讀后感是反映個(gè)人閱讀能力和思維深度的重要篇章。在寫(xiě)讀后感時(shí)，可以根據(jù)書(shū)中的主題和觀點(diǎn)，加入自己的思考和對(duì)比，使文章更具深度和廣度。以下是小編為大家收集的讀后感范文，希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。
電腦住宅讀后感篇一
在不久的將來(lái)，將會(huì)出現(xiàn)一種新型住宅。
這種新型的住宅是由完全用電腦智能控制的住宅，將比現(xiàn)在的普通住宅更加實(shí)用和有趣。
這種住宅的客廳將會(huì)很大，將是一個(gè)主要活動(dòng)場(chǎng)所。如果你按下變幻鍵，客廳就會(huì)變成一個(gè)大游樂(lè)場(chǎng)。在游樂(lè)場(chǎng)，有摩天輪、過(guò)山車(chē)、空中飛人等，面積有五百多平方米呢。你不要奇怪，因?yàn)榈綍r(shí)候，高科技能讓空間最大限度地展現(xiàn)在我們眼前。在沙發(fā)上，有一臺(tái)地點(diǎn)和時(shí)空穿梭機(jī)。只要你對(duì)它說(shuō)出，你想到哪里要到哪個(gè)時(shí)代，它瞬間就會(huì)帶你去，就像一個(gè)熱忱的服務(wù)者。在沙田，你一到家，空調(diào)就會(huì)自動(dòng)放出冷氣，給你爽爽的涼風(fēng)，讓你感到無(wú)比舒服;在冬天，空調(diào)則會(huì)放出柔和的暖氣，讓你倍感溫暖舒適。
在二樓，有一個(gè)超大型的游泳池。在游泳池里有一二機(jī)器人。機(jī)器人會(huì)陪你玩游戲，叫你游各種不同的泳，比如：蛙泳、蝶泳、自由泳等等。如果你游得好，機(jī)器人還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一些禮物，并贊揚(yáng)你說(shuō)：“干的不錯(cuò)!”
在這種奇特的電腦住宅里，還有很多裝置，我就不一一介紹了。期待這種住宅盡快變成現(xiàn)實(shí)，快快讓我們體驗(yàn)到它所帶來(lái)的樂(lè)趣!
電腦住宅讀后感篇二
《蟋蟀的住宅》這篇課文是19世紀(jì)法國(guó)著名科學(xué)家法布爾寫(xiě)的一篇觀察日記。在文中，法布爾介紹了自己觀察到的蟋蟀住宅的特點(diǎn)以及蟋蟀建筑住宅的才能。作者還拿蟋蟀與其他大多數(shù)的昆蟲(chóng)作比較，說(shuō)蟋蟀的特點(diǎn)是不肯“隨遇而安”，“不利用現(xiàn)成的洞穴”，而是“靠自己一點(diǎn)一點(diǎn)挖掘”。作者從住宅的特點(diǎn)想到挖掘的工具，形成了“偉大的工程”與“柔弱的工具”的極大反差，對(duì)它的勞動(dòng)成果，不由得產(chǎn)生驚訝和敬佩之情!
從課文的字里行間，我能感受到作者是通過(guò)長(zhǎng)期深入的.觀察才發(fā)現(xiàn)這一個(gè)昆蟲(chóng)世界中不為人知的秘密。
我學(xué)習(xí)了這篇課文，覺(jué)得蟋蟀是一個(gè)非常聰明的小昆蟲(chóng)，它能夠?yàn)樽约簞?chuàng)造一個(gè)舒適的環(huán)境，而且會(huì)保護(hù)自己，它的工具是這么柔弱，卻可以創(chuàng)出那么美好的家園!
我還覺(jué)得法布爾是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)、認(rèn)真仔細(xì)、堅(jiān)持不懈的科學(xué)家，我要向他學(xué)習(xí)!今后要時(shí)時(shí)刻刻注意觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
電腦住宅讀后感篇三
1、正確、流利地朗讀課文。
2、了解電腦住宅為人們生活帶來(lái)了哪些方便，感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們的生活帶來(lái)的舒適和便捷。
3、體會(huì)作者一定順序說(shuō)明事物的方法。
重點(diǎn)難點(diǎn)。
1、體會(huì)作者按一定順序說(shuō)明事物的方法。
2、感受科學(xué)的神奇，以及現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們的生活帶來(lái)的舒適和便捷。對(duì)科學(xué)產(chǎn)生興趣，并樂(lè)于探索科學(xué)知識(shí)。
教學(xué)流程。
一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
1、同學(xué)們，從古時(shí)候到現(xiàn)在，人類(lèi)都居住過(guò)什么樣的房子呢？你們看，從擇山洞而居、到結(jié)茅廬而??；從土坯房到今天的高樓大廈，我們?nèi)祟?lèi)的住宅發(fā)生了翻天覆地的變化。（隨機(jī)呈現(xiàn)“山洞”“草屋”“土房”“高樓大廈”等圖片）。
2、那么在未來(lái)，我們的住宅又會(huì)是什么樣的呢？今天，老師帶大家去日本東京參觀一棟房子，這就是世界上第一棟實(shí)驗(yàn)性綜合電腦住宅，它是由東京大學(xué)的坂村健教授設(shè)計(jì)的。（板書(shū)課題）。
二、初讀課文，整體感知。
1、請(qǐng)大家打開(kāi)書(shū)，聽(tīng)老師來(lái)介紹介紹。（師范讀課文）。
2、如果想要深入了解這棟住宅，那就得先把課文讀通順。請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
3、檢查自讀情況：學(xué)生開(kāi)火車(chē)輪流讀課文。（隨機(jī)正音）。
4、交流：這棟住宅最神奇的地方是什么？請(qǐng)?jiān)谡n文中找出句子。（板書(shū)：一切由電腦指揮）。
三、研讀課文，感悟神奇。
2、交流：指名回答，引導(dǎo)學(xué)生按順序回答。（根據(jù)學(xué)生的回答，隨機(jī)板書(shū)：大門(mén)外、門(mén)口、會(huì)客廳、廚房、臥室、浴室）。
3、各個(gè)部分都是怎么受電腦控制的呢？請(qǐng)選擇自己特別感興趣的部分深入地讀讀課文，找找相關(guān)的句子。
4、交流：指名回答（隨機(jī)點(diǎn)擊呈現(xiàn)相應(yīng)的圖片）。
生齊讀第8自然段（板書(shū)：分工負(fù)責(zé)綜合判斷）。
四、課外拓展，想象創(chuàng)作。
1、作者用了總分總的結(jié)構(gòu)，向大家介紹清楚了電腦住宅，讓我們感受到了高科技的神奇魅力。老師這有兩份資料，也是跟我們的“住”有關(guān)的。請(qǐng)看——（實(shí)物呈現(xiàn)《科技新時(shí)代》2010年3月號(hào)96頁(yè)《明天，我們住哪？》、2010年4月號(hào)82頁(yè)《私家綠宅》）。
3、生想象創(chuàng)作。
4、交流反饋：指名讀自己的小片段。
五、總結(jié)提升，激發(fā)熱情。
今天，我們一同走進(jìn)了電腦住宅，不但領(lǐng)略到了它的神奇，還真真切切地感受到它為我們的生活帶來(lái)的舒適和便捷。讓我們努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，在科技迅猛發(fā)展的未來(lái)，創(chuàng)造出自己的那份“神奇”！
板書(shū)設(shè)計(jì)：
大門(mén)外。
門(mén)口。
一切由會(huì)客室分工負(fù)責(zé)。
電腦指揮廚房綜合判斷。
臥室。
浴室。
電腦住宅讀后感篇四
3033年，這時(shí)的水果更有新奇了!
“蘋(píng)蕉”，是蘋(píng)果和香蕉的“混血兒”，使“蘋(píng)蕉”同時(shí)擁有了蘋(píng)果的脆感和香蕉的甜味。更重要的是它的樹(shù)，不但高而且還很粗壯，一年四季都能盛產(chǎn)果實(shí)。生長(zhǎng)的速度極快，去年播種今年就成長(zhǎng)成參天大樹(shù)了。“蘋(píng)蕉”的皮殼其實(shí)很好剝，好象裹布的孩子，抓起前端一拉，肉就露出來(lái)，可以品償美味啦!
“圣梨”，也是一種美味得出了名的水果，它是由圣女果和香梨的精華組成的。它黃里透著紅，紅里透紫，還不足半個(gè)巴掌大，水分充足，含有大量的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，是預(yù)防許多疾病的良藥。果實(shí)里面是嫩紅色的，象西紅柿一樣分成一瓣一瓣的，有黑黃相間的芝麻般大小的籽，酸甜可口，使人百吃不厭。
在3033年還有許多新奇的變異水果，你想嘗嘗這些美味的水果嗎?那大家就來(lái)到未來(lái)的時(shí)空中去會(huì)見(jiàn)這些水果吧!
未來(lái)的床。
時(shí)間忽然轉(zhuǎn)到了2050年的12月24日，那時(shí)我已經(jīng)成為了世界著名發(fā)明家了，我躺在自己發(fā)明的床鋪上。
你的問(wèn)題，我可以十分輕松地告訴你，我發(fā)明的床，有遙控器，上面有彩虹顏色，只要按一下綠色按鈕，床就會(huì)自動(dòng)隱身，穿過(guò)物體，人就會(huì)可以躺在上面;按一下紅色按鈕，就可以飛在半空中睡覺(jué)，等醒來(lái)時(shí)在按一下紅色按鈕，就可以重返地面;再按一下橙色按鈕，啟動(dòng)按摩程序，十分舒服像養(yǎng)生閣里的工作人員為我按摩還要舒服;如果你想在海上漂浮著睡覺(jué)，那么，就按一下藍(lán)色按鈕，床就會(huì)漂浮在海上，你也不用擔(dān)心受到鯨魚(yú)等海洋生物的攻擊，因?yàn)橐坏﹩?dòng)在床上睡覺(jué)模式之后，周?chē)陀幸患軣o(wú)人保護(hù)床，如果，你想在海灘上休息，那么就按一下青色按鈕，這樣，床左右倆側(cè)伸出兩只手，一邊拿飲料，一邊拿水果，床上出現(xiàn)一把傘，打開(kāi)為你擋風(fēng)遮雨，等你醒來(lái)，再喂飲料以及吃水果，如果，是蘋(píng)果梨，那應(yīng)該怎么辦呢?那會(huì)削完皮再給你吃。
還有很多功能，我就不一一介紹了，如果，你有時(shí)間就來(lái)親自體驗(yàn)一下吧!
未來(lái)的垃圾箱。
過(guò)去，校園里到處是紙張.果皮，而現(xiàn)在卻什么也沒(méi)有了······什么原因?這要?dú)w我設(shè)計(jì)的超級(jí)垃圾箱!
這種垃圾箱是個(gè)機(jī)器人，身體是四方的，手臂能自由屈伸，腳也能自由伸縮，大約1米5高，是用能接收衛(wèi)星信號(hào)的電腦控制的。
只要有同學(xué)丟垃圾，它的腳就會(huì)縮短，垃圾一倒進(jìn)它的肚子里，它的壓縮機(jī)就開(kāi)始工作，把能回收和不能回收的東西分開(kāi)，分別把垃圾壓扁，這樣能節(jié)約空間，更神奇的是它能把回收的垃圾變成自身能量，所以它不用沖電。
”眼睛”把那個(gè)同學(xué)拍下來(lái)，傳到學(xué)校網(wǎng)絡(luò)上去，馬上在教室里播放。丟了面子不說(shuō)，還會(huì)給班級(jí)扣分，所以同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)不敢聽(tīng)的。
有了這種垃圾箱，我們的校園就變干凈了，我設(shè)計(jì)的未來(lái)垃圾箱好嗎?
未來(lái)的旅行包。
在未來(lái)的社會(huì)中，許多東西都是千變?nèi)f化的，比如旅行包，比現(xiàn)在的智能多了。
未來(lái)的旅行有很多很多的功能。
當(dāng)你有急事的時(shí)候，旅行包可以變成展翅高飛的飛車(chē)，讓你快速到達(dá)公司，把急事做完。
當(dāng)你在黑夜中散步，看不清方向時(shí)，旅行包會(huì)變成一個(gè)手電筒，讓你在黑夜中自由自在地走路。當(dāng)你想和宇航員去太空看一看的時(shí)候，旅行包會(huì)變成宇宙飛船，和你在浩瀚無(wú)垠的太空中自由自在地翱翔，和月亮姐姐說(shuō)說(shuō)話，和星星哥哥談?wù)勑?，和太?yáng)公公拉家常......當(dāng)天氣變得十分炎熱,口喝的時(shí)候,你不用擔(dān)心,旅行包會(huì)變出汽水、冰激凌讓你涼快涼快。當(dāng)天氣非常寒冷時(shí)，旅行包會(huì)變成一個(gè)空調(diào)，放出熱氣，把寒冷清除掉，給你一點(diǎn)兒溫暖。當(dāng)你在做作業(yè)有不會(huì)的題目，旅行包會(huì)搖來(lái)?yè)u去，好像在說(shuō)：“不能讓腦子生繡了，要認(rèn)真在想一想哦!”在你要回老家時(shí)，可是東西太多了，沒(méi)關(guān)系，旅行包會(huì)變大，然后把東西裝進(jìn)去，當(dāng)你東西少的時(shí)候旅行包就會(huì)變小了，和普通的旅行包沒(méi)有什么不同。你以為這樣的旅行包會(huì)很重其實(shí)不然，旅行包的重量會(huì)一下子就變得沒(méi)裝東西一樣。在你迷路時(shí)，旅行包上會(huì)出現(xiàn)導(dǎo)航，搜索一下你家的地址，就算沒(méi)網(wǎng)絡(luò)，也可以馬上出現(xiàn)你家的地址。
不過(guò)這個(gè)旅行包也有別的功能，它會(huì)變成一個(gè)機(jī)器人來(lái)檢查你的作業(yè)，就不會(huì)麻煩家長(zhǎng)去檢查了。它會(huì)變成一個(gè)掃地機(jī)器人，也不用花錢(qián)雇傭一個(gè)保姆。
未來(lái)的世界變化多端，只要大家努力，沒(méi)有什么做不到的。
未來(lái)的筆。
現(xiàn)在的筆十分不好用，瞧!我這筆才剛寫(xiě)沒(méi)多久，就斷油了。我開(kāi)始幻想著未來(lái)......
未來(lái)的我是一名發(fā)明家，發(fā)明了許多給人們帶來(lái)方便的東西，如：防震防洪防撞擊的云朵房子，心靈手巧的知識(shí)全面多功能機(jī)器人......現(xiàn)在，我還在忙著發(fā)明一種多功能彩虹筆，這支筆經(jīng)過(guò)我?guī)滋炫ρ芯浚K于創(chuàng)造出來(lái)了。這支筆看起來(lái)如普通的筆沒(méi)什么兩樣，但仔細(xì)一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這支筆的筆桿上，有幾個(gè)五顏六色的小按扭，筆尾上還設(shè)有一個(gè)小屏幕。如果你想把手中的圓珠筆換成小彩筆，只需要按一下紅色按扭，再對(duì)著筆說(shuō)出你需要的筆就行了。如果你想更換筆芯的顏色的話，只要按一下橙色按扭，并對(duì)著筆說(shuō)出你要替換成的顏色就行了。你一定會(huì)問(wèn)：“如果這支筆沒(méi)油了怎么辦?”不用擔(dān)心，你只要按一下黃色按扭，這支筆就會(huì)把空氣中的廢氣吸進(jìn)“肚子”里，就又能寫(xiě)了，這樣不但能不讓我們吸廢氣，讓我們的身體越來(lái)越健康，而且十分環(huán)保。如果你寫(xiě)作業(yè)時(shí)遇到了一道難題，那你只要按一下綠色按扭，那個(gè)小屏幕上就會(huì)出現(xiàn)一位老師，給你仔細(xì)地講解這道題，直到你學(xué)會(huì)為止(此功能只限作業(yè)與練習(xí))。如果你寫(xiě)完作業(yè)后，想放松放松，就按一下青色按扭，那個(gè)小屏幕就會(huì)變成一部掌上電腦，你可以玩游戲、聽(tīng)音樂(lè)、查資料......(本功能禁止在上課時(shí)使用)。如果你寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，該怎么辦呢?你不用再去找修正貼或修正帶，只要把筆移到你寫(xiě)錯(cuò)的字上面，再按一下藍(lán)色按扭，那個(gè)字就會(huì)被筆“吃”進(jìn)“肚子”里。有了這支筆，你以后上學(xué)都不用帶筆盒了，因?yàn)檫@支筆能像孫悟空的金箍棒一樣，能伸能縮，隨身易帶。只要按一下紫色按扭，說(shuō)一聲：“大”這支筆就會(huì)變大、變長(zhǎng)，如果你說(shuō)一聲：“小”這支筆就會(huì)變小、變短。如果你寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，這支筆就會(huì)嘟嘟地響起來(lái)，提示你(考試除外)。你一定會(huì)問(wèn)：“這么好的筆，如果被人偷了怎么辦?”不用擔(dān)心，如果有人不經(jīng)你同意就拿走你的筆，這支筆的筆身就會(huì)破開(kāi)一個(gè)口子，向“敵人”發(fā)射“炮彈”，等那人堅(jiān)持不住了，它就會(huì)乖乖地躺在你的文具盒里。
這支筆很好吔!“轟”，媽呀!不好!功能筆爆炸了，我被這一聲給嚇醒了，原來(lái)是調(diào)皮的弟弟在玩鞭炮，不說(shuō)了，我要好好收拾這個(gè)小家伙。
電腦住宅讀后感篇五
一、導(dǎo)入：
上篇課文使我們感受到科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展使人們的生活發(fā)生了巨大的變化。今天我們?nèi)ヒ粭澑呖萍嫉淖≌隹停莾旱脑O(shè)施會(huì)令你們大開(kāi)眼界。板書(shū)課題并齊讀課題。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。2默讀課文，能想象出課文描寫(xiě)的場(chǎng)景和事物。
3和同學(xué)就感興趣的課文內(nèi)容展開(kāi)討論、交流，感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們的生活帶來(lái)的舒適和便捷。
4體會(huì)作者按一定順序說(shuō)明事物的方法。
三、學(xué)習(xí)提示：
1、自己讀一遍課文，把生字和新詞語(yǔ)畫(huà)下來(lái)，把生字詞語(yǔ)多讀幾遍，并把帶有生字詞語(yǔ)的句子多讀幾遍。
2、把生字詞語(yǔ)寫(xiě)幾遍，并記住，小組內(nèi)聽(tīng)寫(xiě)。
3、把課文多讀幾遍，特別是把自己讀不好的地方多讀一下，能夠把課文讀得正確、流利。
4、仔細(xì)讀課文，看知道課文寫(xiě)了件什么事？
四、小組交流。
五、師生共同交流：
六、課堂練習(xí)：
1、在括號(hào)里填上合適的量詞。
2、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
3、按課文內(nèi)容填空。
(????)、(????)、(????)、(????)、(????)等幾方面介紹電腦住宅中智能系統(tǒng)的使用和功能，最后介紹這些電腦各負(fù)其責(zé)，相互合作，為主人提供舒適的生活條件。
4、用下面的詞語(yǔ)組成幾句意思不同的話。
我???追上去??叫???和???小麗????小梅。
5、判斷下列句子是否完整，完整的加上標(biāo)點(diǎn)，不完整的補(bǔ)充完整再加上標(biāo)點(diǎn)。
a教師一再?lài)诟牢覀儭?/p>
b什么時(shí)候開(kāi)會(huì)。
c這朵花多美。
d這件事讓我明白了。
6、閱讀回答。
電子計(jì)算機(jī)，人們又叫它“電腦”。它不僅能貯存各種數(shù)據(jù)，進(jìn)行復(fù)雜的運(yùn)算，還能模擬人的大腦進(jìn)行思維活動(dòng)，如指揮宇宙飛船，操縱機(jī)器人下海探險(xiǎn)。
a電子計(jì)算機(jī)又叫(???????)。
b電腦的功能在什么？
c你利用電腦做過(guò)些什么？你還知道利用電腦能干什么？
電腦住宅讀后感篇六
對(duì)于設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，是件沒(méi)頭緒的事，就像一人陷入絕壁。
于是，我想掘出自己的啟迪，便參觀了一間電腦住宅。
根據(jù)文獻(xiàn)所述這里應(yīng)該是個(gè)豪宅，可這里卻是最廢墟。應(yīng)該是中計(jì)了，這地圖把我誘惑到早以問(wèn)世的房子。正在構(gòu)思的我忽然一驚，使我不禁松了口氣。地圖拿反了。
我真是覺(jué)得有些東西在窺視……。
我隨手扔了塊石頭，那里突然冒出一個(gè)攝像頭，原來(lái)使隱形的。虛驚一場(chǎng)。之后，我變大力廝殺這塊地盤(pán)。哈。不出所料。
房子門(mén)前有暗號(hào)，上述“j/k”像是一個(gè)人的縮寫(xiě)，我隨手一碰，并進(jìn)入到另一個(gè)板塊。電腦還會(huì)修改四維空間！心血來(lái)潮的我與房子刮目相看。
我盈步走進(jìn)屋內(nèi)，便看到一些人群，看來(lái)旁觀有另。我想加速參觀，不料我變一下轉(zhuǎn)移至廁所！心理感應(yīng)嗎？我便想開(kāi)水，水槽自動(dòng)噴水，是這里一片狼藉，無(wú)奈，我便撤出至廚房，這里所有用具都自動(dòng)運(yùn)行，不費(fèi)吹灰就可貪婪享用，美味佳肴也禁不住我的垂涎！
我便打嗝便撤出到客廳，雖有必備用具都不計(jì)期數(shù)，我早已有備而來(lái)，電視都被我占為己有。頻道可謂國(guó)際連鎖，雖有國(guó)家的三長(zhǎng)兩短都據(jù)在眼前！
瀑布景觀的大小自己隨心所欲。音樂(lè)也是心靈感應(yīng)，其他用具都是電子自控，這么多完美的成就足以描繪出科技那美麗的身軀。
電腦住宅讀后感篇七
住宅的門(mén)口，有小型攝像機(jī)可以看別人的面貌，輸入進(jìn)里面的電腦，以免小偷進(jìn)入。
進(jìn)了大門(mén)，首先看到的是客廳。走到客廳，輕松悅耳的音樂(lè)便會(huì)響起。如果，你的肚子“咕咕”地唱起歌。只需要說(shuō)一聲，機(jī)器人立刻拿來(lái)你想吃的東西，讓你飽餐一頓。
廚房在一樓，里面配備了自動(dòng)做飯的機(jī)器人，在晚上如果餓了，你打開(kāi)開(kāi)關(guān)就行了，不一會(huì)兒，電動(dòng)小保姆便將熱騰騰的飯菜送到你的房間。吃完后，你可以讓清潔保姆小隊(duì)把碗全洗了。
臥室的布置都是全按照主人愛(ài)好來(lái)設(shè)計(jì)的。如果，你在睡覺(jué)前忘記關(guān)門(mén)，關(guān)窗，只要說(shuō)一聲“關(guān)”這字，窗門(mén)都會(huì)關(guān)，空調(diào)也會(huì)減弱風(fēng)力。
浴室也是受電腦的控制中，在里面有清新的東西，會(huì)讓浴室也保持一定的清新、干凈。里面還有一個(gè)防水的機(jī)器人----因?yàn)榭萍疾粩嘣谶M(jìn)步，發(fā)明出了防水機(jī)器人。如果，你想一回去就想洗個(gè)澡，就可以告訴機(jī)器人時(shí)間。到時(shí)候，浴缸便會(huì)放上熱水。
我希望以后能住上這樣子的房子，怎么樣！這個(gè)電腦住宅是不是即舒服又方便呢！
電腦住宅讀后感篇八
20世紀(jì)，我成為了一位偉大的設(shè)計(jì)師，下面是我的設(shè)計(jì)——電腦住宅，讓我們一起來(lái)看一看！
房頂上到處是五顏六色、各種各樣的鮮花：火紅的太陽(yáng)花，淡雅的菊花，潔白的水仙花……住在這里不但聽(tīng)不到噪音，而且還時(shí)不時(shí)地聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)的歡叫聲。你不用擔(dān)心花兒會(huì)缺水，也不用給它們澆水，因?yàn)橹灰幌掠晁蜁?huì)自動(dòng)采集雨水，按時(shí)給它們澆水。
要想進(jìn)入住宅，必須把你的右手食指放在大門(mén)的右上角，電腦就會(huì)采集你的指紋。如果指紋不符合，就會(huì)發(fā)出“嘀嘀嘀”的聲音，這時(shí)只有住宅里的人才能打開(kāi)大門(mén)。一進(jìn)入住宅，就會(huì)發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。沿著門(mén)廳走進(jìn)會(huì)客室，里面有一面潔白的墻和一套沙發(fā)茶幾。茶幾上有一個(gè)遙控器上面有許許多多按鈕，可以根據(jù)自己的喜好設(shè)計(jì)壁紙的顏色。只要你按黑色按鈕就有三個(gè)機(jī)器人，第一個(gè)機(jī)器人是負(fù)責(zé)拿水果、水杯等；第二個(gè)機(jī)器人是負(fù)責(zé)切水果、倒開(kāi)水等等；第三個(gè)機(jī)器人是負(fù)責(zé)收集垃圾再?gòu)U物利用，做成更好的東西。
廚房在一樓，里面并沒(méi)有鋒利的刀和叉，只有一張桌子，一點(diǎn)黃色的按鈕，就會(huì)出現(xiàn)烹飪的資料，一點(diǎn)紅色按鈕，就會(huì)出現(xiàn)烹飪的食材，一點(diǎn)紫色的按鈕，就會(huì)教我們?cè)趺磁氤础?/p>
臥室在二樓，主人在睡覺(jué)之前，只要按藍(lán)色按鈕就會(huì)發(fā)出催眠曲，讓你入睡。如果你哪里感到疼痛床就會(huì)自動(dòng)給你按摩。
這就是我設(shè)計(jì)的電腦住宅，你感覺(jué)怎么樣？
電腦住宅讀后感篇九
20xx年時(shí)，在我們的城市里有許多棟。住宅里安裝了一百多臺(tái)電腦，一切都由電腦指揮。
住宅的門(mén)口有一個(gè)小屏幕和一個(gè)小形攝像機(jī)。凡是來(lái)過(guò)門(mén)口的人，小形攝像機(jī)都會(huì)清晰地把他們的五官拍下來(lái)。如果客人來(lái)做客，只要按一下小屏幕的按扭，小屏幕就可以打開(kāi)，房子里會(huì)響起音樂(lè)，這時(shí)主人的手機(jī)上會(huì)通過(guò)電腦顯視出你的照片和“確定通行”，“不許通行”。主人按“確定通行”，你就可以進(jìn)來(lái)，門(mén)會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。主人按“不許通行”你就不能進(jìn)來(lái)。
進(jìn)入住宅，就會(huì)出現(xiàn)一條玻璃臺(tái)階。你每踩一個(gè)臺(tái)階，就發(fā)出一個(gè)音符。如果你仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它組成了一首歌，是“卡農(nóng)”，真好聽(tīng)！當(dāng)然音樂(lè)是可以調(diào)的。如果你想一回家就能聽(tīng)見(jiàn)自己喜歡的音樂(lè)，就可以用手機(jī)來(lái)調(diào)，手機(jī)傳送到電腦就可以了。
接下來(lái)是客廳。進(jìn)了客廳，你會(huì)發(fā)現(xiàn)只有幾件家具。你不必?fù)?dān)心，按一下旁邊墻上的按扭，幾杯茶出來(lái)了。再按一下，電視機(jī)出來(lái)了。這樣子，給主人一個(gè)寬闊舒適的大客廳。客廳的墻壁顏色是由主人的心情面變換，開(kāi)心是粉紅色，傷心是藍(lán)色，憤怒是紅色……客廳墻壁不僅可以換色，還可以根據(jù)節(jié)日來(lái)改變客廳。
走完客廳,就來(lái)到廚房。廚房有一套專(zhuān)門(mén)來(lái)教人做菜的電腦機(jī)器人，電腦機(jī)器人的腦袋滿了全世界的菜譜和做法。電腦機(jī)器人能告訴如何備料、烹飪，還有幫助主人洗菜、切菜。電腦機(jī)器人還幫主人洗碗、擦桌子。主人在廚房可是常常需要電腦機(jī)器人來(lái)幫助的。機(jī)器人不僅會(huì)這些，只要主人發(fā)信息，要很晚才下班的話，機(jī)器人還可以幫主人做美味的菜。
住宅的所有電腦每天都在運(yùn)行著，從不偷懶。主人時(shí)時(shí)刻刻都需要電腦們，電腦們從不叫苦不叫累，只為給主人提供舒適的生活條件。
電腦住宅讀后感篇十
課文按照空間轉(zhuǎn)換的順序，表現(xiàn)了電腦的神奇和它給人們帶來(lái)的快捷、方便、安全和舒適，使學(xué)生體會(huì)到迅猛發(fā)展的科學(xué)技術(shù)給人們帶來(lái)的便利，喚起學(xué)生對(duì)美好未來(lái)的憧憬和對(duì)科學(xué)技術(shù)的探索與追求。根據(jù)學(xué)段目標(biāo)、學(xué)生認(rèn)知、課型和內(nèi)容特點(diǎn)，整體考慮知識(shí)與能力、情感與態(tài)度、過(guò)程與方法的有效綜合。以知識(shí)和能力為主線、設(shè)計(jì)富有情趣的讀、說(shuō)、寫(xiě)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提高。
1．認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。
2．默讀課文，能想象出課文描寫(xiě)的場(chǎng)景和事物。
3．和同學(xué)就感興趣的課文內(nèi)容展開(kāi)討論、交流，感受現(xiàn)代科學(xué)給人們生活帶來(lái)的舒適和便捷。
4．體會(huì)作者按一定順序說(shuō)明事物的方法。
邊讀邊想象電腦的神奇和它給人們生活帶來(lái)的方便；
引導(dǎo)學(xué)生閱讀說(shuō)明性文字，體會(huì)按一定順序說(shuō)明事物的方法。
多媒體課件；收集關(guān)于電腦住宅所具有的其他功能的資料；
1課時(shí)。
一、導(dǎo)入：
孩子們，你們知道我們?nèi)祟?lèi)從產(chǎn)生到現(xiàn)在，都住過(guò)什么樣的房子嗎？（山洞、茅草房、木房、磚瓦房，直到我們現(xiàn)在用鋼筋水泥建造的高樓大廈），在現(xiàn)代社會(huì)，我們居住的房子不僅在材料上發(fā)生了巨大變化，/在性能、功用方面也出現(xiàn)了新的突破。今天，我們要去參觀一棟電腦住宅。（板書(shū)課題）？？能否后寫(xiě)。馬上寫(xiě)。
二、質(zhì)疑初讀。
1.看了這個(gè)題目，你有什么想問(wèn)的嗎？3個(gè)左右（電腦住宅的樣子，布置、功能、怎樣工作）。
2.看來(lái)大家對(duì)電腦住宅都很好奇，首先我們來(lái)讀讀文前的閱讀提示。（學(xué)生讀）同學(xué)們，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么？（一個(gè)學(xué)生說(shuō)要求）好，那就讓我們默讀課文，邊讀邊想，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。還是先放聲讀。
3.我發(fā)現(xiàn)xxxx已經(jīng)開(kāi)始讀第二遍了，真是愛(ài)讀書(shū)的好孩子。我們來(lái)認(rèn)認(rèn)本課的詞語(yǔ)（節(jié)能、風(fēng)向標(biāo)、即便、悅耳、分門(mén)別類(lèi)、集裝箱、儲(chǔ)存、烹飪、防盜、綜合）？？可以指讀1人，或分兩部分，齊讀。
二、深入研讀。
1．孩子們，剛才你們都去電腦住宅參觀了，現(xiàn)在你知道我們居住的普通住宅與電腦住宅有什么不同嗎？誰(shuí)能用課文中的一句話概括（課件：一切都由電腦控制）的確啊，一百多臺(tái)電腦控制的住宅，肯定有它的神奇之處。我們來(lái)找找課文中的這一切包含了哪些地方？默讀課文，畫(huà)一畫(huà)。改為：課文中的這一切包含了哪些地方？我們來(lái)默讀課文，找找。畫(huà)一畫(huà)。
生：大門(mén)門(mén)口會(huì)客室廚房臥室浴室（板書(shū)）。
師：你為什么按照這樣的順序來(lái)排列呢？（作者是按照這樣的順序來(lái)寫(xiě)的，也可以說(shuō)是空間變換的順序）那全篇課文的結(jié)構(gòu)是怎樣安排的'呢？（總分總），你們真是善于觀察和動(dòng)腦的好孩子。（這里改得非常好?。?。
3.孩子們，這么多地方你對(duì)哪里最感興趣（印象深刻）？提出要求，去讀那一段。
預(yù)設(shè)1：大門(mén)外的風(fēng)向標(biāo)。
這風(fēng)向標(biāo)是什么東西??？（指風(fēng)向的儀器）有什么功能？它是如何工作的？（同電腦相連，為主人提供既節(jié)能又舒適的家居環(huán)境）老師聽(tīng)到了，你這個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)用得好。既又（課件）/article/你還能用這個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)說(shuō)一句話嗎？誰(shuí)再來(lái)試試？（一個(gè)同學(xué)說(shuō)）。
孩子們，要是你有這樣的裝置，你有什么感受？（方便舒適）。
預(yù)設(shè)2：門(mén)口。
門(mén)口有什么特別的地方讓你感興趣？
生：輸入密碼。
哦，要想進(jìn)入住宅，需要輸入密碼，那我們的住宅也有密碼門(mén)??？
生：如果電腦確認(rèn)你才會(huì)打開(kāi)。
師：要登記或者是主人同意才能進(jìn)入住宅。這么神奇?。?/p>
那我們來(lái)讀讀這種神奇吧！生齊讀。那我們來(lái)試著填一填。
課件：（）你想進(jìn)入電腦住宅，（）必須是經(jīng)過(guò)登記的，或主人同意入內(nèi)的客人。
這樣的設(shè)施有什么作用？
生：控制進(jìn)入安全。
電腦住宅讀后感篇十一
肯定是跟電腦有關(guān)它就等于是在電腦里的一個(gè)住宅！整個(gè)住宅都有是連接電腦的不管在住宅的那里如果有一個(gè)老鼠躲在很小的一個(gè)地方電腦就會(huì)把它清楚掉！下面就讓我一一來(lái)為你們介紹一下我發(fā)明的吧！
首先，你想進(jìn)，就必須要先進(jìn)過(guò)一個(gè)帶有金屬物質(zhì)的大門(mén)，你想進(jìn)大門(mén)，就必須要在大門(mén)左上方的輸入密碼屏幕上，輸入密碼，如果你知道密碼，輸入完以后，所以隱蔽的電子攝像頭都會(huì)拍到你任何一個(gè)部位，只要是被拍到的部位就會(huì)顯示出你有沒(méi)有帶危險(xiǎn)物品，如過(guò)沒(méi)有，大門(mén)就會(huì)把你臉部拍下來(lái)傳到主人那里，讓主人發(fā)號(hào)命令，你才能進(jìn)來(lái)!大門(mén)就能打開(kāi)！
廚房在一樓的西方，廚房里有無(wú)數(shù)的電子攝像頭隱蔽在各個(gè)角落，就算你要那一把刀，也要先輸入主人設(shè)置的代號(hào)，然后，從廚房的一角，出來(lái)一個(gè)微型小機(jī)器人，會(huì)幫你拿出水果刀，如果你輸入完代號(hào)以后，你絕對(duì)不能拿水果刀，否則的話，會(huì)有高壓電流來(lái)把你電暈，微型小機(jī)器人就可以，因?yàn)樗烹姷墓δ埽灰阆肽脧N房的東西都要這樣！
在二樓，有兩件臥室，如果你想進(jìn)臥室，就必須要找到開(kāi)關(guān)，然后，臥室的門(mén)就開(kāi)了！你進(jìn)去以后，千萬(wàn)不要碰任何東西，否則，你會(huì)被紅外線給燒傷，會(huì)有很響的警鈴響起！那些隱蔽在臥室的電子攝像頭就會(huì)出來(lái)拍攝，那時(shí)，你可就連逃都逃不掉呀！所以，你要先在臥室門(mén)打開(kāi)以后，在旁邊輸入你的真是姓名，如果符合，就會(huì)消除所有的紅外線！
在二樓和一樓的中間，還有一間浴室，如果你想洗澡，先進(jìn)到浴室里，然后打開(kāi)墻上的密碼輸入器，然后輸入密碼，然后會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)選項(xiàng)，你就選取消防御系統(tǒng)，整個(gè)在浴室里的所有的紅外線、高壓電流全部取消，連電子攝像頭也取消了！你就可以安心的洗澡了，如果你忘拿了衣服，而又已經(jīng)進(jìn)到了臥室里面，你就可以再一次打開(kāi)輸入密碼器，輸入密碼，按另外一個(gè)選項(xiàng)，就會(huì)出來(lái)一號(hào)、二號(hào)臥室，你就選你在那個(gè)臥室，然后，一個(gè)中型機(jī)器人就會(huì)把你要的衣服拿過(guò)來(lái)了！你就可以洗完澡以后，就可以換衣服了！
這就是我發(fā)明的，完美的、天衣無(wú)縫的、連一只老鼠、蟑螂、螞蟻都進(jìn)不來(lái)的，我發(fā)明的！
電腦住宅讀后感篇十二
1、正確、流利地朗讀課文。
2、了解電腦住宅為人們生活帶來(lái)了哪些方便，感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們的生活帶來(lái)的舒適和便捷。
3、體會(huì)作者一定順序說(shuō)明事物的方法。
四年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)能力有了較好的基礎(chǔ)，在識(shí)字和閱讀方面有了一定的方法。但部分生字仍需教師指導(dǎo)，本課內(nèi)容雖簡(jiǎn)單，但真正讓學(xué)生理解科學(xué)技術(shù)的神奇及給我們的生活帶來(lái)的方便卻并不容易。
1、體會(huì)作者按一定順序說(shuō)明事物的方法。
2、感受科學(xué)的神奇，以及現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們的生活帶來(lái)的舒適和便捷。對(duì)科學(xué)產(chǎn)生興趣，并樂(lè)于探索科學(xué)知識(shí)。
1、同學(xué)們，從古時(shí)候到現(xiàn)在，人類(lèi)都居住過(guò)什么樣的房子呢？你們看，從擇山洞而居、到結(jié)茅廬而住；從土坯房到今天的高樓大廈，我們?nèi)祟?lèi)的住宅發(fā)生了翻天覆地的變化。（隨機(jī)呈現(xiàn)“山洞”“草屋”“土房”“高樓大廈”等圖片）。
2、那么在未來(lái)，我們的住宅又會(huì)是什么樣的呢？今天，老師帶大家去日本東京參觀一棟房子，這就是世界上第一棟實(shí)驗(yàn)性綜合電腦住宅，它是由東京大學(xué)的坂村健教授設(shè)計(jì)的。（板書(shū)課題）。
1、請(qǐng)大家打開(kāi)書(shū)，聽(tīng)老師來(lái)介紹介紹。（師范讀課文）。
2、如果想要深入了解這棟住宅，那就得先把課文讀通順。請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
3、檢查自讀情況：學(xué)生開(kāi)火車(chē)輪流讀課文。（隨機(jī)正音）。
4、交流：這棟住宅最神奇的地方是什么？請(qǐng)?jiān)谡n文中找出句子。（板書(shū)：一切由電腦指揮）。
2、交流：指名回答，引導(dǎo)學(xué)生按順序回答。（根據(jù)學(xué)生的回答，隨機(jī)板書(shū)：大門(mén)外、門(mén)口、會(huì)客廳、廚房、臥室、浴室）。
3、各個(gè)部分都是怎么受電腦控制的呢？請(qǐng)選擇自己特別感興趣的部分深入地讀讀課文，找找相關(guān)的句子。
4、交流：指名回答（隨機(jī)點(diǎn)擊呈現(xiàn)相應(yīng)的圖片）。
生齊讀第8自然段（板書(shū)：分工負(fù)責(zé)綜合判斷）。
1、作者用了總分總的結(jié)構(gòu)，向大家介紹清楚了電腦住宅，讓我們感受到了高科技的神奇魅力。老師這有兩份資料，也是跟我們的“住”有關(guān)的。請(qǐng)看——（實(shí)物呈現(xiàn)《科技新時(shí)代》20xx年3月號(hào)96頁(yè)《明天，我們住哪？》、20xx年4月號(hào)82頁(yè)《私家綠宅》）。
3、生想象創(chuàng)作。
4、交流反饋：指名讀自己的小片段。
今天，我們一同走進(jìn)了電腦住宅，不但領(lǐng)略到了它的神奇，還真真切切地感受到它為我們的生活帶來(lái)的舒適和便捷。讓我們努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，在科技迅猛發(fā)展的未來(lái)，創(chuàng)造出自己的那份“神奇”！
電腦住宅讀后感篇十三
在邢臺(tái)市的中心有一座電腦住宅，電腦住宅里面安裝了一百多臺(tái)電腦。一切都有電腦指揮。
這座住宅的大門(mén)是用超鈦合金打造而成的。非常堅(jiān)固。就連大炮也轟不開(kāi)。在大門(mén)上有一個(gè)小的屏幕，這是輸入密碼的屏幕。只要你把手指在上面按一下，然后在通過(guò)攝像機(jī)來(lái)掃描你的全身。如果確認(rèn)你是這家房子的主人的話大門(mén)會(huì)自動(dòng)大開(kāi)。主人進(jìn)入以后大門(mén)會(huì)自動(dòng)關(guān)上。并且，鎖上。
進(jìn)入住宅以后你就會(huì)看見(jiàn)門(mén)的旁邊有一把椅子。這個(gè)椅子會(huì)移動(dòng)的。上面有方向鍵。有時(shí)你覺(jué)得方向鍵不好的話。你可以挑換成聲控模式。這樣會(huì)方便一點(diǎn)。向前移動(dòng)幾步就到了客廳?？蛷d里面什么東西都有，要是你做到沙發(fā)上，客廳里就會(huì)想起音樂(lè)。你也可以關(guān)掉音樂(lè)。沙發(fā)前面有一個(gè)隱形的鍵盤(pán)，沙發(fā)上有一個(gè)紅色按鈕，只要按一下。鍵盤(pán)就會(huì)出現(xiàn)。鍵盤(pán)上有很多東西。比如說(shuō)你要吃水果。只要在鍵盤(pán)上打上水果兩字。地下就會(huì)冒出一個(gè)機(jī)器手，端著水果。放在你面前。電視是用聲音控制的，電視也可以變成電腦。
要是你想睡覺(jué)。你就可以去二樓，電腦住宅里所有階梯都是電動(dòng)的。到了二樓，門(mén)會(huì)掃描一下你的身體。然后，根據(jù)分析你的身體，電腦會(huì)給你提供一個(gè)舒適的房間。你一進(jìn)門(mén)。就看到有一張床。床旁邊有一張桌子。正重著床的是電視。墻上還有空調(diào)?？照{(diào)會(huì)根據(jù)你的身體狀況，和體質(zhì)。來(lái)調(diào)節(jié)溫度。要是到了起床的時(shí)間，你還沒(méi)有起床。床會(huì)連接你的大腦讓你起來(lái)。起床以后，要是你說(shuō)一聲準(zhǔn)備早餐，廚房就會(huì)進(jìn)入工作狀態(tài)。來(lái)給你自動(dòng)做早餐。只要你穿好衣服。來(lái)到廚房就可以開(kāi)動(dòng)。你吃不完，可以直接把飯放到那里。就可以。機(jī)器手會(huì)自動(dòng)幫你收拾好。
浴室在3樓。里面都是全自動(dòng)的。水的溫度會(huì)根據(jù)你來(lái)提供。來(lái)加減溫度。這樣你就可姨舒舒服服洗澡。當(dāng)水臟的時(shí)候，誰(shuí)會(huì)自動(dòng)流走。然后在放干凈的水。浴室里面，有很多洗澡的道具。你可以隨時(shí)用，要是沒(méi)了會(huì)又出現(xiàn)的。
電腦住宅讀后感篇十四
教學(xué)目標(biāo)：1、在課文中認(rèn)識(shí)生字，解決課文中的難解字和重點(diǎn)字詞。
2、通過(guò)默讀、交流，能夠想象出課文場(chǎng)景和事物，了解電腦的神奇，感受現(xiàn)代技術(shù)給人們生活帶來(lái)的舒適與便利。
3、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
4、學(xué)習(xí)作者按一定順序說(shuō)明事物的方法。
教學(xué)重點(diǎn)：1、體會(huì)按一定順序說(shuō)明事物的方法。
2、通過(guò)說(shuō)明文語(yǔ)言了解電腦的神奇，感受現(xiàn)代技術(shù)給人們生活帶來(lái)的舒適與便利。
教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)語(yǔ)言文字想象課文場(chǎng)景和事物，感受電腦的神奇。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件、重點(diǎn)句段紙條。
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。
教學(xué)流程：課前準(zhǔn)備：畫(huà)好板書(shū)圖示。
一、談話激趣。
1、同學(xué)們，我們初次見(jiàn)面，讓老師來(lái)考考大家，來(lái)猜猜老師在黑板上畫(huà)的圖是什么？看看我們是不是有默契。（電腦住宅）（板書(shū)）（即時(shí)表?yè)P(yáng)：同學(xué)們的想象不錯(cuò)，而且我們很有默契，相信我們一定能合作愉快?。?。
2、看到這個(gè)題目你有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎？
預(yù)設(shè)：電腦住宅里有什么？電腦住宅是怎樣的？
3、過(guò)渡：還有這么多同學(xué)想提問(wèn)，真好。讀書(shū)有疑問(wèn)是個(gè)好習(xí)慣。在心里記下你的問(wèn)題，讓我們帶著問(wèn)題走進(jìn)這篇課文。
（設(shè)計(jì)意圖：事先出示示意圖，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，并與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。提問(wèn)時(shí)，針對(duì)較多學(xué)生存在問(wèn)題，進(jìn)行表?yè)P(yáng)肯定，同時(shí)帶著問(wèn)題進(jìn)行本課學(xué)習(xí)。）。
二、課文學(xué)習(xí)。
1、請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本146頁(yè)，讀的時(shí)候把你不明白的詞語(yǔ)用圈表示出來(lái)。（生自讀課文）。
2、（在教室內(nèi)走動(dòng)，根據(jù)課堂反饋板書(shū)疑難生字詞）。
預(yù)設(shè)：第一組：儲(chǔ)存職能指令判斷。
第二組：倉(cāng)庫(kù)防盜綜合集裝箱。
第三組：烹飪烹調(diào)調(diào)運(yùn)。
第一組詞語(yǔ)采取換同義詞或近義詞的方式理解，如“職能”可以換成“功能”；第二組采取字義解釋?zhuān)纭皞}(cāng)庫(kù)”就是“儲(chǔ)存”東西的地方，“集裝箱”則是“儲(chǔ)存”東西的箱子；第三組詞語(yǔ)抓住難讀字和多音字，“烹”讀準(zhǔn)后鼻，“調(diào)”有兩種讀音。
（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)自讀課文反饋，在學(xué)生中尋找疑難點(diǎn)，以學(xué)定教，而不單單是在走教案，缺少和學(xué)生的溝通。詞語(yǔ)的排列符合當(dāng)下詞語(yǔ)教學(xué)的新理念，字詞教學(xué)始終是小學(xué)階段的重要內(nèi)容，在扎實(shí)掌握字詞的同時(shí)要學(xué)會(huì)運(yùn)用。）。
3、讀完課文，你知道電腦住宅有哪些特點(diǎn)？
預(yù)設(shè)：神奇、方便、舒適、功能多（板書(shū)：神奇、豐富、方便、舒適）。
4、是呀！這是一座神奇的電腦住宅。那么，我們從哪些句子可以看出電腦住宅非常神奇呢？接下來(lái)，老師就請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，用波浪線劃出課文中讓人感受神奇的句子，同時(shí)用雙橫線劃出是哪項(xiàng)設(shè)施。把讓你感受特別深的詞語(yǔ)加上著重號(hào)。（生默讀課文）。
（設(shè)計(jì)意圖：略讀教學(xué)最重要的是將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交還給學(xué)生，通過(guò)一題多問(wèn)抓住教學(xué)主線，引導(dǎo)全文教學(xué)。）。
5、反饋：
a.這座住宅里安裝了一百多臺(tái)電腦，一切都由電腦指揮。
（“一切”、“都”體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，同時(shí)告訴我們這是一所全自動(dòng)電腦住宅，讀出神奇的味道。）。
b.電腦根據(jù)這些氣象資料，為主人提供一個(gè)既節(jié)能又舒適的家居環(huán)境。
（1）這些氣象資料由誰(shuí)提供？（板書(shū)：風(fēng)向標(biāo)）。
（2）為你提供一個(gè)既節(jié)能又舒適的家居環(huán)境又是誰(shuí)呢？（電腦）。
（3）練讀：是呀！多么神奇的電腦！請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來(lái)讀讀這句話。
c.如果電腦確認(rèn)你是“未經(jīng)登記”的陌生人，你即便知道密碼也無(wú)法將大門(mén)打開(kāi)。這時(shí)，只有主人下達(dá)“同意入內(nèi)”的指令后，大門(mén)才會(huì)打開(kāi)。
（1）電腦住宅里誰(shuí)有這樣的本事？（板書(shū)：微型攝象機(jī)）。
（2）這兩個(gè)句子里有兩組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，看看我們班誰(shuí)是火眼金睛。
（4）一個(gè)小小的攝象機(jī)竟有如此大的功能！多么神奇！住在這樣的房子里也會(huì)讓我們感覺(jué)十分（安全）。讓我們來(lái)讀讀這句話。
d.進(jìn)入住宅，輕松悅耳的樂(lè)曲會(huì)立即播放。
e.沿著門(mén)廳走進(jìn)會(huì)客室，發(fā)現(xiàn)里面只有幾件家具。原來(lái)，其他物品都分門(mén)別類(lèi)地放在地下倉(cāng)庫(kù)的“集裝箱”里。需要的時(shí)候，可以通過(guò)電腦，將相關(guān)的“集裝箱”調(diào)運(yùn)到指定的地方，以便取出或放回物品。
（1）多么神奇的集裝箱?。ò鍟?shū)：集裝箱）你的家有如此功能嗎？這一切都是因?yàn)檫@是（手指板書(shū)：電腦住宅）。
f.電腦儲(chǔ)存了中餐、西餐和日本菜等的烹調(diào)方法的資料。它能告訴人們?nèi)绾蝹淞?、烹飪，還能示范如何操作和自動(dòng)控制烹炒的火候。
（1）（板書(shū)：廚房）（出示兩組關(guān)聯(lián)詞：除了…還…；不僅…而且…）把這兩組關(guān)聯(lián)詞分別送到句子里頭試一試。（生自瀆）。
比較：?jiǎn)螁我粋€(gè)“還”，不僅把課文說(shuō)清楚，還讓我們的句子顯得更簡(jiǎn)潔。
g.主人在睡覺(jué)前，只要按一下開(kāi)關(guān)，整棟房子便進(jìn)入“休息狀態(tài)”。
（1）（板書(shū)：臥室）想象：只要一個(gè)開(kāi)關(guān)就可以控制整棟房子。
h.浴室的裝置也受電腦指揮，人們可以“預(yù)約”洗澡時(shí)間。如果想一回家就能洗上熱水澡，可以給家里的電腦發(fā)指令，告知使用浴室的時(shí)間，到時(shí)候浴缸里便會(huì)放滿熱水，做好洗浴的準(zhǔn)備。
（1）（板書(shū)：浴室）想用一個(gè)詞來(lái)說(shuō)這一段話？（方便、舒適等）。
（設(shè)計(jì)意圖：反饋階段的教學(xué)除了要抓電腦住宅的特點(diǎn)以外，同時(shí)還要通過(guò)品詞析句從大體上把握說(shuō)明文的特點(diǎn)。）。
6、如此方便、舒適的住宅生活都是由（電腦）提供的。讓我們不禁發(fā)出贊嘆：________________________________________！
7、綜合：電腦住宅功能神奇而豐富，回過(guò)頭來(lái)讓我們看看課文是按怎樣的順序把事物寫(xiě)得有條有理呢？（按參觀順序或空間轉(zhuǎn)換順序）。
正是這樣由外而內(nèi)，由下到上的介紹讓我們對(duì)電腦住宅 有了更多的了解。我們?cè)趯W(xué)寫(xiě)介紹類(lèi)說(shuō)明的時(shí)候也可以嘗試這樣的順序。
（設(shè)計(jì)意圖：對(duì)協(xié)作順序的把握是課文教學(xué)的重點(diǎn)，通過(guò)示意圖，學(xué)生能較快得出本文寫(xiě)作的特點(diǎn)，從而使之成為一個(gè)整體。）。
三、拓展延伸。
1、現(xiàn)在老師就讓同學(xué)們小試牛刀，由你當(dāng)電腦住宅主人，領(lǐng)著大家到你的住宅參觀，先同桌試練。注意你的順序和語(yǔ)言。
2、請(qǐng)生上臺(tái)展示。
3、如此神奇的電腦設(shè)施你還想把它用到哪些地方？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一幢電腦建筑，并用文字帶大家去參觀。
（設(shè)計(jì)意圖：略讀課文要學(xué)會(huì)運(yùn)用。）。
板書(shū)：（略）。
電腦住宅讀后感篇十五
的幻想變成了現(xiàn)實(shí)，是學(xué)生十分喜歡的一篇課文。
在教學(xué)時(shí)，我先讓學(xué)生按照課文前的閱讀提示獨(dú)立閱讀課文，在學(xué)生把課文讀正確，讀流利的基礎(chǔ)上，再引導(dǎo)學(xué)生邊默讀邊思考：課文介紹了電腦住宅中的哪些設(shè)施那里的電腦有什么功能怎樣工作的讓學(xué)生用自己喜歡的方式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)成果。如，填寫(xiě)表格，將電腦住宅的具體設(shè)施，如何工作，有何功能等內(nèi)容以表格形式展示出來(lái)。如此一來(lái)，學(xué)生對(duì)電腦住宅就有一個(gè)整體清晰的印象了。另外，我還讓學(xué)生通過(guò)小組合作控究的形式，按課文的講述順序畫(huà)出電腦住宅的示意圖，根據(jù)自己的想象將抽象的語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為形象的畫(huà)面。
電腦住宅讀后感篇十六
這段話在課文中起著總結(jié)全文的作用。它概括地說(shuō)明電腦住宅中電腦設(shè)置隱蔽、各負(fù)其責(zé)，相互合作的特點(diǎn)。
中心思想：
課文按空間轉(zhuǎn)換的順序向我們介紹了一棟實(shí)驗(yàn)性綜合電腦住宅的有關(guān)情況，表現(xiàn)了迅猛發(fā)展的科學(xué)技術(shù)給人們帶來(lái)的便利，喚起我們對(duì)科技的探索與追求。
寫(xiě)作特點(diǎn)：
1、條理清楚，講述具體，語(yǔ)言親切，淺顯易懂。
2、按一定順序說(shuō)明事物的方法。
結(jié)構(gòu)分析：
全文按照空間轉(zhuǎn)換的順序來(lái)介紹的，共分成三段：
第一段（第1自然段）：總體說(shuō)明了住宅的裝置和使用情況。
第二段（第2～7自然段）：從住宅的各個(gè)方面進(jìn)行具體闡述，說(shuō)明電腦住宅中智能系統(tǒng)的使用和功能。
第三段（第8自然段）：概括說(shuō)明電腦住宅中電腦中電腦設(shè)置隱蔽，各負(fù)其責(zé)，相互合作。
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