在忙碌的工作生活中，總結(jié)可以幫助我們更好地調(diào)整狀態(tài)和提升效率。如何處理人際關(guān)系、建立和諧社會(huì)是我們每個(gè)人都需要面對(duì)的挑戰(zhàn)?？偨Y(jié)范文是對(duì)一段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)的集中評(píng)述，值得我們細(xì)細(xì)品味。
比分?jǐn)?shù)更重要篇一
天色慢慢變黑，突然烏云密布，一道閃電劃過(guò)，把烏云劈開(kāi)了。
數(shù)學(xué)課上，我的數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，分?jǐn)?shù)在眼前一晃而過(guò)，突然又一道閃電經(jīng)過(guò)，我的心情低落下來(lái)。一個(gè)刺眼的61分，哎！我怎么會(huì)考這么差？我從一年級(jí)開(kāi)始，就沒(méi)有考過(guò)這么差的成績(jī)，我要是拿回家給爸爸媽媽看，他們一定會(huì)把我的屁股打開(kāi)花的。
怎么辦呀！誰(shuí)來(lái)救救我？我該怎么辦？
我的腦海中突然閃現(xiàn)一個(gè)主意，我把“6”改成“8”不就行了！再說(shuō)老師是不可能查60份試卷的，說(shuō)干就干吧！我的心里不禁沾沾自喜。
回到家，我把試卷給媽媽看，媽媽說(shuō)：“還行，繼續(xù)努力?！薄皔es！”我通過(guò)了媽媽這關(guān)，再通過(guò)老師這關(guān)就可以瞞過(guò)去了。對(duì)了，趕快把“8”改成“6”。我的嘴角不禁上揚(yáng)起來(lái)，在為自己的這點(diǎn)小聰明高興。
第二天，我把試卷交給老師，老師臉上的笑容沒(méi)有了，開(kāi)始嚴(yán)肅起來(lái)，不好！老師發(fā)現(xiàn)了！我開(kāi)始緊張起來(lái)?！摆w文昊，你怎么回事？怎么分?jǐn)?shù)被改過(guò)，是不是騙媽媽了？”
“對(duì)不起！”
“一次考不好沒(méi)有關(guān)系，但騙人是不可以的！誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要！”
“我再也不犯了?！?/p>
“好吧，下不為例，我原諒你了?！?/p>
其實(shí)，家長(zhǎng)們看中的不是分?jǐn)?shù)，而是我們是否進(jìn)步了，要勇敢面對(duì)失敗，汲取經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
比分?jǐn)?shù)更重要篇二
“分，分，分，學(xué)生的命根；考，考，考，老師的法寶?！边@句話(huà)相信已經(jīng)膾炙人口了。分?jǐn)?shù)在學(xué)生們的生活中已經(jīng)扮演重要的角色，許多學(xué)生為了分?jǐn)?shù)拼命努力，奮斗出一個(gè)好成績(jī)；也有的學(xué)生為了分?jǐn)?shù)最終導(dǎo)致自己有著不好的結(jié)局。但我覺(jué)得分?jǐn)?shù)并不是唯一，我覺(jué)得比分?jǐn)?shù)更重要的是一個(gè)人的誠(chéng)信和付出的行動(dòng)。
先說(shuō)誠(chéng)信這一方面，有的學(xué)生為了面子，欺騙老師和家長(zhǎng)，想通過(guò)考得好分?jǐn)?shù)來(lái)得到老師的贊許，家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的肯定，因此就在一些考試中作弊，使用一些手段，比如跟同學(xué)對(duì)一下答案，傳一下紙條，偷看一下，打幾個(gè)手勢(shì)……，這些都屬于舞弊行為。在這些看似光鮮亮麗的分?jǐn)?shù)背后，隱藏的卻是不為人知的“秘密”。這就是為了分?jǐn)?shù)學(xué)生們丟下了誠(chéng)信，但誠(chéng)信是做人之本，是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們作為學(xué)生作為祖國(guó)未來(lái)的花朵，現(xiàn)在的作弊抄襲如何讓自己以后成為祖國(guó)的棟梁之才？就為了一時(shí)的高分而放棄自己做人的道德底線嗎？最后欺騙的還是你自己，作弊這種機(jī)會(huì)主義不可能次次都成功，還不如扎扎實(shí)實(shí)的去學(xué)習(xí)，把知識(shí)牢牢裝在自己的腦海里，才不會(huì)懼怕任何一次考試！因?yàn)橐粋€(gè)人的智慧是竊取不來(lái)的，知識(shí)是一個(gè)人最大的財(cái)富，所以努力學(xué)習(xí)知識(shí)最重要！誠(chéng)信考試，即使這次考得不好，不懈努力總會(huì)換來(lái)好的成績(jī)，所以，我認(rèn)為誠(chéng)信比分?jǐn)?shù)更重要！
除了誠(chéng)信，你還要付諸行動(dòng)。因?yàn)楹玫姆謹(jǐn)?shù)絕不是憑空而來(lái)，愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)“天才是1%的'靈感加上99%的汗水”，一分耕耘一分收獲，古今中外許多偉人，哪一個(gè)不是歷經(jīng)磨難才取得的成就，要到達(dá)成功的彼岸必須得一步一個(gè)腳??！學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)辛苦的過(guò)程，就如同馬拉松長(zhǎng)跑，有的人剛覺(jué)得累就放棄，退出冠軍的爭(zhēng)奪；有的人雖已精疲力竭，卻靠著自己強(qiáng)大的意志力堅(jiān)持到最后，即使沒(méi)有得到冠軍，卻戰(zhàn)勝了自己！學(xué)習(xí)中，只要你肯堅(jiān)持，肯付出行動(dòng)，那分?jǐn)?shù)也會(huì)隨之提高！因?yàn)橹挥薪?jīng)歷了風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹！當(dāng)你真正站在高峰的時(shí)候，哇！你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)所有的努力都是值得的！我相信，在好分?jǐn)?shù)的背后，一定充滿(mǎn)了汗水！沒(méi)有行動(dòng)永遠(yuǎn)都不會(huì)有好的分?jǐn)?shù)。所以，我認(rèn)為，行動(dòng)比分?jǐn)?shù)更重要！
同學(xué)們，分?jǐn)?shù)固然很重要，卻不是我們的唯一出路，但我們一定要做好我們自己，守好自己的本分，那樣比得到好的分?jǐn)?shù)更重要！
比分?jǐn)?shù)更重要篇三
在小楊同學(xué)結(jié)婚時(shí)，他特地請(qǐng)我擔(dān)任他的證婚人，在近50桌婚禮上致辭。他說(shuō)：“薛老師，沒(méi)有您，我就考不取大學(xué)，就不會(huì)有今天?！庇信笥岩医榻B提高小楊升學(xué)成績(jī)的經(jīng)驗(yàn)，我說(shuō)：“我著重抓了他的自信，因?yàn)檫@比抓寫(xiě)作技巧和比提高分?jǐn)?shù)更重要?！?/p>
在學(xué)校里，小楊因?yàn)樨澩?，上課不聽(tīng)，作業(yè)不認(rèn)真，語(yǔ)文成績(jī)一直很低。班主任說(shuō)小楊的志愿最好填，因?yàn)橹灰曳謹(jǐn)?shù)最低的職業(yè)班和技校就可以了。在初三下半學(xué)期，有的老師甚至說(shuō)，如果小楊中考語(yǔ)文能考60分，就要給他燒香了。
他家長(zhǎng)請(qǐng)我救“火”。我一開(kāi)始和小楊聊天，聊著聊著，我說(shuō)我發(fā)現(xiàn)你很聰明的，只要努力，肯定會(huì)有很大進(jìn)步。我要他配合我寫(xiě)規(guī)范作文，我說(shuō)你只要努力，一定會(huì)有明顯進(jìn)步。我說(shuō)如果我們的規(guī)范作文超常發(fā)揮，你會(huì)發(fā)生奇跡的。
在抓規(guī)范化作文時(shí)，我故意安排他和一位很有寫(xiě)作造詣，但有的地方還不足的同學(xué)寫(xiě)同題作文。在評(píng)改時(shí)，我特地在小楊的作文里專(zhuān)門(mén)找閃光點(diǎn)，表?yè)P(yáng)他的點(diǎn)滴進(jìn)步。在這同時(shí)，我專(zhuān)門(mén)找另一位寫(xiě)作基礎(chǔ)較好的同學(xué)的不足，說(shuō)他很多地方比那位好同學(xué)寫(xiě)得好。經(jīng)過(guò)多次當(dāng)面比較，小楊在我指導(dǎo)時(shí)話(huà)變多了，思維也變活躍了，他萌生自信，主動(dòng)去動(dòng)腦筋，取得了很明顯的進(jìn)步。
后來(lái)，看到我在投稿，小楊也躍躍欲試了。有一次，他居然有點(diǎn)忐忑地問(wèn)我：“老師，我可以像您一樣投稿嗎?”“當(dāng)然可以?！蔽依眠@個(gè)轉(zhuǎn)化的最佳時(shí)機(jī)，趁熱打鐵，鼓勵(lì)小楊把反復(fù)修改的文章去投稿。自從我鼓勵(lì)小楊向報(bào)刊投稿之后，我發(fā)現(xiàn)他走路時(shí)頭抬高了，胸挺直了，顯得十分自信。
在這同時(shí)，他已經(jīng)把自己歸類(lèi)為好同學(xué)。在這基礎(chǔ)上，我再努力去培養(yǎng)他寫(xiě)作的興趣，教給他寫(xiě)好作文的技巧，努力去提高他的語(yǔ)文成績(jī)?？吹阶约涸谌招略庐惖剡M(jìn)步，他的學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)了，讓人刮目相看。中考成績(jī)揭曉，小楊語(yǔ)文居然考了109分(總分130分)，并公費(fèi)考取無(wú)錫市第10中學(xué)的高中部，收獲了成功的甜果。
有一個(gè)名人說(shuō)：“自信是成功的一半?！币粋€(gè)人有自信，就會(huì)超常獲得成功。所以，我認(rèn)為培養(yǎng)自信比提高分?jǐn)?shù)更重要。讓我們的學(xué)生都能帶著自信，去努力，去奮斗，去長(zhǎng)風(fēng)破浪，奔向美好明天吧!
比分?jǐn)?shù)更重要篇四
在上初中之前，我放學(xué)以后經(jīng)常會(huì)到同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完以后就一起玩，再蹭一頓晚飯，這讓我感到很快樂(lè)?，F(xiàn)在上初中了，作業(yè)也比小學(xué)多了很多，有了升學(xué)壓力，分?jǐn)?shù)也變得越來(lái)越重要了。
我在小學(xué)交了好多朋友，上初中了也一直在聯(lián)系，本來(lái)我們想找個(gè)節(jié)假日一起聚一聚，可看到桌上的作業(yè)一天比一天多，我們也只能在線上“聚”一下了。在幾個(gè)月前，我跟其中一個(gè)朋友想在初中開(kāi)學(xué)后到他家一起寫(xiě)作業(yè)，一起玩一玩，但還是約不起來(lái)，他有空時(shí)我沒(méi)空，我有空時(shí)他沒(méi)空，疏遠(yuǎn)、陌生，在課后之余也少了一份快樂(lè)。在我們的小學(xué)班級(jí)里，每天都有人在里面講，雖然沒(méi)能在線下見(jiàn)面，但是線上我們之間的聯(lián)系依然很活躍，所以我認(rèn)為友誼比分?jǐn)?shù)更重要。
鋼琴，我從快上一年級(jí)時(shí)一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，是我學(xué)的最久的一門(mén)才藝。當(dāng)時(shí)是被鋼琴那美妙而動(dòng)人的琴聲打動(dòng)了，感動(dòng)非常有意思，鋼琴伴我成長(zhǎng)，也給了我許多快樂(lè)。在上初中前，我每天都會(huì)練琴，也常常去參加一些大型比賽，獲得了不少獎(jiǎng)項(xiàng)?？缮狭顺踔幸院?，因?yàn)榘嗬飳W(xué)習(xí)好的同學(xué)太多了，在小學(xué)里還數(shù)一數(shù)二的我，在初中就成了一個(gè)中等生，所以不得不得把分?jǐn)?shù)拉高一些，而想要拉高分?jǐn)?shù)就得多做練習(xí)，彈琴的時(shí)間就只能放在周末了，使生活的快樂(lè)一下子減了不少。每天不是在寫(xiě)作業(yè)就是在上課，學(xué)習(xí)也變得乏味了，雖然“雙減”給了我周末許多空閑的時(shí)間，但是周一到周五變得更忙了。
分?jǐn)?shù)很重要，可快樂(lè)更重要。如果學(xué)習(xí)沒(méi)了快樂(lè)，那分?jǐn)?shù)也不會(huì)好到哪去。只是學(xué)校作業(yè)太多，又減少了一些周末的快樂(lè)，我不想我的青春年華里只有考試和分?jǐn)?shù)。比分?jǐn)?shù)更重要的.，我認(rèn)為是保持學(xué)習(xí)的快樂(lè)和擁有豐富的生活。
朋友之間的友情，不再讓你感到學(xué)習(xí)的孤獨(dú)；藝術(shù)和音樂(lè)，豐富你的課余生活和特長(zhǎng)，如果在學(xué)習(xí)之余，沒(méi)有這樣的快樂(lè)，你除了分?jǐn)?shù)，就沒(méi)有什么特長(zhǎng)與快樂(lè)，指不定就會(huì)變成一個(gè)書(shū)呆子。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
比分?jǐn)?shù)更重要篇五
在上初中之前，我放學(xué)以后經(jīng)常會(huì)到同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完以后就一起玩，再蹭一頓晚飯，這讓我感到很快樂(lè)?，F(xiàn)在上初中了，作業(yè)也比小學(xué)多了很多，有了升學(xué)壓力，分?jǐn)?shù)也變得越來(lái)越重要了。
我在小學(xué)交了好多朋友，上初中了也一直在聯(lián)系，本來(lái)我們想找個(gè)節(jié)假日一起聚一聚，可看到桌上的作業(yè)一天比一天多，我們也只能在線上“聚”一下了。在幾個(gè)月前，我跟其中一個(gè)朋友想在初中開(kāi)學(xué)后到他家一起寫(xiě)作業(yè)，一起玩一玩，但還是約不起來(lái)，他有空時(shí)我沒(méi)空，我有空時(shí)他沒(méi)空，疏遠(yuǎn)、陌生，在課后之余也少了一份快樂(lè)。在我們的小學(xué)班級(jí)里，每天都有人在里面講，雖然沒(méi)能在線下見(jiàn)面，但是線上我們之間的聯(lián)系依然很活躍，所以我認(rèn)為友誼比分?jǐn)?shù)更重要。
鋼琴，我從快上一年級(jí)時(shí)一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，是我學(xué)的最久的一門(mén)才藝。當(dāng)時(shí)是被鋼琴那美妙而動(dòng)人的琴聲打動(dòng)了，感動(dòng)非常有意思，鋼琴伴我成長(zhǎng)，也給了我許多快樂(lè)。在上初中前，我每天都會(huì)練琴，也常常去參加一些大型比賽，獲得了不少獎(jiǎng)項(xiàng)?？缮狭顺踔幸院螅?yàn)榘嗬飳W(xué)習(xí)好的同學(xué)太多了，在小學(xué)里還數(shù)一數(shù)二的我，在初中就成了一個(gè)中等生，所以不得不得把分?jǐn)?shù)拉高一些，而想要拉高分?jǐn)?shù)就得多做練習(xí)，彈琴的時(shí)間就只能放在周末了，使生活的快樂(lè)一下子減了不少。每天不是在寫(xiě)作業(yè)就是在上課，學(xué)習(xí)也變得乏味了，雖然“雙減”給了我周末許多空閑的時(shí)間，但是周一到周五變得更忙了。
分?jǐn)?shù)很重要，可快樂(lè)更重要。如果學(xué)習(xí)沒(méi)了快樂(lè)，那分?jǐn)?shù)也不會(huì)好到哪去。只是學(xué)校作業(yè)太多，又減少了一些周末的快樂(lè)，我不想我的青春年華里只有考試和分?jǐn)?shù)。比分?jǐn)?shù)更重要的.，我認(rèn)為是保持學(xué)習(xí)的快樂(lè)和擁有豐富的生活。
朋友之間的友情，不再讓你感到學(xué)習(xí)的孤獨(dú)；藝術(shù)和音樂(lè)，豐富你的課余生活和特長(zhǎng)，如果在學(xué)習(xí)之余，沒(méi)有這樣的快樂(lè)，你除了分?jǐn)?shù)，就沒(méi)有什么特長(zhǎng)與快樂(lè)，指不定就會(huì)變成一個(gè)書(shū)呆子。
比分?jǐn)?shù)更重要篇六
又要數(shù)學(xué)考試了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地開(kāi)始答題。
……。
當(dāng)老師講解到其中一道題目的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)錯(cuò)了。趁老師不注意，我急忙把答案改了過(guò)來(lái)。由于這道題目很長(zhǎng)，所以在試卷上留下了涂改的痕跡。
回到家，我把試卷拿給媽媽看，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“寶貝你真棒，又考了一百分，走，我?guī)闳コ院贸缘?！”坐在一旁休息的爸爸也連連夸我：“小子不錯(cuò)嘛，學(xué)習(xí)有進(jìn)步！”雖然大家都在對(duì)我笑，可我總有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
第二天，我提心吊膽地把試卷拿給老師看。我的心里怦怦直跳，異常緊張，生怕老師知道我擅自更改答案。可是，該來(lái)的終究還是來(lái)了。
老師看了看試卷，總覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁，便問(wèn)道：“這是怎么回事？怎么有印子？”
“這……這……”我吞吞吐吐地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
“這應(yīng)該是你自己改的吧！”老師說(shuō)。
“嗯，是的，是我自己改的?！蔽液蠡诘氐拖铝祟^。
“孩子，你為什么要改呢？”老師疑惑不解。
“因?yàn)椤驗(yàn)槲蚁肟家话俜?！?/p>
“孩子，誠(chéng)實(shí)最重要，什么東西都沒(méi)有誠(chéng)實(shí)重要?！?/p>
此時(shí)此刻，我的臉漲得通紅，像猴子屁股一樣。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)挫折，而不是選擇逃避。誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要！
比分?jǐn)?shù)更重要篇七
星期五，老師發(fā)下了批好的語(yǔ)文第二單元檢測(cè)卷，我一看，啊，90分。雖然成績(jī)不是全班第一，但也能排第三，我心里還是挺高興的。
我拿著試卷，仔細(xì)地查看錯(cuò)題，又認(rèn)真地核對(duì)了一下分?jǐn)?shù)，發(fā)現(xiàn)老師在卷面上給我扣了15.5分，可打分處卻記了個(gè)90分。當(dāng)時(shí)，我第一反應(yīng)就是老師給我算錯(cuò)分了，我的成績(jī)不是90分，而是84.5分。我忐忑不安地再看了一眼分?jǐn)?shù)，覺(jué)得它好像在怒視我。我想：該不該告訴老師呢?如果告訴老師，不但保不住前三名，就連優(yōu)秀都達(dá)不到了。我心一橫，決定不告訴老師。接下來(lái)的幾節(jié)課我也沒(méi)有心思上，腦子里想的全是90分，總覺(jué)得自己是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子。我想著想著，好像有一個(gè)聲音在說(shuō)：“哼，還是班干部呢，這么不誠(chéng)實(shí)!”我的心里扛著這沉重的90分，做什么事都不踏實(shí)，心里內(nèi)疚極了。
我再也忍受不住“折磨”了，便下決心要把這件事告訴老師。下課后，我拿著卷子走到老師面前，對(duì)老師說(shuō)：“老師，你給我打錯(cuò)分了?！崩蠋熥屑?xì)看了一下分?jǐn)?shù)說(shuō)：“這里記的5.5分不是扣的分”。原來(lái)是這樣。聽(tīng)了這句話(huà)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，心里的一塊大石頭終于落了下來(lái)。我再看看那個(gè)90分，覺(jué)得它又變得那么大，那么紅了。
放學(xué)回到家，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χf(shuō)：“如果你的成績(jī)真的只有84.5分，你會(huì)不會(huì)后悔把這件事告訴老師呢?”我堅(jiān)定地回答：“我決不后悔，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要!”
比分?jǐn)?shù)更重要篇八
又是一個(gè)周六的下午，我急匆匆地趕往英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。
走進(jìn)教室，我馬不停蹄地走向自己的座位。坐下后，便拿出英語(yǔ)書(shū)，翻到詞匯表，聚精會(huì)神地記了起來(lái)。不為別的，只是因?yàn)檫€有五分鐘就要到來(lái)的聽(tīng)寫(xiě)。在剛來(lái)這個(gè)補(bǔ)習(xí)班時(shí)，就有些不適應(yīng)，因?yàn)槲沂菍儆谀欠N經(jīng)常強(qiáng)記單詞的類(lèi)型，所以每到聽(tīng)寫(xiě)都總是會(huì)這里掉一個(gè)字母那里差一個(gè)字母。剛開(kāi)始，聽(tīng)寫(xiě)成績(jī)一度都在及格的邊緣徘徊。于是我終于狠下心來(lái)，決定在每上英語(yǔ)課出門(mén)的前半小時(shí)里認(rèn)真復(fù)習(xí)聽(tīng)寫(xiě)內(nèi)容，成績(jī)也終于見(jiàn)得了光。但今天我一下玩過(guò)了，導(dǎo)致沒(méi)有復(fù)習(xí)，我一邊看著詞匯，一邊焦急著，正一個(gè)個(gè)想把那些單詞裝進(jìn)腦袋，但它們卻自己又蹦了出來(lái)?？粗蠋熌弥咀訚u漸走向講臺(tái)的步伐和“把書(shū)收起來(lái)”的魔音，我戀戀不舍地關(guān)上了書(shū)，心里卻仍是沒(méi)底。老師一個(gè)個(gè)的報(bào)著，我卻感覺(jué)每個(gè)都有些印象，但仍是湊不出一個(gè)完整單詞，只能蒙了幾個(gè)上去。我突然看見(jiàn)同桌熟練地翻起了英語(yǔ)書(shū)，在老師走到后面的時(shí)候，看著她奮筆疾書(shū)地寫(xiě)著，我當(dāng)時(shí)心里一動(dòng)，要不我也試試，反正老師也看不見(jiàn)。其實(shí)在看到她這么做時(shí)，我的第一想法是“這人怎么這樣啊，還翻書(shū)，太不公平了！”我正準(zhǔn)備翻書(shū)的手停了下來(lái)，“我如果這樣做了不就成了和她一樣的人了，不行”于是我還是老老實(shí)實(shí)的`寫(xiě)完了，交上去。
我們接著開(kāi)始做卷子，由于卷子上的詞組和句子都剛學(xué)，沒(méi)有一太大印象，所以老師允許我們翻書(shū)。我便聽(tīng)話(huà)地一句一句找，但我很快就發(fā)現(xiàn)，同桌那個(gè)女生一直在瞟我的卷子，我厭煩地蹙了蹙眉，將卷子遮了遮，沒(méi)想到她變本加厲地坐在了我們中間空的位子，開(kāi)始明目張膽地抄了起來(lái)。我不耐煩地說(shuō)道：“這些書(shū)上都有，你自己翻呀！”“唉，有什么好翻的，你給我抄嘛！”我有些生氣把卷子一蓋?！澳阕约合肴?，不要抄我的”?！班?，有什么了不起的，抄一下又不會(huì)怎樣，真是小氣?！闭f(shuō)完，她便找前桌她的朋友要答案，她的朋友也像是習(xí)慣了，給她看。我心里憤憤不平道：“我認(rèn)真寫(xiě)的時(shí)候，你在旁邊睡覺(jué)，現(xiàn)在老師要改了，你就抄我的，我十幾分鐘的勞動(dòng)成果就這么被你幾分鐘抄去了，憑什么??！還怪我小氣，真是道德綁架?！痹僦螅m然沒(méi)有眀目張膽地找我要答案，但隔三岔五的瞟我?guī)籽?，我也只好忍著性子不發(fā)，因?yàn)槲抑肋@種厚臉皮的人沒(méi)什么好計(jì)較的。因?yàn)樗呀?jīng)成了這種抄作業(yè)的慣犯，沒(méi)有人羞恥心，只會(huì)平白讓自己受氣。
走在回家的路上，我漸漸想通了，怒氣也消了一些。這種將分?jǐn)?shù)看作最重要的，可以不擇手段去獲得，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，比分?jǐn)?shù)更重要的是依靠自己的實(shí)力去拼搏出來(lái)的那一份成績(jī)單。因?yàn)榧词故招跷?，我也不?huì)后悔，只會(huì)鼓起勇氣，沖擊下一次。
比分?jǐn)?shù)更重要篇九
“太好了，太好了，我又考了100分，級(jí)段第一名?！币贿M(jìn)門(mén)，我就喊道。
媽媽聞聲趕來(lái)，忙接過(guò)試卷，說(shuō)：“看我的好孩子多有出息！我要做頓好吃的，好好獎(jiǎng)勵(lì)你！”于是，媽媽系上圍裙開(kāi)始做飯，共進(jìn)晚餐。我高興的勁頭還是十足，就不見(jiàn)媽媽給我簽名。我知道，媽媽是不會(huì)輕易地簽名，她一定會(huì)把試卷再審閱一遍?？墒牵疫€是有點(diǎn)沉不住氣了，說(shuō)：“媽媽?zhuān)氵€沒(méi)給我簽名呢？”媽媽說(shuō)：“我現(xiàn)在也是在思考你試卷上的一個(gè)題??！”我猛然一驚，媽媽做事真認(rèn)真??！媽媽拿起試卷說(shuō)：“寶貝，這個(gè)題，媽媽的想法怎么和你上面的答案不一致？”我還在想是什么呢，原來(lái)媽媽也有不會(huì)做的題。我高興的說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑏?lái)我教你！”說(shuō)完，我也像模像樣的，當(dāng)起了老師。
我的每一步講解都引起媽媽的質(zhì)疑。我越來(lái)越肯定，媽媽真的不會(huì)做這道題。我這樣想著，講起來(lái)就更帶勁了。我問(wèn)媽媽答。媽媽每次的回答，看是在回答問(wèn)題，實(shí)際上都是在引著我分析題意，尋找解決問(wèn)題的思路。最后證實(shí)，這道題我真的做錯(cuò)了。媽媽看我有些不好意思。連聲說(shuō)：“孩子，現(xiàn)在學(xué)會(huì)了你仍然是100分，分?jǐn)?shù)只是看你對(duì)所學(xué)的知識(shí)掌握的情況，但運(yùn)用知識(shí)的能力和誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要！”
現(xiàn)在才恍然大悟，原來(lái)不是媽媽不會(huì)做，而是用了一種巧妙的方法，讓我接受知識(shí)，養(yǎng)成做事認(rèn)真的習(xí)慣??！
比分?jǐn)?shù)更重要篇十
不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。日記怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
今天早晨，媽媽要去買(mǎi)菜。臨走時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“錢(qián)成，你在家完成一篇閱讀短文。我過(guò)會(huì)就回來(lái)?！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，你放心去吧!”
我開(kāi)始找答案了。媽媽走時(shí)，好像把答案放在書(shū)櫥里的.。我馬上打開(kāi)書(shū)櫥，一本本地翻著，可是我翻了半天，也沒(méi)有見(jiàn)到答案的影子，我有點(diǎn)失望了。哎，答案會(huì)放在哪里呢?對(duì)了，會(huì)不會(huì)在媽媽的書(shū)桌上。我跑到媽媽的書(shū)桌找，沒(méi)找到。我又打開(kāi)抽屜，啊，答案正躺在抽屜里。我一陣狂喜。我的“救命稻草”找到啦!
我急忙把答案抄好。看著做得準(zhǔn)確無(wú)誤的閱讀短文，我既開(kāi)心又擔(dān)心，開(kāi)心的是我把閱讀短文全做對(duì)了。媽媽回來(lái)會(huì)表?yè)P(yáng)我了。擔(dān)心的是萬(wàn)一給媽媽發(fā)現(xiàn)我抄答案，那我可就倒霉了。對(duì)了，把答案放回原處，媽媽就不會(huì)發(fā)現(xiàn)了。我趕緊把答案放在媽媽的抽屜里。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了。我跑過(guò)去，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)议喿x短文全部做好了，你來(lái)幫我批吧?！?/p>
“好的?！?/p>
“沒(méi)有，肯定沒(méi)有，你的答案放在哪里我都不知道?！蔽疫B忙否認(rèn)。
“真的?我有點(diǎn)不相信。你的答案怎么會(huì)和標(biāo)準(zhǔn)答案一模一樣呢?“媽媽用懷疑的眼光看著我。
我低著頭，不敢看媽媽。這時(shí)我的腦海中出現(xiàn)了兩個(gè)小人。一個(gè)小人說(shuō)：“反正媽媽也沒(méi)有證據(jù)，不要承認(rèn)?！绷硪粋€(gè)小人說(shuō)：“不行，誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要，怎么可以為了一點(diǎn)點(diǎn)分?jǐn)?shù)欺騙媽媽呢?”
我抬起頭，鼓起勇氣對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)沂强戳舜鸢噶?。下次我再也不敢了?！?/p>
媽媽摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你今天能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，媽媽很高興。媽媽希望你記住，誠(chéng)實(shí)比什么都重要。”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把媽媽這句話(huà)銘記在心中。
比分?jǐn)?shù)更重要篇十一
今天早晨，媽媽要去買(mǎi)菜。臨走時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“錢(qián)成，你在家完成一篇閱讀短文。我過(guò)會(huì)就回來(lái)。”我說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，你放心去吧!”
我開(kāi)始找答案了。媽媽走時(shí)，好像把答案放在書(shū)櫥里的。我馬上打開(kāi)書(shū)櫥，一本本地翻著，可是我翻了半天，也沒(méi)有見(jiàn)到答案的影子，我有點(diǎn)失望了。哎，答案會(huì)放在哪里呢?對(duì)了，會(huì)不會(huì)在媽媽的書(shū)桌上。我跑到媽媽的書(shū)桌找，沒(méi)找到。我又打開(kāi)抽屜，啊，答案正躺在抽屜里。我一陣狂喜。我的“救命稻草”找到啦!
我急忙把答案抄好?？粗龅脺?zhǔn)確無(wú)誤的閱讀短文，我既開(kāi)心又擔(dān)心，開(kāi)心的是我把閱讀短文全做對(duì)了。媽媽回來(lái)會(huì)表?yè)P(yáng)我了。擔(dān)心的是萬(wàn)一給媽媽發(fā)現(xiàn)我抄答案，那我可就倒霉了。對(duì)了，把答案放回原處，媽媽就不會(huì)發(fā)現(xiàn)了。我趕緊把答案放在媽媽的抽屜里。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了。我跑過(guò)去，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)议喿x短文全部做好了，你來(lái)幫我批吧?！?/p>
“好的?！?/p>
“沒(méi)有，肯定沒(méi)有，你的答案放在哪里我都不知道?！蔽疫B忙否認(rèn)。
“真的?我有點(diǎn)不相信。你的答案怎么會(huì)和標(biāo)準(zhǔn)答案一模一樣呢?“媽媽用懷疑的眼光看著我。
我低著頭，不敢看媽媽。這時(shí)我的腦海中出現(xiàn)了兩個(gè)小人。一個(gè)小人說(shuō)：“反正媽媽也沒(méi)有證據(jù)，不要承認(rèn)?！绷硪粋€(gè)小人說(shuō)：“不行，誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要，怎么可以為了一點(diǎn)點(diǎn)分?jǐn)?shù)欺騙媽媽呢?”
我抬起頭，鼓起勇氣對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)沂强戳舜鸢噶?。下次我再也不敢了。?/p>
媽媽摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你今天能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，媽媽很高興。媽媽希望你記住，誠(chéng)實(shí)比什么都重要。”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把媽媽這句話(huà)銘記在心中。
比分?jǐn)?shù)更重要篇十二
或是夜深人靜，或是悲傷失落時(shí)，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)起那個(gè)笑臉，大方而又陽(yáng)光，隨即又想起那條簡(jiǎn)短的短信——再見(jiàn)，我先走了。
小y是我以前最好的閨蜜，我倆總是形影不離，無(wú)話(huà)不說(shuō)。在我的印象里，她一直是個(gè)愛(ài)笑的女孩子，讓人覺(jué)得仿佛什么事也打不倒她。有一次，走路時(shí)不注意，一不小心從小臺(tái)階上摔了下來(lái)，扭傷了腳，她的腳腕迅速腫起，逐漸呈現(xiàn)出烏青色，她笑著揮手跟我們說(shuō)沒(méi)關(guān)系，別擔(dān)心，卻沒(méi)注意自己眼眶中忍不住涌出的淚水。
她關(guān)心朋友甚至超過(guò)關(guān)心自己。自己有事時(shí)常會(huì)只字不提，我們有事時(shí)卻總是第一時(shí)間跑來(lái)幫我們。當(dāng)?shù)弥獩](méi)事了才會(huì)用手摸摸胸口，大呼一聲，便咧嘴大笑，眼睛瞇瞇好似兩輪彎月，使我們的心情也不禁愉悅起來(lái)，她就是我們的“小太陽(yáng)”。
我只能抱歉又沮喪地跟小y先道了一聲，這次離別會(huì)，我只能缺席了。好不容易撐到下課，我收拾東西立馬沖向她們的那邊，當(dāng)我火急火燎甩上車(chē)門(mén)，飛奔向那里時(shí)，只看見(jiàn)其他兩位站那揮手，目送著那輛載著小y的車(chē)，漸行漸遠(yuǎn)……淚水劃過(guò)我的臉頰。打開(kāi)手機(jī)，才發(fā)現(xiàn)在幾分鐘之前小y發(fā)的消息——再見(jiàn)，我先走了。
步入初二，學(xué)業(yè)漸重，我與小y也就好久不曾聯(lián)系了，見(jiàn)面更是沒(méi)見(jiàn)過(guò)。她的笑容時(shí)常浮現(xiàn)于我腦海，盡管她不在我身邊，卻始終能帶給我力量。我們?cè)亲詈玫慕忝茫瑓s因?yàn)橐粓?chǎng)為了提高分?jǐn)?shù)的補(bǔ)習(xí)班而錯(cuò)過(guò)了最后的告別，那簡(jiǎn)單的六個(gè)字如刀一般割在我的心上，我至今難以釋?xiě)眩娴?，這個(gè)世界上有些東西真的比分?jǐn)?shù)重要。
比分?jǐn)?shù)更重要篇十三
從我小學(xué)一年級(jí)見(jiàn)到大提琴開(kāi)始，我就希望自己長(zhǎng)大后成為一名大提琴家，給耳朵帶來(lái)享受，給人生帶來(lái)色彩。
當(dāng)我拿到人生中第一把大提琴時(shí)，我無(wú)比興奮，對(duì)大提琴充滿(mǎn)了新奇，巴不得扔掉枯燥無(wú)趣的作業(yè)，馬上開(kāi)始練習(xí)。
剛開(kāi)始我每天會(huì)堅(jiān)持拉琴半個(gè)小時(shí)左右，到了三四年級(jí)，我便常常拉上幾個(gè)小時(shí)，完全沉浸在音樂(lè)的世界里，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
可到了五六年級(jí)，作業(yè)量突然增加，老師常常把不久后的畢業(yè)考掛在嘴邊。后來(lái)，連續(xù)一周不拉琴已經(jīng)是常態(tài)。分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)，所有人的眼中都是分?jǐn)?shù)，為了分?jǐn)?shù)，同學(xué)們連夜刷題；為了分?jǐn)?shù)，我一個(gè)周末要趕六個(gè)補(bǔ)習(xí)班。雖然我想逃開(kāi)，但是分?jǐn)?shù)的繩子硬生生將我捆綁在這個(gè)只有成績(jī)的世界中。
畢業(yè)后的那個(gè)暑假，是我最開(kāi)心的時(shí)光，終于可以獲得短暫的放松，終于可以專(zhuān)注在我所熱愛(ài)的事物當(dāng)中。我可以拉琴，可以與同學(xué)一起去書(shū)店、一起吃飯。很快，原來(lái)只考了五級(jí)的我已經(jīng)自如地拉起了九級(jí)的曲子，那時(shí)的我，是快樂(lè)的，是自由自在的。
快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，轉(zhuǎn)眼間，我成為了一名初中生。雖然現(xiàn)在已經(jīng)有了“雙減”政策，雖然我進(jìn)入了夢(mèng)寐以求的交響樂(lè)團(tuán)，可巨大的作業(yè)量還是占據(jù)了我的絕大部分課余時(shí)間，何況還有課后管理和田徑隊(duì)的.訓(xùn)練。這一切，使我的成為大提琴家的夢(mèng)想，似乎越來(lái)越遙遠(yuǎn)。
并且，讓我最受打擊的還是曾經(jīng)與我一起練琴、一起學(xué)習(xí)的好友的放棄。他曾經(jīng)也和我一樣，想成為一名音樂(lè)家。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，他和我一起堅(jiān)持走完了小學(xué)，卻因?yàn)橹袑W(xué)繁重的課業(yè)放下手中的琴。我問(wèn)他為何要放棄他原先的夢(mèng)想，他說(shuō)他累了，他不想讓所剩不多的空余時(shí)光被音樂(lè)占滿(mǎn)。
難道屬于孩子的夢(mèng)想已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了嗎？
真的，這個(gè)世界上有些東西應(yīng)該比分?jǐn)?shù)更重要，就像，兒時(shí)的夢(mèng)想。
比分?jǐn)?shù)更重要篇十四
數(shù)學(xué)考試上，我坐在自己的座位上，寫(xiě)著剛剛發(fā)下來(lái)的試卷，我抬起頭環(huán)顧了一下周邊同學(xué)，大家都低著頭，認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)試卷。我也沉下心來(lái)，像大家一樣寫(xiě)了起來(lái)，前面的題目考的很順利，不由得獨(dú)自竊喜起來(lái)。
可做到最后一題時(shí)，看到題目有點(diǎn)懵，完全不會(huì)做，我絞盡腦汁，想出了前面的幾個(gè)小題，還剩最后一道問(wèn)答，此時(shí)的我心急如焚，想馬上寫(xiě)出這道題的答案，突然，想起了書(shū)上有這道題答案，于是，我偷偷的從書(shū)包里拿出數(shù)學(xué)書(shū)出來(lái)，放到書(shū)桌里，我慢慢的抬起頭，我左右張望，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)同學(xué)低著頭，都在認(rèn)真的寫(xiě)著試卷，而老師背對(duì)著我正在回復(fù)王一朵的問(wèn)題，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。我立馬低下頭，翻開(kāi)書(shū)本的81頁(yè)，我突然想到老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，無(wú)論在何時(shí)，無(wú)論在何地做人都要講誠(chéng)信。想到這里，我立馬合上書(shū)，抬起頭，挺直腰桿，繼續(xù)寫(xiě)著試卷。
我慢慢的回憶起課堂上老師講過(guò)的重點(diǎn)，思考了一會(huì)，終于想到答案了。我飛快的寫(xiě)下了解題的過(guò)程，完成了全部答題。窗外的陽(yáng)光照在試卷上，我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，心情也如同戶(hù)外陽(yáng)光一樣燦爛。這時(shí)，下課鈴響了，老師走到講臺(tái)上說(shuō)：“交卷了”。我嘴角露出滿(mǎn)意的微笑，只因?yàn)樵谶@次考試當(dāng)中我明白了誠(chéng)信比分?jǐn)?shù)更重要。
比分?jǐn)?shù)更重要篇十五
曇花一現(xiàn)，誰(shuí)都知道綻放的曇花是最美的。而曇花的綻放完成了它的使命，它為我們畫(huà)出了那燦爛的畫(huà)面，這個(gè)過(guò)程，卻很少有人關(guān)注，大家都津津有味地欣賞它的結(jié)果，津津樂(lè)道著它的結(jié)果，說(shuō)它是最寶貴的。其實(shí)，最美的不在結(jié)果，而在曇花綻放的那一瞬，那一個(gè)過(guò)程。過(guò)程才是最可寶貴的。
在情感的天地里，往往是過(guò)程比結(jié)果更寶貴的。大家都知道梁山伯與祝英臺(tái)的故事，他們最后并沒(méi)有生活在一起，但驚世的愛(ài)情故事流傳至今，難道不是他們相愛(ài)的過(guò)程感天動(dòng)地嗎？還有父子之間、朋友之間、同學(xué)之間，最美的只是彼此愛(ài)護(hù)的整個(gè)過(guò)程。即使時(shí)空讓彼此分散，可深埋心底的情感卻一樣刻骨地不能離去。愛(ài)，就在過(guò)程中一點(diǎn)點(diǎn)形成。一些小小的細(xì)節(jié)，卻積蓄著深厚的情誼。愛(ài)還是美在過(guò)程，貴在過(guò)程。過(guò)程比結(jié)果更寶貴。
在比賽場(chǎng)上，也是過(guò)程比結(jié)果更寶貴。孫繼海說(shuō)：“比賽的過(guò)程更重要?！蹦憧茨琴悎?chǎng)上，雖然并不是每一個(gè)參賽隊(duì)都能摘金，但是，掌聲卻此起彼伏，那掌聲，不盡是送給冠軍的，更多的，是送給比賽過(guò)程中的每一個(gè)精彩：賽場(chǎng)上的精彩動(dòng)作、賽場(chǎng)上的默契協(xié)作、賽場(chǎng)上的無(wú)私互助、賽場(chǎng)上的純真友誼？就是比賽結(jié)束了，那失敗者給成功者送去的擁抱、祝福、鮮花，同樣享有雷鳴般的掌聲，因?yàn)樗鼈冮W耀著一種認(rèn)知過(guò)程的燦爛光芒。因?yàn)檫@些行為在昭示著它的主人更看重的是過(guò)程，是在比賽過(guò)程中結(jié)下的情誼。“友誼第一，比賽第二?！边@里的.友誼，就是指過(guò)程；這里的比賽，就是指結(jié)果。顯然過(guò)程貴重于結(jié)果。
在人生的道路上，還是過(guò)程比結(jié)果更寶貴。一個(gè)人，不管你走的是哪一條人生之路，最后的終點(diǎn)都是相同的——黃泉路上，閻王殿前。雖說(shuō)生命的結(jié)果無(wú)法預(yù)知，但生命的過(guò)程卻可以調(diào)控，可以選擇，可以構(gòu)建。過(guò)程是那樣漫長(zhǎng)而艱辛，結(jié)果卻是那么短暫而無(wú)奈。不同的人生有不同的過(guò)程，不同的過(guò)程不同的精彩，不同的精彩鐫刻著同人生價(jià)值。等到過(guò)程結(jié)束的時(shí)候，一切都變得并不重要?！笆欠浅蓴∞D(zhuǎn)頭空，江山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅?！痹诮由酱媲埃松慕Y(jié)果，變得那么渺小，那么沒(méi)有意義。人生還是美在過(guò)程，貴在過(guò)程的，因?yàn)樯膬r(jià)值，是在過(guò)程中才得以昭示。
朋友，用不著多舉例，你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到過(guò)程與結(jié)果誰(shuí)更寶貴。如果去追求過(guò)程，就應(yīng)如雄鷹那樣去享受搏擊長(zhǎng)空的快樂(lè)，就應(yīng)如海豚去體驗(yàn)沖浪的愉悅，就應(yīng)如飛蛾的義無(wú)反顧與膜拜那一瞬間的光明用盡每一分力氣去追逐每一個(gè)過(guò)程，這樣，才能問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)我追求過(guò)程，而夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)則寓示著你已得到了結(jié)果。如果追逐結(jié)果，就應(yīng)摒除雜念，一心向既定的目標(biāo)進(jìn)發(fā)，不論何等艱難險(xiǎn)阻，你竭盡所能擊潰了它們，達(dá)到了目的，你的結(jié)果如愿以?xún)?，而你又是否覺(jué)察出你已付出了一個(gè)精彩的過(guò)程呢？是過(guò)程，讓結(jié)果更絢麗，更精彩！
比分?jǐn)?shù)更重要篇十六
“你看人家孩子，學(xué)習(xí)多好！”
“你看人家孩子，數(shù)學(xué)競(jìng)賽又拿了獎(jiǎng)……”
“你看人家孩子，這次考試又是全校第一……”
小明人生中最痛苦的二事，莫過(guò)于與小剛做學(xué)習(xí)上的比較，再者就是與小剛做鄰居，不為別的，就是因?yàn)檫@個(gè)成績(jī)。至此，小明每天都得苦惱一陣子。
小剛明顯就是別人家的孩子，性格溫和，斯斯文文的，討人喜歡，成績(jī)也總是優(yōu)秀，每次考試的分?jǐn)?shù)都喜歡與滿(mǎn)分形影不離，自然幾乎每次都是全校第一。而小明則就不同了，雖說(shuō)遇見(jiàn)老師懂禮貌，也喜歡幫助老師，但成績(jī)一直不盡人意，每逢考試后，老師看著小明那中不溜秋的分?jǐn)?shù)，剛還想嘮叨兩句，卻想想小明平日表現(xiàn)哭笑不得。
雖說(shuō)在學(xué)校不闖禍，在小區(qū)里那可就大不同了，看看人家小剛，一放學(xué)就馬上回家，一會(huì)兒就寫(xiě)完作業(yè)，還吃完飯后主動(dòng)刷題來(lái)溫故知新，連父母都心疼他了，多聽(tīng)話(huà)一孩子??！小明呢，放了學(xué)就在小區(qū)里踢球呢，三天兩頭就惹出點(diǎn)事來(lái)，要么就是把某某鄰居的玻璃砸壞了，要么就是把某某鄰居的小孩砸哭了，這一來(lái)，向小明興師問(wèn)罪的人總會(huì)敲響小明家的門(mén)，而小明久而久之也學(xué)聰明了，吃完飯就幫家里人收拾碗筷，試圖逃過(guò)一頓痛打，但他爸爸卻還是一頓打，有時(shí)小明媽媽有些心疼：“唉，仔如果像小剛那樣多好，斯斯文文的。哪有男孩子像仔那樣好動(dòng)的，就算仔好動(dòng)些，分?jǐn)?shù)高些，我們也知足了，仔作為學(xué)生，有什么比分?jǐn)?shù)更重要的嗎？”小明也沒(méi)言語(yǔ)，只是低頭洗碗。
不過(guò)，大家對(duì)小明的意見(jiàn)也好，看法也罷，都在一天之內(nèi)改變了。
在城市里，最怕的就是著火。那天下午小明又在樓下踢球，不經(jīng)意一望，發(fā)現(xiàn)樓上李奶奶家廚房著火了！驚慌之余，小明又很快冷靜下來(lái)，連忙報(bào)了火警，上樓去敲樓道街坊的門(mén)，提醒大家逃跑，不顧危險(xiǎn)帶著幾個(gè)獨(dú)自在家的小朋友同大家從通道逃離了出來(lái)，因?yàn)閳?bào)警及時(shí)，消防車(chē)很快就起來(lái)了，撲滅了大火。而住在二樓的小剛，發(fā)現(xiàn)樓上著火了，關(guān)緊房門(mén)嚇得哇哇大叫，消防員撲滅大火后，安慰了他好久才把他拖了下來(lái)。
因?yàn)閳?bào)警及時(shí)，除了李奶奶家損失了些財(cái)物，大家都沒(méi)有受傷。以后每逢談起他：“這孩子雖說(shuō)學(xué)校分?jǐn)?shù)低了些，但上次著火他特別冷靜，救了咱們的命啊，將來(lái)必成大器?！?/p>
從此，小明的父母認(rèn)識(shí)到了，一個(gè)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，直的有比分?jǐn)?shù)更重要的，那就是有一顆遇到危險(xiǎn)沉著冷靜，臨危不懼的頭腦。
比分?jǐn)?shù)更重要篇十七
“他在教室里，不言不語(yǔ)；上課即來(lái)，下課即走；不回答問(wèn)題，不做功課，卻也不吵鬧。一遇到測(cè)驗(yàn)，交了白卷就走人，相當(dāng)灑脫?！边@是《如果你不喜歡讀書(shū)》文中的一段話(huà)。這段話(huà)引起了我對(duì)教學(xué)的思考。站在學(xué)生面前，為了一切孩子而努力付出時(shí)，視線偶會(huì)掃描到“不喜歡讀書(shū)”的孩子。當(dāng)對(duì)這樣的孩子苦口婆心的曉之以理、動(dòng)之以情的說(shuō)服教育時(shí)，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)收效甚微，他什么道理都懂，就是不喜歡讀書(shū)。
做為老師，不妨也試試換位思考：在各種規(guī)章制度約束下，做著自己最不喜歡做的事，從早到晚，日復(fù)一日。在教育的陽(yáng)光下，這也是一種煎熬。
這樣的學(xué)生，曾經(jīng)是個(gè)案，現(xiàn)在卻在漫延。
教育不只是教書(shū)，更重要的是育人。遺憾的是，教書(shū)、育人一直就混淆在一起。
在《如果你不喜歡讀書(shū)》這篇文章中，因?yàn)槟俏煌瑢W(xué)又一次交了白卷，老師把他留下來(lái)談話(huà)，說(shuō)盡了好話(huà)，勸他要懂得體諒父母的苦心。學(xué)生只是默默垂首，不辯不爭(zhēng)，毫無(wú)回應(yīng)。最后，那位男老師居然流下了眼淚。學(xué)生只是低聲說(shuō)了句：“我不喜歡念書(shū)?！敝筠D(zhuǎn)身離去，以后再也沒(méi)有來(lái)上學(xué)。
洗車(chē)事件是師生的第二次見(jiàn)面。
老師把車(chē)停在洗車(chē)行準(zhǔn)備清洗，問(wèn)好價(jià)錢(qián)后去別處辦事，回來(lái)取車(chē)時(shí)發(fā)現(xiàn)車(chē)不是被簡(jiǎn)單的清洗，而是進(jìn)行了很專(zhuān)業(yè)的高級(jí)美容保養(yǎng)，保養(yǎng)到這種程度，收費(fèi)會(huì)極高。老師正要為老板的先斬后奏不道德的買(mǎi)賣(mài)而與之理論時(shí)，卻見(jiàn)老板堆著一臉笑容走過(guò)來(lái)，靦腆地說(shuō)：“老師，你還認(rèn)得我嗎？”
原來(lái)，當(dāng)時(shí)學(xué)生意識(shí)到了不該再浪費(fèi)生命，又確實(shí)不愛(ài)讀書(shū)，與父母開(kāi)誠(chéng)布公地說(shuō)明，說(shuō)服了父母放棄繼續(xù)升學(xué)的計(jì)劃，到修車(chē)廠做學(xué)徒，學(xué)技術(shù)。學(xué)會(huì)了修車(chē)后又去學(xué)洗車(chē)，學(xué)汽車(chē)美容。經(jīng)過(guò)幾年的磨煉，自己終于當(dāng)上了老板。他用心對(duì)待每輛車(chē)，認(rèn)真清洗，如果汽車(chē)有小毛病，他還免費(fèi)幫助維修。他待人誠(chéng)懇和氣，收費(fèi)公道，又有額外服務(wù)，所以生意很好，平時(shí)沒(méi)有預(yù)約是不受理的。
學(xué)生說(shuō)：您來(lái)時(shí)我本想拒絕的，看到是您，我不但接了下來(lái)，還親手給您的車(chē)子做了全套的美容。那一年，您的眼淚讓我感覺(jué)到被愛(ài)與關(guān)懷，促使我從自我放棄中重新站了起來(lái)。今天，為表達(dá)對(duì)您的謝意，我回贈(zèng)您一件“干凈的禮物”！
無(wú)獨(dú)有偶，一篇題為《比分?jǐn)?shù)更重要的事》一文堅(jiān)定了我寫(xiě)這篇文章的信念。
文中十七歲的女孩辛蒂去臺(tái)灣自助旅行。第一站的落腳點(diǎn)是她媽媽的朋友家。第二天一早，她便把房間打掃著干干凈凈，連同室外的陽(yáng)臺(tái)都打掃了?？粗繓|驚訝的眼神，她說(shuō)：“有時(shí)差，睡不著，而且這點(diǎn)小事不花什么力氣。從小到大，媽媽總是告訴我看到事情就去做，不要管是誰(shuí)的，因?yàn)橹挥袕淖鲋胁拍苷嬲龑W(xué)到東西?！迸Ρ确?jǐn)?shù)更重要。
辛蒂的勤勞和禮貌感動(dòng)著后幾站的每一位房東。其中，一位房東的女兒平日除了讀書(shū)什么事都不會(huì)做。她和辛蒂共處了兩個(gè)晚上后，和原來(lái)不一樣了，振作起來(lái)了。
辛蒂跟她說(shuō)：“人生除了考試，還有很多更重要的事。有些事在你還沒(méi)有想到時(shí)，世界上已有很多跟你同齡，甚至比你更小的人，已在想同樣的事了。他們?cè)谏钪?，已?jīng)開(kāi)始替自己收集未來(lái)可用的資料，累積未來(lái)可用的人脈和經(jīng)驗(yàn)。你如果現(xiàn)在還沒(méi)想，將來(lái)怎么和別人去競(jìng)爭(zhēng)？天下只有自己的父母會(huì)容忍你的壞習(xí)慣，其他人是不會(huì)的。如果你不做，別人沒(méi)有義務(wù)替你做，你只會(huì)看到別人飛黃騰達(dá)，而你連門(mén)都進(jìn)不去。”
有時(shí)候真應(yīng)該把眼光放遠(yuǎn)一點(diǎn)，不要計(jì)較現(xiàn)在的一、兩分，孩子的未來(lái)不完全在這些分?jǐn)?shù)上，而是在他們?nèi)烁窈颓椴偕?，那才是教育的重點(diǎn)，這比分?jǐn)?shù)更重要！
比分?jǐn)?shù)更重要篇十八
昨天中考成績(jī)終于揭曉，可謂是幾家歡喜幾家愁。給學(xué)生念成績(jī)、指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿、解答家長(zhǎng)的問(wèn)題……我忙得一塌糊涂，喉嚨也嘶啞了。
晚上，依舊電話(huà)不斷。有粗心的學(xué)生忘記了學(xué)校代碼的，有家長(zhǎng)打聽(tīng)各校錄取分?jǐn)?shù)線的，有交流探討的，也有抱怨嘆息的。真想關(guān)了手機(jī)清靜清靜，可又怕有什么事情耽誤了。再說(shuō)，學(xué)生、家長(zhǎng)也是出于信任、需要幫助才這樣??！
手機(jī)又在“唱歌”，我打起精神來(lái)接電話(huà)。我相信聲音是有溫度的，電話(huà)中對(duì)方雖看不見(jiàn)你的表情，但一定可以感受到你的狀態(tài)，能感受到你是認(rèn)真的還是敷衍的。
“余老師，您好！我是揚(yáng)的家長(zhǎng)。謝謝您一年來(lái)對(duì)揚(yáng)的關(guān)心照顧?！睋P(yáng)是個(gè)穩(wěn)重、帥氣、上進(jìn)的男孩子，九年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候轉(zhuǎn)到我班來(lái)的。
“不客氣！揚(yáng)本身就是個(gè)素質(zhì)很高品質(zhì)很好的孩子??！不過(guò)，他考的這個(gè)分?jǐn)?shù)——470分離重點(diǎn)高中還有距離……”我說(shuō)。
他打斷了我的話(huà)，說(shuō)道：“他能考到這個(gè)分?jǐn)?shù)已是出乎我們的意料了，我就擔(dān)心他連400分都考不到呢！對(duì)他的成績(jī)，我們感到很滿(mǎn)意了?！蔽艺谛睦锛{悶，揚(yáng)的爸爸突然問(wèn)：“余老師，你看揚(yáng)在進(jìn)步嗎？”
“恩！他有進(jìn)步！而且是在不斷地進(jìn)步！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，肯定地說(shuō)。
“更重要是在這一年里揚(yáng)找回了自信，又燃起了學(xué)習(xí)的熱情。這是比分?jǐn)?shù)更重要的！只要有這種勁頭還怕三年后他考不上大學(xué)嗎？還愁以后干不出一番事業(yè)嗎？看著兒子現(xiàn)在學(xué)習(xí)的熱情和干勁，我們很滿(mǎn)意，也很感激您。余老師，謝謝一直以來(lái)您對(duì)孩子的鼓勵(lì)和幫助！謝謝！”
聽(tīng)著那聲聲真誠(chéng)的“謝謝”，我的心頭暖暖的。能換來(lái)孩子成長(zhǎng)中的進(jìn)步，再辛苦的付出也值得！
同時(shí)，我也要謝謝這樣看待孩子的家長(zhǎng)，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中他們不只是盯著孩子的分?jǐn)?shù)，而是發(fā)現(xiàn)了比分?jǐn)?shù)更重要的東西，從而給了孩子源源不斷上進(jìn)的力量和信心。
對(duì)揚(yáng)的成功，我充滿(mǎn)信心和期待。希望有更多像揚(yáng)一樣與重點(diǎn)高中擦肩而過(guò)的孩子不氣餒，只要不斷往上走總會(huì)達(dá)到峰巔。也希望有更多的家長(zhǎng)能客觀地看待孩子的成績(jī)，能中肯地評(píng)價(jià)孩子，能點(diǎn)燃孩子求知的熱情和信心。畢竟，還有比分?jǐn)?shù)更重要的東西！
比分?jǐn)?shù)更重要篇十九
月光透過(guò)窗戶(hù)，一個(gè)孩子正絞盡腦汁地做著旁邊摞的一張又一張的卷子?！芭椤钡囊宦暎赣H推門(mén)而入，大發(fā)雷霆，沖孩子吼道：“你怎么這么笨，給你報(bào)那么多補(bǔ)習(xí)班，還是不及格，再考不好就別想出去玩了，你看看某某家的女兒，多給父母爭(zhēng)氣，考試哪次都是班上前幾名！”說(shuō)著，緊緊揪著那張全是叉叉的卷子，狠狠的拍在桌上。孩子嚇得抖了一下身子，有些不知所措。又是“砰”的一聲，母親摔門(mén)而去。孩子孤獨(dú)地坐在屋子里，聽(tīng)著墻上的表發(fā)出嘀嗒嘀嗒的聲音，孩子望著那扇緊閉的門(mén)，感受著暴風(fēng)雨剛離開(kāi)后的凄靜，心中有點(diǎn)難過(guò)：“門(mén)啊門(mén)，你為什么要這樣緊閉，我每天都呆在這，一遍遍地做題，我也和想朋友自由嬉戲……?！钡?，想到父母，又不得不轉(zhuǎn)過(guò)身子做著那些枯燥無(wú)味的應(yīng)用題，用橡皮擦了又寫(xiě)，眼淚一滴滴掉落在卷子上，一點(diǎn)點(diǎn)滲透，她委屈地說(shuō)：“我這么努力，為什么就是考不好？”
在這個(gè)孩子的家里，父親只喜歡關(guān)注兒女的考試學(xué)習(xí)，母親只喜歡在朋友圈曬女兒的成績(jī)。小區(qū)里的家長(zhǎng)總以孩子成績(jī)做比較、當(dāng)面子，曾經(jīng)的女兒讓父母引以為豪。但是，現(xiàn)在女兒成績(jī)跌落崖底，父母工作忙，無(wú)法輔導(dǎo)女兒，為了讓她的學(xué)習(xí)趕上，希望她將來(lái)能有個(gè)好成績(jī)考上好大學(xué)找到好工作過(guò)上幸福日子，就給女兒報(bào)了一個(gè)又一個(gè)班。女兒整天在這些補(bǔ)習(xí)班的路上奔波著。當(dāng)她看到別的孩子哭著硬被家長(zhǎng)拉進(jìn)補(bǔ)習(xí)班時(shí)，仿佛也在為自己難過(guò)。因?yàn)樗某煽?jī)很好，但隨著長(zhǎng)大，功課越來(lái)越多，學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大。小時(shí)候，她認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種極大的樂(lè)趣，她喜歡看到自己拿著好成績(jī)讓父母看時(shí)他們臉上的笑容，她能讓父母當(dāng)作驕傲。但現(xiàn)在，父母的種種干涉，使她覺(jué)得學(xué)習(xí)很累。
并且，令女兒心寒的是，母親總喜歡當(dāng)自己的面和別的家長(zhǎng)孩子的面拿她作比較，稱(chēng)贊別人家的女兒多么優(yōu)秀，功課多么棒，還問(wèn)家長(zhǎng)參加哪位老師的補(bǔ)習(xí)班，準(zhǔn)備給自己的女兒加上一項(xiàng)，這一切女兒看在眼里，心里不是滋味。當(dāng)鄰居問(wèn)到自己女兒時(shí)，母親閉口不答，猶豫了很久，搖搖頭，噘噘嘴，“她呀，整天都不在學(xué)習(xí)上，給她再多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)都沒(méi)用，哪次都考試不及格?！蹦赣H說(shuō)，“哪有……”女兒委屈地反駁，還沒(méi)有等母親說(shuō)完，母親又說(shuō)：“你好好學(xué)習(xí)吧，給父母長(zhǎng)長(zhǎng)臉！”，母親哪里知道“考試不及格”這幾個(gè)字，字字戳女兒的心。
越是這樣，女兒就出現(xiàn)逆反心理，不理解父母的良苦用心，討厭父母的過(guò)多干涉，干脆不學(xué)了，每天在學(xué)校都是混日子，渾渾噩噩；當(dāng)家長(zhǎng)看到孩子這么狼狽，也是苦不堪言。
我以孩子的角度談了談自己周?chē)⒆拥男穆?，最后我想說(shuō)的是，別讓分?jǐn)?shù)成為父母和孩子之間的隔閡，比成績(jī)更重要的是：孩子們的健康成長(zhǎng)！
比分?jǐn)?shù)更重要篇二十
媽媽這邊的親戚大概一年總要一起吃一頓飯，是特別隆重的，要去酒店吃。每次吃完飯，我總會(huì)和兩個(gè)表姐玩上好一會(huì)，再依依不舍地分開(kāi)。可近幾年，好像有點(diǎn)兒不一樣了。
吃飯的時(shí)候，表姐們各自背來(lái)一個(gè)大書(shū)包。菜還沒(méi)開(kāi)始上，但桌上已經(jīng)放了好幾盤(pán)冷菜。二表姐不聲不響地拉走了大表姐，兩人坐到邊上的桌子上去，開(kāi)始討論題目。我坐在飯桌旁，巴巴地望著那個(gè)角落，有些無(wú)聊。平時(shí)這個(gè)時(shí)候，兩個(gè)表姐一般會(huì)陪我聊上一會(huì)兒，可這次卻把我遺忘，自己刷題去了。
二表姐那時(shí)初三，馬上就要中考了，大表姐高一，據(jù)說(shuō)馬上就要分班了。
兩個(gè)人坐在那里，不是各自刷題就是大表姐教二表姐寫(xiě)題，其間一句閑話(huà)都沒(méi)說(shuō)過(guò)。上菜了，兩位表姐被催了不下十遍，才放下書(shū)回到了位置上。
飯吃完了，兩人又各捧各的書(shū)刷題去了。我算了算，今天和表姐們說(shuō)的話(huà)，頂多也就十幾句。
兩個(gè)表姐本來(lái)都是話(huà)不少的，跟我見(jiàn)面更是聊得熱烈?？蛇@次呢？一頭扎進(jìn)題海里，拔不出來(lái)了。本來(lái)一年也見(jiàn)不了幾次面，這下子好了，見(jiàn)了跟沒(méi)見(jiàn)差不多。
后來(lái)再看到她們的時(shí)候，不知道為什么，總感覺(jué)她們的.臉色都不是很好。
分?jǐn)?shù)真有那么重要嗎？我覺(jué)得，這個(gè)世界上比分?jǐn)?shù)重要的，還有友情、親情，還有很多……。
比分?jǐn)?shù)更重要篇二十一
“叮叮當(dāng)當(dāng)，叮當(dāng)……”一陣優(yōu)美琴音從小a的房間中傳出，他還不時(shí)跟我談?wù)勊囊?jiàn)聞。但，那只是好幾年前。
現(xiàn)在，“哐當(dāng)……哐當(dāng)……哐當(dāng)”一陣摔琴聲，接著又是一陣瓷器摔碎的聲音。
幾年前，我的朋友小a是一個(gè)琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，父母嘴里“別人家的孩子”，聽(tīng)說(shuō)還得過(guò)什么書(shū)法大賽一等獎(jiǎng)，十分令人羨慕。他還彈得一手好吉他，木吉他會(huì)彈了，又學(xué)電子吉他，電音效果加上他高超的技術(shù)，使他在學(xué)校非常出名。
到了初三的時(shí)候，每個(gè)人都在為中考沖刺，每天“學(xué)?！a(bǔ)習(xí)班——家里”三點(diǎn)一線忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，小a只能忙里偷閑，一天好不容易擠出個(gè)半小時(shí)，在那里練書(shū)法，寫(xiě)大字，彈吉他，幾乎只睡四五個(gè)小時(shí)，原本微胖的身材也變成了現(xiàn)在的面如菜色，身材消瘦，營(yíng)養(yǎng)跟不上發(fā)育的“小矮子”。
可能是他家長(zhǎng)嚴(yán)厲，又可能為了“最后的戰(zhàn)斗”，甚至從早上四五點(diǎn)，一直熬夜到二三點(diǎn)，我五一去他家見(jiàn)他，隱約能看見(jiàn)他的少白頭。
這一天終究來(lái)了，小a崩潰了，把自己一個(gè)人關(guān)在房間里，一陣痛哭，還不時(shí)有東西被摔的聲音，小a爸媽最后叫來(lái)了幾個(gè)朋友，你一句勸，我一句勸，從早上一直勸到晚，這才好不容易勉強(qiáng)勸住了。他質(zhì)問(wèn)他爸媽為什么要讓他停止練字和彈吉他。答案很簡(jiǎn)單——“為了分?jǐn)?shù)”。
中考來(lái)了，天昏沉沉的，最后一天了，霧氣很重。
考完試，是小a的爸媽將他背出來(lái)的，聽(tīng)說(shuō)身子很虛……。
以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，聽(tīng)說(shuō)，是去了上?！?。
其實(shí)，小a的家長(zhǎng)做錯(cuò)了嗎？我覺(jué)得沒(méi)有，因?yàn)橥映升埻渗P乃人之常情，可我覺(jué)得，小a家長(zhǎng)做得過(guò)分了。這世上真有些東西，比如：健康，興趣有時(shí)候比分?jǐn)?shù)更加重要。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/18155662.html】
