總結(jié)是對(duì)過去的記錄和總結(jié)，也是為未來的規(guī)劃和目標(biāo)鋪墊。總結(jié)應(yīng)著重突出自己的觀點(diǎn)和見解，可以適當(dāng)給出建議和展望。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀下面的總結(jié)范文，相信能對(duì)你的寫作提供很好的參考。
少年心事初二篇一
每一個(gè)人都有自己的心事，當(dāng)然我也不例外。可在我母親、老師、鄰居眼里是一個(gè)沒有心事的人。
我難道真的沒有心事嗎？一個(gè)十幾歲的姑娘會(huì)沒有心事嗎？
韋老師總是讓那些差生罰抄，一抄就是幾十遍。天呀，30個(gè)單詞15個(gè)句子。幾十遍真夠他們受的。我看到韋老師幾次話到嘴邊又縮回去了。
人們對(duì)有心事的人會(huì)另眼相看。
當(dāng)人們說誰有心事的時(shí)候，那語氣、語調(diào)、眼神、表情就不同尋常了。
是誰好象有什么心事，上課的時(shí)候注意力不集中。嘿！快考試了，怎么得了。那頭啊就深沉地?fù)u動(dòng)著。
是誰好象有什么心事，作業(yè)總是出錯(cuò)。嘿！快要考試了，怎么得了。那臉拉得老長(zhǎng)。好似看見了那個(gè)悲慘的結(jié)局。
是誰好象有什么心事，他總是看誰誰誰，好象吃錯(cuò)藥了哦。哈哈哈……幾個(gè)男生幾個(gè)女生瘋狂地傻笑。
被說的那個(gè)人，心事更重，頭也低得更下了。
人難道不能沒有心事嗎？有心事就不好嗎？我看不見得哦！
少年心事初二篇二
今天天氣真不錯(cuò)呀，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，火紅的太陽暖洋洋的照著大地。我懷著愉快地心情乘20路車去書店。
因?yàn)槭鞘及l(fā)站，車上的人不多，我便找個(gè)空位坐下。汽車在平坦的馬路上快速地行駛著，一排排高樓大廈飛快得往后退。幾個(gè)站臺(tái)下來，陸續(xù)上來的乘客就把車廂擠得滿滿的。我依然悠閑地坐在座位上，非常舒適，不用擔(dān)心自己的新皮鞋被別人踩臟。
想著想著，我突然覺得心里空蕩蕩的，好像失去了什么，中華民族的美德那里去了？尊老愛幼是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的呀。經(jīng)過一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我應(yīng)該讓座。于是，我毫不猶豫站起來，把座位讓給了老奶奶?！澳棠?，你和小妹妹坐在這吧?！蹦棠谈屑さ卣f“小朋友，你真懂禮貌，謝謝你?！边@時(shí)車上的人全部向我投來贊許的目光，好像說：“你真是一位優(yōu)秀的少先隊(duì)員?！?/p>
不知不覺新華書店到了，我急忙下了車，抬頭望了望天空，覺得天依舊是那么藍(lán)，云依舊是那么白。走在大街上，呼吸著新鮮空氣，渾身上下一陣輕松，好一個(gè)晴朗的天氣。
少年心事初二篇三
寂靜的夜空，幾顆黯淡的星星懸掛在天空之上，似乎在望著我，我回望著它們，心中寂寞而憂傷。
我的成績(jī)一直都比你好，雖然我很害怕有一天成績(jī)會(huì)把我們分開，但你總是一笑，然后，對(duì)我說：“加油”。直到有一天，我才發(fā)現(xiàn)事實(shí)，可是一切都晚了。
那是晴朗的一天，老師突然說要考試，我卻發(fā)現(xiàn)我的修正帶不見了，我去問同學(xué)借，可是大家都沒有多余的借我。后來，我只好用筆劃掉寫錯(cuò)的地方，整張考卷被我涂改的慘不忍睹。那次，我考砸了，是因?yàn)閾?dān)心的`緊張吧。
下了課，我本想找你說這件事，卻在你筆袋中發(fā)現(xiàn)了我的修正帶。你看著我，我盯著你的眼睛，你并沒有慌亂，而是平靜地說：“沒錯(cuò)，修正帶是我拿的，你的成績(jī)一直比我好，你以為我會(huì)笑笑就不放在心上了嗎?不可能。我一直把你視為我的對(duì)手，我拼命地想趕上你，卻總也趕不上。所以我用了這種辦法，只要你有一次考得沒有我好，我就心滿意足了……”話還沒結(jié)束，我便打斷了：“既然這樣，我們，還是不要做朋友了吧?！蔽肄D(zhuǎn)身，離開了。
我們之間果然是美麗的夢(mèng)，一碰就碎。
直到現(xiàn)在，你仍然沒有聯(lián)系過我，那句遲到的“對(duì)不起”我也聽不到了。即使是你知道，你說了那句話我就會(huì)原諒你，可是你也，不肯說了。
少年心事初二篇四
這是一首很優(yōu)美的小詩，一首能讓心靈震撼的小詩。
讓自由的靈魂去追逐那些被隱埋在心底最深處那最美好最純潔的想法，那些充滿了童真或是那些最初的夢(mèng)想。在這年輕的少年時(shí)光里，我們可以去追逐一切未遂的夢(mèng)想，與一切大膽的想法。
這首小詩在描述一個(gè)人，對(duì)生活的追求。在年輕時(shí)，可以追逐著世界間的所有風(fēng)，向前不斷的奔跑著，探索那些神奇的奧秘，追求著一些自己的渴望。世界很大，夢(mèng)想很遠(yuǎn)，年輕的時(shí)光最美麗，美麗的時(shí)光最易逝。在年輕的時(shí)候，就應(yīng)該放手一搏，大膽的去追逐屬于自己的那個(gè)世界，勇敢地去創(chuàng)建屬于自己的那個(gè)未來。
在這首小詩里，我似乎感覺到了風(fēng)兒向哪里吹，我就向哪里跑的意境。我浮想聯(lián)翩，云兒給我沖擊的力量，陽光給我溫柔的愛，雨雪磨練我最堅(jiān)強(qiáng)的意志，月光告訴我我的夢(mèng)，繁星讓我不孤單。樹木伴著我四海游歷，花草給我沐浴暖意；蝴蝶為我伴舞，知了為我打著節(jié)奏。美麗的流星在黑夜間留下長(zhǎng)長(zhǎng)的光芒，讓我找到那條適合我的方向適合我的道路?？粗胺綋u動(dòng)的花海麥田，那種心中最渴望的自由流露無遺。向往著生活，向往著自由，向往著世間最美麗的地方——不，沒有最美麗的地方。我可以背著我的包到處旅行，我可以找到每一個(gè)美麗的地方，美麗很不同，美麗無極限。因?yàn)?，我相信一點(diǎn)，流浪，才是最美的最快樂的。在年輕時(shí)流浪，守望著心中最美的傳說。
我被這首詩的情感與寓意所感動(dòng)。詩時(shí)的流浪，讓我看見了，看見了所有。透過透明的玻璃窗，世界間的一切，都在一刻深深地依在我的心底，讓我看清了世界間的一切——當(dāng)然，這也是我履行所收獲到的。年輕的美好時(shí)光，我們還可以跑跑跳跳，與陌生的人或許是不陌生的人，都留下一個(gè)或深或薄的紀(jì)念。到老時(shí)，我會(huì)很自豪，因?yàn)槲铱梢院茯湴恋馗嬖V每一個(gè)人——或許在某個(gè)地方，你會(huì)看到年輕時(shí)的我留下的足跡。
少年心事初二篇五
我們就像八音盒里的小舞人，不知不覺中跳過了一個(gè)又一個(gè)屬于我們自己的年華。
也許常常，我們周圍的人會(huì)覺得我們有了變化，但我們依然是我們，只是多了些自己獨(dú)立的想法罷了。
像所有的生命一樣，每個(gè)時(shí)期的我們，有不多不少的情感波瀾。
像一只蘋果，如果身上沒有一點(diǎn)坑坑洼洼，非常光滑鮮紅的話，那人們一定會(huì)懷疑加沒加色素吧。
我們只是比小時(shí)候的自己更要面子罷了。
可能，我們依然未長(zhǎng)大，可我們漸漸有了自己的目標(biāo)，就像羽毛漸豐的小鳥希望在藍(lán)天翱翔一樣。
可能，我們依然未成熟，可我們漸漸明白了自己的方向，就像含苞待放的蒲公英夢(mèng)想在田野里游蕩。
請(qǐng)相信，我們已下了年少的船，踏上了少年的路……。
少年心事初二篇六
“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年有為，則國(guó)有為；少年雄于地球則國(guó)雄于地球！”氣勢(shì)磅礴的歌聲伴隨了我至今，刺激著我，就如綠色的嫩芽一樣美麗而有不失堅(jiān)強(qiáng)的心靈。那么怎樣才能自強(qiáng)，鄙視少年之精神。何謂少年精神？少年就應(yīng)有恒心有毅力，對(duì)任何事都懷有永不放棄的精神！
夸夸其談不足以服眾，容我為闡明我的理由。少年精神的例子在我國(guó)多不勝數(shù)。
我國(guó)明代詩文三大家——宋濂。少時(shí)，家貧無從致書以觀，仍不放棄學(xué)習(xí)，每天借鄰之書以抄。窗外寒風(fēng)沙沙的刮著，透過破風(fēng)的像一把把冰劍直刺于他，手指不可屈伸，以執(zhí)著的、不放棄的毅力去學(xué)習(xí)，使得他少年便遍觀群書，滿腹經(jīng)書，積得如山般多的無形之財(cái)寶。當(dāng)然風(fēng)雨遠(yuǎn)不止如此，他曾因難題而常常跋山涉水求名師解答。無論是狂風(fēng)暴雨般惡劣的天氣還是病痛疾傷的苦難，一個(gè)個(gè)都像惡魔般阻遏著他學(xué)習(xí)，但都被他那執(zhí)著、不放棄的精神強(qiáng)硬的抵抗過去了。最終成為公認(rèn)的“當(dāng)今詩文第一”“明初三杰”等至上榮譽(yù)。
繼祖沖之圓周率之后的現(xiàn)代數(shù)學(xué)家華羅庚亦是如此?？釔蹟?shù)學(xué)的.他，年少便像人與水關(guān)系一樣對(duì)數(shù)學(xué)有著必要的欲望，并且開始了高等數(shù)學(xué)。常常把自己關(guān)在屋內(nèi)一整天只為研究數(shù)學(xué)。喜歡遨游于數(shù)學(xué)王國(guó)，和數(shù)字作伴的他不懈的一步步了解他的“朋友”。這種執(zhí)著、不懈的精神促使他成為聲震世界的數(shù)學(xué)家，少年便名滿天下。
美術(shù)家徐悲鴻更是這樣。外國(guó)留學(xué)時(shí)，外國(guó)人嘲諷中國(guó)人不可能有高智商也不可能有高尚的情操，因?yàn)椤叭鯂?guó)”。徐悲鴻以此為動(dòng)力，發(fā)奮苦學(xué)，每天都是早上美術(shù)館一開門就進(jìn)去，直到美術(shù)館關(guān)門才走。兩眼就像看到寶藏一般炯炯有神的研究畫展，好似要掏出什么寶藏似的。為了節(jié)省錢買畫料，經(jīng)常應(yīng)付飯，不餓就行。憑借這執(zhí)著的精神再次以一篇論文轟動(dòng)歐洲美術(shù)界，從此踏入傳奇的一生。少年的自強(qiáng)也為國(guó)家贏得了尊嚴(yán)。
以上的例子足以證明“少年之精神謂不放棄的執(zhí)著”
作為東方初升的赤日，我們必須懂得少年當(dāng)自強(qiáng)。培養(yǎng)我們那不放棄的少年精神。“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”。我們一定能讓東方這頭雄獅再次舞動(dòng)于世界，憑靠我們的少年精神——永不放棄的執(zhí)著精神。
少年心事初二篇七
歲月無情的擾動(dòng)多情的人，時(shí)光悄悄地抹去我們心中的那片本屬于他們的記憶，時(shí)間的流逝，望著他們一個(gè)個(gè)漸漸遠(yuǎn)去的背影，少年變得沉默了..........
“涵，我給你說個(gè)事吧”閨蜜對(duì)我說。
”恩說吧有什么好事“我笑道。
“什么？不是吧？”我不敢相信自己的耳朵，
“?。∧撬恢?？”我疑問道。
“誰？王浩？”
“恩啊”
“他今天看好沒來所以他不知道“。
“哦”我說。
”他們倆個(gè)多好的朋友??！誒~~“我嘆道。
”是??！“閨蜜附和道。
“還好今天王浩沒來，要不然李浩洋都不知道怎么給他說自己要走的事了”
“是啊！今天給了我一張紙條說讓我轉(zhuǎn)交給王浩我估計(jì)就是要給他說這事“。
”恩啊”我答道。
父母的意愿，老師的期盼種種的種種覆蓋了李浩洋心中的不滿，他面對(duì)這一切只能無條件的服從，被迫的選擇了，離開自己最好的朋友。
黑夜吞噬了大地，朝陽照耀了大地。
”王浩，這是李浩洋讓我給你的東西”閨蜜對(duì)著他說。
“這是什么？”王浩滿臉無知的看著我閨蜜又不停的打開紙條。
王浩坐下了，把那張紙條放在了抽屜里，他沒有再說話，反而是接著做自己的事了。
此時(shí)的王浩臉上多了幾分憂愁。
少年心事初二篇八
少年像早晨東方升起的一輪紅日，充滿了光和熱！少年像春天里一棵將舒未舒的小樹，充滿了生機(jī)！少年像一只搏擊藍(lán)天的小雄鷹，翅膀的扇動(dòng)充滿了無窮的力量！少年像一枝含苞待放的花朵，經(jīng)過勤奮的照料和汗水的滋潤(rùn)，開出的花定充滿無窮的魅力......
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。從這句話中，我們不難看出，少年這一人群，肩負(fù)著祖國(guó)的未來和希望！
古今中外，有多少事例向我們?cè)忈屃耸裁词巧倌昃瘢?/p>
“牛兒還在山坡上吃草，放牛的娃卻不知哪里去了......”這首《歌唱二小放牛郎》的民歌至盡聽起來仍回味無窮，優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的故事影響的數(shù)代人。二小，這位抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的英雄少年以自己的智慧和勇敢，誘敵深入埋伏圈，以自己年輕的生命為代價(jià)換取了大批人民群眾的安全。這，就是少年精神！
少年時(shí)的周恩來曾在一次講課上回答了老師這樣一個(gè)問題。當(dāng)老師問同學(xué)們?yōu)槭裁炊x書時(shí)？這時(shí)同學(xué)們的回答幾乎都和自己的前途相聯(lián)系，而此時(shí)的周恩來卻說出了“為中華之崛起而讀書”的豪言壯語！敢問，能說出此等之話的少年，除周恩來外，還有幾人？這，就是少年精神！
新疆有這樣兩位小姑娘，在一次回家的路途中，遇到了一群走失的羊，當(dāng)時(shí)氣溫零下幾十度，天空又飄著鵝毛大雪，這兩位姑娘冒著生命危險(xiǎn)把這批羊送到安全的地方。能在人民財(cái)產(chǎn)受到損害時(shí)能夠挺身而出的少年，也是少年精神！
放眼國(guó)外。世界發(fā)明大王愛迪生少年時(shí)經(jīng)歷了無數(shù)的苦難，少年時(shí)的`愛迪生非常喜歡發(fā)明，但沒有資金，于是他便在火車上以撿瓶子為生，在遭到外人的斥責(zé)和嘲笑聲中仍堅(jiān)持不懈，繼續(xù)發(fā)明，最終愛迪生發(fā)明了電燈.留聲機(jī).等兩千多物品，為人類的進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)。這，也是少年精神！
少年精神的體現(xiàn)，也是一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家的體現(xiàn)，他們不僅肩負(fù)著個(gè)人的前途，更重要的是他們肩負(fù)這祖國(guó)的未來和希望。可當(dāng)今的少年，被社會(huì)上許多人公認(rèn)為“垮掉”的一代。當(dāng)聽到這個(gè)詞時(shí)，作為同代少年的我，無論從表面還是從內(nèi)心都無法接受。我不知道當(dāng)“你們”戴著“垮掉”這個(gè)名詞時(shí)是何感受，但請(qǐng)你們能夠明白，我們的未來代表著祖國(guó)的未來，我們垮掉也意味這國(guó)家的墮落！難道我們真的要成為垮掉的一代么？不！絕不！我們要做有志氣，有理想，有責(zé)任的少年。讓垮掉這一頂帽子徹底從我們頭頂仍掉。
切記，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，少年雄于地球則國(guó)雄于地球！
乘載這少年精神的帆船已經(jīng)起航，讓我們借助東風(fēng)的力量，向著廣闊的大海駛?cè)?，向著遠(yuǎn)方的燈塔駛?cè)ィプ分鹞覀兊膲?mèng)想，完成我們肩上的責(zé)任。
少年心事初二篇九
在多年前的某一天，課堂上，有一位校長(zhǎng)這樣問同學(xué)們：“你們?yōu)槭裁炊x書？”
第一位同學(xué)這樣回答：“為光耀門楣而讀書?！?/p>
第二位同學(xué)這樣回答：“為了明禮而讀書?！?/p>
一位修鞋匠的兒子說：“我為我爸而讀書?！?/p>
然而，有一位同學(xué)非常鄭重的答道：“為中華之崛起而讀書?！?/p>
一種夢(mèng)想就是一種動(dòng)力，在多年后，第四位同學(xué)實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，他帶領(lǐng)著千千萬萬中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了中華之崛起。?是的，他就是我們所敬愛的周總理——周恩來。12歲的夢(mèng)想鑄就了他一生的路。
“大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄?！敝芏鱽?，少年夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)！
輪椅上的夢(mèng)。
在殘酷命運(yùn)前，沒有沮喪和沉淪，有的是毅力與恒心。她渴望健康、渴望安寧、渴望友誼、渴望知識(shí)、渴望奉獻(xiàn)。她是“中國(guó)保爾”——張海迪。
我們都曾聽過張海迪小時(shí)候是如何讀書的故事，于是單純的世界鑄就單純的夢(mèng)。15歲的她在隨父母下放期間，給孩子當(dāng)起了老師，自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治病。她即便身殘也要無私奉獻(xiàn)！
“即使翅膀斷了，心也要飛翔?！狈瞰I(xiàn)的夢(mèng)早在他小的時(shí)候就已扎根。張海迪，少年夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)！
我的夢(mèng)在進(jìn)行。
“少年要珍惜，不再猶豫，不再遲疑，一定要?jiǎng)僮约?，生活本來就該多姿多彩，幸福需要自己努力，精彩的日子等待你，光輝的歲月得來不容易，別忘最美的花開放在春季?！蔽沂且幻胀ǖ某跞龑W(xué)生，我在人生的春天里，我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單，就是在明年中招中能有一個(gè)好的成績(jī)，所以我要為我“最美的花”去努力綻放，讓夢(mèng)飄香四溢！我的夢(mèng)，少年夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)！
泱泱華夏，看我中華少年，將夢(mèng)譜寫；
五千歷史，看我中華少年，精彩揮寫；
中國(guó)夢(mèng)，看我中華少年，如何實(shí)現(xiàn)！
少年心事初二篇十
曾許多次想提筆寫下你，卻發(fā)現(xiàn)我能寫星夜寂寥，寫夏蟲細(xì)吟，寫落日余暉，寫你，寫不出。總是思索再三，提筆落下，又劃去，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，竟也只是捏著筆端發(fā)呆，低頭，滿目青川。
“言念君子，溫其如玉?！濒骠嫔倌昀砂?，總是溫潤(rùn)，他卻有質(zhì)。第一眼望去，似冷玉。嚴(yán)肅清冷的讓人心生退縮之意。后來的我才略懂，他為何一個(gè)人坐進(jìn)余暉，等待溫柔暮色張牙舞爪地涌下來，為何一個(gè)人等待風(fēng)起，盡力去遺忘，為何一個(gè)人去等待星落與飛鳥。他在等春天，這嚴(yán)寒冰冷且刺骨，他想，再堅(jiān)持一下，櫻花會(huì)紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，小禾苗終在漫廖黑暗破土而出。
清瘦少年總是兀自落寞。
壓力與煩躁，孤獨(dú)與懷疑，生生壓下這少年未長(zhǎng)成的柔稚雙翼。那浮水流光的荒涼，無奈與刺痛，仿佛是，一定要將那纏亂的紛沓心事，刺成圖騰，揉成心里去的痛。少年，我多想把北島無意間贈(zèng)與我的氣球，偷偷纏繞到你的手腕上，“從賣氣球的人那里，每個(gè)孩子牽走一個(gè)心愿。”
我知這少年胸中有丘壑，眉目作山河，皎皎少年花事了。他曾言，外面風(fēng)很大，雨也很大，還是到我這里來吧，有熱乎的酒，有大碗的肉，還有一個(gè)溫暖的靈魂。眼里的溫柔笑意快盛不下，這少年的眉眼似勝過這人間錯(cuò)落煙火。
他安靜哼唱著，淡淡少年味兒的嗓音起起伏伏，像是把想說的春夏秋冬說盡了，愁緒歡喜全藏進(jìn)去，短暫的停頓也無意揪起我心里的一角，悄然應(yīng)和著歌里唱的離合悲歡。
他說，夜靜極了，總是使他想起。以后啊，都是美好的模樣，世界里的溫暖我們都慢慢愛。趁無意間風(fēng)拂柳梢頭，太陽偷偷藏進(jìn)云朵，我悄悄牽起你的衣角。就這樣吧，剛剛好的溫柔。
他說，我走過四下無人的街，可遇見你那天，我想與你同行，在某個(gè)小鎮(zhèn)，共享無盡的黃昏，和綿綿不絕的鐘聲，在這個(gè)小鎮(zhèn)的旅店里，古老時(shí)鐘敲出的，微弱響聲，像時(shí)間輕輕滴落。那就好好遇見你，用盡全力。
情話動(dòng)人溫柔，有“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬是你，冰河也是你?！庇小皭垡馊羰鞘譂M，我想予他十二分”，有“入目無別人，四下皆是你”，有“兩斤桃花釀作酒，萬杯不及你溫柔”，更有“萬水千山，代我見你”，“但為君故，沉吟至今”。而我獨(dú)喜歡那句：“我見青山多嫵媚，料青山見我應(yīng)如是。”“我見眾生皆草木，唯你是青山?！边@份歡喜肆意又安靜，野蠻又平淡。
今晚的風(fēng)很溫柔，繾綣地勾起相思。
難其盡訴。
少年！
晚安！
少年心事初二篇十一
在成長(zhǎng)的`路上，總會(huì)有一些瑣碎的小事時(shí)常縈繞在少年的心頭，往往這些事難以忘卻，卻鮮為人知。而我也有一莊心事，至今也依然清晰的記得。
小學(xué)的時(shí)候，我很貪玩，一到暑假，作業(yè)又少，天天都在玩。我就成天的坐在電腦桌前如饑似渴的打著電腦游戲。那段時(shí)間我像吸了毒一樣，一旦吃完了中飯，便一屁股坐在板凳上，然后打一下午的電腦游戲。就好像“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”一樣。
為了阻止我的“瘋狂行為”，我爸媽不得不對(duì)我實(shí)行新政策，就是上班時(shí)帶走充電器，這讓沉于玩電腦的我，無疑是一個(gè)打擊，不過父母“大人”的話，我還是得要聽的，畢竟是父母嗎！
于是每天最起碼有3，4個(gè)小時(shí)的玩電腦游戲的時(shí)間，一下子就縮到了30，40分鐘，這讓我是無比的無奈。當(dāng)時(shí)每天我真?zhèn)€人都無精打采，到了中午的午休時(shí)間，可以玩電腦時(shí)，也小心翼翼的“珍惜”這半個(gè)小時(shí)里的每一分每一秒，不過眼睛一眨這半小時(shí)都不算啥。這不半個(gè)小時(shí)又過去了！
這天，打完了游戲，百般無聊的我只好打開電視來看電視，but！可是，遙控器沒了，沒了咋看電視，對(duì)啊，電視都看不成，這不無聊死了，一定要找出來。一定要找出來！
于是我翻天覆地，找遍每一個(gè)角落，找了每一個(gè)房間，突然我視線轉(zhuǎn)向了一個(gè)角落邊的白色塑料袋，那袋子破破的，看起沒人會(huì)放在那里，可指不準(zhǔn)哪？鬼曉得哪里面是什么，還是看了才知道。我拿起那個(gè)塑料袋，上面還打了一個(gè)結(jié)，我耐心的解起來。解開一看，里面沒有遙控器，不過卻有一樣讓我心跳的東西，不是別的，是電腦充電器。我小心翼翼的拿出來，打量著，不敢相信自己的眼睛。當(dāng)時(shí)的我拿起充電器就開始玩電腦。玩了一會(huì)，我也忘了為何不玩了。
或許是受到了良心的譴責(zé)，或許是年幼的我沒有勇氣去做壞事。
當(dāng)天夜里，我沒有睡好。我想想這個(gè)，想想那個(gè)，第二天，終究是坦白了，說完后心里似乎輕松了不少。也真真切切的感到了誠實(shí)的重要。
就是這樣一件事，讓我體會(huì)到了“不做虧心事，不怕鬼敲門”。這件事同樣成為了我的一莊心事，一莊時(shí)刻提醒我誠實(shí)的心事。
少年心事初二篇十二
十六歲，是花季，也是雨季。十六歲的少年都有一顆驛動(dòng)的心，都有一顆執(zhí)著追求，充滿渴望的心。
年青的心裹在熱血的潮中，嘭嘭地跳動(dòng)，朦朧、羞澀的雨淅淅瀝瀝地下，潤(rùn)濕了，溫暖了。花季、雨季里拾掇起一個(gè)個(gè)甜甜的夢(mèng)。
我總在逃避著，不愿太早接受羈絆，承受不住太多的關(guān)愛，很多時(shí)候少了自然。
其實(shí)，一切都很自然，懷著理解看待，就不會(huì)迷茫。
自然地笑笑，自然地談?wù)?，將一切看得?jiǎn)單，拋開心中的虛榮，將少年的熱情與執(zhí)著看得淡淡，如三月的春風(fēng)偶爾拂過面頰。過去了，任它不再回來，過去了，任它重又回來，依然含著微笑姍姍走過，走過春日，也走過四季。
常常，冷漠的外表下裹著一顆火熱的心，就如荔枝要?jiǎng)冮_粗糙的殼才見到雪白晶瑩的精華。
以誠換誠，以心交心。?
有一天，別人做成了他（或她）沒有做成的事，達(dá)到了他（或她）沒有達(dá)到的要求……驚詫一下，而不省視自己的不足，而是帶上有色眼鏡看人，熱衷于“尋幽探秘”，了解別人怎樣獲得的成功機(jī)會(huì)，否定別人付出的努力。
謠言滿天飛，源于一個(gè)“妒”字。
人們常說“君子之交淡如水”。真的，很多時(shí)候，友誼如花香一樣，還是淡雅的好。
如水的友誼，純潔真摯，又不乏原則的培養(yǎng)。
高山流水，一片冰心在玉壺。
孤獨(dú)是一種美，與友人心有靈犀，彼此默契，是更高層次的美的境界。
幻想在那一片青草地，天空風(fēng)箏在飛翔，風(fēng)兒夾著微微的濕潤(rùn)如母親的手撫你的臉，金色的陽光灑滿大地，小草搖曳，小花含笑。你我呀，就這樣彼此對(duì)視，沉浸進(jìn)去。一個(gè)溫馨的微笑，一道溫柔的目光……久久地，一切盡在不言中。
少年心事初二篇十三
童年時(shí)代，那是一個(gè)純真的世界。我們?cè)诟改笧槲覀儞纹鸬膹V闊藍(lán)天下無憂無慮地嬉戲、玩耍。但隨著年齡的增長(zhǎng)，一串串的心事使我們沉思，使我們變得成熟。
心事仿佛是我們通往成熟大門的一座橋梁，在這座橋梁上充滿了喜悅、疑惑、憤怒、憂傷……心事更像一個(gè)個(gè)困難，剛了卻一樁，想舒緩一口氣，可又有一樁心事壓在心頭，令人沉思難解。
每個(gè)人都有自己的心事，而心事又會(huì)縈繞在心頭久久不肯離去。我也不例外：
那一次，記得是一個(gè)寒冷的冬天，我提著一張沉重的成績(jī)單失落又擔(dān)心地向家中走去。這一次的成績(jī)很不理想，我擔(dān)心回家后會(huì)被父母嚴(yán)厲批評(píng)，也怕自己的成績(jī)從此會(huì)一蹶不振，再也考不好了。身旁的樹木在風(fēng)中吱吱作響，仿佛在譏笑我的無能；風(fēng)在耳邊呼呼怒吼，仿佛在斥責(zé)我的愚笨；連平日里被我踢的石頭也跟我過不去，差點(diǎn)令我摔了個(gè)嘴啃泥。望著遠(yuǎn)方的樹林，我感到自己是那么渺小。他們似乎都在嘲笑我，譏諷我。
回到家中，我把成績(jī)單交給父母，原以為一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨已經(jīng)壓在身上，卻不知是一股溫暖的春風(fēng)吹透我的心底。喚醒了我堅(jiān)忍不拔的信心。母親溫和地鼓勵(lì)我不要?dú)怵H，以后要努力學(xué)習(xí)。我在母親面前立下“軍令狀”：下次一定努力。
以后的日子，我的成績(jī)一直保持得很穩(wěn)定，考試考差的心事也消失得無影無蹤了。
少年心事初二篇十四
我想了好久好久，沉默了好久好久，也遺忘了許多。
萍，還記得初一下學(xué)期嗎？你說，小學(xué)里，林老是欺負(fù)你，還讓別的同學(xué)一起欺負(fù)你，如果別人不肯，林就會(huì)威脅他們。說這句話時(shí)，你的語氣中滿是無奈。我問你，林怎么欺負(fù)你的。你說，林老把你的東西弄壞，發(fā)本子時(shí)，把你的本子隨手一扔，還坑了你很多的錢。我沉默，雖然我喜歡林，但我依舊看不慣有人欺負(fù)萍，欺負(fù)一個(gè)那么單純善良的女孩，不管是誰。我看著你，說了句話，后來，你寫了張紙條給我，你說，聽見我的那句話時(shí)，你很感動(dòng)。我笑了。
我說：“如果我在你們小學(xué)，我一定不會(huì)欺負(fù)你的?！?/p>
林，聽見你們班級(jí)的傳言，說哪個(gè)女生送了你什么東西，說哪個(gè)女生對(duì)你說：“林，親一下。”時(shí)，我只能無語。我不可能向她們一樣，給你寫幾頁的情書，不可能送你巧克力吃，也不可能當(dāng)面對(duì)你說：“我喜歡你?！蔽沂遣桓艺f，但同樣，我也不愿意助長(zhǎng)你的那種心理，我不想讓你以為所有的人都寵著你。
但這并不代表我不愛你，只是我愛人的方式與她們不同。
林，除了那些明顯的性格差異上，我終于知道我與妮的不同了。
那一次，我看著你和雯說話，然后，妮跑上去，把手臂搭在你的肩上，我知道這很正常，但我還是很不高興；在換紅領(lǐng)巾儀式上，我和你的目光就這樣一直默默地對(duì)視，然后，我看著妮在你的周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，最后主動(dòng)坐在你的身邊。我才知道我與她的不同。她追求幸福，我卻在等待。
就連我們第一次交流，也是你主動(dòng)搭訕，可是，那一次，我卻還在逃避。
我好累，也不想去想了。
時(shí)間會(huì)把我年少時(shí)的心事漸漸沖淡，對(duì)嗎？
少年心事初二篇十五
——噢，青春期！
以前，我的皮膚可一直是嫩嫩滑滑的、光潔極了。但最近，莫名其妙地，一些小家伙不打招呼就闖進(jìn)了我的生活，讓我煩悶，更困惑。
“咦？我額頭上怎么啦……是不是發(fā)水痘了？！”一大早起床，我就大驚小怪地叫起來。媽媽走過來一看，“撲哧”一聲笑了出來，邊笑邊對(duì)我說：“你這是哪門子水痘??！你這明明是青春痘！”說完笑得更厲害了。我呆立在那里。
“青春痘和水痘，不一樣么？”
等我弄懂青春痘的意思，那已經(jīng)是上“青春期教育課”的時(shí)候——生了痘痘可是一件很麻煩的事情?。∵€好痘痘沒有瘋狂蔓延，可每次看到“滿面春峰”的同學(xué)時(shí)，心中不免生出同病相憐的酸楚。
青春痘最令人煩惱的不只是生理上的變化，更是越發(fā)復(fù)雜的心理??！
當(dāng)我踏著震天響的步子回家，我也不知道自己為什么憤怒，是作業(yè)太多了罷，是生活太無聊了罷，是沒時(shí)間玩了罷……哪條理由能夠成立？我只知道把自己關(guān)進(jìn)房間，埋頭對(duì)著作業(yè)。在草稿紙上畫一只豬，為什么要畫？不知道。在日記本上寫：“啊，受不了！”為什么要寫？不知道。把心愛的玩具兔子狂摔一通。看著躺在地上的兔子，眼淚洶涌而出，抱起兔子親親它，摸摸它的頭說：“對(duì)不起，對(duì)不起……”
再過一會(huì)兒，接到好朋友的電話，聊會(huì)兒天，竟哈哈大笑起來，甚至笑地滾到地上去。
想到這里，我都忍不住驚嘆：“天哪！這是什么情緒??！一會(huì)兒哭一會(huì)兒笑一會(huì)兒煩一會(huì)兒生氣……兩只眼睛開大炮！”
青春期像春天，一切都那么新奇，每天都有變化。
青春期似夏日的天空，時(shí)晴、時(shí)陰、時(shí)雨、時(shí)刮風(fēng)、時(shí)打雷……
青春期如布丁，柔軟、細(xì)膩、有滋有味，有時(shí)脆弱得一觸即碎，有時(shí)在猛烈的搖晃下也是只輕抖幾下。
即使青春期集如此多煩惱于一身，但我仍然熱愛它。因?yàn)樗娮C了“我們?cè)诔砷L(zhǎng)”。經(jīng)歷了它，我們才能從一個(gè)個(gè)不諳世事的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)理智、成熟的少男少女。
噢，青春期，這人生中最美好的時(shí)光，我該好好珍惜你啰！
少年心事初二篇十六
少年，一個(gè)多么美好的花季，它天真爛漫，沒有煩惱?？稍谶@個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的校園，我們這些花季少男少女的心事也就隨之而來。
考試沒考好要被老師和家長(zhǎng)批評(píng)甚至責(zé)罵；繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)壓得我們喘不過氣來；和朋友因?yàn)殡u毛蒜皮的小事會(huì)產(chǎn)生隔閡……諸如此類的心事常常困擾著我，而我最大的煩惱就是和好朋友之間因?yàn)橐恍┲ヂ榫G豆大的事所起的隔閡。
我的好朋友是天秤座的，她有時(shí)活潑開朗，但更多的時(shí)候是沉默寡言，典型的抑郁質(zhì)。有一次，我不知道哪句話得罪了她，她竟對(duì)我“破口大罵”。一向視她為閨蜜、時(shí)時(shí)讓著她的我也生氣了，那天放學(xué)后，我們破例沒有同行。此后，她連著兩天沒有理我，我也不知從哪里來了勇氣，竟然也兩天沒去睬她。
一天，二天，我們一直沒有講話。時(shí)間可真是難捱呀！第三天，她的氣似乎消了，又來找我說話了。深知她的脾氣的我也不好意思再擺出一副臭臉讓她下不了臺(tái)。
唉！這沉沉的少年心事。
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