期試動(dòng)員教師發(fā)言稿(模板18篇)

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期試動(dòng)員教師發(fā)言稿(模板18篇)
時(shí)間:2023-12-10 12:45:12     小編:GZ才子

投訴信是一種用于表達(dá)對(duì)某事物不滿或不滿意的不滿意或不滿意的信件,它能夠幫助解決問題??偨Y(jié)應(yīng)該集中在我們的成長和進(jìn)步上,不要過于苛求完美。大家對(duì)總結(jié)的寫作可以參考下面的一些范文,看看如何把握重點(diǎn)。

期試動(dòng)員教師發(fā)言稿篇一

老師、同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是《備戰(zhàn)中考》。

光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間,我們在輞川中學(xué)三年的初中生涯即將結(jié)束,等待我們的將是競爭激烈的中考。

今天是5月23號(hào),離中考僅剩不到一個(gè)月的時(shí)間,可謂時(shí)不我待,形勢緊迫。我們已經(jīng)看到了那中考戰(zhàn)場上燃起的硝煙,聞到了劍拔弩張的火藥味。再過28天我們就將迎來人生的第一次機(jī)遇,更是人生的第一次挑戰(zhàn)!

誰說“少年不識(shí)愁滋味”,一百天倒計(jì)時(shí)以來,好多同學(xué)在拼搏、在奮斗、在抉擇,大家仿佛一下子變得成熟了許多,開始權(quán)衡利弊、決定取舍。讓今天的拼搏成為明天最美好的回憶。因?yàn)橹挥衅床^、努力過,我們每一個(gè)人的人生才能無怨無悔。

首先,重視它而不是畏懼它。咬緊牙關(guān),腳踏實(shí)地,迎戰(zhàn)中考,才會(huì)贏得中考。同時(shí),一定要有整體規(guī)劃,要有大目標(biāo),也要有小目標(biāo);要有遠(yuǎn)期計(jì)劃,也要有近期計(jì)劃,包括每天的計(jì)劃,甚至每節(jié)課的計(jì)劃。每天給自己一個(gè)滿足,給自己一個(gè)好心情,明天就是艷陽天。

其次,自信成功卻不盲目樂觀。據(jù)報(bào)道,湖北省正定中學(xué)考生金某在初一初二的時(shí)候荒廢了學(xué)業(yè),在初三第一次模擬考試時(shí)只考了202分,后來經(jīng)過60天的拚命的復(fù)習(xí),最終在中考中取得了606的高分,當(dāng)時(shí)創(chuàng)造了全市能在60天提高400分的神話。

有些同學(xué)或許現(xiàn)在成績不夠理想,但是每年的中考也都不乏通過最后沖刺取得成功的先例!只要把握這寶貴的時(shí)間,我們足以能夠創(chuàng)造奇跡!當(dāng)然,對(duì)于有些成績較好的同學(xué),一定要做到戒驕戒躁,沉下心來做學(xué)問,做到更規(guī)范、更嚴(yán)謹(jǐn)、更刻苦,這樣才能百尺竿頭更進(jìn)一步。

第三,考場就是戰(zhàn)場,兩強(qiáng)相遇勇者勝。沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山。我們必須自信,自信和拼搏是命運(yùn)的決定者。因?yàn)檫^去的努力,我們已經(jīng)積淀了一定的知識(shí)和能力,只要勇敢沖刺,我們就能贏得勝利,贏得未來。我們要保持對(duì)學(xué)習(xí)的滿腔熱情,知識(shí)改變命運(yùn),一步步地向著自己的理想邁進(jìn)!

同學(xué)們,讓我們用青春,把我們一起奮斗過的日日夜夜,全部寫在六月的紀(jì)念冊上,它——就是輝煌!謝謝大家!

期試動(dòng)員教師發(fā)言稿篇二

各位老師:

1、教學(xué)的計(jì)劃性問題。這是我們學(xué)校高三教學(xué)的一個(gè)老大難的問題,一直沒有解決好。主要原因在于學(xué)校對(duì)于教師的教學(xué)沒有強(qiáng)有力的調(diào)控措施,使得我們的教學(xué)完全憑著教師個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)甚至是個(gè)人的感覺進(jìn)行。我們的教學(xué)應(yīng)該有一個(gè)計(jì)劃,根據(jù)計(jì)劃適時(shí)地調(diào)整教學(xué)的進(jìn)度,有步驟分階段地完成計(jì)劃。不同階段的目的不同,教學(xué)的方式也有一定差別,這樣步步為營,層層遞進(jìn),學(xué)生復(fù)習(xí)循序漸進(jìn),效果就比較好,關(guān)鍵是學(xué)生的心理很踏實(shí),不驕不躁,不慌不忙。往年,我們的復(fù)習(xí)計(jì)劃性不強(qiáng),導(dǎo)致復(fù)習(xí)的進(jìn)度有些滯后。到安慶市聯(lián)考的時(shí)候,很多學(xué)科一輪復(fù)習(xí)沒有結(jié)束,導(dǎo)致聯(lián)考的成績不理想,全校上下緊張。我個(gè)人認(rèn)為,各位老師在近期要制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃,按照兩輪或者三輪復(fù)習(xí)的要求,調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)的進(jìn)度。一輪復(fù)習(xí)的方法,肯定是不科學(xué)的。

2、教學(xué)的協(xié)調(diào)性問題。整個(gè)高三的教學(xué)是一盤棋,大家一定要加強(qiáng)協(xié)調(diào),彼此配合。首先是同一個(gè)備課組中教師的協(xié)調(diào)問題,大家要復(fù)習(xí)進(jìn)度一致、復(fù)習(xí)的資料一致、考試的安排一致、考試的批閱一致、作業(yè)的布置一致。這樣做,看起來比較麻煩,其實(shí)只要大家合作得好,彼此的負(fù)擔(dān)其實(shí)是減輕,因?yàn)榇蠹铱梢苑止ず献?。其次,是同一個(gè)班級(jí)中的教師的協(xié)調(diào)問題,在一個(gè)班級(jí)中,一個(gè)學(xué)科耗時(shí)過多而擠占了學(xué)生對(duì)其他學(xué)科的復(fù)習(xí)時(shí)間,或者,一個(gè)學(xué)科過于薄弱而導(dǎo)致學(xué)生在高考中失去競爭力,這些問題都要重視。大家要在班主任的統(tǒng)一要求下,合理分配教學(xué)時(shí)間,合理安排重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象。第三是各位老師與學(xué)校的協(xié)調(diào)問題,老師們有什么建議,可以先提,一旦學(xué)校做出了具體的部署,就一定要嚴(yán)格的執(zhí)行。

3、教學(xué)的針對(duì)性問題。高三教學(xué)就是針對(duì)20xx年高考,所以,我們在教學(xué)中一定要有高考意識(shí)。高考中的難點(diǎn)就是我們在教學(xué)要突破的問題,高考中的重點(diǎn)就是我們在教學(xué)中要花大功夫解決的問題,高考中要運(yùn)用的能力就是我們在教學(xué)中應(yīng)該培養(yǎng)的能力,發(fā)言稿《高考動(dòng)員大會(huì)上教師發(fā)言稿》。有些老師在一輪復(fù)習(xí)時(shí)就像上新課一樣,事無巨細(xì),面面俱到,平均用力,這樣可能不行。有些老師甚至對(duì)一些學(xué)生已經(jīng)掌握的問題反復(fù)講,抓不住重點(diǎn),這樣就危險(xiǎn)。有些老師在復(fù)習(xí)時(shí)只關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的識(shí)記,對(duì)學(xué)生解決問題的能力的培養(yǎng)重視不夠。

教學(xué)的針對(duì)性還要表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生學(xué)情的準(zhǔn)確把握。我們要針對(duì)我們學(xué)生的實(shí)際情況來安排教學(xué)的進(jìn)度、課堂的密度、問題的難度、考試的頻度。一個(gè)老師帶不同的班級(jí),由于不同班級(jí)的學(xué)生的情況不同,我們的教學(xué)也應(yīng)該有所區(qū)別。

4、教學(xué)的兼顧性問題。我們的教學(xué)要關(guān)注全體學(xué)生,根據(jù)班級(jí)中等生的情況設(shè)定教學(xué)的基點(diǎn)。這里強(qiáng)調(diào)兩個(gè)問題,一是要適當(dāng)關(guān)注學(xué)優(yōu)生,對(duì)他們的教學(xué)要適度拔高,讓他們能夠適應(yīng)高考中的難題,從而讓他們有可能考出較高的分?jǐn)?shù)。這一點(diǎn),我們過去做得不夠。二是要關(guān)注有跛腿學(xué)科的學(xué)生,一定在花力氣來治跛。過去,有些班級(jí),每次考試學(xué)生的平均分都不錯(cuò),但是高考的成績不理想,原因就在于學(xué)生的成績陰差陽錯(cuò)。我建議班主任在這次考試后,就把有跛腿學(xué)科的學(xué)生的名單交給授課教師,從現(xiàn)在開始,就著力治跛。明年再關(guān)注,效果就不是很好。

5、教學(xué)的有效性問題。在復(fù)習(xí)的過程中,大部分老師很重視時(shí)間的利用。在充分利用時(shí)間的前提下,我們還要考慮時(shí)間利用的有效性問題。我們不追求學(xué)生每分鐘都有所得,但是一定要保證學(xué)生每節(jié)課都有所得。首先要保證每個(gè)學(xué)生都在聽課,一小部分學(xué)生可能學(xué)習(xí)的積極性不高,如果老師對(duì)他們不聞不問,久而久之,他們就會(huì)徹底放棄學(xué)習(xí),這不僅會(huì)影響我們的教學(xué)成績,而且會(huì)嚴(yán)重地惡化班風(fēng)。其次,要保證大部分學(xué)生能夠理解并初步運(yùn)用。在課堂教學(xué)中要有適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)診斷過程,如提問、課堂練習(xí)、課堂檢測、上黑板演示等,以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。第三要保證學(xué)生對(duì)時(shí)間的充分利用,在一定程度上,我們要督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。有些學(xué)生在課余、節(jié)假日,自覺利用時(shí)間的意識(shí)不強(qiáng),對(duì)此,教師要通過一些方法來解決。第四要保證學(xué)生的疑難問題及時(shí)解決。本屆高三學(xué)生不喜歡問問題,這不等于他們沒有問題,現(xiàn)在剛開學(xué)不久,學(xué)生的問題還不多,解決起來還不難。如果現(xiàn)在不解決,一旦問題多了,解決不了,學(xué)生的自信度就會(huì)降低,學(xué)習(xí)的積極性也會(huì)受到很大影響。因此,老師要主動(dòng)找學(xué)生來解決問題。

6、教材的基礎(chǔ)性問題。在教學(xué)中,有兩種傾向,我們應(yīng)該克服,一是完全拋開課本,按照有關(guān)資料進(jìn)行復(fù)習(xí),二是對(duì)照課本,像上新課一樣把課本又重新上一遍。相比較而言,我最反對(duì)的是第一種傾向。資料再好,也是根據(jù)教材編寫的,如果編者的水平有限,把握不了高考動(dòng)向和教材的主旨,還可能誤導(dǎo)學(xué)生。因此,切忌拋開課本來復(fù)習(xí)。對(duì)于第二種傾向,我認(rèn)為其復(fù)習(xí)的方向是對(duì)的,但是方法要改進(jìn)。第二種方法,學(xué)生感覺是炒冷飯,會(huì)感到枯燥乏味,激發(fā)不了學(xué)習(xí)的欲望。我建議老師們,在復(fù)習(xí)時(shí),雖是面對(duì)舊課本,但要給予學(xué)生新感覺,要對(duì)課本進(jìn)行解構(gòu)和重構(gòu),也就是對(duì)課本的體系進(jìn)行新的構(gòu)建。課本中的材料,即使是參考資料,也不能忽視,要多角度分析,用其它框題的知識(shí)來分析。在復(fù)習(xí)時(shí)尤其在第一輪復(fù)習(xí)時(shí),一定要教教材,不能簡單地教教輔。

7、學(xué)生的能動(dòng)性問題。高考要學(xué)生考,因此學(xué)習(xí)也是要學(xué)生學(xué)。教師的教學(xué)水平再高,如果不能落實(shí)到學(xué)生的表現(xiàn)上,這樣的教學(xué)就沒有意義。因此,我們的教學(xué)一定要關(guān)注學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn),根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)適時(shí)地調(diào)整我們的教學(xué)。首先,我們的教學(xué)要能夠引起學(xué)生的興趣,使他們愿意聽。有些老師上課語調(diào)平淡,語言貧乏,內(nèi)容枯燥,學(xué)生聽得昏昏欲睡,沒精打采,這樣的教學(xué)的就沒有效果。我建議老師上課時(shí)要有激情,用你的激情激發(fā)學(xué)生的激情;語言要幽默有趣,為學(xué)生營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。其次,我們教學(xué)要與學(xué)生互動(dòng),教師可以用提問題、讓學(xué)生上黑板演示、組織學(xué)生討論等形式,充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性。我們的課堂千萬不能成為教師一個(gè)人的舞臺(tái),課堂教學(xué)更不能只有教師一個(gè)人的聲音。

期試動(dòng)員教師發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長、各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

在這收獲的季節(jié)里,我們在此隆重集會(huì),雖然我們所從事的職業(yè)不同,有著不同的人生軌跡,但一個(gè)共同的目標(biāo)將我們緊緊地聯(lián)系在一起,為了這個(gè)目標(biāo),我們期待著,期待著下一個(gè)收獲季節(jié)的到來。

但是,此時(shí)此刻我更想問同學(xué)們一個(gè)問題:假如明天就是高考的日子,你會(huì)是一種什么樣的心情。是成竹在胸,穩(wěn)操勝卷,渴望在考場上大顯身手,還是為自己的知識(shí)儲(chǔ)備還有夠豐厚而感到惴惴不安?人,最大的弱點(diǎn)就是失去時(shí)才懂得珍惜,我們不能做這樣的愚者。我們應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到,必須珍惜現(xiàn)實(shí)的每一天,明天才不會(huì)留下遣憾。

的確哪個(gè)年青的生命不想讓自己在青春歲月譜寫一段輝煌?哪個(gè)有志之人不想讓自己的激情煥發(fā)出動(dòng)人的樂章?當(dāng)別人創(chuàng)造出驕人的成績時(shí)我們滿懷羨慕之情,當(dāng)鮮艷的紅榜向社會(huì)昭示一些天子驕子的成功時(shí),我們自己也充滿了向往,但是世上哪有隨隨便便地成功?怎么可能輕輕松松就得到鮮花的簇?fù)??只有受過傷的手指才能奏出動(dòng)人的樂意,唯有艱苦卓絕的付出才能寫就一段值得驕傲的人生故事。

記得位高考狀元說過:“這個(gè)世界上只有一件事是靠我們自己可以獨(dú)立完成的.那就是學(xué)習(xí)?!毕胍幌?,這話不無道理,出生不由我們自己選擇,成家立業(yè),工業(yè)交際哪一樣不是融合眾多因素才能完成的!

或許有的人抱怨自己沒有出生在一個(gè)富貴之家,沒有一個(gè)可以讓自己依靠的好爸爸,也有人抱怨自己出生在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn),遠(yuǎn)離大都市的繁華,當(dāng)然也不會(huì)有人在那里暗自慶幸,父母能為自己創(chuàng)造一個(gè)好的未來??墒菫槭裁床幌胂?,人生本是由自己寫就的,為什么我們不能靠自己將自己可以做好的事情發(fā)揮到極致?沒有抱怨,沒有遲疑,堅(jiān)決地做好自己可以做好的事,盡全力拼搏,努力求知,把每一天都當(dāng)作備考的最后一天,不給自己的懶惰找理由,不放過任何一個(gè)可以彌補(bǔ)的細(xì)節(jié),讓自己一天天地壯大起來。

同學(xué)們,你是否還在那里沉迷于游戲,不可自拔?是否還迷失在生活的小浪花里,找不到方向?是否還在那里猶豫徘徊受到強(qiáng)烈的震蕩,我們不能讓年輕的生命枯萎,我們應(yīng)凝聚全身的力量,在決戰(zhàn)時(shí)刻奮力拼搏,請(qǐng)記住你并不是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,你滿載著父母的期望,甚至肩負(fù)著振興一個(gè)家庭的重任。高考是殘酷的,但我們也應(yīng)該感謝高考,是高考為我們這些平民子弟提供一個(gè)改變命運(yùn)的契機(jī),發(fā)展的平臺(tái)?;蛟S有人慨嘆曾經(jīng)的時(shí)光已經(jīng)虛度,但是你要明白今天振作依舊不晚,18歲的生命與80歲相比,寫滿了年輕,年輕的生命,不懂得追求閃亮的人生,勢必是一個(gè)讓人遺憾的生命;我們不能讓生命留下遺憾,從現(xiàn)在起,我們必須馬上投入戰(zhàn)斗。這是一段艱苦的歷程,當(dāng)你們疲憊的時(shí)候,想想身后那一雙雙期待的眼睛,想想父母辛苦的付出,想想老師的殷切教導(dǎo),想想高等學(xué)府那個(gè)美麗的殿堂,你就會(huì)找到力量,咬緊牙關(guān),上好每一堂課,做好每一次練習(xí),提高課堂效率,認(rèn)真總結(jié)分析,不為一時(shí)的成功沾沾自喜,不因暫時(shí)的落后輕言放棄,讓每一天過得有意義,明年的你一定會(huì)在前旗一中光輝史冊上留下徇爛的筆。

尊敬的老師們,我們戰(zhàn)斗在同一個(gè)戰(zhàn)壕,比誰都能體會(huì)這個(gè)過程的艱辛,我們對(duì)教材的每一次認(rèn)真鉆研,與學(xué)生每一次的傾心交流,也許都會(huì)成為他們前進(jìn)的動(dòng)力,不是每一粒種子都會(huì)發(fā)芽,但是每個(gè)孩子都會(huì)長大,無論我們的個(gè)性如何,能力如何,不管別人對(duì)我們有怎樣的評(píng)價(jià),當(dāng)我們面對(duì)已經(jīng)長大成人的學(xué)生時(shí),我們可以坦然地說:“我盡了自己最大的努力,我無愧于心?!蔽蚁脒@對(duì)于我們教師業(yè)說,應(yīng)是一個(gè)平凡的大境界。

在此,我代表高三所有教師鄭重向?qū)W生承諾:有你們的地方,一定會(huì)有我們的身影,我們將忠于職守,精誠團(tuán)結(jié),通力合作,我們將隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài),搜集高考信息,我們將微笑面對(duì),認(rèn)真解答每一位同學(xué)的問題;我們將幫助同學(xué)們盡力挖掘自身的潛能,總之,我們將和你們風(fēng)雨同舟,時(shí)刻戰(zhàn)斗在一起。

尊敬的家長們,有一句話如是說:合格父母的標(biāo)志是將為家庭創(chuàng)造榮譽(yù)的重任挑起,送給孩子一上愜意快樂的人生;不合格父母的標(biāo)志則是自己虛度人生,卻要求孩子承擔(dān)光宗耀祖的責(zé)任,這話并不是讓父母溺愛孩子,為他們創(chuàng)造多么好的物質(zhì)條件,而是要求我們成人也應(yīng)用自己的行動(dòng)為孩子樹立奮斗不息的榜樣,的確,我們從事的職業(yè)不一樣,奮斗的含義也不盡相同,但不管怎樣,我們都要以不同的方式來詮釋積極進(jìn)取的人生態(tài)度,家長的行為就是對(duì)孩子一種最好的激勵(lì)。

在這段日子里,我們家長應(yīng)該做好后勤工作,給予孩子精神鼓勵(lì),及時(shí)與老師溝通,關(guān)注孩子的思想動(dòng)向,做好考生的心理疏導(dǎo)工作,與孩子一起渡過高考這個(gè)關(guān)的。

今天,我們聚在了一起,為了共同的目標(biāo),我們要一起努力,我們的所為將毫不留情地決定我們的命運(yùn),這是人生的最高邏輯,讓我們帶著責(zé)任,滿懷憧憬,堅(jiān)定不移,不計(jì)成敗地向人生理想邁進(jìn)。

最后預(yù)祝20xx年高考大捷。

期試動(dòng)員教師發(fā)言稿篇四

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好,我是初二五班的朱睿杰,今天我演講的題目是:祝福中考創(chuàng)輝煌。

三年時(shí)間,一千多個(gè)日夜,你們一路風(fēng)塵仆仆,無怨無悔的為著這一天而奮斗,領(lǐng)略了書山題海的煎熬,忍受了衣帶漸寬的疲憊。而現(xiàn)在,勝利的號(hào)角已經(jīng)吹響!這個(gè)中考的考場,便是你們?nèi)松膽?zhàn)場,此時(shí)不搏,更待何時(shí)?一個(gè)月前提前結(jié)束的體育中考上,你們又一次創(chuàng)造了驚人的成績,我們都以你們?yōu)轵湴?!是你們的?jiān)持,是你們的汗水,鋪就了中考勝利的第一塊基石,踩在這個(gè)基石之上,相信你們的這場戰(zhàn)役會(huì)打的更自信,更輕松?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”,經(jīng)歷重重磨礪,正是為了等待揚(yáng)眉出鞘的那一刻!

每當(dāng)我看到你們毫不倦怠的在操場上,教室里揮汗如雨,我也不由得遐想一年后的自己會(huì)是什么模樣。其實(shí)不用一年,中考結(jié)束后的我們,也將迎來生地會(huì)考。我們將以你們的拼搏精神為指引,努力考出最好的成績,為百外畫上屬于我們的第一筆!

學(xué)長學(xué)姐們,你們將在中考的戰(zhàn)場上百舸爭流,千帆競發(fā),或許你的身旁有許多的身影匆匆而過,有的落在后面,有的超越了你,但是只要你冷靜沉著,滿懷信心,斗志昂揚(yáng),全力以赴,成功必將青垂于你!你們必將為百外再添輝煌!我們?yōu)槟銈児膭艆群埃?/p>

最后,借用李白的詩句獻(xiàn)給學(xué)長學(xué)姐們:

長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!祝福你們中考勝利!加油!

期試動(dòng)員教師發(fā)言稿篇五

各位教官、教師們、同學(xué)們:

上午好!

離別難忘的母校,帶著親人的吩咐,在汗水與淚水交錯(cuò)的國際中,滿載著人生的期望,咱們走進(jìn)美麗的白蒲中學(xué)。

白蒲中學(xué),一個(gè)嘹亮的姓名,一個(gè)讓莘莘學(xué)子神往的當(dāng)?shù)亍?/p>

可以走進(jìn)蒲中的校門,成為其間的一員,我感到無比驕傲??梢栽谶@樣的場合下代表整體重生講話,我深感僥幸。

首要請(qǐng)答應(yīng)我代表達(dá)蒲中學(xué)一千四百名軍訓(xùn)學(xué)員,向各位領(lǐng)導(dǎo)表明誠心的感謝!感謝你們?yōu)樵蹅儼l(fā)明了一個(gè)可貴的軍訓(xùn)時(shí)機(jī)和杰出的軍訓(xùn)環(huán)境,使咱們巴望體會(huì)綠色兵營日子的愿望變成了實(shí)際。咱們更要向各位教官致以最崇高的敬意,是你們在百忙之中,放下手頭的作業(yè),頂著酷日,抽出時(shí)間安排咱們軍訓(xùn),在這兒,我真摯的對(duì)你們說一句:“教官們,你們辛苦了?!?/p>

不閱歷風(fēng)雨,安知彩虹的絢爛;不閱歷寒霜,安知青松的挺立;不閱歷軍訓(xùn),又安知這軍魂的可歌可泣,不閱歷訓(xùn)練,又怎能具有光輝的人生!面對(duì)行將開端的軍訓(xùn),我僅代表整體參訓(xùn)學(xué)員莊重發(fā)誓,咱們決計(jì)做到:

一、嚴(yán)守軍紀(jì),全部行悅耳指揮,遵守教官,不遲到,不早退,不擅自外出。

二、在練習(xí)中,嚴(yán)厲要求,嚴(yán)厲練習(xí),盡力完結(jié)規(guī)則的'軍訓(xùn)使命。

三、嚴(yán)厲遵守兵營規(guī)則,時(shí)間把安全放在首位,根絕任何事端的產(chǎn)生。

四、搞好宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生。宿舍內(nèi)的物品擺放規(guī)整、衛(wèi)生清潔,堅(jiān)持杰出的內(nèi)務(wù)次序,并在往后日常日子中繼續(xù)堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)。

五、在軍訓(xùn)中,既練技能、又練思維和毅力,一言一行都以武士的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,來要求自己,爭奪軍事技能和思維毅力雙豐盈。

和跬步積千里,滴水匯長河,烈日磨毅力,斗爭展英姿。經(jīng)過軍訓(xùn),咱們要訓(xùn)練毅力,健旺體魄,前進(jìn)思維覺悟,增強(qiáng)安排紀(jì)律,培育喫苦耐勞的優(yōu)秀道德,刻畫武士般的氣魄和品質(zhì)!咱們要倍加愛惜這次時(shí)機(jī),用斗爭的汗水沖刷掉嬌氣和窩囊,用優(yōu)異的成果去證明咱們的人生價(jià)值!

在中學(xué)日子的扉頁上,咱們將以汗水為墨,以橄欖綠為筆,揮灑出陽光下的最絢麗的宣言!

各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、教官咱們現(xiàn)已做好了承受訓(xùn)練的全部預(yù)備,等待著那莊重一刻的到來,就讓咱們?nèi)甑木嗜兆訌能娪?xùn)開端吧,請(qǐng)看咱們的舉動(dòng)吧!

我的講話完了,謝謝咱們!

期試動(dòng)員教師發(fā)言稿篇六

轉(zhuǎn)眼間秋冬春夏,一年的生活學(xué)習(xí)我們準(zhǔn)備過去了,在一年來的時(shí)間里面,我們老師和同學(xué)一起學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)當(dāng)中我們一起總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),一起討論好的學(xué)習(xí)方法,測驗(yàn)很講究等等等等。偶爾有時(shí)候也開那么一點(diǎn)點(diǎn)玩笑,也就是說回首起來有瞞多讓人感受挺深的,我感受較深的那就是同學(xué)們對(duì)老師教學(xué)工作的一大支持和密切的配合。我很感謝大家。

我還記得在評(píng)教評(píng)學(xué)評(píng)價(jià)當(dāng)中,同學(xué)們給老師的很高評(píng)價(jià),老師很感謝大家。我記得三個(gè)班,有一個(gè)班的滿意率是81%,有一個(gè)班的88%,有一個(gè)班的92%(一定是我們班的)。這是我想不到的,給老師過高的評(píng)價(jià)老師很感動(dòng)??梢哉f在一年的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,我們有過那赤日炎炎似火燒,野田禾稻半枯焦的痛苦與煎熬;也有過忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開的欣喜和滿足;但更多時(shí)候我們都是在天階夜色涼如水,臥看天牛織女星的孤獨(dú)與寂寞??次覀儗W(xué)業(yè)所需要的磨難與艱辛,其中的酸甜苦辣也只有我們莘莘學(xué)子最能夠體味最能夠明白,最能感悟。

因?yàn)槲覑畚业耐瑢W(xué),所以我愿意說出我的贊美:我們班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)整體效果很好,同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情也很高,進(jìn)步也很顯著,我也跟同學(xué)們講了:任何一屆,總體上我們這一屆整體實(shí)力是較高的。那么我的想法,我的估計(jì),相比去年那一屆的話應(yīng)該我們這一屆應(yīng)該更好。在我的心目中,我們同學(xué)上重點(diǎn)線應(yīng)該在25個(gè)左右,2本線應(yīng)該在75個(gè)左右,這是應(yīng)該可以的也是應(yīng)該可以實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)槲覑畚业耐瑢W(xué),所以我愿意說出我的希望,面對(duì)高考我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了方方面面,該怎么樣就怎么樣,心靜如水。因?yàn)槲覀兠靼讜r(shí)光不霽秋冬,才有燦爛明天,人生不斷拼搏,方顯青春美麗。

古詩中有人生幾回傷往事,青山依舊枕寒流,子規(guī)夜半猶啼血,不信東風(fēng)喚不回的執(zhí)著。就連我們村里的村姑唱山歌都有天生我才必有用,梅花香自苦寒來,十年寒窗無人問,一舉成名天下知。村里面的山姑,她沒有讀過書卻也寄托著這種希望。

因?yàn)槲覑畚业耐瑢W(xué),所以我愿意說出我的祝愿:祝愿我們師生擁有的這份情誼天長地久。讓我們握一握手在旭日東升時(shí)相見,讓我們揮一揮手祝大家一路順風(fēng)~!因?yàn)槲覑畚业耐瑢W(xué),所以我愿意說出我的祝福:祝福我們親愛的同學(xué)身體健康,高考勝利,金榜題名,讓我們共同擁有一個(gè)更加美好的明天~!

謝謝大家~!

期試動(dòng)員教師發(fā)言稿篇七

各位老師、同學(xué)們:

今天是個(gè)特別的日子,因?yàn)樵龠^111天,同學(xué)們就要參加中考,接受人生旅途中的第一次重大考驗(yàn)。今天我們在這里舉行畢業(yè)班中考動(dòng)員大會(huì),具有非常重要的意義。

春寒料峭的初春,憧憬火熱的六月,我們似乎看到了那場沒有硝煙的戰(zhàn)斗。同學(xué)們,今天離開中考決戰(zhàn)僅有111天的時(shí)間了。111天,很短暫,但是我們可以讓它富有意義;111天,很短暫,但是我們可以讓它變得更加充實(shí)和完美。

同學(xué)們,中考是你們?nèi)松猛镜牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),它意味著你們的希望,你們的前途,甚至是命運(yùn),挑戰(zhàn)六月就是挑戰(zhàn)命運(yùn)和未來,如何在中考中脫穎而出,考出滿意的分?jǐn)?shù),進(jìn)入理想的學(xué)校,我認(rèn)為要有明確的中考目標(biāo),端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,正確的學(xué)習(xí)方法,良好的心理素質(zhì)。我們要以平常的心態(tài)正視中考,以頑強(qiáng)拼搏的精神去迎接中考??梢哉f,在這一百多天里,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。借此機(jī)會(huì),對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望和要求:

1、樹立目標(biāo)。

目標(biāo)是我們奮斗的方向,樹立明確的目標(biāo),這是我們走向成功的動(dòng)力。一個(gè)沒有目標(biāo)的人,經(jīng)常會(huì)迷失自己,漫無目的,無所作為。目標(biāo)的確立必須符合我們每個(gè)人的實(shí)際,既不能太高,也不能太低,合適的目標(biāo)會(huì)使我們信心倍增,會(huì)激勵(lì)我們?yōu)橹畩^斗。每個(gè)同學(xué)既要制定中考學(xué)校的目標(biāo),還要制定每門學(xué)科的分?jǐn)?shù)目標(biāo)(把目標(biāo)貼起來),然后根據(jù)目標(biāo)制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且每天晚上(每次練習(xí)后)要對(duì)照目標(biāo)進(jìn)行總結(jié)和反思。這里強(qiáng)調(diào)一下,每個(gè)同學(xué)都要有目標(biāo)。要考高中的同學(xué)當(dāng)然不用說,少1分就考不上或出3萬元錢,其他學(xué)校也都要分?jǐn)?shù)的(舉施宇軒的例子),400分以下很難找到好一點(diǎn)的學(xué)校,況且起碼要能合格畢業(yè)班(強(qiáng)調(diào)一下品德問題)。

2、充滿信心。

同學(xué)們,沒有比腳更長的路,沒有比心更高的山。我們必須自信,自信和拼搏是命運(yùn)的決定者。相信自己做得到,你一定會(huì)做到。我自信,我能行!過去的努力,我們已經(jīng)積淀了一定的知識(shí)和能力,只要自己勇敢沖刺,加上老師、同學(xué)、家長的幫助,我們一定能贏得勝利。也許111天的學(xué)習(xí)之路還很艱難,千萬不要因緊張、辛苦的學(xué)習(xí)而對(duì)自己失去信心,我們一定要保持旺盛的斗志,把考試當(dāng)作一種快樂,把成績當(dāng)作一種收獲,一步步地向著自己的理想邁進(jìn)!在此我想請(qǐng)同學(xué)們記住愛迪生的一句名言:“很多生活中的失敗,是人們沒有認(rèn)識(shí)到,當(dāng)他們放棄努力時(shí),距離成功是多么的近!”(舉凌曉誠的例子)。

3、端正態(tài)度。

態(tài)度決定一切,積極端正的態(tài)度是取得一切勝利的保證?,F(xiàn)在距離中考只有短短的一百多天了,我真誠地希望同學(xué)們集中心思于學(xué)習(xí),與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情不要再去做了。我看現(xiàn)在還有許多同學(xué)態(tài)度還很不端正,上課無精打采,作業(yè)馬虎、拖拉甚至抄襲,尤其晚上和雙休日的時(shí)間不能合理安排好,這樣那樣的雜事還很多,遲遲進(jìn)入不了狀態(tài)。我希望這次會(huì)議以后,同學(xué)們都能從根本上改變不端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,以積極端正的學(xué)習(xí)狀態(tài)迎接中考,形成一種你追我趕,積極進(jìn)取,相互競爭的學(xué)習(xí)狀態(tài)。(舉莊男青的例子,舉反面的例子,不要留下終身的遺憾)。

4、惜時(shí)如金。

懂得珍惜時(shí)間的人,更懂得時(shí)間的寶貴,即使是一分一秒,他也不會(huì)放棄,那么他將永遠(yuǎn)領(lǐng)先于別人。在僅有的111天時(shí)間里,同學(xué)們要珍惜一切可以利用的時(shí)間,不放棄每一分每一秒。每天節(jié)約10分鐘,111天就是1110分鐘,而這1110分鐘使你又能復(fù)習(xí)多少知識(shí)、會(huì)做多少題目呀。希望每個(gè)同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際制定一個(gè)每天的時(shí)間安排表,加快生活和學(xué)習(xí)的節(jié)奏,盡快進(jìn)入中考前的臨戰(zhàn)狀態(tài)。看起來還有111天的時(shí)間,仔細(xì)一算,每門學(xué)科只有半個(gè)多月的時(shí)間,況且還有許多事情要做(2月29日中考體檢,3月24日英語口語聽力??迹?月28日新課結(jié)束考試,4月20日英語口語聽力中考,4月底體育考試,5月份兩次模擬考試,6月1日填志愿等)。主要強(qiáng)調(diào)早晨、晚上(還要看電視)、雙休日時(shí)間的利用。

中考體檢的安排:

時(shí)間:2月29日(本周三)上午9點(diǎn)。

地點(diǎn):常州市激光專科醫(yī)院。

組織紀(jì)律性:周三上午第一節(jié)課后,立即排隊(duì)上車,1班和2班坐一輛車,3班和4班坐一輛車,來去的車上不要吵鬧,保持安靜。尤其在體檢的整個(gè)過程中,必須嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不亂丟垃圾,不能講話,保持安靜,以免影響醫(yī)生的情緒,上下樓梯靠右輕輕走。

體檢過程:到達(dá)激光醫(yī)院后,下車按班級(jí)排好隊(duì),工作人員報(bào)名分小組,每組第一個(gè)同學(xué)為組長,一定要帶好全組同學(xué)。每組有一名帶隊(duì)醫(yī)生領(lǐng)到各室體檢。全部項(xiàng)目檢查結(jié)束后,排隊(duì)上車返校。體檢時(shí),要有禮貌,聽從醫(yī)生的話,態(tài)度要好。同一小組的同學(xué)相互關(guān)心,遇到特殊問題及時(shí)匯報(bào)班主任。

5、講究方法。

物理上大家都學(xué)過提高機(jī)械效率的方法,在111天總時(shí)間不變的情況下,要贏得最多的有用時(shí)間,從而取得最佳的學(xué)習(xí)效果,必須講究學(xué)習(xí)方法,提高效率。應(yīng)做到以下幾個(gè)方面:提高課堂45分鐘的效率;科學(xué)合理安排時(shí)間,尤其在薄弱學(xué)科上要多花功夫(總分招生的,補(bǔ));重視知識(shí)的歸納梳理;重視練后、考后的分析反思;做到問題不過夜(每天要復(fù)習(xí)鞏固,天天清,沒有后路可退了,總不能留到中考后吧),當(dāng)天發(fā)現(xiàn)的知識(shí)缺漏或疑問要通過自己翻閱課本或請(qǐng)教老師(舉張瑜的例子),當(dāng)天解決;如何對(duì)待作業(yè)(怎樣對(duì)待難題,避免不思考或浪費(fèi)很長時(shí)間),當(dāng)作一次考試,及時(shí)改正;夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),重視知識(shí)之間的橫向聯(lián)系,提高綜合解題能力(現(xiàn)在中考試卷比較靈活,一定要靠平時(shí)的培養(yǎng)和積累);努力養(yǎng)成解題規(guī)范(中考的答題卷)、書寫工整、卷面整潔的習(xí)慣(一定要注重良好習(xí)慣的培養(yǎng))。

6、穩(wěn)定心態(tài)。

目前大多數(shù)學(xué)科已經(jīng)開始總復(fù)習(xí),每節(jié)課的容量和密度很大,練習(xí)考試將更加頻繁,在這關(guān)鍵的111天中,不管遇到什么困難,不管遭受什么挫折,不管哪次考試成績是優(yōu)還是劣,我們都要以積極的心態(tài)正確對(duì)待,要從困難中獲取動(dòng)力,從挫折中取得經(jīng)驗(yàn),從考試失誤中找準(zhǔn)努力方向。希望同學(xué)們要有頑強(qiáng)的意志和毅力來應(yīng)對(duì)這段時(shí)間的磨煉和壓力。面對(duì)中考,我們思想上要重視,要有緊迫感和競爭意識(shí),但在心理上卻要沉著冷靜,以一顆平常心正確對(duì)待。心態(tài)對(duì)中考起決定性的作用(舉徐輝的例子)。加強(qiáng)體育鍛煉,注意勞逸結(jié)合(及時(shí)休息),提高學(xué)習(xí)效率。

同學(xué)們,沒有人永遠(yuǎn)成功,但卻要永遠(yuǎn)進(jìn)取?!叭松y得幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏”。為了父母的殷切盼望,為了老師的無限期望,更是為了自己能夠擁有一個(gè)美好的明天,希望你們立壯志,展雄風(fēng),戰(zhàn)百日,迎中考。未來把握在我們每一個(gè)人的手中,讓我們用拼搏去實(shí)現(xiàn)理想,相信經(jīng)過大家的努力,我們的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)!

讓我們九年級(jí)的全體師生共同努力吧!

期試動(dòng)員教師發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

沒有什么比時(shí)間跑得更快的了,昨天,你們還是七年級(jí),青澀懵懂,而如今,你們站在了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上,即將迎來中考。有人說,大學(xué)夢是人生夢的起點(diǎn),沒有經(jīng)過大學(xué)的人生是有缺憾的;而高中夢又是大學(xué)夢的起點(diǎn),你們的未來就要從這里啟航!面對(duì)即將到來的中考,有的同學(xué)正在為自己成績不理想而彷徨,有的同學(xué)為時(shí)間的短暫而嘆息,有的同學(xué)還在揮霍著所剩不多的日子。如果你還在猶豫彷徨,還在渾渾噩噩百無聊賴,時(shí)間就會(huì)悄悄從你身邊溜走,最后留給你的就只有失敗和遺憾了。朋友圈里有人分享了這樣一番話:混一天和努力一天,一天看不出任何差別,三天看不到任何變化,七天也看不到任何距離……但是一個(gè)月后會(huì)看到話題不同,三個(gè)月后會(huì)看到氣場不同,半年后會(huì)看到距離不同,一年后會(huì)看到人生道路截然不同。同學(xué)們,我們要以一往無前的勇氣和破釜沉舟的決心,勇往直前!要牢牢抓住每一天,積蓄前進(jìn)的力量!

現(xiàn)實(shí)的成功,依賴夢想而前行。永遠(yuǎn)不要低估夢想的力量,永遠(yuǎn)不要嘲笑懷抱夢想的自己。中考不單單是知識(shí)的較量,更是心態(tài)、耐力的較量。相信自己能,你就一定能。一個(gè)池子里的荷花,它每天開放的速度都會(huì)是前一天的兩倍,直到第三十天時(shí),就能把一個(gè)池子開滿。那么,荷花開了半個(gè)池子時(shí)是第幾天嗎?很多人會(huì)不假思索地回答是第十五天,其實(shí)是第二十九天,也就是說最后一天荷花就從前一天的一半,開滿了整個(gè)池子!成功,需要厚積薄發(fā),要忍受煎熬,要耐得住寂寞,堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持,直到最后成功的那一刻。同學(xué)們,能夠叫醒你的已不再是起床鈴聲了,應(yīng)該是你的夢想。當(dāng)你感覺到快要堅(jiān)持不下去的時(shí)候,其實(shí)你離成功也就不遠(yuǎn)了!

在這最后的三個(gè)月里,你們將面對(duì)書山題海,接受魔鬼式的訓(xùn)練,你也許會(huì)因?qū)W習(xí)的壓力而煩惱,也許會(huì)因成績的停滯不前而苦惱,甚至還會(huì)因緊張焦慮而想放棄。但是,同學(xué)們,不要怕,老師與你們同在!我們?nèi)w老師都是你們的助夢人,將會(huì)助你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。我自努力,靜待花開!今天很殘酷,明天更殘酷,后天將會(huì)很美好,讓我們師生一起攜手共同奮斗,再創(chuàng)新壩中學(xué)新的輝煌!

期試動(dòng)員教師發(fā)言稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師;親愛的同學(xué)們:

下午好,很高興能代表我們?nèi)饒@外國語學(xué)校九年級(jí)全體教師在此發(fā)言,剛才聆聽了領(lǐng)導(dǎo)熱切的講話,看到同學(xué)們凝重的神情,我的心情也非常激動(dòng)。時(shí)間真是一首無聲的歌。一晃又是三年,與大家的相識(shí)似在昨天。在這里,記錄著你們年少的足跡,青澀的青春,在家長和老師的關(guān)愛下你們得以健康的成長。中考的號(hào)角已經(jīng)吹響,我且收起這滿懷的依戀代表初三的老師和同學(xué)們交流兩個(gè)方面的問題:信念(思想)與合作(方法)。

信念:刻苦學(xué)習(xí)、克服困難,磨練意志,挑戰(zhàn)自我,具備把握時(shí)間的意志品質(zhì)是我們每個(gè)人追求的信念。學(xué)習(xí)是艱苦的勞動(dòng),畢業(yè)班的學(xué)習(xí)生活更是艱苦的,而任何事業(yè)的成功,艱苦奮斗是不可缺少的一個(gè)條件?!八问K鋸木斷”,這個(gè)道理我們每個(gè)人都懂,然而為什么對(duì)石頭來說微不足道的水能把石頭滴穿?柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭鋸斷?,一滴水的力量微不足道,然而它不懈沖擊,就形成了巨大的力量,最終把石頭沖穿。同樣的道理,繩子才能把木頭鋸斷。說白了,就是具備了持之以恒、堅(jiān)持不懈的可貴精神。作為初三畢業(yè)班的學(xué)生,應(yīng)保持對(duì)學(xué)習(xí)的滿腔熱情,因知識(shí)改變命運(yùn),知識(shí)是通向人生成功的通行證;要持之以恒,奮發(fā)向前;中考的路確實(shí)很艱難,但只要孜孜不倦執(zhí)著于學(xué)業(yè),就不會(huì)被失敗和挫折擊倒,就會(huì)一步步地向著自己的理想邁進(jìn)!因?yàn)樗械某煽兌际桥Φ某晒?,都是勤奮的結(jié)晶。我很自信,瑞園的學(xué)子是不會(huì)在初三的學(xué)習(xí)中敗下陣來的,咬緊牙關(guān),腳踏實(shí)地,迎戰(zhàn)中考,才會(huì)贏得中考。沒有努力不會(huì)成功,努力了不一定能夠成功,但至少我們問心無愧,我們對(duì)得起父母、對(duì)得起學(xué)校和老師、更對(duì)得起我們年少的青春。因?yàn)槲覀兇蠹叶加星啻旱膲粝?,并都為此而付出過艱辛的努力,所以我們無怨無悔。然而我更相信,一分汗水,一分收獲,機(jī)會(huì)和成功總是眷顧對(duì)理想有執(zhí)著追求和持之以恒的人。學(xué)無止境,沒有最好,只有更好,你不能因?yàn)樽约菏遣钌倚膯蕷?,更不要因?yàn)樽约好星懊┒园?,學(xué)海無涯苦作舟,學(xué)習(xí)也如逆水行舟,不進(jìn)則退。我們切不可在這最關(guān)鍵的時(shí)候怕苦、怕累,有所松懈。松懈了,就不是100天等于300天,而正好相反,是100天等于30天甚至更少。要知道,勝利永遠(yuǎn)屬于能夠抓住時(shí)機(jī)、堅(jiān)持到底的人。

其次,合作:首先要與老師合作。復(fù)習(xí)階段,一定要與老師密切合作。千萬不能拋開老師的復(fù)習(xí)模式,另起爐灶,否則就會(huì)舍本求末。因?yàn)榻處煹慕虒W(xué)是針對(duì)中考,針對(duì)學(xué)生的實(shí)際,具有極強(qiáng)的實(shí)效性。老師布置的習(xí)題一定要?jiǎng)邮肿?,只看不做就?huì)出現(xiàn)看到題,題題都會(huì),做起來題題都有失誤,眼高手低。實(shí)際中考中,難題只占10%,歷年中考中學(xué)生的失誤多為答題不規(guī)范或不全面。所以復(fù)習(xí)備考雖只是一個(gè)知識(shí)的重現(xiàn),但也不可產(chǎn)生輕視心理和倦怠。要抓住課堂學(xué)習(xí)這一主渠道,向45分鐘要效益。認(rèn)真聽講,作好筆記,理解老師的解題思路,養(yǎng)成規(guī)范答題和良好的解題習(xí)慣。但也不能被動(dòng)的服從老師的指令,只顧低頭做題,要對(duì)同類問題注意歸納比較,把知識(shí)學(xué)活,才能適應(yīng)新課程下中考的改革,可隨時(shí)向老師提出自己在復(fù)習(xí)或做習(xí)題過程中遇到的問題,這樣既能最快、最準(zhǔn)確地解決問題,又能幫助老師了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)節(jié)奏。只有這種師生的互動(dòng)與合作,才能提高備考的效率。

其次是與自己合作。有人說,“每個(gè)人都是寶藏,挖掘?qū)毑氐木褪悄阕约骸保堑?,“我”才是學(xué)習(xí)的主體,所以我們還要與自己合作??鞓放c煩惱,樂觀與消極一切全憑主觀心,那么給自己一個(gè)平和的心態(tài),安然的面對(duì)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,我認(rèn)為“每個(gè)人都有屬于自己的位置”,根據(jù)自己學(xué)習(xí)的實(shí)際狀況來給自己定位,在學(xué)習(xí)中、考試中,不斷通過自我反思和自我激勵(lì)來給自己加油、鼓勵(lì)。

最后還要學(xué)會(huì)與同學(xué)合作。與我們朝夕相伴的同學(xué)也是一很好的資源,所以我們還要與同學(xué)合作。但有不少同學(xué)在沖刺階段容易產(chǎn)生一個(gè)錯(cuò)誤的保守思想,不愿與同學(xué)交流、溝通,生怕別人知道自己的學(xué)習(xí)成果或方法。實(shí)際上這種狀態(tài)使人無法融入群體之中,難以調(diào)動(dòng)自己的激情,在最后的沖刺中會(huì)變得被動(dòng)、懈怠。因此,與成績相似的同學(xué)形成互動(dòng)小組分享學(xué)習(xí)成果是一種很有效的方法,不僅可以收獲學(xué)習(xí)上的樂趣,而且可以擁有一個(gè)良好的人際交往圈,消除了中考前的緊張和壓抑。

同學(xué)們初三的生涯已經(jīng)過半,沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響。行動(dòng)起來吧,初三的辛苦將讓你生活的更充實(shí);沖刺的勞累將增添你生活的勇氣;未來的成功將使你從平凡走向偉大。同學(xué)們,努力吧!是船,就要搏擊風(fēng)浪;是槳,就要奮勇向前;是雄鷹,就要一飛沖天!真正珍惜時(shí)間的人都善于抓住今天,只有懦夫、懶漢才乞求明天。面對(duì)六月的挑戰(zhàn),我相信你們每一個(gè)人都會(huì)是逆流勇進(jìn)的弄潮兒,而不是消沉彷徨的懶漢懦夫。未來把握在我們每一個(gè)人的手中。行動(dòng)起來吧,同學(xué)們,讓我們一起博一回!讓我們在心里再重復(fù)一遍這同一句話:我們今天的拼搏就是明天最美好的回憶。我堅(jiān)信我們一定能夠攜手邁進(jìn)六月的陽光!去爭取我們?nèi)饒@外校20__屆九年級(jí)每位同學(xué)應(yīng)有的輝煌和成功!

謝謝!

期試動(dòng)員教師發(fā)言稿篇十

今天是3月18日,我們離3月18日中考決戰(zhàn)只有94天的時(shí)間,94天意味著什么?94天就是94次的沖鋒,94天就是94次的搏擊!再過94天,我們在座的全體同學(xué),就要結(jié)束緊張、艱辛但美好的初中生活,接受中考的洗禮,迎接人生的第一次挑戰(zhàn)了。

中考是你們?nèi)松猛镜牡谝粋€(gè)加油站,她意味著你們的希望,你們的前途,甚至是命運(yùn)。挑戰(zhàn)六月就是挑戰(zhàn)命運(yùn)和未來,如何在中考中脫穎而出,考出理想的分?jǐn)?shù),我認(rèn)為同學(xué)們必須有明確的升學(xué)目標(biāo),正確的.學(xué)習(xí)方法,端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,良好的心理素質(zhì)和對(duì)中考形勢的正確分析,我們要以正常的心態(tài)正視中考,以頑強(qiáng)拼搏的精神去迎接挑戰(zhàn),我們的現(xiàn)實(shí)是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。

同學(xué)們:“九年磨劍、六月試鋒”,置身于升學(xué)競爭的洪流,我們實(shí)際上已身不由己,重重困難在逼迫著我們,我們別無選擇,只能破釜沉舟,背水一戰(zhàn),但是困難再大,也不能被困難嚇倒,我們有能力、有條件參與競爭,每位同學(xué)都要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí),挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí),挑戰(zhàn)人生,為了在這場激烈的競爭中獲得勝利,使我們心中的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),我們應(yīng)該腳踏實(shí)地認(rèn)真復(fù)習(xí),認(rèn)真上好每一節(jié)課,認(rèn)真應(yīng)對(duì)每一次考試,珍惜每一天時(shí)間學(xué)習(xí),不斷豐富自己的知識(shí)和提高自己運(yùn)用知識(shí)的能力。目前,大部分的同學(xué)都高度重視中考,意識(shí)到中考是自己人生的第一次重要的選擇,也許現(xiàn)在的態(tài)度就直接影響到整個(gè)的人生里程。但是,在這樣的非常時(shí)期,部分同學(xué)沒有學(xué)習(xí)的緊迫感,對(duì)自己完全失去信心,完全放棄學(xué)習(xí)。

昨天我在《讀者》上看到這樣一篇文章:有一個(gè)黑人小姑娘,出生時(shí)因早產(chǎn)而差點(diǎn)喪命,4歲時(shí)患了肺炎和猩紅熱,她的左腿因此而癱瘓了。9歲時(shí),她努力脫離金屬腿部支架而獨(dú)立行走。13歲時(shí),她勉強(qiáng)可以比較正常地行走,醫(yī)生認(rèn)為這真是一個(gè)奇跡。就在那一年,她確立了自己的理想,那就是成為一名跑步運(yùn)動(dòng)員。

她參加了一項(xiàng)比賽,結(jié)果她得了最后一名。隨后的幾年里,她參加了許多比賽,可每次都是最后一名。所有的人都勸她放棄,但是她還是堅(jiān)定地跑著,刻苦地訓(xùn)練著。終于有一天,她贏得了一場比賽。

此后,勝利不斷,直到在每一場比賽中獲得勝利。你知道她是誰嗎?她的名字叫威爾瑪魯?shù)婪?,美國體育史上充滿傳奇色彩的人物,人稱“黑色羚羊”,是1960年羅馬奧運(yùn)會(huì)3枚金牌的獲得者。當(dāng)她以驚人的速度第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),人們用掌聲表示對(duì)她的祝賀,更向她投以欽佩和贊許的目光。她的成功不僅是因?yàn)樗男闹谐錆M了對(duì)未來的希望,更源自于她那頑強(qiáng)的毅力和不懈的努力。

期試動(dòng)員教師發(fā)言稿篇十一

敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!我是806班學(xué)生陳一娟,今天我演講的題目是“祝福中考”。

時(shí)光流逝,光陰荏苒,九年級(jí)的哥哥姐姐們即將迎來人生的第一轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考。

回首近三年來,你們一路風(fēng)塵仆仆,你們是否無怨無悔?曾經(jīng),你們在書山題海中遨游;曾經(jīng),你們在堆積如山的教材中思考。但是,你們們憑著堅(jiān)定的信念走了過來。你們已經(jīng)領(lǐng)略了書山題海的煎遨,你們已忍受了衣寬漸帶終不悔,為伊消得人憔悴的苦楚,試問,還有什么能夠擋住你們前進(jìn)的步伐!親愛的哥哥姐姐們,昂起你的頭,昂起像泰山一樣不朽追求。就讓我們以山川為紙,以行云為墨,用我們的青春書寫志氣,書寫一份壯舉,嚴(yán)兌現(xiàn)入學(xué)時(shí)的錚錚誓言:今天,我因羅嶺中學(xué)而自豪;明天,羅嶺中學(xué)因我而驕傲!

夢想與現(xiàn)實(shí)往往只有一步之遙。就像黎明前的黑暗一樣,你只要再堅(jiān)持一會(huì)兒,就可以看見曙光。所以,當(dāng)你認(rèn)為你已經(jīng)盡了最大努力追逐夢想,那接下來要做的便是用足夠的耐心,等待夢想之門的開啟。在這個(gè)等待的過程中,任何人都可能因它表面的漫長而沮喪。然而,不要放棄——希望或許就在你轉(zhuǎn)身而去的那一刻到來。因此,哥哥姐姐們不要灰心,不要放棄,你們要時(shí)刻想著努力,想著進(jìn)取,昂首邁起你們堅(jiān)定的步伐踏上出題海磨成的的通往成功彼岸的航船,在智慧的航船上劈波斬浪。親愛的哥哥姐姐們,千萬要謹(jǐn)記:十年磨一劍,劍山必破竹,切不可因一時(shí)的疏忽而功虧一簣,否則,那將是切膚之痛,終身之憾!雖然臨考前的幾天你們備受題海的折磨,但只要你們憑著執(zhí)著的信念和不懈的追求,到了考試那天,將自信與努力寫在釋放著成功氣息的試卷上,等待你們的將是一紙燦爛輝煌的錄取通知書。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!备绺缃憬銈?,準(zhǔn)時(shí)開出的列車不會(huì)遷就姍姍來遲的旅客,滾滾向前的時(shí)代巨輪不會(huì)等待虛度年華浪子。向新時(shí)代進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹響,我們生長到現(xiàn)在,卻代表著未來,讓我們從今天開始,把握住今天去迎接光輝燦爛的明天。

如果我的祝福,能夠讓你們不再感到煩惱,我愿將最美的祝福,變成夏天的音符,作為你們中考的伴奏。

如果我的話語,能夠讓你們奮勇向前,我愿將所有的詞匯,化成亮麗的陽光,照亮你們心靈深處。

最后讓我代表806班全體師生,再一次祝福你們,中考取得好成績,我相信,你們會(huì)用你們的行動(dòng),書寫20xx羅嶺中學(xué)新的輝煌!謝謝大家!

期試動(dòng)員教師發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:大家好!今天我很榮幸作為教師代表在決戰(zhàn)中考百日沖刺誓師大會(huì)上發(fā)言。中考百日沖刺是什么概念?中考百日沖刺相當(dāng)于萬米賽跑進(jìn)入了最后的百米加速階段,也像是小麥生長過程中的灌漿期,非常的關(guān)鍵。

我們的學(xué)習(xí)已進(jìn)入了長知識(shí)、出成績的關(guān)鍵時(shí)期。在離中考僅有100天的這個(gè)特殊的日子里,我送給同學(xué)們的第一句話是:“請(qǐng)相信,一百天的汗水很可能換來一生的幸福;但請(qǐng)記住,一百天的安逸肯定會(huì)留下一輩子的遺憾?!?/p>

回首過去,也許我們曾經(jīng)迷惘,也許我們曾經(jīng)彷徨,也許我們曾經(jīng)疲憊,也許我們曾經(jīng)后悔。是老師的鼓勵(lì),是同學(xué)的安慰,是父母的囑托,是自己的堅(jiān)持,讓我們無怨無悔的走到今天。現(xiàn)在,在這節(jié)骨眼上,在這火燒眉毛的時(shí)刻,我們有退路嗎?絕對(duì)沒有,我們別無選擇!我們有什么理由還在觀望呢?還在猶豫呢?還在消磨時(shí)光呢?還在隨波逐流呢?我們不能做逃避困難的懦夫!“同窗同學(xué)焉能甘拜下風(fēng),同校同讀豈能屈居人后”,這是我送給大家的第二句話。

緊張充實(shí)的初中生活即將結(jié)束,怎樣畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)?機(jī)會(huì)在每個(gè)人面前都是平等的,關(guān)鍵看你能否抓得住。這短短的一百天里,有人把危機(jī)變成機(jī)遇,有人把機(jī)遇變成危機(jī)。學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、老師、父母、親友都在看著我們呢!不能再等啦!我們唯一能做的就是苦戰(zhàn)百天,決戰(zhàn)中考。同學(xué)們,請(qǐng)喚醒你身上所有的潛能,請(qǐng)凝聚你身上全部的力量,用拼搏換取成功,用奮斗鑄就輝煌,發(fā)起沖鋒,全速起航!排除一切干擾,挑戰(zhàn)一切困難!注重知識(shí)的整合與梳理,多一份理智補(bǔ)弱科,少一點(diǎn)空談做實(shí)事。拼搏一百天,奮斗一百天。

1/7。

命運(yùn)之劍就握在你們自己手中,同學(xué)們!行動(dòng)起來吧!亮出你們必勝的寶劍,勇敢的去戰(zhàn)斗吧!我送給同學(xué)們的第三句話就是:“人生難得幾回搏,此時(shí)不搏待何時(shí)”!一個(gè)字,“拼!”拼盡全力無怨無悔。我們要用自己的行動(dòng)來詮釋自己的人生。在我們眼中,永遠(yuǎn)不存在“失敗”,我們展現(xiàn)的是不滅的活力,是永恒的朝氣。我們的格言是:青春永不言敗!青春永不低頭!青春越戰(zhàn)越勇!同學(xué)們,我們九年級(jí)的全體老師一定會(huì)和你們并肩作戰(zhàn)。我們愿做大家沖剌路上的加油站,愿做大家中考信息的查詢臺(tái),愿做大家的心理咨詢師,愿為大家診斷學(xué)習(xí)中碰到的一切疑難雜癥。請(qǐng)相信,我們將是你們最堅(jiān)實(shí)的后盾,希望100天后你們將會(huì)是我們最大的驕傲。

我堅(jiān)信,平凡的生活定會(huì)在同學(xué)們的手中編織出絢麗繽紛的圖案,有限的人生定會(huì)在同學(xué)們的不懈追求中走向永恒。奮斗一百天,讓飛翔的夢在六月張開翅膀。奮斗一百天,讓雄心與智慧在六月閃光。

“百日攻堅(jiān),奮發(fā)圖強(qiáng);破釜沉舟,鑄造輝煌!”,這是我送給同學(xué)們的第四句話。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位親愛的同學(xué)們:上午好!今天,我們在這里隆重舉行中考動(dòng)員大會(huì),這是出征的戰(zhàn)鼓,進(jìn)軍的號(hào)角。

2/7。

首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全校老師向孜孜以求、奮力拼搏的全體九年級(jí)同學(xué)表示最良好的祝愿!愿你們以火一樣的激情、必勝的信念、科學(xué)的方法和旺盛的斗志,努力拼搏,收獲我們今年中考的輝煌。

時(shí)光如梭,歲月如歌。三年前,你們帶著純真的笑臉、求知的激情、成長的渴望,投入重興中學(xué)的懷抱。幾度風(fēng)雨,幾度春秋,你們以青春的熱情,驅(qū)走了三九嚴(yán)寒;你們以美好的憧憬,送走了如火驕陽。你們學(xué)習(xí)勤奮,你們熱情如火;你們收獲過勝利的歡笑,你們也曾體味過失敗的痛苦……矯健身形、婀娜舞姿似在眼前,加油吶喊、悠揚(yáng)歌聲猶在耳畔,而彈指一揮,你們就要帶著老師殷切的希望、父母深情的叮嚀,跨進(jìn)中考的考場,去書寫你們青春歲月最絢麗的一筆,去翻開你們輝煌人生最精彩的一章。

中考的戰(zhàn)鼓已敲響,手中的剛槍也已擦亮。九年寒窗揮汗如雨,父母厚望今朝圓志。

中考是知識(shí)、能力、速度、心理、體能的競爭,是實(shí)力、智力、毅力的檢驗(yàn),是精、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的比拼。經(jīng)歷過中考的人,花季的閱歷會(huì)變得豐富;經(jīng)歷過中考的人,花季的色彩會(huì)變得絢爛;經(jīng)歷過中考的人,未來人生路上的風(fēng)浪會(huì)變得渺小;經(jīng)歷過中考的人,整個(gè)人生都會(huì)因此而變得更富內(nèi)涵。

在中考的號(hào)角吹響的時(shí)刻,為了使同學(xué)們中考中發(fā)揮出最佳水平,在此我想和大家交流以下幾點(diǎn):

一、要具備“四心”:

首先要有必勝的信心:做到胸有成竹,從容不迫,遇到難題,鎮(zhèn)靜自若,沉著應(yīng)考。

3/7。

有的人就因?yàn)檫@關(guān)鍵的一兩分而名落孫山。除做題外,有的考生還粗心到忘帶準(zhǔn)考證、考試必需品等,結(jié)果一上考場就手忙腳亂,影響考試??朔中?,必須細(xì)心。

第一、考前準(zhǔn)備要細(xì)心。要做好思想和物質(zhì)準(zhǔn)備??记翱己笠獧z查準(zhǔn)考證、鋼筆及其它文具是否帶齊,還要估計(jì)一下出現(xiàn)突發(fā)事件怎么辦?各種情況都要考慮周全,做到有備無患。不管是使用圓珠筆或是鋼筆,都要準(zhǔn)備兩支;還有畫圖形的鉛筆、尺子、橡皮、圓規(guī)等文具也都要充分準(zhǔn)備,做到有備無患。

第二、考試時(shí)做題要細(xì)心。通覽全試卷,填好號(hào)和名;審題要仔細(xì),題意要弄清,遇到攔路虎,不妨繞道行;會(huì)做求全對(duì),穩(wěn)做中檔題,一分不浪費(fèi),不漏背面題。細(xì)中求速度,快中不忘穩(wěn);不爭交頭卷,檢查要認(rèn)真。

最后,要有恒心:參加考試,不可能一帆風(fēng)順。有的人可能出師不利,首戰(zhàn)受挫,第一道題就不會(huì)做或第一科就考得不夠理想,有的人可能中途受阻。面對(duì)這種情況,容易產(chǎn)生消極情緒,而消極情緒對(duì)以后各科的考試極為不利。它會(huì)分散注意力、影響記憶、遏制思維、降低效率。這就需要冷靜下來,認(rèn)真總結(jié)失敗的原因,盡快把注意力轉(zhuǎn)移到下一門考試中,不必再對(duì)前者耿耿于懷。要提得起,放得下。決不能一失敗就灰心喪氣,要有恒心,要有鍥而不舍的精神,不管前面的學(xué)科考得如何,都堅(jiān)持考到最后一科,最后一秒。

二、考試期間做到三不:不同別人對(duì)答案,不討論不會(huì)做的題,不找老師解題。

三、我們還要注意幾個(gè)細(xì)節(jié):

1、利用好發(fā)完試卷,答卷鈴還未打響的幾分鐘。

2、進(jìn)考場之前,先到廁所一趟,做好生理準(zhǔn)備。3、進(jìn)入考場前,用涼水洗一把臉,保證進(jìn)入考場后有一個(gè)清醒的頭腦。

4、至少準(zhǔn)備一塊手帕,防止因流汗等原因弄濕試卷,影響答卷。5、考試中遇到慌亂時(shí),可以采取深呼吸幾次或采取全身先逐漸用力然后慢慢放松的辦法。

4/7。

為圓滿完成中考任務(wù),我代表我校帶隊(duì)教師作以下保證:我們保證:安排好自己負(fù)責(zé)的考生的往返交通工作,確??忌到煌ò踩?。保證考試期間絕不離開相應(yīng)學(xué)校,負(fù)責(zé)督促學(xué)生按時(shí)休息、應(yīng)考。做好對(duì)考生學(xué)生的日常生活和考試必備用品的檢查和保管工作。安排好自己負(fù)責(zé)的考生的生活、住宿。禁止考生在外就餐、吃零食喝冷飲,確保學(xué)生飲食安全。

考試前發(fā)準(zhǔn)考證,考試結(jié)束后及時(shí)收準(zhǔn)考證。組織學(xué)生帶隊(duì)往返考點(diǎn)與住宿地點(diǎn),確保學(xué)生安全,樹立重中的良好形象。

負(fù)責(zé)向?qū)W生明確注意事項(xiàng),并進(jìn)行考試紀(jì)律、考試規(guī)則和安全教育。負(fù)責(zé)掌握考生思想動(dòng)態(tài)和考試情況,做好失利學(xué)生的思想工作。二十四小時(shí)開機(jī),做好與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長的聯(lián)絡(luò)工作,協(xié)助處理有關(guān)問題。

同學(xué)們,生命不打草稿,人生沒有彩排。人生總是在競爭中不斷超越,生命總是在拼搏中熠熠閃光。深夜的孤燈奮戰(zhàn),夏日的涔涔汗水,父母的聲聲叮嚀,師長的殷殷期盼,都將化作無窮動(dòng)力,催你們前行,勵(lì)你們成功。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位親愛的同學(xué)們:

5/7。

大家好!今天我能代表九年級(jí)全體老師登臺(tái)發(fā)言,倍感榮幸和自豪,同時(shí)作為一名畢業(yè)班的老師,也深感肩上的責(zé)任之重大。作為你們的老師,我們見證了你們的成長,我們將一起奮斗,一起痛并快樂著。

今天,我們在這里隆重舉行中考動(dòng)員會(huì),從這一刻起,意味著中考決戰(zhàn)的沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響!意味著我們到了圓夢的關(guān)鍵時(shí)刻,意味著我們要全力以赴。我們的校領(lǐng)導(dǎo)在為你們能夠考入高中而運(yùn)籌帷幄,全體老師在為你們能夠順利攀登人生更高的階梯而無私奉獻(xiàn)、樂此不疲,你們的父母為了你們能夠?qū)W有所成而殷殷期待、辛苦付出。

同學(xué)們,行動(dòng)起來吧,在中考沖刺階段,老師們與你們同在!我們一同體會(huì)拼搏的日子,一同品嘗奮斗的樂趣。復(fù)習(xí)的辛苦將讓你生活的更充實(shí);沖刺的勞累將增添你生活的勇氣;九年級(jí)的書山攬勝、題海遨游,深夜里的孤燈奮戰(zhàn),父母親的聲聲叮嚀,師友們的殷殷期盼,都將化作無窮動(dòng)力,催你們前行,勵(lì)你們成功。同學(xué)們,努力吧!是船,就要搏擊風(fēng)浪;是槳,就要奮勇向前;是雄鷹就要一飛沖天!真正珍惜時(shí)間的人都善于抓住今天,只有懦夫、懶漢才乞求明天。

面對(duì)六月的挑戰(zhàn),我相信你們每一個(gè)人都會(huì)是逆流勇進(jìn)的弄潮兒,而不是消沉彷徨的懶漢懦夫。未來把握在我們每一個(gè)人的手中。行動(dòng)起來吧,同學(xué)們,讓我們一起博一回!我們今天的拼搏就是明天最美好的回憶,讓我們一起高呼“讓暴風(fēng)雨來地更猛烈些吧!”,我堅(jiān)信我們一定能攜手邁進(jìn)六月的陽光。

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!”最困難之時(shí),就是離成功不遠(yuǎn)之日。我們每位同學(xué)都清楚地知道它們的含義。如今,寶劍在手,寒梅飄香,背水一戰(zhàn)的時(shí)刻到了,我們九年級(jí)全體老師的心與同學(xué)們一起在跳動(dòng)。請(qǐng)你堅(jiān)信,老師與你風(fēng)雨同舟,榮辱與共!中考圓夢,你們要有一顆勇敢的心,要敢于亮劍。能讓你們從睡夢中醒來的,我想不應(yīng)該是鬧鐘了,而是你們的理想。青春的理想,成功的鑰匙,生命的意義,都包含在兩個(gè)字中——奮斗!只有奮斗了,才能擁有希望,只有奮斗了,才會(huì)取得優(yōu)異的成績。阿基米德曾說過:“給我一個(gè)支點(diǎn),我可以撬起地球”,其實(shí)我們可以相信,給誰一個(gè)支點(diǎn),誰都可以把地球撬起來。讓我們用我們的奮斗來做支點(diǎn),迎接命運(yùn)的撞擊,奮斗能夠讓你的夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)!“莫等閑白了少年頭,空悲切”,心動(dòng)不如行動(dòng),你還在猶豫什么。

6/7。

人生能有幾回搏,此時(shí)不搏待何時(shí)。在人生的道路上,關(guān)鍵的往往就是那么幾步,而中考就是這關(guān)鍵幾步中的第一步。此刻努力,你將圓夢,此刻懈怠,你將一事無成。你要做的,不是要戰(zhàn)勝對(duì)手,而是要戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝懶惰的你、消極的你、怯懦的你!天道酬勤,不要心存僥幸。當(dāng)你感到痛苦的時(shí)候,當(dāng)你感到快要堅(jiān)持不下去的時(shí)候,當(dāng)你想到要放棄的時(shí)候,你要明白,其實(shí)你離成功已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

中考不單單是知識(shí)的較量,也是心態(tài)的較量。遇到任何情況,你們一定要堅(jiān)信自己的能力,一定要堅(jiān)信自己是最好的!我們相信:心有多大,舞臺(tái)就有多大!我們相信:“天生我材必有用”!我們相信:“一切皆有可能”!我們相信,即便是“臨時(shí)抱佛腳,佛也是會(huì)感動(dòng)的!”

在最后關(guān)鍵的xx天時(shí)間里,我們有破釜沉舟的決心,勇往直前!也許以前我們浪費(fèi)許多時(shí)間,而現(xiàn)在我們已沒有時(shí)間可以浪費(fèi)了;任何可以用來圓夢的時(shí)間我們都要牢牢抓住,積累我們前進(jìn)的能量!現(xiàn)在的問題不是你能不能,行不行,而是你肯不肯!努力雖不一定成功,但不努力絕對(duì)會(huì)失敗!在僅剩的xx天里,我們將用拼搏來詮釋,用汗水來證明,奮發(fā)努力,爭分奪秒。在這僅有的時(shí)間內(nèi),也許老師們會(huì)對(duì)你們有更苛刻的要求,更艱苦的訓(xùn)練,更嚴(yán)厲的批評(píng)。也許會(huì)令你們難以接受,但我們相信大家能夠理解,這一切,都是為了大家能夠出類拔萃,為了大家能夠有所作為,為了讓你們能夠圓夢中考!“三分天注定,七分靠打拼,愛拼才會(huì)贏!”。三年磨一劍,六月試鋒芒,在剩下的日子里,我們每天都是沖刺,每天都是挑戰(zhàn),每天都得搏擊,每天都得奮斗。困難再大,誘惑再大,我們都得咬緊牙關(guān),邁大步子。奮戰(zhàn),給父母一個(gè)驚喜!奮戰(zhàn),給學(xué)校一個(gè)奇跡!奮戰(zhàn),給未來一片光明!俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看你們!還看良中學(xué)子!讓我們師生并肩作戰(zhàn),“把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢”!

同學(xué)們,20xx年的中考正向我們走來,現(xiàn)在是你們大顯身手的時(shí)候了!希望同學(xué)們將青春的豪邁和錚錚的誓言化作務(wù)實(shí)的行動(dòng)去沖刺、去拼搏、用優(yōu)異的成績,去譜寫良教中學(xué)新的篇章!xx大家!

7/7。

期試動(dòng)員教師發(fā)言稿篇十三

尊敬的xxxx,各位同仁,各位我的親密的戰(zhàn)友:

大家好!

今天,作為一名員工,第一次參加xx教育廣州校區(qū)動(dòng)員大會(huì),心情很激動(dòng)。

因?yàn)椋?/p>

一、通過這次交流,我將感受到,一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)、富有凝聚力的集體對(duì)一個(gè)個(gè)體能量的釋放的深遠(yuǎn)義涵。就像一支細(xì)流第一次匯入大海,不再擔(dān)心不經(jīng)意間默無聲息的蒸發(fā);就像偶然間離群的孤雁,重新回到遷徙的隊(duì)伍,不再惶恐于遠(yuǎn)征的途中迷失方向。

二、通過這次交流,我將聽到更多精彩的聲音,多元視角精彩紛呈,不同思維和情感參差交錯(cuò);我不但認(rèn)為,這是一次充實(shí)自我的契機(jī),更覺得,這是一次難得的啟發(fā)自我心智的絕佳盛會(huì)。

所以,我很激動(dòng),并且衷心祝愿和期待大會(huì)的圓滿成功!

如果我們每個(gè)單體都是一個(gè)身懷絕技的舞者,并且一直在尋找可以讓我們盡情揮灑、忘情舞動(dòng)的'舞臺(tái),機(jī)緣巧合,我們走在一起,走到j(luò)h。我想,我們在慶幸自己終于可以做一個(gè)有所實(shí)現(xiàn)的舞者的時(shí)候,我們是否還應(yīng)是這個(gè)舞臺(tái)的修建者和捍衛(wèi)者。用自己的智慧、心血、汗水去把他修建得堅(jiān)不可摧,用才華、意志和勇氣把他捍衛(wèi)得牢不可破!那是我們共同的榮耀,那是我們共同的目標(biāo)!作為一名員工,我會(huì)這樣想,也會(huì)這樣做!如果你也這樣想,請(qǐng)鼓掌!

今天,作為一個(gè)部門的主管,第一次參加jh教育廣州校區(qū)動(dòng)員大會(huì),心情很振奮。

因?yàn)椋?/p>

一、從4月8日至今,越秀校區(qū)逐步成形,并以良好態(tài)勢茁壯成長。咨詢部在“激情·專業(yè)·真誠·互動(dòng)”的團(tuán)隊(duì)精神的培育下,逐漸形成了一支和諧友愛、蓬勃向上的隊(duì)伍,姜總、劉校運(yùn)籌帷幄、英威遠(yuǎn)播,譚校更是以身懷六甲之軀殫精竭慮,事無巨細(xì),諄諄教誨悉心指導(dǎo),才使得越秀校區(qū)咨詢部創(chuàng)下了四月6萬余、五月近20萬、六月已累計(jì)30余萬的良好業(yè)績。我想,我們每一個(gè)咨詢師獲得的不僅是物質(zhì)上的回報(bào),更是深層的價(jià)值實(shí)現(xiàn),讓我們?yōu)樗麄兊母冻龊臀覀兊氖斋@一起鼓掌!

二、從4月8日至今,越秀校區(qū)咨詢部的全體咨詢師用他們的優(yōu)良品質(zhì)給我力量和信心,我想借此機(jī)會(huì)向他們表達(dá)敬意和喜愛!離開我們的劉紅霞老師,積極主動(dòng)、勤奮好學(xué),短短兩個(gè)星期的學(xué)習(xí),就創(chuàng)下了新員工電話引導(dǎo)率的優(yōu)良記錄,成為了越秀校區(qū)咨詢部新員工爭相學(xué)習(xí)的榜樣。....

三、暑期高峰即將到來,今天是我們大戰(zhàn)前夕的總動(dòng)員。我們應(yīng)該珍視這次大會(huì)的重要性,統(tǒng)一思想、同心同德,共創(chuàng)輝煌!

在此我想對(duì)我的戰(zhàn)友們提出幾句話共勉:

1.認(rèn)清形勢,合理定位。

2.戒急戒躁,從容淡定。

3.靈活變通,百戰(zhàn)不殆。

4.友愛互助,顧全大局。

同志們,讓我們攜起手來,為了七月的輝煌,沖啊!!

期試動(dòng)員教師發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天,一個(gè)不同尋常的日子。再過100天,你們將接受高考的洗禮。記得三年前的你們,臉上寫滿笑意,懷揣著七彩的夢想,跨進(jìn)了三中的大門?;厥走^去的三年,仿佛彈指一揮間。在這幾百個(gè)日日夜夜里,我們?nèi)w師生共同見證了你們的成長。在郭校長以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)尊重生命,陽光教育理念的正確指引下,我們銳意改革,拼搏進(jìn)取,打造出了一支斗志昂揚(yáng)、奮發(fā)向上的教學(xué)團(tuán)隊(duì),一個(gè)在各方面工作都堪稱三中楷模的團(tuán)隊(duì)。

在這個(gè)集體里,你們中間,涌現(xiàn)出一大批好學(xué)上進(jìn)、勤于思考、不甘人后、勇于攀登的優(yōu)秀學(xué)生,也有愛崗敬業(yè)、以校為家、嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師。同學(xué)們,當(dāng)你們?yōu)槔蠋煆V博的學(xué)識(shí)和高超的授課技巧而贊嘆不已的時(shí)侯,當(dāng)你們慶幸自己遇到了這么多優(yōu)秀的老師的時(shí)候,你可曾知道:為了給大家奉獻(xiàn)精彩的一堂課,老師們一直堅(jiān)持集體備課,集思廣益;教研會(huì)上,老師們?yōu)樘岣呓逃虒W(xué)質(zhì)量群策群力、各抒己見;為了編制高水平的導(dǎo)學(xué)案,老師們利用下班時(shí)間埋頭書海,查閱資料;在每次考試結(jié)束后,各班科任老師在第一時(shí)間召開班教導(dǎo)會(huì),針對(duì)每名同學(xué)的成績細(xì)致分析,找出問題,提出解決辦法。在剩下的這一百天中,我們?nèi)w教師仍將會(huì)一如既往地踏實(shí)工作,弘揚(yáng)三中人團(tuán)結(jié)奮進(jìn),敢為人先的光榮傳統(tǒng),以飽滿的熱情,務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入到備考工作中去;刻苦鉆研,精心備課,科學(xué)講解,細(xì)心批改,耐心輔導(dǎo),與你們甘苦與共,通力合作,隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài),采集高考最新信息,不漏掉每一個(gè)考點(diǎn),不放棄每一個(gè)學(xué)生,“甘將心血化時(shí)雨,潤出桃花一片紅?!闭?qǐng)你們記住,在這一百天中,我們?nèi)w教師將時(shí)刻與你們同在,以最優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量、最先進(jìn)的教育理念、最無私的投入、最真摯的情感與你們同舟共濟(jì)!永遠(yuǎn)做你們最堅(jiān)強(qiáng)、最可信賴的后盾!下面,我謹(jǐn)代表全體高三教師向同學(xué)們提幾點(diǎn)建議和要求:

美國作家愛默生說:“自信是成功的第一秘決。”面對(duì)高考這人生的重要選擇,每個(gè)同學(xué)都要克服畏難、自卑、消極的思想觀念,要牢固樹立“只要努力,我能成功,我必成功”的堅(jiān)定信心,要有“別人行,我更行”的豪邁志氣。有了這種信心與志氣,才會(huì)在決戰(zhàn)決勝的關(guān)鍵時(shí)段,始終保持旺盛的精力和堅(jiān)實(shí)的前進(jìn)步伐。

兩軍相逢強(qiáng)者勝。而要成為強(qiáng)者,就必須始終保持愛拼才會(huì)贏的精神狀態(tài),就要有不屈不撓堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)毅力。在這關(guān)鍵的一百天中,不管遇到什么困難、遭受什么挫折,不管某次考試成績是優(yōu)還是劣,我們都要以積極的心態(tài)正確對(duì)待,要從困難中獲得動(dòng)力,從挫折中取得經(jīng)驗(yàn),從考試失誤中找準(zhǔn)努力方向。高考未了、奮斗不止,永不放棄、永不言敗。

面對(duì)高考,真正要提高應(yīng)戰(zhàn)高考的實(shí)力,全在每個(gè)同學(xué)自己。一是要勤學(xué)、善思、多問,認(rèn)真查漏補(bǔ)缺,夯實(shí)基礎(chǔ);二是堅(jiān)持嚴(yán)格自律,努力戰(zhàn)勝自己的惰性及其它各種不良習(xí)性,排除影響學(xué)習(xí)、分散精力的各種誘惑、雜念和干擾,全身心投入;三是堅(jiān)持以“沒有最好、只有更好”的標(biāo)準(zhǔn)從嚴(yán)要求自己,不自滿、不安于現(xiàn)狀,執(zhí)著追求,勇攀高峰,超越自我。

在這備考的沖刺階段,也許我們還有好多知識(shí)需要復(fù)習(xí),好多缺漏需要彌補(bǔ),好多方法還待掌握,好多能力有待提高。面對(duì)這種時(shí)間緊任務(wù)重的現(xiàn)狀,我們決不可急躁,要學(xué)會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)精細(xì)化的管理。規(guī)范見高低,細(xì)節(jié)定成敗,抓住細(xì)節(jié),提高效率,一個(gè)善于利用時(shí)間的人,他總能找到時(shí)間,因?yàn)樗脮r(shí)間的點(diǎn)滴效應(yīng),他知道只要自己每天比別人少浪費(fèi)一分鐘,那么100天他就比別人多出來100分鐘時(shí)間,他就可以比別人準(zhǔn)備得更充分一點(diǎn)。所以他總是分秒必爭。在高考中,同等智商的情況下,誰更優(yōu)秀,其差別往往取決于小小的細(xì)節(jié),就像同樣上完一節(jié)課,有的同學(xué)只是品嘗了一番,而有的同學(xué)卻能完全消化掉,同樣做一次作業(yè)、答一份試卷、作一道題,有的同學(xué)只是完成任務(wù),而有的同學(xué)卻從中獲得許多新的收獲,同樣下課10分鐘,有的同學(xué)只是浪費(fèi),有的同學(xué)卻在回憶鞏固上節(jié)課的內(nèi)容,一天下來,不同人之間的差距就拉開了,一學(xué)期下來,可想而知。抓住學(xué)習(xí)中的每一個(gè)細(xì)節(jié),便能累積巨大的成功。當(dāng)下我們應(yīng)根據(jù)高考要求腳踏實(shí)地、認(rèn)真細(xì)致地做最充分的準(zhǔn)備,機(jī)會(huì)總是留給那些有準(zhǔn)備的人。

臨高考只剩下一百天,時(shí)間可謂短暫,但如果我們能講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,那么這一百天的收獲和提高可能超過高中三年的總和。講究方法,提高效率,一是要科學(xué)合理安排時(shí)間。要在緊跟老師教學(xué)進(jìn)度的同時(shí),根據(jù)個(gè)人實(shí)際,將自由支配的時(shí)間主要用在薄弱學(xué)科,薄弱知識(shí)點(diǎn)的攻克上,抓強(qiáng)補(bǔ)弱。二是要重視知識(shí)的歸納梳理,比較辨析,要為每個(gè)學(xué)科編織知識(shí)網(wǎng)絡(luò),系統(tǒng)掌握知識(shí)。三是要特別重視練后、考后的分析總結(jié)反思改進(jìn)。認(rèn)真建立和使用好錯(cuò)題集,力爭考后滿分。四是要增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,養(yǎng)成與老師和同學(xué)密切配合、相互切磋、相互探索、相互幫助、取長補(bǔ)短、共同提高的良好習(xí)慣。五是要張馳有度,勞逸結(jié)合,使自已每天保持健康的體魄,充沛的精力。六是要防止因非智力因素失分,努力養(yǎng)成解題規(guī)范,書寫工整,卷面整潔的習(xí)慣。下一階段我們的各科老師將加強(qiáng)對(duì)你們規(guī)范答題的訓(xùn)練。

同學(xué)們,十二年寒窗苦讀,三年艱苦磨礪,你們有能力有責(zé)任擔(dān)當(dāng)起高考的重任,立壯志十年磨一劍,鑄輝煌百日試鋒芒!在這決定成敗的一百天中,請(qǐng)你們以堅(jiān)定的信心,頑強(qiáng)的意志,自強(qiáng)的精神,務(wù)實(shí)的作風(fēng),平和的心態(tài),科學(xué)的方法全力以赴地提升自已的實(shí)力,強(qiáng)化自已的能力,以務(wù)實(shí)的行動(dòng)去沖刺、去挑戰(zhàn)。同學(xué)們,時(shí)不我待,立即行動(dòng),期待你在六月7、8、9完成你人生最華麗的轉(zhuǎn)身最美麗的綻放,譜寫三中高考新的篇章!

最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康,工作順利;祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,金榜提名!謝謝!

期試動(dòng)員教師發(fā)言稿篇十五

大家好!

今天在這個(gè)動(dòng)員大會(huì)上作為教師代表發(fā)言,我深感榮幸和激動(dòng)。

同學(xué)們,無論你的高一高二是怎樣度過的,充實(shí)也好,懶散也罷,無論你打下的基礎(chǔ)是扎實(shí)還是薄弱,走進(jìn)高三,你只有一種選擇,那就是腳踏實(shí)地,奮勇拼搏。昨天只代表過去,明天是由今天創(chuàng)造的,我們所能做的只有把握住今天?;仡欁蛱?,逝去的已不再,我們不應(yīng)該為打翻的牛奶哭泣;憧憬美好的明天,也不能只是追求虛幻的空中樓閣。我們要抓住今天,切實(shí)地為美好的明天而努力奮斗。

此外我們一定要相信自己,要完全無條件地相信自己一次。不要再注意周圍人的眼光,一定要努力相信自己。把自己的命運(yùn)掌握在自己的手中!這時(shí)的我們,應(yīng)該有種霸氣,而這種霸氣不是對(duì)別人的視而不見,而是一種對(duì)自己的完全信任和一份視死如歸的勇氣。每個(gè)人在復(fù)習(xí)中都會(huì)遇到困難,這時(shí)千萬不要畏懼這種困難,你周圍的人,乃至全國的高中生都曾遇到相同的問題,任何困難都有解決的方法,那就好好相信自己一次,是雄鷹就要搏擊長空,是海燕就要勇斗風(fēng)雨。命運(yùn)之神從來就不會(huì)垂青消極坐等者,我們選擇遠(yuǎn)方,所以不畏風(fēng)雨;我們心懷理想,所以不怕困難?!叭松苡袔谆夭钡脑捳Z應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)在我們心頭激蕩!

同學(xué)們你們知道嗎?有一種財(cái)富叫苦盡甘來,有一種壯美是破釜沉舟,只要付出,就有回報(bào)。拼搏是我們的主旋律,讓我們?yōu)槔硐攵鴳?zhàn)吧!有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!

請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高三老師莊嚴(yán)承諾:我們一定會(huì)殫精竭慮,有問必答,有求必應(yīng)。把把質(zhì)量視為生命。我們將努力做好以下幾點(diǎn):

1。我們班主任與任課老師將與全體學(xué)生風(fēng)雨同舟、榮辱與共,我們將時(shí)刻堅(jiān)守在同學(xué)們的身旁,為你們遮風(fēng)擋雨,為你們鼓勁助威,為你們鋪路架橋,為你們保駕護(hù)航。

2。我們刻苦鉆研,潛心備課,不斷更新教育理念,努力完善教學(xué)方法。

3,教無止境,學(xué)海無涯,我們謹(jǐn)以主導(dǎo)者的身份以最大能量地服務(wù)于你們!

艱難險(xiǎn)阻,我們師生共同面對(duì);風(fēng)霜雨雪,我們師生一起走過。

我還想借今天的機(jī)會(huì)給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求:

1。要樹立高三意識(shí),提前起步,盡快加速

2。要有堅(jiān)定的信心,要有頑強(qiáng)的毅力。

3。重視課堂聽講、跟著老師走,學(xué)生在學(xué)校的大部分時(shí)間都是在課堂上度過的,學(xué)習(xí)成績的好壞,最根本的原因不是智力的高下,而是聽課效率的高低。上課集中精力聽講,緊緊跟著老師的思路并積極地參與其中是學(xué)生能夠取得優(yōu)異成績的關(guān)鍵。

5。要有健康的心態(tài)。在這一年里,要鍛煉良好的心理素質(zhì)。有人說,高考三分靠水平,七分靠心理素質(zhì)。而且平??荚嚥焕硐?,對(duì)于加強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)來說,不完全是壞事,因?yàn)樽约旱目荚囍斜┞冻鰜淼膯栴},更能夠引起我們的注意,正好借助這個(gè)機(jī)會(huì)彌補(bǔ)上,亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚,對(duì)待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”,用一顆平常心來對(duì)待成績和名次。

讓我們攜起手來,為我們的理想,為我們的人生,為實(shí)現(xiàn)自己崇高的人生價(jià)值而努力拼搏吧。我相信二o一六年的高考,我們蓮塘一中的高考將會(huì)有更加的輝煌與更大的突破,同學(xué)們,您們有沒有信心??!

(請(qǐng)同學(xué)們配合一下,我說一句,大家跟著一句高聲吶喊)

用汗水播撒人生幸福!

用拼搏鑄就高考輝煌!我要成功!我要成功!

最后,衷心祝愿高三全體同學(xué)在20xx年高考中旗開得勝,金榜題名。

謝謝大家!

期試動(dòng)員教師發(fā)言稿篇十六

各位老師、同志們:。

各位新教師,在縣委、縣政府和教育局的精心組織下,今年我縣共招聘70名特崗教師,參加完三天的上崗培訓(xùn)后,將根據(jù)你們所學(xué)專業(yè)和各校所需,把你們分配到我縣各個(gè)農(nóng)村中小學(xué),從此,你們多年來的學(xué)習(xí)深造將有了用武之地,廣大的農(nóng)村學(xué)校將是實(shí)現(xiàn)你們?nèi)松繕?biāo)的寬闊舞臺(tái),我縣新的教育篇章將由你們?nèi)ナ銓憽?/p>

首先,向各位新教師簡單介紹一下我縣近幾年教育發(fā)展情況。

目前,全縣有各級(jí)各類學(xué)校108所,其中,小學(xué)33所,教學(xué)點(diǎn)53個(gè),初中10所,高中1所,九年一貫制學(xué)校8所(1所私立學(xué)校),特教學(xué)校1所,教師進(jìn)修學(xué)校1所,全縣中小學(xué)在編教職工2458名,在校生27037人。

近年來,縣委、縣政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的'戰(zhàn)略地位,自20xx年以來,累計(jì)投入9000多萬元用于新建、擴(kuò)建中小學(xué)校,在縣城內(nèi)新建了職教中心教學(xué)樓和學(xué)生公寓樓,新建了第一小學(xué)教學(xué)樓,異地新建了全市一流的幼兒園;并對(duì)農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行了一系列改擴(kuò)建,使全縣中小學(xué)校辦學(xué)條件有了大大改善,目前,走到每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),最漂亮的建筑是學(xué)校教學(xué)樓。隨著辦學(xué)條件的不斷改善,我縣的教育教學(xué)質(zhì)量也在實(shí)現(xiàn)著一次次突破。赤城一中高考,已經(jīng)連續(xù)三年實(shí)現(xiàn)跨越式進(jìn)步,今年高考一本上線人數(shù)11名、二本以上上線人數(shù)46名、三本以上上線人數(shù)245名,超額完成了市教育局下達(dá)的高考指標(biāo),并創(chuàng)歷年來高考最好成績。同時(shí),我縣職業(yè)教育、九年義務(wù)教育、學(xué)前三年教育和特殊教育也在全面跟進(jìn),全縣各級(jí)各類教育正在實(shí)現(xiàn)著均衡、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。

下面就這次培訓(xùn)和今后的工作簡單講幾點(diǎn)意見:。

希望大家認(rèn)真進(jìn)行培訓(xùn),為走上講臺(tái)做好心理和必要的知識(shí)準(zhǔn)備。崗前培訓(xùn),這是做好教學(xué)工作的必要條件。你們要認(rèn)真聽課,特別注重師德和素質(zhì)教育方面的學(xué)習(xí),也許有些教師以前已經(jīng)在一些學(xué)校代過課,有了一定經(jīng)驗(yàn),但你們?nèi)砸J(rèn)真學(xué)習(xí),這也是一次難得的機(jī)會(huì)。同時(shí),大家要互相交流,成為朋友,以便于以后在教學(xué)方面有更多的切磋和溝通。

期試動(dòng)員教師發(fā)言稿篇十七

愛的高中老師們:

20xx年的遠(yuǎn)程研修大幕就要徐徐拉開了!在這里,我想就20xx年的遠(yuǎn)程研修與大家交流一些思想和想法,與大家共勉。

如果說,20xx年的“遠(yuǎn)程研修”讓廣大高中教師度過了一個(gè)激情四溢的“七月”,那么,20xx年的遠(yuǎn)程研修必將又是一個(gè)引領(lǐng)高中教師專業(yè)發(fā)展的“盛宴”。

20xx年,這場“盛宴”將會(huì)讓老師們分享到什么?

我想,20xx年的遠(yuǎn)程研修,與20xx年相比,將有以下不同:

培訓(xùn)內(nèi)容從課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)為主轉(zhuǎn)入模塊教學(xué)培訓(xùn)為主

培訓(xùn)資源的開發(fā)從去年的引進(jìn)到今年的自主開發(fā)

培訓(xùn)平臺(tái)更加富有人性化

培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的組建更加關(guān)注

培訓(xùn)要求從對(duì)量的關(guān)注到更加關(guān)注質(zhì)。

培訓(xùn)成果從關(guān)注每位老師的進(jìn)步到關(guān)注優(yōu)質(zhì)資源的集成。

這樣一場研修“大餐”,你準(zhǔn)備好嗎?

你對(duì)這次模塊教學(xué)培訓(xùn)有什么期望?

你反思過自己的教育教學(xué)思想嗎?你想就自己的教育教學(xué)思想與別人進(jìn)行交流與探討嗎?

你對(duì)自己教學(xué)中的困惑有什么梳理嗎?

我想,老師們對(duì)于參與這次遠(yuǎn)程研修的準(zhǔn)備,不僅是時(shí)間的準(zhǔn)備、設(shè)備的準(zhǔn)備、技術(shù)能力的準(zhǔn)備,更重要的是相關(guān)專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)的準(zhǔn)備。

機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人提供的。同樣,遠(yuǎn)程研修的效果如何,自己在這場遠(yuǎn)程研修“盛宴”中能分享到什么?能分享多少?同樣取決自己相關(guān)的專業(yè)準(zhǔn)備的程度。

我覺得,這除了培訓(xùn)的內(nèi)容陳舊、教學(xué)方式單調(diào)之外,也不能不說與培訓(xùn)內(nèi)容過于功利,與升學(xué)關(guān)系太直接有關(guān);不能不說與培訓(xùn)中教師占據(jù)話語霸權(quán),學(xué)員不能進(jìn)行有效參與和互動(dòng)交流有關(guān);不能不說培訓(xùn)不能有效地引發(fā)和釋放教師的生命激情有關(guān)。在這種背景下,20xx年的遠(yuǎn)程研修,我們并沒有直接定位于新課程如何實(shí)施,新課程標(biāo)準(zhǔn)如何解讀上,而是主張通過遠(yuǎn)程研修,讓廣大教師能夠就自己對(duì)教育的感悟進(jìn)行交流,能夠說說自己教育中的苦和樂,能談?wù)勛约盒哪恐欣硐氲慕逃鞘裁??能就自己的思想和觀點(diǎn)進(jìn)行暢所欲言,能夠就某些自己感興趣的問題進(jìn)行交流,能夠形成一個(gè)交流思想、分享智慧的“場”……大家都被這個(gè)“場”所吸引,并能從這個(gè)“場”中獲得自己對(duì)教育的感悟!

經(jīng)過一年多上上下下的共同努力,我省的教育環(huán)境正在發(fā)生深刻的變化。我們可以說,這種積極變化正在為省基礎(chǔ)教育的課程改革創(chuàng)造越來越好的環(huán)境和條件。

當(dāng)然,我知道,現(xiàn)實(shí)的教育中還有很多無奈,甚至有些地方還存在許多問題,……大家能夠及時(shí)反映這些問題,能夠?qū)@些問題提出自己的意見和建議,就說明廣大老師心中教育良知正在覺醒。同時(shí),我們也必須承認(rèn),我們正迎來新課程實(shí)施的良好環(huán)境,推進(jìn)新課程的真正實(shí)施正在成為我省實(shí)施素質(zhì)教育的首要任務(wù)。由此,我一直在思考今年的培訓(xùn),我們要做些什么?我覺得,應(yīng)該引領(lǐng)廣大教師從教育的苦悶與彷徨中走出來,走進(jìn)自覺改造自己的教育教學(xué)實(shí)踐,自覺實(shí)施新課程上來。

世界上許多國家差不多10年就進(jìn)行一次課程改革。

回首我國這次始于20xx年的課程改革,轉(zhuǎn)眼間已過去了七八年時(shí)光,其成效如何?我們不能不說,由于新課程實(shí)施的環(huán)境和條件不甚具備,新課程的實(shí)施從實(shí)踐層面上看不甚理想,甚至很不理想。這主要是由于片面追求升學(xué)率的影響,課程改革的理念很難在教育教學(xué)實(shí)踐中得到有效貫徹。

不能不說,自國家啟動(dòng)新課程改革以來,廣大教師經(jīng)過通識(shí)培訓(xùn)、課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)、教材培訓(xùn),新課程的理念掌握了不少,但由于新課程實(shí)施的環(huán)境不具備,新課程在實(shí)踐層面上并沒有得到真正實(shí)施,或者說,廣大中小學(xué)教師的新課程實(shí)施能力并沒有在實(shí)踐中形成。我們需要通過遠(yuǎn)程研修引領(lǐng)廣大教師把新課程理念轉(zhuǎn)化為新課程的實(shí)踐能力。因此,我們把今年的遠(yuǎn)程研修主題定位于:與新課程一起成長。

成長,是一個(gè)非常富有誘惑力的詞匯!在遠(yuǎn)程研修中,我們希望能聽到老師們新課程能力生成中“拔節(jié)”的聲音!

新課程能力生成的關(guān)鍵點(diǎn)在何處?

新課程非常強(qiáng)調(diào)教師不是教教材的,而是用教材教的。這個(gè)理念是對(duì)過去學(xué)科本位、知識(shí)本位、教材本位的課程觀的革命。在每個(gè)學(xué)科的教育教學(xué)實(shí)踐中,如何體現(xiàn)用教材教,而不是教教材?這里必然有一個(gè)依據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),對(duì)教材資源的重新組合、整合、引進(jìn)與選擇的問題,有一個(gè)在教材資源開發(fā)與整合的基礎(chǔ)上,對(duì)教材內(nèi)容的重新組合問題,有一個(gè)重新定位教材內(nèi)容的問題。這個(gè)問題,在規(guī)范學(xué)科課時(shí)的前提下,顯得尤為重要。

為了滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要,新課程非常強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)課程的選擇性。老師們?nèi)绾尾粩嗵岣咦约旱恼n程開發(fā)能力,走出一條“學(xué)科加特長”的專業(yè)發(fā)展之路。

新課程非常強(qiáng)調(diào)教學(xué)方式的變革。你是如何認(rèn)識(shí)和實(shí)踐自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的?

……

對(duì)于上述種種問題,我們希望通過20xx年的遠(yuǎn)程研修,老師們的新課程能力能得到有效提升。

廣大教師通過遠(yuǎn)程研修建構(gòu)新課程實(shí)踐能力的有效方式是什么?我們希望:

努力學(xué)習(xí)——廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀專家團(tuán)隊(duì)專門為20xx遠(yuǎn)程研修專門開發(fā)的視頻課程資源。

同伴研討——廣大教師結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,就視頻課程資源提供的思想、觀點(diǎn)、案例、策略等問題,深入進(jìn)行同伴交流。

實(shí)踐反思——廣大教師結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,進(jìn)行系統(tǒng)的深刻的反思與總結(jié)。

學(xué)習(xí)借鑒——廣大教師能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒專家團(tuán)隊(duì)和同行提供的優(yōu)秀教學(xué)案例。

多元對(duì)話——廣大教師能夠就自己教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的困惑或問題與專家、與同伴進(jìn)行深入的互動(dòng)交流。

團(tuán)隊(duì)成長——廣大教師能夠在遠(yuǎn)程研修中發(fā)現(xiàn)、結(jié)識(shí)志同道合的朋友,借助山東教師教育網(wǎng)上形成自己日常的專業(yè)研修團(tuán)隊(duì)。

認(rèn)識(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)化實(shí)踐。認(rèn)識(shí)向?qū)嵺`的轉(zhuǎn)化有三個(gè)關(guān)鍵因素:

一是科學(xué)的認(rèn)知。不把握新課程的真諦,永遠(yuǎn)不可能有對(duì)新課程的科學(xué)實(shí)踐。

二是反復(fù)的實(shí)踐。不實(shí)踐,對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)變?yōu)樯鷦?dòng)的現(xiàn)實(shí)。所謂“操千曲而后曉聲,觀千劍而后識(shí)器”。

三是深入的反思。不反思,永遠(yuǎn)不會(huì)走進(jìn)新課程的必然王國。

在這里,我把北宋詩人王令的一首詩《春晚》送給大家:三月殘花落更開,小檐日日燕飛來。子規(guī)夜半猶啼血,不信東風(fēng)喚不回。

祝愿20xx年的遠(yuǎn)程研修更加精彩、更加圓滿,更加成功!

期試動(dòng)員教師發(fā)言稿篇十八

今天我們在這里召開初三畢業(yè)升學(xué)考試的動(dòng)員會(huì),也是明確目標(biāo)、加油鼓勁的誓師會(huì)。

隨著中考的不斷臨近,隨著中考升學(xué)形勢的不斷發(fā)展,學(xué)校之間的競爭也在發(fā)生著深刻的變化:一是競爭強(qiáng)度日趨激烈,從教學(xué)質(zhì)量的競爭走向?qū)W校生存的競爭;二是競爭手段日益科學(xué),從苦干、蠻干轉(zhuǎn)向了巧干、科學(xué);三是競爭規(guī)則趨向多變,中考方式的不斷變革使得學(xué)校不得不面臨重新洗牌的考驗(yàn);面對(duì)這一形勢,我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到:水城中學(xué)初中年級(jí)尋求發(fā)展的根本出路只有一條,那就是“激活機(jī)制”、“科學(xué)拼搏”,積極落實(shí)學(xué)校關(guān)于教學(xué)的各項(xiàng)措施。

今年是我們學(xué)校第二個(gè)五年計(jì)劃的第一年,我們?nèi)绾谓怀鲆环轁M意的答卷。是我們必須面對(duì)的,也是我們必須回答的。答案就是:我們只能成功,不準(zhǔn)失敗!在激烈的競爭面前,我們一點(diǎn)都輸不起!只有這樣我們才不會(huì)辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期待和重托。

我們本屆初三的成功有利于我校進(jìn)一步形成良性循環(huán)、高位發(fā)展的態(tài)勢;有利于進(jìn)一步提升學(xué)校的形象和促進(jìn)學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展;有利于進(jìn)一步得到社會(huì)的認(rèn)可,家長的滿意,有利于進(jìn)一步增強(qiáng)我校的品牌力度,有利于新學(xué)期招生。因此,初三年級(jí)工作事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局,是我們初三教師義不容辭的職責(zé)。俗話說,人心齊,泰山移。我想,只要我們年級(jí)全體教師上下目標(biāo)明確,齊抓共管,形成合力,打好總體仗,牢固樹立一盤棋思想,克服重重困難,就會(huì)功到自然成。

影響初三工作的各種因素中,人是最積極、最活躍的因素,其中教師、學(xué)生和家長是三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。

首先需要的是教師的壯志豪情。

一流的教學(xué)質(zhì)量比一流的校園更為重要,那是學(xué)校的生命線。而一流的質(zhì)量來自于我們水城中學(xué)初三年級(jí)組全體教師的對(duì)教育事業(yè)的忠誠與奉獻(xiàn),這是我們水城中學(xué)初三年級(jí)幾年來傳統(tǒng),水城中學(xué)初中的生存和發(fā)展,維系于此。在這里我只能說,我們這屆畢業(yè)班只能成功,不能失?。∥覀儽仨毟吲e這面旗幟,充分發(fā)揮作用。

有的教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有的教師是第一次上畢業(yè)班,要團(tuán)結(jié)協(xié)作,心往一處想,勁往一處使,汗往一處流,互相關(guān)心,互相支持,互通有無。有經(jīng)驗(yàn)的教師要熱心幫教,年輕教師要虛心請(qǐng)教,共同探討復(fù)習(xí)備考的方法和策略。有經(jīng)驗(yàn)或信息渠道廣泛的教師就爭取貢獻(xiàn)更多的復(fù)習(xí)方法和復(fù)習(xí)題、模擬題,形成信息暢通、資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、質(zhì)量共謀、目標(biāo)共承、學(xué)生共進(jìn)、師生共榮的良好局面。所有教師務(wù)必要統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、步調(diào)一致,迸發(fā)出前所未有的使命感和責(zé)任感,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能再鑄輝煌,實(shí)現(xiàn)新的光榮與夢想。

“一個(gè)人是要有點(diǎn)精神的?!蔽沂冀K相信:我們的態(tài)度決定我們的.高度。

其次是要激活主體,突出學(xué)生的中心地位。

教師是主導(dǎo),但畢竟在考場上拼搏的是學(xué)生,所以學(xué)生的主體地位不動(dòng)搖,這是我們學(xué)校初三工作的立足點(diǎn)。

從樹立信心著眼,營造畢業(yè)班氛圍,全方位構(gòu)建每一名學(xué)生的自信。要抱著“不求人人成才,但求人人成功”的理念認(rèn)真而細(xì)致地做好學(xué)生工作,不放棄任何一名學(xué)生,從他們身上找到教育的生長點(diǎn);要及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。特別要注重創(chuàng)設(shè)輿論氛圍,增強(qiáng)拼搏意識(shí)。輿論是集體中占優(yōu)勢的言論與觀點(diǎn),它對(duì)學(xué)生有著一種無形的約束或激勵(lì),是一種重要的教育力量,學(xué)生處在一種特定的輿論環(huán)境中,就會(huì)從叛逆走向順從,從順從走向認(rèn)同,進(jìn)而內(nèi)化為一種澎湃的動(dòng)力。要富于創(chuàng)意地營造濃烈的畢業(yè)班學(xué)習(xí)氛圍,采用黑板報(bào)、墻報(bào)、主題班會(huì)、個(gè)例談心、家訪、家長會(huì)、座談會(huì)等形式,采用沖刺中考的口號(hào)、目標(biāo)上墻等舉動(dòng),強(qiáng)化他們作最后一搏的意識(shí),引發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。這一點(diǎn)初三二班的吳素華老師做的就比較好。

另外班級(jí)每周都要開好班會(huì),在常規(guī)方面嚴(yán)格要求,在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo),在心理方面及時(shí)疏導(dǎo),在管理方面適時(shí)表彰激勵(lì)。讓學(xué)生時(shí)刻在狀態(tài),樹立中考意識(shí)、競爭意識(shí)。

第三.引導(dǎo)家長,形成有效的教育合力。

升學(xué)率對(duì)于學(xué)校可能只是百分之零點(diǎn)幾的差異,而對(duì)于家長卻具有100%的意義差別。因此,在初三工作中我們緊緊依靠家長,科學(xué)引導(dǎo)家長,利于家長這種特殊的外力。把家長調(diào)動(dòng)起來投入我們的畢業(yè)班工作,是我們工作的一個(gè)重要思路。

教育孩子要從教育家長做起,振作孩子要從振作家長入手。我們用更加理智的行動(dòng)、更加溫暖的語言、更加周密的安排一點(diǎn)一點(diǎn)地贏取家長的心。家長之力用不可忽略!在這里我們要向初三一班的邵文榮老師學(xué)習(xí)。

畢業(yè)班工作需要老師、學(xué)生和家長,三股力量以最小的角度形成合力。

1、進(jìn)一步強(qiáng)化目標(biāo)管理,團(tuán)結(jié)協(xié)作,明確責(zé)任。

生活沒有目標(biāo)就像航海沒有羅盤。同樣,教師、學(xué)生也應(yīng)該明確各自的奮斗目標(biāo)。因?yàn)橛辛嗣鞔_的目標(biāo),就有壓力,有了壓力就會(huì)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,再加上踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng),才能獲得理想的結(jié)果。年級(jí)對(duì)各個(gè)班級(jí)、班級(jí)對(duì)每個(gè)學(xué)生都要提出了努力的目標(biāo),我們要堅(jiān)持以教學(xué)為中心,以目標(biāo)管理為重點(diǎn),開展初三教學(xué)和管理工作。

要求學(xué)生細(xì)化自己學(xué)習(xí)目標(biāo),每個(gè)階段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一節(jié)課都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù),我們老師要對(duì)每人、每天做的每一件事進(jìn)行清理控制,強(qiáng)化“今日事,今日畢,決不給明日”的觀念,既要有中考的總分和錄取學(xué)校目標(biāo),又要有各學(xué)科單科成績目標(biāo)。既要有中考的終極目標(biāo),還要有初三的階段性目標(biāo)。

2、充分發(fā)揮班主任的管理作用。

一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)背后必定有一個(gè)成功的班主任。一個(gè)班級(jí)的成功取決于班主任的管理理念與管理行為,班主任是班級(jí)成功與否的關(guān)鍵,是班級(jí)的靈魂,更是畢業(yè)班工作的主帥。班主任要守好管好一個(gè)班,讓本班師生呈現(xiàn)出最好的精神面貌,為此,我們希望班主任做到“五勤”:眼勤,多觀察;嘴勤,多提醒;手勤,多指導(dǎo);腿勤,多深入學(xué)生;腦勤,多思考現(xiàn)狀與發(fā)展策略;希望班主任做到“身體力行”,在學(xué)生到校之前到校,在學(xué)生離校之后離校,并且每天反復(fù)巡視班上(包括科任教師上課的時(shí)候),一是成為學(xué)生的主心骨,二是真正摸清家底,掌握每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài),對(duì)癥下藥,隨時(shí)調(diào)整自己的思維策略。班主任的核心作用還表現(xiàn)在與教師的聯(lián)系上,成功的畢業(yè)班班主任帶完一屆畢業(yè)班后應(yīng)該也必須也一定能與科任教師結(jié)下深厚的情誼,如果沒有,我說你這班主任沒有當(dāng)夠本,也錯(cuò)了位。

畢業(yè)班工作很龐雜,是一個(gè)系統(tǒng)工程。但我們必須注意分清主次和重點(diǎn),必須講究謀略,用幾年前的辦法對(duì)付今天的畢業(yè)班工作都會(huì)發(fā)生失誤,所以我們必須有新的思路和策略。

我認(rèn)為有幾個(gè)當(dāng)前必須要做強(qiáng)做好的工作:

1、科學(xué)訓(xùn)練是中考致勝的法寶。題海戰(zhàn)術(shù),事倍功半,學(xué)生苦不堪言,教師疲于奔命,結(jié)果收獲也有,卻總是產(chǎn)量不高,質(zhì)量很低。為此,教師要多掌握資料,時(shí)刻關(guān)注中考改革的走向、關(guān)注教研動(dòng)態(tài),積極參加市、區(qū)級(jí)教研活動(dòng),廣泛收集信息,學(xué)會(huì)編制篩選高質(zhì)量的習(xí)題,這實(shí)在是一個(gè)了不起的功夫。因?yàn)椤爸挥薪處熖腩}海,學(xué)生才能跳出題?!?,才能真正提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。只有老師能夠廣泛的涉獵了資料,花費(fèi)了心血。學(xué)生練習(xí)的題目才能變得少,因?yàn)樗T根本不需要去鉆題海,進(jìn)行大量的重復(fù)、低效、無效甚至負(fù)效的勞動(dòng),所以“苦’”也就“苦”得有限了,以少數(shù)人的“苦”換得大多人的“不太苦”這當(dāng)然是“合算”的、是符合“節(jié)約成本”之原則的。因?yàn)椤俺钥唷辈坏扔谛U干,“吃苦”是要講科學(xué)的。在初三習(xí)題教學(xué)中我認(rèn)為要把握“幾個(gè)度”。

首先,在訓(xùn)練的內(nèi)容安排上,我認(rèn)為應(yīng)該把握好以下“三度”:

a、力求廣度。知識(shí)的覆蓋面要廣,思維的空間要廣;

b、挖掘深度。在大綱、考試說明的要求范圍內(nèi)挖掘深度,在學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)挖掘深度,而不是通過搞擦邊題或者任意擴(kuò)大知識(shí)面等方法來提高“深度”。那樣只會(huì)挫傷學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,也偏離了中考的方向。

c、適當(dāng)降低難度。不搞偏題、怪題、難題,少搞大型綜合題。尤其在新授課中,重在雙基的落實(shí),而不是一味增加難度。能力的培養(yǎng)和提高要循序漸進(jìn),要靠平時(shí)的積累,不靠多做難題。

其次解題能力的訓(xùn)練主要是通過平時(shí)練習(xí)和考試來進(jìn)行的。有了好的習(xí)題,并不一定就能獲得好的訓(xùn)練效果,還要研究訓(xùn)練的組織和安排。在訓(xùn)練的組織安排上,我們注意把握以下“三度”:

a、控制強(qiáng)度。一味地加大運(yùn)動(dòng)量訓(xùn)練,把某一科變成了學(xué)生的專科,學(xué)生來不及消化吸收,更談不上鞏固、提高,這就失去了訓(xùn)練的意義。而且影響學(xué)生其他科的學(xué)習(xí)時(shí)間。

b、保證頻度。訓(xùn)練應(yīng)保證有適當(dāng)?shù)念l度,很多老師為了減少麻煩,經(jīng)常用增大強(qiáng)度的方法來減少頻度。很長時(shí)間才做一次練習(xí),而一次練習(xí)又做很多。這樣實(shí)際上不如將同樣的習(xí)題量分散完成,效果反而顯著,也符合記憶規(guī)律。堂堂有練習(xí),天天有作業(yè),問題堂堂清,作業(yè)天天清,矯正周周清,反饋月月清。這一點(diǎn)上數(shù)學(xué)組的兩位老師謝曉霞、郭曉麗做的就很好,數(shù)學(xué)每天布置一兩個(gè)題。不求多,但求精。

2、從大事著眼小處入手,把“小事做細(xì),細(xì)事做精”。許風(fēng)琴老師在這方面就做的很到位,從材料的分析,從作文的策略到文章的框架結(jié)構(gòu),從學(xué)生的書寫到文章的內(nèi)涵,都扣的比較死,還有謝婷婷老師、張寶位老師、李方敏老師等等吧都善于從細(xì)處入手,抓根本,促效率。

我本人崇尚一個(gè)理念:常規(guī)+細(xì)節(jié)+過程=奇跡。有一句諺語“分分分,學(xué)生的命根,考考考,教師的法寶”,這話基本是貶義,但不無道理啊,考試檢測是提高學(xué)生分?jǐn)?shù)質(zhì)量的最好途徑,但我們要細(xì)化,命題關(guān)、監(jiān)考關(guān)、閱卷關(guān)、分析關(guān),關(guān)關(guān)重要,哪一關(guān)沒做好,其效果都會(huì)大不一樣。另外如要求每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生做好錯(cuò)題筆記,考后認(rèn)真總結(jié)并糾正試卷應(yīng)成為初三學(xué)習(xí)中最重要的的一個(gè)方法和習(xí)慣。因?yàn)檫@樣做,學(xué)生不僅可以檢查自己的知識(shí)漏洞,更為重要的是發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)試素質(zhì)上的缺陷。通過錯(cuò)題筆記,可以相當(dāng)快的提高學(xué)習(xí)水平。要求學(xué)生做到:既保存試卷,又收集錯(cuò)題。把考試卷子分科整理、保存成冊,錯(cuò)題用紅筆訂正;好的解題方法和思路,以及錯(cuò)題的原因在旁邊注明。每個(gè)學(xué)科要準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集,考后有的放矢地訂正錯(cuò)題。平時(shí)考試,難免不出差錯(cuò),錯(cuò)誤被記錄下來,以后就不致重犯。更重要的是,錯(cuò)題集上的題目是學(xué)生薄弱方面的反映,通過分析錯(cuò)題原因,可使復(fù)習(xí)更完善,知識(shí)掌握更牢固。老師在批閱試卷時(shí)都發(fā)現(xiàn),高分群體與低分群體之間最大差距不是在難題上,而是在基礎(chǔ)試題上,每次考試因?qū)忣}錯(cuò)誤、粗心大意、答題不嚴(yán)密,解題不規(guī)范,答非所問等原因而失去的分?jǐn)?shù)有幾十分之多。而通過錯(cuò)題筆記進(jìn)行反復(fù)鞏固,可使這方面的得分率大幅度提高。

3、另外班主任是推動(dòng)教育教學(xué)工作開展的核心力量。班主任是龍頭,發(fā)揮重要的紐帶作用,但其他教師必須跟上,真正做到人人有責(zé)任,人人講責(zé)任。會(huì)議后,各班要迅速建立優(yōu)生檔案,臨界生檔案,并把學(xué)生分解到教師人頭,在教師中推行承包制和導(dǎo)師制,各學(xué)科教師每周要與每一位承包學(xué)生談話至少一次,了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的盲點(diǎn)、生活上的困難、心理上的困惑、思想上的矛盾,有計(jì)劃幫助解決,還注重挖掘?qū)W生自身的自省力和學(xué)習(xí)上的爆發(fā)力。

總之,畢業(yè)班的老師意味著追求、意味著使命、意味著奉獻(xiàn)和智慧。老師們,學(xué)校把初三畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給我們各位,這既是學(xué)校對(duì)大家的信任,也是學(xué)生、家長和上級(jí)組織對(duì)大家的期待,我們應(yīng)該挑起重?fù)?dān),負(fù)起責(zé)任,忘我工作,三年辛苦耕耘,為求一朝聞達(dá)。面對(duì)復(fù)雜的競爭環(huán)境,我們要拿出百倍的勇氣和信心,精誠團(tuán)結(jié),全力以赴,一定能再鑄輝煌!

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