深入研究后，我們提出了這個方案。在制定方案前，我們需要明確解決的問題和期望達到的目標。這些范文涵蓋了不同類型的方案，適用于不同的場景和問題。
學校應急疏散逃生演練方案篇一
為了提高我校師生員工消防安全意識，營造良好校園消防安全氛圍，根據(jù)公安部“61號令”、《高等學校消防安全管理規(guī)定》以及省、市消防部門有關文件精神，結合我校實際，決定在我校師生員工中開展火場逃生、應急疏散演練活動。特擬定此方案：
一、演練目的：
提高我校師生員工火場逃生、自救能力；提高宿舍管理人員在火災狀態(tài)下的應急疏散能力。
二、演練時間、地點：
時間：20xx年11月24日14時30分至15時30分。
演練發(fā)生地點：東校區(qū)8、9號學生宿舍（遇下雨天時活動另行安排）。
演練會場：東校區(qū)7、8號學生宿舍之間場地。
三、參加演練及觀摩人員：
（一）參加演練人員：東校區(qū)8、9號學生宿舍全體學生及相關院系管理人員、輔導員、宿舍管理人員。
（二）觀摩人員：未參加演練的院系學生、管理人員、輔導員、宿舍管理人員、大學生消防志愿者。
四、組織領導及其工作職責：
（一）成立長江大學消防演練工作領導小組。
顧問：朱業(yè)宏劉在洲。
組長：消防支隊領導1人鐘仕安。
副組長：鐘國漢劉如泉崔青山劉小燕。
成員：和戰(zhàn)（保衛(wèi)處）張?。ūＰl(wèi)處）張治學（后勤集團）馬如濤（學生事務處）劉敬敏（學生事務處）薛天慶（地科學院）嚴麗萍（地物學院）余華平（計科學院）張艷華（文理學院）楊學文（數(shù)學學院）周鈴（電信學院）婁潔民（管理學院）楊全輝（機械學院）。
職責：負責對此次消防演練工作的籌劃、協(xié)調及其他工作部署。
（二）領導小組下設六個工作小組。
1、指揮協(xié)調工作小組：
組長：消防支隊領導1人、鐘國漢。
組員：范濤魯平張治學劉敬敏。
職責：
（1）負責在演練前10分鐘做現(xiàn)場指導（消防支隊領導）講解火場逃生有關注意事項。
（2）指揮演練的各個環(huán)節(jié)，依據(jù)擬定方案宣布“演練開始”及“演練結束”。
（3）及時指導處理演練中出現(xiàn)的各種突發(fā)事件。
2、宣傳、組織動員小組：
組長：崔青山。
組員：馬如濤劉敬敏薛天慶嚴麗萍余華平張艷華楊學文周鈴。
婁潔民楊金輝。
職責：
（1）負責此次疏散演練的前期宣傳，要求學生在疏散演練過程中積極配合，聽從指揮、服從安排。
（2）負責組織動員宿舍內學生及相關班級輔導員參加演練活動。
（3）負責在演練進行中，深入演練現(xiàn)場指導學生疏散、逃生并維持演練現(xiàn)場秩序。
3、疏散引導工作小組：
組長：劉如泉。
成員：張治學黃亞麗宿管工作人員。
職責：
（1）負責組織宿管人員于演練前2天將演練活動通知到參加演練宿舍的學生，避免當日學生出現(xiàn)慌亂；負責清理演練宿舍現(xiàn)場通道內障礙物，保障演練通道暢通。
（2）負責組織參加演練宿舍管理人員參與演練活動及組織其它宿舍管理員參與觀摩，負責制定參與演練棟樓相關疏散方案。演練活動開始時接受指揮工作小組的現(xiàn)場指令，完成演練所有程序，維護演練現(xiàn)場秩序。
4、現(xiàn)場秩序維護工作小組。
組長：張俊。
成員：龔鵬飛、曲可、東校區(qū)保衛(wèi)部其他人員。
職責：
（1）負責維護演練活動開始前、中、后期現(xiàn)場及周邊交通秩序、會場秩序；在演練開始前1小時負責在演練場地周邊劃定警界區(qū)域（警界區(qū)域為：東起9號學生宿舍東側一樓出口至國際交流合作處門前至7號學生宿舍東側；南起9號學生宿舍南側至室內體育場門前；西起2號食堂門前至風雨球場）。
（2）演練活動開始時接受指揮工作小組的現(xiàn)場指令，負責維護演練現(xiàn)場的秩序，負責引導學生疏散到指定地點。
（3）負責組織校園“110”隊員參加演練活動（模擬火場救人）。
5、演練后勤保障工作小組：
組長：和戰(zhàn)。
成員：陳實聶為超東校區(qū)保衛(wèi)部其他人員。
職責：
（1）負責演練會場的布置（準備宣傳標語、橫幅、音響設備）。
（2）負責對此次參加演練的部分人員進行前期培訓，
（4）負責模擬著火點現(xiàn)場的布置，維持演練現(xiàn)場及外圍秩序。
6、醫(yī)療救護小組：
組長：吳小花。
成員：東校區(qū)醫(yī)院2人。
職責：
（1）負責參與此次演練中的“現(xiàn)場救護”環(huán)節(jié)（將校園“110”隊員救援下來的傷員進行現(xiàn)場包扎，包扎范圍主要是頭部及上肢）。
（2）負責處理在此次演練過程中出現(xiàn)的突發(fā)性受傷情況。
（3）負責準備演練用擔架、氧氣袋及其它救護用具。
（一）火場逃生及人員疏散演練。
1、情況導演。
11月24日14時30分左右，指揮工作小組宣布“演練開始”，此時，位于東校區(qū)8、9號學生宿舍樓出現(xiàn)“火災”（虛擬火災現(xiàn)場），該區(qū)域內宿舍管理員發(fā)現(xiàn)火情后立即趕到著火點用滅火器滅火（模擬動作）并鳴笛，撥打火警“119”電話和學校安全與保衛(wèi)處電話8060110（模擬動作）；另一方面組織學生疏散，宿舍學生聽到鳴笛后，用濕毛巾捂住口鼻有順序地曲身跑出宿舍，并在相關領導和輔導員的指揮和引導下開始有序地從頂層依次向一層撤離，8號樓及9號樓西側大部分學生從西大門出口撤出，9號樓東側少部分學生從該樓一樓東側出口撤出，兩路學生撤離至宿舍外集結地（7號學生宿舍與8號學生宿舍之間的馬路）待命，在學生撤離的同時校園110接到報警后迅速穿好消防阻燃服，帶好空氣呼吸器趕到火災現(xiàn)場，一邊救火、一邊用救護擔架將受傷學生抬出火場至救護點，救護點醫(yī)務人員對傷員實施檢查、包扎等搶救措施。公安消防部門接到報警后，趕到火災現(xiàn)場實施滅火救援行動。15點左右演練活動結束。
2、應急處理的程序和方法。
（1）領導小組組長確認準備工作完畢后，向指揮小組下達“演練開始”的指示后。指揮小組宣布“火場逃生、應急疏散演練開始”。
（2）后勤保障小組在得到指揮組宣布“疏散演練開始”的指令后安排模擬火場操作人員點火（使用煙霧彈）。
（3）疏散小組聽到指揮小組宣布“演練開始”的指令后，進入演練狀態(tài)，當發(fā)現(xiàn)模擬著火點點火（使用煙霧彈）啟動后，立即進入情況導演程序。
（4）宿舍學生聽到指令后立即進入火場逃生、應急疏散演練程序。
（5）學生在宿舍管理員及輔導員的指揮下順利疏散到指定地點。
（6）學生全部疏散到指定地點，現(xiàn)場指揮小組宣布“火場逃生、應急疏散演練結束”。
3、注意事項：
（1）疏散引導小組要緊張有序、及時有效的組織學生疏散，避免意外事故發(fā)生。
（2）現(xiàn)場維護小組要及時有效的維護好現(xiàn)場，避免出現(xiàn)混亂局面。
（3）演練保障小組要確保演練所需要的物資、人力和通訊保障。
（4）醫(yī)療救助小組要做好充分準備，使此次演練過程中出現(xiàn)的突發(fā)意外受傷人員得到及時有效的醫(yī)治和護理。
六、演練活動要求：
（一）、在實施火場逃生、應急疏散演練的過程中，參演學生在演練前由各院系輔導員帶到7號學生宿舍與8號學生宿舍之間的集結地（演練會場）集合，清點參演學生人數(shù)報演練指揮部，演練指揮部人員作現(xiàn)場指導、講解火場有關火場逃生注意事項完畢后。下達“進入現(xiàn)場”指令，輔導員按指令將學生帶領到8、9號學生宿舍內待命。
火場逃生、應急疏散演練結束后，參演學生進入集結地點，輔導員核實參演學生人數(shù)報演練指揮部，待演練指揮部領導作現(xiàn)場點評后宣布演練結束，參演學生方可退場。
學校應急疏散逃生演練方案篇二
20xx年3月29日是全國第十五個中小學生安全教育日，為了落實區(qū)教育局安全教育精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。
2、對象：全體師生。
3、時間：20xx年3月29日9：30。
1、使全體教職工明確此次應急演練的任務和注意事項。
2、演練前班主任動員，熟悉疏散線路。同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急疏散。
3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的'“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。
1、領導小組。
總指揮：
副指揮：
成員：
2、教室室內指導組。
成員：各班班主任。
職責：
（1）演練信息發(fā)出后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
（2）班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。
1、啟動程序。
總指揮在學校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們、同學們，xx小學應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。
每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。
3、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。到達集中地點后，師生全部蹲下。
4、演練結束后總指揮進行活動小結。
1、班級領隊：各班主任。
2、學生疏散時樓道負責人。
負責樓梯安全的老師要確保（提醒）學生有序撤離，學生萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應及時扶起避免踩踏。
學校應急疏散逃生演練方案篇三
20xx年xx月xx日下午演練總時間控制在45分鐘內。
1．使全校學生熟悉學校的緊急疏散通道、疏散路線和消防設施。
2．掌握必要的逃生技能，一旦遇到緊急情況，能夠及時利用通道逃生和正確使用各種消防設備的方法，學會自救和救人并提高學生自護自救能力、面對突發(fā)事件的應變能力。
3．進一步發(fā)現(xiàn)學校在應對突發(fā)事件時尚存的問題以利整改。
總指揮：
疏散分指揮:。
救護組人員：
操場站隊秩序：
火點撲救：
切斷總電源：
樓梯疏散老師職責：
1．做好本樓樓層疏散安全工作，安排好疏散秩序，主要是學生的安全，防止擁擠現(xiàn)象發(fā)生。
2．檢查本樓層，看是否有受傷的學生或困在教室的學生，清場后向指揮部報告情況。
1．各樓梯口安全負責人員。
2．教室指揮：各班班主任。
3．操場巡視：
左樓梯口：六(3)、六（1）、一、學前、三、二。
右樓梯口：六（2）、六（4）、五（1）、五（2）。
各班級疏散集合點：操場就近站隊。
（一）原則。
1.快慢結合（快：出班集合快，直路跑進快。慢：進入樓梯或拐彎要慢）。
2.就近（靠門靠窗先撤，尤其注意后門要打開不按順序排隊，邊走邊排邊排邊走）。
3.避讓（下樓梯不擁擠，行進時不搶、推前面的同學。老師避讓學生，主動幫助維持秩序）。
4.第一責任人：班主任（平時上課時為科任教師）為第一責任人。
（二）演練要求。
1．疏散負責人各負其責。
2．班主任（科任教師）必須熟悉本班疏散的方案和路線。在演練前要安排好本班學生的疏散順序：從靠班級門口的小組開始有秩序疏散。
3.班主任（科任教師）聽到緊急疏散警報，第一時間內趕到指定位置，做好準備工作，組織學生按事先指定路線疏散，不得脫崗，不得在第一時間離崗。
4.學生在撤離疏散時所有師生的正確姿勢是彎腰，堵住口鼻逃生。
5．學生在疏散撤離時，要有序進行，動作要迅速，始終要保持肅靜，途中切記不可擁擠，要嚴格按照學校規(guī)定的路線，安全撤離到操場。
臨時指揮點：操場。
1.煙起聽到警報后，各班同學在班主任老師的組織下，迅速在走廊上排成二路縱隊（女生一隊男生一隊）按事先指定路線疏散至操場。
2.各班有序撤離樓道（安全通道），到操場站隊集合。按就近原則，離火情最近處最先撤離。
3.班主任緊跟在全班學生疏散隊伍之后；各樓指揮和各樓梯口負責人跟在各樓學生疏散隊伍之后，隨時處理偶發(fā)事故。
4.安全撤離到操場后，班主任要立即清點人數(shù)清點后要把班級情況報告給總指揮。
1、請各班主任組織學生進行演練方案的學習，全程預練過程中班主任要全程跟隨，確保學生安全。
2、注意用濕毛巾或衣物捂住口鼻，背成彎字形逃生，通知每個同學帶一塊干凈的毛巾。
學校應急疏散逃生演練方案篇四
師生火災緊急疏散。
二、演練的目的意義。
通過本次演練提升學?；馂氖枭⒀菥毜慕M織和管理水平，強化師生安全意識和火災應急疏散能力，培養(yǎng)學生終身受益的火災應急行為習慣。
三、演練科目。
本次演練一個科目：火災常規(guī)疏散。
四、演練場景設置。
本次演練設定為上課時間發(fā)生教學樓火災，進行師生火災緊急疏散演練。
五、演練時間和地點。
1、時間安排：20xx年5月25日上午8:45-9:25、
2、地點安排：校內。師生由教室或辦公室內疏散至操場進行集結。
六、參與演練人員。
全體師生。
七、演練組織機構及職責分工。
總指揮：
副總指揮（現(xiàn)場總指揮）：
成員：
職責：
2、執(zhí)行上級有關指示和命令，領導小組成員按其分管或負責部門的職能、職責各負其責；
3、合理劃定學校及周邊應急疏散場地(避險場所)、疏散通道；明確應急疏散信號方式；教育學生熟悉和掌握應急疏散的流程和紀律。
1)組織協(xié)調組。
組長：
成員：
職責：
2、做好演練過程的協(xié)調指揮；
3、做好校內信息的上傳下達，負責對外與上級主管部門及社區(qū)相關部門的聯(lián)系溝通等；
5、組織開展疏散演練質量自評工作；
6、負責演練的考評和總結工作。
2)宣傳報道組。
組長：
成員：
職責：
1、負責安排演練前的宣傳教育和知識培訓；
2、負責演練的攝影、計時、記錄等。
3)疏散引導組。
組長：
成員：
安全崗人員：見附件三。
職責：
1、組織、引導師生進行安全有序地疏散；
2、及時扶助摔倒及受傷師生；
3、及時報告疏散過程中的重大險情；
4、疏散完成后協(xié)助其他各組工作。
4)搶險救護組。
組長：
成員：
職責：
1、負責第一時間組織實施校內自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等；
2、如發(fā)生意外事故，負責將受傷師生運送到指定安全區(qū)域，并撥打120聯(lián)系急救中心；
3、檢查師生身心狀況，在專業(yè)醫(yī)務人員到達之前，進行臨時救治和必要的心理疏導。
5)后勤保障組。
組長：
成員：
職責：
1、制作準備疏散路線圖和疏散標識；
2、布設演練場地：對集結場地進行區(qū)域劃分和標示；
3、負責治安及警戒工作，維護演練秩序，保障演練安全；
4、負責通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準備；
5、負責演練信號音源的采集與發(fā)布；
6、演練結束后檢查、恢復學校水電、通訊等后勤保障設施。
八、演練準備工作的安排。
1、演練工作組會議：20xx年5月xx日15:50在三樓會議室召開全體工作組成員會議。
2、全體演練工作人員（應急救援人員、班主任、安全崗人員）會議：20xx年20xx年5月23日16:10在學術廳召開全體演練工作人員會議。
3、各班班會安排：20xx年5月24日8:30各班班主任組織召開班會，對學生進行演練相關培訓，并進行身體問詢檢查。
4、準備工作檢查：20xx年5月24日進行準備工作檢查。
1、疏散路線安排。
2、集結地為操場，區(qū)域分配見附件四。
十、演練的程序及內容。
1、演練準備：20xx年5月25日8:45，
1）指揮部、各工作組人員到各自崗位進行各項準備工作的最后檢查。
2）安全崗人員到達指定安全崗位置，并對所屬責任路段進行最后檢查，發(fā)現(xiàn)疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時排除。
3）各班主任對本班學生身體情況問詢檢查。
4）搶險救護組負責對教師問詢檢查。
1）現(xiàn)場總指揮宣布演練開始；廣播施放警報聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲，長鳴60秒，停30秒，循環(huán)播放，同時現(xiàn)場總指揮發(fā)布人工指令“現(xiàn)在1號教學樓發(fā)生火災，1號教學樓師生立即疏散?！保ǚ磸停?。
2）在課堂的任課老師立即發(fā)出指令：“大家分別從前后門疏散，面向疏散方向成兩路縱隊集合”。教師在確認無人遺留后最后離開教室。
3）老師迅速到達隊列前方，帶領本班隊伍疏散。
4）到達集結區(qū)域，每班按4路縱隊蹲下，班主任及時清點并上報本班人員情況（填寫報告表，附件五：集結人員報告統(tǒng)計表）。
1）現(xiàn)場總指揮宣布演練開始；廣播施放警報聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲，長鳴60秒，停30秒，循環(huán)播放，同時現(xiàn)場總指揮發(fā)布人工指令“現(xiàn)在2號教學樓發(fā)生火災，2號教學樓師生立即疏散?！保ǚ磸停?/p>
2）在課堂的任課老師立即發(fā)出指令：“大家分別從前后門疏散，面向疏散方向成兩路縱隊集合”。教師在確認無人遺留后最后離開教室。
3）老師迅速到達隊列前方，帶領本班隊伍疏散。
4）到達集結區(qū)域，每班按4路縱隊蹲下，班主任及時清點并上報本班人員情況（填寫報告表，附件五：集結人員報告統(tǒng)計表）。
十一、演練的要求。
1、樓梯間只允許同時通過兩路縱隊，其中靠墻一路通過時用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員通過。
2、疏散演練師生應嚴格遵守七個不準：不準嬉笑、不準推拉、不準滯留、不準超速、不準超越（特別是班與班之間）、不準蹲下、不準逆行。其中“不準超速”規(guī)定為：1-3年級不應超過快走，4-6年級不應超過慢跑。
3、須使用潤濕的毛巾或衣服（可用隨身攜帶或鄰近同學的飲用水潤濕）掩住口鼻。
十二、意外情況處置。
1、演練引導老師或安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等情況，立即發(fā)出“停止前進”的指令，情況允許時可發(fā)出“向后轉”的指令。
2、演練引導老師和就近安全崗老師進行簡要商量評估，視情況進行處置：
1)發(fā)生個別人員摔倒或受輕傷，及時扶持后讓其隨隊疏散到集結地點后再行處置；
2)發(fā)生多人摔倒或有人員嚴重受傷，由一人控制現(xiàn)場，另一人立即向指揮部報告。
3、指揮部根據(jù)情況迅速派出搶險救援組及校醫(yī)到場處置。
4、若情況嚴重，總指揮的應對程序為：
1)及時停止演練?，F(xiàn)場總指揮通過校園廣播發(fā)出指令：“全體注意，停止前進，向后轉，目標各班教室，前進?！薄?/p>
2)全力進行傷員救治。組織搶險救援組進行積極救治，同時撥打急救電話120。
3)視情決定是否上報上級相關部門。
5、到達集結區(qū)域，班主任清點本班人員情況，發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員，及時向搶險救護組報告；情況嚴重時，搶險救護組向現(xiàn)場總指揮報告，現(xiàn)場總指揮根據(jù)情況決定是否送醫(yī)。
十三、總結工作安排。
1、20xx年5月25日9:15，總指揮進行現(xiàn)場點評。
2、20xx年5月27日前，組織協(xié)調組做出總結報告。
3、20xx年5月30日前，所有演練資料交……歸檔。
學校應急疏散逃生演練方案篇五
為了進一步樹立安全第一的思想，培養(yǎng)訓練有素的應急組織，提高應急救援能力，預防學校在發(fā)生嚴重的突發(fā)危害事件時，學校能有組織、有秩序進行疏散，限度的保護全體師生的人身安全。
確實提高全體師生緊急疏散應對能力，熟悉學校緊急疏散路線，檢查學校緊急疏散預案的可行性和全體師生協(xié)同情況，提高自我保護能力。
要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時間內，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達疏散集合地（學?；@球場、操場、校門邊停車場、南教學樓前草坪）。在整個疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責，確?；顒舆_到預期的'效果。
（一）前期準備工作。
1、開好緊急疏散領導小組會議。明確演習的目的和要求，并研究和確定疏散路線。
2、開好參與協(xié)助學生疏散的老師及班主任會議。明確各位老師在疏散時的分工及路線，分樓層落實負責人員。
3、活動前對各班主任告知學生演習的安排和疏散路線，目的是讓學生做到心中有數(shù)，避免產(chǎn)生不必要的恐慌，同時又保證緊急疏散演習實效。要求學生疏散下樓時要嚴肅、安靜、有序、快速，絕對不要打鬧、推搡（走樓梯，其他地點小跑步撤離，不要著急跑得過快，以防跌倒）。
（二）演習安排。
1、20xx年5月13日上午早自習課后，xx校長在學校廣播中宣布演習開始，要求全體師生按照緊急疏散演習方案迅速到達學校東操場集中。警報鈴xx老師負責，同時要求參與協(xié)助學生疏散的老師迅速到位，各負其責。
1、南教學樓底樓教室在班主任老師帶領下直接到教室前面花壇、草坪集中。（依次由東及西）。
2、二樓樓梯東教室：二（6）、三（1）的學生從樓梯東下到校門口停車場集中；
二樓樓梯西教室三（2）、三（3）的學生從樓梯西下到籃球場；
三樓樓梯東教室五（1）班的學生從樓梯東下到南面草坪；
三樓五（2）班和六年級的學生從樓梯西下到籃球場。
3、一（1）、一（2）班到校門口停車場，一（3）、一（4）班到一（1）前空地。
4、三（4）、三（5）班，四年級各班和一（5）、一（6）、一（7）在班主任和副班主任老師的帶領下到西面操場。
學校應急疏散逃生演練方案篇六
積極創(chuàng)建和諧校園，視學校師生人身安全和學校財產(chǎn)安全高于一切，牢固樹立“防范勝于救災、責任重于泰山”的思想，認真貫徹“預防為主、積極處置”的方針，及時消除校園安全隱患，杜絕安全事故發(fā)生。在突發(fā)自然災害、事故災難事件發(fā)生時，盡一切努力保證師生生命和學校財產(chǎn)的安全。
1、統(tǒng)一領導、依法管理。學校在校長室的統(tǒng)一領導下，成立學校安全工作應急領導指揮部，負責指揮調度，與落實學校突發(fā)公共事件的應急處理工作，嚴格執(zhí)行國家有關法律法規(guī)，對突發(fā)公共事件的預防、報告、控制、救援和善后處理依法管理。
2、預防為主、常抓不懈。宣傳普及突發(fā)公共事件預防知識，提高全體師生的.安全防范意識和防范技能，加強日常監(jiān)測，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，并采取有效地預防與控制措施，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。
3、快速反應、高效運作。建立預警和快速反應機制，強化人力、物理、財力儲備，增強應急處理能力，一旦發(fā)生突發(fā)事件，本著“先控制、后處置、救人第一、減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救。
總指揮：x。
副總指揮：x。
指揮部成員：x。
指揮部下設：
1、應急行動組組長：x，成員：x。
2、通訊聯(lián)絡組組長：x，成員：x。
3、疏散引導組組長：x，成員：x。
4、安全救護組組長：x，成員：x。
5、宣傳信息組組長：x，成員：x。
6、樓層指揮組：電教一樓指揮員：x。
初中一樓指揮員：x。
初中二樓指揮員：x。
初中三樓指揮員：x。
初中四樓指揮員：x。
初中五樓指揮員：x。
時間20xx年11月21日下午。
3：40廣播發(fā)出警報鈴聲，總指揮通過廣播下達疏散命令“緊急疏散預案啟動”
3：45班主任聽到疏散命令后立即組織學生整隊有序疏散。
高一（1）（2）從二樓東樓梯口分兩路縱隊下樓。
高一（3）（4）從一樓有序整隊。
高三（1）（2）（3）從二樓東樓梯口分兩路縱隊下樓。
（4）（5）從二樓西樓梯口分兩路縱隊下樓。
高二（1）（2）（3）（4）（5）（6）從一樓有序整隊。
初二（1）（2）（3）（4）從三樓東樓梯口分兩路縱隊下樓。
初一（1）（2）（3）（4）從三樓西樓梯口分兩路縱隊下樓。
初三（1）（2）從四樓東樓梯口分兩路縱隊下樓。
（3）（4）從五樓西樓梯口分兩路縱隊下樓。
4：00由班主任組織本班分兩路縱隊帶隊到操場指定位置集中。
4：10消防安全知識宣傳。
請消防大隊陳大隊長作消防知識講座。
4：35消防滅火現(xiàn)場演練。
在消防戰(zhàn)士現(xiàn)場指導下，演練現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)火災險情，及時向應急指揮部總指揮報告，由指揮部全體人員在第一時間趕赴現(xiàn)場，組織滅火行動組，及消防人員利用現(xiàn)有滅火器材進行滅火。【演練現(xiàn)場嚴禁學生參與滅火，以控制火勢，待火勢撲滅】，總指揮宣布：“消防演練完畢”。
4：50班主任組織本班學生有序撤離，并帶學生回班級。
學校應急疏散逃生演練方案篇七
1．落實安全教育有關精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，促進平安和諧校園的建設。
2．使全校師生熟悉逃生路線，以達到在發(fā)生緊急情況時，能有序、迅速地引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。
3．通過消防應急疏散演練，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
二、演練時間：
20xx年11月9日（星期五）大課間活動時間。
三、演練內容：
四、組織領導。
總指揮：
副總指揮：
主要成員：
五、疏散路線及集合地點。
各班由班主任和相關定崗教師組織學生按照指定順序及路線從教室撤離進入到指定地點集合（演練路線和集合示意圖另見下發(fā)表格）。
學校應急疏散逃生演練方案篇八
為了確保在發(fā)生威脅到全體師生生命安全的`緊急情況下,全校師生能安全、快速地進行撤離與疏散,特制定本方案,并進行實際演練,以增強師生的安全意識,提高全體師生的自護自救技能。
總指揮：x。
現(xiàn)場指揮：x。
現(xiàn)場調度：x(四樓與中樓梯)x(三樓與北樓梯)x(二樓與南樓梯)二年級(x)一年級(x)。
協(xié)助人員：全體教職員工。
時間：20xx年1月2日。
2.點評疏散情況。
1、值班老師發(fā)出緊急疏散的警報信號——防空警報,或高喊“緊急疏散!緊急疏散!”
2、各指揮人員迅速組織全校師生疏散逃生,各協(xié)助人員負責在各教學樓樓梯口及其他通道要處指揮。
3、具體疏散工作安排：
教學樓一樓北樓梯口疏散指揮員：保安。
教學樓一樓中樓梯口疏散指揮員：保安。
教學樓一樓南樓梯口疏散指揮員：x。
教學樓二樓北樓梯口疏散指揮員：x。
教學樓二樓中樓梯口疏散指揮員：x。
教學樓二樓南樓梯口疏散指揮員：x。
教學樓三樓北樓梯口疏散指揮員：x。
教學樓三樓中樓梯口疏散指揮員：x。
教學樓三樓南樓梯口疏散指揮員：x。
學校應急疏散逃生演練方案篇九
在“九一八”事變xx周年來臨之際，為了進一步提高全校師生的防空安全意識和應急意識，讓學生掌握基本的自我保護知識和技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕空襲造成的損失，根據(jù)學校實際情況，舉行本次防空應急疏散演練。
（若天氣不允許，學校將會以短息的方式通知活動取消）。
第一階段：各班分班演練，9月17日下午5點20分；
第二階段：全校演練，9月18日上午9點50分。
全校師生。
總指揮：xx。
副總指揮：xx。
成員：xx。
（若有人員當天不能參加演練請?zhí)崆芭c安保處聯(lián)系）。
1、執(zhí)行總指揮：
2、現(xiàn)場指揮：
3、演練路線場地負責：
4、條幅搭設：
5、救護組：
6、計時：
7、攝影攝像：
9、信息匯總員：
10、“防空洞”入口引導人員：
11、各樓梯疏散引導人員：
（注：各班學生的疏散指導人員為班主任，各樓梯疏散引導人員提前5分鐘到達指定位置，以免出現(xiàn)樓梯口因無人疏散引導而引發(fā)意外事故。）。
12、操場位置分布：
注：所有人員必須穿過條幅搭設的“人防工程”，進入操場后每班排成兩路縱隊，教職工成升旗隊形，面朝西面站立。
1、各教學樓負責人：
一號樓：李x。
二號樓：趙x。
三號樓：孟x。
2、總指揮發(fā)出演練“開始”口令后，全校拉響防空警報，在班主任的指揮下，學生緊急、有序地向防空洞區(qū)域撤離。班主任為該班的第一指揮者，各疏散引導人員在樓梯口協(xié)助指揮學生，并一起撤離。各教學樓負責人必須在確定所負責的教學樓內已無人員，方可撤離。
3、學生到達操場指定位置后，各班班主任迅速就位維持好各班學生紀律，清點人數(shù)，并上報信息匯總員，由信息匯總員上報執(zhí)行總指揮。
4、總指揮對本次演練進行小結。
5、執(zhí)行總指揮針對“九一八”做愛國主義教育。
6、演練活動結束后，各班學生在班主任帶領下按原路返回教室，繼續(xù)進行正常的教學活動。
1、對不能參加演練的學生，班主任提前向現(xiàn)場指揮報告，并提前將該生護送至操場的安全區(qū)域。
2、分班演練時，班主任要教育學生首先要冷靜，穩(wěn)定學生情緒，有序地組織學生從教室前門、后門迅速撤離。
3、演練前班主任要有目的的將一些避險和疏散的知識逐步滲透給學生，為正式的演練打好基礎。
4、全校演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位。演練時如有學生摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏事故。
5、全校演練時，二樓、三樓、四樓的班級就近樓梯有序下樓，演練撤離時不分班級先后，要求做到嚴肅認真、迅速有序。
6、疏散引導人員在樓梯口旁邊指揮學生撤離，杜絕發(fā)生擁擠踩踏事故，直至最后一名學生離開后才能撤離，各樓層負責人檢查所負責樓層及教室是否有人。
7、演練期間，任何教職工不得離校。
8、如發(fā)生演練意外事故，立即報告總指揮，第一時間啟動《學校突發(fā)事件應急處理預案》，第一時間救護傷員。
學校應急疏散逃生演練方案篇十
為了進一步樹立安全第一的思想，培養(yǎng)訓練有素的應急組織，提高應急救援能力，預防學校在發(fā)生嚴重的突發(fā)危害事件時，學校能有組織、有秩序進行疏散，限度的保護全體師生的人身安全。
確實提高全體師生緊急疏散應對能力，熟悉學校緊急疏散路線，檢查學校緊急疏散預案的可行性和全體師生協(xié)同情況，提高自我保護能力。
要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時間內，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達疏散集合地（學?；@球場、操場、校門邊停車場、南教學樓前草坪）。在整個疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責，確保活動達到預期的效果。
（一）前期準備工作。
1、開好緊急疏散領導小組會議。明確演習的目的和要求，并研究和確定疏散路線。
2、開好參與協(xié)助學生疏散的老師及班主任會議。明確各位老師在疏散時的分工及路線，分樓層落實負責人員。
3、活動前對各班主任告知學生演習的安排和疏散路線，目的是讓學生做到心中有數(shù)，避免產(chǎn)生不必要的恐慌，同時又保證緊急疏散演習實效。要求學生疏散下樓時要嚴肅、安靜、有序、快速，絕對不要打鬧、推搡（走樓梯，其他地點小跑步撤離，不要著急跑得過快，以防跌倒）。
（二）演習安排。
1、20xx年5月13日上午早自習課后，xx校長在學校廣播中宣布演習開始，要求全體師生按照緊急疏散演習方案迅速到達學校東操場集中。警報鈴xx老師負責，同時要求參與協(xié)助學生疏散的老師迅速到位，各負其責。
2、各教室?guī)熒牭降谝宦暰瘓蠛笱杆匐p手抱頭躲在課桌底下，第二聲警報后迅速打開教室前后門，前面三排走前門后面幾排走后門，離開教室到走廊。不按身高自覺的排成一路縱隊，放低身姿盡快向樓梯移動。聽從班主任和副班主任老師指揮，由體育委員組織迅速有序的按規(guī)定路線撤離教室，到達操場指定位置。撤離順序，副班主任在前，班主任老師最后撤離。
3、全體學生按指揮快速通過。遇到樓梯下有學生正在通過時，不驚慌不擁擠，按“先到先通過；先二樓層，后三樓層”的順序撤離教學樓。
4、學生到達指定疏散集合地點后，由副班主任或班主任整隊，迅速清點人數(shù)，向級部主任報告，應到人數(shù)和實到人數(shù)。
5、非班主任也必須準時隨班參加演習，聽到信號后，迅速到指定位置。協(xié)助學生疏散的老師在確認學生全部撤離后（完成任務）也要迅速到達大操場場指定位置。全體教職工（當天不要穿高跟鞋）按一至六年級組點名，各班向年級組負責人報告各班人數(shù)。
6、成立以xx老師為臨時醫(yī)務組長，非班主任老師為組員的救護小組。救護小組接到有學生“受傷”的信息后，迅速趕到指定地點，把“受傷”學生抬著撒離現(xiàn)場，到達安全地帶。
7、xx老師匯總年級人數(shù)，迅速向演習領導小組組長xx校長報告人員到位情況。
8、xx校長總結點評本次演習情況。
9、xx校長宣布演習結束，各班有秩序帶回。教職工回各辦公室，演習結束。
學校應急疏散逃生演練方案篇十一
組長：
副組長：
成員：、全體班主任、全體保安人員。
現(xiàn)場總指揮：
現(xiàn)場副總指揮：
緊急預案中副主任馬上報警，撥打119，書記聯(lián)系急救中心撥打120，同時向對方說情學校具體地址，并留下聯(lián)系方式，主任派門口保安打開學校大門，然后到門口等待消防車輛，引導消防車的到來；檢查、疏散校園消防通道；馬上關閉火險處電源，如情況需要，嚴志軍同志關閉學?？傠娫?。
2.領導小組成員迅速組織全校師生疏散逃生，班主任或當時上課教師負責組織本班學生疏散逃生。
3.打開學校正門、側門。
三、緊急疏散演練要求與注意事項。
1.聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全、有序地進行疏散，告誡學生不再收拾任何物品，在班級中的任課教師需及時打開教室門，如果班主任在當天沒有課務，聽到緊急信號后，應在第一時間趕到自己班級和任課教師配合對本班學生進行疏散。
2.聽見信號后學生在老師指導下立即自行成隊，一、二兩組前門出，三、四兩組后門出。每班必須排成單行跑，班與班之間要互相銜接好。
3．每個班疏散到集合點的位置是固定的，每次演練各班都站在自己班的位置上。
4．一樓教室的學生直接從教室門口跑到自己班的位置上，二樓、三樓教室的學生跑得快些，以免堵塞逃生通道，在樓道中造成人流積壓。
5.在下樓梯時，不準學生在樓梯處和走廊相互擁擠，避免跌倒。逃跑時不撿掉落的東西，不系鞋帶。
6.每班教師應負責班級所有學生安全，每層樓梯轉角處均有教師進行疏散指導，指揮學生按秩序疏散。
7.疏散過程中要迅速，自行成隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
8.如發(fā)現(xiàn)有學生在疏散過程中，發(fā)生意外，不要讓其他學生去進行救護，由樓梯轉角處的教師進行救護，或者馬上聯(lián)系學校的救護人員，如果事情緊急，直接撥打120急救車。
9.到達安全點集合完畢，各班清點人數(shù)，看與演練前是否一致，否則班主任迅速尋找，各班將結果及時向總指揮報告。
四、演練前準備工作。
各班組織全體學生學習緊急疏散知識，讓學生明確演練的要求、注意事項和基本步驟，了解并掌握緊急疏散的方法，熟悉緊急疏散的集中地點和途徑路線。
五、緊急疏散安排。
1.報警程序：
（1）緊急疏散演練以學校發(fā)出的警號聲作為啟動信號。（錢松鵬老師負責發(fā)出信號）。
（2）緊急疏散領導小組迅速啟動學校應急預案，組織師生疏散逃生，班主任以及上課教師負責組織本班學生疏散逃生，其他教師按應急預案要求在第一時間到達崗位。
2．具體疏散工作安排：
（1）疏散線路安排：
1號教學樓：
102、202、302、402、502、602從東樓梯疏散。教室學生疏散到東操場，按以上順序由南到北集合在a2區(qū)域。
103、104、203、204、303、304、403、404、503、504、603、604從中間樓梯疏散。教室學生疏散到1號教學樓廣場前草坪d區(qū)域。
105、205、305、405、505、605從西樓梯疏散。教室學生從科技樓前大道疏散到西操場，由西向東按以上順序集合在b1區(qū)域。
2號教學樓：
101、201、202、301、302、401、402從東樓梯疏散到東操場按以上順序從南向北集合在a1區(qū)域。
203、204、303、304、403、404從西樓梯疏散走科技樓北大道疏散到西操場，由西向東按以上順序集合在b2區(qū)域。
3號教學樓：
13新疆（2）班、11新疆（2）班、12新疆（1）班、10新疆（2）班從東樓梯疏散，集中地點東操場c1區(qū)域。
13新疆（1）班、12新疆（2）班、11新疆（1）班、10新疆（1）從西樓梯疏散，集中地點男、女學生公寓間c2區(qū)域。
（2）疏散指揮員安排。
1號教學樓樓總指揮：
樓層負責人：
一樓：，二樓：，三樓：
四樓：，五樓：，六樓：
2號教學樓總指揮：
樓層負責人：
一樓：，二樓：
三樓：，四樓：
3號樓總指揮：
樓層負責人：
二樓：，三樓：，四樓：
（注：各樓層每班班主任在組織好本班學生疏散后，協(xié)助樓層負責人做好本層學生的疏散，靠近樓梯口班級的班主任做好整個樓道的疏散工作，待全體學生疏散后，迅速到達本班集合地點清點學生人數(shù)。）。
集合場地指揮：
東操場：、一名保安。
西操場：、一名保安。
1號教學樓前廣場南側草坪：、一名保安。
疏散線路指揮：
東操場南線：、一名保安。
西操場南線：、一名保安。
西操場北線：、一名保安。
1號教學樓至廣場南草坪：、一名保安。
救護組人員安排：
聽到報警信號，馬上攜帶急救藥具在安全集合地點待命，到東操場、到科技樓廣場、到宿舍樓區(qū)域；如有傷病員及時處理，重大傷情者及時送醫(yī)院。
各區(qū)域負責人：
a1、a2、b1、b2。
c1、c2、d。
宣傳組：
5．演練具體步驟：
第一步：（發(fā)生地震或火災）持續(xù)1分鐘時間。
a．組長宣布緊急疏散演練開始，電鈴、警報同時響起。
b．廣播：“請注意，學校發(fā)生緊急情況。同學們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，有序撤離教室，由上課老師或班主任帶領沿疏散路線安全撤離?！?/p>
c．參加演練的全體工作人員各就各位。
第二步：（準備撤離）1分鐘時間。
上課教師（演練時為班主任）根據(jù)火災或地震預案要求做好撤離準備工作（上面第二大點中的第一小點內容）。各班一二組學生從前門、三四組學生從后門疏散，出門后再合并成一路單行縱隊同其他班級形成兩路縱隊迅速下樓，教室在樓梯左邊的班級靠樓梯左邊下，教室在樓梯右邊的班級的靠樓梯右邊下。盡量做到不走不必要的彎路。
第三步：（開始撤離）3分鐘時間。
廣播：“開始撤離！”學生在教師的帶領下按照設計好的路線安全而有序地撤離到指定位置，排好隊待命，各班班主任迅速維持好班級學生紀律，迅速清點人數(shù)。逃生疏散過程確保在5分鐘內全部完成。
確定所有人安全撤離后，由總指揮報告人數(shù)并宣布本次緊急疏散演練結束，全體學生列隊回教室。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
學校應急疏散逃生演練方案篇十二
學校認真制定了周密細致的演練方案，就演練得時間、路線、內容、對象作了具體說明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。
對各領導、教師作了具體分工，為了確保演練活動按方案順利進行，學校提出以下要求：
1、所有校車照管教師要認真履行職責，不漏崗，不脫崗。
2、聽到疏散信號后，校車師傅協(xié)助校車教師組織學生按疏散預案要求有秩序疏散，要求學生不慌亂、不推撞、打鬧、不大聲喧嘩，防止意外傷害事故發(fā)生。
3、學生到達廣場后，按先后順序集結站隊。
校車照管教師迅速清點學生人數(shù)，上報結果。
學校應急疏散逃生演練方案篇十三
時間：20xx年4月11日下午2：00—3：30。地點：學校教學樓、校園操場。
（1）火情報警。
（2）教學樓遇到火災時的安全疏散。
（3）正確使用滅火器滅火。
組長：王文友。
副組長：王萬才、黃鳳武。
成員：各班班主任和任課教師。
總指揮：王文友。
現(xiàn)場指揮：王萬才、黃鳳武。
滅火組：王萬才（組長）、學校義務消防隊員。負責火場初期的滅火。
后勤保障組：黃鳳武（組長），負責相關物品的采購。
門衛(wèi)，負責向消防報警，介紹著火點、火勢情況、火場信息。
預演：20xx年4月11日下午2：00—3：30，各崗位人員到位，由王文友校長通過廣播拉響警報，各班學生在老師的帶領下，按指定逃生路線以正常速度集中到校園操場，由唐賢飛老師負責指導站隊，由校長王文友小結后回教室。
正式演練：教學樓出現(xiàn)火災信號，警鈴響起。聽到警報后，各班主任、功能室負責人以最快速度有序地組織和帶領學生按逃生路線疏散，各班級有序逃離。
教學樓一樓：學前班、一年級兩個班，經(jīng)教學樓前左出口到校園操場左邊集中。
教學樓一樓：二、三年級兩個班，經(jīng)教學樓前右出口到校園操場右邊集中。
教學樓二樓：四至六年級按順序下樓到校園操場中間指定地點集中。
靠近出口和最不利疏散的.區(qū)域內的學生可先安排疏散。
1、各班主任：
a、對學生進行逃生教育。內容包括疏散路線、方向、用濕毛巾掩口鼻彎腰撤離。
b、聽到火警后靠近教室門口的同學迅速打開前后教室門，聽從老師指揮兩人一排迅速撤離。不要在中途停留，或不聽從疏散老師要求無序撤離。
c、在走廊上撤離室不要擁擠，不能奔跑，做到有序快步下樓，以免發(fā)生踩踏事件，高年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生。
d、消防演練結束后，組織學生書寫演練后感想。
2、如遇特殊情況，各班應聽從樓層組長指揮，有序疏散。
教學樓一樓：吳尚香。
教學樓二樓：黃昌敏（左）楊永春（右）。
注：1、各班主任負責帶自己班的學生到操場集合。
2、體育教師在操場負責指揮學生站隊。
3、各樓層負責老師負責維持好學生疏散的秩序。
4、一般情況下，各位教師應按規(guī)定馬上到位，如果在功能室上課的學生，上課老師應組織帶領學生按學校指定路線快步疏散。
1。廣播：請各班集中到操場，觀看滅口器滅火流程。
2。由王萬才進行講解、表演。
3。抽調個別學生進行滅火操作。
4。滅火器滅火流程完畢。
5。廣播：新聯(lián)小學消防演練圓滿結束，同學們解散。
1、由王文友校長對演練進行現(xiàn)場總結講評。
2、班主任及時總結本班演練工作。
3、整理演練資料及時存檔。
學校應急疏散逃生演練方案篇十四
時間：
20__年1月21日(星期六)下午3時正。
地點：住院部a樓11層外五科。
主辦：
保衛(wèi)科、醫(yī)務科、護理部、物業(yè)管理處。
一、目的：
本次消防應急疏散演練主題是：“認識本崗位火災危險性，自救清除身邊火災隱患”，目的旨在提高我院干部、職工的消防安全防范意識，落實消防安全責任，進一步提高醫(yī)院消防安全應急能力。當出現(xiàn)緊急情況時，我院職工能沉著應付，有序處置，及時傳達并迅速組織救援，保護人身和財產(chǎn)的安全，熟練掌握逃生時的基本知識，最大限度地保障住院患者及群眾的生命安全，通過演練，讓干部職工感受消防，接受教育，增強能力，做到有備無患。
二、參加演練領導：
院領導：吳敏許海雄等物業(yè)公司：鄭少平消防部門：鄧松平林親敏。
三、組織機構分工：
總指揮：黃漢文副總指揮：陳再波張濤聯(lián)絡員：張黎。
和物資警衛(wèi)。
2、物資搶救組：組長：黃庭輝副組長：林楚光。
配總務科全體工作人員。
任務：負責物資搶險。
3、滅火作戰(zhàn)組：組長：沈建輝。
副組長：林庭吳淡宏配保安10人。
任務：負責實施滅火。
4、醫(yī)療救護組：組長：趙楚生。
副組長：李愛君郭舜奇洪蝶文配院救護隊。
任務:負責現(xiàn)場救護和轉移病人。
5、聯(lián)絡協(xié)調組：組長：孫樹源副組長：傅偉中。
配辦公室和工會成員;。
任務：負責上傳下達，上報主管單位并將上級部門的指令及。
時反饋給指揮部。做好現(xiàn)場錄像、攝影及收集有關資料工作，配合新聞單位現(xiàn)場采訪。
四、基本做法和要求：
演練按照醫(yī)院消防防火應急預案的報警、疏散、自救、滅火等程序依次展開，義務消防隊按照滅火救生預案展開，演練科室人員應立即做好組織病人疏散、先期滅火等工作，引導群眾從各個安全疏散出口迅速有序的疏散到安全地點。
五、演練程序：
現(xiàn)場總指揮宣布演練開始。第一步驟：現(xiàn)場病區(qū)向消防中心報告警情;。
第三步驟：消防中心將情況迅速報保衛(wèi)科;。
第五步驟：現(xiàn)場總指揮命令拉響消防警鈴、啟動消防水泵并立即通知供水、供電、供氧、供氣后勤部門切斷“火場”供電、供汽、供氧等應急照明、防火門(簾)、電梯等按消防要求動作。
滅火作戰(zhàn)組立即做好滅火作戰(zhàn)的準備，實施滅火。
第七步驟：院救護隊接應疏散病人，轉移至安全地帶;。
第八步驟：當病人、陪人疏散完后立即組織人員搶救物資。
第九步驟：消防官兵到場，設施滅火，架設排風機，登高救人等。
第十步驟：院救護隊組織接應病人轉移至安全地帶。
六、演練結束：
由總指揮小結、消防部門領導講話，宣布演練結束。
學校應急疏散逃生演練方案篇十五
為使學生在發(fā)生火災和突發(fā)事件中有序、及時、有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學生的自我防護能力，特舉消防安全緊急疏散演練。
總指揮：鞏如山。
工作組及成員：校委會成員及班主任。
疏散指揮組：李朝雷。
秩序導護組：劉巖及任課教師。
場地隊列導護組：馬良、曲陽。
緊急救護組：尚小明、李文敏。
后勤保障組：張建新、邢士紅。
廣播組：閻麗。
時間：20xx年4月18日14：30時。
地點：本校逸夫教學樓。
初一年級全體師生。
演練假想事件：教學樓某處發(fā)生火災危及校園師生人身安全。
演練項目設計：有關師生參演緊急疏散、預案啟動時各班正在上課。
1、辦公室接到某老師打來電話稱某處發(fā)生火災危及師生安全，辦公室向總指揮報告。
2、總指揮核實情況后，決定啟動緊急疏散預案。命令各組立即到達現(xiàn)場進行指揮，廣播組發(fā)出廣播及警報信號，并要求各班停止上課，在老師指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。
3、撤離（疏散）方法：及時打開前后門，察看學生行走路線上有無障礙物，如桌凳等，在室內將學生分成南北兩路，一部分走前門，一部分走后門。撤出教室后按要求成單行下樓。從哪一側樓梯撤離按規(guī)定執(zhí)行。
4、秩序導護組任務：聽到警報立即到達各自位置作好疏散導護工作。
區(qū)域劃分：
院落：劉巖、馬良、曲陽。
5、場地列隊導引組任務：指揮各班在操場的排列順序。
6、緊急救護組任務：接辦公室通知后到保衛(wèi)室門口集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的'學生進行心理輔導。
7、后勤保障組：準備好喊話器、擔架等。
8、廣播組成員發(fā)出信號后，指導學生在老師指揮下按順序排好隊，撤離教室時要有次序、快速，在走廊及樓梯按順序撤出。
9、學生到達集合點看各班班牌站位，班主任要清點人數(shù)（應到數(shù)和實到數(shù)），并報總指揮。總指揮從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。
1、所有參演的學生，應聽從各樓層和區(qū)域負責人的指揮。
2、按先低層后高層的原則疏散，撤離路線及順序：
下樓時各班成一路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有一層的班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的安全地帶，看班級牌站位。為防隊形交叉，到操場規(guī)定的安全地點，看班級牌站位。
注意：
1、樓層導護老師要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。
2、參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
3、疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發(fā)生。
4、男生要照顧女生；高樓層學生下樓時不要沖撞低樓層學生。所有師生離開教學樓之后，迅速到操場集中。
1、參演人員預案學習（李朝雷負責）；
2、向有關單位領導匯報并獲得批準（黃光巖負責）；
3、學校準備相應的物資（李忠負責）；
4、學生自救、逃生知識培訓（班主任負責）：
5、預設場景導演；
6、演練預演（指揮部負責）；
7、演練活動音響、廣播系統(tǒng)調試（閆麗）。
8、圖片及資料收集：馬良。
略
學校應急疏散逃生演練方案篇十六
針對員工在日常工作中缺乏應急能力，防火意識薄弱，不懂初期火宅撲救方法，臨警失措，處置不力。通過演習，使員工繃緊防火之弦，掌握初期火災撲救的基本方法和步驟。提高臨警應變和自防自救的能力，隨時準備應對突發(fā)火災。參加消防演習人員分為二組，佩戴消防員袖章。
步驟一：發(fā)現(xiàn)火災。
1、安保巡邏人員。
2、住戶。
3、其他現(xiàn)場人員。
4、火災自動報警系統(tǒng)報警。
步驟二：火災報警。
1、小區(qū)某部位起火，一員工發(fā)現(xiàn)或消防報警系統(tǒng)反映確認，應迅速使用對講機向當班領班報告。同時向119消防中心報警。報警人員要講清著火單位。路名。門牌號。起火部位。燃燒性質。目前狀況及本人姓名和聯(lián)系方法。
2、領班接到報警后，迅速召集有關人員在起火建筑物外觀察。指揮。在安全的地方設立自救指揮組，同時保證道路暢通，做好安全保衛(wèi)。
3、利用小區(qū)廣播向住戶通報火情，及時疏散人員。
步驟三：滅火操作。
1.6名保安員接到滅火指令后，立即提起附近滅火器，奔向起火地點，進入走道或打開房門，進行滅火。
2、由于未見火勢減弱，繼續(xù)燃燒，滅火人員分成兩組。操作消火栓，鋪設水帶，安裝水槍，進行滅火（不出水），同時點動消防泵。
步驟四：組織疏散。
1、遵循救人第一的原則，應立即組織引導疏散人員。帶上濕毛巾，分別奔向起火樓面，開啟走道窗戶，進行自然排煙。
2、打開安全通道，把電梯?？吭谧罡邔踊蜃畹讓?，關閉電源，引導被困人員沿安全通道疏散到戶外安全處。
3、將室內化學危險品搬離現(xiàn)場，貴重物品轉移到安全處，并落實人員看管。
步驟一：編組。
參加消防學習人員共12人，分為兩組，每組6人。
步驟二：現(xiàn)場滅火。
消防學習人員分別使用滅火器，對燃燒物進行撲滅，然后折返原地，以此類推，進行接力。在最短時間內操作完畢的為獲勝組。
演習時間定于xx年xx月xx日。
xxx、xxx。
甲組：
乙組：
參加消防演習人員分成兩組，佩戴”消防員“袖章。設優(yōu)勝組和參與組，分別給予獎勵。
整個演習過程大約20分鐘左右，演習結束后，總結成功與不足之處，使演習真正起到檢驗應急預案，提高撲救初期火災技能的作用。
第二步：演習方案的審批。
物業(yè)經(jīng)理應提前一個月將消防演習方案計劃通報給業(yè)主委員會，經(jīng)業(yè)主委員會批準后，向公安消防部門匯報。備案，同時，就消防演習方案向其征詢意見，并進行整改和修訂。
第三步：發(fā)布消防演習通知。
在消防演習前兩周，物業(yè)經(jīng)理應向物業(yè)管理區(qū)域內的業(yè)主發(fā)出消防演習通知。在消防演習前兩日，應在公共區(qū)域張貼告示，進一步提示業(yè)主有關消防演習事宜。
學校應急疏散逃生演練方案篇十七
為進一步強化提升__物流園區(qū)應變突發(fā)事故的能力，規(guī)范和加強消防安全管理，預防和減少火災帶來的危害，20__年6月2日，__市__停車場服務有限公司牽頭在園區(qū)舉行消防滅火和應急演練。
1；報警程序。
（1）發(fā)生火警，任何員工都必須立即報告。首先把火警情況報當班隊長，當班隊長立即通知公司領導及有關人員到現(xiàn)場確認、支援。
（2）經(jīng)確認火警屬實，立即通知公司領導，按計劃迅速召集保安部義務消防隊員盡快到達火災現(xiàn)場。
（3）公司值班領導到場指揮人員進行滅火和救人工作。
2、疏散搶救（保安部及相關人員）。
（1）引導人員向安全區(qū)疏散，護送行為不便者撤離險境，在自身安全完全得到保證的前提下，檢查是否有人留在火區(qū)內；安置好從著火區(qū)疏散下來的人員，并安撫穩(wěn)定其情緒。
（2）疏散次序：先從著火區(qū)開始，再從著火區(qū)以外開始，使公司業(yè)主不到處亂跑。
（3）疏散過程中如遇有濃煙要用打濕的.毛巾、手帕或其它衣物、物品堵住口鼻。
3、組織滅火（保安部和義務消防隊員）。
（1）保安部和義務消防隊員負責接好消防栓，鋪設水帶做好滅火準備。
（2）攜帶滅火工具到著火區(qū)域查明是否有火勢蔓延的可能，并及時撲滅蔓延過來的火焰。
（3）針對不同的燃燒采用不同的滅火方法。
（4）組織人員仔細復查明火、暗火、余火情況，防止死灰復燃。
4、安全警戒（保安負責）。
（1）火災區(qū)域外圍警戒任務時清除路障，指導車輛離開現(xiàn)場，勸導過路行人及無關人員離開現(xiàn)場，維護好園區(qū)外圍秩序。
（2）火災現(xiàn)場警戒任務是設立安全警戒區(qū)，嚴禁無關人員進入著火區(qū)域。
（3）指導疏散人員離開，保護好消防器材，指導疏散人員向安全區(qū)域有序地撤離。
主要使用消防器材--干粉滅火器。
使用方法1）使用手提式干粉滅火器時，應手提滅火器提把，迅速趕往著火處。
2）在距離起火點5米左右，放下滅火器。在室外使用時，應占據(jù)上風方向。
3）使用前，應先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內干粉松動。
4）如使用的是內裝式干粉滅火器，應先拔下保險銷，
一只手握住噴嘴，另一只手用力壓下壓把，干粉便會從噴嘴噴射出來。
5）用干粉滅火器撲救火災時，應從火焰?zhèn)让妫瑢驶鹧娓繃娚?，并由遠而近，左右掃射，快速推進，直至把火焰全部撲滅。
實戰(zhàn)演練。
（1）由保安使用干粉滅火器進行現(xiàn)場操作。
（2）參加人員四人分成一組，輪換上場進行實際操作，體驗正確動作要領。
（3）余火撲滅后，要用沙土全部覆蓋。
參加人員：__物流園公司領導及保安部，工程部。
學校應急疏散逃生演練方案篇十八
為順利應對突發(fā)事件，最大限度地防止或減少地震、火災、踩踏等意外事故對師生、學?？赡茉斐傻腵危害和損失，根據(jù)上級教育行政管理部門的要求，結合我校工作實際，特制定本次緊急疏散演練方案。
1、總指揮：xx。
2、副總指揮：xx。
3、組長副組長：各年管會負責人及全體行政人員。
4、成員：德育處、總務處全體成員及各班班主任、各任課教師、校醫(yī)、保安。
1、讓學生熟悉應急避險的方法。
2、讓學生熟悉避險集中地點和途經(jīng)的路線。
3、進行模擬發(fā)生危險的演練。
4、集結地點：田徑場各班做操地。
1、演練時間：
2、演練內容：
3、警報信號：
各班聽到警報聲后按預訂方案進行演練，全過程要求在3分鐘內完成。
2、保安負責打開操場三處大門，然后到門口等待救援人員；班主任、在班老師，負責組織本班學生疏散逃生。在班帶班老師及班主任為直接組織者，在聽到哨音警報后立刻組織學生開始疏散，不得有任何延誤，否則按學校規(guī)定處罰。體育老師在各年級主要出口（樓梯處）做好引導，確保安全。
1、班主任必須向學生講清此次是一次應急演練，讓學生有心理準備，不能因恐慌而造成意外事故的發(fā)生。同時教育學生無論何時何地（特別在校內）發(fā)生事故或事件，不能成群結隊圍觀或起哄。
2、講清撤離時哪些同學從前門撤出，那些同學從后門撤出；出教室后學生的排隊次序如何，班主任必須事前做好周密的部署和強調。
3、教師對學生事前必須做好緊急撤離時的常識講解。
4、紀律要求：參加演練的師生嚴肅認真地對待，嚴禁學生打鬧嬉戲，撤離時不準攜帶其它與演練無關的物品，服從指揮，對違反紀律的班級和個人學校將對其進行嚴肅處理。聽到學校發(fā)出的警報聲后，學生在班主任或任課老師指導下立即自行成隊，成隊時按跑操隊列3個班級成一組下樓，一個班級靠墻走，一個班級靠扶手走，中間班級靠中走，疏散時不許分散跑，班級之間要互相銜接好；在下樓梯時，不準學生在樓梯處和走廊相互擁擠，避免跌倒；下樓后不再結成6路縱隊而是直接跑向操場集結地點；全校師生立即快速、安全、有序地進行疏散。撤離時一名教師或班主任在學生之前，一名班主任在后，另一人負責樓梯口接應。
5、班主任（副班主任）和各樓層安全員必須在疏散演練開始時提前2分鐘到位。走出教室往下疏散時，班主任老師走在本班隊伍最后頭跟樓層負責老師報告本班學生全部撤離完畢后與學生一起撤離。
6、各層樓的負責人員對不符合演練要求的班級要及時制止和糾正。
7、體育課、音美課、信息課等就地疏散，各科任教師帶隊做好疏散秩序，至田徑場集合。
1、校長：
總指揮、總負責。
2、副校長xx：
發(fā)出指揮信號（xx老師負責場上疏散警笛并負責記時，zz老師負責教室疏散警笛。）。
3、各樓層負責人員負責好安全及班級疏散路線：
按跑操時路線進行。高二1—6班疏散線路為實驗樓西樓梯。原則上低樓層先行通過，各班聽從安排急速步行下樓梯。
4、場上指揮：xx。
5、攝錄像：
信息組xx等。
6、救護組：
xx等保安人員。
（1）原則上學校的班級分為東西兩個方向進行疏散，疏散要求以方便、快捷、安全為宗旨。
（2）安全集合地點：學校田徑場。
（3）疏散順序要求，班主任在進行疏散引導時，全班同學接到疏散命令后，要沉著冷靜，聽從指揮，立即有序地到門口走廊去列好隊列：教室前四排的同學從前門走，后四排的同學從后門走。撤離時重心降低，不得收拾攜帶任何物品，嚴禁爭先恐后，推拉他人。如果有誰不小心摔倒了，前面的一、兩名學生應快速將其扶起后繼續(xù)撤離，其他同學要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準往上擠壓。
（4）各班主任以班級為重點，必須保證所有學生均在隊伍中進行疏散，沒有學生遺漏。
當各班到齊集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，各班班主任立即統(tǒng)計學生人數(shù)，并向場上負責人（高一xx，高二xx，高三xx）進行匯報，由王文華向總指揮匯報疏散集結時間，由總指揮宣布本次緊急疏散演練演練結束。
學校應急疏散逃生演練方案篇十九
為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，確保人身安全。
時間：xx年9月10日(星期一)。
地點：南京市第十三中學紅山校區(qū)。
(1)火情報警;。
(2)學生遇到火災時的安全疏散;。
組長：
副組長：
組員：
(1)事先不通知學生和教師;。
(2)下午4:17分拉響火警警報并計時(朱方雨);。
(3)學生聽到警報后快速到操場集中，班主任及任課老師負責引導學生疏散。老師負責疏散引導和督促學生，確保安全疏散。
老師位置由德育處安排：(附件1)。
具體要求：1.請被安排的教師下午4：15分在指點地點等待，提醒學生安全及時疏散。
2.班主任4：15分進班級(自習5分鐘)，替換任課教師(不要和學生說明原因)。
(4)學生全部到達操場后，計時停止，通報疏散時間。
(5)做總結發(fā)言，指出問題和不足。
(6)演練結束，學生退場。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/18332884.html】
