通過總結，我們不僅可以回顧過去的經(jīng)驗，還可以發(fā)現(xiàn)問題和挑戰(zhàn)，制定更好的計劃和目標。在寫總結之前，先進行資料收集和整理是非常重要的?？偨Y過去的學習，我發(fā)現(xiàn)通過制定計劃和不斷反思，我更好地掌握了學習方法和技巧。
幼兒園普通話宣傳總結篇一
xx年9月14日至xx日是全國“第xx屆推廣普通話宣傳周”，為了能夠讓普通話成為我們的校園語言，全園師生都十分熱情地加入到了推廣普通話的行列中來，“使用普通話用好普通話”的氛圍越來越濃，掀起了一股推廣普通話的熱潮。活動中，我們緊緊圍繞“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”的主題，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使師生在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果?，F(xiàn)對本屆推普活動情況總結如下：
為了使全國“第xx屆推普活動”深入開展，幼兒園成立了以園長為組長，分管領導為副組長，各部門負責人、教研組組長為組員的提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)“推普”活動領導小組，使我園的推普”活動做到了有計劃、有安排、有落實。
為使“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，我們召開了推普周活動動員大會，宣讀了文件內容和本園推普周活動方案，并以“樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質”為教師推普口號，“我是中國娃，愛說普通話”為幼兒口號，以“說好普通話、方便你我他”為家長口號，唱響“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的主旋律。在教師、學生、家長中樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質，推動社會推普工作的進程。
我們借助園門口的橫幅和宣傳推普主題；在幼兒園設立的“語言文字”宣傳專欄張貼幼兒園本屆推普周活動方案；在幼兒園樓梯、走道等處張貼推普宣傳標語；此外，幼兒園的小喇叭廣播、校園網(wǎng)等也是我們的宣傳和推普陣地。
在本次宣傳周中，我們開展了一系列豐富多彩、寓教于樂的活動：
1、“啄木鳥糾錯”活動：以教研組為單位，讓每位教師對自己和同事的各類紙質材料或電子文檔進行找錯糾錯，并予以提醒和反饋。在此自檢、互檢的學習和交流過程中，大家發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)有書面和電子文檔資料中存在的不足，以及造成的原因，為杜絕日后在各類資料中出現(xiàn)不規(guī)范用字敲響了警鐘。
2、拼寫活動：以教研組為單位，共同拼讀試題，在交流討論x同學習提高。
3、小喇叭廣播：每個班級的師生繼續(xù)輪流主持每周四開展的小喇叭廣播，在向大家播送成語故事、神話故事、古詩等中國民間文學的同時，還介紹社會熱點新聞、安全防病、文明禮儀等知識信息。
4、進社區(qū)開展推普宣傳?；顒又泻⒆觽冏孕诺嘏e著宣傳牌走進社區(qū)，大膽地用稚嫩的聲音告訴大家用普通話交流，這一切得到了大家的肯定和支持，也讓孩子們感受了推普的快樂和成就感。
5、組織中大班幼兒開展“我給父母當老師”活動。讓孩子當家里的推普員，以此感染父母，影響周圍的人，使更多的人走進說普通話的行列中來。
6、結合孩子的表現(xiàn)，我們評出了本屆推普周的10位推普小能手，并讓他們推薦同伴接任她們的工作，從而激發(fā)其他孩子的積極性，使每個孩子都有參與推普的機會。
“推普周”是短暫的，但“推普”的任務是延續(xù)的。蔡路幼兒園的師生們將齊心協(xié)力說好普通話，用好規(guī)范字，為營造和諧語言環(huán)境，為提高國家文化軟實力、建設人力資源強國做出積極貢獻。
幼兒園普通話宣傳總結篇二
9月15日至19日是第十八屆全國推廣普通話宣傳周，根據(jù)文件要求精神，學院結合實際情況，不遺余力的宣傳，廣泛動員，以“推廣普通話，圓夢你我他”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，取得了優(yōu)良的效果?，F(xiàn)將工作總結如下：
一、明確指導思想。
以中國特色社會主義理論和黨的“十八大”精神為指導，堅持走黨的群眾路線，認真落實《國家通用語言文字法》及上級有關文件精神，做好推普周活動。
二、加強組織領導。
為加強對第十八屆全國推普周活動的領導，學院成立了推廣普通話宣傳領導小組，組長由院長擔任，成員有各部門負責人。
三、制定周密活動方案。
為做好推普工作，依據(jù)文件要求精神，圍繞本屆推普周主題“推廣普通話，圓夢你我他”結合我院的實際，就如何組織開展宣傳周宣傳活動做了周密的策劃，制定工作方案，保證活動順利進行。
四、師生動員，營造氛圍。
為了使我院第十八屆普通話宣傳周活動搞得既有聲有色，扎實有效在本屆宣傳周來臨之際，首先，學院廣泛的宣傳活動，將宣傳落實到各系部，各教室。其次，學院向全體師生發(fā)出推普倡議，號召全院師生主動說普通話、用規(guī)范字，使普通話成為校園語言，不斷加強和提高自己的語言文字素質和人文素養(yǎng)，齊心協(xié)力，做出自己應有的貢獻。
五、廣泛宣傳，深入推廣。
宣傳周期間，學院利用廣播臺和院網(wǎng)，院新浪微博等渠道主動開展宣傳活動。廣播臺充分利用廣播播放時間，宣傳推廣普通話的意義，播報倡議書和普通話朗讀材料、小品節(jié)目等普通話作品，激勵廣大師生學普推普的主動性和自覺性。
六、發(fā)揮學院專業(yè)特色，加強推普活動。
在學生中開展了豐富多彩的推普活動。利用迎新生文藝匯演活動，組織學生排練朗誦、相聲語言類等節(jié)目。各系部各教室在20開學第1～2周舉行以“說好普通話，圓夢你我他”為主題的班會。同樣，人文與傳媒系承辦了“漢字英雄”大賽，切實提高廣大學子的漢字書寫能力，主動規(guī)范漢字用語。
幼兒園普通話宣傳總結篇三
20xx年9月10日至9月16日是為第xx屆全國推廣普通話宣傳周，xx幼兒園圍繞本屆推普周活動的主，積極組織開展了豐富多彩的推普周活動。
小班段充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，引導幼兒念童謠、兒歌，學說普通話，努力創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。
繪聲繪色講繪本。日常交往學習使用禮貌語言。
大班段大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，來園點名環(huán)節(jié)用普通話進行“氣象、日期、新聞播報”。離園時，孩子們來到校門口，以流利的普通話向家長及弟弟妹妹們分發(fā)推普周宣傳單，人雖小，但是傳播的力量卻不可低估，大班孩子為弟弟妹妹們樹立了榜樣，作為小小“推普”員，孩子們神氣又自豪。
“推普周”是短暫的，但“推普”的任務是持久的。晨星幼兒園作為一所x市語言文字規(guī)范化示范校，將繼續(xù)協(xié)同全園師生，齊心協(xié)力說好普通話，用好規(guī)范字。發(fā)揮輻射作用，營造書香校園文化，為實現(xiàn)順暢交流，構建和諧社會而努力。
幼兒園普通話宣傳總結篇四
20xx年9月11日到9月17日是全國推廣普通話宣傳周，為貫徹普通話教育，積極響應上級指導，促進校園語言文字工作，提高師生的普通話水平，合肥市長江路幼兒園開展了豐富多彩的推普活動。
在推普周活動期間，xx開展了一系列相關活動：升旗儀式上開展了主題宣傳講話；幼兒園張貼專用標語，營造良好的園部語言環(huán)境；教師在校園里帶頭說普通話；各班開展相關語言表演活動，通過故事、兒歌、古詩等表演，進一步促進幼兒從小說好普通話；通過教師會議、推普宣傳櫥窗、led電子屏、家園宣傳欄等方式開展推普宣傳活動。通過一系列推普活動激發(fā)了全園師生對國家通用語言文字的認同感、自豪感和自覺規(guī)范使用意識，讓幼兒體會到母語的力量，為會說普通話而感到自豪、驕傲。
今后的工作中，xx致力將推普周活動與日常工作有機結合，創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校，積極創(chuàng)新活動形式，發(fā)揮新媒體作用，使推普宣傳雅俗共賞，為群眾喜聞樂見，提高幼兒園依法、規(guī)范使用國家通用語言文字的整體水平。
幼兒園普通話宣傳總結篇五
第25屆全國推廣普通話宣傳周開始了，圍繞“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”的宣傳主題，進一步提升語言文字規(guī)范使用的意識和水平，加大宣傳力度，突出宣傳重點，在全社會營造語言文字規(guī)范化工作的宣傳氛圍。我園注重將推普宣傳活動同語言文字依法管理等日常工作結合起來，不斷增強社會語言文字應用的法制意識，促進城市語言文字環(huán)境的持續(xù)改善，以良好的語言文字環(huán)境為我區(qū)文化軟實力、爭創(chuàng)全國文明城區(qū)做出積極貢獻。推普周內我們通過多種形式的宣傳活動向全社會廣泛宣傳、大力推廣普通話，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，實現(xiàn)語言文字的規(guī)范化、標準化，為構建社會主義和諧社會營造良好的語言環(huán)境?，F(xiàn)總結如下：
2．播放一期電子屏幕，宣傳全國推廣普通話的口號，提倡大家在園內講流利且標準的普通話，處處作出表率。
4．開展語言文字“感恩與忠誠”演講活動。
5．開展20xx年度園內全體教職員工教師漢字應用水平培訓，進一步感受語言文字的魅力。
6．開展了一次班級幼兒的“中華經(jīng)典童謠誦讀”活動，提高幼兒普通話口語的準確性和表達能力。
7．懸掛橫幅、張貼推普標語，創(chuàng)設一個良好的語言環(huán)境，讓說普通話的意識深入到每一位教職工的心里，通過標語，營造良好的推普氛圍。
8．幼兒園開展一次公共場所用字規(guī)范的管理監(jiān)測活動，對學校周邊公共場所文字使用情況集中檢查和聯(lián)合整治活動，進一步凈化區(qū)域語言文字環(huán)境，增強市民的語言文字法制意識，提高全社會語言文字規(guī)范意識。
9．結合幼兒園的“3＋1讀書模式”，舉行一次校園推普展示活動，組織全園性教師的進行讀書心得分享活動，實現(xiàn)語言文字的規(guī)范化、標準化。
10．開展一系列“家園共育”主題窗口活動，形式多樣的班級推普活動得到了各位家長和小朋友的一致喜愛。
總而言之，在第25屆全國推普周中開展了豐富的語言文字活動，配合幼兒園的各項創(chuàng)建工作積累了大量的語言文字資料。通過全園教職工自身的努力，提高大家的普通話水平，增強我園全體教職工的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，推普工作有了實質性的提高。還有一些不足之處，今后將不斷完善，促進普通話和語言文字規(guī)范化標準化，爭取更上一層樓！
幼兒園普通話宣傳總結篇六
我園結合幼兒園的工作特點和工作性質，以此為指導，大力宣傳，廣泛動員，為了讓每一位孩子都說普通話，愛說普通話，全園每一位領導、教師、孩子和保育員都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來，開展了一系列豐富多彩的活動，使幼兒在活動中體驗，取得了顯著的成效?，F(xiàn)對推普活動情況總結如下：
一、領導高度重視，作好工作部署。
為了使推普活動有序有效地開展，園長根據(jù)市語委對第十六屆“推普周”活動的安排和要求召開全園動員會議，落實工作，親自參與糾查不規(guī)范用字活動，各成員制定活動計劃，分工協(xié)作，使“推普周”的活動有序有效的進行。組織全園教師學習規(guī)范用字，展開微型講座，了解如何在工作生活中規(guī)范用字。
二、加強推普宣傳，營造學習氛圍。
在“推普周”期間，幼兒園大廳、樓道顯要位置懸掛了“請講普通話”“請講普通話，方便你我他”“我是中國娃，愛講普通話”等等的提示語，請家長們共同參與，在橫幅上面簽字，共同推廣普通話;班級里隨處可見宣傳口號、宣傳畫，使全體師生進入幼兒園就感受到濃濃的推普氣氛，也讓家長們受到推普氣氛的感染;各班還都設置了圖書角和語言區(qū)，不斷增加和豐富圖書角內圖書的數(shù)量和種類，使對閱讀圖書感興趣，并樂意講述圖書的內容，從而發(fā)展幼兒的普通話表達能力。濃厚的推普宣傳氛圍為“推普周”活動的順利開展奠定了良好的基礎。
三、積極開展豐富有效的語言活動。
小班段開展了一系列的活動：
1.充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。
2.落實“一天學一句普通話”的活動方案，如小班的“我們一起玩;”“我上幼兒園;”“老師好!老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進幼兒間的交流與溝通，促進其社會交往。
3.積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展年級組幼兒講古詩或兒歌表演。
中班段開展了推普周幼兒兒歌朗誦比賽。
(一)布置班級環(huán)境，營造宣傳氛圍，強化語言文字規(guī)范化的環(huán)境建設，通過學說普通話的宣傳標語以及家園欄等進行廣泛的宣傳活動。
(二)利用晨談時間宣傳從小學說普通話的重要性，倡導年級組的師幼能積極響應，認真落實。
(三)開展“童聲故事會”——中班故事比賽活動。
1.充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。
3.年級組里舉行“童聲故事會”為主題的幼兒故事朗誦賽。
大班段開展了主題活動。
1.在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設等活動和環(huán)境創(chuàng)設中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創(chuàng)設與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
2.要求組內老師堅持使用普通話進行交流，在日常教育教學工作中，積極引導幼兒用普通話交流，形成整個年級段都說普通話的良好氛圍。
3.教室和走廊上張貼普通話標語，讓說普通話的意識深入到每一位教職工、家長和幼兒的心里，通過標語，營造良好的推普氛圍。
4.開展年級組幼兒講故事比賽(每班選擇12位幼兒，并設定一定的獎項給予鼓勵：一等獎三名，二等獎五名，三等獎七名)。
四、創(chuàng)設自由寬松的語言交往環(huán)境。
1.利用晨間談話活動和教學活動，引導幼兒相互間用普通話進行討論、交流。
2.在日常生活和游戲活動中，鼓勵幼兒主動使用普通話與人進行交談。
3.利用角色游戲、情景表演等形式，引發(fā)幼兒使用普通話與人進行交往的興趣，并引導幼兒正確運用普通話。
五、家園互動做好推普工作。
通過家園欄、家園通等向家長宣傳推普活動的意義，對家長進行了關于國家頒布的語言文字規(guī)范標準的宣傳，力爭得到家長對語言文字工作的支持和配合，引導家長在家與孩子用普通話對話。在與家長的溝通中，我們一直堅持使用普通話，很多家長朋友也配合我們的工作，盡量與我們使用普通話交流。
通過這次的活動，大家了解到推普工作的長效性，推廣普通話是點滴的滲透，在平時的工作中，在生活中無處不在。而且推普工作是一項需要持續(xù)性及常抓不懈的常規(guī)工作，我們將繼續(xù)努力，不斷提高全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，加強語言文字規(guī)范化工作，努力讓推普工作做的更扎實、更有效。
幼兒園普通話宣傳總結篇七
親愛的小朋友、家長朋友們：
語言是一個民族的聲音，是人與人溝通的橋梁。普通話是我國的通用語言，更是中國在世界舞臺上的聲音，是中國人的象征。推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發(fā)展都具有非常重要的作用。
為了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園環(huán)境，提升校園文化品味，創(chuàng)設良好的“早期閱讀”語言氛圍，我們向家長和寶寶們發(fā)出推廣普通話的倡議：
1.入園后，請堅持使用普通話，養(yǎng)成良好的習慣；
2.給孩子提供文字規(guī)范的圖畫書及兒童讀物；
3.教學、生活中，注意規(guī)范使用文字，堅持給予孩子正確規(guī)范的引導；
6.盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話；
7.盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
倡議人：
日期：
幼兒園普通話宣傳總結篇八
9月14日至9月20日是第19屆全國推普周。根據(jù)《上海市語言文字工作委員會上海市教育委員會關于開展第15屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(滬語委〔2012〕8號)的要求，為更好地貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，為充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎作用,將開展推普周活動與創(chuàng)建人人都講普通話,人人都寫規(guī)范字的文明和諧校園的活動結合起來,積極開展宣傳活動。為此結合本園的實際情況，特制定本方案，具體內容如下：
深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，尊重語言文字發(fā)展規(guī)律，注重主體性和多樣性的辯證統(tǒng)一，進一步提升本園師生員工的語言文字規(guī)范化水平，推進語言文字工作，營造和諧語言環(huán)境，為促進國家文化的繁榮發(fā)展、保障社會語言文字生活的和諧健康、建設人力資源強國和構建社會主義和諧社會做出積極貢獻。
9月14日---9月20日
大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字。
圍繞本屆推普周活動主題“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”，繼續(xù)深入學習宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境，積極開展家園互動和社區(qū)、街道的宣傳活動，發(fā)揮“浦東新區(qū)語言文字示范校”的輻射作用，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。
(一)組織領導，落實管理
由學校語言文字工作領導小組成員與各教研組組長組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。
(二)宣傳動員，營造氛圍
1.9月17日，利用國旗下講話宣傳推普活動的.意義，動員全體師生積極參加推普周活動。
2.在推普周期間，通過橫幅、張貼推普標語、發(fā)放推普倡議書、校園宣傳欄等形式，營造良好的推普氛圍。
3.出一期專題黑板報，擴大推普活動的知曉率。
(三)教師活動安排：
1.由教研組組長組織各組教師開展“啄木鳥糾錯”活動。
2.加強校園使用普通話和書寫規(guī)范詞的力度，課堂教學、校園交際語言必須使用普通話，各類案頭資料和家?；訙贤ū仨氁?guī)范用詞用語。
3.開展教師拼寫活動。
4.繼續(xù)開展“小喇叭廣播”活動，廣播內容在兼顧民間文學的同時，增加社會熱點新聞、安全防病、文明禮儀等內容。
(四)幼兒活動安排：
1.各班選派兩名幼兒擔任小小推普員，自制掛牌佩帶。督促每位幼兒使用普通話。(小班推普員在老師的指導下進行)
2.社區(qū)宣傳活動。(中大班幼兒進社區(qū)發(fā)推普倡議書和推普口號)
3.評選推普小能手(每班1名)。
4.開展“小喇叭廣播”活動。
5.組織中大班幼兒開展“我給父母當老師“活動。以糾正家庭成員存在的方音、方言、粗話臟話，實現(xiàn)“一個孩子帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體的推普兩級跳”
幼兒園普通話宣傳總結篇九
1、樹立語言文字規(guī)范意識，提高中華民族文化素質。
2、樹立語言文字規(guī)范意識；提高中華民族文化素質。
3、說流利的普通話，做文明的上海人。
4、說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。
6、講普通話，寫規(guī)范字，做文明人。
7、大力普及普通話，提升市民素養(yǎng)和城市文明新形象。
8、普及普通話，推行規(guī)范字，維護國家主權統(tǒng)一，促進社會文明進步。
9、說好普通話，溝通你我他；使用規(guī)范字，方便千萬家。
10、溝通——從普通話開始。
11、普通話——現(xiàn)代人必備的素養(yǎng)和交流工具。
12、說好普通話，朋友遍天下。
13、說好普通話，方便你我他。
14、同在一片藍天下，人人都說普通話。
15、服務說好普通話，情暖顧客心歡暢。
16、推廣普通話，四海為一家。
17、普通話，母語音，華夏情。
18、請講普通話，講清普通話。
19、南腔北調陌路人，普通話親一家人。
20、普及普通話，公務員要帶頭。
21、普通話——我的母語，我的榮譽。
22、服務用好普通話，真情溝通千萬家。
23、學好說好普通話，廣結朋友走天下。
24、普通話不普通，道出中華新風尚。
25、大力推進語言文字規(guī)范化，共塑城市文明新形象。
26、都說普通話，溝通你我他；東西與南北，親情如一家。
27、普通話是連結56個民族的橋梁。
28、說好普通話，走遍神州都不怕。
29、全國普及普通話，世界刮目看中華。
30、一家人不說兩家話，中國人愛說普通話。
31、說普通話，迎四方賓客；用規(guī)范字，顯華夏文明。
32、樹立國民新形象，人人都講普通話。
33、學好說好普通話，方便文明又高雅。
34、說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。
35、普及九州，通達四海，話為良媒，心無阻礙。
36、普通話與素質同在，與形象同伴，與文明同行。
37、普通話——人類溝通的橋梁；普通話——人類智慧的結晶。
38、一句普通話，知心你我他；句句普通話，真情傳萬家。
39、大力推廣普通話，創(chuàng)設投資好環(huán)境。
40、說普通話，寫規(guī)范字，用文明語，做文明人。
41、說普通話，交四方友。
42、社會就是一個家，人人都講普通話。
43、愛國旗、唱國歌，說普通話、寫規(guī)范字。
45、學普通話，建新上海，迎世博會。
46、講好普通話，朋友遍天下。
47、推廣普通話，靠你、靠我、靠大家。
48、方言土語難通話，心心相融普通話。
49、要使?jié)h語規(guī)范化，先要學好普通話。
50、異口同講普通話，齊心共建現(xiàn)代化。
51、我說，你說，大家說，普通話是我們共同的歌。
52、普通話——給你我多一點溝通，給世界多一點精彩。
53、說好普通話，方便你我他。
54、文明語融入男女老少心，普通話貫通東西南北情。
55、用普通話連結世界，讓全世界矚目中華。
56、大力普及普通話，架設人間交際橋。
57、同祖同根，同聲同心，同講普通話，同傳中國情。
58、人人都講普通話，處處盛開文明花。
60、說好普通話，“知音”遍華夏。
61、我愛我中華，我說普通話。
62、學好說好普通話，利國利民利大家。
63、溝通你我他，全靠普通話。
64、大力推廣普通話，增強中華民族凝聚力。
65、普通話，讓社會更溫馨，讓生活更精彩。
66、一句中國話，一份中國情；一口普通話，一顆中國心。
67、樹立公共服務行業(yè)新形象，人人都講普通話。
68、人人學講普通話，個個爭當文明人。
69、普通話——您出行的第一張名片。
70、國家推廣全國通用的普通話。
71、說地地道道普通話，做堂堂正正中國人！
72、人人學講普通話，文明進步奔小康。
73、請講普通話，不分你我他；講好普通話，共愛一個家。
74、說普通話，迎四方賓客；用禮貌語，創(chuàng)文明社區(qū)。
75、我的普通話，我的中華情。
76、56個民族56朵花，56種語言匯成一句話：請說普通話。
78、讓普通話不普通，讓平凡人不平凡。
79、普通話，承載文明，光彩中華。
80、規(guī)范社會用語用字，創(chuàng)建全國文明城市。
81、大家來說普通話，親情關愛遍中華。
82、一字一句普通話，千言萬語繪中華。
83、學習普通話，迎奧運，接世博；推廣普通話，聚民心，積國運。
84、一人一句普通話，中華美德靠大家。
85、說普通話，愛新中華；攜萬眾心，建現(xiàn)代化。
86、華夏普及普通話，民族團結興中華。
87、推廣普通話，弘揚愛國情。
88、人人都講普通話，五湖四海勝一家。
89、我是中國娃，愛說普通話。
90、普通話和規(guī)范漢字是我國的通用語言文字。
91、溝通——從普通話開始。
92、09、用普通話搭建你我之間最美麗的橋梁。
93、開門七件事：柴米油鹽醬醋茶；開口一件事：大家說好普通話。
94、認真貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，推廣普通話推行規(guī)范漢字。
95、學好普通話，是每個中國人的責任；用好普通話，是每個中國人的驕傲。
97、中華民族大團結，同心同德同語言。
98、時尚大上海，魅力普通話。
99、普通話，讓彼此靠得更近。
100、學習普通話，行動在大家；推廣普通話，依靠你我他。
101、普通話溝通人與人；普通話連結心與心。
102、用普通話構建一個語言家園：心，可以住得更近。
幼兒園普通話宣傳總結篇十
9月11日至17日是我國第十六屆推廣普通話宣傳周。根據(jù)《教育部等九部門關于開展第十六屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》精神，為了切實搞好今年的推普宣傳周活動，積極推進我園的推廣普通話和規(guī)范語言文字工作，我園將認真、積極地貫徹上級文件精神，結合本園實際，開展推普宣傳活動，為此特制定本方案，具體內容如下：
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提高國民語言文字應用能力，共筑語言文字中國夢。
繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境，促進每位幼兒想說、敢說、會說，推進我園語言特色教學，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動和社區(qū)、街道的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍，為構建社會主義和諧社會和提升幼兒園文化品位營造良好的語言環(huán)境。
20xx年9月11日——17日
推廣普通話，共筑中國夢
利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習慣，使普通話真正成為校園語言。
（一）組織領導，落實管理
由幼兒園語言文字工作領導小組成員與各班組組長構成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。
推廣普通話領導小組：
組長：朱雍真
副組長：章娟 陳麗萍 許小萌
專管員：陳紅
成員：中層干部及后勤
（二）宣傳動員，營造氛圍
1、9月16日，利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，動員全體教職員工積極參加推普周活動。
2、用例會時間組織全園教師學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。
3、在推普周期間，通過推普宣傳畫、led宣傳標語等形式進行廣泛的宣傳活動，營造良好的推普氛圍。
4、各班積極創(chuàng)設與幼兒語言密切聯(lián)系的活動環(huán)境：如語言區(qū)、家園聯(lián)系欄，從而引導幼兒說好普通話，有興趣地認識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
5、更新幼兒園、班級的語言文字網(wǎng)絡專欄。
6、發(fā)放《推普倡議書》，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
（三）開展豐富的推普活動
教師活動安排：
1、教師“推廣普通話，共筑中國夢”詩歌朗誦會和“師德師風教育”演講比賽。
2、組織開展教師文案用字規(guī)范化自查活動。
3、加強校園使用普通話的力度，課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學的情況，將納入“教師課堂工作情況考核表”中。
（四）幼兒活動安排
在年段內統(tǒng)一思路，明確以“推普周”為契機，各個年段、各班圍繞推普主題，開展各類活動，延伸相關語言活動，貫穿整個學期，有效促進幼兒語言發(fā)展。推普周活動具體安排如下：
1、充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。
2、利用校園廣播開展新聞播報、講故事、詩歌朗誦等活動，規(guī)范幼兒用語，養(yǎng)成說普通話的好習慣，鼓勵幼兒大膽展示自己的風采。
3、鼓勵幼兒人人爭當小小推普員，和家長一起說好普通話。
幼兒園普通話宣傳總結篇十一
20xx年xx月xx日至xx月xx日為全國第xx屆推廣普通話宣傳周。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提升幼兒園文化品位，營造良好的語言環(huán)境，特制定本活動方案，具體內容如下：
以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導全園教職員工樹立科學的語言觀，扎實提高師幼說普通話，用規(guī)范字的意識與能力，提高道德水平和文化品位，共筑語言文字中國夢。
20xx年9月xx-9月xx日
xxxxxx。
通過本次推普周活動，進一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍。養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的.語言環(huán)境作出貢獻。
(一)加強領導，落實管理
成立第xx屆推普周活動領導小組，對宣傳、推廣工作進行檢查、督促。
(二)宣傳動員，營造氛圍
1.利用集中學習時間，帶領全體教職工認真學習“關于開展第xx節(jié)屆全國推普周活動的通知”，對全園教職工進行一次總動員，形成共識，進一步促進我園“推普”工作的深入開展。
2.在推普周期間，通過幼兒園櫥窗、網(wǎng)站等形式展示宣傳標語橫幅，營造良好的推普氛圍。
3.利用家園聯(lián)系欄向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
(三)活動安排
1.加強幼兒園使用普通話的.督查力度，教師組織活動、幼兒園交際語言必須使用普通話。
2.組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動。
3.開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會活動。
4.開展自愿糾錯行動，對幼兒園內外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規(guī)范字進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。
幼兒園普通話宣傳總結篇十二
1、寫好規(guī)范字、講好普通話。
2、講普通話，寫規(guī)范字，做文明人，創(chuàng)新風尚。
3、積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。
4、愛國旗，唱國歌，說普通話。
5、四海同音，萬眾一心。
6、普通話：神州音，華夏情。
7、普及普通話，四海是一家。
8、面向現(xiàn)代化，推廣普通話。
9、樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質。
11、我是中國娃，愛說普通話。
12、普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁。
13、說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。
14、溝通——從普通話開始。
15、說好普通話，方便你我他。
16、說普通話，從我做起。
17、說好普通話，朋友遍天下。
18、普通話，使你我靠得更近。
19、普通話——時代的需求，時尚的追求。
20、普通話——讓生活更精彩，讓社會更溫馨。
21、普通話同青春攜手，文明語和時尚并肩。
22、大力推廣普通話，溝通華夏千萬家。
23、人人學講普通話，個個爭當文明人。
24、標標準準普通話，順順當當闖天下。
25、普通話是溝通的.工具，規(guī)范字是文明的標志。
26、五湖四海是一家，大家請用普通話。
27、講普通話，標標準準；寫規(guī)范字，堂堂正正。
28、說話要說普通話，寫字要寫規(guī)范字。
29、學好普通話，輕松走天下。
30、說好普通話，熱愛我中華；普及普通話，世界看中華。
幼兒園普通話宣傳總結篇十三
親愛的寶貝們：
為響應號召，營造人人說普通話的.校園環(huán)境，我園特向家長和幼兒發(fā)出倡議：
1、普通話是我們的校園語言，同學們要積極學習普通話，使用普通話，使用規(guī)范漢字。
2、孩子們上課回答問題，課上與其它幼兒交流，與老師交流時要都使用普通話，逐漸養(yǎng)成說普通話的習慣。
3、在園里，請時時處處使用普通話，形成良好的校園語言交際環(huán)境。
4、在日常生活中，注意使用文明語，不說粗話和臟話，使文明語成為一種自覺行為。
5、在家庭生活中盡量使用普通話，并且能積極帶動家人說普通話，在力所能及的范圍內主動推廣普通話。
6、各班在本周內要開展各種形式的推普主題活動.
親愛的小朋友們，讓我們積極行動起來，從現(xiàn)在做起，人人都講普通話，用文明語，使普通話真正成為我園的校園語言，為共創(chuàng)文明和諧的校園環(huán)境而努力吧!
倡議人：
日期：
幼兒園普通話宣傳總結篇十四
親愛的家長、老師、小朋友們：
普通話是全國通用語言，推廣普通話對于增進人際溝通、促進社會發(fā)展具有非常重要的作用。廣泛使用規(guī)范普通話已成為我們每一位孩子、家長的責任。說好普通話、發(fā)展口語對于正處在語言發(fā)展關鍵期的幼兒來說有著極其重要的作用。讓幼兒在良好的.語言環(huán)境熏陶下學習、生活，養(yǎng)成說普通話的習慣，能為他們今后掌握規(guī)范的語言文字打下良好的基礎，并受益終生。在9月14日至9月20日第23屆全國推廣普通話宣傳周來臨之際，結合區(qū)推普主題：同講普通話，攜手進小康，我們向全園家長、老師和孩子們發(fā)出如下倡議：
1、普通話是我們校園最重要的語言溝通渠道，家長和孩子們要積極學好普通話，說好普通話。
2、在日常生活中，教師和幼兒、幼兒與幼兒、教師與家長、幼兒與家長彼此交流應使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。
3、在家庭生活中盡量使用普通話，并且能積極帶動家人說普通話，在力所能及的范圍內主動推廣普通話。
4、多給孩子提供文字規(guī)范的圖畫書及兒童讀物，積極為孩子創(chuàng)造各種學習機會：多聽故事、多收聽廣播、觀看幼兒動畫片等，學說普通話，規(guī)范日常用語。
讓我們積極行動起來，從我做起大力推廣普通話，人人都講普通話！使普通話真正成為我園的校園語言，共同構建和諧語言生活！
倡議人：
日期：
幼兒園普通話宣傳總結篇十五
20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推普周。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的潛力，增強全園師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，營造良好的語言環(huán)境，根據(jù)東營市語言文字工作委員會的通知要求，以我園工作實際為基礎，制定本方案。
以“說好普通話 邁進新時代”為主題，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，用心引導全園教職員工樹立科學的語言觀，扎實提高師幼說普通話，用規(guī)范字的意識與潛力，提高道德水平和文化品位，為構建和諧語言生活、建設美麗幸福新東營提供有力支撐。
20xx年9月xx日——9月xx日
通過推普周活動，進一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說普通話、寫規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。
(一)加強領導，落實管理
為了推普工作落到實處，幼兒園各教研組長構成推普周工作領導小組，對宣傳、推廣工作進行檢查、督促：
組 長：xx
成 員：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx
(二)宣傳動員，營造氛圍
1、通過幼兒園電子屏、宣傳專欄、張貼宣傳海報、家園聯(lián)系欄、微信、班級qq群等宣傳平臺，帶動家長共同參與推普活動。創(chuàng)設良好的語言文字環(huán)境，營造濃厚的文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
2、在推普周期間，通過幼兒園網(wǎng)站等形式展示宣傳標語，利用電子屏播放“第21屆推普周宣傳視頻”，營造良好的推普氛圍。
(三)緊扣主題，創(chuàng)新活動
1、教師幼兒在一日生活各環(huán)節(jié)，說好普通話;
2、開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會活動;
3、組織“哥哥姐姐教我讀古詩”活動;
4、各班組織推廣普通話的主題教育活動;
5、組織教師開展板書展示活動;
6、向家長幼兒發(fā)出倡議書，調動身邊的每一個人了解推普周的意義，踐行推普周精神。
(一)發(fā)揮教師主導作用
推普周活動要充分發(fā)揮教師的主導作用，充分認識推廣普通話的重要意義，教師的一日活動組織、交流必須講普通話，堅決杜絕使用方言等不規(guī)范用語，為幼兒做好榜樣示范。
(二)開展多彩的宣傳教育活動
推普周活動要積極發(fā)揮幼兒的主體作用，以推普周活動為載體，廣泛開展豐富多彩的宣傳教育活動，將校內校外活動有機結合起來，使普通話走出校園、走進家庭、走向社會。
(三)注重活動推進的實效性
推普周活動要注重與日常推廣普通話宣傳和語言文字常規(guī)工作的銜接和融合，注重集中宣傳與持續(xù)推進相結合，注重創(chuàng)新性與實效性相結合，促進我園的語言文字工作深入開展。
幼兒園普通話宣傳總結篇十六
親愛的家長、小朋友們：
您好！普通話是全國通用語言，推廣普通話對于增進人際溝通、促進社會發(fā)展都具有非常重要的作用。正值園“童話節(jié)”到來之際，為營造和諧、文明、活潑的校園環(huán)境，提升校園文化品味，創(chuàng)設良好的“早期閱讀”語言氛圍，我們發(fā)出倡議：
1、老師、家長、孩子之間堅持使用普通話，逐步養(yǎng)成良好的'習慣。
2、給孩子提供文字規(guī)范的圖畫書及兒童讀物。
3、積極為孩子創(chuàng)造各種學習機會：多聽故事、學說普通話，規(guī)范幼兒用語；讓孩子多講故事、念兒歌、繞口令等，鼓勵幼兒口齒清楚、語言流暢地表達。
4、帶領孩子一起誦讀經(jīng)典詩詞和美文，感受漢語言的美，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、傳承優(yōu)秀文化。
5、語言交際中時刻注意自己的口語發(fā)音，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。
6、帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。
7、在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
為了孩子明天的成長與發(fā)展，讓我們和孩子一起學普通話，說普通話，從我做起，從現(xiàn)在做起，共同構建和諧語言生活，人人都講普通話，處處盛開文明花！
倡議人：
日期：
幼兒園普通話宣傳總結篇十七
開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。圍繞本屆推普周活動的主題，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，在優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中，促使每位幼兒想說、敢說、會說，從而推進我園語言特色教學，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動和社區(qū)、街道的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。
20xx年9月xx日—20xx年9月xx日。
第xx屆推普周活動主題——xxxxxx。
1.利用豐富多彩的推普活動，使全園教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。
2.培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習慣，使普通話真正成為校園語言。
(一)營造推普宣傳氛圍
1.張貼醒目的推普宣傳標語，引起教師、家長、幼兒的注意，營造活動氛圍。
2.各班級“家長園地”張貼“第xx屆推普周宣傳口號”，向家長宣傳有關推普周的知識，引導家長營造家庭規(guī)范的語言環(huán)境。
(二)充分利用傳媒宣傳
1.借助園內語言文字網(wǎng)，向全園教職員工宣傳“推普”的意義和作用。
2.利用各種影音短片向幼兒廣泛宣傳，鼓勵幼兒堅持使用普通話。
(三)開展活動，提高實效
1.園語言文字領導小組召開“關于開展第推普周活動”會議，傳達市語言文字工作領導小組有關精神，做好開展“第推普周活動”的宣傳推廣活動。
2.各班級開設一次“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言文字”文明禮貌用語活動。充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。落實“一天學一句普通話”的活動方案，如“老師好!小朋友好!老師再見!小朋友再見!”、“請”、“您好”、“謝謝”、“沒關系”等禮貌用語。在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進幼兒間的交流與溝通，促進其社會交往。
3.在全園范圍內開展自檢自查活動，反思自己使用普通話和規(guī)范漢字的情況。
4.分發(fā)“關于規(guī)范各類電子文稿及打印材料的格式要求”，進一步提高文字的規(guī)范化。
5.在幼兒之間開展“大帶小”活動，鼓勵中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動，激發(fā)小班孩子學說普通話的興趣。
6.全員教職工為幼兒樹立榜樣，明確“學說普通話，從娃娃做起”的理念，在一日活動的各個環(huán)節(jié)中，堅持使用普通話進行交流，鼓勵幼兒多說普通話，引導他們大膽說、慢慢說、說清楚。
7.在年段內統(tǒng)一思路，明確以“推普周”為契機，要求各班圍繞推普主題，開展各類活動，延伸相關語言活動，貫穿整個學期，有效促進幼兒語言發(fā)展。
幼兒園普通話宣傳總結篇十八
1、心相印，語相同，和諧校園樂融融。
2、樹立語言文字規(guī)范意識；提高中華民族文化素質。
3、說流利的普通話，做文明的上海人。
4、說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。
5、一口普通話，伴我行中華。
6、講普通話，寫規(guī)范字，做文明人，迎世博會。
7、大力普及普通話，提升市民素養(yǎng)和城市文明新形象。
8、普及普通話，推行規(guī)范字，維護國家主權統(tǒng)一，促進社會文明進步。
9、說好普通話，溝通你我他；使用規(guī)范字，方便千萬家。
10、溝通——從普通話開始。
11、普通話——現(xiàn)代人必備的素養(yǎng)和交流工具。
12、說好普通話，朋友遍天下。
13、說好普通話，方便你我他。
14、同在一片藍天下，人人都說普通話。
15、服務說好普通話，情暖顧客心歡暢。
16、推廣普通話，四海為一家。
17、普通話，母語音，華夏情。
18、請講普通話，講清普通話。
19、南腔北調陌路人，普通話親一家人。
20、普及普通話，公務員要帶頭。
21、普通話——我的母語，我的榮譽。
22、服務用好普通話，真情溝通千萬家。
23、學好說好普通話，廣結朋友走天下。
24、普通話不普通，道出中華新風尚。
25、大力推進語言文字規(guī)范化，共塑城市文明新形象。
26、都說普通話，溝通你我他；東西與南北，親情如一家。
27、普通話是連結56個民族的橋梁。
28、說好普通話，走遍神州都不怕。
29、全國普及普通話，世界刮目看中華。
30、一家人不說兩家話，中國人愛說普通話。
31、說普通話，迎四方賓客；用規(guī)范字，顯華夏文明。
32、樹立國民新形象，人人都講普通話。
33、學好說好普通話，方便文明又高雅。
34、說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。
35、普及九州，通達四海，話為良媒，心無阻礙。
36、普通話與素質同在，與形象同伴，與文明同行。
37、普通話——人類溝通的.橋梁；普通話——人類智慧的結晶。
38、一句普通話，知心你我他；句句普通話，真情傳萬家。
39、大力推廣普通話，創(chuàng)設投資好環(huán)境。
40、說普通話，寫規(guī)范字，用文明語，做文明人。
41、說普通話，交四方友。
42、社會就是一個家，人人都講普通話。
43、愛國旗、唱國歌，說普通話、寫規(guī)范字。
45、學普通話，建新上海，迎世博會。
46、講好普通話，朋友遍天下。
47、推廣普通話，靠你、靠我、靠大家。
48、方言土語難通話，心心相融普通話。
49、要使?jié)h語規(guī)范化，先要學好普通話。
50、異口同講普通話，齊心共建現(xiàn)代化。
51、我說，你說，大家說，普通話是我們共同的歌。
52、普通話——給你我多一點溝通，給世界多一點精彩。
53、說好普通話，方便你我他。
54、文明語融入男女老少心，普通話貫通東西南北情。
55、用普通話連結世界，讓全世界矚目中華。
56、大力普及普通話，架設人間交際橋。
57、同祖同根，同聲同心，同講普通話，同傳中國情。
58、人人都講普通話，處處盛開文明花。
60、說好普通話，“知音”遍華夏。
61、我愛我中華，我說普通話。
62、學好說好普通話，利國利民利大家。
63、溝通你我他，全靠普通話。
64、大力推廣普通話，增強中華民族凝聚力。
65、普通話，讓社會更溫馨，讓生活更精彩。
66、一句中國話，一份中國情；一口普通話，一顆中國心。
67、樹立公共服務行業(yè)新形象，人人都講普通話。
68、人人學講普通話，個個爭當文明人。
69、普通話——您出行的第一張名片。
70、國家推廣全國通用的普通話。
71、說地地道道普通話，做堂堂正正中國人！
72、人人學講普通話，文明進步奔小康。
73、請講普通話，不分你我他；講好普通話，共愛一個家。
74、說普通話，迎四方賓客；用禮貌語，創(chuàng)文明社區(qū)。
75、我的普通話，我的中華情。
76、56個民族56朵花，56種語言匯成一句話：請說普通話。
77、推廣普及普通話，靠你靠我靠大家。
78、讓普通話不普通，讓平凡人不平凡。
79、普通話，承載文明，光彩中華。
80、規(guī)范社會用語用字，創(chuàng)建全國文明城市。
81、大家來說普通話，親情關愛遍中華。
82、一字一句普通話，千言萬語繪中華。
83、學習普通話，迎奧運，接世博；推廣普通話，聚民心，積國運。
84、一人一句普通話，中華美德靠大家。
85、說普通話，愛新中華；攜萬眾心，建現(xiàn)代化。
86、華夏普及普通話，民族團結興中華。
87、推廣普通話，弘揚愛國情。
88、人人都講普通話，五湖四海勝一家。
89、我是中國娃，愛說普通話。
90、普通話和規(guī)范漢字是我國的通用語言文字。
91、溝通——從普通話開始。
92、09、用普通話搭建你我之間最美麗的橋梁。
93、開門七件事：柴米油鹽醬醋茶；開口一件事：大家說好普通話。
94、認真貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，推廣普通話推行規(guī)范漢字。
95、學好普通話，是每個中國人的責任；用好普通話，是每個中國人的驕傲。
97、中華民族大團結，同心同德同語言。
98、時尚大上海，魅力普通話。
99、普通話，讓彼此靠得更近。
100、學習普通話，行動在大家；推廣普通話，依靠你我他。
101、普通話溝通人與人；普通話連結心與心。
102、用普通話構建一個語言家園：心，可以住得更近。
103、普通話九州通，做生意定興隆。
104、你我都講普通話，情如手足勝一家。
105、普通話，秀出申城文明真風采。
106、我驕傲，我是中國人；我自豪，我說普通話。
107、“普通話——13億顆心與心之間的橋梁。
108、讓青春與普及的語言作伴，讓知識與文明的語言攜手。
109、說好普通話，為你為我為大家。
110、實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，規(guī)范社會用語用字。
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