在我們的日常生活中，我們時常會經(jīng)歷各種各樣的情感體驗。在寫總結(jié)時，可以參考一些相關(guān)的范文和案例?？偨Y(jié)范文的收集是通過調(diào)研和整理發(fā)現(xiàn)的，具有一定的參考性和可信度。
我小時候的故事篇一
竺可楨出生在浙江紹興東關(guān)鎮(zhèn)。小名叫阿熊。鎮(zhèn)上的私塾先生為他起了個大名叫可楨，意思是應(yīng)該做一個堅實的柱子、國家的棟梁。小可楨1歲半，父親就教他認字。有一天，父親外出，走前對竺可楨說：“可楨，今天不教你認字了，放你一天假?！闭谀赣H懷里吃奶的小可楨，硬要父親教他認幾個字再走。竺可楨3歲時，已經(jīng)認識不少的字，而且會背誦好多唐詩。
竺可楨5歲進了學堂。學習可用心了，門門功課都是成績優(yōu)良。他的哥哥是鄉(xiāng)里的秀才，平時經(jīng)常指導(dǎo)竺可楨寫字做文章。有一次，哥哥教他學造句，一直到天亮，雞叫了他才肯回房睡覺。這么肯學的孩子，還真不多。小竺可楨身體瘦弱矮小，有的同學嘲諷他：“好一個寒酸小矮子，準活不過20歲……”這幾句話刺痛了竺可楨，他發(fā)誓要鍛煉身體。連夜訂了個鍛煉計劃，每天早晨雞一叫就起床跑步、做操。他堅持了一段時間，體質(zhì)明顯增強。同學們再也不喊他“小矮子”了。
小學畢業(yè)后，竺可楨進入上海澄衷學堂。1909年，考入唐山路礦學堂。
這個學堂的老師都是英國人，從教材到上課全是英文，不準說中國話。英國老師叫學生，不喊名字，一般只喊編號，根本不把我們中國人當人看待，竺可楨氣憤萬分。他深深感到，中國不富強，就會被人欺侮，于是發(fā)奮讀書，加倍用功，發(fā)誓要為中國人爭氣。
1910年，竺可楨到美國留學，在伊利諾斯州立大學農(nóng)學院學農(nóng)業(yè)。后來，他發(fā)現(xiàn)農(nóng)業(yè)跟氣象關(guān)系密切。在1913年秋，他在農(nóng)學院畢業(yè)后，考上哈佛大學研究院的地學系，攻讀氣象學。1918年，竺可楨獲得哈佛大學的博士學位。
回國之后，在南京東南大學工作。解放后，曾任中國科學院副院長。
我小時候的故事篇二
魯迅的故鄉(xiāng)紹興是一座近海的小城市，土地肥沃，自古就有魚米之鄉(xiāng)的盛名。在紹興城外，還有許多名勝古跡，像蘭亭、鑒湖、大禹陵等，魯迅小時候，常常隨家里人去游玩。
魯迅的祖父廣置良田，設(shè)有許多商號。他家的大宅院充滿著濃郁的書香氣息，繞著鋪著石板的天井就來到大廳，大廳前掛著高高大大的匾額，上面寫著“德壽堂”。廳前的兩旁立著兩根圓柱，上面有一副對聯(lián)：“品節(jié)詳明德行堅定，事理通達心氣平和”。魯迅出生后，家里漸漸不像以前那么紅火，但是還有四五十畝水田，一家老少不愁吃穿。
魯迅家里有一個女工，她一年到頭照顧著魯迅。這個保姆，家里人都管她叫“阿長”，而魯迅總是親切地叫她“長媽媽”。長媽媽的臉色發(fā)黃，身材不高，卻很胖，是個勤勞、樸實、善良的農(nóng)村婦女。她最大的特點就是愛嘮叨，她明白許多禮節(jié)，還會講美女蛇的故事。她十分疼愛魯迅，每到除夕的時候，她總是幫助魯迅把那些壓歲錢紅紙包一個個放到枕頭底下，又把一個福橘放在魯迅的床頭，以祈求來年的魯迅有一個好兆頭。
有一天，魯迅跟長媽媽說起喜歡《山海經(jīng)》里的故事。原來，魯迅在童年的時候就很喜歡圖畫書，他聽遠房叔祖講，有一部繪畫的書，叫做《山海經(jīng)》，這本書非常好看，里面畫著人面的獸，九頭的蛇，三腳的鳥，生著翅膀的人……這些神奇的傳說深深地吸引了魯迅，他非?？释x到《山海經(jīng)》，但是始終沒有買到，長媽媽把魯迅的話記在了心上。
隔了一陣日子，長媽媽風風火火地從老家探親回來了。她來到魯迅的房里，神秘地說：
“哥兒，你猜我給你帶來了什么東西？”
“是泥人兒？”
“不是，你看！”長媽媽像變戲法似的從背后拿出一個包扎整齊的紙包裹。
“哥兒，是有圖畫的《山海經(jīng)》，我給你買來了！”長媽媽大聲地說。
從這件事情以后，魯迅對長媽媽格外地敬重。認為別人不肯做，或是不能做的事，長媽媽卻能夠做成功。長媽媽確有偉大的神力啊，魯迅這樣想。這套四本的《山海經(jīng)》畫書，是魯迅最早接受別人贈給的紀念，他把它看作是最心愛的寶書。
后來，長大了的魯迅離開了紹興，開始到外面的世界去闖蕩的時候，長媽媽不久便重病去世了。聽到這一個消息后，魯迅非常難過，他想起長媽媽送他的繪畫書《山海經(jīng)》，想起與長媽媽在一起生活的那些日子，于是，魯迅便寫下了《阿長與〈山海經(jīng)〉》的文章，來紀念這位仁厚慈愛的保姆。
獨角獸對比目魚。
12歲那年，魯迅離開家鄉(xiāng)，到全城著名的私塾——三味書屋讀書。讀的是《四書》、《五經(jīng)》之類的古文書。私塾的老師是壽鏡吾老先生。他是一個非常正直、質(zhì)樸、博愛的人，他痛惡帝國主義，從來不用外國貨，在教育學生上，他還是遵守私塾的老一套，每天教給學生的就是死板地背書、聽書、寫字。對于天資聰明的魯迅來說，這些課程他學得都非常輕松。
這一天，塾師壽鏡吾上課。在課上提出了一個“獨角獸”對課題，老先生說：“大家都想想，誰想好了舉手回答?！?/p>
不一會兒，一位學生站起來，說：
“獨角獸應(yīng)對一頭蛇?！?/p>
另一位學生站起來，大聲說：
“不妥，應(yīng)該對三腳蟾。獨對三，角對腳，獸對蟾?！?/p>
教室里的學生唧唧喳喳很熱鬧，學生們都紛紛舉手回答。這個時候又一位同學站起來，說他不同意剛才兩位同學的對法：
“應(yīng)該對九頭鳥。獨就是一的意思嘛，獨應(yīng)該對九；這角嘛是名詞，名詞對名詞，獸正好和鳥相對?！?/p>
壽老師聽罷這番回答，又搖搖頭。
“老師，對‘比目魚’為妥！”魯迅站起來說。
老師先是一愣，接著臉上露出了笑容，他讓魯迅坐下，大聲對學生說：“比目魚，對得好！”
刻著“早”字的書桌。
少年魯迅不僅聰明勤奮，而且對自己也嚴格要求。在三味書屋上學后不久，魯迅的爺爺在一場科舉考試中因替親友行賄，觸犯了法律，被逮捕入獄。魯迅的父親因為著急上火，不久就得了一場重病，躺在了床上。魯迅作為家里的長子，就跟母親一起擔起了探視爺爺、照顧父親與弟弟的重擔。他每天要去接醫(yī)生，經(jīng)常到藥鋪抓藥。家里的錢越來越少，為了給父親治病，魯迅經(jīng)常拿著母親給他的.東西送到當鋪里、換了錢給父親治病抓藥。每天他都往返在當鋪與藥鋪之間。
這一天，當他忙妥家里的事兒，趕到三味書屋的時候，老師已經(jīng)上課了。站在門外的魯迅非常為難，他既怕老師生氣，又怕耽誤課程，猶豫一會兒，就硬著頭皮敲門進了教室?？匆娺t到的學生，老先生是滿臉的不高興，他停下正講的課，問道：
“你怎么才到呢？”
魯迅從座位上站起來，回答道：
“先生，我去藥鋪給父親抓藥，耽擱了一會兒，就來晚了?！?/p>
“無論什么理由，作為學生，遲到都是不妥的。今后應(yīng)以此為訓(xùn)，你坐下吧。”老先生嚴厲地說。
魯迅坐下后，沒有埋怨老師的批評，他想：先生批評得對，一個總愛遲到的學生，不是好學生，我不能原諒自己，無論什么理由都不能耽誤上課。為了記住這次遲到的教訓(xùn)，魯迅就在三味書屋自己書桌的右上方，用小刀刻了一個“早”字，以“早”字來告誡自己：無論在什么情況下，都不能遲到，要勤奮，要遵守私塾的紀律。
從此以后，魯迅起得比從前更早了，他一件一件地忙完家里的事情后，就趕緊背起書包，匆匆地向三味書屋走去，沒有再遲到一次。魯迅就是憑著對自己嚴格的要求，勤奮好學，在全班取得了最好的成績。這件事，魯迅始終沒有忘記。許多年以后，他還告訴身邊的親人，要記住這個“早”字。
直到今天，在紹興三味書屋紀念館里，還擺著魯迅當年用過的那張書桌，桌上那個刀刻的“早”字，還依稀可辨，它向每一個來過這里的人，講述著少年魯迅的這段故事。
我小時候的故事篇三
華盛頓是美國第一任總統(tǒng)，他從小就很聰明，經(jīng)常幫助村里人解決難題，人們都很喜歡他。
一天夜晚，村民約翰的毛驢被人偷走了，他跑來求小華盛頓幫忙。小華盛頓想：“現(xiàn)在又不是播種的季節(jié)，小偷偷驢干什么呢？一定是想賣出去換點錢。”他就讓約翰先回去安心地睡覺，兩人約好第二天一早就到鄰村的集市上去。
第二天一早，小華盛頓和約翰果然在鄰村的集市上發(fā)現(xiàn)了那頭驢，小偷正牽著它起勁兒地叫賣呢。約翰一把抓住小偷，說這頭驢是他的。可小偷一口咬定是自家的毛驢。于是兩個人爭執(zhí)不休，圍觀的人也越來越多。正在這時，警察聞訊趕來了，小偷還是一口咬定驢是他的。
這時，小華盛頓走上前，捂住了毛驢的雙眼，問小偷：“既然你說驢是你的，那你一定知道它哪只眼睛有毛病啦？”
小偷撓了撓頭，大聲地說：“左眼。”
小華盛頓松開一只手，眾人一看，驢的左眼好好的。小偷忙改口道：“我記錯了，是右眼。”小華盛頓聽了，哈哈大笑，他把另一只手也松開了。圍觀的人一看，驢的右眼也是好好的。小偷尷尬地低下了頭。
小偷被警察帶走了，約翰和小華盛頓也高高興興地牽著毛驢回家了。
我小時候的故事篇四
魯迅先生從小認真學習。少年的時候，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優(yōu)異，學校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷的時候，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學家。
王亞南小的時候胸有大志，酷愛讀書。他在讀中學的時候，為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時上床去睡一覺后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績，被譽為班內(nèi)的三杰之一。他由于少年時勤奮刻苦讀書，后來，終于成為我國杰出的經(jīng)濟學家。
牛頓為什么能在科學上獲得巨大成就？他怎樣由一個平常的人成為一個偉大的科學家？要回答這些問題，我們不禁要聯(lián)想到他刻苦學習與勤奮工作的幾個故事。
“我一定要超過他！”
牛頓童年身體瘦弱，頭腦并不聰明。在家鄉(xiāng)讀書的時候，很不用功，在班里的學習成績屬于次等。但是他的興趣卻是廣泛的，游戲的本領(lǐng)也比一般兒童高。平時他愛好制作機械模型一類的玩意兒，如風車、水車、日晷等等。他精心制作的一只水鐘，計時較準確，得到了人們的贊許。有時，他玩的方法也很奇特。一天，他做了一盞燈籠掛在風箏尾巴上。當夜幕降臨時，點燃的燈籠借風箏上升的力升入空中。發(fā)光的燈籠在空中流動，人們大驚，以為是出現(xiàn)了彗星。盡管如此，因為他學習成績不好，還是經(jīng)常受到歧視。
當時，封建社會的英國等級制度很嚴重，中小學里學習好的學生，可以歧視學習差的同學。有一次課間游戲，大家正玩得興高采烈的時候，一個學習好的學生借故踢了牛頓一腳，并罵他笨蛋。牛頓的心靈受到這種刺激，憤怒極了。他想，我倆都是學生，我為什么受他的欺侮？我一定要超過他！從此，牛頓下定決心，發(fā)奮讀書。他早起晚睡，抓緊分秒、勤學勤思。
經(jīng)過刻苦鉆研，牛頓的學習成績不斷提高，不久就超過了曾欺侮過他的那個同學，名列班級前茅。
牛頓1642年出生在英國一個普通農(nóng)民的家里。在牛頓出生前不久，他的父親就去世了。母親在他兩歲那年改嫁了。當牛頓14歲的時候，他的繼父不幸故去，母親回到家鄉(xiāng)，牛頓被迫休學回家，幫助母親種田過日子。母親想培養(yǎng)他獨立謀生，要他經(jīng)營農(nóng)產(chǎn)品的買賣。一個勤奮好學的孩子多么不愿意離開心愛的學校?。∷麄牡乜摁[了幾次，母親始終沒有回心轉(zhuǎn)意，最后只得違心地按母親的意愿去學習經(jīng)商。每天一早，他跟一個老仆人到十幾里外的大鎮(zhèn)子去做買賣。牛頓非常不喜歡經(jīng)商，把一切事務(wù)都交托老仆人經(jīng)辦，自己卻偷偷跑到一個地方去讀書。
時光漸漸流逝，牛頓越發(fā)對經(jīng)商感到厭惡，心里所喜歡的只是讀書。后來，牛頓索性不去鎮(zhèn)里經(jīng)商了，僅囑老仆人獨去。怕家里人發(fā)覺，他每天與老仆人一同出去，到半路停下，在一個籬笆下讀書。每當下午老仆人歸來時，再一同回家。
這樣，日復(fù)一日，籬笆下的讀書生活倒也其樂無窮。一天，他正在籬笆下興致勃勃地讀書，趕巧被過路的舅舅看見。舅舅一看這個情景，很是生氣，大聲責罵他不務(wù)正業(yè)；把牛頓的書搶了過來。舅舅一看他所讀的是數(shù)學書，上面畫著種種記號，心里受到感動。舅舅一把抱住牛頓，激動地說：“孩子，就按你的志向發(fā)展吧，你的正道應(yīng)該是讀書?！被氐郊依锖?，舅舅竭力勸說牛頓的母親，讓牛頓棄商就學。在舅舅的幫助下，牛頓如愿以償?shù)貜?fù)學了。
我小時候的故事篇五
在一個偶然的機會里，被激發(fā)了靈感的導(dǎo)演保羅·安德森決定拍攝一部全新風格的科幻電影。一幅幅精彩的畫面和充滿張力的劇情在他的腦海中一一閃現(xiàn)，讓他興奮不已?？墒抢潇o下來仔細分析了一下拍攝這部電影的可行性之后，他心中熾熱的激情一下子就冷卻了下來。
這部電影雖然題材獨特。但是市場前景非常不好預(yù)測，而且拍攝難度非常高，無論是對演員的表演還是電腦特技的要求都是極高的標準。
拿不定主意的保羅·安德森和自己的創(chuàng)作團隊還有影視行業(yè)里的朋友們交流了意見。大家也都覺得這個題材雖然很新穎，但是拍攝起來將有非常大的難度，而且票房前景非常不明朗。
這時候的保羅？安德森雖然不是多么舉足輕重的國際大導(dǎo)演，但是好歹也在電影行業(yè)站住了腳跟，他身邊的人們都覺得冒這么大的風險去拍一部電影實在不明智。
保羅·安德森自己也糾結(jié)了很久，一連幾個晚上睡不著覺。
經(jīng)過反復(fù)分析。保羅·安德森堅信這個新穎的題材肯定會受到歡迎，于是便著手組建了全新的創(chuàng)作團隊，將劇本和人員等前期工作做好之后，又找到了電影投資方準備進行拍攝。
就在拍攝前夕，保羅·安德森將這個全新的創(chuàng)作團隊里的所有人都招集到了一起，希望大家提提意見。在這個劇組里，有很多人都是保羅·安德森多年的老朋友，大家都擔心保羅·安德森也會走上這條老路，于是便竭盡全力進行了最后一次勸說。
聽完朋友們的話，保羅·安德森并沒有正面回答，而是給大家講了一件往事?！霸谖覟榱丝既●{照而學車的那段時間，我?guī)缀醭闪笋{校里最出名的人物——不是因為我的駕駛技術(shù)好，而是因為我手腳太笨，學車的速度慢得驚人。后來，好不容易我才掌握了基本的駕駛技術(shù)，可隨著在路上練車次數(shù)的增加，我內(nèi)心里的恐懼也變得越來越大。就在這時候，我的教練和我說了一句改變了我一生的話——嘿，保羅，雄鷹小時候也叫菜鳥！如果一只菜鳥不努力去嘗試，那么這只菜鳥一輩子也只是一只菜鳥：如果一只菜鳥努力嘗試了全新的環(huán)境和風雨的洗禮，那么就能成長為一只雄鷹。”
說到這里，保羅·安德森繼續(xù)說道：“現(xiàn)在雖然我的生活還過得去，但是在事業(yè)上我是在不斷地重復(fù)自己，如果不進行全新的嘗試，我的創(chuàng)作將變得枯燥乏味從而得不到人們的贊賞，被時代潮流所淘汰。”
保羅·安德森的話讓大家都陷入了深思之中，長時間的沉默之后，人們默默地起身離開，去做自己該做的事情去了。不久之后，這部名叫《生化危機》的電影就投入了拍攝，并且在投入市場之后一炮而紅，不僅成為了票房的寵兒，而且還成了電影史上的一座里程碑。
如今，這部電影已經(jīng)被保羅·安德森做成了系列電影，不斷創(chuàng)造著奇跡。不久之前，《生化危機4：來生》剛一公映就成為該周北美票房的冠軍，這個傳奇還在不斷地延續(xù)著。
生命最可怕的不是面對風險和挑戰(zhàn)，而是為了暫時的安逸而躲避在看似安全的區(qū)域里不斷地重復(fù)自己。重復(fù)自己的生命會將自己的天分和靈感一點點榨干，進而喪失了吸引人的靈感和創(chuàng)意，從而被歷史所淘汰。雄鷹小時候也叫菜鳥，雄鷹之所以能夠成為雄鷹，就是因為懂得敢于在全新領(lǐng)域積極挑戰(zhàn)的重要性。我們今天都是菜鳥，可是只要我們不斷在新的領(lǐng)域里挑戰(zhàn)，將來我們就一定能夠成為振翅高飛的雄鷹！
我小時候的故事篇六
李四光（1889-1971），中國地質(zhì)學家，地質(zhì)力學的創(chuàng)始人。在20年代，他首先發(fā)現(xiàn)了我國存在的第四紀冰川遺跡，提出了地質(zhì)力學的構(gòu)造理論。曾任中華人民共和國地質(zhì)部部長，中國科學技術(shù)協(xié)會主席。
李四光是湖北黃岡人，原名李仲揆。14歲那年，因他學業(yè)優(yōu)秀，被保送去日本學習。在填寫出國護照時，他將年齡“十四”誤填入姓名欄里。怎么辦？李仲揆靈機一動，將“十”加幾筆成了“李”字。一看，名叫“李四”，又太俗氣了；又在后面加了一個“光”字。從此，他開始叫“李四光”。
李四光小的時候，家里很窮，兄弟姐妹7人，爺爺又臥床不起。父親是教書先生，收入微薄，媽媽一人種田，日子很艱難。李四光排行老二，年歲很小，但十分懂事。他平時看到媽媽一人干活，心里難過，就千方百計幫助媽媽干活。天剛亮，他就起床，將水缸裝得滿滿的；上山砍柴，總要挑得滿滿的才回家。
李四光從小愛動腦。他幫媽媽舂米，用腳踩踏板，人小踩不動，他動腦筋用繩子綁在石杵那一頭的踏板上，當腳往下踩時，同時用手使勁拉繩子，這樣石杵就動起來了。他和小朋友去荷塘采藕，小伙伴大多嘻嘻哈哈，打鬧取樂，半天只能采幾節(jié)斷藕帶回家。而李四光精明能干，他先順葉踩到藕，再用腳小心地探出藕的方向，然后依著它生長的方向一點點將泥踩去，收獲一根根完整的鮮藕。
后來，李四光獨自一人來到武昌，報考官辦小學堂?？荚嚢l(fā)榜，李四光名列第一，在小學堂，他勤奮攻讀，刻苦鉆研，成為小學堂一位優(yōu)等生。14歲那年，他被學校保送到日本深造。在日本上大學期間，他對地質(zhì)學發(fā)生了興趣，立志探索地質(zhì)構(gòu)造的奧秘。
幾十年來，他在地質(zhì)構(gòu)造上悉心研究，提出了地質(zhì)力學的構(gòu)造理論，并用這個理論去尋找石油天然氣資源、礦產(chǎn)，預(yù)測地震，開發(fā)地熱，在中國地質(zhì)史上，寫下了光輝的一頁。
我小時候的故事篇七
立志參軍。
一九四九年八月，中國人民解放軍路過雷鋒的家鄉(xiāng)。雷鋒看見宿營的隊伍一住下來便向老鄉(xiāng)問寒問暖，還幫助老鄉(xiāng)挑水，掃地.買柴買菜按價付錢，不拿群眾的一針一線，就從心底萌生了要參軍的愿望。雷鋒找到部隊的連長，堅決要當兵，當連長得知他苦難的身世后告訴他還小，等長大了才能當兵，并把一支鋼筆送給了他，鼓勵他要好好學習，長大了才能保衛(wèi)和和建設(shè)中國。
參加兒童團。
一九五零年，鄉(xiāng)里成立了農(nóng)民協(xié)會，進行了土地改革，雷鋒積極投入了這場運動，當了兒童團長，站崗，放哨.巡邏，防止敵人破壞，他還學會了說快板，搞宣傳。
學生時代。
一九五零年夏天，鄉(xiāng)政府保送孤兒雷鋒免費讀書。一九五六年夏天，從荷葉壩小學畢業(yè)，幾年里，雷鋒克服困難，勤奮學習，受到師生的的一致好評。他幫助落后的同學，愛護集體的糧食，并與壞份子做斗爭，受到學校老師、同學和鄉(xiāng)親們的一致好評。在畢業(yè)典禮上，他上臺發(fā)言，毅然要求留在農(nóng)村，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村貢獻自己微薄的力量。
我小時候的故事篇八
愛因斯坦小時候非常喜歡小提琴，他夢想自己能成為像帕格尼尼那樣出色的小提琴演奏家。愛因斯坦只要一有時間，就會練琴，盡管他很勤奮，也很用心，但是卻沒什么進步。愛因斯坦的父母認為他沒有音樂天賦，但是為了不傷害孩子的自尊心，一直沒有阻止他學琴。
有一天，愛因斯坦去請教一位小提琴老師，老師對他說：“你先演奏一曲讓我聽聽?！睈垡蛩固咕脱葑嗔怂呐枷衽粮衲崮岬囊皇浊樱菂s漏洞百出。曲子拉完后，老師問愛因斯坦：“孩子，你為什么特別喜歡拉小提琴呢？”
愛因斯坦說：“我想成為帕格尼尼那樣偉大的小提琴演奏家?！崩蠋熡謫枺骸澳悄憧鞓穯?？”
“我非?？鞓?。”
老師繼續(xù)說：“孩子，你非常快樂，這就說明你已經(jīng)成功了，難道非要成為帕格尼尼才算成功嗎？我認為，快樂就是成功?！?/p>
愛因斯坦聽了老師的話后深有感觸，他明白了快樂比當帕格尼尼更重要。后來，愛因斯坦仍然喜歡拉小提琴，雖然他拉得并不算很好，但他卻在其中收獲了很多快樂。
快樂是世間最容易取得的成功，只有做自己感到快樂的事，才能得到真正的幸福。
我小時候的故事篇九
英國著名的博物學家、進化論先驅(qū)達爾文在他的日記中記載，他曾經(jīng)做過一件“蠢事”。
19世紀中葉，達爾文周游世界。一次，他來到非洲的一個原始部落，那里的人住山洞，吃草根野果，過著茹毛飲血的原始生活。達爾文在那里住了幾天，有了驚人的發(fā)現(xiàn)：當氣候惡劣人們找不到食物時，就將老弱病殘的人分而食之。理由是，被吃掉的都是被認為沒有用的（喪失勞動能力）的人。達爾文很痛心：世界已經(jīng)進入文明時代，而這里的人還這么野蠻殘忍，一定要想辦法改造他們。
他用高價買下一個當?shù)氐哪袐?，把他帶回英國，他要用現(xiàn)代文明的教育方式，使這個非洲血統(tǒng)的小孩變成一個“文明人”。然后，再用這個“文明人”去改造他家鄉(xiāng)人吃人的原始現(xiàn)狀。16年之后，這個小男孩長成了“文明青年”，達爾文經(jīng)熟人幫助，把他送回了非洲。
一年后，達爾文又來到非洲，想看看17年后的原始部落有多大進步?？墒牵麉s找不到那個“文明青年”。當?shù)厝烁嬖V他，他們把那個青年吃掉了。達爾文大驚：“那么好的人，為什么吃了？”“他什么也不懂，什么也不會做，留下有什么用？”
我小時候的故事篇十
拿破侖小的時候，無論做什么事情，都追求成功，久而久之就養(yǎng)成了習慣。
小男孩們之間總會難免發(fā)生“戰(zhàn)爭”。有一次，上四年級的拿破侖和一個大他兩歲的男生“狹路相逄”了。拿破侖身材矮小，怎么能是大男生的對手呢，不一會兒，他就被大男生打成了熊貓眼，正巧的是，上課鈴響了，拿破侖就跑去上課。下課以后，他又跑去找那個男生，但是這次更慘，嘴巴都變成了“臘腸”。拿破侖可并沒就此罷手，他每次下課都去找那個男生，直到那個男生都被他纏煩了。
“你為什么老來找我?你明明打不過我嗎!”那男生終于忍不住問拿破侖。
拿破侖像個驕傲的小公雞，他理直氣壯地說：“你惹了我，必須對我說對不起!不然我會一直和你打下去的!直到你說對不起為止!”
大男孩也許是被拿破侖的話語震撼了，也許是已經(jīng)厭煩了和拿破侖這個弱小的對手打架，他躊躇了半天，終于向拿破侖說了“對不起”三個字。
拿破侖雖然被打得傷痕累累，不過他聽到“對不起”三個字后，還是心滿意足地走了。
拿破侖無論做什么事情，都會竭盡全力爭取最后的勝利，最終，他心中遠大的抱負也成功地實現(xiàn)了，當他坐擁自己的帝國時，一定不知道有多開心呢!
我小時候的故事篇十一
爸爸小時候生活在農(nóng)村，我特別愛聽爸爸,經(jīng)常讓爸爸給我講。
他們的學校離家有十幾里。一次，爸爸走在學校的路上，他走到車站，心想坐車一定快，可又沒拿錢。最后他還是坐上車，坐在車上，他很緊張，很怕買票的讓他買票。心里好象有個小兔子七上八下。一會兒售票員問爸爸要錢，爸爸告訴他“我的錢放在學校了?！笔燮眴T就走了，不一會，車到了學校那一站我爸爸向?qū)W校跑去，生怕被捉住，進了學校教室沖窗口里看著車走了才放心了。
還有一次，爸爸有點餓了，他就偷了鄰居家地里的玉米，不一會兒，突然，有人進來了，爸爸一看，是兩個大孩子，他心想：“我打不過他們，我叫哥哥去。爸爸沖出去，把三個哥哥叫上，回到那家地里，和那倆個小孩打開了。
真是不打不相識，后來，爸爸跟那倆孩子一起到山上烤玉米，他們吃得津津有味。
真沒想到，爸爸小時候比我還淘氣！
我小時候的故事篇十二
愛因斯坦小時候十分喜歡小提琴，他夢想自己能成為像帕格尼尼那樣出色的小提琴演奏家。愛因斯坦只要一有時間，就會練琴，盡管他很勤奮，也很用心，但卻沒什么進步。愛因斯坦的父母認為他沒有音樂天賦，但為了不傷害孩子的自尊心，一向沒有阻止他學琴。
有一天，愛因斯坦去請教一位小提琴老師，老師對他說：“你先演奏一曲讓我聽聽?！睈垡蛩固咕脱葑嗔怂呐枷衽粮衲崮岬囊皇浊?，但卻漏洞百出。曲子拉完后，老師問愛因斯坦：“孩子，你為什么個性喜歡拉小提琴呢？”
愛因斯坦說：“我想成為帕格尼尼那樣偉大的小提琴演奏家?！崩蠋熡謫枺骸澳悄憧鞓穯?？”
“我十分快樂。”
老師繼續(xù)說：“孩子，你十分快樂，這就說明你已經(jīng)成功了，難道非要成為帕格尼尼才算成功嗎？我認為，快樂就是成功?！?/p>
愛因斯坦聽了老師的話后深有感觸，他明白了快樂比當帕格尼尼更重要。之后，愛因斯坦仍然喜歡拉小提琴，雖然他拉得并不算很好，但他卻在其中收獲了很多快樂。
快樂是世間最容易取得的成功，只有做自己感到快樂的事，才能得到真正的幸福。
我小時候的故事篇十三
巴赫，德國作曲家、演奏家，歐洲巴洛克時期的代表人物。集文藝復(fù)興音樂發(fā)展之大成，承前啟后，以豐厚的音樂創(chuàng)作被譽為歐洲古典音樂的鼻祖，以深遠的歷史影響被許多人尊稱為“音樂之父”。他一生創(chuàng)作的五百多部作品中，絕大部分以宗教題材反映覺醒的平民精神和虔誠質(zhì)樸的宗教情感。他的作品涉獵到了當時的所有音樂體裁。巴赫作品的偉大不僅體現(xiàn)在他奠定了交響樂發(fā)展的形式基礎(chǔ)，高度發(fā)展了和聲手段，把復(fù)調(diào)思維和對位技法推向了完美的高峰，巴赫音樂長久的生命力是根植于德國現(xiàn)實生活的民族風格。巴赫家族在19世紀近三百年中出現(xiàn)過52位音樂家，是音樂史上罕見的“音樂世家”。
1685年的春天，在德國圖林根省的愛森納哈市，誕生了一位被世人尊稱為“音樂之父”的偉人，他就是巴赫。
巴赫出生在一個音樂世家，他的爸爸是家鄉(xiāng)教會的小提琴手，而他的家人及親戚所從事的工作，或多或少都跟音樂有關(guān)系。所以，巴赫從小自然就有許多機會受到音樂方面的熏陶。
巴赫的爸爸非常疼愛巴赫，他每天回家后總會抱起被擱在搖籃里的小可愛——巴赫，逗著他玩，逗著他笑，盡情地享受著當爸爸的樂趣。
有一天，爸爸看見巴赫的手里緊緊地抓著一個東西，他擔心不懂事的巴赫會把那個東西放進嘴里，于是就撥動巴赫的小手，取下那個東西。就在這個時候，他突然發(fā)現(xiàn)巴赫的手指比一般的嬰兒長得長，而且秀氣靈巧，他咧嘴笑了一笑，然后得意地告訴妻子說：“你瞧，咱們兒子的手指長得多好哇!如果用心栽培，他將來一定是個了不得的風琴演奏家?！?/p>
說完，巴赫的爸爸就站在原地靜靜地想了一會兒，他在想：“趁早讓巴赫接觸音樂，或許這孩子就會越早懂音樂?！彼贿呄胍贿厡秃辗呕負u籃，然后就順手拉起小提琴來了。
說也奇怪，在巴赫幼小的心靈里，對音樂的感應(yīng)似乎特別敏銳。當他聽見小提琴的優(yōu)美旋律時，身體竟然會隨著琴音的節(jié)奏搖擺起來，小嘴巴還會咿咿呀呀地哼著，好像他也懂音樂似的陶醉得不得了呢!
9歲那年，巴赫的父母親就相繼離開人間了。失去雙親照顧的巴赫，只好投靠住在奧爾道夫城的大哥。
巴赫的大哥也是一位非常杰出的風琴手，可是他的生活并不像想象中的那么寬裕。巴赫跟著大哥一起過日子，經(jīng)常有一頓沒一頓的三餐不繼。為了不增加大哥的負擔，巴赫加入了一家合唱團。這家合唱團每天可以供應(yīng)他三餐，還可以發(fā)給他一些零用錢。這樣一來，不但能夠減輕大哥的負擔，自己還能夠利用練唱的機會學到一些演唱技巧。這樣，巴赫每天一下課就得忙著練唱，把白天的時間都占用了，他只好利用晚上點燃燭火讀書。
有時候巴赫很想多讀點書，但又舍不得耗用太多蠟燭，只好縮在閣樓的小窗戶旁邊，拿著書本借著皎潔的月光一字一句地慢慢讀。
有一天夜里，巴赫突然想要找張計算紙來演算數(shù)學習題。他東翻西找，就是找不著任何紙張。后來，他瞥見墻角有個小柜子，便走向前去打開柜子，里面果然擺著兩沓厚厚的白紙。其中一沓是完全空白的，很適合拿來演算數(shù)學;另外的一沓，上面寫滿了樂譜。巴赫看了，眼睛為之一亮。這些紙一定是大哥花了不少時間和心血從各地收集的樂譜，其中還有不少是名音樂家所譜的名曲呢!
巴赫平?？偸菓┣笾虼蟾缃铇纷V，可是大哥每次都一口回絕他，現(xiàn)在正好被自己無意間翻到，巴赫當然不會錯失機會，他一口氣從頭翻到尾?？墒撬扒昂蠛蠓戳撕脦妆?，還是沒法子全部記下來。再說，這是他大哥最珍愛的寶貝，總不能偷偷地拿走吧!到底該怎么辦呢?巴赫猶豫了一下，最后決定自己抄寫一遍。
從那一天開始，每當明月高掛天空的夜晚，巴赫除了溫習功課之外，一定會再騰出一兩個小時抄寫樂譜。這一兩個小時對巴赫來說，可是非常難熬的喔!由于白天已經(jīng)很勞累了，晚上又得偷偷地抄寫樂譜，因此經(jīng)常猛打瞌睡不說，光是心里的恐懼就已經(jīng)是不小的負擔了。因為他害怕大哥知道這件事以后，會狠狠地揍他一頓。不過，事情進展得還算順利，巴赫一連抄寫了幾天，他的大哥都沒有起什么疑心。
可是有一天，當巴赫抄得正起勁時，突然有個巨大的身影壓了過來。巴赫嚇了一跳，猛然抬頭一看，竟然是大哥來了。這回總算被大哥逮個正著，巴赫只好低下頭來跟大哥道歉。既然巴赫都已經(jīng)俯首認錯了，于是大哥的表情也不再那么嚴肅，只是有點不高興地問：“小弟，你知道你這種行為是不夠光明磊落的嗎?”巴赫很慚愧地說：“我知道，可是我想多學點東西，將來好跟哥哥一樣，成為一位優(yōu)秀的風琴演奏師?！?/p>
大哥聽完，溫和地說：“小弟，我知道你很好學，但是你現(xiàn)在年紀還小，有很多基本樂理你都還沒搞清楚，就想學復(fù)雜的，這樣不但不容易成功，反而容易失敗。我不愿意把這些高難度的樂譜拿給你看，并不是我小心眼，而是這些樂譜不適合你現(xiàn)在學習。你先打穩(wěn)基礎(chǔ)再說吧!”
經(jīng)過這件事情，巴赫終于明白，只有“踏實”才能走出一條平坦筆直的路，如果一味的求好、求快而學得不夠徹底，反而會把成功的路給拉遠了。
日后，巴赫也一直秉持著腳踏實地的態(tài)度從事音樂創(chuàng)作，尤其是他巧妙地結(jié)合了單音音樂與復(fù)音音樂，為后來的作曲者開拓了更寬廣的創(chuàng)作空間。巴赫在音樂上的成就非常了不起，后世的人們?yōu)榱烁心钏呢暙I，便尊稱他為“音樂之父”。
我小時候的故事篇十四
巴爾扎克小時候很愛好文學，父親卻硬要他學習法律。他就是不服從父親的旨意，父子之間常為此事發(fā)生沖突。
一天，父親再也按捺不住氣憤，質(zhì)問巴爾扎克：“我讓你學習法律，你為什么要學習文學?”
“爸爸，您知道，我對法律是毫無興趣的?！卑蜖栐朔浅ＳH切地對父親說。
“毫無興趣!”父親暴怒地快要跳起來，“你有興趣的是什么?是文學!搞文學談何容易，我看你根本不是搞文學的料!”
“那不一定!”巴爾扎克搖搖頭，非常自信地說，“一個人的成功，往往取決於他的信心和努力?！?/p>
“信心和努力?那好，從今天起，給你兩年的期限，搞不成，就得學習法律，你敢答應(yīng)嗎?”
“敢!”巴爾扎克斬釘截鐵地回答。
從此，巴爾扎克被父親關(guān)在房子里，整天埋頭寫作。這期間，他寫了一個歷史劇，由於自己的閱歷有限，對劇本的特點了解不夠，沒有成功。但巴爾扎克并沒有喪失信心，他堅信，只要有決心、肯努力，一定能在文學上取得成績。
一段時間的寫作實踐，使巴爾扎克感到自己的知識和經(jīng)驗都很淺薄。於是，他拼命閱讀世界文學名著，廣泛地接觸社會和了解人生。他天天出入於圖書館和書店，總是來得最早，離開最晚。有一次，他在圖書館里翻閱資料，邊看邊記，忘記了時間的早晚。圖書館的人員下班了，也忘記招呼巴爾扎克一聲。第二天早晨，圖書館的人員來上班了，發(fā)現(xiàn)巴爾扎克還在邊看邊記。為了讀書，巴爾扎克真到了廢寢忘食的地步。
巴爾扎克在一部小說中需一打架斗毆的情節(jié)，就到街上去觀察。好容易遇到兩個青年人爭執(zhí)，他就故意從中煽風點火，想讓兩個人打起來。誰知兩人看穿了他的“詭計”，合起來把他轟走了。
巴爾扎克寫起文章來就閉門謝客，甚至家里人也不讓進他的書房。有一次他把屋門鎖了，從窗戶跳進屋里，再的把窗緊閉上。來訪的人見門上落了鎖就自動回去了。
經(jīng)過幾年的努力，巴爾扎克出版了小說《朱安黨》，贏得了法國文學界的一致贊揚。以后他又陸續(xù)完成了《人間喜劇》等97部小說，確立了他在法國文學史和世界文學的地位。
我小時候的故事篇十五
一句“為中華之崛起而讀書”就讓人為咱們敬愛的周總理豎起大拇指，據(jù)說這是在他12歲就發(fā)出的遠大抱負哦。
周總理五歲的時候，就開始學寫毛筆字。他給自己立了一條規(guī)矩：每天完成功課后，還要練習寫一百個毛筆字。有一次，他和蔣媽媽去串親戚?；貋頃r，天色已經(jīng)很晚了。好心的蔣媽媽催他快睡。當他走到床前時，突然大叫起來：“呀，我的大字還沒有寫呢！”說著便又回到書桌跟前。蔣媽媽見了，忙上前說：“算了吧，今天不寫，明天寫二百個不就補上了嗎？”“不行！”小恩來用懇求的目光望著蔣媽媽說：“不，今天的事情今天做，明天還有明天的事！”恩來說完，便坐在書桌前認真地寫了起來。
魯迅應(yīng)該是我們中國學子的老熟人了。他對人們所做的貢獻相信不用琪琪多說大家也都了解。而魯迅這一生都在與時間賽跑，時間對他來說半點都不可浪費。
魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)；為免影響學業(yè)，他必須作好精確的時間安排。他常說：時間就像是海綿里的水，只要你想擠，總是會有的。魯迅一生多病，但是他每天都會學習工作到深夜才肯罷休。
華盛頓是美國第一位總統(tǒng)。他是孩子的時候，砍掉他父親的兩棵櫻桃樹。他父親回來了，非常生氣。他暗自思量，“如果我查明誰砍了我的樹，我要狠狠揍他一頓?！彼赣H到處詢問。當他問兒子時，華盛頓開始哭了起來。“我砍了你的樹！”華盛頓和盤托出。父親抱起他的兒子說：“我好聰明的孩子，我寧愿失去一百棵樹，也不愿聽你說謊。”
幾十年前，波蘭有個叫瑪妮雅的小姑娘，學習非常專心。不管周圍怎么吵鬧，都分散不了她的注意力。
一次，瑪妮雅在做功課，她姐姐和同學在她面前唱歌、跳舞、做游戲?，斈菅啪拖駴]看見一樣，在一旁專心地看書。姐姐和同學想試探她一下。她們悄悄地在瑪妮雅身后搭起幾張凳子，只要瑪妮雅一動，凳子就會倒下來。時間一分一秒地過去了，瑪妮雅讀完了一本書，凳子仍然豎在那兒。從此姐姐和同學再也不逗她了，而且像瑪妮雅一樣專心讀書，認真學習。
瑪妮雅長大以后，成為一個偉大的的科學家。她就是居里夫人。
王羲之自幼酷愛書法，幾十年來契而不舍地刻苦練習，終于使他的書法藝術(shù)達到了超逸絕倫的高峰，被人們譽為"書圣"。
王羲之練習書法很刻苦，甚至連吃飯、走路都不放過，真是到了無時無刻不在練習的地步。沒有紙筆，他就在身上劃寫，久而久之，衣服都被劃破了。有時練習書法達到忘情的程度。一次，他練字竟忘了吃飯，家人把飯送到書房，他竟不加思索地用摸摸蘸著墨吃起來，還覺得很有味。當家人發(fā)現(xiàn)時，已是滿嘴墨黑了。
王羲之常臨池書寫，就池洗硯，時間長了，池水盡墨，人稱"墨池"?，F(xiàn)在紹興蘭亭、浙江永嘉西谷山、廬山歸宗寺等地都有被稱為"墨池"的名勝。
縱觀林肯一生都在面對挫敗，八次競選八次落敗，兩次經(jīng)商失敗，甚至還精神崩潰過一次。好多次，他本可以放棄，但他并沒有如此，也正因為他沒有放棄，才成為美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。
亞伯拉罕·林肯出生在一個農(nóng)民的家庭。小時候，家里很窮，他沒機會上學，在回憶自己童年的時候林肯自己說：“我一生中進學校的時候，加在一起總共不到一年。”但是貧困總是阻擋不住他對書籍的熱愛，沒錢買紙、筆，他放牛、砍柴、挖地時懷里也總揣著一本書，休息的時候，一邊啃著粗硬冰涼的面包，一邊津津有味地看書。晚上，他在小油類下常讀書讀到深夜。
或許現(xiàn)在貝克漢姆讓人津津樂道的是他高顏值的一家人。但你永遠想象不到在足球場上曾經(jīng)有多少人為歡呼為他吶喊。而他的成功也并非輕而易舉的。
小貝小時候的體質(zhì)是很差的，比起同齡人很瘦弱，這一不利因素對他來說是不適合從事足球這種對抗性很強的運動，不過小貝對足球有一種別人不可比擬的狂熱，就算在大雨中也不斷的練習射門，在少年俱樂部的時候，當大家都訓(xùn)練完了，小貝自己會留下來練習任意球，這種習慣一直保持到現(xiàn)在。他可以不用助跑也可以把球踢得又準又遠~而上身卻很少轉(zhuǎn)動，這都是雨中練習的成果。
小學時，小貝跟父親之間甚至還約定了一個常規(guī)“賭局”：如果小貝能站在禁區(qū)邊不助跑射門，每次把球踢中門柱，就能從父親那兒賺到50個便士?？偸勤A到零花錢的小貝很開心，直到長大成人后他才明白了父親的良苦用心。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志。不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。我們渴望孩子能展開自己的一片天地，自然要養(yǎng)成他身上某種難能可貴的品質(zhì)。以上的7個名人故事都代表著不同的品質(zhì)，希望各位家長能夠領(lǐng)略到吧！
我小時候的故事篇十六
列寧小時候是一個認真學習的孩子。列寧在學校里，每門功課都學得很好。老師講課，他用心聽。老師留的作業(yè)，他認真做。列寧做完學校里的功課，還讀許多課外書。他常常把書里的故事講給別人聽。他愛書里那些勤勞勇敢的人，拿他們做自己的榜樣。列寧十分愛護書。他從來不把書弄臟，也不把書到處亂扔。列寧小時候就是這樣學習的。
偉大的革命導(dǎo)師列寧，小時候是個學習成績優(yōu)秀的孩子中，除了其他原因外，不懂就問的學習習慣是一個重要的因素。
有一次，他和幾個小朋友挖到了一個屎克螂的窩，里面有很多圓圓的糞球。有個同學問：“屎克螂為什么要把糞球滾到窩里去呢？”大家都答不上來，他把列寧給問住了，他答應(yīng)第三天把答案告訴大家。他回家后，先是向哥請教，又找來好多書籍查找。
第二天，他帶來了答案：原先是屎克螂把狼卵產(chǎn)在屎球上，幼蟲孵出來后，即把屎球當食物。同學們都滿意地笑了。
我小時候的故事篇十七
都說童年的時候是最純真的，天真無邪的小孩子總是會做出一些令人啼笑皆非的事情來，在我童年時期，就總是讓家里人哭笑不得。
那時候還是個讀一年級的小學生，我很喜歡畫畫，見著什么就畫什么，但總是畫得一團糟。有一次我把目光投向了正在看報紙的老爸，心想，我每次畫的不是景物就是物品，還沒嘗試過畫人像呢，也不知道效果怎么樣。于是我悄悄拿來紙和筆，坐在老爸跟前，有模有樣地畫了起來。大約二十分鐘后，我十分滿意地欣賞自己的“杰作”，忍著笑，把它遞給老爸看，還對他說：“老爸，我畫得是不是很像??！”然后我突然爆笑起來，飛也似的跑進房間，把門緊緊地鎖住。果不其然，老爸瞟了一眼就“氣勢洶洶”地來到我房門前。叫道：“你個小兔崽子，你爸有這么丑嗎！”只見畫上有一個矮矮胖胖的人，耳朵大大的，頭上只有稀疏的幾根頭發(fā)，兩只手和兩只腳又粗又短，兩只腳站立的姿勢還呈外八字形。這簡直跟我爸是風馬牛不相及，難怪老爸會那么“生氣”，我會在房間里笑得前仰后合。現(xiàn)在想起這件事，我還是會忍俊不禁。
也許是在更小的時候吧，我還做過更糗的事，還是和畫畫有關(guān)——給衣服添彩，不懂事的我，竟然在媽媽新買的白襯衫上畫了許多花花草草小動物之類的，事后被媽媽抓去臭罵一頓。還呆呆的。不知道自己錯在哪里。
還有一次，我和幾個小伙伴一起。我們瘋玩了好久，回到家時媽媽還沒下班，我怕媽媽發(fā)現(xiàn)我的球鞋臟了要罵我，就把鞋很仔細地洗了幾遍，但是鞋子濕漉漉的怎么辦呢，這樣子也會挨罵的。我靈機一動，把鞋子扔進了洗衣機甩干，結(jié)果發(fā)現(xiàn)還很好用，直到現(xiàn)在媽媽都不知道我曾經(jīng)把鞋子放進洗衣機里甩干的事情。
如今我已漸漸長大，想起小時候那么多幼稚好玩的故事，就忍不住樂個不停，我很懷念小時候那美好的時光。
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我小時候的故事篇十八
唐代大詩人李白，幼年時便讀那些經(jīng)書、史書，那些書都十分深奧，他一時讀不懂，便覺枯燥無味，于是他丟下書，逃學出去玩。
他一邊閑游閑逛，一邊東瞧西看。他看見一位老母親坐在磨刀石上的矮凳上，手里拿著一很粗大的鐵棒子，在磨刀石上一下一下地磨著，神情專注，以至于李白在她跟前蹲下她都沒有察覺。
李白不知道老母親在干什么，便好奇地問：“老母親，您這是在做什么呀?”
“磨針?！崩夏赣H頭也沒抬，簡單地回答了李白，依然認真地磨著手里的鐵棒。
“磨針?”李白覺得很不明白，老母親手里磨著的明明是一根粗鐵棒，怎么是針呢?李白忍不住又問：“老母親，針是非常非常細小的，而您磨的是一根粗大的鐵棒呀!”
老母親邊磨邊說：“我正是要把這根鐵棒磨成細小的針。”
“什么?”李白有些意想不到，他脫口又問道：“這么粗大的鐵棒能磨成針嗎?”
這時候，老母親才抬起頭來，慈祥地望望小李白，說：“是的，鐵棒子又粗又大，要把它磨成針是很困難的?？墒俏颐刻觳煌５啬パ侥?，總有一天，我會把它磨成針的。孩子，只要功夫下得深，鐵棒也能磨成針呀!”
幼年的李白是個悟性很高的孩子，他聽了老母親的話，一下子明白了許多，心想：“對呀!做事情只要有恒心，天天堅持去做，什么事也能做成的。讀書也是這樣，雖然有不懂的地方，但只要堅持多讀，天天讀，總會讀懂的?！毕氲竭@里，李白深感慚愧，臉都發(fā)燒了。于是他拔腿便往家跑，重新回到書房，翻開原來讀不懂的書，繼續(xù)讀起來。
我小時候的故事篇十九
四川樂山郭沫若故居保存著兩張郭沫若的成績報告單。
一張系嘉定府官立中學堂于宣統(tǒng)元年5月28日所發(fā)。郭沫若時年16歲，讀完了中學二年級。成績單上的成績是：修身35，算術(shù)100，經(jīng)學96，幾何85，國文55，植物78，英語98，生理98，歷史87，圖畫35，地理92，體操85。
另一張成績單為四川官立高等中學堂所發(fā)。郭沫若當時18歲，讀完了該校三年級第一學期的課程。成績是：試驗80，品行73，作文90，習字69，英文88，英語98，地理75，代數(shù)92，幾何97，植物80，圖畫67，體操60。
從兩張成績單上的成績看，郭沫若當時顯然算不上優(yōu)等生。第一張成績單平均成績79分，包括國文、圖畫在內(nèi)的3門功課不及格，最差的僅35分。第二張成績單上，圖畫、習字的成績也很一般，倒是理科成績?nèi)鐜缀?、代?shù)等反而卓爾不群。不過，郭沫若后來終究沒有成為數(shù)學家或醫(yī)學教授，卻匪夷所思地成了一代文豪，令那些信奉“從小看到老”者大跌眼鏡。
學子試卷上分數(shù)的高低，與其日后成就的大小往往是劃不上等號的。不計其數(shù)的時代驕子年輕時并無驕人的成績單。說穿了，讀書有讀書的規(guī)律，學子有學子的追求，為人父母者還是少點功利，多些開明，順其自然發(fā)展為好。這是歷史的辯證法，也是生活對家長的考試。
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