環(huán)境是人類生活的外部條件，包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，對(duì)人們的生活和健康有重要影響。如何充實(shí)自己的業(yè)余生活是追求全面發(fā)展的重要方面。下面是一些總結(jié)的優(yōu)秀范文，希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。
期試有感初中篇一
又逢中秋佳節(jié)，我與家人坐在天臺(tái)賞月。多么美的月亮啊!圓圓的，在天空中散發(fā)著淡淡的月光。周圍那迷茫的星空中泛著點(diǎn)點(diǎn)星光。這使我想起了一個(gè)成語“眾星拱月”。姐姐也不覺吟出“海上升明月，天涯共此時(shí)”的千古名句。當(dāng)我沉醉與美麗的夜色之中時(shí)，卻被媽媽的話打破了我的遐想。“奶奶叫我們?nèi)ニ莾耗?，可熱鬧了?？?，出發(fā)了!”
到了奶奶家才真正讓我感到了中秋節(jié)的含義。中秋之夜，正是團(tuán)圓之夜。爺爺奶奶，二姨，二舅，表哥表姐……所有的人都到齊了，就連深圳的姑姑也回來了。大家一起坐在院子里的椅子上，聊天，賞月，吃月餅……每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。
“當(dāng)當(dāng)……”鐘已敲了十二下，可大家誰也不想回家。似乎每個(gè)人都有說不完的話。是啊，現(xiàn)代社會(huì)，人們忙于學(xué)習(xí)，忙于工作，四處奔波，難得有團(tuán)聚的機(jī)會(huì)。
夜更深了，四周漸漸靜了，月亮依舊很圓，依舊懸掛在空中。月光流進(jìn)了我的房間，落在我那還微笑著的臉上。我做了一個(gè)很美的夢(mèng)。
篇二
我們這個(gè)年紀(jì)，仍然是不懂得離別的，大概那是一件頂遠(yuǎn)的事，遠(yuǎn)到一直追過去，也覺得孤獨(dú)了。古人的飄零與寂寞，與那個(gè)時(shí)代特有的交通閉塞相關(guān)。他們除了依靠馬匹，除了在海上遲緩的船，除了零散的書信，又能以何種方式靠近?于是月亮下的淚水與吟誦，便不足為奇?，F(xiàn)在的世界又是怎樣地近呢?用手指敲擊幾下鍵盤，思緒便能穿過看不見的空間，一直落到另一端。
我有時(shí)會(huì)別扭地怨惱她，只是為著，她這樣的辛苦自己。其實(shí)我已沒有更小些時(shí)的狼吞虎咽，在奶奶的宴席上，又甘愿做一個(gè)確實(shí)的吃貨。我要吃，又快又迫切地吃，奶奶便覺得是滿足?！翱?，七七這個(gè)菜最給我捧?！蔽遗煜胍?，卻連回應(yīng)也辦不到。飯菜最終要剩余一大半，而奶奶要用很漫長(zhǎng)的一段時(shí)間，消化殘余的食物，涼了又熱，熱了又吃。這便是團(tuán)圓后的景象，一場(chǎng)往往超不過一個(gè)小時(shí)的相聚后，心思一點(diǎn)點(diǎn)冷掉，孤獨(dú)感再次由這房間的每一個(gè)角落長(zhǎng)出腳來。而我，只能卑微又可恥地做到——不要回頭，在眼淚流下來之前，帶走自己。
很悲哀地發(fā)覺，我們是在為了節(jié)日而節(jié)日，節(jié)日的表面成為主流，成為商機(jī)，成為利潤(rùn)。于是中秋節(jié)只剩下團(tuán)圓這一個(gè)干巴巴的詞，蒼白而毫無想象感，這是一個(gè)缺少內(nèi)涵的時(shí)代么?可以不承認(rèn)嗎?我們離團(tuán)圓已越來越遠(yuǎn)。
期試有感初中篇二
梁三老漢精神上的復(fù)雜性，是老一代中國(guó)農(nóng)民的真實(shí)寫照，從他身上，我們真正體會(huì)到了一個(gè)地道的中國(guó)農(nóng)民的本質(zhì)性格特征。
與梁三老漢不同的是，梁生寶是一個(gè)社會(huì)主義新時(shí)代的創(chuàng)業(yè)者。作為世代貧窮的農(nóng)民子弟，他從父輩那里繼承了與苦難命運(yùn)抗?fàn)幍倪M(jìn)取精神，而父輩們慘敗的事實(shí)和個(gè)人貧窮的生活經(jīng)歷，使他意識(shí)到接受黨的教育的緊迫性。
書中梁生寶的角色近乎圣徒，天生具有一種新農(nóng)民的品質(zhì)：對(duì)黨忠誠，對(duì)私有制本能的仇視。柳青將梁三老漢設(shè)置為他的“繼父”，也許，就是為了切斷梁生寶與傳統(tǒng)農(nóng)民的血緣關(guān)系，擺脫倫理關(guān)系的纏繞，使他成為一個(gè)“中國(guó)共產(chǎn)黨忠實(shí)的兒子”，服從黨的領(lǐng)導(dǎo)。
所以，在他所從事的社會(huì)主義創(chuàng)業(yè)過程中，面對(duì)來自各方面的困難和阻力，不管是社會(huì)的，還是自然的;不管是物質(zhì)的，還是精神的;不管是公開的較量，還是隱蔽的破壞干擾，他始終毫不動(dòng)搖，一往無前，反映了作為黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會(huì)主義創(chuàng)業(yè)者堅(jiān)忍不拔的毅力和頑強(qiáng)的拼搏精神。
梁生寶是個(gè)共產(chǎn)黨員，他信奉“私有制是萬惡之源，剝削更是十惡不赦”。所以，忠厚、質(zhì)樸的進(jìn)取精神在他身上升華為堅(jiān)定的社會(huì)主義信念，支配梁生寶拋棄個(gè)人的一切，把肉體與靈魂毫無保留地獻(xiàn)給集體事業(yè)。
從這一點(diǎn)看，他無疑是一個(gè)在黨領(lǐng)導(dǎo)下，完全擺脫了小生產(chǎn)者私有觀念羈絆的新人形象。
除此之外，值得一提的就是蛤蟆灘的“三大能人”郭世富、姚士杰和郭振山。他們都反對(duì)互助合作，自覺地或者說本能地維護(hù)私有制，熱衷于個(gè)人發(fā)家致富，與梁生寶代表的社會(huì)主義方向相對(duì)立，但他們所采取的手段和方式又各不相同。
富裕中農(nóng)郭世富，已從土改時(shí)驚惶狀態(tài)中恢復(fù)過來，他憑借優(yōu)厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，與互助組公開較量，為新瓦房上梁大擺慶祝宴席，八面威風(fēng)，善于進(jìn)行“合法斗爭(zhēng)”，頑固維護(hù)私有制，幻想再度雇工剝削。
富農(nóng)姚士杰，土改時(shí)彎下了腰，現(xiàn)在又想重振威勢(shì)，對(duì)新社會(huì)不滿，他表面老實(shí)，暗施陰謀，詭計(jì)多端，心狠手辣，慣于背地較量，妄圖扼殺互助組，實(shí)行階段報(bào)復(fù)。
共產(chǎn)黨員、村干部郭振山，則熱衷于個(gè)人發(fā)家，幕后支持互助組的反對(duì)勢(shì)力，曲線干擾、抵制互助合作運(yùn)動(dòng)，既善于隱蔽，又鋒芒畢露。
時(shí)過境遷，半個(gè)世紀(jì)后的我重讀《創(chuàng)業(yè)史》，掩卷沉思，仍然激動(dòng)不已。
我相信，再過五十年、一百年，或者更長(zhǎng)的時(shí)間，當(dāng)人們剖析中國(guó)農(nóng)民，了解農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)時(shí)還需要借助《創(chuàng)業(yè)史》來再現(xiàn)當(dāng)時(shí)中國(guó)農(nóng)村發(fā)展的全過程。依靠集體、依靠科學(xué)創(chuàng)業(yè)的方法會(huì)給現(xiàn)代社會(huì)的創(chuàng)業(yè)人士帶來很大的啟示。
期試有感初中篇三
說實(shí)話，最開始看這本書的時(shí)候是帶有一種偏見的，偏見的原因就是他的書名——?jiǎng)?chuàng)業(yè)史。當(dāng)下的社會(huì)，創(chuàng)業(yè)氛圍十分濃厚，創(chuàng)業(yè)行動(dòng)如火如荼。創(chuàng)業(yè)應(yīng)該是非常高大上的一個(gè)事情，應(yīng)該是“先定五個(gè)億小目標(biāo)”的一個(gè)事情，五十年代的陜北泥腿子農(nóng)民有什么創(chuàng)業(yè)史可言?讀進(jìn)去，方才得知，作者所說的創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)立家業(yè)，而不是我們今天所說的創(chuàng)立事業(yè)。
現(xiàn)在的人們對(duì)創(chuàng)立家業(yè)似乎沒有一個(gè)很清晰的概念，因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)人一出生就衣食無憂，有飯吃有學(xué)上，到了結(jié)婚的年齡，尋一門好親事，父母給準(zhǔn)備一套大房子，娶妻生子，安享人生。而書中，梁生寶出生在兵荒馬亂的年代，跟著母親以乞討為生。幸而遇見了梁三這樣的厚實(shí)人，收留了母子，住進(jìn)了蛤蟆灘的草棚屋里，從此與養(yǎng)父梁三一起給地主熬長(zhǎng)工，本想著等熬出了頭，有了錢，買幾畝地，蓋幾間大瓦房，創(chuàng)建自己的家業(yè)。誰知地租繁重，外加地痞惡霸的層層苛扣，到頭來，糧食沒收到，還欠了別人的高利貸。梁三被生活的擔(dān)子壓垮，變成了梁三老漢，草棚屋沒有變成大瓦房，創(chuàng)業(yè)以失敗告終。而長(zhǎng)大了的梁生寶，為了躲避兵丁，經(jīng)常跑到終南山里藏身，創(chuàng)立家業(yè)更無從談起。
感謝共產(chǎn)黨，感謝毛主席，農(nóng)民翻身做主人。1951年，梁生寶響應(yīng)政府號(hào)召，帶領(lǐng)貧雇農(nóng)成立了互助組，進(jìn)而又辦起了合作社，不僅不再餓肚子，而且還有余糧交給國(guó)家。真真正正的創(chuàng)起了大家業(yè)!
作者通過全書，用飽滿的熱情，刻畫了一個(gè)完美無缺，深明大義的共產(chǎn)黨員梁生寶。這無疑深深地感染了我，我不得不佩服作者的寫作激情，以及對(duì)黨無限的褒獎(jiǎng)。也許那個(gè)年代的黨確實(shí)是全心全意的為人民謀福祉，是受人尊敬和愛戴的黨。但是，細(xì)心想一想，斗大的字不識(shí)一籮筐的梁生寶，天生的通情達(dá)理，有勇有謀，有思想有見識(shí)，有魄力有能力，識(shí)大體顧大局的表現(xiàn)，是令人生疑的，有一種距離感，甚至是不真實(shí)感。而相反，作者對(duì)思想狹隘，膽小怕事，謹(jǐn)小慎微，啰哩啰嗦，婆婆媽媽的梁三老漢的描寫卻生動(dòng)活潑，令人難忘，它反映的是人性的真實(shí)，生活的復(fù)雜，人生的不易。
作者用七百多頁的篇幅，分兩個(gè)部分，其實(shí)只寫了兩件事情——辦互助組和辦農(nóng)業(yè)社。簡(jiǎn)單，清晰，明了，體現(xiàn)的是作者深厚的文字功底，和對(duì)人物性格高超的把控能力。只可惜，第二部分，農(nóng)業(yè)社的辦理還沒寫完，還沒有一個(gè)明確的結(jié)局，小說就戛然而止了，讓人深深的嘆了一口氣，真是天妒英才!不過，通過第一部互助組的辦理，我們基本能想象的到合作社皆大歡喜的最終結(jié)局。所以，我們只能樂觀的認(rèn)為，這是一種維納斯的斷臂之美。
書中除了寫梁生寶對(duì)社會(huì)主義事業(yè)的無限忠誠之外，還捎帶著寫了幾筆他的感情生活，也只有這樣，我們才能認(rèn)為梁生寶是一個(gè)完整的人，一個(gè)現(xiàn)實(shí)中的人。不過，他與徐改霞的愛情故事，卻總能看到《平凡的世界》里面孫少安和田潤(rùn)葉的影子。我只能說，路遙模仿了他的老師。不過，也可能，這種泥腿子不攀城里人的做法是那個(gè)年代普遍的現(xiàn)象也未可知。所不同的是，柳青用清淡的手法處理了梁生寶和徐改霞的分手(當(dāng)然，隱隱約約感覺后續(xù)應(yīng)該還有他們之間的故事，作者未能寫就，此處也不再深論)，而路遙卻賦予了田潤(rùn)葉一個(gè)悲劇性的結(jié)局，讓人扼腕嘆息。
跳出題外，這兩天，我家寶媽帶著大寶去廈門嗨皮去了，晚上，二寶一睡著，我的世界便立刻安靜了下來。正因如此，才得以有時(shí)間把這本書看完，看完之后總要留下點(diǎn)什么，才不枉自己的癡迷，更不枉作者的一片心血。以上乃敝人拙評(píng)，歡迎雅正。
期試有感初中篇四
展頁細(xì)讀，我可以了解到中國(guó)農(nóng)村為什么會(huì)發(fā)生社會(huì)主義革命以及這次革命是怎樣進(jìn)行的，可以體會(huì)到中國(guó)農(nóng)民的戀土情結(jié)和發(fā)奮精神，可以感受到中國(guó)農(nóng)民要求改變苦難命運(yùn)的強(qiáng)烈愿望。在這部皇皇巨著里，中國(guó)社會(huì)形形色色的農(nóng)民形象也早已躍然紙上。
梁三老漢是中國(guó)老一代農(nóng)民的典型。在舊社會(huì)，他經(jīng)歷了發(fā)家成夢(mèng)的辛酸史。他繼承父輩遺愿，創(chuàng)造家業(yè)，租種田地，拼命苦干十年，結(jié)果一身重病，創(chuàng)業(yè)失敗;后與漸漸長(zhǎng)大的養(yǎng)子梁生寶共同創(chuàng)業(yè)，但因地租沉重，兵荒馬亂，他創(chuàng)業(yè)的幻想再次宣告破滅;解放后，梁家分得土地和農(nóng)具，梁三老漢猛地挺直彎曲多年的腰桿，與梁生寶重新點(diǎn)燃了創(chuàng)業(yè)之火。
對(duì)于梁三老漢來說，所謂創(chuàng)業(yè)的成功標(biāo)準(zhǔn)，或者說他創(chuàng)業(yè)的最終目標(biāo)就是做一個(gè)“三合頭瓦房院的長(zhǎng)者”，僅此而已。這就將一個(gè)背負(fù)幾千年私有觀念的小生產(chǎn)者的個(gè)人意識(shí)和局限性暴露無疑;同時(shí)，他又具有普通農(nóng)民勤勞、善良、樸實(shí)的品質(zhì);當(dāng)梁生寶不愿聽從他的安排而組織互助組時(shí)，他便自發(fā)地反對(duì)集體事業(yè)，但土地的獲得、創(chuàng)業(yè)失敗的痛苦回憶以及父子之情，使他在精神和感情上接近梁生寶及其所從事的事業(yè)。
期試有感初中篇五
最近，我看了電腦里面的紅樓夢(mèng)。里面有個(gè)別字還不認(rèn)的，文言之乎者也的不好理解。里面的人物思想、活動(dòng)脈絡(luò)不清楚，一些詩詞歌賦也不懂，讀起來還是挺吃力的。但是有一點(diǎn)還是能看懂的，就是作者的意志、學(xué)識(shí)的淵博和歷史背景。
曹雪芹是出生和生活在一個(gè)敗落的封建貴族家庭里。從小過慣了“錦衣紈绔之時(shí)，飲甘饜肥之日”，飯來張口、衣來伸手。丫環(huán)、傭人前擁后護(hù)，好不消遙自在。但是隨著封建社會(huì)的沒落和變遷，擁有榮華富貴的豪門貴族也有跌入窮困撩倒境況。他失勢(shì)后，就是滿腹的`經(jīng)論、學(xué)問也無用武之地，不得時(shí)、不得地，從有經(jīng)天緯地之才，也只能是黃河?xùn)|流入海去，八斗文才當(dāng)飯吃。
但是，他是失勢(shì)不失志，歷經(jīng)千般的磨難，百折不回的意志和深厚文學(xué)功底。創(chuàng)作出了中國(guó)文學(xué)的最高水平，也在中國(guó)歷史文化的園地里留下了輝煌的一筆。給我們留下了影響千古的文學(xué)巨著----紅樓夢(mèng)。讓后人品嘗著他那五味具全，酸甜適中的成果，回味無窮的精神魅力和精神享受。
期試有感初中篇六
祖國(guó)是我們的母親，她哺育了我們成長(zhǎng)?？蓭浊赀^去，她也承受了千災(zāi)百難，美麗的面容千瘡百孔，我們的職責(zé)就是捍衛(wèi)她，保護(hù)她！讀了《四世同堂上》后，我的愛國(guó)之情更加強(qiáng)烈。
書中主要講述了祁家四世同堂在北平的一個(gè)胡同里生活。當(dāng)時(shí)正值抗戰(zhàn)時(shí)期，祁家頂梁柱祁瑞宣雖然想?yún)⑴c抗戰(zhàn)，但迫于家中需要只好留在北平。三弟祁瑞全在他的鼓勵(lì)下逃出北平去抗戰(zhàn)。可二弟祁瑞豐夫婦卻去巴結(jié)胡同里的冠家，與冠曉荷一同為日本人做事，成為了漢奸。不僅如此，冠家還陷害錢家，致使錢家家破人亡。可惜最終祁瑞宣被日本人抓去，祁家陷入慌亂之中。
書中，祁瑞宣的'愛國(guó)精神令人感動(dòng)，他有知識(shí)有能力，卻沒有投靠日本人，祁瑞全更是直接上前線與日本人搏殺，他們雖然沒有錦衣玉食，精神上卻是富有的，他們都有一顆愛國(guó)之心！截然相反的是，祁瑞豐和冠曉荷根本不關(guān)心國(guó)家存亡，把個(gè)人利益放在第一位，見風(fēng)使舵，成為日本人的走狗，甚至不惜以陷害他人來提高自己的位置，這種人真是可恨！
一個(gè)國(guó)家能否強(qiáng)盛在于這個(gè)國(guó)家的人是否熱愛自己的祖國(guó)。這讓我想起曾經(jīng)學(xué)過的《狼牙山五壯士》這篇課文。狼牙山五壯士是真正的英雄，寧愿跳崖犧牲自己也要保衛(wèi)祖國(guó)，他們雖死猶生！除此之外，還有許多愛國(guó)英雄：王二小、劉胡蘭、董存瑞、楊靖宇……他們懂得“有國(guó)才有家”，他們是我們的榜樣！
這本書真是給我極大的震撼。它讓我認(rèn)識(shí)到：雖然我們現(xiàn)在還只是孩子，但只要多積累知識(shí)，懷揣一顆愛國(guó)之心，將來就一定能為祖國(guó)打造出更美好的前程！
期試有感初中篇七
光陰似劍，歲月如梭。初中三年的生活仿佛在彈指揮間便以結(jié)束。在這三年內(nèi)我們學(xué)會(huì)了許多，也得到了許多。
記得剛進(jìn)入初中時(shí)，懵懂的我們對(duì)一切充滿了好奇，互不認(rèn)識(shí)的我們一會(huì)兒便在教室內(nèi)唧唧喳喳了，那時(shí)候我們不會(huì)不好意思，于是一分鐘我們便都成為好朋友了?，F(xiàn)在回想起來還是會(huì)忍不住的發(fā)笑，笑當(dāng)時(shí)的天真，同時(shí)也羨慕，羨慕當(dāng)時(shí)的無所顧及。記得當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，我們向他發(fā)出各種各樣奇怪的提問，老師那不好意思的表情，和泛著紅暈的臉，真不知道那時(shí)的小腦袋是怎么想的，現(xiàn)在想想，總認(rèn)為當(dāng)時(shí)的自己很傻，然而現(xiàn)在想擁有那種天真的想法卻遙遙而不可及。
記得初二學(xué)習(xí)物理時(shí)，因?yàn)榕鲆娏艘晃缓車?yán)格的老師，我們便集體“自主停課”，上課總是不認(rèn)真聽講，以次來顯示我們很厲害，你最好不要惹，否則有你好受的，結(jié)果我們嘗到了惡果，期中考試班里只有為數(shù)不多的人及格，理所當(dāng)然，我們班的物理成了全年級(jí)倒數(shù)第一，班主任對(duì)我們進(jìn)行了一次語重心長(zhǎng)的教導(dǎo)，才使我們認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性，并發(fā)誓從此認(rèn)真學(xué)習(xí)物理，果然功夫不負(fù)有心人，期末考試我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī)，老師們笑了，夸我們有意志。
如今我們都已經(jīng)長(zhǎng)大，告別了初中，告別了那個(gè)純真的時(shí)代，回首初中我們還不免會(huì)有許許多多感慨，它將成為我們記憶中的永恒！
遠(yuǎn)處“戰(zhàn)場(chǎng)”的硝煙逐漸過去，緊張的心情也終于得到了片刻的喘息，回首往事早已“慘不忍睹”看今朝“濤聲依舊”望明朝期末的戰(zhàn)場(chǎng)正如千軍萬馬浩蕩奔來。這就是學(xué)生，這就是我。
中期考試在一片哀怨聲中燒盡了最后的余暉――成績(jī)單公布了。望著自己的名字不上不下的處在其中，想怨想樂，嗚呼息哉。我不想把周記寫成總結(jié)，也不想再回頭看那近似嘲諷的名次，我想談今天說明朝。事以至此，不必多說，問世間分為何物，直叫人生死相許，沒有哪個(gè)地方能買到后悔藥無奈間化悲痛為力量，去迎接前方一片燦爛的春光！
望蒼穹，天空如鏡，早已進(jìn)入初冬，幾天前的一場(chǎng)雪給期中考試畫上一個(gè)句號(hào)，同時(shí)又為一個(gè)冬天拉開了序幕。13年間，春去秋來寒暑盡，早已見怪不怪了，不過我還是覺得冬日可愛。它沒有夏的驕傲，沒有春的驕傲，沒有秋的悲涼，冬日可愛。這正如我們，在幾年間我們名次上的上上下下，曾幾個(gè)留下驕傲，在幾年間，友情上的分裂合好，磨鈍了我們的孤傲。同窗好友的入圍體貼，讓我們的心不再悲涼。冬日可愛，因?yàn)樗鼛ё吡艘磺兴辉撚械娜砹烁嗨辉搧淼摹?/p>
一抹黑暗，一抹夕陽，一抹快樂，一抹憂傷……人世間總是如此，無窮無盡。小學(xué)四年級(jí)時(shí)學(xué)魯迅在書桌上刻下一個(gè)小小得“早”時(shí)候也不忘對(duì)可愛的書桌說聲對(duì)不起，六年級(jí)時(shí)曾在日記本上寫了一個(gè)大大的“悟”，可卻悟不透著段學(xué)生時(shí)代，入初中才知道天外有天人外有人，第一次考試年級(jí)199讓我知道過去的輝煌是永遠(yuǎn)的過去我寫下了“悔“，現(xiàn)在，我義無反顧地寫下了“望”。
望，望云端，大鵬一日同風(fēng)起扶搖直上九萬里。望，望眼前，千里之行始于足下，讓我們?nèi)ヅ逝乐R(shí)的高峰，望，望未來，讓我們?nèi)テ床^斗，用自己的筆寫下自己的人生。
望期中，望期末，望蒼穹！
期試有感初中篇八
有人認(rèn)為中學(xué)生活是繁忙的，有人認(rèn)為中學(xué)生活是枯燥的，有人認(rèn)為中學(xué)生活是愉快的……而我認(rèn)為中學(xué)的生活是新奇的_因?yàn)槲沂且幻〕跻恍律?，下面就給大家講述一下我的新奇經(jīng)歷吧。
上了初中了，代表著自己長(zhǎng)大了，在也不是那個(gè)讓人寵著愛著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長(zhǎng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。
在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。因?yàn)樗麄冇X得上了初中要學(xué)會(huì)自覺。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因?yàn)樗麄冋f長(zhǎng)大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂．痛苦是短暫，快樂是永久的．這是我一直堅(jiān)信的．。
也許在你的初中生活里，也有過無數(shù)個(gè)苦與甜吧．。
期試有感初中篇九
梁生寶組建了互助組，富農(nóng)和一些黨員都在看笑話，他們不相信一個(gè)老貧農(nóng)撿來的兒子會(huì)辦成這樣的大事。梁生寶沒有被困難嚇倒，也沒有去找這些富農(nóng)借貸，甚至最后這些富農(nóng)出組他都沒有阻擋。他走了另外一條路，他組織這些貧雇農(nóng)一起去終南山割竹子，雖然出了一點(diǎn)意外，一個(gè)人的腳被扎傷了，但是他們依然按期完成任務(wù)，掙了一大筆錢，最后辦好了互助組，退組的人又都回來了。
我們工作中、生活中經(jīng)常會(huì)遇到這樣的事，就是當(dāng)我們?nèi)ジ梢患碌臅r(shí)候，旁邊總是有很多人說長(zhǎng)道短，更有一些人在看我們的笑話，他們希望我們干不成，希望我們失敗、倒霉，最后的結(jié)果是不如他們。其實(shí)，讀完《創(chuàng)業(yè)史》我們就會(huì)受到啟發(fā)：為什么不學(xué)學(xué)梁生寶呢?生活中、工作中我們會(huì)遇到各種各樣的困難，比如要買房錢不夠，職務(wù)提升后擔(dān)心自己干不好等等。
在各種各樣的困難面前正確的態(tài)度是迎難而上，不要指靠任何人，所有問題都要自己去想辦法解決。干事的時(shí)候也不要太在意別人的嘲笑，當(dāng)然還要像梁生寶一樣時(shí)刻警惕別人惡意的破壞。任何成功都得來不易，都是在小心謹(jǐn)慎和刻苦自勵(lì)中完成的。
當(dāng)然，還要有一種大無畏的精神，梁生寶就是把生命都交給了集體，交給了事業(yè)后才什么事都向前沖，無所畏懼，最終終于用事實(shí)說服了觀望者和破壞者，給了大家一個(gè)交代。
二、胸懷寬大，態(tài)度誠懇的去處理人際關(guān)系。
我身邊有很多人在工作中都性格鮮明，愛憎都表現(xiàn)在臉上，仔細(xì)觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們的朋友圈子很狹窄，因此他們獲取的資源和信息都有限，這些東西都把他們囿于一個(gè)狹小的圈子里無法長(zhǎng)大。其實(shí)，我們?cè)谔幚砣穗H關(guān)系時(shí)，也可以學(xué)學(xué)梁生寶。
梁生寶給人的印象是實(shí)在，這個(gè)印象使得很多人相信他，愿意跟著他干。他對(duì)人的態(tài)度一是不發(fā)生正面沖突，二是不排斥有性格缺陷的人，三是敢用一般人眼中的“壞人”。
第一條我們經(jīng)過鍛煉可以達(dá)到;第二條就有點(diǎn)難度，因?yàn)檫@樣的人相處起來或者用起來很費(fèi)勁、很操心;最難的就是第三條，梁生寶把國(guó)民政府炮兵隊(duì)長(zhǎng)白占魁吸收入組后組員、群眾、家人一片反對(duì)聲，而且白占魁還在組里犯了一點(diǎn)錯(cuò)誤，但是梁生寶沒有舍棄他，依然幫助他，直到把他也變成先進(jìn)分子。
不過，我覺得《創(chuàng)業(yè)史》就像維拉斯的雕塑一樣完美，雖然她是殘缺的，但是給我們大腦中的印象卻是完美的。感謝《創(chuàng)業(yè)史》，感謝柳青，永遠(yuǎn)懷念他。
期試有感初中篇十
近日重讀《創(chuàng)業(yè)史》，心靈又一次被震撼，深感它是一部樹立群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)教育的好教材。作品中塑造的一大批源自于現(xiàn)實(shí)的優(yōu)秀基層黨團(tuán)員干部形象，非常動(dòng)人，尤其值得我們?nèi)ブ匦滤伎?、學(xué)習(xí)。從他們身上可以看出：贏得民意不僅是搞好工作的力量源泉，更是對(duì)工作最好的饋贈(zèng)。猶如中央級(jí)媒體組團(tuán)重訪焦裕祿生前奮斗過的蘭考、追憶這位真正的共產(chǎn)黨員時(shí)價(jià)的那樣：沒有一種根基，比扎根于人民更堅(jiān)實(shí);沒有一種力量，比群眾中汲取更強(qiáng)大;沒有一種執(zhí)政資源，比贏得民意更珍貴持久!而贏得民意、汲取力量最原始、最有效的途徑就是要密切聯(lián)系群眾。
《創(chuàng)業(yè)史》中，討飯娃出身的梁生寶等青年人，一心愛黨愛社會(huì)主義新生活，盡管貧窮，但“精神總像湯河岸上的白楊樹一樣正直、白凈”。看著困難戶挨餓，心里頭刀絞似的。他們把領(lǐng)著貧農(nóng)渡春荒作為義不容辭的責(zé)任，這才有了梁生寶換稻種，帶領(lǐng)群眾進(jìn)山割竹子，運(yùn)掃把、邀請(qǐng)省上專家培育“扁浦秧”、開展互助合作等舉措，實(shí)現(xiàn)了讓梁三老漢那樣的貧苦人“第一次把大米當(dāng)主飯吃”的一系列變化。然而，梁生寶的成長(zhǎng)不是天然的，面對(duì)層層的阻力，他堅(jiān)定的信念，準(zhǔn)確睿智的判斷都來自于鄉(xiāng)、區(qū)、縣等各級(jí)黨員干部的正確引導(dǎo)。一有難題，他都會(huì)得到鄉(xiāng)支書盧明昌、黃堡區(qū)王佐民副書記、中共渭原縣委副書記楊國(guó)華等人的鼓勵(lì)、幫助和指導(dǎo)，這一切給了這個(gè)青年人莫大鼓舞，竟使他為了集體的事忘了自己的婚事!正如他感慨的“就有這樣一些干部，穿上了制服、毛呢料子衣服，還是那么和藹可親，平易近人，不會(huì)裝腔作勢(shì)。他們聯(lián)系著不知其數(shù)的群眾”。
正因?yàn)橛辛诉@些密切聯(lián)系群眾的好干部，才使梁生寶這樣覺悟高、品德好的“苗苗”得以成長(zhǎng)，黨的政策才能夠得到全面的貫徹執(zhí)行，共產(chǎn)黨的根基才能扎牢。聽了不了解實(shí)情的干部的匯報(bào)，在沒去過蛤蟆灘的領(lǐng)導(dǎo)眼里，生寶成了一個(gè)“解放初期作風(fēng)有問題”的下作人。慶幸的是腳踏實(shí)地，常往基層跑的楊副書記，遇到問題后，認(rèn)真調(diào)研，才弄清了真相。他全力支持給群眾換稻種時(shí)，喝五分錢一碗的面湯、一分錢一碗的開水、吃他媽烙的已風(fēng)干的饃、睡車站免費(fèi)“地板床”、面對(duì)著嘲笑心里卻甜滋滋的梁生寶這樣為黨的事業(yè)拼命的人。否則，鳳落沙灘遭雞戲，正直的生寶不知會(huì)被落后勢(shì)力玷污到怎樣不堪的境地!
如果沒有這些黨員干部堅(jiān)持不懈的群眾工作，萌芽狀態(tài)的社會(huì)主義新中國(guó)依然面臨很大的威脅!心里恨共產(chǎn)黨剝奪了他“和告?zhèn)苏勗掃@種世界上最有意思的享受”，但表面上又?jǐn)[酒筵拉攏農(nóng)會(huì)干部的富農(nóng)姚士杰;對(duì)黨的糧食統(tǒng)購政策陽奉陰違、在黑市抬高糧價(jià)賣余糧、時(shí)時(shí)想見風(fēng)使舵的郭世富;在群眾中有一定基礎(chǔ)，但面臨新形勢(shì)逐漸考慮自己的利益多了的黨員郭振山;在清朝被損毀了靈魂、堅(jiān)信“天官賜福”、善惡不分的王二瞎子等，這些都是阻撓新生事物的種.種不容忽視的頑固勢(shì)力，他們各懷心思，一旦正不壓邪，就會(huì)齷齪結(jié)合，興風(fēng)作浪。
然而，在每一關(guān)鍵時(shí)刻，每個(gè)共產(chǎn)黨員就像一面旗幟，總會(huì)飄揚(yáng)在群眾看得到的地方，他們用實(shí)際行動(dòng)去帶動(dòng)群眾、關(guān)心群眾，使一切反黨、反社會(huì)主義的逆流思想無可乘之機(jī)!農(nóng)技員韓培生在少數(shù)人歡迎，部分人旁觀，一些人等著看熱鬧的氛圍中穩(wěn)步實(shí)施推廣新科技，就連固執(zhí)的梁三老漢也豎起拇指，連呼“共產(chǎn)黨員!共產(chǎn)黨員”以表達(dá)他質(zhì)樸的贊揚(yáng);團(tuán)縣委干部王亞梅在街上遇到徐改霞的一番話，使改霞產(chǎn)生了把團(tuán)員資格作為優(yōu)先進(jìn)城條件是對(duì)入團(tuán)動(dòng)機(jī)褻瀆的羞恥感，增添了農(nóng)村青年的社會(huì)責(zé)任感、使命感。作為縣委書記的愛人，王亞梅不搞任何特殊，擔(dān)任工作組成員，下鄉(xiāng)駐村，定期組織召開婦女學(xué)習(xí)小組會(huì)，她對(duì)有著非議的素芳不嫌棄，手拉著手，用好聽的話語寬慰她，使素芳動(dòng)容，使我們感慨!正因?yàn)檫@種水乳交融的干群關(guān)系，使百姓把心交給了黨。
毛澤東曾說過，領(lǐng)導(dǎo)干部腐化墮落的一個(gè)重要原因就是過分講究吃、穿、住和小汽車，言簡(jiǎn)意賅，一針見血。現(xiàn)如今，盡管我們的生活富裕了，但依然有很多錯(cuò)綜復(fù)雜的問題要面對(duì)、要研究、要解決。但一些共產(chǎn)黨員職位升了，待遇高了，卻時(shí)時(shí)顯示出一幅“逃亡之像”：忘記了黨的宗旨，不懂得能為群眾服務(wù)是最大幸福的真理，時(shí)時(shí)與百姓爭(zhēng)利，覺悟甚至不如普通干部群眾。其中最根本的原因就是忘記了群眾觀點(diǎn)和群眾立場(chǎng)，放松了共產(chǎn)黨人的修養(yǎng)。如__所分析總結(jié)的那樣：濃厚的個(gè)人主義和自私自利思想占了上風(fēng)，對(duì)個(gè)人享受孜孜以求，更談不上追求模范共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)了。長(zhǎng)此一往，必將被人民唾棄，被歷史拋棄。
總書記在黨的__屆五中全會(huì)上的講話中指出：“新形勢(shì)下群眾工作需要大家共同來做。群眾工作是貫穿黨和國(guó)家工作各領(lǐng)域各方面的經(jīng)常性工作，采取臨時(shí)報(bào)佛腳、三天打魚兩天曬網(wǎng)的態(tài)度是做不好的，必須建立健全制度、認(rèn)真執(zhí)行制度，提高規(guī)范化、制度化水平”。民為邦之本，愿所有的共產(chǎn)黨員都懷著一顆敬畏之心，勤政善政，贏得民意的持久支持。希望我們的黨員干部也能像《創(chuàng)業(yè)史》中的那些黨團(tuán)員干部一樣，像焦裕祿、孔繁森、沈浩、巨粉娥、趙彥龍一樣，多到群眾中去。始終能做到“秞山浮云，來去一絲無牽;朗鏡高懸，凈噪兩不干心”。堅(jiān)持實(shí)事求是，杜絕欺上瞞下;堅(jiān)持調(diào)查研究，杜絕恃才武斷;堅(jiān)持真抓實(shí)干，杜絕昏庸無能;堅(jiān)持浩然正氣，杜絕貪污腐化，光明磊落、取信于民。就像總書記要求的那樣，把廣大群眾凝聚在黨和政府周圍，共同為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展而奮斗。
《創(chuàng)業(yè)史》是當(dāng)代著名文學(xué)家柳青所著的一部紅色經(jīng)典著作，是一部反映農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)的史詩式巨著，在我國(guó)當(dāng)代文學(xué)史上占有突出的地位。讀完《創(chuàng)業(yè)史》，感觸良多，合上書卷，一種難以言狀的情愫在心頭久久難以退去，是感動(dòng)亦是激情澎湃。
這部經(jīng)典講述了一個(gè)這樣的故事，小說以梁生寶互助組的發(fā)展為線索，表現(xiàn)了我國(guó)農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造進(jìn)程中的歷史風(fēng)貌和農(nóng)民思想情感的轉(zhuǎn)變。小說通過我國(guó)西北地區(qū)一個(gè)小村落蛤蟆灘的生活演變，廣泛地概括了我國(guó)農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)初期的社會(huì)矛盾沖突，著重表現(xiàn)了在這場(chǎng)變私有制為公有制的革命中社會(huì)的、思想的和心理的變化過程。小說在尖銳復(fù)雜的矛盾沖突中塑造了一批栩栩如生的人物形象。小說在一開始敘述了梁三老漢一家三代創(chuàng)家立業(yè)的悲慘歷史，而這部歷史恰恰是幾千年來中國(guó)農(nóng)民走過的歷史道路的典型概括?！秳?chuàng)業(yè)史》結(jié)構(gòu)宏偉，氣勢(shì)磅礴，充分顯示了柳青雄渾而勁健的藝術(shù)風(fēng)格。它的語言質(zhì)樸而凝重，恰到好處的抒情段落，好似警句格言一般留在讀者的記憶中，是一部現(xiàn)代文學(xué)中的精品之作。
主人公梁生寶，是中國(guó)50年代的農(nóng)村社會(huì)主義創(chuàng)造者，這樣說是因?yàn)樗淖詮?qiáng)不息、勇于奮進(jìn)和堅(jiān)持不懈。梁生寶是一個(gè)世代貧農(nóng)的兒子，他年幼喪父，后來在一個(gè)災(zāi)荒嚴(yán)重的年頭隨母親流浪到渭河南側(cè)的下堡村。一系列機(jī)緣巧合使該村村民梁三老漢成了他的繼父，之后，他們父子二人在渭河平原上開始了他們艱苦的創(chuàng)業(yè)。
人們常說：“古今中外成大事者必有遠(yuǎn)見”，而梁生寶就是這么一個(gè)人。他十三歲就給呂二財(cái)主家打長(zhǎng)工，兩年后便用五塊大洋買下了呂老二家半死的牛犢，回家后他母親和梁三老漢都責(zé)備他太沖動(dòng)。而后來，小牛犢果然長(zhǎng)成了壯牛，梁生寶也種出了好莊稼。但真正讓生寶站起來的是中國(guó)共產(chǎn)黨?；ブM、合作社那時(shí)候在廣大剛剛解放的新農(nóng)村是燈塔一樣的新生事物，所以有很多人不接受，可是結(jié)果告訴大家是農(nóng)民走社會(huì)主義道路的現(xiàn)實(shí)可能性和歷史必然性。路就在前方，所以梁生寶才能得到大家的認(rèn)可，最終走出一條農(nóng)村社會(huì)主義的路子。
讀完這本著作，其中兩點(diǎn)給我的體會(huì)最為深刻：
一、艱苦奮斗，自力更生的大無畏精神。
梁生寶組建了互助組，富農(nóng)和一些黨員都在看笑話，他們不相信一個(gè)老貧農(nóng)撿來的兒子會(huì)辦成這樣的大事。梁生寶沒有被困難嚇倒，也沒有去找這些富農(nóng)借貸，甚至最后這些富農(nóng)出組他都沒有阻擋。他走了另外一條路，他組織這些貧雇農(nóng)一起去終南山割竹子，雖然出了一點(diǎn)意外，一個(gè)人的腳被扎傷了，但是他們依然按期完成任務(wù)，掙了一大筆錢，最后辦好了互助組，退組的人又都回來了。工作中，我們時(shí)時(shí)刻刻必須有這種艱苦奮斗的精神，自力更生，克服困難，在各種各樣的困難面前正確的態(tài)度是迎難而上，而不是寄希望在別人身上，所有問題都要自己去想辦法解決，努力將工作做好。
二、胸懷寬大，態(tài)度誠懇的去處理人際關(guān)系。
我身邊有很多人在工作中都性格鮮明，愛憎都表現(xiàn)在臉上，仔細(xì)觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們的朋友圈子很狹窄，因此他們獲取的資源和信息都有限，這些東西都把他們禁錮在一個(gè)狹小的圈子里無法長(zhǎng)大。其實(shí)，我們?cè)谔幚砣穗H關(guān)系時(shí)，也可以學(xué)學(xué)梁生寶，與人相處的方法第一個(gè)要有誠懇的態(tài)度，第二個(gè)要有寬大的胸懷，這兩點(diǎn)，無論工作還是生活都適用。
我們是新時(shí)代的年輕人，有新思想，但仍不能忘前輩辛辛苦苦的努力。在困境中，不能忘記前方的路。人生的道路是漫長(zhǎng)的，但關(guān)鍵處僅有幾步，特別是人年輕的時(shí)候，所以一定要走好這關(guān)鍵的幾步路。讀過《創(chuàng)業(yè)史》后我深受鼓舞，偉大的著作會(huì)跳過時(shí)代的束縛而影響一代又一代的人，我就是其中之一。作為質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)的新生力量，我們更應(yīng)該深刻體會(huì)其所蘊(yùn)含的真理，并為我們的工作，生活所用，真正成就一番事業(yè)。
近期，我讀了一本好書《創(chuàng)業(yè)史》，使我深受啟發(fā)。
他十三歲就給呂二財(cái)主家打長(zhǎng)工，兩年后便用五塊大洋買了呂老二家半死的牛犢，回家后他母親和梁三老漢都責(zé)備他太沖動(dòng)，可他卻反對(duì)了父親的想法，按自己的想法去做。后來，小牛犢果然長(zhǎng)成了壯牛，生寶也種出了好莊稼。
梁生寶一路走來，自然的也好，社會(huì)的也罷，他都能從容應(yīng)對(duì)。姚士杰可謂是蛤蟆灘最刁鉆的一個(gè)人了，在那個(gè)災(zāi)荒的年頭，他卻把缺糧人的愁苦當(dāng)作世界上最有意思的享受!然而在這樣的艱難時(shí)刻，梁生寶依然沒有向姚士杰低頭，仍然把他的創(chuàng)業(yè)工作進(jìn)行得有條不紊，堅(jiān)持跟黨走。
梁生寶之所以能堅(jiān)持自己的創(chuàng)業(yè)，一是因?yàn)樗约罕旧淼牟环敗⑸朴谒伎?、?jiān)韌不拔的品質(zhì);二則是因?yàn)楣伯a(chǎn)黨對(duì)他的支持，給了他前進(jìn)的希望。兩者促使他堅(jiān)持下了自己的創(chuàng)業(yè)。
近期，我讀了《創(chuàng)業(yè)史》，我深受感動(dòng)。
期試有感初中篇十一
今天，我們學(xué)校進(jìn)行了一次畫展，輪到我們班參觀了，我們都興奮不已，走進(jìn)畫展室，琳瑯滿目畫，手工作品，以及字貼都映入我們眼簾，我快迅地觀賞著，希望能把所有東西都牢牢記住，但是東西太多了，隊(duì)伍走得也快，所以還是漏掉了許多東西，不過，使我記憶最深刻莫過于紙板飛機(jī)模型了，看見了這些飛機(jī)模型，讓我想起了一件事。
記得很久以前，我也有一個(gè)飛機(jī)模型，也是自制，但材料極其特殊，許多吸鐵石，許多小鐵塊，還有一些小零件組成。其實(shí)那個(gè)時(shí)候我就想用這些材料做一個(gè)飛機(jī)模型，但自己組裝成總是有些地方歪七扭八，什么不好看，我只好請(qǐng)來一援軍——爸爸幫我修理一下，爸爸取掉些東西，又裝上別零件，不一會(huì)兒，一架威風(fēng)凜凜戰(zhàn)機(jī)模型就組裝好了，我愛不釋手，但是爸爸卻說：“這十分容易變形，最好不要?jiǎng)?，”聽了爸爸話，我只好戀戀不舍地放下了。雖然我很小心地保護(hù)它，但是意外還是發(fā)生了，那天，我正在吃飯，媽媽吃過飯后在午休，我一時(shí)興奮，不小心把那把放著戰(zhàn)機(jī)模型椅子碰倒了，我大吃一驚，趕緊回頭看戰(zhàn)機(jī)模型，擔(dān)心發(fā)生事情還是發(fā)生了，戰(zhàn)機(jī)模型散架了，倒處都是零件，我把零件一一找到，從但是卻無法復(fù)原了。后來讓爸爸拼裝，但爸爸說他也忘記怎么拼了，我十分后悔，但是后悔又有什么用呢？之后，我把零件包裹在一個(gè)布袋里，放在桌子最高處，至今還在那里放著，我至今也不會(huì)忘記這些零件發(fā)生一點(diǎn)一滴事情。
畫展勾起了我美好回憶，美好一幕幕忽隱忽現(xiàn)在我腦海里，使我久久不能忘懷。
期試有感初中篇十二
你有想過和蒙娜麗莎的畫像握手嗎?你有想過可以雙手撐開鱷魚的嘴巴嗎?你有想過可以在大猩猩的懷里照相嗎?走一趟“奇幻、不思議”3d幻視藝術(shù)畫展你就可以實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想喔!
這個(gè)展覽在科教館的七、八樓，之前聽作文老師說這個(gè)展覽很有趣，于是我特地起了個(gè)大早去到現(xiàn)場(chǎng)，沒想到已經(jīng)人山人海了，等了一個(gè)鐘頭終于進(jìn)到展場(chǎng)。
第一個(gè)見到的就是“蒙娜麗莎的微笑”我還和她握手合照呢!第二站我們到了反轉(zhuǎn)房間，我和媽媽躺在地上照相，感覺似乎已經(jīng)擁有忍者飛檐走壁的武術(shù)，因?yàn)槲覀凃v空飛上天花板呢!“立體魔幻系列”讓看的人可以在各個(gè)特殊空間中，創(chuàng)造出只有在夢(mèng)境或電影場(chǎng)景中的種種不可思議畫面。美夢(mèng)成真系列——東京鐵塔，我和媽媽一起登上日劇幸福的`景點(diǎn)——東京鐵塔了。“美夢(mèng)成真系列”讓夢(mèng)想觸手可得，大家一起來體驗(yàn)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的美好吧!最令我印象深刻的是大冒險(xiǎn)系列-巨大猩猩的嘴巴，當(dāng)你坐在地上時(shí)，彷彿下一個(gè)被送進(jìn)猩猩嘴巴的是你。虛實(shí)交纏的“大冒險(xiǎn)系列”讓大家可以大膽秀出演技，實(shí)在是很棒的經(jīng)驗(yàn)!
這次的畫展，打破以往我對(duì)美術(shù)作品的既有印象，展覽六大主題系列包括：立體魔幻、腦力激蕩、大冒險(xiǎn)、無疆界動(dòng)物園、美夢(mèng)成真及世界名畫系列，每一個(gè)作品都像魔術(shù)一般，創(chuàng)造出令人目眩神迷的3d立體感官震撼，讓我們可以盡情拍照、體驗(yàn)一場(chǎng)視覺感官震撼的情境互動(dòng)冒險(xiǎn)!這次的畫展很有趣，希望大家有空的時(shí)候可以去看看，到五月底就結(jié)束了，要快去看喔!
期試有感初中篇十三
今天，我讀了一篇童話故事，故事的名字叫《鱷魚的眼淚》。
一天，鱷魚爬到岸上來曬太陽，當(dāng)他想回到河里去時(shí)，卻爬不會(huì)去了。他后悔極了。這時(shí)一個(gè)青年走來。鱷魚用溫和的聲音說：“我一眼就看出你是個(gè)好心人，請(qǐng)你把我送回河里去好嗎？我會(huì)報(bào)答你的。”“好吧”青年使出全身力氣拖著鱷魚，朝河邊走去。他好不容易把鱷魚拖到河里去。
“鱷魚先生，你打算怎么報(bào)答我呢？”青年問。
鱷魚流了一滴眼淚，說：“啊，我非常感謝你！本來我是可以把你全吃掉的，但是為了感謝你，現(xiàn)在我只吃一條腿就行了。”青年這才知道上了鱷魚的當(dāng)，他和鱷魚吵起來。他們吵架的聲音很響，把一只蒼鷺吵醒了。蒼鷺問：“你們吵什么？”青年把事情的經(jīng)過告訴了蒼鷺。蒼鷺想了一會(huì)兒說：“難道你能把這么重的鱷魚拖到河里？你一定在撒謊！”鱷魚連忙說：“對(duì)，對(duì)！他在撒謊，所以我要吃掉他?！鼻嗄曛钡卣f：“不，我沒撒謊......”
蒼鷺打斷青年的話說：“如果你沒撒謊，就把鱷魚先生送回原地讓我看看，你要是送不回去，鱷魚先生就應(yīng)該吃掉你?！?/p>
青年用盡力氣，又把鱷魚托回原地。蒼鷺問鱷魚：“你現(xiàn)在還有什么話說？沒有他的幫助，你能夠回到河里去嗎？”鱷魚知道上當(dāng)了，連忙擠出一滴眼淚，對(duì)青年說：“請(qǐng)你把我送回河里吧，我一定會(huì)報(bào)答你的！”青年頭也不回地走了。
讀了這篇故事，我懂得了做人應(yīng)該知恩圖報(bào)。我們不能像故事里面青年救了鱷魚，鱷魚不僅不履行自己的承諾，還要吃掉青年的一條腿，鱷魚這樣忘恩負(fù)義，最終得到了應(yīng)有的下場(chǎng)。
期試有感初中篇十四
讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢；讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)。我愛讀書，在我讀過的書中我最喜歡《小學(xué)生之友》這本書了，每當(dāng)我讀這本書時(shí)，總會(huì)愛不釋手，達(dá)到忘我的境界。
尺有所短，寸有所長(zhǎng)。
我接觸《小學(xué)生之友》只有短短的兩個(gè)月，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是它里面豐富的作文知識(shí)卻深深的吸引了我。另外具有挑戰(zhàn)性的《請(qǐng)你登擂臺(tái)》欄目也是我熱衷的。每次讀到欄目里各地同學(xué)的作文，我總會(huì)投以羨慕的目光，也會(huì)虛心地學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的寫作技巧，畢竟，懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短和學(xué)以致用，才能真正使自己的作文水平有所提高。我也渴望著有朝一日自己的作文也出現(xiàn)在《請(qǐng)你登擂臺(tái)》上面，那會(huì)是一件多么令人開心的'事?。?/p>
助人為樂，愛心滿滿。
《小學(xué)生之友》最后的欄目《燕子信箱》非常地善解人意。《燕子信箱》欄目總會(huì)刊登許多各地同學(xué)的來信，詳細(xì)解答同學(xué)們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中遇到的各種疑難問題。我看到各地同學(xué)的提問，燕子姐姐都一一解答了，感覺很有參考價(jià)值，這也許是因?yàn)橥g學(xué)生遇到成長(zhǎng)問題很類似的原因吧！但我也更想把燕子姐姐比作一名心理醫(yī)生，因?yàn)檠嘧咏憬愕慕獯?。仿佛像一名醫(yī)生認(rèn)真地診斷著我們的身心是否健康，無私的伴隨著我們快樂健康地成長(zhǎng)。
開卷有益，啟示人生。
我眼中的《小學(xué)生之友》其實(shí)還有許多令人稱道的地方，在這么小的篇幅里面我難以列舉出來，感興趣的同學(xué)可以訂閱一期，慢慢地細(xì)細(xì)品讀。因?yàn)槿收咭娙剩钦咭娭?，每個(gè)人對(duì)事物看法都有所不同，只有讀過之后，才能深有體會(huì)。好的學(xué)生成績(jī)總是來源于好的學(xué)習(xí)方法，好的學(xué)習(xí)方法也總是離不開好的學(xué)習(xí)資料。所以，我總是認(rèn)真把握每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
我要感謝《小學(xué)生之友》，我要感謝老師，因?yàn)檫@本書是老師特意推薦給我的。所謂“良師益友”，從認(rèn)識(shí)《小學(xué)生之友》這本書開始，不僅使我看到老師偉大的一面，也更加使我意識(shí)到老師教書育人中所起到的巨大作用。
太多太多華麗的語句也無法形容《小學(xué)生之友》對(duì)我學(xué)習(xí)和生活的幫助，什么都可以改變，唯有《小學(xué)生之友》與我的感情無法改變。以后，我將用優(yōu)異學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)プC明這一點(diǎn)。
期試有感初中篇十五
太陽睜開了眼睛，一縷橙色的光輝傾瀉而出，灑滿大地，福萊山公園也在晨曦中醒來了。微風(fēng)輕拂我的臉頰，送來一個(gè)震奮人心的好消息——“‘文明之春’煙臺(tái)開發(fā)區(qū)青年寫生作品展”開展了!我懷著激動(dòng)的心情前來觀展。
初進(jìn)展廳，首先映入眼簾地是色彩豐富的油畫，這使我忘記了自己，忘記了世界。在我的眼中，那是一幅幅生動(dòng)的畫卷形態(tài)各異，每一幅都彰顯著藝術(shù)家獨(dú)到的審美。它們可以是氣勢(shì)磅礴地大海;可以是茫茫的大草原;還可以是一條幽靜的森林小徑……然而，使我感受最深的卻是這樣三幅。
首先是《落日》，它位于展廳中央，因?yàn)樗守S富，所以很是引人注目。我靜靜地盯著它看了很久很久，那一輪火紅的夕陽，正一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)肀е蟮?與此同時(shí)，夕陽的另一頭也在一點(diǎn)一點(diǎn)地變幻——黃金、橘紅、鮮紅、紫羅蘭、水藍(lán)、晶藍(lán)……最終是墨色。望著這一切，一種無法訴說的熱情與快感涌上心頭。這深遠(yuǎn)的色彩給予了我無限的遐想，也給了我無限的神秘感。
第二幅是《靠岸》，畫面呈現(xiàn)的是一艘滿載而歸的漁船，上面的漁夫滿面都是豐收的喜悅。微波粼粼的湖面上，“嘩啦”一聲跳起一條大魚來，魚尾閃爍著燦爛的光。
總之，每一幅作品都在用無聲的語言訴說著藝術(shù)的魅力，我徜徉其中，流連忘返……。
期試有感初中篇十六
疫情期間，書自然而然的成為了我唯一的樂趣，說起我最喜歡的一本書，莫過于這本經(jīng)典之作《神秘島》了。
書的作者是法國(guó)著名的作家儒勒。凡爾納。他既是一名科幻家，也是一名優(yōu)秀的預(yù)言家。其作品不下八十余部。
這本書講述的是北美戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，五名美國(guó)北軍俘虜，逃亡至荒島生存的故事。五名北軍俘虜趁人不備，用氣球逃離里士滿，可風(fēng)暴卻將他們吹至一處荒島之上。面對(duì)這樣的困難，他們團(tuán)結(jié)互助，并憑借著自己的智慧及毅力，在這個(gè)荒島上頑強(qiáng)地生存了下去，最終，他們隨著羅伯特的鄧肯號(hào)游船，重返了故鄉(xiāng)。
在這其中，他們也一樣遇到了眾多險(xiǎn)境，狐貍來襲，海盜襲擊，伙伴負(fù)傷，火山爆發(fā)等等，不過他們每次遇到難題，都能冷靜面對(duì)，勇敢反擊，利用智慧一次次的轉(zhuǎn)危為安。
并且在經(jīng)歷過這些事情后，他們竟然在孤島上發(fā)現(xiàn)有一位神秘人，是他在背后默默地幫助著他們，經(jīng)過不斷地探索之后得知，神秘人就是《海底兩萬里》中的尼摩船長(zhǎng)，同時(shí)也揭開了他的神秘面紗，原來他是印度的達(dá)卡王子，由于起義的失敗，迫使他變賣了家產(chǎn)，在荒島上組建了一艘頂級(jí)的潛水艇，開始了水下的生活。
這本書整個(gè)故事節(jié)奏感緊湊，扣人心弦，險(xiǎn)象環(huán)生，隨著故事發(fā)展，更是讓人在讀的過程中學(xué)會(huì)了生存的技巧與常識(shí)。這部書真不愧是科學(xué)三部曲之一啊!
期試有感初中篇十七
徐悲鴻是江蘇宜興人，原名壽康。是杰出的畫家和美術(shù)教育家。徐悲鴻以畫馬而著稱于世，他畫得馬千姿百態(tài)，倜儻灑脫，奔騰跳躍，或回首長(zhǎng)嘶或騰空而起，四蹄生煙……我真想大飽眼福!
我來到徐悲鴻展館，哇，畫可真多呀!看得我眼花繚亂，目不暇接，展覽館里不僅作品多，人也很多，來自世界各地的男女老少都趕來參觀徐悲鴻的作品。我一邊走一邊慢慢欣賞著。
“哇，這匹馬畫得栩栩如生!“。
“呀，這獅子好像在咆哮，真是天工巧奪!“。
“哎，這小雞活靈活現(xiàn)的真像!“。
“這個(gè)畫家真是神了!”
聽著人們的嘖嘖稱贊聲，我心里美滋滋的。徐悲鴻，你為我們中國(guó)人爭(zhēng)了氣，為無錫人爭(zhēng)了氣，你是我們無錫的驕傲!
“瑩瑩快起床啦，太陽曬小屁股啰。”媽媽把我從夢(mèng)中叫醒，唉，原來是個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)告訴我成功不是容易得來的，要靠人的毅力和勤奮。在前進(jìn)的道路上不畏縮，不懈怠，發(fā)奮苦讀，就一定能嘗到勤奮的甘甜。
期試有感初中篇十八
老師帶我們?nèi)タ聪募訝柈嬚?，我很喜歡這個(gè)畫家，因?yàn)樗拿恳环嫸际嵌嗖识嘧说?，因此我非常崇拜他，希望我以后也能像他一樣，成為一位很有?chuàng)意的藝術(shù)家——馬克·夏加爾，這次的展覽我最喜歡“生日快樂——愛與美?他會(huì)創(chuàng)做出這樣的畫，是因?yàn)樗退膼廴撕軔蹖?duì)方，所以在他生日的當(dāng)天，他畫出了最愛的人。
我覺得馬克·夏加爾的家境從小就不是很好，但是他還是可以成為一位很有名的畫家，只要努力去做一件事，將來一定可以功成名就，所以我現(xiàn)在要好好用功讀書，以后才可以成為讓大家喜歡、崇拜的人，但在這之前，我要先把我的基礎(chǔ)打好再說。
我從馬克·夏加爾的身上學(xué)到了很多東西，馬克·夏加爾是一個(gè)很有想象力的人，因?yàn)樗南胂罅μS富，而且他也經(jīng)歷過很多風(fēng)風(fēng)雨雨，所以他才能創(chuàng)做出這么棒的作品，我們也要懂得欣賞每一幅畫的美，因?yàn)檫@是一種禮貌，每一個(gè)藝術(shù)家都很辛苦，所以我們不能批評(píng)別人的作品，這也是我喜歡馬克·夏加爾的地方。
我欣賞完這次的展覽后，我覺得其實(shí)馬克·夏加爾跟我們一樣，他沒有很聰明，他只是比我們更加努力，當(dāng)我們?cè)谕娴臅r(shí)候，他在努力，當(dāng)我們?cè)谒X的時(shí)候，他也在努力，所以他可以成為一個(gè)這么有名的人，是眾人所知的，不只是馬克·夏加爾，班上也有很多跟夏加爾一樣的人，要對(duì)自己有信心，才有機(jī)會(huì)變成大家喜歡的人。
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