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家風(fēng)家訓(xùn)的發(fā)言稿篇一
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
今天，我發(fā)言的題目是《講家訓(xùn)樹(shù)家風(fēng)》。
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”不錯(cuò)的，國(guó)有國(guó)法，校有校訓(xùn)，家有家規(guī)，假如這些都被我們都忽略了，那社會(huì)豈不就亂套了嗎我們只有守規(guī)矩講原則才能讓自己出類拔萃。當(dāng)然我們家也有家規(guī)，那就是“孝順、節(jié)儉、誠(chéng)信”。
在我的家里，孝順是必須的，爸爸媽媽總說(shuō)：“百事孝為先。”孝敬長(zhǎng)輩，就是要讓爺爺奶奶高高興興。在家里，認(rèn)真聽(tīng)爺爺奶奶的教誨，不能與他們頂嘴。另外在飯桌上，如果爺爺奶奶沒(méi)有吃飯，我們最好不要自己先吃，人到齊時(shí)，大家再一起用餐。這是尊老愛(ài)幼的表現(xiàn)，是尊重長(zhǎng)輩的基本禮儀，也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
在節(jié)儉上，爺爺就常講：“節(jié)儉興家，浪費(fèi)可恥?！边@句話深深地印在我的心里，影響著我的言行：我的鉛筆總要用到抓不住為止;書(shū)包也是從一年級(jí)一直用到現(xiàn)在;過(guò)年的壓歲錢(qián)我從不亂花。我養(yǎng)成了不攀比，不浪費(fèi)的好習(xí)慣，這得益于我嚴(yán)格的家教。
從我剛懂事起，媽媽就教育我說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)?！蔽乙惨恢便懹浽谛?。但有時(shí)也會(huì)違反一下。比如，媽媽問(wèn)我完成作業(yè)了嗎我會(huì)小小的撒個(gè)謊，說(shuō)完成了。事實(shí)上，根本沒(méi)完成，以此想逃脫媽媽的訓(xùn)導(dǎo)。殊不知，這樣只會(huì)害了自己。
爸爸媽媽總是教育我：“言必行，行必果”。就是一個(gè)人要言行一致，說(shuō)了就要去做。誠(chéng)信是人與人溝通的橋梁，如果沒(méi)有誠(chéng)信，在社會(huì)上難以立足。
“百事孝為先”“節(jié)儉興家，浪費(fèi)可恥”“言必行，行必果”“做人要誠(chéng)實(shí)”、我要牢牢地謹(jǐn)記這幾句話，它們是我的家風(fēng)家訓(xùn)。
作為學(xué)生，我們要認(rèn)真遵守好自己的家風(fēng)和校訓(xùn)，讓家風(fēng)、校訓(xùn)一直伴隨著我們成長(zhǎng)，讓它們無(wú)時(shí)無(wú)刻地提醒著我們，激勵(lì)著我們。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
家風(fēng)家訓(xùn)的發(fā)言稿篇二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
1、家風(fēng)家訓(xùn)就在父母的言行里，它充滿正能量。
記得小時(shí)候，我背著書(shū)包去讀書(shū)，爸媽交代的就是：要聽(tīng)老師的話，不要和同學(xué)打架，別人的東西不能拿。他們還告訴我在外邊碰到長(zhǎng)輩一定要叫人，小一點(diǎn)的叫哥哥、姐姐；大一點(diǎn)叫叔叔、阿姨，老一點(diǎn)的叫爺爺、奶奶等。禮貌、友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)是爸媽教育的主要內(nèi)容，也是家風(fēng)的一個(gè)體現(xiàn)吧。記得有一次和同學(xué)打架，老師告訴了爸媽，爸媽一個(gè)勁的賠不是，還讓老師盡量管我，不乖就打。所以如果在外面我被欺負(fù)，一般情況下我不敢跟家里人說(shuō)，因?yàn)橐徽f(shuō)，爸媽都會(huì)馬上責(zé)備我：“一個(gè)巴掌拍不響，你肯定也惹人家了！”出了問(wèn)題，首先要從自身找原因――這對(duì)我的影響確實(shí)很大！
平民百姓家的家風(fēng)大多充滿正能量，是要把孩子培養(yǎng)成好人、老實(shí)人，誠(chéng)實(shí)做人，老實(shí)做事，還要尊敬長(zhǎng)輩。教育我們做一個(gè)出淤泥而不染的“蓮”。
2、好的家風(fēng)就是一所好學(xué)校。
現(xiàn)實(shí)在平時(shí)的學(xué)校教育中，家風(fēng)體現(xiàn)在孩子的言行之中，我們經(jīng)常說(shuō)的一句話就是這個(gè)孩子有家教，那個(gè)孩子沒(méi)家教。家教也是一個(gè)家風(fēng)的體現(xiàn)，它是通過(guò)孩子的言行表現(xiàn)出來(lái)了。大凡家庭教育良好的家庭，孩子的行為習(xí)慣作為學(xué)校是不大需要操心的，因?yàn)榧议L(zhǎng)在平時(shí)的一言一行中已經(jīng)幫學(xué)校教育好了。當(dāng)然也有一些家庭教育，家風(fēng)不怎么的家庭，表現(xiàn)在孩子也是很難管理和教育的對(duì)象。有的時(shí)候甚至家長(zhǎng)也拿他沒(méi)有辦法。
家風(fēng)雖然是一些道德教育、禮貌教育、規(guī)矩教育，它就是對(duì)我們的一種規(guī)范、一種風(fēng)氣、一種文化，好家風(fēng)就是一所好學(xué)校。
3、家風(fēng)教育是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效手段。
“培育好的‘家風(fēng)’，也是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效手段。”“家風(fēng)”不僅是一種規(guī)范、一種風(fēng)氣、一種文化，也是主流道德價(jià)值觀大眾化最有效、最簡(jiǎn)潔的途徑?！皩?duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀可能還難以真正的理解和領(lǐng)會(huì),但通過(guò)挖掘?qū)W生‘家風(fēng)’中的優(yōu)良因素，將核心價(jià)值觀融入其中，可以讓每一位學(xué)生通過(guò)耳濡目染，學(xué)習(xí)和傳承社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵精髓?！?/p>
4、學(xué)校有責(zé)任有義務(wù)為家風(fēng)傳承做貢獻(xiàn)。
“家風(fēng)是一種無(wú)言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。學(xué)?？梢园鸭绎L(fēng)教育與推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融合起來(lái)，融入中小學(xué)教育全過(guò)程、各方面，發(fā)揮家庭教育在學(xué)生成長(zhǎng)中的重要作用。
家風(fēng)家訓(xùn)的發(fā)言稿篇三
感情與行為受到感染，左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無(wú)形的塑造?！睆亩沧阋?jiàn)家庭家風(fēng)的重要了。
好的家庭家風(fēng)就是一所學(xué)校。因?yàn)榧彝ゼ绎L(fēng)雖是無(wú)形的、潛在的，但對(duì)孩子的影響卻是巨大的，它對(duì)孩子的成長(zhǎng)既是一種耳濡目染、潛移默化的教育，又是孩子行為規(guī)范的“調(diào)節(jié)器”，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐。”美國(guó)的愛(ài)德華和珠克兩個(gè)家庭，家庭家風(fēng)傳至八代。愛(ài)德華是博學(xué)多才的哲學(xué)家，勤奮好學(xué)，為人嚴(yán)謹(jǐn)，為子女樹(shù)立了良好的風(fēng)范。他的子孫中有13位當(dāng)過(guò)大學(xué)校長(zhǎng)，100多位教授，80多位文學(xué)家，60多位是醫(yī)生，還有1人當(dāng)過(guò)副總統(tǒng)，1人當(dāng)過(guò)大使，20多人當(dāng)過(guò)議員。而珠克是遠(yuǎn)近聞名的酒鬼和賭徒，畢生玩世不恭，渾渾噩噩，無(wú)所事事。他的子孫有300多人當(dāng)過(guò)乞丐和流浪者，400多人酗酒致殘或夭亡，60多人犯過(guò)詐騙和盜竊罪，7個(gè)人是殺人犯，總之沒(méi)有一個(gè)是有出息的。兩個(gè)家庭的家庭家風(fēng)在潛移默化中影響著后代，父?jìng)髯樱觽鲗O，子子孫孫世世代代相濡染，相延續(xù)，在社會(huì)的大舞臺(tái)上向兩極發(fā)展著。所以說(shuō)，家庭家風(fēng)的好壞直接決定著子女的成才與否。
我的家庭家風(fēng)是“發(fā)揚(yáng)民主、平等協(xié)商”。良好家庭家風(fēng)的重要基礎(chǔ)是團(tuán)結(jié)、平等、和諧的家庭關(guān)系。家庭關(guān)系不正常，互相指責(zé)、埋怨、爭(zhēng)斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對(duì)情緒，心靈深處就會(huì)留下痛苦的傷痕。因此，家庭成員之間要相互尊重和理解，和睦相處，互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)。家長(zhǎng)要善于調(diào)節(jié)和控制自己的情感，盡量不當(dāng)著孩子面吵架;要發(fā)揚(yáng)民主，主動(dòng)傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)、平等協(xié)商;在大人的正確引導(dǎo)之下，讓孩子自由地成長(zhǎng);開(kāi)朗、樂(lè)觀地和和孩子一起玩，讓家庭充滿歡樂(lè)情趣。給孩子創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境，讓他們?cè)诤椭C、溫暖和相互關(guān)愛(ài)的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng)。
家庭家風(fēng)，是一個(gè)家庭的主旋律，也是家庭成員品格、文化素養(yǎng)、道德情操、人際關(guān)系的具體體現(xiàn)。家庭家風(fēng)如春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。要形成好的家庭家風(fēng)，做父母的就得事事從自我做起，我覺(jué)得我做得比較好的就是在小孩讀小學(xué)的時(shí)候，陪同孩子一起練習(xí)游泳和書(shū)法，不斷提高為人父母的素養(yǎng)，同時(shí)努力將自己的家庭變成人才的學(xué)校。
家庭家風(fēng)與校風(fēng)共同影響著我們，使我們向著目標(biāo)前進(jìn)，擁有美好的品格。我們又以我們自身所擁有的美好品格對(duì)他人進(jìn)行影響。家庭家風(fēng)校風(fēng)，讓我們乘風(fēng)破浪，乘“風(fēng)”而長(zhǎng)。
家風(fēng)家訓(xùn)的發(fā)言稿篇四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自漳縣基層的一名普通新聞工，常年累月奔波在田間地頭，采訪的大多是基層最平凡的人。在多年的采訪經(jīng)歷中，有那么一些人，那么一些事，看似普通平凡，但卻一直撥動(dòng)著我心靈的琴弦。透過(guò)那些普通人身上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡瑣事，我感悟到的是清正廉潔的好家風(fēng)，是中華民族傳承不息的優(yōu)良作風(fēng)，是我們這個(gè)偉大時(shí)代永不褪色的“傳家寶”。
在素有“隴上小江南”之美譽(yù)的漳縣新寺鎮(zhèn)紅崖磨村，我們?cè)?jīng)采訪到了一位名叫李秋英的普通農(nóng)家婦女，但不平凡的是，二十多年來(lái)，年僅46歲的李秋英一直不離不棄，精心守護(hù)著癱瘓?jiān)诖驳恼煞颍蔀槭锇舜遴l(xiāng)親們眼中“最美的媳婦”。那是在李秋英和丈夫結(jié)婚的第三個(gè)年頭，上山放羊的丈夫不慎掉下山崖，摔成重傷，從此再也無(wú)法站立起來(lái)。那時(shí)候，李秋英剛滿25歲，兒子還不到兩歲，小女兒還沒(méi)有出生。“孩子不能沒(méi)有父親，不能沒(méi)有一個(gè)完整的家啊！”為了這樣一個(gè)樸素的道理，正值青春年華的李秋英賭上了她一輩子的命運(yùn)。下地干活，她忘記了自己是一個(gè)女人，操持家務(wù)，她顧了孩子又顧丈夫。為丈夫擦洗身子、接屎端尿成了她每天的必修課。家里雖然貧窮，但她要用忙碌和勤快讓臥病在床的'丈夫看到活下去的希望。
李秋英說(shuō)，做人要有良心，要講責(zé)任。二十多年寒來(lái)暑往，李秋英守住了良心，流干了眼淚。
二十年里，李秋英的兒子和女兒長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大成人的孩子們，成了李秋英和丈夫共同的話題，成了夫妻倆心中最為幸福和溫暖的希望！
對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，清廉的好家風(fēng)是子女們健康成長(zhǎng)的堅(jiān)固堡壘，是一道照亮和洗滌家庭成員心靈的廉潔之光。以心為本，心中高潔，人身清正。
對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，清廉的好家風(fēng)是國(guó)運(yùn)興盛、社會(huì)安寧的助推器，是走在復(fù)興之路上的中華民族滿滿的正能量。家風(fēng)好，則民風(fēng)淳；家風(fēng)正，則政風(fēng)清。
“家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家?！?/p>
在漳縣金鐘鎮(zhèn)最西端的看治坡村喬家嘴社，生活著五個(gè)自幼失去了母親的漢族孩子，按理說(shuō)他們不會(huì)再擁有溫馨的母愛(ài)。但后來(lái)這幾個(gè)苦命的孩子卻遇到了一位好心的“藏族媽媽”。在沒(méi)有血緣關(guān)系但卻相濡以沫的漫長(zhǎng)生活中，他們建造了人世間最純樸的親情與溫情。這位平凡的藏族媽媽名叫盧換娥，今年已經(jīng)60多歲了。三十多年前一個(gè)大雪封山的季節(jié)，盧換娥從只有一山之隔的卓尼縣柏林鄉(xiāng)被娶進(jìn)了失去妻子的喬香武家，看到喬香武年僅4歲的女兒熟睡在用牛糞燒熱的土坑上，小臉蛋上還留有兩道清晰的淚痕時(shí)，盧換娥的心底涌起一股從未有過(guò)的感受，是甜蜜感抑或是責(zé)任感，她也說(shuō)不清楚，只是在口中喃喃地說(shuō)：乖孩子，今后我就是你們的親娘。
在盧換娥是日復(fù)一日、年復(fù)一年的辛勤勞作中，五個(gè)孩子漸漸地長(zhǎng)大了。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，盧換娥總會(huì)借著窗外的月光慈祥地看著熟睡中的孩子們。她暗自思忖，生活再苦再難也要把娃們送進(jìn)學(xué)校，不能讓他們變成睜眼不識(shí)字的文盲。兄妹五人中年齡最小的是喬永峰，高中畢業(yè)回到家鄉(xiāng)后，同全國(guó)十大杰出青年侯新民一起創(chuàng)辦了聞名全國(guó)的斜坡希望小學(xué)。喬永峰告訴我們，從這位藏族媽媽的身上他們不僅僅得到了無(wú)私的母愛(ài)，更學(xué)會(huì)怎樣用堅(jiān)強(qiáng)的毅力去面對(duì)困難，去做一個(gè)清廉正直的人，一個(gè)對(duì)社會(huì)和人民有用的人。
艱難中孕育的花朵是最為鮮艷的。
藏族媽媽盧換娥用無(wú)疆的大愛(ài)，抒寫(xiě)了清廉家風(fēng)最美的篇章！
家風(fēng)家訓(xùn)的發(fā)言稿篇五
我家世代務(wù)農(nóng)，自食其力。自父輩起崇尚讀書(shū)立業(yè)，終于成為書(shū)香之家。
談及家世，葛氏一脈，傳承久遠(yuǎn)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。始自黃帝，興于大禹。中原生根，勞作生息，九州枝繁葉茂。葛天氏、葛伯、葛玄、葛洪聲名遠(yuǎn)播，譽(yù)滿華夏?！陡鹛焓现畼?lè)》，奉為中國(guó)音樂(lè)之始祖。
祖上陰德代代傳承，惠及子孫。葛氏祖訓(xùn)孝為福本，以德樹(shù)人，忠厚傳家。崇尚清白，坦誠(chéng)，勤儉，友善。門(mén)上春聯(lián)多為“忠厚傳家久詩(shī)禮繼世長(zhǎng)”、“黃鶯鳴翠柳紫燕剪春風(fēng)”、“年年順景財(cái)源廣歲歲平安福壽多”、“天增歲月人增壽春滿乾坤福滿樓”、“喜居寶地千年旺福照家門(mén)萬(wàn)事興”一類，祈福于天地而明義。
幼時(shí)媽媽常對(duì)我講“要想人不知，除非己莫為”。要我光明磊落，行事正，做好人。又常以蘇武牧羊的故事教育我講氣節(jié)，深明大義，寧為玉碎不為瓦全。
父親告誡我，做事做人，不求一時(shí)之盛，但求一世之安。常以言出似箭不可亂發(fā)，一入人耳有力難拔”，要求我謹(jǐn)言慎行，重德守法，規(guī)范自己行為。父親又常常以“知足者常樂(lè)，能忍者自安”的古訓(xùn)，要求我們幾個(gè)子女要一生保持寬松樂(lè)觀的心態(tài)，待人處事，積極向上，有所作為。
我老伴也秉承她母親的遺訓(xùn)：“多一分錢(qián)是幸福，缺一分錢(qián)是痛苦”，會(huì)過(guò)日子才能家興，國(guó)興，萬(wàn)事興。量入為出，一生勤儉治家。
日月如梭，光陰如白駒過(guò)隙。我成家后，留給子女的家訓(xùn)是，讀書(shū)興業(yè)，持之以恒;虛心向上，待人以誠(chéng);勤儉持家，平安是福。認(rèn)認(rèn)真真做事，清清白白做人。要子女牢記“勤是搖錢(qián)樹(shù)，儉是聚寶盆”，君子愛(ài)財(cái)取之有道，絕不貪無(wú)義之財(cái)。
世代延續(xù)清如許，厚德傳承孝為先。葛氏家風(fēng)萬(wàn)古長(zhǎng)存!
家風(fēng)家訓(xùn)的發(fā)言稿篇六
今天天氣涼爽，我們?cè)诶蠋熯M(jìn)修學(xué)校四樓有幸地傾聽(tīng)了范老師的有關(guān)家風(fēng)家訓(xùn)方面的講座，臺(tái)下座無(wú)虛席，都在認(rèn)真聆聽(tīng)學(xué)習(xí)。
在范老師的分享中，我們知道了曾國(guó)藩家訓(xùn)及他的《十二日課》，知道了錢(qián)鐘書(shū)夫婦、俞平伯夫婦、馮友蘭、梁?jiǎn)⒊?、傅雷、湯用彤等名人的?shū)香家庭。讓我認(rèn)識(shí)到了家庭建設(shè)對(duì)孩子的成長(zhǎng)是多么重要。
古人云，修身、齊家、治國(guó)、平天下。欲治其國(guó)先齊其家。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是人們生活的避風(fēng)港，也是提供前進(jìn)動(dòng)力的加油站。家和萬(wàn)事興，不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，建設(shè)好自己的小家不僅有利于家庭成員的健康幸福，也有利于社會(huì)大家庭的和諧共榮。
我們都要重視家庭建設(shè)，重視家庭建設(shè)必須從注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)三大要?jiǎng)?wù)著手。
注重家庭，首先要奉行夫妻之道。所以說(shuō)，為了在生活上互相照顧，互相關(guān)心，為了更好地關(guān)心和照顧兒女以及雙方的父母，讓小孩幸福，老人放心，歡喜夫妻。我們要以愛(ài)為根，做到真愛(ài)無(wú)私、覺(jué)愛(ài)無(wú)價(jià)、博愛(ài)無(wú)條件、實(shí)愛(ài)無(wú)成見(jiàn)。家庭是人生的第一所學(xué)校，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一人的責(zé)任。注重家教首先要認(rèn)識(shí)到：家庭教育才是真正的人生“起跑線”。教育始于家庭，父母是人生的第一位老師。為人父母的職責(zé)與任務(wù)不僅是讓孩子吃飽、穿暖、身體好，更重要的是對(duì)孩子的啟蒙教育，立德樹(shù)人，教育孩子做人的道理，增長(zhǎng)孩子的善心、愛(ài)心、恭敬心，糾正孩子的不良言行和過(guò)失。
家教靠的是家長(zhǎng)的言傳身教，以身作則，以道德力量潛移默化的感化孩子的心靈。
良好的家風(fēng)在人們的成長(zhǎng)過(guò)程中起著關(guān)鍵的作用，是人們終身的財(cái)富。注重家風(fēng)，就是傳承好家風(fēng)，不斷地釋放正能量。中華民族的傳統(tǒng)家風(fēng)可歸納為“仁義禮智信”五常和“孝悌忠信禮義廉恥”八德。盡管不同的家庭有不同的家風(fēng)，但幸福的家庭卻有著相似的家風(fēng)，有的講究道德、誠(chéng)實(shí)守信；有的崇尚知識(shí)、重視學(xué)習(xí)；有的勤儉持家、尊重勞動(dòng)；有的家庭和睦、科學(xué)教子，這些都是在注重家庭和注重家教的基礎(chǔ)上日積月累逐步形成的。
家風(fēng)家訓(xùn)的發(fā)言稿篇七
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！辈诲e(cuò)的，國(guó)家有國(guó)法，學(xué)校有校紀(jì)，家里有家規(guī)，假如被我們都忽略了，那社會(huì)豈不就亂套了嗎？我們只有在優(yōu)良的家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。
在我的家里，孝順是必須有的，爸爸媽媽也總說(shuō)：“百事孝為先。”孝敬長(zhǎng)輩，就是要長(zhǎng)輩們事事稱心如意。在家里，長(zhǎng)輩們說(shuō)話時(shí)，要認(rèn)真聽(tīng)，不能與長(zhǎng)輩們頂嘴。還有在飯桌上，如果長(zhǎng)輩沒(méi)有吃，我們最好先不要自己吃，人到齊時(shí)，大家一起用餐。這是尊老愛(ài)幼的表現(xiàn)，是尊重長(zhǎng)輩的基本禮儀，也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
家訓(xùn)，中華民族素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，怎能沒(méi)有家訓(xùn)呢？從我剛懂事起，媽媽就教育我說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)?！蔽乙惨恢便懹浽谛摹５袝r(shí)也會(huì)違反一下。比如，媽媽問(wèn)我完成作業(yè)了嗎？我會(huì)小小的撒個(gè)謊，說(shuō)完成了。事實(shí)上，根本沒(méi)完成，以此想逃脫媽媽的訓(xùn)導(dǎo)。殊不知，這樣只會(huì)害了自己。
爸爸媽媽還會(huì)教育我，那就是：“言必行，行必果”。就是一個(gè)人要言行一致，說(shuō)了就要去做。誠(chéng)信是人與人溝通的橋梁，如果沒(méi)有誠(chéng)信，在社會(huì)上難以立足。
“百事孝為先”“孝敬無(wú)底線”“言必行，行必果”“做人要誠(chéng)實(shí)”、我要牢牢地謹(jǐn)記這幾句話，它們是我的家風(fēng)家訓(xùn)。做一個(gè)品德高尚、懂得感恩的人。
家風(fēng)和家訓(xùn)，一直伴隨著我成長(zhǎng)，陪我走過(guò)多個(gè)春夏秋冬，它無(wú)時(shí)無(wú)刻的提醒著我，激勵(lì)著我。良好的家風(fēng)、家教、家訓(xùn)是需要每個(gè)家庭成員共同努力的，有不好的地方要及時(shí)改正，好的、值得提倡的地方要一直發(fā)揚(yáng)發(fā)展下去。
家風(fēng)家訓(xùn)的發(fā)言稿篇八
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自漳縣基層的一名普通新聞工作者，常年累月奔波在田間地頭，采訪的大多是基層最平凡的人。在多年的采訪經(jīng)歷中，有那么一些人，那么一些事，看似普通平凡，但卻一直撥動(dòng)著我心靈的琴弦。透過(guò)那些普通人身上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡瑣事，我感悟到的是清正廉潔的好家風(fēng)，是中華民族傳承不息的優(yōu)良作風(fēng)，是我們這個(gè)偉大時(shí)代永不褪色的“傳家寶”。
在素有“隴上小江南”之美譽(yù)的漳縣新寺鎮(zhèn)紅崖磨村，我們?cè)?jīng)采訪到了一位名叫李秋英的普通農(nóng)家婦女，但不平凡的是，二十多年來(lái)，年僅46歲的李秋英一直不離不棄，精心守護(hù)著癱瘓?jiān)诖驳恼煞?，成為十里八村鄉(xiāng)親們眼中“最美的媳婦”。那是在李秋英和丈夫結(jié)婚的第三個(gè)年頭，上山放羊的丈夫不慎掉下山崖，摔成重傷，從此再也無(wú)法站立起來(lái)。那時(shí)候，李秋英剛滿25歲，兒子還不到兩歲，小女兒還沒(méi)有出生?！昂⒆硬荒軟](méi)有父親，不能沒(méi)有一個(gè)完整的家啊!”為了這樣一個(gè)樸素的道理，正值青春年華的李秋英賭上了她一輩子的命運(yùn)。下地干活，她忘記了自己是一個(gè)女人，操持家務(wù)，她顧了孩子又顧丈夫。為丈夫擦洗身子、接屎端尿成了她每天的必修課。家里雖然貧窮，但她要用忙碌和勤快讓臥病在床的`丈夫看到活下去的希望。
李秋英說(shuō)，做人要有良心，要講責(zé)任。二十多年寒來(lái)暑往，李秋英守住了良心，流干了眼淚。
二十年里，李秋英的兒子和女兒長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大成人的孩子們，成了李秋英和丈夫共同的話題，成了夫妻倆心中最為幸福和溫暖的希望!
對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，清廉的好家風(fēng)是子女們健康成長(zhǎng)的堅(jiān)固堡壘，是一道照亮和洗滌家庭成員心靈的廉潔之光。以心為本，心中高潔，人身清正。
對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，清廉的好家風(fēng)是國(guó)運(yùn)興盛、社會(huì)安寧的助推器，是走在復(fù)興之路上的中華民族滿滿的正能量。家風(fēng)好，則民風(fēng)淳;家風(fēng)正，則政風(fēng)清。
“家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家?！?/p>
在漳縣金鐘鎮(zhèn)最西端的看治坡村喬家嘴社，生活著五個(gè)自幼失去了母親的漢族孩子，按理說(shuō)他們不會(huì)再擁有溫馨的母愛(ài)。但后來(lái)這幾個(gè)苦命的孩子卻遇到了一位好心的“藏族媽媽”。在沒(méi)有血緣關(guān)系但卻相濡以沫的漫長(zhǎng)生活中，他們建造了人世間最純樸的親情與溫情。這位平凡的藏族媽媽名叫盧換娥，今年已經(jīng)60多歲了。三十多年前一個(gè)大雪封山的季節(jié)，盧換娥從只有一山之隔的卓尼縣柏林鄉(xiāng)被娶進(jìn)了失去妻子的喬香武家，看到喬香武年僅4歲的女兒熟睡在用牛糞燒熱的土坑上，小臉蛋上還留有兩道清晰的淚痕時(shí)，盧換娥的心底涌起一股從未有過(guò)的感受，是甜蜜感抑或是責(zé)任感，她也說(shuō)不清楚，只是在口中喃喃地說(shuō)：乖孩子，今后我就是你們的親娘。
在盧換娥是日復(fù)一日、年復(fù)一年的辛勤勞作中，五個(gè)孩子漸漸地長(zhǎng)大了。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，盧換娥總會(huì)借著窗外的月光慈祥地看著熟睡中的孩子們。她暗自思忖，生活再苦再難也要把娃們送進(jìn)學(xué)校，不能讓他們變成睜眼不識(shí)字的文盲。兄妹五人中年齡最小的是喬永峰，高中畢業(yè)回到家鄉(xiāng)后，同全國(guó)十大杰出青年侯新民一起創(chuàng)辦了聞名全國(guó)的斜坡希望小學(xué)。喬永峰告訴我們，從這位藏族媽媽的身上他們不僅僅得到了無(wú)私的母愛(ài)，更學(xué)會(huì)怎樣用堅(jiān)強(qiáng)的毅力去面對(duì)困難，去做一個(gè)清廉正直的人，一個(gè)對(duì)社會(huì)和人民有用的人。
艱難中孕育的花朵是最為鮮艷的。
藏族媽媽盧換娥用無(wú)疆的大愛(ài)，抒寫(xiě)了清廉家風(fēng)最美的篇章!
家風(fēng)家訓(xùn)的發(fā)言稿篇九
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
家風(fēng)是指家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚或作風(fēng)。良好的家風(fēng)可以影響孩子的的性格、氣質(zhì)、行為習(xí)慣、道德品質(zhì)，懂得敬畏，懂得孝敬良好的家風(fēng)傳承是社會(huì)風(fēng)尚的健康發(fā)展前提，弘揚(yáng)良好家風(fēng)家訓(xùn)傳承，體現(xiàn)時(shí)代精神，對(duì)培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有具有鮮明的時(shí)代意義和現(xiàn)實(shí)意義。
在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，修身、齊家、治國(guó)平天下。家風(fēng)敦厚尤顯重要。中國(guó)傳統(tǒng)家風(fēng)的主要內(nèi)容包括五常：仁義禮智信，八德：忠孝仁愛(ài)信義和平。值得每一個(gè)中國(guó)人發(fā)揚(yáng)傳承。當(dāng)然還要與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)時(shí)代風(fēng)貌，現(xiàn)代文明所強(qiáng)調(diào)的自由、平等、個(gè)性等都應(yīng)該有所體現(xiàn)。
著名法國(guó)作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)：生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。它一面成長(zhǎng)，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī)，沿途攝入所聞所見(jiàn)。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(zhǎng)過(guò)程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無(wú)形的塑造。優(yōu)秀的家風(fēng)不用好大喜功，能夠勿以惡小而為之，勿以善小而不為的原則，從細(xì)微處著眼，從點(diǎn)滴小事做起，讓好家風(fēng)變成無(wú)言的教導(dǎo)代代相傳。家庭生活中父母或許并不會(huì)特地囑托子女們一些教誨，但是家庭里的氣息，每一個(gè)成員的言行舉止都會(huì)潛移默化的影響著子女。一個(gè)溫暖的家庭，親人間的愛(ài)、奉獻(xiàn)和包容會(huì)造就一個(gè)有溫度的人。
溫暖的家庭首先會(huì)有良好的思想道德氛圍。子女就是父母的影子，品行中的真善美，思想上的是非觀念，行動(dòng)的言行一致，待人接物的不卑不亢，誠(chéng)信友善等等。
溫暖的人善于表達(dá)自己情感的，因而要營(yíng)造積極地情感氛圍。自由地去表達(dá)愛(ài)吧，親人間的愛(ài)，朋友間的愛(ài)，對(duì)生活的愛(ài)，對(duì)自然山川河流之愛(ài)盡情釋放生命的熱情，把快樂(lè)與自信帶給周圍的人。靠近我，溫暖你。
當(dāng)然還要有認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍。如果家庭中的每一個(gè)成員都能尊重知識(shí)，熱愛(ài)閱讀，生活的樂(lè)趣將會(huì)成倍的增加并且充滿希望。
節(jié)儉的生活氛圍。勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，父輩們?cè)诓粩嗟膫鞒泻桶l(fā)揚(yáng)，我們也一樣。有溫度的家庭會(huì)明白，懂節(jié)制方能持久。
其實(shí)，家風(fēng)并非需要寫(xiě)在紙上，刻在碑上，我們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德素養(yǎng)、為人處世無(wú)不烙上家風(fēng)的印記。去營(yíng)造一個(gè)溫暖的家，做個(gè)溫度的人吧!做好家風(fēng)的創(chuàng)建者、實(shí)踐者、推行者，給社會(huì)留下一道道絢麗的風(fēng)景，讓我們的國(guó)家也成為一個(gè)溫暖的，有溫度的大家庭。
我的發(fā)言完了，謝謝大家!
家風(fēng)家訓(xùn)的發(fā)言稿篇十
每個(gè)家庭都有自己家的家規(guī)，最為明顯的當(dāng)數(shù)孩子父親這一輩人了，作為一個(gè)大家族都有族譜家堂，每一位晚輩都要銘記家規(guī)家訓(xùn)，如有違反就按家規(guī)處理，一但動(dòng)用家規(guī)，事情就嚴(yán)重了！到孩子們這一輩成為家里年長(zhǎng)時(shí)，家規(guī)已經(jīng)不再是那么死板生硬的規(guī)矩了，多數(shù)都是以孝道、禮數(shù)為主了。孩子家最最看中的當(dāng)然是孝道里的順，百孝順為先。這句話成了孩子的口頭禪，也就成了孩子家能夠稱得上的家規(guī)家訓(xùn)了。
從小孩子他爺爺就教孩子要有孝心，要尊老愛(ài)幼，他們自己也在身體力行的為孩子做著榜樣，耳熏目染的孩子也道沒(méi)覺(jué)得這是家規(guī)，自然的孩子做著心里舒暢的事，這道成了村里的大孝子了。老人們都拿孩子來(lái)教育他們的晚輩。孩子們家家口算得上村里的大家庭了，上下四世從沒(méi)分家，孩子們合住在十間平房，一個(gè)大院子里。十多年來(lái)一直其樂(lè)融融，在村里傳為佳話。爸爸是山東人，不喜歡甜食，但對(duì)外婆做的菜從來(lái)不挑剔，總是裝作很愛(ài)吃的樣子。媽媽現(xiàn)在還經(jīng)常講起外婆給爸爸吃桂圓肉的故事，那是爸爸第一次見(jiàn)丈母娘，外婆按紹興習(xí)俗給爸爸做了一大碗桂圓肉，放了很多糖，爸爸咬著牙吃下，外婆以為爸爸喜歡吃，以后經(jīng)常給他做，一吃就是兩年多，直吃得爸爸哭笑不得。每次家里有重大事項(xiàng)需要討論，開(kāi)始大家嘰嘰喳喳發(fā)表意見(jiàn)，實(shí)在不能統(tǒng)一，最后大多是聽(tīng)外公外婆的，用爸爸的話說(shuō)，這就叫百孝順為先。
外公外婆年紀(jì)大了，有時(shí)會(huì)因?yàn)樾∈聽(tīng)?zhēng)吵起來(lái)，爸爸媽媽總是耐心勸說(shuō)，從不頂撞他們，即使有時(shí)外公外婆看上去很沒(méi)有道理，爸爸媽媽也沒(méi)有絲毫責(zé)怪他們的意思。爸爸總是說(shuō)，孝順孝敬，沒(méi)有順就沒(méi)有敬，哪來(lái)孝?。繉?duì)長(zhǎng)輩首先是順從，要讓他們順心，感覺(jué)到被人尊重，只要不是原則性的大問(wèn)題，盡可以由著他們來(lái)。爸爸還常說(shuō)，孝敬無(wú)底線，就是說(shuō)對(duì)大人盡孝道沒(méi)有最好，只有更好，沒(méi)有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)。
“百孝順為先”，“孝敬無(wú)底線”，孩子要牢牢記住這幾句話，把它作為孩子們的家風(fēng)家訓(xùn)，來(lái)以身作則的教育好孩子的孩子和孫子、孫女。讓他們從小就熏陶在這個(gè)孝敬父母，懂得感恩的大家庭里。讓他們以孩子為榮，孩子也以他們?yōu)榘?！孩子還要把這幾句話告訴其他和孩子一樣成為家長(zhǎng)的人們，不要嬌縱晚輩，時(shí)刻以規(guī)矩束縛著他們，這樣他們才能茁壯成長(zhǎng)，成為祖國(guó)需要的棟梁，去實(shí)現(xiàn)孩子們共同的中國(guó)夢(mèng)！
說(shuō)起家風(fēng)家訓(xùn)，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我可沒(méi)少收集于此有關(guān)的故事。它們和現(xiàn)在的社會(huì)主義核心價(jià)值觀有許多相似之處，但社會(huì)的大目標(biāo)總是感覺(jué)離我們這個(gè)小家有點(diǎn)距離，在這小家庭里家風(fēng)家訓(xùn)好像離我們更近一些，更有感觸吧！
在孩子還上幼兒園的時(shí)候，爸爸就已經(jīng)為孩子們制定好了家訓(xùn)。一共分為五條：
1、不許說(shuō)臟話；
2、要勤儉節(jié)約；
3、全家人要和睦相處；
4、自己的事情自己做；
5、人人平等。家風(fēng)是尊敬長(zhǎng)輩。家庭成員都要嚴(yán)格按照這個(gè)生活。
實(shí)施的過(guò)程中難免家庭成員的輩分搞的一塌糊涂，比如有一次，兒子從幼兒園回家，一進(jìn)門(mén)就朝著奶奶大聲嚷嚷，讓我和他爸覺(jué)得這孩子對(duì)長(zhǎng)輩沒(méi)有禮貌，可奶奶卻覺(jué)得孫子一回來(lái)首先想到的是和奶奶打招呼！我們認(rèn)為無(wú)需那么大聲，奶奶卻說(shuō)她老了，不大聲她聽(tīng)不到。最后我兒子卻說(shuō)了句—————“到底你們讓我怎么做？”也是我們沒(méi)有明確的要求，只是在一個(gè)剛剛五歲的孩子面前指責(zé)是沒(méi)有道理的。最后，我們通過(guò)全家人的一致同意，我們以身作則，讓兒子有一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)榜樣可照，孩子就會(huì)知道應(yīng)該怎么做了。
這樣定下后，新的矛盾又出現(xiàn)了。有一天兒子鬼鬼祟祟的趴在我的耳邊說(shuō)：“媽媽我看見(jiàn)大姨家的亮亮哥哥做壞事了，他買了好多好吃的路過(guò)外婆門(mén)口都沒(méi)有給外婆留下點(diǎn)，自己偷偷的提到樓上去和他媳婦吃去了！”聽(tīng)到這里我也是有點(diǎn)氣憤的隨口說(shuō)了句：“外婆從小看大的他，他這樣怎么過(guò)意的吃下去！沒(méi)良心的！娶了媳婦忘了娘！”。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，傍晚驅(qū)車帶孩子回老家看望他的爺爺、奶奶，回去時(shí)孩子爸說(shuō)樓上的礦泉水時(shí)間久了，再買桶換下來(lái)。到家吃飯的時(shí)候，我的兒子又趴在我的耳邊對(duì)我說(shuō)了一句足足能砸死我的話：“媽媽，我爸也是娶了媳婦忘了娘的沒(méi)良心的！”，一時(shí)間我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，還是他提醒了我，說(shuō)：“你和我爸在樓上喝礦泉水，我爺爺和奶奶卻喝自來(lái)水！你們也沒(méi)給他們買上桶礦泉水喝！”哎呀我的天，這不是自己搬石頭砸自己的腳嗎？頓時(shí)我羞紅了臉，向孩子承認(rèn)了錯(cuò)誤，并立即付諸于行動(dòng)，晚上去超市給奶奶買了一雙鞋，給爺爺買了兩箱啤酒。
但是，孩子成長(zhǎng)的過(guò)程我們就要接受他們犯錯(cuò)，給他們犯了改的機(jī)會(huì)。當(dāng)然犯錯(cuò)了就要明確指出，一并告訴他后果，應(yīng)該怎么做。這樣要求孩子了，我們大人也要遵守，觸犯了也要受到懲罰。那一次，孩子早上起來(lái)，匆匆洗漱過(guò)后，竟然忘記了關(guān)掉水龍頭，水一直流到了中午，爸爸回來(lái)看到“水漫江山”的情景后，非常憤怒，把孩子按在床上死揍了一頓，并且讓孩子不能再犯。無(wú)獨(dú)有偶，事過(guò)幾個(gè)月，爸爸早上洗澡，忘記關(guān)掉浴霸開(kāi)關(guān)了，中午回家孩子在方便時(shí)，浴霸突然承受不了負(fù)荷，一個(gè)燈泡爆炸了，聽(tīng)到孩子的呼叫聲，急忙趕過(guò)去的，眼前的一幕讓我既悔恨又生氣，于是和孩子商量如何懲罰他的爸爸！董事的孩子，只是讓爸爸做了一份檢討書(shū)。當(dāng)著我倆的面做了深刻的反省。當(dāng)然做錯(cuò)事的爸爸也心甘情愿的照辦了。
就在今年春節(jié)，孩子玩煙花逗著家里的小狗玩，不小心噴燃了狗窩里的棉被，這一幕，也嚇壞了孩子，自己提出不再燃燒煙花作為懲罰。事后孩子也找到我做了檢討，我們也沒(méi)有對(duì)他進(jìn)行體罰，我想什么罰都是為了讓孩子改掉錯(cuò)誤的行為，只要孩子認(rèn)識(shí)到了事情的嚴(yán)重性并保證不再就范。我們當(dāng)然再高興不過(guò)了。
雖然家規(guī)令孩子受到了局限，但是孩子知道，這一切都是為了他們好。孩子能夠理解大人的良苦用心，就是在很小的時(shí)間，我們就在孩子有犯錯(cuò)誤的想法和苗頭時(shí)，及時(shí)的給他指出這樣做會(huì)造成的嚴(yán)重后果，有時(shí)孩子也會(huì)不聽(tīng)，偷偷去嘗試，一而三的受到驚嚇，他們就會(huì)知道大人的預(yù)見(jiàn)，不是沒(méi)有道理的，都是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為了不讓自己吃很大的虧，還是聽(tīng)取大人的建議為好。當(dāng)然我也不能保證每次孩子都會(huì)聽(tīng)取我的建議，我也不能自信的認(rèn)為我的想法就一定是對(duì)的，但我會(huì)始終給他我的建議，隨著他慢慢長(zhǎng)大，或許有一天他會(huì)回過(guò)頭來(lái)，給我一些建議，我那時(shí)也會(huì)虛心的接受，并努力改掉我的一些不好的毛??！
家風(fēng)家訓(xùn)的發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
誠(chéng)者，天之道也;思誠(chéng)者，人之道也。誠(chéng)信亦是我的一大家風(fēng)。記得有一次，和媽媽去菜場(chǎng)買菜，當(dāng)我們買完菜，對(duì)方老奶奶找給我們零錢(qián)時(shí)，我仔細(xì)一數(shù)，咦，怎么多了十元錢(qián)，我以為數(shù)錯(cuò)了，又重新數(shù)了一遍，發(fā)現(xiàn)還是多了十元錢(qián)，于是我對(duì)老奶奶說(shuō)：您多找了十元錢(qián)，給您。老奶奶笑盈盈地對(duì)我說(shuō)：真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。事后媽媽也夸我誠(chéng)實(shí)，我聽(tīng)了，心里美滋滋的。
書(shū)，猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。愛(ài)讀書(shū)也是我家的一大家風(fēng)。
我的爺爺喜歡看書(shū)，看報(bào)紙，我的大伯是南大的高材生也喜歡看書(shū)，遠(yuǎn)在深圳的大伯每次回來(lái)都會(huì)給我買幾本書(shū)。瞧，燈光下，我在看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，爸爸為了能檢查我的數(shù)理化，也在那充電，看書(shū)。媽媽為了能檢查我的語(yǔ)文和英語(yǔ)，也在那充電，看英語(yǔ)單詞。家里的書(shū)櫥也擺滿了中外名著，我有時(shí)間就會(huì)翻翻看看，讀書(shū)，使我的知識(shí)得到了豐富，也潛移默化地影響著我的思想。
孝順，誠(chéng)實(shí)，愛(ài)讀書(shū)，是我家的三大家風(fēng)。我在這三大家風(fēng)的熏陶之下，拙壯成長(zhǎng)，時(shí)刻不敢忘記!
家風(fēng)家訓(xùn)的發(fā)言稿篇十二
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
家風(fēng)，對(duì)于我一個(gè)五年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，乍聽(tīng)起來(lái)是那么的陌生。實(shí)在弄不懂的我便向高老師請(qǐng)教。高老師告訴我，“家風(fēng)，就是一個(gè)家庭的信仰?！蔽乙恢虢獾攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，不好意思地笑了。
老師看到我疑惑的樣子，就給我講起了晚清時(shí)期曾國(guó)藩的家風(fēng)。作為朝廷重臣，他一生勤奮、儉樸、好學(xué)、務(wù)實(shí)。他的家風(fēng)一直被其后人所傳承，也成為我們后人學(xué)習(xí)的典范。他曾留下膾炙人口的十六字家風(fēng)箴言：“家儉則興，人勤則健，能勤能儉，永不貧賤?！币馑际?，節(jié)儉能使家庭興旺，勤快會(huì)使身體強(qiáng)健。既勤勞又節(jié)儉，整個(gè)家庭才會(huì)立于不敗之地。這回，我心里的疙瘩算是解開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)。
回到家，我還是禁不住問(wèn)姥姥家風(fēng)到底是什么，姥姥說(shuō)她不懂什么叫家風(fēng)，只知道從小告訴我應(yīng)該“知書(shū)達(dá)理”，見(jiàn)人從最基本的禮儀開(kāi)始。姥姥說(shuō)，你給家里每個(gè)人都分個(gè)蘋(píng)果吧，我馬上去洗蘋(píng)果，然后先給姥姥一個(gè)大的，再給爸爸媽媽稍大的，最后我留給自己最小的一個(gè)，姥姥看見(jiàn)了，喜上眉梢，連連說(shuō)，這就是她心里的家風(fēng)。我樂(lè)了，原來(lái)家風(fēng)就像是分個(gè)蘋(píng)果這么簡(jiǎn)單啊。
媽媽在一邊忍不住要問(wèn)我，在學(xué)校和同學(xué)過(guò)的快樂(lè)嗎?我連忙把同學(xué)扯我帽子的事告訴了她。原本想著她會(huì)幫我說(shuō)話，媽媽說(shuō)，“我相信同學(xué)都會(huì)和睦相處，你還是先從自身找找原因吧，是不是你先去惹同學(xué)玩了?聽(tīng)了媽媽的話，我羞紅了臉。原來(lái)，媽媽是在告訴我，“己所不欲，勿施于人啊!”
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸風(fēng)塵仆仆地從外面回來(lái)了，他下班后給爺爺奶奶買完藥，然后又送過(guò)去了。爸爸的孝順，我是從小耳濡目染的。爸爸說(shuō)，他絕不會(huì)和不孝順的人交朋友的。如果一個(gè)人連自己的父母都不孝順，那不能叫做人的。哦，爸爸是在用行動(dòng)說(shuō)“百善孝為先啊!”
感動(dòng)中，姥爺打電話來(lái)詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)和身體情況。姥爺今年都六十二歲了，依然堅(jiān)持從事非常繁重的體力勞動(dòng)，他經(jīng)常豪邁地說(shuō)“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事，自己干，靠天靠地，靠祖上，不算是好漢!”這幾句話一直縈繞在我的耳畔。
我家的家風(fēng)是什么?是老師說(shuō)的“勤儉”，是姥姥的“知書(shū)達(dá)理”，是媽媽的“己所不欲，勿施于人，是爸爸的“百善孝為先”，也有姥爺?shù)摹白粤⒆詮?qiáng)”，還有……還需要我去進(jìn)一步的觀察和匯總喲!
家風(fēng)家訓(xùn)的發(fā)言稿篇十三
俗話說(shuō)：“身教勝于言教”，作為孩子的第一任老師，孩子的好品質(zhì)、好習(xí)慣養(yǎng)成都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促。下面是我們引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中一些具體做法：
一、以身作則，當(dāng)好孩子第一任老師。
父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。因此，我們特別注重言傳身教、以身作則。在平時(shí)，堅(jiān)持正直做事，友善待人，對(duì)自己的事業(yè)從不懈怠，從各個(gè)方面給孩子做一面鏡子。并常對(duì)孩子說(shuō)，要想別人對(duì)你好，首先你得對(duì)別人好；你怎樣對(duì)待別人，別人也會(huì)怎樣對(duì)待你。經(jīng)常給孩子講一些做好事的故事，引導(dǎo)孩子在班級(jí)里與每一個(gè)同學(xué)都要好好相處，要善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，要樂(lè)于幫助同學(xué)，讓孩子明白只有自己喜歡同學(xué)，同學(xué)才會(huì)喜歡自己。讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善、勤奮上進(jìn)的態(tài)度。
二、溫馨和睦，創(chuàng)造良好家庭氛圍。
營(yíng)造一個(gè)溫馨和睦的家庭環(huán)境，努力讓孩子在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)。我們認(rèn)為，優(yōu)秀的成績(jī)固然可喜，但快樂(lè)的成長(zhǎng)才是最重要的。為此，和家人一起，努力為孩子營(yíng)造起一個(gè)和睦民主寬松的家庭氛圍，讓孩子時(shí)時(shí)處處感受到濃濃的親情和愛(ài)意。在室內(nèi)環(huán)境的布置上也充分考慮到孩子的需求，如掛上孩子的獎(jiǎng)狀，以激勵(lì)孩子；掛上中國(guó)地圖、世界地圖，讓孩子了解外面的.世界。家里有什么大的事，提出來(lái)和孩子一起商量，增強(qiáng)孩子的民主意識(shí)。夫妻之間在孩子的教育理念上保持一致，對(duì)孩子的要求上做到統(tǒng)一，明白“孩子是表?yè)P(yáng)出來(lái)的，而不是批評(píng)出來(lái)”的道理，平時(shí)對(duì)于孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都給予肯定和鼓勵(lì)。當(dāng)然，對(duì)于違反原則的錯(cuò)誤，則決不妥協(xié)，及時(shí)講明原因，使其認(rèn)清錯(cuò)誤，下不為例。
三、注重細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
良好的家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)校教育的保證。在孩子放學(xué)后，第一件事就是要求孩子要完成當(dāng)天的作業(yè)。在做作業(yè)時(shí)必須是一氣呵成，中途不能停。之后要把第二天上課的文具和課本準(zhǔn)備好。良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須從小做起，從細(xì)節(jié)做起。為了培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，我們定期帶孩子到學(xué)校圖書(shū)館、新華書(shū)店借書(shū)、購(gòu)書(shū)，在閱讀中學(xué)習(xí)做人的原則，培養(yǎng)愛(ài)心?，F(xiàn)在每天閑暇之余，齊修遠(yuǎn)總能津津有味地捧起本課外讀物進(jìn)行閱讀。為了增加孩子讀課外書(shū)的興趣，我們還經(jīng)常和孩子一起讀，一起討論書(shū)中的人物，使孩子明白看課外書(shū)會(huì)使人更聰明，更能干。
四、肯定鼓勵(lì)，樹(shù)立孩子自尊自信。
俗話說(shuō)：“數(shù)子十過(guò)，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)”。我們深知此道理。因此，我們對(duì)孩子的教育方法是多給予肯定、贊賞。自覺(jué)地樹(shù)立孩子的自尊心、自信心，不但學(xué)習(xí)上她對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，在生活的各個(gè)方面她都是這樣做的。使孩子經(jīng)常保持樂(lè)觀、向上的心態(tài)，我們經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是：“我兒子行，只要你努力就沒(méi)有辦不成的事情?！币虼?，學(xué)校和老師安排的各項(xiàng)活動(dòng)齊修遠(yuǎn)都能完成得特別出色。
五、全面發(fā)展，培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)。
現(xiàn)代社會(huì)需要具有綜合素質(zhì)的人才，我們很早就注重孩子的全方位發(fā)展。從幼兒園起，孩子先后學(xué)習(xí)了國(guó)畫(huà)、水粉、電子琴、吉他。周末我們經(jīng)常和兒子一起打羽毛球、乒乓球。目前齊修遠(yuǎn)在畫(huà)畫(huà)、音樂(lè)、體育方面都有很濃的興趣。
六、走近自然，拓展視野提高境界。
盡量抓住和創(chuàng)造機(jī)會(huì)就帶孩子外出旅游，見(jiàn)識(shí)外面的世界，平時(shí)經(jīng)常帶孩子去附近的景點(diǎn)、公園或鄉(xiāng)下老家，與孩子一起玩游戲，帶孩子去池塘里撈魚(yú)，到大自然聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，春秋時(shí)節(jié)到地里看莊稼，讓他明白人與自然和諧相處的道理。
現(xiàn)在孩子在學(xué)校是一名德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，在大隊(duì)部的工作中，表現(xiàn)出色，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趯W(xué)校也一直是名列前茅，受到了全校師生的好評(píng)。為此，我們還將一如既往地教育自己的孩子，使孩子在成長(zhǎng)的道路上更加出色。
家風(fēng)家訓(xùn)的發(fā)言稿篇十四
看電視的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新詞——家風(fēng)，節(jié)目里說(shuō)每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)家風(fēng)，好的家風(fēng)能讓小朋友變成一個(gè)優(yōu)秀的人。
吃晚飯的時(shí)候，我迫不及待地問(wèn)媽媽：“家風(fēng)是什么呀？”媽媽一邊盛飯一邊笑著說(shuō)：“家風(fēng)就是家里的規(guī)矩和習(xí)慣呀，俗話說(shuō)，國(guó)有國(guó)法、家有家規(guī)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。媽媽打個(gè)比方，每個(gè)家庭都是一棵大樹(shù)，小朋友們就是樹(shù)上的樹(shù)葉，只有大樹(shù)長(zhǎng)得挺拔茂盛，樹(shù)葉才能長(zhǎng)得青翠啊?！甭?tīng)完，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，我又問(wèn)爸爸：“我們家的家風(fēng)是什么呢？”爸爸放下下碗筷，微微笑道：“其實(shí)，你的一言一行都體現(xiàn)了咱們的家風(fēng)。你想一想，爸爸媽媽平常都叮囑你些什么呢？”
我仔細(xì)想了想，認(rèn)真地說(shuō)“媽媽經(jīng)常告訴我，去了學(xué)校要與同學(xué)和氣相處，不和其他同學(xué)生氣。爸爸常常對(duì)我說(shuō)，要珍惜糧食、節(jié)約用水用電，養(yǎng)成勤儉習(xí)慣!”爸爸聽(tīng)完高興地笑了：“你說(shuō)得很對(duì)呀，我們的家風(fēng)就是：與人為善、勤儉節(jié)約！以后我們還要總結(jié)出更多好的習(xí)慣，讓我們的家風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大?！蔽蚁肓讼胝f(shuō)：“老師還經(jīng)常教我們：一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，一絲一縷恒念物力維艱?！卑职謰寢尶粗?，欣慰地笑了。這頓飯，我吃得很香，也吃得很干凈。
媽媽教我和小朋友和氣相處，讓我人緣非常好，有許多好朋友。同學(xué)們誰(shuí)有困難了，我也力所能及地幫助他們，同學(xué)們都叫我“小雷鋒”。
記得有一次我的小鬧鐘走時(shí)不準(zhǔn)了，調(diào)了好幾次，第二天還是慢了3個(gè)小時(shí)，還差點(diǎn)害得我上學(xué)遲到了，回到家，我生氣地把這個(gè)破鬧鐘往床邊一扔，準(zhǔn)備讓它“退役”了。爸爸看到了，問(wèn)：“***，怎么這樣對(duì)待它呢，鬧鐘壞了可以修一修啊。”我氣惱地說(shuō)：“不就一個(gè)鬧鐘嗎，不值得修了，換個(gè)新的吧?！卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“20多塊錢(qián)買的鬧鐘，花兩三塊錢(qián)就修好了?！蔽覒M愧地低下了頭。后來(lái)，爸爸帶我去修好了小鬧鐘，現(xiàn)在，它還走得好好的呢。
爸爸媽媽用實(shí)際行動(dòng)告訴了我，什么是好的家風(fēng)。在我們家“與人為善、勤儉節(jié)約”的家風(fēng)熏陶下，我一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，成為一個(gè)合格的少先隊(duì)員！
家訓(xùn)：與人為善誠(chéng)實(shí)守信勤儉節(jié)約自強(qiáng)自立解釋：要有一顆平和善良的心，有善良才能和平愉快的相處；為人誠(chéng)實(shí)，堅(jiān)守信用，是立身之本；珍惜糧食、愛(ài)護(hù)衣物，從小事做起，養(yǎng)成勤儉習(xí)慣；自己的事情自己做，不依靠他人，從小養(yǎng)成自強(qiáng)自立的品質(zhì)。
家風(fēng)家訓(xùn)的發(fā)言稿篇十五
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！家風(fēng)，又稱門(mén)風(fēng)，是一個(gè)家庭或家族多年來(lái)形成的傳統(tǒng)風(fēng)氣、風(fēng)格和風(fēng)尚，承載著一個(gè)家庭或家族的生活方式、生活態(tài)度、文化氛圍、理念、價(jià)值觀和人生觀等，這些建構(gòu)成一個(gè)家庭或家族獨(dú)特的個(gè)性。我們稍加梳理，解讀一下歷史，不難發(fā)現(xiàn)，許多長(zhǎng)盛不衰、地位顯赫的家庭家族，都有各自興旺發(fā)達(dá)的秘訣——家訓(xùn)，又可稱為家風(fēng)，它貫穿于整個(gè)家庭或家族輝煌的始終。
一個(gè)家族的興旺與發(fā)達(dá)，離不開(kāi)引領(lǐng)家庭家族走向成功者所創(chuàng)立的家風(fēng)和家教。家風(fēng)與家教的形成都會(huì)經(jīng)歷一代甚至幾代人的努力和積淀，它總結(jié)了前世中無(wú)數(shù)家庭的得失及經(jīng)驗(yàn)，結(jié)晶成為適合自己家庭或家族實(shí)際的法寶，引領(lǐng)這個(gè)家庭或家族走向輝煌。
站在歷史長(zhǎng)河之上，回顧總結(jié)無(wú)數(shù)曾經(jīng)輝煌一時(shí)的.家庭，他們的家風(fēng)各有千秋，其中不乏許多可稱為經(jīng)典的精華：岳母為兒刺字“精忠報(bào)國(guó)”，“忠”為岳家之家風(fēng)；林則徐勤儉持家，生活簡(jiǎn)樸，他認(rèn)為“賢而多財(cái)，則損其志；愚而多財(cái)，則增其過(guò)”，崇尚“儉”為林家之家風(fēng)；曾國(guó)藩以“勤”為人生第一要義，崇尚“勤”為曾家之家風(fēng)。
優(yōu)良的家風(fēng)形成，往往是由創(chuàng)立者建立，經(jīng)幾代甚至數(shù)代人的不懈努力、踐行而形成的，通過(guò)父?jìng)髯?，子傳孫，子子孫孫相互濡染的家庭教育氛圍，在生活的點(diǎn)滴之中不斷地踐行，形成一種無(wú)言、無(wú)聲的教誨，是最直觀、最直接、最基本、最經(jīng)常的家庭教育，在一代又一代的踐行過(guò)程中，鑄就了家庭言傳身教的典范，造就出一代又一代的英才。家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族最為重要的、無(wú)以替代的精神財(cái)富；它彌漫于整個(gè)家庭或家族之中，影響到每一個(gè)家庭成員，又惠澤于每個(gè)家庭成員；家風(fēng)也是一個(gè)家庭或家族的魂魄之所在，支撐著家庭的進(jìn)步與發(fā)展，代代相傳，生生不息。
傳統(tǒng)中國(guó)，人人都崇尚、向往底蘊(yùn)厚重、有著濃厚文化氛圍的家風(fēng)，這也是眾多人所追求向往的目標(biāo)之一。良好的家風(fēng)可以塑造出人高尚的品格，高雅的舉止，成為人人向往的道德典范。有著良好家風(fēng)的家庭或家族，他們的子嗣及早就明白許多做人做事的道理，明白自己的責(zé)任和使命，懂得敬畏規(guī)則；懂得珍惜光陰，趁早好好地讀書(shū)；懂得創(chuàng)業(yè)難守業(yè)更難，知難而不難。良好的家風(fēng)，是長(zhǎng)輩留給子女最寶貴的財(cái)富，也是對(duì)家族最大的貢獻(xiàn)。
自古至今，文化家庭都講究“家風(fēng)”的傳承，在泱泱數(shù)千年的華夏文明之中，隨時(shí)可見(jiàn)，處處可尋。歷史上曾經(jīng)顯赫長(zhǎng)久的家族，都會(huì)有自己獨(dú)特的家風(fēng)、家訓(xùn)和家教，成為后世學(xué)習(xí)的典范?！秶?guó)語(yǔ)》、《論語(yǔ)》、《顏氏家訓(xùn)》、《曾國(guó)藩家書(shū)》等許多典籍和家教典范之中無(wú)不彰顯出家風(fēng)、家教和家訓(xùn)的精神內(nèi)涵。
成長(zhǎng)在擁有良好的家風(fēng)的家庭中的人，能領(lǐng)先于他人及早地認(rèn)知生活。這種家庭的人熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，思想豐富而多彩，有著自己的追求和人生目標(biāo)，每天都會(huì)過(guò)得很有意義，日子里寫(xiě)滿的是充實(shí)；他們擁有一個(gè)健康的心態(tài)，不急不躁，不卑不亢，身體之中時(shí)時(shí)處處散發(fā)出一種與眾不同的味道——溫文爾雅，一點(diǎn)也不顯低俗；舉止規(guī)范，處世豁達(dá)，通曉事理，光明磊落，總能順勢(shì)而為，有著大家之風(fēng)范，絕不小肚雞腸；生活素以儉樸著稱，不貪求奢華；誠(chéng)信為人，表里如一，講究耕耘，注重過(guò)程，順其自然，不急功近利；從善如流，厚德載物。
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，良好的家風(fēng)傳承是社會(huì)風(fēng)尚健康發(fā)展的前提，每個(gè)家庭都應(yīng)構(gòu)建起具有各自特色的家風(fēng)和家教，家長(zhǎng)作為家庭的核心人物，應(yīng)責(zé)無(wú)旁貸擔(dān)當(dāng)起這一重任，形成家庭的凝聚合力，給力社會(huì)風(fēng)尚進(jìn)步發(fā)展，共同創(chuàng)造和諧、溫馨的家庭氛圍和社會(huì)風(fēng)氣，為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)自己的一份力量。
家風(fēng)家訓(xùn)的發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我要為大家演講的題目是《我的家風(fēng)家訓(xùn)——做一個(gè)誠(chéng)實(shí)認(rèn)真的好人》。
家風(fēng)家訓(xùn)，是中國(guó)人民的傳統(tǒng)，可大家知道什么是家風(fēng)家訓(xùn)嗎？讓我來(lái)告訴你！家風(fēng)家訓(xùn)是指一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。也就是說(shuō)一個(gè)家庭的生活方式，文化氛圍就構(gòu)成了家風(fēng)家訓(xùn)。顧名思義，家風(fēng)家訓(xùn)就是一個(gè)家庭傳承的風(fēng)氣、風(fēng)格、風(fēng)尚。
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如春雨，家訓(xùn)是泥土，孩子是幼苗，只有在家風(fēng)家訓(xùn)的輔助下，我們才能茁壯成長(zhǎng)，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
我們家也有家風(fēng)家訓(xùn)呢！比如，每天養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，尊老愛(ài)幼，不頂撞父母，要講究禮貌。然而，最讓我記憶深刻的家風(fēng)家訓(xùn)，就是要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)認(rèn)真的好人！
從小，媽媽就教育我，做人要踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真，千萬(wàn)不能投機(jī)取巧鉆空子，不能貪小便宜，那樣是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，遲早是要吃大虧的。媽媽還經(jīng)常給我講一些歷史上的故事，以及報(bào)紙上登載的新聞，用生動(dòng)的例子告訴我，腳踏實(shí)地對(duì)我的成長(zhǎng)和我的未來(lái)是多么地重要。如今，我也牢牢記住了媽媽的'話，在學(xué)習(xí)上認(rèn)認(rèn)真真，做人和對(duì)待身邊的人老老實(shí)實(shí)。我要像媽媽期望的那樣，做人就要做個(gè)認(rèn)真踏實(shí)的老實(shí)人，即使不能做像雷鋒那樣全國(guó)人民都知道的大好人，起碼也要做一個(gè)對(duì)得起自己良心的善良的、誠(chéng)實(shí)認(rèn)真的好人！
我希望我能好好遵循我家的家風(fēng)家訓(xùn)，并且把我家的家風(fēng)家訓(xùn)世世代代傳承下去，并且感染身邊的每一個(gè)人，讓大家都充滿正能量！
我的演講完了，謝謝大家！
家風(fēng)家訓(xùn)的發(fā)言稿篇十七
尊敬的老師和同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)家庭都有屬于自己家的家風(fēng)、家訓(xùn)，要說(shuō)起我家的家風(fēng)、家訓(xùn)，那就是：誠(chéng)實(shí)、善良；尊敬長(zhǎng)輩、自強(qiáng)自立。
我的家是一個(gè)三世同堂的大家庭，我家和小叔子家8口其樂(lè)融融的生活在一起。既有父母長(zhǎng)輩，又有年幼的女兒和侄子。從我懂事起，媽媽就告訴我做人的道理：為人要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)是金，不誠(chéng)實(shí)的人，永遠(yuǎn)得不得別人的尊重和信任；心地要善良，要懂得包容，沒(méi)有一顆善良、包容的心，好勇斗狠、心胸狹隘的人，最終將會(huì)被別人唾棄和孤立。
在日常的生活瑣事中，我時(shí)常用這些道理來(lái)教育女兒和侄子。記得女兒讀二年級(jí)時(shí)，有一次課間休息時(shí)間，女兒被一個(gè)冒失的小男孩撞到了，踝關(guān)節(jié)骨折。我接到老師的電話，飛奔一般來(lái)到教室，看到了女兒腫的像饅頭一樣的小腳，看在眼里疼在心里，心中對(duì)“肇事者”無(wú)比憤怒！但是，當(dāng)看到這個(gè)小男孩無(wú)助的眼光時(shí)，我強(qiáng)壓住心中的怒火，心平氣和的'對(duì)小男孩說(shuō)“你以后可不能再這樣冒失了，這次我們不追究你的責(zé)任了”。聽(tīng)我說(shuō)完這話，小男孩感激流涕。在回家的路上，女兒悄悄的在我耳邊說(shuō)“媽媽，我還以為你要責(zé)罵那個(gè)小男孩呢，沒(méi)想到平時(shí)嚴(yán)厲的你，原來(lái)這么善良、寬容”。聽(tīng)完女兒的話，我覺(jué)得自己做對(duì)了。
家有老勝似寶！孝心代代傳承。每次帶著女兒回娘家時(shí)，我都會(huì)帶上點(diǎn)小禮物，讓女兒交給外公外婆，向二老道聲好。我會(huì)把菜飯做好，讓二老休息。我的父親時(shí)常拉著女兒的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孫女啊！你以后也要像你媽一樣，要懂得尊敬長(zhǎng)輩，孝順父母呀！父母將你帶到了世上，養(yǎng)育了你。長(zhǎng)大你一定要好好報(bào)答他們”。每次，女兒總是堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭！
從小我們就教育女兒要學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立，給她講“打鐵要靠本身硬”的道理，讓她明白“天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐”，將來(lái)無(wú)論做什么工作，都不要依賴別人，不能安于現(xiàn)狀，要勤奮進(jìn)取，要靠著自己的實(shí)力去工作，去創(chuàng)造美好的生活。
這就是我的家風(fēng)、家訓(xùn)，希望它能夠在女兒和侄子身上得到傳承。
家風(fēng)家訓(xùn)的發(fā)言稿篇十八
中國(guó)是一個(gè)古國(guó)，中華民族的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為新一代的中國(guó)人，讓我們倍感自豪的是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。作為青少年，作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁，我們應(yīng)該繼承傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)民族精神。
首先要熱愛(ài)自己的祖國(guó)。古往今來(lái)，有多少文人和戰(zhàn)士為維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)和獲得祖國(guó)的榮譽(yù)為后人做出了榜樣，有多少共產(chǎn)黨員為國(guó)捐軀，然而有許多人面對(duì)物質(zhì)的誘惑賣國(guó)求榮。我們時(shí)刻要重視祖國(guó)的利益。還要奮發(fā)圖強(qiáng)。一個(gè)集體、一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家要處于不敗之地，必須要有立志奮發(fā)的精神。俗話說(shuō)得好“有志者事竟成”。一個(gè)人只要有堅(jiān)強(qiáng)的信念，什么事都能成功。很多成功人士的以前是失敗的，他們經(jīng)過(guò)了堅(jiān)持不懈的努力，才能取得巨大的成功。勤儉廉政也是中華民族的一大美德。不要被金錢(qián)和物質(zhì)所迷惑，不要被甜言蜜語(yǔ)動(dòng)搖。我們要從生活中一點(diǎn)一滴的小事中學(xué)會(huì)勤儉。我們身邊有許多人，很少人能注意他們。吃剩的菜和飯，他們不是選擇倒掉，而是選擇繼續(xù)把剩菜剩飯吃完;破舊不堪的衣服，一般的人們都會(huì)選擇扔掉，他們會(huì)用針細(xì)密地縫起來(lái)，因此，你會(huì)看到他們的衣服上有一個(gè)個(gè)補(bǔ)丁。
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家風(fēng)家訓(xùn)的發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲——好家風(fēng)，好習(xí)慣。 世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭，自然也有千千萬(wàn)萬(wàn)種家風(fēng)，不同的家風(fēng)會(huì)對(duì)人產(chǎn)生不同的影響。我的家只是普通的農(nóng)家，父母沒(méi)有什么有哲理的家訓(xùn)，也沒(méi)有什么目的明確的格言，但身教勝于言教，他們用自己樸實(shí)的行動(dòng)影響著我，讓我始終不能忘。
今天，我就在這里把我們家這些樸實(shí)普通的家風(fēng)和
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一下吧。 首先是孝，在我的眼里，父母都很孝順，每天，爸爸媽媽都要給爺爺奶奶和姥姥姥爺打個(gè)電話，問(wèn)問(wèn)他們?cè)谧鍪裁?，身體怎么樣，叮囑他們要注意鍛煉身體。只要有時(shí)間，他們就會(huì)去看看老人家，幫老人收拾家務(wù)，整理
花草，陪著聊天、散步、購(gòu)物。爸爸媽媽的每一句話和每一個(gè)舉動(dòng)，都在影響著我，我也十分關(guān)心爺爺奶奶、姥姥姥爺，幫他們干活，是他們的開(kāi)心果。 然后是勤奮。爸爸媽媽工作很努力。他們每天很早就起床，早早就去田里勞動(dòng)，回來(lái)后還能及時(shí)去上班。他們很少看電視，玩手機(jī)。忙完家務(wù)，大多時(shí)候他們總是看些有關(guān)教育類的`書(shū)籍，雖然爸爸媽媽學(xué)歷不高，但她總說(shuō)要與時(shí)俱進(jìn)，不斷給自己充電學(xué)習(xí)。勤奮才能讓人上進(jìn)，在爸爸媽媽的影響下，我也愛(ài)讀書(shū)，勤思考，學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好。養(yǎng)成了勤奮學(xué)習(xí)好習(xí)慣。
再有就是他們勇于面對(duì)困難。村里剛剛有電腦的時(shí)候，大家都不會(huì)用。許多家庭的電腦只是擺設(shè)，或者當(dāng)游戲機(jī)用。爸爸卻毫不畏懼，啃起了那些晦澀難懂的電腦知識(shí)?，F(xiàn)在，不但一般的電腦軟件他用起來(lái)得心應(yīng)手，就是硬件故障，他也能手到病除。媽媽不會(huì)操作時(shí)，爸爸輕點(diǎn)鼠標(biāo)，就把問(wèn)題解決了;很多時(shí)候，爸爸朋友和同事下班后還會(huì)向爸爸請(qǐng)教電腦問(wèn)題。
在他們的影響下，我也從一個(gè)膽怯害羞的小姑娘成長(zhǎng)為一個(gè)不斷克服自卑害羞心理的女生。今天我能夠有勇氣站在這里向大家敞開(kāi)心扉演講也正是得益于這種家風(fēng)的影響。
這就是我的家風(fēng)，普普通通，沒(méi)有古法門(mén)規(guī)，沒(méi)有人生大哲理，卻讓我明白怎么做人，讓生活變得豐富、充實(shí)，而我就在這氛圍中耳濡目染，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。 我的演講完了，謝謝大家!
家風(fēng)家訓(xùn)的發(fā)言稿篇二十
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我認(rèn)為一個(gè)家庭良好的行為標(biāo)準(zhǔn)就是家訓(xùn)，一個(gè)家庭獨(dú)有的風(fēng)尚就是家風(fēng)，良好的家風(fēng)能夠體現(xiàn)家庭成員的家教和素養(yǎng)，然而，需要每個(gè)家庭成員的遵守，好的家風(fēng)能夠熏陶出有教養(yǎng)的家庭成員，家長(zhǎng)的言行對(duì)于孩子非常重要，這就是所謂的言傳身教吧。我是一個(gè)在美好環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的幸福孩子，歡樂(lè)的笑聲，優(yōu)美的音樂(lè)聲，瑯瑯的讀書(shū)聲一直縈繞在我的幸福小屋，伴隨著我成長(zhǎng)。爸媽總是以身作則，言傳身教，引導(dǎo)我努力學(xué)習(xí)，積極鍛煉，從而讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。當(dāng)然，這還少不了爸爸制訂的家訓(xùn)的功勞。我的家訓(xùn)是“五為”準(zhǔn)則，即是：為人、為學(xué)、為用、為體、為生。為人是根本，為體是基礎(chǔ)，為學(xué)是手段，為用是目的，為生是理想。
一個(gè)家族的振興與發(fā)達(dá)，離不開(kāi)引領(lǐng)家庭家族走向成功者所創(chuàng)立的家風(fēng)和家教。家風(fēng)與家教的形成都會(huì)經(jīng)歷一代甚至幾代人的積淀和努力，它總結(jié)了前世中無(wú)數(shù)家庭的得與失以及經(jīng)驗(yàn)，結(jié)晶成為獨(dú)一無(wú)二、適合自己家庭或家族實(shí)際的法寶，引領(lǐng)家庭或家族走向輝煌。
的確，在生我養(yǎng)育我的這塊土地上，父輩的經(jīng)歷過(guò)太多的艱苦日子，到我們這一輩雖然還時(shí)常有聽(tīng)到“舊社會(huì)”“土地承包到戶”等，但那些艱苦歲月留給我們沒(méi)有太深的印象；因?yàn)槲业母赣H母親早已把往日的磨難當(dāng)作一種精神，一種積極面對(duì)生活，勤勞節(jié)儉的家風(fēng)傳承給我們這一代。
良好的家風(fēng)傳承是社會(huì)風(fēng)尚的健康發(fā)展前提，每個(gè)家庭都應(yīng)構(gòu)建起具有各自特色的家風(fēng)和家教，作為家庭的核心人物責(zé)無(wú)旁貸應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起這一重任，形成家庭的凝聚合力，給力社會(huì)風(fēng)尚進(jìn)步發(fā)展；給力偉大的“中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)；千萬(wàn)個(gè)家庭組合成一股強(qiáng)大的振興中華力量。
謝謝大家！
家風(fēng)家訓(xùn)的發(fā)言稿篇二十一
尊敬的老師和同學(xué)們：
大家好！
今天我想給大家做一個(gè)演講，題目是：我的家庭風(fēng)氣。
每一個(gè)家庭都應(yīng)該擁有一份屬于自己的家風(fēng)家訓(xùn)，這個(gè)是中國(guó)人民的傳統(tǒng)。但你知道什么是家風(fēng)家訓(xùn)嗎？讓我告訴你吧！
家風(fēng)家訓(xùn)是指一個(gè)家庭或一個(gè)家庭的傳統(tǒng)習(xí)慣。
也就是說(shuō)，一個(gè)家庭的`生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家庭精神、家庭風(fēng)格。顧名思義，家風(fēng)家訓(xùn)是對(duì)家庭氛圍、風(fēng)格、精神的一種傳承。
如果說(shuō)家庭是托兒所，那么孩子就是幼苗。家庭風(fēng)氣就像春雨，家庭訓(xùn)言就是土壤。孩子在這樣的環(huán)境氛圍中得到精心的呵護(hù)和澆灌之后，才能茁壯成長(zhǎng)，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
我的家里也有一個(gè)傳統(tǒng)的家風(fēng)家訓(xùn)！例如，每天要養(yǎng)成注意衛(wèi)生的好習(xí)慣，尊老愛(ài)幼，不頂撞父母，講究禮貌。
不過(guò)，給我印象最深的家庭風(fēng)氣是做一個(gè)誠(chéng)實(shí)和認(rèn)真的人！
從小，我的母親就教育我，做人要腳踏實(shí)地、認(rèn)真、不能投機(jī)取巧，不能小氣。這些壞習(xí)慣都是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，遲早是要遭受巨大損失的。
我媽媽也經(jīng)常給我講一些歷史故事和報(bào)紙上刊登的新聞。她用生動(dòng)的例子告訴我，腳踏實(shí)地對(duì)我的成長(zhǎng)和未來(lái)是多么重要。
現(xiàn)在，我也牢牢記住了媽媽的話，在認(rèn)真學(xué)習(xí)怎么做人，怎么去誠(chéng)實(shí)待人。
我想成為像我母親期望那樣，生活認(rèn)真、做人誠(chéng)實(shí)。，即使不能像雷鋒叔叔一樣成為全國(guó)人民學(xué)習(xí)的榜樣，但是至少做一個(gè)有良心、善良、誠(chéng)實(shí)的人！
我希望大家能很好地遵循自己的家風(fēng)家訓(xùn)，并世代傳承下去。用好的品質(zhì)感染身邊的每一個(gè)人，讓每個(gè)人都充滿正能量！
我的演講到此結(jié)束，非常感謝。
家風(fēng)家訓(xùn)的發(fā)言稿篇二十二
親愛(ài)的朋友們：
“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”在每個(gè)幸福的家庭里肯定都有自己的家風(fēng)和家規(guī)。我們家的家風(fēng)和家規(guī)雖然很簡(jiǎn)單普通，但是這其中會(huì)讓我受益匪淺。爸爸媽媽告訴我，從小就要做一個(gè)不能浪費(fèi)的人；做人要善良、誠(chéng)實(shí)；做事不能昧良心、傷天害理。
我很小的時(shí)候，媽媽就給我講，農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦，我們不能隨便浪費(fèi)每一粒糧食?！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！边@首詩(shī)我一直都默默記在心里，我要做一個(gè)不浪費(fèi)糧食、不浪費(fèi)物資、不浪費(fèi)任何一個(gè)有用有價(jià)值的東西的人。
我現(xiàn)在是一個(gè)小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生了，已經(jīng)懂得了很多道理，我也能辨別出很多事情的好壞和是非了。去年我在
網(wǎng)
上看到一條新聞是：在四川達(dá)州的一個(gè)生活區(qū)中一位老奶奶自己摔倒骨折，叫喊三個(gè)小學(xué)生幫助她，把她扶起來(lái)，她卻誣陷小學(xué)生，說(shuō)是他們把她推倒的，讓學(xué)生的家長(zhǎng)賠錢(qián)。學(xué)生的家長(zhǎng)在得知真實(shí)情況后，知道了孩子是被冤枉的事實(shí)，他們選擇了報(bào)案，最后經(jīng)過(guò)公安局的調(diào)查和判案后對(duì)敲詐的當(dāng)事人進(jìn)行了拘留和罰款。看完這則新聞后，我想起來(lái)我們家的家風(fēng)：人不能做昧良心、傷天害理的事。如果一個(gè)社會(huì)到處都是昧良心傷天害理的事，那我們的國(guó)家就要滅亡了。所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該做無(wú)私奉獻(xiàn)、有愛(ài)心的好心人。只有這樣，我們的國(guó)家我們的社會(huì)才能更加美好更加強(qiáng)大。我們的國(guó)家是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)幸福家庭組成的，每個(gè)家庭都有自己的家中的家規(guī)家風(fēng)來(lái)管理的。只有我們每個(gè)人認(rèn)真遵守好自己的家風(fēng)和家規(guī)我們的深灰才能更加穩(wěn)定、和諧、繁榮、強(qiáng)大。
謝謝大家！
家風(fēng)家訓(xùn)的發(fā)言稿篇二十三
尊敬的老師和同學(xué)們：
大家好！
家風(fēng)家訓(xùn)就在父母的言行里，它充滿正能量。記得小時(shí)候，我 背著書(shū)包去讀書(shū)， 爸媽交代的就是： 要聽(tīng)老師的話， 不要和同學(xué)打架， 別人的東西不能拿。他們還告訴我在外邊碰到長(zhǎng)輩一定要叫人，小一 點(diǎn)的叫哥哥、姐姐；大一點(diǎn)叫叔叔、阿姨，老一點(diǎn)的叫爺爺、奶奶等。 禮貌、友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)是爸媽教育的主要內(nèi)容，也是家風(fēng)的一個(gè)體現(xiàn)吧。
記得有一次和同學(xué)打架，老師告訴了爸媽，爸媽一個(gè)勁的賠不是，還 讓老師盡量管我，不乖就打。所以如果在外面我被欺負(fù)，一般情況下 我不敢跟家里人說(shuō)，因?yàn)橐徽f(shuō)，爸媽都會(huì)馬上責(zé)備我： “一個(gè)巴掌拍 不響，你肯定也惹人家了！ ”出了問(wèn)題，首先要從自身找原因——這 對(duì)我的影響確實(shí)很大！ 平民百姓家的家風(fēng)大多充滿正能量，是要把孩子培養(yǎng)成好人、 老實(shí)人，誠(chéng)實(shí)做人，老實(shí)做事，還要尊敬長(zhǎng)輩。教育我們做一個(gè)出淤 泥而不染的“蓮” 。 好的家風(fēng)就是一所好學(xué)校。現(xiàn)實(shí)在平時(shí)的學(xué)校教育中，家風(fēng)體現(xiàn)在孩 子的言行之中，我們經(jīng)常說(shuō)的一句話就是這個(gè)孩子有家教，那個(gè)孩子 沒(méi)家教。 家教也是一個(gè)家風(fēng)的體現(xiàn)， 它是通過(guò)孩子的言行表現(xiàn)出來(lái)了。
大凡家庭教育良好的家庭， 孩子的行為習(xí)慣作為學(xué)校是不大需要操心 的，因?yàn)榧议L(zhǎng)在平時(shí)的一言一行中已經(jīng)幫學(xué)校教育好了。當(dāng)然也有一 些家庭教育，家風(fēng)不怎么的家庭，表現(xiàn)在孩子也是很難管理和教育的 對(duì)象。 有的時(shí)候甚至家長(zhǎng)也拿他沒(méi)有辦法。 家風(fēng)雖然是一些道德教育、 禮貌教育、規(guī)矩教育，它就是對(duì)我們的一種規(guī)范、一種風(fēng)氣、一種文 化，好家風(fēng)就是一所好學(xué)校。 家風(fēng)教育是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效手段。 “培育好的 ‘家風(fēng)’ ，也是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效手段。 ” “家風(fēng)”不 僅是一種規(guī)范、一種風(fēng)氣、一種文化，也是主流道德價(jià)值觀大眾化最 有效、最簡(jiǎn)潔的途徑。 “對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀 可能還難以真正的理解和領(lǐng)會(huì),但通過(guò)挖掘?qū)W生‘家風(fēng)’中的優(yōu)良因 素，將核心價(jià)值觀融入其中，可以讓每一位學(xué)生通過(guò)耳濡目染，學(xué)習(xí) 和傳承社會(huì)主義核心價(jià)值觀的`內(nèi)涵精髓。 ” 學(xué)校有責(zé)任有義務(wù)為家風(fēng)傳承做貢獻(xiàn)。 “家風(fēng)是一種無(wú)言的教育， 它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。學(xué)?？梢园鸭绎L(fēng) 教育與推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融合起來(lái)，融入中小學(xué)教育全過(guò)程、 各方面，發(fā)揮家庭教育在學(xué)生成長(zhǎng)中的重要作用。
教育局將組織各校開(kāi)展說(shuō)說(shuō)我家家風(fēng)” 、 “家風(fēng)故事” 、 “我理想的 家風(fēng)” 、 “家風(fēng)助我成長(zhǎng)” 、 “父母教會(huì)我??”等為內(nèi)容的主題活動(dòng)， 開(kāi)展 “好家風(fēng)、 好家訓(xùn)” 征文比賽與演講比賽。 要求各校組織開(kāi)展 “好 家風(fēng)、好家訓(xùn)”家庭教育大課堂活動(dòng)。傳承中華民族傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng) 社會(huì)正能量，也使家長(zhǎng)們更加注重自身修養(yǎng)的提升， 通過(guò)活動(dòng)要讓學(xué)生知曉家風(fēng)家訓(xùn)，圍繞傳承好家訓(xùn)、培育好家 風(fēng)、共筑“中國(guó)夢(mèng)” ，切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系，強(qiáng)化“感恩父母，對(duì)父母 負(fù)責(zé)”的意識(shí)” ，為孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造了良好的家庭環(huán)境。
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