn)，我也一直很虛心地請(qǐng)都領(lǐng)班還對(duì)我說(shuō)，我看一個(gè)人怎么樣并不是看他學(xué)歷、文憑怎么樣，關(guān)鍵是看此人做事是否勤快踏實(shí)，然后他也跟我說(shuō)：“你看到那掌勺的師傅和做基層工作的徒弟嗎?你能看行出他們有什么區(qū)別嗎和聯(lián)系嗎?“我說(shuō)：”看不出“。“那我來(lái)告拆你,領(lǐng)班
說(shuō)”，做切配的做打盒的徒弟經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的踏實(shí)的努力就能成為灶上的師傅就能掌勺就能獨(dú)當(dāng)一面，這就是他們之間的聯(lián)系和區(qū)別“。領(lǐng)班還對(duì)我說(shuō)：”你跟我們的一些同事不一樣，你是受過(guò)高等教育的，應(yīng)該多利用時(shí)間不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)，不斷地提升自己，年輕人不要怕吃苦，年累人就行能挑大梁，年輕人的時(shí)候不吃苦，難道到老了再吃苦嗎?” 確實(shí)，聽(tīng)了他對(duì)我所說(shuō)的金玉良言。我的確讓的思想認(rèn)識(shí)有了更深一層的提高，某種程度上，給我指明了很好的一個(gè)努力方向。我的老板在走之前也給了我一些指點(diǎn)，他說(shuō)：“一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)書(shū)本，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候，選用寒期時(shí)間參于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，賺錢(qián)不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢(qián)，等你畢業(yè)了有的是賺錢(qián)的機(jī)會(huì)，然后他給我說(shuō)了他讀書(shū)時(shí)的事，他說(shuō)他讀書(shū)的時(shí)候，也是求知欲非常強(qiáng)烈，想方設(shè)法地想多學(xué)點(diǎn)書(shū)本，放假的時(shí)候，經(jīng)常往全國(guó)各地跑，不為別的，就為了增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”。
我覺(jué)得的這次實(shí)踐很累但也很好,有好好磨練自己的意志,有別人對(duì)我說(shuō)金玉良言,真心的關(guān)心我.我知足了.
打工,這個(gè)詞語(yǔ)在我的生活中已經(jīng)不模糊了.在課余時(shí)間選擇一份兼職工作，初品“工作”的“樂(lè)趣”，帶來(lái)一份額外的小小收入。許多學(xué)生包括我自己都把打工想象得很美好，猶如幻想中的“伊甸園”，我們渴望在工作中完滿(mǎn)地實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，甚至做著各種各樣“飛上枝頭變鳳凰”的夢(mèng)想，因此我有時(shí)侯認(rèn)為打工是“最理想、最快的自我?增值?的方式”。打工不僅是對(duì)自己行為適應(yīng)能力的考驗(yàn)，同時(shí)也是對(duì)心靈的考驗(yàn)……
我總是很想在生活中尋找自己的位置，尋找實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的方式，于是和我有相同想法的許多人不約而同地選擇了“打工”，可能因?yàn)檫@是我們心目中最理想也是最快的自我“增值”的方式。
當(dāng)我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)地踏上這條鮮艷的五彩之路的時(shí)候，戰(zhàn)斗的號(hào)角才剛剛吹響。從開(kāi)始的興奮熱情到中途的迷惘不知所措，再到試圖放棄退縮，直到艱辛的堅(jiān)持，當(dāng)我們的銳氣被磨減的時(shí)候，當(dāng)我們備受冷落的時(shí)候，當(dāng)我們的付出得不到應(yīng)有的回報(bào)的時(shí)候，當(dāng)我們的驕傲被踩碎的時(shí)候，當(dāng)我們面對(duì)突如其來(lái)的未知的與想象中迥然不同的社會(huì)的時(shí)候，我們突然發(fā)現(xiàn)自己是何等的渺小與脆弱!第一次“上班”，第一次在廚房被寒水凍得瑟瑟發(fā)抖卻不能離開(kāi)，第一次被人呼來(lái)呵去地指揮做事情，第一次體會(huì)到工作的艱辛，第一次領(lǐng)工資，我突然發(fā)現(xiàn)社會(huì)的復(fù)雜和生存的不易。
寒假時(shí)期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然是我的第一次社會(huì)實(shí)踐，但我認(rèn)為是一次成功的，有用的，受益匪淺的社會(huì)實(shí)踐.這將會(huì)對(duì)我的以后學(xué)習(xí)起很大的幫助的。
比賽實(shí)踐過(guò)程記錄篇二
一、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，倡導(dǎo)時(shí)尚、健康的生活方式，展示我校師生積極向上的精神風(fēng)貌，決定在全校師生中開(kāi)展健身月比賽活動(dòng)。
二、組織機(jī)構(gòu)
組委員會(huì)：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
委員：各班主任體育老師
三、活動(dòng)內(nèi)容及參賽辦法
1、本健身月分廣播操、跳繩、踢毽子和拔河四項(xiàng)內(nèi)容，以班級(jí)為單位組織參加。（各項(xiàng)規(guī)程見(jiàn)附件）
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次健身月比賽采用積分制，各項(xiàng)比賽得分按照第一名到第四名為5、3、2、1，各單項(xiàng)得分相加，積分多者列前，積分相等并列。各年級(jí)按照積分多少排出名次，第一名和第二名給予獎(jiǎng)勵(lì)。
五、比賽時(shí)間、地點(diǎn)
比賽安排：
時(shí)間項(xiàng)目地點(diǎn)
12月4日廣播操操場(chǎng)
12月11日跳繩彩磚廣場(chǎng)
12月18日拔河跑道
12月25日踢毽子彩磚廣場(chǎng)
各項(xiàng)比賽詳細(xì)見(jiàn)附件規(guī)程，如遇天氣等因素比賽順延。
比賽實(shí)踐過(guò)程記錄篇三
1、開(kāi)足課時(shí)。面向全體學(xué)生，按課程計(jì)劃開(kāi)齊、開(kāi)足綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。本學(xué)期每周開(kāi)設(shè)信息技術(shù)教育課3—6年級(jí)1節(jié)，開(kāi)設(shè)勞動(dòng)與技術(shù)教育3—6年級(jí)1節(jié)，開(kāi)設(shè)（綜合）研究性學(xué)習(xí)3—6年級(jí)每周1節(jié)，班隊(duì)活動(dòng)課各年級(jí)每周1節(jié)。結(jié)合校本課程開(kāi)設(shè)書(shū)法課各年級(jí)每周1節(jié)；一、二年級(jí)每周地方課各2節(jié)；社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)每學(xué)期至少1節(jié)。
2、教師配備。
安排優(yōu)秀的班主任和骨干老師任綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的兼職老師。信息技術(shù)教師兼職4人，研究性學(xué)習(xí)、勞技教師兼職14人，社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐校兼職3人。組織教師學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目標(biāo)和原則，掌握課程實(shí)施中的各種方法，不斷提高教師課程實(shí)施的執(zhí)行能力。
3、加強(qiáng)管理。
學(xué)校校長(zhǎng)是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的第一責(zé)任人，教務(wù)處、班主任以及全體師生都是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的管理者。完善相關(guān)規(guī)章制度，如教學(xué)管理制度、教學(xué)評(píng)價(jià)制度，科學(xué)合理的計(jì)算綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師的工作量，并將其作為業(yè)務(wù)考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)之一。想方設(shè)法為綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展提供足夠的設(shè)施設(shè)備、教學(xué)資源等方面的保障。
校園文化建設(shè)引領(lǐng)著綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，搭建起綜合實(shí)踐課程的基礎(chǔ)平臺(tái)，我校把綜合實(shí)踐多個(gè)主題融入班級(jí)文化的設(shè)計(jì)中，每個(gè)班級(jí)的布置都獨(dú)具匠心、富含深意。我校還充分挖掘自身資源，培訓(xùn)活動(dòng)形式多樣，校本培訓(xùn)有集體學(xué)習(xí)，分專(zhuān)題學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的基礎(chǔ)知識(shí)、特征、價(jià)值、核心理念、基本要素等，提高教師的理論水平；有分散自學(xué)，組織教師自學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的書(shū)籍，提升教師的理論素養(yǎng)；有外出觀摩，組織教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)；有校內(nèi)研討，組織任課教師每人每學(xué)期開(kāi)展一次教學(xué)觀摩活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)探討；有面對(duì)面交流，開(kāi)展活動(dòng)，及時(shí)聽(tīng)取教師意見(jiàn)建議，解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。
我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，精心設(shè)計(jì)經(jīng)典誦讀、科技教育、數(shù)學(xué)樂(lè)園、珠心算、童聲放歌、經(jīng)典讀書(shū)節(jié)為主的活動(dòng)。我們還充分利用學(xué)校所在社區(qū)的公共場(chǎng)所、文化設(shè)施，開(kāi)發(fā)和創(chuàng)建綜合實(shí)踐活動(dòng)基地，我們整體規(guī)劃各個(gè)實(shí)踐基地的活動(dòng)時(shí)間與活動(dòng)人員，多頭并舉，有序?qū)嵤骸白哌M(jìn)圖書(shū)館”，孩子們徜徉在書(shū)籍的海洋，感受著文化的氣息；讓“基地”成為學(xué)生的天地。為了確保實(shí)效，我們每個(gè)主題活動(dòng)均按以下基本環(huán)節(jié)進(jìn)行：
（1）在尊重學(xué)生意愿的基礎(chǔ)上，民主協(xié)商確定活動(dòng)主題和活動(dòng)方案；
（2）組織指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，調(diào)整活動(dòng)方案；
（3）展示活動(dòng)過(guò)程和成果；
（4）多維評(píng)價(jià)，收集資料，進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)。
我們認(rèn)為一次綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展從構(gòu)思到活動(dòng)準(zhǔn)備，從資源整合到多媒體課件制作，從實(shí)施階段到成果展示，從活動(dòng)反思到研討共享，都是群體性活動(dòng)，都必須在全組人員共同參與、能力協(xié)作下才能順利進(jìn)行并取得較好效果。因此我校結(jié)合實(shí)際建立綜合實(shí)踐活動(dòng)教研團(tuán)隊(duì)，成員由各班班主任、兼職的信息技術(shù)老師、勞動(dòng)技術(shù)老師、科學(xué)老師、音樂(lè)老師，美術(shù)老師、體育老師、英語(yǔ)老師組成。團(tuán)隊(duì)所有人員工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，勇于創(chuàng)新，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
比賽實(shí)踐過(guò)程記錄篇四
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程作為一種新的課程形態(tài)，以活動(dòng)為主要形式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求學(xué)生用心參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去，在“做”、“考察”、“實(shí)驗(yàn)”、“探究”、“體驗(yàn)”等一系列活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，體驗(yàn)和感受生活，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力。這學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹教研室以及學(xué)校綜合實(shí)踐課程計(jì)劃的有關(guān)精神，堅(jiān)定不移地依照新課程理念，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，將綜合實(shí)踐活動(dòng)課程推向深入，努力提高教師的課程實(shí)施潛力，著重培養(yǎng)既有底氣又有靈氣且具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐潛力的現(xiàn)代小學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育。教師從意識(shí)上重視起了這門(mén)課程，實(shí)施課程的潛力從無(wú)到有，從初步體驗(yàn)到有所感悟。學(xué)生在一次次活動(dòng)中得到了鍛煉，并培養(yǎng)了興趣。
1、轉(zhuǎn)變觀念，讓教師和學(xué)生一起成長(zhǎng)。開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，務(wù)必讓教師的教育思想進(jìn)行一次深刻的革命，要讓教師站在未來(lái)人才的需要和學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的高度上來(lái)認(rèn)識(shí)。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生的自主選取和主動(dòng)實(shí)踐是關(guān)鍵，教師的作用是有效的指導(dǎo)，要大膽地讓學(xué)生去闖，失敗了也是一種體驗(yàn)、一種收獲，要讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，體驗(yàn)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)規(guī)范，體現(xiàn)與人合作和分享成果的樂(lè)趣。通過(guò)設(shè)立新課程論壇，舉辦學(xué)習(xí)沙龍，開(kāi)展與新課程一起成長(zhǎng)的研討活動(dòng)，讓教師深入新課程。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，注重發(fā)揮教師群體力量，倡導(dǎo)教師之間的合作，成立綜
合實(shí)踐活動(dòng)“智囊團(tuán)”。根據(jù)農(nóng)村小學(xué)學(xué)生的實(shí)際狀況，在充分尊重學(xué)生意愿的基礎(chǔ)上，把學(xué)生分成若干小組，由2-3位教師分別指導(dǎo)，讓教師和學(xué)生在活動(dòng)中一齊成長(zhǎng)。
2、拓展外部環(huán)境，營(yíng)造有利于教學(xué)的氛圍。學(xué)校用心主動(dòng)與周邊單位及相關(guān)行業(yè)進(jìn)行聯(lián)系，探求綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的有利氛圍。同時(shí)，加大宣傳力度，綜合實(shí)踐活動(dòng)不僅僅僅是學(xué)校、教育部門(mén)的事，而應(yīng)當(dāng)是學(xué)校、家庭、社會(huì)共同的職責(zé)。開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，全社會(huì)人人有責(zé)，為孩子們帶給必要的學(xué)習(xí)環(huán)境。另外，學(xué)校把綜合實(shí)踐活動(dòng)作為教學(xué)工作檢查的重點(diǎn)，以此推動(dòng)綜合實(shí)踐的改革的不斷深入。
3、建立切實(shí)可行的評(píng)價(jià)辦法。綜合實(shí)踐活動(dòng)不像其他學(xué)科一樣能夠用考試來(lái)測(cè)定，它強(qiáng)調(diào)多元價(jià)值取向和多元標(biāo)準(zhǔn)，不僅僅允許學(xué)生對(duì)問(wèn)題的解決能夠有不同的方案，而且表現(xiàn)的形式也能夠豐富多樣;而且綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)重視學(xué)生的過(guò)程而不在于結(jié)論。它是以構(gòu)成性、發(fā)展性的評(píng)價(jià)為主，注重學(xué)生主體參與實(shí)踐的過(guò)程及在這一過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的用心性、合作性，操作潛力和創(chuàng)新意識(shí)。
1)、“檔案袋評(píng)定”：將學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中設(shè)計(jì)的方案、提出的問(wèn)題、搜集到的資料、取得階段性的成果以資料卡的形式存入檔案袋。
2)、“多元化評(píng)定”：在綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，教師要善于了解學(xué)生，了解他們的個(gè)性差異，從學(xué)生發(fā)展的角度，及時(shí)給予他們鼓勵(lì)，促使他們更用心、更主動(dòng)的實(shí)踐。此外，用心鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)、小組互評(píng)甚至邀請(qǐng)家長(zhǎng)一同參與評(píng)價(jià)，建立這種開(kāi)放式的多元評(píng)價(jià)體系，將使評(píng)價(jià)更加科學(xué)，更加全面，更加真實(shí)。隨著課程的進(jìn)一步實(shí)施，存在的問(wèn)題也漸漸凸現(xiàn)：教師怕上綜合實(shí)踐課，甚至干脆占用，上其他課。
(1)教師對(duì)該課程從理念上還未真正把握，感覺(jué)還是有些虛幻。沒(méi)有現(xiàn)成的教材體系和指導(dǎo)體系，學(xué)習(xí)不夠。
(2)教師的綜合素質(zhì)與該課程實(shí)施還未匹配，該課程實(shí)施需要全方位的素質(zhì)和較強(qiáng)的潛力，在實(shí)踐操作中教師覺(jué)得無(wú)從著手，業(yè)務(wù)素質(zhì)不夠;
(3)現(xiàn)有的對(duì)教師評(píng)價(jià)體系仍強(qiáng)調(diào)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，該課程處于一種可有可無(wú)的窘境，重視不夠，付出多回報(bào)少;
(4)由于是一門(mén)開(kāi)放性、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，活動(dòng)的真正開(kāi)展需要相配套的物力、財(cái)力，而這方面學(xué)校有時(shí)很難帶給，教師個(gè)人很少能獨(dú)立解決，保障不夠;
(5)學(xué)生與家長(zhǎng)由于受社會(huì)傳統(tǒng)教育和學(xué)校教育宣傳上的影響，仍覺(jué)得考分最重要，活動(dòng)開(kāi)展意識(shí)不強(qiáng)，就應(yīng)完成的任務(wù)不主動(dòng)，不及時(shí)，質(zhì)量不高，準(zhǔn)備不夠。綜合實(shí)踐課程的實(shí)施之路任重道遠(yuǎn)，但是我們有信心讓它成為新課程中一顆閃亮的“明星”。
比賽實(shí)踐過(guò)程記錄篇五
活動(dòng)引言：為進(jìn)一步豐富社團(tuán)文化生活，營(yíng)造百花齊放的社團(tuán)文化氛圍，加深同學(xué)間的相互交流，提高乒乓球愛(ài)好者的競(jìng)技水平和綜合素質(zhì)，展現(xiàn)大學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌，演講與口才協(xié)會(huì)將在體育活動(dòng)中心舉行乒乓球賽，為大家提供一個(gè)以球會(huì)友、盡顯個(gè)人風(fēng)采、展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作精神的舞臺(tái)。
一、活動(dòng)名稱(chēng)
x大學(xué)演講與口才協(xié)會(huì)第三屆乒乓球趣味賽
二、活動(dòng)口號(hào)
以球會(huì)友，豐富校園文化生活
趣味乒乓，盡顯社員團(tuán)隊(duì)合作
三、活動(dòng)組織
x大學(xué)演講與口才協(xié)會(huì)
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：
地點(diǎn)：x體育活動(dòng)中心
五、比賽項(xiàng)目
1、正式賽(男單、女單。)
2、趣味賽(全體社員)
六、參賽人員及參賽形式
參賽人員：全體在校演講與口才協(xié)會(huì)社員
參賽形式：
1、正式賽男女各限報(bào)三十人。
2、趣味賽面向全體社員。
3、社員可于十五日起開(kāi)始報(bào)名
七、競(jìng)賽方法和規(guī)定
1、正式賽采取國(guó)際通用的11分制，比賽用球?yàn)?0﹍白色三星球，比賽執(zhí)行中國(guó)乒協(xié)最新審定的《乒乓球競(jìng)賽規(guī)則》。
2、比賽過(guò)程中有3次暫停機(jī)會(huì)，每次1分鐘。比賽采用三場(chǎng)兩勝制，每場(chǎng)比賽三局兩勝，每局11分。比賽順序?yàn)槟袉?、女單、趣味賽?/p>
3、趣味賽由兩名社員共同完成，選取十五米的一段距離，兩社員采取兩人三足的形式，各手執(zhí)球拍運(yùn)球，運(yùn)球走一個(gè)來(lái)回，按用時(shí)的多少來(lái)評(píng)比名次。若中途乒乓球掉落，應(yīng)撿起才可繼續(xù)運(yùn)球行走。
比賽實(shí)踐過(guò)程記錄篇六
20xx年x月x日至20xx年x月x日
在xx打工日子里，是我的人生中很難得的一次經(jīng)驗(yàn)。人生經(jīng)驗(yàn)都是在人我們的人生中不斷的積累的，在這次暑假中我所收獲到的不止是我的知識(shí)，更重要的是我的精神也有了進(jìn)一步的提高。就讓我來(lái)分享一下我的種種事情吧!
我們幾個(gè)同學(xué)決定一起過(guò)去后，第二天早上，大家風(fēng)風(fēng)火火地坐車(chē)去清遠(yuǎn)了。安度好行李之后工人師傅帶我們參觀了生產(chǎn)線。我第一次看見(jiàn)了生產(chǎn)的全過(guò)程，也第一次感悟到如今科技發(fā)展的迅速。這里的很多元件都是由電腦控制安裝的。有位技工師傅對(duì)工廠作了基本介紹，給我印象最深的是生產(chǎn)流水一條線。通過(guò)生產(chǎn)流水一條線生產(chǎn)，提高了工作效率。但本人覺(jué)得生產(chǎn)流水一條線也并不是完美的，在廠里，我們看到了有些工人是比較的繁忙，而有些工人則是坐在那里無(wú)事可做。又到了第二天我們就正式進(jìn)入車(chē)間參加生產(chǎn)。由于廠里對(duì)大學(xué)生比較照顧，同時(shí)也擔(dān)心產(chǎn)品的質(zhì)量所以一般都安排兩三名老員工和我們每個(gè)人一組 。這次打工我被安排在水泡繞線組，和我一組的是一個(gè)看起來(lái)年齡比我少的女生，她教我怎么做事，認(rèn)識(shí)各種零件，我所在流水線上生產(chǎn)的各種注意事項(xiàng)等等?？粗龐故斓牟僮鳈C(jī)器，我想她所經(jīng)歷的事情不見(jiàn)比我少，見(jiàn)的東西可能比我要廣。在她身上，我可以發(fā)掘到很多我沒(méi)有接觸到的種種。
在這短短的一個(gè)多月里，我在廠里要面對(duì)很多在我們學(xué)校里沒(méi)有的東西，就是要跟自己的上級(jí)交流。我在廠里做錯(cuò)事，當(dāng)然要自己面對(duì)，受到批評(píng)是在所難免的。這種酸酸的味道已經(jīng)好久沒(méi)有嘗試到過(guò)了，也只有把它咽下去了，被人批評(píng)的感覺(jué)真的不好受啊。我們也常常連累到我的班長(zhǎng)被人罵，所有人也很體諒我們的班長(zhǎng)。但是我想，在學(xué)校教育人的地方，通常是用道理教導(dǎo)人的，為什么廠里就要罵人，還是用粗口，而不能仁慈一點(diǎn)，跟他們的工人講道理呢?
還有在這次進(jìn)廠感覺(jué)到特別辛苦，可能是第一次進(jìn)廠吧。在學(xué)校里，特別是上了大學(xué)以后，我就好久沒(méi)有嘗過(guò)辛苦的滋味了。在祥豐打工的日子里，我又嘗試到了這種味道了。雖說(shuō)這廠自動(dòng)化程度比較高，工人勞動(dòng)相對(duì)比較輕松，一班的基本工時(shí)是8個(gè)小時(shí)，由早上的5個(gè)鐘，到下午的3個(gè)鐘，還晚上要經(jīng)常加班?；旧弦粋€(gè)人在一個(gè)崗位上一天一呆就是至少10個(gè)小時(shí)，這些日子太累了。工廠生產(chǎn)線的工作真的是十分單調(diào)，面對(duì)著沒(méi)有絲毫生機(jī)的機(jī)器，整天都要做著重復(fù)的事情，太苦悶的事情，讓人全然提不起興趣，所以到人是感覺(jué)特別的累。但是我想，他們都可以這樣的堅(jiān)持下來(lái)了，為什么我就那么短短的一個(gè)多月就不能呢?所以我還是堅(jiān)持下來(lái)了，而且是沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天的假。但是隨著與工人師傅共同工作的時(shí)間久了才知道自己的想法是不正確的，我現(xiàn)在只是打短期工，沒(méi)有過(guò)多體會(huì)到工作的壓力，但是真真正正到了社會(huì)上，假若這份工作就是我唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，有上司的批評(píng)監(jiān)督，有固定工作時(shí)間的約束，有來(lái)自家庭的壓力，有身體和精神的壓迫感，那時(shí)的工作就完全不同于現(xiàn)在的了，這時(shí)我就不會(huì)覺(jué)得這10個(gè)小時(shí)是多么的難熬了。還有看著經(jīng)過(guò)我手完成的線圈以后，特別有成就感，因?yàn)槟抢镉形业墓冢俏业膭趧?dòng)成果，感到很欣慰。到了工作結(jié)束看著自己領(lǐng)到的加班費(fèi)，雖然少，但是我的辛勤所得，心理上的苦早就沒(méi)有了。就像一個(gè)廠里主管跟我說(shuō)的那樣，跟高中相比，算什么呢?真的，這已經(jīng)不算是什么了，很好的一次鍛煉機(jī)會(huì)啊，我想在以后的找工作過(guò)程中，這么累的我們都過(guò)去了，還怕什么呢?
這種酸酸的感覺(jué)，這種苦，這種累，都已經(jīng)過(guò)去了，就讓它過(guò)去吧。在廠里的種種現(xiàn)象我都是看在眼里，記在心里的。就像有很多的員工的年齡比我的還要少，這樣的現(xiàn)象，就可以說(shuō)我們的幸運(yùn)了，因?yàn)樵谖覀兊倪@個(gè)年齡，他們就要出來(lái)為了三餐而奔波了。我們還在學(xué)校里，受著學(xué)校的保護(hù)，受著家長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)，就像溫室里的花朵一樣，社會(huì)實(shí)踐好比送我們這些花朵走出溫室，出來(lái)前的一次練習(xí)，但是還是有人受不了的，這樣的現(xiàn)象，真叫人擔(dān)心。叫人以后怎么放心呢?但是我相信，經(jīng)過(guò)了這次實(shí)踐以后，我們的適應(yīng)能力一定比別人強(qiáng)的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹呢?“吃得苦中苦，方為人上人”。我想很難再有機(jī)會(huì)做流水線，這不是一次很好的`經(jīng)歷嗎?我沒(méi)有選擇錯(cuò)的。其實(shí)這次的打工我們是在這工廠的一位高級(jí)管理員的保護(hù)下進(jìn)行的，我想沒(méi)有他的幫助，我們的生活會(huì)真的很難過(guò)，看到員工們的生活我們就可以知道啦。但是還是很欣賞員工們的這種精神的，細(xì)心，耐心，恒心，忍耐力，精力等等，都是我們的學(xué)習(xí)榜樣。我在他們身上真的發(fā)掘了很多的值得我去學(xué)習(xí)的。如果時(shí)間再長(zhǎng)的話(huà)，我發(fā)掘的不止只有這些。
同時(shí)這次的暑假實(shí)踐帶給我許多思考，發(fā)現(xiàn)了一些可以改進(jìn)的地方。 第一點(diǎn)，員工們的積極性。在祥豐工作的員工們，我覺(jué)得他們有的是過(guò)著橫尸走欲的日子，只是知道上班，下班，吃飯。其余的什么也不知道那樣的。這些日子才叫人難過(guò)啊。記得有位作家曾說(shuō)過(guò)“當(dāng)一個(gè)人在為喜歡的事情付出時(shí)，山也就不高了，水也就不深了，馬拉松也就不長(zhǎng)了，許多看來(lái)不可能的事情就是那么可能了?！蔽蚁胍岣邌T工們的生產(chǎn)積極性，就首先要他們樹(shù)立愛(ài)工廠的種意識(shí)。班長(zhǎng)每天都差不多要開(kāi)會(huì)的，為什么不利用這個(gè)時(shí)間來(lái)跟他們樹(shù)立愛(ài)工廠的意識(shí)呢?“當(dāng)他們愛(ài)工廠的時(shí)候，會(huì)心甘情愿地?zé)o悔地投入?！蔽蚁耄挥袠?shù)立那種愛(ài)工廠的意識(shí)，才能提高他們的生產(chǎn)積極性的。還有就是太長(zhǎng)的工作時(shí)間也是他們沒(méi)有工作積極性的一個(gè)很重要的原因。休息不好，積極性就更談不上來(lái)。
第二點(diǎn)，員工們的工資。員工們的辛勤勞動(dòng)跟自己的勞動(dòng)成果不成比例，這也是沒(méi)有生產(chǎn)積極性的一個(gè)重要原因。我想廠里的管理級(jí)人員太多，造成資源浪費(fèi)也是一個(gè)重要原因。所以只有提高員工的基本工資，才能更好的發(fā)揮他們的自主性，有廠的主人翁精神。
這些的意見(jiàn)可能包含了我的很多主觀思想在里面，沒(méi)有客觀的看待廠里的事情。哲學(xué)都必須要求我們要客觀的看待世界，所以我想，我還是要在實(shí)踐中不斷的提升自己的各個(gè)水平，才能成材，像我這次提的意見(jiàn)一樣，多一次，經(jīng)驗(yàn)就豐富一次，對(duì)我的幫助也是好的。在我以后的工作中可能會(huì)遇到這種情況。
伴隨著疲憊與汗水，從最初的好奇，經(jīng)過(guò)中途的無(wú)趣與麻木，終于，忙忙碌碌的打工走到了尾聲，到了收獲的時(shí)刻。相對(duì)于微薄的工資，令我更加欣慰的是在打工中獲得的對(duì)工作、社會(huì)的認(rèn)知，更加開(kāi)闊的視野與豐富的知識(shí)。這次清遠(yuǎn)打工之行都會(huì)令我們更加成熟，在將來(lái)更加容易的走向社會(huì)。
總之，經(jīng)過(guò)了這次的清遠(yuǎn)祥豐電子廠的實(shí)踐以后，我對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)又多了一些。在剛開(kāi)始的時(shí)候，家里問(wèn)我為什么要來(lái)清遠(yuǎn)，不回家休息。那時(shí)候的我真的有點(diǎn)后悔，但是現(xiàn)在的我，可以大聲的和他們說(shuō)，我覺(jué)得這個(gè)地方鍛練了我，使我這個(gè)整天都不出家門(mén)的人來(lái)說(shuō)，我還認(rèn)識(shí)了來(lái)自五湖四海的人，聽(tīng)他們講他們的故事，對(duì)比自己的現(xiàn)在，你說(shuō)我還有什么不滿(mǎn)足呢?我不認(rèn)真讀書(shū)真的是對(duì)不起自己啊。也真正懂得惟有讀書(shū)才能改變自已的人生，改變現(xiàn)狀。其中一個(gè)員工經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，她很后悔自己當(dāng)時(shí)如果好好的讀書(shū)，現(xiàn)在的環(huán)境就不同樣了。所以，看得多，聽(tīng)得多了，領(lǐng)會(huì)的也就多了，我在這次打工中也是一樣的啊，看到的，聽(tīng)到的，感覺(jué)之深，我想也只有我自己明白。對(duì)我以后的人生受益良多啊!
比賽實(shí)踐過(guò)程記錄篇七
寒假時(shí)間比較短，然而，對(duì)時(shí)間的合理安排和對(duì)自身的合理調(diào)整，卻足以讓我認(rèn)識(shí)到;寒假除了和親友團(tuán)聚，還有更為豐富多彩的內(nèi)容。
寒假時(shí)間是三十五天，在親友的幫助下，我來(lái)到許昌鑫鑫裝飾有限公司，進(jìn)行了為期兩個(gè)星期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這家公司主要是進(jìn)行室內(nèi)外裝修工作的。由于接近過(guò)年，我沒(méi)有機(jī)會(huì)參與直接的裝飾工程，而是在該公司的辦公室中做一些實(shí)習(xí)的活動(dòng)。 ——
工作期間，我得到了該公司員工的善意接待，從這兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)中，掌握了一些辦公軟件的使用，也讓我認(rèn)識(shí)到了辦公室生活的優(yōu)點(diǎn)和一定的局限性。當(dāng)剛剛來(lái)到公司辦公室的時(shí)候，不從事第一線生產(chǎn)的人都在一個(gè)辦公室里辦公，我沒(méi)有固定的位置，因此為了不讓自己看起來(lái)的多余，我開(kāi)始看找些事情干一下。然而除了打打掃掃，似乎看不出來(lái)有什么可以讓我插手的地方。但是，隨著時(shí)間的推移，我終于發(fā)現(xiàn)了可以讓我有一定作用的地方了。雖然如此，但是從現(xiàn)在看來(lái)，我并沒(méi)有深入的涉足到這家公司的真正工作中，看起來(lái)這次社會(huì)實(shí)踐并不是很深入。由于我參加了這家公司的一次工作總結(jié)會(huì)議，我于是對(duì)公司的運(yùn)轉(zhuǎn)還是有了一定的了解。
如下是我在這次社會(huì)實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。
一 在工作中，一定要多積累平時(shí)的運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)，多觀察，動(dòng)腦再使用技巧，才能夠制作出獨(dú)一無(wú)二的工作總結(jié)。者要求在平常的時(shí)候多多積累素材，為在工作中有出色的發(fā)揮做好準(zhǔn)備工作。要多多關(guān)注工作中的主要事情，因?yàn)樵诠ぷ鞯目偨Y(jié)中，為了使自己的直接上司看清楚自己的工作，真的要做出來(lái)很詳細(xì)的報(bào)表，而這中間，如果不能突出工作的重點(diǎn)，只能讓上司提點(diǎn)著，是很危險(xiǎn)的。我看到一個(gè)工作人員就因?yàn)檫@個(gè)原因被狠狠批評(píng)了一次。 第一范文
二 工作中一定要有自己的觀點(diǎn)態(tài)度，要用心投入到工作中去。曾有人說(shuō)：“如果只想做好一個(gè)雇員，聽(tīng)到公車(chē)的聲音就可以收拾工作了，但是如果要成功的為自己的未來(lái)做出準(zhǔn)備，這公交車(chē)的汽笛聲則僅僅是開(kāi)始深入思考的信號(hào)”我想這句話(huà)是很有道理的。雖然在工作中，倒不至于每天都要拼命，但是我看到很多優(yōu)秀的有效率的員工，下班之后仍在進(jìn)行著很有意義的工作，我想他們也一定深深知道這個(gè)道理吧! ——
三 工作要有遠(yuǎn)見(jiàn)。 每個(gè)做出了工作報(bào)告的人，他們的報(bào)表或長(zhǎng)或短，但是，有一個(gè)不容置喙的現(xiàn)象就是，他們都深深的分析著自己的工作，得與失，還有對(duì)未來(lái)工作的設(shè)想和預(yù)期，這些讓他們的工作報(bào)表———至少在我看來(lái)——有著很明顯的遠(yuǎn)見(jiàn)性。據(jù)我所知，這家公司有員工參股，盡管他看起來(lái)更像一家合伙制的企業(yè)。每個(gè)人都很明白他們的職責(zé)，也把公司的未來(lái)前途看得很清楚，因此我想，這家公司在未來(lái)的道路一定會(huì)越來(lái)越寬闊平坦。
在兩個(gè)星期的工作中，我有著太多的感受和觸動(dòng)，我更加明白的看到了生活和工作兩者之間的關(guān)系，也明白了工作的重要，對(duì)工作要擔(dān)負(fù)的責(zé)任，對(duì)家人的惡人，還有很多很多…… ;
總之，在這次社會(huì)實(shí)踐中，我學(xué)到了很多知識(shí)，這些知識(shí)也將會(huì)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)樹(shù)立起明確的目標(biāo)，伴我向前進(jìn)步。
比賽實(shí)踐過(guò)程記錄篇八
這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴(yán)寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)，親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
在現(xiàn)今社會(huì)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。招聘會(huì)上的xxx都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我來(lái)到了，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們穿街走戶(hù)接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是隊(duì)我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。
回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話(huà)時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。
這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。
比賽實(shí)踐過(guò)程記錄篇九
20xx年8月10日
xxxx鎮(zhèn)xxxx飯店
xxxx 這個(gè)暑假讓我很是興奮，因?yàn)榻K于可以自己出去闖一闖世界了。于是先從離家近的地方開(kāi)始。在父親的幫助下我聯(lián)系到了我們xxxx鎮(zhèn)的支柱企業(yè)——xxxx鎮(zhèn)xxxx飯店。開(kāi)始了我的新生活。
我在飯店里的工作是當(dāng)服務(wù)員。我知道這個(gè)工作不好做但是我必須要鍛煉一下自己。在餐廳里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書(shū)的學(xué)生,我問(wèn)他們?yōu)槭裁?他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái),呵呵,也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒(méi)有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼](méi)有經(jīng)驗(yàn)而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做傳菜生,每天9點(diǎn)鐘至下午2點(diǎn)再?gòu)南挛绲?點(diǎn)-晚上8:30分上班,雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)但,熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累,我覺(jué)得這是一種激勵(lì),明白了人生,感悟了生活,接觸了社會(huì),了解了未來(lái).在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。既然這樣我們就應(yīng)當(dāng)尋找這樣的機(jī)會(huì)多歷練一下自己豐富了人生。
總之這幾天的服務(wù)員工作生涯讓我明白了許多東西，是讀書(shū)階段所不知道的。我要努力的做好我分內(nèi)的事的同時(shí)也會(huì)關(guān)心一下社會(huì)的動(dòng)態(tài)和社會(huì)對(duì)人才的需要。這個(gè)假期是我過(guò)的最有意義的一次。
比賽實(shí)踐過(guò)程記錄篇十
____生物專(zhuān)業(yè)實(shí)踐報(bào)告生物學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，我們?cè)诮?jīng)過(guò)了將近一年對(duì)動(dòng)物學(xué)和植物學(xué)的理論學(xué)習(xí)后，野外實(shí)踐也至關(guān)重要，它可以使我們更加有效地掌握和鞏固課堂教學(xué)的基本理論知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)技能，而且還可以學(xué)到許多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，開(kāi)闊視野，認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
實(shí)踐目的;(1)復(fù)習(xí)、鞏固和驗(yàn)證所學(xué)的生物學(xué)基本理論和基本知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步豐富所學(xué)的生物學(xué)知識(shí);(2)用辯證唯物主義觀點(diǎn)觀察豐富多彩的生物世界，了解植物和動(dòng)物的形態(tài)、習(xí)性、種類(lèi)、用途的多樣性以及它們與環(huán)境的關(guān)系，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性;(3)理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)自主學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)培養(yǎng)獨(dú)立工作能力和創(chuàng)新意識(shí);(4)培養(yǎng)不怕困難，吃苦耐勞的好作風(fēng)熱愛(ài)祖國(guó)的山山水水，珍惜大自然一草一木的良好素質(zhì)與情感;(5)增強(qiáng)集體主義觀念弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)同學(xué)，師生之間的了解與溝通。
實(shí)踐意義;(1)通過(guò)野外實(shí)踐，我們不僅鞏固了書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)，而且還學(xué)到許多在書(shū)本上學(xué)不到得知識(shí);(2)通過(guò)野外綜合學(xué)習(xí)，我們更加熱愛(ài)自然，熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)，團(tuán)結(jié)合作，吃苦耐勞，同時(shí)也提高了獨(dú)立觀察、思考、分析、解決問(wèn)題的能力和探索創(chuàng)新的新能力;(3)通過(guò)野外實(shí)踐，增強(qiáng)了我們對(duì)植物界生物的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)了人與自然的關(guān)系，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
主要內(nèi)容：5月29日，早晨五點(diǎn)集合，出發(fā)趕往青島，下午一點(diǎn)左右到達(dá)參觀青島市中山公園的動(dòng)、植物園，下午2點(diǎn)10分集合，晚上進(jìn)入北九水風(fēng)景區(qū)。
5月30日，上午在山里采集標(biāo)本，下山后按小組制作標(biāo)本，下午去櫻桃園采摘櫻桃。
5月31日，挑戰(zhàn)嶗頂，6點(diǎn)40出發(fā)，中午12點(diǎn)左右到達(dá)嶗頂，圍山頂走了一圈后開(kāi)始下山，下山時(shí)由于方向性錯(cuò)誤我們?cè)谏钌嚼锩月妨?，還遇上了大雨，幸虧遇上了幾名野外登山隊(duì)員，才得以走出這座鬼斧神工的大山，到達(dá)營(yíng)地時(shí)已經(jīng)晚上7點(diǎn)多了。
6月1日，早上8點(diǎn)多，在青島棧橋看風(fēng)景，9點(diǎn)到下午2點(diǎn)在海底世界參觀標(biāo)本及各種海洋生物(標(biāo)本館、海底世界、海獸館、夢(mèng)幻水母宮)下午兩點(diǎn)多向日照出發(fā)，來(lái)到李家灣趕海園，住在海邊，心情無(wú)比激動(dòng)。
6月2日，上午來(lái)到燈塔風(fēng)景區(qū)和萬(wàn)平口風(fēng)景區(qū)看大海，下午回到營(yíng)地趕海，采集和制作標(biāo)本。
6月3日，上午來(lái)到國(guó)家森林公園觀賞各類(lèi)植物，下午回到營(yíng)地采集和制作標(biāo)本。
6月4日，上午自由活動(dòng)，下午1點(diǎn)去劉家灣趕海園趕海，采集和制作標(biāo)本，這里的海灘好大呀。
6月5日，上午7點(diǎn)出發(fā)趕往濟(jì)南大明湖公園參觀游覽，下午出發(fā)返回，晚8點(diǎn)抵達(dá)滄州，野外實(shí)踐順利結(jié)束。
總結(jié)體會(huì)：首先，我覺(jué)得這次去山東，可以說(shuō)是不負(fù)此行吧，我們不僅開(kāi)闊了眼界，領(lǐng)略了大自然的神奇與奧秘以及大海的廣闊與浩瀚也品嘗了正宗的山東煎餅，感受到了山東人民的淳樸與熱情，切身體會(huì)了山區(qū)人民和沿海人民別有一番風(fēng)味的生活格調(diào)，山東的確是個(gè)好地方，尤其是青島，氣候適宜，景色怡人，08奧運(yùn)會(huì)時(shí)，帆船，游泳等4項(xiàng)就是在這里舉行。
最難忘的還是爬嶗頂?shù)哪且惶?，我們一大早就出發(fā)，雖說(shuō)只走了幾段山路，但由于天氣炎熱以及一路上坡，到達(dá)嶗頂時(shí)我們個(gè)個(gè)都是汗流浹背，但當(dāng)我們站在索橋上看到眼下的壯麗山河時(shí)，還是激動(dòng)的大喊大叫。我們繞嶗頂走了一圈，參觀了各個(gè)景點(diǎn)后，便開(kāi)始準(zhǔn)備下山，我們本打算走到虔女峰時(shí)抄小路下山，卻不想走錯(cuò)了方向，三四個(gè)小時(shí)后，出現(xiàn)在眼前的卻是一條干涸了的大河，河里都是鋒利的大石塊，大家都傻眼了，這時(shí)我們已有幾名隊(duì)員受了輕傷，幸好這時(shí)我們遇到了四名野外登山隊(duì)員，他們對(duì)當(dāng)?shù)氐匦伪容^熟悉，我們才得知我們離營(yíng)地已經(jīng)很遠(yuǎn)了，若原路返回太陽(yáng)下山后山路難行，于是我們決定跟隨登山隊(duì)繼續(xù)前行，趕往大河?xùn)|，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)崎嶇的山路后，我們終于到了大河?xùn)|，這時(shí)我們幾乎已經(jīng)彈盡糧絕，我和另外三名同學(xué)分吃最后一個(gè)石頭餅，石頭餅第一次沒(méi)有弄疼我的牙，我們四處打聽(tīng)，坐公交到了恒星學(xué)院，這時(shí)天已下起大雨，打通電話(huà)后，我們終于等到我們的車(chē)把我們接回營(yíng)地。通過(guò)這件事，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們每個(gè)人的力量都是不可估量的，在特殊時(shí)刻，我們才能將它們發(fā)揮出來(lái)。
這八天，我們不僅游覽了祖國(guó)的名山大川，還認(rèn)識(shí)了各種動(dòng)植物，雖然條件艱苦，但是受益匪淺，同學(xué)們得關(guān)系也更加密切。更重要的是，這次野外實(shí)踐，我們真正的走進(jìn)了大自然，領(lǐng)略了大自然的神奇與奧秘，生物真的是一門(mén)很有趣的學(xué)科，我們只有好好學(xué)習(xí)它才能和大自然更加和-諧的相處。
____生物專(zhuān)業(yè)實(shí)踐報(bào)告【實(shí)踐內(nèi)容】生物課堂教學(xué);班主任工作;與學(xué)生交流，了解、認(rèn)識(shí)當(dāng)代中學(xué)生
比賽實(shí)踐過(guò)程記錄篇十一
一、大賽意義
通過(guò)舉辦比賽,使學(xué)生體會(huì)學(xué)有所用、學(xué)以致用，提高理論聯(lián)系實(shí)踐的能力。
二、大賽口號(hào)
創(chuàng)意點(diǎn)亮未來(lái)。
三、報(bào)名條件及要求
1、參賽人員要有較高的營(yíng)銷(xiāo)熱情和積極性，遵守大賽的各項(xiàng)規(guī)則，服從組織安排。
2、個(gè)人或小組（2-4）人，自愿報(bào)名。
3、三峽大學(xué)體育學(xué)院08、09級(jí)學(xué)生。
四、參賽進(jìn)程及要求
1、各參賽人員以擬訂的選題背景為對(duì)象。
2、5月20日之前上交《營(yíng)銷(xiāo)方案》于各班學(xué)習(xí)委員或班長(zhǎng)處，過(guò)期不侯。
3、5月26日公布進(jìn)入決賽選手名單。
五、評(píng)選方法
邀請(qǐng)學(xué)院部分老師到現(xiàn)場(chǎng)擔(dān)任評(píng)委，根據(jù)方案的可行性、創(chuàng)意性等打分，依分?jǐn)?shù)高、低產(chǎn)生前三名。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)：一名，獎(jiǎng)金若干；每人榮譽(yù)證書(shū)一份。
二等獎(jiǎng)：兩名，獎(jiǎng)金若干；每人榮譽(yù)證書(shū)一份。
三等獎(jiǎng)：三名，獎(jiǎng)金若干；每人榮譽(yù)證書(shū)一份。
比賽實(shí)踐過(guò)程記錄篇十二
一、實(shí)習(xí)的目的與意義
在本科專(zhuān)業(yè)教育中，實(shí)習(xí)是一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí)，可以使我們熟悉外貿(mào)實(shí)務(wù)的具體操作流程，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，并可從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論和方法，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題以及解決問(wèn)題的能力。
在公司具體實(shí)習(xí)過(guò)程中，能夠接觸國(guó)際貨物買(mǎi)賣(mài)實(shí)務(wù)的具體操作，進(jìn)出口的成本核算、詢(xún)盤(pán)、發(fā)盤(pán)與還盤(pán)等各種基本技巧，還能對(duì)某一行業(yè)深入徹底的了解并能切身體會(huì)到國(guó)際貿(mào)易中不同當(dāng)事人面臨的具體工作與他們之間的互動(dòng)關(guān)系，接觸公司制定的各種戰(zhàn)略以實(shí)現(xiàn)跨國(guó)經(jīng)營(yíng)和良好的市場(chǎng)運(yùn)作;認(rèn)識(shí)供求平衡、競(jìng)爭(zhēng)等宏觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，能夠接觸真實(shí)的商務(wù)實(shí)戰(zhàn)，了解自身存在的不足，并積累一定的經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。
二、收獲與感想
在成功結(jié)束實(shí)習(xí)后，仔細(xì)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不同于前幾次實(shí)習(xí)，這次校外實(shí)習(xí)充分認(rèn)識(shí)了從學(xué)校走向社會(huì)我們存在的不足和缺少工作經(jīng)驗(yàn)。
自身定位，加強(qiáng)外語(yǔ)學(xué)習(xí)。在所有的工作和活動(dòng)中無(wú)一例外的涉及到外語(yǔ)，外語(yǔ)是我們對(duì)外交流的橋梁，因此在以后的學(xué)習(xí)中必須加強(qiáng)對(duì)外語(yǔ)的學(xué)習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)口語(yǔ)的練習(xí)，這是我們搞外貿(mào)的基礎(chǔ)，因此必須掌握好這門(mén)工具。不斷強(qiáng)化自身，并充分認(rèn)識(shí)自己，避免眼高手低，增加實(shí)際動(dòng)手能力，在社會(huì)這個(gè)大學(xué)校里，不斷完善和學(xué)習(xí)
工作總結(jié)，認(rèn)識(shí)自身不足。通過(guò)實(shí)習(xí)我發(fā)現(xiàn)貿(mào)易這專(zhuān)業(yè)是門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，它不光要求我們有扎實(shí)的理論知識(shí)而且必須具有很強(qiáng)的動(dòng)手操作能力，更重要的是學(xué)會(huì)如何與人溝通，怎么建立商業(yè)關(guān)系，這些是課本中學(xué)不到的，只有融入社會(huì)的大舞臺(tái)并不斷的歷練才能得到提高，還有加強(qiáng)各方面素質(zhì)的提高。貿(mào)易工作同時(shí)是一個(gè)涉外行業(yè)，因此對(duì)各方面的要求都很高，對(duì)外代表的不僅僅是個(gè)人形象，甚至是國(guó)家形象，因此必須加強(qiáng)自己各方面素質(zhì)的修煉，如禮儀等。熟練掌握好本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)。專(zhuān)業(yè)知識(shí)是我們從事貿(mào)易工作的基礎(chǔ)，貿(mào)易工作的高風(fēng)險(xiǎn)要求我們必須熟練地掌握好專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
20xx年12月末，我開(kāi)始了校外實(shí)習(xí)生活，初次來(lái)到上海，在陌生與盲目中尋找實(shí)習(xí)單位，又在努力和熱情中尋找希望，終于在1月里唯一的一次晴天中來(lái)到了震旦(國(guó)際)集團(tuán)，在hr的介紹下，了解到震旦集團(tuán)創(chuàng)立于1965年，以銷(xiāo)售amano品牌打卡鐘起家，如今企業(yè)版圖涵蓋辦公設(shè)備(oa)、家具、通訊商品等領(lǐng)域，公司遍布中國(guó)臺(tái)灣、大陸、日本、美國(guó)及新加坡等地;商品陣容包括辦公室自動(dòng)化設(shè)備、辦公家具、手機(jī)門(mén)號(hào)以及資訊軟體等。 在中國(guó)臺(tái)灣，震旦的oa事業(yè)穩(wěn)健發(fā)展，年年取得60%以上的市場(chǎng)占有率;辦公家具事業(yè)更以市場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)之姿，推出全臺(tái)首創(chuàng)的“家具租賃”專(zhuān)案;而在行動(dòng)通訊領(lǐng)域，震旦擁有二百多家連鎖通訊門(mén)市，目前也整合資源，朝最大的專(zhuān)業(yè)手機(jī)通路邁進(jìn)。震旦有四十年豐厚的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，在中國(guó)臺(tái)灣儼然成為最具特色的綜合性行銷(xiāo)集團(tuán)。在新加坡，公司以銷(xiāo)售各類(lèi)型事務(wù)用計(jì)算器、
辦公室用碎紙機(jī)、護(hù)貝機(jī)為主，亦針對(duì)soho族提供事務(wù)用品、耗材的銷(xiāo)售，在新加坡也成功進(jìn)入市場(chǎng)并迅速建立了品牌聲望。在日本，震旦公司成立于1976年，總部設(shè)立在日本東京，立志于開(kāi)發(fā)世界科技經(jīng)濟(jì)實(shí)力第二大的日本市場(chǎng)，不斷運(yùn)用其強(qiáng)大的銷(xiāo)售通路與團(tuán)隊(duì)合作力量，以合理的價(jià)格和高品質(zhì)的服務(wù)來(lái)滿(mǎn)足世界上最為苛刻的市場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)通過(guò)近30年的日本市場(chǎng)運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)，使“aurora”產(chǎn)品在日本的品牌價(jià)值得以不斷的提升，來(lái)實(shí)現(xiàn)震旦集團(tuán)在日本的深遠(yuǎn)發(fā)展，作為一家大型跨國(guó)公司，震旦憑借高素質(zhì)的員工隊(duì)伍、雄厚的實(shí)力、豐富的經(jīng)驗(yàn)、良好的信譽(yù)、先進(jìn)的技術(shù)及精良的設(shè)備，可為各種規(guī)模的公司、企業(yè)提供辦公設(shè)備和專(zhuān)業(yè)的技術(shù)保障。公司總經(jīng)理對(duì)行業(yè)和企業(yè)優(yōu)勢(shì)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并且向我們介紹了集團(tuán)跨國(guó)經(jīng)營(yíng)策略和對(duì)市場(chǎng)分析，讓我們受益非淺，之后，在一名同仁帶領(lǐng)下，我分別拜訪了集團(tuán)大陸事業(yè)部的成功客戶(hù)，有匯豐基金、上海通用、花期銀行和百思買(mǎi)國(guó)際等等國(guó)際上聲名顯赫的大公司，在與這些顧客進(jìn)行簡(jiǎn)單的攀談中，體會(huì)到震旦公司的經(jīng)營(yíng)理念和發(fā)展規(guī)模，并豐富了我對(duì)公司的認(rèn)知。
在隨后的一周里，我來(lái)到集團(tuán)的oa公司，進(jìn)行真正是實(shí)習(xí)過(guò)程，剛到公司的時(shí)候，助理拿了許多關(guān)于公司和產(chǎn)品的資料讓我詳細(xì)閱覽，資料中多次提及公司的經(jīng)營(yíng)理念和產(chǎn)品的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，大多是英文和日語(yǔ)，由于剛剛走出校園，懶散的心態(tài)使我并沒(méi)有認(rèn)真的去學(xué)習(xí)和體會(huì)，以至于在后來(lái)的實(shí)際操作中出現(xiàn)了嚴(yán)重失誤。在公司的實(shí)習(xí)過(guò)程中，還接觸到了大型公司的erp系統(tǒng)，每位員工都能夠通過(guò)erp系統(tǒng)進(jìn)行日常的作業(yè)，集團(tuán)可以通過(guò)erp系統(tǒng)，對(duì)供應(yīng)鏈實(shí)行有效的管控。集團(tuán)的供應(yīng)鏈管理在業(yè)界享有很高的知名度，正是如此，公司在跨國(guó)發(fā)展中實(shí)習(xí)了有效的成本管控和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。
接下來(lái)的日子里，我在同仁的帶領(lǐng)下不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。經(jīng)過(guò)一陣時(shí)間的產(chǎn)品資料的熟悉，經(jīng)理讓我們實(shí)際的操作，在學(xué)校里我們學(xué)到里很多理論知識(shí)，什么外貿(mào)術(shù)語(yǔ)，尋發(fā)盤(pán)、商務(wù)談判等等，但是真讓我一個(gè)人開(kāi)始操作，真就不知道如何起步，因?yàn)槲也恢涝撊绾伍_(kāi)發(fā)客戶(hù)，如何進(jìn)行有效的溝通，因?yàn)槲覀兪菍?zhuān)門(mén)的銷(xiāo)售公司，負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)和對(duì)外產(chǎn)品銷(xiāo)售工作，因此并不涉及產(chǎn)品的生產(chǎn)研發(fā)，這是其他分公司的事，所以我們?nèi)粘５墓ぷ骱艽笠徊糠侄际怯脕?lái)進(jìn)行開(kāi)拓市場(chǎng)和聯(lián)系客戶(hù)，因?yàn)槭菍?shí)習(xí)生，公司對(duì)我們并沒(méi)有十分嚴(yán)格的要求，我們?cè)诶蠁T工的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)怎么有效的進(jìn)行市場(chǎng)開(kāi)拓，起初對(duì)于開(kāi)發(fā)客戶(hù)很膽怯，國(guó)內(nèi)的還好點(diǎn)，國(guó)外的由于英語(yǔ)水平的限制，通過(guò)電話(huà)根本不能進(jìn)行有效溝通，只能通過(guò)e-mail套用教材中的例子，這樣才得到了一些有效的信息。
在一次與外國(guó)公司駐中國(guó)辦事處的溝通中，因?yàn)閷?duì)公司的認(rèn)知和我對(duì)產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)的大致闡述終于激發(fā)了對(duì)方的采購(gòu)欲望，在第3天的有效溝通中，對(duì)方提及了一個(gè)相當(dāng)專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題，問(wèn)到我們產(chǎn)品的墨粉規(guī)格和機(jī)器預(yù)熱和輸出最快時(shí)間差，這樣的問(wèn)題對(duì)于外商，你必須給予準(zhǔn)確到位的回答，因?yàn)檫@是顧客的購(gòu)買(mǎi)點(diǎn)，由于之前的大意，我遺憾的失去了一次非常好的機(jī)會(huì)，隨后的時(shí)間里，逐步加強(qiáng)了對(duì)產(chǎn)品詳細(xì)的了解和說(shuō)明，為應(yīng)對(duì)客戶(hù)的各種問(wèn)題做充分的準(zhǔn)備，進(jìn)一步準(zhǔn)備之后，又重新進(jìn)入了實(shí)際操作，開(kāi)始聯(lián)系客戶(hù)，報(bào)價(jià)，談判等等。
因?yàn)楣窘?jīng)常有產(chǎn)品發(fā)出，因此也接觸到了相關(guān)的合同、發(fā)票和其他的單據(jù)，之前的這些單證在上課時(shí)都接觸過(guò)，但是理論和實(shí)踐不同，實(shí)際操作起來(lái)才發(fā)現(xiàn)這些單證的重要性，一點(diǎn)疏忽就能造成不必要麻煩，這些單據(jù)大大加強(qiáng)了我們的實(shí)踐操作能力，也讓我們對(duì)如何填寫(xiě)這類(lèi)單據(jù)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?？傊?，凡事都需要虛心用心的學(xué)習(xí)，這樣才能夠掌握實(shí)踐的操作。
在公司實(shí)習(xí)的過(guò)程中，有幸參加了一次集團(tuán)一年一度的過(guò)關(guān)斬將活動(dòng)，活動(dòng)是在公司位于上海嘉定區(qū)的培訓(xùn)基地舉行的，主要目的是鍛煉和提高業(yè)務(wù)水平，分為4關(guān)，建立有效客戶(hù)，產(chǎn)品展示，議價(jià)，交易。在各個(gè)環(huán)節(jié)都有經(jīng)驗(yàn)十分豐富的經(jīng)理把關(guān)，我們實(shí)習(xí)生作為觀摩，學(xué)習(xí)實(shí)際工作中的技巧和積累經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)結(jié)束后，公司的崔處長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)所有同仁給予殷切的期望。
在公司最后的幾天里，我們來(lái)到了公司的博物館，來(lái)切身感受公司的文化，仔細(xì)聆聽(tīng)公司工作人員的介紹，對(duì)震旦集團(tuán)創(chuàng)立以來(lái)的文化和理念有了更深層次的認(rèn)識(shí)，在他們的眼中企業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，講求團(tuán)隊(duì)力量的發(fā)揮;經(jīng)營(yíng)更是一項(xiàng)長(zhǎng)期競(jìng)賽，要發(fā)揮“眾人同心，其利斷金”的加乘力量，企業(yè)才能持續(xù)成長(zhǎng)。震旦現(xiàn)階段在務(wù)實(shí)與創(chuàng)新的行動(dòng)綱領(lǐng)下，未來(lái)的經(jīng)營(yíng)策略仍將積極開(kāi)創(chuàng)，確實(shí)掌握產(chǎn)業(yè)趨勢(shì)，延伸核心事業(yè)和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。展現(xiàn)震旦集團(tuán)自創(chuàng)品牌國(guó)際化的自信心與企圖心。鮮明的紅色標(biāo)志，象征震旦集團(tuán)如旭日東升般，散發(fā)著光明與活力;同時(shí)在內(nèi)涵上，秉持著穩(wěn)健踏實(shí)的一貫經(jīng)營(yíng)風(fēng)格，蘊(yùn)含創(chuàng)新突破的經(jīng)營(yíng)魄力。
比賽實(shí)踐過(guò)程記錄篇十三
同時(shí)為響應(yīng)省團(tuán)委、校團(tuán)委關(guān)于“大學(xué)生暑期?三下鄉(xiāng)?活動(dòng)”的倡議：鼓勵(lì)大學(xué)生主動(dòng)投入社會(huì)，把書(shū)本知識(shí)與實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，學(xué)以致用，讓學(xué)生早日認(rèn)識(shí)社會(huì)，熟悉社會(huì)的運(yùn)行章程，接受社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的考驗(yàn)，在社會(huì)實(shí)踐中經(jīng)風(fēng)雨、受教育、長(zhǎng)才干，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。我院團(tuán)委組織一支三下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)到北亭村開(kāi)展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們將全力打造“踐行科學(xué)發(fā)展觀，青春獻(xiàn)北亭，服務(wù)新農(nóng)村”這一主題，同時(shí)將科學(xué)發(fā)展觀這一思想帶到鄉(xiāng)里去!
這個(gè)暑假我們體科院團(tuán)委1支隊(duì)到北亭村開(kāi)展維持五天的下鄉(xiāng)活動(dòng)。在這五天里，我們?nèi)w隊(duì)員以一顆赤誠(chéng)的心勝利地完成了本次活動(dòng)的任務(wù)。我們此行的主要任務(wù)有五個(gè)：一是宣傳，宣傳內(nèi)容涉及，亞運(yùn)知識(shí)普及，建國(guó)六十周年等主題宣傳活動(dòng);二是調(diào)研，調(diào)查居民對(duì)廣州將舉辦的20xx年的亞運(yùn)會(huì)的關(guān)注度;三是探訪五保戶(hù)、老黨員、老教師;四是舉行“健康一條街”免費(fèi)體制測(cè)量活動(dòng)，為居民服務(wù);五是舉行主題文藝晚會(huì)，豐富當(dāng)?shù)鼐用竦臉I(yè)余生活，促進(jìn)雙方的文化交流。根據(jù)實(shí)際情況，為村民送上最好的服務(wù)。
根據(jù)我院的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)開(kāi)展相關(guān)的益民服務(wù)活動(dòng)，在這短短的五天中，我們開(kāi)展如下幾項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)這五天活動(dòng)開(kāi)展的情況：
一、專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)硬，無(wú)私奉獻(xiàn)，誠(chéng)心誠(chéng)意服務(wù)至上是我們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵。
7月20—21號(hào)是我們社區(qū)服務(wù)開(kāi)展活動(dòng)的前兩天，隊(duì)員們熱情高漲、摩拳擦掌、躍躍欲試，我們這一天的任務(wù)是開(kāi)展對(duì)“居民對(duì)廣州亞運(yùn)關(guān)注程度”的調(diào)研活動(dòng)。試席卷中國(guó)沿海地區(qū)的“莫拉菲”剛離開(kāi)，天氣馬上恢復(fù)夏天應(yīng)有的炎熱。頂著炎炎夏日，華南師范大學(xué)體科院社區(qū)服務(wù)隊(duì)在北亭村開(kāi)展了主題為“居民對(duì)廣州亞運(yùn)關(guān)注程度”的調(diào)研活動(dòng)并為村民送上惠民好消息。
7月22號(hào)，是我們社區(qū)服務(wù)第三天。被譽(yù)為“520xx年一遇”的罕見(jiàn)日全食今日(7月22日)8時(shí)至11時(shí)在全國(guó)范圍陸續(xù)登場(chǎng)，同日，華南師范大學(xué)體科院社區(qū)服務(wù)隊(duì)攜帶夏日佳果探訪北亭村老黨員、老教師、五保戶(hù)以表心意。為了響應(yīng)本次大學(xué)生三下鄉(xiāng)的“踐行科學(xué)發(fā)展觀，青春獻(xiàn)北亭，服務(wù)新農(nóng)村”主題，服務(wù)隊(duì)特意帶上夏日佳果探訪北亭村的老黨員和五保戶(hù)人家。14點(diǎn)30分左右，服務(wù)隊(duì)隊(duì)員開(kāi)始了探訪的步伐。首先探訪的是行動(dòng)不便的五保戶(hù)人家，接下來(lái)是五位年紀(jì)都76歲的老黨員以及老教師。親手送上表達(dá)服務(wù)隊(duì)心意的佳果后，通訊員開(kāi)始了對(duì)老黨員的訪問(wèn)。從xxx，人民公社化到已經(jīng)進(jìn)行了三十年有余的改革開(kāi)放，到去年的奧運(yùn)，近幾年大家都關(guān)注的中國(guó)臺(tái)灣問(wèn)題，小康社會(huì)的水平問(wèn)題……從老黨員昨天的點(diǎn)滴到眼前的現(xiàn)狀，如此的詳談，既讓通訊員加深對(duì)歷史的了解——由老一輩的口中體會(huì)到現(xiàn)在生活的來(lái)之不易，還有改革開(kāi)放為社會(huì)帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的變化;又讓隊(duì)員們認(rèn)識(shí)到建國(guó)60周年以來(lái)，國(guó)家都在不斷探索著復(fù)興中華民族的道路。
我們暑期下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)針對(duì)自己學(xué)院的專(zhuān)業(yè)特色， 7月23號(hào)于北亭村市場(chǎng)旁邊舉辦了體質(zhì)測(cè)量和“繽紛7月，放飛青春激情”主題晚會(huì)兩大特色服務(wù)?；菝裥畔⒙涞綄?shí)處，三下鄉(xiāng)服務(wù)名副其實(shí)。
由于活動(dòng)前兩天充足的宣傳工作，以及服務(wù)隊(duì)隊(duì)員的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還要得益于北亭村村民的支持，體質(zhì)測(cè)量在早上8點(diǎn)鐘正式開(kāi)始。不少獲知活動(dòng)消息的村民攜帶一家老小前來(lái)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，為自己的身體情況做一個(gè)基本的了解。為了讓更多的村民得到服務(wù)隊(duì)的義務(wù)服務(wù)，體質(zhì)測(cè)量活動(dòng)的同時(shí)，宣傳工作也繼續(xù)進(jìn)行，使通知時(shí)遺漏的群眾也參與到這次的社區(qū)服務(wù)中來(lái)。村民積極參與，服務(wù)隊(duì)員熱情服務(wù)，可見(jiàn)華南師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院暑期下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)組織的體質(zhì)測(cè)量活動(dòng)取得完滿(mǎn)成功。接受通訊員采訪的梁大姐說(shuō)：“這樣的活動(dòng)好啊，不用交錢(qián)都能做檢查?，F(xiàn)在的大學(xué)生服務(wù)態(tài)度好，希望以后多組織這樣的活動(dòng)?！斌w質(zhì)測(cè)量活動(dòng)持續(xù)到早上約11點(diǎn)才真正結(jié)束。參與這次的體質(zhì)測(cè)量的村民主要是中老年人，其中老年人對(duì)血壓的測(cè)量最關(guān)注。為了方便老年人排隊(duì)，服務(wù)隊(duì)特意借用村委會(huì)的椅子供他們排隊(duì)休息。
晚上8點(diǎn)，服務(wù)隊(duì)精心準(zhǔn)備的 “繽紛7月，放飛青春激情”主題晚會(huì)
拉開(kāi)帷幕。結(jié)束早上體質(zhì)測(cè)量活動(dòng)后，服務(wù)隊(duì)馬上投入到主題晚會(huì)的會(huì)場(chǎng)布置工作。從下午3點(diǎn)多到晚上7點(diǎn)多，服務(wù)隊(duì)不做任何休息的利用幕布、彩帶、氣球、彩繩等裝飾到會(huì)場(chǎng)、8點(diǎn)正晚會(huì)正式開(kāi)始。傍晚時(shí)分村民陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)，到晚會(huì)開(kāi)始時(shí)已聚集兩百多人，可見(jiàn)晚會(huì)吸引村里很多群眾的眼光。晚會(huì)首先以歌曲《美麗心情》祝愿村民以后的日子都能擁有美好的心情，然后精彩的搏擊操、運(yùn)動(dòng)走秀、魔術(shù)表演、動(dòng)感啦啦操等精彩的節(jié)目陸續(xù)登場(chǎng)，掀起一波又一波的高潮。晚會(huì)期間的有獎(jiǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)深受孩子們的喜愛(ài)。最后，晚會(huì)以及這次到北亭村調(diào)研服務(wù)以《同一首歌》劃上完美的句號(hào)。會(huì)后村民對(duì)節(jié)目的內(nèi)容贊不絕口，紛紛表示對(duì)服務(wù)隊(duì)的感謝還有對(duì)下次的下鄉(xiāng)服務(wù)的期待。
隨著體質(zhì)測(cè)量和主題晚會(huì)的結(jié)束，華南師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院暑期下鄉(xiāng)服務(wù)已經(jīng)接近尾聲?？粗迕駶M(mǎn)意的笑臉，身上的汗水似乎也就有了他們的價(jià)值，特色服務(wù)，情動(dòng)北亭!真切希望這次的服務(wù)能讓多數(shù)村民得到幫助和快樂(lè)。
7月24號(hào)隊(duì)員們一并來(lái)到北亭村委辦公室，匯報(bào)下鄉(xiāng)工作，聽(tīng)取了梁村長(zhǎng)對(duì)我們活動(dòng)的反饋和評(píng)價(jià)，并贈(zèng)送了錦旗，感謝北亭村委的大力支持。
二各司其職，實(shí)踐中成長(zhǎng)
在活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中，隊(duì)伍在團(tuán)委書(shū)記陳璐老師的指導(dǎo)的帶領(lǐng)下，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，分工協(xié)作，與隊(duì)員們一起在食堂同桌吃飯，一起開(kāi)會(huì)，一起工作，并親自帶隊(duì)參與各項(xiàng)工作。隊(duì)員們?cè)谥笇?dǎo)老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了如何去和村民溝通，以及怎樣結(jié)合本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)。在整個(gè)下鄉(xiāng)過(guò)程中隊(duì)員們受益匪淺，獲益良多。既可以提高自己的實(shí)踐能力，又可以更好的為村民服務(wù)。
三、重視宣傳，豐富手段，樹(shù)立我院下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)形象
本隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)雖是因原定下鄉(xiāng)地點(diǎn)有甲流而臨時(shí)調(diào)整在北亭村，但隊(duì)員們并沒(méi)有氣餒。從與北亭村委商討到修改活動(dòng)內(nèi)容只有一天的時(shí)間，活動(dòng)得以成功離不開(kāi)北亭村委和村民的大力支持。三下鄉(xiāng)作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)組織，宣傳工作是重中之重。在準(zhǔn)備前期，由于時(shí)間緊迫，我們對(duì)宣傳工作進(jìn)行了分配。大家都各司其職，很好的完成了工作。為我們接下來(lái)的活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。在宣傳過(guò)程中大家都發(fā)揮了很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，各施絕活。
以上是本次三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我們相信全體隊(duì)員在吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題等方面有了明顯的進(jìn)步。
比賽實(shí)踐過(guò)程記錄篇十四
“想飛上天和太陽(yáng)并肩，世界等著我去改變；我相信我就是我，我相信明天……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我的心中就會(huì)充滿(mǎn)自信。
相信自己行，才是真的行。
記得那是一次演講比賽，輪到我上臺(tái)了，望著臺(tái)下黑壓壓的人群，我的心一下子提到了嗓子眼上，我似乎感到有無(wú)數(shù)雙惡狼般的眼神盯著我。開(kāi)始演講了，我極力讓自己鎮(zhèn)定下來(lái)，起初，我演講的還很流利，到了高潮部分，我的嗓子突然像被什么東西卡住了似的，我心里一下子慌亂起來(lái)：這下完了。此時(shí)，我的臉像火燒一樣，背上直冒虛汗?？纯磁_(tái)下的人，我更是感到害怕。突然，我想到了《我相信》這首歌。對(duì)，相信自己行，才是真的行。漸漸地，我的心平靜了，聲音放開(kāi)了許多，還把那種感情也生動(dòng)的表現(xiàn)了出來(lái)。演講結(jié)束，臺(tái)下立即響起了一陣熱烈的掌聲。這一刻，我知道：我成功了。
相信明天好，明天會(huì)更好。
持續(xù)了一星期的陰雨天，同學(xué)們很少跨出教室門(mén)，只能整天呆坐在教室里，就連那僅有的兩節(jié)體育課也被迫停止改上英語(yǔ)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)怒火沖天。這天，同桌的他感慨說(shuō)：“為什么現(xiàn)實(shí)總是那么殘酷，受傷的總是我們呢？”我笑笑說(shuō)：“沒(méi)什么大不了，笑一笑，十年少，愁一愁，白了頭。我們應(yīng)該對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，相信明天會(huì)更好！”接下來(lái)幾天，天氣果真晴朗，陽(yáng)光燦爛，操場(chǎng)上又響起了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)……
相信大家贏，大家一定贏。
我們即將迎來(lái)學(xué)校校園舞蹈比賽，為了取得這次比賽的勝利，我們大家可是吃盡了“天下苦”，老師更是千叮囑，萬(wàn)叮嚀。然而，其它班級(jí)也不甘示弱，每天都抓緊一分一秒地勤奮練習(xí)。終于，比賽開(kāi)始了，看完一場(chǎng)場(chǎng)精彩的表演之后，我們的心感到了一絲絲涼意，個(gè)個(gè)垂頭喪氣地。“他們確實(shí)表演的很好，但是我們也能做到，相信大家一定會(huì)贏的?！卑嘀魅嗡坪蹩闯隽送瑢W(xué)們的心思，在一旁堅(jiān)定的說(shuō)道。一下子，同學(xué)們士氣大增，充滿(mǎn)自信地走上比賽場(chǎng)地。最終，我們班獲得了比賽冠軍，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已。
相信自己是一場(chǎng)自己與自己心理的對(duì)抗，只有真正超越自己的人，才稱(chēng)得上是真正有自信心的人。所以，我們要相信自己，放飛并追尋自己的夢(mèng)想，這樣才能到達(dá)成功的彼岸。
比賽實(shí)踐過(guò)程記錄篇十五
xx年x月x日至xx年x月x日，共3天
xx市孤兒院
寒假對(duì)于所有在外求學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)令人興奮和激動(dòng)的假期，因?yàn)榕c家人長(zhǎng)達(dá)半年的分別，早已使都?xì)w心似箭，都想早早回家和家人團(tuán)圓過(guò)年。是的，因?yàn)檫@是血濃于水的親情，是不能被割斷的牽掛。然而就是在這同樣的假期，某些角落里有一些們正在想念著爸爸媽媽?zhuān)蛟S早已記不清他們的父母的面貌。但是他們?nèi)鄙俚哪欠莞笎?ài)和母愛(ài)呢?什么時(shí)候才能真切的感受到?好像遙不可及。
當(dāng)院里下發(fā)了大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)研的通知之后，我和鄒超激動(dòng)不已，立刻想到了去孤兒院。于是同好友紀(jì)程錦、郝婷、向帥一起商量并達(dá)成了共識(shí)。
榆林市孤兒院位于東沙無(wú)量殿，是榆林市規(guī)模最大、環(huán)境最好的孤兒院，它以“讓我們用最勇敢的心，去擁抱最燦爛的明天”為原則，培養(yǎng)和教育著院里的孩子們。
1、xx月xx日上午8：00，我們帶著給孤兒院孩子們的禮物，一同乘坐4路公交車(chē)到達(dá)孤兒院。首先，我們和院長(zhǎng)x阿姨見(jiàn)了面，x院長(zhǎng)對(duì)我們的到來(lái)表示感謝。隨后x院長(zhǎng)帶我們?nèi)タ赐豪锏暮⒆觽?，仍記得走進(jìn)孩子們的屋子的那一刻，我?guī)缀跻@呆了，屋子里的墻上貼滿(mǎn)了他們的獎(jiǎng)狀，而他們正都認(rèn)真的趴在桌子上寫(xiě)字，也有幾個(gè)小男孩正在嬉戲玩耍，滿(mǎn)臉笑意。我們的突然出現(xiàn)好像驚擾了他們，從他們的眼神中，我看到了由驚訝到失落。他們中最小的大概五、六歲，而最大的也不過(guò)二十歲左右。x院長(zhǎng)說(shuō)，這些孩子都很懂事，學(xué)習(xí)也都很努力，都是班里的名列前茅者，每年都有人考上大學(xué)。直到現(xiàn)在，已有26名考上了大學(xué)。x院長(zhǎng)說(shuō)，看著孩子們能成人成才，她真的很高興，很滿(mǎn)意。也許，這就是孩子們對(duì)她的最好回報(bào)。隨后，我們和孩子們進(jìn)行了交流，他們中一些是和父母走失的，也有是被拋棄的，而也有從剛剛出生就被送進(jìn)孤兒院的。孩子們說(shuō)，他們都稱(chēng)呼x院長(zhǎng)為媽媽?zhuān)瑇x院長(zhǎng)待他們就像自己的孩子一樣，照顧很全面周到。孩子們對(duì)我們的到來(lái)也很感激，很快便和我們熟悉起來(lái)和他們一起游戲，講故事，吃飯，寫(xiě)字等等，從他們身上我們看到了堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著。尤其是給他們講到外面的世界有多美、多精彩時(shí)，他們都聽(tīng)的很入迷，眼神中包含著期待和向往。不過(guò)我相信，孩子們會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的走下去的。2、xx月xx日這天，我們和孩子們一起對(duì)他們的房間進(jìn)行了整理，把該洗的衣服，該擦得、該換的都進(jìn)行了整理。在整理過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們都很獨(dú)立，五、六歲的孩子都可以端著盆子清洗自己的衣服，并還幫著比年長(zhǎng)的哥哥姐姐掃地、擦桌子。他們那超出平常的自立能力讓我們都非常驚訝。在整理墻上的獎(jiǎng)狀時(shí)，在最醒目的地方掛著一塊展板，上面貼著考上大學(xué)的孩子的照片，這是x院長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)制作的，是為了激勵(lì)孩子們努力學(xué)習(xí)的。從孩子們的口中得知，他們的理想愿望都是考上大學(xué)，回報(bào)x院長(zhǎng)。是x媽媽讓他們感受到了親情的溫暖和家的感覺(jué)。而對(duì)于他們的親生父母，我們沒(méi)有跟他們提及。我們想，這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)是一個(gè)傷口，不愿去觸碰。
3、xx月xx日這天，我們帶孩子們?nèi)チ耸欣锏挠螛?lè)場(chǎng)，一起玩了旋轉(zhuǎn)木馬，碰碰車(chē)，打地鼠等等，孩子們都玩的很開(kāi)心。隨后，我們帶他們一起去小吃街，給他們買(mǎi)了各種喜愛(ài)的食品，看著孩子們圍坐在小吃攤邊吃得津津有味，面帶幸福微笑。我們都很滿(mǎn)足，那些孩子們太可愛(ài)了，那么容易滿(mǎn)足，那么容易幸福。
下午5：00時(shí)，我們準(zhǔn)備離開(kāi)孤兒院，實(shí)踐僅持續(xù)了3天，但這3天已經(jīng)使我們彼此有了很深的感情?？粗⒆觽兊囊酪啦簧?，我們真的很想多陪他們幾天，孩子們一直目送著我們，直到公交駛出了他們的視線。坐在車(chē)中的我們心里一直說(shuō)著一句話(huà)：下次暑假，我們一定會(huì)再去看他們。這次實(shí)踐調(diào)研，我們已經(jīng)將他們和自己的心連在了一起!
這次孤兒院之行讓我們感觸很深，了解和懂得了許多。并且發(fā)現(xiàn)在孩子們身上有許多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和深思的方面，主要有以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)會(huì)獨(dú)立
也許是因?yàn)榕c孩子們的經(jīng)歷有很大關(guān)系，生活的磨練與遭遇使他們學(xué)會(huì)了獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)，而且這種獨(dú)立遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了許多同齡人。因?yàn)樵谄渌⒆酉硎苤聛?lái)伸手，飯來(lái)張口，被父母百般呵護(hù)的生活時(shí)，這些孤兒院里的孩子們卻不得不自己洗衣服，打掃衛(wèi)生，甚至自己做飯。在這樣沒(méi)有親情的生活環(huán)境中，鍛煉出了自己寶貴的財(cái)富——獨(dú)立!
2、心存愿望和目標(biāo)
在和孩子們的交談中，我們發(fā)現(xiàn)即使是五、六歲的小孩也表現(xiàn)出極度的懂事。記最小的那個(gè)小男孩僅僅六歲，但是他已有自己的愿望和目標(biāo)，那就是考上大學(xué)。他說(shuō)，他要像x威哥哥一樣，考上長(zhǎng)安大學(xué)。(x威也是孤兒院的孩子，去年考上長(zhǎng)安大學(xué))。孩子們這種懂事、可愛(ài)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，更值得我們?nèi)ド钏?
3、學(xué)會(huì)吃苦，堅(jiān)持不懈
在孤兒院里的的孩子們有一種共同的精神，就是頑強(qiáng)，堅(jiān)持不懈。由最初的被父母遺棄到現(xiàn)在的頑強(qiáng)生活，使得他們懂得了生存之道，那就是學(xué)會(huì)吃苦，堅(jiān)持不懈。他們說(shuō)，命運(yùn)讓他們?cè)馐苓@樣的經(jīng)歷與生活，但是他們不能因此妥協(xié)，而應(yīng)該堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，去改變自己的命運(yùn)。
4、學(xué)會(huì)感恩和寬容
在遭受了這樣的生活經(jīng)歷之后，孩子們現(xiàn)在最感激的就是社會(huì)和x院長(zhǎng)。社會(huì)讓他們有這樣一個(gè)生活環(huán)境，不至于流落街頭，提供給他們吃、住，供他們步入學(xué)堂，學(xué)有所成。并有幸有像親生母親一樣的x院長(zhǎng)來(lái)照顧他們，這是他們的福氣。他們說(shuō)，即使父母遺棄了他們，但是不能過(guò)多的責(zé)怪父母，與其責(zé)怪父母還不如認(rèn)為是父母迫于無(wú)奈不得不遺棄他們。聽(tīng)到他們這么說(shuō)，我們也許都知道，這只能是安慰自己的最好的辦法了，也只有如此，他們才能生活得更快樂(lè)!
5、責(zé)任心
任心有多重要，我們應(yīng)該都已看的清楚了，因?yàn)闆](méi)有責(zé)任心，讓這些孩子無(wú)故遭受這樣的生活，失去親人，不能感受到親情的溫暖。因?yàn)闆](méi)有責(zé)任心，這個(gè)社會(huì)為他們背負(fù)了這個(gè)擔(dān)子，替他們?nèi)狃B(yǎng)和教育孩子。我覺(jué)得一個(gè)幸福的家庭是不能夠缺失孩子的，有了孩子的家庭才會(huì)完美。那些遺棄孩子的父母之所以這么做，應(yīng)該與責(zé)任心有很大關(guān)系
通過(guò)這次調(diào)研，我覺(jué)得社會(huì)上之所以有這么多被遺棄的孤兒，歸根結(jié)底這與一個(gè)人的受教育程度有關(guān)，人們的素質(zhì)、思想有待提高，所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)的同時(shí)，必須注重德育教育和思想教育，仍記得我們的高中班主任x老師經(jīng)常教導(dǎo)我們的一句話(huà)：一個(gè)人要想成才，首先得成人。當(dāng)初不是很理解這句話(huà)，但現(xiàn)在深有感觸，是的，一個(gè)沒(méi)有素質(zhì)，沒(méi)有仁愛(ài)，沒(méi)有責(zé)任心的人，何談愛(ài)人民?愛(ài)國(guó)家?為此，我做出以下建議：
對(duì)于我們大學(xué)生，我希望每一位同學(xué)都能夠趁著假期的機(jī)會(huì)走近社會(huì)，了解社會(huì)中的一些現(xiàn)象，相信通過(guò)我們的親身實(shí)踐體會(huì)，我們能從中學(xué)習(xí)到很多，社會(huì)會(huì)教會(huì)我們?cè)撛鯓尤プ鋈俗鍪隆?/p>
比賽實(shí)踐過(guò)程記錄篇十六
此次讀書(shū)征文比賽活動(dòng)，不僅是對(duì)學(xué)生作文水平的一次檢驗(yàn)，也是對(duì)教師平時(shí)是如何進(jìn)行作文教學(xué)的一次檢查。通過(guò)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的閱讀積極性，尤其是對(duì)學(xué)生的作文水平有了很大的促進(jìn)。現(xiàn)就這次活動(dòng)總結(jié)如下：
在比賽的前一周，語(yǔ)文教研組就確定了初一以“讀書(shū)”為主題的比賽方案，并隨文下發(fā)了作文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)文教師及時(shí)瞻匆求組織學(xué)生進(jìn)行了比賽。
參賽學(xué)生的征文，都能緊扣題意進(jìn)行寫(xiě)作，學(xué)生基本做到了文從句順，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，有的還使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法，主題鮮明，有較深的讀書(shū)體驗(yàn)和感悟。
本次讀書(shū)作文比賽，雖取得了一定成績(jī)，但也反映了六年級(jí)作文教學(xué)中所存在的問(wèn)題。教師在平時(shí)的作文教學(xué)中要教給學(xué)生一些基本的習(xí)作方法，需要教師身體力行的踐行其中。希望老師在今后的教學(xué)中把作文教學(xué)放到一個(gè)重要的地位，一是要扎實(shí)上好作文指導(dǎo)課，使學(xué)生端正寫(xiě)作態(tài)度，激發(fā)寫(xiě)作欲望。教師可結(jié)合講讀課進(jìn)行指導(dǎo)，把講讀課文作為寫(xiě)作的范文，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)其寫(xiě)作特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生借鑒其寫(xiě)法，進(jìn)行寫(xiě)作。也可提供作文材料進(jìn)行指導(dǎo)，開(kāi)闊學(xué)生的思路。教師寫(xiě)好“下水文”，一方面可以親身體會(huì)到寫(xiě)作訓(xùn)練中的難點(diǎn)，便于能夠有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo)，另一方面又有學(xué)生提供了寫(xiě)作的范文。二是要有目的地引導(dǎo)學(xué)生多看課外書(shū)，讓學(xué)生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開(kāi)闊學(xué)生的視野，增長(zhǎng)知識(shí)。這次作文比賽中有好多的同學(xué)就寫(xiě)到了平時(shí)看課外書(shū)籍所得到的收獲,這就是一個(gè)較好地例子；三是要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)作文進(jìn)行修改。要寫(xiě)好一篇文章，必須進(jìn)行細(xì)致、認(rèn)真的修改?！昂梦恼率歉某鰜?lái)的”，是說(shuō)作文寫(xiě)好后要讓學(xué)生通過(guò)多種方法進(jìn)行修改，并不是老師一味地在其作文本上寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)就完事了?？梢宰屆恳粋€(gè)學(xué)生在課堂上面向全體同學(xué)讀自己的作文，讓其他同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；也可以組織學(xué)生給自己的作文寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。這樣的修改，不僅文章的質(zhì)量會(huì)明顯提高，學(xué)生對(duì)作文課的興趣以及參與度也會(huì)明顯增強(qiáng)?？傊?，引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好作文，應(yīng)當(dāng)遵循積累―構(gòu)思― 寫(xiě)作―修改的過(guò)程，在教學(xué)中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學(xué)才可望取得較好的效果。
這次征文活動(dòng)，學(xué)生參與的積極性高，作品中談“讀書(shū)”的所感，所悟，談讀好書(shū)，好讀書(shū)的決心，情文并茂。
比賽實(shí)踐過(guò)程記錄篇十七
作為一名即將畢業(yè)的在校學(xué)生，很快會(huì)步入社會(huì)，我必須為自己以后的人生做打算，要把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，為自己的將來(lái)負(fù)責(zé)。最近一段時(shí)間，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我的身邊。就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈。為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，去年后半年我進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐——打工。我認(rèn)為社會(huì)實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。我們?cè)谶@過(guò)程中要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。現(xiàn)在每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
20__年7月初，我開(kāi)始了校外實(shí)習(xí)生活，在陌生與盲目中尋找實(shí)習(xí)單位，又在努力和熱情中尋找希望，最后終于可以在太原市小店區(qū)歐亞達(dá)家私店進(jìn)行實(shí)習(xí)。歐亞達(dá)家私店已經(jīng)過(guò)十余年的發(fā)展，如今其家具產(chǎn)品已成為中國(guó)知名家具，是全國(guó)范圍內(nèi)檔次最高、品牌最優(yōu)、環(huán)境最佳、服務(wù)最好的建材家居領(lǐng)軍者之一。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的實(shí)習(xí)后，我便漸漸發(fā)現(xiàn)，我們單位主要經(jīng)營(yíng)的是安東尼奧品牌下的一系列產(chǎn)品。根據(jù)其他同事的介紹，我知道了深圳安東尼奧家具有限公司隸屬香港嘉順實(shí)業(yè)有限公司，生產(chǎn)基地都在深圳龍崗坪地坪西第一工業(yè)區(qū)。歷年來(lái)，公司努力銳意進(jìn)取，不斷推陳出新，并且引進(jìn)意大利、德國(guó)專(zhuān)業(yè)設(shè)備，熱誠(chéng)歡迎各界客商加盟合作。深圳安東尼奧家具有限公司秉持“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、高效向上”的經(jīng)營(yíng)理念，在業(yè)界與同行均得到一致好評(píng)，公司以“安東尼奧”為注冊(cè)商標(biāo)，目前在國(guó)內(nèi)大中城市有近八十家專(zhuān)賣(mài)店。
七月十一日，我實(shí)習(xí)的第一天，清晨我早早的起床，雖然說(shuō)九點(diǎn)上班，時(shí)間很充分，但我還是很早就起床準(zhǔn)備了。因?yàn)榈谝惶焐习啵紫炔荒苓t到，早去可以有足夠的時(shí)間熟悉工作的環(huán)境和了解一下這段日子將在一起工作的同事。踏進(jìn)辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。平日里有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。
公司讓我們的北方區(qū)經(jīng)理王總帶我學(xué)習(xí)，以師傅帶徒弟的方式，指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)。在王總的熱心指導(dǎo)下，我依次對(duì)公司的基本產(chǎn)品、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、營(yíng)銷(xiāo)方式等進(jìn)行了了解。在公司我主要的工作任務(wù)是與華北區(qū)分公司的聯(lián)系，統(tǒng)計(jì)每周的銷(xiāo)售情況，還有了解公司春夏、秋冬產(chǎn)品的發(fā)布、訂貨。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，我一開(kāi)始就遇到很多困惑，一些同事們習(xí)以為常的事情，我卻有些不知所措，甚至給同事的工作帶來(lái)了麻煩。好在我們經(jīng)理沒(méi)批評(píng)我，而是鼓勵(lì)我繼續(xù)認(rèn)真的把事情做好，我很受鼓舞，同時(shí)也很努力的去把事情做好。一天工作結(jié)束，我擔(dān)心變成“透明人”的事情根本沒(méi)有發(fā)生，許多的忐忑和顧慮也平息了大半。
第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。幾個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用?；仡檶?shí)習(xí)生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。
1、善于溝通，再大的困難都迎刃而解
溝通是我每天要做的事，無(wú)論是廠家、客戶(hù)還是同領(lǐng)導(dǎo)事商。進(jìn)入社會(huì)，溝通是最基本和重要的能力，時(shí)時(shí)都需要巧妙運(yùn)用。人是群體動(dòng)物，同在一個(gè)群體中的人與人之間需要互相了解，才能拉近彼此的心理距離，心理距離拉近了，了解就變成了理解。彼此互相理解，就能夠彼此互相支持、互相幫助。越是善于溝通的人就越能夠獲得尊重和支持，獲得了越多的尊重和支持，積累起來(lái)的人脈或者可支配的資源就越豐富。
個(gè)人在溝通方面的能力表現(xiàn)不同，幾乎可以決定個(gè)人及個(gè)人所從事的事業(yè)的成功與失敗。如何有效溝通，以下是我最深刻的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：首先，表達(dá)要清楚。表達(dá)能力幾乎被誤以為就是溝通能力，善于表達(dá)的人能準(zhǔn)確的把自己的意思和要求傳遞給對(duì)方，以有效的調(diào)動(dòng)自己的情感去打動(dòng)對(duì)方的心靈，還可能成功地改變對(duì)方的看法，甚至于徹底贏得對(duì)方的認(rèn)同。其次，彼此要尊重。所有的互信都是建立在互相尊重的基礎(chǔ)上，溝通就是要贏得支持或者建立起彼此的信任，所以必須從內(nèi)心深處表示出對(duì)對(duì)方的尊重，不管對(duì)方的地位尊卑或者水平高下。對(duì)于比自己低級(jí)別的或者你認(rèn)為水平更低的人，需要給予足夠的尊重，因?yàn)檫@樣做你可能收獲更多。再次，要有自信心。自信是最具有感染力的素質(zhì)，一個(gè)自信的人，才能給人以信任和依靠。在其位謀其職，作為公司的一員，自己的一言一行都影響著許多人和事，相信自己的能力，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，才可能受到對(duì)方的認(rèn)可和支持。
2、講究條理，讓工作事半功倍
如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣。“做什么事情都要有條理，”這是王經(jīng)理給我的忠告。在現(xiàn)代社會(huì)，我們互相問(wèn)候的時(shí)候總會(huì)說(shuō)自己太忙，累死了。可是我們到底在忙些什么呢?我們忙出什么花樣，忙出什么成果來(lái)了嗎?沒(méi)有。如果我們能夠把自己的工作設(shè)計(jì)得有條理一點(diǎn)，也許我們的工作效率會(huì)提高很多，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，工作原來(lái)還可以這般輕松和快樂(lè)。很多人每天都有太多的想法，有太多想去做的事情，可是等到每天日落西山，躺到床上后才想起來(lái)自己有那么多的事情忘了去做，然后開(kāi)始不住地埋怨自己：“這是怎么啦?為什么想好的事情都忘了去做呢?”原因其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是我們的工作太缺乏條理性，整天忙碌卻感覺(jué)不到收獲，沒(méi)有一點(diǎn)成就感。
如何才能讓自己的工作做得有條理一點(diǎn)?以下幾點(diǎn)是我的幾點(diǎn)總結(jié)：首先，遇到事情要先分析，我的目標(biāo)是什么，做這件事情有哪些方法，哪種方法最好，需要注意哪幾個(gè)方面。其次，統(tǒng)籌規(guī)劃，理出做事的提綱。最好拿出筆和紙，或者直接敲在電腦里，把我們要做的事情一件件記下來(lái)，然后分清主次，哪些先做，哪些后做，一定要弄清楚，這樣我們?cè)趫?zhí)行的時(shí)候就會(huì)有規(guī)矩可循。就像上學(xué)的時(shí)候?qū)懽魑?，先列出行文提綱，再動(dòng)筆寫(xiě)。形成有條理和分類(lèi)的工作習(xí)慣，就會(huì)提高工作效率。最后，一件事情做完了，要有總結(jié)。這很重要，很多人事情做完了就不管它了，在做事的過(guò)程中遇到什么問(wèn)題，犯了什么錯(cuò)誤，也不想一下，以至于下次做同樣的事情時(shí)錯(cuò)誤照犯。其實(shí)，總結(jié)不需要花多少時(shí)間和精力，關(guān)鍵是要養(yǎng)成習(xí)慣，通過(guò)總結(jié)，我們吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以后再遇到類(lèi)似事情的時(shí)候，處理起來(lái)就容易多了。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。工作期間，由于我個(gè)人對(duì)一些計(jì)算機(jī)軟件的熟練掌握，我將工作的方方面面都整理、協(xié)調(diào)安排。同時(shí)，我也將一些信息、訂單等等按緊急性和重要性排序，再逐一處理。令我欣喜的是，在一次會(huì)議上，經(jīng)理把這種做法發(fā)揚(yáng)到全公司，讓大家都養(yǎng)成條理做事的習(xí)慣。
3、真誠(chéng)熱情的付出，工作也是種享受
投入我們的真誠(chéng)，表現(xiàn)我們對(duì)工作的熱情，我們就會(huì)得到想要的回報(bào)，就會(huì)工作的開(kāi)心幸福。不要把工作視為生活之外的煩人事項(xiàng)，而是要把熱情投入到工作中，把工作當(dāng)做我們?nèi)祟?lèi)必做的事情，當(dāng)做我們價(jià)值的展現(xiàn)平臺(tái)。那么，我們自然而然就會(huì)心甘情愿地付出，也才會(huì)用最熱情的心去努力完成我們的工作。只有付出你才有收獲的快樂(lè)。我的真誠(chéng)與熱情，換取了同事的信任，他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工作分配給我。不僅待人要“真誠(chéng)”，對(duì)事也要“真誠(chéng)”。有一次，經(jīng)理對(duì)一份活動(dòng)方案不滿(mǎn)意，但又想不出好的修改方法。我于是把自己的意見(jiàn)誠(chéng)心誠(chéng)意的提出來(lái)。沒(méi)想到，他竟欣然的接受了。在他面前，我只是一個(gè)毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的小字輩，但我覺(jué)得對(duì)待工作我們不應(yīng)該論資談?shì)?，有意?jiàn)或建議，只要對(duì)工作有利，都應(yīng)該誠(chéng)懇的說(shuō)出來(lái)，大家一起探討。
其實(shí)，只要你是真誠(chéng)的，誰(shuí)會(huì)在乎你資歷小，又有誰(shuí)會(huì)小看你呢?我提的意見(jiàn)和建議得到肯定，也我看到了自己的價(jià)值。真誠(chéng)，讓我走出了顯示自身價(jià)值的第一步。還有，做“ 雜活”是工作的必需，卻無(wú)法讓我學(xué)到什么。我決定改變自己的命運(yùn)。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。一位哲學(xué)大師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命本身是一張空白的畫(huà)布，隨便你在上面怎么畫(huà);你可以將痛苦畫(huà)上去，也可以將完美的幸福畫(huà)上去?！逼鋵?shí)，痛苦并非必然的結(jié)果，幸福亦非遙不可及，全在你用什么心態(tài)來(lái)對(duì)待自己的生活和工作。人要想實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，就要有目標(biāo)，并且要為之堅(jiān)持不懈。每個(gè)人要在自己的心里灑上熱情的種子，不能讓消極的心態(tài)生根發(fā)芽，遇上挫折、阻力也要堅(jiān)持不懈，讓目標(biāo)積極、健康的茁壯成長(zhǎng)。
4、提升自身專(zhuān)長(zhǎng)，才能立于不敗之地。
安東尼奧家具廠專(zhuān)門(mén)生產(chǎn)各式風(fēng)格真皮與實(shí)木雕刻相結(jié)合的沙發(fā)，與公司生產(chǎn)的天然石材相結(jié)合，形成了自己獨(dú)有的沙發(fā)風(fēng)格，古典、沉穩(wěn)、厚重、實(shí)木雕刻寓意深遠(yuǎn)，沙發(fā)品味與價(jià)值感極強(qiáng)，在業(yè)界與同行均得到一致好評(píng)。不僅技術(shù)過(guò)硬，而且著力提升管理服務(wù)的水平和售后服務(wù)質(zhì)量，最終提升了公司在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的核心競(jìng)爭(zhēng)力。在實(shí)習(xí)中我還了解到，各分公司公司還開(kāi)展一系列“顧客互動(dòng)”活動(dòng)。成立了設(shè)立新生活服務(wù)中心，開(kāi)通客戶(hù)服務(wù)熱線，及根據(jù)小區(qū)居住的業(yè)主不同的年齡、不同的愛(ài)好與興趣、不同的層次等，有針對(duì)性地開(kāi)展日常的社區(qū)活動(dòng)與主題活動(dòng)。
如：圣誕節(jié)由圣誕老人派發(fā)圣誕禮物??通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)豐富多彩的互動(dòng)活動(dòng)，加強(qiáng)了公司與業(yè)主、業(yè)主與業(yè)主之間的溝通交流，創(chuàng)建了互動(dòng)的顧客關(guān)系，宣傳了自己的品牌和服務(wù)。在這樣的環(huán)境下，我也深刻的體會(huì)到：對(duì)于自己這樣一位涉世不深的研究生而言，面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，不但要提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，更須加強(qiáng)自身的基礎(chǔ)知識(shí)修養(yǎng)，這是任何崗位都不可或缺的要素。否則無(wú)異于“瘸腿”就業(yè)，即使到用人要求不高的基層，也難以闊步而行。專(zhuān)業(yè)的素質(zhì)是履行職責(zé)、完成任務(wù)的基本條件，是每個(gè)人必須具備的業(yè)務(wù)技能和素養(yǎng)。只有具備專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，才會(huì)以專(zhuān)業(yè)的眼光看問(wèn)題、以專(zhuān)業(yè)的思維做決策、以專(zhuān)業(yè)的方法落實(shí)每一項(xiàng)工作、做好每一件事情。只有這樣，才能做到“干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行”，自然而然就會(huì)成為行家里手。如果工作上沒(méi)有能力和本事，愿望再好、抱負(fù)再大，也只能是空中樓閣。所以從內(nèi)心深處熱愛(ài)所從事的工作，把本職工作作為一門(mén)學(xué)問(wèn)來(lái)研究，把業(yè)務(wù)研究透徹，知其然更知其所以然。要經(jīng)常對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，從成功中積累經(jīng)驗(yàn)，從失敗中汲取教訓(xùn)，始終用心把握、用心體會(huì)，舉一反三、不斷提高，努力成為工作的行家里手，成為專(zhuān)家型人才，才能成為社會(huì)真正需要的人才。
比賽實(shí)踐過(guò)程記錄篇十八
為了更好地弘揚(yáng)公司的企業(yè)文化，讓更多的員工可以更好的感知到公司的企業(yè)文化，特意舉辦這樣的一次“我與企業(yè)共成長(zhǎng)”的演講比賽。
一、活動(dòng)背景：
結(jié)合x(chóng)公司“鐵山精神”，為充分展示青年職工的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步激發(fā)廣大員工愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)的熱情，推動(dòng)公司又好又快發(fā)展，公司團(tuán)總支決定組織開(kāi)展“我與企業(yè)共成長(zhǎng)”為主題的演講比賽。
二、活動(dòng)主題：
“我與企業(yè)共成長(zhǎng)”
三、活動(dòng)對(duì)象：
x公司全體團(tuán)員青年
四、活動(dòng)組織：
x公司團(tuán)總支
五、活動(dòng)具體安排：
(一)演講比賽
1、活動(dòng)地點(diǎn)
x公司會(huì)議室
2、活動(dòng)時(shí)間：20__年x月x日
3、演講稿要求
(1)必須真實(shí)地反映吉瑞公司的企業(yè)精神、經(jīng)營(yíng)理念、發(fā)展歷程和員工的精神風(fēng)貌，歌頌公司發(fā)展的光輝歷程、取得的豐碩成果。
(2)歌頌在公司發(fā)展過(guò)程中涌現(xiàn)出來(lái)的具有典型性、代表性、示范性的事件事例，暢想公司美好的發(fā)展前景。展現(xiàn)公司員工長(zhǎng)期以來(lái)自我加壓、拼搏奉獻(xiàn)的可歌可泣精神，歌頌?zāi)切┦冀K與公司發(fā)展同呼吸共命運(yùn)、榮辱與共實(shí)現(xiàn)事業(yè)與個(gè)人共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步的員工。
(3)從公司發(fā)展對(duì)個(gè)人、家庭和生活帶來(lái)深遠(yuǎn)影響和深刻變化的角度出發(fā)暢談對(duì)公司的感情、感觸、體會(huì)、認(rèn)識(shí)，抒發(fā)個(gè)人對(duì)公司的自豪感、榮譽(yù)感和歸屬感。
(4)要密切聯(lián)系本單位、本崗位的工作實(shí)際，展現(xiàn)員工隊(duì)伍朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。
4、評(píng)分規(guī)則
(1)本次比賽采用百分制進(jìn)行評(píng)分，要求有符合主題的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。評(píng)委按照以下評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為每位選手現(xiàn)場(chǎng)打分。
(2)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
①參賽作品分：滿(mǎn)分30分(要求演講內(nèi)容主體鮮明突出、聯(lián)系實(shí)際、積極向上)
②演講技巧分：滿(mǎn)分45分(其中普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)程度、語(yǔ)言流暢程度、鼓動(dòng)和感召力程度、感情豐富程度、身體語(yǔ)言配合程度各10分)
③選手儀表分：滿(mǎn)分10分(容貌端正、衣著整潔、禮貌大方、舉止自然得體)
④綜合評(píng)分：滿(mǎn)分10分(由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià))
⑤時(shí)間：滿(mǎn)分5分(演講時(shí)間不得少于4分鐘，控制在5分鐘以?xún)?nèi)，超過(guò)規(guī)定時(shí)間和少于4分鐘的，酌情扣分;演講時(shí)要求脫稿，不得照稿宣讀)。
六、活動(dòng)要求：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，營(yíng)造氛圍。各單位要高度重視此次活動(dòng)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，在職工中大力宣傳開(kāi)展演講比賽活動(dòng)的重要意義，確?；顒?dòng)圓滿(mǎn)成功。
2、結(jié)合實(shí)際，精心組織。各單位要結(jié)合安全生產(chǎn)實(shí)際，積極組織職工積極參與，要結(jié)合企業(yè)發(fā)展歷程，企業(yè)文化精神，演講人員必須使用普通話(huà)脫稿演講，時(shí)間控制在4分鐘以?xún)?nèi)。
3、嚴(yán)格選拔，確保質(zhì)量。各單位要組織本單位參賽人員進(jìn)行篩選，把演講感染力強(qiáng)，事跡突出，保證比賽活動(dòng)質(zhì)量。參賽活動(dòng)選拔出的優(yōu)秀演講稿將推薦刊登在《酒鋼日?qǐng)?bào)》、《酒鋼工人》雜志上，進(jìn)行大力宣傳。
比賽實(shí)踐過(guò)程記錄篇十九
綜合實(shí)踐活動(dòng)課是中小學(xué)新一輪課程改革中增設(shè)的一門(mén)高度綜合的課程，是國(guó)家計(jì)劃規(guī)定的獨(dú)立的課程，是直接經(jīng)驗(yàn)取向的課程，也是本次課程改革的最大亮點(diǎn)。新課程實(shí)驗(yàn)五年來(lái)，綜合實(shí)踐活動(dòng)這一必修課程的實(shí)施都遇到了前所未有的困難和挑戰(zhàn)，我校逐漸在實(shí)踐中摸索出了一條適合自己學(xué)校特點(diǎn)的發(fā)展道路，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施出現(xiàn)多元、開(kāi)放、民主的局勢(shì)。
1、構(gòu)建出“以研究性學(xué)習(xí)為核心，以信息技術(shù)教育為補(bǔ)充與拓展，以勞動(dòng)與技術(shù)教育及社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐為主要活動(dòng)形式”的小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)基本模式。
2、各年級(jí)要根據(jù)班級(jí)實(shí)際開(kāi)展好綜合實(shí)踐活動(dòng)，任課老師要以布置綜合實(shí)踐性作業(yè)為主要形式，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展好學(xué)科型綜合實(shí)踐活動(dòng)。
３、在校內(nèi)和社區(qū)開(kāi)辟學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)基地，開(kāi)發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)資源，為學(xué)生提供活動(dòng)的舞臺(tái)。
４、提供若干綜合實(shí)踐活動(dòng)備選主題，各年級(jí)各班各根據(jù)自己年級(jí)實(shí)際選擇一個(gè)進(jìn)行研究，注意活動(dòng)過(guò)程中資料的積累，期末整理好資料上交。
５、各班班主任和輔導(dǎo)員都將作為學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)老師，全程指導(dǎo)各班開(kāi)展好綜合實(shí)踐活動(dòng)。
６、將綜合實(shí)踐活動(dòng)與開(kāi)發(fā)校本資源、社區(qū)資源結(jié)合起來(lái)，也要與學(xué)?！笆濉笔〖?jí)科技課題的研究結(jié)合起來(lái)，辦出學(xué)校特色。
因?yàn)槲倚５靥幊侵行淖畋泵妫闹苡胁藞?chǎng)、采石場(chǎng)、水泥廠等，生源也主要來(lái)自于這些廠礦和菜農(nóng)，所以本著以人為本，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，幫助學(xué)生開(kāi)展主題設(shè)計(jì)活動(dòng)和小型的自主研究活動(dòng)，親身體驗(yàn)，感悟生活。構(gòu)建出“以研究性學(xué)習(xí)為核心，以信息技術(shù)教育為補(bǔ)充與拓展，以勞動(dòng)與技術(shù)教育及社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐為主要活動(dòng)形式”的小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)基本模式。
1、開(kāi)發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)的資源
比賽實(shí)踐過(guò)程記錄篇二十
為了響應(yīng)我院對(duì)此次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的具體要求，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。我們組成員于20xx年1月15日至20xx年2月6日期間結(jié)合新春佳節(jié)來(lái)臨的契機(jī)，在遼寧朝陽(yáng)，盤(pán)錦等地開(kāi)展了體驗(yàn)民俗文化，感受春節(jié)節(jié)日氛圍的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
春節(jié)是中國(guó)最富有特色的傳統(tǒng)節(jié)日。它標(biāo)志農(nóng)歷舊的一年結(jié)束，新的一年已經(jīng)開(kāi)始。春節(jié)是我國(guó)一個(gè)古老的傳統(tǒng)節(jié)日，也是全年最重要的一個(gè)節(jié)日，因此春節(jié)的習(xí)俗也多種多樣，有貼春聯(lián)、貼掛錢(qián)兒、放鞭炮、守歲、吃餃子、給壓歲錢(qián)、跑黃河、鬧花燈等等。有民謠道出了過(guò)年的習(xí)俗：二十三，送灶王;二十四，掃房子;二十五，凍豆腐;二十六，去買(mǎi)肉;二十七，宰公雞;二十八，把面發(fā);二十九，蒸饅頭;三十晚上熬一宿;初一初二滿(mǎn)街走。但是不同的地區(qū)過(guò)年的習(xí)俗也不同。
(1)小年祭灶：在遼寧大多數(shù)地區(qū)，尤其是農(nóng)村，在臘月二十三這天過(guò)小年要祭灶。有首民謠：“糖瓜祭灶，新年來(lái)到”。這樣做就是希望“灶王爺”保佑全家平安。祭灶時(shí)用的是糖瓜、關(guān)東糖等小食品，由膠狀麥芽糖制成，甜中略帶些酸味兒，很粘牙。
(2)掃塵：在臘月二十四這天，人們會(huì)將房間打掃干凈，為一年最大的一次大掃除，其用意是要把一切窮運(yùn)、晦氣統(tǒng)統(tǒng)掃出門(mén)，也叫除舊迎新，徹底清理粉刷干凈迎接新年。
(3)春節(jié)前的準(zhǔn)備：
置辦年貨：在農(nóng)村，人們會(huì)熱熱鬧鬧的趕大集，采購(gòu)春節(jié)用品，會(huì)在集市上給孩子買(mǎi)新衣服，買(mǎi)鞭炮，買(mǎi)菜等。
殺豬：在農(nóng)村，舊時(shí)沒(méi)有冰箱，最好的殺豬季節(jié)為春節(jié)前，一是喜慶，二是此時(shí)天氣最冷，可以保存較長(zhǎng)時(shí)間，殺豬的時(shí)候要宴請(qǐng)左右鄰居好幾桌人熱熱鬧鬧的，現(xiàn)在也有二十六賣(mài)豬肉之說(shuō)。
蒸饅頭：舊時(shí)為了春節(jié)期間來(lái)客人做飯而鍋不夠之備，所以要提前蒸幾鍋饅頭備用，也為春節(jié)祭祖用，也做粘豆包之類(lèi)的，二十八把面發(fā)、二十九蒸饅頭即指此，也稱(chēng)二十九把油走，意指做油炸食品。
(4)貼春聯(lián)、掛錢(qián)兒：在朝陽(yáng)的農(nóng)村，不僅要貼春聯(lián)，也要貼掛錢(qián)兒，其含義是辭舊迎新，期冀度過(guò)和和睦睦的除夕之夜，迎來(lái)甜甜美美的新春佳節(jié)，也暗藏著每個(gè)家庭對(duì)新一年的期待，希望新的一年風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登，六畜興旺。
(5)貼窗花、掛年畫(huà)、貼福字：每逢新春佳節(jié)，無(wú)論城里還是農(nóng)村，家家戶(hù)戶(hù)都要在屋門(mén)上、墻壁上貼上大大小小的“?！弊?，在窗戶(hù)上貼上窗花，貼窗花顯示出了喜慶的節(jié)日氣氛，貼福字代表“幸?！?、“福氣”、“福運(yùn)”的到來(lái)。
(6)祭神祭祖：在朝陽(yáng)的農(nóng)村，春節(jié)時(shí)，祭祖是很重要的，有傳下家譜的就要給祖宗供奉豐盛的祭品、上香，全家男丁都要祭拜，也有在除夕之夜燒紙送“錢(qián)”祭祖，祭祖一般要到初三結(jié)束，在結(jié)束前女婿是不允許看丈母娘家的家譜的。
(7)年午飯與年夜飯：在朝陽(yáng)市建平縣一些偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，年午飯是很重要的一頓飯，年午飯的菜數(shù)和菜式都有很?chē)?yán)格的規(guī)定，年午飯會(huì)很豐盛但必須有雞和魚(yú)，代表著年年有余和大吉大利。吃完年午飯之后就會(huì)換上新衣服，等家族的長(zhǎng)輩請(qǐng)完年之后就會(huì)準(zhǔn)備年夜飯，年夜飯主要是肉餡的餃子，還要在餃子里放一個(gè)一角錢(qián)的硬幣，看誰(shuí)能吃到，誰(shuí)吃到了就會(huì)財(cái)源廣進(jìn)，其實(shí)誰(shuí)吃到了都是一家人的福氣。一般年夜飯是等在零點(diǎn)之后，放完鞭炮才開(kāi)始吃的。
(8)守歲與放鞭炮：守歲是在準(zhǔn)備年夜飯開(kāi)始的，一直到零點(diǎn)吃完餃子才可以睡覺(jué)，在這期間可以看春晚，還可以吃一些代表平安的蘋(píng)果，糖果，瓜子等。在零時(shí)的鐘聲敲響時(shí)，就準(zhǔn)備放鞭炮了，這是孩子們最喜歡的節(jié)目了，放鞭炮創(chuàng)造了一種喜慶的氣氛，給人們帶來(lái)了歡愉和吉利。
(9)拜年：年夜飯吃完后孩子要給長(zhǎng)輩拜年，給爸媽、爺爺奶奶、叔叔伯伯磕頭，然后大人準(zhǔn)備紅包，成年人也要給父母拜年，祝福老人長(zhǎng)壽、健康。然后就是從初一開(kāi)始要帶上禮物給親朋好友等等挨家挨戶(hù)拜年，要很多天。一般已婚男子攜全家除夕、初一要在父母家過(guò)年，初二要到岳父家拜年。也有“初一不出門(mén)、初二拜家庭、初三初四拜丈人”之說(shuō)。
(10)“破五”：“破五”要吃餃子，承載了人們期盼吉利、幸福的寓意。清晨起，家家戶(hù)戶(hù)放鞭炮，尤其是放“二踢腳”被稱(chēng)作“崩窮”，把“晦氣”、“窮氣”從家中崩走。
(11)扭秧歌、看大戲：在遼寧建平縣朱碌科鎮(zhèn)，初六開(kāi)始就有秧歌可看了，有高蹺，打花棍，蹌驢等形式，秧歌隊(duì)歡快活潑的嗩吶聲、鑼鼓聲在喜氣洋洋的節(jié)日氣氛中回蕩，有扮演西游記里的師徒四人，年畫(huà)上常見(jiàn)的公子和丫鬟等，此外還有舞龍舞獅。等到晚上就有皮影戲可看了，皮影戲是用燈光照射獸皮或紙板做成的影人來(lái)表演故事的戲劇，表演時(shí)，演員在白色幕布后操縱影人，配以戲曲及對(duì)話(huà)形式。由于評(píng)劇是遼寧建平縣的特色，多半都是用評(píng)劇唱出來(lái)的。
(12)元宵節(jié)：正月十五這一天家家戶(hù)戶(hù)會(huì)圍在一起吃元宵或者湯圓，在朝陽(yáng)建平縣喀喇沁鎮(zhèn)會(huì)有撒路燈的習(xí)俗，而朱碌科鎮(zhèn)會(huì)有跑黃河等習(xí)俗，這一天，大街小巷都會(huì)很熱鬧，在城市會(huì)有鬧花燈，猜燈謎，賞月，燃燈放焰等活動(dòng)，在遼寧盤(pán)錦在每年的正月十四到正月十六都舉辦為期三天的
大型燈展，每個(gè)單位會(huì)出至少一個(gè)聲色光俱全的大型燈盞，今年在遼寧盤(pán)錦市大洼縣展出了一座冰燈，正月十五，人們通過(guò)熱鬧的方式期冀了美好的祝愿。
春節(jié)，全國(guó)各地除了一些共同的習(xí)俗外各個(gè)地方也有自己的地域色彩。近些年來(lái)，社會(huì)上關(guān)于傳統(tǒng)民間習(xí)俗問(wèn)題的爭(zhēng)論不少。有人認(rèn)為應(yīng)該移風(fēng)易俗，隨著時(shí)代的變化而變化。但反對(duì)者認(rèn)為，如果把以前的習(xí)俗都改了，節(jié)日就會(huì)不像節(jié)日，不利于傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展。有人提出，如果一律不放鞭炮，那么過(guò)年還像過(guò)年嗎?正因?yàn)槿绱耍砸恍┏鞘性诮谷挤艧熁ū窈?，又改為有條件的開(kāi)禁。
由于價(jià)值取向不同，喜好不一樣，遇到具體事物時(shí)，個(gè)人會(huì)有個(gè)人的選擇和判斷。對(duì)于傳統(tǒng)習(xí)俗，我們不妨采取包容的態(tài)度，允許大家保留各自的觀點(diǎn)和做法。隨著社會(huì)的發(fā)展，當(dāng)絕大多數(shù)人的認(rèn)識(shí)趨于一般時(shí)，自然而然就實(shí)現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)。如果不顧現(xiàn)實(shí)與民眾心理，單憑理想就去推行所謂的新政策、新觀念，那會(huì)遭到群眾抵制的。傳統(tǒng)習(xí)俗的形式和內(nèi)容會(huì)隨著時(shí)間的流逝而改變，但不管怎樣都體現(xiàn)了現(xiàn)代人對(duì)于幸福團(tuán)圓的好日子的期盼。
這次社會(huì)實(shí)踐是我們充分利用寒假時(shí)間以各種方式深入社會(huì)，了解春節(jié)而展開(kāi)形式多樣的活動(dòng)。通過(guò)這次寒假的社會(huì)實(shí)踐，我們組成員經(jīng)過(guò)自己的調(diào)查研究，有關(guān)于春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣這方面的知識(shí)收獲很大，在實(shí)踐的同時(shí)體驗(yàn)到了春節(jié)喜氣洋洋的氣氛，也體會(huì)到了社會(huì)實(shí)踐的不容易。不過(guò)，積極參加社會(huì)實(shí)踐能夠促進(jìn)我們對(duì)社會(huì)的了解，提高自身對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)書(shū)本知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)的更好的結(jié)合，積極投身社會(huì)實(shí)踐，深入群眾，了解社會(huì)，增長(zhǎng)才干使我們成長(zhǎng)成才的重要途徑。這次寒假的社會(huì)實(shí)踐則恰恰為我們提供了一個(gè)走出校園，踏上社會(huì)，展現(xiàn)自我的絢麗舞臺(tái)，這也為我們走向社會(huì)積累了寶貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
比賽實(shí)踐過(guò)程記錄篇二十一
綜合實(shí)踐活動(dòng)課，不局限于書(shū)本知識(shí)的傳授，讓學(xué)生親身參與、主動(dòng)實(shí)踐。在實(shí)踐中綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決各種實(shí)際問(wèn)題，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò)引導(dǎo)，讓學(xué)生自己能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。特別是學(xué)生能夠面對(duì)生活世界里的各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，主動(dòng)地去探索、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)、重演、交往、親力親為，獲得解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的真實(shí)經(jīng)驗(yàn)，從中培養(yǎng)實(shí)踐能力。綜合實(shí)踐活動(dòng)課，著眼于學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。綜合實(shí)踐活動(dòng)課為學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)的形成提供了更為寬松、自由的空間。學(xué)生始終處于主體地位，自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自己設(shè)計(jì)方案，自己搜集資料，自己解決問(wèn)題。在這一過(guò)程中，學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力可以充分發(fā)揮出來(lái)，他們不斷地有所發(fā)現(xiàn)、思考、以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為出發(fā)點(diǎn)，遵循“提出問(wèn)題，收集資料，形成解釋?zhuān)偨Y(jié)成果”研究程序，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的聯(lián)系和綜合運(yùn)用，注重過(guò)程，強(qiáng)調(diào)開(kāi)放。
我認(rèn)真制訂學(xué)期課程計(jì)劃，精心備課上課，搜集學(xué)生的活動(dòng)資料，努力做到面向全體學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異，使每一個(gè)學(xué)生都能獲得發(fā)展?；顒?dòng)中充分體現(xiàn)了參與性、選擇性、研究性、綜合性、創(chuàng)新性等活動(dòng)原則。
參與性——能做到人人參加活動(dòng)，人人都有收獲；
自主性——要求活動(dòng)的計(jì)劃設(shè)計(jì)、過(guò)程操作、成果總結(jié)應(yīng)在教師的引導(dǎo)下，由學(xué)生自主完成；
研究性——鼓勵(lì)在活動(dòng)中進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和研究意識(shí)；
綜合性——注重學(xué)科間的整合，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)；
創(chuàng)新性——在活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力；
系列性——圍繞主題，開(kāi)展系列活動(dòng)，使每個(gè)活動(dòng)都形成較完整的體系。
以學(xué)生為本，以學(xué)生的學(xué)校生活、社會(huì)生活和家庭生活中面臨的自然問(wèn)題、社會(huì)問(wèn)題、自身問(wèn)題和文化問(wèn)題為主，進(jìn)行綜合實(shí)踐課程的實(shí)施，并強(qiáng)調(diào)與學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育于一體，來(lái)體現(xiàn)活動(dòng)主題的綜合性。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念、提高認(rèn)識(shí)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是本次課改中一門(mén)嶄新的課程，也是這次新課改中的一個(gè)難點(diǎn)，如何突破這一難點(diǎn)：首先教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，從思想上提高認(rèn)識(shí)，了解小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理念、性質(zhì)、特點(diǎn)、目標(biāo)、內(nèi)容、原則、評(píng)價(jià)及管理。
2、積極行動(dòng)，努力探索、使綜合實(shí)踐活動(dòng)多樣化。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是一門(mén)全新的課程，在新課改的教育平臺(tái)上，它有著更大的創(chuàng)新空間。如關(guān)注自然、研究自然；跟隨父母一日，體驗(yàn)父母的勞動(dòng)辛苦等等；與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，課后拓展背景資料等等；充分利用學(xué)校的已有設(shè)備，開(kāi)辟校外活動(dòng)基地，加強(qiáng)學(xué)校、家庭與社會(huì)三者之間的聯(lián)系。如參與社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐，、拓寬綜合實(shí)踐活動(dòng)的渠道。
3、投入實(shí)踐，讓學(xué)生走進(jìn)綜合課程。
學(xué)生最感興趣的是活動(dòng)，在活動(dòng)中他們能鍛煉自己的動(dòng)手能力，操作能力和合作能力，因此，我們結(jié)合三年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，組織了各種各樣的實(shí)踐活動(dòng)，“考察社區(qū)居民衛(wèi)生習(xí)慣”“自制新年禮物”等主題。
反思本學(xué)期的綜合實(shí)踐工作，我想有成功也有不足！
1、激發(fā)了學(xué)生對(duì)綜合實(shí)踐的巨大熱情。
2、開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生的能力。
1、面對(duì)這門(mén)課程，深深了解到自己知識(shí)儲(chǔ)備的不足，以后還需在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中給自己不斷充電。
2、對(duì)于綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生光有熱情是不夠的，還需要有更好的主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、主動(dòng)研究的精神。
3、對(duì)于身邊的資源利用的還不夠，我想在以后的活動(dòng)中要努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫助，尋求其他相關(guān)人士的幫助。
展望下學(xué)期的工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足吧，盡我的所能把這門(mén)課教好，使學(xué)生獲得發(fā)展與進(jìn)步。
比賽實(shí)踐過(guò)程記錄篇二十二
1、鍛煉社會(huì)實(shí)踐能力，積累社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn);
2、了解社會(huì)，深入基層，提高為人們服務(wù)意識(shí)
3、用實(shí)踐充實(shí)這個(gè)寶貴的寒假時(shí)間。
輔助居委會(huì)工作人員，配合他們的日常工作，幫助他們提前完成任務(wù)，主要進(jìn)行整理資料、接聽(tīng)電話(huà)、做好會(huì)議記錄、向社區(qū)人民宣傳法律意識(shí)等。
首先，居委會(huì)的事務(wù)看上去是簡(jiǎn)單的，瑣碎的，但是這些卻與老百姓們的日常生活有著密切的關(guān)系。因此這次實(shí)踐讓我提高了實(shí)踐能力，更能輕松熟練地處理社區(qū)相關(guān)簡(jiǎn)單事務(wù)。其次，通過(guò)接待來(lái)訪居委會(huì)的人們，我在舉止、言語(yǔ)上更有禮貌了，通過(guò)跟一些要求比較多的人溝通，我的說(shuō)話(huà)技巧得到提高。再者，通過(guò)實(shí)踐，我更了解了政府關(guān)于最基層的政策，讓我明白了什么是真正的“善解民意”、“為人民服務(wù)”，讓我對(duì)我們黨和政府更有信心，相信人民的生活水平會(huì)更高，我們鎮(zhèn)會(huì)更和諧!
居委會(huì)最接近社會(huì)的底層，最能體會(huì)人民的疾苦，又是最能反映人民的心聲，最好地為政府投來(lái)最深切的慰問(wèn)，為政府做好最基本的宣傳工作和溝通工作，為政府最快地表達(dá)有關(guān)的法律法規(guī)。居委會(huì)雖小，但是在構(gòu)建和諧社會(huì)工作中是不可或缺的。
通過(guò)做居委會(huì)那些看似小實(shí)則大的事情，我覺(jué)得自己能夠?yàn)槿嗣?、為社?huì)盡自己小小的一份力，心中滿(mǎn)是興奮。半個(gè)月的實(shí)踐工作讓我踏實(shí)地做好每件事，讓我盡量從他人的角度考慮事情。
居委會(huì)的叔叔阿姨平時(shí)工作對(duì)我很?chē)?yán)苛，有一次因?yàn)槲覜](méi)有及時(shí)打印出會(huì)議資料而責(zé)怪了我，我虛心接受了。因此這次實(shí)踐也讓我能時(shí)刻警惕，有錯(cuò)就改，虛心接受前輩們的指導(dǎo)和意見(jiàn)。不過(guò)他們私底下對(duì)我非常友善，經(jīng)常幫助我鼓勵(lì)我，因此我在居委會(huì)度過(guò)的半個(gè)月真的很開(kāi)心、很充實(shí)。
“千里之行，始于足下”。這近兩個(gè)月的短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。當(dāng)我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐后重新走進(jìn)課堂，我們有理由相信，我們學(xué)到的將不僅僅是理論知識(shí)，而是與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)的一種升華，是能被我們直接拿來(lái)直接用的知識(shí)?？傊?，在這次社會(huì)實(shí)踐中，我們真真正正學(xué)習(xí)到了寶貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),這將在我們的人生中留下深刻的印象,也將影響我們一生的足跡。
比賽實(shí)踐過(guò)程記錄篇二十三
一、活動(dòng)目的
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。浙師大校黨員之家誠(chéng)邀校學(xué)生會(huì)，工學(xué)職教學(xué)院黨員之家分院一起舉行春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，迎接春日的到來(lái)。用這個(gè)平臺(tái)，我們打破組織間的壁壘，三個(gè)組織的小伙伴們結(jié)交新朋友，彼此熟悉，守望相助。一年之計(jì)在于春，我們呼吁大家走出寢室，走向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，鍛煉身體，讓我們一起沐浴這明媚的春光。
二、活動(dòng)主題
揮灑青春，釋放能量
三、活動(dòng)時(shí)間
20__年3月24日2：00-4：30
四、活動(dòng)地點(diǎn)
初陽(yáng)籃球場(chǎng)
五、主辦單位
浙師大黨員之家
六、協(xié)辦單位
工學(xué)職教學(xué)院黨員之家分院
七、邀請(qǐng)參與人員
校學(xué)生會(huì)，校黨員之家全體家人，工學(xué)職教學(xué)院黨員之家分院家人
八、活動(dòng)流程
（一）前期準(zhǔn)備
1.報(bào)名方式：
校學(xué)生會(huì)：自行統(tǒng)計(jì)人數(shù)，將報(bào)名表交給校黨員之家此次活動(dòng)負(fù)責(zé)人。
工學(xué)職教：自行統(tǒng)計(jì)人數(shù)，將報(bào)名表交給校黨員之家此次活動(dòng)負(fù)責(zé)人。
校黨員之家：由外聯(lián)部部門(mén)聯(lián)絡(luò)員統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)，按照部門(mén)，將報(bào)名表在周六前交給此次活動(dòng)負(fù)責(zé)人。
2.裁判報(bào)名和培訓(xùn)
校黨員之家招募裁判，裁判需要12名。每個(gè)小環(huán)節(jié)由該比賽負(fù)責(zé)人培訓(xùn)裁判，并請(qǐng)裁判聽(tīng)從每個(gè)小環(huán)節(jié)比賽的調(diào)配。
3.表格制作：
由負(fù)責(zé)人制作人數(shù)匯總表見(jiàn)附件二，比賽用表見(jiàn)附件三，四。
4.物資準(zhǔn)備：
由每個(gè)小環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé),具體清單見(jiàn)附件一。
5.聯(lián)系宣傳部拍照。
（二）活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)開(kāi)始：
按照不同的組織排好隊(duì)，由主持人宣布趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始，并分組。
分組細(xì)則：所有人圍成圈，通過(guò)大風(fēng)吹游戲，打亂順序。按照打亂的順序，最終分好組。
活動(dòng)具體流程：
1.同心接力（兩人三足活動(dòng)）；
2.童心踩氣球；
3.跳格子；
4.趣味籃球賽；
5.趣味定向運(yùn)動(dòng)。
備注：活動(dòng)分布于場(chǎng)地的不同區(qū)域，小組抽簽決定順序。（見(jiàn)附件五）
由主持人宣布名次，頒發(fā)獎(jiǎng)品。
（三）活動(dòng)后期
1.由工作人員打掃場(chǎng)地。
2.部長(zhǎng)和副部可以自行組織家人后續(xù)活動(dòng)。
（四）活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
（五）注意事項(xiàng)
1.人員非臨時(shí)有事，在安排小組前就先請(qǐng)假.
2.安排小組后人員臨時(shí)有事，從人數(shù)本來(lái)就不足的小組中安排人員，或從主持人及攝影師中安排。
（六）關(guān)于計(jì)分
每個(gè)環(huán)節(jié)有一個(gè)比賽時(shí)間，由裁判員記錄入表。最終匯總到總表中，以用時(shí)最少的小組為冠軍，以此類(lèi)推。最終評(píng)出冠、亞季軍，頒發(fā)獎(jiǎng)品。用時(shí)最多的小組將接受懲罰。
比賽實(shí)踐過(guò)程記錄篇二十四
我班共有21名學(xué)生，算是一個(gè)小班額的班級(jí)，人數(shù)少。經(jīng)過(guò)慎重思慮后，決定分為三個(gè)小組，并任任穎為活動(dòng)組長(zhǎng)，任苗、任建國(guó)、文建國(guó)、任津杉為小組成員。根據(jù)本班學(xué)生各方面的情況，將各小組人員進(jìn)行細(xì)心調(diào)配。第一小組調(diào)查自己身邊的美麗的家鄉(xiāng)；第二小組調(diào)查自己身邊的環(huán)境污染；第三小組提建議、寫(xiě)倡議。小組成員的構(gòu)成注重三方面結(jié)合：班主任與組長(zhǎng)相結(jié)合；組長(zhǎng)與成員相結(jié)合；成員與小組人員相結(jié)合。既有參與管理方面的人員，又有參與實(shí)踐活動(dòng)的人員；既有參與課程開(kāi)發(fā)的人員，又有參與課程指導(dǎo)的人員，使得選題與實(shí)踐相得益彰，活動(dòng)過(guò)程井然有序。
新課標(biāo)指出：學(xué)生要會(huì)對(duì)自己身邊的，大家共同關(guān)注的問(wèn)題進(jìn)行討論、調(diào)查。在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，環(huán)境問(wèn)題已成為全世界人們共同關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)問(wèn)題。根據(jù)本校實(shí)際情況及學(xué)生的能力所及，我們確定活動(dòng)主題為———我們與周?chē)h(huán)境。由于這話(huà)題來(lái)源于學(xué)生的生活現(xiàn)實(shí)與生活經(jīng)歷，學(xué)生會(huì)有說(shuō)不完的話(huà)。于是，我就順勢(shì)鼓動(dòng)同學(xué)：心動(dòng)不如行動(dòng)，就讓我們一起去看一看我們的周?chē)h(huán)境怎樣。學(xué)生的熱情非常高，都紛紛響應(yīng)。這樣，我們的綜合實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生。我想這樣一個(gè)既有時(shí)代特點(diǎn)，又符合學(xué)生實(shí)際的主題教育活動(dòng)，一定能夠培養(yǎng)學(xué)生各方面實(shí)踐能力，并且能讓學(xué)生的環(huán)保意識(shí)扎根心中。因此利用課余時(shí)間，開(kāi)展一次關(guān)于“我們與周?chē)h(huán)境”的調(diào)查，既讓學(xué)生體驗(yàn)生活，在活動(dòng)中勞有所獲；又讓學(xué)生的情感升華，在活動(dòng)中懂得環(huán)保的重要性。
學(xué)生的積極性是很高漲的，這為我在活動(dòng)的策劃中起到了至關(guān)重要的作用。首先，我安排了活動(dòng)方案：
1、講清活動(dòng)的要求和調(diào)查的方法以及在活動(dòng)中要注意的問(wèn)題，并組織學(xué)生分好活動(dòng)小組；
2、學(xué)生以小組為單位利用雙休日開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)，并作好匯報(bào)的準(zhǔn)備工作；
3、各小組推選代表匯報(bào)調(diào)查結(jié)果，其他成員可作補(bǔ)充；
4、將各小組的調(diào)查結(jié)果展示出來(lái)，供師生學(xué)習(xí)；
5、將活動(dòng)擴(kuò)展到社會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
一個(gè)有現(xiàn)實(shí)意義的活動(dòng)主題和一個(gè)階梯性的活動(dòng)安排，能使得活動(dòng)得以順利有序地進(jìn)行，也能更好地將我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課得以展示，以便加強(qiáng)學(xué)習(xí)、相互交流、共同進(jìn)步。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課難在展示，在此環(huán)節(jié)當(dāng)中，我精心做好展示設(shè)計(jì)，盡量使學(xué)生匯報(bào)交流階段有聲有色、富有特點(diǎn)。因此，我特意設(shè)計(jì)了三個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)：交流信息，展示成果。
首先各小組選派一名代表，介紹家鄉(xiāng)的美景，學(xué)生爭(zhēng)先恐后地將收集到的圖片和自己辦的小報(bào)展示出來(lái)。此時(shí)，全班同學(xué)都沉浸在家鄉(xiāng)迷人的景色中。我也播放了一段美麗家鄉(xiāng)的視頻，以此進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)；其次，我話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)病態(tài)家鄉(xiāng)。學(xué)生將家鄉(xiāng)周?chē)沫h(huán)境做了一個(gè)較為詳細(xì)的調(diào)查展示，學(xué)生通過(guò)手抄報(bào)、調(diào)查報(bào)告、攝影小冊(cè)的形式將家雞廠、淀粉廠門(mén)前的小河等周?chē)h(huán)境的病態(tài)展現(xiàn)出來(lái)。
尤其是環(huán)境污染的調(diào)查，學(xué)生通過(guò)八個(gè)鏡頭，展示了學(xué)生在活動(dòng)調(diào)查中的深入性，能真實(shí)反映綜合實(shí)踐活動(dòng)課的趣味性和有效性，更能體現(xiàn)綜合性學(xué)習(xí)的整體性。學(xué)生通過(guò)看了、聽(tīng)了、想了，使自身感到痛心，強(qiáng)烈意識(shí)到保護(hù)環(huán)境刻不容緩。第二環(huán)節(jié)：提建議，寫(xiě)構(gòu)想。此時(shí)，我無(wú)需再多的引導(dǎo)，學(xué)生個(gè)個(gè)義憤填膺，將前面的親身實(shí)踐、目睹的事轉(zhuǎn)化到拯救家鄉(xiāng)上來(lái)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地提建議、寫(xiě)構(gòu)想。我被他們那一個(gè)個(gè)小小的舉動(dòng)深深觸動(dòng)了，或許學(xué)生們的建議是可行的，更多的我只是融入到學(xué)生當(dāng)中。此時(shí)無(wú)聲勝有聲，學(xué)生們將自己的心聲伴隨著美妙的歌聲用輕描淡寫(xiě)的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，用美麗的圖畫(huà)構(gòu)建自己的家鄉(xiāng)。這是，我更多地發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們已是一個(gè)環(huán)保衛(wèi)士踐行者，從他們的表現(xiàn)中，我看到了未來(lái)環(huán)境的美麗。第三環(huán)節(jié)：注重實(shí)效，談拓展。有了前面的基墊，我趁熱打鐵，引導(dǎo)學(xué)生把活動(dòng)延伸下去，特安排以下三個(gè)活動(dòng)：
1、向居民分發(fā)保護(hù)環(huán)境的倡議書(shū)；
2、到街上舉行一次環(huán)保攝影展；
3、開(kāi)展“我為家園添點(diǎn)綠”活動(dòng)。
學(xué)生激情更高，紛紛倡議，將綜合實(shí)踐活動(dòng)課推向了高潮。當(dāng)然，在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，我始終在引導(dǎo)學(xué)生間的相互評(píng)價(jià)，而且最后也讓學(xué)生寫(xiě)出了活動(dòng)總結(jié)和填寫(xiě)學(xué)生評(píng)價(jià)表。
活動(dòng)中總是充滿(mǎn)樂(lè)趣，也有豐碩的收獲：
（1）激活了地方教育資源，提高了教師的課程意識(shí)。通過(guò)這次綜合實(shí)踐活動(dòng)，喚醒了我和教師們的課程資源意識(shí)，使師生在課程資源開(kāi)發(fā)與利用中發(fā)揮其積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)了教師間的溝通與交流，增強(qiáng)師生、生生合作意識(shí)、研究意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。
（2）改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到知識(shí)的價(jià)值和應(yīng)用的重要，體會(huì)到運(yùn)用知識(shí)解決日常生活實(shí)際問(wèn)題的快感，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高和學(xué)習(xí)方法的提高。
（3）、綜合實(shí)踐活動(dòng)取得初步成效，教師嘗到甜頭。我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課雖然在嘗試階段，但通過(guò)活動(dòng)的展示，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)和贊許，是我校在以后的活動(dòng)課中信心倍增，而且我也會(huì)在以后的活動(dòng)中踴躍嘗試。
當(dāng)然，活動(dòng)中也有一些不盡人意之處，提出來(lái)還望交流，以便達(dá)到共同完善：
（1）沒(méi)有現(xiàn)成的教材體系和指導(dǎo)體系，加上學(xué)習(xí)不夠。有時(shí)為了完成任務(wù)會(huì)把綜合實(shí)踐活動(dòng)課程上成其它課程。
（2）教師的綜合素質(zhì)與該課程實(shí)施還未匹配，在實(shí)踐操作中教師覺(jué)得無(wú)從著手，業(yè)務(wù)素質(zhì)不夠；
（3）家長(zhǎng)、社會(huì)、學(xué)校對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課重視不夠，仍覺(jué)得數(shù)語(yǔ)等學(xué)科課程最重要，活動(dòng)的開(kāi)展意識(shí)不強(qiáng)，配合工作不夠。
只有我們樹(shù)立一切為了學(xué)生的發(fā)展，挖掘生活與自然的密切聯(lián)系，開(kāi)發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛力，才能使綜合實(shí)踐活動(dòng)成為學(xué)生樂(lè)于探究的舞臺(tái)。這也是我們永遠(yuǎn)不懈的追求。只要我們敢于大膽去研究、去開(kāi)發(fā)、去創(chuàng)新，就一定會(huì)在積極的反思中不斷發(fā)現(xiàn)，不斷成長(zhǎng)，就一定會(huì)取得更為豐碩的成果。
比賽實(shí)踐過(guò)程記錄篇二十五
一天老師通知我準(zhǔn)備參加演講比賽，聽(tīng)到這個(gè)好消息我很激動(dòng)，我放學(xué)后迫不及待的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō)：“既然老師讓你演講你就應(yīng)該好好準(zhǔn)備”。聽(tīng)了媽媽的話(huà)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
當(dāng)天的晚上在媽媽的幫助下我認(rèn)真的準(zhǔn)備了演講稿，并把它打印出來(lái)。到了第二天中午，我就背會(huì)了，可不太熟。但是我每天都在用心的背著。
直到星期五，老師讓我去演講。到了演講大廳，一看人可真多??！同學(xué)們都穿著校服帶著紅領(lǐng)巾，整齊的坐在座位上。
我也悄悄的坐了下來(lái)，聽(tīng)著前面同學(xué)的演講，我感覺(jué)他們演講的很好， 很精彩。
不知不覺(jué)就輪到我了，我走到臺(tái)上，很緊張，看著前面的老師很緊張，看著后面的同學(xué)也很緊張。但是我想“怎么緊張都要演講的”。于是放松心情開(kāi)始演講，感覺(jué)還不錯(cuò)，和平時(shí)練的差不多，不一會(huì)就演講完了。
下來(lái)之后我覺(jué)得演講并不可怕只要自己有信心，做好準(zhǔn)備，就一定能成功。
事后老師告訴我，我得了二等獎(jiǎng)，但是我想“下次我一定要得一等獎(jiǎng)”。
比賽實(shí)踐過(guò)程記錄篇二十六
一個(gè)月的暑期就這樣匆匆結(jié)束了，還有我這一次的社會(huì)實(shí)踐。整日呆在學(xué)校中的我，嘗到了生活的現(xiàn)實(shí)和不易?；蛟S，這種真切的體會(huì)，才是我最寶貴的收獲。
實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己， 社會(huì)真的是很殘酷，很現(xiàn)實(shí)。我唯一慶幸的是我還是一名在校學(xué)生，我只有真正的把本領(lǐng)學(xué)好，才能在未來(lái)真正進(jìn)入社會(huì)時(shí)不至于這樣不知所措。 這一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向人民群眾，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。
一、待人要真誠(chéng)
踏進(jìn)辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。往往一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，輕輕的一聲問(wèn)候，卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片，我想，應(yīng)該是我的真誠(chéng)，換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工作分配給我。
二、要善于溝通
溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。
三、要有熱情和信心
其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對(duì)工作充滿(mǎn)激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。
五、要主動(dòng)出擊
當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進(jìn)實(shí)習(xí)單位的時(shí)候，都做過(guò)類(lèi)似復(fù)印打字的“雜活”?；蛟S同事們認(rèn)為你是小字輩，要從小事做起，但有些時(shí)候，是因?yàn)樗麄冃闹袥](méi)底，不知道你能做什么。做“ 雜活”是工作的必需，卻無(wú)法讓我學(xué)到什么。我決定改變自己的命運(yùn)。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。
六、要講究條理
如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣。“做什么事情都要有條理，”這是經(jīng)理給我的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。
社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。 這些天來(lái)，雖然付出了不少汗水，也感覺(jué)有些辛苦，但從中我意志力得到了不少的磨練也感受到了工作的快樂(lè)。
這一次的社會(huì)實(shí)踐使我明白;大學(xué)生只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)臓顟B(tài)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
比賽實(shí)踐過(guò)程記錄篇二十七
技高速發(fā)展，知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息社會(huì)加速到來(lái)的今天，基礎(chǔ)教育的內(nèi)容必須來(lái)自于生動(dòng)的當(dāng)代生活，單純的課本知識(shí)和課堂教學(xué)難于滿(mǎn)足現(xiàn)代教育的需要。這就要求我們的教育要走進(jìn)社會(huì)生活，在豐富多彩的社會(huì)資源中，選取知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的能力，提高學(xué)生的素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展?！袄蒙鐣?huì)資源開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課的研究”就是順應(yīng)了這一時(shí)代教育的要求而適時(shí)提出的。其研究目的是：研究收集有利于“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”的優(yōu)質(zhì)社會(huì)資源；研究“綜合實(shí)踐活動(dòng)課”利用社會(huì)資源的有效途徑及方法；研究“綜合實(shí)踐活動(dòng)課”利用社會(huì)資源后，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣、方法以及心理素質(zhì)方面的影響。
通過(guò)對(duì)本課題的研究，培養(yǎng)學(xué)生收集信息、加工信息的能力，動(dòng)手操作的能力，與人合作的能力，創(chuàng)新能力等，從而豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。為了使課題得到有效地實(shí)施，我校從課程的設(shè)置、任課教師的安排、課題組主要成員、課題實(shí)施方案、階段研究?jī)?nèi)容及研究成果都作了細(xì)致、深入的研討與安排。從實(shí)驗(yàn)與研究階段成果看，我們的課題研究是可行的、有益的，是有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的，是可推廣實(shí)施的。下面將我校對(duì)本課題實(shí)驗(yàn)與研究的相關(guān)工作及階段研究?jī)?nèi)容和成果做扼要匯報(bào)，敬請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)活動(dòng)課程專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)審閱。
葛洲壩西陵中學(xué)附小，現(xiàn)有25個(gè)班級(jí)，xx8名學(xué)生，教師總?cè)藬?shù)62人，活動(dòng)課專(zhuān)職教師3人，活動(dòng)課兼職教師16人。20xx年9月1日，葛洲壩城區(qū)進(jìn)入新課程改革試驗(yàn)，小學(xué)三年級(jí)開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課。西陵附小積極加入到課改的浪潮中，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策、法規(guī)，全面落實(shí)《課程計(jì)劃》。
特別是綜合實(shí)踐活動(dòng)課，作為獨(dú)立的課程形態(tài)來(lái)加以設(shè)計(jì)和實(shí)施，學(xué)校給予高度重視，不僅嚴(yán)格按葛洲壩教委相關(guān)規(guī)定開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課，安排專(zhuān)、兼職教師任教，而且成立了綜合實(shí)踐活動(dòng)課教研組，通過(guò)多種途徑學(xué)習(xí)、探索，我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課能根據(jù)相應(yīng)的課程資源，進(jìn)行校本開(kāi)發(fā)和實(shí)施，力圖體現(xiàn)學(xué)校特色，滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性差異。學(xué)習(xí)方式強(qiáng)調(diào)學(xué)生親歷，注重多樣化的實(shí)踐性學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的時(shí)空突破課堂時(shí)空的局限，向社會(huì)生活領(lǐng)域和自然環(huán)境延伸。促進(jìn)學(xué)生多方面的情感、態(tài)度和價(jià)值觀的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，利用信息的能力和創(chuàng)造精神。
在開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，我校還努力去做好綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中的評(píng)價(jià)，發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的作用。采用“自我參照”標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的各種表現(xiàn)進(jìn)行“自我反思性評(píng)價(jià)”，強(qiáng)調(diào)師生之間、學(xué)生同伴之間對(duì)彼此的個(gè)性化的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)定，進(jìn)行鑒定。注重把評(píng)價(jià)作為師生共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。學(xué)校要求教師要鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生建立自己的綜合實(shí)踐活動(dòng)檔案，以便學(xué)生深入地了解和肯定自己的能力，并能與其他人分享自我探索的體會(huì)以及進(jìn)步的喜悅。通過(guò)近兩年的實(shí)踐，我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程從課程實(shí)施、課程管理，到課程評(píng)價(jià)已形成系列，并取得了一定成績(jī)，受到葛洲壩教委及兄弟學(xué)校的高度肯定。
省立項(xiàng)課題《利用社會(huì)資源開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課的研究》，得到了葛洲壩教育實(shí)業(yè)集團(tuán)教研室的高度重視。我校劉立丹校長(zhǎng)（省心理學(xué)會(huì)會(huì)員），葛洲壩教育實(shí)業(yè)集團(tuán)教研室主任丁樸（省教學(xué)學(xué)會(huì)物理教學(xué)研究會(huì)理事）共同擔(dān)任此課題實(shí)驗(yàn)與研究的負(fù)責(zé)人。葛洲壩教育實(shí)業(yè)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)及教研室主任丁樸曾多次到我校蒞臨指導(dǎo)，參與課題的實(shí)施與督導(dǎo)。課題組主要成員囊括了學(xué)校教學(xué)管理的各個(gè)層面，它由教務(wù)處主任，教科室主任，綜合實(shí)踐活動(dòng)課教研組長(zhǎng)，綜合實(shí)踐活動(dòng)課、信息技術(shù)課和勞動(dòng)課教師等7人組成。3—6年級(jí)學(xué)生是本課題實(shí)驗(yàn)與研究對(duì)象，3—6年級(jí)班主任也是本課題的參與者與組織者。學(xué)校70的學(xué)生及教師加入到此課題的實(shí)驗(yàn)與研究中。
此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)與研究工作是我校教科研工作的重中之中，為此學(xué)校擬定了實(shí)驗(yàn)方案，確定了實(shí)驗(yàn)步驟，保證實(shí)驗(yàn)工作有條不紊地進(jìn)行。同時(shí)，每月召開(kāi)一次課題實(shí)驗(yàn)與研究工作會(huì)，實(shí)驗(yàn)學(xué)生與教師匯報(bào)實(shí)驗(yàn)進(jìn)展，提出遇到的問(wèn)題，共同討論解決的辦法。本課題除了在人員組織上得到保障以外，學(xué)校還投入了一定數(shù)量的科研經(jīng)費(fèi)，購(gòu)置了一些在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所需的設(shè)備（如：電腦、數(shù)碼攝象機(jī)等）、工具（剪刀、紙張等）、書(shū)籍等。對(duì)積極參加本課題研究及作出突出貢獻(xiàn)的教師給予一定的物資獎(jiǎng)勵(lì)。所有這些，調(diào)動(dòng)了教師參與科研工作的積極性，發(fā)揮了教師的聰明才智，使本課題的實(shí)驗(yàn)與研究在一種愉快的氛圍中進(jìn)行，使每一階段實(shí)驗(yàn)與研究都取得了良好的成績(jī)。
本課題實(shí)驗(yàn)與研究的主要步驟：（一）準(zhǔn)備實(shí)施階段：20xx年9月—20xx年3月，成立課題組，擬定課題方案，進(jìn)行課題方案論證。（二）啟動(dòng)階段：20xx年3月—20xx年6月，組織課題組成員學(xué)習(xí)教育理論及相關(guān)文件，經(jīng)驗(yàn)材料，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行學(xué)科綜合現(xiàn)狀調(diào)查，擬定具體實(shí)施方案。（三）實(shí)施階段：20xx年9月—20xx年12月，實(shí)施研究計(jì)劃，展示研究成果。本階段是課題研究的重要階段。
前兩個(gè)階段已順利完成，目前，實(shí)驗(yàn)正處于第三個(gè)階段。在第三階段——實(shí)施階段中，依據(jù)學(xué)生、學(xué)校、社區(qū)及地理環(huán)境，分別進(jìn)行了三個(gè)內(nèi)容的研究，并且取得了可喜的成績(jī)。
1、內(nèi)容一“利用廢舊材料美化校園環(huán)境”。
我校地處葛洲壩西壩小島上，學(xué)生家庭環(huán)境、經(jīng)濟(jì)狀況不一，在學(xué)校、家庭中常有一些學(xué)習(xí)、生活廢舊物，丟之可惜，留之又無(wú)用。如何使這些廢舊材料再利用，讓它們來(lái)美化我們的生活呢？為此，“利用廢舊材料美化校園環(huán)境“這一子課題便應(yīng)運(yùn)而生。政教、少先隊(duì)先后在全校開(kāi)展了“巧手扮我家”、“環(huán)保小制作”、“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”等活動(dòng)。通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中動(dòng)手、動(dòng)腦，運(yùn)用勞動(dòng)技術(shù)、繪畫(huà)等手段制作出了一幅幅精美的裝飾品。在葛洲壩綜合實(shí)踐活動(dòng)課成果展反應(yīng)能力、審美能力、與他人合作能力等，都有很大程度的提高。
2、內(nèi)容二“尋找葛洲壩人的足跡”。
這一課題來(lái)源于葛洲壩學(xué)生特殊的家庭環(huán)境。我校位于宜昌市葛洲壩，緊鄰三峽工程，我校千余名學(xué)生都是“三峽世紀(jì)工程”建設(shè)者的后代。工程的設(shè)施、施工技術(shù)人員、當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情等都為本課題提供了得天獨(dú)厚的廣泛的社會(huì)資源。20xx年10月15日，我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課科研課題組向全校學(xué)生發(fā)出倡議：尋找前輩的足跡，了解葛洲壩人為祖國(guó)水利事業(yè)發(fā)展所做的貢獻(xiàn)。學(xué)生通過(guò)各種方式收集到了葛洲壩人曾修建的大壩、大壩的所在地、大壩修建的時(shí)間，壩長(zhǎng)、壩高、大壩水利發(fā)電裝機(jī)容量、年發(fā)電量、大壩所在地的風(fēng)土人情、建大壩時(shí)的趣聞或感人事跡，與大壩有關(guān)的實(shí)物、圖片等。在收集資料的過(guò)程中，學(xué)生動(dòng)用了身邊可利用的調(diào)查手段：
⑴訪問(wèn)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等親人、朋友，或讓他們幫助查找資料；
⑵訪問(wèn)知情的相關(guān)人士；
⑶查閱書(shū)籍、報(bào)刊雜志；
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