在日常生活中，我們經(jīng)常需要做一些計(jì)劃和安排?？偨Y(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)，突顯自己的成長(zhǎng)和收獲，而非羅列事實(shí)。時(shí)間管理是一門學(xué)問(wèn)，接下來(lái)小編為大家分享一些心得和經(jīng)驗(yàn)。
破繭成蝶六年級(jí)篇一
在生活中，“套子”幾乎無(wú)處不在，從班里的班規(guī)、校里的校規(guī)到社會(huì)的法律，這些無(wú)形的“套子”無(wú)一不約束著我們，我們總是呼吁要追求自由，打破枷鎖，可一味地追求自由就一定正確嗎？這不禁使我掩卷深思。
古希臘先哲亞里士多德曾認(rèn)為：如果兩個(gè)質(zhì)量不同的鐵球從同一高度自由下落，一定是質(zhì)量重的鐵球先著地。千百年來(lái)，人們對(duì)此深信不疑，奉為真理。文藝復(fù)興時(shí)代，一位年輕的科學(xué)家勇敢的提出質(zhì)疑，面對(duì)眾人們的嘲笑與不屑，毅然登上比薩斜塔，用鐵的事實(shí)推翻了這個(gè)錯(cuò)誤的觀念。他一生勇于追求真理，從不墨守陳規(guī)、畏懼權(quán)勢(shì)，為牛頓的劃時(shí)代成就奠定了基石。他就是近代科學(xué)之父――伽利略。
可是我們真的應(yīng)該一味的掙脫這些舊觀念的套子嗎？我想不是的，俗話說(shuō)得好，無(wú)規(guī)矩不成方圓，汽車之所以能在川流不息的車流中有條不紊的行駛，是因?yàn)橛薪煌ㄐ盘?hào)燈和交通法規(guī)的約束，學(xué)生之所以能在學(xué)校中卓越成長(zhǎng)，是因?yàn)橛行Ｒ?guī)校紀(jì)的約束，我們每個(gè)人能安居樂(lè)業(yè)的生活在社會(huì)中是因?yàn)橛蟹煞ㄒ?guī)的約束，那么我們對(duì)于這些套子也應(yīng)該極力的掙脫嗎？我想不是的。有一位行為藝術(shù)家在街頭辦了這樣一個(gè)活動(dòng)，他坐在椅子上，桌子上有許多的道具，參加活動(dòng)的每個(gè)人都可以對(duì)他做任何事，不用負(fù)法律責(zé)任，剛開始有的人在她的臉上亂涂口紅，到后來(lái)行為更惡劣，有的人開始用膠帶纏住他的身體，開始拿刀劃破他的皮膚。
可見，每個(gè)人心里都有陰暗的一面，如果沒(méi)有法律，道德的約束，那么心里的魔鬼便會(huì)吞噬整個(gè)自我。試想，沒(méi)有約束的社會(huì)，殺人放火都不需要負(fù)任何責(zé)任，那么這個(gè)社會(huì)是多么的可怕，有人可能會(huì)說(shuō)，我自己可以約束好自己，但是永遠(yuǎn)別低估一個(gè)人內(nèi)心的黑暗，所以我們都需要法律，道德的約束，因?yàn)橹挥性谶@種約束下，我們才能和平安寧的生活。
破繭成蝶六年級(jí)篇二
“你現(xiàn)在這么小小年紀(jì)，這么不學(xué)無(wú)術(shù)，可怎么好？”我站在小學(xué)班主任面前，無(wú)畏地干瞪著她，她犀利的目光，嚴(yán)峻的臉龐，還有眼角幾絲被我氣出來(lái)的魚尾紋。突然間，眼神變得凄涼，憐憫地望著我，千言萬(wàn)語(yǔ)，使我固執(zhí)地回瞪她的勇氣也沒(méi)有，下一秒，畫面破碎了。
我掙扎著從噩夢(mèng)中醒來(lái)，瞳孔害怕得無(wú)限放大在漆黑的夜里。我坐直了身子，發(fā)現(xiàn)躺過(guò)的地方一片濕涼。我粗魯翻著書包，一張張皺巴巴的英語(yǔ)、科學(xué)試卷散落下來(lái)。它倒對(duì)著我，分?jǐn)?shù)右邊是個(gè)大大的“9”，我自嘲地笑了。
我喜歡夜，因?yàn)檫@是懦弱、自卑和好面子的人療傷的地方。我把頭埋向膝蓋，像只鴕鳥，我哭得一發(fā)不可收拾，哭不斷，理還亂。還好，沒(méi)人注意著。但這一夜的淚水刷清了我的心。
早上起來(lái)，滿眼通紅的媽媽送我去學(xué)校，我竟替她心疼，我知道她每晚都在煎熬，為我。
但我早已習(xí)慣了這神情，漠然的、凄涼的、可悲的，倒挺像慈母對(duì)惡劣的孩子失望無(wú)奈的眼神?！拔乙獖^斗起來(lái)！”我突然定下個(gè)決心，我也要媽媽用驕傲、幸福的眼神望著我！我沒(méi)說(shuō)笑。
我去了學(xué)校，再也不在課堂嬉笑、睡覺(jué)，我開始做筆記、寫試卷、訂正作業(yè)。我覺(jué)得我一定來(lái)得及！跟得上！我可以的！我每晚勤奮讀書、做題，我正在走向成功的頂峰。我努力了，一次次在進(jìn)步，這絕不是一個(gè)天才成功的過(guò)程，有點(diǎn)小成功都能讓我幸福很久，我開始留意我的這些改變，這一次，試卷正對(duì)著我，左邊的數(shù)字也是“9”。
或許，這過(guò)程的艱辛不一定有人懂，我像是個(gè)在黑暗中睡覺(jué)的孩子，突然上帝來(lái)到了我身邊，我變得光明，我身上的潛能也被帶動(dòng)了起來(lái)。
我知道，一件事的成功是需要一個(gè)人的改變還有思想上的毅力與決心。成功，并不是所有人能實(shí)現(xiàn)的，我要破繭成蝶。
破繭成蝶六年級(jí)篇三
人們都喜歡看漂亮的蝴蝶展翅飛翔，又有誰(shuí)關(guān)注過(guò)它曾經(jīng)也只是一只丑陋的毛毛蟲：加拿大唯一連任的總理讓?克雷蒂安也許就是那只努力讓自己成為漂亮蝴蝶的毛毛蟲。
小時(shí)候的讓?克雷蒂安是個(gè)一只耳朵失聰、左臉局部麻痹、嘴角畸形還口吃的`孩子，同學(xué)們總是嘲笑他，他與書為伴卻從沒(méi)放棄努力，他的夢(mèng)想是成為像戴摩西尼一樣的演說(shuō)家。為了自己的夢(mèng)想，他每天很早就起來(lái)跑到?jīng)]有人的地方，嘴里含著石子大聲地演講，很快他的嘴巴和舌頭就被小石頭磨破了，但是他為夢(mèng)想堅(jiān)持著。媽媽看到兒子鮮血模糊的嘴巴，腫得面包似的臉龐心疼的抱著他，流著淚勸他別再練了，他仍然沒(méi)有放棄。后來(lái)他能流利地講話了，取得了好成績(jī)還收獲了很多朋友，再后來(lái)他不斷地演講甚至參加了總理大選，用他精彩的“我要帶領(lǐng)國(guó)家和人民成為一只美麗的蝴蝶”高票當(dāng)選為總理，人們親切地稱之為“蝴蝶總理”。
讓??克雷蒂安的故事深深地震撼了我：面對(duì)自身缺陷他沒(méi)有自卑，面對(duì)困難他不輕言放棄，面對(duì)夢(mèng)想他始終堅(jiān)持……想起自己盡管經(jīng)常豪言壯語(yǔ)卻遇到困難就想繞過(guò)去甚至退縮；也有美麗的夢(mèng)想，可是枯燥的練習(xí)再練習(xí)卻常常使我生出“算了”的心思……現(xiàn)在想來(lái)那一個(gè)個(gè)困難也許只是一個(gè)個(gè)繭，我要做的就是努力堅(jiān)持沖破它們。
也許我現(xiàn)在還是一只丑陋的毛毛蟲，但是相信在不久的將來(lái)我也可以和他一樣破繭成蝶！
小學(xué)生愛讀本----伴隨男孩成長(zhǎng)《蝴蝶總理》。
破繭成蝶六年級(jí)篇四
漫山遍野的牡丹花，開得是那樣的繁盛。只見一大片輝煌的粉色，不見其發(fā)端，也不見其終極。一朵朵牡丹花，玲瓏中含著艷麗，艷麗中體現(xiàn)著不凡。果然，一只氣質(zhì)非凡的彩蝶撲著五彩斑斕的雙翼，如同蜻蜓點(diǎn)水般地“游”過(guò)朵朵牡丹花。
蝴蝶，本身就是天使的化身，美麗又靈巧?！伴喌麩o(wú)數(shù)”的我第一次被如此窈窕可愛的蝴蝶迷住了。輕薄碩大而又五彩繽紛的雙翼，嬌小又玲瓏可愛的小小的身軀，無(wú)一處不體現(xiàn)出天使般的柔美與溫靜。
每一只蝴蝶的童年都是痛苦的。它們被人睥睨，被人嘲諷，它們是被大家瞧不起的“丑小鴨”，微乎其微，宛如大漠中的一顆沙礫。不過(guò)它們并沒(méi)有因此而自暴自棄，而是更加努力，浴血拼搏著，為的就是咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到最后，蛻變成美麗的蝴蝶，讓人們另眼相看。這個(gè)目標(biāo)是極其遙遠(yuǎn)的，能堅(jiān)持到最后的毛毛蟲真是寥寥無(wú)幾。
一切的成功都起源于奮斗，毅力說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難如登天。從小老師便教導(dǎo)我們天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。智力的高低與奮斗的汗水比起來(lái)微如星點(diǎn)。堅(jiān)持不懈的奮斗是成功的基礎(chǔ)。
望著那只可憐又可敬的蝴蝶，我的眼睛不由得濕潤(rùn)了，淚水在里面不停地打滾。蝴蝶啊，你是如此的堅(jiān)強(qiáng)，你永遠(yuǎn)是我們心中抹不去的天使！
清爽颯颯的微風(fēng)拂面而來(lái)，整座山上的粉色仿佛在流動(dòng)，在朝我微笑。蝴蝶向我撲了撲雙翼，仿佛在向我告別，緊接著，它朝著南方飛去，緩緩地在山的那邊消失了，只留下一條似有非有的優(yōu)美的弧線，令我回味無(wú)窮卻又有那么一絲一縷的悲傷與無(wú)所適從。
毛毛蟲經(jīng)歷無(wú)數(shù)痛苦和磨難，最終破繭成蝶，迎來(lái)一片獨(dú)一無(wú)二的天空。亦或，這就是成長(zhǎng)。
天色昏暗，天邊、烏云慢慢逼近?？耧L(fēng)裹挾著浪花，無(wú)情地打在我們身上，冰冷又可怖。海水也由美麗的碧藍(lán)色變成陰冷的黑色，空氣中彌漫著緊張的氣息。我知道，這是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前兆。
而我們現(xiàn)在在哪里？我們?cè)谕夂＿M(jìn)行帆船訓(xùn)練，離岸邊足有幾千米，周圍都是海水，陸地在那一刻顯得那樣遙不可及！
頓時(shí)，一種絕望的氣氛四散開來(lái)，各船上的同學(xué)都面露懼色，慌亂地在海面上航行，接連有船被巨浪掀翻，不時(shí)有船的穩(wěn)向板被漂浮的標(biāo)志物下的繩子繞上。我們猶如無(wú)助的毛毛蟲在繭里亂撞，遍體鱗傷卻總也找不到出口。
我心中也很害怕，大海在我眼中變成了無(wú)底的深淵。我像一只柔弱的毛毛蟲，瑟縮在船的一角，只是在無(wú)力地做著最后的抗?fàn)幘矸?，糾正航向。風(fēng)很大，帆兜著風(fēng)，需要很大力氣才能將它卷起。卷的過(guò)程中，帆不時(shí)抽在我的臉上、胳膊上，更是打在我的心上，增加了我的恐慌。由于寒冷和恐懼，我打著寒顫，掌舵的手開始不聽使喚，另一只手也被粗糙的'鐐繩磨出了一道道紅印，鉆心地疼。隨著時(shí)間的推移，我掌舵的手越發(fā)僵硬，只是機(jī)械地?cái)[弄著舵桿。
我看了朋友一眼，從她猶豫的眼眸中也看到了自己堅(jiān)定的臉。
我果斷地說(shuō)：“別怕，這點(diǎn)風(fēng)暴算什么？即便前方還會(huì)遇到更多更大的困難，我們只要懷有破繭成蝶的夢(mèng)想，就一定沖破驚濤駭浪，抵達(dá)成功的彼岸?！?/p>
我拿起舵桿，挽起鐐繩，從容地掌控方向，雨水打在我們身上，浪花向我們撲來(lái)，我全然不顧，飄動(dòng)的衣袂上的那只彩蝶好像和我們?cè)谝黄饹_破狂風(fēng)驟雨。
天邊，隱約透出幾縷陽(yáng)光，海邊，那片炫目的金黃色是什么呢？是岸！
經(jīng)過(guò)這一次暴風(fēng)雨的洗禮，我成長(zhǎng)了很多。成長(zhǎng)路上，怎可能總是一帆風(fēng)順？但遇到困難，不要畏縮，努力去闖，就能換來(lái)屬于自己的成功。破繭成蝶固然辛苦，但只有這樣，才能成長(zhǎng)！
無(wú)所畏懼，乘風(fēng)破浪。
困難給予我更加強(qiáng)健的翅膀。
同浪花嬉戲，在風(fēng)暴中歌唱。
這，就是成長(zhǎng)！
在一棵茂密的森林里，一棵挺拔的大樹上，一個(gè)小生命誕生了。
這是一條極其丑陋的毛毛蟲，每天都只待在一片葉子上，除了吃就是睡，因此受盡了其他生靈的侮辱，但它的媽媽告訴它：“總有一天，你會(huì)成為森林里最美麗的蝴蝶！”他牢牢地記住了這句話。
他還是像每天一樣，吃了睡、睡了吃。只顧著為破繭而儲(chǔ)蓄更多的力量。
到了破繭的時(shí)刻，它毅然的選擇了破繭。
在那黑暗的，潮濕的，溫?zé)岬睦O里，它幾乎喘氣都很費(fèi)力，但它必須用盡所有力氣出去，才能繼續(xù)存活下來(lái)。
他累了，他想放棄了，可他耳邊又出現(xiàn)了媽媽對(duì)他說(shuō)的話：“總有一天你會(huì)成為森林里最美麗的蝴蝶！”
他感受到身體里又有一股熱血在沸騰，他重新振作起來(lái)，用盡所有力氣，汗水甚至是血水，他都堅(jiān)持下去了，終于繭裂開了一條縫，陽(yáng)關(guān)照射了進(jìn)來(lái)，他飛了出來(lái)，現(xiàn)在它很疲憊，顧不上那么多了，他剛出來(lái)就爬回到葉子上睡覺(jué)去了，他太累了。
早晨醒來(lái)，還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)是怎么回事，發(fā)現(xiàn)身邊有許多孩子在看他，他飛走了，他看到自己真的變成了一只森林里最漂亮的蝴蝶。他在林間自由的飛舞著，孩子們用羨慕的眼光看著他，其他生靈也為此感到了羞辱。
現(xiàn)在人們用他的樣本裝飾在書上，把他的標(biāo)本放在博物館里展覽。
真的、是真的，他終于看到了自己破繭成蝶的美麗變化！
“咔，咔”我醒來(lái)了，“咔咔”這是什么聲音。我用力向上頂，“嘿呀”！嘿呀“！”啪“一道溫暖的陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，我被亮光刺的睜不開眼，我用鋒利的牙齒”“咔”地咬著卵，想吃餅干一樣。終于，我出來(lái)了，我是一只毛毛蟲。
我每天過(guò)著簡(jiǎn)單而又快樂(lè)的生活。吃東西是我生活中的一大樂(lè)趣。我搖著頭，吐出一層絲，做防滑腳墊，這樣才不會(huì)卡在菜葉的縫隙里，然后再放心的啃食著菜葉，就想訓(xùn)練過(guò)似的，只能聽到：“沙沙”聲，一切似乎那么平靜。大家每天都開心的吃著菜葉。
突然有一天，一件大事發(fā)生了。一群小熒蜂來(lái)了，我雖然只是一歲幼蟲，只有兩毫米長(zhǎng)，但也有可能被捉，我心驚肉跳，急忙找了片菜葉藏到了菜葉的下面?！拔宋恕蔽覞M頭大汗，連大氣都不敢出，有什么東西碰了我一下抖動(dòng)的身體，“啊”我大叫一聲，心想：小熒蜂，我死定了！“回頭一看，原來(lái)也是一只避難的小毛毛蟲。我與她交談著，心情平靜了許多，漸漸的，外面恢復(fù)了“咔?！薄斑恰甭?，我躲過(guò)了一劫，便長(zhǎng)嘆了口氣。
有一天蒲公英姐姐來(lái)這里旅行?！捌压⒔憬?，外面的世界是什么樣子的？”我好奇地問(wèn)。蒲公英姐姐摸了摸我的頭，對(duì)我說(shuō)“外面的世界可精彩了，有高山嗎，有河流，有森林，還有瀑布，總有一天你會(huì)看到的?！眹W嘩，起了一陣風(fēng)兒，“我又要去旅行了，再見了！”蒲公英姐姐向我揮了揮手，不一會(huì)，便消失在了我的視野中，只留下疑惑的我，“外面的世界我也可以看到嗎？”我喃喃的說(shuō)。
一天、兩天，三天……日子一天天的過(guò)去了，我從兩毫米長(zhǎng)到四毫米，淡黃色的皮膚上長(zhǎng)出了很多黑斑點(diǎn)?！拔乙_始脫皮了！”經(jīng)過(guò)4次蛻皮，我已經(jīng)4歲了。一只小螞蟻嘲笑著我“哈哈丑八怪！”不，我一定會(huì)變成一只美麗的蝴蝶的我下定了決心！我邊吃邊唱，高興地?cái)[動(dòng)著尾巴。又經(jīng)過(guò)了一次蛻變，我可以變成蝴蝶了！我緩緩地爬上了一棵大樹，做好腳墊，就向身上吐絲。呵！我穿了一件結(jié)實(shí)的保護(hù)衣，你們誰(shuí)都追不到我！我在蛹中不吃不喝，你可不要認(rèn)為我死了，其實(shí)我在認(rèn)證的等待羽化呢！
過(guò)了一周，我的翅膀長(zhǎng)出了黑斑點(diǎn)了。又過(guò)了一周，我終于開始羽化了！蛹從頭開始慢慢蛻皮，我慢慢地，艱難地從小縫中擠了出來(lái)，我展開了鄒巴巴的翅膀，讓陽(yáng)光溫暖我的全身，我終于可以飛了！
蒲公英姐姐，我也會(huì)飛了，我可以去看世界了，我拍拍翅膀，輕盈地飛向藍(lán)天，小螞蟻們仰望這我，多么美麗的仙子啊！我莞爾一笑，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……。
前幾天，我養(yǎng)的蠶寶寶都結(jié)繭了。我盼望著它們能早點(diǎn)破繭成蝶。
今天一大早，和往常一樣，我打開箱子一看，呀，一只飛蛾正微顫著翅膀，停在繭子上。它渾身雪白雪白的，兩條觸角微微抖動(dòng)著，像一對(duì)彎刀，睜著芝麻粒大小的烏黑的眼睛，翅膀上有縱橫交叉的花紋，肚子胖胖的一節(jié)一節(jié)的，好像被刀割過(guò)一樣，真可愛！
等我學(xué)好英語(yǔ)回來(lái)時(shí)，我又迫不及待地打開箱子。咦？它們這是在干什么呀？只見兩只飛蛾尾尖對(duì)尾尖，肚子不斷地伸縮著，翅膀不時(shí)地顫動(dòng)著。我把這一發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸。爸爸笑著說(shuō)：“它們?cè)诮晃材?！飛蛾交尾時(shí)雌蛾肚子會(huì)脹起，而雄蛾肚子則變得愈來(lái)愈扁。交尾后，雌蛾才會(huì)產(chǎn)卵呢！”哦，原來(lái)是這樣。
幾天后，我打開箱子時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只飛蛾正在產(chǎn)卵呢！那黃色的咖啡色的卵，好像是小小的油菜籽。我呆呆地看著它，心里想：蠶寶寶吃的是最便宜的桑葉，它隨處可見，可吐出來(lái)的值錢的絲，如今，破繭成蝶，又迫不及待地產(chǎn)下小寶寶，過(guò)不了多久，它就悄悄地死去了。蠶寶寶真?zhèn)ゴ螅?/p>
每一次的蛻變都是我成長(zhǎng)的一個(gè)標(biāo)志，每一次的蛻變是我又離飛往夢(mèng)想彼岸路途中一個(gè)展翅的經(jīng)歷?？次乙淮未蔚耐懽儯淮未蔚耐ㄍ鶋?mèng)想的天堂。
題記。
脫掉束縛后的展翅飛翔。
演講過(guò)后，我?guī)е鴦倮奈⑿﹄x開了。拜托了心理的副作用，連空氣都是如此清新，現(xiàn)在的我要重新面對(duì)自己的生活，面對(duì)著以前我曾害怕嘗試的東西。我將帶著我全新的面貌去為我的夢(mèng)想拼搏。一次次的進(jìn)步，讓我充滿了信心。帶著青春的活力，完成一次次的蛻變。神秘的旅途終將我去探索。
蛻繭成蝶后的我，帶著美麗的色彩，飛向遠(yuǎn)方。
后記：
微笑著面對(duì)，自己所遇到的挫折；
微笑著面對(duì)，自己曾遭受的打擊；
充滿著信心，帶著夢(mèng)想去努力拼搏；
充滿著信心，為贏得一個(gè)美好前程。
破繭成蝶六年級(jí)篇五
生命是脆弱的，生命也是堅(jiān)強(qiáng)的，破繭成蝶是毛毛蟲通過(guò)痛苦的掙扎和不懈的努力化為蝴蝶，重獲新生，重新面對(duì)世界。
那是一個(gè)春光明媚的假期上午，我和小伙伴們?cè)谛^(qū)一個(gè)小樹叢里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蛹狀物在動(dòng)，好奇心大增的我躡手躡腳地走近觀察，定睛一看，原來(lái)是一個(gè)類似蠶繭的東西，小伙伴說(shuō)：“這是不是毛毛蟲要變身了？”這下勾起了我更大的欲望，決定留下來(lái)好好瞧一瞧！
過(guò)了許久，我驚奇地發(fā)現(xiàn)一根直直的東西從繭的破縫處搖搖晃晃地伸了出來(lái)，原來(lái)是蝴蝶的一根觸角，漸漸的第二根，半邊翅膀，慢慢地半身子從繭中破殼而出，我十分欣喜，這是我第一次親眼所見破繭成蝶。不過(guò)，我好像高興得太早了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)它另外半個(gè)身子和翅膀似乎很難出來(lái)，好像卡住了，只見它奮力地捅著繭，可依然沒(méi)有讓剩余部分露出一點(diǎn)點(diǎn)。我的心不禁替它捏了一把汗！
時(shí)間一分一秒流逝，當(dāng)我覺(jué)得這只小可憐沒(méi)希望出來(lái)時(shí)，奇跡出現(xiàn)了：經(jīng)過(guò)它的不懈努力，卡住它翅膀的縫隙有了松動(dòng)，它的翅膀從繭中出來(lái)了，慢慢地，它的另外半邊身子露出一大部分，還有一小部分仍卡得死死的，就在這時(shí)，蝴蝶用它那美麗的羽翼狠狠敲打著阻擋它出來(lái)的外殼，色彩艷麗的鱗片落了下來(lái)，地面上落滿厚厚的一層，對(duì)于它而言，自由的生命比美麗的外表更可貴，就這樣不知重復(fù)了多少次，蝴蝶終于破繭而出了！它在繭上停留了一會(huì)兒，便揮動(dòng)著它那殘破的羽翼飛走了。
我望著那遠(yuǎn)去的蝴蝶，看著地上厚厚的鱗片，霎時(shí)我知道了生命的意義所在——勇氣！人的一生有很多坎坷，只要我們不怕困難，具有勇氣，你就可以成功，珍惜生命、愛護(hù)自己，燦爛的一刻終將到來(lái)！
生命在走，時(shí)光不回頭，悄無(wú)聲息，我們長(zhǎng)大著?？墒牵l(shuí)都不知道長(zhǎng)大后的概念，誰(shuí)都不知道未來(lái)的樣子，只能抱著憧憬與恐懼，向未來(lái)邁進(jìn)?？傆幸惶?，父母也會(huì)變老，我們必須學(xué)會(huì)蛻變，破繭成蝶。
破繭成蝶六年級(jí)篇六
一曲詩(shī)詞，在綠肥紅瘦中飄飛，幾經(jīng)春雨搖曳，枝上光陰。褪掉那年盛裝的輝煌，然而這年月光依舊明亮。
——題記。
又是一年的冬，如期而來(lái)。沒(méi)有一絲喧鬧，沒(méi)有一絲張揚(yáng)，萬(wàn)物俱寂，而深層的厚土下孕育著希望的芽。
那年冬日，回憶起往事，嘴角微微一動(dòng)，所有的青春在那一年放歌，響亮一片不羈，我們揮霍我們，我們大笑。笑聲把我?guī)У皆葡觯刂厮は?。夕?yáng)依舊灑落一地，血紅血紅。當(dāng)困難狠狠地把我壓下，當(dāng)自己堅(jiān)強(qiáng)的無(wú)法再堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，也許我已悄然長(zhǎng)大。所有的塵埃在那一刻沉淀，心不再徘徊。是的唯有失去才懂得珍惜。我用兒時(shí)的雨季換取成長(zhǎng)，懂得努力。我想，那些美好的時(shí)光如一盤細(xì)沙，當(dāng)我想要緊緊握住時(shí)，卻在指縫間悄然流逝。黑暗壓下了所有，讓人有說(shuō)不出的的痛?！@一年，刻骨銘心。
這年的冬天，再在這棟教學(xué)樓凝望對(duì)面，唯有心生祝愿。抬頭凝視，高考的聲音在我們方不知疲倦的徘徊，太陽(yáng)漸漸下落，余暉灑滿灑滿一卷試題。高二了，是的，我們高二了。思緒在風(fēng)中漂浮不定，望著高二寫字樓的背影，心中不覺(jué)揪得生疼，驀然回首，我們已走過(guò)一半的征程。高中，這個(gè)叫人凌亂的季節(jié)，三點(diǎn)一線的生活構(gòu)成我們不變的定理。是的，這樣的季節(jié)，我們可以選擇放任，可以選擇拼搏，選擇用這季的汗水澆灌明日的種子。
當(dāng)我拾起片片嫣紅，我已坦然笑之，留住微微心痛，收藏株株花香。我知道，那次蛻變讓我長(zhǎng)大，讓一棵幼種在土地的壓制下積蓄力量，突破土壤，來(lái)年成長(zhǎng)。
破繭成蝶六年級(jí)篇七
蝶粉像銀雪從上下飛動(dòng)的'翅膀滑落，吸取花蜜的觸角卷緊又舒展，一只蝴蝶像仙子般點(diǎn)綴著自然。
生來(lái)便沒(méi)有選擇好的命運(yùn)，我是一個(gè)毛毛蟲。我沒(méi)有甲殼蟲堅(jiān)硬的皮膚，沒(méi)有蜘蛛致命的毒液，沒(méi)有蜜蜂舍我的尖刺。
可是媽媽告訴我：“我們是高貴的種族，只要經(jīng)歷了蛻變，便可化繭成蝶，成為美麗的仙子?！蔽蚁嘈帕藡寢專蚕嘈抛约阂欢梢宰兂珊?。
我開始努力地啃樹葉，蜘蛛見了我，笑得前仰后翻，說(shuō)：“毛毛蟲，你想干什么，這么勁地吃樹葉，不怕把你吃成小胖子嗎？”我挺起腰，沖著他說(shuō)道：“我會(huì)變成蝴蝶，才不會(huì)變成小胖子！”“哈哈，就你還蝴蝶，真是癡‘蟲’說(shuō)夢(mèng)。”我不在乎他的看法，我相信自己，相信自己一定可以化繭成蝶。暴風(fēng)雨來(lái)臨，我弱不禁風(fēng)的身軀被吹落在地，雨無(wú)情的拍打著我，真的好痛。我一個(gè)人孤零零的，心中有了幾絲猶豫：我要怎么面對(duì)生活？閉上雙眼，等待死神的來(lái)臨嗎？不！我還沒(méi)有完成對(duì)自己的承諾?！澳闶且恢幻利惖暮?，不要等死，振作起來(lái)。”我自信的告訴自己。
面對(duì)眼前這棵大樹，我開始了化蝶之旅，我一邊爬，一邊告訴自己：“你是一只美麗的蝴蝶。”暴風(fēng)雨向地面撞去，向樹林撞去，向我撞來(lái)。樹變得好高，好高。
一步，兩步，滑落……同樣的一幕不斷地重復(fù)上演著。
漸漸地，我變得筋疲力盡了，但我相信自己，相信自己一定可以變成蝴蝶。于是我緊緊咬住樹干，絕不放開。終于，我勝利了，沖向了樹的頂端。雨停了，陽(yáng)光透過(guò)樹葉灑在我身上，暖洋洋的……我睡著了，醒來(lái)時(shí)，自己已身處一個(gè)黑殼子里，我猜這便是繭。只要沖破繭，我便成了蝴蝶，一想到這里，我真是欣喜若狂，可是這個(gè)繭怎么這么結(jié)實(shí)，我完全沖不出去，我感覺(jué)自己沒(méi)有一點(diǎn)勁兒了。“相信自己，你一定可以成為蝴蝶的。”我暗暗地給自己打氣。對(duì)，沒(méi)錯(cuò)。要相信自己，永不放棄。
破繭成蝶六年級(jí)篇八
俗話說(shuō)人生來(lái)平等，但是，其實(shí)人生來(lái)就是不平等的。有的人含著金鑰匙出生，有的人出生于困苦家庭，但這從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)都算不上不平等。最不平等的是有的人從小健康安穩(wěn)，而有的人卻生來(lái)就身體殘缺，無(wú)法過(guò)上一個(gè)正常人的生活，而尼克?胡哲就是其中的一個(gè)。
命運(yùn)對(duì)胡哲是不公的，他一生下來(lái)就沒(méi)有雙臂和雙腿，只在左側(cè)臀部以下的位置有一個(gè)帶著兩個(gè)腳趾頭的小“腳”，父親看到這樣的他都被嚇了一大跳，忍不住到產(chǎn)房外嘔吐，母親更是到他四個(gè)月的時(shí)候才敢抱他。但是正是這樣一個(gè)沒(méi)手沒(méi)腳的“可憐人”卻破繭成蝶，創(chuàng)造了生命的奇跡，現(xiàn)在已經(jīng)聞名于世。
命運(yùn)待自己如此不公，但是胡哲并沒(méi)有放棄自己，而是更加地努力生活，作為一個(gè)沒(méi)手沒(méi)腳的人。他通過(guò)付出比別人多百倍千倍的努力，不但學(xué)會(huì)了踢球、打字、游泳、高爾夫，甚至還學(xué)會(huì)了沖浪。更重要的是，他一直以樂(lè)觀幽默、堅(jiān)毅不屈的生活態(tài)度鼓勵(lì)著身邊的人，到如今他已踏遍世界各地，接觸了無(wú)數(shù)的人，激勵(lì)和啟發(fā)著他人的人生，成為了世界著名殘疾人勵(lì)志演講家。
不要埋怨命運(yùn)對(duì)自己不公，命運(yùn)比自己更不好的大有人在，重要的是你怎么看待自己的命運(yùn)，并且能否為之付諸努力，破繭成蝶。
破繭成蝶六年級(jí)篇九
20xx,你好！
青春期的我叛逆，總是喜歡到處亂逛，在初一時(shí)，不小心闖進(jìn)學(xué)渣的世界，迷了路。直到現(xiàn)在，還未尋著回去的路，希望在20xx年，聰明的我能找到回去的路。
毛毛蟲變成美麗的蝴蝶，其中的酸甜苦辣唯有體驗(yàn)過(guò)才知道。都說(shuō)學(xué)霸的世界你們不懂，在這一年里，我一定要闖進(jìn)學(xué)霸的世界，看看有什么是我不懂。
為了走進(jìn)學(xué)霸的世界，不管付出多少努力，我也一定要成功。
這個(gè)寒假的時(shí)間是萬(wàn)萬(wàn)不能浪費(fèi)的，要在這個(gè)寒假里抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)一下原來(lái)的知識(shí)，再預(yù)習(xí)一下下學(xué)期的課本，粗略瀏覽一下課本，了解下學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容。每個(gè)寒假當(dāng)然少不了的是人手一本的《寒假作業(yè)》，這個(gè)可是要認(rèn)真對(duì)待，認(rèn)真去做的，因?yàn)樗菐椭覀冹柟滔惹皩W(xué)的知識(shí)的練習(xí)。學(xué)習(xí)好還不行，體育也要同步，要每天都鍛煉半個(gè)小時(shí)左右，為以后的中考做準(zhǔn)備。
我還要準(zhǔn)備一個(gè)關(guān)于下學(xué)期如何學(xué)習(xí)各科的方法的計(jì)劃書。如何個(gè)個(gè)攻克各科，，基本上我除了語(yǔ)文好，其它都很差，感覺(jué)自己也是醉了。在經(jīng)歷了這么多失敗后，怎么的我也大大小小總結(jié)出了一些方法。對(duì)于理科，萬(wàn)萬(wàn)不能靠死記硬背，這是一種愚蠢的方法，對(duì)理科，我們應(yīng)該靠理解，上課時(shí)要認(rèn)真聽，遇到不懂的問(wèn)題，要及時(shí)問(wèn)老師和同學(xué)，不能堆積起來(lái)，還有，學(xué)好數(shù)學(xué)最好的方法是多做習(xí)題。對(duì)于文科，基本上是要靠背誦，但背誦也是講究方法的，在背誦時(shí)，我們可以把那段文字編成漫畫，這樣記憶就很深刻，另外沒(méi)事的時(shí)候就要多翻翻。
好的學(xué)習(xí)方法也是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的重要途徑，每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都不同，我要找到屬于我學(xué)習(xí)方法。
20xx年，在這一年里，見證我的成長(zhǎng)吧！
希望我的新的一年愿望能實(shí)現(xiàn)。
破繭成蝶六年級(jí)篇十
每一顆黑綠的蠶卵里，都躲著一條可愛的小蠶。
隨著桑葉的消失，小蠶慢慢長(zhǎng)大了，它們更貪吃了。我得每天想辦法找桑葉，給它們打掃屋子。新鮮桑葉一放進(jìn)去，這些小家伙立刻趴在桑葉上，腦袋不停的從左到右，再?gòu)淖蟮接?，很有?guī)律地大嚼桑葉。常常是剛放下沒(méi)多久，桑葉就只剩葉脈了，這讓我終于理解了“蠶食”的意思。根據(jù)它們吃桑葉的神態(tài)，我給它們?nèi)×嗣郑贺澇怨?、柔柔、大頭、小不點(diǎn)兒。吃飽以后，它們就懶洋洋地躺在桑葉上休息，一副幸福而滿足的樣子。
漸漸的，它們變長(zhǎng)了，變胖了，也變白了。
“貪吃鬼”最先吐絲。它把桑葉卷在一塊，然后開始吐絲。它的絲白白的、細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，能隨風(fēng)飄動(dòng)。蠶把頭昂來(lái)昂去，一會(huì)兒把絲粘到這頭，一會(huì)兒又把絲粘到那頭，忙碌極了。它頭下的三對(duì)足一會(huì)兒捋捋這一根，一會(huì)兒又彈彈那一根。它的頭就像一臺(tái)小型織布機(jī)，不停地織啊織，一刻鐘也不停止。
當(dāng)我看到那潔白的、橢圓的繭時(shí)，驚喜萬(wàn)分。我知道，在每一個(gè)繭里，都有一個(gè)蝴蝶的夢(mèng)。蠶努力地吃桑葉，就是為了吐絲結(jié)繭；它會(huì)在繭里沉睡，也許是沉思。然后，當(dāng)它破繭而出時(shí)，不管是蛾子還是蝴蝶，都是它擁有飛翔能力的時(shí)刻。我把蛾子放飛了，看它在陽(yáng)光下，展示著它雪白的身子，美麗的花紋。大自然，才是它生活和繁殖的美好家園。
當(dāng)你看到蝴蝶或蛾子飛舞的時(shí)候，你是否知道，它曾經(jīng)是一條不怎么漂亮的蟲子。
破繭成蝶六年級(jí)篇十一
我的學(xué)?！W(xué)，是我學(xué)習(xí)了5年的地方。這里充滿了回憶和樂(lè)趣，校園四季的美景最是讓我難以忘懷。
當(dāng)細(xì)細(xì)的春雨灑落在校園的花草樹木上，學(xué)校門前的玉蘭花長(zhǎng)出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校園空氣分外清新，小草紛紛探出好奇地小腦袋。柔柔的風(fēng)吹過(guò)，春姑娘帶著春天的氣息來(lái)了！花草樹木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了頭，綻開了笑臉。一年之計(jì)在于春，到了春天，我們的精氣神格外的充沛，隨便走在校園的哪一個(gè)角落都能聽到我們朗朗的讀書聲，這是最動(dòng)聽的音樂(lè)。
夏日的校園格外的安靜，知道為什么嗎？因?yàn)槲覀兌挤攀罴倭搜?！只有知了還在不厭其煩的叫著?；鹄崩钡奶?yáng)照著空無(wú)一人的操場(chǎng)，路過(guò)學(xué)校門口發(fā)現(xiàn)玉蘭花已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，墨綠的葉子郁郁蔥蔥，像雄偉的士兵一樣，讓人想念滿樹花開的盛景。
秋天來(lái)了！校園沸騰了！隨著開學(xué)而來(lái)的，就是一年級(jí)新生入校，我們要換教室，升新的年級(jí)，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，到處都是重逢問(wèn)候的歡快聲音。樹上的葉子慢慢變黃了，像蝴蝶一樣在風(fēng)中飄舞，地上鋪了一層金黃色的地毯。校園的秋天，是讓人懷念的味道。
剛送走秋天，冬爺爺就來(lái)了。冬爺爺一來(lái)，經(jīng)常會(huì)給校園換一身美麗的白紗衣。下雪了！到處都是白茫茫的，操場(chǎng)上，樹枝上，房頂上。剛一下課，同學(xué)們立刻沖出教室，不約而同的沖向操場(chǎng)。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校園是歡樂(lè)的味道。
我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，即將離開這個(gè)美麗的校園，我要永遠(yuǎn)把這些美好的回憶刻在心底。
破繭成蝶六年級(jí)篇十二
小學(xué)生活是多姿多彩的，也是充滿歡聲笑語(yǔ)的。
課程豐富多彩：美術(shù)啦、音樂(lè)啦、體育啦，還有我們最最親愛的微機(jī)課！從微機(jī)教室出來(lái)都是意猶未盡的。
課間娛樂(lè)也是豐富多彩。一到下課，操場(chǎng)瞬間充滿了歡聲笑語(yǔ)，令學(xué)校變成了快樂(lè)的海洋：小學(xué)弟們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑著；小男子漢們?cè)谔咦闱?；小淑女們自然在一旁觀看小男子漢們踢足球啦！
微機(jī)課深受同學(xué)們喜愛。這不，我們班同學(xué)浩浩蕩蕩向微機(jī)室進(jìn)發(fā)，一路上不知惹來(lái)多少羨慕嫉妒恨唉！
進(jìn)入久違的微機(jī)課堂，同學(xué)們開啟搶電腦模式“喂，這是我的電腦！”“才不是你的！”“唉，你占了我的電腦！”“誰(shuí)說(shuō)是你的？寫你的名字嗎？”同學(xué)們七嘴八舌。本人三生有幸，搶到了一塊“風(fēng)水寶地”：一個(gè)功能齊全。靠著窗戶的完美電腦！
微機(jī)老師放下狠話：“你們?cè)龠@么下去，不上微機(jī)課了！”同學(xué)們安靜下來(lái)，聽從老師分配。
不大一會(huì)兒，我抬頭一看，好多同學(xué)都兩個(gè)人共用一部電腦，但是我還是一個(gè)人玩一部。
微機(jī)老師又說(shuō)：“座位都確定了，下次也是這個(gè)位置。”
我沾沾自喜了一會(huì)兒，開始玩電腦。兩個(gè)人一部電腦的同學(xué)在小聲地爭(zhēng)吵，一個(gè)人玩一部才悠閑。
教室里只剩下安靜，連呼吸聲都能聽見。
“同學(xué)們，下課時(shí)間到了……”微機(jī)室，響起哀嚎聲?！鞍?，不要！我才玩了20分鐘?！薄澳愫渴裁?，我才玩了五分鐘好不好？”“好吧，你夠慘！”
沒(méi)辦法，同學(xué)們戀戀不舍地離開了微機(jī)室……看，小學(xué)生活是不是多姿多彩、充滿歡樂(lè)呀！
破繭成蝶六年級(jí)篇十三
我的家鄉(xiāng)上虞是一個(gè)美麗的江南水鄉(xiāng)，這里有一條緩緩流淌的母親河――曹娥江，它曲折蜿蜒，溫婉動(dòng)人。在那清水江中，時(shí)有白鷺站著“釣魚”，時(shí)有漁船緩緩駛過(guò)，時(shí)有一兩條小魚在水中嬉戲。
隨著時(shí)代的變遷，在“一江兩岸”的建設(shè)中，母親河也被治理得越來(lái)越好，景色越來(lái)越美。其中最讓人神往的是新建造的噴泉。
每當(dāng)夜幕降臨，人們便早早地等待著。七點(diǎn)整，人們期盼已久的噴泉秀壯麗登場(chǎng)。在五彩燈光的襯托下噴泉站到了最耀眼的“舞臺(tái)”，一聲聲“嘩嘩”如低吟淺唱，讓人怦然心動(dòng)。人們目不轉(zhuǎn)晴地盯著燈光泉眼，突然一聲巨響，十個(gè)噴泉口爭(zhēng)相噴放，一個(gè)接著一個(gè)。那絢麗的顏色、變幻的水柱，使人眼花繚亂，人們情不自禁地發(fā)出一聲聲驚嘆。正當(dāng)掌聲雷動(dòng)時(shí)，音樂(lè)突然響起，那一條條水柱如同一朵朵綻放的白色蓮花，騰空而起，時(shí)而如少女翩翩起舞，時(shí)而如飛逝的流星雨。一會(huì)兒，音樂(lè)輕柔了下來(lái)，水柱又如漫天的雪花，飄散四周。忽然“轟”的一聲，一條“飛龍”騰空而起直沖青云端，似乎在與旁邊的摩天大樓比高呢！人群里頓時(shí)發(fā)出驚天動(dòng)地的歡呼聲，就連公路上趕路的人也不禁停下腳步來(lái)看一看。突然音樂(lè)一停，水柱如同跳水運(yùn)動(dòng)員般直落回水面，“嘩”一聲濺起一片水花，那清涼的水花飄落在我們身上，涼涼的，沁人心脾。
美麗的曹娥江水緩緩流淌，帶著我對(duì)家鄉(xiāng)深深的熱愛，流向遠(yuǎn)方。
破繭成蝶六年級(jí)篇十四
人的成長(zhǎng)道路就是一只飛蛾破繭成蝶的過(guò)程，當(dāng)你蛻變成蝶的過(guò)程需要自己為自己鼓勵(lì)。
――題記。
成功是你夢(mèng)寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的'針刺?？鞓?lè)是你辛勤耕耘獲得的果實(shí)，悲傷正是那成熟的秕粒。
展望古今中外，成功人士誰(shuí)不是歷經(jīng)挫折，誰(shuí)不是歷經(jīng)失敗。但他們都憑借自己頑強(qiáng)的毅力克服了困難和挫折。
公元前4，吳國(guó)打敗越國(guó)，越王勾踐被押送到吳國(guó)做奴隸，勾踐忍辱負(fù)重伺候吳王，在伺候吳王期間，勾踐害怕自己會(huì)因貪圖眼前的安逸，消磨報(bào)仇雪恨的意志，所以他為自己安排艱苦的生活環(huán)境。他晚上睡覺(jué)不用被子，只鋪些柴草，又在屋里掛了一只苦膽，他不時(shí)會(huì)嘗嘗苦膽的味道，為的就是不忘記過(guò)去的屈辱。三年后，夫差才消除戒心并把他送回越國(guó)，勾踐回國(guó)后使國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)，最后找到時(shí)機(jī)，一舉消滅了吳國(guó)。
張海迪5歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱，影城沒(méi)有上過(guò)學(xué)校，但是她以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程，之后，她以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春，抱著“是顆流星，就要把光留給人間“的堅(jiān)定信念，忍者常人難以想象的苦痛，自學(xué)了英語(yǔ)、德語(yǔ)和日語(yǔ)，還翻譯了十三萬(wàn)字的英文小說(shuō)，寫了大量的文學(xué)作品，做出了令世人矚目的成績(jī)。
貝多芬從小學(xué)鋼琴，十三歲就開始創(chuàng)作音樂(lè)作品，再后來(lái)，貝多芬喪失了聽力，在這最痛苦的日子里，貝多芬對(duì)音樂(lè)的追求卻沒(méi)有停止，他堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性沒(méi)有屈服于命運(yùn)的安排，他克服了別人無(wú)法想象的困難，創(chuàng)作出一部又一部震撼人心的音樂(lè)作品，哪怕是貝多芬在臨終前，他也舉起他干枯的手臂向天空作最后的奮斗。這種生命不息，戰(zhàn)斗不止的精神，全部貫注在他那些不朽的作品里。
每一個(gè)人都希望自己能夠一夜成名，然而只是夢(mèng)想罷了，我們每天走在同一條路上，在同一時(shí)刻做著同樣的事，但我們依舊平凡。
我沒(méi)有優(yōu)秀的成績(jī)，沒(méi)有多金的父母，我是那么平凡，但我有夢(mèng)想，我有勾踐的毅力、張海迪的毅力和貝多芬拼搏的精神，只要我努力，一直往前跑，不管前方的道路是怎樣的，我也會(huì)一直勇敢地跑下去，去尋找我的新天地。
破繭成蝶六年級(jí)篇十五
“生命，在于一個(gè)過(guò)程，可惜的是：它不能重來(lái)，可喜的是：它也不需要重來(lái)?！背鮼?lái)乍到我平生做盡壞事，但我都不是故意的，只因?yàn)槲姨橙?，我不能?zhàn)勝自己，于是，我死了：我來(lái)到上帝面前，他對(duì)我的所作所為感到遺憾，他問(wèn)，你以后會(huì)做好人嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，于是，他把我推進(jìn)了“蠶界”，我高聲呼喚，沒(méi)人回。。。。。。
好黑呀，突然，一道陽(yáng)光撒進(jìn)來(lái)，我陌生的再次踏入這個(gè)世界，當(dāng)我在仔細(xì)察看自己時(shí)，我驚訝德幾乎暈死，我的身體竟這樣“惡心”，我不敢相信我的眼睛，我不想活了。。。。。。
寶貝快長(zhǎng)。
有人拋了一堆葉子過(guò)來(lái)，“好香哦”，但我又一次反應(yīng)過(guò)來(lái)：我怎么能吃這種食物，我是人！但我有被軟綿綿的身體震驚，饑餓的身體使我無(wú)法抗拒，身旁無(wú)限纏綿的“嗖嗖”聲，嗖，我終于咬了第一口桑葉，感覺(jué)好舒服。。。。。。
我的身體開始迅速變胖，我也開始變白了，但我還不滿意，我還是一條惡心的“蟲”！我又開始吃不下去，我的體型是那樣賤，于是，我絕食了，我咬死亡，不知怎的，我開始吐絲，“哈哈！這就像人類吐血一樣，好吧，結(jié)束我的生命吧！
破繭而出。
“怎么會(huì)這樣，”我吐的`絲越來(lái)越多初中作文，以至于把我包了起來(lái)，啊，我的眼前一片漆黑，不，我難受死，我還咬吃葉子，我還想。。。。。。我用我的小腿死勁抓，但我的絲早已凝固，更堅(jiān)固了，“啊，難道我就該這樣死，我的生命就這樣終結(jié)，我不甘心，我不甘心呀！”現(xiàn)在，我已經(jīng)無(wú)力了，我想睡，想睡。。。。。。
一束亮光撒進(jìn)來(lái)，我被這陽(yáng)光刺的眼花，通過(guò)陽(yáng)光，我看到我已經(jīng)長(zhǎng)有了利爪，于是，我奮力抓，??！終于，新的陽(yáng)光又撒遍了我全身，我感到無(wú)比溫暖，是的，我又復(fù)活了，此時(shí)，我又被自己所驚訝，我全身白亮，有著美麗的翅膀，我不敢相信自己的已經(jīng)，啊，我成功了！
飛娥撲火。
眼前，就是燭火，我奮力飛向它，感覺(jué)的從未有過(guò)的溫暖，那就是我的宿命！
完美人生。
我死了，升到天上，跪下感謝上帝，“是您讓我知道生命的真諦，以后，我會(huì)好好努力，為人類創(chuàng)造更優(yōu)良的“細(xì)線”，來(lái)生，我還要做一只“可愛”的蠶！因?yàn)?，在磨練中，我破繭成蝶，我得到幸福！
后記：以此篇寄予對(duì)生活而困惑的人們，打下分，給點(diǎn)看發(fā)，謝謝，一分真誠(chéng)的文章！
破繭成蝶六年級(jí)篇十六
有時(shí)候，我們可能忽略了——蝴蝶并不是一開始就有五彩的翅膀，它是經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)和蛻變，才從一只毛毛蟲搖身變成一只真正的蝴蝶，如果有人幫它提早從繭里出來(lái)，它的蛻變就失去了本來(lái)的意義，因?yàn)樗某岚虿唤?jīng)過(guò)磨練，又怎能靠它飛翔！
人也是一樣的，不承受風(fēng)雨的洗禮，又怎么成長(zhǎng)？現(xiàn)在的我們，就像一只毛毛蟲，付諸那么多汗水，不就是為了盼望自己沖出繭而成為蝴蝶的那一天嗎？就在我們的身邊，有的人，努力拼搏；但有的人，就等著別人的幫扶！然而，成功的人就是最努力，敢于拼搏的那個(gè)人。站在頂峰的人，也是靠自己一步一步攀爬，一點(diǎn)一點(diǎn)探索出來(lái)的。
我們也不要因?yàn)橐淮未煺酆痛驌簦褪バ判?。那樣的活，你就永遠(yuǎn)停留在一個(gè)地方。就算你變成蝴蝶，也不要心高氣傲，前方的路也不知道有多長(zhǎng)多遠(yuǎn)，你要一直保留著做毛毛蟲時(shí)的努力。雖然一開始是極其渺小的，但經(jīng)過(guò)一次一次努力，當(dāng)你變成蝴蝶的`時(shí)候，就會(huì)繼續(xù)朝前看，自信地向前進(jìn)。
你是否會(huì)堅(jiān)定不移，始終朝著你的目標(biāo)前進(jìn)呢？
破繭成蝶六年級(jí)篇十七
二零一一過(guò)去了，我很懷念它。二零一一是帶著青春期中二病能把難瘦香菇說(shuō)成心絞痛的一年，我在讀郭敬明。每一天騎著單車經(jīng)過(guò)五公里的柏油路，那里沒(méi)有弄堂；我經(jīng)常在鈴聲響過(guò)的最后一秒不急不慢的走進(jìn)教室，在那里的公路上我也不會(huì)有一個(gè)齊銘和我打招呼。有點(diǎn)荒誕的一年，平凡的生活往往會(huì)出現(xiàn)一些意外，作為調(diào)劑，所以會(huì)有離人愁會(huì)有清秋冷。
二零一一我用著半屏的諾基亞，插得進(jìn)sd卡，我聽《遇見》，讀了《悲傷逆流成河》，于是一個(gè)一半微笑一半幾近毀滅的少年人格在此時(shí)有了雛形。
我的媽媽在能和我和平共處的時(shí)候很疼我，我的成績(jī)也沒(méi)有優(yōu)秀到成為別人家的孩子。所以我能夠遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望上海那個(gè)弄堂里的故事，作為妓女的母親竭嘶底里地詛咒女兒，即將要搬進(jìn)江景房的媽媽每一天接過(guò)少年的書包。這樣隔離的兩個(gè)世界，逐漸糾纏成一個(gè)透明的繭，少女和少年有微弱的呼吸，以此證明存在，透過(guò)這個(gè)繭我真地看得到，那個(gè)我所不了解的青春期原先能夠這么殘酷。因此心絞痛犯了不少次。
林華鳳是一個(gè)妓女，爛女人，我恨她，有時(shí)候也愛她。說(shuō)這句話的易瑤十五歲吧，她年輕的生命永遠(yuǎn)都和這個(gè)爛女人有著深深的羈絆。二零一一年，我和楊女士吵得很兇，因?yàn)楸舜颂窳?，太過(guò)于相像的兩個(gè)人，是母女的話肯定成不了朋友。就算在這天，我也得承認(rèn)，我媽可能正處于更年期并將永遠(yuǎn)停在更年期。我和我爸老打賭，她是不是有甲亢。但是沒(méi)有人會(huì)坦然應(yīng)對(duì)自己對(duì)老媽的那個(gè)啥吧，很少人會(huì)承認(rèn)自己與正確的世界觀相悖。
很多年前，我讀到那一段，我只是稍稍難受，于是在淮北的深秋里再讀。爛女人死了，死于頭顱破裂，這樣堅(jiān)硬的死亡，我想和林華鳳真是很相配。從小到大我都喜歡大反派，搶走了愚公心愛女人的操蛇神因?yàn)榕怂廊ザ鳒I，電影里胡歌的尸體手中攥著被他害得雙親慘死的妹妹照片。不明白林華鳳算不算大反派，她的尸體旁邊擺著一盒錢，有張紙上寫“給瑤瑤的學(xué)費(fèi)”。我記得齊銘叫顧森湘“湘湘”的時(shí)候，易瑤偷偷想，從來(lái)沒(méi)有人叫過(guò)她瑤瑤，齊銘沒(méi)有，林華鳳也沒(méi)有。
今年國(guó)慶我過(guò)得很糟糕，和l去爬山，l說(shuō)，你看見你自己你看見我，那是你看見的，你看不見我一個(gè)人在被子里因?yàn)槟_傷無(wú)人問(wèn)津而偷哭。我想了一下，有道理，我也偷哭過(guò)很多次，被我媽撞見了，說(shuō)一句犯什么病。我能理解。楊女士不是一個(gè)溫柔的媽媽。所以我成長(zhǎng)得很快，快到能夠很平靜地對(duì)大家說(shuō)父母已經(jīng)上了年紀(jì)作為子女我們無(wú)法要求他們改變所以自己要變得更好。二零一一的棱角被磨平了，只是那種被抹去棱角的鈍痛真地很痛。因此我決定，我愛楊女士，偶爾有時(shí)候我能夠恨她。
想起來(lái)好笑，如果算的話，我的初戀可能在小學(xué)六年級(jí)。老是看到詩(shī)和遠(yuǎn)方故事和酒，我想說(shuō)狗屁。所以青春期內(nèi)涵太豐富可能會(huì)讓未來(lái)的人生變得很不走心。十四歲的z打人從來(lái)不懂憐香惜玉，但你明白，男女之間無(wú)非那點(diǎn)事，一來(lái)二去總得出點(diǎn)事。
成績(jī)好人緣好喜歡搬得出卡爾維諾畫得了國(guó)畫，這樣的男孩很難不讓人心動(dòng)，對(duì)于一個(gè)十四歲的女生來(lái)講。所以易瑤就應(yīng)喜歡齊銘，我肯定會(huì)喜歡z。我一點(diǎn)也不想把這個(gè)故事講成小四式小說(shuō)，估計(jì)會(huì)但是審。在森林暮色齒輪溝壑組成的世界里，易瑤把齊銘形容成超越感情的存在。他不屬于感情，也不是自己的男朋友。
但是，在離自己最近的距離內(nèi)，必須有他的位置。看見漂亮的東西，會(huì)忍不住給他看。聽到好聽的歌，會(huì)忍不住從自己的mp3里拷下來(lái)給他?？匆娖恋墓P記本，也會(huì)忍不住買兩本另一本給他用，盡管他不會(huì)喜歡粉紅色的草莓。在想哭的時(shí)候，第一個(gè)會(huì)發(fā)信息給他。在和男朋友吵架的時(shí)候，第一個(gè)會(huì)找他。盡管不明白什么時(shí)候，他會(huì)從自己生命里消失掉，成為另一個(gè)女孩子的王子，而那個(gè)女孩也會(huì)因?yàn)樗兂晒鳌?/p>
但是，在他還是呆在離自己最近的距離內(nèi)的時(shí)光里，每一個(gè)女孩子，都是在用盡力氣，消耗著他和他帶來(lái)的一切。每一個(gè)女生都是在這樣的男孩子身上，變得溫柔，完美，體貼。而我要說(shuō)的故事很長(zhǎng)，讀的人只能看到結(jié)局，二零一四年我們相遇了。所以是有孽緣存在的，小說(shuō)沒(méi)有騙人。我拿著這篇勉強(qiáng)算得上讀后感的文章給他看，他問(wèn)我，我很喜歡打人嗎？是的，你不僅僅打人，還用指甲掐，連隔壁班都明白你娘。因?yàn)樗床坏竭@一段，我寫得很是暢快。
二零一七年，我聽蘇打綠，“建造一個(gè)白色的房間，緩緩的月，遺留我指間，溫暖但試煉”，突然就釋懷了，生命要有裂縫，陽(yáng)光才照得進(jìn)來(lái)。
所有的傷害所有的作繭自縛，是為了破繭成蝶。
破繭成蝶六年級(jí)篇十八
最終我決定我要出去，不管現(xiàn)實(shí)是怎樣的，我盡力了，就算是失敗，我也要微笑接受。
我開始扯著那些絲，“好難??！”我想要扯斷它，可是這些絲變的堅(jiān)硬了，我怎么扯、拽，它都無(wú)動(dòng)于衷。我換了個(gè)地方，終于，一根，兩根，三根……我看到了，我看到咯！外面的世界，花好像更紅了，草好像更綠了，世界也更大了，我用力將這個(gè)我扯出來(lái)的小洞變成大洞，終于我出來(lái)了。
破繭成蝶六年級(jí)篇十九
當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的小孩時(shí)，非常向往六年級(jí)的哥哥姐姐們。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼風(fēng)已走過(guò)了十一個(gè)春秋，成了一名六年級(jí)的小學(xué)生了。但六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活并沒(méi)有我所想象得那么美好。反而，這讓我有了許多煩惱。
中午，本想利用一點(diǎn)時(shí)間寫日記的，在放學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)老師“半路殺出個(gè)程咬金”——“同學(xué)們，馬上就要期末考試了，我們要加大練習(xí)范圍。今天中午，我們做幾個(gè)題……”天哪！我的日記又要泡湯了。
晚上，拿來(lái)一疊卷子，說(shuō)：“這份試卷是我們幾位老師精選出來(lái)的，希望大家認(rèn)真完成。另外，大家把xx單元所有的筆記都認(rèn)真背一遍,明天檢查.”哦,我親愛的老師,您對(duì)我們太好了!您不辭勞苦地為我們刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而這一切都是為了我們的成績(jī).我們也埋著頭,拼命地寫,為的是換來(lái)您的微笑,家長(zhǎng)的贊賞。
我們也知道這六年級(jí)是一個(gè)重點(diǎn),要努力學(xué)習(xí)。但如果整天這樣,我們就不是一個(gè)全面發(fā)展的“好學(xué)生”了。
走進(jìn)六年級(jí)，說(shuō)明我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。在六年級(jí)，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也隨著“長(zhǎng)大”了。六年級(jí)是一個(gè)重點(diǎn)，但快樂(lè)課余也是夢(mèng)中的境界。
當(dāng)晚上六點(diǎn)時(shí)，我們背著書包，終于回到了家。但還有作業(yè)等著我們。
匆匆吃過(guò)晚飯，我打開臺(tái)燈，開始了作業(yè)之旅。當(dāng)作業(yè)寫完后，《新概念英語(yǔ)》的作業(yè)本與書又走到我的桌上。
我不停地寫呀，花費(fèi)了許多時(shí)間查英漢詞典，才把這一關(guān)攻下來(lái)。一看表，已經(jīng)九點(diǎn)半了。我的課余時(shí)間也沒(méi)有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰塵。
雖然有這么多的煩惱圍著我，但仍然要好好學(xué)習(xí)提高效率。同時(shí)，希望我們能有時(shí)間玩一玩、笑一笑，豐富我們的童年生活。
破繭成蝶六年級(jí)篇二十
蝴蝶并不是罕見的動(dòng)物，它五彩繽紛的雙翼被世人贊美，空中的舞姿更是光彩奪目，被人們稱作“美麗的化身”。但你可知它從前的淚水與艱辛?美麗的背后總會(huì)有一段痛苦的經(jīng)歷，蝴蝶以同樣付出過(guò)沉重的代價(jià)。
百草園的花爭(zhēng)奇斗艷，奇花異草各有各的特色。有倚著棍兒盤旋而上的藤類植物，有浮在水中的荷花，也有大片大片的向日葵。其中有一塊地方像是專門養(yǎng)只蝴蝶的，出于好奇，我決定去瞧一瞧。
許多只蝴蝶在空中飛舞著，讓人們眼花繚亂。變幻，旋轉(zhuǎn)，升華，沒(méi)有任何一絲復(fù)雜的東西，那色彩斑斕的羽翼似乎只存在著愉悅與驕傲。每個(gè)人的眼睛也變成了彩色的，跟隨著某一只或某一群不停地移動(dòng)著。
我低下頭，看到了蝴蝶曾經(jīng)的模樣--黝黑色的皮膚，滿身的刺，又黏又軟的身體慢慢的蠕動(dòng)著。誰(shuí)會(huì)想到這就是蝴蝶原本的樣子呢?旁邊有一只從蛹中伸出腦袋卻一動(dòng)不動(dòng)的蝴蝶。姑姑說(shuō)，那只可能是因?yàn)闊o(wú)法掙脫蛹的包裹，被困在其中死去了。
忽然心中一陣苦澀，我似乎能看到幼蟲們?cè)谟贾袩o(wú)力掙扎的情景。它們付出生命的代價(jià)，只為有一天，能夠感受天空的包容?？粗@只永遠(yuǎn)沉睡過(guò)去的蝴蝶，我似乎明白了什么。
生活何不是一杯水，只有經(jīng)歷過(guò)灼燒的傷痛，才會(huì)沸騰。人生又何不是一次顛簸的旅程，只有體驗(yàn)過(guò)艱辛的拼搏，才能品嘗到成功的果實(shí)。
在一棵茂密的森林里，一棵挺拔的大樹上，一個(gè)小生命誕生了。
這是一條極其丑陋的毛毛蟲，每天都只待在一片葉子上，除了吃就是睡，因此受盡了其他生靈的侮辱，但它的媽媽告訴它：“總有一天，你會(huì)成為森林里最美麗的蝴蝶!”他牢牢地記住了這句話。
他還是像每天一樣，吃了睡、睡了吃。只顧著為破繭而儲(chǔ)蓄更多的力量。
到了破繭的時(shí)刻，它毅然的選擇了破繭。
在那黑暗的，潮濕的，溫?zé)岬睦O里，它幾乎喘氣都很費(fèi)力，但它必須用盡所有力氣出去，才能繼續(xù)存活下來(lái)。
他累了，他想放棄了，可他耳邊又出現(xiàn)了媽媽對(duì)他說(shuō)的話：“總有一天你會(huì)成為森林里最美麗的蝴蝶!”
他感受到身體里又有一股熱血在沸騰，他重新振作起來(lái)，用盡所有力氣，汗水甚至是血水，他都堅(jiān)持下去了，終于繭裂開了一條縫，陽(yáng)關(guān)照射了進(jìn)來(lái)，他飛了出來(lái)，現(xiàn)在它很疲憊，顧不上那么多了，他剛出來(lái)就爬回到葉子上睡覺(jué)去了，他太累了。
早晨醒來(lái)，還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)是怎么回事，發(fā)現(xiàn)身邊有許多孩子在看他，他飛走了，他看到自己真的變成了一只森林里最漂亮的蝴蝶。他在林間自由的飛舞著，孩子們用羨慕的眼光看著他，其他生靈也為此感到了羞辱。
現(xiàn)在人們用他的樣本裝飾在書上，把他的標(biāo)本放在博物館里展覽。
真的、是真的，他終于看到了自己破繭成蝶的美麗變化!
破繭成蝶六年級(jí)篇二十一
懷著極其崇敬的心情，我又一次觀看了清華附中著名特級(jí)教師趙謙翔老師的講座，他坎坷的經(jīng)歷、幽默的語(yǔ)言、以及對(duì)工作和事業(yè)的執(zhí)著追求再次給我留下了深刻的印象。從吉林省永吉縣的一所普通中學(xué)到全國(guó)聞名的清華附中，趙老師走過(guò)了一段雖然崎嶇卻又令人向往的精彩旅程。結(jié)合趙老師，想想自己短暫的教師生涯，從師范畢業(yè)至今，也十年有余，真是感慨頗多。
1、職業(yè)新鮮期。7月，我從沁陽(yáng)師范畢業(yè)了。由于縣里暫時(shí)還沒(méi)有對(duì)我們這一屆畢業(yè)生進(jìn)行統(tǒng)一分配，我只好應(yīng)聘到了離家五十多里的一所民辦學(xué)?！鹛?yáng)學(xué)校。在那所學(xué)校的'兩年里，是我最快樂(lè)的一段時(shí)期，因?yàn)闆](méi)有成家立業(yè)而無(wú)憂無(wú)慮的我將自己的精力全部用在了自己的教育教學(xué)中，每天與孩子們打成一片，無(wú)論是班級(jí)管理還是當(dāng)時(shí)的教學(xué)成績(jī)，在學(xué)校都是名列前茅。許多孩子都給我留下了深刻的印象，我與一些得意門生的友誼一直延續(xù)到現(xiàn)在。
2、職業(yè)迷茫期。12月，我們這一屆畢業(yè)生終于熬到了頭，縣里把我們與地方師范的學(xué)員一起分配，工資每月只有150元。剛開始還可以勉強(qiáng)顧住自己的生活，但隨著歲月的流逝，再加上成家立業(yè)，這一點(diǎn)工資根本不夠打牙祭，可學(xué)校對(duì)這種狀況也無(wú)可奈何。于是，原本勇于進(jìn)取、不甘平庸的我也開始破罐子破摔，在日復(fù)一日中蹉跎度日。
3、職業(yè)認(rèn)同期。，是我的職業(yè)生涯極其不平凡的一年。就在那一年，我的工資終于有了大幅度的提高，漲到了千元左右：更為重要的是，焦作市教科所的張碩果老師把新教育實(shí)驗(yàn)的種子帶回來(lái)。在朱永新和常麗華老師的精彩報(bào)告后，我深深地喜歡上了新教育實(shí)驗(yàn)。不僅重新拿起那些經(jīng)典的教育圖書閱讀，還開始動(dòng)筆為孩子們寫教育日記；不僅和孩子們一起讀那些經(jīng)典的中外童書，還為孩子們寫出了一首首生日詩(shī)；不僅走出了職業(yè)倦怠的困惑，還在《教育時(shí)報(bào)》、《焦作教育研究》等教育報(bào)紙期刊上開始發(fā)表文章。
破繭成蝶六年級(jí)篇二十二
人長(zhǎng)大了，煩惱也隨著多了。正如語(yǔ)文老師說(shuō)的那句話“煩惱是成長(zhǎng)的的副產(chǎn)品?！蔽冶阌X(jué)得天昏地暗。
記得有一回。我正面臨進(jìn)入初中來(lái)的第一次月考，正因?yàn)榈谝淮嗡孕闹凶匀槐阌兄环N既說(shuō)不出來(lái)，又莫名其妙的恐懼感和緊張感。只為這次考試，同學(xué)們便個(gè)個(gè)埋頭苦干，把自己關(guān)在書窩里，身怕被隔壁班超過(guò)。下課鈴響了，有的上廁所，有的在讀書，有的在練書法，有的在寫作業(yè)，只是沒(méi)有看見在那玩的。
我心中正納悶?zāi)?？怎么都這么用功啊。
一天后月考到了，我在那語(yǔ)文考試中把“左”寫成了“在”，把“日”寫成了“目”，還寫出了“唯有源頭活水來(lái)”，總之就是不該錯(cuò)的偏偏錯(cuò)。數(shù)學(xué)這方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小數(shù)點(diǎn)那些老丟，英語(yǔ)就更不用說(shuō)了，c看成了g，我的a與o；老搞混。
試卷一發(fā)下來(lái)我就傻眼了，唯獨(dú)我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我說(shuō)，我肯定要被叫到辦公室。在各科老師的教育之下真是欲哭無(wú)淚，只能無(wú)力的望著那一個(gè)“x”無(wú)能為力。
坐在了位置上，我喝著可樂(lè)，不禁想起來(lái)了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚園里涌出的一群孩子，那孩子們的臉笑得是多么的天真。真羨慕他們那種無(wú)憂無(wú)慮的日子。
為什么人不可以倒著活呢？還是語(yǔ)文老師的那句話有道理“煩惱是成長(zhǎng)的副產(chǎn)品。”對(duì)呀，成長(zhǎng)就是在煩惱中度過(guò)的，沒(méi)有煩惱的人生一定是無(wú)味的，有了煩惱，在以后才有面對(duì)大風(fēng)大浪的心緒，所以煩惱也不一定是只有壞處的。
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