社會文化是人們生活方式和價值觀念的綜合體現。注重總結的實用性和可操作性，提供具體的建議和措施。下面是一些優(yōu)秀總結寫作的范文，希望能夠為大家的寫作提供一些參考和指導。
以我的特殊朋友為題篇一
在生活中，我有好多好多的朋友。這些朋友中，有的是我們班上的，有的是我們家屬院的，還有的是我的親戚。在這些朋友中，我有群很特殊的朋友。它們不會說話，整天待在柜子里，它們雖然不會動，卻知道天下事。那就是——書。我是一個愛學習的女孩，從小就愛看書。從小時候喜歡看的畫報到現在喜歡看的小說，我歷來都是認認真真、仔仔細細地閱讀。有時候，我一頭扎進書堆，就飯也不按時吃，覺也不按時睡。我知道這樣做對身體不好，但就是象閘壞了的汽車——停不下來了。因為書的世界是繽紛多彩的，有了書，我就像上了一對有力的翅膀，在廣大的世界里飛的多高多遠也不覺得累。對于一頭扎進書堆的我，用高爾基的一句名言來形容真是再合適不過了：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。
書只要一到我的手里，就好像能破解萬物的金鑰匙。我拿著它，就算走到天涯海角也不用擔心前方的門會打不開。
書即是的好朋友，也是我的好老師。有什么不懂的問題只管向它請教，不管問什么都難不倒它。它就像一位博學多才的智者。只要有了這位“智者”，那么什么也不能難住你。
書對我來說也是一艘大船。我可以乘著它在任何一個書的海洋上漂流，不必擔心颶風大浪把它打沉，因為它是一艘像諾亞方舟一樣的船。
以我的特殊朋友為題篇二
我有一些特殊的好朋友，它們不會說話，但是卻讓我增長了知識，陶冶了情操，伴我度過了許多美好的時光，它們就是《小學生導讀》。
一天晚上，我正在制作綜合實踐活動課材料袋里的孔雀燈，我做呀做呀，時間就像流水一樣緩緩地流了過去，轉眼間已經快九點半了，因為我總是做不好，所以我非常沮喪地嘆了口氣。媽媽聽見了對我說：“你怎么了？快點睡覺吧！要不然明天早上起不來！”我猶豫了一下，答到：“那好吧！”。
正當我決定放棄的時候，不經意間看見了我的好朋友《小學生導讀》，便忍不住隨手翻了幾頁。突然，我看見一個非常吸引我的題目，名叫“愛迪生發(fā)明電燈”。于是，我便認真地看了起來，書上說：“愛迪生一天24個小時幾乎23個小時都在實驗室里制造電燈，他制造電燈很有耐心，每當遇到挫折甚至失敗的時候，他都從不氣餒。就這樣，經過了十年的不懈努力，他終于發(fā)明了世界上第一盞電燈?！弊x到這兒，我覺得愛迪生這種堅持不懈的精神很讓人敬佩，不像我，那么容易著急、泄氣，愛迪生發(fā)明電燈的故事讓我受到了啟迪，決定一定要把孔雀燈做好。
于是我重新拿起了制作孔雀燈的材料，一邊做著孔雀燈一邊想著愛迪生堅持不懈的精神。最后，我終于做好了一盞漂亮的孔雀燈。瞧！孔雀燈上四只美麗的孔雀像在翩翩起舞一樣，如果能亮起來那就更好了！
現在孔雀燈仍在我們家客廳里歡迎著客人，看到它，我就想到了愛迪生，想到了《小學生導讀》。
《小學生導讀》，我非常喜歡你們，每當我拿到“你們”的時候，我都會不由自主的看起來，“你們”不僅讓我懂得了堅持不懈的道理，還讓我知道了許許多多的知識，我喜愛你們——《小學生導讀》。
以我的特殊朋友為題篇三
鳥兒與大樹，大樹與土地交朋友;蜜蜂與花兒，花兒與青草交朋友;天空與白云，白云與水滴交朋友......這時間沒有物品或是生命卻朋友的。而我，有一位特殊的朋友。
每天上學和放學，上樓和下樓都會有一個朋友陪伴著我，同時也向我“問好”——我的機器好朋友，電梯。我跟他取了個名字叫：小文。
我們是20xx年11月23日認識的，他總是不厭其煩的“搭”著我上上下下，不論我到幾樓，他都會張開他的“大嘴巴”讓我享受著他的溫暖。我好好的對待他，他也以同樣的方式回報我?？墒怯行┤?，故意用手把1~11樓的按鈕都按亮，所以小文只能接受這個命令，一層一層往上帶。我特別討厭這種人!遇到這種人時，我都會很生氣的告誡他：“這里有攝像頭，到時候會遭報應的!”
記得那天，我冒著大雨跑到我住的那棟樓里面，小文安靜的站在我的面前，他的身旁是一些剛剛被踩過的是腳印。我輕輕地按下按鈕，讓他的“大嘴巴”張開，“天吶!好濕哦，小文你冷嗎?”我小聲的對他說。我拿出紙巾把鞋底下的水擦干再走進去。我小心的按下樓層的按鈕，再撫摸著小文。摸著他的皮膚，涼涼的，我嘴里嘟囔著：“小文，你都生病了......”可是小文還是那樣安靜，那樣堅強。
突然，“嘴巴”里的燈光全部消失，全是冰冷的一片......我用身體挨著小文，他也好像感覺到了我對他的鼓勵和幫助，他又艱難的往上爬，終于，他成功了。我用憐愛的聲音對他說：“小文，祝你的病快點好，我先回家啦，你要好好照顧自己哦!再見?！?/p>
第二天，他的“嘴巴”里的燈光再次點燃......
小文，他是我唯一的，也是我最好的機器朋友。我相信他也會有情感，因為他的堅強感動了我。
以我的特殊朋友為題篇四
書，就像一位朋友，在一起學習，在一起成長；書，就像一位老師，可以向它請教問題；書，就像一位智者，可以與它交流學習心得。
書是人類進步的階梯，對于我來說，它是我一個形影不離的好朋友，我和這位好朋友，就發(fā)生過一個小故事。
那時正值深秋，媽媽知道我愛看書，就經常買書給我看，一買就是三四本。這天，她又給了我三本書，有一本還是《福爾摩斯探案集》！要知道我可是從8歲開始就迷上了偵探推理小說了。我忍不住打開書看，可還沒看完第一段，媽媽就把我手中的書拿走了，我疑惑不解的問：“怎么了，為什么不讓我繼續(xù)看下去呢？”“不是不讓你看，快考試了，你去好好復習一下，難道你不希望成績好點嗎？”我戀戀不舍的把書放到書架上。
半個多小時過去了，我連數學書還沒看完，語文和英語還沒看。我越來越想看書了，我忍不住偷偷的踮起腳尖，我怕發(fā)出聲音，還脫了鞋，我拿出書，一頁又一頁，越看越多，大約過了一小時，媽媽叫我吃飯，她叫了三次我才從書海里游出來。
晚上，我背著媽媽找出了手電筒，和我的書一起放在枕頭下面，媽媽來我的房間時，我先裝成乖乖睡覺的樣子，等媽媽走了，我偷偷拿出手電筒，打著手電筒看書。
不知不覺間，我將這一整本書看完了，這時再看看表，11點多了，本來最多九點半睡覺的我，把睡覺時間往后推了兩個小時！
以我的特殊朋友為題篇五
有一個朋友，它給予了我知識和靈魂，讓我看到了外面多姿多彩的世界，讓人沉醉當中……它，就是書！
故事書讓我看到了人們的善惡；哲理書讓我懂得了世界的深奧；散文讓我感受到世間的美麗；古詩詞告知了我古人的聰明才智……這就是我的好朋友，它告訴了我許多許多。
我熱愛讀書，如同月亮留戀黑夜，綠葉依戀紅花。我視書為友，我的特殊朋友。
從小開始，我喜歡看書，喜歡看書上那些有趣的故事，雖然不知道里面的含義，但是卻單純一味喜歡，認為是個愛好，是個陪伴。漸漸地，我看的書愈來愈多，慢慢從童話故事轉為了一些寓言故事，也開始慢慢琢磨其中的奧秘，人生的奧秘。隨著時間的漸漸流逝，我已經把書作為我的人生伴侶，我的朋友。
一次無意間，我看到了著名兒童作家——冰心的文筆。她那優(yōu)美的詞句，通俗易懂的文章深深吸引了我。從那次開始，我便喜歡上看名作家的書。魯迅、老舍、朱自清……看著他們的書，就像走進了幽深竹海，平靜，樸素，而又優(yōu)雅無窮……使人陶醉。那時，我深深地認知到——書，是我終生的朋友！我愛書！它像老師給予我知識，它像父母讓我們認識這個世界，但是，它更像是我的朋友！
高爾基說：“書是人類進步的階梯?！倍艺J為，書是人類永生的朋友！
以我的特殊朋友為題篇六
今天孩子學校組織了一場家庭教育報告會要求各位家長報告會后，題目是：《父母做對了，孩子才優(yōu)秀》寫一份心德體會文章，加班到現在也快寫完了，可在我的腦子里，突然產生了一個特別的問題：我的朋友是，呵呵，自己都感覺到有點，我的朋友非常的牛皮，她的功能世界第一，她知天到地無處不曉，她助人為樂從來不用說謝謝。她是個最無私的人神，從來不多言多語，全身心投入到為人民服務之中。時間長了，我慢慢的喜歡上了她！她是誰，她是誰，她就在我眼睛的對面，她關注著我，我更關注著她，因為她給我?guī)椭罅耍?/p>
我不高興時，她能幫助我解決很多實際的問題，她能告訴我想知道的一切，總之好像沒有她解決不了的問題。
我高興時，她告訴我什么是快樂，告訴著我這里的蜜有多甜，告訴著我那里的環(huán)境有多美麗！
當然她好處多多，但也有她的壞處：她每天搞得我頭暈眼花，她每天會讓我看一些不應該看的東西，讓我玩的游戲還給我執(zhí)迷，嚴重影響到了我家庭的和諧。
以我的特殊朋友為題篇七
我的一位特殊朋友，是我最尊敬，也是我最敬愛的一位“大朋友”，他有著一個標準的個頭——1.60米，是一個女性，長相也是一般，嘴巴微翹，要看外表根本看不出來她是一位40多歲的人。她就是我的班主任杜老師。
杜老師講課的時候喜歡隨著課文唱一些好聽，又和課文有關的歌。把語文課上的給人一種不干燥，生機勃勃的感覺。老師講課時嘴巴微翹，當你的問題很風趣的時候，老老師會對你相視一笑。老師的歌聲很好聽，唱起歌來猶如一只百靈鳥似的。我還記得學《七律長征》的時候，老師唱了一首關于紅軍的歌，聲音很清脆。老師總能在第一時間想到有關的歌。
我的“大朋友”不但跳繩給人一種輕盈的感覺，還給人一種崇敬的感覺。一想起種種感覺，喜悅就涌進了我心里，心仿佛蕩漾在春水里。因為老師講課時振振有詞，老師不斷地給我們鼓足勇氣，我們的膽子才越來越大。老師會當我們的指路燈、會當我們的向導、會當我們的帆船帶我們走向成功的彼岸。
雖然我快畢業(yè)了，但我暗自慶幸，也也有些沾沾自喜我在小學有一位“大朋友”是我們班的“秦始皇”——至高無上，是我們班里的“陽光”，每天照耀我們，是我們班里的“雨水”，每天滋潤著我們一株株幼草，變成參天大樹！
以我的特殊朋友為題篇八
我有一位特殊的好朋友，她會在我孤獨的時候來陪伴我，在我生氣的時候來開解我，讓我不再孤單，忘記煩惱。
這位好朋友其實就是一本本的好書。
有一次，爸爸從圖書館借回來一本《神秘島》，我本來只是想翻開來看看大致內容，沒想到一翻開就再也合不上了。
終于，我把《神秘島》這本書看完了。我站起來身來，活動一下筋骨，抖抖腳，扭扭腰。之后馬上去看時間，不看不知道，一看嚇一跳，時針已經從“1”跑到了“4”。我揉了揉眼睛，再去看時鐘，沒錯，還是“4”，不知不覺就過了三個小時啊。
“書籍是人類進步的階梯”，這可是我的座右銘哦。以后，我還要繼續(xù)看書，看更多的好書，跟更多更多的好書成為摯友，用知識來武裝我的頭腦。
今天我將我的這位好朋友隆重地介紹給您，您愿意也跟她成為好朋友嗎?
以我的特殊朋友為題篇九
強強是我的一位特殊的朋友，她患有先天性腿疾。雖然她不能像其他的小朋友那樣和我又蹦又跳，但是她樂觀堅強的精神卻深深地打動著我。
強強由于腿疾，走路很不方便，小朋友們都不喜歡和她玩，起初我也是這樣。強強似乎已經習慣了，總是一個人坐在小區(qū)的石桌上擺石子兒、玩樹葉。
夏季的一天，雨過天剛放晴，我就迫不及待的拿著自行車出去玩，由于地上有很多水，我一不小心就摔倒了，自行車重重地壓在我身上，我怎么掙扎也起不來，我怕得哇哇大哭起來，這時我看見強強從遠處吃力地走過來，她費了九牛二虎之力，終于把車子從我身上搬走，透過淚眼我看見她身上沾了許多泥水，額頭冒出密密的汗珠。
我真的嚇壞了，扶著車子再也不敢騎了，強強這時挽起了她的褲腿讓我看，我頓時驚呆了，她的腿上布滿了或深或淺、或大或小的青的、紫的瘢痕。強強說：“如果我不鍛煉，我腿上的肌肉就會死掉的?！睆姀娨廊恍χ覅s從心里感到自己的軟弱。從那以后，強強成了我最要好的朋友。
后來強強家搬走了，臨走之前她送給我一個本子，上面寫著“自強不息”，我很感動，我心里會永遠記得這個特殊的朋友。
以我的特殊朋友為題篇十
當我受到時挫折，她總是第一個安慰我。有一次，我按照一篇作文上寫的方法做樹葉船，卻一次又一次失敗。我沮喪極了，獨自坐在門口的石階上唉聲嘆氣。她走過來，坐在我旁邊，不停地安慰我：“智勇，失敗是成功之母，失敗是正常的，科學家不也經常失敗嗎？如果都像你這樣，遇到一點困難就灰心失望，豈不一事無成？畢竟事不過三，走吧，咱們再試一次！”在她的指點下，我終于成功了！那一刻，我興奮得又蹦又跳，快樂得像一只小鳥。
當我取得一點成績而得意忘形時，她總是第一個為我敲響警鐘，讓我時刻都不會飄飄然。一次考試，我考了100分，登上了“第一名”的寶座。我朝她揚了揚手中的試卷，驕傲地說：“嘿嘿，我能干吧？”她接過試卷一看，幸福地笑了，但接著沉下臉，對正得意洋洋的我警告道：“考得不錯，不過可不能驕傲，小心別人把第一名給搶去了?！蔽矣悬c生氣地朝她嚷道：“你瞧不起我？以為我是那種成績不穩(wěn)定的人嗎？”她正色道：“我可沒那意思，只怕你太得意而對學習掉以輕心，那樣，成績就會很快掉下來的?！蔽易屑毾胂耄X得她說的挺有道理，默默點點頭。從此，我時刻用她的話警誡自己，一次也沒有驕傲過。
當我成功時，她總是第一個與我一起分享喜悅。一次，我參加學校作文比賽，榮獲三等獎。我沉浸在喜悅中，她走過來，見我如此興奮，就撫摸著我的頭說：“潔潔，我為你感到驕傲，你真的好棒噢！”說著，還微笑著沖我豎起大拇指。我更開心了，望著她說：“我一定好好學習，爭取做得更好，不辜負你的厚望！”她幸福地笑了，臉上就像盛開著鮮花一樣好看。
我的.這位特殊朋友就是生我養(yǎng)我、對我關心得無微不至的——媽媽！
以我的特殊朋友為題篇十一
暑假媽媽給我買了一臺電腦。從那以后我再也不嚷嚷出去玩了，總是在房間里。
說到電腦，肯定算我最厲害，就讓我一一道來。
又一次，老師布置了一篇作文，作文題目是《競選班干部》，對這篇文章我毫無頭緒，好不容易絞盡腦汁的寫好了第一段話，下面的卻不知道怎么寫了，我急得像熱鍋上的螞蟻，后來媽媽讓我去查一查電腦，很快，我從電腦中找到了許多的好詞好句和名言，然后我摘抄下來，過來十五分鐘作文就寫好了，電腦也就成了我寫作文的好幫手。電腦里面程序有很多，有看電視，玩游戲……但是我最喜歡在電腦里聽音樂，音樂可以調解你的心情，如果你難過時，也可以跟著音樂大聲的唱出自己的心聲，而且還可以聽一些其它類型的歌曲，有的歐美風格，有的童謠還有各個民歌，不同形式的歌曲敘敘多多，想聽什么就有什么，電腦真像一個知心好友。
隨著科技的發(fā)展，電腦也隨著科技的發(fā)達，千家萬戶都有了電腦，電腦的用處很受大家歡迎，不但可以聽歌曲，看電視，找資料，還可以看新聞，最重要的是可以找一些作文參考，讓作文寫的更好。
電腦，我的朋友！也是我寫作文的好幫手，從這以后，我也會從電腦中找到更多能幫助學習的東西，電腦功能齊全的一樣好機器！
以我的特殊朋友為題篇十二
時間過得飛快，光陰似箭。我早已從以前哪嬰嬰學語的孩童變成了如今的一名初二的中學生。在我的成長道路上，有父母、老師的教育，有同學，朋友的陪伴，更重要的是我有一位特殊的朋友——書。
讀書，讓我明白了許多，讓我感悟了許多：愛是不能用外貌來衡量的，真正的愛是沒有鴻溝。有一種愛叫，也叫做放手。
以我的特殊朋友為題篇十三
在我很小的時候,就已經是一個小小鋼琴迷了!我酷愛音樂.我的崇拜者除了那些時尚明星外,還有偉大的貝多芬、莫扎特和朗朗等大鋼琴家！
我八歲時，早已忍不住想要學習鋼琴了，非常想走進鋼琴的世界。我竭盡全力地說服媽媽，可媽媽卻說：“孩子，彈鋼琴是一件非常苦的事，特別是在開頭一段期間，既枯燥又無聊，我看像你這樣沒有耐心的人，是三分鐘的熱情。”“媽媽，我不會的，我真的很喜歡彈鋼琴，我天生就與鋼琴結下了不解之緣的，您就讓我學吧！”我充滿自信地說。媽媽看我對學鋼琴這么渴望，就答應了，我高興極了。
第二天，媽媽聯系了一位鋼琴老師。從此我每天下午就要到她那兒去學習了。
第一次到鋼琴班，哇，首先映入眼簾的就是一架白色的鋼琴，我終于能和鋼琴面對面了，心里甭提有多高興了。我走到鋼琴前摸了又摸，臉上無比喜悅，我沒能顧上老師同意，就打開琴蓋，按了一個鍵，清脆的鍵音隨之而出，悅耳極了。我又迫不及待地坐到鋼琴前，軟軟的'琴凳，豪華的鋼琴，我簡直快幸福死了！心怦怦直跳，手情不自禁地按起琴鍵來，越來越興奮，越彈越起勁。忽然，我猛地發(fā)現老師在注視著我，才想起沒經過老師的同意，馬上站起來忙說；“啊，老師，對不起！”老師微笑著說：“沒事兒，我看你挻熱愛音樂，有那種音樂天賦，今后，就要你刻苦練習了?！闭f完，我們便開始上課了。
開頭是學基本鍵法和手形鍵位訓練，老師每天要求我練兩個小時，非?？菰铮沂种妇毜糜炙嵊滞?，再加上即將來臨的期末考試正緊張復習，有時甚至想要放棄。但是，我又想到鋼琴之夢是永遠不能放棄的，于是，就努力堅持著，不管有多大的困難都要克服。
我現在越來越喜歡彈鋼琴了，它給我?guī)砹丝鞓?。在我生日那天，媽媽送給我一架鋼琴作為生日禮物，我激動得說不出話來。我終于擁有了自己的鋼琴。
今后，不管鋼琴道路有多曲折，我一定會沿著它走下去。
以我的特殊朋友為題篇十四
在我們家里，有四位成員。除了爸爸、媽媽和我之外，還有一臺電腦。這臺電腦是媽媽花幾千塊錢從商店里請來的。這臺電腦全身是黑色的，就像是黑色佐羅，披著一身黑斗篷。總之，酷酷的。
這個電腦在我家里起到了舉足輕重的作用。它幫助我學習。在電腦上，我可以找到許許多多非常有意思的文章，這可比看死板的書好玩多了。還可以在網絡上上學習網，對學習非常有幫助的。
當然，這臺電腦我最喜歡了，因為可以上網玩游戲。在電腦上，有許許多多的好玩的游戲，什么“賽爾號”啊，“qq飛車”??！都特別好玩的。qq可是個好東西，我們班的同學都有自己的qq號，可以隨時聊天，盡管上初中了也無所謂。爸爸媽媽也很喜歡電腦。有時候，媽媽會上網去學習一些有關于工作的事情，而爸爸就會上網找到菜譜，為我和媽媽做出最美味的飯菜。
這臺電腦最好的地方就是可以上網看電視。我們家的這臺電腦顯示器特別的大，特別的清楚，用來看視頻是再好不過了。有時候電視上演一個超級好看的電視劇或者電影，而電視上又有許多雜亂的廣告，電腦上都是一集一集的.，真的太方便了。
真的，電腦，是我最好的朋友。
以我的特殊朋友為題篇十五
在生活中，我有好多好多的朋友。這些朋友中，有的是我們班上的，有的是我們家屬院的，還有的是我的親戚。在這些朋友中，我有群很特殊的朋友。它們不會說話，整天待在柜子里，它們雖然不會動，卻知道天下事。那就是——書。我是一個愛學習的女孩，從小就愛看書。從小時候喜歡看的畫報到現在喜歡看的小說，我歷來都是認認真真、仔仔細細地閱讀。有時候，我一頭扎進書堆，就飯也不按時吃，覺也不按時睡。我知道這樣做對身體不好，但就是象閘壞了的汽車——停不下來了。因為書的世界是繽紛多彩的，有了書，我就像上了一對有力的翅膀，在廣大的世界里飛的多高多遠也不覺得累。對于一頭扎進書堆的我，用高爾基的一句名言來形容真是再合適不過了：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。
書只要一到我的手里，就好像能破解萬物的金鑰匙。我拿著它，就算走到天涯海角也不忘初心前方的門會打不開。
書即是的好朋友，也是我的好老師。有什么不懂的問題只管向它請教，不管問什么都難不倒它。它就像一位博學多才的智者。只要有了這位“智者”，那么什么也不能難住你。
書對我來說也是一艘大船。我可以乘著它在任何一個書的海洋上漂流，不忘初心颶風大浪把它打沉，因為它是一艘像諾亞方舟一樣的船。
以我的特殊朋友為題篇十六
每個人都有自己的朋友。我也一樣，有很多不同的朋友。其中有一位好朋友卻與眾不同。他中等個兒，烏黑的短頭下面有一雙會說話的眼睛，燦爛的笑容似乎成了他的標記，只要他一笑，就會讓人感到親切和溫暖，渾身上下充滿著陽光氣息。他，不僅是傳授我們知識的好老師，更是大家的好朋友。
他的課輕松活潑，再枯燥的知識從他的嘴里講出來，都會讓人感興趣。他經常會以講笑話的方式，讓同學們捧腹大笑、印象深刻。記得有一次，他發(fā)現我們班的有些同學膽子很小，就以自己小時候的趣事給大家講道理。他回憶，那一年他也只有七八歲，爸爸媽媽有事要晚一點回家。夜里，正當他害怕時候，突然停電了，嚇得他趕緊拿起一本書躲進被子里，打著手電筒翻著書打發(fā)時間，慢慢的他就不害怕了……。他用親身經歷的事，加上幽默的語言和動作，讓我們很快就明白了一個道理，無論遇到什么困難，只要堅強、勇敢，任何事情都不會難倒我們!
不僅如此，他總像一個快樂的孩子，在第二課堂上與我們一起吶喊、一起歡呼!玩得比我們還要開心，完全找不到老師的架子。在“2+x”乒乓球訓練過程中，他耐心地教我們怎么拿拍子、怎么發(fā)球、怎么接球，也讓我們與他一起“過招”。有一次，他安排三年級參加“2+x”的`同學輪留和他比賽。當輪到我和他pk的時候，他發(fā)了一個“旋球”，我好不容易把球接到了，但是因為我用力過大，打出了邊界，他像小朋友似的高舉著拍子，叫著“我贏了!我贏了!”
別看他平時對我們有說有笑的，但也有嚴厲的時候。有一次，我馬馬虎虎的把家庭作業(yè)寫完就出去玩。第二天他批改作業(yè)的時候，看見我的作業(yè)本上的字跡寫得太亂，就叫我把昨天的作業(yè)重新做一遍，而且很嚴厲的批評了我：“今后書寫一定要認真，不要再馬虎了”。自從那次之后，我寫作業(yè)比以前認真多啦!
你猜我的這位特殊“朋友”是誰？告訴你，他就是我敬愛的班主任老師。
以我的特殊朋友為題篇十七
一天晚上，我正在制作綜合實踐活動課材料袋里的孔雀燈，我做呀做呀，時間就像流水一樣緩緩地流了過去，轉眼間已經快九點半了，因為我總是做不好，所以我非常沮喪地嘆了口氣。媽媽聽見了對我說：“你怎么了？快點睡覺吧！要不然明天早上起不來！”我猶豫了一下，答到：“那好吧！”。
正當我決定放棄的時候，不經意間看見了我的好朋友《小學生導讀》，便忍不住隨手翻了幾頁。突然，我看見一個非常吸引我的題目，名叫“愛迪生發(fā)明電燈”。于是，我便認真地看了起來，書上說：“愛迪生一天24個小時幾乎23個小時都在實驗室里制造電燈，他制造電燈很有耐心，每當遇到挫折甚至失敗的時候，他都從不氣餒。就這樣，經過了十年的不懈努力，他終于發(fā)明了世界上第一盞電燈?！弊x到這兒，我覺得愛迪生這種堅持不懈的精神很讓人敬佩，不像我，那么容易著急、泄氣，愛迪生發(fā)明電燈的'故事讓我受到了啟迪，決定一定要把孔雀燈做好。
于是我重新拿起了制作孔雀燈的材料，一邊做著孔雀燈一邊想著愛迪生堅持不懈的精神。最后，我終于做好了一盞漂亮的孔雀燈。瞧！孔雀燈上四只美麗的孔雀像在翩翩起舞一樣，如果能亮起來那就更好了！
現在孔雀燈仍在我們家客廳里歡迎著客人，看到它，我就想到了愛迪生，想到了《小學生導讀》。
以我的特殊朋友為題篇十八
去年，爸爸媽媽送給了我一個“知識寶庫”。不用說大家多知道是—電腦。從此，我就多了一個知心朋友了。
下面，我就來介紹我的朋友：他的“頭”（顯示器）是方形的，白皮膚，有一個特異功能，就是“魔術師”。主機就是他的大腦，你可不要小看他哦，他的大腦里有很多很多我們不懂的東西。只要你打幾個字他就會把字的意思一字不漏的告訴你。鼠標就是他的小助手，隨時由你控制。當然，我說的這些只是它的一部分，還有音箱、電源、控制器、鍵盤等。他們的功能可神奇拉！
有了電腦，我就迫不及待的使用起來。寫了，能提高作文水平。
我非常關心它，愛護它，天天給他檢查，看有沒有什么病毒。我用它打字，查閱、資料、制作東西……電腦是我的好助手。通過我和朋友的一段接觸，我與他的感情越來越深，我們成了形影不離的好朋友。據我的了解，電腦已經走了很長的歷程了。每當我不在家的時候，電腦可悶了，我得他鋪上了一層布，生怕他涼了。
電腦你可真是我的好朋友呀！
以我的特殊朋友為題篇十九
在二十一世紀，科技發(fā)展的今日，我們的學習條件提高了，課堂上不僅可以在老師的幫助下回顧舊知，學習新知。在家里呢?還可以通過多種媒體自學呢!比如說：如今科技日新月異了，有了電腦，我們可以借助電腦來學習啊!
電腦不僅可以提高我們識字的水平，還可以上網查閱資料，看到許多課外的信息和好文章。
我認為電腦是我們的良師益友，現在我們可以用復讀機來讀英語，還可以用電腦放光碟來學習英語，不僅能聽，而且可以看，提高我們學習的興趣。通過電腦，我們可以與一些學習好的同學聊天，互相交流學習經驗，提高學習能力。另外，我們運用電腦，還可以向老師發(fā)電子郵件，向老師請教學習上的問題;在教師節(jié)和老師生日的時候，給予老師寄節(jié)日賀卡，表示對老師的節(jié)日問候。
電腦上有一些游戲，其實網上的智力游戲我覺得是非常有意義的，我們可以有目的的選擇益智的游戲，比如說一些數字游戲，它會給你出一些數字謎讓你猜。這樣，不僅可以讓你提高課外的學習能力，而且還能提高你計算的速度呢!
電腦不僅在我們學習上是我們的好友，而且在休閑上也是個知心者呢。學習比較累時，通過電腦多媒體聽音樂，可以放松緊張的情緒，調節(jié)一下心情，更好地投入下一步的緊張學習狀態(tài)。
電腦在學習上有很多益處，我通過電腦了解了很多新鮮事物。生活在電腦時代的我是多么快樂啊!
鄒偉龍是一個很活潑的小孩，他也是我的一個好朋友。可你信不信，我和他開始還是一對“天敵”呢!那時我才三年級。
有一天，汪老師突然叫鄒偉龍坐在我旁邊?！笆裁?讓我和我的‘天敵’同桌?”我一聽，差點沒昏過去。可是，“師(天)命難違”呀。所以我只好“認了命”。剛開始的時候，我和他誰也不理誰。后來因為種種原因，我們倆的關系越來越近……直到有一天，他突然對我說：“唉，咱倆別再做‘天敵’了，交個朋友怎么樣?”我想：“既然他已經提出來交朋友，再做‘天敵’又何必呢?多一個朋友少一個敵人不是更好嗎?”于是我就和他交上了朋友。
鄒偉龍的一個很明顯的優(yōu)點就是不打人。記得那次上四年級上學時，班上的一個“打人王”楊夢舟打了他一下，他沒有在意，還照樣來找我玩。這是我第一次發(fā)現他的優(yōu)點，讓我非常驚訝。于是我問他了一下，可他卻答道：“如果和他‘開戰(zhàn)’不是更不好嗎?最好還是不要往心里去，不把它當一回事就行了”。我聽了，很受益……他雖然有許多優(yōu)點，缺點也有一些。最讓我受不了的是：1、上課愛找我講話。2、有時不講信用。上課找我講話是時有發(fā)生。上次還害慘了我呢。
他不講信用也很討厭。有一回，我和他比跳遠，我和他先簽好了“條約”：誰輸了誰學豬叫三十聲。“1、2、3、跳!”結果我比他遠一點。我說：“該學豬叫了吧?”可沒想到他來了句：“‘拜拜’。讓我學豬叫，白日做夢!”然后便開溜了。我很生氣。但后來才知道他是在和我開玩笑。但我還是“警告他不要在自己倒霉時和別人開什么玩笑。
鄒偉龍雖然有一些讓人很難接受的缺點，但優(yōu)點也不比缺點少。我希望他能盡力改正他的所有缺點，和我永遠是朋友!
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/18444532.html】
