溝通是人際交往的基礎(chǔ)，它能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，我們可以結(jié)合具體實(shí)例，用事實(shí)和數(shù)據(jù)說(shuō)話，讓總結(jié)更具說(shuō)服力。以下是一些優(yōu)秀學(xué)者的總結(jié)之作，對(duì)我們有著很大的啟發(fā)。
那一抹生機(jī)篇一
放眼的視角里僅僅是山川、河流和田地。
時(shí)常沐浴著陽(yáng)光。
陽(yáng)光背面懸掛著的月亮。
掉落的雨滴和路過(guò)的風(fēng)時(shí)不時(shí)成為我最好的伙伴。
天晴的日子里海是藍(lán)的。
下起雨的時(shí)候海是灰的色彩。
條條穿過(guò)星際的彩虹落放在短暫的雨后。
飄雪的季節(jié)里讓人找不到了海岸線。
可她就在那里潛心地做著厚厚的棉被。
如云如霧如雨絲如閃電漸行漸遠(yuǎn)。
一段段時(shí)間里看不清自己。
飄到那里，飄到這里。
深藍(lán)的海已經(jīng)著色了整個(gè)軀體。
才知道自己是那一抹深藍(lán)色海中的小雨滴。
偶爾在海中間小憩。
那一抹生機(jī)篇二
當(dāng)燦爛的晚霞升起時(shí)，我們渴望溫暖。
當(dāng)展翅飛翔的海燕離開(kāi)時(shí)，我們渴望飛翔。
當(dāng)生活困難的人在街上乞討時(shí)，我們渴望一顆愛(ài)心。
當(dāng)站在華麗的舞臺(tái)時(shí)，我們渴望夢(mèng)想的追求。
當(dāng)我們沒(méi)有成功時(shí)，那一抹微笑總是在我們身旁。
你哭泣，是因?yàn)槭?，他?huì)用手輕輕的拍打你的肩膀。
你追逐，是因?yàn)閴?mèng)想，他會(huì)豎起大拇指在你眼前蕩漾。
你成功，是因?yàn)榕α?，他?huì)給你一抹微笑。
是你，奮斗般的啟迪我對(duì)夢(mèng)想的渴望。
是您，努力的帶領(lǐng)我爬上了每一個(gè)階梯。
是您，如同大樹(shù)般的屹立在我面前，給我緑音。
是您，給我一抹微笑，讓我明白，失敗后有您在我身邊，我依然會(huì)快樂(lè)。
您是我心中不落的太陽(yáng)。
您是我心中冉冉升起的晚霞。
您是我心中的一盞燈，讓我對(duì)夢(mèng)想昂起風(fēng)帆，帶著奮斗，帶著夢(mèng)想，帶著您對(duì)我的愛(ài)，我會(huì)如同憤怒的小鳥(niǎo)，去沖向夢(mèng)想的彼岸，帶來(lái)幸福。
那一抹生機(jī)篇三
我披著雨衣，背著書(shū)包心煩意亂地騎著自行車(chē)，一邊埋怨著放學(xué)太晚，一邊又怨這鬼天氣。我討厭下雨天，本來(lái)就已近乎麻木的心情被它搞得更是不堪一擊。
我蹬著腳踏板向馬路的前方駛?cè)?，四周一輛又一輛的汽車(chē)更是川流不息。前方一把紅色的雨傘闖入了我的眼簾，這小巧由精致的傘使我的心不禁微微一顫。生動(dòng)活潑的小熊在那傘上“舞蹈”，傘邊又“盛開(kāi)”著欣然開(kāi)放的花朵。幾滴晶瑩的雨珠沿著傘邊滑下，仿佛是一個(gè)美麗而又歡快的雨簾……而在那傘下，走著的是一對(duì)母女。那位母親舉著帶有彎鉤的傘柄。一邊是那位善良的母親，一邊是一個(gè)活潑的小女孩。母親與小女孩手牽著手，好像有一股不可摧毀的力量在滋生，無(wú)人能夠拆散他們。小女孩那長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮在空中舞蹈，可愛(ài)的小臉惹人喜愛(ài)，頭上貼了一個(gè)大大的小紅花，在這傘下活蹦亂跳。那位母親滿臉笑容而又十分拘束地對(duì)自己的女兒笑著，那笑容，是那么的樸實(shí)，又是那么的迷人，釀出了一個(gè)深深的酒窩，是那么濃厚的情意，那么深深的愛(ài)。讓我想起了我和藹的媽媽。
母女倆有說(shuō)有笑地走著。
那一抹生機(jī)篇四
微風(fēng)拂過(guò)，河水泛起漣漪；大雁掠過(guò)，帶來(lái)無(wú)限生機(jī)；此刻，微風(fēng)襲來(lái)，帶來(lái)一縷清香，我笑靨如花，情不自禁地想起了。
一年前，我們懷著一顆憧憬的心步入中學(xué)校門(mén)，開(kāi)始了一段刻骨銘心的旅途。我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，不愛(ài)與別人多說(shuō)話，總是一種高冷范兒，我膽子特別小，走路都生怕踩死一只螞蟻，就是由于我的性格，讓我的學(xué)習(xí)道路充滿坎坷。但，卻使我的學(xué)習(xí)道路平坦許多。
我們的第一節(jié)英語(yǔ)課在悅耳的鈴聲中揭開(kāi)了序幕，您邁著輕盈的步伐進(jìn)入教室，似仙女下凡。嘴角勾出一道美麗的弧線，，如綻開(kāi)的雛菊，送來(lái)一縷芳香，讓人心曠神怡。又如和煦的春風(fēng)那樣隨和，讓人倍感親切。您用那歌聲般的聲音做了自我介紹，由于第一課英語(yǔ)短文沒(méi)有生單詞，您亮出那一抹彩虹般絢麗的微笑，親切的說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)朗讀一下這篇短文?！蹦?，霎時(shí)間，讓許許多多自卑者充滿自信，于是我躍躍欲試，剛想要把手舉起，卻又被膽怯與自卑所遮擋。我咬著牙，剛把手舉到一半，又似乎被千斤巨石所壓下。我會(huì)不會(huì)讀錯(cuò)？我的聲音那樣難聽(tīng)，可以嗎？我忐忑不安，周而復(fù)始，就沒(méi)有了舉手的勇氣。這時(shí)，我的同桌舉起了手，聲情并茂的朗誦完畢，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
我呆呆的倚在課桌上，后悔的淚水如瀑布般飛流直下三千尺。這時(shí)，您輕輕的'走了過(guò)來(lái)，亮出，如同母親對(duì)女兒無(wú)微不至的關(guān)懷，用纖細(xì)的手指輕輕地拭去我的淚水，然后，用手輕輕地拍著我的肩膀，和藹地說(shuō)：“別哭了，小臉都哭花了。你的聲音很甜美，相信你自己，一定可以的?！蹦脑捳Z(yǔ)中帶著一絲憐愛(ài)與鼓勵(lì)，您又亮出了，那微笑如野花盛開(kāi)般燦爛，一縷清香彌漫空中。，如冬天溫暖的陽(yáng)光灑進(jìn)我凄涼的心房，給我無(wú)限力量。，已在我心中深深地烙下了一個(gè)印跡。我鼓起勇氣，高高地舉起手，朗誦完這篇短文，教室里想起了排山倒海的掌聲。您深情地望著我，亮出，欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭，滿意的笑著。我也回給您一個(gè)花一般的微笑，這是花兒對(duì)太陽(yáng)的感激。
我知道，詮釋了愛(ài)的含義，它就如一盞明燈，照耀著我，駛向成功的彼岸。
微風(fēng)拂過(guò)，吹干了我眼角的淚痕。世事變遷，唯有，已深深地埋藏在心底，揮之不去。
那一抹生機(jī)篇五
一次上語(yǔ)文課，胡老師提了一個(gè)問(wèn)題，讓我們回答，聽(tīng)到問(wèn)題之后，我本能地舉起了手，“這個(gè)問(wèn)題好簡(jiǎn)單，我在預(yù)習(xí)時(shí)就想過(guò)?！蔽倚南耄扇f(wàn)一我錯(cuò)了，同學(xué)們笑我怎麼辦？算了，不舉手了，免得丟臉。“想罷，猶猶豫豫地將手放下，胡老師似乎注意到了我的舉動(dòng)，便點(diǎn)名讓我回答，我小聲又結(jié)巴地答：”這個(gè)句子運(yùn)用擬人的修辭手法……說(shuō)明了……作者對(duì)爬山虎的熱愛(ài)……“原本站在講臺(tái)上的老師移步朝我走來(lái)，說(shuō)：”請(qǐng)你再重復(fù)一次，好嗎？“邊用期待的眼神看著我，我用比之前大了一倍的聲音說(shuō)了一次，老師露出了一抹欣慰的微笑，說(shuō)：”你回答得很好，不過(guò)可以讓全班同學(xué)都聽(tīng)到嗎？“那抹微笑讓我受到了極大的鼓舞，但我還是不免有些緊張，于是我給自己打氣：”沒(méi)事的，都是同學(xué)，就算錯(cuò)了，他們最多也只是笑你，下次做好點(diǎn)，讓他們沒(méi)有可以嘲笑你的地方不就行了？“我大聲地重復(fù)了一次。
一個(gè)不經(jīng)意間的微笑，讓我受到了鼓舞，第一次自信地回答文體，令我永生難忘！
那一抹生機(jī)篇六
“我出去散散心?！痹掃€未說(shuō)完，我的腳就已踏出了家門(mén)。
此時(shí)的街上，行人的數(shù)量屈指可數(shù)，街上沒(méi)有了往日的喧鬧，一片寂靜，靜的讓人感到心中有些空落落的。一陣風(fēng)吹來(lái)，幾片掙扎在枝頭的枯黃的葉子飄落下來(lái)，我拾起一片拿在手中，望著手中的枯葉，我的思緒又飛回了那一天。
我信誓旦旦的對(duì)同桌說(shuō)：“我這次考試考得一定不錯(cuò)，不信你就等著瞧吧。”“好啊，那我就拭目以待?！边@時(shí)，老師抱著試卷走到了講臺(tái)上，開(kāi)始分發(fā)試卷了。
“怎么還沒(méi)發(fā)到我啊，急死人了?！蔽以谙旅嫘÷曕止局Ｍ蝗?，一張?jiān)嚲盹h到了我眼前。我的頭猛地一抬，正準(zhǔn)備接受同桌羨慕的眼光時(shí)，卻看到：“78分。”真不敢相信這張?jiān)嚲砭褪俏业?，可明明?xiě)著我的名字啊！我頓時(shí)有種五雷轟頂?shù)母杏X(jué)?！霸趺磿?huì)呢，不可能啊。”同桌幫我拿過(guò)試卷，我仔細(xì)一看，漫天的紅叉猶如一張血網(wǎng)撲面而來(lái)，讓我動(dòng)彈不得，我趴在桌子上，欲哭無(wú)淚。
這時(shí)，一聲?shū)B(niǎo)叫聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)，我望著略顯灰沉的天空和光禿禿的樹(shù)枝，心中暗自感嘆：冬天，帶給人的只有寒冷、壓抑。
我繼續(xù)向前走去，不經(jīng)意間，在道路兩旁的泥土中我發(fā)現(xiàn)了一抹綠色，這點(diǎn)綠在滿是枯黃的世界里顯得格外引人注目。我徑自走過(guò)去，原來(lái)是一簇小草，渾身上下散發(fā)著綠色的光芒，那綠色像是漫天飛沙里的一泓甘甜的泉水，像是冰天雪地里的一團(tuán)耀眼的火光，溫暖了我的心。
在如此寒冷的環(huán)境中，這簇小草并沒(méi)有枯敗而是更加奮力的生長(zhǎng)，這是多么的可敬啊，與他相比，我這一點(diǎn)小小的挫折算什么呢？我難道連一株小草都不如嗎？不，這么輕易被打敗不是我的風(fēng)格，我要站起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)、努力地走下去。
冬天固然寒冷，可是我心中自有春天。
震撼著我。
那一抹生機(jī)篇七
微笑如同一習(xí)溫暖的春風(fēng)，如同淚花中輕柔的安慰，如同夢(mèng)魘中美麗的天使，如同在困境中勝利的曙光。
一抹微笑，動(dòng)人心弦。你的微笑如同魔法一般，樹(shù)兒見(jiàn)了你的微笑，長(zhǎng)出了嫩綠的枝丫；花朵兒見(jiàn)了你的微笑，害羞地紅了臉；湖水見(jiàn)了你的微笑，在碧波之上泛起層層漣漪。你的微笑，嫵媚動(dòng)人，清新脫俗。
一抹微笑，觸人心房。在潔白的大樓里，你用白色的長(zhǎng)褂筑起了一道愛(ài)的風(fēng)景，所有的病人在你的照顧下漸漸康復(fù)。你那無(wú)微不至的關(guān)懷，你那如同春風(fēng)般的微笑，讓老人、青年、小孩每天開(kāi)心快樂(lè)。你把青春奉獻(xiàn)給每一位患者，你用微笑感化每一種疾?。?/p>
一抹微笑，筑起世界的未來(lái)。三尺講臺(tái)，讓你奉獻(xiàn)一生。你卻無(wú)怨無(wú)悔，每天嘴角帶著一抹微笑。面對(duì)著孩子們，你將自己畢生所學(xué)的知識(shí)，毫不保留地留給了下一代。你用微笑，用愛(ài)，使一批批的孩子成才。你的笑，宛如夏天的風(fēng)，清爽迷人。
一抹微笑，撐起責(zé)任的天地。您用甜美的乳汁哺育我們成長(zhǎng)，盡其所能為我們創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。母親呵！我們永不會(huì)忘記你那溫暖的手牽引著我走向成功的彼岸，永不會(huì)忘記你的教導(dǎo)與訓(xùn)誡，更忘不了你那如火焰般的的那一抹微笑。
那一抹生機(jī)篇八
記得那是在一年夏天，奶奶應(yīng)為身體虛弱再加上中暑，頭暈在床上休息。我做完作業(yè)出來(lái)，看見(jiàn)奶奶這個(gè)樣子，再看看灰塵滿天飛雜亂無(wú)章的臥室我的心里一下只犯了難：應(yīng)不應(yīng)該幫奶奶打掃一下房間呢？幫吧。又怕打掃不干凈，挨奶奶的罵。又浪費(fèi)我的時(shí)間，又浪費(fèi)我的精力，還得挨一頓罵，這一種“吃力不討好”的工作誰(shuí)會(huì)干呢？不幫吧，看到奶奶一把年紀(jì)了，本應(yīng)該在家安享晚年，卻還得擔(dān)心一家老小，奔波勞累，我卻一點(diǎn)小事都不幫奶奶做，這不太對(duì)了，恩，幫奶奶吧。我一手拿起拖把，一手拿起水桶，來(lái)到奶奶的房間，干起活來(lái)。
一會(huì)兒，奶奶醒了。她看著干凈臥室以及滿頭大汗的我，會(huì)心的笑了。我頓時(shí)愣住了，我在班上不知干過(guò)多少次大掃除，卻重來(lái)也沒(méi)幫奶奶做過(guò)任何力所能及的家務(wù)。我這微不足道的小事卻能換來(lái)奶奶一個(gè)甜甜的微笑。我以前太不懂事了。
“尊老、愛(ài)老、敬老”是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是華夏名族的“生命之樹(shù)”能永遠(yuǎn)長(zhǎng)青的主要原因?！袄衔崂弦约叭酥稀痹缇统蔀樾乱淮嗣褡鋈说母竞拓?zé)任，為所有人樹(shù)立起了楷模。
那一抹生機(jī)篇九
看著看著，我的思緒漸行漸遠(yuǎn)，時(shí)間定格在那個(gè)下雨的夜晚……。
從那晚開(kāi)始，“滴滴嗒嗒”地就下起了雨，我喜歡下雨時(shí)的氣息，那樣濕潤(rùn)、清新、怡人。每天總會(huì)那樣一波三折，嗯……老天也是不會(huì)讓我一直開(kāi)心下去的，這時(shí)，成績(jī)單下達(dá)到了我們的手中，窗外的風(fēng)大了，雨也大了，我呢？則仿佛掉進(jìn)了冰窟窿一般，放學(xué)回家的路上，我與烏龜般的速度前進(jìn)，想著怎么去迎接一場(chǎng)暴風(fēng)雨，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一堵墻，這里十分陰暗，同時(shí)也十分潮濕，就連那大方的太陽(yáng)公公都不肯向這里施舍一分與一毫，這不正是現(xiàn)在的我嗎？就這樣，我與我的“發(fā)泄地”結(jié)下了“情緣”。
第二次來(lái)到這里，我猛地俯下身去，我驚奇地張開(kāi)了嘴巴，這里竟多了一抹綠色的生機(jī)——一株綠芽，直到這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)它早已在此埋下了種子。這時(shí)，它的芽在風(fēng)雨中搖曳著，風(fēng)雨今日竟是那般無(wú)情的嘲諷著它，凜冽的寒風(fēng)吹向它，它是否被告欺負(fù)受委屈？我再也不忍心看著它，只是把傘撐在它的芽上，為它擋下那無(wú)端的千言萬(wàn)語(yǔ)。
記得從那開(kāi)始，我便有了一個(gè)全新的自己，就像它剛長(zhǎng)出巖石縫時(shí)一樣。那時(shí)的我，只是一個(gè)三年級(jí)的孩子，三年級(jí)的孩子嘛——稚氣未消，我十分享受三年級(jí)在玩樂(lè)中度過(guò)的時(shí)光，時(shí)間隨海流飄遠(yuǎn)，我害怕回頭望，身后已落下“山川和海洋”，也許就是這時(shí)，我因?yàn)楹ε拢趯W(xué)習(xí)界埋下了一顆種子。那時(shí)的我學(xué)習(xí)很差，甚至差到在八十分的邊界徘徊，就像它一樣，在陰暗、潮濕的地方中生活著一樣。它是被告風(fēng)雨嘲諷著，而我則是被父母千百次地質(zhì)疑著，直到它與我一同自卑地低下了頭。我們都無(wú)法傾訴，而是默默在將不滿埋在心中……也許就在一兩年后，我們都變了。它努力的生長(zhǎng)，我努力的學(xué)習(xí)，我們都沉浸在黑暗之中，渴望著看到外面那大千的世界。直到如今，我們經(jīng)歷過(guò)若干個(gè)秋冬以后，才找到各自的生長(zhǎng)地。
從巖石縫中看去，看到的，只有那深埋在地下的細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的根，它雖然沒(méi)有擁抱陽(yáng)光和肥沃的土壤，但它卻長(zhǎng)得不慢，漸漸地抽出芽來(lái)，長(zhǎng)出了嬌嫩的葉子，瞧！它葉子上那顆顆可愛(ài)的晶瑩剔透的雨露，就連蜻蜓都被它的魅力所吸引了呢！也就在這時(shí)，我的成績(jī)也有了一定的眉目，我感到十分欣喜，每天放學(xué)后，我都會(huì)去看看它，就像照鏡子一般，我多希望，它就是我的。
日記。
本??！
如今的它與我，都渴望著更多的光明。
它和我如此相像，有同樣的經(jīng)歷，同樣的收獲，就算面對(duì)再多的暴風(fēng)雨打擊，我們都會(huì)堅(jiān)定的走下去。
也許我與它收獲到的，不僅僅是陽(yáng)光，更是那深埋在地下，永恒不變的頑強(qiáng)罷了。
那一抹生機(jī)篇十
的微笑，是那么的和諧，是那么的自然，是那么的甜美，使我難以忘卻。當(dāng)遇到困難的時(shí)候，腦海中總會(huì)會(huì)浮現(xiàn)的微笑，那一抹微笑仿佛在隱隱約約告訴我：“你不能放棄，你是堅(jiān)強(qiáng)的?！边@個(gè)溫暖的微笑看起來(lái)并不起眼，可是它卻幫助了我許多生活上的事情。
開(kāi)學(xué)的那一天，我們換班級(jí)了，迎來(lái)了新的一學(xué)期和新的老師，她叫楊老師，開(kāi)學(xué)時(shí)，我跟楊老師之間感覺(jué)有一堵若隱若現(xiàn)的墻擋著，使我們的關(guān)系無(wú)法那么親切。而把我跟楊老師之間的這堵若隱若現(xiàn)的墻變沒(méi)了的是的微笑。每天，我來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)班門(mén)，直接進(jìn)入我眼簾的是楊老師那溫暖的微笑，流進(jìn)心里的是一種溫暖的泉流，使我難以忘卻。每天都是這樣，那一堵墻徹底的沒(méi)了，我現(xiàn)在跟楊老師說(shuō)話都有一種親切感，還記得那一次，張俊鑫打架的事情傳入楊老師的耳朵里，楊老師并不是過(guò)多的責(zé)罵，而是一絲一茍的跟張俊鑫講道理。后來(lái)，老師發(fā)現(xiàn)張俊鑫最近進(jìn)步了，可以管住自己的手了，不再打架的了，對(duì)張俊鑫露出了一抹溫暖的微笑。而我知道老師的微笑的含義：你要再接再厲，克制住自己的手。
老師那種溫暖的微笑給予我們的并不是一個(gè)普普通通的微笑，它幫助了我們生活上的許許多多的事。那時(shí)，我得知了一個(gè)消息，英語(yǔ)的外教班要開(kāi)始了，英語(yǔ)老師叫我和查善為去參加。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)和我去作文班的時(shí)間相突，正在我為難的時(shí)候，我的腦海里又想起了楊老師那一抹微笑，她慈祥的眼睛平靜的望著我，像深深的潭水……這時(shí)，我便有了肯定的答案，我決定去作文班。
楊老師讓我知道了關(guān)愛(ài)是什么，關(guān)愛(ài)是我們?cè)谑軅臅r(shí)候楊老師喋喋不休的問(wèn)候，是楊老師那焦急地表情，是楊老師那一顆擔(dān)心的心；關(guān)愛(ài)是楊老師平靜的眼神給了我們無(wú)聲的祝福，是楊老師那如詩(shī)一般的話語(yǔ)給我們身心的舒暢，是楊老師下的一場(chǎng)春雨給我們心田的滋潤(rùn)；關(guān)愛(ài)是我們口渴的時(shí)候楊老師送來(lái)的一杯水，是我們沮喪時(shí)楊老師的一句鼓勵(lì)，是我們?cè)谧笥覟殡y時(shí)候楊老師給我們的一種肯定！
楊老師溫暖的并不是別的，溫暖的是我們的心靈，使我們?cè)谑軅麜r(shí)找到關(guān)愛(ài)，使我們?cè)诶щy中找到堅(jiān)定，是我們?cè)谧笥覟殡y中找到一種肯定。除此之外，讓我們一起吶喊：關(guān)愛(ài)也需要勇氣和力量！
那一抹生機(jī)篇十一
我不知道我在哪里，只知道色的身影距離我愈來(lái)愈進(jìn)，當(dāng)我看清楚的時(shí)候，不禁訝然一驚……。
她好美，美得令人窒息。五官如白玉般柔潤(rùn)細(xì)滑，秀發(fā)如云，披散在身后。
“你從哪里來(lái)？”我問(wèn)她。
她宛然一笑，“我從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方來(lái)。”
我同樣笑笑，“我能問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題嗎？”
她默許。
“人活在這個(gè)世上有意義嗎？”
她閉上眼睛，嘆了口氣，“很少有人問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題了?！鄙钌钔铝艘豢跉?，她的嘴角溢出了一絲溫柔的笑意，“人活在這個(gè)世上，本是沒(méi)有意義的?！?/p>
我一時(shí)頓住，我也曾問(wèn)過(guò)其他人，但他們總會(huì)說(shuō)出人生各種各樣的意義，只有她說(shuō)，人生是沒(méi)有意義的。
她仿佛沒(méi)有注意到我的反應(yīng)。繼續(xù)說(shuō)下去，“人生本是沒(méi)有意義的。有人認(rèn)為人民服務(wù)就是人生的意義，但我今天要告訴你，人生的意義并不是這個(gè)?！?/p>
她的眼睛在這時(shí)溫柔無(wú)限，感覺(jué)，好像媽媽的眼睛，那么的令人感到安全……。。
“也許你認(rèn)為這樣，人活著又有什么意義呢？”她輕啟朱唇，說(shuō)出了我心中所問(wèn)。
“人生本是沒(méi)有意義的，若真要非給人生添加上什么意義的話，那么人生的意義就是讓自己活的幸福?！彼藭r(shí)閉上了眼睛，綠色的漢裝隨風(fēng)而起，仿佛是一位不可褻瀆的女神。
“那么，”我看著她，“什么才是真正的幸福呢？”
她唇角勾起一笑，“幸福在每個(gè)人心中都有一個(gè)衡量?！彼粗业难劬Γ懊總€(gè)人心中所認(rèn)為的幸福都是不一樣的。”
我悟懂了什么，但又說(shuō)不出來(lái)。
她似是戲謔，又仿佛有些失望，“人生本沒(méi)有意義，若真要強(qiáng)加上什么意義的話，那就是讓自己過(guò)得幸福。幸福在每個(gè)人心中是不一樣的。有的人認(rèn)為能夠照顧好父母，就是幸福；有的人認(rèn)為能夠承擔(dān)起自己的責(zé)任就是一種幸福；有的人認(rèn)為………總之，真正的幸福需要靠你自己體會(huì)?！?/p>
我笑笑，“我明白了?！?/p>
她也笑了，“我該走了。”
我急忙問(wèn)她，“你究竟從哪里來(lái)？”
她沒(méi)有作答。
色的身影漸漸消失在我的視野中………。
隱約聽(tīng)見(jiàn)，“醒醒，該去上學(xué)了！”
那一抹生機(jī)篇十二
清晨，帶著一股寒風(fēng)走進(jìn)教室，不經(jīng)意間的一抬頭，我又看到了那一抹燦爛的微笑。往事一幕幕如潮水般涌進(jìn)我的腦海。
那是一個(gè)月前的一堂數(shù)學(xué)課，我“不幸”被點(diǎn)到上黑板做題目。當(dāng)懷著忐忑不安的心情做完了題目，拍著粉筆灰走下講臺(tái)的時(shí)候，在一張張仰起的臉中看到了你的笑容。你的笑容很甜、很美，嘴巴微微翕開(kāi)，露出幾顆潔白的牙齒，嘴角微微上揚(yáng)，像一彎新月，又像一個(gè)小小的香蕉。你的眼睛很大，水汪汪的，炯炯有神，但笑的時(shí)候，卻又變得很細(xì)、很小。你的笑容給了我自信，我惴惴不安的心情也平靜下來(lái)了，我邁著堅(jiān)定的步伐走回座位。
后來(lái)，因?yàn)橐患?，我和你吵架了。其?shí)那只不過(guò)是一件還沒(méi)芝麻那么大的小事，但我脾氣暴躁，又沖動(dòng)，硬是狠狠地吵了一架。
又是一堂數(shù)學(xué)課，我仍被叫上去做題目，回座位時(shí)，我習(xí)慣性地抬頭，卻依舊看到了你的笑容。余怒未消的我絲毫沒(méi)有領(lǐng)情，只留給你一個(gè)冷冷的眼神。我看見(jiàn)你像做錯(cuò)事般深深地埋下頭，一種前所未有的快感涌上心頭。
但以后的幾天，我卻陷入了深深的不安中。我非常想向你道歉，但好勝心又警告我不要這么做。無(wú)意間從同學(xué)那里得知，這幾天你吃不好睡不好，連走路都沒(méi)精神。我忽然想起那天你的笑容，你是多么想和我和解?。《覅s以冷酷和無(wú)知拒絕了，想到這兒，我更是自責(zé)。
第二天清晨，我早早地趕到學(xué)校想向你道歉，走進(jìn)教室時(shí)卻發(fā)現(xiàn)你來(lái)得更早。你看到我，不假思索地咧開(kāi)嘴笑了，但那一瞬間，微笑卻凝固在了臉上。你的目光游離著，大大的眼睛里隱含著復(fù)雜的心情：不安、難過(guò)、和解……我望著你，嫣然一笑，和解、愧疚、歉意浮上臉龐。你一愣，繼而憨憨地笑了，那抹微笑，如同陽(yáng)關(guān)般溫暖，冰釋前嫌。
忽然想起這么一則謎語(yǔ)：“你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭?！庇腥瞬逻@是鏡子，而我說(shuō)這是生活。只有用寬容、用微笑迎接每一天、每一個(gè)人，你才會(huì)變得快樂(lè)而又充實(shí)。
那一抹生機(jī)篇十三
大自然的顏色豐富多彩，而綠色則是大自然的主旋律。就是這一抹綠，在我心中產(chǎn)生了別樣的情感，滲入骨髓。
大樹(shù)搖曳著自己婀娜多姿的身軀，風(fēng)也配合著撫弄綠色的葉子，發(fā)出自信的“沙沙”聲響，這是怎樣的綠？我想：應(yīng)該是大樹(shù)在茁壯生長(zhǎng)，力求在夏季為人類(lèi)送出涼爽的清風(fēng)而奉獻(xiàn)的綠。因?yàn)橛辛诉@一抹綠，人類(lèi)才有陰涼而又舒適的納涼地方，稚嫩的樹(shù)苗才能生長(zhǎng)成為粗壯的大樹(shù)。
家門(mén)前枯死的桂花樹(shù)上有一抹綠冒了出來(lái)，在陽(yáng)光的照射下顯得十分耀眼。剎那間，我看見(jiàn)了希望，雖然很渺小，但是體現(xiàn)了桂花樹(shù)對(duì)生命的渴望與追求。
打動(dòng)我的，不只是這些。
去年金秋的一個(gè)下午，我無(wú)意之間看見(jiàn)幾株蒲公英，在風(fēng)的吹動(dòng)下，蒲公英雪白的花兒隨風(fēng)飛舞，四處飄散在水里、地上、樹(shù)下、還有幾瓣兒輕緩地落入到了石縫中。
今年夏季，它們奇跡般地長(zhǎng)成了一株株綠色的植物。腦海中可以想象出一幅畫(huà)面，春暖花開(kāi)它們吸取著土地里那微薄的營(yíng)養(yǎng)，吸收著一小塊陽(yáng)光的照射，慢慢的在微軟的土地里，種子終于破土發(fā)芽了。
蒲公英憑借著對(duì)生命的渴望與執(zhí)著，努力地向上生長(zhǎng)，最終發(fā)芽了?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，灰暗的天空，張著血盆大口，向下吐著雨滴，打得蒲公英生疼，地上的這個(gè)蒲公英被雨水沖洗折斷了它的腰肢；樹(shù)下的蒲公英沒(méi)有受傷，因?yàn)橛写髽?shù)的遮蔽；石縫里的蒲公英，根被深深的埋在泥土之中，它的身體還有石頭給它施加的重量。但是它卻依然執(zhí)著地長(zhǎng)在天地間，接受大自然給它帶來(lái)的磨練。
因?yàn)樗幍沫h(huán)境不同，蒲公英的遭遇也因此發(fā)生了翻天覆地的變化。大樹(shù)被砍，工人剛剛拖走樹(shù)枝，留下這孤立的蒲公英，很快它被大自然的洗禮而無(wú)情的給淘汰了。樹(shù)下的蒲公英死了，因?yàn)闆](méi)有了大樹(shù)給它遮風(fēng)擋雨。而石縫里的蒲公英依然傲立在風(fēng)雨中。
我們?nèi)祟?lèi)不也要有這樣的一股鉆勁兒？一種將阻礙變成墊腳石的精神嗎？
小小的蒲公英，就擁有這樣的一種精神，人類(lèi)呢？難道連蒲公英也不如嗎？
所以我愿做一個(gè)不怕困難的蒲公英，因?yàn)槲蚁矚g這一抹綠，正如它小小的身體，大大的精神。
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那一抹生機(jī)篇十四
接近植物園，各地的植物景象各不相同。最遠(yuǎn)處的那一片地里，植物長(zhǎng)得異常茂盛，葉子你挨著我，我擠著你，形成了一道綠色的屏障。而近處的有一些班級(jí)的地里的植物零零星星的，一眼掃過(guò)去，看到的更多的是未被綠色遮蓋的、赤裸著的土地。但更多的還是綠色，植物園充滿了冉冉生機(jī)。
油菜花姑娘在風(fēng)中優(yōu)雅地?fù)u曳著她那綠瑩瑩的身體。油菜花姑娘的頭上戴著好幾朵金黃色的花。油菜花四瓣全部綻開(kāi)，那花心吐出幾根小巧纖細(xì)的花蕊，四瓣花瓣成十字形，在綠色的映襯下顯得那么淡雅清秀。油菜花姑娘翠綠的身上，掛著好幾個(gè)月牙般形狀的豆莢。有的豆莢已經(jīng)非常飽滿，仿佛馬上就要裂了。有的才結(jié)角，綠油油的。
咦，這是什么？這般新奇？只見(jiàn)這植物的葉子都是從根部長(zhǎng)出來(lái)的。葉子并不是很大，也不多，才四、五片，很平常。但這種植物怪就怪在葉子的顏色上。朝向天空的那一面，呈現(xiàn)出來(lái)的的是灰藍(lán)色的，很暗淡。而面向土地的那一面葉面，卻是那么的青翠，如新生的嫩葉一樣。從下往上看，對(duì)著陽(yáng)光，發(fā)覺(jué)葉子很薄，有些透明的感覺(jué)。滕苡含覺(jué)得可能是菠菜。這種植物可真是古怪。
一條條青藤攀著木棍，卯足了勁一個(gè)勁地往上爬。在碧綠的葉間，青綠的藤蔓上，有著一朵朵小巧玲瓏，好似蝴蝶降落，還未收起翅膀時(shí)的摸樣的花朵。在一片綠中，格外顯眼。豌豆花的中心是紫色的，顏色越往外蔓延，越淺。兩片花瓣也逐漸變成粉白色。
冬日中的在植物園中綻放。
那一抹生機(jī)篇十五
那一抹翠綠，是第一抹翠綠，也是最重要的綠。那一抹翠綠，點(diǎn)燃了曾經(jīng)的豪情夢(mèng)想；那一抹翠綠，雨化了黃土的蒼涼與憂傷；那一抹翠綠，溫馨了城市暫時(shí)的家；那一抹翠綠，暖化了陌生的心墻。那一抹翠綠，于淺淡流年里，匯作幸福的笑聲、溫馨的心境，化為舒心和憧憬，溫暖了一個(gè)人孤獨(dú)的追夢(mèng)旅程。
雪萊說(shuō)，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
春，開(kāi)始了。春花開(kāi)遍山間田野，草長(zhǎng)鶯飛，春語(yǔ)呢喃，好一片生機(jī)盎然。初遇荒蕪的校園，點(diǎn)點(diǎn)翠綠抹平了黃土的憂傷，掩蓋了曾經(jīng)的荒蕪，溫暖了失望無(wú)聊的心田，點(diǎn)綴了孤獨(dú)湛藍(lán)的蒼穹，熱鬧了原本凄涼和偏僻的角落。
秋風(fēng)蕭瑟，初進(jìn)校園，粒粒黃沙鋪滿每一個(gè)角落，失望無(wú)語(yǔ)涌上心尖。每走一步，失落增加，滿園荒蕪，綠色幾乎不可見(jiàn)，就像一座華麗的空城，生命的氣息寂靜荒涼，蒼白了一地的豪情夢(mèng)想。
輾轉(zhuǎn)一流年，時(shí)光穿梭，歲月如水輕輕地蒸發(fā)，光景卻是另一番。光陰積累回憶，時(shí)間循環(huán)生機(jī)，每一片旖旎的風(fēng)光，孕育了每一片代表生機(jī)的翠綠，綠化了曾暗黃的校園。春天里的陽(yáng)光輕暖如棉，細(xì)雨如針，輕輕落在淺黃的樹(shù)葉上，深化每一點(diǎn)綠色，迎來(lái)四季的中央，嫵媚了夏季艷陽(yáng)天。
淺夏，翠綠開(kāi)始變深濃，豆雨慢慢頻繁，樹(shù)木安然屹立，在風(fēng)中輕輕地舞動(dòng)，演繹夏日輕風(fēng)青澀的清涼。心情很愉悅，每一塊綠化地，每一株樹(shù)苗，每一棵小草，都在陽(yáng)光的撫慰下穿上美麗綠衣，熱鬧了校園每個(gè)角落。沒(méi)有華麗的語(yǔ)句，也沒(méi)有華麗的辭藻，描述心中的激動(dòng)、喜悅，只是很快樂(lè)。
夏天像個(gè)天真調(diào)皮的孩子，說(shuō)變臉就變臉。天，忽然烏云密布，雨快速滑落，掩蓋了火熱的太陽(yáng)。倚窗聽(tīng)雨，聲聲敲擊著心扉，那雨中的樹(shù)葉搖擺著嬌弱的身姿，饑渴的爽吸著雨水的滋潤(rùn)，享受著雨的沖刷，沙沙的聲音，絲絲的涼意，拂去了城市的炎熱，淋去了這個(gè)塵世的沉悶，洗滌了校園的塵埃，潔凈了污濁的空氣。
雨過(guò)天晴，天空湛藍(lán)純凈得沒(méi)有一絲雜質(zhì)，就像初生的孩子，純潔美麗。行走在寬廣的泊油路上，校園的精美經(jīng)過(guò)雨的洗滌，風(fēng)的陶冶，陽(yáng)光的普照，釋放著一縷縷情緣，塑造了一個(gè)獨(dú)特的時(shí)光之境。一股股風(fēng)帶著塵土的泥味，竄進(jìn)了鼻孔，帶有雨后特有的清涼，蕩滌了全身的炎熱。
初來(lái)乍到，陌生的城市，陌生的人，一切都很陌生。光陰流轉(zhuǎn)，一年的時(shí)間改變了許多，熟悉了許多，校園在這個(gè)陌生的環(huán)境里成為一個(gè)可以依靠的短暫的溫馨的家。每一次出行，都是想著回到小小的寢室，回到那片擁有許多翠綠心安的小地方。
遠(yuǎn)離城囂，校園的夜燈沒(méi)有城市霓虹的多彩艷麗，只有清晰潔白的夜光，忽明忽暗，曖昧不明，朦朧的校園夜景就像一個(gè)繾綣富有詩(shī)意的夢(mèng)。每次出行回來(lái)，靜走在寢室旁邊小道上，望著柳枝輕舞，吹著涼風(fēng)，一天的疲倦與塵埃都在翠綠的清新里抖落。喜愛(ài)那一份翠綠，流連那份溫馨淡雅，淺色的微涼伴著清風(fēng)翠綠，寫(xiě)意校園的淡淡溫情。
那一抹翠綠，是第一抹翠綠，也是最重要的綠。那一抹翠綠，點(diǎn)燃了曾經(jīng)的豪情夢(mèng)想；那一抹翠綠，雨化了黃土的蒼涼與憂傷；那一抹翠綠，溫馨了城市暫時(shí)的家；那一抹翠綠，暖化了陌生的心墻。那一抹翠綠，于淺淡流年里，匯作幸福的笑聲、溫馨的心境，化為舒心和憧憬，溫暖了一個(gè)人孤獨(dú)的追夢(mèng)旅程。
那一抹翠綠，在蒼穹之下塵埃之上，畫(huà)筆不能描摹它的淡雅美麗，文字不能寫(xiě)出它的清韻，只可意會(huì)不可言傳。深濃的綠，沒(méi)有滄海桑田的悠久歷史，沒(méi)有蒼穹大海的寬闊大氣，沒(méi)有錦緞絲綢的奢華艷麗，有的只是，稚嫩的清新，淡淡的雅致，淺淺的素白，似小苗，似水滴，似湖泊，淺幻了堅(jiān)定的素夢(mèng)。
那一抹翠綠，還在繼續(xù)，溫暖心墻，裝扮夢(mèng)！
那一抹生機(jī)篇十六
偶然的一次，我翻起了那本詩(shī)集《我的手扼住了命運(yùn)》，不經(jīng)意間，書(shū)頁(yè)間夾著的一棵干枯的小草映入眼簾，讓我回想起一件往事。
那是上一個(gè)寒假，作閱讀時(shí)讀到了關(guān)于一位作者的介紹，詩(shī)人本是一個(gè)正常人，卻三次想自殺，寫(xiě)出了《命運(yùn)的手扼住了我》，后來(lái)他的左手，左臂都沒(méi)了，他出版了《我的手扼住了命運(yùn)》一書(shū)。雖然只是兩個(gè)詞的順序顛倒了一下，他卻以頑強(qiáng)的意志書(shū)寫(xiě)了對(duì)生命的最高的禮贊。于是，我去書(shū)店買(mǎi)了這本書(shū)。
時(shí)值冬末，雖然殘雪消融，但天還是特別冷.購(gòu)書(shū)后回家路上，我看到一位老奶奶，下肢癱瘓，坐著帶軸承的“板車(chē)”，戴著手套的雙手高頻率地、用力撐地，就像在劃槳，快速地向前滑行。我很奇怪：她并不行乞，這么冷的天“穿行”在街道上，多危險(xiǎn)呀！不知不覺(jué)地我就跟上了這位老奶奶.她的臉上滿是皺紋，大大的眼睛微微內(nèi)陷，皮膚青白，嘴唇有些發(fā)紫，一個(gè)整齊的發(fā)髻盤(pán)在腦后。她注意到了我關(guān)切的眼神，在路邊停下劃地的雙手，淡淡地笑了笑，最后視線落在我手里的這本書(shū)上?！澳阕x過(guò)這本書(shū)？”我有些詫異。她又笑了笑說(shuō)：“我不識(shí)幾個(gè)字，哪會(huì)讀書(shū)呀……”“那你……”我盯著她的滑車(chē)。她似乎明白我的疑惑，便說(shuō)：“從前我也有雙腿，一次車(chē)禍?zhǔn)裁炊紱](méi)了……”她閉上了眼，我感到有些不安，忙說(shuō)：“對(duì)不起!”她睜開(kāi)眼睛，眼睛有些發(fā)濕卻更明亮。“沒(méi)什么，我的雙手還在，它們可以助我走路，只要心想多遠(yuǎn)，我就能走多遠(yuǎn)！”她摘下手套，依稀可見(jiàn)有幾道口子的瘦瘦的手，緩緩地從上衣兜里掏出一個(gè)手絹包。她說(shuō)：“轉(zhuǎn)盤(pán)南面已經(jīng)有小草露出了頭，嫩嫩的，翠綠的，是它們把冬天攆走了。我剛才路過(guò)時(shí)摘了一棵，現(xiàn)在送給你吧！”我趕緊把書(shū)翻開(kāi)，輕輕地將它夾在詩(shī)集里。
老奶奶走遠(yuǎn)了。那棵草也干枯了。但老奶奶堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、樂(lè)觀和熱愛(ài)自由的蓬勃的生命力卻給這棵草涂染了永遠(yuǎn)的綠色。
我心中永遠(yuǎn)珍藏著色！
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