人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
責(zé)任與義務(wù)意思篇一
責(zé)任與義務(wù)是人們在生活中不可忽視的一部分。作為社會成員，我們都有一定的責(zé)任和義務(wù)去履行，這不僅是對自己的一種要求，也是對他人和社會的尊重。在日常生活中，我感悟到了責(zé)任與義務(wù)的重要性，并深刻體會到了它們給人們帶來的益處。
首先，責(zé)任與義務(wù)是一種對自己的要求。每個人都應(yīng)該對自己的行為負責(zé)任，對自己的選擇負責(zé)。有責(zé)任感的人通常對自己的工作、學(xué)習(xí)、生活都有明確的目標和計劃，在面對困難和挫折的時候能夠堅持下去。我曾經(jīng)有一段時間，覺得學(xué)習(xí)很無趣，很難有動力去認真學(xué)習(xí)。后來，我意識到這并不對，每個人都有責(zé)任去追求自己的夢想，盡力做到最好。于是，我開始養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天都能保持一定的學(xué)習(xí)時間，不斷提高自己的能力。這種責(zé)任感的培養(yǎng)讓我更加堅定了自己的目標，并在之后的學(xué)習(xí)和工作中取得了不錯的成績。
其次，責(zé)任與義務(wù)也是對他人和社會的尊重。作為社會的一員，我們都有義務(wù)去關(guān)心他人，幫助他人。每個人都會遇到那些需要幫助的時候，正是因為有人愿意承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)，我們才能夠互相支持、互相幫助。曾經(jīng)，我的好朋友跌倒了，我第一時間去扶起了他，送他去醫(yī)院，陪他一起度過難關(guān)。當時，我并沒有多想，只是本能地第一時間去幫助了他。后來，我意識到這是一種責(zé)任和義務(wù)的體現(xiàn)，每個人都應(yīng)該在他人需要幫助時伸出援手。正是因為我們在關(guān)鍵時刻承擔(dān)責(zé)任，才能夠形成和諧的社會關(guān)系，讓人與人之間更加互相尊重和包容。
再次，責(zé)任與義務(wù)能夠給人們帶來成就感和幸福感。當我們盡責(zé)履行自己的責(zé)任和義務(wù)時，就會感到一種滿足感和成就感。我曾經(jīng)參與過一個志愿者活動，為一個貧困地區(qū)的學(xué)校搭建圖書角。整個過程中，雖然辛苦，但是看到那些孩子們有了自己的閱讀空間，我感到非常的幸福和滿足。正是因為每個人都肩負著自己的責(zé)任和義務(wù)，才會有更多的志愿者參與到公益事業(yè)中，讓社會充滿溫暖和愛心。責(zé)任與義務(wù)的履行，不僅給自己帶來了成就感，也給他人帶來了希望，讓整個社會變得更加美好。
最后，責(zé)任與義務(wù)是人際關(guān)系和社會關(guān)系的基石。在人與人之間，必須建立起責(zé)任和義務(wù)的關(guān)系，才能夠保持良好的人際關(guān)系。例如，在工作中，每個人承擔(dān)著自己的工作職責(zé)和義務(wù)，相互之間互相支持和補充，才能夠形成高效的團隊。在社會中，每個人遵守法律法規(guī)，承擔(dān)自己應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)，社會秩序才能得到維護。這種責(zé)任和義務(wù)的建立，促進了人與人之間的互動和合作，讓社會變得更加和諧和穩(wěn)定。
綜上所述，責(zé)任與義務(wù)是人們在生活中必須履行的一部分。不僅是對自己的要求，也是對他人和社會的尊重。它們給人們帶來了成就感和幸福感，是人與人之間良好關(guān)系的基石。只有每個人都能夠積極履行自己的責(zé)任和義務(wù)，社會才能變得更加美好。讓我們共同努力，履行我們的責(zé)任和義務(wù)，共同創(chuàng)造一個更加和諧、幸福的社會！
責(zé)任與義務(wù)意思篇二
作為一名義務(wù)兵，我有幸能夠在軍營里度過一段寶貴的時光。這段經(jīng)歷使我獲得了許多寶貴的財富，其中最值得我思考和總結(jié)的是對于責(zé)任的理解。在我參軍的這段時間里，我深刻體會到了責(zé)任的重要性，并且在不斷錘煉之中形成了良好的責(zé)任心。以下是我對于義務(wù)兵責(zé)任心的一些體會和心得。
首先，作為一名義務(wù)兵，我始終保持著對國家的責(zé)任感。參軍是為了國家，為了維護國家的安全和穩(wěn)定。在部隊中，我不僅僅是一個個體，更是國家的一份子。這樣的身份讓我深感肩上的責(zé)任重大，更讓我明白了我應(yīng)該時刻保持敬畏之心。在軍營生活中，我時刻銘記著我是軍人，我必須遵守國家的法律法規(guī)，嚴守軍紀軍規(guī)。只有做到這些，我才能夠真正履行自己應(yīng)有的責(zé)任。
其次，作為一名義務(wù)兵，我學(xué)會了對自己的責(zé)任心。在軍隊里，每個人都要承擔(dān)自己的崗位和任務(wù)，而且每個人都要對自己的行動負責(zé)。嚴格的制度和紀律教會了我做事認真，不敷衍。在面對困難和挑戰(zhàn)時，我不會退縮，而是堅守自己的崗位，盡自己最大的努力去完成任務(wù)。同時，我也學(xué)會了對自己的成長負責(zé)。在軍隊中，每天都是一次次的成長和鍛煉，我要時刻審視自己的不足，改進自己的缺點，并不斷提升自己的能力。
第三，作為一名義務(wù)兵，我明白了對他人的責(zé)任。在部隊中，我們是一個團隊，大家相互依靠，相互鼓勵。每個人的行動都會影響到他人的生活和工作，因此我們應(yīng)該對彼此負責(zé)。在軍營生活中，我積極幫助他人，盡力為他們解決問題。我明白，當我對他人負責(zé)時，他們也會對我負責(zé)，這樣我們的團隊才會更加團結(jié)和契合。而當團隊的責(zé)任心不斷提高，我們就能夠更好地完成軍隊交給我們的任務(wù)。
第四，作為一名義務(wù)兵，我體驗到了對社會的責(zé)任。軍隊不僅僅是對國家的責(zé)任，也是對社會的責(zé)任。我們是國家和人民的堅強保衛(wèi)者，我們的使命就是保護社會的和諧和穩(wěn)定。在軍人的身份下，我明白了我應(yīng)該時刻以良好的行為給人們樹立榜樣，為社會做出貢獻。在軍隊中，我積極參與各項社會活動和公益事業(yè)，為社會傳遞正能量，讓更多的人感受到軍人的力量和擔(dān)當。
最后，作為一名義務(wù)兵，我認識到了對未來的責(zé)任。軍人的責(zé)任并不僅僅是短暫的，而是一生的責(zé)任。加入軍隊是一種選擇，但責(zé)任是一種使命。無論何時何地，無論是現(xiàn)在還是未來，我都應(yīng)該時刻保持對國家和人民的責(zé)任心，為之奮斗終身。
在參軍的這段時間里，我不僅僅體驗了身體和意志的鍛煉，更體會到了責(zé)任的重要性。我明白，責(zé)任并不是一種負擔(dān)，而是一種精神和使命。作為一名義務(wù)兵，我將繼續(xù)保持對國家、對自己、對他人、對社會以及對未來的責(zé)任心，用我的行動為軍裝添彩，為人民增光。我堅信，只有憑借著這份責(zé)任心，我才能成為一個真正的合格軍人，為國家和人民做出更多的貢獻。
責(zé)任與義務(wù)意思篇三
為貫徹落實省市關(guān)于大力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見，全面推動我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，積極爭創(chuàng)義務(wù)教育均衡發(fā)展示范學(xué)校，現(xiàn)結(jié)合校情，制定竹坪鄉(xiāng)老莊小學(xué)均衡發(fā)展工作目標責(zé)任書。
一、強化組織領(lǐng)導(dǎo)
1、成立工作專班。學(xué)校將均衡發(fā)展作為 今后幾年的重要工作，成立均衡發(fā)展工作專班，統(tǒng)籌規(guī)劃，分工負責(zé)，逐年推進，完成學(xué)校均衡發(fā)展工作的各項任務(wù)。
2、后勤保障到位。通過爭取上級專項資金和學(xué)校自籌等措施， 解決學(xué)校標準化建設(shè)所需資金，逐步推進我校標準化建設(shè)工程進度。 （5 分）
3、加大宣傳力度。積極宣傳省、市、縣關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展的精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，努力形成全校師生關(guān)心、支持義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的良好氛圍。
二、教育教學(xué)質(zhì)量
1、規(guī)范辦學(xué)行為。
（1）規(guī)范招生行為。嚴格按照上級文件精神就近招收服務(wù)轄區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)。
（2）推進教育公平。逐步化教師隊伍，合理配備各年級師資，確保學(xué)生接受公平的教育。
科教學(xué)。
（4）減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。嚴格執(zhí)行省市教育行政部門關(guān)于中小學(xué)作息時間的規(guī)定，不以任何名義和方式違規(guī)補課，不加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，低年級學(xué)生不布置家庭作業(yè)，高年級課外作業(yè)控制在 40 分鐘內(nèi)。
2、推進素質(zhì)教育
（1）德育效果突出。形成立體化的德育管理網(wǎng)絡(luò)，主題突出、措 施有力、形式多樣、活動豐富、特色鮮明。認真開展校園文化建設(shè)，積極打造師生共享的精神家園。
（2）課堂教學(xué)有效。今年以來，在中心學(xué)校的大力推進下，我校開始嘗試推進高效課堂改革。通過教代會評價、課堂巡查和質(zhì)量評價等手段對課堂實施有效監(jiān)控； 以常態(tài)課教學(xué)比武實踐活動為平臺，促進學(xué)生自主—合作—探究學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，提高課堂教學(xué)效率，提高學(xué)生能力。
（3）教學(xué)質(zhì)量提高。加強教學(xué)環(huán)節(jié)的管理與考核，加強教學(xué)目標 的跟蹤考核，增強教師工作責(zé)任感，激發(fā)工作熱情，提高各年級的教學(xué)質(zhì)量。
（4）體藝成績顯著。體藝常規(guī)教學(xué)得到落實， “大家唱、大家跳” 活動豐富多彩，特色鮮明，學(xué)生堅持每天鍛煉一小時，學(xué)生體育達標率有較大提高。
（5） 創(chuàng)新評價方式。完善促進學(xué)生全面發(fā)展的評價機制，注重學(xué)生素質(zhì)均衡發(fā)展，使學(xué)生的整體素質(zhì)明顯提高。
三、教師隊伍建設(shè)
教師隊伍建設(shè)
1、師德師風(fēng)建設(shè)、專業(yè)技能考核。注重師德建設(shè)過程，鼓勵、引導(dǎo)教職員工踐行師德規(guī)范，增強責(zé)任意識，關(guān)愛學(xué)生，樂于奉獻，增強職業(yè)幸福感。通過人人訂目標，月月查學(xué)習(xí)情況等措施，教師綜合素質(zhì)大幅提升。
2、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。推進校本教育課程化，合理安排每周各學(xué)科的校本培訓(xùn)，通過定時間、定內(nèi)容、重評價、重交流，促進教師有效學(xué)習(xí)。鼓勵并選派教師參加各級教師培訓(xùn)活動。
3、落實教師保障、關(guān)愛教師健康。建立教師激勵機制和教師身心健康關(guān)愛制度，落實教師待遇。
四、關(guān)愛弱勢學(xué)生
1、建立留守兒童檔案。學(xué)校統(tǒng)一管理。
2、構(gòu)建關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)、形成合力。開展 “課外訪萬家”等系列活動，建立以教職工為主體的幫護網(wǎng)絡(luò)，形成親屬監(jiān)護網(wǎng)絡(luò)、學(xué)校幫護網(wǎng)絡(luò)、社會關(guān)護網(wǎng)絡(luò)、法律保護網(wǎng)絡(luò)合力，為學(xué)生的健康成長保駕護航。
3、落實關(guān)愛行動。對留守學(xué)生，學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)、生活上優(yōu)先照顧、活動上優(yōu)先安排，并認真開展“親情交流”活動、 “榜樣示范”活動和“春雨助學(xué)”活動，促進弱勢少兒快樂健康的成長。
五、學(xué)校標準化建設(shè)
1、校園布局合理。校園占地面積與辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)，生均校園面積、 校舍面積符合標準， 教學(xué)、運動、生活等功能區(qū)域相對獨立。
2、教學(xué)設(shè)備齊全、使用規(guī)范。學(xué)校實驗室及各功能教室、活動室的數(shù)
量與學(xué)校規(guī)模相適應(yīng)。實驗室、多功能教室、活動室等教學(xué)及教輔用房基本符合規(guī)定標準。推進教育技術(shù)裝備達標，器材品種和數(shù)量配備基本達到國家規(guī)定標準，啟動教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)切實改善學(xué)校辦學(xué)條件，不斷縮小與城區(qū)學(xué)校辦學(xué)水平的差距。
為貫徹落實《黔西縣人民政府關(guān)于大力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》精神，全面推動我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，積極爭創(chuàng)義務(wù)教育均衡發(fā)展示范學(xué)校，現(xiàn)結(jié)合我校實際，特制定均衡發(fā)展工作目標責(zé)任書。
一、責(zé)任主體
學(xué)校各部門管-理-員是推進學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展的責(zé)任主體，教導(dǎo)主任全面負責(zé)本校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的實施。
二、責(zé)任目標
學(xué)校通過實施“薄改計劃”達到“學(xué)校布局合理化、基礎(chǔ)設(shè)施標準化、師資配置均衡化、教育管理精細化、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化”的目標，從而推進學(xué)校均衡、健康、持續(xù)發(fā)展，接受并通過省政府義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收。
三、責(zé)任內(nèi)容
（一）科學(xué)制定發(fā)展規(guī)劃及保障
1.學(xué)校制定《學(xué)校“十二五”教育規(guī)劃》，將均衡發(fā)展納入其中作為重要內(nèi)容。
2.建立校內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展目標責(zé)任制和問責(zé)制，將義務(wù)教育均衡發(fā)展工作目標完成情況納入對學(xué)校各部門管-理-員年度工作績效考核的重要內(nèi)容。
（二）堅決完成標準化建設(shè)任務(wù)
1.成立組織機構(gòu)。學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃，分工負責(zé)，逐年推進，完成學(xué)校均衡發(fā)展工作的各項任務(wù)。
2.后勤保障到位。通過爭取上級專項資金和學(xué)校自籌等措施， 解決學(xué)校標準化建設(shè)所需資金，保證我校標準化建設(shè)工程進度。
3.加大宣傳力度。積極宣傳省、市、縣關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展的'精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，努力形成全校師生關(guān)心、支持義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的良好氛圍。
4.義務(wù)教育均衡發(fā)展辦學(xué)條件的九項指標中務(wù)必滿足其中的七項標準，選擇的七項標準中必須達標。
（三）、教育教學(xué)質(zhì)量
1、規(guī)范辦學(xué)行為。
（1）規(guī)范招生行為。嚴格按照“劃片招生，就近入學(xué)”的原則招收服務(wù)轄區(qū)內(nèi)適齡兒童。
（2） 嚴格平行編班。合理配備各年級師資，確保學(xué)生接受公平的教育。推行小班額教學(xué)。
（3）規(guī)范課程設(shè)置。按照部頒要求，開齊課程、開足課時，認真開展綜合實踐活動課教學(xué)，安全教育，心理健康教育進課堂，強化體音美等學(xué)科教學(xué)。
（4）減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。嚴格執(zhí)行省市教育行政部門關(guān)于中小 學(xué)作息時間的規(guī)定，不以任何名義和方式違規(guī)補課，不加重學(xué)生課業(yè) 負擔(dān)，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，低年級學(xué)生不布置家庭作業(yè)。
2、推進素質(zhì)教育
（1）德育效果突出。主題突出、措施有力、形式多樣、活動豐富、特色鮮明。認真開展校園文化建設(shè)，積極打造師生共享的精神家園。
（2）課堂教學(xué)有效。通過教代會評價、學(xué)生或家長評教、課堂巡查和質(zhì)量評價等手段對課堂實施有效監(jiān)控；以常態(tài)課教學(xué)比武實踐活動為平臺，促進學(xué)生自主—合作—探究學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，提高課堂教學(xué)效率，提高學(xué)生能力。
（4）體藝成績顯著。體藝常規(guī)教學(xué)得到落實，“大課間”和“課外活動”豐富多彩，特色鮮明，學(xué)生堅持每天鍛煉一小時， 學(xué)生體育標率有較大提高。
（四）教師隊伍建設(shè) 1、師德師風(fēng)建設(shè)、專業(yè)技能考核。注重師德建設(shè)過程，鼓勵、 引導(dǎo)教職員工踐行師德規(guī)范，增強責(zé)任意識，關(guān)愛學(xué)生，樂于奉獻， 增強職業(yè)幸福感。
2、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，推進校本教育課程化，促進教師有效學(xué)習(xí)。鼓勵并選派教師參加省市等各級教師培訓(xùn)活動。
3、落實教師保障、關(guān)愛教師健康。建立教師激勵機制和教師身心 健康關(guān)愛制度，落實教師待遇。學(xué)校每年組織教師進行一次常規(guī)體檢，關(guān)注教師身心健康。
4、支持教師合理流動。每年派兩名教師到二小片區(qū)小學(xué)支教。
（五）、關(guān)愛弱勢學(xué)生
1.建立留守兒童檔案。學(xué)校統(tǒng)一管理。
2.落實關(guān)愛行動。對留守學(xué)生，學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)、生活上優(yōu)先照顧、活動上優(yōu)先安排，并認真開展“親情交流”等活動，促進弱勢少兒快樂健康的成長。
3.保障適齡殘疾兒童接受義教權(quán)利。適齡殘疾兒童入學(xué)率不低于80%。
四、責(zé)任追究 為推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的相關(guān)工作，學(xué)校建立三項機制：一是建立義務(wù)教育均衡發(fā)展資料督辦包保機制；二是建立對學(xué)校各塊資料負責(zé)人問責(zé)機制；對工作遲緩不力的實行責(zé)任追究；三是建立督查機制。同時，學(xué)校將義務(wù)教育相關(guān)工作納入年度考核。
本責(zé)任書一式兩份，學(xué)校和各塊負責(zé)人各存一份。
錦星鎮(zhèn)第二小學(xué) （簽章）
校 長（簽字）： 責(zé)任人（簽字）：
年 月 日
錦星鎮(zhèn)第二小學(xué)2015年
義務(wù)教育均衡發(fā)展工作目標
責(zé)
任
書
制止義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)是高標準、高質(zhì)量實施素質(zhì)教育，推動義務(wù)教育事業(yè)發(fā)展的首要任務(wù)，為此，各級政府和教育行政部門都高度重視控流固生工作，相繼出臺了一系列關(guān)于控制學(xué)生輟學(xué)的文件。省市區(qū)教育局將控制學(xué)生流失作為教育重點工作，給予高度關(guān)注，并列于素質(zhì)教育重點工作評估。以推動控制學(xué)生輟學(xué)工作的開展。為保證適齡兒童、少年接受和完成九年義務(wù)教育，鞏固“普九”成果，提高人口素質(zhì)，依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī)與省市區(qū)有關(guān)通知精神，特制定以下控制學(xué)生輟學(xué)工作目標責(zé)任書：
一、 控輟工作目標
入學(xué)率達到100℅，鞏固率達到100℅。
二、 具體工作指標
1、 教導(dǎo)處具體負責(zé)全校的控輟工作。建立控輟工作目標責(zé)任制，制定控輟工作目標考核方案。每年進行2次以上的控輟工作檢查，定期通報控輟工作情況。并將檢查結(jié)果納入年度考核。
2、 建立控輟工作目標責(zé)任制。廣泛開展對《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī)的宣傳，切實落實父母或監(jiān)護人對子女或監(jiān)護人接受義務(wù)教育的責(zé)任。做好經(jīng)濟困難學(xué)生的幫扶工作。
3、 學(xué)校要按照素質(zhì)教育的要求，切實加強學(xué)校管理，減輕學(xué)生心
里負擔(dān)和過重課業(yè)負擔(dān)。深化教育教學(xué)改革，為學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。禁止加班加點，不得利用節(jié)假日或星期天進行集體補課或上課，不得分快、慢班及重點、非重點班，不得為學(xué)生統(tǒng)一訂購市教育行政部門審核范圍意外的教材及教輔資料。嚴格控制各種自編自印材料，嚴禁對學(xué)生的考試成績排名次，嚴禁單純以考試成績、升學(xué)率評價教師和學(xué)生。加強師德教育，嚴禁體罰、變相體罰學(xué)生，嚴禁侮辱學(xué)生人格，嚴禁歧視學(xué)習(xí)成績差或品德行為上有缺陷的學(xué)生。
4、 學(xué)校必須遵守上級教育行政部門有關(guān)規(guī)定，嚴格執(zhí)行區(qū)市中小
學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定，規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)程序。小學(xué)生編班入籍后，不得重新編班，要認真執(zhí)行學(xué)生輟學(xué)月報制度，不得輟而不報，弄虛作假。不得開除學(xué)生或責(zé)令學(xué)生隨意停課，嚴禁以任何方式迫使學(xué)生退學(xué)。
校長（簽章）：
中層干部（簽章）：
二00八年九月
責(zé)任與義務(wù)意思篇四
劉易斯說:“盡管責(zé)任有時使人厭煩,但不履行責(zé)任,只能是懦夫,不折不扣的廢物。”梁啟超說:“人生須知負責(zé)任的苦處,才能知道盡責(zé)任的樂趣。”列夫·托爾斯泰說:“一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點正是責(zé)任心?！蔽衣L大后,終于明白:我們肩上扛起的義務(wù)就是責(zé)任,責(zé)任是我們每個人必須履行的義務(wù)!
20世紀初的一位美國意大利移民叫弗蘭克,經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn),儲戶失去了存款。當他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候,他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的?！钡卮?“是的,在法律上也許我沒有責(zé)任,但在道義上,我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢。”償還的代價是三十年的艱苦生活,寄出最后一筆“債務(wù)”時,他輕嘆:“現(xiàn)在我終于無債一身輕了?！?/p>
弗蘭克用一生的辛酸和汗水寫出兩個工整的字,那就是“責(zé)任”二字,他寄出的不是債務(wù),而是他閃光的心。勇于承擔(dān)自己的責(zé)任,即便是還債,也無悔無憾,他帶給了社會巨大的財富,因為他教會了人們?nèi)绾巫鲆粋€對社會負責(zé)的人。
弗蘭克用實際行動去踐行了他對儲戶的責(zé)任,也許盡到自己的責(zé)任和義務(wù)需要很大的勇氣,也許還要承擔(dān)很大的風(fēng)險,但是他卻用一生來踐行了“責(zé)任”和“義務(wù)”對于一個人的意義。
弗蘭克給了我很深的思考:社會大家庭中,每個人都有享受自由的權(quán)利,但是我們身上也肩負著自己應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任,履行自己的責(zé)任無關(guān)身份和級別,關(guān)乎一個人的內(nèi)心。
一名公交車司機行車途中突發(fā)心臟病,在生命的最后一分鐘里,做了三件事:把車緩緩地停在馬路邊,并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘;把車門打開,讓乘客安全地下了車;將發(fā)動機熄火,確保了車和乘客、行人的安全。他做完了這三件事,安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。這名司機叫黃志全,所有的大連人都記住了他的名字。
一個普通的名字,一個普通的工人,卻帶來這樣大的震撼力,源于那份高度的責(zé)任心,為了讓乘客安全,他把自己的生死暫放一邊,完成了自己的職責(zé),他安詳?shù)仉x去。這是一個盡職的工人,這更是一個偉大的靈魂。
一個平凡的公交車司機,用他生命的最后幾分鐘,踐行了“我睡去,感覺生命之美麗;我醒來,感覺生命之責(zé)任?！边@句話的真正含義。
責(zé)任是一棵大樹,只有靈魂高尚的人才可以為它展開一片碧綠,也只有履行自己的義務(wù)和責(zé)任的人才可以讓生命的那抹綠充滿生機!
愛國，對于我們來說，是一個遙遠而又熟悉的詞。
小時候，我覺得愛國是大人們的事情，離我們很遙遠；長大了，我知道，愛國是一種責(zé)任，也是一種義務(wù)。
屈原愛國——對國家，他有著執(zhí)著厚重的愛。面對楚國一步步地衰落，他感到肩上的，愈來愈重。可偏偏他沒有遇到英明的國主，也沒有光明正大的朝廷，他面對的是昏庸的楚懷王，是黑暗的官場。但他下定決心要扛起這個重擔(dān)——三番五次勸說楚懷王，三番五次被人趕出宮門，遭受小人的排擠，楚王的冷漠，他仍然履行著義務(wù)，就算放逐，也不曾動搖他那顆赤誠的心。汨羅江邊，狂風(fēng)怒號，屈原抱石投江，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的決心也隨之遠去，屈原用生命詮釋了愛國是一種責(zé)任，也是一種義務(wù)。
蘇武愛國——對國家，他有著深沉似海的愛。面對匈奴單于的逼迫投降，他選擇了牧羊，十九年，他在貝加爾湖整整牧羊十九年，執(zhí)漢節(jié)，咽孤獨，這是一個臣子對國家的愛，寧愿不要錦衣玉食，舍去家庭溫暖，也要守住那一顆對祖國赤誠的心。在他眼里這絕不是委屈，更不是恥辱，因為這是為了祖國，他愿意忍受一切本不該屬于他的痛苦。蘇武用靈魂無邊的寂寞詮釋了愛國是一種責(zé)任，也是一種義務(wù)。
文天祥愛國——對國家，他有著至死不渝的愛。宋朝的河山已經(jīng)支離破碎，如同風(fēng)雨中飄散的柳絮，無可挽回。面對蒙古政權(quán)的強大，他沒有絲毫的退縮和畏懼，反而挺身抗敵。面對試圖說服他的叛徒，他眉頭緊皺，一身傲骨，從未有過半點妥協(xié)。他知道，自己“生為南宋人，死為南宋鬼?！迸c敵人對抗是他與生俱來的使命。那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的錚錚名句是他全部情感的抒發(fā)。文天祥用凜然正氣詮釋了愛國是一種責(zé)任，一種義務(wù)。
愛國是一種責(zé)任，也是一種義務(wù)。自古至今，不知有多少仁人志士用不同的方式詮釋了這一道理，現(xiàn)如今，沒有了林彈雨，沒有了炮火連天，我們作為21世紀的接班人應(yīng)該用自己的方式詮釋這一道理，去履行這一責(zé)任與義務(wù)。
責(zé)任與義務(wù)意思篇五
志愿軍的歷史可以追溯到20世紀初，那時候，愛國主義者和民族英雄們步入志愿軍入伍，為國捐軀。而在今天，義務(wù)兵成為了國家建設(shè)的力量，他們也有自己的責(zé)任和使命。下面筆者將分享我的義務(wù)兵之路以及一些心得體會。
第二段：義務(wù)兵的起步
我是一名22歲的大學(xué)玩樂帝，不想過著父母安排的生活。于是在大學(xué)畢業(yè)后，我選擇了當義務(wù)兵。剛開始，我充滿好奇、興奮和恐懼。這是我第一次遠離家鄉(xiāng)和家人，只和陌生的新戰(zhàn)友生活。開始的時候，我每天很累，但內(nèi)心很興奮，因為我知道我的努力能讓我的家鄉(xiāng)更加繁榮，也能成就自己。
第三段：義務(wù)兵的責(zé)任和使命
在部隊，義務(wù)兵需要承擔(dān)更多的責(zé)任。每天完成各種各樣的任務(wù)，如果沒有充分的責(zé)任心，這個工作不會做得好。當我成為一個小組的組長，面臨一些困難，需要承擔(dān)重要的任務(wù)時，我意識到我的責(zé)任重大，我需要考慮所有的風(fēng)險，并制定出最有效的計劃。同時，我也需要處理彼此之間的關(guān)系，以讓所有人為實現(xiàn)目標盡其所能。這樣，我們才可能達到我們的目標。
第四段：義務(wù)兵的學(xué)習(xí)和成長
在軍營，終極目標是增加自己的技能、愿意為隊友付出，不斷學(xué)習(xí)成長。這就是我在當義務(wù)兵期間所學(xué)到的關(guān)鍵課程之一。我需要學(xué)習(xí)新概念和技能、培養(yǎng)新的習(xí)慣，并始終保持積極的態(tài)度。通過這些不斷努力，我不僅能夠為國家做出貢獻，而且可以成為更好的人。
第五段：結(jié)束
當義務(wù)兵之路走到這里，有很多感想和思考。我真切地感受到，即使是微不足道的任務(wù)，也需要承擔(dān)重責(zé)。一個人在生活中總要扮演許多角色。我們需要在家庭、工作和生活中盡可能地發(fā)揮最佳的影響力。當你在做一個事情的時候，一定要充分地感受到它的意義和目的，而不只是完成它。義務(wù)兵期間的訓(xùn)練不僅可以鍛煉出出色的技能和耐力，也能夠樹立清晰的目標，為未來的決策增加信心。我會在以后的生活中學(xué)會更好的克服困難，取得更多的成就，以此來回報國家和社會。
責(zé)任與義務(wù)意思篇六
企業(yè)管理是一項系統(tǒng)工程。必須靠自己努力去適應(yīng)、去改變、去征服。首先作為一個管理者必須知道自己在企業(yè)是什么角色，職責(zé)任務(wù)是什么，該干什么，不該干什么。必須做到在其位、謀其職、擔(dān)其任、負其責(zé)、享其利。企業(yè)為每一個員工都提供了平等演出的舞臺，但這僅只是創(chuàng)造了外部環(huán)境，究竟你能不能表演得好，還得靠個人的能力。作為一個管理者最重要的一項就是樹立榜樣----樹立一個你期望其他人學(xué)習(xí)的好榜樣。榜樣非常重要，因為人們更多地通過他們的眼睛來獲取信息，他們看到你做的比聽到你說的效果要大得多。 “領(lǐng)導(dǎo)就是榜樣”是對領(lǐng)導(dǎo)者最精干和生動的描述。作為一個管理者不僅要能激發(fā)他人跟隨你一起工作，以取得共同目標，而且能創(chuàng)立一種機會和成長并存的環(huán)境。在這種環(huán)境下，每個人都想抓住機遇，做出顯著業(yè)績。在了解的基礎(chǔ)上信任員工，給她舞臺讓她充分發(fā)揮。當然，要讓下屬長期保持旺盛的士氣，決非如此簡單。不僅要制訂一套詳細的法則制度和按勞分配、多勞多得的薪酬獎勵分配方案，給每一位員工提供公平、適當?shù)母偁幁h(huán)境；還應(yīng)當采取許多其它的激勵方法，比如：尊重、關(guān)愛、贊美、寬容下屬，物質(zhì)獎勵等。還有，給下屬指出奮斗的目標、幫助下屬規(guī)劃出其發(fā)展的藍圖、恰到好處的批評等等。綜合運用各種激勵手段使全體員工的積極性、創(chuàng)造性、企業(yè)的綜合活力，達到最佳狀態(tài)。
作為一個管理者不僅能夠讓員工體驗解決難題、分享成功的樂趣，而且能夠讓員工認識到他們是這個團隊的一部分，每個人都是這個團隊有價值的貢獻者。管理者通過及時有效的溝通不僅能解決許多工作中現(xiàn)存的和潛在的問題，更能讓團隊成員知道團隊需要他們，激發(fā)他們的工作熱情，形成和-諧的團隊。管理者必須了解團隊中每個人有形的和無形的需求，盡力滿足他們的需求或引導(dǎo)改變他們的需求。隨著你這方面能力的加強，團隊成員會更有活力、更有聚合力、更忠誠。作為一個管理者首先應(yīng)專注某些主要方面，其中一項是處理信息，使用信息；及時向員工通報公司的銷售情況、重要交易、經(jīng)營業(yè)績和重大事項，可使員工及時了解公司的情況，尤其是那些振奮人心的合同、業(yè)績、人物和事件能夠很大程度上鼓勵和刺激員工，激發(fā)大家的榮譽感和歸屬感。其次管理者在創(chuàng)造目標和價值的同時，也擔(dān)負創(chuàng)造公正、公平和支持環(huán)境的任務(wù)。通過聆聽員工意見，響應(yīng)需求，促進行為結(jié)果，幫助完成目標；領(lǐng)導(dǎo)才能不是表現(xiàn)在告訴別人如何完成工作,而是如何使別人有能力完成它。
最后，持續(xù)不斷地吸取知識和磨練自身技能，以維護作為領(lǐng)導(dǎo)者的地位?，F(xiàn)代社會，科技信息的快速發(fā)展要求我們隨時做出快速反應(yīng)，組織的前瞻性日益成為競爭的砝碼。新的思想、概念、工具層出不窮，要求領(lǐng)導(dǎo)者對決策進行反省，并用開放的態(tài)度廣泛地學(xué)習(xí)。與此同時，整個組織也將逐漸向開放的學(xué)習(xí)型組織轉(zhuǎn)變。有科學(xué)家預(yù)言，未來的`領(lǐng)導(dǎo)，由于變化越來越快，持續(xù)的學(xué)習(xí)和改革將是唯一不變的任務(wù)。一個成功的管理者能夠廣泛聽取、吸收信息意見，審時度勢，從時間、戰(zhàn)略和全局上考慮和分析問題，抓住時機，確立目標。同時，力圖將目標明確化、愿景化，使下屬真正理解并建立信心，持久投入，成為組織的信仰和價值觀。成功者的一種通病就是被成就沖昏了頭腦。一旦你開始贊嘆自己多么了不起，那就陷入麻煩了。一個成功的管理者受到太多贊美會停止前進的。關(guān)鍵是要學(xué)會從容對待一切，包括成功和失敗。兩者通常都是短暫的，都會提供有價值的教訓(xùn)。在你想著已把全世界握在手心且沒人能像你時，趕緊停下來，別再想那些你以做出的成就了；相反，多想想那些等待你去做的事情吧。
管理者要成為“立地頂天”的人
一位從1997年開始擔(dān)任職能經(jīng)理(屬于跨國公司中國區(qū)的高層管理人員)。當時正值公司經(jīng)營狀況不好，為了節(jié)省成本，公司正式宣布，所有職能經(jīng)理及以上的管理人員，在未來的6個月中要扣10％的工資，半年后如果公司的經(jīng)營狀況沒有好轉(zhuǎn)，就再扣半年。
因為從全世界范圍看，惠普在這個層次以上的管理人員是很大的一個群體，而且這些人都是相對高薪的，他們減10％的工資，比一般員工減一半的工資所節(jié)省的成本都可能多。
他在進入高層管理隊伍后的幾年里，曾經(jīng)先后兩次被減工資，每次都是半年時間。
依照惠普的處事原則，公司經(jīng)營狀況不好，不是員工的錯，因為員工已經(jīng)在本職崗位上盡心盡力了，不能讓員工承擔(dān)這個責(zé)任。而高層管理者應(yīng)當為公司的經(jīng)營狀況負責(zé)，所以要讓高級別的管理人員減薪。
這就是人們常說的“天塌下來個子高的頂著”，而普通員工的工資絲毫不受影響。這種做法得到了廣大員工的認同。當員工們都知道他們的上司減薪之后，大家都會好好干，希望讓他們的上司盡快恢復(fù)正常的薪水。
在員工看來，公司有困難的時候，不是讓他們這些基層員工來承擔(dān)責(zé)任，而是由他們的頭承擔(dān)責(zé)任，讓高管們替我們扛著，這種做法換來的是員工發(fā)自內(nèi)心的、更加努力的工作，員工和管理者之間的關(guān)系也變得很融洽。他自己很贊同這種理念，盡管他為此付出了代價。因為在這種時刻，他們站出來扛著是在履行一個管理者的義務(wù)。
與此相反，有些企業(yè)的中高層管理者，遇到經(jīng)營不善或者上司的壓力時，就做二傳手，把上邊的壓力直接轉(zhuǎn)嫁到了下面，比如自己挨上司罵了，回去就可能在員工面前發(fā)脾氣，這是典型的不稱職的管理者。
而在惠普，如果上司批評你了，你必須心平氣和地接受，不要找各種理由去推托，或者千方百計地去解釋，錯了就是錯了。
管理者要敢于為自己及所在部門的失誤或過錯承擔(dān)責(zé)任。當面對自己的部下時盡管不可能興高采烈，但也不至于垂頭喪氣。
所以工作上不管有什么壓力，管理者都得扛著，這是管理者的義務(wù)。
管理者要成為公司內(nèi)部壓力和困難的緩沖器。
也就是說，處在管理者的位置上，享受管理者的待遇，管理者就有義務(wù)作為緩沖器，把公司的壓力在自己這個層面上化解；一旦管理者扛不住了，員工的士氣肯定會受很大的影響——他們會認為：上司不行了，扛不住了，跟這樣的人干沒什么希望！
當公司有困難的時候，不能讓基層員工來承擔(dān)責(zé)任，而是由各級管理者來承擔(dān)責(zé)任，管理者要成為公司內(nèi)部壓力和困難的緩沖器。
責(zé)任與義務(wù)意思篇七
義務(wù)兵是我國現(xiàn)代化建設(shè)歷程中重要的力量，同時也是國家和人民的重要后備力量。義務(wù)兵履行了國家賦予的職責(zé)和使命，為維護國家的和平、安全和穩(wěn)定做出了貢獻。在義務(wù)兵的短暫役期里，如何發(fā)揮好自己的責(zé)任，保持高度的使命感和緊迫感，成為義務(wù)兵們思考的問題。
第二段：有責(zé)任心是義務(wù)兵的基本素質(zhì)
對于每個義務(wù)兵而言，最重要的素質(zhì)就是有責(zé)任心。義務(wù)兵在服役期間，不僅要完成基本的軍事訓(xùn)練任務(wù)，還要積極參加各種義務(wù)工作，盡自己的力量為基層建設(shè)貢獻一份力量。在每個義務(wù)兵的身上，都應(yīng)該閃爍著一份責(zé)任感，這份責(zé)任感使義務(wù)兵們不斷進步，不斷超越自我。
第三段：如何持續(xù)維護和提升責(zé)任心
責(zé)任心并不是一種固定的素質(zhì)，它需要義務(wù)兵們持續(xù)不斷地維護和提升。首先，義務(wù)兵們應(yīng)該樹立正確的人生觀和價值觀，清楚自己在享受國家和社會資源的同時，也應(yīng)該為國家和社會作出貢獻。其次，義務(wù)兵們應(yīng)該深入了解國家的歷史和現(xiàn)狀，認識到自己的任務(wù)和義務(wù)。最后，義務(wù)兵們還應(yīng)該保持謙虛和敬業(yè)的態(tài)度，以飽滿的熱情去面對每一個任務(wù)。
第四段：要為實現(xiàn)任務(wù)目標積極努力
義務(wù)兵們不僅要有責(zé)任心，還要為實現(xiàn)任務(wù)目標積極努力。為了順利完成任務(wù)，義務(wù)兵們必須要堅持練習(xí)，不斷提高自身的軍事素質(zhì)。對于新兵而言，更應(yīng)該充分認識到軍營生活的特殊性，盡快融入部隊，熟悉環(huán)境，適應(yīng)軍營生活。同時，義務(wù)兵們還應(yīng)該積極參加各種訓(xùn)練活動和黨員組織活動，提高自己的思想水平和綜合素質(zhì)。
第五段：總結(jié)
在國家的召喚下，義務(wù)兵們肩負起了保衛(wèi)家國的重要使命。對于每個義務(wù)兵而言，持續(xù)維護和提升自己的責(zé)任心，以及積極參加各種活動，都是他們履行使命的重要保障。在軍營生活中，每個義務(wù)兵都應(yīng)該時刻保持緊張的警覺，盡好自己的責(zé)任和義務(wù)，為祖國的繁榮和強大做出貢獻。
責(zé)任與義務(wù)意思篇八
廣義的合同責(zé)任應(yīng)包括實際違約責(zé)任、預(yù)期違約責(zé)任、合同無效責(zé)任、締約過錯責(zé)任（或稱為先契約責(zé)任）和后合同責(zé)任（或稱為后契約責(zé)任）。我國《合同法》第九十二條規(guī)定：“合同權(quán)利義務(wù)終止后，當事人應(yīng)當遵循誠實信用原則，根據(jù)交易習(xí)慣履行通知、協(xié)助、保密等義務(wù)?！痹摲m然沒有相應(yīng)規(guī)定違反后合同義務(wù)的責(zé)任條款，但規(guī)定義務(wù)就意味著責(zé)任，后合同義務(wù)的不履行，就必然發(fā)生后合同責(zé)任。
一、后合同義務(wù)的概念和理論基礎(chǔ)
（一）后合同義務(wù)的概念
可能對另一方造成損害。[1]依照誠實信用原則，只有將附隨義務(wù)履行完畢，債權(quán)人的人身或財產(chǎn)利益才能免受侵害，合同當事人之間的關(guān)系才真正消滅。這就是合同后契約階段的附隨義務(wù)，稱為后合同義務(wù)，又稱后契約義務(wù)[2]。
（二）后合同義務(wù)的理論基礎(chǔ)
后合同義務(wù)的理論基礎(chǔ)是誠實信用原則，是誠實信用原則在合同法領(lǐng)域的重現(xiàn)。根據(jù)傳統(tǒng)合同法理論，無合同關(guān)系的當事人之間無合同義務(wù)，合同關(guān)系終止也就導(dǎo)致合同義務(wù)的終止。即“無合同，即無義務(wù)；無義務(wù)，即無責(zé)任”。隨著民法上作為“帝王條款”的誠實信用原則在合同法領(lǐng)域地位的確立，導(dǎo)致了誠實信用原則的適用范圍也從契約履行領(lǐng)域擴展到契約成立前的領(lǐng)域，乃至契約終止后的領(lǐng)域，從而使得前契約義務(wù)和后契約義務(wù)在立法上得以確立。后契約義務(wù)和前契約義務(wù)一樣，一般情況下不是基于契約的約定而是基于合同法的強制性規(guī)定產(chǎn)生的，故它通常不是合同上的義務(wù)，而是一種法律上的義務(wù)。
二、后合同義務(wù)的類型
（一）通知義務(wù)
它指當事人在有條件的情況下，應(yīng)當將合同終止的有關(guān)事宜告訴對方當事人。比如當事人在合同中約定解除合同的條件，當條件成就時，一方主張解除合同，應(yīng)當通知對方；當事人一方因不可抗力或意外事件而致合同不能履行，需要解除合同時，應(yīng)當通知對方當事人；當事人主張抵銷的，應(yīng)當通知對方。
（二）協(xié)作義務(wù)
是指當事人有幫助、配合對方當事人處理合同終了善后事宜的義務(wù)。比如非繼續(xù)性合同解除后，合同權(quán)利義務(wù)關(guān)系溯及既往地消失，需要返還財產(chǎn)或恢復(fù)原狀的，當事人應(yīng)協(xié)助返還財產(chǎn)或恢復(fù)原狀；合伙合同終止后，當事人間相互協(xié)商合伙財產(chǎn)的分割；銷售商應(yīng)對買受人介紹所銷售物的使用、保養(yǎng)等方面的知識。
（三）保密義務(wù)
是指合同當事人在合同終止后，對于了解到的對方當事人的秘密，不準向外泄露。比如雇傭合同終止后，受雇人應(yīng)當對雇主的商業(yè)秘密等情況負保密義務(wù)；技術(shù)許可合同終止后，被許可方不得泄露技術(shù)秘密；保密義務(wù)還包括當事人自己在合同終止后不得使用該技術(shù)秘密。
（四）不得同業(yè)競爭義務(wù)
競業(yè)禁止是指負有特定義務(wù)的工作人員在任職期間或者離職后一定期間內(nèi)不得自營或者為他人經(jīng)營其所任職的企業(yè)同類的營業(yè)。這種法律制度主要體現(xiàn)于《公司法》之中。如我國《公司法》規(guī)定：“董事、經(jīng)理不得自營或者為他人經(jīng)營其所任職的公司同類的營業(yè)?！弊鳛楹蠛贤x務(wù)的主要內(nèi)容的競業(yè)禁止，它也是以誠實信用為基礎(chǔ)的，因而它是基于雇主對雇員絕對信任的要求，也是基于雇主對自身利益高度保護的要求，是一種對推定損害事先防范的制度。
（五）照顧義務(wù)
即合同終止后當事人為對方當事人的利益而為其創(chuàng)造必要條件的義務(wù)。如技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同終止后轉(zhuǎn)讓方應(yīng)為受讓方提供技術(shù)指導(dǎo)及很好利用該項技術(shù)的有利條件，使受讓方盡快地全面掌握該項技術(shù)而獲得相應(yīng)利益。
三、后合同責(zé)任
（一）后合同責(zé)任的含義
當事人不履行或者不適當履行后契約階段的附隨義務(wù)，給對方當事人造成損害的，應(yīng)當承擔(dān)的補償損失的責(zé)任。這就是后合同責(zé)任，也叫后契約責(zé)任[3]。后合同義務(wù)不履行給對方當事人造成損害，是產(chǎn)生損害賠償責(zé)任的原因之一。例如當事人將標的物送到指定的交付地點，但是沒有及時通知對方接收，對方當事人不知道債務(wù)人已經(jīng)交付，致使合同的標的物受損，這種損失就應(yīng)當由沒有履行附隨的通知義務(wù)的債務(wù)人承擔(dān)[4]。
（二）后合同責(zé)任的構(gòu)成
按照合同責(zé)任構(gòu)成的共同要件，結(jié)合后合同責(zé)任的特點，后合同責(zé)任由損害事實、違反義務(wù)的行為、因果關(guān)系和主觀過錯等要件構(gòu)成。
事實，應(yīng)當是財產(chǎn)的損害事實，包括財產(chǎn)的現(xiàn)實減少和財產(chǎn)利益的喪失。
第二，違反后合同義務(wù)的行為。后合同義務(wù)是法定的義務(wù)，這是《合同法》第92條規(guī)定的內(nèi)容。當然，附隨義務(wù)也可以約定，當事人在合同中可以約定在合同履行終結(jié)后，雙方當事人還要履行某種附隨義務(wù)。這種約定的附隨義務(wù)，也是后合同義務(wù)。后合同義務(wù)不履行，就是對上述法定的或者約定的義務(wù)當事人沒有履行，或者不適當履行；法定的通知、協(xié)助、保密義務(wù)沒有履行或者沒有適當履行。這些都是違反后合同義務(wù)的行為。
第三，因果關(guān)系。在后合同責(zé)任中，違反后合同義務(wù)的行為與損害事實之間必須具有因果關(guān)系。只有違反后合同義務(wù)的行為是造成損害事實的原因、損害事實是違反該后合同義務(wù)的行為造成的結(jié)果時，才能構(gòu)成后合同損害賠償責(zé)任。
第四，主觀過錯。構(gòu)成后契約損害賠償責(zé)任，應(yīng)當適用過錯責(zé)任原則。在主觀過錯的確定上，應(yīng)當實行過錯推定。沒有過錯就沒有賠償責(zé)任；違反后合同義務(wù)的行為人不能證明自己對于損害的發(fā)生沒有過錯的，則推定有過錯，就要承擔(dān)損害賠償責(zé)任。
四、后合同責(zé)任與相關(guān)概念的區(qū)別
（一）它與締約過失責(zé)任的區(qū)別。首先，從時間上看，締約過失責(zé)任產(chǎn)生于前契約階段，而后合同責(zé)任產(chǎn)生于后契約階段。（下轉(zhuǎn)第107頁）
（上接第105頁）其次，賠償?shù)膿p失不一樣，締約過失責(zé)任賠償
的是信賴利益損失，是一種信賴利益的賠償問題；而后合同責(zé)任是合同終止之后當事人違反后合同義務(wù)產(chǎn)生的責(zé)任，并非信賴利益的賠償，而應(yīng)是一種損害賠償責(zé)任。
（二）它與違約責(zé)任的區(qū)別。首先，二者產(chǎn)生的時間不一致，前者是在合同效力終止之后，在不存在有效合同關(guān)系的情況下發(fā)生的；后者則是產(chǎn)生于合同有效期間，以生效的合同為前提。其次，二者產(chǎn)生的基礎(chǔ)不一樣，當事人承擔(dān)后合同責(zé)任是對后合同義務(wù)的違反，當事人承擔(dān)違約責(zé)任則是對合同給付義務(wù)的違反。第三，二者的責(zé)任形式也有很大不同，違約責(zé)任形式有多種，并且當事人可以約定責(zé)任形式和損失賠償數(shù)額或損失計算方法，而后合同責(zé)任不存在當事人約定，其責(zé)任形式主要指賠償損失。故此，也不應(yīng)將兩種責(zé)任等同。
權(quán)責(zé)任人之間注意程度要求低，不需要有特別的注意義務(wù)，也可以說是一種消極的注意義務(wù)。再次，它們的責(zé)任形式不同，后合同責(zé)任主要是損害賠償，還可以是繼續(xù)履行，義務(wù)人不履行后合同義務(wù)時，可強制義務(wù)人履行；侵權(quán)責(zé)任形式有多種，但不存在繼續(xù)履行的責(zé)任形式。所以，后合同責(zé)任也不是侵權(quán)責(zé)任。
五、后合同責(zé)任的獨立性質(zhì)
（一）后合同責(zé)任是不同于締約過失責(zé)任、違約責(zé)任、侵權(quán)責(zé)任的一種獨立的民事責(zé)任。[5]侵權(quán)責(zé)任與違約責(zé)任都難以周全地涵蓋合同終了時的過失，難以給受害人以公平合理的救濟，而締約過失責(zé)任亦不能解決該問題。因此，應(yīng)當以誠實信用原則為基礎(chǔ)，建立起后合同責(zé)任制度來對合同終了階段的關(guān)系予以規(guī)制?，F(xiàn)代立法和司法實踐應(yīng)該順應(yīng)實踐的需要而建立起這一法律制度。后合同責(zé)任是一種獨立的民事責(zé)任，它與締約過失責(zé)任、違約責(zé)任、侵權(quán)責(zé)任、其他債務(wù)不履行責(zé)任共同構(gòu)成民事責(zé)任體系。
（二）由于后合同責(zé)任的成立，便在責(zé)任者與權(quán)利者之間形成一種債的關(guān)系。因此，后合同責(zé)任也是一種獨立的發(fā)生債的根據(jù)。它是一種法律直接規(guī)定的債，與不當?shù)美o因管理、侵權(quán)行為、合同、締約過失共同構(gòu)成債的體系。后合同過失請求權(quán)也是一項獨立的債的請求權(quán)，受害人可以直接依據(jù)后合同過失請求有過失的一方承擔(dān)責(zé)任。
六、后合同責(zé)任的方式
凡符合后合同責(zé)任構(gòu)成要件的，就應(yīng)當承擔(dān)后合同責(zé)任。后合同
責(zé)任的方式，與一般的損害賠償責(zé)任基本相同，主要的是損害賠償，其次是繼續(xù)履行。
（一）損害賠償。后契約損害賠償責(zé)任的具體賠償內(nèi)容，就是財產(chǎn)損害賠償。凡是造成財產(chǎn)損害的實際損失，都應(yīng)當予以賠償。
（二）繼續(xù)履行。在約定的后契約義務(wù)不履行時，還可適用繼續(xù)履行的責(zé)任方式。對于約定的后契約附隨義務(wù)，當事人沒有履行的，如約定保修、退還等后契約附隨義務(wù)不履行的，可以責(zé)令義務(wù)人繼續(xù)履行。
總之，基于誠實信用原則而產(chǎn)生的后合同義務(wù)，當事人仍然必須切實履行。如果當事人沒有履行，或者不適當履行，給對方造成財產(chǎn)損害的，應(yīng)當承擔(dān)后合同損害賠償責(zé)任。
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[5]鄒大有，段先義.合同責(zé)任制度創(chuàng)新探究[j].探索，1999（6）.
責(zé)任與義務(wù)意思篇九
為進一步貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》，落實自治區(qū)《關(guān)于開展創(chuàng)建教育強市活動的意見》和自治區(qū)教育廳等六部門共同制定的《新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)規(guī)劃（20112020）》精神，落實教育工作責(zé)任，推進義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)和均衡發(fā)展，加快實施“科教興市”“人才強市”戰(zhàn)略，推動我市教育事業(yè)持續(xù)、健康、均衡發(fā)展，特制定如下中小學(xué)標準化建設(shè)工作目標責(zé)任書：
一、目標任務(wù)
切實發(fā)揮各單位（部門）的職能作用，協(xié)調(diào)配合教育部門和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、場）政府抓好中小學(xué)標準化建設(shè)工作，確保各單位（部門）責(zé)任內(nèi)容落實到位，按時完成相關(guān)工作任務(wù)。
二、責(zé)任主體
本責(zé)任書由各單位（部門）行政領(lǐng)導(dǎo)班子負責(zé)實施，黨委監(jiān)督落實。各單位（部門）行政“一把手”和分管領(lǐng)導(dǎo)為主要責(zé)任人，其中行政“一把手”為第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人，領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員為相關(guān)責(zé)任人。
三、責(zé)任內(nèi)容
1、組織部：負責(zé)將###市義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)工作納入干部年終考核機制，切實為義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)工作提供組織保證。
做到?？顚Ｓ?。落實國家和自治區(qū)教育項目建設(shè)投資計劃，按時、保質(zhì)保量完成相關(guān)教育建設(shè)項目工程，保證湖南對口支援資金按一定比例用于教育。要統(tǒng)籌規(guī)劃，籌措資金，想方設(shè)法使教育資金到位。
3、市地稅局：檢查并落實按“三稅”的3%征收教育費附加、按“三稅”的2%征收地方教育費附加，兩項征收比例做到100%。保證實際征收的教育費附加和地方教育費附加做到全部轉(zhuǎn)入教育行政部門，主要用于義務(wù)教育，無沖抵挪用。
4、市司法局：匯總歸納在宣傳教育法規(guī)和強化政府教育執(zhí)法方面的主要做法。檢查各中小學(xué)法制副校長的配備及工作落實開展情況。
5、市公安局：組織協(xié)調(diào)治安及交-警、消防部門加強警校聯(lián)系，維護中小學(xué)生的合法權(quán)益，保護中小學(xué)師生的安全。加強以中小學(xué)安全防范工作為重點的宣傳動員工作，有針對性地開展法制教育、交通、消防和人身安全防范教育，維護學(xué)校及周邊治安秩序，保證教育教學(xué)活動正常進行，遏制未成年人違法犯罪，保障教師學(xué)生人身安全及學(xué)校財產(chǎn)安全。在學(xué)齡人口統(tǒng)計、青壯年勞動力人口統(tǒng)計等方面為市督導(dǎo)室、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和學(xué)校提供方便。
指導(dǎo)做好教師編制的管理工作；同時，規(guī)范###市教育督導(dǎo)機構(gòu)的設(shè)置。
7、市審計局：對財政預(yù)算內(nèi)外教育資金和各類教育資金的撥付、使用、管理等情況進行審計監(jiān)督；對城市教育費附加、地方教育附加征、管、用的情況，基建投資項目等涉及教育方面的經(jīng)費使用情況進行審計、監(jiān)督；指導(dǎo)教育局核算中心對學(xué)校財務(wù)，特別是預(yù)算外收入的使用情況進行審計。
8、市發(fā)展計劃委員會：要把教育事業(yè)納入###市經(jīng)濟社會發(fā)展的整體規(guī)劃，列入年度發(fā)展計劃，在資金項目及有關(guān)方面對創(chuàng)建教育強市工作予以重點支持和傾斜。
9、市城建局、市國土資源局、市規(guī)劃局：要關(guān)心支持中小學(xué)校舍建設(shè)，改善學(xué)校辦學(xué)條件和教師住房條件。在教育項目規(guī)劃、建設(shè)管理中，依法辦理手續(xù)，為教育部門在布局調(diào)整和學(xué)?；椖窟^程提供土地審批、工程建設(shè)規(guī)劃、招標、質(zhì)量監(jiān)督、工程監(jiān)理等便利條件。協(xié)助教育部門組織對中小學(xué)危房進行技術(shù)鑒定，加強工程質(zhì)量的監(jiān)督。協(xié)助教育部門搞好學(xué)校的規(guī)劃、綠化，硬化、美化和凈化工作。優(yōu)先解決中小學(xué)校教學(xué)區(qū)、生活區(qū)和勤工儉學(xué)用地，并依法及時為中小學(xué)建設(shè)辦理有關(guān)用地手續(xù)。在編制土地利用總體規(guī)劃時，應(yīng)結(jié)合創(chuàng)建教育強市工作需要和教育發(fā)展實際，將新建、改建、擴建校舍用地納入總體規(guī)劃之中；按照“教育優(yōu)先，合理利用”的原則，配合教育部門，依法加強閑置校舍土地的管理。
與有關(guān)部門一起做好掃盲工作，并堅持與農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)相結(jié)合，脫盲與脫貧致富相結(jié)合；協(xié)助教育部門做好“三教統(tǒng)籌”，促進“農(nóng)科教”結(jié)合，推進農(nóng)村教育綜合改革；對農(nóng)村未繼續(xù)升學(xué)已務(wù)農(nóng)的初、高中畢業(yè)生進行農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)。
11、市民政局：負責(zé)做好困難家庭子女接受教育援助工作，落實孤兒和殘疾人等特殊群體權(quán)益保護政策，加強流浪未成年兒童救助保護工作；協(xié)調(diào)相關(guān)部門，積極募集善款用于教育事業(yè)。并向教育部門提供有關(guān)資料。
12、市衛(wèi)生局：負責(zé)監(jiān)督、指導(dǎo)學(xué)校開展衛(wèi)生防病工作；加強學(xué)校對傳染病、常見病的預(yù)防和治療以及飲水、飲食衛(wèi)生監(jiān)督；定期對中小學(xué)炊事人員進行健康檢查，嚴防食物中毒。指導(dǎo)學(xué)校開展衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)校改善衛(wèi)生環(huán)境和衛(wèi)生條件。幫助學(xué)校做好每學(xué)期一次的學(xué)生健康檢查。組織醫(yī)務(wù)人員定期對教師進行健康檢查。配合教育部門對失去學(xué)習(xí)能力的兒童少年進行智商測定，對殘疾兒童少年進行醫(yī)學(xué)鑒定。出具規(guī)范的《疾病證明書》。配合教育行政部門加強學(xué)校衛(wèi)生保健室建設(shè)；做好對學(xué)校衛(wèi)生保健人員的培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。
13、市廣電文體局、市工商局：積極宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護-法》、等有關(guān)法律法規(guī)，及時報道###市在開展中小學(xué)標準化建設(shè)活動，全面實施素質(zhì)教育中涌現(xiàn)出來的先進典型，加強信息交流，形成全社會支持和關(guān)心創(chuàng)建教育強市活動的良好氛圍。配合勞動行政部門制止私營企業(yè)或個體工商戶使用童工、童商問題；配合市公安局做好學(xué)校周邊環(huán)境的整治工作，負責(zé)做好網(wǎng)吧、游戲廳、歌舞廳、錄像廳的文體檢查工作，保證學(xué)校周邊200米范圍內(nèi)不得開設(shè)商店、網(wǎng)吧及娛樂場所。
化建設(shè)；加強全市農(nóng)村青年科技文化陣地建設(shè)，促進鄉(xiāng)村青年發(fā)展；協(xié)助教育部門保證適齡兒童少年按時入學(xué)接受九年義務(wù)教育。會同有關(guān)部門做好輟學(xué)學(xué)生的教育工作，督促其返校學(xué)習(xí)。
15、市婦聯(lián)：從源頭上強化維護婦女兒童合法權(quán)益工作，協(xié)助教育部門保證適齡兒童少年，特別是女童按時入學(xué)接受九年義務(wù)教育。會同有關(guān)部門做好輟學(xué)學(xué)生的教育工作。積極開展嬰幼兒早期教育，協(xié)助做好學(xué)期“雙語”教育工作。
四、獎懲措施
1、能圓滿完成責(zé)任書規(guī)定目標，由市政府根據(jù)情況評予以表彰。
2、因工作不力，致使在“兩基”鞏固提高工作、中小學(xué)標準化建設(shè)工作中出現(xiàn)失誤的，給予直接責(zé)任人行政記過處分，并責(zé)令限期整改。
3、市人民政府將定期組織人大、政協(xié)、教育督導(dǎo)室以及有關(guān)部門，對我市的義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)工作進行全面檢查驗收，認真總結(jié)經(jīng)驗，對存在的問題提出整改要求和措施，各單位（部門）黨政領(lǐng)導(dǎo)要積極配合，及時認真進行整改落實。
###市人民政府（蓋章）：
各成員單位（蓋章）：
二0一三年二月二十五日
責(zé)任與義務(wù)意思篇十
保證工程順利實施，保障項目業(yè)主的合法權(quán)益，根據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定，結(jié)合裝飾有限公司（以下簡稱甲方）企業(yè)管理制度的規(guī)定，甲方所承接的工程項目均由甲方工程部審核落實項目工程管理內(nèi)部承包責(zé)任人（以下簡稱乙方），乙方自愿簽訂本施工管理內(nèi)部承包責(zé)任合同，保證嚴格遵守并執(zhí)行所有內(nèi)容，承擔(dān)各項責(zé)任。
一、進場前，乙方應(yīng)對施工圖紙及預(yù)算書進行審核，弄清所有施工環(huán)節(jié)點，做好現(xiàn)場技術(shù)交底記錄，編制施工組織計劃和工程進度表。若發(fā)現(xiàn)圖紙與現(xiàn)場情況不符或圖紙標識有誤而無法施工時，應(yīng)事先報告給項目部，重新確定設(shè)計方案后再進行施工。如乙方不按照圖紙施工或私自與業(yè)主商定改變施工內(nèi)容和方法，所造成的一切損失由乙方承擔(dān)。
二、乙方進場前必須保證和項目部及其它質(zhì)監(jiān)人員到現(xiàn)場檢驗工序施工情況，檢驗合格后，由項目部為乙方辦理上道工序和下道工序移交手續(xù)后由乙方按規(guī)定時間組織施工人員進場施工。若發(fā)現(xiàn)上道工序存在質(zhì)量問題，必須等待上道工序整改完畢或確定整改方案以后再辦理移交手續(xù)，并重新調(diào)整乙方某階段的進場時間和完工時間后乙方再組織施工人員進場施工。否則影響施工質(zhì)量的一切損失由乙方承擔(dān)。
三、乙方用材管理責(zé)任：乙方在施工中，應(yīng)提前天以上安排好各項材料用料計劃并仔細審核材料數(shù)量和規(guī)格尺寸等，并以詳細清單形式上報給項目部，如不及時上報或尺寸差錯影響工期和造成材料損失的責(zé)任由乙方負責(zé)。若乙方及時上報但甲方未及時提供材料導(dǎo)致乙方停工待料的，甲方補償給乙方停工期間誤工補貼，標準為每人每天元。甲方保證材料按預(yù)定的時間及時送到工地，乙方當即進行材料驗收并核對數(shù)量，無誤后簽字認可，如發(fā)現(xiàn)材料質(zhì)量問題或規(guī)格、尺寸有誤時，應(yīng)當即要求調(diào)換，否則導(dǎo)致質(zhì)量問題由乙方負責(zé)。小五金、配件、輔材等小宗材料乙方必須聽從甲方材料員要求有義務(wù)將材料搬運上樓到工地上。如發(fā)生材料質(zhì)量問題影響到工程質(zhì)量或造成甲方公司經(jīng)濟損失的，乙方除承擔(dān)全部損失以外，甲方有權(quán)要求乙方支付違約金元。
在工程項目竣工驗收前，所有設(shè)備材料由乙方負責(zé)保管，因乙方保管不善造成丟失或損毀的，由乙方賠償。
材料控制單由甲、乙雙方共同制作或由甲方制作后由乙方簽字認可。
四、乙方施工質(zhì)量責(zé)任：本項目施工質(zhì)量要求達到優(yōu)良等級，在保修期內(nèi)必須保證保修，施工保修期為，如需維修而乙方不能在規(guī)定時間內(nèi)保修時，甲方有權(quán)在保修金內(nèi)扣除實際發(fā)生的工資款支付給保修者。為確保工程質(zhì)量達標，施工過程中乙方應(yīng)嚴格按國家有關(guān)施工規(guī)范和公司《施工管理標準手冊》等規(guī)定進行規(guī)范施工操作。若因違反其中任何條款導(dǎo)致甲方被有關(guān)部門處罰，在內(nèi)部核算上由乙方承擔(dān)，且甲方有權(quán)要求乙方支付元以上元以下的違約金（具體金額甲方視情況而定）。乙方承擔(dān)工程保修責(zé)任并負責(zé)保修工作。乙方若離開甲方公司，甲方仍有權(quán)對乙方追償。
乙方施工過程中若未按質(zhì)量標準施工甲方有權(quán)要求乙方返工，返工期間的.產(chǎn)生的材料費、人工費等各項損失由乙方承擔(dān)，因乙方返工引起逾期完工，按本合同和公司管理制度有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
五、乙方現(xiàn)場管理責(zé)任：乙方必須按照甲方公司各項文明施工標準嚴格現(xiàn)場管理，讓業(yè)主滿意。乙方保證每天到現(xiàn)場時間不少于小時，每日填寫施工日記，負責(zé)辦理各項驗收及變更等手續(xù)，否則由此造成的一切責(zé)任和損失均由乙方自己承擔(dān)。施工過程中所有書面材料及時交甲方工程部審核和存檔。
六、乙方施工安全管理責(zé)任：乙方必須按國家有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)范的規(guī)定，落實有效措施，杜絕事故發(fā)生。如有人身安全、傷亡、消防、偷盜等事故發(fā)生，在內(nèi)部核算上，乙方承擔(dān)全部責(zé)任。施工中一切實用工具（含鉆頭、鉛筆、漆刷、刀片、批刀、毛巾等）由乙方自理。
七、乙方資金目標管理責(zé)任：乙方應(yīng)在此指標內(nèi)合理控制使用，工程經(jīng)費以此指標為最高額度，無特殊情況超標由乙方自行承擔(dān)。指標內(nèi)資金結(jié)余部分按公司分配政策進行分配。資金由公司財務(wù)根據(jù)資金發(fā)放有關(guān)規(guī)定和工程進度及時予以發(fā)放支付（詳見附合費用支付單）。因乙方管理、施工質(zhì)量或進度等原因造成業(yè)主不支付工程款等情況發(fā)生，乙方承擔(dān)全部責(zé)任，自行支付所有費用。
八、裝飾工程竣工后，乙方必須將規(guī)范填寫的施工日記及各種現(xiàn)場填寫的表格等資料上交甲方公司，并配合做好與業(yè)主的結(jié)算工作。凡不交者或不真實填寫者，甲方有權(quán)不予結(jié)算。
九、獲得業(yè)主、監(jiān)理方及甲方優(yōu)良工程評定的項目或因丙方優(yōu)良表現(xiàn)獲得客戶好評并使甲方承接到客戶介紹新的工程業(yè)務(wù)等情況，甲方根據(jù)丙方表現(xiàn)給予不同程度獎勵。
十、乙方在按圖施工正確的情況下，如甲方或業(yè)主要求整改，必須由甲方出具工程聯(lián)系單給乙方，注明整改方案，因工程整改而導(dǎo)致工程量增加的部分，甲方給予乙方相應(yīng)的補償，補償標準為每個工時元，但增加的工作量應(yīng)由甲方負責(zé)人簽字審核予以認可。
十一、不論因何種原因?qū)е录?、乙雙方終止內(nèi)部承包，乙方應(yīng)配合作好項目的人、財、物、料、圖紙等的交接工作。乙方不配合交接或拒絕交接，甲方有權(quán)對乙方不予結(jié)算給賠償給甲方造成的損失。
十二、違約條款：乙方有下列行為之一的，乙方除要補償給甲方造成的損失外，甲方有權(quán)根據(jù)乙方情節(jié)輕重予以相應(yīng)處罰：
1．以甲方名義在外私自承接裝修工程者支付違約金元。
2．沒有簽署工程變更聯(lián)系單，私自給業(yè)主增添工程分項或工程量或改變施工內(nèi)容的，支付違約金元。
3．乙方無故克扣施工人員工資，支付違約金元
4．不經(jīng)甲方公司工程部同意，擅自停工者，每天支付違約金元；
7．乙方收取業(yè)主好處或擅自接受業(yè)主宴請吃飯等情況的，支付違約金元。
十三、乙方已仔細閱讀本承包責(zé)任合同及合同附件（開工通知書、綜合人工費用計算方法、費用支付方法、施工管理標準等），無任何異議并簽字認可。
十四、本責(zé)任合同一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，簽訂后生效，工程保修期滿后自行失效。
乙方：項目施工管理內(nèi)部承包責(zé)任人：_____________________
簽訂時間：________年________月_________日
簽訂地點：_______________________________
責(zé)任與義務(wù)意思篇十一
租房合同是出租人將租賃物交付承租人使用、收益，承租人支付租金的合同。租賃合同的租金條款、租期、水電、煤氣、暖氣、家電設(shè)備的維修等重大問題，必須和房東簽訂。你是否在找正準備撰寫“租房合同雙方責(zé)任義務(wù)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
甲、乙雙方就房屋租賃事宜，達成如下協(xié)議：
一、甲方將位于__________市__________街道__________小區(qū)__________號樓__________號的房屋出租給乙方居住使用，租賃期限自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日，計_________個月。
二、本房屋月租金為人民幣__________元，按月/季度/年結(jié)算。每月月初/每季季初/每年年初______日內(nèi)，乙方向甲方支付全月/季/年租金__________元。
三、乙方租賃期間，水費、電費、取暖費、燃氣費、電話費、物業(yè)費以及其它由乙方居住而產(chǎn)生的費用由乙方負擔(dān)。租賃結(jié)束時，乙方須交清欠費。四、乙方不得隨意損壞房屋設(shè)施，如需裝修或改造，需先征得甲方同意，并承擔(dān)裝修改造費用。租賃結(jié)束時，乙方須將房屋設(shè)施恢復(fù)原狀。
五、租賃期滿后，如乙方要求繼續(xù)租賃，則須提前__________個月向甲方提出，甲方收到乙方要求后________天內(nèi)答復(fù)。如同意繼續(xù)租賃，則續(xù)簽租賃合同。同等條件下，乙方享有優(yōu)先租賃的權(quán)利。
六、租賃期間，任何一方提出終止合同，需提前__________個月書面通知對方，經(jīng)雙方協(xié)商后簽訂終止合同書。若一方強行中止合同，須向另一方支付違約金元。
七、發(fā)生爭議，甲、乙雙方友好協(xié)商解決。協(xié)商不成時，提請由當?shù)厝嗣穹ㄔ褐俨谩?/p>
八、本合同連一式__________份，甲、乙雙方各執(zhí)__________份，自雙方簽字之日起生效。
一、甲方將坐落在____________________________________的房屋出租給乙方作為________________________使用。甲方保證上述房屋權(quán)屬清楚，無共同人意見，無使用之糾紛。甲方同意乙方對房屋進行不影響房屋主體架構(gòu)外的裝修及整改。
二、租期，從______年______月______日起到______年______月______日為止。
三、租金為每月人民幣______元，乙方應(yīng)在每月______日前將租金匯款到甲方指定賬戶。若周邊同等地段房屋租金低于本合同房屋租金的______%，雙方應(yīng)本著友好協(xié)商的原則參照周邊房屋租金重新確定租金。
四、押金
乙方在甲方將房屋交付給乙方使用時，應(yīng)在______年______月______日之前交付押金人民幣____________元整(小寫：____________元人民幣)。押金匯往甲方指定賬戶，押金在租期到期之日由甲方如數(shù)無息返還給乙方。
五、甲方指定賬戶
賬戶名稱：___________________________
開戶行：_____________________________
賬號：_______________________________
六、乙方的責(zé)任及義務(wù)
1、乙方應(yīng)遵紀守法，合法經(jīng)營，并自行辦理相關(guān)手續(xù)、承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。
2、乙方應(yīng)注意居住和經(jīng)營安全，自行采取防火、防盜等安全措施。加強用電安全，不得亂拖、亂接電線;對于防盜、防火、用電安全進行經(jīng)常檢查。
3、電、水、電視及其它設(shè)施由乙方使用，產(chǎn)生的費用由乙方按時、足額繳納。
4、乙方在租用期內(nèi)，未經(jīng)甲方同意不得改變房屋結(jié)構(gòu)及其設(shè)施。
5、乙方在經(jīng)甲方同意后，可將房屋轉(zhuǎn)租給他人使用。
6、租賃期滿，乙方在同等條件下享有優(yōu)先續(xù)租的權(quán)利。
七、甲方責(zé)任及義務(wù)
1、在合同未到期前甲方不得提前租借給別人，如有違約應(yīng)給于乙方相應(yīng)的賠償。
2、在乙方交完租金的情況下，甲方不得隨意停水、停電等，避免造成乙方生活上的不便。
3、甲方應(yīng)該保證出租的房屋安全、設(shè)備完好。在使用中出現(xiàn)問題時應(yīng)根據(jù)不同情況區(qū)別對待。
八、其他事宜
1、協(xié)議期內(nèi)，乙方履行本協(xié)議所有條款后，甲方不得提前收回房屋。
2、乙方可提前______個月書面通知甲方解除本合同，但不得要求甲方返還押金。
九、本協(xié)議經(jīng)甲乙各方協(xié)商一致同意、簽名蓋章后生效，簽訂之日為本協(xié)議的生效日期。
十、簽訂之日水表度數(shù)
電表度數(shù)：_______________，電表：_______________。
出租方(以下簡稱甲方)：__________________
承租方(以下簡稱乙方)：__________________
甲、乙雙方通過友好協(xié)商，就房屋租賃事宜達成協(xié)議如下：
第一條 房屋基本情況
甲方房屋(以下簡稱該房屋)坐落于____________________________________。該房屋用途為住房。除雙方另有約定外，乙方不得任意改變房屋用途。
第二條 租賃期限
租賃期限自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日止。甲方應(yīng)于_________年_________月_________日前將該房屋交付給乙方。租賃期滿后，如乙方要求繼續(xù)租賃，應(yīng)至少提前_________個月通知甲方。
第三條 相關(guān)費用
1、該房屋月租金為(人民幣大寫)________________元整，租金一次性付清。
2、自本合同簽訂之日起，由乙方支付甲方________元(人民幣大寫)作為押金。
3、在房屋租賃期間，乙方負責(zé)支付產(chǎn)生的水費、電費、燃氣費、物業(yè)費等費用。
第四條 雙方責(zé)任
1、在合同未到期前甲方不得提前租借給別人，在乙方交完租金的情況下，甲方不得隨意停水、停電，避免造成乙方生活上的不便。正常的房屋修理費用由甲方承擔(dān)。
2、乙方應(yīng)遵紀守法，不得從事違法違紀活動，否則需承擔(dān)由此造成的全部責(zé)任;乙方應(yīng)注意居住安全，自行采取防火、防盜等安全措施，加強用電、用氣安全，承擔(dān)居住期間防火、人身等全部安全責(zé)任;乙方在租用期內(nèi)，不得改變房屋結(jié)構(gòu)及其設(shè)施。
第五條 違約責(zé)任
租賃期間雙方任何一方違反本合同規(guī)定，須向?qū)Ψ浇患{壹千元作為違約金。租用期內(nèi)，乙方有下列情形之一的甲方可以終止合同，乙方需承擔(dān)全部責(zé)任并賠償甲方損失。
1、未經(jīng)甲方書面同意，乙方擅自將房屋轉(zhuǎn)租、轉(zhuǎn)讓或轉(zhuǎn)借的;
2、乙方利用承租房屋進行非法活動損害公共利益的。
第六條 其他約定
1、甲方為乙方提供的設(shè)施包括：
2、當前的水、電、氣表狀況：水表_________度;電表_________度;天然氣_________度。
3、本合同中未規(guī)定的事項，均遵照中華人民共和國有關(guān)法律、法規(guī)和政策執(zhí)行。在履行中發(fā)生爭議，由雙方協(xié)商解決。協(xié)商不成時，雙方可向人民法院起訴。
4、本合同自甲、乙雙方簽字之日起生效，一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。
責(zé)任與義務(wù)意思篇十二
近年來，隨著社會文明程度的不斷提高，公民意識逐漸加強。作為一個社會成員，我們應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，履行義務(wù)。這不僅是對自己的要求，也是對整個社會的貢獻。然而，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，仍然有許多人對自己義務(wù)和責(zé)任的認識不足，習(xí)慣于逃避和推卸責(zé)任。本人深知責(zé)任和義務(wù)的重要性，在此分享一下我的心得體會。
第二段：理解責(zé)任和義務(wù)
責(zé)任和義務(wù)是一種基本的社會觀念，體現(xiàn)了個人與社會的關(guān)系。責(zé)任是一種道德約束，是對自己的行為負責(zé)；而義務(wù)則是基于法律規(guī)定的一種義務(wù)維護社會正常運轉(zhuǎn)。一個社會成員必須要明確自己的責(zé)任和義務(wù)，以此來維護正常的社會秩序。只有自覺地承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)才能更好地融入社會，成為一個合格的公民。
第三段：學(xué)會承擔(dān)責(zé)任
承擔(dān)責(zé)任，是一種養(yǎng)成良好習(xí)慣的過程。在日常生活中，我們應(yīng)該樹立“不推諉，不推卸，不逃避”的信念，如果犯錯或出現(xiàn)問題，應(yīng)該勇于承認和改正，而不是將責(zé)任推到別人身上。同時，我們還應(yīng)該增強責(zé)任感，更好地履行自己的職責(zé)，無論是工作、學(xué)習(xí)還是生活，都要做到盡職盡責(zé)。
第四段：履行義務(wù)，積極維護社會穩(wěn)定
履行義務(wù)，要求我們從自己做起，尊重法律法規(guī)，從小事做起，增強維護社會穩(wěn)定的責(zé)任感。例如，保護環(huán)境，做一個愛護環(huán)境的行動者；尊重他人，做一個有禮貌的人；還要遵守法律，不做任何違法的事情。只有我們每一個人都能夠積極行動起來，才能共同建設(shè)一個和諧穩(wěn)定的社會。
第五段：結(jié)語
承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)，是一種良好的社會習(xí)慣，也是應(yīng)盡的義務(wù)。通過深入理解責(zé)任和義務(wù)的內(nèi)涵意義，我們可以在日常生活中更好地履行自己的職責(zé)，積極為社會做出貢獻。我相信，如果我們每個人都能夠勇于承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)，那么我們的社會一定會更加和諧、美好。
責(zé)任與義務(wù)意思篇十三
讓與人的主要義務(wù)為：(1)將合同約定的`專利申請權(quán)移交受讓人，并提供申請專利和實施發(fā)明創(chuàng)造所需要的技術(shù)情報和資料。(2)保證作為申請權(quán)標的的發(fā)明創(chuàng)造為讓與人自己或自己與他人合作通過創(chuàng)造性勞動合法獲得，或者通過委托開發(fā)合同獲得，即保證自己是所提供的技術(shù)的合法擁有者。(3)按合同的約定承擔(dān)保密義務(wù)。
受讓人的主要義務(wù)為：(1)向讓與人支付合同約定的價款。(2)按合同約定承擔(dān)保密義務(wù)。
專利實施許可合同中當事人的義務(wù)
讓與人的主要義務(wù)：(1)保證自己是所提供的專利技術(shù)的合法擁有者，即是自己提出專利申請、經(jīng)專利機關(guān)審查后授予了專利權(quán)的技術(shù)，或者是讓與人通過合法的轉(zhuǎn)讓合同獲得。(2)提供的專利技術(shù)完整、無誤，能夠達到約定的目的，并許可受讓人在合同約定的范圍內(nèi)實施專利技術(shù)。(3)交付與實施該項專利技術(shù)有關(guān)的資料，并按約定提供技術(shù)指導(dǎo)。
受讓人的主要義務(wù)：(1)在合同約定的范圍內(nèi)實施專利技術(shù)，并不得違反許可合同約定以外的第三人實施該項專利。(2)支付合同約定的價款。
技術(shù)秘密轉(zhuǎn)讓合同中當事人的義務(wù)
技術(shù)秘密轉(zhuǎn)讓合同中讓與人的主要義務(wù)：(1)讓與人應(yīng)是該技術(shù)秘密成果的合法擁有者，保證在訂立合同時該項技術(shù)秘密未被他人申請獲得專利。(2)按約定提供技術(shù)資料、進行技術(shù)指導(dǎo)。(3)保證此項技術(shù)的實用性、可靠性。(4)承擔(dān)合同約定的保密義務(wù)。
受讓人的主要義務(wù)：(1)在合同約定的范圍內(nèi)使用技術(shù)。(2)按合同約定支付使用費。(3)承擔(dān)合同約定的保密義務(wù)。
責(zé)任與義務(wù)意思篇十四
各位同志們，大家好。
走上社會有一些日子了，我以為，對于我們每一個工作人員，積極勇敢的有擔(dān)當、有責(zé)任，是那么的重要。
若說奉獻是這世界上最美好的字眼，那么擔(dān)當就是心中最執(zhí)著的堅守。因為擔(dān)當，所以我們才有機會，將生命流轉(zhuǎn)的年輪慢慢刻入人生的軌跡。因為擔(dān)當，我們才有機會，將堅守的信念一次又一次寫進沸騰的熱血。因為擔(dān)當，我們才有機會，將無悔的奮斗一曲曲譜寫進激昂的人生樂章。
季羨林先生在《人生的意義與價值》一文中說：“人生的意義與價值恐怕就在于對人類發(fā)展的承上啟下，承前啟后的責(zé)任感”。檢察的工作是神圣的，辛苦的，是容不得馬虎的，而我們每一個人又都是檢查工作中不可缺少的一部分，因此我們需要保持一種堅定的人生信念來對待自己的.工作。我們將這信念稱之為責(zé)任感。我以為，要肩負起責(zé)任就要做到行動上的轉(zhuǎn)變，勇于擔(dān)當，方能持久！
記得自己剛參加工作的時候，缺乏經(jīng)驗，雖感覺責(zé)任重大，眼前卻一片迷茫。后來工作上的所見所聞，開拓了我的眼界，也讓我懂得了如何去與他人更好的溝通、合作。人民渴望和諧的社會、有序的法制，不是靠憧憬就能夠輕易得到的，這需要我們基層人員通過自己的努力腳踏實地來共同維護，需要我們用內(nèi)心的那份責(zé)任去肩扛力挺。在這平凡而不普通的崗位上，我深切地明確，并清醒的認識到自己肩膀上所承擔(dān)的責(zé)任，我把這一份責(zé)任心當成自己的一種擔(dān)當，當成對自己的一種約束，當成我人生前進的動力。
擔(dān)當是有熱度的，你今天翻開過文件，熱度就留在你觸摸過的每一頁紙上。你今天寫過材料，熱度就留在你用過的鼠標和鍵盤上。而我的信仰，就在這一身檢服上，在我一顆顆系好的扣子和細致?lián)崦^的檢徽上。總有那么一天，我們都要成為歷史，成為國家法制進程中一個個普通的不能再普通的身影，只有我們曾經(jīng)執(zhí)著堅守的責(zé)任感能夠穿透歲月，流淌在子子孫孫的血液里，保留著永恒的熱度。
只有一種生活方式，才能夠賦予生命應(yīng)有的價值，那就是甘于付出。行使檢控職能是扛在我們肩上的責(zé)任，是我們必須承擔(dān)起的使命。讓我們攜手一起，勇于擔(dān)當，守護檢察職業(yè)的榮光，接受人民的監(jiān)督和歷練，構(gòu)筑起一個更加公平正義的，明天！
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