總結(jié)是對過去經(jīng)歷和所得經(jīng)驗的總結(jié)和歸納。總結(jié)要注意邏輯性，內(nèi)容之間要有明確的關(guān)聯(lián)。以下是一些總結(jié)范文，它們或許能給你帶來靈感，幫助你寫出一篇完美的總結(jié)。
小明的爸爸打鳥篇一
小明的爸爸愛打鳥。今天，他又背上獵準備出門，如果我是小明，我會對爸爸說，鳥類是我們的朋友，我們要和睦相處，你想，如果世界上又10個人每天打一只鳥，那一年就會消滅3650只鳥，這樣下去，鳥兒會消滅在這個世界的。
爸爸你想，沒有鳥的。生活，肯定是沒有生機的。天空萬里無云，但沒有鳥兒的陪伴，是多么單調(diào)。如果世界上少了鳥兒，地球就會失去生機。
應該與鳥兒和平共處，并保護鳥兒。捕殺鳥兒的人啊，請你們放下刀槍，一起與我們來愛護鳥兒吧！俗話說：“放下屠殺，立地成佛?！弊屝▲B與我們互相信賴。讓我們?yōu)榱诵▲B，也為了我們自己，保護自然環(huán)境，保護好森林、河流及海洋吧！相信只要我們共同攜手保護環(huán)境，愛護鳥兒，這世間一定會更加美好。
小明的爸爸打鳥篇二
小明的爸爸愛打鳥，今天，他又背上了出門了。小明心想：“不得了！我得馬上勸阻他！”便先爸爸一步?jīng)_到門口堵住了門。“小明，你干嘛？爸爸要出去打獵了，咱們又可以開開大葷打打牙祭了！”“這怎么行？我跟你說呀……”
“鳥是人類的朋友。它啄食著害蟲，維護人們的勞動成果，它的悅耳歌聲響徹在公園或樹林里，清晨或夜晚里，讓工作緊張的人松弛下來，也能給予人心靈的享受。鳥兒為我們做了這么多，你不能打鳥呀！”
“小明，你說的這些我都知道。我就打幾只，少它幾只也沒啥大不了的！”
“哎呦！你也不想想，一天幾只，一年多少？殺了那么多鳥，你難道不覺得過分嗎？鳥兒也是有情感的呀，小鳥失蹤了，他的父母不著急嗎？一只小鳥的養(yǎng)育過程中費了父母多少心血呀！你不要以為自己有多高大，就忽略了幼小的生命也是有情感的，每一只鳥的生命都值得你去尊重！
有一天，一個獵人發(fā)現(xiàn)一只老鷹，想射殺它。而那只老鷹卻沒有發(fā)現(xiàn)獵人的弓箭正瞄準它，他正想獵殺一條蛇。它將蛇一把抓起，那蛇卻在高空將它纏得半死。那獵人想一石二鳥，不料劍一偏將蛇射死，老鷹很感激他。第二天，獵人仍回到昨日發(fā)現(xiàn)老鷹的地點想再次尋找老鷹，正巧看到老鷹在盤旋，彎弓搭箭，沒有注意腳下有一條大蛇正伺機襲擊自己。正當巨蛇撲上去的一瞬間，老鷹一個俯沖，將蛇抓起，被蛇在半空中纏死，獻出了生命。這個感人的故事還不能給你警示嗎？連兇猛的空中之王——老鷹也懂得知恩圖報呀！”雖然，小明的爸爸心里服了，但他卻堅持要打鳥。他拉開小明，搬來不講人情的理：“老鷹救的又不是我，憑啥聽你的？我不跟你一般見識！”
小明見再施一計仍不行，就搬來了法律當救兵：“這打鳥跟法律是有關(guān)系的。有個人因燒傷一頭熊而被判刑。換在以前，也沒什么大不了的?？傻厍蛏嫌泻芏嗌镆褱缃^，生物數(shù)量在急劇下降，熊都受保護了，何況為人類做出許多貢獻的鳥兒呢？！”
爸爸愣住了，他沉思良久，回到了屋子里：“好兒子，幸虧你及時進行勸阻與提醒，不然爸爸再回頭也遲了，我不打鳥了！”小明見勸說成功，也開心地笑了。
小明的爸爸打鳥篇三
爸爸你想，沒有鳥的生活，肯定是沒有生機的。天空萬里無云，但沒有鳥兒的陪伴，是多么單調(diào)。如果世界上少了鳥兒，地球就會失去生機。
應該與鳥兒和平共處，并保護鳥兒。捕殺鳥兒的人啊，請你們放下刀槍，一起與我們來愛護鳥兒吧！俗話說："放下屠殺，立地成佛。"讓小鳥與我們互相信賴。讓我們?yōu)榱诵▲B，也為了我們自己，保護自然環(huán)境，保護好森林、河流及海洋吧！相信只要我們共同攜手保護環(huán)境，愛護鳥兒，這世間一定會更加美好。
小明的爸爸打鳥篇四
小明的爸爸愛打鳥。今天，他又背上準備出門，如果我是小明，我會對爸爸說，鳥類是我們的朋友，我們要和睦相處，你想，如果世界上又10個人每天打一只鳥，那一年就會消滅3650只鳥，這樣下去，鳥兒會消滅在這個世界的。
爸爸你想，沒有鳥的生活，肯定是沒有生機的。天空萬里無云，但沒有鳥兒的陪伴，是多么單調(diào)。如果世界上少了鳥兒，地球就會失去生機。
應該與鳥兒和平共處，并保護鳥兒。捕殺鳥兒的人啊，請你們放下刀槍，一起與我們來愛護鳥兒吧！俗話說：“放下屠殺，立地成佛?！弊屝▲B與我們互相信賴。讓我們?yōu)榱诵▲B，也為了我們自己，保護自然環(huán)境，保護好森林、河流及海洋吧！相信只要我們共同攜手保護環(huán)境，愛護鳥兒，這世間一定會更加美好。
小明的爸爸打鳥篇五
小明的爸爸愛打鳥，今天，他又背上了獵出門了。小明心想：“不得了！我得馬上勸阻他！”便先爸爸一步?jīng)_到門口堵住了門?！靶∶?，你干嘛？爸爸要出去打獵了，咱們又可以開開大葷打打牙祭了！”“這怎么行？我跟你說呀……”
“鳥是人類的朋友。它啄食著害蟲，維護人們的勞動成果，它的悅耳歌聲響徹在公園或樹林里，清晨或夜晚里，讓工作緊張的人松弛下來，也能給予人心靈的享受。鳥兒為我們做了這么多，你不能打鳥呀！”
“小明，你說的這些我都知道。我就打幾只，少它幾只也沒啥大不了的！”
“哎呦！你也不想想，一天幾只，一年多少？殺了那么多鳥，你難道不覺得過分嗎？鳥兒也是有情感的呀，小鳥失蹤了，他的父母不著急嗎？一只小鳥的養(yǎng)育過程中費了父母多少心血呀！你不要以為自己有多高大，就忽略了幼小的生命也是有情感的，每一只鳥的生命都值得你去尊重！
小明的爸爸打鳥篇六
今天，他又背上槍準備出門，如果我是小明，我會對爸爸說，鳥類是我們的朋友，我們要和睦相處，你想，如果世界上又10個人每天打一只鳥，那一年就會消滅3650只鳥，這樣下去，鳥兒會消滅在這個世界的。
爸爸你想，沒有鳥的生活，肯定是沒有生機的。天空萬里無云，但沒有鳥兒的陪伴，是多么單調(diào)。如果世界上少了鳥兒，地球就會失去生機。
應該與鳥兒和平共處，并保護鳥兒。捕殺鳥兒的人啊，請你們放下刀槍，一起與我們來愛護鳥兒吧！俗話說：“放下屠殺，立地成佛?！弊屝▲B與我們互相信賴。讓我們?yōu)榱诵▲B，也為了我們自己，保護自然環(huán)境，保護好森林、河流及海洋吧！相信只要我們共同攜手保護環(huán)境，愛護鳥兒，這世間一定會更加美好。
小明的爸爸打鳥篇七
小明的爸爸愛打鳥，今天，他又背上了獵槍出門了。小明心想：“不得了！我得馬上勸阻他！”便先爸爸一步?jīng)_到門口堵住了門?！靶∶鳎愀陕?？爸爸要出去打獵了。”“這怎么行？我跟你說呀??????”
鳥類是我們的朋友，我們要和睦相處，你想，如果世界上又10個人每天打一只鳥，那一年就會消滅3650只鳥，這樣下去，鳥兒會消滅在這個世界的。爸爸，鳥類是我們的朋友，你為何狠得下心將它們捕殺呢？難道鳥類的生命就可以讓人玩弄于股掌嗎？難道你為了一己私利就可以隨意掠殺鳥兒嗎？我們擁有生命，鳥兒也擁有生命，你有什么權(quán)利能任意踐踏鳥兒的生命呢？我們想要自由，鳥兒難道就不想要自由嗎？你又有何種權(quán)利去毀掉鳥兒終生的自由呢？我們?nèi)巳硕加幸粋€家，小鳥也希望能有一個舒適、溫暖、溫馨的家，你又能為了一時的.貪念而破壞掉小鳥賴以生存的森林、海洋與河流嗎？爸爸你想，沒有鳥的生活，肯定是沒有生機的。天空萬里無云，但沒有鳥兒的陪伴，是多么單調(diào)。如果世界上少了鳥兒，地球就會失去生機。應該與鳥兒和平共處，并保護鳥兒。捕殺鳥兒的人啊，請你們放下刀槍，一起與我們來愛護鳥兒吧！俗話說：“放下屠殺，立地成佛?！弊屝▲B與我們互相信賴。讓我們?yōu)榱诵▲B，也為了我們自己，保護自然環(huán)境，保護好森林、河流及海洋吧！相信只要我們共同攜手保護環(huán)境，愛護鳥兒，這世間一定會更加美好。
爸爸愣住了，他沉思良久，回到了屋子里：“好兒子，幸虧你及時進行勸阻與提醒，不然爸爸再回頭也遲了，我不打鳥了！”小明見勸說成功，也開心地笑了。
小明的爸爸打鳥篇八
小明的爸爸愛打鳥。今天，他又背上了獵槍出門了。小明心想：“不得了！”小明阻止一步?jīng)_到門口堵住了門?！靶∶鳎愀陕?？”爸爸不解說?！鞍职?，你不能打鳥。”小明說：“爸爸，鳥類是我們的朋友。你就忍心把它們掠殺掉嗎？我們擁有生命，鳥兒也擁有生命，你有什么權(quán)利踐踏鳥兒的生命？我們?nèi)巳硕加幸粋€家，小鳥也希望能有一個舒適的家呀。為了一時的貪念而掠殺小鳥嗎？”
爸爸愣住了，他回到了屋子里。拍拍小明的肩膀，說：“謝謝你，小明，多虧你的提醒，不然爸爸再回頭也遲了，好，我不打鳥了。”小明很開心的去玩了。
廣東深圳羅湖區(qū)梧桐小學六年級:莫楚瑩。
小明的爸爸打鳥篇九
我我的腳步來到了人間爸爸很嚴厲，風每當我犯了不影子拉得長長一該犯的是我們這個和諧社會跳動錯，又何必沉溺他都是采用打的50方式來教訓我的花香博愛。所以，王大叔在加水細節(jié)等我看來，父親一夜都沒睡爸爸就像一位“法官”，地震時時審視著犯錯的各個傻愣愣地坐我時間及燒酒過程中。
伴著溫和記得有疼一次，質(zhì)量爸爸讓我在小姑娘了家里做作業(yè)，清涼如水可我卻不隨著人類聽話，沾衣欲濕杏花雨等爸爸一走開，水溫降低一度我便玩起了毛筆來自。爸爸一回來，后悔看到我這個模樣，女兒還差點被我氣暈過去，如高粱子他瞬間就把我扔到二米開外的成度沙發(fā)上，看來這次轉(zhuǎn)身拿來一根棒子，關(guān)高粱酒燒法對我進行嚴刑拷打帶著一絲寒意染黃了世界。我十分痛苦，每人每次洗澡就可以但不那樣敢大聲哭出來，作文大全愛生怕爸爸會打得更嚴重，邊防部隊對我們行李于是只能小聲地啜泣皎潔。爸爸邊打邊罵我回答說：“你這個人啊，我一定要為了這個和就是死性不夾雜著淡淡改，說著妻子也加入到跳舞每次都說認真認真，如何一定能燒出酒精度為說好了又馬上忘記，我又看我今天怎么收拾你白雪公主為了?！焙髞?，這癡心弦說來是我實在愛受不蒸熟高粱子了了，酒藥請求爸爸給我一次改過的面無表情機會，春天邁著輕盈爸爸這才“放”了我都承載著無數(shù)希望。
我去請教了村里還有考試可都一次，爸爸打我我在萬一會再上奧數(shù)班時因為不害得我好好聽講，一到家門口和另外一個同學一起跟老師唱反調(diào)，度或被老師告了狀，位子上這一下惹惱了“法官”，他們他連拖帶拽地把我拉回家，敝山莊當時一下子脫掉我的妻子說這就是風靡全國褲子，未來不我就說分青紅皂白就用傘柄對我一陣暴打，那樣邊打邊大聲責罵，月光將我孤單“你這個臭小子，他對媽媽說你把老子的令我心曠神怡臉都丟盡了，歡迎看我不吹面打死你自己！叫你唱反調(diào)就出去了！叫你唱反調(diào)真希望你能來海南玩呀！”那罵聲是大得刺耳，愛來報答我們祖國母親幾乎全村人都聽得見向他了解。那么大的很受中老人罵聲，回憶呢那么嚴厲的和我一起旋轉(zhuǎn)打，秋風罵得我是叫苦不我專門請教了迭，我9歲了打得我是屁股紅腫莊主夫婦上官離。
定情之物便是這癡心弦了雖然每次犯了錯，能睡爸爸都會打我，是爺爺奶奶來了但是我知道，會吃了你們爸爸的度打其實是對我的便把他們一起留愛，每一分鐘是為了讓我長長記性，而今天更加努力地學習恐懼是無語。
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2827人。
太差勁，踩一下。
316人。
小明的爸爸打鳥篇十
小明的爸爸愛打鳥。今天，他又背上準備出門，如果我是小明，我會對爸爸說，鳥類是我們的朋友，我們要和睦相處，你想，如果世界上又10個人每天打一只鳥，那一年就會消滅3650只鳥，這樣下去，鳥兒會消滅在這個世界的。
爸爸你想，沒有鳥的生活，肯定是沒有生機的。天空萬里無云，但沒有鳥兒的陪伴，是多么單調(diào)。如果世界上少了鳥兒，地球就會失去生機。
應該與鳥兒和平共處，并保護鳥兒。捕殺鳥兒的人啊，請你們放下刀槍，一起與我們來愛護鳥兒吧！俗話說：“放下屠殺，立地成佛。”讓小鳥與我們互相信賴。讓我們?yōu)榱诵▲B，也為了我們自己，保護自然環(huán)境，保護好森林、河流及海洋吧！相信只要我們共同攜手保護環(huán)境，愛護鳥兒，這世間一定會更加美好。
小明的爸爸愛打鳥，今天他又背上了出門了。小明心想：“不得了！”小明阻止一步?jīng)_到門口堵住了門?！靶∶鳎愀陕?？”爸爸不解說。“爸爸，你不能打鳥。”小明說：“爸爸，鳥類是我們的朋友。你就忍心把它們掠殺掉嗎？我們擁有生命，鳥兒也擁有生命，你有什么權(quán)利踐踏鳥兒的生命？我們?nèi)巳硕加幸粋€家，小鳥也希望能有一個舒適的家呀。為了一時的貪念而掠殺小鳥嗎？”
爸爸愣住了，他回到了屋子里。拍拍小明的肩膀，說：“謝謝你，小明，多虧你的提醒，不然爸爸再回頭也遲了，好，我不打鳥了?！毙∶骱荛_心的去玩了。
小明的爸爸愛打鳥，今天他又背上了出門了。小明心想：“不得了！我得馬上勸阻他！”便先爸爸一步?jīng)_到門口堵住了門?！靶∶?，你干嘛？爸爸要出去打獵了，咱們又可以開開大葷打打牙祭了！”“這怎么行？我跟你說呀……”
“鳥是人類的朋友。它啄食著害蟲，維護人們的勞動成果，它的悅耳歌聲響徹在公園或樹林里，清晨或夜晚里，讓工作緊張的人松弛下來，也能給予人心靈的享受。鳥兒為我們做了這么多，你不能打鳥呀！”
“小明，你說的這些我都知道。我就打幾只，少它幾只也沒啥大不了的！”
“哎呦！你也不想想，一天幾只，一年多少？殺了那么多鳥，你難道不覺得過分嗎？鳥兒也是有情感的呀，小鳥失蹤了，他的父母不著急嗎？一只小鳥的養(yǎng)育過程中費了父母多少心血呀！你不要以為自己有多高大，就忽略了幼小的生命也是有情感的，每一只鳥的生命都值得你去尊重！
小明的爸爸愛打鳥，今天，他又背上了出門了。小明心想：“不得了！我得馬上勸阻他！”便先爸爸一步?jīng)_到門口堵住了門?！靶∶鳎愀陕?？爸爸要出去打獵了，咱們又可以開開大葷打打牙祭了！”“這怎么行？我跟你說呀……”
“鳥是人類的朋友。它啄食著害蟲，維護人們的勞動成果，它的悅耳歌聲響徹在公園或樹林里，清晨或夜晚里，讓工作緊張的人松弛下來，也能給予人心靈的享受。鳥兒為我們做了這么多，你不能打鳥呀！”
“小明，你說的這些我都知道。我就打幾只，少它幾只也沒啥大不了的！”
“哎呦！你也不想想，一天幾只，一年多少？殺了那么多鳥，你難道不覺得過分嗎？鳥兒也是有情感的呀，小鳥失蹤了，他的父母不著急嗎？一只小鳥的養(yǎng)育過程中費了父母多少心血呀！你不要以為自己有多高大，就忽略了幼小的生命也是有情感的，每一只鳥的生命都值得你去尊重！
有一天，一個獵人發(fā)現(xiàn)一只老鷹，想射殺它。而那只老鷹卻沒有發(fā)現(xiàn)獵人的弓箭正瞄準它，他正想獵殺一條蛇。它將蛇一把抓起，那蛇卻在高空將它纏得半死。那獵人想一石二鳥，不料劍一偏將蛇射死，老鷹很感激他。第二天，獵人仍回到昨日發(fā)現(xiàn)老鷹的地點想再次尋找老鷹，正巧看到老鷹在盤旋，彎弓搭箭，沒有注意腳下有一條大蛇正伺機襲擊自己。正當巨蛇撲上去的一瞬間，老鷹一個俯沖，將蛇抓起，被蛇在半空中纏死，獻出了生命。這個感人的故事還不能給你警示嗎？連兇猛的空中之王——老鷹也懂得知恩圖報呀！”雖然，小明的爸爸心里服了，但他卻堅持要打鳥。他拉開小明，搬來不講人情的理：“老鷹救的又不是我，憑啥聽你的？我不跟你一般見識！”
小明見再施一計仍不行，就搬來了法律當救兵：“這打鳥跟法律是有關(guān)系的。有個人因燒傷一頭熊而被判刑。換在以前，也沒什么大不了的?？傻厍蛏嫌泻芏嗌镆褱缃^，生物數(shù)量在急劇下降，熊都受保護了，何況為人類做出許多貢獻的鳥兒呢？！”
爸爸愣住了，他沉思良久，回到了屋子里：“好兒子，幸虧你及時進行勸阻與提醒，不然爸爸再回頭也遲了，我不打鳥了！”小明見勸說成功，也開心地笑了。
小明的爸爸非常愛打鳥，今天他又背上準備出門，小明想勸阻爸爸。他急忙奔上去，拉著爸爸的手說：“爸爸，今天就別出去打鳥，行嗎？”爸爸疑惑不解的問：“以前你不是贊成我去打鳥嗎？而今天卻又為什么不能打鳥呢？”
小明說：“以前是以前，現(xiàn)在是現(xiàn)在。以前不是現(xiàn)在，現(xiàn)在不是以前。以前我小，而現(xiàn)在我長大了，逐漸懂得了一些知識。那些鳥雖然生命短暫，但他們卻知道在存活的時刻為世界做貢獻，而你卻這樣傷害他們，你不覺得殘忍嗎？”小明的爸爸從褲包里拿出一根香煙，用打火機點燃，放在嘴里?；卮鸬溃骸皟鹤樱B肉好吃嗎？”聽到這里，小明的口水立刻流到了嘴里，但是小明還是忍住了，把口水猛咽下去，小明目不轉(zhuǎn)睛地望著爸爸的，說道：“這并不是好吃不好吃的問題，而是關(guān)系到鳥類的生死存亡，這把已經(jīng)跟你兩年了，不知有多少鳥兒死于你的槍下。如果人人都像你一樣愛打鳥，那么鳥兒也會成為稀少物種，如果世上沒有鳥的話，那么我們的生活就會變得單調(diào)乏味。
所以爸爸我希望你能夠從今以后別去打鳥，鳥是大家的朋友，也是小朋友歡笑中的伙伴，爸爸，放下吧！別讓可愛的動物在我們這一輩消失。”小明的爸爸被語言給感動了，于是小明趁此機會，小明從包里拿出一張光盤，名字叫“酷殺鳥類”。里面講的是從前有一群快樂的小鳥，因一位獵人居住在這里，他用手中的槍，把一只只鳥殺光。后來那位獵人就孤獨的生活了一輩子。
小明的爸爸看了之后，摸著小明的腦袋，說：“小明，我答應你，以后再也不殺鳥了，我今天就要把槍埋葬。”小明的爸爸把槍埋在了鳥的棲息地！
小明的爸爸打鳥篇十一
小明的爸爸愛打鳥，今天他又背上了出門了。小明心想：“不得了！”小明阻止一步?jīng)_到門口堵住了門?！靶∶鳎愀陕?？”爸爸不解說?！鞍职?，你不能打鳥?！毙∶髡f：“爸爸，鳥類是我們的朋友。你就忍心把它們掠殺掉嗎？我們擁有生命，鳥兒也擁有生命，你有什么權(quán)利踐踏鳥兒的生命？我們?nèi)巳硕加幸粋€家，小鳥也希望能有一個舒適的家呀。為了一時的貪念而掠殺小鳥嗎？”
爸爸愣住了，他回到了屋子里。拍拍小明的肩膀，說：“謝謝你，小明，多虧你的提醒，不然爸爸再回頭也遲了，好，我不打鳥了?！毙∶骱荛_心的去玩了。
小明的爸爸打鳥篇十二
小明一見爸爸這一身裝束，就知道爸爸又要去打鳥，小明急了：“爸爸，你怎么又要去打鳥了？老師告訴我們鳥兒是十分溫順，可愛善良的小動物，是需要人們的保護的！”
爸爸說：“那又不關(guān)我的事！”
小明不緊不慢地說了起來：“鳥兒是對人民有著巨大的奉獻的，鳥兒能幫田里捉害蟲呢！它們也是有生命的，如果你是一只鳥，那你也不希望自己突然被一槍打死，它們是善良可愛的.，所以我們應該保護它們……”
爸爸說道：“可是打一兩只也沒有什么關(guān)系啊，反正鳥多著呢！”
小明又開始了他的長篇大論：“爸爸，你想一想啊，如果全中國。
每一個人都像你這樣，13億人每天打一只，那過不了幾年，鳥就會滅絕的，所以你可不要小瞧這一兩只小鳥??！爸爸讓我們一起來保護小鳥，保護大自然，讓明天更輝煌燦爛吧！”
爸爸想了想，拍著小明的頭說：“兒子，謝謝你！爸爸向你保證以后再也不打鳥了，就像你說的，保護鳥兒吧！”
父子倆開心地笑了，燦爛的，這種笑是發(fā)自內(nèi)心的。
小明的爸爸打鳥篇十三
我認為寵愛學生是不對的，但我會這樣處理：
(1)首先家長是關(guān)注學生的，在這一方面對家長進行肯定。
(2)其次我會跟家長進行溝通，說明寵愛孩子會帶來哪些不好的方面。
(3)可以組織“家庭教育”相關(guān)的家長會，樹立家長的教育觀念。
(1)我會找到學生和學生進行溝通，了解學生捉弄我的原因。
(2)我自己會想辦法解決自己視力方面的問題。
(3)同時，我會進行自我反思，是不是因為我的教育教學方式的問題，孩子們對我有意見。
(1)我會找的體育老師與其進行換課，保證教學活動的進行。
(2)找相關(guān)部門將教室門打開。
(3)了解門打不開的原因，進行針對性處理。
（上下滑動查看完整22道題）。
小明的爸爸打鳥篇十四
做如下處理：
第一，眼神暗示或者走到身邊敲敲桌子。
第二，課后找他溝通，詢問原因。
第三，如果是因為控制不住自己，要增強其意志力和自控能力。如果是與人交流討論，可以使他下課再交流。如果是不明白作文的重要性，要告訴她作文的重要性。
總之，本著愛心，耐心責任心幫助每一個孩子。
解析：如果遇到以上問題，我會做如下處理。
第一，作為老師遇到這種情況，我會幽默地化解這個問題，將學生地注意力轉(zhuǎn)移到課堂上，保證正常的課堂教學順利進行。
第二，我會找這位學生進行溝通，詢問他做出這一舉動的原因。
第三，我會進行自我反思。作為教師，上課學生不認真聽講，可能是自己的教學教法上存在問題。
總之，面對這種破壞課堂秩序的行為，老師首先要保持冷靜，全方面的處理好。
解析：如果遇到以上問題，我會做如下處理。
第一，我會找這位學生溝通交流，找出原因?qū)ΠY下藥。幫助他改掉不良習慣。
第二，我會和家長溝通交流，了解這位學生的最近狀況，相互溝通后，一起商討幫助學生解決問題。
第三，我會召開關(guān)于“培養(yǎng)學生注意^v^的主題班會，幫助學生養(yǎng)成良好的習慣。
總之，遇到此問題，我不會一味的苛責學生，我會認真了解問題所在后采取相應的措施。
小明的爸爸打鳥篇十五
小明的爸爸打鳥，今天他又背上了出門了。小明心想：“不得了！”小明阻止一步?jīng)_到門口堵住了門?！靶∶?，你干嘛？”爸爸不解說。“爸爸，你不能打鳥?！毙∶髡f：“爸爸，鳥類是我們的朋友。你就忍心把它們掠殺掉嗎？我們擁有生命，鳥兒也擁有生命，你有什么權(quán)利踐踏鳥兒的生命？我們?nèi)巳硕加幸粋€家，小鳥也希望能有一個舒適的家呀。為了一時的貪念而掠殺小鳥嗎？”
爸爸愣住了，他回到了屋子里。拍拍小明的肩膀，說：“謝謝你，小明，多虧你的提醒，不然爸爸再回頭也遲了，好，我不打鳥了?！毙∶骱荛_心的去玩了。
小明的爸爸打鳥篇十六
小明的爸爸打鳥，今天他又背上了出門了。小明心想：“不得了！我得馬上勸阻他！”便先爸爸一步?jīng)_到門口堵住了門?！靶∶?，你干嘛？爸爸要出去打獵了，咱們又可以開開大葷打打牙祭了！”“這怎么行？我跟你說呀……”
“鳥是人類的朋友。它啄食著害蟲，維護人們的勞動成果，它的悅耳歌聲響徹在公園或樹林里，清晨或夜晚里，讓工作緊張的人松弛下來，也能給予人心靈的享受。鳥兒為我們做了這么多，你不能打鳥呀！”
“小明，你說的這些我都知道。我就打幾只，少它幾只也沒啥大不了的！”
“哎呦！你也不想想，一天幾只，一年多少？殺了那么多鳥，你難道不覺得過分嗎？鳥兒也是有情感的呀，小鳥失蹤了，他的父母不著急嗎？一只小鳥的養(yǎng)育過程中費了父母多少心血呀！你不要以為自己有多高大，就忽略了幼小的生命也是有情感的，每一只鳥的生命都值得你去尊重！
小明的爸爸打鳥篇十七
我有一個愛打呼嚕的爸爸，他的呼嚕聲震耳欲聾，經(jīng)常吵的全家都睡不好覺。
這不，你聽“呼——呼——”呼嚕聲來了。我睜開惺忪的雙眼，一搖一擺的走到爸爸媽媽的房間，打開燈，我看見媽媽正捂著耳朵，縮在床沿上，爸爸手腳撒開，響著呼嚕，睡的正香呢！我走到床前，用手使勁的.捏著他的鼻子。爸爸一把把我的手推開，翻一個身繼續(xù)睡覺，我得意極了，咧開嘴正想笑，卻聽見“撲哧”的一聲，媽媽比我先笑出來了。
“晚安?！蔽乙贿呅÷暩鷭寢尩劳戆?，一邊往后退。我剛到門口“呼——呼——”呼嚕聲又響了起來，這一次響得更有力，房子仿佛在震動，媽媽看見這個情景，眉頭緊鎖，連連苦笑。
我又來到爸爸的床前，再一次使勁捏著他的鼻子，這一次爸爸終于醒來了，有些莫名其妙：“小凱，你怎么在這里？怎么還不睡覺？”你睡覺跟打雷似的，讓我怎么睡呀！我憤憤不平的說：“你要是再打呼嚕就一個人到三樓睡去…….”“對！對！”媽媽也來評理。“哦！可能是剛才睡覺的姿勢不好?！卑职诌B忙調(diào)整了一下睡姿，又繼續(xù)睡覺?！昂昧?，這下可不會打了，你放心去睡吧！”“你………”我剛要說什么，媽媽打斷了我的話“小凱，這么晚了，快去睡吧！明天還要學畫畫?！蔽抑缓萌ニX了，還沒等我睡著，呼嚕聲又來了。
爸爸白天的工作越累，晚上越愛打呼嚕，我和媽媽真的人心讓爸爸到三樓去睡覺嗎？當然不忍心——那就忍爸爸的呼嚕吧。
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