在處理這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我們需要考慮到各種因素。怎樣才能撰寫(xiě)一份引人入勝的工作總結(jié)？為了提高效率，以下是一些高效學(xué)習(xí)方法供大家參考。
中國(guó)未來(lái)的中國(guó)篇一
空氣清新……。
美麗的富饒的西沙群島。那里的海水五光十色，瑰麗無(wú)比。海底更像是奇妙的公園，顯出種種色彩；有深藍(lán)的、淡青的、草綠的、杏黃的……交錯(cuò)著，異常美麗。
雄偉壯麗的長(zhǎng)城，人類(lèi)的巨著，中華之魂！她像一條巨龍，屹立于世界的東方。她是一部氣魄恢弘的史詩(shī)，兩千年的風(fēng)風(fēng)雨雨在長(zhǎng)城鐫刻下宏偉的篇目。
充滿(mǎn)歡笑的夏天，小河漲水了。火熱的太陽(yáng)照得小河波光粼粼，孩子們像泥鰍一樣在河里穿梭往來(lái)。河面上濺起一朵朵雪白的浪花。小河兩岸的歡笑聲傳遍了山付的每一個(gè)角落。
中國(guó)未來(lái)的中國(guó)篇二
今日早晨，我一起床，發(fā)現(xiàn)臥室里有一個(gè)奇怪的東西。我仔細(xì)的觀察，看見(jiàn)上頭寫(xiě)著"時(shí)光機(jī)"三個(gè)字，于是，我便開(kāi)啟時(shí)光機(jī)，跟大家一起去看看未來(lái)的世界吧。
我來(lái)到了2022年12月，是個(gè)寒冷的冬天。我走在大街上，看見(jiàn)那里的每一棟房子都是一座座大風(fēng)車(chē)。這時(shí)，天上下起了傾盆大雨。在屋里的人們都按下紅色按鈕，霎時(shí)間，風(fēng)車(chē)周?chē)霈F(xiàn)了透明的保護(hù)罩，把整個(gè)風(fēng)車(chē)都給保護(hù)起來(lái)了；在街上的人們按起了衣服上的紅色按鈕，衣服上就出現(xiàn)了一把雨傘，保護(hù)了在雨傘里的人們。
天晴了，天上出現(xiàn)了一道五顏六色彩虹。許多人都開(kāi)著飛行器，在天上自由自在的飛翔。我看見(jiàn)一個(gè)人帶著一個(gè)機(jī)器貓，異常像哆啦a夢(mèng)。那個(gè)人叫它去屋里拿手機(jī)，那只機(jī)器貓立馬跑到屋里拿手機(jī)。不到20秒，就把手機(jī)拿來(lái)了。
天上下雪了，人們都拿著滑雪器，去外面滑雪，城市的大街小巷都有人們滑雪的`痕跡。于是，我去滑雪器店買(mǎi)了一臺(tái)滑雪器，在街上滑了起來(lái)，一向滑到深夜。
我滑了整整一天，我疲勞的回到了家，躺在沙發(fā)上，叫機(jī)器人保姆幫我做飯，他迅速跑進(jìn)廚房去煮飯。我開(kāi)開(kāi)電視，發(fā)現(xiàn)是聲控電視，我說(shuō)哪個(gè)臺(tái)電視就換到那個(gè)臺(tái)。我看的很開(kāi)心，機(jī)器人也做好了飯。
未來(lái)世界是多么的完美啊，我真期望這一天能早點(diǎn)到來(lái)！
中國(guó)未來(lái)的中國(guó)篇三
不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)了，也不會(huì)有小偷了，還不會(huì)有人犯罪了。
因?yàn)槊恳粋€(gè)地方都安上了自動(dòng)報(bào)警器。只要有人一偷東西或搶東西，那個(gè)自動(dòng)報(bào)警器就回自動(dòng)報(bào)警。你們不要擔(dān)心警察不會(huì)馬上趕過(guò)來(lái)，因?yàn)槲野l(fā)明了一種新式汽車(chē)，這種汽車(chē)跑得非?？?，而且不會(huì)污染環(huán)境，不到一秒，就可以行使上萬(wàn)米，怎么樣，夠酷吧！。
你們不要擔(dān)心有人會(huì)侵略我們，那是不會(huì)的，因?yàn)槲覀冇械某?jí)防疫系統(tǒng)，只要敵人一攻擊，防護(hù)罩便自動(dòng)打開(kāi)，保護(hù)整個(gè)中國(guó)。
如果有人污染環(huán)境，那個(gè)被他丟掉的東西，立刻會(huì)自己到垃圾箱里，而且還教訓(xùn)一頓丟東西的人。
未來(lái)的城市非常干凈，而且還沒(méi)有垃圾，這是因?yàn)槊總€(gè)地方還安了一個(gè)自動(dòng)清潔器。他可以把整個(gè)城市清潔干凈，使街上變得一塵不染。
未來(lái)的教育非常先進(jìn)，里面有使房間里冬暖夏涼的吸熱玻璃，有先進(jìn)的自能課桌，有不用刷子就能刷干凈的干凈黑板，還有不傷孩子眼睛而幫助孩子學(xué)習(xí)的多功能電腦。
未來(lái)的汽車(chē)也有很多，特別是造型，有西瓜，梨子，蘋(píng)果，香蕉。你要哪種就有哪鐘。功能也非常多，可以幫你按摩，可以自動(dòng)放火，可以不用方向盤(pán)，還可以海陸空三用呢。怎么樣，夠先進(jìn)吧！
未來(lái)是書(shū)包也各式各樣，有紅彤彤的蘋(píng)果，有香噴噴的菠蘿。未來(lái)的書(shū)包可以自動(dòng)換書(shū)，幫你準(zhǔn)備好明天的課，筆如果沒(méi)墨水了，他會(huì)幫你加墨，你不用擔(dān)心書(shū)包太重了因?yàn)樗袀€(gè)自動(dòng)變輕的機(jī)器，你想讓它變得多輕就有多輕。
未來(lái)有一種鞋子非常好，雖然顏色不好看，但功能齊全。如果鞋子進(jìn)水了，他會(huì)自己立刻干起來(lái)，如果尺碼不夠或大了，它下面有個(gè)調(diào)節(jié)器，可以伸長(zhǎng)或收縮。
可惜這只是我想象的，我相信，人們一定會(huì)把中國(guó)變成這樣，或許十年以后，不，一年以后，中國(guó)一定會(huì)變成我想象的那樣，因?yàn)槿藗儸F(xiàn)在已經(jīng)制造了很多高科技了，所以我的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
中國(guó)未來(lái)的中國(guó)篇四
未來(lái)中國(guó)的模樣會(huì)是怎樣?大家以往的設(shè)想能否成真?一個(gè)個(gè)疑問(wèn)躍上心頭，也許在未來(lái)中國(guó)先導(dǎo)片中，會(huì)有大家想要找尋的答案。下面是小編為大家搜集整理的關(guān)于“未來(lái)中國(guó)”：未來(lái)已來(lái)，一起出發(fā)，供大家參考，快來(lái)一起看看吧!
旁白：馮遠(yuǎn)征鞏立姣張桂梅杜富國(guó)。
聽(tīng)風(fēng)吹稻浪，顆粒歸倉(cāng)，在這片土地上收獲正忙。
時(shí)間不會(huì)辜負(fù)耕耘者的每一滴汗水，我們歡慶，也正播種下新的希望。
你問(wèn)我，未來(lái)中國(guó)會(huì)是什么模樣?
更便捷的出行，更智能的生活，更綠的山水，更藍(lán)的天空，還有那些我們或許沒(méi)能預(yù)想的，不斷被刷新的關(guān)于未來(lái)的想象，不斷被滿(mǎn)足的對(duì)于美好生活的向往，不斷實(shí)現(xiàn)的上天入海的夢(mèng)想。
我們會(huì)看到中國(guó)更加自信從容，擁抱世界，屹立東方，
而最終描繪這一切的，正是此刻的每一個(gè)你我。
追逐夢(mèng)想的人，不會(huì)因路途遙遠(yuǎn)而彷徨;。
向往星空的人，不會(huì)因宇宙浩渺而迷茫;。
期許未來(lái)的人，不懼燃燒自己，只愿將他人照亮;。
肩負(fù)使命的人，不畏挺身逆行，只為護(hù)山河無(wú)恙。
那些不曾動(dòng)搖你的，不曾打敗你的，必將與你共同奔向更燦爛的遠(yuǎn)方;。
每一個(gè)以夢(mèng)為馬的你，都是未來(lái)中國(guó)蓬勃青春的志氣;。
每一個(gè)堅(jiān)韌不屈的你，都是未來(lái)中國(guó)挺拔向上的骨氣;。
每一個(gè)平凡卻珍貴的你，都是未來(lái)中國(guó)鑄就不凡的底氣。
世界發(fā)生了巨變。中國(guó)也隨之受到影響，如環(huán)境、資源、制度等都已面目全非，毫無(wú)往日生機(jī)勃勃之景，只看到凌駕于往日面貌之上的工業(yè)、商業(yè)逐漸繁榮，取代原始面貌，更可惡的是我們?nèi)祟?lèi)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，確絲毫沒(méi)有悔改之意。
環(huán)境。
空氣污染已經(jīng)嚴(yán)重威脅到人類(lèi)的身體健康。而這一切的原因是因?yàn)槿祟?lèi)自己，人們不保護(hù)環(huán)境所導(dǎo)致的。空氣污染不僅對(duì)動(dòng)物、植物有害，更對(duì)我們自己有害。人們需要吸入氧氣，呼出二氧化碳，可是空氣已經(jīng)被污染了，人們所吸收的是有害物質(zhì)，他們進(jìn)入人體后，會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生傷害，過(guò)量會(huì)得癌癥甚至死亡。每年由于吸入有害物質(zhì)過(guò)量而結(jié)束生命的大有人在。這些都是我們?nèi)祟?lèi)自己所做的好事，我們?yōu)樽约旱腻e(cuò)誤而付出的代價(jià)。
環(huán)境被污染了，我們需要從根本上提高意識(shí)，自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，使我們生存的環(huán)境恢復(fù)原始面貌，這樣不僅對(duì)他人，同時(shí)也對(duì)自己有益。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。
資源。
水是生命之源，人們可以離開(kāi)食物，但卻不能離開(kāi)水。可是如今，我們所食用的純凈水幾乎枯竭，都是循環(huán)使用的水，這是因?yàn)槲覀儾还?jié)約用水，所導(dǎo)致的后果。不僅我們所食用的水是循環(huán)的，甚至有些地方連循環(huán)水都沒(méi)有，他們就靠雨水來(lái)充當(dāng)水，他們是多么的艱苦。哎，大家要珍惜水源，否則水終有一天會(huì)在世界上消失。
水是不可再生資源，但是我們可以從現(xiàn)在開(kāi)始節(jié)約用水，使每滴水都有它的價(jià)值，同時(shí)我也祝愿無(wú)法得到水的地區(qū)在國(guó)家的幫助下，能夠喝到干凈的水。
制度。
國(guó)有國(guó)規(guī)，家有家規(guī)，社會(huì)自有社會(huì)的制度。在我眼中，社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。人們?yōu)榱松妫艞壛俗约旱淖饑?yán)、底線、品質(zhì)，就為了“金錢(qián)”，我本人討厭金錢(qián)，因?yàn)樗股鐣?huì)變得殘酷，使人們失去了品質(zhì)，人人都自私起來(lái)，人與人之間不再講誠(chéng)信，只有猜疑，這樣的社會(huì)好可怕。
我希望國(guó)家能夠制定好的政策，使每個(gè)政策切切實(shí)實(shí)的落實(shí)到挨家挨戶(hù)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì);社會(huì)能夠盡職盡責(zé)的維護(hù)社會(huì)制序，使每個(gè)公民都能享受好的待遇;每個(gè)公民都應(yīng)自覺(jué)遵守制度，自覺(jué)的保護(hù)環(huán)境，主動(dòng)與他人有好交往，共同創(chuàng)建美好家園。
未來(lái)的中國(guó)需要每個(gè)公民去創(chuàng)造，去守護(hù)，為子孫后代有一個(gè)美好家園，從現(xiàn)在起還社會(huì)安寧，還國(guó)家和諧。
東盟中小企業(yè)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展委員會(huì)執(zhí)行主席陳杰克日前接受記者采訪時(shí)表示，中國(guó)____是一次歷史性會(huì)議，為中國(guó)未來(lái)發(fā)展定下基調(diào)，讓世界看到中國(guó)過(guò)去十年的輝煌成就以及必將更加精彩的未來(lái)。
回顧過(guò)去十年，陳杰克認(rèn)為，中國(guó)發(fā)生了歷史性變革，具備了諸多新的優(yōu)勢(shì)。發(fā)展更加看重質(zhì)量、而非僅關(guān)注速度。中國(guó)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期向好發(fā)展的基礎(chǔ)更雄厚，國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力更強(qiáng)，作為世界經(jīng)濟(jì)引擎的作用更大。
陳杰克表示，中共____。
以來(lái)，中國(guó)以更加積極的姿態(tài)參與國(guó)際事務(wù)，發(fā)揮負(fù)責(zé)任大國(guó)作用，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人。
提出構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體理念，彰顯了中國(guó)共產(chǎn)黨為人類(lèi)謀進(jìn)步、為世界謀大同的使命擔(dān)當(dāng)，贏得了世界范圍內(nèi)廣泛的贊同與支持。
談到中國(guó)式現(xiàn)代化，陳杰克說(shuō)，中國(guó)智慧和中國(guó)方案為其他國(guó)家發(fā)展帶來(lái)了一種不同于歐美發(fā)展模式的啟發(fā)，中國(guó)式現(xiàn)代化實(shí)踐無(wú)可辯駁地告訴世界，通往現(xiàn)代化的道路不只一條，每個(gè)國(guó)家和民族不僅有權(quán)利，更有可能從各自的實(shí)際出發(fā)，走出一條適合自身國(guó)情的現(xiàn)代化之路。
陳杰克表示，作為海外華僑，始終心系祖國(guó)發(fā)展，將繼續(xù)發(fā)揮自身作用，為中國(guó)與東盟合作發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
中國(guó)未來(lái)的中國(guó)篇五
摘要：大學(xué)教育的文化功能在于文化的傳承和創(chuàng)新，其中哲學(xué)教育處于十分重要的地位。文化的傳承和創(chuàng)新貫穿在哲學(xué)教育的兩大部分——專(zhuān)業(yè)教育與通識(shí)教育之中。哲學(xué)教育是人文教育，根本目的在于培養(yǎng)自由而又全面發(fā)展的人。我們不僅要能夠培養(yǎng)哲學(xué)人才，而且要能夠以哲學(xué)培養(yǎng)人才。發(fā)展哲學(xué)教育必須遵循哲學(xué)教育的規(guī)律，提高哲學(xué)教育質(zhì)量。哲學(xué)教育是培養(yǎng)理論思維的最重要的方式。在中華民族復(fù)興走向世界前列之際，高度重視和發(fā)展現(xiàn)代哲學(xué)教育即理論思維教育，是具有戰(zhàn)略意義的明智之舉。
關(guān)鍵詞：哲學(xué)教育；文化功能；專(zhuān)業(yè)教育；通識(shí)教育；理論思維。
現(xiàn)代大學(xué)教育內(nèi)涵豐富，哲學(xué)教育是其中具有核心意義的部分。高校哲學(xué)教育包括專(zhuān)業(yè)教育與通識(shí)教育兩個(gè)方面。哲學(xué)專(zhuān)業(yè)教育與通識(shí)教育的創(chuàng)新與整合，對(duì)于當(dāng)代中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的教學(xué)與研究，是具有根本性、戰(zhàn)略性的重大問(wèn)題。高等教育肩負(fù)雙重使命：文化的傳承與創(chuàng)新。一個(gè)民族已有的文化首先要能夠傳承，即得以保持和延續(xù)。文化傳統(tǒng)就是在代代相傳中呈現(xiàn)的連續(xù)性、同一性或一致性。文化在傳承的基礎(chǔ)上要有所創(chuàng)新，才能不斷發(fā)展，充滿(mǎn)生機(jī)和活力。大學(xué)教育的文化功能，即在于文化的傳承和創(chuàng)新。在整個(gè)中國(guó)教育體系中，哲學(xué)教育所占份額并不大，但卻處于十分重要的地位。正如馬克思所言，哲學(xué)是“文化的活的靈魂”。當(dāng)代中國(guó)哲學(xué)教育，在整個(gè)經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)和文化發(fā)展中，發(fā)揮著理論思維教育的引領(lǐng)作用。通過(guò)改革創(chuàng)新適應(yīng)發(fā)展著的社會(huì)需求，未來(lái)中國(guó)哲學(xué)教育必將有顯著發(fā)展。
隨著社會(huì)生活和各種關(guān)系日益復(fù)雜化，海量信息不斷向我們涌來(lái)。在這種情境下，長(zhǎng)于整體性、概括性、抽象性、反思性、批判性的哲學(xué)思維，越來(lái)越凸顯出它的重要性。在茫茫無(wú)際的信息海洋中，正是哲學(xué)這種“形而上”的思維方式，能夠使事物過(guò)度的復(fù)雜性得以必要的簡(jiǎn)約化，幫助我們浮出水面，看到方向、目標(biāo)和途徑。哲學(xué)作為世界觀之“觀”，不是只看表面現(xiàn)象，而是洞察內(nèi)在本質(zhì)，因而是對(duì)世界的總體性、根本性、規(guī)律性的把握。
哲學(xué)之“觀”由于站得高，才能看得遠(yuǎn)。自然觀、歷史觀、人生觀、社會(huì)觀、文化觀、教育觀、科學(xué)觀、藝術(shù)觀、宗教觀、價(jià)值觀等等，都是哲學(xué)觀念的組成部分。種種統(tǒng)合之“觀”，雖不能直接解決具體問(wèn)題，卻是處理具體問(wèn)題過(guò)程中必要的整合意義上的觀照。沒(méi)有哲學(xué)理性的這種觀照，人們就會(huì)成為不識(shí)大體、不知大勢(shì)的瑣碎的事務(wù)主義者。在所謂“信息爆炸”造成“碎片化”的時(shí)代，既是世界觀又是方法論的哲學(xué)反思，是自覺(jué)的人理性地把握自我和世界及其關(guān)系的理論思維方式。
哲學(xué)教育作為整個(gè)文化教育的核心內(nèi)容，根本之點(diǎn)即在于傳承和創(chuàng)新。這種傳承和創(chuàng)新的本質(zhì)關(guān)系，貫穿在哲學(xué)教育的兩大部分一一專(zhuān)業(yè)教育與通識(shí)教育之中。相對(duì)而言，哲學(xué)通識(shí)教育側(cè)重哲學(xué)的文化基礎(chǔ)和素質(zhì)的培養(yǎng)，側(cè)重哲學(xué)文化歷史的傳承；哲學(xué)專(zhuān)業(yè)教育側(cè)重哲學(xué)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和能力的培養(yǎng)，側(cè)重哲學(xué)文化未來(lái)的創(chuàng)新。當(dāng)然，在哲學(xué)通識(shí)教育中，也有傳承和創(chuàng)新的關(guān)系，也要培養(yǎng)在傳承基礎(chǔ)上創(chuàng)新的能力。接受全面的哲學(xué)通識(shí)教育，培養(yǎng)在文化傳承基礎(chǔ)上的創(chuàng)新能力，有利于在哲學(xué)或非哲學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng)造性的活動(dòng)。
在研究和處理哲學(xué)的專(zhuān)業(yè)教育與通識(shí)教育的關(guān)系時(shí)，我們需要有符合客觀實(shí)際的清醒的問(wèn)題意識(shí)：深入總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)、提出問(wèn)題，分析、判斷問(wèn)題，在認(rèn)識(shí)和實(shí)踐中，切實(shí)有效地解決專(zhuān)業(yè)與通識(shí)兩類(lèi)教育的關(guān)系問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)、分析、解決問(wèn)題，推動(dòng)哲學(xué)教育發(fā)展，這就是創(chuàng)新。符合客觀實(shí)際、解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的改革創(chuàng)新，是提高哲學(xué)專(zhuān)業(yè)教育和通識(shí)教育品質(zhì)的有效方式。哲學(xué)教育是人文教育，根本目的在于培養(yǎng)自由而又全面發(fā)展的人。人的發(fā)展趨向如何，決定著中國(guó)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)狀和未來(lái)。
中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的新時(shí)代，創(chuàng)新成為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。中國(guó)社會(huì)發(fā)展由模仿驅(qū)動(dòng)向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的轉(zhuǎn)變，對(duì)中國(guó)教育包括哲學(xué)教育提出了更高的要求：培養(yǎng)具有在文化傳承基礎(chǔ)上進(jìn)行文化創(chuàng)新的人才。與此同時(shí)，社會(huì)也要求大學(xué)成為文化研究和創(chuàng)新的基地，不斷提供符合中國(guó)和世界未來(lái)發(fā)展需要的新知識(shí)、新思想、新理論和新方法。中國(guó)要在未來(lái)幾十年中，成為一個(gè)強(qiáng)大的自主創(chuàng)新型國(guó)家，大學(xué)教育包括哲學(xué)教育肩負(fù)重大歷史責(zé)任。心存強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感，我們應(yīng)在總結(jié)哲學(xué)專(zhuān)業(yè)教育和通識(shí)教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，探討其中的規(guī)律和方法，推動(dòng)哲學(xué)專(zhuān)業(yè)教育和通識(shí)教育的創(chuàng)新與整合。大學(xué)哲學(xué)專(zhuān)業(yè)教育和通識(shí)教育，如同“鳥(niǎo)之雙翼、車(chē)之兩輪”，不可偏廢。處理好哲學(xué)教育之兩翼或兩輪關(guān)系，將使我們的哲學(xué)教育獲得健康、快速的發(fā)展，在中國(guó)文化和世界文化的傳承和創(chuàng)新中發(fā)揮更大作用。
任何發(fā)展都是在原有基礎(chǔ)上的進(jìn)步。“千里之行，始于足下”，前進(jìn)的道路總是從自己腳下開(kāi)始。我國(guó)高校哲學(xué)教育，無(wú)論專(zhuān)業(yè)教育或通識(shí)教育，都已歷經(jīng)幾十年甚至上百年時(shí)間?；仡櫯c總結(jié)過(guò)去和現(xiàn)在的.實(shí)際做法，分析其優(yōu)長(zhǎng)與不足，是繼續(xù)推進(jìn)哲學(xué)教育發(fā)展的起點(diǎn)。每個(gè)院校的哲學(xué)教育在特定發(fā)展過(guò)程中的歷史積累和相關(guān)條件，造就了各自哲學(xué)教育模式、方法和途徑的特殊性即個(gè)性。已經(jīng)形成了的各具特點(diǎn)的眾多院校哲學(xué)教育方式的多樣性，是各高校之間相互交流和借鑒的歷史前提。
高校哲學(xué)教育有國(guó)家制定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，在堅(jiān)持法定的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的前提下，各院校應(yīng)立足于自身實(shí)際的條件和發(fā)展的可能，根據(jù)相應(yīng)的人才培養(yǎng)方向和目標(biāo)，確定自己的哲學(xué)教育方式。不同層級(jí)的院校，通過(guò)不同層面哲學(xué)人才的培養(yǎng)，可以滿(mǎn)足國(guó)家和社會(huì)不同層面的人才需求。這是可以大有作為的。國(guó)內(nèi)重點(diǎn)高校、省級(jí)重點(diǎn)高校乃至面向地方的高等院校，在哲學(xué)人才的培養(yǎng)上，應(yīng)該各有不同的要求和側(cè)重。各級(jí)各類(lèi)院校哲學(xué)人才培養(yǎng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都是寶貴的，因?yàn)檫@是我們進(jìn)一步改革創(chuàng)新的現(xiàn)實(shí)的出發(fā)點(diǎn)。
現(xiàn)代哲學(xué)教育不應(yīng)當(dāng)只是已有經(jīng)驗(yàn)的重復(fù)和延續(xù)，而應(yīng)當(dāng)在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，自覺(jué)加以改進(jìn)設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)不僅在頂層需要，各個(gè)層面的常規(guī)活動(dòng)都需要設(shè)計(jì)。這種設(shè)計(jì)不應(yīng)是憑空的、任意的行為，而應(yīng)以歷史的條件和已有的經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)。設(shè)計(jì)首先要講現(xiàn)實(shí)，要實(shí)事求是，從實(shí)際出發(fā)；同時(shí)也要講理想，不安于現(xiàn)狀，力求向更好的狀態(tài)發(fā)展。在這里，現(xiàn)實(shí)主義和理想主義應(yīng)該有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使我們的哲學(xué)教育在現(xiàn)實(shí)的努力中趨向理想的境界。
哲學(xué)教育模式的設(shè)計(jì)需要從歷史和邏輯的統(tǒng)一中反復(fù)論證，確立后首先加以施行試驗(yàn)。在這種教育模式的試驗(yàn)中，逐步驗(yàn)證設(shè)計(jì)的合理性和可行性，對(duì)于不合理或不可行的部分進(jìn)行調(diào)整改進(jìn)，形成更完善的并得到初步實(shí)踐檢驗(yàn)的設(shè)計(jì)方案。任何一種改革的方案都不是先驗(yàn)合理的，不可能“一次成形”，而必須反復(fù)調(diào)試、改善，才能相對(duì)穩(wěn)定下來(lái)并持續(xù)貫徹下去。改革就是創(chuàng)新，就是要做前人沒(méi)有做過(guò)的事情，誰(shuí)都沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)，只能靠在實(shí)踐中探索、試驗(yàn)和總結(jié)。經(jīng)過(guò)30多年的改革實(shí)踐，中國(guó)哲學(xué)教育正在開(kāi)創(chuàng)有自己特色的發(fā)展道路。
在哲學(xué)教育中，專(zhuān)業(yè)教育和通識(shí)教育的側(cè)重點(diǎn)各有不同。如果說(shuō)哲學(xué)的專(zhuān)業(yè)教育側(cè)重于哲學(xué)人才培養(yǎng)，那么，哲學(xué)的通識(shí)教育則側(cè)重于哲學(xué)培養(yǎng)人才。哲學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在接受哲學(xué)通識(shí)教育的同時(shí)，必須接受哲學(xué)專(zhuān)業(yè)教育，這是培養(yǎng)哲學(xué)人才所需要的全面的教育。非哲學(xué)的人文社會(huì)科學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，乃至理工農(nóng)醫(yī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，也需要接受哲學(xué)通識(shí)教育，這是提高各專(zhuān)業(yè)學(xué)生人文學(xué)科素質(zhì)和理論思維能力的重要途徑。哲學(xué)在本質(zhì)上就是人學(xué)，哲學(xué)教育的主旨是人性、人品、人格教育，這是全面的人的培養(yǎng)中不可缺少的核心內(nèi)涵。衡量一個(gè)國(guó)家或民族國(guó)民教育狀況的重要尺度，就在于其中的哲學(xué)教育，包括哲學(xué)專(zhuān)業(yè)教育和哲學(xué)通識(shí)教育的水平。既要看其如何培養(yǎng)哲學(xué)人才，也要看其哲學(xué)如何培養(yǎng)人才；不僅要能夠培養(yǎng)哲學(xué)人才，而且要能夠以哲學(xué)培養(yǎng)人才。只有專(zhuān)業(yè)教育與通識(shí)教育結(jié)合并互補(bǔ)的哲學(xué)教育，才是完整的和可持續(xù)的，才能全面實(shí)現(xiàn)哲學(xué)教育的社會(huì)功能和文化功能。
教育的發(fā)展有其內(nèi)在的規(guī)律性，發(fā)展哲學(xué)教育必須遵循哲學(xué)教育的規(guī)律。哲學(xué)教育發(fā)展的歷史積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，呈現(xiàn)出這種教育的某種必然性。我們需要從國(guó)內(nèi)外哲學(xué)教育的歷史經(jīng)驗(yàn)里體悟其中的規(guī)律性，作為自己從事哲學(xué)教育的借鑒。特別是西方發(fā)達(dá)國(guó)家現(xiàn)代哲學(xué)教育走過(guò)的道路，值得我們認(rèn)真研究和參考，因?yàn)槲覀冋谂?shí)現(xiàn)教育的現(xiàn)代化。我們已經(jīng)走過(guò)幾十年甚至上百年哲學(xué)教育現(xiàn)代化歷程，國(guó)內(nèi)各個(gè)層面的哲學(xué)教育各有不同的現(xiàn)實(shí)條件和發(fā)展空間。在全面總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，深入探索中國(guó)當(dāng)代哲學(xué)教育發(fā)展的規(guī)律性，成為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量的內(nèi)在要求。
規(guī)律是事物發(fā)展中內(nèi)在的、穩(wěn)定的、必然的聯(lián)系，是事物發(fā)展中必定如此的趨勢(shì)。教育是人類(lèi)文化繼承與發(fā)展的方式。如前所述，教育發(fā)展中的規(guī)律性集中體現(xiàn)在傳承與創(chuàng)新的關(guān)系上，哲學(xué)教育中的通識(shí)教育與專(zhuān)業(yè)教育相互促進(jìn)，相互補(bǔ)充，不可偏廢。專(zhuān)業(yè)教育要以通識(shí)教育為基礎(chǔ)，通識(shí)教育要由專(zhuān)業(yè)教育來(lái)引領(lǐng)。離開(kāi)通識(shí)教育的專(zhuān)業(yè)教育和離開(kāi)專(zhuān)業(yè)教育的通識(shí)教育，事實(shí)上都是不可能的。哲學(xué)教育中的博與專(zhuān)相輔相成，合則兩利，離則俱傷。在專(zhuān)業(yè)教育與通識(shí)教育的結(jié)合互動(dòng)中發(fā)展哲學(xué)教育，是符合哲學(xué)教育的規(guī)律的。
我們的哲學(xué)教育不僅要適應(yīng)自身發(fā)展的需要，更要適應(yīng)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的需要。哲學(xué)教育作為文化產(chǎn)業(yè)提供的產(chǎn)品和服務(wù)，同國(guó)家、社會(huì)、民眾對(duì)于哲學(xué)教育的需要，構(gòu)成一種供給與需求的關(guān)系。有什么樣的需求就會(huì)有什么樣的供給，供給要適應(yīng)實(shí)際的需求。而新的有價(jià)值的供給也可能培養(yǎng)出新的可持續(xù)的需求，所以供給也要積極造就和引領(lǐng)需求。在當(dāng)代，我們應(yīng)該研究和把握哲學(xué)理論思維、思想方法和相關(guān)人才需求的總體趨勢(shì)，使我國(guó)哲學(xué)教育的發(fā)展切實(shí)適應(yīng)國(guó)家、社會(huì)、民眾的哲學(xué)需求。符合“大勢(shì)所趨”，即在方向上、整體上符合發(fā)展的規(guī)律性。我們需要從學(xué)科發(fā)展規(guī)律與社會(huì)發(fā)展規(guī)律的統(tǒng)一中，在動(dòng)態(tài)的發(fā)展中，把握哲學(xué)教育的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、目標(biāo)、途徑和方法。
在哲學(xué)教育中，知識(shí)與能力的關(guān)系具有根本的性質(zhì)，無(wú)論從教或?qū)W的角度，都應(yīng)該處理好。哲學(xué)學(xué)科包含大量知識(shí)內(nèi)容，需要一定程度的了解或通曉。學(xué)習(xí)哲學(xué)的歷史和經(jīng)典文獻(xiàn)，是掌握哲學(xué)思維方式的基本途徑。但如果把哲學(xué)教育局限于哲學(xué)知識(shí)的灌輸和歷史文獻(xiàn)的考證，就會(huì)淡化哲學(xué)作為理論思維的分析、綜合、概括和表達(dá)能力的培養(yǎng)。這里涉及“通識(shí)”與“素質(zhì)”兩個(gè)概念理解上的差異。人們心目中的“通識(shí)”往往指通用或共通的知識(shí)，這個(gè)意義上的通識(shí)教育偏重于知識(shí)教育；而“素質(zhì)”則與能力聯(lián)系在一起，這個(gè)意義上的素質(zhì)教育顯然偏重于能力教育。針對(duì)以往教育思想和實(shí)踐中重知識(shí)、輕能力的偏頗，我們?cè)诮窈蟮恼軐W(xué)教育中應(yīng)該特別強(qiáng)調(diào)與知識(shí)教育相結(jié)合的能力教育。對(duì)于通常所說(shuō)的通識(shí)教育，需要著重在能力教育或素質(zhì)教育的意義上來(lái)理解。
中國(guó)改革任重道遠(yuǎn)，教育改革亟待深化。將近40年的改革取得明顯成績(jī)，中國(guó)已成為世界教育大國(guó)，但還不是教育強(qiáng)國(guó)。進(jìn)入全面深化改革的歷史階段，我們需要認(rèn)真總結(jié)和反思哲學(xué)教育改革的現(xiàn)狀，明確進(jìn)一步改革的方向。
我們應(yīng)該明確一個(gè)觀念：改革本身不是目的，不能為了改革而改革。改革是發(fā)展的手段，國(guó)家的富強(qiáng)、社會(huì)的進(jìn)步、民族的復(fù)興才是目的。無(wú)論哪個(gè)領(lǐng)域都可以說(shuō)，改革重在改善，創(chuàng)新重在創(chuàng)優(yōu)，改革創(chuàng)新的價(jià)值維度是不能缺失的。哲學(xué)教育改革創(chuàng)新的實(shí)質(zhì)就是改善創(chuàng)優(yōu)，建設(shè)高水平的具有中國(guó)特色的哲學(xué)教育體系。恩格斯說(shuō)得好：“一個(gè)民族要想站在科學(xué)的最高峰，就一刻也不能沒(méi)有理論思維。”（《馬克思恩格斯文集》第9卷第436頁(yè)）歷史證明，哲學(xué)教育是培養(yǎng)理論思維的最重要的方式。在中華民族復(fù)興走向世界前列之際，高度重視和發(fā)展現(xiàn)代哲學(xué)教育即理論思維教育，是具有戰(zhàn)略意義的明智之舉。
回顧歷史，我國(guó)的哲學(xué)教育經(jīng)歷過(guò)曲折的道路。改革開(kāi)放之初，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理唯一標(biāo)準(zhǔn)的大討論，持續(xù)推動(dòng)了哲學(xué)教育的發(fā)展。后來(lái)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中盛行的狹隘功利主義導(dǎo)向，又極大地壓縮了哲學(xué)教育的發(fā)展空間。直到全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀念和新發(fā)展理念確立下來(lái)，哲學(xué)教育才回到應(yīng)有的地位，緩慢而又穩(wěn)健地發(fā)展起來(lái)?，F(xiàn)在的問(wèn)題是，從中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化發(fā)展的全局和趨勢(shì)看哲學(xué)教育的發(fā)展，未來(lái)幾十年中將會(huì)有怎樣的前景？是會(huì)呈現(xiàn)逐步上升的趨勢(shì)，還是會(huì)出現(xiàn)逐步下滑的趨勢(shì)？在考慮和規(guī)劃未來(lái)中國(guó)哲學(xué)教育發(fā)展戰(zhàn)略時(shí)，這是我們首先需要作出的基本判斷。
這個(gè)問(wèn)題應(yīng)當(dāng)作為一個(gè)重大項(xiàng)目課題來(lái)研究，需要有歷史、現(xiàn)實(shí)和科學(xué)的依據(jù)，不能僅憑個(gè)人好惡來(lái)判斷。根據(jù)我們對(duì)于世界各個(gè)國(guó)家、民族哲學(xué)教育的歷史的了解，立足于中國(guó)歷史文化傳統(tǒng)和當(dāng)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化發(fā)展大勢(shì)的考慮，我們趨向于一種謹(jǐn)慎樂(lè)觀的態(tài)度。哲學(xué)教育的命運(yùn)是由其滿(mǎn)足社會(huì)需要的程度決定的。國(guó)家、社會(huì)、民眾對(duì)于哲學(xué)的真實(shí)需求，無(wú)疑是哲學(xué)教育存在和發(fā)展的根源。社會(huì)和人的發(fā)展從溫飽、小康向更高水平的發(fā)展，總的說(shuō)來(lái)是由物質(zhì)需求向精神需求提升的過(guò)程。在這個(gè)意義上，哲學(xué)作為精神文化的核心部分，明顯具有一定的“后發(fā)優(yōu)勢(shì)”。
中國(guó)正在實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，而世界上的發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)已經(jīng)超越工業(yè)化，進(jìn)入后工業(yè)社會(huì)即信息化時(shí)代。我們也在努力走上知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科學(xué)、技術(shù)、信息成為第一生產(chǎn)力，哲學(xué)似乎可有可無(wú)。實(shí)際上恰恰相反，哲學(xué)的社會(huì)作用越來(lái)越凸顯。這里只講兩點(diǎn)理由：第一，在“信息潮水”不斷襲來(lái)的社會(huì)中，只有高度概括的簡(jiǎn)約化的哲學(xué)思維方式，能夠使我們像“弄潮兒向濤頭立”。第二，當(dāng)代世界“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”正在悄然向“智慧經(jīng)濟(jì)”轉(zhuǎn)化，而哲學(xué)這種“愛(ài)智慧”的思維方式的重要性日益突出，國(guó)家、社會(huì)、民眾重視哲學(xué)很可能會(huì)成為新的思想潮流。未來(lái)世界對(duì)于哲學(xué)及哲學(xué)教育的需求，將呈現(xiàn)穩(wěn)步上升的趨勢(shì)。我們的哲學(xué)專(zhuān)業(yè)教育和通識(shí)（素質(zhì)）教育，應(yīng)該通過(guò)改革創(chuàng)新提高質(zhì)量，滿(mǎn)足社會(huì)和人的全面發(fā)展對(duì)于哲學(xué)智慧的需求。
中國(guó)未來(lái)的中國(guó)篇六
轉(zhuǎn)眼間，我不再是一個(gè)滿(mǎn)腦充滿(mǎn)幻想的小男孩了。我已經(jīng)是一名科學(xué)家了。
我發(fā)明了一種時(shí)空隧道，想看?？墒?，我仍然害怕時(shí)空隧道不穩(wěn)定。
第二天，我叫我的助手把我送到100年后的中國(guó)。我慢慢閉上……。
轉(zhuǎn)眼間，我不再是一個(gè)滿(mǎn)腦充滿(mǎn)幻想的小男孩了。我已經(jīng)是一名科學(xué)家了。
我發(fā)明了一種時(shí)空隧道，想看?？墒?，我仍然害怕時(shí)空隧道不穩(wěn)定。
第二天，我叫我的助手把我送到100年后的中國(guó)。我慢慢閉上了眼睛，當(dāng)我再睜開(kāi)眼時(shí)，我已經(jīng)在100年后的中國(guó)了。
在那里，我看見(jiàn)了兩百多架我發(fā)明的隱形飛機(jī)和一百多艘航空戰(zhàn)艦在演習(xí)。接著我來(lái)到大街上，被眼前的景象驚呆了，我看到很多機(jī)器人開(kāi)著太陽(yáng)能環(huán)保汽車(chē)在城堡里來(lái)回穿梭。
最后我來(lái)到了西部，看見(jiàn)哪里的鐵路和公路四通八達(dá)。啊!我的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)盛了!
忽然，我感到這世界在震動(dòng)……我又回到了現(xiàn)在。我為自豪!
中國(guó)未來(lái)的中國(guó)篇七
中國(guó)，自20xx年后，便出現(xiàn)了爆炸性發(fā)展的趨勢(shì)，科技以及教育上更是尤為突出，人民gdp總值一舉超過(guò)美國(guó)，政治，社會(huì)，生態(tài)上都有了不同程度的發(fā)展，在全球都有超凡的影響力，這時(shí)的中國(guó)被稱(chēng)為＂原創(chuàng)時(shí)代＂。
在科技上，中國(guó)科技在教育水平的不斷提升和廣泛普及下，出現(xiàn)了突破性的進(jìn)展。交通變得更快更高更遠(yuǎn)，高鐵，飛機(jī)，船，小型車(chē)都采用了新型的能源進(jìn)行驅(qū)動(dòng)，而不是石油，且這項(xiàng)科技為中國(guó)原創(chuàng)，在國(guó)際上也擁有龐大的市場(chǎng)。在結(jié)構(gòu)上，中國(guó)同樣采用原創(chuàng)的材料，材料更柔更硬更耐，潛艇上的鋼鐵，在遇水后就會(huì)變得堅(jiān)不可摧，飛機(jī)上的鐵，在高空遇暴雨后表面就會(huì)失去導(dǎo)電的特性。在硬件和軟件上，中國(guó)丟棄了谷歌的安卓，像iphone一樣開(kāi)發(fā)了自己的'。中國(guó)在許多方面都遙遙領(lǐng)先與別的國(guó)家。
在政治上，中國(guó)在全球?qū)嵭泄蚕碚?，自己所有知識(shí)的百分之六十，都分享出去，同時(shí)也帶動(dòng)別的國(guó)家共享它們的知識(shí)，由此，中國(guó)變成了一個(gè)特別的開(kāi)放式的大國(guó)。在內(nèi)部嚴(yán)抓嚴(yán)打，紙老虎，蚊子在幾年內(nèi)瞬間消滅光，外部抵制暴力和粗俗的行為，政治清明，思想開(kāi)放，中國(guó)變的更安全，光明，人民更平等，在職位上沒(méi)有高低之分，人民消除了隔閡，彼此相親相愛(ài)，中國(guó)變得和諧，正直。不論是素質(zhì)還是氣質(zhì)上都收到人民稱(chēng)贊。從此，人民也漸漸遺忘了中國(guó)恥辱時(shí)代“東亞病夫”的稱(chēng)號(hào)，他們開(kāi)始佩服中國(guó)人的內(nèi)在，而不只是錢(qián)的多少，中國(guó)像又回到了唐朝，那個(gè)世界敬畏的朝代。
在生態(tài)上，中國(guó)十分注重生態(tài)的保護(hù)，在城市里以富有美感的見(jiàn)縫插針的實(shí)施綠化，以阻止毒霧和霾的形成。在一些原生態(tài)的地方實(shí)施保護(hù)，防御，重點(diǎn)制定憲法，打擊不法分子對(duì)綠色植物造成破壞，且對(duì)原材料的出產(chǎn)進(jìn)行限定。在荒地上在不破壞原有生態(tài)的基礎(chǔ)上植樹(shù)造林，讓綠水青山長(zhǎng)流人們心田，同樣以擋風(fēng)擋沙，阻止水土流失，產(chǎn)生泥石流，暴風(fēng)沙等。
在軍事上，中國(guó)以科技發(fā)達(dá)為基礎(chǔ)，瞬間趕超了美國(guó)的軍事實(shí)力，武器，威力大準(zhǔn)確率高，士兵，素質(zhì)高效率超高。國(guó)慶節(jié)的聲勢(shì)浩大，演戲后的武裝實(shí)力驚人，人民感到自豪和安全，社會(huì)更安心，人民更放心。
中國(guó)改革開(kāi)放后的發(fā)展超乎相信，卻又在情理之。中國(guó)處在發(fā)達(dá)國(guó)家的第一位上，且不會(huì)再落下。只要給中國(guó)時(shí)間，它就能團(tuán)結(jié)，發(fā)展，創(chuàng)造，到達(dá)極致。我光榮，我是中國(guó)人。
中國(guó)未來(lái)的中國(guó)篇八
你們想到去嗎？我可想，我連做夢(mèng)都在喊：“，你在哪里？”
我剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，就看到了綠草覆地的中國(guó)，是因?yàn)閲?guó)人都懂得了愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的緣故。我走在大街上，街道兩邊開(kāi)滿(mǎn)了奇花異卉，空氣是那么清新。更讓人奇怪的是，這里的花像小樹(shù)一樣高，一樣粗，還結(jié)滿(mǎn)了奇異的果兒。瞧，這棵“樹(shù)”上結(jié)滿(mǎn)了跟西瓜一樣大的蘋(píng)果，那棵結(jié)滿(mǎn)了跟菠蘿一樣大的蘋(píng)果，另一棵“樹(shù)”上又掛滿(mǎn)了跟蘋(píng)果一樣大的草莓。
在我驚訝之余，我不知不覺(jué)地走進(jìn)了文雅公園，那里特產(chǎn)的“綠葉之汁”讓我確實(shí)大開(kāi)眼界，喝了“綠葉之汁”可以讓人把煩惱拋到九霄云外，那里的亭子也很特別，是用蛋糕做的，餓了，就吃一口吧。不過(guò)，你可不用擔(dān)心亭子會(huì)塌下來(lái)，因?yàn)橥ぷ颖怀粤艘豢谶€可以恢復(fù)原狀。
哦！旅館還沒(méi)有向你這位來(lái)客介紹吧？旅館的窗子是晶瑩透亮的。旅館很高，最低都是一千層呢。你知道嗎？旅館內(nèi)的清潔工人是怎么灑水的嗎？是隨意按了一下按鈕，就可以根據(jù)清潔工人的意愿來(lái)灑水了。
吃飯也沒(méi)有問(wèn)題，坐在車(chē)上就可以隨心所欲了，吃早餐請(qǐng)按“早餐按鈕”，吃午餐請(qǐng)按“午餐按鈕”，吃晚餐當(dāng)然按一下“晚餐按鈕”就大功告成了。而且，這里的汽車(chē)都是太陽(yáng)能汽車(chē)，不會(huì)污染環(huán)境，而且排放出來(lái)的還是怡人的氧氣呢。
嘿，也不用擔(dān)心衣著問(wèn)題呢，這里的衣服10萬(wàn)年不爛，還可以根據(jù)你的肥胖高矮適度變化呢。告訴你一個(gè)秘密吧，也不用擔(dān)心一年四季氣溫的變化，更不用擔(dān)心款式顏色了，可以隨你意愿變化。
多好！
中國(guó)未來(lái)的中國(guó)篇九
足球，起源于中國(guó)，也終將在中國(guó)興盛。自20xx年起，中國(guó)球隊(duì)的水平以光速提高著，巴西足球的榮耀之光也早已被中國(guó)的光環(huán)所掩蓋。大街上的人們顛著球，討論著即將到來(lái)的2145屆世界杯足球賽總決賽--中國(guó)對(duì)德國(guó)。
比賽結(jié)束了，中國(guó)5：4險(xiǎn)勝，恭喜他們可以在球上繡上第9顆星了，也祝中國(guó)的足球道路越走越長(zhǎng)。另外，中國(guó)隊(duì)還獲得了一個(gè)和“高盧雄雞”、“潘帕斯雄鷹”同樣響亮的名字——“東亞大熊貓”。
中國(guó)未來(lái)的中國(guó)篇十
轉(zhuǎn)眼間就到了20xx年，30年的科學(xué)發(fā)展，中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，成為了“世界五大強(qiáng)國(guó)”之一。
未來(lái)的中國(guó)，因?yàn)槿藗冎匾暛h(huán)保，一定是山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，大地到處生機(jī)勃勃。公園里的花更加鮮艷，五顏六色，漂亮極了！人們?cè)谶@里歡聲笑語(yǔ)，和睦相處，到處一片文明的景象。
蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，私人觀光號(hào)宇宙飛船正載著我們踏上太空的冒險(xiǎn)之旅。在浩瀚的宇宙中，星星對(duì)我們眨眼，像是在歡迎我們的到來(lái)。
未來(lái)的中國(guó)建造了聞名世界的第一個(gè)海底科學(xué)站，能夠更好地探索海洋的奧秘，來(lái)發(fā)掘更多的海底石油、礦物等。海底飛船已經(jīng)誕生了，可以把我們帶到海洋的最深處，讓我們和海底的小魚(yú)、小蝦一起玩耍，做朋友。
未來(lái)的中國(guó)科技發(fā)達(dá)，發(fā)明了會(huì)飛的環(huán)保汽車(chē)，它的形態(tài)各異，有蝴蝶形、蜻蜓形、月亮形等。只要你輕輕地按一下車(chē)?yán)锏娘w翔按鈕，它就能在空中自由自在地飛來(lái)飛去，很好的解決了交通擁堵，大大提高了人們的出行效率。
這就是我幻想的未來(lái)中國(guó)，相信經(jīng)過(guò)我們不懈地努力和學(xué)習(xí)，這一切終將會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
中國(guó)未來(lái)的中國(guó)篇十一
國(guó)會(huì)是什么樣呢？讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
哇！空氣真新鮮，原來(lái)我已到了未來(lái)的中國(guó)，那時(shí)汽車(chē)已不在用汽油了，全部都改用太陽(yáng)能了，在每個(gè)房屋上面都有一個(gè)太陽(yáng)能吸收器，不用怕洗澡時(shí)突然水變冷，那么如果沒(méi)有太陽(yáng)就等于沒(méi)電一樣不能開(kāi)車(chē)，不能用電氣了呢？你們不用擔(dān)心，在有太陽(yáng)的時(shí)候，房屋上的那些太陽(yáng)能吸收器把太陽(yáng)能吸收，再把一部分給家庭用戶(hù)和汽車(chē)，還有一部分便存在地下，這樣就算沒(méi)有太陽(yáng)，我們還是可以用太陽(yáng)能。太陽(yáng)能可以讓我們的城市不再被污染。
城市介紹完了，讓我們?nèi)マr(nóng)村看看，于是我來(lái)到了農(nóng)村，我的朋友立刻來(lái)迎接我，給我送上了一杯熱氣騰騰牛奶。我嘗了嘗，甜的，我便一口喝完了，我的朋友說(shuō)：“這是剛擠的牛奶?！薄鞍?，還甜的，是變異牛啊？”我的朋友又從菜地拔出了一個(gè)蘿卜，說(shuō)：“吃吧！”“什么，不用洗？”我疑惑不解地問(wèn)道，于是咬了一口，“真好吃！比媽媽做的飯還好吃，不過(guò)，又是什么變異田??？”未來(lái)的中國(guó)農(nóng)村變化真大，變成變異農(nóng)村了。
“鐘書(shū)鶴，你又在做什么，作業(yè)做完了嗎？”不好，想過(guò)頭了，媽媽來(lái)了，我最后還是希望未來(lái)的中國(guó)能像我寫(xiě)地那樣。
中國(guó)未來(lái)的中國(guó)篇十二
“古老的東方有一條龍，她的名字叫中國(guó)?！蔽磥?lái)的中國(guó)逐步走向世界，成為了一條更加強(qiáng)大的龍。
我們知道，世界上的國(guó)家分為三大類(lèi)：發(fā)達(dá)國(guó)家、發(fā)展中國(guó)家與第三世界。而未來(lái)的中國(guó)已經(jīng)成為了一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家，而且是全世界最有權(quán)威、最強(qiáng)大的國(guó)家，甚至連聯(lián)合國(guó)也設(shè)在了中國(guó)。
中國(guó)有了權(quán)威，幾乎可以做想做的一切。強(qiáng)大的國(guó)家差不多都會(huì)利用尋找核武器的理由對(duì)別的國(guó)家發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)，霸占他們的領(lǐng)土。不，中國(guó)絕對(duì)不會(huì)這樣做！她不會(huì)利用自己的權(quán)威稱(chēng)王稱(chēng)霸，更不會(huì)占領(lǐng)別的國(guó)家?！褒埖膫魅恕倍贾溃袊?guó)經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)百年恥辱，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)我們是永遠(yuǎn)都銘刻在心的！中國(guó)明白戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)不幸，她不想讓人們生活在死亡的陰影里，她要做的是使人們幸福、快樂(lè)地生活。
想要人們幸福、快樂(lè)地生活，就必須做到讓世界與平！讓世界與平，真是一件想都不敢想的事，說(shuō)的容易，做的難呀！中國(guó)考慮到了方方面面的因素。首先要弄清問(wèn)題的根本原因——戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)源。人們?yōu)槭裁匆獞?zhàn)爭(zhēng)呢？那還不是為了錢(qián)1所以先要讓人們看輕錢(qián)的價(jià)值。有些東西錢(qián)是買(mǎi)不來(lái)的，比如說(shuō)，愛(ài)心。愛(ài)心比錢(qián)更貴！如果你說(shuō)愛(ài)心就需要有錢(qián)人，那就錯(cuò)了！窮人哪怕捐一元錢(qián)，也是他們的愛(ài)呀！第三世界的人是生活最苦的一類(lèi)人。中國(guó)有三億人，人人捐一元錢(qián)，就是三億元哪！這已足夠讓他們吃飽飯了。如果擴(kuò)展到世界，他們就能過(guò)上好日子了。
雖然讓世界與平難辦，但是中國(guó)不會(huì)罷休，她堅(jiān)信“愚公移山”，即使再難的事也會(huì)“水滴石穿”。又過(guò)了幾百年，中國(guó)世世代代的人都堅(jiān)守在維護(hù)世界與平的崗位上，當(dāng)中國(guó)說(shuō)服了最后一個(gè)國(guó)家的時(shí)候，與平鴿飛遍了整個(gè)世界！這一刻，中國(guó)人的愿望終于實(shí)現(xiàn)了！
從此以后，人們一提到中國(guó)，就會(huì)想到與平；一提到與平，就會(huì)想到中國(guó)！
中國(guó)未來(lái)的中國(guó)篇十三
為了看到未來(lái)的中國(guó)，我便坐上時(shí)光隧道來(lái)到21的中國(guó)，當(dāng)未來(lái)的中國(guó)出現(xiàn)在我的眼前時(shí)，我便大吃一驚：原來(lái)世界上許多國(guó)家的人都住在火星上去了，當(dāng)然，中國(guó)也去了十億多人，剩下的幾億人還是住在地球上，未來(lái)的中國(guó)作文。我便只好坐上太空飛船來(lái)到火星上。哇！火星真美??！雖然它稍微比地球小一點(diǎn)，但這時(shí)的火星跟地球相比，火星上的一切都已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)地球。更讓我驚奇的是，中國(guó)的面積占火星的一半，不但面積大，而且上火星的中國(guó)人數(shù)量也是最多的，那時(shí)的中國(guó)也是全世界最發(fā)達(dá)的國(guó)家之一。人們不用拼命的干活，只要用遙控指揮，做事都由機(jī)器人來(lái)完成。
火星上到處都是人們居住的漂亮房屋，你想住哪里都可以，里面設(shè)施都是最先進(jìn)的，比如說(shuō)電視機(jī)，那時(shí)看電視是絕對(duì)沒(méi)有輻射的，并且越看對(duì)眼睛越有幫助，就連盲人看電視也能慢慢的恢復(fù)光明。人們睡覺(jué)的床也是保健床，當(dāng)你失眠時(shí)起按摩和催眠的作用，它可以讓你晚上做一些美妙的.夢(mèng)，當(dāng)你睡覺(jué)的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而又不想起床時(shí)，它又用電來(lái)?yè)裟?，讓你很不舒服?/p>
更讓人吃驚的是，為了讓人們吃飯更方便，科學(xué)家研究出一種神奇的餐桌布，你要是想吃東西，只要把它墊在飯桌上，你可以隨心所欲，想吃什么就吃什么。如果你想去旅游，你可以坐上宇飛船，去世界各地游玩。你看，我們未來(lái)的中國(guó)已經(jīng)發(fā)達(dá)到了這樣一個(gè)登峰造極的地步，都離不開(kāi)我們那天才似的頭腦，但我相信，未來(lái)的中國(guó)將會(huì)比我想象的更加輝煌燦爛。
中國(guó)未來(lái)的中國(guó)篇十四
今天的夜晚和往常有些不同，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，繁星點(diǎn)點(diǎn)，相信我一定會(huì)做個(gè)好夢(mèng)。我上床不久，不知不覺(jué)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“你好！我是您今天的導(dǎo)游……”這句話(huà)突然打斷了我的思路。我抬頭一看，是一個(gè)機(jī)器人。他對(duì)我說(shuō)：“您好，我今天帶您去看一看未來(lái)的餐館?！蔽液懿桓吲d的說(shuō)“看什么餐館，那里服務(wù)又差，點(diǎn)菜大半天都不給你弄上來(lái)，想起來(lái)都不想去。”機(jī)器人對(duì)我說(shuō)：“這可不像以前一樣了，您去看看就知道了?！蔽乙仓缓酶鴻C(jī)器人導(dǎo)游去了餐館。來(lái)到門(mén)口只見(jiàn)一個(gè)機(jī)器人很有禮貌地說(shuō)：“歡迎您的到來(lái)，請(qǐng)你來(lái)本店就坐?！蔽易哌M(jìn)餐館里面一坐下，一份點(diǎn)菜單就出現(xiàn)在我的眼前，我馬上拿起來(lái)，點(diǎn)了幾個(gè)小菜，把菜單一放，所點(diǎn)的菜就出現(xiàn)在眼前了。菜吃完了，就出現(xiàn)了一個(gè)盒子，我急忙問(wèn)導(dǎo)游機(jī)器人這是干什么的。只見(jiàn)它回答到：“這是收錢(qián)箱，只要吃完飯，把錢(qián)放在里面就可以了。”我摸了一摸身上沒(méi)有帶錢(qián)，只帶了一些卡，機(jī)器人說(shuō)：“如果你沒(méi)有帶錢(qián)，帶了卡，只在上面一刷就可以了?！?/p>
去。我問(wèn)機(jī)器人：“這里是什么地方?！敝灰?jiàn)機(jī)器人笑了一笑說(shuō)：“這里是靠綠化機(jī)把沙漠綠化了的。”我聽(tīng)得目瞪口呆，不斷地說(shuō)：“未來(lái)的中國(guó)真神奇啊！”
……。
“唐巖，快起床了，上課時(shí)間快到了。”我被媽媽的一陣叫喊聲驚醒了。原來(lái)，是一個(gè)夢(mèng)。哎！我真希望未來(lái)的中國(guó)就是這個(gè)樣子。
中國(guó)未來(lái)的中國(guó)篇十五
30年的科學(xué)發(fā)展，中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，成為了“世界五大強(qiáng)國(guó)”之一。
未來(lái)的中國(guó)，因?yàn)槿藗冎匾暛h(huán)保，一定是山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，大地到處生機(jī)勃勃。公園里的花更加鮮艷，五顏六色，漂亮極了！人們?cè)谶@里歡聲笑語(yǔ)，和睦相處，到處一片文明的景象。
蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，私人觀光號(hào)宇宙飛船正載著我們踏上太空的冒險(xiǎn)之旅。在浩瀚的.宇宙中，星星對(duì)我們眨眼，像是在歡迎我們的到來(lái)。
未來(lái)的中國(guó)建造了聞名世界的第一個(gè)海底科學(xué)站，能夠更好地探索海洋的奧秘，來(lái)發(fā)掘更多的海底石油、礦物等。海底飛船已經(jīng)誕生了，可以把我們帶到海洋的最深處，讓我們和海底的小魚(yú)、小蝦一起玩耍，做朋友。
未來(lái)的中國(guó)科技發(fā)達(dá)，發(fā)明了會(huì)飛的環(huán)保汽車(chē)，它的形態(tài)各異，有蝴蝶形、蜻蜓形、月亮形等。只要你輕輕地按一下車(chē)?yán)锏娘w翔按鈕，它就能在空中自由自在地飛來(lái)飛去，很好的解決了交通擁堵，大大提高了人們的出行效率。
這就是我幻想的未來(lái)中國(guó)，相信經(jīng)過(guò)我們不懈地努力和學(xué)習(xí)，這一切終將會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
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