寫總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,為個(gè)人成長提供指導(dǎo)??偨Y(jié)要具備一定的可操作性,方便實(shí)施改進(jìn)措施。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以加深對(duì)總結(jié)寫作的理解,提高自己寫作總結(jié)的能力。
新人的實(shí)習(xí)總結(jié)篇一
為期xx個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,回顧走過的日子,我覺得只能用“光陰似箭”這四個(gè)字來表達(dá)自己的感受。想想自己從一開始的不適應(yīng),到逐步的進(jìn)入狀態(tài),再到與孩子們打成一片,最后依依不舍的告別,整個(gè)過程就像做了一場(chǎng)夢(mèng),直到動(dòng)手開始寫這篇總結(jié),仍然有一種恍惚的不真實(shí)感。這短短的一個(gè)多月,于我而言就像是濃縮了的人生,酸甜苦辣一應(yīng)俱全。好在雖然歷經(jīng)波折,但總歸收獲了美好的結(jié)局。豐富的經(jīng)歷使人成長,在這段飛速成長的日子里,我懂得了付出,學(xué)會(huì)了感恩,收獲了真情。
實(shí)習(xí)的日子,短暫而漫長,除了孩子們帶給我的溫馨感受,老師們的愛也讓我受益很多。我的指導(dǎo)老師經(jīng)常與我私下溝通和交流孩子,交流教育理念,交流生活問題,毫無保留地給予我很多指導(dǎo),她的敬業(yè)精神和專業(yè)能力對(duì)我影響很大,作為幼兒教師,她有很多很有建樹意義的想法,并且努力的將這些理念付諸于實(shí)踐,她這種孜孜以求的精神給了我莫大的`鼓勵(lì)。今后無論是否從事幼兒教育工作,我想我都能腳踏實(shí)地得一步步做起,不驕不躁,把平凡的事情做到精致,把精致的事情做到卓越!
用快樂去迎接每一天,因?yàn)槟憧鞓?,孩子才?huì)快樂;
用真情去愛每一個(gè)孩子,因?yàn)槟銗鬯?,他才?huì)愛你;
用心去與他交流,因?yàn)槟闶撬砷L中的啟蒙者;
用寬容去接納他們每一次成長中的過失,因?yàn)椋麄冎赡鄣男撵`需要更多的呵護(hù)!
新人的實(shí)習(xí)總結(jié)篇二
作為一名師范類的學(xué)生,每一次的實(shí)習(xí)都是那么的珍貴。這次我有幸來到**中學(xué)初中部進(jìn)行兩個(gè)月的實(shí)習(xí),我更加的珍惜機(jī)會(huì),努力工作,不斷學(xué)習(xí),使自己掌握更多的實(shí)踐知識(shí)。實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,回顧這段時(shí)間的經(jīng)歷,真是感想頗多。
在校師范生平時(shí)所學(xué)的無非是一些理論性知識(shí),大部分知識(shí)都無法直接與教育實(shí)際相關(guān)聯(lián),久而久之,我們就養(yǎng)成了一種眼高手低的壞習(xí)慣,看待事情往往過于簡(jiǎn)單,缺乏深刻見解,思考大于行動(dòng)。因此,要想把所學(xué)的東西切實(shí)的、合理的運(yùn)用起來,就必須付諸于實(shí)踐,因?yàn)閷?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)習(xí)就是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),它使理論體系已基本完備的我們得到了真實(shí)的嘗試,在這個(gè)過程中,我也能夠找出自己的不足之處,從而努力完善自己。
傳授一種切合實(shí)際的知識(shí)技能,對(duì)學(xué)生來說是相當(dāng)有用的,所以課堂的授課方式也是不容忽視的,它直接影響著一個(gè)老師的教學(xué)成果。教學(xué)的目的是讓學(xué)生掌握老師傳授的知識(shí),學(xué)生是教學(xué)的對(duì)象,所以,我不能只為了講而講,更注重學(xué)的結(jié)果,以學(xué)生為中心。
實(shí)習(xí)期間,我積極主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教有關(guān)教育方面的問題,聽課與講課相結(jié)合,每天兢兢業(yè)業(yè),絲毫不敢怠慢。良好的敬業(yè)態(tài)度贏得了老師們的一致好評(píng),始終堅(jiān)持在自己工作崗位上的堅(jiān)韌毅力,也深深打動(dòng)著組里的每個(gè)成員,他們也樂于將自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c我分享,因而,我學(xué)到了許多實(shí)用的技能,認(rèn)識(shí)到了能夠把自己既有的知識(shí)輕松的傳授給學(xué)生,而學(xué)生又樂于接受,這才是一名優(yōu)秀的教師。
實(shí)習(xí)當(dāng)中我全面嚴(yán)格要求自己,不斷追求進(jìn)步,不斷完善自己,不斷超越自己。近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),使我真正體會(huì)到做一位老師的樂趣,同時(shí),它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。
新人的實(shí)習(xí)總結(jié)篇三
我于20xx年xx月xx日到x月x日在先xx公司進(jìn)行為期x天的企業(yè)實(shí)習(xí),在為期x天的企業(yè)實(shí)習(xí)中將課堂上所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中讓我深有感觸,感覺自己所學(xué)的知識(shí)匱乏和實(shí)踐操作缺乏經(jīng)驗(yàn),開始感覺工作無從下手不知所措,現(xiàn)將我的工作進(jìn)行如下總結(jié):
每一個(gè)企業(yè)都應(yīng)該有一個(gè)必備的流程和好的企業(yè)文化,首先客戶向經(jīng)銷商發(fā)提貨單然后由業(yè)務(wù)代表接單接下來將到交給出納員,然后由庫管提貨送到客戶家,公司的工作宗旨是“沒有完美的個(gè)人只有完美的集體”。
一個(gè)企業(yè)要擁有一個(gè)好的帶頭人,這個(gè)公司才能向遠(yuǎn)看向前開展,成功企業(yè)家應(yīng)該心胸寬廣,海納百川,有容乃大?,F(xiàn)在企業(yè)家如果心胸狹隘不能容人,不僅難成大事而且難以與人親密相處,企業(yè)家擁有寬大的胸懷不僅能夠收攬人心,也能表達(dá)自己身邊聚集了許多優(yōu)秀的人才。還能使人心悅誠服,企業(yè)家必須有一個(gè)度量,宰相肚里能撐船,凡事要有度量這是成功企業(yè)家的修養(yǎng),既能表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的高尚風(fēng)格又能贏得別人的尊重,胸懷是一個(gè)勵(lì)志建業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。企業(yè)家有強(qiáng)大的胸懷才能站的'高忘得遠(yuǎn),一個(gè)企業(yè)家應(yīng)該有豐富的經(jīng)驗(yàn)和嫻熟的工作經(jīng)驗(yàn)和管理技巧,并且要懂得行業(yè)中應(yīng)該尊從得法律,和具備經(jīng)營得技巧,對(duì)企業(yè)和員工負(fù)責(zé)有能夠承當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)得責(zé)任敢于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手給施加得壓力,并且要有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
如果說老板是企業(yè)得帶頭人那么企業(yè)得員工就是撐起企業(yè)得脊梁,一個(gè)好的員工應(yīng)該要有熱情積極得工作態(tài)度,對(duì)工作負(fù)責(zé)也就是對(duì)自己負(fù)責(zé),有一個(gè)好的工作態(tài)度,應(yīng)該對(duì)企業(yè)忠誠要以正值得態(tài)度去面對(duì)事情,一個(gè)好的員工不應(yīng)該不好的心情帶到工作中去要和同事同心協(xié)力,要對(duì)工作抱有熱情的態(tài)度,工作要積極主動(dòng)要尊重領(lǐng)導(dǎo)的決定,擁有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐,并且應(yīng)該有較強(qiáng)的溝通能力,一個(gè)好的員工要對(duì)自己有信心能夠讓企業(yè)自己能給的希望。
團(tuán)隊(duì)精神是企業(yè)的團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)企業(yè)的靈魂,沒有了靈魂那么這個(gè)企業(yè)就沒有了前進(jìn)的動(dòng)力和方向,一個(gè)企業(yè)擁有團(tuán)隊(duì)意識(shí)就能解決一切困難,團(tuán)隊(duì)要有合理的團(tuán)隊(duì)分工和具有較強(qiáng)的集體承受能力,只有有團(tuán)隊(duì)精神那么面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就會(huì)戰(zhàn)勝它,只有有團(tuán)隊(duì)精神就能夠可以面臨一切困難,一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)不能計(jì)較個(gè)人的得失,一個(gè)企業(yè)擁有一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)精神那么就會(huì)勇登高,好的團(tuán)隊(duì)精神,不僅能讓企業(yè)的到成長,而且還會(huì)讓我們個(gè)人的到成長,在團(tuán)隊(duì)中學(xué)會(huì)配合學(xué)會(huì)理解。
新人的實(shí)習(xí)總結(jié)篇四
十月的初秋,天朗氣清、惠風(fēng)和暢,我們踏上了實(shí)習(xí)的征途。隨著時(shí)間的流逝,我們步入了深秋,迎來了蕭瑟的寒風(fēng),為期四十天的教育實(shí)習(xí)也迎來了一個(gè)圓滿的結(jié)束。在這一個(gè)月時(shí)間里,武岡一中教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)風(fēng)優(yōu)良的學(xué)校里,我深深感到了作為一個(gè)實(shí)習(xí)老師的光榮與自豪。在一中老師和帶隊(duì)老師的諄諄教誨下,我明白了“學(xué)高為師,身正為范“的內(nèi)涵。在過去的一個(gè)多月里,我經(jīng)歷了很多,也收獲了很多,開始慢慢地成長為一名老師,也開始慢慢地喜歡上老師這個(gè)職業(yè)。
古人曰:“師者,傳道授業(yè)解惑者“所以,教學(xué)實(shí)習(xí),是我們這次實(shí)習(xí)的首要任務(wù)。為了提高自己的教學(xué)水平,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我嚴(yán)格按照老師的要求:精心備課,反復(fù)試講,正式上課。
俗話說:“巧婦難為無米之炊“,所以說要寫好一個(gè)教案,必須要熟練的掌握專業(yè)知識(shí)和相關(guān)課外的資料,所以我在寫教案之前,首先誦讀教材。教材是教學(xué)活動(dòng)的根本,所以誦讀和掌握教材是完成教學(xué)任務(wù)的第一步。為了上好每一堂課,我細(xì)心地研讀了教材,不放過書上的每一個(gè)插圖、每一個(gè)資料回訪等等。讀完教材后,就根據(jù)教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn),我開始找課外的拓展資料,填充課本上的知識(shí)。教案寫好之后,根據(jù)老師的修改和意見,我認(rèn)真地反復(fù)地修改,再謄好教案,為上好沒一堂課做了充分的準(zhǔn)備。
俗話說:“熟能生巧“所以做任何事情,只有通過不斷的反復(fù)的實(shí)踐,才能達(dá)到預(yù)期的效果。所以在上每一堂課前,我先要經(jīng)過老師的試講,再根據(jù)老師所指出的缺點(diǎn)和不足,在教案中進(jìn)行修改,再進(jìn)行反復(fù)地試教。試教的過程中,能熟悉教案,注意板書和表達(dá)。最終能在講臺(tái)上揮灑自如。
俗話說:“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功“因此在經(jīng)過平時(shí)的努力付出,最終站在講臺(tái)上,我感覺我就是一個(gè)知識(shí)界的主宰者,為學(xué)生們講解重點(diǎn),剖析難點(diǎn),指引著他們?cè)趯W(xué)海中前進(jìn)。
當(dāng)然,在上課的過程中還是存在一些缺點(diǎn),比如:語言沒有多少起伏,沒有給學(xué)生時(shí)間思考和做筆記。但我在一堂課之后盡量地去克服,力求做到更好。
在這個(gè)教學(xué)實(shí)習(xí)的過程中,我通過不懈地努力和刻苦地鉆研,比較成功地完成了教育教學(xué)實(shí)習(xí),為我以后成為一名老師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我明白要真正成為一名老師,不僅要把教學(xué)工作做好,而且要接近學(xué)生,了解他們,這樣才能更好地把知識(shí)傳授給他們。我們?cè)诮逃龑?shí)習(xí)之后的第二周就開始接手進(jìn)行班主任管理工作。通過這一項(xiàng)實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),使我明白,如何與學(xué)生們溝通交流,如何去管理好一個(gè)班級(jí)。
百年大計(jì),教育為本。學(xué)校是我國教育事業(yè)的基礎(chǔ),而班級(jí)是學(xué)校的重要組成部分,因此,班級(jí)管理顯得尤為重要。
通過與原班主任的交流,我先了解了班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)生的基本情況,然后再根據(jù)學(xué)生的作息時(shí)間表,從早起、早自習(xí)、課間自習(xí)、晚自習(xí)、晚寢,接近、了解、關(guān)心學(xué)生。做到:勤、密、嚴(yán)、細(xì)、親。通過一段時(shí)間的觀察,我發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)生沒有特別的問題學(xué)生,但小毛病不斷。比如:愛講小話,愛在課間吃東西,學(xué)習(xí)沒有積極性,早戀。
對(duì)于這些問題,我在班上進(jìn)行了思想動(dòng)員和思想教育,對(duì)于個(gè)別,以自身的經(jīng)歷和教訓(xùn)進(jìn)行了思想談話。做到平易近人,與他們成為朋友,該嚴(yán)厲時(shí)就嚴(yán)厲,該溫和時(shí)就溫和,可謂“剛?cè)嵯酀?jì)“,通過這些舉措,我的班級(jí)管理取得了一些成效,并且得到了班主任的認(rèn)可。
新人的實(shí)習(xí)總結(jié)篇五
實(shí)習(xí)的時(shí)間快而又短暫,不知不覺實(shí)習(xí)的時(shí)間很快就過去了。回想這段日子,我真的有很失落過,也有很認(rèn)真過,很高興過,而現(xiàn)在就是很珍惜這段經(jīng)驗(yàn)。開學(xué)了,還有很多事情等著我去做,現(xiàn)在重要的就是要對(duì)這段實(shí)習(xí)時(shí)間做個(gè)報(bào)告,也是對(duì)自己實(shí)習(xí)的鑒定。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),從無知到認(rèn)知,到深入了解,漸漸的我喜歡上這個(gè)全新的專業(yè),讓我深刻的體會(huì)到學(xué)習(xí)的過程是最美的,在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,我每天都有很多的新的體會(huì),新的相反,想說的很多,我總結(jié)下來主要有以下幾點(diǎn):
首先是個(gè)人角色的轉(zhuǎn)換及整個(gè)人際關(guān)系的變化——學(xué)校里成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生,而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位,身邊接觸的人同樣改變了角色:老師變成了領(lǐng)導(dǎo),同學(xué)變成了同事,相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中,對(duì)于溝通的認(rèn)知顯得非常蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通。當(dāng)然,適應(yīng)新的環(huán)境是需要過程的,所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì)讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變,真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的社會(huì)大環(huán)境中。
我知道,在這又是我人生中的一大挑戰(zhàn),角色的轉(zhuǎn)換,這除了有樂觀的生活態(tài)度外,更重要的還是自己的堅(jiān)持。在幾個(gè)月的學(xué)習(xí)生活以來。我學(xué)會(huì)了很多,也懂得了很多從生活中沒發(fā)獲得到的知識(shí)和道理?;仡檸讉€(gè)月以來,從那天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗,到現(xiàn)在穩(wěn)重和冷靜的我,使我明白了一個(gè)道理:人生不可能存在一帆風(fēng)順的事,只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)挫折和失敗,才能通往自己的羅馬大道。在這幾個(gè)月里,我有失落過,煩惱過,悲傷過。有時(shí)覺得自己放手讓時(shí)間在自己的手里流走,可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn),但在每次失落的時(shí)候我都會(huì)反省過來,告訴自己清楚自己應(yīng)該做的是什么,在挫折面前我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長避短的方法來促進(jìn)自己,提高自己的綜合水平能力。在學(xué)習(xí)方面雖然自己普通平凡,但是我會(huì)努力提高,做到最好,不管遇到什么困擾我都不會(huì)跌倒,我會(huì)不懈努力。從以前學(xué)習(xí)情況中,我覺得自己更應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)。在幾個(gè)月的鍛煉里,給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累,對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以在學(xué)習(xí)生活除外,在假日我會(huì)積極參加社會(huì)各種實(shí)踐活動(dòng),獲取更多學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐能力,我的未來不是夢(mèng),只要自己努力過,成功是不會(huì)拒絕你的。因此,面對(duì)過去,我無怨無悔,面對(duì)現(xiàn)在,我努力拼搏,面對(duì)將來,我期待更多的挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝困難,抓住每一個(gè)機(jī)遇,相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。在今后的學(xué)習(xí)生活里,我會(huì)繼續(xù)努力,做好社會(huì)主義的接班人,在生活上自覺從嚴(yán)要求自己,艱苦樸素,遵紀(jì)守法,作風(fēng)正派,各方面表現(xiàn)良好。為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),貢獻(xiàn)自己的力量。
實(shí)習(xí)不再是以前的校園生活,有學(xué)校呵護(hù)著你,在社會(huì)上我們有時(shí)候就必須要自己去面對(duì)處理一些事情,培養(yǎng)了我們的獨(dú)立性。其實(shí)在學(xué)校的這個(gè)社會(huì),有許許多多可以讓我們學(xué)習(xí)的知識(shí)。
在實(shí)習(xí)過程中,我們碰到很多問題,有的是我們懂得得,但是更多的是我們根本不知道的。不懂的我們應(yīng)該要向同事和領(lǐng)導(dǎo)虛心請(qǐng)教,當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候,我們也應(yīng)該虛心的接受,不要認(rèn)為自己懂得一些皮毛后就飄飄然,要把社會(huì)實(shí)踐當(dāng)成我們真正的老師。
最讓我開心的事情是學(xué)長學(xué)姐們,他們用自己的工作經(jīng)驗(yàn)慢慢的教給我知識(shí),讓我把書上的理論知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐上,教給我為人處事的道理,也能包涵我剛剛對(duì)工作陌生而犯下的錯(cuò)誤。讓我在工作上學(xué)到了很多東西,也在處事上學(xué)到了很多,學(xué)會(huì)在怎么樣的情況下對(duì)人的態(tài)度應(yīng)該怎么樣,該兇的時(shí)候就必須要兇,否則就辦不好事情。真的是非常感謝他們。
經(jīng)過這次實(shí)習(xí),我從中學(xué)到了很多課本沒有的東西,在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變,以前我總想找一份適合自己愛好,專業(yè)對(duì)口的工作,可現(xiàn)在我知道找工作很難,要專業(yè)對(duì)口更難,很多東西我們初到社會(huì)才接觸、才學(xué)習(xí)。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機(jī)會(huì)的到來,要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快丟掉對(duì)學(xué)校的依賴心理,學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立,敢于參加與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),敢于承受社會(huì)壓力,使自己能夠在社會(huì)上快速成長。在就是保持一顆思考、學(xué)習(xí)的心。作為一位大學(xué)生,最重要的就是自己的學(xué)習(xí)思考能力。
總之,實(shí)習(xí)使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),雖然在步入社會(huì)后,還有很多東西要學(xué)習(xí),很多教訓(xùn)呀要吸收,但我想我已經(jīng)做好了足夠的準(zhǔn)備,無論是心態(tài)上還是技能上?,F(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的,但是只要努力的付出,我的職業(yè)生涯就必定會(huì)開出希望的花朵,結(jié)出成功的果——我相信。
新人的實(shí)習(xí)總結(jié)篇六
據(jù)學(xué)院要求,在老師的指導(dǎo)下,進(jìn)行了我們?yōu)槠诮粋€(gè)月的實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)的主要意義在于讓學(xué)生在校內(nèi)所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,應(yīng)用于實(shí)踐,并使這些基礎(chǔ)知識(shí)與專業(yè)知識(shí)得到更好的鞏固和理解。在實(shí)習(xí)過程中,我與人力資源管理的實(shí)際操作親密接觸,對(duì)人力資源管理這一學(xué)科有了在實(shí)踐中的基本認(rèn)識(shí),了解了目前小型企業(yè)人力資源管理在運(yùn)用過程中的不足與漏洞,并針對(duì)性的提出了相關(guān)建議與解決對(duì)策。我本身對(duì)人力資源管理的熱愛使我在實(shí)習(xí)中有很大興趣,我以熱情的態(tài)度在此次實(shí)習(xí)中獲得很多新知識(shí)與體會(huì)。
這次短暫的暑期實(shí)習(xí)結(jié)束了,但對(duì)我來說這只是一個(gè)開始。我會(huì)把這段難得的經(jīng)歷帶回學(xué)校、帶回課堂,指導(dǎo)以后學(xué)習(xí)的`重點(diǎn)和方向,并進(jìn)一步學(xué)好理論知識(shí),堅(jiān)持做到與實(shí)際結(jié)合,為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
新人的實(shí)習(xí)總結(jié)篇七
通過一個(gè)月的教育實(shí)習(xí),無論是在教學(xué)工作方面,還是在班主任工作方面,我都有了長足的進(jìn)步。x個(gè)月的實(shí)習(xí)使我在即將來臨的教育之路踏上了堅(jiān)實(shí)的第一步。
首先說說教學(xué)工作方面的情況。來到x中之后,第二天實(shí)習(xí)就正式開始了。我的專業(yè)指導(dǎo)老師是x中的老教師xx老師,第一周是見習(xí)周,因此主要的任務(wù)就是聽課。
第二周星期x第七節(jié)課,我終于第一次正式走上講臺(tái),上高x班的物理,課題是“功率”第一節(jié)。雖然本課的教案之前已經(jīng)經(jīng)過“千錘百煉”,也做了許多其它的準(zhǔn)備工作,但畢竟是第一次正式上課,難免有些緊張。在上課時(shí)注重的只是自己的講授,而對(duì)于學(xué)生的反映及師生互動(dòng)方面則注意不夠,聲音、體態(tài)方面當(dāng)然也有些不足,比較生硬吧。課后xx老師也給了我不少寶貴的意見。
有了第一次課的經(jīng)驗(yàn),第二次和第三次以及第四次課就有了不少的提高了。
以上是實(shí)習(xí)期間我在教學(xué)工作中的一些基本情況。而實(shí)習(xí)間的另一項(xiàng)重要的任務(wù)就是班主任工作的實(shí)習(xí)。我被安排到x班擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任,也是剛到x中的第二天就上任。指導(dǎo)老師是一位有多年工作經(jīng)驗(yàn)的班主任x老師。我的班主任工作一開始就碰到了困難,由于是剛來,不知道自己應(yīng)該干一些什么,所以我覺得沒有什么工作任務(wù),當(dāng)然也就很“輕松”了。但我還是按學(xué)校對(duì)班主任的要求每天跟班早讀、晚修等,積極做好日常工作,并主動(dòng)要求幫各個(gè)老師坐班。
我們到學(xué)校去進(jìn)行實(shí)習(xí)工作,并不是每個(gè)老師都會(huì)歡迎的。因?yàn)槲覀內(nèi)?shí)習(xí),其實(shí)也是給實(shí)習(xí)學(xué)校增添了不少的麻煩。他們不但要給我們安排各方面的事情,我們也可能會(huì)打亂了實(shí)習(xí)學(xué)校的正常教學(xué)工作,所以會(huì)出現(xiàn)個(gè)別老師并不很配合我們的實(shí)習(xí)工作。這個(gè)時(shí)候,我們不能與原老師發(fā)生矛盾或是沖突,而是要以自己的實(shí)際行動(dòng)博得他們的支持。工作上要主動(dòng)積極,但是當(dāng)需要有什么工作要開展的時(shí)候一定要先征得原老師的同意之后才可進(jìn)行,千萬不可自作主張。與他們意見不同時(shí)也要充分尊重他們,并盡量按他們的要求去做。因?yàn)槲覀儺吘怪皇菍?shí)習(xí)個(gè)月就走,無論是教學(xué)工作還是班級(jí)管理,他們才是主人。其它的一般禮貌上的問題當(dāng)然不用多說啦,這不但關(guān)系到個(gè)人的素質(zhì),也關(guān)系到整個(gè)x的形象,因些需要多加注意。
新人的實(shí)習(xí)總結(jié)篇八
根據(jù)人才培養(yǎng)方案和《楚雄師范學(xué)院“國培計(jì)劃(20xx)”——云南省農(nóng)村小學(xué)語文、數(shù)學(xué)骨干教師置換學(xué)習(xí)暨初等教育學(xué)院學(xué)生教育實(shí)習(xí)工作實(shí)施方案》,我于20xx年x月x日——20xx年x月x日到大姚縣幼兒園進(jìn)行教育實(shí)習(xí)?,F(xiàn)將本人教育實(shí)習(xí)情況總結(jié)匯報(bào)如下:
我實(shí)習(xí)的班級(jí)是大姚縣幼兒園小一班,我班共有37名幼兒,其中男孩18人,女孩18人,年齡大多在3到4歲之間。大部分幼兒不具備基本的生活自理能力,少部分幼兒不能用語言向老師請(qǐng)求幫助,不能聽懂老師的指令,更不能按老師的要求做,多數(shù)幼兒動(dòng)手能力差,體質(zhì)弱。多數(shù)幼兒不適應(yīng)集體生活,對(duì)新環(huán)境感到陌生、膽怯,不愿意與老師、小朋友交流,等等。幼兒的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)及行為能力急需培養(yǎng)。
時(shí)光如白駒過隙一般匆匆走過,不知不覺我三個(gè)月的幼兒園實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里,我豐富了自己的工作經(jīng)驗(yàn),在知識(shí)上也有不小的收獲。在這多時(shí)間里,我從對(duì)幼師工作的一無所知,到了解教學(xué)流程,再到如今照顧幼兒的飲食起居日漸井井有條。這多時(shí)間的磨練,我覺得自己是收獲了,至少在面對(duì)那些幼兒的時(shí)候是,我從剛開始的束手無策、不知所措,到現(xiàn)在雖說不是得心應(yīng)手,但至少是能隨機(jī)應(yīng)變,我覺得我成長了。
回顧這些日子,幼兒園的實(shí)習(xí)讓我在快樂中獲得了很多知識(shí),學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時(shí)間里,我嘗試了許多人生的不同際遇,它教會(huì)了我執(zhí)著、堅(jiān)持、奮斗、理解和珍惜,這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。幼兒園的實(shí)習(xí)生活雖然辛苦,但很充實(shí)。這次實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一次非常有益的磨練和嘗試,從中我獲得了很多寶貴的東西:
好被子,小心著涼;幫他們整理儀容。我盡自己的最大努力照顧好每個(gè)幼兒,讓他們快樂成長。
其次,教育工作。作為實(shí)習(xí)老師的我,剛開始時(shí)面臨的最大問題是不熟悉教材,不知道該怎么對(duì)幼兒講。后來慢慢地,我通過向其他老師請(qǐng)教及聽她們上課,掌握了一些上課的方法和技巧,并且認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,準(zhǔn)備好上課的教具。經(jīng)過多次的實(shí)際操作,我基本了解幼兒的身體和心理特點(diǎn),知道怎樣組織他們,并上好一節(jié)課,這讓我積累了更多的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
另外,家長工作。剛開始時(shí),我不知道要怎樣與家長們交流,而且有些膽怯。經(jīng)過多次的磨練后,我能以一名教師及朋友的身份,跟每一位家長交流孩子在幼兒園的表現(xiàn)。在幼兒教育中,“家園合作”很重要,我虛心聽取家長的合理化建議,同時(shí)妥善處理無理要求。幼兒的表現(xiàn)及時(shí)通知家長,同時(shí)對(duì)幼兒的表現(xiàn)給予批評(píng)和表揚(yáng),取得家長的充分信任。我通過認(rèn)真辦理“家園連心橋”和“請(qǐng)您幫忙”密切家園合作,共同關(guān)注幼兒的成長。
通過這次的實(shí)習(xí),我掌握了一些與幼兒相處的方法,這是一筆難得的財(cái)富,實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟,也是我懂得了“學(xué)高為師,行正為范”的道理,讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦、忍耐、拼搏、合作的精神去服務(wù)好每一位幼兒,每一位家長。實(shí)習(xí)生活也讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣,不過這次寶貴的實(shí)習(xí),真的讓我收益頗豐。
通過實(shí)習(xí),我有了很大的收獲,但也有很多不足的地方:
1、幼兒安全。幼兒的安全很重要,但是有一次在組織幼兒戶外游戲活動(dòng)時(shí),我忘了特意指定固定的場(chǎng)所,導(dǎo)致幼兒太過分散,照看不過來。有一個(gè)小朋友不小心摔倒了,腦門兒上磕了一個(gè)包。從那以后,我吸取教訓(xùn),更加注重幼兒的安全和保教工作,無論什么活動(dòng)都小心翼翼,盡量照顧好每一個(gè)幼兒。
2、教學(xué)方面。我的詞語不夠兒童化,語調(diào)語速把握的不是很好,不夠親切生動(dòng)課堂內(nèi)容形式不夠多樣有趣,不能較好地吸引幼兒的注意力;活動(dòng)過程安排不太合理,導(dǎo)致課堂失控;幼兒的情緒調(diào)動(dòng)掌握的不好,有的課程幼兒提不起興趣,課堂調(diào)控及應(yīng)變能力還很欠缺。
3、戶外游戲。組織戶外游戲時(shí),不能用恰當(dāng)?shù)恼Z言,組織幼兒隊(duì)形;幼兒活動(dòng)過程中太過分散,他們的安全照顧不過來,有時(shí)會(huì)發(fā)生意外傷害;另外,自己對(duì)游戲玩法不熟悉,太過限制幼兒,導(dǎo)致幼兒游戲時(shí)混亂,甚至是失去興趣。
4、自身方面。性格有些內(nèi)向,組織活動(dòng)時(shí)不活潑、放不開;心理素質(zhì)差,一遇突發(fā)事件便亂了陣腳;專業(yè)素質(zhì)有待提高;有時(shí)耐心不夠好,有點(diǎn)兒暴躁;課程重難點(diǎn)掌握不夠,授課條理性、邏輯性有待提高;語言組織能力有待加強(qiáng)。
1、加強(qiáng)自己專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),提高專業(yè)技能技巧,努力加強(qiáng)自己的專業(yè)能力,培養(yǎng)良好的專業(yè)素養(yǎng)。
2、提高自己的語言組織、表達(dá)能力,豐富自己的詞匯,注意語言的兒童化。在以后的教學(xué)中,要加強(qiáng)語速語調(diào)的訓(xùn)練,要能吸引幼兒注意。
3、改變自己的教學(xué)方式,注意豐富課堂的形式,充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,才能較好地開展活動(dòng)。
4、對(duì)幼兒的常規(guī)、紀(jì)律培養(yǎng)及生活自理能力的訓(xùn)練應(yīng)加強(qiáng),這些都是為幼兒今后的學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ),要努力讓幼兒盡快形成良好的自理能力及各種常規(guī)。
5、努力完善自己的性格,使自己能更好地接近幼兒,走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,從而更好地了解他們,掌握更好的教學(xué)方法和技巧。
新人的實(shí)習(xí)總結(jié)篇九
20xx年x月x日至20xx年x月x日,我在博白文地二中進(jìn)行了教育實(shí)習(xí),在這兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作中,我學(xué)到了不少在高校理論課本上無法學(xué)到的教學(xué)方法和手段。通過這次實(shí)習(xí),我體會(huì)到了教育的辛苦和快樂。我所帶的班是七年級(jí)141班,共66人,男生32人,女生34人??傮w成績(jī)屬于中等水平,班風(fēng)良好。
這次實(shí)習(xí)的工作主要分成兩大塊:教學(xué)實(shí)習(xí)工作和班主任實(shí)習(xí)工作。任務(wù)完成情況如下:
在實(shí)習(xí)的前三周,我分別聽取了指導(dǎo)教師項(xiàng)翔鳳老師和其他不同班級(jí)更具特色的數(shù)學(xué)老師的課,在聽課的同時(shí)也幫助指導(dǎo)老師批改作業(yè),以此來了解我們班學(xué)生的基礎(chǔ),并在第三周嘗試著寫導(dǎo)學(xué)案。關(guān)于聽課。課前我認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),思考如果是我來講我會(huì)怎么講。到了聽課時(shí),我會(huì)認(rèn)真做好聽課筆記,聽課的重點(diǎn)是注意任課老師講解過程中與自己思路不同的部分,以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑,想老師為什么會(huì)這樣講。每個(gè)老師各有特點(diǎn),都有值得我學(xué)習(xí)的地方。同時(shí),我注意學(xué)生的表情反應(yīng),而思考以后我要以怎樣的形式方法去上課才能達(dá)到良好的效果,也就是“備學(xué)生”。
數(shù)學(xué)對(duì)于很多中學(xué)生來說是一門考驗(yàn)思維的科目,所以如果老師一味的講解一方面會(huì)顯得枯燥,另一方面不利于學(xué)生的思考,達(dá)不到訓(xùn)練他們思維的能力。所以在聽課的過程中,我會(huì)一直在思考如何站在學(xué)生的角度講解新知識(shí),并在課堂上少說,讓學(xué)生主導(dǎo)課堂,老師在一旁引導(dǎo)。關(guān)于上課。三周后,我們實(shí)習(xí)小組陸續(xù)開始上課,起初是以練習(xí)課和復(fù)習(xí)課為主,也有部分實(shí)習(xí)生上了新課。我們備課的方式是采取小組內(nèi)整合的方式,每位成員先自己尋找資料,想好教學(xué)的大體思路并做出導(dǎo)學(xué)案,并集中同年級(jí)的成員一起討論,確定知識(shí)的重難點(diǎn)等,然后進(jìn)行修改,這樣做的一個(gè)好處就是能集合大家的意見和思路,使導(dǎo)學(xué)案無論從方法還是內(nèi)容以及講授技巧創(chuàng)新性等都比較好。最后我們還要把我們做出的導(dǎo)學(xué)案拿給優(yōu)秀的科任老師,聽取他們的意見,并修改,最后大量印發(fā)下去給學(xué)生,一般都是提前發(fā)的,以便學(xué)生方便預(yù)習(xí),更好地開展授課。段考之后,我們?nèi)骈_始新授課。在這里,很榮幸,文地二中的老師們給了我們很大的關(guān)心和幫助。我們的每節(jié)課,對(duì)應(yīng)班級(jí)的指導(dǎo)老師都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到位,聽我們上課。
實(shí)習(xí)期間我上了一個(gè)多月的課,基本上達(dá)到了預(yù)期的效果,但是每堂課還是有需要改進(jìn)的地方,我都會(huì)在課后對(duì)前一次的課進(jìn)行討論總結(jié),爭(zhēng)取在下一次課中彌補(bǔ)。在教學(xué)的整個(gè)過程中,我認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師和同組同學(xué)的意見和建議,我覺得他們給了我很多的幫助與支持,使我不斷進(jìn)步。我的指導(dǎo)老師項(xiàng)老師是個(gè)資深的教師,所以,對(duì)于她的點(diǎn)評(píng),每次都能一陣見血,一步到位,我受益匪淺。每次課都會(huì)有出現(xiàn)不同的問題,這不僅在我現(xiàn)在實(shí)習(xí)的時(shí)候會(huì)遇到,以后走向工作崗位也是如此,必須在不斷的失敗、不足中進(jìn)步,最終才能成為一名優(yōu)秀的好老師。
對(duì)于一個(gè)班主任而已,我們要做到“六到”。所謂的“六到”,就是下列六個(gè)時(shí)間段必須到位。分別是早操6:40,早讀7:30,午休12:00,午唱14:20,作業(yè)堂6:40,晚休22:20,早操6:40主要任務(wù)是檢查學(xué)生出操人數(shù),遲到人員和學(xué)生佩戴校徽情況。早讀和午唱是督促學(xué)生開聲讀書及唱歌。午晚休名如其言就是檢查學(xué)生睡覺情況和人數(shù)。對(duì)了我而已,每天最開心的工作就是作業(yè)堂的輔導(dǎo),這是個(gè)幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)的有效方式,并且可以跟學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中有更多的交流。同時(shí),我也可以通過個(gè)別訪談,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和課堂中所遇到的一些問題。以上是關(guān)于學(xué)生的學(xué)習(xí)方面的問題。關(guān)于學(xué)生的生活,實(shí)習(xí)期間,我根據(jù)調(diào)查并結(jié)合實(shí)際,給同學(xué)們開了四次主題班會(huì),分別是“擁有一顆感恩的心”,“文明禮儀,伴我行”,“消防安全知識(shí)”,“人際交往”主題班會(huì)。其中,“人際交往”主題班會(huì)的內(nèi)容以結(jié)合游戲的形式達(dá)到了較好的效果。值得一提的是,在實(shí)習(xí)后期,我們組織了游園活動(dòng)和校運(yùn)會(huì),取得了很好的效果。特別是校運(yùn)會(huì),大部分的時(shí)間我都是以一個(gè)朋友的身份和他們相處,了解、關(guān)心他們,使得我們跟學(xué)生間的感情更加深厚,很好地詮釋了“亦師亦友”的含義。
一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭,而班主任就是這個(gè)家庭的家長,在注重教學(xué)工作的同時(shí),我也一直在努力做好班主任的工作。原班主任交付了一些工作任務(wù)我都按時(shí)認(rèn)真的完成。在這兩個(gè)多月的班主任生活中,我逐漸能叫出每一個(gè)學(xué)生的名字,并了解學(xué)生的性格,特長以及優(yōu)缺點(diǎn),我想這是作為一個(gè)班主任的基本要求。我運(yùn)用教育學(xué),心理學(xué)知識(shí)處理學(xué)生中出現(xiàn)的問題,比如開展有益的班級(jí)活動(dòng),與學(xué)生交朋友,做好學(xué)生的思想工作,與學(xué)生打成一片。雖然班主任工作是瑣碎繁復(fù)的,但是,它能收獲很多快樂與幸福,這將是我人生中一筆非常寶貴的財(cái)富。
很感謝學(xué)校,也很感謝帶隊(duì)的老師,更感謝這次實(shí)習(xí)活動(dòng)中所得到的東西,我相信,我以后會(huì)做得很好......
新人的實(shí)習(xí)總結(jié)篇十
六周的時(shí)間很快就過去了,實(shí)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,快樂歡笑,每時(shí)每刻在我的心頭縈繞,回味!搭上回校的路程,我感覺我是那么的不舍!時(shí)間流逝,本次實(shí)習(xí)就要結(jié)束了。此次畢業(yè)實(shí)習(xí)是我真正進(jìn)入社會(huì)的一個(gè)過渡期,是學(xué)完專業(yè)知識(shí)后的一次較全面而又深入的現(xiàn)場(chǎng)專業(yè)實(shí)踐。在實(shí)習(xí)期間受到了礦山各部室、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助,即將圓滿順利地完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù)?,F(xiàn)在,我就把我在實(shí)習(xí)期間,所學(xué)到的一些知識(shí)歸和感想納總結(jié)如下:
一、在xxx井技術(shù)組實(shí)習(xí)期間,在平安工程師和技術(shù)人員的指導(dǎo)與幫助下穩(wěn)固了礦山測(cè)量的相關(guān)知識(shí);了解了全站儀在井下的使用;全面復(fù)習(xí)和親自實(shí)踐了測(cè)量成果〔數(shù)據(jù)〕的整理和計(jì)算;熟悉和實(shí)踐了把測(cè)量成果〔數(shù)據(jù)〕繪到采掘工程平面圖或立面圖上;知道在井下是如何放中線、腰線、定方位;檢查巷道的質(zhì)量是否符合設(shè)計(jì)的要求;閱讀熟悉采煤、掘進(jìn)工作面作業(yè)規(guī)程;閱讀收集到礦井地質(zhì)、生產(chǎn)技術(shù)等相關(guān)資料。
二、在平安通風(fēng)管理部期間,大量閱讀了煤礦五大災(zāi)害的相關(guān)知識(shí);了解到煤礦特種作業(yè)工種的培訓(xùn)、考試與發(fā)證;了解閱讀了一些煤礦平安生產(chǎn)的法律法規(guī);閱讀?xxx煤礦xxxx年災(zāi)害預(yù)防與處理方案和事故應(yīng)急救援預(yù)案?;了解礦山各部室的工作職責(zé);了解礦井的通風(fēng)情況、反風(fēng)方案與措施等。
啟示。
對(duì)于我來說:畢業(yè)實(shí)習(xí)是將來工作的一個(gè)縮影,我即將離開學(xué)校,走向社會(huì),面對(duì)工作,面對(duì)新的挑戰(zhàn),我希望我能用這么一句話提醒自己:“不說我不會(huì),而是我行,要敢于迎接挑戰(zhàn)、抓住每次學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)!
在這短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,我受益匪淺。只是沒有必要將它一一列出,因?yàn)槲抑缹?shí)習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的表達(dá)??傊兄x各位領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng),我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,更扎實(shí)牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識(shí),走上自己的工作崗位,提高工作能力。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益,并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證,我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),期望在未來的工作中把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來,充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值,為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。
這次實(shí)習(xí)是我的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn):標(biāo)致著我在學(xué)校學(xué)習(xí)的終結(jié),要逐漸改變我的學(xué)習(xí)方式;要求我具有獨(dú)立工作,獨(dú)立思考,獨(dú)立獲取新知識(shí)的能力。
看著陌生的校園,回想我剛到實(shí)習(xí)學(xué)校林口中學(xué)時(shí)。操場(chǎng),教學(xué)樓以及陌生的面孔,既緊張又興奮。一路走來,頗多留戀,諸多感慨。實(shí)習(xí)期間,既是學(xué)生,又是教師。作為學(xué)生,虛心求教,不恥下問;作為人師,兢兢業(yè)業(yè),倍感驕傲。付出了很多,同時(shí)收獲了更多。
這段時(shí)間里我從學(xué)生一下變成了老師,轉(zhuǎn)眼間我一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束。曾經(jīng)感覺非常不適應(yīng),可是經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)鍛煉,使我完成了由學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變?;叵脒@一學(xué)期的實(shí)習(xí)工作還歷歷在目。
十年樹木,百年樹人。實(shí)習(xí)期間,我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師為目標(biāo),全面嚴(yán)格要求自己,不斷追求進(jìn)步,不斷完善自己,不斷超越自己。一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí),使我真正體會(huì)到作為一位老師的.樂趣,同時(shí),也使我的教學(xué)理論變成了現(xiàn)實(shí),使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)?;叵脒@一學(xué)期的實(shí)習(xí)生活,每一秒都充滿了汗水和感動(dòng)。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)校園里,那出自學(xué)生一聲聲的真誠問候掩蓋這段日子遇到的所有委屈,最后剩下的只有數(shù)不清的欣喜。
我在實(shí)習(xí)期間正好趕上學(xué)校的播送體操,而我從未接觸過這套體操,必須從頭開始學(xué)習(xí),為了盡快適應(yīng)教學(xué),準(zhǔn)確的將這一套體操傳授給學(xué)生,我經(jīng)常在休息時(shí)間和學(xué)校的其他體育老師一起討論,研究體操視頻,單獨(dú)練習(xí),雖然開始上課時(shí)比擬倉促,但是我還是慢慢的適應(yīng)過來了。來到學(xué)校經(jīng)過短暫的觀摩后我單獨(dú)走上了講臺(tái),雖然剛開始心情特別緊張,由于經(jīng)驗(yàn)缺乏和應(yīng)變能力不強(qiáng),課堂出現(xiàn)了示范動(dòng)作不熟練,分解帶操動(dòng)作緩慢,口號(hào)不流利,底氣缺乏,但我還是完完整整地把課上了下來。期間我針對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行我反思,不斷的改良自己,同時(shí)也得到了學(xué)校其他老師的指點(diǎn)。他們無私的奉獻(xiàn)和幫助,使我體會(huì)到了教師這個(gè)大家庭的溫暖。
為了彌補(bǔ)自己的缺乏,我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,仔細(xì)地備課,寫教案,積極向其他老師學(xué)習(xí),認(rèn)真把握好每次上課的時(shí)機(jī),鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。為了在短暫的實(shí)習(xí)期間充分鍛煉自己,我們主動(dòng)和學(xué)校的其他老師一起上課,帶學(xué)生練操,雖然比擬辛苦,但當(dāng)看到學(xué)生們作出標(biāo)準(zhǔn)整齊的體操時(shí),心理更多的是欣慰和自豪。
轉(zhuǎn)眼間,實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束,這段短暫的實(shí)習(xí)生活使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍,我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。學(xué)永無止境。在取得好成績(jī)的同時(shí),我時(shí)刻不忘超越自己,面對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情,將鼓舞著我不斷前進(jìn)。在這四個(gè)多月的體育教學(xué)實(shí)習(xí)中,我深深體會(huì)到,要當(dāng)一名體育教師并不難,但要出色上好每一堂課,完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練,培養(yǎng)出更多的體育優(yōu)秀學(xué)生就需要付出更多的努力和汗水。教育實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)決了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心,我將繼續(xù)以更加認(rèn)真的態(tài)度虛心學(xué)習(xí),不斷完善自己,不斷提高自身的素質(zhì)和執(zhí)教水平,為成為一名榮耀的人民教師而努力奮斗!
新人的實(shí)習(xí)總結(jié)篇十一
20xx年x月,我從x畢業(yè)簽約來到x工作。剛走上講臺(tái),我沒有任何經(jīng)驗(yàn),戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如履薄冰。我的教學(xué)起點(diǎn)從模仿老教師開始。在聽課中,趙x老師嚴(yán)謹(jǐn)、精細(xì)、深入淺出的教學(xué)深深吸引了我,我決定拜趙老師為師,向他好好學(xué)習(xí)。學(xué)校一直重視對(duì)新老師的培養(yǎng),為我拜師學(xué)藝搭建了平臺(tái),于是我很榮幸能成為趙老師的徒弟。
趙x老師為人謙遜,認(rèn)真勤奮,學(xué)識(shí)淵博,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,從教20多年來,多年上重點(diǎn)班的課,在教學(xué)理念、教學(xué)技術(shù)上有自己獨(dú)到的見解。三年下來,我感覺我學(xué)到了很多東西,趙老師為我的成長付出了很多。
三年中,趙老師根據(jù)我存在的問題認(rèn)真仔細(xì)的擬定了培訓(xùn)計(jì)劃,并嚴(yán)格執(zhí)行。我經(jīng)常向趙老師請(qǐng)教備課、上課時(shí)遇到的問題,每次趙老師都耐心為我講解,分享他的處理經(jīng)驗(yàn),常常啟發(fā)我、鼓勵(lì)我。趙老師堅(jiān)持每周聽我的課,指出優(yōu)點(diǎn)、批評(píng)不足,并且親自同課異構(gòu),把他的.經(jīng)驗(yàn)手把手傳授給我。三年下來,在趙老師悉心指導(dǎo)下,我收獲頗豐。
趙老師三年來毫無保留的指導(dǎo),讓我學(xué)到了很多。
首先,我學(xué)會(huì)了站穩(wěn)講臺(tái)。第一年我主要學(xué)習(xí)高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)和高考考試大綱,清楚自己該教給學(xué)生什么,以及怎樣教給學(xué)生。我努力熟悉高中語文教學(xué)知識(shí)體系、能力結(jié)構(gòu)和教材內(nèi)容,了解各階段教學(xué)重點(diǎn)和語文課堂教學(xué)基本規(guī)律,了解高中生的心理狀態(tài)。這樣才能把自己的講臺(tái)真正站穩(wěn)站好。
其次,我學(xué)習(xí)了趙老師及語文組老教師乃至全國語文教育名家的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)需要時(shí)間的積淀,而模仿也是一條捷徑。通過各種形式的聽課,我熟練掌握了高中語文學(xué)科的教育教學(xué)方法,可以根據(jù)不同教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)對(duì)象靈活運(yùn)用多樣的教學(xué)方法和教學(xué)手段,逐步提高教學(xué)效率。
1語文教學(xué)的綜合性。通過努力,我順利完成了高三復(fù)習(xí)工作。
在三年中,曾沮喪過,也激動(dòng)過,汗水見證了一名新教師的成長路。有付出就有收獲。20xx年,我被評(píng)為學(xué)校“優(yōu)秀教師”;20xx年,我參加青年教師教學(xué)大賽獲二等獎(jiǎng);20xx年,我順利晉升中學(xué)一級(jí)職稱;20xx年我參加的課題“高一高二新組建班級(jí)及組建后班級(jí)文化引領(lǐng)研究”獲市級(jí)一等獎(jiǎng);20xx年我?guī)Ц呷厴I(yè)班語文高考取得優(yōu)異成績(jī)。
成績(jī)已是過去,從頭開始,努力拼搏。感謝三年來,趙老師的辛勤指導(dǎo)。感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和幫助。
新人的實(shí)習(xí)總結(jié)篇十二
20__年即將過去,新的一年即將到來之際,總結(jié)在過去的半年中,自己所做的本職工作,從接手治理監(jiān)理資料方面上,均有了不同程度的熟悉和提高,資料員工作總結(jié)。
20__年7月我擔(dān)任了__小區(qū)資料員,從前任資料員接手了__小區(qū)5#6#7#8#樓資料治理工作,在施工階段對(duì)一局、八局和各分包工程資料的形成、積累、組卷和歸檔進(jìn)行監(jiān)督、檢查,使施工資料達(dá)到完整性、準(zhǔn)確性,符合有關(guān)要求。
__在20__年9月分包工程資料和監(jiān)理資料順利通過了檔案館預(yù)驗(yàn)收和驗(yàn)收達(dá)到了合格標(biāo)準(zhǔn),而且也通過了質(zhì)檢站驗(yàn)收。資料的順利驗(yàn)收給工程順利竣工驗(yàn)收奠定了基礎(chǔ)。資料的順利通過是由各個(gè)施工單位的全力配合,才取得一定的成績(jī),但其中也存在一些不足。
在監(jiān)理部的半年時(shí)間里,無論是從監(jiān)督、檢查各施工單位的施工資料,還是做好監(jiān)理部的監(jiān)理資料我做到了盡職盡責(zé)。作為監(jiān)理資料員我的主要工作如下:
1、配合各專業(yè)監(jiān)理工程師對(duì)各施工單位的工程資料作好嚴(yán)格把關(guān)。因?yàn)楣こ藤Y料是真實(shí)反映工程項(xiàng)目施工的結(jié)果,資料就是在工程建設(shè)過程中形成各種形式的信息記錄,只有和監(jiān)理工程師、施工單位資料員全力配合才能完成并做好這項(xiàng)工作。
2、負(fù)責(zé)監(jiān)理資料的治理工作,并對(duì)監(jiān)理資料進(jìn)行收集、整理和歸檔。監(jiān)理資料是工程建設(shè)過程中,監(jiān)理進(jìn)行監(jiān)控的真實(shí)記錄,是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。它牽涉到監(jiān)理單位、建設(shè)單位、施工單位、設(shè)計(jì)單位等工程參建單位的實(shí)質(zhì)性工作,是監(jiān)理工作科學(xué)化、規(guī)范化、法制化的標(biāo)志。監(jiān)理資料反映監(jiān)理工作水平,是衡量、評(píng)定監(jiān)理工作的重要依據(jù)。
3、按照合同約定,在勘察、設(shè)計(jì)階段,對(duì)勘察、設(shè)計(jì)文件的形成、積累、組卷和歸檔。
4、編制會(huì)議記錄、監(jiān)理月報(bào),監(jiān)理月報(bào)是監(jiān)理部在一個(gè)月內(nèi)對(duì)工程進(jìn)展和監(jiān)理工作的總結(jié),也是各有關(guān)部門檢查、評(píng)定監(jiān)理部工作的重要依據(jù),因此做好這項(xiàng)工作很重要,也很要害。
5、按照資料規(guī)程將列入城建檔案館接收范圍的監(jiān)理資料移交城建檔案館。只有前期各個(gè)環(huán)節(jié)都做好了,才能順利的移交檔案館,監(jiān)理工作也就順利完成。
以上工作的完成也存在著很多不足之處:
(1)對(duì)于施工單位工程資料的報(bào)驗(yàn)有一定的松懈,往往施工單位在施工完畢之后才將工程資料上報(bào)監(jiān)理部。工程資料應(yīng)隨工程進(jìn)度同步收集、整理并按規(guī)定移交。
(2)對(duì)于監(jiān)督、治理施工單位做好工程資料,使工程資料真實(shí)、有效、完整也存著在不足之處,其中施工單位不重視工程資料編制,工程資料沒有使用工程資料軟件做資料,使資料無法統(tǒng)一治理。
(3)監(jiān)理月報(bào)的編制不完整,施工單位在開始還能及時(shí)配合監(jiān)理做好月報(bào),待工程接近尾期時(shí)就開始拖延,使監(jiān)理月報(bào)無法及時(shí)收集、編制,編制一份完整的監(jiān)理月報(bào)需要各方全力配合。
以上是我半年來在監(jiān)理部工作中所碰到的難題也正是工作中所存在的不足之處,做到一個(gè)專業(yè)資料治理員是在長期工作實(shí)踐中日積月累中鍛煉出來的,不管是對(duì)施工資料、監(jiān)理資料、建設(shè)資料都能做到嫻熟治理,而我雖然從著手資料治理已有四年之久,雖對(duì)各個(gè)不同階層資料治理有一定經(jīng)驗(yàn)。但是做到一個(gè)專業(yè)資料員也有一定的差距。面臨新的工期即將開始,我將全力認(rèn)真做好每一項(xiàng)資料治理工作。
在此我也給監(jiān)理部提一點(diǎn)小小的建議,在接手監(jiān)理資料以來,目前公司沒有治理資料員的領(lǐng)導(dǎo),缺少一個(gè)正規(guī)的資料室,很多資料無處堆放,使不少資料丟失。工程資料形成和治理需要一個(gè)很長的過程,而且治理資料的人員也更換頻繁,這樣使下一個(gè)接手的很難做好治理工作。監(jiān)理說話沒20__年即將過去,新的一年即將到來之際,總結(jié)在過去的半年中,自己所做的本職工作,從接手治理監(jiān)理資料方面上,均有了不同程度的熟悉和提高。
新人的實(shí)習(xí)總結(jié)篇十三
通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)和虛心的請(qǐng)教,經(jīng)過xx個(gè)多月的工作,初步了解了公司勞資這一職務(wù)具體工作內(nèi)容,拓展了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。開始適應(yīng)社會(huì)的生活,為以后能夠更好的開展生活早些接觸實(shí)際的工作,提前做好踏進(jìn)社會(huì)的心理準(zhǔn)備。從個(gè)人發(fā)展方面說,對(duì)我影響的應(yīng)該是工作作風(fēng)以及在工作過程中專業(yè)知識(shí)對(duì)工作的重要作用,因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過的方面。
我所在的科室為xx辦公室,日常主要的工作范圍是貫徹實(shí)施檢測(cè)公司管理方針,管理目標(biāo),管理體系文件和各項(xiàng)管理標(biāo)準(zhǔn),確保管理體系有效的運(yùn)行。負(fù)責(zé)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)人員的教育培訓(xùn)和組織實(shí)施并對(duì)實(shí)施過程進(jìn)行控制;負(fù)責(zé)技術(shù)人員檔案,員工勞動(dòng)合作、工資等管理;負(fù)責(zé)體系文件、檢測(cè)試驗(yàn)資料和行政資料的整理歸檔和檔案管理,負(fù)責(zé)檢測(cè)公司日常工作所用技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的有效版本收集、文件管理。
我在實(shí)習(xí)的過程中,既有收獲的.喜悅,也有一些遺憾。也許是實(shí)習(xí)日子短有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面,只是在看人做,聽人講如何做,未能夠親身感受、具體處理一些工作,所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓。但通過實(shí)習(xí),加深了我對(duì)人資基本知識(shí)的理解,豐富了我的實(shí)際管理知識(shí),使我對(duì)日常人資管理工作有了一定的感性和理性認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到要做好日常企業(yè)人資管理工作,既要注重管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí),更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。
通過實(shí)習(xí)的這幾個(gè)月里,我深感自己的不足,我會(huì)在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力,取長補(bǔ)短,需心求教。相信自己會(huì)在以后的工作中更加得心應(yīng)手,表現(xiàn)更加出色!
新人的實(shí)習(xí)總結(jié)篇十四
在縣教育局的協(xié)助下,希望通過開展各項(xiàng)活動(dòng)提高中磊房產(chǎn)的美譽(yù)度,充實(shí)xx的.文化內(nèi)涵,當(dāng)然最終目的還是為銷售起推波助瀾的作用,遺憾的是在銷售方面并沒有實(shí)現(xiàn)預(yù)想中的效果,但值得欣慰的是活動(dòng)本身還是受到了業(yè)主及社會(huì)各界的肯定。
xx年工作中存在的問題。
1、xx一期產(chǎn)權(quán)證辦理時(shí)間過長,延遲發(fā)放,致使業(yè)主不滿;。
3、年底的代理費(fèi)拖欠情況嚴(yán)重;。
4、銷售人員培訓(xùn)(專業(yè)知識(shí)、銷售技巧和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變)不夠到位;。
5、銷售人員調(diào)動(dòng)、更換過于頻繁,對(duì)公司和銷售人員雙方都不利;在與開發(fā)商的溝通中存在不足,出現(xiàn)問題沒能及時(shí)找開發(fā)商協(xié)商解決,尤其是與x總溝通較少,以致造成一度關(guān)系緊張。xx年工作計(jì)劃新年的確有新的氣象,公司在xx的商業(yè)項(xiàng)目——xx,正在緊鑼密鼓進(jìn)行進(jìn)場(chǎng)前的準(zhǔn)備工作,我也在歲末年初之際接到了這個(gè)新的任務(wù)。xx因?yàn)榍捌谝恢笔遣邉澫刃校_發(fā)商也在先入為主的觀點(diǎn)下更為信任策劃師xx;這在我介入該項(xiàng)目時(shí)遇到了些許的麻煩,不過我相信通過我的真誠溝通將會(huì)改善這種狀況。
新年計(jì)劃:
1、希望xx能順利收盤并結(jié)清賬目。
2、收集xx的數(shù)據(jù),為星云娛樂城培訓(xùn)銷售人員,在新年期間做好xx的客戶積累、分析工作。
3、參與項(xiàng)目策劃,在xx這個(gè)項(xiàng)目打個(gè)漂亮的翻身仗。
4、爭(zhēng)取能在今年通過經(jīng)紀(jì)人執(zhí)業(yè)資格考試。
新人的實(shí)習(xí)總結(jié)篇十五
經(jīng)過來司三個(gè)月的實(shí)習(xí)的總結(jié)和公司部門領(lǐng)導(dǎo)以及同事的幫忙下,對(duì)于來年的工作我也有了必須的規(guī)劃和安排,對(duì)自我20__年的工作規(guī)劃也漸漸明朗,先談?wù)勎覍?duì)所負(fù)責(zé)區(qū)域的具體認(rèn)識(shí)以及該區(qū)域的大體情況。
一、自我區(qū)域的情況分析。
其實(shí)剛開始接觸通信行業(yè)前,對(duì)于這方面的信息都是一無所知,進(jìn)入公司之后,劃分了區(qū)域,也開始負(fù)責(zé)貴州、重慶和云南三個(gè)地市??墒沁@三個(gè)地勢(shì)具體的是一個(gè)什么樣貌的,都不了解,簡(jiǎn)單的一通電話過去,客戶也都應(yīng)付答之。也可能自我這邊和客戶聊的比較少,有時(shí)候電話打過去了只是和客戶談業(yè)務(wù),其他聊得也比較少,所以客戶關(guān)系也就不是那么牢靠,愿意和你說的客戶也就比較少,可是打的電話多了,也明白大概情況,所以不會(huì)向剛開始那么盲目,不明白給客戶說什么,讓客戶一口回絕的次數(shù)也不像剛開始那么多了。下面針對(duì)三個(gè)地勢(shì)進(jìn)行一一分析:
1、對(duì)于貴州地市,可能和地域有關(guān)系,電話聯(lián)系客戶態(tài)度不是很好,談話過程中透漏的有用信息也很少。出差拜訪了一下,其實(shí)感覺客戶還都挺好,也和一些客戶聊了一下明年的意向,沒有明顯透漏的,可是談話中多少會(huì)有需要采購的意思。所以,接下來的工作就是要和客戶搞好關(guān)系,探尋采購具體的采購意向,以爭(zhēng)取抓到訂單。
3、和云南地市的客戶聊得還都行,簡(jiǎn)單意向也探到了一些有用的信息,可是具體的也都沒有定,所以接下來跟進(jìn)尤為重要,也要進(jìn)一步的拉近關(guān)系,以便順利拿到單子。同時(shí)也要抓緊和計(jì)劃、采購部門的聯(lián)系,以便因小失大。
二、20__年工作的大體安排和規(guī)劃:
20__年是新的一年,也是新的開始,同時(shí)也面臨著轉(zhuǎn)正問題,也會(huì)有相應(yīng)的任務(wù)劃分,當(dāng)然也要面臨著諸多的考核,所以必須要多了解產(chǎn)品信息,客戶信息和周邊知識(shí),以提高自我的談資。這樣也就不會(huì)碰到客戶不明白說什么,也不會(huì)遇到像之前只是簡(jiǎn)單的推銷產(chǎn)品了。
同時(shí)面臨著下一年的工作任務(wù),我也明白銷售人員的一言一行代表著公司的形象,所以更要提高自身的素質(zhì),以高標(biāo)準(zhǔn)要求自我,在高標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)之上更要加強(qiáng)自我的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。同時(shí)也根據(jù)自我所管轄地區(qū)的具體情況,做到以下幾點(diǎn):
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力提高。
可能工作初期遇到了一些困難,自我學(xué)習(xí)緩慢,對(duì)產(chǎn)品不了解……可是這都不是理由,所以接下來的工作中必須要很多學(xué)習(xí)產(chǎn)品的相關(guān)知識(shí),以及銷售人員的相關(guān)知識(shí),這樣才能在時(shí)代的不斷發(fā)展變化中不被淘汰。同時(shí)也因?yàn)槲覀兊墓ぷ饕苍陔S時(shí)代的變化而不斷改變,所以想要適應(yīng)這份工作,唯一的方法就是加強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)本事和為人處事本事。
2、安排出差,電話輔助。
很多客戶對(duì)于電話可能不大認(rèn)可,所以電話溝通對(duì)于一些客戶和訂單來說就稍顯困難。所以電話溝通只是銷售工作的一部分,對(duì)于有意向可是又拿不下來訂單的也應(yīng)當(dāng)安排出差拜訪、送禮、請(qǐng)客戶吃飯……只要是了解到的意向客戶,必須要盡最大本事抓住訂單,決不可讓到手的意向丟失。
3、多方交流,查漏補(bǔ)缺。
初到公司,由于對(duì)公司不是很了解,對(duì)于新同事、新知識(shí)比較陌生,自我表現(xiàn)可能會(huì)顯得稍有膽怯,雖然自我未意識(shí)到,可是讓別人看著也是十分不好。在同事的幫忙之下,漸漸的有了認(rèn)識(shí)和了解,可能改變的比較慢,也讓領(lǐng)導(dǎo)著急,所以這方面自我今后應(yīng)當(dāng)多加注意才是。同時(shí)作為銷售人員,雖然還未轉(zhuǎn)正,可是也明白自我的任務(wù)和職責(zé),所以也一直在嚴(yán)格的要求自我,努力做好自我的份內(nèi)工作。雖然出了兩個(gè)小單子,由于自我學(xué)習(xí)有些緩慢,也讓領(lǐng)導(dǎo)這邊費(fèi)了不少心,被領(lǐng)導(dǎo)指出之后自我也也深刻認(rèn)識(shí)到了嚴(yán)重性,所以接下來的工作中,必須加快工作步伐,努力趕上以前的進(jìn)度,跟上公司的步伐,不給公司拖后腿。
我認(rèn)為:勇于承認(rèn)缺點(diǎn)和不足并正確認(rèn)識(shí),在以后的工作和生活中不斷加以改善,對(duì)于自我來講是開展好工作的前提和保證。也深明白,作為銷售人員必須要有必須的抗壓本事,同時(shí)也要做到勤奮努力,一步一個(gè)腳印,注意細(xì)節(jié)問題。對(duì)待本職工作和部門領(lǐng)導(dǎo)交代的每一件事都認(rèn)真對(duì)待、及時(shí)辦理,不拖延、不敷衍。
以上就是我今年的工作總結(jié),期望自我在今后的工作中,能夠突破、完善自我,不給公司拖后腿。也很感激部門領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和公司同事的熱心幫忙,也感激公司供給的這么好的一個(gè)平臺(tái),所以必須不負(fù)眾望,努力干好銷售工作。
新人的實(shí)習(xí)總結(jié)篇十六
連日來,這段關(guān)于“星期一憂郁癥”的段子,在白領(lǐng)間甚是流行?!靶瞧谝粦n郁癥。癥狀如下:不想動(dòng),一動(dòng)就覺得累,一累就想睡覺,一想睡覺就覺得自己不長進(jìn),一覺得自己不長進(jìn)就悲傷??”有趣的是,不少網(wǎng)友調(diào)侃道:“將‘星期一’替換成‘星期二’‘星期三’??該狀況一樣適用?!?/p>
周一周二:“鴨梨”最大
“告訴大家一個(gè)慘無人道的消息,一個(gè)傷心欲絕的消息,一個(gè)肝腸寸斷的消息,一個(gè)呼天搶地的消息,一個(gè)捶胸頓足的消息,一個(gè)泣不成聲的消息,一個(gè)心如刀割的消息??今天星期一?。?!”這是網(wǎng)友米米不果周一早上發(fā)布的當(dāng)天第一條微博。“每到周一的早上,我就特別不想起床。一想到一上班馬上就要面臨堆積如山的工作,即使再明媚的`早晨,也會(huì)變得灰暗起來??”從事文秘工作的薛麗,表示從休閑狀態(tài)切換到工作狀態(tài),頓覺心情沉重,不情不愿拖拉之下,一不小心就遲到了。許多網(wǎng)友總結(jié)稱,周一這天,上班族中遲到的最多,請(qǐng)假的最多,疲勞的也最多。
采訪中,不少白領(lǐng)表示,度過了周一這個(gè)情緒調(diào)整期,周二成為一周中壓力最大的時(shí)候。“所有的工作和計(jì)劃,都要在此時(shí)著手,緊迫感隨之而來”,市場(chǎng)部門策劃人員林宇光說,在他印象中,周二總是一周中工作效率最高的時(shí)候,“腦袋會(huì)特別好使,我甚至經(jīng)常忘記了要去吃午飯?!辈贿^,很多職場(chǎng)人會(huì)選擇在周二這天晚上,去犒勞自己看一場(chǎng)半價(jià)電影(周二是許多影院的半價(jià)日)。
周三周四:手忙腳亂
“對(duì)于大量有‘拖延癥’的人來說,周三周四的莫名煩躁,往往來自于擔(dān)心工作完成不了”,在星級(jí)酒店就職的孟雅分析道,一般來講,星期一星期二大家工作都比較忙,于是拜訪客戶的時(shí)間,多從周三開始,“當(dāng)自己該做的工作沒做完,又不斷要面對(duì)拜訪以及被拜訪等狀況,工作計(jì)劃容易被打得七零八落。一想到本周工作要馬上交差,心里就越發(fā)慌亂了。” 在公司擔(dān)任中層管理人員的李峰說,周三周四,他桌上堆積起來的文件和資料是最厚的。“下面的信息匯總上來,上面的信息要傳遞下去。在這一天,信息焦慮癥會(huì)集中爆發(fā),不過也是最有想法和創(chuàng)意的時(shí)候”,李峰說,這在一定程度上也解釋了為什么大量的一周例會(huì),是選擇在周三和周四召開的原因。他同時(shí)還表示,到了周三周四,加班的可能性也大大增加。 周五:“黎明前的黑暗”
新人的實(shí)習(xí)總結(jié)篇十七
20_年已悄然走來,_年,綜合辦培訓(xùn)圍繞公司經(jīng)營目標(biāo),在公司的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和幫助下,在全體員工的不懈努力下,圓滿完成了全年的培訓(xùn)任務(wù),為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找差距,現(xiàn)將一年來的工作匯報(bào)如下:
一、培訓(xùn)工作情況:
_年綜合辦培訓(xùn)與其他部協(xié)作共舉辦了員工培訓(xùn)二十期以上,共四百多人人次參加,每屆培訓(xùn)合格率達(dá)90%以上,基本達(dá)到了目標(biāo)要求;(其中包括全公司員工消防知識(shí),消防實(shí)戰(zhàn)練習(xí))。
二、培訓(xùn)工作分析:
1、_年的培訓(xùn)工作比起_年相比有了較大的進(jìn)步,無論是在培訓(xùn)課程還是培訓(xùn)質(zhì)量上都有了一定的增長幅度。一是:對(duì)一線操作人員開展技能培訓(xùn),做到持證上崗;對(duì)管理人員進(jìn)行現(xiàn)代管理理念和管理方法的培訓(xùn);二是:全員培訓(xùn),對(duì)所有員工進(jìn)行安全教育、法律法規(guī)教育、企業(yè)文化構(gòu)建與團(tuán)隊(duì)協(xié)作教育與培訓(xùn);三是:脫產(chǎn)和半脫產(chǎn)培訓(xùn),學(xué)校將參培人員送到其它培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或規(guī)模企業(yè),接受創(chuàng)新思想和技術(shù)提高培訓(xùn)。
2、完整了培訓(xùn)計(jì)劃:建立了制度性培訓(xùn)體系,比起以往的培訓(xùn)工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化,培訓(xùn)管理幅度和力度較弱,員工培訓(xùn)意識(shí)差,培訓(xùn)工作開展起來較為困難的情形。綜合辦建立了職工學(xué)校,利用職工學(xué)校平臺(tái),在總結(jié)了以往的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,優(yōu)化了培訓(xùn)的重要性,重點(diǎn)加強(qiáng)了培訓(xùn)內(nèi)容全面性,提升了培訓(xùn)工作的制度化管理。
3、不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式,積極探索新的培訓(xùn)模式:_年的培訓(xùn)工作,我們主要采取幻燈片、理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式來提高培訓(xùn)工作,讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識(shí),在投入工作。
三、培訓(xùn)工作存在的問題與不足:
1、培訓(xùn)工作考核少,造成培訓(xùn)“參加與不參加一個(gè)樣,學(xué)好與學(xué)孬一個(gè)樣”的消極局面,導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動(dòng)性。
2、雖改變了培訓(xùn)制度但是培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新,只是一味的采勸上面講,下面聽‘形式,呆板、枯燥,提不起員工的興趣,導(dǎo)致員工注意力不集中,影響了培訓(xùn)的效果。
3、培訓(xùn)過于形式化:培訓(xùn)時(shí)間與課時(shí)的不長是導(dǎo)致形式化的主要體現(xiàn),短短的1個(gè)小時(shí)不能完全將所要講的課程融入到培訓(xùn)工作中來。
4、實(shí)施培訓(xùn)的針對(duì)性不好,后續(xù)效果評(píng)價(jià)不到位目前培訓(xùn)整體還是停留在推的階段,培訓(xùn)計(jì)劃更多地靠主管部門去督促和實(shí)施,相對(duì)缺乏對(duì)業(yè)務(wù)的支持,針對(duì)性不強(qiáng)。
5、內(nèi)部授課老師技巧普遍不高,有待提高,制作課件水平不足,自主研發(fā)課程能力有所欠缺,所以,以上需要改善,進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部講師管理,提升內(nèi)部講師授課水平,推行內(nèi)部講師認(rèn)證,真正打造一支合格稱職的講師隊(duì)伍。
以上是我對(duì)培訓(xùn)工作的總結(jié),認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提高的過程,只有在實(shí)際工作的過程中不斷總結(jié),通過總結(jié)尋找工作中的規(guī)律,從而培養(yǎng)和提高工作效率及完成工作能力。
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