方案的成功不僅取決于制定者的能力和經(jīng)驗(yàn)，也需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和執(zhí)行力。首先，我們需要明確目標(biāo)和需求，確保方案與我們的預(yù)期一致。下面是一些關(guān)于方案制定的范例，供大家參考。
沖刺班招生方案篇一
我很慚愧去年考研死在數(shù)學(xué)上，今年再戰(zhàn)。
去年英語(yǔ)68分還算滿意，如果我說(shuō)英語(yǔ)我只做了真題，甚至還沒(méi)到10年的你信不?最后沖刺階段總看大家做什么預(yù)測(cè)題、模擬題實(shí)屬浪費(fèi)時(shí)間。你的英語(yǔ)成績(jī)跟你做模擬題的數(shù)量呈反比，切記!(當(dāng)然只是對(duì)于英語(yǔ)這一科)。模擬題一些文章固然是好，但是題目只能是很爛和非常爛兩類。大量做這些題只會(huì)把你的思路帶偏，甚至陷入死胡同。
如果你說(shuō)歷年真題已經(jīng)研究透了，那么你的成績(jī)一定不會(huì)低于60。真題是你考研英語(yǔ)的寶典，每個(gè)題目的陷阱設(shè)置，定位點(diǎn)、轉(zhuǎn)折詞都值得研究琢磨，而不是做一遍兩遍就完事。
另外，很多同學(xué)都說(shuō)作文背背模板，這對(duì)于只要求過(guò)線即可的同學(xué)來(lái)說(shuō)是個(gè)辦法，但是要想有好成績(jī)。一定要有自己的模板，切記，是自己的，而不是各種機(jī)構(gòu)和網(wǎng)上的各式各樣的模板。不要以為市面上的那些模板你背的`很熟，能寫出很長(zhǎng)很復(fù)雜的句子，別人也能，閱卷老師更能一眼就看出。所以給大家一個(gè)建議就是在做閱讀的時(shí)候把一些亮點(diǎn)的詞語(yǔ)、句式等用小本記下來(lái)，然后自己灌入你要寫的主題。真題閱讀里的好句子絕對(duì)比任何市面上的模板強(qiáng)百倍，而且是你自己總結(jié)出來(lái)的，絕對(duì)獨(dú)一無(wú)二。如果你還停留在大作文第一句寫asisvividly....這樣的固定套路，真的會(huì)讓閱卷老師很厭煩。
最后總結(jié)：
1、拒絕大量模擬題，如果你是在手癢癢可以做一套感受下考試氣氛，但不要對(duì)答案，也不要深入分析，只是練手。
2、作文不要用市面上的任何模板，自己從閱讀里總結(jié)。
沖刺班招生方案篇二
距離二級(jí)建造師考試還剩幾個(gè)月的時(shí)間了，大家都復(fù)習(xí)得怎么樣了呢?下面小編為大家搜索整理了關(guān)于2017年二級(jí)建造師沖刺突破方案，歡迎參考練習(xí)，希望對(duì)大家備考有所幫助!
在復(fù)習(xí)進(jìn)行到此階段的時(shí)候，不能盲目去學(xué)習(xí)，首先是自我認(rèn)識(shí)，對(duì)教材的熟悉、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握……這些是否已經(jīng)心中有數(shù)?最好的方法可以通過(guò)歷年真題進(jìn)行自我測(cè)評(píng)，通過(guò)做真題，清楚了解哪些知識(shí)點(diǎn)是重點(diǎn)，哪些知識(shí)點(diǎn)還未掌握，以便后期的復(fù)習(xí)更加有針對(duì)性。
通過(guò)第一階段的自我測(cè)評(píng)已經(jīng)大概了解自己的知識(shí)掌握水平，此階段的精讀教材，應(yīng)著重于對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)的掌握。找出教材中重要的知識(shí)點(diǎn)，了解并吃透，爭(zhēng)取下次碰到此知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的習(xí)題時(shí)都能夠應(yīng)對(duì)自如。
建議大家看完一節(jié)的教材內(nèi)容就及時(shí)去做配套的`習(xí)題練習(xí)，這樣方便大家對(duì)知識(shí)點(diǎn)的鞏固。
習(xí)題測(cè)試中重點(diǎn)把握以下幾點(diǎn)：
1)遺漏點(diǎn)：習(xí)題測(cè)試中發(fā)現(xiàn)閱讀教材時(shí)被忽視的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)當(dāng)回歸教材重新了解新知識(shí)點(diǎn)。
2)易錯(cuò)點(diǎn)：在做題過(guò)程中，著重吃透沒(méi)把握的，做錯(cuò)的題目，尋找原因，反復(fù)練習(xí)，直到掌握。
3)易考點(diǎn)：總結(jié)容易考到的知識(shí)點(diǎn)，比如說(shuō)一節(jié)的習(xí)題中，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)涉及到幾道題目，此時(shí)應(yīng)該重視此知識(shí)點(diǎn)，是必須掌握的。
模擬試題建議大家做套題，套題是完全按照考試時(shí)的題型、分值來(lái)設(shè)置的，可以幫助了解自己當(dāng)前的復(fù)習(xí)狀況。每套試卷的得分可以作為參考，大致了解離考試合格有多遠(yuǎn)的距離。模擬試題需要多做，也需要精選試題來(lái)做。
實(shí)務(wù)是重中之重，很多考生往往都敗在實(shí)務(wù)科目上了，因此，對(duì)于實(shí)務(wù)科目更應(yīng)該多花時(shí)間。實(shí)務(wù)科目分為單選題(20題，20分)、多選題(10題，20分)、案例題(80分)，三大題型中，案例題占據(jù)三分之二的分值，可見(jiàn)其重要性。在多做套題的情況下，可安排時(shí)間專門對(duì)案例題進(jìn)行突破，這樣會(huì)更有針對(duì)性。案例題為主觀題，這涉及到答題技巧，只有經(jīng)過(guò)不斷練習(xí)，了解出題習(xí)慣，逐漸從中掌握答題技巧。
對(duì)于實(shí)務(wù)科目沒(méi)多大把握的考生，建議大家報(bào)考相應(yīng)網(wǎng)校課程。跟著老師學(xué)習(xí)，可幫助大家清楚了解重點(diǎn)、難點(diǎn)，掌握學(xué)習(xí)方法以及答題技巧。在考前最后階段老師會(huì)提供內(nèi)部資料及2套絕密押題幫助考生作最后的沖刺突破。
5、歷年真題、實(shí)戰(zhàn)演練
考前最后階段，再次溫習(xí)歷年真題，此階段做歷年真題的目的是提前對(duì)考試進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。根據(jù)自己的時(shí)間安排，挑選近幾年的真題進(jìn)行測(cè)試。在難度相差不大的前提下，根據(jù)現(xiàn)在的測(cè)試分?jǐn)?shù)就基本上預(yù)測(cè)你考試的分?jǐn)?shù)。
沖刺班招生方案篇三
中考即將來(lái)臨，最后一百天的復(fù)習(xí)成為關(guān)鍵。當(dāng)前學(xué)生兩極分化十分嚴(yán)重，中等生所占比例不大，一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)熱情不高，不求上進(jìn)。學(xué)生基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成績(jī)較好，對(duì)學(xué)習(xí)熱情高；但也有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。從考試情況來(lái)看：優(yōu)等生占30%，學(xué)習(xí)發(fā)展生占50%。學(xué)生面臨畢業(yè)和升學(xué)的雙重壓力等，致使許多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)心理。在近幾年的中考中，歷史學(xué)科的地位得到了很大的提升，歷史成績(jī)的優(yōu)劣越來(lái)越大地影響到中考總成績(jī)的提高，影響到升學(xué)。歷史學(xué)科采用開(kāi)卷考試的形式，這既有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，轉(zhuǎn)變過(guò)去長(zhǎng)期以來(lái)死記硬背的學(xué)習(xí)方式，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，又可以全面提高初中生的知識(shí)面，提高他們的綜合素質(zhì)，起到了很好的促進(jìn)作用。為了能讓學(xué)生在中考中取得優(yōu)異成績(jī)，考取理想學(xué)校，我在復(fù)習(xí)中以《九年義務(wù)教育初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)方向，以教材為根本，突出復(fù)習(xí)過(guò)程和檢查評(píng)價(jià)的落實(shí)：面向全體學(xué)生，分層指導(dǎo)和要求。不斷變革教學(xué)方法，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，不斷提高學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力，為實(shí)現(xiàn)我校今年中考既定的總體目標(biāo)作出應(yīng)有的`貢獻(xiàn)。
1、認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《考試說(shuō)明》，把握歷史中考的方向。《課程標(biāo)準(zhǔn)》《考試說(shuō)明》是歷史教學(xué)和考試命題的依據(jù)和準(zhǔn)繩，是供復(fù)習(xí)時(shí)使用的主要參考資料。要做好備考復(fù)習(xí)，首先就必須研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確考試的范圍要求、內(nèi)容要求，應(yīng)該對(duì)照教科書，逐個(gè)板塊、逐個(gè)單元、逐個(gè)知識(shí)點(diǎn)，逐條逐項(xiàng)地落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。
2、仔細(xì)研究教材，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和主體知識(shí)。中考試卷相當(dāng)數(shù)量的題目來(lái)源于教材，即便是綜合題也是基礎(chǔ)知識(shí)的加工、組合和拓展，只有講好、學(xué)好、用好教材，發(fā)揮教材的優(yōu)勢(shì)，挖掘教材潛能，才能在中考中取得好成績(jī)。歷史學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和主體知識(shí)是最基本的歷史知識(shí)，它包括了重要的歷史人物、歷史事件、歷史現(xiàn)象、歷史概念和歷史發(fā)展線索等?；A(chǔ)和主干知識(shí)是載體，是分析問(wèn)題的依據(jù)，是理解、思考問(wèn)題的依托，是解決問(wèn)題的工具。為了更有效地記憶、掌握基礎(chǔ)和主干知識(shí)，教師要教會(huì)學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和線索，教會(huì)學(xué)生全面系統(tǒng)地閱讀教科書，熟練使用教科書中提供的目錄和大事年表，教會(huì)學(xué)生善于歸納和總結(jié)知識(shí)之間橫向和縱向的聯(lián)系與對(duì)比等。
（1）備課。
針對(duì)九年級(jí)的復(fù)習(xí)課，我的教學(xué)設(shè)計(jì)嘗試以下五步驟：第一步，理清單元階段特征或?qū)ｎ}特征，由學(xué)生自主完成本單元基礎(chǔ)知識(shí)的梳理。第二步，由討論思考題組成。針對(duì)單元重點(diǎn)和近年來(lái)中考的試題，教師設(shè)計(jì)有一定深度和難度的題目，簡(jiǎn)單的東西由學(xué)生回答即可。疑難點(diǎn)，尤其是熱點(diǎn)、預(yù)測(cè)到的考點(diǎn)問(wèn)題由老師引導(dǎo)分析、作出解答。這一部分是課堂操作的主體部分。通過(guò)分析加深教材或?qū)ｎ}知識(shí)點(diǎn)的理解，這一部分主要強(qiáng)調(diào)的是老師“導(dǎo)”的作用，學(xué)生是思維的主體。第三步：鞏固練習(xí)。學(xué)生完成本單元的試題，教師有針對(duì)性的講評(píng)，鞏固本單元知識(shí)的作用。這樣通過(guò)上面幾個(gè)環(huán)節(jié)，“梳理”、“探究”、“訓(xùn)練”三環(huán)節(jié)完成。第四步是課后反思。對(duì)老師來(lái)說(shuō)，本單元有什么不足和遺憾及補(bǔ)救措施可總結(jié)一下，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，本單元有什么缺憾的地方，或者有什么補(bǔ)充，甚至是對(duì)教師講課的建議都可以相互交流。
（2）上課。
高質(zhì)高效的上課，在課堂上落實(shí)學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的思維發(fā)展，學(xué)習(xí)過(guò)程交給學(xué)生，反對(duì)全面講，講全面。努力刪除教學(xué)中的無(wú)效環(huán)節(jié)。隨著命題思想的逐漸轉(zhuǎn)變，中考改革探索的不斷完善，對(duì)一線的九年級(jí)教師提出了更高的要求，尤其是復(fù)習(xí)課，我們必須要從“細(xì)講”過(guò)渡到“精講”，講要講出新東西、新意境；從“演員”過(guò)渡到“導(dǎo)演”，充分發(fā)揮教師的“導(dǎo)”的作用，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。在教學(xué)中，我們要教給學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法，要“授之以漁”，而不要“授之以魚(yú)”，重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題要講深講透，把大量的剩余時(shí)間還給學(xué)生，提高學(xué)生的自主性，激發(fā)他們學(xué)習(xí)歷史的興趣，最大限度的提高自習(xí)效率，在中考中取得好成績(jī)。
（3）布置作業(yè)和訓(xùn)練。
沖刺班招生方案篇四
本學(xué)期對(duì)我們初三物理老師來(lái)說(shuō)，有一個(gè)非常重要的工作，即迎接中考。為確保教學(xué)計(jì)劃按期完成，更為了在中考中創(chuàng)造佳績(jī)，使學(xué)生在最后一學(xué)期內(nèi)對(duì)初中物理進(jìn)行全面的、針對(duì)性的、有效的復(fù)習(xí)，達(dá)到事半功倍的效果，特制定計(jì)劃如下：
1、在實(shí)施教學(xué)過(guò)程中要狠抓“雙基’教學(xué)，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)教學(xué)情景，讓學(xué)生了解科學(xué)發(fā)展的歷程，學(xué)習(xí)科學(xué)的研究問(wèn)題的方法，學(xué)習(xí)科學(xué)家追求真理精神；讓學(xué)生形成清晰的物理概念及規(guī)律；平時(shí)訓(xùn)練應(yīng)重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的考查，加強(qiáng)作圖基本功、試題的審題和規(guī)范解題的訓(xùn)練。
2、培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。物理教學(xué)中要特別注意自己的舉止語(yǔ)言、實(shí)驗(yàn)操作、書寫做圖、思維分析等行為的規(guī)范、準(zhǔn)確。概念和規(guī)律的形成過(guò)程，要跟學(xué)生一起感知、體會(huì)、形成和掌握。培養(yǎng)學(xué)生的能力，養(yǎng)成解題規(guī)范、做題認(rèn)真和思維嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、教師積極有效地開(kāi)發(fā)和利用課程資源。盡可能跟學(xué)生和同伴開(kāi)發(fā)適合學(xué)生實(shí)際的教材資源，多讓學(xué)生制作實(shí)驗(yàn)器材，自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和科學(xué)探究精神。
4、每位初中教師要認(rèn)真進(jìn)行中考試題分析，發(fā)揮試題對(duì)我們教學(xué)的導(dǎo)向功能、在中考復(fù)習(xí)中要對(duì)各個(gè)物理知識(shí)點(diǎn)理解到位、分析到位和練習(xí)到位，知道各個(gè)物理知識(shí)點(diǎn)在歷年中考中的地位和題型，在復(fù)習(xí)中做到心中有數(shù)、有的放矢，提高學(xué)生的得分率。
5、注重“sts”教育，帶領(lǐng)組織學(xué)生開(kāi)展一些綜合實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生從身邊、生活、社會(huì)中廣泛地體驗(yàn)、感悟?qū)W習(xí)物理的意義，增強(qiáng)學(xué)生科學(xué)探究的意識(shí)和參與實(shí)踐活動(dòng)的能力，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
根據(jù)整個(gè)年級(jí)的分班情況和每個(gè)班的學(xué)生程度，也制定了不同的教學(xué)計(jì)劃。主要是關(guān)注學(xué)生，分層教學(xué)。對(duì)于實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，仍要抓基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，做到點(diǎn)點(diǎn)過(guò)關(guān)，人人過(guò)關(guān)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步開(kāi)拓思路，注意培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。而對(duì)于7班和8班這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)掌握是不成問(wèn)題的，而我們對(duì)這兩個(gè)班要求是百分之百的優(yōu)秀率及大部分學(xué)生能拿兩科星的目標(biāo)，就強(qiáng)調(diào)在復(fù)習(xí)中拓寬思路及學(xué)習(xí)方式多樣化，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，材料信息題可以有效地考查學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生能學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)從題目的文字、圖像、表格等材料中提取有效信息，并會(huì)用這些信息解決問(wèn)題，在平時(shí)的教學(xué)中，要讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)審題、提取信息、建立模型、解決問(wèn)題，這樣才能做到循序漸進(jìn)最后取得好成績(jī)。
15和16班是我們第二階段的實(shí)驗(yàn)班，這兩個(gè)班有四分之三的學(xué)生是可以拿優(yōu)分的，所以對(duì)這些學(xué)生我們采取的要求是和7班8班一樣的，但這兩個(gè)班中是存在有四分之一的學(xué)生的基礎(chǔ)不扎實(shí)，甚至有一小部分連及格都難的學(xué)生，所以針對(duì)這種情況，就要求教這兩個(gè)班的老師上課的內(nèi)容跨度要很大，既要保證四分之三學(xué)生的提高，還要保證小部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)關(guān)。
而對(duì)于我們平行班的學(xué)生，我們首先需要做的是控制好課堂，最大化地提高聽(tīng)課學(xué)生的數(shù)量。在課堂上，抓住課本最基礎(chǔ)的內(nèi)容，要求學(xué)生只要掌握最基礎(chǔ)的知識(shí)，然后對(duì)這些基礎(chǔ)的知識(shí)多舉一些生活中能讓學(xué)生感興趣的事例，這能幫助學(xué)生能夠更透徹地理解知識(shí)點(diǎn)，因?yàn)槲锢硎窃醋杂谏?。這樣做除了幫助學(xué)生理解外，同時(shí)也告訴學(xué)生考試的出題方向，因?yàn)槲覀兊目碱}大多都源自于生活中的物理。對(duì)于一些重要的知識(shí)點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上，我會(huì)讓學(xué)生齊讀幾遍，我認(rèn)為齊讀不光是在文科方面可以用到，在理科方面應(yīng)用到也會(huì)起到很大的幫助。正所謂“讀書百遍，其義自見(jiàn)”，齊讀不僅可以加深他們的記憶，還可以讓他們進(jìn)一步理解知識(shí)。接下來(lái)反復(fù)地練習(xí)，盡可能讓學(xué)生動(dòng)筆寫，這樣不僅可以加深學(xué)生的理解，還能使學(xué)生加深印象，幫助學(xué)生們記憶，這樣做就可以使一些不自覺(jué)的學(xué)生在課堂上把知識(shí)掌握下來(lái)，因?yàn)閷W(xué)生不自覺(jué)，他們回去也不會(huì)學(xué)習(xí)。另外給他們講的知識(shí)點(diǎn)及輔助的練習(xí)和測(cè)試題也要與實(shí)驗(yàn)班的有所區(qū)別，他們只要練一些最基礎(chǔ)的就行了，而且還要反復(fù)地練，是他們“跳一跳”，能夠得著的；經(jīng)常選一些非常容易中考題，多在解題思路和解題技巧上啟發(fā)學(xué)生，加上給學(xué)生們一些心理暗示，讓他們有自信，覺(jué)得中考不難，都是他們能夠應(yīng)付得來(lái)的。最后在臨近考試的兩個(gè)周內(nèi)，結(jié)合全組教師的經(jīng)驗(yàn)及對(duì)中考的預(yù)期，對(duì)今年的考題進(jìn)行預(yù)測(cè)，把這些預(yù)測(cè)的題目特別是計(jì)算題，在多次講解的基礎(chǔ)上，讓他們背，至少把公式給背出來(lái)，也可以采用讓他們抄的辦法，只要他們能記，能往卷子上寫，我們就有希望，再給他們教一些考試技巧，讓他們?cè)谠械幕A(chǔ)上，最大化的得分。所以對(duì)于平行班我們就計(jì)劃以這樣方式來(lái)提高成績(jī)。
根據(jù)我們本學(xué)期的教學(xué)時(shí)間以及各班的情況，我們也制定了兩份計(jì)劃，對(duì)實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，我們進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)，而平行班的學(xué)生，我們進(jìn)行兩輪復(fù)習(xí)。實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生的第一輪復(fù)習(xí)在五月上旬結(jié)束，這輪主要是將知識(shí)點(diǎn)過(guò)一遍，夯實(shí)基礎(chǔ)，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，適當(dāng)滲透一些提高性的題目來(lái)拓寬他們的思維。第二輪復(fù)習(xí)（5月底完成）以板塊為主線。初中物理大致可以分成力、熱、光、電四大板塊。復(fù)習(xí)時(shí)就需要我們把前后知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，使前后所學(xué)的知識(shí)相互遷移，連成線，織成網(wǎng)。最好自己編織知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，自己總結(jié)，強(qiáng)化學(xué)科知識(shí)的橫向聯(lián)系去幫助記憶和理解，這在整個(gè)復(fù)習(xí)中起到“畫龍點(diǎn)睛”的作用。它有利于開(kāi)拓思路、發(fā)展思維，提高分析問(wèn)題和綜合應(yīng)用的能力。我們還可以把多個(gè)知識(shí)點(diǎn)鏈接在某一具體的事例或事件上來(lái)，從而達(dá)到幫助記憶和理解、鍛煉分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力的目的。第三輪復(fù)習(xí)（最后半個(gè)月）：以綜合模擬為主，進(jìn)行適應(yīng)性的強(qiáng)化訓(xùn)練。這也是心理和智力的綜合訓(xùn)練階段，是整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中不可缺少的最后一環(huán)。這一階段的復(fù)習(xí)主要是為增強(qiáng)考生自主學(xué)習(xí)的能力、獲取信息的能力、實(shí)際操作的能力、正確決策的能力、應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力、洞察能力及創(chuàng)造能力。因此不能盲目地大題量訓(xùn)練，以便給自己留下思考的時(shí)間，考生應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況有選擇地模擬訓(xùn)練，以提高解題速度和正確率，并通過(guò)練、評(píng)、反思及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，插漏補(bǔ)缺。
為了實(shí)現(xiàn)學(xué)?！氨Ｎ鍫?zhēng)三”的中考目標(biāo)，根椐我校學(xué)生的實(shí)際情況，我們初三物理備課組對(duì)中考成績(jī)初步制定如下的目標(biāo)：a段人數(shù)350人，合格率70%，優(yōu)秀率40%。
沖刺班招生方案篇五
1、調(diào)整心態(tài)。
對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，不能為一時(shí)的得失而影響了自己的情緒。在沖刺階段，學(xué)生們可能會(huì)看到自己的學(xué)習(xí)成果，也可能沒(méi)有什么大的起-，面對(duì)這些情況，不能松懈，也不能驕傲，更不能氣餒，不能失望。
2、補(bǔ)短板。
在高考僅剩的30天里面，在如此之短的時(shí)間里，想要成績(jī)有一個(gè)大幅度的提升，補(bǔ)短板是非常重要的。高三學(xué)生們可以找出自己的短板來(lái)，然后做好計(jì)劃，并且下定決心，踏踏實(shí)實(shí)，一步一步地按照計(jì)劃走。
3、堅(jiān)持每天刷一部分題目。
高三學(xué)生需要的是一種良好的狀態(tài)，并且把這種狀態(tài)要帶入考場(chǎng)之內(nèi)，所以，學(xué)生們可以每天給自己做一定量的題目，需要有一定的針對(duì)-，從自己的實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持每天刷題。
4、梳理和總結(jié)。
在復(fù)習(xí)了一段時(shí)間之后，高三學(xué)生們一定有了一些容易忘記，容易做錯(cuò)的題目，這時(shí)，就需要學(xué)生們把這些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)，想辦法處理這些知識(shí)點(diǎn)，在這些題目上下功夫，把問(wèn)題解決好，成績(jī)一定能有所提高。
5、回歸課本。
在最后的30天里面，高三學(xué)生們應(yīng)該回歸課本。高考的試題雖然高于課本，但是，它也來(lái)自于課本，是一些課本題目的延伸。一些基礎(chǔ)知識(shí)，可能會(huì)一些遺忘，這時(shí)，學(xué)生們需要把不太牢固的知識(shí)，容易混淆的知識(shí)，模棱兩可的知識(shí)，進(jìn)行復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)這些課本知識(shí)的時(shí)候，學(xué)生們一定也會(huì)有新的感悟。
6、反思。
反思是一個(gè)老生常談的問(wèn)題了，學(xué)生們?cè)谧詈髲?fù)習(xí)沖刺階段，一定要多多思考，為什么這些題會(huì)做錯(cuò)，反思自己的問(wèn)題，并且記錄下來(lái)，在下一次遇到這樣的題目時(shí)，一定要做對(duì)。
7、模擬訓(xùn)練。
在最后的10天里，高三學(xué)生們可以模擬高考的時(shí)間，來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練，這種訓(xùn)練能讓學(xué)生體驗(yàn)到高考現(xiàn)場(chǎng)的感覺(jué)，保持一種高效的狀態(tài)，訓(xùn)練學(xué)生考試的感覺(jué)。
8、把時(shí)間分塊。
科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，我們大腦處理數(shù)據(jù)時(shí)，小塊的時(shí)間比大塊的時(shí)間效率要高，所以，高三學(xué)生們可以在每次學(xué)習(xí)50分鐘至60分鐘之后，休息一下，然后，再進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣的效率會(huì)比較高。
9、固定學(xué)習(xí)的時(shí)間。
高三的學(xué)生們可以將種學(xué)科的復(fù)習(xí)時(shí)間固定化，比如，每天早上7:00至8:00是復(fù)習(xí)英語(yǔ)的，這樣能更好地吸收這些知識(shí)。
10、利用導(dǎo)圖。
思維導(dǎo)圖是一個(gè)很有效的方法，高三學(xué)生們可以將自己的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理，用導(dǎo)圖的方式，把知識(shí)畫出來(lái)，建構(gòu)一個(gè)知識(shí)體系。
沖刺班招生方案篇六
臨近高考的學(xué)生，每天保持充足的睡眠是很有必要的呢。最好每天能夠休息8個(gè)小時(shí)左右，采取勞逸結(jié)合的方法，使學(xué)習(xí)的效率越來(lái)越好。
2、聽(tīng)音樂(lè)。
聽(tīng)一些舒緩的音樂(lè)，可以得到有效的緩解，或者看一些歡樂(lè)的小品，讓心態(tài)放松。
3、找家人和朋友傾訴。
每天有時(shí)間的話把心中的焦慮和擔(dān)憂說(shuō)出來(lái)，不要抑制自己的情緒，從而得到鼓勵(lì)和安慰。
4、做一些適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)。
采取一些散步和打羽毛球，緩解緊張的情緒，調(diào)整心態(tài)，緩解心中的壓力。
5、自我心理暗示。
心里可以在考前默念“我能行”，我不怕，這樣可以提高自己的自信心，緩解心中的壓力。
6、保持一個(gè)好的心態(tài)。
心態(tài)要擺正，不要把高考看的太重。因?yàn)榭吹奶氐脑?，?huì)無(wú)形增加自己的壓力。
7、冥想打坐10分鐘。
冥想打坐可以促進(jìn)血液循環(huán)，消除考前煩惱。從學(xué)校長(zhǎng)凳到公交車座位、家里，可以隨時(shí)隨地進(jìn)行。
8、深呼吸。
感覺(jué)壓力大的時(shí)候，用鼻子慢慢深呼吸2~3分鐘，然后閉上雙眼，保持安靜幾分鐘。呼吸過(guò)程中可以用手指按壓鼻孔，用左右鼻孔交替呼吸。每次呼氣應(yīng)迅速有力，仿佛要吹跑落在嘴唇上的小飛蟲(chóng)。
9、爬樓梯。
長(zhǎng)期以來(lái)，人們一直認(rèn)為體育鍛煉有益減輕壓力。最新研究發(fā)現(xiàn)，短暫的井噴式運(yùn)動(dòng)可幫助快速減壓。比如心情不暢時(shí)，爬爬樓梯可加速心跳，緩解壓力。
10、吃點(diǎn)黑巧克力。
黑巧克力可減輕人體對(duì)短期壓力和長(zhǎng)期壓力的反應(yīng)。多項(xiàng)研究表明，吃黑巧克力之后，應(yīng)激激素皮質(zhì)醇和腎上腺素水平降低，壓力感也明顯減輕。
沖刺班招生方案篇七
6點(diǎn)-8點(diǎn)：疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，可安排對(duì)功課的全面復(fù)習(xí)。
8點(diǎn)-9點(diǎn)：此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間，可安排難度大的攻堅(jiān)內(nèi)容。
9點(diǎn)-11點(diǎn)：這段時(shí)間短期記憶效果很好，對(duì)“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍。
13點(diǎn)-14點(diǎn)：飯后人易疲勞，夏季尤其如此，休息調(diào)整一下很有必要，可以聽(tīng)輕音樂(lè)，同時(shí)進(jìn)行午睡(最好不超過(guò)半小時(shí))。
15點(diǎn)-16點(diǎn)：此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果非常好，可合理安排那些需“永久記憶”的東西。
17點(diǎn)-18點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間，這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。晚飯后：應(yīng)根據(jù)個(gè)人情況妥善安排?？煞謨扇蝸?lái)學(xué)習(xí)，語(yǔ)、數(shù)、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。
沖刺班招生方案篇八
概念是學(xué)科的基石，是理解知識(shí)點(diǎn)間聯(lián)系的基礎(chǔ)。有一個(gè)簡(jiǎn)單的整理概念的方法就是關(guān)注課本上的黑體字。將教材中的黑體字先按照教材編排順序進(jìn)行抄寫，做到無(wú)缺、無(wú)誤,接下來(lái)認(rèn)真理解每個(gè)概念的內(nèi)涵，辨析概念間的聯(lián)系和區(qū)別。熟記教材中結(jié)論性語(yǔ)言和黑體字內(nèi)容，有益于將教材中的主體知識(shí)在腦海中形成一個(gè)清晰的輪廓，有利于答題中語(yǔ)言的規(guī)范性，對(duì)于取得高考成績(jī)中的基本分大有裨益。
二、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)提能力。
在掌握基本概念、原理、規(guī)律的基礎(chǔ)上要學(xué)會(huì)把它們按照一定的方法和程序構(gòu)建成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系，真正實(shí)現(xiàn)能力的提升。將零散的`知識(shí)點(diǎn)構(gòu)建成網(wǎng)絡(luò)體系后，在解決問(wèn)題時(shí)能快速地提取相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，當(dāng)一條路走不通的時(shí)候，可以根據(jù)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系找出另外一條路，從而找到難題的突破口。例如：脫氧核糖核苷酸——基因——dna——dna結(jié)構(gòu)和復(fù)制——基因表達(dá)（轉(zhuǎn)錄和翻譯）——基因突變——可遺傳變異來(lái)源——進(jìn)化——隔離——物種。這樣歸納出一條主線，以利于系統(tǒng)地獲得知識(shí)，并形成聯(lián)系的觀點(diǎn)，活躍思維。
三、注重實(shí)驗(yàn)升素養(yǎng)。
以實(shí)驗(yàn)探究能力考查為核心，綜合考查學(xué)生理解能力、獲取信息能力、分析問(wèn)題能力，是今后考試的一個(gè)方向。很多學(xué)生面對(duì)實(shí)驗(yàn)題無(wú)從下手，很是苦腦，也因此丟分較多。復(fù)習(xí)時(shí)要加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力要求的專題研究，學(xué)會(huì)根據(jù)給出的條件，自己設(shè)計(jì)合理科學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟，提升自己的科學(xué)思維和科學(xué)探究的核心素養(yǎng)。
四、掌握方法成技巧。
高考生物由兩部分組成：選擇題和非選擇題，共90分。接下來(lái)我分別說(shuō)一下各自的答題技巧。
選擇題：提倡兩遍讀題原則，第一遍快，第二遍慢；同時(shí)要明白出題的錯(cuò)誤原則——知識(shí)錯(cuò)誤排第一，邏輯錯(cuò)誤排第二，表述錯(cuò)誤排第三，與題意不附排第四。
非選擇題：題中的圖表信息要充分挖掘應(yīng)用，一般答案有兩個(gè)出處：題干和書本。平時(shí)復(fù)習(xí)還要注重生物專業(yè)名詞的書寫，特別是一些易錯(cuò)的字，例如：內(nèi)、麝、雌、蔗、囊等。
另外后期要做一下高考題和專題訓(xùn)練，特別是高考題！高考試卷要經(jīng)過(guò)專家們精心雕刻，盡量做到萬(wàn)無(wú)一失。是經(jīng)得起實(shí)踐考驗(yàn)的。歷年真題在出題思路、難度和考試熱點(diǎn)等方面均和今年考題具有一致性。真題不但兼?zhèn)淠M題的優(yōu)點(diǎn)還不具有模擬題的不足，真題研究透徹，意味著考生將考官的思路也摸透了，同時(shí)還可以學(xué)習(xí)答案的思路和表述。
沖刺班招生方案篇九
本課就圍繞提高初三中考體育200米和跳繩成績(jī)，將學(xué)生作為“半專業(yè)的運(yùn)動(dòng)員”，將整個(gè)初三學(xué)年作為一個(gè)訓(xùn)練的大周期，每一個(gè)月作為一個(gè)訓(xùn)練的中周期，每周作為一個(gè)訓(xùn)練的小周期，每個(gè)小周期中包含著三節(jié)訓(xùn)練課。這三節(jié)課的訓(xùn)練安排內(nèi)容是，第一節(jié)課：專項(xiàng)絕對(duì)速度。第二節(jié)課：專項(xiàng)速度耐力。第三節(jié)課：專項(xiàng)力量。本課是該小周期的第二節(jié)課。由于學(xué)生體能的實(shí)際情況，還不能像專業(yè)運(yùn)動(dòng)員那樣進(jìn)行300--600米的速度耐力訓(xùn)練，故本節(jié)課選擇150米跑作為適合學(xué)生實(shí)際的專項(xiàng)能力訓(xùn)練。
本課以“健康第一”為宗旨，全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，兼顧體能技能的提高為指導(dǎo)思想，師生互動(dòng)，為學(xué)生積極營(yíng)造輕松、和諧的課堂氣氛，挖掘?qū)W生的運(yùn)動(dòng)潛能。將知識(shí)傳授與技能、方法的學(xué)練有機(jī)結(jié)合，并關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，用過(guò)程評(píng)價(jià)鼓勵(lì)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)訓(xùn)練的苦和樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的意志品質(zhì)，最后為提高學(xué)生的中考體育成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1分鐘跳繩和200米跑若想取得好的成績(jī)，不僅要均衡發(fā)展青少年力量、速度、速度耐力、靈敏、柔韌協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，還要嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)其技術(shù)組成動(dòng)作。比如說(shuō)跳繩的握繩方法，搖繩方法，身體姿態(tài)以及200米的起跑，途中跑，彎道跑沖刺跑等。這兩個(gè)項(xiàng)目從運(yùn)動(dòng)生物化學(xué)上針對(duì)初中的學(xué)生來(lái)說(shuō)又屬于典型的速度和速度耐力訓(xùn)練。所以在體能訓(xùn)練的角度來(lái)說(shuō)，課的設(shè)計(jì)在鞏固學(xué)生的技術(shù)動(dòng)作的基礎(chǔ)上多為發(fā)展學(xué)生的速度以及速度耐力的能力。
初三學(xué)生經(jīng)過(guò)了初一初二體育的鍛煉，雖然跳繩和200米的專項(xiàng)技術(shù)不是很好但已經(jīng)具備了教好的體能基礎(chǔ)。由于中考的.關(guān)系，學(xué)生從內(nèi)心深處想練出好成績(jī)，積極性高，訓(xùn)練刻苦認(rèn)真。為取得較好的體育成績(jī)了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、情感目標(biāo)：通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的意志品質(zhì)；增強(qiáng)個(gè)人的自尊和自信，勇于克服困難。
重點(diǎn)：1、跳繩：上、下肢協(xié)調(diào)配合用力。
2、150米起跑的后蹬發(fā)力，彎道跑時(shí)身體合理內(nèi)傾的角度。
難點(diǎn)：減少快速跳繩過(guò)程中的失誤。
課堂常規(guī)一熱身運(yùn)動(dòng)一30秒跳繩一150米跑一素質(zhì)練習(xí)一放松小結(jié)。
重復(fù)訓(xùn)練法、個(gè)別糾錯(cuò)法、分層教學(xué)法。
沖刺班招生方案篇十
時(shí)間規(guī)劃(文科)。
時(shí)間段任務(wù)早上7:00-9:00背書（以專業(yè)課為主）上午9:30-11:40專業(yè)課的默記、默寫中午12:00-13:30吃午飯+午睡（建議30分鐘左右）下午14:00-16:30英語(yǔ)（單詞和閱讀），最后兩個(gè)星期按照考試時(shí)間做題16:00-18:00政治背誦或英語(yǔ)作文的模板整理和背誦晚上18:00-21：30背書（政治、專業(yè)課）21:30-23:00政治做題、選擇題的錯(cuò)題總結(jié)、整理。
提醒：小伙伴們可以根據(jù)自己的習(xí)慣和復(fù)習(xí)情況適當(dāng)調(diào)整;只適合文科專業(yè)，理科可以有變化，但是建議上午專業(yè)課、下午英語(yǔ)、晚上政治和專業(yè)課;不建議早起和晚睡，保證睡眠，保持規(guī)律性。
最后30多天了，或許是著急、或許是破罐子破摔，或許是覺(jué)得30多天分?jǐn)?shù)也拉不開(kāi)差距了，很多小伙伴都陷入了不知道學(xué)習(xí)什么的境地。下面，針對(duì)各科，獻(xiàn)上復(fù)習(xí)方案一份。
政治。
1.選擇題。
得選擇題者得天下，這句話一點(diǎn)兒也沒(méi)有夸張的成分。選擇題的得分，可以說(shuō)二分在背，8分在理解。很多小伙伴覺(jué)得自己的基礎(chǔ)沒(méi)有打好，現(xiàn)在在看書又太遲了，索性就只抓住最后的時(shí)間狂背。其實(shí)，沖刺期，選擇題還是有可以提分的機(jī)會(huì)的。
在之后的一個(gè)多月的時(shí)間里，你完全可以把歷年真題中的錯(cuò)題拿出來(lái)，逐個(gè)攻破。雖然這看似是在浪費(fèi)時(shí)間，其實(shí)不然。這是最節(jié)時(shí)又高效的提分策略了。通過(guò)對(duì)錯(cuò)題的分析，你可以找到自己掌握不牢固的知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)進(jìn)行攻克。而且，對(duì)錯(cuò)題的分析，也可以加深記憶。
2.分析題。
分析題，在最后的階段需要每天抽出2個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間進(jìn)行背誦。相信備考到這個(gè)階段，真題看了那么多，資源積累了那么多，對(duì)于分析題的重要考點(diǎn)，小伙伴們都有了自己的認(rèn)識(shí)。這個(gè)階段的背誦，一定不能廣撒網(wǎng)。分析題的出題重點(diǎn)真的很固定，把你認(rèn)為重要的背誦了就ok了。
甚至，很多人說(shuō)最后背個(gè)肖四就可以了。當(dāng)然，這樣顯得太過(guò)武斷。但是，還是提醒大家，一定要抓重點(diǎn)。
3.關(guān)于背誦。
政治的背誦，重在理解和知識(shí)框架，背誦之前一定要樹(shù)立聯(lián)系的意識(shí)。把背誦的知識(shí)點(diǎn)跟書上的其他知識(shí)聯(lián)系、跟現(xiàn)實(shí)聯(lián)系，甚至，跟別的科目的知識(shí)進(jìn)行聯(lián)系。聯(lián)系之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，背誦并沒(méi)有那么困難。
英語(yǔ)。
1.單詞。
現(xiàn)階段，主要是抓歷年真題中常考的，而你還沒(méi)有記住的單詞了。當(dāng)然，時(shí)間有限，可以對(duì)自己適當(dāng)降低要去，不必非得會(huì)寫，只要在文章中看到能夠知道意思即可。
2.閱讀。
3.作文。
最后，需要根據(jù)平常的積累和收集到的資源，以及真題中的好句子，整理出自己的模板并背誦。
4.其他題型。
建議最后2-3個(gè)星期，好好做做真題，找找規(guī)律即可。
數(shù)學(xué)。
1.模擬題。
每天1-2套模擬卷保持和訓(xùn)練做題速度。
2.真題。
主要針對(duì)錯(cuò)題，找到自己沒(méi)有掌握好的部分，重點(diǎn)把握和攻克。
3.基礎(chǔ)。
以基礎(chǔ)題為主，切忌對(duì)比較偏比較難的題糾結(jié)和浪費(fèi)時(shí)間。
專業(yè)課(針對(duì)文科的背誦)。
背書需要找到重點(diǎn)，特別是真題中出現(xiàn)過(guò)的，一定要重點(diǎn)把握;找重點(diǎn)不要想當(dāng)然，不要你覺(jué)得這個(gè)需要背，那個(gè)絕對(duì)不會(huì)考;根據(jù)歷年真題總結(jié)出題規(guī)律，多搜集信息和資料，找準(zhǔn)重點(diǎn)。
狀態(tài)+心態(tài)。
堅(jiān)持鍛煉、堅(jiān)持合理的飲食、堅(jiān)持保證睡眠、堅(jiān)持按部就班、堅(jiān)持高效的計(jì)劃，堅(jiān)持到最后，勝利就可能屬于你。現(xiàn)階段，心態(tài)是決勝的重要一環(huán)。相信自己的付出，會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。
沖刺班招生方案篇十一
為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革，讓同學(xué)中考考出好成績(jī)，我特制定本學(xué)期初三英語(yǔ)備考計(jì)劃如下：
1、我所代初三（2）（3）班共有87名同學(xué)，同學(xué)的英語(yǔ)基礎(chǔ)差距較大，學(xué)風(fēng)在優(yōu)生中比較濃，但整體來(lái)說(shuō)還有待進(jìn)一步提高，英語(yǔ)科中考備考計(jì)劃。
2、從上學(xué)期期末測(cè)試來(lái)看，一學(xué)期的教學(xué)后優(yōu)生數(shù)有明顯進(jìn)步，但中等生不多且進(jìn)步不明顯，甚至還有不少有退步，學(xué)困生較多，這就要求我要在下一學(xué)期關(guān)注中等生及學(xué)困生的提高。
3、從試卷得分率來(lái)看，做得不好的題型為詞語(yǔ)運(yùn)用（39.3%）、書面表達(dá)（39.5%）與任務(wù)型閱讀（46.5%），這說(shuō)明在平時(shí)的教學(xué)中對(duì)這些題型的練習(xí)不充分，沒(méi)有讓同學(xué)形成相應(yīng)的能力。
4、與升初三時(shí)的成績(jī)相比，總體有下降。不少同學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法欠缺。英語(yǔ)是我們學(xué)校相對(duì)較薄弱的科目，與其他學(xué)科相比又是一個(gè)外國(guó)語(yǔ)種，缺少語(yǔ)言環(huán)境。因此學(xué)習(xí)沒(méi)跟上的同學(xué)到現(xiàn)在已表出現(xiàn)心有愿而力不足的現(xiàn)象，沒(méi)有興趣、信心，慢慢就轉(zhuǎn)變成了學(xué)困生。
3、加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練，彌補(bǔ)英語(yǔ)聽(tīng)力的不足；
5、強(qiáng)化學(xué)習(xí)過(guò)程管理，做到學(xué)、評(píng)、練、鞏各個(gè)環(huán)節(jié)都優(yōu)質(zhì)高效，不讓同學(xué)因某個(gè)環(huán)節(jié)未做好而達(dá)到不最好的學(xué)習(xí)效果。
6、注重基礎(chǔ)知識(shí)與做題技巧的積累，特別是中考重點(diǎn)題型的練習(xí)與輔導(dǎo)，提高同學(xué)的知識(shí)與能力。
7、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和教學(xué)能力，以優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)為同學(xué)服務(wù)。
1、時(shí)間：20xx年3月29日前。
內(nèi)容：結(jié)束九年級(jí)教材。
目標(biāo)：認(rèn)真鉆研教材，鉆研課標(biāo)，備好每一節(jié)課，既得講速度，又得講效益，爭(zhēng)取盡早結(jié)束課程。
2、時(shí)間：20xx年4月29日前。
內(nèi)容：七、八、九年級(jí)共五冊(cè)英語(yǔ)教材的復(fù)習(xí)。
目標(biāo)：依據(jù)課本讓學(xué)對(duì)初中三年所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)鞏固，熟悉教材，對(duì)所學(xué)單詞、詞組、語(yǔ)法、話題按課本過(guò)好，打好基礎(chǔ)。
3、時(shí)間：20xx年5月29日前。
內(nèi)容：按語(yǔ)法進(jìn)行專題復(fù)習(xí)。
目標(biāo)：依據(jù)一份教輔資料，按詞法語(yǔ)法及課標(biāo)的要求進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，提高同學(xué)的應(yīng)用能力，鞏固好語(yǔ)法知識(shí)。把握好教學(xué)進(jìn)步，爭(zhēng)取讓每一個(gè)同學(xué)在此環(huán)節(jié)都有最大幅度的提高，并且要關(guān)注同學(xué)的差距與不足，做好補(bǔ)差補(bǔ)缺工作，抓好兩頭，促進(jìn)中間。
4、時(shí)間：20xx年6月5日前。
內(nèi)容：根據(jù)青海中考題型特點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。
目標(biāo)：讓同學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)及技巧。特別是閱讀、聽(tīng)力、寫作。在訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，鞏固提高，提高同學(xué)綜合應(yīng)用能力。
5、時(shí)間：中考前。
內(nèi)容：考前輔導(dǎo)，綜合訓(xùn)練。
目標(biāo)：做好考前心理輔導(dǎo)，考試技巧強(qiáng)調(diào)，補(bǔ)差補(bǔ)缺，培養(yǎng)同學(xué)的自信心。一切皆有可能，我將努力上好每一節(jié)課，根據(jù)具體需要及時(shí)調(diào)整，積極配合各科教師，和同學(xué)們一起努力，爭(zhēng)取在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)。
沖刺班招生方案篇十二
一、勤學(xué)苦讀數(shù)春秋，攀登書山學(xué)海游。磨劍十年今始成，鐵杵成針壯志有。胸有成竹赴考場(chǎng)，大筆一揮錦繡文。才思敏捷人稱贊，題無(wú)難易都完成。笑容滿面出考場(chǎng)，親朋好友皆歡喜。祝高考取得好成績(jī)!
二、秋風(fēng)秋雨秋思念，祝愿你美好的一天。黑色高考已過(guò)去，新的希望已開(kāi)始。邁進(jìn)大學(xué)不容易，刻苦奮斗開(kāi)創(chuàng)世紀(jì)。為擁有一個(gè)美好的未來(lái)而努力學(xué)習(xí)，將來(lái)更可以出人頭地。
三、高考即將臨，情緒要穩(wěn)定。不要太激動(dòng)，夜晚睡不寧。調(diào)整好作息，跟上好節(jié)奏。勞逸要結(jié)合，才能頭腦清?？紙?chǎng)信心足，金榜題名成。祝你高考取得好成績(jī)!
四、六月艷陽(yáng)天，高考在眼前，恐慌雖生懼，信念更堅(jiān)強(qiáng);心態(tài)擺平穩(wěn)，沉著應(yīng)考題，心中有天地，考場(chǎng)自?shī)^筆;十年寒窗苦，一朝成名耀，金榜題名日，蟾宮折桂時(shí)。
五、悲觀些看成功，樂(lè)觀些看失敗。輕松些看自己，寬容些看別人。理智些看問(wèn)題，純真些看人生。
六、人生終有許多選擇。每一步都要慎重。但是一次選擇不能決定一切。不要猶豫，作出選擇就不要后悔。只要我們能不屈不撓地奮斗，勝利就在前方。
七、決定心理的那片天空是否陰霾甚至是烏云密布的唯一因素是你自己，不能讓自己永遠(yuǎn)有一個(gè)陽(yáng)光燦爛的心情的人本身就是一個(gè)失敗。
八、不問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘!天道酬勤。
九、作為一次經(jīng)歷，失敗有時(shí)比成功更有價(jià)值。失敗可以給我們留下更深刻而持久的記憶和思考。
十、心存感激，永不放棄!即使是在最猛烈的風(fēng)雨中，我們也要有抬起頭，直面前方的勇氣。因?yàn)檎?qǐng)相信：任何一次苦難的經(jīng)歷，只要不是毀滅，就是財(cái)富!
十一、健康身體是基礎(chǔ)，良好學(xué)風(fēng)是條件，勤奮刻苦是前提，學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵，心理素質(zhì)是保證。
十二、高考著實(shí)是一種豐收，它包蘊(yùn)著太多的內(nèi)涵。無(wú)論高考成績(jī)?nèi)绾?，你的成長(zhǎng)與成熟是任何人無(wú)法改變的事實(shí)，這三年的辛勤走過(guò)，你獲得的太多太多。
十三、一份付出十年功，一份堅(jiān)持一個(gè)夢(mèng)。一朝征戰(zhàn)一人行，一筆生金勝寶劍。萬(wàn)千才思似水流，一份考卷圓滿完。一舉折桂正此時(shí)，圓夢(mèng)成功心甚歡。全國(guó)高考日，愿考生們捷報(bào)頻傳。
十四、十年寒窗備高考，務(wù)必臨門來(lái)一腳。衣食住行都正好，心平氣和不浮躁?？记澳蕴枺^對(duì)不喝涼飲料。正常發(fā)揮不潦草，金榜提名少不了。祝君金榜提名!
十五、總想贏者必輸，不怕輸者必贏。
十六、平日從嚴(yán)，高考坦然。
十七、練習(xí)就是高考，高考就是練習(xí)。
十八、積一時(shí)之跬步，臻千里之遙程。
十九、永遠(yuǎn)不要以粗心為借口原諒自己。
二十、圣人與常人之間往往只相差一小步，而這一小步卻往往需要非凡的毅力才能趕上。
二十一、信心是成功的一半。
二十二、高考加油!親愛(ài)的朋友，平和一下自己的心態(tài)，控制自己的情緒，以平常心態(tài)應(yīng)考，考完一門忘一門，讓自己盡量放松，好好休息。希望你一舉高中喔!
二十三、一分耕耘，一分收獲，未必;九分耕耘，會(huì)有收獲，一定!
二十四、有高水平的集體，才有高水平的個(gè)人。
二十五、高考是一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生的省力杠桿，此時(shí)是你撬動(dòng)它的最佳時(shí)機(jī)，并且以后你的人生會(huì)呈弧線上升。
二十六、有時(shí)候，灑脫一點(diǎn)，眼前便柳暗花明;寬容一點(diǎn)，心中便海闊天空。身邊的世界往往比我們想象的要睿智與寬容。
二十七、高三是集體戰(zhàn)斗與個(gè)人成就的時(shí)期。
二十八、爭(zhēng)取時(shí)間就是爭(zhēng)取成功，提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。
二十九、更快、更高、更強(qiáng)。領(lǐng)先就是金牌。
三十、考場(chǎng)不是戰(zhàn)場(chǎng)，讓心保持平常。自信不要怯場(chǎng)，記得冷靜登場(chǎng)。千萬(wàn)不要緊張，放手一搏何妨。別管結(jié)果如何，至少無(wú)悔衷腸。祝你高考順利，早日題名金榜!
三十一、高考日到，祝福送你分”，智慧增加比分，做題不會(huì)減分，壓力別人瓜分，成績(jī)最高得分，快樂(lè)定要十分，經(jīng)過(guò)真心打分，定能獲得百分。
三十二、生命之中最快樂(lè)的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。
三十三、中元節(jié)，就屬你家最元：兒女高考金榜提名中狀元;生意興隆送你滾滾財(cái)源;工作順利朋友照顧左右逢源;愛(ài)情甜蜜家人和睦花好月圓!
三十四、緊張而有序，效率是關(guān)鍵。
三十五、海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，又到高考時(shí)，千萬(wàn)別緊張。放松心態(tài)，沉著應(yīng)對(duì);冷靜分析，機(jī)智靈活;先易后難，用心答題;步步為營(yíng)，心氣平和;發(fā)揮才智，如魚(yú)得水。愿各位學(xué)子高考步步順利，門門優(yōu)異!
三十六、高考是匯百萬(wàn)人參加的一次練習(xí)。
三十七、長(zhǎng)風(fēng)破浪游書海，勤勞掌舵掛云帆。數(shù)年磨劍不畏苦，今朝倚劍放光芒。胸中才思汩汩涌，筆下錦繡生光輝。一舉高中好花魁，自信奔赴好前程。全國(guó)高考日，愿學(xué)子勝利而歸。
三十八、寒窗苦讀，只為一刻，高考在即，不要著急，面對(duì)答卷，揮筆有神，輕輕松松，努力學(xué)習(xí)，終有回報(bào)，短信祝愿，實(shí)現(xiàn)理想，考上大學(xué)，開(kāi)開(kāi)心心。
三十九、名列前茅是銀，日新月異是金。
四十、面對(duì)高考，保持你心靈的善良與純潔;保持你情感的熱情與豐富;保持你精神的進(jìn)取與激昂!
四十一、試試就能行，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏。
四十二、辛勤耕作十二載，知識(shí)田里成果現(xiàn)?？紙?chǎng)之上奮筆書，難易題目都做完。開(kāi)開(kāi)心心出考場(chǎng)，笑容滿面捷報(bào)傳。親朋好友都開(kāi)顏，祝賀聲聲贊譽(yù)傳。祝你高考旗開(kāi)得勝!
四十三、疲憊，用汗水蒸發(fā);煩躁，用努力沖刷;壓力，用熱情釋放;苦澀，用淡定融化;色彩，用夢(mèng)想添加;風(fēng)景，用快樂(lè)描畫;高考日，問(wèn)候用祝福表達(dá)，祝你順利，狀元你拿!
四十四、善待你的愛(ài)好，別讓它們?yōu)閷W(xué)習(xí)讓路，要讓它們替學(xué)習(xí)服務(wù)。
四十五、淡薄功利，輕裝前進(jìn);不計(jì)付出，堅(jiān)韌不拔;不達(dá)目的，誓不罷休。
四十六、對(duì)于18歲的我們來(lái)說(shuō)，有些事情的確會(huì)影響我們的一生，但是沒(méi)有一件事能決定我們的一生!
四十七、高考得高分的秘訣就是少丟分!
四十八、身體常動(dòng)，內(nèi)心常靜。
四十九、超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項(xiàng)挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。
五十、詩(shī)書滿腹才華高，高考成績(jī)一枝俏，理想沒(méi)有大和小，真實(shí)善良就美好，實(shí)現(xiàn)價(jià)值光閃耀，成功將會(huì)把你繞。祝福你被理想學(xué)校錄取。
五十一、高考試卷是一把刻度不均勻的尺子：對(duì)于你自己來(lái)說(shuō)，難題的分值不一定高。
五十二、面對(duì)高考試卷的“前120分”，志在必得，細(xì)大不捐;“后30分”多多益善，失不足惜。
五十三、又逢一年高考到，呼吸緊張心急跳。良好心態(tài)很重要，小小貼士要記牢。莫急莫慌心靜好，早睡早起身體好。緩解緊張有妙招，多吃香蕉和核桃。
五十四、學(xué)習(xí)與坐禪相似，須有一顆恒心。
五十五、讀書一年又一年靠的是毅力，考一門過(guò)一門那是給力，報(bào)一個(gè)中一個(gè)那是實(shí)力，祝福發(fā)一個(gè)又一個(gè)那是友誼，祝高考的同學(xué)們考試順利。
五十六、親愛(ài)的同學(xué)，我們?cè)谝黄疬@么久了，都是你在為我付出。我卻沒(méi)為你做些什么…下輩子如果做牛做馬，我...我一定拔草給你吃!高考順利!
五十七、不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。
五十八、面對(duì)機(jī)遇，不猶豫;面對(duì)抉擇，不彷徨;面對(duì)決戰(zhàn)，不懼怕!
五十九、開(kāi)啟高考成功之門，鑰匙有其勤奮的精神;其科學(xué)的方法;其良好的心態(tài)。
六十、有動(dòng)力而無(wú)壓力，緊張而不焦慮，迅速而不慌亂。
六十一、沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有方向，每一個(gè)學(xué)習(xí)階段都應(yīng)該給自己樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)。
六十二、高考加油!親愛(ài)的朋友，平和一下自己的心態(tài)，控制自己的情緒，以平常心態(tài)應(yīng)考，考完一門忘一門，讓自己盡量放松，好好休息。希望你一舉高中喔!
六十三、每天5分鐘，寫好5個(gè)字(用鋼筆或圓珠筆)。
六十四、高考是比知識(shí)、比能力、比心理、比信心、比體力的一場(chǎng)綜合考試。
六十五、不必后悔走過(guò)的足跡，只要努力過(guò)，就無(wú)需在意是好，還是壞，不必彷徨明日的風(fēng)景，只要堅(jiān)持過(guò)，就無(wú)需害怕前景是明，還是暗。慶幸，走過(guò)高考，成就自己。
六十六、每道錯(cuò)題做三遍。第一遍：講評(píng)時(shí);第二遍：一周后;第三遍：考試前。
六十七、沒(méi)有平日的失敗，就沒(méi)有最終的成功。重要的是分析失敗原因并吸取教訓(xùn)。
六十八、信心來(lái)自于實(shí)力，實(shí)力來(lái)自于勤奮。
六十九、仰望天空時(shí)，什么都比你高，你會(huì)自卑;俯視大地時(shí)，什么都比你低，你會(huì)自負(fù);只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。無(wú)須自卑，不要自負(fù)，堅(jiān)持自信。
七十、學(xué)習(xí)是要有坐穩(wěn)“冷板凳”的毅力。只有不畏艱苦、勇于拼搏的人才能在學(xué)習(xí)上闖出一片天。當(dāng)我們心中有一個(gè)明確的目標(biāo)，憑著不屈的斗志，不懈地努力，就沒(méi)有什么可以難倒我們，我們一定會(huì)到達(dá)理想的彼岸。
七十一、只求“少丟分”，不說(shuō)“得高分”!
七十二、又是一年高考到，一心一意祝福你，二份真心伴你行，三分提醒沉著應(yīng)考，四份好運(yùn)陪伴你，五份細(xì)心要做到，六六大順金榜題名。
七十三、高考結(jié)束了，捷報(bào)傳來(lái)了，大學(xué)開(kāi)學(xué)了，夢(mèng)想打開(kāi)了，走進(jìn)新天地，認(rèn)識(shí)新朋友，祝福短信到，盼望你如魚(yú)得水，學(xué)業(yè)有成，收獲滿滿，將來(lái)造福社會(huì)!
七十四、讀一年又一年，毅力啊!考一門過(guò)一門，犀利啊!報(bào)一個(gè)中一個(gè)，實(shí)力啊!發(fā)一個(gè)收一個(gè)，情誼啊!祝奮斗在高考一線的朋友們考試順利!
七十五、高考到，眼直跳，心情緊張上下跳;一路走，一路想，腦海徘徊是試題;街邊景，喧鬧聲，獨(dú)自沉寂幻想中;邁開(kāi)步，大聲喊，緊張疲勞漸漸跑。
七十六、十幾年風(fēng)霜只為榮耀今夕，十幾年奮斗只為創(chuàng)造神奇，七月之后悠悠往事不提，七月之后款款金榜銘記，高考之后莫要心急，報(bào)考之時(shí)謹(jǐn)慎切記，愿莘莘學(xué)子趟過(guò)那一片荊棘，迎接下一份驚喜。
七十七、高三不再有，勸君珍惜之。一年之經(jīng)歷，終身之財(cái)富。
七十八、四分學(xué)識(shí)智，三心細(xì)耐恒，二成應(yīng)試法，一片平常心。
七十九、高考試卷的“前120分”若能穩(wěn)拿，“后30分”定不落空。
八十、每天生活：12：9：3。12小時(shí)學(xué)習(xí)，9小時(shí)休息吃飯，3小時(shí)雜務(wù)和體育鍛煉。
八十一、十年寒窗，發(fā)揮在此時(shí)，精神抖擻，奮戰(zhàn)考場(chǎng)中，放松心情，沉著來(lái)應(yīng)對(duì)，充滿信心，考出好成績(jī)，祝高考的學(xué)生，身體健康，學(xué)業(yè)有成。
八十二、自信，是無(wú)盡智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驛站。
八十三、不必每分鐘都學(xué)習(xí)，但求學(xué)習(xí)中每分鐘都有收獲。
八十四、自信是成功的先決條件。
沖刺班招生方案篇十三
1、高三不再有，勸君珍惜之。一年之經(jīng)歷，終身之財(cái)富.
2、仰望天空時(shí)，什么都比你高，你會(huì)自卑;俯視大地時(shí)，什么都比你低，你會(huì)自負(fù);只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。無(wú)須自卑，不要自負(fù)，堅(jiān)持自信。
3、信心來(lái)自于實(shí)力，實(shí)力來(lái)自于勤奮。
4、自信，是無(wú)盡智慧的凝聚。
5、不問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘!天道酬勤。
6、善待你的愛(ài)好，別讓它們?yōu)閷W(xué)習(xí)讓路，要讓它們替學(xué)習(xí)服務(wù)。
7、自信是成功的先決條件。
8、不計(jì)付出，堅(jiān)韌不拔;不達(dá)目的，誓不罷休。
9、更快、更高、更強(qiáng)。就是金牌。
10、試試就能行，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏。
11、信心是成功的一半。
12、生命之中最快樂(lè)的是拼搏，生命之中最痛苦的是懶散。
13、圣人與常人之間往往只相差一小步，而這一小步卻往往需要非凡的毅力才能趕上。
14、一分耕耘，一分收獲，未必;九分耕耘，會(huì)有收獲，一定!
15、平日從嚴(yán)，高考坦然。
16、永遠(yuǎn)不要以粗心為借口原諒自己。
17、練習(xí)就是高考，高考就是練習(xí)。
18、緊張而有序，效率是關(guān)鍵。
19、爭(zhēng)取時(shí)間就是爭(zhēng)取成功，提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。
20、不必每分鐘都學(xué)習(xí)，但求學(xué)習(xí)中每分鐘都有收獲。
21、超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項(xiàng)挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。
22、面對(duì)機(jī)遇，不猶豫;面對(duì)抉擇，不彷徨;面對(duì)決戰(zhàn)，不懼怕!
23、不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。
24、只求“少丟分”，不說(shuō)“得高分”!
25、每道錯(cuò)題做三遍。第一遍：講評(píng)時(shí);第二遍：一周后;第三遍：考試前。
26、高考得高分的秘訣就是少丟分!
27、面對(duì)高考試卷的“前120分”，志在必得，細(xì)大不捐;“后30分”多多益善，失不足惜。
28、高考試卷的“前120分”若能穩(wěn)拿，“后30分”定不落空。
29、每天5分鐘，寫好5個(gè)字(用鋼筆或圓珠筆)。
30、身體常動(dòng)，內(nèi)心常靜。
31、學(xué)習(xí)與坐禪相似，須有一顆恒心。
32、四分學(xué)識(shí)智，三心細(xì)耐恒，二成應(yīng)試法，一片平常心。
33、沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有方向，每一個(gè)學(xué)習(xí)階段都應(yīng)該給自己樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)。
34、高考中沒(méi)有失敗，它帶給每個(gè)人的深刻思考、刻骨銘心的經(jīng)歷和感受都是不可多得的財(cái)富。我們?yōu)槔硐攵鴬^進(jìn)的過(guò)程，其意義遠(yuǎn)大于未知的結(jié)果。
35、人生能有幾回搏?現(xiàn)在不搏更待何時(shí)?珍惜機(jī)遇吧，讓金色的年華碰撞出更加燦爛的火花!
36、說(shuō)穿了，其實(shí)提高成績(jī)并不難，就看你是不是肯下功夫積累——多做題，多總結(jié)。
37、學(xué)習(xí)是一次獨(dú)立的行動(dòng)，需要探索、琢磨、積極應(yīng)戰(zhàn)、頑強(qiáng)應(yīng)戰(zhàn)，艱辛由你獨(dú)自承擔(dān)，勝利由你獨(dú)立爭(zhēng)取。
38、勤思則得，善問(wèn)則裕，廣泛交流，深入切磋。
39、不經(jīng)三思不求教，不動(dòng)筆墨不讀書。
40、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。
41、計(jì)劃要細(xì)，動(dòng)手要早，落實(shí)要準(zhǔn)。計(jì)劃與目標(biāo)、行動(dòng)一致。
42、體悟好往屆高考題，觸類旁通。
43、理科生要重文，文科生要重理。文要天天看，理要天天練。
44、做好準(zhǔn)備，考場(chǎng)上總有最艱難的時(shí)刻。沉著才見(jiàn)英雄本色。
45、對(duì)待試題：冷靜、樂(lè)觀，對(duì)待考試:認(rèn)真、自信。
46、最難的題，對(duì)你而言，并不一定在于最后一道。
47、遇到會(huì)做的題：仔細(xì);遇到不會(huì)做的題：冷靜。
48、把容易題作對(duì)，難題就會(huì)變?nèi)菀住?/p>
49、不求難題都做，先求中低檔題不錯(cuò)。
50、我是一切的根源。
51、我是最棒的，我一定會(huì)成功!
52、成功是因?yàn)閼B(tài)度。
53、態(tài)度覺(jué)得高度。
54、過(guò)去不等于未來(lái)。
54、人，因夢(mèng)想而偉大。
55、命運(yùn)在自己手里，而不在別人嘴里。
56、山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去。
57、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。每天進(jìn)步1%，100天是多少?
58、堅(jiān)持到底，永不放棄!
59、戰(zhàn)斗100天，幸福1!
60、心動(dòng)不如行動(dòng).
61、世界是一片遼闊的戰(zhàn)場(chǎng)，人生是到處扎寨安營(yíng)。
62、人生如夢(mèng)，一切皆有可能，只要你能想。
63、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
64、業(yè)精于勤，荒于嬉。
65、事在人為，人定勝天。
66、愛(ài)拼才會(huì)贏，相信自己。
67、苦不苦，想想紅軍二萬(wàn)五。
68、再苦再累不過(guò)100天。
69、細(xì)節(jié)決定成敗，天道酬勤。
70、水不擊不躍，人不激不奮.
71、奮斗改變命運(yùn)，拼搏成就輝煌!
72、用勤奮彌補(bǔ)先天不足，讓拼搏開(kāi)辟后天之路。
73、以“自信”為圓點(diǎn)，“刻苦”為半徑，畫出自己圓滿的人生。
74、高三的日子，不求壯懷激情，只求無(wú)怨無(wú)悔。
75、天空因彩虹而絢麗，生命因拼搏而精彩。
76、奮筆疾書，改寫人生篇章;挑燈夜讀，鑄造金色輝煌。
77、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。
78、我品嘗著拼搏的快樂(lè)，拼搏精彩著我的生活。
79、道路坎坷，擋不住前進(jìn)的腳步;一路艱辛，澆不滅必勝的信心!
80、誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)笑得最美!
81、不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹!
82、與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。
83、上帝助自助者。
84、不為失敗找理由，要為成功找方法。
85、人之所以能，是相信能。
86、、全面復(fù)習(xí)：“地毯式轟炸”;查缺補(bǔ)漏：“精確制導(dǎo)”。
87、筆記要便于看，要經(jīng)常看，這是又一本教材。
88、考前兩個(gè)月就是沖刺。養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。
89、六月7、8日，是金色的日子，是成功的開(kāi)始，因?yàn)槲覇?wèn)心無(wú)愧，胸有成竹。
90、世界上怕就怕“認(rèn)真”二字，我就最講認(rèn)真!
91、下定決心、不怕?tīng)奚?、排除萬(wàn)難、去爭(zhēng)取勝利!
92、數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝!
93、不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)。
94、不到長(zhǎng)城非好漢。
95、精誠(chéng)所至,金石為開(kāi).
96、把拼搏當(dāng)作快樂(lè);把挫折看成收獲;把鼓勵(lì)化為動(dòng)力;把成功留作回憶。
97、高山不爬不能到頂，競(jìng)走不跑不能取勝，勝利不爭(zhēng)取不能獲得。
98、九年磨一劍,高考越雄關(guān).
99、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
100.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!
沖刺班招生方案篇十四
2)人生能有幾回博，此時(shí)不博何時(shí)博。
3)更快更高更強(qiáng)。領(lǐng)先就是金牌。
4)頭懸梁，錐刺骨，巾幗揮毫?xí)嬷尽?/p>
5)拼一年春夏秋冬，搏一生無(wú)怨無(wú)悔。
6)精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
7)忘時(shí)，忘物，忘我。誠(chéng)實(shí)，樸實(shí)，踏實(shí)。
8)遇難心不慌，遇易心更細(xì)。
9)站在新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績(jī)。
10)把汗水變成珍珠，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)!
11)人活著要呼吸。呼者，出一口氣;吸者，爭(zhēng)一口氣。
12)做一題會(huì)一題，一題決定命運(yùn)。
13)有來(lái)路，沒(méi)退路;留退路，是絕路。
14)與其羨慕別人，不如加快自己的腳步。
15)學(xué)習(xí)不一定成功，不學(xué)習(xí)一定不能成功。
16)越接近考試，往往越要在堅(jiān)實(shí)上下功夫。
17)是雄鷹就搏擊長(zhǎng)空，是猛虎就聲振山谷。
18)模擬的成績(jī)一定不要成為包袱，成為陰影。
19)更快更高更強(qiáng)。領(lǐng)先就是金牌。
20)高考是比知識(shí)比能力比心理比信心比體力的一場(chǎng)綜合考試。
21)“講效率”包含兩層意思：一是不作不惜工本的事，二是作省時(shí)省力的事。動(dòng)作快是講效率;有條理是講效率;聚精會(huì)神是講效率;計(jì)劃得當(dāng)也是講效率。
22)最難的題，對(duì)你而言，并不一定在于最后一道。
23)模擬的成績(jī)一定不要成為包袱，成為陰影。
24)越接近考試，往往越要在堅(jiān)實(shí)上下功夫。
25)如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹(shù)。
26)即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。
27)空想會(huì)想出很多絕妙的'主意，但卻辦不成任何事情。
28)很多事先天注定，那是“命”;但你可以決定怎么面對(duì)，那是“運(yùn)”!
29)人生能有幾回博，此時(shí)不博何時(shí)博。
30)多留一點(diǎn)汗，少留一滴淚。
31)人生沒(méi)有彩排，每一個(gè)細(xì)節(jié)都是現(xiàn)場(chǎng)直播。
32)學(xué)習(xí)不一定成功，不學(xué)習(xí)一定不能成功。
33)更快更高更強(qiáng)。領(lǐng)先就是金牌。
34)高考是比知識(shí)比能力比心理比信心比體力的一場(chǎng)綜合考試。
35)“講效率”包含兩層意思：一是不作不惜工本的事，二是作省時(shí)省力的事。動(dòng)作快是講效率;有條理是講效率;聚精會(huì)神是講效率;計(jì)劃得當(dāng)也是講效率。
36)最難的題，對(duì)你而言，并不一定在于最后一道。
37)模擬的成績(jī)一定不要成為包袱，成為陰影。
38)越接近考試，往往越要在堅(jiān)實(shí)上下功夫。
39)如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹(shù)。
40)即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。
41)空想會(huì)想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。
42)再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。
43)成功是什么?就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
44)忍別人所不能忍的痛，吃別人所不能吃的苦，是為了收獲別人得不到的收獲。
45)苦想沒(méi)盼頭，苦干有奔頭。
沖刺班招生方案篇十五
為了做好20xx年茂南區(qū)金塘鎮(zhèn)第一中學(xué)考點(diǎn)宣傳、安全、考務(wù)和后勤保障工作，確保20xx年中考安全、有序進(jìn)行，給考生提供一個(gè)公正、公平、安全、溫馨、舒適的考試環(huán)境，特制訂《金塘鎮(zhèn)第一中學(xué)考點(diǎn)工作實(shí)施方案》如下：
組長(zhǎng)：曾秀文。
副組長(zhǎng)：吳衢海、陳炎。
組員：
由江衛(wèi)東同志負(fù)責(zé)。
職責(zé)范圍：
（1）負(fù)責(zé)將校警定點(diǎn)定位，每天各考點(diǎn)門口安排2名校警執(zhí)勤，早、中、晚、放學(xué)期間安排4名校警在東大門口巡邏，每晚安排4名校警在校園內(nèi)通宵巡邏。
（2）負(fù)責(zé)制作《金塘鎮(zhèn)第一中學(xué)考點(diǎn)工作人員出入證》和檢查出入人員的證件。嚴(yán)把大門關(guān)。學(xué)生憑準(zhǔn)考證出入，考務(wù)工作人員、監(jiān)視員憑區(qū)招辦的有效證件出入工作人員憑“金塘鎮(zhèn)第一中學(xué)中考考點(diǎn)工作人員出入證”出入?？荚嚱Y(jié)束后，負(fù)責(zé)回收出入證。
（3）負(fù)責(zé)處理中考校園突發(fā)事件。
（4）管理好學(xué)校財(cái)產(chǎn)和花草樹(shù)木。
（5）負(fù)責(zé)指揮中考期間的車輛在指定位置停放。
（6）負(fù)責(zé)對(duì)各參考單位組織應(yīng)試、紀(jì)律、衛(wèi)生及其他工作進(jìn)行全程考核、量化評(píng)分。
（7）負(fù)責(zé)劃定警戒線。
由蔡流平、阮傳敏同志負(fù)責(zé)。
1、職責(zé)范圍：
（1）負(fù)責(zé)掛好大門橫幅（20xx年初中生學(xué)業(yè)考試與高中階段學(xué)校招生考試茂南區(qū)金塘鎮(zhèn)第一中學(xué)考點(diǎn)），貼好宣傳標(biāo)語(yǔ)。
（2）負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)張貼《20xx年茂南區(qū)金塘鎮(zhèn)第一中學(xué)考點(diǎn)考場(chǎng)分布示意圖》。
（3）負(fù)責(zé)宣傳板塊的放置。
2、完成和檢查時(shí)間：6月15日上午10：00。
1、負(fù)責(zé)人?？键c(diǎn)的考務(wù)工作由袁康澤同志負(fù)責(zé)。
2、職責(zé)范圍：
（1）負(fù)責(zé)分工安排各班主任布置考場(chǎng)，考場(chǎng)按橫五豎六排座位。
（2）負(fù)責(zé)安排廣播室的播音員（余春娥）、調(diào)試廣播（符劍宗），安排歐華興全程進(jìn)行廣播技術(shù)維護(hù)，確保廣播能統(tǒng)一控制，能統(tǒng)一發(fā)出指令，能統(tǒng)一播放（具體由余春娥同志負(fù)責(zé)），保證音質(zhì)良好。
（3）負(fù)責(zé)安排鳴鐘員（余春娥）。
（4）負(fù)責(zé)考務(wù)其它事項(xiàng)（如草稿紙、訂書機(jī)等）。
3、完成和檢查時(shí)間：20xx年6月15日上午8點(diǎn)。
由陳盛宇負(fù)責(zé)，符劍宗、梁華桂協(xié)助。
1、職責(zé)范圍：
（1）負(fù)責(zé)擬好菜譜。做好帶隊(duì)老師和考生早餐，中晚餐。
（2）負(fù)責(zé)飲食質(zhì)量、衛(wèi)生、安全，每餐做好食物留樣。
（3）負(fù)責(zé)在考點(diǎn)放2個(gè)開(kāi)水桶和一次性杯子，并泡制菊花茶。
（5）考務(wù)工作人員和監(jiān)考人員在學(xué)校教師食堂就餐，學(xué)生在一食堂就餐。
2、參考考生人數(shù)：初二學(xué)業(yè)考試365人，初三中考455人。
3、完成和檢查時(shí)間：6月15日上午。
4、6月18日下午，清點(diǎn)學(xué)生宿室財(cái)產(chǎn)，做好財(cái)產(chǎn)管理情況詳細(xì)記錄，并將考核結(jié)果及時(shí)上報(bào)考點(diǎn)辦公室。
由張邦明負(fù)責(zé)。
1、職責(zé)范圍：
考前由各分校負(fù)責(zé)清除清潔區(qū)和園內(nèi)的雜草、打掃所在清潔區(qū)和教學(xué)樓及教室衛(wèi)生。
2、完成和檢查時(shí)間：
（1）檢查雜草時(shí)間：20xx年6月15日下午7：30。
（2）檢查清潔衛(wèi)生時(shí)間：20xx年6月15日下午8：00.張邦明負(fù)責(zé)組織有關(guān)人員檢查，并負(fù)責(zé)保潔學(xué)生的安全。
沖刺班招生方案篇十六
做以往考試的試卷。
建議首先要注意自我健康的保護(hù)，不贊成熬夜。盲目的多做卷子反而無(wú)益。卷子要做，最后的關(guān)鍵時(shí)刻，要做近兩三年來(lái)的考試試卷。也許有的同學(xué)以前就做過(guò)這些試卷，但是在你全面地掌握了課程之后，再去分析，答案也許和原來(lái)完全不同。在分析這些試卷時(shí)，要知道出題的原則、總體思路、標(biāo)準(zhǔn)答案，以及老師在閱卷過(guò)程中，哪些問(wèn)題是可以放寬的。試卷中有些難題其實(shí)不是考試的要求，對(duì)于這樣的題目，你就是答不出，也問(wèn)題不大。
對(duì)于需要記憶的知識(shí)，要重點(diǎn)去背一直背不出的問(wèn)題，背得熟練的內(nèi)容，沒(méi)有必要反復(fù)復(fù)習(xí)。
我們提倡學(xué)生減壓，前提是“你是一個(gè)有責(zé)任心的人”。
拒絕心理暗示。
考場(chǎng)上很容易出現(xiàn)“卡殼”現(xiàn)象，就是突然遇到一個(gè)做不出的題目，照理是應(yīng)該立刻跳過(guò)去，但有些人就是被絆住了手腳，即使勉強(qiáng)跳過(guò)，腦子中也都是那道題的影子。其實(shí)這和平時(shí)的答題習(xí)慣有很大關(guān)系。經(jīng)常遇到這樣問(wèn)題的考生，可以在這兩個(gè)星期內(nèi)有意識(shí)地多做這方面的訓(xùn)練。堅(jiān)決扔掉“卡殼”的毛病，用輕松的心態(tài)迎考。
對(duì)于測(cè)試成績(jī)不理想的學(xué)生來(lái)說(shuō)，要分析問(wèn)題的癥結(jié)。是因?yàn)閷?duì)簡(jiǎn)單問(wèn)題粗心，還是因?yàn)槟切┲R(shí)不熟練，或者干脆面對(duì)自己，就是不懂，有了這樣基本的認(rèn)識(shí)，問(wèn)題就容易解決多了。
分析命題趨勢(shì)。
提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)，但最后的兩個(gè)星期，我們也會(huì)有教師專門等在學(xué)校，給來(lái)需要答疑的學(xué)生解答。現(xiàn)在出題的趨勢(shì)越來(lái)越多樣化。
考試最重要的就是心理準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備，最要克服的，就是疲倦?yún)捑牒图痹甑男睦怼Ｎ覀兂Ｕf(shuō)考試拼的就是毅力，是到使用韌勁的時(shí)候了。
作息時(shí)間表。
對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，上午的學(xué)習(xí)效果相對(duì)比較好，所以早上的光陰是不能錯(cuò)過(guò)的。
早上6點(diǎn)左右起床，認(rèn)真學(xué)習(xí)4個(gè)小時(shí)，不要超過(guò)這個(gè)時(shí)間。中間每2個(gè)小時(shí)左右，要休息15分鐘到30分鐘。最好聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，也可以在小區(qū)的花園里散步。但千萬(wàn)不要做劇烈運(yùn)動(dòng)，因?yàn)閯×疫\(yùn)動(dòng)后要很長(zhǎng)時(shí)間才能恢復(fù)到學(xué)習(xí)狀態(tài)。
下午要小睡一會(huì)兒，時(shí)間在半個(gè)小時(shí)左右為宜，不要超過(guò)1個(gè)小時(shí)。
下午學(xué)習(xí)的時(shí)間不易過(guò)長(zhǎng)，因?yàn)橄挛缛菀灼?，如果時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果都會(huì)受到一定的影響。以2-3小時(shí)為宜。在吃晚飯前的這段時(shí)間，是最適合休息的時(shí)間，因?yàn)榇藭r(shí)注意力不容易集中，可以散步、去超市購(gòu)買簡(jiǎn)單的生活用品。但千萬(wàn)不能從事緊張的腦力勞動(dòng)，打斗游戲、或刺激的電視片都不要涉及，反而幽默片、相聲小品等很適合在這個(gè)時(shí)間看看聽(tīng)聽(tīng)。
晚飯后放松半個(gè)小時(shí)到1個(gè)小時(shí)之間，可以和父母聊聊天，或幫忙做點(diǎn)簡(jiǎn)單的家務(wù)，關(guān)于學(xué)習(xí)事情，什么都不要想。
晚上學(xué)習(xí)3個(gè)小時(shí)左右，期間注意力集中，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。晚上最好不要超過(guò)11點(diǎn)睡覺(jué)。
沖刺班招生方案篇十七
隨著城市化進(jìn)程的加快，交通問(wèn)題日益凸顯，如何有效解決交通擁堵、提高交通運(yùn)行效率，已經(jīng)成為我國(guó)各地交通局的重要任務(wù)之一。為了應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn)，我所在的交通局制定了一項(xiàng)沖刺方案，旨在加強(qiáng)交通管理，優(yōu)化交通樞紐建設(shè)，提高交通系統(tǒng)綜合效益。在經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的實(shí)施和探索后，我深感該方案具有積極意義和廣泛可行性，并從中得到了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，在推行沖刺方案的過(guò)程中，我們充分認(rèn)識(shí)到了信息化在交通管理中的重要性。沖刺方案要求加強(qiáng)對(duì)道路、車輛、駕駛員等相關(guān)信息的管理，以便對(duì)交通狀況進(jìn)行實(shí)時(shí)的監(jiān)控和調(diào)度。為此，我們建立了一套全面的信息采集系統(tǒng)，將各類數(shù)據(jù)整合起來(lái)，形成了一個(gè)交通運(yùn)行的模型。通過(guò)對(duì)這一模型的分析，我們可以更加科學(xué)地制定交通應(yīng)對(duì)策略，提前預(yù)防和解決交通擁堵問(wèn)題。通過(guò)信息化手段，我們有效提高了交通運(yùn)行的監(jiān)管和指揮水平，為解決交通問(wèn)題提供了強(qiáng)有力的支持。
其次，沖刺方案的實(shí)施使我們對(duì)交通樞紐建設(shè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。交通樞紐是交通系統(tǒng)的重要組成部分，對(duì)整體交通運(yùn)行起著關(guān)鍵作用。通過(guò)沖刺方案，我們不僅加大了對(duì)已有交通樞紐的改造和擴(kuò)建力度，還積極推進(jìn)了新型交通樞紐的建設(shè)。特別是在城市快速路網(wǎng)的規(guī)劃和建設(shè)方面，我們充分發(fā)揮了交通局的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，合理設(shè)計(jì)并建設(shè)了一批連接城市主要交通干線的快速道路，有效緩解了交通壓力。通過(guò)交通樞紐的優(yōu)化建設(shè)，我們提高了交通系統(tǒng)的整體運(yùn)行效率，加快了人員和物資的流動(dòng)速度，為城市的發(fā)展提供了良好的交通保障。
此外，沖刺方案還使我們對(duì)道路管理工作有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。隨著城市交通量的增加，道路交通管理面臨著更大的挑戰(zhàn)。沖刺方案要求我們加大對(duì)道路交通違法行為的打擊力度，加強(qiáng)對(duì)交通秩序的監(jiān)管，確保道路暢通和行車安全。在實(shí)施過(guò)程中，我們充分發(fā)揮了交通執(zhí)法的作用，加大了對(duì)交通違法行為的處罰力度和頻率。同時(shí)，我們也增加了道路管理的投入，加強(qiáng)了對(duì)道路設(shè)施的維護(hù)和修繕工作。通過(guò)這些措施的推行，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，有效提高了道路交通的秩序和安全水平。
最后，沖刺方案的實(shí)施也使我們體會(huì)到了交通規(guī)劃的重要性。在城市交通運(yùn)行中，有序的規(guī)劃是確保交通系統(tǒng)高效運(yùn)行的重要保障。沖刺方案要求我們加強(qiáng)對(duì)交通網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃和建設(shè)，制定合理的交通布局，保證城市交通運(yùn)輸?shù)捻樌M(jìn)行。為此，我們成立了專門的規(guī)劃小組，依據(jù)城市發(fā)展的需要和交通狀況的實(shí)際情況，制定了詳細(xì)的交通規(guī)劃方案，并在實(shí)施中及時(shí)調(diào)整。通過(guò)交通規(guī)劃的有序推進(jìn)，我們加強(qiáng)了對(duì)城市交通的主動(dòng)調(diào)控和管理，為城市的交通迅速發(fā)展提供了重要保障。
總之，交通局沖刺方案的實(shí)施對(duì)解決交通問(wèn)題和提高交通系統(tǒng)效益起到了積極的推動(dòng)作用。在實(shí)施過(guò)程中，我們充分發(fā)揮了信息化的優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化了交通樞紐建設(shè)，加強(qiáng)了道路管理工作，深化了交通規(guī)劃的實(shí)施。通過(guò)這些舉措，我們有效提高了交通系統(tǒng)的整體運(yùn)行效率和服務(wù)水平，為城市的可持續(xù)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。然而，我們也應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到，交通問(wèn)題是一個(gè)綜合性、長(zhǎng)期性的問(wèn)題，在解決過(guò)程中仍然需不斷進(jìn)行探索和實(shí)踐，以尋求更好的解決方案。
沖刺班招生方案篇十八
在完成教學(xué)任務(wù)后，高三學(xué)生怎樣度過(guò)考前最后的兩個(gè)星期呢？建議首先要注意自我健康的保護(hù)，不贊成熬夜。盲目的多做卷子反而無(wú)益。卷子要做，最后的關(guān)鍵時(shí)刻，要做近兩三年來(lái)各省的高考試卷。也許有的同學(xué)以前就做過(guò)這些試卷，但是在你全面地掌握了高中課程之后，再去分析，答案也許和原來(lái)完全不同。在分析這些試卷時(shí)，要知道出題的原則、總體思路、標(biāo)準(zhǔn)答案，以及老師在閱卷過(guò)程中，哪些問(wèn)題是可以放寬的。試卷中有些難題其實(shí)不是高考的要求，對(duì)于這樣的題目，你就是答不出，也問(wèn)題不大。
對(duì)于需要記憶的`知識(shí)，要重點(diǎn)去背一直背不出的問(wèn)題，背得熟練的內(nèi)容，沒(méi)有必要反復(fù)復(fù)習(xí)。
我們提倡學(xué)生減壓，前提是“你是一個(gè)有責(zé)任心的人”。
這時(shí)候最重要的是放下包袱。有些學(xué)生志愿報(bào)得低，可最近幾次考試成績(jī)卻不錯(cuò)，很憂郁，其實(shí)，去低一點(diǎn)的學(xué)校嘗試當(dāng)一流學(xué)生的滋味，也許對(duì)他們以后的人生都是好事。因?yàn)楸恢匾暤母杏X(jué)，往往是下一個(gè)更高臺(tái)階的動(dòng)力之源。
拒絕心理暗示。
考場(chǎng)上很容易出現(xiàn)“卡殼”現(xiàn)象，就是突然遇到一個(gè)做不出的題目，照理是應(yīng)該立刻跳過(guò)去，但有些人就是被絆住了手腳，即使勉強(qiáng)跳過(guò)，腦子中也都是那道題的影子。其實(shí)這和平時(shí)的答題習(xí)慣有很大關(guān)系。經(jīng)常遇到這樣問(wèn)題的考生，可以在這兩個(gè)星期內(nèi)有意識(shí)地多作這方面的訓(xùn)練。堅(jiān)決扔掉“卡殼”的毛病，用輕松的心態(tài)迎考。
對(duì)于測(cè)試成績(jī)不理想的學(xué)生來(lái)說(shuō)，要分析問(wèn)題的癥結(jié)。是因?yàn)閷?duì)簡(jiǎn)單問(wèn)題粗心，還是因?yàn)槟切┲R(shí)不熟練，或者干脆面對(duì)自己，就是不懂，有了這樣基本的認(rèn)識(shí)，問(wèn)題就容易解決多了。
分析命題趨勢(shì)。
提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)，但最后的兩個(gè)星期，我們也會(huì)有教師專門等在學(xué)校，給來(lái)需要答疑的學(xué)生解答?，F(xiàn)在出題的趨勢(shì)越來(lái)越多樣化，情景題、閱讀材料題等越來(lái)越多，對(duì)這類題目有些疑惑的學(xué)生，可以多重視一下。
高考最重要的就是心理準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備，最要克服的，就是疲倦?yún)捑牒图痹甑男睦?。我們常說(shuō)高考拼的就是毅力，是到使用韌勁的時(shí)候了。
作息時(shí)間表。
對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，上午的學(xué)習(xí)效果相對(duì)比較好，所以早上的光陰是不能錯(cuò)過(guò)的。
早上6點(diǎn)左右起床，認(rèn)真學(xué)習(xí)4個(gè)小時(shí)，不要超過(guò)這個(gè)時(shí)間。中間每2個(gè)小時(shí)左右，要休息15分鐘到30分鐘。最好聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，也可以在小區(qū)的花園里散步。但千萬(wàn)不要做劇烈運(yùn)動(dòng)，因?yàn)閯×疫\(yùn)動(dòng)后要很長(zhǎng)時(shí)間才能恢復(fù)到學(xué)習(xí)狀態(tài)。
下午要小睡一會(huì)兒，時(shí)間在半個(gè)小時(shí)左右為宜，不要超過(guò)1個(gè)小時(shí)。
下午學(xué)習(xí)的時(shí)間不易過(guò)長(zhǎng)，因?yàn)橄挛缛菀灼?，如果時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果都會(huì)受到一定的影響。以2-3小時(shí)為宜。在吃晚飯前的這段時(shí)間，是最適合休息的時(shí)間，因?yàn)榇藭r(shí)注意力不容易集中，可以散步、去超市購(gòu)買簡(jiǎn)單的生活用品。但千萬(wàn)不能從事緊張的腦力勞動(dòng)，打斗游戲、或刺激的電視片都不要涉及，反而幽默片、相聲小品等很適合在這個(gè)時(shí)間看看聽(tīng)聽(tīng)。
晚飯后放松半個(gè)小時(shí)到1個(gè)小時(shí)之間，可以和父母聊聊天，或幫忙做點(diǎn)簡(jiǎn)單的家務(wù)，關(guān)于學(xué)習(xí)事情，什么都不要想。父母也盡量在這個(gè)時(shí)間避免和孩子交流考試的問(wèn)題。
晚上學(xué)習(xí)3個(gè)小時(shí)左右，期間注意力集中，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。對(duì)于晚上學(xué)習(xí)效果特別好的學(xué)生，最晚也不要超過(guò)11點(diǎn)睡覺(jué)。
沖刺班招生方案篇十九
為激勵(lì)銷售人員更好地完成銷售任務(wù)，提高銷售業(yè)績(jī)，提升本公司產(chǎn)品在市場(chǎng)上的占有率。
銷售部。
1、公平原則：即所有營(yíng)銷員在業(yè)務(wù)提成上一律平等一致。
2、激勵(lì)原則：銷售激勵(lì)與利潤(rùn)激勵(lì)雙重激勵(lì)，利潤(rùn)與銷售并重原則。
3、清晰原則：銷售員、部長(zhǎng)分別以自己的身份享受底薪。部長(zhǎng)對(duì)本部門的整個(gè)業(yè)績(jī)負(fù)責(zé)，對(duì)所有客戶負(fù)責(zé)。
4、可操作性原則：即數(shù)據(jù)的獲取和計(jì)算易于計(jì)算。
1、定價(jià)管理：公司產(chǎn)品格由集團(tuán)統(tǒng)一制定。
2、公司產(chǎn)品根據(jù)市場(chǎng)情況執(zhí)行價(jià)格調(diào)整機(jī)制。
2、指導(dǎo)價(jià)格：產(chǎn)品銷售價(jià)格不得低于公司的指導(dǎo)價(jià)格。
1、營(yíng)銷人員收入基本構(gòu)成：
營(yíng)銷人員薪資結(jié)構(gòu)分底薪、銷售提成兩個(gè)部分（福利待遇根據(jù)公司福利計(jì)劃另外發(fā)放）。
2、底薪按公司薪酬制度執(zhí)行。
1、回款率：要求100%，方可提成；
2、銷售量：按產(chǎn)品劃分，根據(jù)公司下達(dá)基數(shù)計(jì)算；
3、價(jià)格：執(zhí)行公司定價(jià)銷售，為了追求公司利益最大化，銷售價(jià)格超出公司定價(jià)可按一定比例提成。
銷售費(fèi)用按銷售額的0.5‰計(jì)提，超出部分公司不予報(bào)銷。
營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)集體計(jì)提，內(nèi)部分配，其分配方案和記發(fā)經(jīng)營(yíng)銷副總裁審批執(zhí)行。
1、客戶回款率需達(dá)到100%，即予提成兌現(xiàn)。
2、公司每月發(fā)放80%的提成獎(jiǎng)金，剩余20%的提成獎(jiǎng)金于年底一次性給予發(fā)放。
3、如員工中途離職，公司將20%的提成獎(jiǎng)金扣除不予發(fā)放。
4、如員工三個(gè)月沒(méi)有銷售業(yè)績(jī)，公司將根據(jù)崗位需求進(jìn)行調(diào)崗或辭退。
按工資發(fā)放流程和財(cái)務(wù)相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
1、銷售量提成：
主產(chǎn)品：鐵路發(fā)運(yùn)：基數(shù)為噸/月.發(fā)運(yùn)量在噸以內(nèi)，不予提成；發(fā)運(yùn)量在噸，超出部分按0.5元/噸提成；發(fā)運(yùn)量在噸以上，超出部分按1.0元/噸提成。
副產(chǎn)品：地銷副產(chǎn)品基數(shù)為噸/月。銷售量在噸/月以內(nèi)，不予提成；銷售量超過(guò)噸/月的，超出部分按照1.0元/噸提成。
精塊（2-4、3-8）：產(chǎn)品基數(shù)為噸/月。銷售量在噸/月以內(nèi)，不予提成；銷售量超過(guò)噸/月的，超出部分按照1.0元/噸提成。
2、價(jià)格提成。
銷售價(jià)格高出公司價(jià)格開(kāi)始提成，提成按高出部分的10%計(jì)提。
1、本實(shí)施細(xì)則自生效之日起，有關(guān)提成方式、系數(shù)等規(guī)定不作有損于銷售人員利益之修改，其它規(guī)定經(jīng)公司授權(quán)部門進(jìn)行修訂。
2、公司可根據(jù)市場(chǎng)行情變化和公司戰(zhàn)略調(diào)整，制定有別于本提成制的、新的銷售人員工資支付制度。
1、本方案自20xx年x月份起實(shí)施。
2、本方案由公司管理部門負(fù)責(zé)解釋。
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