科技的發(fā)展帶來了諸多便利，但同時(shí)也帶來了一些新的挑戰(zhàn)。在總結(jié)中，我們可以適當(dāng)?shù)匾靡恍┫嚓P(guān)的研究或?qū)＜矣^點(diǎn)來支持自己的結(jié)論。下面是一些總結(jié)范文的摘錄，供大家借鑒參考，希望對(duì)大家有所幫助。
第一次當(dāng)老師初中篇一
當(dāng)老師，看似容易，其實(shí)很難。平日里，看老師在講臺(tái)上講課，我覺得很容易；有時(shí)老師講著講著見大家聽講不專注就會(huì)生氣，我覺得不應(yīng)該?？勺詮奈矣H自當(dāng)了一回小老師后，我的想法就改變了。
暑假時(shí)，白河的表弟來我家玩，他還沒上小學(xué)，媽媽讓我教他學(xué)點(diǎn)東西，我想：我可是六年級(jí)的學(xué)生了，教一個(gè)幼兒園小朋友應(yīng)該沒有問題的，于是便爽快地答應(yīng)了。
我強(qiáng)忍著心中的怒火，說：“我們先把語文放一放，學(xué)數(shù)學(xué)吧：“一加一等于幾”？這個(gè)我認(rèn)為是個(gè)人都知道的答案，在我表弟那里卻比登天還難，我說：“你看，一個(gè)手指再加一個(gè)手指等于幾個(gè)手指”？他想了很久才艱難地說出了：“二”。我開心得一蹦三尺高。接下來，我開始教他五以內(nèi)的加法，過程很艱難，但講的時(shí)候他似乎都聽懂了。
講完所有內(nèi)容，我打算檢驗(yàn)一下自己的教學(xué)成果，擦掉了黑板上的內(nèi)容，我開始提問：“五能分成幾和幾？”只見表弟嘴里一邊嘀咕，手上一邊比劃，就是說不出答案。我快急死了，開始點(diǎn)撥他：“五能分成一和幾”？他仍是漫不經(jīng)心地嘀咕著，比劃著，但說不出答案。此時(shí)，我的天空烏云密布，恨不得打他兩巴掌，這時(shí)，我想起了媽媽輔導(dǎo)我作業(yè)時(shí)那種焦慮、憤怒、無助……五味雜陳的感受，想到我教一個(gè)學(xué)生都如此艱難，那么，老師面對(duì)五六十個(gè)基礎(chǔ)不同，天賦不同的學(xué)生，偶爾生氣、憤怒也就能理解了。我大聲呼喊：“媽媽！”媽媽過來后，我?guī)е那徽{(diào)，雙手合十，說：“求你了，你來教他吧，我不想教他了?！眿寢尮笮ζ饋?。
這件事后，我明白老師是多么辛苦，多么偉大的人了。難怪自古人們用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來贊美老師無私奉獻(xiàn)精神呢！
第一次當(dāng)老師初中篇二
人生中有千萬個(gè)第一次，它們都是成長(zhǎng)的足跡。而在這成長(zhǎng)的道路上，不久前又我多了一個(gè)新的腳印。
拿著稿，嘴里默念著臺(tái)詞，瞟一眼鐘——離上課還有兩分鐘。我已經(jīng)迫不及待了，這節(jié)課將不同尋?！@可是我們的`主場(chǎng)。這節(jié)課，由我們來當(dāng)“老師”！為了它，我和搭檔三番五次湊到一起找資料、記筆記、做ppt，忙前忙后，費(fèi)了不少心思，上節(jié)課不容易??！
“大家好！”“同學(xué)……好！”呃，能不能有點(diǎn)默契??？！我頓時(shí)紅了臉，有些不知所措了?！敖y(tǒng)一大家好，再來一次?！贝顧n輕聲說道?！昂?，三、二、一——大家好！”總算是稍稍挽回了點(diǎn)形象。
在四十多雙眼睛的“注目禮”下講課真的和排練時(shí)截然不同。心里有種莫名的神圣感，使我既忐忑又自豪。只有真正走上講臺(tái)，才懂得背后的緊張；真正拿起粉筆，才發(fā)現(xiàn)緊握的艱難；真正張嘴講課，才了解吐出的一個(gè)個(gè)字有怎樣的意義。
時(shí)間一分一秒地流逝，課堂逐漸活躍，之前的拘謹(jǐn)消散不少，我不禁漾起笑容。同學(xué)們積極地舉手發(fā)言，思維盡情碰撞，擦出漂亮的火花。我驕傲地?fù)沃v臺(tái)，這時(shí)搭檔拍拍我，哭笑不得地埋怨：“嘿，留點(diǎn)給我說??！”哈哈，一不小心我把講臺(tái)給霸住了！
四十分鐘的課，眨眼間就即將畫上句號(hào)。在親身體驗(yàn)前，我從未想到站在三尺高的講臺(tái)上講課竟然是非常幸福的，也從未想到上一節(jié)課要有做這么多的準(zhǔn)備工作，有這么辛苦。
這新添的人生足跡，飽含收獲。我有了“教學(xué)”經(jīng)驗(yàn)，理解了老師的辛勞，懂得了老師在講臺(tái)背后的付出，這將讓我會(huì)更加努力去好好學(xué)習(xí)，珍惜成長(zhǎng)路上的每一個(gè)進(jìn)步與收獲！
第一次當(dāng)老師初中篇三
這幾周，我們班開始了新的小老師活動(dòng)?；顒?dòng)名額有限，爸爸和媽媽都鼓勵(lì)我報(bào)名，讓我好好練練演講的能力。于是，我報(bào)了名，講的古詩(shī)是《離思五首（其四）》。
所謂臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?；顒?dòng)開始后的第二周，我開始做起了古詩(shī)講解的ppt，由于是第一次，所以我還不知道怎么做，需要爸爸幫忙。
首先是找模板，曾經(jīng)滄海難為水一句里有滄海，所以模板中得有水。除卻巫山不是云這句中有巫山，所以模板中也得有山。有山有水的模板很少，終于，找了將近半個(gè)小時(shí)，找到了！接著是查資料，我從唐詩(shī)宋詞品鑒公眾號(hào)中找到了很多相關(guān)的內(nèi)容。
我回想起了中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)中的提問方法從下列字中找出一句詩(shī)句，便學(xué)習(xí)著設(shè)計(jì)了問答的最后一題。最后，我開始試講ppt，我把爸爸媽媽邀請(qǐng)進(jìn)了矚目后便講了起來。大家好，我今天來講一首我剛講完就發(fā)現(xiàn)講的太快了，只用了六分鐘，所以我又在ppt里加了一些東西。
到了星期六，我把會(huì)議號(hào)發(fā)在群里，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)來。過了十多分鐘，我開始了古詩(shī)講解。由于之前的努力練習(xí)，講的內(nèi)容我都倒背如流了。但是，因?yàn)槭堑谝淮沃v，我還是有些緊張，讀錯(cuò)了一些字，還差點(diǎn)忘了該怎么講，要像老師們那樣把課講好真的不容易。同學(xué)們聽的很認(rèn)真，我也在非常認(rèn)真地講。時(shí)間像一輛火車，很快我便講完了。聽了同學(xué)的意見，我決定還要參加下次的小老師活動(dòng)，并且加上一些拓展內(nèi)容。
這一次的小老師活動(dòng)不僅提高了我講課的能力，還獲得了很多同學(xué)的鼓勵(lì)，也收獲了不少新知識(shí)呢！
第一次當(dāng)老師初中篇四
我從小就喜歡當(dāng)老師，所以天天在家教弟弟學(xué)生字，可是弟弟太小了，還什么也不懂。所以，我一直在等待機(jī)會(huì)。
這不，機(jī)會(huì)來了。在我讀五年級(jí)時(shí)，王老師舉行了一個(gè)活動(dòng)—閱讀課由我們來上，聽到這消息后，我不知道有多激動(dòng)，我在座位上看著同學(xué)們兩個(gè)兩個(gè)的一起去報(bào)名上課，我也想??！可是，因?yàn)榭謶郑驗(yàn)椴粔蜃孕?，因?yàn)椴桓姨魬?zhàn)自我。所以這個(gè)從天而降的機(jī)會(huì)，從我手中溜走了。今年，我抓住了機(jī)會(huì)，我不再恐懼，信心也加滿了油，也敢自我挑戰(zhàn)了，我與一位同學(xué)一起報(bào)了一節(jié)課，老師也幫我安排了一節(jié)課。
我和搭檔一起完成好課件后，開始分工，搭檔因?yàn)槲沂切率郑越o我選了些相對(duì)比較簡(jiǎn)單的題目給我講。
回到家后我對(duì)著幾本書和一支筆，從容地講完了課件?？墒?，等我真的面對(duì)同學(xué)們的時(shí)候，我從一個(gè)本來充滿了氣的氣球泄成了一個(gè)腌得扁扁的咸菜干。我的腳不斷發(fā)軟，我心里也忐忑不安，那時(shí)的我真的可以用龔琳娜的《忐忑》來形容我了。我對(duì)搭檔說：“好恐怖??！太可怕了!”搭檔在這一行可是行家，什么風(fēng)雨沒見過，什么“災(zāi)難”沒見過，只見她鎮(zhèn)靜的、從容的說：“怕什么，怕也給我站住?！?/p>
我手一抖，按下一個(gè)幻燈片，我讀著題目，聲音里明顯夾雜著像見了大蟒蛇一樣的心情，我硬生生的擠出一個(gè)微笑，“那位同學(xué)來回答這個(gè)問題？”鴉雀無聲。我又說了一次“那位同學(xué)來回答這個(gè)問題？”沉默是金。我只好瞪著一位好朋友，希望她能解救我，沒想到她還瞪回我。天??！就在我快要崩潰時(shí)，一朵白云從一群烏云中飄起，而我就像是得到了玩具一樣開心的小孩?？上?，好景不長(zhǎng)，這朵白云剛一走，烏云又回來了。我終于體會(huì)到了老師遇到“沉默危機(jī)”的心酸了。搭檔看不下去了，出面解決了這“沉默危機(jī)”，哎！我還是趕緊換人吧！
這是我第一次當(dāng)小老師，雖然這兩節(jié)課，我上的不好，可是我通過這兩節(jié)課，不僅體會(huì)到了老師遇到“沉默危機(jī)”的心酸，還懂得了：對(duì)自己要信心，就是王者。
第一次當(dāng)老師初中篇五
早就開始羨慕那些當(dāng)老師的人，每當(dāng)看到老師在講臺(tái)上瀟灑自如地講課，心中就冒出一句話，“我長(zhǎng)大了要當(dāng)一位老師，讓祖國(guó)的花朵都能成才”。
有一天，語文老師給同學(xué)們布置了個(gè)作業(yè)，明天讓一位同學(xué)來講課。我心中無比激動(dòng)。心想，我一定要成為老師所說的“同學(xué)”，于是我便開始備課，遇到不認(rèn)識(shí)的字或詞就去查字典或問老師，并且考慮怎樣講才講的好。
時(shí)間很快就過去了，第二天，老師便開始訊問同學(xué)們，我看著老師說：“我準(zhǔn)備的不夠充分，如果講的不好，請(qǐng)大家原諒我吧！”老師向我們看了看，他考慮了一會(huì)，便讓我上去講課。
我先讓同學(xué)們“開火車”式地朗讀課文，我在黑板上寫出了幾個(gè)問題，讓同學(xué)們?cè)谖闹袑ふ掖鸢?，而后讓同學(xué)們分組探究討論。同學(xué)們你一言我一言聯(lián)系實(shí)際生活談了自己的感想。
大家不僅弄懂了課文，還寫了簡(jiǎn)單的讀后感，我感到說不出的高興。
我又選了幾篇寫得好的作文讀給大家聽。被選中的作者聽了后十分高興，沒被選中的同學(xué)表態(tài)要努力。
第一次當(dāng)老師可以成功，得益于有充分的準(zhǔn)備，真不愧是老師說的，“臺(tái)上十分鐘臺(tái)下十年功?！?/p>
第一次當(dāng)老師，我嘗到了站在三尺講臺(tái)上的神圣滋味，它既鍛煉了我的膽量和能力，也讓我體會(huì)到了當(dāng)老師的艱辛，這次講課對(duì)我來說，真是受益匪淺。
我認(rèn)為，凡事都有第一次。第一次當(dāng)老師的成功，有了一個(gè)良好的開端，而后不斷努力，將來一定會(huì)圓了我的老師夢(mèng)，我一定能成為一位好的老師。
第一次當(dāng)老師初中篇六
天啊，你們放過我吧！我也是一個(gè)孩子呀！面對(duì)這群“討厭”的小調(diào)皮鬼，我?guī)缀醣罎ⅰ?/p>
那是兩個(gè)月前，我接到了一項(xiàng)光榮而神圣的任務(wù)——教一（11）班的小朋友少先隊(duì)知識(shí)。那時(shí)，我在心中竊喜：哇，我要像一位真正的老師一樣站在講臺(tái)上講課了，真棒！回到家，為了準(zhǔn)備一個(gè)有趣、像樣的課件，我絞盡腦汁，熬了兩個(gè)通宵，黑眼圈都出來了。
星期一，我一臉自信地走上了講臺(tái)，帥氣地一甩馬尾辮，在一體機(jī)上插上了u盤，糟糕，“我的電腦”圖標(biāo)對(duì)我來說太高了，任憑我踮起腳尖、上躥下跳，也夠不著?！拔毕旅嬗袔讉€(gè)同學(xué)偷偷地笑了，那一刻我覺得難堪極了。我向坐在后面的老師投去了求助的目光，幸虧那位老師善解人意，幫我點(diǎn)開了課件。
哦，終于好了，我長(zhǎng)呼一口氣，威嚴(yán)地掃了一眼全班，這“一覽眾人小”的感覺真好?。 敖裉煳覀兿葋砹私饧t領(lǐng)巾的歷史，好，現(xiàn)在老師要挑一個(gè)乖小朋友，幫他系上紅領(lǐng)巾，誰愿意？”我倚在講臺(tái)邊，準(zhǔn)備迎接一個(gè)你爭(zhēng)我搶的轟動(dòng)局面，可全班鴉雀無聲，一個(gè)個(gè)竟然把頭低了下來，不敢直視我的眼睛，這是怕被我點(diǎn)到嗎？唉，我只好在自己脖子上做演示：“左邊搭右邊，右邊繞一圈……”
第二天，我提著一個(gè)小包來到了一（11）班，“哇！”精美的橡皮、筆套果真吸引了他們，他們目不轉(zhuǎn)睛地盯著我手中的袋子，眼神里透露著渴望。我得意洋洋：成功把他們制服了，耶！可好景不長(zhǎng)，雖然有很多小朋友爭(zhēng)著發(fā)言，但他們的回答卻讓我近乎昏厥。“和五星紅旗顏色一樣的有哪些？”我希望他們能說一些中隊(duì)旗、大隊(duì)旗，但他們卻說：“紅色粉筆！”“紅色衣服！”“紅色書包！”我嘆了一口氣，好吧，它們的確都是紅色的。
接著，我給它們聽少先隊(duì)隊(duì)歌，我一放歌曲，下面一下子亂成了一鍋粥，有的和同桌交頭接耳，有的怪腔怪調(diào)地跟著唱，有的甚至站起來：“老師，我要上廁所！”然后，跑出了教室?！鞍病o——”我站在講臺(tái)上，一邊用粉筆擦敲著黑板，一邊“河?xùn)|獅吼”，過了好一會(huì)兒，教室里才漸漸安靜下來。
第一次做老師累得我骨頭都要散架了，唉，看來做個(gè)老師真不容易??！
第一次當(dāng)老師初中篇七
放寒假了，媽媽打電話跟我說，她給我報(bào)了一個(gè)班。由于我的不是很好，所以我很害怕。
媽媽把我送到學(xué)校之后就走了。我走進(jìn)教室，看見老師在教室里準(zhǔn)備上課了，我馬上走到座位上。老師先介紹自己，原來她叫可樂老師，因?yàn)樗龕酆瓤蓸贰?/p>
我以為這節(jié)課要寫，但是老師讓我們畫畫，而我們需要畫的人物就是可樂老師。同學(xué)們聽完就畫了起來。對(duì)了，忘了說了，可樂老師是一位女老師。她有一雙烏黑光亮的眼睛，一個(gè)高高的鼻子和一個(gè)草莓般的嘴巴。她的頭發(fā)短短的，個(gè)子不高，看起來一點(diǎn)也不兇。
畫了很久，有人畫完了，我看了看，教室里的同學(xué)都把老師畫的千奇百怪，只有我對(duì)照著畫了一個(gè)真正的老師。接著，老師讓幾個(gè)畫的好的同學(xué)上臺(tái)閉著眼睛繼續(xù)畫畫，原來呀，她是要跟我們玩游戲呢！
下課了，我覺得上課真有意思！這個(gè)老師也很溫柔，還不停地夸我畫得很棒呢！
之前，我一直很擔(dān)心我上不好課，沒想到卻上的這么開心。這就是我的第一節(jié)課，也是我最開心最興奮的一節(jié)課。第一次與新老師見面，我便喜歡上了這個(gè)老師。
第一次當(dāng)老師初中篇八
“軒，這是右手的‘手’字！”
這是一句一直在耳邊響起的話。我弟弟上一年級(jí)，他都可以背出一口流利的古詩(shī)，就是不會(huì)認(rèn)生字！
好吧，媽媽忍無可忍了，把這個(gè)困難的任務(wù)交給了我。
“弟弟，只要你會(huì)認(rèn)生字，姐姐給你買扇子好不好？”我溫柔地說。
弟弟點(diǎn)點(diǎn)頭。
“你看一下，梓軒。我們說話的時(shí)候嘴巴像不像一個(gè)口字呢？這是口字，記住了嗎？還有你看‘手’字，它上面一根手指頭，左右兩邊都有兩個(gè)手指頭，記住了嗎？”我含笑發(fā)問。
可后頭，花的功勞全白費(fèi)。
我用手指著“口”字，耐心地問弟弟這是什么字？你能想到我弟弟回答的是什么嗎。
“這個(gè)嘛，這個(gè)……這個(gè)……好像是手字！”弟弟微笑著答道。
軒，我暈了！這個(gè)字明明是個(gè)“口”字嘛。我說過我們說話的時(shí)候是用口。好吧，別和一年級(jí)的人一般見識(shí)！
“軒軒，我再說一遍。這個(gè)字給我記住了，聽見沒有！”我咬著嘴唇說。他倒好！趁我不注意，坐在沙發(fā)別的地方玩去了。我懷疑他是人在這心不在。看來必須使用絕招——興趣法。
我說：“只要你答對(duì)了，我就給你買紙牌好不好？”“好?。 ?/p>
我又用手指著口字，他說：“這還不簡(jiǎn)單！手字！”“你……我……我我！我真想把你給！”真是！唉！我一年級(jí)認(rèn)字，照這樣我早會(huì)了。真是不怕神一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友??！
我的天吶，下次教他認(rèn)生字，干脆把我們班的語文老師給請(qǐng)來得了！
唉……。
第一次當(dāng)老師初中篇九
人的一生中太多太多的第一次，但是，要令一個(gè)人至死不忘的第一次卻就不多了。
到目前為止，最令我得意的就是第一次與老師深切交流。
小學(xué)13年級(jí)，我一直處于麻痹狀態(tài)，不敢與老師交流。覺得老師是很嚴(yán)肅的，很兇悍的，一切的想象畫面使我不敢正眼面對(duì)老師。我本是一個(gè)開朗的女孩，可一見到老師，就會(huì)變得六神無主，手足無措。
那大概是三年級(jí)下學(xué)期，有一次，老師把我叫進(jìn)了辦公室。我嚇得面如土色，以為又有什么災(zāi)難要降臨到我的頭上，心里像有頭小鹿似的跳個(gè)不停?？墒?，這一切我都錯(cuò)了，老師那溫和的語氣，微笑的臉都顯得那樣和藹可親。
那位老師問我：你是不是很怕我？
我慌忙搖頭，她又微笑著對(duì)我說：老師不是兇。如果我不在你們面前表現(xiàn)出一副嚴(yán)肅的樣子，那還怎么教導(dǎo)你們，管理你們這個(gè)班呢？所以，你不要害怕，你只要大膽地發(fā)表你看法就行，不管你說得對(duì)或錯(cuò)，只要你肯說，什么問題都可以解決老師的這一席話，讓我一下子消除了對(duì)老師的'恐懼，學(xué)會(huì)了與她交流。
此后，每一次發(fā)表完自己的意見后，我都心情舒暢。后來，我甚至可以跟她談心、聊天呢。這個(gè)第一次改變了我害怕老師的心理。
我想，不管多兇的老師，我都可以和他像家人一樣說心里話了。以至于現(xiàn)在進(jìn)入了初中，面對(duì)這些更加生硬的面孔，我還是可以和他們做朋友。我相信他們也一定會(huì)很樂意的吧！
第一次當(dāng)老師初中篇十
今天雖然太陽(yáng)高照，滿天白云，但是我的心中卻是一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨，電閃雷鳴，烏云遍天。
不幸的我，今天早上的第三節(jié)課，我被老師用震耳欲聾的吼叫聲將我從舒適的椅子上轟到了罰站區(qū)。我心中頓時(shí)起了股憤怒的怨氣，我不爽的瞪了老師一眼，不料被他看見，接著又聽到了憤怒的聲音，我從罰站區(qū)升級(jí)到了門口區(qū)。
我憤怒，當(dāng)卻不敢爆發(fā)出來，畢竟他還是我的老師，以后還要天天見面，“一日為師，終生為父?！彼麑?duì)我還有恩情呢，所以我不能這樣對(duì)她。
我把怒氣壓住了，我本想做到以后再也不被老師批評(píng)可是老師實(shí)在太誤會(huì)人了，愿望最終還是沒有實(shí)現(xiàn)，第二天我就又被老師給請(qǐng)出去了。
誤人子弟，我在認(rèn)真的聽課，老師看見我在寫字，便又一次的把我給叫了出去。
這次我并沒有生氣，只是在埋怨自己“為什么我要在老師說話的時(shí)候?qū)懽?，為什么別人不會(huì)，這是為什么……”
正像課文中的一樣，誰都會(huì)犯錯(cuò)即使你是上等人物你也會(huì)犯錯(cuò)。周恩來同志曾經(jīng)說過“只有什么都不做的人才不會(huì)犯錯(cuò)?！?/p>
我們是學(xué)生，誰都會(huì)被老師批評(píng)。如果老師不批評(píng)你，這代表老師不管你，當(dāng)你做小動(dòng)作的時(shí)候老師會(huì)批評(píng)你，那是說明老師還注重你。
一定要相信自己，被批評(píng)并不代表你是壞學(xué)生，而是老師還注重你。
用正確的方式來想，你就會(huì)感受到不同。
第一次當(dāng)老師初中篇十一
昨天晚上，我好遲才睡覺，上了床，翻來覆去怎么也睡不著，因?yàn)榻裉煳乙?dāng)老師啦！我興奮不已。
早上，我以迫不及待又很緊張的心情離開了家，好不容易熬過了上午。中午吃過飯，就開始了我今天的工作——給小朋友們講故事。
昨晚我備了好長(zhǎng)時(shí)間的課，早就想好怎么把他們引入書中的辦法，谷老師有時(shí)就是先題一個(gè)問題然后引出課文，我也用這種方法讓他們不知不覺地進(jìn)入書中。“小朋友們，你們有自己的朋友嗎？”“有”“那你們是怎樣和他們相處的呢？”“很好相處的?！币粋€(gè)小姑娘說。她剛一說完，其他的小朋友也都跟著她喊了起來。頓時(shí)，教室炸開了鍋。“我今天給大家講一個(gè)故事，故事名叫《朋友之交》?！蔽业脑拕偮湟簦旅媪⒖跳f雀無聲了。
我每讀一面，都讓他們看一下，隨著時(shí)間的推移，心里的緊張慢慢減少了。讀著讀著，不知不覺中書讀完了。我合上書，問了幾個(gè)問題，看看他們有沒有認(rèn)真聽。
后來，李老師走了過來，又提了幾個(gè)問題。當(dāng)她問到最后一個(gè)問題時(shí)，把書面對(duì)著大家，她剛一問完，我就說：“李老師，書面上就有答案。”大家一看，都“哈哈”大笑起來。
今天我真正體驗(yàn)了一次當(dāng)老師，覺得并是想像中的那么簡(jiǎn)單、容易，老師也很辛苦，而且還要懂得很多知識(shí)。我們要尊敬老師，平時(shí)不惹老師生氣。
第一次當(dāng)老師初中篇十二
養(yǎng)過白兔的人都知道，白兔不好養(yǎng)。我本人以前也養(yǎng)過白兔，它既有樂趣有憂傷。請(qǐng)聽我講我的第一次——第一次養(yǎng)白兔。
那是一個(gè)我讀幼兒園時(shí)的星期天，經(jīng)過一個(gè)上午的挑選，我拎著一只裝著小白兔的籠子離開花鳥市場(chǎng)回了家。
我第一次有了寵物，心中自然歡喜不已。怕它臟，爸爸媽媽還特意給它洗了個(gè)澡，就這樣，它成了我們家中的特殊成員了。
我高興地給自己的小白兔取名“嗅嗅”，當(dāng)然也是出于自己的想象，因?yàn)樗谋亲永鲜且宦栆宦柕模孟裨谛崾裁?。它很靜，不像倉(cāng)鼠一樣動(dòng)來動(dòng)去的，讓人看了心煩。它很端莊，像一個(gè)穿著白裘皮衣裳儀態(tài)萬千的貴婦人，優(yōu)雅地躺著。顯然它已經(jīng)習(xí)慣了生活在人們?nèi)匪鼈兊臅r(shí)代，我走近它的時(shí)候，它連眼皮都不抬一下，美中不足的便是這個(gè)。
白兔很漂亮，只不過除了我，爸爸媽媽很少有時(shí)間陪它玩。我喜歡它胖胖的樣子，喜歡輕輕撫摸它那光滑的毛，更喜歡看它那長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵。兩只大耳朵軟綿綿地搭在身子上，更體現(xiàn)出它的那副可愛又可笑的懶樣。
白兔每天的排泄物十分多。我比較懶，不愿自己去清理它的屎。仔細(xì)觀察，卻覺得它的屎很有特色，形狀像是個(gè)齒輪。第一次看見如此有趣的.屎感到特別好玩。而且還有一個(gè)很有趣的現(xiàn)象，它總是圍著籠子把屎拉成一個(gè)圈，即使今天清理掉后，下次它還是這樣。后來才知道它這是在劃領(lǐng)地呢。
我每天都陪白兔玩，白兔也一天天地長(zhǎng)大。原先的小籠子，似乎已經(jīng)容不下它的身體了。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，以前輕輕松松可以進(jìn)籠的小白兔現(xiàn)在成了快把籠子撐破的肥兔了。爸爸媽媽畢竟也比較喜歡嗅嗅，于是又買了個(gè)特大籠子。好比一個(gè)小矮人突然住進(jìn)了一棟大別墅一樣，這下子，連平時(shí)一向安靜的嗅嗅也東張西望。它一定對(duì)這個(gè)新家十分滿意吧，我心里也樂開了花。
由于疏忽，一次，白兔嗅嗅淋了雨，感冒后死去了，我很傷心。那晚我一夜都沒睡好，心里很是愧疚，也許我小心一點(diǎn)，它就不會(huì)死去了。我也第一次因?yàn)橐粭l小生命的死去而感到悲傷。
每一個(gè)人都有自己許多的“第一次”。每一個(gè)“第一次”對(duì)于人生而言都是絢麗多彩，回味無窮的。所以，珍惜你的第一次。
第一次當(dāng)老師初中篇十三
在我們的生活中，有過許許多多的第一次：第一次走夜路，第一次去野營(yíng)，第一次坐火車，第一次去外地旅游，第一次養(yǎng)小動(dòng)物……一個(gè)個(gè)“第一次”就像一個(gè)個(gè)腳印，印在我們成長(zhǎng)的道路上，使我們從中得到了啟示。
我第一次學(xué)做飯是在上四年級(jí)的時(shí)候，那天爸爸和媽媽都不在家，我一個(gè)人呆在家里，媽媽讓我我自己煮方便面吃，但我一點(diǎn)兒也不想吃。我突然想到廚房里有買來的菜和面條，就準(zhǔn)備我自己做飯吃。
我要做的是西紅柿雞蛋面，需要的材料是：兩個(gè)西紅柿，兩個(gè)生雞蛋和五六根蔥，食用油。準(zhǔn)備材料后，我便照著媽媽平時(shí)做飯的樣子開始了。
首先，拿出西紅柿，用水洗干凈后，用勺子將皮刮軟，這樣就能很容易地把皮剝下來了。剝好后，我用刀把西紅柿切成了一瓣一瓣的，放在盤子里。接下來就是打雞蛋了。先將雞蛋打破，然后把蛋白和蛋黃倒入碗里，最后就是切蔥了，蔥切好后，倒入碗里。
然后要在鍋里倒入一些油，到了油沸騰以后，將雞蛋倒入鍋里，等雞蛋變成金黃色后，用炒菜的鏟子將雞蛋切成小塊，再倒入碗里。炒完雞蛋后就是炒西紅柿和蔥了。先將蔥倒入鍋里，翻炒幾下后將切好的西紅柿倒進(jìn)去，等到完全入味以后把雞蛋倒進(jìn)鍋里，翻幾下以后往鍋里倒些水，水開后，湯就好了。
這是我第一次做飯，雖然飯煮成了稀飯，但我還是很高興，畢竟這是我我自己做過的飯，我自己做的，吃起來很香。
通過這件事，我明白了一個(gè)道理。只要是我自己做的，不管有多糟，我們也會(huì)覺得很好。我也知道了父母平時(shí)的不易。他們每天下班后要忙著做飯，做出來后還要能對(duì)上我們的口味。所以，我們要珍惜父母為我們所做的一切。
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第一次當(dāng)老師初中篇十四
月底了，按安排到云水點(diǎn)檢查。我坐在教室里，翻看丁紅偉老師的作業(yè)和測(cè)試情況，在筆記本上記些東西。云水點(diǎn)7個(gè)孩子，丁老師一個(gè)個(gè)叫他們(雖只有一個(gè)男孩，但規(guī)則規(guī)定了男女都有時(shí)要用“他們”)讀書，錯(cuò)了的馬上糾正，一直到能完整讀好才示意孩子坐下，然后又喊下一個(gè)。她使用的是舊教案，有些紅筆修改痕跡，我說這樣很好。丁老師一個(gè)人在教學(xué)點(diǎn)上，管理和成績(jī)都讓我很放心。
10點(diǎn)多趕到云溪學(xué)校，校長(zhǎng)辦和教師辦里處理一些事情。11點(diǎn)多摩托帶了吳校去沙下教學(xué)點(diǎn)檢查。在魏家遇到丁四文老師坐在四國(guó)的摩托上往四國(guó)家去。四國(guó)看到我，喊我們?nèi)ニ页燥垼f小徐今天下午要走。我說好。要丁老師轉(zhuǎn)身，一起去教學(xué)點(diǎn)檢查后再吃飯。點(diǎn)上已經(jīng)放了午學(xué)，20多個(gè)孩子排隊(duì)離校。方秀麗老師一身黑衣，在陽(yáng)光明亮的校園里，微笑著等著我們。吳校檢查丁老師和方老師的常規(guī)工作。我翻看一些測(cè)試卷和全優(yōu)作業(yè)。我很想，50歲后，在一個(gè)山清水秀人淳物美的小地方，伴著幾個(gè)或者十幾個(gè)孩子，辛苦而快樂地教我的書，安靜地看我的書，自由地寫我的文字。很想。
下午接到蘇州的電話，以為是舅佬的。接過來，是一個(gè)溫柔女聲，推銷教育資源的。她問，我答：我們是偏遠(yuǎn)山區(qū);我們只有幾臺(tái)電腦，不上網(wǎng)。她禮貌地掛了。我的心里竟然有些歉意，為自己的假話，更為她的不糾纏。
放學(xué)后，開校務(wù)會(huì)。我講：分工定位;分工負(fù)責(zé)的表率湯園、徐維婷、李漢族;加班工資發(fā)放要求。我談了自己對(duì)工作的基本想法：跑了不少學(xué)校，覺得云溪學(xué)校環(huán)境好，生活服務(wù)水平不斷加強(qiáng)，最重要的是管理比較民主自由，教師隊(duì)伍還比較團(tuán)結(jié)和諧。我盼望大家用心用力用愛用時(shí)地去努力工作，群策群力，同舟共濟(jì)，畢竟一所學(xué)校搞得好不好，歸根結(jié)底不是決定于校長(zhǎng)，而是決定于整個(gè)管理團(tuán)隊(duì)。我坦言，我為云溪學(xué)校地管理團(tuán)隊(duì)驕傲，我自己也會(huì)珍惜這樣的工作機(jī)會(huì)，畢竟能把自己的想法去實(shí)現(xiàn)，能自由去做事情的機(jī)會(huì)并不多，并且越來越少了。
17點(diǎn)多，到臥室里看看女兒。暮色里騎摩托往云水去。到家后，父親已經(jīng)吃過飯，在火炕上碼柴。因?yàn)閾?dān)心明天下雨，父親今天劈了不少拆房子后留下來的樹筒。母親一直等我吃飯。一個(gè)湯，有排骨在里面;一碗辣椒炒肉，多數(shù)是精的;一點(diǎn)兒吃剩下來的素菜。母親指著素菜對(duì)我說，誰都不曉得這是什么菜?我吃了后，感到脆軟清香，無異味，但真的沒見過。母親說，這是葡萄英。她還把放在一個(gè)桶里的葡萄英葉子抓給我看：青綠色的狹長(zhǎng)形葉子，比苦菜肥碩。一瓶啤酒，用飯碗倒了喝，我和母親邊吃邊談，房間里漸漸暗下來，竟渾然不覺。
父親在打掃場(chǎng)地，我接過竹掃帚，掃掃。上二樓，進(jìn)書房，把在學(xué)校下載的300首經(jīng)典老歌放到修好的電腦里。第一次在書房里寫日記。房?jī)?nèi)歌聲柔曼，窗外秋蟲唧唧，蛙聲轟鳴。
20點(diǎn)，寂寥星光下，騎摩托下譚閣園，過云溪湖大壩。看到郵箱指示燈油量不足，取消了回校的計(jì)劃，轉(zhuǎn)而向下。關(guān)刀中學(xué)門口給龍會(huì)計(jì)一個(gè)電話，無人接聽。21點(diǎn)到家里。接到龍會(huì)計(jì)來電，說剛在洗澡。我說，交給東西給你，那就明天再給你吧。
第一次當(dāng)老師初中篇十五
終于，還是到了上課時(shí)間。我和繆蕾拿著書本走上了講臺(tái)，心里沉甸甸的，因?yàn)橛幸环N神圣感和使命感在我心頭彌漫開來，我更體會(huì)到了：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！币哺鼒?jiān)定了我要上好這節(jié)課的決心。
停頓，短暫的停頓，教室里的氣氛似乎被冰凍住了，我轉(zhuǎn)過身在黑板上寫了一個(gè)“虎”字，“請(qǐng)問這是什么字？”同學(xué)們?cè)尞惖难酃庵校以诨⒆肿筮吋由弦粋€(gè)王字旁，接著請(qǐng)大家用琥字組詞。這樣就把課文導(dǎo)入了。
漸漸我越來越放松，開始滔滔不絕的講了起來，同學(xué)們也很認(rèn)真，還時(shí)不時(shí)的在課本上寫點(diǎn)什么。當(dāng)同學(xué)們朗讀時(shí)，繆蕾拉了拉我的衣袖，悄聲對(duì)我說：“留點(diǎn)給我說?！蔽也唤麊∪皇?，原來我講得太投入了，竟忘了我還有一個(gè)搭擋，我暗暗責(zé)備自己：等會(huì)，一定要讓繆蕾說句話！
等同學(xué)們讀完課文，繆蕾便給他們?cè)O(shè)下一道又道的“障礙”，還時(shí)不時(shí)的引大家發(fā)笑，課堂氣氛活躍了許多，也越來越多人勇于發(fā)言了，我不禁心中暗暗贊嘆：“小子真有你的！
課堂已經(jīng)接近尾聲了，我想想剛上來時(shí)的緊張，與現(xiàn)在的收發(fā)自如，形成了鮮明的對(duì)比。
“叮鈴鈴”下課鈴好象比往常來的早了一些，我們走下了講臺(tái)，雖然有些人認(rèn)為我們上的不成功，但是我認(rèn)為當(dāng)小老師并不是一定要上的很好，只要你體會(huì)到了老師的辛苦，那你就成功了！
第一次當(dāng)老師初中篇十六
寒假，樓下的小妹妹琦琦纏著我教他寫數(shù)字，我被她纏得沒辦法，得！就做一回小老師吧！
我掛起小黑板，拿出粉筆，寫出了一個(gè)2?！?像鴨子，會(huì)游泳?！?像鴨子？”，琦琦仔細(xì)的看了看，“真的哪！”
我對(duì)琦琦說：“來，上來寫一個(gè)?！辩d奮地拿起粉筆，神情專注，手一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)著，臉差不多快要貼到黑板上了。終于，她在黑板上寫出了一個(gè)2。我一看，寫得歪歪扭扭，我只好抓著她的手慢慢移動(dòng)著。可每次都寫得歪歪扭扭，我一氣之下，脫口而出：“你個(gè)小笨蛋，怎么老是教不會(huì)！”琦琦委屈地“哇”一下大哭起來。我才意識(shí)到自己說的有點(diǎn)過頭了，便連忙哄她：“琦琦不笨，琦琦是最聰明的小孩?！辩@才破涕為笑。
琦琦繼續(xù)在黑板上練習(xí)寫2。突然，琦琦舉起手對(duì)我說：“姐姐，我要小便?！薄叭グ伞！蔽艺f。沒寫幾個(gè)，她又舉起手：“姐姐，我要喝水?！薄叭グ伞！蔽覈@了口氣，“事兒真多。”
好不容易，琦琦把2寫工整了。我舒了口氣：”接下來，我們練習(xí)寫3?！?/p>
“3像耳朵?！蔽以诤诎迳蠈懥藗€(gè)3。琦琦開始不耐煩了，這兒看看，那兒望望，我便故意考她：“我剛才說什么？”琦琦支支吾吾了半天，也沒說出來。我拍了拍桌子：“下次一定要遵守課堂紀(jì)律?！薄罢n堂還有紀(jì)律呀？”琦琦撲閃著大眼睛好奇的問。哎，真是無語。
我看了看表，呀！也過去了大半個(gè)小時(shí)啦，我對(duì)琦琦說：”你去玩兒吧?！霸掃€沒說完，琦琦就撒開腳丫跑開了，留下苦笑不得的我。
第一次當(dāng)老師初中篇十七
同學(xué)們，你們有哪些記憶深刻的第一次呢？告訴你們我的經(jīng)歷吧!
暑假里，媽媽給了我一個(gè)任務(wù)，讓我教會(huì)表弟讀寫26個(gè)英文字母，因?yàn)楸淼荛_學(xué)后就要上三年級(jí)了。雖然表弟平時(shí)不愛學(xué)習(xí)，想想平時(shí)我對(duì)英語還是挺自信的，就毫不猶豫地接受了這個(gè)任務(wù)。
想著老師上課前都要備課，為了當(dāng)好老師，那我也來備課吧！我計(jì)劃每天先教發(fā)音，再教寫法。一共26個(gè)字母，每天教5個(gè)，最后一天教6個(gè)，這樣五天學(xué)完。中間學(xué)到一半時(shí)進(jìn)行一次期中考，所有內(nèi)容學(xué)完后進(jìn)行一次期末考，這樣剛好一周完成所有內(nèi)容。并且第二天及以后每天都要聽寫前面所學(xué)的字母。我將我的教學(xué)計(jì)劃講給媽媽聽，媽媽夸我很有條理，我心里美滋滋的，憧憬著當(dāng)老師的神圣時(shí)刻。
第一次上課，本以為很簡(jiǎn)單地就能把表弟教會(huì)?？烧l知，按順序教他時(shí)還讀得挺好的，可只要打亂順序，他總是丈二和尚――摸不著頭腦。表弟不會(huì)讀時(shí)，手總要這里摸摸，那里抓抓，把我著急得。我又教了一遍，結(jié)果他把英語“a”的發(fā)音念成了漢語拼音的“a”，氣得我火冒三丈。想想老師平時(shí)教我們時(shí)那么有耐心，我忍住怒氣，又教了一遍，他終于有一點(diǎn)點(diǎn)會(huì)了。你看，我教了他整整三遍，他只會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)。不知道又教了多少遍，他終于是基本會(huì)了，我長(zhǎng)舒了一口氣。
到現(xiàn)在26個(gè)字母總算學(xué)完了，不知道開學(xué)后他還記不記得？我最滿意的一課是“kk、ll、mm、nn、oo”這一課。每次上課，心情總是很復(fù)雜：有時(shí)開心，有時(shí)憤怒，有時(shí)欣慰，有時(shí)無奈，大多數(shù)時(shí)候都是無可奈何地嘆氣。
讓我感受到了老師的辛苦和不易。以后的學(xué)習(xí)生活中我一定要好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)取不給老師添麻煩。
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